Suomen Verkko-Opisto Lähtökartoitus. Teija Lehto VirtuaaliAMK-verkosto

Transkriptio

1 Suomen Verkko-Opisto Lähtökartoitus Teija Lehto VirtuaaliAMK-verkosto

2 Taustatiedot

3 Vastaajien lkm Vastauksia tuli yht. 481 kpl seuraavasti: Mikrolinna Rockway Promentor Kymenlaakson opisto Tapiolan lukio Helsingin suomenkielinen Espoon työväenopisto Kouvolan kansalaisopisto Tampereen ammattiopisto AMK

4 Vastaajien sukupuolijakauma 171; 36 % Miehet Naiset 310; 64 %

5 Vastaajien ikäjakauma yli 60

6 Toiminta opetus- tai koulutusalalla vuosina yli en ollenkaan 30 alle

7 Opettajan pedagogiset opinnot ei 168; 35 % kyllä 313; 65 %

8 Seuraavien kysymysten tyyppi Vaihtoehdot: 0 - en ole kuullutkaan 1 - olen kuullut tai nähnyt jonkun muun käyttävän 2 - olen itse käyttänyt opiskelijana tai vapaa-ajalla 3 - olen käyttänyt opettajana / kouluttajana 4 - tunnen välineen erinomaisesti ja osaan hallinnoida sitä ja sen ominaisuuksia minulle tarpeellisella tasolla Näistä laskettiin summat, jota käytettiin painoarvona

9 Tunnetuimmat oppimisalustat Painoarvo, tunnetuin Moodle Fronter 229 Muu 354 Blackboard 379 Optima 539 Moodle

10 Muita mainittuja oppimisalustoja Opit, Moodlen edetäjä Allu, Edu 2.0, WebCT, R5Generation, LearningSpace, Maharadja Cloud webct Learning Space, BSCW, Learnlinc, Google Docs, Ning, Verkkosalkku, Adobe Connect Pro, Second Life Humakpro, youtube, Ciscon ja Microsoftin oppimisalustat, internetin avoimet, ilinc, Google sivustot, Lissabonin yliopiston alusta, SumTotal, Talent Portal, Cisco Networking Academyn oma oppimisympäristö, Itslearning, Agenda Wiki, Internetix,FirstClass, En plattform som jag skräddarsytt själv för mina behov, Fle3, Kyvyt.fi, Sharepoint, EduWeb, Pedanet, taitocampus Muikku, Netti-Moppi, Opit, Rockway.fi, Promentor, Viope, SMART Board, Virtualia x, etwinning, Blogi, etaitava, Wilma

11 Koulutuksen tarve: oppimisalustat Montako mainintaa koulutuksen tarpeesta? Moodle Blackboard Fronter Optima Muu oppimisalusta 36

12 Tunnetuimmat yhteisöt Internetissä Painoarvon mukaan, tunnetuin Facebook Facebook Google ryhmät / Google + Suomi24.fi MySpace Ning Muu Netlog Mikseri

13 Koulutuksen tarve: Internetin yhteisöt Montako mainintaa koulutuksen tarpeesta? Suomi24.fi Muu verkkoyhteisö Mikseri 40 Netlog MySpace Ning 77 Facebook 105 Google ryhmät / Google

14 Top100 eoppimisen välineet Painoarvon mukaan, tunnetuin Wikipedia Wikipedia YouTube Google Docs 795 Twitter Picasa Flickr 527 Google Reader Slideshare Dropbox Delicious 220 Prezi TeacherTube Wikiversity Diigo

15 Tunnetuin on Blogger Blogit ja wikit Blogger Wordpress Wikispaces Muu

16 Tunnetuin on Skype Verkkokokousvälineet Skype 1058 Adobe Connect 882 Google/Gmail verkkoneuvottelu Windows Live LearnLinc Webex Muu

17 Tunnetuin on Skype Verkkokokousvälineet Skype 1058 Adobe Connect 882 Google/Gmail verkkoneuvottelu Windows Live LearnLinc Webex Muu

18

19 Minä verkkokouluttajana Suunnittelen oppimista tukevat työtavat ja verkkoopetusmenetelmät huolellisesti ennalta Kannustan oppijaa pohtimaan omaa oppimistaan (oppimispäiväkirjat, keskustelufoorumit, blogit jne.) Annan selkeät ohjeet verkko-opiskeluun ja monimuotoisten työkalujen käyttöön Hyödynnän verkko-ohjauksessani käytännön esimerkkejä ja todellisen työelämän ongelmatilanteita Hyödynnän opiskelijoiden osaamista verkossa, kun huomaan heillä olevan asiantuntemusta jostakin Vahvistan oppijoiden yhteistä tiedonrakentelua verkossa (keskustelut, vertaisarviointi, Osaan valita oppimistavoitteita tukevat verkon välineet ja osaan käyttää niitä Mahdollistan oppijalle oman oppimisen seurannan ja editymisen verkossa. Käytän koulutuksessa verkon välineitä, jotka laajentavat opetuksellista läsnäoloa (skype, chat, video, audio, Olen kokenut ja osaava verkkokouluttaja

20 Vapaa sana Vapaa sana. Viestini Suomen Verkko-Opisto -hankkeelle. Älkää sortuko pikkulillukan varsien esittelyihin vaan panostakaa toimiviin malleihin. Olen liian vanhanaikainen ja konkreettinen tällaiseen. En halua liittyä sosiaaliseen mediaan enkä virtuaalimaailmoihin tai kaksoiselämään. Juicen sanoin:...en saisi eletyksi tätä yhtäkään... Vastasin tähän kyselyyn siksi, että saatte sinne myös eriävän mielipiteen tästä virtuaalihömpästä. Onnea ja menestystä kehittämishankkeellenne. Terv: vastarannankiiskikehittäjäkolleega Hyvältä vaikuttaa En haluaisi moista tehdä lain. Tekniikka kyllä onnistuu, mutta ainakin kielen opettajalle verkossa opettaminen on 3 kertaa työläämpää kuin normaalikurssin veto. Lähiopetuksessa saat koko ajan tutustua opiskelijaan, seuraat etenemistä ja aktiivisuutta, Tiedät - kuka ne tehtävät tekee ja kuulet opiskelijaa!!! JNE.. Tämä vastaus tähän kyselyyn on hieman kuin hätähuuto kieltenopetukselle. Se on kommunikaatiota - se on sosiaalisuutta - ja nyt laitetaan opiskelija yksin näyttöpäätteen eteen. Pliis.. Muistakaa ettei ole verkkopedagogiikkaa. On erilaisia pedagogisia periaatteita ja verkon sovellusten teknisiä mahdollisuuksia ja rajoitteita. Haaste on saada nämä riittävästi yhteen suuntaan toimiviksi.

21 Vapaa sana Vapaa sana. Viestini Suomen Verkko-Opisto -hankkeelle. Ulkomaisille opiskelijoille voisi varmaan opettaa Suomen kieltä Verkko-Opiston sivujen kautta, vai voisiko? Hyvä, että tällaisia hankkeita kehitetään ja aletaan käyttää. Onnea matkaan! Tässä omalta osaltani, kun ikäni alkaa jo olla kuudenkympin ja kuoleman välillä, katson tarkkaan panos/tuotos -suhteen (myös työnantajan näkökulmalta). Jos en vuoskymmenien kokemuksella ja pääoman (korvien välissä) keruulla enää nykymaailmassa pärjää, joudan sujuvasti eläkkeelle. Nuoremmilla asia on toinen, sinne kannattaa satsata. Haastetta riittää saada koko hanketta läpi, kun maailma on pullollaan virtuaalisia hankkeita... Kysymykset ovat niin laajoja ja edellyttävät tuntemusta alasta. Kun se on aloittelijan tasolla niin vastaaminen oli vaikeaa. Miksi tuollaisia pakollisia kenttiä? Tästä ei meinaa päästä eroon!

22 Vapaa sana Vapaa sana. Viestini Suomen Verkko-Opisto -hankkeelle. Haasteellinen tehtävä. Valmiin oppimateriaalin hyödynnettävyys on vaikeaa ilman muuta pedagogista suunnittelua ja tukea sekä kytkeytymistä opetussuunnitelmiin ja oppimiselle asetettaviin tavoitteisiin. Staattinen materiaali "vanhenee" herkästi kun autenttistakin on jo monin eri tavoin verkosta saatavilla. Siellä verkossa kukaan mitään oikeasti opi; summassa painellaan nappuloita ja toivotaan oikeaa vastausta. Ehkä johonkin humanistisiin aineisiin mutta luonnontieteelliset aineet opitaan kynällä ja ruutupaperilla. Toivotan onnea hankkeellenne! Osaan käyttää useita sosiaalisen median välineitä, mutta en ole juurikaan hyödyntänyt niitä opetuksessa.

23 Vapaa sana Vapaa sana. Viestini Suomen Verkko-Opisto -hankkeelle. Mikäli amm:t aiotaan saada sitoutumaan tähän ja myöhemmin käyttämään hankkeessa tuotettua palvelua (=Verkko-Opistoa), täytyy olla selkeä linjaus virt.amk:n portaalin ja Verkko-Opiston välillä. Tietoa täytyy tulla riittävästi jo nyt alusta lähtien (kyselyn lopussa linkki+ kommenttipyyntö 1. infona asiasta entiselle aktiivitoimijalle ei ole ehkä parasta mahd. tiedotusta). Lisäksi tulisi miettiä, miten yliopistotaso aiotaan saada tähän mukaan, kun heidän edustajiaan ei ole itse hankkeessa mukana. Paljon koulutusta ensin opettajille ja ne tulisi sitoa tuleviin opetustoteutuksiin. En kovin syvällisesti tutustunut Verkko-opisto ideaan. Näinollen sen mahdollisuudet eivät oikein auenneet. -lisäkoulutusta nopeasti -Yksinekertaisin esimerkein -tämä vastaaminen antoi hyvän reflektion omaan toimintaan -olenko näin jäljessä? Pitäisi olla jalat maassa (verkko-opetus/virtuaalinen ). Palaute mm. aikuisopiskelijoilta : Joihinkin opintoihin verkko-opetus ei sovi. Haluavat läsnäopintoja, tulevat kaukaakin paikalle. Tsemppiä!

24 Myös näitä kysyttiin Hankkeessa toteutettavan Suomen Verkko- Opiston verkkopalvelun tulisi mielestäni sisältää seuraavaa Miten Suomen Verkko-Opisto -hanke voisi tukea ja kehittää koulutuksen markkinointiosaamista yrityksessäsi / oppilaitoksessasi?