Sisällysluettelo. TARAKI-lehti 3/2008. Päätoimittaja Hanne Vesterinen Julkaisija Tampereen Rakentajakilta TARAKI

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Sisällysluettelo. TARAKI-lehti 3/2008. Päätoimittaja Hanne Vesterinen hanne.vesterinen@tut.fi. Julkaisija Tampereen Rakentajakilta TARAKI"

Transkriptio

1 3/08 Fuksinumero

2 Sisällysluettelo 3 Pääkirjoitus 5 PeeJiin palsta 6 Emännän palsta 8 Rakennustekniikan koulutusohjelma 12 Jaa mitkä TEK ja RIL? 13 Opintoneuvojan nurkkaus 14 Fuksipallerosta teekkariksi 19 Oltermannin palsta 20 Dekaanin terveiset 22 Valmistuneen haastattelu 24 Tupsula paras teekkarikoti Tampereella 26 Tutorit esittäytyvät 31 Taavin mietteitä 32 Fuksivuonna tapahtuu TARAKI-lehti 3/2008 Julkaisija Tampereen Rakentajakilta TARAKI TTY / Rakentajakilta Korkeakoulunkatu Tampere Puhelin (03) Web Päätoimittaja Hanne Vesterinen Painos 290 kpl Painopaikka Domus Print Oy TARAKI-lehti on Tampereen Rakentajakillan jäsenlehti. Lehti postitetaan vanhoille kähmyille ja puheenjohtajille sekä kiltaa tukeneille yhteistyökumppaneille. Lisäksi lehteä on saatavissa osastolta ja kiltahuoneelta. Lehteä jaetaan myös muille yliopiston killoille.

3 Pääkirjoitus Noppia, nyssejä ja liittorakenteita. Joku saa noppia betskusta, toinen teebeestä, kolmas yhdysgeosta ja kyllä joku raksateekkari heiluttelee myös käsiään ja saa noppia yorgista. Fukseille nopat tulevat esimerkiksi imasta ja ifystä. Kelan tädit saattavat kaipailla noppia, jos fuksi on viettänyt suurimman osan ajastaan Mörrimöykyllä. Tampere on mukava kaupunki asua ja opiskella. Kannattaa rohkeasti lähteä tutustumaan Manseen ja tehdä vaikka excursio Nysseillä. Liittorakenteista fuksien ei tarvitse olla kovin huolissaan, niitä käsitellään teräsrakenteiden kurssilla, jota käydään vasta noin neljäntenä opiskeluvuonna. Liittoasiaa puolestaan kannattaa lukea heti tästä lehdestä ja ottaa muutenkin selvää sekä niistä, killasta ja ylioppilaskunnasta vaikkapa netin kautta. Tuntuuko, että sanakirja rakennus-tekniikan opiskelija Suomi olisi tarpeellinen? Missään nimessä ei kannata huolestua, ensimmäisen viikon jälkeen jokainen uusi fuksi puhuu sujuvaa rakennustekniikan opiskelijaa. Sen verran helppo kieli kuitenkin. Heikomman kielipään omaavillakaan ei ole hätää, sillä Tampereen Rakentajakiltaan kuuluu yli 400 avuliasta kanssaopiskelijaa. Tervetuloa joukkoon! Kesäterveisin vanhempi tieteenharjoittaja Hanne Vesterinen Pääkirjoituksen sanasto: noppa opinstopiste (myös opintoviikko) betsku betonitekniikan kurssi teebee teräsbetonirakenteiden kurssi raksateekkari rakennustekniikan opiskelija, joka on käynyt teekkarikasteessa käsienheiluttelu no semmosta ei tieteellistä hömpötystä yorgi yritysorganisaatiot ja ihmisten johtaminen niminen kurssi fuksi ensimmäisen vuoden opiskelija ima insinöörimatematiikka ify insinöörifysiikka Mörrimöykky teekkarisauna excursio opintomatka Nysse tamperelainen ilmaisu bussille Tampereen Rakentajakilta Raksateekkareiden ja fuksien oma järjestö, joka järjestää kaikkea kivaa tapahtumaa, jonka kiltahuoneelta löytää kivoja kavereita ja johon kannattaa ehdottomasti liittyä! 3

4 Suomen Rakennusinsinöörien liitto RIL onnittelee mahtavasta opiskelupaikasta! Lisätietoja kaikesta kivasta mitä RIL teekkareille tarjoaa: 4

5 PeeJiin palsta Uutta verta Isot onnittelut Sinulle joka tätä palstaa luet, sillä oletuksella että olet hakenut meiltä opiskelupaikkaa ja saanut tämän lehden ohessa siitä tiedon. No, ehkä tämä lehti on se oheistuote, mutta kuitenkin. Onnittelut ovat joka tapauksessa paikallaan, ei tänne niin helppoa ole päästä. Uusia tietoja ei luonnollisestikaan ole saatavillä tätä kirjoitettaessa, mutta viime vuonna rakennustekniikka oli suosituin hakuvaihtoehto TTY:llä ja 3. suosituin koko Suomen mittakaavassa teknisillä aloilla, ensisijaisia hakijoita oli 234! Hyväksyttyjä oli 99 kappaletta, joten olet onnittelut opiskelupaikastasi ansainnut. Mikäs se sitten on tämä TARAKI, mikä lehden kannessakin komeilee? TARAKI eli Tampereen Rakentajakilta on ainejärjestö, joka yhdistää koulullamme rakennustekniikan opiskelijoita. Yhdistämisen lisäksi me tarjoamme rakennustekniikan opiskelijoille erilaisia palveluja, kuten välipalamyyntiä ja kahvimyyntiä,opintomonisteiden välitystä, tapahtumia, saunailtoja, excursioita ja kaikenlaista muuta kivaa, esim. hienot siniset haalarit! Meillä on isot kiltahuonetilat rakennustalossa, jonne tutorit teidät tuovat tutustumaan. Sinne on aina kuka tahansa opiskelija tervetullut taukoa pitämään, aamulehteä lukemaan, jutustelemaan tai vaikka moskaa pelaamaan. Ai mikä moska, no sekin selviää ensimmäisten kouluviikkojen aikana... Killan palvelut ovat käytössä kaikille killan jäsenmaksun (4,20 ) maksaneille, se onkin kätevintä hoitaa pois samalla yo-kunnan jäsenmaksun kanssa. Siinä hieman ruusuja ja mainoksia, eipä sitten muuta kuin tervetuloa TTY:lle opiskelemaan ja TARAKIn jäseneksi! Olkaa aktiivisesti mukana fuksiviikolla, tutorit ja kiltamme fuksivastaavat järjestävät teille kyllä ohjelmaa iltojen iloksi ja näin pääsette heti sujuvasti tutustumaan koulun käytäntöihin sekä toisiinne ja meihin! Mukavaa kesää! Mika Vehkalahti P.S. Käy ihmeessä tutustumassa jo etukäteen kiltamme nettisivuilla, 5

6 Emännän palsta Onneksi olkoon, pieni fuksipallero, fiksusta valinnastasi lähteä opiskelemaan rakennustekniikkaa! Jotta opiskelijaelämäsi lähtisi mahdollisimman kivuttomasti syksyllä käyntiin, hoida seuraavat asiat jo kesällä kuntoon! Maksa ylioppilaskunnan jäsenmaksu TTYY on etujärjestösi, joka huolehtii, että opiskellessasi TTY:lla, sinulla on kaikki hyvin. Maksettuasi jäsenmaksun olet mm. oikeutettu YTHS:n terveyspalveluihin. Maksa Tampereen Rakentajakillan jäsenmaksu (4,20) YO-kunnan jäsenmaksun yhteydessä TARAKI on rakennustekniikan opiskelijoiden etujärjestö, joka tarjoaa suuren kiltahuoneen monipuolisine palveluineen. Killassa voi lukea edullisen kahvikupposen yhteydessä päivän Aamulehden, sekä runsaasti erilaisia rakennusalan julkaisuja ja makeannälkään voi ostaa kaikenlaista hyvää. Kiltahuoneelta voit ostaa myös prujuja ja laadukkaita kopiopalveluita sekä kysyä vanhemmilta tieteenharjoittajilta apua kinkkisiin harkkatehtäviin. Parasta kaikista: Maksettuasi TARAKIn jäsenmaksun saat syksyllä ILMAISEKSI komeat raksansiniset haalarit! Tilaa opiskelijakortti paketin mukana tulleella lomakkeella Opiskelijakortti oikeuttaa sinut halvempiin kouluruokiin, edullisempiin bussi- ja junamatkoihin sekä on kulkukorttisi koulurakennuksiin työajan ulkopuolella. Kortin omistaminen heti koulun alkaessa helpottaa elämääsi kummasti. Täytä asuntohakemus Tampereella on runsaasti asunnontarjoajia. Laadukkain opiskelija-asuntojen tarjoaja on YH Länsi Oy, joka tutummin tunnetaan Opintantereena. Opintantereella on tarjota runsaasti yksiöitä sekä kaksioita ja kolmioita, joita vuokrataan myös soluasuntoina. Hakemuksen saat kätevästi tulostettua osoitteesta: 6

7 Tee opintotukihakemus KELA on syy miksi täällä opiskellaan. Opintopisteiden kertyessä KELA pitää huolen, että opiskelijan masuun riittää murkinaa. Opintotukea hakiessa kannattaa hakea heti myös opintolainalle lainantakaus valtiolta. Sitten kun tulee hätä, saat nostettua lainaa nopeasti ilman päätösten odottelua. Ruksi vain opintotukihakemuksesta rasti myös lainantakauksen kohdalle. Hervannasta löytyvät kaikki palvelut, mitä opiskelija toivoa tai tarvita saattaa: poliisi, pankki, apteekki, posti, optikko, ruoka-, vaate- ja sisustuskauppoja, runsaasti erilaisia ravintoloita sekä vielä syksyn ajan oma elokuvateatteri Cinola. Cinola esittää uusimpia elokuvia opiskelijoille vain 5 (viisi) euron hintaan! Hervannassa on kattavat lenkkeilymaastot ja liikuntapalveluita löytyy runsaasti sekä koululta että Hervannan vapaaaikakeskukselta. Hervannasta pääsee vaivattomasti kulkemaan keskustaan mm. busseilla 13, 20, 23 ja 30. Tampereen sisäisen liikenteen bussikortin saat hankittua viimeistään ensimmäisellä kouluviikolla tutoreiden opastuksella. Jätä ensimmäisen kouluviikkosi ohjelma tutoreidesi huolehdittavaksi! Sukulaisvierailut ja asunnon sisustamisen voi hoitaa myöhemminkin. Ota ensimmäisenä koulupäivänä mukaan: Kantoväline Kynä Vähän rahaa Vastaanottavainen ja iloinen mieli (Myös pyyhe voi olla hyödyksi) Fuksiviikko tulee olemaan elämäsi parasta aikaa, muista ottaa siitä kaikki irti! Hauskaa opiskelijaelämän alkua toivottavat: Emäntänne Emilia Myllys Emännän apu Anne Julku 7

8 Rakennustekniikan koulutusohjelma Tampereen teknillisen yliopiston rakennustekniikan koulutusohjelman tavoite on varustaa opiskelijansa vankoilla rakentamisen perustiedoilla täydennettynä syventävillä opinnoilla, joissa paneudutaan rakennusalan tärkeisiin ja ajankohtaisiin erikoiskysymyksiin. Opintoihin liittyy kiinteästi diplomityö, joka on useimmiten teollisuuden ja elinkeinoelämän kanssa yhteistyössä tehtävää tutkimusta. Opetuksessa on tavoitteena kouluttaa yleisrakennusinsinöörejä, joilla on alan ydinasioiden hallintaan pohjautuvat monipuoliset valmiudet eri tehtäviin. Rakennustekniikan koulutusohjelma kuuluu Rakennetun ympäristön tiedekuntaan. Toinen tiedekuntaan kuuluva koulutusohjelma on arkkitehtuuri. Opinnot suunnitellaan niin, että opiskelija voi kolmessa vuodessa valmistua tekniikan kandidaatiksi (180 op) ja tämän jälkeen kahdessa vuodessa diplomi-insinööriksi (120 op). Opiskelijan vuosittaiseksi suoritustavoitteeksi tulee tällöin 60 opintopistettä. Tekniikan kandidaatin tutkinto 180 op Rakennustekniikan koulutusohjelman tekniikan kandidaatin tutkinto sisältää kaikille koulutusohjelman opiskelijoille yhteisiä perusopintoja ( op). Perusopintojen tavoitteena on varmistaa riittävien perustietojen hallinta rakennusalan opintojen pohjaksi ja luoda perustietämys rakennusalan eri oppiaineista. Toisen opiskeluvuoden aikana valitaan opintosuunnaksi joko talonrakentaminen tai yhdyskuntatekniikka. 8

9 Talonrakentamisen aineopintojen tavoitteena on antaa valmiudet suunnitella ja ymmärtää erilaisten talonrakentamisessa käytettävien kantavien ja muiden rakenteiden toimintaa ja rakentamista. Talonrakentamisen aineopinnot antavat teknisen perustan diplomi-insinöörin tutkinnon talonrakentamisen opintosuunnan pää- ja sivuaineopinnoille. Talonrakentamisen opintosuunnan opiskelijat tekevät kandidaatintyönsä talonrakentamisen aineopintokokonaisuuteen (50 op). Yhdyskuntatekniikan opintosuunnan opiskelijat suorittavat yhdyskuntatekniikan aineopinnot (26 op) sekä valitsevat aineopintokokonaisuudekseen, johon tekevät kandidaatintyönsä joko yhdyskuntarakentamisen (26 op), liikenne- ja kuljetusjärjestelmät (26 op) tai yhdyskuntien ympäristötekniikan (26 op). Yhdyskuntarakentamisen aineopintojen tavoitteena on vahvistaa opiskelijan perusvalmiuksia yhdyskuntien toiminnan perustana olevan infrastruktuurin suunnitteluun, rakentamiseen ja ylläpitoon. Liikenne- ja kuljetusjärjestelmien aineopintojen tavoitteena on antaa opiskelijalle peruskäsitys liikennejärjestelmän osista ja siitä, miten liikennejärjestelmän avulla varmistetaan yhdyskunnan liikenne- ja kuljetuspalvelujen toimivuus. Yhdyskuntien ympäristötekniikan aineopintojen tavoitteena on antaa opiskelijalle peruskäsitys vesi- ja jätehuoltojärjestelmistä ja niiden osista ja toiminnasta sekä ympäristön- ja luonnonsuojelua koskevasta lainsäädännöstä. Opinnot antavat valmiuksia vesi- ja jätehuoltoalan suunnittelussa suorittaviin tehtäviin sekä alan käyttö- ja kunnossapitotehtäviin. Rakennustekniikan koulutusohjelma Tekniikan kandidaatin tutkinto 180 op talonrakentaminen vapaasti valittav at opinnot 0 op perusopinnot op kaikille yhteiset aineopinnot 26 op yhdyskuntatekniikka aineopinnot 50 op talonrakentaminen v alitaan yksi seuraav ista: aineopinnot 26 op yhdyskuntarakentaminen yhdyskuntatekniikka aineopinnot 26 op liikenne- ja kuljetusjärjestelmät aineopinnot 26 op yhdyskuntien ympäristötekniikka kandidaatintyö 8 op vapaasti valittav at opinnot 0 op kandidaatintyö 8 op 9

10 Diplomi-insinöörin tutkinto 120 op Rakennustekniikan koulutusohjelman diplomi-insinöörin tutkinto sisältää kaikille koulutusohjelman opiskelijoille yhteisiä opintoja 15 op, syventäviä opintoja op sekä vapaasti valittavia opintoja 15 op ja diplomityön 30 op. Opiskelija jatkaa tekniikan kandidaatin tutkinnossa valitsemansa opintosuunnan opintoja diplomi-insinöörin tutkinnossa. Talonrakentamisen opintosuunnan syventävät opinnot koostuvat pääaineesta (35 op) ja sivuaineesta (25 op). Pääaineita ovat rakennesuunnittelu ja rakennustuotanto ja sivuaineita kiinteistönhallinta, korjausrakentaminen, pohjarakentaminen ja vaativien rakenteiden suunnittelu. Pääaine on valittava omasta koulutusohjelmasta, sivuaineen voi valita myös muualta. Rakennesuunnittelun pääaineen tavoitteena on antaa syventävät tiedot rakennesuunnittelijan tehtäviin. Opintokokonaisuus on koottu siten, että sopivilla opintojaksovalinnoilla on mahdollista suorittaa Suomen rakentamismääräyskokoelman osan A2 edellyttämät rakennesuunnittelijan pätevyysvaatimukset. Tavanomaisimpia työnantajia ovat alalla toimivat suunnittelutoimistot, tutkimuslaitokset sekä rakennusteollisuus. Rakennustuotannon pääaineen tavoitteena on antaa rakennushankkeen toteutuksen suunnitteluun, tuotantoon ja -talouteen liittyvät syventävät tiedot. Opintokokonaisuuden sisältö ohjaa erityisesti rakennusyritysten, rakennustuoteteollisuuden ja rakennuttajan tehtäviin. Yhdyskuntatekniikan opintosuunnan syventävät opinnot koostuvat pääaineesta (35 op) ja sivuaineesta (25 op). Pääaineita ovat yhdyskuntarakentaminen, liikenne- ja 10

11 kuljetusjärjestelmät sekä yhdyskuntien ympäristötekniikka. Sivuaineen/täydentävän opintokokonaisuuden voi opiskella kuhunkin pääaineeseen liittyen. Pääaine on valittava omasta koulutusohjelmasta, sivuaineen voi valita myös muualta. Yhdyskuntarakentamisen pääaineen tavoitteena on syventää yhdyskuntien toiminnan perustana olevan infrastruktuurin suunnittelussa, rakentamisessa, ylläpidossa ja korjaamisessa tarvittavia tietoja erityisesti tie-, katu-, rata- ja kunnallisteknisten rakenteiden sekä näihin liittyvien pohjarakenteiden osalta. Tavanomaisimpia työnantajia ovat alalla toimivat suunnittelutoimistot ja urakointiliikkeet, tie- ja ratahallinto sekä kuntien teknisestä toimesta vastaavat virastot. Liikenne- ja kuljetusjärjestelmien pääaineen tavoitteena on antaa opiskelijalle valmiuksia liikenne- ja kuljetusjärjestelmien analysointiin, suunnitteluun ja kehittämiseen. Pääpaino on kaupunkiliikenteen suunnittelussa. Liikenne- ja kuljetusalan opinnot tarjoavat valmiuksia toimia liikenne-, kuljetus- ja logistiikkayrityksissä sekä näitä palveluita käyttävissä teollisuuden ja kaupan yrityksissä, alan suunnittelutoimistoissa, tutkimuslaitoksissa ja liikenne- ja kuljetushallinnon tehtävissä. Yhdyskuntien ympäristötekniikan pääaineen tavoitteena on antaa opiskelijalle hyvä vesi- ja jätehuoltotekniikan asiantuntemus toimia kansallisessa ja kansainvälisessä toimintaympäristössä. Tavoitteena on antaa valmiudet vesi- ja jätehuoltoalan suunnittelu-, asiantuntija-, viranomais-, tutkimus-, opetus-, rakennus- ja käyttötehtäviin elinkeinoelämässä ja julkisella sektorilla. Pääasiallisia työnantajia ovat kunnat, alan suunnittelu- ja rakennusyritykset, ympäristöhallinto sekä opetus- ja tutkimuslaitokset. Rakennustekniikan koulutusohjelma Diplomi-insinöörin tutkinto 120 op talonrakentaminen Syventävät opinnot: pääaineet 35 op rakennesuunnittelu Syventävät opinnot: sivuaineet 25 op korjausrakentaminen kiinteistönhallinta vapaasti valittavat opinnot 15 op koulutusohjelman perus- ja aineopinnot 15 op rakennustuotanto yhdyskuntatekniikka Syventävät opinnot: pääaineet 35 op yhdyskuntarakentaminen 1 liikenne- ja kuljetusjärjestelmät 1 vaativien rakenteiden suunnittelu pohjarakentaminen Syventävät opinnot: sivuaineet 25 op yhdyskuntarakentaminen 2A yhdyskuntarakentaminen 2B liikenne- ja kuljetusjärjestelmät 2 diplomityö 30 op vapaasti valittavat opinnot 15 op yhdyskuntien ympäristötekniikka 1 yhdyskuntien ympäristötekniikka 2 diplomityö 30 op 11

12 Jaa mitkä TEK ja RIL? Hellurei ja onneksi olkoon! Olette päässeet sisään Suomen iloisimpaan ja korkeatasoisimpaan yliopistoon ja pisteenä i:n päälle olette hakeutuneet lukemaan rakennustekniikkaa, koulutusohjemista mielenkiintoisinta ja monipuoisinta. Ensimmäinen opiskeluvuosi on monille suurta muutosten aikaa. Kotoa muuttaminen, omin varoin eläminen ja täysin uudet kaveripiirit tuovat omat haasteensa ja sen päälle pitäisi vielä opiskellakin. Vaikka aika ei tuntunut juuri riittävän muuhun kuin opiskeluun ja kaikenlaisiin fuksitapahtumiin, ei väsy päässyt yllättämään. Jaksamista helpotti se, että yliopistollamme on Suomen parhaat liikunta- ja harrastemahdollisuudet. Harrastekerhoja on asiasta kuin asiasta, ja jos keksii jotain uutta, niin varmasti mukaansa löytyy muitakin kiinnostuneita. Liikunnallisesti kampusalueemme kruunaa hulppea Tamppi-areena, jossa liikkumisen mahdollisuudet ovat rajattomat. Parasta on, että kaikki tämä harrastaminen ja liikkuminen on opiskelijoillemme hävyttömän halpaa. Ensimmäinen vuosi tuo siis kaikenlaista uutta eteenne. Heti alussa teidän kannattaa liittyä TEK:n ja RIL:n jäseniksi. RIL on rakennus- ja kiinteistöalan diplomiinsinöörien oma liitto ja tarjoaa ajankohtaista tietoa rakennustekniikan maailmasta. Lisäksi se järjestää mielenkiintoisia tutustumismatkoja erilaisiin rakentamiseen liittyviin kohteisiin. TEK eli Tekniikan Akateemisten Liitto on diplomiinsinöörien ja arkkitehtien sekä vastaavan yliopistokoulutuksen saaneiden palvelujärjestö. Se huolehtii, että valmistuttuanne tutkinto on arvostettu eli työelämään siirtyessänne nautitte ääretöntä diplomi-insinöörin palkkaa. Miksikö sitten liittyä heti näihin järjestöihin, ettehän te valmistu vielä moneen vuoteen? Niin TEK kuin RILkin ovat aktiivisesti mukana opiskelijoiden elämässä heti ensimmäisistä päivistä lähtien. Neuvoa ja apua saa töihin liittyvissä asioissa, on se työ mitä tahansa. Lisäksi kiltayhdyshenkilönne TEKistä pyörii aktiivisesti mukananne heti alusta alkaen neuvoen ja elämänviisauksiaan jakaen. Jäsenyyden mukana saatte myös veloituksetta kotiinne kyseisten järjestöjen lehdet sekä alanne julkaisuja kuten Tekniikka&Talous- ja Rakennustekniikka lehdet. Tukea, turvaa ja maksuttomia palveluita tulee siis roppakaupalla. Luulisi tämän olevan hieman kallista lystiä opiskelijoille. MUTTA ei, sillä jäsenyys näissä järjestöissä on opiskelijoille TÄYSIN ILMAISTA! Ilman kustannuksia saatte vaikka mitä, muttette joudu sitoutumaan yhtään mihinkään. Kuulostaako liian hyvältä ollakseen totta? Ehkä, mutta kaikessa rehellisyydessä on sanottava, ettei jäsenyys näissä järjestöissä tee teistä mitään supersankareita. Opiskelijajäsenenä vain nautit samoista eduista kuin jo työelämässäkin olevat jäsenet ja voit huoletta keskittyä tulevaisuuteen. Kannattaa siis 12

13 liittyä pikimmiten molempiin liittoihin! Liittyminen onnistuu mm. kyseisten tahojen nettisivujen kautta eli ja Näiltä sivuilta löytyy myös enemmän ja tarkempaa tietoa jäsenyyteen kuuluvista eduista ja palveluista. Myös allekirjoittanutta voi lähestyä asian tiimoilta, neuvon erittäin mielelläni! Hyvää kesän jatkoa ja nähdään syksyllä! Terveisin, Kimmo O. Virtanen TEK-kiltayhdyshenkilö, TARAKI puh Opintoneuvojan nurkkaus Tervehdys uudet opiskelijat! Kuten kaikki muutkin, onnittelen teitä ensimmäiseksi valintanne suhteen. Raksahommat ovat nimittäin niitä hyviä hommia, eikä täältä pääse valmistumaan ankeisiin tehtäviin. Opiskelujen alku on leppoista ja stressitöntä aikaa opiskelijalle. Opintojen suhteen turha panikointi kannattaa jättää syrjään, sillä ne alkavat luistamaan kuin itsestään valmiiksi tehdyn esimerkkilukujärjestyksen ja nohevien tutoreiden opastuksella. Asunnon hankkiminen on ehkä ainut tuskainen tehtävä, mutta mikäli alkuun kelpaa hieman apaattisempikin kämppä, ei asia tuota ongelmaa. Opinnoista teille kerrotaan hieman jo ensimmäisellä viikolla, mutta toisella viikolla on vuorossa lisää luentoja tutkintorakenteesta. Todennäköisesti mitään ei jää muistiin, mutta kyselemällä muilta ja selailemalla opintoopasta alkaa kokonaisuus pikkuhiljaa hahmottumaan. Jos pasmat on sekaisin tai vain tahtoo lisätietoa opintojensa hoitamiseen, voi niitä käydä kyselemässä minulta. Päivystyspaikkana toimii koppi kiltahuoneen vieressä, jossa oleilen joinain aikoina viikosta. Myös sähköpostilla voit ottaa yhteyttä, osoitehan on vanha tuttu Nähdään syksyllä Sami Suomela 13

14 Fuksipallerosta teekkariksi Sinut on hyväksytty TTY:lle opiskelemaan rakennustekniikkaa. JEEE! Vitsi sitä fiilistä, kun sain tietää, että sain opiskelupaikan! Soittelurubma alkoi; pitihän kaikille toitottaa, että pääsin teknilliseen yliopistoon. Hyväksymiskirjeen saatuani en voinut kuitenkaan tietää, että minua odotti elämäni paras vuosi. Ekat viikot Mitä muistan ekasta päivästä TTY:llä? Jännitys, kutkuttava innostunut jännitys. Päivä alkoi tervetulopuheilla Festiassa ja raksatalossa. Sitten meidät jaettiin tutorryhmiin. Apua, oma nimi ei ollut listalla, mitä teen? Pääsin kuitenkin viimeiseen tutorryhmään. Voi ei, pelkkiä poikia. Ryhmän kanssa mentiin raksatalon pihalle istumaan ja tutustumaan toisiin. Nimikierros, harrastukset, kotipaikkakuntia... Rehellisesti sanottuna ei jäänyt yhdenkään nimi mieleen ensiyrittämältä. Siinä päivän mittaan käytiin mm. kiertämässä koulua ja tutustuttiin Juveneksen jonotustsydeemeihin ja maukkaaseen ruokaan. Tutoreilta saimme käteemme myös fuksipassit, joihin sitten vuoden mittaan päästiin keräilemään leimoja tapahtumista. Ekana iltana oli tarkotus tavata raksatalon aulassa ja jatkaa konetalon saunalle. Tulin pari minuttia myöhässä raksatalon ala-aulaan, eikä siellä ollut enää ketään. Puhelua vaan tutorilleni: Täällä yks eksynyt raksafuksi ettii tutoriaan. Saunalle päästyäni pääsi tutustumaan myös raksan muihin tyttöihin. Ensimmäiset kaksi viikkoa menivätkin muiden opiskelijoiden naamoja opetellessa. Tapahtumaa oli melkein jokaiselle päivällä, holillista ja holitonta. Nimiä oli muistettavana enemmän kuin normiaivot kykee tallentamaan, mutta kyllä siinä alkoi sitten oma porukka muodostua. Kannattaa panostaa näihin ekoihin viikkoihin; silloin sidotaan koko opiskeluajan kestävät kaverisuhteet. Samalla porukalla, joka meille alkuaikoina tiivistyi, 14

15 pyöritään edelleenkin. Infoa tuli myös täydeltä tuutilta: opintotuesta, asumisesta, miten tentteihin ja kursseille ilmottaudutaan... Kaikkea ei aina voi muistaa, joten tutoreilta ja muilta vanhemmilta opiskelijoilta sai aina apua, jos jokin jäi epäselväksi. Toisen viikon alussa saatiin myös haalarit (tummansiniset) ja niitä juhlistettiin mitenkäs muutenkaan kuin saunalla. 15

16 Siinä sivussa alkoivat luennotkin, tosin itsellä opiskelijatapahtumat veivät niin paljon aikaa, ettei paljon koululla kerennyt päivisin pyöriä. Mutta mikä vapaus, kun luennot ovat vapaaehtoisia ja harkat voi itse päättää milloin käy. Vaikka lukujärjestykset olivatkin valmiiksi tehtynä, olisin voinut valita mitä tahansa opiskeltavaksi. Päätin kuitenkin yrittää lukkarin mukaan, kun nyt paras suoritusjärjestys nyt oli valmiiksi tehty. (Näin vuoden päätteeksi täytynee todeta, että opintopisteitä ekan vuoden aikana kertyi...nolla. Älkää fuksit ottako musta mallia.) Syksy Kiltahuoneelta herääminen alkoi olla jo arkea (joltain jatkoilta lahjaksi saatu hammasharja löytyy vieläkin varmuuden vuoksi kiltiksen kaapista). Tapahtumia alkoi olla vähemmän kuin ekoilla viikoilla, mutta kyllä aina tekemistä löytyi. Saunomista, nakkia, bileitä tai vaihtoehtoisesti koulua. Myös hoilatuimmat teekkarilaulut alkoivat jäädä mieleen syksyn aikana. Fuksikiertoajelulla tutustuttiin Tampereen kaupunkiin ja päästiin lopuksi riehumaan ylläripaikkaan. Fuksimessuilla killat, kerhot ja urheilumahdollisuudet kävivät tutuiksi. Eräs kaunis päivä opeteltiin myös lentämään. Moskaa pelattiin mittarin täydeltä, 24 tuntia, ja moskan MM-kisoihinkin tuli osallistuttua. FuksiWundeRundella kierreltiin pisteitä keskustassa Chaplineiksi pukeutuneina ja fuksiexculla käytiin Otaniemessä ja suoritettiin fuksivala ja kaste. 16

17 Vuoden mittaan Hauskinta ajanhukkaa olivat ehdottomasti vuosijuhlanakit. Innokkaana fuksina piti aina ilmottautua vapaaehtoiseksi raatamaan koko illaksi tiskin taakse, mutta mikäs sen mukavampaa, kun pääsi tutustumaan vanhempiin opiskelijoihin ja muiden kiltojen fukseihin. Muutamilla muilla juhlilla pääsi sitten itsekkin juhlimaan. Fuksipisteitä kertyi ja fuksipassi alkoi täyttyä. Käytiin taas excuilemassa ja risteilemässäkin. Pikkujoulubileitä oli sekä ennen että jälkeen joulun. Rakennusinsinööriliitto RIL järjesti pikkujouluglögit, jolloin opimme taittelemaan konjakkikorvat. Talvella pääsi sitten raatien (ai mikä raati?) toimintaan mukaan, ja se tiesi lisää nakkia ja tehtävää. Lumen tultua päästiin kyykkäämään. Fuksikyykkää, raksan kyykkää, lisää kyykkää... Helmikuussa järjestetyt Kyykän MM-kisat olivat huippua. Olin tuomaroimassa firmasarjaa, vaikka hädintuskin osasin itsekkään sääntöjä. Tupsulaan muutto Paikka X, henkilö X, aamuhumala ja Tupsulan asuntohakemus. Enempää ei ole kenekään tarpeellista tietää hakemisprosessista. Päätin siis hakea asuntoa siitä parhaasta opiskelijatalosta, missä tamperelainen teekkari/fuksi voi asua. Tai no, päätös ei alunperin ollut laisinkaan minun, mutta ei ainakaan näin jälkeenpäin kaduta yhtään. Uutenavuotena istuessani Tupsulan padassa tuli sitten kutsu esittäytymään ja maaliskuussa pääsinkin muuttamaan. 17

18 Wappu! Wappua olikin odotettu koko vuosi. Päästiin toteuttamaan mahtavaa fuksijäynää, josta fuksit saatte sitten lähempänä ensi kevättä tietää lisää. Ja härvelin rakentaminen se vasta hauskaa olikin (ehkä jopa muutama muistikuva löytyy). Härveli on siis semmonen iso juttu, muuten sitä ei voikkaa kuvailla. Härveli-tiimin johtajana piti yrittää olla aina paikalla, mutta muutamaan otteeseen en kyllä ollut henkisesti läsnä. Bommarin pöydällä oli yllättävän mukava krapuloida ja nukkua. Myös härveliä valvoessa tuli otettua tirsat Sorin aukiolla nurmikolla... Ja rinteessä. Ja laatoituksella. Tätä kaikkea seurasi fuksivuoden huipentuma: Ko-ko-ko-koskeen! Wapusta väsynyt tupsufuksi kiittää. -mirtzi Mirka Tuovinen PS. Tulevat fuksit, pitäkää pyyhe ja muut saunakamat mukana repussa pari ekaa viikkoa! 18

19 Oltermannin palsta Oltermannin tehtävänä on toimia killan ja osaston välisenä yhdyssiteenä. Hän osallistuu tavallista professoria ahkerammin killan toimintaan ja vie osastolla eteenpäin opiskelijoiden esille tuomia epäkohtia ja parannusehdotuksia. Oltermanni valitaan aina kolmeksi vuodeksi kerrallaan killan yleiskokouksessa, mutta perättäisiä toimikausia voi olla enemmänkin. Ahkerimmin oltermannina on toiminut professori Raimo Salokangas, joka ahersi kyseisessä kunniatehtävässä peräti yksitoista vuotta putkeen. Tämän hetkinen oltermanni Teuvo Tolonenkin on jo toisella oltermannikaudellaan. Tervehdys rakentajafuksit Tervetuloa Tampereen teknillisen yliopiston rakennustekniikan koulutusohjelmaan. Olette tehneet erinomaisen valinnan ja valikoituneet runsaslukuisesta hakijajoukosta. Viime vuosien hakijamäärät rakennusalalle ovat olleet tosi suuria ja tämä koskee paitsi yliopistoa niin myös AMK- ja ammattikoulutasoja. Suuri hakijamäärä myös tarkoittaa sitä, että sisään päässeet opiskelijat ovat korkealuokkaista ainesta. Rakennusala tulee saamaan ensi vuosikymmenellä poikkeuksellisen kovatasoisia diplomi-insinöörejä. Mutta ennen sitä on edessänne tiivistahtinen työrupeama, jonka tavoitteellinen pituus on viisi vuotta. Tuohon aikatavoitteeseen pääseminen vaatii vakavaa suhtautumista opintoihin ja runsaasti arkipäivän ponnisteluja. Ensimmäinen vuosi kuluu pääasiassa kaikille yhteisissä perusopinnoissa ja tällöin luodaan pohjaa ammattiaineiden opiskelulle. Toisen vuoden keväällä onkin sitten tärkeä valinnan paikka, kun jokaisen tulee valita ne alueet, joihin pohjautuen kandidaatin ja diplomi-insinööritutkinto rakentuu. Kannattaa tietenkin ottaa tavoitteeksi suoraan ylempi tutkinto ja suorittaa kanditutkinto välitutkintona. Tekniikan kandidaattien asema työelämässä on vielä kovin vakiintumaton ja sen tutkinnon pohjalta ei vielä koviksi ammattilaisiksi kyetä. Vaikka tämä valintatilanne onkin tärkeä, niin onneksi silloin tehtävät valinnat eivät ole kiveen hakattuja. Rakennusala tarjoaa mitä moninaisimpia työtehtäviä, mahdollisuuksia ja haasteita. Koulutusohjelmassa löytyy useita eri mahdollisuuksia ja lisäksi myös osittain henkilökohtaisestikin viritetyt opinto-ohjelmat ovat mahdollisia. Näistä vaihtoehdoista todennäköisesti jokaiselle löytyy sopiva kombinaatio. Opiskelu täällä poikkeaa merkittävästi lukio-opiskelusta. Yliopistotasolla jokainen opiskelija on oman itsensä herra ja vastaa omista opinnoistaan kuten muustakin elämästään. Moni teistä on Tampereen ulkopuolelta ja samalla myös muuttanut pois tutusta ja turvallisesta kotipiiristä. Tämäkin asia tuo oman lisävastuunsa jokaisen omaan toimintaan. 19

20 Opiskelu poikkeaa lukio-opiskelusta myös siinä mielessä, että täällä tarvitaan omaaloitteista panostusta aivan eri määrin. Vaikka kurssimuotoinen opiskelu on lukiossakin arkipäivää, se on selkeästi ohjelmoidumpaa kuin yliopistossa. Täällä valinnat ja aikataulutukset jäävät jokaisen omille harteille. Yksin ei kannata jäädä niitä asioita pohdiskelemaan. Kannattaa keskustella suunnitelmistaan varttuneempien opiskelijakollegojen ja opintojen ohjaajien kanssa - ja tietenkin myös opetushenkilöstö on näissä asioissa käytettävissä. Ottakaa vaan rohkeasti yhteyttä. Kannattaa kuitenkin varata aika ennakolta, jotta voidaan rauhassa yhdessä tuumailla. Ajanvaraus tapahtuu kätevästi sähköpostitse. Paitsi opiskeluun niin myös muuhun yhteiseloon kannattaa satsata eikä rajoittua yksinomaan TTY:n kampukselle. Opiskeluvuosina solmitaan usein elinikäisiä suhteita ja niitä voi myöhemmin hyödyntää niin ammatillisissa kuin siviiliasioissakin. Kulunut sanonta on, että jokaisella tulisi olla lähipiirissään ainakin yksi lääkäri ja yksi lakimies. Tällöin saa runsaasti ilmaista neuvontaa. Hyvää kesää kaikille fukseille. Ja ei muuta kuin hihat heilumaan syksyllä. Oltermanni Dekaanin terveiset Arvoisat uudet rakentajateekkarit Toivotan teidät tervetulleiksi opiskelemaan Tampereen teknillisen yliopistoon. Samalla onnittelen teitä hyvän opiskelupaikan ja alan valinnasta. Rakentamisen merkitys ja vaikutus yhteiskunnassa on erittäin suuri. Suomen kansallisvarallisuuden arvo on noin 600 mrd.. Noin 2/3 siitä on sitoutuneena rakennettuun ympäristöön. Yksistään rakennusten arvo on yli 300 mrd.. Rakentajien tärkeä tehtävä on huolehtia, että rakennettuun ympäristöön sijoitetut rahat eivät mene hukkaan. Tehtävämme on hoitaa ja ylläpitää rakennuksia siten, että ne ovat käytettävissä mahdollisimman pitkään. Koko ajan rakennuskanta myös uudistuu. Meidän tulee huolehtia, että myös uudet rakennukset täyttävät mahdollisimman hyvin kaikki niille asetetut toiveet ja tarpeet. 20

21 Julkishallinnossa ja elinkeinoelämässä on paljon vaativia tehtäviä, jotka edellyttävät rakennusalan yliopistotasoista tutkintoa. Nykyisin näistä tehtävistä siirtyvät suurten ikäluokkien edustajat eläkkeelle ja alalla on parasta aikaa tarve korvata heidät uusilla voimavaroilla. Suunnittelijoista on niin ikään pulaa. Nyt aloittavilla rakentajateekkareilla ovat erinomaiset mahdollisuudet mitä erilaisimpiin työtehtäviin rakentamisen ja kiinteistönpidon alueilla. Kaikkien diplomi-insinöörien on osoitettava olevansa korkeatasoisia rakennusalan asiantuntijoita, jotka pystyvät hoitamaan vastuullisia ja vaativia tehtäviä. Kasvaakseen vaativiin tehtäviin on insinööritiedon ja rakentamisen perusteet oltava hyvin hallinnassa. Nämä on mahdollista hankkia nyt alkavan koulutuksen puitteissa. Tämä ei kuitenkaan riitä. Lisäksi tarvitaan kokemusta vaativista tehtävistä, ja nykyisessä monimutkaisessa yhteiskunnassa pitää olla myös yhteistyökykyä, koska kukaan ei voi hallita kaikkea. Yliopisto-opinnot Tampereen teknillisessä yliopistossa mahdollistavat erinomaisen perustan myöhemmälle työuralle. Ne eivät kuitenkaan yksistään valmista opiskelijoita ammattiin. Lopullinen pätevöityminen tapahtuu aina käytännön tehtävien myötä. Tämän vuoden alussa tehtiin TTY:ssä organisaatiomuutos, jossa vanhoista osastoista muodostettiin yhteensä viisi tiedekuntaa. Rakennetun ympäristön tiedekuntaan yhdistettiin vanhat Arkkitehtuurin ja Rakennustekniikan osastot. Molemmat kuuluvat keskeisesti rakentamiseen ja odotamme saavuttavamme merkittäviä hyötyjä yhteistyömahdollisuuksien lisääntyessä. Toivomme, että yhteistyö myös opiskelun aikana lisääntyy, koska kaikkien rakentajien tulisi tietää enemmän arkkitehtuurista ja myös arkkitehtien rakentamisesta. Tampereen teknillisen yliopiston rakennustekniikan koulutus on perusteellisten arviointienkin osoittamana hyvätasoinen ja aikaansa seuraava yksikkö, missä on hyvä opiskella. Opiskelupaikkana tämä on myös nuorekas. Toivottavasti tämä yhteisö pystyy täyttämään teidän odotuksenne ja valmistamaan teitä tulevaisuuden vastuullisiin tehtäviin. Ralf Lindberg Talonrakennustekniikan professori Rakennetun ympäristön tiedekunnan dekaani 21

22 Valmistuneen haastattelu Nimi? Antti Kalliainen Koska aloitit opiskelut? Syksyllä 2002 Koska valmistuit? Maaliskuussa 2008 Millä perusteella valitsit opiskelupaikan? Opiskelupaikkaa valitessa tärkein kriteeri oli kaupunki. Koska olen kotoisin pieneltä paikkakunnalta Lapista, en halunnut mennä muiden apinoiden mukana Ouluun tai Rovaniemelle. Toiseksi oli jokseenkin selvää, että tekniikan eri alueet kiinnostivat eniten ja koulun piti olla nimenomaan yliopistotasoinen. Jäljelle jäi käytännössä Tampere, koska Helsinki ei jostain kumman syystä innostanut ja Lappeenranta oli kotipuolesta nähden melko hankalien yhteyksien takana. Oletko tyytyväinen valintaasi? Koulun valintaan olen erittäin tyytyväinen. Alkuperäisen koulutusohjelman valintaan (nörttihommat) en ollut kauhean tyytyväinen oikeastaan alun pitäenkään, mutta vaihto raksalle onnistui onneksi silloin suht kivuttomasti. Oliko vaikeaa valita talo-/yhdyskuntapuolen väliltä? Entä pää- /sivuaineen valinta? Talo- ja yhdyskuntapuolen väliltä ei ollut vaikeaa valita. Talopuoli ei oikein innostanut. Talonrakennushommat olin jo nähnyt ja kokenut aiemmin isän mukana kulkiessani. Pää- ja sivuaineen välinen valinta olikin jo vähän kinkkisempi. Olin lukenut viime kevääseen mennessä pääaineen liikenne- ja kuljetusjärjestelmistä plus pitkän sivuaineen yhdyskuntarakentamisesta. Lopulta ne vaihtuivat toisinpäin ihan kalkkiviivoilla, kun oli pakko päästä aloittamaan dippatyö. Sekin ratkaisu oli Jorma Uotisen sanoin. Ei huono. Mikä opiskeluajassa oli parasta? Akateeminen vapaus. Aina ei pysty kykeneen, mut ei oo pakko jos ei taho. 22

23 Oliko helppo tasapainoilla varsinaisen opiskelun ja teekkarielämän välillä? Ei aina kauheen helppoa. Jonkin verran teekkarielämää tosin rajoitti opiskeluaikainen työ, neljä vuotta melkein joka lauantaiaamu töihin. Toisaalta välillä täytyy päästä radalle. Se aika oli sit opiskeluista pois, mutta ehtiihän niitä kirjoja lukea Millaisia töitä teit opiskeluaikana? Oliko töitä helppo saada? Olin hanttihommissa. Tein varastohommia yhdessä kohtuullisen kokosessa tavaratalossa. Jos joku ihmettelee, että miks en ollut raksahommissa, niin just siks. Koska luin liikennetuotantoa ja muuta kukkua, oli ajatus ja käytännössä sopimus siitä, että pääsisin tekemään sen firman logistiikkahommia, mutta pulju sitten myytiin enkä pääsytkään. Hyvä niin. Se työ oli kohtuullisen helppo saada, puhelinsoitto ja minuutin työhaastattelu. Millaista oli tehdä diplomityötä? Kohtuullisen haastavaa ja melko raskasta. Sekin tietysti vaihtelee tapauskohtasesti, mutta mulle sattui melko haasteellinen ja paljon kokeita ja laskentaa sisältävä aihe (niin pitkä otsikko ettei jaksa tähän kirjottaa, käykää ihmettelemässä kirjastossa). Aina ei voi käydä säkä kun lauletaan arvontalaulua. Mutta kyllä elämässä pitää olla vähän haasteita, ei tää muuten kivaa ois. Millaista työtä teet nyt? Olen tutkijana Rakennustekniikan laitoksella, Maa- ja pohjarakenteiden yksikössä TTY:llä. Tutkin tie- ja ratarakenteita. Millaisia töitä haluaisit tulevaisuudessa tehdä? Nykyiset on hyviä hommia. En oo vielä ehtinyt miettimään kymmenen vuoden päähän tulevaisuuteen, mutta tuskin ihan heti vaihdan työpaikkaa. Millaiset fiilikset opiskeluajasta jäi? Oikein hyvät fiilikset. Paljon mukavia muistoja, hienoja tapahtumia ja uusia kavereita ja muita tuttuja. En vaihtais päivääkään. Millaiset fiilikset oli hakea diplomityö painosta tai saada tutkintotodistus käteen? Arvaa Melko vapauttava tunne. Toisaalta ei sitä oikein tienny että miten päin osais olla. Aamusella piti mennä kotoo töihin niinku ennenkin, mutta vähän oli erikoinen olo kun ei tarvinnutkaan mennä töistä kotiin tekemään harkkatöitä. Jos jotenkin pitäis tiivistää, niin vapauttavat, mutta hämmentävät fiilikset. Mitä ohjeita antaisit uusille fukseille? Älkää hyvät pojat ja tytöt menkö ihan aina sieltä mistä aita on matalin, jostain syystä sen löytää aina edestään. Itellä oli siinä mielessä hyvä tilanne, että tiesin jo fuksivuoden syksyllä, että nörtteily ei kiinnosta, joten oli pakko käydä matikat ja fysiikat pois että sai noppia opintotukia varten. Mutta muutenkin ne perusopinnot kannattaa hoitaa, kysykää vanhemmilta tieteenharjottajilta kuinka hienoo on istua fysiikan luennoilla viidentenä vuonna. Kiinnostaa todennäkösesti ihan vi tosin paljon. Henkilökohtaisesti voin myös lämpimästi suositella fysiikan töitä siten, että aamulla neljän jälkeen kaupungilta kotiin ja kasilta mittaamaan. Etenkin kääntöheiluri toimii siinä tilanteessa 23

24 Tupsula paras teekkarikoti Tampereella Tupsula on kolmikerroksinen kerrostalo Annalan kaupunginosassa, noin kolmen kilometrin päässä TTY:ltä. Sen omistaa Tampereen Teekkarisäätiö yhdessä Tampereen seudun opiskelija-asuntosäätiö TOAS:n kanssa. Jälkimmäinen hoitaa myöskin talon isännöinnin ja vuokrien keruun. Virallisissa yhteyksissä Tupsula kulkee nimellä Kaukajärven Opiskelijatalo Oy. Tupsulan vuokrataso on kohtuullinen, tällä hetkellä kahden hengen solu maksaa 225,11 /kk. Tupsulassa on tavallisiin opiskelijataloihin verrattuna monia erikoisuuksia, näistä tärkeimpänä pitkälle viety asukasdemokratia. Tupsulaan muuttavaan haluavalle tämä tulee ensimmäisenä vastaan omalaatuisessa asukasvalinnassa. Virallisia kriteerejä uudelle asukkaalle on oikeastaan vain kaksi: 1. Hakija on tamperelainen teekkari tai fuksi (1. vuosikurssin opiskelija). Käytännössä siis TTYY:n jäsen. 2. Klaani hyväksyy hakijan Tupsulan Klaani (asukastoimikunta) koostuu kaikista Tupsulan asukkaista, tämä on mahdollista pienen asukasmäärän (42) vuoksi. Asukasvalinta on kuitenkin hieman virallisia kriteerejä monimutkaisempi. Suuri sananvalta valinnassa on tulevalla kämppiksellä. Tupsulaan halutaan mukavia, aktiivisia ja ulospäin suuntautuneita ihmisiä, jotka mieluummin viihtyvät muitten seurassa eivätkä vain kyhjötä huoneessaan. Niinpä usein kämppistä vailla oleva valkkaa hakemuksen jättäneistä mieleisimmän. Mikäli teet sen valinnan että haet Tupsulan asukkaaksi, seuraava erikoisuus johon törmää on asuntojen ulko-ovien auki pitäminen. Näin voi helposti vain kävellä suoraan naapuriin ja kysellä josko joku vaikka keittäisi kahvit. Mikäli asunnon ovi on kiinni, se tarkoittaa että asukkaat joko eivät ole kotona tai haluavat olla rauhassa. Tätä rauhaa myös kunnioitetaan. Alaovet ovat lukossa 24h vuorokaudessa, joten ei tarvitse pelätä että asuntoon ilmestyisi talon ulkopuolisia kutsumattomia vieraita. 24

25 Jotta talossa olisi elämää muuallakin kuin asunnoissa, löytyy B-rapun kellarikerroksesta Venevajaksi ristitty kerhotila, jossa on mukavia sohvia, piano sekä pingispöytä. Saunominen on teekkareille tärkeä osa elämää, joten talosta niitä löytyy kaksi kappaletta, kummastakin rapusta yksi. B-rapun sauna on käytössä melkeinpä päivittäin ja siellä talon väki pääasiassa saunookin, onhan sieltä lyhyempi matka ulos vilvoittelemaan, sekä tietysti Pataan. Pata on kylpylälaitos joka täytetään vedellä, lämmitetään puilla ja sitten istuskellaan porukalla padan sisällä sijaitsevilla lauteilla lämpöisessä vedessä. Varsinkin talvipakkasilla rentouttaa mukavasti. B-rapun saunan pukuhuoneen vieressä sijaitsee myös Gammari joka toimii sisävilvoitteluhuoneena ja korttirinkien kokoontumispaikkana. Välillä pitää syödä, joten Padan läheisyydestä löytyy pihalta grillikatos, jossa varsinkin kesäaikaan paistetaan makkaraa, lihaa ja ties mitä muuta mitä grillissä voi tehdä. Etteivät linjat kärsisi liikunnan puutteesta, isolla takapihalla harrastetaan urheilua porukalla, lentopalloa ja mölkkyä pelataan kesällä ahkerasti. Tupsulassa on kehittynyt myös hieman kummallisempia urheilulajeja, näistä Akateeminen Takapihabaseball ja Teekkarisotamölkky mainitakseni. Tupsulassa ei iloisesta menosta huolimatta ole mahdotonta opiskella, naapurit auttavat mielellään toisiaan ja harkkatyöparin löytäminenkin on helppoa. Asukkaat kommunikoivat tiiviisti keskenään, talolla on oma irc-kanava ja sähköpostilista joilla keskustellaan tärkeistä ja vähemmän tärkeistä asioista. Tupsulassa on myös aikojen saatossa moniin kämppiin on myös sisälle ilmestynyt persoonallisia modifikaatioita, B14 parvekkeen julkisivusta on muodostunut paistipannujen hautausmaa, B20 toisen huoneen ikkunaa koristaa lasiin maalattu Obelix ja eteinen on tapetoitu Aku Ankoilla. Myös uudemmat asukkaat ovat tehneet omia ratkaisuja asuntoihinsa. Katso ihmeessä lisäinformaatiota Tupsulan sivuilta ja laita hakemusta tulemaan! Tupsulan lupsakka väki 25

26 Tutorit esittäytyvät Syksyllä, kun aloitatte koulutienne rakennustekniikassa, teitä on vastassa suuri joukko tutoreita ja fuksivastaavat. Tutorit on koottu vanhemmista opiskelijoista, joilla on kykyä opastaa uudet opiskelijat yliopistoelämän pariin. Tähän tutustuttamiseen kuuluu opettaminen koulun tavoille sekä tärkeiden paikkojen sijainnin opastaminen. Lisäksi on muitakin pieniä asioita joita ei voida opettaa koko koulun yhteisissä infotilaisuuksissa, kuten opiskelijaelämä ja ainutlaatuinen tamperelainen teekkarikulttuuri. Nämä asiat oppii hyvin tutorin opettamana. Tutoreita ja meitä voi myös kiusata muissa asioissa jotka liittyvät koulun aloittamiseen vaikka jo kesäloman aikana. Terveisin fuksivastaavat Jukka ja Niina Fuksivastaava I Jukka Airo Hei Kirjoittelen tähän alkuun vaikka en ole tutori. Toimin syksyllä fuksivastaavana, joka tutoreiden avustuksella huolehtii fuksien hyvinvoinnista. Eli vaikka en omaa fuksiryhmää tulekaan syksyllä omimaan niin tulemme tapaamaan hyvin usein fuksitoiminnan parissa. Olen nuorekas kaupunkilainen nimeltä Jukka, lempinimenä Jukka. Ikää 22 kappaletta ja tamperelainen. Harrastan kalastusta ja kuuntelen Bon Jovia. Sydäntä lähellä on muukin nykyajan nuorisokulttuuri. Pukeudun yleisesti siisteihin asiallisiin vaatteisiin, niin kuin nuoren miehen kuuluukin. Tulevaisuudessa haluaisin olla astronautti tai formula-kuski. Nähdään syksyllä. Fuksivastaava II Niina Ojala Niina tässä hei! Kolmannen vuoden opiskelija tyttö, joka osaa pitää hauskaa. Toimin kiltamme fuksivastaavana Jukkapojan kanssa ja tulen olemaan myös ehkä juuri Sinun tutori. Alunperin olen Turusta kotoisin, enkä loukkaannu vaikka herjaa siitä heitettäisiinkin. Ikää on kertynyt jo 21 vuotta ja lisää on varmasti tulossa. Tottelen myös lempinimeä viiva, jonka eräs fiksu teekkarityttö fuksivuotenani keksi. Mut tavoittaa puhelimitse tai sähköpostilla jos kysyttävää tulee. Älkää nauttiko kesästä, sillä tuleva fuksivuotenne tulee olemaan elämänne paras vuosi. Nähdään syssymällä! 26

27 Anne Julku Heipsan! Oon Anne (myös Anskiksi kutsutaan) ja kotoisin Virroilta (plussapisteet sille, joka tietää missä Virrat sijaitsee), mut nykyään asustelen monen muun tapaan Herwoodissa. Sillon, kun luette tätä oon jo täyttänyt pyöreät 20 vuotta, mikä tarkoittaa sitä, että vielä vähän aikaa sitten olin itsekin pieni fuksipalleroinen, mut sit tuli wappu ja kaste ja yhtäkkiä olinkin jo teekkari. Toinen vuosikurssi alkaa siis syksyllä, jolloin jotkut onnekkaat teistä pääsee mun fuksiryhmään. Harrastuksiakin on, ainaki kavereiden kaa hengailu ja joskus yritän vähän liikkuakin. Odotan innolla, että pääsen tutustuttamaan teidät hienoon teekkarielämään ja yritän pitää parhaani mukaan huolen siitä, että teidänkin fuksivuosi on yhtä upea kun mulla oli. Syksyllä tavataan! Anni Nanny Vuohijoki Tervehdys! Olen Anni, toisen vuoden opiskelija (pisteitä rapisi ovista ja ikkunoista) ja Porilaisesta taustasta johtuen ihan täysi mu**ku. Entäpä luonteeni kettuilen kaikille, kasvatan egoa ja edustan Herwannan hauiskääntäjiä. Minut tapaa rähisemästä grillijonosta, Onnelan alakerrasta tai alasalilta. Olen vuoden asunut Herwoodissa - huhuista huolimatta leppoisa paikka. Mutta joka tapauksessa Onnea loistavasta valinnasta, ja jos tiedonnälkä yllättää yhteyttä saa ottaa jo etukäteen. Syksyllä törmäillään! Iikka "IKE" Hyvönen Moro fuksit! Mie oon Iikka kahdella i:llä. (HUOM. ei ILKKA eikä LIKKA). Olen kotoisin Liperistä eli Joensuun vierestä. Syksyllä tulee mittariin 21 vuotta ja alkaa toinen vuosi TTY:llä raksalla. Harrastuksista sen verran, että futista tulee pelailtua ja saattaapa miut nähdä hervannan lenkkipoluillakin. Fuoksivuosi oli ehkä mitä parhain ja se tuli mentyä laput silmillä niin kuin kuvasta näkyy. Jos Tamperreen murre alkkaa jossai vaihheessa ahisttaa, voit tulla aina juttelemmaan miulle. Savvooki ossoon huastella tarppeen tullen. Tervetuloa Tampereelle. Syksyllä nähdään! 27

28 Maija mmaya Poskiparta Hellou kaikki uudet ihanaiset fuksimme ja onneaaa! Olen vuonna -88 syntynyt, Loimaalta kotoisin oleva teekkari, joka suree oman fuksivuotensa loppua. Voitte siis tästä päätellä, että teillä on edessänne aivan uskomaton vuosi ja WAPPU! Takanani on siis vuosi TTY:llä ja lisää on luvassa. Harrastuksia oli ja kai niitä vieläkin on, mutta suurin osa ajasta kuluu kavereitten kanssa sekoillessa ja Serranon perheen ihmeellistä elämää seuratessa. Elokuussa törmätään ja silloin pääsen opastamaan teitä loisteliaaseen fuksivuoteen ja päästään yhdessä laskemaan poikkileikkauksen normaalivoimaa. Saa soitella ja laittaa spostii! Marja Isohaka Hei kaikki fuksipallerot! Oon se tumma tyttö, jolla on hassu ääni ja aina se sama vaaleanpunainen huppari päällä (omistan kyllä myös muita vaatteita). Vapaaaikaani kuluttelen urheilun lisäksi kameran takana, sillä tykkään valokuvata melkein kaikkea liikkumatonta. Jotain otoksia ja häröjä tositarinoita elämästäni löytyy kotisivuiltani. Elämäni suurin rakkaus on musiikki ja kesällä mut voi löytää ainakin Konemetsästä. Ensimmäinen opiskeluvuoteni meni vähän liikaakin opiskellessa, joten lähden nyt innolla viettämään uusiokierrosta fuksivuodesta, tosin tutorin näkökulmasta. Nähdään syksyllä! Yhteyttä saa toki ottaa jo aiemmin, jos mieltä askarruttaa jokin. 28

29 Martina Sirén Mors! Olen Martina, epäiso ja epäraavas raksa-epä-äijä. Vuosi sitten aloitin mission muuttua musiikkia rakastavasta ballerinasta rakennusalan DI:ksi. Edelleenkin pidän musiikista ja tanssimisesta, mutta uudeksi rakkaaksi harrastukseksi on myös muodostunut nukkuminen, varsinkin jos on aamun fysiikan luennot käynnissä. Niin siis kävi, että viime syksynä siirsin omaisuuteni muuttolaatikoihin ja vaihdoin 19 vuotta silmiäni hivelleet Turun puutalomaisemat Hervannan betonimurkuloihin. Esteettisistä seikoista huolimatta en ole katunut muuttoa Tampereelle, saati päätöstä tulla TTY:lle opiskelemaan. Ette te kuitenkaan muista minusta mitään tämän perusteella, joten tutustutaan sitten syksyllä! Ja jos tulee ensi vuonna jossain vaiheessa äitiä ikävä, niin mun olkapäätä vasten saa tulla itkemään. Oikeesti. Minttu Rama Moi! Miä oon Minttu. Olen kotoisin Valkealasta, siis yhdestä Suomen suurimmista sotilaspesäkkeistä (Kouvolan kupeesta). Miä oon 21 wee vanha ja harastuksiini kuluu lenttiksen ohella pieni köpöttely. Minut siis saattaa joskus bongata Tamppi-areenalla tai Suolijärven poluilla. Asustelen pikkuisessa kolossa Hervannan laitamilla, jonka löysin pienen alkupaniikin jälkeen. Ensi syksynä olisi tarkoitus jatkaa näitä raksan rattoisia opintoja toista vuotta. Tulen siis toimimaan teidän pienten fuksien auttavana enkelinä ensimmäisen opintovuoden ongelmissa. Onnittelut hienosta opikelupaikasta. Hyvää kesää!!!!!!!! Nähdään syksyllä. Mirka Tuovinen Moro! Oon Mirka mirtzi Tuovinen, 21v., kotoisin Espoosta ja nyt pärähtää käyntiin toinen vuosi TTY:llä. Asustelen Annalassa, Tupsulassa. Toimin TARAKIn raadissa toimistotoimarina. Lähdin tutoriksi, koska oma fuksivuosi oli niin mahtava ja haluan, että kaikille teille fuksipalleroille tulee yhtä hyvä eka vuosi. :) Tervetuloa kouluun! Kysymyksiä? PS. Pojat, saa soitella. ;) 29

30 Riina Salomaa Heippa kaikille uusille fuksipalleroille! Olen Riina ja aloitan syksyllä toisen huippukivan vuoteni raksalla. Tampereelle tulin Pohjanmaalta Isonkyrön LEHMÄjoelta eli jokseenkin Seinäjoen ja Vaasan välistä. Harrastuksia on vaihtelevasti kiinnostuksen suuruudesta, vuodenajasta ja vuodesta riippuen. Joskus niitä ei siis ole ollenkaan. Fuksivuoteni aikana tuli nukkumisen ja syömisen ohella tutustuttua ahkerasti teekkarielämään, ja sainpa silloin tällöin putsailtua viulunikin pölystä. Olen hiljainen ja puhelias, lahjakas avautumaan etenkin pienessä humalatilassa (anne on myös) ja valittaakin osaan. Lisäksi olen mukava, hyväsydäminen ja siis aivan ihana! Tykkään käydä kattelemassa bändejä keikoilla ja kesäisin nassuuni voi törmätä useilla festareilla. Tukka on sitten luonnonkihara, eli turha tulla höpisemään mitään mistään permanenteista.. Viettäkää kiva kesä ja syksymmällä tavataan! Kati Kontio Houhouhou. Minut siis tunnetaan yleensä nimellä Kati, jota tottelen vastaisuudessakin kaikkien kysymyksienne ilmaantuessa. Olen (vielä tällä hetkellä) 19-vuotias aika-ajoin reipas, hyväntuulinen ja aurinkoinen tyttönen, joka on lupautunut tutoriksenne. Lopettelen juuri ensimmäistä vuottani raksalla ja koskessakin kävin talviturkkini jo kastamassa. Olen aito paljasjalkainen Tamperelainen, tosin saattaa sitä savolaista kierouttakin olla suvussa liikkeellä. Älkää siis peljästykö, vaan tulkaa rohkeasti kysymään ja juttelemaan, kerron mielelläni lisää sekä itsestäni, että opiskelusta! Eikun onneksi olkoon vaan opiskelupaikasta ja nahdään pian! 30

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi. Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi

Lisätiedot

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei Tavallinen tyttö Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei minulla ei ollut edes mitään. - Noh katsotaanpa

Lisätiedot

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen?

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen? 5. Vastaa kysymyksiin (kpl1) Onko sinulla sisaruksia? Asuuko sinun perhe kaukana? Asutko sinä keskustan lähellä? Mitä sinä teet viikonloppuna? Oletko sinä viikonloppuna Lahdessa? Käytkö sinä usein ystävän

Lisätiedot

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen ilot Koulun jälkeen rättipoikki, kotiin laahustin tien poikki. Ajattelin: voisin mennä nukkumaan, ihan vain hetkeksi torkkumaan. Sitten

Lisätiedot

Tehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä?

Tehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä? Tehtävät 1 ravintoon liittyvät tehtävät 1 4 Opiskelijaelämä ja ruokailu Pohdi, miten ruokailusi on muuttunut opintojen aloittamisen jälkeen. 2 Oma ruokarytmini Millainen on oma ruokarytmisi? Oletko huomannut

Lisätiedot

Liite 2 Keuruun nuorisopalveluiden kysely nuorille

Liite 2 Keuruun nuorisopalveluiden kysely nuorille Liite 2 Keuruun nuorisopalveluiden kysely nuorille 1. Sukupuoli Vastaajien määrä: 113 2. Syntymävuosi Vastaajien määrä: 113 Vastaukset s.1999-2003 3. Oletko ollut mukana nuorisopalveluiden toiminnassa?

Lisätiedot

Ammattitaitoista työvoimaa yhteistyöllä -projekti

Ammattitaitoista työvoimaa yhteistyöllä -projekti YHDEKSÄN N + 1 KYSYMYSTÄ YSEILLE Pohjois-Karjalan kauppakamari ja Pohjois-Karjalan Aikuisopisto toteuttivat 13.-24.11.2006 Yhdeksän + 1 kysymystä yseille internetkyselyn Pohjois-Karjalan peruskoulujen

Lisätiedot

Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava

Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava JAKSON❶TAVOITTEET 1. Tutustu jaksoon 1. Kotona, koulussa ja kaupungissa. Mikä aiheista kiinnostaa sinua eniten? 2. Merkitse rastilla tärkein tavoitteesi tässä jaksossa.

Lisätiedot

SERVEREIDEN ESITTÄYTYMISET

SERVEREIDEN ESITTÄYTYMISET SERVEREIDEN ESITTÄYTYMISET SISÄLLYSLUETTELO SERVEREIDEN ESITTÄYTYMISET... 1 YHTEINEN TERVEHDYS... 2 OMAT TERVEHDYKSET... 3 Eronen Ville... 3 Husso Oki... 4 Karjalainen Maiju... 5 Malkavaara Heikki... 6

Lisätiedot

ITSENÄISTYVILLE NUORILLE

ITSENÄISTYVILLE NUORILLE JO ITSENÄISTYNEILTÄ- ITSENÄISTYVILLE NUORILLE Talla.... vihkolla haluamme jakaa kokemuksiamme teille. Omilleen-toiminnan kokemusasiantuntijaryhmä on suunnitellut vihkon sisällön. Ryhmään on osallistunut

Lisätiedot

REIPPAAN TYTöN URAPOLKU. Evaitaä uraohjaukseen 9.10 Emilia Mahlio

REIPPAAN TYTöN URAPOLKU. Evaitaä uraohjaukseen 9.10 Emilia Mahlio REIPPAAN TYTöN URAPOLKU Evaitaä uraohjaukseen 9.10 Emilia Mahlio Olipa kerran reipas tyttö, joka oli niin reipas ettei hänestä tarvinnut huolta kantaa. Hän piti puolensa, ilmaisi asiansa, lunasti lupauksensa

Lisätiedot

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 1. Mistä sait tietoa Helsingin Konservatorion ammatillisesta koulutuksesta? 2. Miksi hait Helsingin Konservatorion ammatilliseen koulutukseen? (tärkeimmät syyt) Vastaajien

Lisätiedot

Työssäoppimassa Tanskassa

Työssäoppimassa Tanskassa Työssäoppimassa Tanskassa Taustatietoja kohteesta: Herning- kaupunki sijaitsee Tanskassa Keski- Jyllannissa. Herningissä asukkaita on noin. 45 890. Soglimt koostuu yhteensä 50 hoitopaikasta. Soglimtissa

Lisätiedot

YHTÄ ELIITTIÄ? Datanarratiiveja opiskelijoiden sosiaalisesta hyvinvoinnista

YHTÄ ELIITTIÄ? Datanarratiiveja opiskelijoiden sosiaalisesta hyvinvoinnista YHTÄ ELIITTIÄ? Datanarratiiveja opiskelijoiden sosiaalisesta hyvinvoinnista Elina Nurmikari kehittämispäällikkö Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö 26.10.2016 Tämän päivän köyhä opiskelija on tulevaisuuden

Lisätiedot

YHTEISKUNTATIETEIDEN TUUTORIT 2015 2016 / ITÄ SUOMEN YLIOPISTO

YHTEISKUNTATIETEIDEN TUUTORIT 2015 2016 / ITÄ SUOMEN YLIOPISTO YHTEISKUNTATIETEIDEN TUUTORIT 2015 2016 / ITÄ SUOMEN YLIOPISTO Moikkamoi! Olen Eeva, 21-vuotias sosiaalityön opiskelija, tuutori ja teidän tulevan ainejärjestönne Socius ry:n fuksi- ja tuutorvastaava.

Lisätiedot

Kalvomateriaalia: SCI-A0000 Johdatus opiskeluun

Kalvomateriaalia: SCI-A0000 Johdatus opiskeluun Kalvomateriaalia: SCI-A0000 Johdatus opiskeluun 2016 Luento #3 Tiedeyhteisö ja työelämä Kysymyksiä parin viikon takaa Toinen kotimainen kieli https://into.aalto.fi/display/filc/toinen+kotimainen+kieli

Lisätiedot

Dialogin missiona on parempi työelämä

Dialogin missiona on parempi työelämä VIMMA 6.6. 2013 Dialogin missiona on parempi työelämä Amis-Dialogi yhdisti yritykset ja opiskelijat vuoropuheluun rakentamaan yhdessä parempaa tulevaisuuden työtä. Amis-Dialogia tehtiin isolla porukalla

Lisätiedot

Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle.

Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle. Hän rakastaa minua. Tietenkin minä rakastan häntä. Kyllä minä uskon, että hän rakastaa minua... Hänhän on vaimoni! Joskus hän sanoo sen ääneenkin. Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle. On hyvä

Lisätiedot

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 Hei kaikille lukijoille. Olen Tytti Teivonen, matkailualan opiskelija Luksiasta. Olin työssäoppimassa Suzhoussa Kiinassa hotellissa kaksi kuukautta. Hotelli, jossa olin, on

Lisätiedot

SANATYYPIT PERUSOPINNOT 2 KOULUTUSKESKUS SALPAUS

SANATYYPIT PERUSOPINNOT 2 KOULUTUSKESKUS SALPAUS SANATYYPIT LÄMMIN TAKKI LÄMPIMÄT TAKIT KAUNIS NAINEN KAUNIIT NAISET SANATYYPIT JA VARTALOT nominatiivi Kuka? Mikä? Millainen? t-monikko Ketkä? Mitkä? Millaiset? vartalo genetiivi Kenen? Minkä? Millaisen?

Lisätiedot

Paritreenejä. Lausetyypit

Paritreenejä. Lausetyypit Paritreenejä Lausetyypit Keskustele parin kanssa, kysy parilta! Omasta mielestäni olen Minun perhe on Minun suku on Minun äiti on Minun isä on Minun koti on Minun lempiruoka on Minun suosikkilaulaja on

Lisätiedot

PIHALLA (WORKING TITLE) by Tom Norrgrann & Nils-Erik Ekblom. Mikun koekuvausmateriaali

PIHALLA (WORKING TITLE) by Tom Norrgrann & Nils-Erik Ekblom. Mikun koekuvausmateriaali PIHALLA (WORKING TITLE) by Tom Norrgrann & Nils-Erik Ekblom Mikun koekuvausmateriaali MUSTA RUUTU. Kuulemme musiikkia. Ruudun oikeaan ala-laitaan ilmestyy grafiikkaa: SANNA on POKEttanut sinua. S0 INT.

Lisätiedot

4.1 Kaikki otti mut tosi hyvin ja ilosella naamalla vastaan, enkä tuntenu oloani mitenkään ulkopuoliseksi, kiitos hyvän yhteishengen työpaikalla.

4.1 Kaikki otti mut tosi hyvin ja ilosella naamalla vastaan, enkä tuntenu oloani mitenkään ulkopuoliseksi, kiitos hyvän yhteishengen työpaikalla. Ranska Chamonix Niin tällänen blogikin pitäis kirjottaa. Meinasin että kirjotan ihan mitä olen Ranskassa tehny ja lisäilen sinne tänne kuvia, en oo mitenkään blogin kirjottaja tyyppiä. 3.1 Lähin Kittilästä

Lisätiedot

Alankomaat, Groningen. Selviytymisopas vaihtoon lähteville

Alankomaat, Groningen. Selviytymisopas vaihtoon lähteville Alankomaat, Groningen Selviytymisopas vaihtoon lähteville Topi Dahlström & Janne Väänänen (LVI4SN) 2007 Matkat Helpoiten pääsee lentämällä Amsterdamiin ja sieltä junalla (n.2h) Groningeniin. Halvimmalla

Lisätiedot

AIKAMUODOT. Perfekti

AIKAMUODOT. Perfekti AIKAMUODOT Perfekti ???! YLEISPERFEKTI Puhumme menneisyydestä YLEISESTI, mutta emme tiedä tarkasti, milloin se tapahtui Tiesitkö, että Marja on asunut Turussa? Minä olen käynyt usein Kemissä. Naapurit

Lisätiedot

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet). Kirjoittaminen KESKITASO Lyhyet viestit: 1. Ystäväsi on lähtenyt lomamatkalle ja pyytänyt sinua kastelemaan hänen poissa ollessaan kukat. Kun olet ystäväsi asunnossa, rikot siellä vahingossa jonkin esineen.

Lisätiedot

Matti tapasi uuden naapurin Jussin. Matti: Hei, olen Matti. Asun talossa sinun rakennuksen oikealla puolella. Jussi: Hei! Olen Jussi, hauska tavata!

Matti tapasi uuden naapurin Jussin. Matti: Hei, olen Matti. Asun talossa sinun rakennuksen oikealla puolella. Jussi: Hei! Olen Jussi, hauska tavata! Matti tapasi uuden naapurin Jussin Matti: Hei, olen Matti. Asun talossa sinun rakennuksen oikealla puolella. Jussi: Hei! Olen Jussi, hauska tavata! M : Niin olet muuttanut uuteen taloon nyt. Miltä sinusta

Lisätiedot

Orientoivat opinnot osa III opintojen suunnittelu ja HOPS

Orientoivat opinnot osa III opintojen suunnittelu ja HOPS Orientoivat opinnot osa III opintojen suunnittelu ja HOPS Yhteiskunta- ja kulttuuritieteiden yksikkö 21.10.2013 YKYY0 Orientoivat opinnot ja HOPS 2 op 1. Orientoivat I: Tutkinto- ja opintoasiat Ma 2.9

Lisätiedot

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry Outi Rossi JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa Kuvittanut Susanna Sinivirta Fida International ry JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa, 4. painos C Outi Rossi Kuvitus Susanna Sinivirta Fida International ry Kirjapaino

Lisätiedot

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Verbien rektioita Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Jos lauseessa on useita verbejä, missä muodossa 2. tai 3. verbi ovat? -Jos lauseessa on useita verbejä peräkkäin, 1. verbi taipuu normaalisti,

Lisätiedot

YHTEISÖLLISYYTTÄ. OSALLISUUTTA, HYVINVOINTIA

YHTEISÖLLISYYTTÄ. OSALLISUUTTA, HYVINVOINTIA YHTEISÖLLISYYTTÄ. OSALLISUUTTA, HYVINVOINTIA Kiipulassa toteutuvia hyviä opetuksen käytänteitä ja opiskelijahyvinvointia opiskelijanäkökulmasta Yhteisöllisyys ja osallisuus on Ammattiopiston toiminnan

Lisätiedot

Puhelimen ostaminen Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä

Puhelimen ostaminen Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Asiakas Myyjä Puhelimen ostaminen Moi! Mä tarvisin uuden kännykän. Jaahas. Mitähän hintaluokkaa se saisi olla? No ei mikään ihan kauhean kallis, mutta siinä saisi olla hyvä akku, riittävästi muistia ja sellainen toimiva

Lisätiedot

JÄLKIHUOLLON HENKILÖKOHTAINEN TILANNEARVIO

JÄLKIHUOLLON HENKILÖKOHTAINEN TILANNEARVIO JÄLKIHUOLLON HENKILÖKOHTAINEN TILANNEARVIO Keminmaan kunta 2 Kunnantie 3, 94400 Keminmaa 1. ASUMINEN JA ARKI Olen tyytyväinen asuntooni Kyllä En En ikinä Noudatan asumiseen liittyviä sääntöjä Viihdyn kotona

Lisätiedot

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot

Suomen suurlähetystö Astana

Suomen suurlähetystö Astana LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO Kauppakorkeakoulu Talousjohtaminen Suomen suurlähetystö Astana Harjoitteluraportti Elina Hämäläinen 0372524 Sisällysluettelo 1. Johdanto... 1 2. Lähtövalmistelut...

Lisätiedot

Inkubion opintokysely 2015 * Required

Inkubion opintokysely 2015 * Required Inkubion opintokysely 2015 * Required 1. Sukupuoli * Mies Nainen 2. Vuosikurssi * 1 After the last question in this section, skip to question 5. 2 After the last question in this section, skip to question

Lisätiedot

Minä päätin itse sitoa ankkurinköyden paikalle, johon laitetaan airot. Kun ankkuri upposi joen pohjaan ja heti

Minä päätin itse sitoa ankkurinköyden paikalle, johon laitetaan airot. Kun ankkuri upposi joen pohjaan ja heti Joki Minä asun omakotitalossa. Talo sijaitsee Kemijärven rannan lähellä. Talon ja rannan välimatka on noin 20 metriä. Tänä keväänä Kemijoen pinnan jää alkoi sulaa aikaisemmin kuin ennen. Kaiken jään sulamisen

Lisätiedot

4. Diplomi-insinöörin tutkinto ja koulutusohjelmien tutkintovaatimukset

4. Diplomi-insinöörin tutkinto ja koulutusohjelmien tutkintovaatimukset 34 4. Diplomi-insinöörin tutkinto ja koulutusohjelmien tutkintovaatimukset 4.1. DI-koulutusohjelmien rakenne ja tutkinnon suorittaminen Koulutusohjelman opintojen yleinen rakenne on Tampereen teknillisessä

Lisätiedot

Kokemuksia kerhotoiminnasta

Kokemuksia kerhotoiminnasta Kokemuksia kerhotoiminnasta Kerhopäivinä koulussa on aina myönteinen sutina. Ovat oppilaat ja ohjaajat sama hehku kasvoillaan touhottamassa sinne tänne. Siinä tulee rehtorinakin tunne, että tämähän toimii!

Lisätiedot

kielipassi Moduuli 1

kielipassi Moduuli 1 kielipassi Moduuli 1 minä ja lähipiiri MINÄ / IHMINEN / MODUULI 1 / A1.3 Osaan kertoa perustiedot itsestäni kirjallisesti ja suullisesti. Osaan vastata henkilötietokysymyksiin. Osaan täyttää henkilötietolomakkeen.

Lisätiedot

Kehitysvammaliitto ry. RATTI-hanke. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun.

Kehitysvammaliitto ry. RATTI-hanke. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun. RISKIARVIOINTILOMAKE 1. Henkilön nimi Pekka P. 2. Asia, jonka henkilö haluaa tehdä. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun. 3. Ketä kutsutaan mukaan

Lisätiedot

Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja

Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja Leikkiä oppia liikkua harjoitella syödä nukkua terapia koulu päiväkoti kerho ryhmä haluta inhota tykätä jaksaa ei jaksa Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa,

Lisätiedot

MUN MYRTSI -MOBIILISOVELLUSKOKEILU

MUN MYRTSI -MOBIILISOVELLUSKOKEILU MUN MYRTSI -MOBIILISOVELLUSKOKEILU 1.9. 30.11.2016 Alustava vastausraportti (28.11.2016) Vantaan kaupunkisuunnittelussa tehdään parhaillaan suunnitelmaa tulevaisuuden Myyrmäestä. Suunnitelmalla varmistetaan

Lisätiedot

Nuoret luupin alla 2012 katsaus turkulaisten 6.- ja 9.-luokkalaisten vapaa-aikaan. Leena Haanpää Turun lapsi- ja nuorisotutkimuskeskus, TY

Nuoret luupin alla 2012 katsaus turkulaisten 6.- ja 9.-luokkalaisten vapaa-aikaan. Leena Haanpää Turun lapsi- ja nuorisotutkimuskeskus, TY Nuoret luupin alla 2012 katsaus turkulaisten 6.- ja 9.-luokkalaisten vapaa-aikaan Leena Haanpää Turun lapsi- ja nuorisotutkimuskeskus, TY Turku 11.9.2014 NUORET LUUPIN ALLA Tuottaa tutkimustietoa lasten

Lisätiedot

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti Mieletön mahdollisuus Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti Tukea. Toivoa. Mukana. Ilona. Tukea lapsille ja nuorille, joiden vanhempi on sairastunut psyykkisesti Mieletön Mahdollisuus -projektin

Lisätiedot

PUHUMISEN HARJOITUSTESTI. Tehtävä 1 KERTOMINEN

PUHUMISEN HARJOITUSTESTI. Tehtävä 1 KERTOMINEN PUHUMISEN HARJOITUSTESTI Tehtävä 1 KERTOMINEN Kerro, mitä teet, kun sinua jännittää. Sinulla on kaksi minuuttia aikaa miettiä, mitä sanot ja 1,5 minuuttia aikaa puhua. Aloita puhuminen, kun kuulet kehotuksen

Lisätiedot

Tutkintojen uudistus, Rakennustekniikan laitos Matti Pentti

Tutkintojen uudistus, Rakennustekniikan laitos Matti Pentti Tutkintojen uudistus, Rakennustekniikan laitos 2011-2013 15.11.2012 Matti Pentti Lähtökohtia Tekniikan yliopistokoulutuksessa nyt 33 eri hakukohdenimikettä Tutkinnot putkimaisia, liikkuminen koulutusohjelmasta

Lisätiedot

RAY TUKEE BAROMETRIN KYSELYLOMAKE Rauman MTY Friski Tuult ry

RAY TUKEE BAROMETRIN KYSELYLOMAKE Rauman MTY Friski Tuult ry Tässä kyselyssä järjestötoiminta = Rauman Friski Tuult ry:n toiminta Kyselyitä lähetettiin marraskuussa yhdistyksen jäsenkirjeen mukana kappaletta. Kyselyn vastausprosentti oli, % JÄRJESTÖTOIMINTAAN OSALLISTUMINEN

Lisätiedot

Toivon tietoa sairaudestani

Toivon tietoa sairaudestani Liite 4 LY1 Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan yläasteella olevan nuoren kyselylomake 1. Hyvä kurssilainen! Olet osallistumassa narkolepsiaa sairastavien lasten ja nuorten sopeutumisvalmennuskurssille.

Lisätiedot

Valitse jokaiseen lauseeseen sopiva kysymyssana vastauksen mukaan:

Valitse jokaiseen lauseeseen sopiva kysymyssana vastauksen mukaan: Kero, mitä menet tekemään. Malli: Menen yliopistoon Menen yliopistoon opiskelemaan. Menen kauppaan 5. Menen uimahalliin Menen kotiin 6. Menen kahvilaan Menen ravintolaan 7. Menen pankkiin 4. Menen kirjastoon

Lisätiedot

Matkaraportti. Malta 4.1.-13.2.2013. Anniina Yli-Lahti Iida Toropainen

Matkaraportti. Malta 4.1.-13.2.2013. Anniina Yli-Lahti Iida Toropainen Matkaraportti Malta 4.1.-13.2.2013 Anniina Yli-Lahti Iida Toropainen Johdanto Anniina oli miettinyt jo ensimmäisestä opiskeluvuodesta lähtien ulkomailla työssäoppimista ja viime hetkellä sai myös Iidan

Lisätiedot

VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT

VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT Välitämme ja vastaamme lapsesta, asetamme rajat Ohjaamme lapsiamme omatoimisuuteen Pyrimme kasvattamaan lapsiamme terveisiin elämäntapoihin huom! Esimerkin voima :) Tarjoamme

Lisätiedot

Kesäleirit 2016 Järvenpään seurakunta

Kesäleirit 2016 Järvenpään seurakunta Kesäleirit 2016 Järvenpään seurakunta Hei kotiväki! Kesä on tulossa ja sen mukana Järvenpään seurakunnan kesäleirit. Tervetuloa mukaan! Leireillä oppii paljon uusia asioita ja tapaa uusia ja vanhoja kavereita

Lisätiedot

Moro. Olen Harri, 22-vuotias umpikiero savolainen Nilsiästä. Syksyllä lähtee käyntiin toinen vuosi kemian parissa luokanopettajalinjalla, sitä ennen k

Moro. Olen Harri, 22-vuotias umpikiero savolainen Nilsiästä. Syksyllä lähtee käyntiin toinen vuosi kemian parissa luokanopettajalinjalla, sitä ennen k Morjens! Olen Krista, kohta 21-vuotias entinen mikkeliläinen. Syksyllä aloittelen kolmatta vuotta kemistiopintojen parissa täällä Joensuussa. Tuutorina olen toista vuotta, ja toimin tänä vuonna myös tuutorivastaavana.

Lisätiedot

Kiveen. hakattu 2/2013. Aleksis Kiven peruskoulu

Kiveen. hakattu 2/2013. Aleksis Kiven peruskoulu Kiveen hakattu 2/2013 Aleksis Kiven peruskoulu Sisällysluettelo Pääkirjoitus Minun proggikseni 3 Proggislogokilpailu 2013 5 Sarjakuvia 6 Koulu alkoi ja musiikki soi 10 Koululehti sai nimen 12 Lomatoivoituksia

Lisätiedot

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS Miten kohtelet muita? Ihmiset ovat samanarvoisia Vastuu ja omatunto Missä Jumala on? Opettajalle TAVOITE Oppilas saa keskustelujen ja tekstien kautta mahdollisuuden muodostaa ja syventää käsityksiään ihmisyydestä

Lisätiedot

SAKSA HOCHSCHULE OFFENBURG. Heikki Lauronen kevät-kesä 2010

SAKSA HOCHSCHULE OFFENBURG. Heikki Lauronen kevät-kesä 2010 SAKSA HOCHSCHULE OFFENBURG Heikki Lauronen kevät-kesä 2010 Valmistelut Hochschule Offenburg Offenburg Gengenbach Asuminen Opiskelut Yhteydenpito kotimaahan Vapaa-aika Mietteitä vaihdosta Kuvia reissusta

Lisätiedot

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? kaunis pimeä viileä rauhallinen raikas virkistävä ikävä Viihdyn täällä. ruma valoisa lämmin levoton tunkkainen unettava kiinnostava Haluan pois täältä! CC Kirsi

Lisätiedot

LAUSESANAT KONJUNKTIOT

LAUSESANAT KONJUNKTIOT LAUSESANAT KONJUNKTIOT Ruusu ja Pampeliska ovat marsuja. Marja on vanhempi kuin Anna. Otatko teetä vai kahvia? JA TAI VAI (kysymyslause) MUTTA KOSKA (syy) KUN KUIN (vertailu) ETTÄ JOS SEKÄ Mari ja Matti

Lisätiedot

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,

Lisätiedot

TEKSTIVIESTI SÄHKÖPOSTI KUTSU

TEKSTIVIESTI SÄHKÖPOSTI KUTSU TEKSTIVIESTI SÄHKÖPOSTI KUTSU a) TEKSTIVIESTIN KIRJOITTAMINEN Hei Minna! (Hei!) (Kiitos viestistä(si).) Asia lyhyesti Terveisin Minna / T. Minna / Terveisin Minna Aho (MUISTA LÄHETTÄJÄ!!!) Kirjoita tähän

Lisätiedot

suurempi valoisampi halvempi helpompi pitempi kylmempi puheliaampi

suurempi valoisampi halvempi helpompi pitempi kylmempi puheliaampi TEE OIKEIN Kumpi on (suuri) suurempi, Rovaniemi vai Ylitornio? Tämä talo on paljon (valoisa) valoisampi kuin teidän vanha talo. Pusero on (halpa) halvempi kuin takki. Tämä tehtävä on vähän (helppo) helpompi

Lisätiedot

TYÖNHAUN LÄHTÖKOHTIA. mitä haluat. mitä osaat. millä ehdoilla

TYÖNHAUN LÄHTÖKOHTIA. mitä haluat. mitä osaat. millä ehdoilla TYÖNHAUN LÄHTÖKOHTIA - Oulun yliopiston Ohjaus- ja työelämäpalvelujen koulutusmateriaalia - mitä haluat mitä osaat millä ehdoilla TYÖNHAUN SUUNNITELMA Tavoite saavutettu? Haastattelu Aloita tästä: Mitä

Lisätiedot

Senioribarometri 2006. SEINÄJOEN KAUPUNKI SOSIAALI- JA TERVEYSKESKUS / HJ www.seinajoki.fi

Senioribarometri 2006. SEINÄJOEN KAUPUNKI SOSIAALI- JA TERVEYSKESKUS / HJ www.seinajoki.fi Senioribarometri 2006 Senioribarometrin tarkoitus Päätimme heti pilotoida myös Senioribarometrin, sillä vanhemman väestön tarpeet ja toiveet ovat meille tärkeitä sekä toiminnallisesti että taloudellisesti.

Lisätiedot

Lapsiperheiden yksinäisyys ja vapaaehtoistoiminta Hanna Falk, tutkija, VTT HelsinkiMissio

Lapsiperheiden yksinäisyys ja vapaaehtoistoiminta Hanna Falk, tutkija, VTT HelsinkiMissio Lapsiperheiden yksinäisyys ja vapaaehtoistoiminta Hanna Falk, tutkija, VTT HelsinkiMissio HelsinkiMissio HelsinkiMissio on uskonnollisesti ja poliittisesti sitoutumaton sosiaalialan järjestö, joka toimii

Lisätiedot

Kela OT 15. Muutosilmoitus Opintotuki. 1. Hakijan tiedot Henkilötunnus. 270896-123A Matti Meikäläinen. 00000 Helsinki Puhelinnumero

Kela OT 15. Muutosilmoitus Opintotuki. 1. Hakijan tiedot Henkilötunnus. 270896-123A Matti Meikäläinen. 00000 Helsinki Puhelinnumero Kela Muutosilmoitus Opintotuki OT 15 Voit tehdä tämän ilmoituksen ja lähettää sen liitteet myös verkossa /asiointi Lisätietoja /opiskelijat Voit kysyä lisää opiskelijan tukien palvelunumerosta 020 692

Lisätiedot

Tekniikan alan yliopistoopiskelijoiden työssäkäynti 2014

Tekniikan alan yliopistoopiskelijoiden työssäkäynti 2014 Tekniikan alan yliopistoopiskelijoiden työssäkäynti 2014 Esittäjän nimi 24.11.2014 1 Sisältö: Keskeisiä tuloksia Aineiston kuvailu Taustatiedot (Sp, ikä, yliopisto, tutkinnot, vuosikurssi, opintopisteet)

Lisätiedot

Työssäoppimiseni ulkomailla

Työssäoppimiseni ulkomailla Työssäoppimiseni ulkomailla Nimeni on Jenna Virtanen suoritin kuukauden 7.2.-11.3.2015 Pintakäsittely alan työharjoittelusta Espanjassa Fuerteventuran Corralejossa. Työskentelin kauppakeskuksessa nimeltä

Lisätiedot

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8. Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:31:45 2014 TULOKSET N=18, vastausprosentti keskimäärin 60,

Lisätiedot

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Minä rupesin hakemaan toppipaikkaa muutama kuukautta ennen kun tulin Sloveniaan. Minulla on kavereita, jotka työskentelee mediassa ja niiden kautta

Lisätiedot

THASO12 - Ravitsemus Janne Rautiainen TH11K. Hoitotyön koulutusohjelma

THASO12 - Ravitsemus Janne Rautiainen TH11K. Hoitotyön koulutusohjelma THASO12 - Ravitsemus 25.10.2011 Janne Rautiainen TH11K Hoitotyön koulutusohjelma THASO12 - Ravitsemus 2 / 7 5.9.2012 Sisältö 1 Johdanto... 3 2 Ensimmäinen ohjauskerta... 4 2.1 Ravintoanamneesi... 4 2.2

Lisätiedot

q-toset Kosken koulut 135 vuotta osa 2 entisten koululaisten haastatteluja 6a-luokan lehti numero 2/2011

q-toset Kosken koulut 135 vuotta osa 2 entisten koululaisten haastatteluja 6a-luokan lehti numero 2/2011 q-toset 6a-luokan lehti numero 2/2011 Kosken koulut 135 vuotta osa 2 entisten koululaisten haastatteluja Kirsi Jokela Mitä koulua kävitte? -Kävin Sorvaston koulua. Millaista siellä oli? -Tosi kivaa. Siellä

Lisätiedot

Etsivän nuorisotyön asiakkaana olleiden nuorten käsityksiä etsivästä nuorisotyöstä

Etsivän nuorisotyön asiakkaana olleiden nuorten käsityksiä etsivästä nuorisotyöstä Etsivän nuorisotyön asiakkaana olleiden nuorten käsityksiä etsivästä nuorisotyöstä Ei tarvinnut yksin muistaa tehdä kaikkea, kun oli joku sanomassa että sun pitää tehdä tuo ja tuo Pro gradu tutkimus Oulun

Lisätiedot

Iloa ja kannustusta elintapoihin Miksi, miten ja kenelle? + Neuvokas perhe kortin käyttöharjoitus

Iloa ja kannustusta elintapoihin Miksi, miten ja kenelle? + Neuvokas perhe kortin käyttöharjoitus Iloa ja kannustusta elintapoihin Miksi, miten ja kenelle? + Neuvokas perhe kortin käyttöharjoitus Missä Neuvokas perhe työvälineet ja ideologia voivat auttaa ammattilaista? Asiakas ei ymmärrä miten tärkeä

Lisätiedot

Yliopiston hallinto ja säännöt (ja muuta mukavaa) Koposektori Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta 8.2.2012

Yliopiston hallinto ja säännöt (ja muuta mukavaa) Koposektori Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta 8.2.2012 Yliopiston hallinto ja säännöt (ja muuta mukavaa) Koposektori Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta 8.2.2012 Yliopiston hallinto Yliopiston ylin johto Monijäsenisiä hallintoelimiä Päättäviä toimielimiä

Lisätiedot

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta.

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta. Parisuhteen vaiheet Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta. Parisuhteen vaiheet ovat seurusteluvaihe, itsenäistymisvaihe ja rakkausvaihe. Seuraavaksi saat tietoa näistä vaiheista. 1.

Lisätiedot

Sohvalle vai lenkille?

Sohvalle vai lenkille? Sohvalle vai lenkille? 7.5.15 Aleksi Perkiö 8lk Isojoen Koulukolmio Sisällysluettelo Aleksi Perkiö, Sohvalle vai lenkille? 7.5.15 1. Johdanto...3 2. Tulokset...4 2.1 Mikä satuolento haluaisit olla?...4

Lisätiedot

Tutkinnon uudistus. Tekniikan kandidaatin ja diplomiinsinöörin. rakenne

Tutkinnon uudistus. Tekniikan kandidaatin ja diplomiinsinöörin. rakenne Tutkinnon uudistus Tekniikan kandidaatin ja diplomiinsinöörin tutkintojen tavoitteet ja rakenne HUOM: tämä kalvosarja ei edusta mitään virallista kantaa. Se perustuu Nevanlinnan vetämässä tavoitetyöryhmässä

Lisätiedot

Minun arkeni. - tehtäväkirja

Minun arkeni. - tehtäväkirja Minun arkeni - tehtäväkirja 1 Hyvä kotihoidon asiakas, Olet saanut täytettäväksesi Minun arkeni -tehtäväkirjan. ALUKSI Kirjanen tarjoaa sinulle mahdollisuuden pysähtyä tarkastelemaan arkeasi ja hyvinvointiisi

Lisätiedot

Skenaario 1: Paavo kokouksessa

Skenaario 1: Paavo kokouksessa Vaatimusmäärittely liite A: Skenaariot 1-6 Skenaario 1: kokouksessa Osapuolet Tero Eeva Siirrettävä data Paikkatieto Kalenterimerkinnät Käyttäjän tunnistus Oikeuksien luovutus Käyttäjäprofiilit Tilanne

Lisätiedot

Tämä osallistumista ja vahvuuksia edistävä toimintamalli on toteutettu opinnäytetyö projektina Pirilän toimintakeskukseen.

Tämä osallistumista ja vahvuuksia edistävä toimintamalli on toteutettu opinnäytetyö projektina Pirilän toimintakeskukseen. JOHDANTO Tämä osallistumista ja vahvuuksia edistävä toimintamalli on toteutettu opinnäytetyö projektina Pirilän toimintakeskukseen. Mallin tarkoituksena on antaa seuraaville toimintapäivän tekijöille ideoita

Lisätiedot

Neuvontapalvelut pilottityöpaja 4 / muistio

Neuvontapalvelut pilottityöpaja 4 / muistio Neuvontapalvelut pilottityöpaja 4 / 24.4. muistio Parasta ja hyödyllistä hankkeessa on ollut Tapaamiset. On tutustuttu toisiimme ja eri kaupunkien matkailutiloihin. Muiden tekemisen peilaaminen omaan toimintaan

Lisätiedot

Alkio-opisto. Jyväskylän Korpilahdella

Alkio-opisto. Jyväskylän Korpilahdella Alkio-opisto Jyväskylän Korpilahdella Avoimia yliopisto- ja amk-opintoja Yleissivistäviä opintoja Kokous-, juhla- ja majoituspalveluja Kursseja Jyväskylän Korpilahdella Monipuolista oppia ja hyötyä Valmistautumista

Lisätiedot

Numeeriset arviot. Opintojaksolla vallinnut ilmapiiri loi hyvät puitteet oppimiselle. Saavutin opintojaksolle määritellyt osaamistavoitteet

Numeeriset arviot. Opintojaksolla vallinnut ilmapiiri loi hyvät puitteet oppimiselle. Saavutin opintojaksolle määritellyt osaamistavoitteet Tämä asiakirja sisältää opiskelijoiden antaman palautteen opettajan Metropoliassa vuoteen 2014 mennessä opettamista kursseista. Palautteet on kerätty Metropolian anonyymin sähköisen palautejärjestelmän

Lisätiedot

Henkilökohtainen opintojen suunnittelu eli HOPS Urapalvelut opintojen alkuvaiheessa uraohjaaja Kirsi Vallius-Leinonen

Henkilökohtainen opintojen suunnittelu eli HOPS Urapalvelut opintojen alkuvaiheessa uraohjaaja Kirsi Vallius-Leinonen Johdatus akateemisiin opintoihin 1 op, kaikille yhteiset luennot Henkilökohtainen opintojen suunnittelu eli HOPS Urapalvelut opintojen alkuvaiheessa uraohjaaja Kirsi Vallius-Leinonen 4.9.2012 Yliopisto-opiskelun

Lisätiedot

Emma ja Julija ovat ruvenneet huomioimaan Jennaa enemmän. He ovat hyviä ystäviä.

Emma ja Julija ovat ruvenneet huomioimaan Jennaa enemmän. He ovat hyviä ystäviä. Sakke aloittaa peruskoulun, Eetu ja Karim menee yhdeksännelle luokalle ja Julija, Emma ja Jenna aloittavat kahdeksannen luokan ja ovat siitä innoissaan. Emma ja Julija ovat ottaneet Jennan mukaan ja Jennakin

Lisätiedot

Twinning 2011 the real story UNCUTVERSION

Twinning 2011 the real story UNCUTVERSION Twinning 2011 the real story UNCUTVERSION 18. elokuuta kello 14.30 Hki- Vantaan kentällä alkoi tämän vuotinen Twinning vierailumme kaksoiskamariimme Stadeen. Lento lähti 17.30, mutta puheenjohtajamme Jarno

Lisätiedot

Työntekijöiden ja asiakkaiden kohtaamiset asumisyksikössä

Työntekijöiden ja asiakkaiden kohtaamiset asumisyksikössä Työntekijöiden ja asiakkaiden kohtaamiset asumisyksikössä PAAVO KEVÄTSEMINAARI 2014 Teema: Tutkimus ja käytäntö vuoropuhelussa 21.3.2014 Tutkija Riikka Haahtela, Tampereen yliopisto Esityksessäni vastaan

Lisätiedot

Tehtävät. tunteisiin liittyvät tehtävät 1 8. Tunteet kehossani. ilo viha jännitys häpeä ahdistus onnellisuus

Tehtävät. tunteisiin liittyvät tehtävät 1 8. Tunteet kehossani. ilo viha jännitys häpeä ahdistus onnellisuus Tehtävät tunteisiin liittyvät tehtävät 1 8 1 Tunteet kehossani Kirjoita tai piirrä, missä seuraavassa listatut tunteet tuntuvat kehossasi ilo viha jännitys häpeä ahdistus onnellisuus Mukailtu lähde: mielenterveystalo.fi

Lisätiedot

Navigaattori 2015 2016

Navigaattori 2015 2016 Navigaattori TTY:N NEUVONTAPALVELUT OPISKELIJOILLE 2015 2016 TTY:N NEUVONTAPALVELUT OPISKELIJOILLE 2015 2016 Opintotoimistossa hoituvat muun muassa lukuvuosi-ilmoittautuminen sekä nimen- ja osoitteenmuutokset.

Lisätiedot

Pääkirjoitus: Oppilaskunnan kuulumiset: Tässä ihana lukijamme uusin ViLu-numero.

Pääkirjoitus: Oppilaskunnan kuulumiset: Tässä ihana lukijamme uusin ViLu-numero. VILU Kevät 2016 Pääkirjoitus: Tässä ihana lukijamme uusin ViLu-numero. Penkkarit ja vanhojen tanssit menivät vilauksessa ja loma tulee vastaan, vaikka kuinka yrittäisit sitä vältellä. Luntakin on satanut,

Lisätiedot

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun: Lapsen oma KIRJA Lapsen oma kirja Työkirja on tarkoitettu lapsen ja työntekijän yhteiseksi työvälineeksi. Lapselle kerrotaan, että hän saa piirtää ja kirjoittaa kirjaan asioita, joita hän haluaa jakaa

Lisätiedot

Aamunavaus alakoululaisille

Aamunavaus alakoululaisille Aamunavaus alakoululaisille Punainen Risti on maailmanlaajuinen järjestö, jonka päätehtävänä on auttaa hädässä olevia ihmisiä. Järjestön toiminta pohjautuu periaatteisiin, jotka antavat sille mahdollisuuden

Lisätiedot

Missä sinä asut? Minä asun kaupungissa. Asuuko Leena kaupungissa vai maalla? Leena asuu maalla, mutta hän on työssä kaupungissa.

Missä sinä asut? Minä asun kaupungissa. Asuuko Leena kaupungissa vai maalla? Leena asuu maalla, mutta hän on työssä kaupungissa. ASUNTO JA ASUMINEN ASUMINEN 1. Missä sinä asut? Minä asun kaupungissa. Asuuko Leena kaupungissa vai maalla? Leena asuu maalla, mutta hän on työssä kaupungissa. 2. Missä kaupungissa sinä asut? Asun Lahdessa.

Lisätiedot

TÄHÄN TULEE JÄRJESTÖN NIMI. RAY tukee -barometri 2016

TÄHÄN TULEE JÄRJESTÖN NIMI. RAY tukee -barometri 2016 RAY tukee -barometri 2016 JÄRJESTÖTOIMINTAAN OSALLISTUMINEN 1. Kuinka usein olet osallistunut tämän sosiaali- ja terveysalan järjestön toimintaan 12 viime kuukauden aikana? Järjestöllä tarkoitetaan tässä

Lisätiedot

HYKKI HERÄÄ! Koko koulun yhteinen aamuviritys

HYKKI HERÄÄ! Koko koulun yhteinen aamuviritys HYKKI HERÄÄ! Koko koulun yhteinen aamuviritys Kaikki liikkeelle yhdessä Miksi HYKKI HERÄÄ? Liikunta ja fyysinen aktiivisuus parantaa / kehittää / lisää muisti, tarkkaavaisuus, tiedonkäsittely- ja ongelmanratkaisutaidot

Lisätiedot

Isojoen Koulukolmion (6-9 lk) oppilaiden elämää syksyllä Tuuli Ojala, 8lk Isojoen Koulukolmio

Isojoen Koulukolmion (6-9 lk) oppilaiden elämää syksyllä Tuuli Ojala, 8lk Isojoen Koulukolmio Isojoen Koulukolmion (6-9 lk) oppilaiden elämää syksyllä 2013 11.3.2014 - Tuuli Ojala, 8lk Isojoen Koulukolmio 1. JOHDANTO 3 2. TULOKSET 4 2.1. LUOKKA 4 2.2. SUKUPUOLI 4 2.3. HOROSKOOPPI 5 2.4. LEMPIVÄRI

Lisätiedot

Kim Polamo T:mi Tarinapakki

Kim Polamo T:mi Tarinapakki Kim Polamo T:mi Tarinapakki Työnohjauksen voima Lue, kuinka työnohjaus auttaa työssäsi. 1 Tässä esitteessä on konkreettisia esimerkkejä työnohjaus -formaatin vaikutuksista. Haluan antaa oikeaa tietoa päätösten

Lisätiedot

TERVETULOA RIPPIKOULUUN!

TERVETULOA RIPPIKOULUUN! TERVETULOA RIPPIKOULUUN! Mikä ihmeen ripari? Edessäsi on nyt ainutkertainen elämän jakso, jolloin sinulla on mahdollisuus osallistua rippikouluun yhdessä ikätovereidesi kanssa. Rippikoulussa eli riparilla

Lisätiedot

TOIMINTAKALENTERI ALKUVUODELLE 2016 Jyväskylän KaupunkiMartat ry. "Asenne ratkaisee, taidot tulevat bonuksena"

TOIMINTAKALENTERI ALKUVUODELLE 2016 Jyväskylän KaupunkiMartat ry. Asenne ratkaisee, taidot tulevat bonuksena TOIMINTAKALENTERI ALKUVUODELLE 2016 Jyväskylän KaupunkiMartat ry "Asenne ratkaisee, taidot tulevat bonuksena" Nuorekas Jyväskylän KaupunkiMartat ry on perustettu vuonna 2003. Jäsenistömme koostuu eri ikäisistä

Lisätiedot