Hoitokoti Päiväkummun. Sanomat. asukas- ja henkilökuntalehti 4/2006. pikkujoulut. koulutusnumero. päiväkummun jouluperinteitä

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Hoitokoti Päiväkummun. Sanomat. asukas- ja henkilökuntalehti 4/2006. pikkujoulut. koulutusnumero. päiväkummun jouluperinteitä"

Transkriptio

1 Hoitokoti Päiväkummun Sanomat. asukas- ja henkilökuntalehti 4/2006 pikkujoulut koulutusnumero päiväkummun jouluperinteitä

2 Sisältö 3 Pääkirjoitus 5 Kohtaaminen Pentti Kurkela Vellamosta 6 Joulun ajan perinteitä 9 Koulutus Oppia ikä kaikki 6 Joulun ajan perinteitä. Joulun aikaan Hoitokoti Päiväkummussa on vilskettä ja vipinää, mutta on tärkeää osata myös rauhoittua muistelemaan joulun sanomaa Opiskelijoiden ohjaaminen on ilo ja haaste Ope oikeassa työssä Oikea opiskelijan sijoitus vaatii suunnittelua Onnea opin tielle Runo Joulun lapsi 13 Tapahtumia 14 Päiväkummun pikkujoulut 16 Oppisopimuskoulutuksella hoitajia Päiväkumpuun 17 Kysymys 18 Kuvataideryhmä Vipulassa Koulutustiimi eli KOUTSI Sosionomin työsarkaa Päiväkummussa Opiskelijoiden ohjaaminen on ilo ja haaste. Positiivisen ilmapiirin luominen ja opiskelijoiden positiivinen vastaanotto on Hoitokoti Päiväkummussa toteutunut hyvin. 19 Keittiönurkka Hoitokoti Päiväkummun Sanomat Julkaisija Hoitokoti Päiväkumpu Oy Toimitusryhmä Anne Väätäinen, Riitta Miettinen, Mia Pulkkinen, Liisa Syrjälä, Mika Suomela, Mervi Kämper ja Leila Pelkonen Ulkoasu Ilmari Tuomivaara Yhteystiedot Päiväkummun sanomat ilmestyy 4 kertaa vuodessa ja se on saatavilla Pasilan ja Vuosaaren toimipisteistä sekä luettavissa osoitteessa Yhteystiedot Toimitusjohtaja Irma Väätäinen Pasilan yksikkö: Topparikuja Helsinki. Pasilan vastaava hoitaja Tiina Salmi ryhmäkoti Ainola (1.krs) ryhmäkotivastaava Marjatta Pajumäki (09) ryhmäkoti Vipula (2.krs) ryhmäkotivastaava Liisa Syrjälä (09) ryhmäkoti Kullervo (3.krs) ryhmäkotivastaava Mia Airaksinen (09) ryhmäkoti Vanamo (4.krs) ryhmäkotivastaava Laura Karlsson (09) Keittiö Karpalo (2.krs) Emäntä Leila Pelkonen (09) Vuosaaren ryhmäkoti Vellamo: vastaava hoitaja ja ryhmäkotivastaava Outi Gerdt (09) Merikorttikuja 6 R Helsinki

3 Pääkirjoitus Irma Väätäinen toimitusjohtaja Kilkettä kalketta elämänilon talon rakennustyömaalla vuonna 2006 Hoitokoti päiväkummussa alettiin rakentaa yli viisi vuotta sitten elämän iloa etsiskelevää elämänympäristöä erityisesti vanhuksille. Toiminnan laajentuminen Vuosaaren lisäksi Pasilaan vajaa kaksi vuotta sitten toi mukanaan haasteen löytää elämäniloa myös alle 65-vuotiaiden asukkaidemme elämään. Tiedämme, että elämänilon talon rakennustyömaamme on vielä kesken. Silti talon piirustuksia katsoessamme voimme samalla sanoa katsovamme myös peiliin ja arvioida tähänastisia tuloksia ja suunnitella tulevaa toimintaamme. Kylmä ja luminen kevättalvi, vuosisadan kuumin kesä ja ennätyksellisen lämmin ja sateinen syksy ovat omalla tavallaan sävyttäneet päiväkumpulaisten elämää. Oli oikea ratkaisu panostaa tavallista enemmän kesäkelien hyödyntämiseen ulkoilun, pihalla oleskelun ja retkeilyjen merkeissä. Arvoperustan ja ulkoisten olosuhteiden lisäksi kokemuksiimme Hoitokoti Päiväkummusta vaikuttavat lukuisat hoitokodin yhteiset ja jokaisen yksilölliset asiat. Elin- ja toimintaympäristönä 75 asukkaan ja heidän omaisensa sekä 54 kokoaikaisen työntekijän yhteisö on jo perustaltaan hyvin monikulttuurinen rakennelma. Lisää rikastuttavia kulttuuriaineksia tuovat myös eri vaiheiden, eri alojen, eri ammattien ja eri kulttuureiden opiskelijat. Myös hoitokotimme oma karjalaiskulttuurin korostus Kalevala- viikkoineen jo perinteisen vanhus- ja silakkamarkkinaviikon lisäksi on tuonut merkittävästi iloa koko hoitokodin elämään. Pasilan yksikön käyttöönottovuoden jälkeen oli tämän vuoden keskeisinä tavoitteina toiminnan vakiinnuttaminen, kodinomaisuuden ja yhteisöllisyyden kehittäminen, elämänsisällön/ilon lisääminen ja laadun parantaminen. Myös puitteiden, ja ostopalvelujen parantaminen on edelleen ollut tavoitteena. Vuoden kuluessa on lisätty moniammatillista yhteistyötä oman toimintaterapeutin ja ostopalveluna hankitun musiikkiterapeutin kautta. Myös vapaaehtoisena toiminut taideterapeutti on antanut arvokkaan panoksensa niin kuin hoitokodin keittiökin ohjatessaan ryhmää a`la Karpalo. Myös hieno Teresapeitto valmistui naisten ryhmässä vapaaehtoisvoimin. Lisää vapaaehtoisapua on saatu uusista ystävistä ja omaisista teatteri, tori-, ostos- ja konserttimatkoille. Tästä kaikesta olemme syvästi kiitollisia. Näiden kumppaneidemme lisäksi ollut ilo tavata myös lukuisia verkostossamme toimivia yhteistyökumppaneita paitsi omaisten illoissa myös avointen ovien päivässä ja Hyvä Ikämessuilla omalla osastollamme. Käytännön hoitotyön sujuvoittamiseen on pyritty sillä, että omahoitajasta on tullut vastuuhoitaja kuvastaen kunkin hoitajan ammatillisuuden kasvua ja vastuuta asukkaidensa hoitoprosessin hallinnassa. Myös hoitokotimme yhteisyössä Prime Solutionin kanssa kehittämä asukastietojärjestelmä PrimeCare on ollut ahkerassa käytössä hoitokodissamme ja alan suurimmassa lähihoitajia kouluttavassa oppilaitoksessa HESOTE: ssa. Lisäksi kymmenet muut hoitokodit ovat käyneet tutustumassa järjestelmäämme ja hankkineet sen käyttöönsä vuoden aikana. Tiimiorganisaation kautta on kehitetty paitsi yksilövastuista hoitotyötä myös kontinenssi- ja hygienia-asioita, virike- ja kuntoutustoimintaa, tiedotusta ja viestintää, tyky- ja työsuojelutoimintaa, koulutusasioita niin opiskelijoihin kuin henkilökuntaankin liittyen, dementiatyötä ja omais- ja vapaa- Jatkuu seuraavalla sivulla. Hoitokoti Päiväkumpu

4 Pääkirjoitus ehtoistyötä. Tiimityön tuloksina on kehitetty vastuuhoitajajärjestelmää ja hoitotyön dokumentointia. Monipuolinen ja kuntouttava virikeohjelma koko hoitokodille eri vuodenja kalenteriajat huomioon ottaen on ollut ryhmäkodeille hyvä lisätuki. Myös kontinenssi-hygienia- asioiden hoitaminen tiimityönä hygieniapassisuorituksineen ja kilpailutuksineen palveluntuottajista, väline- ja ainehankinnoista on ollut vaativa tehtävä. Lisäksi tiimityön tuloksina ovat syntyneet myös opiskelijaohjauksen järjestelyt ja monipuoliset henkilöstön koulutussuunnitelmat, lakisääteiset työturvallisuus -ja työsuojelusuunnitelmat paloturvallisuusasiat mukaan lukien. Tyky-tiimissä on käynnistetty myös TYKY-STEP ja Elämänilolla kympistä-kymppiin-projektit, osallistuttu iki-muistoisiin TYKY-päiviin ja perinteiseen Naisten Kymppiin sekä otettu käyttöön myös firman kustantamat liikuntasetelit. Tiedotus- ja viestintätiimi on huolehtinut talon sisäisestä ja ulkoisesta viestinnästä vieraskielisiä nettisivuja myöten. WWWsivuilla on myös luettavissa tiimin neljästi vuodessa toimittamat Hoitokoti Päiväkummun Sanomat. Tiimityön lisäksi olemme osallistuneet myös erilaisiin projekteihin kuten valtakunnalliseen Psykogeriatrisen yhdistyksen Palkeet-projektiin, jossa monivuotisen työskentelyn tuloksena syntyi osaamiskartta mm. hoitokodeissa käytäviä kehityskeskusteluja varten. Eräänä painoalueena on koulutuksiin osallistumisen lisäksi ollut myös asiantuntijoina ja kouluttajina toimiminen eri organisaatioissa. Ryhmäkotivastaavista, keittiöstä ja hallinnosta koostuvalla johtotiimillä on ollut monisäikeinen tehtävä kootessaan eri toimintoja ryhmäkotien yhteisöllisyyttä ja sitä kautta myös asukkaiden yksilöllisyyttä ja kaikkien tyytyväisyyttä tukevaksi toiminnaksi. Olemme tyytyväisiä siihen, että paljon pelätty hissin uusimisprojekti sujuikin hyvin vähin äänin syyssateiden alettua kuin myös 150 tarvikekaapin laitto Pasilan yksikön 60 WC:hen. Myös kalusteiden ja laitteiden ja kuntoutusvälineiden hankinnat ovat lisänneet mukavuutta ja hyvää mieltä. Olemme tyytyväisiä myös siihen, että taloudellinen tilanteemme mahdollisti paisi hoitokodin elämän turvallisen jatkumisen myös tähän saakka tavoitteena olleen kannustavan palkkapolitiikan toteuttamisen. Kulunut vuosi on tuonut mukanaan myös surua poisnukkuneiden asukkaiden kautta. Myös monet työntekijämme ovat joutuneet kokemaan raskaita menetyksiä ja muutoksia henkilökohtaisessa elämässään. Kuitenkin keskustelut ja tiimityön tuloksina tehdyt tyytyväisyyskyselyt omaisille ja henkilökunnalle antavat aihetta kiitollisuuteen ja hyvään mieleen siitä, että monet vaikeudet on voitettu ja tunne elämän kantamisesta ja antamisesta on vahvistunut. Työtä on silti paljon edessä jokaisena päivänä. Se, miten me edes hetkittäin onnistumme nousemaan arjen yläpuolelle, antaa tunteen tyytyväisyydestä ja elämänilon löytymisestä. Onneksi toimintasuunnitelmat, -kertomukset, lehdet ja mittavat valokuva-arkistot ovat virkistämässä muistiamme näistä hetkistä ja innostamassa uusiin haasteisiin elämänilon talon rakennustyömaalla myös kohta alkavana uutena vuotena Päättyvän vuoden arjesta ja juhlasta koko johtotiimin ja yrityksen puolesta Teitä kaikkia kiittäen ja Onnellista Joulua ja Uutta Vuotta toivottaen Irma Väätäinen Hoitokoti Päiväkumpu

5 Maailmaa nähneen Pentti Kurkelan mielestä Suomen kesä ja Sammatti ovat vailla vertaa. Kohtaaminen Pentti Kurkela Vellamosta Teksti: Riitta Miettinen ja Susanna Honkanen Pentti syntyi Helsingissä vuonna 1920 kolmilapsiseen perheeseen, johon kuului vanhempien lisäksi myös sisar Liisa ja veli Rauno. Koulun Pentti kävi Töölön yhteiskoulussa, ja kirjoitti ylioppilaaksi jo 16-vuotiaana vuonna Ylioppilaskirjoitusten jälkeen Pentti lähti lukemaan lakitieteitä. Opinnot keskeytyivät osittain kun Pentti lähti armeijaan ja rintamalle vuonna Sodassa Pentti oli mukana neljä vuotta, jonka aikana hän menetti myös veljensä Raunon onnettomuudessa. Pentti valmistui lainopin kandiksi vuonna Puolisonsa Rakelin Pentti vei vihille vuonna 1948, jonka jälkeen hän sai valmiiksi lainopin lisensiaattityön. Kurkelan perheeseen siunaantui kolme lasta Marja, Matti ja Riitta. Työuran Pentti loi oikeusministeriössä, josta hän jäi myös eläkkeelle. Pentin kiinnostus Perun inkakulttuuriin alkoi jo pikkupoikana, jolloin hänen isänsä oli antanut maantieteeseen ja kiertomatkoihin liittyviä kirjoja. Vaikka Pentti ei koskaan päässytkään käymään Perussa, ei hän lopettanut inkoihin liittyvän kirjallisuuden lukemista. Muita harrastuksia Pentillä oli lentopallo, jota hän pelaili niin pitkään kuin vain fyysinen kunto antoi periksi. Pentillä riitti työmatkoja, jotka lukeutuivat myös osaksi hänen harrastuksiaan. Mieleenpainuvimpia reissuja ovat olleet Yhdysvaltojen matkat yhdessä perheen kanssa, sekä matka Mexicoon. Mikään ei kuitenkaan voita kesiä Sammatissa, jossa tuli vietettyä lomat aina pikkupojasta saakka. Vielä viime kesänäkin Pentillä oli mahdollisuus poiketa tuonne ihanaan kesäpesään. 50-vuotis lahjaksi Pentti sai Kessi nimisen koiran, joka oli rodultaan kiinanpystykorva (chow chow). Kessistä puhuttaessa Pentin kasvoille leviää oikein iso hymy, ja hän muisteleekin kuinka ihana Kessiä oli halia kun se oli lämmin ja pehmeä. Iloa ja hyvää mieltä Pentille Vellamossa tuo hyvä ruoka, nukkuminen ja ihanat, kiltit ihmiset. Ja kyllä Pentti antaa hoitajille kiitosta halauksin ja taputuksin. Lopuksi Pentti toteaa Jumalan armo on kuljettanut minut vaikeuksien ylitse, jonka varaan laitan myös toivoni tulevastakin. Hoitokoti Päiväkumpu

6 Hoitokoti Päiväkumpu

7 Joulun ajan perinteitä Teksti: Irma Väätäinen Joulun aikaan on vipinää ja vilskettä Hoitokoti Päiväkummussa, mutta on tärkeää osata myös rauhoittua muistelemaan joulun sanomaa ja nauttia joulusta herkkuineen, tunnelmineen ja tuoksuineen. Monet jouluun liittyvät asiat ovat muotoutuneet perinteiksi ja niitä vaalitaan tärkeinä joulun elementteinä. Tähän artikkeliin on varsin yksityiskohtaisestikin koottu Päiväkummussa vallitsevia joulun perinteitä. Joulun perinteitä löytyy niin kodeista kuin kouluistakin, mutta niitä on myös hoitokodeissa. Vaikka Hoitokoti Päiväkumpu on vielä nuori, on meillekin jo muotoutunut omat perinteiset joulunviettotavat. Mutta toki perinteitä voi tulla vielä lisääkin! Joulun aika on yksi vuoden tärkeimmistä tapahtumista ja siihen liittyy monenlaista ohjelmaa, joten ennakkovalmistelut ovat tarpeen. Suuresta osasta joulun valmisteluja huolehtii Virkku-tiimi (eli Virike- ja kuntoutustiimi) ja tietysti jokainen ryhmäkoti sekä keittiö Karpalo. Virkku-tiimissä sovitaan aina hyvissä ajoin, kuka ottaa vastuun mistäkin asiasta, kuten esimerkiksi joulunajan kukkien ja kuusten hankkimisesta. Myös Korvatunturille on aina muistettava ottaa yhteys, jottei Pukki vaan unohda Topparikujan ja Merikorttikujan vierailuja. Keittiö Karpalokin tarkistaa puutelistansa moneen kertaan, että kaikki tarpeellinen löytyy juhlan aikaan. Jouluvalmistelut joulupajoineen starttaavat aina hyvissä ajoin marraskuussa. Valmistellaan koristeita, joulukortteja, omaisten iltojen kutsuja ja joulukalentereita. Tämän vuoden joulukalenterien luukuista on löytynyt mm. joulukoristeita, runoja ja laulun nimiä. Runot on tietysti lausuttu ja laulut laulettu aina saman tien luukun avaamisen jälkeen. Toimintaterapeutti, sairaanhoitaja ja lähihoitaja opiskelijoista on ollut suuri apu jouluisissa leivonta- ja askartelupajoissa. Myös lahjojen hankintaan on päiväkummun tontuilla kiire hyvissä ajoin joulun alla. Usein jo ennen joulukuuta alkavat pikkujoulut, kuten tänäkin vuonna osa ryhmäkotien pikkujouluista/omaistenilloista pidettiin marraskuun lopulla. Omaisten illoissa on tähän vuoden aikaan usein musiikkiesityksiä, jouluista yhteislaulua, kerrotaan vuoden tapahtumista ja nautitaan yhdessäolosta. Joulukuun alkupuolella ja jo ennen omaisteniltojakin aletaan taloa vähitellen koristella juhlaan. Varastoiden kätköistä kaivetaan jouluvaloja ja toinen toistaan punaisempia joulukoristeita. Tarpeen tullen hankitaan myös uusia koristeita. Tutuiksi tulleet joululauluvihot otetaan jälleen käyttöön. Useamman joulun alla on mahdollisimman monille asukkaille pyritty järjestämään tilaisuus osallistua joulukonserttiin. Joulukonsertti tarjonta on valtava ja pitäisi osata löytää kullekin ryhmäkodille se sopivin konsertti, saada samaiselle päivälle järjestettyä paljon lisäapua saattajiksi konserttiin, eikä inva-taksienkaan saanti ole aina ollut ihan mutkatonta. Ruotsinkielisiä asukkaita on pyritty viemään kirkkoon silloin, kun siellä kuulee kauneimpia joululauluja ruotsinkielellä. Jälleen on siis syytä olla liikkeellä hyvissä ajoin. Mutta tämä työ on haluttu tehdä, sillä monien asukkaidemme joulunperinteisiin on kuulunut kirkossa käynti joulun aikaan. Ja asukkailta tulevat välittömät kiitokset tapahtuman järjestämisestä lämmittävät mieltä! Myös adventtisunnuntait huomioidaan ryhmäkodeissa. Ensimmäisenä adventtina ryhmäkodeissa on usein laulettu kaunis laulu, Nyt sytytämme kynttilän. Oikeiden kynttilöiden sytyttäminen on pienoinen ongelma paloturvallisuussyistä, mutta onneksi tekniikka on tuonut avuksi varsin aidon näköisiä, paloturvallisia sähkökynttilöitä. Adventtina monet katselevat myös televisiosta tulevat jumalanpalvelukset. Ehtoolliskirkot järjestetään molemmissa yksiköissä vähän ennen joulua. Vuosaaressa tilaisuuden järjestämisestä huolehtii yhdessä henkilökunnan kanssa Vuosaaren seurakunta ja Pasilassa Paava- Hoitokoti Päiväkumpu

8 lin seurakunta. Kaikkia joulun tapahtumat eivät kuitenkaan kosketa ja jokaisella on toki oikeus valita mihin joulun ajan tapahtumista osallistuu. Itsenäisyyspäivää vietetään aina arvokkain ja juhlallisin menoin. Perinteisiin kuuluu, että pukeudutaan juhlallisesti, laitetaan kunniamerkit rintaan, kutsutaan juhlapuhujia ja esiintyjiä paikalle. Perinteisiä yhteislauluja itsenäisyyspäivän juhlallisuuksissa ovat olleet Maamme, Siniristilippumme sekä Veteraanin iltahuuto. Karpalo valmistaa päivän juhlamenun huolella ruokineen ja viineineen. Juhlakattaukset ovat kauniin sinivalkoiset. Ja illalla seurataan tietysti tv:stä Linnan juhlia. Lucian päivänä ovat molemmissa yksiköissä lähipäiväkotien lapset tuoneet Päiväkummun asukkaille oman tervehdyksensä upeisiin Lucia-asuihin pukeutuneina kauniiden laulujen kera. Joulun alla Päiväkummun käytävillä on nähty myös laulavia tiernapoikia, jotka tavallisimmin ovat olleet Päiväkummun omia taiteilijoita. Henkilökunnan pikkujoulut vietetään myös joulun alla. Pikkujouluissa touhutaan yleensä ensin jotain pientä yhdessä ja sitten syödään hyvin. Tämän juhlan vakituisille työntekijöille mahdollistavat tutut sijaiset. Joulukuuset tuodaan ryhmäkoteihin perinteisesti muutamaa päivää ennen jouluaattoa ja ne koristetaan ohjelman kera, iloisin joululauluin päiväkahvin aikaan. Joulusaunaan asukkaita viedään muutamaa päivää ennen aattoa. Joulusaunaan kuuluvat tietysti saunakalja ja jouluntuoksu. Monien asukkaiden omaisilla on ollut tapana vierailla joulun alla omaistensa luona joulutervehdyksineen. Osa omaisista jättää paketin omaiselleen kuusen alle odottamaan aattopäivänä tapahtuvaa joulupukin vierailua. Jouluaatto Jouluaattona monet asukkaat tuntuvat heräilevän hieman normaalia aikaisemmin ovathan tontut silloin jo hyvissä ajoin koristelemassa pöytiä joululiinoin ja kukin. Tonttujen touhuilua on mukavaa seurailla! Työvuorossa ahertavat työntekijät ovat usein löytäneet päälleen jotain jouluista, kuten punaisen essun tai tonttulakin. Aamupalaa nautitaan usein hivenen kevyemmin, etenkin myöhään heräävät, jotta puolilta päivin tarjoiltavalle joululounaalle olisi vatsassa tilaa. Aamupalalla asukkaat saavat syödä omien tottumustensa mukaan esimerkiksi omena-kaneli jogurttia, viiliä tai kaurapuuroa. Ja jo aamulla on mahdollista maistella lämmintä glögiä ja joululimppua. Vähän ennen puolta päivää väki kokoontuu ryhmäkotien yhteisiin tiloihin ja päivän juhlallinen osuus aloitetaan yhteisellä glögillä. Kahdentoista aikaan tuleva joulurauhan julistus kuunnellaan televisioista. Tämän jälkeen joku asukkaista tai hoitajista lukee jouluevankeliumin ja yhteislauluna lauletaan vielä ennen syömään ryhtymistä Enkeli taivaan virren ensimmäinen ja viimeinen säkeistö. Jouluaattolounaan syömiseen käytetään reilusti aikaa, sillä keittiö Karpalosta tuodaan moninainen määrä joulun herkkuja. Vaikka joulun menu saattaa hivenen vaihdella vuodesta toiseen, tarjoillaan tietysti ensin alkupalat: tilliperunoita, graavikalaa, kylmäsavulohta, tillismetanakastiketta, silliä, rosollia, kastiketta Kun alkuherkut on syöty, täytetään puhtaat lautaset kinkulla ja laatikoilla. Jälkiruokana on tarjoiltu esimerkiksi jouluhalkoa tai joulutorttua. Ruokajuomana on tavallisempien vaihtoehtojen lisäksi kotikaljaa, viiniä ja olutta. Ruoan annetaan hivenen laskea ennen päiväkahvia ja joulupullaa. Kun ovelta kuuluu rapinaa päiväkahvin aikaan, kajahtaa ilmoille ulkomuistista kaikille tuttu laulu: Joulupukki, joulupukki valkoparta vanha ukki Joinakin vuosina pukilla on ollut mukana kitarakin, jonka säestyksellä on laulettu muutama muukin joululaulu yhdessä. Pukki ei tietystikään ehdi jokaiseen ryhmäkotiin samaan aikaan, vaan Korvatunturille ollaan yhteydessä hyvissä ajoin ja laaditaan aikataulut, milloin olisi paras hetki vierailla kussakin ryhmäkodissa. Usein joulupukin mukana on ollut myös tonttutyttö tai -poika avustamassa lahjojen jaossa. Pukki on tietysti kovin kiireinen aina aattoiltoina, joten kaikkia lahjoja ei ennätetä avaamaan pukin läsnä ollessa, vaan niitä avataan ja ihastellaan pitkin iltaa. Myöskään joululaulujen laulaminen ja kuunteleminen ei lopu pukin käyntiin vaan niistä nautitaan päivän myöhempinäkin tunteina. Päivälliselle ryhdytään viiden maissa, jolloin tarjoillaan jouluinen riisipuuro manteleineen. Illalla vielä ennen nukkumaan menoa on mahdollista nauttia muun muassa jouluisia leikkeleitä, joululimppua ja hedelmiä sekä teetä, kahvia tai glögiä mieltymysten mukaan. Aaton jälkeiset juhlapäivät Joulupäivänä osa asukkaista herää aikaisin aamulla katsomaan tv:stä tulevaa jouluaamun jumalanpalvelusta. Joulupäivänä herkuttelu jatkuu, kuten myös joululaulujen laulaminen ja kuuntelu. Aikaa varataan myös levolle, lueskelulle ja rentoutumiselle. Tapaninpäivänä on ollut mukavaa muistella entisaikojen jouluja ja Tapaninpäivän ajeluita. Päiväkummussakin piipahtaa usein Tapaninpäivän ajelulla olevia omaisia, jotka usein ottavat omaisiaan mukaan ajelulle. Viattomien lasten päivää vietetään Tämä on monille vähän tuntemattomampi merkkipäivä, joten on syytä aina päiväkahvin aikaan kerrata Perinnekirjasta, miksi Viattomien lasten päivää vietetäänkään. Uuden vuoden vastaanotto Uusi vuosi toivotetaan tervetulleeksi Uuden vuoden aattona tehdään taikoja tulevan vuoden varalle ja kerrataan kuluneen vuoden tapahtumia. Perinteeksi on muodostunut myös lukea Hymyilevä Apollo runo. Kuohuviinipullot poksautetaan auki vuoden vaihteen kunniaksi. Uuden vuoden päivänä 1.1. pohditaan usein, mitä se tuleva vuosi tuokaan tullessaan. Päivää vietetään hyvin syöden ja juhlaajasta nauttien. Joulun ajan päättyminen Loppiaisena lopetellaan joulun viettoa. Maistellaan viimeiset jouluglögit ja koristeita keräillään vähitellen, mutta se on syytä suorittaa loppuun ennen Knuutin päivää, jolloin pieniä vieraita saattaa tulla tarkistamaan, onko juhlat osattu lopettaa ajallaan Hyvää joulunaikaa kaikille ja onnea tulevalle vuodelle! Hoitokoti Päiväkumpu

9 Koulutus OPPIA IKÄ KAIKKI Teksti: Tiina Salmi ja Irma Väätäinen Päättyvä vuosi on mahdollistanut hoitokotimme henkilökunnalle osallistumisen kiitettävästi erilaisiin koulutustilaisuuksiin. Koulutustarpeet ovat lähteneet tiimeistä käsin tai työnkuvan esiin nostamista tarpeista. Yksittäiset työntekijät ovat osallistuneet joihinkin pidempikestoisiin potilaslainsäädäntöja johtamiskoulutuksiin sekä yksittäisiin Titania työaikasuunnittelu-, Excel taulukkolaskenta- ja jobstep- koulutuksiin. Myös eri tahoilta tullut runsas koulutustarjonta on nostanut esiin sellaisia koulutuksia, joihin on nähty tarpeelliseksi osallistua. Mennyt vuosi on sisältänyt myös useita sellaisia hoitokodissa järjestettyjä koulutuksia, joihin on osallistunut useampia hoitajia kaikista ryhmäkodeista. Huhtikuussa järjestettiin Päiväkummun Pasilan yksikössä kaksi suurempaa koulutustilaisuutta, joiden aihepiirit koettiin yleisesti tärkeiksi. Upu Kiviharju-Rissanen oli kertaamassa ja vahvistamassa tietojamme yksilövastuisesta hoitotyöstä ja fysioterapeutti Karoliina Pussinen asukkaan siirtotekniikoista. Siirtotekniikkakoulutus järjestettiin erikseen myös Vuosaaren Vellamossa. Talousjohtajamme Anne Väätäinen on pitänyt lukuisia talon sisäisiä ATK-koulutuksia. Tyky-päivillämme on paneuduttu mm. hoitofilosofiaan ja työhygienisiin asioihin. Myös palo- ja pelastuskoulutusta on saatu harjoituksineen vuoden aikana. Joillakin on ollut tilaisuus osallistua koulutusseteliä kokeillen asiakaspalveluun liittyvään koulutukseen. Hoitokodissa on järjestetty myös useita hygieniapassin suoritustilaisuuksia. Dementiakoulutus on ollut suunnitelmissamme keskeisellä sijalla. Henkilökuntaamme osallistui keväällä valtakunnalliseen Suomen Dementiayhdistyksen Muisti-kävelyseminaariin, syksyllä Alzheimer-yhdistyksen kaksi iltapäivää kestäneeseen dementiakoulutukseen sekä dementiapotilaan ravitsemusta käsitelleeseen päivään. Marraskuussa osallistuttiin runsaslukuisesti myös Dementiahoitoyhdistyksen Käytösoireisen dementiapotilaan hoitomalli-koulutuspäivään. Dementiatiimin vastaava Marjatta Pajumäki on osallistunut myös perinteiselle kaksi päiväiselle Dementiahoitoyhdistyksen koulutusristeilylle. Hän kuten myös Irma Väätäinen ovat olleet dementiakoulutuspäivillä puhumassa hoitotyön käytännön ja suunnittelun näkökulmasta. Suomen psykogeriatrisen yhdistyksen Palkeet- projektissa jo kolme vuotta mukana olleet hoitokodin hoitajat osallistuivat keväällä kaksipäiväiseen päätösseminaariin Aulangolla ja toivat tuliaisina projektista valmistuneen osaamiskartan hoitokotien käyttöön. Palkeisiin osallistuminen jatkuu psykogeriatrisen ryhmäkotimme Vipulan hoitajien kautta. Hoitokodistamme on osallistuttu useisiin lääke- ja inkontinenssihoidon koulutuspäiviin. Myös osallistuminen kaupungin vanhusten palveluyksikön järjestämään hyvien käytäntöjen päivään toi uusia ideoita. Muutamia hoitajia osallistui työterveyshuollon järjestämään hätäensiapukoulutuspäivään. Vastaavaan koulutukseen on vuoden vaihteen jälkeen tarkoitus osallistua suuremmalla joukolla ensiaputaitojen päivittämiseksi ja lisäämiseksi. Eräs eniten panostusta vaatinut koulutus on ollut opiskelijoiden näyttöjen vastaanottokoulutus, oppisopimusopiskelijoiden ohjaajakoulutus sekä työpaikkaohjaajien ohjaajakoulutus. Koulutuspäivien lisäksi on osallistuttu aktiivisesti myös erilaisille ammatillisille opintopäiville ja messuille. Laajempia näkökulmia koulutukseen saatiin kansainvälisestä ammatillisen koulutuksen seminaarista. Lisäksi on järjestetty opintokäyntejä ja työnohjausta sekä hankittu runsaasti alan kirjallisuutta ja lehtiä. Myös internetin käyttö on mahdollistettu käytännön työn tueksi. Hoitokoti Päiväkumpu

10 Koulutus OPISKELIJOIDEN OHJAAMINEN ON ILO JA HAASTE Teksti: Mia Airaksinen Tästä alkaa olla jo muutamia vuosia siitä kun olen itse ollut opiskelijan asemassa, oppimassa uutta ja kertaamassa jo opittua tietoa käytännössä. Silti muistan vieläkin ne paikat, joissa viihdyin ja opin käyttämään saamaani teoriaopetusta käytännössä. Samalla muistan myös ne paikat, jossa en oikein viihtynyt, enkä myöskään niin hyvin oppinut. Muistan ajatelleeni yhden käytännönjakson päätyttyä, ettei kenenkään opiskelijan kuuluisi joutua kokemaan niitä negatiivisia tunteita työssäoppimisen jaksolla, joita itse olin kokenut. Mainosta lainaten: siitä se ajatus syntyi. Nyt on ollut jo vuosien ajan ilo seurata, miten oppilaitokset ja työssäoppimisen harjoittelupaikat käyvät vuorovaikutusta keskenään. Käsitteet ovat muuttuneet. Käytännönjaksosta on tullut työssäoppimisen harjoittelu ja nykyään puhutaan oppimisprosessista ja prosessin arvioinnista. Kaiken kaikkiaan opiskelijoiden työssäoppimista on haluttu kehittää. Lisäksi työssäoppimisen ohjaajille järjestetään koulutusta ohjaukseen. Mukaan on tullut myös näytönvastaanottajan koulutukset, jotka selventävät ohjaajan roolia ja vastuuta. Samalla koulutukset tukevat ohjaajien työtä ja konkretisoivat niitä ohjeita, tavoitteita ja kriteereitä, joiden perusteella opiskelijoiden ohjaajien on helpompi jäsentää opiskelijoiden oppimisprosessia 10 Hoitokoti Päiväkumpu

11 ja arvioida sitä. Nykyään korostetaan myös sitä, että opiskelijan oppimisessa arvioidaan prosessia eikä niinkään opiskelijan persoonallisia taitoja tai persoonaa itseään. (Toki nämä persoonalliset tiedot ja taidot ovat tärkeitä hoitajan työssä). Työssäoppimisen ohjaajien työ on nykyään erittäin vaativaa. Oppilaitosten asettamat tavoitteet ja kriteerit ovat hyvin vaativia. Vastuuta oppimisesta on siirretty enenevässä määrin työpaikoille ja tätä myötä myös ohjaajille. Samalla tulee mukaan kuvaan sekä valtakunnalliset oppimistavoitteet että opiskelijan omat henkilökohtaiset tavoitteet. Näihin kun lisää vielä työpaikkojen luomat tavoitteet opiskelijalle tuntuu siltä, että 4-5 viikon työssäoppimisen jakso olisi aivan liian lyhyt. Siksi opiskelijan ohjaus onkin hyvin tiivistä työtä. Ohjaajilta vaaditaan hyvin koordinoitua ohjausmenetelmää, mikäli halutaan saada kaikki tavoitteet toteutetuksi. Lisäksi tavoitteissa saattaa olla sellaisia kohtia, joita yksinkertaisesti ei pystytä saavuttamaan. Nämä tilanteet vaativat ohjaajalta myös melkoista soveltamiskykyä ja luovuutta. Opiskelijan rooli on myös vaativa ja vastuullinen. Nykyään hyvin suuri osa teoriaopetuksesta on ns. itsenäistä opiskelua. Tällöin opiskelijan on otettava myös itse vastuuta siitä, että hänellä on riittävä määrä teoriatietoa käytettävänään, kun hän saapuu työssäoppimisen harjoittelupaikkaan. Lisäksi opiskelijalta toivotaan omaa aktiivisuutta ja motivoituneisuutta omaan opiskeluunsa, jotta paras mahdollinen oppimisprosessi saataisiin aikaan. Mikäli opiskelija ei itse ole motivoitunut opiskeluunsa tai pidä tärkeänä tiettyjä työssäoppimisen harjoitteluja, saattaa se vaikeuttaa tavoitteiden toteutumista ja aiheuttaa suuria hankaluuksia työssäoppimisprosessin arvioimiseen. Kuitenkin jokainen työssäoppimisen harjoittelupaikka lisää kokemuksia ja tietoa opiskelijalle, joten tältä osin myös jokainen työssäoppimisprosessi on tärkeä. Paras palkinto onkin ohjaajalle varmasti se kun näkee opiskelijan tulevaisuudessa omana kolleganaan. Ohjaajan lisäksi myös koko ryhmäkotitiimi tekee omaa arviointia opiskelijan oppimisprosessista. Vastuu ohjauksesta ja arvioinnista ei ole ainoastaan ohjaajalla vaan koko tiimillä. On ollut ilo ja kunnia seurata miten ryhmäkodeissa myös muut hoitajat ottavat vastuuta opiskelijan ohjauksesta, oppimisesta ja arvioinnista. Todellista tiimityötä. Tällöin opiskelijalla on ollut mahdollisuus saada monipuolisempaa ohjausta ja näkemystä, ettei ole ainoastaan yhtä ainutta oikeaa työtapaa vaan lopputulos on se tärkein. Jokainen ohjaaja antaa sen oman kätensä jäljen nähtäväksi, joten opiskelijakin joutuu luomaan ne omat työskentelytapansa, ottaen kuitenkin huomioon yhteisesti ja yleisesti sovitut ja hyväksytyt asiat (esim. aseptiikka). Samalla opiskelijalla on mahdollisuus saada objektiivisempaa arviointia oppimisprosessistaan kun arviointia on tekemässä enemmän kuin yksi ihminen. Välillä ohjaajalla saattaa olla kuitenkin ajatus siitä, ettei ole kyennyt antamaan riittävästi ohjausta. Tässäkin asiassa tiimillä on suuri merkitys, ohjausta kun on annettu yhdessä. Positiivisen ilmapiirin luominen ja opiskelijoiden positiivinen vastaanotto on Hoitokoti Päiväkummussa toteutunut hyvin. Samoin myös perinne, jossa opiskelijoita muistetaan hänen viimeisenä työssäoppimisen päivänään. Tämä tapa osoittaa sitä positiivista kehitystä, joka on näiden vuosien aikana tapahtunut opiskelijoiden asemassa ja roolissa. Opiskelijoiden ohjaus ei ole ohjaajalle ainoastaan lisätyötä. Ohjaaja saa siitä myös itse hyvin paljon. Opiskelijat saavat meidät ohjaajatkin miettimään sitä perustyötä mitä teemme, miksi teemme niin ja olisiko se mahdollista tehdä jollain muulla tavalla saavuttaaksemme sen ihanteellisen lopputuloksen. Opiskelijoiden läsnäolo kehittää meidänkin työtämme ja edesauttaa ammatillista kehittymistämme. Keväällä alkaviin työssäoppimisen ohjaajien koulutukseen, samoin kuin näytönvastaanottajien koulutuksiin kannattaa siis osallistua. Se tukee, helpottaa ja antaa voimavaroja ohjaajan ja näytönvastaanottajan rooliin ja tehtäviin. OPE OIKEASSA TYÖSSÄ Teksti: Irma Väätäinen Sairaanhoidon opettaja Tarja Tervo Helsingin sosiaali- ja terveysalan oppilaitoksesta sanoi kertoneensa opiskelijoilleen lähtevänsä oikeisiin töihin Hoitokoti Päiväkumpuun ajaksi Tällaiset jaksot ovat tulleet opettajille mahdollisiksi ESR-rahoituksen kautta. Keskeisenä tavoitteena Tarjalla oli saada lisävarmuutta kädentaitojen hallinnassa, koska käytännön hoitotyössä olosta oli hänelläkin kulunut jo jonkin aikaa. Tavoitteina oli myös saada lisävarmuutta hoitoprosessin hallinnassa oppilaitoksen kanssa yhteistä tietojärjestelmää sovellettaessa sekä löytää sisältöjä nuorten työssäoppimisjaksoihin kuuluville näytöille. Nämä näytöt ovat nyt uusi yhteinen haaste sekä oppilaitokselle että työelämälle. Käydessäni loppukeskustelua Tarjan kanssa hän koki olleensa oikeassa työelämässä täysin palkein. Jakson lyhyys ja intensiivinen paneutuminen kolmeen erilaiseen ryhmäkotiin koko organisaatioon tutustumisen lisäksi oli sekä fyysisesti että henkisesti vaativa prosessi. Tutuksi hänelle tulivat vanhusten yleisgeriatriset yksiköt Vellamo Vuosaaressa ja Vanamo Pasilassa sekä Pasilan alle 65-vuotiaiden neurologisista syistä liikunta- ja toimintarajoitteisten yksikkö Kullervo. Tarja koki päässeensä tavoitteisiinsa erittäin hyvin vaikka yleisperehdytys tulikin sovitusti vähän liiankin viiveellä varsinkin näin jälkikäteen arvioituna. Meille oikeassa työelämässä oleville jäi puolestamme hyvin antoisa kokemus rinnakkain tehdystä yhteistyöstä ja kunnioitus opettajan osaamiseen ja ongelmanratkaisutaitoihin kasvoi. Myös Tarjan aktiivisuus, avoimuus ja iloisuus jättivät jälkensä hyvän mielen, jonka pohjalta opiskelijaohjaus ja näytöt työssäoppimisjaksoilla tulevat sujumaan entistä paremmin. Hoitokoti Päiväkumpu 11

12 Koulutus Oikea opiskelijan sijoitus vaatii suunnittelua Teksti: Tiina Salmi Loppu vuodesta on aina aika laatia tulevan vuoden opiskelijasijoitussuunnitelmat ryhmäkodeille. Myös keittiö tekee oman suunnitelmansa. Diakonia oppilaitoksesta sekä Helsingin sosiaali- ja terveysalan oppilaitoksesta tulee puoli vuosittain kirjalliset pyynnöt lähihoitajien työssäoppimispaikkoista. Lisäksi myös muut oppilaitokset sekä opiskelijat kyselevät yksittäisiä paikkoja ympäri vuoden. Valtaosa on lähihoitajaopiskelijoita, mutta lisäksi meillä työssäoppimisjaksojaan suorittavat muun muassa sairaanhoitaja-, sosionomi- sekä toimintaterapeuttiopiskelijat. AMK opiskelijat tulevat pääasiassa Laureasta ja Stadiasta. Keväällä on Vanamoon ja Vellamoon tulossa erityisopiskelijat Keskuspuiston ammattioppilaitoksesta. Ohjaajana heillä toimii omaa työssäoppimisjaksoaan suorittava sairaanhoitaja tai sosionomi. Erityisopiskelija on tutustumassa työelämään ja siellä vallitseviin tapoihin, sekä oppimassa hoitokodin avustavia tehtäviä. Isona asiana on myös ns. karuselliopiskelijat, joita tämän syksyn ja ensi kevään aikana on yhteensä kolme. Oma lähihoitaja oppisopimusopiskelijamme Åke Kotilainen on kaksi neljän viikon jaksoa työssäoppimisjaksoilla muualla ja hänen tilallaan on oppisopimusopiskelijoita toisista työyhteisöistä. Myös maahanmuuttajien valmentavan koulutuksen harjoittelijoita on edelleen tulossa tutustumaan suomalaiseen työelämään. Opiskelijasijoituksiin vaikuttaa ryhmäkodin koko sekä ohjaajien määrä. Aikaisemmin on sovittu, että isoimmissa ryhmäkodeissamme voisi olla enintään kolme opiskelijaa yhtä aikaa ja pienemmissä kaksi. Käytäntö on kuitenkin osoittanut, että pienempi opiskelija määrä koetaan mielekkäämmäksi, jotta laadukas ohjaus voidaan toteuttaa. Kansainväliset opiskelijat on pyritty sijoittamaan ryhmäkoti Kullervoon, jossa on eniten englantia puhuvia asukkaita ja henkilökuntaa. Oman haasteensa tuo lähihoitajien näyttötutkinto, joka sisältää viikon mittaisen näytön työssäoppimisjakson päätteeksi. Näytön vastaanottava hoitaja on joutunut käymään vaihtelevan pituisen koulutuksen saavuttaakseen pätevyyden arvioida opiskelijoiden näyttöjä. Uutena asiana ovat nyt myös ammattiosaamisen näytöt (ns. nuorten näytöt). Näissä näytöissä arvioidaan vain kuluneen työssäoppimisjakson eikä koko opintokokonaisuuden osaamista. Tähän näyttöön ei liity myöskään erityisvaatimuksia näytön vastaanottajan osalta. ONNEA OPINTIELLE! Onnea sairaanhoitajakoulutukseen lähteneille, pitkäaikaisille lähihoitajillemme Ketolan sisaruksille: Maijalle ja Leenalle! Onnea myös muille opintielle lähteneille, kuten geronomi Tiinalle ja Markkukokille! - JA TERVETULOA TAKAISIN! - runo JOULUN LAPSI Pieni, pieni Jeesus, Joulun lapsonen. Syntyi meille kerran valoks ihmisten. Synny vielä tänne, synkkään maailmaan. Poista sodat, riidat, tuskat aikanaan. Ihmislapset miksi toivon menettää? Eikö enää muista Sinun syntymää. Anna usko, toivo, tuntoon palata. Et osaisimme täällä elää rauhassa. Pieni, pieni Jeesus, Joulun lapsonen. Anna anteeks meille monet tekoset. Synny vielä kerran meidän sydämeen et tahtos mukaan jälleen joulujuhlan teen. Diakoniaopistolla lähihoitajaksi opiskeleva Irina Sorvisto oli harjoittelujaksolla Ainolassa lokakuussa. kirj. Eeva Mamma Tuovinen ryhmäkoti Vellamosta 12 Hoitokoti Päiväkumpu

13 Tapahtumia Itsenäisyyspäivää vietettiin Hoitokoti Päiväkummussa Kaartin Soittokunnan Jääkäreiden tahdissa. Isänpäivänä Isänpäivä muistettiin sekä asukas isiä, että työntekijä isiä. Ja todettiin, että onhan kaikilla juhlaan aihetta, sillä olemme kaikki jonkun isän lapsia! Päiväkahvilla isiä muistettiin ensin shampanjalaseja kilistämällä ja sitten lauluin ja runoin. Jokaiselle isälle ojennettiin ruusu. Itsenäisyyspäivä Itsenäisyyspäivää vietettiin jälleen perinteisin menoin sekä Vuosaaressa että Pasilassa. Itsenäisyyspäivän lounas nautittiin kauniisti katetuissa pöydissä viinin kera ja juhlaa vietettiin isänmaata kunnioittavasti. Pasilan yksikössä juhla alkoi klo 14. Irma Väätäinen lausui tervetuliaissanat ja hänen jälkeen tervehdyksensä juhlaan toi myös viime vuoden juhlapuhuja Kapteeni Valto Mattila. Juhlapuheen piti Insinööri Everstiluutnantti Jukka Laitila. Musiikista huolehtivat Kaartin Soittokunnan Jääkärit. Perinteiseen tapaan yhteislauluna lauletut Veteraanin iltahuuto ja Maamme laulu nostattivat isänmaallisuuden tunnetta. Nuoren polven tervehdyksen toivat juhlaan Janne Vasarainen ja Teemu Airaksinen lausumalla runon Leijonalippu. Juhlasalissa vietetystä tilaisuudesta siirryttiin kahville ryhmäkoteihin. Kahvin ohella tarjoiltiin mustikkakermakakkua, joka oli puettu siniristilipun muotoon. Myös Vuosaaressa itsenäisyyspäivän juhlaa vietettiin varsin perinteisin menoin. Pianisti Niina Saarelainen huolehti musiikista, juhlapuheen piti Anneli Kammonen. Myös Vuosaaren juhlassa ilmoille kajah- tivat Sotaveteraanin iltahuuto, Maamme laulu ja Lippulaulu. Juhlassa lausuttiin myös runoja. Illalla suurin osa asukkaista kerääntyi ryhmäkotien yhteisten televisioiden ääreen katsomaan Linnan juhlia. Teksti: Anne Väätäinen Joulukirkot Tänäkin vuonna on mahdollisimman monille asukkaille järjestetty mahdollisuus osallistua joulukonserttiin kirkossa. Vipulan ja Kullervon väki ja jokunen asukas Ainolastakin olivat marraskuun viimeisenä päivänä Malmin kirkossa kuuntelemassa vanhaa ja vähän uudempaakin joulumusiikkia. Vellamosta käytiin Vuosaaren kirkossa kuuntelemassa kauneimpia joululauluja ja Vanamosta on käytetty kahta asukasta kuuntelemassa ruotsinkielisiä joululauluja Pelastusarmeijan järjestämässä adventti konsertissa. Ja vielä olisi tarkoitus käydä joidenkin asukkaiden kanssa kuuntelemassa kauneimpia lauluja. Halloween-ilta Vanamon tyyliin Hoitaja kertoi iltateellä kuulleensa radiosta tarinoita kummittelevista hengistä Helsingissä. Radiossa asiaan perehtynyt tutkija oli kertonut erilaisista legendoista, inhimillisistä jopa traagisista tarinoista, mitkä olivat levottomien sielujen seikkailuihin johtaneet. Kertomukset kiinnostivat joitakin asukkaita ja värikkäästi kommentoivat juttuja. Toinen hoitaja väritti keskustelua omilla hyytävillä kertomuksillaan ja kokemuksillaan. Keskusteltiin myös ennustamisesta ja pohdittiin, mikä merkitys on sillä pyöreällä pallolla (kristallipallolla). Kokemuksia joillakin oli myös käsistä povaamisessa ja spiritismistä. Eräskin rouva tuumasi liikutelleensa lasia mielensä mukaan toisten järkytykseksi spiritismi-istunnossa. Toiset tarkastelivat käsistään elämänviivoja ja muita juonteita sekä pohtivat ennustamista keskenään. Tunnelma oli leppoisa ja mukaansa tempaava. Jotkut totesivat vaan lopuksi, ettei niihin juttuihin kyllä usko ja että ovat ihan satuja. Teksti: Mervi Kämper ja Elina Mattila Hoitokoti Päiväkumpu 13

14 Päiväkummun pikkujoulut Vellamo pikkujoulutunnelmissa vellamon omaisteniltaa vietettiin pikkujoulujen merkeissä. Glögilasit annettiin käteen heti ovelta ja juhlan avasi Anneli Kammosen itsekirjoittama runo. Illan pianosäestäjänä oli muusikko Tuija Rantalainen, joka esitti myös itse sanoittamiaan ja säveltämiään mahtavia lauluja. Asukkaat ja vieraat saivat nauttia myös lasten tonttuleikeistä. Kahvittelun merkeissä kävi kiva puheensorina. Yhteislaulut raikasivat ja joulumieli valtasi väkisin jokaisen sydämen. Teksti: Riitta Miettinen ja Susanna Honkanen Kullervon pikkujoulut vietimme kullervon pikkujouluja keskiviikkona Tarjolla oli mm. riisipuuroa, joulutorttuja, glögiä ja tietenkin kahvia. Ohjelmaakin oli järjestetty. Kullervon ryhmäkotivastaava Mia piti hienon avauspuheen samalla toivottaen kaikki tervetulleiksi. Hän kertoi mitä olimme syksyn aikana tehneet täällä. Omaisia saapui paikalle runsain määrin. Me työntekijät saimme kiitosta kuinka hyvin olemme hommat täällä hoitaneet ja muutenkin hyvää ja positiivista palautetta. Ilta meni oikein rattoisasti joululauluja laulaessa ja hoitaja Kirsin siskontyttäret soittivat triangeleja ja lausuivat samalla jouluaiheisia runoja. Kullervon asukkaat, heidän omaisensa ja ryhmäkodin henkilökunta olivat tyytyväisiä onnistuneisiin pikkujouluihin. Ainiin meinasi unohtua, itse päätonttu eli Irma Väätäinen osallistui punainen tonttulakki päässään siskonsa Annelin kanssa myös Kullervon mahtaviin pikkujouluihin. Teksti: Kullervon hoitajat Mika Suomela ja Saila Koljonen Pikkujoulupippalot Vanamossa vanamossa, kuten muissakin päiväkummun ryhmäkodeissa, päätettiin tervehtiä joulukuuta juhlimalla pikkujoulua. Keskellä synkkää, märkää ja tuulista joulukuuta toimme ryhmäkotiimme lämpimän tuulahduksen punaista, vihreää ja tortuntuoksua. Jotta pidot eivät jäisi vain oman porukan joulun lämmittelyksi, halusimme lämmittää myös omaisia glögillä sekä kuluneen syksyn kuulumisilla omaisten iltapäivän merkeissä. Tonttupartiomme oli koristellut ryhmäkotimme jouluisilla valoilla ja väreillä ja valinnut taustalle joululauluja tunnelmanluojaksi. Koko väki oli myös jo aiemmin osallistunut piparitalkoisiin ja sen sadosta päästiin nauttimaan herkkusuiden voimin. Pipareista löytyi jos jonkinlaista kuviota ja menijää aina perinteisistä sydämistä mielikuvitusrikkaiden opiskelijoiden ideoimiin käärmeisiin ja kilpikonniin. Adventtienkelit olivat myös ehtineet askartelemaan ja ompelemaan Vanamolle oman joulukalenterin, jonka ensimmäiseen luukkuun päästiin kurkistamaan heti joulukuun ensimmäisenä päivänä. Joka päivältä löytyy oma runo ja lisäksi olkikoriste odottamaan ripustamista kuuseen jouluviikolla (jollei Zorro- kissa ole ehtinyt omimaan kaikkia vauhdikkaisiin leikkeihinsä!). Pikkujouluissa etsimme yhdessä Reijon kanssa kalenterista oikean 14 Hoitokoti Päiväkumpu

15 luukun ja hiljennyimme kuuntelemaan päivän runon. Lisäksi vieraileva tähti alakerrasta, Eki, antoi luvan lukea joulurunonsa, ja ansaitsi tästä isot taputukset sekä tervetulotoivotuksen glögin ja torttujen ääreen. Jottei kuitenkaan tunnelma käynyt liian hartaaksi, saimme koko porukasta aikaan ison äänen laulaessamme joululauluja; ei ihan enkelikuoro, mutta aika lähelle varmasti päästiin!!! Iltapäivä sujui virallisuuksien jälkeen rauhallisesti jutellen ja juhlien. Omaisilla oli mahdollisuus keskustella vastuuhoitajien kanssa ja muutenkin tutustua Vanamon tonttupartioon. Illalla jatkoimme vielä joulutunnelmaa asukkaiden kesken rauhallisella glögitarjoilulla sekä hiljentymällä television joulukonsertin ääreen. Olisipa joku halunnut vielä jäädä valvomaan ja odottamaan joulupukkia Sen vuoro kuitenkin on vasta muutaman joulukalenterin luukun jälkeen! Kiitos kaikille osallistuneille omaisille, kaikille Vanamon asukkaille sekä koko Päiväkummun tonttuväelle, jotka teitte Pikkujouluistamme taas yhden tähden tuikkimaan joulumieliin! Tonttuleikkejä Ainolassa dementiakoti ainolan pikkujouluja ja omaisteniltaa vietettiin lauantaina Tervetuliaisglögin jälkeen ryhmäkotivastaava Marjatta Pajumäki kertoi muutamalla sanalla vuoden tapahtumista. Saimme kuulla myös kaunista viulun soittoa, josta huolehti asukkaan omainen, Katariina Cederqvist. Viulun säestyksellä lauletut yhteislaulut herättivät joulun tunnelman. Eikä Ainolan hoitajien perinteinen tonttuleikki jättänyt ketään kylmäksi! Teksti: Anne Väätäinen Päiväkummun tontut kaupungilla ryhmäkotien pikkujoulujen lisäksi hoitokoti Päiväkummun henkilökunta vietti yhteisiä pikkujoulujaan Pikkujoulut alkoivat klo 19 musikaalin merkeissä. Koko vakihenkilökunta oli katsomassa Savoyn teatterissa legendaarista Broadway-musikaalia Ain t Misbehavin (En katso muihin). Kahden tunnin hauskan musikaalin jälkeen koko porukka ja töistä mukaan kerinneet vakisijaiset siirtyivät Cantina Westiin syömään ja viettämään yhteistä aikaa pikkujoulutunnelmissa. Teksti: Anne Väätäinen Vipulan pikkujoulu/omaisten iltapäivä vipulassa vietettiin pikkujoulua lauantaina Pikkujoulutunnelmaan oli virittäydytty jo jonkin aikaa. Viikon kuluessa asukkaat askartelivat joulukoristeita, maalasivat puusta tehtyjä koristekuusia jouluasuun, koristelivat Vipulaa, leipoivat pipareita ja torttuja sekä kuuntelivat joululauluja. Lisäksi joulutunnelmaan pääsyä vauhditti Malmin kirkossa järjestetty joulukonsertti, johon Vipulan asukkaat osallistuivat viikolla. Pikkujoulupäivänä päiväsali koristeltiin joulutunnelmaan. Iltapäivällä otettiin vastaan omaisia, jotka osallistuivat yhdessä pikkujoulun viettoon. Ohjelma aloitettiin glögitarjoilulla ja joulukalenterin avaamisella. Tällä kertaa joulukalenterista tuli laulu Porsaita äidin oomme kaikki, joka laulettiin yhdessä koko porukalla. Kun glögit oli nautittu, muisteltiin kulunutta kautta ja sen tapahtumia. Muistelua vauhdittivat valokuvat, joita oli koottu eri tapahtumista niin Vipulasta kuin muualtakin Päiväkummusta. Keittiö Karpalon väki oli loihtinut pikkujouluporukalle hienot tarjoilut, jotka sisälsivät tietysti Vipulan asukkaiden itse leipomat joulutortut. Herkkuja päästiinkin pian nauttimaan kahvin kera yhdessä Karpalon kokkien kanssa. Lämminhenkinen pikkujouluiltapäivä jatkui mukavasti kahvitellen ja jutustellen. Teksti: Liisa Syrjälä Hoitokoti Päiväkumpu 15

16 lähtötaso Koulutus Tavoite Kansakoulu Peruskoulu Lukio Oppisopimuskoulutus (n. 1/3 vuotta) Ammatillinen peruskoulutus: ammatillinen perustutkinto Ammatillinen peruskoulutus ja/ tai työkokemus Tutkintoon valmistavana keskimäärin 1-1,5 vuotta Ammatillinen lisäkoulutus ammattitutkinto erikoisammattitutkinto täydennyskoulutus Ammatin vaihtaja Oppisopimuskoulutus (n. 4kk - 3 v) Uudelleenkoulutus Lähde: Helsingin Kaupungin Opetusvirasto, Oppisopimustoimisto, Oppisopimuskoulutus Pähkinänkuoressa Oppisopimuskoulutuksella hoitajia Päiväkumpuun Teksti: Mervi Kämper Oppisopimuskoulutuksella tarkoitetaan työpaikalla käytännön työtehtävien yhteydessä harjoitettavia ammatillisia opintoja (noin 80%), joita täydennetään tietopuolisilla opinnoilla oppilaitoksessa (noin 20%). Tietopuolinen koulutus on sekä työnantajalle että opiskelijalle maksutonta ja sen hankkii oppilaitoksilta Helsingin oppisopimustoimisto. Oppisopimuksella voi opiskella itselleen ammatillisen perustutkinnon, ammattitutkinnon tai erikoisammattitutkinnon. Oppisopimus on työnantajan ja opiskelijan välinen määräaikainen työsopimus. Saavuttaakseen ammattitaidon on opiskelijan tehtävä työnantajan määräämää ja valvomaa työtä korvausta vastaan. Opiskelijalle on myös määrätty vastuullinen ohjaaja/työpaikkakouluttaja, jonka ohjauksessa opiskelija saa käytännön taidot. Oppilaitos vastaa tietopuolisesta opetuksesta. Henkilökohtainen opiskeluohjelma HOPS liittyy aina oppisopimukseen. Sen laatii yhdessä opiskelijan kanssa työnantaja (tai sen edustaja), oppilaitos ja koulutustarkastaja. HOPS:n runkona on tutkinnon perusteissa mainittavat tavoitteet. Siihen kirjataan myös keskeisimmät työtehtävät, tietopuolinen opetus sekä muut opiskelijan ja opiskeluun liittyvät tarpeelliset asiat. Siinä otetaan huomioon myös opiskelijan aikaisempi koulutus ja työkokemus ja sitä tarkennetaan opiskelun edetessä. Työnantajan vastuulla on huolehtia, että opiskelija voi käydä suorittamassa tutkintoon ja ammattiin kuuluvia työtehtäviä osallistua oppilaitoksessa tietopuoliseen opetukseen HOPS:n mukaisesti. Opiskelijalle on myös maksettava työehtosopimuksen mukaista palkkaa. Tutkinto suoritetaan käytännön näytöin ja ne ovat osa oppisopimuskoulutusta. Tutkintotodistuksen saamiseksi näytöt on suoritettu hyväksytysti. Näytöt vastaanottaa erikseen niihin koulutuksen saaneet hoitajat työpaikalla. Tutkintotodistuksen myöntää Opetushallituksen alainen tutkintotoimikunta yhdessä oppilaitoksen kanssa. Koulutuksen päätyttyä Oppisopimustoimisto antaa opiskelijalle todistuksen, joka perustuu työnantajan ja oppilaitoksen antamiin arviointeihin. Hoitokoti Päiväkummussa opiskelee tällä hetkellä kaksi oppisopimusopiskelijaa ja kaksi on jo valmistunut ohjauksellamme ammattiin. Vain yksi heistä suorittaa koko koulutuksen oppisopimuksella, muut suorittavat / ovat suorittaneet vain viimeisen vuoden oppisopimuksella. 16 Hoitokoti Päiväkumpu

17 Kysymys Gallupiin haastateltiin tällä kertaa opiskelijoita eri ryhmäkodeista. Toimitus kysyi keitä he ovat, mistä he tulevat ja mikä tuo iloa vanhustyössä? Irina Sorvisto /Ainola Irina opiskelee Helsingin diakoniaopistolla lähihoitajaksi. Ainolassa Irina oli kuntoutuksen harjoittelujaksolla lokakuussa, jonka jälkeen hän on astunut keikkarinkiimme. Olen jo useamman vuoden ajan halunnut vanhustenhoitoon ja tämä käsitykseni vahvistui harjoittelujaksolla Ainolassa. Irina kertoo. Irinan mukaan vanhustyössä iloa tuo tieto, että voi todella olla avuksi sekä asukkaiden lämpimät kiitokset. Tytti Natunen/Vanamo Tytti opisekelee Diakonia-ammattikorkeakoulussa sairaanhoitajaksi. Hän on Vanamossa toimintakyvyn tukemisen jaksolla. Hyvää mieltä Tytille vanhustyössä tuo iloinen, kiitollinen vanhus. Se kun vanhuksella on hyvä olo. Tyttiä nähdään muun muassa joulun aikaan keikalla Vanamossa. Kiti Silvennoinen/Vellamo Kiti opiskelee Hesotessa lähihoitajaksi toista vuotta. Vellamossa Kiti on hoito-ja huolenpidon harjoittelujaksolla, joka kestää kuusi viikkoa. Nyt on meneillään neljäs harjoitteluviikko. Kitin mielestä vanhustyö on mielenkiintoista. Hänelle iloa tässä työssä tuo se, että hän tietää ja kokee asukkaiden tarvitsevan hänen apuaan niin fyysisissä, psyykkisissä kuin sosiaalisissakin tilanteissa. Tiia Kalliola ja Erika Zidbeck/ Vipula Tiia ja Erika opiskelevat Stadiassa toimintaterapeuteiksi. He ovat olleet Vipulassa kahdeksan viikon ikääntyneiden toimintaterapia -harjoittelujaksolla. Harjoittelu on Tiialle ja Erikalle ensimmäinen, joten he olivatkin jo odottaneet pääsevänsä näkemään ja kokeilemaan toimintaterapiaprosessia käytännössä. Tiia ja Erika ovat pitäneet Vipulassa muun muassa naisten ryhmää ja lehden luku ryhmää. Kertomansa mukaan ryhmien vetäminen ja ohjaaminen on ollut erittäin antoisaa ja opettavaista. Erityisen kannustavana he pitävät positiivista palautetta, jota he ovat saaneet Vipulan asukkailta. Aki Mäkinen / Kullervo Aki oli ryhmäkoti Kullervossa kuukauden ajan hoito- ja huolenpidon harjoittelussa. Aki opiskelee Helsingin sosiaali- ja terveydenalan oppilaitoksessa eli Hesotessa lähihoitajaksi. Suuntautua hän meinaa ensihoidon puolelle. Valmistua hänen pitäisi parin vuoden kuluttua. Tärkeimmät tavoitteet tällä harjoittelun jaksolla Akilla oli hallita itsenäisesti perushoito, tulla toimeen kaikkien asukkaiden kanssa, olla oma iloinen itsensä ja yrittää parhaansa. Iloa ja haasteita tuo tällä alalla kuulemma eri-ikäisten asiakkaiden kohtaaminen erilaisissa tilanteissa ja onnistumisen kokemukset heidän kanssaan myöskin. Hoitokoti Päiväkumpu 17

18 Kuvataideryhmä Vipulassa Vipulassa aloitti kuvataideryhmä lokakuussa Ryhmäkertoja on ollut joulukuuhun mennessä seitsemän ja ryhmä on kokoontunut kerran viikossa. Muutamat asukkaat ovat olleet ryhmässä mukana joka kerta ja toiset voinnin ja vireystilan salliessa eli ryhmä on ollut avoin kaikille asukkaille. Idea kuvataideryhmään syntyi yhteistyössä vapaaehtoistyöntekijä Mirja Ilkan kanssa. Hän opiskelee kuvataidekasvatusta ja on kiinnostunut hyödyntämään oppimaansa vapaaehtoistyössä ikääntyneiden parissa. Hän on aikaisemmin työskennellyt enimmäkseen lasten ja nuorten ryhmien ohjaajana, joten ikääntyneiden kuvataideryhmä tuntui mieluisalta haasteelta. Ensimmäisellä ryhmäkerralla asukkaat kuuntelivat luonnon ääniä cd-soittimelta ja tavoitteena oli vapaasti maalata tunnelmiaan paperille. Edellisestä piirustus- ja maalauskerrasta taisi asukkailla ollut vierähtänyt jo tovi, koska toiminta lähti alkuun hitaasti liikkeelle. Tyhjä paperi tuntui pelottavan ja ehdotus siitä, että sormensa voisi jopa kastaa väriin ja käyttää sitä pensselinä, herätti ansaittua epäluuloa. Oikean mallisten ja kokoisten pensselien vihdoin löytyessä jokaisen käteen oli jo helpompaa pohtia omien mielivärien valintaa. Osallistujien rohkeus värien ja aiheiden käyttöön sekä vuorovaikutustaidot ovat lisääntyneet säännöllisten ryhmäkertojen jatkuessa. Vipulan henkilökunta on ollut jokaisella ryhmäkerralla mukana asukkaita tukemassa ja ohjaamassa Mirja Ilkan kanssa. Yhteistyö ryhmäläisten kanssa on ollut haasteellista esim. hahmotushäiriöiden tai keskittymisvaikeuksien vuoksi, mutta vuorovaikutuksen ja ohjauksen keinoin kuva- taideryhmässä on ollut nähtävissä kehitystä toiminnan tullessa tutummaksi. Kuvataideryhmä on kokoontunut Vipulan yhteistilassa, joka rauhoitettiin vain tätä tarkoitusta varten. Näin on pystytty turvaamaan rauhallinen ja häiriötön ympäristö. Ryhmän ilmapiirissä on ajoittain voinut aistia syvän, keskittyneen tunnelman ryhmäläisten paneutuessa maalaamiseen kukin omalla tavallaan ja tyylillään. Valmiit työt on kiinnitetty Vipulan oveen, missä ne ovat ilahduttaneet osallistujia vielä myöhemminkin. Jatkossa kuvataideryhmää on tarkoitus jatkaa myös Päiväkummun muissa ryhmäkodeissa. Teksti: toimintaterapeutti Eila Turunen. Koulutustiimi eli KOUTSI Koutsin toiminta-ajatuksena on vastata henkilöstökoulutustarpeiden selvittämisestä, koulutussuunnitelmien laatimisesta ja niiden toteutumisen arvioimisesta. Toimintaajatuksena on myös vastata opiskelijaohjauksen järjestämissuunnitelman laatimisesta ja ohjauksen toteuttamisesta siten, että opiskelijoiden työssäoppimisen tavoitteet toteutuvat mahdollisimman laadukkaasti Hoitokoti Päiväkummun elämänilon hoitofilosofian huomioon ottaen. Koulutustiimin jäsenet Mia Airaksinen, tiimivastaava Kullervon ryhmäkotivastaava Irma Väätäinen Toimitusjohtaja Anneli Tuovinen-Vasarainen Henkilöstöjohtaja ja tiimijohtaja Tiina Salmi Pasilan vastaavahoitaja Outi Gerdt Vuosaaren vastaavahoitaja Marjatta Pajumäki Ainolan ryhmäkotivastaava Eila Turunen Toimintaterapeutti Liisa Syrjälä Vipulan ryhmäkotivastaava Laura Karlsson Vanamon ryhmäkotivastaava Leila Pelkonen Keittiö Karpalon emäntä Sosionomin työsarkaa Päiväkummussa Olen koulutukseltani Sosionomi (AMK). Hoitokoti Päiväkumpuun ja Ryhmäkoti Vanamoon saavuin syksyllä ja olen kotiutunut hyvin taloon. Olen työskennellyt valmistumiseni jälkeen hoitajan sekä ohjaajan tehtävissä vanhustyön saralla. Sosionomin tutkinto on sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto, joka antaa laajat valmiudet toimia sosiaali- ja terveysalalla. Sosionomi tukee eri-ikäisiä ja erilaisissa elämäntilanteissa olevia ihmisiä sekä järjestää ja koordinoi heille palveluja. Sosionomit voivat toimia kasvatus-, ohjaus-, huolenpito-, hoito- ja kuntoutustehtävissä avohuollossa ja erilaisissa laitoksissa. Oma kiinnostukseni vanhustyöhön on muokannut käsitystäni Sosionomin ammattikuvasta. Liitän Sosionomin tehtävänkuvaan oleellisesti dementiaosaamisen, kuntoutuksen sekä muistin ja toimintakyvyn ylläpitämisen. Koen tärkeäksi myös yhteisöllisyyden kehittämisen erilaisten ryhmätuokioiden, viriketoiminnan sekä yhteisten arjen hetkien kautta. Koulutukseni kautta minulla on myös projektiosaamista ja olin mukana eräässä valtakunnallisessa dementiaprojektissa oman osaprojektin vetäjänä. Oma roolini Hoitokoti Päiväkummussa muotoutuu pikku hiljaa ja pyrin tuomaan omaa erityisosaamistani yhteiseen käyttöön arjen tasolle. Saa nähdä mitä tulevaisuus tuo tullessaan! Teksti: Sosionomi Elina Mattila 18 Hoitokoti Päiväkumpu

19 Keittiönurkka Tältä palstalta löydät ideoita suussa sulaviin kotileivonnaisiin ja muihin pikkuherkkuihin. Kuva: Kari Vasarainen Teksti: Leila Pelkonen Jouluruno Keittiössä tuoksuu joulu. Pienet sormet maistelevat piparitaikinaa. Uunissa paistuu ruskeita pipareita. Paistuneet piparit katoavat pienten lasten suuhun. Lemmikitkin saavat osansa, piparintuoksuisen suukon sekä ison halauksen. Ilta alkaa hämärtää, on Joulun odotusta. Tähtipullat 8-9 dl vehnäjauhoja 50 g hiivaa ½ - ¾ dl sokeria 2 kananmunaa 1 dl kermaa 1 ½ tl suolaa 2 tl kardemummaa 160 g pehmeää voita tai margariinia 100 g pehmeää voita tai margariinia Liuota murennettu hiiva kermaan. Sekoita joukkoon jauhot, sokeri, kananmunat, suola ja kardemumma. Vaivaa taikinaa yleiskoneella tai vatkaimella (noin keskimmäisellä nopeudella) viisi minuuttia. Lisää taikinaan 160 grammaa pehmeää voita tai margariinia. Vatkaa edelleen viisi minuuttia. Lisää taikinaan loput 100 grammaa pehmeää voita tai margariinia. Vatkaa taikinaa vielä 10 minuuttia. Kääri löysähkö taikina muoviin tai siirrä muovipussiin. Nosta tasaiselle alustalle asetettu taikina pakastimeen. Anna taikinan jähmettyä noin 1-1 1/2 tuntia. Poista muovi ja kauli jäähdytetty taikina noin 1,5-2 senttimetrin paksuiseksi levyksi. Painele taikinasta tähtimuotilla pullia. Nosta pullat pellille. Anna pullien kohota lämpimässä ja vedottomassa paikassa liinan alla, esimerkiksi lämpimällä vedellä täytetyn tiskialtaan päällä. Voitele kohonneet pullat kananmunalla ja paista uunissa 200 asteessa noin minuuttia. Koristele pullat punaisella kirsikalla, tomusokerilla tai voitelemalla voisulalla ja pyörittämällä hienossa sokerissa. Mustaherukkaglögi 5 dl laimennettua mustaherukkamehua 1 sitruunanmehu ja -kuori raastettuna 1 tl kokonaista kardemummaa 4 neilikkaa 2 kanelitankoa 1 vaniljatanko 3 maustepippuria (paahdettuna) sokeria manteleita rusinoita Sekoita ainekset kattilassa keskenään lukuun ottamatta sokeria, manteleita ja rusinoita. Kiehauta seos ja anna hautua kannen alla 30 minuuttia. Lisää sokeria tarvittaessa maun mukaan. Siivilöi glögi, lisää mantelit ja rusinat. Juoman voi terävöittää punaviinillä tai kirkkaalla viinalla. Hoitokoti Päiväkumpu 19

20 Hyvää joulua ja onnellista uuttavuotta! 20 Hoitokoti Päiväkumpu

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8. Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto

Lisätiedot

Hoitokoti Päiväkumpu on perustettu kolmen sisaren toimesta vuonna 2001.

Hoitokoti Päiväkumpu on perustettu kolmen sisaren toimesta vuonna 2001. Hoitokoti Päiväkumpu on perustettu kolmen sisaren toimesta vuonna 2001. Hoitokoti Päiväkumpu tarjoaa ympärivuorokautisia elämäniloa tuottavia hoito- ja hoivapalveluja turvallisissa ja kodinomaisissa ryhmäkodeissa.

Lisätiedot

OPPISOPIMUS. www.esedu.fi/oppisopimus oppisopimuspalvelut Tapani Rytkönen

OPPISOPIMUS. www.esedu.fi/oppisopimus oppisopimuspalvelut Tapani Rytkönen OPPISOPIMUS www.esedu.fi/oppisopimus oppisopimuspalvelut Tapani Rytkönen OPPISOPIMUSKOULUTUS TYÖSSÄ OPPIMINEN TEORIAOPINNOT TUTKINTOTILAISUUDET työpaikalla käytännön työtehtävien yhteydessä järjestettäviä

Lisätiedot

SAVON OPPISOPIMUSKESKUS Savon koulutuskuntayhtymä. Kauppakatu 28 B 3.krs, Kauppakeskus Aapeli (PL 87) 70110 Kuopio. tori

SAVON OPPISOPIMUSKESKUS Savon koulutuskuntayhtymä. Kauppakatu 28 B 3.krs, Kauppakeskus Aapeli (PL 87) 70110 Kuopio. tori SAVON OPPISOPIMUSKESKUS Savon koulutuskuntayhtymä Kauppakatu 28 B 3.krs, Kauppakeskus Aapeli (PL 87) 70110 Kuopio tori t Asiakaspalvelu p. 044 785 3067 www.sakky.fi/oppisopimuskoulutus etunimi.sukunimi(at)sakky.fi

Lisätiedot

SAVONLINNAN AMMATTI- JA AIKUISOPISTO OPPISOPIMUSTOIMISTO. Ari Haapasaari

SAVONLINNAN AMMATTI- JA AIKUISOPISTO OPPISOPIMUSTOIMISTO. Ari Haapasaari SAVONLINNAN AMMATTI- JA AIKUISOPISTO OPPISOPIMUSTOIMISTO Ari Haapasaari MIKSI OPPISOPIMUSKOULUTUS? Oppisopimuskoulutus on yrittäjälle hyvä vaihtoehto kun haluat laajentaa tai päivittää omaa ammatillista

Lisätiedot

Hoitokoti Päiväkumpu on perustettu kolmen sisaren toimesta vuonna 2001. Hoitokoti Päiväkumpu tarjoaa Elämäniloa tuottavia hoito- ja asumispalveluja.

Hoitokoti Päiväkumpu on perustettu kolmen sisaren toimesta vuonna 2001. Hoitokoti Päiväkumpu tarjoaa Elämäniloa tuottavia hoito- ja asumispalveluja. Hoitokoti Päiväkumpu on perustettu kolmen sisaren toimesta vuonna 2001. Hoitokoti Päiväkumpu tarjoaa Elämäniloa tuottavia hoito- ja asumispalveluja. Viihtyisät yksiköt on tarkoitettu päivittäisissä toiminnoissaan

Lisätiedot

SAVON OPPISOPIMUSKESKUS. Kauppakatu 28 B 3.krs, (Kauppakeskus Aapeli) (PL 87) 70110 Kuopio. Asiakaspalvelu p. 044 785 3067

SAVON OPPISOPIMUSKESKUS. Kauppakatu 28 B 3.krs, (Kauppakeskus Aapeli) (PL 87) 70110 Kuopio. Asiakaspalvelu p. 044 785 3067 SAVON OPPISOPIMUSKESKUS Kauppakatu 28 B 3.krs, (Kauppakeskus Aapeli) (PL 87) 70110 Kuopio Asiakaspalvelu p. 044 785 3067 www.sakky.fi/oppisopimuskoulutus etunimi.sukunimi(at)sakky.fi tai oppisopimuskeskus@sakky.fi

Lisätiedot

Oppisopimuksella ammattiin

Oppisopimuksella ammattiin Oppisopimuksella ammattiin Video: oppisopimuskoulutus: Puualan perustutkinto https://www.youtube.com/watch?v=pvxiyx zaivm Oppisopimus on Työssä oppimista, jota täydennetään opiskelulla oppilaitoksessa

Lisätiedot

Lucia-päivä 13.12.2013

Lucia-päivä 13.12.2013 Lucia-päivä 13.12.2013 Perjantai 13.12.2013 oli tapahtumarikas päivä: oli Lucia-päivä! Päivä alkoi klo 8.15 juhlasalissa, kun Luciat esiintyivät EKOn väen ja joulupuuroon kutsuttujen vieraiden edessä.

Lisätiedot

Oppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii

Oppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii Oppisopimuskoulutus Tekemällä oppii Sopii kuin nakutettu Perustietoa oppisopimuksesta Oppisopimus on käytännöllinen tapa kouluttautua ja kouluttaa yritykseen ammattitaitoista henkilöstöä sekä kehittää

Lisätiedot

Pirkanmaan oppisopimuskeskus - TEKEMÄLLÄ OPPII -

Pirkanmaan oppisopimuskeskus - TEKEMÄLLÄ OPPII - Pirkanmaan oppisopimuskeskus - TEKEMÄLLÄ OPPII - Pirkanmaan oppisopimuskeskus p Perus, ammatti- ja erikoisammattitutkintokoulutusta Yhteistyöoppilaitokset 17 kuntaa Valittavana yli 360 tutkintoa Tietopuolinen

Lisätiedot

SOSIAALI-, TERVEYS- ja LIIKUNTA-ALAN KOULUTUS TYÖELÄMÄN ARVIOIJILLE. syksy 2015 ja kevät 2016

SOSIAALI-, TERVEYS- ja LIIKUNTA-ALAN KOULUTUS TYÖELÄMÄN ARVIOIJILLE. syksy 2015 ja kevät 2016 Hyvinvointi ja palveluala Sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala Otavankatu 4 50100 MIKKELI SOSIAALI-, TERVEYS- ja LIIKUNTA-ALAN KOULUTUS TYÖELÄMÄN ARVIOIJILLE syksy 2015 ja kevät 2016 Työelämän edustajina,

Lisätiedot

Oppisopimuksia ammattikoululaisille

Oppisopimuksia ammattikoululaisille Oppisopimuksia ammattikoululaisille Jaakko Lainio 20.3.2014 Viimeinen vuosi oppisopimuksella Erinomainen yhdistelmämahdollisuus! Opiskellaan ensin perustaidot koulussa ja siirrytään välillä oppisopimuksella

Lisätiedot

Yhteystiedot. Jyväskylän oppisopimuskeskus Puistokatu 2 C, Kolmikulma PL 472, 40101 Jyväskylä Avoinna ma pe klo 9-15

Yhteystiedot. Jyväskylän oppisopimuskeskus Puistokatu 2 C, Kolmikulma PL 472, 40101 Jyväskylä Avoinna ma pe klo 9-15 Yhteystiedot Jyväskylän oppisopimuskeskus Puistokatu 2 C, Kolmikulma PL 472, 40101 Jyväskylä Avoinna ma pe klo 9-15 Nuorten oppisopimuskoulutus Tarja Orellana, koulutustarkastaja p. 040 341 5189 tarja.orellana@jao.fi

Lisätiedot

OPPISOPIMUSKOULUTUS SELKOSUOMEKSI. LATUVA - laatua, tukea ja valmennusta työssä tapahtuvaan ammatillisen kielen oppimiseen

OPPISOPIMUSKOULUTUS SELKOSUOMEKSI. LATUVA - laatua, tukea ja valmennusta työssä tapahtuvaan ammatillisen kielen oppimiseen OPPISOPIMUSKOULUTUS SELKOSUOMEKSI LATUVA - laatua, tukea ja valmennusta työssä tapahtuvaan ammatillisen kielen oppimiseen Oppisopimuskoulutus Alkupalaveri, jossa arvioidaan oppisopimuksen edellytykset.

Lisätiedot

OPPISOPIMUSKOULUTUS Kouluttaudu ammattiin työtä tekemällä.

OPPISOPIMUSKOULUTUS Kouluttaudu ammattiin työtä tekemällä. OPPISOPIMUSKOULUTUS Kouluttaudu ammattiin työtä tekemällä. MITÄ OPPISOPIMUKSELLA VOI OPISKELLA? Oppisopimus on työssäoppimista ja opiskelua oppilaitoksessa Oppisopimuksen avulla voit suorittaa perustutkinnon

Lisätiedot

Työmarkkinakeskusjärjestöjen esitykset 18.10.2012 koulutuksen ja työelämän yhteistyön kehittämiseksi

Työmarkkinakeskusjärjestöjen esitykset 18.10.2012 koulutuksen ja työelämän yhteistyön kehittämiseksi Työmarkkinakeskusjärjestöjen esitykset 18.10.2012 koulutuksen ja työelämän yhteistyön kehittämiseksi Ehdotukset valmisteltu työurasopimuksen pohjalta käynnistetyssä työryhmässä keskusjärjestötasolla. Neuvottelut

Lisätiedot

ARVIOIJAKOULUTUS. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja

ARVIOIJAKOULUTUS. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja ARVIOIJAKOULUTUS Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja SISÄLTÖ 1. YLEISTÄ NÄYTTÖTUTKINNOISTA 2. TUTKINTORAKENNE 3. AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN 1. Tutkintotilaisuuden suorittamissuunnitelma

Lisätiedot

Työpaikalla tapahtuva koulutus Oppisopimuksella ammattilaiseksi. Jyväskylän oppisopimuskeskus

Työpaikalla tapahtuva koulutus Oppisopimuksella ammattilaiseksi. Jyväskylän oppisopimuskeskus Työpaikalla tapahtuva koulutus Oppisopimuksella ammattilaiseksi 1 Jyväskylän oppisopimuskeskus HENKILÖKOHTAINEN OPISKELUOHJELMA SUUNNITTELU OPPISOPIMUSKOULUTUS PÄHKINÄNKUORESSA TYÖSSÄ OPPIMINEN JA OHJAAMINEN

Lisätiedot

TERVEISET TÄÄLTÄ IMATRAN POUTAPILVEN PALVELUKODISTA

TERVEISET TÄÄLTÄ IMATRAN POUTAPILVEN PALVELUKODISTA TERVEISET TÄÄLTÄ IMATRAN POUTAPILVEN PALVELUKODISTA KERROMME KULUNEEN VUODEN KUULUMISISTA JA VIIME VUODEN MIELEENPAINUVISTA TAPAHTUMISTA Talvella oli paljon pakkasta ja lunta. Paljon vaatteita päälle ja

Lisätiedot

Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa. Ben Schrey Opeda-hanke Turku 12.10.

Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa. Ben Schrey Opeda-hanke Turku 12.10. Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa Ben Schrey Opeda-hanke Turku 12.10.2011 Sisältö 1. WinNova 2. Opiskelijoiden perehdyttäminen arviointiin 3.

Lisätiedot

Näyttötutkintojen rahoitus. Olli Vuorinen

Näyttötutkintojen rahoitus. Olli Vuorinen Näyttötutkintojen rahoitus Olli Vuorinen Ammatillinen peruskoulutus tutkintoon johtava (opetussuunnitelmaperusteinen ammatillinen peruskoulutus) tutkintoon valmistava (näyttötutkintona suoritettavaan ammatilliseen

Lisätiedot

Valmentaudu tuleviin opintoihin!

Valmentaudu tuleviin opintoihin! Valmentaudu tuleviin opintoihin! Perusopetuksen jälkeinen valmistava koulutus 2015 2016 Koe tekemisen, osaamisen ja onnistumisen iloa! Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus (Valma) Valmentavassa

Lisätiedot

Opinto-ohjaussuunnitelma ohjauksen kehittämisen välineenä

Opinto-ohjaussuunnitelma ohjauksen kehittämisen välineenä Opinto-ohjaussuunnitelma ohjauksen kehittämisen välineenä Satu Hekkala Johdanto Tämä artikkeli kertoo Oulun Diakoniaopiston opinto-ohjaussuunnitelman kehittämistyöstä ja esittelee lyhyesti opinto-ohjaussuunnitelman

Lisätiedot

Oppisopimuskoulutuksen esittely

Oppisopimuskoulutuksen esittely Oppisopimuskoulutuksen esittely Jyväskylän oppisopimuskeskus Oppisopimuskoulutus on työpaikalla käytännön työssä toteutettavaa ammatillista koulutusta, jota täydennetään oppilaitoksessa järjestettävillä

Lisätiedot

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena Axxell Utbildning Ab Opiskelu aikuisena 1. YLEISTÄ VALMISTAVASTA KOULUTUKSESTA JA NÄYTTÖTUTKINNOISTA Näyttötutkintojärjestelmä perustuu läheiseen yhteistyöhön työelämän kanssa ja tarjoaa etenkin aikuisille

Lisätiedot

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON TIE NÄYTTÖTUTKINTOON Käytännönläheinen opiskelijan opas Porvoon Kauppaoppilaitos Yrityspalvelu Företagsservice Opistokuja 1, 06100 Porvoo www.pkol.fi 019-5740700 yp@ pkol.fi 1 Opas on tarkoitettu opiskelemaan

Lisätiedot

Ohje työpaikkaohjaajalle

Ohje työpaikkaohjaajalle Ohje työpaikkaohjaajalle oppisopimusopiskelijan ammattitaidon arvioinnista Vain oppilaista voi tulla mestareita. (intialainen sananlasku) AJATUKSIA OPPISOPIMUSOPISKELIJAN AMMATTITAIDON KEHITTYMISEN ARVIOINNISTA

Lisätiedot

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Ammatilliset tutkinnot Yhteensä yli 350 kpl erilaisia tutkintoja

Lisätiedot

Työssäoppimisen toteuttaminen

Työssäoppimisen toteuttaminen Työssäoppimisen toteuttaminen 1 Sisällöt Määritelmät Valmistautuminen työssäoppimisen ohjaamiseen Mitä meidän työyhteisössä voi oppia? Yhteistyö oppilaitoksen kanssa Tutkinnon perusteiden merkitys työssäoppimisessa

Lisätiedot

TYÖPAIKKAKOULUTTAJA nuoren ohjaajaksi?

TYÖPAIKKAKOULUTTAJA nuoren ohjaajaksi? Sinustako TYÖPAIKKAKOULUTTAJA nuoren ohjaajaksi? Mitä työnantajan on hyvä tietää työpaikkakouluttajan tehtävästä oppisopimuskoulutuksessa? Mitä nuoren työpaikkakouluttajan valinnassa tulisi ottaa huomioon?

Lisätiedot

Oppisopimusopiskelijan arviointi työpaikalla

Oppisopimusopiskelijan arviointi työpaikalla OPPISOPIMUS Oppisopimusopiskelijan arviointi työpaikalla Palaute jokapäiväisessä työssä Työssä oppimisen arviointi - työpaikkakouluttaja Tutkinnon suorittaminen Aikuisilla tutkintotilaisuudet Nuorilla

Lisätiedot

OPPISOPIMUSKOULUTUS. Oppisopimusopiskelijoiden liikkuvuusjaksot ja ECVET. Työelämä. 14.10.2014 Virpi Spangar ECVET expert OPPIMINEN JA OHJAUS

OPPISOPIMUSKOULUTUS. Oppisopimusopiskelijoiden liikkuvuusjaksot ja ECVET. Työelämä. 14.10.2014 Virpi Spangar ECVET expert OPPIMINEN JA OHJAUS Oppisopimusopiskelijoiden liikkuvuusjaksot ja ECVET 14.10.2014 Virpi Spangar ECVET expert OPPISOPIMUSKOULUTUS OPPIMINEN JA OHJAUS AMMATTIALAN TYÖPAIKASSA OPPIMINEN JA OHJAUS KOULUSSA PALKKA Työelämä OPINTOSOSIAALISET

Lisätiedot

Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä - Keuda

Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä - Keuda Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä - Keuda Omistajakunnat Järvenpää, Kerava, Mäntsälä, Nurmijärvi, Pornainen, Tuusula, Sipoo Opiskelijoita noin 7 000, henkilökuntaa noin 620 12 koulutusyksikköä (Järvenpää,

Lisätiedot

REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus 12.7.2010

REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus 12.7.2010 REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus 12.7.2010 Kuntoutuksen mahdollisuudet ja rooli syrjäytymisen ehkäisyssä 17.2.2011 Pirjo Kannisto Opetusministeriön linjauksia tulevaisuuden oppisopimuskoulutukseen

Lisätiedot

Oppisopimuskoulutuksen ennakkojaksosta VALMAan

Oppisopimuskoulutuksen ennakkojaksosta VALMAan Oppisopimuskoulutuksen ennakkojaksosta VALMAan Susanna Kosonen Projektipäällikkö Oppisopimuskoulutuksen ennakkojakso-hanke Keuda Oppisopimuskoulutuksen ennakkojakso OPPISOPIMUS Ennakkojaksolta valmiuksia

Lisätiedot

Näyttötutkinnon suorittaminen, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Näyttötutkinnon suorittaminen 2008

Näyttötutkinnon suorittaminen, sosiaali- ja terveysalan perustutkinto. Näyttötutkinnon suorittaminen 2008 , sosiaali- ja terveysalan perustutkinto 1 1 Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot Sinä voit osoittaa eli näyttää ammattitaitosi, kun teet näyttötutkinnon. Näyttötutkinnon jälkeen voit saada tutkintotodistuksen,

Lisätiedot

Näyttötutkinnot. Osoita osaamisesi joustavasti ja yksilöllisesti näyttötutkinnossa

Näyttötutkinnot. Osoita osaamisesi joustavasti ja yksilöllisesti näyttötutkinnossa Näyttötutkinnot Osoita osaamisesi joustavasti ja yksilöllisesti näyttötutkinnossa Tietoa näyttötutkinnoista tutkintoja järjestävistä oppilaitoksista työvoimatoimistoista oppisopimustoimistoista kirjastoista

Lisätiedot

NUORTEN TUETTU OPPISOPIMUS alle 25-vuotiaille vantaalaisille. OPAS NUORELLE JA TYÖPAIKALLE Nuorisopalvelut/Työpajatoiminta

NUORTEN TUETTU OPPISOPIMUS alle 25-vuotiaille vantaalaisille. OPAS NUORELLE JA TYÖPAIKALLE Nuorisopalvelut/Työpajatoiminta NUORTEN TUETTU OPPISOPIMUS alle 25-vuotiaille vantaalaisille OPAS NUORELLE JA TYÖPAIKALLE Nuorisopalvelut/Työpajatoiminta Sisällysluettelo Nuorelle 3 Työpaikalle 4 Opiskelija / työpaikkaohjaaja / esimies

Lisätiedot

TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN! 1.-2.2.2011

TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN! 1.-2.2.2011 TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN! 1.-2.2.2011 TI 1.2.2011 TYÖSSÄ OPPIMISEN OHJAAMINEN 8.00 -> Linjastoaamiainen (ruokala, Rustholli) 9.00 -> Työpaikkaohjaajan tietoperusta 9.30 -> Oppimis- ja

Lisätiedot

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus Sisältö 1. Suomen koulutusjärjestelmä 2. Ammattitaidon hankkiminen (näyttötutkinto ja ammatillinen peruskoulutus) 3. Arviointi KORKEAKOULUTUTKINTO

Lisätiedot

JOULUN TUNNELMA. Ken saavuttaa nyt voi joulun tunnelmaa niin parhaimman lahjan hän itselleen näin saa.

JOULUN TUNNELMA. Ken saavuttaa nyt voi joulun tunnelmaa niin parhaimman lahjan hän itselleen näin saa. JOULUN TUNNELMA Nyt joulun kellot näin kaukaa soi, joulurauhaa julistaa. Äänet hiljentyvät kaupungin ja on kiire jäänyt taa. Nyt syttyy tähdet nuo miljoonat jokaiselle tuikkimaan. Jälleen kodeissa vain

Lisätiedot

Vapaaehtoistoiminta: Vire Koti Martinlähde ja Sinivuokko

Vapaaehtoistoiminta: Vire Koti Martinlähde ja Sinivuokko Vapaaehtoistoiminta: Vire Koti Martinlähde ja Sinivuokko Marjo Virkkunen palvelutalon johtaja Onnellinen elämä syntyy välittämisestä ja kuuntelemisesta. Yhdessä olemisesta ja tekemisestä Alkoi Vire Koti

Lisätiedot

HENKILÖKOHTAINEN OPISKELUOHJELMA

HENKILÖKOHTAINEN OPISKELUOHJELMA KJ LOGO TÄHÄN Sivu 1 / 5 HENKILÖKOHTAINEN OPISKELUOHJELMA Tämä asiakirja sisältää asetuksen ammatillisesta koulutuksesta (811/98) sekä asetuksen ammatilliseen aikuiskoulutukseen liittyvästä henkilökohtaistamisesta

Lisätiedot

Tekninen ja ympäristötoimiala

Tekninen ja ympäristötoimiala Lahden seudun ympäristöpalvelut Tekninen ja ympäristötoimiala 6.11.2006 24.11. alkaa kaamos. Aurinko painuu alas Suomen pohjoisimmassa kolkassa, Nuorgamissa noustakseen seuraavan kerran taivaanrantaan

Lisätiedot

Oulun kaupungin nuorten työpajatoiminnan ja ammatillisen koulutuksen välinen yhteistyö 2.5.2012. Anu Anttila

Oulun kaupungin nuorten työpajatoiminnan ja ammatillisen koulutuksen välinen yhteistyö 2.5.2012. Anu Anttila Oulun kaupungin nuorten työpajatoiminnan ja ammatillisen koulutuksen välinen yhteistyö 2.5.2012 Anu Anttila Yhteistyö ammatillisen koulutuksen kanssa on kiteytetty viiteen toimintamalliin 1. Työpajalla

Lisätiedot

Oppisopimustoimisto. Äänekosken oppisopimustoimisto: Koulutustarkastaja Heli Skantz 014-5192 218, 040-766 4063. Piilolantie 17 44100 ÄÄNEKOSKI

Oppisopimustoimisto. Äänekosken oppisopimustoimisto: Koulutustarkastaja Heli Skantz 014-5192 218, 040-766 4063. Piilolantie 17 44100 ÄÄNEKOSKI Oppisopimustoimisto Äänekosken oppisopimustoimisto: Koulutustarkastaja Heli Skantz 014-5192 218, 040-766 4063 Koulutussuunnittelija Janne Autioniemi 0400-475 611, 014-5192 232 Koulutussuunnittelija Maarit

Lisätiedot

TOIMINTAMALLI ETSIVÄLLE VANHUSTYÖLLE

TOIMINTAMALLI ETSIVÄLLE VANHUSTYÖLLE TOIMINTAMALLI ETSIVÄLLE VANHUSTYÖLLE TAVOITE KEHITTÄÄ TOIMINTAMALLI, JONKA AVULLA TAVOITETAAN KAIKKI YLI 75 -VUOTIAAT KUUSAMOLAISET. TARKOITUKSENA on tarjota katkeamatonta palveluketjua, jotta omassa kodissa

Lisätiedot

LIIKUNNANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO OPPISOPIMUKSELLA

LIIKUNNANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO OPPISOPIMUKSELLA LIIKUNNANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO OPPISOPIMUKSELLA Oppisopimuskoulutus on ammatillista peruskoulutusta, joka koostuu työnopetuksesta työpaikalla ja tietopuolisesta opetuksesta oppilaitoksessa sekä ohjatuista

Lisätiedot

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Kaikissa toisen asteen

Lisätiedot

Ammatillinen koulutus

Ammatillinen koulutus Ammatillinen koulutus pähkinänkuoressa AMMA projekti, 2005. Ammatillinen koulutus maahanmuuttajille. YLIOPISTOT 4-7 vuotta Suomen koulutusjärjestelmä AMMATTIKORKEA- KOULUT, 4 vuotta Suomessa kaikki käyvät

Lisätiedot

OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN TOTEUTUS VANAJAN VANKILALLA

OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN TOTEUTUS VANAJAN VANKILALLA OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN TOTEUTUS VANAJAN VANKILALLA YLEISTÄ OPPISOPIMUKSESTA Hämeenlinnan seudun oppisopimustoimiston tehtävänä on palvella alueensa (Hämeenlinna, Hattula, Janakkala) elinkeinoelämää ja

Lisätiedot

LAMMIN SEURAKUNTA ADVENTTI JA JOULUAIKA 2014

LAMMIN SEURAKUNTA ADVENTTI JA JOULUAIKA 2014 LAMMIN SEURAKUNTA ADVENTTI JA JOULUAIKA 2014 JUMALANPALVELUKSET Su 30.11.2014 klo 10 Adventin messu Lammin kirkossa klo 18 Adventtihartaus Evolla Pitkäniemenjärven Tuulenpesällä (opastus Evokeskukselta)

Lisätiedot

Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes

Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes Lähtökohta Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmassa vuosille 2011-2016 on edellytetty, että

Lisätiedot

Kehityskeskustelulomake

Kehityskeskustelulomake Kehityskeskustelulomake Täytetty: PERUSTIEDOT Henkilötiedot Nimi: Syntymäaika: Osoite: Puhelin: E-mail: Huoltajan yhteystiedot: Opiskelu Ryhmänohjaajan/luokanvalvojan nimi: Mitkä asiat ovat hyvin elämässäsi

Lisätiedot

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3 AJAN ILMAISUT AJAN ILMAISUT 1. PÄIVÄ, VIIKONPÄIVÄ 2. VUOROKAUDENAIKA 3. VIIKKO 4. KUUKAUSI 5. VUOSI 6. VUOSIKYMMEN, VUOSISATA, VUOSITUHAT 7. VUODENAIKA 8. JUHLAPÄIVÄT MILLOIN? 1. 2. 3. 4. maanantai, tiistai,

Lisätiedot

Orientoiva jakso - toteutus

Orientoiva jakso - toteutus Orientoiva jakso - toteutus AppreA oppisopimus 40+ Projektin loppuseminaari 25.10.2007 Kristiina Salminen ja Leena Saarinen Vantaan Ammattiopisto Varia Ryhmät Vanhustyön erikoisammattitutkinto, oppisopimuksella

Lisätiedot

Ammatillisen verkoston kehittämisen hyvät käytännöt

Ammatillisen verkoston kehittämisen hyvät käytännöt Ammatillisen verkoston kehittämisen hyvät käytännöt Tuettu Oppisopimus Itä-Uudenmaan oppisopimuskeskus SISÄLLYS 1 AMMATILLISEN VERKOSTON KEHITTÄMISEN PROSESSI 1 2 HYVÄT KÄYTÄNNÖT 2 2.1 Yritysten kanssa

Lisätiedot

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto AIKUISKOULUTUKSEN LAATU- JA VAIKUTTAVUUS, OPISKELIJAPALAUTE KEVÄT 2015 Vastausprosentti: 43 % Koulutuksen sisällöt ja tavoitteet Sivu 1 / 10 Koulutuksen sisällöt ja

Lisätiedot

Vammaisen ja erityistä tukea tarvitsevan tie ammatilliseen koulutukseen ja työelämään

Vammaisen ja erityistä tukea tarvitsevan tie ammatilliseen koulutukseen ja työelämään Vammaisen ja erityistä tukea tarvitsevan tie ammatilliseen koulutukseen ja työelämään KUNTOUTUSPÄIVÄT 19.3.2010 Juhani Pirttiniemi opetusneuvos, KT Opetushallitus Säädöstaustaa: L 631/1998 8 : Ammatillista

Lisätiedot

JOULUAJAN KYSYMYKSET. Käyttöideoita

JOULUAJAN KYSYMYKSET. Käyttöideoita JOULUAJAN KYSYMYKSET Kortit juhlatunnelman herättelyä ja juhlan suunnittelua varten Kysymykset liittyvät: mielipiteisiin kokemuksiin toiveisiin muistoihin. Alussa on helppoja ja lopussa vaikeita kysymyksiä.

Lisätiedot

keho ja mieli Oulun Diakoniaopisto Innostavaa opiskelua Oulussa ja Ylitorniolla

keho ja mieli Oulun Diakoniaopisto Innostavaa opiskelua Oulussa ja Ylitorniolla Oulun Diakoniaopisto Innostavaa opiskelua Oulussa ja Ylitorniolla Ajankohtaiset koulutukset, kurssit ja hakuohjeet: www.oulundiakoniaopisto.fi keho ja mieli Monien mahdollisuuksien opisto Ammattikoulutus

Lisätiedot

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8. Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:31:45 2014 TULOKSET N=18, vastausprosentti keskimäärin 60,

Lisätiedot

Tuttuja hommia ja mukavaa puuhaa

Tuttuja hommia ja mukavaa puuhaa Maanantai 22.6. Hei olen Joni ja aloitin kesätyöt tänään. Päivä alkoi aamupäivästä kahdentoista pintaan perehdytyksellä työtoimista, sekä ohjeista blogin pitämisen suhteen. Loppu päivä menikin hyllyttäessä

Lisätiedot

Tervetuloa. oppisopimuskoulutukseen

Tervetuloa. oppisopimuskoulutukseen Tervetuloa oppisopimuskoulutukseen Stadin oppisopimuskeskus Oppisopimuskoulutus Tervetuloa oppisopimuskoulutukseen! Kun haluat yhdistää työnteon ja opiskelun, oppisopimuskoulutus on juuri sinulle sopiva

Lisätiedot

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011 Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011 Sunny Beach on upea rantalomakohde Mustanmeren rannikolla Bulgariassa. Kohde sijaitsee 30 kilometrin päässä Burgasista pohjoiseen. Sunny Beachin

Lisätiedot

Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa.

Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa. Mikä on näyttötutkinto? Tässä oppaassa on kerrottu lyhyesti ja selkeästi, mitä näyttötutkinto tarkoittaa. Aikuisten maahanmuuttajien ammatillisten näyttötutkintojen kehittäminen hyvinvointialalla -hanke

Lisätiedot

LIIKUNNANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO OPPISOPIMUKSELLA SEUROISSA TYÖSKENTELEVILLE

LIIKUNNANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO OPPISOPIMUKSELLA SEUROISSA TYÖSKENTELEVILLE LIIKUNNANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO OPPISOPIMUKSELLA SEUROISSA TYÖSKENTELEVILLE Oppisopimuskoulutus on ammatillista peruskoulutusta, joka koostuu työnopetuksesta työpaikalla ja tietopuolisesta opetuksesta

Lisätiedot

Opetusministerin esittelystä säädetään ammatillisesta koulutuksesta 21 päivänä elokuuta 1998 annetun lain (630/1998) nojalla:

Opetusministerin esittelystä säädetään ammatillisesta koulutuksesta 21 päivänä elokuuta 1998 annetun lain (630/1998) nojalla: Asetus ammatillisesta koulutuksesta 6.11.1998/811 Opetusministerin esittelystä säädetään ammatillisesta koulutuksesta 21 päivänä elokuuta 1998 annetun lain (630/1998) nojalla: 1 luku Opetus 1 Koulutusalat

Lisätiedot

Jyväskylän koulutuskuntayhtymän 2+1 -malli. Vastuut toimijoiden kesken

Jyväskylän koulutuskuntayhtymän 2+1 -malli. Vastuut toimijoiden kesken Jyväskylän koulutuskuntayhtymän 2+1 -malli Vastuut toimijoiden kesken 2 + 1 malliin siirtymisen edellytykset Opiskelijalla tulee olla: ammattitaito täydentävät opinnot (20 ov) suoritettu 18 v ikä, pääsääntöisesti

Lisätiedot

KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen

KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen Terttu Virtanen Aikuiskoulutusjohtaja Helsingin tekniikan alan oppilaitos Ammatillisen aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen oleellinen osa oppilaitosten

Lisätiedot

Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen!

Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen! OPPISOPIMUS Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen! KEUDA 1 1.4.2015 OPPISOPIMUS Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Omistajakunnat Järvenpää, Kerava, Mäntsälä, Nurmijärvi, Pornainen, Tuusula sekä

Lisätiedot

OPPISOPIMUSFOORUMI 21.11.2013

OPPISOPIMUSFOORUMI 21.11.2013 OPPISOPIMUSFOORUMI 21.11.2013 1. 2+1 TOTEUTUKSEN KRITEERIT 2. 2+1 MALLIN TOTEUTUS RAKENNUSALALLA 3. OPPIMISPOLKUJA 4. POSITIIVISTA / POHDITTAVAA Oppisopimusfoorumi Hannu Rinne TUTKINNON TAVOITTEET KOLMELLE

Lisätiedot

Sopimus Opiskelija oppii työssä

Sopimus Opiskelija oppii työssä Oppisopimus Työpaikka/ työpaikkakouluttaja - kouluttaa - arvioi Sopimus Opiskelija oppii työssä Tietopuolinen koulutus oppilaitoksessa monimuotoisesti Opettaja koordinoi, ohjaa, arvioi Tutkintotodistus:

Lisätiedot

Välinehuoltajan ammattitutkinto ja työ

Välinehuoltajan ammattitutkinto ja työ Välinehuoltajan ammattitutkinto ja työ Välinehuoltajan ammattitutkinto näyttötutkintona tai oppisopimuksella VÄLINEHUOLTAJAN AMMATTITUTKINNON SUORITTAMINEN Välinehuoltajan ammattitutkinto suoritetaan pääsääntöisesti

Lisätiedot

sovitus Tiituksen Satu-kertomuksesta ja Marjatta Kurenniemen Joulukuusen koristeita - kertomuksesta.

sovitus Tiituksen Satu-kertomuksesta ja Marjatta Kurenniemen Joulukuusen koristeita - kertomuksesta. Näytelmä Joulusatu : sovitus Tiituksen Satu-kertomuksesta ja Marjatta Kurenniemen Joulukuusen koristeita - kertomuksesta. Laatinut: Jaroslava Novikova Opetuskommentit: 1. Kyseessä on draamaa. Esitimme

Lisätiedot

Opinnoista Osaajaksi hankkeessa aikaansaatua:

Opinnoista Osaajaksi hankkeessa aikaansaatua: Opinnoista Osaajaksi hankkeessa aikaansaatua: Varhaiskasvatuksen pilotin tulokset ja oppilaitosyhteistyön tulevaisuus 9.2.2012 PKS-KOKO Riikka Heloma, työvoimasuunnittelija, Sosiaalivirasto, Helsingin

Lisätiedot

Oppilaitosnuorisotyö Tredussa nuoren tukeminen opintojen rinnalla. TPY:n symposium 27.5.2014

Oppilaitosnuorisotyö Tredussa nuoren tukeminen opintojen rinnalla. TPY:n symposium 27.5.2014 Oppilaitosnuorisotyö Tredussa nuoren tukeminen opintojen rinnalla TPY:n symposium 27.5.2014 OIVA - Ohjauksen interventioilla vaikuttavuutta läpäisyn tehostamiseen 1.9.2013-31.12.2014 OIVA on osa Opetushallituksen

Lisätiedot

Turvallisuusalan perustutkinto

Turvallisuusalan perustutkinto Turvallisuusalan perustutkinto Ammattiosaamisen näyttö vartiointi- ja palvelutoiminnot opintokokonaisuudesta Kuva: Timo Paakkanen Taustaa Ammattiosaamisen näytön suoritti kolmannen vuoden opiskelija. Hänellä

Lisätiedot

27.11.2009. Eila Mäkinen ja Ritva Vartiainen

27.11.2009. Eila Mäkinen ja Ritva Vartiainen 1 (6) Päivämäärä: Osahankkeen nimi Suunnitelman laatija(t): Eila Mäkinen ja Ritva Vartiainen Työssäoppimisen laajentaminen ja kehittäminen ongelmaperustaisen oppimisen pedagogiikan lähtökohtien mukaisesti

Lisätiedot

ASIAA ASIAKASKUUNTELUISTA PÄIVI KALLIOKOSKI TYÖPAIKKAKOULUTTAJAT VALMENTAEN VAHVOIKSI- HANKE OPSO RY:N SEMINAARI 26.3.

ASIAA ASIAKASKUUNTELUISTA PÄIVI KALLIOKOSKI TYÖPAIKKAKOULUTTAJAT VALMENTAEN VAHVOIKSI- HANKE OPSO RY:N SEMINAARI 26.3. ASIAA ASIAKASKUUNTELUISTA PÄIVI KALLIOKOSKI TYÖPAIKKAKOULUTTAJAT VALMENTAEN VAHVOIKSI- HANKE OPSO RY:N SEMINAARI 26.3.2015 HELSINKI VINKKEJÄ ASIAKASKUUNTELUN JÄRJESTÄMISEEN MIKÄ ON ASIAKASKUUNTELU TYÖPAIKKAKOULUTTAJA-

Lisätiedot

Työssäoppimassa Tanskassa

Työssäoppimassa Tanskassa Työssäoppimassa Tanskassa Taustatietoja kohteesta: Herning- kaupunki sijaitsee Tanskassa Keski- Jyllannissa. Herningissä asukkaita on noin. 45 890. Soglimt koostuu yhteensä 50 hoitopaikasta. Soglimtissa

Lisätiedot

Digitarinat. Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamat Nopso-hankkeet 2014 2015 Etelä-Kymenlaakson ammattiopistossa: Oppiminen on yhteispeliä

Digitarinat. Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamat Nopso-hankkeet 2014 2015 Etelä-Kymenlaakson ammattiopistossa: Oppiminen on yhteispeliä Digitarinat Oppiminen on yhteispeliä Qr-koodi Youtube soittolistaan: Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamat Nopso-hankkeet 2014 2015 Etelä-Kymenlaakson ammattiopistossa: TYÖPAIKKAOHJAAJIEN KOULUTUS

Lisätiedot

Arviointi ja palaute käytännössä

Arviointi ja palaute käytännössä Arviointi ja palaute käytännössä Merja Ellilä Arvioinnista Oppimista ohjaavan arvioinnin merkitys ohjattavan oppimisen tukemista ja suuntaamista tietojen, taitojen ja asenteiden arvioimista ohjattavan

Lisätiedot

Tavoitteiden toteutuminen

Tavoitteiden toteutuminen VUOSIKERTOMUS 2013 Tavoitteiden toteutuminen Kaikki jäseneksi pyrkivät on voitu ottaa vastaan. Jäsenmäärä oli vuoden lopussa 305, joista uusia jäseniä oli 18. Siirtymätyöpaikkoja oli vuoden vaihteessa

Lisätiedot

Paperiteollisuuden perustutkinto

Paperiteollisuuden perustutkinto Paperiteollisuuden perustutkinto Ammatti-osaamisen näyttö erikoispäällystys ja laminointi opintokokonaisuudesta Kuva: Janne Hietanummi: Valkeakosken ammattiopisto Taustaa Ammattiosaamisen näyttö suoritettiin

Lisätiedot

Nuorten oppisopimus rekrytointikanava ja ammattitaidon kasvattaja. Tarja Saaren- Seppälä, FT 26.3.2015

Nuorten oppisopimus rekrytointikanava ja ammattitaidon kasvattaja. Tarja Saaren- Seppälä, FT 26.3.2015 Nuorten oppisopimus rekrytointikanava ja ammattitaidon kasvattaja Tarja Saaren- Seppälä, FT 26.3.2015 SAIRAALAN PUHTAANAPITO JA VÄLINEHUOLTOPALVELUT Korkean hygieniatason takaavia tilojen puhtaanapitopalveluja,

Lisätiedot

OPISKELIJAN ARVIOINTI

OPISKELIJAN ARVIOINTI OPISKELIJAN ARVIOINTI 26.3.2013 Jyväskylä Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Lisätiedot

SOPIMUS HELSINGIN KAUPUNGIN SOSIAALI- JA TERVEYSVIRASTON TOIMIPAIKKOJEN KÄYTTÄMISESTÄ SOSIAALI- JA TERVEYSALAN OPISKELIJOIDEN KOULUTUKSEEN

SOPIMUS HELSINGIN KAUPUNGIN SOSIAALI- JA TERVEYSVIRASTON TOIMIPAIKKOJEN KÄYTTÄMISESTÄ SOSIAALI- JA TERVEYSALAN OPISKELIJOIDEN KOULUTUKSEEN HELSINGIN KAUPUNKI 1 SOPIMUS HELSINGIN KAUPUNGIN N TOIMIPAIKKOJEN KÄYTTÄMISESTÄ SOSIAALI- JA TERVEYSALAN OPISKELIJOIDEN KOULUTUKSEEN 1 SOPIJAPUOLET Tämän sopimuksen osapuolia ovat Helsingin kaupungin sosiaali-

Lisätiedot

OPISKELIJAOPAS. Opas ohjattuun harjoitteluun tai työssäoppimiseen Eteva kuntayhtymässä TERVETULOA!

OPISKELIJAOPAS. Opas ohjattuun harjoitteluun tai työssäoppimiseen Eteva kuntayhtymässä TERVETULOA! OPISKELIJAOPAS Opas ohjattuun harjoitteluun tai työssäoppimiseen Eteva kuntayhtymässä TERVETULOA! Mäntsälässä 2.5.2013 LS/RT Mäntsälässä 15.9.2014 päivitys, RT Mäntsälässä 1.4.2015 päivitys, RT Sisällys

Lisätiedot

OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN ERITYISPIIRTEET. Omnian oppisopimustoimisto Tarmo Välikoski, oppisopimusjohtaja

OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN ERITYISPIIRTEET. Omnian oppisopimustoimisto Tarmo Välikoski, oppisopimusjohtaja OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN ERITYISPIIRTEET Omnian oppisopimustoimisto Tarmo Välikoski, oppisopimusjohtaja Oppisopimuskoulutus on käytännönläheistä Oppisopimuskoulutus on ammatillisen koulutuksen järjestämismuoto,

Lisätiedot

KEHITTÄVÄT KESÄPÄIVÄT: Nakitus

KEHITTÄVÄT KESÄPÄIVÄT: Nakitus 24. 25.8.2010 Koska ruoka on tärkeä osa inhimillistä elämää, aloitettiin KEKE-tapahtuma perinteiseen tapaan ruokailemalla kunnolla. Ruokailun jälkeen olikin vuorossa tiukka työskentelyrupeama, joka kesti

Lisätiedot

Kaupan lähiesimieskoulutus

Kaupan lähiesimieskoulutus Kaupan lähiesimieskoulutus -uutta osaamista kaupan kentälle -Tiiminvetäjä -Tuoteryhmävastaava -Lähiesimies Kauppiaitten Kauppaoppilaitos Koulutus pähkinänkuoressa Perustana opetusministeriön työnjohtokoulutuskokeilu

Lisätiedot

Yleistä ajankohtaista ja oppisopimuskoulutus

Yleistä ajankohtaista ja oppisopimuskoulutus Yleistä ajankohtaista ja oppisopimuskoulutus Vankilaopetuspäivät 7.-8.10.2015 Tampere Riikka Vacker opetusneuvos Ammatillisen perus- ja aikuiskoulutus yksikkö 1.8.2015 alkaen, työn alla juuri nyt näyttötutkintoihin

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi Tutkintotoimikunnan uutisia

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi Tutkintotoimikunnan uutisia Liiketalouden perustutkinto, merkonomi Tutkintotoimikunnan uutisia Jukka Koivisto puheenjohtaja, liiketalouden tutkintotoimikunta 30.1.2014 Liiketalouden koulutuksen kehittämispäivät Liiketalouden tutkintotoimikunnan

Lisätiedot

22.02.12. Oppisopimus. - väylä ammattitaitoon. Pirjo Leskinen koulutustarkastaja Pohjois-Karjalan oppisopimuskeskus. www.pkky.

22.02.12. Oppisopimus. - väylä ammattitaitoon. Pirjo Leskinen koulutustarkastaja Pohjois-Karjalan oppisopimuskeskus. www.pkky. Oppisopimus - väylä ammattitaitoon Pirjo Leskinen koulutustarkastaja Pohjois-Karjalan oppisopimuskeskus www.pkky.fi/oppisopimus Määritelmä: OPPISOPIMUS ON PÄÄOSIN TYÖPAIKALLA KÄYTÄNNÖN TYÖTEHTÄVISSÄ TAPAHTUVA

Lisätiedot

OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ

OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ ARVIOINNIN PERUSLÄHTÖKOHTIA Arviointikriteerit ovat kirjalliset, jotka toimitetaan työpaikalle Arvioinnin perustana on aina etukäteen sovitut tavoitteet Arvioinnin

Lisätiedot