OmniaShop Vastuullisia ahaa-elämyksiä. Työssäoppijan opas 2013

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "OmniaShop Vastuullisia ahaa-elämyksiä. Työssäoppijan opas 2013"

Transkriptio

1 OmniaShop Vastuullisia ahaa-elämyksiä Työssäoppijan opas 2013

2 2 Sisällys 1 Mikä on OmniaShop? Kestävä kehitys OmniaShopissa OmniaShopin yrittäjät Omnian pajat Tapahtumat ja teemapäivät OmniaShop sosiaalisessa mediassa Asiakaspalvelu OmniaShopissa Turvallinen kassatyöskentely Työturvallisuus Työsopimus, työsuhteen ehdot ja työaika Tärkeitä yhteystietoja Liitteet Liite 1: Merkkareiden perustoimet Liite 2: Aamu- ja iltatoimet Liite 3: Hakeutuminen OmniaShoppiin Liite 4: Turvallisuusohje Liite 5: Järjestyssäännöt... 26

3 3 1 Mikä on OmniaShop? Tervetuloa työssäoppimisjaksolle OmniaShoppiin! Tähän perehdytysoppaaseen on kerätty tärkeitä asioita OmniaShopin toiminnasta, joilla pääset alkuun työssäoppimisessasi. OmniaShop toimii työssäoppimisjaksosi oppimisympäristönä. OmniaShop on kestävän kehityksen myymälä, joka tarjoaa erilaisia kestävän kehityksen periaatteita noudattavia oppilaitoksen ja yrittäjien tuottamia tuotteita ja palveluita. OmniaShop on monipuolinen ympäristö, josta yrittäjät, Omnian osastot ja pajat sekä opiskelijayritykset voivat vuokrata myynti- ja esittelytilaa omille tuotteille ja palveluille. 2 Kestävä kehitys OmniaShopissa Omniassa kestävä kehitys ymmärretään laajasti kestävän kehityksen neljänä ulottuvuutena, jotka ovat ekologinen, taloudellinen, sosiaalinen ja kulttuurinen kestävyys. Opetuksessa kestävä kehitys sisältyy kaikkiin tutkintokohtaisiin opetussuunnitelmiin elinikäisen oppimisen avaintaitona. OmniaShopin tavoitteena on edistää: 1) Yrittäjien ja opiskelijoiden kestävän kehityksen mukaista toimintaa ja 2) Espoon ja pääkaupunkiseudun asukkaiden tietoisuutta kestävästä kehityksestä Esimerkiksi ekologisesti kestävä yritystoiminta ottaa huomioon toiminnan vaikutukset ympäristöön. Tuotteen turvallisuuteen ja sen ympäristövaikutuksiin kiinnitetään huomiota sen koko elinaikana: tuotanto, käyttö ja hävitys. Tutustu tarkemmin OmniaShopin kestävän kehityksen hakeutumisen kriteereihin sekä Omnian kestävän kehityksen suunnitelmaan ohjaajasi kanssa. OmniaShopissa on kansio, josta löytyy lisämateriaalia. Voit miettiä, kuinka hyvin asioita on käytännössä huomioitu OmniaShopissa, ja ehdottaa parannuksia.

4 4 3 OmniaShopin yrittäjät Yrittäjät, Omnian osastot ja nuorten pajat sekä opiskelijayritykset voivat vuokrata OmniaShop myymälästä myynti- ja esittelytilaa. Yrittäjät voivat hakeutua myymälään täyttämällä hakemuksen osoitteessa (omnia.fi -> InnoOmnia->Palveluverkostot->OmniaShop). Omnian osastot ja nuorten pajat, opiskelijayritykset voivat hakeutua myymälään ottamalla yhteyttä myymäläkoordinaattori Kati Auléniin Lisätietoja liitteessä 3. Suurin osa OmniaShopin tuotteista on pienyrittäjien tuotteita tai palveluita, jotka on tuotettu tai konseptoitu kestävän kehityksen näkökulmasta. Yrittäjä hakee myyntipaikkaa hakemuksella. Tämän jälkeen arvioidaan onko yrittäjän tuote tai palvelu myymälän arvomaailmaan sopiva ja muista tuotteista erottuva. Yrittäjät maksavat OmniaShopille kuukausittain myynti- ja palvelumaksun ja/tai provision kokonaismyynnistä. Hinnat määräytyvät myyntitilan mukaan. Lisätietoja löydät liitteestä 3. Tällä hetkellä OmniaShopista löydät: Mai Niemi Finnish Fairytale on Suomessa käsityönä valmistettua kestävää muotia. Finnish Fairytale on leikkiä ja fantasiaa, Kalevalaa modernissa muodossa. Luontoa ja urbaania yhteisöllisyyttä. Heimokoruja ja prinsessakruunuja nykypäivän jumalattarille. Ekologinen vaatekaappi: Vähemmän on enemmän. Tämä korkeavärähteinen ja voimaannuttava naisellinen muoti on päällepuettavaa taidetta, jossa on mukana paratiisin koodit.

5 5 Kaikki neuleet ja asusteet ovat monikäyttöisiä ja helppoja yhdenkoon, joka sesongin ja tilaisuuden muotia. Mai Niemi Puh

6 6 Galleria Iloinen Pensseli Galleria Iloinen Pensseli järjestää keramiikan, maalauksen ja kädentaitojen kursseja ryhmille. Työporukan, ystäväpiirin tai harrastusryhmän iloinen tuokio voi olla parin tunnin mittainen tai vaikkapa viikoittain toistuva innostuksen hetki. Entä miltä kuulostaisi merkkipäivän vietto ystävien kanssa savitöiden parissa? Riikka Hinkkasen keramiikkatuotteet ovat sisä- ja ulkotiloihin, omaksi ja ystävien iloksi. Galleria Iloinen Pensseli Riikka Hinkkanen Puh

7 7 Life Storyn Heidi Hatakka suunnittelee ja tekee itse myynnissä olevat korut. Jokainen hankkimasi Life Storyn koru on uniikki ja valmistettu hyvistä materiaaleista. Heidi valmistaa koruja erilaisista kierrätysmateriaaleista. Heidi valmistaa myös kortteja vintage-tyylisesti sekä erilaisia vauvakortteja. Sinulla on mahdollisuus myös teetättää koruja ja kortteja tilaustyönä. Life Story Heidi Hatakka puh:

8 8 ElämysLahjat.fi on elämyslahjojen myyntiin erikoistunut suomalainen yritys. Valikoimassamme on nykyisin yli 300 elämystä ympäri Suomea ja ulkomaita. Olemme tarjonnet elämyksillä iloa yli asiakkaalle - niin kuluttajille kuin yrityksille. ElämysLahjat.fi tekee yhteistyötä pienten ja keskikokoisten yritysten ja sekä suuryritysten kanssa tarjoamalla toimintaa ja kehittymistä tukevia monipuolisia ratkaisuja. ElämysLahjat.fi Puh

9 9 Ekotavaratalo Ekotin löytyy Helsingistä Runeberginkadulta. Nimensä mukaisesti tuotteita on monipuolisesti yrittäjiltä, joita yhdistää rakkaus ekologisuuteen. Ekottimen tuotevalikoima on monipuolinen ja löydät myymälästämme mm. kodintekstiilejä, pesuaineita, lasitavaraa, herkkuja, koriste-esineitä, ihonhoitotuotteita ja paljon muutakin mukavaa. Tervetuloa tutustumaan! Ekotin Oy Runeberginkatu Helsinki Puh

10 10 Kaipaus tuoksukoru perustuu ainutlaatuiseen nanofrago innovaatioomme, siksi se luovuttaa tuoksua niin pitkään ja tasaisesti. Siihen voi itse lisätä mitä tahansa tuoksua, kuten hoitavaa eteeristä öljyjä tai rakkaasi hajuvettä. Hajuaisti on voimakkain aistimme ja oikotie muistoihin. Kaipauksen avulla tuoksusta tulee näkyvää. Kaipaus tuottaa iloa ja hyvinvointia ihmisille yhdistämällä tuoksut, designin ja välittämisen viestin. Kaipaus lahjoittaa vähintään euron jokaista myytyä tuotetta kohden avustus- ja potilasjärjestöjen tukemiseen. Tehdään yhdessä hyvää! Kaipaus Finland Oy Leppävaarankatu 3-9, Espoo

11 11 Hoppu Design Hoppu Design on kahden artesaanin ja äidin perustama pieni yritys. Valmistamme iloisia ja yksilöllisiä tekstiilejä. Kommentteja, vinkkejä, toiveita ja muuta höpinää vastaanotamme mielellämme. Kierrätysmateriaalit ja lapset ovat toistuvia teemojamme! Hoppu Design Noora Särkiniemi puh Saara Talvo puh

12 12 Aamumaa - Going Green for Good - Aamumaan kasvisaippuat ovat enemmän kuin hyvän mielen lahjoja ja kulutushyödykkeitä. Ne ovat mukana päivittäisessä elämässämme muistuttamassa tärkeästä yhteisestä työstämme ympäristönsuojelun hyväksi. Jokainen tassun jälki Aamumaa tuotteissa on askel kohti parempaa huomista. Valikoimme Aamumaan tuotteisiin ympäristöystävällisiä kasviperäisiä luomuraaka-aineita. Jokainen oliiviöljyerämme on tuotettu EU:n luomusäädösten mukaisesti ja tarkistusnumeroitu. Tuoksujen alkuperä on eteerisissä öljyissä. Tuotteemme eivät sisällä eläinrasvoja tai palmuöjlyä. Aamumaa Oy Kristiina Nevakivi muotoilujohtaja Puh

13 13 Ilmaisessa Netcycler nettipalvelussa listaat tavaran, joista haluat päästä eroon, sekä tavarat, jotka toivot saavasi tilalle. Neuvokas palvelu yhdistää tavarat ja toiveet ihmisten välisiksi vaihtoringeiksi ja ehdottaa vaihtokauppoja. Palvelussa kiertävät kätevästi kaikenlaiset tavarat, kuten kirjat, elokuvat, kodin esineet, lastentarvikkeet, vaatteet, astiat, huonekalut, elektroniikka, urheiluvälineet, levyt. pelit jne. Kiinnostavalle tavaralle voi nopeasti tarjoutua useita satoja vaihdokkeja, joista valita. Netcycler Puh (8,21 snt/puh + 14,90 snt/min) Sähköposti: Lilinella on eläinaiheisia käsitöitä ja taidetuotteita myyvä verkkokauppa sekä kaupan ympärille kehittyvä yhteisö. Lilinella kokoaa yhteen suomalaisia käsityön taitajia, askartelijoita, taiteilijoita, eläinystäviä, yksityishenkilöitä ja pienyrittäjiä. Lilinella palvelee asiakkaita, jotka etsivät persoonallisia tuotteita lahjaksi ystäville, haluavat ilahduttaa itseään tai lemmikkiään suomalaisella käsityöllä ja/tai taiteella. Lilinella Puh: (Arkisin klo ) Sähköposti: Postiosoite: Lilinella, Trillakatu 3 C 45, Espoo

14 14 Saimatext tuottaa artikkelisarjoja, kokonaisia lehtiä, nettisivustoja, kirjoja, käsikirjoituksia, elämystapahtumia, seminaareja, elämysmatkoja ja kursseja. Yrityksen erityisosaamisalueita ovat kokonaisvaltainen hyvinvointi ja terveys, luonnonantimet, elämysmatkailu, Hortoilu ja aivojen hyvinvointi. Saimatex Puh: Sähköposti: Ming Tee Tilaamme teemme suoraan Guangzhousta (Kantonista) ystävältämme Fu Mingiltä, jolla on pieni ja viehättävä teekauppa. Perheyritys on jo vuosia myynyt laadukkaita teelaatuja vaativille kiinalaisille asiakkailleen. Teekulttuuri on kiinalaisille hyvin tärkeä asia. Kiinalaisilla on aina aikaa teehetkelle. Kiinalaisten suhdetta teehen ymmärtää kunnolla vasta kun teetä nauttii perinteisen teetalon puutarhassa kaikessa rauhassa ja hiljaisuudessa, kertoo Fu Ming. Teetaloja on kaikkialla ja ne ovat hyviä paikkoja tavata ystäviä tai järjestää jopa liikeneuvottelut. Ming Tee puh

15 15 Käsintehtyjä huopatuotteita: Korvakoruja Rintakoruja Kortteja huopasomistein Keittiötekstiilejä Elinan Huopakettu Elina Tarvainen-Ijäs Puh Bombo Bombo tarkoittaa italiaksi kimalaista ja juuri sellainen on Bombon luonne: innokas, kekseliäs ja suriseva. Bombo tekee kodin piendesignia ja paperikoristeita. Bombon äiti on kuvittaja Sanna Pelliccioni. Bombo tekee tuotteita ajatellen iloa, ympäristöä ja ihmisiä. Paperituotteet painetaan Suomessa pääosin ympäristöpaperille. Kodin tuotteet tehdään kotimaisesta koivuviilusta Suomessa ja Ruotsissa. Bombo puh

16 16 Malva Mei on uusi tapa askarrella. Sarja sisältää värikkäitä tuotteita lastenhuoneeseen, asusteiksi ja leikkiin. Paketissa on mukana kaikki tuotteen valmistamiseen tarvittavat osat (paitsi saksien ja liiman kaltaiset perustarvikkeet) sekä helposti seurattavat kuvalliset ohjeet. Jokainen pakkaus sisältää myös yhden sivun Malva Mein jännittäviä seikkailuja. Tarinaa voit seurata myös Malva Mein kotisivuilla. Malva Mei Oy Espoo, Finland O + M = G O+M=G suunnittelee ja valmistaa kekseliäitä designtuotteita kestävän kehityksen arvoilla. Tuotevalikoimasta löytyy huikeita huonekaluja, sisustus-esineitä, valaisimia sekä O+M=G design Miru-korusarjan. O + M = G Oskari Nukarinen Puh Anniina Cederström Puh Toimipiste InnoOmniassa Kirkkokatu 16 A Espoo

17 17 lilla Gunilla on ihoystävällinen korukauppa ja ihoystävällisyys onkin lilla Gunillan pääperiaate. Koko koruvalikoimassa on otettu huomioon laadukkaat sekä ihoystävälliset materiaalit. Ihoa koskettavissa koruosissa on mahdollisimman turvalliset, pääosin lääketieteelliset, metalli- ja muovimateriaalit. Luovan ja originellin korumuotoilun tärkeys korostuu heti ihoystävällisyyden jälkeen. lilla Gunilla suosii pohjoismaista muotoilua ja tuotantoa. lilla Gunilla -valikoima noudattaa ekologisia ja eettisiä periaatteita aina sen ollessa mahdollista. lilla Gunilla THINK TODAY valmistaa kotimaisia innovatiivisia ja hyvin suunniteltuja sekä laadukkaita ekodesigntuotteita sisustus- ja rakennusalan ylijäämämateriaalista kuten tapetista, kankaasta, laminaatista ja muovimatosta sekä keraamisesta laatasta. Kaikki tuotteet suunnitellaan ja valmistetaan paikallisesti Pirkanmaan alueella. Suomalaisen työn liitto on myöntänyt THINK TODAY tuotteille Design from Finland- alkuperämerkin käyttöoikeuden. Think Today

18 18 Lisäksi OmniaShopilta löytyvät Metcalfe sekä Ts visual workshop. 4 Omnian pajat Omniassa toimii yksitoista (11) pajaa: audiopaja, bändipaja, kuljetuspaja, metallipaja, puupaja, ruokapalvelupaja, starttipaja, taidepaja, teatteri- ja tuotantopaja, tekstiilipaja TATZIA ja videopaja. Pajoilla on mahdollisuus tuoda tuotteitansa myyntiin OmniaShoppiin. Tällä hetkellä shopissa on myynnissä tekstiili-, puu-, taide-, metalli- ja teatteri- ja tuotantopajan tuotteita. Pajojen tuotteita voi ostaa myös osoitteesta 5 Tapahtumat ja teemapäivät

19 19 6 OmniaShop sosiaalisessa mediassa OmiaShop on mukana sosiaalisen median eri yhteisöissä. Innoomnia.fi sivustolta löytyy ajankohtaiset tiedot koko InnoOmnian toiminnasta ja tapahtumista. OmniaShopin Facebook-sivut ovat olleet käytössä syksystä 2011 lähtien ja Pinterest on otettu käyttöön joulukuussa Myös opiskelijat osallistuvat sosiaalisen median sivujen päivittämiseen myymäläkoordinaattorin avustuksella. Facebook on tiedonvälityskanava OmniaShopin asiakkaille. Facebookin kautta jaetaan tietoa muun muassa OmniaShopin uusista tuotteista ja tapahtumista. Facebookin kautta jaetaan tietoa myös paikallisista tapahtumista, jotka liittyvät kestävään kehitykseen, hyvinvointiin ja käsitöihin tai kädentaitoihin. Pinterest on virtuaalinen muistitaulu, jonka kautta on mahdollista levittää tuotekuvia, kierrätysideoita ja vaikka lahjojen paketointivinkkejä. Pinterest perustuu kuviin, joten sen myötä opitaan käytännössä millainen hyvä tuotekuva on ja kuinka yritys voi toimia sosiaalisessa mediassa. Työssäoppimisjaksosta opiskelijat kirjoittavat blogger-blogia. Blogin tarkoituksena on tuoda esille oppimisympäristön tunnelmaa. Samalla se toimii sinulle kanavana oman oppimisen pohtimisessa.

20 20 Myymäläkoordinaattori toimii apunasi tarvittaessa! Blogia voidaan käyttää apuna myös arvioinneissa. 7 Asiakaspalvelu OmniaShopissa OmniaShop on elämys. OmniaShop on rento, mutta asiallinen, avulias muttei hyökkäävä, asiantunteva muttei alleviivaava. Asiakkaat huomioidaan tervehtien ystävällisesti ja tarjoamalla apua. Hyvä asiakaspalvelija osaa kertoa muutamalla sanalla Omniasta ja Omnian palveluista, osaa ohjata asiakkaan eteenpäin tarvittaessa ja osaa eritellä muutamalla lauseella OmniaShopin perusajatuksen. 8 Turvallinen kassatyöskentely Saat ohjeistuksen ja perehdytyksen kassatyöskentelyyn myymäläkoordinaattorilta. Tässä kuitenkin muutamia vinkkejä, jotka on hyvä muistaa: - muista huolellisuus rahan käsittelyssä. Huolehdi, että saat oikean määrän rahaa ja että myös annat oikean määrään vaihtorahaa - älä koskaan jätä kassaluukkua auki kun poistut kassalta - ole tarkkana, että lyöt kassaan oikean tuotteen 9 Työturvallisuus 10 Työsopimus, työsuhteen ehdot ja työaika Työssäoppimisjakso kuuluu opetukseen, eikä siitä Omnian sisällä tarvitse tehdä erillistä työ- tai harjoittelusopimusta. Työssäoppimisen luonteen vuoksi työssäoppimisjaksolta ei makseta palkkaa. Työaika määräytyy työssäoppimisjakson tuntien mukaan. Lisätietoja saat myymäläkoordinaattorilta. Työvuoroon kuuluu tulla ajoissa, reipas mieli on aina plussaa. Mikäli kuitenkin satut myöhästymään, Myöhästymiset ja poissaolot ilmoitetaan välittömästi myymäläkoordinaattorille, puh Jos sairastut työpäivän aikana, käänny kouluterveydenhoitajan puoleen. Mikäli sairastut työajan ulkopuolella ja olet estynyt tulemaan työvuoroon, ilmoita viipymättä sairastumisestasi

21 21 myymäläkoordinaattorile. Poissaoloista tulee esittää lääkärin tai terveydenhoitajan todistus, myös yhden päivän poissaoloista. Työsuhde päättyy työssäoppimisjakson loputtua tai kun kaikki vaadittavat tunnit on suoritettu. Työjakson päätteeksi pidetään palautekeskustelu opiskelijan, opettajan ja työssäoppimisen ohjaajan kesken. 11 Tärkeitä yhteystietoja InnoOmnian yhteystiedot Käyntiosoite: Kirkkokatu 16 A Postiosoite: PL 77711, ESPOON KAUPUNKI Puhelinvaihde Jeeppi / aulapalvelut OmniaShop Myymäläkoordinaattori Kati Aulén p It-tuki p Vahtimestarit Päivävahtimestari p Iltavahtimestari p Kassaohjelman (Kassapankki) Helpdesk p (arkisin klo 8 16) Muita tärkeitä yhteystietoja Hätäkeskus 112 Poliisi 112 Myrkytyskeskus

22 22 Liitteet Liite 1: Merkkareiden perustoimet Innomerkkareiden perustehtäviä OmniaShopissa: Kassan käyttö Asiakaspalvelu Myymälän tuotteiden tunteminen -> valmius tuotteiden esittelyyn ja myyntiin Hinnoittelu: tuotteet ja kirjaaminen kassajärjestelmään (yrittäjät ja Omnian osastot määrittävät tuotteen hinnan) Myymälän somistuksen suunnittelu ja toteutus Myymälän siisteyden ylläpito tarvittaessa pölyjen pyyhkiminen, lattian lakaisu ja pyyhkiminen kostealla. Esittelytekstien, mainosten ja tarjousten laatiminen myymälään ja esimerkiksi sosiaaliseen mediaan, innoomnia.fi-sivustolle, Omnian viikkotiedotteeseen ja viidakkokirjeeseen. Toimintaohjeiden muokkaaminen Projektityöt yrittäjille ja Omnialle (esimerkiksi messuesittelyt, esitteet, kannattavuuslaskelmat, tapahtumien suunnittelu ja järjestäminen ym ) Asiointi yrittäjien kanssa esimerkiksi markkinointiviestintämateriaalin laatiminen, inventaari-apuna ja tilaus-apuna toimiminen Lahjapakettien teko Palvelumuotoilua case-tyyppisesti Blogin täyttäminen oppimispäiväkirjana

23 23 Liite 2: Aamu- ja iltatoimet Aamutoimet A-ständi ulos Kassan avaus Printteri päälle Takatoimiston koneen avaus -> musiikki ja slide-show myymälään Tykki päälle Liitutaulu ajantasalle Facebookin päivitys ajankohtaisilla asioilla (jos on aikaa) Yleisilmeen siistiminen Iltatoimet A-ständi sisään Kassan sulkeminen, kuittien printtaus ja kansioon laitto, pohjakassan laskeminen (huom! kassa lasketaan vasta ovien sulkemisen jälkeen) Printteri päälle Takatoimiston koneen sulkeminen Tykki pois päältä Yleisilmeen siistiminen Tärkeää Shopin siisteys on erittäin tärkeää, koska OmniaShop on jatkuva esittelytila. Takatoimisto näkyy myös käytävälle, joten sen on oltava siisti. Jos et tiedä vastatusta asiakkaan kysymykseen, ota ylös yhteystiedot, jotta voimme selvittää vastauksen ja palata asiaan. Muista turvallisuus! Kassa lasketaan vasta ovien sulkemisen jälkeen.

24 Liite 3: Hakeutuminen OmniaShoppiin 24

25 25 Liite 4: Turvallisuusohje Kirkkokadun toimipiste TURVALLISUUSPIKAOHJE Tulipalonuhka Pelasta ihmiset ja anna ensiapua tarvittaessa. Käytä palopainiketta ja/tai soita hälytyskeskukseen 112. Sammuta palo mikäli voit sen turvallisesti tehdä. Sulje ovet ja ikkunat kun poistut tiloista sovittuun kokoontumispaikkaan Älä käytä hissiä. Opasta pelastuslaitos paikalle. Tapaturmat Käynnistä heti potilaan ensiapu, toimi rauhallisesti. Vakavissa vammoissa/sairaustapauksissa soita hälytyskeskukseen 112. Älä jätä potilasta yksin järjestä opastus pelastajille. Uhkaavat tilanteet Pidä aina henkilökortti näkyvissä ja edellytä sitä muiltakin. Jos tiloissa on vieras henkilö, niin kysy kohteliaasti mihin henkilö on menossa ja pyydä häntä odottamaan, kunnes selvität asian. Jos henkilö käyttäytyy uhkaavasti, väisty ja ilmoita asiasta vahtimestarille tai soita hälytyskeskukseen 112. Turvallisuusriskit Ilmoita heti, jos huomaat jotakin turvallisuuteen vaikuttavaa korjattavaa, esim. jos ulko- ja palo-ovien lukitukset ovat rikki. Myös palo- tai vuotovaaran havaitseminen vaatii välittömiä toimenpiteitä. Tärkeät puhelinnumerot Hälytyskeskus: 112 Vahtimestarit: (päivä) (ilta) Kiinteistöhuollon päivystys: Vartiointiliike: (24 h/vrk) (24 h/vrk) Kirkkokadun toimipisteen käyntiosoite: Kirkkokatu 16 A,B, Espoo

26 26 Liite 5: Järjestyssäännöt JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Voimassa alkaen Omnian järjestyssäännöt sisältävät opiskelijan tai harjoittelijan oikeuksia ja velvollisuuksia koskevia määräyksiä, joiden lähtökohtana ovat ammatillisesta koulutuksesta annettu ajantasainen laki (L630/98) ja asetus (A811/98). Järjestyssääntöjen tavoitteena on edistää esteetöntä oppimista sekä taata Omnian opiskelijoille, harjoittelijoille ja koko henkilöstölle turvallinen ja viihtyisä työympäristö. Järjestyssäännöt ovat voimassa Omnian tiloissa ja pihaalueilla sekä opiskeluun liittyvissä muissa ympäristössä. Sääntöjä tulee noudattaa omissa ja muiden järjestämissä tilaisuuksissa, joissa opiskelija tai harjoittelija edustaa Omniaa. 1. TURVALLINEN JA VIIHTYISÄ OPPIMIS- JA HARJOITTELUYMPÄRISTÖ Opiskelijalla ja harjoittelijalla on oikeus turvalliseen opiskelu- tai harjoitteluympäristöön. Omnia on tarpeellisilla toimenpiteillä velvollinen huolehtimaan opiskelijoiden ja harjoittelijoiden turvallisuudesta ja terveydestä työssä (L738/02). Opiskelijan tai harjoittelijan tulee käyttäytymisellään ylläpitää ja edistää myönteistä ilmapiiriä. Minkäänlaista henkistä ja fyysistä väkivaltaa, kiusaamista ja häirintää ei sallita Opiskelija tai harjoittelija on osaltaan vastuussa tilojen ja piha-alueiden asianmukaisesta käytöstä ja siisteydestä. Ruokien ja juomien vieminen luokkiin on kielletty. Opiskelijan ja harjoittelijan velvollisuutena on perehtyä toimipiste- ja alakohtaisiin turvallisuussääntöihin ja -suunnitelmiin sekä noudatettava niitä ja henkilöstön antamia ohjeita. Opiskelijan ja harjoittelijan on työssään käytettävä ohjeen- ja asianmukaisia työ- ja suojavaatteita sekä muita suojaimia. Opiskelija tai harjoittelija on velvollinen ilmoittamaan henkilökunnalle kaikista opetusvälineissä tai kiinteistössä sekä työturvallisuudessa esiintyvistä puutteista. Liikenteessä ja pysäköinnissä Omnian alueella noudatetaan liikennesääntöjä ja kiinteistökohtaisia ohjeita. Omnialla on toimintamalli opiskelurauhan edistämiseksi ja kiusaamisen ehkäisemiseksi (www.omnia.fi). 2. TUPAKOINTI JA PÄIHDYTTÄVÄT AINEET Omnia on savuton. Tupakointi ja tupakkatuotteiden käsittely ja käyttö on kielletty Omnian tiloissa ja piha-alueilla (L639/76 ja L765/94). Päihdyttävien ja huumaavien aineiden tuonti, hallussapito ja nauttiminen sekä niiden vaikutuksen alaisena esiintyminen on kielletty (L1143/1994, L1289/1993, L1304/1993). Omnialla on toimintaohjeet päihteiden käyttöön puuttumisesta (www.omnia.fi).

27 27 3. MUITA SÄÄNTÖJÄ Opiskelija ei saa antaa vääriä tietoja tai kieltäytyä antamasta tietoja terveydentilastaan silloin, kun terveydentila on este ammattiin kuuluvien tehtävien suorittamiselle tai alalle tai tutkintoon hakeutumisessa. Opiskelija on velvollinen antamaan tietoja aiemmasta opiskeluoikeuden peruuttamisesta ja huumausainetestiä koskevista tuloksista. Opintosuorituksiin liittyvissä asioissa ei saa menetellä vilpillisesti. Tietojärjestelmien ja tietoverkkojen käytöstä on annettu erilliset säännöt, joita opiskelijan ja harjoittelijan tulee noudattaa. Matkapuhelimen käyttö oppimistilanteiden aikana ilman lupaa on kielletty. Omnian alueella ja tilaisuuksissa otetun kuvamateriaalin julkaiseminen ilman kuvissa esiintyvien henkilöiden lupaa on kielletty. Opiskelijalla ja harjoittelijalla on työssäoppimisjaksojen osalta sama salassapitovelvollisuus kuin vastaavissa työtehtävissä toimivilla työntekijöillä ja viranhaltijoilla. Omnia ei vastaa tiloihin jätetystä omaisuudesta OMNIAN AMMATTIOPISTOA KOSKEVA OSA OPISKELUUN OSALLISTUMINEN Opiskelijalla on oikeus saada opetussuunnitelman mukaista opetusta ja ohjausta (L630/98). Omnia vastaa koulutuksen järjestämisestä opetussuunnitelman ja lukujärjestyksen mukaisesti. Opiskelijan on suoritettava tehtävänsä tunnollisesti ja varauduttava opetustilanteisiin opettajan antamien ohjeiden mukaan asianmukaisin välinein ja varustein. Opiskelijan tulee osallistua opetukseen lukujärjestyksen mukaisesti, jollei hänelle ole myönnetty siitä vapautusta tai hyväksilukua / osaamisen tunnustamista tai jos henkilökohtaiseen opiskelusuunnitelmaan ei ole kirjattu poikkeavia suorittamistapoja. Työssäoppimisen aikana opiskelijan tulee noudattaa työpaikan kanssa sovittuja työaikoja ja sääntöjä Väistämättömän poissaolon sattuessa opiskelijan velvollisuutena on ilmoittaa siitä viipymättä opettajalle tai ryhmänohjaajalle. Lääkärintodistus tulee toimittaa yli viiden päivän poissaoloista tai pyydettäessä. Ennalta tiedossa olevista väistämättömistä poissaoloista ja niiden korvaamisesta opiskelijan on sovittava ja neuvoteltava etukäteen siihen tarkoitetulla lomakkeella, jonka hyväksyy koulutuspäällikkö. Opiskelijan tulee suorittaa opintonsa enintään yhtä vuotta opintojen laajuudeksi määriteltyä aikaa pidemmässä ajassa. Opintoihin osallistumisesta on tarkemmat ohjeet kirjoitettuna ammattiopiston Opiskelijan oppaassa. SÄÄNTÖRIKKOMUSTEN KÄSITTELY Opiskelijaa ohjataan ensisijaisesti kasvatuksellisin keinoin, keskusteluin ja neuvoin siten, että hänellä on mahdollisuus saattaa opintonsa päätökseen. Opiskelijan poissaoloja ja vähäisiä riita-asioita käsitellään ensisijaisesti opiskelijahuoltotyöryhmässä. Ennen kurinpidollista päätöstä opiskelijaa kuullaan ja hankitaan tarpeellinen selvitys asiasta. Yhteistyö alaikäisten huoltajien kanssa on tärkeää. Opettaja merkitsee opiskelijan poissaolon ja myöhästymisen opiskelijahallintajärjestelmään. Yli 15 minuutin poissaolo oppitunnilta luokitellaan poissaoloksi.

28 28 Opettaja voi poistaa opiskelijan oppitunnilta enintään jäljellä olevan oppitunnin ajaksi tai oppilaitoksen tilaisuudesta häiritsevän tai väkivaltaisen käytöksen vuoksi. Tieto lähetetään alaikäisen opiskelijan huoltajalle ja asia käsitellään opiskelijahuoltotyöryhmässä. Opettaja tai muu henkilöstön jäsen voi antaa suullisen huomautuksen opiskelijalle, joka rikkoo järjestyssääntöjä. Tieto lähetetään alaikäisen opiskelijan huoltajalle. Toisen suullisen huomautuksen antamisessa menetellään samoin kuin ensimmäisen suullisen antamisen yhteydessä. Apulaisrehtori voi antaa opiskelijalle kirjallisen varoituksen, mikäli rikkomukset jatkuvat suullisten varoitusten jälkeen tai suoraan jos rikkomuksen laatu sitä edellyttää. Tieto lähetetään alaikäisen opiskelijan huoltajalle. Apulaisrehtori voi evätä opiskelijan osallistuminen opetukseen enintään kolmen työpäivän ajaksi, jos on olemassa vaara, että muiden turvallisuus kärsii opiskelijan väkivaltaisen tai uhkaavan käyttäytymisen vuoksi tai toiminta vaikeutuu kohtuuttomasti opiskelijan häiritsevän käyttäytymisen vuoksi. Tieto lähetetään alaikäisen opiskelijan huoltajalle. Apulaisrehtori katsoo eronneeksi opiskelijan, joka ei ole suorittanut opintojaan säädetyssä ajassa tai jos opiskelija on ilman pätevää syytä ilmoittamatta poissa opetuksesta ja on ilmeistä, ettei hänen tarkoituksenaan ole jatkaa opintoja. Opiskelijan oikeusturvatoimikunta päättää mahdollisesta opiskeluoikeuden peruuttamisesta, jos opiskelija on osoittautunut ilmeisen soveltumattomaksi toimimaan opintoihin liittyvissä käytännön tehtävissä tai työssäoppimisessa. Opiskelijan oikeusturvatoimikunta voi päättää opiskelijan määräaikaisesta erottamisesta, jos rikkomus on vakava tai jos opiskelija jatkaa epäasiallista käyttäytymistä kirjallisen varoituksen saatuaan. Opiskelija voidaan erottaa enintään yhdeksi vuodeksi. Ennen erottamista kuullaan opiskelijaa ja alaikäisen huoltajaa. Jos opiskelija kieltäytyy terveydentilan toteamiseksi suoritettavista tarkastuksista ja tutkimuksista, häneltä voidaan pidättää oikeus opiskeluun siihen asti, kunnes hän suostuu tarvittaviin tarkastuksiin ja tutkimuksiin. Jos opiskelija kieltäytyy rikosrekisteriotteen nähtäväksi antamisesta, häneltä voidaan pidättää oikeus opiskeluun siihen asti, kunnes hän suostuu toimittamaan rikosrekisteriotteen nähtäväksi. Omnian omaisuuden tuottamuksellisesta vahingoittamisesta tai kadottamisesta aiheutuva korvausvelvollisuus määräytyy vahingonkorvauslain (412/74) mukaan. Jos opiskelija on luvatta pois koulun alueelta, niin hänen vakuutusturvansa ei ole voimassa. Omnian ammattiopiston opiskelija sitoutuu noudattamaan järjestyssääntöjä allekirjoittamalla siitä sopimuksen osana henkilökohtaista opiskelusuunnitelmaansa (HOPS). OMNIAN AIKUISOPISTOA KOSKEVA OSA Tutkinnon suorittaja osallistuu näyttötutkintoon valmistavaan koulutukseen oman henkilökohtaisen suunnitelmansa mukaisesti. Henkilökohtainen suunnitelma on tutkinnon suorittajan ja tutkinnon järjestäjän välinen sitova sopimus. Tarkempia ohjeita valmistavaan koulutukseen osallistumisesta annetaan Omnian aikuisopiston tutkinnon suorittajan oppaassa. Aikuiskoulutusjohtaja antaa kirjallisen varoituksen, jos opiskelija menettelee vilpillisesti tai muuten rikkoo Omnian järjestyssääntöjä.

29 29 Opiskelijan oikeusturvatoimikunta päättää mahdollisesta opiskeluoikeuden peruuttamisesta, jos opiskelija on osoittautunut ilmeisen soveltumattomaksi toimimaan opintoihin liittyvissä käytännön tehtävissä tai työssäoppimisessa. Opiskelijan oikeusturvatoimikunta voi päättää opiskelijan määräaikaisesta erottamisesta, jos rikkomus on vakava tai jos opiskelija jatkaa epäasiallista käyttäytymistä kirjallisen varoituksen saatuaan. Opiskelija voidaan erottaa enintään yhdeksi vuodeksi. Ennen erottamista kuullaan opiskelijaa Jos opiskelija kieltäytyy terveydentilan toteamiseksi suoritettavista tarkastuksista ja tutkimuksista, häneltä voidaan pidättää oikeus opiskeluun siihen asti, kunnes hän suostuu tarvittaviin tarkastuksiin ja tutkimuksiin. Jos opiskelija kieltäytyy rikosrekisteriotteen nähtäväksi antamisesta, häneltä voidaan pidättää oikeus opiskeluun siihen asti, kunnes hän suostuu toimittamaan rikosrekisteriotteen nähtäväksi. OMNIAN TYÖPAJOJA KOSKEVA OSA Omnian työpajat antavat harjoittelijoilleen tarkempia ohjeita, joissa otetaan huomioon Nuorten työpajojen erityispiirteet. INNO-OMNIAA KOSKEVA OSA InnoOmnia sopii yhteistyökumppaneiden kanssa järjestykseen liittyvistä asioista erillisissä sopimuksissa kuten esim. vuokrasopimuksessa ja LUOVIVA-yritysvirittimen pelisäännöissä.

30 30 Omat muistiinpanot Yhteystiedot: OmniaShop Kirkkokatu 16 A ESPOO p Avoinna ma suljettu ti - to klo pe klo Työpaikkaohjaajasi: Kati Aulén p Hyvää työssäoppimisjaksoa jos et tiedä, pystyt aina kysymään ja ottamaan selvää maailma on täynnä mahdollisuuksia!

31 Ensivaikutelma on tärkein realistinen optimismi auttaa eteenpäin! 31

JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia

JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia Voimaan 28.8.2014 sisältävät opiskelijan tai harjoittelijan oikeuksia ja velvollisuuksia koskevia määräyksiä, joiden lähtökohtana ovat ammatillisesta

Lisätiedot

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ Hallitus 3.5.2015 64 1 1 Järjestyssäännön tarkoitus Järjestyssääntö luo edellytykset opiskelun kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden saavuttamiselle

Lisätiedot

Järjestyssääntöjen soveltaminen Kontiolahden kunnassa

Järjestyssääntöjen soveltaminen Kontiolahden kunnassa 1 (5) Kasvatus- ja koulutuslautakunta 28.10.2015 KONTIOLAHDEN KUNNAN PERUSOPETUKSEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Järjestyssääntöjen tehtävänä on luoda perusta koulutyön kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden

Lisätiedot

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ Hallitus 6.9.2016 102 1 1 Järjestyssäännön tarkoitus Järjestyssääntö luo edellytykset opiskelun kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden saavuttamiselle

Lisätiedot

Sastamalan oppilaitosten järjestyssäännöt

Sastamalan oppilaitosten järjestyssäännöt Sastamalan oppilaitosten järjestyssäännöt 1. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TAVOITE Järjestyssääntöjen tavoitteena on fyysisesti, psyykkisesti ja sosiaalisesti turvallinen, viihtyisä sekä oppimisen kannalta tuloksellinen

Lisätiedot

Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt

Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt Järjestyssääntöjä sovelletaan Jyväskylän ammattiopistossa (Laki ammatillisesta koulutuksesta 630/1998/35 ), johon kuuluvana pidetään opetuksen käytössä olevia

Lisätiedot

Asuntolan järjestyssäännöt

Asuntolan järjestyssäännöt Asuntolan järjestyssäännöt Koulutuksen järjestäjä on päättänyt näistä järjestyssäännöistä 26.1.2016 ja ne ovat voimassa 1.2.2016 alkaen toistaiseksi. Järjestyssääntöjen valmisteluvaiheessa on kuultu sekä

Lisätiedot

Tässä esityksessä on kustakin pykälästä esillä vain ne momentit, joihin esitetään muutoksia.

Tässä esityksessä on kustakin pykälästä esillä vain ne momentit, joihin esitetään muutoksia. LIITE 1 (5) 18.10.2013 OAJ:N ESITYS SÄÄNNÖSMUUTOKSIKSI PYKÄLÄMUODOSSA Tässä esityksessä on kustakin pykälästä esillä vain ne momentit, joihin esitetään muutoksia. 4 a Erikoissairaanhoidossa olevan oppivelvollisen

Lisätiedot

F.E. Sillanpään lukion järjestyssäännöt

F.E. Sillanpään lukion järjestyssäännöt F.E. Sillanpään lukion järjestyssäännöt OPETUSHALLITUKSEN OHJEIDEN MUKAISET JÄRJESTYSSÄÄNNÖT HÄMEENKYRÖN KUNTA F.E. Sillanpään lukio Sisällys 1 Koulun nimi... 3 2 Järjestyssääntöjen tarkoitus ja soveltaminen...

Lisätiedot

Mäntyharjun lukion järjestyssääntö

Mäntyharjun lukion järjestyssääntö Mäntyharjun lukion järjestyssääntö Lukion työskentelyä ohjaavat lukiolaki, lukioasetus, opetushallituksen ohjeet, koulutoimen toimintasääntö ja järjestyssäännöt. Järjestyssääntöjen tavoitteena on turvata

Lisätiedot

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2. Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Työssäoppiminen laissa (630/1998)ja asetuksessa (811/1998) koulutuksesta

Lisätiedot

Omnian oppisopimustoimisto järjestää työpaikkakouluttajille ilmaista koulutusta, joka tukee työpaikalla tapahtuvaa opiskelijan ohjausta.

Omnian oppisopimustoimisto järjestää työpaikkakouluttajille ilmaista koulutusta, joka tukee työpaikalla tapahtuvaa opiskelijan ohjausta. Yleistä oppisopimuksesta Oppisopimustoimisto laatii virallisen oppisopimuksen yhdessä työnantajan ja opiskelijan kanssa. Oppisopimus on juridisesti pätevä määräaikainen työsopimus, jossa noudatetaan normaaleja

Lisätiedot

KURINPIDOLLISET TOIMENPITEET DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULUSSA

KURINPIDOLLISET TOIMENPITEET DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULUSSA KURINPIDOLLISET TOIMENPITEET DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULUSSA Hyväksytty Diakonia-ammattikorkeakoulu Oy:n hallituksessa 10062016 Kurinpitomenettelyt Diakissa ovat: A. Opetustilanteesta poistaminen Opetusta

Lisätiedot

Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt

Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt 1 Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt Kasvatus- ja sivistyslautakunta 31.8.2011 64 2 SISÄLLYS 1. SÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMISALUE...3 1.1. Järjestyssääntöjen tarkoitus...3 1.2. Viittaukset

Lisätiedot

1. NIVAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

1. NIVAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Sivistyslautakunta 22.6.2016 96 Liite 3 Sivu 1 / 4 1. NIVAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Nämä järjestyssäännöt on laadittu yhdessä oppilaiden, koulun henkilökunnan ja vanhempien kanssa. 2. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN

Lisätiedot

PUUTTUMISKEINO KUULEMINEN ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM! oppilaan huoltajille. Huoltajalle tulee varata mahdollisuus

PUUTTUMISKEINO KUULEMINEN ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM! oppilaan huoltajille. Huoltajalle tulee varata mahdollisuus PUUTTUMINEN JA OJENTAMINEN PERUSOPETUKSESSA (LIITE POL 29 JA 35-36 ) PUUTTUMISKEINO KUULEMINEN ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM! HÄIRITSEE OPETUSTA TAI MUUTOIN oppilaan huoltajille koulun opettaja

Lisätiedot

Työpaikkaohjaajakoulutus

Työpaikkaohjaajakoulutus Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov Ilmoittautuminen: www.osao.fi/koulutuskalenteri Lisätietoja: Anu Hultqvist Koulutuspäällikkö, OSAO anu.hultqvist@osao.fi Koulutuksen toteutus Kontaktiopetuksena: Oppilaitoksella

Lisätiedot

Huoltajalle ilmoitus Wilma-viestillä

Huoltajalle ilmoitus Wilma-viestillä KURINPITO LUKIOSSA Häiritsevä käytös Luokasta /muusta opetustilasta poistaminen jäljellä olevan oppitunnin ajaksi Keskustellaan opiskelijan kanssa Huoltajalle ilmoitus Wilma-viestillä Wilma Opettaja/rehtori

Lisätiedot

KARSTULAN PERUSKOULUN KASVATUSOHJEISTUS JA SEURAAMUSPOLKU

KARSTULAN PERUSKOULUN KASVATUSOHJEISTUS JA SEURAAMUSPOLKU KARSTULAN PERUSKOULUN KASVATUSOHJEISTUS JA SEURAAMUSPOLKU JOHDANTO Hyvä koulu syntyy, kun jokainen koulussa toimiva huolehtii omasta ja muiden turvallisuudesta ja viihtymisestä noudattamalla järjestyssääntöjä

Lisätiedot

Muutettuja määräyksiä on noudatettava lukien.

Muutettuja määräyksiä on noudatettava lukien. OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN Dnro 28/011/2004 MÄÄRÄYS Velvoittavana noudatettava Päivämäärä 27.8.2004 Ammatillisen koulutuksen järjestäjät Tutkintotoimikunnat AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN

Lisätiedot

Työssäoppimisen (TOP) prosessi. Omnian ammattiopisto. Päivitys Omnian ammattiopiston johtoryhmä

Työssäoppimisen (TOP) prosessi. Omnian ammattiopisto. Päivitys Omnian ammattiopiston johtoryhmä Työssäoppimisen (TOP) prosessi Omnian ammattiopisto Päivitys 11.11.2014 Omnian ammattiopiston johtoryhmä Työssäoppimisen (TOP) toteuttamisprosessi 1. SOVELTAMISALUE - Prosessia sovelletaan kaikissa Omnian

Lisätiedot

PUUTTUMISKEINO KUULEMINEN ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM!

PUUTTUMISKEINO KUULEMINEN ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM! 1 (6) PUUTTUMINEN JA OJENTAMINEN PERUSOPETUKSESSA Kasvatuskeskustelu ensisijaisena toimena, kun oppilas häiritsee opetusta tai muuten rikkoo koulun järjestystä, menettelee vilpillisesti tai kohtelee muita

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 12.12.2008 Elisabet Kinnunen ja Anne Huhtala Osaamisen ja sivistyksen asialla LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto

Lisätiedot

Koulutuskeskus Sedu Asuntolan järjestyssäännöt

Koulutuskeskus Sedu Asuntolan järjestyssäännöt Koulutuskeskus Sedu Asuntolan järjestyssäännöt Käsitelty Sedun johtoryhmässä 59 22.05.2015 Hyväksytty Seinäjoen koulutuskuntayhtymän yhtymähallituksessa 67 22.06.2015 Sisällys 1 Järjestyssääntöjen tavoitteet...

Lisätiedot

PIELISJOEN KOULUN OPETUSSUUNNITELMAN LIITTEET

PIELISJOEN KOULUN OPETUSSUUNNITELMAN LIITTEET PIELISJOEN KOULUN OPETUSSUUNNITELMAN LIITTEET 2014 2015 LIITE 1 Joensuun koulutustoimen yleissivistävien oppilaitosten järjestyssäännöt Koulutuslautakunta 15.6.2006, 66 Joensuun kaupungin perusasteen opetussuunnitelma

Lisätiedot

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO 1 Tutkintosuorituksen arviointiaineisto RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO 45 Leikkaus tai työstö Suorittaja: Järjestäjä: Rakennustuotealan tutkintotoimikunta 9/2009 1(9) 2 Ohjeet tutkinnon osan suorittamiseen

Lisätiedot

AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp

AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp OPPIMISTAVOITTEET n opintokortin runko Työelämälähtöiset työtehtävät Arvioidaan S = oppimistavoite saavutettu Valmentautuminen ja raportointi Valmentautuminen työelämässä

Lisätiedot

terveydentilavaatimukset sosiaali- ja terveysalan perustutkinnossa

terveydentilavaatimukset sosiaali- ja terveysalan perustutkinnossa Tutkintokohtaiset t k i t terveydentilavaatimukset sosiaali- ja terveysalan perustutkinnossa tki Aira Rajamäki 30.11.2009 Opetusneuvos Aira Rajamäki Opetushallitus aira.rajamaki@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen

Lisätiedot

Sivistyslautakunta Liite 5 Sivu 1 / 4 JÄRJESTYSSÄÄNNÖT RUUKINKANKAAN KOULU. Suomussalmen kunta 1. RUUKINKANKAAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

Sivistyslautakunta Liite 5 Sivu 1 / 4 JÄRJESTYSSÄÄNNÖT RUUKINKANKAAN KOULU. Suomussalmen kunta 1. RUUKINKANKAAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Sivistyslautakunta 22.6.2016 96 Liite 5 Sivu 1 / 4 JÄRJESTYSSÄÄNNÖT RUUKINKANKAAN KOULU Suomussalmen kunta 1. RUUKINKANKAAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Nämä järjestyssäännöt on laadittu yhdessä oppilaiden,

Lisätiedot

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO 1 Tutkintosuorituksen arviointiaineisto RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO 41 Muottien käsittely Suorittaja: Järjestäjä: Rakennustuotealan tutkintotoimikunta 12/2009 1(10) 2 Ohjeet tutkinnon osan suorittamiseen

Lisätiedot

Suunnitelma kasvatus ja kurinpitokeinojen käyttämisestä Harjavallan kaupungin peruskouluissa.

Suunnitelma kasvatus ja kurinpitokeinojen käyttämisestä Harjavallan kaupungin peruskouluissa. Suunnitelma kasvatus ja kurinpitokeinojen käyttämisestä Harjavallan kaupungin peruskouluissa. Suunnitelma koskee kaikkia koulun järjestämää toimintaa ja siihen siirtymistä Oppilas on kohtuullisessa määrin

Lisätiedot

Opiskelijan arviointi ja todistukset ammattistartissa

Opiskelijan arviointi ja todistukset ammattistartissa Opiskelijan arviointi ja todistukset ammattistartissa Verkostoseminaari 24.-25.11.2010 Helsinki Ulla Aunola, opetusneuvos, Ammattikoulutus/Tutkinnot Opiskelijan arviointi opsin luku 4. Oppimisen arviointi

Lisätiedot

Kahvilapalvelut 15 osp. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija

Kahvilapalvelut 15 osp. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija Kahvilapalvelut 15 osp Ammattitaitovaatimukset kunnostaa asiakas- ja työtiloja tuotteita ja huolehtii niiden laadusta käyttää ja puhdistaa kahvilan suosittelee, myy ja tarjoilee kahvilan ruoka- ja juomatuotteita

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely. Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen

Lisätiedot

OHJEET KUNTOSALIN KÄYTTÄJILLE!

OHJEET KUNTOSALIN KÄYTTÄJILLE! OHJEET KUNTOSALIN KÄYTTÄJILLE! 8.2.2016 Kuntosali sijaitsee Monitoimitalolla, os. Kristiinantie 17 A, 64900 Isojoki Kuntosalille päästäksesi tarvitset oman poletin Kuntosalin käyttövuorot ovat luettavissa

Lisätiedot

TOIMINTAOHJE. Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin. JEDU SORA toimikunta

TOIMINTAOHJE. Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin. JEDU SORA toimikunta TOIMINTAOHJE Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin JEDU SORA toimikunta Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä, JEDU Toimintaohje on hyväksytty yhtymähallituksessa 11.12.2014 1 Yleistä Ammatillisen

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Osaaminen arvioidaan työn tekemisestä pientalo - oppimisympäristössä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä

Lisätiedot

1.) Kouluun tulee saapua ajoissa. Sisälle saa tulla vasta kellon soitua. Poikkeuksista sisätiloihin tulemisesta ilmoitetaan erikseen.

1.) Kouluun tulee saapua ajoissa. Sisälle saa tulla vasta kellon soitua. Poikkeuksista sisätiloihin tulemisesta ilmoitetaan erikseen. HAAPAVEDEN ALAKOULUJEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1.) Kouluun tulee saapua ajoissa. Sisälle saa tulla vasta kellon soitua. Poikkeuksista sisätiloihin tulemisesta ilmoitetaan erikseen. 2.) Oppilaan tulee suorittaa

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki - Oppilas- ja opiskelijahuollon kokonaisuus - Yhteisöllinen opiskeluhuolto Helsinki 27.2.2014 Marjaana Pelkonen, neuvotteleva virkamies STM Opiskeluhuolto muodostaa kokonaisuuden

Lisätiedot

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma 19.3.2009 Pirkko Laurila Osaamisen ja sivistyksen asialla Tutkinnon perusteiden ja koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman hierarkia Laki ja asetukset Ammatillisen

Lisätiedot

Tutkinnon muodostuminen

Tutkinnon muodostuminen Tutkinnon muodostuminen Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 19.3.2015 yli-insinööri Kati Lounema, Opetushallitus Valtioneuvoston asetus ammatillisen perustutkinnon muodostumisesta

Lisätiedot

Turun konservatorion opetustoiminnan johtosääntö

Turun konservatorion opetustoiminnan johtosääntö sivu 1/6 n opetustoiminnan johtosääntö 1 5, 7 19 voimassa 1.8.2015 lähtien (hallitus 25.5.2015, 6 ) 6 voimassa 1.8.2015 lähtien (hallitus 24.8.2015, 8 ) I luku Toimiala 1 Toiminnan järjestäminen Oppilaitoksen

Lisätiedot

TOIMINTAOHJE. Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin JEDUn SORA-toimikunta

TOIMINTAOHJE. Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin JEDUn SORA-toimikunta TOIMINTAOHJE Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin JEDUn SORA-toimikunta Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä, JEDU Toimintaohje on hyväksytty Jokilaaksojen koulutuskuntan yhtymähallituksessa Sisällys

Lisätiedot

OHJEET KUNTOSALIN KÄYTTÄJILLE!

OHJEET KUNTOSALIN KÄYTTÄJILLE! OHJEET KUNTOSALIN KÄYTTÄJILLE! 18.10.2016 Kuntosali sijaitsee Monitoimitalolla, os. Kristiinantie 17 A, 64900 Isojoki Kuntosalille päästäksesi tarvitset oman poletin Kuntosalin käyttövuorot ovat luettavissa

Lisätiedot

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 () Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Näyttö suoritetaan mahdollisuuksien mukaan työpaikalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon

Lisätiedot

Yleistietoa yrittäjän oppisopimuksesta - Unikan ja Omnian oppisopimustoimiston järjestämänä

Yleistietoa yrittäjän oppisopimuksesta - Unikan ja Omnian oppisopimustoimiston järjestämänä Yleistietoa yrittäjän oppisopimuksesta - Unikan ja Omnian oppisopimustoimiston järjestämänä Yrittäjän oppisopimus Parturi-kampaajan oppisopimuskoulutus on parturi-kampaamossa työn ohessa tapahtuvaa oppimista,

Lisätiedot

Sporttimerkonomi - koulutus -

Sporttimerkonomi - koulutus - Tuntuuko sinusta, että tarvitset lisää osaamista tulevaisuuden haasteisiin infotilaisuus 20.5.2013 klo 17-19 Sporttimerkonomi - koulutus - Koulutusohjelma tähtää liiketalouden perustutkinnon, merkonomi,

Lisätiedot

SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA

SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA Voimassa 1.11.2014 alkaen 1 KOULUN ALUE, TILAT JA KOULUMATKAT Koulun alueena pidetään koulurakennusta, koulun pihaa sekä kaikkia,

Lisätiedot

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi OPAS- TUSTA Työpaikoille Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi MITÄ OVAT AMMATTI- OSAAMISEN NÄYTÖT koulutuksen järjestäjän ja työelämän yhdessä suunnittelemia, toteuttamia ja arvioimia työtehtäviä työssäoppimispaikassa

Lisätiedot

Kestävän kehityksen kriteerit näyttötutkinnon järjestäjille KRITEERIT. 1) Hakeutumisen vaihe

Kestävän kehityksen kriteerit näyttötutkinnon järjestäjille KRITEERIT. 1) Hakeutumisen vaihe Nämä kriteerit on tuotettu 2011-2012 Hyria koulutuksen koordinoimassa Aikuiskoulutuksen sisällöt, menetelmät ja kriteerit (Aikuis-KEKE) -hankkeessa. Kriteerien suunnittelusta vastasi hankkeen kehittämisryhmä,

Lisätiedot

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO

RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO 1 Tutkinnonsuorituksen arviointiaineisto RAKENNUSTUOTEALAN AMMATTITUTKINTO 26 Pakkaus ja tuotevalvonta Suorittaja: Järjestäjä Rakennustuotealan tutkintotoimikunta 12/2009 1(9) Ohjeet tutkinnon näytön suorittamiseen

Lisätiedot

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen OSALLISUUS Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen Monipuoliset yhteistyökokemukset Oppilaiden osallistuminen suunnitteluun Oppilaskunta yhteistyön

Lisätiedot

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten Kasvun tukeminen ja ohjaus Sivu 1(13) Arvioinnin kohde Arviointikriteerit 1. Työprosessin hallinta Suunnitelmallinen työskentely Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot Tutkinnon suorittaja:

Lisätiedot

Suunnitelma opiskelijoiden suojaamiseksi väkivallalta kiusaamiselta ja häirinnältä

Suunnitelma opiskelijoiden suojaamiseksi väkivallalta kiusaamiselta ja häirinnältä Suunnitelma opiskelijoiden suojaamiseksi väkivallalta kiusaamiselta ja häirinnältä Ypäjän Hevosopisto Laki ammatillisesta koulutuksesta 21.8.1998/630 28 Opiskelijalla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön.

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely. Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen

Lisätiedot

Hyvässä ohjauksessa opiskelija:

Hyvässä ohjauksessa opiskelija: Tuula Ritvanen 2013 Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov Osaamisen arviointi Tavoitteena on, että työpaikkaohjaaja osaa suunnittella millaisia työtehtäviä tekemällä opiskelija voi näyttää keskeisen osaamisensa

Lisätiedot

Oppimisen aikainen arviointi Näyttötutkinnon suorittajan arviointi. Markku Kokkonen Opetushallitus

Oppimisen aikainen arviointi Näyttötutkinnon suorittajan arviointi. Markku Kokkonen Opetushallitus Oppimisen aikainen arviointi Näyttötutkinnon suorittajan arviointi Markku Kokkonen Opetushallitus L ammatillisesta aikuiskoulutuksesta (631/1998, 8 ) Koulutuksen järjestäjä päättää näyttötutkintoon valmistavan

Lisätiedot

Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov

Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov Tuula Ritvanen 2012 Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov Arviointi Tavoitteena on, että työpaikkaohjaaja osaa suunnittella millaisia työtehtäviä tekemällä opiskelija voi näyttää keskeisen osaamisensa ja osaa

Lisätiedot

Lainsäädännön muutosten vaikutukset näyttötutkintojen järjestämiseen

Lainsäädännön muutosten vaikutukset näyttötutkintojen järjestämiseen Lainsäädännön muutosten vaikutukset näyttötutkintojen järjestämiseen Media-alan koulutuksen kehittämispäivä 22.11.2016 Markku Kokkonen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Sisältö Yleiset periaatteet

Lisätiedot

Markku Haurinen Koulutus- ja työhönvalmentaja

Markku Haurinen Koulutus- ja työhönvalmentaja Markku Haurinen Koulutus- ja työhönvalmentaja 050 434 0928 Markku.haurinen@jns.fi Yrityskansio sisältö Työllisyyden kuntakokeilu Koulutus- ja työhönvalmennus Työkokeilu Palkkatuki Esimerkkilaskelmat palkkatuesta

Lisätiedot

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (6) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osasta ei anneta ammattiosaamisen näyttöä (kts. tutkinnon osan arvosanan muodostuminen) Näytön arviointi ja arvioijat: (kts. tutkinnon

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki - Oppilas- ja opiskelijahuollon kokonaisuus - Yhteisöllinen opiskeluhuolto Seinäjoki 5.3.2014 Marjaana Pelkonen, neuvotteleva virkamies STM Opiskeluhuolto muodostaa kokonaisuuden

Lisätiedot

PELAAJASOPIMUS KAUDELLE

PELAAJASOPIMUS KAUDELLE 0.08.013 1 (5) PELAAJASOPIMUS KAUDELLE 1. OSAPUOLET 1. Kiimingin Kiekko-Pojat Ry (jäljempänä seura), joukkue (jäljempänä joukkue) sekä. (jäljempänä pelaaja) ja 3. (jäljempänä huoltaja). SOPIMUSKAUSI Tämä

Lisätiedot

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN OPISKELIJAHALLINNON KOULUTUSPÄIVÄT

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN OPISKELIJAHALLINNON KOULUTUSPÄIVÄT AMMATILLISEN KOULUTUKSEN OPISKELIJAHALLINNON KOULUTUSPÄIVÄT Ammatillinen lisäkoulutus 3.9.2013 Kuopio 5.9.2013 Tampere 10.9.2013 Helsinki 12.9.2013 Oulu Antti Markkanen Laki ammatillisesta aikuiskoulutuksesta

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Näyttö suoritetaan mahdollisuuksien mukaan työpaikalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon

Lisätiedot

Tervetuloa Omnian aikuisopistoon

Tervetuloa Omnian aikuisopistoon Tervetuloa Omnian aikuisopistoon Hyvinvointi Liike-elämä Palvelut Tekniikka ja taito Video Näyttötutkinnosta https://www.youtube.com/watch?v=4rg3c 3Krpko&feature=youtu.be Omnian aikuisopiston toimipisteet

Lisätiedot

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA Muonion kunta AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA Sivistyslautakunta 3.4.2012 59 Sisällys 1. TOIMINTA-AJATUS JA TOIMINNAN TAVOITTEET... 3 2. AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN SUUNNITTELU JA SISÄLTÖ...

Lisätiedot

Näitä yleisiä sopimusehtoja sovelletaan Imatran Kylpylä Fitnessin klubijäsenyyksiin 23.3.2016 lukien.

Näitä yleisiä sopimusehtoja sovelletaan Imatran Kylpylä Fitnessin klubijäsenyyksiin 23.3.2016 lukien. Näitä yleisiä sopimusehtoja sovelletaan Imatran Kylpylä Fitnessin klubijäsenyyksiin 23.3.2016 lukien. 1 Yleistä 1.1 Ehdot ovat osa Imatran Kylpylä Fitness -jäsensopimusta (myöhemmin Jäsensopimus ), joka

Lisätiedot

Näyttöympäristö: Esimerkiksi kodinomaiset laitokset (kuten Ruusakoti), päiväkodit tai asiakaskodit (yksityiskodit, palveluasunnot).

Näyttöympäristö: Esimerkiksi kodinomaiset laitokset (kuten Ruusakoti), päiväkodit tai asiakaskodit (yksityiskodit, palveluasunnot). Asiointipalvelut ja erityisryhmien avustaminen 20 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: suunnittelee työtään asiakaskohteen toiminnan, palvelusopimuksen ja asiakkaan toiveen

Lisätiedot

Perhejuhlapalvelut 20 osp

Perhejuhlapalvelut 20 osp Perhejuhlapalvelut 20 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Näytön tehtävät: Opiskelija toimii vierastarjoilun ja perhejuhlan kahvitilaisuuden suunnittelu-, valmistus- ja tarjoilutehtävissä. Tehtäviin

Lisätiedot

PERUSOPETUKSEN KOULUJEN JA ELISENVAARAN LUKION JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

PERUSOPETUKSEN KOULUJEN JA ELISENVAARAN LUKION JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Pöytyän kunta PERUSOPETUKSEN KOULUJEN JA ELISENVAARAN LUKION JÄRJESTYSSÄÄNNÖT LUONNOS 28.10.2016 Koulutuslautakunta 7.12.2016 xx 1 Järjestyssääntöjen tarkoitus, tavoitteet ja soveltaminen Perusopetuksen

Lisätiedot

Johdatus uusille opettajille. Opettajankokous Olli Ruohomäki

Johdatus uusille opettajille. Opettajankokous Olli Ruohomäki Johdatus uusille opettajille Opettajankokous 27.8.2015 Olli Ruohomäki Petäjä on alueellinen kansalaisopisto Ennen kurssin alkua Poikkea toimistolla täyttämässä tuntiopettajalomake sekä pankkiyhteyslomake.

Lisätiedot

Kurinpitosuunnitelma Oulaisten perusopetus

Kurinpitosuunnitelma Oulaisten perusopetus TOIMENPIDE OSALLISUUS ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOMIOITAVA OPPILASHUOLTO MUUTA Yhteydenotto huoltajaan Kirjalliset Wilmassa, ei sähköpostina opettaja kirjataan puhelun aihe Kasvatuskeskustelu

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. työskentelee matkailutapahtuman

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. työskentelee matkailutapahtuman Hyväksymismerkinnät 1 (5) Näytön kuvaus Matkailutapahtumien näyttö toteutetaan osallistumalla matkailutapahtuman toimintaan omalla työosuudellaan. Tutkinnon osan tavoitteisiin on osallistua 7 matkailutapahtuman

Lisätiedot

PERUSOPETUSTA KOSKEVAA LAINSÄÄDÄNTÖÄ. Pasi Hieta Perusopetuksen apulaisrehtori 7-9 23.3.2015

PERUSOPETUSTA KOSKEVAA LAINSÄÄDÄNTÖÄ. Pasi Hieta Perusopetuksen apulaisrehtori 7-9 23.3.2015 PERUSOPETUSTA KOSKEVAA LAINSÄÄDÄNTÖÄ Pasi Hieta Perusopetuksen apulaisrehtori 7-9 23.3.2015 Perusopetusta sääteleviä lakeja ja muita säännöksiä: - Perusopetuslaki 628/1998, muutettu useita kertoja - Perusopetusasetus

Lisätiedot

10 osp Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 osp Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN 13..Rovaniemen koulutuskuntayhtymä Tutkinnon osa Osaamis- Hyväksymismerkinnät 1 () Hiusalan perustutkinto Koodi: HIU3901 Päätös: LAO C3/201 Osaamisen arviointi Tutkinnon osan osaaminen arvioidaan työtehtävän

Lisätiedot

Majoitus- ja ravitsemispalveluissa toimiminen 30 osp. Ammattitaitovaatimukset

Majoitus- ja ravitsemispalveluissa toimiminen 30 osp. Ammattitaitovaatimukset Majoitus- ja ravitsemispalveluissa 30 osp Ammattitaitovaatimukset kunnostaa asiakas- ja työtiloja valmistaa toimipaikan tuotteita ja palveluja myyntiä varten pitää huolta myytävien tuotteiden laadusta

Lisätiedot

TYÖHAASTATTELU- OPAS

TYÖHAASTATTELU- OPAS TYÖHAASTATTELU- OPAS Työhaastattelu Työhaastattelu on työnhakijan ja rekrytoivan tahon vuorovaikutteinen kohtaaminen. Haastattelussa käydään yleensä läpi sekä työnhakijan persoonaan että ammattitaitoon

Lisätiedot

30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. ja suunnitelmallinen toteuttaminen

30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. ja suunnitelmallinen toteuttaminen Hyväksymismerkinnät 1 (5) Tämän asiakirjan osio kuvaa ammattiosaamisen näyttöä. Näyttötutkinnossa tutkintotilaisuuden järjestelyt ja osaamisen arviointi toteutuvat kauneudenhoitoalan tutkintotoimikunnan

Lisätiedot

OMNIAN MALLI, KOHTI TUTKINTOA hanke (OPH)

OMNIAN MALLI, KOHTI TUTKINTOA hanke (OPH) Espoon seudun koulutkuntayhtymä Omnia PL 77700 02070 ESPOON KAUPUNKI omnia.fi OMNIAN MALLI, KOHTI TUTKINTOA hanke (OPH) Sosiaali- ja terveysalan pertutkinto, lähihoitaja Omnia, aikuisopisto Mallissa oppimisvalmiuksia

Lisätiedot

Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa:

Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa: Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa: Arvioinnin opas 2015 (Oppaat ja käsikirjat 2015:11) - s. 18 viimeinen

Lisätiedot

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus SEURAKUNTAOPISTO LAPSI-JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Näyttö suoritetaan mahdollisuuksien mukaan työpaikalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon

Lisätiedot

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Rovaniemen koulutuskuntayhtymä Tutkinnon osa Osaamispisteet 15 Opetussuunnitelma Hyväksymismerkinnät 1 (6) Lapin urheiluopisto Tanssijantyö musiikkiteatterissa - josta Näyttö- 5 työssäopp. jaos 24.2.2015

Lisätiedot

Henkilökohtaistamista koskevan asetuksen soveltaminen

Henkilökohtaistamista koskevan asetuksen soveltaminen Henkilökohtaistamista koskevan asetuksen soveltaminen Ammatillisen aikuiskoulutuksen ja näyttötutkintotoiminnan kehittämisseminaari Maaliskuu 2016 Markku Kokkonen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus

Lisätiedot

40 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

40 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) Lentokoneasennuksen perustutkinto, kokeilu Koodi: LEK141 Päätös: LAO C99/20 Liikennöinti ja kunnossapito Opiskelija suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä kuljettamalla

Lisätiedot

Julkaistu Helsingissä 6 päivänä lokakuuta /2014 Laki. ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta

Julkaistu Helsingissä 6 päivänä lokakuuta /2014 Laki. ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA Julkaistu Helsingissä 6 päivänä lokakuuta 2014 788/2014 Laki ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta Annettu Helsingissä 3 päivänä lokakuuta 2014 Eduskunnan

Lisätiedot

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE Sisällys AIKAISEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN (AHOT)... 3 Mitä on AHOT?... 3 Millaisesta osaamisesta AHOTointia voi hakea?... 4 Osaamisen osoittaminen,

Lisätiedot

Sisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2

Sisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2 Sisällys Toimintasuunnitelman laatiminen... 2 Oppimisympäristön ja pedagogisen toiminnan kuvaus... 2 Laaja-alainen osaaminen... 2 Oppimiskokonaisuudet, teemat, projektit... 3 Toiminnan dokumentointi ja

Lisätiedot

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013 NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013 1. Y1 OPPILAITOS -Toimiala / yksikkö 2. Y2. Ikä 3. S0 Valmistutko tänä kevään? 4. S 1a Millaisen arvioit elämäntilanteesi olevan 4 kuukauden kuluttua valmistumisesi

Lisätiedot

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Verkostoseminaari Opetushallitus

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Verkostoseminaari Opetushallitus Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Verkostoseminaari 24.11.2009 Opetushallitus Kirsti Kupiainen Hallituksen esitys (107/2009) Eduskunnalle 26.6.2009 Ehdotetut muutokset -säädetään

Lisätiedot

Huoltajapalautekysely_suruen (2012) Iivisniemen koulu k

Huoltajapalautekysely_suruen (2012) Iivisniemen koulu k Huoltajapalautekysely_suruen (0) Iivisniemen koulu k 0 0..0 Osa-alueiden keskiarvot,,,,,8,7,8,,,,,,,,, Kaikki Osa-alueiden keskiarvot,,,,,,,,,,8,8,7,,,, Kaikki Johtaminen. Koulun rehtori johtaa kasvatus-

Lisätiedot

Voiko työtä tehden oikeasti oppia? Sirpa Rintala projektityöntekijä Tekemällä oppii projekti

Voiko työtä tehden oikeasti oppia? Sirpa Rintala projektityöntekijä Tekemällä oppii projekti Voiko työtä tehden oikeasti oppia? Sirpa Rintala projektityöntekijä Tekemällä oppii projekti Muistele kokemuksiasi ensimmäisistä työpaikoista. Oliko Sinulla aiempaa kokemusta tai koulutusta sen tekemiseen?

Lisätiedot

Aloituskysely 2016 tulokset

Aloituskysely 2016 tulokset Perustutkintokoulutus VALMA-koulutus Vastaajia 474, vastausprosentti 80 % Aloituskyselyn toteutus syksyllä 2016 Aloituskysely toteutettiin Luovissa syyskuussa. Kyselyyn kohderyhmänä olivat syksyllä 2016

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Asiakaspalvelu 30 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa toimia käytännön asiakaspalvelutehtävissä ja osoittaa ammattitaitonsa palvelutilanteessa,

Lisätiedot

Suunnitelma opiskelijoiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä

Suunnitelma opiskelijoiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä Suunnitelma opiskelijoiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä Sisällys Johdanto Epäasiallinen kohtelu ja häirintä opiskeluyhteisössä Kiusaaminen Häirintä Sukupuoleen perustuva häirintä

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet t OPH:n infotilaisuus 23.11.2009 Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja

Lisätiedot

PELAAJASOPIMUS HAUKIPUTAAN AHMAT

PELAAJASOPIMUS HAUKIPUTAAN AHMAT PELAAJASOPIMUS HAUKIPUTAAN AHMAT PELAAJASOPIMUS KAUDELLE 1. OSAPUOLET 1. Haukiputaan Ahmat Ry (jäljempänä seura), joukkue (jäljempänä joukkue) sekä 2. (jäljempänä pelaaja) ja 3. (jäljempänä huoltaja) 2.

Lisätiedot

Työnantajan ja työntekijän vastuut ja velvollisuudet

Työnantajan ja työntekijän vastuut ja velvollisuudet Työnantajan ja työntekijän vastuut ja velvollisuudet Riikka Raaska Työsuojeluvaltuutettu Riikka Raaska Ennaltaehkäisevää tukea säädöksistä Ohjaa kehittämään Määrittää minimitason Suojaa Velvoittaa Korjaa

Lisätiedot