GrIFK-07 vuosi Arto Tuohisto-Kokko 1

Transkriptio

1 GrIFK-07 vuosi Arto Tuohisto-Kokko 1

2 Tilannekatsaus GrIFK-07 Pelaajien määrä Vastuuvalmentajat ja apuvalmentajat koulutustasot ja koulutustarpeet Miten meni 2014 Tavoitteet ja suunnitelmat

3 Yhteenveto kaudesta 2014 F7 GrIFK GrIFK 07 pelaajia n.50 /aktiivisia n.45 - Valmentajia mm: D-koulutetut Johan, Sebastian, Kalle, Ari, Tomi sekä muut vanhemmat. - Joukkueenjohtajat: Ari Niemi ja Johan Perender - Rahastonhoitaja: Tavoitteita 2014 olivat: - Porukka kasaan, Kipinän sytyttäminen, innostaminen jalkapalloon, perustaitojen opettaminen. Pelejä Espoonliigassa ja turnauksissa - Harjoitukset 2014 alkaen 1-2 viikossa, syksyllä/talvella 2 x viikossa - Vuoden päätavoite tutustua futikseen ja paljon pelejä Espoonliigassa, Euroliigassa. Espooliigassa 07-sarjassa 4 joukkuetta Göteborg, Helsingborg, Aik ja Mälmö ja 06-sarjassa GrIFK-07 Sverige. Turnaus Kirkkonummi. 3

4 GrIFK-07 kausi Ikäluokkakatsaus; missä mennään Kausisuunnitelmat Juniorivalmennuksen TAITO- tavoitteita Ajankohtaista : - Talvella harjoitukset marras-huhtikuu: ti tekonurmi, la A-link ja su Kasavuoren koulun juhlasali - Talven pelivuorot tekonurmi su klo : 9.11, 7.12, 25.1, 8.3 ja Talvella taitokoulusarja Sverige: HIFK/GrIFK /EBK loka-maaliskuu - GrIFK Euroliiga, Karusellit ja Hesa Cup! Espoonliiga-07 kevät ja syksy ; 4 joukkuetta ja -06 piirisarjassa 07-Sverige 4

5 GrIFK-07 Joukkuekuvassa 2014

6 Toimintasuunnitelma 2015 F7 Gr-2007 Harjoitellaan 2 kertaa viikossa Ti 18-19, la A-link ja su Kasavuoren koulu juhlasali. Kesällä ma Keskuskenttä, ke smedsin kenttä ja Espoonliiga maanantaina Pelisäännöt: pelaajat ja valmentajat. Valmentajat ja vanhemmat. Espoonliiga -07 ikäluokassa: Göteborg, Helsingborg, AIK ja Malmö. Yksi joukkue -06 piirisarjassa sekä Espoonliigassa: GrIFK-07 Sverige Taitokisa (pomputtelu,pujottelu, syöttö, laukaus, pukkaus ). Kehonhallinta: kuperkeikka (eteen/taakse), kärrynpyörä, käsillä seisonta Taitokoulu talvella (loka-huhtikuu) 3 x viikossa Ma A-link, ti ja pe tekonurmi. Taitokoulusarja HIFK/GrIFK/EBK loka-maaliskuu. 6

7 Espoonliiga F7-F9 5 vs 5, F6 4 vs 4 F9 France Paris GS Marseille Lyon Bordeaux F8 Sverige Göteborg Helsingborg Malmö FF AIK F7 England Chelsea Liverpool ManU Tottenham F6 Belgia Anderlecht Standard Liege Brügge Genk

8 2.1 GrIFK jalkapallo pelaajapolku D13 C14- C15 B16 A D12 E11 E10 D12 uusimaa KYKYKOULUsarja E10 ja E11 TAITOKOULU -sarja F9-F8-F7 taitokoulut D13 ja C14 Uusimaa Piirijoukkue B-SM B.1.div B.2 div A-SM A.1.div A.2 div. M F8-F5 Espoonliiga ja GrIFK Euroliiga F9 F8 Gr-07 F7 F6 F5

9 PALLOTUNTUMA KULJETTAMINEN SYÖTÖT/ HALT.OTTO LAUKAUKSET PIENPELIT Valmennuslinjaus U6-U7 U6 - U7 Painopistealueet: Pelaaja ja pallo Pallon kesyttäminen - perustekniikka Kuljettaminen - 1v1 5v5 pienpelit variaatioineen VALMENTAJA Luo turvallinen ja innostunut ilmapiiri Palloon tutustuminen Pallon kanssa leikittely - leipomiset - pallotanssi Pallon käsittely Jalan eri osin Sisäsyrjä Ulkosyrjä Jalkapohja Nilkka Reisi Pysähtyminen Suun.muutos Kääntyminen 8-kuljetus Tempon muutos Rajattu alue Erilaiset leikit Hippa Hännänryöstö Suunta mihin? Kuljetustapa Katse ylhäällä Sisäsyrjä Paikallaan oleva pallo Liikkuva pallo Liikkeessä Syöttöpenkki Pareittain Kolmio Keilankaato Kuljetuksesta porttien läpi Nilkka potku Paikaltaan Liikkuva Kuljetuksesta Harjoittele Vasen ja oikea Osumakohta Saako ilmaan? Paikaltaan Liikkeestä Kuljetuksesta Yksin Pareittain Kilpailut YLIVOIMA 2V1 3V2 1v1 2v2 3v3 4v4 VARIAATIOT Pallollisella ylivoima Onnistumiset Pois syöttö varjosta Pelaa myös käsin Koppipallo 3v1 Tehtäväsuuntautunut ilmapiiri Anna lasten kokeilla oppia Positiivinen palaute välittömästi Korjaukset opettaen Kipinän sytyttäminen PALJON TEKEMISTÄ - EI JONOJA Jokaisessa harjoituksessa Jokaisella oma pallo 15 min Harjoitteet Fortumtutor.fi Harjoitteet Fortumtutor.fi Harjoitteet Fortumtutor.fi Harjoitteet Fortumtutor.fi Harjoitteet Fortumtutor.fi Tämä on erittäin TÄRKEÄ VAIHE niin kasvatuksellisesti kuin valmennuksellisesti.

10 TAITAVUUS NOPEUS OMA KEHO KETTERYYS KESTÄVYYS Fyysinen valmennus vuotiaat Painopistealueet: Liikunnan määrä yleisesti Kehonhallinta Nopeuden edellytykset Tasapaino/Taitavuus/Ketteryys Rytmijuoksut Hyppelyt Käsi Jalka yhdistely Juoksu- Hyppy yhdistelyt Askelfrekvenssi Ponnistus- Alastulo askel Tikapuut Hyppynaru matalat aidat Kuperkeikka Kärrynpyörä Käsinseisonta Kuntopiiri Leuanveto Puolapuut Lähdöt eri asento Harhautukset Pyörähdykset Pystyyn nousut Pienpelit 1v1 2v2 3v3 4v4 Taitodrillit Urheilun ja jaksamisen perusta YLEISTAIDOT + TOIMINNALLISUUS Laadukas ja määrällisesti riittävä alku on erittäin tärkeää. Ensimmäiset 3-4 vuotta näyttävät suuntaa mihin ollaan menossa. Pallo mukana aina kun mahdollista Spurtit suunnanmuutokset Jarrutukset askellukset Keskivartalo askelkyykky eteen- sivulletaakse- Tasapaino yhdellä jalalla Pohja luodaan lapsesta pitäen Tämä on erittäin TÄRKEÄ VAIHE niin kasvatuksellisesti kuin valmennuksellisesti. Joukkueharjoituksia 3-4 x viikossa Omalla ajalla pallon kesyttäminen. Kotiläksyt - seuranta Taitotestit, liiketaitotestit ja fyysiset testit - seuranta Positiivinen ja tehtäväsuuntautunut ilmapiiri Av:n yhteydessä / 15 min ennen / jälkeen treenien Joka kerta 5-20 m Vaihtele askeltiheys Askelpituus Kesto 1-4 sek 8-12 spurttia / harjoitus 2-3 x vko talviaikaan omana harjoituksena Salissa Kuntopiiri 6-8 liikettä. Toistot / aika 2-3 x vko Aktiivisuus paljon toistojatoimintaa Oma liikunta päivittäin leikit pihapelit

11 Omatoiminen harjoittelu Gr-2007 Kun on vain 1-2 joukkueharjoitusta viikossa niin olisi enemmän kuin toivottavaa että kaikki rohkaisisivat mahdollisimman usein lapsiaan ulos pihalle leikkimään pallolla tai pelaamaan pihajalkapalloa perheen tai vaikka naapurin lasten kanssa. Siihen ei tarvita jalkapallokenttää. Tällä tavoin pallo tulee tutummaksi ja taidot kehittyvät nopeammin. Näin ollen joukkueharjoitusten sisältöä voidaan muuttaa hieman haastavammaksi ja samalla 11

12 Joukkueen säännöt Vanhempien olisi hyvä kertoa ennakkoon lapsilleen miten ja millä säännöillä harjoituksiin ja tapahtumiin osallistutaan. Samat asiat kerrataan lapsille myös harjoituksissa valmentajan toimesta. Tulemme noudattamaan harjoituksissa määrättyä peruskaavaa jolloin lapset oppivat ja omaksuvat tämän toiminta- mallin ja järjestelmällisyyden. Aloitetaan näiden yhteisten sääntöjen opettelu heti alusta lähtien. Yhteiset säännöt ovat jatkon kannalta kaikkien hyväksi! 12

13 GrIFK-07 Joukkueen säännöt - Ajoissa paikalle ennen harjoitusten/tapahtuman alkua, valmiina osallistumaan! - Oma pallo (nr.3) jossa oikea määrä ilmaa ja sopiva pukeutuminen - Kun valmentaja viheltää pilliin, ollaan hiljaa, ripeästi kuuloetäisyydelle ja kuunnellaan ohjeita. Hiljaa kun valmentaja puhuu! - Ketään ei saa kiusata eikä satuttaa. - Keskitytään tekemiseen ja kannustetaan toisiamme - Innokkaana osallistumaan, kaikilla positiivinen asenne! - Jos häiritsee harjoituksia niin 2 varoitusta ja kentän reunalle jäähylle. - Jos joku asia jää valmentajilta huomaamatta ja jää harmittamaan, täytyy kertoa jollekin valmentajalle niin hoidetaan asia kuntoon. 13

14 Harjoitusten laadun ja opetuksen parantaminen: F5-10 Perustaitojen opetus kaikille kuntoon: - Jalkojen liiketaitovalmiudet pallon ympärillä ja pallonhallinta - kuljetus, syötöt, haltuunotot, harhautukset 1 v 1 jne. - Kehonhallinta, tasapaino, koordinaatio, ketteryys - Kuperkeikka eten/taakse, kärrynpyörä, käsilläseisonta Perustaidot entistä nuorempana, jotta pelinomainen valmennus mahdollista. Perustaito ==> Pelitaito 14

15 Nykyfutiksen vaatimuksia pelaajille Taito ja fysiikka: - täysvauhtinen 1. v 1 - nopeat käännökset - 1.kosketus suuntaus Taktiikka / pelisysteemi: Nopea ajattelu - vastahyökkäys/nopea painopisteen muutos 15

16 Pelitapa 6-7.vuotiaat 5 vs 5 Yleistä Reipas ja urheilullinen alku toimintaan alusta saakka! Pallokäsittelyn aakkoset! Yksilönä pelissä. Minä ja pallo ovat pelaamisen keskiössä. Opitaan pelin suunnat, hyökätään ja puolustetaan. Pelissä on ajoittain kolmio- ja timanttimuoto, joka tukee pelaajien välistä etäisyyttä. Opetellaan myös liikkuminen leveyteen ja syvyyteen. 16

17 GrIFK Pelitapa Pelitapa U5 U10 Pelinavaaminen alhaalta - pallonhallinta Hyökkäävä pelitapa, kuljettaminen/suojaaminen 1 vs 1 osaaminen huipputasolla, osaa ohittaa 1 vs 1 / osaa puolustaa 1 vs 1;ei pelaa itseään ulos Luovuus ja mielikuvitus jokaisella pelipaikalla Puolustaminen osa peliä, ei päätarkoitus Aktiivinen prässi puolusta eteenpäin Nopea suunnanmutos - pelaa eteenpäin jos mahdollista Maalinteko tavoitteena, ei pelkkä pallonhallinta Voittamisen tahto

18 3.1 GrIFK Pelitapa (5 vs 5) Eri pelipaikkojen vaatimuksia 11 5 vs 5: - 1 vs 1 hyökkääminen - 1 vs 1 puolustus - Kuljettaminen - Suojaaminen 9 keskikenttäpelaaja: * on aktiivisesti pelattavana, liikkuu pois syöttövarjosta * osaa kääntyä ja suojata * osaa syöttää ja lukea peliä ** voittaa 1v1 -tilanteet 5 1 Hyökkääjä: * Maalinteko, viimeistely, target * 1 v 1 osaaminen * Prässi pallolliseen nopeat jalat, nopea kääntymään hyvä tasapaino, ketterä, rohkea, voimakas 7 Puolustajat: - Hakeutuu aktiivisesti pelattavaksi pelin avauksessa - On oikeassa peliasennossa - havainnoi kenttää, osaa valita milloin mennä yksin milloin syöttää * kykenee ohittamaan pallollisena * osaa suunnata laadukkaan 1.kosketuksen tarkoituksenmukaisesti * * voittaa 1v1 -tilanteet * haluaa suojella omaa maalia nopeat jalat Maalivahti: * osaa avata omille jaloilla ja käsillä * osaa valita oikean avaustavan ja kohteen * ohjaa oman joukkueen puolustuspeliä * nousee reilusti maaliltaan ulos - Hyvä urheilija nopea, hyvä kehonhallinta, rohkea

19 F8 ikäluokka 5 vs 5 pelitapa (1 mv + 4 kentällä) Timantti 2-1-1

20 Pelitapa 8.vuotiaat Yleistä: - Yksilö- ja paripelaaminen. Minä, pallo ja sinä! - Katse kentälle / pää ylös! Missä on pelikaveri, missä on tila, havainnointi kehittyy ja sitä on tärkeä kehittää. - Pelissä tulee olla esim. kolmio-, timantti ja boxi perusmuotoja. Pelaajat oppivat muodon ylläpitoa. - Keskitytään leveyden ja syvyyden ymmärtämiseen. - Pallokäsittelyn kehittämiseen kiinnitetään paljon huomiota. 20

21 Hyökkääminen 8.vuotiaat Hyökkäyspelaaminen - Valmentajan huomio on kahden pelaajan yhteistyössä. Näe pelikaverisi! - Pallonhallinta ja pelin avaaminen omille. Maalintekoa kahden pelaajan yhteistyöllä. - Taidollisina asioina korostuvat harhautukset, temponvaihdot. Laukaukset ja maalinteko kuljetuksen jälkeen. Syöttötaito ja 1. kosketus. - Pelaamisessa rohkaistava ratkaisujen salaamiseen ja yllätyksellisyyteen. On tärkeää antaa pelaajien tehdä itse ratkaisuja. Rauha pallolliselle! - Pallottomat pelaajat opettelevat liikkeen syötön jälkeen, selkeän pelattavaksi liikkuminen eri suuntiin ja mahdollisesti vastustajan taakse. Pallolliselle annetaan tuki sivulle ja taakse. Pelaajien väliset etäisyydet ovat tärkeitä syöttöpelin kannalta. - Liikkuminen leveydessä ja syvyydessä kehittyy. - Kommunikointi: sanallisesti ja kehon kielellä. 21

22 Puolustaminen 8.vuotiaat - Pallon riistoon pyritään heti sen menetyksen jälkeen. Pallonriistossa opetellaan kahden pelaajan yhteistyö. Riistoja ja katkoja pyritään tekemään vastustajan etupuolelta, jos mahdollista. Riiston jälkeen pallon omille pelaaminen on tärkeä tavoite.. - Vastustajan ohjaaminen haluttuun suuntaa opeteltavana. - Kahden pelaajan yhteistyössä opetellaan prässi ja tuki/kontrollointi yhteistyö. Aluepelissä opetellaan myös linjassa kaventaminen ja joukkueen tiivistäminen -.Pallonriisto / estotaklaus. Puolustusasento, kääntymisen estäminen, syöttösuuntien ja laukausten peittäminen ovat puolustamisen tärkeitä taitoja. 1v2 puolustamista harjoitellaan. Kommunikointi pelaajien kesken. Tilanteenvaihto + : P H Etene itse nopeasti tai syötä hyvä syöttö omalle pelaajalle. Tilantenvaihto - : H P Lähin pelaaja prässämään, pyri pallon riistoon ja liiku nopeasti tukemaan prässääjää 22

23 Harjoituksen organisointi Alkuverryttely: alku- ja loppuverryttelyn periaatteet. Jaetaan ryhmiin: pareittain, kolmittain, määrätylle alueelle. Alkuverryttely pallojen kanssa. Kertaus: joku tuttu vauhdikas, yksinkertainen harjoitus pallojen kanssa; esim Tanoke-liikkeet, syöttödrilli, pomputtelu Uuden opettaminen: opeta uusia asia tässä vaiheessa, jolloin pelaajat ovat vielä tarkkaavaisia ja keskittyneitä. Peli / kilpailu: Pienpeliä 3.v.3, 4.v.4, 5.v 5. Ohjaa ja valvo peliä. Sovella peliin opettamiasi asioita Loppuverryttely ja -arviointi: valmennuksen onnistumisesta. SUUNNITTELE, PIIRRÄ PAPERILLE, TOTEUTA 23

24 GrIFK Pelaajakehitys U5-U16 ikäluokkakohtaiset valmennuslinjat Harjoittelun painopisteet U5, U6-7, U8-9, U10-11 ikäkausiryhmittäin. U5-U6 U5-U6 valmennuslinja U7 F7-ikäluokkatavoitteet ja valmennuslinja.doc U8-9 F8-F9 ikäluokkatavoitteet ja valmennuslinja.doc U10-11 E10-E11-ikäluokkatavoitteet ja valmennuslinja.doc Tästä harjoitteita 1v1 harjoitteet Futisleikit Kuljettaminen, harhauttaminen, suojaaminen ja riistäminen Laukominen ja maalinteko Pallonkäsittely Pienpelit Pääpelit Syöttäminen

25 Fortum Tutor-ohjelma jatkuu Fortum Tutor-ohjelman idea on kehittää juniorijalkapalloilun parissa toimivien ohjaajien ja valmentajien taitoja ja antaa heille välineitä valmennustyöhön. GrIFK:n kaikki 5-12 vuotiaat ( ) ovat Fortum Tutor joukkueita Tutor vierailee kauden aikana seuraamassa joukkueenne harjoituksia ja otteluita. Tutor = Leif Grandell (GrIFK-A ja 03-ikäluokka) Tutorin tehtävänä on keskustella joukkueen valmentajan / valmentajien kanssa kaikkeen mikä liittyy valmentamiseen ja ohjaamisen ja kehittää valmentajia / valmennusta! 25

26 Valmentajien tehtävät: Valmentajan tärkein tehtävä on luoda ilmapiiri, joka kannustaa yrittämään, mutta sallii epäonnistumiset. Tavoitteena on kehittää jokaista pelaajaa taitavammaksi yksilöksi.. Valmennuksen kausisuunnittelu yhdessä valmennuspäällikön kanssa, harjoitusten johtaminen, apuvalmentajien johtaminen, otteluiden johtaminen, pelaajien johtaminen sekä pelaajien henkilökohtainen ohjaaminen Apuvalmentajat avustavat vastuuvalmentajaa harjoitustapahtumassa sekä otteluissa ja tämän poissa ollessa pystyvät johtamaan harjoituksia ja pelejä.

27 Joukkueenjohtajan tehtävät: Joukkueenjohtajan tehtävät: Joukkueenjohtaja organisoi joukkueen toiminnan yhdessä vastuuvalmentajan kanssa toimii joukkueen vanhempien toiminnan vetäjänä vastaa joukkueen tiedotustoiminnasta ilmoittaa joukkueen sarjoihin ja turnauksiin hoitaa leirivaraukset ja huolehtia matkajärjestelyistä otteluihin, leireille ja matkoille hoitaa vahinko- ja tapaturmavakuutusilmoitukset edustaa joukkuetta yhdessä vastuuvalmentajan kanssa huolehtia joukkueen velvoitteiden hoitamisesta auttaa valmennusjohtoa joukkueen toimintasuunnitelman toteuttamisessa huolehtii joukkueen talo usarvion laadinnasta ja taloudenhoidon seurannasta yhdessä rahastonhoitajan kanssa. valvoo joukkueen pankkitilien käyttöä sekä huolehtia tilien ja talouden hoidosta yhdessä rahastonhoitajan kanssa. huolehtia joukkueen tilinpäätöstietojen ja tositteiden toi mittamisesta seuran pääkirjanpitäjälle vuosittain. ideoida ja toteuttaa joukkueen muiden toimihenkilöiden ja vanhempien kanssa joukkuekohtaista varainhankintaa. valitsee yhdessä valmennusjohdon kanssa huoltajat ja muut tarvittavat toimihenkilöt. huolehtii joukkueen pelaajaluettelon pitämisestä ajan tasalla. valitsee tarvittaessa itselleen sijaisen.

28 Rahastonhoitajan tehtävät: Joukkueiden rahastonhoitajille järjestetään koulutusta koskien seuraavan kauden tulo- ja menoarvion laatimista sekä rahaliikenteen valvontaa. Samalla käydään läpi uusimmat verotusta koskevat käytännöt urheilutoiminnassa. Rahastonhoitaja vastaa joukkueen tileistä, kuukausimaksujen perimisestä samoin kuin muista maksuliikenteeseen kuuluvista maksuista

29 Kiitos! Nähdään kentällä 29