Säännökset neuvoston koolle kutsumisesta ja päätösvaltaisuudesta ovat Oulun yliopiston hallintojohtosäännön :issä.

Transkriptio

1 OULUN YLIOPISTO KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA Tiedekuntaneuvosto PÖYTÄKIRJA TIEDEKUNTANEUVOSTON KOKOUS 3/2008 Aika Tiistaina klo Paikka Linnanmaa, Snellmania neuvotteluhuone (YY301) Hallintopäällikön esittelemät asiat A A 12/ Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus A 13/ Professorin virka, erityispedagogiikka (nro 285), Kajaani (opetusnäyte ja haastattelu) Opintoasiainpäällikön esittelemät asiat B B 8/ Jatkokäsittelyssä KK Jukka Kujalan väitöskirjan arvostelu B 9/ KL Kaarina Pirilän väitöskirjan arvostelu B 10/ Esitarkastajien määrääminen KM Mari Mielityisen väitöskirjaksi tarkoittamalle tutkimukselle B 11/ Lapin yliopiston ja Oulun yliopiston välisen opiskelijavaihdon valintaperusteiden hyväksyminen B 12/ Vapaavalintainen opintojakso opiskelijoiden aktiivisuudesta B 13/ Opetussuunnitelma B 14/ Lapin yliopiston ja Oulun yliopiston välisen opiskelijavaihdon (musiikkikasvatuksen sivuaineopinnot) valintaperusteiden hyväksyminen Hallintopäällikön esittelemät asiat A 1 Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus Säännökset neuvoston koolle kutsumisesta ja päätösvaltaisuudesta ovat Oulun yliopiston hallintojohtosäännön :issä. Kutsu kokoukseen on lähetetty Neuvosto on päätösvaltainen, kun kokouksen puheenjohtaja ja vähintään puolet muista jäsenistä on läsnä. Arvosteltaessa opintosuoritusta on puheenjohtajan lisäksi päätöksentekoon oikeutettuja jäseniä oltava läsnä vähintään neljä. Todettiin. 2 Professorin virka, erityispedagogiikka (nro 285), Kajaani (viran alan täsmennys on opetuksen ja oppimisen erityispedagoginen tutkimus) 6. käsittely (opetusnäyte ja haastattelu) Kokouksessaan tiedekuntaneuvosto päätti varata viran hakijoille

2 mahdollisuuden opetusnäytteeseen ja haastatteluun tiedekuntaneuvoston kokouksen yhteydessä KT Maija-Liisa Linnilä on kirjeellään peruuttanut hakemuksensa. Viran jäljellä olevat hakijat ovat FT Eira Jansson-Verkasalo ja dosentti, FT Raija Pirttimaa. Jansson-Verkasalo on ilmoittanut, ettei tule antamaan opetusnäytettä. Dosentti, FT Raija Pirttimaa antaa opetusnäytteen ja hänet haastatellaan tiedekuntaneuvoston kokouksen yhteydessä tiistaina Opetusnäyte (sali KTK215, 2. krs) klo dosentti, FT Raija Pirttimaa Moni- ja vaikeavammaisten opetuksen taustaoletukset, tukipalvelut ja pedagogiset ratkaisut - kurssiin liittyvä aloituspuheenvuoro Tiedekuntaneuvoston kokous on opetusnäytteiden osalta julkinen. Haastattelu (kokoushuone YY301, 3. krs) klo Haastattelun suorittaa virantäyttöä valmistelemaan nimetty työryhmä. Tiedekuntaneuvoston jäsenillä on mahdollisuus osallistua haastattelutilanteeseen. Tiedekuntaneuvoston kokous jatkuu välittömästi haastattelujen jälkeen. Hakemusasiakirjat ovat nähtävänä koko virantäytön ajan tiedekunnan kansliassa. Kelpoisuusasetuksen 2 :n ja virantäyttöselosteen mukaan professorin viran hakijalta vaaditaan tieteellinen pätevyys ja opetustaito sekä käytännöllinen perehtyneisyys tehtäväalaan. Opetustaitoa arvosteltaessa otetaan huomioon pedagoginen koulutus, opetustyössä hankittu käytännön kokemus, taito tuottaa oppimateriaalia, muut opetustoimessa saavutetut ansiot ja opetusnäyttein osoitettu opetuskyky. Liitteenä opetusnäytteen ja haastattelun ohjeita (Ohjeet opetusvirkojen täyttömenettelystä Oulun yliopistossa: liitteet 6 ja 7. Ohjeet kokonaisuudessaan on luettavissa osoitteessa: Aikaisemmin jaetut asiaa koskevat liitteet: - kokous 2/ : asiantuntijalausunnot - kokous 6/ : virantäyttöseloste ja hakemusasiakirjat esitys Virantäyttötyöryhmä esittää arviointinsa opetusnäytteestä ja haastattelusta tiedekuntaneuvoston seuraavassa kokouksessa. Päätettiin esittelyn mukaisesti.

3 3 Opintoasiainpäällikön esittelemät asiat B 1 Jatkokäsittelyssä KK Jukka Kujalan väitöskirjan arvostelu Kokouksessaan nro 2/ tiedekuntaneuvosto päätti jättää asian pöydälle. Tiedekuntaneuvosto myönsi painatusluvan KK Jukka Kujalan väitöskirjaksi tarkoittamalle tutkimukselle "Miesopettaja itsenäisyyden ajan Suomessa elokuvan ja omaelämäkerran mukaan". Väitöstilaisuus järjestettiin Vastaväittäjän lausunto väitöskirjasta ja sen puolustamisesta liitteenä. Yliopistoasetuksen (115/1998) 18 :n mukaan ennen väitöskirjan, lisensiaatintutkimuksen ja näitä vastaavan opin- ja taidonnäytteen arvostelua tekijälle on varattava tilaisuus vastineen antamiseen esitarkastajan, tarkastajan tai vastaväittäjän lausunnosta. Kujala on ilmoittanut, että hänellä ei ole huomauttamista vastaväittäjän lausuntoon. Väitöskirjan ja soveltuvin osin lisensiaatintutkimuksen hylkäämistä tai hyväksymistä ja arvolauseketta määrättäessä otetaan huomioon mm. seuraavat seikat: 1) tutkimusasetelman merkittävyys, omaperäisyys tai uutuus suhteessa muuhun asianomaisella alalla suoritettuun ja meneillään olevaan tutkimukseen, 2) valittujen tutkimusmenetelmien perustelu, menetelmien käytön omaperäisyys, uusien menetelmien kehittäminen, 3) saatujen tulosten teoreettinen tai käytännöllinen merkitys, 4) tutkijan tutkimuksessaan osoittama perehtyneisyys asianomaiseen tutkimusalaan ja kyky tarkastella omaa ja muuta tutkimusta kriittisesti ja tehdä selkeät johtopäätökset saavuttamistaan tuloksista, 5) esityksen johdonmukaisuus ja selkeys sekä muut tyyliseikat, 6) väitöskirjan tekijän kyky puolustaa tutkimustaan väitöstilaisuudessa. Kasvatustieteiden tiedekunnan pysyväismääräysten mukaan väitöskirja arvioidaan asteikolla 1-5, jossa 5 erinomainen, 4 kiitettävä, 3 hyvä, 2 tyydyttävä, 1 välttävä. Oulun yliopiston hallintojohtosäännön 64 :n mukaan esittelymenettelyä ei noudateta opintosuoritusta arvosteltaessa. Hallintojohtosäännön 68 :n mukaan hallintoelin on päätösvaltainen arvostellessaan opintosuoritusta kun kokouksen puheenjohtajan lisäksi päätöksentekoon oikeutettuja jäseniä on läsnä vähintään neljä. Yliopistolain (645/1997) 42 :n mukaan opintosuorituksen arvosteluun saavat osallistua vain ne jäsenet tai varajäsenet, joilla on samantasoinen opintosuoritus tai jotka on nimitetty professorin virkaan. Tiedekuntaneuvosto hyväksyi KK Jukka Kujalan väitöskirjaksi tarkoittaman tutkimuksen Miesopettaja itsenäisyyden ajan Suomessa elokuvan ja omaelämäkerran mukaan arvosanalla 3 (hyvä).

4 2 KL Kaarina Pirilän väitöskirjan arvostelu 4 Tiedekuntaneuvosto myönsi painatusluvan KL Kaarina Pirilän väitöskirjaksi tarkoittamalle tutkimukselle "Interaction, Motivation, and Student Learning Outcomes in E-Learning Do Personal Differences Matter?". Väitöstilaisuus järjestettiin Vastaväittäjien lausunto väitöskirjasta ja sen puolustamisesta liitteenä. Yliopistoasetuksen (115/1998) 18 :n mukaan ennen väitöskirjan, lisensiaatintutkimuksen ja näitä vastaavan opin- ja taidonnäytteen arvostelua tekijälle on varattava tilaisuus vastineen antamiseen esitarkastajan, tarkastajan tai vastaväittäjän lausunnosta. Pirilä on ilmoittanut, että hänellä ei ole huomauttamista vastaväittäjien lausuntoon. Väitöskirjan ja soveltuvin osin lisensiaatintutkimuksen hylkäämistä tai hyväksymistä ja arvolauseketta määrättäessä otetaan huomioon mm. seuraavat seikat: 1) tutkimusasetelman merkittävyys, omaperäisyys tai uutuus suhteessa muuhun asianomaisella alalla suoritettuun ja meneillään olevaan tutkimukseen, 2) valittujen tutkimusmenetelmien perustelu, menetelmien käytön omaperäisyys, uusien menetelmien kehittäminen, 3) saatujen tulosten teoreettinen tai käytännöllinen merkitys, 4) tutkijan tutkimuksessaan osoittama perehtyneisyys asianomaiseen tutkimusalaan ja kyky tarkastella omaa ja muuta tutkimusta kriittisesti ja tehdä selkeät johtopäätökset saavuttamistaan tuloksista, 5) esityksen johdonmukaisuus ja selkeys sekä muut tyyliseikat, 6) väitöskirjan tekijän kyky puolustaa tutkimustaan väitöstilaisuudessa. Kasvatustieteiden tiedekunnan pysyväismääräysten mukaan väitöskirja arvioidaan asteikolla 1-5, jossa 5 erinomainen, 4 kiitettävä, 3 hyvä, 2 tyydyttävä, 1 välttävä. Oulun yliopiston hallintojohtosäännön 64 :n mukaan esittelymenettelyä ei noudateta opintosuoritusta arvosteltaessa. Hallintojohtosäännön 68 :n mukaan hallintoelin on päätösvaltainen arvostellessaan opintosuoritusta kun kokouksen puheenjohtajan lisäksi päätöksentekoon oikeutettuja jäseniä on läsnä vähintään neljä. Yliopistolain (645/1997) 42 :n mukaan opintosuorituksen arvosteluun saavat osallistua vain ne jäsenet tai varajäsenet, joilla on samantasoinen opintosuoritus tai jotka on nimitetty professorin virkaan. Lisäys Suortti kyseenalaisti Siljanderin toimimisen kokouksen puheenjohtajana dekaanin toiminnasta eduskunnan oikeusasiamiehelle tehdyn kantelun vuoksi. Hallintopäällikkö Isohanni totesi, että Oulun yliopisto on antanut lausuntonsa eduskunnan apulaisoikeusasiamiehelle eikä lausunnossa todeta Siljanderin toimineen dekaanina virheellisesti.

5 Tiedekunnan jäsenistä ei kukaan kannattanut Suortin esitystä. 5 Siljander ilmoitti, ettei hän katso olevansa esteellinen toimimaan puheenjohtajana. Väitöskirjan arvostelusta käydyssä keskustelussa esittiin arvolauseeksi 2 tyydyttävä. Esitystä kannatettiin. Suortti esitti arvolauseeksi 4 kiitettävä. Esitystä ei kannatettu. Tiedekuntaneuvosto hyväksyi KL Kaarina Pirilän väitöskirjaksi tarkoittaman tutkimuksen "Interaction, Motivation, and Student Learning Outcomes in E-Learning Do Personal Differences Matter?" arvosanalla 2 (tyydyttävä). Professori Juhani Suortti ilmoitti jättävänsä päätökseen eriävän mielipiteensä (liite). 3 Esitarkastajien määrääminen KM Mari Mielityisen väitöskirjaksi tarkoittamalle tutkimukselle KM Mari Mielityinen on pyytänyt tiedekuntaneuvostoa nimeämään esitarkastajat hänen väitöskirjaksi tarkoittamalleen tutkimukselle Das Ästhetische in Schleiermachers Bildungstheorie. Theorie eines individuellen Weltbezüges im Hinblick auf die Theorie des Ästhetischen bei Kant und Schiller". Oulun yliopiston opetuksesta ja opiskelijoista annetun johtosäännön 16 :n mukaisesti tiedekuntaneuvosto määrää väitöskirjojen esitarkastajat. Näiden esteellisyydestä on voimassa, mitä hallintolain (434/2003) 28 :ssä määrätään. esitys Tiedekunnan pysyväismääräysten mukaan tiedekuntaneuvosto määrää väitöskirjaksi tarkoitetulle tutkimukselle vähintään kaksi esitarkastajaa, joiden tulee kolmen kuukauden kuluessa tehtävän saamisesta antaa yhdessä tai erikseen perusteltu kirjallinen lausunto, jossa ehdotetaan painatusluvan myöntämistä tai sen epäämistä. Tiedekuntaneuvosto päättää painatusluvan myöntämisestä em. tarkastajien lausunnon perusteella. Tiedekunnan pysyväismääräysten mukaan tutkimus käsitellään jatkotutkimusseminaarissa ennen varsinaista tarkastusta. Mielityisen tutkimus on käsitelty seminaarissa Tiedekuntaneuvosto päättää esitarkastajista kokouksessa käytävän keskustelun jälkeen. Tiedekuntaneuvosto päätti tiedustella esitarkastajiksi dosentti Jyrki Hilpelää ja professori Michael Winkleriä (Friedrich-Schiller Universität Jena) ja heidän varalleen professori Lutz Kochia (University of Payreuth). 4 Lapin yliopiston ja Oulun yliopiston välisen opiskelijavaihdon valintaperusteiden hyväksyminen

6 Yliopistolain 18 :n mukaan yliopisto päättää opiskelijavalinnan perusteista. Silloin kun yliopisto opiskelijoiden määrän rajoittamisen vuoksi ei voi ottaa koulutukseen kaikkia hakijoita, hakijoihin on sovellettava yhdenmukaisia valintaperusteita. Hakijat voidaan erilaisen koulutustaustan vuoksi jakaa valinnoissa erilaisiin ryhmiin. Tällöin yhdenmukaisia perusteita on sovellettava ryhmään kuuluviin hakijoihin. Oulun yliopiston opetuksesta ja opiskelijoista annetun johtosäännön 1 :n mukaan tiedekuntaneuvosto päättää tiedekuntakohtaisista opiskelijavalintaperusteista. Lapin yliopiston taiteiden tiedekunta ja Oulun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunta ovat sopineet opiskelijavaihdosta päivätyllä sopimuksella. Taiteiden tiedekunnan kuvataidekasvatuksen koulutusohjelmaan voidaan hyväksyä vuosittain 1-3 kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikön luokanopettajan koulutuksessa kuvataiteen 15 opintoviikon (25 opintopisteen) sivuaineopintoja suorittaneita opiskelijoita suorittamaan kuvataiteen opinnot. Vastaavasti kasvatustieteiden tiedekunnan kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikköön voidaan hyväksyä 1-3 kuvataidekasvatuksen koulutusohjelman opiskelijoita suorittamaan perusopetuksessa opetettavien aineiden ja aihekokonaisuuksien monialaiset opinnot (60 opintopistettä). Tiedekuntaneuvostot vahvistavat vuosittain opiskelijavaihtoa koskevat valintaperusteet. Lapin yliopiston taiteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvostossa asiaa käsitellään Oulun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikköneuvosto käsittelee asiaa (B4/2008). Kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikkö on hyväksynyt kokouksessaan (D10/2007) valintaperusteet perusopetuksessa opetettavien aineiden ja aihekokonaisuuksien monialaisiin opintoihin valittavaa erillistä lisäryhmää varten. Tiedekuntaneuvosto on vahvistanut kyseiset valintaperusteet (B64/2007) kokouksessa. 6

7 7 Kasvatustieteiden tiedekunnan ja Lapin yliopiston taiteiden tiedekunnan sopimuksen mukaisessa opiskelijavaihdossa voidaan soveltaa tiedekuntaneuvostossa (B64/2007) kyseistä erillistä lisäryhmää varten vahvistettuja valintaperusteita. Kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikköneuvoston kokouksessa käsiteltävät Lapin ja Oulun yliopiston opiskelijavaihtoa koskevat valintaperusteet ovat liitteenä. esitys Tiedekuntaneuvosto vahvistaa kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikköneuvoston päätöksen mukaisesti Lapin yliopiston taiteiden tiedekunnan ja Oulun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan opiskelijavaihdon valintaperusteet perusopetuksessa opetettavien aineiden ja aihekokonaisuuksien monialaisiin opintoihin. Päätettiin esityksen mukaisesti. Päätettiin lisäksi, että tiedekuntaneuvoston kanslia valtuutetaan tekemään valintaperusteisiin teknisiä tarkistuksia. 5 Vapaavalintainen opintojakso opiskelijoiden aktiivisuudesta Henkilökunta ja opiskelijat ovat Oulun yliopiston tuloksentekijöitä. Kasvatustieteiden tiedekunnassa opiskelijat toimivat tiedekuntaneuvostossa, yksikön neuvostossa, toimikunnissa ja työryhmissä. Lisäksi opiskelijat vastaavat itsenäisesti ainejärjestötoiminnasta. Yksi merkittävä Oulun yliopiston opetuksen laadun kehittämisfoorumi on opetuksen kehittämistyöryhmät. Oulun yliopiston opetuksen kehittämisyksikkö suosittelee opiskelijoiden palkitsemista opintopistein opetuksen kehittämisaktiivisuudesta kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikköneuvostossa tehdyn periaatepäätöksen mukaisesti opiskelijalle voidaan antaa vapaavalintaisiin opintoihin luettava opintosuoritus virallisissa yksikön ja/tai tiedekunnan toimikunnissa ja työryhmissä työskentelystä. Suomen Opettajaksi Opiskelevien Liitto ry (SOOL) esitti julkilausumassa, että opiskelijoiden aktiivisuus on tunnustettava opintopistein (liite 1). Myös Kasvatustieteiden ja opettajankoulutusyksikön ainejärjestöjen edustajat ovat esittäneet, että KASOPEn ainejärjestöjen hallituksissa sekä Suomen Opettajaksi Opiskelevien Liiton hallituksessa toimiville tulisi tulevaisuudessa antaa opintosuoritus aktiivisesta toimimisesta opiskelijoiden ja yksiköiden hyväksi. Lisäksi ainejärjestöjen edustajat ovat esittäneet, että ainejärjestötoiminta ja SOOLin hallituksessa toimiminen rinnastettaisiin edellä mainittuun virallisissa yksikön ja tiedekunnan toimikunnissa ja työryhmissä työskentelemiseen. Vapaavalintaisiin opintoihin luettava opintosuoritus tulisi antaa ainejärjestöaktiiveille, joilla tarkoitetaan mm. ainejärjestöjen tai SOOLin puheenjohtajia, hallituksen jäseniä ja varajäseniä. Ainejärjestöt osallistuvat aktiivisesti opetuksen kehittämistyöhön, esimerkiksi palautepäivien järjestämiseen ja opiskelijapalautteen keräämiseen ja analysointiin. Muita toimintamuotoja ovat mm. kahviotoiminta, kannanotot koulutuspoliittisiin asioihin ja koulutusten järjestäminen opiskelijoille. Ainejärjestötoiminta on rinnastettavissa perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden keskeiseen aihesisältöön aktiivinen kansalaisuus, jonka sisäistäminen on tärkeää kasvatus- ja opetusalalle työllistyville opiskelijoille.

8 Kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikkö käsittelee asiaa kokouksessa (B5/2008). 8 Edellä kuvattujen näkökulmien perusteella sekä kasvatus- ja opetusalan koulutuksen yleiset tavoitteet huomioon ottaen on perusteltua, että myös ainejärjestötoiminnassa aktiivisesti mukana olevat opiskelijat voisivat saada opintopisteitä vapavalintaisiin opintoihin liitteen (liite 2) mukaisia periaatteita noudattaen. esitys Tiedekuntaneuvosto vahvistaa periaatteen, jonka mukaisesti opiskelijoiden aktiivisuudesta mukaan lukien ainejärjestötoimintatyöskentely, voidaan antaa vapaavalintaisiin opintoihin luettava opintosuoritus liitteen 2 mukaisia periaatteita noudattaen. Tiedekuntaneuvosto päätti vahvistaa periaatteen, jonka mukaisesti opintoihin voidaan sisällyttää tutkinnon suorittamisaikana virallisissa yksikön ja/tai tiedekunnan toimikunnissa ja työryhmissä työskentely sekä ainejärjestöaktiivina ainejärjestössä työskentely. Myös muu opiskelijan aktiivinen toiminta voidaan katsoa perusteluksi opintojakson suorituksen myöntämiseen. Tällaista toimintaa ovat esimerkiksi osallistuminen tiedekunnan ulkopuolisiin, yliopiston sisäisiin työryhmiin ja toimielimiin, aktiivinen toiminta opiskelijajärjestöissä tai ylioppilaskuntatoiminta. Opintosuoritus voidaan myöntää liitteen 2 mukaisesti. 6 Opetussuunnitelma Yliopiston opetusta ja opiskelua koskevan johtosäännön 7 mukaan tiedekuntaneuvosto hyväksyy perustutkintojen opetussuunnitelmien rakenteet ja yleiset osat mukaan lukien opintojaksojen nimet ja laajuudet maaliskuun loppuun mennessä. Opetussuunnitelmaan on pyydetty tarkistusilmoitukset koulutuksilta, vastuuhenkilöiltä sekä opintohallinnolta mennessä. Kajaanin opettajankoulutusyksikkö on käsitellyt opetussuunnitelmaasiaa kokouksessa (liite 4). Kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikkö käsittelee opetussuunnitelma-asiaa kokouksessa. Tiedekunnan opetussuunnitelman laadinnassa ja koulutusten tarjonnassa noudatetaan kasvatustieteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvoston linjauksia, Oulun yliopiston hallituksen päätöksiä ja yliopistojen opetusta ja opiskelua koskevia säädöksiä. Opetussuunnitelmien päivityksen yhteydessä siirrytään käyttämään WebOodin OpasOodi toimintoa. OpasOodin käyttö kaikissa Oulun yliopiston koulutuksissa yhdenmukaistaa opetussuunnitelmien kuvausta Oulun yliopistossa ja luo mahdollisuudet WebOodin nykyistä monipuolisempaan käyttöön. OpasOodin rakenne noudattaa ECTS-standardin mukaista rakennetta. Tiedekuntaneuvoston päätöksen (B5/2008) mukaan opetussuunnitelman päivittämisessä noudatetaan seuraavia periaatteita: - tarkistetaan koulutustarve nykyresurssien mukaiseksi - vahvistetaan kolmivuotinen opetussuunnitelma otetaan käyttöön OpasOodi kaikissa koulutuksissa - tarkistetaan ja täydennetään opintokokonaisuudet ja niihin sisältyvien opintojaksojen kuvaukset OpasOodin kuvaustekstien mukaisesti, - hyväksytään taide- ja taitopainotteisen luokanopettajakoulutuksen maisteritutkinnon opetussuunnitelma.

9 Opetusta ja opiskelua koskevan johtosäännön 17 mukaan opintosuoritusten arvostelussa käytetään numeerista asteikkoa 0-5 kokonaislukuina taikka sanallista arviota hyväksytty tai hylätty. Numeerisessa asteikossa nolla merkitsee hylättyä suoritusta. Ne periaatteet, joilla osasuoritusten arvosanat yhdistetään kokonaisarvosanaksi, määritellään tiedekunnan opetussuunnitelmissa tai muissa määräyksissä. Kajaanin opettajankoulutuksen yksikkö on toteuttanut mittavan opetussuunnitelmaprosessin, jonka aikana on tehty merkittäviä uudistuksia vuosille vahvistettuun luokanopettajakoulutuksen opetussuunnitelmaan. Keskeinen periaate luokanopettajakoulutuksen opetussuunnitelma-uudistuksessa eli opetussuunnitelman laadinnassa on ollut Kajaanin ja Oulun yksiköiden luokanopettajakoulutusten kandidaatinja maisterintutkintojen rakenteiden ja opintojaksojen laajuuksien yhdenmukaistaminen. Kajaanin opettajankoulutuksen yksikkö tarjoaa lukuvuonna luokanopettajakoulutusta sekä ruotsin kielen kielikylpyyn painottuvaa koulutuskokeilua (luokanopettajakoulutus). Varhaiskasvatuksen koulutuksen järjestämisessä noudatetaan yliopiston hallituksen ja tiedekuntaneuvoston päätöksiä. Kajaanin yksikön sivuainetarjonta on eritelty tarkemmin liitteessä 5. Kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikön kolmivuotinen opetussuunnitelma noudattaa pääpiirteissään vuosille vahvistetun opetussuunnitelman rakenteita ja sisältöjä kuitenkin siten, että taide- ja taitopainotteisen luokanopettajakoulutuksen maisteritutkinnon opintojen rakenne ja opintojaksojen nimet ja laajuudet ovat ensimmäisen kerran käsittelyssä. Tiedekunnan tohtorikoulutuksen opetussuunnitelmaan (liite 6) on tehty tarkistuksia tiedekuntaneuvoston käymien keskusteluiden sekä tiedekunnan jatkokoulutustyöryhmän kokouksen perusteella. Keskeisimmät uudistukset ovat kiinteiden hakuaikojen käyttöön ottaminen (31.3. ja ), 40 opintopisteen laajuisten pääaineopintojen toteutusaikataulun tarkistaminen 2-vuotiseksi sekä orientoituminen jatko-opintoihin kurssin tarjoaminen kaksi kertaa lukuvuoden aikana tammikuussa ja syyskuussa. Jatkokoulutustyöryhmän uutena tehtävänä on vahvistaa väitöskirjatyön ohjausryhmän jäsenet valvojan, ohjaajan ja opiskelijan esityksen perusteella. Jatkokoulutustyöryhmä kokoontuu 1-2 kertaa lukuvuodessa tiedekuntaneuvoston kokouspäivinä. Opetussuunnitelman yleiset osat, koulutusten opetussuunnitelmat sekä opetussuunnitelmaan tehdyt tarkistukset esitetään liitteissä 1-6 seuraavasti: 1) Kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikön opetussuunnitelma , tarkistukset 2) Tiedekunnan opinto-oppaan yleinen osa, tarkistukset 3) Kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikön taide- ja taitopainotteisen luokanopettajakoulutuksen maisterintutkintorakenne 4) Kajaanin opettajankoulutuksen yksikön kokous (G1/2008) 5) Kajaanin opettajankoulutuksen luokanopettajakoulutuksen kandidaatin- ja maisterintutkintojen rakenne ja opintojaksojen laajuudet ) Tiedekunnan tohtorikoulutuksen opetussuunnitelman tarkistukset Lisäys pöytäkirjaan: Kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikkö päätti (B6/2008) kokouksessa esittää tiedekuntaneuvostolle opetussuunnitelman vahvistamista kahdeksi vuodeksi ajalle

10 esitys: Opetussuunnitelma vahvistetaan kolmeksi vuodeksi ajalle Tiedekunta vahvistaa Oulun yksikön koulutusten ja sivuaineopintojen opetussuunnitelmien rakenteet, opintojaksojen nimet ja laajuudet liitteen 1 mukaisesti. 3. Tiedekuntaneuvosto vahvistaa opetussuunnitelman yleisen osan tarkistukset liitteen 2 mukaisesti. 4. Tiedekuntaneuvosto vahvistaa Oulun yksikön taide- ja taitopainotteisen luokanopettajakoulutuksen maisterin tutkinnon rakenteen, opintojaksojen nimet ja laajuudet liitteen 3 mukaisesti. 5. Tiedekuntaneuvosto vahvistaa Kajaanin yksikön luokanopettajakoulutuksen kandidaatin- ja maisterintutkintojen rakenteen, opintojaksojen nimet ja laajuudet liitteen 5 mukaisesti. 6. Tiedekunnan tohtorikoulutuksen opetussuunnitelma vahvistetaan liitteen 6 mukaisesti. 7. Tiedekunnan kanslia valtuutetaan tekemään teknisiä tarkistuksia opetussuunnitelmaan. 1. Päätettiin esityksen mukaisesti. 2. Päätettiin esityksen mukaisesti kuitenkin siten, että Oulun kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikön kokouksen päätöksen (B6/2008) mukaiseksi täydennetyn liitteen 1 naistutkimus-oppiaineen nimi pysytetään ennallaan. 3. Päätettiin esityksen mukaisesti. 4. Päätettiin vahvistaa Oulun kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikön taide- ja taitopainotteisen luokanopettajakoulutuksen kasvatustieteiden kandidaatin ja maisterin tutkintojen rakenteen, opintojaksojen nimet ja laajuudet liitteen 3 mukaisesti kuitenkin siten, että opintojaksot ja opintokokonaisuudet ovat laajuudeltaan kokonaisia opintopisteitä. 5. Päätettiin vahvistaa Kajaanin opettajankoulutusyksikön koulutusten ja sivuaineopintojen rakenteet, opintojaksojen nimet ja laajuudet liitteen 5 mukaisesti täydennettynä pöydälle jaetun liitteen 7 mukaisesti erityispedagogiikan perusopintokokonaisuudella (25 op). 6. Päätettiin esityksen mukaisesti. 7. Päätettiin esityksen mukaisesti. 7 Lapin yliopiston ja Oulun yliopiston välisen opiskelijavaihdon (musiikkikasvatuksen sivuaineopinnot) valintaperusteiden hyväksyminen Oulun yliopiston hallintojohtosäännön 67 :n mukaan monijäsenisen hallintoelimen kokouskutsussa on mainittava käsiteltävät asiat. Kiireellisessä tapauksessa hallintoelin voi läsnä olevien jäsenten yksimielisellä päätöksellä ottaa käsiteltäväkseen asian, jota ei ole kokouskutsussa mainittu. Yliopistolain 18 :n mukaan yliopisto päättää opiskelijavalinnan perusteista. Silloin kun yliopisto opiskelijoiden määrän rajoittamisen vuoksi ei voi ottaa koulutukseen kaikkia hakijoita, hakijoihin on sovellettava yhdenmukaisia valintaperusteita. Hakijat voidaan erilaisen koulutustaustan vuoksi jakaa valinnoissa erilaisiin ryhmiin. Tällöin yhdenmukaisia perusteita on sovellettava ryhmään kuuluviin hakijoihin. Oulun yliopiston opetuksesta ja opiskelijoista annetun johtosäännön 1 :n mukaan tiedekuntaneuvosto päättää

11 tiedekuntakohtaisista opiskelijavalintaperusteista. 11 Lapin yliopiston taiteiden tiedekunta ja Oulun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunta ovat sopineet allekirjoitetulla sopimuksella kuvataideopettajiksi ja musiikinopettajiksi opiskelevien opettajakelpoisuuden laajentamisesta. Taiteiden tiedekunnan kuvataidekasvatuksen koulutusohjelmaan voidaan hyväksyä vuosittain 1-2 musiikkikasvatuksen koulutuksen opiskelijaa suorittamaan kuvataiteen perus- ja aineopinnot. Vastaavasti musiikkikasvatuksen koulutukseen voidaan hyväksyä 1-2 kuvataidekasvatuksen koulutusohjelman opiskelijaa suorittamaan musiikkikasvatuksen perus- ja aineopinnot. Tiedekuntaneuvostot vahvistavat vuosittain opiskelijavaihtoa koskevat valintaperusteet. Sopimus on voimassa toistaiseksi. Se voidaan irtisanoa vuosittain mennessä. Musiikkikasvatuksen koulutuksen valintatyöryhmä on pitänyt kokouksen Valintatyöryhmä esittää, että musiikkikasvatuksen sivuaineopintojen (75 op) valintaperusteet ovat samat kuin musiikkikasvatuksen koulutuksen perustutkintokoulutuksen valintaperusteet (Kasvatustieteiden tiedekunnan valintaopas 2008, s.45-50). Hakuaika musiikkikasvatuksen perus- ja aineopintoihin on sama kuin perustutkintokoulutuksen hakuaika. Vuonna 2008 hakuaika päättyy Valintatyöryhmä esittää, että sopimukseen kirjataan, että musiikkikasvatuksen sivuaineopintojen (75op) valintaperusteet ovat samat kuin musiikkikasvatuksen koulutuksen perusvalinnan kriteerit. esitys 1. Päätetään ottaa asia käsittelyyn. 2. Tiedekuntaneuvosto vahvistaa Lapin yliopiston taiteiden tiedekunnan ja Oulun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan musiikkikasvatuksen sivuaineopintojen valintaperusteet musiikkikasvatuksen koulutuksen valintaperusteiden 2008 mukaisiksi. 3. Tiedekuntaneuvosto vahvistaa, että jatkossa kuvataideopettajiksi ja musiikinopettajiksi opiskelevien opettajakelpoisuuden laajentamista koskevan sopimuksen mukaiset opiskelijavaihdon valintaperusteet musiikkikasvatuksen sivuaineopintoihin ovat samat kuin musiikkikasvatuksen koulutuksen perustutkintoopiskelijoiden valintaperusteet. 1. Päätettiin esityksen mukaisesti. 2. Päätettiin esityksen mukaisesti. 3. Päätettiin esityksen mukaisesti.