Sisällysluettelo. Muistiinpanot 19 Kutsu 22

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Sisällysluettelo. Muistiinpanot 19 Kutsu 22"

Transkriptio

1 MASALAN KOULUN LUKUVUOSITIEDOTE

2 Sisällysluettelo Rehtorin tervehdys 3 Yhteystiedot 4 Pysäköinti 4 Opettajat ja luokat 5 Koulunkäyntiavustajat 5 Työ- ja loma-ajat 5 Päivittäinen työaika 5 Johtokunta 6 Tapahtumia 7 Järjestyssäännöt 8 Tuntijako 9 Opetus 10 Arviointi 10 Kotitehtävät 10 Koulutarvikkeet ja varusteet 11 Kouluruokailu 11 Koulun ulkopuolella annettava opetus 11 Yhteistyöhankkeet 11 Opiskelun erityinen tuki 12 Oppilashuoltoryhmä 13 Oppilaan poissaolot 13 Iltapäiväkerho 13 Koulumatkat 14 Koulukuljetus 14 Tapaturmat 15 Terveydenhuolto 15 Influenssa 16 Kodin ja koulun välinen yhteistyö 17 Koti- ja Kouluyhdistys 18 Muistiinpanot 19 Kutsu 22 2

3 HYVÄ LUKIJA Kädessäsi on Masalan ala-asteen lukuvuositiedote Vihkonen sisältää tärkeitä yhteystietoja kodin ja koulun yhteistyön kannalta. Lisäksi tiedote esittelee lyhyesti keskeisiä koulutyöhön liittyviä asioita. Masalan koulussa on tällä 197 oppilasta ja kaikki luokat mahtuvat koulun eri tiloihin. Jatkossa ketään ei enää siirretä koulun ulkopuolelle, vaan mahdumme jatkossakin, myös lukuvuonna uusiin tiloihin odotellessamme C-osan valmistumista. Masalan koulu on ollut nyt rakennustyömaana reilut puoli vuotta. Koulun uusi osa nousee vauhdilla ja rakennustyömaa on aikataulussaan. A-osa valmistunee joulukuussa 2010 ja silloin alkaa siirtyminen C-osasta uusiin tiloihin. Odotamme innolla uuteen taloon pääsyä ja tiedän, että Masalan koulussa alkaa odotettu vaihe uusine oppimisympäristöineen. Kesän aikana uudistettiin koulun keittiö; uudelle tehokkaammalle pesulinjastolle raivattiin tilaa ja keittiön seinät saivat uuden pinnan. Piha-aluetta asfaltoitiin A-osan kohdalta ja rakennustyömaa on edelleen hyvin aidattu. Oppilaiden välituntialue pieneni muutamalla kymmenellä neliöllä, mutta tilaa välituntileikkeihin on silti yllin kyllin. Kulku ruokailuun ja jumppasaliin käy edelleen liikuntarakennuksen takaosasta. Vanhan puolen puurakennuksessa tehtiin kesän aikana täydellinen ilmastointiremontti. Uusi ilmastointilaite on koulun ullakolla ja se kierrättää sisätiloissa ilmaa asianmukaisesti. Luokkien ilmanlaatu paranee nyt ratkaisevasti. Vanhassa C-osassa, (luokat ja kanslia), jossa nyt toimimme vielä puoli vuotta, on myös uusi, väliaikainen ilmastointikone ja ilmanlaatu on hyvä. Tänä lukuvuotena koulumme siirtyy joustavaa erityistä tukea antavaan järjestelmään. Kutsumme täst edes erityisluokkiamme pienluokiksi. Koulussamme toimii 2-3 -ja 4-5- yhdysluokkien pienluokat. Luokkien aikaisemmat oppilaat jatkavat ko. luokalla tai siirtyvät yleisopetusryhmään opintomenestyksen niin salliessa. Yleisluokilta taas kuka tahansa oppilas ennalta määrättyjen tukitoimien jälkeen voi siirtyä pienluokalle opiskelemaan oppimisvaikeuden, sosiaalisten vaikeuksien tai käytöshäiriöiden takia. Opiskelu pienluokassa voi olla tiettyyn aineeseen liittyvää tai kokoaikaista. Siirron pituus voi vaihdella muutamasta viikosta kuukausiin. Tätä ennen asiasta keskustellaan aina huoltajien ja oppilashuoltotyöryhmän kanssa ja jokainen siirto räätälöidään oppilaan etua ajatellen. Idea on siis, että jokainen saa opiskella siinä ryhmässä, jossa se onnistuu parhaiten. Malli tuo erityistä tukea tarvitseville oppilaille vaihtoehdon ja mahdollisuuden oman oppimisen jäsentämiseen. Muutoksen keskellä koulu keskittyy laadukkaan perusopetuksen antamiseen ja turvallisen oppimisympäristön luomiseen. Rohkaisen vanhempia ottamaan yhteyttä oman lapsen opettajaan ja rehtoriin mieltä askarruttavissa asioissa, niin iloissa kuin suruissakin. Lapsen onnistuminen ja menestyminen on meidän kaikkien tavoitteena! Menestyksellistä kouluvuotta kaikille! rehtori 3

4 YHTEYSTIEDOT Masalan koulu Vanha Hommaksentie Masala Rehtori Anne Koskeno tai sposti: Apulaisrehtori Mariliisa Karlsson Opettajat Koulusihteeri tai Vahtimestari Ilkka Saarela tai (ti ja to, pe iltapäivä) Kouluterveydenhoitaja tai Irina Sarapelto tavattavissa varmimmin ma ja pe 9-12 ja joka toinen tiistai alkaen Koulukuraattori Tarja Knuutila , sopimuksen mukaan Koulupsykologi Marita Oksanen , , sopimuksen mukaan Huoltomies Kaj Strömsten Iltapäiväkerho, Masalan koulu Kirsi Poutiainen, Päivi Muhonen Kirkkonummi Rangers iltapäiväkerho Mikko Sipilä , Tommi Pohjamies Hammashoitola Koulun kanslia sijaitsee matalassa, valkoisessa siivessä vanhan Hommaksentien varrella. Sisäänkäynti on piha-alueen puolelta rakennustyömaan vieressä. Opettajat ovat tavoitettavissa kouluaikana parhaiten välituntisin (opettajahuoneen p ). Soittopyynnön voi myös jättää. Henkilökunnan sähköposti toimii tunnuksella: PYSÄKÖINTI Vieraspysäköintipaikat löytyvät liikuntahallin takaa, kulkusuunassa oikealla mutkassa. Myös bussien kääntöpaikalle voi pysäköidä iltaisin klo 15 jälkeen. Koulubussit liikennöivät aamuisin klo 8.20 ja klo 8.55 ja iltapäivisin klo 13 ja 15. 4

5 OPETTAJAT JA LUOKAT LV A Marja Lallo 1B Sirkka Glöersen 1C Terhi Kuoppala 2A Mariliisa Karlsson 2B Riitta Manninen 2-3C Arja Hakulinen 3A Maija Brunni 3B Martti Tamminen 4A Olli Pekka Ruokolainen 4B Anne Seittenranta 4-5C Merja Karuluoto laaja-alainen erityisopettaja et-opetus englanninopettaja ortodoksiuskonto katolinen uskonto Anne Karlsson Anne Karlsson Riitta Manninen Markku Kinkki Olga Bhebhe KOULUNKÄYNTIAVUSTAJAT Katrina Färm-Hirvonen Maarit Hjellman Päivi Muhonen Kirsi Poutiainen Opettajat tiedottavat huoltajille luokkakohtaiset ohjeet kodin ja koulun välistä yhteydenpitoa ajatellen. TYÖ- JA LOMA-AJAT LUKUVUONNA Syyslukukausi ma ke (90 pv) Syysloma (to-pe) Joululoma Kevätlukukausi (98 pv) Talvilomaviikko PÄIVITTÄINEN TYÖAIKA 1. tunti tunti tunti tunti tunti tunti tunti

6 MASALAN KOULUN JOHTOKUNTA PUHEENJOHTAJA Jäppinen Pekka p VARAPUHEENJOHTAJA Helin Juhani p Jäsenet: Pohjonen Petri p Salmela Seija p Tarkki Satu p VARAJÄSENET Grönberg Sini-Ritva Kiema-Heikkilä Kirsi Leidenius Heidi Parviainen Päivi Salmela Ville Masalan koulun johtokunta ja sivistysvirasto hyväksyvät lukuvuosisuunnitelma, käyttösuunnitelman ja osavuosikatsaukset (huht- ja elokuu) vuosittain. 6

7 Tapahtumia lukuvuonna Koulussa käynnissä olevan rakennusprojektin takia tämän lukuvuoden tapahtumat pidetään edelleen minimissä poikkeusolosuhteiden takia. Teemaviikoista ym. opetukseen liittyvistä seikoista opettajat ilmoittavat erikseen. Pvm Tapahtuma elokuu syyskuu 16.8.koulu alkaa valokuvaus 1.9. Yhteinen vanhempainilta klo liikuntasalissa ilta jatkuu luokissa nälkäpäiväkeräys 6.9. poliisitunnit 3lk:lle vanhempainvartit luokissa alkavat lokakuu syysloma vanhempainvartit luokissa jatkuvat marraskuu joulukuu Joulukirkko klo 9.30 ja Joululaulajaiset ja todistukset tammikuu koulu alkaa helmikuu talviloma maaliskuu huhtikuu toukokuu Unicef-kävely 2.6. Helavapaa 4.6 kevätjuhla ja todistukset 7

8 MASALAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1 En poistu koulupäivän aikana koulun alueelta ilman opettajan antamaa lupaa (ks. kartta koulun välituntialueesta). 2 Kuljen koulun tiloissa hiljaa ja rauhallisesti. Tunnin päätyttyä menen viivyttelemättä välitunnille. Välitunnin jälkeen tulen heti luokkaan ja odotan opettajaa omalla paikallani. 3 Muistan käytöstavat myös koulumatkoilla. Vältän liikenteen vaaroja. Käyttäydyn asiallisesti kulkuneuvoissa. 4 En tuo kouluun esineitä, joilla voi vahingoittaa muita (esim. teräaseet, tulentekovälineet). 5 Noudatan koulussa hyviä tapoja. 6 Kielenkäyttöni on asiallista ja kohteliasta. En kiroile. 7 Käyttäydyn ruokaillessani kohteliaasti ja noudatan hyviä pöytätapoja. 8 Annan työrauhan itselleni ja muille. 9 Pidän kouluympäristön siistinä. 10 Otan käytökselläni muut huomioon. En kiusaa. 11 Noudatan kaikkien koulun aikuisten antamia ohjeita. 12 Käytän omia ja koulun työvälineitä asianmukaisesti enkä vahingoita niitä tahallani. Vastaan aiheuttamistani vahingoista. 13 Olen itse vastuussa omaisuudestani (esim. kännykkä, raha, arvoesineet, polkupyörä). Tuon rahaa kouluun vain välttämättömissä tilanteissa. 14 En tuo kouluun makeisia enkä purukumia. 15 Kouluun tullessani minulla on mukanani tarvittavat työvälineet käyttökunnossa. Olen myös tehnyt kotitehtäväni. 16 Pidän kännykän suljettuna koulupäivän ajan. 17 Pukeudun sään mukaan. En käytä päähinettä tai muita ulkovaatteita sisällä. 18 En heittele kiviä enkä lumipalloja koulun alueella. 19 Tupakointi ja päihteiden käyttö sekä hallussapito on koulussa kiellettyä. Masalan koulun järjestyssäännöt kerrataan lukuvuoden alussa yhdessä keskustellen. Oppilasta, joka rikkoo sääntöjä, voidaan rangaista PL 36 :n mukaisesti. 8

9 Masalan koulun tuntijako VUOSILUOKAT Äidinkieli ja kirjallisuus A-kieli B-kieli Matematiikka Ympäristö- ja luonnontieto Biologia ja maantieto 2 1 Fysiikka ja kemia 1 1 Terveystieto Uskonto/Elämänkatsomustieto Historia ja yhteiskuntaoppi 2 1 Musiikki Kuvataide Käsityö Liikunta Taito-ja taideaineiden välys Taito- ja taideain. yht Koulukohtainen välys Kotitalous Oppilaanohjaus Valinnaiset aineet 1 1 Oppilaan vähimmäistuntimäärä(vn) Oppilaan tuntimäärät Kirkkonummella Vapaaehtoinen A-kieli 2* 2* 2* Oppilaan tuntimäärät Masala *Opetetaan 4-6 luokilla oppilaan kokonaistuntimäärän lisäksi. Luokkien 5 ja 6 kokonaistuntimäärä on tänä lukukautena 24 vuosiviikkotuntia, kunnan säästöjen takia. Muutos on vaikuttanut pieniltä osin muidenkin luokkatasojen tuntijakaumaan. 9

10 OPETUS Koulumme opetuksen tavoitteena on perusopetuslain mukaan tukea oppilaiden kasvua ihmisyyteen ja eettisesti vastuukykyiseen yhteiskunnan jäsenyyteen sekä antaa heille elämässä tarpeellisia tietoja ja taitoja. Pyrimme myös osaltamme edistämään sivistystä ja tasa-arvoisuutta yhteiskunnassa sekä kehittämään oppilaiden edellytyksiä osallistua koulutukseen ja itsensä kehittämiseen elämänsä aikana. Kasvatus ja opetus järjestetään oppilaiden ikäkauden ja edellytysten mukaisesti. Pääasiallinen kasvatusvastuu on aina kodilla, mutta koulun tehtävänä on tukea vanhempia heidän kasvatustehtävässään. Tehtäväänsä toteuttaessaan koulumme pyrkii toimimaan kiinteässä yhteistyössä kotien kanssa. Opetustyötämme ohjaa valtakunnallinen opetussuunnitelma sekä siihen perustuvat kuntakohtainen opetussuunnitelma ja koulukohtainen opetussuunnitelma. Opetussuunnitelma on koulun toimintasuunnitelma. Se sisältää opetuksen ja kasvatuksen tavoitteet ja tavoitteiden saavuttamisen keinot. Näihin kuuluvat oppiaineet, oppiaineiden tuntijaot, oppilaan tuntimäärät, opetusryhmien muodostaminen, oppiaineiden oppimäärät sekä oppilaiden arviointi. ARVIOINTI Oppilaan arvioinnilla pyritään ohjaamaan ja kannustamaan opiskelua sekä kuvaamaan, miten hyvin oppilas on saavuttanut kasvulle ja oppimiselle asetetut tavoitteet. Arvioinnin tehtävänä on myös auttaa oppilasta muodostamaan realistinen kuva oppimisestaan ja kehittymisestään ja siten tukea oppilaan persoonallisuuden kasvua. Oppilaan oppimista, työskentelyä ja käyttäytymistä arvioidaan monipuolisesti. Oppilasarviointi perustuu oppilaan tuotoksiin, erilaisten kokeiden tuloksiin, keskusteluun oppilaan kanssa ja monipuoliseen havainnointiin. Tarkoituksena on, että oppilas saa yksilöllistä ja totuudenmukaista palautetta edistymisestään, työskentelystään, sosiaalisesta kasvustaan, käyttäytymisestään sekä opiskelutaidoistaan ja tuloksistaan eri oppiaineissa. Oppiainekohtainen arviointi perustuu opetussuunnitelman perusteissa oleviin kuvauksiin hyvästä osaamisesta. Kirjallinen arviointi annetaan kaksi kertaa lukuvuodessa; syyslukukauden päättyessä väliarviointi ja lukuvuoden päättyessä keväällä lukuvuosiarviointi. Kunnan kouluissa käytetään ulkoasultaan samanlaisia todistuksia. Vuosiluokilla 1-3 todistuksessa käytetään sanallista arviointia. 4. vuosiluokalla sanallisen arvioinnin lisäksi arvioidaan numeroin seuraavat oppiaineet: äidinkieli ja kirjallisuus, matematiikka, englanti. Vuosiluokasta 5 eteenpäin käytetään numeroarvostelua. Kukin opettaja antaa luokkansa oppilaille ja huoltajille etukäteen tietoa arvioinnin perusteista. KOTITEHTÄVÄT Oppilaan on perusopetuslain mukaisesti suoritettava tehtävänsä tunnollisesti ja käyttäydyttävä asiallisesti. Kotitehtävien laiminlyöminen vaikuttaa myös arviointiin. Opettaja voi jättää kotitehtävänsä laiminlyöneen oppilaan kouluun enintään tunnin ajaksi kerrallaan suorittamaan kotitehtäviä valvonnan alaisena. 10

11 KOULUTARVIKKEET JA VARUSTEET Opetuksen edellyttämät oppikirjat ja muut koulutarvikkeet annetaan oppilaalle maksutta. Monet oppikirjat ovat lainassa, siksi niitä tulee käsitellä huolellisesti. Kirjat tulee päällystää kotona, sillä päällystäminen pitää kirjat siisteinä ja niiden käyttöikä pitenee. Kadonnet kirjat ja tarvikkeet tulee korvata. Ulkokengät jätetään naulakkoon ja sisällä voi pitää sisäkenkiä siisteyden ja oman turvallisen liikkumisen vuoksi. Liikuntatunnilla tarvitaan asianmukaiset liikuntavarusteet ja pyyhe. Turvallisuuden vuoksi on hyvä jättää liikuntapäivänä korut kotiin, sekä sitoa pitkät hiukset. Suihkutiloissa peseydytään liikuntatunnin jälkeen. Peseytyminen on tärkeä osa liikuntakasvatusta. Muut kuin koulutyöhön liittyvät omat tavarat ovat mukana omalla vastuulla. Koulu ei vastaa niiden rikkoontumisesta tai häviämisestä. Kännykät pidetään repussa äänettömänä koulupäivän aikana. Omiin tavaroihin (esim. liikuntavälineisiin ja vaatteisiin) kannattaa merkitä oppilaan nimi tai nimikirjaimet KOULURUOKAILU Koulu tarjoaa päivittäin ateriakokonaisuuden; lämpimän ruoan, salaatin, leivän ja ruokajuoman, joiden tarkoitus on kattaa noin neljännes koululaisen päivittäisestä ravinnontarpeesta. Kaikkia ruokia opetellaan maistamaan ja oppilas syö sen mitä on ottanut. Kouluruokailu on samanaikaisesti ravitsemus- ja tapakasvatustilanne, jossa pyrimme miellyttävään ja kiireettömään ruokailuhetkeen. Vuodenaikojen ja juhlapyhien mukaan tutustumme suomalaiseen ruokaperinteeseen, sekä teemaviikkojen välityksellä eri ruokakulttuureihin. KOULUN ULKOPUOLELLA ANNETTAVA OPETUS Koulun ulkopuolella annettava opetus on useimmiten erilaisia retkiä, opintokäyntejä tai leirikoulutoimintaa. Näistä kukin opettaja tiedottaa luokkakohtaisesti erikseen. Koulun uintitunnit ovat Kirkkonummen uimahallissa (vähintään 3krt vuodessa). Ulkopuolella annettava opetus on kouluvakuutuksen piirissä. YHTEISTYÖHANKKEET Masalan koulu osallistuu tänäkin vuonna Terve Elämä-kampanjaan erilaisten oppilastempausten avulla. Myös Kiva koulu -hanke jatkuu. Media leikki hankkeesta opettajat saivat tuntumaa viime vuodelta ja tänä vuonna toivottavasti saamme erilaisia kokeiluja oppimistapahtumiin. Opettajat toimivat hankkeissa yhteyshenkilöinä. Kirkkonummella käynnistyi vuoden 2009 alussa kaksivuotinen Terve Elämä - kampanja. Kampanjan visiona on hyvinvoiva lapsi. Lapsi voi hyvin, kun hyvinvointiin vaikuttavat perustukset ovat kunnossa. Ruokailutottumukset, liikkuminen ja lepo ovat hyvinvoinnin, kasvun, kehityksen ja oppimisen keskeiset kulmakivet. 11

12 Kiva Koulu -hanke on opetusministeriön rahoittama Turun yliopistossa kehitetty toimintamalli koulukiusaamisen vähentämiseksi. KiVa-lyhenne muodostuu sanoista Kiusaamisen Vastainen tai Kiusaamista Vastustava. Sana herättää myös mielikuvan kivasta koulusta, jossa kaikilla on hyvä olla. Medialeikki on lapsen omaa mediaa, lähimediatilassa tapahtuvaa kuva- ja äänimateriaalin tuottamista, käsittelyä, ohjelmien ja kuvaushankkeiden toteuttamista erilaisissa työpajoissa. Medialeikissä lapsi kuvaa maailmaa omista esteettisistä ja ilmaisullisista tarpeista käsin. Medialeikki käynnistyy sillä että lapsen käteen annetaan videokamera ja äänityslaitteet, vapaus leikkiä medialla. Menetelmänä medialeikki noudattaa varhaiskasvatuksen lapsilähtöisiä pedagogisia periaatteita. Medialeikkiä on kokeiltu esiopetuksessa Kantvikissä ja nyt kokeilu laajenee koulun puolelle. Se tarjoaa sisältöä ja toimintamalleja yhteistyölle kotien kanssa ja kasvatuskumppanuuden toteuttamiselle. OPISKELUN ERITYINEN TUKI Tukiopetus Tukiopetusta annetaan opetuksessa tilapäisesti jälkeen jääneelle tai muuten erityistä tukea tarvitsevalle oppilaalle. Tukiopetukseen kutsutaan opettajan tekemien havaintojen perusteella tai tukiopetusta voi pyytää oppilas tai hänen huoltajansa. Ensisijaisesti aloitteen tukiopetuksen antamisesta oppilaalle tekee oma opettaja tai aineenopettaja. Tukiopetus on ensisijainen tukimuoto oppilaalle, kun oppimisvaikeuksia ilmenee. Tukiopetusta ei järjestetä oppilaalle, joka saa vapautuksen koulunkäynnistä perheen matkan vuoksi, vaan matkan aikana kertyneet tehtävät suoritetaan ja opetetut asiat opiskellaan itsenäisesti kotien avustuksella. Osa-aikainen erityisopetus Osa-aikainen erityisopetus on tilapäistä, yksilöllistä ja pienessä ryhmässä pääsääntöisesti koulupäivän aikana tapahtuvaa lisäopetusta. Osa-aikaista erityisopetusta annetaan oppilaalle, jolla on lieviä oppimis- ja/tai sopeutumisvaikeuksia isossa ryhmässä. Erityisopetuksella pyritään tukemaan oppilasta niin, että hän selviytyy vaikeuksistaan huolimatta. Laaja-alainen erityisopettaja teettää tietyille luokka-asteilla aika ajoin saneluja ja luetun ymmärtämisen testejä, joiden kautta tuen tarpeessa olevat huomataan. Myös matematiikan erityisopetusta saa tarvittaessa. Aloitteen osa-aikaisesta erityisopetuksesta voi tehdä myös opettaja, huoltaja, oppilashuoltoryhmä tai oppilas itse. Masalan koulun erityisopetusjärjestelyt koskevat myös laaja-alaista erityisopettajaa. Laaja-alainen erityisopettaja keskittyy tulevana vuonna 1-2-luokkien oppilaisiin. Laajaalainen eo keskittyy pääasiassa alkusyksystä ensimmäisen luokan oppilaisiinkaluokkalaisiin, joita on 60. Lukuvuoden alussa erityisopettaja tutustuu ekaluokkalaisiin kiertämällä luokissa ja tekemällä havaintoja avuntarvitsijoista. Keskiössä ovat keskittymishäiriöiset ja hahmottamishäiriöiset oppilaat sekä taitojen karttuessa lukemis- ja kirjoittamisvaikeuksiset oppilaat. Kun ekaluokkalaisten avun tarve vakiintuu syksyn aikana, laaja-alainen eo laajentaa ohjaustaan toisluokkalaisiin ja toimii konsultatiivisena apuna myös 3-4-luokilla. 12

13 Pienluokan antama tuki Masalan koulussa siirrytään erityisluokkien kohdalla uudelleenjärjestelyihin. Koulussamme on tähän asti erityisluokilla on ollut vain erityiluokkapäätöksen saaneita oppilaita ja kaikilla on ollut hojks. Erityisluokkapäätöksen saaneet oppilaat saavat jatkaa pienluokassa tai hyvän opintomenestyksen kohdalla he siirtyvät luokkatasoaan vastaaviin yleisopetuksen luokkiin. Perusajatuksena on antaa kohdennettua tukea niin monelle avuntarvitsijalle kuin mahdollista ja saada pienluokkien toiminta joustavammaksi. Yleisopetusryhmässä opiskelevalla oppilaalla saattaa olla oppimisongelmia-, sosiaalisia tai emotionaalisia ongelmia, keskittymishäiriöitä, haluttomuutta tai itsetunto-ongelmia. Pienluokkaan siirtyvän oppilaan pienluokkatarpeen laajuus ja kesto arvioidaan yksilöllisesti yhteistyössä kotien kanssa. Joskus iso ryhmäkoko saattaa aiheuttaa turhaumia ja jännitteitä ja tähän joustava erityistä tukea antava pienryhmä vastaa. On tilaa lähteä muualle tekemään töitä, jos se ei onnistu tässä ja nyt. Samalla oppilasta vastuutetaan ottamaan oma koulunkäynti hallintaan yhdessä opettajien ja kodin kanssa Uusi järjestely tuo erityisluokanopettajille uuden vapauden järjestellä opetusta yhdessä luokanopettajien kanssa. Yhteistoiminta, vuorovaikutteisuus, oppilaan ohjauskyky, luovuus ja joustavuus ovatkin avainsanat tässä uudessa erityistä tukea antavassa mallissa. Järjestely tuo myös erityistä tukea tarvitseville oppilaille vaihtoehdon ja mahdollisuuden oman oppimisen jäsentämiseen. OPPILASHUOLTORYHMÄ Koulumme oppilashuoltoryhmään kuuluvat rehtori, psykologi, kuraattori, terveydenhoitaja, erityisopettaja ja tarvittaessa opettaja, jonka oppilaan asioista on kysymys. Ryhmä kokoontuu säännöllisesti joka toinen viikko tiistaisin. Oppilashuoltoryhmän tarkoituksena on ohjata ja tukea oppilasta, hänen huoltajiaan ja opettajaa silloin kun avun ja tuen tarvetta ilmenee. Oppilashuoltoryhmässä käydyt keskustelut ovat luottamuksellisia ja niihin pyydetään aina huoltajan suostumus. OPPILAAN POISSAOLOT Huoltajan tulee mahdollisimman pian, jo ensimmäisenä poissaolopäivänä ilmoittaa opettajalle oppilaan poissaolosta, esim. tekstiviestillä tai soittaen. Opettaja ei kuittaa viestiä takaisin. Oppilaan poissaoloon koulusta (esim. lomamatkan vuoksi) tulee pyytää lupa. Luvan enintään kolmen päivän poissaoloon myöntää oppilaan opettaja. Yli kolme päivää kestäviin poissaoloihin luvan myöntää rehtori huoltajan kirjallisen (vapaamuotoisen) hakemuksen perusteella esim. sähköpostitse. ILTAPÄIVÄKERHO Koulun iltapäiväkerho jatkaa toimintaansa kolmatta vuotta. Kerho alkaa koulun päättymisestä klo 12 tai 13 oppilaan päivästä riippuen ja kestää klo asti. Iltapäiväkerhoa koskevissa asioissa voi ottaa yhteyttä kerhon vetäjiin. Iltapäivätoiminnasta vastaavat Kirsi Poutiainen ja Päivi Muhonen. Lapsi tulee noutaa viimeistään klo 17, sillä ohjaajien työaika päättyy siihen. 13

14 KOULUMATKAT Turvallisuussyistä on suotavaa, että lyhyet koulumatkat kuljetaan jalan. Huoltajien tulee opastaa turvallisin reitti kouluun. Toisten pihojen ja tehdas-alueiden pihojen kautta kulkeminen on kielletty. Mikäli huoltaja katsoo pyöräilyn koulumatkalla perustelluksi, oppilaat voivat 2lk:sta lähtien tulla pyörällä kouluun. Koulussa on pyöräilykypäräpakko, sillä koulumatkat ovat kouluvakuutuksen piirissä. Koulu ei vastaa pyörille aiheutuneista vahingoista. KOULUKULJETUS PoL 32:n mukaan oppilaalla on oikeus maksuttomaan koulukuljetukseen tai kuljettamista/saattamista varten myönnettävään riittävään avustukseen, jos koulumatka on viittä km:ä pidempi tai jos se oppilaan ikä ja muut olosuhteet huomioon ottaen muodostuu oppilaalle liian vaikeaksi, rasittavaksi tai vaaralliseksi. Kirkkonummella luokkien oppilaille järjestetään koulumatkakuljetus, mikäli koulumatkan pituus on yli 3 km. Oppilaan koulumatkakuljetusta ei ole välttämätöntä järjestää koko pituudeltaan, vaan koulumatka voi muodostua oppilaan itse kulkemasta osasta ja kuljetusosasta. Oikeus kunnan järjestämään kuljetukseen koskee niitä, jotka käyvät koulua omassa koulupiirissä. Vanhemmilla on oikeus valita lapselleen mikä tahansa koulu. Vieraaseen koulupiiriin mahdollisen koulukuljetuksen huoltaja järjestää itse. Kuljetettaville oppilaille on järjestetty valvottu pihavalvonta aamulla ennen koulun alkamista. Oppilaalle voidaan myöntää oikeus tilapäiseen koulukuljetukseen lääkärintodistuksen perusteella. Äkillisessä tapauksessa tulee ottaa yhteyttä ensisijaisesti koulutoimistoon (p ), joka vastaa kuljetuksen järjestämisestä. Lääkärintodistus tulee ensi tilassa toimittaa koulutoimistoon. Oppilaan jäädessä pois koulukuljetuksesta erinäisistä syistä, huoltajalla on velvollisuus ilmoittaa poisjäännistä kuljetusyhtiölle. Jos huoltaja kuljettaa oppilasta kouluun, on turvallisinta käyttää kuplahallin viereistä kääntöpaikkaa. Koulukuljetusbusseille tulee kuitenkin jättää esteetön pääsy kääntöpaikalle. Keittiön takainen huoltopiha tulee jättää pelkästään koulun huoltoliikenteelle. Oppilas, joka ei kuulu kuljetusten piiriin, ei voi käyttää koulukuljetusta esim. kavereilleen kulkemisessa koulupäivän jälkeen. Koulun jälkeen kaverille menosta on sovittava edellisenä päivänä huoltajien kesken. em. seikkaan viitaten ja oppilaan turvallisuuden takaamiseksi. Lisätietoja kuljetukseen liittyvistä asioista saa koulun kansliasta sekä koulutoimistosta p

15 TAPATURMAT Koulumme oppilaita koskevat vakuutukset ovat tällä hetkellä Vakuutusyhtiö Pohjolassa. Oppilaiden tapaturmavakuutus korvaa oppilaiden koulupäivän tai koulumatkan aikana sattuneen tapaturman hoitokulut silloin, kun hoito tapahtuu terveyskeskuksessa. Jokaisesta koulutapaturmasta tehdään tapaturmailmoitus, joka lähetetään vakuutusyhtiöön tarvittaessa. Hammastapaturmista lähetetään aina ilmoitus vakuutusyhtiölle. Lievissä tapaturmissa oppilas kuljetetaan hoitoon taksilla koulunkäyntiavustajan saattamana tai oppilaan huoltajaan otetaan yhteyttä ja huoltaja noutaa oppilaan koululta. Vakavimmissa tapauksissa soitetaan aina ambulanssi paikalle. Kaikissa tapauksissa vanhempiin otetaan heti yhteyttä. Siksi on tärkeää, että yhteystiedot kansliassa ja opettajilla ovat kunnossa. TERVEYDENHUOLTO Koululääkäri ja terveydenhoitaja vastaavat kouluterveydenhuollosta. Kouluterveydenhuoltoon ei sisälly varsinaista sairaanhoitoa. Oppilaan sairastuessa kesken koulupäivän tai tapaturman sattuessa koulu huolehtii ensiavusta, mutta vanhemmilla on vastuu jatkohoidosta. Sairasta eikä sairaudesta toipuvaa lasta tule lähettää kouluun. Flunssissa on pidettävä vähintään yksi kuumeeton päivä ennen kouluun tuloa. Lääkehoitosuunnitelma Oppilaiden turvallisen lääkehoidon toteuttamiseksi on koulun opettajahuoneessa henkilökuntaa varten infokansio niistä lapsista, joilla on sellainen sairaus (esim. diabetes, epilepsia, astma, allergia), joka oirehtiessaan saattaa vaatia henkilökunnalta toimenpiteitä. Tarkoituksena on, että opettajat, avustajat ja muu henkilölökunta oppisivat paremmin tunnistamaan apua tarvitsevat lapset ja pystyisivät tarvittaessa paremmin auttamaan heitä. Lapsen tietojen antaminen tähän kansioon on vapaaehtoista. Voitte olla yhteydessä luokanopettajaan tai terveydenhoitajaan, jos tarvetta tietojen antamiseen mielestänne on. Infokansioon annettujen tietojen päivittäminen on jatkossa vanhempien vastuulla. Suun terveydenhuolto Masalan koulun oppilaiden suun terveydenhoito tapahtuu Masalan terveysaseman ja Sepän koulun hammashoitolassa. Tarkastuskäynnille oppilas kutsutaan koulun välityksellä ja kuljetetaan hammashoitoon koulupäivän aikana taksilla yhdessä muiden oppilaiden kanssa. Tarkastuskäynnin yhteydessä oppilas saa kirjallisen tiedotteen omasta suun terveydentilastaan ja seuraavan tarkastuskäynnin ajankohdan yksilöllisen tarpeen mukaisesti. Tarvittaessa oppilas saa tarkastuskäynnin yhteydessä uuden ajan hammashoitotoimenpiteisiin. Mikäli tulee tarvetta päästä hammashoitoon muulloin kuin määräaikaistarkastuksen yhteydessä tai haluatte olla mukana lapsen hammashoitokäynnillä, voitte olla yhteydessä Kirkkonummen kunnan hammashoitoloiden keskitettyyn ajanvaraukseen, p

16 INFLUESSAAN VARAUTUMINEN OHJEITA HUOLTAJILLE Influenssan oireita ovat kuume yli 38 astetta, yskä, kurkkukipu, lihassäryt, päänsärky, kylmänväreet ja väsymys. Joillakin potilailla on kuvattu myös ripulia ja oksentelua. Taudin oireet voivat olla lieviä, mutta joskus voi kehittyä keuhkokuume tai vaikea hengenahdistus. Henkilöt, joilla on paljon perussairauksia, saavat herkemmin vaikean taudin. Joskus influenssaan voi liittyä bakteerijälkitauteja, kuten keuhkokuume tai poskiontelontulehdus, jotka voivat edellyttää antibioottihoitoa. Miten influenssa tarttuu Influenssavirus tarttuu henkilöstä toiseen yskittäessä ja aivastettaessa, tai hengitystieeritteillä tahrautuneiden esineiden tai käsien välityksellä. Tällöin virus pääsee suuhun tai nenään. Voit vähentää influenssan leviämistä seuraavilla toimenpiteillä: Peitä nenä ja suu yskiessä ja niistäessä kertakäyttöisellä nenäliinalla Pese kädet vedellä ja saippualla tai desinfioivilla käsipyyhkeillä tai liuoksella Jos koululainen sairastuu Sairastunut on siirrettävä viipymättä koulusta kotihoitoon. Jos oireet tulevat koulupäivän aikana, siirretään sairastunut mahdollisuuksien mukaan erilliseen tilaan (ei kouluterveydenhoitajan luokse) odottamaan kotiinkuljetusta. Sairaana ei pidä osallistua opetukseen. Sairastuneen tulee olla poissa koulusta, kunnes hän ollut vähintään vuorokauden oireeton ja kuumeeton. Muuta Kouluterveydenhoitaja ei pidä influenssavastaanottoa. Tartuntojen vähentämiseksi influenssapotilaiden tutkiminen ja hoito on keskitetty terveysasemalla influenssavastaanotolle, joka on terveysaseman Senaattorin puoleisessa päässä. Influenssavastaanotolle hakeudutaan terveysaseman ajanvarauksen kautta, p ja Lisätietoja Sosiaali- ja terveysministeriö on antanut ohjeen tartuntojen torjunnasta influenssaepidemian aikana eri oppilaitoksissa, joka liitteenä ja löydettävissä Internetsivustolta <http://www.stm.fi/>. Terveyden- ja hyvinvoinnin laitos seuraa epidemiatilannetta <http://www.thl.fi/>. Helena Liira Irina Sarapelto Johtava ylilääkäri Kouluterveydenhoitaja Kirkkonummen terveyskeskus ti-pe

17 KODIN JA KOULUN VÄLINEN YHTEISTYÖ Kodin ja koulun yhteistyötä tehdään monin eri tavoin. Opettaja ja vanhemmat neuvottelevat yhdessä, miten yhteistyötä tehdään ja tietoja vaihdetaan. Kukin opettaja antaa henkilökohtaisesti yhteystietonsa oppilaidensa huoltajille ja kertoo, millä tavoin hän toivoo käytännössä toimittavan. Säännöllinen keskustelu ja tiedottaminen helpottavat asioiden hoitamista molemmin puolin. Huoltajien tulee seurata lapsen koulusta mukanaan tuomia tiedotteita säännöllisesti. Kun jokin asia koulutyössä askarruttaa, on ensimmäiseksi aina hyvä ottaa yhteys lapsen omaan opettajaan, joka on asiantuntija luokkaansa ja sen yksittäisiä oppilaita koskevissa asioissa ja käytännöissä. Koulutyöstä kokonaisuutena vastaa rehtori, joten tarpeen tullen myös häneen voi ottaa yhteyttä. Vanhempainiltoja järjestetään koulutyön päästyä kunnolla vauhtiin ja niistä tiedottaa kunkin luokan oma opettaja tai rehtori erillisellä kutsulla. Masalan Koti- Ja Kouluyhdistys toimii kodin ja koulun välisen yhteistyön ylläpitämiseksi ja edistämiseksi järjestäen mm. erilaisia tapahtumia. 17

18 Tule mukaan Masalan Koti ja koulu -yhdistyksen toimintaan! Koti ja koulu -yhdistys tukee koulua ja koteja hyvän oppimis- ja kasvuympäristön luomisessa lapsille sekä toimii vanhempien yhteistyöverkostona. Seuraamme koulujen kuulumisia, järjestämme lapsille yhteisiä tapahtumia ja otamme kantaa sellaisiin Kirkkonummen kunnan suunnitelmiin, jotka vaikuttavat koulujen toimintaan. Johtokunta esittää, että Masalan Koti ja koulu -yhdistys toimisi vielä lukuvuoden ajan Masalan ja Kartanonrannan koulujen yhteisenä yhdistyksenä. Tämän jälkeen tiet erkanevat, ja molemmista kouluista kaivataankin jo nyt innokkaita vanhempia toimintaan mukaan. Tule mukaan johtokuntaan tai osallistu yksittäisten tapahtumien, kuten esimerkiksi koulujen diskojen, järjestämiseen. Kaikki apu on tervetullutta! Johtokunta kokoontuu lukuvuoden aikana noin kuusi kertaa. Muuten toimintaan voi osallistua omien voimiensa ja aikataulujensa sallimissa rajoissa. Koti ja koulu -yhdistys tiedottaa toiminnastaan sähköpostitse. Varmista siis, että lapsesi luokan yhteysvanhemmalla on ajantasaiset yhteystietosi! Voit lähettää terveisiä tai kysymyksiä sähköpostilla yhdistyksen osoitteeseen Lisätietoa yhdistyksen toiminnasta saat myös nettisivuiltamme osoitteesta Masalan Koti ja koulu -yhdistyksen kaikille vanhemmille avoin vuosikokous pidetään torstaina klo 18 Masalan kirjaston kokoustilassa. Tervetuloa tutustumaan muihin vanhempiin ja toimimaan koululaisten hyväksi! Marja Partanen, puheenjohtaja 18

19 Muistiinpanoja 19

20 20

21 Muistiinpanoja 21

22 Kutsu vanhempainiltaan Masalan koulun liikuntasaliin ke klo Aiheina: Henkilökunnan esittäytyminen Koulutyön aloittaminen ja viimeisimmät remonttiuutiset Oppimisen erityisen tuen järjestelyt Masalan koulussa Yhteisen tilaisuuden jälkeen vanhemmat siirtyvät lapsensa luokkaan, jossa ilta jatkuu oman opettajan kanssa. Koti- ja Kouluyhdistyksen kahvio Lämpimästi tervetuloa! Rehtori 22

Tervetuloa Hannunniitun kouluun!

Tervetuloa Hannunniitun kouluun! Tervetuloa Hannunniitun kouluun! Yhdessä kulkien, matkalla kasvaen, kaikesta oppien. - Saara Mälkönen 2015- PERUSOPETUS Perusopetuksen on annettava mahdollisuus monipuoliseen kasvuun, oppimiseen ja terveen

Lisätiedot

Tervetuloa. koululaisen vanhemmaksi

Tervetuloa. koululaisen vanhemmaksi Tervetuloa koululaisen vanhemmaksi Lukuvuosi 2016-2017 Syyslukukausi ti 16.8. ke 21.12.2016, lisäksi 5.12. on vapaapäivä Syysloma to 13.10. su 16.10. Kevätlukukausi ke 4.1. la 3.6.2017 Talviloma ma 20.

Lisätiedot

Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt

Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt 1 Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt Kasvatus- ja sivistyslautakunta 31.8.2011 64 2 SISÄLLYS 1. SÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMISALUE...3 1.1. Järjestyssääntöjen tarkoitus...3 1.2. Viittaukset

Lisätiedot

OPPILASHUOLTO. Oppilashuoltoryhmä (OHR) Kouluruokailu

OPPILASHUOLTO. Oppilashuoltoryhmä (OHR) Kouluruokailu OPPILASHUOLTO Oppilashuolto on toimintaa, jolla edistetään ja ylläpidetään oppilaan hyvinvointia, hyvää oppimista, tervettä kasvua ja kehitystä. Tavoite on edistää myös koulun yhteisöllisyyttä, myönteistä

Lisätiedot

Ohjaus- ja tukitoimia osana kolmiportaista tukea. Pedagogisten ratkaisujen malleja. Tukitoimi Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki

Ohjaus- ja tukitoimia osana kolmiportaista tukea. Pedagogisten ratkaisujen malleja. Tukitoimi Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki Ohjaus- ja tukitoimia osana kolmiportaista tukea. Pedagogisten ratkaisujen malleja. Tukitoimi Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki eriyttäminen opetuksessa huomioidaan oppilaan opetusta voidaan

Lisätiedot

1. NIVAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

1. NIVAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Sivistyslautakunta 22.6.2016 96 Liite 3 Sivu 1 / 4 1. NIVAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Nämä järjestyssäännöt on laadittu yhdessä oppilaiden, koulun henkilökunnan ja vanhempien kanssa. 2. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN

Lisätiedot

TURUN LYSEON KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Lukuvuosi

TURUN LYSEON KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Lukuvuosi TURUN LYSEON KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Lukuvuosi 2016-2017 Oppilaan velvollisuudet Perusopetuslain 35 :n mukaan "Oppilaan tulee osallistua perusopetukseen jokaisena koulupäivänä. Oppilaan on suoritettava

Lisätiedot

Arviointi- ja palautekeskustelu.luokka. Kevätlukukausi 20

Arviointi- ja palautekeskustelu.luokka. Kevätlukukausi 20 1 Arviointi- ja palautekeskustelu.luokka Kevätlukukausi 20 Oppilaan nimi Tämä vihkonen on osa arviointikeskustelua, joka käydään oppilaan, huoltajien ja oman luokanopettajan välillä. Mukana voi olla myös

Lisätiedot

8 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki

8 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki 8 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki Tuen tarpeiden arviointi ja tarvittavan tuen tarjoaminen kuuluvat opettajan työhön ja kaikkiin opetustilanteisiin. Tuki rakennetaan opettajien sekä tarvittaessa muiden

Lisätiedot

1. Kolmiportainen tuki

1. Kolmiportainen tuki 1 1. Kolmiportainen tuki Erityinen tuki Suunnataan pedagogiseen selvitykseen perustuen, opetuspäällikön päätöksellä oppilaalle, jonka selviytyminen perusopetuksesta edellyttää yksilöllisiä opetusjärjestelyjä.

Lisätiedot

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA Muonion kunta AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA Sivistyslautakunta 3.4.2012 59 Sisällys 1. TOIMINTA-AJATUS JA TOIMINNAN TAVOITTEET... 3 2. AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN SUUNNITTELU JA SISÄLTÖ...

Lisätiedot

Kolmiportainen oppilaan tuki opetussuunnitelman perusteissa. Aija Rinkinen opetusneuvos Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Opetushallitus

Kolmiportainen oppilaan tuki opetussuunnitelman perusteissa. Aija Rinkinen opetusneuvos Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Opetushallitus Kolmiportainen oppilaan tuki opetussuunnitelman perusteissa Aija Rinkinen opetusneuvos Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Opetushallitus Laki perusopetuslain muuttamisesta 642/2010 Erityisopetusta

Lisätiedot

Koulun opetussuunnitelmassa ja vuosisuunnitelmassa kuvattavat asiat

Koulun opetussuunnitelmassa ja vuosisuunnitelmassa kuvattavat asiat Koulun opetussuunnitelmassa ja vuosisuunnitelmassa kuvattavat asiat Luku Sivunro Turun opsissa 1.4 (s 9) Koulun tasaarvosuunnitelma Otsikko Asiat Koulun opetussuunnitelmassa laaditaan erilliseksi liitteeksi.

Lisätiedot

SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA

SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA Voimassa 1.11.2014 alkaen 1 KOULUN ALUE, TILAT JA KOULUMATKAT Koulun alueena pidetään koulurakennusta, koulun pihaa sekä kaikkia,

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

Sivistyslautakunta Liite 5 Sivu 1 / 4 JÄRJESTYSSÄÄNNÖT RUUKINKANKAAN KOULU. Suomussalmen kunta 1. RUUKINKANKAAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

Sivistyslautakunta Liite 5 Sivu 1 / 4 JÄRJESTYSSÄÄNNÖT RUUKINKANKAAN KOULU. Suomussalmen kunta 1. RUUKINKANKAAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Sivistyslautakunta 22.6.2016 96 Liite 5 Sivu 1 / 4 JÄRJESTYSSÄÄNNÖT RUUKINKANKAAN KOULU Suomussalmen kunta 1. RUUKINKANKAAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Nämä järjestyssäännöt on laadittu yhdessä oppilaiden,

Lisätiedot

Koulutulokasinfo Kolmiportainen tuki ja oppilashuolto Arja Korhonen

Koulutulokasinfo Kolmiportainen tuki ja oppilashuolto Arja Korhonen Koulutulokasinfo Kolmiportainen tuki ja oppilashuolto 11.2.2013 Arja Korhonen Järvenpään kaupunki Arja Korhonen 1 Kolmiportaisen tuen tavoitteena: Oppilaita tuetaan suunnitelmallisesti etenevän ja vahvistuvan

Lisätiedot

Joustavien opetusjärjestelyiden kehittäminen

Joustavien opetusjärjestelyiden kehittäminen Joustavien opetusjärjestelyiden kehittäminen - oppilaslähtöinen näkökulma Helsinki 27.4.2012 Marja Kangasmäki Kolmiportainen tuki Erityinen tuki Tehostettu tuki Yleinen tuki Oppimisen ja koulunkäynnin

Lisätiedot

Erityisopetuksen strategia kehittämistoiminnan suuntaajana

Erityisopetuksen strategia kehittämistoiminnan suuntaajana Erityisopetuksen strategia kehittämistoiminnan suuntaajana Pirjo Koivula Opetusneuvos Opetushallitus 16.4.2009 Opiskelun ja hyvinvoinnin tuen järjestämistä koskeva perusopetuslain sekä esi- ja perusopetuksen

Lisätiedot

Pikkolan koulu TERVETULOA 6-LUOKKALAISTEN VANHEMPAINILTAAN TORSTAINA 18.2.2016

Pikkolan koulu TERVETULOA 6-LUOKKALAISTEN VANHEMPAINILTAAN TORSTAINA 18.2.2016 Pikkolan koulu TERVETULOA 6-LUOKKALAISTEN VANHEMPAINILTAAN TORSTAINA 18.2.2016 MIKÄ MUUTTUU YLÄKOULUUN SIIRRYTTÄESSÄ? (1/5) Hallinnollisesti ei mikään siirrytään peruskoulun luokalta 6 luokalle 7. Mutta

Lisätiedot

Kutsu vanhempainiltaan Masalan koulun liikuntasaliin ti klo 18.00

Kutsu vanhempainiltaan Masalan koulun liikuntasaliin ti klo 18.00 MASALAN KOULUN LUKUVUOSITIEDOTE 2012-2013 0 Kutsu vanhempainiltaan Masalan koulun liikuntasaliin ti 28.8.2012 klo 18.00 Aiheina: henkilökunnan esittäytyminen koulun toiminnan esittely eri info-pisteissä

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

KUOPION KAUPUNKI Kasvun ja oppimisen palvelualue 4.2.2016

KUOPION KAUPUNKI Kasvun ja oppimisen palvelualue 4.2.2016 1 KUOPION KAUPUNKI Kasvun ja oppimisen palvelualue 4.2.2016 Perusopetuksen rehtorit ja koulusihteerit, päiväkodinjohtajat KOULUKULJETUSTEN HOITO LUKUVUONNA 2016-2017 Koulun rehtori ja päiväkodinjohtaja

Lisätiedot

TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle Koulu

TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle Koulu KEMIJÄRVEN KAUPUNKI TYÖSUUNNITELMA Lukuvuodelle 2014-2015 Isokylän Koulu 1. KOULUN TOIMINTA-AJATUS Isokylän koulu tarjoaa muuttuvassa yhteiskunnassa tarvittavia tietoja, taitoja ja valmiuksia sekä tukee

Lisätiedot

Ainekohtainen opetussuunnitelmatyö. Info lyseon lukiolla

Ainekohtainen opetussuunnitelmatyö. Info lyseon lukiolla Ainekohtainen opetussuunnitelmatyö Info lyseon lukiolla 8.9.2015 Yleistä 16 ainekohtaista kirjoitustiimiä (1-2, 3-6 ja 7-9 ope) 3 yleisen osan kirjoitustiimiä Esiopetuksen työryhmä Ohjausryhmä Mukana normaalikoulu

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät Sivistystoimiala 10.8. Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä Kaikki vastaajat

Lisätiedot

Painotettu opetus ja erityinen tuki opetussuunnitelman perusteissa

Painotettu opetus ja erityinen tuki opetussuunnitelman perusteissa Painotettu opetus ja erityinen tuki opetussuunnitelman perusteissa Ops-koordinaattori Tuija Vänni 16.3.2016 Vänni 2016 1 4.3: Eriyttäminen opetussuunnitelman perusteissa ohjaa työtapojen valintaa perustuu

Lisätiedot

Iisalmen kaupunki Sivistyspalvelukeskus Varhaiskasvatus ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA. Lukuvuosi - Yksikkö. Esiopetusryhmän nimi

Iisalmen kaupunki Sivistyspalvelukeskus Varhaiskasvatus ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA. Lukuvuosi - Yksikkö. Esiopetusryhmän nimi Lukuvuosi - Yksikkö Esiopetusryhmän nimi Esiopetusryhmän henkilöstö Lukuvuoden painotusalueet Esioppilaiden määrä Tyttöjä Poikia LUKUVUODEN TYÖAJAT Syyslukukausi / 20 - / 20 Syysloma / 20 - / 20 Joululoma

Lisätiedot

Tervetuloa lukioon. Aloitusinfoa

Tervetuloa lukioon. Aloitusinfoa Tervetuloa lukioon Aloitusinfoa Ryhmänohjaaja Päivi Franzon Tavoitat minut parhaiten sähköpostitse: paivi.franzon@edukouvola.fi Koulupäivän aikana voit yrittää myös puhelimitse opettajainhuone: 020 615

Lisätiedot

Eräitä oppilaan arvioinnin yleisiä kysymyksiä. Kielitivolin koordinaattoritapaaminen Helsinki Opetusneuvos Kristiina Ikonen

Eräitä oppilaan arvioinnin yleisiä kysymyksiä. Kielitivolin koordinaattoritapaaminen Helsinki Opetusneuvos Kristiina Ikonen Eräitä oppilaan arvioinnin yleisiä kysymyksiä Kielitivolin koordinaattoritapaaminen Helsinki 5.11.2010 Opetusneuvos Kristiina Ikonen Oppilaan arvioinnin merkitys ja tehtävä opetussuunnitelman perusteissa

Lisätiedot

Yleistä vai tehostettua tukea? Tuija Vänni KELPO-koordinaattori

Yleistä vai tehostettua tukea? Tuija Vänni KELPO-koordinaattori Yleistä vai tehostettua tukea? Tuija Vänni KELPO-koordinaattori Oppilaiden tukimuodot Eriyttäminen, joustavat järjestelyt, yhteisopettajuus 14.3.2013 Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki Tuija Vänni

Lisätiedot

7.3 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio

7.3 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio 7.3 Tehostettu tuki Oppilaalle, joka tarvitsee oppimisessaan tai koulunkäynnissään säännöllistä tukea tai samanaikaisesti useita tukimuotoja, on pedagogiseen arvioon perustuen annettava tehostettua tukea

Lisätiedot

Inklusiivinen koulu. Lähikouluperiaate ERITYISOPETUKSEN STRATEGIA. Oikeus saada tukea

Inklusiivinen koulu. Lähikouluperiaate ERITYISOPETUKSEN STRATEGIA. Oikeus saada tukea ERITYISOPETUKSEN STRATEGIA korostaa ennalta ehkäisevän ja varhaisen tuen merkitystä tehostettu tuki (yleisten tukitoimenpiteiden tehostaminen määrällisesti ja laadullisesti sekä opetuksen järjestäminen

Lisätiedot

-2, SIV-SU 2016-02-11 16:00

-2, SIV-SU 2016-02-11 16:00 -2, SIV-SU 2016-02-11 16:00 Kokouskutsu Torstaina 11.2.2016 klo 16.00, Päivähoito- ja koulutusvirasto, kokoushuone Selecta Päättäjät Varsinaiset jäsenet Henkilökohtaiset varajäsenet Markku Pukkinen, puheenjohtaja

Lisätiedot

määritelty opetussuunnitelman perusteissa:

määritelty opetussuunnitelman perusteissa: Nousiainen määritelty opetussuunnitelman perusteissa: - edistää lapsen ja nuoren oppimista sekä tasapainoista kasvua ja kehitystä - oppimisen esteiden, oppimisvaikeuksien sekä koulunkäyntiin liittyvien

Lisätiedot

Syksy saapuu hiljalleen, siirtää kesän eiliseen..

Syksy saapuu hiljalleen, siirtää kesän eiliseen.. Syystervehdys! Syksy saapuu hiljalleen, siirtää kesän eiliseen.. No niin on uusi lukuvuosi taas lähtenyt liikkeelle. Uudet oppilaat ja ohjaajat ovat kotiutuneet kouluumme. Oppilaita on nyt 22, joten hieman

Lisätiedot

Tiivistelmä Munkkivuoren ala-asteen koulun koulukohtaisesta opetussuunnitelmasta

Tiivistelmä Munkkivuoren ala-asteen koulun koulukohtaisesta opetussuunnitelmasta Tiivistelmä Munkkivuoren ala-asteen koulun koulukohtaisesta opetussuunnitelmasta MUNKKIVUOREN ALA-ASTEEN KOULUSSA LUODAAN MEIDÄN KOULU -HENKEÄ Koulussa arvostetaan kaikkia niin lapsia kuin aikuisia. Koulussa

Lisätiedot

6.6 Perusopetuksessa käytettävät todistukset ja todistusmerkinnät

6.6 Perusopetuksessa käytettävät todistukset ja todistusmerkinnät 6.6 Perusopetuksessa käytettävät todistukset ja todistusmerkinnät Perusopetuksessa käytettävät todistukset ovat: 1. Lukuvuositodistus 2. Välitodistus 3. Erotodistus 4. Päättötodistus Opetuksen järjestäjä

Lisätiedot

Huoltajapalautekysely_suruen (2012) Iivisniemen koulu k

Huoltajapalautekysely_suruen (2012) Iivisniemen koulu k Huoltajapalautekysely_suruen (0) Iivisniemen koulu k 0 0..0 Osa-alueiden keskiarvot,,,,,8,7,8,,,,,,,,, Kaikki Osa-alueiden keskiarvot,,,,,,,,,,8,8,7,,,, Kaikki Johtaminen. Koulun rehtori johtaa kasvatus-

Lisätiedot

Pidennetty oppivelvollisuus Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät. Helsinki Opetusneuvos Hely Parkkinen

Pidennetty oppivelvollisuus Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät. Helsinki Opetusneuvos Hely Parkkinen Pidennetty oppivelvollisuus Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät Helsinki 29.4.2011 Opetusneuvos Hely Parkkinen 1 Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 5 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKIMUODOT

Lisätiedot

Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen esija perusopetuksessa ja toisen asteen koulutuksessa.

Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen esija perusopetuksessa ja toisen asteen koulutuksessa. Lasten ja nuorten kanssa työskentelevien mahdollisuudet lihavuuden ehkäisyssä. Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen esija perusopetuksessa ja toisen asteen koulutuksessa. Opetusneuvos Marjaana Manninen,

Lisätiedot

koulun nimi Valmistava opetus

koulun nimi Valmistava opetus ASIKKALAN KUNTA koulun nimi Valmistava opetus LUKUVUOSISUUNNITELMA (PA9 ) 2016-2017 YHTEYSTIEDOT Koulu Lähiosoite: Perusopetukseen valmistava opetus Tallukantie 1 Postinumero ja postitoimipaikka 17200

Lisätiedot

Munkkiniemen ala-aste

Munkkiniemen ala-aste Munkkiniemen ala-aste Mikä on ops? Opetuksen järjestämistä ohjaava suunnitelma Määrittelee: Mitä opiskellaan Miten paljon oppitunteja käytetään Miten opiskellaan Miten arvioidaan Uusitaan n. 10v. välein

Lisätiedot

POHJANKARTANON KOULU LISÄLUOKKAOPISKELIJAN HENKILÖKOHTAINEN OPPIMISSUUNNITELMA

POHJANKARTANON KOULU LISÄLUOKKAOPISKELIJAN HENKILÖKOHTAINEN OPPIMISSUUNNITELMA 1 POHJANKARTANON KOULU LISÄLUOKKAOPISKELIJAN HENKILÖKOHTAINEN OPPIMISSUUNNITELMA OPISKELUPAIKKATIEDOT Pohjankartanon koulu Suvantokatu 1 90140 OULU Puhelinnumerot Opettajainhuone 08 5571476 Kanslia 08

Lisätiedot

KEMIJÄRVEN KAUPUNKI SÄRKELÄN KOULU TYÖSUUNNITELMA

KEMIJÄRVEN KAUPUNKI SÄRKELÄN KOULU TYÖSUUNNITELMA KEMIJÄRVEN KAUPUNKI SÄRKELÄN KOULU TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE 2014-2015 1. KOULUN TOIMINTA-AJATUS Särkelässä tehdään työtä iloisessa kouluhengessä lähtökohtana kotiympäristö ja jokaisen yksilölliset kyvyt.

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

Pedagogisen arvion ja pedagogisen selvityksen kirjaaminen esi- ja perusopetuksessa

Pedagogisen arvion ja pedagogisen selvityksen kirjaaminen esi- ja perusopetuksessa Pedagogisen arvion ja pedagogisen selvityksen kirjaaminen esi- ja perusopetuksessa 12.10.2011 Pyhäntä 18.10.2011 Kestilä 3.11.2011 Rantsila Erityisluokanopettaja Pia Kvist Ohjaava opettaja Raisa Sieppi

Lisätiedot

Ruokolahden kunta Sivistystoimen johtosääntö 1 (8) 56100 Ruokolahti Voimaan 1.1.2009 (kv 15.12.2008/ 59) muutos 1.8.2010 (kv. 21.6.

Ruokolahden kunta Sivistystoimen johtosääntö 1 (8) 56100 Ruokolahti Voimaan 1.1.2009 (kv 15.12.2008/ 59) muutos 1.8.2010 (kv. 21.6. Ruokolahden kunta Sivistystoimen johtosääntö 1 (8) 1 Soveltaminen Tämä johtosääntö kattaa sivistystoimen päävastuualueen. Johtosäännön määräyksiä sovelletaan opetus- ja kulttuuritoimeen, varhaiskasvatukseen

Lisätiedot

Tervetuloa vanhempainiltaan!

Tervetuloa vanhempainiltaan! Tervetuloa vanhempainiltaan! Meidän luokka: Luokassamme työskentelee 27 oppilasta. Kaksi aikuista: Luokanopettaja Matti Ryhänen Koulunkäynnin ohjaaja Katja Hautala Lisäksi teemme yhteistyötä Samu Metsäpellon

Lisätiedot

Oppilashuoltolain mukaiset oppilashuoltokäytänteet ja luokanohjaajan tehtävät Metsokankaan koulussa

Oppilashuoltolain mukaiset oppilashuoltokäytänteet ja luokanohjaajan tehtävät Metsokankaan koulussa Oppilashuoltolain mukaiset oppilashuoltokäytänteet ja luokanohjaajan tehtävät Metsokankaan koulussa HYÖDYNNETTY OPPILASHUOLLON KÄSIKIRJAA SEKÄ LUOKANOHJAAJAN KÄSIKIRJAA Oppilashuollon käsikirja s. 15 Huoli

Lisätiedot

Lukkarin koulun järjestyssäännöt

Lukkarin koulun järjestyssäännöt Lukkarin koulun järjestyssäännöt Sääntöjen tarkoitus 1. Järjestyssääntöjen tarkoituksena on perusopetuslain 29 :n mukaisesti edistää koulun sisäistä järjestystä, opiskelun esteetöntä sujumista sekä kouluyhteisön

Lisätiedot

GUMERUKSEN KOULUN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA LUKUVUONNA 2015-2016

GUMERUKSEN KOULUN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA LUKUVUONNA 2015-2016 GUMERUKSEN KOULUN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA LUKUVUONNA 2015-2016 Opetuksen järjestäjä vastaa siitä, että oppilashuollon toteuttamista, arviointia ja kehittämistä varten laaditaan

Lisätiedot

ALA- JA YLÄKOULUN NIVELVAIHEEN PROSESSIKUVAUS

ALA- JA YLÄKOULUN NIVELVAIHEEN PROSESSIKUVAUS ALA- JA YLÄKOULUN NIVELVAIHEEN PROSESSIKUVAUS www.nurmijarvi.fi KUUKAUSI TOIMENPIDE VASTUUHENKILÖ LÄSNÄ LOMAKKEET TAI MUU KIRJALLI- NEN MATERIAALI ELOKUU 7. luokkalaisten ryhmäyttämiset syyskuun loppuun

Lisätiedot

Perusopetuksen uudistuvat normit. Opetusneuvos Pirjo Koivula Opetushallitus

Perusopetuksen uudistuvat normit. Opetusneuvos Pirjo Koivula Opetushallitus Perusopetuksen uudistuvat normit Opetusneuvos Pirjo Koivula Opetushallitus Perusopetuslain muuttaminen Erityisopetuksen strategiatyöryhmän muistio 11/2007 Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmaan

Lisätiedot

LAPSEN OIKEUS OPETUKSEEN ERITYISEN TUEN TARPEEN NÄKÖKULMASTA

LAPSEN OIKEUS OPETUKSEEN ERITYISEN TUEN TARPEEN NÄKÖKULMASTA LAPSEN OIKEUS OPETUKSEEN ERITYISEN TUEN TARPEEN NÄKÖKULMASTA Pirjo Koivula ylitarkastaja OPETUSHALLITUS Osaamisen ja sivistyksen asialla Lasten hyvinvointi yhteiskunnassa Valtaosa suomalaislapsista voi

Lisätiedot

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen OSALLISUUS Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen Monipuoliset yhteistyökokemukset Oppilaiden osallistuminen suunnitteluun Oppilaskunta yhteistyön

Lisätiedot

Opetussuunnitelma uudistuu. Syksy 2016

Opetussuunnitelma uudistuu. Syksy 2016 Opetussuunnitelma uudistuu Syksy 2016 Uudistus 10 vuoden välein Perusopetuksen opetussuunnitelma (ops) uudistetaan noin 10 vuoden välein. Taustalla valtioneuvoston asetus, jossa annetaan perusopetuksen

Lisätiedot

Oppilaan nimi: luokka: rehtori Hannu Isolauri (02) 2629 653 050 3101653. apulaisrehtori Matti Palmunen (02) 2629 257 050 4323625

Oppilaan nimi: luokka: rehtori Hannu Isolauri (02) 2629 653 050 3101653. apulaisrehtori Matti Palmunen (02) 2629 257 050 4323625 LUOSTARIVUOREN KOULUN OPISKELUOPAS 2015 2016 1 Oppilaan nimi: luokka: KOULUN YHTEYSTIEDOT LUOSTARIVUOREN KOULU Luostarinkatu 13, 20700 Turku http://info.edu.turku.fi/luostarivuori/ KOULUN HENKILÖKUNTA

Lisätiedot

Länsi-Asikkalan koulu koulun nimi. YHTEYSTIEDOT Koulu Lähiosoite: Hilliläntie 207 Postinumero ja postitoimipaikka Kurhila

Länsi-Asikkalan koulu koulun nimi. YHTEYSTIEDOT Koulu Lähiosoite: Hilliläntie 207 Postinumero ja postitoimipaikka Kurhila ASIKKALAN KUNTA LUKUVUOSISUUNNITELMA (PA9 ) Länsi-Asikkalan koulu 2015-2016 koulun nimi YHTEYSTIEDOT Koulu Lähiosoite: Hilliläntie 207 Postinumero ja postitoimipaikka 17430 Kurhila Faxinumero Kanslia Rehtori

Lisätiedot

Tietoa koulutulokkaalle ja hänen vanhemmilleen. Emmi Lasaroff, 6 b, Kylmäojan koulu, Kontiolahti

Tietoa koulutulokkaalle ja hänen vanhemmilleen. Emmi Lasaroff, 6 b, Kylmäojan koulu, Kontiolahti Tietoa koulutulokkaalle ja hänen vanhemmilleen Emmi Lasaroff, 6 b, Kylmäojan koulu, Kontiolahti Koulunkäynti Suomessa Oppivelvollisuus Kaikkien Suomessa asuvien lasten tulee käydä koulua. Oppivelvollisuus

Lisätiedot

YHTEISTYÖ OPPILAAN JA HUOLTAJIEN KANSSA. Kodin tuki, koulunkäynnissä auttaminen (esim. yhteiset toimintatavat, läksyt, kokeet, riittävä lepo jne.

YHTEISTYÖ OPPILAAN JA HUOLTAJIEN KANSSA. Kodin tuki, koulunkäynnissä auttaminen (esim. yhteiset toimintatavat, läksyt, kokeet, riittävä lepo jne. YLEINEN TUKI Aloitetaan HETI tuen tarpeen ilmetessä. Ei vaadi testausta tai päätöstä. On yksittäinen pedagoginen ratkaisu sekä ohjaus- ja tukitoimi, jota toteutetaan joustavasti. Tuki järjestetään opettajien

Lisätiedot

LEPOLAN KOULU lukuvuosi 2012 2013

LEPOLAN KOULU lukuvuosi 2012 2013 LEPOLAN KOULU lukuvuosi 2012 2013 Hyvät vanhemmat Toivotan Lepolan koulun uusille ja vanhoille oppilaille ja henkilökunnalle lämpimästi tervetuloa taas uuteen lukuvuoteen. Lukuvuositiedote on ensimmäistä

Lisätiedot

Oppimisen ja koulunkäynnin tuki lisäopetuksessa. Pirjo Koivula Opetushallitus

Oppimisen ja koulunkäynnin tuki lisäopetuksessa. Pirjo Koivula Opetushallitus Oppimisen ja koulunkäynnin tuki lisäopetuksessa Pirjo Koivula Opetushallitus 17.3.2015 HYVÄ KOULUPÄIVÄ Laadukas perusopetus, ennaltaehkäisevät toimintatavat, yhteisöllisyys, välittävä ja kannustava ilmapiiri,

Lisätiedot

MALMINKARTANON ALA-ASTEEN KOULUN LUKUVUOSITIEDOTE 2015 2016

MALMINKARTANON ALA-ASTEEN KOULUN LUKUVUOSITIEDOTE 2015 2016 MALMINKARTANON ALA-ASTEEN KOULUN LUKUVUOSITIEDOTE 2015 2016 TERVETULOA LUKUVUOTEEN 2015-2016! Tähän lukuvuoteen kohdistuu paljon innostavia odotuksia. Koulumme uusi opetussuunnitelma valmistuu tämän lukuvuoden

Lisätiedot

LUKU 13 VUOSILUOKAT 1-2

LUKU 13 VUOSILUOKAT 1-2 LUKU 13 VUOSILUOKAT 1-2 Normaalikoulun paikallinen sisältö 1 SISÄLLYSLUETTELO: LUKU 13 VUOSILUOKAT 1-2 13.3 Vuosiluokkien 1-2 opetus Rauman normaalikoulussa... 3 13.3.1 Siirtyminen esiopetuksesta perusopetukseen

Lisätiedot

5 ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVIEN OPPILAIDEN OPETUS 5.1 ERI TUKIMUODOT

5 ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVIEN OPPILAIDEN OPETUS 5.1 ERI TUKIMUODOT 5 ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVIEN OPPILAIDEN OPETUS 5.1 ERI TUKIMUODOT Oppilasta autetaan oppimisvaikeuksissa eri tukimuodoin, jotka määräytyvät vaikeuksien laadun ja laajuuden mukaan. Keskeistä on varhainen

Lisätiedot

Lapsen kehityksen tukeminen esiopetuksessa Toimintaa ohjaavat asiakirjat

Lapsen kehityksen tukeminen esiopetuksessa Toimintaa ohjaavat asiakirjat Lapsen kehityksen tukeminen esiopetuksessa Toimintaa ohjaavat asiakirjat Esiopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2010 Jyväskylän kaupungin esiopetussuunnitelma 2010 Oppilashuollon strategia Lapsen esiopetuksen

Lisätiedot

VAUNUKANKAAN KOULU. Lukuvuositiedote 2015-2016

VAUNUKANKAAN KOULU. Lukuvuositiedote 2015-2016 VAUNUKANKAAN KOULU Lukuvuositiedote 2015-2016 Vaunukankaantie 3-5 04300 TUUSULA Puhelimet: 040 314 3250 opettajat 040 314 3249 rehtori 040 314 3254 kanslia 040 314 4452 erityisopettaja 040 314 4419 terveydenhoitaja

Lisätiedot

IIN KUNNAN KOULUKULJETUSOHJE alkaen

IIN KUNNAN KOULUKULJETUSOHJE alkaen IIN KUNNAN KOULUKULJETUSOHJE 1.2.2017 alkaen Perusopetuslaki 32 1 ja 2 mom: Jos perusopetusta tai lisäopetusta saavan oppilaan koulumatka on viittä kilometriä pitempi, oppilaalla on oikeus maksuttomaan

Lisätiedot

HUOLIPOLKU/ LAPSET PUHEEKSI- MENETELMÄ OPETUSPALVELUT- PERHEPALVELUT

HUOLIPOLKU/ LAPSET PUHEEKSI- MENETELMÄ OPETUSPALVELUT- PERHEPALVELUT HUOLIPOLKU/ LAPSET PUHEEKSI- MENETELMÄ OPETUSPALVELUT- PERHEPALVELUT I MINULLA EI OLE HUOLTA OPETUS-, PERHE- (kouluterveydenhuolto) ja TERVEYSPALVELUT (kuntoutus) SEKÄ PERHEIDEN OMATOIMISUUS TÄYDENTÄVÄT

Lisätiedot

Louhen koulun kokonaistuntikehys on lukuvuonna yhteensä 61 tuntia, josta 5 tuntia on varattu erityisopetukseen.

Louhen koulun kokonaistuntikehys on lukuvuonna yhteensä 61 tuntia, josta 5 tuntia on varattu erityisopetukseen. Louhen koulu 1. Koulun tiedot 1. Koulun tiedot Koulu: Louhen koulu Ylläpitäjä: Kaupungin ylläpitämä koulu Koulumuoto: Ala-asteen koulu Opetuskieli: Suomi Koulupiiri: yhteinen Opiskelijamäärä: Louhen koulun

Lisätiedot

Oppimisen ja koulunkäynnin tuki mikä on muuttunut? Pirjo Koivula, opetusneuvos Opetushallitus

Oppimisen ja koulunkäynnin tuki mikä on muuttunut? Pirjo Koivula, opetusneuvos Opetushallitus Oppimisen ja koulunkäynnin tuki mikä on muuttunut? Pirjo Koivula, opetusneuvos Opetushallitus 1 Tavoitteena - jokainen oppilas oppii mahdollisimman hyvin oman potentiaalinsa mukaan - oppilaan saama tuki

Lisätiedot

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN 13.10.2016 13.10.2016 Kaurialan lukio Mistä kouluun liittyvistä asioista olette keskustelleet kotona? Yhteystietoja koulumme kotisivut: www.kktavastia.fi/ ryhmänohjaajan sähköpostiosoite:

Lisätiedot

KITEEN KAUPUNGIN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILAIDEN KOU- LUKULJETUSTEN PERIAATTEET alkaen

KITEEN KAUPUNGIN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILAIDEN KOU- LUKULJETUSTEN PERIAATTEET alkaen 1 2 KITEEN KAUPUNGIN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILAIDEN KOU- LUKULJETUSTEN PERIAATTEET 1.8.2011 alkaen Perusopetuslain 6 :n mukaan opetus tulee kunnassa järjestää siten, että oppilaiden koulumatkat ovat

Lisätiedot

Tässä esityksessä on kustakin pykälästä esillä vain ne momentit, joihin esitetään muutoksia.

Tässä esityksessä on kustakin pykälästä esillä vain ne momentit, joihin esitetään muutoksia. LIITE 1 (5) 18.10.2013 OAJ:N ESITYS SÄÄNNÖSMUUTOKSIKSI PYKÄLÄMUODOSSA Tässä esityksessä on kustakin pykälästä esillä vain ne momentit, joihin esitetään muutoksia. 4 a Erikoissairaanhoidossa olevan oppivelvollisen

Lisätiedot

OPS-2016 kevät Juvan perusopetus

OPS-2016 kevät Juvan perusopetus PS-2016 kevät Juvan perusopetus Pedagogiset iltapäivät johtajat ja ops-koordinaattorit ma 25.1. klo 14.00-15.30 kokoushuone 301 Paikalla: Anne Haakana, Anni Koivunen, Aappo Laitinen, Hannele Penttinen,

Lisätiedot

HAARAJOEN KOULU LUKUVUOSITIEDOTE

HAARAJOEN KOULU LUKUVUOSITIEDOTE HAARAJOEN KOULU LUKUVUOSITIEDOTE 2011 2012 Koulun yhteystiedot: Rehtori: Vararehtori: Jan Mikkonen Anu Kiijärvi 0927192807 0403153889 0403152807 anu.kiijarvi@jarvenpaa.fi jan.mikkonen@jarvenpaa.fi Koulusihteeri:

Lisätiedot

Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100% Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100%

Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100% Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100% Kysely Piispanlähteen yläkoulun vanhemmille, Yhteenvetoraportti, N=120, Julkaistu: 19.2010 1/17 Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat 1. Lapsemme on 1. 7. luokalla 39 32,50% 2. 8. luokalla 49 40,83% 3. 9. luokalla

Lisätiedot

Hyvä lukija, Toivotan koko Masalan koulun väelle ja kaikille yhteistyökumppaneille menestyksekästä kouluvuotta ja iloa työn tekemiseen!

Hyvä lukija, Toivotan koko Masalan koulun väelle ja kaikille yhteistyökumppaneille menestyksekästä kouluvuotta ja iloa työn tekemiseen! MASALAN KOULUN LUKUVUOSITIEDOTE 2011-2012 0 Sisällysluettelo 1 Rehtorin tervehdys 2 Yhteystiedot 3 Opettajat ja luokat 3 Koulunkäyntiavustajat 4 Työ- ja loma-ajat 4 Päivittäinen työaika 4 Johtokunta 5

Lisätiedot

Valtioneuvoston asetus

Valtioneuvoston asetus LIITE 3 Valtioneuvoston asetus N:o 1435 Valtioneuvoston asetus perusopetuslaissa tarkoitetun opetuksen valtakunnallisista tavoitteista ja perusopetuksen tuntijaosta Annettu Helsingissä 20 päivänä joulukuuta

Lisätiedot

OPPILASHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA Lukuvuosi Mukkulan peruskoulu

OPPILASHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA Lukuvuosi Mukkulan peruskoulu OPPILASHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA Lukuvuosi 2011-2012 Mukkulan peruskoulu 1. OPPILASHUOLLON TOIMINTA-AJATUS Oppilashuollolla tarkoitetaan oppilaan oppimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä

Lisätiedot

Perusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014

Perusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014 Perusopetuskysely 2016 Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014 Taustatietoja Kysely toteutettiin toukokuun lopulla 2016 Linkki kyselyyn lähetettiin Helmin kautta 4099 oppilaan 7966:lle huoltajalle

Lisätiedot

TERVETULOA ATALAN KOULUUN! Vanhempainilta

TERVETULOA ATALAN KOULUUN! Vanhempainilta TERVETULOA ATALAN KOULUUN! Vanhempainilta 26.4.2016 T A M P E R E E N K A U P U N K I OHJELMA Perustietoja Atalan koulusta ja ekaluokista Aamu- ja iltapäivätoiminta / Eppukerho, harrastusmahdollisuudet

Lisätiedot

Oppimisen arviointi uusissa opetussuunnitelman perusteissa. Ops-työpajakoulutus Helsinki

Oppimisen arviointi uusissa opetussuunnitelman perusteissa. Ops-työpajakoulutus Helsinki Oppimisen arviointi uusissa opetussuunnitelman perusteissa Ops-työpajakoulutus 21.10.2015 Helsinki Perusopetuslaki 628/1998 22 Oppilaan arviointi Oppilaan arvioinnilla pyritään ohjaamaan ja kannustamaan

Lisätiedot

KYSELYLOMAKE OPETTAJALLE JA ERITYISOPETTAJALLE

KYSELYLOMAKE OPETTAJALLE JA ERITYISOPETTAJALLE KYSELYLOMAKE OPETTAJALLE JA ERITYISOPETTAJALLE luokka-asteille 1-6 Oppilaan nimi: _ Luokka: Koulun yhteystiedot: Osoite _ Puhelin Luokanopettaja/luokanvalvoja: Nimi: Puhelin: Sähköposti: _ Kuinka kauan

Lisätiedot

Järjestyssääntöjen soveltaminen Kontiolahden kunnassa

Järjestyssääntöjen soveltaminen Kontiolahden kunnassa 1 (5) Kasvatus- ja koulutuslautakunta 28.10.2015 KONTIOLAHDEN KUNNAN PERUSOPETUKSEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Järjestyssääntöjen tehtävänä on luoda perusta koulutyön kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden

Lisätiedot

Perusopetuksen laatukriteerit v. 2011, v ja v Jouni Kurkela Sivistysjohtaja

Perusopetuksen laatukriteerit v. 2011, v ja v Jouni Kurkela Sivistysjohtaja Perusopetuksen laatukriteerit v. 2011, v. 2013 ja v. 2014 18.11.2014 Jouni Kurkela Sivistysjohtaja Opetusministeriö on 1.3.2010 myöntänyt 10 000 ja 29.12.2011 8000 Tyrnävän kunnalle opetus- ja kulttuuritoimen

Lisätiedot

Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa

Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa Piirros Iita Ulmanen Oppilashuolto Oppilashuollolla tarkoitetaan huolenpitoa oppilaiden oppimisesta ja psyykkisestä, fyysisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista.

Lisätiedot

Karstulan peruskoulun vuositiedote lukuvuodelle 2015-2016

Karstulan peruskoulun vuositiedote lukuvuodelle 2015-2016 Karstulan peruskoulun vuositiedote lukuvuodelle 2015-2016 Karstulan peruskoulu muodostuu Tolppilasta, vuosiluokat 0 6 ja Laaksolasta, vuosiluokat 7 9. Yhteystiedot Laaksola Tolppila osoite Koulutie 13,

Lisätiedot

METSOKANKAAN KOULU PATAMÄESSÄ. Lukuvuosi 2015-16

METSOKANKAAN KOULU PATAMÄESSÄ. Lukuvuosi 2015-16 METSOKANKAAN KOULU PATAMÄESSÄ Lukuvuosi 2015-16 Luokat ja henkilökunta Ensi lukuvuoden 4A ja 4B 5ABCDE laaja-alainen erityisopettaja Päivi Juustila englannin ja saksan opettaja teknisen työn opettaja koulunkäynnin

Lisätiedot

Kolmiportainen tuki Marjatta Takala

Kolmiportainen tuki Marjatta Takala Kolmiportainen tuki Marjatta Takala 14.9.2011 1 Integraatio ja inkluusio Meillä on erityiskouluja ja -luokkia Integroitujen määrä lisääntyy koko ajan Inkluusio tavoitteena Erityinen tuki Tehostettu tuki

Lisätiedot

KOULUTULOKKAAN TAITOJA

KOULUTULOKKAAN TAITOJA KOULUTULOKKAAN TAITOJA Pukee itse ja osaa sitoa kengännauhat. Syö haarukalla ja veitsellä. Osaa käydä itsenäisesti WC:ssä ja pesulla/suihkussa. Liikuntatuntien jälkeen tulee peseytyä. Osaa huolehtia omista

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät Sivistystoimiala 18.5. Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä Kaikki vastaajat

Lisätiedot

Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100%

Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100% Kysely Piispanlähteen alakoulun vanhemmille Yhteenvetoraportti N=155 Julkaistu: 19.2010 1/21 Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat 1. Lapsemme on 1. 1. luokalla 28 18,06% 2. 2. luokalla 36 23,23% 3. 3. luokalla

Lisätiedot

Vuosaaren koulujen yhdistyminen

Vuosaaren koulujen yhdistyminen Vuosaaren koulujen yhdistyminen Kaupunginvaltuusto on päättänyt, että Vuosaaren alueella kahdeksan peruskoulua yhdistyvät neljäksi peruskouluksi 1.8.2017 alkaen seuraavasti: Heteniityn ala-asteen koulu

Lisätiedot

************************************************************************ Saaren koulun työsuunnitelma lukuvuonna 2015 16

************************************************************************ Saaren koulun työsuunnitelma lukuvuonna 2015 16 ************************************************************************ Saaren koulun työsuunnitelma lukuvuonna 2015 16 ************************************************************************ 1. Koulun

Lisätiedot

LUKU 14 VUOSILUOKAT 3-6

LUKU 14 VUOSILUOKAT 3-6 LUKU 14 VUOSILUOKAT 3-6 Normaalikoulun paikallinen sisältö 1 SISÄLLYSLUETTELO: LUKU 14 VUOSILUOKAT 3-6 14.3 Vuosiluokkien 3-6 opetus Rauman normaalikoulussa... 3 14.3.1 Siirtyminen kuudennelta luokalta

Lisätiedot

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 1 Lapsen nimi: Pvm: Keskusteluun osallistujat: LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen vasun tekeminen perustuu varhaiskasvatuslakiin. Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen vasu) on varhaiskasvatuksen

Lisätiedot

OPS Minna Lintonen OPS

OPS Minna Lintonen OPS 26.4.2016 Uuden opetussuunnitelman on tarkoitus muuttaa koulu vastaamaan muun yhteiskunnan jatkuvasti muuttuviin tarpeisiin. MINNA LINTONEN Oppilaat kasvavat maailmaan, jossa nykyistä suuremmassa määrin

Lisätiedot

Lukuvuositiedote

Lukuvuositiedote Lukuvuositiedote 2015 2016 Matin ja Liisan koulu Yhteystiedot Matin ja Liisan koulu Koulukuja 14, 73100 Lapinlahti www.matinjaliisankoulu.fi Rehtori Juhani Sammallahti 040 4883251 Apulaisrehtori Sari Jokelainen

Lisätiedot