Liite 3. OPPILAITOSKOHTAISTEN KEHITTÄMISKOHTEIDEN PRIORISOINTI JA KEHITTÄMISSUUNNITELMAN LAATIMINEN

Transkriptio

1 Liite 3. OPPILAITOSKOHTAISTEN KEHITTÄMISKOHTEIDEN PRIORISOINTI JA KEHITTÄMISSUUNNITELMAN LAATIMINEN Tavoite Laatia toiminnan ja tulosten arviointien perusteella oppilaitoskohtainen kehittämissuunnitelma huomioiden PKKY:n yhteiset menestystekijät ja kehittämisen painopisteet (kts. Liite 4; talousarviotekstiluonnos yhteisistä kehittämiskohteista, Liite 5; Kehittämiskohteet - Laadunhallinnan yhteenvetopäivän yhteenveto) Tehtävä Priorisoikaa ja valitkaa oman analyysin perusteella 2-3 suurempaa kehittämiskohdetta koko oppilaitoksen tasolla ja muutamia pienempiä kehittämiskohteita esim. eri koulutusaloja koskien ja laatikaa tähän liittyvä kehittämissuunnitelma hankkeiden toteuttamiseksi. Toimintatapa Kehittämissuunnitelma käydään läpi syksyllä oppilaitoskohtaisissa johdon katselmuksissa. Oppilaitosten keskeiset kehittämishankkeet kirjataan TTS kirjaan. Kehittämissuunnitelma vuodelle PKKY:n menestystekijät / Kehittämisasiakirja 2012 PKKY:n yhteiset kehittämisen painopisteet vuodelle Kehittämistoimenpide Vastuu Aikataulu Seurantamittari / Tuloksellisuusmittaristo/ Tavoitetaso vuodelle Asiakaslähtöinen toiminta Hyvinvoivat ja motivoituneet opiskelijat Toimiva työelämäyhteistyö ja osallistavat kumppanuudet Osaava ja hyvinvoiva henkilöstö Uutta luova pedagoginen osaaminen Muutosrohkeus ja muutosten hallinta Talouden hallinta Työelämälähtöinen ja monipuolinen maakunnallinen koulutustarjonta Henkilökohtaistamisen käytänteiden kehittäminen osaamiseen valmentamisessa 1. Valmistavan koulutuksen kehittäminen a) kuntayhtymän sisäisen toiminnan eheyttäminen b) osaamisen hyödyntäminen myös perustutkinto-opiskelijoiden läpäisyn edistämisessä. c) osana yhteisten palvelujen Avoin ammattiopisto toimintamallin vakiinnuttamistavoitetta d) ohjaavan työvoimakoulutuksen kehittäminen 2. Opintojenohjausprosessin avaaminen ja selventäminen, jatko-opintohin ja työnhakuun ohjaaminen ja valmentaminen 1. Rehtori, Kristiina Sallinen, Esa Hirvonen, Sari Härkönen 2., Kristiina Sallinen, Teija Alanen Suvi Mutanen, Sanna Hartikainen 1. Vuosi Seuranta 6/16 1. Valmistavien koulutusten jäsentynyt yhteistyö ja uudelleen organisoituminen; 10 pt-opiskelijaa Joensuussa ja 5 pt-opiskelijaa maakunnan alueella suorittaa opintoja joustavasti Avoimessa ammattiopistossa yhteistyö jäsentynyt, henkilöstön yhteistyö lisääntynyt, yhteistyötä valmistavien koulutusten sisällä, yhteistyö Joensuun kaupungin kanssa, Valmasuunnittelu yhteistyössä AmoJ:n ja AmoL:n kanssa. Opiskelijavalinta kaikkiin valmistaviin koulutuksiin yhdessä. AvoAmo:n tavoitteet Joensuussa ylittyneet, maakunnasta ollut 1 opiskelija. 2. Henkilökohtaistamista koskevat tulo-, olo- ja päättökyselyn tulokset + 0,2; opiskelijakyselyjen tulokset Nuva- ja valmaohjausprosessin toteutus-

2 suunnitelma tehty ja pannaan toimeen Kansanopistoopiskelijoiden ohjausta lisätty, ohjaus on nyt kokonaisvaltaisempi alkaen opiskelijavalinnasta ja myös kansanopiston opiskelijoiden ohjaus on osa oppilaitoksen opiskeluhuoltosuunnitelmaa. Jatko-opintoihin ja työnhakuun ohjaamisen ja valmentamisen suunnitelma on tehty, ja suunnitelma sisältää mm. cv:n tekemisen jo ennen ensimmäistä työssäoppimista. Valmistavat opiskelijat osallistuvat työnhakuvalmennukseen. 3. Oppimisessa tarvittavien taitojen sisällyttäminen toteutussuunnitelmaan (ohjauksellisten opintojen sisällyttäminen ammatillisiin tai valinnaisiin opintoihin) elämäntaitovalmennus, vapaa-ajan toiminnan ja tuen kehittäminen 3. Suvi Mutanen, Kristiina Sallinen, Jarkko Timoskainen 3. Lukuvuosi , päivitetty vuoden 2014 ja 2016 toteutussuunnitelmiin 3. Päivitetyt toteutussuunnitelmat lukuvuodelle 2016 Kirjattu uusiin toteutussuunniltelmiin, toteutukset Vapaaajantoimintaa lisätty ja opinnollistetaan. Kehittämisen painopiste Kehittämistoimenpide Vastuu Aikataulu Seurantamittari Oppimisympäristöjen ja opetusmenetelmien kehittäminen osaamiseen valmentamisessa 1. AmoNin palvelutoiminnan yrittäjyysopetukseksi opinnollistaminen, myös kesäaikana 1: Rehtori ja tiimivastaavat, Marianne Tarva-Parviainen 1 3: : Toteutussuunnitelmat lv. 2016; Palautteet opiskelijakyselyn kohtaan Opetuksessa on käytetty monipuolisia oppimateriaaleja 4,3; Koulutus on antanut hyvät valmiudet työelämään. 4,3 Palvelutoiminnan prosessi laadittu. Toimintaympä-

3 ristöä kehitetty palvelutoimintaa ja kesäajan toimintaa varten vapaan sivistystyön laatu ja kehittämishankkeessa. Nuori yrittäjyys toiminta koko oppilaitoksessa käytössä syksystä alkaen. Yhteistyöneuvotteluja yrittäjien kanssa käyty; kumppanuussopimus vireillä. Kesäajan toiminta vilkastunut. 2. Verkko-opetuksen laajempi käyttö opetuksessa 2. Kristiina Sallinen, Sanna Hartikainen, Suvi Mutanen Kevät 2. Verkko-opiston toiminnan hyödyntäminen toimintasuunnitelman mukaisesti. Opso-ennakkojakso ja Avoamo käyttänyt verkkoopiston tarjontaa. Kesäyliopisto myy verkko-opiston tarjontaa: sähköinen kaupankäynti Kesäyliopiston tarjonnassa. Kehittämisen painopiste Kehittämistoimenpide Vastuu Aikataulu Seurantamittari Henkilöstön valmennuksellisen osaamisen ja organisaatiokulttuurin kehittäminen 1. Osaamisen johtaminen, työnkuvien kehittäminen ja työnjako 1. Rehtori ja koulutuspäälliköt 1. Kevät 1.Tob: Optimaalinen kuormitus +0,2 Tob: Työn kehittävyys +0,2 Dialogi 2.0, työnkuvat suurelta osin avattu ja dokumentoitu, työnjako tehty ja osaamista aiempaa paremmin hyödyntnetty yli tiimirajojen. Farax, työ- ja toteutussuunnitelmat valmentavan pedagogiikan mukaisesti

4 2. Valmennusosaamisen kehittäminen 2. Rehtori ja koulutuspäälliköt Peda.fi-ohjelman suorittaminen Peda.fi-koulutukset, järjestetty Studia pedagogia Studia pedagogiat olleet kaikkien kalentereissa, opettajia valmennettu, valpet aloitettu, hallinnon sihteereiden yhteistyön käynnistyminen: sijaistus ja yhteistyö

5 Johdon katselmukset syksy : a) Millaisia toiveita ja odotuksia oppilaitoksella on yhteisille palveluille? Miten yhteiset palvelut voivat auttaa oppilaitosta tavoitteiden toteutumisessa? b) Millaisia havaintoja oppilaitoksessa on tehty riskeistä ja niiden hallinnasta? a) Toiveet ja odotukset e) Vuoden aikana jäsennetään Pohjois-Karjalan opisto ja ammattiopisto Niittylahden tulevaisuus: a. Ylläpidetään luottamuksen ilmapiiriä ja tehdään kestävän kehityksen ratkaisut. b. Luodaan toiminnalle jatkuvuus ja annetaan työrauha. c. Turvataan halu kehittää toimintaa organisaatiomuutosten jälkeen ja arvioidaan onnistumista muutoksessa f) Kuntayhtymän yt-prosessi hoidetaan hyvin ja reilun pelin hengessä, selvitetään aidosti mahdollisuudet ja tiedottaminen hoidetaan hyvin. g) Tuetaan ja kannustetaan oppilaitoksia yhteistyöhön: a. esim. tutkintovastaavien, koulutusjohtajien, koulutusalajohtajien yhteistyö, b. hallinnon sihteerien yhteistyö b) Riskit ja niiden hallinta h) ks. kohta a c) Positiivista palautetta: i) hyvin toimivat yhteiset palvelut: a. tilapalvelut toimivat pääosin hyvin b. talouspalvelut kehittyneet, controller iso apu c. helpdesk toimii hyvin d) Kehittämistoiveita opintotoimistopalvelut tilapalvelujen kesäajan toiminta vielä kehittämistä Wilman käytössä ja esim. osaamisen tunnustamisen merkinnöissä tunti-ilmoitusten ja kustannussiirtojen sähköinen käsittely