Koirankorjauskirja. Pertti Vilanderin ohjeet ongelmakoiran koulutukseen

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Koirankorjauskirja. Pertti Vilanderin ohjeet ongelmakoiran koulutukseen"

Transkriptio

1

2

3 Koirankorjauskirja Pertti Vilanderin ohjeet ongelmakoiran koulutukseen

4 Lilli Loiri-Seppä Koirankorjauskirja Pertti Vilanderin ohjeet ongelmakoiran koulutukseen Gummerus

5 Neljäs painos Copyright 2007 Lilli Loiri-Seppä ja Pertti Vilander Gummerus Kustannus Oy ISBN Gummerus Kirjapaino Oy Jyväskylä 2008

6 Seija Lepistölie -Pertti Helkalie ja Pyrylie -Lilli

7

8 Sisällys Esipuhe Perusfilosofia Kovat ja pehmeät koirat ja johtajuusongelma Opas koiran hankkijalle... Valintakriteereistä... Pentulassa Pentutestaus Pentu uuteen kotiin... Oman paikan ongelma Kylmää kalkkunaa Ulos Pentu ja kissa... Pentu ja aikuiset koirat Aikuisen koiran korjaaminen... Ihminen määrää ja koira tottelee... Mietittävää ennen korjausliikettä... Korjausliike käytännössä... Vaihe 1. Huomioimattomuus Vaihe 2. Kolinapurkki Työkalun käyttö Vallankaappaus koiraita Pentukursseille harkiten HISTORIAANI Ensimmäiset koirat... Vastustajasta ystäväksi

9 Koirankorjauskysymyksiä ja vastauksia... Koira protestoi yksin kotona HISTORIAANI Armeijakuria ja elämän suuntaa Valtaa, voimaa ja kunnioitusta... Kyseenalaisia koulutusmalleja Koira dominoi omistajaansa... Rähisijään puree purkki... Koira dominoi kotona vieraita... Koira lukee hajusta ihmistä paremmin kuin avointa kirjaa Suomalaisten hieno, huono koirasuhde... Koira rähjää ulkona vieraille... Aikuinen koira tapaa pennun... Aikuinen koira tapaa vauvan... Koira rähjää hihnassa... Purkki vai naksutin?... Koira karkailee HISTORIAANI... Nicolen menetys... Pevikanin synty Nanna eli Kultaisen katastrofin korjaus... Nannan historia... Muutosvaiheita... Takapakkia ja tanssiaskeleita Aikuinen koira uudessa perheessä Uusi ja vanha koira perheessä

10 HISTORIAAN!... Ongelmakoirakennel... Purevista pennuista Koira puree omistajaansa... Uhkaileva irtolainen Kehotus kansalaistottelemattomuuteen... Purema ei pelota... Hajuviestit sekoavat... Kuinka pelko peitetään?... Taikasana... Koira puree vieraita... Saako koiraa tervehtiä? HISTORIAANI... Kamalan ihanat kaukasialaiset Ongelmatapaukset tienaamaan Ääri ja laita eli vaikeimmat korjattavat Tulkkina eläinten ja ihmisten välillä Katsekontakti Luki-kykyisen tuijotus... Pikku-ukon uho... Tapaus punapää Koira puree itsensä turhalle piikille... Aluepuolustus ja lasten suojelu... Koira puree lasta... Koira haastaa lasta leikkiin... Koira puree karvahatun takia... Koirapuistossa... Koira ei tottele

11 Koiran muisti Paukkuarka tai säikky koira... Vartija vai paimen? Tyttö vai poika?... Nartun kehitys Ihmislapsen ja koiralapsen pieniä eroja... Poikakoiran kehitysvaiheet... Parihäiriöinen koira... Raivopäinen mopsilapsi... Koira ei anna käsitellä itseään... Koiran haukku nolottaa... Todella upeeta!... Koira vahtii ruokakuppiaan... Herättääkö raaka liha pedon koirassa?... Koira syö kakkaa... Koira herättää omistajansa... Sisäsiisteydestä ja protestoinnista... Leikkimisestä ja aktivoimisesta Kuinka leikitään oikein?... Taisteluleikki ja sienestys... Palkitsemisesta Esimerkki kolmen viikon koirankorjauksesta Ensimmäinen resepti... Saksalainen kurinpalautus... Paimenkoira paranee... Harjoituksia... Kolmas kerta Temppukouluissa tehdään ongelmakoiria Käyttäytyminen, totteleminen ja temppuileminen

12 Esipuhe Miksi tämä kirja on minulle tärkeä? Minä en halua kuolla koskaan. Siinä tärkein syy tämän kirjan kirjoittamiseen. Kun nyt saatan oppini ja käytännön konstit kirjaan, voin elää ja kuolla rauhassa, kun tiedän etteivät kokemukset mene mukanani maan alle. Toinen hyvin tärkeä syy ovat nykyisessä koirankoulutuksessa vallitsevat suuret mielipide-erot. Yltiöpehmeät arvot ovat vallanneet alan niin, ettei mikään muu tahdo päästä läpi. Samanaikaisesti Suomessa on enemmän ongelmakoiria kuin koskaan ennen. Ja määrä kasvaa jatkuvasti. Vapaassa yhteiskunnassa kaupan alalla ei saa olla monopolia, ja uskon, ettei koirankoulutuksessakaan saa olla ainoaa hyväksyttävää ja virallista totuutta. On oltava erilaisia vaihtoehtoja, koska kuten ihmisiä, on koiriakin kovin erilaisia. Mielestäni on toimittava koirien ominaisuuksien mukaan, koska niitä ei ole voitu standardisoida vakioiksi. Pehmeät koulutusmenetelmät toimivat erittäin hyvin silloin, kun niitä sovelletaan kyllin vaan ei kuitenkaan liian pehmeään ja kilttiin koiraan, jolla ei ole erityistä halua dominoida. Niin sanotuilla kivoilla keinoilla koulutetut suomalaiset koirat omistajineen ovat kyenneet kilpailemaan maailmanmestaruustasolla, joten kyseiset koulutusmallit sopivat erinomaisesti tarkoitukseensa. Tätä kirjaa ei ole ensisijaisesti kirjoitettu ongelmattomalle koiraperheelle, vaan niille ihmisille, jotka jo asuvat tyrannikoiran kanssa. 11

13 Ihmisille, jotka ovat surullisia, vaikeuksissa, väsyneitä ja vihaisia koiralleen. Ihmisille jotka kenties pyörittelevät mielessään sitä viimeistä vaihtoehtoa, eläinlääkärin nukutuspiikkiä. Ihmisille, joiden koiraperhe-elämästä puuttuu kaikki ilo. Koska koiraongelmia on helppo ehkäistä ennalta, on kirjani osoitettu myös uusille ja vanhoille koiranomistajille, jotka tuntevat huolta koiransa käytöksestä. "Disclaimer" Tämä kirja on oma näkemykseni koiran ja ihmisen suhteen korjaamisesta. Oppini perustuvat yli neljänkymmenen vuoden kokemukseen ja tuhansiin korjattuihin koiriin. Tiedän olevani kiistelty hahmo ja että osa suomalaisista koiraihmisistä vastustaa kaikkea tekemääni tai sanomaani. Kuitenkin koko oppini ja korjausideani ovat kotoisin koiran omasta logiikasta ja kaiken toimintani perimmäinen tarkoitus on tuoda yhteisymmärrystä ja hyvää elämää koiraperheisiin, joista se puuttuu. Olen esittänyt ajatukseni yleistäen, jolloin lukijan omalle vastuulle jää ymmärtää ne hyvällä ja niin, etteivät esimerkiksi tarinani jonkin tietyn rodun ongelmatapauksista tarkoita rodun kaikkia yksilöitä. Olen suurpiirteinen ihminen ja rakastan tehostuksia, provosoimista ja ennen kaikkea hyviä tarinoita. Lilli Loiri-Sepässä olen löytänyt kirjoittajan joka ymmärtää, että karikatyyrillä viestit menevät parhaiten perille. Kirjan rakenne kulkee lyhyestä ja tiiviistä pentuoppaasta aikuisen koiran korjausohjeisiin. Myöhemmissä kirjan luvuissa vastaan tyypillisimpiin kysymyksiin koiraongelmista ja ongelmakoirista. Annan ongelmiin käytännön korjausohjeita ja taustatietoja silloin, kun katson ne tarpeelliseksi. Kerron myös koirankorjauskertomuksia tosielämästä. 12

14 Haluan avata lukijalle myös omaa elämäntarinaani, koska se parhaiten selvittää, miksi väitän tietäväni koirista kaiken sen minkä tiedän. Oppini eivät ole peräisin yliopistoista maailmalta, enkä ole suorittanut arvosanoja tai tutkinut kohteitani laboratorioissa. Sen sijaan olen oppinut tuntemaan koiran mielenliikkeet kokeilemalla käytännössä, yrittämällä ja koira vieköön, erehtymällä monta kertaa. Elämällä traagisen ja uskomattoman elämäni koirien kanssa. Lintulassa Pertti Vilander 13

15

16 Perusfi losofia Kaikki tunnetut koirankoulutusfilosofiat lähtevät siitä, että koiran täytyy totella omistajaansa. Totteleminen on osa minunkin filosofiaani. Yleensä koirakoulutuksessa painotetaan kuitenkin yksittäisiä suorituksia, kuten istumista, maahanmenoa, odottamista, seisomista ja paikkallaoloa, toisin sanoen temppuja. Minä en usko temppuihin koiran peruskoulutuksessa. Oma filosofiani perustuu koiran laumakäyttäytymiseen, siihen että ihmisen täytyy ymmärtää koiraa ja koiran ihmistä laumaeläiminä, jotka elävät yhdessä. Koulutusoppini perustuu täysin laumakäyttäytymisen lainalaisuuksiin. Kyse on siis siitä, miten lauman hierarkiassa kukin yksilö toimii. Yksittäisillä suorituksilla, tempuilla ja tassun antamisilla ei ole silloin mitään merkitystä, ei ainakaan ennen kuin omistajan ja koiran välinen yhteisymmärrys on syntynyt. Kaikkien koiraongelmien ydin on, että koira on laumaeläin, joka tarvitsee johtajan. Jos koiralla ei ole johtajaa, se ryhtyy itse johtajaksi. Johtajalla on etuoikeuksia ja velvollisuuksia, kuten esimerkiksi alaistensa kouluttaminen. Kun koira kouluttaa omistajaansa, on syntynyt ongelma. Liuta koirankasvatuskoulukuntia on todistanut hienosti ja tieteellisesti kaiken opetukseni epäpäteväksi. Kaikki, mitä tässä kirjassa kerron, kiistetään jo sillä perusteella, että koira ja ihminen ovat eri lajeja, jotka eivät voi yhdessä muodostaa laumaa. Alaisuudessani on silti ollut ja on edelleen laumoja, joissa iloisessa sekamelskassa kulkevat ihmiset, siat, koirat, kukot, kanat ja kissat. Kaikki nämä koira kokee 15

17 kuuluvan laumaansa; Ei kissa eikä kukko koe itseään lauman jäseneksi, eikä se niitä haittaa. Koira sen sijaan kokee. Omistin aikaisemmin kaukasianpaimenkoiria, joiden tunnustan tappaneen paikkakunnalla irtolaiskissoja. Mutta koskaan, ikinä yksikään koiristamme ei hätyyttänyt omia kissojamme, siis laumamme kissajäseniä. Verrataanpa serkuksia, eli koiraa ja sutta. Susilauma toimii samalla logiikalla kuin koira omassa laumassaan, siis ihmisen perheessä. Jotkut asiantuntijat väittävät, ettei susilaumassa kukaan osoita aggressiota toista laumanjäsentä kohtaan, ja tästä syystä ei ihminenkään saisi koskaan kohdistaa aggressiota omaan koiraansa. Todellisuudessa saa, sanon minä ja perustelen sillä, että kun susilaumaan on syntynyt pentu, emo tulee neljän viikon kuluttua synnytyksestä ulos luolasta yhdessä pennun kanssa. Silloin emo osoittaa heti johtavalle urokselle nöyryyttään ja alemmuttaan. Pentu äitinsä esimerkin nähtyään osoittaa samalla lailla alistumiseleitä johtajalle. Totta, ei johtajan tarvitse palauttaa ruotuun valmiiksi nöyrää porukkaa. Johtajuus on kaikille susilauman jäsenille syntymästä lähtien itsestään selvä asia. Ei minunkaan koskaan tarvitse osoittaa omia koiriani kohtaan aggressiota. On kuitenkin täysin eri asia, kun tavallinen ihminen kouluttaa huonosti käyttäytyvää koiraansa. Todennäköisesti hän ei koskaan ennen ole ollut koiransa silmissä johtaja. Pentukoirakin näkee kokemattamassa omistajassaan epävarmuutta ja pelkoa, eikä se voi käsittää tätä ihmistä johtajakseen. Ei voi, kun aikuinen ihminen puhuu pennulle pienellä kimeällä äänellä, makaa pennun alla lattialla ja konttaa sen perässä, antaa ruokaa lautaseltaan ja jopa suustaan, antaa pennulle periksi joka asiassa, nykäisee kätensä parahtaen pois, kun pennun hampaat siihen osuvat. Kaikki tämä kertoo pennulle, ettei tuo ole mikään, ei edes koiranpennun kanssa saman arvoinen. Jos laumassa eli perheessä on koira jo valmiiksi, tämä vanha asukas kertoo uudelle tulokkaalle tehokkaammin kuin mikään, etteivät nuo ihmiset täällä määrää. 16

18 Ihmisen ei tarvitse osoittaa dominoimalla pennulle eikä aikuiselle koiralle olevansa johtaja. Ei, jos ei koskaan käyttäydy edellä kuvatulla, koiran silmissä äärimmäisen nöyristelevällä tavalla. Mutta siinä tapauksessa, että johtajuus on koiralle hävitty, on ihmisen pakko dominoida koiraa. Dominanssilla tarkoitan koiran alentamista ihmisen vallan alle. Rankaisemista ja rangaistuksen uhkaa, niin pelottavalta kuin se kuulostaakin, muttei kuitenkaan fyysistä väkivaltaa. Kovat ja pehmeät koirat ja johtajuusongelma Koirat voidaan jakaa hermorakenteensa perusteella kahteen ryhmään: koviin ja pehmeisiin. Hyvä, vahva ja tasapainoinen hermorakenne kertoo kovuudesta. Kovuus on yksinkertainen määritelmä paineensietokyvylle. Toisin sanoen koira kestää henkistä painetta, esimerkiksi säikähtämistä, menettämättä toimintakykyään. Pehmeä koira menee tolaltaan pelästyessään. Mitä pehmeämpi, sitä huonompi toimintakyky sillä on säikähtäneenä ja sitä pidemmän aikaa se on järkyttynyt. Rotuja tai sukupuolia ei voi jakaa koviin ja pehmeisiin eivätkä yksilötkään ole aina yksioikoisesti kovia tai pehmeitä. Vaikka esimerkiksi metsästyskoiraha ei ole välttämättä suojeluviettiä, se saattaa kestää erinomaisesti painetta ja näin olla kova koira. Kaikki koirat tarvitsevat johtajan laumaansa. Kova koira pyrkii perheen pomoksi pehmeää sinnikkäämmin, ja siitä syystä kova tarvitsee voimakkaampaa dominointia, jotta se pysyy hallinnassa. Pehmeä koira ei halua valtaa samalla tavoin kuin kova, mutta se ottaa johtajuuden perheessä, jossa kokee ihmiset huonoiksi johtajiksi. Koiralle ei ole olemassa sellaista vaihtoehtoa, että eletään demokratiassa, jossa kukaan ei määrää. Jos perheen aikuiset ihmiset eivät kykene ottamaan johtajuutta, ollaan koiraongelmien edessä todennäköisesti viimeistään koiran ensimmäisen 17

19 ikävuoden kynnyksellä. Silloin koira aikuistuu ja määrittelee oman aikuisen koiran asemansa yhteisössä. Koira, jonka luonteessa on hiukankin kovuutta ja rohkeutta, tulee aina haaveilemaan johtajuudesta. Sen elämäntehtävä on pyrkiä johtajaksi, ja pyrkiminen kärjistyy, jos koira on saanut joskus elämässään maistaa johtajuutta. Ylös ja eteenpäin pyrkiminen on laumaeläimelle luontainen käyttäytymismalli, niin koiralla kuin ihmiselläkin. Harva meistä siihen ensimmäiseen teiniiän kesätyöpaikkaansa haluaa jäädä lopullisesti. Koiran palauttaminen johtajasta alamaiseksi on vaivalloisempaa ja vaatii jatkuvaa tarkkailua ja toimintaa. Elämä on helpompaa, jos jo pennun kanssa on luotu selkeä suhde, jossa ihminen päättää ja koira tottelee. 18

20 Opas koiran hankkijalle Koira on yksinkertainen nimitys monelle erilaiselle ryhmälle eläimiä. Kova uros jackrussellinterrieri ei välttämättä sovi lainkaan kotisohvakoiraksi, koska se on alun perin tarkoitettu itsenäiseen toimintaan, ryömimään luolaan ketun perään ja karkottamaan kettu pesästään ja tappamaan sen pennut. Suuri ja kova belgianpaimenkoira on pohjimmiltaan omistajaansa miellyttämään pyrkivä palveluskoira, mutta tämä ominaisuus ei kirjoitettuna kerro vielä mitään. Belgialainen haukkaa helposti palasen vankikarkurin pakarasta, jos isäntä tietää mitä tahtoo ja välittää sen oikein koiralle. Koiraongelmia ehkäistään ottamalla selvää rotujen ominaispiirteistä ja sovittamalla omat luonteenpiirteet vastaamaan koirahaaveita. Ensimmäistä koiraansa hankkivalle ihmiselle tietoa on tarjolla kirjallisuudessa hämmentävä määrä, mutta kaikki mediasta löytyvä tieto ei ole luotettavaa. Tiedon hankkimisessa kannattaa nähdä vaivaa ja käyttää aikaa, koska oikein ja harkiten valittu rotu ehkäisee monia ongelmia tulevaisuudessa. On olennaista löytää paitsi oikea rotu, myös oikea yksilö oikealle ihmiselle. Parhaan pohjan saa haastattelemalla mahdollisimman laajalti koiraihmisiä, jotka tietysti kehuvat kaikki omaa koiraansa. Mutta kun halutut ominaisuudet tarkentuvat, kannattaa tarkkoja yksityiskohtia vielä tiedustella rotuyhdistyksiltä ja kasvattajilta. Olennainen asia koiraa valittaessa on koiran käyttötarkoitus, ja tässä on oltava itselleen ja elämäntilanteelleen rehellinen. Ei kannata 19

21 suunnitella aktiivista elämäntapaa, johon koira tulee starttimoottoriksi. Omia perimmäisiä vaikuttimiaan on syytä tutkiskella perinpohjaisesti. Lasten pyyntöjen hiljentämiseksi minkä tahansa eläimen hankkiminen on lyhytnäköistä. Eikä koiraihminen tunne käsitettä "huono ulkoiluilma", on vain huonoja ulkoiluvaatteita. Koirasta haaveilevan on syytä muistaa, ettei eläintä saa ottaa lapsen korvikkeeksi, testaamaan, pärjätäänkö joskus myöhemmin ihmisen pennun kanssa. Koekappaleeksi eläimen hankkiminen on väärin koiraa kohtaan, ja lapsenkorvikekoirat inhimillistetään varmasti pilalle. Sitä paitsi koiravauva on usein aiheuttanut nuorelle parille sellaisen hormonimyllerryksen ja vauvakuumeen, että tuloksena on pian ihmisvauva. Ja kun pikkuvauva ja murrosikäinen koira vaativat kasvatusta yhtä aikaa, on helppo arvata kummalta aika ja vaivannäkö ovat pois. Valintakriteereistä Ulkonäkö, hassu täplä hauvan naamassa on huonoin mahdollinen peruste koiran valinnalle. Kannattaa todella miettiä minkälainen viettipohja ja perusluonne rodulla on ja sopiiko se omaan elämänpiiriin ja aktiivisuustasoon. Vahtikoira vahtii ja haukkuu, koska sillä on kyseiset ominaisuudet eikä kerrostaloasukkaan kannata yrittää juuria koirastaan niitä kokonaan pois; koira voi pitää poissa tunkeilijat. Metsästyskoiraa kohtaan on epäreilua, jos se ei pääse tekemään työtä, johon sen veri vetää, vaan se hyvistä aikomuksista huolimatta jää pelkäksi sohvakoiraksi. Hyvin harva suuri palveluskoira saa riittävää aktivointia pelkistä puistokävelyistä. Seurakoira on ensimmäistä koiraansa harkitsevalle usein oikea vaihtoehto. Seurakoiran kanssa harrastuslajivalikoima on suuri. Jos koiran kanssa harrastaminen ei kiinnosta lainkaan, on olemassa koiria, jo.:ka aikanaan on jalostettu sängynlämmikkeiksi. Näillä on kaikkein 20

22 heikoin dominanssikyky ja -halu, ja siksi ne todennäköisesti tulevat aiheuttamaan omistajalleen vähiten ongelmia. Vastaavasti mitä määrätietoisempi, kovempi rotu ja yksilö, sitä todennäköisemmin se aiheuttaa hellämieliselle omistajalle haastetta. Hellimisen tarve on surullista kyllä nykyisin yleisin syy, miksi koira perheeseen otetaan. Täytyy muistaa, ettei mikään koira mene pilalle paijaamisesta ja rapsuttelusta, koska kyhnyttely on täysin luontevaa laumassa tapahtuvaa sosiaalista toimintaa, kirputusta ja turkin hoitoa, mutta mielistelyä ei monikaan koira omistajaltaan kestä. Kun sopiva rotu ja kasvattaja on löytynyt, täytyy ostajaehdokkaan päästä katsomaan kennelin koiria. Kasvattajalta tulee kysellä mahdollisimman paljon rodusta ja pennun vanhemmista. Emokoira on päästävä näkemään, sillä sen luonteella on suuri vaikutus kasvaviin pentuihin. Perintötekijöiden lisäksi juuri emokoira pentuja hoivatessaan antaa omalla käyttäytymisellään mallia pienilleen. Mikäli nartulla on ollut pentueita ennenkin, kannattaa selvittää minkälaisia aikuisia koiria niistä on kehittynyt. Pentuna huonoista oloista pelastettu koira ei ole kiitollinen, vaan todennäköinen ongelmatapaus. Paljon nähtyäni vastustan esimerkiksi virolaisten löytöpentujen ottamista, koska niiden vanhemmista on harvoin mitään tietoa. Sääli on huono syy ottaa eläintä. Ongelmakoira on usein ollut pentueessa sisarusten kiusaama yksinäinen tyyppi. Kun se kyyhöttää yksin nurkassa, se ei opi laumassa käyttäytymisen perusteita. Ja jos pennun uudet omistajat vielä holhoavat ja ylisuojelevat sitä, on koiralla todella huono elämän ennuste. Pentulassa Kun on päästy pentulan pissantuoksuiseen hurmioon, täytyy ostajan yrittää pitää päänsä kylmänä. Miten hankala onkaan käydä "vain 21

23 katsomassa pentuja': Ensimmäiseksi on syytä kiinnittää huomiota siihen, kuinka koirat suhtautuvat kasvattajaan. Toivottavaa on, että kaikki kasvattajan koirat ovat avoimia myös vieraita ihmisiä kohtaan ja että ne tulevat ihmisten luokse luottavaisesti. Pientä säpinää porukassa on tietysti, se on koiriita tervettä käytöstä silloin, kun kylään on tullut vieraita. Samoin vieraan haukkuminen kuuluu asiaan. Mutta jos emokoira murisee, pakittaa häntä alhaalla ja kyräilee, ei pentua pidä kyseiseltä kasvattajalta ottaa. Koiran päästä löytyy aina varhaislapsuuden muisti jälki, että ihmisiä täytyy varoa. Olen juuri käynyt testaamassa parsonpentueen, josta löysimme itsellemme uuden uroksen. Se on kaikilta osa-alueiltaan täydellinen pentukoira. Kun nostin sen syliini, se painoi heti päänsä kaulaani vasten. Viiden viikon ikäinen pentu haluaa kuulla ja tuntea sydämen sykkeen, se rauhoittaa koiraa ja muistuttaa emosta. Jos pentu kykenee oitis painautumaan täysin vieraan ihmisen kaulaa vasten ja nauttimaan sykkeestä, on koiraha hyvä hermorakenne. Teen paljon pentutestausta muiden kasvattajien koirille. Annan pennuista ja niiden luonteista lausunnon, minkälaiselle ihmiselle ne parhaiten soveltuvat. Pisteitä en halua antaa. Kennelliiton virallisessa luonnetestissä annetaan pisteitä, ja monelle koiranomistajalle tuntuu olevan tärkeää saada koiralleen niitä mahdollisimman paljon. Ison pistemäärän saanut koira voi kuitenkin olla useimmille omistajille katastrofi. Kultaisen keskitien koirat ovat pääsääntöisesti tasapainoisimpia. Siksi annan vain lausunnon, minkätyyppinen omistaja testaamalleni koiranpennulle sopisi. Luen pentuja ja niiden käyttäytymistä vuosikymmenten aikana keräämälläni koiratuntemuksella ja näen helposti, minkälaisia tyyppejä niistä kasvaa. Esittelen tässä oman testini osa-alueet, koska periaatteet ovat yksinkertaiset. Ensimmäistä koiraansa hankkivan ja koiraharrastusta aloittelevan on helppo testata pentu ohjeita seuraamalla. 22

24 Pentutestaus Pentutestillä saan selville koirasta ne ominaisuudet, jotka säilyvät sen luonteessa läpi koko elämän. Kun testaan pennun, osaamme kasvattajan kanssa osoittaa sen oikealle ihmiselle: harrastajalle aktiivisen agilitykoiran ja kerrostalomummolle sohvakoiran. Usein pentueesta löytyy näitä molempia. Kun kasvattaja testauttaa pentunsa, hän joutuu valitsemaan myös ostajaehdokkaista soveliaat. Kaikki koirankasvattajat eivät maita nähdä tätä vaivaa. Yleinen käytäntö lienee, että ihminen tulee ja valitsee pentueesta suloisimman itselleen, koiran joka hänen silmissään on söpö. Silloin on suuri riski, että suhde epäonnistuu. Miksi se onnistuisi, jos pentu on otettu vain ulkonäkösyistä. Kun pentu tuodaan minulle testattavaksi, vien sen aluksi huoneeseen, jossa ei ole sille ainoatakaan tuttua tuoksua. Ei mitään sellaista, johon se voisi turvautua, vaan se on täysin orpo, vieraassa huoneessa, minun, vieraan ihmisen kanssa. Laitan pennun keskelle lattiaa ja katson ensimmäiseksi sen liikuntakykyä. Se miten pentu liikkuu, kertoo sen aktiivisuudesta ja nenänkäyttökyvystä. Kulkeeko se koko ajan paniikissa vai mahtaako käyttää nenäänsä. Kun se on saanut rauhassa jonkin aikaa kuljeskella, kävelen pari metriä toiseen päähän huonetta. Nyt näen, lähteekö se seuraamaan. Jos se tulee luokseni, vaihdan kiireesti suuntaa ja taas näen, seuraako se, eli kuinka voimakas sen laumavietti on. Seuraavassa vaiheessa nostan pennun kaulalleni. Seuraan rauhoittuuko koira, ryhtyykö se kuuntelemaan kaulavaltimoa, ryhtyykö nuolemaan, uskaltaako kenties kirputtaa minua parrasta. Lasken sekunteja viiteenkymmeneen. Näin määrittelen, kuinka hyvin pentu kykenee rentoutumaan, mikä puolestaan kertoo sen hermorakenteesta. Olennaisen tärkeää on, että testaa ja on koiranpennulle vieras. Tuttu kasvattaja ei voi testata omia pentujaan, minäkään en testaa omiani. 23

25 Jos pentu rentoutuu, siitä tulee hyvä koira. Panikoiva tai muuten hätäinen pentu, joka ei tahdo hetkeäkään olla alallaan ihmisen kaulalla, ei ole hermorakenteeltaan lupaava. Jos koira ei myöskään liiku testauksen alkuvaiheessa, sen voi päätellä olevan erittäin pehmeä ja epävarma. Tällainen pentu vaatii hyvin kokeneen omistajan, joka uhraa paljon aikaansa ja energiaansa koiran arkuuden tasapainottamiseksi. Testaan pennun saalisvietin laittamalla pallon lattialle pyörimään. Jos pentu ei ole kiinnostunut pallosta, vietti on alhainen. On olemassa helppoja keinoja herättää tämä vietti myöhemminkin, mutta aina parempi, jos koiraha on viettitoimintaa jo valmiiksi. Taistelutahtoa testaan karvarukkasella: hyökkääkö pentu rukkaseen kiinni, taisteleeko sen kanssa ja tekeekö tapporavistuksia. Kontaktin ottamista ihmiseen on syytä toivoa. Surkeaa on pennun selvästi torjuva käytös, se että pentu haluaa heti pois ihmisen luota. Seuraavaksi laitan pennun selälleen lattialle kämmeneni alle niin etten pidä koiraa tiukasti paikoillaan, vaan vain estän sen lähtemisen pois. Sitä siis dominoidaan ja se on enemmänkin vallan kuin voiman alla. Tässä tilanteessa lasken jälleen viiteenkymmeneen. Jos koira rauhoittuu makaamaan selällään kymmeneksi sekunniksi ja jonkin aikaa yli, koira on tasapainoinen. Mutta jos se jää makoilemaan yli viideksikymmeneksi sekunniksi, se on flegmaattinen, liian pehmeä ja alistuva. Jotkut koirat rentoutuvat tässä testissä niin, että vaikka laskisit kahteensataan, ne loikoilevat pyrkimättä minnekään. Ei niiden hermoissa ole mitään vikaa, mutta virtaa on vain kovin vähän. Toinen taas ei viihdy selällään hetkeäkään. Se ei luota ihmiseen, ei kykene keskittymään ja on hermostunut tyyppi. Testi on erittäin hyvä temperamenttimittari ja kertoo koiran tulevasta kovuudesta ja hermojen hallinnasta. Toki testissä täytyy huomioida eri rotujen suuret erot. On epäreilua verrata pikkuista sylikoiraa, lintukoiraa ja suojelukoiraa toisiinsa. Vaikken tässä teoksessa halua rotumääritelmiä esitellä, otan jonkin ylimalkaisen esimerkin rotujen ääripäistä. 24

26 Dobermanninpentu on hyvä esimerkki koirasta, jolla on usein jo lapsena paljon virtaa ja joka pentutestissä pysyy vain sekunteja paikallaan. Olennaisempaa onkin miettiä, kykeneekö koira ottamaan kontaktia ihmiseen sinä pienenä hetkenä, kun se malttaa olla paikallaan. Hyväliekin pentudobermannille voi keskittyminen olla hankalaa. Niiden kanssa on tehtävä työtä ja kehitettävä vielä aikuisenakio keskittymiskykyä. Parson on pieni ja erittäin kova koira. Se toimii nopeasti ja ajattelee nopeasti, ja ehdottomasti sen täytyy ajatella. Parson on tarkoitettu luolakoiraksi, jonka on kyettävä taistelemaan yksin onkaloissa ilman kenenkään tukea. Sen on oltava kova mutta harkitseva ja, kuten sanottu, hyvin nopeasti harkitseva. Saman kokoluokan pikkuinen valkoinen on myös coton de tulear. Se on täysi vastakohta ja toinen ääripää edelliseen rotuun verrattuna, pehmeän lempeä eläin, jonka tulee testissä olla kaulalla pitkään ja antaumuksellisesti. Omat cotonimme huokaisivat silmiään muljauttaen päästessään kaulalle. Kaulailu oli, ja on edelleen, niiden mielestä kaikkein ihaninta maailmassa. Selällään niitä voi pitää reilusti yli viisikymmentä sekuntia ja ne saattavat siinä hiukan vinkua ja pyristellä näön vuoksi, mutta eivät kuitenkaan irrottaudu otteesta. On toivottavaa, että koiraopennuha olisi edes halua yrittää päästä pois jossakin vaiheessa, koska se on merkki energisyydestä ja toimintakyvystä. Meidän cotoneillamme Kuplalla ja Luumulla luonne-erot ovat kuin yöllä ja päivällä: Kupla ei halua irti ihmisen otteesta vaikka sitä hätistettäisiin, ja Luumu lähtee pois alle 50 sekunnissa, eli se on hyvin energinen cotoniksi. Espanjanvesikoirat ovat voimakkaasti laumaviettisiä, joten ne ovat mielellään ihmisen otteessa. Omia koiriani en voi enää lainkaan testata, koska ne olen ns. käpälöinyt loppuun. Jos nostan oman koirani kaulalleni tai käännän selälleen, on se niille suuri hellyyden osoitus, josta ei ole mitään kiirettä pois. Vaikka espanjanvesikoira eli perro on 25

27 aktiivinen, se on ehdottomasti laumakoira, jonka täytyy kyetä rentoutumaan ihmisen kaulalla ainakin vähän aikaa, viidestä sekunnista ylöspäin. Vesikoirien tulisuudessa on suuria aste-eroja. Kun aikanaan testasin perromme Lennon, se jaksoi olla selällään tuskin 15 sekuntia. Siitä tulikin hurja rämäpää. Rasta puolestaan jaksoi olla 25 sekuntia ja on nyt laumamme kiistaton johtaja. Rasta on kuitenkin vanhempi herra ja johtajuuden iällään ansainnut. Edelliset esimerkit edustivat ääripäitä kennelimme omista roduista. Kun omassa kennelissäni potentiaalinen asiakas tulee katsomaan pentuja, jututamme häntä pitkään. Paikalla on silloin myös aikuisia koiriamme, koska haluamme nähdä kuinka koirat suhtautuvat kyseiseen ihmiseen. Meillä testataan, kelpaako ihminen koirillemme. Lähdemme siis toisesta näkökulmasta kuin kasvattajat tavallisesti. Ihmisen täytyy jutella kanssamme hyvä tavi. Jos vieras tulee sisään ja ryntää oitis pentulaan, on varmaa että emo nostaa metelin ja pennut puolestaan reagoivat erittäin herkästi emonsa äänenkäyttöön. Siis ensin jututetaan ihmistä ja sitten pidetään emoa hyvänä, jotta nähdään, että emo hyväksyy vieraan. Vasta tämän jälkeen voidaan mennä pentulaan. Siellä on hyvä istua ja katsoa koirien toimintaa ja niiden leikkiä. Eikä napata heti syliin yhtään naperoa, vaikka mieli tekisi. Jos pennusta toivotaan aktiiviharrastajakoiraa, jonka kanssa pyritään huipulle, on haettava pentueen kiihkein, kovin ja rohkein. Ne aiheuttavat aina ongelmia, mikäli omistaja ei ole kokenut ja halukas harrastamaan koiran kanssa riittävästi. Kun ensi kertaa koiraa hankkivalle valitaan pentua, pentueesta karsitaan pois kaikkein kovimmat yksilöt. Tässä on hyvä käyttää kasvattajan asiantuntemusta, koska hän on tutustunut pentuihin niiden syntymästä saakka. Kannattaa kysyä, mikä pennuista on kaikkein temperamenttisin, kiihkein, rohkein ja kovin. Ja kun kasvattaja näyttää sen, hylätään kyseinen yksilö. 26

28 Nyt jäljelle jääviä pentuja on syytä katsella pitkään. Ne saattavat aluksi nukkua, ne voivat olla juuri ruokailleet joten niillä ei välttämättä ole vielä vauhti päällä. On varattava nelisen tuntia kyläilyyn, jotta koirista ja niiden voimasuhteista syntyy käsitys. On parasta asettua istumaan pentulan lattialle ja viettää aikaansa siellä seuraten kuinka koirat porukassa toimivat. Jos kenneltiloissa on kylmä, ovat pennut tiiviissä porukassa, jos tila on kuuma, ne ovat hajallaan. Pentujen koreografiasta ei siis voi paljon päätellä. On hyvä seurata, kuinka pennut ruokailevat ja missä asennossa hännät ovat syödessä. Jos jollakulla on häntä muuta porukkaa korkeammalla, on tyyppi hallitseva. Jos häntä on koipien välissä, on poikanen arka ja epävarma. Nämä äärilaitatyypit jätetään siis syrjään, jolloin jäljelle jäävistä valitaan paras: se joka pysyy pisimpään selällään ja kaulaa vasten. Ensimmäiseksi koiraksi sopivin on kakkonen, siis koira joka innostuu pomopennun aloittamista tempuista. Pomo keksii metkuja ja juuri se koira, joka on heti seuraavana juonessa mukana, on hyvä harrastus- ja kotikoira, koska se on helposti aktivoitavissa. Pentukoirat nuljuttavat toisiaan. Sosiaalisuus kertoo, että pennun saa helposti kiintymään itseensä. Joissakin kenneleissä pennut eivät ole emoosa tai ihmisten kanssa tekemisissä. Minä en suosittele sellaista käytäntöä. Ihanteellisimmat olosuhteet pennun kasvulle ovat mielestäni kotona, ihmisen perheessä. Yhdessä huoneessa pennut syntyvät ja ovat emoosa turvissa, kunnes ovat noin neljän viikon ikäisiä. Silloin ne lähtevät liikkeelle, ja siitä lähtien pidetään ovi auki muihin tiloihin, joissa sovussa viettävät aikaa ihmiset, pennut ja aikuiset koirat. Toivottavaa on, että pennut saavat elää perhe-elämää ja kasvattaja rapsuttelee niitä sylissään vaikkapa televisiota katsellessaan. Elämän alussa emo antaa pennulle noin 30 prosenttia kasvatuksesta, ja ihmisen on oltava pennun elämässä läsnä heti alusta antamassa loput. 27

29 Ihminen sosiaalistaa pennut ja leimaa ne itseensä, ja yhdessä emo ja ihminen opettavat pennulle rajoja. Kun pennun kanssa ollaan paljon, se ryhtyy puremaan ihmistä, kuten se puree emoaan. Ja emo ärähtää. Ensimmäinen raja on vedetty. Myös kasvattajan on koiran purressa ärähdettävä ja kiellettävä, sillä näin pentu ymmärtää, että ihminen on käyttäytymiseltään samankaltainen kuin sen emo. Kasvatus jatkuu saumattomasti emon antamasta kasvattajan antamaan ja lopulta kasvatusvastuu siirtyy uudelle omistajalle. Pentu uuteen kotiin Kun valinta on tehty ja pentu istuu pysyvästi oikeassa sylissä, lähdetään koiran kanssa kotiin. Ensimmäisten tuntien aikana ei uudessa kodissa kannata pennun kanssa tehdä juuri mitään. Lasketaan pentu lattialle esimerkiksi keittiössä, jonne etukäteen on levitelty sanomalehteä. Annetaan pennun ensin nuuskia huone kunnolla. Sitä ei kehuta kun se tekee pissat paperille, muttei myöskään äristä, jos pissa menee paperin ulkopuolelle. Pissaaminen on luonnollista, siihen ei kiinnitetä tässä vaiheessa mitään huomiota. Seuraavaksi mennään uuteen huoneeseen. Pentu joko menee sinne itse, jos se on tarpeeksi rohkea, virkeä ja utelias, mutta pennun voi myös kantaa. Annetaan pennun rauhassa tutustua ihan kaikkeen, mihin sen sallitaan tulevaisuudessakin mennä. Jos asunnossa on esimerkiksi lastenhuone tai parveke jonne pentu ei saa mennä, pannaan ovi kiinni. Tässä vaiheessa ei kannata opettaa avoimen oven edessä, että tänne ei saa mennä. Niin pieni ei vielä ymmärrä. Mutta kannattaa kuitenkin etukäteen miettiä, minne koira saa tulevaisuudessa kulkea. Kun pentu on tutustunut vaikkapa olohuoneeseen, viedään se takaisin alkuperäiseen tukikohtaan eli esimerkiksi keittiöön. Silloin se 28

30 tavallisesti tekee taas pissat keittiöön, ja sitten voidaan jatkaa tutustumista. Näin saadaan helposti aikaan, että se pissii vain yhteen paikkaan. Jos pentua ei palauteta välillä ensimmäiseen huoneeseen, se pissailee vähän joka puolelle eikä opi helposti sisäsiistiksi. Juotavaksi tarkoitettu vesi on valmiina keittiössä. Pentu näkee sen oikealla paikallaan heti, eikä sitä siirrellä enää muualle. Ruoka-aika on säännöllinen, eikä ruokaa saa pitää jatkuvasti tarjolla. Jos koira näkee, että uusi oma ihminen antaa ruoan sekä luvan ottaa ruokaa, koira mieltää että tämä ihminen on ruokkija ja huolenpitäjä. Jos ruoka on aina valmiina, se tulee valmiina mistä lie eikä herätä kiitosta tai kunnioitusta. Ensimmäisinä päivinä tulevat lukujärjestykseen myös kasvatukselliset asiat. Ensimmäinen niistä voi olla se, ettei ruokaa saa ottaa ennen kuin on annettu lupa. Kippo koiran pään yläpuolelle ja sana: Istu. Koiran fysiikka on sellainen, että näin toimien se todennäköisesti istuu huomaamattaan. Kuppi alas ja annetaan lupa sanomalla esimerkiksi että ole hyvä. Tämän vaikeampaa ei koiran istumaan opettelu ole. Tempulla sinänsä ei ole merkitystä, mutta näin muodostetaan kuvaa yhdestä joka käskee ja toisesta joka tottelee. Oman paikan ongelma Hyvin helposti pentu etsiytyy esimerkiksi keittiössä pöydän alle tai muuhun onkaloon, missä se ei ole tiellä. Siellä se tuntee olonsa turvalliseksi. Ihmisen ei kannata osoittaa koiralle pysyvää petipaikkaa, vaan se saa nukkua missä hyvänsä ihmisen alueella. Jälleen näkemykseni poikkeaa yleisestä; tavallisesti pidetään hyvin tärkeänä, että koiraita on heti oma määrätty nukkumapaikkansa, jossa se saa olla rauhassa. Mielestäni koiralla ei saa olla omaa aluetta ihmisen kodissa. Poikkeuksen tästä muodostavat pikkulapsiperheet, koska puhetta 29

31 ymmärtämättömille lapsille on hankala selittää, että koiraa ei saa kiusata. Alle vuoden ikäinen koottaaja ei ymmärrä puhetta, ja siksi kannattaa harkita metallista häkkiä jossa koira saa olla rauhassa. Häkissä koira kokee olonsa turvalliseksi, vaikka ympärillä koottaaja ottaa kontaktia maailmaan. Pääsäännöt joka tapauksessa ovat, että puhetta ymmärtävät lapset eivät koskaan kiusaa eivätkä satu ta koiraa ja että koira saa nukkua missä haluaa, kunhan se lähtee pois käskettäessä. Aivan ensimmäisenä päivänä koiranpentua ei kannata yrittää pissattaa ulkona. Parempi on antaa sen ensin tutustua uuteen perheeseensä rauhassa, sillä mitä voimakkaamman hajun se saa uusista ihmisistä, sen parempi. Koira määrittelee ihmisen hänen ominaishajunsa perusteella. Omistajan pitäisikin siirtää ominaishajuaan koiralle mahdollisimman paljon ensi päivien aikana. Pidetään sylissä, jutellaan ja silitellään. Seuraava tärkeä kasvattava asia on, ettei pentu saa aina tulla ihmisten mukaan. Viisainta tätä opetusta varten olisi hankkia kotiin kahden huoneen välinen portti, josta koira ei pääse mutta näkee toiselle puolelle. Lapsia varten tällaisia myydään, jotteivät he esimerkiksi putoa portaissa. Lapsiporttia käyttämällä pentu ei koe itseään kokonaan hylätyksi ja sen toimia voi myös seurata toisesta huoneesta. Pennulle sanotaan "Ei tule" ja pannaan portti perässä kiinni. Ei ole tarkoitus laskea minuutteja huutoa kuunnellen. Huoneeseen voidaan mennä hetken kuluttua takaisin, vaikka koira huutaisikin. Jos pentu nukahtaa, voit olla vaikka tunnin poissa. Kunhan muistat, että kun tulet keittiöön, et ole pennusta moksiskaan. Voit keitellä kahvit, ja kun pentu tulee luoksesi, voit rapsutella ja jutella sille tekemättä suurempaa numeroa. Ja kun lähdet pois, saa se tulla mukaasi, jos haluat. Näin osoitetaan koiralle, että ihminen määrää, saako se tulla mukaan vai ei, ja ettei huutaminen vaikuta päätökseen. Sama filosofia pätee seuraavassakin oppitunnissa: Ihminen päättää, kuinka toimitaan. Varmaa on, että pentu jossakin vaiheessa ensimmäi- 30

32 senä päivänä innostuu puremaan omistajansa kättä. Silloin täytyy ehdottomasti muistaa, ettei kättä vedetä pois pennun suusta. Pentu on niin fiksu, että se ymmärtää heti, että kun se puree, se saa ihmisen reagoimaan. Pitää siis olla reagoimatta. Kun pentu puree, naamassa ei pidä ilmeenkään värähtää, vaikka kuinka tekisi kipeää. Ihminen ei saa myöskään vinkaista, kuten joskus ehdotetaan. Jos ihminen vinkaisee, pentu kyllä lopettaa mutta kokee voittaneensa ja hallitsevansa tilannetta. Kun oma pentuni puree liikaa, otan sitä poskesta kiinni ja pidän tiukasti kiinni eli leikin emoa tai toista pentua ja puren takaisin. Kun se vinkaisee, lopetan ja jatkan silittämistä. Näin kerron pennulle, että nyt tuli raja vastaan. Saa pelleillä ja pitää hauskaa, mutta minä, ihminen, päätän milloin pidetään hauskaa ja milloin hauska on pidetty. Ja että minua, ihmistä, ei satuteta. Pentua täytyy pitää hyvänä rajattomasti. Ei pentua eikä aikuistakaan koiraa voi pilata hyvänäpitämisellä. Hyvänäpitäminen ja mielistely ovat täysin eri asioita. Kun ihminen tuo koiransa ongelmien takia kouluuni, langetan tavallisesti ehdottoman hyvänäpitokiellon. Syynä on, että näin saadaan koiran ja omistajan kommunikaatiokanava aukaistuksi. Kun kommunikaation kulkureitti on olemassa, ei sitä saa suljettua hellimisellä. Jos perusasiat ovat kunnossa, koira tottelee, vaikka se nukkuisi isännän sängyssä ja söisi omistajan kanssa samalta lautaselta. Ei meillä yksikään pentu ole mennyt pilalle hellimisestä. Kun kenneliimme syntyy pentuja, vaimoni voi todella nukuttaa niitä omassa sängyssään ja kainalossaan pari ensimmäistä viikkoa. Samalla hän muissa tilanteissa opettaa pennuille "Ei tule" ja "Ei pure" -käskyjä. Jonakin iltana, kun hän ei enää ota koiraa sänkyyn, koira ei protestoi. Jonakin toisena yönä hän voi taas ottaa, mutta taatusti päättää itse, milloin ottaa. Koiraa tämä ei haittaa eikä se ajattele että viestit ovat ristiriitaisia, koska johtajalla on oikeus toimia juuri niin kuin haluaa. 31

33 Kylmää kalkkunaa Koiranpentu ei tiedä talon tapoja ennen kuin ne sille kerrotaan. Pennun kanssa olisikin syytä toimia alusta asti samoilla periaatteilla kuin jatkossakin. Jos pentu ei saa tulla makuuhuoneeseen, helpointa on, ettei sitä oteta sinne ensimmäisenä yönä. Perhe herää pennun itkuun kerran, pari, mutta jos siihen ei kiinnitetä huomiota, itku loppuu. Pentu on varmasti ensimmäisenä yönä uuvuksissa eikä malta mesota pitkään. Mutta jos ensimmäinen yö vietetään koiran kanssa keittiön lattialla, ei seuraavana yönä nukuta lainkaan. Jos ensimmäisenä yönä otetaan pentu sänkyyn, on sitä pidettävä öisin sänkykaverina parisen viikkoa. Näin on siksi, että päivisin pennun kanssa tapahtuva toiminta joko lisää tai vie omistajan auktoriteettia sen silmissä. Riippuu siitä, kuinka usein sille opetetaan rajoja, olemaan purematta tai seuraamatta huoneesta toiseen. Riittävästä ja johdonmukaisesta opettamisesta ihmisen auktoriteetti kasvaa, ja parin viikon päästä voidaan pennulle tehdä selväksi, että se ei pääse sänkyyn nyt, mutta ehkä vielä joskus. Pentu jää rauhassa ja tyytyväisenä odottamaan. Toki omistajalle on helpointa ja koiralle loogisinta olla ottamatta sitä sänkyyn heti alusta alkaen. Jos koira on terve, fiksu ja yli kahdeksanviikkoinen, se rauhoittuu yöunille yllättävän pian. Tässä auttaa pennun valitsemaan nukkumapaikkaan asetettu, pehmusteeseen kääritty herätyskello. Sen tikitys rauhoittaa pentua, koska se muistuttaa emon sydänääniä. Itse käytämme Ventaped-kangasta, jota sairaaloissa käytetään palovammapotilailla. Kangas eristää kosteutta niin, että vaikka pentu pissisi omaan petiinsä, ei peti tunnu märältä. Pentu oppii pian, että kun omistaja sanoo "Ei tule': sen pitää odottaa, että ihminen palaa takaisin. On hyvä totuttaa pian koira jäämään yksin. Moni ottaa pennun lomansa alussa ja viettää sen kanssa 24 tuntia vuorokaudessa yli kuukauden ajan. Ei tarvitse ihmetellä, että pentu 32

34 kiukuttelee, kun se loman loputtua jätetään yhtäkkiä työpäiväksi yksin kotiin. Jos on vielä viettänyt pennun kanssa lomansa mökillä, poissa normaalista asuinympäristöstä ja liikenneruuhkista, voi olla varma että saa tulla ongelmakoirakouluun viimeistään jouluna. Koira tärisee, huutaa ja tekee tuhoja yksin kaupunkiasuntoon jätettynä. Ulos Pentu viedään ulos viimeistään kotiin tuloa seuraavana päivänä. Pientä täytyy kiikuttaa ulos ainakin 6-7 kertaa päivässä. Pentu viedään pihalle heti ruuan ja unien jälkeen. Katsotaan ulkoa sopiva, kesällä nurmikkoinen paikka, jossa ei tavallisesti liiku ihmisiä. Tämä siksi, että pentu on niin höppänä, että se lähtee kenen hyvänsä liikkuvan ihmisen perään eikä keskity olennaiseen eli pissimiseen. Jos mahdollista, pentua kannattaa pissattaa ilman hihnaa ensimmäisillä kerroilla. Joskus kaupungissa voi olla pakko pitää koira remmissä, mutta aluksi on parempi mitä häiriöttömämpi ulkoilutilanne on. Ensin on hyvä oppia, mitä varten ulos mennään ja sitten vasta kuinka hihnassa kuljetaan. Kun pentu on oppinut pissaamaan tiettyyn paikkaan, haju kyseisessä paikassa laukaisee pissaamisreaktion eikä se enää silloin välitä hihnastakaan. Pentu ja kissa Pentua aikuiseen kissaan totuttavan on syytä ymmärtää kissan luonnetta. Kissa saalistaa yksin. Se ei ole laumaeläin eivätkä sen elämässä päde laumahierarkian säännöt. Kissa on aina korkeammassa asemassa kuin koira. Kun koiranpentu huomaa kissan ja lähtee tutustumaan, sanelee kissa koiralle haluaako se seuraa vai olla rauhassa. Ihmisen ei 33

35 tarvitse jännittää, puhkooko kissa pennun silmät ja raateleeko sen hengiltä. Näiden kahden tutustumista voi kuitenkin helpottaa menemällä ensitapaamisella kissan omalle alueelle. Pentu kannattaa panna lattialle ja antaa kissan ja koiran löytää toisensa. Ihminen ei voi, ei saa eikä ehdikään tehdä tilanteessa mitään. Kissa näyttää ollaanko kavereita vai ei ja koira uskoo. Yleensä suhde toimii ja ainoastaan ihminen on ennakkoluuloinen. Aikuinen koira saattaa jahdata kissan puuhun, koska koira ja kissa eivät puhu sama kieltä. Kissan häntä heiluu eri asiaa kuin koiran, eli ne puhuvat puuta heinää toisilleen, mutta koira jo pentunakin ymmärtää kissan olevan pomo. Pentu ja aikuiset koirat Mitä nopeammin pentu tutustutetaan kaikkiin sen elämänpiirille olennaisiin koiriin eli niihin, joiden kanssa ollaan myöhemminkin tekemisissä, sen parempi. Aivan ensimmäisellä kerralla aikuiselle koiralle tarjotaan pentua peppu edellä. Näin aikuinen heti haistaa, että tämä pikkuinen on lapsi. Tutustuttamisen olisi hyvä tapahtua aikuisen koiran reviirillä eikä esimerkiksi ulkona puistossa. Pesäalueella aikuisen vietit ja vaistot ovat sellaiset, että sen on helpompi käsittää pentu pennuksi. Seuraavaksi lasketaan pentu maahan, ja jos aikuinen yrittää haukkua pennulle, pennun omistaja murisee aikuiselle koiralle, mutta antaa niiden olla maassa vastakkain ja jatkaa tutustumista. Idea on, että omistaja varoittaa aikuista koiraa, että pentu on omistajan omaisuutta. Koirat saavat leikkiä, mutta varovaisesti. Omistajan on oltava aikuiselle koiralle auktoriteetti ja muristava uskottavasti, jotta viesti menee perille: leikkiä saa, mutta minä määrään rajat. Pennun kanssa ulkoiltaessa kannattaa välttää tapaamasta vieraita koiria, ainakin mikäli aikuisilla koirilla ei ole pennuista hyviä koke- 34

36 muksia. Hihnassa vieraiden aikuisten tapaaminen on kokonaan kiellettyä. Pennulle sanotaan "Tule' ja hihnasta ohjaten poistutaan rauhassa. Pentua ei nosteta syliin missään tapauksessa. Syli viestii, että tilanne on vaarallinen ja ihmisen on otettava pentu turvaan. Omistaja saattaa huomaamattaan tehdä isoja virheitä toimiessaan pennun kanssa, esimerkiksi vetämällä sanaakaan sanomatta pentua hihnasta luokseen. Pennulle annettua nimeä tulee käyttää jatkuvasti ensimmäisestä päivästä lähtien. Silloin kun vieras koira tulee vastaan, kutsutaan pentua nimeltä ja sanotaan, että nyt mennään. Ei siis vedetä, vaan tehdään pienen pieniä nykäisyjä hihnasta, kunnes pentu tajuaa tulla ihmisen opastamaan suuntaan. Silloin sitä kehutaan ja jatketaan matkaa. Olisi tärkeää, että myös koirien omistajat puhuisivat toisilleen. Kun esimerkiksi ystävällinen täti suuren rottweiler-uroksensa kanssa haluaa vähän leikkiä pennun kanssa, olisi rouvalle sanottava ettei käy, ja sitten pennulle, että mennään. Mitä enemmän kommunikoidaan pennun kanssa, sen parempi. Tädin rottweiler nimittäin puhuu ihan eri asioita pennulle kuin kiltti täti. Ja koska pentu on elänyt laumassa veljiensä ja siskojensa, siis koirien kanssa, se ymmärtää niiden kieltä varsin hyvin. Jos pennun häntä on hyvin pystyssä ja heiluu, tädin aikuisella uroskoiralla syntyy helposti ajatus, ettei pentu arvosta ja kunnioita sitä tarpeeksi. Jos taas pennun häntä on alhaalla, kuten pitäisi silloin, kun se tapaa vieraan ison aikuisen, aikuinen muuttaa helposti asenteensa leikkiin kutsuvaksi. Jos pentukoiran hihnaa pidetään liian tiukalla, koska omistaja jännittää aikuista koiraa, hän samalla epähuomiossa pitää pennun päätä asennossa, jossa sen ei ole tarkoitus olla. Kireän talutushihnan takia pentu ei voi muuttaa asentoaan ja näin viestiä sitä, mitä se todellisuudessa ajattelee. Omistaja antaa siis koirallaan vääriä signaaleja ja aiheuttaa rähinää. Vaikka koiranpentua on syytä sosiaalistaa mahdollisimman erilaisiin tilanteisiin, ihmisiin ja eläimiin, täytyy muistaa ettei koiran 35

37 välttämättä tarvitse koskaan tutustua vieraisiin koiriin. Periaatteessa koirat ovat kiinnostuneita vain omasta laumastaan. Turvallisten tuttavien koirien kanssa saa leikkiä, se olisi sekä sallittua että suotavaa. Mutta silloin ne ovat irti ja koiramaailman säännöt ja sävelet kaikille selvät. 36

38 Aikuisen koiran korjaaminen Ihminen määrää ja koira tottelee Ihmisen tulee määritellä koiralle selvästi rajat. Koiralle on äärimmäisen tärkeää kertoa jo ihan pienestä, että omistaja on koiransa pomo. Koiraemo alkaa pentujensa kasvattamisen niiden ollessa viiden viikon ikäisiä. Sisäsiisteyttä emo opettaa sillä, että se irvistää syödessään pentujensa jätökset. Pennut ryhtyvät pikkuhiljaa tekemään tarpeensa kauemmaksi. Haukkumiseen ja peuhaamiseen emo puuttuu kun on aika, vaikka se antaa pitkään pennun hyppiä nenälleen, haukkua ja näykkiä itseään korvista. Tietyssä pisteessä se päättää, että nyt riittää. Koiraemoita ei pala pinna, vaan ärähdys on silkkaa harkintaa, kun se palauttaa jälkeläiset takaisin ruotuun terävästi ja salamannopeasti. Kun se tietoisesti antaa pennun riehua jonkin aikaa, sen tarkoitus on nostattaa pennun itsenäisyyttä, rohkeutta ja taisteluhalua. Ruotuun palauttamiseen riittää terävä lyhyt rähähdys näyttämällä hampaita lähellä pennun kasvoja. Ihmisen käytöksen on oltava yhtä loogista kuin koiraemon. Jos omistaja paapoo pentua tai aikuista koiraa jatkuvasti, nostaa mielistely liiaksi koiran luuloa itsestään. Tällainen lauman johtajan käytös alempaa kohtaan on epäloogista. Rajojen asettaminen ei tietenkään tarkoita, että lannistetaan koira, nipotetaan kaikesta eikä anneta oikeutta olla koira ja nauttia koiramaisesta elämästä. Alistettu lussukka 37

39 on mielestäni yhtä lailla ongelmakoira kuin silmille hyppivä räyhääjä. Tarkat selkeät rajat ovat koirastakin turvallisia. Koiranpennusta saadaan helposti, nopeasti ja tehokkaasti ongelmatapaus yksinkertaisilla perusvirheillä. Jos pennulle annetaan jatkuvasti ruokaa omasta suusta, maataan koiran alla lattialla, ollaan epäjohdonmukaisia koiraa koskevissa päätöksissä eikä aseteta minkäänlaisia rajoja, ollaan puolen vuoden, viimeistään vuoden kuluttua haasteen ja hampaiden edessä. Koira oireilee todennäköisesti eri tavoin. Se tekee tarpeensa sisälle, puree omistajiaan, perheen lapsia ja kotiin tulevia vieraita ihmisiä. Se räyhää kadulla kaikille, puree toisia koiria, protestoi yksin jätettäessä ja muuten vaan, tuhoaa kotia, kerjää, karkailee, varastaa ja vetää talutushihnassa. Koira saattaa siis käyttäytyä kaikilla näillä tavoilla tai oirehtia vain yksittäisellä ongelmalla. Syy oireisiin on koiran inhimillistämisessä, liiallisessa lellimisessä ja hellimisessä. Usein juuri tämän asian kertominen säikäyttää asiakkaat, koska tuskin kukaan haluaa koiraa jota ei saa lainkaan silittää, kehua tai pitää hyvänä. Siitä ei olekaan kyse, vaan kun tilanne palautuu ja lauman voimasuhteet ovat järjestyksessä, saa koiraa kehua ja pitää hyvänä, varsinkin silloin, kun se itse toiminnallaan antaa siihen aihetta. Monelle asiakkaalleni on ollut järkytys, kuinka pienet eleet ja asenteet koiraa kohtaan ovat merkityksellisiä ja kuinka helposti koiralle voi aiheutua ongelmia omistajan vääränlaisesta käyttäytymisestä. Mietittävää ennen korjausliikettä Koira, joka ei ota omistajansa käskyjä kuuleviin korviinsa, on aivan ensimmäiseksi opetettava kuuntelemaan. Koiralle on siis avattava viestintäväylä. Tulehtuneen tilanteen purkamisessa ja viestintäväylän avaamisessa on olennaista, että ihminen muuttaa käytöstään koiran 38

40 näkökulmasta ymmärrettäväksi. Tähän eivät kuitenkaan kaikki koiranomistajat ole valmiita. Olen kohdannut omistajia, joiden on liian vaikeaa luopua koiransa hellimisestä edes korjaamisen vaatimaksi hetkeksi. He eivät osaa vaatia itseltään tätä vaivannäköä. Liiallisen helläsydämisyyden ja selkärangattomuuden koira kostaa ennemmin tai myöhemmin, ja seuraukset voivat olla pelkästään rahallisesti kalliit. Surullisinta on, kun koira kouluttaa omaa tai vierasta lasta puremalla. Näitä tapauksia olen nähnyt liikaa ja aina vain enemmän. Ongelmia voi ilmaantua vaikka niitä ei koskaan ennen olisi ollut. Tiedän perheitä, joissa koiria on ollut iät ajat, mutta vasta eläkeiän lähestyessä, lasten lähdettyä maailmalle, alkaa koira oireilla. Syy on yksinkertainen: kun lapset ovat muuttaneet kotoa, kaikki ylijäämähellyys tuhlataan koiralle. Tällainen suhde lapsen korvaavaan koiraan on huono. Omistajat saattavat istua kotona koiraa tuijottamassa yrittäen arvata, mitä se seuraavaksi haluaisi leikkiä. He palvelevat koiraansa jatkuvasti, syöttävät sille herkkuja ja ihmettelevät, miksi se käyttäytyy niin huonosti. Korjausliike käytännössä Vaikka järjestyksen palauttaminen on yksinkertaista, se vaatii vaivannäköä ja päättäväisyyttä. Koiranomistajien on syytä miettiä onko koko perhe valmis korjaaviin liikkeisiin ja tilapäiseen epämukavuuteen. Yhdessä on syytä sopia pelisäännöistä, joita koiran kanssa käytetään ja siitä, että kaikki kohtelevat koiraa yhdenmukaisesti. Olennaisinta onkin, että koiran kanssa viimeistään nyt ollaan johdonmukaisia ja yhdenmukaisia. Syy koiran oireisiin on juuri se, ettei sen kanssa ole käyttäydytty järjellä vaan tunteella. Seuraavilla perusasioilla saadaan koiran ja ihmisen välinen yhteys aukeamaan. 39

Jakauma eri linjoihin. Yksiväriset 1 Kirjavat 2 Käyttö 3. Linjat

Jakauma eri linjoihin. Yksiväriset 1 Kirjavat 2 Käyttö 3. Linjat Rodun käyttäytyminen käytöskyselyn satoa Cockerspanielit ry aloitti kesällä 29 sähköisen tiedon keruun koirien käyttäytymisestä, jolloin sekä Cockerspanieli lehdessä että kerhon nettisivuilla julkaistiin

Lisätiedot

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle)

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle) LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle) Lapsi Haastattelija Päivä ja paikka 1 LAPSI JA HÄNEN PERHEENSÄ Vanhempasi ovat varmaankin kertoneet Sinulle syyn siihen, miksi olen halunnut tavata Sinua.

Lisätiedot

Liite 4. Luonnetestit

Liite 4. Luonnetestit Liite 4. Luonnetestit LUKUOHJE: Kaavioissa on esitettynä luonnetestin eri osa-alueet. Arvostelualueet, esim. toimintakyky, K+luku tarkoittaa kerrointa arvostelun pisteytyksessä. Ympyrän kehällä on osion

Lisätiedot

Naksutinkoulutuksen komennot

Naksutinkoulutuksen komennot Naksutinkoulutuksen komennot Koiranpennun kouluttaminen naksuttimen avulla Naksutinkoulutuksen kehittivät 1940-luvulla delfiinien kouluttajat. He huomasivat voivansa opettaa delfiineitä ja valaita kannustamalla

Lisätiedot

FT Katja Koski 2 lapsen äiti. Miniopas, jolla pääset alkuun uhmaikäisen kiukkupussin muuttamisesta todelliseksi enkeliksi.

FT Katja Koski 2 lapsen äiti. Miniopas, jolla pääset alkuun uhmaikäisen kiukkupussin muuttamisesta todelliseksi enkeliksi. FT Katja Koski 2 lapsen äiti SELÄTÄ UHMA Miniopas, jolla pääset alkuun uhmaikäisen kiukkupussin muuttamisesta todelliseksi enkeliksi. Arkea Ilman Taistelua Millaista arkesi olisi, jos sinun ei tarvisi

Lisätiedot

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole. 1 Unelma-asiakas Ohjeet tehtävän tekemiseen 1. Ota ja varaa itsellesi omaa aikaa. Mene esimerkiksi kahvilaan yksin istumaan, ota mukaasi nämä tehtävät, muistivihko ja kynä tai kannettava tietokone. Varaa

Lisätiedot

Pidennetty Pentukurssi, Maanantai 4.1.2016, klo. 17.00, 6krt

Pidennetty Pentukurssi, Maanantai 4.1.2016, klo. 17.00, 6krt Pidennetty Pentukurssi, Maanantai 4.1.2016, klo. 17.00, 6krt Pentukurssi on tarkoitettu kaikille 3-6 kuukautta vanhoille pennuille rotuun katsomatta. Kurssi antaa hyvän lähtöpohjan pennun kouluttamiseen,

Lisätiedot

SISÄLTÖ. Sano näin itsellesi Ohjaa lasta Jos lapsi on jatkuvasti vihainen Kun aikuista suututtaa Ole etuviisas Kun aikuisen tunteet kiehuvat

SISÄLTÖ. Sano näin itsellesi Ohjaa lasta Jos lapsi on jatkuvasti vihainen Kun aikuista suututtaa Ole etuviisas Kun aikuisen tunteet kiehuvat Tunteet SISÄLTÖ Värikylläinen tunne-elämä Tunne on aina viesti Olet malli tunteiden ilmaisemisessa Auta lasta tunnistamaan Auta lasta nimeämään Kiukku lapsen haasteena Kun lapsi kiukustuu Sano näin itsellesi

Lisätiedot

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2. Kuka on arvokas? Jotta voisimme ymmärtää muiden arvon, on meidän ymmärrettävä myös oma arvomme. Jos ei pidä itseään arvokkaana on vaikea myös oppia arvostamaan muita ihmisiä, lähellä tai kaukana olevia.

Lisätiedot

Ohjeita kyselyn täyttämiseen: 1. Jokaiseen kysymykseen voit valita useamman kohdan. Jos sinulla on useampi koira, täytä jokaisesta oma kyselynsä.

Ohjeita kyselyn täyttämiseen: 1. Jokaiseen kysymykseen voit valita useamman kohdan. Jos sinulla on useampi koira, täytä jokaisesta oma kyselynsä. Luonnekysely Hei Estrelanvuoristokoiran omistaja! Toivomme, että mahdollisimman moni estrelan omistaja täyttää tämän kyselyn, jotta saisimme totuudenmukaisen kuvan rodun tämän hetkisestä tilanteesta luonteen

Lisätiedot

Spray Bark Controll Collar

Spray Bark Controll Collar Spray Bark Controll Collar Sitruunapannan käyttöohjeet JOHDANTO Haukkuminen on koiran normaalia käyttäytymistä. Joskus kuitenkin haukkuminen on ongelma omistajalle. Vastuuntuntoinen omistaja ei voi antaa

Lisätiedot

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina EROKUMPPANIT Nalleperhe Karhulan tarina Avuksi vanhempien eron käsittelyyn lapsen kanssa Ulla Sauvola 1 ALKUSANAT Tämä kirja on tarkoitettu avuksi silloin, kun vanhemmat eroavat ja asiasta halutaan keskustella

Lisätiedot

Vierailu Malesian Langkawin saaren löytöeläinkodissa joulukuussa 2009

Vierailu Malesian Langkawin saaren löytöeläinkodissa joulukuussa 2009 Vierailu Malesian Langkawin saaren löytöeläinkodissa joulukuussa 2009 Vieraillessani Langkawin saarella viime vuonna kävin tutustumassa paikalliseen löytöeläinkotiin ja siihen miten kyseisellä saarella

Lisätiedot

KARVIAN ALAKOULUJEN VANHEMPAINILLAN RYHMÄTYÖT, 3.- 4. LK

KARVIAN ALAKOULUJEN VANHEMPAINILLAN RYHMÄTYÖT, 3.- 4. LK KARVIAN ALAKOULUJEN VANHEMPAINILLAN RYHMÄTYÖT, 3.- 4. LK Mitä tarkoittaa positiivinen kannustaminen? - rohkaiseminen Miten sitä voidaan toteuttaa a) kotona - jos lapsi ei vielä ymmärrä tehtävää, niin vanhemmat

Lisätiedot

LAHTI: Teinikoira Haltuun- kurssi, Keskiviikko 01.06.2016 klo 17.00, 5krt.

LAHTI: Teinikoira Haltuun- kurssi, Keskiviikko 01.06.2016 klo 17.00, 5krt. LAHTI: Teinikoira Haltuun- kurssi, Keskiviikko 01.06.2016 klo 17.00, 5krt. Onko koirasi 6kk-1,5v? Meneekö hermo kun kaikki opit jotka koira vielä jokin aika sitten osasi menee kuuroille korville? Koirasi

Lisätiedot

HENKISTÄ TASAPAINOILUA

HENKISTÄ TASAPAINOILUA HENKISTÄ TASAPAINOILUA www.tasapainoa.fi TASAPAINOA! Kaiken ei tarvitse olla täydellisesti, itse asiassa kaikki ei koskaan ole täydellisesti. Tässä diasarjassa käydään läpi asioita, jotka vaikuttavat siihen,

Lisätiedot

VIITTOMAKIELI TOMAKIELI P PEL ELAST ASTAA AA!

VIITTOMAKIELI TOMAKIELI P PEL ELAST ASTAA AA! VIITTOMAKIELI TOMAKIELI P PEL ELAST ASTAA AA! 1 Ulkona on kaunis ilma. Noah herää. Häntä eivät herätä auringonsäteet vaan herätyskello, joka vilkuttaa valoa ja tärisee. Noah on kuuro ja siksi hänen herätyskellonsa

Lisätiedot

Perheen tukeminen pitkän sairaalahoidon aikana - hoitajan näkökulmia. Hannele Haapala, TYKS, Keskola

Perheen tukeminen pitkän sairaalahoidon aikana - hoitajan näkökulmia. Hannele Haapala, TYKS, Keskola Perheen tukeminen pitkän sairaalahoidon aikana - hoitajan näkökulmia Hannele Haapala, TYKS, Keskola Separaation vähentäminen Hoitojaksot keskolassa saattavat kestää kuusikin kuukautta. Keskosvauva kotiutuu

Lisätiedot

TURVATAITOKOULUTUS 2012-2013 LOPPUTYÖ: Sosiodraama

TURVATAITOKOULUTUS 2012-2013 LOPPUTYÖ: Sosiodraama TURVATAITOKOULUTUS 2012-2013 LOPPUTYÖ: Sosiodraama Tekijät: Auli Siltanen, Vaajakosken päiväkoti, erityislastentarhanopettaja Eva Iisakka, Haapaniemen päiväkoti, lastenhoitaja Sanna Leppänen, Linnan päiväkoti,

Lisätiedot

Ajatukset - avain onnellisuuteen?

Ajatukset - avain onnellisuuteen? Ajatukset - avain onnellisuuteen? Minna Immonen / Suomen CP-liiton syyspäivät 26.10.2013, Kajaani Mistä hyvinvointi syntyy? Fyysinen hyvinvointi Henkinen hyvinvointi ja henkisyys Emotionaalinen hyvinvointi

Lisätiedot

Kun isä jää kotiin. Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää

Kun isä jää kotiin. Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää Kun isä jää kotiin Mikko Ratia, 32, istuu rennosti olohuoneen tuolilla, samalla kun hänen tyttärensä Kerttu seisoo tuolista tukea ottaen samaisessa huoneessa.

Lisätiedot

Spray etäkoulutin. Koulutusopas

Spray etäkoulutin. Koulutusopas Spray etäkoulutin Koulutusopas Kiitos PetSafe -tuotteen valitsemisesta. Sinä ja lemmikkisi ansaitsette kumppanuuden, johon sisältyy unohtumattomia hetkiä ja jossa kumpikin ymmärtää toisiaan. Tuotteemme

Lisätiedot

Yksinhuoltajana monikkoperheessä

Yksinhuoltajana monikkoperheessä Yksinhuoltajana monikkoperheessä J A N N A R A N T A L A L A S T E N P S Y K I A T R I A N E R I K O I S L Ä Ä K Ä R I P A R I - JA P E R H E P S Y K O T E R A P E U T T I 4. 9. 2 0 1 5 w w w. j a n n

Lisätiedot

Flattileiri 2008 Himanka, Sautinkari. Pennut. 1. Kontakti

Flattileiri 2008 Himanka, Sautinkari. Pennut. 1. Kontakti Flattileiri 2008 / NOME / PP 1 Flattileiri 2008 Himanka, Sautinkari Pennut 1. Kontakti - tärkeä etenkin flateilla (koska ovat vilkkaita?) - pentutreenit aloitetaan kontaktiharjoituksilla: koira keskittyy

Lisätiedot

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. 1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA

Lisätiedot

Menninkäisen majatalo

Menninkäisen majatalo Ari Ruokola Menninkäisen majatalo runoja Menninkäisen majatalo Ari Ruokola Ulkoasu: R. Penttinen Kustantaja: Mediapinta, 2010 ISBN 978-952-235-224-8 Menninkäisen majatalohon, ovi auki aina on. Pääsee sinne

Lisätiedot

Johda omaa elämääsi! Voi hyvin työssä 2015 20.4.-23.4.2015. Paula Viljanen

Johda omaa elämääsi! Voi hyvin työssä 2015 20.4.-23.4.2015. Paula Viljanen Johda omaa elämääsi! Voi hyvin työssä 2015 20.4.-23.4.2015 Paula Viljanen Valmentaja Paula Viljanen Ekonomi LCF Life Coach Mindfulness Tunnetaitovalmentaja NLP Practitioner (NLP Master opiskelija) 10 vuoden

Lisätiedot

8-99- vuotiaille taikuri + yleisö

8-99- vuotiaille taikuri + yleisö 8-99- vuotiaille taikuri + yleisö Pelin tavoite: Tulla taikuriksi FI Sisältö: 61 korttia (48 kortin pakka + 6 tuplatausta korttia + 1 lyhyt kortti + 6 temppukorttia 4 perhettä (punainen, sininen, vihreä,

Lisätiedot

Nettikasvattajan. käsikirja

Nettikasvattajan. käsikirja Nettikasvattajan käsikirja 5+1 ohjetta kasvattajalle 1 Ole positiivinen. Osallistu lapsen nettiarkeen kuten harrastuksiin tai koulukuulumisiin. Kuuntele, keskustele, opi! Pelastakaa Lapset ry:n nettiturvallisuustyön

Lisätiedot

Lapsellanne synt. on varattu aika neuvolan

Lapsellanne synt. on varattu aika neuvolan Janakkala- Hattulan perusterveydenhuollon yhteistoiminta-alue Janakkalan neuvola Lapsi 4 vuotta Arvoisat vanhemmat Lapsellanne synt. on varattu aika neuvolan terveydenhoitajalle / 201 klo. Käynti on osa

Lisätiedot

SISÄLTÖ. Kehitä kuuntelutaitojasi Tarkista, kuulitko oikein Hyvät sanat avaavat korvat Kasvokkain

SISÄLTÖ. Kehitä kuuntelutaitojasi Tarkista, kuulitko oikein Hyvät sanat avaavat korvat Kasvokkain Sanat SISÄLTÖ Puhuminen ja kuunteleminen tie läheisyyteen Mitä on viestintä? Puhumisen tasoja Miten puhun? Keskustelu itsensä kanssa Puhumisen esteitä Kuuntelemisen tasoja Tahdo kuunnella Kehitä kuuntelutaitojasi

Lisätiedot

veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot

veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot Jag vill veta www.jagvillveta.se Nuori ja suojatut henkilötiedot Tämä esite on tarkoitettu nuorille, joilla on suojatut henkilötiedot. Sen ovat laatineet yhdessä Rikosuhriviranomainen (Brottsoffermyndigheten)

Lisätiedot

SKYEN TERRIERI. Taivaallinen terrieri kirsusta hännänpäähän

SKYEN TERRIERI. Taivaallinen terrieri kirsusta hännänpäähän SKYEN TERRIERI Taivaallinen terrieri kirsusta hännänpäähän Skyenterrieri Skyenterrieri on kotoisin Skotlannista Skyen-saarelta. Sen alkuperäinen tehtävä oli hävittää tuhoelämiä luolista ja risukoista.

Lisätiedot

Ergonomisten kantovälineiden käyttöohjeita. Kiedo ry Keski-Suomen kestovaippa- ja kantoliinayhdistys. Kuinka saada lapsi selkään kantorepulla?

Ergonomisten kantovälineiden käyttöohjeita. Kiedo ry Keski-Suomen kestovaippa- ja kantoliinayhdistys. Kuinka saada lapsi selkään kantorepulla? Ergonomisten kantovälineiden käyttöohjeita Kiedo ry Keski-Suomen kestovaippa- ja kantoliinayhdistys Kuinka saada lapsi selkään kantorepulla? On monia tapoja saada lapsi selkään kantorepulla. Kokeile erilaisia

Lisätiedot

Coimisiún na Scrúduithe Stáit State Examinations Commission. Leaving Certificate 2011. Marking Scheme. Finnish. Higher Level

Coimisiún na Scrúduithe Stáit State Examinations Commission. Leaving Certificate 2011. Marking Scheme. Finnish. Higher Level Coimisiún na Scrúduithe Stáit State Examinations Commission Leaving Certificate 2011 Marking Scheme Finnish Higher Level VASTAUKSET I Tehtävä: Vastaa kaikkiin kysymyksiin. 1. Selitä omin sanoin seuraavat

Lisätiedot

Kaksi taakan kantajaa. (Pojalla raskas taakka ja tytöllä kevyt)

Kaksi taakan kantajaa. (Pojalla raskas taakka ja tytöllä kevyt) Draama-Taakankantajat Kirjoittanut Irma Kontu Draama perustuu Raamatunjakeisiin: Fil. 4:6-7 Älkää olko mistään huolissanne, vaan saattakaa aina se, mitä tarvitsette, rukoillen, anoen ja kiittäen Jumalan

Lisätiedot

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko. SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT

Lisätiedot

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ EURO RUN -PELI www.uudet-eurosetelit.eu ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ - 2 - Anna ja Aleksi ovat samalla luokalla ja parhaat kaverit. Heillä on tapana joutua erilaisiin seikkailuihin. Taas

Lisätiedot

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ EURO RUN -PELI www.uudet-eurosetelit.eu ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ Anna ja Aleksi ovat samalla luokalla ja parhaat kaverit. Heillä on tapana joutua erilaisiin seikkailuihin. Taas alkaa

Lisätiedot

KASVATUSKUMPPANUUS KODIN JA PÄIVÄHOIDON VÄLILLÄ

KASVATUSKUMPPANUUS KODIN JA PÄIVÄHOIDON VÄLILLÄ Mäntyharju 22.3.2012 Varhaiskasvatuksen vanhempainilta KASVATUSKUMPPANUUS KODIN JA PÄIVÄHOIDON VÄLILLÄ Lapsen parhaaksi sujuvaan yhteistyöhön Mitä kasku antaa Lapselle Perheelle Hoitohenkilöstölle Tilaisuuden

Lisätiedot

Haasteellisten käyttäytymistilanteiden ehkäisy. 18.05.2015 Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja

Haasteellisten käyttäytymistilanteiden ehkäisy. 18.05.2015 Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja Haasteellisten käyttäytymistilanteiden ehkäisy Pesutilanteet Vastustelu pesutilanteissa on aika yleistä Voi johtua pelosta Alapesu voi pelottaa, jos ihmistä on käytetty hyväksi seksuaalisesti tai hän on

Lisätiedot

Lapseniko villipeto?

Lapseniko villipeto? Lapseniko villipeto? Raisa Cacciatore lastenpsykiatri, asiantuntijalääkäri, tietokirjailija www.vaestoliitto.fi www.raisacacciatore.fi Aggression hallinta on oppimisprosessi Opitaan tuntemaan itseä ja

Lisätiedot

Kaija Rantakari. hänen takaraivostaan kasvaa varis, joka katsoo yhdellä silmällä, ainoalla 1/10

Kaija Rantakari. hänen takaraivostaan kasvaa varis, joka katsoo yhdellä silmällä, ainoalla 1/10 Kaija Rantakari hänen takaraivostaan kasvaa varis, joka katsoo yhdellä silmällä, ainoalla 1/10 astun tarinan yli, aloitan lopusta: sydämeni ei ole kello putoan hyvin hitaasti ansaan unohdan puhua sinulle,

Lisätiedot

ANDREA MARIA SCHENKEL HILJAINEN KYLÄ

ANDREA MARIA SCHENKEL HILJAINEN KYLÄ ANDREA MARIA SCHENKEL HILJAINEN KYLÄ SUOMENTANUT LEENA VALLISAARI GUMMERUS 3 Ympäristövastuu on osa Gummerus Kustannus Oy:n jokapäiväistä toimintaa. www.gummerus.fi/ymparisto Saksankielinen alkuteos Tannöd

Lisätiedot

Minulleko lemmikkilintu?

Minulleko lemmikkilintu? Minulleko lemmikkilintu? Hyvin hoidettuna lintu sopii vastuuntuntoisen ihmisen lemmikiksi. Sen tulee kuitenkin saada elää linnun elämää kotona, eikä kyseessä ole ensisijaisesti sylilemmikki. Ennen oman

Lisätiedot

Kissaihmisten oma kahvila!

Kissaihmisten oma kahvila! Kissaihmisten oma kahvila! Teksti ja kuvat: Annika Pitkänen Jo ulkopuolelta voi huomata, ettei tamperelainen Purnauskis ole mikä tahansa kahvila. Ikkunalaudalla istuu kissa katselemassa uteliaana ohikulkevia

Lisätiedot

VAUVAPERHEEN VANHEMMAN HAASTATTELULOMAKE. Lapsi: Vanhempi: Haastattelija: Päivä ja paikka:

VAUVAPERHEEN VANHEMMAN HAASTATTELULOMAKE. Lapsi: Vanhempi: Haastattelija: Päivä ja paikka: VAUVAPERHEEN VANHEMMAN HAASTATTELULOMAKE Lapsi: Vanhempi: Haastattelija: Päivä ja paikka: 1 LAPSI VANHEMMAN SILMIN Kerro minulle lapsestasi. Millainen lapsesi on mielestäsi? Onko hän sellainen, joka osaa

Lisätiedot

Turvallisex! Turvallisex! Turvallisex! Turvallisex! Koskemattomuus puheeksi. Koskemattomuus puheeksi. Koskemattomuus puheeksi.

Turvallisex! Turvallisex! Turvallisex! Turvallisex! Koskemattomuus puheeksi. Koskemattomuus puheeksi. Koskemattomuus puheeksi. Kysymys: Kuka voi olla sellainen henkilö, joka täyttää seksuaalinen kaltoinkohtelijan määritelmän? Kysymys: Kenen vastuulla seksuaalinen kaltoinkohtelu on? Kuka vaan. Naapuri, sukulainen, tuttu, tuntematon,

Lisätiedot

ESIINTYMINEN. Laura Elo Cambiare p. 040 748 7884 laura@johtajuustaito.fi

ESIINTYMINEN. Laura Elo Cambiare p. 040 748 7884 laura@johtajuustaito.fi ESIINTYMINEN Laura Elo Cambiare p. 040 748 7884 laura@johtajuustaito.fi Jännitys hyvä renki huono isäntä Kumpi kuvaa sinua? Jännitys auttaa minua. Jännitys lamaannuttaa ja vaikeuttaa esillä oloani. Jännitys

Lisätiedot

VEIJOLLA ON LASTENREUMA

VEIJOLLA ON LASTENREUMA VEIJOLLA ON LASTENREUMA T ässä on Veijo ja hänen äitinsä. Veijo on 4-vuotias, tavallinen poika. Veijo sairastaa lastenreumaa. Lastenreuma tarkoittaa sitä, että nivelet ovat kipeät ja tulehtuneet. Nivelet

Lisätiedot

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012 Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen Pekka Peura 28.01.2012 MOTIVAATIOTA JA AKTIIVISUUTTA LISÄÄVÄN OPPIMISYMPÄRISTÖN ESITTELY (lisätietoja maot.fi)

Lisätiedot

siihen, ei väistä kiinnostunut TO:sta Tarttuu, vetää vastaan, mutta irrottaa ja tarttuu uudestaan/ Korjailee otetta

siihen, ei väistä kiinnostunut TO:sta Tarttuu, vetää vastaan, mutta irrottaa ja tarttuu uudestaan/ Korjailee otetta 1 2 3 4 5 1a. KONTAKTI Tervehtiminen Torjuu kontaktia, murisee tai yrittää purra Välttää kontaktia, väistää Hyväksyy kontaktin vastaamatta siihen, ei väistä Ottaa itse kontaktia tai vastaa siihen Mielistelevä

Lisätiedot

Tarhamatka 8.-10.10.2010: Vantaa, Virumaa, Toolse, Tallinna, Rapla

Tarhamatka 8.-10.10.2010: Vantaa, Virumaa, Toolse, Tallinna, Rapla Tarhamatka 8.-10.10.2010: Vantaa, Virumaa, Toolse, Tallinna, Rapla Tarhamatka alkoi torstai iltana ja menimme yöpymään rekkuaktiivin luokse Vantaalle, jossa rapsuttelimme useita kotia etsiviä kissoja.

Lisätiedot

Kalevanharjun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Kalevanharjun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Kalevanharjun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA AJATUS Tarjoamme lapsille niin kodinomaista elämää kuin se on mahdollista laitoksessa.säännöllisen päivärytmin avulla luomme lapsille turvallisuutta.

Lisätiedot

3. Kun jossakin asiassa ei pääse mitenkään eteenpäin, voit sanoa: 4. Kun jossakin on tosi paljon ihmisiä, voit sanoa:

3. Kun jossakin asiassa ei pääse mitenkään eteenpäin, voit sanoa: 4. Kun jossakin on tosi paljon ihmisiä, voit sanoa: SANONTOJA, SANANLASKUJA JA PUHEKIELTÄ HARJOITUS 1 joutua jonkun hampaisiin olla koira haudattuna kärpäsestä tulee härkänen niellä purematta kaivaa maata toisen alta panna jauhot suuhun ei ole mailla eikä

Lisätiedot

Löydätkö tien. taivaaseen?

Löydätkö tien. taivaaseen? Löydätkö tien taivaaseen? OLETKO KOSKAAN EKSYNYT? LÄHDITKÖ KULKEMAAN VÄÄRÄÄ TIETÄ? Jos olet väärällä tiellä, et voi löytää perille. Jumala kertoo Raamatussa, miten löydät tien taivaaseen. Jumala on luonut

Lisätiedot

Vuorovaikutus lapsen kanssa

Vuorovaikutus lapsen kanssa Vuorovaikutus lapsen kanssa Lapselle puhuttaessa on tärkeää käyttää sanoja, joita lapsi ymmärtää Lapsen kuunteleminen on tärkeää!! Katsekontakti, älä sano enempää jos lapsi ei katso sinuun Kehonkieli Tunneilmaisu;

Lisätiedot

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (yli 10-vuotiaalle)

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (yli 10-vuotiaalle) LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (yli 10-vuotiaalle) Lapsi Haastattelija Päivä ja paikka 1 LAPSEN NÄKEMYS ITSESTÄÄN Me ihmiset olemme erilaisia ja meissä on erilaisia luonteenpiirteitä. Kerro itsestäsi, miten

Lisätiedot

Eläinten viikon tieto- ja tehtäväpaketti. 5 8-vuotiaille

Eläinten viikon tieto- ja tehtäväpaketti. 5 8-vuotiaille Eläinten viikon tieto- ja tehtäväpaketti 5 8-vuotiaille Sisällys Alkusanat Alkusanat 3 Koirallakin on tunteet 4 Etsi sanat 5 Millaista on olla koira? 6 Pyydä lupaa kun lähestyt koiraa 8 Yhdistä pisteet

Lisätiedot

Gepa Käpälä Jännittävä valinta

Gepa Käpälä Jännittävä valinta Gepa Käpälä Jännittävä valinta Moikka! Mä oon Gepa Käpälä. Oon 7-vuotias ja käyn eskaria. Siili Iikelkotti ja oravakaksoset on siellä kanssa. Mutta mä oon niitä nopeampi. Oon koko Aparaattisaaren nopein.

Lisätiedot

Ohjeita lapsiperheille

Ohjeita lapsiperheille Oulun vastaanottokeskus Heikinharjuntie 66 90620 Oulu Puhelin: 0718763100 Ohjeita lapsiperheille Minna Märsynaho Diakonia-ammakorkeakoulu 2 SISÄLLYSLUETTELO LAPSI JA TURVALLISUUS 3 ARJEN PERUSTOIMINNOT

Lisätiedot

uudenvuoden kirjoittamishaaste

uudenvuoden kirjoittamishaaste uudenvuoden kirjoittamishaaste Unelmointi on yksi suosikkiasioistani. Toki tässä hetkessäkin on ihana ja hyvä olla. Elämä on nyt. Mutta tämä hetki pohjustaa seuraavaa. Se mitä ajattelet nyt, se mihin uskot

Lisätiedot

Koirien käyttäytymisen geneettinen tausta

Koirien käyttäytymisen geneettinen tausta Koirien käyttäytymisen geneettinen tausta Koiran omistajan nimi: Osoite: Puhelinnumero: Sähköpostiosoite: Koiran rotu: Koiran nimi ja kutsumanimi: Koiran rekisterinumero: Koiran sukupuoli: ( ) uros ( )

Lisätiedot

SELVITYS SIITÄ MITEN ERÄÄT PERINNÖLLISET SAIRAUDET (KUTEN GPRA JA FUCOSIDOSIS) PERIYTYVÄT ENGLANNINSPRINGERSPANIELEISSA

SELVITYS SIITÄ MITEN ERÄÄT PERINNÖLLISET SAIRAUDET (KUTEN GPRA JA FUCOSIDOSIS) PERIYTYVÄT ENGLANNINSPRINGERSPANIELEISSA SELVITYS SIITÄ MITEN ERÄÄT PERINNÖLLISET SAIRAUDET (KUTEN GPRA JA FUCOSIDOSIS) PERIYTYVÄT ENGLANNINSPRINGERSPANIELEISSA Kaikki koiran perimät geenit sisältyvät 39 erilliseen kromosomipariin. Geenejä arvellaan

Lisätiedot

Aamunavaus yläkouluihin, lukioihin ja ammattikouluihin

Aamunavaus yläkouluihin, lukioihin ja ammattikouluihin Aamunavaus yläkouluihin, lukioihin ja ammattikouluihin Punainen Risti on maailmanlaajuinen järjestö, jonka päätehtävänä on auttaa hädässä olevia ihmisiä. Järjestön toiminta pohjautuu periaatteisiin, jotka

Lisätiedot

TURVATAITOKOULUTUS 2012-2013 Eeva Iisakka Haapaniemen päiväkoti, Auli Siltanen Vaajakosken päiväkoti, Sanna Leppänen Linnan päiväkoti

TURVATAITOKOULUTUS 2012-2013 Eeva Iisakka Haapaniemen päiväkoti, Auli Siltanen Vaajakosken päiväkoti, Sanna Leppänen Linnan päiväkoti TURVATAITOKOULUTUS 2012-2013 Eeva Iisakka Haapaniemen päiväkoti, Auli Siltanen Vaajakosken päiväkoti, Sanna Leppänen Linnan päiväkoti Lopputyö: sosiodraama Tekijät: Auli Siltanen, Vaajakosken päiväkoti,

Lisätiedot

Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) Luterilainen Kirkko 1. vuosi nro UT 27/52 www.luterilainen.com lapsille@luterilainen.com 27.5.

Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) Luterilainen Kirkko 1. vuosi nro UT 27/52 www.luterilainen.com lapsille@luterilainen.com 27.5. Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) HYVÄ PAIMEN 1. Kertomuksen taustatietoja a) Ajallinen yhteys muihin kertomuksiin Jeesus kertoi tämän vertauksen parannettuaan sokean (=viime sunnuntain

Lisätiedot

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin.

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin. Objektiharjoituksia Harjoitus 1 Pane objekti oikeaan muotoon. 1. Ensin te kirjoitatte... TÄMÄ TESTI ja sitten annatte... PAPERI minulle. 2. Haluan... KUPPI - KAHVI. 3. Ostan... TUO MUSTA KENKÄ (mon.).

Lisätiedot

Nettielämä on oikeaa elämää JA SE ON TAITOLAJI!

Nettielämä on oikeaa elämää JA SE ON TAITOLAJI! Nettielämä on oikeaa elämää JA SE ON TAITOLAJI! SINULLA ON OIKEUKSIA! Netistä saa enemmän irti, kun pitää oikeuksistaan huolta ja toimii itse vastuullisesti. Nettiä voi käyttää lähes jokainen ja jokainen

Lisätiedot

Yhteistyövanhemmuus. Miten huolehdimme lapsesta eron jälkeen?

Yhteistyövanhemmuus. Miten huolehdimme lapsesta eron jälkeen? Yhteistyövanhemmuus Miten huolehdimme lapsesta eron jälkeen? On tärkeää, että lapsi saa varmuuden siitä, että molemmat vanhemmat säilyvät hänen elämässään. Toisen vanhemman puuttuessa lapsen elämästä on

Lisätiedot

VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa!

VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! Löydät Internetistä kotibilekuvia, joissa esiinnyt. Mitä ajattelet kuvista? 1) SIISTII! 2) EVVK 3) En pidä siitä, että kuviani laitetaan nettiin ilman lupaani Internetiin laitettua kuvaa tai aineistoa

Lisätiedot

BUHUND ROTUMÄÄRITELMÄN TULKINTAOHJE. Flink

BUHUND ROTUMÄÄRITELMÄN TULKINTAOHJE. Flink BUHUND ROTUMÄÄRITELMÄN TULKINTAOHJE HISTORIA Buhundin tyyppisiä pystykorvia on ollut joka puolella pohjoista havumetsävyöhykettä jo esihistoriallisella ajalla. Koirien luurankoja on löydetty mm. vanhoista

Lisätiedot

Oman suorituksen hallinta TempO-kilpailussa

Oman suorituksen hallinta TempO-kilpailussa Oman suorituksen hallinta TempO-kilpailussa Tempo-päivä 30.3.2014 Tampereella Markku Gardin Mentaalitarinoita "Peliä edeltävänä iltana makaan vuoteessani ja kuvittelen mielessäni, kuinka teen maalin ja

Lisätiedot

Hyvästä paras. Miksi jotkut yritykset menestyvät ja toiset eivät?

Hyvästä paras. Miksi jotkut yritykset menestyvät ja toiset eivät? 1 Hyvästä paras Miksi jotkut yritykset menestyvät ja toiset eivät? Nimi: Nina Granqvist Päivämäärä: Teos: Hyvästä paras Kirjailija: Jim Collins Kirjapisteet: 3 2 Jim Collinsin teos Hyvästä paras on noussut

Lisätiedot

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 3-5 v.

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 3-5 v. LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 3-5 v. Lapsen omakuva (piirustus tai valokuva) Nimeni: Syntymäaikani: Päivähoitopaikka: alkoi: päättyi: MINÄ OLEN TÄLLAINEN 1 Sivu täytetään yhdessä lapsen kanssa kotona

Lisätiedot

Tehtäviä. Sisko Istanmäki: Liian paksu perhoseksi

Tehtäviä. Sisko Istanmäki: Liian paksu perhoseksi Sisko Istanmäki: Liian paksu perhoseksi JULKAISIJA: Oppimateriaalikeskus Opike, Kehitysvammaliitto ry Viljatie 4 C, 00700 Helsinki puh. (09) 3480 9350 fax (09) 351 3975 s-posti: opike@kvl.fi www.opike.fi

Lisätiedot

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Suunta

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Suunta Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Suunta 1. Joukkue / ryhmä, jossa lapsi on mukana - egroupjr - Villihiiret - Karttaketut (aloittelijat) - Karttaketut - Karttaketut aloittelevat - Karttaketut

Lisätiedot

Jorma Lehtojuuri, rkm Omakotiliiton rakennusneuvoja Juuan Omakotiyhdistys ry:n puheenjohtaja

Jorma Lehtojuuri, rkm Omakotiliiton rakennusneuvoja Juuan Omakotiyhdistys ry:n puheenjohtaja Jorma Lehtojuuri, rkm Omakotiliiton rakennusneuvoja Juuan Omakotiyhdistys ry:n puheenjohtaja Uusavuttomuus - uusi ilmiö Jorma Lehtojuuri Wikipedia määrittelee uusavuttomuuden varsinkin nuorten aikuisten

Lisätiedot

Eye Pal Solo. Käyttöohje

Eye Pal Solo. Käyttöohje Eye Pal Solo Käyttöohje 1 Eye Pal Solon käyttöönotto Eye Pal Solon pakkauksessa tulee kolme osaa: 1. Peruslaite, joka toimii varsinaisena lukijana ja jonka etureunassa on laitteen ohjainpainikkeet. 2.

Lisätiedot

VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT

VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT VANHEMMAT JA RYHMÄN VASTUUHENKILÖT Välitämme ja vastaamme lapsesta, asetamme rajat Ohjaamme lapsiamme omatoimisuuteen Pyrimme kasvattamaan lapsiamme terveisiin elämäntapoihin huom! Esimerkin voima :) Tarjoamme

Lisätiedot

Välähdyksiä lasten maailmasta välähdyksiä tulevaisuudesta

Välähdyksiä lasten maailmasta välähdyksiä tulevaisuudesta Välähdyksiä lasten maailmasta välähdyksiä tulevaisuudesta Lapsen ääni ja peruspalvelut -päivä Jyrki Reunamo Merja Salmi 7.4.2011 Hyvinkää, Laurea Helsingin yliopisto 1. Ajatellaan että olet leikkimässä

Lisätiedot

ESPOO: Arki TEHO- Kurssi, Keskiviikko 20.07.2016, klo. 17.00, 8krt

ESPOO: Arki TEHO- Kurssi, Keskiviikko 20.07.2016, klo. 17.00, 8krt ESPOO: Arki TEHO- Kurssi, Keskiviikko 20.07.2016, klo. 17.00, 8krt Arki Teho- kurssilla harjoitellaan 8 kerralla laajasti tottelevaisuuden osaalueita koiran kanssa. Kurssilla harjoitellaan mm. istu, maahan,

Lisätiedot

The Adult Temperament Questionnaire (the ATQ, 77-item short form) AIKUISEN TEMPERAMENTTIKYSELY

The Adult Temperament Questionnaire (the ATQ, 77-item short form) AIKUISEN TEMPERAMENTTIKYSELY 2007 Mary K. Rothbart, D. E. Evans. All Rights Reserved. Finnish translation: Professor Katri Räikkönen-Talvitie and the Developmental Psychology Research Group, University of Helsinki, Finland The Adult

Lisätiedot

Minun elämäni. Mari Vehmanen, Laura Vesa. Kehitysvammaisten Tukiliitto ry

Minun elämäni. Mari Vehmanen, Laura Vesa. Kehitysvammaisten Tukiliitto ry Minun elämäni Mari Vehmanen, Laura Vesa Kehitysvammaisten Tukiliitto ry Minulla on kehitysvamma Meitä kehitysvammaisia suomalaisia on iso joukko. Meidän on tavanomaista vaikeampi oppia ja ymmärtää asioita,

Lisätiedot

Väkivaltaa kokenut lapsi sijaisperheessä. Kokemukset näkyviin väkivaltatyön kehittäminen sijaishuollossa hanke 2009-2014

Väkivaltaa kokenut lapsi sijaisperheessä. Kokemukset näkyviin väkivaltatyön kehittäminen sijaishuollossa hanke 2009-2014 Väkivaltaa kokenut lapsi sijaisperheessä hanke 2009-2014 Tuon lapsen kanssa on sitten kummallista olla. Toisaalta tuntuu, että syli kuin syli kelpaa, mutta sitten kun tosipaikan tullen yritän ottaa syliin

Lisätiedot

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen ilot Koulun jälkeen rättipoikki, kotiin laahustin tien poikki. Ajattelin: voisin mennä nukkumaan, ihan vain hetkeksi torkkumaan. Sitten

Lisätiedot

VARHAINEN PUUTTUMINEN

VARHAINEN PUUTTUMINEN VARHAINEN PUUTTUMINEN www.tasapainoa.fi MITÄ VARHAINEN PUUTTUMINEN ON? Varhaisella puuttumisella tarkoitetaan yksinkertaisesti sitä, että autetaan kaveria tai ystävää jo silloin kun mitään vakavaa ei vielä

Lisätiedot

Löydät meidät kanttiinin yläpuolelta, kolmannesta kerroksesta.

Löydät meidät kanttiinin yläpuolelta, kolmannesta kerroksesta. Osastollamme tehdään paljon erilaisia tutkimuksia. Lääkärin pyynnöstä haluamme ottaa sinusta EEG- eli aivosähkötutkimuksen, joka tutkii aivojen toimintaa. Löydät meidät kanttiinin yläpuolelta, kolmannesta

Lisätiedot

HAASTEELLISEN OPPILAAN TAI VANHEMMAN KOHTAAMINEN

HAASTEELLISEN OPPILAAN TAI VANHEMMAN KOHTAAMINEN HAASTEELLISEN OPPILAAN TAI VANHEMMAN KOHTAAMINEN Aggressiivisen asiakkaan kohtaaminen Sisällys: - Aggression tasot - Kokonaisvalmiuden saavuttaminen - Pelon oireet - Pelko toiminnan ohjaajana - Keinot

Lisätiedot

Esiintyminen. N-piirin JOVA-koulutus 2010

Esiintyminen. N-piirin JOVA-koulutus 2010 Esiintyminen N-piirin JOVA-koulutus 2010 Klubikokous Esiinnyt klubisi kokouksessa Kuulijoita 10-50 Sinulla on aikaa 3-5 minuuttia Ei videotykkiä Esityksesi kokouksen lopulla Innostat klubiasi uuteen tapahtumaan

Lisätiedot

VIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013

VIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013 VIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013 1. Perustiedot a) Ikä 12 vuotta 67 % 6 13 vuotta 33 % 3 b) Kuinka monetta vuotta olet oppilaana kuvataidekoulussa? 1. vuotta 22 % 2 3. vuotta 11 % 1 4. vuotta

Lisätiedot

TERVETULOA PERHE- VALMENNUKSEEN!

TERVETULOA PERHE- VALMENNUKSEEN! TERVETULOA PERHE- VALMENNUKSEEN! Perhevalmennuksen tavoitteena on tukea ja vahvistaa vanhempia heidän hoito- ja kasvatustehtävässään jotta arki vauvan kanssa sujuisi hyvin. Valmennus toteutetaan vuorovaikutteisesti

Lisätiedot

TIEDONSIIRTOLOMAKE LAPSEN SIIRTYESSÄ PÄIVÄHOIDOSTA ESIOPE- TUKSEEN

TIEDONSIIRTOLOMAKE LAPSEN SIIRTYESSÄ PÄIVÄHOIDOSTA ESIOPE- TUKSEEN Huoltajien lomake TIEDONSIIRTOLOMAKE LAPSEN SIIRTYESSÄ PÄIVÄHOIDOSTA ESIOPE- TUKSEEN Tiedonsiirron tarkoituksena on helpottaa yhteistyötä kodin, päivähoidon ja koulun kanssa. Tiedonsiirtolomakkeeseen kootaan

Lisätiedot

Arkipäivä kielen kehittäjänä

Arkipäivä kielen kehittäjänä Arkipäivä kielen kehittäjänä Päivi Homanen 18.3.2013 Jyväskylä Ajatusta arkeen se on siinä! Päivä täyttyy lukemattomista tilanteista, joissa voi harjoittaa lapsen kieltä ja kuuloa. Joka päivä Syödään Puetaan

Lisätiedot

Tervetuloa nettiluennolle!

Tervetuloa nettiluennolle! Tervetuloa nettiluennolle! Lapsen myönteisen kasvun tukeminen 25.2.2016 Minna Kuosmanen, lapsiperhetyön asiantuntija, th YAMK Adhd-keskus, Barnavårdsföreningen i Finland Vahvempi vanhemmuus parempi lapsuus

Lisätiedot

320075 Mitä nyt (4) What now?

320075 Mitä nyt (4) What now? 320075 Mitä nyt (4) What now? Lapset joutuvat usein tilanteisiin, joissa on hyvä miettiä omia reaktioitaan ennen toimimista. Tässä korttisarjassa esitetään erilaisia hankalia tilanteita, joihin jokainen

Lisätiedot

LAPSEN SEKSUAALITERVEYDEN TUKEMINEN LASTENNEUVOLASSA

LAPSEN SEKSUAALITERVEYDEN TUKEMINEN LASTENNEUVOLASSA LAPSEN SEKSUAALITERVEYDEN TUKEMINEN LASTENNEUVOLASSA Terveystarkastukset lastenneuvolassa ja kouluterveydenhuollossa -menetelmäkäsikirjassa (2011) todetaan että seksuaaliterveyden edistäminen on tärkeä

Lisätiedot

PUU PALAA PAKKO VAIHTAA HUHUU-LEIKKI

PUU PALAA PAKKO VAIHTAA HUHUU-LEIKKI PUU PALAA PAKKO VAIHTAA HUHUU-LEIKKI PUU PALAA PAKKO VAIHTAA Keskellä on yksi leikkijä ilman omaa pesää. Ilman omaa pesää oleva leikkijä huutaa: Puu palaa, pakko vaihtaa!. Pesissä olevat leikkijät vaihtavat

Lisätiedot