CVSalme Mahlakaarto. Terveydenhuollon kandidaatti, pääaine kansanterveystiede ja liikuntalääketiede Jyväskylän yliopisto

Transkriptio

1 Tutkinnot Filosofian tohtori, aikuiskasvatustiede Ammatillinen opettajakorkeakoulu, Jyväskylä Sosiaalialan opettajankoulutus Terveydenhuollon kandidaatti, pääaine kansanterveystiede ja liikuntalääketiede Journalistiikan approbatur Turun sairaanhoito-oppilaitos Erikoissairaanhoitaja, mielenterveystyö-psykiatrinen sairaanhoito Keski-Suomen sairaanhoito-oppilaitos Sairaanhoitaja Saloisten yhteislyseo Ylioppilastutkinto Muu koulutus Suomen Morenoinstituutti Psykodraamaohjaajan (PDO) tutkinto Suomen Morenoinstituutti Psykodraaman jatkokoulutus (150 h) Jyväskylän kesäyliopisto Luovan liiketerapian perusteet (38 h) Tampereen yliopisto Psykodraaman jatkokoulutus (10 ov) Tampereen sosiaalialan oppilaitos Psykodraaman jatkokoulutus (200 h) Fisherin rakentava valinta -kouluttajakoulutus(37 h) Suomen Morenoinstituutti Toiminnallisen ryhmätyön ohjaajan tutkinto (44 ov) Ilmaisukasvatuksen approbatur-opintoja (10 ov)

2 Oulun yliopisto Meritointijärjestelmään valmentava koulutus (4 ov) Helsingin yliopisto Opetusalan konsultaatiokoulutusohjelma, konsultatiiviset ja työnohjaukselliset työtavat: työnohjaajakoulutus (20 ov) Jyväskylän sosiaalialan oppilaitos Ilmaiseva taidetyöpaja -kurssi (40 h) Seurakuntaopisto, Uskonnonpedagoginen instituutti Toimiva koulu -kurssi (48 h) Keski-Suomen lääninhallitus, Keski-Suomen sairaanhoitopiiri kl Keski-Suomen perhekeskeisen työn ja perheterapian projekti (60 h) Hahmoterapian ja transpersoonallisen psykoterapian koulutusohjelma (120 h) Työura ID Mahlakaarto oy Toimitusjohtaja 2011 Kuuntytär ky Yrittäjä Työelämäkehittäjä, Proagent-hanke (2 kk) 2011 Tutkija, Profid-hanke (4 kk) Vantaan sosiaali- ja terveysalan oppilaitos Työnohjaajakoulutuksen työnohjaaja (120 h) Jyväskylän ammatillinen opettajakorkeakoulu Koulutussuunnittelija, täydennyskoulutuskeskus (5 v 7 kk) Opettajankoulutus, kasvuryhmät (yht. 450 h) Tuntiopettaja (11 kk) Opettajankouluttaja Itseilmaisusta toiminnallisuuteen ja draaman käyttöön opetuksessa (3 ov/v) Jyväskylän sosiaalialan oppilaitos Päätoiminen tuntiopettaja (19 h/vk, 4 kk)

3 Jyvälän kansalaisopisto Tarinateatterin peruskurssi (30 h) 1997 Omat voimavarat -kurssi (30 h) 1997, varhaiskasvatuksen laitos Vuorovaikutus opettajan ammatissa (2 ov) 2001, opettajankoulutuslaitos Ilmaisukasvatuksen cum laude -opinnot: itsetuntemus, vuorovaikutustaidot ja ryhmädynamiikka -kurssi (1,5 ov/v), avoin korkeakoulu Ilmaisukasvatuksen cum laude -kurssi: sosiodraamakurssi (1 ov/v) , 2001, täydennyskoulutuskeskus Työohjaajakoulutukseen osallistuneiden ohjaus (20 h) Toimistovirkailija (2 kk) 1989 Jyväskylän ympäristölehti Toimittajaharjoittelija (20 h/vk, 4 kk) 1988 Keski-Suomen sairaanhoito-oppilaitos Va. sairaanhoidonopettaja (1,5 kk) 1986 Luennoitsija (372 h) Keski-Suomen sairaanhoitopiirin kl, lastenpsykiatrinen osasto Va. sairaanhoitaja (3 kk) Va. erikoissairaanhoitaja (1v 8 kk) Erikoissairaanhoitaja (8 kk) Va. erikoissairaanhoitaja (20 h/vk, 6 kk) Va. erikoissairaanhoitaja (10 h/vk, 11 kk) Apulaisosastonhoitaja (8 v.) Va. sairaanhoitaja (4 kk) Va. apulaisosastonhoitaja (1 kk) 1979 Stureby Sjukhus, Tukholma Va. apulaisosastonhoitaja (6 kk) Raahen seudun terveydenhuollon ky Va. terveyskeskusavustaja (1,5 kk) 1976 Va. terveydenhoitaja/sairaanhoitaja (2 kk) 1977 Petäjäveden kunnan koululaitos Vs. luokanopettaja (1,5 kk)

4 Rahoituspohjaiset koulutus- ja kehittämisohjelmat Suunnittelijana ja kouluttajana Työsuojelurahasto Ensi- ja turvakotien liitto: Professional empowerment -ohjelma 2011 Lempäälän kunnan päivähoito: Voimaantumisen kehitysohjelma 2006 Aura oy: Voimaantumisen kehitysohjelma Keski-Suomen Sairaanhoitopiiri: Voimaantumisen kehitysohjelma Opetushallitus Opettajan työkalupakki -täydennyskoulutus (3 ov), kolme ryhmää Portfolio opettajan ammatillisen kehittymisen tukena (3 ov) 2001 Portfolio tukemaan hyvää itsetuntoa ja mielenterveyttä 2000 ammatillisessa kehittymisessä (3 ov) Itseilmaisusta toiminnallisuuteen ja draaman käyttöön opetuksessa 2000 (3 ov) Yhdessä siivet kantavat yhteisöllinen oppiminen muutoksen strategiana (10 ov) Portfolio ammatillisen kasvun tukena (3 ov) 1999 Etelä-Suomen läänihallitus Vuorovaikutus- ja työyhteisövalmennukset Länsi-Suomen lääninhallitus Kriisi- ja traumatyön kouluttajakoulutus (19,5 ov) Esimies käytännön muutosprosessin johtajana (5 ov) 2000 Ohjaavaksi kouluttajaksi (6 ov) 1999 Kouluttajavalmiuksien kehittäminen (4 ov) 1999 Henkilöstökouluttajaopinnot (6 ov) Portfolio kasvun ja ohjauksen tukena (8 ov) Toiminnalliset menetelmät ryhmänohjaamisessa (6 ov) Vuorovaikutteiset työtavat opetuksessa (4 ov) Ryhmän ohjaamisen taidot (6 ov), kolme koulutusohjelmaa Muuttuvan ja kehittyvän työyhteisön tukeminen (15 ov), kaksi koulutusohjelmaa 4

5 Opetusministeriö Hämeen ammattikorkeakoulu ja Jyväskylän ammattikorkeakoulu: Ryhmänohjaajan erikoistumisopinnot (20 ov), viisi ohjelmaa Jyväskylän ammattikorkeakoulu: Ammatillisen aikuiskouluttajan erikoistumisopinnot (40 ov) Työministeriö Keski-Suomen perheterapeutit: Self empowerment -ohjelma (8 ov) Julkaisut Eteläpelto, A., Hökkä, P. Vähäsantanen, K., Paloniemi, S. ja Mahlakaarto, S. (2013), Opettajan ammatillinen identiteetti ja toimijuus: haasteita ja ratkaisuja. Kirjassa Jääskelä, P., Klemola, U., Lerkkanen, M., Poikkeus, A., Rasku-Puttonen, H. ja Eteläpelto A. (toim.) Yhdessä parempaa pedagogiikkaa: Interaktiivisuus opetuksessa ja oppimisessa. paino, Jyväskylä. Mahlakaarto, S. (2010), Voimaantuminen identiteettityönä vahvaksi työssä? Kirjassa Collin, K, Paloniemi, S., Rasku-Puttonen, H, Tynjälä. P.( toim). Luovuus, oppiminen ja asiantuntijuus.wsoypro oy, Helsinki. Mahlakaarto, S. (2010), Subjektiksi työssä Identiteettiä rakentamassa voimaantumisen kehitysohjelmassa. Väitöskirjatyö. Jyväskylän Yliopiston julkaisuja 394, paino. Hänninen, S., Eteläpelto, A. (2008), Promoting professional subjectivities and personal agency at work: The long-term influences of an empowerment programme. Teoksessa Billett, S., Harteis, C, Eteläpelto, A. (2009), Emerging perspectives of workplace learning. Sense Publishers. Hänninen, S. (2009), Sisäiset ja ulkoiset äänet Voimaantumisen tarinat subjektiuden vahvistajana. Aikuiskasvatuslehti (1/2009) Hänninen, S., Eteläpelto, A. (2008), The personal and professional empowering of health care employees: Effects of a program of empowerment. (submitted). Hänninen, S. (2006), Voimaantumisen kehitysohjelma persoonallisen ja ammatillisen identiteetin tukijana. Kirjassa Eteläpelto, A., Onnismaa, J. (toim.) (2006), Ammatillisuus ja ammatillinen kasvu. Hänninen, S. (1997), Portfolio mahdollisuus opettajan ja opiskelijan kasvuun?. Peda-forum. 5

6 Hänninen, S. (1996), Itsetuntemus yhtenä ammattitaidon kulmakivenä. Ammattikasvatuslehti 6/1996, ss Hänninen, S. (1996), Minä ja minuus draamapedagogiikan lähtökohtia ja sovelluksia ammatillisessa opettajankoulutuksessa. Ammatillisen opettajakorkeakoulun julkaisuja 12, Jyväskylä. Hänninen, S., Piirainen, M., & Kannas, L. (1989), Terveyskasvatus ja psykiatrisen potilaan hoito: Vertaileva analyysi tavoitteista, sisällöstä ja menetelmistä. Kirjassa Kannas, L. & Rimpelä, A. (toim.) Terveyskasvatustutkimuksen vuosikirja. Lääkintöhallituksen julkaisuja, Terveyskasvatus, Tutkimukset-sarja, Helsinki, ss Kansainväliset kongressit Shanghai: 7th International Conference on Researching Work and Learning Jyväskylä: Earli International Conference Budabest: Earli International Conference Sydney: 4th International Conference on Researching Work and Learning Apurahat ja stipendit Työsuojelurahasto Tutkija-apuraha Matka-apuraha 2007 Kunnallisalan kehittämissäätiö Tutkija-apuraha Opetushallitus Opetuksen kehittäminen 1994 Opetuksen laatupalkinto opettajankoulutuslaitoksen työryhmälle: 1997 Rasku-Puttonen H., Hänninen S., Jalkanen P., Karkela E., Laurio K-L, Makkonen M-L ja Pitkänen P. 6