pentagrammi 2012 NUMERO 2 Lectorium Rosicrucianum

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "pentagrammi 2012 NUMERO 2 Lectorium Rosicrucianum"

Transkriptio

1 pentagrammi Lectorium Rosicrucianum Salainen ruusutarha Valo on löytänyt minut Valon kääntöpuoli Fotoni on nimeni Olemmeko Valo- vai näennäisolentoja Näkö Anna itsellesi aikaa: suo Valon tulla 2012 NUMERO 2

2 Lectorium Rosicrucianumin, Kultaisen Ruusuristin Kansainvälisen Koulun Aikakauslehti Pentagrammi -lehden tarkoituksena on kiinnittää lukijoiden huomio uuteen aikaan, joka nyt on ihmiskunnan kehityksessä koittanut. Pentagrammi on kaikkina aikoina ollut uudestisyntyneen ihmisen, uuden ihmisen symboli. Se on myös symboli kaikkeudesta ja sen ikuisesta syntymisestä, jossa toteutuu jumalallinen suunnitelma. Symbolilla on arvonsa kuitenkin vain silloin kun se rohkaisee toteuttamiseen. Ihminen, joka toteuttaa Pentagrammia mikrokosmoksessaan, omassa pienoismaailmassaan, on transfigurismin polulla. Pentagrammi kutsuu lukijaa toteuttamaan itsessään tämän henkisen vallankumouksen. Yhteystiedot Lectorium Rosicrucianum PL Jyväskylä sähköposti: kotisivu: pankkiyhteys: hsop

3 pentagrammi 13. vuosikerta numero Valo! Mitä olet paljastanut itsestäsi, suuri, kaiken läpäisevä, tutkimaton ja ylivertaisen kaunis mysteeri? Mitä ihmiset ovat anastaneet sinulta yrityksissään tarttua ikuisuuteen? Tervehdin sinua, pyhä Valo, taivaan ainosyntyinenl! Saanko nimittää sinua ikuiseksi joka olet iäti säteilevän rinnalla, ilman että minua rankaistaan siitä? Sillä Jumala on Valo, eikä hän ikiajoista alkaen milloinkaan asunut muualla kuin saavuttamattomassa valossa, sitten hän on asunut sinussa, kirkkaan, luomattoman olennon kirkas virta! sisällys päivänkajosta ja auringon hehkusta eli siitä, kuinka ihminen valaistuu 2 valo on löytänyt minut viisinkertainengnosis 4 toimituksen ja lukijoiden kansainvälinen yhteistyö 8 valon kääntöpuoli 10 fotoni on nimeni tutuimmillaan olen valoa 14 edda päätösosa lokasenna lokin riita 18 olemmeko valo- vai näennäisolentoja 22 näkö 25 ainoa 28 valon ilmennys 29 rajan yli muutama lisähuomio kirjasta Revolution ihmeellinen kirja 31 toisenlainen, syvempioivallus valon todellinen olemus 32 anna itsellesi aikaa: suo valon tulla 34 kaikessa on valoa - tunnista lähimmäisesi 36 Kansi:Mark Rothko (yksityiskohta) 1

4 2 pentagrammi 2/2012

5 päivänkajosta ja auringon hehkusta...eli siitä, kuinka Ihminen valaistuu Ihminen, jolle Gnosiksella on suuri merkitys ja joka havaitsee tutusta todellisuudesta olennaisesti poikkeavan todellisuuden, tulee aikanaan huomaamaan, että käsite Valo liittyy nimenomaan siihen. Gnosiksen ja ihmisen Gnosiksen ja kosmoksen kohtaamisessa juuri valon erilaiset tilat auttavat meitä oivaltamaan. Toisaalta on mahdollista puhua valosta, jonka nopeus tunnetaan ja jota tietyssä määrin näemme, toisaalta Valosta, joka on ääretöntä ja josta Johannes todisti olematta itse tuo valo. Valo mahdollistaa ihmiselämän, ympäröi meitä, lämmittää, valaisee ja on epäilemättä luomakunnan hienoin ja korkein osa. Vaikka tunnistamme tämän lähteestä tulevan valon, jota ruumis heijastaa, kysymyksessä on eri valo. Johannes ei ole Valo, vaan puhuu siitä, hän on Valon tuoja. Hän on löytänyt sydämestään Gnosiksen, tiedon. Rajaton Valo virtaa Siitä, Daosta, Jumalasta. Hermeettisessä filosofiassa kerrotaan, kuinka ihminen oppii tuntemaan Valon. Valoa voidaan nimittää hengeksi, henkeä viisaudeksi, muokkaavaksi viisaudeksi, Jumalan ajatteluksi. Hermes puhuu hiljaisuudessa ajattelevasta viisaudesta. Johannes on hiljentynyt ihminen.viisaus ilmaisee itseään vaikenevassa sydämessä, jossa vallitsee hyvää tekevä rauha. Viisaus ajattelee tällaisen ihmisen ajattelussa. Kohtaamisen pohjalta voidaan puhua valosta,näkyvästä ja silti mystisestä valosta, sisäisestä Valosta. Valosta näkymättömänä tulena,tulen alkuperästä. Päivänkoitosta ja tähtien hehkusta. Kipinästä ja tulesta. Ihmisestä ja valojen isästä. Toivommevoivamme todistaa tästä pentagrammin kahdessa seuraavassa numerossa. µ Käytämme suuria formaatteja, koska ne eivät ole kaksimerkityksisiä. Käytämme latteita muotoja, koska ne särkevät illuusion ja paljastavat totuuden. Mark Rothko no.8, n päivänkajosta ja auringon hehkusta 3

6 VIISINKERTAINEN GNOSIS Jumalan valtakuntaa ei voi perustaa maan päälle. Todellista sielujen maailmanyhteisöä ei voi perustaa maan päälle, koska täällä meidät laittaa liikkeelle vastakohtaisuus. Mainen minäkeskeinen ihminen korottaa itsensä siitä huolimatta, että näkee rajoitteensa ja puutteensa, sillä hän luulee pääsevänsä niiden herraksi itseään kultivoimalla. Hän ei vielä tajua, että se on mahdotonta; kultivointi synnyttää ja ylläpitää vastakohtaisuuksia. Valkoinen magia synnyttää aina mustaa magiaa, sillä kun jokin on saavuttanut huippunsa ja kohtaa dialektisen vastaparinsa, se alkaa puolustaa itseään olomassaolontaistelussa. Näin valkoinen liukuu kohti mustaa. Jos tämän tuskallisen kokemuksen jälkeenkin menetetyn isänmaan idea pysyy hengissä, tullaan seuraavaan vaiheeseen: pakenemisen ja pois lähtemisen vaiheeseen. Entisestä havalo on löytänyt minut Catharose de Petri Kultaisen Ruusuristin Koulu on uudessa kentässä, uudessa ilmakehässä. Kutsuvan ja eteenpäin kannustavan Valon tulee pysyä liikkumattomana syntymäluolan yllä. Siellä on syntynyt jotakin täydellisesti uutta. Ryhmän tehtävänä on kasvattaa tätä uutta. Sen syntymämaata ja ympäristöä ei pidä kultivoida, se tulee transfiguroida. Ne jotka ovat vuosien ajan seuranneet Hengenkoulun kehitystä ja toimintaa, tietävät eri vaiheiden olleen hyvin erilaisia. Erot ovat nivoutuneet toisiinsa ilman räikeitä vastakohtaisuuksia. Ikään kuin muinainen seemiläiskansa olisi matkannut Egyptistä luvattuun maahan. Tässä toistuu kaikkien gnostisten veljeskuntien historia matkalla uuteen todellisuuteen. Muotoutuva ryhmä tunnistaa ensimmäisessä vaiheessa ahdinkonsa, vankeutensa, ja alkaa napista. Se on psykologisesti ymmärrettävää, semminkin kun alitajunnasta nousee yhä voimakkaampi tietoisuus alkuperäisestä isänmaasta, jossa kaikki on paljon paremmin, niin, täydellistä. Vielä tässä ensimmäisessä vaiheessa luullaan yleisesti, että henkilökohtaiset ja ryhmän olosuhteet sekä vankeuden ulkonaiset puolet voitaisiin muuttaa paremmiksi, joten toiminta keskitetään siihen. Suuntautuminen on okkulttista ja yleisesti humaania. Tieto siitä, että tämä vaihe tulee päättymään, kun ääriraja on saavutettu, puuttuu vielä. Kyyhky, hengen symboli, sinisessä kentässä, jossa on viisisakarainen tähti, täydellinen sieluihminen, joka tervehtii henkeä. A. Gadalin Catharose de Petrille lahjoittama maalaus silkille. 4 pentagrammi 2/2012

7 Jan van Rijckenborgh ja Catharose de Petri lukeutuivat Kultaisen Ruusuristin Hengenkoulun perustajiin, jotka selvittivät oppilailleen vapautuspolkua ja olivat itse käytännön erimerkkejä sen toteuttamisesta. He hyödynsivät monia universaalien opetusten alkuperäistekstejä. valo on löytänyt minut 5

8 Ei-oleminen omistamattomuus ja Valon varjossa eläminen tekee etsijästä iloisen lutaan irtautua täysin, siteet vanhaan katkaistaan kokonaan. Ymmärrettäessä, mitä Kristus tarkoitti sanoillaan: Minun valtakuntani ei ole tästä maailmasta, ollaan valmiit siirtymään kieltäymyksen tilaan. Ja sitten... seuraa erämaanvaellus! Valtakunta, joka ei ole tästä maailmasta, ei löydy täältä. Kuinka tästä elämänkentästä peräisin oleva ja täällä kehittynyt olento voisi päästä toiseen luontoon? Juuri siksi toinen vaihe merkitsee erämaanvaellusta: kulkua vastakohtaisuuksien erämaan halki. Minne matka vie? Epätietoisuus eksyttää pohjoisesta etelään ja idästä länteen vieville mutkitteleville teille, mutta kaikki pysyy samana. Kaikkialla pelkkää hiekkaa, joka valuu sormien lomitse. Mitä hyötyä on nousta varhain tai valvoa pitkään, jos edelleen syödään tuskien leipää? Ei mitään uutta auringon alla. Kaikki oleva ja tuleva on ollut jo aiemmin olemassa. Saarnaaja oli totta totisesti erämaanvaeltaja, toisen vaiheen ihminen. Sen ymmärtämisellä, että mikään ei ole mitään eikä voi olla mitään, ja vaivalloisella kululla erämaassa on valtavia psykologisia seurauksia. Monien pelottavien ja kauhistuttavien harharetkien jälkeen ihminen rauhoittuu. Minä liukenee minättömyyteen ja itse sammuu. Minän tuhoutumista erämaankokemuksessa on ensi alkuun surullista katsella. Se on kuitenkin pelkkä välivaihe, sillä minän tuho on kaiken pohjapiste. Lähes samanaikaisesti erämaavaihe päättyy ja järjestelmä avautuu uudelle valolle. Tämä on valtava ihme. Kurjuutensa syövereissä ihminen on löytänyt Gnosiksen säteilykyvyn. Tämän Valon löytänyt ja sen nähnyt siirtyy kolmanteen vaiheeseen. Hän lähtee kohti Jordania, elävää sieluntilaa. Valo suo vaeltajalle voiman tehdä uusia tekoja. Viimeistään tässä vaiheessa okkultismi jää kokonaan pois, tavoitetta ei enää yritetä saavuttaa vanhalla itsellä. Nyt koetaan mystistä kiitollisuuden, varmuuden ja rakkauden mystiikkaa. Ei-oleminen, ts. omistamattomuus ja Valon varjossa eläminen, tekee ihmisestä mystikon, kiitollisen, Valoa ylistävän ja kiittävän ihmisen. Tässä valon kokemuksessa hengenkoulu ja oppilas lähestyvät Valonlähdettä, Jumalan virtaa. Lähestyminen synnyttää lopulta uuden sieluntilan. Nyt on tultu neljänteen vaiheeseen, ruusujen ristinvaellukseen. Ryhmään liittyneen tehtävänä on viedä elämän vastasyntynyt alkuperuste kotiin, turvaan, ja varjella sitä kaikilta vaaroilta. Koulu ja sen kanssa virran ylittävä oppilas ovat uudessa kentässä, uudessa ilmakehässä. Kutsuva ja eteenpäin kannustava Valo on pysynyt liikkumattomana syntymäluolan yläpuolella, ja siellä on syntynyt jotakin uutta. Ryhmän tulee saada tuo uusi kukoistamaan; se ei saa kultivoida tämän uuden syntymämaata eikä ympäristöä, vaan sen täytyy transfiguroida se. Vanhan testamentin mukaan viholliset 6 pentagrammi 2/2012

9 valloittivat luvatun maan. Ruusut ovat elämän uusia alkuperusteita, jotka sielun uudestisyntymä vapauttaa kasvuun. Aito ruusuristiläisyys on korostetun kristosentristä. Se edellyttää ehdotonta gnostista transfiguraatiota, eikä se sisällä okkkulttisia aineksia. Hengen sytyttämän tulee olla valmis kuolemaan Jeesuksessa ollakseen todellien ruusuristiläinen. Viides vaihe on uudestisyntyminen Pyhästä Hengestä, se on kahdesti syntyneen vaihe. Ensimmäistä syntymää, sielunsyntymää, juhlitaan Chrestoksessa. Toisessa syntymässä syntyy Kristus, ja siinä sielu voittaa kaikki vastakohtaisuudet. Luvattu maa luodaan uudeksi transfiguraatiossa. Täydellinen sieluihminen on yhtä hengen, itse Isän, kanssa. Symbolisesti sanottuna: uusi Jerusalem ja säteilevä Kultaisen Pään temppeli tehdään täysin eläviksi. Kun Koulun viisinkertainen tie ymmärretään, voidaan myös käsittää tulevan ajanjakson tavaton merkitys nuoren Gnosiksen elävälle ruumiille. Nuoren Gnosiksen elävän ruumiin viisi ensimmäistä vaihetta vastaa täysin viisinkertaista polkua, jota yritämme selittää lukijoille. Elävän sieluntilan vapauttavaan elämään vievää tietä tutkitaan uusgnostisessa valtakunnassa. Nuorgnostinen Hengenkoulu pitää tätä pitkää ja monimutkaista tietä mahdollisimman pitkään avoimena kaikille, jotka haluavat kulkea sen. Niille jotka onnistuvat Hengenkoulun viitoittamalla tiellä, koittaa sielu yhteisön uusi rauhan, harmonian ja syvän tyyneyden aika. Rakennus on valmis, ja sen kaikki osat saavuttavat keskinäisen harmonian, niin Koulussa kuin siitä osallisten elämässä. Kun olin kadottanut itseni hiekkaerämaahan,minusta tuli valittu, koska en ole enää mitään. Valo on löytänyt minut täältä lohduttomuudesta. Se kutsuu minua kuivuudesta Jumalan virran äärelle. µ valo on löytänyt minut 7

10 Toimituksen ja lukijoiden kansainvälinen yhteistyö Vuoden 2012 Pentagrammi-artikkelit tulevat olemaan koti- ja ulkomaisten oppilaiden ja ystävien kirjoittamia. On rikastuttavaa ja kiehtovaa, että totuudenetsijät voivat kertoa toisilleen ajatuksistaan ja intuitioistaan maailmanlaajuisesti. Pentagrammi tahtoo tarjota mahdollisuuden tälle ajatusten vaihdolle. Tämä numero vastaa hollanninkielisen Pentagrammin 33. vuosikerran numeroa 6.Jo 33 vuoden ajan lehtemme tekoon on osallistutunut oppilaita kaikissa osissa työkenttiämme. Lukijoille on haluttu välittää sitä valoa, joka sieluttaa työntekijöitämme. Hengenkoululla on paljon julkaisuja. Ensimmäinen aikakauslehti oli nimeltään HetRozekruis, joka näki päivänvalon joulukuussa Tämä aikakauslehti seurasi, valotti, selitti ja raportoi Koulumme syntyvaiheiden uusia kehityksiä. Se oli eräänlainen kronikka muttei tietenkään pelkkä kronikka. Pentagrammi-artikeleilla on kolme aihepiiriä: 1. gnostinen viisaus; 2. reaktiot Gnosikseen sekä Gnosiksen vaikutukset etsijöihin; 3. maailmankentän gnostinen kehitys. Kauan sitten Koulun julkaisut tulivat inspiroituneen alankomaalaisryhmän kynästä. Eri puolilla maailmaa eläville oppilaille selitettiin Lectorium Rosicrucianumin tavoitteita ja työtapoja ja kerrottiin työkenttien kehittymisestä. Nykyään maailmanlaajuinen työ nähdään toisella tavalla: oppilasjoukko on ryhmitelty seitsemälle alueelle,mutta sitä inspiroi yksi ja sama lähde, joka tekee heistä kaikista yhtä. Tämä kehitys on samanaikaisesti myönteistä, jännittävää ja tavattoman mielenkiintoista. Tässä mielessä Pentagrammilla on tärkeä yhdistävä rooli ilmestyessään 42 maassa sisällöltään samanlaisena (17 kielellä!). Se osoittautuu kerta toisensa jälkeen erinomaiseksi keinoksi ilmentää nykyisen Hengenkoulun sydämensykettä. Vuoden 2012 Pentagrammi-artikkelit tulevat olemaan koti- ja ulkomaisten oppilaiden ja ystävien kirjoittamia. Meillä on useassa maassa kirjoittajatiimejä, jotka kokoontuvat säännöllisesti keskustelemaan kesken olevasta artikkelista tai suunnittelemaan teemanumeroiden aiheita ja yksittäisiä artikkeleita. On rikastuttavaa ja kiehtovaa, että eri puolilla maailmaa asuvat oppilaat jakavat muille ajatuksiaan ja intuitioitaan tiellään kohti totuutta ja viisautta. Pentagrammi tahtoo suoda tilaa tällaiselle toiminnalle, ja toimitus iloitsee eri maista lähetetyistä artikkeleista. Joku reagoi Gnosiksen vaikuttavaan voimaan, joka koskettaa häntä runsain mitoin Hengenkoulussa. Koska hän elää maailmassa, maailmantapahtumatkinnostavat häntä, sillä hän pitää itseään kanssavastuullisena. Monet näistä kehityksistä tarjovat mahdollisuuden entistä parempaan toimintaan ja palvelemiseen. Totuuteen suuntautuneena hän tahtoo itsekin olla totuudellinen. Hän kirjoittaa tietoisena siitä, että ulkoinen maailma näyttää vain yhden puolen asioista. Järjellään ja päällään hän kaipaa tietoa, ymmärrystä, rakastavaa käsittämistä, ts. Gnosista. Hänen sydämensä etsii sisäistä, moraalista kauneutta, 8 pentagrammi 2/2012

11 sydämen järkeä. Todellinen kauneus on lähtöisin ainoasta hyvästä, Jumalasta. Mistä pää ja sydän täyttyvät, siitä hän tahtoo todistaa teoillaan ja kynälläänmyös toisille. Hän tiedostaa selvästi kahden luonnonjärjestelmän olemassaolon: aina samana pysyvän Valon maailman ja maailman, jossa ei ole mitään pysyvää, jossa kaikki muuttuu alinomaa, jossa kaikki aikanaan häviää. Kuinka ilahduttavaa onkaan, että ihanteellinen Valo kietoutuu kaiken ympärille ja etsii yhteyttä ihmisessä olevaan Valoon mahdollistaen näin Valo-olennon heräämisen ja kehittymisen ihmisessä. Tästä syystä Pentagrammi kunnioittaa vastuuntuntoa, jolla Valo halutaan pukea sanoiksi. Se näytetään, vapautuslaulu soi aina kun mahdollista. Etsimme yhä uusia Valonkosketuksia, luemme vastaanottavaisin sydämin tavoista, joilla toiset ovat tehneet työtä Valon avulla. Heidän tuloksensa voivat olla inspiraationlähteinä muille. Lukiessamme saamme osamme kaikesta ja annammepuolestaan osan omastammekirjoittaessamme tuloksistamme. Sen vuoksi pyydämme oppilailta eri puolilla maailmaa lähettämään meille artikkeleita, niin että Pentagrammi voisi entistä paremmin raportoida ajankohtaisesta työstä maailmassa sekä tutustuttaa lukijansa uudestisyntyneeseen sieluun. Toimitus µ Artikkelit lähetetään osoitteeseen: Redactie Pentagram c/o Conferentieoord Renova Maartensdijkseweg 1 NL-3723 MC Bilthoven Toimitus päättää, julkaistaanko artikkeli sellaisenaan vai muokattuna. toimituksen ja lukijoiden kansainvälinen yhteistyö 9

12 valon kääntöpuoli Kaikilla ihmisillä on varjo, matkamies pohdiskeli. Onko syytä päästä eroon siitä? Onko siinä jotakin pahaa? Voiko ihminen olla heittämättä varjoa? Matkamies etsii varjon vastakohtaa: läpinäkyvyyttä.. J una kiiruhti valtavaa vauhtia matkustajien katsellessa ikkunasta ohi kiitävää valojen ja varjojen leikkiä. Kiehtovaa. Sitä mieltä oli ilmeisesti myös pikkutyttö, joka sanoi. Katso isi, pitkiä varjoja! Kanssamatkustajien hämmästykseksi isä alkoi yksityiskohtaisen ja pitkän selonteon valosta ja varjosta. Isä päätti sen sanoihin: Kun seisot päiväntasaajalla, et heitä varjoa. Ei mikään tavallinen puheenaihe junamatkalla! Eräs kanssamatkustaja säilytti tätä keskustelua vuosikaudet sisimmässään, se pulpahti yhä uudelleen hänen mieleensä, etenkin sen viimeinen lause. Hän ei kuitenkaan tehnyt mitään, ennen kuin kaverit näyttivät eräissä juhlissa hupaisia filminpätkiä netistä. Yhdessä niistä pieni tyttö joutui paniikkiin nähdessään oman varjonsa. Kaverit hohottelivat pelokkaalle pikkutytölle ja toistivat filminpätkän vielä pariin kertaan. Matkamies ei katsellut tuota arkaa pikkutyttöä esittävää filmiä yhtyäkseen kaveriensa nauruun, katsoipahan vaan. Se herätti hänessä jotakin, mutta hän jatkoi juhlintaa toisten mukana. Filmi ei kuitenkaan jättänyt häntä enää rauhaan, se jäi askarruttamaan. Nämä kaksi muistiin kirjautunutta varjojuttua eivät voineet olla pelkkää sattumaa! Kun hän matkusti jonnekin, hän tapasi toistella näitä kahta tapausta mielessään. Isän Don Relyea, Kaupunkinäkymiä, tikkaita ja helipadeja II. Abs keskustelusta tyttärensä kanssa hän pystyi enää muistamaan vain viimeisen lauseen. Filmi sen sijaan oli tuoreessa muistissa. Käydäänpä ensiksi päiväntasaajan tapaukseen. Vilkkaassa mielikuvituksessaan hän kuvitteli tytön lähteneen parikymppisenä Afrikkaan selvittääkseen, puhuiko isi totta. Tarkkaa 10 pentagrammi 2/2012

13 traktista geometrista taidetta,2005 päiväntasaajaa oli vaikea löytää, mutta hän onnistui. Hän seisoi tarkalleen päiväntasaajalla, mutta silti hän heitti pienen varjon. Hän laittoi itsensä ihan littanaksi, mutta varjo jäi. Vaikka hän olisi ohut kuin kymmenen sentin kolikko, hänestä olisi jäänyt varjo. Ihmisistä jää siis aina varjo, päätteli matkamies. Miksi siitä pitäisi päästä eroon? Mitä pahaa siinä on? Miksi filmin tyttö joutui täydelliseen paniikkiin nähdessään oman varjonsa? Hän keräsi muistikuvistaan ja netistä kaikki tiedot varjosta ja laati niiden pohjalta listan: valon kääntöpuoli 11

14 1. Platonin kertomus luolaan kahlitusta ihmisestä, joka istuu selkä tuleen päin ja näkee koko elämänsä ajan pelkkiä varjoja. Varjoja hän pitää todellisina, koska hän ei tunne todellisuutta. 2. Monet liittävät varjot kuolemaan ja yleisesti ottaen ikäviin asioihin. 3. Lapset osaavat leikkiä hauskasti varjokuvilla. 4. Vain harvat aikuiset leikkivät varjokuvallaan, sen sijaan monet kamppailevat varjonsa kanssa ja käyvät psykoterapiassa. 5. Varjo on inspiroinut monia kirjailijoita kertomaan varjoa vailla olevista ihmisistä tai varjoista, jotka elävät omaa elämäänsä tai hallitsevat ihmistä, esimerkikkinä heistä Hans ChristianAndersen. 6. Varjoihin liittyy paljon taikauskoa. Jotkut pelkäävät seistä toisen varjossa, toiset sullovat tuhmat lapset vanhempiensa varjoon. Hänestä Platonin kertomuksessa oli ytyä. Toisen todellisuuden olemassaolo vaikutti realistiselta, mutta häntä ihmetytti, kuinka luolan ihminen pääsee siitä perille. Hän oletti itsekin näkevänsä pelkkiä varjoja. Itse asiassa ei voinut kuin toivoa, ettei kaikki ympäröivä olisi ainoa lopullinen todellisuus, sillä se olisi surullista. Mutta luolassahan tapahtui järkyttäviä, suuria asioita! Joskus musiikki, sana tai puu 12 pentagrammi 2/2012

15 Hänen mielikuvituksensa taikoi silmien eteen kuvan Januspäisistä ihmisistä: kauniin puolen ollessa näkyvissä ruma puoli oli piilossa tukan alla ja päinvastoin. saattoi koskettaa ihmisiä syvästi kuinka ihmeessä? Vai käsittelikö Platonin kertomus vain psykologista varjoa, ihmisen pimeää puolta? Jungin mukaan ihminen liittää eläessään osan ominaisuuksistaan tiedostamattomaan ja näyttää ulospäin vain itse hyväksymänsä puolen. Varjo kulkee kuitenkin alati mukana ja pulpahtaa esiin yllättävissä tilanteissa, jolloin ihminen hyppää ulos kaavoistaan ja toimii toivomustensa vastaisesti. On mahdollista, että hän näkee kielteisten ominaisuuksiensa heijasteen muissa kuin itsessään ja tuomitsee heidät. Pelokkaan tytön käytös on siltä osin täysin ymmärrettävää. Heijasteesta matkamies oli jo itsekin ymmärtänyt aika paljon. Hän oli tunnistanut omia heijasteitaan ja paikantanut niitä. Hän tiesi kaikkien ominaisuuksien ja siten myös kaikien mahdollisuuksien sisältyvän ihmiseen, ja sen oivaltaminen oli tervehdyttävää. Silti hän kysyi mielessään, eikö ihmisellä saisi psykologiselta kannalta olla pimeää varjopuolta. Hän ei tiennyt vastausta ja jatkoi kyselemistään. Jonkin ajan päästä hän päätteli, että niin kauan kuin ihminen toimii, hän heittää varjon. Hänen mielikuvituksensa taikoi silmien eteen kuvan Janus-päisistä ihmisistä: kauniin puolen ollessa näkyvissä ruma puoli oli piilossa tukan alla ja päinvastoin. Jokainen meistä tietää, että hänellä ja kaikilla muilla on nämä kaksi puolta. Tämä ratkaisee joukon ongelmia, mutta kukaan ei voi näyttää kumpaakin puolta yhtaikaa, koska ne ovat toistensa vastakohdat. Hankalaa. Hän palasi ensimmäiseen varjojuttuun, jossa tyttö seisoi paperinohuena päiväntasaajalla ja huomasi epäonnistuvansa. Vaikka hän imaisisi varjon sisäänsä, hän ei olisi valkea vaan harmaa, koska varjoon edelleen olemassa. Matkamies päätti, että tyttö ansaitsi kaiken vaivannäön jälkeen ymmärtää, että ainoastaan valolla itsellään ei ole varjoa. Ainoa tapa olla heittämättä varjoa on täysin läpinäkyväksi muuttuminen, ei-oleminen. Onko se mahdollista? Näkisikö läpinäkyvä ihminen saman kuin Valo? Hän katselisi maapalloa ja näkisi Valoa Valon heijasteena. Hänen läpinäkyvä katseensa näkisi kaiken läpi, sillä Valo läpäisee kaiken, kun hän itse ei enää ole välissä. Hän ymmärtäisi olemassaolon tarkoituksen, mikään ei olisi siinä merkityksetöntä. Hän näkisi vihdoin viimein suunnitelman, joka koskee pikkutyttöjä, puita, musiikkia ja varjoja. Hänen onnensa ripottelisi pieniä valopisteitä kaiken nähdyn ylle. µ valon kääntöpuoli 13

16 fotoni on nimeni Minä tiedän sinun nimesi, mutta tunnetko sinä minut? Kun puhut valosta, sinun pitäisi tuntea minut,sillä valo on erikoisalaani. Nimeni on Fotoni, mutta joskus minua sanotaan valohiukkaseksi. Fotonit ovat energiaa, jota vapautuu elektronien siirtyessä korkeammalta kiertoradalta alemmalle, atomia ympäröivälle radalle. Ylläolevin sanoin olen kuvaillut tehtävämme: huolehdimme siitä, että elektronit kiertävät atomiydintä niin kuin pitääkin. Kyllä, huolehdimme atomin taloudenhoidosta. Me fotonit olemme elektronien kanssa kaikkeuden tärkeimpiä alkeishiukkasia. Ilman fotoneja ei olisi maailmankaikkeutta, maailmaa, ihmistä, atomia. Unohdin kertoa sukunimemme, se on Sähkömagneettinen voima. Sen lienet kuitenkin jo ymmärtänyt. Sukumme on yksi neljästä mahtisuvusta, jotka ylläpitävät maailmaa. Atomiytimissä vaikuttaa kaksi voimaa, heikko voima ja ydinvoima (eli vahva voima),ja niiden ulkopuolella vaikuttaa kaksi voimaa, painovoima ja sähkömagneettinen voima. Leuhkimatta voin väittää perheemme lukeutuvan merkittävimpiin. Gerrit Teule on kuvaillut työtämme kirjassaan Mitä Darwin ei voinut tietää. Hänen mukaansa neljän voiman yhteistoimintaa voidaan verrata näytelmän esittämiseen. Atomivoimat muodostavat lavasteet, tärkeinä mutta passiivisina osapuolina. Permannon muodostaa painovoima, joka mahdollistaa esittämisen, ja näytelmä on taitojeen esitteleväsähkömagneettinen voima. Meitä voi verrata toisaalta myös postinkantajiin, jotka jakavat energiapakkauksia (informaatiota). Don Relyea, Kaupunkinäkymiä, tikkaita ja helipadeja II. Abst Me fotonit olemme nopeampia kuin tavalliset postinkantajat ja kiidämme km/s vauhdilla maailmankaikkeuden halki. Koska etäisyydet kaikkeudessa ovat valtavia,matka kestää toisinaan kauan. Hubble-avaruusteleskooppi näyttää tähdistöjä, joista valo kulkee monta valovuotta. Voimmeverrata tätä siihen kuin saisimme uudenvuodentervehdyksiä Egyptin faaraoilta. 14 Pentagramme 6/2011

17 TUTUIMMILLAAN OLEN VALOA raktista geometrista taidetta,2005 Meidät tunnetaan parhaiten valona. Valolla tarkoitan pelkästään näkyvää valoa, jonka väri vaihtuu punaisesta siniseen ja se on vain pieni osa valosta. Sitä voidaan verrata sävelasteikkoon, jossa on kuulorajan alittavia ja ylittäviä säveliä. Ihmissilmä ei näe ultraviolettivaloa, vaikka se on valoa. Se vaikuttaa valoherkällä levyllä. Sen värähtelytaajuus on korkeampi kuin näkyvän valon. Kun värähtelytaajuus on sitäkin korkeampi, puhutaan röntgensäteilystä ja edelleen gammasäteilystä. Kun taajuusluku pienenee, siirrytään sinisestä punaisen kautta infrapunaiseen (lämpösäteilyyn). Televisioaalloilla ja lyhyillä ja pitkillä radioaalloilla on tätäkin matalampi taajuus, ovathan ne ihmisten luomia. Ihmissilmät ovat ensiluokkaisia välineitä. Viisi tai kuusi vel- fotoni on nimeni 15

18 Virtuaalinen fotoni vaihtaa energiaa sukkuloidessaan nollapiste-energian ja fyysisen maailman väliä Jos osanamme on vain lyhyt aika mielekkään ja luovan elämän kehittämiseen, kysyn, onko tämä etsintäretki [jolla selvitän, miksi jotakin teen, minne menen ja minne tahdon] ehkä jokin taidemuoto... Yoshio Ikezakin paperitaideteos on kuin surrealistinen maisema. 16 pentagrammi 2/2012

19 jeäni tai sisartani, jotka osuvat silmään, riittävät siihen, että silmän hermosolu välittää tiedon aivoille. Jos ihmisen silmä olisi edes kymmenen kertaa herkempi, jokainen yksivärinen heikko valo näkyisi valonkipinänä. Perheeseemme kuuluu myös virtuaalisia fotoneita. Ne vaihtavat energiaa sukkoidessaan nollapiste-energiakentän ja fyysisen maailman välillä. Ne törmäävät subatomaarisiin hiukkasiin, jotka absorboivat ne sisällyttäen en korkeampaan energiatilaan.nimitys virtuaalinen fotoni tulee siitä, ettei se jää materiaaliseen maailmaan. Sen ainoana tehtävänä on vaihtaa energiaa. Eivät vain sähkötekniset ja elektroniset laitteet käy sähkömagneettisella voimalla, vaan myös ihmisruumiin kaikki rakenteet ja mekanismit toimivat sen avulla. Niinpä meillä on elektronien rinnalla tärkeä osa hengen ja ruumiin yhteispelissä. Meistä on naurettavaa, että vaikka lääkärit käyttävät nykyaikaisia sähkömagneettisia laitteita, he eivät ymmärrä ihmisruumiin toimivan juuri niillä voimilla. Meidän olemassaolomme ei merkitse ihmiselle pelkkää päivänpaistetta. Sähkömagneettinen voima on upeaa niin kauan kuin tiedemiehet eivät väärinkäytä sitä kaupankäynnin edistämiseen. Tarkoitan hallitsematonta televiestintää ja sen sykkivää säteilyä. Sitä ei esiinny luonnossa, ja energiapaketit (informaatio), jota GSM:t lähettävät 100 sykäystä sekunnissa, paiskautuvat kehoon kuin sarjatuliaseen luodit. Se ei tee hyvää immuunijärjestelmälle. En voi tehdä mitään asian hyväksi. Valveutuneet ovat varuillaan, ja aina siellä täällä voidaan lukea sähkömagneettisten kenttien saastuttavasta vaikutuksesta. Jokaisen tulisi pitää itselleen tärkeimpänä Gnosiksen sähkömagneettista voimaa, alkuperäisen valtakunnan Valovoimaa. Kun olemus avataan Valovoimalle, se virtaa mikrokosmiseen järjestelmään ja sen säteily puhdistaa hengityskentän epäpyhyydestä ja sisäisestä epäharmoniasta. Alkuperäinen universaali Valo vaikuttaa samoin kuin tavalliset ilmiöt, joskin sillä ratkaisevalla erolla, että sen vaikutus on peräisin toisesta ulottuvuudesta. Henkisen Valon vaikutus on sanoinkuvaamaton armo, joka pysyy salattuna ihmisen jalostuneimmillekin aisteille. Vain sen tulokset voidaan havaita ja kokea. Oli mukava rupatella kanssanne ja keventää sydäntä. Vielä viime vuosisadalla vaikutimme anonyymeinä, koska kukaan ei tiennyt meitä olevan olemassakaan! Täytyypä lopetella. Toin valoenergiapakettini, ja velvollisuus kutsuu. Veljet ja siskot kutsuvat minua katseillaan. µ fotoni on nimeni 17

20 Eri kulttuurijaksojen aikana meille on välitetty lukemattomia taruja, joissa kuvaillaan maista ihmiskuntaa muodostamassa käsitystä maailman alkuperästä, luonnonvoimien toiminnasta, jumalista ja kuolemanjälkeisestä kohtalosta. lokasenna Eddaa käsittelevässä artikkelisarjassamme olemme pyrkineet tekemään muinaisten myyttien sisältämien näkemysten sanallisen voiman ymmärrettäväksi nykyihmiselle.se on tärkeää, koska Edda esittää maailman kehittymismysteerit vastustamattomalla tavalla. Henkiset ja psykologiset voimat kamppailevat, ja Valo yrittää kumota ihmisen tietoisuuden pimeyden.tämä taistelu toistuu myös sarjan viimeisessä osassa. Edellisissä Eddaa käsittelevissä artikkeleissa sokean Hödrin nuoli surmaa ihmisen Valoa näkevän osan. Järki, Loki, tuntee vain vaihtoehdot kyllä ja ei. Se on sokea Baldrin erikoisilmakehälle, joka on osa alkuperäistä elämänsfääriä. Lokin riidassa (Lokasenna) puolijumala Loki, jumalten ystävä ja vihollinen, pilaa juhlatunnelman. Loki on kaksijakoinen ja salaperäinen hahmo. Hän on aasa, joka usein nousee toisten aasojen rinnalla jättejä vastaan. Hän teettää kääpiöillä maagisia esineitä, kuten Mjöllnir-vasaran Thorrille ja Daupnir-sormuksen Odinnille. 18 pentagrammi 2/2012

21 lokin riita Hän kuitenkin rehvastelee samanaikaisesti Baldrin surman järjestämisellä ja on helvetillisten olentojen isä. Hänet voi tunnistaa kulttuurisankariksi, kreikkalaisen Prometheuksen kaltaiseksi. Tämän ihmisille antama tuli on kaksijakoinen lahja, toisaalta se edistää kulttuuriaja kehitystä (lämpö, valo, keittotaito, metallien työstö jne.), toisaalta tulokset osoittavat, että ihminen on kykenemätön hallitsemaan kulttuuria ja tekee siitä lopun tuliaseilla ja muulla tuhoamisteknologialla. Yleiset teoriat pitävät Lokia tulihenkenä, jolla on tulen avulla mahdollisuudet niin hyvään kuin pahaankin. Nämä teoriat perustuvat ehkä kielitieteelliseen sekaannukseen, sillä Logiin (tuleen) viitataan tarussa vain harvoin ja Lokin päärooli littyy Odinniin. Hän on sekä Odinnin kuuliainen vastakappaleettä paha henki, pahis. Ström 1 identifioi nämä kaksi aasaa ja pitää Lokia jopa Odinnin hypostasiksena, alun jumalan toisena personifikaationa.rübekeil 2 esittää Odinnin ja Lokin olleen alun perin identtiset johdannaiset kelttien Luguksesta tai Lughista (jonka nimi sisältyy Lokiin). Joka tapauksessa Lokin hahmo tuskin oli norjalaisskaldien myöhäinen keksintö, vaan on luotu yhteisestä indoeurooppalaisesta prototyypistä. Baldrin kuolema järkytti hengen ja luonnon tasapainoa, pahuus ja materialismi pääsivät valloilleen Midgardrissa. Alkoi pimey- den aika. Idässä tällaista aikaa kutsutaan kalijugaksi. Saksalaisfilosofi Nietzsche totesi, että Jumala on kuollut. Ihminen ei enää havaitse jumalallisen olemassaolon valoisaa nykyisyyttä. Tästä seuraa muun muassa, että ihmiset eivät enää koe hyvyyttä luonnon töiden, ulkoisen maailman, kautta. Jäljelle jää pelkkä usko kaukaiseen, isälliseen, ulkoiseen, vanhoilliseen ja jäykkään jumaluuteen. Kun maailmanjärjestys tai yhteiskunta kadottaa silmistään hengen kirkkaan perustan, se muuttuu yhä ulkokohtaisemmaksi. Lohikäärme Nidhöggr (kateus) pystyy nyt puremaan Yggdrasilin juuret poikki ja panee jumalten korkean istuimen Asgardrin tärisemään. Tämä on merkiksi siitä, että muinaisten jumalallisten maailmanmahtien oli määrä kokoontua Vigridr-nimiselle maailmanlopun taistelukentälle Midgardrissa. Siellä käytäisiin viimeinen, ratkaiseva taistelu. Loki on vapautunut kahleistaan: Jumalasta eronnut järki vaatii suurta kehitystä ja saapuu taistelukentälle kahden lapsensa, Fenrir-suden ja Midgardsormr-maailmankäärmeen kanssa. Loki oli siittänyt suden eräälle jätittärelle. Siitä tuli vastustamattoman vahva, mutta se oli saatu kahleisiin oveluudella ja taikuudella. Näinä viimeisinä päivinä se kuitenkipääsee taas vapaaksi huippunsa saavuttaneen lokasenna lokin riita 19

Ensimmäinen Johanneksen kirje 4. osa

Ensimmäinen Johanneksen kirje 4. osa Ensimmäinen Johanneksen kirje 4. osa 1 opettaja- Isak Penzev 21.0.3.2013 Jatkamme Johanneksen kirjeen tutkimista. Tämä oppitunti kuuluu opetussarjaan, jossa me tutkimme Uutta testamenttia. Kun me tutkimme

Lisätiedot

Kultaisia sanoja. (Uusi Aika 1901, N:o 2, Tammikuun 12 p )

Kultaisia sanoja. (Uusi Aika 1901, N:o 2, Tammikuun 12 p ) Kuta enemmän tiedät ja kuta paremmin ymmärrät, sitä ankarammin sinua tuomitaan, jollei elämäsi ole yhtä pyhä kuin tietosi on laaja. Tuomas Kempiläinen. Vaikka maailma tuhansine ilmiöineen vetää ihmisen

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jeesus parantaa sokean

Nettiraamattu lapsille. Jeesus parantaa sokean Nettiraamattu lapsille Jeesus parantaa sokean Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible for

Lisätiedot

PERKELE KIUSAA JEESUSTA

PERKELE KIUSAA JEESUSTA Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) PERKELE KIUSAA JEESUSTA Kuva taidegraafikko Kimmo Pälikkö 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Erämaassa b) Ajallinen yhteys muihin

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Hyviä ja huonoja kuninkaita

Nettiraamattu lapsille. Hyviä ja huonoja kuninkaita Nettiraamattu lapsille Hyviä ja huonoja kuninkaita Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible for

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Pietari ja rukouksen voima

Nettiraamattu lapsille. Pietari ja rukouksen voima Nettiraamattu lapsille Pietari ja rukouksen voima Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible

Lisätiedot

Bahá u lláh, Ridván muistio. www.bahai.fi/lamppu

Bahá u lláh, Ridván muistio. www.bahai.fi/lamppu Jumalallinen kevätaika on koittanut... Kiiruhda kaiken luomakunnan edessä ylistämään Jumalasi nimeä ja kaiuttamaan hänen kiitostansa, niin että kaikki luodut virvoittuisivat ja uudeksi muuttuisivat. Bahá

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jeesuksen ihmeitä

Nettiraamattu lapsille. Jeesuksen ihmeitä Nettiraamattu lapsille Jeesuksen ihmeitä Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Jeesuksen ihmeitä

Nettiraamattu. lapsille. Jeesuksen ihmeitä Nettiraamattu lapsille Jeesuksen ihmeitä Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni. Welcome to my life Kohtaus X: Vanhempien tapaaminen Henkilöt: Sari Lehtipuro Petra, Sarin äiti Matti, Sarin isä Paju (Lehtipurot ja Paju istuvat pöydän ääressä syömässä) Mitäs koulua sinä Paju nyt käyt?

Lisätiedot

JEESUS PARANTAA SOKEAN

JEESUS PARANTAA SOKEAN Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) JEESUS PARANTAA SOKEAN 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka Siiloan lammikko oli Jerusalemissa b) Ajallinen yhteys muihin kertomuksiin

Lisätiedot

II Elämän tarkoituksettomuuskokemuksen taustaa

II Elämän tarkoituksettomuuskokemuksen taustaa Sisältö Alkusanat... 11 I Sattuma vai tarkoitus? Elämä on mutta mitä?... 17 Kirjan rakenne ja lukuohje.... 23 Kaksi uudistamisen ja itsekasvatuksen tapaa... 28 Sydämen ajattelu... 31 II Elämän tarkoituksettomuuskokemuksen

Lisätiedot

Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa

Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa Lähdetään matkaan Tänään lähdetään hyvän paimenen matkaan. Aamulla paimen huomasi, että yksi hänen lampaistaan on kadoksissa. Tallella on 99 lammasta, mutta yksi,

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Daniel vankeudessa

Nettiraamattu lapsille. Daniel vankeudessa Nettiraamattu lapsille Daniel vankeudessa Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Jonathan Hay Sovittaja: Mary-Anne S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2014 Bible for Children,

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Jeesus ja Lasarus

Nettiraamattu. lapsille. Jeesus ja Lasarus Nettiraamattu lapsille Jeesus ja Lasarus Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible for Children,

Lisätiedot

Jesaja näkee tulevaisuuteen

Jesaja näkee tulevaisuuteen Nettiraamattu lapsille Jesaja näkee tulevaisuuteen Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Jonathan Hay Kääntäjä: Anni Kernaghan Sovittaja: Mary-Anne S. Suomi Kertomus 27/60 www.m1914.org Bible for Children,

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jeesus ja Lasarus

Nettiraamattu lapsille. Jeesus ja Lasarus Nettiraamattu lapsille Jeesus ja Lasarus Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible for Children,

Lisätiedot

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry Outi Rossi JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa Kuvittanut Susanna Sinivirta Fida International ry JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa, 4. painos C Outi Rossi Kuvitus Susanna Sinivirta Fida International ry Kirjapaino

Lisätiedot

SAARA SYNNYTTÄÄ POJAN

SAARA SYNNYTTÄÄ POJAN Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) SAARA SYNNYTTÄÄ POJAN Kuva taidegraafikko Kimmo Pälikkö 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Beersebassa. Siellä sekä Aabraham, Iisak

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Maanviljelijä ja kylvösiemen

Nettiraamattu lapsille. Maanviljelijä ja kylvösiemen Nettiraamattu lapsille Maanviljelijä ja kylvösiemen Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children

Lisätiedot

Tyttö, joka eli kahdesti

Tyttö, joka eli kahdesti Nettiraamattu lapsille Tyttö, joka eli kahdesti Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2007 Bible

Lisätiedot

JAAKOBIN PAINI. 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka Penuelissa, matkalla Harranista, Laabanin luota takaisin luvattuun maahan.

JAAKOBIN PAINI. 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka Penuelissa, matkalla Harranista, Laabanin luota takaisin luvattuun maahan. Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) JAAKOBIN PAINI 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka Penuelissa, matkalla Harranista, Laabanin luota takaisin luvattuun maahan. b)

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Jeesus ja Lasarus

Nettiraamattu. lapsille. Jeesus ja Lasarus Nettiraamattu lapsille Jeesus ja Lasarus Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box 3 Winnipeg,

Lisätiedot

Jeesus söi viimeisen aterian oppilaittensa kanssa. Aterialla Jeesus otti leivän, mursi siitä palan ja kiitti.

Jeesus söi viimeisen aterian oppilaittensa kanssa. Aterialla Jeesus otti leivän, mursi siitä palan ja kiitti. Viimeinen ateria Jeesus sanoi oppilailleen: - On tullut minun aikani mennä pois. Jeesus tarkoitti, että hän kuolee pian. Oppilailleen Jeesus lupasi: - Minä olen aina teidän kanssanne. Älkää olko surullisia.

Lisätiedot

Viisas kuningas Salomo

Viisas kuningas Salomo Nettiraamattu lapsille Viisas kuningas Salomo Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible for Children,

Lisätiedot

Pekka Ervastin avauspuhe Ruusu-Ristin vuosikokouksessa 1934

Pekka Ervastin avauspuhe Ruusu-Ristin vuosikokouksessa 1934 Pekka Ervastin avauspuhe Ruusu-Ristin vuosikokouksessa 1934 Lausun teidät kaikki tervetulleiksi Ruusu-Ristin vuosikokoukseen. Olemme nyt saapuneet kaikki viettämään neljättätoista vuosikokousta ja toinen

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Prinssistä paimeneksi

Nettiraamattu lapsille. Prinssistä paimeneksi Nettiraamattu lapsille Prinssistä paimeneksi Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Hengen miekka: Jumalan Sana rukouksin. Rukouskoulu jakso

Hengen miekka: Jumalan Sana rukouksin. Rukouskoulu jakso Hengen miekka: Jumalan Sana rukouksin Rukouskoulu 2014 2. jakso Mitä rukous on Ylösnousemuksen voima On Kristus ylösnoussut Hän elää minussa Kristus meissä, kirkkauden toivo Herätetyt yhdessä Hänen kanssaan,

Lisätiedot

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS Miten kohtelet muita? Ihmiset ovat samanarvoisia Vastuu ja omatunto Missä Jumala on? Opettajalle TAVOITE Oppilas saa keskustelujen ja tekstien kautta mahdollisuuden muodostaa ja syventää käsityksiään ihmisyydestä

Lisätiedot

1. Jälleen katsoa saan Jumalan Karitsaan. Intro: C I Em7 I F I F I C I C I G I G C I E/G# I Am Am/G I F I C I F/G I C I C

1. Jälleen katsoa saan Jumalan Karitsaan. Intro: C I Em7 I F I F I C I C I G I G C I E/G# I Am Am/G I F I C I F/G I C I C Jälleen katsoa saan Jumalan Karitsaan Intro: C I Em7 I F I F I C I C I G I G C I E/G# I Am Am/G I F I C I F/G I C I C C E F G C Jälleen katsoa saan Jumalan Karitsaan C G C G Kuinka kauniisti kaiken teki

Lisätiedot

Allaahin, Armeliaimman Armahtajan Nimeen. 1. Luku. Kuka Allaah on? Allaah on Ar-Rabb (Hän, joka luo, pyörittää asioita ja omistaa kaiken.

Allaahin, Armeliaimman Armahtajan Nimeen. 1. Luku. Kuka Allaah on? Allaah on Ar-Rabb (Hän, joka luo, pyörittää asioita ja omistaa kaiken. Allaahin, Armeliaimman Armahtajan Nimeen. 1. Luku Kuka Allaah on? Allaah on Ar-Rabb (Hän, joka luo, pyörittää asioita ja omistaa kaiken.) Todistan, että ei ole mitään todellista palvomisen arvoista jumalaa

Lisätiedot

Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet

Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet 1. Kysy Asiakkaalta: Tunnista elämästäsi jokin toistuva malli, jota et ole onnistunut muuttamaan tai jokin ei-haluttu käyttäytymismalli tai tunne, tai joku epämiellyttävä

Lisätiedot

Helatorstai Joh.17:24-26, Apt.1:6-9 lähtöjuhlan saarna

Helatorstai Joh.17:24-26, Apt.1:6-9 lähtöjuhlan saarna Helatorstai Joh.17:24-26, Apt.1:6-9 lähtöjuhlan saarna Me juhlimme tänään Jeesuksen taivaaseen astumista. Miksi Jeesus meni pois? Eikö olisi ollut parempi, että hän olisi jäänyt tänne. Helposti ajattelemme,

Lisätiedot

Pietari ja rukouksen voima

Pietari ja rukouksen voima Nettiraamattu lapsille Pietari ja rukouksen voima Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible

Lisätiedot

Kristus-keskeinen elämä. Osa 4: Majakka-ilta

Kristus-keskeinen elämä. Osa 4: Majakka-ilta Kristus-keskeinen elämä Osa 4: Majakka-ilta 17.10.2009 Antti.Ronkainen@majakka.net Room. 8:29 (KR92) Ne, jotka hän edeltäkäsin on valinnut, hän on myös edeltä määrännyt oman Poikansa kaltaisiksi, niin

Lisätiedot

Perustunteita. Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita.

Perustunteita. Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita. Perustunteita Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita. Perustunteita ovat: ilo, suru, pelko, viha, inho ja häpeä. Niitä on kaikilla ihmisillä. Ilo Ilon tunne on hyvä tunne.

Lisätiedot

Hyvä Sisärengaslainen,

Hyvä Sisärengaslainen, Lisää 1. Joh 3:sta? http://www.sley.fi/luennot/raamattu/ UT/Johanneksen_kirjeet/1Joh03EK.h tm Hyvä Sisärengaslainen, 1. Johanneksen kirjeen kolmas luku puhuu Jumalan lahjasta, mutta myös hänen pyhästä

Lisätiedot

Ehyeksi aikuiseksi osa 3. 12 askelta Ehyempään aikuisuuteen - Opas Kristus-keskeisen parantumisen tielle, 1996

Ehyeksi aikuiseksi osa 3. 12 askelta Ehyempään aikuisuuteen - Opas Kristus-keskeisen parantumisen tielle, 1996 12 askelta Ehyempään aikuisuuteen - Opas Kristus-keskeisen parantumisen tielle, 1996 Saarnaajan kirjasta (4:9-12) voidaan lukea Kristus-keskeisen kumppanuuden periaate: Kaksin on parempi kuin yksin, sillä

Lisätiedot

Pekka Ervastin esitelmä 1/

Pekka Ervastin esitelmä 1/ Mitä on usko? Pekka Ervastin esitelmä 1/10 1916 Te muistatte ja tiedätte kaikki, kuinka tässä protestanttisessa kirkossa pidetään uskoa ja elämää uskossa ainoana oikeana kristillisyytenä, ja kulmakivenä

Lisätiedot

Kun olen hätääntynyt ja ahdistunut, odotan

Kun olen hätääntynyt ja ahdistunut, odotan 1. syyskuuta Jumala, minun Jumalani, sinua minä odotan. Sieluni janoaa sinua, ruumiini ikävöi sinua ja uupuu autiomaassa ilman vettä. Ps. 63:2 Kun olen hätääntynyt ja ahdistunut, odotan kiihkeästi Jumalan

Lisätiedot

Onnistut yrittämässäsi, mutta jokin täysin epäolennainen. vikaan.

Onnistut yrittämässäsi, mutta jokin täysin epäolennainen. vikaan. KYLLÄ, JA Onnistut yrittämässäsi ja saavutat enemmän kuin odotit, enemmän kuin kukaan osasi odottaa. KYLLÄ, MUTTA Onnistut yrittämässäsi, mutta jokin täysin epäolennainen asia menee vikaan. EI, MUTTA Et

Lisätiedot

JUMALAN OLEMASSAOLOA. En voinut enää kieltää

JUMALAN OLEMASSAOLOA. En voinut enää kieltää Aikamedia 2 En voinut enää kieltää JUMALAN OLEMASSAOLOA n Vuosia sitten ajattelin, että elämässä ei ole mitään järkeä. Identiteettiongelmien keskellä minulla ei ollut hajuakaan siitä, kuka minä olen, mistä

Lisätiedot

USKOONTULON ABC. almondy.suntuubi.com

USKOONTULON ABC. almondy.suntuubi.com 1 USKOONTULON ABC 2 1. Tunnusta, että olet tehnyt syntiä ja tee parannus. Me olemme tehneet väärin, me olemme tehneet syntiä, olemme rikkoneet SINUA vastaan, kapinoineet ja poikenneet SINUN Käskyistäsi

Lisätiedot

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,

Lisätiedot

...mutta saavat lahjaksi vanhurskauden Hänen armostaan sen lunastuksen kautta, joka on Kristuksessa Jeesuksessa. Room. 4:24

...mutta saavat lahjaksi vanhurskauden Hänen armostaan sen lunastuksen kautta, joka on Kristuksessa Jeesuksessa. Room. 4:24 ...mutta saavat lahjaksi vanhurskauden Hänen armostaan sen lunastuksen kautta, joka on Kristuksessa Jeesuksessa. Room. 4:24 Nyt ei siis ole mitään kadotustuomiota niille, jotka ovat Kristuksessa Jeesuksessa,

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Kuningas Daavid (2. osa)

Nettiraamattu lapsille. Kuningas Daavid (2. osa) Nettiraamattu lapsille Kuningas Daavid (2. osa) Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2009 Bible for

Lisätiedot

Hyvä Sisärengaslainen,

Hyvä Sisärengaslainen, Hyvä Sisärengaslainen, Tervetuloa SLEY:n nuorisotyön sisärenkaan raamattukouluun! Tämän kevään kuluessa käymme läpi Johanneksen evankeliumin lyhyissä jaksoissa. Voit lähettää kysymyksiä, palautetta, esirukousaiheita

Lisätiedot

Viisas kuningas Salomo

Viisas kuningas Salomo Nettiraamattu lapsille Viisas kuningas Salomo Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Kääntäjä: Anni Kernaghan Sovittaja: Ruth Klassen Suomi Kertomus 22/60 www.m1914.org Bible for Children, PO Box

Lisätiedot

Jälleensyntyminen, karma ja täydellisyys. Pekka Ervastin looshipuhe Tampereella

Jälleensyntyminen, karma ja täydellisyys. Pekka Ervastin looshipuhe Tampereella Jälleensyntyminen, karma ja täydellisyys Pekka Ervastin looshipuhe Tampereella 28. 3. 1910 Ihmisen päämäärä on tulla täydelliseksi. Meillä jokaisella on jonkinlainen käsitys täydellisestä ihmisestä, ihmisestä,

Lisätiedot

JEESUS OPETTAA JA PARANTAA GALILEASSA

JEESUS OPETTAA JA PARANTAA GALILEASSA Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) JEESUS OPETTAA JA PARANTAA GALILEASSA Kuva taidegraafikko Kimmo Pälikkö 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Kapernaumissa, synagoogassa

Lisätiedot

Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(6) VAARAN MERKKI

Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(6) VAARAN MERKKI Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(6) VAARAN MERKKI 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka b) Ajallinen yhteys muihin kertomuksiin c) Kertomuksessa esiintyvät henkilöt

Lisätiedot

MIHIN OIKEIN LUOTAT? JA KYSYMYS YLPEYDESTÄ JA NÖYRYYDESTÄ VARIKKO 23.8.2015

MIHIN OIKEIN LUOTAT? JA KYSYMYS YLPEYDESTÄ JA NÖYRYYDESTÄ VARIKKO 23.8.2015 MIHIN OIKEIN LUOTAT? JA KYSYMYS YLPEYDESTÄ JA NÖYRYYDESTÄ VARIKKO 23.8.2015 JES. 36:4-7 "Ilmoittakaa Hiskialle, että suurkuningas, Assyrian kuningas, sanoo näin: Mihin oikein luotat, kun luulet yhä olevasi

Lisätiedot

SANATYYPIT PERUSOPINNOT 2 KOULUTUSKESKUS SALPAUS

SANATYYPIT PERUSOPINNOT 2 KOULUTUSKESKUS SALPAUS SANATYYPIT LÄMMIN TAKKI LÄMPIMÄT TAKIT KAUNIS NAINEN KAUNIIT NAISET SANATYYPIT JA VARTALOT nominatiivi Kuka? Mikä? Millainen? t-monikko Ketkä? Mitkä? Millaiset? vartalo genetiivi Kenen? Minkä? Millaisen?

Lisätiedot

Pelot vaikuttavat myös aikuisen elämään. Ne voivat olla tiettyjen käyttäytymismalliemme taustalla eikä aina mitenkään tiedostettuja asioita.

Pelot vaikuttavat myös aikuisen elämään. Ne voivat olla tiettyjen käyttäytymismalliemme taustalla eikä aina mitenkään tiedostettuja asioita. Järvenpää 1.2.2009 Saarna Joh 6: 16-21 Älä pelkää, älkää pelätkö! Joku on laskenut että Raamatussa on nämä lauseet 365 kertaa. Jokaiselle päivälle riittää siis oma älä pelkää -lause. Äsken kuullussa evankeliumitekstissä

Lisätiedot

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun: Lapsen oma KIRJA Lapsen oma kirja Työkirja on tarkoitettu lapsen ja työntekijän yhteiseksi työvälineeksi. Lapselle kerrotaan, että hän saa piirtää ja kirjoittaa kirjaan asioita, joita hän haluaa jakaa

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jeesus ruokkii 5000 ihmistä

Nettiraamattu lapsille. Jeesus ruokkii 5000 ihmistä Nettiraamattu lapsille Jeesus ruokkii 5000 ihmistä Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible

Lisätiedot

ETNIMU-projektin, aivoterveyttä edistävän kurssin 5.osa. Aistit.

ETNIMU-projektin, aivoterveyttä edistävän kurssin 5.osa. Aistit. ETNIMU-projektin, aivoterveyttä edistävän kurssin 5.osa Aistit. Aistien maailma Ympäristön havainnointi tapahtuu aistien välityksellä. Tarkkailemme aistien avulla jatkuvasti enemmän tai vähemmän tietoisesti

Lisätiedot

Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan.

Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan. Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan. Tunteet voivat olla miellyttäviä tai epämiellyttäviä ja ne muuttuvat ja vaihtuvat.

Lisätiedot

EHTOO- JA AAMUPALVELUS JUHLA- JA ARKIPÄIVINÄ SUURET PROKIMENIT. itse juhlapäivän iltana toimitettavassa ehtoopalveluksessa

EHTOO- JA AAMUPALVELUS JUHLA- JA ARKIPÄIVINÄ SUURET PROKIMENIT. itse juhlapäivän iltana toimitettavassa ehtoopalveluksessa 29.1.2007 EHTOO- JA AAMUPALVELUS JUHLA- JA ARKIPÄIVINÄ SUURET PROKIMENIT itse juhlapäivän iltana toimitettavassa ehtoopalveluksessa Tämä ohje löytyy myös netistä osoitteesta: www.ortodoksi.net EHTOO- JA

Lisätiedot

JEESUS PARANSI SOKEAN BARTIMEUKSEN

JEESUS PARANSI SOKEAN BARTIMEUKSEN Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(6) JEESUS PARANSI SOKEAN BARTIMEUKSEN 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka Jerikon kaupungin lähellä. Jeriko on Juudeassa oleva kaupunki

Lisätiedot

Armoon pohjaten maailmassa aikaansaaden

Armoon pohjaten maailmassa aikaansaaden Lundin hiippakunnan visio Armoon pohjaten maailmassa aikaansaaden Oppimaan innostaen ja toivon ympärille kokoontuen... kaste perustana kohtaamaan elämän ja maailman haasteet Armoon pohjaten, maailmassa

Lisätiedot

Temppelin johtomies tulee Jeesuksen luo

Temppelin johtomies tulee Jeesuksen luo Nettiraamattu lapsille Temppelin johtomies tulee Jeesuksen luo Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children

Lisätiedot

PYHITTÄJÄ MARIA EGYPTILÄINEN -KEPPINUKKE

PYHITTÄJÄ MARIA EGYPTILÄINEN -KEPPINUKKE PYHITTÄJÄ MARIA EGYPTILÄINEN -KEPPINUKKE - Leikkaa hahmot ja lavasteet irti - Liimaa hahmon peilikuvat yhteen pohjapaloistaan. - Taita hahmot pystyyn siten, että valkoinen pala jää pöytää vasten. - Liimaa

Lisätiedot

Ruut: Rakkauskertomus

Ruut: Rakkauskertomus Nettiraamattu lapsille Ruut: Rakkauskertomus Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Lyn Doerksen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible for

Lisätiedot

Jumala koettelee Abrahamin rakkautta

Jumala koettelee Abrahamin rakkautta Nettiraamattu lapsille Jumala koettelee Abrahamin rakkautta Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Tammy S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children

Lisätiedot

Näiden tapahtumien jälkeen tuli keskustelua seurannut lainopettaja Jeesuksen luo kysyen Jeesukselta, mikä käsky on kaikkein tärkein.

Näiden tapahtumien jälkeen tuli keskustelua seurannut lainopettaja Jeesuksen luo kysyen Jeesukselta, mikä käsky on kaikkein tärkein. Mark.12:28-34: Muuan lainopettaja oli seurannut heidän väittelyään ja huomannut, miten hyvän vastauksen Jeesus saddukeuksille antoi. Hän tuli nyt Jeesuksen luo ja kysyi: "Mikä käsky on kaikkein tärkein?"

Lisätiedot

Sielun tie. Syntymä Kehittyminen Siirtyminen Jälleensyntyminen

Sielun tie. Syntymä Kehittyminen Siirtyminen Jälleensyntyminen Sielun tie Syntymä Kehittyminen Siirtyminen Jälleensyntyminen Gnostilaiset uskovat, että ihmisen sielu on osa jumalallista henkeä, joka ihmisen kuoltua palaa takaisin Jumalan yhteyteen Ihminen Ruumis Henki

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Jumalan. mies

Nettiraamattu. lapsille. Jumalan. mies Nettiraamattu lapsille Jumalan lähettämä mies Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jeesus, suuri Opettaja

Nettiraamattu lapsille. Jeesus, suuri Opettaja Nettiraamattu lapsille Jeesus, suuri Opettaja Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Raamatun oikea ja väärä IR

Raamatun oikea ja väärä IR Raamatun oikea ja väärä IR Raamattu koostuu 66 eri kirjasta ja jokainen kirja on syntynyt johonkin tarkoitukseen. Raamattu ei ole yksi yhtenäinen kokonaisuus eikä siitä sen vuoksi voi poimia yksiselitteisiä

Lisätiedot

Nooa ja vedenpaisumus

Nooa ja vedenpaisumus Nettiraamattu lapsille Nooa ja vedenpaisumus Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Tammy S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Timo Tavast Hiippakuntadekaani Porin seurakuntayhtymän yhteinen kirkkovaltuusto

Timo Tavast Hiippakuntadekaani Porin seurakuntayhtymän yhteinen kirkkovaltuusto Timo Tavast Hiippakuntadekaani Porin seurakuntayhtymän yhteinen kirkkovaltuusto 7.11.2012 Kirkko- ja seurakuntakäsitys, jossa sekä salatulla että näkyvällä on paikkansa Kaksinaisuus kirkon / seurakunnan

Lisätiedot

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? kaunis pimeä viileä rauhallinen raikas virkistävä ikävä Viihdyn täällä. ruma valoisa lämmin levoton tunkkainen unettava kiinnostava Haluan pois täältä! CC Kirsi

Lisätiedot

Minä varoitan teitä nyt. Tarinastani on tulossa synkempi.

Minä varoitan teitä nyt. Tarinastani on tulossa synkempi. Viima Viima Teräs ei ole mikään paha poika, mutta ei hän kilttikään ole. Hänen viimeinen mahdollisuutensa on koulu, joka muistuttaa vähän akvaariota ja paljon vankilaa. Heti aluksi Mahdollisuuksien talossa

Lisätiedot

Kristinusko (AR) Kristinuskon historia. Kristinuskon syntymä

Kristinusko (AR) Kristinuskon historia. Kristinuskon syntymä Kristinusko (AR) Kristinuskon historia Kristinuskon syntymä Juutalaisuudessa oli kauan jo odotettu, että maan päälle syntyy Messias, joka pelastaa maailman. Neitsyt Maria synnytti pojan Jeesus Nasaretilaisen,

Lisätiedot

Usko. Elämä. Yhteys.

Usko. Elämä. Yhteys. Usko. Elämä. Yhteys. Aina kun kokoonnumme yhteen seurakuntana, haluamme, että usko, elämä ja yhteys näkyvät keskellämme. Me uskomme Jumalan yliluonnolliseen voimaan. Jumalalle ei ole mikään mahdotonta!

Lisätiedot

Kuningas Daavid (2. osa)

Kuningas Daavid (2. osa) Nettiraamattu lapsille Kuningas Daavid (2. osa) Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Kääntäjä: Anni Kernaghan Sovittaja: Ruth Klassen Suomi Kertomus 21/60 www.m1914.org Bible for Children, PO

Lisätiedot

Satu Lepistö 27.2.2009

Satu Lepistö 27.2.2009 PIRKANMAAN KIRJOITUSKILPAILU 2009 Marian oireyhtymä Runoja Satu Lepistö 27.2.2009 Tehdään tämä nyt, sidotaan silmät. Kävellään sokeina rakennustyömaan läpi, löydetään silmänpuhkioksat, kuran haju. Otsalla

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Kuningas Daavid (1. osa)

Nettiraamattu lapsille. Kuningas Daavid (1. osa) Nettiraamattu lapsille Kuningas Daavid (1. osa) Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2009 Bible for

Lisätiedot

Lennä, kotka, lennä. Afrikkalainen kertomus. Mukaillut Christopher Gregorowski. Lennä, kotka, lennä

Lennä, kotka, lennä. Afrikkalainen kertomus. Mukaillut Christopher Gregorowski. Lennä, kotka, lennä Lennä, kotka, lennä Afrikkalainen kertomus Mukaillut Christopher Gregorowski Lennä, kotka, lennä 5 Muuan maanviljelijä lähti eräänä päivänä etsimään kadonnutta vasikkaa. Karjapaimenet olivat palanneet

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Komea mutta tyhmä kuningas

Nettiraamattu lapsille. Komea mutta tyhmä kuningas Nettiraamattu lapsille Komea mutta tyhmä kuningas Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Lyn Doerksen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible

Lisätiedot

LUOMINEN. 1. Kertomuksen taustatietoja a) Ajallinen yhteys muihin kertomuksiin (Kolmiyhteinen) Jumala loi maailman n. 6 000 vuotta sitten.

LUOMINEN. 1. Kertomuksen taustatietoja a) Ajallinen yhteys muihin kertomuksiin (Kolmiyhteinen) Jumala loi maailman n. 6 000 vuotta sitten. Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) LUOMINEN Kuva taidegraafikko Kimmo Pälikkö 1. Kertomuksen taustatietoja a) Ajallinen yhteys muihin kertomuksiin (Kolmiyhteinen) Jumala loi maailman n.

Lisätiedot

Jeesus, suuri Opettaja

Jeesus, suuri Opettaja Nettiraamattu lapsille Jeesus, suuri Opettaja Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Varissuon koulun joulujuhla Tervetuloa!

Varissuon koulun joulujuhla Tervetuloa! Varissuon koulun joulujuhla 2015 Tervetuloa! Pieni liekki tänään syttyy talven synkkään pimeyteen. Pieni liekki valon antaa, toivon tuikkeen sydämeen. Pieni liekki pimeydessä nyt voi olla jokainen. Pieni

Lisätiedot

Millainen on Sinun Jumalasi?

Millainen on Sinun Jumalasi? Millainen on Sinun Jumalasi? Mielikuvat ja todellisuus Mikko Summala 12.01.2014 Johdanto Vuoden vaihde ja uuden vuoden alku on aina hyvää aikaa katsoa tarkemmin elämäämme, arvoida kulunutta vuotta sekä

Lisätiedot

\ÅÅtÇâxÄ ]âåtät Åx wùç ~tçáátååx

\ÅÅtÇâxÄ ]âåtät Åx wùç ~tçáátååx \ÅÅtÇâxÄ ]âåtät Åx wùç ~tçáátååx ]xáajmdg? `tààa DMEF?`tààA EKMEC Kuva: Kalle Lintinen Apt. 1:9 Joh. 14:16 Minä käännyn Isän puoleen, ja hän antaa teille toisen puolustajan, joka on kanssanne ikuisesti.

Lisätiedot

TEHTÄVIÄ SATUUN PIENI TULITIKKUTYTTÖ

TEHTÄVIÄ SATUUN PIENI TULITIKKUTYTTÖ 1 TEHTÄVIÄ SATUUN PIENI TULITIKKUTYTTÖ A) Satuun liittyviä sisältökysymyksiä: 1. Millainen sää oli uudenvuodenaattona? 2. Miten tyttö oli menettänyt puukenkänsä? 3. Millaiset hiukset tulitikkutytöllä oli?

Lisätiedot

RAKKAUS, ANTEEKSIANTAMINEN JA RUKOUS (1. Joh. 4:8) Hääjuhlan puhe Juha Muukkonen. Rinnetie 10. 95420 Tornio. puh. 050 359 6939

RAKKAUS, ANTEEKSIANTAMINEN JA RUKOUS (1. Joh. 4:8) Hääjuhlan puhe Juha Muukkonen. Rinnetie 10. 95420 Tornio. puh. 050 359 6939 RAKKAUS, ANTEEKSIANTAMINEN JA RUKOUS (:8) Hääjuhlan puhe Juha Muukkonen Rinnetie 10 95420 Tornio puh. 050 359 6939 s-posti: juha.muukkonen@gen.fi kotisivu: www.gen.fi Raamatunkäännös: KR 1933/38 JÄSENNYS

Lisätiedot

Kuningas Daavid (2. osa)

Kuningas Daavid (2. osa) Nettiraamattu lapsille Kuningas Daavid (2. osa) Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2007 Bible for

Lisätiedot

Minä päätin itse sitoa ankkurinköyden paikalle, johon laitetaan airot. Kun ankkuri upposi joen pohjaan ja heti

Minä päätin itse sitoa ankkurinköyden paikalle, johon laitetaan airot. Kun ankkuri upposi joen pohjaan ja heti Joki Minä asun omakotitalossa. Talo sijaitsee Kemijärven rannan lähellä. Talon ja rannan välimatka on noin 20 metriä. Tänä keväänä Kemijoen pinnan jää alkoi sulaa aikaisemmin kuin ennen. Kaiken jään sulamisen

Lisätiedot

ISMAEL SYNTYY. 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Mamren tammistossa

ISMAEL SYNTYY. 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Mamren tammistossa Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) ISMAEL SYNTYY Kuva taidegraafikko Kimmo Pälikkö 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Mamren tammistossa b) Ajallinen yhteys muihin kertomuksiin

Lisätiedot

Jumala pitää Joosefista huolen

Jumala pitää Joosefista huolen Nettiraamattu lapsille Jumala pitää Joosefista huolen Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Kääntäjä: Anni Kernaghan Sovittaja: M. Maillot; Sarah S. Suomi Kertomus 8/60 www.m1914.org

Lisätiedot

istä satuja saadaan Poika ihmetteli: Miten sadut syntyvät? Mistä satuja saadaan? Mene metsään, pojan isoäiti neuvoi. Etsi satuja metsästä.

istä satuja saadaan Poika ihmetteli: Miten sadut syntyvät? Mistä satuja saadaan? Mene metsään, pojan isoäiti neuvoi. Etsi satuja metsästä. M istä satuja saadaan Poika ihmetteli: Miten sadut syntyvät? Mistä satuja saadaan? Mene metsään, pojan isoäiti neuvoi. Etsi satuja metsästä. Poika meni metsään. Hän katseli ympärilleen ja huomasi satuja

Lisätiedot

TYÖ JA LEPO NÄKÖKULMA LUOMISKERTOMUKSEEN. raamattutunti 24.11.2014 kirkkoherra Pekka Tuovinen, Rautalammin seurakunta

TYÖ JA LEPO NÄKÖKULMA LUOMISKERTOMUKSEEN. raamattutunti 24.11.2014 kirkkoherra Pekka Tuovinen, Rautalammin seurakunta TYÖ JA LEPO NÄKÖKULMA LUOMISKERTOMUKSEEN raamattutunti 24.11.2014 kirkkoherra Pekka Tuovinen, Rautalammin seurakunta LUOMINEN / MAAILMANKAIKKEUDEN SYNTY RAAMATUN LUOMISKERTOMUKSEN (1.Moos.1.-2.) MUKAAN

Lisätiedot

Dalinda Luolamo. Tunteiden sota. Runokokoelma

Dalinda Luolamo. Tunteiden sota. Runokokoelma Dalinda Luolamo Tunteiden sota Runokokoelma Tunteiden sota Dalinda Luolamo Ulkoasu: R. Penttinen Painettu: Mediapinta, 2010 ISBN 978-952-235-235-4 Alkusanat Arvoisat lukijat. Tahdon kertoa teille projektistani

Lisätiedot

Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) HESEKIEL

Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) HESEKIEL Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) HESEKIEL 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka Kaldean maassa (eli Babyloniassa) Kebar-joen varrella. b) Ajallinen yhteys muihin

Lisätiedot

Heittäkää kaikki murheenne

Heittäkää kaikki murheenne 1 Heittäkää kaikki murheenne Otan lähtökohdaksi Pietarin 1 kirjeen 5-luvun 7 jakeen, jossa apostoli rohkaisee: "heittäkää kaikki murheenne hänen päällensä, sillä hän pitää teistä huolen." Eikö olekin inhimillisä,

Lisätiedot

+ SEURAKUNTAAN TUTUSTUMISTEHTÄVÄT JA ULKOA OPETELTAVAT ASIAT + PERUSOHJEET:

+ SEURAKUNTAAN TUTUSTUMISTEHTÄVÄT JA ULKOA OPETELTAVAT ASIAT + PERUSOHJEET: 1 + SEURAKUNTAAN TUTUSTUMISTEHTÄVÄT JA ULKOA OPETELTAVAT ASIAT + Nimesi: Osoitteesi: Puhelinnumerosi: PERUSOHJEET: Seurakunnan toimintaan tutustumista varten käyt 3-4 kertaa itsenäisesti jumalanpalveluksessa

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Suosikkipojasta orjaksi

Nettiraamattu lapsille. Suosikkipojasta orjaksi Nettiraamattu lapsille Suosikkipojasta orjaksi Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: M. Kerr; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

ELIA OTETAAN TAIVAASEEN

ELIA OTETAAN TAIVAASEEN Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) ELIA OTETAAN TAIVAASEEN 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka Elia otettiin taivaaseen jossakin Jordanin itäpuolella, Jerikon kohdalla.

Lisätiedot