Koko ajan... tälläkin hetkellä. - Nuorten tarinoita työpajoilta

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Koko ajan... tälläkin hetkellä. - Nuorten tarinoita työpajoilta"

Transkriptio

1 Koko ajan... tälläkin hetkellä - Nuorten tarinoita työpajoilta

2 Valtakunnalinen työpajayhdistys ry haluaa tarjota työpajoilla valmentautujina oleville nuorille mahdollisuuden päästä omalla äänellään kertomaan kokemuksistaan ja ajatuksistaan. Koko ajan... tälläkin hetkellä Nuorten tarinoita työpajoilta -julkaisussa nuorten runot, maalaukset, kuvat ja kertomukset luovat mielikuvaa siitä todellisuudesta, jossa työpajanuoret tänä päivänä elävät. Nyt on aika päästää nuoret ääneen! Valtakunnallinen työpajayhdistys ry on työpaja-ammattilaisten perustama järjestö, joka kehittää sekä työpajojen toimintaedellytyksiä että työpajoissa työskentelevien valmentajien ammattitaitoa yhteistyössä kentän ja muiden alan toimijoiden kanssa. Työpaja on yhteisö, jossa työnteon ja siihen liittyvän valmennuksen avulla pyritään parantamaan yksilön kykyä ja valmiuksia hakeutua koulutukseen tai työhön sekä parantamaan hänen arjenhallintataitojaan. Valtakunnallinen työpajayhdistys ry uskoo tekemällä oppimiseen ja katsoo, että jokaisella yksilöllä tulee olla siihen myös oikeus.

3 Koko ajan... tälläkin hetkellä koko ajan, tälläkin hetkellä, miljoonat äidit lukevat pojilleen satua, jossa hyvä palkitaan, tietämättä, että 20 vuoden kuluttua heidän pojastaan tulee se satujen pahis, koulussa kiusaava häirikkö, itseään viiltelevä tuska, rappukäytävässä piikittämässä, istumassa vankilassa taposta, sadun kerjäläinen, joka pyytää rahaa pulloon kuollen lopulta köyhänä ja kurjana tapettuaan sen satujen pahan, itsensä. koko ajan, tälläkin hetkellä, miljoonat äidit lukevat tyttärilleen satua prinsessoista, tietämättä, että 20 vuoden kuluttua heidän tyttärensä itkee itsensä uneen, koska ei saanutkaan prinssiä, koska ei olekaan prinsessa, vaan yksinhuoltajaäiti, jota satujen prinssi pahoinpitelee, prinsessat huutavat sisäistä tuskaansa salaa iltaisin, ettei kukaan vain kuule. Kalpeina riutuneina varjoina rievuissaan juoksemassa iltaisin, saadakseen täydellisen vartalon, tiedostamatta, että täydellistä ei ole, kunnes käsi ei enää nousekaan, kunnes jalat eivät enää kanna liitävää keijua, vaan maailman mustetessa silmissä, he kaatuvat maahan ja kylmä, kidutettu sydän lopettaa heidän kärsimyksensä, lopettaa nälkiintyneen harhat prinsessasta, joksi pääsee, kun oppii olemaan syömättä, juoksee aamuisin, päivisin, iltaisin koska liikanainen heidän kehossaan on esteenä olla se satujen keiju, koko ajan, tälläkin hetkellä pelastuu moni. arkipäivän sankareiden, prinssien ja prinsessoiden, valkeiden enkeleiden lääkärien, hoitajien muodossa parantaessa sen, mitä he pystyvät pelastamaan siitä rauniosta, josta piti tulla se sadun prinsessa, täydellinen keiju, sadun prinssin, joka likaisena kurjana riutuneena on pelastettu kuolemasta kylmän talviyön taivaan alta. Tavoitteinaan onnellinen elämä, josta tulikin valheita täynnä oleva painajaisuni jota eivät lapset kuule, koska se ei ole mikään kaunis satu, kaunista siinä voi olla ainoastaan loppu, jos elinvoima jaksaa virrata raiskatussa kehossa, jossa koko ajan, tälläkin hetkellä nukkuu yksi monista prinsessoista, tietämättä olleensa prinsessa jo kun he kuuntelivat äitiensä lukemaa satua, eläen elämää onnellisena loppuun saakka. tosin nämä miljoonat prinsessat näkevät totuuden usein vasta sitten, kun heidät pelastetaan, mutta ei satujen pahoilta, vaan heidän itsensä tekemästä vankilasta, tai helvetistä, mikä oli alussa kuin taivas, miehen, lasten ja kodin muodossa, mutta josta jäi jäljelle pelko, mustelmat ja pullon henki.

4 koko ajan, tälläkin hetkellä, miljoonat tyttäret lukevat omille lapsilleen samaisia satuja hyvästä ja pahasta, prinsseistä ja prinsessoista, voimatta itkeä, vaikka he tietävät, että 20 vuoden kuluttua paha on läsnä, eikä unelmien voima tule riittämään siinä sadussa, joka eletään oikeasti. pojasta voi elämän kertoja muokata kerjäläisenä asuvaksi alkoholistiksi, koska synnyttyään prinssinä, voi poika olla joko tosi elämän oikean sankari, prinssi, joka pelastaa prinsessan, mutta valitessaan väärään suuntaan, tietämättä, että ollut prinssi jo syntyessään ja on sitä edelleen, mutta tuhoamalla sielunsa prinssin valintojensa sokeuttamana, luullen saavuttavansa sen teoilla, joiden vuoksi hän tuhoaa elämästään sen, mitä siitä on jäljellä. Eikä tyttö uskalla olla prinsessa ilman tuskaa, jota hän näkee ja kokee, ennen kuin ymmärtää, miten arvokas hän on ja on ollut sitä aina. prinsessaksi ei tulla, prinsessaksi synnytään. täydellistä elämää ei ole olemassakaan, mutta onnelliseen loppuun voi itse vaikuttaa. arkipäivän pelastajat prinssit ja prinsessat, ritarit ja enkelit ovat lähempänä kuin tiedämmekään, mutta liian moni unohtaa sadut ja elää kärsien siitä, miten tavoittelee elämää, jonka vuoksi kadottaa itsensä tuhansien surullisten tarinoiden sekaan, koko ajan, tälläkin hetkellä, jossain elää tuleva todellinen prinssi, valmis prinsessa, enkeli, jonka avulla pelastuu moni joka on etsinyt itseään väärällä tavalla Heidi Vainikainen

5 Saara Tolonen

6 Lenni Istun Pyynikin rannalla kalliolla. Laineet lyövät kovaan kiveen tasaisina, pehmeinä ja rauhoittavina. Ilma on tukahduttavan kuuma, mutta kesätuuli tuntuu ihanan viileältä nihkeää ihoani vasten. Heinäkuun aurinko porottaa paahtavana pilvettömältä taivaalta, vaikkei kello ole vielä edes kymmentä. Tahtoisin upottaa edes jalkani kylmään veteen kuten kaikki muutkin, jotka ovat tulleet aikaisin rannalle, mutten uskalla, sillä pelkään vedenalaista. Annan ajatusteni lentää taivaalla liitävän lokin lailla. Hengitän järveltä saapuvaa tuulta ja veden tuoksua. Kuuntelen lokin huutoa ja ajattelen sinua. Ajattelen hymyäsi, käsiesi hienoista vapinaa, kun kosit minua. Hymyilen itsekseni käsiini nojaten ja katselen tasaisesti nousevia ja laskevia aaltoja. Nousen ylös, otan kengät käteeni ja laskeudun alas kalliolta. Kivet pistelevät jalkapohjia, mutten jaksa välittää, onhan nyt kesä. Kävelen rantaa seuraten Eteläpuistoa kohti hitain askelin. Kostea hiekka tarttuu varpaisiin, puiden lomassa on varjoista ja hellä tuuli puhaltaa kasvoihin ja kaikkialle ihollani. Vastaani polulla kävelee suuri, harmaa ja untuvainen lokin poikanen, nimeän sen Lenniksi. Sanni Roikonen

7 Parasta elämässä Enää en halua edes sanoa ääneen sitä. Masennus, toistuva keskivaikea, jota välillä tuntuu sairastavan joka toinen vastaantulija. Minä olen niin paljon kaikkea muutakin kuin mielenterveyskuntoutuja, välillä sitä vain on niin vaikea nähdä kun potilaana oleminen on muuttunut kokopäivätyöksi. On terapiaa, lääkäreitä, perhetyötä, KELA- ja muiden raha-asioiden hoitoa. Missä välissä minä ehdin olla minä, se sama nainen, joka olin ennen kuin viimeisimmän kerran sairastuin? Sairausloman sietämättömän tylsyyden vuoksi pääsin vuosi sitten syksyllä pajalle hankkimaan päivärytmiä ja sosiaalisia kontakteja. Alussa tein milloin mitäkin kädentöitä ja muutaman kuukauden työskentelyn jälkeen aloin maalata. Maailman parasta! Kevään ja kesän elin ja hengitin maalaamista. Aamulla heti pajalle tultuani otin maalaustarvikkeet esille ja maalasin koko päivän. Kuvat syntyivät suunnittelematta, alitajunnan voimalla. Sisäinen myllerrys muuttui kuviksi, päässä huutavat ajatukset hiljenivät tekemisen iloon ja rauhaan. Huomasin että minähän osaan jotain, olen tässä hyvä ja ennen kaikkea, minä pidän tästä. Sellaisten asioiden huomaaminen on niin terveellistä siinä vaiheessa elämää kun kaikki on harmaata ja muodotonta. Mikään ei tunnu miltään ja jos joskus tuntuukin, niin sitten pahalta. Maalasin ihmisiä, olentoja, tunteita, sanoja, värejä. Olen syvästi rakastanut jokaista maalaamani taulua sekä tekohetkellä että valmistuttua ja siitä huolimatta niistä on ollut helppo luopua. Maalatessani ne ovat antaneet minulle sen mitä olen niiltä halunnut ja tarvinnut, sen jälkeen taulujeni tehtävä on ollut antaa jotain muille. Tauluni ovat päätyneet myytäväksi pajatuotteiden myymälään ja sieltä osan matka on jatkunut uusiin koteihin rakastettavaksi. Se tekee minut sanoin kuvaamattoman onnelliseksi. Pidin piirtämisestä ja maalaamisesta jo lapsena ja nuorena. Jossain vaiheessa elämää kuitenkin kadotin kykyni tehdä kuvia. Tuli opiskeluja ja perhettä, kiirettä ja masennuskausia. Ja kuitenkin vihaamani masennuspeikon ansiosta sain takaisin sen kaikkein ihanimman, maalaamisen. Toivon etten enää koskaan uudestaan kadota sitä. Maalaaminen on parasta elämässä. Vilma

8 Tää oon meijänjuttu Tää on rentoo, tuntuu et lähetää lentoo. Tää on mukavaa, musiikki lahjoja harjottaa, Lyriikoihinki joskus panostaa. Räppii Poppii Rockii, ei sua muotoilla muottii, saat olla vapaa, tehä musaa mist oikeesti diggaat. Jengi ei sua tuomitse, kuka oot? Mikä oot? Mitä teet? Ollaan kaikki tukena, ylä ja alamäessä. Ei tartte pakoilla taikka muitten tyylejä vakoilla, ollaa eri ihmisii, eri mielipiteillä. Fakta on, ettet kaikkien korvii voi kolahtaa, vaikka yritys ei huonoa oiskaa. Tääl ihmiset kuitenki on sun perhettä, lauletaa kaikki samoissa verseissä, kukaan ei yksin sua jätä! Ja tuo hymyn sun suunpienillepielille, niiku taidot kitaroiden, bassojen, pianojen kielille vaikeille. Me pajast tykätään, koskaan ei täält pois haluta lähteäkkään. Tää kuuluu mun kultasiin muistoihin, näitä kokemuksia voin käyttää hyödyksi. Niki Kinnunen Alennustila Voin olla yhä katkera itselleni, siitä mitä mieleni joskus teki, valheita lähetti tunteidenvirtaan, takaisin saa en niitä mihinkään hintaan, kuka ostaa? Joudun vain kysymään ja nolona apua pyytämään vaikka ei taida kukaan tullakaan, päätän siis lopettaa urani ja jatkaa alennustilaani, jossa sinäkin olit mukana, voi, kun et olisi niin kaukana, en näyttäisi raukalta, joka itseään turhaan kokoaa, empiessään askeliaan ja mieleni saisit muuttumaan, linnun laulua kuuntelemaan, valheet kielteisetkin kadottamaan Juuso Väätäinen

9 Vilma Pakkanen

10 Matkasta ja sen jatkamisesta Kaikki mikä syttyy, sammuu minä tiedän, että jokin painaa mieltäsi, mutta ajatella, että se olisin minä: En tahdo miettiä sitä. Ahdistava ajatus. Merkki siitä, että välitän. En voi unohtaa: Jättäminen kuitenkin vain harhaan johtaa. Kun tahdoin kaiken olevan taas hyvin, niin sekään, että osasin ajatella, ei helpottanut yhtään. Toivoton tilanne, tiedän. Katsoa jotain sellaista näytelmää, jossa tietää itse olevansa mukana, muttei ole kuullutkaan muista mitään, saatikka siitä, miten roolistaan tulisi suoriutua. Minä kaipaan sinua ehkä nyt taas enemmän. Minä tahtoisin löytää jälleen sen oikean tien. En kadu. On vain vaikeaa jättää jälkeensä jotain sellaista, jota ei ole tuntenut pitkään aikaan. Ehkä tästäkin syystä ja vuoksi jaksan jatkaa ja ajatella, kuten sinäkin: vaikka tiedämmehän molemmat, ettei matkan jatkaminen poista ongelmaa: Se muuttaa vain muotoaan. Juuso Väätäinen

11 Osallisuudesta ja osattomuudesta Impulsiiviset teot ovat aina tuoneet elämääni kaivattua uutta virkistävää tuulen virettä. Ilman niitä jokaisen päivän samanlaisuus uhkaisi kadottaa jo hajalla olevan identiteettini loputkin palaset lopullisesti. Kuka minä olen ja mitä haluan? Pysähtyessäni nyt pohtimaan itseäni tajuan että aivoni lyövät tyhjää, mieleni muuttuu autiomaaksi jossa piristävä tuulenvire onkin ahdistavan tuntuinen. Tajuan etten tunne itseäni. Päätösten tekeminen tuntuu mahdottomalta koska en pysty menemään oman mieleni sisälle ilman esteitä, pienemmänkin päätöksen tekeminen muuttuu johtolankojen etsimiseksi. Ihan kuin yrittäisin löytää neulaa heinäsuovasta. On hankala tietää mikä olisi minulle hyväksi ja mikä auttaisi eteenpäin elämässä. Ainoa asia, jonka tiedän varmasti olevan isoin intohimoni, on tämän hetken elämäni keskipiste, jotain joka pystyy pitämään hajallaan olevat identiteetin palaset langoilla lujasti kiinni minussa. Musiikki. Provinssirock jäi mieleeni elävästi etenkin koettelemusten ansiosta vahvistuneen rohkeuden ja itseeni luottamisen takia. Kesäkuisena viikonloppuna Tampereen rautatieasemalle suunnatessani epävarmuus vainosi vielä mieltäni. Mistä saisin uuden majoituspaikan nyt kun matkaseurani peruikin kirjaimellisesti viime hetkellä ja kaikki meni uusiksi juuri ennen lähtöä. Kenestä saisin korvaavaa seuraa peruuttajien tilalle? Kännykkäni oli ahkerassa käytössä festivaalin koko ensimmäisen päivän ajan. Soitin ystävälleni joka taas soitti ystävälleen pyytääkseen tältä toisen ystävänsä numeroa joka taas ottaisi minuun yhteyttä.

12 Viimeisen bändin jo lopetettua, ollessani euforian lumouksessa, soitin vielä sinnikkäästi muutaman puhelun kunnes suunnatessani väsyneen, ja suurin osin humaltuneen massan mukana kohti uloskäyntiä helpotuksen tunne valtasi viimeinkin kun eräs minulle vielä uusi ystävä tarjosi minulle sohvansa yöpymispaikaksi, varoittaen minua hyvin boheemista ja sekavasta kämpästään. Näin viikonloppu muuttuikin yhdeksi parhaista jota olen elämässäni kokenut. Opin sosiaalisia taitoja, pääsin hyödyntämään musikaalisuuttani koska tyttö oli sattumoisin itsekin hulluna musiikkiin ja omisti soittimia, itseluottamukseni lähti nousuun hiljaa mutta varmasti. Kaikki impulsiivisuus on aina jollain tavalla ollut sidoksissa musiikkiin. Siitä on syntynyt uudelleen itsetunto hiukan vahvempana ja myös halu löytää asia jonka hallitsen. Halu todistaa itselleni ja läheisilleni että en ole arvoton ja minulta löytyy taitoa ja intohimoa. En välttämättä ole vilkkain ihminen ja keskustelutaitoni on usein aika rajattu, mutta minä olen lahjakas. Halusin löytää kanavan jonka kautta voin tämän todistaa, jonka kautta voin kuntoutua. Olen löytänyt kyseisen kanavan joka tuottaa pientenkin onnistumisen hetkien myötä itsevarmuutta ja tuo eteeni uudenlaisia sosiaalisia tilanteita. Haasteita jotka auttavat minua rikkomaan sitkeän ujouden seinämän ja pääsemään sen läpi tiili tiileltä. Tämän kanavan nimi on Askel-kurssi. Mari Hakala Sanoista tekoihin Kuulen jostain: Joku kehuu miestään. Tämä oli tehnyt vihdoin jotain. Oli siirtynyt kuulemma sanoista tekoihin. ja minä kun en koskaan tee aloitteita. No, ehkä vielä joskus.. Juuso Väätäinen

13 Vilma Pakkanen

14 Neiti, etsivä. Miehesi on viisas jätkä. Hän ei olisi koskaan valinnut sinua jos olisi tiennyt, että sinä etsit hänet. Juuso Väätäinen

15 Rikos on rakkautta I Kaikki loppuu aikanaan.. joskus koitin aloittaa. Taivas, tähdet, ikkunaan, sun kasvos luo ja kaipaamaan... On suurempi kaipuu, kuin taivaltaa, sinun luoksesi taas, kuin ei milloinkaan. II On kaipaus suurempi, kun haluaa.. vain tietää, ettei kuitenkaan voi tieltään, pois väistyä ja mieltään, mun painaa taas. On elämän toisto taas aluillaan. On rakkaus, kaipaus, sydämessä valloillaan. Ja puhjennut on ruusu, unohdettu, kukkimaan Ei tietä, ei toivoa, mutt valoa vaan. Enkä mitään muuta, en kaipaa, kuin vain koskettaa minua. Rakastan sinua. Raskaudestaniko sinuun? Rakkaudesta? Osaanko jo päättää. Mä taistelen, niin.. minä.. sinun vuoksesi.. pois katselen. Tänäänkö lähdet? Sä kysyt ja vaan, kyynelillä vastaan.. -en kuitenkaan. Mua kohtiko kuljet? niin vaan, itsesi suruksi suljet. Kaipaat. Katsahdan silmiisi, ei toivo ole kuollut, Syvimmät haavani se on vain jo puhtaaksi nuollut. Koeta kestää! sut kuulen taas, mutt toivoni peittää ja katoaa taas. Kotini on linnani, sanotaan. hmm niin en nyt muualle poistunutkaan. Se että rakkaus heijastuu. Se ettei sitä voi peittää. Se että rakkauteen polvistuu. Se ettei sen tähden voi nähdä.. ketään muuta, kuin hänet. Juuso Väätäinen

16 Pään sisäinen invalidini Päättymätön noidankehä ulkomaailman ärsykkeistä, sairaus, jossa aistini kääntyvät itseäni vastaan. Kuvat, sanat, äänet, ajatukset jopa tuntoaisti, loputon lista asioista jotka voivat laukaista pakko-oireeni. Voinko ilmaista mielipidettäni edes päässäni, jopa vastaan tulevan auton värin arvostelu, tai tämän ajatuksen mikrosekunnin kestävä välähdys voi johtaa tuntien rituaaliin. Oman henkilökohtaisen vammaisuuteni palvomiseen. Hukkaan heitetyt hetket Tämä pään sisäinen invalidini rajoitti elämääni ulkomaailmaan käytännössä koko nuoruuteni (lukuun ottamatta ala-asteen ensimmäisiä luokkia) sekä loi minusta sosiaalisesti hyvin rajoittuneen henkilön. Olin käytännössä syrjäytynyt muista, joten halveksin itseäni enkä ole täysin vieläkään sinut vaivani kanssa. Pelkäsin ulkomaailmaa sekä siitä tulevia ärsykkeitä joten pysyttäydyin paljolti kotona. Änkytysten, liikkeiden sekä ajatusten sekopäinen rihmasto, on vaikeaa selvittää jopa itselleni miksi käyttäydyn niin typerästi. Asiaa voisi kuivailla nikotiiniriippuvuuden tavoin. Pakottava tarve päässäni ikään kuin aiheuttaa niksojen tapaista pahaa oloa koko kehossani. Ikään kuin olisin ehdollistanut aivoni säätelemään serotoniinia (jonka tasapaino aivoissa on tietääkseni syy pakko-oireisiin) näiden liikkeiden kautta. Jos teen sen ja sen liikkeen niin tarkasti kun pystyn, helpottuu olo hetkeksi eikä sitä tarvitse vähään aikaan tehdä. Ylöjärven kuuluisuus Ihmisten kummasteleminen vain pahentaa tilannetta, ja aikoinaan oli hyvin vaikeaa liikkua esim. julkisilla kulkuneuvoilla. Koulu oli jonkinlainen pakopaikka vaikka sielläkin toki sairauteni oli läsnä, mutta se oli tavallaan ainoa kontakti ulkomaailmaan. Pakko-oireiden ollessa koulussa heittäydyin pelleksi peittääkseni sairautta, ja siksi sainkin koulussa sekopään maineen. Jostain syystä häpesin kertoa totuutta koska luulin olevani ainoa neurootikko koulussani. Tähän on kuitenkin sanottava että pidän jollakin tavalla ihmisten viihdyttämisestä, mutta viihdyttäminen sairauteni kustannuksella ei ole oikea tapa hakea huomiota muilta. Ihme kyllä en kuitenkaan tuntenut kokevani koulukiusaamista koulussa ainakaan merkittävissä määrin. Pääosin pidin yläasteesta, koska koulunkäynti oli luovempaa ja vapauksia oli enemmän.

17 On toki ihmisiä joille olen edelleen katkera ja anteeksi antaminen on vieläkin kilometrien päässä. Ymmärrän siksi myös niitä ihmisiä jotka sortuvat niin epätoivoiseen tekoon mitä viime aikojen ampumatapaukset ovat tuoneet ilmi. Viha joitakin ihmisiä kohtaan voi olla niin valtava, että se raastaa omaa sisintään ja sen tunteen patoutumien voi laueta juuri niin karmealla tavalla mitä kouluissamme on tapahtunut. Itse olen huomannut varsin jännän ilmiön erästä katkeruutta tuntemaani henkilöä kohtaan. Viha kuitenkin kaikkosi yllättäen kun vuosien jälkeen juttelin kaverin kanssa. Asiaa ei muuttanut kuin yksi lause, Koita pärjätä! Kun huomasin henkilön suhtautuvan täysin erilaisesti minuun, oli mielipiteeni muuttunut kaverista kertaheitolla. Emme edes jutelleet mitään sen ihmeellisempää kunhan vain kysyttiin kuulumiset, mutta oma henkilökohtainen katkeruus pyyhkiytyi yllättäen pois. Virallisesti hullu Yläasteella sairauteni kuitenkin paheni, enkä voinut käydä yhdeksättä luokkaa kuin viikon verran, koska jouduin Pitkäniemeen pakkohoito- ja väliaikaisella huostaanottopapereilla. Aluksi vastustin sinne menoa jyrkästi, koska mielipiteeni oli valitettavasti sama kuin useimmilla siitä minkälaista on mielenterveyslaitosten arki. Nyt jälkeenpäin voisin sanoa että median antama kuva näistä laitoksista on osittain oikea ja osittain väärä. Tietynlainen kahtiajako hoidettavien ja hoitajien välillä toki on ja pitääkin mielestäni olla. Mitään pyöreää huonetta ei kuitenkaan paikasta löydy, eristämiseen tarkoitettu kylläkin, mutta useimmin huoneeseen hakeudutaan vapaaehtoisesti. Tässä huoneessa on myös lepositeet, mutta tässäkin potilas on yleensä se joka niihin haluaa. Itse en koskaan joutunut sairauteni takia lepareihin, tosin kerran kytkin itseni kaverin avustuksella huvikseni näihin nähdäkseni miltä siinä tuntuu olla. Aloin yllättäen melko nopeasti pitämään paikasta ja sain myös hyviä ystäviä sieltä. Huomasin myös että pakko-oireinen häiriö kaikkosi lähes tyystin siellä ollessani mutta palasi vuosien vieriessä takaisin, tosin hieman lievempänä.

18 Runoilijapoika Janne Niemessä ollessani aloin myös kirjoitella runoja. Tästä tulikin aktiivinen osa elämääni monen vuoden ajan. Nykyisen harrastus on jäänyt vähemmälle johtuen luultavasti siitä, ettei itselläni ole niin huonoa oloa enää niin useasti kuin aikaisemmin joten tämä purkamiskeino on jäänyt sivummalle. Netissä tuli julkaistua useita runoja ja palaute oli niissä tärkeää sekä se, että voi luoda tunnetiloja ja pistää lukijan miettimään. Piirtäminen on myös asia jota harrastan, ja tästä onkin nykyisin tullut vielä aktiivisempi harrastus kuin kirjoittamisesta. Toisin kuin kirjoitus, piirtämällä haluan vain viihdyttää, eikä niinkään puhutella katsojaa. Muita rakkaita harrastuksia on keräily ja videopelit. Osastohoidon haittapuolet Luulenpa etten enää olisi tässä jos minua ei aikoinaan olisi pakotettu sairaalaan, mutta osastohoidossa on myös haittapuolet. Laitostuminen. Lähes koko teinivuoteni vietin osastoilla ja vastaavissa joten oma nuoruuteni on ikään kuin jäänyt jälkeen muista. Näin ollen en ole voinut kokea niitä asioita mitä muut ikäiseni ovat kokeneet ja ehkä juuri tästä johtuen on hoidoista tullut nykyaikaisen elämäni kompastuskivi. Itsenäinen elämä. Tähän toivon Askel-kurssin tuovan vastauksen. Tähän haluan vielä lisätä sen, että olen kiitollinen siitä että olen saanut oikeaa hoitoa ja henkilöitä jotka kokevat työnsä kutsumuksena (näin olen sen ainakin kokenut), on toki ihmisiä joihin en halua enää törmätä. Ja tiedän sen että olen itse päässyt vähällä, kun mietin kokonaisuutena Suomen hoitolaitoksia. Kaikilla ei ole todellakaan ollut niin hyvää tuuria kuin minulla ja luulen että jos työntekijöillä ei ole sopivaa motivaatiota tai innostusta työhönsä, heijastuu se myös potilaisiin ja heidän toipumiseen. Tietynlainen rehellisyys hoitajan ja hoidettavan välillä on mielestäni erittäin tärkeää sekä se, että potilaan oikeudet esimerkiksi omiin oirekuvauksiin yms. kerrotaan potilaille niin kuin se on. Huomasin myös eräänlaisen välttelyn siinä, että miksi jokin asia tehdään niin kuin se on, esim. asioiden kiertely ja kaartelu tuli tutuksi joissakin paikoissa. Tämä heijastuu heti potilaaseen ja saa aikaan hyvin epärehellisen kuvan. Siksi tietynlainen suorapuheisuus on mielestäni hyvä asia.

19 Luottamuksen rakentaminen hoitosuhteessa on erittäin tärkeää ja jos potilas ei tunne oloaan turvalliseksi, ei ongelmista puhumisesta tule käytännössä katsoen mitään. Koin myös sen, että omia oireita lääkkeistä ja niiden haittavaikutuksista vähäteltiin ja siksi syljinkin erään lääkkeen pois lähes puolen vuoden ajan. Tuntui kuin väsymystäni ei uskottu, joten tämä on ehkä pahin moka mitä itselleni on tapahtunut sairaalassa oloni ajan. Lääkkeen ottamatta jättäminen oli mielestäni seurausta siitä, ettei asiaa otettu vakavasti. Ja vasta vuosia myöhemmin jo avohoidossa ollessani uskoi omalääkärini väsymykseni. Myös se, että lääke oli tavallaan ennaltaehkäisevä, tulevaisuudessa mahdollisesti tulevia vakavampia sairauksia varten, kerrottiin minulle vasta avohoidossa. Tämä on asia mikä mielestäni olisi pitänyt hoitaa osastolla toisin. Askel ja siitä eteenpäin Tätä kirjoittaessa olen olut askeleella vain vähän yli kuukauden mutta alku on melko lupaava. Tällä hetkellä keskityn arkipäivän haasteisiin ja koulutan itseäni siihen elämään mitä tavallaan olen kaivannut niinä syrjäytyneisyyttä lähentelevinä vuosina. Ongelmani ovat nykyisin ehkä asioiden muistaminen ja niistä informoiminen. Myös lääkkeiden säännöllinen ottaminen on tärkeää, koska jos ne jäävät ottamatta heijastuu se nopeasti pakko-oireina. Askelkurssille sopeutuminen on käynyt mielestäni yllättävän nopeasti, tähän osiltaan on auttanut Kiipulan kauppaoppilaitoksessa viettämäni opiskeluvuodet. Opiskellessani sain hyviä ystäviä ja itsetuntoni on kohonnut valtavasti. Tästä johtuen olen uskaltanut olla enemmän mukana Askel-kurssin asukkaiden kanssa. Tämä ei välttämättä olisi onnistunut niin hyvin, ellen olisi saanut hyviä eväitä kuin mitä Kiipulassa sain. Toimintaa, jota askel tarjoaa, on näin kesäaikana harmillisen vähän. Lähitulevaisuudessa on kuitenkin mielenkiintoisia projekteja, kuten kuvausta yms., joten ainoa valittamisen aihe taitaa olla se, että kolmen ja neljän maissa loppuu toiminta kokonaan joten joskus illat ovat hieman yksitoikkoisia. Pakko-oireita on edelleen aaltoilevasti, mutta suurempi ongelma niissä on se, että olen totaalisesti kyllästynyt niihin. Tästä johtuen on ongelmani enemmänkin ärtymys sairauttani kohtaan kuin itse sairaus. Haaveissani olisi se että Askel-kurssin jälkeen voisin hakea koulutustani vastaavaa työtä. mutta en kuitenkaan halua kiirehtiä asian kanssa. Asiat ovat nyt huomattavasti paremmin nyt kun sitä katsoo taaksepäin. Luulen että sairauteni ja siitä toipumiseni voi olla monelle tuttua tekstiä mutta tärkeintä on että siitä puhutaan. Janne Pyöriä

20 Vilma Pakkanen

21 Idiootit Ihmiset ovat idiootteja. Minä olen yksi niistä. Juuso Väätäinen Kun en uskalla avata ulko-ovea Lattia ja katto olivat liian lähellä toisiaan yksiöni kutistui tunti tunnilta jos avasi oven kaksikymmentä vuotta valui sisään Muistan; pyyhekumin tuoksun nokkahuilun suukappaleen jossa haisi sadan ihmisen kuola parin vuosikymmenen ajalta poikien vessan pisoaarit joiden takia osannut kusta yleisissä vessoissa vuosiin öljyn sekainen pakokaasun tuoksun tytöt joille kasvoi rinnat yhdessä yössä joihin en tullut tutuiksi pornolehtien yhteen liimaantuneet sivut ensimmäisen kuolemani. Jani Salminen

22 On hyvä erottautua joukosta, kuuluu erottautua joukosta, muttei erottautua joukosta. Alku ei ollut mitä parhain. Toivottu ainoa lapsi ei osoittautunut terveeksi. Olisi ollut vaikeaa jo siten, mutta kun vielä näyttäytyi, että isällä oli narsistinen persoonallisuushäiriö ja äiti oli yleisesti autistinen. Tätä ei kukaan ole minulle kertonut, olen Aspergeristani huolimatta onnistunut näkemään tämän vuosien myötä. Kaikkihan voivat aina parhaiten ongelmien maton alle lakaisemisesta. Ei, ei meidän poikamme. Ei, ei minun lapseni. Te olette erehtyneet. Kyllä hän osaa. Ettei koskaan tule osalliseksi. Että tulee koko ajan olla varuillaan, se luo puolustusmekanismeja ajan mittaan. Moinen ei ole hyvästä ja pysyy mielessä. Pitkään. Hiljaa itkemisen tekniikka, kun on vain pakko päästää kaikki ulos, niin hiljaa kuin mahdollista, tyynyä vasten, jottei herättäisi muita. On hyvin hallinnassa. Että aina ja koko ajan on oltava peloissaan. Iän nousemisesta huolimatta, hyväksytyksi tulemisestaan huolimatta, kaikki pahuus roikkuu tallella sisimmässä kestäen pitkän ajan tullakseen pois työstetyksi. Jotta yhtenä päivänä olisi jotenkuten työkykyinen. Että eniten koko ajan vuorokauden pimeinä tunteina tuntea sitä epämiellyttävää tunnetta, siitä, että nuo jotka näen tuolla, nuo jotka pian tapaan tässä kadulla, mitä he tulevat tekemään minulle? Onneksi kulkevat ohitseni iloisesti nauraen kadoten yön huveihin. Silloin huokaisen helpotuksesta hetkeksi ja uskallan hengittää kuten merkkinä siitä että olen olemassa. Mutta tulee uusia partioita, uusia vaikeita hetkiä, ja vaikkakin minusta aina vähät välitettäisiin, tekeekö se minut vapaaksi. Ei, valitettavasti, ei, mutta minusta tulee koko ajan vähän enemmän terve. Kaipaan vieläkin Erästä. Kuinka voida olla niin varma, minä en tahdo pelätä, miksi minun on oltava peloissani? Opiskeluaikani aikana Paasikivi-Opistossa tutustuin erilaisiin kynäilijöihin. Yleinen piirre, johon itse samastuin, oli seuraavanlainen. Luovan tapahtumasarjan ollessa huipussaan vain tekstillä on merkitystä. Sitä istuu siinä hohtavan näyttönsä edessä läpi yön ja päivän, hikisenä, pahan hajuisena, hillitysti hysteerisenä ja työskentelee tunti tunnin perään täydellisessä vimmassa kunnes viimein on luonut itselleen saavutetun tilan erillisyydestä. Että on saanut kaikki ymmärtämään ettei nyt kannata häiritä.

23 Kirjoittajan luolaihmiskilpi on kasvanut ulos torjuen kaikenlaisen sosiaalisen yhteyden. Joihinkin tekstareihin pystyy toki vastailemaan viikon aikana. Etupäässä koskien sellaista kuten jos joku tahtoisi jättää ruokaa varastoon minulle. Tämä ruokapaikka saa mielellään olla sijoitettuna kirjelmäboksin ulkopuolella, jotta edes hieman tulisi pois nojatuolin ja huopansa äärestä. Tiedät, että olen hakenut ruokani, mikäli jääkaapin ulkopuolella on pieni siisti maakasa, joka on peräisin tassuistani, muutama jalanjälki, sekä hauraita kuopimisesta tulleita kynnenjälkiä on ilmestynyt valkoiseen oveen. Silloin mäyräherra on ottanut omakseen hyvän ruoan ja vienyt sen kotipesäänsä jossa hän nyt parhaillaan mutustelee lempiravintoaan, herkkuja Lotan keittiöstä. Minä kuten.. minä aion selvitä tästä kokonaisena. Se, ettei voi käydä vanhempiensa luona Espoossa, rikosrekisterin pelossa, ei ole enää ajankohtaista. Nykyään kokee ja tuntee vanhempansa kavereinaan, etenkin isän kanssa, johon suhde on aina ollut vaikeampi. Äiti on kuitenkin ymmärtänyt. Yrittänyt, ellei muuta. Myös pelko tutustua päivän postiin on poissa. Saanko kirjeen KELAlta, mikä on päätös, joudunko henkiseen koomaan? Miksi minun on jännitettävä niin päivän kirjetuokion eteen, vaikkakin koko päivä muuten olisi mennyt kuinka hyvin tahansa. Sitten tulikin väärä päätös väärän päätöksen perään ja kotona loikoilut alkoivat. Vain unta. Maata ja murehtia päivisin. Yöt hereillä vakavasti murehtien tilannettaan. Olisinko saanut lievemmän tuomion ollessani rikas? Olen joutunut ottamaan isosti vastuuta pienestä lähtien, hyötynä se, että kotini seitsemän vuoden ajan on ollut jokseenkin puhdas, ei suurempia vuoria tiskejä tai paperia. Petrea oli kylläkin pettymys, minun olisi tullut saada selvemmät paperit sieltä. Uudet imee.. some never die.. Ramones Clash Police Hans Snabb

24 Det är bra att skilja sig ur mängden, man bör skilja sig ur mängden, men ej skilja sig ur mängden. Det började inte så bra. Det önskade enda barnet visade sig inte vara friskt. Hade varit svårt redan som så, men då det ännu visade sig att fadern hade en narcissistisk personlighetsstörning och modern var allmänt autistisk. Detta har ingen berättat mig, har trots min Asperger lyckats räkna ut detta med åren. Alla mår ju alltid bäst av att allt sopas under mattan. Nej, inte vår son. Nej, inte mitt barn. Ni har misstagit er. Han kan nog. Att inte någonsin tas med. Att hela tiden vara på vakt skapar försvarsmekanismer med tiden. Sådant är inte bra och håller i sig. Länge. Tekniken av att bara måsta tyst gråta ut allt varje kväll så tyst som möjligt mot dynan utan att väcka någon annan i huset hanterar jag väl. Att alltid och hela tiden måsta vara rädd. Trots att åldern stiger, trots man blev accepterad, allt ont hänger kvar i det innersta och tar massa tid att arbeta ut och således bli någorlunda arbetsduglig. Att mest hela tiden under dygnets mörka timmar känna denna obehagliga känsla av att de där jag ser där borta, de där som jag snart möter här på gatan, vad kommer de att göra åt mig? Som tur går de förbi mig glatt skrattandes och försvinner in i nattens nöjen. Då pustar jag ut en stund och vågar andas som ett tecken på att jag existerar. Men det kommer nya patruller, nya svåra stunder, och även om jag alltid struntades i gör det mig fri. Nej, dess värre, men jag blir lite friskare hela tiden. Jag saknar ännu också Någon. Hur kunna vara så säker, jag vill inte vara rädd, varför måste jag vara rädd? Under min studietid i Paasikivi-Opisto bekantade jag mig med olika sorters skribenter. Ett allmänt drag som jag fann likheter med i mig själv var att då den kreativa processen har sin topp så har inget annat än texten betydelse. Man sitter vid den skimrande skärmen genom dag och natt, svettig, illaluktande, smått hysterisk och jobbar timme efter timme totalt frenetiskt tills man äntligen skapat åt sig det nådda tillståndet utav avskildhet. Att ha fått alla att förstå att nu lönar det sig inte att störa.

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti Mieletön mahdollisuus Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti Tukea. Toivoa. Mukana. Ilona. Tukea lapsille ja nuorille, joiden vanhempi on sairastunut psyykkisesti Mieletön Mahdollisuus -projektin

Lisätiedot

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. 1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA

Lisätiedot

Löydätkö tien. taivaaseen?

Löydätkö tien. taivaaseen? Löydätkö tien taivaaseen? OLETKO KOSKAAN EKSYNYT? LÄHDITKÖ KULKEMAAN VÄÄRÄÄ TIETÄ? Jos olet väärällä tiellä, et voi löytää perille. Jumala kertoo Raamatussa, miten löydät tien taivaaseen. Jumala on luonut

Lisätiedot

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi Akuliinan tarina Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi muuten kerennyt kouluun. Oli matikan

Lisätiedot

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni. Welcome to my life Kohtaus X: Vanhempien tapaaminen Henkilöt: Sari Lehtipuro Petra, Sarin äiti Matti, Sarin isä Paju (Lehtipurot ja Paju istuvat pöydän ääressä syömässä) Mitäs koulua sinä Paju nyt käyt?

Lisätiedot

Lasten tarinoita Arjen sankareista

Lasten tarinoita Arjen sankareista Arjen sankarit Lasten tarinoita Arjen sankareista 112-päivää vietetään vuosittain teemalla Ennakointi vie vaaroilta voimat. Joka vuosi myös valitaan Arjen sankari, joka toiminnallaan edistää turvallisuutta

Lisätiedot

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry Outi Rossi JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa Kuvittanut Susanna Sinivirta Fida International ry JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa, 4. painos C Outi Rossi Kuvitus Susanna Sinivirta Fida International ry Kirjapaino

Lisätiedot

MAAILMAN NAPA. Vihkonen on osa Pop In hanketta, joka tekee työtä seksuaalista kaltoinkohtelua vastaan 2006-2008. apa_mv_a7.indd 1 4.6.

MAAILMAN NAPA. Vihkonen on osa Pop In hanketta, joka tekee työtä seksuaalista kaltoinkohtelua vastaan 2006-2008. apa_mv_a7.indd 1 4.6. MAAILMAN NAPA Vihkonen on osa Pop In hanketta, joka tekee työtä seksuaalista kaltoinkohtelua vastaan 2006-2008 apa_mv_a7.indd 1 4.6.2007 22:32:08 Ketä sinä kosketit viimeksi? Miltä tuntui koskettaa? Miten

Lisätiedot

Dalinda Luolamo. Tunteiden sota. Runokokoelma

Dalinda Luolamo. Tunteiden sota. Runokokoelma Dalinda Luolamo Tunteiden sota Runokokoelma Tunteiden sota Dalinda Luolamo Ulkoasu: R. Penttinen Painettu: Mediapinta, 2010 ISBN 978-952-235-235-4 Alkusanat Arvoisat lukijat. Tahdon kertoa teille projektistani

Lisätiedot

Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa

Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa Lähdetään matkaan Tänään lähdetään hyvän paimenen matkaan. Aamulla paimen huomasi, että yksi hänen lampaistaan on kadoksissa. Tallella on 99 lammasta, mutta yksi,

Lisätiedot

HENKISTÄ TASAPAINOILUA

HENKISTÄ TASAPAINOILUA HENKISTÄ TASAPAINOILUA www.tasapainoa.fi TASAPAINOA! Kaiken ei tarvitse olla täydellisesti, itse asiassa kaikki ei koskaan ole täydellisesti. Tässä diasarjassa käydään läpi asioita, jotka vaikuttavat siihen,

Lisätiedot

Majakka-ilta 21.11.2015. antti.ronkainen@majakka.net

Majakka-ilta 21.11.2015. antti.ronkainen@majakka.net Majakka-ilta 21.11.2015 antti.ronkainen@majakka.net Majakka-seurakunta Majakan missio: Majakka-seurakunta kutsuu, opettaa, palvelee, varustaa, lähtee ja lähettää! Majakan arvolauseke: Yhdessä olemme aivan

Lisätiedot

Matkustaminen Yleistä

Matkustaminen Yleistä - Olennaiset Voisitko auttaa minua? Avun pyytäminen Puhutko englantia? Tiedustelu henkilöltä puhuuko hän englantia Kan du vara snäll och hjälpa mig? Talar du engelska? Puhutteko _[kieltä]_? Tiedustelu

Lisätiedot

Kaksi taakan kantajaa. (Pojalla raskas taakka ja tytöllä kevyt)

Kaksi taakan kantajaa. (Pojalla raskas taakka ja tytöllä kevyt) Draama-Taakankantajat Kirjoittanut Irma Kontu Draama perustuu Raamatunjakeisiin: Fil. 4:6-7 Älkää olko mistään huolissanne, vaan saattakaa aina se, mitä tarvitsette, rukoillen, anoen ja kiittäen Jumalan

Lisätiedot

JOULUN TUNNELMA. Ken saavuttaa nyt voi joulun tunnelmaa niin parhaimman lahjan hän itselleen näin saa.

JOULUN TUNNELMA. Ken saavuttaa nyt voi joulun tunnelmaa niin parhaimman lahjan hän itselleen näin saa. JOULUN TUNNELMA Nyt joulun kellot näin kaukaa soi, joulurauhaa julistaa. Äänet hiljentyvät kaupungin ja on kiire jäänyt taa. Nyt syttyy tähdet nuo miljoonat jokaiselle tuikkimaan. Jälleen kodeissa vain

Lisätiedot

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun: Lapsen oma KIRJA Lapsen oma kirja Työkirja on tarkoitettu lapsen ja työntekijän yhteiseksi työvälineeksi. Lapselle kerrotaan, että hän saa piirtää ja kirjoittaa kirjaan asioita, joita hän haluaa jakaa

Lisätiedot

ITSENÄISTYVILLE NUORILLE

ITSENÄISTYVILLE NUORILLE JO ITSENÄISTYNEILTÄ- ITSENÄISTYVILLE NUORILLE Talla.... vihkolla haluamme jakaa kokemuksiamme teille. Omilleen-toiminnan kokemusasiantuntijaryhmä on suunnitellut vihkon sisällön. Ryhmään on osallistunut

Lisätiedot

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi. Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi

Lisätiedot

9.1. Mikä sinulla on?

9.1. Mikä sinulla on? 9.kappale (yhdeksäs kappale) 9.1. Mikä sinulla on? Minulla on yskä. Minulla on nuha. Minulla on kuumetta. Minulla on kurkku kipeä. Minulla on vesirokko. Minulla on flunssa. Minulla on vatsa kipeä. Minulla

Lisätiedot

Kuolevan potilaan kohtaaminen. Heidi Penttinen, LT Syöpätautien erikoislääkäri, Syöpäkeskus, HUS Psykoterapeutti, YET

Kuolevan potilaan kohtaaminen. Heidi Penttinen, LT Syöpätautien erikoislääkäri, Syöpäkeskus, HUS Psykoterapeutti, YET Kuolevan potilaan kohtaaminen Heidi Penttinen, LT Syöpätautien erikoislääkäri, Syöpäkeskus, HUS Psykoterapeutti, YET Mikä tämän esityksen tavoite on? Saada neuvoja kuolevan ihmisen kohtaamiseen. Saada

Lisätiedot

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei Tavallinen tyttö Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei minulla ei ollut edes mitään. - Noh katsotaanpa

Lisätiedot

Täytyy-lause. Minun täytyy lukea kirja.

Täytyy-lause. Minun täytyy lukea kirja. Täytyy-lause Minun täytyy lukea kirja. Kenen? (-N) TÄYTYY / EI TARVITSE perusmuoto missä? mistä? mihin? milloin? miten? millä? Minun täytyy olla luokassa. Pojan täytyy tulla kotiin aikaisin. Heidän täytyy

Lisätiedot

Mikä tekee sinut onnelliseksi?

Mikä tekee sinut onnelliseksi? Mikä tekee sinut onnelliseksi? Minut tekee onnelliseksi terveys! Minut tekee onnelliseksi sen oivaltaminen, että KIIRE on keksitty juttu eikä annettu, muuttumaton elämän muoto. Minut tekee onnelliseksi

Lisätiedot

1. Jälleen katsoa saan Jumalan Karitsaan. Intro: C I Em7 I F I F I C I C I G I G C I E/G# I Am Am/G I F I C I F/G I C I C

1. Jälleen katsoa saan Jumalan Karitsaan. Intro: C I Em7 I F I F I C I C I G I G C I E/G# I Am Am/G I F I C I F/G I C I C Jälleen katsoa saan Jumalan Karitsaan Intro: C I Em7 I F I F I C I C I G I G C I E/G# I Am Am/G I F I C I F/G I C I C C E F G C Jälleen katsoa saan Jumalan Karitsaan C G C G Kuinka kauniisti kaiken teki

Lisätiedot

JOKA -pronomini. joka ja mikä

JOKA -pronomini. joka ja mikä JOKA -pronomini joka ja mikä Talon edessä on auto. Auto kolisee kovasti. Talon edessä on auto, joka kolisee kovasti. Tuolla on opettaja. Opettaja kirjoittaa jotain taululle. Tuolla on opettaja, joka kirjoittaa

Lisätiedot

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole. 1 Unelma-asiakas Ohjeet tehtävän tekemiseen 1. Ota ja varaa itsellesi omaa aikaa. Mene esimerkiksi kahvilaan yksin istumaan, ota mukaasi nämä tehtävät, muistivihko ja kynä tai kannettava tietokone. Varaa

Lisätiedot

SISÄLTÖ. Sano näin itsellesi Ohjaa lasta Jos lapsi on jatkuvasti vihainen Kun aikuista suututtaa Ole etuviisas Kun aikuisen tunteet kiehuvat

SISÄLTÖ. Sano näin itsellesi Ohjaa lasta Jos lapsi on jatkuvasti vihainen Kun aikuista suututtaa Ole etuviisas Kun aikuisen tunteet kiehuvat Tunteet SISÄLTÖ Värikylläinen tunne-elämä Tunne on aina viesti Olet malli tunteiden ilmaisemisessa Auta lasta tunnistamaan Auta lasta nimeämään Kiukku lapsen haasteena Kun lapsi kiukustuu Sano näin itsellesi

Lisätiedot

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme Kiinaraportti Sain kuulla lähdöstäni Kiinaan 3 viikkoa ennen matkan alkua ja siinä ajassa en ehtinyt edes alkaa jännittää koko matkaa. Meitä oli reissussa 4 muuta opiskelijaa lisäkseni. Shanghaihin saavuttua

Lisätiedot

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ EI taipuu tekijän mukaan + VERBI NUKU/N EI NUKU (minä) EN NUKU (sinä) ET NUKU hän EI NUKU (me) EMME NUKU (te) ETTE NUKU he EIVÄT NUKU (tekijänä joku, jota

Lisätiedot

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Petri Kallio Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Asiantuntijaryhmän jäsen Petra Tiihonen Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Henkilökohtainen avustajatoiminta Syyskuu 2014

Lisätiedot

Tämän leirivihon omistaa:

Tämän leirivihon omistaa: Tämän leirivihon omistaa: 1 Tervetuloa kesäleirille! Raamiksilla tutustumme Evankeliumin väreihin. o Keltainen kertoo Jumalasta ja taivaasta, johon pääsen uskomalla Jeesukseen. o Musta kertoo, että olen

Lisätiedot

Joka kaupungissa on oma presidentti

Joka kaupungissa on oma presidentti Kaupungissa on johtajia. Ne määrää. Johtaja soittaa ja kysyy, onko tarpeeksi hoitajia Presidentti päättää miten talot on rakennettu ja miten tää kaupunki on perustettu ja se määrää tätä kaupunkia, Niinkun

Lisätiedot

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot

Missa. Mie käväsin niinku kissa kuumassa uunissa. 1 Harjotus. 2 Harjotus. Kunka Missa ellää S.4. Mikä Missa oon? ... Minkälainen Missa oon? ...

Missa. Mie käväsin niinku kissa kuumassa uunissa. 1 Harjotus. 2 Harjotus. Kunka Missa ellää S.4. Mikä Missa oon? ... Minkälainen Missa oon? ... Missa Mie käväsin niinku kissa kuumassa uunissa Kunka Missa ellää S.4 1 Harjotus Mikä Missa oon?.. Minkälainen Missa oon?.. Miksi Missa hääty olla ykshiin niin ushein?.. Missä Liinan mamma oon töissä?

Lisätiedot

Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan.

Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan. Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan. Tunteet voivat olla miellyttäviä tai epämiellyttäviä ja ne muuttuvat ja vaihtuvat.

Lisätiedot

TERVETULOA VOIMANPESÄÄN. Miian tarina

TERVETULOA VOIMANPESÄÄN. Miian tarina TERVETULOA VOIMANPESÄÄN Miian tarina Ajattelin, että tää on viimeinen ovi, jonka avaan. Oon hakenut apua jo niin monesta paikasta tuntuu, että kukaan ei osaa auttaa. Sossu sanoi, että mun kannattais mennä

Lisätiedot

Tunne ja asiakasymmärrys voimavarana palvelunkehi4ämisessä. Satu Mie8nen, taiteen tohtori, taideteollisen muotoilun professori, Lapin yliopisto

Tunne ja asiakasymmärrys voimavarana palvelunkehi4ämisessä. Satu Mie8nen, taiteen tohtori, taideteollisen muotoilun professori, Lapin yliopisto Tunne ja asiakasymmärrys voimavarana palvelunkehi4ämisessä Satu Mie8nen, taiteen tohtori, taideteollisen muotoilun professori, Lapin yliopisto Työpajan tavoite Tunnistetaan palvelukokemukseen lii4yvien

Lisätiedot

Saa mitä haluat -valmennus

Saa mitä haluat -valmennus Saa mitä haluat -valmennus Valmennuksen jälkeen Huom! Katso ensin harjoituksiin liittyvä video ja tee sitten vasta tämän materiaalin tehtävät. Varaa tähän aikaa itsellesi vähintään puoli tuntia. Suosittelen

Lisätiedot

Etsivä nuorisotyö aitoa kohtaamista ja aikaa nuoren tueksi. Pauliina Koljonen

Etsivä nuorisotyö aitoa kohtaamista ja aikaa nuoren tueksi. Pauliina Koljonen Etsivä nuorisotyö aitoa kohtaamista ja aikaa nuoren tueksi Pauliina Koljonen Matkalla etsiväksi nuorisotyöntekijäksi Lukio-opintoja 2 vuotta Keskeyttämisen jälkeen vuoden työharjoittelu nuorisotyössä 1994-1996

Lisätiedot

SOSIAALISESTI MONIMUOTOINEN KAUPUNKI. Liisa Häikiö & Liina Sointu Yhteiskuntatieteiden tiedekunta Tampereen yliopisto Ketterä kaupunki

SOSIAALISESTI MONIMUOTOINEN KAUPUNKI. Liisa Häikiö & Liina Sointu Yhteiskuntatieteiden tiedekunta Tampereen yliopisto Ketterä kaupunki SOSIAALISESTI MONIMUOTOINEN KAUPUNKI Liisa Häikiö & Liina Sointu Yhteiskuntatieteiden tiedekunta Tampereen yliopisto Ketterä kaupunki AAMUSTA ILTAAN ON KIINNI. JA YÖTKIN JOSKUS Se menikin sitten sillain,

Lisätiedot

PIHALLA (WORKING TITLE) by Tom Norrgrann & Nils-Erik Ekblom. Mikun koekuvausmateriaali

PIHALLA (WORKING TITLE) by Tom Norrgrann & Nils-Erik Ekblom. Mikun koekuvausmateriaali PIHALLA (WORKING TITLE) by Tom Norrgrann & Nils-Erik Ekblom Mikun koekuvausmateriaali MUSTA RUUTU. Kuulemme musiikkia. Ruudun oikeaan ala-laitaan ilmestyy grafiikkaa: SANNA on POKEttanut sinua. S0 INT.

Lisätiedot

Riitänkö sinulle - riitänkö minulle? 06.02.2010 Majakka Markku ja Virve Pellinen

Riitänkö sinulle - riitänkö minulle? 06.02.2010 Majakka Markku ja Virve Pellinen Riitänkö sinulle - riitänkö minulle? 06.02.2010 Majakka Markku ja Virve Pellinen Riittämättömyys Se kääntyy usein itseämme ja läheisiämme vastaan En riitä heille He eivät riitä minulle Suorittaminen, vertailu

Lisätiedot

HAIKEUS ROHKEUS ONNI YLPEYS RAKKAUS VÄLINPITÄMÄTTÖ- MYYS VIHA PELKO IHASTUS RAUHALLISUUS ILO VÄSYMYS INHO RIEMU TOIVO PETTYMYS KAIPAUS PIRTEYS

HAIKEUS ROHKEUS ONNI YLPEYS RAKKAUS VÄLINPITÄMÄTTÖ- MYYS VIHA PELKO IHASTUS RAUHALLISUUS ILO VÄSYMYS INHO RIEMU TOIVO PETTYMYS KAIPAUS PIRTEYS TYYTYVÄISYYS AHDISTUS SURU IHASTUS LUOTTAMUS EPÄLUULO ILO KAIPAUS VÄLINPITÄMÄTTÖ- MYYS PIRTEYS ONNI TOIVO JÄNNITYS RIEMU TUSKA EPÄTOIVO MIELIALAPÄIVÄKIRJA YLPEYS VIHA RAUHALLISUUS PELKO ROHKEUS VÄSYMYS

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jeesuksen ihmeitä

Nettiraamattu lapsille. Jeesuksen ihmeitä Nettiraamattu lapsille Jeesuksen ihmeitä Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Onko se sitä? Erityisherkkyyden etsimismatkalla (Kantaesitys Jyväskylässä ) Ukko Kärkkäinen

Onko se sitä? Erityisherkkyyden etsimismatkalla (Kantaesitys Jyväskylässä ) Ukko Kärkkäinen Onko se sitä? Erityisherkkyyden etsimismatkalla (Kantaesitys Jyväskylässä 6.8.2016) Ukko Kärkkäinen 10.7.2016 Musiikki ennen runoa David Tolk; Autumn Sky ja runoa lukiessa Amazing Grace. Alkuun siis tämä

Lisätiedot

ARKKI PYSÄHTYY. b) Ajallinen yhteys muihin kertomuksiin Tietysti vedenpaisumuksen jälkeen.

ARKKI PYSÄHTYY. b) Ajallinen yhteys muihin kertomuksiin Tietysti vedenpaisumuksen jälkeen. Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) ARKKI PYSÄHTYY Kuva taidegraafikko Kimmo Pälikkö 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Araratin vuorella. Sen sijaintia ei tarkkaan tiedetä.

Lisätiedot

Menninkäisen majatalo

Menninkäisen majatalo Ari Ruokola Menninkäisen majatalo runoja Menninkäisen majatalo Ari Ruokola Ulkoasu: R. Penttinen Kustantaja: Mediapinta, 2010 ISBN 978-952-235-224-8 Menninkäisen majatalohon, ovi auki aina on. Pääsee sinne

Lisätiedot

Kaija Rantakari. hänen takaraivostaan kasvaa varis, joka katsoo yhdellä silmällä, ainoalla 1/10

Kaija Rantakari. hänen takaraivostaan kasvaa varis, joka katsoo yhdellä silmällä, ainoalla 1/10 Kaija Rantakari hänen takaraivostaan kasvaa varis, joka katsoo yhdellä silmällä, ainoalla 1/10 astun tarinan yli, aloitan lopusta: sydämeni ei ole kello putoan hyvin hitaasti ansaan unohdan puhua sinulle,

Lisätiedot

Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä.

Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä. elämä alkaa tästä 2008 Evangelism Explosion International Kaikki oikeudet pidätetään. Ei saa kopioida missään muodossa ilman kirjallista lupaa. Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä. Asteikolla

Lisätiedot

U N E L M. Motivaatio Hyvinvointi. Elämäkortti

U N E L M. Motivaatio Hyvinvointi. Elämäkortti Raha HYVÄ RUOKA Söit aamulla kunnon aamupalan ja koulussakin oli hyvää ruokaa. Raha -1 E HUVTA MKÄÄN Oikein mikään ei huvita. Miksi en saa mitään aikaiseksi? Raha RKAS SUKULANEN Sori, etten oo pitänyt

Lisätiedot

Hylätyksi tulemisen pelko. Esimerkkejä siitä, miten ajatukset itsestä voivat vaikuttaa:

Hylätyksi tulemisen pelko. Esimerkkejä siitä, miten ajatukset itsestä voivat vaikuttaa: Hylätyksi tulemisen pelko 9.osio. HALLINTAKEINOMME Esimerkkejä siitä, miten ajatukset itsestä voivat vaikuttaa: Ajatus -Olen surkea äiti -Olen huono työssäni, pakenemista Käytös Suorittamista syyllisyyden

Lisätiedot

Paritreenejä. Lausetyypit

Paritreenejä. Lausetyypit Paritreenejä Lausetyypit Keskustele parin kanssa, kysy parilta! Omasta mielestäni olen Minun perhe on Minun suku on Minun äiti on Minun isä on Minun koti on Minun lempiruoka on Minun suosikkilaulaja on

Lisätiedot

Ajatukset - avain onnellisuuteen?

Ajatukset - avain onnellisuuteen? Ajatukset - avain onnellisuuteen? Minna Immonen / Suomen CP-liiton syyspäivät 26.10.2013, Kajaani Mistä hyvinvointi syntyy? Fyysinen hyvinvointi Henkinen hyvinvointi ja henkisyys Emotionaalinen hyvinvointi

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Jeesuksen ihmeitä

Nettiraamattu. lapsille. Jeesuksen ihmeitä Nettiraamattu lapsille Jeesuksen ihmeitä Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Jeesus parantaa sokean

Jeesus parantaa sokean Nettiraamattu lapsille Jeesus parantaa sokean Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box 3

Lisätiedot

MODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA)

MODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA) MODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA) ASUA + MISSÄ TYKÄTÄ + MISTÄ MENNÄ + MIHIN ANTAA + KENELLE SOITTAA + MITÄ OLLA + KENELLÄ KYSYÄ + KENELTÄ TAVATA + KENET MATKUSTAA + MILLÄ MISSÄ asua

Lisätiedot

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin.

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin. Objektiharjoituksia Harjoitus 1 Pane objekti oikeaan muotoon. 1. Ensin te kirjoitatte... TÄMÄ TESTI ja sitten annatte... PAPERI minulle. 2. Haluan... KUPPI - KAHVI. 3. Ostan... TUO MUSTA KENKÄ (mon.).

Lisätiedot

Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja

Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja Leikkiä oppia liikkua harjoitella syödä nukkua terapia koulu päiväkoti kerho ryhmä haluta inhota tykätä jaksaa ei jaksa Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa,

Lisätiedot

Matkustaminen Yleistä

Matkustaminen Yleistä - Olennaiset Kan du vara snäll och hjälpa mig? Avun pyytäminen Talar du engelska? Tiedustelu henkilöltä puhuuko hän englantia Kan du vara snäll och hjälpa mig? Talar du engelska? Talar du _[språk]_? Tiedustelu

Lisätiedot

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. LAUSEEN KIRJOITTAMINEN Peruslause aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. minä - täti - ja - setä - asua Kemi Valtakatu Minun täti ja setä asuvat

Lisätiedot

LAUSETREENEJÄ. Kysymykset:

LAUSETREENEJÄ. Kysymykset: LAUSETREENEJÄ Kysymykset: Mikä - kuka - millainen? (perusmuoto) Mitkä ketkä millaiset? (t-monikko) Minkä kenen millaisen? (genetiivi) Milloin? Millainen? Minkävärinen? Minkämaalainen? Miten? Kenellä? Keneltä?

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Tuhlaajapoika

Nettiraamattu. lapsille. Tuhlaajapoika Nettiraamattu lapsille Tuhlaajapoika Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible for Children,

Lisätiedot

Herra on Paimen. Ps. 100:3 Tietäkää, että Herra on Jumala. Hän on meidät luonut, ja hänen me olemme, hänen kansansa, hänen laitumensa lampaat.

Herra on Paimen. Ps. 100:3 Tietäkää, että Herra on Jumala. Hän on meidät luonut, ja hänen me olemme, hänen kansansa, hänen laitumensa lampaat. Herra on Paimen Ps. 100:3 Tietäkää, että Herra on Jumala. Hän on meidät luonut, ja hänen me olemme, hänen kansansa, hänen laitumensa lampaat. Joh. 10:11 Minä olen se hyvä paimen. Joh. 10:11 Minä olen

Lisätiedot

Omistusliitteillä ilmaistaan, kenen jokin esine tai asia on. Aina ei tarvita edes persoonapronominia sanan eteen.

Omistusliitteillä ilmaistaan, kenen jokin esine tai asia on. Aina ei tarvita edes persoonapronominia sanan eteen. Oppilaan nimi: PRONOMINIT Persoonapronominien omistusliitteet Omistusliitteillä ilmaistaan, kenen jokin esine tai asia on. Aina ei tarvita edes persoonapronominia sanan eteen. Esimerkiksi: - Kenen pipo

Lisätiedot

Perustunteita. Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita.

Perustunteita. Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita. Perustunteita Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita. Perustunteita ovat: ilo, suru, pelko, viha, inho ja häpeä. Niitä on kaikilla ihmisillä. Ilo Ilon tunne on hyvä tunne.

Lisätiedot

12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA

12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA 12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA 12.1. Liian pieni asunto Fereshten perheessä on äiti ja neljä lasta. Heidän koti on Hervannassa. Koti on liian pieni. Asunnossa on vain kaksi huonetta,

Lisätiedot

Osaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi. Työpaja 8.5.2014 Hämeenlinna

Osaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi. Työpaja 8.5.2014 Hämeenlinna Osaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi Työpaja 8.5.2014 Hämeenlinna Osaamisen arviointi Osaamisen arvioinnin tavoitteena oli LEVEL5:n avulla tunnistaa osaamisen taso, oppiminen

Lisätiedot

nopea hidas iloinen surullinen hauska vakava rauhallinen reipas kovaääninen hiljainen raju herkkä salaperäiset selkeät

nopea hidas iloinen surullinen hauska vakava rauhallinen reipas kovaääninen hiljainen raju herkkä salaperäiset selkeät nopea hidas iloinen surullinen hauska vakava rauhallinen reipas kovaääninen hiljainen raju herkkä salaperäiset sanat selkeät sanat CC Kirsi Alastalo 2016 Kuvat: Papunetin kuvapankki, www.papunet.net, Sclera

Lisätiedot

Suurin kiitos kuuluu Sinulle Jeesus. Kaikki sydämestäni kumpuavat laulut ja ajatukset kääntyvät lopulta siihen toivoon, joka olet minulle.

Suurin kiitos kuuluu Sinulle Jeesus. Kaikki sydämestäni kumpuavat laulut ja ajatukset kääntyvät lopulta siihen toivoon, joka olet minulle. Lauri, olet paras ystävä, elämäni rakkaus ja sielunkumppani. Mitähän mä olisin, jos et olisi rinnallani? Kiitos siitä, että olet meidän pojille upea isä, koska sillon on helppo myös olla hyvä äiti. Kiitos

Lisätiedot

YHTÄ ELIITTIÄ? Datanarratiiveja opiskelijoiden sosiaalisesta hyvinvoinnista

YHTÄ ELIITTIÄ? Datanarratiiveja opiskelijoiden sosiaalisesta hyvinvoinnista YHTÄ ELIITTIÄ? Datanarratiiveja opiskelijoiden sosiaalisesta hyvinvoinnista Elina Nurmikari kehittämispäällikkö Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö 26.10.2016 Tämän päivän köyhä opiskelija on tulevaisuuden

Lisätiedot

Arjen ankkurit selviytymisen mittarit. Selviytyjät ryhmä, Pesäpuu ry

Arjen ankkurit selviytymisen mittarit. Selviytyjät ryhmä, Pesäpuu ry Arjen ankkurit selviytymisen mittarit Selviytyjät ryhmä, Pesäpuu ry Mitä tarvitaan? Mistä riippuu? Kuka määrittää? Turvallisuus Mistä riippuu? Turvallisuus Katse eteenpäin Katse hetkessä Mistä riippuu?

Lisätiedot

Vaasa opiskelukaupunkina. Vasa som studiestad

Vaasa opiskelukaupunkina. Vasa som studiestad Vaasa opiskelukaupunkina Vasa som studiestad Osaaminen ja oppiminen ovat Suomalaisen elinvoiman lähteitä Osaaminen ja oppiminen muodostavat pohjan yksilön ja yhteiskunnan hyvinvoinnille. Osaaminen ja oppiminen

Lisätiedot

VEIJOLLA ON LASTENREUMA

VEIJOLLA ON LASTENREUMA VEIJOLLA ON LASTENREUMA T ässä on Veijo ja hänen äitinsä. Veijo on 4-vuotias, tavallinen poika. Veijo sairastaa lastenreumaa. Lastenreuma tarkoittaa sitä, että nivelet ovat kipeät ja tulehtuneet. Nivelet

Lisätiedot

KÄSIKIRJOITUS TYÖ ENNEN HUVIA. (Lyhytelokuva, draama komedia)

KÄSIKIRJOITUS TYÖ ENNEN HUVIA. (Lyhytelokuva, draama komedia) KÄSIKIRJOITUS TYÖ ENNEN HUVIA (Lyhytelokuva, draama komedia) 1. INT. Työpaikka, toimisto. Ilta klo.19.45. Kesto 30s. istuu yksin työpaikan suuressa toimistotilassa omassa työpisteessään. Yösiivooja tulee

Lisätiedot

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle)

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle) LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle) Lapsi Haastattelija Päivä ja paikka 1 LAPSI JA HÄNEN PERHEENSÄ Vanhempasi ovat varmaankin kertoneet Sinulle syyn siihen, miksi olen halunnut tavata Sinua.

Lisätiedot

Minun elämäni. Mari Vehmanen, Laura Vesa. Kehitysvammaisten Tukiliitto ry

Minun elämäni. Mari Vehmanen, Laura Vesa. Kehitysvammaisten Tukiliitto ry Minun elämäni Mari Vehmanen, Laura Vesa Kehitysvammaisten Tukiliitto ry Minulla on kehitysvamma Meitä kehitysvammaisia suomalaisia on iso joukko. Meidän on tavanomaista vaikeampi oppia ja ymmärtää asioita,

Lisätiedot

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Riikka Niemi, projektipäällikkö ja Pauliina Hytönen, projektityöntekijä, Jyväskylän ammattikorkeakoulu

Lisätiedot

Maanviljelijä ja kylvösiemen

Maanviljelijä ja kylvösiemen Nettiraamattu lapsille Maanviljelijä ja kylvösiemen Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children

Lisätiedot

FT Katja Koski 2 lapsen äiti. Miniopas, jolla pääset alkuun uhmaikäisen kiukkupussin muuttamisesta todelliseksi enkeliksi.

FT Katja Koski 2 lapsen äiti. Miniopas, jolla pääset alkuun uhmaikäisen kiukkupussin muuttamisesta todelliseksi enkeliksi. FT Katja Koski 2 lapsen äiti SELÄTÄ UHMA Miniopas, jolla pääset alkuun uhmaikäisen kiukkupussin muuttamisesta todelliseksi enkeliksi. Arkea Ilman Taistelua Millaista arkesi olisi, jos sinun ei tarvisi

Lisätiedot

P U M P U L I P I L V E T

P U M P U L I P I L V E T T U O M O K. S I L A S T E P U M P U L I P I L V E T Runoja TUOMO K. SILASTE Teokset: Matka, romaani; 2007 Rakkaani kosketa minua, runoja; 2007 Apolloperhonen, runoja; 2008 Rakastettu leskirouva Gold,

Lisätiedot

Sinettiseminaari 2013 ryhmätyöt

Sinettiseminaari 2013 ryhmätyöt Sinettiseminaari 2013 ryhmätyöt Suomen Taitoluisteluliitto Radiokatu 20, 00093 VALO, Finland puhelin 02 919 333 20 fax 09 3481 2095 office@stll.fi www.stll.fi www.facebook.com/taitoluistelu Tehtävä: Lämmittely

Lisätiedot

istä satuja saadaan Poika ihmetteli: Miten sadut syntyvät? Mistä satuja saadaan? Mene metsään, pojan isoäiti neuvoi. Etsi satuja metsästä.

istä satuja saadaan Poika ihmetteli: Miten sadut syntyvät? Mistä satuja saadaan? Mene metsään, pojan isoäiti neuvoi. Etsi satuja metsästä. M istä satuja saadaan Poika ihmetteli: Miten sadut syntyvät? Mistä satuja saadaan? Mene metsään, pojan isoäiti neuvoi. Etsi satuja metsästä. Poika meni metsään. Hän katseli ympärilleen ja huomasi satuja

Lisätiedot

KASVAMISEN KIPEÄ KAUNEUS

KASVAMISEN KIPEÄ KAUNEUS Maarit Tamminen-Sutac KASVAMISEN KIPEÄ KAUNEUS runoja Kasvamisen kipeä kauneus Maarit Tamminen-Sutac Kuvat: Maarit Tamminen-sutac, Mari Mäkelä, Teuvo Littunen Ulkoasu: R. Penttinen Kustantaja: Mediapinta,

Lisätiedot

Ohjeistus maailman asiakasystävällisimpään myyntiin. Oskari Lammi

Ohjeistus maailman asiakasystävällisimpään myyntiin. Oskari Lammi Ohjeistus maailman asiakasystävällisimpään myyntiin Oskari Lammi 1 Asiakastyytyväisyys mitä ja miksi Asiakas määrittelee hyvän ja huonon palvelun laadun. Jos palvelun laatu ei tyydytä asiakasta, on hänen

Lisätiedot

RAKKAUDEN KATEKISMUS TYTÖILLE. K. VALOVUORI

RAKKAUDEN KATEKISMUS TYTÖILLE. K. VALOVUORI RAKKAUDEN KATEKISMUS TYTÖILLE. K. VALOVUORI UHIIIEI KftTEHISMDS TYTÖILLE. Toinen ;. Kustantaja: K. VALOVUORI, Uusikaupunki Alkulause. Teille hyvät tytöt omistetaan tämä pieni käsikirja rakkauden tulkitsemisessa.

Lisätiedot

Rakkauden Katekismus TYTÖILLE.

Rakkauden Katekismus TYTÖILLE. Rakkauden Katekismus TYTÖILLE. Hinta Smk. 1; 50. ALKULAUSE. Teille hyvät tytöt omistetaan tämä pieni käsikirja rakkauden tulkitsemisessa. Olkoon teissä monessa kätketty välinpitämättömyys sille ihmeelliselle

Lisätiedot

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? kaunis pimeä viileä rauhallinen raikas virkistävä ikävä Viihdyn täällä. ruma valoisa lämmin levoton tunkkainen unettava kiinnostava Haluan pois täältä! CC Kirsi

Lisätiedot

Maaria Lappalainen SATUTETTU

Maaria Lappalainen SATUTETTU Maaria Lappalainen SATUTETTU Satutettu Maaria Lappalainen Kuvat: Maaria Lappalainen Ulkoasu: Lassi Kahilakoski Kustantaja: Mediapinta, 2011 ISBN 978-952-235-404-4 Luovutus Piikit selässä, terävät kuin

Lisätiedot

TAIKURI VERTAISRYHMÄT

TAIKURI VERTAISRYHMÄT TAIKURI VERTAISRYHMÄT C LAPSILLE JOIDEN VANHEMMAT OVAT ERONNEET Erofoorumi 3.11.15 Tina Hav erinen Suom en Kasv atus- ja perheneuvontaliitto Kenelle ja miksi? Alakouluikäisille kahden kodin lapsille joiden

Lisätiedot

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta.

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta. Parisuhteen vaiheet Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta. Parisuhteen vaiheet ovat seurusteluvaihe, itsenäistymisvaihe ja rakkausvaihe. Seuraavaksi saat tietoa näistä vaiheista. 1.

Lisätiedot

Kun isä jää kotiin. Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää

Kun isä jää kotiin. Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää Kun isä jää kotiin Mikko Ratia, 32, istuu rennosti olohuoneen tuolilla, samalla kun hänen tyttärensä Kerttu seisoo tuolista tukea ottaen samaisessa huoneessa.

Lisätiedot

LASTEN OIKEUDET. Setan Transtukipiste. Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä

LASTEN OIKEUDET. Setan Transtukipiste. Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä LASTEN OIKEUDET Setan Transtukipiste Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä >> SUKUPUOLEN MONINAISUUS ON JOIDENKIN LASTEN OMINAISUUS Joskus lapsi haluaa olla välillä poika ja välillä tyttö.

Lisätiedot

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012 Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen Pekka Peura 28.01.2012 MOTIVAATIOTA JA AKTIIVISUUTTA LISÄÄVÄN OPPIMISYMPÄRISTÖN ESITTELY (lisätietoja maot.fi)

Lisätiedot

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen ilot Koulun jälkeen rättipoikki, kotiin laahustin tien poikki. Ajattelin: voisin mennä nukkumaan, ihan vain hetkeksi torkkumaan. Sitten

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Prinssi joesta

Nettiraamattu. lapsille. Prinssi joesta Nettiraamattu lapsille Prinssi joesta Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org BFC PO

Lisätiedot

JUMALAN OLEMASSAOLOA. En voinut enää kieltää

JUMALAN OLEMASSAOLOA. En voinut enää kieltää Aikamedia 2 En voinut enää kieltää JUMALAN OLEMASSAOLOA n Vuosia sitten ajattelin, että elämässä ei ole mitään järkeä. Identiteettiongelmien keskellä minulla ei ollut hajuakaan siitä, kuka minä olen, mistä

Lisätiedot

SISÄLTÖ. Kehitä kuuntelutaitojasi Tarkista, kuulitko oikein Hyvät sanat avaavat korvat Kasvokkain

SISÄLTÖ. Kehitä kuuntelutaitojasi Tarkista, kuulitko oikein Hyvät sanat avaavat korvat Kasvokkain Sanat SISÄLTÖ Puhuminen ja kuunteleminen tie läheisyyteen Mitä on viestintä? Puhumisen tasoja Miten puhun? Keskustelu itsensä kanssa Puhumisen esteitä Kuuntelemisen tasoja Tahdo kuunnella Kehitä kuuntelutaitojasi

Lisätiedot

3. Oppimiseni Vastaa asteikolla 1-3. Kolme on täysin samaa mieltä, yksi on täysin eri mieltä.

3. Oppimiseni Vastaa asteikolla 1-3. Kolme on täysin samaa mieltä, yksi on täysin eri mieltä. VIRVATULIKYSELY 7-8-VUOTIAILLE, kevät 2013 1. Monettako vuotta olet kuvataidekoulussa? 1. vuotta 32 % 9 2. vuotta 25 % 7 3. vuotta 11 % 3 4. vuotta 21 % 6 5. vuotta 11 % 3 2. Ilomittarit eli hymynaamat

Lisätiedot

Gepa Käpälä Jännittävä valinta

Gepa Käpälä Jännittävä valinta Gepa Käpälä Jännittävä valinta Moikka! Mä oon Gepa Käpälä. Oon 7-vuotias ja käyn eskaria. Siili Iikelkotti ja oravakaksoset on siellä kanssa. Mutta mä oon niitä nopeampi. Oon koko Aparaattisaaren nopein.

Lisätiedot

TOIMINNALLINEN ESIOPETUS HENNA HEINONEN UITTAMON PÄIVÄHOITOYKSIKKÖ TURKU

TOIMINNALLINEN ESIOPETUS HENNA HEINONEN UITTAMON PÄIVÄHOITOYKSIKKÖ TURKU TOIMINNALLINEN ESIOPETUS HENNA HEINONEN UITTAMON PÄIVÄHOITOYKSIKKÖ TURKU Toiminnallinen esiopetus on: Toiminnallinen esiopetus on tekemällä oppimista. Vahvistaa vuorovaikutus- ja yhteistyötaitoja, sekä

Lisätiedot