Matti Hakamäki ja Kaarlo Laine. Liikunnallisen iltapäivätoiminnan kehittämishankkeet

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Matti Hakamäki ja Kaarlo Laine. Liikunnallisen iltapäivätoiminnan kehittämishankkeet 2007 2008"

Transkriptio

1 Matti Hakamäki ja Kaarlo Laine Liikunnallisen iltapäivätoiminnan kehittämishankkeet

2 Liikunnan ja kansanterveyden julkaisuja 205 ISBN ISBN (pdf) Liikunnan ja kansanterveyden edistämissäätiö LIKES Lasten ja nuorten elämäntavan tutkimusyksikkö LINET Jyväskylän yliopistopaino 2007

3 Sisällys Johdanto...5 Länsi-Suomen lääni...8 Varsinais-Suomi...8 Satakunta Keski-Suomi...15 Pirkanmaa Pohjanmaa Etelä-Suomen lääni...35 Uusimaa...35 Itä-Uusimaa...46 Päijät-Häme...47 Kanta-Häme...49 Etelä-Karjala Kymenlaakso...54 Itä-Suomen lääni...56 Pohjois-Karjala Pohjois-Savo...59 Etelä-Savo...64 Oulun lääni...66 Pohjois-Pohjanmaa Kainuu...69 Lapin lääni...72 Liite...81

4

5 JOHDANTO L iikunnallinen iltapäivätoiminta on osa lasten ja nuorten liikuntaohjelmaa. Lääninhallitukset jakoivat kaudelle koulun jälkeen tapahtuvan toiminnan kehittämistä varten euroa. Hakijoina voivat olla kunnat ja yhdistykset. Avustettavia kohteita oli yhteensä 88 kappaletta. Suurin yksittäinen tuki oli euroa ja pienin 1000 euroa. Hakuohjeissa tuki oli määritelty kohdennettavaksi ensisijaisesti kuntien ja järjestöjen yhteishankkeisiin. Lisäksi ohjeistettiin, että tuki on tarkoitettu kuntakoordinoiduille iltapäivätoiminnan yhteishankkeille, joissa liikuntatoiminta on erityisesti huomioitu osana laajempaa iltapäivätoimintaa. Hakijoista neljäsosa oli yhdistyksiä ja kolme neljännestä kuntia. Osassa hakijaksi oli merkitty sekä yhdistys että kunta. Hakijan juridinen muoto kertoo lähinnä tuen vastaanottajan ja hallinnoijan. Kunnat olivat saattaneet ostaa sisällöntuotannon kokonaan seuroilta, ja toisaalta kunta voi perustaa iltapäivätoiminnan järjestämistä varten yhdistyksen. Tukea ei voinut saada kilpaurheiluun tai valmennukseen. Hakuohjeissa painotettiin terveyden kannalta liian vähän liikkuvien lasten ja nuorten liikunta-aktiivisuuden lisäämistä, jo liikkuvien lasten liikuntaharrastamisen vakiinnuttamista, uusien monipuolisten liikuntaelämysten saamista sekä omaehtoisen liikkumisen lisäämistä. Nuorten vertaisohjaajien ohjattu käyttö oli kirjattu mahdolliseksi. Hankesuunnitelmista oli luettavissa hankkeiden kehittyminen niin, että aiempina vuosina avustusta saaneet olivat yleensä vakiinnuttaneet luokkalaisten kerhojen toimintatavat. Monipuolisista liikuntakerhoista suuri osa oli nimetty Löydä liikunta -kerhoiksi tai sanottiin, että kerhoissa noudatetaan niiden periaatteita. Lisäksi suunniteltiin pidettäväksi lajikerhoja. Yläkouluikäisten kerhotoiminnasta oli kokemuksia ja nuorten mukaan saamiseen suhtauduttiin realistisesti. Osa hakijoista painotti nuorten omien toiveiden kuulemista ja omaehtoisuutta. Toisena vaihtoehtona oli nuorille suunnatun tuotteen tarkka brändääminen houkuttelevaksi tuotteeksi. Erityistä tukea tarvitsevien tai erityisryhmien toiminnan 5

6 lk 4lk 5lk 6lk 7lk 8lk 9lk Kuvio: Hakijoiden arvio lasten osallistumisesta liikunnalliseen iltapäivätoimintaan määrä on kasvanut. Tavallisia ovat lisäksi erityiskoulujen oppilaille järjestettävät kerhot, motoristen taitojen kehittämiseen pyrkivät kerhot ja lasten painonhallintaan keskittyvät ryhmät. Etnisiin vähemmistöihin kuuluville tai ulkomaalaistaustaisille lapsille suunniteltiin järjestettäväksi joko omia ryhmiä tai sitten pyrittiin integraatioon niin, että markkinoitiin ja suunniteltiin yleinen toiminta siten, että muutkin voivat tulla mukaan. Useana vuonna rahaa saaneista hankkeista osa on saanut kunnan organisaatiossa vahvempaa jalansijaa. Tukena on ollut yhteistyö erityisesti lakisääteisen koululaisten iltapäivätoiminnan kanssa. Lisäksi osa kunnista on kirjannut lasten liikunnan tai lasten terveysliikunnan osaksi strategioitaan. Muutama hanke on ottanut tavoitteeksi perheiden saamisen paremmin mukaan. Keinoina ovat olleet lähinnä lasten ja vanhempien yhteiset tapahtumat. Kuntien välinen yhteistyö on lisääntynyt selvästi. Lisäksi useat kunnat ovat alkaneet hankkia toimintaa naapurikuntien seuroilta. Kyseessä on siirtymä yhdistysten tukemisesta palvelujen ostoon perustuvaan ajattelutapaan. Hakemuksissa lasten määräksi suunniteltiin noin Aiempien vuosien kokemuksen perusteella toteutuneet luvut ovat noin kolmanneksen pienempiä. Yleensä pienet muutaman toimintaryhmän hankkeet voivat arvioida osallistujamäärät tarkasti. Suurissa ja alkavissa hankkeissa arvio on karkeampi. Hankesuunnitelmissa alakoululaisten odotetaan osallistuvan aktiivisimmin. Liikunnan 6

7 tapahtuminen heti koulun jälkeen ja omalla koululla tai lähellä kotia on tärkeää alakouluikäisille. Kuvioon on koottu hakijoiden arvio osallistujien määrästä luokka-asteittain. Luvut ovat pienempiä kuin osallistujien arvioitu kokonaismäärä, sillä osa hakijoista ei ole ilmoittanut lapsia luokka-asteen tarkkuudella. 7

8 LÄNSI-SUOMEN LÄÄNI Varsinais-Suomi Sporttis-liikuntakerhot Hakija: Ura Basket ry, Kaarina (yhteyshenkilö toiminnanjohtaja Oskari Arell). Toteuttaja: Ura Basket ry yhteistyössä Kaarinan, Paraisten, Piikkiön ja Liedon kuntien kanssa. Sporttis-liikuntakerhojen tarkoituksena on ensisijaisesti toimia ponnahduslautana monipuoliseen ja antoisaan liikunnan maailmaan vähän liikkuville lapsille. Kerhotoiminta aloitettiin heti varsin laajassa mittakaavassa eli viidellä koululla (Hovirinnan, Piispanristin, Auranlaakson ja Kuusiston ala-asteilla sekä Kotimäen yhteiskoululla) à kaksi kerhoa = 10 kerhoa. Ensi syksynä aloitetaan vastaavalla konseptilla yhteensä 10 uutta kerhoa Rungon (Piikkiö), Koroisten (Piikkiö), Littoisten (Lieto), Koivuhaan (Parainen) ja Ylikylän (Kaarina) kouluilla. Hankkeessa vakiinnutetaan jo vuoden toimineet kerhot Kaarinaan ja laajennetaan kerhotoimintaa viidelle kokonaan uudelle koululle. Hanke toteutetaan yhteistyössä Kaarinan, Paraisten, Piikkiön ja Liedon kuntien kanssa. Seuran edustajalla on koulujen rehtoreiden kanssa tapaamiset, joissa sovitaan kerhojen viikonpäivät, kellonajat sekä salien ja välineiden käyttö. Tapaamisissa rehtorit myös sitoutetaan hankkeen taakse. Ohjausryhmässä toimivat myös Kaarinan kaupungin leikkitoiminnan oh- 8

9 jaaja ja Kaarinan kaupungin liikuntatoimenjohtaja, joka osallistuu lähinnä salivuorojen ja välineistön koordinointiin sekä kerhojen tuntikehysten laadintaan. Sporttis-kerhoissa luokkalaiset ovat omissa kerhoissaan ja luokkalaiset omissaan. Kerhot alkavat siten (klo 14 ja 15), että lapset voivat jäädä niihin suoraan koulupäivän jälkeen. Sporttis-kerhoille on myönnetty Löydä Liikuntatunnus. Liikkuva, Nuoret Hakija: Suomusjärven kunta / vapaa-aikatoimi (yhteyshenkilö vapaa-aikasihteeri Terhi Sinnelä). Toteuttaja: Suomusjärven kunta yhteistyössä paikallisten seurojen ja yhteisöjen kanssa luokkalaisten toiminta = LIIKKUVA (iltapäiväkerhotoimintaa luokkalaisille). Liikkuvan kautta saadaan aktivoitua niitä lapsia, jotka eivät vapaaehtoisesti liiku vapaa-ajallaan. Liikkuvassa kokeillaan monia eri lajeja. Näin lapsi löytää itselleen mieluisan lajin, jota harrastaa vapaa-ajallaan. Liikkuva toimii tiistaisin ja torstaisin klo , Suomusjärven koulun liikuntasalissa. Tiistaisin on aina Löydä liikuntaseikkailu-kerho (Löydä liikunta -tunnuksella) klo , johon voivat osallistua myös ei-iltapäiväkerholaiset. Löydä liikuntaseikkailu -kerho on maksuton, mutta luokkalaisten iltapäiväkerhotoiminta maksaa 38 /kk, joka kattaa 4krt/vko iltapäiväkerhotoimintaa. Syksystä -07 alkaen on tarkoitus nostaa kuukausimaksua kahdella eurolla. Paikkakunnan yhteisöt ovat käyneet esittelemässä ja ohjaamassa lajiaan kerhoissa. Yhdistykset saavat avustuksena korvauksen ohjaustunneista yhdistykselleen. Joka toinen viikko on ns. lajiesittelyä ja joka toinen viikko Monitaiturimerkistöä/Löydä Liikunta luokkalaisten toiminta = NUORET (nuoret kehittelevät parhaillaan nimeä!). Suomusjärvellä ei ole yläastetta, joten luokkalaiset käyvät koulua Salossa (n. 30 km) luokkalaisten aktivointi on jopa ongelma siinä mielessä, että pahimpina tapauksina koulupäivä Salossa päättyy vasta klo 16.00, ja Suomusjärvellä oppilas on vasta klo Nuoria on saatu kerran viikossa nuorten salivuoroon. He ovat toivoneet erilaisia retkiä tai eri lajien esittelijöitä vierailulle. 9

10 Kehittämisideointi tapahtuu yhdessä ohjaajien, ohjausryhmän ja lasten/nuorten välillä. Sydän pelissä kerhotoiminta Hakija: FC TPS Turku Oy (yhteyshenkilö kehitysjohtaja Marco Casagrande). Toteuttaja: FC TPS yhteistyössä Turun kaupungin opetustoimen ja yhteistyökoulujen kanssa. Hanke on uusi. Toiminnan tavoitteena on käynnistää kuusi Sydän Pelissä -kerhoa yhteistyökouluissa. Kerhot tulevat toimimaan iltapäivisin koulujen päätyttyä, koulujen ja lähiliikuntapaikkojen tiloissa ja osaavien ohjaavien vetäminä. Kerhot suunnataan pääosin lapsille, jotka liikkuvat terveytensä kannalta liian vähän. Kenenkään osallistumista ei kuitenkaan haluta estää, vaan kerhot ovat avoimia kaikille. Kerhojen tiedottamisesta huolehtivat koulujen sitoutuneet yhteysopettajat sekä Sydän Pelissä -toiminta. Toiminta suuntautuu luokkien oppilaille. Kerhot perustetaan yhteistyössä Turun kaupungin opetustoimen ja yhteistyökoulujen kanssa. Sydän Pelissä valmistautuu järjestämään viikossa kuusi alakoulujen kerhoa. Suunniteltu kerhotuntien määrä on yhdeksän. Yleisopetuksen koulujen kerhot ovat monipuolisia liikuntakerhoja, joissa esitellään eri lajeja. Toiminnan ytimenä ovat erilaiset pelit ja leikit. Päätavoitteena on saada lapset liikkumaan säännöllisesti, huolehtimaan omasta terveydestään ja ruokavaliostaan. Kerhojen ohjauksesta vastaa pääsääntöisesti koulun oma luokanopettaja. Toisena vaihtoehtona on Sydän Pelissä -toiminnon liikunnanohjaaja, sekä tarvittaessa eri lajien valmentajia. Sydän Pelissä tulee käyttämään ohjausapuna myös TPS:n muiden lajien asiantuntijoita eli jääkiekkoa ja salibandya. Sydän Pelissä järjestää yhteistyössä eri koulujen kanssa koulujen omia tapahtumia ja tapahtumaketjuja. Näiden tarkoituksena on tukea kerhotoimintaa. Sydän Pelissä -toiminnalla on yhteistyötä muutamien yläkoulujen kanssa. Yläkoulujen kerhotoiminta käynnistyy lukuvuoden aikana. Vuorelan koulun ja Mikaelin koulun kerhot ovat erityislasten kerhoja. Kerhojen toiminnassa huomioidaan osallistujien erityiset tarpeet ja mielenkiinnon 10

11 kohteet. Kerhoissa hyödynnetään niitä kokemuksia, joita Sydän Pelissä -toiminta on saanut usean vuoden ajan yhteistyössä Vuorelan koulun kanssa. Viimeiset kaksi vuotta on koulussa toiminut yhden viikkotunnin kerho, jonka vetovastuussa on ollut koulun oma erityisopettaja. Sydän Pelissä -toiminnassa on mukana kolme erityislasten liikuntaryhmää. Tämä erityisryhmien määrä halutaan hankkeen avulla nostaa kuuteen. Liikux Hakija: Mannerheimin Lastensuojeluliitto Vahdon yhdistys ry. (yhteyshenkilö vastuuohjaaja Salla Rantanen). Toteuttaja: MLL:n Vahdon yhdistys yhteistyössä paikallisen partion Vahdon Korvenkävijöiden ja VPK:n nuoriso-osaston kanssa). Hanke on uusi. Liikux -liikuntakerhojen toimintaperiaatteena on Nuoren Suomen Löydä Liikunta-kerhon idea. Sitä on kuitenkin muokattu paikalliseen muotoon. Erityisesti pyritään kiinnittämään huomiota niihin lapsiin, jotka eivät aktiivisesti harrasta mitään liikuntaa. Liikuxin ohjaajien tarkoituksena on hankkeen aikana perehtyä liikuntakerhojen kehittämiseen. Erityisenä vahvuutena heillä on lasten tunteminen useiden vuosien ajalta. On pyritty kehittämään ns. harrasteliikuntaväylää, jossa lapset tutustuvat ohjaajiin jo alle kouluikäisenä esim. liikuntaleikkikoulussa, jatkavat iltapäiväkerhon liikunnassa ja sen jälkeen Liikux-kerhoissa. Näin voimme räätälöidä kullekin ikäryhmälle heidän näköistä toimintaa. Erityistä tukea tarvitsevien lasten ryhmässä tarvitaan lasten tuntemista ja yhteistyötä kodin ja opettajien kanssa. Tarvittaessa myös kouluterveydenhoitajan kanssa voidaan tehdä yhteistyötä. Vahdolle pyritään luomaan toimintakulttuuri, joka toimii, josta tiedetään ja johon osataan hakeutua. Tiedottamiseen panostetaan tekemällä toiminnasta lehtijuttuja ja tiedottamalla asiasta paikallisesti. 11

12 Satakunta Liikkuva iltapäivä Luvialla Hakija: Luvian kunta vapaa-aikatoimi (yhteyshenkilö nuoriso- ja vapaa-ajanohjaaja Jarkko Matilainen). Toteuttaja: Luvian kunta yhteistyössä paikallisten seurojen kanssa. Hankkeen ideana on tarjota monipuolista ja säännöllistä liikuntaa lapsille ja nuorille. Tytöt ja pojat on jaettu ikäryhmittäin seuraavasti: luokkalaiset tytöt ja pojat liikkuvat yhdessä, ja luokkien tytöille ja pojille on omat ryhmänsä luokkalaiset liikkuvat kolmesti viikossa. Perjantain ryhmän on tarkoitettu erityisesti vähän liikkuville tai ilman muuta harrastusta oleville lapsille luokkalaiset liikkuvat kahdesti viikossa. Päävastuu kerhojen organisoinnista lukukaudella kuuluu nuoriso-ohjaajalle. Lisäksi kerhojen ohjaajina jatkavat edelleen Löydä Liikunta -kurssin käyneet kuusi apuohjaajaa. Ryhmä liikkuu monipuolisesti hyödyntäen kaikkia Luvian liikuntapaikkoja. Pääasiallisesti käytössä ovat koulun liikuntasali, jäähalli ja urheilukenttä. Toimintamalli on ensimmäisenä vuotenaan toiminut hyvin. Tiedotus koulun kautta on myös onnistunut. Vähän liikkuvien lasten motivoiminen kerhoihin on myös onnistunut kohtuullisesti. Lukuvuonna Liikkuva iltapäivä Luvialla -hanke haluaa tarjota erityisesti tytöille uusia ja erilaisia liikuntamahdollisuuksia. Porin Liikkuva iltapäivä Hakija: Porin kaupungin vapaa-aikavirasto (yhteyshenkilö liikunnanohjaaja Hannele Wallin). Toteuttaja: Porin kaupunki. 12

13 Hankkeen tavoite on jatkaa luokkalaisille suunnattujen liikuntakerhojen järjestämistä ja uusien seurojen tai jonkin muun tahon mukaan saamista järjestämään toimintaa. Tavoitteena on käynnistää Löydä Liikunta -kerho joka alakoulussa. Ala-asteiden liikuntaa opettavien opettajien verkosto luodaan. Tavoitteena on liikunnan edistäminen kouluissa siten, että mahdollisimman moni nuori saadaan säännöllisen liikunnan piiriin. Koulutuksia järjestetään liikunnanopettajille ja verkoston jäsenille. Välinepankki rakennetaan monipuolistamaan ala-asteiden liikunnanopetusta. Lisäksi kehitetään järjestelmä, jolla mahdollistetaan toiminta ilman ulkopuolista rahoitusta. Kaikkien yläasteiden liikunnanopettajien yhteistyönä tapahtuva kerhotoiminnan ja lajikokeilujen jatkuu kaikilla Porin yläasteilla. Liikunnanopettajia koulutetaan 1 2 krt/vuosi. Kaupungin nuorisotiloilla tai niiden läheisyydessä toteutettava kerhotoiminta käynnistetään. Ammattihenkilöiden tukiverkosto muodostetaan varmistamaan nuorten riittävä liikkuminen. Tukiverkko koostuu nuoren ympärillä toimivista henkilöistä, kuten opettajista, kouluterveydenhoitajista, urheiluseuran toimijoista, vapaa-aikaviraston liikunnanohjaajista. Urheiluseuratoiminnan ulkopuolella olevat lapset pyritään saamaan mukaan. Tavoitteena on sellaisen järjestelmän kehittäminen, jolla mahdollistetaan myös yläasteikäisten kerhotoiminnan jatkuminen ilman kaupungin ulkopuolista rahoitusta. Ryhmät syrjäytymisvaarassa oleville : Kerhojen toimintaa on kehitetty keväästä 2005 ja oppilaita on saatu mukaan enemmän. Lisäksi toimintaan on saatu erilaisia lajikokeiluja, kuten laitesukellus, jousiammunta ja kiipeily, jotka ovat houkutelleet harrastuksen piiriin. Lajikokeilut on otettu ostopalveluina suoraan urheiluseuroilta. Toiminta toteutetaan pääosin vapaa-aikaviraston omien tuntiohjaajien voimin tavoitteena on olemassa olevien ryhmien siirtäminen viraston erityisliikunnan toimintaan ulkopuolisen rahoituksen päätyttyä. Lisäksi tavoitteena on kahden uuden ryhmän perustaminen. Tarkoitus on jatkaa liikuntabussikuljetuksia siten, että oppilaat valikoituvat kyyteihin koulujen kautta ja ensisijaisesti mukaan saadaan ne nuoret, jotka eivät ole muun harrastuksen piirissä. Liikuntabusseja on järjestetty noin 10 kertaa vuodessa; tavoitteena on kertaa. Kohderyhmänä ovat luokkalaiset nuoret. Tavoitteena on nuorten lajivalikoiman lisääminen ja liikuntabussitoiminnan kehittäminen edelleen nuorisotilojen nuorisotyöntekijöiden kanssa. 13

14 Kropp Grupp ja Moto Grupp Hakija: Rauman kaupunki/liikunta- ja nuorisovirasto (yhteyshenkilö liikuntatoimenjohtaja Anu Rannikko). Toteuttaja: Rauman kaupunki. Kropp Gruppin kohderyhmänä ovat 6 13-vuotiaat raumalaiset lapset, sekä tytöt että pojat, joiden suhteellinen ylipaino on vähintään 20 % ja joiden ylipaino on lähtenyt kehittymään nousujohteisesti tai jotka eivät liiku ollenkaan. Hankkeeseen osallistuu noin 115 lasta vanhempineen. Ryhmät muodostetaan niin, että lapsiryhmän koko on maksimissaan 20 lasta, vanhempien ryhmän koko puolestaan 40. Toimintaa järjestetään koulujen syys- ja kevätkauden aikana lokakuun 2007 alusta vuoden 2008 maaliskuun loppuun. Toiminta tapahtuu pääsääntöisesti klo välisenä aikana yhtenä arkipäivänä viikossa. Toimintaa toteutetaan Rauman Kauppaoppilaitoksen liikuntasalissa, joka voidaan jakaa kolmeen osaan. Näin saadaan samanaikaisesti järjestettyä kaksi lasten ryhmää ja yksi aikuisten ryhmä. Liikunnallisesta toteutuksesta vastaavat liikunta-nuorisoviraston urheiluseuroista palkkaamat ohjaajat, joilla on kokemusta lasten ja nuorten sekä erityisryhmien ohjaamisesta. Ohjaajille järjestetään ennen toiminnan alkamista perehdytyskurssi ohjaamiseen ja annetaan erityisesti ylipainoisten liikuttamiseen tarvittavaa tietoa. Ravitsemus- ja elämäntapaohjauksesta vastaa Rauman kansanterveystyön kuntayhtymän terveyden edistämisen työryhmä: lääkäri, terveydenhoitaja, psykologi, fysioterapeutti sekä ravitsemusterapeutti. Toimintaa johtaa, ohjaa ja koordinoi Rauman kaupungin liikunta-nuorisotoimi, joka vastaa toiminnan hallinnosta ja kokonaisuudesta, yhteistyökumppaneinaan Rauman kansanterveystyön kuntayhtymä sekä urheiluseurat ohjaajiensa osalta. Projekti kattaa liikunnallisen ja ravitsemuksellisen puolen. Lähtökohtana ovat liikunnan monipuolisuus, ylipainon vaikutusten huomioiminen liikuntaa suunniteltaessa sekä positiivisten liikunnallisten kokemusten syntyminen huomioiden liikunnan psykososiaaliset vaikutukset. Osallistuminen on lapsille ja aikuisille maksutonta. Motoriikkaryhmä Moto Grupp on liikunnallinen iltapäiväkerho luokkalaisille raumalaisille lapsille, joilla on motorisia rajoitteita tai motorisen kehityk- 14

15 sen viivästymiä (erityisryhmä). Hankkeen tavoitteena on tarjota luokkalaisille lapsille positiivisia kokemuksia liikunnasta (sählyn pelaamista) ja sitä kautta kehittää oman kehon hallintaa ja omia motorisia taitoja sekä valmiuksia. Näin on mahdollisuus kokea liikkumisen iloa liikkumalla muiden samanikäisten lasten kanssa, joilla on samantyyppisiä liikuntarajoitteita, ja saada sitä kautta onnistumisen elämyksiä liikunnassa. Ryhmän koko on maksimissaan 20 lasta. Sählytoimintaa toteutetaan Liikuntakeskus Tropissa, joka toimii Tenniskeskus Oy:n tiloissa. Liikunnallisesta toteutuksesta vastaa yrityksen työntekijä, jolla on soveltuva koulutus ja kokemusta lasten ja nuorten liikunnan ohjaamisesta. Toimintaa johtaa, ohjaa ja koordinoi Rauman kaupungin liikunta-nuorisotoimi vastaten toiminnan hallinnosta ja kokonaisuudesta yhteistyökumppaneinaan Rauman kansanterveystyön kuntayhtymän kouluterveydenhuolto. Toiminta on ollut jo käynnissä, ja ryhmän toimintaan ollaan tyytyväisiä. Kokemukset ovat olleet erittäin hyviä, ja toimintaa halutaan jatkaa syksyllä osittain uusien osallistujien kera. Toiminta tulee sisällöltään olemaan jatkuvaa ja säännöllistä. Toiminta pitää sisällään sählyn pelaamista ja tutun lajin kautta motoristen valmiuksien kehittämistä. Lisäksi lapsille ja vanhemmille järjestetään syksyn ja kevään aikana yhteinen sählykerta, jolloin saadaan myös vanhemmat osallistumaan motoriikkaryhmään ja iloitsemaan yhteisestä liikkumisesta. Toiminnasta vastaa aina vastuullinen aikuinen, jolla on soveltuva koulutus ja kokemus liikunnan suunnittelusta ja toteutuksesta. Keski-Suomi Jyväskylän seudun erityislasten liikunnallisen iltapäivätoiminnan kehittämishanke Hakija: Jyväskylän kaupunki (yhteyshenkilö projektipäällikkö Elina Hasanen). Toteuttaja: Jyväskylän kaupunki yhteistyössä verkostokaupungin kuntien kanssa. Hanke on uusi. Hankkeen tavoitteena on tarjota Jyväskylän seudun verkostokaupungin kuntien jokaiselle luokkalaiselle lapselle ja nuorelle, jolla on erityisiä tarpeita, mahdollisuus osallistua alueellisesti järjestettyyn erityisryhmien liikunnalliseen ilta- 15

16 päivätoimintaan. Tässä hankkeessa pyritään olemassa olevia ohjaaja-, avustaja-, tila-, väline-, ym. resursseja koordinoidusti hyödyntäen sekä tarvittavat kuljetukset ostaen järjestämään kohderyhmälle sovellettua ja kokonaisvaltaisesti erilaisten erityislasten ja -nuorten terveyttä edistävää liikunnallista iltapäivätoimintaa. Toimintaa pyritään järjestämään inkluusion periaatteiden mukaisesti mutta myös tapauskohtaisesti integroiden lapsia vammakohtaisiin ryhmiin. Oheistavoitteena on tuottaa erityislasten liikunnalliseen iltapäivätoimintaan mallitunteja. Niillä edistetään toiminnan laatua sekä laadukkuuden säilymistä ja levittämistä. Mallitunnit tuotetaan erityisliikuntaa opiskelevien Jyväskylän yliopiston sekä ammattikorkeakoulun opiskelijoiden sekä hanketyöntekijöiden yhteistyönä. Toiminnan järjestämisessä hyödynnetään ensinnäkin olemassa olevia Jyväskylän kaupungin liikuntapalvelukeskuksen erityisliikunnan ryhmiä sekä perustetaan liikuntapalvelukeskukseen tarpeen ja kiinnostuksen mukaan joitakin uusia ryhmiä. Tarjoamalla lapsille ja nuorille mahdollisuus kuljetuksiin Jyväskylän Hippoksella tapahtuviin liikuntaryhmiin ja takaisin lisätään seudun lasten ja nuorten liikunnan tasa-arvoa, monipuolistetaan tarjolla olevaa lajivalikoimaa sekä voidaan tehokkaammin hyödyntää Hippoksen alueen resursseja kuten ohjaajia, avustajia, tiloja ja välineitä. Ohjaajaresurssit koostuvat liikuntapalvelukeskuksen erityisliikunnanohjaajista ja liikunnanohjaajista sekä myös tuntipalkkaisista ohjaajista, kuten yliopiston liikunta- ja terveystieteiden opiskelijoista tai ammattikorkeakoulun fysioterapian opiskelijoista. Avustajina ryhmissä toimivat myös em. oppilaitosten opiskelijat sekä luokanopettajiksi, lastentarhanopettajiksi, erityisopettajiksi tai koulunkäyntiavustajiksi opiskelevat. Liikuntaryhmiä ovat kehitysvammaisten lasten liikuntakerho, dysfasialasten liikuntakerho sekä liikuntaryhmät lapsille, joilla on erilaisia motorisia vaikeuksia kuten kömpelyyttä, adhd, admd, add, autismi, asperger jne. Näissä ryhmissä toiminta on monipuolista ja tarjoaa kokemuksia ja elämyksiä, joita erityislasten on vaikea muuten saada, sekä mahdollisuuksia tutustua uusiin lajeihin ja oppia uusia liikuntataitoja. Lisäksi solmimalla yhteistoimintasopimuksia liikuntaseurojen kanssa on mahdollista järjestää lajikohtaisia ryhmiä kuten jalkapalloryhmiä JJK-Juniorit ry:n kanssa, sähköpyörätuolisalibandyryhmä, joissa ohjaajat ovat liikuntaseura Happee ry:ltä, telinevoimisteluryhmä JyVo 79 ry:n kanssa, uinnin harrasteryhmiä Swimming Jyväskylä ry:n kanssa, kelkkajääkiekkoa yhteistyössä jääurheiluseurojen kanssa jne. Seurojen kanssa järjestettävissä ryhmissä voidaan myös edistää inkluusiota vammattomien ja erityistä tukea tarvitsevien lasten ja 16

17 nuorten välillä. Tämä tapahtuisi järjestämällä yhteisiä ryhmäkertoja ja tapahtumia soveltamalla toimintaa kaikille osallistujille sopivaksi. Muuramen iltapäivätoiminnassa Mäkelänmäen koulun kehitysvammaisten liikuntakerhon osuuteen järjestetään osallistumismahdollisuus myös korpilahtelaisille lapsille ja nuorille. Kehitysvammaisten liikuntakerhoja järjestetään kaksi, pienemmille ja isommille oppilaille. Lisäksi hankkeen toimintaan kuuluvat eri liikuntalajien tutustumiskurssit. Lapset ja nuoret pääsevät kokeilemaan ja opettelemaan vammaisille sovellettua curlingia ja sisäcurlingia sekä golfia sisähallissa ja ulkona. Hanke liittyy golfliiton erityisgolfhankkeeseen, HCP-golfiin, jossa etsitään uusia harrastajia lapsista ja nuorista, joilla on erityisiä tarpeita. Vekaroille Vipinää Hakija: Jyväskylän maalaiskunta/opetustoimi (yhteyshenkilö erityisopettaja Paula Jokinen). Toteuttaja: Jyväskylän maalaiskunta (opetustoimi, kulttuuri- ja nuorisotoimi), yhteistyössä MLL:n Tikkakosken yhdistyksen, tikkakoskelaisten seurojen, ev.lut seurakunnan, helluntaiseurakunnan, Luonetjärven, Liinalammin ja Tikkakosken koulut, sekä koulujen vanhempainyhdistysten kanssa. Hankkeen tavoitteena on saada Tikkakosken alueen koululaisille mielekästä liikunnallista toimintaa iltapäiviin. Tavoitteena on myös, että seuratoiminta tavoittaisi yhä useamman lapsen myös harrastuksenomaiseen liikuntaan. Lisäksi tavoitteena on yhdistää koko kylän seuratoimintaa ja kehittää paikkakunnan urheilutarjontaa yhteisvoimin. Tärkeä osa on myös kasvattaa paikkakunnan omista urheilijoista seura-aktiiveja ja kouluttaa heitä apuohjaajista itsenäisiksi ryhmien ohjaajiksi. Kaudella painotetaan kerhoja erityisesti lasten lajitoiveiden mukaan ja tehdään entistä enemmän tutustumismatkoja Jyväskylään eri lajien pariin. Tavoitteena on saada myös yhdessä paikallisjärjestöjen kanssa paikkakunnalle useampi liikuntatempaus, jossa seurat ja kerhotoiminta esittäytyvät ja järjestetään erilaisia lyhyitä toimintapisteitä lajikokeiluineen. Tämä lisää myös kylän yhteis- 17

18 henkeä. Myös yläkoulun puolelle pyritään perustamaan liikunnallinen erityiskerho, johon kutsutaan pieni ryhmä syrjäytymisvaarassa olevia lapsia kokeilemaan rajojaan toiveliikunnan parissa. Alakoululla tällainen ryhmä jo on. Liikuntakerhot pyritään järjestämään keskitetysti siten, että lapsi voi osallistua useaan lajiryhmään samalla kerhohinnalla (5 15 euroa) tai ilmaiseksi. Tavoitteena on useampi liikuntatuokio viikossa ja monipuolinen tutustuminen eri lajeihin. Jyväskylään tehtävät tutustumismatkat syventävät lajitaitoja (esim. parkour) tai mahdollistavat uusien lajielämysten kokeilemisen (laskettelu, keilailu, kiipeily). Paikallisten nuorten palkkaaminen lajiohjaajiksi liikunnanohjaajien lisäksi sitouttaa myös nuoria vastuullisuuteen. Tähän toimintaan panostetaan myös systemaattisemmalla kouluttamisella ja yhteisillä suunnittelu- ja ideointikokoontumisilla. Maksullisten, seurojen kanssa pidettävien lajikerhojen lisäksi ohjaajat vetävät ilmaisia kerhoja kaikilla kouluilla. Hankkeeseen kuuluu myös yhteistyö SoVahankkeen AVAINRYHMÄN kanssa ja sitä kautta tehdään systemaattista ohjausta kerhotoimintaan. Liikunnallinen tyttötoiminta Hakija: Karstulan kunta/vapaa-aikatoimi (yhteyshenkilö vapaa-aikaohjaaja Satu Kinnunen). Toteuttaja: Karstulan kunnan vapaa-aikatoimi yhteistyössä Karstulan ev.lut srk:n ja Karstulan 4H-yhdistyksen kanssa. Hanke on uusi. Keväällä 2006 Karstulassa oltiin huolestuneita alakoulun luokan tytöistä. Ongelmana olivat tyttöjen vääristyneet käsitykset itsestä ja epäterveelliset elämäntavat. Tytöillä huomattiin olevan myös epävarmuutta ja itsetunto-ongelmia. Seurakunnan nuorisotyön ja kunnan vapaa-aikatoimen yhteistyöstä syntyi ajatus uudenlaisen toiminnan, tyttötoiminnan, kokeilusta. Silloisista viidesluokkalaisista tytöistä lähes puolet oli kiinnostuneita osallistumaan syksyllä alkavaan toimintaan. Syyskuussa 2006 tyttöryhmässä aloitti yhdeksän kuudesluokkalaista tyttöä. Kokoontumiset olivat joka toinen maanantai seurakunnan kerhotilassa. Ryhmän oh- 18

19 jaajina toimivat kunnan vapaa-aikatoimen, seurakunnan ja 4H-yhdistyksen työntekijät. Kokoontumiskerroilla käsiteltiin itsetuntoon ja tyttöyteen liittyviä asioita kuten omat rajat ja kyvyt, sisäinen ja ulkoinen ryhti, ulkonäkö, erilaisuus ja terveellinen ruoka. Ryhmän toimintatapoina käytettiin erilaisia vuorovaikutuksellisia menetelmiä; keskusteluja, yksilö- ja ryhmätoimintaa sekä oppimispäiväkirjaa. Tyttöryhmää jatketaan ja se vakiinnutetaan hankkeen avulla pysyväksi toimintamuodoksi paikkakunnalla. Liikunnallisessa tyttöryhmätoiminnassa tyttöjen liikunnan harrastaminen lisääntyy muuttuneiden ajatusten ja asenteiden myötä. Ryhmään osallistuvien omaehtoinen liikkuminen ja ohjattuun liikuntatoimintaa osallistuminen lisääntyy. Eri tahojen välinen yhteistyö monipuolistuu. Toimintaa kehitetään tuomalla liikunta osaksi toimintasuunnitelmaa. Toiminnan ydin on asennekasvatuksessa. Tämä tekee toiminnasta erityyppistä kuin mitä perinteinen liikuntakerhotoiminta on. Syksyllä 2006 aloitettu kokeiluryhmä toimii vielä tulevana toimintavuotena ja syksyllä 2007 aloitetaan uusi ryhmä. Kunkin ryhmän kanssa työskennellään aina kaksi vuotta kerrallaan. Tyttöryhmätoiminta antaa ryhmään osallistuville vuotiaille tytöille mahdollisuuden purkaa ajatuksiaan ja omaa epävarmuuttaan yhdessä ammattitaitoisten ohjaajien kanssa. Toiminnalliset harjoitukset auttavat löytämään sisäisiä vahvuuksia ja voimavaroja sekä mahdollisuuden hyväksyä myös omat heikkoudet. Toimintavuoden kevätkaudella käsiteltäviin aiheisiin lisätään liikunta. Aihetta käsitellään mm. seuraavien teemojen kautta: terveellinen ruoka, ryhti, omatoiminen ja monipuolinen liikkuminen. Oppimispäiväkirjaan liitetään liikuntaosio, johon nuoret merkitsevät omaehtoisen liikkumisensa ja ohjatun liikunnan harrastamisensa. Tytöille kerrotaan ryhmistä, joihin he voivat osallistua viikoittain. Tyttöjä kannustetaan harrastamaan omaehtoista liikuntaa. Kokoontumiskerroilla tyttöjen aktiivisuutta ja oppimispäiväkirjan täyttöä seurataan. Ryhmä kokoontuu joka toinen viikko 2 h. Vuoden aikana tehdään tutustumisretkiä seutukunnan eri liikuntapaikkoihin, joissa on mahdollista tutustua uusiin lajeihin (keilaus, ratsastus, laskettelu, seinäkiipeily, uinti). Lisäksi ryhmä tekee yhden pidemmän retken. Tyttöryhmän tytöt ovat erityistä tukea tarvitsevia nuoria. Näin ollen tyttöryhmään osallistuminen on tärkeintä ja varsinaista osallistumispakkoa liikkumiseen ei aseteta. Tarkoitus on, että ajan myötä jokainen löytää kipinän omaehtoiseen liikkumiseen. Tyttöjen perheiden taloudellinen tilanne vaihtelee. On tärkeää etteivät liikuntaryhmien osallistumismaksut estä toimintaan osallistumista. Tarvittaessa perheitä tuetaan. Toiminta on tarkoitus saada pysyväksi toimintamuodoksi paikkakunnalla. 19

20 Vesiliikkis Hakija: Kannonkosken kunta/nuoriso- ja vapaa-ajan keskus (yhteyshenkilö nuorisotyöntekijä Anne Tuliranta-Koitela). Toteuttaja: Kannonkosken kunnan nuoriso- ja vapaa-aikatoimi Vaakku yhteistyössä Nuorisokeskus Piispalan ja Kivijärven kunnan vapaa-aikatoimen kanssa. Hankkeen tavoitteena on jatkaa ja edelleen kehittää ylikunnallista toimintamallia sekä edesauttaa kuntien ja nuorisokeskuksen yhteistyötä lasten liikunnallisen iltapäivätoiminnan järjestämisessä. Jatkohankkeessa halutaan edelleen kehittää tahojen yhteisiä toimenpiteitä lasten ja nuorten liikunnan edistämisessä, vakiinnuttaa alkanutta vesiliikuntaharrastusta ja löytää toimintamalleja sen jatkuvuudelle. Tavoitteena on edellisenä lukuvuonna kerhotoimintaan osallistuneiden lasten liikuntaharrastuksen vakiinnuttaminen ja uusien, erityisesti muuhun liikuntatoimintaan huonosti osallistuvien lasten saaminen mukaan liikunnalliseen harrastustoimintaan. Lisäksi hankkeen aikana pyritään löytämään mahdollisuuksia vesiliikunnan harrastetoiminnan käynnistymiseen yhteistyössä uintiseurojen (esim. Swimming Jyväskylä), paikallisten urheiluseurojen ja isompien ryhmän vertaisohjaajien avulla. Tällä pyritään varmistamaan liikuntatoiminnan jatko myös kehittämishankkeen päättymisen jälkeen. Tavoitteena on saada kerhoihin yhteensä 28 osallistujaa eli noin 14 lasta/kerho luokkalaisille suunnatussa kerhossa sisältö koostuu monipuolisesta vesiliikunnasta. Myös erityistä tukea tarvitsevat ovat tervetulleita tähän ryhmään henkilökohtaisen ohjaajan kanssa. Ohjelmassa ovat muun muassa uimataito, uintitekniikka, vesileikit ja -pelit, vesiseikkailu, vesiturvallisuus ja pelastuksen alkeet, sukeltaminen ja hypyt. Taitomerkkienkin suorittaminen on mahdollista. Osallistujien toiveita kuunnellaan, ja pyritään tukemaan erilaisten yksilöiden tarpeita luokkalaisille suunnattu kerho sisältää harrastuspohjaista vesiliikuntaa. Kerhoaiheita ovat muun muassa sukellus, vesipelastus ja erilaisten uintitekniikkojen hallinta. Kerhossa on mahdollista suorittaa uimamaisterin tutkinto. Myös harrastustoiminnassa yksilöiden tarpeet ja toiveet otetaan huomioon. Isompien kerhossa kannustetaan vertaisohjaukseen aikuisen valvonnassa ja omatoimiseen vesiliikuntaharrastuksen lisäämiseen. 20

21 Kimppa-hanke Hakija: Muuramen kunta/koulutoimi (yhteyshenkilö iltapäivätoiminnan koordinaattori Sanna Hämäläinen). Toteuttaja: Muuramen kunta liikunta- ja nuorisotoimi, iltapäivätoiminta yhteistyössä Muuramen seurakunnan, Korpilahti-Muuramen 4H-yhdistyksen ja Muuramen Yrityksen kanssa. Hanke on uusi. Kimppa-hankkeen tarkoituksena on tuoda jo olemassa olevat lasten vapaa-ajan toimintaa järjestävät tahot yhteen ja järjestää Muuramen keskustan alueella toimintaa alueen luokkien sekä erityisopetuksen oppilaille. Toimintaa pyritään järjestämään seitsemän eri harrastekerhon muodossa: luokkalaisten pelikerhot tytöille ja pojille, luokkalaisten matalan kynnyksen liikuntakerhot tytöille ja pojille, luokkalaisten poikien pelikerho ja kaksi erityisoppilaiden liikuntakerhoa. Matalan kynnyksen kerhoissa toimintaa järjestetään kyselyiden pohjalta seulotulle harrastamattomalle kohderyhmälle. Ryhmässä tutustutetaan lapsia lukuvuoden aikana laajasti erilaisiin liikuntaharrastuksiin. Hankkeen tarkoituksena on tiivistää lasten vapaa-ajan toimintaa järjestävien tahojen yhteistyötä ja välttää päällekkäisyyksiä, lisätä tulevaisuudessa toimintaa järjestävien tahojen määrää sekä saada malli käyttöön myös muille Muuramen alueen kouluille. Liikunnallinen iltapäivätoiminta Uuraisilla Hakija: Uuraisten kunta/vapaa-aikalautakunta (yhteyshenkilö vapaa-aikasihteeri Pirkko Honkanen). Toteuttaja: Uuraisten kunta (vapaa-aikalautakunta ja koulutoimi) yhteistyössä Uuraisten Urheilijoiden, Uuraisten Raikun ja Jokihaaran, Höytiän, Kangashäkin sekä Kyynämöisten kyläyhdistysten kanssa. 21

22 Uuraisten kunta järjestää yhdessä koulujen ja eri yhteistyötahojen kanssa luokkalaisille liikunnallista iltapäivätoimintaa lukuvuonna eri kerhojen muodossa ja kesäaikaista toimintaa liikunta-/urheilukoulun ja liikuntaleirin muodossa. Toimintaa järjestetään Uuraisten kirkonkylällä sekä Hirvasen, Höytiän, Jokihaaran ja Kyynämöisten kylillä. Hankkeen tavoitteena on tehostaa lasten ja nuorten ( luokkien oppilaiden) liikunta- ja ulkoiluharrastusta sekä luoda liikunnasta säännöllinen ja innostava jokapäiväinen harrastusvaihtoehto. Koulujen kanssa yhteistyötä lisätään ja tehostetaan, mikäli osa-aikaisen liikunnanohjaajan palkkaus hankkeen avulla mahdollistuu. Koulupäivien ja välituntiliikunnan merkitystä korostetaan, ja tuodaan koulupäiviin normaalien liikuntatuntien lisäksi ohjattuja liikuntatuokioita. Annetaan lapsille ja nuorille vinkkejä liikunnallisista peleistä ja leikeistä, joita koulun pihalla on mahdollisuus eri vuodenaikoina harrastaa ja joiden avulla pyritään lisäämään päivittäistä, omaehtoista liikuntamäärää. Mukaan liikuntaharrastuksen piiriin etsitään lisää myös vähemmän ja satunnaisesti liikkuvia lapsia ja nuoria yhdessä koululiikunnan opettajien kanssa. Pirkanmaa Yhteistyöllä liikettä Hakija: Ikaalisten 4H-yhdistys ry (yhteyshenkilö toiminnanjohtaja Heidi Purojärvi). Toteuttaja: Ikaalisten 4H-yhdistys ry yhteistyössä Ikaalisten koulujen, alueliikunta- ja paikkakunnan liikuntajärjestöjen, kyläyhdistysten ja perheiden kanssa. Hanke linkittyy tiiviisti kaupungin strategiaan, jossa painopisteenä ovat lapset ja nuoret sekä terveysliikunta. Hankkeen vastuuvetäjänä 4H-yhdistys ja ohjausryhmä vastaavat opettajien ja vertaisohjaajien rekrytoinnista, työllistämisestä palkanmaksuineen ja muine velvoitteineen sekä tiedottamisesta ja materiaalihankinnoista. Jatkohankkeen aikana kaupunki sitoutetaan toimintaan. Kaudelle toiminnan päätavoitteiksi määriteltiin luokkalaisten toiminnan vakiinnut- 22

23 taminen keskustassa ja kylillä (8 ryhmää) ja erityistukea tarvitsevien lasten liikuntatoiminnan käynnistäminen keskustan kouluilla (2 ryhmää) sekä opettajien rekrytoinnin kautta ohjauksen vakiinnuttaminen tulevaisuudessa. Jatkavien liikunnallisten iltapäiväkerhojen, Löydä Liikunta -kerhojen painopistealueet ovat mahdollistaa toiminnassa olevien kerhojen jatkuvuus ja toiminnan vakiintuminen normaaliksi toiminnaksi keskustassa ja kylillä, palvelujen suuntaamisen periaatteena syrjäytymisen ehkäisy sekä erityistoimet tyttöjen liikunnan osalta (tyttöjen omissa ryhmissä perehdytään terveysliikunnan perusasioihin ja tutustutaan eri liikuntamuotoihin turvallisesti korostamalla heitä ymmärtämään liikunnan merkitys omalle terveydelle), koulukohtaisen toiminnan tarve ja tarjonnan tasapuolisuus, ohjaajien määrää lisäämällä saada yhä enemmän lapsia mukaan liikunnalliseen iltapäivätoimintaan, jokaiselle ryhmälle oma vastuuvetäjä, joka suunnittelee ja järjestää toimintaa, liikuntaryhmien vetäjillä riittävä asiantuntemus lasten ja nuorten liikunnasta, ohjaustoiminnasta ja sen sovelluksista. Jatkohankkeen painopistealueet ovat koulujen liikunnallisen kerhotoiminnan aloittaminen, erityislasten liikuntaryhmien perustaminen (2 kpl) ja ohjaajakoulutuksen kehittäminen: tämänhetkistä koulun kerhotoimintaa täydennetään nykyisestä, tarjoamalla kaikille lapsille ja nuorille monipuolisen matalankynnyksen liikuntakerhotoimintaa, perustetaan kaksi erityislasten kerhoa keskustan koululle, kutsukerhotyyppistä ryhmää erityisesti passiivisesti liikuntaan suhtautuville ja vähän liikkuville lapsille ja nuorille, ryhmiin lapset ja nuoret ohjataan terveydenhoitajan ja opettajien suosittelemana; kehitetään kokeiluna alkaneen harjaantumiskoulun oppilaiden liikuntakerhon sisältöä ja ohjaustapoja sitouttamalla opettajat mukaan kerhojen vetäjiksi, hyvällä rekrytoinnilla saadaan ohjaustoiminta vakiintumaan opettajavetoiseksi tulevaisuudessa, kehitetään mallia, jossa ei ole päällekkäisyyksiä ja jossa korostuu ennaltaehkäisevä työ, 4H-yhdistyksestä, liikuntajärjestöistä ja seurakunnasta saadaan vertaisohjaajia opettajien avuksi liikuntaryhmiin, ohjaajakoulutuksen laajentamisen ja monipuolistamisen avulla haetaan ohjaajille lisää valmiuksia vähän liikkuvien lasten ja nuorten liikunta-aktiivisuuden lisäämiseen, kerho-ohjelmien sisältöön ja vastuuta oman ryhmän toiminnasta. 23

24 Liikkuillen Hakija: Nokian kaupunki/liikunta- ja nuorisokeskus (yhteyshenkilöt nuorisotyön koordinaattori Tiina Alakoski, liikunta- ja nuorisotoimen johtaja Jukka Nieminen). Toteuttaja: Nokian kaupungin liikunta- ja nuorisokeskus. Tarkoituksena on järjestää ns. liikkuvia (toimintapaikka vaihtuu) liikuntaryhmiä eri ikäluokille. Perusajatuksena on, että ryhmille tarjotaan erilaisia vaihtoehtoisia liikunnanmuotoja ja näihin toimintoihin järjestetään tarvittaessa ostopalveluna kuljetus (riippuen toiminnan toteutuspaikasta). Kerhojen ideana olisi edetä teemoittain n. 3 kertaa/teema: seikkailuliikunta, pallopelit, talviliikunta, jumppasirkus, erikoisemmat lajit, ammunta, jousiammunta jne. Nämä toiminnot olisivat runkona jokaiselle kerholle ja toteutettaisiin kaikissa kullekin ikäryhmälle sopivin menetelmin. Jokaiselle kerholle tehdään oma erillinen suunnitelma, mutta runko on kaikille sama. Uimakerhot ovat olleet nokialaisen harrastustoiminnan ydin alusta alkaen. Uuden kehittämishankkeen avulla luodaan uudenlainen laaja-alaisempi toimintatapa: luokkien osalta keskitytään uinnin perustaitojen kehittämiseen, luokkalaisten ryhmissä paneudutaan erilaisiin erityistaitoihin kuten uinnin erityistekniikoihin ja hengenpelastamiseen, yläluokkien oppilaille tarkoitetuissa ryhmissä tutustutaan erilaisiin vesipeleihin kuten vesipalloon ja uppopalloon. Lisäksi tutustutaan tarkemmin hyppy- ja sukellustekniikoihin. Pääosa ohjauksesta pyritään järjestämään oman henkilöstön voimin (liikunnanohjaajat, uimahallihenkilöstö, nuoriso-ohjaajat). Erityisosaamista vaativiin ryhmiin palkataan kuitenkin asiantuntijaohjaajia. Omaa henkilöstöä koulutetaan mahdollisuuksien mukaan yhä monipuolisempien ohjaustaitojen hallintaan. Käytetään hyödyksi myös paikallisesta liikuntajärjestökentästä löytyvää osaamista. Järjestöjen rooli on merkityksellinen erityisesti erityistaitoja vaativan liikunnan ohjauksessa. 24

25 V.I.P. (Vauhdikasta Iltapäivää) Hakija: Vammalan kaupunki/vapaa-aikapalvelut (yhteyshenkilö nuorisotoimenjohtaja Pertti Parkkinen). Toteuttaja: Vammalan kaupunki, nuorisopalvelut, liikuntapalvelut, kulttuuripalvelut. Yhteistyötahoina ovat osallisuushanke, vanhempainyhdistykset, seurakunta, koulut, nuorisojärjestöt, liikuntayrittäjät, liikuntaseurat ja Sastamalan opisto. V.I.P: Vauhdikasta iltapäivää -hanke kehittää ja järjestää luokkalaisille toiminnallisia kerhoja kädentaidosta liikuntaan. Toiminta-ajatuksena on, että kaikille lapsille ja nuorille luodaan liikunnallisia onnistumisia sekä toiminnallisia hetkiä yksinäisiin iltapäiviin. Tavoitteet kaudelle ovat kerhotoiminnan vakiinnuttaminen kaupungin omaksi toiminnaksi, erityislasten liikunnan edelleen kehittäminen sekä uusien kerhomuotojen organisointi, syrjäytymisen ehkäisy ja mainonnan edelleen kehittäminen luokkalaisten monipuolinen liikunta: Liikunnalliset kerhot toimivat alaasteiden liikuntasaleissa, liikuntakeskus Pinkki & Pantterin sekä Vinkin vapaaaikakeskuksen tiloissa. Lisäksi Polskuttelukerho luokkalaisille toimii Kiikan uimahallin tiloissa luokkalaisten harrasteliikunta: Yleiskerhot: 2 kpl, Remonttireiskakerho 7. lk, Pallopelikerho 7. lk. Lajikerhot: 2kpl: Hiphop-tanssikerho lk, Teatterikerho lk. Erityislasten ja nuorten liikunnallinen kerhotoiminta on Vammalan alueella alussa. Tavoitteena on saada perustettua yksi toimiva kerho sekä käyttää remontoidun koulun (Muistolan erityisluokkien) tiloja. Liikunta tavaksi Hakija: Vanhan koulun Tuki ry (yhteyshenkilö erityisluokanopettaja Ritva Willman). Toteuttaja: Vanhan koulun Tuki ry yhteistyössä koulun kanssa. 25

26 Tavoitteena on saada liikunta osaksi tavallista koulupäivää sekä harrastusmahdollisuus (kerhotoiminta) iltapäivällä koulu jälkeen. Lisäksi tavoitteena on lasten ja nuorten syrjäytymisen ehkäiseminen, tunne kuulua johonkin ryhmään ja ehkä sitä kautta rohkaistua harrastamaan liikuntaa myös muuallakin. Liikunta pyritään saamaan tavaksi jokapäiväiseen elämään matkat kävellen. Terveellisiä elämäntapoja korostetaan. Kannustetaan ylipaino-ongelmaisten lasten liikkumista. Aktivoidaan vähän liikkuvia lapsia, joille liikunta on epämieluisaa omien erityisvaikeuksien takia. Aktivoidaan ja luodaan puitteet välituntiliikunnalle. Tavoitteena on myös laajentaa yhteistyötä eri tahojen kanssa ja jatkaa yhteistyötä jo mukana olleiden kanssa. Pohjanmaa Liikkuva iltapäiväkerho Hakija: Kauhajoen kaupunki/sivistysosasto, vapaa-aikatoimi (yhteyshenkilö erityisryhmien liikunnanohjaaja Maarit Kaari). Toteuttaja: Kauhajoen kaupungin sivistysosaston vapaa-aikatoimi yhteistyössä paikallisten urheiluseurojen kanssa. Hanke on uusi. Hankkeen tavoitteena on tarjota entistä monipuolisempi liikunnallinen iltapäiväkerho erityistä tukea tarvitseville lapsille, jolloin heillä olisi tasa-arvoinen mahdollisuus osallistua ohjattuun ja tarkoituksenmukaiseen liikuntaharrastukseen. Erityistä tukea tarvitsevat lapset ovat usein moniongelmaisia ja heillä on usein erityyppisiä oppimisvaikeuksia, jolloin ratkaisevaa on löytää jokaiselle kerholaiselle omat vahvuudet ja antaa onnistumisen elämyksiä. Kerhossa tutustutaan erilaisiin liikuntamahdollisuuksiin ja vahvistetaan perusmotorisia taitoja, jotta kerholainen voisi jatkossa osallistua (esim. oman avustajansa kanssa) muuhun järjestettyyn harrastustoimintaan. Kerhossa pyritään tukemaan myös omaehtoisen arkiliikunnan harrastamista (omat jumppaoppaat ja perheliikuntatapahtumat, osallistuminen valtakunnallisiin lasten liikunnan kampanjoihin). Kerhossa korostetaan liikuntaa 26

27 kognitiivisten taitojen oppimisen välineenä, jolloin liikunnan avulla vahvistetaan ja tuetaan lasten oppimista. Oppimissisällöt määritellään yhdessä erityisopettajien kanssa koulun tavoitteiden kanssa yhteneväisiksi. Kerhon toiminnallisessa sisällössä otetaan huomioon myös vuodenajat ja liikuntaa harrastetaan myös ulkona. Kohderyhmänä ovat luokkalaiset erityistä tukea tarvitsevat lapset. Lasten ei tarvitse kuulua välttämättä pelkästään erityisopetuksen piiriin, vaan toimintaan voivat osallistua myös ne perusopetuksen piirissä olevat lapset, jotka tarvitsevat lisäharjoitusta liikunnan perustaitojen harjoittamisessa. Potkua päivään Hakija: Kauhajoen Karhu ry (yhteyshenkilö Kauhajoen Karhun koripallojaoston puheenjohtaja Mikko Katajisto). Toteuttaja: Kauhajoen Karhu. Hanke on uusi. Hankkeella pyritään innostamaan yhä useampia lapsia ja nuoria liikkumaan, pitämään hauskaa ja huolehtimaan siinä ohessa omasta hyvinvoinnistaan ohjatun iltapäivätoiminnan muodossa. Liikunnallisessa iltapäivätuokiossa yksi laji muiden joukossa on koripallo, mutta liikuntaa harrastetaan monissa eri muodoissa monipuolisesti. Iltapäivätoiminnan tapahtumapaikkana ovat koulut, jotka sijaitsevat lapsia lähellä. Liikuntaa harrastetaan niin sisällä kuin ulkonakin. Iltapäivätoimintaa tullaan kehittämään yhteistyössä Kauhajoen kaupungin ja urheiluseura Kauhajoen Karhun kanssa. Tämän hankkeen avulla tarkoituksenamme on palkata koripallojaostolle apuvalmentaja, joka olisi päätoimisesti jaostolla töissä. Pelkkää koripallovalmentajaa ei kuitenkaan voida vähäisen tuntimäärän vuoksikaan palkata, vaan apuvalmentajaa voitaisiin työllistää juuri suunnitteilla olevan liikuntakerhon myötä. Haettavalla avustuksella palkataan kyseinen apuvalmentaja. Tavoitteena on saada eri ryhmää toimimaan ympäri Kauhajoen kaupunkia. 27

28 Kokkolan liikunnallisen iltapäivätoiminnan kehittämishanke Hakija: Kokkolan kaupunki liikuntapalvelut (yhteyshenkilö iltapäivätoiminnan koordinaattori Carita Laitila). Toteuttaja: Kokkolan kaupungin liikuntapalvelut yhteistyössä paikallisten urheiluseurojen, kolmannen sektorin toimijoiden, yksityiset palveluntuottajien ja Keski-Pohjanmaan Ammattikorkeakoulun Sosiaali- ja terveysalanopiskelijat Sote ry: n kanssa. Tavoitteena on turvata jokaiselle lapselle ja nuorelle mahdollisuus osallistua ja vaikuttaa haluamaansa liikuntaan edellytystensä ja mieltymystensä mukaisesti. Kaupunki yhdessä urheiluseurojen ja muiden paikallisten yhdistysten kanssa kehittää ja ylläpitää luokkalaisille suunnattua liikunnallista kerhotoimintaa koulupäivän jälkeen. Pääasiassa liikunta-aktiviteetit koostuisivat kuten aiemminkin säännöllisestä kerhotoiminnasta, jossa painotetaan päivittäistä liikuntaa, liikunnan iloa, tasa-vertaisuutta ja yhdessä tekemistä. Uutena kehittämisideana on seutukunnallinen yhteistyö. Yhteisten toimintojen järjestämisestä on seuraavalla toimintakaudella sovittu jo Kälviän vapaa-aikatoimen kanssa. Jatkossa myös muut Kokkolan seutukuntaan kuuluvat kunnat olisivat mukana. Yhteistyössä toteutettavia ideoita ovat yläkoululaisille suunnatut liikunnalliset tapahtumat mm. keilauksen ja salibandyn merkeissä. Tavoitteena on saada mukaan yläkoulujen oppilaita myös tarjoamalla heille mm. omaehtoisten ryhmien perustamista. Uusina lajeina mukaan ovat tulleet parkour ja curling. Iltapäivätoiminnan koordinaattorin toimen perustaminen vuoden 2007 alusta on merkittävä kehitysaskel kaiken iltapäivätoiminnan vakiinnuttamiseen kaupungissa. Motionseftis Hakija: Kruunupyyn kunta (yhteyshenkilö vapaa-ajanohjaaja Kaisa Karlström). Toteuttaja: Kruunupyyn kunta ja paikalliset urheiluseurat. 28

29 Hankkeen kehittää ja lisätä lasten ja nuorten liikuntatarjontaa Kruunupyyssä ja edistää siten terveyttä ja hyvinvointia. Kehittämishanke Motionseftiksen tavoitteina ovat tarjota eri-ikäisille lapsille ja nuorille mahdollisuuksia monipuoliseen liikunnanharrastamiseen iltapäivisin kunnan eri osissa. Erityisesti pyritään aktivoimaan niitä, jotka liikkuvat terveytensä kannalta liian vähän. Siihen pyritään kouluterveydenhoidon kanssa tehtävällä yhteistyöllä ja pitämällä toiminnan kynnys mahdollisimman matalana. Toisena tavoitteena on omaehtoisen liikunnan lisääminen. Siihen pyritään tarjoamalla riittävän houkuttelevaa toimintaa asuinpaikan lähellä ja alueen tarpeista lähtien. Nuorten valmiutta oma-aloitteisuuteen ja jopa omaan vastuuteen painotetaan. Kolmas tärkeä tavoite on kehittää yhteistyötä seurojen kanssa. Iltapäivätoiminta ja harrastepohjaiset liikuntamahdollisuudet voisivat tulevaisuudessa kuulua seurojen ohjelmaan. Potkua iltapäivään -hanke Hakija: Kälviän kunta/vapaa-aikatoimi (yhteyshenkilö vapaa-aikasihteeri Kirsi Hänninen). Toteuttaja: Kälviän kunnan vapaa-aikatoimi ja paikalliset urheiluseurat, yhdistykset, kylätoimikunnat ja seurakunta. Hanke on uusi. Hankkeen tavoitteena on turvata mahdollisimman monelle luokkalaiselle lapselle ja nuorelle mahdollisuus osallistua ja vaikuttaa haluamaansa liikuntaan edellytystensä ja mieltymystensä mukaisesti, asuvat he kirkonkylän taajamassa tai kunnan eri kylätaajamissa. Pääasiassa liikuntaharrasteet tukevat säännöllistä kerhotoimintaa, jossa painotetaan päivittäistä liikuntaa, liikunnan iloa, tasa-vertaisuutta ja yhdessä tekemistä. Kokeilemalla eri lajeja ja liikuntamuotoja lapset ja nuoret voisivat löytää heitä kiinnostavan harrastuksen ja jatkaa harrastamista joko omaehtoisesti tai seuratoiminnassa. Tavoitteena on, että yhteistyöverkoston avulla saamme mahdollisimman monia mukaan järjestämään lapsille ja nuorille suunnattua liikunnallista iltapäivätoimintaa. Hanke palvelee ja tehostaa seurojen ja yhdistysten jatkuvaa ohjaajatarvetta. 29

30 Erityisesti luokkalaisten liikuntaryhmät pyritään hajauttamaan eri kylätaajamiin, jolloin mm. kuljetukset eivät ole esteenä toimintaan osallistumiselle. Kyläkerhojen yhteistyössä kylätoimikunnat ja paikkakunnan urheiluseurat ovat tärkeä verkosto. Toimintaa toteutetaan tytöille ja pojille omina ryhminä sekä sekaryhminä. Yhteistyötä tullaan tekemään myös kouluterveydenhuollon kanssa sekä koulujen liikunnanopettajien kanssa, jotta vähän liikuntaa harrastavat lapset ja nuoret tavoitettaisiin liikunnan pariin. Yläkoululaisille nuorille järjestetään liikunnallisia aktiviteetteja yhteistyössä Kokkolan kaupungin liikuntatoimen kanssa. Näin toisten nuorten kohtaaminen voi olla uusi motivaatiotekijä liikunnan harrastamiselle. Kehitysvammaisten hoitolaitoksen ja työkeskus Duunin kanssa tehdään yhteistyötä liikuntaharrastuksen ulottamiseksi luokkalaisten kehitysvammaisten omaksi toiminnoksi. Oma liikuntaryhmä järjestetään hiljaisille ja syrjäänvetäytyville lapsille ja nuorille, joille liikkuminen on vaikeampaa. Liikettä niveliin Hakija: Perhon kunta (yhteyshenkilö rehtori-opetustoimenjohtaja Outi Leväniemi, liikunta ja vapaa-aikasihteeri Raija Sahlgren). Toteuttaja: Perhon kunnan opetus-, nuoriso ja liikuntatoimi yhteistyössä paikallisten seurojen kanssa. Hanke on uusi. Hankkeen tarkoitus on käynnistää osin uinuva liikuntakerhotoiminta uudelleen koulujen yhteydessä. Toiminnalla on tarkoitus taata jokaiselle 3 9.-luokkalaiselle mahdollisuus osallistua ohjattuun liikuntakerhoon kerran viikossa läpi vuoden. Tavoitteena on saada jokaiselle koululle (luokat 7 9) viikoittainen liikuntakerho. Tavoitteena on esitellä uusia liikuntalajeja monipuolisesti sekä järjestää uusien, nuorten itsensä toivomien lajien opastusta ja ohjausta sellaisissa lajeissa, joita Perhossa ei tähän mennessä ole ohjattu tai joissa ryhmiä ei ole ollut. Nuoret (yläkouluikäiset) ovat itse toivoneet koripallo- ja jalkapalloryhmienohjausta. Vuorotteluperiaatteella mahdollistetaan eritasoisten (aloittelevien/tottuneiden/tytöt/pojat) liikkujien aktivointi mukaan liikkumaan. Tytöille ja pojille järjestetään omat kerhokerrat, samoin luokille 3 4 ja 5 6 omansa. Samoin luokkien 7 9 tytöille ja pojille on omat kerhonsa kiinnostuneisuuden mukaan. Toiminnan aikana pyritään 30

KUNNAN YHTEISTYÖMAHDOLLISUUDET LIIKUNNAN LISÄÄMISEKSI KERHOTOIMINNASSA

KUNNAN YHTEISTYÖMAHDOLLISUUDET LIIKUNNAN LISÄÄMISEKSI KERHOTOIMINNASSA KUNNAN YHTEISTYÖMAHDOLLISUUDET LIIKUNNAN LISÄÄMISEKSI KERHOTOIMINNASSA Lasse Heiskanen Etelä-Karjalan Liikunta ja Urheilu ry KUNNAN YHTEISTYÖMAHDOLLISUUDENT LIIKUNNAN LISÄÄMISEKSI KERHOTOIMINNASSA Perusasteen

Lisätiedot

LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT

LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT 1. Kunta 2. Koulu 3. Koulumuoto, jota arviointi koskee Alakoulu Yläkoulu Yhtenäiskoulun kaikki luokat Yhtenäiskoulun luokat 1 6 Yhtenäiskoulun luokat 7 9

Lisätiedot

KOLIKO Koulun liikuntakoordinaattorit liikettä lisäämässä 1.8.2011 31.12.2013

KOLIKO Koulun liikuntakoordinaattorit liikettä lisäämässä 1.8.2011 31.12.2013 KOLIKO Koulun liikuntakoordinaattorit liikettä lisäämässä 1.8.2011 31.12.2013 lisää liikettä koulupäivän aikana rakenteilla, asenteilla, yhteistyöllä! FAKTAA HANKKEESTA - Hallinnoija Hämeen Liikunta ja

Lisätiedot

LIIKUNNAN ALUEJÄRJESTÖN ROOLI KOULUPÄIVÄN LIIKUNNALLISTAMISESSA

LIIKUNNAN ALUEJÄRJESTÖN ROOLI KOULUPÄIVÄN LIIKUNNALLISTAMISESSA LIIKUNNAN ALUEJÄRJESTÖN ROOLI KOULUPÄIVÄN LIIKUNNALLISTAMISESSA Mentorointi Nuoren Suomen ja aluejärjestöjen toteuttamaa Liikkuva koulu ohjelmaan kuuluvaa maksutonta toimintaa Mentoreina aluejärjestöjen

Lisätiedot

Oppilaiden luontainen energisyys halutaan nähdä voimavarana, joka oikein kanavoituna tuottaa sekä hyviä oppimistuloksia että koulussa viihtymistä.

Oppilaiden luontainen energisyys halutaan nähdä voimavarana, joka oikein kanavoituna tuottaa sekä hyviä oppimistuloksia että koulussa viihtymistä. Siilinjärvi Hankkeessa mukana alakoulu Siilinlahti ja yläkoulu Ahmo Haasteena kehittää kahden ison koulun (n. 1200 oppilasta) liikunnallista toimintakulttuuria ja yhteistyötä Liikuntamyönteisen kasvun

Lisätiedot

Liikkuva koulu nykytilan arviointi

Liikkuva koulu nykytilan arviointi Liikkuva koulu nykytilan arviointi Alakoulut 0..0 LIKES-tutkimuskeskus Arvioinnin täyttäneet alakoulut Nykytilan arvioinnin on täyttänyt 7 alakoulua (0.. mennessä) Liikkuva koulu -tiimissä Opettajainkokouksessa

Lisätiedot

Savitaipaleen koulut ovat Liikuttavia kouluja! Timo Mikkola. Liikunnan lehtori / liikuntatoimenohjaaja

Savitaipaleen koulut ovat Liikuttavia kouluja! Timo Mikkola. Liikunnan lehtori / liikuntatoimenohjaaja Savitaipaleen koulut ovat Liikuttavia kouluja! Timo Mikkola. Liikunnan lehtori / liikuntatoimenohjaaja Liikuntaolosuhteet Uimahalli Jäähalli Curlinghalli Tennishalli Ulkotenniskentät Lumilautarinne Skeittipaikka

Lisätiedot

Liikkuva koulu nykytilan arviointi

Liikkuva koulu nykytilan arviointi Liikkuva koulu nykytilan arviointi.. LIKES-tutkimuskeskus Arvioinnin täyttäneet koulut Nykytilan arvioinnin on täyttänyt 107 koulua * 1 kunnasta (.. mennessä) 800 700 7 00 00 400 0 0 100 1 0 Alakoulut

Lisätiedot

Liikkuva koulu hankkeen ensimmäinen toimintavuosi. 12.6.2011 Ketolanperän koululla, Ala-Rautalahti Tapio

Liikkuva koulu hankkeen ensimmäinen toimintavuosi. 12.6.2011 Ketolanperän koululla, Ala-Rautalahti Tapio Liikkuva koulu hankkeen ensimmäinen toimintavuosi 12.6.2011 Ketolanperän koululla, Ala-Rautalahti Tapio Hankkeen tavoite Lv 2010-2011: Liikkuva koulu hankkeen päätavoitteena on toimintakulttuurin kehittäminen

Lisätiedot

Mänttä-Vilppulan erityisliikunnan kehittämissuunnitelma 2014 2015

Mänttä-Vilppulan erityisliikunnan kehittämissuunnitelma 2014 2015 Mänttä-Vilppulan erityisliikunnan kehittämissuunnitelma 2014 2015 Mänttä-Vilppulan liikuntapalvelut, Mänttä-Vilppulan vammaisneuvosto ja Erityisliikuntaa kuntiin 2013 2015 -hanke 1. ERITYISLIIKUNTA JA

Lisätiedot

Lasten ja nuorten liikunnan paikallisten kehittämishankkeiden avustukset 2015

Lasten ja nuorten liikunnan paikallisten kehittämishankkeiden avustukset 2015 TAVOITTEENA terveyden kannalta liian vähän liikkuvien lasten ja nuorten liikunta-aktiivisuuden lisääminen suositusten mukaiselle tasolle Hankkeiden tulee olla selkeitä kokeilu- ja kehittämishankkeita,

Lisätiedot

Lisää liikettä lapselle ja nuorelle peruskouluiässä KOULU JA SEURA

Lisää liikettä lapselle ja nuorelle peruskouluiässä KOULU JA SEURA Lisää liikettä lapselle ja nuorelle peruskouluiässä Molemmat avaavat ovia lasten ja nuorten hyvinvoinnin lisäämiseksi KOULU JA SEURA Yhteisen kuvan ja tekemisen vahvistaminen Koulussa opitaan ja innostutaan

Lisätiedot

LUPA LIIKKUA JA URHEILLA KOULUSSA - koulupäivään lisää liikettä ja urheilua. Liikuntajärjestöjen yhteiset valinnat 2015-2020

LUPA LIIKKUA JA URHEILLA KOULUSSA - koulupäivään lisää liikettä ja urheilua. Liikuntajärjestöjen yhteiset valinnat 2015-2020 LUPA LIIKKUA JA URHEILLA KOULUSSA - koulupäivään lisää liikettä ja urheilua Liikuntajärjestöjen yhteiset valinnat 2015-2020 VISIO 1 + 2 Jokaisella koululaisella on mahdollisuus liikkua monipuolisesti koulupäivän

Lisätiedot

Koulun kerhotoiminnan valtakunnallinen ajankohtaistilaisuus

Koulun kerhotoiminnan valtakunnallinen ajankohtaistilaisuus Koulun kerhotoiminnan valtakunnallinen ajankohtaistilaisuus Jaana Koski Opetustoimen kehittämispäällikkö 2.11.2010 Helsinki 1/14 www.janakkala.fi Helsinki Tampere moottoritien varrella ja valtakunnan pääradan

Lisätiedot

Liikkuva koulu - nykytilan arviointi Lappeenrannassa

Liikkuva koulu - nykytilan arviointi Lappeenrannassa Liikkuva koulu - nykytilan arviointi Lappeenrannassa LIKES-tutkimuskeskus 5.11.2015 Arvioinnin täyttäneet koulut, yhteensä 18 Myllymäen koulu Kesämäenrinteen koulu Joutsenon koulu Voisalmen koulu Ravattilan

Lisätiedot

Hyvinvoinnin puolesta

Hyvinvoinnin puolesta Hyvinvoinnin puolesta Johtava lasten liikuttaja Missio Edistää lasten sekä nuorten terveyttä ja sosiaalista hyvinvointia liikunnan avulla Tavoite Tunti liikuntaa jokaiseen koulupäivään Visio WAU ry tulee

Lisätiedot

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminta Kuvaus Hyvin järjestetty aamu- ja iltapäivätoiminta tukee koulun perustehtävää

Lisätiedot

Meidän koulumme on Liikkuva koulu

Meidän koulumme on Liikkuva koulu Meidän koulumme on Liikkuva koulu Opettajista liikuntatiimi Liikkuva koulu -ohjelman toteutus Liikuntatapahtumien suunnittelu mm. koululaisten liikuntapäivä seuraesittelyrastien merkeissä perheliikuntapäivät

Lisätiedot

Tunti liikuntaa päivässä. Liikkuva koulu -ohjelma valtakunnalliseksi

Tunti liikuntaa päivässä. Liikkuva koulu -ohjelma valtakunnalliseksi Tunti liikuntaa päivässä. Liikkuva koulu -ohjelma valtakunnalliseksi Liikkuva koulu -ohjelma Valtakunnallinen ohjelma, hallitusohjelman kärkihanke: VN: Tunti liikuntaa jokaisen peruskoululaisen päivään.

Lisätiedot

SEURAN SINETTIKRITEERIEN ARVIOINTI TYÖSTÖPOHJA SEURAN KÄYTTÖÖN

SEURAN SINETTIKRITEERIEN ARVIOINTI TYÖSTÖPOHJA SEURAN KÄYTTÖÖN SEURAN SINETTIKRITEERIEN ARVIOINTI TYÖSTÖPOHJA SEURAN KÄYTTÖÖN Ohessa osa-alueittain alueittain taulukot, joihin on jo täytetty riittävän tason kuvaus kaikista osa-alueista. Taulukon perässä ovat kysymykset,

Lisätiedot

Nuori Suomi ja SLU-alueet Liikkuvan koulun kumppaneina

Nuori Suomi ja SLU-alueet Liikkuvan koulun kumppaneina Nuori Suomi ja SLU-alueet Liikkuvan koulun kumppaneina Hyvien käytäntöjen levittäminen kentälle Kunta- ja koulukohtaisen kehittämistyön tukeminen Osaamisen lisääminen Oppilaiden = vertaisohjaajien koulutus

Lisätiedot

KOULUJEN LIIKUNNALLINEN KERHOTOIMINTA

KOULUJEN LIIKUNNALLINEN KERHOTOIMINTA KOULUJEN LIIKUNNALLINEN KERHOTOIMINTA Lasse Heiskanen Etelä-Karjalan Liikunta ja Urheilu ry Koulun henkilökunnan fyysinen aktiivisuus (oma jaksaminen) Liikuntatunnit Opettajien osaamisen lisääminen Toiminnalliset

Lisätiedot

9. Monipuolisuus. Perusliikuntataitoja monipuolisesti ja iloisesti. Miksi monipuolisuutta. Yksi vai monta lajia?

9. Monipuolisuus. Perusliikuntataitoja monipuolisesti ja iloisesti. Miksi monipuolisuutta. Yksi vai monta lajia? 9. Monipuolisuus Perusliikuntataitoja monipuolisesti ja iloisesti Miksi monipuolisuutta Yksi vai monta lajia? Erilaisia toteuttamismalleja - Suunnittelen treenejä -palvelu - Alle 7-vuotiaiden monipuolinen

Lisätiedot

Kevä tkäusi 2015. Loviisan kaupungin liikuntaryhmät. Pieni kaupunki, suuria elämyksiä.

Kevä tkäusi 2015. Loviisan kaupungin liikuntaryhmät. Pieni kaupunki, suuria elämyksiä. Kevä tkäusi 2015 Loviisan kaupungin liikuntaryhmät. Pieni kaupunki, suuria elämyksiä. 2015 Kevätkausi alkaa 5.1.2015 Tammikuun viides päivä polkaistaan käyntiin kaupungin ohjatut liikuntaryhmät. Tarjolla

Lisätiedot

Ideapysäkit ideoita, keskustelua, suunnittelua (4 x 30 min)

Ideapysäkit ideoita, keskustelua, suunnittelua (4 x 30 min) 8.30 AAMUKAHVIT (SALI) 9.00 Johdatus päivän ohjelmaan Lasse Heiskanen, lasten ja nuorten liikunnan kehittäjä, EKLU ry 9. Kouluyhteisö liikunnallisuuden turvaajana Minna Paajanen, pääsihteeri, Valtion liikuntaneuvosto

Lisätiedot

Liikuntajärjestöt osana palvelurakennetta. Salon Kättä Päälle -ratkaisupaja

Liikuntajärjestöt osana palvelurakennetta. Salon Kättä Päälle -ratkaisupaja Liikuntajärjestöt osana palvelurakennetta Salon Kättä Päälle -ratkaisupaja Riikka Juntunen, Suomen Vammaisurheilu ja liikunta VAU ry 9.11.2015 Suomalaiset liikuntajärjestöt Suomalaisia valtakunnallisia

Lisätiedot

Lasten ja nuorten paikalliseen harrastustoimintaan tarkoitetun valtionavustuksen käyttö Kainuun ja Pohjois-Pohjanmaan maakunnissa vuonna 2010

Lasten ja nuorten paikalliseen harrastustoimintaan tarkoitetun valtionavustuksen käyttö Kainuun ja Pohjois-Pohjanmaan maakunnissa vuonna 2010 Lasten ja nuorten paikalliseen harrastustoimintaan tarkoitetun valtionavustuksen käyttö Kainuun ja Pohjois-Pohjanmaan maakunnissa vuonna 2010 Pohjois-Pohjanmaan elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus

Lisätiedot

Vähintään 2 tuntia liikuntaa. joka päivä

Vähintään 2 tuntia liikuntaa. joka päivä Vähintään 2 tuntia liikuntaa joka päivä Kouluikäisten liikuntasuositukset käytäntöön Totta! Liikunta tukee lapsen kasvua, kehitystä ja hyvinvointia Kouluikäisten liikuntasuositusten mukaan kaikkien 7 18-vuotiaiden

Lisätiedot

VUOSIAVUSTUSHAKEMUS vuodelle 2011 Palautus 31.3 2011 klo 15.00 Kulttuuri- ja Vapaa-aikalautakunta PL 50, 36201 Kangasala

VUOSIAVUSTUSHAKEMUS vuodelle 2011 Palautus 31.3 2011 klo 15.00 Kulttuuri- ja Vapaa-aikalautakunta PL 50, 36201 Kangasala VUOSIAVUSTUSHAKEMUS vuodelle 2011 Palautus 31.3 2011 klo 15.00 Kulttuuri- ja Vapaa-aikalautakunta mennessä. PL 50, 36201 Kangasala Avustusta haetaan (rasti): Liikuntaan Nuorisotyöhön 1. Hakija Seura /

Lisätiedot

Hyvinvoinnin puolesta. Toiminnan suojelija: Tasavallan presidentti Sauli Niinistö

Hyvinvoinnin puolesta. Toiminnan suojelija: Tasavallan presidentti Sauli Niinistö Hyvinvoinnin puolesta Toiminnan suojelija: Tasavallan presidentti Sauli Niinistö Johtava lasten liikuttaja Missio Edistää lasten sekä nuorten terveyttä ja sosiaalista hyvinvointia liikunnan avulla Yli

Lisätiedot

Liikuntajärjestöjen rooli terveyden edistämisessä ja lihavuuden ehkäisyssä

Liikuntajärjestöjen rooli terveyden edistämisessä ja lihavuuden ehkäisyssä Liikuntajärjestöjen rooli terveyden edistämisessä ja lihavuuden ehkäisyssä Lihavuus laskuun seminaari 26.10.2012 Jukka Karvinen, Nuori Suomi ry www.nuorisuomi.fi Miksi liikuntaa? Liikkumaan oppiminen on

Lisätiedot

Liikunta ja osallisuus -hanke, Seinäjoen työpaja I, 4.12.2015

Liikunta ja osallisuus -hanke, Seinäjoen työpaja I, 4.12.2015 1 Liikunta ja osallisuus -hanke, Seinäjoen työpaja I, 4.12.2015 Tehtävä 1: Miten Seinäjoen liikunta- ja vapaa-ajan toimijoiden verkostoitumista ja yhteistyötä voitaisiin edistää? Mitä haluaisitte tehdä

Lisätiedot

Palvelumalli urheiluseurojen iltapäiväkerhojen ja iltapäivätoiminnan järjestäjille Hyvien toimintojen esittely- ja jakamistilaisuus 13.4.

Palvelumalli urheiluseurojen iltapäiväkerhojen ja iltapäivätoiminnan järjestäjille Hyvien toimintojen esittely- ja jakamistilaisuus 13.4. Metropolialueen alueellisen palvelukeskuksen pilottihanke Palvelumalli urheiluseurojen iltapäiväkerhojen ja iltapäivätoiminnan järjestäjille Hyvien toimintojen esittely- ja jakamistilaisuus 13.4.2015 Päivän

Lisätiedot

K e r h o t o i m i n n a n k e h i t t ä m i s s u u n n i t e l ma 2014-2 0 2 0

K e r h o t o i m i n n a n k e h i t t ä m i s s u u n n i t e l ma 2014-2 0 2 0 K e r h o t o i m i n n a n k e h i t t ä m i s s u u n n i t e l ma 2014-2 0 2 0 1 S einäjoen kaupunki Kerhotoiminnan kehittämissuunnitelma 2014 2020 s isällysluettelo 1. Kerhotoiminnan valtakunnalliset

Lisätiedot

VUOSIAVUSTUSHAKEMUS 2015 Palautus 31.3.2015. 1. Hakija Seura / Yhdistys: Rekist.vuosi Osoite: Internet kotisivut: Avustusta haetaan vuodelle 2015

VUOSIAVUSTUSHAKEMUS 2015 Palautus 31.3.2015. 1. Hakija Seura / Yhdistys: Rekist.vuosi Osoite: Internet kotisivut: Avustusta haetaan vuodelle 2015 VUOSIAVUSTUSHAKEMUS 2015 Palautus 31.3.2015 Kulttuuri- ja Vapaa-aikalautakunta klo15.00 mennessä. Avustusta haetaan (rasti): Liikuntaan Nuorisotyöhön 1. Hakija Seura / Yhdistys: Rekist.vuosi Osoite: Internet

Lisätiedot

Wiitaunionin liikuntakysely. Wiitaunionin liikuntakysely toteutettiin loka-marraskuussa 2014.

Wiitaunionin liikuntakysely. Wiitaunionin liikuntakysely toteutettiin loka-marraskuussa 2014. Wiitaunionin liikuntakysely Wiitaunionin liikuntakysely toteutettiin loka-marraskuussa 2014. Wiitaunionin liikuntakyselyssä kartoitettiin Viitasaaren ja Pihtiputaan yli 16-vuotiaiden asukkaiden liikunta-aktiivisuuden

Lisätiedot

LAPSET JA NUORET Tiia Murtonen Anna-Elina Pekonen HALISKO Tänä päivänä Halisko on paljon muutakin kuin vihreä lisko, Halisko on TUL:n nuorisotoiminnan näkyvin tunnus Se on nuorisotoiminnan lippulaiva yhdessä

Lisätiedot

FYYSINEN TERVEYS JA HYVINVOINTI UUDESSA KOTIMAASSA

FYYSINEN TERVEYS JA HYVINVOINTI UUDESSA KOTIMAASSA FYYSINEN TERVEYS JA HYVINVOINTI UUDESSA KOTIMAASSA 29.9.2014 Eva Rönkkö Eläkeläiset ry Monikulttuurisen työn tavoitteet: - Tukea ikääntyneiden maahanmuuttajien arkea, auttaa heitä löytämään mielekästä

Lisätiedot

Seuratuki osana kansallista liikuntapolitiikkaa - Seuratuen tavoite, merkitys, kokemukset vaikuttavuudesta ja haku ylitarkastaja Sari Virta

Seuratuki osana kansallista liikuntapolitiikkaa - Seuratuen tavoite, merkitys, kokemukset vaikuttavuudesta ja haku ylitarkastaja Sari Virta Seuratuki osana kansallista liikuntapolitiikkaa - Seuratuen tavoite, merkitys, kokemukset vaikuttavuudesta ja haku 2015 ylitarkastaja Sari Virta Väestön liikkuminen Organisoitu liikunta Omaehtoinen liikunta

Lisätiedot

Mikä on mielestäsi hyvä ja konkreettinen tavoite liikuntajärjestöjen ja koulujen väliselle yhteistyölle lapsen/nuoren näkökulmasta?

Mikä on mielestäsi hyvä ja konkreettinen tavoite liikuntajärjestöjen ja koulujen väliselle yhteistyölle lapsen/nuoren näkökulmasta? Mikä on mielestäsi hyvä ja konkreettinen tavoite liikuntajärjestöjen ja koulujen väliselle yhteistyölle lapsen/nuoren näkökulmasta? Tunti liikettä koulupäivään/lisää liikettä Monipuoliset liikuntamahdollisuudet

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät Sivistystoimiala 10.8. Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä Kaikki vastaajat

Lisätiedot

Perustettu vuonna 1993.

Perustettu vuonna 1993. LiikU lukuina Perustettu vuonna 1993. Yleishyödyllinen yhdistys, joka toimii yli tuhannen liikunta- ja urheiluseuran asialla. Jäsenet ovat liikuntaseuroja ja järjestöjä. Vaikuttaa Satakunnan ja Varsinais-

Lisätiedot

Ryhmästä lisävoimaa liikuntaharrastuksen aloittamiseen!

Ryhmästä lisävoimaa liikuntaharrastuksen aloittamiseen! Ryhmästä lisävoimaa liikuntaharrastuksen aloittamiseen! Aluesihteeri Veijo Kivistö Aivoliitto ry p. 040 5430 009 sp. veijo.kivisto@aivoliitto.fi Aivoliitto ry Suomen Parkinson-liitto ry Suomen Parkinson-liitto

Lisätiedot

AJATUKSESTA TOIMIVAKSI KERHOKSI Apua liikuntakerhon perustamiseen kouluun

AJATUKSESTA TOIMIVAKSI KERHOKSI Apua liikuntakerhon perustamiseen kouluun 1 Nuori Suomi Heidi Löflund-Kuusela 4.9.2008 AJATUKSESTA TOIMIVAKSI KERHOKSI Apua liikuntakerhon perustamiseen kouluun SISÄLLYS 1 Miksi liikuntakerho?... 2 2 Koulu liikuntakerhon toimintaympäristönä...

Lisätiedot

LUPA LIIKKUA JA URHEILLA KOULUSSA - koulupäivään lisää liikettä ja urheilua. Liikuntajärjestöjen yhteiset valinnat 2015-2020

LUPA LIIKKUA JA URHEILLA KOULUSSA - koulupäivään lisää liikettä ja urheilua. Liikuntajärjestöjen yhteiset valinnat 2015-2020 LUPA LIIKKUA JA URHEILLA KOULUSSA - koulupäivään lisää liikettä ja urheilua Liikuntajärjestöjen yhteiset valinnat 2015-2020 VISIO 1 + 2 Jokaisella koululaisella on mahdollisuus liikkua monipuolisesti koulupäivän

Lisätiedot

Oulun Liikkuvat koulut. Susanna Hellsten Kai Lotvonen

Oulun Liikkuvat koulut. Susanna Hellsten Kai Lotvonen Oulun Liikkuvat koulut Susanna Hellsten Kai Lotvonen Liikkuvat koulut Oulussa Liikkuva koulu hankkeessa on tällä hetkellä mukana 3+1 koulua On lähdetty liikkeelle koulujen omista lähtökohdista Uusia hankekouluja

Lisätiedot

Yhtenäisen perusopetuksen alku 11.8.2004 Peruskorjaus- ja laajennushankkeen (2002-2004) kautta yhtenäiskouluksi Kahden koulun (Kirkonkylän koulu,

Yhtenäisen perusopetuksen alku 11.8.2004 Peruskorjaus- ja laajennushankkeen (2002-2004) kautta yhtenäiskouluksi Kahden koulun (Kirkonkylän koulu, Yhtenäisen perusopetuksen alku 11.8.2004 Peruskorjaus- ja laajennushankkeen (2002-2004) kautta yhtenäiskouluksi Kahden koulun (Kirkonkylän koulu, Uuraisten yläaste) toiminnan ja kulttuurin yhdistäminen

Lisätiedot

KOULULAISET. Liikkuuko Pieksämäki? projektin väliraportin tiivistelmä

KOULULAISET. Liikkuuko Pieksämäki? projektin väliraportin tiivistelmä KOULULAISET Liikkuuko Pieksämäki? projektin väliraportin tiivistelmä MIHIN TIEDOT PERUSTUVAT? Koululaiset saivat vastata sähköiseen kyselyyn vapaa-ajallaan tai tiettyjen luokkaasteiden kohdalla kouluajalla.

Lisätiedot

Seuratuki 2013: Hakuprosessi ja epäsuora tuki seuroille. www.salibandy.net

Seuratuki 2013: Hakuprosessi ja epäsuora tuki seuroille. www.salibandy.net Seuratuki 2013: Hakuprosessi ja epäsuora tuki seuroille www.salibandy.net Seuratuki: tarkoitus Liikunnan harrastaminen kaikille lapsille ja nuorille Liikunnallinen elämäntapa ohjatun seuratoiminnan kautta

Lisätiedot

Toimintasuunnitelma vuodelle 2015

Toimintasuunnitelma vuodelle 2015 NAANTALIN 4H-YHDISTYS Sivu 1 (6) Toimintasuunnitelma vuodelle 2015 Sisällysluettelo Toiminnan painopistealueet... 2 Toiminnalliset avaintavoitteet... 2 Ryhmätoiminta... 2 Nuorten kurssit ja koulutukset...

Lisätiedot

Seuratuen painopisteet

Seuratuen painopisteet Seuratuki 2013 Seuratuki Urheilu- ja liikuntaseurojen perustoiminnan kehittämiseen Seuratoiminnan laadun vahvistamiseen Perustoiminnan uudistamiseen ja kehittämiseen Liikunnan harrastamisen mahdollistamiseksi

Lisätiedot

Liikuntatoimen ylitarkastaja Satu Sjöholm/ Länsi- ja Sisä-Suomen Aluehallintovirasto

Liikuntatoimen ylitarkastaja Satu Sjöholm/ Länsi- ja Sisä-Suomen Aluehallintovirasto Liikuntatoimen ylitarkastaja Satu Sjöholm/ Länsi- ja Sisä-Suomen Aluehallintovirasto Tavoitteena liikunta-aktiivisuuden edistäminen Keinoina liikkumisympäristöjen kehittäminen Ohjauskeinot: Resurssiohjaus

Lisätiedot

Hanketoiminnan kansalliset rahoituslähteet: Kirjastot, liikunta ja nuoriso

Hanketoiminnan kansalliset rahoituslähteet: Kirjastot, liikunta ja nuoriso Hanketoiminnan kansalliset rahoituslähteet: Kirjastot, liikunta ja nuoriso Kirsi Kohonen Suunnittelija Itä-Suomen aluehallintovirasto Itä-Suomen aluehallintovirasto, Kirsi Kohonen, OKT-vastuualue 5.9.2014

Lisätiedot

Lapin aluehallintovirasto

Lapin aluehallintovirasto Lapin aluehallintovirasto 18.9.2015 1 PAIKALLISTEN KEHITTÄMISHANKKEIDEN VALTIONAVUSTUS VUONNA 2015 LAPIN ALUEHALLINTOVIRASTO 2 Lasten ja nuorten liikunnan kehittämisavustus Valtio tukee lasten ja nuorten

Lisätiedot

Lounais-Suomen Liikunta ja Urheilu ry (LiikU)

Lounais-Suomen Liikunta ja Urheilu ry (LiikU) Lounais-Suomen Liikunta ja Urheilu ry (LiikU) Tehtävä LiikU on liikunnan asiantuntija Lounais- Suomessa. Liikutamme lapsia ja aikuisia tapahtumissa ja leireillä. Koulutamme lasten kanssa työskenteleviä,

Lisätiedot

Toiminta- ja taloussuunnitelma vuosi 2016

Toiminta- ja taloussuunnitelma vuosi 2016 Toiminta- ja taloussuunnitelma vuosi 2016 Pyhtään Naisvoimistelijat ry 2 TOIMINTA- JA TALOUSSUUNNITELMA 2016 Sisällysluettelo 1. YLEISTÄ... 3 2. SEURAN TOIMINTATAVOITTEET... 3 3. TOIMINNAN KESKEISET HAASTEET...

Lisätiedot

LAPSET JA LIIKUNTA. Lasten, nuorten ja perheiden hyvinvoinnin politiikkaohjelman avausseminaari Teemu Japisson

LAPSET JA LIIKUNTA. Lasten, nuorten ja perheiden hyvinvoinnin politiikkaohjelman avausseminaari Teemu Japisson LAPSET JA LIIKUNTA Lasten, nuorten ja perheiden hyvinvoinnin politiikkaohjelman avausseminaari 20.11.2007 Teemu Japisson Lasten ja nuorten osalta terveyttä edistävä liikunta kiteytyy päivittäisen liikunnan

Lisätiedot

LIIKUNNAN ALUEJÄRJESTÖJEN LIIKKUVA KOULU TUKIPALVELUJA KUNNILLE JA KOULUILLE

LIIKUNNAN ALUEJÄRJESTÖJEN LIIKKUVA KOULU TUKIPALVELUJA KUNNILLE JA KOULUILLE LIIKUNNAN ALUEJÄRJESTÖJEN LIIKKUVA KOULU TUKIPALVELUJA KUNNILLE JA KOULUILLE LISÄÄ LIIKETTÄ KOULUPÄIVIIN JA AKTIIVISUUTTA ILTAPÄIVIIN LIIKUNNAN ALUEJÄRJESTÖJEN JA VALON YHTEISISTÄ TUKITOIMISTA LIIKKUVILLE

Lisätiedot

Helsingin kaupunki Esityslista 7/ (5) Kaupunginvaltuusto Kj/

Helsingin kaupunki Esityslista 7/ (5) Kaupunginvaltuusto Kj/ Helsingin kaupunki Esityslista 7/2016 1 (5) Päätöshistoria Kaupunginhallitus 29.03.2016 268 Päätös Kaupunginhallitus päätti esittää kaupunginvaltuustolle seuraavaa: päättää merkitä kunnan asukkaan aloitteen

Lisätiedot

Tutkimustulokset luokat Vuokatti Arto Gråstén toimitusjohtaja Evimeria Oy, Jyväskylä

Tutkimustulokset luokat Vuokatti Arto Gråstén toimitusjohtaja Evimeria Oy, Jyväskylä LIIKKUMISESTA KANSALAISTAITO Sotkamon, Kajaanin ja Kuhmon koululaisten fyysinen aktiivisuus ja liikuntakäyttäytyminen Tutkimustulokset 2014 5 9 luokat Vuokatti 20.5.2014 Arto Gråstén toimitusjohtaja Evimeria

Lisätiedot

JYRÄNGÖN KOULU HEINOLA

JYRÄNGÖN KOULU HEINOLA JYRÄNGÖN KOULU HEINOLA -LIIKUTTAVAN HYVÄ KOULU- www.liikkuvakoulu.fi JYRÄNGÖN KOULU 1,5 sarjainen alakoulu Oppilaita noin 200 Opettajia ja avustajia n. 15 henkilöä Koulussa panostettu koululiikunnan kehittämistoimintaan

Lisätiedot

Liikkuva-koulu. Liikkuva koulu -toiminta aloitettiin syksyllä 2013

Liikkuva-koulu. Liikkuva koulu -toiminta aloitettiin syksyllä 2013 Liikkuva-koulu Liikkuva koulu -toiminta aloitettiin syksyllä 2013 KOULUN LIIKUNTAPAIKAT Koulun sali, sorakenttä, tenniskenttä, yleisurheilukenttä, monitoimiareena ja jäähalli. Pienen kävelymatkan päässä

Lisätiedot

Kunnan sisäinen yhteistyö. luokanopettaja Tapio Ala-Rautalahti Ikaalisten kaupunki Kilvakkalan koulu

Kunnan sisäinen yhteistyö. luokanopettaja Tapio Ala-Rautalahti Ikaalisten kaupunki Kilvakkalan koulu Kunnan sisäinen yhteistyö luokanopettaja Tapio Ala-Rautalahti Ikaalisten kaupunki Kilvakkalan koulu Liikkuva koulu -ohjelma terveelliset elämäntavat oppimisvalmiudet osallisuus kouluviihtyvyys hyvinvointi

Lisätiedot

Kouluyhteisö liikunnallisuuden turvaajana. Minna Paajanen valtion liikuntaneuvoston pääsihteeri

Kouluyhteisö liikunnallisuuden turvaajana. Minna Paajanen valtion liikuntaneuvoston pääsihteeri Kouluyhteisö liikunnallisuuden turvaajana Minna Paajanen valtion liikuntaneuvoston pääsihteeri Esityksen sisältö Tuorein tieto lasten ja nuorten liikunnan tilasta Havaintoja lasten ja nuorten liikunnan

Lisätiedot

ELANNON ISKU - Vantaa ry TOIMINTASUUNNITELMA JA TALOUSARVIO 2007 TAPAHTUMIA VUODEN 2007 AIKANA

ELANNON ISKU - Vantaa ry TOIMINTASUUNNITELMA JA TALOUSARVIO 2007 TAPAHTUMIA VUODEN 2007 AIKANA ELANNON ISKU - Vantaa ry TOIMINTASUUNNITELMA JA TALOUSARVIO 2007 TAPAHTUMIA VUODEN 2007 AIKANA Kirjan ja ruusun päivä 8.5. Elannon Isku - Vantaan kevätnäytös 15.5. Suomen Voimistelupäivät 8.-10.6. Svolin

Lisätiedot

1 KÄYTTÖTALOUSOSA. Tuloslaskelma 7.5.2015 Tammikuu-Huhtikuu 2015 400 Liikuntalautakunta

1 KÄYTTÖTALOUSOSA. Tuloslaskelma 7.5.2015 Tammikuu-Huhtikuu 2015 400 Liikuntalautakunta 1 KÄYTTÖTALOUSOSA Liikuntalautakunta Tuloslaskelma 7.5.2015 Tammikuu-Huhtikuu 2015 400 Liikuntalautakunta muutosten jälk. TOT2015 TOT-% TOT2014 TP2014 Toimintatuotot 745150 745150 288515 38,7 284441 845490

Lisätiedot

Kasva Urheilijaksi aamukahvit Kasva Urheilijaksi kokonaisuus ja kokeilut Versio 1.2 Maria Ulvinen

Kasva Urheilijaksi aamukahvit Kasva Urheilijaksi kokonaisuus ja kokeilut Versio 1.2 Maria Ulvinen Kasva Urheilijaksi aamukahvit 11.3.2015 Kasva Urheilijaksi kokonaisuus ja kokeilut Versio 1.2 Maria Ulvinen Urheileva lapsi tai nuori kaiken keskiössä Koti Liikunta- ja urheiluolosuhteet - kuntataho Innostus

Lisätiedot

Lähiliikuntaolosuhteet Jyväskylässä. Viherseminaari Jyväskylä Ari Karimäki Kulttuuri-, liikunta- ja nuorisopalvelut

Lähiliikuntaolosuhteet Jyväskylässä. Viherseminaari Jyväskylä Ari Karimäki Kulttuuri-, liikunta- ja nuorisopalvelut Lähiliikuntaolosuhteet Jyväskylässä Viherseminaari 1.11.2012 Jyväskylä Ari Karimäki Kulttuuri-, liikunta- ja nuorisopalvelut Liikkuminen on luonnollista Leikki-ikäinen lapsi liikkuu luonnostaan, kuitenkin

Lisätiedot

Otsolan Kannatusyhdistys ry on porilainen setlementti Toimintamuotoja ovat: Nuorisotyö, Kansalaisopisto ja Mainos Otsola

Otsolan Kannatusyhdistys ry on porilainen setlementti Toimintamuotoja ovat: Nuorisotyö, Kansalaisopisto ja Mainos Otsola Otsolan Kannatusyhdistys ry on porilainen setlementti Toimintamuotoja ovat: Nuorisotyö, Kansalaisopisto ja Mainos Otsola Otsolan nuorisotyö järjestää monipuolista ryhmätoimintaa sekä tapahtumia lapsille,

Lisätiedot

SEURA. Mihin Sinettiseurassa kiinnitetään huomiota? RYHMÄ YKSILÖ YHTEISÖLLISYYS HARJOITTELEMINEN YKSILÖLLISYYS KILPAILEMINEN OHJAAMINEN VIESTINTÄ

SEURA. Mihin Sinettiseurassa kiinnitetään huomiota? RYHMÄ YKSILÖ YHTEISÖLLISYYS HARJOITTELEMINEN YKSILÖLLISYYS KILPAILEMINEN OHJAAMINEN VIESTINTÄ Mihin Sinettiseurassa kiinnitetään huomiota? SEURA YHTEISÖLLISYYS JA YKSILÖLLISYYS RYHMÄ YKSILÖ HARJOITTELEMINEN JA KILPAILEMINEN Omien motiivien mukaista kasvua ja kehitystä tukevaa toimintaa VIESTINTÄ

Lisätiedot

Työpaja: Verkostoituminen Liikkuvissa kouluissa älä tee kaikkea yksin

Työpaja: Verkostoituminen Liikkuvissa kouluissa älä tee kaikkea yksin Työpaja: Verkostoituminen Liikkuvissa kouluissa älä tee kaikkea yksin Jukka Karvinen, Liikkuva koulu Ville Laivamaa, Lappeen koulun rehtori (aluerehtori) TYÖPAJAN KUVAUS: Koulujen välisen vuorovaikutuksen

Lisätiedot

Seuratuki 2013 haku ja arviointi

Seuratuki 2013 haku ja arviointi Seuratuki 2013 haku ja arviointi Seuratuki vuonna 2013 Valtiontalouden tarkastusviraston raportti (VTV 14/2012) OKM jakaa seuratuen eli vastaa koko prosessista Tuen suuruus 3 850 000 euroa (kasvu 2 350

Lisätiedot

Erityisliikunnan muuttuvat käsitteet ja käytännöt

Erityisliikunnan muuttuvat käsitteet ja käytännöt Erityisliikunnan muuttuvat käsitteet ja käytännöt Pauli Rintala Erityisliikunnan professori Jyväskylän yliopisto Liikuntakasvatuksen laitos ERITYISLIIKUNNAN HISTORIA Ennen v. 1900: Lääketieteellinen voimistelu

Lisätiedot

Torumisesta tekemiseen, turhautumisesta toimintaan

Torumisesta tekemiseen, turhautumisesta toimintaan Siilinjärvi Hankkeessa mukana alakoulu Siilinlahti ja yläkoulu Ahmo Haasteena kehittää kahden ison koulun (n. 1200 oppilasta) liikunnallista toimintakulttuuria ja yhteistyötä Liikuntamyönteisen kasvun

Lisätiedot

Lapin aluehallintovirasto

Lapin aluehallintovirasto Lapin aluehallintovirasto 27.9.2016 1 LIIKUNNALLISEN ELÄMÄNTAVAN PAIKALLISTEN KEHITTÄMISHANKKEIDEN AVUSTUKSET VUONNA 2017 2 AVUSTUKSEN TARKOITUS JA PERIAATTEET Liikunnallisen elämäntavan o Liikunnallisen

Lisätiedot

Koulujen kerhotoiminnan esiselvitys 2010

Koulujen kerhotoiminnan esiselvitys 2010 Koulujen kerhotoiminnan esiselvitys 2010 Sisällysluettelo Kaverin Kanssa Kalaan sivu 1. Tausta 3 2. Kerhojen perustaminen 3 3. Pilottikerhot 4 3.1 Kerhonohjaajat 5 3.2 Rahoitus 5 4. Huomioitavia asioita

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

PYHTÄÄN KUNTA ILTAPÄIVÄTOIMINTA TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUONNA 2015-2016

PYHTÄÄN KUNTA ILTAPÄIVÄTOIMINTA TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUONNA 2015-2016 PYHTÄÄN KUNTA ILTAPÄIVÄTOIMINTA TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUONNA 2015-2016 JOHDANTO Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan tavoitteena on turvata lapselle tuttu ja turvallinen paikka viettää koulun jälkeistä

Lisätiedot

Espoon kaupunki Pöytäkirja 89

Espoon kaupunki Pöytäkirja 89 12.04.2012 Sivu 1 / 1 922/02.08.00/2012 89 Avustusta saavan palveluntuottajan valinta Veräjäpellon koulun läheisyydessä toimivassa erillisyksikössä toteutettavaan lakisääteiseen perusopetuksen iltapäivätoimintaan

Lisätiedot

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA Muonion kunta AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA Sivistyslautakunta 3.4.2012 59 Sisällys 1. TOIMINTA-AJATUS JA TOIMINNAN TAVOITTEET... 3 2. AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN SUUNNITTELU JA SISÄLTÖ...

Lisätiedot

LUPA LIIKKUA JA URHEILLA KOULUSSA - koulupäivään lisää liikettä ja urheilua. Liikuntajärjestöjen yhteiset valinnat

LUPA LIIKKUA JA URHEILLA KOULUSSA - koulupäivään lisää liikettä ja urheilua. Liikuntajärjestöjen yhteiset valinnat LUPA LIIKKUA JA URHEILLA KOULUSSA - koulupäivään lisää liikettä ja urheilua Liikuntajärjestöjen yhteiset valinnat 2015-2020 Kasva urheilijaksi tilaisuus 2.2.2016 Jukka Karvinen Liikunnallisen elämäntavat

Lisätiedot

Kunnan hyvinvointiasiakirjat toiminnan perustana

Kunnan hyvinvointiasiakirjat toiminnan perustana Kunnan hyvinvointiasiakirjat toiminnan perustana KKI PÄIVÄT, FINLANDIA TALO 22.3.2017 Saku Nikkanen pj. Sosiaali- ja terveyslautakunta Saku Nikkanen Terveisiä Salosta 20 Asukkaita 53 556 alle 25-vuotiaita

Lisätiedot

Perheverkko - yhdessä lasten ja perheiden asialla

Perheverkko - yhdessä lasten ja perheiden asialla Perheverkko - yhdessä lasten ja perheiden asialla Oululaisten lapsiperhejärjestöjen ja kaupungin toimijoiden työryhmä ja järjestöjen välisen sekä järjestö-kaupunki yhteistyön toimintamalli Tavoitteena:

Lisätiedot

Kenelle kerho on suunnattu, miten oppilaat ilmoittautuvat ja miten osallistujat valitaan, mikäli halukkaita on enemmän kuin tilaa?

Kenelle kerho on suunnattu, miten oppilaat ilmoittautuvat ja miten osallistujat valitaan, mikäli halukkaita on enemmän kuin tilaa? KERHOSUUNNITELMAN TEKEMINEN (Tiedoston voi ladata koulun nettisivun linkeistä) Luettuasi Liite 1 ja 2, vastaa seuraaviin kysymyksiin ja toimita vastaus, eli kerhosuunnitelma, rehtorille Mikä on oppilaskerhon

Lisätiedot

TOIMINTA-AVUSTUSTEN MYÖNTÄMISEN ARVIONTIKRITEERIT

TOIMINTA-AVUSTUSTEN MYÖNTÄMISEN ARVIONTIKRITEERIT 1(5) TOIMINTA-AVUSTUSTEN MYÖNTÄMISEN ARVIONTIKRITEERIT Lasten ja nuorten kasvun tukemisen ydinprosessilla on kolme avustuskokonaisuutta, Nuorisotyön ja nuorten harrastustoiminnan edistämisen avustukset,

Lisätiedot

LIIKU TERVEEMMÄKSI NEUVOTTELUKUNTA. Liikunnallinen elämäntapa Valossa. Matleena Livson 17.9.2013

LIIKU TERVEEMMÄKSI NEUVOTTELUKUNTA. Liikunnallinen elämäntapa Valossa. Matleena Livson 17.9.2013 LIIKU TERVEEMMÄKSI NEUVOTTELUKUNTA Liikunnallinen elämäntapa Valossa Matleena Livson 17.9.2013 Olemme maailman liikkuvin urheilukansa 2020 VALON PELIAJATUS MAALIT Jokaiselle lapselle mahdollisuus innostua

Lisätiedot

Salon Palloilijat ry seurayhteistyötä koulujen ja päiväkotien kanssa

Salon Palloilijat ry seurayhteistyötä koulujen ja päiväkotien kanssa Salon Palloilijat ry seurayhteistyötä koulujen ja päiväkotien kanssa Salon Palloilijat ry Viisi jaostoa: jalkapallo, jääkiekko, koripallo, salibandy ja taitoluistelu. Vuonna 2016 noin 1300 lapsi- ja aikuisharrastajaa.

Lisätiedot

Lasten ja nuorten liikunnan kehittäminen

Lasten ja nuorten liikunnan kehittäminen Lasten ja nuorten liikunnan kehittäminen Liikunta oppimisen tukena seminaari Virpiniemen liikuntaopisto 30.1.2013 31.1.2013 Pohjois-Pohjanmaan ELY -keskus Vastuualueet: Liikenne Ympäristö Elinkeinot Toimipaikka:

Lisätiedot

Terveysliikunnan palveluketju mitä on yhteistyö käytännössä? Työpaja 3

Terveysliikunnan palveluketju mitä on yhteistyö käytännössä? Työpaja 3 Terveysliikunnan palveluketju mitä on yhteistyö käytännössä? Työpaja 3 Työpajan vetäjä: Sampsa Kivistö /HLU 1 Työpaja 3: Hallintokuntien välisen yhteistyön kehittäminen ja vakiinnuttaminen Tehtävä 1: ESITTÄYTYMINEN

Lisätiedot

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Juhannuskylän koulu lv

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Juhannuskylän koulu lv HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA Juhannuskylän koulu lv. 2016-2017 Tampereen kaupungin Harrastava iltapäivä (HIP) - kerhot toimivat syksyllä 5.9. - 9.12.2016 ja keväällä 9.1. - 12.5.2017. Hip kerhot ovat suunnattuja

Lisätiedot

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Koiviston koulu lv

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Koiviston koulu lv HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA Koiviston koulu lv. 2016-2017 Tampereen kaupungin Harrastava iltapäivä (HIP) - kerhot toimivat syksyllä 5.9. - 9.12.2016 ja keväällä 9.1. - 12.5.2017. Hip kerhot ovat suunnattuja

Lisätiedot

Kaksivuotinen kokeilutoiminta valituilla pilottikouluilla vuosina 2010-2012 koulupäivän liikunnallistamiseksi

Kaksivuotinen kokeilutoiminta valituilla pilottikouluilla vuosina 2010-2012 koulupäivän liikunnallistamiseksi Kaksivuotinen kokeilutoiminta valituilla pilottikouluilla vuosina 2010-2012 koulupäivän liikunnallistamiseksi Liikunnan määrän vähentymisen seuraukset lapsilla ja nuorilla Suomessa Fyysinen toimintakyky

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

Virtaa verkostoihin liikunnasta VIRVELI

Virtaa verkostoihin liikunnasta VIRVELI Virtaa verkostoihin liikunnasta VIRVELI Malleja paikalliseen, toimivaan, terveyttä edistävään sovellettuun liikuntatoimintaan Lounais-Suomessa Konsultointi- ja kehittämishanke 2006 2009 Soveli-järjestöjen

Lisätiedot

Liikuntatoimen ylitarkastaja Satu Sjöholm/ Länsi- ja Sisä-Suomen Aluehallintovirasto

Liikuntatoimen ylitarkastaja Satu Sjöholm/ Länsi- ja Sisä-Suomen Aluehallintovirasto Liikuntatoimen ylitarkastaja Satu Sjöholm/ Länsi- ja Sisä-Suomen Aluehallintovirasto Tavoitteena liikunta-aktiivisuuden edistäminen Keinoina liikkumisympäristöjen kehittäminen Ohjauskeinot: Resurssiohjaus

Lisätiedot

Toimintasuunnitelma vuodelle 2016

Toimintasuunnitelma vuodelle 2016 NAANTALIN 4H-YHDISTYS Sivu 1 (5) Toimintasuunnitelma vuodelle 2016 Sisällysluettelo Toiminnan painopistealueet...2 Toiminnalliset avaintavoitteet...2 Ryhmätoiminta...2 Nuorten kurssit ja koulutukset...2

Lisätiedot

LIIKKUVA KOULU TUTKIMUSTEN JA SEURANNAN VALOSSA Koulut Liikkumaan Rovaniemi

LIIKKUVA KOULU TUTKIMUSTEN JA SEURANNAN VALOSSA Koulut Liikkumaan Rovaniemi LIIKKUVA KOULU TUTKIMUSTEN JA SEURANNAN VALOSSA Koulut Liikkumaan 23.2.2016 Rovaniemi Koulu liikuttaa ja istuttaa Liikkuva koulu -tutkimuksen tuloksia 2010 2015 Tuija Tammelin, Janne Kulmala, Harto Hakonen

Lisätiedot

LIIKUNTA KUNNAN VETOVOIMATEKIJÄNÄ TERVEYSLIIKUNTA ASIKKALAN MALLIIN

LIIKUNTA KUNNAN VETOVOIMATEKIJÄNÄ TERVEYSLIIKUNTA ASIKKALAN MALLIIN LIIKUNTA KUNNAN VETOVOIMATEKIJÄNÄ TERVEYSLIIKUNTA ASIKKALAN MALLIIN 23.9.2016 Matti Kettunen Vapaa-aikajohtaja Asikkalan kunnan toimenpiteet terveysliikuntaprosessissa 2005 2006 2008 2009 2011 Liikuntastrategian

Lisätiedot