VUOSITIEDOTE KOULUNMÄEN YHTENÄISKOULU VUOSILUOKAT 7-9

Transkriptio

1 VUOSITIEDOTE KOULUNMÄEN YHTENÄISKOULU VUOSILUOKAT 7-9

2 SISÄLTÖ Sivu Rehtorin ja apulaisrehtorien puheenvuoro. 3 Tietoja Koulunmäen yhtenäiskoulun vuosiluokista ja hallinnosta sekä tärkeimmät puhelinnumerot. 4-5 Koulun opettajat ja oppiaineet, luokanvalvojat Koulun muu henkilökunta.. 8 Oppilaskuntatoiminta ja tukioppilaat TET - työelämään tutustuminen. 12 Vanhempainillat. 12 Työrauha. 13 Poissaolot 14 Lomien anominen Kouluterveydenhuolto Hammashoito.. 19 Nuorisopsykiatrinen poliklinikka, Kolikko-työryhmä Koulukuraattori ja-psykologipalvelut Erityisopetus Jopo-ryhmä. 24 Tukiopetus, oppilaanohjaus ja opo-sivusto. 25 Ruokailu.. 26 Uskonto ja elämänkatsomustieto (ET) Opiskelu vuosiluokilla 7-9 / kurssimuotoisuus, arviointi, koejärjestelyt Lukuvuoden työpäivät Tuntijako 29 Järjestyssäännöt.. Liite 1 Päivittäisen työskentelyn yleisohjeet... Liite 2 2

3 Hyvät huoltajat Lukuvuosi uudessa Koulunmäen yhtenäiskoulussa on käynnistynyt mukavasti. Koulumme on täynnä iloista ja reipasta nuorisoa sekä lapsia. Sekä oppitunneilla että välitunneilla voi aistia kannustavan ilmapiirin. Vuosiluokkien 7-9 toimipisteessä uudet seiskamme ovat sulautuneet kahdeksas- ja yhdeksäsluokkalaisten joukkoon. Kasit ovat jo kokeneita yläkoululaisia, jotka toimivat seiskojen vanhempina sisaruksina. Ysit puolestaan alkavat pikku hiljaa ymmärtää peruskoulun loppumisen lähenevän. Opinto-ohjaaja haastattelee heitä parhaillaan jatkosuunnitelmien selvittämiseksi. Kevätjuhlan jälkeen ysien matka jatkuukin kohti uusia seikkailuja. Mahdollisuus käydä koulua on suuri lahja, jota Suomessa ei aina ymmärretä täysin. Maailmassa on paljon lapsia ja nuoria, joilla ei koskaan ole mahdollisuutta käydä koulua ja opiskella. Lukutaito, kirjoitustaito sekä monet muut taidot ovat kuitenkin elämässä välttämättömiä. Ilman koulutusta emme pysty vaikuttamaan täysivaltaisesti yhteiskuntamme asioihin. Täytyy kuitenkin muistaa, että me emme opiskele koulua vaan elämää varten. Peruskoulun päättötodistus on vähimmäisvaatimus, jotta pääsee opiskelemaan kohti varsinaista ammattia. Nykyyhteiskunnassa myös elinikäinen oppiminen ja tiedonjano ovat tärkeitä. Tietojen ja taitojen opettamisen ja oppimisen lisäksi meidän on erityisesti opiskeltava ihmisyyttä. On otettava huomioon toiset ihmiset. Yhdessä pohtien syntyvät yleensä parhaat rarkaisut. Tämä vaatii joustavuuden oppimista. Opetusta järjestetään myös koulun ulkopuolella. Näistä esimerkkeinä mainittakoon TET-jaksot, erilaiset tapahtumat, ryhmäytykset jne. Nämä tapahtumat tuovat vaihtelua koulun arkeen ja samalla lisäävät viihtyvyyttä sekä yhteisöllisyyttä. Mahdollisesti oppilaat saavat näistä tapahtumista myös vinkkejä tuleviin opintoihin. Hyvät huoltajat, toivomme, että voimme hyvällä yhteistyöllä tukea nuorenne koulunkäyntiä ja siten saavuttaa parhaan mahdollisen tuloksen ja saattaa hänet turvallisin mielin jatko-opintoihin. Hyvää lukuvuotta Mauri Kangaskesti, rehtori Niko Rossi, apulaisrehtori Satu Tarvainen, apulaisrehtori 3

4 TIETOJA KOULUNMÄEN YHTENÄISKOULUN VUOSILUOKISTA 7-9 JA HALLINNOSTA Kuluvana lukuvuonna vuosiluokilla 7-9 on oppilaita seuraavasti: luokkien määrä poikia tyttöjä yht. 7.lk:t/ lk:t/ lk:t/ Yht Koulun osoite ja puhelinnumerot: Koulunmäen yhtenäiskoulu, Koulunmäenkatu 6, Äänekoski rehtori Mauri Kangaskesti virka-apulaisrehtori Niko Rossi apulaisrehtori Satu Tarvainen vararehtori Sari Niskanen koulusihteeri Helena Korhonen koulusihteeri Eija Liimatainen opinto-ohjaaja (8.-9.lk) Heli Piirainen opinto-ohjaaja (7.lk) Minna Heikkinen lk erityisopetus Johanna Arho-Forsblom lk erityisopetus Mira Lempinen lk erityisopetus Heli Koski-Lammi lk JOPO Marika Salojärvi tekninen työ Jari Aitto-oja kiinteistönhoitaja Jyrki Honkonen terveydenhoitaja Tarja Malassu terveydenhoitaja Sirkku Karvonen opettajainhuone koulukuraattori Mira Ojalehto koulupsykologi Maria Hietanen

5 Koulunmäen yhtenäiskoulun johtokunta Johtokunnan tehtävänä on kodin ja koulun välisen yhteistyön kehittäminen. Kasvun ja oppimisen lautakunta on nimennyt johtokuntaan seuraavat henkilöt: Johtokunnan kokoonpano: Metsälä Sami, puheenjohtaja (varajäsen Varis Mika) Helminen Johanna (varajäsen Vuorinen Marika) Junnonaho Katja (varajäsen Tarvainen Elina) Källi Mari (varajäsen Kemppainen Kati) Tiitinen Tuija (varajäsen Pääkkönen Anne) Ruppert Oliver (varajäsen Pasanen Eila) Opettajien edustajat: Hakkarainen Leila (Teke) Marika Salojärvi (Koko) Hannele Kuhno (Keko) Opetuslautakunnan edustajat: Mari Paananen Raili Paavonen Timo Pulli Muun henkilökunnan edustajat: Kollanen Niina (Teke) Eija Liimatainen (Koko) Wanja Paananen (Keko) Oppilaskunnan edustaja: Sandra Leppänen 9C Kokoukseen osallistuvat aina myös koulun rehtori ja apulaisrehtorit. Lisäksi kokouksiin kutsutaan seuraavat henkilöt, jotka osallistuvat mahdollisuuksiensa mukaan: kaupunginjohtaja opetus- ja kasvatusjohtaja kaupunginhallituksen puheenjohtaja opetuslautakunnan edustaja Koulutoimisto: Opetus- ja kasvatusjohtaja Ville Härtsiä Hallintokatu 4, Äänekoski puh

6 KOULUNMÄEN YHTENÄISKOULUN VUOSILUOKKIEN 7-9 OPETTAJAT JA OPPIAINEET Sukunimi Etunimi Aine Aho Anri HI, YH Aitto-oja Jari TN Aitto-oja Johanna EN Arho-Forsblom Johanna ERO Arve Laura AI Eskelinen Kaisa KO Hallikainen Mirja MA Hannuniemi-Hintikka Satu TS, EN Heikkinen Minna OPO Hyvärinen Kirsi LI, TE Hölttä Kaisa EN, RU, RA Jyrinki Maria EN Kaiponen Maarit MA, FK, KE Kinnunen Tuija RU, SA Koski-Lammi Heli ERO Koskivaara Mari BI,GE Kumpulainen Eeva MA, FK, KE Käyhkö Risto UO Lasarov Arja BI,GE Lassila Eveliina EN, RU Lempinen Mira ERO Marjo Kari LI, TE Miettinen Maria KU Männistö Marjo EN, RU, SA Määttänen Mikko MA, FK, KE Pasanen Marja-Terttu KO Pietiläinen Marja KO Piirainen Heli OPO Piirala Heidi LI, TE Raatikainen Markku AI Rossi Niko HI, YH Saarela Ville HI, YH Salojärvi Marika ERLO Sipponen Heli EN Taivassalo Ella AI, MU Tarvainen Ilkka TT Tarvainen Timo MA, FY Tuovinen Annikki MA, FK, KE Vistbacka-Rossi Outi UE, ET Walkeajärvi Janne TN sähköpostiosoite: Poikkeavat sähköpostiosoitteet: 6

7 LUOKANVALVOJAT 7A Marja-Terttu Pasanen 7B Anri Aho 7C Laura Arve 7D Arja Lasarov 7E Timo Tarvainen 7U Kari Marjo 7EO Johanna Arho-Forsblom 8A Outi Vistbacka-Rossi 8B Maarit Kaiponen 8C Mari Koskivaara 8D Maria Miettinen 8E Heidi Piirala 8F Satu Hannuniemi-Hintikka 8EO Mira Lempinen 9A Eveliina Lassila 9B Tuija Kinnunen 9C Eeva Kumpulainen 9D Niko Rossi 9E Mikko Määttänen 9F Jari Aitto-oja 9EO Heli Koski-Lammi 9J Marika Salojärvi 7

8 MUU HENKILÖKUNTA Koulunkäynninohjaajat: Marita Heimonen, Kristiina Porri ja Sari Moisio Kasvatusohjaaja: Ari Tolmunen Kiinteistönhoitaja: Jyrki Honkonen Kouluruokalan henkilökunta: Ruokapalvelupäällikkö Raija Sällinen Ruokapalveluesimies Heidi Kauppinen Ruokapalveluohjaaja Kokit: Niina Liimatainen Tuija Paananen, Teija Kaipio, Tiina Pulliainen- Nieminen ja Eija Tornikoski Ruokapalvelutyöntekijät: Heidi Hartikka-Friman, Tuula Kautto, Paula Hämäläinen ja Tia Pesonen Koulun siivoojat: Äänekosken kiinteistöhoito Oy 8

9 OPPILASKUNTATOIMINTA OPPILASKUNTA- JA TUKIOPPILASTOIMINTA Oppilaskunnan hallituksen ja tukioppilaiden toiminta on oppilaiden keino vaikuttaa koulun arkeen lukuvuoden aikana. Tänä lukuvuonna oppilaskunnan ohjaajina vuosiluokilla 7-9 toimivat Maarit Kaiponen ja Eeva Kumpulainen. KUMMIOPPILAS- JA TUKIOPPILASTOIMINTA SEKÄ OPPILAIDEN OSALLISTAMINEN OPPILASKUNTATOIMINTA Oppilaskuntaan kuuluvat kaikki koulumme oppilaat. Oppilaskunnan asioita hoitaa pääasiassa vuosittain valittava, aktiivisista oppilaista koostuva hallitus. Oppilaskunnan hallituksen tehtävä on vaikuttaa koulun arkeen omalla toiminnallaan. Koulunmäen yhtenäiskoulun vuosiluokkien 7-9 oppilaskunnan hallituksen jäsenet lukuvuodelle : Henni Peuranen 8C, Annika Oksanen 8C, Enni Pasanen 8C, Tiia Krats 8C, Olivia Sakki 8C, Aino Halttunen 8D, Aino Savolainen 8D, Jasmi Kinnunen 8E, Eveliina Rossinen 8E, Emmi Manninen 8E, Maiju Manninen 8E, Henna Vakoniemi 8E, Kerttu Uusi-Maahi 9A, Kassius Kinnunen 9A, Maisa Laitinen 9B, Selina Juvonen 9B, Sandra Leppänen 9C Hallituksen kokoonpano lukuvuonna on seuraava: - Puheenjohtaja: Sandra Leppänen 9C - Varapuheenjohtaja: Kerttu Uusi-Maahi 9A - Tiedottajat: Kassius Kinnunen 9A ja Kerttu Uusi-Maahi 9A - Taloudenhoitajat: Annika Oksanen 8C ja Henni Peuranen 8C - Kioski- ja kahvilatiimi: Jasmi Kinnunen 8E, Eveliinan Rossinen 8E, Aino Halttunen 8D ja Aino Savolainen 8D - Juhlatiimi: Selina Juvonen 9B ja Maisa Laitinen 9B - Välituntitiimi: Kerttu Uusi-Maahi 9A, Selinan Juvonen 9B ja Sandra Leppänen 9C - Ruokalatoimikunta: Kassius Kinnunen 9A, Selina Juvonen ja Maisa Laitinen 9B 9

10 Oppilaskunnan toimintasuunnitelma lukuvuodelle : - Oppilaskaappien avainten jako - Nälkäpäiväkeräys + nälkäpäiväkahvila Päivätyökeräys Kioski- ja kahvilatoiminta - Mahdollista välituntitoimintaa - Itsenäisyyspäivän järjestelyihin osallistuminen - Halloween - Pikkujoulut - Ystävänpäivän vietto - Vapun vietto - Plan-kummilapsi - Tavoitteena yhteiskunnalliseen vaikuttamiseen perehtyminen ja osallistuminen (Hallitus on muodostanut vaikutustiimin, joka tekee yhteistyötä opettajien, rehtorin, apulaisrehtorin ja koulun muun henkilökunnan kanssa.) Oppilaskunnan hallitus ideoi toimintaa ja tapahtumia pitkin kouluvuotta oppilaiden aktiivisuuden mukaan yhdessä tukioppilaiden kanssa. 10

11 TUKIOPPILAAT Tukioppilaat ohjaavat uusia seitsemäsluokkalaisia tottumaan uuteen kouluun. Jokaiselle luokalle on valittu omat kummitukarit, jotka pitävät omalle kummiluokalleen ryhmäytymistä. Tämän avulla kohotetaan luokan ryhmähenkeä ja tutustutaan toisiin paremmin. Kummitukaritoiminnan lisäksi tukarit pyrkivät parantamaan koko koulun ilmapiiriä järjestämällä kaikille yhteisiä tapahtumia ja tempauksia. Tukioppilaiden ohjaajina toimivat Arja Lasarov ja Laura Arve. Koulunmäen koulun kummitukarit A Tuuli Virtanen 9A Aleksi Palviainen 9F Peppi Kautto 8B Samu Pöyhönen 9B 7C Inga Koskela 9C Markus Honkonen 9D Venla Hiironen 8B Kasper Kiiski 8C 7E Jenna Kinnunen 9E Onni Saaristo 9B Sanni Peltomaa 8D Veeti Remonen 8F 7B Lilja Ronkainen 9B Niko Dahlblom 9C Maija Salmikuukka 8E Matias Salojärvi 8C 7D Sanna Kiviaho 9D Juuso Peura 9C Leevi Laajala 9A Pinja Tenhunen 8F 7U Olli Terävä 9F Riina Valkama 9E Otto Tiitinen 8A Jori Pekkala 8E 11

12 TET-TYÖELÄMÄÄN TUTUSTUMINEN Tutustumisjaksot tänä lukuvuonna ajoittuvat seuraavasti: - 9. lk:t viikko 40 ja viikko 4-8. lk:t viikko lk:t ns. sisäisenä TET-jaksona koulun ruokalassa ruokailuaikaan (n.1,5 h/pv) yhden viikon ajan oppilasta kohti + 1 päivä työelämässä TET:n tarkoituksena on antaa oppilaille omakohtaisia kokemuksia työelämästä ja virikkeitä omaan urasuunnitteluun. VANHEMPAINILLAT 7. lk Tutustumisilta ja koulun esittely ke Valinnaisaineilta ti lk Ke lk Lukiomessut ke Yhteisvalintailta to

13 TYÖRAUHA; JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA RANGAISTUKSET Työrauha on välttämätön edellytys koulutyön onnistumiseksi ja kaikkien viihtyvyyden sekä turvallisuuden saavuttamiseksi. Jotta tämä on mahdollista näin suuressa kouluyksikössä, tarvitaan järjestyssääntöjä ( kts. LIITE 1) ohjaamaan oppilaiden käyttäytymistä. Näitä sääntöjä on käsitelty ensimmäisellä luokanvalvojan tunnilla ja palautellaan mieliin aina tarvittaessa. Perusopetuslain 35 :n mukaan: Peruskoulun oppilaan on suoritettava tehtävänsä tunnollisesti, käyttäydyttävä asiallisesti, noudatettava koulun järjestyssääntöjä ja käsiteltävä huolellisesti koulun omaisuutta. Perusopetuslain 36 :n mukaan: Oppilasta, joka ei noudata koulun järjestystä tai käyttäytyy sopimattomasti, voidaan kurinpitokeinoilla ojentaa. Oppilaan ojentamiseksi: 1) opettaja voi poistaa opetusta häiritsevän oppilaan luokasta enintään oppitunnin jäljellä olevaksi ajaksi tai tarvittaessa loppupäiväksi 2) rehtori tai opettaja voi määrätä enintään kahden tunnin jälki-istunnon 3) rehtori voi antaa kirjallisen varoituksen 4) oppilas voidaan erottaa enintään 3 kuukaudeksi kasvun ja oppimisen lautakunnan toimesta Opettaja voi jättää kotitehtävänsä laiminlyöneen oppilaan kouluun enintään tunnin ajaksi kerrallaan suorittamaan kotitehtäviään valvonnan alaisena. 13

14 POISSAOLOT Oppilaan jäädessä pois koulusta, tulee huoltajan viivyttelemättä ilmoittaa luokanvalvojalle poissaolon syy. Koulussa kunkin tunnin opettaja merkitsee poissaolot sähköiseen Wilma-järjestelmään, jota luokanvalvoja seuraa omien oppilaidensa osalta. Aiheettomien poissaolojen välttämiseksi huoltajan tulee suhtautua kriittisesti poissaolon syyhyn. HUOM! Aiheettomat poissaolot vaikuttavat arvosanaa alentavasti. LOMIEN ANOMINEN Yhä yleisemmin perheet viettävät lomiaan matkaamalla etelän aurinkoon. Oppilaan opiskelun kannalta ( Huom! oppiaineiden kurssitus ja jaksotus) olisi suotavinta, että lomat pidettäisiin ensisijaisesti koulun omien loma-aikojen puitteissa. Lomaa anottaessa tulee ottaa huomioon seuraavat asiat: * Oppilaan poissaoloon koulusta tulee pyytää lupa. Luvan enintään seitsemän päivän poissaoloon myöntää luokanvalvoja ja muutoin koulun rehtori. * Loma-anomus perusteluineen tulee jättää kirjallisesti. * Loma tulee anoa niin aikaisessa vaiheessa, että asia ehditään käsitellä hyvissä ajoin ennen lomaa. * Ennen lomalle lähtöä oppilaan tulee myös ehdottomasti kysyä 14

15 eri aineiden opettajilta loma-ajan tehtävät sekä suorittaa ne lomansa aikana. Koulun kansliasta, luokanvalvojalta ja koulun nettisivulta saa oman lomakkeen, joka käy luokanvalvojan tai rehtorin myöntämien lomien anomiseen. Sieltä saa myös loma-ajan läksyjä varten oman kaavakkeen. Lomakkeessa on tähdennetty huoltajan velvollisuutta huolehtia, että oppilas tekee loma-ajaksi koulusta annetut tehtävät. Mikäli lupaa ei ole voitu ennalta pyytää, oppilaan huoltaja on velvollinen mahdollisimman pian ilmoittamaan poissaolosta luokanvalvojalle. KOULUTERVEYDENHUOLTO Kouluterveydenhuollon toimintasuunnitelman hyväksyy perusturvalautakunta ja kouluterveydenhuolto on oppilaille maksutonta. Kouluterveydenhuollon tavoitteena on turvata lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys. Lisäksi se pyrkii vaikuttamaan siihen, että koulu on terveellinen työskentelyympäristö. Kouluterveydenhuoltoon sisältyy oppilaskohtainen terveydenhoito, kouluympäristön terveydellisten olojen seuranta ja koulupäivän aikaiset äkilliset sairastumiset ja koulutapaturmien hoito. Terveydenhoitaja Tarja Malassu on koululla joka arkipäivä klo Ilman ajanvarausta hänet tavoittaa klo ja muuten sopimalla ajasta etukäteen. Puhelinpalveluaika on klo (puh ). Terveydenhoitaja tekee terveystarkastukset jokaiselle luokka-asteelle. Kouluterveydenhuoltoon kuuluvat yksilöllisen tarpeen mukaiset seurantakäynnit ja seulontatutkimukset. Tehosterokotukset tehdään rokotusohjelman mukaan ja nuori rokotetaan yksilöllisen tarpeen mukaan. Kouluterveydenhuollon työn painopiste on ennaltaehkäisyssä, lisäksi se antaa yksilöllistä ja ryhmiin kohdistuvaa terveysneuvontaa. Terveydenhoitaja seuraa oppilaan terveydentilaa yhdessä opettajien kanssa. Hän ohjaa oppilasta tarvittaessa eteenpäin jatkotutkimuksiin tai -toimenpiteisiin. Kouluterveydenhuolto toimii yhteistyössä muun oppilashuollon henkilöstön kanssa. Terveydenhoitajan puoleen voi kääntyä 15

16 kaikissa oppilaan koulutyöhön vaikuttavissa terveydenhoitoon liittyvissä asioissa. Kesken koulupäivän sairastunut oppilas voi kääntyä heti terveydenhoitajan tai opettajan puoleen. Koulussa tai koulumatkatkalla sattuneesta tapaturmasta aiheutuneet kustannukset korvaa kunnan koululaisille ottama vakuutus. Lääkäri Juho Moilanen on koululla joka tiistai klo Ajanvaraus tehdään terveydenhoitajan kautta. Ajat ovat tarkoitettu laajojen 8.-luokkalaisten terveystarkastusten ja 9.-luokkalaisten ammatinvalintaan liittyvien asioiden hoitamiseen. Lääkäri lähettää tarvittaessa oppilaan erityistutkimuksiin ja hoitoon. Osassa tarkastuksista huoltajien läsnäolo osan ajasta on toivottavaa. Lääkäri toimii lääketieteellisenä asiantuntijana kouluterveydenhuollossa ja valvoo koulun terveydellisiä oloja. 16

17 Vaitiolovelvollisuus Kaikki terveydenhuollon työntekijät ovat vaitiolovelvollisia ja oppilaan terveydentilaan liittyvät asiat käsitellään luottamuksellisina. Kouluterveydenhuollon tehtäviin kuuluu myös valvoa terveydellisiä oloja ja tehdä yhteistyötä vanhempien kanssa nuoren luvalla. Luokka-astekohtaiset tarkastussisällöt löydätte vuositiedotteen lisäksi kaupungin kouluterveydenhuollon sivuilta. 7.lk:n kesäperhetapaaminen pitää sisällään kasvun ja voinnin seurantaa. Tapaamisessa katsotaan mm. ryhti, värinäkö, iho ja suunterveys sekä puhutaan terveystottumuksista. Erityisen tuen tarpeen selvittäminen kuuluu myös perhetapaamisen sisältöön. 8.lk:n laaja terveystarkastus: kasvun ja voinnin seuranta, ryhti, iho, verenpaine, näkö (lähi ja kauko), kuulo, päihdekysely, mielialakysely, nikotiiniriippuvuuskysely, terveystottumukset ja Boostrix tehosterokotus (kurkkumätä, jäykkäkouristus ja hinkuyskä). Erityisen tuen tarpeen selvittäminen. 9.lk:n tarkastus: Kasvun seuranta, ryhti, ammatinvalinta, terveystottumukset. Annetaan rokotustodistus. Näiden tarkastusten tavoitteena on löytää terveyshäiriöt mahdollisimman varhain ja antaa tarvittava jatko-ohjaus ja tuki. Terveydenuolto pyrkii vaikuttamaan terveystottumuksiin myönteisesti ja nuorta kannustaen. Nuorison terveystodistuksen oppilas saa 8.lk:n laajan tarkastuksen yhteydessä. Se on maksuton ja 5 vuotta voimassa kirjoituspäivästä. 17

18 Kodin osuus Huoltajan tehtävänä on ilmoittaa terveydenhoitajalle oppilaan terveyttä haittaavista tekijöistä, pitkäaikaissairauksista, tartuntataudeista, oppilaan turvallisuuteen vaikuttavista seikoista sekä muutoksista oppilaan terveydentilassa. Kodin tulee varmistaa, että nuori saa riittävästi lepoa sekä terveellistä että monipuolista ravintoa. Terveyskyselyitä huoltajille ja nuorelle tehdään 7.lk:n ja 8.lk:n laajan terveystarkastuksen yhteydessä. Tarvittaessa tehdään rokotuskyselyitä ja oppilaat rokotetaan rokotusohjelman mukaisesti. Kouluterveydenhuollosta vastaavat henkilöt vuosiluokilla 7-9: o Lääkäri Juho Moilanen joka tiistai klo o Terveydenhoitaja Tarja Malassu Vast.ottoajat: ma-pe 18

19 ÄÄNEKOSKEN KAUPUNKI TIEDOTE TERVEYSKESKUS Suun terveydenhuolto lukuvuosi YLÄKOULULAISTEN HAMMASHOITO 8.-luokkalaiset kutsutaan hammastarkastukseen lukuvuoden aikana. Aika lähetetään kirjeellä kotiin. Lisäksi kutsutaan tarpeen mukaan yksilöllisesti useammin, mikäli on erityinen riski sairastua suusairauksiin. Tarkastuskäynnin yhteydessä määritetään hoidon tarve sekä kiinnitetään erityistä huomiota suun ja hampaiden puhtauteen. Tarvittaessa annetaan yksilöohjausta hampaiden puhdistukseen. Käynnit ovat maksuttomia alle 18-vuotiaille. Käyttämättä ja perumatta jätetystä hammashoitoajasta peritään 15 vuotta täyttäneiltä 40,30. Hammaslääkärin särkypäivystys ja ajanvaraus MA PE klo puh Arki-iltaisin ma-pe klo 16 jälkeen, viikonloppuisin ja arkipyhinä Soita aina ensin puh , josta ohjataan tarvittaessa hoitopaikkaan (Kyllön hammashoitola, Keskussairaalantie 20, Jyväskylä ja yöaikaan Kuopion yliopistollinen keskussairaala). 19

20 POHJOISEN KESKI-SUOMEN NUORISOPSYKIATRINEN POLIKLINIKKA vastaa pohjoisen Keski-Suomen vuotiaiden psykiatrisesta avohoidosta. Poliklinikka palvelee nuoria ja heidän perheitään erilaisissa psyykkisissä vaikeuksissa ja kriisitilanteissa, jotka voivat ilmetä: masentuneisuutena, ahdistuneisuutena, jännittyneisyytenä, pelkoina, syömishäiriöinä, unettomuutena, keskittymisvaikeuksina, koti-, koulu- ja ihmissuhdevaikeuksina. Toimintaperiaatteita ovat vapaaehtoisuus, luottamuksellisuus ja maksuttomuus. Keskustelut nuorten kanssa ovat siis luottamuksellisia ja henkilökunnalla on vaitiolovelvollisuus. Palvelut ovat maksuttomia. Tutkimuksiin pääsemiseksi tarvitaan lähete, jonka voi kirjoittaa lääkäri. Ajanvarauksen voi tehdä puhelimitse. Äkillisissä kriiseissä poliklinikalle pääsee ilman kirjallista lähetettä. Työryhmään kuuluvat lääkäri, psykologi, sairaanhoitaja ja osastonsihteeri. Yhteystiedot: puhelin , Kauppakatu Äänekoski 20

21 NUORTEN LIIKKUVA TYÖRYHMÄ-KOLIKKO Kolikko on pohjoisen Keski-Suomen alueella liikkuva psykiatrisen avohoidon konsultaatioryhmä yläkoulujen, toisen asteen oppilaitosten sekä ammattikorkeakoulujen palvelukseen. Työryhmä antaa konsultaatiota myös sosiaaliviranomaisille sekä nuorisokodeille. Työskentelyn kohteena ovat vuotiaat nuoret. Työryhmään ei tarvita lääkärin lähetettä. Sairaanhoitajat: Juha Heinonen Sannaraisa Moilanen Koulukuraattori- ja koulupsykologipalvelut: Koulukuraattori- ja koulupsykologipalveluiden tarkoituksena on tukea oppilaiden ja kouluyhteisön hyvinvointia. Oppilashuoltoa toteutetaan ensisijaisesti ennaltaehkäisevänä koko oppilaitosyhteisöä tukevana yhteisöllisenä oppilashuoltona. Koulupsykologi ja -kuraattori ovat osallisena koulun arjessa. Yhteisöllinen oppilashuolto on esimerkiksi: - Monialaista yhteistyötä - Opettajien konsultaatiota - Koulun joustavien tukitoimien suunnittelua - Luokkien ja ryhmien kanssa työskentelyä - Kehittämistä (koulun sisäinen, koulujen yhteinen, kunnan palvelurakenne) - Koulutuksia ja infoja Oppilailla on oikeus myös yksilökohtaiseen oppilashuoltoon. Huoltajat tai oppilas itse voivat ottaa yhteyttä koulukuraattoriin tai koulupsykologiin. Oppilaan ja huoltajien suostumuksella aloitteen yhteistyöstä voi tehdä myös viranomaistaho. Koulupsykologi- ja koulukuraattoripalveluiden tarkoitus on turvata oppilaille riittävä tuki ja ohjaus koulunkäyntiin, ehkäistä ja poistaa oppilaiden oppimiseen ja kehitykseen liittyviä sosiaalisia ja psyykkisiä vaikeuksia sekä edistää koulun ja kodin välistä yhteistyötä. Palvelut ovat luottamuksellisia ja vapaaehtoisia. 21

22 Yksilökohtainen oppilashuolto on esimerkiksi: - palveluohjausta - kartoitustyötä - ohjausta ja neuvontaa: * oppilaalle, huoltajille, opettajille - oppilaan tapaamista - huoltajien/perheen tapaamista - oppimisvaikeustutkimuksia ja niiden tarpeen arviointia - jatko-ohjausta ja yhteistyökumppaneiden konsultointia Koulunmäen yhtenäiskoulun Koulukuraattori Mira Ojalehto Koulupsykologi Maria Hietanen ERITYISOPETUS Vuoden 2011 alusta on tullut voimaan uusi lainsäädäntö, jonka mukaan koulussa annettava pedagoginen tuki jaetaan kolmeen osaan: yleiseen, tehostettuun ja erityiseen tukeen. Yleinen tuki Yleisellä tuella tarkoitetaan jokaiselle oppilaalle suunnattua tukea ja se on ensisijainen tuen järjestämisen muoto. Eriyttäminen, tukiopetus, kodin ja koulun välinen yhteistyö, joustavat opetusjärjestelyt, samanaikaisopetus, osa-aikainen erityisopetus ja koulunkäynninohjaajan tuki ovat koulun yleisiä tukimuotoja. Tehostettu tuki Oppilaalle, joka tarvitsee oppimisessaan tai koulunkäynnissään säännöllistä tukea tai samanaikaisesti useita tukimuotoja, tulee antaa tehostettua tukea hänelle laaditun oppimissuunnitelman mukaisesti. Tämä oppimissuunnitelma laaditaan yhteistyössä huoltajan kanssa. Tehostetun tuen aloittaminen ja järjestäminen mietitään moniammatillisesti. Tehos- 22

23 tettua tukea ovat mm. pidempikestoinen tukiopetus, osa-aikainen erityisopetus tai koulunkäynninohjaajan tuki. Yksi tehostetun tuen muoto on erityiset painoalueet, joiden mukaan oppilas opiskelee oppiaineen keskeiset sisällöt. Erityinen tuki Kun oppilaalle annettu tehostettu tuki ei riitä, tehdään moniammatillisesti pedagoginen selvitys ja sen perusteella siirrytään tarvittaessa erityiseen tukeen. Erityinen tuki muodostuu erityisopetuksesta ja muusta tuesta ja se järjestetään oppilaan edun mukaisesti ensisijaisesti muun opetuksen yhteydessä. Erityinen tuki on suunnitelmallista ja yksilöllistä oppilaan tukemista sekä tavoitteellista yhteistyötä oppilaan tarvitsemien muiden tukipalveluiden kanssa. Lukuvuonna Koulunmäen yhtenäiskoulussa vuosiluokilla 7-9 toimii jokaisella luokka-asteella oma erityisopettaja. 7.lk:n erityisopetuksesta vastaa Johanna Arho-Forsblom, 8.lk:n Mira Lempinen ja 9.lk:n Heli Koski-Lammi. 23

24 Jopo-ryhmä Joustavan perusopetuksen ryhmä toimii Äänekoskella Koulunmäen yhtenäiskoulussa. Ryhmässä opiskelee vuosittain enimmillään kymmenen 9.lk:n oppilasta. Oppilaat valitaan koko Äänekosken alueelta. Ryhmän opettajana toimii erityisluokanopettaja Marika Salojärvi ja kasvatusohjaajana Ari Tolmunen. Tällä opetusministeriön hankkeen kautta syntyneellä yleisopetuksen ryhmällä pyritään kehittämään peruskoulun toimintatapoja ja opetusmenetelmiä edelleen siten, että ne vastaisivat nykyistä paremmin nuorten yksilöllisiä tarpeita. Pyrkimyksenä on ehkäistä peruskoulun keskeyttämistä ja antaa erilaisia mahdollisuuksia saavuttaa peruskoulun päättötodistus. Kokemukset ovat lupaavia; poissaolot ovat vähentyneet ja oppilaat ovat saaneet peruskoulun päätökseen. Päättötodistus on samanlainen kuin yleisopetuksen oppilailla. Normaalin kouluopetuksen lisäksi tärkeänä osana ovat työpaikkaoppimiset, tutustumisjaksot ammatillisiin oppilaitoksiin, oppilaitosvierailut sekä leirikoulut. Lukuvuoden jopo-ryhmään haku on huhtikuussa Haku ryhmään tapahtuu oppilaan ja huoltajan yhteisellä päätöksellä. Lisätietoja saa Marika Salojärveltä (puh ). 24

25 TUKIOPETUS Tukiopetusta voi saada kaikissa koulun oppiaineissa. Tukiopetusta annetaan oppituntien ulkopuolella tai sellaisen aineen oppitunnin aikana, josta oppilas on selviytynyt hyvin. Tukiopetukseen osallistuminen perustuu kodin ja koulun väliseen yhteisymmärrykseen. Tukiopetusta tulisi pyytää heti esim. sairauden aiheuttaman jälkeenjäämisen takia. OPPILAANOHJAUS JA OPO-SIVUSTO Oppilaanohjausta annetaan kunkin vuosiluokan ohjelmaan kuuluvilla oppilaanohjaustunneilla ( 0,5 h/vk/ 7.lk ja 8.lk. sekä 1 h/vk 9.lk). Lisäksi oppilaalla on mahdollisuus saada sekä henkilökohtaista että pienryhmäohjausta koulunkäyntiin, jatko-opintoihin ym. liittyvissä asioissa. 8.- ja 9.-luokkien opinto-ohjaaja Heli Piirainen on huoltajien tavoitettavissa koulupäivien aikana puh Seitsemäsluokkalaisten opinto-ohjaaja Minna Heikkinen on tavoitettavissa koulupäivien aikana numerosta Tutustu myös Koulunmäen yhtenäiskoulun oposivustoon: Nettisivut ovat työn alla ja päivittyvät lukuvuoden aikana. Sieltä löydät tietoa mm. koulunkäynnistä, oppimisesta, tet:sta, ammateista, ammatinvalinnasta, toisen asteen koulutuksesta sekä suuren määrän aiheisiin liittyviä linkkejä. Samasta paikasta löytyy myös valinnaisaineopas. 25

26 RUOKAILU HEI Nuori! Sinä osaat jo toimia joustavasti ottaessasi ruokaa linjastosta ja palauttaessasi astioita! Hienoa!! Mutta muistathan maistaa edelleen ennakkoluuottomasti k a i k k i a r u o k i a ja syödä myös salaattia. Ruokaa ottaessasi arvioi itsellesi sopiva määrä, jotta et heitä ruokaa tai hedelmiä syyttä suotta jätteisiin. Tämä koskee myös välipalalla kävijöitä! Pienellä vaivannäöllä vähennät huomattavasti myös astianpesijöiden turhaa työtä: - tyhjennä roskat ja ruuan tähteet niille varattuihin astioihin - laseihin jäävän ylimääräisen veden voit kaataa lasikorin pohjalle kääntäessäsi lasin alaspäin - muistathan täyttää koreja takaosasta alkaen - laitathan tarjottimet kunnolla pinoon Ruokailuviihtyvyys on meidän kaikkien yhteinen asia. Rauhallinen pöytäkeskustelu osaltaan vähentää suuren ruokalamme melutasoa ja tekee ruokailusta miellyttävän. Ruokalamme nimi on Herkkules. Terveisin Keittiöhenkilökunta! USKONTO JA ELÄMÄNKATSOMUSTIETO (ET) Perusopetuksessa oppilaalla on oikeus saada oman uskontonsa ja elämänkatsomuksensa mukaista opetusta.yleisimmin oman uskonnon opetus on evankelis-luterilaista uskonnonopetusta enemmistöperiaatteen mukaisesti. Tähän opetukseen voivat osallistua huoltajan pyynnöstä myös muihin uskonnollisiin yhdyskuntiin kuuluvat tai niihin kuulumattomat oppilaat. Myös muita uskontoja opetetaan, jos niiden opetukseen osallistuvia oppilaita on vähintään kolme ja heidän huoltajansa sitä kirjallisesti pyytävät. Ehtona opetuksen järjestämiselle ovat valtakunnallisesti hyväksytyt opetussuunnitelman perusteet. 26

27 Uskontokuntiin kuulumattomille oppilaille opetetaan elämänkatsomustietoa, jos opetukseen osallistuvia oppilaita on vähintään kolme. Myös ne oppilaat, joille ei järjestetä oman uskontonsa opetusta, voivat huoltajan pyynnöstä osallistua elämänkatsomustiedon opetukseen. Yhteistyössä Äänekosken ev.lut.seurakunnan kanssa järjestetään perinteinen joulu-ja kevätkirkko. Mikäli oppilas ei voi osallistua ko. tilaisuuksiin, uskonnollisiin päivänavauksiin tai konsertteihin omantunnon syistä (Perustuslain 11 ), oppilaan huoltajan tulee hyvissä ajoin ilmoittaa asiasta kirjallisesti koululle. OPISKELU VUOSILUOKILLA 7-9 KURSSIMUOTOISUUS Ainekohtaiset opetussuunnitelmat on laadittu kursseiksi. Yhden kurssin pituus on 38 h. ARVIOINTI OPPILASARVOSTELUSSA jokainen kurssi arvioidaan itsenäisesti muista saman aineen kursseista riippumatta. Kurssin päättyessä aineenopettaja arvostelee oppilaan tiedot ja taidot. Kurssiarvostelussa kokeiden ohella otetaan huomioon myös oppilaan muut näytöt, kuten esitelmät, ryhmätyöt, tehtävien suorittaminen ja projektityöt. Kurssi voidaan arvostella myös ilman koetta. Aiheettomat poissaolot vaikuttavat arvosanaa alentavasti. Oppilaan itsearviointia pyritään kehittämään alusta alkaen. Arviointi yhdessä opettajan kanssa antaa mahdollisuuden oppilaan omien tavoitteiden asettamiseen ja niiden toteutumisen seuraamiseen. Pakolliset kurssit arvostellaan numeroin (4-10). Oppilaanohjaus arvostellaan suoritusmerkinnällä. Opintoihin kuuluvat ns. pitkät valinnaisaineet arvostellaan numeroin (4-10). Lyhytkurssit (yhden kurssin laajuiset) arvioidaan suoritusmerkinnällä S tai hylätty H. A2- ja B2-kielestä tulee 27

28 päättötodistukseen vain suoritusmerkintä huoltajan niin halutessa. Yksittäinen hylätty arvosana merkitsee hylättyä kurssisuoritusta. Kurssin suorittaminen hyväksytysti on mahdollista jakson jälkeen pidettävällä uusintakokeella tai jollakin opettajan kanssa sovitulla tehtävällä. Hylätyn kurssin uusiminen on mahdollista myös uusintakuulustelussa, joka järjestetään tarvittaessa viimeisen jakson jälkeen. Jos oppilaalle jää vielä uusimisyrityksen jälkeen hylätty arvosana jostakin kurssista, hänellä on oikeus saada hylätty suoritus hyväksytyksi erillisessä kuulustelussa. Ehtokuulustelupäivä on ja lukuvuoden viimeinen uusintakuulustelupäivä viikkoa aiemmin eli Luokalta siirtyminen edellyttää vuosittaisen oppimäärän hyväksyttyä suorittamista. Hyväksyttyä kurssia ei voi uusia. Oppilaan käyttäytyminen arvostellaan lukuvuoden päättyessä ja kerran lukuvuoden aikana, pääsääntöisesti toisen jakson jälkeen annettavan jaksoarvostelun yhteydessä. KOEJÄRJESTELYT Yksityiskohtaista koevarauslistaa ei laadita jaksojärjestelmän vallitessa, vaan eri aineiden kokeet järjestetään aina kurssin päättyessä, ellei toisin ilmoiteta jonkin aineen osalta. Koevaraukset tehdään Wilmaan, jolloin ne ovat siellä huoltajien nähtävissä. JAKSOT LUKUVUONNA jakso jakso jakso jakso

29 LUKUVUODEN TYÖ- JA LOMA-AJAT Syyslukukausi syysloma (vko 42) Kevätlukukausi talviloma (vko 9) TUNTIJAKO Aine 7. lk 8. lk 9. lk Yht. Äidinkieli ja kirjallisuus A-kieli, englanti B-kieli, ruotsi Matematiikka 3,5 3, Biologia Maantieto Fysiikka Kemia Uskonto/Elämänkatsomustieto Historia Yhteiskuntaoppi Musiikki Kuvataide Käsityö Liikunta Terveystieto Kotitalous Oppilaanohjaus 0,5 0,5 1 2 Yhteensä Valinnaiset aineet Yhteensä A2-kielen valinneiden tuntijakokaavio: 7. lk 8. lk 9. lk Yht. Yhteiset aineet Valinnaiset aineet A2-kieli Yhteensä

30 LIITE 1 KOULUNMÄEN YHTENÄISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Perusopetuslain mukaan oppilaan tulee osallistua opetukseen, on suoritettava tehtävänsä tunnollisesti ja käyttäydyttävä asiallisesti. Tämän lisäksi meidän koulussamme noudatetaan seuraavia järjestyssääntöjä. JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Käyttäydymme hyvin Kunnioitamme toisia, kaikki saavat olla omanlaisiaan, emme kiusaa Käyttäydymme rauhallisesti, kohteliaasti ja asiallisesti oppitunneilla, välitunneilla sekä koulun tilaisuuksissa Ruokailussa noudatamme hyviä pöytätapoja Käsittelemme koulun omaisuutta huolellisesti ja kunnioitamme toisten omaisuutta Pidämme kouluympäristön siistinä Koulumatkoilla noudatamme hyviä tapoja ja liikennesääntöjä Noudatamme turvallisuus- ja vaaratilanteista annettuja ohjeita Voimme omalla toiminnallamme vaikuttaa kaikkien turvallisuuteen. Myös kameravalvonta lisää turvallisuutta koulun alueella Noudatamme Suomen lakia, jonka mukaan - koulussa tupakointi, myös sähkötupakointi, nuuskaaminen ja päihteiden käyttö on kielletty - kouluun ei saa tuoda teräaseita, tulentekovälineitä tai muita vaarallisia esineitä (mm. laserosoittimet) Keskitymme opiskeluun Annamme toisillemme työrauhan Saavumme ajoissa oppitunneille tarpeelliset välineet mukana ja kotitehtävät tehtyinä Tietokoneita ja mobiililaitteita käytämme tarkoituksenmukaisesti ja asiallisesti opettajien ohjeiden mukaan 30

31 Välitunnilla - emme jätä ketään yksin, kaikki ovat kavereita - pysymme koulualueen rajojen sisäpuolella - välitunnin jälkeen menemme heti luokkaan - ala- ja yläluokilla on lisäksi omia välituntiohjeita, joita noudatamme kuten järjestyssääntöjä Koulussa kiusaamiseen ja häirintään puututaan heti, kun sellaista havaitaan, KiVa-koulutiimi osallistuu tarvittaessa tilanteiden selvittämiseen. Järjestyssäännöt ovat voimassa kouluaikana, koulun alueella, koulun järjestämissä tilaisuuksissa, koulun retkillä ja koulumatkoilla. Koulun henkilökunnalla on oikeus antaa lisäohjeita, joita noudatamme kuten järjestyssääntöjä. Sääntörikkomuksista tulee lainsäädännön mukaisia seuraamuksia. Järjestyssäännöt tarkistetaan lukuvuoden päättyessä. 31

32 LIITE 2 PÄIVITTÄISEN TYÖSKENTELYN YLEISOHJEET 1. Oppitunnit alkavat ja päättyvät työjärjestyksen mukaisesti. Kaksois- tai kolmoistunnit voidaan opettajan päätöksellä pitää yhteen, jolloin tunnit päättyvät työjärjestyksestä poikkeavalla tavalla. 2. Oppitunnille saavutaan opiskeluvälineet mukana ja tehtävät suoritettuina sekä elektroniset laitteet äänettöminä ja poissa näkyvistä. 3. Oppilaat osallistuvat päivänavaukseen. Päivänavaukseen myöhässä tuleva oppilas odottaa käytävässä kunnes päivänavaus päättyy. 4. Oppilaat ruokailevat luokka-asteittain ilmoitetun aikataulun mukaisesti ja hyviä tapoja noudattaen ruokalassa. 5. Välitunnit vietetään koulun alueella. 6. Koulun alueelta voi poistua, jos on saanut luvan. 7. Poissaoloselvitykset esitetään viipymättä luokanvalvojalle. 8. Loma anotaan luokanvalvojalta 1-7 päiväksi ja rehtorilta yli 7 päiväksi. 9. Oppilaan sairastuttua kesken päivän voi opettaja, rehtori tai terveydenhoitaja antaa luvan lähteä kotiin. 10. Koulun ja oppilastoverin omaisuutta käsitellään huolellisesti. Oppikirjat, vihkot ja koulusta annetut työvälineet ovat koulun omaisuutta. 11. Vahingoista ja tapaturmista ilmoitetaan heti opettajalle, vahtimestarille tai rehtorille. Tahalliset ja tuottamukselliset rikkomukset joutuu korvaamaan. 12. Tapaturman sattuessa ilmoitetaan siitä viipymättä terveydenhoitajalle, opettajalle tai kansliaan. Mahdollisuuksien mukaan annetaan ensiapu. 13. Väkivaltaa ja törkeää kiekenkäyttöä ei sallita. 14. Koulu ja koulun alue on säilytettävä siistinä. 15. Laserosoitinten tuonti kouluun on kielletty. Laserosoittimet tullaan takavarikoimaan, mikäli niitä koulussa esiintyy. 16. Tulentekovälineet, teräaseet ja muut vaaralliset esineet ovat kiellettyjä. 17. Lumipallojen, kivien ym. heittely on vahingon takia kielletty. 32

33 33