YSTAVAKIRJE 2/ 2005 Naogaon, Anja Haltia BML-F, Bangabaria 6500 Naogaon BANGLADESH , vain tekstareita

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "YSTAVAKIRJE 2/ 2005 Naogaon, 12.11.2005 Anja Haltia BML-F, Bangabaria 6500 Naogaon BANGLADESH +358405058614, vain tekstareita"

Transkriptio

1 YSTAVAKIRJE 2/ 2005 Naogaon, Anja Haltia BML-F, Bangabaria 6500 Naogaon BANGLADESH , vain tekstareita Tanaan on muslimien paastokuukauden paattava Iid-juhla. Eilisiltana kuunsirpin ilmestyttya nakyviin moskeijoitten kovaäänisista kuulutettiin kuin joulurauhaa ikaan: huomenna vietamme pyhaa Iid-juhlaa...Tana aamuna tiet olivat tyhjat, paitsi kylan Iid-kentan eli rukousaitauksen kohdalla. Juhla-asuiset miehet ja pojat kiirehtivat rukousmatot kainalossa koolle. Ohjeen mukaan myos hajuvetta tulee kayttaa. Hurmaavat pikkutytot kirkasvariset lettinauhat liehuen, parhaisiin vaatteisiin tallattyina kulkivat isoisan kadesta kiinni pitaen miesten mukana. Siihen ikaan naisten kulkemiset kaytannollisesti katsoen loppuvatkin. Ei aivan. Tanaan kaupat olivat kiinni, bussit talleilla, mutta riksan- ja karryjenajajat tyontouhussa. Sukuloimaan menevaa juhla-asuihin sonnustautunutta vakea liikkui. Polkupyoran kyydissa oli yleensa vahintaan kaksi ja motskarin selassa keskimaarin 3 kulkijaa, toisinaan tarakalla naishenkilo hienoimmassa sarissaan, hehkuvissa vareissa, kalleimmissa koruissaan. Sain vierailla Borailissa, kylassa, jossa BLM- Fn kansakoulu on toiminut vuodesta Koulun hallintokomitean oli maara kokoontua kello 10. Koulutalon edessa ainoat vastaanottajat olivat 10 erikokoista vuohta, yksi 2 vk vanha vasikka ja 5 lasta. Yksi lapsista haki johtajaopettajalta koulutalon avainnipun, paasimme opettajainhuoneeseen hamahakinverkkojen keskelle. Oli sopivasti aikaa tarkastella koulun varusteita: suomalaisen silmaan rahjaisia koulukirjoja avohyllyilla polyn peitossa, homehtumassa olevia opetussuunnitelman mukaisia kuvatauluja ja karttoja, koulun erilaisia rekisterikirjoja, urheiluvalineita (jalkapallo ja hyppynaruja), peltisia vesiampareita (useita! vaurauden osoituksena) ja saviruukkuja veden kantamista varten. Hindu-uskonnonopettaja (BLM-Fn kouluissa oppilas saa oman uskontonsa opetusta maan hallituksen opetussuunnitelman mukaisesti), kasityonopettaja, koulun naisopettaja ja johtajaopettaja seka kylassa asuva BLM-F:n tyontekija ilmaantuivat paikalle ennen pitkaa. Katsottiin lasten kasityot, joita sailytetaan kouluvuoden lopussa tekijoille jaettaviksi: nenaliina, jota kaunistaa koruommel; juuttikassi, jota koristavat ristipistot, pikkulapsen shortsit, superlonilla topattu kasilaukku, virkattu pesukinnas, virkattu pussukka, hamppunarusta punottu amppeli, ohuesta narusta solmittu kassi, tyynynpaalinen. Tytot ja popat oppivat kayttamaan kasiaan ja neulaa ja tekemaan uskomattoman taidokkaita kayttotavaroita. Ehdotan, etta ensi vuonna oppilas saa kasityonsa kotiin heti sen valmistuttua, jotteivat hiiret toiste paase nakertamaan valmistuneita toita. Kyselin koululaisten lukumaaria (ne, jotka on rekisteroity helmikuussa, kouluvuosi alkaa tammikuussa, ja ne, jotka ovat aloittaneet myohemmin, mutta kayvat saannollisesti). Hammastyttavin tieto oli se, etta 5-luokalta oli kaksi 14-vuotiasta tyttoa jaanyt pois kesken vuoden. He olivat muuttaneet toiseen kylaan haittensa jalkeen appivanhempien kotiin kuten tapana on. Nama lapsiavioliittotapaukset voi kuulemma vetaa oikeuteen, mutta taitaisi olla hedelmallisempaa keskustella vanhempainilloissa lastenoikeuksista ja kasvatuksen haasteista. Kylien koyhilla perheilla on kova kiire naittaa tyttaret monesta syysta. Sittenpahan on tyttaren aiheuttamasta riesasta

2 paasty: kallis elatettava ja naitettava, myotajaiset mukanaan vieva, joka ei jaa oman kodin tyovoimaksi, joka saattaa varomattomilla silmanliikkeillaan hapaista perheen kunnian jne. Kavin kylassa Martan aidilla, istuimme kaislamaisesta ruohoista punotulla matolla, omatekoisella, samalla verannalla kuin 12 vuotta sitten. Olikohan tuo veranta kaytossa 1986, kun todennakoisimmin ensi kertaa paasin Borailiin? Han on tana vuonna leskeytynyt kolmen lapsen aiti. Martta on vanhin, 10.:lla luokalla opiskellut tytto, jonka koulu jai kesken, kun isa kuoli ja aiti ei halunnut olla yksin kotona. Ensi vuonna Martta paasee takaisin kouluun ja osallistumaan 10.-luokan kokeeseen, joka monelle on koulunkaynnin loppu, kuin yo-tytkinto Suomessa. Martan veli ja nuorempi sisko olivat saaneet jatkaa koulua tavalliseen tapaan. Martasta on kehkeytynyt uhkea, kaunis nuori nainen. Kaikkea hyvaa hanelle toivon elamassa. Somir Kerketta, Martan isa oli lempea mies. Lehmakauppoihin han tarvitsi tuekseen 7 ystavaa vai neljatoistako heita oli hintaa tinkimassa. Somir oli kaynyt ompelukurssin, mutta raataliksi han ei ryhtynyt, kilpailijaksi naapurilleen. Taitavasti han ompeli riisisakkeja umpeen juuttilangalla ja jattikokoisella neulalla. Keuhkotautinsa han sai hoidatettua, mutta taas joku sairaus iski. Yllattaen, nukkuessaan Somir sai kutsun Jumalan syliin kuten taalla sanotaan. Uskovainen perhe. Samuel-pastori oli aikanaan sanonut Martan aidille, etta koettelemuksissa usko vahvistuu, kirkastuu kuin kulta, joka hanen, kuten monien oraon naisten, nenarenkaissa kiilteli. Nyt taitaa taas olla koetuksen aika, surun aika ainakin. Samassa pihapiirissa asuu 2 muuta perhetta. Yhdessa oli iltarukoukset pidetty ainakin ensimmaisen yksinaisyyden kuukauden aikana. Tule Pyha Henki, paras lohduttaja, koyhain apu, lahjainantaja... Borailissa on silminnahden vaurastuttu 20 viime vuoden aikana. Kaksikerroksisia savitaloja, joissa peltikatto kiiltelee. Vesipuhveleita varakkaitten vetojuhtina, kuin mersu tallissa. Pukureita, vesilammikoita on useita. Keskipaivalla niissa kylvetaan, pestaan vaatteet, vesipuhvelit, juotetaan elaimet, uitetaan ankat, aamulla huuhdellaan tuhkalla puhtaaksi hangatut iltatiskin pronssilautaset. Juomavesi on haettava viereisista kylista, kaivolta. Borailissa on ollut porakaivo, joka toimi 6 vuotta, sitten muoviputki litistyi tukkoon. Nyt naapurukset eivat paase sopuun siita, paljonko kukin maksaisi, jotta uusi kaivo saataisiin teetettya. Koulullakaan ei ole kaivoa, yhteisymmarrysta ei ole syntynyt 20 vuoden aikana. BLM-F ei voi kuin kohteliaimmin tarjota mahdollisuutta ja odottaa yhteison osallistumista kehityshankkeeseen. Meidan lansimaisten ihmisten on tata vaikea niella. Kalalammikko hankkeestakin vastuussa oleva Human Development co-ordinator Motilal, joka oli taman paivan kokousmatkalla mukana, totesi, etta 2 lammikkoa on melkein valmiit, vain sopimuksen allekirjoittamista ja kaytannon kaivamista vailla, kunhan iidin jalkeen saadaan palkkoihin tarvittavat rahat pankista ulos. Meidan lansimaisten ihmisten on vaikea kestaa kehitystyohankkeen osuutta, joka edeltaa kaytannon toteutusta. Haluaisimme nakyvaa tulosta ja akkia. Kestava kehitys edunsaajan ehdoilla vaatii kuitenkin hienovaraista vinkkailua yhteison suunnitellessa, mika sen kehitysta parhaiten veisi eteenpain. Nyt on aika ankarasti toivoa, etta feeder-koulut sytyttaisivat kylalaisten sydamet niin, etta 44 takaa kuukaudessa, lahes puoli euroa, loytyisi oppilasta kohden yllapitokuluihin muutaman vuoden paasta, kun itsenaistymissuunnitelmat on laadittu ja niita alettu asteittain toteuttaa, jos Jumala suo. Opetuksen laadun parantaminen niin, ettei yksityisopetusta ilmiselvastikaan tarvita, olisi kova sana alkaa opettajien kurssi, jolla tutustutaan IDEAL-ohjelman mukaisiin opetusmenetelmiin, joilla alakoulun opetusta on yritetty vangata lapsi- ja aktiviteettikeskeiseksi, ulkoamuistamis- ja keppikeskeisesta. Ruumiillinen kuritus ei taalla ole harvinaisuus edes eurooppalaisen oppilaan kohdalla (tuttavaperhe kertoi). BLM-F/n kouluissa se on kiel-

3 lettya, mutta laimayttelya nain vastikaan opettajan kotona. Eilispaivan haastattelimme ja testasimme 11 kandidaattia, nykyisia tyontekijoita, uusiin tehtaviin koulujen valvojiksi ja saastoryhmien valvojiksi (supervisor).. Erittain mielenkiintoista. Kurkistus kulttuuriin, jossa ei yleensa myonneta, etta jotain en osaa tai etta joku asia saattaa olla minulle vaikeahko. Taidamme saada patevia ja innokkaan tuntuisia muslimityontekijoita entista tarkeampiin tehtaviin. Jumala heita siunatkoon ja kaikkia, joitten kanssa ovat tekemisissa. Harvinaista, ennenkuulumatonta on, etta paasemme antamaan mahdollisuuden Rosunara Begumille, tomeralle 31-vuotiaalle yhden lapsen aidille, joka on ollut feeder-koulun opettajana vuodesta Han on osallistunut kunnallispolitiikkaan (harvinainen nainen), tyoskennellyt BRAC- (paras laatu) koulun opettajana 8 vuotta, josta siirtyi BLM-F:n paremman palkkion houkuttamana. Nyt han on halukas opettelemaan mm. polkupyoralla ajamista voidakseen valvoa 10 km etaisyydella olevien koulujen toimintaa. Tana vuonna en ole nahnyt pyorailevia/mopoilevia naisia, mutta tiedan heita olevan esim. CAREjarjeston kenttatyossa. Naisten pyoraa aletaan huomenna etsiskella Naogaosta, tarvittaessa lahikaupungista Bograsta, jossa on kuultu niita olevan saatavilla. Kehitysyhteistyon ehtoihin sitoutuessamme sitoudumme edistamaan tasa-arvon toteutumista Vierailin Dhormopurassa, jossa BLM-F:n alaaste (esikoulusta 5. luokkaan) aloitti Kuljin samaa matkaa Motilal Murmun kanssa, joka on BLM-F:ssa pisimpaan toimineita tyontekijoita, tata nykya koulu- ja kehitysprojektin koordinaattori. Matkan varrella ohitimme paikan, jossa han oli koulun perustamisaikoina pysahtynyt lahettien kanssa piknikille. Dramatiikkaa silloisen tiettoman taipaleen lepopaikkaan toi kobranpoikanen, joka loytyi Leena Lehdon evaslaukusta. Jumala varjeli, kukaan ei saanut kaarmeen pistoa. Kymmenen aikoihin saavuimme koululle, jossa vallitsi iloinen oppimisen meininki ramazanin ja pujan pitkan loman jalkeen. Kaikki eivat tosin olleet muistaneet tulla: 5.- luokan 23 oppilaasta vain 6 oli paikalla, pohjanoteeraus. Ensimmainen vuoro oli juuri paattynyt ja toisen alkaessa, ensimmaisen aineen opetustuokio sujui, mutta seuraavan alkaessa 3. luokka odotteli matematiikan tunnin alkamista, mina heidan englannin sivujaan (eri aineet samassa vihkossa ennemman tai vahemman sikin sokin) katsellen ja yrittaen pidentaa p-kirjaimen jalkaa ja korottaa l- ja t- kirjaimen viivaa puolet een tasoa korkeammalle. Joltakulta olivat sanavalit unohtuneet, mutta sellaisella kirjoituksellahan eraat kulttuurit ovat menneisyydessa hyvin parjanneet. Naisopettaja ei meinannut ehtia tunnille, kun vieraita varten piti puuhata opettajainhuoneen polyisten astioitten pesemista ja teen keittamista. Koulukomitea oli kutsuttu kirjeella koolle klo 10. Aamulla komitean puheenjohtaja ja yksi opettajista olivat kayneet tapaamassa komitean miesjasenia (9) ja muistuttaneet kokouksesta. Esityslistalla olisi koulun opettajien valinta vuodelle 2006, kalalammikkohanke ja koulun itsenaistyminen. Puheenjohtaja, tuttu mies vanhoilta ajoilta, oli paikalla. Hanen tyttarensa, koulun entinen oppilas, on nyt opettajana. Klo mennessa tuli paikalle yksi muslimimies, jonka lapset olivat aiemmin olleet koulun oppilaita kieppeilla saapui yksi seurakuntalainen, toinen aitien edustajista, hindu, loistava, punainen sidur-juova otsallaan tuli tuotapikaa. Komitea oli kaukana paatosvaltaisesta, mutta keskustelu virisi edustajien hirvitellessa pyoristyttavaa ajatusta, etta ala-aste muuttuisi lahikouluksi (primary school > feeder school) ja katalat suomalaiset lopettaisivat asteittain kulujen maksamisen - mita nyt auttelisivat opettajien taydennyskoulutuksessa ja koulukirjojen hankinnassa. Kylalaiset olivat kovin toivoneet, etta sukupolvi toisensa jalkeen saisi ilmaisen koulutuksen. Nyt tama toive oli niin raskaasti romahtamassa, ettei komitean jasenia huvittanut tulla paikalle ottamaan selvaa siita, millainen viheliainen vastuu heidan niskaansa lankeaisi tulevaisuudessa. Aitien edus-

4 taja katseli huolestuneena eika sanonut sanaakaan kokouksessa, mutta vastasi kylla kysyttaessa kertoen 18-vuotiaan poikansa kayneen samaista koulua 4.-luokkaan asti, minka jalkeen ryhtyi tekemaan maanviljelystoita isan apuna, nuorin tytat kay nyt kolmatta luokkaa. Noin klo 14 asti pahkailtiin, kutsuako koolle kylan yleiskokous uusia koulukomitean jasenia valitsemaan vai kutsuako uudelleen komitea koolle viikon paasta. Riisinleikkuu on alkamassa marraskuun lopussa. Sen alettua kukaan ei ehdi kokoukseen. Paluumatkalla pellolla nakyi jo ensimmaiset riisinleikkaajat. Toivottavimmin komitea tarttuu toimeen ennen vuodenvaihdetta, jotta tammikuussa uuden kouluvuoden alussa pysytaan normaalissa aikataulussa. Aikataulu lienee melkein naurettava, vieraanlainen ja vahapatoinen kasite? Paljon hyvaa koululla kohtasin: iloisia, opinhaluisia lapsia, jotka osallistuivat opetukseen sen lyhyen hetken, jonka sita saivat; parhaansa yrittavat opettajat, joista kaksi oli koulun omia kasvatteja: kaikilla koululaisilla mukana rahjaiset kirjat, repaleiset vihot ei oon sijasta ja yhta lukuun ottamatta jokaisella kyna. Muutaman pikkusisarus oli mukana; he olivat hakeutuneet "paivahoitoon" kylan ainoaan paikkaan, johon lapset kokoontuvat. Tottapuhuen Dhormopur ei ole enaa rutikoyha kyla, mutta jostain pitaisi luopua (Savukkeet? Riisiviina? Palmunmahlaolut? Mistit eli sokeri, maito, jauhomakeiset?), jotta lasten kunnollinen opetus saadaan maksettua. BLM-F:n opettajien metodikoulutus veti paikalle 45, vain kymmenen oli estynyt saapumasta, heista yksi leikkauksesta toipumassa ja yksi vastuuntuntoisena isana lapsensa syntymaa odottelemassa. Kurssin ohjelma oli valittuja paloja valtion opettajainkoulutuslaitoksen 10-paivaisesta kurssiohjelmasta. Maanviljelijaopettajamme saivat rautaisannoksen modernia pedagogiikkaa, oppimistyyleista projektien arviointiin ja portfolion kokoamiseen. Ryhmatyosta saatiin omakohtaista kokemusta ja harjoitustunteja seurattiin ja pidettiin. Olen suunnattoman kiitollinen, etta kurssi voitiin jarjestaa. Ehkapa opettajat rohkaistuvat uskomaan, etta heidan tyonsa voi olla niin korkealaatuista, ettei perheitten tarvitse maksaa yksityisopetuksesta, vaan ne voivat maksaa hiukkasen koulumaksua, jotta lahikoulut voisivat toimia. Yhteison innostaminen koulun yllapitoon on kylla sellainen projekti joka opelle, etta ymmarran hyvin heidan suuren levottomuutensa tyopaikan menettamisen tai ainakin palkkiotoimiseksi siirtymisen edessa. Uusien metodien lisaksi opettajat veivat kouluihinsa kirjastokasseja, joissa on varikuvallisia (!!) kirjoja lasten luettavaksi koulusta kouluun kierratysperiaatteella. Koulukirjaston pahin uhka kateuden lisaksi lienee rotat tai sadekausi. Kevaalla taidetaan jarjestaa lukemiskilpailu ja pienimmille ehka piirustuskilpailu. Jos Jumala suo ja me elamme, jarjestetaan englannin koulutus opettajien 2. ryhmalle. Amerikan Peace corps nuoret ovat innokkaita jatkamaan kouluttamista ensi kevaanakin kerran kuussa englantiin "erikoistuville" opettajillemme. He kayttavat soveltuvin osin opettajainkoulutuslaitoksen jatkokoulutuskasikirjaa (metodikertaus ja sovellutus englannin opettamiseen) ja seuraavat kiinteasti oppikirjoja nayttaen kaytannossa, miten kunkin opetettavan asian voisi opettaa. Kaytannon harjoitusta on tietenkin. Asuntolan oppilaat tulevat innokkaasti "koekaniineiksi". Oli hyvin antoisaa keskustella asiastaan innostuneitten, patevien ja sivistyneitten kouluttajien kanssa paivittaisella matkalla Naogaon ja Uzirpurin kurssikeskuksen valilla. On aika raskasta nahda, miten suurella vaivalla, arkisen elaman hankaluudella, pitkilla tyopaivilla, elaman rajoituksilla (kaytannollisesti katsoen mahdottomuus saada tilaisuutta kouluttautua ulkomailla tai valtion virkamiehena edes matkustaa ulkomaille haluamanaan aikana, vaikka saisikin ihmeen kaupalla passin ja rahaa). Keskiluokan arjen hankaluus on tietenkin toisenlaista kuin maattomien maanviljelijoitten puhtaan juomaveden, paivittaisen riittavan riisin (ympari vuoden), terveydenhoidon palveluitten, vessojen, kannattavan elinkeinon, lasten koulunkayntimahdollisuuk-

5 sien, itseluottamuksen, omatoimisuuden ja toivon puute (kouluikainen koyha toissa rikkaan tilalla ansaitsee ruokansa ja ruokarahaa vanhemmilleen). Vahan haivahtaa mieleen suomalaisen kirjallisuuden Punainen viiva ja Aamoksen kirjan pauhu epaoikeudenmukaisia valtaapitavia vastaan. Lahetyskannatustili OP viitenumerot Seinajoen srk Oulunkylan srk Kirkon iloisia uutisia ovat esim. kasteopetus ja nuorten vastuunkantajien kurssi, josta toivon jonkun osanottajan kertovan Kylvajalehden tammikuun numerossa. Pyhakoululaiset ovat opinhaluisia siella, missa pyhakoulu toimii. 15 naista paasee pikapuoliin kolmen luterilaisen kirkon yhteiselle naistenkurssille, jossa tyotoverini Aili Mariakin pitaa yhden opetusosuuden. Kirkon johtavan tyontekijan aiheuttamat ikavat uutiset, oppimismahdollisuuden evaaminen valtuutensa ylittaen useilta henkiloilta, ovat uskomattomia. Tervehdin sinua, rakas sitkeasti yhteytta pitava ystava, kiitollisena samoilla sanoilla kuin feeder-opeja "Ajatelkaa kaikkea, mika on totta, mika on kunnioitettavaa, mika oikeaa, puhdasta, rakastettavaa ja kaunista, mika vain on hyvaa ja ansaitsee kiitoksen. Fil.4:8 "Te sorratte vahavaraisia ja riistatte koyhia. Te poljette tilattomia ja viette maanvuokrana heidan viljansa. Te sorratte syytonta, te otatte lahjuksia ja syrjitte koyhia oikeuspaikalla." Ote voisi olla lainaus monenkin maan sanomalehdesta, jos jollakulla rehellisella tarkkailijalla olisi siviilirohkeutta ja mahdollisuuksia julkisesti sanoa niin kuin on mieli. Aamoksen kirjasta loytyy muutakin puhetta mellastuksesta, sorrosta, oikeudentajun puutteesta ja omaisuuden kokoamisesta vaaryydella ja vakivallalla. On hyva, etta me syntiset ja vajavaiset ihmiset saamme katsoa Jumalan Karitsaan, joka ottaa pois maailman synnin. Levollisuutta vaanivan joulukiireen keskelle toivottaen Anja

LAUSESANAT KONJUNKTIOT

LAUSESANAT KONJUNKTIOT LAUSESANAT KONJUNKTIOT Ruusu ja Pampeliska ovat marsuja. Marja on vanhempi kuin Anna. Otatko teetä vai kahvia? JA TAI VAI (kysymyslause) MUTTA KOSKA (syy) KUN KUIN (vertailu) ETTÄ JOS SEKÄ Mari ja Matti

Lisätiedot

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi. Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi

Lisätiedot

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei Tavallinen tyttö Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei minulla ei ollut edes mitään. - Noh katsotaanpa

Lisätiedot

Valitse jokaiseen lauseeseen sopiva kysymyssana vastauksen mukaan:

Valitse jokaiseen lauseeseen sopiva kysymyssana vastauksen mukaan: Kero, mitä menet tekemään. Malli: Menen yliopistoon Menen yliopistoon opiskelemaan. Menen kauppaan 5. Menen uimahalliin Menen kotiin 6. Menen kahvilaan Menen ravintolaan 7. Menen pankkiin 4. Menen kirjastoon

Lisätiedot

Mun perhe. * Joo, mulla on kaksi lasta. Mulla on Mulla ei oo. 1 2,3,4 + a ei + a. Mulla on yksi lapsi kaksi lasta Mulla ei oo lapsia

Mun perhe. * Joo, mulla on kaksi lasta. Mulla on Mulla ei oo. 1 2,3,4 + a ei + a. Mulla on yksi lapsi kaksi lasta Mulla ei oo lapsia 1 Mun perhe suomi äidinkieli suomi äidinkieli perhe äiti _ vaimo isä _ mies vanhemmat lapsi isoäiti tyttö isoisä poika isovanhemmat vauva sisko tyttöystävä poikaystävä veli Ootko sä naimisissa? * Joo,

Lisätiedot

JEESUS PARANTAA SOKEAN

JEESUS PARANTAA SOKEAN Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) JEESUS PARANTAA SOKEAN 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka Siiloan lammikko oli Jerusalemissa b) Ajallinen yhteys muihin kertomuksiin

Lisätiedot

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? kaunis pimeä viileä rauhallinen raikas virkistävä ikävä Viihdyn täällä. ruma valoisa lämmin levoton tunkkainen unettava kiinnostava Haluan pois täältä! CC Kirsi

Lisätiedot

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti Mieletön mahdollisuus Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti Tukea. Toivoa. Mukana. Ilona. Tukea lapsille ja nuorille, joiden vanhempi on sairastunut psyykkisesti Mieletön Mahdollisuus -projektin

Lisätiedot

Yhdessä oleminen ja kohtaaminen turvallisuutta luovana tekijänä turvallisuutta luovana Marttaliitto tekijänä ry

Yhdessä oleminen ja kohtaaminen turvallisuutta luovana tekijänä turvallisuutta luovana Marttaliitto tekijänä ry Yhdessä oleminen ja kohtaaminen turvallisuutta luovana tekijänä Yhdessä oleminen Pirkko Elomaa-Vahteristo ja kohtaaminen 21.10.2010 turvallisuutta luovana Marttaliitto tekijänä ry Pirkko Elomaa-Vahteristo

Lisätiedot

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni. Welcome to my life Kohtaus X: Vanhempien tapaaminen Henkilöt: Sari Lehtipuro Petra, Sarin äiti Matti, Sarin isä Paju (Lehtipurot ja Paju istuvat pöydän ääressä syömässä) Mitäs koulua sinä Paju nyt käyt?

Lisätiedot

AIKAMUODOT. Perfekti

AIKAMUODOT. Perfekti AIKAMUODOT Perfekti ???! YLEISPERFEKTI Puhumme menneisyydestä YLEISESTI, mutta emme tiedä tarkasti, milloin se tapahtui Tiesitkö, että Marja on asunut Turussa? Minä olen käynyt usein Kemissä. Naapurit

Lisätiedot

Vapaamuotoinen raportti työssäoppimisajasta / opiskelusta ulkomailla

Vapaamuotoinen raportti työssäoppimisajasta / opiskelusta ulkomailla Vapaamuotoinen raportti työssäoppimisajasta / opiskelusta ulkomailla 1. Perustiedot a. Roosa Haapa, Hotelli-, ravintola-, cateringala, b. The Sandwich Company, The Diamond, Derry, Northern Ireland, http://www.thesandwichco.com/stores/thediamond.php

Lisätiedot

Ruut: Rakkauskertomus

Ruut: Rakkauskertomus Nettiraamattu lapsille Ruut: Rakkauskertomus Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Lyn Doerksen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible for

Lisätiedot

SANATYYPIT PERUSOPINNOT 2 KOULUTUSKESKUS SALPAUS

SANATYYPIT PERUSOPINNOT 2 KOULUTUSKESKUS SALPAUS SANATYYPIT LÄMMIN TAKKI LÄMPIMÄT TAKIT KAUNIS NAINEN KAUNIIT NAISET SANATYYPIT JA VARTALOT nominatiivi Kuka? Mikä? Millainen? t-monikko Ketkä? Mitkä? Millaiset? vartalo genetiivi Kenen? Minkä? Millaisen?

Lisätiedot

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,

Lisätiedot

22 vastausta. Tiivistelmä. Olen. Vuosiluokkani on. Alakouluni oli. Muokkaa tätä lomaketta. Näytä kaikki vastaukset Julkaise tiedot

22 vastausta. Tiivistelmä. Olen. Vuosiluokkani on. Alakouluni oli. Muokkaa tätä lomaketta. Näytä kaikki vastaukset Julkaise tiedot vastausta Näytä kaikki vastaukset Julkaise tiedot vesa.raasumaa@gmail.com Muokkaa tätä lomaketta Tiivistelmä Olen 5% Tyttö 5 % Poika 5 % 5% Vuosiluokkani on 8,% 3,8% 7. 5 % 8. 8. % 9. 7 3.8 % 5% Alakouluni

Lisätiedot

Paritreenejä. Lausetyypit

Paritreenejä. Lausetyypit Paritreenejä Lausetyypit Keskustele parin kanssa, kysy parilta! Omasta mielestäni olen Minun perhe on Minun suku on Minun äiti on Minun isä on Minun koti on Minun lempiruoka on Minun suosikkilaulaja on

Lisätiedot

Tyttö, joka eli kahdesti

Tyttö, joka eli kahdesti Nettiraamattu lapsille Tyttö, joka eli kahdesti Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2007 Bible

Lisätiedot

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Verbien rektioita Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Jos lauseessa on useita verbejä, missä muodossa 2. tai 3. verbi ovat? -Jos lauseessa on useita verbejä peräkkäin, 1. verbi taipuu normaalisti,

Lisätiedot

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet). Kirjoittaminen KESKITASO Lyhyet viestit: 1. Ystäväsi on lähtenyt lomamatkalle ja pyytänyt sinua kastelemaan hänen poissa ollessaan kukat. Kun olet ystäväsi asunnossa, rikot siellä vahingossa jonkin esineen.

Lisätiedot

Valmistava opetus Oulussa. Suunnittelija, vs. kulttuuriryhmien palveluiden koordinaattori Antti Koistinen

Valmistava opetus Oulussa. Suunnittelija, vs. kulttuuriryhmien palveluiden koordinaattori Antti Koistinen Valmistava opetus Oulussa Suunnittelija, vs. kulttuuriryhmien palveluiden koordinaattori Antti Koistinen Turvapaikanhakija Turvapaikanhakija= Turvapaikanhakija on henkilö, joka on kotimaassaan joutunut

Lisätiedot

Kirjoita dialogi (yksi tai monta!)

Kirjoita dialogi (yksi tai monta!) Kirjoita dialogi (yksi tai monta!) Poliisilaitos Kela Posti Pankki Työvoimatoimisto Poliisiasema Trafi Katsastus Poliisilaitos Kela Posti Pankki Työvoimatoimisto Poliisiasema Trafi Katsastus Maistraatti

Lisätiedot

KUVAJUTTU Lapsen nimi: Päivämäärä: Päiväkoti/koulu: Lomakkeen täyttäjä:

KUVAJUTTU Lapsen nimi: Päivämäärä: Päiväkoti/koulu: Lomakkeen täyttäjä: KUVAJUTTU Lapsen nimi: Päivämäärä: Päiväkoti/koulu: Lomakkeen täyttäjä: Lapsen kanssa järjestetään kahdenkeskeinen arviointihetki 2 kertaa vuodessa: alkukartoitus ja seuranta puolen vuoden päästä. Tutustu

Lisätiedot

Rakkaat Dikonin turvakodin ystävät ja tukijat

Rakkaat Dikonin turvakodin ystävät ja tukijat Kummikirje syksy 2016 25.11.2016 Rakkaat Dikonin turvakodin ystävät ja tukijat Kiitos teille kaikille tuesta ja esirukouksista Viipurin turvakodin toiminnan puolesta! Teidän avullanne lapsen elämä muuttuu

Lisätiedot

Sinä olet kuin Miina, koska...

Sinä olet kuin Miina, koska... Sinä olet kuin Miina, koska... Autat ihmisiä. Teet parhaasi. Toimit rohkeasti. Kannat vastuuta. Puolustat heikompia. Tarkkailet maailmaa. Opettelet uusia asioita. Ryhdyt työhön reippaasti. Teet jotain

Lisätiedot

Puuha- Penan päiväkirja. by: Basil ja Lauri

Puuha- Penan päiväkirja. by: Basil ja Lauri Puuha- Penan päiväkirja by: Basil ja Lauri Eräänä päivänä Puuha-Pena meni ullakolle siivoamaan, koska hänen ystävänsä Plup- Plup tulee hänen luokse kylään ja Plup-Plup kutsuu Keke Keksin, joka on hyvin

Lisätiedot

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen?

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen? 5. Vastaa kysymyksiin (kpl1) Onko sinulla sisaruksia? Asuuko sinun perhe kaukana? Asutko sinä keskustan lähellä? Mitä sinä teet viikonloppuna? Oletko sinä viikonloppuna Lahdessa? Käytkö sinä usein ystävän

Lisätiedot

...mutta saavat lahjaksi vanhurskauden Hänen armostaan sen lunastuksen kautta, joka on Kristuksessa Jeesuksessa. Room. 4:24

...mutta saavat lahjaksi vanhurskauden Hänen armostaan sen lunastuksen kautta, joka on Kristuksessa Jeesuksessa. Room. 4:24 ...mutta saavat lahjaksi vanhurskauden Hänen armostaan sen lunastuksen kautta, joka on Kristuksessa Jeesuksessa. Room. 4:24 Nyt ei siis ole mitään kadotustuomiota niille, jotka ovat Kristuksessa Jeesuksessa,

Lisätiedot

SYNTYMÄTTÖMILLE LAPSILLEMME

SYNTYMÄTTÖMILLE LAPSILLEMME SYNTYMÄTTÖMILLE LAPSILLEMME MAA OLI AUTIO JA KYLMÄ I minä kävelin poispäin näistä päivistä jätin sudenjälkiä ettei minua etsittäisi polulla kohtasin tytön joka sanoi että on vapaus nauttia ei sitä kiinnostanut

Lisätiedot

Hiusalan perustutkinto, parturi-kampaaja Tartu Kutsehariduskeskus, Kopli 1C 27.03.2011-22.04.2011

Hiusalan perustutkinto, parturi-kampaaja Tartu Kutsehariduskeskus, Kopli 1C 27.03.2011-22.04.2011 Hiusalan perustutkinto, parturi-kampaaja Tartu Kutsehariduskeskus, Kopli 1C 27.03.2011-22.04.2011 Lähdimme Essin kanssa sunnuntai aamuna 27.3 kohti länsisatamaa, josta suuntasimme laivalla kohti Tallinnaa.

Lisätiedot

Itsenäisen työskentelyn tehtävät: vastaukset

Itsenäisen työskentelyn tehtävät: vastaukset Itsenäisen työskentelyn tehtävät: vastaukset 1. Missä Burundi on? Tutustu Google-karttapalveluun seuraavilta sivulta: www.google.fi/maps (voit vaihtaa näkymän satelliittitilaan) Etsi koulunne kartalta.

Lisätiedot

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry Outi Rossi JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa Kuvittanut Susanna Sinivirta Fida International ry JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa, 4. painos C Outi Rossi Kuvitus Susanna Sinivirta Fida International ry Kirjapaino

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Prinssistä paimeneksi

Nettiraamattu lapsille. Prinssistä paimeneksi Nettiraamattu lapsille Prinssistä paimeneksi Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

SUOMEN KIELESSÄ ON KAKSI ERILAISTA KYSYMYSTYYPPIÄ: Ei, en auta. Ei, minä olen surullinen.

SUOMEN KIELESSÄ ON KAKSI ERILAISTA KYSYMYSTYYPPIÄ: Ei, en auta. Ei, minä olen surullinen. SUOMEN KIELESSÄ ON KAKSI ERILAISTA KYSYMYSTYYPPIÄ: 1. -ko/-kö -kysymys; vastaus alkaa aina kyllä- tai ei-sanalla esim. Asutko sinä Lahdessa? Autatko sinä minua? Oletko sinä iloinen? Kyllä, minä asun. (positiivinen)

Lisätiedot

Perusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014

Perusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014 Perusopetuskysely 2016 Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014 Taustatietoja Kysely toteutettiin toukokuun lopulla 2016 Linkki kyselyyn lähetettiin Helmin kautta 4099 oppilaan 7966:lle huoltajalle

Lisätiedot

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi Akuliinan tarina Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi muuten kerennyt kouluun. Oli matikan

Lisätiedot

1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn?

1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn? 1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn? o 3 kertaa viikossa tai useammin o 1 3 kertaa viikossa o 1 3 kertaa kuukaudessa o Harvemmin

Lisätiedot

kielipassi Moduuli 1

kielipassi Moduuli 1 kielipassi Moduuli 1 minä ja lähipiiri MINÄ / IHMINEN / MODUULI 1 / A1.3 Osaan kertoa perustiedot itsestäni kirjallisesti ja suullisesti. Osaan vastata henkilötietokysymyksiin. Osaan täyttää henkilötietolomakkeen.

Lisätiedot

suurempi valoisampi halvempi helpompi pitempi kylmempi puheliaampi

suurempi valoisampi halvempi helpompi pitempi kylmempi puheliaampi TEE OIKEIN Kumpi on (suuri) suurempi, Rovaniemi vai Ylitornio? Tämä talo on paljon (valoisa) valoisampi kuin teidän vanha talo. Pusero on (halpa) halvempi kuin takki. Tämä tehtävä on vähän (helppo) helpompi

Lisätiedot

Bangkok Jokilaivalla Wat Phra Kaeolle

Bangkok Jokilaivalla Wat Phra Kaeolle Bangkok 2.-6.2.2015 Jokilaivalla Wat Phra Kaeolle Vajaan puolen kilometrin päässä hotellistamme oli venelaituri, jossa kaikki jokilaivat pysähtyivät. Olimme hokanneet, että klo 9.30 alkaen siitä lähtisi

Lisätiedot

Luuk.14:26-35. Kutsu Jumalan valtakuntaan

Luuk.14:26-35. Kutsu Jumalan valtakuntaan Luuk.14:26-35. Kutsu Jumalan valtakuntaan Tämän sunnuntain teema on " kutsu Jumalan valtakuntaan ". Päivän tekstissä Jeesus itse asiassa esittää kutsun Jumalan valtakuntaan, vaikka tuo kutsu kuulostaakin

Lisätiedot

Reetta Minkkinen

Reetta Minkkinen 28.4.2016 Reetta Minkkinen Perhe Koska kertaus on opintojen äiti (minun) kirjani. (sinun) kirjasi. hänen kirjansa. (meidän) kirjamme. (teidän) kirjanne. heidän kirjansa. Muistatko: 5 perheenjäsentä 5 eläintä

Lisätiedot

Senioribarometri 2006. SEINÄJOEN KAUPUNKI SOSIAALI- JA TERVEYSKESKUS / HJ www.seinajoki.fi

Senioribarometri 2006. SEINÄJOEN KAUPUNKI SOSIAALI- JA TERVEYSKESKUS / HJ www.seinajoki.fi Senioribarometri 2006 Senioribarometrin tarkoitus Päätimme heti pilotoida myös Senioribarometrin, sillä vanhemman väestön tarpeet ja toiveet ovat meille tärkeitä sekä toiminnallisesti että taloudellisesti.

Lisätiedot

RAY TUKEE BAROMETRI 1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn?

RAY TUKEE BAROMETRI 1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn? RAY TUKEE BAROMETRI 1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn? 1 3 kertaa viikossa tai useammin 2 1-3 kertaa viikossa 3 1-3 kertaa kuukaudessa

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Pietari ja rukouksen voima

Nettiraamattu lapsille. Pietari ja rukouksen voima Nettiraamattu lapsille Pietari ja rukouksen voima Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible

Lisätiedot

SAARA SYNNYTTÄÄ POJAN

SAARA SYNNYTTÄÄ POJAN Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) SAARA SYNNYTTÄÄ POJAN Kuva taidegraafikko Kimmo Pälikkö 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Beersebassa. Siellä sekä Aabraham, Iisak

Lisätiedot

Tampereen Kaupunkilähetys ry, 2013 Rongankotikeskus Seksuaaliterveyttä kehitysvammaisille -projekti

Tampereen Kaupunkilähetys ry, 2013 Rongankotikeskus Seksuaaliterveyttä kehitysvammaisille -projekti Tampereen Kaupunkilähetys ry, 2013 Rongankotikeskus Seksuaaliterveyttä kehitysvammaisille -projekti 2012-2016 Teksti ja kansainvälisten seksuaalioikeuksien (World Association for Sexual Health, WAS 2014)

Lisätiedot

MIHIN OIKEIN LUOTAT? JA KYSYMYS YLPEYDESTÄ JA NÖYRYYDESTÄ VARIKKO 23.8.2015

MIHIN OIKEIN LUOTAT? JA KYSYMYS YLPEYDESTÄ JA NÖYRYYDESTÄ VARIKKO 23.8.2015 MIHIN OIKEIN LUOTAT? JA KYSYMYS YLPEYDESTÄ JA NÖYRYYDESTÄ VARIKKO 23.8.2015 JES. 36:4-7 "Ilmoittakaa Hiskialle, että suurkuningas, Assyrian kuningas, sanoo näin: Mihin oikein luotat, kun luulet yhä olevasi

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jeesuksen ihmeitä

Nettiraamattu lapsille. Jeesuksen ihmeitä Nettiraamattu lapsille Jeesuksen ihmeitä Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

ELIA OTETAAN TAIVAASEEN

ELIA OTETAAN TAIVAASEEN Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) ELIA OTETAAN TAIVAASEEN 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka Elia otettiin taivaaseen jossakin Jordanin itäpuolella, Jerikon kohdalla.

Lisätiedot

Työssäoppimisjakso Bilbaossa, Espanjassa Manuel&Ariana 27.9.-24.11.2012. Veera Helander arva10

Työssäoppimisjakso Bilbaossa, Espanjassa Manuel&Ariana 27.9.-24.11.2012. Veera Helander arva10 Työssäoppimisjakso Bilbaossa, Espanjassa Manuel&Ariana 27.9.-24.11.2012 Veera Helander arva10 Työpaikka Manuel & Ariana on pieni yritys jossa tehdään juhlavaatteita, hääpukuja, mittatilaustöitä sekä couture

Lisätiedot

Oma käyttäytyminen eri tilanteissa ja eri ihmisten kanssa

Oma käyttäytyminen eri tilanteissa ja eri ihmisten kanssa Oma käyttäytyminen eri tilanteissa ja eri ihmisten kanssa Ihminen käyttäytyy eri paikoissa eri tavalla. Olet varmasti huomannut, että julkisissa paikoissa käyttäydytään eri tavalla kuin yksityisissä paikoissa.

Lisätiedot

Vas. Tina ja keskellä Thaimaalaisia joita kävimme tapaamassa ja lahjoittamassa thaimaalaista ruokaa, jota oli tuotu Kirkolle jaettavaksi.

Vas. Tina ja keskellä Thaimaalaisia joita kävimme tapaamassa ja lahjoittamassa thaimaalaista ruokaa, jota oli tuotu Kirkolle jaettavaksi. Kaija Grundell Kaohsiung, Taiwan 29.04.2016 Terveiset kesäisen kuumasta Kaohsiungista! Päivälämpötila jo yli +30! Kielenopiskeluni päättyi helmikuun lopussa. Alla kuvassa opettajiani ja takarivissä opiskelutovereita,

Lisätiedot

Kuva: Unelmien koulu, jonka on piirtänyt 12-vuotias Elish Nepalista. Lapsi on mukana Fidan kummiohjelmassa, ja koulu jota hän käy, on hyvin paljon

Kuva: Unelmien koulu, jonka on piirtänyt 12-vuotias Elish Nepalista. Lapsi on mukana Fidan kummiohjelmassa, ja koulu jota hän käy, on hyvin paljon 1 Suomen keskustelussa mainitaan usein OPPIMISVELVOLLISUUS, mutta kyseessä on lapsen oikeus käydä koulua YK:n Lapsen oikeuksien sopimuksen 28. artikla: Lapsilla on oikeus käydä koulua. Lapsityö (LOS 31.

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Jeesuksen ihmeitä

Nettiraamattu. lapsille. Jeesuksen ihmeitä Nettiraamattu lapsille Jeesuksen ihmeitä Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25

Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25 1 Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25 Hepreankielisessä sanassa eikev on hyvin paljon tarkoitusta. Ensimmäinen tarkoitus on: johdonmukainen, askel askeleelta eteenpäin. Sana eikev tarkoittaa myös kantapäätä. Kaikkivaltias

Lisätiedot

Viisas kuningas Salomo

Viisas kuningas Salomo Nettiraamattu lapsille Viisas kuningas Salomo Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible for Children,

Lisätiedot

PÖYTÄKIRJA HÄMÄLÄIS OSAKUNNAN HELMIKUUN YLEISKOKOUKSESTA 2015

PÖYTÄKIRJA HÄMÄLÄIS OSAKUNNAN HELMIKUUN YLEISKOKOUKSESTA 2015 PÖYTÄKIRJA HÄMÄLÄIS OSAKUNNAN HELMIKUUN YLEISKOKOUKSESTA 2015 Aika 24.02.2015 klo 17.00 Paikka HO / Osakuntabaari Paikalla: Petri Pellikka Pekka Hassinen Maija Häkkinen Taneli Laine Ville Timonen inspehtori

Lisätiedot

Lapset puheeksi -keskustelu lapsesta, perheestä ja kouluympäristöstä

Lapset puheeksi -keskustelu lapsesta, perheestä ja kouluympäristöstä Lapset puheeksi -keskustelu lapsesta, perheestä ja kouluympäristöstä Lomake annetaan etukäteen huoltajille mietittäväksi. Lomakkeen lopussa on lapsen kehitystä suojaavia tekijöitä kotona ja koulussa, ja

Lisätiedot

Vakaumusten tasa-arvo VATA ry / Petri Karisma (hallituksen puheenjohtaja) Yliopistonkatu 58 B (6. kerros) 33100 Tampere

Vakaumusten tasa-arvo VATA ry / Petri Karisma (hallituksen puheenjohtaja) Yliopistonkatu 58 B (6. kerros) 33100 Tampere Vakaumusten tasa-arvo VATA ry / Petri Karisma (hallituksen puheenjohtaja) Yliopistonkatu 58 B (6. kerros) 33100 Tampere Etelä-Suomen aluehallintovirasto Kirjaamo Birger Jaarlin katu 15 PL 150 13101 Hämeenlinna

Lisätiedot

Viisas kuningas Salomo

Viisas kuningas Salomo Nettiraamattu lapsille Viisas kuningas Salomo Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Kääntäjä: Anni Kernaghan Sovittaja: Ruth Klassen Suomi Kertomus 22/60 www.m1914.org Bible for Children, PO Box

Lisätiedot

Kemin kaupungin koulu- ja päiväkotiverkkojen tarveselvitys

Kemin kaupungin koulu- ja päiväkotiverkkojen tarveselvitys Kemin kaupungin koulu- ja päiväkotiverkkojen tarveselvitys Vastaajia yhteensä 261 kpl Naisia 195kpl (74,7%) Miehiä 66 kpl (25,3%) Vastanneiden ikä Mielestäni alakoulun (0-6 lk) oppilaan lähikoulun tulisi

Lisätiedot

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat Matkatyö vie miestä 5.4.2001 07:05 Tietotekniikka on helpottanut kokousten valmistelua, mutta tapaaminen on silti arvossaan. Yhä useampi suomalainen tekee töitä lentokoneessa tai hotellihuoneessa. Matkatyötä

Lisätiedot

HIIRIKAKSOSET. Aaro 22.2.2013. Lentoturma

HIIRIKAKSOSET. Aaro 22.2.2013. Lentoturma NALLE PUH Olipa kerran Nalle Puh. Nalle Puh lähti tapaamaan veljeään. Nalle Puh ja hänen veljensä nauroi itse keksimäänsä vitsiä. Se oli kuka on Nalle Puhin veli. Vastaus oli puhveli. Sitten he söivät

Lisätiedot

OMPELUSEURAT KOULUISSA

OMPELUSEURAT KOULUISSA OMPELUSEURAT KOULUISSA HETKI ON KÄSILLÄ MARTTOJEN OMPELUSEURAT KOULUISSA 2017 Kohderyhmä: Alakoulut 7-11 vuotiaat, tai 7 8 vuotiaat, joiden opetussuunnitelmaan napin ompelu kuuluu Toteutus: Kädentaitotunnilla

Lisätiedot

-mpi (komparatiivi) tuttu - tutun - tutumpi. siisti - siistin - siistimpi

-mpi (komparatiivi) tuttu - tutun - tutumpi. siisti - siistin - siistimpi MILLAINEN? vertailu -mpi (komparatiivi) tuttu - tutun - tutumpi kevyt - kevyen - kevyempi siisti - siistin - siistimpi iloinen - iloisen hidas hitaan - iloisempi - hitaampi -mpi (komparatiivi) KAKSITAVUISET,

Lisätiedot

Löytölintu. www.modersmal.net/finska

Löytölintu. www.modersmal.net/finska www.modersmal.net/finska Löytölintu Olipa kerran metsänvartija, joka lähti metsään metsästämään. Siellä hän kuuli lapsen huutoa. Hän seurasi ääntä ja saapui vihdoin korkean puun juurelle, jonka latvassa

Lisätiedot

Työssäoppimassa Tanskassa

Työssäoppimassa Tanskassa Työssäoppimassa Tanskassa Taustatietoja kohteesta: Herning- kaupunki sijaitsee Tanskassa Keski- Jyllannissa. Herningissä asukkaita on noin. 45 890. Soglimt koostuu yhteensä 50 hoitopaikasta. Soglimtissa

Lisätiedot

SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ

SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ 1. TEE POSITIIVINEN JA NEGATIIVINEN IMPERFEKTI Hän lukee kirjaa. Me ajamme autoa. Hän katsoo televisiota. Minä rakastan sinua. Hän itkee usein. Minä annan sinulle rahaa.

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Kuningas Daavid (2. osa)

Nettiraamattu lapsille. Kuningas Daavid (2. osa) Nettiraamattu lapsille Kuningas Daavid (2. osa) Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2009 Bible for

Lisätiedot

KASVATUSTIETEELLISET PERUSOPINNOT

KASVATUSTIETEELLISET PERUSOPINNOT KASVATUSTIETEELLISET PERUSOPINNOT Opiskelijan nimi Maija-Kerttu Sarvas Sähköpostiosoite maikku@iki.f Opiskelumuoto 1 vuosi Helsinki Tehtävä (merkitse myös suoritusvaihtoehto A tai B) KAS 3A osa II Tehtävän

Lisätiedot

TEKSTIVIESTI SÄHKÖPOSTI KUTSU

TEKSTIVIESTI SÄHKÖPOSTI KUTSU TEKSTIVIESTI SÄHKÖPOSTI KUTSU a) TEKSTIVIESTIN KIRJOITTAMINEN Hei Minna! (Hei!) (Kiitos viestistä(si).) Asia lyhyesti Terveisin Minna / T. Minna / Terveisin Minna Aho (MUISTA LÄHETTÄJÄ!!!) Kirjoita tähän

Lisätiedot

YHTEENVETO 1/3. Vakka-Suomen seudun liikenneturvallisuussuunnitelma. Koulukyselyn tulokset 29.9.2014

YHTEENVETO 1/3. Vakka-Suomen seudun liikenneturvallisuussuunnitelma. Koulukyselyn tulokset 29.9.2014 Vakka-Suomen seudun liikenneturvallisuussuunnitelma Koulukyselyn tulokset 29.9.2014 YHTEENVETO 1/3 Koulukysely suoritettiin 1. 19.9.2014 ja kysely onnistui erinomaisesti. Vastausmäärä oli 1299 kpl, mikä

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

Mitä on tapahtunut? -Emme ymmärrä mitään. -Tunne-elämä on jäissä. -Pikkuinen on edessä, mutta niin kaukana. -Hoitajat hoitavat Jaakkoa ja vanhempia

Mitä on tapahtunut? -Emme ymmärrä mitään. -Tunne-elämä on jäissä. -Pikkuinen on edessä, mutta niin kaukana. -Hoitajat hoitavat Jaakkoa ja vanhempia Jaakon elämä Emme uskoneet, että selviät, Emme uskoneet, että saisimme pitää sinut, Sinua hoivattiin, puolestasi rukoiltiin, välillä rukousta ei voinut lopettaa, se jatkui herkeämättä, hiljaa mielessä.

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

Lennä, kotka, lennä. Afrikkalainen kertomus. Mukaillut Christopher Gregorowski. Lennä, kotka, lennä

Lennä, kotka, lennä. Afrikkalainen kertomus. Mukaillut Christopher Gregorowski. Lennä, kotka, lennä Lennä, kotka, lennä Afrikkalainen kertomus Mukaillut Christopher Gregorowski Lennä, kotka, lennä 5 Muuan maanviljelijä lähti eräänä päivänä etsimään kadonnutta vasikkaa. Karjapaimenet olivat palanneet

Lisätiedot

MINÄ MUUTAN. Muuttovalmennusopas vammaiselle muuttajalle

MINÄ MUUTAN. Muuttovalmennusopas vammaiselle muuttajalle MINÄ MUUTAN Muuttovalmennusopas vammaiselle muuttajalle Kirsi Timonen, projektityöntekijä Vammaispalvelujen valtakunnallinen kehittämishanke 2010-2012 MINÄ MUUTAN Olet suuren muutoksen edessä. Uuteen kotiin

Lisätiedot

Suomalainen kulttuuri ja elämäntapa

Suomalainen kulttuuri ja elämäntapa 2009-2013 Suomalainen kulttuuri ja elämäntapa Suomalainen ajankäyttö Suomalainen viestintä ja käytöstavat Suomalainen elämäntapa Aikatauluja ja sovittuja tapaamisaikoja on hyvä noudattaa täsmällisesti.

Lisätiedot

Minä varoitan teitä nyt. Tarinastani on tulossa synkempi.

Minä varoitan teitä nyt. Tarinastani on tulossa synkempi. Viima Viima Teräs ei ole mikään paha poika, mutta ei hän kilttikään ole. Hänen viimeinen mahdollisuutensa on koulu, joka muistuttaa vähän akvaariota ja paljon vankilaa. Heti aluksi Mahdollisuuksien talossa

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Jeesuksen syntymä

Nettiraamattu. lapsille. Jeesuksen syntymä Nettiraamattu lapsille Jeesuksen syntymä Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Kati Hämäläinen Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2012

Lisätiedot

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot

Haavoittuvasta lapsuudesta ehjään aikuisuuteen seminaari 23.4.2014. Siirtolaisuusinstituutti, Turku.

Haavoittuvasta lapsuudesta ehjään aikuisuuteen seminaari 23.4.2014. Siirtolaisuusinstituutti, Turku. Haavoittuvasta lapsuudesta ehjään aikuisuuteen seminaari 23.4.2014. Siirtolaisuusinstituutti, Turku. KT Merja Paksuniemi Verkostotutkija Siirtolaisuusinstituutti Yliopistonlehtori Lapin yliopisto Lapsuuden

Lisätiedot

Taitajaa taitavammin. Taitaja-päällikkö Pekka Matikainen Skills Finland ry

Taitajaa taitavammin. Taitaja-päällikkö Pekka Matikainen Skills Finland ry Taitajaa taitavammin Taitaja-päällikkö Pekka Matikainen Skills Finland ry 6. Miten hyvin kilpailulajisi järjestelyt mielestäsi sujuivat? 1=erittäin huonosti 2=huonosti 3=kohtalaisesti 4=hyvin 5=erittäin

Lisätiedot

LAPINJÄRVI IHMISLÄHTÖINEN KUNTA KUNTALAISKYSELY 2016

LAPINJÄRVI IHMISLÄHTÖINEN KUNTA KUNTALAISKYSELY 2016 LAPINJÄRVI IHMISLÄHTÖINEN KUNTA KUNTALAISKYSELY 2016 Kyselyyn vastasi kaikkiaan 149 ihmistä, joista 31 olivat ruotsinkielisiä ja 118 suomenkielisiä Kaikki ihmiset eivät vastanneet kaikkiin kysymyksiin

Lisätiedot

Ero Miion ja muiden ihmisten välillä

Ero Miion ja muiden ihmisten välillä Ero Miion ja muiden ihmisten välillä Miiossa on jotakin erilaista. Hän on aivan kuten muutkin ihmiset, mutta silti hän ja muut ihmiset ovat aivan erilaisia. Miio on 5-vuotias, 103cm pitkä ja painaa 18

Lisätiedot

Jutellaan murrosiästä! Tietoa ja tehtäviä kasvamisesta ja kehittymisestä 5.- ja 6.-luokkalaisille

Jutellaan murrosiästä! Tietoa ja tehtäviä kasvamisesta ja kehittymisestä 5.- ja 6.-luokkalaisille Jutellaan murrosiästä! Tietoa ja tehtäviä kasvamisesta ja kehittymisestä 5.- ja 6.-luokkalaisille 1 Hei koululainen! Tässä tehtävävihkossa käsitellään murrosikään liittyviä asioita. Tehtävät ovat kotitehtäviä,

Lisätiedot

Liturgiset värit. Vihreä on kesän ja kasvun väri. Valkoinen merkitsee iloa ja puhtautta. Punainen kuvaa tulta ja verta. Violetti kuvaa katumusta.

Liturgiset värit. Vihreä on kesän ja kasvun väri. Valkoinen merkitsee iloa ja puhtautta. Punainen kuvaa tulta ja verta. Violetti kuvaa katumusta. Kirkkovuosi Vihreä on kesän ja kasvun väri Liturgiset värit Valkoinen merkitsee iloa ja puhtautta. Punainen kuvaa tulta ja verta. Violetti kuvaa katumusta. Musta on surun ja murheen väri. Talvi Ensimmäinen

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jeesus parantaa sokean

Nettiraamattu lapsille. Jeesus parantaa sokean Nettiraamattu lapsille Jeesus parantaa sokean Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible for

Lisätiedot

PANSION KOULUN OPS PORTAAT

PANSION KOULUN OPS PORTAAT SYKSY 2012 TULEVAISUUDE N KOULU Kyselyt huoltajille, oppilaille ja opettajille SYKSY 2013 KOULUARJEN KEHITTÄMINEN Kyselyn tulosten hyödyntäminen VESO 16.11 Koulun toimintakulttu uri Mikä arjessa sujuu

Lisätiedot

q-toset Kosken koulut 135 vuotta osa 2 entisten koululaisten haastatteluja 6a-luokan lehti numero 2/2011

q-toset Kosken koulut 135 vuotta osa 2 entisten koululaisten haastatteluja 6a-luokan lehti numero 2/2011 q-toset 6a-luokan lehti numero 2/2011 Kosken koulut 135 vuotta osa 2 entisten koululaisten haastatteluja Kirsi Jokela Mitä koulua kävitte? -Kävin Sorvaston koulua. Millaista siellä oli? -Tosi kivaa. Siellä

Lisätiedot

RAY TUKEE BAROMETRIN KYSELYLOMAKE Rauman MTY Friski Tuult ry

RAY TUKEE BAROMETRIN KYSELYLOMAKE Rauman MTY Friski Tuult ry Tässä kyselyssä järjestötoiminta = Rauman Friski Tuult ry:n toiminta Kyselyitä lähetettiin marraskuussa yhdistyksen jäsenkirjeen mukana kappaletta. Kyselyn vastausprosentti oli, % JÄRJESTÖTOIMINTAAN OSALLISTUMINEN

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jeesus, suuri Opettaja

Nettiraamattu lapsille. Jeesus, suuri Opettaja Nettiraamattu lapsille Jeesus, suuri Opettaja Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Byron Unger; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org

Lisätiedot

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

Perhevapaiden haasteet ja Väestöliiton joustomalli Helena Hiila-O Brien

Perhevapaiden haasteet ja Väestöliiton joustomalli Helena Hiila-O Brien Perhevapaiden haasteet ja Väestöliiton joustomalli 25.9.2012 Helena Hiila-O Brien KUKA LASTA KASVATTAA JA MITÄ VARTEN Lapsi työvoimana Lapsi rakentamassa kansakunnan tulevaisuutta Lapsi jatkamaan sukua

Lisätiedot

Nettiraamattu lapsille. Jeesus ruokkii 5000 ihmistä

Nettiraamattu lapsille. Jeesus ruokkii 5000 ihmistä Nettiraamattu lapsille Jeesus ruokkii 5000 ihmistä Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible

Lisätiedot

3. luokan kielivalinta

3. luokan kielivalinta 3. luokan kielivalinta A2-kieli Pia Bärlund, suunnittelija Sivistyksen toimiala - Perusopetus 014-266 4889 pia.barlund@jkl.fi 1.2.2016 Yleistietoa Jyväskylässä valittavissa A2-kieleksi saksa, ranska, venäjä

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Jeesus ja Lasarus

Nettiraamattu. lapsille. Jeesus ja Lasarus Nettiraamattu lapsille Jeesus ja Lasarus Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Janie Forest Sovittaja: Ruth Klassen Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2013 Bible for Children,

Lisätiedot

JEESUS PILATUKSEN JA HERODEKSEN EDESSÄ

JEESUS PILATUKSEN JA HERODEKSEN EDESSÄ Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) JEESUS PILATUKSEN JA HERODEKSEN EDESSÄ 1. Kertomuksen taustatietoja a) Kertomuksen tapahtumapaikka b) Ajallinen yhteys muihin kertomuksiin Jeesus Herodeksen

Lisätiedot

Kuningas Daavid (2. osa)

Kuningas Daavid (2. osa) Nettiraamattu lapsille Kuningas Daavid (2. osa) Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Kääntäjä: Anni Kernaghan Sovittaja: Ruth Klassen Suomi Kertomus 21/60 www.m1914.org Bible for Children, PO

Lisätiedot