Tehdäänkö yksin vai yhdessä? Johtajuuden monet muodot

Transkriptio

1 Yliopistotutkija Niina Koivunen Tehdäänkö yksin vai yhdessä? Johtajuuden monet muodot Minä ja tiede

2 Luennon sisältö Luennon tarkoituksena on pohtia, miten voimme siirtyä vahvan yksilöjohtajan kulttuurista kohti yhteisöllisempää osaamista ja jaettua johtajuutta. Tämä tarkoittaa esimerkiksi valmentavaa otetta esimiestyöhön, kannustamista ja innostamista sekä dialogia käskyttämisen sijaan. Nämä eivät ole synnynnäisiä taitoja, vaan näitä voi opetella ja oppia. Organisaatioiden olisi tärkeää huomata hyvän johtajuuden ja esimiestyön merkitys ja raivata tälle työlle aikaa ja resursseja Niina Koivunen Minä & Tiede 2

3 Sankarijohtajan kaipuu Ihmisillä on suuri tarve saada vahva johtaja, sankarijohtaja. Tämä tarve korostuu erityisesti kriisitilanteessa. Vahva johtaja tietää, ratkaisee ja kantaa vastuun sekä ottaa vastuun pois itseltä. Kun ongelmia tulee, toivotaan, että joku tulisi ja hoitaisi asiat kuntoon. Hallinnan tarve ja uskomus, että maailman tapahtumia on mahdollista kontrolloida Niina Koivunen Minä & Tiede 3

4 Esimerkiksi näin: Niina Koivunen Minä & Tiede 4

5 Alitajuinen toive Harva ihminen tietoisesti toivoo supersankaria pelastamaan pulasta, mutta alitajuinen tarve on voimakas ja pilkahtelee esiin puolivahingossa. Tämä toive elää voimakkaana siitä huolimatta, että moni johtaja on pudonnut jalustalta ja osoittautunut ihan tavalliseksi kuolevaiseksi. Siitä huolimatta ihmiset jaksavat odottaa uutta sankaria Niina Koivunen Minä & Tiede 5

6 Median vaikutus Media nostaa ahkerasti esiin neroja ja poikkeuksellisen lahjakkaita yksilöitä, jotka yksin pääsevät huippusuorituksiin. Oli kyseessä urheilu, taide tai liike-elämä, yksi ihminen saa usein kunnian koko porukan suorituksesta. Myth of individual achievement (Miller, 1976, Fletcher 1999) monimutkaisten prosessien lopputulos lasketaan yhden ihmisen ansioksi Niina Koivunen Minä & Tiede 6

7 Historian ja kulttuurin vaikutus Sotien ja armeijan suuri vaikutus Erityisesti Suomessa yksinäinen puurtaminen ja itsenäinen toiminta on suuressa arvossa. Apua on vaikea pyytää ja tarjota. Yhdessä tehtävää päätöksentekoa ei oikein osata eikä sitä arvosteta. Ruotsalainen keskusteleva päätöksentekokulttuuri, diskuteeraaminen, on meistä hidasta ja tarpeetonta Niina Koivunen Minä & Tiede 7

8 Mitä ongelmia tästä seuraa? Epäsymmetrinen esimies-alaissuhde: aktiivinen johtaja, passiivinen alainen Vääristynyt käsitys johtajatyypeistä: vain karismaattiset ihmiset voivat ryhtyä johtajiksi Epärealistinen käsitys esimiestyöstä: vain suuret ja näkyvät teot koetaan johtajuudeksi Vaikka johtamistyö on hyvin arkista puurtamista suureksi osaksi. Tasavertaista johtajuutta ei mielletä johtajuudeksi. Useat ihmiset eivät halua esimiesasemaan, koska eivät pysty samastumaan sankarijohtajan imagoon Niina Koivunen Minä & Tiede 8

9 Hierarkian sijaan verkostot, projektit, virtuaali, globaali ja mobiili 2000-luku luku Niina Koivunen Minä & Tiede 9

10 Kompleksiset systeemit ja kaoottinen maailma Pysyvyyden sijaan jatkuva ja alati kiihtyvä muutos Wicked problems, pirulliset ongelmat Prosessit ja tilanteet ovat niin monimutkaisia, että yhden ihmisen on mahdotonta ymmärtää ja hallita koko kokonaisuutta. Meshworks (De Landa) Niina Koivunen Minä & Tiede 10

11 Vaihtoehtoja yksin tekemiselle Vallitsevien johtajuususkomusten kyseenalaistaminen ja muuttaminen Yksilösuoritusten arvostamisesta kollektiivisen osaamisen arvostamiseen Valtakäsityksen muuttaminen: käskyttämisestä (power over) voimaannuttamiseen (power with) Kulttuurin muuntuminen Sanelukulttuurista dialogiin Uudenlaiset esimiestaidot tärkeitä Valmentaminen, kannustaminen, tukeminen, fasilitointi Näiden käytäntöjen näkyväksi tekeminen Niina Koivunen Tieteen päivät

12 Yhdessä tekeminen Nykyorganisaatioissa työ tapahtuu usein erilaisissa ryhmissä Projektit, tiimit, ryhmät, komiteat, johtoryhmät, ohjausryhmät Tärkeäksi taidoiksi nousevat vuorovaikutustaidot ja oman osaamisen yhdistäminen muiden ihmisten osaamiseen Niina Koivunen Tieteen päivät

13 Yhdessä tietäminen Perinteinen oletus on, että esimies tietää paremmin ja enemmän kuin alainen Kahdensuuntainen viestintä ei ole niin välttämätöntä, joten usein esimies puhuu enemmän kuin kuuntelee Valmentava johtaja kääntää asetelman toisin päin ja kuuntelee -> vaatii toisenlaisia taitoja Niina Koivunen Tieteen päivät

14 Yhdessä ajattelu Dialogi, yhdessä ajattelun taito (esim. Isaacs) Dialogissa tärkeintä on kuuntelu Kuuntelu edellyttää läsnäoloa, malttia kuunnella toisen kiharaista ajatuksenjuoksua Tärkeintä on vastaanottavainen ja avoin asenne, ettei itse jo tiedä oikeaa parasta ratkaisua Asettuminen alttiiksi muutokselle eli valmius muuttaa mielipidettään kuulemansa perusteella Tällainen avoimuus on vaikeaa, on helpompi pysytellä omissa ennakkokäsityksissään Niina Koivunen Tieteen päivät

15 Prosessin ohjaaminen Prosessin etenemisen kannattelu Tilannetaju Rytmitaju Kevyt suunnittelu ja improvisaatio Innostaminen ja kannustaminen Niina Koivunen Tieteen päivät

16 Maailmankuva Miten olla suhteessa toisiin ihmisiin? Kumppanuus, tasavertaisuus Dominanssi, ihmiset luokitellaan erilaisten arvojärjestysten perusteella Minkälaisia kohtaamisia minulla on muiden ihmisten kanssa? Anteliaisuus ja jakaminen Hyödyn tavoittelu Yhteys / erillisyys ihmisten välillä (Independence / interdepence) Niina Koivunen Tieteen päivät

17 Niina Koivunen Minä & Tiede 17