TÄMÄ JULKAISU ON MEDIAPLANETIN TUOTTAMA TEEMALEHTI KOULUTUS

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "TÄMÄ JULKAISU ON MEDIAPLANETIN TUOTTAMA TEEMALEHTI KOULUTUS"

Transkriptio

1 Aikuisopiskelu Tarkastele uravalintojasi ja löydä unelmiesi ammatti aikuisiällä TÄMÄ JULKAISU ON MEDIAPLANETIN TUOTTAMA TEEMALEHTI Vaihto-opiskeluvuosi Investoi tulevaisuuteesi ja lähde vaihto-oppilaaksi N:o 4 / Elokuu 2010 KOULUTUS 4ASKELTA TULEVAISUUTESI HALLINTAAN LÄHDE ROHKEASTI KUVA: JARNO RIIPINEN OMALLE ALALLE! Sotilassoittaja: Monipuolisessa ammatissa yhdistyvät omat kiinnostuksen kohteet ja harrastukset. Henna Virkkunen Koulutustarjonta kehittyy koko ajan Anni Sinnemäki Pitkäjänteisyyttä ja kärsivällisyyttä työnhakuun, nuoret! Aliupseereina teemme monipuolista työtä, saamme palkallista koulutusta ja osaamisemme kehittyy. Tervetuloa tutustumaan aliupseeristoon!

2 2 TÄMÄ JULKAISU ON MEDIAPLANETIN TUOTTAMA TEEMALEHTI HAASTEITA Uravalinta on tärkeä ja usein vaikea päätös. Harvalle on täysin selvää, mikä hänestä tulee isona. Oman suunnan löytäminen vaatii etsimistä, hakemista ja aktiivisuutta. Koulutus kannattaa aina SUOSITTELEMME SIVU 9 Anita Rubin Tulevaisuuden tutkija, dosentti, Turun yliopisto. Maailma on muuttumassa siten, että yleissivistyksen merkitys on yhä suuremmassa asemassa. Sekä Suomessa että maailmanlaajuisesti olemme uudessa tilanteessa. Tällä hetkellä näytää siltä, että taloudellisen taantuman pahin vaihe on ohitettu ja luottamus tulevaan on hiljalleen palautumassa. Vielä avoin kysymys on, millaisia jälkiä taantuma yhteiskuntaamme jätti. Ainakin nuorisotyöttömyyden ja nuorten työmarkkinoille kiinnittymisen osalta on edelleen tehtävä paljon töitä. Tähän kehityskulkuun vastaamiseksi tarvitsemme osaamista ja ymmärtämistä. Osaamisella luomme sellaisia uusia työpaikkoja, joita ei vielä ole ja valamme ylipäätään luottamusta tuotannon rakenteisiin. Vaikka kuinka puhumme toimintojen automatisoinnista ja tuottavuuden kasvattamisesta, niin osaaminen on kuitenkin edelleen keskeinen tuotannontekijä. Osaamisen voimaan uskotaan vahvasti koko Euroopassa. Euroopan komissio jätti hiljan tiedonannon Eurooppa strategiaksi. Strategian tavoitteena on tarjota suuntaviivat taantuman jälkeiselle Euroopalle. Opetusministerinä olen tyytyväinen linjauksiin. Luulen, että missään maailmassa ei näin suoraviivaisesti ja konkreettisesti ole otettu tulevaisuuden lähtökohdaksi osaamista ja tiedettä: halutaan korottaa selvästi korkeakoulututkinnon suorittaneiden osuutta, vähentää varhain koulunsa päättävien määrää ja panostaa yhtä enemmän tutkimukseen, kehittämiseen ja innovaatioihin. Tämä on myös Suomen ohjenuora. Koulutustarjonta kehittyy koko ajan Hallinnossa tehdään jatkuvasti työtä sen selvittämisek- 1 si, mitkä ovat tulevaisuudessa aloja, joilla tarvitaan enemmän työvoimaa. Näiden ennusteiden pohjalta tehdään päätöksiä koulutustarjonnasta. Vaikka juuri nyt ongelmana on työttömyys ja etenkin nuorten vastavalmistuneiden työllistyminen, on jo lähitulevaisuudessa näköpiirissä toisenlainen tilanne. Koko kuluvan vuosikymmenen nuoria tulee työmarkkinoille vähemmän kuin sieltä poistuu. Tilanne tulee avaamaan nuorille nykyistä paremmat työllistymismahdollisuudet. Myös jatkossa tulee kuitenkin olemaan aloja, joilla työn saanti ei ole helppoa. On muutamia suosittuja opintoaloja, joille hakijoita on vuodesta toiseen runsaasti, vaikka työllistymismahdollisuudet eivät ole kovin hyvät. Toisaalta on myös Henna Virkkunen Opetusministeri KUVA: Kenenkään ei kannata hakeutua sellaiselle alalle, joka ei yhtään kiinnosta, vaikka työllistymismahdollisuudet olisivat kuinka hyvät. aloja, joilla oppilaitoksista valmistuu tarpeeseen nähden liian vähän nuoria. Keskity omiin kiinnostuksen kohteisiin Vastaisuudessa kasvavaa työvoimatarvetta näyttää olevan 2 ainakin sosiaali- ja terveysalalla, kaupassa ja palveluissa sekä rakennusalalla. Koulutusvalintoja pohtiessa tärkeää on oma suuntautuneisuus ja motivaatio. Kenenkään ei kannata hakeutua sellaiselle alalle, joka ei yhtään kiinnosta, vaikka työllistymismahdollisuudet olisivat kuinka hyvät. Tiedämme hyvin, että tämä vain lisää keskeyttämistä ja pidentää kokonaisopiskeluaikoja. On tehtävä sitä, minkä kokee aidosti kiinnostavaksi. Sinä teet omaa tulevaisuuttasi hakemalla koulutukseen. Toivon sinun tutustuvan huolella erilaisiin opintomahdollisuuksiin. Tutustu esitteisiin, käytä nettiä, haastattele erilaisissa ammateissa toimivia ihmisiä ja hyödynnä opinto-ohjausta. Mieti samalla, millaisissa tehtävissä viihdyt, millaista osaamista Sinulla jo on ja mitä ominaisuuksia itsessäsi haluat kehittää. Kouluttautuminen kannattaa aina - se on investointi tulevaisuuteen! Sotilassoittaja s Muusikon ammattia voi harjoittaa myös Puolustusvoimien palveluksessa, monipuolisissa sotilassoittajan tehtävissä. Aikuisopiskelu s Aikuisopiskelu on suurelta osin oppimista toisilta opiskelijoilta. Autamme lukijoitamme onnistumaan! KOULUTUS N:O 4 ELOKUU 2010 Julkaisija: Suomi Mediaplanet Oy Unioninkatu 18, Helsinki Liiketoimintajohtaja: Sauli Asikainen Toimituspäällikkö: Saara Silván Layout: Triin Metusalet Business Developer: Edvard Groundstroem Vastuussa tästä numerosta Projektipäällikkö: Nora Lallukka Puhelin: S-posti: Jaetaan Iltalehden liitteenä puh: Mediaplanetin liikeidea on luoda yhteistyökumppaneilleen uusia asiakkaita. Konseptimme perustuu korkealaatuiseen toimitukselliseen sisältöön, joka saa lukijamme toimimaan. Avoimin mielin kohti tulevaisuutta! INSPIRAATIO

3 AJASSA TÄMÄ JULKAISU ON MEDIAPLANETIN TUOTTAMA TEEMALEHTI 1ASKEL 3 Heidi Sohlberg löysi LÖYDÄ OMA AMMATTISI unelma-ammattinsa aikuisena Kysymys: Miten mallina ja juontajana vuosia toiminut Miss Suomi on löytänyt oman unelma-ammattinsa? Vastaus: Ajatus sisustussuunnittelijan ammatista kirkastui vasta aikuisiällä sopivan koulutuspaikan löydyttyä. Heidi Sohlberg (os. Willman) on Miss Suomi ja Miss Baltic Sea vuodelta Heidi on naimisissa Niklas Sohlbergin kanssa ja heillä on kaksi tytärtä: 3-vuotias Josefina ja syksyllä vuoden täyttävä Sofia. Ensi vuonna kolmekymppisiään juhliva Heidi tasapainottelee tällä hetkellä kotiäitiyden ja opintojen välimaastossa. Hän jatkokouluttaa itseään vuoden mittaisessa sisustussuunnittelun koulutusohjelmassa. Koulutuksen tavoitteena on antaa laajat ammatilliset valmiudet erityisesti kodin tilojen suunnitteluun. Tulevaisuudessa Heidi kaavailee perustavansa oman yrityksen, jonka puitteissa hän sisustaa niin koteja kuin julkisia tilojakin. Missi- ja juontajavuosien aikana hankituista yritys- ja muista yhteistyökumppaneista on oman yrityksen alkuvaiheissa varmasti hyötyä. HEIDI SOHLBERG. Lentoemännästä missiksi Nuoruudessaan Heidi kertoo haaveilleensa lentoemännän ammatista. Ylioppilaskirjoitusten jälkeen juuri Miss Jyväskyläksi valittu Heidi päätti kuitenkin satsata täysillä Miss Suomi kilpailuihin hyvällä menestyksellä. Missivuoden jälkeen hän laskee työskennelleensä yhteensä viisi vuotta pelkästään mallina ja juontajana. KUVA: HANNU ESKELINEN En kuitenkaan koskaan ajatellut jääväni juontajaksi, sillä juontokeikoilla itsensä työllistäviä ihmisiä on tässä maassa vain kourallinen. Missivuosien jälkeen Heidi haki, muttei tullut valituksi ammattikorkeakouluun optikkolinjalle. Päättäväinen nuori nainen halusi kuitenkin alalle. Hän järjesti itselleen oppisopimuksen optikkoliikkeeseen ja opiskeli samalla optiikkahiojaksi. Tiesin, että optiikkahiojakoulutuksesta saa ammattikorkeakoulun pääsykokeisiin lisäpisteitä. Samalla näin alaa läheltä, sillä työskentelin päivittäin optikkoliikkeessä. Toisella yrityksellä sisään Heidin urasuunnitelmiin tuli kuitenkin vauvantuoksuinen muutos. Josefinan ja Sofian äitinä hän ei enää halunnut lähteä ammattikorkeakouluun täysipäiväiseksi optikko-opiskelijaksi, vaan ryhtyi etsimään aikuis- ja monimuotokoulutuksista itselleen sopivaa alaa. Tykkään paljon käsillä tekemisestä ja pikkutarkasta näpertelystä, jota optiikkahiominenkin on. Olen sisustanut kotiamme vuosien saatossa moneen kertaan uusiksi vuodenaikojen mukaan mm. vaihtamalla verhoja, tyynynpäällisiä ja somistusta. Muutamille tuttavillekin olen antanut sisustusvinkkejä. Kun sitten näin ilmoituksen jatko-koulutusohjelmasta, päätin hakea heti. Ensimmäisellä yrityksellä jäin neljännelle varasijalle, mutta viime keväänä pääsin toisella yrittämällä sisään, Heidi iloitsee. Ohjausta myös aikuisille Opiskelustaan sisustussuunnittelijaksi Heidi sanoo nauttineensa koko sydämensä kyllyydestä. Opiskelu muodostuu kerran kuukaudessa pidettävistä lähipäivistä, itseopiskelusta ja etätehtävistä. Opiskelu on ollut kokonaisuudessaan todella hauskaa ja mielenkiintoista. Into ja motivaatio ovat korkealla! Heidin mukaan aikuisillekin pitäisi olla mahdollisuus lukion oppilaan ohjauksen kaltaiseen keskusteluun, sillä omaa alaa ja opiskeluvaihtoehtoja etsitään varttuneempana usein yksin. Kaikki eivät tiedä vielä aikuisenakaan, mikä se oma ala oikeastaan on. Siksi tuntuu hassulta, että heti lukion jälkeen pitäisi tietää, mitä lähtee opiskelemaan seuraaviksi 3-4 vuodeksi. Opettavainen välivuosi Nuoria, jotka pohtivat omaa tulevaisuuttaan ja opiskeluja Heidi ohjeistaa ottamaan itselleen aikaa. Minun mielestäni opiskelupaikan valintaa kannattaa pohtia rauhassa. Jos uravalinta ei ole kristallinkirkas, kannattaa pitää vaikka välivuosi ja mennä työharjoitteluun tutustumaan eri aloihin. Niitä nuoria, jotka haaveillevat ammatista nimeltä julkkis Heidi kehottaa nopeasti hankkimaan itselleen muita suunnitelmia. Lehtien lööpeissä olemisella ei todellakaan elä. Julkisuudella on aina myös kääntöpuolensa, Heidi muistuttaa. TARU SCHRODERUS INSPIRAATIO VINKKI Varaa valita! Pelkästään Suomessa voit valita ammattisi ja koulutusalasi satojen erilaisten joukosta. Tietoa erilaista vaihtoehdoista löydät eri oppilaitosten kotisivuilta ja opinto-oppaista, samoin kuin esimerkiksi ammatinvalintaohjaajilta ja rekrytointiyrityksiltä. Pidä mielessä mielenkiintosi kohteet ja vahvuutesi, samoin kuin alueet, joita tahdot itsessäsi kehittää. Näillä eväillä alan valinta selkeytyy. KUVA: ISTOCKPHOTO.COM

4 4 TÄMÄ JULKAISU ON MEDIAPLANETIN TUOTTAMA TEEMALEHTI INSPIRAATIO Kysymys: Miten sotilassoittajaksi oikein pääsee ja sopiiko ala myös naisille? Vastaus: Sotilassoittajaksi voi päästä kuka tahansa riittävän hyvän soittotaidon omaava, armeijan käynyt ja fyysiset testit läpäissyt Suomen kansalainen. Sotilassoittaja viihtyy monipuolisessa ammatissaan MUUTOS AMMATINVALINTA Kaartin Soittokunnassa saksofonia ja nokkahuilua soittava kersantti Eero Saunamäki, 30, viihtyy mainiosti ammatissaan ja työpaikassaan. Viidettä vuotta soittokunnassa työskentelevä Saunamäki valmistui kuluvana vuonna Sibelius-Akatemiasta, jossa hän opiskeli lähes kymmenen vuotta pääaineenaan molempia instrumentteja. Muusikon ammatista Eero kiinnostui todenteolla vasta Lahden Sotilasmusiikkikoulussa suorittamansa varusmiespalveluksen aikana. Sitä ennen en ollut oikeastaan edes harkinnut muusikoksi ryhtymistä. Varusmiessoittokunnassa pääsin näkemään sotilassoittajan ammattia läheltä, esiintymään ja tekemään monenlaisia keikkoja ja marssisoittoja. Muusikon ammatista innostuneena hain ja tulin valituksi Sibelius-Akatemiaan, Eero muistelee. Koesoiton kautta töihin Kesken opintojen Eero aloitti työt Kaartin soittokunnassa. Klassisen saksofonin soittaja jäi virkavapaalle ja pääsin tekemään hänen sijaisuuttaan. Parin vuoden sijaisuuden jälkeen virka tuli avoimeen hakuun. Osallistuin muiden soittajien tavoin koesoittoon, jonka voitin. Eeron mukaan niin Kaartiin kuin maakunnissa toimiviin soittokuntiin otetaan soittajia aina kun virka on auki koesoittojen kautta. Kaartin soittokunnan aliupseereista suurimmalla osalla on korkeakoulututkinto Sibelius-Akatemiasta tai ammattikorkeakoulusta. Vaikka soittotaito onkin koulutusta tärkeämpi, pidetään toisen asteen musiikkialan opintoja sotilassoittokunnissa pohjakoulutusvaatimuksena. Monipuolinen työnkuva Eeron mukaan sotilassoittajan ammatti on mielenkiintoinen ja monipuolinen. Soittokunnassa omia ideoita saa esittää ja niitä pääsee myös toteuttamaan. Minäkin olen toiminut nokkahuilulla ja saksofonilla soittokunnan solistina ja päässyt puistokonserteissa mikin varteen laulamaan. Soittaja pääsee tekemään paljon monipuolista käytännön työtä: isoja viihdekonsertteja, klassisen musiikin kirkkokonsertteja, puistojamitteluja ja virallisia esiintymisiä kuten valtiovierailuja, Soittokunnassa omia ideoita saa esittää ja niitä pääsee myös toteuttamaan. Eero Saunamäki Sotilassoittaja marssisoittoja, linnan juhlia ja lippukunnan vuosijuhlia. Virallisen 40-hengen kokoonpanon lisäksi orkesterin sisällä on useita pienempiä kokoonpanoja, jotka irtoavat pienemmille keikoille tai epävirallisempiin tilaisuuksiin. Sotilassoittajan ammatissa voi myös edetä. Sotilasarvon ylenemisellä ei ole suoraa vaikutusta soittajan palkkapussiin, sillä Puolustusvoimissa on käytössä tehtäväkohtainen palkka. Omaan palkkaan voi vaikuttaa tekemällä työnsä hyvin, sillä edellisvuoden suoriutumisia mitataan jokavuotisessa suoritusarvioinnissa kehityskeskustelun yhteydessä. Nykyisin varaäänenjohtajana toimiva Eero voi halutessaan edetä äänenjohtajaksi tai kouluttaa itseään lisää ja toimia jonakin päivänä apulaiskapellimestarina. Soittaja voi myös halutessaan hakeutua toisessa soittokunnassa avoinna olevaan virkaan. Muusikoiden suurin työnantaja Suomessa on varusmiessoittokunnan lisäksi yhteensä 12 sotilassoittokuntaa, joissa työskentelee noin 200 muusikkoa. Puolustusvoimat ovatkin muusikoiden suurin yksittäinen työnantaja. Eeron mukaan sotilassoittajan ammatissa yhdistyvät virkamiesmäisyys, muusikkous ja sotilaallisuus. Muiden puolustusvoimien virkamiesten tavoin myös sotilassoittajien on läpäistävä vuosittaiset kuntotestit, joihin kuuluvat lihaskuntotesti, Cooperin testi, suunnistus, jalkamarssi ja ammunnat. Työantaja kannustaa soittajia liikkumaan mm. liikuntaseteleillä sekä tarjoamalla viikoittaisesta työajasta kaksi tuntia omaehtoiseen liikuntaan. Fyysisen kunnon tärkeyden ymmärtää, sillä soittajat ovat ikään kuin armeijan pr-tehtävissä. Soittajan työpäivä saattaa alkaa aamuvarhaisella valtiovieraan vastaanottamisella ja päättyä iltamyöhäisellä kolmen tunnin illalliskonserttiin. Pitkien päivien vastapainoksi työaikaan on laskettu kuuluvan liikunnan lisäksi omaa harjoittelua ja soitinten huoltamista. Mutta ei työ silti kaikkea aikaa vie, sitä jää myös omille musiikkiprojekteille ja opettamiselle, summaa Saunamäki. TARU SCHRODERUS VINKKI Erikoisalat Poliisin, palomiehen tai lentäjän työt, koetaan usein miehisinä aloina. Valtaosa koulutukseen hakijoista onkin miehiä, mutta erikoistutkintoja suorittamaan voi hakeutua kuka tahansa, kunhan terveydentila ja motivaatio ovat kohdillaan. KUVA:ISTOCKPHOTO.COM

5 TÄMÄ JULKAISU ON MEDIAPLANETIN TUOTTAMA TEEMALEHTI 5 2ASKEL ROHKEUTTA TA URAVALINTAASI SOTILASSOITTAJA Muusikon uraa voi luoda sotilassoittajan ammatissa ja samalla omille musiikkiprojekteille ja harjoittelulle jää aikaa, toteaa Eero Saunamäki. KUVA: PUOLUSTUSVOIMAT / JARNO RIIPINEN SInistä tulee lentäjä! Sini Päivänurmi, 22, on niitä naisia, jotka lähtevät päättäväisesti toteuttamaan unelmiaan. Jo ylä-asteikäisestä lentäjän ammatista haaveillut Sini opiskeli lukion jälkeen tradenomiksi. Kuin kohtalon oikusta hän pääsi töihin Vaasan lentokentälle, jossa hän seurasi päivittäin läheltä lentäjien työskentelyä. Siellä kipinä iski niin voimakkaasti uudelleen, että päätin hakeutua lentäjäkoulutuksen pääsykokeisiin. Sain opiskelupaikan ensi yrittämällä, mutta siirsin opintojen alkua vuodella, sillä halusin ensin saattaa tradenomiopintoni päätökseen. Viime elokuussa lentäjän opinnot aloittanut Sini on kurssinsa ainoa nainen. Sinin mukaan sillä ei ole ollut mitään merkitystä, sillä opinnoissa kaikki lähtevät samalta viivalta. Meillä on aivan loistava porukka ja ryhmähenki, hän kehuu ja kertoo ryhmän suorittaneen ensi töikseen yksityislentäjän lupakirjan. Tulevaisuudessa Sini uskoo lentäjien työtilanteen kohentuvan. Ensimmäisen työpaikkansa hän arvelee löytyvän jostakin kotimaisesta lentoyhtiöstä, mutta ei pidä työn perässä ulkomaille lähtemistä mahdottomana vaihtoehtona. Perämiehen paikalta pikku hiljaa kapteeniksi, hän kaavailee ja kehottaa kaikkia lentäjän ammatista haaveilevia naisia hakeutumaan rohkeasti alalle. TARU SCHRODERUS Aviation

6 6 TÄMÄ JULKAISU ON MEDIAPLANETIN TUOTTAMA TEEMALEHTI AJASSA 3ASKEL KANSAINVÄLISTY Vaihtooppilasvuosi koettelee mutta kasvattaa Laura, 27, oli Belgiassa vaihto-oppilaana kymmenen vuotta sitten, ollessaan lukion toisella luokalla. VAIHTO-OPPILAAKSI Vaihto-oppilasvuosi tarjoaa kielitaidon ohella unohtumattomia kokemuksia. Valinnanvaraa on runsaasti naapurimaa Ruotsista aina eksoottiseen Ecuadoriin asti. KUVA: ISTOCKPHOTO Vaihto-oppilasvuosi on investointi tulevaisuuteen Ulkomaille vaihto-oppilaaksi lähtevien määrä kasvaa vuosi vuodelta. Yhä useampi perhe näkee vaihto-oppilasajan investointina lapsensa kansainvälistymiseen ja kielitaitoon. Samalla tämän puseroon tarttuu lukematon joukko mieleenpainuvia kokemuksia, uusia ystäviä ja itsenäistymisessä tarvittavia taitoja. ESIMERKKI Elämä ei ole aina ruusuilla tanssimista - edes vaihto-oppilaana. Vaihto-oppilasmatkoja järjestävien yritysten esitteissä nuoret kertovat vieraaseen kulttuuriin ja ympäristöön sopeutumiseen liittyvistä vaikeuksista ja ristiriidoista isäntäperheiden kanssa. Toisille hyppy tuntemattomaan on ollut liian vaativa ja kotiin on tultu lyhyen visiitin jälkeen sillä kuuluisalla maitojunalla. Suurin osa vaihto-oppilaaksi lähteneistä on kuitenkin varsin tyytyväisiä vuoden antiin. Sujuvan kielitaidon ohella vuoden, puolen vuoden tai kolmen kuukauden mittaiselta vaihto-oppilasajalta on saanut elinikäisiä ystäviä sekä hauskoja ja jännittäviä hetkiä niin uudessa koulussa kuin vapaa-ajallakin. Tutuksi ovat tulleet myös kohdemaan kulttuuri, perinteet, kirjoitetut ja kirjoittamattomat säännöt sekä tavat. Ensimmäinen viikko meni hiukan arastellen ja kieli meni solmuun joka kerta kun avasin suuni, mutta sen jälkeen itseluottamus puhumiseen ja sen mukana kaverijoukko kasvoivat kohisten, vaihto-oppilasvuotensa Espanjassa viettänyt Iina Kröger kertoo. Runsaasti vaihtoehtoja Vaihto-oppilasohjelmia järjestäviä organisaatioita on Suomessa jo lähes kymmenkunta. USA on edelleen suosituin kohdemaa, MINUSTAKO VAIHTO-OPPILAS? Kenelle? Voit hakea vaihto-oppilaaksi 1 mikäli olet vuotias ja Suomessa kokopäiväisesti ennen ulkomaille lähtöä opiskeleva nuori. Miten? Hakulomakkeen saat netistä valitsemasi organisaation sivuilta. 2 Hakuaika umpeutuu useimmilla neljä kertaa vuodessa. Minne? Mm. Ruotsiin, Ranskaan, Espanjaan, USA:han, Iso-Britanniaan, 3 Australiaan, Japaniin, Argentiinaan, Thaimaahan tai Meksikoon. Englanninkielen taidon tulee olla hyvä, muiden kuin englanninkielisten maiden mutta sen ohella suosiotaan ovat kasvattaneet mm. Espanja, Ranska ja Australia. Vaihto-oppilaaksi haetaan jo yhdeksännen luokan keväällä, sillä matkaan on tarkoitus lähteä lukion ensimmäisen vuoden jälkeen. Mattimyöhäisille on tarjolla vähemmän kohdevaihtoehtoja kuin ensimmäisenä paperinsa lähettäneille. Kohdemaiden kirjo käsittää jo lähes kaikki maanosat ja mantereet läheisestä Ruotsista ja Keski-Euroopan maista aina eksoottiseen Ecuadoriin, Uuteen-Seelantiin, Thaimaahaan tai Australiaan asti. kielivaatimukset vaihtelevat maittain. Paljonko maksaa? Vuoden hinta riippuu kohdemaasta ja vaihto-oppilasajan pi- 4 tuudesta. Vuoden mittaiset vaihtooppilasohjelmat maksavat euroa. Vuoden aikana tarvitsemasi taskurahat ja henkilökohtaiset menot eivät kuulu hintaan. Millaisin säännöin? Oppilaat ja vanhemmat allekirjoittavat lomakkeen, jossa he 4 hyväksyvät vaihto-oppilasohjelman säännöt ja sitoutuvat noudattamaan niitä. Mm. tupakointi ja alkoholin käyttö ovat kokonaan kiellettyjä. Vuoden kokonaiskustannukset vaihtelevat järjestävästä organisaatiosta ja kohdemaasta riippuen keskimäärin euroa. Pakettiin sisältyvät matkat, asuminen, koulumaksut, pakollisten aineiden oppikirjat ja osalla 24 tunnin päivystävä puhelin. Hädän tullen apua on saatavilla myös paikalliselta aluevalvojalta ja nuoresta vastuun kantavalta isäntäperheeltä. Ikimuistoisia elämyksiä En koskaan vaihtaisi pois mitään, mitä koin ollessani vaihtooppilaana Japanissa. Sain aivan uudenlaista varmuutta kielitaitooni ja koen kasvaneeni myös henkisesti, Japanissa vaihto-oppilasvuoden viettänyt Tiina Naumanen toteaa. Hän sanoo eläneensä Japanissa arjen makuista elämää, josta koulunkäynti nielaisi leijonan osan. Samankaltaisia kokemuksia on suurimmalla osalla vaihtooppilaista: elämä pikkukaupungissa, isäntäperheessä, paikallisessa koulussa ja harrastusten parissa vierähti kuin siivillä. Kaiken kaikkiaan mullistava kokemus avasi minunkin porttini aikuisuuteen, summasi Thomas Karanko USA:ssa viettämänsä vuoden antia. TARU SHRODERUS Aikaisemmin ainoastaan vanhempien kanssa matkustanut Laura kiittelee kokemusta. Niin kulunut lause kuin se onkin, niin matkailu avartaa. Kaikki ei kuitenkaan alkuun ollut pelkkää ruusuilla tanssimista: Vaihdossa kokee tunneskaalojen ääripäät. Välillä on vaikeaa, yksinäistä ja ahdistunutta ja välillä taas on todella onnellinen. Alku oli nuorelle itsenäistyjälle haastavaa, kun perheen muut lapset, varsinkaan siskot eivät tuntuneet hyväksyvän Lauraa kotiinsa. Vaihto-oppilaan ottaminen taisi olla enemmän vanhempien oma projekti, naurahtaa Laura. Välit korjaantuivat vuoden aikana, ja Laura tapaa edelleen vaihtoperhettään ja on läheisissä väleissä kaikkien sisarusten kanssa. Lähtiessään Belgian ranskankieliselle alueelle Laura ei puhunut juuri ollenkaan ranskaa, jonka seurauksena koulussa oli vaikeaa, ja olo oli yhteisen kielen uupumisen seurauksena yksinäinen. Kääntöpuolena kerrottakoon se, että vuoden aikana Laura oppi kielen niin hyvin, että pääsi opiskelemaan Turun Kauppakorkeakouluun kansainvälistä liiketoimintaa juuri sujuvan ranskankielensä takia. Kielen lisäksi matkaan on tarttunut ranskalainen poikaystävä, jota tuskin olisi tapahtunut ilman vaihtokokemusta. Vaihto jätti poltteen matkustaa ja nähdä maailmaa. Kauppakorkeakoulusta Laura on käynyt kaksi kertaa vaihdossa, Espanjassa ja Chilessä, ja oppinut näin myös espanjan kielen. Lauran tapauksessa vaihtokokemukset ovat kartuttaneet arvokasta kielien osaamista ja ystäviä on kertynyt Suomen rajojen ulkopuolelta. Laura suosittelee vaihto-oppilasvuotta lämpimästi jokaiselle, jolla on oma halu ja unelma lähteä - vanhempien unelmia ei maailmalle kannata lähteä toteuttamaan. Minulle se oli todella hyvä kokemus. Sain vuoden aikana todella hyviä ystäviä, jotka ovat säilyneet tähän päivään saakka. Parasta oli kasvaminen ja se, että oppi ottamaan vastuun itsestään. En olisi sama henkilö ilman tuota kokemusta.

7 TÄMÄ JULKAISU ON MEDIAPLANETIN TUOTTAMA TEEMALEHTI 7 Lisää STS-oppilaiden terveisiä ympäri maailman Hae USA:han mennessä ja saat 300 alennuksen! Monista maista 150 alennus. ESPANJA POSKIPUSUJEN MAA Minun vuoteeni mahtui kyyneleitä ja naurua, hampaan puremista ja itkun nielemistä, ihania unohtumattomia hetkiä ja hauskanpitoa. Hyvästien jättäminen isäntäperheelle ja uusille kavereille oli vaikeinta koko vaihdossa, mutta vuosi oli sen arvoinen. Katso tarjoukset RYHDYIN TURISTISTA PAIKALLISEKSI HIGH SCHOOL -OPPILAAKSI Amerikan koulussani oli 2300 oppilasta! Koulussa sattui ja tapahtua, ja rakastin kaikkia juhlaviikkoja kuten Homecoming, ystävänpäiväviikko ja Graduation-juhla. En ehtinyt juuri kokea koti-ikävää, koska olin niin kiireinen koulun harrastusten ja kavereiden kanssa. Toteuta unelmasi lähde STS vaihto-oppilaaksi 2011! HAKU KÄYNNISSÄ! Tilaa ILMAINEN UUSI ESITE tai soita VAIHTO-OPPILASOHJELMAT SINULLE VUOTIAS ME HALUAMME TUKEA SUOMALAISEN NUOREN KANSAINVÄLISTYMISTÄ! Kaikki vuodelle 2011 hyväksytyt STS vaihto-oppilaat voivat anoa stipendiä. STS:n oman stipendin (arvo ) lisäksi yhteistyökumppanit jakavat myös STS-oppilaille eri suuruisia stipendejä (arvo ). Stipendin saajien valintaperusteet ja hakuajat löydät INSPIRAATIO VINKKI KANSAINVÄLISTYMINEN Maailman muuttuessa kasvaa myös tarve kansainvälistyä ja halu oppia tuntemaan maailmaa. Vieraiden kulttuurien ja kielien oppiminen tulee välttämättömäksi ja paras tapa tähän on tietenkin ulkomailla asuminen ja opiskeleminen. Lähde rohkeasti tutustumaan maailmaan! KUVA: ISTOCKPHOTO.COM

8 8 TÄMÄ JULKAISU ON MEDIAPLANETIN TUOTTAMA TEEMALEHTI AJASSA KÄRSIVÄLLI- SYYTTÄ TYÖN- HAKUUN NUORI 4ASKEL SELVITÄ VAIHTOEHTOSI Kysymys: Mitkä ovat vastavalmistuneen nuoren eväät työmarkkinoilla? Vastaus: Ota vastaan tarjotut palvelut, ole pitkäjänteinen ja aktiivinen. Nuoria valmistuu työttömiksi harmittavan paljon taantuman seurauksena. Työministeri Anni Sinnemäki muistuttaa kuitenkin että tilanne on paljon valoisampi nyt kuin edellisen laman aikaan 90 luvulla, jolloin työpaikkoja ei yksinkertaisesti ollut. Nyt työn löytäminen on normaalia aikaa vaikeampaa ja saattaa kestää kauemmin. Toivon, että nuoret pitävät mielessään sen, että vika ei ole heissä jos ei tule kutsua edes työhaastatteluun. Työnhakutilanteessa yhtä paikkaa varten on nyt enemmän hakijoita ja työnhaku on raskasta ja lannistavan tuntuista, mutta tulevaisuudessa on taas helpompaa. Kohti omannäköistä tulevaisuutta Jokainen nuori haluaa luoda omannäköisensä tulevaisuuden ja Sinnemäki kertoo että myös Työ- ja elinkeinoministeriössä otetaan huomioon nuorten eri tarpeet työllistymisen suhteen. Ammatillinen koulutus on tärkeää ja peruskoulun ja lukion päättäneitä autetaan löytämään oma opiskelupaikka. TE -toimistoissa voi ammattilaisen avustuksella miettiä parasta tapaa lähteä rakentamaan omaa työuraa. Sieltä saa myös apua, mikäli ajatus omasta yrityksestä on pyörinyt mielessä pitkään. Miksei kannattaisi miettiä yrityksen perustamista myös porukalla, hahmottelee Sinnemäki. Esimerkiksi opiskelukavereista voi löytyä hyvä porukka, joka tukee toisiaan yrittäjän arjen epävarmuudessa. Älä missaa Sanssia Vastavalmistuneiden työllistymistä yrityksiin avitetaan Sanssi-kortilla. Se on käytännössä tuki, jota maksetaan enintään kymmenen kuukautta yritykselle joka palkkaa vastavalmistuneen. Tukea yritykselle maksetaan maksimissaan 550 euroa kuussa. Kortin saamisen edellytyksenä on se, että on ilmoittautunut työttömäksi työnhakijaksi TE -toimistossa. Alle 25-vuotias saa kortin heti ja vuotias etsittyään töitä kuusi kuukautta. Kannattaa ehdottomasti selvittää omat mahdollisuudet kortin saamiseksi ja sen jälkeen kertoa Sanssista myös työnhakutilanteessa, Sinnemäki neuvoo. Kaikista töistä oppii jotain Kun töitä ei ole tarjolla runsaasti, on hyvä etsiä ennakkoluulottomasti niitä töitä mitä on mahdollista saada. Kaikkien alojen työkokemuksesta on hyötyä. Sinnemäki kannustaa kuitenkin peräänkuuluttamaan reiluja pelisääntöjä ja hyvää kohtelua työnantajan puolelta. Sinnemäki itse meni opiskelemaan syvimmän laman aikaan, jolloin vallalla oli ajatus, ettei kukaan tule ikinä saamaan oikein mitään töitä. Sen jälkeen työministeri on tehnyt kirjoittamisen ja musiikin lisäksi monenlaisia hommia. Tein esimerkiksi markkinatutkimushaastatteluita Moskovassa, Latviassa ja Liettuassa asuville venäjänkielisille kuluttajille, naurahtaa Sinnemäki. Siitä ajasta on jäänyt nöyrä asenne työtä kohtaan, joka koskee varmasti monia ikäluokassani. Toisaalta, ihmiset haluavat rytmittää elämäänsä siten että välillä tehdään enemmän ja välillä vähemmän töitä ja usein perhe on keskeisessä asemassa. Tämä aika vaatii tiettyä asennoitumista ja kannattaa yrittää pitää mieli valoisana. Lopulta se yksi työpaikka riittää. KATI HUURTELA INSPIRAATIO ACADEMIC WORK NUORTEN AMMATTILAISTEN HENKILÖSTÖ- VUOKRAUS- JA REKRYTOIN- TIYRITYS. LÖYDÄ UNELMIESI TYÖPAIKKA JO TÄNÄÄN! Työllistyminen Jokaisen kannattaa hankkia ammatillinen koulutus pärjätäkseen työelämässä pitkällä aikajänteellä. Työnantaja katsoo myös aikaisempaa työkokemusta ja sitä, että on yrittänyt. KUVA:ISTOCKPHOTO.COM

9 TÄMÄ JULKAISU ON MEDIAPLANETIN TUOTTAMA TEEMALEHTI 9 ANNI SINNEMÄKI Työministerin mukaan niin nuoremmat kuin vanhemmatkin etsivät merkityksellisyyttä työstä jota tekevät. Toisaalta, kaikki työ on välillä tylsää eikä aina täydellisen merkityksellistä KUVA: RIKU PIHLANTO Ja tulevaisuus on niiden jotka Maailma muuttuu ja sen myötä ihmisten osaamisen tarpeet. Jotkut ammatit ovat katoamassa kokonaan ja vastaavasti reaaliaikaisuus, globalisaatio ja vuorovaikutteisuus luovat uusia toimenkuvia. Uusittu opetussuunnitelma vastaa osaltaan näihin haasteisiin ja kehittää suomalaisista kansainvälisiä osaajia. TAUSTAA Anita Rubin tulevaisuuden tutkija, dosentti, Turun yliopisto Vuorovaikutteisuus on tärkeää Anita Rubin, tulevaisuuden tutkija ja dosentti Turun yliopiston Tulevaisuuden tutkimuskeskuksesta kuvailee kuinka opetussuunnitelma vastaa nykypäivän tarpeisiin. Maailma on muuttumassa siten, että yleissivistyksen merkitys on yhä suuremmassa asemassa. Ei ole järkevää lähteä erittelemään mitkä ominaisuudet kuuluvat menestyjille. Siten ihmiset ainoastaan soimaavat itseään taitojen puutteesta. Jos jotain tarvitsee hahmottaa, niin tulevaisuudessa vuorovaikutteisuus, itsensä ilmaisemisen kyky ja virtuaaliympäristössä toimiminen tulevat olemaan pinnalla kun puhutaan kehitettävistä ominaisuuksista, Rubin kuvailee. Yleissivistyksen osuus vilahtelee puheessa useaan otteeseen. Jos se on hyvällä tasolla, on sen päälle helppo rakentaa myös lisää tietoa, hahmottaa uusia kokonaisuuksia ja omaksua uutta. Rubin painottaa, että tulevaisuudessa ihmisten on oleellista erottaa tärkeä ja relevantti tieto siitä huimaavasta tiedon määrästä, johon törmäämme joka päivä. Aikaa oppimiselle Yksi meille tärkeä asia on opetella verkostoitumisen jalo taito. Se tarkoittaa niin verkossa kuin kasvotustenkin. Rubin huomauttaa että sosiaalinen media ja sosiaaliset oppimisympäristöt ovat täällä pysyäkseen, eikä niillä tarkoiteta ainoastaan Facebookin kaltaisia palveluita, vaan myös työkaluna käytettävää mediaa. Rubin peräänkuuluttaa niin tähän päivään kuin tulevaisuuteen lisää aikaa. Aikaa oppia, sisäistää ja keskittyä tietoon. Maailman murroksessa tehokkuusajattelu on pistänyt ihmiset todella koville, ja asioiden omaksuminen on pinnallista ja stressaavaa. Rubinin mukaan hitaus, pysyvyys ja asioiden pureksiminen ovat ihmiselle erittäin tarpeellista ja lisäävät sitä kovasti peräänkuulutettua innovatiivisuutta ja luomista. Oppiminen vaatii aikaa, päättää Rubin. KUVA: JERE LAUHA KATI HUURTELA 3 TULEVAISUUDEN AMMATIT Hoiva-ala 1 Perinteisistä aloista esimerkiksi hoiva- ja hoitoalalla tulee edelleen olemaan kysyntää myös tulevaisuudessa. Toisista ihmisistä huolehtimiseen liittyvät ammatit ovat nousussa. 1 Viihde ja viihdyttäminen 2 Tulevaisuudentutkija mukaan toinen kasvussa oleva alue on viihde ja viihdyttämiseen liittyvät ammatit. Tosin idoleita ja tähtiä palvova viihde on jäämässä taka-alalle ja sen korvaa itse lopputuotteeseen keskittyminen ja sen kehittäminen. Tiede ja teknologia 3 On olemassa hyvinkin villejä hahmotelmia siitä, mitä ammattikuntia tulevaisuudessa tullaan tarvitsemaan, esimerkiksi tieteen ja teknologian saralla. Vai miltä kuulostaa esimerkiksi ihmisen vara-osien tekijä, nanolääketieteilijä, vanhuuden hyvinvointikonsultti, ihmisten henkilökohtainen brändääjä, sosiaalisen median sosiaalityöntekijä tai matka-opas avaruudessa? LÄHTEET: TULEVAISUUDENTUTKIJA ANITA RUBIN JA Tulevaisuus AVOinna? Ota ennakkoon selvää työelämän mahdollisuuksista. Mieti omia toiveitasi ja vahvuuksiasi. Tutustu ammatteihin! Näin voit parhaiten varmistaa, että pääset työurallasi itseäsi kiinnostavien asioiden pariin. Ammattinetti kertoo ammateista Ammattinetti.fi on verkkopalvelu, johon on kerätty tietoa tukemaan ammatillista suunnittelua ja uranvalintaa. Tietoa löytyy niin teksteinä, kuvina, haastatteluina, kertomuksina kuin video esityksinäkin. Mene osoitteeseen ja katso, mitä kaikkea työkseen voi tehdä. AVOn avulla voit etsiä itsellesi sopivia ammatteja AVO on osoitteessa oleva ammatinvalintaohjelma. Ohjelman avulla voit täsmentää toiveitasi ja haarukoida itsellesi sopivia ammattivaihtoehtoja. Pääset pohtimaan niin omia kiinnostuksen kohteita kuin henkilökohtaisia vahvuuksiakin. Palvelun etusivulla on linkki videoesitykseen, jossa Heikki Paasonen opastaa ohjelman käyttöön. Kannattaa aloittaa siitä! Kun tavoite on selvillä, on mietittävä miten sen saavuttaa. AVO-ohjelman ammatinkuvauksista löytyy linkit koulutusmahdollisuuksista. Työlinja neuvoo koulutusvaihtoehdoista Tarkempia tietoja eri koulutusvaihtoehdoista ja niihin hakeutumisesta saat puhelimella Työlinjan koulutusneuvonnasta. Numerossa sinulle vastataan arkipäivisin kello 9 17 välillä. Voit lähettää kysymyksiä myös sähköpostilla osoitteeseen

10 10 TÄMÄ JULKAISU ON MEDIAPLANETIN TUOTTAMA TEEMALEHTI AMMATILLINEN NÄKÖKULMA Työelämä ja työ muuttuvat. Nykyään on hallittava monia asioita, jotka eivät ennen kuuluneet alan huippuosaajankaan toimenkuvaan. Moni vaihtaa tai joutuu vaihtamaan alaa työuransa aikana. Osa hankkii uuden ammatin ja osa opiskelee vain omaksi ilokseen. Aikuisena koulun penkille Useimmat aikuiset opiskelevat töiden ohella. Koulutusta järjestetään kaikilla koulutusasteilla eri puolella maata. Opinnot voi sovittaa oman elämänrytmin mukaan, sillä opiskella voi niin työaikana, työn ohessa kuin omalla ajalla. Opinnot järjestetään usein monimuoto-opiskeluna, jossa lähiopetus ja etäopiskelu vuorottelevat. Osa opinnoista on verkossa. Opetusta järjestetään päivisin, iltaisin, viikonloppuisin tai tiiviinä intensiivijaksoina, jolloin on helpompi opiskella työn ohella. Sukulaismies suoritti aikoinaan lukion yötöissä, jatkoi samalla tavalla oikeustieteen opintoja ja valmistui juristiksi. Aikaisemmat opintosuoritukset voidaan lukea hyväksi. Olipa osaaminen hankittu sitten opiskelemalla, työssä tai vapaa-aikana, se lasketaan osaksi tutkintoa, mikä nopeuttaa valmistumista ja lyhentää opiskeluaikaa. Osan kursseista voi suorittaa näytöllä, jolloin ei tarvitse osallistua opetukseen. Valitse itsellesi sopivin koulutus-vaihtoehto Aikuiskoulutusta järjestetään muun muassa aikuislukioissa, ammatillisissa oppilaitoksissa, ammatillisissa aikuiskoulutuskeskuksissa, ammatillisissa erityisoppilaitoksissa, yliopistoissa ja ammattikorkeakouluissa, kansalais- ja työväenopistoissa, kansanopistoissa, kesäyliopistoissa, opintokeskuksissa, liikunnan koulutuskeskuksissa ja musiikkioppilaitoksissa. Koulutusaiheisilta internet-sivuilta löytyy kaikki hakemisessa tarvittava tieto eri koulutuksista ja valintaperusteista. Oman koulutusvalinnan apuna ovat kattavat tiedot yliopisto-, ammattikorkeakoulu-, lukio- ja ammatillisesta koulutuksesta sekä valintaperusteista. Sivustoilta on helppo siirtyä hakulomakkeen täyttämiseen. Aikuislukioon ja ammatilliseen aikuiskoulutukseen haetaan suoraan oppilaitokseen, mutta ammattikorkeakouluihin ja yliopistoihin on kuhunkin omat yhteishakunsa kaksi kertaa vuodessa. Suunnittele opintosi huolella Opiskelijan arki vaatii kurinalaisuutta. Oman opiskeluohjelman suunnittelussa kannattaa olla realistinen. Työn, perheen ja opintojen yhdistäminen on melkoinen palapeli. Liian tiukka tahti voi lannistaa heti alkuunsa. Sinnikkyyttä ja motivaatiota tarvitaan, jotta jaksaa puurtaa kotona päätteen ääressä ja puristaa Opiskelijan arki vaatii kurinalaisuutta. Sampo Utriainen tuottaja, Opetushallitus AIKUISILLE JÄRJESTETTÄVÄÄ KOULUTUSTA perusasteen koulutusta (peruskoulu) lukiokoulutusta koulutusta perus-, ammatti- ja erikoisammattitutkintoon oppisopimuskoulutusta koulutusta ammattikorkeakoulututkintoon yliopistokoulutusta jatko- ja täydennyskoulutusta vapaan sivistystyön koulutusta koulutehtäviä. Kurssitovereilta saa arvokkaita vinkkejä ja tukea. Aikaisemmista opinnoista ja työkokemuksesta on karttunut osaamista, jota on syytä jakaa kavereille. Aikuisopiskelu on pitkälti oppimista toisilta opiskelijoilta. Verkottumalla pääsee omalla työuralla eteenpäin. Opintovapaalla voi irtautua työelämästä ja keskittyä kokonaan opintoihin. Vuoden työsuhteen jälkeen voi hakea työnantajalta opintovapaata, jota voi saada enintään kaksi vuotta viiden vuoden aikana. Opintojen rahoitus kannattaa selvittää ennen opiskelun aloittamista. Tuen saaminen riippuu elämäntilanteesta. Työssä oleville ja työttömille on omat tukimuotonsa. Elokuun alusta alkaen aikuiskoulutusrahaa on voinut saada ansiosidonnaisen työttömyyspäivärahan verran enintään 18 kuukauden ajan. Myös työttömät voivat opiskella työttömyysturvan avulla. Kaikki koulutus ei liity suoraan työhön ja ammattitaitoon. Omia tietoja ja taitoja voi kartuttaa myös harrastusten vuoksi. Yli puolet suomalaisista opiskelee vuosittain, ja vielä useampi kartuttaa tietojaan ja taitojaan opiskelemalla itsekseen. 6 VÄLIVUODEN VOI HYÖ- DYNTÄÄ OPISKELLEN Ilman opiskelupaikkaa jäämisen ei tarvitse tarkoittaa hukkaan heitettyä aikaa. Vuoden voi hyödyntää tulevan opiskelupaikan pohjustamiseksi pänttäämällä pääsykoekirjoja yksin, hakeutumalla valmentavalle kurssille tai kansanopistoon. Helsinkiläinen Arttu Lehtinen valitsi vaihtoehdoista jälkimmäisen ja aloitti viime lokakuussa opinnot kansanopiston journalismin linjalla. Pääsin lokakuussa armeijassa ja mietin vaihtoehtojani. Kansanopisto tuntui työttömyyttä huomattavasti hyödyllisemmältä vaihtoehdolta. Kahdeksan kuukauden aikana Arttu sai kattavan kuvan alasta ja pääsi harjoittelupaikoissaan tekemään toimittajan töitä. Opiskelu ja elämä sisäoppilaitoksessa olivat Artun omien sanojen mukaan hänen toistaiseksi paras kouluvuotensa En tiedä, olisinko lopulta pyrkinyt ilman kansanopistoa opiskelemaan juuri tiedotusoppia, hän aprikoi. Kansanopiston tiedottaja Leena Mattila sanoo kansanopiston valmentavan nuoria tuleviin korkeakouluopintoihin. Tärkeää oppimista tapahtuu myös tuntien ulkopuolella. Monelle välivuosi on ensimmäinen vuosi poissa kotoa. Elämyksellisen vuoden aikana opitaan valitun koulutusalan lisäksi paljon yhteisöllisyydestä ja itseohjautuvuudesta. Ja elämästä. Keskuspuiston ammattiopisto on ORTON Invalidisäätiön ylläpitämä ammatillinen erityisoppilaitos ja erityisopetuksen kehittämiskeskus. Meillä on haku päällä, etsimme uusia opiskelijoita! Sisustusalan ammattitutkinto Laitoshuoltajan ammattitutkinto Koulunkäyntiavustajan ammattitutkinto (päiväkoulutus) Verhoilijan ammatti- ja erikoisammattitutkinto Kehitysvamma-alan ammattitutkinto (monimuotokoulutus) Aikuiskoulutuksen haku päättyy ! koulutusassistentti, puh. (09) Aikuiskoulutusta järjestetään kahdessa toimipaikassa: Metsälän toimipaikka (Läkkisepänkuja 5 ja 8, Helsinki) ja Arlan toimipaikka (Puustellinmäki 4-6, Espoo). Erityisesti Sinulle Tenholantie 10, HELSINKI, puh. (09) ,

11 TÄMÄ JULKAISU ON MEDIAPLANETIN TUOTTAMA TEEMALEHTI 11 KERRO MIELIPITEESI, ME KUUNTELEMME! OSALLISTU KYSELYYN OSOITTEESSAWWW.MEDIAPLANET.FI/FEEDBACK Tavoitteemme on auttaa lukijoitamme menestymään. Mielipiteesi ja ajatuksesi ovat siis meille erityisen tärkeitä. Kuulisimme ne mielellämme! Anna palautetta ja autat meiät tekemään sinulle vielä parempaa luettavaa. Mikä miellytti tai motivoi? Mikä ei ajanut asiaansa? Vastaamalla kyselyymme autat meitä auttamaan sinua! RYHDY KRIITIKOKSI - ANNA PALAUTETTA! PUH

12 12 ILMOITUSLIITE TÄMÄ JULKAISU ON MEDIAPLANETIN TUOTTAMA TEEMALEHTI ely te

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8. Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto

Lisätiedot

KOULUTUKSEN YHTEYTTÄ ALAN AMMATTIEN TYÖNKUVIIN ON VAIKEA NÄHDÄ

KOULUTUKSEN YHTEYTTÄ ALAN AMMATTIEN TYÖNKUVIIN ON VAIKEA NÄHDÄ KOULUTUKSEN YHTEYTTÄ ALAN AMMATTIEN TYÖNKUVIIN ON VAIKEA NÄHDÄ Studentum.fi:n tutkimus koulutukseen hakeutumisesta keväällä 2013 TIETOA TUTKIMUKSESTA Studentum.fi Studentum.fi aloitti toimintansa vuoden

Lisätiedot

Vaihto-oppilaaksi voit lähteä jo lukioaikana tai ammattioppilaitoksesta.

Vaihto-oppilaaksi voit lähteä jo lukioaikana tai ammattioppilaitoksesta. Maailmalle nyt! Löydä oma suuntasi Maailma on täynnä mahdollisuuksia! Voit lähteä ulkomaille opiskelemaan, työharjoitteluun, vapaaehtoistyöhön, töihin tai muuten hankkimaan uusia kokemuksia. Vaihto-oppilaaksi

Lisätiedot

Kotimainen kirjallisuus

Kotimainen kirjallisuus Kotimainen kirjallisuus Kysely lähetettiin 80 kotimaisen kirjallisuuden alumnille, joista 27 vastasi. Vastausprosentti oli 34 %. Vastaajista 89 % on naisia. Vastaajien keski-ikä on 35 vuotta. Opintojen

Lisätiedot

VALITSE LUKIO-OPINNOT

VALITSE LUKIO-OPINNOT VALITSE LUKIO-OPINNOT OVI MAHDOLLISUUKSIEN MAAILMAAN. Lukio on tärkeä ponnahduslauta tulevaisuuteesi. Se tarjoaa Sinulle hyvät valmiudet ja suoran väylän eri alojen jatko-opintoihin sekä lisäaikaa tulevaisuutesi

Lisätiedot

Valmentaudu tuleviin opintoihin!

Valmentaudu tuleviin opintoihin! Valmentaudu tuleviin opintoihin! Perusopetuksen jälkeinen valmistava koulutus 2015 2016 Koe tekemisen, osaamisen ja onnistumisen iloa! Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus (Valma) Valmentavassa

Lisätiedot

SUKUPUOLI % Nainen 50 Mies 50

SUKUPUOLI % Nainen 50 Mies 50 SUKUPUOLI % Nainen 50 Mies 50 IKÄ % 18 24 9 25-34 35-44 26 45-54 30 55-60 13 Yli 60 7 ASEMA % Työntekijä 23 Alempi toimihenkilö 13 Ylempi toimihenkilö 31 Johtava asema 6 Opiskelija 9 Perhe-/opinto-/vuorotteluvapaalla

Lisätiedot

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 3.10.2012 Rovaniemi

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 3.10.2012 Rovaniemi Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 3.10.2012 Rovaniemi 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! Lapin alueen kyselyn kohderyhmänä olivat Rovaniemellä ja Kemi-Torniossa opiskelevat nuoret. Vastaajat

Lisätiedot

TUNNE ITSESI TYÖNHAKIJANA

TUNNE ITSESI TYÖNHAKIJANA TUNNE ITSESI TYÖNHAKIJANA Sisällysluettelo: 1. Johdanto 2. Omien taitojen tunnistaminen 3. Omista taidoista kertominen 4. Työnhaun viidakko 5. Miten ylläpitää motivaatiota? 6. Työntekijöiden terveisiä

Lisätiedot

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 8.11.2012 Lahti

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 8.11.2012 Lahti Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 8.11.2012 Lahti 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! Lahden alueen kyselyn kohderyhmänä olivat Lahdessa opiskelevat nuoret. Vastaajat opiskelevat ammattikorkeakoulussa

Lisätiedot

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40 Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40 Ammattistartti on valtakunnallisesti ja paikallisesti suunnattu ratkaisemaan ongelmia, jotka syntyvät nuoren uravalinnan

Lisätiedot

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.9.2012 Seinäjoki

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.9.2012 Seinäjoki Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.9.2012 Seinäjoki 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! -Seinäjoen raportissa käsitellään sekä Tamperelaisten että Seinäjokelaisten nuorten vastauksia.

Lisätiedot

Sisäänotettavien opiskelijoiden määrä tulisi suhteuttaa työmarkkinoiden tarpeiden mukaan

Sisäänotettavien opiskelijoiden määrä tulisi suhteuttaa työmarkkinoiden tarpeiden mukaan Sisäänotettavien opiskelijoiden määrä tulisi suhteuttaa työmarkkinoiden tarpeiden mukaan Monet vastavalmistuneista hakeutuvat jatko-opintoihin Studentumin tutkimus nuorten hakeutumisesta koulutukseen keväällä

Lisätiedot

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 1. Mistä sait tietoa Helsingin Konservatorion ammatillisesta koulutuksesta? 2. Miksi hait Helsingin Konservatorion ammatilliseen koulutukseen? (tärkeimmät syyt) Vastaajien

Lisätiedot

Dialogin missiona on parempi työelämä

Dialogin missiona on parempi työelämä VIMMA 6.6. 2013 Dialogin missiona on parempi työelämä Amis-Dialogi yhdisti yritykset ja opiskelijat vuoropuheluun rakentamaan yhdessä parempaa tulevaisuuden työtä. Amis-Dialogia tehtiin isolla porukalla

Lisätiedot

Tulevaisuuden tuotteet ja tuotanto

Tulevaisuuden tuotteet ja tuotanto Ohjelmassa toteutetaan uusi kehitys- ja koulutuskonsepti, jossa kehitetään sekä yritysten liiketoimintaa että henkilöstön osaamista ja tutkintotasolta toiselle opiskelua. Ohjelman ytimen muodostaa pitkä

Lisätiedot

Maahanmuuttajien saaminen työhön

Maahanmuuttajien saaminen työhön Maahanmuuttajien saaminen työhön Maahanmuuttajien kotoutumisessa kielitaito ja jo olemassa olevan osaamisen tunnistaminen ovat merkittävässä roolissa oikeiden koulutuspolkujen löytämiseksi ja maahanmuuttajien

Lisätiedot

KOULUTUSKYSELY 2015 Studentum.fi-koulutussivuston tutkimus koulutukseen hakeutumisesta keväällä 2015

KOULUTUSKYSELY 2015 Studentum.fi-koulutussivuston tutkimus koulutukseen hakeutumisesta keväällä 2015 KOULUTUSKYSELY 2015 Studentum.fi-koulutussivuston tutkimus koulutukseen hakeutumisesta keväällä 2015 Koulutustarjonnan ja työmarkkinatilanteen toivotaan kohtaavan TUTKIMUKSESTA YLEISESTI Studentum.fi Studentum.fi-koulutussivustolla

Lisätiedot

Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen!

Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen! OPPISOPIMUS Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen! KEUDA 1 1.4.2015 OPPISOPIMUS Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Omistajakunnat Järvenpää, Kerava, Mäntsälä, Nurmijärvi, Pornainen, Tuusula sekä

Lisätiedot

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti ONKS U N E L M I? I! Motivaatio Hyvinvointi Raha Pohdintakortti KÄDEN TAIDOT Käden taidot ovat nykyään tosi arvostettuja. Työssäoppimisjakso vakuutti, että tää on mun ala ja on siistii päästä tekee just

Lisätiedot

Kansainvälisty kanssamme

Kansainvälisty kanssamme MAAILMA ON LÄHELLÄSI Kansainvälisty kanssamme Kansainvälisyys kuuluu kaikille Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO on ennakkoluuloton suunnannäyttäjä suomalaisen yhteiskunnan kansainvälistymisessä

Lisätiedot

Tervetuloa Työnvälitykseen

Tervetuloa Työnvälitykseen Tervetuloa Työnvälitykseen Välkommen till Arbetsförmedlingen Finska Tämä on Työnvälitys Haetko työtä? Haluatko lisätietoja työmarkkinoista? Tarvitsetko vinkkejä ja neuvoja löytääksesi haluamasi työn?

Lisätiedot

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE KEVÄT 2015 Vastausprosentti: 79,9 % Työ, työnhaku ja työllistyminen 1. Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa

Lisätiedot

Tuuleta Osaamistasi Euroopassa

Tuuleta Osaamistasi Euroopassa www.europass.fi Tuuleta Osaamistasi Euroopassa Työ- tai opiskelupaikan hakeminen ja osaamisen osoittaminen ulkomailla Näin kokoat Europassin: mistä Europassin saa, miten sitä käytetään Osaamisen osoittaminen

Lisätiedot

Korkeasti koulutettujen työttömyys

Korkeasti koulutettujen työttömyys Korkeasti koulutettujen työttömyys Vastavalmistuneiden korkeakoulutettujen työttömyys Pidennämme työuria alkupäästä. Tuemme korkeakoulutettujen nuorten työllistymistä. Yli 100 toimivaa mentoriparia joita

Lisätiedot

Suomen kielen itseopiskelumateriaali

Suomen kielen itseopiskelumateriaali Selma Selkokielisyyttä maahanmuuttajille (OPH) Suomen kielen itseopiskelumateriaali Nimi: Ryhmätunnus: Tutkinto: Tämä opiskelumateriaali liittyy alakohtaiseen lähiopetuspäivään. Kun olet osallistunut lähiopetukseen

Lisätiedot

Mun tulevaisuus! Nuorisokyselyn ensimmäiset tulokset

Mun tulevaisuus! Nuorisokyselyn ensimmäiset tulokset Mun tulevaisuus! Nuorisokyselyn ensimmäiset tulokset Kyselyn tavoite selvittää nuorten tulevaisuuden suunnitelmia ammattiin, opiskeluun sekä opintojen sisältöihin ja oppimisympäristöihin (Mun koulu!) liittyviä

Lisätiedot

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten?

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten? TULOHAASTATTELULOMAKE Tämän lomakkeen tarkoituksena on helpottaa opiskelusi aloitusta ja suunnittelua. Luokanvalvojasi keskustelee kanssasi lomakkeen kysymyksistä ja perehdyttää Sinut ammatillisiin opintoihin.

Lisätiedot

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Petri Kallio Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Asiantuntijaryhmän jäsen Petra Tiihonen Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Henkilökohtainen avustajatoiminta Syyskuu 2014

Lisätiedot

Kieliohjelma Atalan koulussa

Kieliohjelma Atalan koulussa Kieliohjelma Atalan koulussa Vaihtoehto 1, A1-kieli englanti, B1- kieli ruotsi 6.luokalla 1 lk - 2 lk - 3 lk englanti 2h/vko 4 lk englanti 2h/vko 5 lk englanti 2-3h/vko 6 lk englanti 2-3h/vko, ruotsi 2h/vko

Lisätiedot

Ammatillinen koulutus

Ammatillinen koulutus Ammatillinen koulutus pähkinänkuoressa AMMA projekti, 2005. Ammatillinen koulutus maahanmuuttajille. YLIOPISTOT 4-7 vuotta Suomen koulutusjärjestelmä AMMATTIKORKEA- KOULUT, 4 vuotta Suomessa kaikki käyvät

Lisätiedot

Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky 2012-2013. Vantaan tulokset 26.3.2013 Heikki Miettinen

Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky 2012-2013. Vantaan tulokset 26.3.2013 Heikki Miettinen Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky 0-0 n tulokset..0 Heikki Miettinen Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Vastaukset Opiskelijat Vastaukset Vastaus% Espoo 0 0 % Helsinki, kaupungin lukiot %

Lisätiedot

Opiskelijavalinnoissa uudistuksia 2013 2014 aikana

Opiskelijavalinnoissa uudistuksia 2013 2014 aikana 1/3 09/ 2013 Opiskelijavalinnoissa uudistuksia 2013 2014 aikana Opiskelijavalinnat uudistuvat vaiheittain kaikilla koulutusasteilla alkaen syksystä 2013. Yhdistävänä asiana uudistuksessa on uuden Opintopolku.fi

Lisätiedot

OPPISOPIMUS on HYVÄ DIILI!

OPPISOPIMUS on HYVÄ DIILI! OPPISOPIMUS on DIILI! HYVÄ Oppisopimuksella osaajaksi stadissa. Työelämälähtöistä oppisopimuskoulutusta Keski- Uudellamaalla. Oppisopimukset Itä- Uudellamaalla. OPPISOPIMUS Viikkotyöaika: min. 25h/vko

Lisätiedot

Valmistu töihin! Kuopion opiskelijakyselyn tulokset 23.4.2012

Valmistu töihin! Kuopion opiskelijakyselyn tulokset 23.4.2012 Valmistu töihin! Kuopion opiskelijakyselyn tulokset 23.4.2012 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! -kyselyn kohderyhmänä olivat Savon ammattija aikuisopistossa sekä Savonia ammattikorkeakoulussa opiskelevat

Lisätiedot

Kiinni työelämässä -seminaari 11.11.09

Kiinni työelämässä -seminaari 11.11.09 MAHIS TYÖHÖN Kiinni työelämässä -seminaari Työllistymisen tuet ja palvelut Sari Honkonen ja Arja Pitkänen 11.11.09 1 TYÖLLISTYMISTÄ EDELTÄVÄT PALVELUT Työssäoppiminen on oppilaitoksen järjestämää työpaikalla

Lisätiedot

YLEINEN AMMATINVALINNAN PERUSTE OPISKELIJOILLE 1(3)

YLEINEN AMMATINVALINNAN PERUSTE OPISKELIJOILLE 1(3) YLEINEN AMMATINVALINNAN PERUSTE OPISKELIJOILLE 1(3) Ammatin sisällöllinen kiinnostavuus 34 40 21 4 1 4,00 Ammatin hyvä imago 35 41 14 8 3 10 55 25 10 38 37 23 3 44 44 12 35 22 26 9 9 10 50 40 60 40 8 32

Lisätiedot

Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia

Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia Tule opiskelemaan ruotsin kieltä ja kulttuuria Ruotsin Västeråsiin! Oletko kiinnostunut ruotsin kielen opiskelusta? Haluatko saada tietoa ruotsalaisesta yhteiskunnasta

Lisätiedot

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 1 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLTÖ 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus 3 2. Lisäopetuksen

Lisätiedot

Tietoa, neuvontaa ja ohjausta työelämään 26.1.2011 Oulu

Tietoa, neuvontaa ja ohjausta työelämään 26.1.2011 Oulu Tietoa, neuvontaa ja ohjausta työelämään 26.1.2011 Oulu Kai Koivumäki 1 Osaamistalkoot Valtioneuvoston tulevaisuuskatsaukset pohjana seuraavalle hallitusohjelmalle: TEM Haasteista mahdollisuuksia > työllisyysaste

Lisätiedot

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Askola + TRENDI N=218, vastausprosentti keskimäärin 72, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Askola + TRENDI N=218, vastausprosentti keskimäärin 72, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8. Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Askola + TRENDI N=218, vastausprosentti keskimäärin 72, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:39:29 2014 Kaikki koulutusalat, N=40, vastausprosentti keskimäärin

Lisätiedot

Ammattitaitoista työvoimaa yhteistyöllä -projekti

Ammattitaitoista työvoimaa yhteistyöllä -projekti YHDEKSÄN N + 1 KYSYMYSTÄ YSEILLE Pohjois-Karjalan kauppakamari ja Pohjois-Karjalan Aikuisopisto toteuttivat 13.-24.11.2006 Yhdeksän + 1 kysymystä yseille internetkyselyn Pohjois-Karjalan peruskoulujen

Lisätiedot

Yhteiskuntatakuu ja sukupolvien välinen sopiminen. Lauri Ihalainen 16.10.2012

Yhteiskuntatakuu ja sukupolvien välinen sopiminen. Lauri Ihalainen 16.10.2012 Yhteiskuntatakuu ja sukupolvien välinen sopiminen Lauri Ihalainen 16.10.2012 Yhteiskuntatakuun taustoja 32 400 työtöntä alle 25v-vuotiasta työnhakijaa. 55 000 työtöntä alle 30-vuotiasta, joista 33 000:lla

Lisätiedot

Työhakemuksen tekeminen

Työhakemuksen tekeminen Työhakemuksen tekeminen Annamari Rovamo Työelämäpalvelut kevätlukukausi 2015 annamari.rovamo@jyu.fi CV-työpaja 20.2. Lähetä CV osoitteeseen annamari.rovamo@jyu.fi Deadline ke 18.2. Työskentely pienryhmissä

Lisätiedot

TOISEN ASTEEN YHTEISHAKU 2015

TOISEN ASTEEN YHTEISHAKU 2015 TOISEN ASTEEN YHTEISHAKU 2015 8.12.2014 Hyvä päättöluokkalainen ja huoltajat, yksi elämäsi suurimmista päätöksistä on käsillä jatko-opintopaikan valinta. Yhteishaku tulee pian, joten nyt viimeistään on

Lisätiedot

Miten autan nuoren opintoihin? Palvelujohtaja Mari Tuomikoski

Miten autan nuoren opintoihin? Palvelujohtaja Mari Tuomikoski Miten autan nuoren opintoihin? Palvelujohtaja Mari Tuomikoski z Ohjaako palkka ammatinvalintaa? 2 10.3.2015 Entä auringonlaskun ammatit ja suosikkiammatit? 3 10.3.2015 Verkkopalveluissa on saatavilla laajasti

Lisätiedot

Oppisopimuksella ammattiin

Oppisopimuksella ammattiin Oppisopimuksella ammattiin Video: oppisopimuskoulutus: Puualan perustutkinto https://www.youtube.com/watch?v=pvxiyx zaivm Oppisopimus on Työssä oppimista, jota täydennetään opiskelulla oppilaitoksessa

Lisätiedot

Ohjausta palveleva eurooppalainen verkosto

Ohjausta palveleva eurooppalainen verkosto Euroguidance Ohjausta palveleva eurooppalainen verkosto Euroguidance Eurooppalainen Euroguidance-verkosto tukee ohjausalan ammattilaisia kansainväliseen liikkuvuuteen liittyvissä kysymyksissä ja vahvistaa

Lisätiedot

NUORISOTAKUU ON NUOREN PUOLELLA!

NUORISOTAKUU ON NUOREN PUOLELLA! NUORISOTAKUU ON NUOREN PUOLELLA! Sisällys Mikä nuorisotakuu? Miksi nuorisotakuu? Nuorisotakuun tavoitteet ja viestit Ketkä toteuttavat nuorisotakuuta? Nuorisotakuun tuloksia Nuorisotakuun kehittämistarpeita

Lisätiedot

Katariina Männikkö. Ammattistartit sähköiseen hakuun 28.11.2012 Ammattistarttipäivät

Katariina Männikkö. Ammattistartit sähköiseen hakuun 28.11.2012 Ammattistarttipäivät Katariina Männikkö Ammattistartit sähköiseen hakuun 28.11.2012 Ammattistarttipäivät Oppijan palvelut Oppijan verkkopalvelun esittelyvideo http://www.youtube.com/watch?v=yjfkp9xl8cq Nykytila Tavoitetila

Lisätiedot

Mitä lukion jälkeen? Hakuinfo abeille 14.1.2014

Mitä lukion jälkeen? Hakuinfo abeille 14.1.2014 Mitä lukion jälkeen? Hakuinfo abeille 14.1.2014 Ajankohtaista abivuonna Jatko-opinto-ohjauskeskustelut Yo-kokeisiin keskittyminen Jatko-opintoihin hakeutuminen 30.10.2013 Tikkurilan lukio, Minna Kattelus

Lisätiedot

Palveluohjauksen Palveluohjauksen ammatilliset erikoistumisopinnot ammatilliset erikoistumisopinnot 30 op 30 op

Palveluohjauksen Palveluohjauksen ammatilliset erikoistumisopinnot ammatilliset erikoistumisopinnot 30 op 30 op Palveluohjauksen Palveluohjauksen ammatilliset erikoistumisopinnot ammatilliset erikoistumisopinnot 30 op 30 op 17.1. 12.12.2008 Palveluohjaaminen on sosiaali- ja terveysalalla käytetty asiakaslähtöinen

Lisätiedot

Kansainvälinen työharjoittelu. Kansainvälisty. kätevästi palkkaamalla. harjoittelija

Kansainvälinen työharjoittelu. Kansainvälisty. kätevästi palkkaamalla. harjoittelija Kansainvälinen työharjoittelu Kansainvälisty kätevästi palkkaamalla ulkomainen harjoittelija Hyvä työnantaja! CIMO järjestää yhdessä oppilaitosten, opiskelijajärjestöjen ja työhallinnon kanssa ulkomaisille

Lisätiedot

VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE

VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE - KYSELYN TOTEUTUS - KÄSITYKSET AMK-TUTKINNOSTA JA KOULUTUKSESTA - AMK-TUTKINNON TUOTTAMA OSAAMINEN - TYÖLLISTYMISEEN

Lisätiedot

Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin

Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin Lapsen nimi: LASTEN OIKEUKSIEN JULISTUS Lapsella on oikeus Erityiseen suojeluun ja hoivaan Riittävään osuuteen yhteiskunnan voimavaroista Osallistua ikänsä ja kehitystasonsa

Lisätiedot

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta. Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta. Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille Kyselyn toteutus ja vastaajat Vuoden 2013 aikana JAMKissa suoritettiin

Lisätiedot

Kehityskeskustelulomake

Kehityskeskustelulomake Kehityskeskustelulomake Täytetty: PERUSTIEDOT Henkilötiedot Nimi: Syntymäaika: Osoite: Puhelin: E-mail: Huoltajan yhteystiedot: Opiskelu Ryhmänohjaajan/luokanvalvojan nimi: Mitkä asiat ovat hyvin elämässäsi

Lisätiedot

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 12.9.2012 Tampere

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 12.9.2012 Tampere Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 12.9.2012 Tampere 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! -Tampereen seudun kyselyn kohderyhmänä olivat paikalliset yliopistossa, ammattikorkeakoulussa ja ammattiopistossa

Lisätiedot

Tukea opiskelijan työllistymiseen tietoa opettajalle

Tukea opiskelijan työllistymiseen tietoa opettajalle Tukea opiskelijan työllistymiseen tietoa opettajalle 2 Milloin opiskelija voi tarvita tukea työllistymiseen? Miten oppilaitoksessa voidaan ohjata työllistymisessä? Ammatillisen koulutuksen tavoitteena

Lisätiedot

SUOKI TOIMINTA PASSI

SUOKI TOIMINTA PASSI I K O SU M I TO A T IN A P I SS nimi: Näitä taitoja, joita harjoittelet tässä passissa, sinä tarvitset: A Työharjoittelussa B Vapaa-aikana C Koulussa Nämä taidot kehittyvät, kun teet tehtävät huolellisesti:

Lisätiedot

haetaan verkossa osoitteessa www.opintopolku.fi

haetaan verkossa osoitteessa www.opintopolku.fi hakuaika 24.2.-17.3.2015 haetaan verkossa osoitteessa www.opintopolku.fi järjestelmä tarkistaa, että kaikki tarvittavat tiedot on syötetty & ohjaa tarvittaessa lomakkeen jokaisessa kohdassa demo on harjoitteluohjelma:

Lisätiedot

Hakuajat. Vapaista opiskelupaikoista ilmoitetaan erikseen www.ysao.fi

Hakuajat. Vapaista opiskelupaikoista ilmoitetaan erikseen www.ysao.fi Hakuajat Yhteishaku ammatilliseen koulutukseen 24.2. 17.3.2015 Haku ammatilliseen peruskoulutukseen valmentavaan koulutukseen 18.3. 8.4.2015 Haku Valma-koulutukseen 19.5. 21.7.2014 - kaikkien hakujen hakemukset

Lisätiedot

Yhteishaku, kevät 2016. Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja

Yhteishaku, kevät 2016. Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja Yhteishaku, kevät 2016 Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja Mitä ysin jälkeen? Peruskoulun jälkeen voit hakea ammattioppilaitokseen hakea lukioon suorittaa 3-4 vuodessa ammatillisen

Lisätiedot

Uusi ohjausosaaminen ja oma ohjaustyö osana kokonaisuutta - HOPS ja kehityskeskustelut

Uusi ohjausosaaminen ja oma ohjaustyö osana kokonaisuutta - HOPS ja kehityskeskustelut Uusi ohjausosaaminen ja oma ohjaustyö osana kokonaisuutta - HOPS ja kehityskeskustelut TÄNÄÄN 2.10. Henna/Irma Yhteisestä prosessista Missä kehyksessä opetuutori ohjaa? Mikä merkitys HOPS/kehityskeskusteluilla

Lisätiedot

Ohjaus maahanmuuttajien lukioon valmistavassa koulutuksessa. Opinto-ohjaaja Satu Haime Helsingin kuvataidelukio

Ohjaus maahanmuuttajien lukioon valmistavassa koulutuksessa. Opinto-ohjaaja Satu Haime Helsingin kuvataidelukio Ohjaus maahanmuuttajien lukioon valmistavassa koulutuksessa Opinto-ohjaaja Satu Haime Helsingin kuvataidelukio Ohjauksen osa-alueet Kasvun ja kehityksen tukeminen Itsetunto Itsetuntemus Oppimaan oppiminen

Lisätiedot

RAHA EI RATKAISE. Nuorisotutkimuspäivät 2015 Työryhmä: ALUEELLISET JA TILALLISET NÄKÖKULMAT

RAHA EI RATKAISE. Nuorisotutkimuspäivät 2015 Työryhmä: ALUEELLISET JA TILALLISET NÄKÖKULMAT RAHA EI RATKAISE Nuorisotutkimuspäivät 2015 Työryhmä: ALUEELLISET JA TILALLISET NÄKÖKULMAT Anna Anttila & Eeva Ahtee Hyvä vapaa-aika -hanke Helsingin kaupungin nuorisoasiainkeskus Hyvä vapaa-aika -hanke

Lisätiedot

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2015 Vastausprosentti: 80,1 % Työ, työnhaku ja työllistyminen 1. Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa parhaiten

Lisätiedot

Workshop: Verkostot ja niiden merkitys sihteerin/assistentin työssä. 8.2.2010 Paasitorni

Workshop: Verkostot ja niiden merkitys sihteerin/assistentin työssä. 8.2.2010 Paasitorni Workshop: Verkostot ja niiden merkitys sihteerin/assistentin työssä 8.2.2010 Paasitorni Verkostot sihteerin ja assistentin työssä ammatilliset yhdistykset kollegat muissa yrityksissä henkilökohtaiset kontaktit

Lisätiedot

Miten toimit, kun löydät sopivan työpaikkailmoituksen? Lue ilmoitus huolellisesti läpi.

Miten toimit, kun löydät sopivan työpaikkailmoituksen? Lue ilmoitus huolellisesti läpi. Miten toimit, kun löydät sopivan työpaikkailmoituksen? Lue ilmoitus huolellisesti läpi. Selvitä ilmoituksesta pyydetäänkö sinua ottamaan yhteyttä: soittamalla, lähettämällä hakemus tai täyttämällä lomake.

Lisätiedot

Uudenmaan TE-toimisto

Uudenmaan TE-toimisto Uudenmaan TE-toimisto Nuorten palvelut 1 Uudenmaan TE-toimiston toimipaikat Helsinki (Pasila, Keskusta ja Itäkeskus) Espoo (Leppävaara) Vantaa (Tikkurila) Hyvinkää Järvenpää Lohja Porvoo Raasepori (Tammisaari)

Lisätiedot

AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: 9.9.2010. Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat

AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: 9.9.2010. Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: 9.9.2010 Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat Oletko? Nainen 431 58,09% Mies 311 41,91% 742 100% Ikäsi?

Lisätiedot

Tervetuloa. oppisopimuskoulutukseen

Tervetuloa. oppisopimuskoulutukseen Tervetuloa oppisopimuskoulutukseen Stadin oppisopimuskeskus Oppisopimuskoulutus Tervetuloa oppisopimuskoulutukseen! Kun haluat yhdistää työnteon ja opiskelun, oppisopimuskoulutus on juuri sinulle sopiva

Lisätiedot

Omnian avoin ammattiopisto Mahdollistaa yksilöllisiä ja joustavia polkuja

Omnian avoin ammattiopisto Mahdollistaa yksilöllisiä ja joustavia polkuja Omnian aoin ammattiopisto Mahdollistaa yksilöllisiä ja joustaia polkuja Marja Muukkonen ja Jaanamari Österman Aoin ammattiopisto Mahdollisuus suorittaa ammattiopiston ammatillisen perustutkinnon opetussuunnitelman

Lisätiedot

OPAS TYÖ- JA ELINKEINOTOIMISTON UUDELLE MAAHANMUUTTAJAASIAKKAALLE

OPAS TYÖ- JA ELINKEINOTOIMISTON UUDELLE MAAHANMUUTTAJAASIAKKAALLE OPAS TYÖ- JA ELINKEINOTOIMISTON UUDELLE MAAHANMUUTTAJAASIAKKAALLE TERVETULOA TYÖ- JA ELINKEINOTOIMISTON ASIAKKAAKSI! Työ- ja elinkeinotoimistoa kutsutaan lyhenteellä TE-toimisto. TE-toimiston asiakkuuden

Lisätiedot

Keravan kaupungin lukiokoulutuksen kieliesite

Keravan kaupungin lukiokoulutuksen kieliesite Keravan kaupungin lukiokoulutuksen kieliesite Saksa Euroopan sydämessä on yli sata miljoonaa ihmistä, jotka puhuvat saksaa äidinkielenään, ja yhä useampi opiskelee sitä. Saksa on helppoa: ääntäminen on

Lisätiedot

Minun tulevaisuuteni. 3. Arvaa, mikä työ! A. mistä asioista koulutuksen käynyt tietää.

Minun tulevaisuuteni. 3. Arvaa, mikä työ! A. mistä asioista koulutuksen käynyt tietää. Minun tulevaisuuteni 3. Arvaa, mikä työ! Ohessa on ammattilaisten kuvauksia omasta koulutuksestaan. Päättele tai ota selvää, A. mistä asioista koulutuksen käynyt tietää. B. mihin töihin kuvattu koulutus

Lisätiedot

Liikkuvuus. Koulutus Stardardit. Työllistyvyys

Liikkuvuus. Koulutus Stardardit. Työllistyvyys Tunnistaminen Laatu Liikkuvuus Koulutus Stardardit Työllistyvyys Kehitetään työelämälähtöisiä tutkintoja sekä koulutusohjelmia VSPORT+ Projekti Avaintavoite VSPORT+ hankkeelle on kehittää läpi alan vuorovaikutteisen

Lisätiedot

Suomen suurlähetystö Astana

Suomen suurlähetystö Astana LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO Kauppakorkeakoulu Talousjohtaminen Suomen suurlähetystö Astana Harjoitteluraportti Elina Hämäläinen 0372524 Sisällysluettelo 1. Johdanto... 1 2. Lähtövalmistelut...

Lisätiedot

Alle 30-vuotiaat nuoret Suomessa

Alle 30-vuotiaat nuoret Suomessa Alle 30-vuotiaat nuoret Suomessa 55 000 työttömänä Nuorten syrjäytymisen kustannukset yhteiskunnalle 300 miljoonaa euroa vuositasolla. Heistä 40 000 työn ja koulutuksen ulkopuolella 110 000 pelkän peruskoulun

Lisätiedot

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8. Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:31:45 2014 TULOKSET N=18, vastausprosentti keskimäärin 60,

Lisätiedot

Yhteishaku keväällä 2015. Linnainmaan koulu 13.1.2015

Yhteishaku keväällä 2015. Linnainmaan koulu 13.1.2015 Yhteishaku keväällä 2015 Linnainmaan koulu 13.1.2015 Kevään yhteishaku: Nettihaku missä ja milloin? Hakemus täytetään osoitteessa www.opintopolku.fi Hakuaika 24.2.-17.3.2015 Hakuaika päättyy viimeisenä

Lisätiedot

Oppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii

Oppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii Oppisopimuskoulutus Tekemällä oppii Sopii kuin nakutettu Perustietoa oppisopimuksesta Oppisopimus on käytännöllinen tapa kouluttautua ja kouluttaa yritykseen ammattitaitoista henkilöstöä sekä kehittää

Lisätiedot

Miksi lähtisin vaihtoon? Miksi en lähtisi vaihtoon?

Miksi lähtisin vaihtoon? Miksi en lähtisi vaihtoon? Miksi en lähtisi vaihtoon? Kysely Bastian Fähnrich Kansainvälisyys- ja kulttuurisihteeri 2008: N = 35 opiskelijaa (Oulainen) 2007: N = 66 opiskelijaa (Oulainen) + 29 (Oulu) yhteensä = 95 - uusia kokemuksia

Lisätiedot

TE-palvelut yrityksille ja työnantajille

TE-palvelut yrityksille ja työnantajille TE-palvelut yrityksille ja työnantajille te-palvelut.fi Kun yrityksessä tarvitaan uutta, osaavaa työvoimaa tai näköpiirissä on uutta osaamista vaativa muutostilanne, kannattaa hyödyntää TE-palveluja. Olemme

Lisätiedot

Yhteishaun aikataulu

Yhteishaun aikataulu Yhteishaun aikataulu Opiskelupaikka otettava viimeistään vastaan Kevään hakuaika vieraskieliseen koulutukseen ja taideyliopistoon 7.1.-27.1. 2015 Syksyn haun tulokset Syksyn yhteishaku Kevään yhteishaku

Lisätiedot

Nuorten Ystävät Sosiaalinen työllistyminen

Nuorten Ystävät Sosiaalinen työllistyminen Nuorten Ystävät Perustettu 1907 Keskustoimisto sijaitsee Oulussa Kansalaisjärjestö- ja liiketoimintaa Lastensuojelu-, vammais-, perhekuntoutus-, mielenterveys-, työllistymis- ja avopalveluja sekä kehittämistoimintaa

Lisätiedot

2014 2015 Elämän eväät

2014 2015 Elämän eväät 2014 2015 Elämän eväät YLEISTÄ s. 3 HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 4 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 5 AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMENTAVA

Lisätiedot

Bridge Builders Guiding and Educating as Cross Cultural Engagement

Bridge Builders Guiding and Educating as Cross Cultural Engagement Bridge Builders Guiding and Educating as Cross Cultural Engagement HAKULOMAKE KANSAINVÄLISIIN VAIHTOIHIN PALAUTA LOMAKE OMAN OPPILAITOKSESI KV-VASTAAVALLE MÄÄRÄAIKAAN MENNESSÄ * Täytä hakulomake selkeällä

Lisätiedot

Oulun kaupungin nuorten työpajatoiminnan ja ammatillisen koulutuksen välinen yhteistyö 2.5.2012. Anu Anttila

Oulun kaupungin nuorten työpajatoiminnan ja ammatillisen koulutuksen välinen yhteistyö 2.5.2012. Anu Anttila Oulun kaupungin nuorten työpajatoiminnan ja ammatillisen koulutuksen välinen yhteistyö 2.5.2012 Anu Anttila Yhteistyö ammatillisen koulutuksen kanssa on kiteytetty viiteen toimintamalliin 1. Työpajalla

Lisätiedot

PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ

PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ VOIKUKKIA 2014 PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ Hei hyvä vanhempi! Kiitos osallistumisestasi vanhempien VOIKUKKIA-vertaistukiryhmään. Haluaisimme tietää millaisia tunnelmia ja ajatuksia vertaistukiryhmäkokemus

Lisätiedot

Lisäopetuksen. opetussuunnitelma

Lisäopetuksen. opetussuunnitelma Lisäopetuksen opetussuunnitelma Sivistyslautakunta 14.10.2010 88 www.nurmijarvi.fi 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus... 3 2. Lisäopetuksen tavoitteet...

Lisätiedot

Normaalikoulun kielivalintailta 20.1. Welcome! Willkommen! Bienvenue!

Normaalikoulun kielivalintailta 20.1. Welcome! Willkommen! Bienvenue! Normaalikoulun kielivalintailta 20.1. Welcome! Willkommen! Bienvenue! Kielivalinta Tulevaisuuden valinta: pääomaa tulevaa varten. Nykypäivänä englannin osaaminen on lähtökohta mitä kieliä valitaan sen

Lisätiedot

REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus 12.7.2010

REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus 12.7.2010 REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus 12.7.2010 Kuntoutuksen mahdollisuudet ja rooli syrjäytymisen ehkäisyssä 17.2.2011 Pirjo Kannisto Opetusministeriön linjauksia tulevaisuuden oppisopimuskoulutukseen

Lisätiedot

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole. 1 Unelma-asiakas Ohjeet tehtävän tekemiseen 1. Ota ja varaa itsellesi omaa aikaa. Mene esimerkiksi kahvilaan yksin istumaan, ota mukaasi nämä tehtävät, muistivihko ja kynä tai kannettava tietokone. Varaa

Lisätiedot

Urakirja opiskelijoille ja valmistuneille. Osa II. 8 askelta urapolullani

Urakirja opiskelijoille ja valmistuneille. Osa II. 8 askelta urapolullani This tool was created by Urakirja opiskelijoille ja valmistuneille Osa II 8 askelta urapolullani Yhteystiedot Nimi: Osoite: Puhelin: Matkapuh: Email: Tuutorini / Ohjaajani: Osoite: Puhelin: Matkapuh: Email:

Lisätiedot

OSAAMISKARTOITUS 1 (7) Monialakoulutus Etelä-Pohjanmaa v. 2009-2011 hakeutumisen vaiheeseen

OSAAMISKARTOITUS 1 (7) Monialakoulutus Etelä-Pohjanmaa v. 2009-2011 hakeutumisen vaiheeseen 1. TYÖNHAKIJAN PERUSTIEDOT OSAAMISKARTOITUS 1 (7) Työnhakijan nimi Sosiaaliturvatunnus Lähiosoite Postinumero Sähköpostiosoite 2. AIKAISEMPI KOULUTUS Postitoimipaikka puh. gsm Pohjakoulutus, suoritusvuosi

Lisätiedot