VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT 2. VUODEN OPISKELIJOILLE

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT 2. VUODEN OPISKELIJOILLE 2014-2015"

Transkriptio

1 VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT 2. VUODEN OPISKELIJOILLE TEKNIIKAN KOULUTUSYKSIKKÖ autoalan perustutkinto kone- ja metallialan perustutkinto logistiikan perustutkinto sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto turvallisuusalan perustutkinto

2 2 Sisällysluettelo: 1. TYÖKOKEMUKSELLA JA HARRASTUSTOIMINNALLA HANKITTU OSAAMINEN AJONEUVOJEN TELEMATIIKKA, 2 OV ERIKOISKULJETUKSET, 2 OV TRUKINKULJETTAJA-KOULUTUS, 2 OV TYÖKONEENKULJETTAJA-KOULUTUS, 2 OV AUTOMAATIOALAN PROJEKTITYÖT, 2 OV LINUX-PERUSTEET, 2 OV SÄHKÖALAN CAD SUUNNITTELU, 2 OV TUUNAUKSEN PERUSTEET, 2 OV MOOTTORITEKNIIKKA 1, 2 OV AUTON KUNTOHUOLTO 1, 2 OV PIENKONEIDEN HUOLLON JA KORJAUKSEN PERUSTEET, 2 OV OMAT MANUAALIKONEISTUSTYÖT, 2 OV CAD-OHJELMIEN PERUSTEITA, 2 OV ROBOTTIEN OHJELMOINTI, 2 OV PUIKKOHITSAUS 1, 2 OV KUNTOHARJOITTELU, 2 OV... 18

3 3 VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT (10 OV) n tulee sisällyttää tutkintoonsa 10 opintoviikkoa vapaasti valittavia tutkinnon osia, joiden tavoitteet ja arviointi tulee myös sisällyttää opiskelijan henkilökohtaiseen opiskelusuunnitelmaan (HOPS). Vapaasti valittavat tutkinnon osat voivat olla oman koulutusalan tai muiden alojen ammatillisia tai ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia (yhteisiä opintoja), lukio-opintoja tai ylioppilastutkinnon suorittamiseen tai jatko-opintoihin valmentavia opintoja, työkokemusta tai ohjattuja harrastuksia, jotka tukevat koulutuksen yleisiä ja ammatillisia tavoitteita sekä opiskelijan persoonallisuuden kasvua. 1. TYÖKOKEMUKSELLA JA HARRASTUSTOIMINNALLA HANKITTU OSAAMINEN Vapaasti valittaviksi opinnoiksi hyväksytään ne opinnot, työkokemukset ja harrastustoiminnat, joista opiskelijalla on luotettava dokumentti, esim. tuutorointi, opiskelijakuntatoiminta, liikennekasvatus, työkokemus ja ohjattu harrastustoiminta (esim. urheiluvalmennus). Työkokemusta on oltava joko alan työ- tai virkaehtosopimuksen mukainen viikkotuntimäärä tai 40 h/opintoviikko. Harrastuksista laskentaperiaatteena on 40 h/opintoviikko.

4 4 2. AJONEUVOJEN TELEMATIIKKA, 2 OV Telematiikan tehokkaalla hyödyntämisellä voidaan merkittävästi lisätä liikenteen turvallisuutta ja sujuvuutta, lisäksi sitä hyödynnetään tavaroiden toimitus logistiikassa. Koulutuksessa opiskellaan ajoneuvoissa olevaa telematiikkaa, liikennetelematiikkaa ja ympäristöön sijoitettua telematiikkaa. Koulutuksessa perehdytään mm. navigointi-, GPRS-, RFID- ja EBA-laitteisiin ja Kiho-ajoneuvon seuranta- ja paikannusjärjestelmään. Lisäksi opiskelijat saavat tietoa uusista kuljettajaa helpottavista tekniikoista. osaa käyttää autossa olevia telemaattisia laitteita. osaa käyttää ajoneuvojen telematiikkaa perehtyy liikenne ja ympäristö telematiikkaan tietää uusista kuljettajaa helpottavista tekniikoista Arvioinnin kohde 1. Työprosessin Työn kokonaisuuden materiaalin Ajoneuvon telematiikan käyttö Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Vuorovaikutus ja yhteistyö Oppiminen ja ongelmanratkaisu Arviointikriteerit tai tutkinnon suorittaja Suorittaa saadut tehtävät Suorittaa tehtävät Suoriutuu tehtävistä annettujen ohjeiden ohjeiden ja vastuullisesti mukaisesti mukaan ja kehittää toimintaansa tai tutkinnon suorittaja tuntee ajoneuvojen telemaattiset laitteet osaa käyttää ajoneuvojen telemaattisia laitteita ohjatusti osaa käyttää ajoneuvojen telemaattisia laitteita tai tutkinnon suorittaja Tietää ajoneuvotelematiikan eri sovellutuksia tietää uusista kuljettajaa helpottavista tekniikoista Tietää ajoneuvotelematiikan eri sovellutuksia, sekä osaa käyttää niitä ohjatusti Tietää uusista kuljettajaa helpottavista tekniikoista ja osaa käyttää niitä ohjatusti tai tutkinnon suorittaja noudattaa työturvallisuusmääräyksiä ja ohjeita ja tietää työvireyteen vaikuttavat asiat ymmärtää vuorovaikutustaitojen merkityksen tunnistaa työssään esiintyviä ongelmatilanteita ja välttää niitä tunnistaa ja välttää turvallisuusriskejä työtehtävissään ja huomioi ergonomian vaikutuksen terveyteen toimii vuorovaikutustilanteissa ja työskennellä asiakkaiden kanssa ratkaisee työssään esiintyviä ongelmia käytettävissä olevilla keinoilla Tietää ajoneuvotelematiikan eri sovellutuksia, sekä osaa käyttää niitä Tietää uusista kuljettajaa helpottavista tekniikoista ja osaa käyttää niitä arvioi ja kehittää työympäristöään sekä toimintatapojaan turvallisemmiksi tietää terveellisen ravinnon ja liikunnan vaikutukset terveyttä ja toimintakykyä ylläpitävänä tekijänä johdattaa asiakkaan vuorovaikutustilanteeseen ratkaisee työssään esiintyviä ongelmia hankkimalla lisätietoa ja punnitsemalla

5 5 erilaisia ratkaisuvaihtoehtoja Ammattietiikka noudattaa sovittuja työaikoja ja raportoi poikkeamista sekä käyttäytyy asiallisesti tunnistaa alansa kestävän kehityksen periaatteet toimii yleisesti sovittujen toimintamallien mukaisesti toimii alansa kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti suorittaa työtehtävänsä sovittujen toimintamallien mukaisesti ja kehittää ammattinsa arvostusta omalla toiminnallaan edistää alansa kestävän kehityksen periaatteiden toteutumista 3. ERIKOISKULJETUKSET, 2 OV Koulutuksessa perehdytään ylisuurten jakamattomien tavaroiden ja esineiden erikoiskuljetuksiin. Tutustutaan erikoiskuljetusajoneuvoihin, niiden varusteluun ja merkitsemiseen. Koulutuksessa tutustutaan erilaisille kuljetuksille soveltuviin reitteihin ja suoritetaan erikoiskuljetuksia, sekä ollaan mukana erikoiskuljetuksissa. hallitsee erikoiskuljetuksia koskevat määräykset tuntee erikoiskuljetuksia koskevien ajoneuvojen määräykset osaa valita erikoiskuljetus reitin osaa merkitä erikoiskuljetusajoneuvon Arvioinnin kohde 1. Työprosessin Työn kokonaisuuden materiaalin Erikoiskuljetusajoneuvon merkintä Erikoiskuljetuksen määrittäminen 3. Työn perustana olevan tiedon 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Arviointikriteerit tai tutkinnon suorittaja Suorittaa saadut Suorittaa tehtävät Suoriutuu tehtävistä tehtävät annettujen ohjeiden ja ohjeiden mukaisesti mukaan vastuullisesti ja kehittää toimintaansa tai tutkinnon suorittaja tuntee erikoiskuljetusajoneuvon varusteet tuntee erikoiskuljetus määräykset osaa tehdä erikoiskuljetusajoneuvon merkinnän ohjatusti osaa määrittää erikoiskuljetuksen ohjatusti tai tutkinnon suorittaja Tietää erikoiskuljetuksiin liittyvän lainsäädännön ja määräykset, sekä noudattaa annettuja työaikoja Tietää erikoiskuljetuksiin liittyvän lainsäädännön ja määräykset, sekä osaa soveltaa niitä käytännön työhön ohjatusti osaa tehdä erikoiskuljetusajoneuvon merkinnän osaa määrittää erikoiskuljetuksen Tietää erikoiskuljetuksiin liittyvän lainsäädännön ja määräykset, sekä osaa soveltaa niitä käytännön työhön tai tutkinnon suorittaja noudattaa työturvallisuusmääräyksiä ja tunnistaa ja välttää turvallisuusriskejä työtehtävisarvioi ja kehittää työympäristöään sekä

6 6 Vuorovaikutus ja yhteistyö Oppiminen ja ongelmanratkaisu Ammattietiikka ohjeita ja tietää työvireyteen vaikuttavat asiat ymmärtää vuorovaikutustaitojen merkityksen tunnistaa työssään esiintyviä ongelmatilanteita ja välttää niitä noudattaa sovittuja työaikoja ja raportoi poikkeamista sekä käyttäytyy asiallisesti tunnistaa alansa kestävän kehityksen periaatteet sään ja huomioi ergonomian vaikutuksen terveyteen toimii vuorovaikutustilanteissa ja työskennellä asiakkaiden kanssa ratkaisee työssään esiintyviä ongelmia käytettävissä olevilla keinoilla toimii yleisesti sovittujen toimintamallien mukaisesti toimii alansa kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti toimintatapojaan turvallisemmiksi tietää terveellisen ravinnon ja liikunnan vaikutukset terveyttä ja toimintakykyä ylläpitävänä tekijänä johdattaa asiakkaan vuorovaikutustilanteeseen ratkaisee työssään esiintyviä ongelmia hankkimalla lisätietoa ja punnitsemalla erilaisia ratkaisuvaihtoehtoja suorittaa työtehtävänsä sovittujen toimintamallien mukaisesti ja kehittää ammattinsa arvostusta omalla toiminnallaan edistää alansa kestävän kehityksen periaatteiden toteutumista 4. TRUKINKULJETTAJA-KOULUTUS, 2 OV Koulutuksessa tutustutaan trukinkuljettajan vastuuseen, sekä trukin rakenteeseen ja huoltoon. Koulutuksessa opitaan työskentelemään trukilla suorittamalla purku- ja lastaustöitä. Teoria- ja työkokeen hyväksytysti suoritettuaan opiskelija saa trukkikortin. osaa pinoamistekniikan lattialle, hyllytyksen ja ajoneuvon lastauksen tai purkamisen osaa ajaa ja työskennellä erilaisilla trukeilla turvallisesti hallitsee päivittäiset huoltotoimenpiteet tuntee trukin rakenteen tuntee trukinkuljettajaa koskevan vastuun Arvioinnin kohde 1. Työprosessin Työn kokonaisuuden materiaalin Trukin käsittely ja ajaminen Arviointikriteerit tai tutkinnon suorittaja Suorittaa saadut tehtävät annettujen ohjeiden mukaisesti Suorittaa tehtävät ohjeiden mukaan Suoriutuu tehtävistä ja vastuullisesti ja kehittää toimintaansa tai tutkinnon suorittaja käyttää trukkia turvamääräyksiä noudattaen toimii maltillisesti ja varovaisesti turvamääräyksiä noudattaen ja tekee työtehtäviä työskentelee vaativimmissakin työtehtävissä ja kehittää omaa työtänsä

7 7 Pinoaminen, hyllytys, lastaus ja purku Trukin päivittäinen huoltaminen Trukin rakenteen ja toiminnan tunteminen pinoaa tavaraa lattialle työturvallisuusmääräyksiä noudattaen lataa ja vesittää trukin akun ja vaihtaa nestekaasusäiliön tai tankkaa trukin turvallista työtapaa noudattaen ja ilmoittaa mahdollisista puutteista tuntee trukin keskeiset toimintaperiaatteet ja rakenteen tuntee trukinkuljettajan vastuut sekä velvollisuudet ja noudattaa niitä suorittaa hyllytyksen ja ajoneuvon lastaamisen ja purkamisen pitää trukin toimintakuntoisina ja vie trukin oikea-aikaisesti lataukseen, vaihtaa kaasusäiliön tai tankkaa trukin sekä tietää kuka vastaa määräaikaishuolloista tuntee trukin rakenteet niin, että pystyy raportoimaan toimintahäiriöistä, vioista tai puutteista asennoituu oikein työtehtäväänsä suorittaa hyllytyksen ja ajoneuvon lastaamisen ja purkamisen ja sujuvasti pitää laitteet toimintakuntoisia ja arvioi trukin kuntoa ja antaa oikeaa tietoa vioista ja toimintapuutteista tuntee trukin rakenteet ja toimintaperiaatteet niin, että pystyy tekemään sovitut päivittäishuollot 5. TYÖKONEENKULJETTAJA-KOULUTUS, 2 OV Koulutuksessa perehdytään työkoneilla työskentelyyn, sekä työkoneiden rakenteeseen ja huoltoon. Koulutuksessa opetellaan työskentelemään pyöräkuormaajalla ja kaivinkoneella suorittamalla kaivaus- ja lastaustöitä. Osa opetuksesta tapahtuu huippunykyaikaisilla pyöräkuormaaja-, Dumpperi- ja kaivinkonesimulaattoreilla. Simulaattorilla työskentelystä opiskelija saa osaamisraportin. Teoria- ja työkokeen hyväksytysti suoritettuaan opiskelija saa työkoneenkuljettajakortin. osaa kuormaamisen perusteet pyöräkuormaajalla ja kaivamisen perusteet kaivinkoneella osaa ajaa ja työskennellä erilaisilla työkoneilla turvallisesti hallitsee päivittäiset huoltotoimenpiteet tuntee työkoneiden rakenteen tuntee työkoneidenkuljettajaa koskevan vastuun Arvioinnin kohde Arviointikriteerit 1. Työprosessin tai tutkinnon suorittaja Työn kokonaisuuden materiaalin Työkoneen käsittely ja kuljettaminen Suorittaa saadut tehtävät annettujen ohjeiden mukaisesti Suorittaa tehtävät ohjeiden mukaan Suoriutuu tehtävistä ja vastuullisesti ja kehittää toimintaansa tai tutkinnon suorittaja käyttää työkoneita turvamääräyksiä noudattaen toimii maltillisesti ja varovaisesti turvamääräyksiä noudattaen ja tekee työtehtäviä työskentelee vaativimmissakin työtehtävissä ja kehittää omaa työtänsä

8 8 Pyöräkuormaajalla lastaaminen Kaivinkoneella kaivaminen Työkoneen päivittäinen huoltaminen Työkoneen rakenteen ja toiminnan tunteminen Suorittaa lastaamisen työturvallisuusmääräyksiä noudattaen Suorittaa kaivutyön työturvallisuusmääräyksiä noudattaen Tekee työkoneelle ajoonlähtötarkastuksen ja tankkaa työkoneen turvallista työtapaa noudattaen ja ilmoittaa mahdollisista puutteista Tuntee työkoneen keskeiset toimintaperiaatteet ja rakenteen tuntee työkoneenkuljettajan vastuut sekä velvollisuudet ja noudattaa niitä Suorittaa lastaamisen ja työskentelee pyöräkuormaajalla annettujen ohjeiden mukaisesti. Suorittaa kaivutyön ja työskentelee kaivinkoneella annettujen ohjeiden mukaisesti. pitää työkoneen toimintakuntoisina ja tankkaa sen oikeaaikaisesti, sekä tietää kuka vastaa määräaikais-huolloista tuntee työkoneen rakenteet niin, että pystyy raportoimaan toiminta-häiriöistä, vioista tai puutteista asennoituu oikein työtehtäväänsä Suorittaa lastaamisen ja työskentelee pyöräkuormaajalla. Suorittaa kaivutyön ja työskentelee kaivinkoneella. pitää laitteet toimintakuntoisia ja arvioi työkoneen kuntoa ja antaa oikeaa tietoa vioista ja toimintapuutteista tuntee työkoneen rakenteet ja toimintaperiaatteet niin, että pystyy tekemään sovitut päivittäishuollot 6. AUTOMAATIOALAN PROJEKTITYÖT, 2 OV (tai opiskelijaryhmä) rakentaa ja ohjelmoi koneen, laitteen tai ohjausjärjestelmän, jossa hän hyödyntää monipuolisesti oppimiaan tietoja ja taitoja. n on tunnettava ohjaustekniikan ja ohjelmoinnin perusteet. voi syventää jo aikaisemmin opittuja tietoja esim. antureista, ohjelmoitavista logiikoista, turvareleistä / -logiikoista. tuottaa riittävän dokumentoinnin projektityöstään. voi mahdollisuuksien mukaan opiskella myös kansainvälisesti hyödyntäen mm. erilaisia viestintävälineitä. osaa suunnitella, rakentaa, ohjelmoida ja ottaa käyttöön laajemman automaatiokokonaisuuden ymmärtää työturvallisuuden merkityksen käytännön työskentelyssä noudattaa työaikoja käytännön työskentelyssä osaa tuottaa tarvittavat dokumentit projektityöstään. 1. Työprosessin suunnittelee ja tekee ohjattuna projektityöhönsä liittyvät työvaiheet suunnittelee ja suorittaa pääsääntöisesti projektityöhönsä liittyvät työvaiheet suunnittelee ja toteuttaa soveltaen teoriatietoa projektityöhönsä liittyvät työvaiheet

9 9 -välineiden ja materiaalien 3. Työn perustana olevan tiedon 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot osaa käyttää ohjatusti työskentelyyn tarvittavia laitteita ja ohjelmia osaa ohjatusti käyttää ja soveltaa teknisiä tietoja käytännön työskentelyyn noudattaa työturvallisuuteen liittyviä ohjeita ja noudattaa työaikoja osaa käyttää pääsääntöisesti työskentelyyn tarvittavia laitteita ja ohjelmia osaa pääsääntöisesti käyttää ja soveltaa teknisiä tietoja käytännön työskentelyyn ottaa huomioon omassa työskentelyssään työturvallisuuden ja kestävän kehityksen periaatteet osaa valita ja käyttää työskentelyyn tarvittavia laitteita ja ohjelmia osaa käyttää ja soveltaa teknisiä tietoja käytännön työskentelyyn. osaa arvioida ja kehittää omaa toimintaansa ottaen huomioon työturvallisuuden sekä kestävän kehityksen 7. LINUX-PERUSTEET, 2 OV Kurssilla harjoitellaan Linux -käyttöjärjestelmän asennusta paikalliseen työasemaan. Asennuksessa käydään läpi useamman samanaikaisen käyttöjärjestelmän asennus samaan työasemaan. Asennukset tehdään tietoverkossa, joka on yhteydessä Internetiin. Samalla tutustutaan erilaisiin Linuxin sovellusohjelmiin ja niiden käyttöön, Linuxin komentotulkkiin ja sen etuihin järjestelmän hallinnassa. Tietoverkon palvelujen asennus kuuluu myös kurssin aihealueeseen (oheislaite-asennukset, kuten kirjoitin, skanneri sekä palvelinkäyttö). ymmärtää Linux-järjestelmän perusteita ymmärtää kestävän kehityksen näkökulman tietotekniikassa noudattaa työaikoja ja turvamääräyksiä osaa asentaa Linux -käyttöjärjestelmän verkkoasetuksineen perehtyy Linux -tukisivustoihin perehtyy Linuxin työasema- ja palvelinkäyttöön osaa asentaa ohjelmia eri lähteistä osaa hyödyntää yleisiä sovellusohjelmia osaa komentorivikäytön perusteet osaa Linuxin päivitykset osaa tulostuspalvelujen määritykset 1. Työprosessin suunnittelee ja tekee ohjattuna Linuxin asennuksen, käyttöönoton ja päivityksen suunnittelee ja suorittaa pääsääntöisesti ohjattuna Linuxin asennuksen, käyttöönoton ja päivityksen suunnittelee ja toteuttaa soveltaen teoriatietoa ohjattuna Linuxin asennuksen, käyttöönoton ja päivityksen

10 10 materiaalien 3. Työn perustana olevan tiedon 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot tuntee yleisimmät Linuxiin liittyvät asennukset ja tarvittavan tiedonhaun ymmärtää tuettuna monimuotoisen, laajaalaisen, sovelletun tietotekniikan merkityksen yhteiskunnassa ja osaa opastettuna hakea tarvittavaa tietoa noudattaa ohjattuna työturvallisuuteen liittyviä ohjeita, huomioi ohjattuna käytännön asennustyöskentelyssä ESD-tekijät sekä noudattaa työaikoja osaa lähes työskennellen yleisimmät Linuxiin liittyvät asennukset ja tarvittavan tiedonhaun ymmärtää monimuotoisen, laaja-alaisen, sovelletun tietotekniikan merkityksen yhteiskunnassa ja osaa lähes opastamatta hakea tarvittavaa tietoa noudattaa työturvallisuuteen liittyviä ohjeita, ottaa pääsääntöisesti ESD-tekijät huomioon käytännön asennustyössä sekä noudattaa työaikoja, huomioi alan nopean kehityksen osaa ja määrätietoisesti työskennellen yleisimmät Linuxiin liittyvät asennukset ja tarvittavan tiedonhaun ymmärtää monimuotoisen, laajaalaisen, sovelletun tietotekniikan merkityksen yhteiskunnassa ja osaa hakea tarvittavaa tietoa osaa monipuolisesti arvioida ja kehittää omaa toimintaansa ottaen huomioon sekä alan nopean kehityksen että kestävän kehityksen 8. SÄHKÖALAN CAD SUUNNITTELU, 2 OV Opiskellaan CADS Planner -suunnitteluohjelmisto ja tähän liitetty sähköalan suunnittelusovellus seuraavassa laajuudessa: ohjelman käynnistäminen, käyttöliittymän, työn tallentaminen, tulostaminen ja työskentelyn lopettaminen ohjelman asetusten määrittäminen ja prototyyppipiirustuksen tekeminen ja käyttö 2Dtyöskentelyssä piirrosmerkki- ja komponenttikirjastojen sekä automaattisten piirtotoimintojen käyttö sähkö-, automaatio- ja ICT-alan piirustusten sekä näihin liittyvien osaluetteloiden tekeminen taulukoiden, standardien ja vastaavan oheismateriaalin käyttäminen sekä tietoverkkojen mahdollisuuksien hyödyntäminen tiedonhankinnassa Opiskelijoiden lähtötiedoista riippuen opintojaksolla voidaan lisäksi opiskella sähkö-, automaatiotai ICT-alan perusteita siltä osin, kuin se on suunnittelun kannalta tarpeellista. 1. Työprosessin tekee selkeiden ohjeiden ja esimerkkien mukaan annetut työtehtävät tekee ohjeiden mukaan neuvoa kysyen annetut työtehtävät tekee oma-aloitteisesti ohjeiden mukaan annetut työtehtävät tarvitsee seuraavaan työvaiheen oivaltamiseen ohjausta selviytyy työtehtävästä ja ennakoi tulevat työvaiheet oma-aloitteisesti toimien selviytyy työtehtävästä ja ennakoi tulevat työvaiheet sekä huomioi ne toiminnassaan toimien omaaloitteisesti ja

11 11 materiaalien käyttää ohjeiden mukaisesti oikeita piirustusmerkintöjä ja piirustusstandardeja työssään käyttää oikeita piirustusmerkintöjä ja piirustusstandardeja työssään laatii työnsä piirustusstandardien mukaan oikeita piirustusmerkintöjä käyttäen 3. Työn perustana olevan tiedon laatii ohjeiden mukaisesti työlleen standardien ja määräysten mukaiset tulostusasetukset lukee ja tulkitsee annettuja lähtötietoja ohjattuna laatii työlleen standardien ja määräysten mukaiset tulostusasetukset lukee ja tulkitsee annettuja lähtötietoja laatii työlleen standardien ja määräysten mukaiset tulostusasetukset lukee ja tulkitsee annettuja lähtötietoja hakee ja kerää ohjattuna lähtötiedot työtehtäväänsä hakee ja kerää lähtötiedot työtehtäväänsä hakee ja kerää lähtötiedot työtehtäväänsä oma-aloitteisesti useista eri lähteistä 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot noudattaa työaikoja ja tietoverkon käytön sääntöjä ohjattuna noudattaa työaikoja ja tietoverkon käytön sääntöjä noudattaa työaikoja ja tietoverkon käytön sääntöjä 9. TUUNAUKSEN PERUSTEET, 2 OV n on ymmärrettävä ajoneuvon teknisen kunnon merkitys liikenneturvallisuuteen ja mahdollisimman luotettavaan sekä saasteettomaan toimintaan. n on tunnettava korirakenteiden perusrakenteet ja osattava soveltaa autonvalmistajan ohjeita irrotus- ja asennustöissä. n on osattava huomioida rakenteiden muutosten vaikutukset auton turvallisuuteen. Oman kulkuneuvon omaavilla opiskelijoilla on mahdollisuus käyttää kulkuneuvoaan käytännön harjoitustehtävissä. ymmärtää tuunauksen perusteet osana kestävää kehitystä ymmärtää työturvallisuuden merkityksen käytännön työskentelyssä noudattaa työaikoja käytännön työskentelyssä tuntee auton perusrakenteen tuntee ja osaa käyttää korjaamon perustyökaluja hallitsee erilaisten materiaalien erilaiset liitostekniikat perehtyy ja hallitsee sähköisen tiedon hankinnan osaa auton korin hoidon periaatteet. 1. Työprosessin suunnittelee ja tekee ohjattuna korimuutokseen kuuluvat työvaiheet suunnittelee ja suorittaa pääsääntöisesti korimuutoksen toimenpiteitä. suunnittelee ja toteuttaa soveltaen teoriatietoa korimuutoksen suorittamiseen

12 12 materiaalien 3. Työn perustana olevan tiedon 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot tuntee yleisimmät koritöihin liittyvät työmenetelmät laitteet ja välineet. tuntee auton rakenteen liittyvän lainsäädännön merkityksen. osaa ohjatusti hakea teknistä tietoa. noudattaa työturvallisuuteen liittyviä ohjeita ja käyttää suojaimia käytännön työskentelyssä osaa käyttää pääsääntöisesti työskentelyyn tarvittavia laitteita ja välineitä osaa ohjatusti käyttää ja soveltaa lainsäädäntöä ja teknistä tietoa käytännön työskentelyyn ottaa huomioon omassa työskentelyssään työturvallisuuden ja kestävän kehityksen periaatteet osaa käyttää ja arvioida työskentelyyn tarvittavien laitteiden antamia tietoja. hallitsee taloudellisen materiaalien käytön osaa käyttää ja soveltaa teknistä tietoa ja lainsäädäntöä käytännön työskentelyyn. osaa arvioida ja kehittää omaa toimintaansa ottaen huomioon liikenne- ja työturvallisuuden sekä kestävän kehityksen noudattaa työaikoja 10. MOOTTORITEKNIIKKA 1, 2 OV n on ymmärrettävä bensiini- ja dieselmoottorin toimintaperiaate. n on tunnettava moottorin perusrakenteet ja teknisen kunnon merkitys sen toimintaan siten, että pakokaasupäästöt eli ympäristöhaitat olisivat mahdollisimman vähäiset. Pystyttävä suorittamaan moottorille tarkastus- ja huoltotöitä, jotka ei vaadi erikoistyökaluja. Ajokortin ja oman auton omaavilla opiskelijoilla mahdollisuus käyttää autoaan käytännön harjoitustehtävissä. ymmärtää moottorin kuntohuollon osana kestävää kehitystä ymmärtää työturvallisuuden merkityksen käytännön työskentelyssä. noudattaa työaikoja käytännön työskentelyssä ymmärtää bensiini- ja dieselmoottorin toimintaperiaatteet ja jakopään merkityksen tuntee otto-, ja diesel moottorin perusrakenteet osaa moottorin kunnon määrityksen perusteet perehtyy moottorin määräaikaishuolto-ohjelmiin pystyy suorittamaan perusmoottoriin huollon/-tarkastuksen pystyy suorittamaan jakopään huoltoharjoituksen 1. Työprosessin suunnittelee ja tekee ohjattuna moottorin huoltoon kuuluvat työvaiheet suunnittelee ja suorittaa pääsääntöisesti moottorin tarkastuksen ja huoltoon liittyviä toimenpiteitä. suunnittelee ja toteuttaa soveltaen teoriatietoa moottorin huollon suorittamiseen

13 13 materiaalien 3. Työn perustana olevan tiedon 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot tuntee yleisimmät moottorin huoltoon ja - tarkastukseen liittyvät työmenetelmät laitteet ja välineet. tuntee lainsäädännön merkityksen sekä osaa ohjatusti hakea teknistä tietoa noudattaa työturvallisuuteen liittyviä ohjeita ja käyttää suojaimia käytännön työskentelyssä noudattaa työaikoja osaa käyttää pääsääntöisesti työskentelyyn tarvittavia laitteita ja välineitä osaa ohjatusti käyttää ja soveltaa lainsäädäntöä ja teknistä tietoa käytännön työskentelyyn ottaa huomioon omassa työskentelyssään työturvallisuuden ja kestävän kehityksen periaatteet moottori tarkastuksessa ja - huollossa osaa käyttää ja arvioida työskentelyyn tarvittavien laitteiden antamia tietoja. Hallitsee taloudellisen materiaalien käytön. osaa käyttää ja soveltaa teknistä tietoa ja lainsäädäntöä käytännön työskentelyyn. osaa arvioida ja kehittää omaa toimintaansa ottaen huomioon työturvallisuuden sekä kestävän kehityksen 11. AUTON KUNTOHUOLTO 1, 2 OV n on ymmärrettävä ajoneuvon teknisen kunnon merkitys liikenneturvallisuuteen ja mahdollisimman luotettavaan sekä saasteettomaan toimintaan. n on tunnettava laitteiden perusrakenteet, pystyttävä toteamaan niiden kunto ja suorittamaan kunnostustyöt, jotka eivät vaadi erikoistyökaluja. Opintojakson sisällön ei edellytä aikaisempia opintoja autoalan koulutusohjelmien tutkinnon osista. Ajokortin ja oman auton omaavilla opiskelijoilla mahdollisuus käyttää autoaan käytännön harjoitustehtävissä. ymmärtää auton kuntohuollon osana kestävää kehitystä ymmärtää työturvallisuuden merkityksen käytännön työskentelyssä noudattaa työaikoja käytännön työskentelyssä tuntee auton perusrakenteen perehtyy auton katsastuskäytäntöön ja katsastustarkastuksen sisältöön perehtyy auton määräaikaishuolto-ohjelmiin osaa auton korin hoidon perusperiaatteet 1. Työprosessin suunnittelee ja tekee ohjattuna katsastustarkastukseen ja kuntohuoltoon kuuluvat työvaiheet materiaalien tuntee yleisimmät kuntohuoltoon ja katsastustarkastukseen liittyvät työmenetelmät laitteet ja välineet. suunnittelee ja suorittaa pääsääntöisesti auton katsastustarkastuksen ja huoltoon liittyviä toimenpiteitä. osaa käyttää pääsääntöisesti työskentelyyn tarvittavia laitteita ja välineitä suunnittelee ja toteuttaa soveltaen teoriatietoa katsastustarkastuksen ja auton kuntohuollon suorittamiseen osaa käyttää ja arvioida työskentelyyn tarvittavien laitteiden antamia tietoja. hallitsee taloudellisen materiaalien käytön

14 14 3. Työn perustana olevan tiedon 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot tuntee auton katsastuskuntoon liittyvän lainsäädännön merkityksen. osaa ohjatusti hakea teknistä tietoa noudattaa työturvallisuuteen liittyviä ohjeita ja käyttää suojaimia käytännön työskentelyssä noudattaa työaikoja osaa ohjatusti käyttää ja soveltaa lainsäädäntöä ja teknistä tietoa käytännön työskentelyyn ottaa huomioon omassa työskentelyssään työturvallisuuden ja kestävän kehityksen periaatteet katsastustarkastuksessa ja kuntohuollossa osaa käyttää ja soveltaa teknistä tietoa ja lainsäädäntöä käytännön työskentelyyn. osaa arvioida ja kehittää omaa toimintaansa ottaen huomioon liikenne- ja työturvallisuuden sekä kestävän kehityksen 12. PIENKONEIDEN HUOLLON JA KORJAUKSEN PERUSTEET, 2 OV n on ymmärrettävä pienkoneiden teknisen kunnon merkitys mahdollisimman luotettavaan sekä saasteettomaan toimintaan. n on tunnettava pienkoneiden perusrakenteet, pystyttävä toteamaan niiden kunto ja suorittamaan kunnostus- ja huoltotyöt, jotka eivät vaadi erikoistyökaluja. Ajokortin ja oman mopon/mopoauton tai tieliikennemönkijän omaavilla opiskelijoilla on mahdollisuus käyttää mopoaan/mopoautoaan/mönkijäänsä käytännön harjoitustehtävissä. ymmärtää pienkoneiden huollon osana kestävää kehitystä ymmärtää työturvallisuuden merkityksen käytännön työskentelyssä noudattaa työaikoja käytännön työskentelyssä tuntee moottorisahan, ruohonleikkurin ja mopon perusrakenteen osaa pienkoneen moottorin kunnon määrityksen perusteet perehtyy mopojen määräaikaishuolto-ohjelmiin osaa pienkoneiden hoidon perusperiaatteet 1. Työprosessin suunnittelee ja tekee ohjattuna pienkoneen huollon. materiaalien 3. Työn perustana olevan tiedon 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot tuntee yleisimmät pienkoneen huoltoon liittyvät työmenetelmät laitteet ja välineet. tuntee pienkoneisiin liittyvien huoltoohjeiden merkityksen. osaa ohjatusti hakea teknistä tietoa. noudattaa työturvallisuuteen liittyviä ohjeita ja käyttää suojaimia käytännön työskentelyssä noudattaa työaikoja. suunnittelee ja suorittaa pääsääntöisesti pienkoneen huoltoon liittyviä toimenpiteitä. osaa käyttää pääsääntöisesti työskentelyyn tarvittavia laitteita ja välineitä. osaa ohjatusti käyttää ja soveltaa teknistä tietoa käytännön työskentelyyn. ottaa huomioon omassa työskentelyssään työturvallisuuden ja kestävän kehityksen periaatteet. suunnittelee ja toteuttaa soveltaen teoriatietoa pienkoneen huollon. osaa käyttää ja arvioida työskentelyyn tarvittavien laitteiden antamia tietoja. hallitsee taloudellisen materiaalien käytön. osaa käyttää ja soveltaa teknistä tietoa käytännön työskentelyyn. osaa arvioida ja kehittää omaa toimintaansa ottaen huomioon liikenne- ja työturvallisuuden sekä kestävän kehityksen.

15 OMAT MANUAALIKONEISTUSTYÖT, 2 OV Omat manuaalikoneistustyöt -kurssilla opiskellaan koneistuksen perusteita. Tarkoituksena on, että opiskelijat tekevät itse suunnittelemiaan ja ideoimiaan töitä mutta tarvittaessa voidaan koneistaa jo olemassa olevien kuvien mukaisia koulun omia töitä. Pääpaino on manuaalikoneistuksessa sorvaus, jyrsintä ja poraus mutta opiskelijoiden valmiuksien mukaan voidaan kurssilla toteuttaa myös NC-koneistus-, lankasahaus-, uppokipinä- ja hiontamenetelmiä sisältäviä töitä. Tavoitteet: osaa porauksen, sorvauksen ja jyrsinnän työstömenetelmien perusteet työstöterätyypit ja terämateriaalit sekä niiden oikean käytön ja merkityksen työstötapahtumassa valita työstötilanteeseen oikea terä sekä laskea työstöarvot pikateräs- ja kovametalliterille lukea työpiirustuksia mitata rullamitalla, työntömitalla ja mikrometrillä viimeistellä valmistamansa kappaleen noudattaa työturvallisuusohjeita Koneistuksen perusteiden ja koneiden Piirustusten lukeminen Työstöarvot, materiaalit ja terävalinnat Mittaaminen Työturvallisuus Osaa valita oikean koneistustavan ja asettaa terän Osaa lukea työpiirustuksia ja hahmottaa koneistettavan kappaleen Osaa valita oikean terän ja laskea sille työstöarvot avustetusti Valitsee oikean mittavälineen ja osaa työntömitan ja rullamitan käytön Ymmärtää työturvallisuuden merkityksen koneistuksessa Osaa käyttää koneen mittarumpuja ja asettaa kappaleen koneeseen Ymmärtää työpiirustusten projektioita, osaa lukea toleranssimerkit ja tuntee pintamerkit Määrittää työstöarvoja oikein, mutta joutuu kysymään joskus neuvoa Tekee mittaukset työntömitalla ja rullamitalla Osaa käyttää henkilökohtaisia suojaimia sekä koneen omia turvalaitteita Osaa käyttää koneita monipuolisesti ja valmistaa kuvan-mukaisen kappaleen Osaa lukea työpiirustukset ja ymmärtää kaikki pintaja toleranssimerkinnät Osaa määrittää oikeat ja taloudelliset työstöarvot eri terille ja materiaaleille Tekee mittaukset myös mikrometrillä Hallitsee työturvallisuuteen liittyvät asiat ja myös noudattaa niitä 14. CAD-OHJELMIEN PERUSTEITA, 2 OV Opintojaksolla opiskellaan Inventor Professional 3D -mallinnusohjelman peruskäyttöä. Mallinnetaan erilaisia koneistus-, levy- ja kokoonpanotöissä valmistettavia kappaleita. osaa tehdä omaan erikoistumisalaansa liittyviä piirustuksia ja havainnollisia malleja. Piirretään kappaleista osa- ja kokoonpanopiirustuksia, joista voidaan tehdä animaatioesityksiä. Opiskellaan

16 16 piirustusmerkintöjä, kuten mitoitusta, pintamerkkejä, toleransseja ja hitsausmerkintöjä. Luodaan osaluetteloita piirretyistä tai valmistettavista kokoonpanopiirustuksista. Arvioinnin kohde Työn kokonaisuuden tekee selkeiden ohjeiden ja esimerkkien mukaan annetuet työtehtävät tekee ohjeiden mukaan neuvoa kysyen annetut työtehtävät tekee oma-aloitteisesti ohjeiden mukaan annetut työtehtävät Työmenetelmien Lähtötietojen hyödyntäminen tarvitsee seuraavaan työvaiheen oivaltamiseen ohjausta mallintaa annettujen ohjeiden tai selkeiden luonnosten perusteella yksinkertaisten kappaleiden tai esineiden malleja mallinnusohjelmalla lukee ja tulkitsee annettuja lähtötietoja ohjattuna selviytyy työtehtävästä ja ennakoi tulevat työvaiheet oma-aloitteisesti toimien mallintaa lähtötietojen ja ohjeiden perusteella erilaisia kappaleita, esineitä mallinnusohjelmalla sekä osaa tehdä niihin muutoksia tarpeen mukaan lukee ja tulkitsee annettuja lähtötietoja selviytyy työtehtävästä ja ennakoi tulevat työvaiheet sekä huomioi ne toiminnassaan toimien omaaloitteisesti ja mallintaa lähtötietojen perusteella erilaisia kappaleita, esineitä mallinnusohjelmalla sekä osaa tehdä niihin muutoksia lukee ja tulkitsee annettuja lähtötietoja Piirustusstandardien tunteminen käyttää ohjattuna valmiita 3D-kirjastoja käyttää oma-aloitteisesti kysyen ja esimerkkejä seuraten 3D-kirjastoja käyttää 3Dkirjastoja ja symbolikirjastoja työnsä tekemiseen Oman työn suunnittelu hakee ja kerää ohjattuna lähtötiedot työtehtäväänsä hakee ja kerää lähtötiedot työtehtäväänsä hakee ja kerää lähtötiedot työtehtäväänsä omaaloitteisesti useista eri lähteistä 15. ROBOTTIEN OHJELMOINTI, 2 OV Robottien ohjelmointi kurssilla opiskellaan tavallisimpien teollisuusrobottien ohjelmointia ja käyttöä. n on osattava tarvittaessa tehdä pieniä ohjelmamuutoksia ja ohjelmaparametrien päivityksiä käytössä olevalle robotille tai simulointiohjelmaan. n on pystyttävä pienimuotoiseen vianhakuun ja ongelmatilanteiden selvittämiseen. Opintojakson painotuksista riippuen voidaan opiskella automaatiolaitteiden ohjelmoinnin perusteita tai CNC-ohjelmoinnin perusteita ja NC-koneen peruskäyttöä. tuntee tavallisimpien teollisuusrobottien käytön ja ohjelmoinnin perusteet hallitsee ohjelmoinnin perusteet pystyy pienimuotoiseen vianhakuun ja osaa selvittää ongelmatilanteita

17 17 Ohjelmoinnin perusteet tuntee ohjelmointikielen perusrakenteen ja osaa ladata ohjelman tietokoneelta tuntee tavallisimmat ohjelmakäskyt ja osaa tehdä muutoksia olemassa oleviin ohjelmiin ja dokumentteihin Vianhaku tuntee vianhaun löytää vikoja automaatiojärjestelmästä osaa ohjelmoida ja dokumentoida pienimuotoisen ohjausjärjestelmän löytää ja osaa korjata vikoja automaatiojärjestelmästä 16. PUIKKOHITSAUS 1, 2 OV Puikkohitsauskurssilla harjoitellaan hitsaamaan erilaisilla hitsauspuikoilla, pääsääntöisesti kuitenkin emäspäällysteisillä puikoilla. Opetellaan hitsausohjeiden laatimista, erilaisten hitsauslaitteiden ja -lisäaineiden käyttöä puikkohitsauksissa. Harjoitusmateriaaleina käytetään seostamatonta terästä. Tutkinnon osan suorittajan osaamisen tavoitteet: osaa hitsata puikolla ja suorittaa pienahitsauskokeet osaa soveltaa erilaisia puikkoja hitsaukseen ymmärtää hitsausmetallurgiaa ja osaa laatia hitsausohjeita ymmärtää hitsauslisäaineiden merkinnät ja käyttökohteet puikkohitsauksessa Arvioinnin kohteet ja kriteerit 1. Työprosessin Suunnitelmallinen työskentely Työn kokonaisuuden Arvioinnin kohteet ja kriteerit - materiaalin Hitsaus Arvioinnin kohteet ja kriteerit tekee puikkohitsausprosessin ohjatusti oikein hitsaa silmämääräisesti arvioitavan pienahitsauskokeen (FW) asennossa PB ml, hitsiluokka C. toimii suunnitellusti hitsaa silmä-määräisesti arvioitavan pienahitsauskokeen (FW) asennoissa PB ml ja PF, hitsiluokka C toimii suunnitellusti ja järjestelmällisesti osaa muuttaa tarvittaessa toimintaansa tilanteen edellyttämällä tavalla hitsaa silmämääräisesti arvioitavan pienahitsauskokeen (FW) asennoissa PB ml, PF ja PD, hitsiluokka C. osaa puikkohitsausprosessin suoritustekniset perusteet ja osaa käyttää hitsauskonetta osaa puikkohitsausprosessin suoritustekniset perusteet ja osaa käyttää hitsauskonetta niin, että pystyy lähes suorittamaan tarvittavat säätötoimenpiteet tekee kaikki tarvittavat valinnat ja säätötoimenpiteet

18 18 3. Työn perustana olevan tiedon Piirustusten ja ohjeiden ymmärtäminen Hitsausliitoksen teoria ja materiaalioppi osaa tulkita valmiin hitsausohjeen (WPS) sisällön ja toimia sen edellyttämällä tavalla ymmärtää työpiirustusten hitsaus-merkinnät ymmärtää hitsausliitoksen teoreettiset perusteet osaa laatia hitsausohjeen (WPS) lähdetietoja apuna käyttäen ymmärtää hitsisulan muodostumisen ja jähmettymisen teoreettiset perusteet ja osaa laskea hitsausliitoksen lämmöntuonnin osaa laatia yleisiä hitsausohjeita (WPS) ilman tietolähteitä osaa laskea hitsausliitoksen lämmöntuonnin ja soveltaa saatua tulosta kohteen mukaan. Arvioinnin kohteet ja kriteerit 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö Ammattietiikka noudattaa työturvallisuusmääräyksiä ja -ohjeita huolehtii henkilökohtaisesta suojautumisesta osaa arvioida omaa työtään kysyy tarvittaessa neuvoa työskentelee ohjeiden mukaisesti. huolehtii työsuojelusta työpaikalla tietää, mistä mahdollinen virhe johtui käyttää ammattihenkilön ilmaisutapoja työskentelee vastuuntuntoisesti. ottaa hitsausasennoissa huomioon ergonomian tietää, miten mahdollinen virhe korjataan ilmaisee asiansa käyttäen täsmällisiä, standardien mukaisia termejä työskentelee huolellisesti ja tarkasti. 17. KUNTOHARJOITTELU, 2 OV Sisältö monipuolista ja tehokasta liikuntaa pallo-, maila- ja viitepelit palloiluosion sisältö suunnitellaan opiskelijoiden kanssa kurssin alussa kestovoima-, massa/voima-, sekä maksimivoimaharjoittelu verryttely ja venyttely kehonkoostumusmittaus oman harjoitusohjelman laatiminen pitää yllä fyysistä toimintakykyään oppii arvioimaan, ylläpitämään ja kehittämään omaa työ- ja toimintakykyään oppii lihaskunto- ja lihashuoltoharjoittelun pääperiaatteet ja merkityksen sekä kuntosalietiketin ohjautuu omatoimiseen harjoitteluun oppii myös itselleen sopivia tapoja harrastaa liikuntaa ja käyttämään liikuntapalveluja Opiskelu- ja työskentelymuodot Oppilaitoksen liikuntatiloissa tapahtuva lähiopiskelu ja -opetus Itsenäinen ja ryhmässä tapahtuva työskentely

19 19 Tutustuminen erilaisiin lähialueen tarjoamiin liikuntapaikkoihin mahdollisuuksien mukaan Opetusmenetelmät ja oppimisen ohjaus Opettajan aktiivista ohjaamista tehokkaan liikkumisen edistämisessä Tekemällä ja kokeilemalla oppimista Erilaisten sovellettujen pelien käyttö Sovelletut säännöt erilaisissa pallo- ja mailapeleissä Yksilölliset lihaskuntoharjoitteet taito- ja kuntotason mukaan Toimijat Opettaja toimii aktiivisena toiminnan ohjaajana ja neuvojana Oppilas osallistuu aktiivisesti tunnin aiheeseen annettujen ohjeiden mukaan lla tulee olla asianmukaiset liikuntavarusteet Oppilas tekee itselleen harjoitusohjelman Kestävä kehitys Liikunta -tilojen oikeanlainen ja asianmukainen käyttö välttäen liikuntatilojen ja -välineiden rikkoutumista Reilun pelin -periaatteiden noudattaminen liikuntatilanteissa Tieto- ja viestintätekniikka Tiedotus: Wilma-järjestelmän kautta Kehonkoostumusmittari Oppimateriaali Erilaiset liikuntavälineet Erilaiset kuntosalilaitteet Lihaskuntoharjoitteluun liittyvät liikuntavälineet (kahvakuulat, kepit, kuntopallot, fitballit, bosut) Kehonkoostumusmittari Kurssimateriaali Oppimisen ja osaamisen arviointi Oppisen arviointi on jatkuvaa, johon osallistuvat opettaja ja opiskelija Osaaminen arvioidaan suullisesti ja kirjallisesti Tutkinnon osa arvioidaan opetussuunnitelman arviointikohteiden ja -kriteerien mukaisesti asteikolla 0-3: Arviointi, tyydyttävä (T1) on aktiivisesti läsnä opetuksessa ja suorittaa kaikki annetut tehtävät n on tehtävä kuntosaliohjelma ja noudatettava tekemäänsä ohjelmaa liikunnassa osoitettava kyvykkyytensä oman kunnon kehittämiseen jollakin kuntoharjoittelutavalla oltava läsnä niin paljon, että hän oppii käyttämään kuntosalilaitteita sujuvasti ja kynnys mennä kuntosalille myöhemmin madaltuisi Arviointi, hyvä (H2) on aktiivisesti läsnä opetuksessa ja suorittaa kaikki annetut tehtävät osaa toimia terveyttään edistävällä tavalla

20 20 noudattaa sopimuksia ja aikatauluja tai sopii poikkeamista ja tekee oman osuutensa liikunnassa ja muissa tilanteissa osoittaa toiminnallaan kiinnostusta terveyden ylläpitämiseen ja kehittämiseen Arviointi, kiitettävä (K3) on aktiivisesti läsnä opetuksessa ja suorittaa kaikki annetut tehtävät osaa toimia terveyttään edistävällä tavalla noudattaa sopimuksia ja aikatauluja tai sopii poikkeamista ja tekee oman osuutensa liikunnassa ja muissa tilanteissa osoittaa toiminnallaan kiinnostusta terveyden ylläpitämiseen ja kehittämiseen osoittaa omatoimisuutta ja aloitteellisuutta liikunnallisissa asioissa ja suoritteissa osoittaa kyvykkyytensä eri liikuntamuotojen suorituksissa osoittaa kyvykkyytensä kehittää omaa kehoansa kuntosalityöskentelyn avulla

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely. Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Osaaminen arvioidaan työn tekemisestä pientalo - oppimisympäristössä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä

Lisätiedot

( ) B-B 142 `0,3 28-0,2. 36 Ra1.6. 2x45. 1x45. 2x45. Keskiöporaus sallitaan. 0,5x0,5. Ra3.2. Ra1.6. Koneistusnäyttö Aihio: D50x145 S355

( ) B-B 142 `0,3 28-0,2. 36 Ra1.6. 2x45. 1x45. 2x45. Keskiöporaus sallitaan. 0,5x0,5. Ra3.2. Ra1.6. Koneistusnäyttö Aihio: D50x145 S355 142 `0,3 50 80 M 40 x2 A 20 Ø35 5 n50-0,1 40-0,3 Ø 26-0,05 +0 Ø B + 0,3 55-0 36 Ra1.6 6 2x45 B +0 28-0,2 1x45 0,5x0,5 2x45 b 0,1 A Keskiöporaus sallitaan B-B Ra3.2 Ra1.6 ( ) 3 Designed by Checked by Approved

Lisätiedot

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (6) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osasta ei anneta ammattiosaamisen näyttöä (kts. tutkinnon osan arvosanan muodostuminen) Näytön arviointi ja arvioijat: (kts. tutkinnon

Lisätiedot

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten Kasvun tukeminen ja ohjaus Sivu 1(13) Arvioinnin kohde Arviointikriteerit 1. Työprosessin hallinta Suunnitelmallinen työskentely Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot Tutkinnon suorittaja:

Lisätiedot

TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet:

TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet: TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet: alan vaativissa tehtävissä. Hän hallitsee alan työt ja työtehtäväkokonaisuudet sekä laajan materiaalivalikoiman.

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely. Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen

Lisätiedot

Hyvässä ohjauksessa opiskelija:

Hyvässä ohjauksessa opiskelija: Tuula Ritvanen 2013 Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov Osaamisen arviointi Tavoitteena on, että työpaikkaohjaaja osaa suunnittella millaisia työtehtäviä tekemällä opiskelija voi näyttää keskeisen osaamisensa

Lisätiedot

Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov

Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov Tuula Ritvanen 2012 Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov Arviointi Tavoitteena on, että työpaikkaohjaaja osaa suunnittella millaisia työtehtäviä tekemällä opiskelija voi näyttää keskeisen osaamisensa ja osaa

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Asiakaspalvelu 30 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa toimia käytännön asiakaspalvelutehtävissä ja osoittaa ammattitaitonsa palvelutilanteessa,

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Sähköisten toteuttaminen 15 osp Työssäoppimisen keskeinen sisältö: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oma-aloitteisuus ja työn tulosten

Lisätiedot

1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet:

1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet: 1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella ohjelmiston, toteuttaa ohjelmiston valittua testausympäristöä käyttäen sekä laatia

Lisätiedot

SUUN TERVEYDEN EDISTÄMINEN JA SUUN TERVEYDENHOIDON ERIKOISALOILLA TOIMIMINEN

SUUN TERVEYDEN EDISTÄMINEN JA SUUN TERVEYDENHOIDON ERIKOISALOILLA TOIMIMINEN SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS: TUTKINTOTILAISUUDEN AJANKOHTA: TUTKINTOTILAISUUDEN PAIKKA:

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan 1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Käytön tuen prosessien vakiointi 15 osp Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot: Prosessien tunnistaminen ja vakiointi 8 osp Työssäoppiminen 7 osp

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Multimediatuotanto 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella multimediatuotannon tuotantoprosessin, suunnitella ja toteuttaa multimediatuotteita,

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. työskentelee matkailutapahtuman

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. työskentelee matkailutapahtuman Hyväksymismerkinnät 1 (5) Näytön kuvaus Matkailutapahtumien näyttö toteutetaan osallistumalla matkailutapahtuman toimintaan omalla työosuudellaan. Tutkinnon osan tavoitteisiin on osallistua 7 matkailutapahtuman

Lisätiedot

30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja osaa: työskentely

30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja osaa: työskentely Hyväksymismerkinnät 1 (5) Kone- ja metallialan perustutkinto Koodi: KON141 Päätös: LAO C3/2015 Näytön kuvaus Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tekemällä tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Finanssipalvelut 30 osp Tavoitteet: Opiskelija valmistautuu ja hoitaa finanssipalvelun työtehtäviä. Hän seuraa työnsä tuloksellisuutta ja

Lisätiedot

Puhtauspalvelussa toimiminen 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus

Puhtauspalvelussa toimiminen 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Puhtauspalvelussa toimiminen 15 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Näytön tehtävät: suunnittelee työtään yhteistyössä työyhteisön kanssa asiakaskohteen toiminnan, palvelukuvauksen ja työohjeiden

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Organisaation asiakirjojen hoitaminen Ammattitaitovaatimukset o laatii asioiden valmistelua,

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Tietoturvan ylläpito 15 osp Tietoturvan ylläpito Tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oman työn

Lisätiedot

Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet:

Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet: 1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osallistuu tuote- tai asiakasvastuualueen toimenpide-

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan.

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa : Pelituotanto 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja testata pelin, jossa on useita erilaisia pelitiloja, grafiikkaa,

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä työskentelemällä yrityksessä, jossa valmistetaan ja kehitetään sulautettuja järjestelmiä.

Lisätiedot

4.1.4 PERMANENTTIKÄSITTELYT

4.1.4 PERMANENTTIKÄSITTELYT 4.1.4 PERMANENTTIKÄSITTELYT Tutkinnon suorittaja: Näyttöympäristö: 1. Työprosessin hallinta Permanenttikäsittelyn suunnittelu Permanenttikäsittelyn tekeminen ottaen huomioon leikkaus- ja kampausrakenteen

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Ammaattiosaamisen näyttö Arviointisuunnitelma Näytön kuvaus Opiskelija osoittaa osaamisensa

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Tietokantojen hallinta 15 osp Tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset: Työssäoppimisen toteutus: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oman

Lisätiedot

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI NÄYTTEENOTTO JA ASIAKASPALVELU LÄHIHOITAJAN TYÖSSÄ

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI NÄYTTEENOTTO JA ASIAKASPALVELU LÄHIHOITAJAN TYÖSSÄ SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS: TUTKINTOTILAISUUDEN AJANKOHTA: TUTKINTOTILAISUUDEN PAIKKA:

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Palvelujen käyttöönotto ja tuki Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot: Työasemaympäristön suunnittelu ja toteuttaminen Kouluttaminen ja asiakastuki

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Palvelinohjelmistojen ja virtualisointi 15 osp Työssäoppimisen keskeinen sisältö: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oman työn ja työn

Lisätiedot

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus SEURAKUNTAOPISTO LAPSI-JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden

Lisätiedot

Näyttöympäristö: Esimerkiksi kodinomaiset laitokset (kuten Ruusakoti), päiväkodit tai asiakaskodit (yksityiskodit, palveluasunnot).

Näyttöympäristö: Esimerkiksi kodinomaiset laitokset (kuten Ruusakoti), päiväkodit tai asiakaskodit (yksityiskodit, palveluasunnot). Asiointipalvelut ja erityisryhmien avustaminen 20 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: suunnittelee työtään asiakaskohteen toiminnan, palvelusopimuksen ja asiakkaan toiveen

Lisätiedot

Tieto- ja viestintätekniikka. Internetistä toimiva työväline 1,5 osp (YV10TV2) (HUOM! Ei datanomeille)

Tieto- ja viestintätekniikka. Internetistä toimiva työväline 1,5 osp (YV10TV2) (HUOM! Ei datanomeille) Kuvaukset 1 (5) Tieto- ja viestintätekniikka Internetistä toimiva työväline 1,5 osp (YV10TV2) (HUOM! Ei datanomeille) Tavoitteet omaksuu verkko-oppimisympäristön ja sähköpostin keskeiset toiminnot tutustuu

Lisätiedot

Työhyvinvointi 15 osp

Työhyvinvointi 15 osp Työhyvinvointi 15 osp Ammattitaitovaatimukset ja moduulit Helmessä Oman toiminta- ja työkyvyn edistäminen 5 osp opiskelija - tiedostaa tulevan ammattinsa työkykyhaasteet ja oman toimintansa vaikutuksen

Lisätiedot

AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp

AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp OPPIMISTAVOITTEET n opintokortin runko Työelämälähtöiset työtehtävät Arvioidaan S = oppimistavoite saavutettu Valmentautuminen ja raportointi Valmentautuminen työelämässä

Lisätiedot

Ylläpitosiivous 25 osp

Ylläpitosiivous 25 osp Ylläpitosiivous 25 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Näytön tehtävät: suunnittelee työtään yhteistyössä työyhteisön kanssa asiakaskohteen toiminnan, palvelukuvauksen ja työohjeiden mukaan.

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. käyttää jätteiden kuormaukseen

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. käyttää jätteiden kuormaukseen Hyväksymismerkinnät 1 (6) Logistiikan perustutkinto Koodi: LOG3901 Päätös: LAO C10/015 Ammaattiosaamisen näyttö Tutkinnon osan ammattiosaaminen arvoidaan jätekuljetus. Näytöön osallistumisen edellytys

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 19.11.2008 Marja Hollo ja Hanna Ketonen Osaamisen ja sivistyksen asialla KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ

Lisätiedot

Työelämälähtöisyyden lisääminen uudessa ops:ssa

Työelämälähtöisyyden lisääminen uudessa ops:ssa Työpaikkaohjaajakoulutus 1,5 ov Arviointi Tavoitteena on, että työpaikkaohjaaja osaa suunnittella millaisia työtehtäviä tekemällä opiskelija voi näyttää keskeisen osaamisensa ja osaa arvioida opiskelijaa

Lisätiedot

40 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

40 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) Lentokoneasennuksen perustutkinto, kokeilu Koodi: LEK141 Päätös: LAO C99/20 Liikennöinti ja kunnossapito Opiskelija suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä kuljettamalla

Lisätiedot

Logistiikan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Rauma

Logistiikan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Rauma Logistiikan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Rauma Hyväksymispäätökset Työelämäjaos 4.11.2015 Johtokunta 22.12.2015 1 Sisällys Jaksosuunnitelma...2 Ammatilliset tutkinnon osat 135 osp...3

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 24.11.2008 Pirkko Laurila ja Raili Laasonen Osaamisen ja sivistyksen asialla LABORATORIOALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto

Lisätiedot

LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO

LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Ilmaisutaitojen ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden työpaikat ja ajankohdat suunnitellaan

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (6) Lapin ammattiopisto Märkätilojen vedeneristystyöt - josta Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus osoittaa osaamisensa näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä märkätilojen

Lisätiedot

Asiakkaiden avustaminen 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: Opiskelija

Asiakkaiden avustaminen 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: Opiskelija Asiakkaiden avustaminen 15 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: suunnittelee oman työnsä palvelusopimuksen ja asiakkaan toiveen ja tarpeen mukaan. toimii eri-ikäisten ja toimintakyvyltään

Lisätiedot

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) Lapin ammattiopisto D Visualisointi - josta työssäopp. Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla, toteuttamalla ja visualisoimalla

Lisätiedot

ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/6

ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/6 ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/6 Ammattitaidon osoittamistavat: Ammattiosaamisen työprosessin kokonaan työmenetelmien, -välineiden materiaalin kokonaan työn perustana olevan tiedon pois lukien toimialueen

Lisätiedot

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. asennusten suunnit-

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. asennusten suunnit- Hyväksymismerkinnät 1 (5) Pientalon ilmavaihtotyöt Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä osallistumalla pientalon ilmanvaihtotöiden asennuksiin työkohteessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa,

Lisätiedot

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ 1 MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ opiskelijan nimi: ryhmä: työssäoppimisen vastaava opettaja: 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ MIELENTERVEYS- JA PÄIHDETYÖN OSAAMISALASSA

Lisätiedot

Ammattiosaamisen näytön ottaa vastaan Avia Collegen kouluttaja yhdessä Avia Collegen valitseman työelämän edustajan kanssa.

Ammattiosaamisen näytön ottaa vastaan Avia Collegen kouluttaja yhdessä Avia Collegen valitseman työelämän edustajan kanssa. Lennonjohdon perustutkinnon opetussuunnitelman tutkintokohtaisen osan liite 3. TUTKALENNONJOHTOPALVELU TUTKINNON OSAN NÄYTTÖAINEISTO Simulaattorijakson näyttöjen kuvaus Ammattiosaamisen näytössä opiskelija

Lisätiedot

Opintojen lähtökohdat, tavoitteet ja sisällöt

Opintojen lähtökohdat, tavoitteet ja sisällöt Opintojen lähtökohdat, tavoitteet ja sisällöt Itsenäinen elämä Työ Ammatillinen koulutus VALMENTAVA I 20-40 (80) ov - ammatilliseen peruskoulutukseen tai työelämään valmentavat perusopinnot koulutusalakohta

Lisätiedot

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani. TUTKINNON OSA: Kulttuurin soveltaminen käsityöhön LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani. TUTKINNON OSA: Kulttuurin soveltaminen käsityöhön LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET TUTKINTO: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TYÖVALTAINEN OPETUSSUUNNITELMA TUTKINNON OSA: Kulttuurin soveltaminen käsityöhön LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON

Lisätiedot

Näytön ajoitus: Näyttö toteutuu toisena tai kolmantena opiskeluvuotena työssäoppimisjaksolla.

Näytön ajoitus: Näyttö toteutuu toisena tai kolmantena opiskeluvuotena työssäoppimisjaksolla. Vaatteiden ja huolto15 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Näytön tehtävät: suunnittelee vaatteiden ja huoltotehtävät ja noudattaa toimipaikan ohjeita. esikäsittelee ja lajittelee pyykin. pesee

Lisätiedot

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 () Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Näyttö suoritetaan mahdollisuuksien mukaan työpaikalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon

Lisätiedot

Tieto- ja viestintätekniikka. Internetistä toimiva työväline, 1 ov (YV10TV2) (HUOM! Ei datanomeille)

Tieto- ja viestintätekniikka. Internetistä toimiva työväline, 1 ov (YV10TV2) (HUOM! Ei datanomeille) Kuvaukset 1 (9) Tieto- ja viestintätekniikka Internetistä toimiva työväline, 1 ov (YV10TV2) (HUOM! Ei datanomeille) Tavoitteet omaksuu verkko-oppimisympäristön ja sähköpostin keskeiset toiminnot tutustuu

Lisätiedot

Opiskelija Opiskeluryhmä. Työssäoppimisen ajankohta. Työssäoppimispaikka. Työpaikkaohjaaja Puh. Opettaja Puh.

Opiskelija Opiskeluryhmä. Työssäoppimisen ajankohta. Työssäoppimispaikka. Työpaikkaohjaaja Puh. Opettaja Puh. LÄHIHOITAJATUTKINTO / VALMISTAVA KOULUTUS Kasvun tukeminen ja ohjaus TYÖSSÄOPPIMISEN OHJAUS JA ARVIOINTI Opiskelija Opiskeluryhmä Työssäoppimisen ajankohta Työssäoppimispaikka Työpaikkaohjaaja Puh. Opettaja

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Näyttö suoritetaan mahdollisuuksien mukaan työpaikalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon

Lisätiedot

Kotiruokapalvelut 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: Opiskelija

Kotiruokapalvelut 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: Opiskelija Kotiruokapalvelut 15 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus: Näytön tehtävät: toteuttaa asiakaskodeissa sovitun toimintatavan mukaan ateriapalveluja ja toimii erilaisissa kotiruokapalvelutilanteissa

Lisätiedot

Autoalan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Rauma

Autoalan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Rauma Autoalan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Rauma Hyväksymispäätökset Työelämäjaos 19.11.2015 Johtokunta 22.12.2015 1 Sisällys Jaksosuunnitelma...2 Ammatilliset tutkinnon osat 135 osp...3

Lisätiedot

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TUTKINNON OSA: Toteuttamisen suunnittelu LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TUTKINNON OSA: Toteuttamisen suunnittelu LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET TUTKINTO: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TUTKINNON OSA: Toteuttamisen suunnittelu LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET TUTKINNON

Lisätiedot

Kolmannen vuoden työssäoppiminen (10 ov)

Kolmannen vuoden työssäoppiminen (10 ov) Kolmannen vuoden työssäoppiminen (10 ov) 1. Palvelujen käyttöönotto ja tuki (5 ov) Ammattitaitovaatimukset tai tutkinnon suorittaja osaa asentaa ja vakioida työasemalaitteiston, sovellusohjelmat sekä tietoliikenneyhteydet

Lisätiedot

Perhejuhlapalvelut 20 osp

Perhejuhlapalvelut 20 osp Perhejuhlapalvelut 20 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Näytön tehtävät: Opiskelija toimii vierastarjoilun ja perhejuhlan kahvitilaisuuden suunnittelu-, valmistus- ja tarjoilutehtävissä. Tehtäviin

Lisätiedot

tulkitsee musiikillisen muokkaa musiikkia esittämistä

tulkitsee musiikillisen muokkaa musiikkia esittämistä ARVIOINNIN KOHDE 1. Työprosessin Musiikkiohjelmiston harjoittelu Musiikillisen ilmaisun yleisimpien tulkintatapojen tulkitseminen Musiikin muokkaaminen esitystä varten Itsearviointi ARVIOINNIN KOHDE 2.

Lisätiedot

OHJAUS ERI TOIMINTAYMPÄRISTÖISSÄ TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE

OHJAUS ERI TOIMINTAYMPÄRISTÖISSÄ TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE TUTKINNONSUORITTAJAN NIMI: OHJAUS ERI TOIMINTAYMPÄRISTÖISSÄ TUTKINTOTILAISUUDEN ARVIOINTILOMAKE ARVIOINNIN KOHTEET ARVIOINTIKRITEERIT 1. Työprosessin hallinta Toiminnan suunnittelu ja toteuttaminen julkisella,

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Näyttö suoritetaan mahdollisuuksien mukaan työpaikalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon

Lisätiedot

1(9) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Tuoteneuvonta 15 osp Tavoitteet:

1(9) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Tuoteneuvonta 15 osp Tavoitteet: 1(9) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Tuoteneuvonta 15 osp Tavoitteet: Opiskelija suunnittelee ja valmistelee tuoteneuvottelutilanteita. Opiskelija neuvoo asiakkaita tuotteiden

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Näyttö suoritetaan mahdollisuuksien mukaan työpaikalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Toiminnan kannattavuuden suunnittelu 15 osp Tavoitteet: Opiskelija laskee tuotteen aiheuttamat kustannukset ja hinnoittelee tuotteen. Hän

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TUOTENEUVONTA TUNE 15 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TUOTENEUVONTA TUNE 15 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 TUOTENEUVONTA TUNE 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Tuoteneuvonta, 15 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja o suunnittelee

Lisätiedot

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA:

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS / RYHMÄN OHJAAJA: Turun Aikuiskoulutuskeskus Kärsämäentie 11, 20360 Turku 0207 129 200 www.turunakk.fi SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: MIELENTERVEYS

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TOIMINNAN KANNATTAVUUDEN SUUNNITTELU KASU 15 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. TOIMINNAN KANNATTAVUUDEN SUUNNITTELU KASU 15 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 TOIMINNAN KANNATTAVUUDEN SUUNNITTELU KASU 15 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Toiminnan kannattavuuden suunnittelu, 15 osp Ammattitaitovaatimukset o laskee

Lisätiedot

MITÄ OSAAMISTA ARVIOIDAAN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖILLÄ

MITÄ OSAAMISTA ARVIOIDAAN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖILLÄ LIITE F LIITE NÄYTTÖSUUNNITELMAAN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS JA ARVIOINTISUUNNITELMAAN Opintokokonaisuuden nimi ja laajuus: IV asennus ja ohutlevytyöt 8 ov MITÄ OSAAMISTA ARVIOIDAAN AMMATTIOSAAMISEN

Lisätiedot

SEURAKUNTAOPISTO AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI

SEURAKUNTAOPISTO AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI 1 SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO/ Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa Erityistä tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuudet

Lisätiedot

30 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

30 Opetussuunnitelma [TOP OSP] OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (7) Näytön kuvaus Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa tekemällä sähköasennustekniikan töitä sähkö- ja energiatekniikan

Lisätiedot

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Rovaniemen koulutuskuntayhtymä Tutkinnon osa Osaamispisteet 15 Opetussuunnitelma Hyväksymismerkinnät 1 (6) Lapin urheiluopisto Tanssijantyö musiikkiteatterissa - josta Näyttö- 5 työssäopp. jaos 24.2.2015

Lisätiedot

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA ARVIOINTITOIMIKUNTAAN:

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA ARVIOINTITOIMIKUNTAAN: Kansilomake (1) AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMA ARVIOINTITOIMIKUNTAAN: TUTKINTO: Kone- ja metallialan perustutkinto AMMATTIOPISTO(T): Kalajoen ammattiosto Haapaveden ammattiopisto

Lisätiedot

AMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä

AMMATILLISET PERUSTUTKINNOT Huippu-urheiluväylä Suunnitelman laadinta Pvm 15/2 2013 Rakenteen tarkistus Pvm 21/3 2013 Muodollinen tarkistus Pvm 28/3 2013 Suunnitelman hyväksyntä Pvm 17/4 2013 Hyväksytty toisen asteen koulutuslautakunnan jaostossa Pvm

Lisätiedot

ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/6

ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/6 ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/6 Ammattitaidon osoittamistavat: Ammattiosaamisen työprosessin kokonaan työmenetelmien, -välineiden materiaalin pois lukien palvelinympäristön virtualisointi työn perustana

Lisätiedot

45 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja työskentely

45 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja työskentely Hyväksymismerkinnät 1 (5) Näytön kuvaus: Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla elektroniikka-alan työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen

Lisätiedot

Maatalousteknologia. Maatalouskoneiden huoltaminen ja korjaaminen moduli

Maatalousteknologia. Maatalouskoneiden huoltaminen ja korjaaminen moduli Maatalousteknologia Maatalouskoneiden huoltaminen ja korjaaminen moduli Maatalousteknologia - opintopiste (op): 18 1. Maatalouskoneet ja traktorit 4 op 2. Maatalouskoneiden huoltaminen ja korjaaminen 4

Lisätiedot

2. tai 3. opintovuosi Menetelmät Ryhmätunnit, itsenäinen harjoittelu, orkesterien ja/tai kuorojen harjoitusten ja konserttien seuraaminen

2. tai 3. opintovuosi Menetelmät Ryhmätunnit, itsenäinen harjoittelu, orkesterien ja/tai kuorojen harjoitusten ja konserttien seuraaminen MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINTO 2010, MUSIIKIN KOULUTUSOHJELMA OPETUSSUUNNITELMA TUTKINTOKOHTAINEN OSA PAIKALLISESTI TARJOTTAVAT TUTKINNON OSAT / täydennys Hyväksytty Helsingin Konservatorion johtokunnassa

Lisätiedot

10 osp Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 osp Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN 13..Rovaniemen koulutuskuntayhtymä Tutkinnon osa Osaamis- Hyväksymismerkinnät 1 () Hiusalan perustutkinto Koodi: HIU3901 Päätös: LAO C3/201 Osaamisen arviointi Tutkinnon osan osaaminen arvioidaan työtehtävän

Lisätiedot

Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3

Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelijan nimi: Ryhmä: 1. Työprosessin hallinta Toiminnan suunnittelu ja toteuttaminen julkisella, yksityisellä tai kolmannella sektorilla kriteerit suunnittelee ja toteuttaa annettujen ohjeiden mukaan

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. KANSAINVÄLISEN KAUPAN TUKIPALVELUT KATU 30 osp

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015. KANSAINVÄLISEN KAUPAN TUKIPALVELUT KATU 30 osp Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 KANSAINVÄLISEN KAUPAN TUKIPALVELUT KATU 30 osp Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Kansainvälisen kaupan tukipalvelut, 30 osp Ammattitaitovaatimukset Opiskelija

Lisätiedot

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet t OPH:n infotilaisuus 23.11.2009 Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja

Lisätiedot

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT Liiketalouden perustutkinto Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Haapajärven ammattiopisto Hyväksytty: 2 Sisällys JOHDANTO... 3 4. VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT...

Lisätiedot

Lukion luokkatilat. Monisteet ja kirjallisuusmateriaali. koulujemme luokkatiloissa. Luokkatilat, työsalit ja työssäoppimispaikka.

Lukion luokkatilat. Monisteet ja kirjallisuusmateriaali. koulujemme luokkatiloissa. Luokkatilat, työsalit ja työssäoppimispaikka. TUTKINTO: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TYÖVALTAINEN OPETUSSUUNNITELMA TUTKINNON OSA: Muut valinnaiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa/

Lisätiedot

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5).5.2015 Tämä asiakirjan osio kuvaa ammattiosaamisen näyttöä. Näyttötutkinnossa tutkintotilaisuuden järjestelyt ja osaamisen arviointi toteutuvat sosiaali- ja terveysalan tutkintotoimikunnan

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 12.12.2008 Elisabet Kinnunen ja Anne Huhtala Osaamisen ja sivistyksen asialla LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto

Lisätiedot

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2. Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Työssäoppiminen laissa (630/1998)ja asetuksessa (811/1998) koulutuksesta

Lisätiedot

Lounasruokien valmistus 40 osp. Ammattitaitovaatimukset

Lounasruokien valmistus 40 osp. Ammattitaitovaatimukset Lounasruokien valmistus 40 osp Ammattitaitovaatimukset vastaanottaa, varastoi ja säilyttää raaka-aineita ja muita tarvikkeita käsittelee ja käyttää eri jalostusasteella olevia elintarvikkeita valmistaa

Lisätiedot

30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. ja suunnitelmallinen toteuttaminen

30 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. ja suunnitelmallinen toteuttaminen Hyväksymismerkinnät 1 (5) Tämän asiakirjan osio kuvaa ammattiosaamisen näyttöä. Näyttötutkinnossa tutkintotilaisuuden järjestelyt ja osaamisen arviointi toteutuvat kauneudenhoitoalan tutkintotoimikunnan

Lisätiedot

LÄHIHOITAJATUTKINTO / VALMISTAVA KOULUTUS

LÄHIHOITAJATUTKINTO / VALMISTAVA KOULUTUS LÄHIHOITAJATUTKINTO / VALMISTAVA KOULUTUS Lasten ja nuorten mielenterveyden edistäminen TYÖSSÄOPPIMISEN OHJAUS JA ARVIOINTI Opiskelija Opiskeluryhmä Työssäoppimisen ajankohta Työssäoppimispaikka Työpaikkaohjaaja

Lisätiedot

Työelämälähtöisyyden lisääminen uudessa ops:ssa

Työelämälähtöisyyden lisääminen uudessa ops:ssa 19.9. Työpaikkaohjaajakoulutus 1,5 ov Arviointi Tavoitteena on, että työpaikkaohjaaja osaa suunnitella millaisia työtehtäviä tekemällä opiskelija voi näyttää osaamisensa ja osaa arvioida opiskelijaa kriteerilähtöisesti.

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 MYYNNIN TUKIPALVELUT

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 MYYNNIN TUKIPALVELUT Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 MYYNNIN TUKIPALVELUT Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Myynnin tukipalvelut Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja o palvelee sisäisiä

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 12.12.2008 Merja Lahdenkauppi, Riitta Karusaari & Tuula Junttila Osaamisen ja sivistyksen asialla MATKAILUALAN/ HOTELLI-, RAVINTOLA-

Lisätiedot

Hyvinvointiteknologiaan painottuva koulutusohjelma- /osaamisalakokeilu TUTKINNON PERUSTEET KOKEILUA VARTEN

Hyvinvointiteknologiaan painottuva koulutusohjelma- /osaamisalakokeilu TUTKINNON PERUSTEET KOKEILUA VARTEN Hyvinvointiteknologiaan painottuva koulutusohjelma- /osaamisalakokeilu TUTKINNON PERUSTEET KOKEILUA VARTEN Hyvinvointiteknologian koulutuskokeilujen yhteistyöpäivä 26.9.2014 Voimarinne, Sastamalan Karkku

Lisätiedot

LASTEN JA NUORTEN MIELENTERVEYDEN EDISTÄMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

LASTEN JA NUORTEN MIELENTERVEYDEN EDISTÄMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ 1 LASTEN JA NUORTEN MIELENTERVEYDEN EDISTÄMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ n nimi: Ryhmä: Työssäoppimisen vastaava opettaja: 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ LASTEN JA NUORTEN MIELENTERVEYDEN

Lisätiedot

KASVUN TUKEMINEN JA OHJAUS AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

KASVUN TUKEMINEN JA OHJAUS AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ 1 KASVUN TUKEMINEN JA OHJAUS AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ opiskelijan nimi: ryhmä: työssäoppimisen vastaava opettaja: 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ KASVUN TUKEMISEN JA OHJAUKSEN TUTKINNON OSASSA

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(9) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Toimistopalvelut 30 osp Tavoitteet: Opiskelija palvelee toimiston ulkoista ja sisäistä asiakasta. Hän hoitaa asiakirjatuotantoa (tekee, säilyttää,

Lisätiedot