Liikuntapainoitteisen luokan perustaminen Paunun kouluun / kokeilutoiminnan jatkaminen

Transkriptio

1 Sivistyslautakunta Liikuntapainoitteisen luokan perustaminen Paunun kouluun / kokeilutoiminnan jatkaminen 1456/ /2014 Sivla Valmistelu perusopetuksen rehtori (Paunun koulu) puh Paunun koulussa on järjestetty koulun kehittämiseen liittyvänä ko keilu na lv yläkoulun aloittavalle ikäluokalle lii kun ta pai notteis ta opetusta, kun koululle perustettiin yksi (1) liikuntapainotteinen 7. luokka. Ko. ryhmän osalta painotuksen on tarkoitus jatkua koko ylä kou lun ajan. Kokemukset syksyllä 2014 alkaneesta toiminnasta ovat olleet hyvin po si tii vi sia niin oppilaiden ja opettajien kuin vanhempienkin nä kö kulmas ta. Luokalle valitut 25 oppilasta ovat olleet motivoituneita ja ak tiivi sia niin liikunnan kuin akateemisen opiskelunkin osalta. Hyvien kokemusten perusteella Paunun koulun opettajakunta toivoo ko kei lul le jatkoa. Paunun koulun oppilaaksiottoalueeseen kuu lu vis sa Jokivarren, Vitikkalan, Kaipolan ja Juokslahden kouluissa on 6. vuosiluokan oppilaita lukuvuonna yh teen sä 136. Tavoitteena on tarjota näille oppilaille mah dol li suus hakeutua liikuntapainotteiselle luokalle lv alussa. Liikuntapainotteisen luokan tavoitteena on tukea urheilua har ras tavien tai liikunnasta kiinnostuneiden nuorten kokonaisvaltaista ter veyttä. Liikuntaluokalle hakeutumiseen ei välttämättä edellytetä mis sään lajissa kilpailemista tai lajin harrastamista urheiluseurassa tär kein tä on monipuolinen kiinnostus ja harrastuneisuus liikuntaan. Lii kun taluo kal la on pakollista liikuntaa neljä tuntia viikossa. Seit se män nel lä luokalla liikuntaa on kaksi tuntia viikossa enemmän kuin muil la luokilla, jolloin liikuntaluokan oppilailla keskimääräinen vii koit tai nen tuntimäärä seitsemännellä luokalla on 32 tuntia (saksan opis ke li joil la 34 tuntia viikossa). Kahdeksannella ja yhdeksännellä luo kal la lisäliikuntatunnit ovat pois muusta valinnaisuudesta. Oppimisympäristöinä ovat Paunun koulun, sekä tarpeen mukaan Vitik ka lan koulun ajanmukaiset liikuntatilat sekä alueella olevat Pau nun urheilupuisto ja Jämsän jäähalli. Kuntosaliharjoittelussa käy te tään Jämsän lukion tiloja ja välineitä, sekä mahdollisesti paikallisia kun tosa li yri tyk siä. Myös Jämsän uimahalli Koskikara toimii yhtenä har joitte lu paik ka na. Liikuntaluokkatoiminnan lähtökohtana on liikunnan ilon ja mo ni puo li-

2 sen liikunnanopetuksen tarjoaminen. Painopiste opetuksessa on moni puo li ses sa liikunnan yleistaitavuuden kehittämisessä sekä ke honhal lin nan ja lihashuollon harjoittelussa. Liikunnan perustaitojen ke hittä mi nen tukee oppilaan omaa lajiharjoittelua ja vähentää myös vammau tu mis ris kiä. Opiskelu liikuntaluokalla perustuu oppilaan yk si löl listen kehittymismahdollisuuksien huomioimiseen. Näkyvin ja tärkein osa liikuntaluokkatoimintaa on liikkuminen lii kun tatun neil la monipuolisesti eri lajien ja liikuntamuotojen parissa. Opis kelun tavoitteet ja sisällöt vastaavat valtakunnallisia liikunnan ja terveys tie don opetussuunnitelmien perusteita, mutta lisätuntien avulla si säl töi hin saadaan syvyyttä ja monipuolisuutta. Harjoittelu voidaan to teut taa yhteistyössä paikallisten urheiluseurojen sekä ammatillisen kou lu tuk sen urheiluvalmennuksen kanssa, kuitenkin siten, että koulul la on jakamaton vastuu oppilaan turvallisuudesta ja ope tus suun nitel man noudattamisesta. Liikuntapainotteisin luokan ryhmäkoko Luokalle voivat hakea kaikki Paunun koulun oppilaaksiottoalueen (Vi tik ka lan, Jokivarren, Kaipolan ja Juokslahden) koulujen 6. luokkien oppilaat. Luokalle valitaan noin puolet tyttöjä ja puolet poikia, ja luo kan perustamisen edellytyksenä on vähintään 15 hyväksyttyä haki jaa. Mikäli hyväksyttyjä hakijoita ei ole tarpeeksi, luokan pe rus ta minen peruuntuu. Valintaperusteet Valintaperusteina käytetään sivistyslautakunnan kokouksessaan hyväksymiä valintakriteereitä: Esivalinta liikuntaluokalle tehdään kuudennen luokan jou lu to dis tuksen liikuntanumeron, käyttäytymisen arvosana sekä liikunnan- ja luokan opet ta jan yhteisen oppilaan liikunta- ja luokkatunteja sekä käytös tä koskevan arvion perusteella. Esivalintapisteet (40 %) huo mioidaan lopullisessa valinnassa: - Liikunnan numero ja käytösnumero: 10 % Valintakokeessa huomioidaan kuudennen luokan joulutodistuksen liikun ta nu me ro sekä lukuaineiden keskiarvo - Liikunnan- ja luokanopettajan arvio: 30 % Lausunnossa huomioidaan fyysisten ominaisuuksien lisäksi mm. ryhmä työ tai to ja, toisten huomioimista, vastoinkäymisiin ja pet ty myk siin suhtautumista sekä sääntöjen noudattamista. Varsinaisessa soveltuvuuskokeessa on liikuntatestit (60 %). Liikuntatesteissä mitataan monipuolisesti hakijan fyysisen kunnon eri osa-alueita: taitoa, nopeutta, voimaa, liikkuvuutta, kestävyyttä. Taidon osa-aluetta painotetaan. Liikuntatestit koostuvat seuraavista osa-alueista:

3 A. Liikehallinta 1. Voimistelusarja (kehonhallinta) Suoritusohjeet: Suorita koetilanteessa näytetty voimistelusarja, joka koos tuu seuraavista liikkeistä: tukkipyörintä, kuperkeikka, jän ne hyppy, vaaka, kärrynpyörä, käsinseisonnasta kuperkeikka sekä va paaeh toi nen omavalintainen liike. Tulos: Opettajan arvioima tekninen osaaminen ja kehonhallinta eri liik kei den perusteella. 2. Naruhyppely (ajoitustarkkuus ja nopeuserottelu) Suoritusohjeet: Hyppää narua 15 sekunnin ajan ensin toisella ja vauh dis ta vaihtaen toisella jalalla. Jos naru sotkeentuu, ajanottoa ei kes key te tä. Saat itse päättää kummalla jalalla aloitat. Tulos: Molempien jalkojen onnistuneiden suoritusten yhteenlaskettu lu ku mää rä. 3. Vauhditon 5-loikka (yleiskoordinaatio ja kimmoisuus) Suoritusohjeet: Lähtöasennossa jalat ovat rinnakkain lähtöviivan taka na. Ensimmäinen loikka tapahtuu tasaponnistuksella. Viidennen loi kan jälkeen alastulo tapahtuu kahdelle jalalle. Loikittu matka mi tataan taaemman jalan kantapäästä. Tulos: 5 vuoroloikalla edetty matka senttimetreinä. 4. Pallonkuljetus käsin ja jaloin (yhdistely, voima- ja nopeuserottelu se kä suunta- ja ajoitustarkkuus) Suoritusohjeet: Seiso lähtöviivan takana. Lähtökomennosta pom pu ta lentopalloa koripallotyyliin pitkin kahdeksikkorataa (kartioiden etäisyys toisistaan 5m). Pomputtaessa saat käyttää vapaasti sekä oikeaa että vasenta kättä, mutta et molempia yhtä aikaa. Riittää, että ja lat kiertävät kartiot; pallo voi pomppia radan sisäpuolella. Kierrä kah dek sik ko 4 kertaa. Laske pallo maahan ja jatka pallon kuljetusta ja loin. Kierrä kahdeksikko vielä 4 kertaa niin, että sekä jalat että pal lo kiertävät kartiot. Jos pallo karkaa, hae pallo ja jatka suoritusta siitä koh das ta, jossa pallo karkasi. Tulos: Tehtävään käytetty aika sekunteina. 5. Tarkkuusheitto (suuntatarkkuus, yhdistely ja voimaerottelu) Suoritusohjeet: Asetu heittoviivalle, joka on 2 metrin päässä sei nästä. Heitä tennispallolla vuorotellen 5 heittoa oikealla, 5 vasemmalla, 5 oikealla, 5 vasemmalla kädellä jne. yläkautta seinässä olevan 2,5m korkeudessa olevan viivan yli. Heitto hyväksytään, kun op pi laan heittämä pallo osuu seinässä olevan viivan yläpuolelle ja hän saa sen kiinni samalla kädellä suoraan ilmasta. Suoritus päättyy, kun oppilas tekee onnistuneesti 20 onnistunutta heittoa ja kiinniottoa (max aika 2 min). Tulos: Suoritukseen käytetty kokonaisaika sekunteina.

4 6. Uinti (uimataito, uimatekniikka) Suoritusohjeet: Hyppää pää edellä veteen altaan syvässä päässä. Ui ensin 25m vapaauintia ja heti perään 25m rintauintia. Tulos: Opettajan arvioima tekninen suoritus hypystä sekä kahdesta uin ti tek nii kas ta. B. Fyysinen kunto: 7. Voima (koukkukäsiriipunta) Suoritusohjeet: Lähdössä ponnista penkiltä koukkukäsiriipuntaan. Leu an tulee olla koko suorituksen ajan tangon ylä- ja etupuolella. Ote on vastaote. Aika katkaistaan kun leuka koskettaa tankoon. Tulos: Aika sekunteina. 8. Nopeus (ketteryysrata) Suoritusohjeet: 12m pitkän radan molemmissa päissä on este. Lähtö paik ka on esteiden keskivälissä ja lähtösuunta ylitettävään es teeseen päin. Juokse ensimmäiselle esteelle, hyppää sen yli, jonka jälkeen ryömit sen ali ja juokset toiselle esteelle. Ryömi / liu'u toisen esteen ali ja hyppää sitten sen yli ja juokse toinen kierros samalla taval la. Aika pysähtyy toisen kierroksen täyttyessä. Tulos: Kokonaissuoritukseen käytetty aika sekunteina. 9. Kestävyys (kestävyyssukkulajuoksu) Suoritusohjeet: Seiso lähtöviivan takana. Kun saat lähtömerkin, juokse toiselle puolelle salia muovikartioiden väliin. Kun kuulet seu raavan äänimerkin, lähde juoksemaan takaisin. Näin jatkat niin pit kään kuin jaksat. Tarkoituksena on ehtiä toiselle puolelle aina ennen ää nimerk kiä. Lähde kuitenkin juoksemaan takaisin vasta äänimerkin kuul tua si. Juoksuvauhti kiihtyy aina minuutin välein. Yksi sukkula (yh den suun tai nen matka) on 20m. Tulos: Onnistuneiden sukkuloiden lukumäärä. 10. Liikkuvuus (haaraistunnasta eteentaivutus) Suoritusohjeet: Asetu merkkiviivan taakse haaraistuntaan siten, että avaat jalat mahdollisimman leveälle. Kantapäiden tulee olla ko konaan viivan takana ja polvien suorina. Taivuta tästä asennosta ylävar ta loa ja käsiä mahdollisimman pitkälle eteenpäin. Ääriasento pide tään muutaman sekunnin ajan. Tulos: Työnnetyn kirjan tulos mittanauhalla. Liikuntapainotteisen luokan toiminta lisää opetukseen kohdistuvia kus tan nuk sia kahden (2) vuosiviikkotunnin verran, kun luokalle järjes te tään 7. vuosiluokalla kaksi tuntia lisäliikuntaa lukuvuoden ai kana. Kustannukset on mahdollista sisällyttää hyväksyttyyn vuoden 2015 talousarvioon.

5 voimaan astuvia uusia opetussuunnitelmia valmistellessa poh di taan mahdollisuuksia vakiinnuttaa liikuntapainotteisen luokan toi min ta osaksi Jämsän kaupungin perusopetusta ja sen ke hit tä mistä. Sivistyslautakunnan johtosäännön 1 mukaan sivistyslautakunta päät tää noudatettavista perusteista, periaatteista ja yleisohjeista Ehdotus Sivistystoimenjohtaja: Sivistyslautakunta hyväksyy Paunun koululle syksyllä 2015 pe rus tetta val le liikuntapainotteiselle 7. luokalle valintaperusteet ja me net te lyta vat alkaen. Lisäkustannukset tulee kattaa Paunun koulun mää rä ra hois ta. Sivistyslautakunta antaa ohjeen sisällyttää kokeilu lv perus ope tuk sen yhteiseen lukuvuosisuunnitelmaan ja siihen si säl tyvään Paunun koulun lukuvuosisuunnitelmaan. Kokeilusta tulee antaa väliraportti sivistyslautakunnalle keväällä Uusissa opetussuunnitelmissa voidaan päättää kokeiluun liittyvän toi min nan vakinaistamisesta ja ulottamisesta koskemaan kaikkia perus kou lu ikäi siä nuoria. Päätös Keskustelun aikana esittelijä muutti ehdotustaaan tekemällä siihen lisäyksen: Sivistyslautakunta edellyttää, että valintakriteereitä tulee jatkovalmistelussa laventaa siten, että soveltuvuuskokeiden liikuntatestien painoarvoa vähennetään. Sivistyslautakunta hyväksyi esittelijän muutetun ehdotuksen. Sami Lahti poistui klo ollen läsnä päätöstä tehtäessä.