Munkkalainen Kouluviesti 2/2008

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Munkkalainen Kouluviesti 2/2008"

Transkriptio

1 Munkkalainen Kouluviesti 2/2008 1

2 Sisällys Pääkirjoitus 3 Vihreä tapa matkustaa 4 Seitsemän päivää syyssäässä 5 Mukavaa vaihtelua koulupäivään 6 Yleissivistystä ja ajantappoa 7 Matka kolmanteen ulottuvuuteen 8 Leirikoulutuliaisena strutsinmuna 10 Peruskoulun erilaiset tyylisuuntaukset 11 Ooppera tuli kouluun 12 New York, New York! 14 Herkullinen vertailu 16 Iso koulu - eksyksissä? 18 Arvosteluja 19 Munkkiniemen yhteiskoulun oppilaskunnan lehti Päätoimittaja Lilli Tikkanen 8.A Tekstit ja kuvat: Mediakasvatuksen valinnaisaineen oppilaat sekä lukion oppilaita Ohjaava opettaja Riina Ruskeepää Taitto: Äidinkielen opettaja Salla Pohjola Kansien kuvat: Otto Stenberg ja Konsta Saarinen 8.A (etukansi) Eerika Aartoaho 8.C (takakansi) 2

3 Pääkirjoitus Munkkalainen 2/2008 Piristystä arkeen ja pimeään Oletko joskus herännyt aamulla herätyskellon soitua, sammuttanut sen ja vain jatkanut uniasi? Sitten ehkä tunnin kuluttua heräät ja huomaat nukkuneesi pahasti pommiin. Säntäilet ja juoksentelet kotona ja silti huomaat kouluun tai töihin mennessäsi olevasi myöhässä. Et varmasti ole ainoa. Nyt, kun on taas siirrytty talviaikaan ja muutenkin pimenee, eivät aamut olekaan sellaisia ihanan valoisia, että heräisit auringonpaisteeseen. Sellainen kuuluu kevääseen ja kesään - ei syksyyn ja talveen. Minusta ihana piristys kouluaamuihin on pieni pakkanen. Toivon myös, että tulisi lunta, koska silloin olisi valoisampaa. Lumi ratisisi jalkojen alla koulumatkalla ja koulun jälkeen voisi aloittaa lumisodan. Toinen piristys ovat hedelmät. Esimerkiksi appelsiineista saa c- vitamiinia ja siksi ainakin itse jaksan paljon paremmin, kun syön aamulla hedelmän tai pari. Ainahan on myös mahdollista lähteä lomalle. Talvella esimerkiksi matka jonnekin etelään ja aurinkoiseen piristää kummasti - ainakin minua. Silloin, loman aikana saa unohtaa arjen kiireet ja heittää herätyskellon menemään Lomalla pitää saada rentoutua ja hemmotella itseään. Toki on myös hienoa tutustua paikallisiin nähtävyyksiin, sitten on ystävillekin jotain kertomista. Tämän Munkkalaisen numeron teemana on matka. Saamme lukea muun muassa New Yorkin matkasta ja Ahvenanmaan matkatuliaisista sekä matkoista hyvien ruokien, kirjojen tai vaikkapa tietokoneohjelmien maailmoihin. Jos ei ole aikaan lähteä ulkomaille, voi viikonloppuna lähteä mielikuvitusmatkalle ja kokata vaikkapa jotain erilaista ruokaa tai vierailla paikassa, esimerkiksi kaupunginosassa, jossa ei aiemmin ole käynyt. Lähtekää rohkeina seikkailemaan! Hyvää talven alkua ja piristystä päiviin! Lilli Tikkanen 8A 3

4 Vihreä tapa matkustaa Ilmastonmuutos on käsillä ja matkustamisen eri vaihtoehtoja pitäisi miettiä. Tämä Suomeen tullut innostus vähentää hiilidioksidipäästöjä on ollut meitä ennen Ruotsissa. Matkailun ilmastovaikutuksesta jopa 70 prosenttia on matkustamisen syytä, ja 30 prosenttia aiheutuu siitä, miten elellään. Lentokonetta kannattaa aina välttää ja suosia pyörää. Hitaampi laiva on ympäristöystävällisempi kuin nopea, koska nopeampi syö enemmän polttoainetta. Matkaa kannattaa aina taittaa pyörällä. Se on hyväksi kunnolle ja ilmastolle. Toiseksi paras kulkuneuvo on sähköjuna. Se ei päästä ilmakehään lainkaan hiilidioksidia. Bussikin on loistava vaihtoehto, ja uusimpien ja modernien bussien päästöt ovat pienentyneet ja ero sähköjunaan on kaventunut. Neljänneksi paras vaihtoehto on dieseljuna. Viidentenä on moottoripyörä: kaksi henkilöä moottoripyörän kyydissä on aina parempi kuin yksi auto, jossa on vain kuljettaja. Sitten tulee henkilöauto ja viimeiseksi lentokone: päästöjen kasvihuonevaikutus on moninkertainen yläilmakehässä. Henkilöauton ja lentokoneen välissä ovat laivat. Esimerkiksi matka Helsingistä Rovaniemelle päästää lentokoneella ilmaan 155 kg hiilidioksidia, autolla 60 kg, bussilla 41 kg ja junalla 0 kg. Sama matka päästää ilmaan lentokoneella MJ (megajoulea) energiaa, autolla 815 MJ, linja-autolla 554 MJ ja junalla 296 MJ. Samalla tavalla matka autolla Helsingistä Tampereelle päästää 13 kg hiilidioksidipäästöjä ja 176 MJ energiaa, linja-autolla 9kg hiilidioksidia ja energiaa 120 MJ, ja junalla 0 kg hiilidioksidipäästöjä ja 82 MJ energiaa. Tätä matkaa ei pysty matkustamaan lentokoneella. WWF:n ilmastoasiantuntija Riku Eskelinen pitää nopeita laivoja jopa huonompana vaihtoehtona kuin lentämistä, kun vertaillaan samanpituisia matkoja. Pika-alukset päästävät enemmän hiilidioksidia ilmaan henkilökilometriä kohti kuin lentokoneet, Eskelinen perustelee. Reilun matkailun yhdistyksen Mari Meron mielestä alle tuhannen kilometrin matkoja ei pitäisi lentää, sillä nousut kuluttavat eniten polttoainetta. Välilaskujakin pitäisi välttää. Kaikkein pisimmillä lennoilla, esim. Aasiaan, Helsingistä Rovaniemelle lentokone henkilöauto linja-auto 0 juna 396 Hiilidioksidi (kg) Energia (MJ) yksi välilasku saattaa kuitenkin vähentää polttoaineen kulutusta, koska myös polttoaineen kuljettaminen kuluttaa polttoainetta. Viola Luokkala 8B Lähteet: Kaaria, Satu: Syntinen, syntisempi, syntisin. Kulkuneuvot parhaimmasta huonoimpaan. HS, index.html?utm_source=vr&utm_medium=banner,

5 Seitsemän päivää syyssäässä Munkkalainen 2/2008 Syysloman pituus Suomen kouluissa on yleensä vain kaksi päivää. Täällä Munkkiniemen yhteiskoulussa saamme kuitenkin nauttia viikon mittaisesta syyslomasta. Otin selvää, mitä mieltä kolme kahdeksasluokkalaista nuorta ovat viikon mittaisesta syyslomasta sekä syyslomankorvaustunneista, joiden avulla saamme viettää viikon loman kauniissa syyssäässä. Sofia (vas.) ja Ella Sofia 8.b: Viikon mittainen syysloma on hyvä. Korvaustunnit on sen takia hyviä, ettei tarvii tulla lauantaisin kouluun. Ella 8.b: Se on kivaa. Viikon mittainen syysloma on hyvä, mutta korvaustunnit tyhmiä. Eevi 8.c: Viikon mittainen syysloma on kiva asia, mutta en pidä korvaustunneista, koska päivät ovat silloin niin pitkiä. Lauantaikoulupäivä on ihan kiva, koska se on avoimien ovien päivä. Eevi Eerika Aartoaho 8.c 5

6 Mukavaa vaihtelua koulupäivään oli kirjan päivä, jolloin juhlistettiin Aleksis Kiveä. Munkan peruskoululaiset kokoontuivat aamulla juhlasaliin katsomaan yhdeksäsluokkalaisten näyttelemää kohtausta Aleksis Kiven Seitsemästä veljeksestä. Joka vuosi koulumme yhdeksäsluokkalaiset ilmaisutaidonryhmäläiset esittävät jonkun kohtauksen Seitsemästä veljeksestä. Tänä vuonna näimme veljekset koulussa. Ilmaisutaidon ja äidinkielen opettaja Anna Airas ohjasi näytelmän. Näytelmän jälkeen luokissa järjestettiin kirjallisuuteen liittyvä tietokilpailu. Kysymykset koskivat pääasiassa Mika Waltarin ja Aleksis Kiven elämää ja teoksia. Tietokilpailun tavoitteena oli, että oppilaat miettisivät vastauksia yhdessä luokan kanssa ja oppisivat samalla uutta tietoa kirjallisuudesta ja Suomen tunnetuimmista kirjailijoista. Voittajaksi selviytyi 9.C, ja oikeat vastaukset löytyivät kirjastoaulan seinältä. Kolmannella tunnilla järjestettiin tunnin kestävä kirjavinkkaus, jonka aikana oppilaat kerääntyivät luentosaliin kuuntelemaan kirjaston työntekijöiden esittelyä kirjoista. Pääosassa olivat nuortenkirjat ja mukana oli muutamia tuttuja ja hieman uudempiakin teoksia. Esittelyssä oli muun muassa Ilkka Remeksen uusin nuortenkirja Draculan ratsu sekä brittiläisen Cathy Hopkinsin Frendejä, kundeja -sarjan ensimmäinen osa Frendejä, kundeja ja biletoppeja. Kirjat vaikuttivat mielenkiintoisilta ja yleisön ikä oli selvästi huomioitu valintoja tehdessä, kirjastonhoitajat olivat myös lukeneet kirjat ja tuntuivat tietävän niistä paljon. Kaiken kaikkiaan Kirjan päivä oli mukavaa vaihtelua arkeen. Ella Törmälä ja Alisa Alho 8.B Kirjavinkkauksella haluttiin innostaa nuoria lukemaan. 6

7 Taustatietoa: Aleksis Kivi Albert Edelfeltin piirtämä kuva Aleksis Kivestä Aleksis Kivi syntyi 10.lokakuuta Nurmijärvellä vuonna 1834 ja oli kuollessaan 31.joulukuuta vuotias. 11-vuotiaana Kivi lähti ruotsinkielen turvin opiskelemaan Helsinkiin, ja se oli edellytys ylioppilaaksi. Keskeytettyään opinnot varojen puutteessa, hän aloitti itsenäisen opiskelun ja pääsi ylioppilaaksi 23-vuotiaana. Aleksis Kivi on Suomen kansalliskirjailija.aleksis Kiven juhlavuotta vietetään 2009, kun Kiven syntymästä on kulunut 175 vuotta. Kiven tunnetuimpiin teoksiin kuuluu romaani Seitsemän veljestä ja näytelmä Nummisuutarit. Kiven teoksia on käännetty monille eri kielille ja niistä tehdään myös uusia elokuvia ja sävellyksiä. Sofia Mononen, Alisa Alho ja Ella Törmälä 8b Yleissivistystä ja ajantappoa Perjantaina tehdyn gallupin tuloksia Kysymykset: - Mikä on paras lukemasi kirja? Miksi? - Mainitse mielestäsi yksi hyvä kirjailija. - Mitä kirjat merkitsevät sinulle? 1. Jyri, 17 - Tuntematon Sotilas. Se on vaan niin loistava! - Terry Pratchett - Ajantappoa. - Vapaat pikkumiehet. 2. Mikki, 17 - Ulvova Mylläri. Kirja on hauska ja se sisältää paljon toimintaa. - Richard Bach - Kaikki kaikessa! - Lokki Joonatan 3. Pekka (ope), 45 - Papillon. Kirjassa on paljon tapahtumia ja seikkailua. Kirjan tekee mielenkiintoiseksi se, että se on elämäkerta, ei kuvitteellinen. - Agatha Christie - Valitettavasti romaanit eivät merkitse lähes mitään, sillä ei ole aikaa. - Nicky Cruz: Juokse, poika, juokse. 4. Pii, 17 - Salainen Puutarha. Luin kirjan niin pienenä, että pidin siitä hyvin paljon. - Väinö Linna - Pakkoa tai koulua. - Matkaesite. Munkkalainen 2/ Essi, 16 - Houkutus. Teoksen päähenkilöön on helppo samaistua ja tarina on kaunis. - Michael Wallner - Rakastaa lukemista. - Tuomas Vimma: Toinen. 7. Johanna, 19 - Mika Waltari - Sinuhe. Kauniita ajatuksia ja kirja on syvällinen. - Agatha Christie - Yleissivistystä. - Steven Hawkins: Ajan lyhyt historia 8. Mikael, 18 - Huxley - Uljas uusi maailma. Kirja on hyvä. - Mika Waltari - Tärkeä vapaa-ajan viettomuoto. - Raamattu. 9. Patrik, 15 - Pojat. Teos on hauska ja kotimainen. - Mika Waltari - Kirjat ovat mukavia ja niitä on hauska lukea. - Osaatko paistaa kananmunaa? - keittokirja 10. Nicole, pientä neekeripoikaa. Teoksessa paljon jännitystä. - Mika Waltari - Kirjat ovat aika tärkeitä, yleissivistystä. - Jotain jännitystä. 11. Christian, 13 - Harry Potter 7. Kirjaan jaksaa keskittyä. - Agatha Christie - Öö... - Majakka-kirjat 5. Kata, 17 - Stephen King - Ruukis. Kirja on mielenkiintoinen. - Stephen King - Rentoutumista. - Neiti Etsivä 12. Abe, 14 - Paahde. Se on erilainen kuin muut. - J.K. Rowling - Yleissivistystä. - Paahde. Christina Daous ja Jasmine Fagerström 2D 7

8 Matka kolmanteen ulottuvuuteen 3D-mallinnus on monipuolinen, mutta ainakin toistaiseksi, pienen piirin harrastus taikka ammatti. Jo Muutamalla ilmaisohjelmalla pääsee helposti alkuun ja löytää tyylinsä. Mallinnus tarjoa rajattomasti mahdollisuuksia ja taitavan tekijän käsissä lähestulkoon mikä tahansa on mahdollista. Suuri osa ohjelmista vaatii paljon kokemusta, mutta muutama ohjelma tarjoaa kattavan tutoriaalin, jolla kuka tahansa pääsee alkuun. Perinteiset mallit koostuvat pienistä monikulmioista, jotka kiinnitetään toisiinsa. Kun esineen muoto on haluttu, se voidaan päällystää kuvalla jolloin siihen saadaan halutun näköinen ulkokuori. Myös kulmia voidaan muuttaa pehmeämmiksi. Isolla osalla ohjelmista voidaan myös luoda animaatioita ja jopa pelejä. Ammattilaisten käyttöön tarkoitetut ohjelmat maksavat maltaita, mutta yksityiskäyttöön tarkoitettuja ilmaisia ohjelmia löytyy moneen makuun. Google SketchUp on erityisen kätevä rakennussuunnitteluun ja sisustukseen, kun taas Blender on monimutkaisempi, mutta paljon vapaampi. Kumpaankin ohjelmaan on saatavilla kattava tutoriaali. Ohessa vertailu näistä kahdesta: Google SketchUp Helppokäyttöinen, muttei kovin monipuolinen. Toimii erityisen hyvin rakennusja sisustussuunnittelussa. Aloittelijoille. Selkeä käyttöliittymä. Yksinkertaisten kuvakulmaa kuljettavien esittelyjen tekeminen onnistuu. Toimii:Windows 2000, XP, Vista, Mac OS X Blender Vaatii harjoittelua, jonka jälkeen erittäin monipuolinen. Soveltuu hyvin lähes kaikkeen ja sisältää oman sisäänrakennetun renderöijän. Kokeneille tarkoitettu ohjelma, joka sisältää mm. pelimoottorin ja tuen Python skripteille. Monimutkainen käyttöliittymä vaatii totuttelua. Yksityiskohtaistenkin animaatioiden tekeminen on mahdollista. Toimii:Windows 98, ME, 2000, XP, Mac OS X, Linux Kumpikin ohjelma on ilmainen ja halutessasi voit ladata vaikka molemmat. Kummallakin on kattavat nettisivut ja elinvoimainen web-yhteisö tukenaan, joten neuvoja saa helposti. Jos tahtoo päästä suhertamaan nopeasti jotakin, on SketchUpilla parempi aloittaa, mutta vasta Blender avaa 3D-mallinnuksen loputtomat mahdollisuudet. Tietokoneesikaan ei tarvitse olla uusinta uutta aloittaaksesi. Kummankin löydät netistä nopeasti ja turvallisesti. Toivottavasti mielenkiintosi heräsi ja kiinnostuit mallinnuksen rajattomista mahdollisuuksista. Lähteet: Kuvat ja teksti: Konsta Saarinen & Otto Stenberg 8A 8

9 Google SketchUpin työnäkymä on hyvin simppeli ja sopii hyvin aloittelijoille. Blenderin työnäkymä on monipuolinen ja siksi myös vaikea aloittelijoille. Blenderin oma renderöijä on hyvä ja monipuolinen (yllä mallikuva). Toinen renderöijä on laadukas ja myös ilmainen netistä ladattava YafRay. 9

10 Ooppera tuli kouluun Taikahuilun mukana Keskiviikkona saimme ilmaisutaidon tunnille kaksi Taikahuilu-projektin näyttelijää Meri-Kukka Muurisen ja Anna-Leena Widellin sekä projektin ohjaajan, jotka olivat jakaneet meille roolit, joita saimme esittää seuraavat kaksi tuntia. Tutustuimme projektin tarinaan sekä rooleihin ensin paperin avulla, jossa Taikahuilun juoni luki. Saimme luoda itse oman kuvamme roolista, jota näyttelimme. Taikahuilun näyttelijät ja ohjaaja antoivat jokaiselle myös rekvisiittaa. Leikimme erilaisia leikkejä ja käytimme paljon erilaisia mielialoja kahden tunnin aikana. Kuulimme hieman myös musiikkia, jota Taikahuilussa tulisi soimaan. Jesse ja Sebastian työn touhussa. Saimme myös tehdä mediakasvatuksen ryhmän kanssa yhteistyötä Taikahuilu-projektin kanssa. Tunnille saapui Intooopperasta Panu Skyttä, joka opasti meitä muokkaamaan kuvia PhotoshopElementsilla. Kuuntelimme samalla Taikahuilun musiikkia ja teimme kuvia musiikin tahtiin ja piirsimme mitä ikinä musiikista tulikaan mieleen. Omasta mielestäni yhteistyötä oli kiva tehdä. Tutustuin paljon vielä enemmän uusiin asioihin ja tehtäviin kuin olin kuvitellut. Olisin mielelläni mukana paljon enemmänkin erilaisissa teattereissa ja oopperoissa, sillä sieltä löytyy paljon muutakin kuin korkealta ja kovaa laulamista. Nina Surenkin 9G Mediakasvatuksen tunneilla tehtiin lavastekuvia oopperaan. Erityyppiset hahmot kohtasivat Yhdeksäsluokkalaiset ilmaisutaidon oppilaat saivat tutustua Taikahuiluoopperaan. Tunnille tuli kaksi Taikahuilu-oopperassa esiintyvää oopperalaulajaa ja näytelmän ohjaaja. Oppilaat olivat lukeneet taikahuilun synopsiksen ja saaneet roolit tunnin ajaksi. Näytelmässä oli mukana muun muassa Tamino (päähenkilö), Pamina (neito pulassa), Papageno (hauska lintumies) ja Yön kuningatar (Paminan äiti ja näytelmän pahis). Rooleihin tutustuttiin roolihahmoihin ja näytelmän tilanteisiin eläytymällä. Tunnin alussa harjoiteltiin roolihahmojen kävelytyyliä ja persoonaa. Seuraavaksi tehtiin uusia tilanteita hahmojen välille, sekoitettiin ryhmää niin, että erityyppiset hahmot kohtasivat. Harjoitukset olivat hauskoja ja koko ajan oppi lisää Taikahuilusta. Yksi harjoitus oli esimerkiksi missä valittiin hahmot ja ilmaisutaidon oppilaat saivat näytellä patsaita roolihahmoillaan, joissa tulee esille hahmon persoona. Kaikilla oli hauskaa ja jokainen jäi innoissaan odottamaan Taikahuiluesitystä! Anna Palmén 9D ja Alessandra Bernard 9E 10

11 Arvostelu Hieno tilaisuus nähdä muutakin kuin fysiikan kirjaa Koulussamme esitetty Taikahuiluooppera oli virkistävä poikkeus arjesta. On ihmeellistä, miten voimakasta ääntä ihminen voi tuottaa, vaikka hän olisi vaikeassa asennossa, esim. kyykyssä tai juuri nousemassa. Huomasi, että esitystä oli harjoiteltu: lähes kaikissa kohtauksissa laulettiin oikein ajoitetusti ja puhtaasti. Vaan eivät he kyllä täysillä laulaneet, muuten korvat soisivat vieläkin. Myös orkesteri toimi. Oli positiivista, että muutama koulun oppilaskin pääsi soittamaan. Myös rock-tyylisesti sovitettu biisi oli mukavaa vaihtelua. Aplodit orkesterille, soititte hienosti. Lavasteet olivat yksinkertaiset, mutta varsinkin takaseinämä kaksine aukkoineen oli käytännöllinen. Tosin lavasteita olisi saanut olla enemmän kuin pelkkä taustakangas, penkit, nauhat ja kruunut sekä valtikka. Taustakankaasta vielä sen verran, että vaikka taustakuvat olivat ihan kivoja, ne tuntuivat vaihtuvan töksähtäen. Samoin valokeila heilui ja heittelehti, ja välillä näytti siltä, ettei se tiedä, ketä osoittaa. Juoni oli varsinkin alussa hieman epäselvä, mutta mikäli oikein ymmärsin, kyseessä oli larppi eli larppauspeli, jossa jokainen henkilö näytteli tiettyä osaa ja siitä rakentui näytös. Tämä oli ideana ihan hyvä, mutta kovin moni ei sitä varmasti ymmärtänyt. Jos se nyt oli sitä, mitä luulen. Puvustuksessa olisi parantamisen varaa: puvut olivat turhan arkipäiväisiä, mutta niin saattoi olla tarkoituskin. En kuitenkaan paljoa pitänyt niistä. Muuten ooppera sujui hyvin ja lyhennetty versio oli mukava malttamattomia oppilaita ajatellen. Mukavaa oli myös huomata, että vaikka laulut olivatkin saksaksi, ne äännettiin oikein - ainakin näin saksanlukijan korvaan. Olihan tämä hieno tilaisuus nähdä hieman muutakin kuin fysiikankirja ja matikan yhtälöitä. Eikä oppilasnäytöksestä tarvinnut edes maksaa. Karoliina Mustola 8D Kuvat: Patrick Svennevig 9E Mikä Into-ooppera? Into-ooppera koostuu kahdenkymmenen hengen ryhmästä ja he ovat ammattilaulajia, laulupedagogeja, edistyneitä laulunopiskelijoita ja säestäjiä. Lisäksi ryhmään kuuluu ohjaaja ja tuottaja. Milloin? Taikahuilu esitettiin Munkkiniemen yhteiskoulussa koulun omalle väelle torstaina sekä yleisölle seuraavalla viikolla. Mitä koululaiset tekevät? Taito- ja taineaineiden opiskelijat osallistuvat Taikahuiluprojektiin eri tavoilla. Musiikinluokassa on tuotettu musiikkia, mediakasvatuksessa on tehty tietokoneilla lavastekuvia ja kuvataiteessa oppilaat suunnittelivat ehdotuksia julisteeksi ja käsiohjelmiksi. Pekko Timonen 9F 11

12 Leirikoulutuliaisena strutsinmuna 9D-luokan leirikoulu järjestettiin Ahvenanmaalla. Tuliaiseksi hankittiin strutsinmuna, josta luokan oppilaat kokkasivat kotitalouden tunneilla munakasta ja keksejä. Strutsinmuna painaa n. 1,5kg ja yksi muna sisältää noin 20 kananmunaa. Strutsinmunakeksit (sitruuna ja suklaa) Strutsinmunaan sekoitetaan 3rkl vettä ja siihen lisätään suolaa. Mausteisiin kuuluu sokeria, leivinjauhetta 1 tl, 1/4dl jauhoja, kaikki sekoitetaan sähkövatkaimella, ja taikina on valmis. Taikina jaetaan puoliksi ja toiseen laitetaan sitruunaa ja toiseen suklaata. Taikina asetellaan lusikan avulla pellille sopivan kokoisiksi. Keksit valmistuivat 150 asteessa noin 10 minuutin ajan. Mielipiteitä strutsinmunaruuista Strutsinmuna hyvää vai pahaa? Minun mielestäni elämys jäi aika tylsäksi, sillä keksit olivat oudon muotoisia ja niiden koostumus oli välillä pehmeä välillä palanut. Maku oli laimea samalla paha. Lyhyesti sanottuna strutsinmuna oli mielestäni turha ja mauton kokeilu. Elisabeth Bernard 9D Keksit olivat melko mauttomia ja vahingossa kakkupohjalla valmistettuja. Suklaakekseissä oli suklainen jälkimaku, ja sitruunakeksit maistuivat heikosti sitruunalle. Arvosanat: Suklaakeksit: 3/5 Sitruunakeksit: 2/5 Keksit olivat melko mauttomia ja vahingossa kakkupohjalla valmistettuja. Suklaakekseissä oli suklainen jälkimaku, ja sitruu- nakeksit maistuivat heikosti sitruunalle. Kokit: Kalle Karhu ja Joonas Jämsä 9D Kuvat ja teksti: Sebastian Kukka ja Jesse Kallio 9D 12

13 Peruskoulun erilaiset tyylisuuntaukset Tyylejä on hyvin monenlaisia ja monet saavatkin vaikutteita mm. julkkiksista, muodista tai vaikka piirroshahmoista. Esimerkiksi Converset ovat olleet viime aikoina hyvin suosittuja, varsinkin nuorten keskuudessa. Myös hupparit ja farkut (pillifarkut) ovat edelleen paljon nuorten käytössä ja kuten kaikki tietävät, vanha on uusinta uutta. No en mä tiedä, se on aika normaali, kuvailee 7-luokkalainen Ella tyyliään. Miten sä pukeudut? kysyy haastattelijamme. No siis mä tykkään t- paidoista, Converseista ja huppareista. Mitä pidät kaikista mieluiten päällä? Tykkään pitää pillifarkkuja, vastaa Ella. Kuvassa Ella Rajala 7F (vas.) ja Elmeri Karlsson 7D (oik.) Converset ovat alkuperäisesti koripallokengät, mutta niistä on kehittynyt aikamoinen muoti-ilmiö. Niitä on erilaisia, mutta suosituimmat ovat ehkä tavalliset pitkävartiset kengät. Myös monet julkkikset käyttävät Converseja. Nyt voit jopa käydä suunnittelemassa omanlaisesi Conversen osoitteessa: Noin puolet peruskoulun oppilaista käyttävät Converseja. Teksti ja kuvat: Jasmin Stolt ja Emmi Heikkilä 8B 13

14 Perjantai New York, New York! Mikä ikimuistoinen aloitus seikkailullemme! Saavuin äitini kyyditsemänä hyvissä ajoin lentokentälle, jossa monet ystäväni sekä matkan valvojat Mervi Tiainen ja Merja Haavisto olivat minua vastassa. Kaikki matkalaiset saapuivat paikalle hyvissä ajoin, joten saatoimme lähteä matkaan hyvillä mielin ja suuret odotukset seuranamme. Lentomatka oli hieno elämys, sillä matkustajien viihtyvyydestä huolehdittiin ensiluokkaisesti. Ateriaksi saimme makoisaa härkäpaistosta, eikä aikakaan ehtinyt käydä pitkäksi, kun kuvaruu-duilla pyöri kaksi elokuvataiteen merkkiteosta. Perillä JFK:n lentokentällä kaikki turvatarkastuksiin ja matkatavaroihin liittyvä sujui suunnitelmien mukaisesti. Valitettavasti seurueellemme tilattu linja-auto oli hitusen myöhässä, mutta kärsivällisyys palkittiin ja pääsimme lopulta turvallisesti hotellille. Illan pimeinä hetkinä saatoin painaa pääni tyynyyn väsyneenä, mutta sitäkin onnellisempana. Lauantai Aikaeron takia olimme jalkeilla hyvissä ajoin ja saatoimme lähteä matkaan heti aamukahdeksan jälkeen. Jännittävän metromatkan jälkeen nousimme lautalle, joka kuljetti meidät Liberty Islandille. Vapaudenpatsaan näkeminen oli kerrassaan ikimuistoinen elämys, kyseinen kaunotar on todellakin juuri niin suuri ja majesteettinen, kuin elokuvat ovat antaneet ymmärtää. Valitettavasti itse patsaan sisälle on turistin nykypäivänä mahdoton päästä, mutta onneksi jalustalta avautuvat maisemat tarjosivat jokaiselle yllin kyllin ihmeteltävää. Liberty Islandin jälkeen jatkoimme Ellis Islandille, saarelle, jolle Yhdysvaltoihin matkanneet siirtolaiset aikoinaan saapuivat ennen varsinaista maahantuloaan. Kuulokkeista tulleen ääniopastuksen ansiosta meille jopa tarjoutui mahdollisuus käydä mielessämme läpi saarelle saapuneiden siirtolaisten vaiheita. Sunnuntai Huonekaverini ja minä aloitimme päivän ravitsevalla aamiaisella, minkä jälkeen lähdimme katsomaan läheisen Kolumbus-patsaan kukitusta. Toimitukseen sisältyi vaikuttavien muskeliautojen kaahausta liikenneympyrässä, joten me pojat olimme luonnollisesti mielissämme. Seuraava etappimme oli kaupungin maineikas Guggenheim-museo, jonka monissa näyttelytiloissa riitti varmasti katseltavaa itse kullekin. Erityisesti kolmannen kerroksen valokuvanäyttely tuntui herättävän monenlaisia ajatuksia kulttuurinnälkäisten matkalaisten keskuudessa. 14 Kulttuuriannoksen jälkeen siirryimme Central Parkiin nauttimaan herkullisia eväitä, jotka seurueemme raavaimmat miehet olivat käyneet hankkimassa läheisestä ruokakaupasta. Säät olivat suosiolliset ja puiston vehreää ruohokenttää saattoi tallata vaikka paljain jaloin, mikäli innostui hieman irrottelemaan. Päivä sai lopulta arvoisensa päätöksen, kun kapusimme Empire State Buildingin katolle. Edes pitkäveteinen jonotus monine hissikuljetuksineen ei saanut lievennettyä sitä innostusta, mikä meidät valtasi öisen New Yorkin levittäytyessä allamme. Minä ja kaksi ystävääni unohduimme ihailemaan maisemia jopa niin pitkäksi aikaa, että alas ehtineet toverimme ehtivät jo huolestua olinpaikastamme. Onneksi mitään vakavampaa ei sattunut! Maanantai Maittavien yöunien ja virkistävän aamusuihkun jälkeen asetimme suuntamme kohti Yhdistyneiden kansakuntien päämajaa. Aamukymmenen aikoihin pääsimme oppaan johdolla kiertämään rakennusta ja ihastelemaan eri puolilta maailmaa saapuneita taideteoksia, jotka vaihtelivat seinän kokoisista maalauksista huolella muotoiltuihin norsunluuveistoksiin. Monet kierroksen aikana käsitellyt aiheet saivat varmasti jokaisen meistä miettimään globaalistuneen maailman nykytilaa ja sen tulevaa suuntaa.

15 New York, New York! Munkkalainen 2/2008 YK:sta lähdettyämme pääsimme hämmästelemään Kristoffer Kolmumbuksen merkkipäivän kunniaksi järjestettyä paraatia, jonka musiikillinen anti tarjosi esimerkiksi säkkipillin ystäville mieluisaa kuunneltavaa. Alkuinnostuksen haihduttua päätimme poiketa läheiseen ravintolaan nauttimaan hieman syötävää ennen opastettua kierrosta Museum of Modern Artissa. MoMAssa kokemamme uppoutuminen modernin taiteen takana vallitseviin ajatuksiin sai ryhmämme niin sanattomaksi, että osasimme hädin tuskin vastata opasraukan esittämiin syvällisiin kysymyksiin. Tästä huolimatta kierros oli erittäin palkitseva ja löysimme varmasti uusia näkökulmia taiteen perusteellisempaan tarkasteluun. Museokäyntiä seurannut vapaamuotoinen kaupunkimatka päättyi hostellillemme, josta jatkoimme vaatteiden vaihdon jälkeen kohti Majestic Theateria. Phantom of the Opera - niminen musikaalispektaakkeli kosketti varmasti jokaista omalla tavallaan, mutta itselleni jäi vahvasti mieleen esityksen upeat lavasteet ja useasti kuullun teemakappaleen jyhkeä melodia. Valitettavasti myöhään kestäneen musikaalin viimeisillä minuuteilla alkoivat innostuneimmankin kulttuurinystävän luomet tuntua houkuttelevan raskailta. Aihetta huoleen ei kuitenkaan ollut, näin nimittäin ryhmämme jokaisen jäsenen taputtavan seisaaltaan lavalla kumartaville näyttelijöille. Tiistai Ensimmäistä kertaa matkan aikana aamuherätys tuntui luvattoman aikaiselta. Tahdonvoimalla saimme kuitenkin itsemme liikkeelle kohti Columbian yliopistoa, jossa yksi laitoksen oppilaista avasi meille rakennuksen historian salamyhkäisiä verhoja. Kattava kävelykierros päättyi yliopiston kauppaan, jonka laaja tarjonta vaihteli yleissivistävästä materiaalista sarjakuvakirjallisuuteen. Yliopistokäynnin jälkeen vierailimme maineikkaan kenraali Grantin, tuon Yhdysvaltain kansallissankarin, monumentaalisella haudalla. Sisällissodassa pohjoisvaltioita johtaneesta Grantista oli myös valmistettu myyntiin sympaattisen näköisiä unileluja, joita ostamalla turistit saattoivat osoittaa kunnioituksensa tälle merkkimiehelle. 15 Lounaan jälkeen kipusimme lautalle, joka vei meidät näköalaristeilylle Manhattanin ympäri. Kaksi tuntia vierähti rattoisasti Ison omenan jylhää arkkitehtuurista ilotulitusta ihaillessa. Matkan ehdottomiin huippuhetkiin kuului myös satamasta ostetun juomamukin täyttäminen ilmaisella kahvilla. Risteilyä seurannut vapaa-aika käytettiin suurkaupungin riennoissa, joista mainitsemisen arvoisena voi pitää vierailua Greenwhich Villagen viehättävällä boheemiasuinalueella. Keskiviikko Viimeisen matkapäivän kukin ryhmäläisemme sai käyttää parhaaksi katsomallaan tavalla. Itse matkasin muutaman ystäväni kanssa Tiffanyn kuuluisaan korukauppaan, jonka erinomainen hissipalvelu ansaitsee erityismaininnan. Itse liikkeen tarjonnasta en valitettavasti löytänyt mitään omaan tyyliini sopivaa. Kesken jääneen lounaan jälkeen juoksimme hostellille, jossa loput ryhmästä otti meidät lämpimästi vastaan. Laukkujen lastauksen jälkeen bussi hurahti liikkeelle suuntanaan JFK:n lentokenttä. Enää oli jäljellä yksi vaativa koitos onnistuneen reissun takaamiseksi: matkan järjestäneille kahdelle opettajalle oli tehtävä kiitoskortti! Onneksi aina neuvokkaat abimme onnistuivat suorittamaan tämän vaativan operaation bussin takapenkillä ilman, että lopputuloksen laatu olisi kärsinyt. Lentokentällä vietimme käytettävissä olleet tunnit mukavien seuraleikkien merkeissä. Lopulta koneen noustessa kiitoradalta loin vielä viimeisen silmäyksen tähän majesteetilliseen, mutta nyt jo niin kotoisalta tuntuneeseen suurkaupunkiin. Iiro Ristikankare 3A Kuvat: Anna Railio 3C

16 Herkullinen vertailu Koulumme kahvilan tuotevertailuun osallistui noin 20 yläastelaista herkkusuuta. Teimme kyselyn, joka paljastaa mitkä koulumme kahvilan tuotteet ovat ostetuimpia ja halutuimpia. Testasimme juomat, suolaiset ja makeat tuotteet erikseen. Kyselimme myös kahvilan henkilökunnalta tietoja, sekä asiakkailta heidän suosikkejaan. Näiden tietojen pohjalta rakensimme kolme pylväsdiagrammia. Haastattelimme kahvilatyöntekijää. No, eniten menee varmaan sämpylöitä, hän vastaa, kun kysymme parhaiten myyvää tuotetta. No mikäs tuote ei ole sitten myynyt odotetusti? -, Mokkapullat menevät ehkä heikoiten kaupaksi. Minkä ikäiset oppilaat käyvät kahvilassa eniten? Kaikenikäiset koululaiset. Kaikki käyvät suunnilleen saman verran. Juomien voittajaksi kohosivat erilaiset mehut. Energiajuoma Red bull jäi viimeiselle sijalle. Mielipiteiden hajonta oli kovin suurta. Ensimmäisen ja viimeisen tuotteen välissä oli iso ero. Sen sijaan suolaisten syötävien hajonta oli paljon pienempi. Äänet jakautuivat tasaisesti kaikkien tuotteiden välille, ja voittajiksi selviytyivät niukalla enemmistöllä piirakat. Makea maistuu kansalle patukat, tikkarit ja pullat kohosivat makeisten kärkeen. Amiina Abdalla 8 c ja Amanda Mononen 8 b 16

17 Koulumme kahvilan tuotevertailuun osallistui noin 20 yläastelaista herkkusuuta Re d Bull M e hu Frezza Limsa Kahvi Juomat Pähkinät Pasteijat Piirakka Sämpylät Keksit Suolaiset Pulla Karkit Patukat Pastillit Tikkarit Makeiset Tilastot ja tekstit: Amanda Mononen 8.b ja Amiina Abdalla 8.c 17

18 Iso koulu eksyksissä? Kouluamme on rakennettu kolmessa osassa. Vanhimmat osat ovat vuodelta 1951, juhlasali ja abi-aula valmistuivat v.1957 (pääsuunnittelija: arkkitehti Toivo Löyskä), uudemmat osat ja liikuntasali v ja lasikäytävä peruskorjauksen yhteydessä v (pääsuunnittelija: arkkitehti Hannu Jaakkola). Nykyisin kerrosalaa on yhteensä 9659 m2. Gallup 1. Mitä pidät koulusta? 2. Oletko koskaan eksynyt? 3. Onko täällä mielestäsi liikaa luokkia - vai liian vähän? Tiina Tikka 1e 1. Ihan viihtyisä 2. Monta kertaa 3. Ihan sopivasti Stefan Halko 8h 1. Ihan kiva 2. Seiskalla pari kertaa 3. Vähän liikaa Maura Kere 7b 1. Ihan kiva 2. Monta kertaa. Ekal viikol. 3. Aika sopivasti. (Kuvaa muokattu) Pohjakerroksesta löytyvästä pohjapiirustuksesta voit yrittää etsiä luokkia Teksti: Viivi Luokkala 8B Kuvat ja kuvan muokkaus: Viivi ja Viola Luokkala 8B 18

19 Arvosteluja Epätavallinen vampyyritarina ansaitsee kannattajansa Houkutus on maailmanlaajuisesti kuuluisa kirjasarja, jonka on alun perin kirjoittanut amerikkalainen Stephenie Meyer. Sarja alkoi vuonna 2005 Amerikassa ja saavutti myöhemmin myyntimenestyksen ja nuorison suosion. Sarjan ensimmäinen kirja ilmestyi Suomeen vielä saman vuoden loppupuolella Tiina Ohinmaan suomentamana. Nykyään kirjasarja on saatettu päätökseensä Amerikassa, mutta Suomessa odotetaan yhä kolmannen osan suomennosta. Houkutus on kirjasarjan ensimmäinen osa. Takakannen luettuaan voi kuvitella sitä vain kummaksi rakkaustarinaksi, mutta sisältä se on jotain sydäntäsalpaavaa. Kirja on kerrottu 17- vuotiaan Isabella Swanin näkökulmasta, ja tarina alkaa, kun Bellaksi kutsuttu tyttö lähtee kotikaupungistaan Phoenixista pikkukaupunkiin Forksiin isänsä luokse asumaan. Ensimmäisenä koulupäivänään Bella törmää uskomattoman hyvännäköiseen, melkein luonnottoman valkeaan poikaan joka ei tunnu pitävän hänestä lainkaan. Edward katoaa koulusta, mutta tulee takaisin myöhemmin kuin muuttuneena. Poika ei kuitenkaan tunnu pitävän Bellasta, ja tytön vaistot heräävät. Useiden käänteiden ja hengenpelastuksien jälkeen Bella alkaa uteliaisuuttaan selvittää, mikä tuossa pojassa on niin kummallista. Vanhan perheystävänsä avulla hänelle selviääkin, että Edward on vampyyri ja tästä vasta tarina alkaakin. Kaksikko rakastuu umpimähkään toisiinsa, vaikka Bella tietää olevansa alituisesti vaarassa vampyyrin seurassa. Kirja loppuu pieneen epilogiin, jossa Edward vie haluttoman Bellan tämän murtuneesta jalastaan huolimatta päättäjäistanssiaisiin. Bella luulee Edwardin vihdoin vievän hänet paikkaan, jossa hänestä tehtäisiin vampyyri, mutta hän tapaa vain Jacobin saman perhetutun joka oli hänelle antanut vinkin Edwardin henkilöllisyydestä joka epäilee syytä miksi hän oli joutunut sairaalaan Phoenixissä. Bella ei vielä tässä kirjassa tule vampyyriksi, mutta hän ei aio luovuttaa neuvottelemisessa. Kirja on selvästi maineensa arvoinen jokaiselle, joka on vähänkin kiinnostunut fantasia- tai romantiikkakirjallisuudesta. Juoni vie jo ensimmäisissä luvuissa mukanaan. Stephenie Meyer on luonut upean eläinten verta juovan vampyyriperheen, joka hämmästyttää kerta toisensa jälkeen. Tavalliseksi itseään luullut Bella ei olekaan niin tavallinen ja saa henkilökohtaisen suojelusenkelin pojasta, joka haluaa hänen vertaan. Houkutus on taidokkaasti suunniteltu ja kirjoitettu kirja, joka sopii lähes kaikenlaisille lukijoille. Väittäisin, etteivät aikuisetkaan kovin tätä vieroksu. Erinomainen tarinan kerronta, henkeäsalpaavat henkilöt ja jännitystä kirjan mitalta. Kirja on kaikkea, mitä epätavalliselta vampyyriromanssilta voi odottaa. Se ei ole mitään mitä takakannen perusteella voisi odottaa olevan. Ainoa vika mahdollisesti kirjassa mahdollisesti on, että siinä ei tunnu saavan selvää pitkään aikaan, mitä Edward todella tuntee. Alussa se on ihan mukavaa, kun vampyyri on salaperäinen ja välttelee Bellaa, mutta pidemmän päälle alkaa vähän tympiä. Vähän ehkä turhankin myöhäisessä vaiheessa kaksikko myöntää olevansa rakastuneita. Toinen vika voi olla myönnettävissä siinä, että alussa Edward valittelee kovasti, kuinka Bellan veri tuottaa hänelle janoisena tuskaa, mutta loppua kohden hän ei ole moksiskaan Bellan lähellä olemisesta. Elina Mauno 8A Munkkalainen 2/2008 Pelottavin tvsarja - Supernatural Sam ja Dean Winchester menettivät äitinsä, kun demoni tappoi hänet. Heidän isänsä rupesi metsästämään sitä demonia joka tappoi Mary Winchesterin (Samin ja Deanin äiti).20 vuotta myöhemmin Dean tulee pyytämään, että Sam auttaisi häntä etsimään heidän isänsä. Sam haluasi elää normaalia elämää tyttöystävänsä Jessican kanssa, mutta vähän ajan päästä Jessica kuolee samalla tavalla kuin heidän äitinsä. Sen jälkeen Sam muuttaa mieltään ja lähtee Deanin mukaan etsimään heidän isäänsä ja tappamaan sen demonin joka tappoi heidän äitinsä ja Jessican. Matkalla he joutuvat kohtaamaan haamuja, henkiä ja muita otuksia, mutta myös omat menneisyytensä ja niiden haamut. Supernatural on hyvin toteutettu sarja. Suurin osa Supernaturalin yliluonnollisista asioista ovat peräisin vanhoista amerikkalaisista kansantaruista ja urbaanilegendoista. Paranormaalit asiat on myös osattu tehdä niin, että tuntuu kuin ne oikeasti voisivat olla olemassa. Yliluonnolliset asiat ovat aidosti pelottavia, kun sarjaa katsoo yksin keskellä yötä, mutta huumoriakaan ei ole unohdettu.. Sarjassa käsitellään myös hyvin veljesten välistä suhdetta. Supernatural tulee torstaisin kello 11 ja sunnuntaisin kello 2.00 Marko Palosuo 8G 19

20 20

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011 Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011 Sunny Beach on upea rantalomakohde Mustanmeren rannikolla Bulgariassa. Kohde sijaitsee 30 kilometrin päässä Burgasista pohjoiseen. Sunny Beachin

Lisätiedot

22 vastausta. Tiivistelmä. Olen. Vuosiluokkani on. Alakouluni oli. Muokkaa tätä lomaketta. Näytä kaikki vastaukset Julkaise tiedot

22 vastausta. Tiivistelmä. Olen. Vuosiluokkani on. Alakouluni oli. Muokkaa tätä lomaketta. Näytä kaikki vastaukset Julkaise tiedot vastausta Näytä kaikki vastaukset Julkaise tiedot vesa.raasumaa@gmail.com Muokkaa tätä lomaketta Tiivistelmä Olen 5% Tyttö 5 % Poika 5 % 5% Vuosiluokkani on 8,% 3,8% 7. 5 % 8. 8. % 9. 7 3.8 % 5% Alakouluni

Lisätiedot

Twinning 2011 the real story UNCUTVERSION

Twinning 2011 the real story UNCUTVERSION Twinning 2011 the real story UNCUTVERSION 18. elokuuta kello 14.30 Hki- Vantaan kentällä alkoi tämän vuotinen Twinning vierailumme kaksoiskamariimme Stadeen. Lento lähti 17.30, mutta puheenjohtajamme Jarno

Lisätiedot

Pakolaisuus-kurssi Andrew Bowo ja Lassi Taskinen

Pakolaisuus-kurssi Andrew Bowo ja Lassi Taskinen Pakolaisuus-kurssi Andrew Bowo ja Lassi Taskinen Alppilan lukio on järjestänyt yhdessä Espoonlahden ja Kauhavan lukioiden sekä Europaschule Langerwehen kanssa yhdessä Opetushallituksen osin tukeman kurssin

Lisätiedot

LAUSESANAT KONJUNKTIOT

LAUSESANAT KONJUNKTIOT LAUSESANAT KONJUNKTIOT Ruusu ja Pampeliska ovat marsuja. Marja on vanhempi kuin Anna. Otatko teetä vai kahvia? JA TAI VAI (kysymyslause) MUTTA KOSKA (syy) KUN KUIN (vertailu) ETTÄ JOS SEKÄ Mari ja Matti

Lisätiedot

Valitse jokaiseen lauseeseen sopiva kysymyssana vastauksen mukaan:

Valitse jokaiseen lauseeseen sopiva kysymyssana vastauksen mukaan: Kero, mitä menet tekemään. Malli: Menen yliopistoon Menen yliopistoon opiskelemaan. Menen kauppaan 5. Menen uimahalliin Menen kotiin 6. Menen kahvilaan Menen ravintolaan 7. Menen pankkiin 4. Menen kirjastoon

Lisätiedot

Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA. Veszprém, Unkari. Aika 18.3. 12.4.

Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA. Veszprém, Unkari. Aika 18.3. 12.4. 1 Mervi Matinlauri Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö RAPORTTI 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA Paikka Veszprém, Unkari Aika 18.3. 12.4.2007 1. Taustatyö ja kohteen kuvaus Tavoitteenani

Lisätiedot

Matkalla Mestariksi JEDUsta -hankkeen rahoituksella Työssäoppiminen Meerfeld, Saksa 5.4.-20.5.2015

Matkalla Mestariksi JEDUsta -hankkeen rahoituksella Työssäoppiminen Meerfeld, Saksa 5.4.-20.5.2015 Matkalla Mestariksi JEDUsta -hankkeen rahoituksella Työssäoppiminen Meerfeld, Saksa 5.4.-20.5.2015 Johdanto Aloimme etsimään työssäoppimispaikkaa ulkomailta, koska olimme kiinnostuneet mahdollisuudesta

Lisätiedot

Kansainvälinen työssäoppiminen 8.11. - 20.12.2013 AlftaQuren, Alfta, Ruotsi Mirella Ohvo Ma13

Kansainvälinen työssäoppiminen 8.11. - 20.12.2013 AlftaQuren, Alfta, Ruotsi Mirella Ohvo Ma13 Kansainvälinen työssäoppiminen 8.11. - 20.12.2013 AlftaQuren, Alfta, Ruotsi Mirella Ohvo Ma13 Halusin lähteä ulkomaille työssäoppimaan sekä tutustumaan pieneksi aikaa toiseen maahan ja kulttuuriin. Kuusi

Lisätiedot

Banana Split -peli. Toinen kierros Hyvin todennäköisesti ryhmien yhteenlaskettu rahasumma on suurempi kuin 30 senttiä. Ryhmien

Banana Split -peli. Toinen kierros Hyvin todennäköisesti ryhmien yhteenlaskettu rahasumma on suurempi kuin 30 senttiä. Ryhmien Banana Split -peli Tavoite Esitellä banaanin tuotantoketju (mitä banaanille tapahtuu ennen kuin se on kuluttajalla) ja keskustella kuka saa mitä banaanin hinnasta. Kuinka peliä pelataan Jaa ryhmä viiteen

Lisätiedot

The Adult Temperament Questionnaire (the ATQ, 77-item short form) AIKUISEN TEMPERAMENTTIKYSELY

The Adult Temperament Questionnaire (the ATQ, 77-item short form) AIKUISEN TEMPERAMENTTIKYSELY 2007 Mary K. Rothbart, D. E. Evans. All Rights Reserved. Finnish translation: Professor Katri Räikkönen-Talvitie and the Developmental Psychology Research Group, University of Helsinki, Finland The Adult

Lisätiedot

Timo Martikainen ICT, Varia. Matka Kiinassa

Timo Martikainen ICT, Varia. Matka Kiinassa Matka Kiinassa Reissu lähti liikkeelle 30.10.2016 Helsinki Vantaa -lentokentältä. Mukaan lähti 7 opiskelijaa ja ensimmäiseksi 1,5 viikoksi kolme opettajaa: Jarno, Arttu ja Heimo. Kaikkia vähän jännitti,

Lisätiedot

Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä

Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä 6.10. 14.11.2014 Sisustusrakennusalan opiskelijat Anne Kinnunen ja Johanna Laukkanen Piippolan ammatti- ja kulttuuriopisto Ajatuksena oli lähteä työharjoittelujakson

Lisätiedot

Matkaraportti Viro, Tartto, Kutsehariduskeskus

Matkaraportti Viro, Tartto, Kutsehariduskeskus Matkaraportti Viro, Tartto, Kutsehariduskeskus 7.3.2011 17.4.2011 Joni Kärki ja Mikko Lehtola Matka alkoi Oulaisten rautatieasemalta sunnuntaina 16.3. Juna oli yöjuna, ja sen oli tarkoitus lähteä matkaan

Lisätiedot

BADALONA, ESPANJA 29.05. 16.07. 2013. Titta Lumiaho 25.07.2013

BADALONA, ESPANJA 29.05. 16.07. 2013. Titta Lumiaho 25.07.2013 BADALONA, ESPANJA 29.05. 16.07. 2013 Titta Lumiaho 25.07.2013 JOHDANTOA Minun yksi unelmista on ollut se, että pääsen ulkomaille työharjoitteluun. Tämä unelma toteutui, kun opettajani ilmoitti, että Espanjassa

Lisätiedot

OHJEET OPETTAJALLE: Lukuseikkailun tavoitteet:

OHJEET OPETTAJALLE: Lukuseikkailun tavoitteet: OHJEET OPETTAJALLE: Lukuseikkailun tavoitteet: innostaa ja kannustaa lasta lukemaan herättää ja ylläpitää kirjallisuuden harrastusta tutustuttaa kirjallisuuden eri lajeihin antaa elämyksiä ja herättää

Lisätiedot

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Verbien rektioita Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Jos lauseessa on useita verbejä, missä muodossa 2. tai 3. verbi ovat? -Jos lauseessa on useita verbejä peräkkäin, 1. verbi taipuu normaalisti,

Lisätiedot

HILDA matka muistoihin

HILDA matka muistoihin HILDA matka muistoihin HILDA vie ikäihmisen elämykselliselle matkalle nauttimaan lapsuuden ja nuoruuden ajan muistoista ja tunteita herättävästä musiikista. Helppokäyttöinen palvelu yhdistää ennennäkemättömällä

Lisätiedot

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi Akuliinan tarina Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi muuten kerennyt kouluun. Oli matikan

Lisätiedot

Tehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä?

Tehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä? Tehtävät 1 ravintoon liittyvät tehtävät 1 4 Opiskelijaelämä ja ruokailu Pohdi, miten ruokailusi on muuttunut opintojen aloittamisen jälkeen. 2 Oma ruokarytmini Millainen on oma ruokarytmisi? Oletko huomannut

Lisätiedot

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei Tavallinen tyttö Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei minulla ei ollut edes mitään. - Noh katsotaanpa

Lisätiedot

-ohjelman vaikuttavuus Seurantatutkimuksen ALUSTAVIA TULOKSIA Lukuinto-pilottikoulujen oppilaiden kyselyiden vertailun perusteella

-ohjelman vaikuttavuus Seurantatutkimuksen ALUSTAVIA TULOKSIA Lukuinto-pilottikoulujen oppilaiden kyselyiden vertailun perusteella -ohjelman vaikuttavuus Seurantatutkimuksen ALUSTAVIA TULOKSIA Lukuinto-pilottikoulujen oppilaiden kyselyiden vertailun perusteella Annette Ukkola Oulun yliopisto Tuloksista - lähteenä kolme eri kyselyä

Lisätiedot

Kaija Jokinen - Kaupantäti

Kaija Jokinen - Kaupantäti Kaija maitokaapissa täyttämässä hyllyjä. Kaija Jokinen - Kaupantäti Kun menet kauppaan, ajatteletko sitä mitä piti ostaa ja mahdollisesti sitä mitä unohdit kirjoittaa kauppalistaan? Tuskin kellekään tulee

Lisätiedot

9.-luokkalaisen kulttuurikansio

9.-luokkalaisen kulttuurikansio 9.-luokkalaisen kulttuurikansio Kokoa kulttuurikansioon puolen vuoden ajan kulttuurielämyksiäsi. Kulttuurikansio palautetaan opettajalle 31.3. 2009. Liimaa pääsyliput kansioon! Pakolliset sivut Huom! -

Lisätiedot

Kielellinen selviytyminen

Kielellinen selviytyminen BILBAO Kulttuurit kohtaavat Bilbaossa ollessani havaitsin täysin erilaisen päivärytmin. Päivät ovat todella pitkiä, sillä ihmiset viihtyvät myöhään ulkona viettäen aikaa perheen ja ystäviensä kanssa. Myös

Lisätiedot

Merisuo & Storm Monenlaista luettavaa 2. Sisältö

Merisuo & Storm Monenlaista luettavaa 2. Sisältö Merisuo & Storm 2 Sisältö Opettajalle.................................... 3 Leijona ja hiiri (kansansatua mukaellen).............. 5 Kyyhkynen ja muurahainen (La Fontainea mukaellen).. 8 Korppi ja muurahainen

Lisätiedot

Maanantai 25.7 Terveyskeskussairaala /dementiaosasto

Maanantai 25.7 Terveyskeskussairaala /dementiaosasto Maanantai 25.7 Terveyskeskussairaala /dementiaosasto Viikon alkajaisiksi suuntasimme Moisioon, terveyskeskussairaalan dementiaosastolle. Kyseisellä osastolla olimme olleetkin jo aikaisemmin, joten matkaan

Lisätiedot

4.1 Kaikki otti mut tosi hyvin ja ilosella naamalla vastaan, enkä tuntenu oloani mitenkään ulkopuoliseksi, kiitos hyvän yhteishengen työpaikalla.

4.1 Kaikki otti mut tosi hyvin ja ilosella naamalla vastaan, enkä tuntenu oloani mitenkään ulkopuoliseksi, kiitos hyvän yhteishengen työpaikalla. Ranska Chamonix Niin tällänen blogikin pitäis kirjottaa. Meinasin että kirjotan ihan mitä olen Ranskassa tehny ja lisäilen sinne tänne kuvia, en oo mitenkään blogin kirjottaja tyyppiä. 3.1 Lähin Kittilästä

Lisätiedot

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti Mieletön mahdollisuus Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti Tukea. Toivoa. Mukana. Ilona. Tukea lapsille ja nuorille, joiden vanhempi on sairastunut psyykkisesti Mieletön Mahdollisuus -projektin

Lisätiedot

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Minä rupesin hakemaan toppipaikkaa muutama kuukautta ennen kun tulin Sloveniaan. Minulla on kavereita, jotka työskentelee mediassa ja niiden kautta

Lisätiedot

KOMPARATIIVIN TAIVUTUS

KOMPARATIIVIN TAIVUTUS KOMPARATIIVIN TAIVUTUS YKSIKKÖ MONIKKO perusmuoto -mpi -mmat Millainen? isompi isommat Millaiset? -mma- -mpa- -mmi- -mpi- Millaista? isompaa isompia Millaisia? Millaisen? (gen./ obj.) isomman isompien

Lisätiedot

E-kirjan kirjoittaminen

E-kirjan kirjoittaminen 1 E-kirjan kirjoittaminen Ohjeet e-kirjan kirjoittamiseen Tämän ohjeistuksen tavoitteena on auttaa sinua luomaan yksinkertainen e-kirja (pdftiedosto) asiakkaallesi. Kirja näyttää hänelle kuinka hyvin ymmärrät

Lisätiedot

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat Matkatyö vie miestä 5.4.2001 07:05 Tietotekniikka on helpottanut kokousten valmistelua, mutta tapaaminen on silti arvossaan. Yhä useampi suomalainen tekee töitä lentokoneessa tai hotellihuoneessa. Matkatyötä

Lisätiedot

Составитель Л.И.Чугунова На основе учебника Hyvin menee! 2

Составитель Л.И.Чугунова На основе учебника Hyvin menee! 2 NORDIC SCHOOL KOE Составитель Л.И.Чугунова На основе учебника Hyvin menee! 2 Имя и фамилия учащегося/учащейся Выполнение письменной работы за 4-й семестр обучения рассчитано на 45-60 минут. Использование

Lisätiedot

Työssäoppimassa Tanskassa

Työssäoppimassa Tanskassa Työssäoppimassa Tanskassa Taustatietoja kohteesta: Herning- kaupunki sijaitsee Tanskassa Keski- Jyllannissa. Herningissä asukkaita on noin. 45 890. Soglimt koostuu yhteensä 50 hoitopaikasta. Soglimtissa

Lisätiedot

Lapin Martat retki Heinäveden Valamoon ja Imatralle

Lapin Martat retki Heinäveden Valamoon ja Imatralle Lapin Martat retki Heinäveden Valamoon ja Imatralle 4.-7.7.2016 Matkalle lähdettiin bussilla maanantaiaamuna 4.7. kahdeksan aikoihin, Tervolan jälkeen jo tutuksi tullut reitti itäpuolen tielle ja Lautiosaaren

Lisätiedot

Kanada 2015. Gea Schumann Merkonomi

Kanada 2015. Gea Schumann Merkonomi 1 Kanada 2015 Gea Schumann Merkonomi 2 Perustietoa Lähdin 31.12 kuukauden kestävälle matkalle Kanadaan. Olimme osallisena FinAl 2.0 projektissa ja pääsimme mukaan muutamiin isoihinkin tehtäviin. Majoituksena

Lisätiedot

Papuri.papunet.net. Oma ääni kuuluviin! Näin teet oman radio-ohjelman

Papuri.papunet.net. Oma ääni kuuluviin! Näin teet oman radio-ohjelman Papuri.papunet.net Oma ääni kuuluviin! Näin teet oman radio-ohjelman Tiesitkö, että kuka tahansa voi tehdä itse oman radio-ohjelman internetiin? Tässä kirjassa kerrotaan, miten se onnistuu. Saat ohjeet

Lisätiedot

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI Alakoulun tehtävävihko Tämän vihkon omistaa: Luokka: Listassa on 70 eri tehtävävaihtoehtoa. Yhdestä kirjasta tehdään yksi tehtävä. Sovi opettajan kanssa minkä tehtävän

Lisätiedot

Simo Sivusaari. Nuori puutarhuri

Simo Sivusaari. Nuori puutarhuri Simo Sivusaari Simo Yrjö Sivusaari syntyi 26.10.1927 Vaasassa. Hän kävi kolmivuotisen puutarhaopiston ja on elättänyt perheensä pienellä taimi- ja kukkatarhalla. Myynti tapahtui Vaasan torilla ja hautausmaan

Lisätiedot

Visbyn risteily Silja Europalla. Lähdöt 17.-19.7 ja 24.-26.7.2016

Visbyn risteily Silja Europalla. Lähdöt 17.-19.7 ja 24.-26.7.2016 Visbyn risteily Silja Europalla Lähdöt 17.-19.7 ja 24.-26.7.2016 Visby on kaupunki ja maineensa veroinen. Täällä kävijän hurmaavat sen matalat, ruusuihin peittyvät talot, sen korkeat tornit, varjoisat

Lisätiedot

-mpi (komparatiivi) tuttu - tutun - tutumpi. siisti - siistin - siistimpi

-mpi (komparatiivi) tuttu - tutun - tutumpi. siisti - siistin - siistimpi MILLAINEN? vertailu -mpi (komparatiivi) tuttu - tutun - tutumpi kevyt - kevyen - kevyempi siisti - siistin - siistimpi iloinen - iloisen hidas hitaan - iloisempi - hitaampi -mpi (komparatiivi) KAKSITAVUISET,

Lisätiedot

Pulkka vai liukuri? Matilda Saari Isojoen Koulukolmio 7.5.2015

Pulkka vai liukuri? Matilda Saari Isojoen Koulukolmio 7.5.2015 Pulkka vai liukuri? Matilda Saari Isojoen Koulukolmio 7..21 Matilda Saari, Pulkka vai liukuri, 7..21 Sisällysluettelo 1. Johdanto...2 2. Tulokset...3 2.1 Mikä satuolento haluaisit olla?...3 2.2 Kahvi vai

Lisätiedot

Paritreenejä. Lausetyypit

Paritreenejä. Lausetyypit Paritreenejä Lausetyypit Keskustele parin kanssa, kysy parilta! Omasta mielestäni olen Minun perhe on Minun suku on Minun äiti on Minun isä on Minun koti on Minun lempiruoka on Minun suosikkilaulaja on

Lisätiedot

Miks toi sai enemmän?! - millintarkkaa sisarusrakkautta monikkoperheessä. Janna Rantala Lastenpsykiatri Pari- ja perhepsykoterapeutti Helmikuu 2017

Miks toi sai enemmän?! - millintarkkaa sisarusrakkautta monikkoperheessä. Janna Rantala Lastenpsykiatri Pari- ja perhepsykoterapeutti Helmikuu 2017 Miks toi sai enemmän?! - millintarkkaa sisarusrakkautta monikkoperheessä Janna Rantala Lastenpsykiatri Pari- ja perhepsykoterapeutti Helmikuu 2017 Ennakkokäsityksiä Mitä sisarussuhteelta ylipäätään odotetaan

Lisätiedot

Suomen suurlähetystö Astana

Suomen suurlähetystö Astana LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO Kauppakorkeakoulu Talousjohtaminen Suomen suurlähetystö Astana Harjoitteluraportti Elina Hämäläinen 0372524 Sisällysluettelo 1. Johdanto... 1 2. Lähtövalmistelut...

Lisätiedot

Työssäoppimassa Espanjassa

Työssäoppimassa Espanjassa 1 Johanna Karjalainen M11A Työssäoppimassa Espanjassa 17.2. 3.4.2014 Mistä kaikki lähti? Opettaja kysyi eräänä päivänä koko luokalta ketkä olisi kiinnostuneet lähtemään työssäoppimaan ulkomaille. Totta

Lisätiedot

2/2010. Tässä numerossa: Elämys putki. Haastatteluja. Syksyisiä kuvia. Kamera esittely. Tulevia tapahtumia..

2/2010. Tässä numerossa: Elämys putki. Haastatteluja. Syksyisiä kuvia. Kamera esittely. Tulevia tapahtumia.. 2/2010. Tässä numerossa: Elämys putki. Haastatteluja. Syksyisiä kuvia. Kamera esittely. Tulevia tapahtumia.. Pääkirjoitus. Hei vaan kaikki lukijat, tässä olisi nyt toinen numero lehdestä jolla on nyt nimikin.

Lisätiedot

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni. Welcome to my life Kohtaus X: Vanhempien tapaaminen Henkilöt: Sari Lehtipuro Petra, Sarin äiti Matti, Sarin isä Paju (Lehtipurot ja Paju istuvat pöydän ääressä syömässä) Mitäs koulua sinä Paju nyt käyt?

Lisätiedot

Espanjassa työssäoppimassa 27.10. 6.12.2009. Kaupunki: Fuengirola. Asukasluku: 68 646 (2008) Keskilämpötila: 18 astetta

Espanjassa työssäoppimassa 27.10. 6.12.2009. Kaupunki: Fuengirola. Asukasluku: 68 646 (2008) Keskilämpötila: 18 astetta Espanjassa työssäoppimassa 27.10. 6.12.2009 Työssäoppimispaikkamme oli Fuengirolassa. (Costa del sol) Kaupunki: Fuengirola Asukasluku: 68 646 (2008) Keskilämpötila: 18 astetta Lähin lentokenttä: Málaga

Lisätiedot

TYÖSSÄOPPIMASSA ACCOMM-PRAGUESSA. Vaclavin aukio (Vaclavske namesti) Jenni Jämsä & Marjo Kukkohovi Ma05 Praha, Tsekki 04.01. 1.3.

TYÖSSÄOPPIMASSA ACCOMM-PRAGUESSA. Vaclavin aukio (Vaclavske namesti) Jenni Jämsä & Marjo Kukkohovi Ma05 Praha, Tsekki 04.01. 1.3. TYÖSSÄOPPIMASSA ACCOMM-PRAGUESSA Vaclavin aukio (Vaclavske namesti) Jenni Jämsä & Marjo Kukkohovi Ma05 Praha, Tsekki 04.01. 1.3.2008 Olimme työssäoppimassa Prahassa, jota kutsutaan kaikkien kaupunkien

Lisätiedot

Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista. Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu

Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista. Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu Sukupuoli ja ikä Haastattelin Kirjasto 10:ssä 14 henkilöä, joista seitsemän oli naisia (iät 24, 25, 36, 36, 50,

Lisätiedot

Maanantai 13.6.2016 klo 9.00 13.00 (F2066 ja F2063) Tehtävä 1 - Audiovisuaalisen mediakulttuurin koulutusohjelma

Maanantai 13.6.2016 klo 9.00 13.00 (F2066 ja F2063) Tehtävä 1 - Audiovisuaalisen mediakulttuurin koulutusohjelma AUDIOVISUAALISEN MEDIAKULTTUURIN KOULUTUSOHJELMA 2016 Maanantai 13.6.2016 klo 9.00 13.00 (F2066 ja F2063) Tehtävä 1 - Audiovisuaalisen mediakulttuurin koulutusohjelma Tehtävän materiaalit Lyhytelokuva

Lisätiedot

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta.

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta. Parisuhteen vaiheet Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta. Parisuhteen vaiheet ovat seurusteluvaihe, itsenäistymisvaihe ja rakkausvaihe. Seuraavaksi saat tietoa näistä vaiheista. 1.

Lisätiedot

Opiskelemme matkailualan perustutkintoa ensimmäistä vuotta MATYS14 luokalla.

Opiskelemme matkailualan perustutkintoa ensimmäistä vuotta MATYS14 luokalla. TYÖSSÄOPPIMASSA SAKSASSA, KÖLNISSÄ 25.3-23.5.2015 Opiskelemme matkailualan perustutkintoa ensimmäistä vuotta MATYS14 luokalla. Lähdimme Leonardo- hankkeen rahoituksella, joka kattoi lennot sekä asunnon.

Lisätiedot

Vihamiespiiras. kirjoittanut Derek Munson kuvittanut Tara Calahan King

Vihamiespiiras. kirjoittanut Derek Munson kuvittanut Tara Calahan King kirjoittanut erek Munson kuvittanut Tara alahan King Se oli täydellinen kesä, kunnes Juuso Rossi muutti parhaan kaverini, Santerin, naapuriin. En pitänyt Juusosta. Hän järjesti juhlat, eikä minua edes

Lisätiedot

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi. Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi

Lisätiedot

VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT

VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT Välitämme ja vastaamme lapsesta, asetamme rajat Ohjaamme lapsiamme omatoimisuuteen Pyrimme kasvattamaan lapsiamme terveisiin elämäntapoihin huom! Esimerkin voima :) Tarjoamme

Lisätiedot

7 keinoa lisätä kirjasi myyntiä

7 keinoa lisätä kirjasi myyntiä 7 keinoa lisätä kirjasi myyntiä montako tietokirjaa pitää myydä, että olisit suomessa bestseller? Bestseller-listalle Suomessa tietokirjalla on päässyt vuonna 2014 jos on myynyt yli 13500 kappaletta tai

Lisätiedot

Kenguru 2010 Ecolier (4. ja 5. luokka) sivu 1 / 6

Kenguru 2010 Ecolier (4. ja 5. luokka) sivu 1 / 6 Kenguru 2010 Ecolier (4. ja 5. luokka) sivu 1 / 6 NIMI LUOKKA/RYHMÄ Pisteet: Kenguruloikan pituus: Irrota tämä vastauslomake tehtävämonisteesta. Merkitse tehtävän numeron alle valitsemasi vastausvaihtoehto.

Lisätiedot

THASO12 - Ravitsemus Janne Rautiainen TH11K. Hoitotyön koulutusohjelma

THASO12 - Ravitsemus Janne Rautiainen TH11K. Hoitotyön koulutusohjelma THASO12 - Ravitsemus 25.10.2011 Janne Rautiainen TH11K Hoitotyön koulutusohjelma THASO12 - Ravitsemus 2 / 7 5.9.2012 Sisältö 1 Johdanto... 3 2 Ensimmäinen ohjauskerta... 4 2.1 Ravintoanamneesi... 4 2.2

Lisätiedot

NUKKETEATTERIN KÄYTTÖOHJEET

NUKKETEATTERIN KÄYTTÖOHJEET RUDOLF KOIVU NÄYTTELYYN LIITTYVÄ NUKKETEATTERI NUKKETEATTERIN KÄYTTÖOHJEET Itsekseen tekeville Nukketeatterissa voi leikkiä teatteriesitystä kokeilemalla nukeilla näyttelemistä erilaisissa lavasteissa.

Lisätiedot

Osallisuuskysely 2015 Alle 25-vuotiaat vastaajat. Elina Antikainen (Esitetty: Nuorten ohjaus- ja palveluverkosto )

Osallisuuskysely 2015 Alle 25-vuotiaat vastaajat. Elina Antikainen (Esitetty: Nuorten ohjaus- ja palveluverkosto ) Osallisuuskysely 2015 Alle 25-vuotiaat vastaajat Elina Antikainen (Esitetty: Nuorten ohjaus- ja palveluverkosto 27.10.2015) 1. Ikäsi Yhteensä 31 vastaajaa, koko kyselyssä 332 2. Sukupuoli 3. Asuinalue

Lisätiedot

Shanghai OPINTOMATKA, SÄHKÖALA

Shanghai OPINTOMATKA, SÄHKÖALA Shanghai OPINTOMATKA, SÄHKÖALA Niklas Sillander Luksia Marraskuu, 2015 Matkaan mars! Laukku on pakattu ja kaikki tarvittava varmistettu moneen kertaan olevan mukana joten nyt vain odotellaan kyytiä lentokentälle,

Lisätiedot

Kenguru Écolier (4. ja 5. luokka) ratkaisut sivu 1/5

Kenguru Écolier (4. ja 5. luokka) ratkaisut sivu 1/5 Kenguru Écolier (4. ja 5. luokka) ratkaisut sivu 1/5 3 pisteen tehtävät 1) Miettisen perhe syö 3 ateriaa päivässä. Kuinka monta ateriaa he syövät viikon aikana? A) 7 B) 18 C) 21 D) 28 E) 37 2) Aikuisten

Lisätiedot

NUORET INNOSTUVAT LUKEMISESTA

NUORET INNOSTUVAT LUKEMISESTA NUORET INNOSTUVAT LUKEMISESTA KÄYTÄNNÖN VINKKEJÄ Antti Huttunen Lielahden koulu Tampere KUKA? Antti Huttunen Äidinkielen ja kirjallisuuden lehtorina yläkoulussa Yhdeksäs vuosi opettajana Kinesteettinen

Lisätiedot

MAYN PERHEEN UUTISKIRJE, JOULUKUU 2012

MAYN PERHEEN UUTISKIRJE, JOULUKUU 2012 MAYN PERHEEN UUTISKIRJE, JOULUKUU 2012 "Kunnia Jumalalle korkeuksissa, ja maassa rauha ihmisten kesken, joita kohtaan hänellä on hyvä tahto!" Luuk.2:14 Rakkaat kanssamatkaajamme! Tämä joulun jälkeinen

Lisätiedot

Keski-Pohjanmaan kamarikuoron matka Espanjan Kataloniaan Barcelonan lähelle paikkaan nimeltä Calella.

Keski-Pohjanmaan kamarikuoron matka Espanjan Kataloniaan Barcelonan lähelle paikkaan nimeltä Calella. Matkapäiväkirja 11.-19.6.2012 Keski-Pohjanmaan kamarikuoron matka Espanjan Kataloniaan Barcelonan lähelle paikkaan nimeltä Calella. 6th International Folk Festival City of Calella 12.6.2012 tiistai Lähdimme

Lisätiedot

Jokkarin Sanomat on Lopen Joentaan koulun 5.-6.-luokkalaisten tekemä koululehti. Kuvat: Curly ry

Jokkarin Sanomat on Lopen Joentaan koulun 5.-6.-luokkalaisten tekemä koululehti. Kuvat: Curly ry Jokkarin Sanomat on Lopen Joentaan koulun 5.-6.-luokkalaisten tekemä koululehti. Kuvat: Curly ry Sisällysluettelo 3 Mikä on Jokkarin Sanomat? 4 Opettajanhuoneessa suuria muutoksia 5 Kisakuume nousee -

Lisätiedot

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? kaunis pimeä viileä rauhallinen raikas virkistävä ikävä Viihdyn täällä. ruma valoisa lämmin levoton tunkkainen unettava kiinnostava Haluan pois täältä! CC Kirsi

Lisätiedot

Nuoruus. - haittaks se? Nuorten foorumi Tampere Pesäpuu ry:n Selviytyjät-tiimi

Nuoruus. - haittaks se? Nuorten foorumi Tampere Pesäpuu ry:n Selviytyjät-tiimi Nuoruus - haittaks se? Nuorten foorumi Tampere 17.3.2012 Pesäpuu ry:n Selviytyjät-tiimi Millainen nuori olen? Pienryhmäkeskustelujen yhteenveto Mitä itsestäni ajattelen? Ahdistusta ja kamppailua itsensä

Lisätiedot

Eibar Espanja 2.11 12.12.2015 Erja Knuutila ja Pirkko Oikarinen

Eibar Espanja 2.11 12.12.2015 Erja Knuutila ja Pirkko Oikarinen Eibar Espanja 2.11 12.12.2015 Erja Knuutila ja Pirkko Oikarinen Maanatai aamuna 2.11 hyppäsimme Ylivieskassa junaan kohti Helsinkiä, jossa olimme puolen päivän aikoihin. Lento Pariisiin lähti 16.05. Meitä

Lisätiedot

ARTUN KESÄ LASTEN JA NUORTEN ANIMAATIOFESTIVAALI 4. 17.6.

ARTUN KESÄ LASTEN JA NUORTEN ANIMAATIOFESTIVAALI 4. 17.6. ARTUN KESÄ LASTEN JA NUORTEN ANIMAATIOFESTIVAALI 4. 17.6. Artun kesässä sukelletaan animaation maailmaan kun Hyvinkäällä käynnistyy kesäkuussa 2012 uusi lasten ja nuorten festivaali Artun kesä. Villa Artun

Lisätiedot

Emma ja Julija ovat ruvenneet huomioimaan Jennaa enemmän. He ovat hyviä ystäviä.

Emma ja Julija ovat ruvenneet huomioimaan Jennaa enemmän. He ovat hyviä ystäviä. Sakke aloittaa peruskoulun, Eetu ja Karim menee yhdeksännelle luokalle ja Julija, Emma ja Jenna aloittavat kahdeksannen luokan ja ovat siitä innoissaan. Emma ja Julija ovat ottaneet Jennan mukaan ja Jennakin

Lisätiedot

Sukuyhdistys Souranderin kesäjuhla Helsingissä Katajanokan Kasinolla 18.8.2012

Sukuyhdistys Souranderin kesäjuhla Helsingissä Katajanokan Kasinolla 18.8.2012 Sukuyhdistys Souranderin kesäjuhla Helsingissä Katajanokan Kasinolla 18.8.2012 Scripsit Karoliina Sourander Kuusi vuotta oli taas vierähtänyt hurjan nopeasti, kun aurinkoisena ja tänä kesänä poikkeuksellisen

Lisätiedot

Intialainen kasvisruokakurssi Tuohikodossa 2.2.2013 vetäjänä Vijay

Intialainen kasvisruokakurssi Tuohikodossa 2.2.2013 vetäjänä Vijay Intialainen kasvisruokakurssi Tuohikodossa 2.2.2013 vetäjänä Vijay Alla on kuvia, mitä kaikkea (mausteita, raaka-aineita, työvaiheita ja astioita) kuuluu intialaiseen ruuanlaittoon. Aivan aluksi joimme

Lisätiedot

E-kirja on helposti saatavilla, kun tietää, mistä hakee. (mies, yli 55-v.)

E-kirja on helposti saatavilla, kun tietää, mistä hakee. (mies, yli 55-v.) E-kirja on helposti saatavilla, kun tietää, mistä hakee. (mies, yli 55-v.) SeAMK:n Kirjasto- ja tietopalvelun opiskelijoiden syyskuussa 2010 tekemän E-kirjakyselyn tuloksia TAUSTATIETOJA Kyselytutkimus

Lisätiedot

25 responses. Summary. Sopiiko omaan tahtiin oppiminen sinulle? Perustele edellisen kohdan vastauksesi. Edit this form

25 responses. Summary. Sopiiko omaan tahtiin oppiminen sinulle? Perustele edellisen kohdan vastauksesi. Edit this form herttaoksanen@gmail.com 25 responses Edit this form View all responses Publish analytics Summary Sopiiko omaan tahtiin oppiminen sinulle? 16% 28% 36% 20% Ei sovi. 5 20% Sopii melko hyvin. 9 36% Sopii hyvin.

Lisätiedot

TANSKASSA TYÖSSÄ OPPIMASSA

TANSKASSA TYÖSSÄ OPPIMASSA TANSKASSA TYÖSSÄ OPPIMASSA Tammikuun lopulla Aalborgin lentokentälle laskeutui kone, josta astui ulos kaksi aikuisopiston lähihoitajaopiskelijaa. Jännittyneenä ja mielenkiinnolla he odottivat, mitä seuraavan

Lisätiedot

Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja

Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja Leikkiä oppia liikkua harjoitella syödä nukkua terapia koulu päiväkoti kerho ryhmä haluta inhota tykätä jaksaa ei jaksa Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa,

Lisätiedot

VESALASSA ONNISTUMME. Marraskuu on ollut Vesalan ala-asteella kiireinen kuin jouluviikolla konsanaan. Kohokohtana. toteutettu PAJAPÄIVÄ, josta

VESALASSA ONNISTUMME. Marraskuu on ollut Vesalan ala-asteella kiireinen kuin jouluviikolla konsanaan. Kohokohtana. toteutettu PAJAPÄIVÄ, josta VESALASSA ONNISTUMME Marraskuu on ollut Vesalan ala-asteella kiireinen kuin jouluviikolla konsanaan. Kohokohtana oli Helsingin kaupungin RUUTIhankerahoilla toteutettu PAJAPÄIVÄ, josta tässä ja seuraavilla

Lisätiedot

Osallistuin luennoille, n=16

Osallistuin luennoille, n=16 Ohjelmointi, C# & Jypeli, kevät Antti-Jussi Lakanen, Tero Jäntti, Tomi Karppinen Kurssin loppupalautekysely, vastaajaa Osallistuin luennoille, n= En juuri lainkaan Noin puoleen Jokaiselle tai lähes jokaiselle

Lisätiedot

Keski-Suomen luontomuseo

Keski-Suomen luontomuseo Keski-Suomen luontomuseo Tehtävät 0-1 lk. Tässä näet museon pohjapiirroksen. Se on meidän karttamme tällä kierroksella. Hei! Olen oppaasi Kalle. Kun teet ristikon saat tietää, mikä eläin minä olen. 1.

Lisätiedot

Meidän koulu -kysely. Isojoen Koulukolmio 6-9.lk Niko Halkola 8.lk

Meidän koulu -kysely. Isojoen Koulukolmio 6-9.lk Niko Halkola 8.lk Meidän koulu -kysely Isojoen Koulukolmio 6-9.lk Niko Halkola 8.lk Sisällysluettelo 1. Johdanto...3 2. Tulokset...4 2.1 Sukupuoli...4 2.2 Luokka...4 2.3 Silmien väri... 2.4 Koulumatkan pituus... 2. Horoskooppi...6

Lisätiedot

KUINKA KIRJOITAT E-KIRJAN päivässä

KUINKA KIRJOITAT E-KIRJAN päivässä KUINKA KIRJOITAT E-KIRJAN päivässä Valmentaja-Akatemia opettaa sinulle kuinka valmentajana pystyt kasvattamaan bisnestäsi, auttamaan useampia ihmisiä ja ansaitsemaan enemmän. www.valmentaja- akatemia.fi

Lisätiedot

ÄLÄ VASTAA TÄHÄN VERSIOON

ÄLÄ VASTAA TÄHÄN VERSIOON ÄLÄ VASTAA TÄHÄN VERSIOON Opetus- ja kulttuuriministeriön koululaiskysely 2017 Hei, vuosi sitten lähetin kouluusi kyselyn, mitä sinä ja muut oppilaat haluaisitte harrastaa koulussa iltapäivisin. Kyselyyn

Lisätiedot

Taidelaitokset opettajan työn näkökulmasta

Taidelaitokset opettajan työn näkökulmasta Taidelaitokset opettajan työn näkökulmasta TAIKA-hanke Anu-Liisa Rönkä Palmenian tutkijaseminaari 27.8.2010 Taustaa Kulttuurimessut lahtelaisille peruskoulunopettajille 21. 25.9.2009. Lahden kaupungin

Lisätiedot

Ammattitaitoista työvoimaa yhteistyöllä -projekti

Ammattitaitoista työvoimaa yhteistyöllä -projekti YHDEKSÄN N + 1 KYSYMYSTÄ YSEILLE Pohjois-Karjalan kauppakamari ja Pohjois-Karjalan Aikuisopisto toteuttivat 13.-24.11.2006 Yhdeksän + 1 kysymystä yseille internetkyselyn Pohjois-Karjalan peruskoulujen

Lisätiedot

Venäjän Kontupohjan ja Petroskoin vierailu ja kirjastoseminaari 12.-16.5.

Venäjän Kontupohjan ja Petroskoin vierailu ja kirjastoseminaari 12.-16.5. 2013 Venäjän Kontupohjan ja Petroskoin vierailu ja kirjastoseminaari 12.-16.5. Liisa BenHenia, Eija Kämäräinen, Pirkko Lindberg, Raija Seppänen, Ari Koistinen, Jarkko Oinonen AVI ELY 10.6.2013 Lähiyhteistyön

Lisätiedot

Toinen jakso oli , johon osallistui myös neljä opiskelijaa ja yksi opettaja, joka oli koko ajan mukana.

Toinen jakso oli , johon osallistui myös neljä opiskelijaa ja yksi opettaja, joka oli koko ajan mukana. Ammattiopisto Tavastian Hotelli-, ravintola-, catering- ja elintarvikeosaston opiskelijat (8) ja opettajat (2) osallistuivat Vana-Vigalan Tehnika ja Teeninduskoolin hallinnoimaan Nordplus junior Vocational

Lisätiedot

MINÄ MUUTAN. Muuttovalmennusopas vammaiselle muuttajalle

MINÄ MUUTAN. Muuttovalmennusopas vammaiselle muuttajalle MINÄ MUUTAN Muuttovalmennusopas vammaiselle muuttajalle Kirsi Timonen, projektityöntekijä Vammaispalvelujen valtakunnallinen kehittämishanke 2010-2012 MINÄ MUUTAN Olet suuren muutoksen edessä. Uuteen kotiin

Lisätiedot

Yritysyhteistyömalli HOK-Elannon kanssa!

Yritysyhteistyömalli HOK-Elannon kanssa! Yritysyhteistyömalli HOK-Elannon kanssa Eero Antila Arttu Brade Elsa Nyrhinen Elsa Pekkarinen Iisa Rautiainen Johdanto Matemaattis-luonnontieteellisen tiedekunnan järjestämällä kurssilla Matematiikka ja

Lisätiedot

Yhdessä enemmän. Ei jätetä ketään yksin.

Yhdessä enemmän. Ei jätetä ketään yksin. Yhdessä enemmän Ei jätetä ketään yksin. Tukea. Toivoa. Mukana. Ilona. Vapaaehtoistoiminta ja auttaminen tuottavat iloa ja tekevät onnelliseksi Onnelliseksi voit tehdä monella tavalla. Yksi tapa on tulla

Lisätiedot

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,

Lisätiedot

Terveys: s. 30 Piristystä kaamokseen s. 13 Näin selviät syysmasennuksesta s. 12 Kysy terveydestä

Terveys: s. 30 Piristystä kaamokseen s. 13 Näin selviät syysmasennuksesta s. 12 Kysy terveydestä Muoti: s. 14 Joulun kuumimmat trendit s. 9 Pukeudu kuin JLo s. 15 Pikkujoulujen paras tyyli Kauneus: s. 20 Nutturat arkeen ja juhlaan s. 25 Testi: Mikä tuoksu sopii sinulle? s. 10 Vertailussa ripsarit,

Lisätiedot

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS Miten kohtelet muita? Ihmiset ovat samanarvoisia Vastuu ja omatunto Missä Jumala on? Opettajalle TAVOITE Oppilas saa keskustelujen ja tekstien kautta mahdollisuuden muodostaa ja syventää käsityksiään ihmisyydestä

Lisätiedot

Maanantai 14.7.2014 Heitä sitä valkoista palloa kohti!

Maanantai 14.7.2014 Heitä sitä valkoista palloa kohti! Maanantai 14.7.2014 Heitä sitä valkoista palloa kohti! Ensimmäinen kohteemme tällä viikolla oli Anttolan palvelukeskus. Aloitimme aamun reippaasti pihapeleillä. Yksi asukkaista ymmärsi petanquen idean

Lisätiedot

KABELON PUHE LÄKSIÄISILLASSA Luomaniemen Wanhalla

KABELON PUHE LÄKSIÄISILLASSA Luomaniemen Wanhalla KABELON PUHE LÄKSIÄISILLASSA Luomaniemen Wanhalla Minulta kysytään usein "Miksi Suomi" ja jos sanon totuuden - Suomi oli minun 3 valitsenut. Mun ensimmäinen oli Holland ja toinen oli Belgia. - Halusin

Lisätiedot

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS Toisen asteen koulutukseen kuuluu lukio ja ammatillinen koulutus. Toisen asteen koulutukseen voi hakea vain kaksi kertaa vuodessa eli keväällä ja

Lisätiedot

Matkaraportti. Malta 4.1.-13.2.2013. Anniina Yli-Lahti Iida Toropainen

Matkaraportti. Malta 4.1.-13.2.2013. Anniina Yli-Lahti Iida Toropainen Matkaraportti Malta 4.1.-13.2.2013 Anniina Yli-Lahti Iida Toropainen Johdanto Anniina oli miettinyt jo ensimmäisestä opiskeluvuodesta lähtien ulkomailla työssäoppimista ja viime hetkellä sai myös Iidan

Lisätiedot