1. Substanssi: mitä ja missä on sosiaalinen? Yhteenveto. Mitä todellisuuden osa-aluetta sosiaalityö koskee?

Transkriptio

1 Petteri Paasio 1 1. Substanssi: mitä missä on sosiaalinen? Yhteenveto Mitä todellisuuden osa-aluetta sosiaalityö koskee? Eli mitä koskevan asiantuntemuksen sosiaalityö asiakkaiden yhteistyökumppaneiden käyttöön? Sosiaalityö koskee sosiaalisia ongelmia sosiaalista hyvinvointia -> paradoksi 1. ongelmia hyvinvointia eli yksilön (tai järjestelmän) sen sosiaalisen ympäristön välistä suhdetta -> paradoksi 2. ei vain yksilöä, ei vain ympäristöä, vaan näiden välistä suhdetta Ihmiset ratkaisevat suurimman osan sosiaalisista ongelmistaan hyvinvointiinsa liittyvät kysymykset ilman yhteiskunnallisia interventioita tai palvelu. Tähän luontaiseen oppimiseen liittyy olennaisena osana tilannearviointi, natural sensemaking, ymmärrys, arviointi, kokemusten punnitseminen, harkinta, toisin tekeminen jne. -> paradoksi 3. sosiaalityön asiantuntemus ei perustu vain huonompiosaisuuteen vaan on aina testattavissa tilanteessa kuin tilanteessa

2 Petteri Paasio 2 Ei ole olemassa rakenteellista sosiaalityötä, kaikki sosiaalityö on rakenteellista. Allen-Mears & Garvin (eds.) The Handbook of Social Work Direct Practice (2000) Tropman & Richard-Schuster, The concept of Levels and Systems in Social Work Taulukko: Intervention kohde siin Toimintapolitiikan edistäminen, joka tähtää mediassa esiintyvän vartalon kuvaamisen tavan muuttamiseen Kaltoin kohteleva perhe Työntekijän loppuun palaminen Yhteiskunnallinen Asianajoa kansallisen n toimintapolitiikan puolesta, joka kohdistuu kehitysvammaisille tärkeisiin kysymyk- Kehitysvamma Biologinen Syömishäiriö Yksilöllinen Perheryhmä Organi satorinen Biologinen Lääketieteelliset keinot helpottamaan vammaan liittyviä komplikaatioita Vitamiinit lisäravinto kompensoimaan normaaliravinnon puutteita Rauhoittavat vähentämään raivon puuskia Depressiolääkitys vähentämään depressioon liittyvää loppuun palamista Yksilöllinen Palveluohus auttamaan yksilöitä päivittäistoiminnoista suoriutumisessa Ohus, neuvonta sosiaalityö (counseling) auttamaan syömishäiriöstä kärsiviä ihmisiä Yksilötyö aggression hallinnasta Ongelma Perheryhmä Terapia auttamaan perhettä selviämään kehitysvammaisen lapsen tarpeista Verkostotyö ystävien perheen kanssa, jotta nämä tulisivat toimeen yksilön syömishäiriöön liittyvän käyttäytymisen kanssa Työskentely perheiden kanssa koskien kysymyksiä viha, kommunikaatio suhteiden rakentaminen Yksilötyö loppuun palamisesta depressiosta, työvoimapalvelut uudelleentyöllistymiseen Työntekijöiden ryhmä(työn)ohu s koskien loppuun palamisen vähentämistä uusien työskentely taitojen / tapojen oppimista Organisatorinen Organisaatioiden välisen yhteenliittymän luominen, joka tarjoaa palveluita vammaisille Työ eri organisaatioiden (esim. koulut) kanssa, jotta ne järjestäisivät työpajo koskien vartaloimagoa syömiskysymyksiä Kehittämistyö organisaatioissa / sellaisten luominen, jotka keskittyvät perheen tukemiseen Ohjelmat, jotka tarjoavat uusia kannustimia työntekijöille; työskentely organisaatioiden kanssa, työilmapiirin kohentamiseksi työntekijäystävällisen toimintatapojen luomiskeksi Yhteisöllinen Ohjelmia toimintaa yhteisössä vammaisille Paikallisen n työ, jotta syntyisi tukiohjelmia työntekijöille jotta syntyisi uusien työtaitojen opetusta Paikallisen n hanke, jonka tarkoitus lisätä tietoisuutta syömishäiriöistä Paikallisen päivystävän puhelimen luominen kriisitilanteissa avun saamiseksi Toimintapolitiikan edistäminen, jotka tähtäävät perhe-elämän stressin vähentämiseen tuen tarjoamiseksi perheille Sellaisten toimintaohjelmien edistäminen, jotka mahdollistavat työpaikko omaksumaan perheystävällisempiä työtekijäystävällisempiä toimintaperiaatteita (esim. töiden kaminen, päivähoito, uudet kannustinjärjestelmät)

3 Petteri Paasio 3 Yhteiskunnallinen Nuorisotupakointiin liittyvän lainsäädännön edistämien (ostaminen, tupakointi); tupakoinnin vaaro koskevien tiedotuskampanjoiden järjestäminen Nuorisotupakointi Yhteiskun nallinen Biologinen Nikotiinilääkitys vieroitusoireisiin Yksilöllinen Informaation tarjoaminen yksilöille tupakoinnin vaaroista; työ nuorten kanssa koskien tupakointia imagoa Ongelma Perheryhmä Työskentely perheiden kanssa koskien nuorison tupakointia kotona, informaation tarjoaminen perheille koskien nuorison tupakoinnin merkkien tunnistamista Organisatorinen Työ paikallisten organisaatioiden kanssa, jotta ne tarjoaisivat ohjelmia nuorisotupakointiin liittyen; ohjelmat organisaatioiden kanssa koulutuksen tarjoamiseksi tupakoinnin vaaroista Yhteisöllinen Koko yhteisön kattavan kampann aikaansaaminen nuorten tupakointia vastaan On neljä kekseistä elementtiä, joita on tarkasteltava, ennen kuin sosiaalityön interventioihin ryhdytään: 1. kyseessä olevan järjestelmän tunnistaminen sen toiminnan havaitseminen 2. järjestelmän rakenteen tai osajärjestelmien tarkastelu 3. järjestelmän kontekstin eli toimintaympäristön tarkastelu 4. olemassa olevat erilaisten asioiden välisten suhteiden tarkastelu järjestelmässä. Vasta kun nämä osatekijät on ymmärretty, sosiaalityöntekijä voi valita sopivan intervention.

4 Petteri Paasio 4 Sosiaalityön voimakenttä, toiminnan ulottuvuudet, asiantuntemuksen alat, disipliinit, VALUE Arvot, etiikka, hyvinvointi POWER Toiminta, toimintavälineet, interventiot KNOWLEDGE Tieto, ymmärrys, arviointi, tietoperusta,

5 Petteri Paasio 5 ARVOT Sosiaalityössä on kaksi perustavaa eettistä velvollisuutta: a) auttaa ihmisiä tosiasiallisesti vaikeissa elämäntilanteissa eli sosiaalisten ongelmien vähentäminen hyvinvoinnin lisääminen. Tämä on kuitenkin myös yleisinhimillinen velvollisuus mutta koska sosiaalityö väittää omaavansa tähän erityistä taitoa tietoa seuraa tästä toinen yhtä perustava velvollisuus b) Professionaalisen tietoperustan kartuttaminen jotta voisi mahdollisimman menestyksekkäästi toteuttaa a) velvollisuutta Etiikka koskee alun perin kysymystä, mitä on hyvä elämä. nyt käsillä oleva tutkimus ei tapahdu teoreettista tietoa silmällä pitäen kuten jotkut muut tutkimukset (sillä emme nyt tutki hyvettä tietääksemme pelkästään mitä hyve on, vaan tullaksemme hyviksi muutenhan tästä ei olisi mitään hyötyä) Aristoteles, Nikomakhoksen etiikka (1103b26-29)

6 Petteri Paasio 6 TIETO Tavat joilla arvioimme ongelmia tavat joilla me kuvaamme määrittelemme niitä, ovat tietenkin kiinteästi kytköksissä tapaamme luoda tietoa maailmastamme yleisemminkin asemastamme siinä. Jane Fook, Social Work. Critical Theory and Practice. (2002, 115) Kaikkein tärkeimmät päätökset, joita sosiaalityöntekijä tekee koko uransa aikana koskee käytettäviä kriteereitä hänen arvioidessaan teorioiden vaikuttavuutta koskevien väittämien paikkansapitävyyttä. Eileen Gambrill, Social Work Practice. A Critical Thinker s Guide. (1997, 76)

7 Petteri Paasio 7 Kyseenalaiset kriteerit arvioida tietämistä koskevia väittämiä Auktoriteetti Yleinen hyväksyntä Esittämistapa Kokemus Traditio Uutuus Kritiikitön dokumentaatio Tapausesimerkit Todistus, lausunto Henkilökohtaiset ominaisuudet Hyvä tarkoitus Intuitio Viihdearvo Tunnereaktiot Mikäli Freud sanoi niin, sen on oltava totta Suurin osa sosiaalityöntekijöistä käyttää menetelmää, niin minäkin Hänen esityksensä oli vakuuttava, ryhdynpä käyttämään menetelmää Olen soveltanut menetelmää viidessä tapauksessa kaikissa se toimii Näin olemme aina toimineet. Ei ole mitään syytä muuttaa toimintatapaa Tämä on maailmalla uusinta uutta, joten emmekö mekin Väittämän hyväksyminen hämärän dokumentoimattoman näytön perusteella Elävän mukaansatempaavan esimerkin esittäminen: Minulla oli sellainen tällainen tapaus Uskon, että se toimii koska X kertoi että kokeili sitä se auttoi Hän esitti hyvän argumentin, mutta millä kokemuksella hän puhuu Asiakkaan kysymykseen toiminnan vaikuttavuudesta vastataan Me todella välitämme asiakkaistamme toimimme asiakaslähtöisesti Minä vaan tiedän Onpa kiehtova näkökulma, sen täytyy olla totta Luotan tuntemuksiini tehdessäni päätöksiä Gambrill, Social Work Practice. A Critical Thinker s Guide. (1997, 78)

8 Petteri Paasio 8 Inhimillisen toiminnan rakenne Aristoteleen Nikomakhoksen etiikka alkaa seuraavilla sanoilla: Kaikkien taitojen tutkimusten samoin kuin myös kaikkien toimintojen valintojen katsotaan tähtäävän jonkin hyvän saavuttamiseen. Siksi hyvä onkin osuvasti määritelty siksi, mitä kaikki tavoittelevat. (1094a1-3) TOIMINTATAPA TODELLISUUSKUVA mahdollisuuksista toimintakyvystä seurauksista TULKINTA INTENTIOT PSYYKKINEN TOIMINTA PALAUTE PRAKTINEN TOIMINTA ROOLI ASEMA TOIMINTA- AREENAT TAVAT RAKENNE NORMIT Antti Särkelä: Välittäminen ammattina (2001, 52)

9 Petteri Paasio 9 2. Sosiaalityön prosessi: miten tulisi toimia? Miten sosiaalityötä tehdään hyvin? Eli mitkä ovat sosiaalityön prosessit millaisia ne ovat? Sosiaalityön looginen prosessi 5. Seuranta 4. Interventio 6. Arviointi (evaluaatio) 3. Suunnitelma sopimus 2. Tilannearviointi 1. Yhteistyösuhteen rakentaminen

10 Petteri Paasio 10 Sosiaalityön allinen prosessi Alustava tilannearvio Alustava suunnitelma Suhteen rakentaminen Alustava suunnitelma Alustava interventio Alustava interventio Tilannearvio Suhteen rakentaminen

11 Petteri Paasio 11