Tässä numerossa. Toimituksessa mukana:

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Tässä numerossa. Toimituksessa mukana:"

Transkriptio

1 Esposti 2011 Tässä numerossa Pääkkäri Musikaali Ohi on, abit! Vanhojen tanssit Suunta kohti Belgiaa Vaihtovuosi Costa Ricassa Vaihtarina Dominikaanisessa tasavallassa Berliinin opintomatka 2011 Oppilaskunnan kuulumisia Toimituksessa mukana: Aino, Akseli, Amiira, Anton, Iida, iina, Josefina, Henna, Henri, Henri, Liisa, Linda, Lotta, Lotta, Tomi, Risto, Rutt, Sirja ja Waltteri 3

2 Päätoimittajan sanat Toukokuu. Koulu on melkein ohitse, vaikka koulun kohdalla sana melkein saattaa kääntyä vastaan hyvinkin äkkiä. Tietysti on helppo hukuttaa itsensä tuleviin kesäsuunnitelmiin ja aurinkoisiin päiviin, mutta tunnetusti totuus iskee aina vastaan. Viimeinen koeviikko kolkuttelee ovella ja vaikka lintsauksen suuri houkutus kasvaa päivä päivältä, pitäisi jaksaa puristaa vielä viimeiset viikot. uusiin ihmisiin. Ehdottomasti kaikki, joilla on pienikin mahdollisuus matkata Suomen rajojen ulkopuolella, tarttukaa siihen mahdollisuuteen, se on varmasti sen arvoista. Sisällä kykkiminen ei kannata, enkä kannata rajoittuneisuuttakaan sen suhteen, missä seurassa liikkuu. Kaikissa on jotain hyvää, vaikkei se aina päällepäin näkyisikään. Joten, menkää ja tutustukaa uusiin ihmisiin, se on sen arvoista. Tietysti todella monilla on mielessään äskeinen MM-kulta jääkiekossa: Ihanaa Leijonat, Ihanaa soi päässä taukoamatta ja juhlimisesta puhuttaessa alkaa olla mielekkäämpää kysyä, että kuka ei ollut torilla. Granlundin ilmaveivi leviää netissä ja keskustelu käy kuumana siitä, mikä on soveliasta käytöstä kansan edessä juhliessa. Itse olen sitä mieltä, että koko hommasta on nostettu vähän turhankin suuri haloo, mutta tietenkin jokaisella on omat mielipiteensä. On myös ihmisiä, jotka eivät enää haluakaan kuulla sanaa jääkiekko, mutta kyllä kai tätä nyt saa hetken hehkuttaa voitto vieläpä Ruotsin kustannuksella! Myös poliittinen keskustelu on pinnalla näin vaalien ja sen ehkä hiukan yllättävänkin tuloksen myötä. Siinä tosin on MM-kulta paikallaan, että naapurisopu säilyy ympäri Suomen vaalien tuloksesta huolimatta. Kesällä tietenkin kuuluu matkustella. Jos ei muualle, niin ottakaa ja menkää edes naapurikuntaan! Tietenkin täytyy lähteä käymään, tutkimaan vähän ympäristöä, kun kerran on aikaa, eikä muutakaan tekemistä. Paitsi niillä, jotka olivat tarpeeksi onnekkaita ja hyviä saadakseen kesätöitä. Kesä on kuitenkin kaikesta kuumuudesta huolimatta ehdottomasti vuoden parasta aikaa matkustella ja viettää päiviä tutustuen 4 Näin keväisin täytyy myös nauttia kunnolla siitä, kuinka aurinko pilkistelee pilvien välistä ja lämmittää vesiä, uskaliaimmat käyvät jo meressä uimassa. Vähän aikaa sitten sai jokaista askeltaan varoa liukastumisen pelossa. Voisi kuvitella että siitä on pitkäkin aika, menneen talven lumia, mutta todellisuudessa siitähän on vain hetki. Tähän vuodenaikaan tapahtuu paljon, niin koulussa kuin sen ulkopuolellakin. Erityinen kiire on tietenkin abeilla, jotka kirjoittavat ensin keväällä, jännittävät tuloksia ja poistuvat sitten talosta lakki kourassa. Miksi me emme olisi ylpeitä heistä? Sama tulee jokaisella toivottavasti olemaan edessä hiukan myöhemmin. Myös musikaali vie kevään lopulla monen ihmisen aikaa ja miten hienon esityksen näimmekään! Tietysti keväisin täytyy myös suunnitella kesää, matkoja ja seuraa, jossa aikoo kesänsä viettää. Joillain on syksyllä näkyvissä vaihtoon lähtö ja toisilla kirjoitukset. Täytyy sekin pitää mielessä, että kesä ei jatku ikuisesti, vaikka miten sen haluaisi jatkuvan! Mutta jos nyt ensin vaikka keskitytään siihen, että se kesä tulee ja saadaan se vietettyä kunnialla alusta loppuun. Joten, toivottakaa ystävillenne hyvää kesää ja vääntäkää nupit kaakkoon. Ottakaa mitä saatte ja menkää mihin pääsette, koulu kyllä odottaa sitten syksyllä.

3 Espoonlahden Paris de l amour -musikaali Kurkkaus kulissien taakse Espoonlahdessa on ollut tapana jo useamman vuoden ajan tehdä vuosittainen musikaali. Tällä kertaa esitettäväksi valittiin Paris de l amour, joka kertoo ranskalaisen kabareeseurueen elämästä kulissien takana. Seuraavassa jutussa musikaalin tekijät kertovat tunnelmista ennen ja jälkeen musikaalin. Mitä siis tapahtui Espoonlahden musikaalikulissien takana, kun kulissien taa sijoittuvaa musikaalia harjoiteltiin? 5

4 Ennen Edellisten musikaalien taso on noussut vuosi vuodelta kokemuksen karttuessa ja viime vuoden Be Your Dream -musikaali oli erittäin kehuttu, mikä lisäsi paineita tälle vuodelle. Tänä vuonna musikaalia ei ole ollut ohjaamassa edellisten ohjaaja Nina Suokas, vaan Nea Rautiainen ja Nea Suokas. Ohjaajan vaihdos on tuonut lisää haasteita. Tämänvuotinen musikaali Paris de l amour pohjautuu Baz Luhrmannin teokseen Moulin Rouge, mutta sitä on muokattu ja siihen on lisätty omia ideoita. Se kertoo ranskalaisen kabareen elämästä ja esiintyjistä. Esiripun takana on yleisöltä piilossa oleva todellisuus suhdekiemuroista, petoksesta, kiristyksestä ja rakkaudesta, joista mikään ei saa vaikuttaa esitykseen. Musikaalin teko on pitkä prosessi, joka alkoi jo alkusyksystä koelauluilla ja tanssijoiden valinnoilla. Espoonlahdesta löytyy monia innokkaita ja kyvykkäitä opiskelijoita. Siksi osan karsiminen oli vaikeaa. Lopulta saatiin koottua hyvä ryhmä ja alettiin työstää itse musikaalia. Käsikirjoitus ja roolien jako tuntuivat ensin hankalilta, mutta osoittautuivat lopulta helpoimmaksi osuudeksi. Vaikeaa sen sijaan oli, kun paperille raapustetut repliikit piti sovittaa näyttelijöiden suuhun ja käsikirjoitus puhaltaa henkiin. Myös tansseja harjoiteltiin ankarasti, sekä 6 Tunnelmia musikaalin harjoituksista. laulamista Erkki Sipilän johdolla. Tätä kirjoitettaessa loppuhuipentuma eli oikeat näytökset ovat vielä edessäpäin, ja kovin kiire ja loppurutistus menossa. Kaiken kaikkiaan musikaalin tekeminen on ollut rankkaa, mutta se on tuottanut myös paljon naurua ja ilon hetkiä. Tällaisessa projektissa mukana oleminen on opettanut varmasti kaikille vastuuntuntoa, kärsivällisyyttä sekä ihmissuhde- ja ryhmätyöskentelytaitoja. Sen lisäksi, että oppii tulemaan toimeen muiden kanssa, voi löytää myös uusia puolia itsestään. Lavalla yleisölle esiintyminen ja itsensä likoon laittaminen voi jännittää, mutta onnistuneen suorituksen jälkeen se tuottaa myös uskomatonta ilon tunnetta.

5 Ja jälkeen Huh huh! Nyt on musikaali jo ohi: näytökset pidetty, sali siivottu, vaatteet palautettu omistajilleen ja päästy eroon irtoripsistä! Musikaaliporukalla oli mahtava loppukiri ja esitys saatiin kuin saatiinkin valmiiksi ensi-iltaan. Esiintyjien kehittymistä pelokkaista koe-esiintyjistä lavalla satojen katsojien edessä laulaviksi ja tanssiviksi tähtösiksi oli ilo seurata, ja kaikki saavat olla itsestään ylpeitä! Lavaviikolla tapahtui suuri harppaus eteenpäin, ja homma alkoi jo näyttää musikaalilta. Myös ryhmähenki kasvoi, ja ankaran harjoittelun lomassa ehdittiin myös rentoutua yhdessä. Näytökset sujuivat kaiken kaikkiaan mainiosti, muutamista kömmähdyksistä huolimatta. Pahoin pelätty, viimeiselle esityspäivälle osunut perjantai 13. päivä ei sekään lannistanut musikaalilaisia, vaikka kovasti koetti. Myös valomiesten yritys oli kova, ja valaistus näytti lopulta hienolta. Liian äkkiä olivatkin esitykset jo ohi, ja paluu arkeen odotti. Sitä ennen oli kuitenkin vielä aikaa juhlia, olimmehan selvinneet isosta urakasta kunnialla. Kun koko vuoden on tehty työtä jonkin eteen, ja sitten se on ohi, jättää se jälkeensä oudon tyhjän tunteen. Musikaalista saatiin paljon uusia kavereita, ja vaikka ystävyyssuhteet jatkuvat, oli monella haikea mieli, kun kaikki loppui. Kyynelehtiviä tyttöjä näkyi siellä täällä, ja olivat pojatkin herkällä tuulella, vaikkeivät sitä ehkä itse myönnä. Yleisöltä saatiin paljon kiitosta ja kehuja, kuin myös musikaaliin osallistuneilta. Yleisö tykkäsi ja mukanaolijoilla oli hauskaa - mitä muuta voikaan toivoa? Henna ja Aino 7

6 Ohi on! Ohi on! Ohi on! Pian se on ohi, lukio nimittäin. Ylioppilasjuhlat ovat aivan nurkan takana ja juhlien järjestely onkin jo alkanut. Lauantaina saan vihdoin painaa valkolakin päähäni merkkinä kahdentoista vuoden työstä ja uurastuksesta. Minusta tulee virallisesti ylioppilas. Lähtevän abin mietteitä Oloni onkin tällä hetkellä erittäin ylioppinut. Koko kevään olen viettänyt kirjastossa nenä kiinni kirjoissa, ensin lukemassa ylioppilaskirjoituksiin ja sen jälkeen pääsykokeisiin. Kevät on ollut rankka, niin fyysisesti kuin henkisestikin. Kuuden aineen kirjoittaminen samaan aikaan ja valmennus lääketieteen pääsykokeisiin ovat vieneet paljon aikaa ja energiaa. Kyyneliäkin on tullut muutama vuodatettua väsymyksen alla. Tähän olin kuitenkin tähdännyt jo lukion alusta asti ja tiesin mitä tuleman pitää, joten motivaatiota lukemiseen on riittänyt ihan viimeisille metreille asti. Onneksi pääsykokeet ja lukeminen ovat ohi jo ennen lakkiaisia. Kevät ei kuitenkaan ole ollut pelkästään pitkiä päiviä kirjastossa ja lukemista, vaan mukaan on mahtunut myös monia mukavia päiviä ja hetkiä. Penkinpainajaiset helmikuun puolessa välissä oli ehdottomasti ikimuistoisin ja hauskin tapahtuma lukiossa. Abishow, rekka- 8

7 Ohi on! Ohi on! Ohi on! abin(a)puvut päälle! ajelu, risteily ja opettajien ohjelma olivat kaikki ihan huippuja! Koko abivuosi on kulunut aivan hujahtaen, varmaan juuri sen takia, että on ollut niin paljon ohjelmaa ja tekemistä. Mummona kiikkustuolissa muistelen varmasti lämmöllä näitä hulvattomia abivuoden hetkiä. Vaikka juhlat lähenevät ja kesä pikku hiljaa alkaa, ei mieli silti ole täysin kevyt. Juhlatunnelmaani varjostaa pieni haikeus ja huoli. Haikeus siitä, että tuttu lukio vaihtuu johonkin täysin uuteen ja tutut ihmiset jäävät. Säilyykö yhteys lukiokavereihin? Koulun tuttua ja turvallista ympäristöä jää kaipaamaan. Ennen myös kesälomalle on lähtenyt huojentuneena, mutta nyt ei tiedä minne sitä kesän jälkeen päätyy. Opiskelupaikan saaminen on epävarmaa, joten mitäs sitten jos jään ilman paikkaa? Monilla muilla nyt valmistuvilla tilanne ei ole edes tämä, vaan heitä huolestuttaa mitä ylipäätään tehdä lukion jälkeen? Mahdollisuuksia on vaikka kuinka, mutta miten löytää niistä juuri itselleen se sopivin? Monen ylioppilaan, kuten myös minun, lakin alla askarruttaa siis moni kysymys, kun vihdoin saamme 9

8 Ohi on! Ohi on! Ohi on! painaa ne lakit päähämme. Yhden asian loppu on kuitenkin aina jonkun toisen asian alku. Niin myös meille valmistuville ylioppilaille lukion päättyminen on vain yhden etapin loppu ja jonkun uuden etapin alku. Yritänkin siis olla huolehtimatta tulevaisuudesta, sillä olen varma, että jokaisella meillä valmistuvalla ylioppilaalla on edessä hieno uusi etappi. Ainakin olemme saaneet mitä parhaimmat eväät uuteen matkaamme: mahdollisuudet ja tietoa tehdä mitä vain. Abiajelulle! Raamatussakin sananlaskujen kirjassa (3:13-18) sanotaan: Onnellinen se, joka on löytänyt viisauden, se, joka on tavoittanut tiedon; sillä parempi on viisaus kuin hopea, tuottoisampi on tieto kuin kulta. Se voittaa korallit kalleudessa, mitkään aarteet eivät vedä sille vertaa. Sen oikeassa kädessä on pitkä ikä, vasemmassa rikkaus ja kunnia. Sen tiet ovat suloisia teitä, sen polut onnen polkuja. Se on elämän puu niille, jotka siihen tarttuvat - onnellinen ken pitää siitä kiinni! Valkolakin lisäksi ainakin minä aion pitää kiinni, nauttia ja ennen kaikkea olla ylpeä tiedostani. Ties mitä se tuo tullessaan Linda 10

9 Penkkaripäivän tunnelmia Espoonlahden opettajat esittävät: Koululaitoksemme muutos retrosta vintagesta moderniin Mac-kulttuuriin. Silloin oli kaikki toisin: Kuri ja järjestys nuhteet! Vanha kunnon koulu vannoo nöyryyden nimeen. 11

10 Nykyajan kehittynyt luokkayhteisö: Tavallinen Big Mac maanantai Tää uusin ja ihquin IPhone käy hyvin meikkipeilistäkin! Eiks oppilas sano sen viimesen sanan ja se on EI Vilkkumaa rules! Hoidetaan, hoidetaan! Mutta syödään eka. Onks kellään guacamole-dippiä?! 12

11 Vanhojen tanssit Vanhojen tanssit olivat kaikkien vuoden 2009 Jyllaan astuneiden opiskelijoiden juhlailta. Tytöt näyttivät kauniimmilta kuin koskaan aikaisemmin ja jopa pojat olivat uhrautuneet laittamaan frakkeja ja saketteja päälleen: usein kyllä vastentahtoisesti, mutta tytöt eivät antaneet armoa tanssipareilleen. Kaikki oli valmista encorea varten ja sali oli tupaten täynnä opiskelijoiden vanhempia ja ystäviä. Oli meidän tähtihetkemme ja olimme valmiita siihen! Vanhojen tanssit olivat kaikille vuoden 2009 Jyllaan astuneiden opiskelijoiden juhlailta. Tytöt näyttivät kauniimmilta kuin koskaan aikaisemmin ja jopa pojat olivat uhrautuneet laittamaan frakkeja ja saketteja päälleen: usein kyllä vastentahtoisesti, mutta tytöt eivät antaneet armoa tanssipareilleen. Kaikki oli valmista encorea varten ja sali oli tupaten täynnä opiskelijoiden vanhempia ja ystäviä. Oli meidän tähtihetkemme ja olimme valmiita siihen! 13 Katsotaan kumminkin kulissien taakse ennen sitä. Miten selvisimme tänne asti? Työt alkoivat jo kolmosjakson alussa vanhojentanssikurssilla, jota ohjasi liikunnanopettajat Emilia Kontio ja Heini Hakulinen. Heistä ja meistä tuntui monesti, että ei tästä mitään tule, kun ensiksi puolet porukasta puuttui paikalta ja toiseksi joko musiikki ei toiminut tai opiskelijoilla ei ollut

12 Ylpeitä opettajia myhäilyttää... Tanssisalissa neidot ja herrat käyvät keskustelua siitä, kumpi saa viedä. hajuakaan mitä pitäisi tehdä opettajatkin levittelivät käsiään. Työ ei kuitenkaan valunut hukkaan vaan lopulta onnistuimme siinä, mitä olimme pitäneet mahdottomana - onnistuimme tanssimaan! Kulissien taakse kätkeytyi myös paljon muutakin kauhua ja draamaa. Juhlasalin koristelut tuottivat monelle päänvaivaa, mutta onneksi porukka reippaita oppilaita alkoivat hoitaa koristeluita, jotka lopulta olivat niin hienot, että monille vanhemmille tuli kyynel silmään tanssijoiden säihkyessä ja koristeiden välähdellessä. Myös Vanhoille tanssijoille suunnitellut jatkobileet olivat työn alla ja kaikki pääsivät juhlistamaan itse suoritusta myös uudemmilla tanssiliikkeillä, kaupungin kuumimmassa yökerhossa, Kaivohuoneella. Emilia Kontio lopetti puhumisensa, musiikki alkaa pian, kaikki valmiina?! Huusin 3 sekuntia ennen esityksen alkua. Vastausta en ehtinyt kuulla 14 enää, sillä orkesterin soitto paukahti käyntiin kellon ollessa hieman yli Sillä hetkellä kaikkien sydän iski vasten rintaa, kun marssimme juhlasaliin miehinä ja naisina! Emme olleet enää pieniä, vaan meistä oli tullut koulun vanhimmat opiskelijat. Tiesimme tämän ja näytimme kaikille mallia siitä, kuinka koulun vanhimmat tanssivat, sillä me tanssimme tyylillä! Hieman yli tunti oli kulunut ja kaikki tanssit oli käyty lävitse. Oliko se siinä? Ei! Oli oman tanssin aika. Suunnittelimme omaa tanssia monta viikkoa pienen ryhmän kanssa ja opetimme sen kaikille tanssijoille. Barbra Streisandin puhjetessa täyteen volyymiinsä ja rytmiinsä, opiskelijat unohtivat koko ulkomaailman ja antoivat palaa kaikella tanssitaidolla, jota olivat sisällään piilotelleet. Monet opettajat sekä vanhemmat olivat liikuttuneita ja ylpeitä omista pikkuisistaan siis vanhoistaan, jotka tanssivat huolet pois ja joiden jokaisen naamalta huomasi pienen iloisen viestin: Pystyin tähän.

13 Kesä tulee - vanhat kuittaa! On vihdoin kesäloman alku...enää vain koeviikko! Toinen opiskeluvuosi Jyllassa on ollut kaksinkerroin vaikeampi työn määrän sekä vapaa-ajan puutteen vuoksi. Melkein kaikki aika on kadonnut koulukirjojen äärellä monilla tulevilla abeilla. Helpotusta hommaan on tuonut kakkosristeily, pitkä talviloma sekä kakkosille ikimuistoiset vanhojentanssit. Espoonlahti on kasvattanut 09- vuoden pikkuiset miehiksi ja naisiksi. Olemme kasvaneet henkisesti ja tiedonmäärä aivoissamme on suurentunut niin paljon, että saimme nimityksen Vanhat tämän vuoden helmikuussa mafiarehtoriltamme Harri Korhoselta. Suuri kiitos hänelle, vaikka työn teimmekin me! Lälläslää :) Vuoden mittaan opiskelussa hikeä ja verta menettäneet opiskelijat ovat jaksaneet tukea toisiaan eteenpäin ja työpanoksemme ei ole valunut hukkaan - kiitos ystäviemme ja ymmärtäväisten opettajien. Tämä kevät on myös vuoden 2011 abien lisäksi viimeinen muutamalle opettajallemme: Esimerkiksi Elina Collan, joka päästi minut aina ruotsin kursseistä läpi, lähtee tänä keväänä kohti uusia meriä ja uusia mahdollisuuksia. Taakseen Espoonlahden lukion jättää myös kaikkien lemppariopo, Saimi Helena, joka on kannustanut ja auttanut monia opiskelijoita eteenpäin koulu-urakassa. Kiitän teitä kaikkien Espoonlahtelaisten puolesta ja toivotan onnea jatkoa varten. Kiitos. Kesä tuo tullessaan aurinkoa ja aikaa kavereiden kanssa, mutta se tuo myös syksyn kirjoittajille paineita ja vie heiltä kauniita kesäpäiviä lukemisen vuoksi. Mutta kaikki oppilaat voivat olla iloisia siitä, että se on vain pieni puserrus, jonka jälkeen meidät kaikki palkitaan jatkokoulutusmahdollisuuksin ja ylioppilaslakein! Hyvää kesää kaikille. Tomi 15

14 Vuosi vaihdossa Suunta kohti Belgiaa Päätös lähteä vaihto-oppilaaksi on teko, joka kasvattaa nuorta henkisesti kovalla kädellä. Hyppy tuntemattomaan kulttuuriin uusine ihmisineen ilman tuttua ja turvallista kasvuympäristöä voi olla käsite, jota ei pysty kuvittelemaan ennen kuin sen itse kokee. Vieraaseen kieleen ja outoihin uusiin tapoihin sulautuminen sekä oman tukiverkoston luominen tuhansien kilometrien päässä koti-suomesta tuntuu itsessään tehtävältä, joka olisi haasteellinen jopa aikuiselle. Nuorten silmät näkevät nykyään Suomen rajojen ulkopuolelle jo varhaisessa vaiheessa, ja moni varmasti miettii, onko rohkeutta ottaa kerralla niin suuri askel itsenäistymiseen, kuin vaihto-oppilasvuosi. Yhteen vuoteen elämässä mahtuu paljon tapahtumia ja uusia kokemuksia. Monet nuoret, kuten useat meidänkin koulustamme, ovat päättäneet hyödyntää tämän tilaisuuden tutustumalla uuteen kulttuuriin lupautuen jättää Suomi hetkeksi taakseen ja avata silmät aivan uudenlaiselle kulttuurille. Miksi sitten nuoria kiinnostaa nähdä vaivaa uuden kielen opetteluun ja sopeutumiseen vieraaseen ympäristöön? 16 Miettiessäni lukio-opiskelua yläasteella tiesin jo, että siitä tulee kohdalleni haastavaa. Pakollisten aineiden, pitkien kielten ja matematiikan yhteensovittamisen aavistin olevan melkoinen tehtävä. Mietin pitkään, kannattaisiko suorittaa lukio neljässä vuodessa, mutta en kuitenkaan halua asua koulussa. Kun olin nuorempi, monet sukulaistyttöni olivat vaihto-oppilaina ja se asia tuntui luonnolliselta. Rupesin miettimään tätä vaihtoehtoa myös itseni kohdalle ja tulin tulokseen, ettei vaihtooppilaaksi lähdöstä ole kuin positiivisia vaikutuksia. Kohdallani vuosi ulkomailla jakaa opinnot sopiviin mittasuhteisiin. Yläasteella aloitin ranskan kielen opiskelun ja tiesin heti, että tämä on sitä, mitä haluan tehdä. Miksi Belgia? on kysymys, joka on tullut vastaan liiankin usein ja johon en vieläkään osaa vastata kunnolla. Kohdemaani, Belgia, on mielestäni kuin Ranska pienessä koossa. Belgiaan ovat kiteytyneet vain kaikkein tärkeimmät pääpiirteet. Itselleni ensi vuosi tulee olemaan kova paikka olla erossa rakkaasta

15 perheestäni. Mielestäni tarvitsen itsenäistymistä ja vastuunkantoa, joiden opettelun tiedän olevan vaikeaa. Kuitenkin tulevan vuoden jälkeen olen saanut erinomaiset valmiudet jatkaa opintojani haluamallani tavalla. 17 Jokaisen tulevan vaihto-oppilaan tavoin minulla on tulevasta vuodesta ennakko-odotuksia toiveista pelkoihin. Sain toukokuun alussa tiedon isäntäperheeni löytymisestä ja odotan innolla heihin tutustumista. Odotan niin itseltäni kuin heiltäkin hyvää vastaanottoa saapuessani Belgiaan. Kaikista suurimman toiveeni toivon toteutuvan pian sijoitukseni jälkeen; puhevälien avautuminen on avain ympäristöön sopeutumiseen. Niin erehdyksistä, epäonnistumisista kuin muista mieltä askarruttavista asioista puhumiseen toivon molempien osapuolten kykenevän. Haluan oppia maan tavat sen asukkailta itseltään ilman, että soitan äidille kotiin kiperän tilanteen tullessa. Avoin keskustelu rakentaa vankan pohjan luottamukselle, jonka kautta opin tuntemaan oloni kotoisaksi Belgiassa. Sekä positiivisen että negatiivisen palautteen saaminen isäntäperheeltä muovaa minua, minkä seurauksena opin ymmärtämään omia heikkouksiani ja vahvuuksiani. Vuoden aikana mietin varmasti tavoitteitani ja asioita, joissa minulla on vielä parantamisen varaa. Niiden avulla Belgiassa oman turvaverkoston luominen helpottuu, ja osaan paremmin arvioida ihmisten luotettavuutta ja omaa tulevaisuuttani. Uskon vaihtarivuoden jäävän mieleeni niin sen haastavuuden kuin opettavuudenkin kannalta. Minulla ei ole suuria pelkoja ensi vuoteen liittyen, mutta jännittää,

16 kuinka minun ja isäntäperheen kemiat toimivat. Tällä hetkellä olen innoissani, sillä isäntäperheen ajattelu- ja arvomaailma ovat niin lähellä sitä periaatetta, mitä meille on kotona opetettu. Huolettaa kuitenkin, etten saakaan tuoda omia mielipiteitäni esille tai ettei heillä olekaan aikaa kuunnella minun pulmia. Pelkään myös tilannetta, jossa olen tehnyt suuren loukkauksen huomaamattani enkä osaakaan korjata tilannetta. Jos joudun mielistelemään tai piilottelemaan mielipiteitäni sen takia, etten loukkaisi kulttuuria, estää se kehitystä ja sopeutumista. Painostaminen minua tietynlaiseen käyttäytymiseen tuntuu turvattomalta vieraassa maassa, koska tiedän olevani välillä liian kiltti sanoakseni EI. Kuitenkin tämänlaisia tilanteita tulee oppia käsittelemään omien periaatteiden ja isäntäperheen tukemina. Olin toukokuun alussa AFS: n järjestämällä viikonloppuleirillä, jonne osallistuivat kaikki Eurooppaan lähtijät. Lähdin avoimin mielin, mutta olin kuitenkin jonkin verran turhautunut, koska ajattelin leirin olevan minun kohdalleni vain vanhan asian kertaamista. Aavistukseni osoittautui todeksi, sillä olemme kotona käsitelleet lähes samat asiat ja vielä enemmän. Viikonloppu osoittautui joka tapauksessa mukavaksi, koska saimme olla paljon muiden tulevien vaihto-oppilaiden kanssa ja tutustua toisiimme. Pienryhmissä käsittelimme oikeastaan kaikkia vaihtovuodesta heränneitä kysymyksiä ja keskustelimme toistemme peloista ja odotuksista. Sanotaan, että vaihtarille tulee kulttuurishokki maan tavoista, jotka ovat uusia ja outoja. Itseni kohdalla en oikein usko siihen, koska tunnen olevani hyvä sopeutuja. Päinvastoin, ajattelen, että kun tulen takaisin Suomeen, niin suomalaisten kolkkous ja pieni itsekkyyskin tulee olemaan vaikeaa kohdata. Millaistahan on sitten latinalaisista maista tulevien vaihto-oppilaiden kohdata suomalaisen kulttuuri? Viikonlopun aikana kuuntelin toisten lähtijöiden tuntemuksia ja huomasin, että joillakin oli esimerkiksi pelkoja, joita en ollut tullut edes ajatelleeksi. Jotkut olivat huolissaan, eroavatko vanhemmat, ja hajoaako oma perhe Suomessa. En ollut ollenkaan miettinyt, että joillakin voisi olla tämänlaisia huolia, ja niiden kautta opin arvostamaan entistä enemmän omaa perhettäni. Huomasin kuitenkin, että monilla oli lähes samoja odotuksia ja motiiveja lähtöön kuin minulla. Mielestäni vaihto-oppilas saa olla vuoden aikana aika itsekäs. En tarkoita sitä, että ajattelisi vain omaa etua ja hyvinvointia, vaan ettei tarvitse kantaa huolta asioista sekä 18

17 kohdemaassa että Suomessa. Kaikki varmasti pärjäävät yhden vuoden ilman yhtä perheenjäsentä tai kaveria Suomessa. Tietenkään vaihtooppilas ei saa unohtaa kotimaataan kokonaan, vaan yhteydenpito säännöllisesti ihmisiin Suomessa pitää kaikki langat käsissä, ja paluukin tulee olemaan helpompaa. Minua itseäni ei ole velvoitettu ilmoittamaan kotiin, missä menen, milloin ja kenen kanssa. Tiedän, että kotona omaan arviointikykyyni luotetaan ja vanhempani ymmärtävät, että aikaa kuluu paljon pelkästään kotiutumiseen. Itselläni ei vielä ole matkakuumetta, mutta tuntuu, etten vielä oikein tiedä, mihin olen ryhtymässä. Kesän aikana tipun varmasti maan pinnalle ja tajuan, että on enää kuukausia lähtööni. Vaihto-oppilasvuotta voisin kuvata haasteellisuudeltaan kiipeilyyn vuorelle. Kiipeilijän katsoessa ylös pitkin vuorta hän ei ole varma, kuinka korkea se on ja millaisia haasteita edessä mahtaakaan olla. Jo alussa tuleva vaihto-oppilas tietää, ettei vuosi tule olemaan lomamatka vaan täynnä työtä ja yllätyksiä. Vuoren juurella edessä olevaa haastetta odottaa innolla samalla tavalla kuin joitakin kuukausia ennen kohdemaahan lähtöä. Kiivettyään jo jonkin matkaa kokematon kiipeilijä huomaa olevansa jo aika korkealla, ja silloin iskee jännitys. Noin puolessa välissä alkaa ilmetä väsymystä, ja päässä liikkuu ajatuksia, että oliko tämä viisas päätös lähteä. Joulun tienoilla vaihto-oppilaat alkavat turhautua, osin koti-ikävän takia. Puolen välin jälkeen ymmärretään kuitenkin, että oikea suunta on vain ylöspäin. Sinä aikana vaihtari alkaa sopeutua vieraaseen ympäristöön, ja huippu alkaa jo häämöttää. Päästyään huipulle vaihto-oppilas tuntee olevansa osa kohdemaan yhteisöä, ja eläminen vieraassa maassa tuntuu jo aivan normaalilta. Vuoren huipulla on voittajafiilis, eikä siitä haluaisi luopua mistään hinnasta. Vaihto-oppilasta ei enää kiinnosta kotiinpaluuajatus, mutta hän tietää, että jossain vaiheessa sekin tulee vastaan. Alastulo pitkin vuorta voi huimata, eikä mikään ihme. Silloin huomaa, miten paljon on saanut rakennettua vain vuoden aikana, ja nyt se on jätettävä taakseen. Monille on varmasti shokeeraavaa kohdata suomalaiset tavat ja arkipäivän askareet lähes ulkomaalaisen silmin. Mielestäni vaihto-oppilasvuosi on silloin onnistunut, jos osaa omien kokemustensa kautta ymmärtää, mitä tarkoitta sopeutuminen uuteen yhteisöön. Josefina 19

18 Vuosi vaihdossa C o s t a Rica Lähdin kesällä 2010 vaihtariksi Costa Ricaan. Olin pienestä pitäen halunnut asua ulkomailla, joten idea vaihto-oppilasvuodesta vei minut mennessään. Tutustuin eri vaihtarijärjestöihin ja kohdemaihin ja lopulta päädyin lähtemään EF:n kautta Costa Ricaan, Väli-Amerikkaan. Valinta oli helppo, sillä halusin asua tropiikissa, oppia espanjaa sekä tutustua lattarimaiden leppoisaan elämäntyyliin ja kiinnostavaan kulttuuriin. Saavuttuani Costa Ricaan kaikki oli arvatenkin uutta ja jännää. Trooppinen ilmasto, sekava liikenne, vauhdikas elämänrytmi sekä uudenlaiset kaverini ovat vain muutamia esimerkkejä asioista, joihin tottuminen vei alussa hyvän tovin. Espanjan kielen taitoni oli lähtökohdiltaan surkea, mutta oman opiskelun ja avuliaiden ihmisten avulla kielitaitoni kehittyi reipasta vauhtia päivä päivältä. Positiivinen ilmapiiri ja paikallisten ihmisten ymmärtäväisyys loivat hyvät olosuhteet mukautumiselleni uuteen maahan ja kulttuuriin. Ensimmäiseen host-perheeseeni kuului kiireinen pariskunta ilman lapsia. Yhteiselomme ei oikein sujunut muun 20 muassa edellä todettujen asioiden takia, joten jouduin vaihtamaan perhettä pari kuukautta tuloni jälkeen. Toisessa (ja viimeisessä) perheessä olo olikin jo kuin ihka omassa, sillä heidän huolenpitonsa oli vertaansa vailla ja tunsin itseni välittömästi perheen jäseneksi. Perheeseeni kuului yksinhuoltajaäiti, neljä veljeä ja yksi sisko. Perhe oli suomalaisella mittapuulla iso, kaikki sukulaiset vielä kaupan päälle, mutta heidän kanssaan tulin varsin mainiosti toimeen. Koulupäivät yksityisessä koulussani olivat pitkiä (07:00-16:20), mutta lopulta siihen tottui ja koulukin alkoi maistua, kun tutustui uusiin ihmisiin ja oppi puhumaan kieltä. Päivät koulussa kuluivat rattoisasti rupatellen niitä näitä opiskelun lomassa ja välitunneilla futista katsellessa tai pela-

19 tessa. Koulussa täytyi pitää koulupukua, noudattaa koulun sääntöjä sekä käyttäytyä hyvin ja kunnioittavasti kaikkia, erityisesti opettajia, kohtaan. Hierarkia, ahkeruus ja koulukuri ovat olennainen osa paikallista kulttuuria. Vaikka edellä mainitut asiat saattavat vaikuttaa tiukoilta, niin arkielämä oli siitä huolimatta varsin rentoa. Itse opiskelin mekaanikkolinjalla autojen parissa koulun talleilla, koska siihen oli mahdollisuus siinä koulussa. Pääosin opiskelin normaaleja kouluaineita, autonkorjauksen teoreettista puolta, mutta myös käytännön korjaus- ja huoltotoimenpiteitä. Viikonloppuisin ja lomilla sitten pidettiin hauskaa ja rentouduttiin koko rahan ja vuoden edestä. Leffat, bilis, hengaus, roskaruoka, reissailu, patikointi, surffaus, uima-allas, rantabileet sekä fiestat maatiloilla tai mökeillä olivat kovia sanoja joka 21 kerta. Costa Rican naiskauneus ei jätä karuintakaan kaveria kylmäksi ja seuraa kyllä riitti jokaiselle päänvaivaksi asti :D:D Kaiken kruunasi ulkomaanreissu Meksikoon, USA:han ja Karibialle, jonka mahdollisti vanhempieni lomasuunnitelmat, kun he tulivat vierailemaan vaihtarivuoden lopulla. Vaihtarivuottani en vaihtaisi! :P Lopuksi voisin vielä sanoa, että vaihtarivuoden aikana hyviä ja huonoja hetkiä on varmasti kaikilla, mutta kokemuksena ja mahdollisuutena se on taatusti korvaamaton sekä ainutlaatuinen. Suosittelen ehdottomasti kaikille halukkaille vaihtarivuotta: avartakaa, kokekaa, nähkää ja oppikaa! Adios y hasta luego! Henri Haapakoski

20 Vuosi vaihdossa Dominikaaninen tasavalta Lähdin heti peruskoulun käytyäni vaihto-oppilaaksi Dominikaaniseen tasavaltaan. Ajatus vaihto-oppilaaksi lähdöstä tuli ystävältäni - hän oli lähdössä, joten minäkin halusin. Vuoteni oli aivan mahtava. Se oli enemmän kuin osasin toivoa. Nyt, kun katselen kuvia vuodeltani, sekä yritän miettiä, mistä asioista kertoisin, tulee väkisinkin hymy huulille. On vaikea valita, sillä unohtumattomia hetkiä on miljoona. Tässä katkelmia matkan aikana pitämästäni blogista: Apuaaa, nyt se sitten on, huomen aamulla lähtö! Muistan vielä ku laskin että vielä kaks kuukautta, 20 päivää, viikko, mut nyt enää tää päivä. Melkein kaiken oon saanu pakattua, pitää vielä käydä ostaa kaks lisämuistikorttia mun kameraan, lataa mp3 täyteen musaa (ettei 14 h lentokoneessa käy tylsäks), ja ostaa uudet kuulokkeet. Sit on kaikki. Eilen meillä oli mun sukulaiset käymässä ja sain ihan kivasti matkarahaa niiltä. Sain myös päiväkirjan, et voin kirjotella kaikkee kivaa tolta vuodelta ylös (ja yritän välillä päivitellä tännekki jotain (ainaki äidin mieliks). Sit sain tietysti kaikkee tärkeetä suomalaista syötävää, suklaata, sisuja, salmiakkia ja tervaleijonia. kiitos kaikille ja nähdään ensi vuonna! Eilen illalla ajettiin lentokentältä kotiin ja matkan varrella näky kaikenlaista, ihmiset ajo mopoilla ilman kyparää moottoritiellä, yhen auton avolavalla matkusti seitsemän poikaa ja pari niistä vaan seiso siellä, ja kokoajan joku tööttäili. Kotona mulle esiteltiin talo ja mun huone, tää on tosi iso ja mun 22

21 huone on ihana. Mul on oma kylppäriki! Tää perhe vaikuttaa mukavalta, vaikkei me paljon olla keretty puhuakkaan. Onneks nää osaa edes vähän englantia. Mun pikkusiskot teki joka tavaraan lappuja, että mitä ne on espanjaks. Tässä koneessakin lukee nyt Computadora Eilen käytiin ostamassa mun koulupuku. Se on aika järkyttävä, valkonen kauluspaita jossa on koulun logo, punanen rusetti joka tulee kaulaan ja sit tummansininen vekkihame, joka ylettyy melkein polviin saakka ja se pitää pitää sen kauluspaidan päällä. Hmm. Tänään aamulla lähettiin sit meijän farmille. Se oli ihan törkeen hieno! Näköala oli niin upee ku se oli korkeil vuorilla ja sielt 23 näky merelle saakka.. ja siel oli iso uima-allas. Rakastuin siihen paikkaan. Illalla sit ku tultii kotii huomasin et oon ihan palanu.. ja silti oon vähän huolissani et rusketunko tarpeeks.. ja nyt on menny 3 päivää. Ehkä liian aikasta murehtia tommosta Eka koulupäivä. Jännitti mennä sinne mut se oli ihan okei. Oli vaa ärsyttävää ja väsyttävää ku kaikki puhu espanjaa enkä tajunnu MITÄÄN. toka tunti oli englantia, mikä oli ihan mieletön helpotus ku pystyin sen opettajan kans puhuu ja oli ees joku jonka kaa kommunikoida. Näitten suurimman osan englanti on sil tasolla mitä me luettiin joskus ala-asteella, vaikka tää onkin yksityiskoulu.

22 Meillä on siis nyt koulua, kello on puol 11 mut räjähtää pää kun ei tajuu mitään. Tuntuu etten tuuu ikinä oppii tätä espanjaaa, turhauttavaa. Mut ehkei nyt alle 2 viikon kokemuksen perusteella kannata luopuu toivosta. Äsken oli englantia ja meil oli kaikkee BE + ING juttuja ja sen käyttöä :D ja opettaja ihmetteli et miten osaan ne jo niin hyvin. On se kumma juttu se. Juteltii just ton toisen vaihtarin kanssa joka on saksasta että vaihetaan ylemmälle luokalle tältä luokalta, tää on liian helppoa ja pitkästyttävää. Ekaks ajattelin et tää on just jees, niin sluibaa vaa et pysyn tääl, mut nyt ku oon ollu tääl jonki aikaa ni tajuun et ei jaksa. kelatkaa milt tuntuu istuu 6 tuntii tekemättä yhtään mitään tai sit tehä jotain 1+2=3 kolme tuntii putkeen, jep Ja sit ylemmällä luokal niil on liikkaa ja köksää ja muit valinnaisii mitä näil kolmos-luokkalaisil ei oo.. Koulussa siis on muutenki paljon erilaisempaa ku Suomessa. Meijän luokalla on 33 oppilasta ja kokoajan on ihan kamala meteli jota EN kestä. Onneks nyt sentää on viel 20 minuutti ihana rauha ja hiljasta ku noi tekee koetta. huh! Ja useimmiten on kaksoistunteja, joista eka menee siihen että käydää läpi ketä on tunnilla ja opettaja tarkastaa jokaisen läksyt yksitellen. Ja kirjoja ei käytetä paljon ollenkaa (vaikka niilla ne joka aineeseen onki), vaan vihkoon kopioidaan suurinosa taululta tai sit opettaja sanelee mitä kirjotetaan. Eilen piti mennä shoppaa ja venasin 24

23 kaks tuntii valmiina Sasin (toinen suomalainen vaihtari ) host siskoja jotka lupas tulla ku niillä on auto ni hakemaan mua. Sitte päätin soittaa niille et missä ne on ni ne oli sillai sori oikeesti tullaa tunnin päästä. no sit ne soittaa et tänään ei onnistukkaan..ja olin laittanu itteni turhaan valmiiks. Tääl näitten aika käsitys on muutenki ihan outo. Jos ne sanoo että tulee kohta, ni se voi olla viidestä minuutista viiteen tuntiin, OIKEESTI. ei yhtään liioteltua!..mut tänään ne lupas tulla hakee mua ja itseasiassa 20 minuutin päästä ne on täällä Saatiin todistukset ekasta jaksosta! Täällä 100 on sama ku suomessa 10. Sain espanjasta 75, matikasta 90, italiasta 95, kotitaloudesta 85, uskonnosta 90 ja englannista 100. Vuoden lopun lähestyessä ikävä Suomeen oli jo lähtenyt aikoja sitten, espanja oli opittu, saatu paljon uusia kavereita ja koettu kaikenlaista. Oli samaan aikaan ihana odottaa kotiin pääsyä ja samaan aikaan ahdistavaa ajatella, että oli jätettävä paikka josta oli tullut toinen koti Tää viikonloppu oli jotain niin parasta ja sai mut taas tajuumaan miks tykkäänkäään asua ulkomailla! Enää alle 2 kuukautta joten nyt kun on 25 vielä kaiken lisäks loma niin täytyy ottaa kaikki ilo irti tästä ihanasta ja upeesta paikasta...! tänään sain just äitiltä puhelimessa kuulla et nyt on paluulennot varattu. pelästyin sikana. En ollu ajatellu et se ois näin lähellä et lennot voi ees jo varata. noooo. Kauhee ikävä mun perhettä ja kavereita eli siks se on ihanaa tulla takasin mut.. nyt mulla on täälläkin perhe ja paljon kavereita ja vaikka mitä. ja joo tietysti mun oikee perhe on tärkein mut näistä ihmisistä on tullu mulle omalla tavalla tärkeitä myös. ehkei kukaan ymmärrä mua mut tää on tavallaan ihan kamalaaaa. Tykkään sikana suomesta ja ainahan pääsen tänne taas lomaileen mut silti tulee ikävä! Joka tapauksessa lähtö suomeen on 27.6 ja siis oon suomessa helsinkivantaan lentokentällä nyt tarkan tiedon mukaan 28.6 klo * * * * Kaiken kaikkiaan vaihto-oppilasvuoteni oli yksi elämäni parhaista vuosista, ja vaikka kotiinpaluustani onkin jo melkein kaksi vuotta, melkein joka viikko joku lauseistani alkaa sanoilla: silloin kun olin siellä dominikaanisessa... Lotta

24 Jylla matkustaa Berliinin opintomatka 2011 Lähdimme kohti Berliiniä sinivalkein siivin Helsinki- Vantaalta perjantaina 11.5 kello Lento oli toisille hieman pelottavampi kokemus kuin toisille, Berliiniin kuitenkin päästiin turvallisesti oikeaan aikaan. Vastassa meitä oli mies, jonka lapussa luki Espoonlahti, Suomi ja samainen mies vei meidät pikkubussilla City Hotellille, jossa otimme hieman lepoa ennen kaupunkiin tutustumista. Ensimmäisenä päivänä kävimme Pohjoismaiden suurlähetystössä vierailulla ja syömässä, eikä annoksia ollut ainakaan pilattu pienuudella! Suurlähetystön jälkeen matka jatkui ensin Brandenburgin Torille, sekä Holocaustmuistomerkille, eli juutalaisvainojen uhrien muistomerkille. Esitelmiäkin nähtävyyksistä pidettiin, ja sujuihan se hyvin ilman papereitakin, niitä kun ei syystä eikä toisesta kaikilla ollut mukana. 26 Kaupungilla olon jälkeen luvassa oli itsenäistä oleilua, joka useimmilla taisi kulua shoppaillessa, ennen kuin kello 19 oli pöytävaraus Zillemarktissa, vanhassa perinteisessä saksalaisessa ravintolassa. Jonna kulinaristina tilasi Eisbeinin (porsaan potka), joka ei tainnutkaan ihan vastata odotuksia. No hauskaa se oli ainakin! Syömästä palasimme hotellille kukin omia reittejään. Monien reitti taisi poiketa kaupan kautta, jonka jälkeen oleilimme hetken hotellissa ennen kuin lähdimme pienoiselle iltakävelylle. Sänkyihin kaaduttiin kukin omia aikojaan väsyneinä, mutta iloisina!

25 Berliinin nähtävyyksiä: vasemmalla Branderburg Tor, oikealla koskettava holokaustin uhrien muistomerkki ja alaoikealla vanha kunnon tvtorni. Torstaiaamu koitti toisille vähän aikaisemmin, toisille vähän myöhemmin, kellojen käännön tai käännön unohtamisen vuoksi. Siitä kuitenkin selvittiin ja aamiaisen jälkeen lähdimme kohti Spree-jokea, jossa kävimme jokiristeilyllä. Risteily oli ihan mukava, vähän ehkä pitkä. Risteilyn jälkeen meitä kutsui Alexanderplatz. Siellä kuuntelimme yhden esitelmän, jonka jälkeen oli omatoiminen lounas ja shoppailusessio. Sovimme treffit varttia vaille kolmeksi, jotta ehtisimme hyvin puoli neljä alkavaan elämysmuseo-opastukseen. Museo oli kiva, tosin keskittymistä saksan ymmärtäminen siihen kellon aikaan vaati, mutta hyvinhän se meni. Museokierros päättyi atomibunkkeriin, joka on vaikuttava paikka. Museolta alkoi vapaa-aika, joka päättyikin vasta seuraavana aamuna. Illalla, kaikkien omien toimintojen (useimmilla syömisen ja shoppailun) jälkeen ta- 27

26 pasimme taas ja lähdimme yhdessä vähän kiertelemään Berliiniin kesäisille kaduille. Perjantaina suuntasimme Bettina-von-Arnim- Oberschuleen (paikallinen koulu, jossa oli oppilaita enimmäkseen 1994 syntyneistä alaspäin). Koulussa jokainen sai valita mille oppitunnille menee. Useimmat valitsivat englannin tunnin, jolla saatiin aikaan hyviä keskusteluja ryhmissä saksalaisten oppilaiden kanssa. Jonnan kanssa me valitsimme kuitenkin matematiikan, jossa ankara opettaja laittoi meidät lurkeiksi istumaan takapulpetteihin. No, onneksi on laput keksitty... Ja niin mekin saimme hyvät keskustelut aikaan saksalaisten kanssa lappujen avulla.. Koulussa söimme kalaa ja muussia, minkä jälkeen lähdimme uusien saksalaisten toverien kanssa kaupungille. Saksalaiset olivat oikein mukavia ja päivä heidän kanssaan oli tosi hauska! Neljän maissa tapasimme taas opettajat, ja osa saksalaisista lupasi tulla meidän kanssa illalla syömään. Meille oli varattu illaksi paikat läheisestä kivasta ravintolasta, jonne osa saksalaisista tuli kuin tulikin mukaan! Ruoka oli hyvää ja sitä oli myös riittävästi! :D Osa meistä oli saanut ihailijoi- 28 ta, jotka viettivät vielä illalla kanssamme aikaa, ennen kuin he lähtivät ja jäimme omalla porukalla nauttimaan viimeisestä illasta Berliinissä. Lauantaiaamuun herättiin väsyneissä ja haikeissa tunnelmissa. Onneksi oli vielä yksi suht kokonainen päivä edessä. Kävimme Sony Centerillä ja Panoramapunktissa ( näköalatalossa ), josta oli huikeat näkymät. Nimikin aiheutti väsyneissä mielissämme hilpeyttä. Kahvitauon jälkeen luvassa oli vielä viimeiset shoppailut ja ruokailut, joiden jälkeen lähdimme kohti hotellia ja siitä pikkuhiljaa minibussilla kohti lentokenttää. Lento oli 25 minuuttia ajoissa ja kotona oltiin joskus ennen yhtätoista, tai ainakin minä olin. Matka olisi voinut kestäää kauemmin, mutta se oli ihan paras!! Meillä oli tosi hyvä posse ja mitään vakavaa ei tapahtunut, mitä nyt Minna ja Valentina eivät kerran ehtineet pois metrosta vaan jatkoivat onnellisina tai vähemmän onnellisina seuraavalle asemalle. Ikävöimme sinua Berliini, mutta palaamme aivan varmasti vielä! BIS BALD IN BERLIN BITTHÄÄÄ!! :) Iida kiittää ja kuittaa!!!

27 Oppilaskunnan kuulumisia Oppilaskunnan hallituksen puheenjohtajan tervehdys Moroo. Taas on vuosi takana ja ansaittu kesäloma edessä. Oppilaskunta on tehnyt hiki hatussa töitä tänä vuonnakin teidän mukavuutenne vuoksi. Tämän vuoden hallitus on todella iso ja siinä on noin 20 jäsentä. Ero on siis huima viimevuoden noin kymmeneen jäseneen. Meillä on siis ensi vuodelle todella runsaat resurssit työvoiman suhteen ja toivon mukaan saamme järjestettyä erilaisia hienoja tapahtumia. En tiedä paljonko ihmisiä on infottu jylla-kortista, joka meillä on koulussa. Kortti maksaa siis 5e ja sillä saa etuja esimerkiksi soukan pizzataxista. Hyvää Kesälomaa o.k.hallituksen pj Henri Hassi 29

28 Tutoreiden Qoulutus Q-teatterissa Tunnetun suomalaisen näyttelijän Elina Knihtilän johdolla aloitimme esiintymisharjoitusten tekemisen. Lämmittelimme tekemällä erilaisia jumppaliikkeitä, venytyksiä ja äänenavausharjoituksia, jonka jälkeen Elina kertoi meille hyvän esiintyjän ominaisuuksista. Pullatauon jälkeen pääsimme itse asiaan. Pääsimme nyt lavalle noin viiden henkilön ryhmissä ja saimme tehtäväksi tehdä erilaisia tarinoita sana kerrallaan. Teemat oli jo annettu, samoin tarinoissa esiintyvät henkilöt. Tarinoista tuli hassuja, mutta luovia. Saimme jälleen uuden tehtävän, nimittäin improvisaatioharjoituksen. Elina antoi meille tutoreille paperilappusia, joihin oli kirjoitettu erilaisia paikkoja, tavaroita ja tunteita. Teimme niistä 3-4 henkilön ryhmissä kohtauksia. Loppuhuipennukseksi teimme 15 sekunnissa vitsejä, Putous-ohjelman tyyliin, johon myös Elina osallistui. Tällä kaikella oli myös muu tarkoitus kuin vain pitää hauskaa. Tämän tutorkoulutuksen avulla valmistauduimme tutoreiksi. Kysyimme muutamilta tutoreilta mielipiteitä ja he sanoivat: Se oli yksi ikimuistoisimmista päivistä ja Oli tosi kivaa olla siellä. Tiedotusvastaavat, Amiira ja Liisa 30

29 Espoonlahden lukio kurkottaa tähtiin! Oletko aina halunnut tietää, miten mustat aukot syntyvät? Miten auringon- ja kuunpimennys syntyy? Mikä on zeniiti? Tämän kaiken ja paljon muuta saat selville fy12 ( tähtitieteen ) kurssilla, joka käydään videoneuvottelukurssina eli oppilaat opiskelevat kameran ja laajakuvanäytön avulla. Itse opetus tapahtuu Leppävaarassa, mutta nyt on ainutlaatuinen tilaisuus kokea se täällä Espoonlahden lukiossa. Kurssi oli todella mielenkiintoinen ja miellyttävä. Mieleen jäi erityisesti Saturnuksen näkeminen kaukoputkella ja matka Heurekaan. Anton, Risto ja Waltteri Oppilaskunnan hallituksen ja tutoreiden yhteinen suunnittelu- ja lystinpitopäivä Salmisaaressa toukokuussa

30

31

32 Espostin toimitus toivottaa kaikille oikein ihqunmahtavansuperhyvää kesää! 34

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011 Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011 Sunny Beach on upea rantalomakohde Mustanmeren rannikolla Bulgariassa. Kohde sijaitsee 30 kilometrin päässä Burgasista pohjoiseen. Sunny Beachin

Lisätiedot

Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014

Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014 Stephar Stephar Matkaraportti Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014 Tässä matkaraportista yritän kertoa vähän, että miten minulla meni lentomatka,

Lisätiedot

Ranska, Chamonix TAMMIKUU

Ranska, Chamonix TAMMIKUU Ranska, Chamonix TAMMIKUU Tulin Ranskaan 2.1.2013 Riitan & Katjan kanssa. Oltiin hotelilla, joskus 9 jälkeen illalla. Sain oman huoneen ja näytettiin pikaisesti missä on suihkut ja vessat. Ensimmäisenä

Lisätiedot

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. LAUSEEN KIRJOITTAMINEN Peruslause aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. minä - täti - ja - setä - asua Kemi Valtakatu Minun täti ja setä asuvat

Lisätiedot

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. 1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA

Lisätiedot

Bulgaria, Pazardzhik 4.3.-15.4.2014

Bulgaria, Pazardzhik 4.3.-15.4.2014 Bulgaria, Pazardzhik 4.3.-15.4.2014 Janet Valliovuo ja Ramoona Rahja, Horaca11 Johdanto Lähdimme ulkomaille, koska halusimme kokeilla jotain erilaista ja kokeilla rajojamme. Halusimme lähteä Iso-Britanniaan,

Lisätiedot

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012 Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen Pekka Peura 28.01.2012 MOTIVAATIOTA JA AKTIIVISUUTTA LISÄÄVÄN OPPIMISYMPÄRISTÖN ESITTELY (lisätietoja maot.fi)

Lisätiedot

Matkalla Mestariksi JEDUsta -hankkeen rahoituksella Työssäoppiminen Meerfeld, Saksa 5.4.-20.5.2015

Matkalla Mestariksi JEDUsta -hankkeen rahoituksella Työssäoppiminen Meerfeld, Saksa 5.4.-20.5.2015 Matkalla Mestariksi JEDUsta -hankkeen rahoituksella Työssäoppiminen Meerfeld, Saksa 5.4.-20.5.2015 Johdanto Aloimme etsimään työssäoppimispaikkaa ulkomailta, koska olimme kiinnostuneet mahdollisuudesta

Lisätiedot

4.1 Kaikki otti mut tosi hyvin ja ilosella naamalla vastaan, enkä tuntenu oloani mitenkään ulkopuoliseksi, kiitos hyvän yhteishengen työpaikalla.

4.1 Kaikki otti mut tosi hyvin ja ilosella naamalla vastaan, enkä tuntenu oloani mitenkään ulkopuoliseksi, kiitos hyvän yhteishengen työpaikalla. Ranska Chamonix Niin tällänen blogikin pitäis kirjottaa. Meinasin että kirjotan ihan mitä olen Ranskassa tehny ja lisäilen sinne tänne kuvia, en oo mitenkään blogin kirjottaja tyyppiä. 3.1 Lähin Kittilästä

Lisätiedot

Vaihto-opiskelu Eindhoven Syksy 2007. Matti Talala& Jarkko Jakkula

Vaihto-opiskelu Eindhoven Syksy 2007. Matti Talala& Jarkko Jakkula Vaihto-opiskelu Eindhoven Syksy 2007 Matti Talala& Jarkko Jakkula MIKSI? Hollannin menestyneet kamppailu-urheilijat saivat meidän kiinnostuksen heräämään Eindhovenia kohtaan. Olisihan se hienoa mennä opiskelijavaihtoon

Lisätiedot

Brasil - Sempre em meu coração!

Brasil - Sempre em meu coração! Brasil - Sempre em meu coração! (Always in my heart) Pakokauhu valtasi mieleni, enhän tiennyt mitään tuosta tuntemattomasta latinomaasta. Ainoat mieleeni kumpuavat ajatukset olivat Rio de Janeiro, pienempääkin

Lisätiedot

Matkaraportti Viro, Tartto, Kutsehariduskeskus

Matkaraportti Viro, Tartto, Kutsehariduskeskus Matkaraportti Viro, Tartto, Kutsehariduskeskus 7.3.2011 17.4.2011 Joni Kärki ja Mikko Lehtola Matka alkoi Oulaisten rautatieasemalta sunnuntaina 16.3. Juna oli yöjuna, ja sen oli tarkoitus lähteä matkaan

Lisätiedot

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Minä rupesin hakemaan toppipaikkaa muutama kuukautta ennen kun tulin Sloveniaan. Minulla on kavereita, jotka työskentelee mediassa ja niiden kautta

Lisätiedot

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme Kiinaraportti Sain kuulla lähdöstäni Kiinaan 3 viikkoa ennen matkan alkua ja siinä ajassa en ehtinyt edes alkaa jännittää koko matkaa. Meitä oli reissussa 4 muuta opiskelijaa lisäkseni. Shanghaihin saavuttua

Lisätiedot

Miksi lähtisin vaihtoon? Miksi en lähtisi vaihtoon?

Miksi lähtisin vaihtoon? Miksi en lähtisi vaihtoon? Miksi en lähtisi vaihtoon? Kysely Bastian Fähnrich Kansainvälisyys- ja kulttuurisihteeri 2008: N = 35 opiskelijaa (Oulainen) 2007: N = 66 opiskelijaa (Oulainen) + 29 (Oulu) yhteensä = 95 - uusia kokemuksia

Lisätiedot

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Petri Kallio Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Asiantuntijaryhmän jäsen Petra Tiihonen Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Henkilökohtainen avustajatoiminta Syyskuu 2014

Lisätiedot

Kiveen. hakattu 2/2013. Aleksis Kiven peruskoulu

Kiveen. hakattu 2/2013. Aleksis Kiven peruskoulu Kiveen hakattu 2/2013 Aleksis Kiven peruskoulu Sisällysluettelo Pääkirjoitus Minun proggikseni 3 Proggislogokilpailu 2013 5 Sarjakuvia 6 Koulu alkoi ja musiikki soi 10 Koululehti sai nimen 12 Lomatoivoituksia

Lisätiedot

ME 112 HUHTIKUU 2015 - PÄÄTOIMITTAJA

ME 112 HUHTIKUU 2015 - PÄÄTOIMITTAJA Aurinkoista KESÄÄ! ME 112 HUHTIKUU 2015 - PÄÄTOIMITTAJA marketta.sarahonka@edu.hel.fi Keväinen tervehdys täältä koulusta! Lukuvuosi 2014-2015 lähenee kovaa vauhtia loppuaan! Luonnossa on jo kauan ollut

Lisätiedot

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 Hei kaikille lukijoille. Olen Tytti Teivonen, matkailualan opiskelija Luksiasta. Olin työssäoppimassa Suzhoussa Kiinassa hotellissa kaksi kuukautta. Hotelli, jossa olin, on

Lisätiedot

DOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 NOUSE TAKAISIN YLÖS, TEFIK! Elokuvan esittely:

DOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 NOUSE TAKAISIN YLÖS, TEFIK! Elokuvan esittely: lasten ja nuorten dokumenttielokuvatapahtuma DOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 NOUSE TAKAISIN YLÖS, TEFIK! Elokuvan esittely: 10-vuotias Tefik on kotoisin Kosovosta mutta asuu tällä hetkellä perheensä kanssa

Lisätiedot

U N E L M. Motivaatio Hyvinvointi. Elämäkortti

U N E L M. Motivaatio Hyvinvointi. Elämäkortti Raha HYVÄ RUOKA Söit aamulla kunnon aamupalan ja koulussakin oli hyvää ruokaa. Raha -1 E HUVTA MKÄÄN Oikein mikään ei huvita. Miksi en saa mitään aikaiseksi? Raha RKAS SUKULANEN Sori, etten oo pitänyt

Lisätiedot

3. kappale (kolmas kappale) AI KA

3. kappale (kolmas kappale) AI KA 3. kappale (kolmas kappale) AI KA 3.1. Kellonajat: Mitä kello on? Kello on yksi. Kello on tasan yksi. Kello on kaksikymmentä minuuttia vaille kaksi. Kello on kymmenen minuuttia yli yksi. Kello on kymmenen

Lisätiedot

BEST LEIRIKOULU EVER! 2014

BEST LEIRIKOULU EVER! 2014 BEST LEIRIKOULU EVER! 2014 1.päivä Maanantaiaamuna (22.9) koko luokka kokoontui yhdeksältä kellotornille. Jännitys oli ilmassa, lähdemme tänään leirikouluun Saksaan! Tatu oli jakanut meidät edellispäivänä

Lisätiedot

Pääkirjoitus: Oppilaskunnan kuulumiset: Tässä ihana lukijamme uusin ViLu-numero.

Pääkirjoitus: Oppilaskunnan kuulumiset: Tässä ihana lukijamme uusin ViLu-numero. VILU Kevät 2016 Pääkirjoitus: Tässä ihana lukijamme uusin ViLu-numero. Penkkarit ja vanhojen tanssit menivät vilauksessa ja loma tulee vastaan, vaikka kuinka yrittäisit sitä vältellä. Luntakin on satanut,

Lisätiedot

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen ilot Koulun jälkeen rättipoikki, kotiin laahustin tien poikki. Ajattelin: voisin mennä nukkumaan, ihan vain hetkeksi torkkumaan. Sitten

Lisätiedot

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Riikka Niemi, projektipäällikkö ja Pauliina Hytönen, projektityöntekijä, Jyväskylän ammattikorkeakoulu

Lisätiedot

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti ONKS U N E L M I? I! Motivaatio Hyvinvointi Raha Pohdintakortti KÄDEN TAIDOT Käden taidot ovat nykyään tosi arvostettuja. Työssäoppimisjakso vakuutti, että tää on mun ala ja on siistii päästä tekee just

Lisätiedot

Kun isä jää kotiin. Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää

Kun isä jää kotiin. Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää Kun isä jää kotiin Mikko Ratia, 32, istuu rennosti olohuoneen tuolilla, samalla kun hänen tyttärensä Kerttu seisoo tuolista tukea ottaen samaisessa huoneessa.

Lisätiedot

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin.

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin. Objektiharjoituksia Harjoitus 1 Pane objekti oikeaan muotoon. 1. Ensin te kirjoitatte... TÄMÄ TESTI ja sitten annatte... PAPERI minulle. 2. Haluan... KUPPI - KAHVI. 3. Ostan... TUO MUSTA KENKÄ (mon.).

Lisätiedot

Työssäoppimassa Tanskassa

Työssäoppimassa Tanskassa Työssäoppimassa Tanskassa Taustatietoja kohteesta: Herning- kaupunki sijaitsee Tanskassa Keski- Jyllannissa. Herningissä asukkaita on noin. 45 890. Soglimt koostuu yhteensä 50 hoitopaikasta. Soglimtissa

Lisätiedot

Omistusliitteillä ilmaistaan, kenen jokin esine tai asia on. Aina ei tarvita edes persoonapronominia sanan eteen.

Omistusliitteillä ilmaistaan, kenen jokin esine tai asia on. Aina ei tarvita edes persoonapronominia sanan eteen. Oppilaan nimi: PRONOMINIT Persoonapronominien omistusliitteet Omistusliitteillä ilmaistaan, kenen jokin esine tai asia on. Aina ei tarvita edes persoonapronominia sanan eteen. Esimerkiksi: - Kenen pipo

Lisätiedot

Ehdottomasti suosittelisin! Täällä on kivat ja hyvät opet ja loistavat oppimismenetelmät!

Ehdottomasti suosittelisin! Täällä on kivat ja hyvät opet ja loistavat oppimismenetelmät! OPPILAS 1 Ehdottomasti suosittelisin! Täällä on kivat ja hyvät opet ja loistavat oppimismenetelmät! Kurssi oli superhyvä, juuri sellainen mitä halusin, jopa parempi! Tietokoneohjelma oli loistava opiskeluapuri

Lisätiedot

JOKA -pronomini. joka ja mikä

JOKA -pronomini. joka ja mikä JOKA -pronomini joka ja mikä Talon edessä on auto. Auto kolisee kovasti. Talon edessä on auto, joka kolisee kovasti. Tuolla on opettaja. Opettaja kirjoittaa jotain taululle. Tuolla on opettaja, joka kirjoittaa

Lisätiedot

Suomen suurlähetystö Astana

Suomen suurlähetystö Astana LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO Kauppakorkeakoulu Talousjohtaminen Suomen suurlähetystö Astana Harjoitteluraportti Elina Hämäläinen 0372524 Sisällysluettelo 1. Johdanto... 1 2. Lähtövalmistelut...

Lisätiedot

Kokemuksia kerhotoiminnasta

Kokemuksia kerhotoiminnasta Kokemuksia kerhotoiminnasta Kerhopäivinä koulussa on aina myönteinen sutina. Ovat oppilaat ja ohjaajat sama hehku kasvoillaan touhottamassa sinne tänne. Siinä tulee rehtorinakin tunne, että tämähän toimii!

Lisätiedot

Ajatukset - avain onnellisuuteen?

Ajatukset - avain onnellisuuteen? Ajatukset - avain onnellisuuteen? Minna Immonen / Suomen CP-liiton syyspäivät 26.10.2013, Kajaani Mistä hyvinvointi syntyy? Fyysinen hyvinvointi Henkinen hyvinvointi ja henkisyys Emotionaalinen hyvinvointi

Lisätiedot

Gepa Käpälä Jännittävä valinta

Gepa Käpälä Jännittävä valinta Gepa Käpälä Jännittävä valinta Moikka! Mä oon Gepa Käpälä. Oon 7-vuotias ja käyn eskaria. Siili Iikelkotti ja oravakaksoset on siellä kanssa. Mutta mä oon niitä nopeampi. Oon koko Aparaattisaaren nopein.

Lisätiedot

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat Matkatyö vie miestä 5.4.2001 07:05 Tietotekniikka on helpottanut kokousten valmistelua, mutta tapaaminen on silti arvossaan. Yhä useampi suomalainen tekee töitä lentokoneessa tai hotellihuoneessa. Matkatyötä

Lisätiedot

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina EROKUMPPANIT Nalleperhe Karhulan tarina Avuksi vanhempien eron käsittelyyn lapsen kanssa Ulla Sauvola 1 ALKUSANAT Tämä kirja on tarkoitettu avuksi silloin, kun vanhemmat eroavat ja asiasta halutaan keskustella

Lisätiedot

Mitä on oikeudenmukaisuus? (Suomessa se on kaikkien samanvertainen kohtelu ja tasa-arvoisuus)

Mitä on oikeudenmukaisuus? (Suomessa se on kaikkien samanvertainen kohtelu ja tasa-arvoisuus) 14 E KYSYMYSPAKETTI Elokuvan katsomisen jälkeen on hyvä varata aikaa keskustelulle ja käydä keskeiset tapahtumat läpi. Erityisesti nuorempien lasten kanssa tulee käsitellä, mitä isälle tapahtui, sillä

Lisätiedot

VALITSE LUKIO-OPINNOT

VALITSE LUKIO-OPINNOT VALITSE LUKIO-OPINNOT OVI MAHDOLLISUUKSIEN MAAILMAAN. Lukio on tärkeä ponnahduslauta tulevaisuuteesi. Se tarjoaa Sinulle hyvät valmiudet ja suoran väylän eri alojen jatko-opintoihin sekä lisäaikaa tulevaisuutesi

Lisätiedot

PIHALLA (WORKING TITLE) by Tom Norrgrann & Nils-Erik Ekblom. Mikun koekuvausmateriaali

PIHALLA (WORKING TITLE) by Tom Norrgrann & Nils-Erik Ekblom. Mikun koekuvausmateriaali PIHALLA (WORKING TITLE) by Tom Norrgrann & Nils-Erik Ekblom Mikun koekuvausmateriaali MUSTA RUUTU. Kuulemme musiikkia. Ruudun oikeaan ala-laitaan ilmestyy grafiikkaa: SANNA on POKEttanut sinua. S0 INT.

Lisätiedot

Tähän alle/taakse voi listata huomioita aiheesta Leikki ja vapaa aika.

Tähän alle/taakse voi listata huomioita aiheesta Leikki ja vapaa aika. Leikki ja vapaa-aika Lähes aina 1. Yhteisössäni minulla on paikkoja leikkiin, peleihin ja urheiluun. 2. Löydän helposti yhteisöstäni kavereita, joiden kanssa voin leikkiä. 3. Minulla on riittävästi aikaa

Lisätiedot

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi Akuliinan tarina Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi muuten kerennyt kouluun. Oli matikan

Lisätiedot

Sinettiseminaari 2013 ryhmätyöt

Sinettiseminaari 2013 ryhmätyöt Sinettiseminaari 2013 ryhmätyöt Suomen Taitoluisteluliitto Radiokatu 20, 00093 VALO, Finland puhelin 02 919 333 20 fax 09 3481 2095 office@stll.fi www.stll.fi www.facebook.com/taitoluistelu Tehtävä: Lämmittely

Lisätiedot

TAIKURI VERTAISRYHMÄT

TAIKURI VERTAISRYHMÄT TAIKURI VERTAISRYHMÄT C LAPSILLE JOIDEN VANHEMMAT OVAT ERONNEET Erofoorumi 3.11.15 Tina Hav erinen Suom en Kasv atus- ja perheneuvontaliitto Kenelle ja miksi? Alakouluikäisille kahden kodin lapsille joiden

Lisätiedot

Aamunavaus alakoululaisille

Aamunavaus alakoululaisille Aamunavaus alakoululaisille Punainen Risti on maailmanlaajuinen järjestö, jonka päätehtävänä on auttaa hädässä olevia ihmisiä. Järjestön toiminta pohjautuu periaatteisiin, jotka antavat sille mahdollisuuden

Lisätiedot

ESTIEM Nordic Regional Coordination Meeting Lappeenranta 4.- 8.10.2012

ESTIEM Nordic Regional Coordination Meeting Lappeenranta 4.- 8.10.2012 ESTIEM Nordic Regional Coordination Meeting Lappeenranta 4.- 8.10.2012 Torstaina 4.10. saapuivat osallistujat ympäri Suomea ja Norjan Trondheimista. Illalla kokoonnuimme Kaplaakin kiltahuoneelle, jonne

Lisätiedot

Patamäen E-tytöt maailman suurimmassa lentopallotapahtumassa POWER CUPissa Raahessa 5-8.6.2014

Patamäen E-tytöt maailman suurimmassa lentopallotapahtumassa POWER CUPissa Raahessa 5-8.6.2014 Patamäen E-tytöt maailman suurimmassa lentopallotapahtumassa POWER CUPissa Raahessa 5-8.6.2014 Pientä 'suurta' jännitystä ilmassa saapuminen majoituspaikkaan liikuntahallille. Makuupaikkojen valinta ja

Lisätiedot

LAUSETREENEJÄ. Kysymykset:

LAUSETREENEJÄ. Kysymykset: LAUSETREENEJÄ Kysymykset: Mikä - kuka - millainen? (perusmuoto) Mitkä ketkä millaiset? (t-monikko) Minkä kenen millaisen? (genetiivi) Milloin? Millainen? Minkävärinen? Minkämaalainen? Miten? Kenellä? Keneltä?

Lisätiedot

Arjen ankkurit selviytymisen mittarit. Selviytyjät ryhmä, Pesäpuu ry

Arjen ankkurit selviytymisen mittarit. Selviytyjät ryhmä, Pesäpuu ry Arjen ankkurit selviytymisen mittarit Selviytyjät ryhmä, Pesäpuu ry Mitä tarvitaan? Mistä riippuu? Kuka määrittää? Turvallisuus Mistä riippuu? Turvallisuus Katse eteenpäin Katse hetkessä Mistä riippuu?

Lisätiedot

Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin

Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin Tervetuloa Teinilän Lastenkotiin Lapsen nimi: LASTEN OIKEUKSIEN JULISTUS Lapsella on oikeus Erityiseen suojeluun ja hoivaan Riittävään osuuteen yhteiskunnan voimavaroista Osallistua ikänsä ja kehitystasonsa

Lisätiedot

Joka kaupungissa on oma presidentti

Joka kaupungissa on oma presidentti Kaupungissa on johtajia. Ne määrää. Johtaja soittaa ja kysyy, onko tarpeeksi hoitajia Presidentti päättää miten talot on rakennettu ja miten tää kaupunki on perustettu ja se määrää tätä kaupunkia, Niinkun

Lisätiedot

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet). Kirjoittaminen KESKITASO Lyhyet viestit: 1. Ystäväsi on lähtenyt lomamatkalle ja pyytänyt sinua kastelemaan hänen poissa ollessaan kukat. Kun olet ystäväsi asunnossa, rikot siellä vahingossa jonkin esineen.

Lisätiedot

Minun elämäni. Mari Vehmanen, Laura Vesa. Kehitysvammaisten Tukiliitto ry

Minun elämäni. Mari Vehmanen, Laura Vesa. Kehitysvammaisten Tukiliitto ry Minun elämäni Mari Vehmanen, Laura Vesa Kehitysvammaisten Tukiliitto ry Minulla on kehitysvamma Meitä kehitysvammaisia suomalaisia on iso joukko. Meidän on tavanomaista vaikeampi oppia ja ymmärtää asioita,

Lisätiedot

Jesse Saarinen & Jaakko Jänis

Jesse Saarinen & Jaakko Jänis Jesse Saarinen & Jaakko Jänis Amazing Race Amazing racessa kilpailijat toimivat joukkueina, joissa on kaksi henkeä, jotka jotenkin tuntevat toisensa. Joillakin tuotantokausilla on ollut enemmänkin henkilöitä

Lisätiedot

Matti tapasi uuden naapurin Jussin. Matti: Hei, olen Matti. Asun talossa sinun rakennuksen oikealla puolella. Jussi: Hei! Olen Jussi, hauska tavata!

Matti tapasi uuden naapurin Jussin. Matti: Hei, olen Matti. Asun talossa sinun rakennuksen oikealla puolella. Jussi: Hei! Olen Jussi, hauska tavata! Matti tapasi uuden naapurin Jussin Matti: Hei, olen Matti. Asun talossa sinun rakennuksen oikealla puolella. Jussi: Hei! Olen Jussi, hauska tavata! M : Niin olet muuttanut uuteen taloon nyt. Miltä sinusta

Lisätiedot

Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA. Veszprém, Unkari. Aika 18.3. 12.4.

Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA. Veszprém, Unkari. Aika 18.3. 12.4. 1 Mervi Matinlauri Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö RAPORTTI 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA Paikka Veszprém, Unkari Aika 18.3. 12.4.2007 1. Taustatyö ja kohteen kuvaus Tavoitteenani

Lisätiedot

Kaksi taakan kantajaa. (Pojalla raskas taakka ja tytöllä kevyt)

Kaksi taakan kantajaa. (Pojalla raskas taakka ja tytöllä kevyt) Draama-Taakankantajat Kirjoittanut Irma Kontu Draama perustuu Raamatunjakeisiin: Fil. 4:6-7 Älkää olko mistään huolissanne, vaan saattakaa aina se, mitä tarvitsette, rukoillen, anoen ja kiittäen Jumalan

Lisätiedot

Maanantai 21.7.2014: Viimeinen kokonainen työviikko!

Maanantai 21.7.2014: Viimeinen kokonainen työviikko! Maanantai 21.7.2014: Viimeinen kokonainen työviikko! Maanantaiaamuna otimme suunnan kohti moision terveyskeskus-sairaalaa. Aamupäivän vietimme Sinivuokko osastolla. Siellä muutamat vanhukset lähtivät heti

Lisätiedot

Osallistujan palautelomake

Osallistujan palautelomake Kokonaisvastaajamäärä: 45 Osallistujan palautelomake 1. Ikäni Kysymykseen vastanneet: 42 (ka: 4,9) (1.1) Alle 7 v 9,5% 4 (1.2) 7 v 14,3% 6 (1.3) 8 v 9,5% 4 (1.4) 9 v 9,5% 4 (1.5) 10 v 14,3% 6 (1.6) 11

Lisätiedot

Tunne ja asiakasymmärrys voimavarana palvelunkehi4ämisessä. Satu Mie8nen, taiteen tohtori, taideteollisen muotoilun professori, Lapin yliopisto

Tunne ja asiakasymmärrys voimavarana palvelunkehi4ämisessä. Satu Mie8nen, taiteen tohtori, taideteollisen muotoilun professori, Lapin yliopisto Tunne ja asiakasymmärrys voimavarana palvelunkehi4ämisessä Satu Mie8nen, taiteen tohtori, taideteollisen muotoilun professori, Lapin yliopisto Työpajan tavoite Tunnistetaan palvelukokemukseen lii4yvien

Lisätiedot

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ EI taipuu tekijän mukaan + VERBI NUKU/N EI NUKU (minä) EN NUKU (sinä) ET NUKU hän EI NUKU (me) EMME NUKU (te) ETTE NUKU he EIVÄT NUKU (tekijänä joku, jota

Lisätiedot

Sukuseuran matka Pietariin 13 16.5.2010

Sukuseuran matka Pietariin 13 16.5.2010 Sukuseuran matka Pietariin 13 16.5.2010 Ohessa olemme pyrkineet heijastamaan joitakin tapahtumia ja tunnelmia sukuseuran matkasta. Lyhyellä matkakertomuksellamme tahdomme jakaa hauskan ja antoisan matkamme

Lisätiedot

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut.

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut. Kurssipalaute HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut. OPPILAS 1 Vastaa seuraaviin kysymyksiin asteikolla 1 5.

Lisätiedot

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3 AJAN ILMAISUT AJAN ILMAISUT 1. PÄIVÄ, VIIKONPÄIVÄ 2. VUOROKAUDENAIKA 3. VIIKKO 4. KUUKAUSI 5. VUOSI 6. VUOSIKYMMEN, VUOSISATA, VUOSITUHAT 7. VUODENAIKA 8. JUHLAPÄIVÄT MILLOIN? 1. 2. 3. 4. maanantai, tiistai,

Lisätiedot

KITISENRANNAN POJAT SAIVAT ELOKUVAOPPIA IRLANNISSA

KITISENRANNAN POJAT SAIVAT ELOKUVAOPPIA IRLANNISSA KITISENRANNAN POJAT SAIVAT ELOKUVAOPPIA IRLANNISSA Lähdimme vappuaamuna 1.5.jännittävälle elokuvamatkalle Irlantiin Kitisenrannan koulun pihalta. Mukana olivat Taneli Juntunen (9b), Joonas Tuovinen (9b),

Lisätiedot

Raportti työharjoittelusta ulkomailla

Raportti työharjoittelusta ulkomailla Eevi Takala PIN10 12.5.2013 Raportti työharjoittelusta ulkomailla Opiskelen pintakäsittelyalan viimeisellä vuodella ja olin puolet (5vk) työharjoitteluajastani Saksassa töissä yhdessä kahden muun luokkalaiseni

Lisätiedot

LEIKIN VOIMA 16.1.2015. Milla Salonen, lastentarhanopettaja Jokiuoman päiväkoti, Vantaa Vesiheinät esiopetusryhmä

LEIKIN VOIMA 16.1.2015. Milla Salonen, lastentarhanopettaja Jokiuoman päiväkoti, Vantaa Vesiheinät esiopetusryhmä LEIKIN VOIMA 16.1.2015 Milla Salonen, lastentarhanopettaja Jokiuoman päiväkoti, Vantaa Vesiheinät esiopetusryhmä Leikkiagenttien matkat - Ryhmä on mukana Vantaan leikkipilotti- hankkeessa mukana Leikkiagentteina

Lisätiedot

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU 1. Apuverbi vaatii seuraavan verbin määrämuotoon. Lisää verbi luettelosta ja taivuta se oikeaan muotoon. Voimme Me haluamme Uskallatteko te? Gurli-täti ei tahdo Et kai

Lisätiedot

Kaija Jokinen - Kaupantäti

Kaija Jokinen - Kaupantäti Kaija maitokaapissa täyttämässä hyllyjä. Kaija Jokinen - Kaupantäti Kun menet kauppaan, ajatteletko sitä mitä piti ostaa ja mahdollisesti sitä mitä unohdit kirjoittaa kauppalistaan? Tuskin kellekään tulee

Lisätiedot

Koulun keinot haastavaan käyttäytymiseen

Koulun keinot haastavaan käyttäytymiseen Koulun keinot haastavaan käyttäytymiseen häiriökäyttäytymistä ehkäisemään Huomio pitää kohdistaa kasvatukseen, nuorten heitteillejättöön, rajojen asettamiseen, koveneviin arvoihin, ydinperheiden pirstoutumiseen,

Lisätiedot

Saa mitä haluat -valmennus

Saa mitä haluat -valmennus Saa mitä haluat -valmennus Valmennuksen jälkeen Huom! Katso ensin harjoituksiin liittyvä video ja tee sitten vasta tämän materiaalin tehtävät. Varaa tähän aikaa itsellesi vähintään puoli tuntia. Suosittelen

Lisätiedot

Unelmoitu Suomessa. 17. tammikuuta 14

Unelmoitu Suomessa. 17. tammikuuta 14 Unelmoitu Suomessa Sisällys ä ä ä ö ö ö ö ö ö ä ö ö ä 2 1 Perustiedot ö ä ä ä ä ö ä ä ä ä ä ä ä ö ä ää ö ä ä ä ä ö ä öö ö ä ä ä ö ä ä ö ä ää ä ä ä ö ä ä ä ä ä ä ö ä ä ää ö ä ä ä ää ö ä ä ö ä ä ö ä ä ä

Lisätiedot

Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle.

Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle. Hän rakastaa minua. Tietenkin minä rakastan häntä. Kyllä minä uskon, että hän rakastaa minua... Hänhän on vaimoni! Joskus hän sanoo sen ääneenkin. Pidän hänen ilmeestään, kun sanon sen hänelle. On hyvä

Lisätiedot

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko. SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT

Lisätiedot

Kieliohjelma Atalan koulussa

Kieliohjelma Atalan koulussa Kieliohjelma Atalan koulussa Vaihtoehto 1, A1-kieli englanti, B1- kieli ruotsi 6.luokalla 1 lk - 2 lk - 3 lk englanti 2h/vko 4 lk englanti 2h/vko 5 lk englanti 2-3h/vko 6 lk englanti 2-3h/vko, ruotsi 2h/vko

Lisätiedot

SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ

SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ 1. TEE POSITIIVINEN JA NEGATIIVINEN IMPERFEKTI Hän lukee kirjaa. Me ajamme autoa. Hän katsoo televisiota. Minä rakastan sinua. Hän itkee usein. Minä annan sinulle rahaa.

Lisätiedot

Kehitysvammaliitto ry. RATTI-hanke. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun.

Kehitysvammaliitto ry. RATTI-hanke. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun. RISKIARVIOINTILOMAKE 1. Henkilön nimi Pekka P. 2. Asia, jonka henkilö haluaa tehdä. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun. 3. Ketä kutsutaan mukaan

Lisätiedot

HIIRIKAKSOSET. Aaro 22.2.2013. Lentoturma

HIIRIKAKSOSET. Aaro 22.2.2013. Lentoturma NALLE PUH Olipa kerran Nalle Puh. Nalle Puh lähti tapaamaan veljeään. Nalle Puh ja hänen veljensä nauroi itse keksimäänsä vitsiä. Se oli kuka on Nalle Puhin veli. Vastaus oli puhveli. Sitten he söivät

Lisätiedot

Voimaantuminen 2h. Stressin nujertaja -valmennus. Valmentaja Päivin rentoutusharjoitus sai erityistä kiitosta. 1 / 10

Voimaantuminen 2h. Stressin nujertaja -valmennus. Valmentaja Päivin rentoutusharjoitus sai erityistä kiitosta. 1 / 10 Voimaantuminen 2h Stressin nujertaja -valmennus Valmentaja Päivin rentoutusharjoitus sai erityistä kiitosta. Tuula Kortelainen, ammatinvalintapsykologi 1 / 10 Nykypäivän hektisessä arjessa eläminen sekä

Lisätiedot

Mikä tekee sinut onnelliseksi?

Mikä tekee sinut onnelliseksi? Mikä tekee sinut onnelliseksi? Minut tekee onnelliseksi terveys! Minut tekee onnelliseksi sen oivaltaminen, että KIIRE on keksitty juttu eikä annettu, muuttumaton elämän muoto. Minut tekee onnelliseksi

Lisätiedot

Tuttuja hommia ja mukavaa puuhaa

Tuttuja hommia ja mukavaa puuhaa Maanantai 22.6. Hei olen Joni ja aloitin kesätyöt tänään. Päivä alkoi aamupäivästä kahdentoista pintaan perehdytyksellä työtoimista, sekä ohjeista blogin pitämisen suhteen. Loppu päivä menikin hyllyttäessä

Lisätiedot

ääripäistä Ajatuksia suorittamisesta, hellittämisestä ja tiestä tasapainoon.

ääripäistä Ajatuksia suorittamisesta, hellittämisestä ja tiestä tasapainoon. ääripäistä tasapainoon Ajatuksia suorittamisesta, hellittämisestä ja tiestä tasapainoon. Tekemisestä saa nauttia. Oikeasti. mutta jos rentoutuminen ja "vain oleminen" ahdistaa, voi olla että suorittamisen

Lisätiedot

Kielellinen selviytyminen

Kielellinen selviytyminen BILBAO Kulttuurit kohtaavat Bilbaossa ollessani havaitsin täysin erilaisen päivärytmin. Päivät ovat todella pitkiä, sillä ihmiset viihtyvät myöhään ulkona viettäen aikaa perheen ja ystäviensä kanssa. Myös

Lisätiedot

Galactor and the Codebreakers: - oppimispeli online maailman sudenkuopista

Galactor and the Codebreakers: - oppimispeli online maailman sudenkuopista Galactor and the Codebreakers: - oppimispeli online maailman sudenkuopista Eija Kuoppa-aho Opettaja Alajärven kaupunki Taina Mäntylä Ylitarkastaja Kuluttajavirasto Millainen peli on kyseessä? Kuluttajaviranomaisten

Lisätiedot

Kalevanharjun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Kalevanharjun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Kalevanharjun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA AJATUS Tarjoamme lapsille niin kodinomaista elämää kuin se on mahdollista laitoksessa.säännöllisen päivärytmin avulla luomme lapsille turvallisuutta.

Lisätiedot

Vastuuta ja valikoimaa

Vastuuta ja valikoimaa interventio Vastuuta ja valikoimaa Keinoja nuorten ruokailuympäristön kehittämiseen ETM Sini Garam Leipätiedotus ry 2.12.2008 Lapsista terveitä aikuisia ravitsemusta parantamalla julkisen ja yksityisen

Lisätiedot

Miten tukea lasta vanhempien erossa

Miten tukea lasta vanhempien erossa Miten tukea lasta vanhempien erossa Kokemuksia eroperheiden kanssa työskentelystä erityisesti lapsen näkökulma huomioiden. Työmenetelminä mm. vertaisryhmät ja asiakastapaamiset. Eroperheen kahden kodin

Lisätiedot

Mitä on tapahtunut? -Emme ymmärrä mitään. -Tunne-elämä on jäissä. -Pikkuinen on edessä, mutta niin kaukana. -Hoitajat hoitavat Jaakkoa ja vanhempia

Mitä on tapahtunut? -Emme ymmärrä mitään. -Tunne-elämä on jäissä. -Pikkuinen on edessä, mutta niin kaukana. -Hoitajat hoitavat Jaakkoa ja vanhempia Jaakon elämä Emme uskoneet, että selviät, Emme uskoneet, että saisimme pitää sinut, Sinua hoivattiin, puolestasi rukoiltiin, välillä rukousta ei voinut lopettaa, se jatkui herkeämättä, hiljaa mielessä.

Lisätiedot

Maanantai 14.7.2014 Heitä sitä valkoista palloa kohti!

Maanantai 14.7.2014 Heitä sitä valkoista palloa kohti! Maanantai 14.7.2014 Heitä sitä valkoista palloa kohti! Ensimmäinen kohteemme tällä viikolla oli Anttolan palvelukeskus. Aloitimme aamun reippaasti pihapeleillä. Yksi asukkaista ymmärsi petanquen idean

Lisätiedot

VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa!

VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! Löydät Internetistä kotibilekuvia, joissa esiinnyt. Mitä ajattelet kuvista? 1) SIISTII! 2) EVVK 3) En pidä siitä, että kuviani laitetaan nettiin ilman lupaani Internetiin laitettua kuvaa tai aineistoa

Lisätiedot

bab.la Sanontoja: Yksityinen kirjeenvaihto Onnentoivotukset suomi-suomi

bab.la Sanontoja: Yksityinen kirjeenvaihto Onnentoivotukset suomi-suomi Onnentoivotukset : Avioliitto Onnittelut! Toivomme teille molemmille kaikkea onnea maailmassa. Onnittelut! Toivomme teille molemmille kaikkea onnea maailmassa. Vastavihityn Lämpimät onnentoivotukset teille

Lisätiedot

Työssäoppimiseni ulkomailla

Työssäoppimiseni ulkomailla Työssäoppimiseni ulkomailla Nimeni on Jenna Virtanen suoritin kuukauden 7.2.-11.3.2015 Pintakäsittely alan työharjoittelusta Espanjassa Fuerteventuran Corralejossa. Työskentelin kauppakeskuksessa nimeltä

Lisätiedot

North2north Winnipeg Kanada

North2north Winnipeg Kanada North2north Winnipeg Kanada WINNIPEG Manitoba provinssin pääkaupunki Kanadan 7. suurin kaupunki Väkiluku 634 000 asukasta Kaupungissa on kaksi yliopistoa University of Winnipeg (n. 9000 opiskelijaa) ja

Lisätiedot

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu 2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu Jokaisella lapsella tulisi olla itsestään kuva yksilönä joka ei tarvitse ulkopuolista hyväksyntää ympäristöstään. Heillä

Lisätiedot

BADALONA, ESPANJA 29.05. 16.07. 2013. Titta Lumiaho 25.07.2013

BADALONA, ESPANJA 29.05. 16.07. 2013. Titta Lumiaho 25.07.2013 BADALONA, ESPANJA 29.05. 16.07. 2013 Titta Lumiaho 25.07.2013 JOHDANTOA Minun yksi unelmista on ollut se, että pääsen ulkomaille työharjoitteluun. Tämä unelma toteutui, kun opettajani ilmoitti, että Espanjassa

Lisätiedot