K Y P S Ä 1 Helsingin Yliopiston Kymenlaakson Osakunnan jäsenlehti nro 2/2004

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "K Y P S Ä 1 Helsingin Yliopiston Kymenlaakson Osakunnan jäsenlehti nro 2/2004"

Transkriptio

1 K Y P S Ä 1 Helsingin Yliopiston Kymenlaakson Osakunnan jäsenlehti nro 2/2004

2 Otsikoita 4 Päätoimittajan kynästä 5 Puhinoita 6 Osakunnalla tapahtuu 8 Helsingin Yliopisto ja sen tiedekunnat 12 Osakuntien historiaa 14 KyO, kehitysyhteistyöosasto? 16 Yliverstas 18 Fuksin kynästä 20 Oppimisen sietämätön vapaus 22 Herkkuja tölkistä 24 Mitättömyydestä keskinkertaisuudeksi 26 Virkailijat Kypsä 02/2004. Julkaisija Helsingin Yliopiston Kymenlaakson Osakunta. Painopaikka Limes ry. Painos 500. Päätoimittaja Mikko Kuokkanen. Toimituskunta Jukka Villsted, Riku Neuvonen, Terhi Aapro, Matti Hannikainen. Taitto Mikko Kuokkanen. 2 K Y P S Ä K Y P S Ä 3

3 Päätoimittajan Puhinoita kynästä Kypsästä. Lehti jota pidät käsissäsi on Kypsä, Helsingin Yliopiston Kymenlaakson Osakunnan jäsenlehti. Kypsä ilmestyy neljä kertaa vuodessa ja tehdään kokonaan KyO:n jäsenten voimin. Tämä kyseinen Kypsä on abi-kypsä, jota jaetaan osakunnan jäsenten lisäksi maakunnan abeille. AbiKypsän kohderyhmän johdosta lehti sisältää paljon tietoa yliopistosta ja osakunnista. Vanhoillekin osakuntalaisille joukossa on paljon uutta tietoa sekä uusia näkökulmia. Ei siis kannata jättää lukematta. Lehteä lukiessasi voit samalla miettiä, haluaisitko kirjoittaa jotain seuraavaan Kypsään, joka ilmestynee lokakuussa. Osakunnan puolesta lukuvuosi alkaa lähentyä loppuaan. Lehden tippuessa postiluukuista viimeisiä tenttejä viedään. Osakunta on menossa piikkiin ja osakuntalaiset siirtyvät hiljalleen tekemään sitä mitä kesällä tehdään. Kiitos kaikille lehden tekoon osallistuneille; kirjoittajille, ideoijille, kokoajille.. Tiedätte keitä olette. Kypsä ei olisi olemassa ilman teitä! Hyvää kevättä ja kesää kaikille. Keväästä ja Helsingistä. Siinä missä talvi edustaa pysyvyyttä, pysähtyneisyyttä ja hiljaista rauhallisuutta, kevät edustaa muutosta, liikkeelle lähtöä ja uuden aloittamista. Kevät antaa rakkaudelle siivet ja saa ihmiset virkoamaan eloon. Keväällä linnun laulu täyttää ilman ja värikkäät kukat maan. Keväällä rappioalkoholistit ilmestyvät kaduille. Keväällä hullut tulevat esiin kaapeistaan. Keväällä erot korostuvat. Helsinki vahvistaa tämän säännön olematta kuitenkaan poikkeus. Rumuus ja kauneus samassa paketissa. Lumen alta paljastuu niin vihertyvä ruoho kuin kaikki talven aikana penkkaan heitetyt roskatkin. Keväällä aurinko paistaa, mutta vain katupölyn muodostaman usvan läpi. Keväällä voi metrolla keskustaan mennessä katsella, kuinka jäät katoavat hiljalleen merestä. Oltuani lähellä muutama päivä takaperin tapahtunutta surullista kirvesvälikohtausta olen alkanut metrossa matkustaessani katselemaan myös olkani yli. Helsingissä on totisesti kaikki suurta. Helsinki on monipuolinen kaupunki, niin hyvässä kuin pahassa. Kokonsa vuoksi täältä löytyy kaikille jotain. Helsingin Yliopisto tarjoaa erittäin hyvät mahdollisuudet kehittää itseään niin hengen kuin ruumiinkin tasolla. Hyvien puolien vastapainona on "helsinkiläinen mentaliteetti", joka saattaa jotakuta opiskeluvaihtoehtoja miettivää pelottaa. Raha haisee ja ihmiset ovat yrmeitä. Silloin on hyvä muistaa, että opiskelu ei ole loppuelämä. Helsingistä pääsee aina nopeasti ja helposti pois. Kulkuyhteydet ovat hyvät ja vievät moneen suuntaan. Mikko Kuokkanen PT Taas on kevät vilahtanut ohi aivan yllättäen. Toisaalta kun katsoo kalenteria taaksepäin, niin kyllähän tässä on toimintaa ollut. Kun tämä on kevätlukukauden viimeinen Kypsä, haluankin jo tässä vaiheessa kiittää kaikkia toimintaa järjestäneitä ja niihin osallistuneita. Vaikka alkuvuonna ei mitään suurta projektia olekaan ollut, niin mieleen tämä kevät varmasti jää monista yhdessäolo illoista, hengailusta. Vielä keväälläkin toiminta on houkutellut mukaan fukseja ja kevät kokonaisuutena on ollut onnistunut. Osakunnan merkitys sosiaalisena viiteryhmänä on korostunut ja mikä tärkeintä, meillä on ollut hauskaa. Eikä kevät vielä ole edes ohi. Kun tämä lehti lähtee myös maakunnan abeille, niin muutama sana Helsingistä ja maakunnasta. Helsinki on suomen Amerikka siinä mielessä, että tämä on aidosti ainoa kaupunki Suomessa, jossa on selkeästi useita eri kulttuurivähemmistöjä, Suomen oma sulatusuuni. Täällä ulkomaalaisvähemmistöt ovat näkyvästi edustettuina katukuvassa ja muunmuassa Hämeentielle on keskittynyt etnisten kauppojen ryhmittymä. Veikkaan, että monessa kaupassa ei suomea ole juurikaan kuultu. Helsinki todellakin on monikulttuurinen kaupunki. Harvoin kuitenkaan tulee ajatelleeksi, että onhan täällä samanlailla myös eri maakunnista tulleita ryhmiä. On muutto Suomen sisälläkin helposti aikamoinen kultturisokki. Yleistäen voi todeta, ettemme me kymenlaaksolaiset ole ihan samanlaisia, kuin esimerkiksi pohjalaiset. Helppo on todeta, että pohjalaiset ovat enemmänkin pää pystyssä ja henkselit paukkuu, ja me kymäläiset enemmänkin itsekriittisiä ja diplomaattisia. Ja kyllähän kotkalainen ja stadilainen sielunmaisemakin hieman eroaa. Erilaisuus maakuntaheimojen välillä on vain hieman hienovaraisempaa kuin esimerkiksi suomalaisten ja vietnamilaisten välillä. Kulttuuri on kuitenkin muutakin kuin taide ja kieli. Erityisesti tavat toimia ja käyttäytyä ovat olennainen osa sitä. Jotenkin sitä on helpompi olla kymäläisten kanssa. Yhteinen sävel löytyy helpommin. Meillä on sama kulttuuri. Vaikka me maakunnasta muuttaneet olemmekin nykyään helsinkiläisiä, niin kyllä maakunta on meihin jälkensä jättänyt. Itse en sitä huomannut ennen Helsinkiin muuttoa. Kai maakunnan suhteen on sama, kuin maankin suhteen. Ulkomailla asuneet sanovat kuinka he ovat alkaneet tuntea itsensä voimakkaasti suomalaisiksi vasta pois muutettuaan. En minäkään pitänyt itseäni kymenlaaksolaisena ennen Helsinkiin muuttamista. Osakunta kyllä auttoi maakuntaidentiteetin löytämisessä. Osakunta onkin eräänlainen Helsinki- Kymenlaakso -seura. On mieletöntä, että voi porukalla olla kiinnostunut kotimaakunnan asioista. Tiedättehän, kuinka sitä silti kannattaa lapsuuden kotikaupunkinsa urheilujengejä vaikka onkin muuttanut jo muualle. Kyllä minäkin huudan MyPan puolesta enkä Forza- HJK:ta. Tai, että voi päivitellä Kouvolan bitumitoria jonkun toisen oikeasti asiasta kiinnostuneen kanssa. Eikä tämä tarkoita, ettenkö viihtyisi Helsingissä. Helsinki on upea kaupunki monista puutteistaan ja ongelmistaan huolimatta. Vaan olen helsinkiläinen ylpeänä omasta kouvolalaisuudestani. Enkä varmasti ole yksin kokemukseni kanssa. Erilaisuus on rikkaus, maakunnat ovat rikkaus ja erilaiset järjestöt ovat valtava voimavara. Ja välillä on rentouttavaa tulla omiensa pariin olemaan kouvolalainen. Sinulle abi, kun tulet pääkaupunkiin, suomen arvostetuimpiin kouluihin opiskelemaan, tervetuloa myös osakuntaan. Ja onnea pääsykokeisiin. Antti Raappana Hallituksen puheenjohtaja 4 K Y P S Ä K Y P S Ä 5

4 Osakunnalla tapahtuu Tulevia tapahtumia Kymen Inttäjät ottavat esiin pitkään tupessa olleen sanansäilän ravintola Marian Helmessä Klooni näytelmän öögailua (kuten me täällä tsadissa bamlataan) Helsingin Kaupunginteatterissa. Lisätietoja kulttuurisihteeriltä Perinteinen Liisankadun yhteinen Yrjönpäivän viesti, jossa nimipäiväsankari tosin esiintyy vasta seuraavan vuorokauden puolella Keilojen kaatelua. Lisätietoja Hanna Mattilalta Mennään tutustumaan Yliopistomuseoon ja erityisesti osakuntanäyttelyyn. Kokoontuminen klo Tuomiokirkon rappusilla, myöhemmin saa ilmestyä omaan vapaaseen tahtiin eikä ilmoittautua tarvitse. Enemmän tietoa voi kääntyä kulttuurisihteeri Aura Raappanan puoleen Liisankadun yhteiset vappubileet Osakunnan toukokuun kokous SanomaWSOY:n tiloissa Ludviginkadulla, emäntänä viestintäpäällikkö Eeva-Kaisa Heikura. Kokoontuminen klo Ludviginkatu 6-8:ssa. Lisätietoja listalta ja puheenjohtaja Antti Raappanalta Perinteinen kevätretki perinteeksi muodostuvaan Seurasaareen. Kokoontuminen Sokoksen edessä klo Enemmän tiedotusta listalla ja lisätietoja antanee toiminnanohjaaja sekä Hanna Mattila. Kesäretki on tänä vuonna Kuusankoskella ja todennäköisesti Enemmän tietoa tästä myöhemmin maakuntasihteeri Hanna Juntuselta. Viikottain on edelleenkin torstaisin touhutorstai osakunnalle ja sen jälkeen sählyä yliopiston hallintorakennuksella klo toukokuun loppuun saakka. Huhti- ja toukokuun ajan myös jalkapalloa sunnuntaisin, tarkempi aika ilmoitetaan listalla ja lisätietoja voi kysyä Riku Neuvoselta. Kesällä jalkapalloa pelataan Kaisaniemen kentällä aina torstaisin, lisätietoja samasta osoitteesta. Hallitus kokoontuu osakunnalla klo alkaen ja 4.5. sekä myöhemmin päätettävässä ravitsemusliikkeessä kevään viimeisen kokouksen kunniaksi. Uutisia Sanansäilä toimii osakunnassa upeasti ja tänäkin vuonna Liisankadun Debatin kiertopalkinto päätyi Kymenlaakson Osakunnalle. Joukkueessa kilpailivat Mikko Kuokkanen, Antti Mänttäri ja Mari Suikkanen. Osakunnan kuraattori vaihtui kun tutkija, KL Kalle Kalle Juutin toimikausi loppui maaliskuun Herrapäivällisillä herroilla meno päällä. lopussa. Uudeksi kuraattoriksi valittiin VTM Juha-Matti Jubbu Seppänen. Valitettavasti uusi kuraattori on kansainvälisten velvoitteiden vuoksi estynyt puoleksi vuodeksi hoitamasta virkaan, joten virkaa tekeväksi kuraattoriksi valittiin MMM Hanna Hanna-Sisko Mattila. Kypsä onnittelee kaikkia! Perjantaina vietettiin perinteisiä herrapäivällisiä Hyvä Olo teemalla. Toimitukseen kantautuneiden tietojen mukaan herroillakin olikin hyvä olo varsin pitkään ja aika moni löysi omasta psykofyysissosiaalisesta olemuksestaan aivan uusia ulottuvuuksia. Varsinkin lauantain puolella tervehenkinen olotila sekä yleinen kunnollisuus olivat varmasti monella päällimmäisinä mielessä. Muuttoliike on koskettanut taas pitkästä aikaa osakuntaa. Eräs historianopiskelija on siirtynyt jatkosodassakin tutuksi tuleen nimen, Talin, ympäristöön. Myöskin pidempiaikainen isäntä on vaihtanut asuinsijaansa, samoin puheenjohtaja & kulttuurisihteeri ja onpa eräskin vanhempi osakuntalaisjamppa löytänyt kotipesän Lahlesta saakka. Oudoin muuttoliike on kuitenkin uudella kuraattorilla, joka pesii kesän aikana Afganistanissa saakka ja palannee talveksi takaisin Suomen kamaralle. Asunto Kymenlaakson Osakunta tarjoaa haettavaksi: Asunto Domus Academicalla Yhteydenotot mennessä. Lisätietoja ja hakuohjeet: Mika Koski K Y P S Ä K Y P S Ä 7

5 Helsingin Yliopisto ja sen tiedekunnat Yliopistolta harva valmistuu suoraan ammattiin (kuten lääkärit, papit, juristit, opettajat, ja farmaseutit). Oma osaaminen ratkaisee sijoittumisen. (Kannattaa katsella vaikka Helsingin Sanomien työpaikkailmoituksia, niin näkee, että suuressa osassa edellytetään soveltuvaa korkeakoulututkintoa ja sitten luetellaan mitä erikoisempia osaamisalueita) Lisäksi erilaiset ainejärjestöt, harrastuskerhot, vaihto-opiskelu ja osakunta laajentavat näkökulmaa oman opiskelun ulkopuolelle ja tuovat toivottua vastapainoa ehkäisemään uupumusta, mielenterveysongelmia ja vatsahaavaa. Helsingin yliopiston piirissä on valtava määrä mahdollisuuksia osallistua ja siten pysyä virkeänä. Helsingin yliopisto on siis Suomen suurin ja monipuolisin yliopisto ja paras se on siksi, että se on Kymenlaakson lähin oikea yliopisto. Kalle Juuti Kirjoittaja on Kymenlaakson Osakunnan seniorijäsen ja työskentelee Soveltavan kasvatustieteen laitoksella tutkijana. Helsingin yliopisto - Suomen suurin ja paras Helsingin yliopisto on Suomen suurin yliopisto millä tahansa mittarilla mitattuna. Tiedekuntia on 11 ja erillislaitoksia 17 (kuten yliopiston apteekki, yliopiston pääkirjasto, joka on samalla Suomen kansalliskirjasto, Kemiallisen aseen kieltosopimuksen valvontalaitos, yliopistopaino). Yliopistolaisia - opiskelijoita ja henkilökuntaa - on yli Vuosittain suoritetaan 4200 tutkintoa, joista 350 tohtoria. Väitöstilaisuuksia riittää siis riittää lähes joka päivälle. Yliopistolla on kolme tehtävää: Tehdä tutkimusta ja antaa siihen perustuvaa korkeinta opetusta sekä siten tukea toiminnallaan yhteiskunnan kehittämistä ja elinkeinoelämää. Tutkimus - uuden tiedon luominen - on yliopiston toiminnan perusta. Helsingin yliopisto on kutsuttu jäseneksi liittoon johon 12 kuuluu Euroopan parhaiksi luokiteltua tutkimusyliopistoa. (Helsingin yliopisto ainoana suomalaisena yliopistona, mukana mm. Cambridgen, Leidenin, ja Oxfordin yliopistot, Karolinska Institutet ja l'université Louis Pasteur à Strasbourg. Tämä on tunnustus, joka vakuuttaa tutkimuksen tason. Tämä näkyy mielenkiintoisella tavalla opetuksessa. Kun opettaja (professori, dosentti tai yliopiston lehtori) on alansa ehdoton asiantuntia suomessa tai kansainvälisesti, ei vastaavaa opetusta voi saada muualta. Tyypillistä syventävissä opinnoissa. Perusopinnoissa opettajan asiantuntijuus ilmenee parhaimmillaan johdantona tieteenalaan. Ei piperretä yksityiskohdissa vaan annetaan opiskelijoille tapa lukea ja ajatella tieteenalan peruskysymyksiä. Yliopisto ei ole koulu jossa opettaja yrittää motivoida oppilaita, vaan yhteisö, jossa halutaan ymmärtää maailmaa paremmin. Opiskelija odotetaan ja annetaan olla aktiivinen. Yliopiston opetuksen ja tutkimuksen tason arvioi säännöllisesti kansainvälinen arviointipaneeli, jotka ovat arvioineet opetuksen olevan korkeaa eurooppalaista tasoa. Iso talo tarjoaa lukuisia mahdollisuuksia. Vaikka maisterin tutkinnon laajuus on 160 opintoviikkoa, harva valmistuu minimiopinnoilla. Tieteenalan luonteesta riippuen opinnoissa on enemmän tai vähemmän valinnaisuutta. Lääkärin opinnot suoritetaan lähes lukujärjestystä noudattaen, kun taas filosofisessa tiedekunnassa (jaettu 1992 humanistiseen, matemaattisluonnontieteelliseen ja käyttäytymistiete elliseen tiedekuntaan) opiskelija valitsee sivuaineet lähinnä sen mukaan mikä hänestä tuntuu mielekkäältä. Taiteentutkija voi valita vaikkapa talousaineita maa- ja metsätaloustiet eellisestä tiedekunnasta. Opintojen alkuvaiheessa kannattaa jo käyttää muutama ajatus tulevaisuuteen. Kun on saanut valittua pääaineen, kannattaa valita yhdeksi sivuaineeksi pääainetta lähellä oleva, laitoksen virallisesti suosittelema sivuaine. Tämän lisäksi jokin epäilmeinen sivuaine. 8 K Y P S Ä K Y P S Ä 9

6 Tiedekuntien lyhyt esittely Tiedekunnan gradujen otsikot kertovat jotain tiedekunnassa tehtävästä tutkimuksesta ja opetuksesta. Gradut on poimittu umpimähkään yliopiston opinnäytteiden verkkokirjastosta ( Teologinen Perinteinen perustehtävä on pappien koulutus, mutta tiedekunnassa voi painottua myös maallisempiin aiheisiin, kuten uskontojen tutkimukseen tai filosofiaan ja etiikkaan. Helén, Hanna: "Toisen" kanssa naimisiin. Ryhmärajojen merkitys Suomen Lähetysseuran naislähettien avioituessa ulkomaalaisten kanssa. Oikeustieteellinen Kouluttaa juristeja oikeuslaitoksen palvelukseen ja asianajotoimistoihin. Oikeustieteellisessä tiedekunnassa voi perehtyä inhimillisen elämän jokaiselle alueelle. Kaikessa on lain laadinnan ja soveltamisen näkökulma. Salonen, Ville: Suosiolahja, laskennallisten lisäysten järjestelmä ja lakisuoja Lääketieteellinen Tiedekunta valmistaa lääkäreitä, hammaslääkäreitä ja lääketieteen tutkijoita. Lääketieteellinen tiedekunta tuottaa eniten kansainvälisiä journaaliartikkeleita Helsingin yliopiston tiedekunnista. Lääkäreiden perustutkinto on lääketieteen lisensiaatti. Heistaro, Sami: Trends and determinants of subjective health. Analyses from the national FINRISK surveys (väitöskirja) Humanistinen Humanismiin kuuluu kielten osaaminen, taiteen tuntemus ja historiansa tiedostaminen sekä tietysti filosofointi. Yliopiston suurin tiedekunta lähes yhdeksällä tuhannella opiskelijallaan (kooltaan siis maakuntayliopiston kokoinen) Ahonen, Laura: Yksilöstä kollektiiviin, tähteydestä kasvottomuuteen. Tutkimus populaarimusiikin tekijyydestä. Matemaattis-Luonnontieteellinen Toinen yliopiston jättiläinen. Tiedekunnassa voi opiskella esimerkiksi meteorologiaa, kulttuurimaantiedettä, geofysiikkaa, tähtitiedettä, tilastotiedettä, radiokemiaa (kemi också på svenska). Kumpulan kampus valmistuu. Vielä rakenteilla on matematiikan ja tietojenkäsittelytieteen laitosrakennus. Rydman, Walter: Deuteriumin liikkuminen timanttikalvoissa. Käyttäytymistieteellinen Tiedekunta muodostuu Kasvatustieteen, Soveltavan kasvatustieteen, Kotitalous- ja käsityötieteen, psykologian ja puhetieteen laitoksista. Tiedekunnasta valmistuu opettajia, psykologeja ja muita käyttäytymisen asiantuntijoita. Lähteenaro, Klaara: Lukeminen ja kirjallisuus modernissa opiskeluympäristössä. Tapaustutkimus peruskoulun luokan telemaattinen kirjallisuuspiiri Matilda - hankkeesta. Valtiotieteellinen Tiedekunta ei kouluta poliitikkoja vaan valtiollisen elämän asiantuntijoita sosiaalityöntekijöistä kansantaloustieteilij öihin. Unohtamatta politiikan historian ja yhteiskuntafilosofian aloja. Varanka, Jouni: Miesten ja feminismin ongelmallinen suhde - ideologisia dilemmoja Man-sähköpostilistalla. Maatalous-Metsätieteellinen Tässä tiedekunnassa tuntuu olevan kaikki mahdolliset tiedonalat edustettuna maan ja metsän näkökulmasta. Tiedekunnassa voi opiskella taloustieteitä, teknologiaa ja politiikkaa. Ainoastaan maatalousteologia tuntuu puuttuvan. Hautala, Niina: Hintakäsitykset funktionaalisista elintarvikkeista ja euron käyttöönoton vaikutus. Eläinlääketieteellinen Vuonna 1995 eläinlääketieteellinen korkeakoulu siirtyi yliopiston tiedekunnaksi. Eläinlääketieteellisessä tarkastellaan sekä pieniä että isoja eläimiä. Alitalo, Annamari: Stem cell chimerism in the germ cell lineage. A polymorphic marker study. (Syventävien opintojen tutkielma). Biotieteellinen Vuoden 2004 alussa aloittanut uusi tiedekunta. Oppiaineina esimerkiksi biologiaa ja ympäristönsuojelutiedettä. Alho, Jussi: Sammakon populaatiobiologia subarktisessa ympäristössä. Farmasian tiedekunta Tiedekunta kouluttaa farmaseutteja (alempi korkeakoulututkinto) ja proviisoreja (ylempi tutkinto) apteekkeihin. Farmasian tiedekunnassa opiskellaan koko tutkinto pääainetta farmasiaa, joka pitää sisällään kaiken lääkkeiden valmistamisen kemiasta niiden vaikutuksiin kehossa. Aitta-aho, Teemu: Neonatal viral brain infection and the development of prepulse inhibition: A neurodevelopmental model of schizophrenia. Tietoja Helsingin yliopistosta * Perustettu 1640 Turkuun (Turun akatemia), siirretty Helsinkiin 1828 (Keisarillinen Aleksanterin Yliopisto), Helsingin yliopisto vuodesta 1919 * Yksi tutkimuksen mittari on kansainvälisissä tutkimuslehdissä julkaistujen artikkelien määrä. Vuonna 2003 yliopistolaiset julkaisivat yhteensä yli 3500 kansainvälistä tutkimusartikkelia. (Kirjoittajan tutkimusalalla yhden tutkimusartikkelin kirjoitusprosessiin kuluu aikaa noin vuosi) * Perustutkintokoulutuskustannukset 115 miljoonaa euroa ja tutkimuskustannukset 165 miljoonaa euroa vuodessa * Yliopistolla 4 kampusta: Keskusta, Viikki, Kumpula, Meilahti. Yliopisto toimii 20 paikkakunnalla Suomessa (esimerkiksi Kouvolan kampuksella humanistisen tiedekunnan käännöstieteen laitos ja Kotkassa täydennyskoulutusyksikkö) * Vuonna 2002 ulkomaisia vaihtoopiskelijoita 1200 ja yliopistosta ulkomaille 850 vaihto-opiskelijaa. * Yliopisto on kaksikielinen. Suomen ja ruotsin lisäksi annetaan opetusta myös englanniksi (opiskelijoista 6,5 % ruotsinkielisiä) * Opiskelijoista 63 % naisia. * Yliopistolla on autonomia. Yliopisto päättää kuinka opiskelijat valitaan, mitä heidän tulee opiskella ja millä perusteilla tutkinnot hyväksytään. Autonomian toteutumista valvoo Kansleri (Kari Raivio), jolla on ikiaikainen oikeus osallistua valtioneuvoston kokouksiin, joissa käsitellään yliopistoa koskevia asioita. Kansleri nimittää yliopiston professorit (438, joista 29 opetuskielenä on ruotsi) * Yliopiston päätöksen teossa noudatetaan kolmikantaa. Vaaleilla valitaan laitosten johtoryhmiin, tiedekuntaneuvostoihin ja konsistoriin kolmannes opiskelijoita, kolmannes professoreja ja kolmannes muuta henkilökuntaa. Opiskelijoilla on siis todellista päätösvaltaa. * Helsingin yliopiston Kymenlaakson osakunta on hallinnollisesti osa yliopistoa. * Helsingin yliopiston ylioppilaskunta on tiettävästi maailman vaurain ylioppilaskunta. Ylioppilaskunta palauttaa liiketoiminnallaan saamia varoja omistajilleen lukuisten järjestöjen toiminnan tukemisen kautta. (Hyy-yhtymän omistuksessa on korttelin verran liikekiinteistöjä Helsingin keskustassa, parikymmentä ravintolaa, osake-enemmistö Killroy-travels matkatoimistosta. Ylioppilaskunnan edustajistoon valitaan 40 opiskelijaa kahden vuoden kaudelle päättämään esimerkiksi liiketoiminnan tuottojen käytöstä) * Tohtori- ja maisteripromootio ainutlaatuinen akateeminen juhla, joka on säilynyt lähes muuttumattomina ja katkeamattomana traditiona 1600-luvulta asti. Filosofinen tiedekunta järjestää promootion noin 3-5 vuoden välein. Lisätietoja 10 K Y P S Ä K Y P S Ä 11

7 Osakuntien historiaa Osakuntien historia juontuu kauas keskiajalle. Ensimmäiset kansakunnat, nationes, syntyivät Ranskassa 1200-luvulla. Turun Akatemian perustamisen jälkeen 1640 alkoi myös Suomessa muodostua aluksi epävirallisia maakunnallisesti ryhmittyneitä yhteisöjä. Näiden yhteisöjen epäsäädyllistä elämää valvomaan yliopiston johto asetti yhdeksän inspehtoria. Inspehtorit olivat akatemian professoreita ja heidän alkuperäisenä tehtävään oli valvoa paitsi ylioppilaiden opintomenestystä, myös heidän tapojaan, erityisesti alkoholinkäyttöään ja yleistä siveellisyyttä. Viime syksynä vietettiinkin osakuntien perustamisen 360-vuotisjuhlaa. Turun Akatemian muutettua Helsinkiin 1828 ja vaihdettua nimensä Keisarilliseksi Aleksanterin yliopistoksi myös natioiden nimi muutettiin osakunniksi luvulla kansallisuusaate sai vahvan kaikupohjan ylioppilaiden ja osakuntien keskuudessa ja vuosisadan puolivälissä osakunnat jopa lakkautettiin vallankumouksellisina. Lakkautus oli kuitenkin väliaikaista ja toiminnan uudelleenkäynnistämisen jälkeen kansallistunteen vahvistuminen jatkui osakuntien kiinnostuessa mm. kansanperinteestä ja kansanrunoudesta. Tämän tuloksena esimerkiksi perusta nykyisen Kansallismuseon kansatieteellisestä kokoelmasta kerättiin osakuntien toimesta. Helsingin kaupunkikuvaan tuon ajan ylioppilaiden toiminnasta on jäänyt Ylioppilastalo, nykyinen Vanha ylioppilastalo. Vuonna 1910 rakennettiin nykyinen Uusi Ylioppilastalo, aikaisemmalta nimeltään Osakuntatalo. Monet osakunnat toimivat edelleenkin Uudella Ylioppilastalolla. Usein toistettu fraasi "mitä ylioppilaat edellä, sitä kansa perässä" on pitänyt paikkansa ainakin historian valossa. Jo mainitun luvun kansallisuusaatteen nostajina ylioppilaat olivat keskeisessä asemassa. Osakunnat ovat muutenkin olleet menneinä aikoina poliittisesti aktiivisia. Viime vuosisadan alussa osakuntarajat muodostivat myös kieliriidan rintamalinjat. Samoin jääkäriliikkeen jäsenistä monilla oli ylioppilastausta luvulla Akateemisen Karjala-Seuran perusta oli ylioppilaissa ja osakunnissa luvun poliittisen aktiivisuuden takia osakuntien pakkojäsenyys poistettiin 1937, mutta vielä tuolloin sen vaikutus jäi vähäiseksi. Sotien jälkeen osakuntien poliittinen aktiivisuus kuitenkin väheni ja 1970-luvulla ylioppilaskunnan politisoituessa osakuntien asema heikkeni jäsenkadon ja poliittisten ryhmien painostuksessa. Osakuntia pidettiin taantumuksen pesäkkeinä, jotka eivät olleet omiaan herättämään tuon ajan nuorison kiinnostusta. Uusi nousu alkoi kuitenkin lukujen vaihteessa osakuntien palattua vaalivoiton turvin voimakkaaksi tekijäksi ylioppilaskunnan toiminnassa. Osakuntia on nykyään 15, neljä ruotsin- ja 11 suomenkielistä. Vanhimmat osakunnat ovat viettäneet jo 350-vuotisjuhlia Kymenlaakson Osakunnan ollessa osakunnista nuorin. 71-vuotisjuhlia vietettiin helmikuussa Ennen Kymenlaakson Osakunnan perustamista kymenlaaksolaiset ylioppilaat toimivat Wiipurilaisen, Hämäläisen ja Eteläsuomalaisen Osakunnan piirissä luvun alussa lähinnä Wiipurilaisen Osakunnan kymenlaaksolaisten piirissä virisi ajatus oman osakunnan perustamisesta. Aluksi Kymenlaakson ylioppilaskerhona perustettu toiminta alkoi loppuvuodesta 1930 ja erinäisten vaiheiden jälkeen itsenäinen Kymenlaakson Osakunta näki päivänvalonsa keväällä Ensimmäinen varsinainen osakunnan kokous pidettiin syyskuussa samana vuonna. Osakuntien rooli yliopistolla ja yhteiskunnassa on vaihdellut voimakkasti vuosikymmenistä ja -sadoista toiseen. Inspehtorien ei enää tarvitse valvoa opiskelijoiden elämäntapoja, mutta vuosisatainen yhteys yliopistoon on haluttu säilyttää. Suhteesta hyötyvät varmasti molemmat osapuolet. Osakuntien toiminta nykyisen on pääosin vastapainon tarjoamista luennoille, tenteille ja kirjoitettaville esseille. Osakunta tarjoaa jäsenilleen sosiaalisen ympäristön toimia yhdessä eri tavoin itse parhaaksi katsomillaan tavoilla unohtamatta kuitenkaan kiinteää suhdetta kotiseutuun ja maakuntaan. Osakunta tuo Kymenlaaksoa ja kymenlaaksolaisuutta tunnetuksi yliopistolla ja Helsingissä ylipäätään. Lisäksi osakuntien vahvuutena on monitieteisyys - osakunta kokoaa yhteen eri tieteenalojen edustajia, tekijä johon monet muut järjestöt eivät pysty! Osakunnista lisää Juha-Matti Seppänen Kuraattori 12 K Y P S Ä K Y P S Ä 13

8 KyO, kehitysyhteistyöosasto? Kymenlaakson Osakunta, KyO? Mikä ihmeen osuuskunta? Muutenkin eksyksissä olevalle fuksille moinen nimi järjestöviidakossa ei varmasti paljoakaan kerro. Joten tässä teille, tulevat fuksit, osakunnan toiminta pähkinänkuoressa. Nimi ei paljoa paljasta, paitsi että kun kyseessä on opiskelijajärjestö, niin kai siellä sitten on kymenlaaksolaisia opiskelijoita. Totta toinen puoli tai ainakin osittain. Ei tarvitse edes olla kymenlaaksosta kotoisin, että voisi osallistua osakunnan toimintaan. Esimerkiksi sukujuuret, kaverit on mukana tai muuten vain kiinnostus juuri tähän osakuntaan riittää. Lisäksi osakunnan toiminnassa pyörii monia jo valmistuneita seniorijäseniäkin. Eli ei kaikki toiminnassa mukana olevat ole edes opiskelijoita enää. Valtaosa jäsenistöstä kuitenkin määrittyy kuvauksen opiskelija kymenlaaksosta alle. Miksi tällainen järjestö on olemassa? Hyvä kysymys. Osakunta on jo pitkään tarjonnut pääkaupunkiseudulle muuttaville opiskelijoille mahdollisuuden kaikkeen monipuoliseen toimintaan hyvässä seurassa ja mukaantulon kynnys on matala. Yksin isossa kaupungissa on köyhää olla, mutta osakunnassa on helppo tutustua uusiin ihmisiin ja tavata vanhoja lukiokavereita. Osakunta tarjoaa siis hyvää seuraa ja erinomaista toimintaa bileistä kulttuuriin. Eikä siinä vielä kaikki. Lisäksi osakunta on jo pitkään ollut monelle yhteiskunnan vaikuttajalle ensi kosketus järjestötoimintaan, kokoustekniikkaan, toiminnan pyörittämiseen ja vastuun kantamiseen. Osakunnalla on merkittävä kansalaiskasvatuksellinen funktio. Kymenlaakson Osakunnassa on yli 100 jäsentä, joten sekalaiselle joukolle on oltava sekalaista toimintaa. Järjestämme monipuolista kulttuuritoimintaa lähinnä ekskursioiden muodossa, esimerkiksi vierailemalla museoissa, teatterissa ja elokuvissa. Myös itse pääsee esiintymään, esimerkiksi juhlissa. Esiintymispelosta pääsee täällä helposti eroon nimim. kokemusta on. Olemme myös käyneet tutustumassa monien tv-ohjelmien tekoon. Liikunnallisesti suuntautuneet ja muutenvaan kuntourheilijat pääsevät pelaamaan lukukausien aikana sählyä vakiovuorolla ja kesäisin on futiksen vuoro. Osakunnalta on jo useana vuonnan ollut joukkueet sekä Jukolan että Venlojen viestissä. Ja muunmuassa eduskunnan suunnistuskerho on jäänyt jälkeen. Myös eksoottisempia urheilulajeja, kuten curlingia ja miekkailua on käyty testaamassa. Ja kai lasersodan Megazonessa voi myös laskea urheiluksi, sotilasurheiluksi. Olemme myös käyneet tutustumassa kansallisesti merkittäviin institutioihin, kuten eduskuntaan, maakuntamme kansanedustajien isännöimänä tietenkin. Eduskunnan edustaan on tutustuttu myös ottamalla osaa m i e l e n o s o i t u k s i i n ja kansanedustajiin l ä h e t t ä m ä l l ä k a n n a n o t t o j a. Kirjallisesti lahjakkaat (tai sellaiseksi haluavat) ovat voineet julkaista pöytälaatikkokirjoituk siaan tai ovat päässeet h a r j o i t t e l e m a a n tähtireportterin uraa varten osakuntalehtemme Kypsän (jonka tämän vuoden numeroa 2 pidät kädessäsi) sivuilla. Tämä mahdollisuus on neljä kertaa vuodessa. Osakunnan portaikkoa O s a k u n t a l a i s e n a saat tietenkin lehden postiluukustasi (jos osoitetietosi ovat oikein) tai voit lukea sen netistä KypSähkö nimellä. Opiskelu on rankkaa (tai ainakin kotiin kerrotaan niin), joten vastapalloksi täytyy olla rankat huvit. Juhlia järjestämme ainakin seuraavilla nimillä: vuosijuhla, rajanylitys, herrikset, böünarit, pikkujoulut, kaudenavajaiset, virkailijainv aihtokaronkka, vappu... Näistä vuosijuhla on vuoden ykkösjuhla, jolloin pukeudumme parhaimpiimme illastamaan hienosti ja juhlimme perinteisin akateemisin menoin aamuun asti. Muista juhlista osa on ns. akateemisia pöytäjuhlia (usein teemallisia) ja osa jotain muuta. Bileet rytmittävät mukavasti opiskelua. Kesäisin teemme retken johonkin kymenlaakson kuntaan tutustumaan nähtävyyksiin, elinkeinoelämään, paikallisiin ja ylipäätänsä isännöivään kuntaan. Tänä kesänä retki suuntautuu Kuusankoskelle. Keskiviikkoisin ja torstaisin kokoonnutaan vain hengaamaan osakunnalle kahvin ja mahdollisesti lautapelien kera. Syksyisin fukseja varten järjestetään osakunnalla fuksipäivystyksiä, jolloin on helppo tulla kirjoittautumaan osakuntaan. Lisäksi järjestetään vielä fuksi-ilta ja fuksiaiset, joissa pääsee helposti tutustumaan osakuntaan sekä vanhempiin osakuntalaisiin sekä tietysti muihin fukseihin. J o t t a kaikki tämä toimisi, kokoontuu osakunta kerran kuukaudessa lukukausien aikana päättämään tärkeistä osakuntaa koskevista asioista ja lisäksi osakunnan hallitus kokoustaaa n. joka toinen viikko. Osakunnan kokouksista kevään viimeinen on pidetty yritysvierailun yhteydessä ja tänä vuonna pääsemme tutustumaan S a n o m a W S O Y - konserniin. Vuoden viimeisessä kokouksessa osakunta valitsee seuraavan vuoden virkailijat ja hallituksen. Tiukkojakin äänestyksiä on nähty. Järjestökokemusta arvostetaan myös työelämässä ja vastuuviroissa saadulla kokemuksella on arvoa. Tässä oli osakunnan toiminta lyhyessä muodossa. Siinä ei ollut kaikkea, eikä varmasti mainituistakaan tyhjentävästi. Suuntaa siis askeleesi Liisankadulle ja tule itse ottamaan lopusta selvää. Opiskeluaika voi olla myös hauskaa. Äläkä unohda nettiosoitetta kymenlaakson.osakunta.fi. Antti Raappana 14 K Y P S Ä K Y P S Ä 15

9 Yliverstas "Yliopisto on kaikkien opistojen yläpuolella" on ollut tapanani kehaista uusille tietojenkäsittelytieteen opiskelijoille opintojen aloitustilaisuudessa. Mutta mikä tekee yliopistosta yliopiston? Suomenkielinen yliopistoa tarkoittava sana viittaa siihen, että yliopistossa annetaan ylintä opetusta. Näin onkin, mutta silti tämä kuva yliopistosta on rajoittunut ja harhaanjohtavakin. Useimmissa eurooppalaisissa kielissä käytetään yliopistosta latinan sanaan universitas perustuvaa sanaa. Opiskeluaikoinani puhuimme 'verstaasta', emme 'koulusta' niinkuin kiltit nykyopiskelijat kuuluvat tekevän. Universitas tarkoittaa yhteisöä. Tässä kommentein varustettu perusvalikoima ominaisuuksia, jotka tekevät yliopistoista niin mainioita yhteisöjä kuin ne parhaimmillaan ovat: Yliopisto on oppijoiden yhteisö. Jotkut ovat pitemmällä kuin toiset, mutta kaikki ovat kuitenkin keskeneräisiä, kukaan ei ehdi täysin oppineeksi. Vanha kunnon humboldtilainen yliopistoihanne lähti siitä, että yliopistoon ei tarvita muuta kuin hyvä kirjasto ja kenties joitakin pitemmälle opintiellä ehtineitä, jotka ovat valmiita opastamaan noviiseja omaksi ilokseen tasavertaisuuden hengessä. Nykyään yliopistot ovat 'massoittuneet' ja olemme hukkumaisillamme 'tiedontulvaan'. Humboldtilainen ihanne ei enää riitä, mutta edelleenkin on aivan mahdollista, että yliopistossa professori oppii opiskelijalta ja jossakin yliopiston käytävillä notkuu seuraava Linus Torvalds, joka kaikki huolella hiotut tutkimusstrategiat ja tiedepolitiikat ohittaen tulee ja tekee jotakin ylivertaista. Ja edelleenkin yliopistossa opiskelu on nyrkit savessa tapahtuvaa opiskelijan omakohtaista toimintaa. Siinä parhaimmankin luennoitsijan kateederikoreografiat ja powerpointshowt voivat vain auttaa alkuun. Yliopistossa opetus ja tutkimus ovat yhtä. Yliopiston opettajat ovat aktiivisia tutkijoita tai ainakin heillä on vahva kokemus tutkimuksen tekemisestä. Tutkijalle ei pelkkä tieto riitä, tarvitaan ymmärrystä (eikä viisauskaan ole yleensä pahitteeksi). Ymmärrys on kykyä arvioida tietoa ja löytää tulvan seasta painavampi tavara. Tutkimuslähtöisen opetuksen hienous on siinä, että se välittää tätä tutkijanymmärrystä, jonka avulla on mahdollista jäsentää alati muuttuvaa ja kasvavaa tiedontulvaa. Toisaalta tutkimus hyötyy opettamisesta. Tutkija joutuu kokoamaan tiedosirpaleensa yhteen ja esittämään asiansa ymmärrettävästi, mikä parantaa ainakin tutkijan omaa ajattelua, joskus kuulijankin. Yliopistot ovat kansainvälinen yhteisö. Tiede ja tutkimus ovat ihmiskunnan yhteistä omaisuutta, jota kannattaa hoitaa yli kansallisten rajojen. Tutkimuksella haetaan ratkaisuja niin valtaviin ongelmiin, että kansainvälinen yhteistyö on myös välttämätöntä. Yliopistojen kansainvälisen verkottumisen perinne onkin vahva ja matkailua harjoitetaan uutterasti. Parantamisen varaa on edelleen, varsinkin meillä Suomessa, jossa kansainvälistymistä jarruttaa sekä kieliettä ilmastoloukku. Yliopiston voimakas kansallinen ja alueellinen vaikutus on paljolti kansainvälisyyden ansiota. Yliopisto toivottavasti tietää, missä maailmalla mennään, ja pitää ympäristönsä mukana kehityksen kelkassa. Yliopistossa on akateeminen vapaus. On ihmisten edun mukaista, että yliopistolla on riippumaton asema. Keskeinen vapaus on yliopiston itsenäinen päätösvalta tutkimuksen ja opetuksen sisällöstä. Ulkopuoliset eivät voi näissä asioissa komentaa yliopistoa. Myös yliopisto-opiskelu on useissa aineissa varsin vapaata: opiskelija voi laajoissa rajoissa itse harkita, mitä opintoihinsa sisällyttää ja mihin tahtiin opiskelee. Vapauden kääntöpuoli on vastuu toiminnan tuloksellisuudesta. Yliopistot ja vapaa opiskeluoikeus tulevat kalliiksi veronmaksajille, jotka ovatkin ryhtyneet yhä tarkemmin seuraamaan, mitä yliopistosta tulee. Kohtuullista on, että yliopistoyhteisö vaatii itseltään kohtuullista tehokkuutta. Se parantaa laatuakin, mikä viime kädessä on yliopiston onnistumisen mitta. Esko Ukkonen inspehtori 16 K Y P S Ä K Y P S Ä 17

10 Fuksin kynästä Lukuvuosi alkaa olla lopuillaan kirjoittessani tätä juttua; vappu on edessä melko pian, samoin kuin kevätkauden viimeiset tentit, joissa on ensimmäinen mahdollisuus yrittää eräistä kursseista läpipääsyä. Ilma on miellyttävä, kultaisen seesteinen, ja yhdessä auringonsäteiden kanssa itähelsinkiläisessä soluhuoneessani olevan ikkunalasin lävitse onnistuu siivilöitymään myös lokkien suloista laulua. Arvelen, että niiden kirkuna täyttää ilman täältä Kauppatorille asti, mutta varmuutta en tähän asiaan saa, sillä en toteuta päähänpistonani ollutta kymmenen kilometrin kävelylenkkiä, vaan matkustan tänäänkin keskustaan metrolla. Matkan aikana saan tosin kuulla myös eräänlaisia sulosointuja, koska yhden pysäkinvälin verran meitä matkustajia viihdyttää kaksi vierailevaa esiintyjää vauhdikkaalla haitari- ja tamburiinirallatuks ellaan. Seuraavalla pysäkillä he nähdäkseni vaihtavat vaunua, toki asianmukaiset esiintymispalkkiot kerättyään. En voi olla hymyilemättä miesten yritteliäisyydelle ja eläytymiselle esitykseensä. Mielestäni he ovat tehneet maailmasta taas hieman paremman paikan, koska en usko oleva ainut matkustaja jonka he saivat hyvälle mielelle, ja artistit itse saivat vaivanpalkaksi esiintymisen ilon, jota he voivat muistella vaikkapa keikkapalkkiorahoillaan ostamaansa café láttea nauttien. Loppumatkan ajaksi ajatukseni palaavat eilisillan upeisiin pirskeisiin osakunnalla. Tapahtuman nimi oli herrapäivälliset; perinteeksi muodostuneen tavan mukaan osakunnan naiset ja miehet järjestävät kerran vuodessa toisilleen pöytäjuhlat vaihtuvilla teemoilla, nyt oli siis meidän poikien vuoro tulla valmiiseen pöytään. Pöytäjuhlamaisista piirteistä voisi mainita, että jälleen kerran ruoka (3 ruokalajia) oli erinomaisen hyvää, ja tarjolla olevaa juomapuolta nautittiin pääosin sivistyneesti, eli rempseiden juomalaulujen saattelemana. Teemana - joka pysyi salaisuutena viimeiseen asti - oli eräs keväällä esillä olleista trendi-ilmiöistä, metroseksuaalisuus. Bileiden ohjelma oli tietysti teeman mukaista: ilmiön ikoneiden Beckhamin ja Haataisen kuvia oli näkyvästi esillä, saimme vastauksia kiusallisiinkin henkilökohtaista kauneudenhoitoa koskeviin kysymyksiin asiantuntijoilta, kaksi vapaaehtoista sai jopa konkreettisesti nähdä, miltä näyttäisi teeman mukaisessa vaihtoehtotodellisuudessa, jossain vaiheessa soitettiin Antti Tuiskua, jopa menussa oli huomioitu tarvittavat näkökohdat. Onneksi kemuissa ei valittu vuoden metroseksuaalia, koska en tiedä, olisiko psyykeeni kestänyt mahdollista tappiota tässä kilvassa ;). Tietenkin vain paikan päällä olemalla saattoi saada totuudenmukaisen kuvan tunnelmasta, tai oman versionsa totuudesta; absoluuttinen totuus kuitenkin on, että kaikilla oli hauskaa. Osakuntatoiminta on paljolti yhteistä tekemistä; ne ketkä ovat järjestämässä jotain toimintaa tai tapahtumaa saavat toteuttaa itseään, ja yhdessä tekeminen on hauskaa. Myös osallistujat ovat tärkeässä roolissa, sillä ilman heitä ei olisi minkäänlaista toimintaa. Monia unohtumattomia kokemuksia olisin jäänyt paitsi, jos en olisi tullut tämän lukuvuoden aikana osakuntaan mukaan, ja mukavaa on ollut jo ennen, kuin tapahtumat ovat ehtineet imeytyä pitkäkestoiseen muistiin. Kuka tahansa voi perustaa uuden järjestön, ja niitä syntyykin kuin sieniä sateella. Osakunnan vahvuus tässäkin asiassa on sen historiallinen viitekehys, se tukee toimintaa koska kaikkea ei aina tarvitse keksiä itse, vakauttaa, ja auttaa siirtämään sitä opiskelijasukupolvelta toiselle. Konkreettisesti historia näyttäytyy osakunnan huoneistossa, tuntuu kuin joka esineellä olisi oma tarinansa. Tietenkin unohtamatta maailmaa jossa nyt elämme, osakunnan "olohuonetta" hallitsee näkyvimmällä paikallaan televisio. Viime itsenäisyyspäivänä, soihtukulkueen jälkeen saavuimme osakunnalle lähiravintolasta tilaamamme pizzat mukanamme katsomaan linnanjuhlia. Glögiä oli tarjolla, enkä olisi uskonut että kyseisten juhlien seuraaminen voisi olla niin hauskaa. Oikeanlainen porukka - ja myös oma asenne - vaikuttaa ratkaisevasti kaikkeen, esimerkiksi aikaisemmin inhoamani sähly on muuttunut mukavaksi mailapeliksi osakunnan sählyvuorolla. Jotta osakuntatoimintaan pääsee mukaan, tarvitsee vain ottaa ensimmäinen askel, tulla paikalle. Opiskeluaika on liian arvokasta tuhlattavaksi pelkkään opiskeluun, eikä sitä pitemmän päälle kenenkään pää kestäisi. Ei myöskään allekirjoittaneen: jälleen kerran aurinko paistaa, eikä tenttiin juuri nyt jaksaisi lukea. Onneksi tänään avataan osakunnan futiskausi, täytyykin tästä suunnata kohti Kaisaniemessä sijaitsevaa puistoa. Toimin tänä vuonna osakunnassa yhtenä fuksiohjaajista, joten jos ensi syksynä askeleesi käyvät Liisankatua päin, niin nähdään varmasti. Hyvää kevättä ja kesää kaikille tämän lehden lukijoille! Antti Tani 18 K Y P S Ä K Y P S Ä 19

11 Jukka hymyilee Dididididi! Hapuilen kännykkäni herätyksen kiinni. Kello on kahdeksan aamulla. Hiphei nyt lukemaan. Ääh.. päivän ainoa luento on vasta puolilta päivin. Taidanpa nukkua viel vähän kun ei oo kiire minneen. Tyypillinen opiskelupäivä alkaa näin ja päättyy siihen etten ole saanut aikaiseksi juuri muuta kuin sen että kävin koululla syömässä. Eihän siellä luennoilla mitään kuitenkaan opi. Parempi lukee kirjasta. Ja kirjahan aukeaa aikaisintaan viikkoa ennen tenttiä ja käytännössä koealue kahlataan läpi viimeisenä viikonloppuna. Tätäkö on akateeminen vapaus: vapaus olla opiskelematta fiksusti? Monesti on tullut ikävä lukion ja peruskoulun läksyjä ja oppitunteja. Tämä on nyt neljäs vuosi TKK:lla tietotekniikan parissa ja oikeastaan vasta viime syksynä tuntui että sain jotain ryhtiä opiskeluihini, eli pääsin aikaisin ylös sängystä vaikkei mitään pakkoa olisi ollutkaan. Lähinnä syynä oli kiire. Oppimisen sietämätön vapaus Olin kasannut hieman turhan paljon työläitä kursseja. Oikastaan se oli hyvä, vaikken kaikkia lopulta suorittanutkaan. Pieni stressi on hyvästä kunhan se ei karkaa käsistä. Todellakin kotoa pois muuttaessa elämä alkaa oikeasti olla omissa käsissä. Äiti tietty soittelee pari kolme kertaa viikossa, mutta kuitenkin sitä suht vapaasti päättää koska nukkuu, mitä syö ja tiskaako. Vähän tuo riippuu tietty millaiseen soluun sattuu pääsemään. Itselleni tuli sattumalta vanha koulututtu kämppikseksi kahden hengen soluun ja hyvin ollaan mahduttu. Ei ole yksiöt houkutelleet siis. Mieluumin on joku joka pitää elämän ääniä yllä ja jolle voi sanan pari heittää aina kun on jotain ihmeteltävää maailman menossa. Opiskelijaelämään kuuluvat ehdottomasti ihmiset joihin erinäisten yhteisöiden tai muuten vaan koulun kautta törmää. Tentteihin on kiva lukea kaveriporukalla, minkä olen todennut yllättävän tehokkaaksi tavaksi vaikka juttu ei aina aiheessa pysyisikään. Yksin kirjaan keskittyminen on niin paljon fiiliksestä kiinni, enkä ole parempaa keinoa lukemisfiilikseen pääsemiseksi löytänyt kuin sen että joku toinenkin koittaa fiilistellä vieressä. Tänä keväänä moneen kurssiini liittyy harjoitustyö, joka tehdään yhdessä jonkun toisen kanssa. Itseasiassa sain juuri päätökseen erään ohjel mistoprojektikurssin, joka kesti puoli vuotta ja jonka projektiryhmään kuului seitsemän ihmistä. Jotenka siis yksin ei ole tarvinnut pakertaa. Ihmisiin tutustuu ainakin TKK: lla hyvin fuksivuonna, jolloin fukseille on tiedossa vuoden mittaan ties mitä kummaa laulusaunoista kaupunkisuunnistukseen ja fuksispeksiin. Fuksit jaetaan myös ryhmiin joita kaitsee pari kolme vanhempaa teiteenharjoittajaa, jotka isosina tunnetaan. Tuon ryhmän kanssa käydään keilailemassa ja megazoneilemassa yms. pitkin vuotta. Vuoden mittaan fuksille kehittyy tietty teekkari-identiteetti, johon kuuluu ainakin laulua, excursioita ja jäyniä. Teknillisen Korkeakoulun Ylioppilaskunnan (TKY) alaisuudessa toimii kymmeniä alayhdistyksiä roolipelikerhoista konemusiikki- ja auton tuunaus yhdistyksiin uudempaa ranskalaista torvimusiikkia soittavaa Retuperän WBK: ta unohtamatta. Itse olen pyörinyt enempi tai vähempi aktiivisesti Polyteknikkojen O l u t k u l t t u u r i n Edistämisyhdistyksen eli POLKU:n piireissä. Toki fuksivuoden jälkeenkin yhtä vauhdikas meno voi jatkua ainakin järjestämällä tuleville fukseille fuksivuoden tapahtumia (itsekin olin isosena vuoden verran), mutta minulla teekkaritouhut hieman hiipuivat parin vuoden jälkeen. Kolmannen vuoden marraskuussa liityin sitten KyO: on. Polin tunnelmaan nähden varsin humaani ja poikkitieteellinen ilmapiiri vetosi kovasti ja jäin ensimmäisen liisankadun reisun (osakunnan kokous) jälkeen toimintaan mukaan. Mielestäni akateemisen ihmisen kuuluu opiskeluvuosinaan oppia toimimaan osana yhteisöjä ja vaihtamaan ajatuksiaan kanssaopoiskelijoidensa kanssa. Pelkällä kirjoista opitulla faktatiedolla ei pitkälle pötkitä akateemisissa ammateissa. Osakunta tarjoaa yhdessä touhuamiselle loistavat puitteet. Järjestämällä kaikkea kivaa leffailloista vuosijuhliin tai maakuntamatkoihin tulee aivan huomaamattaan oppineeksi vastuunkantoa ja yhdistystoimintaa. Loppujen lopuksi maailma pyörii ihmisten ehdoilla, ei oppikirjojen ehdoilla. Mikään työ ei etene ellei joku ole valmis tarttumaan luuriin tai näppäimistöön ja potkimaan muita liikkeelle. Pelkät kirjoista opitut asiat eivät auta kun pitäisi tehdä isommalla porukalla jotakin suurempaa. Silloin tarvitaan sitä yhdessä touhuamisen kokemusta joka opiskeluaikana opitaan. Lukio mukaan lukien kymmenen vuoden koulu ei missään nimessä tähtää pelkästään tiedon siäistämiseen, vaan ennenkaikkea akateemisen ihmisen ja oman ammattikuntansa identiteetin omaksumiseen. Akateemisuus tarkoittaa laajakatseisuutta ja kykyä muodostaa ja ilmaista ajatuksia. Erakoituneinkin tutkija on osa akateemista yhteisöä jolle hänen on ajautuksensa esitettävä saadakseen tämän hyväksynnän. Toivotan siis kaikki uudet ylioppilaat lämpimästi tervetulleiksi mukaan tähän suureen perheeseen, jonka me opiskelijat muodostamme. Olkoon yliopistojen ja korkeakoulujen p r o f e s s o r e i l l a vanhempinamme suuri työ meidän kaitsemiseksi. Toistaiseksi akateemiseen vapauteemme ei ole koskettu, joten kansanedustaja Irina Krohnin opintoajan Jukka tiskaa astioita paljolla vedellä r a j o i t t a m i s t a vastaan järjestetyssä mielenosoituksessa eduskuntatalon portailla sanomia sanoja lainatakseni meillä on lupa kokeilla ja epäonnistua. Meillä on siis lupa tutustua eri alojen tieteen harjoittajiin ja etsiä omat todelliset mielenkiinnonkohteemme yrityksen ja erehdyksen kautta. Tiede kumpuaa keskustelusta ja ihmisten kohtaamisista. Joten liittykää kerhoihin ja yhdistyksiin ja perustakaa uusia niin paljon kuin vain jaksatte. Tutustukaa ja rakastakaa toisianne! Ja ennen kaikkea tervetuloa Kymenlaakson Osakuntaan! Jukka Villstedt 20 K Y P S Ä K Y P S Ä 21

12 Herkkuja tölkistä Aine Valmistaja Alkuperämaa Parasta ennen Hinta Soupe Naturelle Vegetable Knorr Eu-alue 04/2005 2,25 Lohta omassa liemessään Rainbow Thaimaa 12/2005 0,95 Mustekalaa maustekastikkeessa Alfa Espanja 12/2007 0,99 Ratatouille Bonduelle Eu-alue 10/2005 1,67 Kanaa karrissa Rainbow Hollanti 4/2006 2,17 Ravioleja lihatäytteisinä tomaattikastikkeessa Opiskelijan juhlaruoka voi olla herkullinen. Osakunnan gourmet-tutkimusryhmä testasi säilykeruoat teemalla viisi ruokalajia alle viiden euron. Tähän päästiin ja kaupanpäälle hintaan saatiin sisällytettyä vielä ruokajuomaksi olutta. Tavoitellun hinnan lisäksi tutkimusryhmämme löysi itsestään uusia puolia ja testin kiteyttää erään testiryhmäläisen sanat "Negatiivinenkin tulos on tulos". Alla ryhmän viiltävä raportti illalllisesta. Menu Alkukeitto Välikala Kanakastike Välipasta Tilliliha Jäätelö mandariineilla Arvostelut "syömällä terveellisesti syöt hyvin.... keitossa on tuoreiden kasvisten maku" Alkukeitto on vihanneksinen, mauton ja edellyttää pippurointia sekä suolausta. Keiton limamainen rakenne tuo elävästi Rainbow Belgia 12/2007 0,82 Tilliliha Jalostaja Suomi 1/2008 3,25 Amerikkalaisia kurkkuviipaleita Saarioinen Suomi 8/2005 1,50 Mango-banaani jäätelö Ingman Suomi 10/2006 1,69 Mandariinilohkoja sokeriliemissä Rainbow Kiina 26/11/2005 0,66 mieleen Unicafen kasvispöperöt. Paketin kuva ja todellisuus ovat suhteellisen lähellä toisiaan, tosin kuva antaa liian aurinkoisen kuvan keiton todellisesta luonteesta. Lämpimänä alkukeittona toimii ja selvästi piristää rankasta juhlimisesta ja saunomisesta raukeaa testiryhmää. Tällä on hyvä aloittaa. Tosin sosekeitosta hampaidenväliin jäävä ranka herättää epäilyksen vihannesten määritelmästä. Testiryhmä ei löydä muuta suurta haukuttavaa ja antaa arvosanan cum laude approbatur. "Mustekalojen lonkeroissa on voimakkaat imukupit ja koko eläintä peittää ohut ihopoimu ns. vaippa. Kiduksia ja kuonaneritysputkia on vain yksi pari" Kalakirjan kuvailu kuulostaa vähintään epäilyttävältä. Epäilykset saavat vahvistusta, kun herkullisen Kalmar nation -mustekalapurkin avaa. Sisältö tuo mieleen vahvasti lumen alta paljastuvan yllätyksen lenkkipolun varrelta. Alkujärkytyksen jälkeen kalmari saa aikaan myös maullaan vastareaktioita. Liiallista kumimaisuutta seuraa tulinen jälkimaku ja erään arvostelijan mielestä kokonaisuus muistuttaa veristä ulostetta. Paketin kuva on täysin virheellinen, joskin aterian kolmen vuoden säilyvyyttä varmasti arvostetaan joissakin keittiöissä (testiryhmä EI halua vierailla niissä). Kalmarin todettiin säilyvän hyvin myös lautasella. Arvosanaksi annetaan tylysti approbatur yhden arvostelijan ehdotettua jopa improbaturia. Testiryhmä huomauttaa lisäksi, että "parasta ennen" lupaa aivan liikaa, eikä testiryhmä todellakaan halua tietää millaista vanhentunut kalmari voisi olla. Ratatoulle on pehmennyt melkoisesti keittämisen yhteydessä ja makua ei ole laisinkaan. Pippurointi auttaa asiaa, mutta kokonaisuus on hyvin pliisu sekä vetelä. Sinällään aivan harmiton ruoka, mutta harmiton on aina harmitonta ja keskinkertaista. Arvosanaksi ehdotamme yksimielisesti lubenter approbaturia. Omassa liemessään keitetty lohi Thaimaan lohijoista tuo ensi alkuun jo nimellään mieleen delfiinit tölkissä. Erään arvion mukaan koko setti on suorastaan haista kaavittua. Kuitenkin lohi on kaikkien mielestä ihan syötävää ja kokonaisuutena muistuttaa eniten oikeaa ruokaa. Yksi arvostelija jopa hamstraa lohta ja näyttää selkeästi nauttivan kaikesta muusta paitsi nahasta. Keskustelun jälkeen päädytään arvosanaan magna cum laude approbatur. Karri-kana yllättää heti purkista kaadettuna. Muuten se yllättää jauhomaisuudellaan ja kokonaisvaltaisena pettymyksenä. Ensimmäisenä tulee tympeän purkkimainen paha maku -hyökkäys, jonka peittää mausteinen ilmasuoja hyvin nopeasti. Valtavan suuri pettymys ja lähinnä suututtaa. Arvosanaksi ehdotetaan non sine cum laude approbaturia, vaikka kaikki kannattavat arvosanaa lubenter approbatur. Maustekurkut ovat toistaiseksi suurin yllätys ja vetävät suvereenilla maullaan kotiin arvosanan eximia cum laude approbatur. Makaronit ovat ihan perusmakaronia, joka takuuvarmalla rutiinisuorituksella ja ketsuppi -metodin avustuksella saa palkinnoksi vuosien työstään arvosanan magna cum laude approbatur. Raviolit ovat suorastaan löysiä kuin seitsämänkymppisellä miehuus. Makukokemus muistuttaa erään arvioijan mielestä sitä, että joku sylkäisisi suuhun. Testiryhmä ei halua tietää asiasta enempää. Kokonaisuus on jauhomainen, johon syypäänä lienee korppujauhon suuri määrä. Luvatusta lihatäytteestä ei nähdä merkkiäkään ja sekin vähä lienee nälkään kuolleen Ammu-vainaan lihaa. Kokemusta pahemmaksi arvioidaan vain se, että ravioleissa olisi kalmaritäyte. Kouluruoka flashback aiheuttaa osassa testiryhmää pahoinvointia. Testiryhmä pohtii munanjohtimia ja toteaa arvosanaksi lubenter approbatur: Ehdottomasti suurin pettymys tähän asti. Testin paras!!! Tilliliha eli lihanpaloja spermakastikkeessa ansaitsee jo ensi alkuun laudaturin. Havainnon jälkeen testiryhmä yrittää keksiä vain perusteet testin kirkkaan voittajan oikeuttamiseksi. Havainnon mukaan tilliliha valmistetaan turkulaisesta bordellista kerättyjen kondomien sisällöstä. Solumössön harmaat lihapalat täydentävät kokonaisuudessaan valjun ulkoisen olemuksen. Tilliliha ei koreile vaan on rehellisesti harmaa. Moinen rehellisyys viehättää nirsoa testiryhmää ja lausunto saa hyväksyviä nyökkäyksiä. Taatusta tillin mausta (edes pippuri ei peitä) ja vaatimattomuudesta dillkötille paras arvosana. Mangobanaanijäätelö on hieman eksoottinen. Mangon palat aiheuttivat hieman kummastelua. Jäätelö on kuin pasta: perus beisikkii. Turvallisuudesta jäde saa arvosanan magna cum laude approbatur. Jäätelö tasoitti oivallisesti lukuisia pahoja makuja. Testiryhmän jäsen kuitenkin pelkää sitä röyhtäystä joka palauttaa takuuvarmasti kalmarin maun. Inga Pengar ja kolme pientä porsasta 22 K Y P S Ä K Y P S Ä 23

13 Mitättömyydestä keskinkertaisuudeksi kertomus taistelusta yliopistoa vastaan olevan 1-2. Ehkä tästä vielä jonakin päivänä noustaan ja päädytään oikeaan maailmaan oikeisiin töihin. Tyhmä ja laiska edelleen olen, joten kenellä tahansa viisaalla sekä ahkeralla pitäisi olla edellytyksiä samaan. Ei tänne yliopistolle ole vaikea päästä, ei täällä ole niin hankalaa opiskella ja muutenkin elämässä on hyvä pitää tavoitteet korkealla, mutta jalat maassa. Hankalaa on päästä yliopistolta pois ja sitähän hallitus kovasti yrittääkin helpottaa, tosin väärillä menetelmillä. Nytkin pitäisi kirjoittaa jotain ja tarkastaa yksi gradu, mutta sitä on edelleen laiska ja tyhmä. Jotkut asiat maailmassa eivät vain muutu, mutta onneksi aika moni asia on siitä huolimatta mahdollinen. Onnea siis kaikille valitsemallaan polulla. Riku Neuvonen Porthanian aurinkoiselta puolelta Yliopisto on varsin pelottava paikka. Siihen liittyy normaali koulumaailman pelottelukäytäntö, jossa ensin esikoulussa puhutaan ala-asteen vaativuudesta, alaasteella yläasteella tulevista uusista aineista, yläasteella pelotellaan lukion vaativuudella ja lukiossa julistetaan, miten yliopisto on se vaativin opinahjo. Viimeistään lukiossa pitäisi tajuta, että kun kerran kaikki edellisetkin varoitukset olivat puppua, niin myös yliopistolla pelottelu. Minä en tosin sitä tajunnut. Sisäänpääsyä vaikeuttavat Porthanian pyöröovet ja sattumanvaraisesti toimivat päärakennuksen automaattiovet. Muualta tullut taas ei tiedä missä ihmeessä on Viikki, Kumpula, Meilahti tai joku muu ihmeellisempi kampusalue. Yläasteella (silloin kivikaudella sellainen vielä oli) ja lukiossa olin pääsääntöisesti laiska sekä tyhmä. Matematiikka johdannaisaineineen tuntui heprealta ja kieliin ei jaksanut/älynnyt panostaa, joten tulevaisuus ei kovin ruusuiselta vaikuttanut. Onneksi sitäkään ei silloin tajunnut. Lukea sentään osasin hyvin kun keskellä korpea asuminen ei kamalasti liikunnan lisäksi virikkeitä tarjonnut, kaikki oli kaukana ja joukkoliikenne olematonta. Jossain vaiheessa lukiota sain sitten idean hakea yliopistoon ja oikeustieteelliseen tiedekuntaan. Syystä ei ole harmainta aavistustakaan, mutta kai ajatuksena oli pyrkiä nykyaikaiseen säätykiertoon ja kokeilla omia mahdollisuuksia. Kirjoitukset menivät laiskuuden ja tyhmyyden vuoksi vähän miten sattuu, mutta onneksi on aina ns. vapaa kiintiö, jossa ratkaisevat vain pääsykoepisteet. Kirjoitusten jälkeen Suomen kesä tuntui turhan kauniilta ja lähestyvä asepalvelus liian läheiseltä, joten pääsykokeet olivat lähinnä matka Helsinkiin ja takaisin. Turkua ja Rovaniemeä en missään vaiheessa edes pohtinut tulevaksi opiskelupaikkakunnaksi. Armeijan jälkeen yritin uudestaan ja pääsinkin kalkkiviivoilla parin pisteen päähän. Tilanne siis oli yliopistolle 0-2. Seurauksena siirtymä ammattikorkeakouluun, jonka havaitsin aika äkkiä sellaiseksi paikaksi, jossa en tahdo kauempaa aikaani viettää. Lukumotivaatio nousikin uusiin ulottuvuuksiin ja haluttu oikispaikka tuli varsin kirkkaasti nollaten Alma Materin pistesaldon. Itse opiskeleminen on sitten ollut vähän helpompaa ja välillä myös turhauttavampaa. Osa tenteistä on hyviä ja tehty viisaasti, toisissa taas kysellään nippelitietoa ja hylkäyksiäkin tulee. Tässä vaiheessa tilanne alkoi olla jo omaksi edukseni 1-0 yliopistoa vastaan. Sitten alkoi vastaiskun paikka. Töiden ja melko aktiivisen osakuntaelämän ohella opiskelu kulki ja erityisesti seminaarit olivat mukavia. Pääsi tutkimaan ja kirjoittamaan asioista, jotka olivat kiinnostavia sekä ylipäätään alkoi jopa ymmärtää jotain. Tällainen touhuhan ei hyvin pääty ja seurauksena olikin valmistuminen. Tässä vaiheessa oli kuitenkin yliopisto jo tehnyt vastaiskuaan sen verran, että työpaikan johdosta tilanne oli 2-1 ja pian sitä huomasi tekevänsä tutkimussuunnitelmaa lisensiaatintyötä varten. Alamäki vain syveni kun parin koukkauksen jälkeen päädyin assistentin viransijaiseksi, joten nyt näyttäisi tilanne 24 K Y P S Ä K Y P S Ä 25

14 Virkailijat INSPEHTORI Esko Ukkonen Mäensyrjä 11 C Espoo puh (työ), (koti) esko.ukkonen@helsinki.fi KURAATTORI Juha-Matti Seppänen HALLITUKSEN PUHEENJOHTAJA Antti Raappana (Kouvola) Untamontie 7 B Helsinki puh antti.raappana@helsinki.fi TALOUDENHOITAJA Mikko Taipale (Kouvola) Vattuniemenkatu 16 b E Helsinki puh mikko.j.taipale@helsinki.fi SIHTEERI Terhi Aapro (Kotka) Kanneltie 3 A Helsinki puh terhi.aapro@helsinki.fi ISÄNTÄ Jukka Villstedt (Kouvola) Avaruuskatu 3 G / Espoo puh jukka.villstedt@hut.fi TOIMINNANOHJAAJA Kaisa-Maria Suikkanen (Kouvola) Selkämerenkatu 6 A Helsinki puh kaisa-maria.suikkanen@hel sinki.fi TIEDOTUSSIHTEERI Satu Pohjola (Hamina) Ulvilantie 5 E Helsinki puh satu.pohjola@helsinki.fi 2. TIEDOTUSSIHTEERI (WWW) Antti Palmu (Kouvola) Rekipellontie 15 A Helsinki puh antti.palmu@helsinki.fi KYPSÄN PÄÄTOIMITTAJA Mikko Kuokkanen (Kouvola) Relanderinaukio 2 F Helsinki puh mikko.kuokkanen@helsinki.fi MAAKUNTASIHTEERI Hanna Juntunen (Kouvola) Hakaniemenranta 12 E Helsinki puh hanna.juntunen@helsinki.fi ULKOASIANSIHTEERI Mari Heikkilä (Elimäki) Talonpojantie 15/ Helsinki puh mari.i.heikkila@helsinki.fi LIIKUNTASIHTEERI Matti Hannikainen (Helsinki) Pronssitie 4 A Helsinki puh mohannik@mappi.helsinki.fi KOULUTUSSIHTEERI Antti Forsell (Valkeala) Saniaistie 5 A Helsinki puh antti.forsell@helsinki.fi FUKSIOHJAAJA Antti Tani (Anjalankoski) Asiakkaankatu 6 A Helsinki puh antti.tani@helsinki.fi KULTTUURISIHTEERI Aura Raappana (Kouvola) Untamontie 7 B Helsinki puh aura.raappana@helsinki.fi SENIORISIHTEERI Riku Neuvonen (Valkeala) Poutuntie 6 B Helsinki puh riku.neuvonen@pp.htv.fi KAPPALAINEN Kaisa-Maria Suikkanen (kts. toiminnanohjaaja) LAULUNJOHTAJA Hanna Juntunen (kts. maakuntasihteeri) VALOKUVAAJA Jukka Villstedt (kts. isäntä) ARKISTONHOITAJA Kaisa-Maria Suikkanen (kts. toiminnanohjaaja) MUSIIKKIVASTAAVA Lasse Jääskeläinen (Kotka) Mäkelänkatu K Helsinki puh lasse.jaaskelainen@hut.fi APUEMÄNNÄT Tarja Eerola (Kotka) Kilpolantie 16 E Helsinki puh tarja.eerola@helsinki.fi Mari Heikkilä (kts. ulkoasiainsihteeri) Mari Huuhtanen (Pyhtää) Castreninkatu 8 A Helsinki puh mari.huuhtanen@helsinki.fi Marjukka Kylmälä (Hamina) Rautkalliontie 1 L Vantaa puh marjukka.kylmala@helsinki.fi Satu Pohjola (kts. tiedotussihteeri) Antti Raappana (kts. hallituksen puheenjohtaja) Aura Raappana (kts. kulttuurisihteeri) APUISÄNNÄT Riku Haapanen (Kouvola) Kiviteltanporras 3 B Helsinki puh riku.haapanen@helsinki.fi Matti Hannikainen (kts. liikuntasihteeri) Lasse Jääskeläinen (kts. musiikkivastaava) Mika Kääriäinen (Kouvola) Liisankatu 17 B Helsinki puh k24611@ky.hkkk.fi Laura Laine (Iitti) Vaakatie 7 F Helsinki puh laura.h.laine@helsinki.fi Riku Neuvonen (kts. seniorisihteeri) Antti Palmu (kts. 2. tiedotussihteeri) Mikko Taipale (kts. taloudenhoitaja) Antti Tani (kts. fuksiohjaaja) HALLITUS Pj. Antti Raappana Siht. Terhi Aapro Mari Heikkilä Kalle Juuti Riku Neuvonen Antti Palmu Satu Pohjola Kaisa-Maria Suikkanen Mikko Taipale 26 K Y P S Ä K Y P S Ä 27

15 28 K Y P S Ä

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko. SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT

Lisätiedot

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat Matkatyö vie miestä 5.4.2001 07:05 Tietotekniikka on helpottanut kokousten valmistelua, mutta tapaaminen on silti arvossaan. Yhä useampi suomalainen tekee töitä lentokoneessa tai hotellihuoneessa. Matkatyötä

Lisätiedot

Saa mitä haluat -valmennus

Saa mitä haluat -valmennus Saa mitä haluat -valmennus Valmennuksen jälkeen Huom! Katso ensin harjoituksiin liittyvä video ja tee sitten vasta tämän materiaalin tehtävät. Varaa tähän aikaa itsellesi vähintään puoli tuntia. Suosittelen

Lisätiedot

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3 AJAN ILMAISUT AJAN ILMAISUT 1. PÄIVÄ, VIIKONPÄIVÄ 2. VUOROKAUDENAIKA 3. VIIKKO 4. KUUKAUSI 5. VUOSI 6. VUOSIKYMMEN, VUOSISATA, VUOSITUHAT 7. VUODENAIKA 8. JUHLAPÄIVÄT MILLOIN? 1. 2. 3. 4. maanantai, tiistai,

Lisätiedot

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS

TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS TOISEN ASTEEN KOULUTUS, LUKIO JA AMMATILLINEN KOULUTUS Toisen asteen koulutukseen kuuluu lukio ja ammatillinen koulutus. Toisen asteen koulutukseen voi hakea vain kaksi kertaa vuodessa eli keväällä ja

Lisätiedot

3. kappale (kolmas kappale) AI KA

3. kappale (kolmas kappale) AI KA 3. kappale (kolmas kappale) AI KA 3.1. Kellonajat: Mitä kello on? Kello on yksi. Kello on tasan yksi. Kello on kaksikymmentä minuuttia vaille kaksi. Kello on kymmenen minuuttia yli yksi. Kello on kymmenen

Lisätiedot

HELSINGIN YLIOPISTO. HISTORIAA 1640 Kuninkaallinen Turun Akatemia 250 opiskelijaa, 11 professuuria

HELSINGIN YLIOPISTO. HISTORIAA 1640 Kuninkaallinen Turun Akatemia 250 opiskelijaa, 11 professuuria HISTORIAA 1640 Kuninkaallinen Turun Akatemia 250 opiskelijaa, 11 professuuria 1809 Suomi Venäjän autonomiseksi suuriruhtinaskunnaksi 1812 Helsingistä Suomen pääkaupunki 1827 Turun palo; Akatemia Helsinkiin

Lisätiedot

Dialogin missiona on parempi työelämä

Dialogin missiona on parempi työelämä VIMMA 6.6. 2013 Dialogin missiona on parempi työelämä Amis-Dialogi yhdisti yritykset ja opiskelijat vuoropuheluun rakentamaan yhdessä parempaa tulevaisuuden työtä. Amis-Dialogia tehtiin isolla porukalla

Lisätiedot

Miten tullaan opettajaksi Helsingin yliopistosta?

Miten tullaan opettajaksi Helsingin yliopistosta? Miten tullaan opettajaksi Helsingin yliopistosta? Opintoasiainkoordinaattori Tanja Steiner 13.10.2004 Teema Opettaja Käyttäytymistieteellinen tiedekunta Opettajankoulutus Helsingin yliopistossa Käyttäytymistieteellinen

Lisätiedot

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet). Kirjoittaminen KESKITASO Lyhyet viestit: 1. Ystäväsi on lähtenyt lomamatkalle ja pyytänyt sinua kastelemaan hänen poissa ollessaan kukat. Kun olet ystäväsi asunnossa, rikot siellä vahingossa jonkin esineen.

Lisätiedot

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme Kiinaraportti Sain kuulla lähdöstäni Kiinaan 3 viikkoa ennen matkan alkua ja siinä ajassa en ehtinyt edes alkaa jännittää koko matkaa. Meitä oli reissussa 4 muuta opiskelijaa lisäkseni. Shanghaihin saavuttua

Lisätiedot

Kehitysvammaliitto ry. RATTI-hanke. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun.

Kehitysvammaliitto ry. RATTI-hanke. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun. RISKIARVIOINTILOMAKE 1. Henkilön nimi Pekka P. 2. Asia, jonka henkilö haluaa tehdä. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun. 3. Ketä kutsutaan mukaan

Lisätiedot

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012 Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen Pekka Peura 28.01.2012 MOTIVAATIOTA JA AKTIIVISUUTTA LISÄÄVÄN OPPIMISYMPÄRISTÖN ESITTELY (lisätietoja maot.fi)

Lisätiedot

Study in Stadi. Helsingin yliopiston Satakuntalainen Osakunta

Study in Stadi. Helsingin yliopiston Satakuntalainen Osakunta Study in Stadi Helsingin yliopiston Satakuntalainen Osakunta Helsinki Suomen kulttuurin ja tieteen, sekä hallinnon ja elinkeinoelämän keskus Helsingin yliopisto Suomen vanhin, suurin ja monitieteisin yliopisto

Lisätiedot

Tervetuloa selkoryhmään!

Tervetuloa selkoryhmään! Tervetuloa selkoryhmään! SELKOESITE 1 Jutteletko mielelläsi erilaisista asioista? Haluatko saada tietoa maailman tapahtumista selkokielellä? Haluatko sanoa mielipiteesi, mutta et aina uskalla? Tuntuuko

Lisätiedot

Alkio-opisto. Jyväskylän Korpilahdella

Alkio-opisto. Jyväskylän Korpilahdella Alkio-opisto Jyväskylän Korpilahdella Avoimia yliopisto- ja amk-opintoja Yleissivistäviä opintoja Kokous-, juhla- ja majoituspalveluja Kursseja Jyväskylän Korpilahdella Monipuolista oppia ja hyötyä Valmistautumista

Lisätiedot

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ EURO RUN -PELI www.uudet-eurosetelit.eu ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ - 2 - Anna ja Aleksi ovat samalla luokalla ja parhaat kaverit. Heillä on tapana joutua erilaisiin seikkailuihin. Taas

Lisätiedot

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ EURO RUN -PELI www.uudet-eurosetelit.eu ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ Anna ja Aleksi ovat samalla luokalla ja parhaat kaverit. Heillä on tapana joutua erilaisiin seikkailuihin. Taas alkaa

Lisätiedot

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. 1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA

Lisätiedot

Palaute orientaatioviikosta Vastauksia yhteensä: 68

Palaute orientaatioviikosta Vastauksia yhteensä: 68 Palaute orientaatioviikosta 19.9.1 Vastauksia yhteensä: Hakukohteeni on 1 1 1 11 Informaatioverkostot Teknillinen fysiikka ja matematiikka Tietotekniikka Tuotantotalous Mikä oli parasta orientaatioviikossa?

Lisätiedot

Tampereen kesäyliopisto

Tampereen kesäyliopisto Tampereen kesäyliopisto Avoin kaikille 11 Yhteistyökorkeakoulua 10 000 opintopistettä 5000 opiskelijaa 30 oppiainetta 12 kieltä Miksi opiskella avoimia yliopisto-opintoja voit hyödyntää välivuoden pääset

Lisätiedot

Pohjoismaisten kielten yliopistonlehtorin (opetus- ja tutkimusalana ruotsin kieli) tehtäväntäyttösuunnitelma

Pohjoismaisten kielten yliopistonlehtorin (opetus- ja tutkimusalana ruotsin kieli) tehtäväntäyttösuunnitelma 1/6 TAMPEREEN YLIOPISTO Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö Pohjoismaisten kielten yliopistonlehtorin (opetus- ja tutkimusalana ruotsin kieli) tehtäväntäyttösuunnitelma Tehtävä Tehtävän ala

Lisätiedot

Sykleissä mennään tiedotuksessakin olet tarkkana

Sykleissä mennään tiedotuksessakin olet tarkkana Sykleissä mennään tiedotuksessakin olet tarkkana Keväällä tapahtuu paljon (touko-kesäkuu) Heinäkuussa hiljenee vaikka kv-kisoja ympäri maailmaa- nyt olisi tiedottamisen paikka Elokuussa jälleen tahti kiihtyy

Lisätiedot

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole. 1 Unelma-asiakas Ohjeet tehtävän tekemiseen 1. Ota ja varaa itsellesi omaa aikaa. Mene esimerkiksi kahvilaan yksin istumaan, ota mukaasi nämä tehtävät, muistivihko ja kynä tai kannettava tietokone. Varaa

Lisätiedot

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Verbien rektioita Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Jos lauseessa on useita verbejä, missä muodossa 2. tai 3. verbi ovat? -Jos lauseessa on useita verbejä peräkkäin, 1. verbi taipuu normaalisti,

Lisätiedot

(1/5) PÖYTÄKIRJA OSAKUNNAN HALLITUKSEN KOKOUKSESTA 16/2015 Aika: 5.11.2015 klo 18.00 Paikka: HO / Sillanpää. Paikalla:

(1/5) PÖYTÄKIRJA OSAKUNNAN HALLITUKSEN KOKOUKSESTA 16/2015 Aika: 5.11.2015 klo 18.00 Paikka: HO / Sillanpää. Paikalla: (1/5) PÖYTÄKIRJA OSAKUNNAN HALLITUKSEN KOKOUKSESTA 16/2015 Aika: 5.11.2015 klo 18.00 Paikka: HO / Sillanpää Paikalla: Tapio Hatakka Olga Penkkilä Maija Häkkinen Ville Timonen Juhana Järviö Jukka Heliö

Lisätiedot

HOPS ja opintojen suunnittelu

HOPS ja opintojen suunnittelu HOPS ja opintojen suunnittelu Hanna-Mari Kivinen, 8.12.2010 Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta, Fysiikan laitos Mikä ihmeen HOPS? HOPS eli Henkilökohtainen OPintoSuunnitelma HOPS kuuluu 1.8.2005

Lisätiedot

HENKISTÄ TASAPAINOILUA

HENKISTÄ TASAPAINOILUA HENKISTÄ TASAPAINOILUA www.tasapainoa.fi TASAPAINOA! Kaiken ei tarvitse olla täydellisesti, itse asiassa kaikki ei koskaan ole täydellisesti. Tässä diasarjassa käydään läpi asioita, jotka vaikuttavat siihen,

Lisätiedot

Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta ja vapaa-aika. Sanni Marjanen Eetu Rantakangas Koulutus tutorleirillä 26.4.2015

Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta ja vapaa-aika. Sanni Marjanen Eetu Rantakangas Koulutus tutorleirillä 26.4.2015 Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta ja vapaa-aika Sanni Marjanen Eetu Rantakangas Koulutus tutorleirillä 26.4.2015 Mikä on suosikkipaikkasi Jyväskylässä? Jyväskylä on fuksin uusi koti Ihminen on onnellisempi,

Lisätiedot

-miksi lause 'ensimmäisenä aloittaneet tienaavat kaiken rahan' ei pidä paikkaansa?

-miksi lause 'ensimmäisenä aloittaneet tienaavat kaiken rahan' ei pidä paikkaansa? Mitä on MLM! Monitasomarkkinoinnin perusasioita: -Historia -Mistä raha tulee? -mitä on 'vivuttaminen'? -miksi siitä puhutaan?(6 kk esimerkki) -organisaatimalli *binäärinen organisaatiomalli *ylivuoto -palkkiojärjestelmä

Lisätiedot

3. Arvot luovat perustan

3. Arvot luovat perustan 3. Arvot luovat perustan Filosofia, uskonto, psykologia Integraatio: opintojen ohjaus Tässä jaksossa n Omat arvot, yrityksen arvot n Visio vie tulevaisuuteen Osio 3/1 Filosofia Uskonto 3. Arvot luovat

Lisätiedot

North2north Winnipeg Kanada

North2north Winnipeg Kanada North2north Winnipeg Kanada WINNIPEG Manitoba provinssin pääkaupunki Kanadan 7. suurin kaupunki Väkiluku 634 000 asukasta Kaupungissa on kaksi yliopistoa University of Winnipeg (n. 9000 opiskelijaa) ja

Lisätiedot

Tampereen kesäyliopisto

Tampereen kesäyliopisto Tampereen kesäyliopisto Avoin kaikille 11 Yhteistyökorkeakoulua 10 000 opintopistettä 5000 opiskelijaa 30 oppiainetta 12 kieltä Ilman opiskelupaikkaa? vietä välivuosi avoimen yliopiston opintojen parissa!

Lisätiedot

SÄÄNNÖT: LIITE 1. Nimi, kotipaikka, kieli ja tarkoitus

SÄÄNNÖT: LIITE 1. Nimi, kotipaikka, kieli ja tarkoitus SÄÄNNÖT: Nimi, kotipaikka, kieli ja tarkoitus 1 nimi: Yhdistyksen, jota näissä säännöissä kutsutaan killaksi, nimi on Kemiantekniikan Kilta ry. 2 Kotipaikka Killan kotipaikka on Lappeenrannan kaupunki.

Lisätiedot

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Päivämäärä.. Oppilaitos.. Nimi.. Tehtävä 1 Millainen kielenoppija sinä olet? Merkitse rastilla (x) lauseet, jotka kertovat sinun tyylistäsi oppia ja käyttää kieltä. 1. Muistan

Lisätiedot

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO BIOTALOUDEN KOULUTUS JYVÄSKYLÄN YLIOPISTOSSA

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO BIOTALOUDEN KOULUTUS JYVÄSKYLÄN YLIOPISTOSSA BIOTALOUDEN KOULUTUS JYVÄSKYLÄN YLIOPISTOSSA Biotalous paljon mahdollisuuksia Voi sisältää monenlaisia aloja Kemiaa, ympäristötiedettä, johtamista, IT-osaamista, kieliä jne sekä näiden yhdistelmiä Tarjonta

Lisätiedot

TYÖKALUJA HYVINVOINTITYÖHÖN TOISELLE ASTEELLE

TYÖKALUJA HYVINVOINTITYÖHÖN TOISELLE ASTEELLE TYÖKALUJA HYVINVOINTITYÖHÖN TOISELLE ASTEELLE Valtakunnalliset LAPE-päivät 30.-31.8.2018 Erikoistutkija Miia Sainio Turun yliopisto 2 OPINTOKAMU TOIMENPIDEOHJELMA OPISKELUHYVINVOINNIN EDISTÄMISEKSI TOISELLA

Lisätiedot

How to prepare for the 7th grade entrance exam? Kuinka lukea englannin linjan soveltuvuuskokeisiin?

How to prepare for the 7th grade entrance exam? Kuinka lukea englannin linjan soveltuvuuskokeisiin? How to prepare for the 7th grade entrance exam? Kuinka lukea englannin linjan soveltuvuuskokeisiin? When? Milloin? Tärkeitä päivämääriä: - 12.1. 2017 Infotilaisuus Helsingin Uudessa Yhteiskoulussa - 19.1.

Lisätiedot

MAANTIETEEN TUTKINTO-OHJELMA

MAANTIETEEN TUTKINTO-OHJELMA 1 MAANTIETEEN TUTKINTO-OHJELMA Lokakuu 2015 2 OULUN YLIOPISTO Perustettu 1958 9 tiedekuntaa 16 000 opiskelijaa 3 000 työntekijää Suomen suurimpia ja monitieteisimpiä yliopistoja Maailman pohjoisin maantieteen

Lisätiedot

Lehti sisältää: Pääkirjoitus, oppilaskunta ja Iinan esittely 2. Opettajan haastattelu 3. Tutustumispäivä Lypsyniemessä 5. Tervetuloa ykköset!

Lehti sisältää: Pääkirjoitus, oppilaskunta ja Iinan esittely 2. Opettajan haastattelu 3. Tutustumispäivä Lypsyniemessä 5. Tervetuloa ykköset! Vilu Syksy 2016 Lehti sisältää: Pääkirjoitus, oppilaskunta ja Iinan esittely 2 Opettajan haastattelu 3 Tutustumispäivä Lypsyniemessä 5 Tervetuloa ykköset! 8 Kuvarunoja 9 Pääkirjoitus On alkanut uusi lukuvuosi

Lisätiedot

VENÄJÄN TYÖSSÄOPPIMINEN

VENÄJÄN TYÖSSÄOPPIMINEN VENÄJÄN TYÖSSÄOPPIMINEN 15.1-12.2.2017 TYÖNI Työskentelin Sokos Hotel Olympia Gardenissa respassayhden kuukauden Työkuvaani kuului: Asiakkaiden palveleminen Asiakkaiden laskutus Passien kopioiminen ja

Lisätiedot

Matematiikan ja fysiikan peruskokeet

Matematiikan ja fysiikan peruskokeet Matematiikan ja fysiikan peruskokeet Mikael Lumme Insinöörikoulutuksen foorumi 2010 Hämeenlinna 17.-18.3.2010 Insinööri Latinan sana ingenium tarkoittaa laajoja käsitteitä kuten synnynnäinen kyky, luontainen

Lisätiedot

Tervetuloa Elimäen lukioon!

Tervetuloa Elimäen lukioon! Tervetuloa Elimäen lukioon! www.edukouvola/elimaenlukio Lukioon vai ammatilliseen koulutukseen? Lukio ei valmista ammattiin, mutta antaa monipuoliset jatko-opintomahdollisuudet. Ammattiopistojen yo-linjat

Lisätiedot

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8. Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:31:45 2014 TULOKSET N=18, vastausprosentti keskimäärin 60,

Lisätiedot

Humanistiset tieteet

Humanistiset tieteet Humanistiset tieteet 2013-15 Kielet kuuluvat humanistisiin tieteisiin, joten aluksi tarkastellaan humanistisia tieteitä yleensä. Kielissä on todistusvalinnan kannalta peräti 17 vaihtoehtoa, joista monet

Lisätiedot

Hallintotieteiden perustutkintojen määräykset

Hallintotieteiden perustutkintojen määräykset Filosofinen tiedekunta / Hallintotieteet Hallintotieteiden perustutkintojen määräykset Tutkintojen järjestämistä ja suorittamista koskevat määräykset tarkentavat opetusta ja tutkintoja sääteleviä lakeja,

Lisätiedot

Paras paikka valmistua. lukion aikuislinja

Paras paikka valmistua. lukion aikuislinja Paras paikka valmistua. lukion aikuislinja Ei alinta keskiarvorajaa Ensisijaisesti 18 vuotta täyttäneille, myös nuorille erityisistä syistä Mahdollisuus valita kursseja myös päivälukion kurssitarjonnasta

Lisätiedot

U N E L M. Motivaatio Hyvinvointi. Elämäkortti

U N E L M. Motivaatio Hyvinvointi. Elämäkortti Raha HYVÄ RUOKA Söit aamulla kunnon aamupalan ja koulussakin oli hyvää ruokaa. Raha -1 E HUVTA MKÄÄN Oikein mikään ei huvita. Miksi en saa mitään aikaiseksi? Raha RKAS SUKULANEN Sori, etten oo pitänyt

Lisätiedot

Sinustako tulevaisuuden opettaja?

Sinustako tulevaisuuden opettaja? Sinustako tulevaisuuden opettaja? Esityksen sisältö Sinustako tulevaisuuden opettaja? Aineenopettajaksi Kielten aineenopettajaksi Opettajankoulutuksessa Sinulla on mahdollisuus vaikuttaa siihen, millaisessa

Lisätiedot

Kieliä Jyväskylän yliopistossa

Kieliä Jyväskylän yliopistossa ieliä Jyväskylässä Kieliä Jyväskylän yliopistossa Pääainevalikoimaamme kuuluvat seuraavat kielet: englanti ranska ( romaaninen filologia ) ruotsi saksa suomi suomalainen viittomakieli venäjä Sivuaineena

Lisätiedot

Tekninen ja ympäristötoimiala

Tekninen ja ympäristötoimiala Lahden seudun ympäristöpalvelut Tekninen ja ympäristötoimiala 6.11.2006 24.11. alkaa kaamos. Aurinko painuu alas Suomen pohjoisimmassa kolkassa, Nuorgamissa noustakseen seuraavan kerran taivaanrantaan

Lisätiedot

Mitä peruskoulun jälkeen?

Mitä peruskoulun jälkeen? Mitä peruskoulun jälkeen? Opinto-ohjaaja Pia Nissilä opintopolku.fi KEVÄÄLLÄ 2018 YHTEISHAKU Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen yhteishaku on 20.2.-13.3.2018. Koulutukset alkavat syksyllä 2018.

Lisätiedot

Työssäoppimassa Tanskassa

Työssäoppimassa Tanskassa Työssäoppimassa Tanskassa Taustatietoja kohteesta: Herning- kaupunki sijaitsee Tanskassa Keski- Jyllannissa. Herningissä asukkaita on noin. 45 890. Soglimt koostuu yhteensä 50 hoitopaikasta. Soglimtissa

Lisätiedot

Tietokone työvälineenä

Tietokone työvälineenä Tietokone työvälineenä Aloitusluento 30.8.2013 Emilia Hjelm Yleistä kurssista Pakollinen Mahtava Työläs Palkitseva Kurssin laajuus 1 opintopiste ei vastaa kurssin todellista laajuutta. NYYH! Mutta TVT-ajokortista

Lisätiedot

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle)

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle) LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle) Lapsi Haastattelija Päivä ja paikka 1 LAPSI JA HÄNEN PERHEENSÄ Vanhempasi ovat varmaankin kertoneet Sinulle syyn siihen, miksi olen halunnut tavata Sinua.

Lisätiedot

TOTUUS TALOUDESTASI TERHI MAJASALMI

TOTUUS TALOUDESTASI TERHI MAJASALMI TOTUUS TALOUDESTASI TERHI MAJASALMI TALENTUM HELSINKI 2012 Copyright 2012 Talentum Media Oy ja Terhi Majasalmi ISBN: 978-952-14-1884-6 ISBN:978-952-14-1883-9 Ulkoasu: Lapine Oy Paino: BALTO print 2012

Lisätiedot

Rauhala. on maakunnan paras maatila! Kannattavin Tehokkain Haluttu ja mukava työpaikka. Hyvää elämää ihmisille ja eläimille

Rauhala. on maakunnan paras maatila! Kannattavin Tehokkain Haluttu ja mukava työpaikka. Hyvää elämää ihmisille ja eläimille Rauhala on maakunnan paras maatila! Kannattavin Tehokkain Haluttu ja mukava työpaikka Hyvää elämää ihmisille ja eläimille Yrityksen perustiedot Omistajat: Ismo ja Miika Takkunen Ismo vastaa tilanjohtaminen

Lisätiedot

Miksi lähtisin vaihtoon? Miksi en lähtisi vaihtoon?

Miksi lähtisin vaihtoon? Miksi en lähtisi vaihtoon? Miksi en lähtisi vaihtoon? Kysely Bastian Fähnrich Kansainvälisyys- ja kulttuurisihteeri 2008: N = 35 opiskelijaa (Oulainen) 2007: N = 66 opiskelijaa (Oulainen) + 29 (Oulu) yhteensä = 95 - uusia kokemuksia

Lisätiedot

Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen

Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen ELÄMÄN HALLINTA & HYVÄ ARKI ITSEVARMA URHEILIJA MYÖNTEINEN ASENNE MOTIVAATIO & TAVOITTEEN ASETTAMINEN Myönteinen asenne Pidä hyvää huolta sisäisestä lapsestasi,

Lisätiedot

Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014

Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014 Stephar Stephar Matkaraportti Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014 Tässä matkaraportista yritän kertoa vähän, että miten minulla meni lentomatka,

Lisätiedot

lehtipajaan! Oppilaan aineisto

lehtipajaan! Oppilaan aineisto Tervetuloa lehtipajaan! Oppilaan aineisto OSA 1: Tietoa sanomalehdestä Mikä on lehtipaja? Tässä lehtipajassa opit tekemään uutisia Luokkanne on Aamulehti junior -lehden toimitus it Saat oman ammatin ja

Lisätiedot

Nettielämä on oikeaa elämää JA SE ON TAITOLAJI!

Nettielämä on oikeaa elämää JA SE ON TAITOLAJI! Nettielämä on oikeaa elämää JA SE ON TAITOLAJI! SINULLA ON OIKEUKSIA! Netistä saa enemmän irti, kun pitää oikeuksistaan huolta ja toimii itse vastuullisesti. Nettiä voi käyttää lähes jokainen ja jokainen

Lisätiedot

Ammattitaitoista työvoimaa yhteistyöllä -projekti

Ammattitaitoista työvoimaa yhteistyöllä -projekti YHDEKSÄN N + 1 KYSYMYSTÄ YSEILLE Pohjois-Karjalan kauppakamari ja Pohjois-Karjalan Aikuisopisto toteuttivat 13.-24.11.2006 Yhdeksän + 1 kysymystä yseille internetkyselyn Pohjois-Karjalan peruskoulujen

Lisätiedot

VALITSE LUKIO-OPINNOT

VALITSE LUKIO-OPINNOT VALITSE LUKIO-OPINNOT OVI MAHDOLLISUUKSIEN MAAILMAAN. Lukio on tärkeä ponnahduslauta tulevaisuuteesi. Se tarjoaa Sinulle hyvät valmiudet ja suoran väylän eri alojen jatko-opintoihin sekä lisäaikaa tulevaisuutesi

Lisätiedot

Ryhmän tavoitteet ja yksilölliset kehityskulut

Ryhmän tavoitteet ja yksilölliset kehityskulut Ohjauksen koulutus Kasvatustieteiden ja psykologian osasto Ryhmän tavoitteet ja yksilölliset kehityskulut Itä-Suomen ohjauksen koulutuspäivät Helena Puhakka Esitys perustuu artikkeliin: Puhakka, H. & Koivuluhta,

Lisätiedot

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ EI taipuu tekijän mukaan + VERBI NUKU/N EI NUKU (minä) EN NUKU (sinä) ET NUKU hän EI NUKU (me) EMME NUKU (te) ETTE NUKU he EIVÄT NUKU (tekijänä joku, jota

Lisätiedot

Kiinteistö- ja rakentamisfoorumi 19.11.2013 Inspiroivat oppimisympäristöt Miten ne tehdään?

Kiinteistö- ja rakentamisfoorumi 19.11.2013 Inspiroivat oppimisympäristöt Miten ne tehdään? Kiinteistö- ja rakentamisfoorumi Olli Niemi Dosentti, TkT Suomen Yliopistokiinteistöt Oy Tampereen teknillinen yliopisto 1 Ilkka Halavalta kysyttiin: Oletko Himasen ystävä? Olen vaikka en henkilökohtaisesti

Lisätiedot

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. LAUSEEN KIRJOITTAMINEN Peruslause aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. minä - täti - ja - setä - asua Kemi Valtakatu Minun täti ja setä asuvat

Lisätiedot

Mika Toivonen Kuntoutusohjaaja ODL, Norther Oy, Arctic Coaching

Mika Toivonen Kuntoutusohjaaja ODL, Norther Oy, Arctic Coaching Mika Toivonen Kuntoutusohjaaja ODL, Norther Oy, Arctic Coaching Oulun Diakonissalaitos Säätiö sr. Oulun Diakonissalaitos Säätiö sr. (ODL säätiö) perustettiin vuonna 1896 lähimmäisenrakkauden hengessä kouluttamaan

Lisätiedot

Minna Koskinen Yanzu-seminaari 12.11.2011

Minna Koskinen Yanzu-seminaari 12.11.2011 Minna Koskinen Yanzu-seminaari 12.11.2011 } Pedagogiset näkökulmat taito opettaa, koulutuspolitiikan ymmärrys, itsevarmuuden kasvu opettajana } Palkkaan liittyvät näkökulmat Pätevä opettaja saa yleensä

Lisätiedot

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi. Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi

Lisätiedot

Musiikkiesitys lukio-opinnoista ylioppilastutkinnosta opettajien tapaaminen 2. vsk ryhmänohjaajat luokissa 3. vsk jatko-opinnoista ala-aulassa

Musiikkiesitys lukio-opinnoista ylioppilastutkinnosta opettajien tapaaminen 2. vsk ryhmänohjaajat luokissa 3. vsk jatko-opinnoista ala-aulassa Tervetuloa! Musiikkiesitys lukio-opinnoista ylioppilastutkinnosta opettajien tapaaminen 2. vsk ryhmänohjaajat luokissa 3. vsk jatko-opinnoista ala-aulassa Ylioppilas Lukion oppimäärä min. 75 kurssia (pakolliset,

Lisätiedot

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten?

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten? TULOHAASTATTELULOMAKE Tämän lomakkeen tarkoituksena on helpottaa opiskelusi aloitusta ja suunnittelua. Luokanvalvojasi keskustelee kanssasi lomakkeen kysymyksistä ja perehdyttää Sinut ammatillisiin opintoihin.

Lisätiedot

Ajatukset - avain onnellisuuteen?

Ajatukset - avain onnellisuuteen? Ajatukset - avain onnellisuuteen? Minna Immonen / Suomen CP-liiton syyspäivät 26.10.2013, Kajaani Mistä hyvinvointi syntyy? Fyysinen hyvinvointi Henkinen hyvinvointi ja henkisyys Emotionaalinen hyvinvointi

Lisätiedot

Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia

Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia Tule opiskelemaan ruotsin kieltä ja kulttuuria Ruotsin Västeråsiin! Oletko kiinnostunut ruotsin kielen opiskelusta? Haluatko saada tietoa ruotsalaisesta yhteiskunnasta

Lisätiedot

Taideopintoja, historian tutkimusta, kävelylenkkejä uuden elämän askelin

Taideopintoja, historian tutkimusta, kävelylenkkejä uuden elämän askelin Taideopintoja, historian tutkimusta, kävelylenkkejä uuden elämän askelin Posted on 18.12.2013 by Eeva-Liisa Viitala 2 Helsingin yliopiston kirjaston keväällä 2013 eläkkeelle jäänyt ylikirjastonhoitaja

Lisätiedot

Sosiaalipedagogiikan maisteriopinnot, 120 op erillisvalinta, kevät 2015

Sosiaalipedagogiikan maisteriopinnot, 120 op erillisvalinta, kevät 2015 Sosiaalipedagogiikan maisteriopinnot, 120 op erillisvalinta, kevät 2015 Sosiaalipedagogiikka on tieteenala, joka yhdistää kasvatustieteellisen ja yhteiskuntatieteellisen näkökulman. Se tarkastelee kasvun

Lisätiedot

Ympäristötieteiden Opiskelijat MYY ry Säännöt

Ympäristötieteiden Opiskelijat MYY ry Säännöt Ympäristötieteiden Opiskelijat MYY ry Säännöt 1 Yhdistyksen nimi ja kotipaikka Yhdistyksen nimi on Ympäristötieteiden Opiskelijat MYY ry, ruotsiksi Miljöstuderande MYY rf ja englanniksi The Association

Lisätiedot

OPINNÄYTE OJENNUKSEEN. Se on vaan gradu!

OPINNÄYTE OJENNUKSEEN. Se on vaan gradu! OPINNÄYTE OJENNUKSEEN Se on vaan gradu! 5.10.2011 Jaana O. Liimatainen Päivän ohjelma 15.15-17 Teemat: Opinnäytetyöprosessi Meininkiä tekemiseen esitys löytyy: valmistu.net http://teemailtapaivat.wikispaces.com

Lisätiedot

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut.

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut. Kurssipalaute HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut. OPPILAS 1 Vastaa seuraaviin kysymyksiin asteikolla 1 5.

Lisätiedot

Global Pension Plan TARPEEKSI UNELMOITU! ON AIKA ELÄÄ!

Global Pension Plan TARPEEKSI UNELMOITU! ON AIKA ELÄÄ! TARPEEKSI UNELMOITU! ON AIKA ELÄÄ! GPP on ohjelma, missä hyvin toimeentulevat rahoittajat suunnittelevat investoivansa iäkkäiden ihmisten eläkevakuutuksiin. Siksi GPP etsii 100.000 henkilöä, jotka haluavat

Lisätiedot

Testaajan eettiset periaatteet

Testaajan eettiset periaatteet Testaajan eettiset periaatteet Eettiset periaatteet ovat nousseet esille monien ammattiryhmien toiminnan yhteydessä. Tämä kalvosarja esittelee 2010-luvun testaajan työssä sovellettavia eettisiä periaatteita.

Lisätiedot

ESSCA Budapest Kevät 2011

ESSCA Budapest Kevät 2011 1.8.2011 ESSCA Budapest Kevät 2011 Teuvo Heikkinen TUTA Sisältö 1 JOHDANTO... 3 2 UNKARI, BUDAPEST & ESSCA... 4 3 OPISKELU... 5 4 YHTEENVETO... 6 1 JOHDANTO Lähdin opiskelijavaihtoon aikaisemman vaihtokokemukseni

Lisätiedot

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina EROKUMPPANIT Nalleperhe Karhulan tarina Avuksi vanhempien eron käsittelyyn lapsen kanssa Ulla Sauvola 1 ALKUSANAT Tämä kirja on tarkoitettu avuksi silloin, kun vanhemmat eroavat ja asiasta halutaan keskustella

Lisätiedot

HYVÄ TULEVA LUKIOLAINEN! Juuri nyt sinun kannattaa panostaa opiskeluun.

HYVÄ TULEVA LUKIOLAINEN! Juuri nyt sinun kannattaa panostaa opiskeluun. 2011 HYVÄ TULEVA LUKIOLAINEN! Juuri nyt sinun kannattaa panostaa opiskeluun. Kaarinan lukiossa on laaja ja monipuolinen kurssitarjotin, josta voit pakollisten yleissivistävien aineiden lisäksi valita runsaasti

Lisätiedot

TERVETULOA PÄIVITTÄMÄÄN TIETOSI KORKEAKOULUOPINNOISTA! HUMANISTINEN, VALTIOTIETEELLINEN JA KÄYTTÄYTYMISTITEELLIEN

TERVETULOA PÄIVITTÄMÄÄN TIETOSI KORKEAKOULUOPINNOISTA! HUMANISTINEN, VALTIOTIETEELLINEN JA KÄYTTÄYTYMISTITEELLIEN HUMANISTINEN, VALTIOTIETEELLINEN JA KÄYTTÄYTYMISTITEELLIEN Helsingin yliopisto, Päärakennus, Fabianinkatu 33, Sali 5, 3. krs. AIKA ma 18.4.2011 klo 13 16 Anna Lyra-Katz, Yoyo -hanke, projektipäällikkö

Lisätiedot

Lukion vanhempainilta 16. Yo-kirjoitukset ja jatko-opinnot

Lukion vanhempainilta 16. Yo-kirjoitukset ja jatko-opinnot Lukion vanhempainilta 16 Yo-kirjoitukset ja jatko-opinnot Ylioppilastutkinto Ylioppilaaksi tuloon vaaditaan yokirjoitusten lisäksi lukion päättötodistus Tutkinnon rakenne Tutkintoon kuuluu vähintään neljä

Lisätiedot

YTM. Politiikkatieteet

YTM. Politiikkatieteet YTM Politiikkatieteet Koontia ura- ja sijoittumisseurannoista Saija Tikkanen Työelämä- ja rekrytointipalvelut Lapin yliopisto Syksy 2011 2 1 TAUSTATIETOJA VASTAAJISTA o Yhteiskuntatieteen maistereita o

Lisätiedot

Nuorten aktiivisuuden kulttuurin rakentaminen 19.8.2014

Nuorten aktiivisuuden kulttuurin rakentaminen 19.8.2014 Nuorten aktiivisuuden kulttuurin rakentaminen 19.8.2014 Ajattelun muuttaminen on ZestMarkin työtä VANHA AJATTELU JA VANHA TOIMINTA " ZestMark on nuorten valmentamisen ja oppimistapahtumien asiantuntija.

Lisätiedot

Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin

Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin Lapsen nimi: LASTEN OIKEUKSIEN JULISTUS Lapsella on oikeus Erityiseen suojeluun ja hoivaan Riittävään osuuteen yhteiskunnan voimavaroista Osallistua ikänsä ja kehitystasonsa

Lisätiedot

VARHAISEN PUUTTUMISEN MERKIT KYSELYN TULOKSET MINNA IIVONEN SUSANNA VILAMAA HEIDI VIRTANEN NUVAV14S

VARHAISEN PUUTTUMISEN MERKIT KYSELYN TULOKSET MINNA IIVONEN SUSANNA VILAMAA HEIDI VIRTANEN NUVAV14S VARHAISEN PUUTTUMISEN MERKIT KYSELYN TULOKSET MINNA IIVONEN SUSANNA VILAMAA HEIDI VIRTANEN NUVAV14S PAIKALLA OLI ASIANTUNTIJOINA TOIMENSA PUOLESTA PAIKALLA OLIVAT HELI MANTILA A- KLINIKKA, TERO RÖNKKÖ

Lisätiedot

Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi?

Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi? Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi? Tiina Nyyssönen, koulutussuunnittelija OKL tiina.m.nyyssonen@jyu.fi JYU. Since 1863. 12.11.2018 1 Millainen OKL on? Luokanopettajakoulutus =>

Lisätiedot

Valtioneuvoston asetus

Valtioneuvoston asetus Valtioneuvoston asetus Maanpuolustuskorkeakoulusta Annettu Helsingissä 30 päivänä joulukuuta 2008 Valtioneuvoston päätöksen mukaisesti, joka on tehty puolustusministeriön esittelystä, säädetään Maanpuolustuskorkeakoulusta

Lisätiedot

OPAS KASVUYRITTÄJÄN HANKINTOIHIN KÄÄNNÄ SIVUA

OPAS KASVUYRITTÄJÄN HANKINTOIHIN KÄÄNNÄ SIVUA OPAS KASVUYRITTÄJÄN HANKINTOIHIN OSTOT TUKEVAT KASVUA Kasvuyrittäjänä tiedät, että kasvu on ennen muuta tekemistä. Millaisia tekoja tarvitaan tuloksekkaaseen ostamiseen? Tässä Esan seitsemän steppiä, joilla

Lisätiedot

Jatko-opintoja ruotsista kiinnostuneille

Jatko-opintoja ruotsista kiinnostuneille Jatko-opintoja ruotsista kiinnostuneille Opiskeluvaihtoehtoja yliopistossa (n.5v.) ja ammattikorkeakoulussa (n. 3,5v.) Yliopistossa keskitytään enemmän teoriaan, amk:ssa käytäntöön mm. erilaisten työelämäprojektien

Lisätiedot

Löydätkö tien. taivaaseen?

Löydätkö tien. taivaaseen? Löydätkö tien taivaaseen? OLETKO KOSKAAN EKSYNYT? LÄHDITKÖ KULKEMAAN VÄÄRÄÄ TIETÄ? Jos olet väärällä tiellä, et voi löytää perille. Jumala kertoo Raamatussa, miten löydät tien taivaaseen. Jumala on luonut

Lisätiedot

Kun isä jää kotiin. Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää

Kun isä jää kotiin. Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää Kun isä jää kotiin Mikko Ratia, 32, istuu rennosti olohuoneen tuolilla, samalla kun hänen tyttärensä Kerttu seisoo tuolista tukea ottaen samaisessa huoneessa.

Lisätiedot

KYMENLAAKSON OSAKUNTA

KYMENLAAKSON OSAKUNTA OSAKUNNAN KOKOUS 8/2012 PÖYTÄKIRJA Aika: 8.11.2012 klo 18.30. Paikka: Domus Gaudium Paikalla: 12 osakuntalaista. 1. Kokouksen avaus Kokous avattiin klo 18.31. 2. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus

Lisätiedot

Aito HSO ry. Hyvä sijoitus osaamiseen

Aito HSO ry. Hyvä sijoitus osaamiseen Aito HSO ry Hyvä sijoitus osaamiseen Aidossa elämässä tarvitaan oikeaa kumppania Työelämä on iso osa elämäämme. Se kulkee aivan samoin periaattein kuin muukin meitä ympäröivä maailma. Siellä on haasteita,

Lisätiedot