Opintokokonaisuuden tavoite

Transkriptio

1 VÄKIVALTA ja VÄLITTÄVÄN MYÖTÄELÄMISEN EHDOT Väkivalta ja välittävän myötäelämisen lähtökohtia Väkivallan monet muodot globaaleissa konteksteissa Seksuaalinen hyväksikäyttö, ihmiskauppa ja prostituutio Väkivallan ehkäisemisen, väkivaltaan puuttumisen ja välittävän ilmapiirin rakentamisen käytänteet Tasa-arvon sekä myötätuntemisen ja -elämisen puitteet Hakuaika päättyy

2 Väkivalta ja välittävän myötäelämisen ehdot opintokokonaisuus (25 op) on suunnattu eri alojen opiskelijoille sekä jo työssä toimiville ammattilaisille. Ohjelmaa koordinoi Oulun yliopiston Nais- ja sukupuolentutkimus. Työtä sukupuolistuneen ja seksuaalisen väkivallan teemojen parissa on tehty Nais- ja sukupuolentutkimuksen oppiaineessa 2000-luvun alusta alkaen yhdessä Euroopasta ja Luoteis- Venäjältä tulleiden kumppaneiden kanssa. 25 opintopisteen opintokokonaisuus toteutettiin ensimmäisen kerran lukuvuonna osana Daphne rahoitteista projektia APROPOS - Väkivallan ehkäisemisen moniammatillinen ja monitieteinen koulutus- ja verkostoitumisprojekti. Projektin 12 partneria tulivat Iso-Britanniasta, Kyprokselta, Ruotsista, Saksasta ja Suomesta. APROPOS projektin jälkeen opintokokonaisuus on toteutettu pääsääntöisesti joka toinen vuosi suomenkielisenä ja joka toinen vuosi kansainvälisenä toteutuksena nimellä Väkivallasta välittämiseen. Vuosina ohjelmaa on kehitetty edelleen osana KolArctic ENPI CBC rahoitteista hanketta 'Children and Youth at Risk in the Barents Region' 1. Lukuvuodesta alkaen opintokokonaisuus kulkee nimellä "Väkivalta ja välittävän myötäelämisen ehdot". Opintokokonaisuuden tavoite Väkivalta ja välittävän myötäelämisen ehdot - opintokokonaisuus tarjoaa mahdollisuuden sisällyttää tutkintoon tai täydentää tutkintoa väkivaltaa käsittelevällä 25 opintopisteen laajuisella opintokokonaisuudella. Väkivaltaa, sen eri ilmenemismuotoja sekä väkivallattomuutta tarkastellaan sukupuolisensitiivisesti erilaiset toisarvostamisen ulottuvuudet huomioiden. Opintokokonaisuuden tavoitteena on lisätä tietoisuutta väkivallasta, sekä antaa välineitä väkivallan tunnistamiseen ja kohtaamiseen, väkivaltaisissa ympäristöissä toimimiseen, väkivallan uhrien auttamiseen ja väkivallattomien toimintaympäristöjen rakentamiseen Opinnot sisältävät viisi peräkkäistä verkkokurssia, jotka voidaan suorittaa joko yksittäin tai sivuaineena. Verkkokurssit ovat ensimmäistä kurssia lukuun ottamatta aineopintotasoisia ja koko opintokokonaisuuden voi erikseen etukäteen sovittaessa suorittaa aineopintotasoisena. Yksittäinen kurssi on laajuudeltaan 5 op. Suoritustapa koostuu itsenäisestä työskentelystä verkkoympäristössä, työskentelystä verkko-ohjaajan ohjauksessa ja yhteistyöskentelystä verkkopohjaisessa Discendum Optima ympäristössä. Opintokokonaisuuden tavoitteena on lisätä tietoisuutta väkivallasta sekä antaa välineitä väkivallan kohtaamiseen, väkivaltaisissa ympäristöissä toimimiseen ja väkivallan uhrien auttamiseen. Väkivaltaa lähestytään laajana ilmiönä, paikallisista ja globaaleista näkökulmista sekä osallistujien omaa ympäristöä ja tietotaitoa reflektoiden. väkivallan ymmärtäminen laajan ilmiönä: opiskelija osaa määritellä ja analysoida väkivallan eri ilmenemismuotoja elämänkulussa erilaisissa paikallisissa ja globaaleissa konteksteissa; 1 This publication has been produced with the assistance of the European Union. The contents of this publication are the sole responsibility of the University of Oulu as a partner in the project and can in no way be taken to reflect the views of the European Union.

3 sensitiivisyys sukupuolen ja muiden toisarvoistavien ulottuvuuksien huomioimiseen: opiskelija osaa soveltaa sukupuolen ja intersektionaalisuuden teorioita väkivallan analysoimisessa, tunnistamisessa, väkivallan ehkäisemisen ja siihen puuttumisen toimenpiteiden suunnittelussa sekä uhrien auttamisessa; tietoa ja välineitä kehittää omia toimintatapoja väkivallan kohtaamiseen ja sen ennaltaehkäisemiseksi: opiskelija osaa suunnitella käytännön toimintaa väkivaltaan puuttumiseksi sekä ei-toisarvostavien toimintatapojen ja tasa-arvon (tasavertaisuuden) toimenpiteiden kehittämiseksi. Opiskelija osaa reflektoida ja kehittää väkivallattomuutta ja studying the whole programme resulted such professionality so that one got the whole picture and was not just horrified of phenomenon, and saw the connections in the bigger picture. Palaute opiskelijalta, välittämistä omassa toiminnassaan ja vuorovaikutuksessa sekä toimia ryhmässä ja reflektoida ryhmän toimintaa väkivallattomuuden ja tasavertaisuuden näkökulmista Opintokokonaisuudessa opiskelun pohjan muodostavat: verkko-oppimisympäristö, jota käytetään turvallisena ja interaktiivisena oppimisympäristönä teoreettisille, käytännöllisille, henkilökohtaisille reflektioille eri tieteenaloilta, alueilta ja ammateista tulevien osallistujien vuorovaikutus ja keskustelut itsenäisen työskentelyn ja ryhmätyöskentelyn aktiivinen ja kannustava tukeminen Opiskelu poikkitieteisessä ja moniammatillisessa ryhmässä Väkivalta ja välittävän myötäelämisen ehdot -opintokokonaisuus on suunnattu eri alojen opiskelijoille sekä jo työssä toimiville ammattilaisille. Moniammatilliset ja poikkitieteiset opiskeluryhmät tarjoavat mahdollisuuden katsoa aihealueita useista näkökulmista ja haastavat osallistujia tarkastelemaan omia ennakkooletuksiaan ja käytäntöjään Verkkopohjaisen oppimisympäristön käyttäminen mahdollistaa ajasta ja paikasta riippumattoman osallistumisen. Ohjelman aikana opiskelija voi tarkastella käsiteltäviä asioita omasta, paikallisesta näkökulmastaan ja jakaa kokemuksiaan tai paikallisia ongelmia ja metodeja muille osallistujille Verkkopohjainen oppimisympäristö jättää tilaa henkilökohtaisille prosesseille ja reflektioille (asia, jonka opiskelijat ovat kokeneet tärkeäksi käsiteltäessä väkivallan teemaa) At the same time as I learned new things I also think I learned new things about myself and grew up as a person. Palaute opiskelijalta,

4 Verkko-opiskelu Koska oppiminen tapahtuu verkko-oppimisympäristössä, täytyy opiskelijoilla olla käytössään tietokone ja internetyhteys. Ennen kurssin alkua opiskelijat saavat henkilökohtaisen Optimatunnuksen sekä oppaan, joka johdattaa Optiman käyttöön ja heillä on aikaa tutustua Optimaan. Tukea Optiman käyttöön on tarjolla koko ohjelman ajan. Opiskelu koostuu kolmenlaisesta toiminnasta: Itsenäisestä työstä, kuten oppimateriaaleihin perehtymisestä ja itsenäisistä tehtävistä Ryhmätehtävistä, kuten keskusteluista pienryhmissä tai tehtävistä, joissa hyödynnetään erilaisia internetistä löytyviä työkaluja Jokaisen kurssin aikana kirjoitetaan reflektiopäiväkirjaa, jonka myötä opiskelija syventää ja reflektoi lukemaansa ja keskusteltuja teemoja. Verkko-ohjaaja antaa reflektiopäiväkirjoista henkilökohtaisen palautteen jokaisen kurssin päätteeksi Verkko-opiskelu on itsenäistä ja vaatii paljon motivaatiota. Toisinaan matkalle sattuu myös teknisiä haasteita. Ohjelma ja opinnot on rakennettu niin, että opiskelijat saavat tukea läpi opintojensa: ohjeita ja tukea henkilökohtaisten opintosuunnitelmien laatimiseen verkko-ohjausta sekä ryhmätasolla että yksilöllisesti turvallisen oppimisympäristön kehittymistä painotetaan; eettiset ohjeet internetissä opiskeluun ja keskustelualueilla viestimiseen kurssien aktiviteetteja muokataan osallistujien verkko-opiskelutaitojen ja kokemuksen mukaisesti Aikataulu ja opintosuunnitelma Opintokokonaisuus (5 kurssia) alkaa syyskuussa ja päättyy toukokuun lopussa (yksi lukuvuosi). Yksi kurssi kestää 6-8 viikkoa. Kurssit koostuvat 4-5 moduulista, temaattisesta kokonaisuudesta ja yksi moduuli (kurssin perusyksikkö) kestää noin puolitoista viikkoa. Kunkin kurssin työmäärä perustuu eurooppalaiseen ECTS järjestelmään, jossa työmäärä lasketaan käyttäen opintopisteitä. Yksi opintopiste vastaa noin 135 työtuntia. Arviointi ja palaute Arviointi kurssilla rakentuu kolmesta elementistä; itsearvioinnista; verkko-ohjaajan antamasta henkilökohtaisesta palautteesta opiskelijalle sekä opiskelijan palautteesta kurssista Itsearviointi: Oman työn ja oppimisen arviointi on tärkeä osa oppimisprosessia. Itsearvioinnissa opiskelija tarkastelee omaa oppimistaan ja asettamiaan tavoitteita sekä luo pohjaa uusille oppimishaasteille. Jokainen opiskelija kirjoittaa kurssin aikana reflektiopäiväkirjaa, johon hänen tulisi liittää lyhyt arvio omasta opiskelustaan kurssilla. Tässä yhteydessä opiskelija voi myös pohtia ryhmän toimintaa ja omaa rooliaan siinä. Itsearviointi antaa opiskelijalle myös

5 mahdollisuuden välittää verkko-ohjaajalle viestiä siitä, millaista palautetta tai tukea opiskelija toivoo saavansa. Palaute verkko-ohjaajalta: Kurssilla opiskelun tukena toimii verkko-ohjaaja, joka seuraa keskusteluja ja ryhmätyöskentelyä kurssien ajan. Lisäksi verkko-ohjaaja antaa jokaiselle opiskelijalle palautetta The tutor is excellent, has punctual, and precise comments that help me to feel empowered to continue learning about subjects that were challenging. Palaute opiskelijalta, reflektiopäiväkirjasta. Reflektiopäiväkirjan palaute on aina henkilökohtaista ja opiskelija saa sen viimeistään kolmen viikon kuluessa tehtävän palautuksesta. Opiskelija voi olla yhteydessä verkko-ohjaajaan kaikissa mieltä askarruttavissa kysymyksissä myös kurssien aikana. Osallistujien palaute kurssista: Jokaisen kurssin jälkeen ja koko opintokokonaisuuden päätteeksi opiskelijoita pyydetään antamaan palautetta opintokokonaisuudesta, sen toteutuksesta ja oppimiskokemuksesta. Tätä palautetta käytetään opintokokonaisuuden sisällön ja verkkooppimiskokemuksen kehittämiseen. Kurssin suorittaminen hyväksytysti: Kurssien hyväksytty suorittaminen edellyttää osallistumista ryhmätyöskentelyyn sekä reflektiopäiväkirjan hyväksyttyä suorittamista. Verkko-ohjaaja voi myös pyytää opiskelijaa muokkaamaan reflektiopäiväkirjaansa hyväksytyn kurssisuorituksen saavuttamiseksi. Kurssit arvioidaan asteikolla erinomainen/hyväksytty/hylätty. Arvosanan lisäksi, jokainen opiskelija saa myös henkilökohtaisen palautteen jokaisen kurssin päätteeksi. Hakeminen Opintokokonaisuuteen haetaan täyttämällä hakulomake ja lähettämällä se sähköpostitse/postitse verkko-ohjaajalle. Hakulomake löytyy osoitteesta Päähakuaika ohjelmaan aukeaa keväällä ja päättyy toukokuun lopussa. Yksittäisille kursseille voi hakea ympäri vuoden. Lisätietoja ohjelmasta ja mahdollisuuksista osallistua saa ottamalla yhteyttä kurssin verkko-ohjaajaan. Kurssien aikataulut löytyvät ohjelman nettisivuilta. Yliopistoissa opiskelevien osallistujien tulee sopia korvaavuuksista kotiorganisaationsa kanssa etukäteen. Lisäksi opiskelijoilla tulee olla voimassa oleva opinto-oikeus kotiorganisaatiossaan koko ohjelman ajan. 2 Yliopistojen ulkopuolelta tulevien osallistujien tulee hakea erillistä opinto-oikeutta, jos he haluavat saada opintopisteet Oulun yliopistolta. Erillistä opinto-oikeutta haetaan, kun osallistuja on saanut varmistuksen pääsystään opintoihin Kaikki ohjelman hyväksytysti suorittaneet saavat todistuksen osallistumisestaan ohjelmaan 2 Hilma naistutkimuksen yliopistoverkosto mahdollistaa opiskelijoiden osallistumisen verkoston jäsenyliopistojen opintoihin eri yliopistoista. Suoritusten sujuvan siirtymisen vuoksi on tärkeää että sovit kurssien korvaavuuksista omassa yliopistossasi jo ennen kurssien alkamista. Ohjeita ja neuvoja saat yliopistosi HILMA yhteyshenkilöltä. Suorituksesi toimitetaan yliopistosi Hilma-yhteyshenkilölle kurssien lopuksi. HILMA-yhteyshenkilöt löydät Hilman sivuilta osoitteesta

6 Yhteystiedot Ohjelmaa koordinoi Nais- ja sukupuolentutkimuksen oppiaine Oulun yliopistossa. Verkko-ohjaaja: Minna Viinikka minna.viinikka(a)oulu.fi Nais- ja sukupuolentutkimus PL Oulun yliopisto