Helsingin yliopisto Käyttäytymistieteellinen tiedekunta Kokous 6/2015. akatemiaprofessori Katri Räikkönen-Talvitie professori Anu Klippi

Transkriptio

1 Helsingin yliopisto Käyttäytymistieteellinen tiedekunta Kokous 6/2015 Tiedekuntaneuvosto Esityslista Aika: tiistai klo 9.00 Paikka: Siltavuorenpenger 5 A, kokoushuone K108 Läsnä: Jäsenet: Varajäsenet: professori Patrik Scheinin, dekaani, pj professori Leena Krokfors professori Kirsi Tirri professori Teija Kujala professori Mari Tervaniemi professori Sari Lindblom-Ylänne professori Hannele Niemi professori Johanna Mäkelä professori Pirjo Aunio professori Markku Niemivirta professori Gunilla Holm professori Heikki Ruismäki professori Kristiina Kumpulainen akatemiaprofessori Katri Räikkönen-Talvitie professori Anu Klippi professori Sirpa Tani professori Markku Hannula professori Anu-Katriina Pesonen yliopistonlehtori Jari Lipsanen yliopistonlehtori Fritjof Sahlström yliopistonlehtori Eila Lonka apulaisrehtori Marja K. Martikainen lehtori Marko van den Berg koulutuspäällikkö Johanna Lammi XXX amanuenssi Miia Valento viestintäsihteeri Antti Moilanen opiskelija Susanna Jokimies opiskelija Tommi Mäki opiskelija Jussi Järvinen opiskelija Jouni Vainio opiskelija Ilkka Muukkonen opiskelija Petra Aho opiskelija Minna Suorsa opiskelija Meri Leppänen opiskelija Jaakko Tähkä opiskelija Sallamaria Rautavaara Esittelijät: hallintopäällikkö Laura Tuominen (puh ), 7-12 opintoasiainpäällikkö Virpi Kiljunen (puh ), 5, 6 jatkokoulutuskoordinaattori Olli Hallamaa (puh ), Sihteeri: hallintosihteeri Sirpa Koivumäki (puh ) 1 Kokouksen päätösvaltaisuus Helsingin yliopiston johtosäännön 21 ja 22 :n sekä yliopistolain 42 :n mukaan tiedekuntaneuvosto on päätösvaltainen, kun kokouksen puheenjohtajan lisäksi vähintään puolet jäsenistä on läsnä. Opintosuoritusta arvosteltaessa tiedekuntaneuvosto on päätösvaltainen, kun kokouksen puheenjohtajan lisäksi on läsnä vähintään neljä muuta jäsentä, joilla on samantasoinen opintosuoritus. Esitys: Todetaan kokouksen päätösvaltaisuus. 2 Pöytäkirjantarkistajien valinta Esitys: Valitaan pöytäkirjantarkistajiksi professori Leena Krokfors ja apulaisrehtori Marja K. Martikainen. 3 Lisäasiat Helsingin yliopiston hallintojohtosäännön 44 :n mukaan hallintoelin voi läsnä olevien jäsenten yksimielisellä päätöksellä ottaa käsiteltäväksi kiireellisen asian, jota ei ole mainittu kokouskutsussa. Esityslista mahdollisista lisäasioista jaetaan kokouksen alussa. 1

2 Esitys: Otetaan käsiteltäväksi. 4 Ilmoitusasiat Esitys: Merkitään tiedoksi esitetyt ilmoitusasiat. Kanslerin päätöksiä - kansleri on ottanut professori Markku Niemivirran kasvatustieteen, erityisesti empiirisen kasvatustieteen professorin määräaikaiseen tehtävään ajalle (385/112/2014) 5 Pro gradu -tutkielmat (Kiljunen) Helsingin yliopiston johtosäännön 21 :n mukaisesti hallintoelin on päätösvaltainen opintosuoritusta arvosteltaessa, kun puheenjohtajan lisäksi on läsnä neljä muuta jäsentä, jolla on samantasoinen opintosuoritus. Johtosäännön mukaan 10 :n mukaan tiedekuntaneuvosto päättää syventävien opintojen tutkielmien hyväksymisestä, ellei tiedekuntaneuvosto ole siirtänyt päätösvaltaa laitosneuvostolle. Käyttäytymistieteellinen tiedekunta ei ole päättänyt päätösvallan siirrosta tutkielmien osalta. Päätösehdotus: Hyväksytään ja arvostellaan liitteessä (liite 1 6) mainitut pro gradu - tutkielmat (ei esittelyä; HY:n johtosääntö 22 ). Liitteenä perustutkinnot (liite 2 5). Liitteenä pro gradujen arvosanajakauma (liite 3 5). 6 Uusien opiskelijoiden enimmäismäärät vuonna 2016 (Kiljunen) Helsingin yliopiston johtosäännön 11 :n mukaan laitosneuvoston tehtävänä on tehdä tiedekuntaneuvostolle esitys uusien opiskelijoiden määräksi. Johtosäännön 10 :n mukaisesti tiedekuntaneuvosto tekee esityksen enimmäismääristä Helsingin yliopiston hallitukselle. Liitteeseen 1 (liite 1 6) on koottu käyttäytymistieteiden laitoksen ja opettajankoulutuslaitoksen esitykset kandidaatin ja maisterin tutkintoihin valittavien opiskelijoiden enimmäismääristä vuonna Liitteessä 2 (liite 2a ja 2b 6) on opettajankoulutuslaitoksen esitys aineenopettajan koulutukseen/opettajan pedagogisiin opintoihin, erillisiin erityisopettajan opintoihin sekä perusopetuksessa opetettavien aineiden ja aihealueiden monialaisiin opintoihin valittavien opiskelijoiden enimmäismääristä vuonna Kandidaatin ja maisterin tutkintoihin valittavien opiskelijoiden enimmäismääriin esitetään seuraavat lisäykset suhteessa vuoteen 2015: Käyttäytymistieteiden laitos: - Klasslärarutubildning: 40 (uusi koulutus) - An International Master s Degree Programme in Educational Sciences with an Emphasis on Diversities and Social Justice (EDISO): 10 (uusi koulutus) Opettajankoulutuslaitos: - An International Master s Degree Programme in Educational Sciences with an Emphasis on Diversities and Social Justice (EDISO): 10 (uusi koulutus) 2

3 Kandidaatin ja maisterin tutkintoihin valittavien opiskelijoiden enimmäismääriin esitetään seuraavat vähennykset suhteessa vuoteen 2015: Käyttäytymistieteiden laitos: - Psykologian koulutus: 5 (sumanpurkurahoitusta ei enää vuonna 2016) - Master s Degree Programme in Intercultural Encounters: 5 (koulutus lakkaa) - Logopedian koulutus: 2 (sumanpurkurahoitusta - 7 paikkaa - ei ole enää vuonna 2016, mutta perussisäänottoa esitetään nostettavaksi aiemmasta 20:sta 25:een. Tarkoituksena on vahvistaa logopedian koulutusta puheviestinnästä vapautuvilla resursseilla.) Opettajankoulutuslaitos: - Erityispedagogiikan koulutus: 20 (sumanpurkurahoitusta ei enää vuonna 2016) - Lastentarhanopettajan koulutus: 20 (sumanpurkurahoitusta ei enää vuonna 2016 Pelkkää KK-tutkintoa suorittamaan valittavien opiskelijoiden enimmäismääräksi esitetään kuitenkin 100, mikäli OKM:ltä saadaan riittävä pysyvä rahoitus. Kandidaatin tutkintoon valittavien lisäksi myönnetään edellisten vuosien tapaan enintään 20 opiskelijalle opinto-oikeus myös kasvatustieteen maisterin tutkinnon suorittamiseen.) - Lastentarhanopettajan koulutus, varhaiskasvatuksen maisteriohjelma (VAKAMO): 20 (uusien VAKAMO-opiskelijoiden sisäänottomäärä vähenee, koska vuonna 2016 maisteriopinnoissa aloittavat myös ensimmäiset KK+KM -suoritusoikeuden (vuonna 2013) saaneet opiskelijat. Tutkintoon johtamattomien koulutusten osalta ei esitetä muutoksia suhteessa vuoden 2015 enimmäismääriin. Käyttäytymistieteellisen tiedekunnan uusien opiskelijoiden enimmäismääräksi vuonna 2016 esitetään perustutkintojen osalta yhteensä 650, joista - kandidaatin tutkinnot: kandidaatin ja maisterin tutkinnot: maisterin tutkinnot: 96 Tutkintoon johtamattomien koulutusten opiskelijoiden enimmäismääräksi vuonna 2016 esitetään yhteensä - aineenopettajankoulutus (opettajan pedagogiset opinnot): erilliset erityisopettajan opinnot: perusopetuksessa opetettavien aineiden ja aihealueiden monialaiset opinnot: 20 esittää Helsingin yliopiston hallitukselle käyttäytymistieteellisen tiedekunnan uusien opiskelijoiden enimmäismäärät vuonna 2016 liitteiden 1 ja 2 mukaisesti. 7 Lausunto psykologian professorin tehtävän täyttämisestä (sijaisuus) (Tuominen) Professorin tehtävän sijaisuus ajalla tuli haettavaksi professori Katri Räikkönen-Talvitien tultua nimitetyksi viideksi vuodeksi akatemiaprofessoriksi lukien. Tehtävää hakivat hakuajan päättymiseen mennessä seuraavat henkilöt: Emanuele Fino, Jose Manuel De Haro, Verónica Juárez Ramo, Anu-Katriina Pesonen, Niklas Ravaja ja Katariina Salmela-Aro. Johtosäännön 66 :n mukaan hakuajan päättymisen jälkeen dekaani asettaa valmisteluryhmän valmistelemaan professorin tehtävän täyttämistä. Dekaani asetti valmisteluryhmän ja sen puheenjohtajaksi laitoksen johtaja Jussi Saarisen (pj.), professori emeritus Jarkko Hautamäen, professori Laura Hokkasen, dosentti Petri Paavilaisen ja professori Teija Kujalan. Valmisteluryhmän sihteeriksi nimettiin hallintopäällikkö Laura Tuominen. 3

4 Valmisteluryhmä tekee ehdotuksen asiantuntijoiksi sekä valitsee ne hakemukset, jotka lähetetään asiantuntijoille arvioitaviksi. Valmisteluryhmä haastattelee parhaiksi arvioimansa hakijat. Valmisteluryhmä pyytää tiedekunnan opetustaitotoimikunnalta lausunnon niiden hakijoiden opetusansioista, joita se harkitsee tehtävään esitettäväksi. Valmisteluryhmä päätti lähettää asiantuntijoille Katriina Salmela-Aron, Anu-Katriina Pesosen ja Niklas Ravajan hakemukset. Dekaani kutsui asiantuntijoiksi professori Aaron Fisherin, (University of California, Berkley) ja professori Luc Goossensin, (KU Leuven). Valmisteluryhmä haastatteli Anu-Katriina Pesosen, Niklas Ravajan ja Katariina Salmela- Aron sekä pyysi tiedekunnan opetustaitotoimikuntaa arvioimaan näiden hakijoiden opetustaidon. Opetustaitotoimikunta totesi, että hakijat täyttävät professorilta edellytettävän opetustaidon vaatimukset. Opetustaito kokonaisuudessaan arvioitiin Anu-Katriina Pesosella erinomaiseksi, Niklas Ravajalla hyväksi ja Katariina Salmela-Arolla erinomaiseksi. Asiantuntijalausuntojen, opetustaitolausunnon ja haastattelujen perusteella valmisteluryhmä katsoo, että Anu-Katriina Pesonen ja Katarina Salmela-Aro tulevat kysymykseen tehtävää täytettäessä. Valmisteluryhmä esittää yksimielisesti, että psykologian (psyykkinen kehitys ja hyvinvointi: psykologian ammattikäytännöt) professorin määräaikaiseen tehtävään ajalle tulisi valita Anu- Katriina Pesonen. Liitteinä valmisteluryhmän esitysluonnos, asiantuntijoiden lausunnot ja opetustaitotoimikunnan lausunnot (liitteet 1-3 7). Hakemukset ja muut dokumentit ovat nähtävissä tiedekunnan kansliassa hallintopäälliköllä. Johtosäännön 69 :n mukaan ennen lopullisen esityksen tekemistä valmisteluryhmä pyytää lausunnon laitosneuvostolta tai tiedekuntaneuvostolta. Laitosneuvosto tai tiedekuntaneuvosto voi todeta, että sillä ei ole tarvetta antaa lausuntoa. Valmisteluryhmän puheenjohtaja, professori Jussi Saarinen pyytää lausuntoa tiedekuntaneuvostolta valmisteluryhmän esitysluonnoksesta. 8 Lausunto psykologian professorin tehtävän täyttämisestä (Tuominen) Psykologian professorin tehtävä on tullut avoimeksi professori Liisa Keltikangas-Järvisen jäätyä eläkkeelle. Tehtävän alaksi vahvistettiin psykologia ja tehtävä kuuluu tiedekunnan tutkimuksen painoalalle psyykkinen kehitys ja hyvinvointi. Tehtävää hakivat hakuajan päättymiseen mennessä seuraavat henkilöt: Tom Campbell, Paul Downes, Marko Elovainio, Yori Gibron, Jaana Haapasalo, Kati Heinonen-Tuomaala, Taina Hintsa, Markus Jokela, Mika Kivimäki, Jari Lahti, Anne Metsälä, Anu-Katriina Pesonen, Sampsa Puttonen, Nina Sajaniemi, Katariina Salmela-Aro, 4

5 Marianna Virtanen ja Mika Kivimäki (perui hakemuksensa). Johtosäännön 66 :n mukaan hakuajan päättymisen jälkeen dekaani asettaa valmisteluryhmän valmistelemaan professorin tehtävän täyttämistä. Dekaani asetti valmisteluryhmän, jonka kokoonpano on seuraava: Laura Hokkanen (pj.), professori Hannele Niemi, professori Kenneth Sandnabba (Åbo Akademi), professori Jari Hietanen (Tampereen yliopisto) ja professori Teija Kujala. Valmisteluryhmän sihteeriksi nimettiin hallintopäällikkö Heljä Linnansaari. Hänen jäätyään eläkkeelle syksyllä 2014, hallinnollisena asiantuntijana on toiminut hallintopäällikkö Laura Tuominen ja sihteerinä Mirkka Juntunen. Valmisteluryhmä tekee ehdotuksen asiantuntijoiksi sekä valitsee ne hakemukset, jotka lähetetään asiantuntijoille arvioitaviksi. Valmisteluryhmä haastattelee parhaiksi arvioimansa hakijat. Valmisteluryhmä pyytää tiedekunnan opetustaitotoimikunnalta lausunnon niiden hakijoiden opetusansioista, joita se harkitsee tehtävään esitettäväksi. Johtosäännön mukaan professorin tehtävään valittavalta edellytetään korkeatasoista tieteellistä pätevyyttä, kokemusta tieteellisen tutkimuksen johtamisesta, kykyä antaa korkeatasoista tutkimukseen perustuvaa opetusta ja ohjata opinnäytteitä, sekä näyttöjä edustamansa tutkimusalan kansainvälisestä yhteistyöstä. Lisäksi professorin tehtävässä tarvitaan taitoa toimia akateemisena johtajana. Hakijan ansioita arvioitaessa otettiin huomioon tieteelliset julkaisut ja muut tutkimustulokset, joilla on tieteellistä arvoa, opetuskokemus ja pedagoginen koulutus, taito tuottaa oppimateriaalia, muut opetustoimessa saavutetut ansiot sekä osallistuminen tohtorikoulutukseen. Lisäksi otettiin huomioon hakijan aktiivisuus tiedeyhteisön toiminnassa, menestyminen ulkopuolisen tutkimusrahoituksen hankkimisessa, ulkomainen tieteellinen työskentely sekä kansainväliset luottamustehtävät. Hakuilmoituksessa esiin nostettujen hakukriteerien lisäksi valmisteluryhmä otti huomioon hakijoiden vertailussa myös painoalan psyykkinen kehitys ja hyvinvointi, jolle professorin tehtävä sijoittuu. Hakijoista erottuivat edellä mainittujen kriteerien valossa Marko Elovainio, Markus Jokela, Anu-Katriina Pesonen ja Katarina Salmela-Aro, joilla kaikilla oli runsas ja korkeatasoinen tieteellinen tuotanto määritetyllä painoalalla, runsaasti hankittua ulkopuolista rahoitusta, relevanttia alan opetuskokemusta ja kokemusta väitöskirjojen ohjaamisesta. Valmisteluryhmä arvioi hakijoista näiden neljän tulevan ensisijassa kysymykseen tehtävää täytettäessä ja päätti lähettää heidän hakemuksensa arvioitavaksi asiantuntijoille. Dekaani kutsui valmisteluryhmän esityksestä asiantuntijoiksi seuraavat henkilöt: Anja C. Huizink (Vrije Universitet Amsterdam) Simon Nygaard Overland (University of Bergen) Anne Inger Helmen Borge (University of Oslo) Erik Lykke Mortensen (University of Copenhagen). Asiantuntijalausuntojen saavuttua valmisteluryhmä päätti haastatella kaikki neljä hakijaa ja pyytää tiedekunnan opetustaitotoimikunnalta lausunnon heidän opetustaidostaan. Samoin päätettiin esittää opetustaitotoimikunnalle, että kaikilta neljältä pyydetään opetusnäyte. Opetustaitotoimikunnan lausunnon mukaan kaikki kärkihakijat täyttävät professorilta edellytettävän opetustaidon vaatimukset. Opetustaito kokonaisuudessaan arvioitiin Marko Elovainiolla kiitettäväksi, Markus Jokelalla kiitettäväksi, Anu-Katriina Pesosella erinomaiseksi ja Katariina Salmela-Arolla erinomaiseksi. Asiantuntijalausuntojen, opetustaitotoimikunnan lausunnon ja haastattelujen perusteella valmisteluryhmä piti hakijoita Elovainio, Jokela, Pesonen ja Salmela-Aroa kaikkia pätevinä tehtävään. Kahden kärkeen valitsijaryhmä nosti Elovainion ja Jokelan, jotka tulevat kysymykseen tehtävää täytettäessä ja jotka molemmat olisivat erinomaisia 5

6 tehtävässä. Näistä kahdesta valmisteluryhmä esittää, että tehtävään valitaan Markus Jokela. Liitteinä valmisteluryhmän esitysluonnos, asiantuntijoiden lausunnot ja opetustaitotoimikunnan lausunto (liitteet 1-3 8). Hakemukset ja muut dokumentit ovat nähtävissä tiedekunnan kansliassa hallintopäälliköllä. Johtosäännön 69 :n mukaan ennen lopullisen esityksen tekemistä valmisteluryhmä pyytää lausunnon laitosneuvostolta tai tiedekuntaneuvostolta. Laitosneuvosto tai tiedekuntaneuvosto voi todeta, että sillä ei ole tarvetta antaa lausuntoa. Valmisteluryhmän puheenjohtaja, professori Laura Hokkanen pyytää lausuntoa tiedekuntaneuvostolta valmisteluryhmän esitysluonnoksesta. 9 PhD Angela Chow n hakemus dosentiksi, pätevyyden toteaminen ja esityksen tekeminen kanslerille (Tuominen) PhD Angela Chow on hakenut kasvatuspsykologian (Educational Psychology) dosentuuria. Opetusnäytteensä aiheena hän esitti: Educational Psychology (Student Motivation). Helsingin yliopiston johtosäännön 84 :n mukaan kansleri voi myöntää dosentin arvon henkilölle, jolla on perusteelliset tiedot omalta alaltaan, julkaisuilla tai muulla tavoin osoitettu kyky itsenäiseen tutkimustyöhön sekä hyvä opetustaito. Jos tiedekuntaneuvosto katsoo dosentin arvoa hakevan henkilön täyttävän arvon saamisen edellytykset, se tekee asiaa koskevan esityksen kanslerille. Tiedekuntaneuvosto hankkii ennen päätöksentekoa lausunnon hakijan tieteellisestä pätevyydestä kahdelta asiantuntijalta, jollei se erityisestä syystä katso lausuntoa tarpeettomaksi. Tiedekunnan opetustaitotoimikunta antaa lausunnon hakijan opetustaidosta. Dosentilta vaaditaan (kanslerin ohjeistus 164/07/2010, ) sama kielitaito kuin yliopiston opetus- ja tutkimusvirkoihin eli opetuskielen hallinta sekä suomen ja ruotsin kielen vähintään tyydyttävä suullinen ja kirjallinen taito. Ulkomaalaiselle sekä Suomen kansalaiselle, joka ei ole syntyperäinen, voidaan myöntää dosentin arvo, vaikka hän ei ole osoittanut suomen ja ruotsin kielen taitoa. Tiedekuntaneuvosto päätti nimetä lausunnonantajiksi koulutuksen arviointitutkimuslaitoksen johtajan Jouni Välijärven ja dosentti Laura Helteen. Tiedekunnan opetustaitotoimikunta on arvioinut hakijan opetustaidon. Liitteinä hakemus, asiantuntijoiden puoltavat lausunnot ja opetustaitotoimikunnan lausunto opetustaidosta (liitteet 1-3 9). 1. todeta, että PhD Angela Chow lla on dosentin edellyttämä tieteellinen pätevyys ja opetustaito, 2. todeta, että hän antaa opetuksen englanniksi ja hän täyttää dosenteille asetetut kielitaitovaatimukset, 3. esittää kanslerille, että PhD Angela Chow lle myönnettäisiin kasvatuspsykologian dosentin arvo. 6

7 10 PsT Olavi Lindforsin hakemus dosentiksi, asiantuntijoiden nimeäminen (Tuominen) PsT Olavi Lindfors on hakenut kliinisen psykologian ja psykoterapian dosentuuria. Opetusnäytteensä aiheeksi hän esittää: Potilaan persoonallisuustekijöiden merkitys lyhyen ja pitkän psykoterapian soveltuvuudelle. Liitteenä dosenttihakemus (liite 1 10). Helsingin yliopiston johtosäännön 84 :n mukaan kansleri voi myöntää dosentin arvon henkilölle, jolla on perusteelliset tiedot omalta alaltaan, julkaisuilla tai muulla tavoin osoitettu kyky itsenäiseen tutkimustyöhön sekä hyvä opetustaito. Jos tiedekuntaneuvosto katsoo dosentin arvoa hakevan henkilön täyttävän arvon saamisen edellytykset, se tekee asiaa koskevan esityksen kanslerille. Tiedekuntaneuvosto hankkii ennen päätöksentekoa lausunnon hakijan tieteellisestä pätevyydestä kahdelta asiantuntijalta, jollei se erityisestä syystä katso lausuntoa tarpeettomaksi. Tiedekunnan opetustaitotoimikunta antaa lausunnon hakijan opetustaidosta. Laitoksen johtaja Jussi Saarinen esittää lausunnonantajiksi professori Raija Punamäki- Gitaita (Tampereen yliopisto) ja toinen asiantuntija ilmoitetaan kokouksessa. 1. pyytää asiantuntijoiksi professori Raija Punamäki-Gitai ja professori XXXX, 2. pyytää tiedekunnan opetustaitolautakuntaa arvioimaan hakijan opetustaidon. 11 Tekniikan tohtori Elise Ramstadin hakemus dosentiksi, asiantuntijoiden nimeäminen (Tuominen) Tekniikan tohtori Elise Ramstad on hakenut organisaation/työelämän kehittämisen dosentuuria. Opetusnäytteensä aiheeksi hän esitti: Organisaation kehittäminen ja sen vaikutukset työpaikoilla. Hakijaa on pyydetty täsmentämään hakemansa dosentuurin alaa, minkä jälkeen hän on päivittänyt hakemustaan. Ramstad hakee työelämän kehittämisen dosentuuria. Opetusnäytteensä aiheeksi hän esittää: Työelämän kehittäminen osana laaja-alaista innovaatiotoimintaa. Liitteenä dosenttihakemus (liite 1 11). Helsingin yliopiston johtosäännön 84 :n mukaan kansleri voi myöntää dosentin arvon henkilölle, jolla on perusteelliset tiedot omalta alaltaan, julkaisuilla tai muulla tavoin osoitettu kyky itsenäiseen tutkimustyöhön sekä hyvä opetustaito. Jos tiedekuntaneuvosto katsoo dosentin arvoa hakevan henkilön täyttävän arvon saamisen edellytykset, se tekee asiaa koskevan esityksen kanslerille. Tiedekuntaneuvosto hankkii ennen päätöksentekoa lausunnon hakijan tieteellisestä pätevyydestä kahdelta asiantuntijalta, jollei se erityisestä syystä katso lausuntoa tarpeettomaksi. Tiedekunnan opetustaitotoimikunta antaa lausunnon hakijan opetustaidosta. Asiaa käsiteltiin tiedekuntaneuvoston kokouksessa , jolloin se jätettiin pöydälle. Tiedekunnan opetustaitotoimikunnan puheenjohtaja professori Leena Krokfors on sen jälkeen arvioinut opetustaidon riittävyyttä dosentuuriin ja katsoi, että opetustaidon puolesta hakemus voidaan lähettää asiantuntijoille arvioitavaksi. Laitoksen johtaja Jussi Saarinen esittää lausunnonantajiksi professori David Guilea, (University of London, UK) ja akatemiaprofessori Anne Kovalaista, (Turun yliopisto). 7

8 1. pyytää asiantuntijoiksi professori David Guile ja akatemiaprofessori Anne Kovalainen, 2. pyytää tiedekunnan opetustaitolautakuntaa arvioimaan hakijan opetustaidon. 12 KT Matti Rautiaisen hakemus dosentiksi, asiantuntijoiden nimeäminen (Tuominen) KT Matti Rautiainen on hakenut historiallis-yhteiskuntatiedollisen kasvatuksen dosentuuria. Opetusnäytteensä aiheeksi hän esittää: Historian mieli. Miksi historiaa kannattaa edelleen opiskella koulussa. Liitteenä dosenttihakemus (liite 1 12). Helsingin yliopiston johtosäännön 84 :n mukaan kansleri voi myöntää dosentin arvon henkilölle, jolla on perusteelliset tiedot omalta alaltaan, julkaisuilla tai muulla tavoin osoitettu kyky itsenäiseen tutkimustyöhön sekä hyvä opetustaito. Jos tiedekuntaneuvosto katsoo dosentin arvoa hakevan henkilön täyttävän arvon saamisen edellytykset, se tekee asiaa koskevan esityksen kanslerille. Tiedekuntaneuvosto hankkii ennen päätöksentekoa lausunnon hakijan tieteellisestä pätevyydestä kahdelta asiantuntijalta, jollei se erityisestä syystä katso lausuntoa tarpeettomaksi. Tiedekunnan opetustaitotoimikunta antaa lausunnon hakijan opetustaidosta. Laitoksen johtaja Jussi Saarinen esittää lausunnonantajiksi yliopistonlehtori, FT Arto Nevalaa (Itä-Suomen yliopisto) ja toinen asiantuntija ilmoitetaan kokouksessa. 3. pyytää asiantuntijoiksi yliopistonlehtori, FT Arto Nevala ja professori XXXX, 4. pyytää tiedekunnan opetustaitolautakuntaa arvioimaan hakijan opetustaidon. 13 KM Matti Aarnion väitöskirja, hyväksyminen ja arvostelu (Hallamaa) KM Matti Aarnion kasvatustieteen alaan kuuluva väitöskirja Collaborative knowledge construction in the context of problem-based learning. Learning from conflicting ideas and knowledge Vastaväittäjänä toimi apulaisprofessori Piet Van den Bossche, kustoksena professori Sari Lindblom-Ylänne ja arvolausetoimikunnan jäsenenä dosentti Leila Pehkonen. Vastaväittäjän, kustoksen ja arvolausetoimikunnan jäsenen lausunnot liitteinä (liitteet ). Jatko-opintojen valvojana ja ohjaajana on toiminut professori Sari Lindblom-Ylänne ja ohjaajana dosentti Eeva Pyörälä. ja FT Juha Nieminen. Vastaväittäjän lausunto on toimitettu KM Matti Aarniolle vastineen antamista varten yliopistolain (558/2009, 44 ), hallintolain (434/2003, 27 ja 28 ) ja HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosäännön (34, 44 ja 64 ) mukaisesti. KM Matti Aarnio on ilmoittanut, ettei hänellä ole huomauttamista vastaväittäjän lausunnon suhteen. Päätösehdotus: Päätetään väitöskirjan hyväksymisestä ja arvosanasta (ei esittelyä; HY:n hallintojohtosääntö, 21 ). Arvosanaksi magna cum laude approbatur. 14 KM Poh Yi (Joey) Chuan väitöskirja, hyväksyminen ja arvostelu (Hallamaa) KM Poh Yi (Joey) Chuan kasvatustieteen alaan kuuluvan väitöskirja Dance Talent Development tarkastettiin Vastaväittäjänä toimi professori Jane Piirto (Schar College of Education, Ashland University), kustoksena professori Kirsi Tirri ja 8

9 arvolausetoimikunnan jäsenenä professori Heikki Ruismäki. Vastaväittäjän, kustoksen ja arvolausetoimikunnan jäsenen lausunnot liitteinä (liitteet ). Jatko-opintojen oppiainetta edustavana ohjaajana on toiminut professori Kirsi Tirri ja ohjaajana dosentti Inkeri Ruokonen. Vastaväittäjän lausunto on toimitettu KM Poh Yi (Joey) Chualle vastineen antamista varten yliopistolain (558/2009, 44 ), hallintolain (434/2003, 27 ja 28 ) ja HY:n tutkintoja oikeusturvajohtosäännön (34, 44 ja 64 ) mukaisesti. KM Poh Yi (Joey) Chua on ilmoittanut, ettei hänellä ole huomauttamista vastaväittäjän lausunnosta. Päätösehdotus: Päätetään väitöskirjan hyväksymisestä ja arvosanasta (ei esittelyä; HY:n hallintojohtosääntö, 21 ). Arvosanaksi ehdotetaan magna cum laude approbatur. 15 KM Heidi Hyytisen väitöskirja, hyväksyminen ja arvostelu (Hallamaa) KM Heidi Hyytisen kasvatustieteen alaan kuuluvan väitöskirja Looking Beyond the Obvious. Theoretical, Empirical and Methodological Insights into Critical Thinking tarkastettiin Vastaväittäjänä toimi professori Krista Muiss (McGill University, Canada), kustoksena professori Sari Lindblom-Ylänne ja arvolausetoimikunnan jäsenenä dosentti Sami Paavola. Vastaväittäjän, kustoksen ja arvolausetoimikunnan jäsenen lausunnot liitteinä (liitteet ). Jatko-opintojen valvojana ja ohjaajana on toiminut professori Sari Lindblom-Ylänne ja ohjaajina dosentti Katariina Holma, dosentti Auli Toom ja professori Richard Shavelson. Vastaväittäjän lausunto on toimitettu KM Heidi Hyytiselle vastineen antamista varten yliopistolain (558/2009, 44 ), hallintolain (434/2003, 27 ja 28 ) ja HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosäännön (34, 44 ja 64 ) mukaisesti. KM Heidi Hyytinen on ilmoittanut, ettei hänellä ole huomauttamista vastaväittäjän lausunnosta. Päätösehdotus: Päätetään väitöskirjan hyväksymisestä ja arvosanasta (ei esittelyä; HY:n hallintojohtosääntö, 21 ). Arvosanaksi ehdotetaan eximia magna cum laude approbatur. 16 KM Laura Revon väitöskirja, hyväksyminen ja arvostelu (Hallamaa) KM Laura Revon kasvatustieteen alaan kuuluva väitöskirja Bullying and its prevention in early childhood education tarkastettiin Vastaväittäjänä toimi professori Marja- Leena Laakso (Jyväskylän yliopisto) ja, kustoksena professori Lasse Lipponen. Vastaväittäjän, kustoksen ja arvolausetoimikunnan lausunnot liitteinä (liitteet ). Jatko-opintojen oppiainetta edustavana ohjaajana on toiminut dosentti Nina Sajaniemi ja toisena ohjaajana professori Eeva Hujala (Tampereen yliopisto). Vastaväittäjän lausunto on toimitettu KM Laura Revolle vastineen antamista varten yliopistolain (558/2009, 44 ), hallintolain (434/2003, 27 ja 28 ) ja HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosäännön (34, 44 ja 64 ) mukaisesti. KM Laura Repo on ilmoittanut, ettei hänellä ole huomauttamista vastaväittäjän lausunnosta. Päätösehdotus: Päätetään väitöskirjan hyväksymisestä ja arvosanasta (ei esittelyä; HY:n hallintojohtosääntö, 21 ). Arvosanaksi ehdotetaan cum laude approbatur. 9

10 17 PsM Elyana Saadin väitöskirja, hyväksyminen ja arvostelu (Hallamaa) PsM Elyana Saadin psykologian alaan kuuluva väitöskirja Interaction between visual perception and mental representations of imagery and memory in the early visual areas tarkastettiin Vastaväittäjänä toimi tutkimusprofessori Antoni Valero-Cabre (Cerebral Dynamics and Plasticity Laboratory, Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) UMR 7225 & Institut du Cerveau et de la Moelle Epinière (ICM), Paris)., kustoksena professori Teija Kujala ja arvolausetoimikunnan jäsenenä dosentti Petri Paavilainen. Vastaväittäjän, kustoksen ja arvolausetoimikunnan lausunnot liitteinä (liitteet ). Jatko-opintojen oppiainetta edustavana ohjaajana on toiminut professori Teija Kujala ja ohjaajana dosentti Juha Silvanto (Aalto yliopisto). Vastaväittäjän lausunto on toimitettu PsM Elyana Saadille vastineen antamista varten yliopistolain (558/2009, 44 ), hallintolain (434/2003, 27 ja 28 ) ja HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosäännön (34, 44 ja 64 ) mukaisesti. PsM Elyana Saad on ilmoittanut, ettei hänellä ole huomauttamista vastaväittäjän lausunnosta. Päätösehdotus: Päätetään väitöskirjan hyväksymisestä ja arvosanasta (ei esittelyä; HY:n hallintojohtosääntö, 21 ). Arvosanaksi ehdotetaan laudatur. 18 PsM Maria Törnroosin väitöskirja, hyväksyminen ja arvostelu (Hallamaa) PsM Maria Törnroosin psykologian alaan kuuluva väitöskirja. Personality and Work Stress: The Role of Five-Factor Model Traits and Hostility in Perceptions of Work Characteristics tarkastettiin Vastaväittäjänä toimi professori Hugo Westerlund (Tukholman yliopisto) ja, kustoksena professori Teija Kujala ja arvolausetoimikunnan jäsenenä dosentti Petri Paavilainen. Vastaväittäjän, kustoksen ja arvolausetoimikunnan lausunnot liitteinä (liitteet ). Jatko-opintojen valvojana on professori tutkimusjohtaja, professori emerita Liisa Keltikangas-Järvinen ja ohjaajina ovat toimineet dosentti Mirka Hintsanen ja dosentti Taina Hintsa. Vastaväittäjän lausunto on toimitettu PsM Maria Törnroosille vastineen antamista varten yliopistolain (558/2009, 44 ), hallintolain (434/2003, 27 ja 28 ) ja HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosäännön (34, 44 ja 64 ) mukaisesti. PsM Maria Törnroos on ilmoittanut, ettei hänellä ole huomauttamista vastaväittäjän lausunnosta. Päätösehdotus: Päätetään väitöskirjan hyväksymisestä ja arvosanasta (ei esittelyä; HY:n hallintojohtosääntö, 21 ). Arvosanaksi ehdotetaan eximia cum laude approbatur. 19 KM Tommi Eränpalon väitöskirja, väittelyluvan myöntäminen (Hallamaa) KM Tommi Eränpalo on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi kasvatustieteen alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen Pelillisyys tuo esiin nuorten kansalaispätevyyttä Analyysejä nuorten yhteiskunnallisesta deliberaatiosta. Jatko-opintojen valvojana ja ohjaajana on toiminut professori Jukka Rantala ja ohjaajana yliopistonlehtori Jan Löfström. Tiedekunnan nimeäminä esitarkastajina ovat toimineet tutkimusprofessori Tommi Hoikkala ja dosentti Lasse Siurala. Lausunnot liitteinä (liitteet 1 ja 2 19). 10

11 Esitarkastajien lausunnot on toimitettu KM Tommi Eränpalolle vastineen antamista varten yliopistolain (558/2009, 44 ), hallintolain (434/2003, 27 ja 28 ) ja HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosäännön (42 ja 43 ) mukaisesti. Professori Jukka Rantala ehdottaa vastaväittäjäksi professori Arja Virtaa Turun yliopistosta. KM Tommi Eränpalolle on varattu tilaisuus esittää tiedekuntaneuvostolle huomautus vastaväittäjän valinnasta HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosäännön (43 ) mukaisesti. 1. todeta, että lausunnoissa puolletaan väittelyluvan myöntämistä 2. myöntää KM Tommi Eränpalolle väittelylupa, 3. pyytää vastaväittäjäksi professori Arja Virta, 4. todeta, ettei KM KM Tommi Eränpalo ole esittänyt huomautusta vastaväittäjän 5. nimetä kustokseksi professori Jukka Rantala, 6. todeta, että tohtorin tutkintoon vaadittavat opinnot on suoritettu, 7. siirtää arvolausetoimikunnan jäsenen nimeäminen dekaanille. 20 KL Saila Nevasen väitöskirja, väittelyluvan myöntäminen (Hallamaa) KL Saila Nevanen on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi kasvatustieteen alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen Focusing on arts education from the perspectives of learning, wellbeing, environment and multiprofessional collaboration, Evaluation research of arts education project in early childhood education centres and schools. Jatko-opintojen oppiainetta edustavana ohjaajana on professori Heikki Ruismäki ja ohjaajana professori Antti Juvonen. Tiedekunnan nimeäminä esitarkastajina ovat toimineet apulaisprofessori Susan O'Neill ja professori Tiina Selke. Lausunnot liitteinä (liitteet 1 ja 2 20). Esitarkastajien lausunnot on toimitettu KL Saila Nevaselle vastineen antamista varten yliopistolain (558/2009, 44 ), hallintolain (434/2003, 27 ja 28 ) ja HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosäännön (42 ja 43 ) mukaisesti. Professori Heikki Ruismäki ehdottaa vastaväittäjäksi professori Eeva Anttilaa Taideyliopiston Teatterikorkeakoulusta ja arvolausetoimikunnan jäseneksi dosentti Inkeri Ruokosta. KL Saila Nevaselle on varattu tilaisuus esittää tiedekuntaneuvostolle huomautus vastaväittäjän valinnasta HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosäännön (43 ) mukaisesti. 1. todeta, että lausunnoissa puolletaan väittelyluvan myöntämistä 2. myöntää KL Saila Nevaselle väittelylupa, 3. pyytää vastaväittäjäksi professori professori Eeva Anttila, 4. todeta, ettei KL Saila Nevanen ole esittänyt huomautusta vastaväittäjän 5. nimetä kustokseksi professori Heikki Ruismäki, 6. nimetä arvolausetoimikuntaan jäseneksi vastaväittäjän lisäksi dosentti Inkeri Ruokonen. 11

12 21 VTM Elina Ikävalkon väitöskirja, esitarkastajien nimeäminen (Hallamaa) VTM Elina Ikävalko on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi kasvatustieteen alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen Vaikenemisia ja vastarintaa. Valtasuhteet ja toiminnan mahdollisuudet tasa-arvosuunnitelmatyössä. Liitteenä selvitys itsenäisen työn osuudesta väitöskirjan käsikirjoituksessa (liite 1 21). Jatko-opintojen oppiainetta edustavana ohjaajana on apulaisprofessori Kristiina Brunila ja ohjaajina ovat toimineet dosentti Johanna Kantola ja professori Elina Lahelma. Professori Gunilla Holm ehdottaa esitarkastajiksi professori Marja-Liisa Honkasaloa Turun yliopistosta ja professori Anne Hollia. 1. pyytää esitarkastajiksi professori Marja-Liisa Honkasalo ja professori Anne Holli, 2. todeta, että VTM Elina Ikävalko ei ole esittänyt huomautusta esitarkastajien 22 KM Jonna Kankaan väitöskirja, esitarkastajien nimeäminen (Hallamaa) KM Jonna Kangas on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi kasvatustieteen alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen Enhancing children s participation in early childhood education through the participatory pedagogy. Liitteenä selvitys itsenäisen työn osuudesta väitöskirjan käsikirjoituksessa (liite 1 22). Jatko-opintojen valvojana on professori Heikki Ruismäki ja ohjaajina ovat toimineet tutkijatohtori Tuulikki Venninen ja professori Mikko Ojala. Professori Heikki Ruismäki ehdottaa esitarkastajiksi professori Riitta-Liisa Korkeamäkeä Oulun yliopistosta ja apulaisprofessori Shannon B. Wanlessia Pittsburgin yliopistosta. 1. pyytää esitarkastajiksi professori Riitta-Liisa Korkeamäki sekä apulaisprofessori Shannon B. Wanless, 2. todeta, että KM Jonna Kangas ei ole esittänyt huomautusta esitarkastajien 23 PsM Matias Kivikankaan väitöskirja, esitarkastajien nimeäminen (Hallamaa) PsM Matias Kivikangas on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi psykologian alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen Emotion and social context in a digital game experience. Liitteenä selvitys itsenäisen työn osuudesta väitöskirjan käsikirjoituksessa (liite 1 23). 12

13 Jatko-opintojen oppiainetta edustavana ohjaajana on yliopistonlehtori, dosentti Laura Pulkki-Råback ja ohjaajana on toiminut professori Niklas Ravaja. Dosentti Laura Pulkki- Råback ehdottaa esitarkastajiksi dosentti Jukka Häkkistä ja apulaisprofessori Regan Mandrykiä (University of Saskatchewan, Canada). Esitys esitarkastajista liitteenä (liite 2 23). 1. pyytää esitarkastajiksi dosentti Jukka Häkkinen ja apulaisprofessori Regan Mandryk, 2. todeta, että PsM Matias Kivikangas ei ole esittänyt huomautusta esitarkastajien 24 FM Rauno Koskisen väitöskirja, esitarkastajien nimeäminen (Hallamaa) FM Rauno Koskinen on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi kasvatustieteen alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen Mielekäs oppiminen matematiikan opetuksen lähtökohtana - Systemaattinen analyysi Journal for Reasearch in Mathematics Education aikakauslehden artikkelien pohjalta. Liitteenä selvitys itsenäisen työn osuudesta väitöskirjan käsikirjoituksessa (liite 1 24). Jatko-opintojen valvojana on professori Markku Hannula ja ohjaajana on toiminut titteli professori Erkki Pehkonen. Professori Markku Hannula ehdottaa esitarkastajiksi professori Raimo Kaasilaa Oulun yliopistosta ja dosentti Harri Pitkäniemeä Itä-Suomen yliopistosta. 1. pyytää esitarkastajiksi professori Raimo Kaasila ja dosentti Harri Pitkäniemi, 2. todeta, että FM Rauno Koskinen ei ole esittänyt huomautusta esitarkastajien 25 KM Sonja Kosusen väitöskirja, esitarkastajien nimeäminen (Hallamaa) KM Sonja Kosunen on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi kasvatustieteen alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen Families and the social space of school choice in urban Finland. Liitteenä selvitys itsenäisen työn osuudesta väitöskirjan käsikirjoituksessa (liite 1 25). Jatko-opintojen valvojana on professori Hannu Simola ja ohjaajina ovat toimineet FT Janne Varja ja KT Piia Seppänen. Professori Gunilla Holm ehdottaa esitarkastajiksi professori Christian Maroyta (Université de Montréal) ja professori Leena Koskea (Itä- Suomen yliopisto). 13

14 1. pyytää esitarkastajiksi professori Christian Maroy ja professori Leena Koski, 2. todeta, että KM Sonja Kosunen ei ole esittänyt huomautusta esitarkastajien 26 KM Hanna Kuusisaaren väitöskirja, esitarkastajien nimeäminen (Hallamaa) KM Hanna Kuusisaari on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi kasvatustieteen alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen Kehittävä kollaboraatio. Uuden tiedon tuottaminen opettajien lähikehityksen vyöhykkeellä nimi. Liitteenä selvitys itsenäisen työn osuudesta väitöskirjan käsikirjoituksessa (liite 1 26). Jatko-opintojen oppiainetta edustavana ohjaajana on professori Pirita Seitamaa- Hakkarainen ja ohjaajina ovat toimineet yliopistonlehtori Pirja Korvela ja professori Terttu Tuomi-Gröhn. Professori Pirita Seitamaa-Hakkarainen ehdottaa esitarkastajiksi professori Päivi Atjosta Itä-Suomen yliopistosta ja professori Erno Lehtistä Turun yliopistosta. 1. pyytää esitarkastajiksi professori Päivi Atjonen ja professori Erno Lehtinen, 2. todeta, että KM Hanna Kuusisaari ei ole esittänyt huomautusta esitarkastajien 27 KM Leena Käyhkön väitöskirja, esitarkastajien nimeäminen (Hallamaa) KM Leena Käyhkö on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi kasvatustieteen alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen Kivi kengässä opettajat yrittäjäkasvatuksen kentällä. Tutkimus koulun ja paikallisyhteisön kumppanuudesta. Liitteenä selvitys itsenäisen työn osuudesta väitöskirjan käsikirjoituksessa (liite 1 27). Jatko-opintojen valvojana on professori Yrjö Engeström ja ohjaajana ovat toimineet dosentti Ritva Engeström ja professori Terttu Tuomi-Gröhn. Dosentti Ritva Engeström ehdottaa esitarkastajiksi dosentti Tarja Römer-Paakkasta Jyväskylän yliopistosta ja professori (emeritus) Kari E. Nurmea Lapin yliopistosta. 14

15 1. pyytää esitarkastajiksi dosentti Tarja Römer-Paakkanen ja professori Kari E. Nurmi, 2. todeta, että KM Leena Käyhkö ei ole esittänyt huomautusta esitarkastajien 28 PsL Heidi Losoin väitöskirja, esitarkastajien nimeäminen (Hallamaa) PsL Heidi Losoi on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi psykologian alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen Resilience and recovery from mild traumatic brain injury. Liitteenä selvitys itsenäisen työn osuudesta väitöskirjan käsikirjoituksessa (liite 1 28). Jatko-opintojen valvojana on professori (emeritus) Juhani Julkunen ja ohjaajana on toiminut PsT Eija Rosti-Otajärvi. Professori Laura Hokkanen ehdottaa esitarkastajiksi professori Aarne Ylistä ja professori Kirsi Honkalampea Itä-Suomen yliopistosta. 1. pyytää esitarkastajiksi professori Aarne Ylinen ja professori Kirsi Honkalampi, 2. todeta, että PsL Heidi Losoi ei ole esittänyt huomautusta esitarkastajien valinnasta. 29 KM Anna-Maija Niemen väitöskirja, esitarkastajien nimeäminen (Hallamaa) KM Anna-Maija Niemi on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi Kasvatustieteen alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen Erityisiä koulutuspolkuja? Tutkimus erityisopetuksen käytännöistä peruskoulun jälkeen. Liitteenä selvitys itsenäisen työn osuudesta väitöskirjan käsikirjoituksessa (liite 1 29). Jatko-opintojen oppiainetta edustavana ohjaajana on professori Elina Lahelma ja ohjaajana on toiminut dosentti, yliopistonlehtori Sirpa Lappalainen. Yliopistonlehtori Sirpa Lappalainen ehdottaa esitarkastajiksi dosentti Sinikka Aapola-Karia Nuorisotutkimusverkostosta ja dosentti Tanja Vehkakoskea Jyväskylän yliopistosta. 1. pyytää esitarkastajiksi dosentti Sinikka Aapola-Kari ja dosentti Tanja Vehkakoski, 2. todeta, että KM Anna-Maija Niemi ei ole esittänyt huomautusta esitarkastajien 15

16 30 KM Erja Sandbergin väitöskirja, esitarkastajien nimeäminen (Hallamaa) KM Erja Sandberg on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi erityispedagogiikan alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen Adhd-perheiden yhteiskunnallinen tuki. Opetus-, sosiaali- ja terveystoimen tukimuodot ja niiden koettu vaikutus. Liitteenä selvitys itsenäisen työn osuudesta väitöskirjan käsikirjoituksessa (liite 1 30). Jatko-opintojen oppiainetta edustavana ohjaajana on professori Markku Jahnukainen ja ohjaajina ovat toimineet dosentti Elina Kontu ja dosentti Kimmo Vehkalahti. Professori Markku Jahnukainen ehdottaa esitarkastajiksi dosentti Päivi Pihlajaa (Turun yliopisto) ja apulaisprofessori Tiina Itkosta (California State University Channel Island). 1. pyytää esitarkastajiksi dosentti Päivi Pihlaja ja apulaisprofessori Tiina Itkonen, 2. todeta, että KM Erja Sandberg ei ole esittänyt huomautusta esitarkastajien 31 KM Jani Siirilän väitöskirja, esitarkastajien nimeäminen (Hallamaa) KM Jani Siirilä on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi kasvatustieteen alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen Käsitys kestävästä kehityksestä - Suomesta kestävän kehityksen edelläkävijä koulutuksessa. Liitteenä selvitys itsenäisen työn osuudesta väitöskirjan käsikirjoituksessa (liite 1 31). Jatko-opintojen oppiainetta edustavana ohjaajana on professori Jari Lavonen ja ohjaajina ovat toimineet professori (emeritus) Mauri Åhlberg ja dosentti Arto O. Salonen. Professori Jari Lavonen ehdottaa esitarkastajiksi dosentti Irmeli Palmbergiä Åbo Akademista ja ympäristöministeriön ympäristöneuvos ja Suomen kestävän kehityksen toimikunnan pääsihteeri FT Sauli Rouhiaista. 1. pyytää esitarkastajiksi dosentti Irmeli Palmberg FT Sauli Rouhiainen, 2. todeta, että KM Jani Siirilä ei ole esittänyt huomautusta esitarkastajien 32 FM Ritva Torpan väitöskirja, esitarkastajien nimeäminen (Hallamaa) FM Ritva Torppa on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi psykologian alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen Pitch-related auditory skills in children with cochlear implants: The role of auditory working memory, attention and music. Liitteenä selvitys itsenäisen työn osuudesta väitöskirjan käsikirjoituksessa (liite 1 32). 16

17 Jatko-opintojen oppiainetta edustavana ohjaajana on professori Teija Kujala ja ohjaajina ovat toimineet professori Minna Huotilainen, professori Andrew Faulkner ja professori Martti Vainio. Professori Teija Kujala ehdottaa esitarkastajiksi professori (emeritus) Brian C. J. Moorea (Cambridge University) ja Senior Lecturer, Ph.D. Jyrki Tuomaista (University College London). 1. pyytää esitarkastajiksi professori Brian C. J. Moore ja Senior Lecturer Jyrki Tuomainen, 2. todeta, että FM Ritva Torppa ei ole esittänyt huomautusta esitarkastajien 33 PsM Lea Ojan lisensiaatintutkimus, lausunnonantajien nimeäminen (Hallamaa) PsM Lea Oja on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi psykologian alaan kuuluvan lisensiaatintutkimuksensa Behavioral and electrophysiological indicators of auditory distractibility in children with ADHD and comorbid ODD. Jatko-opintojen oppiainetta edustavana ohjaajana on professori Kimmo Alho. Professori Kimmo Alho ehdottaa lausunnonantajiksi professori Mira Karraschia Åbo Akademista ja dosentti Jarmo Hämäläistä Jyväskylän yliopistosta. Esitys: Pyydetään lausunnonantajiksi professori Mira Karrasch ja dosentti Jarmo Hämäläinen. (HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosääntö 40 ) 34 PsM Salla Rikanderin lisensiaatintutkimus, lausunnonantajien nimeäminen (Hallamaa) PsM Salla Rikander on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi psykologian alaan kuuluvan lisensiaatintutkimuksensa Vanhempien kokemus vauvan kuolemasta. Jatko-opintojen oppiainetta edustavana ohjaajana on professori (emeritus) Juhani Julkunen ja ohjaajana on toiminut Tuula Hynninen. Professori Juhani Julkunen ehdottaa lausunnonantajiksi professori Kirsti Honkalampea Itä-Suomen yliopistosta ja professori Katri Komulaista Itä-Suomen yliopistosta. Esitys: Pyydetään lausunnonantajiksi professori Kirsti Honkalampi ja professori Katri Komulainen. (HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosääntö 40 ) 35 PsM Nina Ritan lisensiaatintutkimus, lausunnonantajien nimeäminen (Hallamaa) PsM Nina Rita on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi psykologian alaan kuuluvan lisensiaatintutkimuksensa Enough caregiver time for children adopted from abroad to Finland? Child and family background factors associated with daycare start FinAdo study. Jatko-opintojen oppiainetta edustavana ohjaajana on professori Marko Elovainio ja ohjaajana on toiminut dosentti Helena Lapinleimu. Professori Marko Elovainio ehdottaa 17

18 lausunnonantajiksi titteli ovat yliopistonlehtori Christian Hakulista ja dosentti Taina Hintsaa. Esitys: Pyydetään lausunnonantajiksi yliopistonlehtori Christian Hakulinen ja dosentti Taina Hintsa. (HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosääntö 40 ) 36 Jatkotutkinnon suoritusoikeuksien myöntäminen (Hallamaa) Seuraavat henkilöt ovat hakeneet oikeutta suorittaa jatko-opintoja (FL/KL/PsL, FT/KT/PsT) käyttäytymistieteellisessä tiedekunnassa: KM Krista Alm (kasvatustiede/ibs), MEd Hadj Mahammed Bakir (kasvatustiede/okl), PhD William Floyd (psykologia), PsM Vera Gergov (psykologia), PeM Denice Haldin (pedagogik), FM Marja Happonen (kasvatustiede/okl), MA Seyedeh Hedayati (kasvatustiede/okl), PeM Ida Hummelstedt-Djedou (pedagogik), PsL Eeva-Liisa Kallio (psykologia), KM Jonna Kesäläinen (erityispedagogiikka), KM Lari Lemmetyinen (kasvatustiede/ibs), FM Sanna Lemmetyinen (logopedia), TM Jaakko Liljeblad (kasvatustiede/okl), KM Virpi Lund (aikuiskasvatustiede), KM Marika Manninen (kasvatustiede/okl), KM Niina Manninen, (kasvatustiede/okl), KM Jenni Marjokorpi, (kasvatustiede/okl), KM Ameera Masoud (kasvatustiede/ibs), KM Sanna Oinas (kasvatustiede/okl), PsM Elli Oksman (psykologia), KM Aija Rinkinen (kasvatustiede/okl), FM Anna-Mari Rusanen (kasvatustiede/okl), KM Heidi Sairanen (kasvatustiede/okl), MA Ashley Simpson (kasvatustiede/okl), KM Lotta Tikkanen (kasvatustiede/ibs), MuM Katri-Liis Vainio, (kasvatustiede/okl), MEd Timothy D. Walker (kasvatuspsykologia), FM Maria Widenius (logopedia). Tiedot tohtoriohjelma PSYCO:n hakijoista liitteenä (liite 1 36), tohtoriohjelma SEDUCE:n hakijoista liitteenä (liite 2 36). Tieteellisen jatkokoulutuksen pohjana on ylempi korkeakoulututkinto tai muu vastaavan tasoinen koulutus. Erityisestä syystä jatkokoulutus voidaan aloittaa alemman korkeakoulututkinnon pohjalta. Jatkokoulutukseen ottaminen edellyttää, että yliopisto toteaa suoritetun tutkinnon ja koulutuksen antavan riittävät valmiudet jatkokoulutukseen. Tohtoriohjelmien johtoryhmät ovat hyväksyneet hakijoiden tutkimussuunnitelman ja jatkoopintosuunnitelman. Esitys: Myönnetään KM Krista Almille (FL/KL, FT/KT), MEd Hadj Mahammed Bakirille (FL/KL, FT/KT), PhD William Floydille (FL/FT), PsM Vera Gergoville (FT/PsT), PeM Denice Haldinille (FL/PeL, FD/PeD), FM Marja Happoselle (FL/KL, FT/KT), MA Seyedeh Hedayatille (FL/KL, FT/KT), PeM Ida Hummelstedt-Djedoulle (FL/PeL, FD/PeD), PsL Eeva- Liisa Kalliolle (FT/PsT), KM Jonna Kesäläiselle (FL/KL, FT/KT), KM Lari Lemmetyiselle (FL/KL, FT/KT), FM Sanna Lemmetyiselle (FL/FT), TM Jaakko Liljebladille (FL/KL, FT/KT), KM Virpi Lundille (FL/KL, FT/KT), KM Marika Manniselle (FL/KL, FT/KT), KM Niina Manniselle, (FL/KL, FT/KT), KM Jenni Marjokorvelle, (FL/KL, FT/KT), KM Ameera Masoudille (FL/KL, FT/KT), KM Sanna Oinaalle (FL/KL, FT/KT), PsM Elli Oksmannille (FL/PsL, FT/PsT), KM Aija Rinkiselle (FL/KL, FT/KT), FM Anna-Mari Rusaselle (FL/KL, 18

19 FT/KT), KM Heidi Sairaselle (FL/KL, FT/KT), MA Ashley Simpsonille (FL/KL, FT/KT), KM Lotta Tikkaselle (FL/KL, FT/KT), MuM Katri-Liis Vainiolle (FL/KL, FT/KT), MEd Timothy D. Walkerille (FL/KL, FT/KT) ja FM Maria Wideniukselle (FL/FT) oikeus suorittaa jatkotutkintoja käyttäytymistieteellisessä tiedekunnassa. 37 Keskusteluasiat: 1. Psykologian mahdollinen siirtyminen lääketieteelliseen tiedekuntaan Käyttäytymistieteiden laitoksen ja lääketieteellisen tiedekunnan välillä on käyty alustavia keskusteluja psykologia oppiaineen siirtymisestä lääketieteelliseen tiedekuntaan. Rehtori on 3.6. näyttänyt suunnitelmille vihreää valoa. Myös logopedian siirtymiselle lääketieteelliseen tiedekuntaan on opetukselliset ja tutkimukselliset perusteet, mutta logopedian siirtymisestä on käyty vasta hyvin alustavia keskusteluja. Molemmat oppiaineet olisivat merkittävä osa HY:n Life Science keskittymää. Laitoksen johtaja Jussi Saarinen esittelee kokouksessa perusteluita psykologian siirtymiselle. 2. Valmistautuminen hallitusohjelman tuomiin muutoksiin Flammassa on julkaistu tiedote otsikolla Yliopiston johto valmistautuu hallitusohjelman tuomiin muutoksiin Rehtori Jukka Kola on käynnistänyt vakavat keskustelut dekaanien, erillislaitosten johtajien sekä muun johdon kanssa hallitusohjelman vaikutuksista yliopiston talouteen ja toimintaan. Asiaa on jo käsitelty tarkastusvaliokunnassa ja käsitellään yliopiston hallituksessa Kuluvan kesän aikana selvitetään tarkemmin hallituksen tavoitteita, tehdään laskelmia sekä etsitään eri sopeutusvaihtoehtoja. Välttämättömien säästöjen lisäksi on tärkeää keskittyä miettimään yliopiston vahvuuksia ja tulevaisuuden menestystekijöitä sekä panostaa täydentävän rahoituksen hankintaan. Myös uusia rahoituslähteitä kartoitetaan. Tarkoituksena on laatia pitkän tähtäyksen suunnitelma, jolla budjetti saadaan sopeutettua. Kuluvan vuoden osalta tilanne ei ole huolestuttava. Tavoitteena on, että syyskuussa 2015 ollaan valmiita tekemään tarvittavia päätöksiä. 3. Strategian valmistelu ja yliopiston tavoiteohjelmassa vuodelle 2016 erityisesti painotettavat asiat Asiaa koskeva muistio ( ) liitteenä (liite 1 37). 38 Kokouksen päättäminen 19