POLYSTEEKKI. Teema: Viihde, urheilu, tutkimus. Kohti ääretöntä s. 12 Aalto-yliopisto on mahdollisuus s. 20

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "POLYSTEEKKI. Teema: Viihde, urheilu, tutkimus. Kohti ääretöntä s. 12 Aalto-yliopisto on mahdollisuus s. 20"

Transkriptio

1 POLYSTEEKKI Teknillisen korkeakoulun aikakauslehti 3/2008 Kohti ääretöntä s. 12 Aalto-yliopisto on mahdollisuus s. 20 Teema: Viihde, urheilu, tutkimus

2 SISÄLLYS 3/2008 Pääkirjoitus: Kivaa ja hyödyllistä tutkimusta... 3 Lyhyesti... 4 TKK:n Innovaatiokeskus 10 vuotta Kolumni: Aalto-yliopisto tulee kiire lisääntyy? Älypallopelikurssilla annetaan opiskelijoille mahdollisuus soveltaa ja keksiä, mitä kaikkea uusimmasta teknologiasta saisi irti. Teema: Viihde, urheilu ja tutkimus Kohti ääretöntä ja sen yli Älypallopelit tulevat Amfilla: Konsteja jaksamiseen Aalto-yliopisto on mahdollisuus Vaihtokauppa syvään etelään TKK:n alumnit Vaikka tähdissä tapahtuva jatkuva ydinfuusio pitää koko maailmankaikkeuden toiminnassa, täällä maassa fuusioenergian käyttö on alkanut vasta hiljakkoin. Fuusioenergiatutkijan väitöskirjatyössä tutkittiin nopeiden ionien käyttäytymistä fuusioplasman reunaleissa. Professori sukelsi virtuaalimaailmaan Uudet professorit TKK:n SimLab 10 vuotta Kolumni: Viimeinen lukuvuotemme yksin Väitelleet Matematiikka on kaunista Pähkinänkuori Tapahtumakalenteri Nämä punaiset korkokengät vilkkuvat TKK:n matematiikan laitoksen käytävillä yhä useammin, sillä niiden omistaja, saatuaan valmiksi diplomityönsä, jäi taloon väitöskirjaa tekemään. JULKAISIJA: TEKNILLINEN KORKEAKOULU Toimitusneuvosto: Vararehtori Kalevi Ekman Timo Honkela Panu Nykänen Pirkko Oittinen Toimituksen osoite: Teknillinen korkeakoulu Polysteekki PL 1100, TKK Päätoimittaja: Päivi Tainio Puh. (09) Toimitussihteeri: Minna Pasanen Puh. (09) Toimittaja: Eeva Pitkälä Puh. (09) Osoitteenmuutokset: TKK:n alumniyksikkö Seija Sipilä puh. (09) Taitto: Crisme Kotilainen Edita Press Oy Painopaikka: Edita Prima Oy Helsinki 2008 Painos: ISSN Kansikuva: Adolfo Vera

3 PÄÄKIRJOITUS Kivaa ja hyödyllistä tutkimusta Viihdeteknologiaan liittyvälle tutkimukselle on helppo hymyillä ja naureskella. Liittyyhän se hauskanpitoon. Voiko viihdettä tutkia vakavasti? Monien mielestä voi ja kannattaa. Käytännössä viihdetekniikka on nykyisin valtava markkina-alue elokuvat, musiikki ja tietokonepelit kun ovat globaalia bisnestä. Teknisellä tutkimuksella on paljon annettavaa viihteen saralla. TKK:ssa tehty viihdeteknologian tutkimus on ollut korkealla tasolla jo pitkään. Yksi menestystarinamme on kaiuttimia valmistavan Genelec oy:n nouseminen omalla sektorillaan maailman huipulle. Yrityksen perustaja Ilpo Martikainen opiskeli aikanaan TKK:ssa akustiikkaa ja teki harjoitustyönään kaiuttimen. Yleisradio tilasi häneltä useita kaiuttimia, jolloin yritteliäs opiskelija perusti yrityksen Iisalmeen lähelle kotiseutuaan. Nyt korkealaatuisia iisalmelaisia studiotarkkailukaiuttimia käytetään ammattiaudioissa kaikkialla. Genelec on osallistunut useisiin kansallisiin tutkimushankkeisiin ja on tukenut TKK:ssa tehtävää audiotekniikan tutkimusta. Niinpä toimitusjohtaja Martikainen promovoitiin ansaitusti TKK:n kunniatohtoriksi. Meillä on muitakin hienoja äänentoistoon liittyviä ideoita: akustiikan tutkijoiden nimissä on mm. TKK:n menestynein patentti, jossa esitetään menetelmä monikanavaisen äänen tallentamiseen ja toistoon. Keksinnön toivotaan muuttavan maailmaa samaan tapaan kuin suosittu musiikkitiedostoformaatti MP3. Mainitsemisen arvoisia ovat myös kotimaiset virtuaali-ilmakitarat, joita TKK:lla on kehitetty useita erilaisia. Helppokäyttöisin niistä perustuu ns. taikasormikkaisiin: tietokoneen kamera tunnistaa soittajan hansikaskäsien kitaransoittoeleet ja tietokone syntetoi niiden pohjalta sähkökitaran ääntä. Ääntä ohjataan eleillä eikä toisin päin, kuten perinteisessä ilmakitaroinnissa, jossa heilutaan musiikin mukana. Idean pohjalta on perustettu yritys, Virtual Air Guitar Company. Viihdeteknologian tutkimus voi olla hauskaa, mutta se on myös ankaraa työtä, joka vaatii vankkaa teknologian osaamista. Viihdetutkimuksesta on lyhyt matka psykologiaan ja aivotutkimukseen. On olennaista ymmärtää, miten ihmisen aivot tulkitsevat kuulemaansa ja näkemäänsä, sillä viihde perustuu nykyisin ääneen ja kuvaan. Esimerkiksi MP3:ssa äänitiedostoa kutistetaan poistamalla sellaisia osia musiikkisignaalista, joita ihmisen kuulojärjestelmä ei huomaa. Ilmiö on tunnettu vuosikymmenten ajan, mutta äänenpakkausmenetelmässä se yksinkertaistettiin ohjelmoitavaan muotoon. MP3-algoritmi on silti niin mutkikas, ettei osa opiskelijoista pidä sen teknisiä yksityiskohtia lainkaan kivoina. Viihdeteknologiaa on tietyin osin helppo tuotteistaa. Esimerkkinä mainittakoon verkossa myytävät pienet ohjelmat. Kulutuselektroniikassa tuotteistaminen saattaa vaatia standardointityöhön osallistumista ja monikansallista tuotekehitysprojektia. Loistavien teknisten ideoiden saattaminen yritysten käyttöön taitaa edelleen olla heikoin lenkki TKK:n tutkimusprosessissa. Tärkeintä ovat silti nerokkaat ideat. Kai osa meistä edelleen pystyy keksimään niitä, vaikka ajattelumme vapautta rajoittavat monet uudet käytännöt ja järjestelmät. Professori Vesa Välimäki Signaalinkäsittelyn ja akustiikan laitos Virkavapaana lukuvuonna ja vieraileva tutkija Stanfordin yliopistossa Kuva: Adolfo Vera POLYSTEEKKI 3/2008 3

4 LYHYESTI Toim.: Eeva Pitkälä TKK:n 101. avajaiset TKK.n sadansissaensimmäisissä avajaisissa puhuivat sekä rehtori Matti Pursula että Aalto-korkeakoulusäätiön hallituksen puheenjohtaja Matti Alahuhta. Rehtori Matti Pursula palasi lukuvuoden avajaispuheessaan sadan vuoden taakse aikaan, jolloin Suomen Teknillinen Korkeakoulu avasi ensimmäisen lukuvuotensa yliopistona Sata vuotta sitten pidetyt puheet osoittivat Pursulan mukaan sitä samaa halua vastata ympäröivän yhteiskunnan haasteisiin, mitä Aalto-yliopistokin merkitsee nyky-yhteiskunnassa. Tuleva Aalto-yliopisto on aikansa lapsi, totesi Pursula. Uusi yliopisto syntyy niistä tarpeista ja haasteista, joita maailmanlaajuinen kilpailu ja nopeasti kehittyvä tekniikka ovat saaneet aikaan. Rehtori Pursula puuttui myös yliopistolain luonnokseen ja säätiömuotoisten yliopistojen asemaan. Säätiöyliopistojen aseman heikentäminen ja yliopisto-nimikkeen evääminen olisi ratkaisu, joka ei vastaa yliopistouudistuksen tavoitteita ja henkeä ja olisi omiaan vaikeuttamaan myös säätiöyliopistojen kansainvälistä toimintaa. Toivon eduskunnan tekevän tässä ratkaisun, joka turvaa säätiöyliopistojen aseman vaarantamatta toisen hallinnollisen muodon valinneiden yliopistojen autonomiaa ja sen nauttimaa perustuslain suojaa. Aalto-korkeakoulusäätiön hallituksen puheenjohtaja Matti Alahuhta korosti puheessaan osaamista Suomen strategisena valintana. Alahuhdan mukaan Aalto-yliopisto on sen korkeakouluille mahdollisuus olla yliopistouudistuksen kärkirintamassa. Meidän on luotava edellytykset opiskelijakeskeiselle, intohimoiseen uuden oppimiseen kannustavalle kulttuurille. TKK:n rehtori Matti Pursula, Aalto-korkeakoulusäätiön puheenjohtaja Matti Alahuhta sekä professorit saapuvat avajaisiin. Kuvat: Kimmo Brandt 4 POLYSTEEKKI 3/2008

5 LYHYESTI Perinteiseen tapaan lukuvuoden avajaisten yhteydessä järjestettiin Alvarin aukiolla AlwariRock, jossa esiintyvät mm. Jean S, Tuomari Nurmio ja Hunajaluut. Tämä tarkoittaa opettaja opiskelija-suhteen parantamista ja sellaisen toimintakulttuurin kehittämistä, jossa opiskelijat, opettajat ja tutkijat ovat ylpeitä yhdessä tekemisestä ja jossa kaikki myös sitoutuvat yhteisten tavoitteiden saavuttamiseen. Professorien ja tutkijoiden hallinnollinen työtaakka vie Alahuhdan mukaan resursseja itse tutkimukselta. Uskon, että parantamalla tutkijoiden edellytyksiä tutkimustyöhön on mahdollista saada jo ennestään hyvät tutkijat loistamaan. avajaiset2008/ TKK:n 100-vuotisjuhlavuosi huipentui pääjuhlassa Finlandia-talolla Teknillinen korkeakoulu TKK viettää tänä vuonna sata vuotta yliopistona -juhlavuotta. Pääjuhlaa vietettiin Finlandia-talolla maanantaina Pääjuhlan avauspuheen piti TKK:n rehtori Matti Pursula. Hän korosti puheessaan TKK:n asemaa suomalaisen yhteiskunnan vahvistajana. TKK on koko historiansa ajan ollut Suomen tekniikan opetuksen ja tutkimuksen edelläkävijä, jota on kehitetty kansallisena instituutiona, jollaisena näen myös Aalto-yliopiston. Uskon, että TKK on täyttänyt perustajiensa ja kehittäjiensä sille aikanaan asettamat tavoitteet ja olen varma, että myös Aalto-yliopisto tulee ne täyttämään. TKK rakentaa tulevaisuutta osana Aalto-yliopistoa yhteistyössä Aaltokorkeakoulusäätiön, Helsingin kauppakorkeakoulun ja Taideteollisen korkeakoulun kanssa. Aaltoyliopiston suurimpana yksikkönä TKK tuntee erityisen suurta vastuuta uuden yliopiston menestyksestä. TKK on sitoutunut Aalto-korkeakoulusäätiön säädekirjan mukaisiin Aalto-yliopiston toimintaperiaatteisiin ja tavoitteisiin. Rehtori Matti Pursula kertoi myös, että juhlavuonna käynnistetyt tutkimusohjelmat ovat saaneet lahjoituksia yhteensä yli 20 miljoonaa euroa. Ollila: Yliopistojen uudistuttava Juhlapuheen piti Nokia Oyj:n ja Shellin hallitusten puheenjohtaja Jorma Ollila, joka korosti TKK:n merkitystä Suomen tekniselle sivistykselle, suomalaiselle talouselämälle ja hyvinvoinnille. Samalla Ollila kuitenkin korosti, että myös korkeakoululaitoksen on uudistuttava. Yliopistojen on omaksuttava toimintakulttuuri, jossa laatua ja tuloksellisuutta palkitaan aidosti ja jossa kyetään rakennekehitystä koskeviin päätöksiin. Resursseja on voitava rohkeasti ohjata parhaille yksiköille, jotka toimivat suomalaisen yhteiskunnan kehityksen kannalta keskeisillä aloilla. Aalto-yliopiston perustaminen edustaa sitä ennakkoluulotonta uudistushenkeä, jota tarvitaan uudessa, avoimessa toimintaympäristössä. Me elinkeinoelämässä olemme valmiita tekemään parhaamme Aalto-yliopiston hyväksi, totesi Ollila. Valtioneuvoston tervehdyksen esitti opetusministeri Sari Sarkomaa, joka korosti verovähennysoikeuden vauhdittavan yliopistouudistusta. Espoon kaupunginjohtaja Marketta Kokkonen toi esille Aalto-yliopiston merkitystä koko pääkaupunkiseudulle, ja julkisti myös uuden vieraileville professoreille ja tutkijoille tarkoitetun asuintalon rakentamisen Otaniemeen. Muut puhujat olivat rehtori Konrad Osterwalder (United Nations University), yliopistokansleri Anders Flodström (Ruotsi) sekä rehtori Krista Varantola (Tampereen yliopisto). Juhlapuheet löytyvät osoitteesta Kuva: Matti Kurkela Tuomari Nurmio esiintyi Alwari-rockissa Otaniemen kampuksella. Kuvassa Jorma Ollila. POLYSTEEKKI 3/2008 5

6 LYHYESTI Ontologiakirjastopalvelu ONKI pilottikäyttöön Kansallinen sanasto- ja ontologiakirjastopalvelu ONKI tulee avoimeen ja maksuttomaan pilottikäyttöön verkossa. ONKI tarjoaa verkkosovelluksille keskitetyt ja ajantasaiset sanastopalvelut. ONKI-palvelu on ensimmäinen laatuaan maailmassa. Se luo perustan kansalliselle sisältöinfrastruktuurille semanttisessa webissä. Työ on tehty osana Tekesin rahoittamaa laajaa FinnONTO -kehityshanketta , jota rahoittaa 39 eri yritystä ja muuta organisaatiota Suomessa. ONKI-konsepti ja -järjestelmä on kehitetty ja toteutettu TKK:n ja Helsingin yliopiston semanttisen laskennan tutkimusryhmässä. Aalto-yliopiston Design Factory avattu Design Factoryn käyttöönottoa oli valmisteltu kuumeisesti viralliseen avajaispäivään saakka, jolloin yleisö pääsi tutustumaan Betonimiehenkujan uusiin tiloihin. Design Factory on tuotekehityksen kokeilualusta, joka tuo yhteen alan opiskelijat, opettajat, tutkijat ja yritysten asiantuntijat. Se näyttää osaltaan mallia opiskelu- ja toimintakulttuurin muutokselle. Design Factoryn arkkitehtuuri, toimintamuodot ja menetelmät tukevat tieteidenvälistä, ongelmalähtöistä projektioppimista ja -tutkimusta. Yhteiset suuret protoverstaat, näyttelytilat, kirjasto- ja oleskelutilat suunnitellaan joustavaan 24/7-käyttöön. Myös yritykset voivat hyödyntää tiloja avoimen innovoinnin periaatteella. Design Factoryn ohjaus on Teknillisessä korkeakoulussa. Tehtaanjohtajana ja talonmiehenä toimii professori Kalevi Ekman. TKK:n Innovaatiokeskuksen 10-vuotisjuhlan yhteydessä professori Kalevi Ekmanille myönnettiin euron suuruinen innovaatiopalkinto tunnustuksena poikkeuksellisesta innovatiivisuudesta opetuksessa, tutkimuksessa ja osaamisen soveltamisessa käytäntöön monipuolisesti. Fuksit tulivat taas TKK:lla aloitti 1.9. opintonsa fuksia. Yhteensä tekniikan ja arkkitehtuurin opintoihin otettiin TKK:lle uutta opiskelijaa. Ensimmäisten päivien ohjelmaan kuului mm. vastaanottotilaisuudet A-salissa, tutustumista TKK:n tiloihin kiltojen johdolla sekä johdatus tietojärjestelmiin -kurssi. Teknillisessä korkeakoulussa Otaniemessä voi suorittaa tekniikan kandidaatin, diplomi-insinöörin, arkkitehdin tai maisema-arkkitehdin tutkinnon yhteensä 19 tutkinto-ohjelmassa.

7 LYHYESTI Kuva: Eeva Pitkälä Tähän kirjaan koottiin kaikki viimeisen kymmenen vuoden aikana työstetyt harjoituskurssit, toteaa professori Kyösti Kontturi (vas.). Oikealla tutkijat Lasse Murtomäki ja Jose A. Manzanares. Oppikirja Oxford University Pressiin Maineikas Oxford University Press julkaisi professori Kyösti Kontturin ja fysikaalisen kemian tutkijoiden Lasse Murtomäen, ja Jose A. Manzanaresin kirjan Ionic Transport Processes In Electrochemistry and Membrane Science. Kirja käy sekä oppikirjaksi sähkökemian ja ohutkalvoteknologian opiskelijoille että tieteelliseksi hakuteokseksi tutkijoille. Keksintöjä Japaniin TKK ja japanilaisten yliopistojen lisensointiyhtiöistä suurin ja menestyksekkäin Tokion yliopiston lisensointiyhtiö Toudai TLO Ltd. allekirjoittivat sopimuksen kummassakin yliopistossa syntyvien keksintöjen markkinoinnista Japanin ja Suomen teollisuudelle. Sopimus allekirjoitettiin Tokion yliopiston rehtorin Hiroshi Komiyaman vierailun yhteydessä Otaniemessä. Yhteistyö Toudain kanssa avaa TKK:lle sillan japanilaisiin yrityksiin. Toudain hallinnassa on 200 patenttia ja liikevaihto oli viime vuonna 16,7 M. Tekesin Tokion yksikkö ja TKK:n Innovaatiokeskus avustivat sopimuksen syntymistä. Opettajille LUMA Otaniemessä! Mikä on Innovaatioyliopisto? Mihin differentiaaliyhtälöitä tarvitaan? Voiko absoluuttisen nollapisteen saavuttaa? Miten piirretään kuvia kolmiulotteisista kohteista? Millaiseen tulevaisuuteen nuorten on valmistauduttava? Vastauksia kysymyksiin ja uutta näkökulmaa opetustyöhön: Opettajille suunnatut LUMA-tiedepäivät TKK:lla Future Internet tutkimusohjelma Kesän alussa käynnistyi suomalaisessa tutkimusmaailmassa poikkeuksellisen suuri Future Internet tutkimusohjelma. Korkeakoulujen ja yritysten yhteinen hanke pyrkii ratkaisemaan internetin kasvuun liittyvät ongelmat ja nostamaan Suomessa tehtävän internetin tutkimuksen maailman huipulle. Maailman huipulle pääsemiseksi korkeakoulut, tutkimuslaitokset ja yritykset sijoittavat hankkeeseen poikkeuksellisen paljon rahaa ja tutkijoita. Tutkimushanke etsii ratkaisuja internetin kehittymistä rajoittaviin ongelmiin, kuten roskaposti ja virukset, reititysjärjestelmän tukehtuminen, yksityisyyden suojan rajoitteet ja liikkuvuuden hallinnan rajoitteet. Tutkimuslaitoksista ja korkeakouluista mukana ovat TKK, Helsingin yliopisto, Jyväskylän yliopisto, Tampereen teknillinen yliopisto, Tietotekniikan tutkimuslaitos HIIT ja VTT. Yrityksistä mukana ovat tällä hetkellä Nokia, Ericsson, Nokia Siemens Networks, TeliaSonera ja CSC Tieteen tietotekniikan keskus. POLYSTEEKKI 3/2008 7

8 LYHYESTI Kun kännykkä soi... Kun kännykkä soi, siihen vastataan, mutta kun sillä soitetaan, ainakin jos HelsinkiMobilePhoneOrchestra soittaa, silloin kannattaa istua hiljaa ja kuunnella, sillä Helsinki MoPhO esittää nimenomaan kännyköille sävellettyä materiaalia. TKK:lla työskentelevä akustiikan ja signaalinkäsittelyn tutkija Henri Penttinen kävi 2008 alussa Stanfordissa perustamassa maailman ensimmäistä mobiiliorkesteria, Mobile Phone Orchestra of CCRMAa stanfordilaisen tutkijan Ge Wangin ja Deutche Telekomissa työskentelevän Georg Esslin kanssa. Suomeen syntyi sisarorkesteri Helsinki- MoPhO, johon mukaan ohjaajaksi tuli kollega Antti Jylhä. Tuoreudestaan huolimatta Helsinki MoPhO on liikkunut vauhdikkaasti: se on esiintynyt viimeisen kahden kuukauden aikana Otaniemessä, Helsingissä Valkoisessa salissa sekä Leppävaaran Sellosalissa. Stanford-bändi on jo ehtinyt esiintyä Stanfordissa, Italiassa, Pohjois-Irlannissa sekä Belfastissa. Bändeillä on suunnitteilla yhteinen konsertti Berliiniin vuodelle Helsinki Mobile Phone Orchestra - Helsinki MoPhO SpaceMaster ja NordSecMob: Avaruusrobotiikkaa ja turvallista tietotekniikkaa Mobile Phone Orchestra of CCRMA mopho/ Kotien välistä tietoturvattua palveluiden verkottumista, tulevaisuuden internetin uusia palveluiden ja tietoturvan ratkaisuja, vertaisverkkoja, Kansainvälinen maisteriohjelma NordSecMob (Master s programme in Security and Mobile Computing) rakentuu uusimpien internet-teknologioiden varaan. SpaceMaster puolestaan on maisteriohjelma, jossa yhdistetään kuuden eurooppalaisen yliopiston osaaminen. Diplomitöissä käsiteltiin muun muassa robotiikan sovellutuksia, joita voidaan muun muassa hyödyntää planeetoille suunnatuilla avaruuslennoilla; 6-pyöräisen mönkijän ohjausalgoritmeja, pienelle telaketjukulkijalle stereokameraan perustuva paikannusjärjestelmää sekä optiseen vuohon perustuvaa odometriaa (sijainnin määritystapa, hyödyntää liikkeen havaitsemalta anturilta tulevaa takaisinkytkentää). SpaceMaster (Joint European Master in Space Science and Technology) kouluttaa avaruustieteeseen ja -tekniikkaan sekä niiden sovellusalueisiin erikoistuneita asiantuntijoita. Rehtori Matti Pursula jakoi todistukset näiden kahden kansainvälisen maisteriohjelman valmistujille. Ohjelmien opiskelijat ovat kaikkialta maailmasta ja ovat menestyneet opinnoissaan erinomaisesti. NordSecMob: Spacemaster: TIMES-voitto! Miten suunnitellaan hyvä yritysfuusion jälkeinen integraatioprosessi, kehitetään loistava laakerivalmistajan brandistrategia tai pohditaan tehokkaasti IPTV:n hyödyntämismahdollisuuksia teleoperaattorin näkökulmasta? TKK:n tuotantotalouden opiskelijat Anni Hietaniemi, Sebastian Knight, Ilmari Ollila ja Tuomo Pesonen sen tietävät: joukkue voitti TIMES case -kilpailun finaalin Karlsruhessa TIMES on Tournament in Industrial Management and Engineering Skills. Siihen osallistuu vuosittain yli tuhat tuotantotalouden opiskelijaa eri puolilta Eurooppaa.

9 LYHYESTI TKY: Otaniemi- Tapiola-Keilaniemi -kolmio kampukseksi Teknillisen korkeakoulun ylioppilaskunta (TKY) näkee Aaltoyliopiston kampusratkaisun kriittisenä tekijänä uuden korkeakoulun yhteisöllisyyden luomisessa. TKY ehdottaa Aalto-yliopiston kampuksen sijoittuvan Otaniemi-Keilaniemi-Tapiola -alueelle. Uudella yliopistolla on oltava yhtenäinen ja helposti lähestyttävä kampus, jossa eri alojen opiskelijoilla ja tiedeyhteisöillä on todelliset mahdollisuudet yhteistyölle, opiskelijat toteavat tiedotteessaan. Otaniemi, vahvana tieteen, tekniikan ja tutkimuksen alueena, on luonteva sijainti nykyisen TKK:n toiminnoille uudessa korkeakoulussa. KICsit EIT:stä TKK:lla järjestettiin keskustelu- ja infotilaisuus, jonka aiheena oli Euroopan Teknologia- ja Innovaatioinstituutin (European Institute of Innovation and Technology EIT) käynnistyminen. Keskustelun alustajana toimi EIT:n hallintoneuvoston jäsen professori Yrjö Neuvo, joka nimitettiin EITin johtokuntaan 18 raskaan sarjan tiedevaikuttajan joukkoon. Professori Neuvo on entinen Nokian teknologiajohtaja ja johtoryhmän jäsen. Nykyään hän toimii TKK:n MIDE-tutkimusohjelman johtajana Otaniemessä. EIT:n tarkoitus on vahvistaa opetusta, tutkimusta ja innovaatiotoimintaa merkittävimmillä avainalueilla Euroopassa. Johtoryhmä vastaa kokonaisstrategiasta ja mm. KIC:sien koordinoinnista. KIC:sit ovat osaamis- ja innovointiyhteisöjä (Knowledge and Innovation Communities). Vuoden 2009 loppuun tai 2010 alkuun mennessä johtokunta tulee valitsemaan ensimmäiset 2 3 KIC:siä, jonka jälkeen ne aloittavat toimintansa. KIC-yhteisöistä avautuu julkinen haku keväällä Instituutissa tulee toimimaan arviolta 6 8 avainalueen KIC:siä eli kansainvälistä yhteisöä.

10 LYHYESTI Juhlaseminaarin suunnittelijoiden ja tutkijoiden tulevaisuusverstaissa esiteltiin kokemuksia uutta teknologiaa hyödyntävistä osallistavan suunnittelun ja ympäristötutkimuksen menetelmistä. Kuvassa esitellään TKKn arkkitehtuurin laitoksen Kehittämisfoorumia. Aika ja muutos osallistaa kansalaisia, YTK 40v Yhdyskuntasuunnittelun toimintaympäristö monimuotoistuu ja kansainvälistyy. Se vaatii toimijoiltaan ydinammattitaidon lisäksi kykyä monimuotoisten prosessien hahmottamiseen ja verkottuneeseen toimintaan. Muun muassa näin todettiin, kun yhdyskuntasuunnittelun tutkimus- ja koulutuskeskus YTK juhli 40-vuotista taivaltaan. Juhlaseminaareissa käsiteltiin yhdyskuntasuunnittelun tutkimuksen koko kirjoa kokemuksellisesta kaupunkitilasta aina eurooppalaiseen aluekehittämiseen asti. Yhteisenä teemana ovat hyvä kaupunkisuunnittelu ja sen tekijät. Tietoverkkojen hyödyntäminen ovat tullut jäädäkseen myös yhdyskuntasuunnit- teluun. Kansalaisten omia mielipiteitä voidaan hyödyntää tutkimuksessa ja suunnittelussa yhä enenevässä määrin. Erilaiset karttasovellukset keräävät interaktiivisen verkkosivuston avulla tietoa ja kokemusta asumisesta suoraan hevosen suusta - alueen asukkailta. Juhlaseminaari pidettiin Dipolissa. Viikkojen tieteellinen päätapahtuma oli pohjoismainen NSBB-konferenssi Hanasaaressa. Nämä ja lukuisat pienemmät tapahtumat, avoimet ovet ja ekskursiot aukoivat juhlaviikkojen aikana uusia näkymiä kaupunkien suunnittelun taustaan ja tulevaisuuteen. Lähiyhteisö auttaa ampumatapausten ehkäisyssä Naapurusto ja paikallistason sosiaaliset tukiverkot kykenevät tarjoamaan resursseja ampumatapausten käsittelyyn sekä uusien tapahtumien ennaltaehkäisyyn, toteavat HY:n ja TKK:n yhteisen tietotekniikan tutkimuslaitos HIITin tutkijat. HIITin Arkielämä ja epävarmuus projektissa on tutkittu Jokelan ampumavälikohtauksen jälkiseuraamuksia ja keinoja, joilla paikallisyhteisöt palautuvat kriisien jälkeen takaisin arkielämän normaaleihin vuorovaikutussuhteisiin. Tutkimus on osa kansainvälistä Social Relations and Community Solidarity tutkimuskonsortiota. Suomea ja Yhdysvaltoja vertaillen vaikuttaa, että Yhdysvalloissa dramaattisia väkivallan tekoja käsitellään yhteisöllisemmin ja yksilövastuuta tiukemmin korostaen kuin viranomaistukeen nojaavassa Suomessa. Postikyselynä toteutettu pilottiaineisto kerättiin Suomessa touko-kesäkuussa Sen rahoituksesta vastasi yhdysvaltalainen yhteistyötaho Virginia Tech -yliopistolta. Menestys matematiikkakilpailussa TKK:n opiskelija Janne Kokkala sijoittui ensimmäiseen palkintoluokkaan yliopisto-opiskelijoiden IMC-matematiikkakilpailuissa (International Mathematics Competition). Muut joukkueen jäsenet Ville Pettersson, Samu Alanko ja Tuomo Tanttu palkittiin kunniamaininnoin. Kilpailu käytiin Blagoevgradissa, Bulgariassa.

11 KOLUMNI TKK:n Innovaatiokeskus 10 vuotta Teknillisen korkeakoulun Innovaatiokeskus (Otaniemi International Innovation Centre, OIIC) aloitti toimintansa Perustamiskirjassa todettiin seuraavaa: Suomen elinkeinoelämän kilpailukyky ja sen myötä suomalaisen yhteiskunnan hyvinvointi riippuvat siitä, millainen on teollisuutemme uusiutumis- ja kilpailukyky. Teknologinen kehitys jatkuu kiihtyvällä nopeudella ja kilpailu on maailmanlaajuista. Onnistumme vain jos osaamme hyödyntää teknologian tarjoamat mahdollisuudet nopeasti ja mahdollisimman täysimääräisesti. TKK:n tulee kantaa asiassa keskeinen vastuunsa: huolehtia teknologian tulevaisuuden toimintaedellytysten luomisesta, alan tutkimuksesta, korkeimmasta opetuksesta ja tehokkaasta teknologian siirrosta. Näitä asioita edistämään korkeakoulu perustaa uuden vastuuyksikön Innovaatiokeskuksen. Nykyisellään Innovaatiokeskuksen asiantuntijapalvelut kattavat koko innovaatiotoiminnan kirjon tutkimusrahoituksen hankinnasta oman yrityksen perustamiseen sekä ura- ja rekrytointipalveluihin ja alumnitoimintaan. Henkilökuntaa on 33. Toimitilat ovat Innopoli 2:ssa. Innovaatiokeskus huolehtii pääosasta TKK:n tutkimuksen tuesta. Sopimukset ja immateriaalioikeuksien hallinta ovat keskeisessä asemassa. Lukuisat yritykset käyttävät räätälöityjä rekrytointipalveluja. Alumniverkostossa on jäsentä. Innovaatiokeskus on huolehtinut 70 keksinnön suojaamisesta ja markkinoinnista. Uusia tutkimuslähtöisiä yrityksiä on tuettu liikkeelle 120. Innovaatiokeskus on ollut keskeisesti rakentamassa metropolipolitiikkaa ja sen toimintakonseptia. Innovaatiokeskus on Otaniemen teknologiayhteisössä kokoava ja yhteistyötä edistävä yksikkö. Sen johtajana toimii FT Veijo Ilmavirta. Syntymäpäiväänsä Innovaatiokeskus juhlisti Dipolissa kansainvälisellä kutsutilaisuudella Facing the Global Challenges of Innovation. Aalto-yliopisto tulee kiire lisääntyy? Syksy on saapunut ja samalla paluu uuden organisaation valmisteluun. Ymmärrän, että uudistuksia tarvitaan ja niitä pitää tehdä. Kuitenkin välillä mietityttää, ehditäänkö koskaan katsoa, mitä vaikutuksia uudistuksella oli, kun jo taas tehdään seuraava muutos. Pitkään korkeakoululla olleena olen huomannut, että kiire lisääntyy joka kerta, ei vain valmisteluvaiheessa vaan myös pysyvästi. Jokaisen uuden muutoksen myötä erilaisiin kyselyihin vastaaminen ja suunnitelmien tekeminen lisää työtä laitoksilla ja kanslioissa. Toki suunnitelmallisuutta ja budjetointia tarvitaan johonkin tasoon asti. Kauanko näin voi jatkua? Uuden Aalto-yliopiston organisaation valmisteluun pitäisi saada osallistujia. Muutokseen positiivisesti ajattelevia, innovatiivisia henkilöitä on, mutta heidän saamisensa mukaan on vaikeaa. Jokaisella on normaalit työnsä, joiden tekoon itsessään on jo liian vähän aikaa. Jokaisen voimavarat ovat rajalliset ja ennen katkeamispistettä pitäisi osata hellittää. Kun tämä organisaatiomuutos saadaan toteutettua ja Aalto-yliopiston toiminta alkaa, tulisi päästä vanhoista, tarpeettomista rutiineista pois sekä keventää hallintoa ja keskittyä yliopiston kannalta oleelliseen. Todelliselle yhteistyölle ja innovaatioille tulee vasta sitten mahdollisuus, kun toimintoja voidaan tarkastella yhdessä ilman tulenpalavaa kiirettä. Muutoin jatketaan kolmen korkeakoulun erilaisia rutiineja kohti yhteistä päämäärää. Ajatuksia pyöräillessä Seija Kilma TKK:n henkilökuntayhdistyksen pääluottamusmies Kuva: Eeva Pitkälä POLYSTEEKKI 3/

12 TEEMA Teksti: Eeva Pitkälä Kuva: Adolfo Vera Kohti ääretöntä ja sen yli Ylhäällä hyppyrimäen huipulla tuulee, se näkyy selvästi. Liput liehuvat vimmatusti. Yksinäisen mäkihyppääjän silhuetti piirtyy valoa vasten. Nyt hyppääjä irtautuu laskuun, vauhti kiihtyy kohti hyppyrin nokkaa ja nyt, ponnistus! Jännitys vihlaisee: apua, mitenkähän tässä käy, pääseekö kunnialla alas Ilmassa hyppääjä asettuu uljaaseen V-tyyliin ja lento näyttää kaartuvan kuin kohti ääretöntä. Ei! Voi EI! sukset ovat alkaneet vipattaa, hyppääjä kellahtaa kumoon ja alastulo onkin sitten pelkää romahtelua ja kylki edellä liukumista. Ei auta, vaikka kuinka vääntelen ja venkutan hiirtä kädessäni. Tässä pelissä täytyy vähän ymmärtää ilmanvastuksista, pelin luoja, DI Jussi Koskela lohduttaa minua, jonka pelihahmo ei oikein saa ryhtiä alastuloonsa Pelaan Jussi Koskela vieressäni Koskelan perustaman Mediamond Tmi:n kehittämää ja julkaisemaa Deluxe Ski Jump mäkihyppypeliä. Se on peli, jossa mäkihyppyfanit pääsevät kilpailemaan virtuaalisen mäkimontun herruudesta jopa sadan samanaikaisen pelaajan voimin. Kaikki alkoi, kun vuonna 1999 Koskela innostui lukiosta päästyään kokeilemaan, osaisiko hän tehdä mahdollisimman todellisen tuntuisen mäkihyppypelin. Tarinan jatko kuuluukin sitten jo yrityslegendoihin. Jouduin armeijasta anomaan lomaa, piti perustaa yritys Mitä ihmettä me teemme, kun postisi pursuu pelitilauksia?, tiedustelivat Jussi Koskelan vanhemmat pojaltaan, joka oli toista viikkoa armeijan leivissä. Lukion jälkeen rupesin tätä peliä tekemään, ja päivää ennen armeijaan menoa sain sen valmiiksi, Koskela kertoo. Ehdin juuri ja juuri vielä laittaa ilmaisen demo-version nettiin. En kyllä arvannut, millainen hässäkkä siitä syntyy. Onneksi Koskela oli ohjeistanut vanhempia etukäteen, niin että nämä selvisivät poikansa yrityksen saamista ensimmäisistä tilauksista. Koskela lähetti pelin tarinan eteenpäin ja pelistä kerrottiin aikanaan Mikrobitissäkin. Myynti eteni siinä vaiheessa sellaista vauhtia, että jouduin armeijasta anomaan lomaa, kun piti perustaa yritys, Koskela naureskelee. Kaupat alkoivat olla sitä luokkaa, että pelkäsin saavani verottajat perään. Peli taskussa opiskelemaan Armeijasta päästyään Koskelalla oli valmis yritys ja lukiossa suoritetun matematiikan ja fysiikan laajan oppimäärän takaama opiskelupaikka TKK:lla. Koskela tuli TKK:lle opiskelemaan tietotekniikkaa, enimmäkseen ohjelmistotekniikkaa ja jonkun verran multimediaa, siis tietokonegrafiikkaa. Opiskelut hän rahoitti yrityksensä tuotolla. 12 POLYSTEEKKI 3/2008

13 Palvelintila loppui nopeasti Kun vielä asuin Otaniemen teekkarikylässä, TKY tarjosi avuksi kaupallista internetpalvelua. Kun Mediamond lähti kasvamaan, se vei niin paljon kaistatilaa, että ne käskivät lähteä jollekin oikealle palveluntarjoajalle. Alussa TKY oli kuitenkin tosi hyvä apu, Koskela kiittelee. Nykyisin palvelin sijaitsee Innopolissa. Pelin on aina voinut ladata ilmaisena demoversiona, mutta ei maksullinen peli kovasti köyhdytä, kympillä pääsee jo pelaamaan kunnolla. Ilmeisesti hinta on hyvin harkittu. Peli on suunnattu kävijämääriltään suurille kansainvälisille markkinoille, pelin ja siitä kertovien kotisivujen ja tiedotteiden englannin kieltä myöten. Tässä on sellaiset parisataatuhatta kävijää talvessa. Kesällä on tietysti aina hiukan hiljaisempaa, mutta talvella toiminta taas kasvaa. Kyllä tällä edelleen elää. Koukussa Kun aloitan oman pelini uudestaan, alan ymmärtää sen koukut: huolimatta rähjäisestä ja tyylittömästä alastulostani hyppääjäni pomppaa heti uudelleen takaisin mäen huipulle, taas liput liehuvat ja uusi yritys on edessä. Palkitsevaa. Hyvään hyppyyn kuitenkin tarvitaan, ihan niin kuin todellisuudessakin, melkoisesti taitoa, jota saa vain harjoittelemalla. Tässä on pyritty tällaiseen realistiseen fysiikkamalliin, eli fysiikan ymmärtäminen auttaa pelissä pitkälle. Lisäksi pitää olla kärsivällisyyttä, Koskela opettaa. Pitää osata ohjata hyppääjää oikein juuri siinä ponnistusvaiheessa, hyppyrin nokalla, jossa tuulet vaikuttavat hyvin monenlaisella tavalla. Sitten kun opit enemmän, täältä löytyy kaikenlaista, Koskela esittelee peliä sen kotisivulta. Voit esimerkiksi ottaa osaa Suomen liigaan ja hankkia Cup-pisteeet. Tämä kaveri täällä johtaa. Täällä on monia kuuluisiakin mäkihyppääjiäkin käynyt säännöllisesti pelaamassa, Koskela esittelee pelin pelaajaluetteloita. Itse olen Suomen listalla vasta sijalla 92. Se, että on tehnyt tämän pelin, ei vielä riitä siihen, että osaisin hypätä kunnolla. Jotkut saattavat pelata iltatolkulla, siinä sitä sitten oppii. Jälkipeliä varten pelistä löytyy myös chatti sekä kilpailuittain päivittyvät pelaajaluokitukset. Opiskellessa peli kehittyi Opiskelun myötä Koskela kehitti peliä eteenpäin. Opiskellessa tuli uusia taitoja, joita saatoin hyödyntää pelin tekemisessä, hän kertoo. Ainakin matemaattinen ja fysikaalinen ajattelu kehittyivät, ja opin myös tietokonegrafiikkaa. Yksi tärkeistä kursseista oli ohjelmistoliiketoiminnan kurssi, joka antoi yritykselle eväitä eteenpäin. Koskela sai päivitettyä erilaiset säädöt, fysiikkamallin ja grafiikat. Sitten syntyi idea verkkopelimallista. Tämä vanha peli oli tosi yksinkertainen. Perusidea on ollut koko ajan sama ja todellisuuden tuntu on ollut koko ajan tärkeä pointti. Musiikkia en ole osannut laittaa. Aluksi Koskelasta oli vaikeinta tuoda peliin oikea fysiikka, mutta nyt haasteena on ollut verkkomoninpeli. Sen pitää olla vakaa ja hyvä silloinkin, kun siellä on 100 pelaajaa. Hyvin suosituksi osoittautunut verkkopelimahdollisuus julkistettiin joulukuun 2007 lopulla. Tein siitä itse asiassa diplomityöni, joka valmistui nyt keväällä Oletko kertonut tästä opettajille TKK:lla? No en nyt niinkään, Koskela Deluxe Ski Jump mäkihyppypeli löytyy verkosta osoitteesta: toteaa hiukan kainosti. Professori Saikkonen oli diplomityön ohjaaja, hänelle oli pakko vähän raottaa ovea. Silloin me puheltiin paljon mäkihypystä. Mäkihyppääjät tykkäävät Virtuaalimäkihypyn harrastajia löytyy ympäri maailmaa, ja Koskela kertoo pelin saaneen suuren suosion myös oikeaa mäkeä hyppäävien parissa. Mäkihypyn ilmalento perustuu nosteeseen, Newtonin kolmannen lain mukaisesti. Kovalla vauhdilla mäestä ponnistavan hyppääjän vartalo ja sukset yhdessä työntävät ilmaa alaspäin, jolloin ilma vastaavasti työntää hyppääjää ylöspäin. Daniel Bernoulle havaitsi, että ilmanpaine putoaa ilman liikkeen nopeutuessa. Mäkihyppääjän tavoitteena on liitää asennossa, joka pakottaa yläpuolella olevan ilman nopeampaan liikkeeseen. Hyppääjän alapuolella ilmanpaine kasvaa, jonka seurauksena on jälleen noste. Tavallisimmin verkkopeleissä pelaa muutamia henkilöitä, mutta kaksi kertaa viikossa on yhteisturnaus, jossa ovat läsnä kaikki huippupelaajat. Siellä voi pelata muuta porukkaa vastaan ja myös jutella chatin kautta. Kerran kuussa on turnaus jossa voi pelata sellaisen neljän tunnin maratonpelin. Noin 95% hyppyrimäkipelaajista on miehiä. Verkkopelissä suuri osa pelaajista saattaa olla perheellisiä kavereita, jotka pistää lapset nukkumaan ja tulee iltamyöhällä pelaamaan. Tyyp- POLYSTEEKKI 3/

14 TEEMA Teksti ja kuvat: Eeva Pitkälä pipelaaja on kahden lapsen isä, vuotias, Koskela kertoo. Pelaajarekisteristä olen huomannut, että viime vuoden aikuisten maailmancupin kymmenestä parhaasta noin 3 4 ovat asiakkaitani, myös yksi olympiavoittaja on asiakas, samoin monet entiset ja nykyiset huippunimet. Monet juniorit kehuvat, että niiden hyppy on parantunut kun ne hyppää tuolla. Mäkituomarit kommentoivat tykkäävänsä ja jonkun mielestä peliä voisi käyttää vaikka koulutusmateriaalina. Pelin tekemiseen onneksi riittää, että on nähnyt kun joku hyppää Oletko itse hypännyt? No yhden kerran, Koskela naureskelee. Minulla on siitä videokin pyörimässä tuolla sivuilla. Pian näytöltä näkyy, kuinka punapukuinen hahmo hyppää hyppyristä. Filmin lopun tapahtumia ei näy kunnolla. Mitä tapahtui? Kaaduin tietysti nenälleni, en ihan noudattanut ohjeita ollaan Herttoniemessä. Kymmenen metriä hyppäsin ja kyllä pelotti aika kovaa. Tuo on se kaikkein pienin mäki. En koskaan ole edes lasketellut ja oli kyllä hirveä kynnys panna tuollaiset valtavat sukset jalkaan ja lähteä menemään. Ihailemme livelaskua vielä uudelleen. Koskelan ilmeitä on hauska seurata hänen katsoessaan omaa hyppyään: huvittuneisuutta, ylpeyttä, ihmetystä. Tämä oli vähän tällainen promojuttu, oli pakko näyttää, että olen itsekin laskenut. Hyvän pelin tekemiseen onneksi kuitenkin riittää, että ymmärtää fysiikkaa ja on nähnyt hypättävän, Koskela lisää vielä. Kun hän on lähtenyt, palaan vielä omaan suoritukseeni, ja haa! Hyppääjäni liitää kauniisti alas saakka. Mutta mitä minä tein oikein, liikutinko hiirtä juuri ponnistuksen alussa, vaiko keskivaiheilla, tuuliko siinä silloin ei auta muuta kuin nostaa pelihahmo takaisin hyppyriin ja kokeilla tätä vielä ainakin yhden kerran. akustiikan laboratoriossa on tehty Meillä soittimiin keskittyvää tutkimusta jo pitkään, Vesa Välimäki kertoo. Olemme tutkineet muun muassa kitaroita ja kitaran kontaktimikrofoneja. Tutkimme ja kehitimme myös ns. runkovärähtelyn talteenottavia antureita, joita voi kitaran lisäksi käyttää esimerkiksi selloissa ja viuluissa. Soittimen runkovärähtelyn äänimaailma on erilainen kuin ulostuotettu ääni ja runkovärähtelyn muuntamiseksi tarvitaan äänenkäsittelyn tutkimusta. Akustiikan- ja signaalinkäsittelyn tutkijoille on kertynyt tietämystä runkoäänten ja anturitekniikan aiemmasta tutkimuksesta. Pelitapahtumia voitaisiin taltioida tietokoneelle Mutta miten tämä sitten liittyy pallopeleihin? Jossain vaiheessa eräs tutkijamme totesi, että näillä antureillahan voitaisiin tehdä muutakin. Hän esitti, että oikeassa pelissä anturit voidaan asentaa tuottamaan tietoja itse pelitapahtumasta. Antureita siis voitaisiin käyttää pelaajan liikkeistä saatujen tietojen siirtämiseen tietokoneelle. Urheilumaailmassa pelitapahtumien seuranta on oikeasti tärkeä asia, ja uusia, lähinnä kuvaan perustuvia tekniikoita kehitellään jalkapallossakin jatkuvasti. Tästä voitaisiin pelin seuraamiseen johtaa kaikenlaisia sovelluksia: tietokoneelta voisi katsoa, kuka potkaisi, kuka piti palloa, kuinka kauan. Tärkeä sovellusalue on myös pelitilastojen automatisointi. Pelin voisi näyttää animaationa heti sen päätyttyä, urheiluseurat taas voisivat säilöä verkkoon tietoja pelitapahtumista. 14 POLYSTEEKKI 3/2008

15 Älypallopelit tulevat TKK:n ilmoitustauluilla on tänä syksynä ahkeraan näkynyt ilmoituksia, joilla haetaan opiskelijoita teknologiaprojektiin nimeltä älypallopeli. Viime vuosien kehitys on luonut kiinnostavia mahdollisuuksia soveltaa teknologiaa urheilu- ja viihdesovelluksissa, kertoo kurssien ja älypallopeliprojektin taustalta hiukan yllättäen löytyvä TKK:n audiosignaalinkäsittelyn professori Vesa Välimäki, joka tunnetaan paremmin soitinten tutkijana. Samoihin aikoihin, kun me keksimme käyttää kiihtyvysantureita jalkapallossa, tuli markkinoille Nintendon Wii -pelikonsoli, jossa peliohjaimeen on kätketty sekä kiihtyvyysanturi että Bluetooth. Tuntuipa tosissaan olevan ajan hermolla tämä anturien käyttäminen, Välimäki muistelee. Nintendo on tunnetusti pelkkä peli, mutta meillä ajatuksena oli mennä suoraan todelliseen maailmaan. Ajattelimme, että takapihan jalkapallopeli voitaisiin siirtää suoraan koneelle, ja kerätä tiedot tietokoneelle ja kännykkään. Ideakilpailun voitto mahdollisti kurssin Ja kuinka kävikään, idea voitti palkinnon TKK:n juhlavuoden kunniaksi pidetyssä opiskelijoiden ideaprojektikilpailussa. MIDEn rahoituksella ideaa voidaan kehitellä vuosittaisissa opiskelijaprojekteissa viiden vuoden ajan. Kurssilla yhdistetään eri insinöörialojen osaamista, aivan kuten työelämässä. MIDEn vaatimus onkin yhdistää eri osastojen alueita. Meidän taustamme on akustiikka ja signaalinkäsittely, mutta mukana ovat myös automaatio- ja systeemitekniikka, tuotekehitys sekä tietoliikennetekniikan eri protokollia. Kaiken kaikkiaan kurssilla on pedagoginen tavoite. Me annamme opiskelijoille mahdollisuuden soveltaa ja keksiä, mitä kaikkea uusimmasta teknologiasta saisi irti, toteaa kurssin opettaja, tutkija TkT Henri Penttinen. Opetuksessa on lähtökohtaisesti tarkoitus yhdistää hauskuus ja uutuus, eli teknologian kivoina pidettyjä elementtejä opetukseen, professori Välimäki kertoo. Vaikka teknologia sinänsä mielletään yleensä hauskaksi, usein opetuksessa rävähdetäänkin vain integroimaan hurjasti. Siitä on hauskuus kaukana, ja me halusimme motivoida oppilaita uudella tavalla. Laaja-alainen kurssi ei kuulu pakollisiin opiskeluaineisiin, mutta opiskelija voi halutessaan omassa tiedekunnassa hyväksyttää sen opinto-ohjelmaansa. Minä aion jatkaa tästä tuotekehityksen opinnoissa, kertoo Olli Saranto, yksi kurssin opiskelijoista. Muotopuoli jalkapallo ja mötti sukassa Ikään kuin proof-of-concept -hengessä tätä on tosiaan lähestytty, tutkija Penttinen kertoo. On toki kyse vain yhden lukukauden kurssista, ja kun kurssilla on niukasti aikaa rakenteluun, päädyimme nappaamaan tarvittavan anturiteknologian suoraan Nintendo Wiistä, tarkemmin sanoen käytämme Wiin pelikapuloita sellaisenaan. Ne osiot, jotka meitä kiinnostavat Wiin kapulassa ovat siellä sisällä olevat kiihtyvyysanturi, sekä lyhyen matkan tiedonsiirtoprotokolla Blue- POLYSTEEKKI 3/

16 TEEMA tooth, joka kykenee lähettämään tietoa, ja johon myös saa yhteyden. Nintendo Wiin ohjaimia saa aika halvalla kaupoista, kertoo toinen kurssin opettaja Antti Jylhä. Ensimmäisen kurssin lopputulemana oli sitten Nintendo Wiin pelikapuloilla varustetut pelaajat sekä samalla tavaralla täytetty jalkapallo. Ryhmä Aarne Klemetti, Matti Kääpä, Sun Meng, Olli Saranto, Sami Virtapuro ja Zheng Chang oli kirjoittanut näin nimensä älyjalkapallopelin maailmanhistoriaan. Ei tämä meidän muotopuoli jalkapallomme varmaankaan täytä vielä kaikkia pelaajien vaatimuksia, tutkijat naureskelevat, mutta sitten kyllä, kun pallo on taas sellainen kuin sen pitää olla. Pöydällä oleva pallo on tosiaan vähän muotopuoli. Se on kärsinyt kirurgisia operaatioita, sillä pallossa on se Wiikapula (naurua)! Ja mitäs sanot, eikö tuo Wii-kapula sukassakin ole tosi huomaamaton (lisää naurua). Näytöltä näkyy pelaaja, jonka sukka pohkeen kohdalla pullotti melko kulmikkaana. Voisi tämä tietysti olla vähän pienempi, eihän me tällaista möttiä voida pelaajille tarjota, tutkijat vakavoituvat hiukan. Ei se silti mikään iso ongelma ole. Itse Bluetooth ja anturit ovat oikeasti pieniä, kuin pikkurillin kynsi. Suurin osio on oikeastaan virtalähde, sitä tässä pitäisi pienentää, Penttinen pohtii. Radioteknologia apuna paikallistamisessa Ensimmäinen uranuurtava opetusryhmä teki teknologista skannausta, ja tuloksena tutkittiin antureiden ohella myös RDIF-paikannusteknologiaa joka perustuu radioteknologiaan. Vuoden 2008 kurssille on varattu jotain muuta. Paitsi Wiin nielaisseen pallon liikkeitä, myös pelaajien toimia tarkkailtiin. Meillä on neljä laitetta kentän kulmissa. Laitteet käyttävät korkeita Vuona 2008 alussa julistetussa ideakilpailussa, jossa etsittiin teknologiaprojektia TKK:n opiskelijoille, raadin mielestä yksi neljästä parhaasta ideasta oli tiimin professori Vesa Välimäki, sekä Timo ja Tomi Salmi (kuvassa vas.) idea Älypallopelit - Tekniikkaa pallopelien seuraamiseen. Lisää tietoja löytyy osoitteesta 16 POLYSTEEKKI 3/2008

17 radiotaajuuksia, paikannus tapahtuu noin cm tarkkuudella, kertoo yksi kurssin vetäjistä, Aarne Klemetti Metropoliasta. Pelaajat siis paikannettiin sovelluksessa radiotunnisteiden avulla. Kun eri antureilta tulee tietoa, pitää ymmärtää, miten nämä tiedot yhdistetään. Kun datapulssi, joka tulee tuosta radiopuhelimesta, yhdistetään tietoon kiihtyvyysanturista, saadaan entistäkin tarkemmaksi tieto siitä, kuka oikeasti potkaisi. Ajatelkaa 22 kameraa! Älykkäitä pelinseuraajia on maailmalla toki kehitelty jo vuosia, mutta ne ovat kaikki kuvapohjaisia, eli perustuvat kuvaamiseen. Fifa on muun muassa kehittänyt tarkat seurantajärjestelmät jalkapallon maailmanmestaruuskisoja varten. Ongelmana kuvaseurannassa on kuitenkin pallon ajoittainen häviäminen kuvasta. Saksassa maailmanmestaruuskisoissa käytettiin 22 nopeaa kameraa tarkan tiedon saamiseen, ja se tieto oli todella tarkkaa! joku tiesi kertoa. Mutta ajatelkaa 22 kameraa!! Tällä meidän systeemillä saa jopa selville sellaista mitä kameralla ei saa, esim. potkun voiman, joka on aika oleellinen tekijä pelissä. Yhdistämällä kamera- ja anturitieto, tuloksena olisikin tosi tarkkaa tietoa, tutkijat pohtivat. Työ jatkuu uusien opiskelijoiden kanssa Älypalloporukan työ jatkuu uusien opiskelijoiden kanssa. Edellisen ryhmän tuotos on seuraavan ponnistusalusta. Ja opiskelijaprojekteissa syntyvät ideathan voivat jatkaa elämää ihan missä vain. Pitkällä aikavälillä ei pitäydytä jalkapallossa, vaan esim. pöytätennikseen voisi satsata Sitten ovat kaikki lasten pelit, liikuntaleirit. Suunnitelmia on paljon, mutta kaikkea ei tässä kerrota. Kaikkien aikojen ensimmäinen älypallopelikurssi esiintyy ODEONissa. Seuraava kurssi järjestetään keväällä Tietoja löytyy osoitteesta POLYSTEEKKI 3/

18 MIELIPITEITÄ Toimittanut: Eeva Pitkälä Kun yhteiskunta muuttuu, muuttuvat yliopistotkin. Teknillisellä korkeakoululla muutos on aina ollut lähes pysyvä olotila. Historiassa on hyvin harvoja sellaisia ajanjaksoja, jolloin TKK:lla ei olisi ollut jonkinlaista muutosta käynnissä. Professorit Amfilla Professorit Amfilla on Polysteekin sarja, jossa julkaistaan tutkijoiden mielipiteitä ajankohtaisista asioista. Anna palautetta: Mitä hyviä konsteja teidän yksiköstänne löytyy henkilökunnan jaksamiseen jatkuvassa muutoksessa? YHTEISHENKI ON TÄRKEÄÄ KIITOS EI MAKSA MUTTA TUOTTAA! Motivoitunut, kannustavassa ilmapiirissä työskentelevä jaksaa suurtenkin muutosten läpi. Jaksamista edesauttaa kun työyhteisössä muutos on huolellisesti motivoitu mahdollisuutena, ei uhkana - ja muutoksen lähtökohdat, perusteet, tavoitteet ja odotettavissa olevat hyödyt on tehty hyvin selviksi. Kukin yhteisön jäsen tulee perehdyttää kunnolla tehtäviinsä, yksikköönsä, tiimiinsä sekä rooliinsa muutoksessa. Jokaisen työpanos on tärkeä! Jokaisen tulee sisäistää yksikön ja TKK:n strategiset tavoitteet kristallin kirkkaasti. Työntekijää ei jätetä yksin ajelehtimaan tehtäviensä kanssa. Johto ja tiimi tukevat ja antavat jatkuvasti palautetta, myös kriittistä. Työntekijään luotetaan, hänelle annetaan vastuuta ja joustava mahdollisuus tehdä oma osansa. Muutosprosessi on mahdollinen vain jos ylin johto tukee avoimesti ja linjakkaasti muutosta - ja on kyvykäs itsekin muuttumaan. Kehu kollega päivässä niin jaksat itsekin paremmin! Veijo Ilmavirta Johtaja Innovaatiokeskus Yksilötasolla jokaisen opettajan ja tutkijan täytyy ymmärtää, miksi työskentelee TKK:ssa. Tutkijan täytyy haluta tutkia, opettajan haluta opettaa. Jos nämä puuttuu, niin kaikki puuttuu. Pelkkä halu ja kyky ei riitä: tutkijan tulee voida tutkia ja opettajan tulee voida opettaa. Viime vuosien jatkuvat muutokset ovat heikentäneet juuri näiden perustehtävien toimintaedellytyksiä ylenpalttisella hallinnolla ja muulla toisarvoisella oheistoiminnalla. Kannustamisesta on tullut todellinen taiteen laji. Nykyään palkita voi vain rohkaisulla, nousevalla UPJ-arviolla, joka sekin höylätään pois TKK:n sisäisissä tasapäistämiskomiteoissa, ja lupauksella hyvästä olosta tuonpuoleisessa elämässä. Palautteen antamisessa on oltava rehellinen, oli sitten kyseessä kiitos tai haukku. Yhteisötasolla on satsattava sisäiseen henkeen ja yhteisöllisyyteen. Yhteishenki on ilma, jota kaikki hengittävät. Ilman avoimuutta, luottamusta ja arvostusta yhteisyyden henkeä ei synnytetä. Sitä ei synnytetä myöskään ilman yhdessä vietettyä aikaa, oli sitten kyse kahden- tai monenkeskisestä vuorovaikutuksesta. Henkinen ja fyysinen väkivalta eivät edesauta hyvän ilmapiirin syntyä. Toisten virheiden tunnustaminen ei saa olla helpompaa kuin omien. Ja pieni kärsimys oikeina annoksina vahvistaa meitä kaikkia. Suuren Aallon mukanaan tuomaa muutosta odotellessa. Reijo Sulonen Tietojenkäsittelytiede SoberIT 18 POLYSTEEKKI 3/2008

19 Mobiilimaailman ja internetin haasteet Telecom Forumissa Telecommunications Forum on tietoliikenne- ja tietoverkkotekniikan laitoksen järjestämä, kaikille avoin studia generalia -luentosarja. Luennoilla käsitellään langattoman tietoliikenteen ja internetin kuumimpia aiheita: paikallisia ja globaaleja trendejä sekä tuote-, yritys- ja teknologiastrategioita. Luennot tiistaisin alkaen klo 17.15, Elektroniikan, tietoliikenteen ja automaation tiedekunnassa, Otakaari 5 A, 2. kerros, luentosali S4. Loka-, marras- ja joulukuun luennot: Profitable Digital Content - Can iphone Make a Difference? Anders Stenbäck, Manager, Business Development, Helsingin Sanomat ICT Getting Green Reijo Mäihäniemi, CEO, Efore Big Brother or Personal Assistant? Profiling User Behavior in Mobile and Internet Kimmo Kiviluoto, CEO & Co-founder, Xtract Ltd Towards Future Internet Reijo Juvonen, Head of Operations, Research and Technology, NSN Mobile Internet in Japan and Finland - Best Practices? Pekka Rauhala, VP, TeliaSonera Finland Bottlenecks of All-IP Kirsi Valtari, VP, Technology, Elisa Freedom of Internet - Disappearing Heritage? Jyrki J. Kasvi, Member of Parliament Kohtaaminen virtuaaliolion kanssa Avaruusolioita TKK:lla? Ei, vaan ihmisen ja kolmiulotteisen virtuaalihahmon kohtaaminen. Tiedekeskus Heurekan tilaama virtuaalihahmo -demonstraatio kuuluu HandsOn -tutkimushankkeeseen, jonka tavoitteena on aidosti kolmiulotteisen käyttöliittymän rakentaminen suunnittelu- ja animaatiotyöhön. Kolmiulotteisia virtuaalihahmoja voi liikutella niihin käsin kiinni tarttumalla, ja niitä voi katsella eri suunnista itse liikkumalla, ikään kuin ne olisivat ilmassa roikkumassa. Kuvan pieni vihreä olio oli hetken aikaa syyskuussa tavattavissa tiedekeskus Heurekassa (yksi projektin partnereista), ja lienee hauska enne tulevaisuuden tiedekeskuselämyksistä. Hankkeesta lisätietoa löytyy osoitteesta HandsOn -projektin päärahoittaja on Tekes, tutkimuspartnereina TTY ja TaiK. Kuva: Adolfo Vera POLYSTEEKKI 3/

20 AALTO-YLIOPISTO Teksti: Eeva Pitkälä Kuvat: Adolfo Vera Aalto-yliopisto on mahdollisuus sanovat Matti Alahuhta ja Saku Mantere Aalto-yliopisto, Helsingin kauppakorkeakoulun, Taideteollisen korkeakoulun ja TKK:n yhteenliittymä aloittaa toimintansa Uutta yliopistoa ollaan rakentamassa vauhdilla. Polysteekin lukijoiden tuntemaa TKK:ta ei kohta enää ole. Polysteekki kävi kysymässä Aalto-korkeakoulusäätiön hallituksen TKK-taustaisilta jäseniltä, puheenjohtaja Matti Alahuhdalta sekä hallituksen jäseneltä professori Saku Mantereelta, mitä muutos tarkoittaa. heti aluksi huomauttaa, että kyseessä on ihan uusi or- Haluaisin ganisaatio, ei muunnos jostain vanhasta. Haluaisin ennemminkin puhua uuden luomisesta, en muutoksesta ja vanhan muuttamisesta, toteaa TKK:lla ensin opiskelijana ja TKY-aktiivina, ja sittemmin tutkijana ja STRADAn johtajana vaikuttanut professori Saku Mantere, joka nykyään toimii professorina (mvs) Hankenilla. Organisaatioiden fuusiot tapahtuvat yleensäkin niin, että yhdistymisessä muodostuu yksi uusi organisaatio. Mantere näkee, että valtiolta saadut lisäresurssit luovat erityisen hyvät mahdollisuudet saada aikaan jotain uutta ja mielenkiintoista. Professorina ja säätiön hallituksen jäsenenä näen, että me voimme nyt oikeasti tehdä jotain uutta ja eri tavoin kuin mihin on aikaisemmin totuttu. Näen tässä sellaisenkin mahdollisuuden, että nyt me voimme organisaatioissamme TKK:lla, HSE:ssä ja TaiKissa saada liikkeelle ja mukaan monia ihmisiä, jotka eivät ole aikaisemmin pitäneet organisaation kehittämistä minään ykkösprioriteettina, mutta joilla varmasti olisi annettavaa. Mantere ottaa itsensä esimerkiksi. Toki minulla on oma opiskelija-ajan kehittäjän historiani TKY:n puheenjohtajana, mutta TKK:n tutkijana yliopiston kehittäminen ei tosiaankaan ollut minulle mikään ykkösintressi. Entistäkin paremmat valmiudet vastata työelämän haasteisiin Toivon mukaan yliopistosta tulevaisuudessa tulee ulos entistä avoimempia, ennakkoluulottomampia ja rohkeampia osaajia, kommentoi TKK:lla aikoinaan väitellyt KONEen johtaja Matti Alahuhta. Kansainvälistä vuorovaikutusta ajatellen tämä on todella tärkeä asia. Opiskelijoiden kannalta Aalto-yliopiston yhtenä tärkeänä tavoitteena on, että valmistuvilla insinööreillä, kauppatieteen maistereilla sekä taidealojen osaajilla olisi tulevaisuudessa entistäkin paremmat valmiudet vastata työelämän haasteisiin, näkee asian puheenjohtaja Matti Alahuhta. Tähän päästään siten, että tulevaisuudessa tutkinnon suorittajille luodaan entistä laajempia valmiuksia, hän toteaa. Kaikki lähtee tietysti liikkeelle uuden yliopiston visiosta, missiosta ja arvoista. Minun haaveeni on, että Aalto-yliopis- 20 POLYSTEEKKI 3/2008

Avoin tieto ja World Wide Web tietoyhteiskunnan palveluksessa. Open Data and the World Wide Web in Service for the Informaton Society

Avoin tieto ja World Wide Web tietoyhteiskunnan palveluksessa. Open Data and the World Wide Web in Service for the Informaton Society Avoin tieto ja World Wide Web tietoyhteiskunnan palveluksessa Open Data and the World Wide Web in Service for the Informaton Society Aalto University, 5.4.2011 Johdatus päivän ohjelmaan Eero Hyvönen professori,

Lisätiedot

Aallosta kestävän kehityksen osaajia

Aallosta kestävän kehityksen osaajia Aallosta kestävän kehityksen osaajia LUMA-toimintaa yläkouluille ja lukioille RCE Espoon Unelman päivän seminaari Tiistaina 2.12.2014 @ Espoon valtuustotalo Meri Löyttyniemi, Aalto kampuspalvelut, kestävän

Lisätiedot

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat Matkatyö vie miestä 5.4.2001 07:05 Tietotekniikka on helpottanut kokousten valmistelua, mutta tapaaminen on silti arvossaan. Yhä useampi suomalainen tekee töitä lentokoneessa tai hotellihuoneessa. Matkatyötä

Lisätiedot

Opettajan tilastotietolähteet. Reija Helenius

Opettajan tilastotietolähteet. Reija Helenius Opettajan tilastotietolähteet Tilastojen luku- ja käyttötaito: mitä ja miksi? 2 Statistical literacy is the ability to read and interpret summary statistics in the everyday media: in graphs, tables, statements,

Lisätiedot

Miten Tekes on mukana uudistamassa yrityksiä ICT:n avulla? Kari Penttinen

Miten Tekes on mukana uudistamassa yrityksiä ICT:n avulla? Kari Penttinen Miten Tekes on mukana uudistamassa yrityksiä ICT:n avulla? Kari Penttinen 22.5.2013 Tunnustusta päättyneen ohjelman projekteille Yritysprojektien ja tutkimusprojektien loppuraporttiin on kerätty ohjelman

Lisätiedot

Arvoisa kansleri, rehtori, vararehtori ja kaikki muutkin LUMA-ystävät!

Arvoisa kansleri, rehtori, vararehtori ja kaikki muutkin LUMA-ystävät! PUHE 10.12.2012/Maija Aksela Arvoisa kansleri, rehtori, vararehtori ja kaikki muutkin LUMA-ystävät! Tänään on meille suuri päivä. Sydämellinen KIITOS yliopistolle tästä hienosta tunnustuksesta omasta sekä

Lisätiedot

1. Oppimisen ohjaamisen osaamisalue. o oppijaosaaminen o ohjausteoriaosaaminen o ohjausosaaminen. 2. Toimintaympäristöjen kehittämisen osaamisalue

1. Oppimisen ohjaamisen osaamisalue. o oppijaosaaminen o ohjausteoriaosaaminen o ohjausosaaminen. 2. Toimintaympäristöjen kehittämisen osaamisalue Sivu 1 / 5 Tässä raportissa kuvaan Opintojen ohjaajan koulutuksessa oppimaani suhteessa koulutukselle asetettuihin tavoitteisiin ja osaamisalueisiin. Jokaisen osaamisalueen kohdalla pohdin, miten saavutin

Lisätiedot

Aalto-yliopisto: kolmen yliopiston yhdistymisen lähteet, voimat ja haasteet

Aalto-yliopisto: kolmen yliopiston yhdistymisen lähteet, voimat ja haasteet Opetusministeriö 2.11.2009 Tutkimushanke Aalto-yliopisto: kolmen yliopiston yhdistymisen lähteet, voimat ja haasteet Aalto-yliopisto: kolmen yliopiston yhdistymisen lähteet, voimat ja haasteet Tutkijatiimi

Lisätiedot

Sähkötekniikan tutkintoohjelma

Sähkötekniikan tutkintoohjelma Sähkötekniikan tutkintoohjelma 23.8.2016 Ohjelma - Sähkötekniikan tutkintoohjelman esittely - Jari Hannu - Opintojen ohjaus ja omaopettajuus sähkötekniikan tutkinto-ohjelmassa - Timo Kokkonen - Vaihto-opiskelu

Lisätiedot

TAMPEREEN TEKNILLINEN LUKIO

TAMPEREEN TEKNILLINEN LUKIO TAMPEREEN TEKNILLINEN LUKIO 1.8.2012 1 Visio ja toiminta ajatus Tampereen teknillinen lukio on Suomessa ainutlaatuinen yleissivistävä oppilaitos, jossa painotuksena ovat matematiikka ja tekniikka sekä

Lisätiedot

Osallistuin luennoille, n=16

Osallistuin luennoille, n=16 Ohjelmointi, C# & Jypeli, kevät Antti-Jussi Lakanen, Tero Jäntti, Tomi Karppinen Kurssin loppupalautekysely, vastaajaa Osallistuin luennoille, n= En juuri lainkaan Noin puoleen Jokaiselle tai lähes jokaiselle

Lisätiedot

TIEDEKULMA 2017 MEDIA CORNER TAUSTAMATERIAALIA

TIEDEKULMA 2017 MEDIA CORNER TAUSTAMATERIAALIA TIEDEKULMA 2017 MEDIA CORNER TAUSTAMATERIAALIA MEDIA CORNER TIEDESISÄLTÖJEN KV- NÄKYVYYDEN MAKSIMOINTI MEDIA CORNER Media Cornerista löydät apua ja työvälineitä tiedesisältöjen omatoimiseen tuottamiseen

Lisätiedot

Käytännön ideoita verkostotyöhön & toimintatutkimuksellinen ote verkostojen kehittämiseen. Timo Järvensivu, KTT Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

Käytännön ideoita verkostotyöhön & toimintatutkimuksellinen ote verkostojen kehittämiseen. Timo Järvensivu, KTT Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu Käytännön ideoita verkostotyöhön & toimintatutkimuksellinen ote verkostojen kehittämiseen Timo Järvensivu, KTT Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu Toimintatutkimus? Toimintatutkimus on sosiaalinen prosessi,

Lisätiedot

Seuraavat kysymykset koskevat erilaisia tekijöitä, jotka liittyvät digitaaliseen mediaan ja digitaalisiin laitteisiin kuten pöytätietokoneet,

Seuraavat kysymykset koskevat erilaisia tekijöitä, jotka liittyvät digitaaliseen mediaan ja digitaalisiin laitteisiin kuten pöytätietokoneet, Seuraavat kysymykset koskevat erilaisia tekijöitä, jotka liittyvät digitaaliseen mediaan ja digitaalisiin laitteisiin kuten pöytätietokoneet, kannettavat tietokoneet, älypuhelimet, tablettitietokoneet,

Lisätiedot

Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen

Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen ELÄMÄN HALLINTA & HYVÄ ARKI ITSEVARMA URHEILIJA MYÖNTEINEN ASENNE MOTIVAATIO & TAVOITTEEN ASETTAMINEN Myönteinen asenne Pidä hyvää huolta sisäisestä lapsestasi,

Lisätiedot

VTT:n strategian ja toiminnallinen arviointi Johtoryhmän jäsenen kommentteja

VTT:n strategian ja toiminnallinen arviointi Johtoryhmän jäsenen kommentteja VTT:n strategian ja toiminnallinen arviointi Johtoryhmän jäsenen kommentteja Lauri Oksanen Head of Research 27.9.2010 Nämä kommentit ovat henkilökohtaisia eivätkä välttämättä edusta Nokia Siemens Networksin

Lisätiedot

Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja

Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja Leikkiä oppia liikkua harjoitella syödä nukkua terapia koulu päiväkoti kerho ryhmä haluta inhota tykätä jaksaa ei jaksa Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa,

Lisätiedot

Kurssitusten tarve kipuaa

Kurssitusten tarve kipuaa Kurssitusten tarve kipuaa 9.11.2000 08:02 Muinoin tietotekniikkakurssilla opeteltiin ohjelmat läpikotaisin. Nyt niistä opetellaan vain työssä tarvittavat toiminnot. Niissäkin on työntekijälle tekemistä,

Lisätiedot

TSSH-HEnet : Kansainvälistyvä opetussuunnitelma. CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology

TSSH-HEnet : Kansainvälistyvä opetussuunnitelma. CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology TSSH-HEnet 9.2.2006: Kansainvälistyvä opetussuunnitelma CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology Elina Orava Kv-asiain suunnittelija Tietotekniikan osasto Lähtökohtia Kansainvälistymisen

Lisätiedot

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,

Lisätiedot

Aalto-yliopiston kokonaisarkkitehtuuri

Aalto-yliopiston kokonaisarkkitehtuuri Aalto-yliopiston kokonaisarkkitehtuuri Tietohallinto 30.9.2008 Satu Kekäläinen AALTO-YLIOPISTO Aalto-yliopisto aloittaa 1.1.2010 TIETOHALLINTO Helsingin kauppakorkeakoulun, Taideteollisen korkeakoulun

Lisätiedot

Kaija Jokinen - Kaupantäti

Kaija Jokinen - Kaupantäti Kaija maitokaapissa täyttämässä hyllyjä. Kaija Jokinen - Kaupantäti Kun menet kauppaan, ajatteletko sitä mitä piti ostaa ja mahdollisesti sitä mitä unohdit kirjoittaa kauppalistaan? Tuskin kellekään tulee

Lisätiedot

Teknologiaa kouluun -projekti

Teknologiaa kouluun -projekti Teknologiaa kouluun -projekti 01/2012 Tiina Partanen & Jouni Kinnunen 2 Teknologiaa kouluun -projekti n omien opettajien ideoima opetuksen ja oppimisympäristöjen kehittämisprojekti Projektin tavoitteena

Lisätiedot

Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina valmistuneille

Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina valmistuneille Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina 2005-2007 valmistuneille TAUSTATIEDOT 1) Sukupuoli nmlkj mies nmlkj nainen 2) Opintojen aloitusvuosi 3) Valmistumisvuosi 4) Millä perusteella valitsit opiskelupaikkasi?

Lisätiedot

Tutkimuksen viitearkkitehtuuri Tutkimuksen tuen ja hallinnan näkökulma. Mari Riipinen Turun yliopisto

Tutkimuksen viitearkkitehtuuri Tutkimuksen tuen ja hallinnan näkökulma. Mari Riipinen Turun yliopisto Tutkimuksen viitearkkitehtuuri Tutkimuksen tuen ja hallinnan näkökulma Mari Riipinen Turun yliopisto Sisällys Tausta Mitä tutkimuksen viitearkkitehtuuri tarkoittaa Tavoite Miksi tutkimuksen viitearkkitehtuuria

Lisätiedot

Papuri.papunet.net. Oma ääni kuuluviin! Näin teet oman radio-ohjelman

Papuri.papunet.net. Oma ääni kuuluviin! Näin teet oman radio-ohjelman Papuri.papunet.net Oma ääni kuuluviin! Näin teet oman radio-ohjelman Tiesitkö, että kuka tahansa voi tehdä itse oman radio-ohjelman internetiin? Tässä kirjassa kerrotaan, miten se onnistuu. Saat ohjeet

Lisätiedot

Teoksen portfolion edellyttää osallistumista välipalavereihin ja päättötyönäyttelyyn sekä oman päättötyösi esittelyn

Teoksen portfolion edellyttää osallistumista välipalavereihin ja päättötyönäyttelyyn sekä oman päättötyösi esittelyn PÄÄTTÖTYÖOPAS SISÄLLYSLUETTELO Mikä on päättötyö... 1 Päättötyö ja päättötodistus... 2 Milloin päättötyön voi suorittaa... 3 Miten päättötyö suoritetaan... 4 Portfolio... 5 Näitä asioita voisit portfoliossasi

Lisätiedot

Taideyliopiston kirjaston toimintasuunnitelma 2015 2017

Taideyliopiston kirjaston toimintasuunnitelma 2015 2017 TOIMINTASUUNNITELMAN TAUSTAT Luova ja energinen taideorganisaatio edellyttää kirjastoa, joka elää innovatiivisesti ajassa mukana sekä huomioi kehysorganisaationsa ja sen edustamien taiteen alojen pitkän

Lisätiedot

Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille

Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille Liite Kansallinen vaativuustaso / eurooppalaisen tutkintojen viitekehyksen taso Taso1 Tutkinnot, oppimäärät ja

Lisätiedot

Skenaario 1: Paavo kokouksessa

Skenaario 1: Paavo kokouksessa Vaatimusmäärittely liite A: Skenaariot 1-6 Skenaario 1: kokouksessa Osapuolet Tero Eeva Siirrettävä data Paikkatieto Kalenterimerkinnät Käyttäjän tunnistus Oikeuksien luovutus Käyttäjäprofiilit Tilanne

Lisätiedot

Löydämme tiet huomiseen

Löydämme tiet huomiseen Löydämme tiet huomiseen Opiskelua, tutkimusta ja työtä loistoporukassa Lappeenrannassa ja Imatralla 3100 opiskelijaa ja 300 asiantuntijaa muodostavat innovatiivisen ja avoimen korkeakouluyhteisön laadukas

Lisätiedot

TYYN STRATEGIA PERUSTEHTÄVÄ

TYYN STRATEGIA PERUSTEHTÄVÄ TYYN STRATEGIA PERUSTEHTÄVÄ TYY tekee Turun yliopistosta parhaan mahdollisen paikan opiskella, opiskelijoista hyvinvoivia ja opiskeluajasta ikimuistoisen. VISIO Ihanteiden TYY on opiskelijoiden avoin ja

Lisätiedot

Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 2: Taitava kilpailija. Harjoite 12: Kilpailuanalyysi. Harjoitteiden tavoitteet.

Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 2: Taitava kilpailija. Harjoite 12: Kilpailuanalyysi. Harjoitteiden tavoitteet. Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 2: Taitava kilpailija Harjoite 12: Kilpailuanalyysi Harjoite 12 A: Kilpailun tavoiteanalyysi Harjoite 12 B: Kilpailussa koettujen tunteiden tarkastelu Harjoite

Lisätiedot

AUTOMAATIOTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA

AUTOMAATIOTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA AUTOMAATIOTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA Suomen teollisuuden kilpailukyky perustuu yhä enemmän tietotaitoon. Automaation avulla osaaminen voidaan hyödyntää tehostuvana tuotantona. Automaatiotekniikan koulutusohjelman

Lisätiedot

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2015 Vastausprosentti: 80,1 % Työ, työnhaku ja työllistyminen 1. Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa parhaiten

Lisätiedot

Fysiikan laitos Jyväskylän yliopisto.

Fysiikan laitos Jyväskylän yliopisto. Fysiikan laitos Jyväskylän yliopisto http://www.jyu.fi/fysiikka Opetuksen ja tutkimuksen huipulla* Ystävällinen ja innostava ilmapiiri Monipuolista opetusta ja tutkimusta Kansainvälinen ympäristö * Koulutuksen

Lisätiedot

25 responses. Summary. Sopiiko omaan tahtiin oppiminen sinulle? Perustele edellisen kohdan vastauksesi. Edit this form

25 responses. Summary. Sopiiko omaan tahtiin oppiminen sinulle? Perustele edellisen kohdan vastauksesi. Edit this form herttaoksanen@gmail.com 25 responses Edit this form View all responses Publish analytics Summary Sopiiko omaan tahtiin oppiminen sinulle? 16% 28% 36% 20% Ei sovi. 5 20% Sopii melko hyvin. 9 36% Sopii hyvin.

Lisätiedot

YRITTÄJÄTESTIN YHTEENVETO

YRITTÄJÄTESTIN YHTEENVETO YRITTÄJÄTESTIN YHTEENVETO Alla oleva kaavio kuvastaa tehdyn testin tuloksia eri osa-alueilla. Kaavion alla on arviot tilanteestasi koskien henkilökohtaisia ominaisuuksiasi, kokemusta ja osaamista, markkinoita

Lisätiedot

Miten Tekes on mukana uudistamassa yrityksiä ICT:n avulla? Kari Penttinen

Miten Tekes on mukana uudistamassa yrityksiä ICT:n avulla? Kari Penttinen Miten Tekes on mukana uudistamassa yrityksiä ICT:n avulla? Kari Penttinen 16.4.2013 Tekniikka&Talous 5.4.2013 ManufacturingNet 4/17/201 Tekes uudistamassa digitaalista liiketoimintaa Käynnissä olevia ohjelmia:

Lisätiedot

Puhe Jyväskylän yliopiston avajaisissa 7.9.2011

Puhe Jyväskylän yliopiston avajaisissa 7.9.2011 Puhe Jyväskylän yliopiston avajaisissa 7.9.2011 Antti Yli-Tainio Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta Tervetuliaissanat Arvoisa rehtori, hyvät opiskelijatoverit ja henkilökunnan edustajat, Haluan toivottaa

Lisätiedot

Helsingin yliopiston Opettajien akatemian kriteerit

Helsingin yliopiston Opettajien akatemian kriteerit n kriteerit 1. Oman opetus- ja ohjausosaamisen jatkuva kehittäminen Erinomaisuus näkyy mm. siten, että opettaja arvioi ja kehittää systemaattisesti opettamiseen ja ohjaukseen liittyvää omaa toimintaansa

Lisätiedot

PROFESSORILUENTO. Professori Seppo Mattila. Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta. Tähtitiede

PROFESSORILUENTO. Professori Seppo Mattila. Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta. Tähtitiede PROFESSORILUENTO Professori Seppo Mattila Tähtitiede Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta 28.9.2016 Professori Seppo Mattila pitää professoriluentonsa päärakennuksen Tauno Nurmela -salissa 28. syyskuuta

Lisätiedot

JA TUOTEVÄYLÄ PALVELU

JA TUOTEVÄYLÄ PALVELU KEKSINTÖSÄÄTIÖ JA TUOTEVÄYLÄ PALVELU 18.1.2011 / Avainklubi Pekka Rantala, Kusti Alasalmi Riitta Ahola, Timo Kilpinen, Antti Niemi, Pauliina Sievänen Maailma tarvitsee keksintöäsi Keksijätutkintoa sjä

Lisätiedot

Sinä olet kuin Lasse, koska... Tavoittelet unelmaasi. Pidät itsesi kunnossa. Käytät voimiasi viisaasti. Sinulla on tahdonvoimaa.

Sinä olet kuin Lasse, koska... Tavoittelet unelmaasi. Pidät itsesi kunnossa. Käytät voimiasi viisaasti. Sinulla on tahdonvoimaa. Sinä olet kuin Lasse, koska... Tavoittelet unelmaasi. Pidät itsesi kunnossa. Käytät voimiasi viisaasti. Sinulla on tahdonvoimaa. Kehität taitojasi jatkuvasti. Osaat keskittyä yhteen asiaan. Kuljet rohkeasti

Lisätiedot

YLIOPISTOT JA KORKEAKOULUT OVAT MURROKSESSA

YLIOPISTOT JA KORKEAKOULUT OVAT MURROKSESSA #TAMPERE3 Mitä ny? YLIOPISTOT JA KORKEAKOULUT OVAT MURROKSESSA INTERNET VIE KOULUILTA MONOPOLIN KANSAINVÄ LISYYS ON MUST KOE JA TEE- AIDOT YMPRISTÖT RAJAT YLITTÄVÄ TUTKIMUS PÄTEVYYDET TUOVAT TUTKINNON

Lisätiedot

Työntekijöiden ja asiakkaiden kohtaamiset asumisyksikössä

Työntekijöiden ja asiakkaiden kohtaamiset asumisyksikössä Työntekijöiden ja asiakkaiden kohtaamiset asumisyksikössä PAAVO KEVÄTSEMINAARI 2014 Teema: Tutkimus ja käytäntö vuoropuhelussa 21.3.2014 Tutkija Riikka Haahtela, Tampereen yliopisto Esityksessäni vastaan

Lisätiedot

Osallisuuden pedagogiikka - kohti uudenlaista toimintakulttuuria. Elina Kataja, LTO, KM, Päiväkoti Kuusimäki, Lempäälä

Osallisuuden pedagogiikka - kohti uudenlaista toimintakulttuuria. Elina Kataja, LTO, KM, Päiväkoti Kuusimäki, Lempäälä Osallisuuden pedagogiikka - kohti uudenlaista toimintakulttuuria Elina Kataja, LTO, KM, Päiväkoti Kuusimäki, Lempäälä elina.kataja@lempaala.fi Kasvatuksen ydinkysymykset Millaisia lapsia haluamme kasvattaa?

Lisätiedot

Aikuisten perusopetus

Aikuisten perusopetus Aikuisten perusopetus Laaja-alainen osaaminen ja sen integrointi oppiaineiden opetukseen ja koulun muuhun toimintaan 23.1.2015 Irmeli Halinen Opetussuunnitelmatyön päällikkö OPETUSHALLITUS Uudet opetussuunnitelman

Lisätiedot

Löydämme tiet huomiseen

Löydämme tiet huomiseen Saimaan amk 1(5) Saimaan ammattikorkeakoulun strategia 2016-2020 Löydämme tiet huomiseen Osakeyhtiön hallitus hyväksynyt 9.2.2016 Saimaan amk 2(5) Saimaan ammattikorkeakoulun visio 2025 Vuonna 2025 Saimaan

Lisätiedot

Kurssin sisältö. Kurssilla vähemmän. Johdatus ohjelmistotekniikkaan. Mitä on ohjelmistotekniikka? Miten ohjelmistoja suunnitellaan ja toteutetaan?

Kurssin sisältö. Kurssilla vähemmän. Johdatus ohjelmistotekniikkaan. Mitä on ohjelmistotekniikka? Miten ohjelmistoja suunnitellaan ja toteutetaan? Kurssin sisältö Johdatus ohjelmistotekniikkaan 2 0 0 8 Mitä on ohjelmistotekniikka? Miten ohjelmistoja suunnitellaan ja toteutetaan? Mitä työkaluja ohjelmistoja kehitettäessä käytetään ja miten? Historiaa

Lisätiedot

POLKUJA- KOREOGRAFIAKILPAILU

POLKUJA- KOREOGRAFIAKILPAILU POLKUJA- KOREOGRAFIAKILPAILU Kuopiossa 21.11.2015 Tapahtuman taustaa Polkuja- koreografiakilpailu järjestettiin ensimmäisen kerran vuonna 2013. Järjestäjien suureksi yllätykseksi 33 koreografiaa ilmoittautui

Lisätiedot

Tutkinnonuudistus 2014 Kuvataidekasvatus KANDIT

Tutkinnonuudistus 2014 Kuvataidekasvatus KANDIT Tutkinnonuudistus 2014 Kuvataidekasvatus KANDIT Helena Kurkela 14.4.2014 Siirtymäsäännökset Siirtymäkausi: kandidaatin tutkintoon johtavilla ohjelmilla 1.8.2014-31.10.2016 maisterin tutkintoon johtavilla

Lisätiedot

tiedeyliopisto Monipuoliset, joustavat opintopolut yhteiskehittämisen

tiedeyliopisto Monipuoliset, joustavat opintopolut yhteiskehittämisen TAMPERE3: VISIO 2025 Visiona on synnyttää tamperelaiset korkeakoulut yhdistävä uusi kansainvälisesti vaikuttava tiedeyliopisto, joka luo uutta osaamista ja ennennäkemättömiä mahdollisuuksia monialaisiin

Lisätiedot

Orientaatioviikon aikataulu

Orientaatioviikon aikataulu Aalto yliopisto Perustieteiden korkeakoulu Fuksit 2013 Orientaatioviikon aikataulu 2. 6. syyskuuta 2013 Hyvä uusi opiskelija, kädessäsi on orientaatioviikon ohjelmaesite, josta löydät tiedot orientaatioviikon

Lisätiedot

SELVIÄ VOITTAJANA LAMASTA tästä ja seuraavasta. Olli E. Juvonen

SELVIÄ VOITTAJANA LAMASTA tästä ja seuraavasta. Olli E. Juvonen SELVIÄ VOITTAJANA LAMASTA tästä ja seuraavasta Olli E. Juvonen Talentum Helsinki 2009 Talentum Media Oy ja Olli E. Juvonen ISBN 978-952-14-1446-6 Kansi: Ea Söderberg Taitto: NotePad Ay, www.notepad.fi

Lisätiedot

Uusi opetussuunnitelma oppiva yhteisö Etelä- Suomen aluehallintovirasto Karkkila. Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi

Uusi opetussuunnitelma oppiva yhteisö Etelä- Suomen aluehallintovirasto Karkkila. Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi Uusi opetussuunnitelma oppiva yhteisö Etelä- Suomen aluehallintovirasto 14.- 15.9.2015 Karkkila Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi Koulua ympäröivä maailma muuttuu Teknologia Ilmastonmuutos, luonto

Lisätiedot

Tuemme ja edistämme LUMA-aineiden luonnontieteiden, matematiikan, tietotekniikan ja teknologian harrastusta, oppimista ja opettamista

Tuemme ja edistämme LUMA-aineiden luonnontieteiden, matematiikan, tietotekniikan ja teknologian harrastusta, oppimista ja opettamista Tuemme ja edistämme LUMA-aineiden luonnontieteiden, matematiikan, tietotekniikan ja teknologian harrastusta, oppimista ja opettamista KANSALLISEN LUMA-TOIMINNAN TAUSTA Miten turvaamme jatkossa Suomen hyvinvoinnin

Lisätiedot

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Verbien rektioita Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Jos lauseessa on useita verbejä, missä muodossa 2. tai 3. verbi ovat? -Jos lauseessa on useita verbejä peräkkäin, 1. verbi taipuu normaalisti,

Lisätiedot

925 Design on paremman työelämän suunnittelutoimisto

925 Design on paremman työelämän suunnittelutoimisto 925 Design on paremman työelämän suunnittelutoimisto Hanke-esittely: Luovan yrityskulttuurin rakentaminen 925 DESIGN 7.3.2014 Yrityksestämme KESTÄVÄ KILPAILUKYKY VAATII ROHKEAA AJATTELUA, FIKSUJA TYÖNTEKEMISEN

Lisätiedot

Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita!

Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita! Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita! Vuoden 2013 aikana 359 Turun yliopiston opiskelijaa suoritti yliopiston rahallisesti tukeman harjoittelun. Sekä harjoittelun suorittaneilta opiskelijoilta

Lisätiedot

AALTO PK-JOKO 79. Uuden sukupolven johtamisvalmennus

AALTO PK-JOKO 79. Uuden sukupolven johtamisvalmennus AALTO PK-JOKO 79 Uuden sukupolven johtamisvalmennus Kenelle PK-JOKO soveltuu? Pienten ja keskisuurten yritysten toimitusjohtajille nykyisille ja tuleville avainhenkilöille tulosyksiköiden johdolle Joilla

Lisätiedot

YTM. Politiikkatieteet

YTM. Politiikkatieteet YTM Politiikkatieteet Koontia ura- ja sijoittumisseurannoista Saija Tikkanen Työelämä- ja rekrytointipalvelut Lapin yliopisto Syksy 2011 2 1 TAUSTATIETOJA VASTAAJISTA o Yhteiskuntatieteen maistereita o

Lisätiedot

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3)

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3) Hämeen Ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3) code name 1 2 3 sum YAKJA15APROFILOIVA-1000 PROFILOIVA 90 YAKJA15AYKJ01-1000 Toimintaympäristön muutos

Lisätiedot

Kalvomateriaalia: SCI-A0000 Johdatus opiskeluun

Kalvomateriaalia: SCI-A0000 Johdatus opiskeluun Kalvomateriaalia: SCI-A0000 Johdatus opiskeluun 2016 Luento #3 Tiedeyhteisö ja työelämä Kysymyksiä parin viikon takaa Toinen kotimainen kieli https://into.aalto.fi/display/filc/toinen+kotimainen+kieli

Lisätiedot

SUOMALAISEN TIEDEAKATEMIAN VÄISÄLÄN RAHASTON PALKINNOT JA APURAHAT JAETTU 14.12.2015

SUOMALAISEN TIEDEAKATEMIAN VÄISÄLÄN RAHASTON PALKINNOT JA APURAHAT JAETTU 14.12.2015 Lehdistötiedote Julkaisuvapaa 14.12.2015 klo 17.00 SUOMALAISEN TIEDEAKATEMIAN VÄISÄLÄN RAHASTON PALKINNOT JA APURAHAT JAETTU 14.12.2015 Suomalainen Tiedeakatemia myönsi 14.12.2015 pidetyssä tilaisuudessaan

Lisätiedot

Korkeakoulu- ja tiedepolitiikan sektoritutkimuksen tutkijatapaaminen Opetusministeriö Muuttuva akateeminen professio Timo Aarrevaara

Korkeakoulu- ja tiedepolitiikan sektoritutkimuksen tutkijatapaaminen Opetusministeriö Muuttuva akateeminen professio Timo Aarrevaara Korkeakoulu- ja tiedepolitiikan sektoritutkimuksen tutkijatapaaminen Opetusministeriö 4.12.2008 Muuttuva akateeminen professio Timo Aarrevaara Muuttuva akateeminen professio-hanke Lähtökohtana järjestelmien

Lisätiedot

Aikuisten TNO -toiminnan ennakointi. Päivi Holopainen Ennakointikoordinaattori, Lapin liitto

Aikuisten TNO -toiminnan ennakointi. Päivi Holopainen Ennakointikoordinaattori, Lapin liitto Aikuisten TNO -toiminnan ennakointi Päivi Holopainen Ennakointikoordinaattori, Lapin liitto 28.3.2014 Mitä on ennakointi? SUUNNITTELU ENNAKOINTI VERKOSTOI- TUMINEN TULEVAI- SUUDEN- TUTKIMUS Lähde: Euroopan

Lisätiedot

ZA4540. Flash Eurobarometer 198 Perceptions of Higher Education Reforms. Country Specific Questionnaire Finland

ZA4540. Flash Eurobarometer 198 Perceptions of Higher Education Reforms. Country Specific Questionnaire Finland ZA4540 Flash Eurobarometer 198 Perceptions of Higher Education Reforms Country Specific Questionnaire Finland Eurobarometer / Flash Eurobarometer Flash on Higher Education Reform (DG EAC/A2) Final Questionnaire

Lisätiedot

Opetussuunnitelmauudistus Suomessa Tiina Tähkä, Opetushallitus

Opetussuunnitelmauudistus Suomessa Tiina Tähkä, Opetushallitus Opetussuunnitelmauudistus Suomessa 2.6.2015 Tiina Tähkä, Opetushallitus MAHDOLLINEN KOULUKOHTAINEN OPS ja sen varaan rakentuva vuosisuunnitelma PAIKALLINEN OPETUSSUUNNITELMA Paikalliset tarpeet ja linjaukset

Lisätiedot

alapuolella alla alle aloittaa aloitan aloitti aloittanut alta

alapuolella alla alle aloittaa aloitan aloitti aloittanut alta a/a aamiainen aamiaisen aamiaista aamiaisia aamu aamun aamua aamuja aamupäivä aamupäivän aamupäivää aamupäiviä aatto aaton aattoa aattoja ahkera ahkeran ahkeraa ahkeria ai aihe aiheen aihetta aiheita aika

Lisätiedot

Kauppatieteilijät työmarkkinoilla Vuonna 2014 valmistuneiden maistereiden sijoittuminen työelämään koulutusohjelmittain

Kauppatieteilijät työmarkkinoilla Vuonna 2014 valmistuneiden maistereiden sijoittuminen työelämään koulutusohjelmittain Kauppatieteilijät työmarkkinoilla Vuonna 2014 valmistuneiden maistereiden sijoittuminen työelämään koulutusohjelmittain 8.3.2016, Meet Your Community 2.0 @Saha Kauppakorkeakoulun ura- ja rekrytointipalvelut

Lisätiedot

Opetussuunnitelmat ja osaaminen

Opetussuunnitelmat ja osaaminen Opetussuunnitelmat ja osaaminen Riitta Pyykkö Pedagogiset messut ajankohtaista opetuksen kehittämisestä Turku 22.5.2012 Mitä sanoo asetus? Yliopiston tehtävänä on jatkuvasti arvioida ja kehittää tutkintoja,

Lisätiedot

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus Hämeen Ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus code name 1 2 3 sum YAKJA16XPROFILOIVA-1000 PROFILOIVA 45 YAKJA16XYKJ05-1000 Toimintaympäristön muutoksiin varautuminen

Lisätiedot

Visualisointi informaatio- verkostojen opinto-oppaasta Informaatioverkostojen kilta Athene ry Opintovastaava Janne Käki 19.9.

Visualisointi informaatio- verkostojen opinto-oppaasta Informaatioverkostojen kilta Athene ry Opintovastaava Janne Käki 19.9. Visualisointi informaatio- verkostojen opinto-oppaasta 2005-2006 Informaatioverkostojen kilta Athene ry Opintovastaava Janne Käki 19.9.2006 Diplomi-insinöörin tutkinto (DI, 120 op) Diplomityö (30 op) Tieteen

Lisätiedot

Torstai Mikkeli

Torstai Mikkeli Torstai 14.2.2013 Mikkeli OSUVA (2012 2014) - Osallistuva innovaatiotoiminta ja sen johtamista edistävät tekijät sosiaali- ja terveydenhuollossa. hanke tutkii minkälaisilla innovaatiojohtamisen toimintatavoilla

Lisätiedot

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä Ammatillisen koulutuksen mielikuvatutkimus 20..2007 Opetusministeriö Kohderyhmä: TYÖELÄMÄ Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä Ammatillinen koulutus kiinnostaa yhä useampaa nuorta. Ammatilliseen

Lisätiedot

Innostunut oppilaskunta. Koulutus peruskoulun oppilaskuntatoiminnan ohjaajille

Innostunut oppilaskunta. Koulutus peruskoulun oppilaskuntatoiminnan ohjaajille Innostunut oppilaskunta Koulutus peruskoulun oppilaskuntatoiminnan ohjaajille Tervetuloa! 2,5 tuntia Kaksi osiota Vaikuttavat oppilaat Kannustavat aikuiset Teemaan johdattavat videot sekä keskustelu- ja

Lisätiedot

DSII. Teollisuuden tohtorikoulu Doctoral School of Industry Innovations. Seppo Tikkanen Tampere University of Technology

DSII. Teollisuuden tohtorikoulu Doctoral School of Industry Innovations. Seppo Tikkanen Tampere University of Technology DSII Teollisuuden tohtorikoulu Doctoral School of Industry Innovations Seppo Tikkanen Tampere University of Technology DSII on TTY:n tohtorikoulu joka yhdistää teollisuuden tarpeet ja akateemisen tutkimuksen

Lisätiedot

Kokemuksia kerhotoiminnasta

Kokemuksia kerhotoiminnasta Kokemuksia kerhotoiminnasta Kerhopäivinä koulussa on aina myönteinen sutina. Ovat oppilaat ja ohjaajat sama hehku kasvoillaan touhottamassa sinne tänne. Siinä tulee rehtorinakin tunne, että tämähän toimii!

Lisätiedot

Visualisointi informaatio- verkostojen opinto-oppaasta Opintoneuvoja Teemu Meronen (päivitys Janne Käen visualisoinnin pohjalta)

Visualisointi informaatio- verkostojen opinto-oppaasta Opintoneuvoja Teemu Meronen (päivitys Janne Käen visualisoinnin pohjalta) Visualisointi informaatio- verkostojen opinto-oppaasta 2009-2010 Opintoneuvoja Teemu Meronen 10.9.2009 (päivitys Janne Käen visualisoinnin pohjalta) Diplomi-insinöörin tutkinto (DI, 120 op) Diplomityö

Lisätiedot

Tekes palveluksessasi. Hyvistä ideoista kannattavaa liiketoimintaa

Tekes palveluksessasi. Hyvistä ideoista kannattavaa liiketoimintaa Tekes palveluksessasi Hyvistä ideoista kannattavaa liiketoimintaa Tekes teknologian ja innovaatioiden kehittämiskeskus Tekes on innovaatiotoiminnan asiantuntija, jonka tavoitteena on edistää yritysten

Lisätiedot

POP- Paremman Oppimisen Puolesta

POP- Paremman Oppimisen Puolesta POP- Paremman Oppimisen Puolesta PedaForum 20.8.2013 Elina Lehkonen Elsa Mannila Jukka Parviainen Sisältö POP esittely Ryhmätehtävä: Vuorovaikutuksellisen opetuksen kehittäminen Palauteryhmät ja POP Toimintasuunnitelma

Lisätiedot

Mitä taitoja tarvitaan tekstin ymmärtämisessä? -teorian kautta arkeen, A.Laaksonen

Mitä taitoja tarvitaan tekstin ymmärtämisessä? -teorian kautta arkeen, A.Laaksonen Mitä taitoja tarvitaan tekstin ymmärtämisessä? -teorian kautta arkeen, A.Laaksonen Lukemisen taitoja Tulisi kehittää kaikissa oppiaineissa Vastuu usein äidinkielen ja S2-opettajilla Usein ajatellaan, että

Lisätiedot

Koululaisten oma yhteiskunta

Koululaisten oma yhteiskunta Koululaisten oma yhteiskunta Yrityskylä on peruskoulun kuudensille luokille suunnattu yhteiskunnan, työelämän ja yrittäjyyden opintokokonaisuus. Yrityskylä-opintokokonaisuus muodostuu opettajien koulutuksesta,

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

PROFESSORILIITON STRATEGIA VUOTEEN 2022

PROFESSORILIITON STRATEGIA VUOTEEN 2022 HYVÄKSYTTY VALTUUSTOSSA 25.11.2016 TIEDOSSA TULEVAISUUS www.professoriliitto.fi Professoriliiton tehtävät Professoriliiton sääntöjen mukaan liitto toimii yliopistolain tarkoittamien yliopistojen, Maanpuolustuskorkeakoulun

Lisätiedot

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

TYÖHYVINVOINTIA MENTOROINNISTA. Anni Paalumäki Turun kauppakorkeakoulu. Työhyvinvointi ja työssä jaksaminen Labquality Days 2016, 12.2.

TYÖHYVINVOINTIA MENTOROINNISTA. Anni Paalumäki Turun kauppakorkeakoulu. Työhyvinvointi ja työssä jaksaminen Labquality Days 2016, 12.2. TYÖHYVINVOINTIA MENTOROINNISTA Anni Paalumäki Turun kauppakorkeakoulu Työhyvinvointi ja työssä jaksaminen Labquality Days 2016, 12.2.2016 JOHTAVA AJATUSKULKU TÄSSÄ Lähtökohtana yksilön vastuu omasta työhyvinvoinnistaan

Lisätiedot

Painopiste 1: Huipputason koulutuksen ja osaamisen vahvistaminen

Painopiste 1: Huipputason koulutuksen ja osaamisen vahvistaminen 1 METROPOLI VISIO Pääkaupunkiseutu on kehittyvä tieteen, taiteen, luovuuden ja oppimiskyvyn sekä hyvien palvelujen voimaan perustuva maailmanluokan liiketoiminta- ja innovaatiokeskus, jonka menestys koituu

Lisätiedot

Nordplus- ja Erasmus+ -ohjelmat. Hilma Ruokolainen Nuoriso- ja kulttuuriyksikkö

Nordplus- ja Erasmus+ -ohjelmat. Hilma Ruokolainen Nuoriso- ja kulttuuriyksikkö Nordplus- ja Erasmus+ -ohjelmat Hilma Ruokolainen Nuoriso- ja kulttuuriyksikkö Nordplus (2012 2016) vahvistaa Pohjoismaiden välistä koulutusyhteistyötä tukea koulutuksen innovatiivisten tuotteiden, prosessien

Lisätiedot

Toimiva työyhteisö DEMO

Toimiva työyhteisö DEMO Toimiva työyhteisö DEMO 7.9.6 MLP Modular Learning Processes Oy www.mlp.fi mittaukset@mlp.fi Toimiva työyhteisö DEMO Sivu / 8 TOIMIVA TYÖYHTEISÖ Toimiva työyhteisö raportti muodostuu kahdesta osa alueesta:

Lisätiedot

Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset

Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset Yliopistotason opetussuunnitelmalinjaukset Aalto-yliopiston akateemisten asiain komitea 30.8.2011 Alkaneen lukuvuoden aikana suunnitellaan yliopiston perustutkintojen opetussuunnitelmat ja tutkintovaatimukset

Lisätiedot

Tehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä?

Tehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä? Tehtävät 1 ravintoon liittyvät tehtävät 1 4 Opiskelijaelämä ja ruokailu Pohdi, miten ruokailusi on muuttunut opintojen aloittamisen jälkeen. 2 Oma ruokarytmini Millainen on oma ruokarytmisi? Oletko huomannut

Lisätiedot

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS Miten kohtelet muita? Ihmiset ovat samanarvoisia Vastuu ja omatunto Missä Jumala on? Opettajalle TAVOITE Oppilas saa keskustelujen ja tekstien kautta mahdollisuuden muodostaa ja syventää käsityksiään ihmisyydestä

Lisätiedot

Timo Martikainen ICT, Varia. Matka Kiinassa

Timo Martikainen ICT, Varia. Matka Kiinassa Matka Kiinassa Reissu lähti liikkeelle 30.10.2016 Helsinki Vantaa -lentokentältä. Mukaan lähti 7 opiskelijaa ja ensimmäiseksi 1,5 viikoksi kolme opettajaa: Jarno, Arttu ja Heimo. Kaikkia vähän jännitti,

Lisätiedot

Elinkeinoelämän tutkimuslaitos ETLA, lyhyt esittely ELINKEINOELÄMÄN TUTKIMUSLAITOS THE RESEARCH INSTITUTE OF THE FINNISH ECONOMY

Elinkeinoelämän tutkimuslaitos ETLA, lyhyt esittely ELINKEINOELÄMÄN TUTKIMUSLAITOS THE RESEARCH INSTITUTE OF THE FINNISH ECONOMY Elinkeinoelämän tutkimuslaitos ETLA, lyhyt esittely Elinkeinoelämän tutkimuslaitos ETLA Elinkeinoelämän tutkimuslaitoksen edeltäjä Taloudellinen Tutkimuskeskus perustettiin 1.8.1946. ETLA on voittoa tavoittelematon

Lisätiedot

Tervetuloa tekemään Suomea, jonka haluamme vuonna 2050! Kestävän kehityksen yhteiskuntasitoumus

Tervetuloa tekemään Suomea, jonka haluamme vuonna 2050! Kestävän kehityksen yhteiskuntasitoumus Tervetuloa tekemään Suomea, jonka haluamme vuonna 2050! Kestävän kehityksen yhteiskuntasitoumus Huomisen eväskori pakataan kasvatustyössäkin jo tänään Kestävän kehityksen yhteiskuntasitoumus Ketkä ovat

Lisätiedot

Kuraattorityön helmet ja helvetit

Kuraattorityön helmet ja helvetit Kuraattorityön helmet ja helvetit Vuokatti 8.10.2010 Katariina Ylä-Rautio-Vaittinen katariina.yla-rautio@sci.fi Nykyajan nuoret rakastavat ylellisyyttä. Heillä on huonot tavat, he pilkkaavat auktoriteetteja

Lisätiedot

Excellence in Action: AMK yritysrajapinnassa

Excellence in Action: AMK yritysrajapinnassa Excellence in Action: AMK yritysrajapinnassa Koulutus ja tutkimusvastaava: Tuotantotalouden koulutus Liiketoimintaosaaminen ja prosessien johtaminen TKI Ryhmän päällikkö Tero Reunanen Yritysrajapintaa

Lisätiedot

PUHUMINEN Harjoit- Osaa KUULLUN YMMÄRTÄMINEN Harjoit-Osaa. pvm pvm pvm pvm TAITOTASO A1 Suppea viestintä kaikkien tutuimmissa tilanteissa

PUHUMINEN Harjoit- Osaa KUULLUN YMMÄRTÄMINEN Harjoit-Osaa. pvm pvm pvm pvm TAITOTASO A1 Suppea viestintä kaikkien tutuimmissa tilanteissa PIENTEN KIELIREPPU SUOMEN KIELEN OPPIMISEN SEURANTA VARHAISKASVATUKSESSA JA ALKUOPETUKSESSA (sovellus eurooppalaisesta viitekehyksestä) Lapsen nimi : Päiväkoti/koulu: Lomakkeen täyttäjä: PUHUMINEN Harjoit-

Lisätiedot