S U O M E N PA RT I O L A I S E T F I N L A N D S S C O U T E R r y
|
|
- Tapio Kouki
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 S U O M E N PA RT I O L A I S E T F I N L A N D S S C O U T E R r y Töölönkatu 55, FI Helsinki, Finland Tel Fax info@par tio.fi tio.fi
2 Ihan satasella huikea startti koulupäivään! Tekstit: Ritva Järvinen, Taru Piironen Toimitus: Elina Eskola Taitto: Seela Sorvari Valokuva: Poppis Suomela Julkaisija: Suomen Partiolaiset Finlands Scouter ry 2010 Paino: Multiprint Oy Juhlavuoden koulukampanja avaa syksyllä koulupäivän ihan satasella kaikkialla Suomessa. Kampanjamateriaali tarjoaa lippukunnille eväät erilaisen ja innostavan päivänavauksen vetämiseen. Päivänavaus on osallistumista, taitoja ja yhdessä tekemistä siis partiota! Onhan myös teidän lippukuntanne mukana varmistamassa, että sata vuotta nuori järjestömme valloittaa peruskoulut syksyllä. Keväällä lippukunta käy sopimassa päivänavauksen järjestämisestä ja syyskuussa on toiminnan aika. Kaikki mukaan ilmoittautuneet lippukunnat saavat kesällä huikean Ihan satasella -materiaalipaketin, joka sisältää partion markkinointimateriaalia. Päästetään siis koulukaveritkin kurkkaamaan, miten mahtava harrastus partio on ja vedetään homma kotiin ihan satasella! Tämän koulukampanjan painopisteet ovat nuorten sanoittamia. Seuraavan sivun laatikoista näet ne teemat, joista päivänavauksen on toivottu kertovan. 1
3 Mitä nuoret toivovat partiotoiminnan esittelyn nostavan esiin? Partiossa tärkeää on: Yhteisön jäsenyys Vastuullisuus Arvot ja tavoitteet On osallinen, saa osallistua, oppii aloitteellisuutta ja vuorovaikutustaitoja. Hyvä yhteishenki. Luonto Liikutaan ulkona, luonnossa. Saa vastuuta paloina, oppii kantamaan vastuuta Huumori, kekseliäisyys, hulvattomuus, ilo Partiossa voi tehdä sellaista, mitä muualla ei. Toiminnan perustana ovat arvot, tekeminen on tavoitteellista. Yhdessä tekeminen Saa tehdä asioita vertaisryhmässä, mutta tarvittaessa vanhemmat partiolaiset on pienempien tukena. Yksilöllisyys Monipuolisuus Tekemällä oppiminen Voi kasvaa yksilönä, oppii myös itsensä johtamista. Huikean monipuolinen toiminta ja erilaisten taitojen oppiminen Saa tehdä itse, oppii kokemuksen kautta ja erehtyminenkin sallitaan. NÄIN LIPPUKUNTANNE PÄÄSEE MUKAAN 1. Ensimmäinen yhteydenotto kouluun viikolla ( ) Ota yhteyttä koulun rehtoriin ennakkoon ja sovi tapaamisajankohta (puhelu tai sähköposti) Valmistaudu tapaamiseen kunnolla. Mieti, miten parhaiten ja selkeästi kerrot juhlavuodesta 2010 sekä partiolaisten toiveesta päästä pitämään päivänavaus koululle syksyn viikkojen aikana. Päivänavauksen teemasta lisää sivulla 5. Mikäli tarjoatte koululle päivänavauksen lisäksi muuta toimintaa (toimintarata tai perinteinen partiotoiminnan esittely), muista kertoa myös siitä. Sopikaa päivänavauksen ajankohta ja se, millaiselle joukolle päivänavaus toteutetaan: koko koululle, joillekin luokille Jätä koululle oheinen juliste päivänavauksesta. Jos koulu haluaa mietintäaikaa, käykää uudelleen muutaman päivän kuluttua varmistamassa tilanne Sovi käytännön järjestelyistä jo alustavasti syyskuuta varten Yhteisen viestinnän näkökulmasta on tärkeää noudattaa valtakunnallista aikataulua 2. Ilmoita lippukuntanne ja koulut - sivuilla olevan linkin kautta mennessä. 3. Päivänavauksen materiaalin voi noutaa verkkosivuilta 9.8. lähtien ja se lähetetään myös lippukuntiin Kannattaa huomioida nuorten omat ajatukset esittelijöistä: Päivänavauksen pitäjien olisi hyvä olla kohderyhmää vain hiukan vanhempia Partiomaisiksi asuiksi riittävät partiohuivit 2 3
4 Tavallista toiminnallisempi PÄIVÄNAVAUS Ykkösjuttu TOIMINNALLINEN PÄIVÄNAVAUS s. 5 Valinnainen, toteutettavissa lippukunnan resurssien ja omien tavoitteiden mukaan PARTIOTOIMINNAN ESITTELY s. 6 Valinnainen, toteutettavissa lippukunnan omien resurssien ja tavoitteiden mukaan TAITOJA TESTAAVA TOIMINTARATA s. 8 OHJEITA YHTEISTYÖHÖN KOULUN KANSSA s. 9 Partiotoiminnan täyttäessä 100 vuotta, voimme hienosti tarjoutua aloittamaan yhtä koulupäivää erilaisella päivänavauksella. Päivänavaus kertoo muutaman henkilön tarinan kautta partiotoiminnan ytimestä: vastuullisuuteen ja yhteistoimintaan kasvamisesta sekä yhdessä tekemisen ilosta. Lyhyessä valmiissa videoklipissä on luvassa tarinan lisäksi kuvia monipuolisesta toiminnasta sekä lopuksi kouluyhteisölle yhteinen haaste; pyrkiä ihan satasella parantamaan tai ylläpitämään kouluyhteisön hyvää yhteishenkeä. Helppoa! Kampanjaan osallistuvat lippukunnat saavat valmiin materiaalin kesän aikana postitse. CD-levyn, jolla on päivänavaus (päivänavaus on myös ladattavissa koulukampanjan nettisivuilta) Ohjeet päivänavauksen toteuttamiseen Tehokas apupaketti partion markkinointiin Perusopetusasetuksen 1998/852 pykälässä 6 ohjataan kouluja aloittamaan päivän työ lyhyellä päivänavauksella, jonka tulee olla sisällöltään perusopetuksen tavoitteiden mukainen. Partiolaisten päivänavaus ei tule olemaan luonteeltaan uskonnollinen. Hyvin yksinkertaistettuna perusopetuksen tavoitteena on tukea oppilaiden kasvua ihmisyyteen ja eettisesti vastuukykyiseen yhteiskunnan jäsenyyteen sekä antaa heille elämässä tarpeellisia tietoja ja taitoja. Perusopetuksen tavoitteet ovat hyvin yhdensuuntaisia partion kasvatustavoitteiden kanssa: Elämän, luonnon ja ihmisoikeuksien kunnioittaminen, oman ja toisten oppimisen ja työn arvostaminen, vastuullisuuteen ja yhteistyöhön sekä toimintaan kasvaminen sekä ihmisryhmien, kansojen ja kulttuurien väliseen suvaitsevaisuuteen ja luottamukseen ohjaaminen. 4 5
5 PARTIOTOIMINNAN ESITTELY Tavara rinkassa tai repussa Mitä sen avulla kerrotaan? Viesti, joka halutaan kertoa partiosta Valinnainen Mitä? Jos lippukunnalla riittää intoa ja virtaa, se voi tarjota koululle päivänavauksen kylkiäiseksi partiotoiminnan esittelyn Esimerkki Pakkaa tavarat reppuun tai rinkkaan ja ota se mukaan kouluun. Ota repusta tavara kerrallaan ja kerro siitä oppilaille. Tavarat auttavat sinua muistamaan asiasi ja toimivat ikään kuin muistilistana. 4. Kuva, suunnitelma tapahtumasta 5. Yllätyksellinen tavara, joka liittyy kokemukseesi 6. Linkkuveitsi Kerro jostakin tapahtumasta (esim. retkestä), josta olet ollut vastuussa ja järjestämässä sitä Miltä vastuu tuntui? Kerro jokin hauskimmista kokemuksistasi tai sattumuksistasi partiossa Kerro erilaisista tilanteista ja tapahtumista, joissa olet partion kautta ollut mukana ja avaa aina samalla uusi terä linkkarista Yhdessä päättäminen ja toimiminen kuuluvat partioon. Ilman elämyksiä ja seikkailua ei partiota ole. Partiossa on kivaa ja tekemisen meininki. Partiotoiminta on monipuolista. Tavara rinkassa tai repussa Mitä sen avulla kerrotaan? Viesti, joka halutaan kertoa partiosta 1. Partiohuivi Kuka sinä olet? Mihin lippukuntaan kuulut ja missä se toimii? Mitä huivi kertoo lippukunnastasi? Kuinka kauan olet ollut mukana partiossa? Partiolaisilla on yhteisiä tunnuksia, jotka yhdistävät kautta maailman. Muista suunnitellessasi, että hyvä esittely on: Valmisteltu Sisältää kuvia tai muuta rekvisiittaa Antaa tietoa siitä, miten toimintaan pääsee mukaan 2. Aktiviteettikortti, taitomerkki Mitä käytännön taitoja olet oppinut partiossa? Onko taidot opittu taitomerkin kautta? Oletko soveltanut taitoja muuallakin kuin partiossa? Tekemällä oppiminen on tärkeä osa partiota. Partiossa jokainen kasvaa. Partiossa on kivaa ja tekemisen meininki. ei ole: Kertomus partiotoiminnan historiasta Yksitoikkoinen, pitkä puhe Pelkästään kysykää jotain, niin minä vastaan Pelkkä partiopaidan avulla pidetty partion esittely 3. Makuupussi, makuualusta tai teltta Kerro jostakin kerrasta, jolloin yövyit luonnossa (esim. retkestä, leiristä, partiotaitokilpailusta) Miten selvisitte luonnossa? Luonnossa toiminta on oleellinen osa partiomenetelmää. Partio on kova juttu. 6 7
6 Valinnainen TAITOJA TESTAAVA TOIMINTARATA Mitä? Jos lippukunnalla riittää intoa ja virtaa, se voi tarjota koululle päivänavauksen kylkiäiseksi taitoja testaavan toimintaradan. Tehtävät jäsentyvät näihin taitoihin: Itsetuntemuksen taidot Itsestään huolehtimisen taidot Maailmankansalaisen taidot Sosiaaliset taidot Perinteiset kansalaistaidot Luovan ajattelun taidot ja kekseliäisyys Johtamistaidot Luonnontuntemuksen ja -suojelun taidot Ohjeita yhteistyöhön koulujen kanssa Koulun toimintatapojen kunnioittaminen On ehdottoman tärkeää, että koulun rehtori tietää yhteistyöstänne Kysykää ja kuunnelkaa, mitkä reunaehdot/toivomukset koulu esittää (esimerkiksi käytössä oleva aika) Vierailijoiden kielenkäyttöön kiinnitetään erityisesti koulussa huomiota partiolaisten kielenkäyttöön ehkä vielä enemmän Jos päädytte tarjoamaan koululle päivänavauksen lisäksi esimerkiksi toimintarataa, on hyvä muistaa, ettei koulua voi laskuttaa tarvikkeista tai materiaaleista Miten? 1. Toimintaradan rasteja on kahdeksan (yhden rastin kesto on 12 min + vaihtoon kuluva aika 3 min) 2. Koko toimintaradan kesto yhteensä on vähintään 2 tuntia. 3. Oppilaat jaetaan toimintarataa varten ryhmiin. Ryhmät muodostetaan mieluiten saman luokan oppilaista, jotta kaikki tuntevat toisensa. 4. Tehtävät on suunnattu luokkalaisille, mutta niitä voi helposti muokata ikäryhmän mukaan. 5. Toimintarata toteutetaan ulkona, kuten koulun pihamaalla tai lähimetsässä. 6. Ryhmät keräävät rasteilta sanoja, joista he ideoivat lopuksi tsemppilauseen omalle luokalleen. Lähettämällä lauseen sekä valokuvan rastin 7 innovaatiosta, luokka voi osallistua luokkapaitojen arvontaan. 7. Toimintaradan tehtävät julkaistaan 1.8. mennessä koulukampanjan nettisivuilla. Jokainen partion suurlähettiläs edustaa koko Suomen partioliikettä ja samalla kansainvälistä partioliikettä Huolehtikaa, että lippukuntanne jäsenet, jotka ovat kyseisessä koulussa tietävät kampanjan toteuttamisesta. Koulun henkilökunta saattaa olettaa, että koulussa olevat innokkaat partiolaiset toteuttavat esittelyn tai ainakin tietävät kaiken asiasta. Omalla olemuksellanne ja käytöksellänne luotte kuvaa innokkaista harrastajista ja valatte luottamusta hienoa harrastustamme kohtaan. Teidän vierailunne jälkeen kylillä kiirii positiivinen viesti partiosta. 8 9
7 Hyvin suunniteltu on puoliksi tehty Toteuttamiseen tarvittavat resurssit: anokaa ajoissa omalta koulultanne/ työpaikaltanne vapaata koulukampanjan toteuttamista varten. Pitäkää jalat maassa. Pohtikaa, mitä voi järkevästi toteuttaa kohtuullisessa ajassa. Hankkikaa välineet ja materiaalit hyvissä ajoin Aina on hyvä olla varasuunnitelma Turvallisuuden huomioiminen Käykää läpi suunnitellut tehtävät koulun henkilökunnan (opettaja, rehtori) kanssa. Varmistakaa, että olette etukäteen yhtä mieltä tehtävien toteuttamisesta. Tehtävät, joissa tarvitaan sahaa, kirvestä, puukkoa, tulta tai muuta vaarallista, kannattaa unohtaa Jos tuntuu, että joku meni TODELLA pieleen onnettomuus, vakava tapaturma tms. Huolehtikaa, että opettaja ja rehtori tietävät tapahtumista välittömästi Ottakaa yhteyttä oman lippukuntanne johtajaan Loppu hyvin kaikki hyvin Huolehtikaa materiaalit ja välineet pois vierailunne jälkeen Siivousta ei saa unohtaa Opettajalle / koululle kiitokset! Taustaa Onko partiolla jotain annettavaa koulumaailmaan? Tulevaisuuden tutkijat sekä opetus- ja kasvatusalan ammattilaiset ovat viime aikoina pohtineet eri tahoilla, millaisten taitojen osaaminen painottuu tulevaisuuden yhteiskunnassa. Näitä taitoja ovat esimerkiksi ongelmanratkaisutaidot ja kriittinen ajattelu, yhteistyökyky verkostoissa, vaikuttamisella johtaminen, uteliaisuus, kekseliäisyys, yrittäjyys, joustavuus, empatia, globaali ymmärrys yhteisöistä Koulukampanjan suunnittelijoiden havainto on, että monet näistä tulevaisuudessa korostuvista taidoista ovat olleet kiinteästi osa partion kasvatus- ja koulutusjärjestelmää jo liikkeen alusta saakka yli 100 vuotta. Partiolla voi siis olla hyvinkin jotain annettavaa koulumaailmaan. Syksyllä toteutettavan kampanjan tavoitteena on kertoa opettajille ja oppilaille, mitä muuta partiotoiminta on kuin mitä sen usein julkisuudessa luullaan olevan savunhajua ja mummojen saattamista kadun yli. Partiossa pääsee mukaan monenlaiseen tekemiseen ja yhdessä kasvamiseen. Se on monipuolista harrastustoimintaa, jonka tarkoituksena on tukea ihmisen kasvua ottaen huomioon yksilölliset kehitysvaiheet ja ominaispiirteet. Toiminnan tavoitteena on, että yksilö toimii aktiivisesti ja vastuuntuntoisesti suhteessa omaan itseensä, toisiin ihmisiin, yhteiskuntaan ja ympäristöön. Partiossa oppii taitoja, tietoja, asenteita ja arvoja, jotka auttavat elämään kokonaista ja täysipainoista elämää
8 Ohessa juliste jätettäväksi koulun opettajanhuoneeseen. Tälle sivulle voitte merkitä samat tiedot itsellenne muistiin. viikoilla Partiotoiminta alkoi Suomessa vuonna Täten vuonna 2010 vietetään suomalaisen partiotoiminnan 100-vuotisjuhlaa. Juhlavuoden pääteemoja ovat lasten ja nuorten hyvinvointi, osallisuus sekä globaalivastuu ihmisistä ja ympäristöstä. Juhlavuoden kunniaksi partiolaiset tarjoutuvat pitämään toiminnallisen ja innostavan startin koulupäiväänne syyskuussa Lippukunta täyttää: Koulun nimi: Koulussanne partiotoiminnasta tulee kertomaan Partiolippukunta: Yhteyshenkilö: Puhelin: Sähköposti: Huikea päivänavaus Partiolaiset tarjoavat teille päivänavauksen, joka on täynnä kekseliäisyyttä, osallistumista, uusia taitoja ja yhdessä tekemistä siis partiota! Partiotoiminnassa ihanteina ovat toisten ihmisten kunnioittaminen, luonnosta ja ympäristöstä huolehtiminen, luotettavuus, ystävyyden rakentaminen yli rajojen, vastuunsa tunteminen ja toimeen tarttuminen, itsensä kehittäminen sekä elämän totuuden etsiminen. Päivänavauksen teemat innostavat oppilaita keskustelemaan sekä tukevat perusopetuksen tavoitteita. Koulu täyttää: Koululle sopivat ajankohdat päivänavaukselle 6. syyskuuta 7. syyskuuta 8. syyskuuta 9. syyskuuta 10. syyskuuta 13. syyskuuta 14. syyskuuta 15. syyskuuta 16. syyskuuta 17. syyskuuta Lisätietoa: 12
Olet aloittamassa peliä, joka on tehty Suomen 5.-6. luokkalaisille pelattavaksi sata vuotta täyttävän partioliikkeen juhlavuonna 2007.
KUUSI PARTIOLAISTA - Lippukuntaohjeet Lippukunta ottaa yhteyttä kouluun / opettajaan ja suunnittelee vierailun yhdessä opettajan kanssa. Opettajan mielipide otetaan huomioon peliin käytettävää aikaa ja
LisätiedotTuuspartion historiaa: Mitä partiossa tehdään?
Tervetuloa partioon Partio on vastavoima Miks mun pitäis ja Ei kuulu mulle -asenteille. Partiossa toimitaan ryhmissä, jotka noudattavat partio-ohjelmaa. Tärkeää on se, että saa tehdä itse. Pienimmätkin
LisätiedotOppilaiden Vastanneita Vastaus-% Oppilaat 4. - 9.lk 570 108 18,9 % Vanhemmat 1061 33 3,1 %
Oppilaiden lkm Vastanneita Vastaus-% Oppilaat 4. - 9.lk 570 108 18,9 % 1061 33 3,1 % Muu Oppilaan tausta ei ole taakka Vähemmistökulttuurien tuntemus Oman kulttuurin arvostaminen Yhteisen päätöksenteon
LisätiedotVinkit lippukunnille KOULU- TAI PÄIVÄKOTIVIERAILUN
Vinkit lippukunnille KOULU- TAI PÄIVÄKOTIVIERAILUN TEKEMISEKSI ESIKOULUJEN PARTIOVIIKKO & KOULULAISTEN PARTIOSEIKKAILU PA RT I O.F I/PA RT I O S E I K KA I L U PA RT I O.F I/E S I KO U L U T TOIMITTANUT:
LisätiedotMitä partio on? 29.3.2012 2
PARTIO Mitä se on? Mitä partio on? Partio on monipuolinen harrastus lapsille, nuorille ja aikuisille Partio on käytännön toimintaa, jonka takana on kuitenkin arvoja ja ihanteita Viikoittaisissa kokouksissa
LisätiedotTeatteritaide (draama/ilmaisutaito/draamakasvatus) oppiaineena jakaantuu esittävään ja osallistavaan genreen. Molemmissa genreissä opitaan
Teatteritaide (draama/ilmaisutaito/draamakasvatus) oppiaineena jakaantuu esittävään ja osallistavaan genreen. Molemmissa genreissä opitaan - Itsestä - Toisista - Sisällöstä (oppimistavoite) - Teatteritaiteesta
LisätiedotRuokarukous Uskonnonharjoitusta vai uskonnonopetusta? Pekka Iivonen
Ruokarukous Uskonnonharjoitusta vai uskonnonopetusta? Pekka Iivonen Uskonnon opetus kouluissa Uskontokasvatus kouluissa Uskonnon harjoittaminen kouluissa Uskonnon opetusjärjestelyiden ja koulun muun toiminnan
LisätiedotTyöelämän monet polut ja erilaiset taidot. Ammatit tutuiksi yläkoululaisille. Yhteistyössä
Työelämän monet polut ja erilaiset taidot Ammatit tutuiksi yläkoululaisille Työelämän monet polut ja erilaiset taidot Ammatit tutuiksi yläkoululaisille ohjeita järjestäjille Työelämän monet polut ja erilaiset
LisätiedotOppiminen, osaaminen, kestävä hyvinvointi ja johtaminen. Anneli Rautiainen 1.11.2013 Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö
Oppiminen, osaaminen, kestävä hyvinvointi ja johtaminen Anneli Rautiainen 1.11.2013 Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö TAVOITTEENA MAAILMAN OSAAVIN KANSA 2020 OPPIMINEN OSAAMINEN KESTÄVÄ HYVINVOINTI
LisätiedotYhteenveto VASU2017 verkkokommentoinnin vastauksista. Opetushallitus
Yhteenveto VASU2017 verkkokommentoinnin vastauksista Opetushallitus Verkkokommentointi VASU2017 Opetushallituksen nettisivuilla oli kaikille kansalaisille avoin mahdollisuus osallistua perusteprosessiin
LisätiedotVartiolaiset 2.-6.8.2006 Sudenpennut 4.-6.8.2006. Vartiolaisen nimi:
Nenustannokka Vartiolaiset 2.-6.8.2006 Sudenpennut 4.-6.8.2006 LEIRILÄISEN KÄSIKIRJA Vartiolaisen nimi: Tervetuloa Nenustannokalle! Hyvä vartiolainen. Olet ilmoittautunut Salon alueen lippukuntien yhteiselle
LisätiedotTavoitteena on, että vanhempia kutsutaan lippukunnan tapahtumiin. Tavoitteena on, että lippukuntaan perustetaan vanhempainneuvosto.
1 Yleistä Partiolippukunta Lapin Kiehiset ja Kivekkäät toimii Sodankylän alueella ja kuuluu Lapin partiopiiriin. Taustayhteisönä toimii Sodankylän seurakunta. Lippukunta pitää sodankyläistä partioperinnettä
LisätiedotKUMPPANUUDET JA VARAINHANKINTA
KUVA Juha Mustonen KUMPPANUUDET JA VARAINHANKINTA Koulutusta piireille SP:n yhteiskuntasuhdevaliokunta POHDITKO PROJEKTIN TAI MUUN HANKINNAN TOTEUTTAMISTA KUMPPANEIDEN TUELLA? MITÄ SINUN TULISI TIETÄÄ
LisätiedotLAAJA-ALAINEN OSAAMINEN JA HYVÄ OPETTAMINEN
LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN JA HYVÄ OPETTAMINEN Mitä laaja-alainen osaaminen tarkoittaa? Mitä on hyvä opettaminen? Miten OPS 2016 muuttaa opettajuutta? Perusopetuksen tavoitteet ja laaja-alainen osaaminen
LisätiedotARVOPUNTARI. Partion arvokeskustelu
ARVOPUNTARI Partion arvokeskustelu 2017-2018 Mikä Arvopuntari on? Arvopuntarissa keskustellaan partion arvoista ja siitä, miten ne toimivat käytännössä Arvopuntari on osa partiossa vuosina 2017-2018 käytävää
LisätiedotOPS 2016 Keskustelupohja vanhempainiltoihin VESILAHDEN KOULUTOIMI
OPS 2016 Keskustelupohja vanhempainiltoihin VESILAHDEN KOULUTOIMI Valtioneuvoston vuonna 2012 antaman asetuksen pohjalta käynnistynyt koulun opetussuunnitelman uudistamistyö jatkuu. 15.4.-15.5.2014 on
LisätiedotUusi opetussuunnitelma oppiva yhteisö Etelä- Suomen aluehallintovirasto Karkkila. Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi
Uusi opetussuunnitelma oppiva yhteisö Etelä- Suomen aluehallintovirasto 14.- 15.9.2015 Karkkila Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi Koulua ympäröivä maailma muuttuu Teknologia Ilmastonmuutos, luonto
LisätiedotRatkaisukeskeisyyden historiaa Lappeenrannassa
Ratkaisukeskeisyyden historiaa Lappeenrannassa Kirsi Saukkola Psykiatrinen sairaanhoitaja Ratkaisukeskeinen neuropsykiatrinen valmentaja Työnohjaaja ETELÄ-SUOMEN OPPIMISEN JA KASVUN TUEN PÄIVÄT 21.3.2018
LisätiedotI Kasvattajana muuttuvassa maailmassa. Kasvatuskaaoksesta yhteiseen ymmärrykseen...17
Sisällys Alkusanat...5 I Kasvattajana muuttuvassa maailmassa Matti Rimpelä Kasvatuskaaoksesta yhteiseen ymmärrykseen...17 Kasvatuksen ammattilaisten erityinen tehtävä...19 Lapsen kehittyminen aikuiseksi...21
LisätiedotTukioppilastoiminnan vahvistaminen kouluissa
Tukioppilastoiminnan vahvistaminen kouluissa Tukioppilastoiminta MLL toi Suomeen vuonna 1972 Yhdysvalloista Toimii tällä hetkellä n. 90 % perusopetuksen 7.-9.- vuosiluokkien kouluista Vuosittain yli 10
LisätiedotOpetussuunnitelmauudistus Suomessa Tiina Tähkä, Opetushallitus
Opetussuunnitelmauudistus Suomessa 2.6.2015 Tiina Tähkä, Opetushallitus MAHDOLLINEN KOULUKOHTAINEN OPS ja sen varaan rakentuva vuosisuunnitelma PAIKALLINEN OPETUSSUUNNITELMA Paikalliset tarpeet ja linjaukset
LisätiedotOPS Turvallisuus opetussuunnitelmauudistuksessa
OPS 2016 Turvallisuus opetussuunnitelmauudistuksessa Helsingin kaupungin peruskoulujen opetussuunnitelma LUKU 3 PERUSOPETUKSEN TEHTÄVÄT JA TAVOITTEET 3.1. Perusopetuksen tehtävä 3.2 Koulun kasvatus- ja
LisätiedotViestintä vaikuttamisen välineenä Liikkuva koulu -edistämistyössä. Noora Moilanen, viestintäkoordinaattori
Viestintä vaikuttamisen välineenä Liikkuva koulu -edistämistyössä Noora Moilanen, viestintäkoordinaattori Kenelle Liikkuvasta koulusta pitäisi viestiä? Oppilaat Opettajat Rehtori Muu henkilökunta Vanhemmat
LisätiedotEnnen Roihua Kipinöi, leirin jälkeen nautitaan Hiilloksista
Ennen Roihua Kipinöi, leirin jälkeen nautitaan Hiilloksista Kuva: Antti Kurkinen Ei-Vielä-Partiolaiset mukaan Roihuamaan! Lippukunnat saavat Sp:n lippukuntapostin mukana materiaalia Roihun ja partion markkinointitapahtuman
LisätiedotKODIN JA KOULUN PÄIVÄ KODIN JA KOULUN PÄIVÄ
KODIN JA KOULUN PÄIVÄ KODIN JA KOULUN PÄIVÄ Päivä oli hieno, pahvimukit loppuivat nopeasti, vanhemmat tulivat upeasti mukaan. Rehtori 3 KODIN JA KOULUN PÄIVÄ Kodin ja Koulun Päivä kohtaamisia hyvien asioiden
LisätiedotKoulun kerhotoiminnan valtakunnallinen ajankohtaistilaisuus Katse tulevaisuuteen uusi ja viihtyisä koulupäivä Paasitorni
Koulun kerhotoiminnan valtakunnallinen ajankohtaistilaisuus 4.10.2013 Katse tulevaisuuteen uusi ja viihtyisä koulupäivä Paasitorni Opetusneuvos, esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö Anneli Rautiainen
Lisätiedot(TOIMINTAYKSIKÖN NIMI) vuosisuunnitelma sekä toimintakertomus
(TOIMINTAYKSIKÖN NIMI) vuosisuunnitelma sekä toimintakertomus 2017 2018 Sisällys 1 Toimintayksikön esiopetuksen ja varhaiskasvatuksen vuosisuunnitelma 1.1 Esiopetuksen ja varhaiskasvatuksen vuosisuunnitelman
LisätiedotLIIKKUVA KOULU JA OPS 2016
Raahe 3.3.2016 Laura Rahikkala liikunnanopettaja OPS 2016 HAASTE MAHDOLLISUUS HYPPY JOHONKIN UUTEEN OPS UUDISTUKSEN KESKEISIÄ LÄHTÖKOHTIA PEDAGOGINEN UUDISTUS -> Siirtyminen kysymyksestä MITÄ opitaan,
Lisätiedotideaa KODIN JA KOULUN PÄIVÄ
13 ideaa KODIN JA KOULUN PÄIVÄ Kodin ja Koulun Päivä on valtakunnallinen tapahtuma, jota vietetään sadoissa kouluissa kautta maan. Päivä lujittaa kodin ja koulun yhteistyötä, tarjoaa tilaisuuksia myönteiselle
LisätiedotSeikkailu- ja elämyspedagogiikka Tavoitteet - Missä menet seikkailupedagogiikka?
Seikkailu- ja elämyspedagogiikka 14.-15.6.2010 Tavoitteet - Missä menet seikkailupedagogiikka? Seikkailu- ja elämyspedagogiikka Kasvu ryhmän jäseneksi, itsetunnon vahvistaminen, sosiaalistuminen yhteiskuntaan,
LisätiedotMitkä asiat ovat sinulle vaikeita? Miten niitä voisi helpottaa? Kenet haluaisit tavata? Miten normaalista koulupäivästä tulisi paras koulupäivä ikinä?
Mitkä ammatit sinua kiinnostavat? Mitkä asiat ilahduttavat sinua? Mitkä asiat ovat sinulle vaikeita? Miten niitä voisi helpottaa? Kenet haluaisit tavata? Miten normaalista koulupäivästä tulisi paras koulupäivä
LisätiedotVarhaiskasvatussuunnitelma
Varhaiskasvatussuunnitelma Nuolialan päiväkoti on Pirkkalan suurin, 126- paikkainen päiväkoti. Nuolialan päiväkoti sijaitsee osoitteessa Killonvainiontie 2. Toiminta päiväkodilla alkoi 2.1.2009 avoimilla
LisätiedotOSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen
OSALLISUUS Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen Monipuoliset yhteistyökokemukset Oppilaiden osallistuminen suunnitteluun Oppilaskunta yhteistyön
LisätiedotKoonti huoltajien OPS 2016 arvokeskustelusta 11.1.2014
Koonti huoltajien OPS 2016 arvokeskustelusta 11.1.2014 1 a) Miksi lapsesi opiskelee koulussa? Oppiakseen perustietoja ja -taitoja sekä sosiaalisuutta Oppiakseen erilaisia sosiaalisia taitoja ja sääntöjä
LisätiedotMeri-Toppilan päiväkodin toimintasuunnitelma
Meri-Toppilan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimimme pienryhmissä. Tavoitteenamme on kiireetön arki. Kirjaamme sovitut asiat ryhmävasuun. Päiväkotimme tilat ovat kaikkien
LisätiedotJuttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi
JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,
LisätiedotKAIKKI IHAN KAIKKI toiminta koulussa
KAIKKI IHAN KAIKKI toiminta koulussa Kaikki ihan kaikki toiminnan tavoite Tavoitteena on vaikuttaa positiivisesti yhteisön ilmapiiriin ja erityisesti aikuisten, opettajien, vanhempien ja muun henkilökunnan
LisätiedotLiikkuva Koulu - koko kaupungin yhteinen asia. Oulu Juho Silvasti
Liikkuva Koulu - koko kaupungin yhteinen asia Oulu 7.9. 2015 Juho Silvasti Liikkuva Kalajoki- Hyvinvointia meille kaikille Kaikki koulut mukana Liikkuva koulu- toiminnassa 7 alakoulua 1 yläkoulu 1 yhtenäiskoulu
LisätiedotMitä leirilippukunnanjohtajilta ja - luotseilta odotetaan?
Mitä leirilippukunnanjohtajilta ja - luotseilta odotetaan? Roolisi leirilippukunnanjohtajana (LLPKJ) tai leiriluotsina on äärimmäisen tärkeä Roihun onnistumisen kannalta. Näihin tärkeisiin rooleihin kohdistuu
LisätiedotYrittäjyyskasvatuksen oppimisympäristöt ja oppimisen kaikkiallisuus
Yrittäjyyskasvatuksen oppimisympäristöt ja oppimisen kaikkiallisuus Yrittäjyysskasvatuspäivät 7.10.2011 Minna Riikka Järvinen Toiminnanjohtaja, KT, FM, MBA Kerhokeskus Kerhokeskus Edistää lasten ja nuorten
LisätiedotSaloilan päiväkodin toimintasuunnitelma
Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Puhallamme yhteen hiileen ajatuksella; kaveria ei jätetä. Huolehdimme kannustavasta, innostavasta ja positiivisesta vuorovaikutuksesta.
LisätiedotTolkkua maailman ymmärtämiseen Maailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa
Tolkkua maailman ymmärtämiseen Maailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa Kun kulttuurit kohtaavat - opettajana monikulttuurisessa oppimisympäristössä - seminaari, SOOL, Helsinki 11.3.2011 Jari
Lisätiedot1 Yleistä. 2 Tavoitteet. 3 Hallinto
1 Yleistä Partiolippukunta Lapin Kiehiset ja Kivekkäät toimii Sodankylän alueella ja kuuluu Lapin partiopiiriin. Taustayhteisönä toimii Sodankylän seurakunta. Lippukunta ylläpitää Sodankyläläistä partiotoimintaa.
LisätiedotLapsen oma arvio päivähoidosta Päiväkodissa parasta on leikkiminen.
23.10.2009 Kunnallisen päivähoidon laatukyselyjen tulokset kevät 2009 Lapsen oma arvio päivähoidosta Päiväkodissa parasta on leikkiminen. 23.10.2009 1 Ketkä käyttivät ja missä yhteydessä? Kysely tehtiin
LisätiedotMaailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa
Maailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa Globaaliin ja lokaaliin (glokaaliin) vastuuseen kasvaminen Globaalikasvatuksellinen iltapäivä Turussa 12.10.2011 Jari Kivistö, Innoline Group Maailmankansalainen?
LisätiedotSuuntana ajatteleva koulu. Liperin vanhempainilta
Suuntana ajatteleva koulu Liperin vanhempainilta 20.11.2017 OPH:n rahoittama hanke Akaan perusasteen koulut (8) Lappeenrannasta kolme koulua Viinijärven alakoulu, Liperi Helsingin yliopiston koulutuksen
LisätiedotSeikkailu- ja elämyspedagogiikka Tavoitteet - Missä menet seikkailupedagogiikka?
Seikkailu- ja elämyspedagogiikka 16.-17.6.2011 Tavoitteet - Missä menet seikkailupedagogiikka? 1 vai 3 opintopistettä? 1 p = ennakkotehtävä ja osallistuminen kahteen lähipäivään innokkaasti 3 p = edellisten
LisätiedotAlakoulun opettajan ja vanhemman LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA 16.12.2015
Alakoulun opettajan ja vanhemman LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA 16.12.2015 Tytti Solantaus 2014 1 LAPSET PUHEEKSI KESKUSTELU 1. Esittely, tutustuminen, menetelmän tarkoituksen ja keskustelun kulun selvittäminen
LisätiedotOhjevihko on tuotettu YVI- hankkeessa.
Kuvat ClipArt Yrittäjyyskasvatus oppimisen perustana -ohjevihkonen on tarkoitettu yleissivistävän opettajankoulutuksen opiskelijoiden ja ohjaajien käyttöön. Materiaali on mahdollista saada myös PowerPoint
LisätiedotILMOITTAUDU 30.4.2015 mennessä, jälki-ilmoittautuminen 31.5.2015. Yli-18-vuotiaat johtajat: 70 Päivämaksu: 18 Rakennusleiri: 0
Monen vuoden tauon jälkeen Susiveikot lähtee ikiomalle kesäleirille Bengtsårin saareen Hangon edustalle. Saarella odottaa huikea seikkailu täynnä yllätyksiä ja elämyksiä. Et varmasti halua jäädä rannalle
LisätiedotLahjan Päivä 2006: Lahjoita iloa kaikille aisteille
Lahjan Päivä 2006: Lahjoita iloa kaikille aisteille Kerro kokemuksia ja mielipiteitä Lahjan Päivästä. Tänä vuonna kampanjaa vietetään uudella konseptilla ja senkin vuoksi on tärkeää kuulla sinun mielipiteesi
LisätiedotTavoitteena on, että ikäkausiryhmät osallistuvat kipinä hetkiin koloilloissaan.
1 Yleistä Partiolippukunta Lapin Kiehiset ja Kivekkäät toimii sodankylän alueella ja kuuluu Lapin partiopiiriin. Taustayhteisönä toimii Sodankylän seurakunta. Lippukunta pitää Sodankyläistä partioperinnettä
LisätiedotARVIOINTIKESKUSTELUT PERUSOPETUKSEN VUOSILUOKILLA 3-6
ARVIOINTIKESKUSTELUT PERUSOPETUKSEN VUOSILUOKILLA 3-6 Oppilaan nimi ja syntymäaika VUOSILUOKKA 3 Oppimaan oppimisen taidot tiedot itsestä oppijana: vahvuudet ja kehittämisen kohteet tavoitteenasettelutaito
LisätiedotAikuisten perusopetus
Aikuisten perusopetus Laaja-alainen osaaminen ja sen integrointi oppiaineiden opetukseen ja koulun muuhun toimintaan 23.1.2015 Irmeli Halinen Opetussuunnitelmatyön päällikkö OPETUSHALLITUS Uudet opetussuunnitelman
LisätiedotNY Yrittäjyyskasvatuksen polku ja OPS2016
NY Yrittäjyyskasvatuksen polku ja OPS2016 Nuori Yrittäjyys Yrittäjyyttä, työelämätaitoja, taloudenhallintaa 7-25- vuotiaille nuorille tekemällä oppien 55 000 oppijaa 2013-14 YES verkosto (17:lla alueella)
LisätiedotPerusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015
Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät Sivistystoimiala 10.8. Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä Kaikki vastaajat
LisätiedotAlakouluikäiset lapset osallisena lähiympäristössään monialainen oppimiskokonaisuus
Alakouluikäiset lapset osallisena lähiympäristössään monialainen oppimiskokonaisuus Myllypohjan koulu Katja Järvinen, Taina Kari, Heidi Korvenoja-Laine ja Laura Peltomaa Toteutus Ma 7.5. - ke 9.5. lähiympäristö-teeman
LisätiedotTulevaisuus haastaa opettajuuden
Tulevaisuus haastaa opettajuuden Peruskoulupäivät 21.11.2014 Helsinki Anneli Rautiainen Opetusneuvos, esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö Opetushallitus For learning and competence Opettajien työtyytyväisyys
LisätiedotSimppulankartanon Avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma
Simppulankartanon Avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimintakulttuurimme perustuu hyvään vuorovaikutus- ja luottamussuhteen luomiselle lapsen ja aikuisen välille. Aikuisina
LisätiedotNuorten elämäntaitojen vahvistaminen 27.11.2013
Nuorten elämäntaitojen vahvistaminen 27.11.2013 Ulla Sirviö-Hyttinen, Suomen Lions liitto ry./ Lions Quest-ohjelmat Sanna Jattu, Nuorten keskus ry Anna-Maija Lahtinen, Suomen lasten ja nuorten säätiö Elämäntaidot
LisätiedotOPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET JA OPPILASHUOLTOLAKI Yhteisöllisyyden, hyvinvoinnin, osallisuuden ja työrauhan tukena miten toteutetaan käytännössä?
KUTSU ESAVI/7752/2014 Etelä-Suomi 29.8.2014 Opetus- ja kulttuuritoimi - vastuualue Jakelussa mainituille Tervetuloa Etelä-Suomen aluehallintoviraston järjestämään valmennukseen 7.-8.10. ja 11.11.2104 klo
LisätiedotMaailman Suurin Vanhempainilta
Maailman Suurin Vanhempainilta Maailma muuttuu nopeasti, samoin suomalainen koulu. Maailman Suurimman Vanhempainillan tavoitteena on kertoa innostavalla tavalla kaikesta siitä hienosta, mitä suomalaisissa
LisätiedotLiikkuva koulu Paasitorni Palvelujohtaja Mika Mäkelä
Liikkuva koulu Paasitorni 1.12.2016 Palvelujohtaja Mika Mäkelä Aika ennen https://www.youtube.com/watch?v=gsaalcjnns Liikkuva koulu laajenee kohti aktiivisia opiskeluyhteisöjä HENKILÖSTÖ TAITOJEN KEHITTÄMINEN
LisätiedotOPS Minna Lintonen OPS
26.4.2016 Uuden opetussuunnitelman on tarkoitus muuttaa koulu vastaamaan muun yhteiskunnan jatkuvasti muuttuviin tarpeisiin. MINNA LINTONEN Oppilaat kasvavat maailmaan, jossa nykyistä suuremmassa määrin
LisätiedotKoulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen
Sivu 1/5 Märynummen koulu Salon kaupunki 1760/12.00.01.01/2015 Yleiset Koulu: Märynummen koulu Ylläpitäjä: Kaupungin ylläpitämä koulu Koulumuoto: Ala-asteen koulu Opetuskieli: Suomi Koulupiiri: Salo Opiskelijamäärä:
LisätiedotAmmattiopiston näkökulma. Erityisopettaja Tuula Niskanen Keski-Uudenmaan ammattiopisto 1.12.2015
Ammattiopiston näkökulma Erityisopettaja Tuula Niskanen Keski-Uudenmaan ammattiopisto 1.12.2015 Mitä tukea nuoret haluavat vanhemmilta ja koululta? En oo tajunnu koskaan peruskoulussa matikkaa. Opettajan
LisätiedotPapu-sammakko seikkailee ympäri Suomea ja opettaa viittomia
Papu-sammakko seikkailee ympäri Suomea ja opettaa viittomia Papu-sammakko on Kehitysvammaliiton hanke, jossa leikkimielinen pehmohahmo vie eteenpäin tärkeitä viestintä- ja tunneasioita. Sammakko matkustaa
LisätiedotLappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022
Lappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022 Painopistealueet Kivijalka: Turvallinen oppisympäristö Yhteisöllisyys ja yhdessä tekeminen Kannustava ilmapiiri
LisätiedotOPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET JA OPPILASHUOLTOLAKI
KUTSU ESAVI/11408/2014 10.12.2014 Opetus- ja kulttuuritoimi - vastuualue Jakelussa mainituille Tervetuloa Etelä-Suomen aluehallintoviraston järjestämään valmennukseen 16. 17.2. ja 26.3.2105 klo 9.00 alkaen
LisätiedotSeikkailu- kasvatus. Toiminnallista ryhmäytymistä luonnossa
Seikkailu- kasvatus Toiminnallista ryhmäytymistä luonnossa Seikkailukasvatuksen toiminta-ajatus Seikkailukasvatuksella vahvistetaan nuorten valmiuksia toimia ryhmässä sekä tuetaan heidän osallisuuttaan
LisätiedotKodin ja koulun yhteistyö 2.0 vanhempien osallisuus tulevaisuuden koulussa
Kodin ja koulun yhteistyö 2.0 vanhempien osallisuus tulevaisuuden koulussa Kotkan perusopetuksen pajapäivä, 10.10.2015 Tuija Metso Suomen Vanhempainliitto Vanhempainyhdistysten yhteistyöjärjestö noin 1350
LisätiedotILVES19. Hämeen partiopiirin piirileiri Evolla
ILVES19 Hämeen partiopiirin piirileiri Evolla 24.7.-1.8.2019 MIKÄ ON ILVES19? Hämeen Partiopiirin piirileiri Evolla Hämeenlinnassa Leirin ajankohta 24.7. 1.8.2019 seikkailijoille, tarpojille, samoajille,
LisätiedotAuttaja lähellä sinua.
Auttaja lähellä sinua. Punaisen Ristin viikko to 3. ke 9.5.2018 Punaisen Ristin viikko 3. - 9.5.2018 #punaisenristinviikko #auttajakurssi Miksi? Tehdään arjesta turvallinen Suomessa, korostetaan auttamistaitojen
LisätiedotKÄSITYÖN TAITEEN PERUSOPETUKSEN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN OPETUSSUUNNITELMA LAPSILLE JA NUORILLE
KÄSITYÖN TAITEEN PERUSOPETUKSEN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN OPETUSSUUNNITELMA LAPSILLE JA NUORILLE Hiiden Opisto 2006 Perustuu lakiin taiteen perusopetuksesta 633/1998, 5 sekä sitä täydentävään asetukseen 813/1998,
LisätiedotAnnalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma
15.1.2015 Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Annalan päiväkoti on perustettu vuonna 1982 ja se sijaitsee omalla isolla tontillaan keskellä matalaa kerrostaloaluetta. Lähellä on avara luonto
LisätiedotVersopartion visio- ja strategia
Suomen Vapaakirkon Nuoret ry Ehdotus SVN:n johtokunnalle 13.1.15ksi 1(5) Versopartion visio- ja strategia Taustaa Suomen Vapaakirkon Nuoret ry:n partiotoimikunta (PTK) on 2013 2014 suunnitellut toimintansa
LisätiedotKeke päiväkodissa ja koulussa
Keke päiväkodissa ja koulussa 4V -hankkeen loppuseminaari Katja Viberg 23.11.2010 Mistä puhe? Keke opseissa ja vasuissa Keke-työn raamit ja resurssit Keke koulussa ja Keke päiväkodissa -oppaat Keke-työn
LisätiedotNASTAPARTIO RY Toimintasuunnitelma 2015
NASTAPARTIO RY Toimintasuunnitelma 2015 Nastapartion päätavoitteet vuonna 2015 Vahva lippukunta Tukea ja koulutusta kohdennetaan erityisesti yhdistystoiminnan kannalta tärkeimpiin tehtäviin. Pestikulttuuri
LisätiedotArkistot ja kouluopetus
Arkistot ja kouluopetus Arkistopedagoginen seminaari 4.5.2015 Heljä Järnefelt Erityisasiantuntija Opetushallitus Koulun toimintakulttuuri on kokonaisuus, jonka osia ovat Lait, asetukset, opetussuunnitelman
LisätiedotSkype-käytännöt Mannerheim-soljet
Skype-käytännöt MARSKI- INFO Mannerheim-soljet Ikärajat Ansiomerkkiryhmä II luokan MS-solki 25.10.2017 Verkkokoulutus Mikko Jylhä / Perttu Willman I luokan MS-solki Hakeminen Historiaa C. G. Mannerheim
LisätiedotVaskitien päiväkodin toimintasuunnitelma
Vaskitien päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimimme pienryhmissä porrastaen, mikä mahdollistaa lapsen yksilöllisen kohtaamisen ja turvallisen vuorovaikutusilmapiirin. Pienryhmä
LisätiedotMitä olemme oppineet normittavien ops-prosessien johtamisesta - case OPS. Tuija Viitasaari ja Sari Salomaa-Niemi
Mitä olemme oppineet normittavien ops-prosessien johtamisesta - case OPS Tuija Viitasaari ja Sari Salomaa-Niemi OPS prosessin tasot Lainsäädäntö valtakunnallinen ja kansainvälinen Opetushallituksen perusteet
LisätiedotMiksi mukaan? Kuvaus. Mitä? Sisältö ja ajankohta
Järjestäjän opas Kuvaus Mitä? Tervetuloa meille -viikko on osa Suomalaisen Työn Liiton Suomi 100 -juhlavuoden Made by Finland -kampanjaa. Tavoitteena on innostaa mukaan suomalaiset yritykset ja yhteisöt
LisätiedotVISIO. Suomi, jossa jokainen nuori saa, osaa ja haluaa olla mukana, toimia ja vaikuttaa valitsemallaan tavalla.
VISIO Suomi, jossa jokainen nuori saa, osaa ja haluaa olla mukana, toimia ja vaikuttaa valitsemallaan tavalla. MISSIO (TOIMINTA-AJATUS) Nuorten Suomi on palvelujärjestö, joka edistää nuorten toimijuutta
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Kuukkelin päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Kuukkelin päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Jokainen lapsi on rikkaus ja arvokas omana itsenään. Kuuntelemme ja kohtaamme lapset ja perheet
LisätiedotKokemuksia Unesco-projektista
Kokemuksia Unesco-projektista Puheviestinnän harjoitusten tavoitteet Kuuden oppitunnin mittaisen jakson aikana asetin tavoitteiksi seuraavia oppimis- ja kasvatustavoitteita: Oppilas oppii esittämään omia
LisätiedotPerusopetuksen laatukriteerit v. 2011, v ja v Jouni Kurkela Sivistysjohtaja
Perusopetuksen laatukriteerit v. 2011, v. 2013 ja v. 2014 18.11.2014 Jouni Kurkela Sivistysjohtaja Opetusministeriö on 1.3.2010 myöntänyt 10 000 ja 29.12.2011 8000 Tyrnävän kunnalle opetus- ja kulttuuritoimen
LisätiedotToimintakulttuuri muutoksessa
Toimintakulttuuri muutoksessa Mervin messissä- työskentely Keskustelu- ja muistiinkirjaamistehtävät A ja B: A-tehtävä: Jokaisen lapsen ainutlaatuisuus oppijana Ymmärretään lapsen ainutlaatuisuus oppijana(yksilönä)
Lisätiedot1 TERVEELLISEN ELÄMÄN TOIMINTAMALLI -HANKKEEN TAVOITTEET JA ARVI- OINTIKRITEERIT
Terve Elämä! -kampanjan toimintasuunnitelma 2009-2010 Projektikoordinaattori Tanja Ali-Yrkkö 1.6.2009 1 TERVEELLISEN ELÄMÄN TOIMINTAMALLI -HANKKEEN TAVOITTEET JA ARVI- OINTIKRITEERIT Sivistystoimen johtaman
LisätiedotTERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA
TERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA Oppimisen ja osaamisen iloa Uudet opetussuunnitelmalinjaukset todeksi Irmeli Halinen Opetusneuvos Opetussuunnitelmatyön päällikkö OPPIMINEN OPETUS JA OPISKELU PAIKALLISET
LisätiedotKODIN JA KOULUN PÄIVÄ
IDEAT TALTEEN KODIN JA KOULUN PÄIVÄ LÄHDE MUKAAN Kodin ja Koulun Päivä on valtakunnallinen tapahtuma, jota vietetään vuosittain syyskuun viimeisenä perjantaina. Koulut voivat kuitenkin sijoittaa tapahtuman
LisätiedotHyvän johtamisen kriteerit Arviointityökalu
Hyvän johtamisen kriteerit Arviointityökalu Oheinen lomake on Hyvän johtamisen kriteereihin perustuva Arvioinnin tueksi työkalu. Voit arvioida sen avulla johtamista omassa organisaatiossasi/työpaikassasi.
LisätiedotOPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA
OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA 2013-2016 Koulutus ja tutkimus kehittämissuunnitelma 2012 2016 linjaa valtakunnalliset painopistealueet, jotka koulutuspoliittisesti on päätetty
LisätiedotKatsaus L-SP:n Kasvu-projektiin 3.11.2012
Katsaus L-SP:n Kasvu-projektiin 3.11.2012 TAVOITE Kasvattaa Lounais-Suomen Partiopiirissä toimivien partiolaisten määrää 1.500:lla vuoteen 2015 mennessä. KEINOT Yhdessä lippukuntien kanssa etsitään keinot
LisätiedotSosiaalisen median ohjeistus järjestäjille. Facebook, Twitter & Instagram
Sosiaalisen median ohjeistus järjestäjille Facebook, Twitter & Instagram Sosiaalista mediaa kannattaa hyödyntää tiedottamisessa ja markkinoinnissa monipuolisesti. Somen avulla tieto tapahtumastanne voi
LisätiedotMaailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa
Maailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa Globaaliin ja lokaaliin (glokaaliin) vastuuseen kasvaminen Voimaa verkostoista -seminaari Helsinki, Hotelli Arthur 27.1.2011 Jari Kivistö/globaalikasvatuksen
LisätiedotVanhemmat ja perheet toiminnassa mukana. Vanhempien Akatemia Riitta Alatalo 16.4.2013
Vanhemmat ja perheet toiminnassa mukana Vanhempien Akatemia Riitta Alatalo 16.4.2013 Vanhempien Akatemia toimivia kasvatuskäytäntöjä vanhemmuuden tueksi Toteuttaja Nuorten Ystävät ry RAY:n tuella Vuosille
LisätiedotPARTIOLEIRIN EKOLOGINEN SELKÄREPPU RINKKA VAI RUOKAILUVÄLINE PUSSI? Meira Hakulinen
PARTIOLEIRIN EKOLOGINEN SELKÄREPPU RINKKA VAI RUOKAILUVÄLINE PUSSI? Meira Hakulinen 17.4.2008 Partiotoiminnan tavoitteena on vastuunsa tunteva kansalainen tavoitteena on auttaa lasta ja nuorta kasvamaan
Lisätiedot