Sekaisin. vauvoista. Anna Sillanpää Kuvat Jaakko Lukumaa ja Jari Sinkkosen kotialbumi
|
|
- Anja Salminen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Sekaisin vauvoista Anna Sillanpää Kuvat Jaakko Lukumaa ja Jari Sinkkosen kotialbumi Lapsena Jari Sinkkonen ei itkenyt, vaikka ikävöi äitiään, sai lumipesuja ja menetti isänsä. Ylikiltistä pikkupojasta kasvoi lastenpsykiatri, jonka intohimona on puolustaa lapsia ja herätellä vanhempia. Tosin seuraavaksi hän aikoo puolustaa isiä. 22
2 Jari Sinkkonen kammoaa kasvatusvinkkejä. Kaipaan sitä maalaisjärkistä asennetta, että lapset ovat lahja, tuossa ne pyörivät jaloissa ja mitä jos paistettaisiin lettuja. 23
3 Isänä Jari Sinkkonen on halinut, kehunut ja pussannut. Ja pottuillut. Minulla on siihen taipumuksia. V arjorinteen kukka, kalvas laps rukka, yksin tietä kulkee. Ei ole isää, ei ole äitiä, joka syliin sulkee. Jari Sinkkonen ei tajua laulusta sanaakaan. Ei varsinkaan sitä kalvasta. Vähän vaikea on tajuta, kun vaipat puristavat eikä osaa vielä puhua. Mutta sävelen hän ymmärtää. Kyllä yksivuotias surun tunnistaa. Vaikka Jari ei tiedä sanaa ikävä, hän tietää, että juuri siitä äiti nyt laulaa. Siksi pojan silmistä valuvat kyyneleet. Äiti pelästyy. Mitä mie tein väärin? Lauloinko liian lujaa? Vai maitoako sie haluat? Jari yrittää vastata. Suusta tulee vain jokellusta. Siitä äiti ei tajua selvästikään mitään. Sitten Jari kurottaa varpailleen, tarttuu äidin sormiin ja nostaa ne takaisin harmonin koskettimille. Se tarkoittaa: tahtoo lisää! Äiti ymmärtää ja jatkaa laulamista. Voisiko olla niin, että lapsi rakastaa musiikkia, pakahtuu siitä aivan kuten miekin? On vuosi Sen hetken, laulun 24 Ylppö ei osaisi varmistaa diagnoosia, ei osaisi kukaan. Leukemia olisi kuolemantuomio. Tauti olisi Ainoa vahvempi, veisi häneltä lapsen, jos haluaisi. Ainokaisensa puolesta äiti oli valmis tekemään mitä vain. Niin hän tekikin. Ja se menee arkkiatri Ylpön piikkiin. Lastenklinikalla Ylppö ilmoitti Ainolle, että Jari jäisi muutamaksi viikoksi Helsinkiin tutkittavaksi. Pikkurouva voi nyt palata Joensuuhun. Kyllä me pidämme teidän pojastanne huolen, Ylppö vakuutti. Ilman äitiä olisi parempi. Ilman äitiä Jari säästyisi turhilta pöpöiltä. Ilman äitiä Jarin mieli pysyisi tyynempänä. Aino Sinkkonen uskoi ja lähti pois. Yskiäiti ja kaskiäiti alusta loppuun, kansakoulunopettaja Aino Sinkkonen ymmärtää täydellisesti, miltä hänen pojastaan tuntuu. Syntymästään asti Jari oli ollut helppo, ei känissyt turhista. Silti Aino oli murehtinut. Lapsi söi hyvin, mutta söikö hän liiankin hyvin? Kun Jari vetäisi maitopullollisen kerralla, voisiko hän haljeta? Halkeilevatko vauvat? Avuttomuus ei sopinut rouva Sinkkoselle. Hän oli murtumaton, iloluontoinen vaikka sydän märkänis. Ei enää se köyhän evakkoperheen isätön tyttö Laatokan Karjalasta vaan jotain enemmän: Kontiolahden Kunnasniemen koulun arvostettu opettaja, kylän sielu ja sydän. Aino oli kasvatusguru, eivätkä gurut kysele neuvoja. Eivät ainakaan aviomiehiltään. Työ vei Uki Sinkkosen usein viikoiksi pois kotoa, eikä metsuri-isien mielipiteitä vauvojen syöttötahdista pidetty 1950-luvulla muutenkaan kovin olennaisina. Kaksivuotiaana Jari alkoi oireilla. Heti kun hän nousi sängystä, hän valitti väsymystään ja lysähti lattialle. Imusolmukkeet turposivat. Lääkärit epäilivät leukemiaa. Jarin pääkaupungissa asuva kummitäti päätti järjestää pojan lisätutkimuksiin Helsingin Lastenklinikalle. Jos ylilääkäri Arvo Missä äiti on? Missä mie olen? Koska äiti tulee? Tuleeko äiti? Kaksivuotias Jari Sinkkonen oli pätevä pikkumies. Pottahommat sujuivat. Puhuminen vasta sujuikin. Kun Lasten klinikan nuori hoitajatar kantoi pikku-jaria sylissään, poika huikkasi rehvakkaasti: Myö mennään hakemaan vehkeitä. Vehkeet olivat piikkejä. Niillä Jarin iho pisteltiin täyteen reikiä. Reikiä piti tehdä kaikkialle, jopa korvanlehteen, jotta lääkärit saivat tarvittavat veri- ja luuydinnäytteet. Jari oli reipas poika. Reipas ja kauhuissaan. Ei itkenyt yhtään. Ei vaikka sattui, ei vaikka huoneen ikkunasta näkyi vieras maisema, ei vaikka putosi yöllä sängystä ja satutti hampaansa. Äiti oli yhtäkkiä vain kadonnut. Äitiä ei enää ollut, ei näkynyt missään, ei käytävillä eikä huoneissa joissa pistettiin. Jos Jari olisi oikein nätisti, nätimmin kuin vieruspedin Risto, äiti ehkä tulisi takaisin. Äidin sijasta sairaalaan ilmestyi kummi täti. Täti jätti vauvansa päiväunille vaunuihin sairaalan ikkunan alle ja kävi tervehtimässä Jaria. Joka päivä, viikosta toiseen. Täti oli äidin sisko, ja hänessä oli ihanasti äitiä: äidin ääni, äidin eleet, äidin ilmeet. Vierailut lohduttivat Jaria niin, että hän ilmoitti, että tästä lähtien hänellä olisi kaksi äitiä: yskiäiti eli oma äiti, ja kaskiäiti eli kummitäti. Muutaman viikon kuluttua diagnoosi
4 selvisi: ei leukemiaa, vaan raju mono nukleoosi. Jari päästettiin kotiin. Edes kotona poika ei kiukutellut. Sen sijaan hän kysyi lakkaamatta: Äiti miksi sie jätit? Tasa-arvon nimissä Jari olisi voinut tivata samaa isältään. Mutta ei hän isäänsä ollut pettynyt. Ei sellaiseen voi pettyä, jolta ei odota mitään. Jari oli äidin poika ja äidissä kiinni. Äiti yritti selittää. Jari yritti ymmärtää. Mutta äiti ei osannut selittää, eikä Jari pystynyt ymmärtämään. Ei kyse ollut ajasta. Kaksivuotiaalle viikot sairaalassa eivät olleet päiviä, tunteja tai viikkoja. Ne viikot olivat hylkääminen ja hätätila. Järkytys, jossa ei ollut alkua tai loppua, ja jonka jälkeen mikään ei ollut ennallaan. No näitähän sattuu, pahemmastakin lapset toipuvat. Sitä paitsi Sinkkonenhan oli silloin niin pieni. Niin pieni, että tunsi vähän sitä sun tätä. Niin pieni, ettei taatusti muistanut enää kolmivuotiaana, että kylläpä oli kerran kaksivuotiaana ikävä. Niin pieni, ettei niin pienen tunteita oikeastaan edes lasketa. Ei niillä ole vaikutusta loppuelämään. Eihän? Vauvafriikki ongella Ei erokokemus Jari Sinkkosta musertanut. Mutta jäljen se jätti. Niin syvän jäljen, että isona Jari päätti ryhtyä lastenpsykiatriksi. Hän halusi selvittää, mikä piru siinä on, että aikuiset tajuavat lapset niin väärin. Nyt 61-vuotias lääketieteen tohtori tietää pikkuihmisistä kaiken. Vauvoja hän palvoo. Rakastaa hän oopperaakin, mutta vauvoista vauvatutkija sekoaa. Kun keskustelu kääntyy pulautuksiin, leperrys saa hänen puheäänensä nousemaan pari sävelaskelta. Vauvat ovat vaan niin hel-lyt-täviä! Niin täynnä voimaa! Ihan olemattomasta tampustakin voi lukea jo vaikka mitä. Jos kolmikuinen ressukka yrittää seurustella unissaankin, kyllä sen temperamentti on ihmisiin suuntautunut. Jos haluaa ymmärtää vauvoja, on kurkistettava heidän aivoihinsa. Vauvan aivot näyttävät kiisseliltä. Ne ovat haura at, hienot ja pahasti kesken. Vastasyntyneen aivot painavat puoli kiloa. Ensimmäisen elinvuoden aikana aivot kehittyvät niin hurjaa tahtia, että yksivuotissynttäreillä ne painavat jo kilon. Jos aivot kärsivät jatkuvasta stressi tilasta, keskushermosto ei kypsy normaalisti. Pikkuruisille aivoille stressi on myrkkyä. Siksi Jari Sinkkonen puolustaa vauvoja ja niiden kiisselipäitä. Siksi hän hiiltyy joka kerta, kun joku väittää, ettei varhaisella hoivalla ole väliä. Ajatus siitä, että lapsi on geeniensä summa, on mennyt Suomessakin yllättävästi läpi. Että lapsi selviää mistä vain, kunhan sen geenit ovat kohdallaan. Ja että vain toveriseura vaikuttaa, eikä vanhemmilla ole merkitystä. Toki se helpottaisi meidän aikuisten syyllisyyttä. Mutta paskaahan se on. Ei jää epäselväksi, kenen puolella Pelastakaa Lapset ry:n ylilääkäri on. Mies, jonka koko elämäntyönä on ollut auttaa murjottuja lapsia, voi päätyä vain lasten puolelle. Se ei tarkoita, että Jari Sinkkonen olisi vanhempia vastaan. Päinvastoin: kirjastot pullistelevat hänen kasvatusoppaitaan. Mutta kiinnostuneempi hän on lapsista. Hänen intohimonsa on ollut opetella lukemaan lapsia, päästä heidän päänsä sisään. Niiden rikkinäisimpienkin, jotka tulevat vastaanotolle täynnä sellaista vihaa, että psykiatrin omakin vatsa velloo jännityksestä ennen tapaamista. Kertaakaan en ole väsähtänyt työhö- Jari oli reipas poika. Ei itkenyt yhtään. Ei vaikka sattui, ei vaikka ikkunasta näkyi vieras maisema. ni. En kertaakaan. Saan niin suurta mielihyvää siitä, kun saan hätääntyneen lapsen avautumaan. Kun osaan tuikata kipeimpään kohtaan, kysyä tuskallisimman kysymyksen, mutta niin, ettei lapsi hajoakaan. Missä tahansa mies esitelmöi, salit täyttyvät. On niitäkin, joiden mielestä hän on korostanut liikaa äidin roolia ja kritisoinut liikaa päiväkoteja. Mutta useimmat suoruus sulattaa. Jari Sinkkonen osaa nousta lapsen tasolle, ja siksi häntä halutaan kuunnella. Kasvatusvinkkejä Jari ei suostu antamaan. Hän vihaa vinkkejä. Kun kyse on lapsen tunteista, käyttöohjetta ei ole. Hyvä vanhempi on sellainen, joka ei tiedä, mitä hänen lapsensa päässä liikkuu. Joka ei oleta vaan kysyy. Ainut neuvoni on: ongi! Onkiminen tarkoittaa sitä, että eläytyy lapsen hätään ja alkaa heitellä kysymyksiä: Voisiko paha olosi johtua eilisestä riidasta? Vai läksyistä? Vai mistä, olen pihalla, en tajua! Ei lapsi toivo, että vanhemmat olisivat kaikkitietäviä. Äiti ja Jari vuonna
5 Kun kaksivuotias Jari pääsi sairaalasta, hänet vietiin helsinkiläiseen valokuvaamoon. rassa. Kun äiti piti tuntia, viisivuotias Jari nökötti luokan perällä ja luki. Ensin lastenkirjoja, mutta jo seitsemänvuotiaana Laulun tulipunaisesta kukasta. Äiti pyöritti kylän kirjastoa. Sen ansiosta kymmenvuotias Jari pääsi käsiksi maailmankirjallisuuden helmiin: Angeliqueen ja Levottomaan vereen. Jälkimmäistä äiti piti lukkojen takana, koska nuoriso lainasi sitä epäilyttävän tiuhaan. Aino kiidätti Jaria konsertteihin ja teatteriin, rientoihin, joita rakasti itsekin. Viisivuotiaana Jari näki Tea Istan Prinsessa Ruususena. Näytelmän jälkeen aloin pillittää. Naulakkotäti luuli, etten tykännyt esityksestä. Mutta äitipä tajusi. Hän selitti, että poikani vain suree, kun esitys loppui. Reipas poika haudalla Kun kaverit kertoivat, että isä oli pöllöillyt päissään, häpeä tulvahti päästä varpaisiin. Lapsi toivoo, että vanhemmat olisivat hänestä niin kiinnostuneita, että vaivautuisivat kysymään. Isän hutikka nolotti Tämä kevät on ollut vauvafriikki Sinkkoselle juhlaa. Hänen elämäänsä on tupsahtanut 15 uutta vauvaa. Nimittäin vauvat, joiden isiä Jari on haastatellut lokakuussa ilmestyvää isyyskirjaansa varten. Viime viikkoina Helsingin Herttoniemessä sijaitsevassa kerrostalokodissa on loistanut lamppu yölläkin, sillä Jari on valvonut ja nakuttanut tekstiä. Univajeesta huolimatta hän jaksaa tohkeilla. Miten paljon isyydestä onkaan selvinnyt uutta! Esimerkiksi se, että kun vauva syntyy, miehen testosteronitasot laskevat ja mielihyvähormonien eritys lisääntyy. Isäksi tulo voikin olla siis uhka 26 miehekkyydelle. Tosin Jarin haastattelemat nuoret isät kummastelivat lähinnä hellyyskohtauksiaan, jotka iskivät jo ennen vauvan syntymää. Minulla on hirveä vauvakuume, eikä vieläkään yhtään lastenlasta. Kirjaprojekti lievittää kuumeiluani. Poikia Jari on urallaan jo puolustanut. Nyt on isien vuoro. Isien merkitystä on hänestä vähätelty. Kyllä, hän on äidin poika, mutta ilman metsuri Uki Sinkkosta hän olisi eri mies. Uki palvoi poikaansa. Ei hoivannut mutta rakasti niin kuin osasi. Vaikkapa kehuskelemalla kylällä, miten Jari napsi kymppejä koulusta. Kuukausia isä saattoi olla juomatta. Sitten hän joi. Hutikassa hänestä tuli hilpeä höpöttelijä, joskus hän katosi päiviksi. Varmaa oli vain se, että kun humala haihtui, haihtui myös hilpeys. Krapulassa isä häpesi kuin koira. Niin häpesi Jarikin. Kun kaverit kertoivat koulussa, että isä oli pöllöillyt päissään kylällä, häpeä tulvahti päästä varpaisiin. Tulvahtaa vieläkin, pelkästä muistosta, yli 50 vuoden jälkeen. Perhe asui koulurakennuksen yläker- Oppikoulu oli Joensuussa. 18 kilometrin päässä Sinkkosten kotoa. Välimatka tarkoitti, että kymmenvuotiaan Jarin piti muuttaa pois kotoa, isän siskon luo. Se oli toinen kerta, kun Jarin maailma mureni. Ja taas hän oli reipas. Hän ei itkenyt, vaikka uudessa koulussa häntä alettiin kiusata. Jari oli vääränlainen poika: soitti huilua mutta ei osannut luistella. Yhdestäkään lumipesusta hän ei kertonut aikuisille. Muut pojat kutsuivat häntä suku nimellä. Sinkkonen, potki sitä palloa! Vauhtia, Sinkkonen! Jari olisi halunnut olla vain Jari, kuten Kunnasniemellä. Koti-ikävä oli sietämätön. Koulua oli lauantaisinkin, ja Jari pääsi kotiin vasta lauantai-iltana. Joka maanantaiaamu hän odotti kyytiä tien varressa ja toivoi, ettei auto ilmestyisi. Eräänä keskiviikkona Jari sai yllättäen kyydin kotiin. Kun hän ilmestyi innoissaan eteiseen, äiti purskahti itkuun. Äiti nyyhki, että eikö tästä tulekaan nyt mitään. Että pilaako ikäväni kaiken. Hän ei osoittanut pienintäkään ymmärrystä. Minulle olisi riittänyt vaikka se, että hän olisi tullut katsomaan minua kesken viikon. Edes kerran. Kiusaaminen loppui kuin seinään, kun Jari vetäisi huilullaan koulun juhlissa Yesterdayn. Tytöt hurrasivat, ja tyttöjen fanitus vakuutti pojat. Mutta ikävä ei helpottanut. Jari vain lakkasi puhumasta siitä. Hepulikohtausta
6 hän ei osannut kehittää vielä murrosiässäkään. Huilunsoitossa poika osoittautui niin lahjakkaaksi, että häntä maaniteltiin Sibelius-Akatemiaan. Huilukonserttiin 16-vuotias Jari valmistautui sinäkin päivänä, kun kaikki romahti kolmannen kerran. Juuri ennen konserttia äiti tuli sopertamaan, että isä on sairaalassa. Vasta esityksen jälkeen äiti tarkensi, että isä oli tappanut itsensä. Oli isä siitä vihjannut. Jauhanut kankkuspäissään, että mie tapan ihteni. Mutta se joka uhoaa, ei yleensä tapa. Niin Jari luuli. Isä ei jättänyt viestiä. Luulen, että hän oli ryyppyputken jälkeen vain umpikujassa. Krapuloissaan ja pohjalla. Se oli ensimmäinen kerta, kun Aino Sinkkonen murtui. Jari tuki ja kuunteli, kun äiti itki tuskaansa. Jari ei itkenyt edes isän hautajaisissa. Reipas poika soitti haudalla huilua. Pusuja ja pottuilua Jari Sinkkonen hakee oikeita sanoja. Ääni päässä kuulostaa pahalta, mutta on lähimpänä totuutta. Jari oli kolmikymppinen, Sveitsissä opiskellut lääkäri, ja tavannut nuorten mielenterveystoimistossa suloisen psykologiharjoittelijan, Mirja Tiaisen. Puoli vuotta tapaamisen jälkeen, eräänä elokuisena aamuna, vatvoessaan silloista on-off-seurustelusuhdettaan erääseen aivan toiseen, hän kuuli päässään äänen, joka kehotti: Soita Tiaisen Mikulle. Soita Tiaisen Mikulle. Se oli outoa, sillä tapaamisestamme oli ikuisuus enkä ollut edes kaihonnut Mirjaa mitenkään! Mietin mitä hittoa teen, mutta päätin totella ääntä. Tapasimme, tarjosin juustopiirasta, ja siitä lähtien kaikki oli selvää. Seuraavana kesänä pari oli naimisissa. Lapsia syntyi kolme: Kiina-tutkija Elina, 29, jazzmuusikko Juhani, 28, ja lääkäriksi valmistuva Katariina, 25. Lastenpsykiatri on ollut isä, joka tykkää riepottaa, vanuttaa ja pussata. Lukea, viedä teatteriin ja raahata konsertteihin. Kun vein kerran Juhanin pulkka mäkeen, ohjasin heti päin puuta. En syty legoilla leikkimisestä. Not my cup of tea. Viime aikoina lapset ovat kehuneet, että isä on pehmentynyt. Pottuilu on minulle tyypillistä. Tässä taannoin onnistuin pitämään turpani Jari hiiltyy joka kerta, kun joku väittää, ettei varhaisella hoivalla ole väliä. hienosti kiinni, kun Juhani sai sakot, vaikka olin juuri motkottanut hänen kiihdytyksistään takapenkiltä. Aino Sinkkonen suri miestään vuosia. Koskaan hän ei solminut uutta suhdetta. 78-vuotiaana Ainon muisti alkoi pätkiä. Ensin hän hukkasi tavaransa, sitten sanansa, lopulta kykynsä liikkua. Kun hän kuoli, Alzheimerin tauti oli pitänyt häntä otteessaan 12 vuotta. Musiikista hän nautti loppuun asti. Hoitokodissa Jari soitti hänelle levyjä, hyräili ja silitti. Vaikka Aino ei ollut sanonut kuukausiin sanaakaan, kerran hän alkoi laulaa: Taas niityt vihannoivat ja laiho laaksossa, puut metsän huminoivat taas lehtiverhossa. Sen hetken, Suvivirren alusta loppuun, Jari Sinkkonen ymmärsi täydellisesti, miltä hänen äidistään tuntui. Tätä et tiennyt minusta! Pidän makeasta. Jos ostan jäätelön, valitsen aina sen rasvaisimman. Oopperaan olen ollut hulluna lapsesta asti. Hulluuteni on saavuttamassa lakipisteensä lokakuussa Berliinissä. Lähden reissuun keskiviikkona, palaan seuraavana maanantaina ja näen yhteensä seitsemän oopperaa. Huilunsoiton diplomin suoritin, kun opiskelin lääkäriksi. Tunnen suurta hengenheimolaisuutta muusikoita kohtaan. Mikään muu ei herätä minussa tunteita niin kuin musiikki. Kun olen kuullut hyvän oopperan, muistan sen kymmeniä vuosia. 27
LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle)
LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle) Lapsi Haastattelija Päivä ja paikka 1 LAPSI JA HÄNEN PERHEENSÄ Vanhempasi ovat varmaankin kertoneet Sinulle syyn siihen, miksi olen halunnut tavata Sinua.
LisätiedotTAIKURI VERTAISRYHMÄT
TAIKURI VERTAISRYHMÄT C LAPSILLE JOIDEN VANHEMMAT OVAT ERONNEET Erofoorumi 3.11.15 Tina Hav erinen Suom en Kasv atus- ja perheneuvontaliitto Kenelle ja miksi? Alakouluikäisille kahden kodin lapsille joiden
LisätiedotHerään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei
Tavallinen tyttö Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei minulla ei ollut edes mitään. - Noh katsotaanpa
LisätiedotNimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.
1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA
LisätiedotMinun elämäni. Kirjoita 10 lausetta sinun elämästäsi. Voit laittaa myös kuvan. :) SANNA JANUARY 11, 2017
Minun elämäni Kirjoita 10 lausetta sinun elämästäsi. Voit laittaa myös kuvan. :) SANNA JANUARY 11, Nid Minä olen syntynyt Buriramissa Thaimaassa. Minun perheeni oli iskä äiskä 2 veljeä ja 2 siskoa. Minun
LisätiedotMieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti
Mieletön mahdollisuus Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti Tukea. Toivoa. Mukana. Ilona. Tukea lapsille ja nuorille, joiden vanhempi on sairastunut psyykkisesti Mieletön Mahdollisuus -projektin
LisätiedotTehtäviä. Sisko Istanmäki: Liian paksu perhoseksi
Sisko Istanmäki: Liian paksu perhoseksi JULKAISIJA: Oppimateriaalikeskus Opike, Kehitysvammaliitto ry Viljatie 4 C, 00700 Helsinki puh. (09) 3480 9350 fax (09) 351 3975 s-posti: opike@kvl.fi www.opike.fi
LisätiedotSUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.
SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT
LisätiedotCait, oletko sinä vielä siellä? Saatoin
Ensimmäinen luku Cait, oletko sinä vielä siellä? Saatoin kuulla Caitin hengityksen linjan toisessa päässä, mutta hänen äänensä oli kadonnut kesken lauseen. Haloo? Ulkona oli pimeää, oli myöhäinen ilta
LisätiedotPerheen tukeminen pitkän sairaalahoidon aikana - hoitajan näkökulmia. Hannele Haapala, TYKS, Keskola
Perheen tukeminen pitkän sairaalahoidon aikana - hoitajan näkökulmia Hannele Haapala, TYKS, Keskola Separaation vähentäminen Hoitojaksot keskolassa saattavat kestää kuusikin kuukautta. Keskosvauva kotiutuu
LisätiedotMODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA)
MODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA) ASUA + MISSÄ TYKÄTÄ + MISTÄ MENNÄ + MIHIN ANTAA + KENELLE SOITTAA + MITÄ OLLA + KENELLÄ KYSYÄ + KENELTÄ TAVATA + KENET MATKUSTAA + MILLÄ MISSÄ asua
LisätiedotEROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina
EROKUMPPANIT Nalleperhe Karhulan tarina Avuksi vanhempien eron käsittelyyn lapsen kanssa Ulla Sauvola 1 ALKUSANAT Tämä kirja on tarkoitettu avuksi silloin, kun vanhemmat eroavat ja asiasta halutaan keskustella
LisätiedotEsi-kakkosen uutiset Helmikuu 2013
Esi-kakkosen uutiset Helmikuu 2013 Me haastateltiin1a luokkaa, mikä on heidän lempitalviurheilulajinsa. Suosituin laji oli hiihto. Tekijät Kerttu,Iida,Veikka ja Bedran Haastattelimme apulaisrehtoria Katri
LisätiedotLAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.
LAUSEEN KIRJOITTAMINEN Peruslause aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. minä - täti - ja - setä - asua Kemi Valtakatu Minun täti ja setä asuvat
Lisätiedoto l l a käydä 13.1. Samir kertoo:
13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.
LisätiedotPoimintoja hankkeessa tehdyistä maahanmuuttajien haastatteluista. Niitty - Vertaisohjattu perhevalmennusmalli maahanmuuttajille
Poimintoja hankkeessa tehdyistä maahanmuuttajien haastatteluista Niitty - Vertaisohjattu perhevalmennusmalli maahanmuuttajille Maahanmuuttajien kokemuksia perhevalmennuksesta ja sen tarpeesta Kävitkö perhevalmennuksessa?
LisätiedotKansalaisen oikeudet ja velvollisuudet
Kansalaisen oikeudet ja velvollisuudet Oikeus (laki sanoo, että saa tehdä jotakin) Suomen uusi perustuslaki tuli voimaan 1.3.2000. Perustuslaki on tärkeä laki. Perustuslaki kertoo, mitä ihmiset saavat
LisätiedotLöydätkö tien. taivaaseen?
Löydätkö tien taivaaseen? OLETKO KOSKAAN EKSYNYT? LÄHDITKÖ KULKEMAAN VÄÄRÄÄ TIETÄ? Jos olet väärällä tiellä, et voi löytää perille. Jumala kertoo Raamatussa, miten löydät tien taivaaseen. Jumala on luonut
LisätiedotTYÖKALUJA SELKEÄÄN SEKSUAALITERVEYSKASVATUKSEEN IHMISSUHTEET
TYÖKALUJA SELKEÄÄN SEKSUAALITERVEYSKASVATUKSEEN IHMISSUHTEET SEKSUAALITERVEYSTIETÄMYKSEN JA TUEN TARPEIDEN ARVIOINTI OSIO 4 EI JOO 1. Tuntematon ja tuttu ihminen Tavoite: Tuntemattoman ja tutun eron ymmärtäminen.
LisätiedotTekstaritupuun Marita Vainio Zappar mestat.fi/mammi
MÄMMI Videovihko Mämmi on noin 10-vuotias ihan tavallinen koululainen, vaikka ulkomuodoltaan hän voi jonkun mielestä näyttääkin oranssilta läjältä. Mämmi pohtii kaikkien alakoululaisten tavoin elämän iloja
LisätiedotJaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.
Welcome to my life Kohtaus X: Vanhempien tapaaminen Henkilöt: Sari Lehtipuro Petra, Sarin äiti Matti, Sarin isä Paju (Lehtipurot ja Paju istuvat pöydän ääressä syömässä) Mitäs koulua sinä Paju nyt käyt?
LisätiedotSISÄLTÖ. Sano näin itsellesi Ohjaa lasta Jos lapsi on jatkuvasti vihainen Kun aikuista suututtaa Ole etuviisas Kun aikuisen tunteet kiehuvat
Tunteet SISÄLTÖ Värikylläinen tunne-elämä Tunne on aina viesti Olet malli tunteiden ilmaisemisessa Auta lasta tunnistamaan Auta lasta nimeämään Kiukku lapsen haasteena Kun lapsi kiukustuu Sano näin itsellesi
LisätiedotVEIJOLLA ON LASTENREUMA
VEIJOLLA ON LASTENREUMA T ässä on Veijo ja hänen äitinsä. Veijo on 4-vuotias, tavallinen poika. Veijo sairastaa lastenreumaa. Lastenreuma tarkoittaa sitä, että nivelet ovat kipeät ja tulehtuneet. Nivelet
LisätiedotKun isä jää kotiin. Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää
Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää Kun isä jää kotiin Mikko Ratia, 32, istuu rennosti olohuoneen tuolilla, samalla kun hänen tyttärensä Kerttu seisoo tuolista tukea ottaen samaisessa huoneessa.
Lisätiedotveta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot
Jag vill veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot Tämä esite on tarkoitettu nuorille, joilla on suojatut henkilötiedot. Sen ovat laatineet yhdessä Rikosuhriviranomainen (Brottsoffermyndigheten)
LisätiedotVERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU
VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU 1. Apuverbi vaatii seuraavan verbin määrämuotoon. Lisää verbi luettelosta ja taivuta se oikeaan muotoon. Voimme Me haluamme Uskallatteko te? Gurli-täti ei tahdo Et kai
LisätiedotKABELON PUHE LÄKSIÄISILLASSA Luomaniemen Wanhalla
KABELON PUHE LÄKSIÄISILLASSA Luomaniemen Wanhalla Minulta kysytään usein "Miksi Suomi" ja jos sanon totuuden - Suomi oli minun 3 valitsenut. Mun ensimmäinen oli Holland ja toinen oli Belgia. - Halusin
LisätiedotP. Tervonen 11/ 2018
P. Tervonen 11/ 2018 Olen 50 vuotias puhdistuspalvelualan kouluttaja Minun tyttäreni on sairastunut psyykkisesti, hänen ikänsä on 14 v Minulla on mies ja kaksi muuta lasta, toinen heistä on muualla opiskelemassa
LisätiedotLASTEN OIKEUDET. Setan Transtukipiste. Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä
LASTEN OIKEUDET Setan Transtukipiste Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä >> SUKUPUOLEN MONINAISUUS ON JOIDENKIN LASTEN OMINAISUUS Joskus lapsi haluaa olla välillä poika ja välillä tyttö.
LisätiedotGepa Käpälä Jännittävä valinta
Gepa Käpälä Jännittävä valinta Moikka! Mä oon Gepa Käpälä. Oon 7-vuotias ja käyn eskaria. Siili Iikelkotti ja oravakaksoset on siellä kanssa. Mutta mä oon niitä nopeampi. Oon koko Aparaattisaaren nopein.
LisätiedotNuorten erofoorumi Sopukka
1 Nuorten erofoorumi Sopukka 15.-17.2.2019 IDEA: nuorten ääni mukaan Erofoorumiin! Keitä, mistä, miten? 13 nuorta Pääkaupunkiseudulta ja Oulusta 13 19 -vuotiaita tyttöjä Kasper ry:n, Yhden vanhemman perheiden
LisätiedotKäyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja
Leikkiä oppia liikkua harjoitella syödä nukkua terapia koulu päiväkoti kerho ryhmä haluta inhota tykätä jaksaa ei jaksa Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa,
LisätiedotKuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.
Kuka on arvokas? Jotta voisimme ymmärtää muiden arvon, on meidän ymmärrettävä myös oma arvomme. Jos ei pidä itseään arvokkaana on vaikea myös oppia arvostamaan muita ihmisiä, lähellä tai kaukana olevia.
LisätiedotMielen supervoimat foorumi verkkoperuskoulua käyville klo 11-15, Kuopio RAPORTTI. Hanna-Leena Niemelä ja Christine Välivaara Pesäpuu ry
Mielen supervoimat foorumi verkkoperuskoulua käyville 29.5.2018 klo 11-15, Kuopio RAPORTTI Hanna-Leena Niemelä ja Christine Välivaara Pesäpuu ry TEEMAT KOULUNKÄYNTI - koulunkäyntiä helpottavat ja vaikeuttavat
LisätiedotKUN TARVITSET APUA. Hätätilanne. Yleiset paikat
KUN TARVITSET APUA Hätätilanne Kun tarvitset apua, soita hätäkeskuksen hätänumeroon 112. Kun soitat hätänumeroon, et tarvitse suuntanumeroa. Yleisestä puhelimesta voit soittaa hätänumeroon ilman rahaa
LisätiedotHaluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi
Verbien rektioita Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Jos lauseessa on useita verbejä, missä muodossa 2. tai 3. verbi ovat? -Jos lauseessa on useita verbejä peräkkäin, 1. verbi taipuu normaalisti,
LisätiedotMonikossa: talojen, koirien, sinisten huoneitten / huoneiden
Teidän talonne on upouusi. MINKÄ? KENEN? MILLAISEN? = talon, teidän, sinisen huoneen= GENETIIVI Monikossa: talojen, koirien, sinisten huoneitten / huoneiden Genetiivi ilmaisee omistusta Laurin koira, minun
LisätiedotHän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme
Kiinaraportti Sain kuulla lähdöstäni Kiinaan 3 viikkoa ennen matkan alkua ja siinä ajassa en ehtinyt edes alkaa jännittää koko matkaa. Meitä oli reissussa 4 muuta opiskelijaa lisäkseni. Shanghaihin saavuttua
LisätiedotKoulujen yhdistyminen - lasten ajatuksia
Muhoksen Kirkonkylän koulu ja Honkalan koulu Koulujen yhdistyminen - lasten ajatuksia Vanhemmat 7 13-vuotiaiden lasten osallisuuden edistäjinä Kyselyn toteuttaminen Kysely tehtiin yhteistyössä rehtoreiden
LisätiedotMenninkäisen majatalo
Ari Ruokola Menninkäisen majatalo runoja Menninkäisen majatalo Ari Ruokola Ulkoasu: R. Penttinen Kustantaja: Mediapinta, 2010 ISBN 978-952-235-224-8 Menninkäisen majatalohon, ovi auki aina on. Pääsee sinne
LisätiedotNIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:
Lapsen oma KIRJA Lapsen oma kirja Työkirja on tarkoitettu lapsen ja työntekijän yhteiseksi työvälineeksi. Lapselle kerrotaan, että hän saa piirtää ja kirjoittaa kirjaan asioita, joita hän haluaa jakaa
LisätiedotVERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ
VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ EI taipuu tekijän mukaan + VERBI NUKU/N EI NUKU (minä) EN NUKU (sinä) ET NUKU hän EI NUKU (me) EMME NUKU (te) ETTE NUKU he EIVÄT NUKU (tekijänä joku, jota
LisätiedotOmistusliitteillä ilmaistaan, kenen jokin esine tai asia on. Aina ei tarvita edes persoonapronominia sanan eteen.
Oppilaan nimi: PRONOMINIT Persoonapronominien omistusliitteet Omistusliitteillä ilmaistaan, kenen jokin esine tai asia on. Aina ei tarvita edes persoonapronominia sanan eteen. Esimerkiksi: - Kenen pipo
LisätiedotNUKKUMAANMENO. kuvat: Ilona Vestu 1
kuvat: Ilona Vestu 1 NUKKUMAANMENO Nukkumaanmenoaika voi olla perheille useista eri syistä vaikeaa. Vanhempana on hyvä miettiä, mitä nämä syyt voivat olla ja mitä lapsi tilanteesta ajattelee. En tykkää
LisätiedotTunne ja asiakasymmärrys voimavarana palvelunkehi4ämisessä. Satu Mie8nen, taiteen tohtori, taideteollisen muotoilun professori, Lapin yliopisto
Tunne ja asiakasymmärrys voimavarana palvelunkehi4ämisessä Satu Mie8nen, taiteen tohtori, taideteollisen muotoilun professori, Lapin yliopisto Työpajan tavoite Tunnistetaan palvelukokemukseen lii4yvien
LisätiedotCoimisiún na Scrúduithe Stáit State Examinations Commission. Leaving Certificate 2011. Marking Scheme. Finnish. Higher Level
Coimisiún na Scrúduithe Stáit State Examinations Commission Leaving Certificate 2011 Marking Scheme Finnish Higher Level VASTAUKSET I Tehtävä: Vastaa kaikkiin kysymyksiin. 1. Selitä omin sanoin seuraavat
LisätiedotAjatuksia henkilökohtaisesta avusta
Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Petri Kallio Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Asiantuntijaryhmän jäsen Petra Tiihonen Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Henkilökohtainen avustajatoiminta Syyskuu 2014
LisätiedotYksinhuoltajana monikkoperheessä
Yksinhuoltajana monikkoperheessä J A N N A R A N T A L A L A S T E N P S Y K I A T R I A N E R I K O I S L Ä Ä K Ä R I P A R I - JA P E R H E P S Y K O T E R A P E U T T I 4. 9. 2 0 1 5 w w w. j a n n
LisätiedotTYÖKALUJA SELKEÄÄN SEKSUAALITERVEYSKASVATUKSEEN TURVATAIDOT
TYÖKALUJA SELKEÄÄN SEKSUAALITERVEYSKASVATUKSEEN TURVATAIDOT Turvaympyrä i TUTUT IHMISET Sinun kehosi on tärkeä ja arvokas. Kukaan ei saa koskea siihen ilman sinun lupaa. Tärkeä tietää: Suorista käsi eteesi
LisätiedotTervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.
Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi
LisätiedotSISÄLTÖ. Keho ja seksuaalisuus Tunteet ja seksuaalisuus Tytöksi ja pojaksi Isä ja lapset Äiti ja lapset Mallioppiminen
Seksuaalisuus SISÄLTÖ Keho ja seksuaalisuus Tunteet ja seksuaalisuus Tytöksi ja pojaksi Isä ja lapset Äiti ja lapset Mallioppiminen Lapsen kysymykset Lapsen häiritty seksuaalisuus Suojele lasta ja nuorta
LisätiedotJOKA -pronomini. joka ja mikä
JOKA -pronomini joka ja mikä Talon edessä on auto. Auto kolisee kovasti. Talon edessä on auto, joka kolisee kovasti. Tuolla on opettaja. Opettaja kirjoittaa jotain taululle. Tuolla on opettaja, joka kirjoittaa
LisätiedotNettiraamattu. lapsille. Prinssi joesta
Nettiraamattu lapsille Prinssi joesta Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org BFC PO
Lisätiedot2. kappale ( toinen kappale) P ERHE. sisko. Hän on 13 vuotta.
2. kappale ( toinen kappale) P ERHE 2.1. Fereshte ja Anna katsovat kuvaa. Fereshte: Tämä on minun perhe. Anna: Kuka hän on? Fereshte: Hän on minun äiti. Äidin nimi on Samiya. Tämä olen minä. Tämä on minun
LisätiedotPikkuinen Amina istuu mutustelemassa leipää, äiti Safia korjaa tytön lettejä. Samalla Amila harjaa äitinsä paksua, mustia hiuksia.
Käsikirjoitus ENSIMMÄINEN AVAINKOHTAUS INT. KEITTIÖ - AIKAINEN AAMU Pikkuinen Amina istuu mutustelemassa leipää, äiti Safia korjaa tytön lettejä. Samalla Amila harjaa äitinsä paksua, mustia hiuksia. Äiti,
LisätiedotMiten haluat kasvattaa lapsesi?
tekstit lapsi sidor_layout 209-0-09 3:50 Sida tekstit lapsi sidor_layout 209-0-09 3:50 Sida 2 tekstit lapsi sidor_layout 209-0-09 3:50 Sida 3 Miten haluat kasvattaa lapsesi? tekstit lapsi sidor_layout
LisätiedotAgricolan Monenlaista luettavaa 1
Tiainen ja karhu Puun oksalla oli tiaisen pesä. Karhu tuli pesän luokse ja olisi halunnut tulla vie-rai-sil-le. Tiaisen pojat tirs-kah-te-li-vat pesässä. Onko isänne kotona? karhu kysyi. Ei ole, vastasivat
LisätiedotMiten selviydyt ongelmatilanteista muiden kanssa
Papuri.papunet.net Miten selviydyt ongelmatilanteista muiden kanssa Seuraavilla sivuilla kuvataan erilaisia ikäviä tilanteita. Mitä sinä tekisit? Voit itsekin keksiä hyvän ratkaisun, jota ei mainita tässä
LisätiedotTerveisiä Imatralta Poutapilvestä!
Terveisiä Imatralta Poutapilvestä! Nyt on jo kevät. Halusimme kertoa, kuinka kulunut talvi meillä sujui. Sää on ollut vaihteleva koko talven. Tällä hetkellä meidän pihalla on aika paljon lunta. Sää oli
LisätiedotLöydät meidät kanttiinin yläpuolelta, kolmannesta kerroksesta.
Osastollamme tehdään paljon erilaisia tutkimuksia. Lääkärin pyynnöstä haluamme ottaa sinusta EEG- eli aivosähkötutkimuksen, joka tutkii aivojen toimintaa. Löydät meidät kanttiinin yläpuolelta, kolmannesta
LisätiedotMinun elämäni. Mari Vehmanen, Laura Vesa. Kehitysvammaisten Tukiliitto ry
Minun elämäni Mari Vehmanen, Laura Vesa Kehitysvammaisten Tukiliitto ry Minulla on kehitysvamma Meitä kehitysvammaisia suomalaisia on iso joukko. Meidän on tavanomaista vaikeampi oppia ja ymmärtää asioita,
LisätiedotPepén tie uuteen päiväkotiin
Pepén tie uuteen päiväkotiin Tämä on tarina kunnan päiväkodin rakentamisesta. Päättävistä aikuisista, kunnan sedistä ja tädeistä, päiväkotia odottavista lapsista sekä päiväkotien rakentajasta. MEIDÄN
LisätiedotANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ
EURO RUN -PELI www.uudet-eurosetelit.eu ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ - 2 - Anna ja Aleksi ovat samalla luokalla ja parhaat kaverit. Heillä on tapana joutua erilaisiin seikkailuihin. Taas
LisätiedotANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ
EURO RUN -PELI www.uudet-eurosetelit.eu ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ Anna ja Aleksi ovat samalla luokalla ja parhaat kaverit. Heillä on tapana joutua erilaisiin seikkailuihin. Taas alkaa
LisätiedotHerään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi
Akuliinan tarina Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi muuten kerennyt kouluun. Oli matikan
LisätiedotTähän alle/taakse voi listata huomioita aiheesta Leikki ja vapaa aika.
Leikki ja vapaa-aika Lähes aina 1. Yhteisössäni minulla on paikkoja leikkiin, peleihin ja urheiluun. 2. Löydän helposti yhteisöstäni kavereita, joiden kanssa voin leikkiä. 3. Minulla on riittävästi aikaa
LisätiedotPERFEKTIN JA PLUSKVAMPERFEKTIN KERTAUSTA
PERFEKTIN JA PLUSKVAMPERFEKTIN KERTAUSTA Miten perfekti muodostetaan? Perusmuoto Perfekti 1. verbityyppi ottaa olen, olet, on ottanut, olemme, olette, ovat en ole, et ole, ei ole ottanut emme ole, ette
LisätiedotKohtaamisen taito lastensuojelussa/ Lasse-koulutukset : Kokemusasiantuntijoiden viestit
Kohtaamisen taito lastensuojelussa/ Lasse-koulutukset 2014-2015: Kokemusasiantuntijoiden viestit Kohtaamisessa tärkeää: Katse, ääni, kehon kieli Älä pelkää ottaa vaikeita asioita puheeksi: puhu suoraan,
Lisätiedot2. Mistä muut voivat huomata, että Jarkkoa pelotti? 3. Mitä ohjeita haluat antaa Jarkolle ja hänen vanhemmilleen?
Pelko kiusaamisesta Jarkkoa kiusattiin koulussa. Häntä pelotti herätä aamuisin ja ajatella kouluun lähtemistä. Millä tavalla häntä kiusattaisiin tulevana päivänä? Jarkko tunsi yhä useammin aamuisin vatsakipua
LisätiedotKaksi taakan kantajaa. (Pojalla raskas taakka ja tytöllä kevyt)
Draama-Taakankantajat Kirjoittanut Irma Kontu Draama perustuu Raamatunjakeisiin: Fil. 4:6-7 Älkää olko mistään huolissanne, vaan saattakaa aina se, mitä tarvitsette, rukoillen, anoen ja kiittäen Jumalan
LisätiedotNettiraamattu lapsille. Jumala koettelee Abrahamin rakkautta
Nettiraamattu lapsille Jumala koettelee Abrahamin rakkautta Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Tammy S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children
Lisätiedot2.12.2011. Titta Hänninen
2.12.2011 Titta Hänninen Kotitehtävätekstit! Palauta viimeistään, viimeistään, viimeistään ensi viikolla (koska meillä on viimeinen tunti)! OHJE JEŠTĔ JEDNOU: 1. Etsi internetistä jokin suomenkielinen
LisätiedotSharie Coombes. Sinä selviät! Tehtäväkirja sinulle, jota on joskus loukattu tai kiusattu
NÄYTESIVUT Sharie Coombes Sinä selviät! Tehtäväkirja sinulle, jota on joskus loukattu tai kiusattu Tässä pdf-tiedostossa on mukana kirjasta seuraavat näytteet: Esipuhe Näytesivut Tutustu kirjaan verkkokaupassamme
LisätiedotAlkukartoitus Opiskeluvalmiudet
Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Päivämäärä.. Oppilaitos.. Nimi.. Tehtävä 1 Millainen kielenoppija sinä olet? Merkitse rastilla (x) lauseet, jotka kertovat sinun tyylistäsi oppia ja käyttää kieltä. 1. Muistan
LisätiedotAnni sydäntutkimuksissa
Anni sydäntutkimuksissa Tietopaketti vanhemmalle Lapsenne on saanut kutsun lasten sydäntautien poliklinikalle. Käynnille tullessanne lapsella olisi hyvä olla yllään helposti riisuttavat vaatteet niin,
Lisätiedot1. Seuraava kuvaus on lyhennetty lastensuojelun asiakirjoista. Lue kuvaus ja vastaa sitä koskevaan kysymykseen.
FINLAND: 1. Seuraava kuvaus on lyhennetty lastensuojelun asiakirjoista. Lue kuvaus ja vastaa sitä koskevaan kysymykseen. Pentti, 2-vuotias poika Pentti syntyi seitsemän viikkoa etuajassa ja vietti neljä
LisätiedotCopylefted = saa monistaa ja jakaa vapaasti 1. Käännä omalle kielellesi. Ilolan perhe
Ilolan perhe 1 Pentti ja Liisa ovat Reinon, Jaanan ja Veeran isä ja äiti. Heidän lapsiaan ovat Reino, Jaana ja Veera. 'Pikku-Veera' on perheen nuorin. Hän on vielä vauva. Henry-vaari on perheen vanhin.
LisätiedotItsearviointi 1.lk Nimi päiväys
Itsearviointi 1.lk Nimi 1. Uskallan kysyä. 2. Osaan noudattaa ohjeita. 3. Osallistun luokan yhteiseen keskusteluun. 4. Tulen toimeen luokkatovereitteni kanssa. 5. Huolehdin läksyistäni ja tavaroistani.
LisätiedotVAUVAPERHEEN VANHEMMAN HAASTATTELULOMAKE. Lapsi: Vanhempi: Haastattelija: Päivä ja paikka:
VAUVAPERHEEN VANHEMMAN HAASTATTELULOMAKE Lapsi: Vanhempi: Haastattelija: Päivä ja paikka: 1 LAPSI VANHEMMAN SILMIN Kerro minulle lapsestasi. Millainen lapsesi on mielestäsi? Onko hän sellainen, joka osaa
LisätiedotParitreenejä. Lausetyypit
Paritreenejä Lausetyypit Keskustele parin kanssa, kysy parilta! Omasta mielestäni olen Minun perhe on Minun suku on Minun äiti on Minun isä on Minun koti on Minun lempiruoka on Minun suosikkilaulaja on
LisätiedotPuuha- Penan päiväkirja. by: Basil ja Lauri
Puuha- Penan päiväkirja by: Basil ja Lauri Eräänä päivänä Puuha-Pena meni ullakolle siivoamaan, koska hänen ystävänsä Plup- Plup tulee hänen luokse kylään ja Plup-Plup kutsuu Keke Keksin, joka on hyvin
LisätiedotJeesus parantaa sokean
Nettiraamattu lapsille Jeesus parantaa sokean Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box 3
LisätiedotValitse jokaiseen lauseeseen sopiva kysymyssana vastauksen mukaan:
Kero, mitä menet tekemään. Malli: Menen yliopistoon Menen yliopistoon opiskelemaan. Menen kauppaan 5. Menen uimahalliin Menen kotiin 6. Menen kahvilaan Menen ravintolaan 7. Menen pankkiin 4. Menen kirjastoon
Lisätiedot320075 Mitä nyt (4) What now?
320075 Mitä nyt (4) What now? Lapset joutuvat usein tilanteisiin, joissa on hyvä miettiä omia reaktioitaan ennen toimimista. Tässä korttisarjassa esitetään erilaisia hankalia tilanteita, joihin jokainen
LisätiedotPienen lapsen kiukku. KK Elisa Haapala ja KK Sallamari Keto-Tokoi Oulun yliopisto
Pienen lapsen kiukku KK Elisa Haapala ja KK Sallamari Keto-Tokoi Oulun yliopisto Sisältö: Lapsen psyykkisen kehityksen vaiheet Temperamentti Mikä lasta kiukuttaa? Konstit ja keinot kiukkutilanteissa Tavoitteet:
LisätiedotTäytyy-lause. Minun täytyy lukea kirja.
Täytyy-lause Minun täytyy lukea kirja. Kenen? (-N) TÄYTYY / EI TARVITSE perusmuoto missä? mistä? mihin? milloin? miten? millä? Minun täytyy olla luokassa. Pojan täytyy tulla kotiin aikaisin. Heidän täytyy
Lisätiedot9.1. Mikä sinulla on?
9.kappale (yhdeksäs kappale) 9.1. Mikä sinulla on? Minulla on yskä. Minulla on nuha. Minulla on kuumetta. Minulla on kurkku kipeä. Minulla on vesirokko. Minulla on flunssa. Minulla on vatsa kipeä. Minulla
LisätiedotYtimenä validaatio. Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja
Ytimenä validaatio Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja 18.05.2015 on amerikkalaisen validaatiomenetelmän pohjalta suomalaiseen hoitokulttuuriin kehitetty vuorovaikutusmenetelmä validaatio tulee englannin
LisätiedotLapsi tarvitsee ympärilleen luotettavia, sanansa pitäviä ja vastuunsa kantavia aikuisia. Silloin lapsi saa olla lapsi. Tämä vahvistaa lapsen uskoa
Luottamus SISÄLTÖ Perusluottamus syntyy Vastavuoroinen kiintymyssuhde Pieni on suurta Lapsi luottaa luonnostaan Lapsen luottamuksen peruspilarit arjessa Lapsen itseluottamus vahvistuu Luottamuksen huoneentaulu
LisätiedotMoniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset
Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Riikka Niemi, projektipäällikkö ja Pauliina Hytönen, projektityöntekijä, Jyväskylän ammattikorkeakoulu
LisätiedotPerustunteita. Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita.
Perustunteita Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita. Perustunteita ovat: ilo, suru, pelko, viha, inho ja häpeä. Niitä on kaikilla ihmisillä. Ilo Ilon tunne on hyvä tunne.
Lisätiedot4.1 Samirin uusi puhelin
4. kappale (neljäs kappale) VÄRI T JA VAATTEET 4.1 Samirin uusi puhelin Samir: Tänään on minun syntymäpäivä. Katso, minun lahja on uusi kännykkä. Se on sedän vanha. Mohamed: Se on hieno. Sinun valkoinen
LisätiedotMatt. 5: 21-48 Reino Saarelma
Kiperiä kysymyksiä Matt. 5: 21-48 Reino Saarelma Opetus Neljä jaksoa Vihasta ja riidasta (Matt. 5:21-26) Aviorikoksesta (5:27-32) Vannomisesta (5:33-37) Vihamiesten rakastamisesta (5:38-48) Matt.5:21-26
LisätiedotHaastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista. Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu
Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu Sukupuoli ja ikä Haastattelin Kirjasto 10:ssä 14 henkilöä, joista seitsemän oli naisia (iät 24, 25, 36, 36, 50,
LisätiedotKEHO JA KEHITYS SEKSUAALITERVEYSTIETÄMYKSEN JA TUEN TARPEIDEN ARVIOINTI OSIO 1
KEHO JA KEHITYS SEKSUAALITERVEYSTIETÄMYKSEN JA TUEN TARPEIDEN ARVIOINTI OSIO 1 EI JOO 1. Sukupuoli Tavoite: Oman biologisen sukupuolen tunnistaminen ja eri sukupuolien erottaminen. 1. Oletko sinä tyttö
LisätiedotYhteenvetoa kyselystä ILTAPÄIVÄTOIMINTA JA KERHOT LK. kyselyn yhteenvetoa (6.2019) Vastaajien kokonaismäärä: 115
Yhteenvetoa kyselystä ILTAPÄIVÄTOIMINTA JA KERHOT 1.- 2.LK. kyselyn yhteenvetoa (6.2019) Vastaajien kokonaismäärä: 115 1. OLEN (rastita itsellesi oikea vaihtoehto) 6 VUOTTA 7 VUOTTA 8 VUOTTA 9 VUOTTA 1%
LisätiedotTYTTÖ- JA POIKAPROGGIKSET - KOKEMUKSIA ELÄVÄST STÄ. Sainio Pia-Christine
TYTTÖ- JA POIKAPROGGIKSET - KOKEMUKSIA ELÄVÄST STÄ KOULUELÄMÄST STÄ Sainio Pia-Christine Lähtökohdat projektin käytännön kehittymiselle: Uusi työntekijä, odotukset korkealla Tyttöjen raju päihteiden käyttö
LisätiedotObjektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin.
Objektiharjoituksia Harjoitus 1 Pane objekti oikeaan muotoon. 1. Ensin te kirjoitatte... TÄMÄ TESTI ja sitten annatte... PAPERI minulle. 2. Haluan... KUPPI - KAHVI. 3. Ostan... TUO MUSTA KENKÄ (mon.).
LisätiedotNettielämä on oikeaa elämää JA SE ON TAITOLAJI!
Nettielämä on oikeaa elämää JA SE ON TAITOLAJI! SINULLA ON OIKEUKSIA! Netistä saa enemmän irti, kun pitää oikeuksistaan huolta ja toimii itse vastuullisesti. Nettiä voi käyttää lähes jokainen ja jokainen
LisätiedotErilaista, samanlaista sisaruutta ja ihanan älytöntä touhua! - Sisarussuhteet erityislapsiperheessä
Erilaista, samanlaista sisaruutta ja ihanan älytöntä touhua! - Sisarussuhteet erityislapsiperheessä Projektipäällikkö Kehitysvammaisten Tukiliitto ry pia.molsa@kvtl.fi // puh. 0207 718 326 Sisaruussuhde
Lisätiedot