Vuosikertomus Lyseon koulu

Transkriptio

1 Vuosikertomus Lyseon koulu

2 TÄRKEITÄ PÄIVÄMÄÄRIÄ KESÄLLE 2014 Toisen asteen oppilaitokset ilmoittavat valintatulokset torstaina Valituiksi tulleille postitetaan hyväksymiskirje, jossa on ohjeet opiskelupaikan vastaanottamisesta. Sinun on otettava paikka vastaan mennessä. Opetushallitus lähettää kaikille valitsematta jääneille jälkiohjauskirjeen, josta hakija saa tietoja mm. sijoittumisestaan varasijoille, pistemääristään, yms. Oppilaitokset voivat järjestää omia lisähakujaan kevään yhteishaussa vapaiksi jääneille koulutuspaikoille alkaen. Voit etsiä lisähaussa mukana olevia koulutuksia osoitteesta opintopolku.fi alkaen. Haet lisähaussa sähköisesti Opintopolussa. Yhteistä täydennyshakua ei enää ole. Voit hakea Opintopolussa kesällä ensi kertaa perusopetuksen jälkeiseen valmistavaan koulutukseen. Lisäksi voit hakea kansanopistojen pitkille linjoille. Kymppiluokat, ammattistartit, maahanmuuttajien valmistavat koulutukset ja kansanopistojen linjat löydät Opintopolusta alkaen. Hakuaika perusopetuksen jälkeiseen valmistavaan koulutukseen on ja haku tehdään sähköisesti osoitteessa Haku päättyy hakuajan viimeisenä päivänä klo Oppilaanohjaaja Tuula Fingerroos on tavattavissa koululla torstaina ja perjantaina klo Oppilaanohjaaja Tuula Fingerroos (03) , 2

3 Mitä tänään koulussa opit? Mitä tänään koulussa opit poika pellavapäinen? Mitä tänään maailmasta koit tytär silkkihapsinen? Kuulostaako tutulta? Varmaankin, sillä kyseistä sanoitusta on kuultu jo reilut 30 vuotta. Omat muistikuvani esittäjästä ulottuvat vielä hieman varhemmaksi. Savonlinnan OKL:n opiskelija Petri Tiili bändeineen tuli jossain määrin minulle tutuksi treenikämpällä ja keikoilla uuden aallon ja punkin alkurynnistyksessä seitsemänkymmentä luvun lopussa. Bändin nimi oli silloin Pelle miljoona & N.U.S., nimen lyhennetty versio Pelle Miljoona tuli sittemmin tunnetuksi isommallekin joukolle. Tuolle lyhenteelle N.U.S. on monta selitystä: National Underground Society, Nouse Unohdettu Suomi, Nuoret Uudet Sankarit. En tiedä, mikä niistä on oikea, varmaan ne kaikki ovat. Vastauksena kysymykseen: Mitä tänään koulussa opit? Pellen riimit antavat viitteitä: ihmisten paljoudesta, nälänhädästä, sodista, ahneudesta, välinpitämättömyydestä ja luonnon tuhoamisesta. Kysymys on nyt varsin ajankohtainen, sillä uutta opetussuunnitelmaa ollaan laatimassa. Millaisia sisältöjä ja mitä taitoja oppilaille tulisi opettaa tulevaisuuden varalle. Itse näkisin yhtenä tärkeimpänä sen, että opetetaan entistä korostuneemmin niitä vaikuttamisen keinoja, joiden avulla voidaan muuttaa asioiden kulkua haluttuun suuntaa. Oppilasvaikuttamisen lisääminen koulussa onkin yksi Lyseon toimintasuunnitelman tavoitteista tulevina vuosina. Oppilaat tulee ottaa mukaan päätöksentekoon ja heillä tulee olla vaikuttamiskeinoja koulun arjessa. Kun on ollut mukana jonkin asian laatimisessa, niin sitten on paljon helpompi sitoutua sen toteuttamiseen. Esimerkkinä mainitsen vaikkapa koulun säännöt ja niiden noudattaminen. Kyselin muutamalta koulun oppilaalta: Mitä tänään koulussa opit? Vastaukseksi sain kaikilta vain tietopuolisia asioita. Asioita, jotka liittyivät jonkin oppiaineen sisältöihin. Äkisti tehty kysymys aiheuttaa varmasti sen, että ensimmäisenä mieleen tulee vain tietopuolisia asioita. Sama kysymys itselle tehtynä antaa hieman toisenlaisia vastauksia. Tämä on kylläkin pohdintaa vuosien varrelta. Olen oppinut sen, että joskus on mentävä taaksepäin muutama askel päästäkseen eteenpäin. Joskus täytyy palata ihan lähtöpisteeseen tämän olen havainnut niin monta kertaa teidän lukujärjestyksiänne laatiessani. 3

4 Olen oppinut myös sen, ettei kukaan meistä ole valmis ja täydellinen. Eheytyminen ja valmiiksi tuleminen kestää koko elämän ajan. Elinikäisen oppimisen edistäminen on yksi koulutuspolitiikan päätavoite EU:ssa. Sen avaintaitoja ovat tiimityötaidot, vuorovaikutustaidot, kansalaistaidot, oppimaan oppimisen taidot, kansainvälisyysosaaminen ja ongelmanratkaisutaidot. Ne ovat taitoja, joiden tavoitteena on auttaa nuorta selviämään oman elämänsä vaateista kansainvälistyvässä tietoyhteiskunnassa. Opiskelu, työ ja oma elämän hallinta kytkeytyvät tiiviimmin yhteen saaden voimansa elinikäisestä oppimisesta ja sen tuomasta henkisestä hyvinvoinnista. Toivon, että Lyseo on omalla panoksellaan lisännyt tätä pääomaa Teidän jokaisen kohdalla. Kun itse aloittelin opetusalan töitä kahdeksankymmentä luvun loppupuolella, niin samaan aikaan omaa uraansa aloitteli lukion opiskelija Jarkko Martikainen YUP bändinsä kanssa (YUP = Yhdistyneet Urbaanit Puoskarit). Erään keikan päätteeksi saamaani onnitteluviestiin rock-lyriikan mestari Martikainen oli tiivistänyt kahteen sanaan ja nimikirjoituksiin. Viestissä luki Parhautta Sinulle. Tuon saman viestin haluan nyt toivottaa Teille kaikille ja samalla toivotan kaikille hyvää kesälomaa! Terveisin Pasi Seila, rehtori 4

5 LYSEON KOULUN LUKUVUODEN TAPAHTUMAKALENTERI Elokuu Panssarisoittokunnan konsertti koko koululle 7. luokkien ryhmäytymispäivät Syyskuu V-päivän palautetta 9. luokille (Mervi Hiltunen) 7. luokat kirjastossa (Arena verkkokirjasto ohjaus) Päihdevalistus 8. luokille Liikuntapäivä Nälkäpäiväkeräys Metsäpäivä 8. luokille 7. luokkien vanhempainilta Valokuvaus Laillisuuskasvatus 7. luokille (poliisi) Teatteria 9. luokille Lokakuu TET viikot (9. luokat). Suomi 150 kirjailijakiertue/ esitys 8. luokkalaisille Syysloma 5

6 8. luokkien vanhempainilta Marraskuu Camera Obscura tapahtuma 8. luokille Matematiikkakilpailu 9. luokille Päässälaskukilpailu koko koululle Joulukuu Itsenäisyysjuhla 9. luokkien vanhempainilta Lucia päivänavaus Joulukirkko/ syyslukukauden päätös Tammikuu Taksvärkki 7. luokkien valinnaisaineilta Helmikuu Penkkarit Vanhojen tanssit Liikuntapäivä V päivä (8. luokat) Talviloma 6

7 Maaliskuu Tet viikot 8. luokat Ulosottokoulutusta 9. luokille NOUHÄTÄ-kilpailu Huhtikuu Taloustietokilpailu 9. luokille Yhteinen päivänavaus koko koululle (kiirastorstai) Äidinkielen valtakunnallinen koe (9. luokat) Englannin valtakunnallinen koe (9. luokat) Matematiikan valtakunnallinen koe (9. luokat) Taidepäivä Toukokuu Tulevat 7. luokkalaiset tutustumassa kouluun Saksalaisia opettajia ja oppilaita koululla Ysijuhla Toimintapäivä Kenraalipäivä Kevätjuhla 7

8 OPETUSHENKILÖKUNTA Seila Pasi (rehtori) Aalto Jari (erityisopettaja) Ahti Jari (MA, FY, KE) Ali Mustafa (somali, islam) Alanen Virve (BI, GE, TT, tukioppilastoiminta) Elo Marja (FY, KE) Esmat Hossain Ali (persia, dari) Fingerroos Tuula (oppilaanohjaus) Gullans Piia (BI, GE, TT) Haavisto-Nyqvist Sari (MU, oppilaskunta) Harjula-Tiainen Airi (BI, GE) Henttinen Katja (LI, TT) Ihamäki Miia (EO, Valmo) Ilomäki Eeva-Liisa (OPO) Jogi Ilona (venäjä, viro) Junes Mikko (ortodoksiuskonto) Junttila Eeva (MA, ATK) Kainulainen Pirjo (HY) Kallioniemi Jaana (KO) Korpihete Toni (resurssiopettaja) Kemiläinen Marjut (HY, apulaisrehtori) Kolu Maija (KO) Kukkonen Jorma (LI) Laaksonen Riikka (RU, SA) Lapinmäki-Räty Tuula (AI, ilmaisutaito) Lehtola Ari (MA, FY, KE) Leskinen Riikka (EO, pienluokka) Luoti Anna (EN, RA) 8

9 Mattila Juhani (resurssiopettaja) Mulliyeh al nedal (arabia, islam) Niemi Aino (OPO) Nurminen Päivi (OPO) Ojanen Anu (EN, RU) Palomaa Antti (TN) Partanen Hanna (EN, RU) Pyrhönen Seppo (EN, RU) Salmi Jan-Johannes (MA, FY, KE) Salonen Kati (KU) Sortila Harri (UE, ET) Sulander Hanna (AI, ilmaisutaito, OPO) Takkula-Ollila Riitta (erityisopettaja) Tyrylä-Jussila Katja (SA, RU) Varjopuro Kristiina (AI, S2) Viskari Pertti (10. luokka) Viskari Taina (TS, KO) Ängeslevä Jukka (MA, FY, KE, ATK) 9

10 Huoltohenkilökunta Heino Harri Käki Antti Järvi Elina Liimatainen Orvokki Lipatova Raisa Ruokomaa Merja kiinteistönhoitaja kiinteistönhoitaja siistijä siistijä siistijä siistijä Keittiöhenkilökunta: Alanoja Sanna (asiakaspalveluvastaava) Aalto Eeva Jokinen Anita Luoto Titta Nerontie Aila Muuta henkilökuntaa Marianne Lindholm koulusihteeri Pietikäinen Piia kouluohjaaja Jari Valkeajoki lähitutor Piia Helin nuorisotyöntekijä Salonen Martti tukihenkilö Lindholm Linda kouluterveydenhoitaja Mähönen Anu koululääkäri Långström Annamari/ Lindström Johanna koulukuraattori 10

11 9A lv. Elo Marja Eh Way Moo Karvinen Sara-Maria Kylmälä Arttu Lesell Henry Luoma Natalii Lyly Mikko Moberg Jukka-Pekka Mohamud Kamil Nikkilä Juuli Ojanperä Santtu Rantanen Mari-Anne Rämö Toni Saarman Eero Savonen Noora Suvanto Pihla Tuominen Jesse Virtanen Roosa Viskari Monika Äyhönen Noora 11

12 9 B lv. Ahti Jari Ailio Ville Autere Sanni Babbit Laura Forsström Miika Heinonen Mikael Heinonen Topi Inovaara Henri Jaakkola Pauliina Koskela Jenni Lahti Roni Lehto Lari Lukkarinen Sami Mahkonen Riikka Manninen Unna Pohjolainen Jussi Purkamo Jesse Pönniö Oona Ranki Lauri Takamäki Salli Talla Jani Toivola Artturi Törmänen Santeri 12

13 9C lv. Ojanen Anu Hagemeier Nora Hahl Anni Hainsalo Tommy Ijäs Lotta Jonninen Anton Jussila Riku Kurka Ronja Laine Antti Lehtinen Kalle Liukka Sara Matikainen Miikka Mäkipää Sebastian Nybacka Ella Nyman Jesper Oksanen Jami Pitkänen Veeti Riippi Essi Ruohonen Waltter Saarinen Vilma Seyar Beheshta 13

14 9D lv. Kallioniemi Jaana Al-Janaby Moustafa Asp Doris Ek Ida Hyvönen Elias Jokela Sanni Järviö Sami Kaivola Annika Koivu Vilma Kokkonen Iiro Lehtinen Meri Lehmusoksa Veera Mbakwe Veronique Murro Veera Ordning Noora Riihijärvi Sampo Sabri Mustafa Ali Salo Markus Sattari Zeynab Sopenperä Pasi Tammelin Tom Veijalainen Tomi Vertanen Meri 14

15 9E lv. Takkula-Ollila Riitta Aaltonen Oona Hiittu Valtteri Kainulainen Ella Karhunen Pinja Kesomaa Annika Kivistö Niko Käki Niia Larbi Heidi Leimu Joni Malmisuo Aleksi Mäenpää Jasmin Mäntynen Petri Niemi Mirka Nikkanen Netta Nykänen Santeri Perkiö Jenni Pietilä Olli Pänkäälä Eemil Ranta-Kahila Joonas Saukkola Samu Sipilä Lauri Virkkunen Heini 15

16 9F lv. Varjopuro Kristiina Fedotova Katja Hietala Miia Jukka Ella-Sofia Kattainen Juho Korkeavuori Emmi Kuusinen Laura Lainesalo Taru-Tuulia Lehtimäki Neea Lehtinen Laura Lempinen Amanda Nieminen Sami Ostrovskij Kaarin Pakarinen Veera Pohjonen Santtu Pursiainen Minttu Rajamäki Veera Räntilä Eveliina Santio Sani Saukkonen Sofia Syrjälä Roosa Tolppi Valtteri Tömisevä Elias Vuori Valtteri 16

17 9G lv. Mattila Juhani Ahola Anni Ailio Tiiariina Glumov Juho Hussaini Fatemeh Ikonen Marsa Jokinen Tiia Kivimäki Jutta Koivula Juuso Tuominen Saara Vuorinen Valtteri 7-9I lv. Leskinen Riikka Hassinen Leevi Hietanen Emilia Koivunen Pinja Peltola Milja Siimann Diana Virtanen Jesse 17

18 10. luokka Pertti Viskari Gustafsson Niko Huttunen Neea-Melinda Kujanpää Samuel Mäkelä Sara Ollila Ilari Ollinkangas Milena Pesonen Sami Pulkkinen Anniina Sipilä Milla Timonen Edwin 18

19 Valmistava luokka Miia Ihamäki Abdi Abdullahi Abdirahman Al Izzawi Aws Al Izzawi Omar Al Izzawi Shams Bergmann Imre Habat Hani Assan Steptsenkov Celvin Toom Aiver Weyrah Munir Suleyman Weyrah Rahma Suleyman Weyrah Safa Suleyman Zahed Mohammed 19

20 STIPENDIT 2014 Lehtori Aarne Talviojan stipendit Jukka-Pekka Moberg 9a, Henry Lesell 9a, Mirka Niemi 9e Koulun paras päättötodistus, Osuuspankin stipendit Ronja Kurka 9c ja Laura Kuusinen 9f Lions Club Hämeenlinna / Linnattaret Ella Kainulainen 9e Lions Club Hämeenlinna/ Renko Joonas Ranta-Kahila 9e Luokkakohtaiset stipendit 7A Emilia Koskelainen 7B Essi Kankkunen 7C Iiris Ora 7D Iivari Ojala 7E Sofia Erman 7F Marika Haakana 8A Janina Junnonaho 8B Eero Martikainen 8C Sonja Orkola 8D Nooa Hietaniemi 8E Petra Steen 8F Rasmus Peltomäki 20

21 9A Noora Savonen 9B Jesse Purkamo 9C Lotta Ijäs 9D Tom Tammelin 9E Eemil Pänkäälä 9F Neea Lehtimäki 9G Tiia Jokinen 7-9I Diana Siiman 10-luokka Samuel Kujanpää Valmistava luokka Hani Habat Oppilaskunnan stipendi Claudia Hirvonen 8c Harrastuneisuus AT Santtu Ojanperä 9a KO Essi Riippi 9c KU Roosa Virtanen 9a LP Artturi Toivola 9b LT Pinja Karhunen 9e MA Tomi Veijalainen 9d MU Valtteri Tolppi 9f TN Juho Kattainen 9f TS Noora Ordning 9d ÄI Annika Kesomaa 9e SUVEKA, stipendikangas kädentöitä harrastavalle Saara Tuominen 9g 21

22 CPE-Procuction oy Historia ja yhteiskuntaoppi Jesse Purkamo 9b M-market Katuma, Hämeenlinna, stipendi päättöluokan tsemppaajalle Kamil Mohamud 9a Demi-lehden stipendi Amanda Kulmala 8e Hämeenlinnan Suomalais-Brittiläinen yhdistys, englannin kielen harrastaja Ella Kainulainen 9e Suomi-Saksa yhdistyksen lahjakirja kielen harrastuksesta Heini Virkkunen 9e Hämeenlinnan suomalais-ranskalainen yhdistys, lahjakirja ranskan kielen menestyksestä Oona Pönniö 9b Ruotsin kielen harrastuneisuus, lahjakortti ruotsin kielen harrastuneisuudesta Ville Ranki 8d Kuvataiteen stipendit Ella Nybacka 9c ja Sebastian Mäkipää 9c Kirjallisuuden lukudiplomin suorittaneet Juuli Nikkilä 9a, Roosa Virtanen 9a, Pinja Karhunen 9e, Iiris Ora 7c, Annika Jaatinen 7d, Heta Seppälä 7d, Angeza SherAgha 8c, Aman SherAgha 8c, Annikki Rantanen 8c, Sara Kauranen 8c, Oona Pönniö 9b 22

23 Biologian lahjakirja Taina Sivonen 8f Metsävisassa parhaiten menestynyt Lauri Seppälä 8c Tv-Sävelen lahjakortti musiikin harrastajalle Juuli Nikkilä 9a KESKO FAIR PLAY lahjakortti jokaisen 9. luokan oppilaalle 9a Mikko Lyly 9b Pauliina Jaakkola 9c Antti Laine 9d Veera Lehmusoksa 9e Annika Kesomaa 9f Valtteri Tolppi 9g Anni Ahola 9i Milja Peltola Kirjakauppa Kirja& Idea Hämeenlinna lahjoittaa jokaiselle koulunsa päättävälle 9. luokkalaiselle SISU-stipendin, kirjalahjan. 23

24 Kuvataide Kuvataiteen vuosi on ollut värikäs. Syksyn aluksi tutustuimme seiskojen kanssa maa- ja ympäristötaiteeseen. He tekivät Linnan puiston ja rannan alueelle teoksia, jotka saivat alkunsa paikasta löytyneillä luonnonmateriaaleilla. Samalla harjoiteltiin ryhmässä toimimisen taitoja ja tutustuttiin uuteen porukkaan. Seiskat ovat vuoden aikana myös muistelleet mennyttä kesää pastellimaalaustekniikalla, harjoitelleet piirtämistekniikoita erilaisilla piirtimillä sekä kertoneet jotain itsestään My world - kollaasin avulla. Ennen joulua myös muovailtiin savesta käyttö/koriste-esineitä. Kevätkaudella olemme tutustuneet sarjakuvaan ja rakentaneet ryhmissä kierrätysmateriaaleista mielikuvituksellisia tuoleja. Tuoliprojektiin kuului myös tutustuminen mainonnan eri keinoihin, kun piti suunnitella iskevä juliste sopimaan sen ideaan. Värioppia ja maalausta harjoittelimme ulkona toteutetun luonnoksen pohjalta tehdyssä vesivärityössä. Kävimme myös tutustumassa Hämeenlinnan taidemuseon kokoelmanäyttelyyn seiskojen kanssa. 8. ja 9-luokkalaiset ovat eri ryhmissään tehneet esimerkiksi paperimassaveistoksia, painaneet kankaanpainomenetelmällä logoja/printtejä t- paitoihin ja kasseihin, leikanneet paperista silhuetteja ja toteuttaneet koulun käytäville taas upeita isoja seinämaalauksia. Picasso-kurssi hullutteli tekemällä toistensa kasvoille kipsinaamiot, minäkuvaa on tutkittu mm. tekemällä savesta omakuva-reliefit, lisäksi on kaiverrettu linolaattoja ja vedostettu niistä näyttäviä grafiikan töitä. Ysit kuvasivat digikuvia eri teemoista koostaen omaa valokuva-albumia. Kokeilimme lisäksi pimiötyöskentelyn alkeita tekemällä fotogrammeja ja neulanreikäkamerakuvia. Kasien ja ysien valinnaisryhmät ovat tutkineet taidehistoriaa esitelmän ja julisteen muodossa. Olemme myös vierailleet parissa näyttelyssä museossa, Viggo Wallensköldin näyttely viimeisimpänä laittoi nuoret ajattelemaan ennakkoluulojaan ja suvaitsevaisuutta. Yhdeksännen luokan mediakurssi (yhteistyössä kuvataiteen ja äidinkielen kanssa) on tänä vuonna tehnyt HäLy-lehden juttuineen ja kuvineen sekä harjoitellut lehden taittamista. 24

25 Kurssin aikana kävimme tutustumassa myös Hämeen Sanomien toimitukseen ja teimme retken Tampereen mediamuseoon. Vapunaattona kuvataide sai näkyvyyttä koko koulun kesken, kun ensimmäistä kertaa järjestettiin taide-taitopäivä. Jokainen oppilas sai valita työpajan laajasta valikoimasta. Tarjolla olivat mm. katuliitu, kankaanpainanta, musiikki, leivonta, lennokki, tuolien tuunaus, vappupaja, kuvankäsittely, tanssi, mopopaja. Tekemisen meininki oli ilmeinen ja opettajatkin olivat hienosti mukana. Toivottavasti tästä saadaan perinne Lyseolle! Kemia Lyseon kahdeksasluokkalaisista osallistui 18 oppilasta valtakunnalliseen NouHätä-pelastustaito kilpailuun. Aluekilpailuun valittiin Hämeenlinnaa edustamaan Lyseon joukkue. Joukkueeseen kuuluivat Claudia Hirvonen 8c, Julia Saloranta 8c ja Sonja Orkola 8c. Aluekilpailussa tytöt sijoittuivat upeasti neljänneksi. 25

26 Saksa Toukokuun warsteinilaiset saapuivat vierailemaan Lyseolle. Vastaanottajina olivat 8. luokan oppilaat. Ohjelmassa oli mm. Helsinki -päivä, letunpaistamista ja saunomista Janakkalan Rantalahdessa ja penkkien tuunausta koululla. Vieraiden kunniaksi miteltiin myös opettajien ja ysiluokkalaisten hegemoniasta pesäpallossa, johon vieraat olivat myös tutustuneet liikuntatunnilla. Tänä vuonna vietämme vaihdon 10-vuotisjuhlaa. Saksan matka Me Lyseon yhdeksäsluokkalaiset kävimme opintomatkalla Saksan Warsteinissa. Majoituimme saksalaisperheissä, joissa pääsimme tutustumaan saksalaiseen arkeen ja kulttuuriin viiden päivän ajan. Matkan tarkoituksena oli kartoittaa kielitaitoamme, avartaa näkemystämme Saksasta ja antaa varmuutta itsenäiseen matkustamiseen. Ihmiset olivat todella kohteliaita ja ystävällisiä. He ottivat meidät avosylin vastaan perheissä maanantai-iltana. Seuraavana päivänä koulussa järjestettiin aamunavaus suomivieraiden kunniaksi. Mekin esiinnyimme koulun yhdeksäsluokkalaisille esittelemällä Suomen monimuotoisuutta. Huomasimme paikallisessa koulussa muutamia eroja suomalaisiin kouluihin verrattuna, mm. maksullinen kouluruokailu, joka haettiin pienestä keittiöstä. Useimmat oppilaat toivat omat eväät kotoa. Mekin saimme maistaa kouluruokaa tiistaina, jolloin ruokana oli makaronia ja kastiketta. Koulupäivät olivat pidempiä kuin Suomessa ja koulu alkoi jo klo Koska Warstein on pieni paikkakunta, samassa koulurakennuksessa oli oppilaita ensimmäiseltä luokalta lukioon asti. Maisema Warsteinissa oli vihreä ja kevät oli paljon pidemmällä kuin Suomessa. Lämpöasteita oli viitisentoista, aurinko paistoi joka päivä ja kirsikkapuut kukkivat. Tiet olivat todella suoria, mutta mäkiä löytyi todella paljon. Peltoja ja niittyjä näkyi Warsteinin laidalla monia ja pienien peltoteiden laidoilla kasvoi erilaisia kasveja ja puita. Annika, Veera ja Heini 9lk 26

27 Kotitalous Kotitaloudessa on opeteltu arjen hallintaa: valmistettu ruokaa, pesty ja jälkikäsitelty pyykkiä, siivottu, keskusteltu kuluttamisesta, opeteltu elintarvike- ja ravitsemustietoutta, tutustuttu eri maiden ruokakulttuureihin ja leivottu paljon! 27

28 Oppilaskunta Luokkien luottamusoppilaista ja oppilaskunnan toiminnasta kiinnostuneista muodostettu oppilaskunnan hallitus oli tänäkin vuonna aktiivinen. Puheenjohtajana toimi Claudia Hirvonen 8C ja varapuheenjohtajana Santtu Ojanperä 9A. Oppilaskunta järjesti lukuvuoden aikana erinäisiä tempauksia: viikolla 50 vietettiin teemapukeutumisviikkoa, jonka huipensi oppilaskunnan pitämä aamunavaus 11.12, jolloin Hämeenlinnassa vietettiin Lapsiystävällinen kunta - juhlapäivää. Kevätlukukaudella oppilaskunta järjesti ystävänpäivätapahtuman, jota varten kerättiin viikon ajan mukavia tervehdyksiä ystäville sekä vappujuhlan, jossa mukana esiintymässä oli myös kahdeksannen luokan musiikin valinnaisryhmäläisiä. Vappujuhlaa edelsi muutama teemapukeutumispäivä. Oppilaskunta oli myös mukana järjestämässä Lucia-neito-äänestystä, V-päivää sekä valitsemassa nälkäpäiväkeräyskohdetta. Valitsimme myös uudeksi koulukuvaajaksi paikallisen Kuvapalvelu-yrityksen. Koko vuoden ajan oppilaskunta on pyörittänyt kahvilaa, jossa on tarjolla virkistäviä välipaloja. Keväällä tukioppilaat kävivät tutustumassa Kirkonkulman koululla tuleviin 7-luokkalaisiin. Musiikki Tänäkin lukuvuonna olemme saaneet nauttia oppilaiden hienoista musiikkiesityksistä erinäisissä tilaisuuksissa. Esiintyjinä ovat olleet erityisesti kahdeksannen ja yhdeksännen luokan valinnaisryhmät, jotka ovat laulaneet ja soittaneet muun muassa vuosittaisessa Lucia-päivän esityksessä ja kiertueella, joulukirkossa yhteistyössä ilmaisutaidon ryhmän kanssa, vappujuhlassa sekä kevätjuhlassa. Kevätkauden huipentumana yhdeksännen luokan pitkän musiikin ryhmä valmisti iltakonsertin, johon kutsuttiin myös kotiväki kuuntelemaan. 28

29 Tekstiilityö 7. luokan tekstiilityön opiskelu aloitettiin neulomalla sukkia, joiden valmistuminen tuotti kovaakin työtä osalle oppilaista. Talven aikana valmistettiin itselle omavalintainen vaate, tutustuttiin samalla saumurin käyttöön sekä kaavojen muokkaamiseen omaa suunnitelmaa vastaavaksi. Hame oli tämän vuoden hittivaate. Viimeisenä aihekokonaisuutena oli erikoistekniikat. Oppilaat valitsivat töitä yli 50 erilaisen tekniikan joukosta. Jakson aikana valmistui hienoja sisustustyynyjä painaen, värjäten, kirjoen, tilkkutöillä yms. meikkipusseja ja varakasseja, joita koristivat applikaatiot, virkatut kukkaset, paljetit. Ystävännyöri -solmeiluista kokeiltiin hienoa sydänmallia rannekoruihin. Liukuvärjäystä kokeiltiin sekä toppiin että lankoihin. Oppilaiden omat ideat johtivat tätä aihepiiriä. Valinnaisessa tekstiilityössä 8. ja 9. luokalla oppilaat valmistivat lankatekniikoilla, ommellen sekä erikoistekniikoilla omavalintaisia töitä. Syntyi upeita kirjoneulelapasia sekä sukkia, villapaitoja ja tuubihuiveja koneneulonnalla. Ommeltiin kaikkea tilkkupeitosta jumpiniin. Yksi räsymattokin saatiin aikaiseksi. Jaksotuksen vuoksi meinasi tulla hoppu töiden valmiiksi saamisessa. 8. luokalla toteutui B-valinnaisena Pehmolelu -kurssi. Virkatut amigurumit pitivät puoltansa suosikkiohjeiden joukossa. Kurssin aikana valmistui ihania pehmopossuja ommellen, valtava cup cake -rahi ja aivan ihana sisustustyyny poimutustekniikalla. Kuvassa virkattu prinsessakakku on valmistettu tällä kurssilla. 29

30 9. luokan lyhytkursseista toteutui Koruja ja kirjontaa kurssi. Siellä työt valmistuivat nopeaan tahtiin ja virikkeitä töihin haettiin sekä nettiblogeista että kirjaston korukirjoista. Kiinalainen kierrenyöri ja koruvaijeri rannekorut olivat suosittuja. Tänäkin lukuvuonna tekstiilityön lehtori oli yhden jakson sairaslomalla neljännen sormileikkauksen vuoksi. Sijaisena toimi 2. jakson ajan Minna Järvinen. Biologia Kahdeksasluokkalaiset osallistuivat syyskuussa jo perinteeksi muodostuneeseen 4-H yhdistyksen organisoimaan Metsäpäivään Ahveniston luonnonsuojelualueella. Kahdeksasluokkalaiset osallistuivat helmikuussa Metsävisaan. Koulun paras visailija oli 8C-luokan oppilas Lauri Seppälä. Terveystieto Terveystiedon retki Tiedekeskus Heurekaan järjestettiin helmikuussa. Retkeen osallistui 53 yhdeksäsluokkalaista. Tutustuimme erityisesti "Heureka tulee hulluksi" -näyttelyyn. Äidinkieli ja kirjallisuus Äidinkielen opetuksen keskeiset sisällöt ovat olleet vuorovaikutustaidot, lukeminen ja tekstin ymmärtäminen, puhe-esitysten ja erilaisten kirjoitelmien laatiminen, tiedonhakutaidot, kielen tehtävien ja rakenteen ymmärtäminen sekä suhde kieleen, kirjallisuuteen ja muuhun kulttuuriin. Lukuvuoden aikana osa oppilaista on osallistunut erilaisiin kirjoituskilpailuihin, mm. Luetko sinä -kampanjaan kirjoittamalla novelliarvostelun. Lisäksi on vietetty sanomalehtiviikkoa ja tehty kaupunginkirjaston kanssa monipuolista yhteistyötä. Koulullamme vierailivat kirjailijat Seita Parkkola ja Terhi Rannela kertomassa kirjailijan työstään sekä kamarinäytelmätrio esittämässä Eino Leinosta ja Wetterhoffeista kertovan näytelmän. Lisäksi seurasimme monologiesityksenä Kirjastoteatterin keskiaikaisia huvinäytelmiä, ja osa oppilaista kävi katsomassa Arx Stage - ryhmän näytelmän. Kymmenkunta oppilasta suoritti vapaaehtoisen lukudiplomin. 30

31 31

32 Ilmaisutaito 8. ja 9. luokan ilmaisutaidon valinnaisryhmien tunneilla on erilaisten ilmaisu- ja draamaharjoitusten lisäksi valmistettu ohjelmia koulun juhliin sekä mm. Seminaarin koulun oppilaille. Ohjelmistossa on ollut sekä perinteisiä näytelmiä että videoita. Lisäksi osa 9.-luokkalaisista kävi Luotsisäätiön ylläpitämässä pukuvuokraamossa, tutustui teatterialan ammatteihin, sai vieraakseen näyttelijä Henna-Maija Alitalon sekä kävi katsomassa Hämeenlinnan teatterissa Pojat-näytelmän avoimia harjoituksia sekä valmiin näytelmän. Matematiikka Maol-Kanta-Hämeen järjestämät päässälaskukilpailut pidettiin Koulumme parhaat olivat Tomi Veijalainen 9.D ja Kalle Nieminen 8.C. Maolin matematiikkakilpailun järjestettiin Koulumme paras oli Petri Mäntynen 9.E. Maahanmuuttajien valmistava opetus Valmistavan luokan oppilaat ovat tänä lukuvuonna tulleet Somaliasta, Irakista, Virosta, Puolasta, Turkista ja Iranista. Osa oppilaista on asunut pitkää monessa maassa esim. Keniassa, Etiopiassa, Syyriassa tai Kyproksella. Oppilaiden ikä on ollut vuotta. Luokassa on opiskellut kaiken kaikkiaan 17 oppilasta. Osa heistä on ollut mukana myös muiden luokkien oppitunneilla. Oppilaat ovat osallistuneet koulun tapahtumiin ja juhliin. Luokka on tehnyt myös pieniä retkiä lähiympäristöön. Kiitos kaikille oppilaille ja opettajille, jotka ovat osallistuneet valmistavan luokan oppilaiden kotoutumiseen Suomeen! 32

33 Ruotsi Perinteistä Lucian-päivää vietettiin perjantaina Lucia-neidoksi valittiin Nora Hagemeier 9C. Airueina olivat Noora Savonen, Mirka Niemi, Natalii Luoma ja Saara Tuominen. Koulun aamunavauksen lisäksi Lucia-kulkue esiintyi Kirkonkulman koululla, Hattelmalan päiväkodissa, Keinukamarissa, Tavastilassa ja kirjastossa. 10. luokka Kymppiluokka aloitti toimintansa hajanaisena ryhmänä, hieman epävarmoin askelin ja mielin. Tulevaisuus oli monelle suuri kysymysmerkki. Tutustuimme ensin tavoitteisiin, joista opiskelu ei ollut se ainoa maali, mihin pyristellä. Otimme harjoituksen alle myös ihmisenä toimimisen ja ryhmänä toimimisen. On aina kivempaa, kun auttaa muita ja saa itse apua sitä tarvitessaan. Viikkojen vieriessä tulimme läheisimmiksi, opimme ottamaan muitakin huomioon, jaoimme asioita itsestämme toisillemme, olimme hitsautumassa tiimiksi, kavereiksi. Aina elämä ei ollut kuitenkaan pelkästään ruusuilla tanssimista. Tuli pettymyksiä, tuli suruja, välillä itkettikin. Kello oli epäkunnossa, bussit niin monesti myöhässä, äidit eivät herätelleet, päätäkin särki ja kurkkukipujakin esiintyi keskivertoa enemmän. Motivaatiota haettiin välillä kissojen ja koirien kanssa. Aina kuitenkin ponnistettiin yhdessä ylös- ja eteenpäin. Työtäkin, kirjallista ja ajattelu sellaista, tuli tehtyä, sillä rimaa pyrittiin asettamaan mieluummin ylemmäs kuin hilaamaan sitä alemmas. Yhtenä opetusmenetelmänä käytimme ryhmäkeskusteluja, ja alun kankeuden ja outouden jälkeen palaverointi alkoi kiertämään ihan uusilla tehoilla. Pidimme välillä todella mielenkiintoisia keskusteluja, jotka varmasti jäävät mieleen pitkiksi ajoiksi. Joka tapauksessa, nyt on vuosi ohi. Nopea vuosi kuitenkin, vaikka se pimeinä syysviikkoina tuntuikin välillä loputtomalta. Voimme ylpeinä poistua elämän seuraaviin seikkailuihin tietäen, että osaamme asioita, jos vain niitä tarpeeksi haluamme ja uskallamme luottaa itseemme. Hyvää kesää! 33

34 Hyvää kesälomaa koko koulun väelle! 34

35 35

36 36