Tervetuloa opiskelemaan! 3. Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus 4

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Tervetuloa opiskelemaan! 3. Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus 4"

Transkriptio

1

2 Sisällys Tervetuloa opiskelemaan! 3 Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus 4 Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus, Valmentava I, koulutustarjonta 5 Työhön ja itsenäiseen elämään valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus, Valmentava II, koulutustarjonta 8 Ammatillinen perustutkintokoulutus 12 Aikuiskoulutus 21 Opiskelun tukipalvelut 23 Hakeminen 24 Toimipaikat ja koulutustarjonta 26 = mahdollisuus asumiseen = soveltuu liikuntarajoitteiselle 2

3 Tervetuloa opiskelemaan! Kiipulan ammattiopisto on valtakunnallinen ammatillinen oppilaitos. Oppilaitoksessa järjestetään ammatillista koulutusta ja kuntoutusta erityistä tukea tarvitseville nuorille ja aikuisille. Tarjontaan kuuluu ammatillista perus- ja lisäkoulutusta, työvoimakoulutusta, valmentavaa ja kuntouttavaa opetusta ja ohjausta, ohjaavaa koulutusta ja ammatillisia kuntoutuskursseja. Oppilaitoksen toimintaa ovat myös koulutukseen liittyvät kuntoutus- ja tukipalvelut, työelämän ja erityisopetuksen asiantuntija- ja kehittämistehtävät sekä muu sellainen toiminta, joka palvelee ammatillisen erityisopetuksen ja aikuiskoulutuksen päämääriä. Kiipulan ammattiopisto toimii yhdeksällä paikkakunnalla. Hämeenlinnassa ja Janakkalassa opiskelijoilla on myös asumismahdollisuus. Muilla paikkakunnilla järjestetään lähinnä valmentavaa ja kuntouttavaa opetusta, aikuiskoulutusta ja ammatillisia kuntoutuskursseja. Vahvana tavoitteenamme on rakentaa jokaiselle opiskelijalle polku itsensä kokoiseen työhön ja elämään. Kiipulan ammattiopistoon on suora haku. Se tarkoittaa, että emme ole vielä yhteisvalinnassa. Yhteisvalintaan verrattuna suorasta hausta on kaksi hyötyä. Ensinnäkin se auttaa sinua varmistamaan, että löydät mahdollisimman hyvin itsellesi sopivan koulutuspaikan. Toiseksi suora haku auttaa meitä saamaan riittävästi tietoa siitä, millä tavalla koulutuksesi ja kuntoutuksesi kannattaa toteuttaa ja siitä, miten henkilökohtaiset tarpeesi voidaan ottaa huomioon. Hakuaika lukuvuoden valmentaviin ja perustutkintokoulutuksiin päättyy Aikataulu on sama muiden ammatillisten erityisoppilaitosten kanssa. Aikuiskoulutuksen ja ammatillisten kuntoutuskurssien hakumenettelyistä ja -ajoista ilmoitetaan erikseen kotisivuillamme, esitteissämme ja lehdissä. Tästä oppaasta saat perustietoa hakemisesta ja opiskelusta Kiipulan ammattiopistossa. Lisätietoja voit kysyä oppaassa mainituilta yhteyshenkilöiltä. Tiedot löytyvät myös kotisivuiltamme Markku Aunola rehtori 3

4 Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus Valmentavaa ja kuntouttavaa koulutusta on kaksi vaihtoehtoa: valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus (valmentava I) ja kuntouttava opetus ja ohjaus (valmentava II) Koulutusvaihtoehdot eroavat toisistaan tavoitteiden osalta. Kiipulassa valmentava I -koulutuksia kutsutaan lyhenteellä AVA ja valmentava II -koulutuksia lyhenteellä TYVA. AVA-koulutus sopii nuorelle, joka pohtii, millainen koulutus, työ ja ammatti hänelle voisi sopia. Koulutus antaa tietoa erilaisista ammateista, koulutusvaihtoehdoista ja työelämästä. Koulutuksen tavoitteena on kehittää oman arjen hallintaa ja vahvistaa luottamusta omiin kykyihin. Itsenäisen elämän taitoja (mm. siivousta ja ruoanvalmistusta) opiskelijat harjoittelevat opiskelijataloissa tai asumisjaksoilla. Koulutuksen tavoitteena on, että opiskelija löytää itselleen soveltuvan tavan opiskella ja työskennellä erilaisissa ympäristöissä. Koulutuksen kesto on pääsääntöisesti yhden lukuvuoden (40 ov), mutta koulutuksen kesto voi vaihdella yksilöllisesti (20 80 ov). TYVA-koulutus sopii nuorelle, jonka tavoitteena on oppia itsenäisen elämän taitoja omien edellytysten mukaisesti ja valmentautua työelämään. Opiskelijan tarpeiden mukaan koulutusta voi painottaa joko työhön sijoittumiseen, itsenäisen elämän taitojen opiskelemiseen tai omatoimisuuden ja toimintakyvyn ylläpitämiseen ja lisäämiseen. Koulutus voidaan järjestää myös strukturoituna opetuksena sekä siten, että se vastaa vaikeimmin kehitysvammaisten, aistimonivammaisten ja autismin kirjon henkilöiden tarpeisiin. 4 Strukturoitu opetus tarkoittaa mahdollisimman selkeäksi suunniteltua opetusta, jossa käytetään selkeää visuaalista jäsentelyä ja rakennetta. TYVA-koulutusten kesto on yksilöllisesti 1 3 lukuvuotta ( ov). 4

5 Koulutustarjonta Valmentava I (20 80 ov) Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus, AVA AVA-opinnoissa tavoitteena on valmentaa opiskelijoita ammatilliseen peruskoulutukseen ja työelämään. Koulutuksen avulla vahvistetaan oppimisen, työelämän ja arjenhallinnan taitoja. Tavoitteena on jatko-opintosuunnitelmien selkiytyminen. Opetuksessa painotetaan toiminnallisuutta, yhteistyötaitoja ja omien vahvuuksien kautta oppimista. Opiskelijat tutustuvat oppilaitosten koulutustarjontaan kokeilujaksoilla. Työelämästä ja eri ammateista he saavat tietoa tutustumalla erilaisiin työpaikkoihin. Työelämään valmentautumisen jaksoilla opiskelijat työskentelevät aidoissa työympäristöissä opiskelu- ja kotipaikkakunnalla. Kiipulan toimipaikka AVA AVA, liiketalous AVA, luonnonvara-ala AVA, tekniikan ala Hämeenlinnan toimipaikat Punaportti AVA, palveluala AVA, sosiaali- ja terveysala Skogster AVA Lahden toimipaikka Riihimäen toimipaikka Tampere, Viinikankatu Kiipulan toimipaikan valmentava koulutus hyödyntää oppilaitosalueen luonnonkaunista ympäristöä liikunnallisin ja elämyksellisin menetelmin. Hämeenlinnan valmentavat koulutukset toteutetaan työvaltaisin menetelmin ja ne valmentavat tietyille ammattialoille. Lahden ja Riihimäen toimipaikkojen keskeiset sijainnit antavat mahdollisuuden hyödyntää erilaisia yhteiskunnan palveluita. Lisäksi Lahden toimipaikassa painotetaan kädentaitojen ja työelämävalmiuksien vahvistamista. Tampereella koulutus järjestetään yhteistyössä Silta- Valmennusyhdistyksen kanssa työvaltaisin menetelmin. 5

6 Koulutusalakohtaiset ammatilliseen peruskoulutukseen valmentavat koulutukset Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus, AVA liiketalouden alan valmentava koulutus Opinnot valmentavat erityisesti liiketalouden alan perustutkintoa ja työtehtäviä varten. Tavoitteena on, että opiskelija saa totuudenmukaisen kuvan alan kouluttautumisvaihtoehdoista ja työtehtävistä sekä työelämän vaatimuksista. Ammatillinen opiskelu on käytännönläheistä ja työvaltaista. Opintojen aikana opiskelijat työskentelevät asiakkaita palvellen kaupoissa, kahviloissa, lounasravintoloissa, oppilaitoksen harjoitusmyymälässä tai vaikkapa kirjastossa. Opiskelijat hoitavat vuorollaan myös opiskelijakahvilaa. Markkina- ja myyjäisprojektit harjaannuttavat kaupalliseen ajatteluun ja kehittävät asiakaspalvelutaitoja. Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus, AVA luonnonvara-alan valmentava koulutus Opinnot valmentavat erityisesti puutarhatalouden ja metsäalan perustutkintoa sekä luonnonvara-alan työtehtäviä varten. Tavoitteena on, että opiskelija saa todenmukaisen kuvan sekä luonnonvara-alasta että halutessaan myös muiden alojen ammatillisesta koulutuksesta. Opiskelijat harjoittelevat aluksi käsityövälinein tehtäviä luonnonvara-alan töitä sekä keräilytalouden tehtäviä. Konetöitä tehdään yksilöllisten valmiuksien mukaisesti. Opiskelun aikana on mahdollista osallistua T-ajokorttikoulutukseen traktorin ja ajoleikkurin käyttöä varten. Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus, AVA tekniikan alan valmentava koulutus Opinnot valmentavat erityisesti tekniikan ja liikenteen alan perustutkintokoulutuksiin ja alan työtehtäviä varten. Koulutuksen tavoitteena on, että opiskelija saa todenmukaisen kuvan sekä tekniikan ja liikenteen alan että halutessaan myös muiden alojen ammatillisesta koulutuksesta. 6

7 Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus, AVA palvelualoille valmentava koulutus Opinnot antavat valmiuksia hakeutua erityisesti kotityöja puhdistuspalvelualan tai hotelli-, ravintola- ja catering -alan koulutukseen tai näiden alojen työtehtäviin. Työtehtäviä voi olla keittiöissä, siivousalan yrityksissä, julkisissa laitoksissa ja erilaisissa kodinomaisissa toimintayksiköissä. Opiskelu on työvaltaista, tekemällä oppimista. Opiskeltavia aiheita ovat mm. ruoanvalmistus, erilaisten tilojen puhtaanapito ja vaatehuolto. Opiskelijalla on mahdollisuus suorittaa opintojen aikana hygieniaosaamistesti. Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus, AVA - sosiaali- ja terveysalalle valmentava koulutus Opinnot valmentavat yksilöllisin tavoittein opiskeltavaan sosiaali- ja terveysalan perustutkintoon tai työtehtäviin. Opiskelija tutustuu sosiaali- ja terveysalan eri koulutusaloihin, alan avustaviin työtehtäviin ja -menetelmiin. Opiskelija harjoittelee eri-ikäisten asiakkaiden avustamista esim. ruokailussa, pukeutumisessa ja ulkoilussa. Opiskelija opiskelee ruoanvalmistusta, erilaisten tilojen puhtaanapitoa ja vaatehuoltoa. Opiskelija suorittaa koulutuksen aikana hygieniaosaamistestin ja ensiapu 1-tason kortin. 7

8 Koulutustarjonta Valmentava II ( ov) Työhön ja itsenäiseen elämään valmentava koulutus, TYVA Opinnot valmentavat erityisesti työhön ja itsenäiseen elämään. Koulutus sopii myös vaikeimmin vammaisille. Opiskelu tapahtuu pienessä ryhmässä, jossa sosiaalisia taitoja harjoitellaan päivittäin arjen tilanteissa. Opiskelijoiden tavoitteet suunnitellaan heidän omien toiveidensa ja edellytystensä mukaisiksi yhteistyössä vanhempien ja/ tai muiden lähihenkilöiden kanssa. Koulutuksen aikana tehdään yhteistyötä myös eri kuntoutustahojen kanssa. sa, joissa myös opiskelijoiden lounasruokailu järjestetään. Työhön ja itsenäiseen elämään valmentava koulutus, TYVA Koulutus soveltuu vaikeimmin kehitysvammaisille opiskelijoille. Koulutus voidaan järjestää myös siten, että se vastaa aistimonivammaisten ja autismin kirjon henkilöiden tarpeita. Koulutuksen tavoitteena on edistää opiskelijan itsenäisyyttä elämän eri osa-alueilla. Tällöin harjoitellaan viestintää, vuorovaikutusta, kädentaitoja ja itsetuntemusta. Tavoitteena on myös edistää liikunta- ja toimintakykyä.. Itsenäisemmän elämän taitoja harjoitellaan työskentelemällä sekä yksin että ryhmässä. Opintojen aikana harjoitellaan muun muassa arkielämän askareita: pukeutumista, hygienian hoitoa, pieniä siivousja keittiötehtäviä sekä asioimista. 8

9 Työhön ja itsenäiseen elämään valmentava koulutus, TYVA strukturoitu opetus autismin kirjon opiskelijoille Koulutus on tarkoitettu henkilöille, jotka hyötyvät selkeästä visuaalisesta jäsentelystä ja rakenteesta elämässään ja opinnoissaan. Autismin kirjon henkilöille tarkoitetussa ryhmässä käytetään strukturoitua opetusta. Koulutuksen tavoitteena on valmentaa ja ohjata opiskelijoita luottamaan omiin kykyihinsä, selviytymään päivittäisistä elämän tilanteista ja kehittämään arkielämässä tarvittavia valmiuksia. Työhön ja itsenäiseen elämään valmentava koulutus, TYVA Opinnot soveltuvat erityisesti nuorille, jotka tarvitsevat tukea ja kuntoutusta opinnoissaan. Opiskelijat harjoittelevat asumis-, yhteistyö- ja vuorovaikutustaitoja erilaisissa oppimisympäristöissä. Koulutuksen tavoitteena on edistää opiskelijan itsenäisyyttä elämän eri osa-alueilla tarvittavin tukitoimin. Opiskelija saa valmiuksia omien edellytystensä mukaiseen työhön tai jatko-opintoihin sekä asumiseen ja vapaa-aikaan. 9

10 Työhön ja itsenäiseen elämään valmentava koulutus, TYVA - taidepainotteinen valmentava koulutus Koulutus soveltuu erityisesti kädentaidoista, kuvataiteesta sekä ilmaisutaiteesta kiinnostuneille henkilöille, jotka kehitysvamman tai muun syyn vuoksi tarvitsevat erityisopetusta. Hakijan oma innostus taidetoimintaan on opiskelujen kannalta tärkeää. Koulutuksessa opiskellaan pitkäjännitteisesti ja tavoitteellisesti kädentaidon, kuvataiteen ja ilmaisutaiteen tekniikoita. Taideilmaisun avulla kehitetään opiskelijan itseilmaisua ja vahvistetaan itsetuntoa. Ryhmätoiminnalliset taidot kehittyvät yhteisten projektiluonteisten tuotosten toteutuksessa. Koulutuksen jälkeen opiskelija voi hakea ammatilliseen koulutukseen kiinnostuksensa mukaan. Vaihtoehtona voi myös olla työllistyminen kotipaikkakunnalle työllistymisen tukimuotojen avulla. Työhön ja itsenäiseen elämään valmentava koulutus, TYVA Asumismahdollisuus tarvittaessa (maksullinen) Opinnot valmentavat erityisesti työhön ja itsenäiseen elämään. Ne soveltuvat myös vaikeimmin vammaisille sekä strukturoitua opetusta tarvitseville autismin kirjon henkilöille. Opetusta järjestetään kolmessa eri ryhmässä. Koulutuksissa tuetaan aikuistumista sekä oman arjen hallintaa ja itsenäistymistä. Opiskelun lähtökohtana ovat opiskelijan vahvuudet, joita pyritään edelleen kehittämään. Kymenlaakson sairaanhoito- ja sosiaalipalvelujen kuntayhtymä tarjoaa maksullista asumispalvelua sitä tarvitseville. Asumisvalmennusjaksoja järjestetään yhdessä kotikunnan kanssa opiskelun aikana. 10

11 Työhön ja itsenäiseen elämään valmentava koulutus, TYVA Vesijärvenkatu Opinnot valmentavat erityisesti työhön ja itsenäiseen elämään. Ne soveltuvat strukturoitua opetusta tarvitseville sekä vaikeimmin vammaisille henkilöille. Opetusta järjestetään kahdessa ryhmässä. Strukturoitua opetusta toteuttavassa koulutuksessa painotetaan toimintakyvyn edistymistä sekä työelämävalmiuksia. Opiskelijaa tuetaan arkielämäntaitojen hallinnassa sekä yhteiskunnassa selviytymisessä mahdollisimman itsenäiseksi. Vaikeimmin vammaisten ryhmän opinnoissa painottuvat opiskeluvalmiuksien ja toimintakyvyn edistymiseen tähtäävien aihealueiden kuten kommunikaatio- ja vuorovaikutustaitojen, motoristen taitojen sekä arkielämän- ja asumisvalmiustaitojen opiskelu. Työhön ja itsenäiseen elämään valmentava koulutus, TYVA Koulutus on tarkoitettu erityisesti kehitysvammaisille, aistimonivammaisille ja autismin kirjon henkilöille. Opiskelijan tarpeiden mukaan koulutusta voidaan painottaa joko työhön sijoittumiseen, itsenäisen elämän taitojen opiskelemiseen tai omatoimisuuden ja toimintakyvyn ylläpitämiseen ja lisäämiseen. Tavoitteena on löytää opiskelijalle opintojen jälkeinen jatkosijoittumispaikka päivä- tai työtoimintakeskukseen, mahdollisesti myös jatko-opintoihin. Tavoitteena on, että opintojen jälkeen nuori kykenee omien edellytysten mukaiseen, aiempaa itsenäisempään asumiseen, elämään sekä työ- tai päivätoimintaan. 11

12 Ammatillinen perustutkintokoulutus, 120 ov Ammatillisen perustutkinnon laajuus on 120 opintoviikkoa. Tutkinnon suorittaminen kestää noin kolme vuotta, mutta opiskelun pituus joustaa tarpeen mukaan. Opiskelijan ei tarvitse opiskella sellaisia taitoja, jotka hänellä jo on. Opiskelu on yksilöllistä ja siinä huomioidaan opiskelijan henkilökohtaiset tarpeet. Ammatillisten opintojen tavoitteet ovat: - ammatillinen osaaminen yksilöllisten tavoitteiden mukaisesti - työllistyminen ammattialan tehtäviin, tarvittaessa tuettuna - aikuistumisen tukeminen, oman arjen hallinta ja itsenäistyminen Työssäoppimista on vähintään 20 opintoviikkoa. Opiskelijan osaamista arvioidaan käytännön työn yhteydessä. Tehtävät ja työharjoitukset perustuvat opetussuunnitelmaan ja opiskelijan henkilökohtaisiin tavoitteisiin. Tutkinto voidaan rakentaa myös yhdistämällä eri alojen opintoja. Opintojen aikana opiskelijan työelämävalmiudet kehittyvät ja hän harjaantuu toimimaan työyhteisön jäsenenä. Opiskelijan henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman mukaisesti hän voi saada opintojen päättyessä joko tutkintotodistuksen, tutkintotodistuksen mukautetuin tavoittein tai todistuksen suoritetuista opinnoista. Valmistuneet voivat työllistyä palkkatyöhön erilaisiin yrityksiin ja yhteisöihin, tuettuun työhön, avotyöhön tai he voivat osallistua työtoimintaan. Opinnot koostuvat ammattialan perustaidoista ja koulutusohjelmaopinnoista. Opintoihin sisältyy valinnaisia ja ammattitaitoa täydentäviä opintoja. Koulutukseen sisältyy opiskelua työpaikoilla oman ammattialan tehtävissä. 12

13 Opiskelu ja koulutustarjonta Kiipulan ammattiopistossa opetusta mukautetaan ja yksilöllistetään opiskelijan tarpeiden mukaisesti. Ihmiset oppivat eri tavoilla ja erilaisissa ympäristöissä. Myös opiskelun tavoitteita voidaan mukauttaa, jos sisällöt ovat opiskelijalle liian vaikeita tai opittavaa on liikaa. Tavoitteena on opiskella itsensä kokoiseen ammattiin, eli ammattiin, jossa työskentely tuntuu mielekkäältä ja omille taidoille sopivalta. Erityisopetus soveltuu henkilöille, jotka tarvitsevat yksilöllistä ohjausta ja tukea oppimisessa ja joille käytännönläheinen opiskelu soveltuu parhaiten. Koulutus on toiminnallista ja työvaltaista, eli opiskellessa työharjoituksia tehdään ohjatusti eri ammattialoille tyypillisissä työ- ja toimintaympäristöissä. Suuri osa opiskelijoista hyötyy itsenäisyyteen ja oman arjen hallintaan tähtäävästä ohjauksesta asuntolassa. Arjen hallintataidot ja itsenäisyyteen kasvaminen ovat ohjattua ja opiskeluun sisältyvää toimintaa. Kiipulan toimipaikan ammatillisista koulutuksista useimmat soveltuvat myös liikuntarajoitteisille henkilöille. Nämä koulutukset on merkitty oppaaseen pyörätuolin kuvalla. Ammatillinen koulutustarjonta esitellään seuraavilla sivuilla koulutusaloittain. Koulutusten järjestämispaikat ja osoitetiedot löytyvät oppaan viimeiseltä aukeamalta. 13

14 Kulttuuriala Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto, artesaani valmistuksen koulutusohjelma Opiskelijat oppivat koulutuksen aikana sisustustekstiilien suunnittelua ja valmistusta. He opiskelevat kudonnan ja ompelun perusteita, huovutusta ja kankaankuviointia. Opetuksessa painotetaan visuaalista osaamista ja kädentaitojen kehittämistä. Koulutuksen suorittanut henkilö voi työllistyä kädentaidon tehtäviin esimerkiksi työ- ja toimintakeskuksiin, käsityöasemille ja yksityisiin tekstiilialan yrityksiin. Työ voi painottua myös asiakaspalveluja ohjaustehtäviin Luonnontieteiden ala Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto, datanomi Tieto- ja viestintätekniikan perustutkintokoulutuksessa opiskellaan ja harjoitellaan erilaisia tietotekniikan ja ohjelmien käytön tukeen liittyviä asioita ja työtehtäviä. Työssäoppimisjaksojen aikana syvennetään alan työtehtävien osaamista ja suoritetaan ammattiosaamisen näyttöjä. Hakijalta toivotaan hyvää tietotekniikan perusteiden hallintaa (esim. tietokoneen A-korttitutkinnon tasolla) ja vahvaa suuntautuneisuutta käytön tuen työtehtäviin. Perustutkinnon suorittanut henkilö osaa toimia tietotekniikan ja ohjelmien tukihenkilönä sekä opastaa ja neuvoa muita niiden asianmukaiseen ja turvalliseen käyttöön. Myös kotitalouksien tieto- ja viestintätekniikkapalvelut ja lähituen tarve työllistävät tämän koulutuksen suorittaneita. Lisäksi ala tarjoaa mahdollisuuksia erilaisiin tietokonelaitteistojen ja ohjelmistojen myyntitehtäviin.

15 Luonnonvara- ja ympäristöala Metsäalan perustutkinto, metsuri-metsäpalvelujen tuottaja Metsätalouden koulutuksessa opiskelija oppii metsänhoidon, puunkorjuun ja metsien monikäytön perustöitä. Opinnoissa perehdytään ulkoilu- ja virkistysreittien rakentamiseen ja huoltamiseen, ympäristön- ja maisemanhoitoon, hirsi- ja perinnerakentamiseen sekä riistanhoitoon. Opiskelija oppii liikkumaan luonnossa, tuntemaan luontoa ja luontomatkailua. Opiskelu metsäalalla vaatii kohtuullista fyysistä kuntoa ja kykyä selviytyä ulkotöissä erilaisissa sääoloissa. Koulutuksen suorittanut henkilö voi työllistyä metsäluonnonhoidon sekä metsien ja muun ympäristön virkistyskäytön tehtäviin tai ulkoalueiden hoidon töihin. Työpaikkoja voivat tarjota esimerkiksi kunnat, seurakunnat, metsänhoitoyhdistykset, yksityiset metsänomistajat ja alan palveluja tuottavat yritykset. Puutarhatalouden perustutkinto, puutarhuri Opiskelija opiskelee puutarhatuotannon, viheralan tai kukka- ja puutarhakaupan keskeisiä työtehtäviä. Oppiminen tapahtuu pääasiassa käytännön työtilanteissa oppilaitoksen omissa oppimisympäristöissä, esimerkiksi puutarhan kasvihuoneissa, avomaaviljelyksillä, puiston viheralueilla ja puutarhamyymälässä. Koulutusohjelmat toteutuvat opiskelijoiden valintojen perusteella. Puutarha-alalla on eduksi hyvä fyysinen kunto ja kiinnostus työskennellä ulkona vaihtelevissa olosuhteissa. Puutarhatalouden perustutkinnosta valmistunut opiskelija voi työllistyä esimerkiksi kasvihuone- tai avomaaviljelmille, kaupunkien, kuntien ja seurakuntien viheralueiden rakentamis- ja ylläpitotöihin tai kukkakauppoihin ja puutarhamyymälöihin. Opintojen jälkeen koulutuksen suorittanut henkilö voi työllistyä myös puutarha-alan avustaviin työtehtäviin. 15

16 Matkailu-, ravitsemis- ja talousala Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto, kokki Opiskelijat opiskelevat ruoanvalmistusta, astiahuoltoa, keittiön ja muiden tilojen puhtaanapitoa, tekstiilihuoltoa, asiakas- ja tilauspalvelua. Opintoihin kuuluu myös hygieniaosaamistestin suorittaminen. Opiskelijat opiskelevat oppilaitoksen opetus- ja suurtalouskeittiöissä sekä työssäoppimispaikkojen keittiöissä. Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinnosta valmistunut voi työllistyä esim. päiväkodin, vanhushuollon tai koulun keittiöihin. Työpaikka voi löytyä myös kahvila- ja pikaruokapalveluista tai lounas- ja henkilöstöravintoloista. Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinto, toimitilahuoltaja Opiskelijat opiskelevat perus- ja ylläpitosiivousta koulussa, toimistoissa, julkisissa laitoksissa ja kodinomaisissa ympäristöissä. Opintoihin kuuluu myös toimitilapalveluiden, ateria- ja kahvituspalveluiden sekä vaatetus- ja tekstiilihuollon opiskelu. Opiskelijan valinnaiset opinnot voivat painottua joko sosiaali- ja terveysalan ympäristöissä toimimiseen tai kiinteistösiivoukseen. Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinnosta valmistunut voi työllistyä siivoustyöhön ja muihin palvelutehtäviin mm. kouluissa, päiväkodeissa, palvelutaloissa ja hoitokodeissa. 16

17 Tekniikan ja liikenteen ala Kiinteistöpalvelujen perustutkinto, kiinteistönhoitaja Opiskelijat perehtyvät kiinteistönhoitoon ja pihanhoitoon. He oppivat leikkaamaan ruohoa, haravoimaan, tekemään lumitöitä, hiekoittamaan sekä tekemään pieniä kiinnitys- ja korjaustöitä ja jätehuollon tehtäviä. He harjoittelevat myös erilaisten työkoneiden käyttöä. Lisäksi opiskelijat perehtyvät kiinteistön lämmitykseen, ilmastointiin ja vesijärjestelmiin. Opiskelu edellyttää hyvää fyysistä kuntoa ja kiinnostusta alan töihin. Koulutuksen suorittanut henkilö voi työllistyä esimerkiksi talonmieheksi, huoltomieheksi, kiinteistötyöntekijäksi tai puistotyöntekijäksi. Logistiikan perustutkinto, varastonhoitaja Opiskelijat perehtyvät varastopalvelujen tehtäviin. He opiskelevat tavaran vastaanottoa, säilytystä ja keräilyä. Lisäksi he harjoittelevat tavaran jakelua ja kuljetusta sekä työkoneiden käyttöä ja huoltoa. Opiskelijat harjoittelevat aluksi Kiipulan toimipaikan logistiikkakeskuksessa ja Hämeenlinnassa aidossa tehdasympäristössä. Opiskelu edellyttää hyvää fyysistä kuntoa ja kiinnostusta alan töihin. Koulutuksen suorittanut henkilö voi työllistyä varastoalan tehtäviin. Tällaisia työpaikkoja on esimerkiksi kaupan alalla sekä yritysten, yhteisöjen ja logistiikkakeskusten palveluksessa. 17

18 Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto, ICT-asentaja ICT-asentaja Opiskelijat opiskelevat muun muassa tietoliikennelaitteiden ja -verkkojen sekä tietokonejärjestelmien asennus- ja huoltotöitä. Tällaisia töitä ovat esimerkiksi tietokoneen kokoaminen ja käyttökuntoon laittaminen, ohjelmien asentaminen sekä ATK-verkkojen rakentaminen. Opiskelu tapahtuu pääosin harjoitustöitä ja töitä tekemällä. Opiskelu edellyttää opiskelijalta hyvää fyysistä kuntoa, hienomotorisia taitoja ja kiinnostusta alan töihin. Koulutuksen suorittanut henkilö voi työllistyä muun muassa yritysten mikrotukeen tai tietokonelaitteistoja kokoaviin ja myyviin yrityksiin.. Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja/avustavat tehtävät Koulutus perustuu lähihoitajan opetussuunnitelmaan, jota on merkittävästi mukautettu opiskelijoille soveltuvaksi. Opiskelijat opiskelevat kasvun tukemista ja ohjausta, hoitoa ja huolenpitoa sekä kuntoutumisen tukemista. Koulutusohjelmaopinnoissa opiskelijat opiskelevat lasten ja nuorten hoitoa ja kasvatusta tai vanhustyötä. Opinnoissa painottuvat perushoidon, huolenpidon ja viriketoiminnan avustavat tehtävät. Koulutus antaa valmiuksia toimia avustajana sosiaali- ja terveysalan työtehtävissä. Opiskelusta työssäoppimista on vähintään 30 opintoviikkoa. Sosiaali- ja terveysalan opiskelu edellyttää opiskelijalta sosiaalisia taitoja, riittävää fyysistä ja psyykkistä terveyttä, vuorovaikutustaitoja ja vastuullisuutta. Sosiaali- ja terveysalan koulutuksessa opiskelija saa todistuksen suoritetuista opinnoista ja voi työllistyä sosiaali- ja terveysalan avustaviin tehtäviin. Työpaikkoina voivat olla esimerkiksi lasten päivähoidon yksiköt tai yksityiset perheet, vanhainkodit ja palvelutalot, päivätoimintakeskukset, asuntolat ja kotipalvelu. 18

19 Yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon ala Liiketalouden perustutkinto, merkonomi myynninkoulutusohjelma koulutusohjelma Liiketalouden koulutuksessa opiskelijat opiskelevat asiakaspalvelua ja myymälätyöskentelyä sekä talous- ja toimistopalvelun tehtäviä. Asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelma Opiskelijat harjoittelevat asiakaspalvelutaitoja ja myymälätyöskentelyä. Ammattitaitoa täydentävät opinnot (esim. matematiikka ja kielet) opitaan alan työtehtävissä. Suuri osa opinnoista toteutetaan opiskelijoiden omissa kahviloissa Kiipulassa. Kahvilassa harjoitellaan mm. asiakaspalvelua, mainosten laadintaa, kassatyöskentelyä, tavaranhankintaa ja yrityksen rahaliikenteen hoitamista. Opiskelijat ovat paljon työpaikoilla oppimassa käytännön työtä (mm. tuotteiden hyllytys). Asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelman suorittanut henkilö voi työskennellä esimerkiksi myyjänä tai asiakaspalvelijana erikokoisissa yrityksissä. Useimmissa työpaikoissa myyjän työ on fyysisesti raskasta. Opiskelu edellyttää kohtuullisen hyvää fyysistä kuntoa. kokous- ja matkajärjestelyjä sekä oppivat sihteeritaitoja. Kiipulasäätiön toimistossa opiskelijat hoitavat mm. sisäisen postinjakelun ja tekevät kopiointi- ja postitustehtäviä. Ammattitaitoa täydentävät opinnot opitaan alan työtehtävissä. Talous- ja toimistopalveluiden koulutusohjelma Opiskelijat oppivat mm. käyttämään toimistotyön perusohjelmia, laskuttamaan, hoitamaan reskontraa, käyttämään kopiokonetta ja suunnittelemaan yrityksen taloutta. Opiskelijat seuraavat omien kahviloiden kannattavuutta ja laativat kirjanpidon. Opiskelijat hoitavat myös Talous- ja toimistopalveluiden koulutusohjelman suorittanut henkilö voi työskennellä esimerkiksi laskuttajana, reskontranhoitajana, isännöintitoimiston työtehtävissä tai toimis- alalle hakeutumista. Tyypillisiä työpaikkoja ovat muun muassa toimistot, julkisyhteisöt ja järjestöt. Julkisyhteisö tarkoittaa esimerkiksi valtiota tai kuntaa. 19

20 Työvaltainen koulutus Liiketalouden perustutkinto Koulutus toteutetaan asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelman pohjalta työvaltaisesti. Suurin osa opinnoista tapahtuu Lahden Kodin Terrassa ja/tai muissa alan työpaikoissa. Opintojen laajuus vaihtelee yksilöllisesti ja kestää 1-3 vuotta. Opiskelija saa joko todistuksen suoritetuista opinnoista tai tutkintotodistuksen. Tavoitteena on opiskelijoiden nopea työllistyminen. Jo ensimmäisen vuoden opinnot tuovat myymälätyöntekijän perusvalmiudet. Koulutus soveltuu erityisesti henkilöille, jotka pitävät ihmisten kanssa työskentelystä ja joille perinteiset oppimistavat eivät ole soveltuneet. Hakijalla tulee olla myös riittävä fyysinen terveys. Kiinteistöpalvelujen perustutkinto, kiinteistönhoitaja Puutarhatalouden perustutkinto, puutarhuri Koulutus toteutetaan kiinteistöhoitajan ja puutarhurin perustutkintojen perusteiden pohjalta työvaltaisesti. Suurin osa opinnoista suoritetaan oman ammattialan työpaikoissa. Opiskelijan osaamista arvioidaan ammattiosaamisen näytöillä käytännön työn yhteydessä. Opintojen laajuus vaihtelee yksilöllisesti ja kestää 1-3 vuotta. Opiskelija saa joko tutkintotodistuksen tai todistuksen suoritetuista opinnoista. Työssäoppimisen ohessa opiskelija saa keskeisen alakohtaisen teoriaopetuksen oppilaitoksessa. Työvaltaisen opiskelun tavoitteena on luoda jo opiskeluaikana hyvä verkosto alan työpaikoille ja siten helpottaa opiskelijan työelämään siirtymistä opintojen päätyttyä. Koulutus soveltuu erityisesti henkilöille, jotka pitävät ulkotöistä ja joille perinteiset oppimistavat eivät ole soveltuneet. Hakijalla tulee olla myös riittävä fyysinen terveys. 20

21 Aikuiskoulutus Kiipulan ammattiopiston aikuiskoulutus tarjoaa monipuolisia aikuisille suunnattuja ammatillisia koulutus-, kuntoutus- ja uravalmennuspalveluja. Erityisosaamistamme on osatyökykyisten aikuisten palveleminen ammatinvalintaan, ammatilliseen osaamiseen ja kuntoutukseen sekä työpaikan löytymiseen liittyvissä kysymyksissä. Tuotamme myös yrityksille ja työyhteisöille räätälöityjä työelämäpalveluja. Kehitämme koulutustarjontaamme ja palvelujamme yhteistyössä yritysten sekä kumppanuus- ja viranomaisverkostojen kanssa. Tavoitteellisuus, tuloksellisuus, ratkaisulähtöisyys ja positiivisuus ovat aikuiskoulutuksen kantavia voimia. Aikuiskoulutuksen koulutusalat ovat liiketalous (toimisto- ja taloushallinnon alat, yrittäjyys) luonnontieteet (datanomi) hyvinvointiala (sosiaali- ja terveysala) tekniikka (tietotekniikka, mikro- ja verkkotuki, cad) ohjaavat palvelut (ammatillinen kuntoutus ja uravalmennus) Kiipulan päätoimipaikan lisäksi aikuiskoulutusta järjestetään Hämeenlinnassa, Riihimäellä, Lahdessa, Tampereella, Espoossa ja Vantaalla. Miten aikuiskoulutukseen haetaan? Työvoimakoulutus Työvoimakoulutus valmistaa yleensä tutkintoon tai sen osiin. Koulutuksen aikana opiskelija osoittaa taitonsa ja osaamisensa erilaisilla tutkintosuorituksilla. Ohjaavassa koulutuksessa tavoitteena on opiskelijan työelämävalmiuksien vahvistaminen. Koulutus suunnitellaan ja toteutetaan työelämälähtöisesti. Koulutusten toteutuksessa huomioidaan opiskelijan tarpeet, valmiudet, osaaminen ja kiinnostuksen kohteet. Työvoimakoulutuksiin haetaan lähimmän työvoimatoimiston kautta tai hakulomakkeella, joka on työhallinnon kotisivuilla osoitteessa Hakijat haastatellaan ennen lopullista opiskelijavalintaa. Ammatillinen lisäkoulutus Lisäkoulutus johtaa yleensä tutkintoon tai sen osiin. Koulutusta järjestetään joko ilta- ja viikonloppu- tai päiväkoulutuksena. 21

22 Opiskelijan kanssa laaditaan henkilökohtaistamissuunnitelma. Opiskelijan tarpeita ja toiveita käydään läpi ohjauskeskusteluissa. Niiden avulla selvitetään, mitä opiskelija jo osaa. Aiempi osaaminen tunnistetaan ja tunnustetaan. Opiskelijan osaamista verrataan koulutuksen tavoitteisiin ja tutkinnon perusteisiin, minkä jälkeen tulokset kirjataan opiskelijan henkilökohtaistamissuunnitelmaan. Näin lisäkoulutuksella pystytään vastaamaan kunkin opiskelijan yksilöllisiin tarpeisiin. Lisäkoulutuksiin haetaan hakulomakkeella, joka löytyy Kiipulan kotisivuilta aikuiskoulutuksen osiosta (http:// Opiskelijat valitaan pääsääntöisesti hakemusten perusteella. Työelämäpalvelut yrityksille ja työyhteisöille Kiipulan työelämäpalvelut tarjoavat työyhteisöille ja yrityksille palveluja, jotka tukevat ammatillista kehittymistä ja työhyvinvointia. Työhyvinvointi voi tarkoittaa esimerkiksi työntekijän terveyttä ja työkuntoa, ammatillista osaamista, yhteistyön toimivuutta työpaikalla, hyvää johtamista ja esimiestyötä, työoloja ja sitä, että työ ja työssä oleminen koetaan mielekkääksi ja merkitykselliseksi. Palvelut perustuvat asiakkaan tarpeisiin ja ne suunnitellaan yhdessä asiakkaan kanssa. Palvelujamme ovat muun muassa liittyvät palvelut (esim. osaamisen kehittäminen, työhyvinvointijohtaminen, muutosvalmennukset, esimies- ja alaistaitokoulutukset, työnohjaukset ja koutsaukset) oppilaitoksen toteuttamat yhteishankintakoulutukset (MuutosKoulutus, TäsmäKoulutus ja RekryKoulutus) koulutukset, hygieniaosaaminen (hygieniapassi) Ammatillisen erityisopetuksen asiantuntijapalvelut Kiipulan ammattiopisto tarjoaa ammatilliseen erityisopetukseen liittyviä asiantuntijapalveluita oppilaitosten opetus- ja opiskelijahuoltohenkilöstölle, työelämäyhteistyötahoille sekä muille yhteistyökumppaneille. Palvelujen tavoitteena on edistää erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden integroitumista ammatillisiin oppilaitoksiin ja yhteiskuntaan. Asiantuntijapalvelut tukevat myös ammatillisen erityisopetuksen kehittämistä. Palvelujamme ovat koulutukset ja konsultaatiot, joiden aiheita voivat olla: onnistuneiden nivelvaiheiden toteuttaminen hyvä erityisopetuksen järjestäminen luovat pedagogiset ratkaisut asiakaslähtöinen erityisen tuen tarpeen määrittely erityisopiskelijan työssäoppiminen Lisätietoja: erityisopetuksen asiantuntija Päivi Korhonen, puh , Urasuuntapalvelut Urasuuntapalvelut tarjoavat osaamista erityistä tukea tarvitsevan asiakkaan työ- ja ammattiuran käännekohtiin: kuntoutusmahdollisuuksien ja voimavarojen arviointiin, mielekkään kuntoutussuunnitelman laatimiseen ja suunnitelman käytännön toteutukseen. Muita palveluita ovat mm. terveydentilan ja työkunnon tutkimukset, kuntoutustutkimukset, työhönpaluun suunnittelu, työkokeilut ja työhönvalmennus. Lisätietoja: palvelupäällikkö puh Työhyvinvoinnilla ja hyvällä ammatillisella osaamisella saavutetaan tuloksia! Lisätietoja: työelämäpäällikkö Maija-Leena Kaikkonen, puh , 22

23 Opiskelun tukipalvelut Opintososiaaliset edut ja opiskelukustannukset Opetus ja asuminen oppilaitoksen opiskelijataloissa on maksutonta. Lukukausimaksua ei ole. Opiskelun edellyttämät työvarusteet ja -tarvikkeet sekä mahdolliset oppikirjat annetaan tai lainataan maksutta. Oppilaitos kustantaa koulupäivien lounaan. Luonnonvaraalan opiskelijoille tarjotaan myös aamupala ja päivällinen. Kiipulan opiskelijataloissa asuvat voivat ostaa aamupalaa, päivällisen ja iltapalaa. Koulumatkoihin voi saada Kelan koulumatkatukea, mikäli ehdot täyttyvät. Vaikeavammaisen opiskelijan tarvitsemat kuljetuspalvelut kustantaa kotikunta vammaispalveluna. Oppilaitos ei vastaa kotimatkojen kustannuksista. Jo ennen opintojen aloittamista kannattaa selvittää Kelan toimistossa, miten voit rahoittaa opintosi. Tilanteesta riippuen voit saada esimerkiksi opintotukea tai tukea ammatilliseen kuntoutukseen. Asuminen Kiipulan ammattiopistolla on Janakkalassa ja Hämeenlinnassa erilaisia opiskelijataloja. Majoitustilat ovat viihtyisiä ja varustukseltaan nykyaikaisia soluasuntoja. Valtaosa on kahden hengen huoneita. Kiipulan opiskelijataloissa on kouluviikkojen aikana (ma pe) yövalvonta. Itsenäiseen asumiseen tarkoitettua majoitusta on tarjolla myös Turengin ja Hämeenlinnan keskustoissa. Asuminen ja itsenäistymistaitojen harjoittelu on osa opintoja. Asumismahdollisuutta tarjotaan opiskelijalle, jos se edistää hänen opiskeluvalmiuksiaan ja hänen kotipaikkakuntansa ei ole lähiseudulla. Kaikilla opiskelijoilla on oltava asunto myös kotipaikkakunnalla, sillä viikonloppuja ja loma-aikoja ei voi viettää Kiipulan opiskelijataloissa. Vapaa-aika Kiipulan ammattiopiston päätoimipaikassa Janakkalassa on monipuolinen valikoima vapaa-ajan mahdollisuuksia. Kiipulassa on muun muassa liikuntahalli, kuntosali, sauna ja uima-allas, tenniskentät ja talvisin valaistu latu. Opiskelijat voivat osallistua ohjattuun toimintaan tai harrastaa itsenäisesti mieleistään lajia. Harrastusryhmiä muodostetaan tarpeen mukaan aina kuvataiteesta musiikkiin ja liikuntaan. Hämeenlinnassa opiskelevat voivat myös hyödyntää kaupungin kattavaa vapaa-ajan tarjontaa ja julkisia palveluja, kuten uimahallia ja kirjastoa. Opiskelijahuollon palvelut Opiskelijaterveydenhuollon järjestämisestä vastaa kunkin toimipaikan kunnallinen terveydenhuolto. Kiipulan toimipaikassa on terveydenhoitaja ja lääkärin vastaanotto. Lisäksi käytettävissä ovat psykologin, toimintaterapeutin, psykiatrisen sairaanhoitajan, fysioterapeutin, kuvataideterapeutin ja kuntoutusohjaajan palvelut. 23

24 Hakeminen Kiipulan ammattiopiston erityisopetukseen haetaan suoraan oppilaitoksen omalla hakulomakkeella. Hakuaika elokuussa 2014 alkaviin koulutuksiin päättyy Aikataulu on sama kaikissa ammatillisissa erityisoppilaitoksissa. Koulutus on tarkoitettu sellaisille hakijoille, jotka tarvitsevat erityisiä opetus- ja opiskelijahuollon palveluja vammaisuuden, sairauden, kehityksessä viivästymisen, tunne-elämän häiriön tai muun syyn vuoksi. Liitä hakemukseen kopiot lääkärin B-lausunnosta ja peruskoulun päättötodistuksesta. Hakijoita voidaan kutsua haastatteluihin tai valintajaksolle koulutukseen soveltuvuuden arvioimiseksi. Ennen hakeutumista voi myös tulla tutustumaan oppilaitoksen koulutustarjontaan ja oppimisympäristöihin. Lisätietoja hakeutumisesta, koulutuskokeiluista ja tutustumismahdollisuuksista saat kotisivuiltamme tai ottamalla yhteyttä opintotoimistoon. Jos jäit haussa ilman opiskelupaikkaa, voit ottaa myöhemminkin yhteyttä ja tiedustella mahdollisia vapaita opiskelupaikkoja. Opintotoimiston henkilökunnan tavoitat sähköpostilla tai puhelimitse: opintoneuvoja puh ohjaaja (koulutuskokeilut) puh opintosihteerit puh , , , Koulutuskokeilut Koulutuskokeilun avulla voit selkiyttää koulutusvalintaasi ja saada tietoa soveltuvuudesta alan työtehtäviin. Koulutuskokeilusta annetaan kirjallinen palaute. Koulutuskokeilu on maksullista. 24

25 Kiipulan ammattiopisto Puhelin (03) Internet Hakemus erityisopetukseen vuodelle 2014 haen syksyllä alkavaan ryhmään (haku päättyy 14.3.) haen vapaata opiskelupaikkaa Postita osoitteella Kiipulan ammattiopisto Opintotoimisto PL Turenki Mihin koulutukseen haet? Huom. Kirjoita myös toimipaikka Hakija Huoltajan yhteystiedot Lähiomaisen yhteystiedot Perusopetus 3. Sukunimi Henkilötunnus Lähiosoite Puhelin Kansalaisuus Nimi Lähiosoite Nimi Lähiosoite Peruskoulu suoritettu (liitä päättötodistus) Etunimet Kotikunta Postiosoite Sähköposti Äidinkieli Puhelin Postiosoite Puhelin Postiosoite Todistuksen saantipäivämäärä Muu koulutuksesi ja työkokemuksesi? Peruskoulu loppuu keväällä (liitä viimeisin todistus) Lisäopetuksen päättymispäivämäärä Mahdollinen koulutuskokeilujakso, aika Koulu ja opintolinja Nykyinen tilanteesi? Olen työssä Muu, mikä Olen työtön Olen opiskelija Olen eläkkeellä Erityisen tuen tarpeesi? Allekirjoitus Sairaus tai vamma, diagnoosi tai muu tuen tarve Paikka Päiväys Liitteet Pakolliset Hakijan allekirjoitus B-lääkärinlausunto (ei 6 kk vanhempi) Alle 18 v. huoltajan allekirjoitus Kopiot koulu- ja työtodistuksista Mistä sait tiedon koulutuksesta? (valitse yksi) Suositeltavat Koululta Internetistä Muualta, mistä Psykologin lausunto Koulutus- tai työkokeilulausunto Muu liite (esim. HOJKS ja kuntoutussuunnitelma) Työ- ja elinkeinotoimistosta Kuntoutuslaitoksesta, sairaalasta Messuilta Lehdestä, mistä Hakijan tiedot tallennetaan oppilaitoksen tietohallintajärjestelmään, jota ylläpitää Kiipulasäätiö. Kiipulasäätiö 8/2013

26 Toimipaikat ja koulutustarjonta Kiipula Kiipulantie 507, Turenki Valmentava I Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus, AVA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus, AVA liiketalouden valmentava koulutus Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus, AVA luonnonvara-alan valmentava koulutus Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus, AVA tekniikan ja liikenteen alan valmentava koulutus Valmentava II Työhön ja itsenäiseen elämään valmentava koulutus, TYVA Työhön ja itsenäiseen elämään valmentava koulutus, TYVA strukturoitu opetus autismin kirjon opiskelijoille Työhön ja itsenäiseen elämään valmentava koulutus, TYVA taidepainotteinen valmentava koulutus Ammatilliset perustutkinnot Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto, artesaani Liiketalouden perustutkinto, merkonomi Logistiikan perustutkinto, varastonhoitaja Metsäalan perustutkinto, metsuri-metsäpalvelujen tuottaja Puutarhatalouden perustutkinto, puutarhuri Kiinteistöpalvelujen perustutkinto, kiinteistönhoitaja Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto, datanomi Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto, ICTasentaja Aikuiskoulutuksen tarjoamat koulutukset Hämeenlinna Punaportti Hattelmalantie 8 ja Hattelmalantie 25, Hämeenlinna Valmentava I Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus, AVA palvelualoille valmentava koulutus Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus, AVA sosiaali- ja terveysalan valmentava koulutus Ammatilliset perustutkinnot Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto, kokki Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinto, toimitilahuoltaja Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja (avustavat tehtävät) Skogster Raatihuoneenkatu 8, Hämeenlinna Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus, AVA Aikuiskoulutuksen tarjoamat koulutukset Virvelinranta Ansarikuja 1, Hämeenlinna Työhön ja itsenäiseen elämään valmentava koulutus TYVA vaikeimmin vammaisille soveltuva ryhmä 26

27 Saksankatu 46, F-rakennus, Forssa Työhön ja itsenäiseen elämään valmentava koulutus, TYVA Kouvola Kauppakatu 5, Kuusankoski Työhön ja itsenäiseen elämään valmentava koulutus, TYVA Työhön ja itsenäiseen elämään valmentava koulutus TYVA vaikeimmin vammaisille sekä strukturoitua opetusta tarvitseville Hotelli-, ravintola- ja catering-alan perustutkinto, kokki Lahti Vesijärvenkatu 15, Lahti Valmentava I Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus, AVA Valmentava II Työhön ja itsenäiseen elämään valmentava koulutus, TYVA vaikeimmin vammaisille sekä strukturoitua opetusta tarvitseville Liiketalouden perustutkinto, merkonomi (Terra-koulutus) Riihimäki Palstakatu 7-9, Riihimäki Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus, AVA Aikuiskoulutuksen tarjoamat koulutukset Tampere Åkerlundinkatu 2 A, Tampere Viinikankatu 53, Tampere Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus, AVA Teräskatu 7, Tampere Työhön ja itsenäiseen elämään valmentava koulutus, TYVA vaikeimmin vammaisille soveltuva ryhmä Vantaa Leinikkitie 20 B, Vantaa Kiinteistöpalvelujen perustutkinto (työammattikoulutus), kiinteistönhoitaja Puutarhatalouden perustutkinto (työammattikoulutus), puutarhuri Aikuiskoulutuksen tarjoamat koulutukset Aikuiskoulutuksen tarjoamat koulutukset 27

28

Kiipulan. ammattiopisto. Työvaltaisesti itsensä kokoiseen ammattiin

Kiipulan. ammattiopisto. Työvaltaisesti itsensä kokoiseen ammattiin Kiipulan ammattiopisto Työvaltaisesti itsensä kokoiseen ammattiin Mikä Kiipula? Kiipulan ammattiopisto on valtakunnallinen ammatillinen erityisoppilaitos. Se järjestää koulutusta ja kuntoutusta erityistä

Lisätiedot

Kiipulan. ammattiopisto. Työvaltaisesti itsensä kokoiseen ammattiin

Kiipulan. ammattiopisto. Työvaltaisesti itsensä kokoiseen ammattiin Kiipulan ammattiopisto Työvaltaisesti itsensä kokoiseen ammattiin Mikä Kiipula? Kiipulan ammattiopisto on valtakunnallinen ammatillinen erityisoppilaitos. Se järjestää koulutusta ja kuntoutusta erityistä

Lisätiedot

Kiipulan. ammattiopisto 2016. Työvaltaisesti itsensä kokoiseen ammattiin

Kiipulan. ammattiopisto 2016. Työvaltaisesti itsensä kokoiseen ammattiin Kiipulan ammattiopisto 2016 Työvaltaisesti itsensä kokoiseen ammattiin Mikä Kiipula? Kiipulan ammattiopisto on valtakunnallinen ammatillinen erityisoppilaitos. Se järjestää koulutusta ja kuntoutusta erityistä

Lisätiedot

Kiipulan. ammattiopisto. Työvaltaisesti itsensä kokoiseen ammattiin

Kiipulan. ammattiopisto. Työvaltaisesti itsensä kokoiseen ammattiin Kiipulan ammattiopisto Työvaltaisesti itsensä kokoiseen ammattiin Mikä Kiipula? Kiipulan ammattiopisto on valtakunnallinen ammatillinen erityisoppilaitos. Se järjestää koulutusta ja kuntotusta erityistä

Lisätiedot

Sisällys. Tervetuloa opiskelemaan! 3. Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus. Ammatillinen perustutkintokoulutus 10. Opiskelun tukipalvelut 20

Sisällys. Tervetuloa opiskelemaan! 3. Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus. Ammatillinen perustutkintokoulutus 10. Opiskelun tukipalvelut 20 Sisällys Tervetuloa opiskelemaan! 3 Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus, Valmentava I, koulutusesittely 4 Työhön ja itsenäiseen

Lisätiedot

Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus, koulutusesittelyt 4. Koulutus Kiipulan toimipaikassa 16. Koulutus Perttulan toimipaikassa 19

Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus, koulutusesittelyt 4. Koulutus Kiipulan toimipaikassa 16. Koulutus Perttulan toimipaikassa 19 Sisällys Tervetuloa opiskelemaan! 3 Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus, koulutusesittelyt 4 Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus, Valmentava I, koulutustarjonta

Lisätiedot

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8. Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto

Lisätiedot

Tervetuloa opiskelemaan! 3. Työhön ja itsenäiseen elämään valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus, Valmentava II, koulutustarjonta 10

Tervetuloa opiskelemaan! 3. Työhön ja itsenäiseen elämään valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus, Valmentava II, koulutustarjonta 10 Sisällys Tervetuloa opiskelemaan! 3 Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus, koulutusesittelyt 4 Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus, Valmentava I, koulutustarjonta

Lisätiedot

Sisällys. Tervetuloa opiskelemaan! 3. Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus. Ammatillinen perustutkintokoulutus 10

Sisällys. Tervetuloa opiskelemaan! 3. Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus. Ammatillinen perustutkintokoulutus 10 Sisällys Tervetuloa opiskelemaan! 3 Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus, Valmentava I 4 Työhön ja itsenäiseen elämään valmentava

Lisätiedot

BOVALLIUS-AMMATTIOPISTO HAKIJAN OPAS

BOVALLIUS-AMMATTIOPISTO HAKIJAN OPAS BOVALLIUS-AMMATTIOPISTO HAKIJAN OPAS 2BOVALLIUS-AMMATTIOPISTO, HAKIJAN OPAS 2016 2017 Sisällysluettelo Tervetuloa Bovallius-ammattiopistoon!... 3 Opiskelemaan syksyllä 2016?... 4 Yksilöllistä oppimista

Lisätiedot

2014 2015 Elämän eväät

2014 2015 Elämän eväät 2014 2015 Elämän eväät YLEISTÄ s. 3 HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 4 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 5 AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMENTAVA

Lisätiedot

Koulutustarjonta 2014. Opintopolku.fi -hakupalvelu

Koulutustarjonta 2014. Opintopolku.fi -hakupalvelu Koulutustarjonta 2014 Opintopolku.fi -hakupalvelu Muutoksia yhteishaussa Valintaperusteet Pisteytys muuttunut aiemmasta käytännöstä Harkintaan perustuva valinta Aiemmin joustava valinta Pääsy- ja soveltuvuuskokeet

Lisätiedot

YLEISTÄ s. 3 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 4 HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO 120 ov s.

YLEISTÄ s. 3 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 4 HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO 120 ov s. Elämän eväät YLEISTÄ s. 3 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 4 HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 5 KOTITALOUSOPETUS 20 ov s. 6 HAKEUTUMINEN KOULUTUKSIIN

Lisätiedot

Lisäopetuksen. opetussuunnitelma

Lisäopetuksen. opetussuunnitelma Lisäopetuksen opetussuunnitelma Sivistyslautakunta 14.10.2010 88 www.nurmijarvi.fi 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus... 3 2. Lisäopetuksen tavoitteet...

Lisätiedot

Ammattiopisto Luovi. Erityisen monipuolista opiskelua

Ammattiopisto Luovi. Erityisen monipuolista opiskelua Ammattiopisto Luovi Ammattiopisto Luovi luvuin Suomen suurin ammatillinen erityisoppilaitos Osa Hengitysliittoa Toimii 25 paikkakunnalla Henkilöstö yli 860 asiantuntijaa Ammatillisessa peruskoulutuksessa

Lisätiedot

Kiipulan urasuuntapalvelut Janakkala Hämeenlinna Riihimäki Tampere Lahti Vantaa Espoo

Kiipulan urasuuntapalvelut Janakkala Hämeenlinna Riihimäki Tampere Lahti Vantaa Espoo Kiipulan urasuuntapalvelut Janakkala Hämeenlinna Riihimäki Tampere Lahti Vantaa Espoo Kiipulan koulutus- ja kuntoutuskeskus PL 13, 14201 Turenki puh. (03) 685 21, www.kiipula.fi 1 Urasuuntapalvelut mitä

Lisätiedot

YLEISTÄ s. 3 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 4 HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO 120 ov s.

YLEISTÄ s. 3 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 4 HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO 120 ov s. Elämän eväät YLEISTÄ s. 3 KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 4 HOTELLI-, RAVINTOLA- JA CATERING-ALAN PERUSTUTKINTO 120 ov s. 5 KOTITALOUSOPETUS 20 ov s. 6 HAKEUTUMINEN KOULUTUKSIIN

Lisätiedot

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin YHDESSÄ Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin AMISTO 2.1.2014 Anu Raudasoja HAMK ammatillinen opettajakorkeakoulu 1.1.2014 YHDESSÄ Teemat: 1. Tutkinnon perusteista OPSiin 2. OPSista HOPSiin

Lisätiedot

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti on ollut todella mahtavaa! Olen todella tykännyt olla täällä ja sen myös huomaa arvosanoistani. Kiitokset ammattistartin keksijöille!

Lisätiedot

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA 0 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA Toimitilahuoltajan perustutkinto Hyväksytty Bovallius- ammattiopiston ja koulutuskeskus Agricolan Pieksämäen ammatillisen koulutuksen toimielimessä 29.3.2011. 1

Lisätiedot

Saamelaisalueen koulutuskeskus Sámi oahpahusguovddáš YLEISTÄ

Saamelaisalueen koulutuskeskus Sámi oahpahusguovddáš YLEISTÄ YLEISTÄ SOGSAKK perustettu säätämällä laki L545/93 ja asetus A649/93 valtion oppilaitos kotipaikka Inarin kunta opetuskielet suomi ja saame, myös muut kielet mahdollisia YLEISTÄ Saamelaisalueen koulutuskeskus

Lisätiedot

Opetussuunnitelman perusteet - valmiina käyttöön!

Opetussuunnitelman perusteet - valmiina käyttöön! Opetussuunnitelman perusteet - valmiina käyttöön! Ammattistartin kokeilun päätösseminaari Jyväskylä 13.4.2010 Opetusneuvos Ulla Aunola OPH/Ammattikoulutus/Tutkinnot Osaamisen ja sivistyksen asialla Valmistavien

Lisätiedot

Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes

Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes Lähtökohta Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmassa vuosille 2011-2016 on edellytetty, että

Lisätiedot

Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere 7.10.2015. opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto

Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere 7.10.2015. opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere 7.10.2015 opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto Säädökset Hallitus antoi eduskunnalle 23.10.2014 esityksen ammatillisesta

Lisätiedot

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40 Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40 Ammattistartti on valtakunnallisesti ja paikallisesti suunnattu ratkaisemaan ongelmia, jotka syntyvät nuoren uravalinnan

Lisätiedot

Yhteishaku, kevät 2016. Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja

Yhteishaku, kevät 2016. Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja Yhteishaku, kevät 2016 Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja Mitä ysin jälkeen? Peruskoulun jälkeen voit hakea ammattioppilaitokseen hakea lukioon suorittaa 3-4 vuodessa ammatillisen

Lisätiedot

VALMISTAVAT JA VALMENTAVAT KOULUTUKSET

VALMISTAVAT JA VALMENTAVAT KOULUTUKSET VALMISTAVAT JA VALMENTAVAT KOULUTUKSET Valmistavat ja valmentavat koulutukset Valmistavien koulutusten avulla opiskelijat parantavat opiskelutaitojaan ja valmistautuvat suorittamaan ammatillisen perustutkinnon.

Lisätiedot

25.9.2015. Keudan ammattiopisto

25.9.2015. Keudan ammattiopisto Keudan ammattiopisto 2 25.9.2015 Matkailupalvelujen tuottaja Vaatetusompelija Elektroniikka-asentaja Nuoriso- ja vapaa-ajan ohjaaja Talonrakentaja Sisustusompelija (Uusi!) Kunnossapitoasentaja (Uusi!)

Lisätiedot

Ammatillisten erityisoppilaitosten asiantuntijapalvelut ja kehittämiskumppanuus

Ammatillisten erityisoppilaitosten asiantuntijapalvelut ja kehittämiskumppanuus Ammatillisten erityisoppilaitosten asiantuntijapalvelut ja kehittämiskumppanuus Seija Eskola Asiantuntijapalveluiden työryhmän pj Kehittämispäällikkö Invalidiliiton Järvenpään koulutuskeskus Ammatillisen

Lisätiedot

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET AMMATILLISEN TUTKINNON OSAN MUODOSTUMINEN JA TUTKINNON OSIEN VALINNAISUUS 19.11.2008 Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen

Lisätiedot

11.12.2012. Ammattistarttilaisen polku - Starttaako moottori

11.12.2012. Ammattistarttilaisen polku - Starttaako moottori Ammattistarttilaisen polku - Starttaako moottori 1 APUA MULLA EI OO OPISKELUPAIKKAA! MITÄ MÄ TEEN? Zoomausopas opiskelijoille jotka eivät saaneet 2 asteen koulutuspaikkaa Hakuaikaa myöhennettiin heinäkuulle

Lisätiedot

OPISKELU VALIDIA AMMATTIOPISTOSSA

OPISKELU VALIDIA AMMATTIOPISTOSSA HAKIJAN OPAS LUKUVUOSI 2016 2017 SISÄLLYS: Opiskelu Validia Ammattiopistossa 3 Koulutustarjonta 2016 2017 4 Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus (VALMA) 7 Työhön ja itsenäiseen elämään valmentava

Lisätiedot

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 1 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLTÖ 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus 3 2. Lisäopetuksen

Lisätiedot

Valmentaudu tuleviin opintoihin!

Valmentaudu tuleviin opintoihin! Valmentaudu tuleviin opintoihin! Perusopetuksen jälkeinen valmistava koulutus 2015 2016 Koe tekemisen, osaamisen ja onnistumisen iloa! Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus (Valma) Valmentavassa

Lisätiedot

Hyria Koulutus Oy esittäytyy. HYRIA / Leena Hietanen

Hyria Koulutus Oy esittäytyy. HYRIA / Leena Hietanen Hyria Koulutus Oy esittäytyy 1 HYRIA / Leena Hietanen 25.11.2014 Toimipisteet Hyvinkäällä: HYRIA HYVINKÄÄ Karankatu 3 5 rautatieasema HYRIA HYVINKÄÄ Uudenmaankatu 20 muuttamassa Karankadulle, mahdollisesti

Lisätiedot

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA. Kiinteistöpalvelujen perustutkinto

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA. Kiinteistöpalvelujen perustutkinto AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA Kiinteistöpalvelujen perustutkinto Sisältö 1 JOHDANTOA... 3 2 TUTKINNON MUODOSTUMINEN... 6 3 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN KUVAUKSET... 7 4 TUTKINNON OSIEN ARVIOINTIMENETELMÄT...

Lisätiedot

Kelan työhönvalmennus. Päivi Väntönen Projektipäällikkö, Kela @vantonenpp paivi.vantonen@kela.fi 11.11.2014

Kelan työhönvalmennus. Päivi Väntönen Projektipäällikkö, Kela @vantonenpp paivi.vantonen@kela.fi 11.11.2014 Kelan työhönvalmennus Päivi Väntönen Projektipäällikkö, Kela @vantonenpp paivi.vantonen@kela.fi 11.11.2014 Kela tukee työllistymisessä ja opiskelussa Ammatillinen kuntoutusselvitys (2015) Työkokeilu (2015)

Lisätiedot

Kelan etuudet aikuisopiskelijalle. Nina Similä 28.8.2012

Kelan etuudet aikuisopiskelijalle. Nina Similä 28.8.2012 Kelan etuudet aikuisopiskelijalle Nina Similä 28.8.2012 Opintotuki Aikuisopiskelija voi hakea Kelasta opintotukea, jos hänen opintojaan ei tueta muun lain perusteella. Ensin kannattaa selvittää oikeudet

Lisätiedot

Ennakkojaksot ja VALMA 26.3.2015. Virpi Spangar / Oppisopimusyksikkö

Ennakkojaksot ja VALMA 26.3.2015. Virpi Spangar / Oppisopimusyksikkö Ennakkojaksot ja VALMA 26.3.2015 Virpi Spangar / Oppisopimusyksikkö MITÄ on VALMA? Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus (vakinaistui 2010, perusteet), Ammattistartti Maahanmuuttajien

Lisätiedot

Vammaisen ja erityistä tukea tarvitsevan tie ammatilliseen koulutukseen ja työelämään

Vammaisen ja erityistä tukea tarvitsevan tie ammatilliseen koulutukseen ja työelämään Vammaisen ja erityistä tukea tarvitsevan tie ammatilliseen koulutukseen ja työelämään KUNTOUTUSPÄIVÄT 19.3.2010 Juhani Pirttiniemi opetusneuvos, KT Opetushallitus Säädöstaustaa: L 631/1998 8 : Ammatillista

Lisätiedot

RPKK KoulutustaRjonta 2009

RPKK KoulutustaRjonta 2009 RPKK koulutustarjonta 2009 huomisen SUUNNANNÄYTTÄJÄt 2 Suomen ensimmäinen Suomen ensimmäisen kauppaopiston, Raahen Porvari- ja Kauppakoulun, perustivat laivanvarustajaveljekset Johan ja Baltzar Fellman

Lisätiedot

Lähihoitaja 80 ov (120) / 2v Yo-pohjainen koulutus SOTE. Kokkolan sosiaali- ja terveysalan opisto

Lähihoitaja 80 ov (120) / 2v Yo-pohjainen koulutus SOTE. Kokkolan sosiaali- ja terveysalan opisto Lähihoitaja 80 ov (120) / 2v Yo-pohjainen koulutus SOTE LÄHIHOITAJA - Lähellä sinua Sosiaali- ja terveysalan opistolla tarjoamme Sinulle mahdollisuuden hankkia ihmisläheisen ammatin, jonka työllistymisnäkymät

Lisätiedot

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI Valmis -hanke Salon seudun ammattiopisto Toimintamalli Erityistä tukea tarvitsevan opiskelijan ohjaaminen työelämään hotelli-,

Lisätiedot

Ammatillinen erityisopetus ja sen toteutuminen yleisissä ammatillisissa oppilaitoksissa

Ammatillinen erityisopetus ja sen toteutuminen yleisissä ammatillisissa oppilaitoksissa Ammatillinen erityisopetus ja sen toteutuminen yleisissä ammatillisissa oppilaitoksissa Kaija Miettinen FT, johtaja Bovallius-ammattiopisto Opetushallitus 17.1.2012 Klo 10.20 11.30 16.1.2012 kaija.miettinen@bovallius.fi

Lisätiedot

VALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus. Käynnistyy 11.8.2015

VALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus. Käynnistyy 11.8.2015 VALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus Käynnistyy 11.8.2015 Korvaa nykyiset neljä koulutusta Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus (Ammattistartti) Ammatilliseen

Lisätiedot

Kiinni työelämässä -seminaari 11.11.09

Kiinni työelämässä -seminaari 11.11.09 MAHIS TYÖHÖN Kiinni työelämässä -seminaari Työllistymisen tuet ja palvelut Sari Honkonen ja Arja Pitkänen 11.11.09 1 TYÖLLISTYMISTÄ EDELTÄVÄT PALVELUT Työssäoppiminen on oppilaitoksen järjestämää työpaikalla

Lisätiedot

asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelma

asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelma Opetussuunnitelma 3.0 /30.5.2014 1 (10) LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO, MERKONOMI 1 Opintopolku asiakaspalvelun ja myynnin työtehtäviin asiakaspalvelun ja myynnin koulutusohjelma 1. vuosi 2. vuosi 3. vuosi

Lisätiedot

Suunto projektin matka vuodesta 2013 tähän päivään.

Suunto projektin matka vuodesta 2013 tähän päivään. Suunto projektin matka vuodesta 2013 tähän päivään. Tulosten levittäminen ja juurruttaminen Tuotekehitystyön kautta rakentuu Suunto projektin tuetun työvoimakoulutuksen malli Vahva alku tuen ja ohjauksen

Lisätiedot

perustutkinnon uudistaminen

perustutkinnon uudistaminen P t h t l d tilli Puutarhatalouden ammatillisen perustutkinnon uudistaminen Puutarhatalouden perustutkinto Työskenteleminen puutarha alalla Yrittäminen puutarha alalla Puutarhatuotannon koulutusohjelma/osaamisala

Lisätiedot

Ammatillisten opintojen suorittaminen työpajalla

Ammatillisten opintojen suorittaminen työpajalla Ammatillisten opintojen suorittaminen työpajalla Ammatillisten oppilaitosten ja työpajojen välinen yhteistyön toimintamalli Hämeenlinnan seudulla Tämä julkaisu on toteutettu osana Yty-hankkeen toimintaa.

Lisätiedot

Tukea opiskelijan työllistymiseen tietoa opettajalle

Tukea opiskelijan työllistymiseen tietoa opettajalle Tukea opiskelijan työllistymiseen tietoa opettajalle 2 Milloin opiskelija voi tarvita tukea työllistymiseen? Miten oppilaitoksessa voidaan ohjata työllistymisessä? Ammatillisen koulutuksen tavoitteena

Lisätiedot

Oppimisen tuki Stadin ammattiopistossa

Oppimisen tuki Stadin ammattiopistossa Oppimisen tuki Stadin ammattiopistossa Stadin ammattiopisto: - Kaikkien oppilaitos - Opiskelijalle esteetön opiskelu siinä ryhmässä, missä hän aloittaa - Yksilölliset opintopolut crister.nyberg@hel.fi

Lisätiedot

Osaamisen tunnistamista tehdään koko tutkintoihin valmentavan koulutuksen ajan sekä tietopuolisessa opetuksessa että työssäoppimassa.

Osaamisen tunnistamista tehdään koko tutkintoihin valmentavan koulutuksen ajan sekä tietopuolisessa opetuksessa että työssäoppimassa. 1 Sosiaali- ja terveysalan tutkintoihin valmentava koulutus maahanmuuttajille OSAAMISEN TUNNISTAMINEN LÄHIHOITAJAN AMMATTITAITO - perustuu Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja 2010 ammatillisen

Lisätiedot

PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä 20.9.2014

PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä 20.9.2014 OPETUSHALLITUS Rahoitus PERUSTIEDOT/Ammatillinen perus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä 1.Yhteystiedot Koulutuksen järjestäjä Koulutuksen järjestäjän numero Yhteyshenkilön nimi Osoite

Lisätiedot

AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: 9.9.2010. Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat

AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: 9.9.2010. Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat AMMATTISTARTIN ALOITTAVAT. Syksyn 2010 valtakunnallinen kysely. Yhteenvetoraportti, N=742, Julkaistu: 9.9.2010 Vertailuryhmä: Kaikki vastaajat Oletko? Nainen 431 58,09% Mies 311 41,91% 742 100% Ikäsi?

Lisätiedot

Maahanmuuttajien koulutus Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymässä. Maahanmuuttoasiain toimikunnan kokous 27.3.2014 Joensuu

Maahanmuuttajien koulutus Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymässä. Maahanmuuttoasiain toimikunnan kokous 27.3.2014 Joensuu Maahanmuuttajien koulutus Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymässä Maahanmuuttoasiain toimikunnan kokous 27.3.2014 Joensuu 2 Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä Ammattiopistot (Joensuu, Niittylahti, Kitee,

Lisätiedot

Ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavien ja valmentavien koulutusten selkiyttäminen

Ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavien ja valmentavien koulutusten selkiyttäminen Ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavien ja valmentavien koulutusten selkiyttäminen Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes Lähtökohta Koulutuksen ja tutkimuksen

Lisätiedot

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Kaikissa toisen asteen

Lisätiedot

MUKAUTTAMINEN. Kaija Peuna. YTM, ammatillinen erityisopettaja kaija.peuna@jamk.fi gsm. 040-540 7860

MUKAUTTAMINEN. Kaija Peuna. YTM, ammatillinen erityisopettaja kaija.peuna@jamk.fi gsm. 040-540 7860 MUKAUTTAMINEN Kaija Peuna YTM, ammatillinen erityisopettaja kaija.peuna@jamk.fi gsm. 040-540 7860 ERITYISOPETUS Kun oppiminen tuottaa vaikeuksia Kun opetusta on järjestettävä toisella tavalla LAISSA: vammaisuuden,

Lisätiedot

Miten tuetaan osatyökykyisen työllistymistä?

Miten tuetaan osatyökykyisen työllistymistä? Miten tuetaan osatyökykyisen työllistymistä? Psykologi Tanja Josefsson, Tampereen TE-toimisto Projektipäällikkö Paula Salminen, Epilepsialiitto ry 24.4.2014 Kuka on osatyökykyinen Osatyökykyisyys (ent.

Lisätiedot

REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus 12.7.2010

REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus 12.7.2010 REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus 12.7.2010 Kuntoutuksen mahdollisuudet ja rooli syrjäytymisen ehkäisyssä 17.2.2011 Pirjo Kannisto Opetusministeriön linjauksia tulevaisuuden oppisopimuskoulutukseen

Lisätiedot

Miten autan nuoren opintoihin? Palvelujohtaja Mari Tuomikoski

Miten autan nuoren opintoihin? Palvelujohtaja Mari Tuomikoski Miten autan nuoren opintoihin? Palvelujohtaja Mari Tuomikoski z Ohjaako palkka ammatinvalintaa? 2 10.3.2015 Entä auringonlaskun ammatit ja suosikkiammatit? 3 10.3.2015 Verkkopalveluissa on saatavilla laajasti

Lisätiedot

Kehityskeskustelulomake

Kehityskeskustelulomake Kehityskeskustelulomake Täytetty: PERUSTIEDOT Henkilötiedot Nimi: Syntymäaika: Osoite: Puhelin: E-mail: Huoltajan yhteystiedot: Opiskelu Ryhmänohjaajan/luokanvalvojan nimi: Mitkä asiat ovat hyvin elämässäsi

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov Anu Hultqvist OSAO, Koulutuspäällikkö TtM, Työelämäpedagogi, NTM Perustutkintojen tutkinnonperusteiden uudistuminen ja ammatillisen

Lisätiedot

Hakuajat. Vapaista opiskelupaikoista ilmoitetaan erikseen www.ysao.fi

Hakuajat. Vapaista opiskelupaikoista ilmoitetaan erikseen www.ysao.fi Hakuajat Yhteishaku ammatilliseen koulutukseen 24.2. 17.3.2015 Haku ammatilliseen peruskoulutukseen valmentavaan koulutukseen 18.3. 8.4.2015 Haku Valma-koulutukseen 19.5. 21.7.2014 - kaikkien hakujen hakemukset

Lisätiedot

VALMA - säädösmuutokset

VALMA - säädösmuutokset VALMA - säädösmuutokset Ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavien ja valmentavien koulutusten aseman ja sisällön selkiyttäminen 16.1.2014, Opetushallitus Hallitusneuvos Piritta Väinölä Opetus- ja kulttuuriministeriö

Lisätiedot

Muutokset 1.8.2015 alkaen

Muutokset 1.8.2015 alkaen Muutokset 1.8.2015 alkaen Laki ammatillisesta peruskoulutuksesta (L630/1998, muutos L787/2014) tuli voimaan 1.8.2015 Koulutuksen järjestäjä: laatii ja hyväksyy opetussuunnitelman (14 ), joka antaa opiskelijalle

Lisätiedot

Ammatillinen erityisopetus tänään, tulevaisuuden näkymiä ja haasteita Ammatillisen erityisopetuksen yhteistyö sekä Ammattiopisto Luovi

Ammatillinen erityisopetus tänään, tulevaisuuden näkymiä ja haasteita Ammatillisen erityisopetuksen yhteistyö sekä Ammattiopisto Luovi Ammatillinen erityisopetus tänään, tulevaisuuden näkymiä ja haasteita Ammatillisen erityisopetuksen yhteistyö sekä Ammattiopisto Luovi Ammatillisen koulutuksen laatuverkoston tapaaminen 23.11.2010, Oulu

Lisätiedot

Ennakointikamari LVIS

Ennakointikamari LVIS Ennakointikamari LVIS LVIS-alojen ammatillisen koulutuksen tarjonta ja kysyntä pääkaupunkiseudulla Minkälaisiin tehtäviin oppilaitoksista valmistutaan? Sähkö-ja automaatiotekniikan perustutkinto Sähkö-

Lisätiedot

Palveluohjauksen Palveluohjauksen ammatilliset erikoistumisopinnot ammatilliset erikoistumisopinnot 30 op 30 op

Palveluohjauksen Palveluohjauksen ammatilliset erikoistumisopinnot ammatilliset erikoistumisopinnot 30 op 30 op Palveluohjauksen Palveluohjauksen ammatilliset erikoistumisopinnot ammatilliset erikoistumisopinnot 30 op 30 op 17.1. 12.12.2008 Palveluohjaaminen on sosiaali- ja terveysalalla käytetty asiakaslähtöinen

Lisätiedot

Sosiaaliviraston palvelut autismin kirjon asiakkaille

Sosiaaliviraston palvelut autismin kirjon asiakkaille Sosiaaliviraston palvelut autismin kirjon asiakkaille Sosiaalityöntekijä Ulla Åkerfelt Helsingin sosiaalivirasto Vammaisten sosiaalityö 26.1.2010 www.hel.fi Sosiaalityö ja palveluohjaus Sosiaaliturvaa

Lisätiedot

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON TIE NÄYTTÖTUTKINTOON Käytännönläheinen opiskelijan opas Porvoon Kauppaoppilaitos Yrityspalvelu Företagsservice Opistokuja 1, 06100 Porvoo www.pkol.fi 019-5740700 yp@ pkol.fi 1 Opas on tarkoitettu opiskelemaan

Lisätiedot

Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa. 4.2.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö

Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa. 4.2.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa 4.2.2015 Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa 1/2 Tutkinnon perusteisiin sisältyy erilaisia

Lisätiedot

Ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavien ja valmentavien koulutusten selkiyttäminen

Ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavien ja valmentavien koulutusten selkiyttäminen Ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavien ja valmentavien koulutusten selkiyttäminen Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes Lähtökohta Koulutuksen ja tutkimuksen

Lisätiedot

Yhteistyö sekä yhtymäkohdat Ammattistartin ja Kotitalousopetuksen koulutukseen, opetukseen ja ohjaukseen. 3.12.2009 Opetusneuvos Merja Lahdenkauppi

Yhteistyö sekä yhtymäkohdat Ammattistartin ja Kotitalousopetuksen koulutukseen, opetukseen ja ohjaukseen. 3.12.2009 Opetusneuvos Merja Lahdenkauppi Yhteistyö sekä yhtymäkohdat Ammattistartin ja Kotitalousopetuksen koulutukseen, opetukseen ja ohjaukseen 3.12.2009 Opetusneuvos Merja Lahdenkauppi L 630/98 3 Vammaisille opiskelijoille voidaan järjestää

Lisätiedot

Lausunto liiketalouden perustutkinnon perusteiden luonnoksesta

Lausunto liiketalouden perustutkinnon perusteiden luonnoksesta Lausunto 1(5) Opetushallitus PL 380 (Kumpulantie 3) 00531 Helsinki Viite Opetushallituksen lausuntopyyntö 17/421/2008 Lausunto liiketalouden perustutkinnon perusteiden luonnoksesta Pyydettynä lausuntona

Lisätiedot

Oppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii

Oppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii Oppisopimuskoulutus Tekemällä oppii Sopii kuin nakutettu Perustietoa oppisopimuksesta Oppisopimus on käytännöllinen tapa kouluttautua ja kouluttaa yritykseen ammattitaitoista henkilöstöä sekä kehittää

Lisätiedot

KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO

KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO KOTITYÖ- JA PUHDISTUSPALVELUJEN PERUSTUTKINTO TAVOITTEET Kotityö- ja puhdistuspalvelujen tutkinto sisältää siivous-, ateriapalvelu-, tekstiilihuolto- ja asiakaspalvelukoulutusta, hygienia- ja työturvallisuuskoulutusta.

Lisätiedot

Tutkinnon, opetuksen ja arvioinnin tietomalli, luonnos

Tutkinnon, opetuksen ja arvioinnin tietomalli, luonnos , opetuksen ja arvioinnin tietomalli, luonnos OPH Koulutusala Opintoala / Osaamisala Koulutusohjelma Tutkintonimike Koulutuksen järjestäjä & Työelämä Opiskelija & Opettaja Koulutus Hakemus Koulutuksen

Lisätiedot

Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa.

Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa. Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa. Aikuisten maahanmuuttajien ammatillisten näyttötutkintojen kehittäminen hyvinvointialalla -hanke

Lisätiedot

OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015

OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015 OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen 24.4.2015 Uudet määräykset Voimaan 1.8.2015 koskee myös jatkavia opiskelijoita! Opetuskeskeisyydestä

Lisätiedot

Nuorten ammatillinen kuntoutuskurssi 125 vrk

Nuorten ammatillinen kuntoutuskurssi 125 vrk Nuorten ammatillinen kuntoutuskurssi 125 vrk Kohderyhmä: Kurssi on tarkoitettu Pohjois-Suomessa asuville 16-25 vuotiaille, joille sairaus tai vamma aiheuttaa työkyvyn olennaisen heikentymisen tai työkyvyttömyyden

Lisätiedot

Yhteishaku, kevät 2014. Metsokankaan yhtenäisperuskoulu

Yhteishaku, kevät 2014. Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Yhteishaku, kevät 2014 Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Yhteishaku keväällä 2014 Kevään yhteishaussa haetaan: Ammatillisiin perustutkintoihin (52 kappaletta) Päivälukioihin Kotitalousopetukseen (entinen

Lisätiedot

OPETUSSUUNNITELMAT. Vaasan ammattiopisto

OPETUSSUUNNITELMAT. Vaasan ammattiopisto OPETUSSUUNNITELMAT Oppimista tavalla tai toisella - Opintopolut Vaasan ammattiopistossa Vaasan ammattiopisto Kivelä Koulutustakuu NYT!, Helsinki Suunnittelun lähtökohdat (2008) Vaasan ammattiopistossa

Lisätiedot

Opiskelijamäärätiedot 20.9.2005

Opiskelijamäärätiedot 20.9.2005 OPETUSHALLITUS Laskentapalvelut PERUSTIEDOT/Ammattikorkeakoulu Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärätiedot 20.9.2005 1.Yhteystiedot Ammattikorkeakoulu Ammattikorkeakoulun numero Yhteyshenkilön

Lisätiedot

LÄPÄISYN TEHOSTAMISOHJELMAN SEURANTA. Laivaseminaari 6.5.2014 Salla Hurnonen

LÄPÄISYN TEHOSTAMISOHJELMAN SEURANTA. Laivaseminaari 6.5.2014 Salla Hurnonen LÄPÄISYN TEHOSTAMISOHJELMAN SEURANTA Laivaseminaari 6.5.2014 Salla Hurnonen SEURANTA Seurannan kehittäminen aloitettu syksyllä 2011 Ensimmäinen julkistus 2013 Hankkeita käynnissä v. 2014 24 kpl 55 koulutuksen

Lisätiedot

Ammatillinen koulutus

Ammatillinen koulutus Ammatillinen koulutus pähkinänkuoressa AMMA projekti, 2005. Ammatillinen koulutus maahanmuuttajille. YLIOPISTOT 4-7 vuotta Suomen koulutusjärjestelmä AMMATTIKORKEA- KOULUT, 4 vuotta Suomessa kaikki käyvät

Lisätiedot

SAVON OPPISOPIMUSKESKUS. Kauppakatu 28 B 3.krs, (Kauppakeskus Aapeli) (PL 87) 70110 Kuopio. Asiakaspalvelu p. 044 785 3067

SAVON OPPISOPIMUSKESKUS. Kauppakatu 28 B 3.krs, (Kauppakeskus Aapeli) (PL 87) 70110 Kuopio. Asiakaspalvelu p. 044 785 3067 SAVON OPPISOPIMUSKESKUS Kauppakatu 28 B 3.krs, (Kauppakeskus Aapeli) (PL 87) 70110 Kuopio Asiakaspalvelu p. 044 785 3067 www.sakky.fi/oppisopimuskoulutus etunimi.sukunimi(at)sakky.fi tai oppisopimuskeskus@sakky.fi

Lisätiedot

2013 valmistuneiden opiskelijoiden lukumäärä

2013 valmistuneiden opiskelijoiden lukumäärä Saimaan ammattiopisto Sampo tarjoaa ammatillista koulutusta nuorille ja aikuisille sekä koulutus- ja kehittämispalveluja yrityksille ja muille yhteisöasiakkaille. Saimaan ammattiopisto Sampo aloitti toimintansa

Lisätiedot

VAASAN AMMATTIOPISTO

VAASAN AMMATTIOPISTO VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Elektroniikka-asentaja, ICT-asentaja Dokumentin tiedot Dokumentin nimi Laatija Tila Tieto- ja tietoliikennetekniikan

Lisätiedot

MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLINEN KOULUTUS

MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLINEN KOULUTUS MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLINEN KOULUTUS 19.-20.3.2009, Helsinki Marget Kantosalo Maahanmuuttajien ammatillinen koulutus 19.-20.3.2009 www.oph.fi Osaamisen ja sivistyksen asialla AMMATILLISEN KOULUTUKSEN

Lisätiedot

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Arviointiriihi AEL 25.3.2014 Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Säädökset

Lisätiedot

OPISKELIJAN ARVIOINTI

OPISKELIJAN ARVIOINTI OPISKELIJAN ARVIOINTI 26.3.2013 Jyväskylä Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Lisätiedot

Työssäoppimisen toteuttaminen

Työssäoppimisen toteuttaminen Työssäoppimisen toteuttaminen 1 Sisällöt Määritelmät Valmistautuminen työssäoppimisen ohjaamiseen Mitä meidän työyhteisössä voi oppia? Yhteistyö oppilaitoksen kanssa Tutkinnon perusteiden merkitys työssäoppimisessa

Lisätiedot

MOT JATKO- TYÖLLISTYMISSUUNNITELMA (TELMA)

MOT JATKO- TYÖLLISTYMISSUUNNITELMA (TELMA) MOT JATKO- TYÖLLISTYMISSUUNNITELMA (TELMA) VAIHE AJANKOHTA TAVOITE TOIMENPIDE VASTUUHENKILÖT MATERIAALI I HOJKS-palaveri Henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma 5.0 mennessä Alkutilanteen

Lisätiedot

VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE

VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE - KYSELYN TOTEUTUS - KÄSITYKSET AMK-TUTKINNOSTA JA KOULUTUKSESTA - AMK-TUTKINNON TUOTTAMA OSAAMINEN - TYÖLLISTYMISEEN

Lisätiedot

A m mattilaisille on kysyntää!

A m mattilaisille on kysyntää! A m mattilaisille on kysyntää! 1 3 Sisältö Ammattilaisille on kysyntää Ammattilaisille on kysyntää... 3 Arvot... 5 Koulutusalat KSAO:ssa... 5 Koulutusväylät... 5 Organisaatio... 7 Nuoret... 9 Kansainvälinen

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen työpaikkaohjaajan opas

Ammatillisen koulutuksen työpaikkaohjaajan opas Ammatillisen koulutuksen työpaikkaohjaajan opas Opiskelen näyttötutkintona... Opiskelen ammatillisena peruskoulutuksena......haluan oppia työssä ammattiin, tarvitsen ohjausta. 2 Sisältö 1. Mitä työssäoppiminen

Lisätiedot

Lähihoitajan ammattitaito (Tutkinnon perusteet 2010)

Lähihoitajan ammattitaito (Tutkinnon perusteet 2010) Lähihoitajan ammattitaito (Tutkinnon perusteet 2010) Lähihoitajan ammattitaito muodostuu: ammattieettisestä osaamisesta eettisten ongelmien tunnistaminen, käsittely ja ratkaisu vastuullinen ja oikeudenmukainen

Lisätiedot