Porin kaupungin henkilöstölehti

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Porin kaupungin henkilöstölehti 4 2011"

Transkriptio

1 Porin kaupungin henkilöstölehti Kuvataidekoulu 20 vuotta Työn ääniä Juuret Porissa Porin lasten ja nuorten kuvataidekoulun värikäs vuosi huipentuu juhlanäyttelyyn. Porin lukioissa saa viihtyä, innostua ja erikoistua. Tarjolla karhubongausta, korukauppaa ja aitajuoksua. Hypnoottisen hyvä Oili Suominen, Günter Grassin luottokääntäjä. s. 9 s s. 16

2 2 Pääkirjoitus Entä jos se menisikin näin Ensin vähän lähtökohtia: olen uusi työssäni Porin kaupungin tiedottajana. Näin ollen en ole vielä kyynistynyt. Olen idealisti ja ehkä vähän naiivi ja koska olen työssäni uusi, aion vähän haaveilla. Vaikkei sitä ääneen aina ja kaikissa tilanteissa kannatakaan sanoa, olen porilainen ja ylpeä siitä, ja sen lisäksi että saan nyt palvella tätä mahtavaa kaupunkia, maksetaan siitä minulle nyt myös palkkaa. No, mitä virkaa sellaisella tiedottajalla sitten on? Mitä se sellainen tiedottaja oikein tiedottaa? Tätä minulta on kysytty usein viime viikkojen aikana. On kovin tylsää vastata totuudenmukaisesti, että kuntien sisäinen ja ulkoinen viestintä ovat käsitteitä, joiden merkitys on viime vuonna korostunut merkittävästi, ja jotka tulevat tulevaisuudessa korostumaan entisestään. Maailma muuttuu, mediakenttä, kunnat ja sen mukana tiedottaminen muuttuvat. Sähköisessä nykymaailmassa odotukset viestintää kohtaan ovat täysin erilaiset kuin maailmassa 30 vuotta sitten. Kaikessa yksinkertaisuudessaan nykyään on oltava yhtenäinen kanava, jota pitkin eri tahot saavat viestinsä perille. Tänä päivänä eivät minkään kunnan tai valtion virkamiehet voi enää työntää päätään pensaaseen, kun jotain epämukavaa (tai miksei mukavaakin) tapahtuu. Tiedotusvälineiden vahtikoirat ovat valppaina eivätkä katso asioita läpi sormien, jolloin läpinäkyvyys kaikessa kunnan toiminnassa korostuu. Ajatelkaa, jos mitään ei koskaan tapahtuisi? Pohjaton rahakirstu ja hyvätahtoinen konsensus takaisivat sen, että konflikteja ei olisi. Budjettikakusta ei tarvitsisi vääntää. Puolueiden matit ja maijat voisivat vain paiskata kättä ja hykerrellä saunakaljojensa äärellä. Mitä minä tekisin? No minähän vahvistaisin sitä Pori-brändiä. Tai oikeastaan minun ei tarvitsisi tehdä edes sitä brändi kun tuossa maailmassa vahvistaisi itse itseään. Hykerrellen voisin vain keskittyä muovailemaan mielessäni tulevia otsikoita mediassa: Porin väkiluku huitelee jo paikkeilla, Politiikan sopusointu houkuttelee lapsiperheitä Poriin magneetin tavoin, Porin lähiruokapäätös toimii esimerkkinä muille kunnille, Sektoriajattelu historiaan Porin päätöksenteossa. Kyllä näitä riittää. Onhan tuo viimeinen sektoriajattelu sananakin vähän vaikea ja pitkä. Roskiin vaan. Kaikki puhaltaisivat yhteen hiileen ja rahaa vipattaisiin mielellään vierei- selle hallintokunnalle, jos se kokisi sitä tarvitsevansa. Näin meillä. Todellisuus on tietysti vähän toisenlainen. Mielenkiintoisempi. Vähemmän utopistinen, mutta tietysti itselle työntäyteisempi. Ennen kun aloin kirjoittaa tätä, täytin päivääni suunnittelemalla riskienhallintaa viestinnän näkökulmasta. Viestintä on nimittäin aika olennaisessa roolissa, kun jotain yllättävää tapahtuu. Jos vaikka Poriin iskisi trombi taikka alkaisi tulvia. Noin esimerkiksi. Väitän tai ainakin toivon, että kun seuraavaksi tapahtuu jotain yllättävää ja normaalista poikkeavaa, saa siitä ennen lehtiä tiedon sosiaalisesta mediasta, kuten facebookista. Tiesithän muuten, että Porin kaupunkikin on siellä? Porin ikkunaa tykkäämällä saat etulinjassa tietää, pitääkö ennustukseni paikkansa. Teksti Anna Kyhä-Mantere Kuva Suvi Hurri Haarukoitavan herkullista Opiskelijat tekevät yliopiston. Se, millaisen yliopiston opiskelijat tekevät, lähtee kunkin yksilön ajatuksista ja asenteista. Jos ajatellaan kurjuutta ja nopeaa kotiinpääsyä, ei yliopisto liene kovin riemukas ympäristö. Jos ajatellaan luentojen ajattelulle päivittäin antamia haasteita, uusia kokemuksia ja näkökulmia, voi yliopisto olla jotain erinomaisen hohdokasta. Olen asustanut noin vuoden Porissa ja näkemykseni yliopistokeskuksestamme ja sen suojissa toimivien yksiköiden antamasta opetuksesta on muuttunut. Aluksi olin puhtaasti innoissani kaikesta uudesta, mitä saimme oppia. Nyttemmin tunnen olevani lähinnä etuoikeutetussa asemassa saadessani päivittäin uusia haasteita, kokemuksia ja näkökulmia. Samalla minua harmittaa, että moni opiskelija tuntuu tulevan luennoille vain miettien illan rientoja tai sitä, koska luennolta pääsisi kotiin. En sano, etteikö juhlimisella ja vapaa-ajallakin pitäisi olla paikkansa, mutta koen, että ne tuntuvat ottavan opiskelijoiden ajatuksissa sijaa myös luentojen aikana merkittävän paljon. Porin yliopistokeskus tarjoaa sanoinkuvaamattoman upeat puitteet, mutta kakku tai sen päällä kiiltävä kirsikka eivät siirry opiskelijoiden makupaloiksi kakkua tuijottamalla, tai etenkään kakun päällä veltosti makaillen. Tarvitsee itse ottaa haarukka käteen. Kakkupalankin eteen on tehtävä töitä, jotta siitä saa nautinnon. Muuten se on vain kakkupala. Tuskin missään muualla voisin olla osa monitieteellistä yhteisöä, joka kuitenkin on mittakaavaltaan sen verran pieni, että yksilönä ei tunne hukkuvansa paljouden mereen. Tuskin missään muualla minulla olisi vain hetken kävelymatka Suomen parhaille lenkkipoluille Kirjurinluotoon ja samanmoinen matka yliopisto-keskukselle. Ainejärjestömme aktiviteetteineen ja aktiiveineen tuovat mukaan vielä oman silauksensa. On minulle kunnia-asia saada olla mukana tässä aktiivienkin yhteisössä. Kirjoituksessani minua pyydettiin pohtimaan sitä, millaista on olla opiskelijana Porissa. Edeltävän johdannon jälkeen voin siihen vastata, että asia on sama kuin jos kysyttäisiin, millaista on elää. Se on aivan uskomattoman mahtavaa! Ja koska tiedän useamman vieroksuvan tätä vastaustani, kerrottakoon, että vahva osuus ajattelutapaan on asenteella. Asenteita muuten kaipaisi paljon muillakin alueilla kuin vain opiskelujen maailmassa. Asenteella sitä kakkua haarukoidaan ja Porin kakku ei ole vain päältä kaunis - se on myös sisältä täyteläinen. Jos vaan viitsit haarukoida. Teksti Jani Wahlman Kuva Joni Kantonen Jani Wahlman on Porin ylioppilaslehden Pointin päätoimittaja ja Porin ylioppilasyhdistys Pointerin viestintävastaava. Hän opiskelee Luovan talouden ja johtamisen maisteriohjelmassa Porin yliopistokeskuksessa.

3 Henkilöstöasioita Sopimusten TOP 5 - palkat, palkat, työaika, vuosiloma ja etuudet Henkilöstöpalveluilla on monta roolia. Meille voi soittaa tai lähettää sähköpostia ja kysyä neuvoja sekä ohjeita sopimusten soveltamisesta tai ylipäänsä henkilöstötyöhön liittyvistä asioista. Henkilöstöpalvelut valvoo sopimusten noudattamista, neuvottelee ja sopii asioista henkilöstöjärjestöjen kanssa. Me myös neuvomme ja opastamme ensisijassa esimiehiä ja johtoa näiden esimiestehtävissä. Saamme yhteydenottoja myös yksittäisiltä henkilöiltä. Kaikista niistä sopimusasioista, joista meiltä kysytään, on yksi aihepiiri ylitse muiden: palkkoihin liittyvät kysymykset. Toki kysymykset linkittyvät myös työaikaan ja vuosilomiin. palkkauksemme perusteet, mekanismin, jonka puitteissa palkoista määrätään ja päätetään. Työntekijöillä on tietenkin itsellään velvollisuus selvittää oman palkkauksensa perusteet. Esimiehillä on luonnollisesti vastuu paitsi kysyttäessä, mutta erityisesti muutostilanteissa kertoa mahdolliset palkkavaikutukset. sopimuksessa (LS) tai muusikoiden sopimuksessa (MU). Uutta henkilöä rekrytoitaessa päätetään ensin, mitä sopimusta henkilöön noudatetaan. Usein tilanne on päivänselvä, mutta on myös rajatapauksia. Viime kädessä henkilöstöjaosto palkasta päättäessään päättää myös sopimuksesta, hin- Kaikissa muissa sopimuksissa, paitsi TTES:ssa, palkan rakenne on sama: tärkein palkan osa on tehtävän vaativuuden mukaan maksettava tehtäväkohtainen palkka. Tehtävien vaativuus arvioidaan henkilöstöjärjestöjen kanssa sovittujen järjestelmien mukaisesti. Eri sopimuksissa on lisäksi muita palkan osia, joita henkilöille maksetaan tehtävän mukaisesti. Työnantaja soveltaa järjestelmiä. Työnantajalla on myös sopimusten ensisijainen tulkintaoikeus. Työnantajan velvollisuus on huolehtia siitä, että järjestelmät ovat syrjimättömiä ja palkkaus on oikeudenmukaista. mat voivat saada aikaisemmasta työhistoriasta ja kokemuksesta riippuen hakemuksesta, sairaanhoitaja henkilökohtaista vuosisidonnaista lisää 5 tai 10 % ja insinööri ammattialalisää 5 tai 9 %. Edelleen insinööri saa heti aloittaessaan myös henkilökohtaista lisää toisin kuin sairaanhoitaja. Sopimukset ovat erilaisia ja tuottavat palkkaa eri tavalla erilaisissa töissä. Kuka saa päättää? Eri toimielinten ja yksittäisten viranhaltijoiden päätösvaltaa on määritelty johtosäännöissä ja toimintasäännöissä. Kokonaan omia aihealueitaan henkilöstöpalveluiden tehtäväkentässä ovat työsuojelu- ja työhyvinvointikysymykset, koulutus- ja kehittämisasiat, eläkeasiat sekä rekrytointiin liittyvät asiat. Kaikilla näillä tehtäväalueilla on oma TOP 5 -listansa. Palkkatietämys Meitä kaikkia kiinnostaa tietysti palkka. Palkkatietämys on sana, joka kuvaa sitä, että tunnemme KVTES, TS, TTES, OVTES, LS, MU Palkkausjärjestelmästä on määräykset virka- ja työehtosopimuksessa, yleisessä sopimuksessa (KVTES), teknisen henkilöstön sopimuksessa (TS), tuntipalkkaisen henkilöstön sopimuksessa, (TTES) opetushenkilöstön sopimuksessa (OVTES), lääkäreiden noittelukohdasta ja tehtäväkohtaisesta palkasta sekä mahdollisista muista palkan osista. Palkkaus määritellään sovitun järjestelmän mukaisesti. Valtaosassa uusista rekrytoinneista palkka on tiedossa, koska tehtäviä on hoidettu aikaisemminkin. Suuria tällaisia ryhmiä ovat opettajat ja hoitoalan työntekijät. Miten sairaanhoitajan tai insinöörin palkka määritellään? Sairaanhoitajaan sovelletaan KVTES:a ja hoitoalan hinnoittelukohtaa. Insinööri kuuluu puolestaan teknisten sopimuksen piiriin. Molempien hinnoittelukohta/palkkaryhmä sekä palkka ovat tiedossa jo tehtävän hakuvaiheessa, koska tehtäviä on hoidettu organisaatiossa aikaisemminkin. Valintapäätöksen jälkeen molem- Teksti Helena Metsälä Keskimääräinen kokonaisansio lisineen /kk /kk /kk Ammattimies Palkanlaskija Hammashoitaja Palomies Kanslisti Palopäällikkö Kaupunginjohtaja Perhepäivähoitaja Keittäjä Perushoitaja Kirjastonhoitaja Peruskoulun lehtori Kodinhoitaja Peruskoulun luokanopettaja Kunnaninsinööri Rakennusmestari Kunnanjohtaja Sairaanhoitaja Laitosapulainen Siivooja Lastentarhanopettaja Sosiaalityöntekijä Linja-autonkuljettaja Talouspäällikkö Lukion rehtori Terveyskeskushammaslääkäri Maatalouslomittaja Terveyskeskuslääkäri Osastonlääkäri Työnjohtaja Kunta keskimäärin Lähde:

4 4 Henkilöstöasioita Työtapaturmien määrän kasvu tasaantumassa Vakuutusyhtiökäsittelyyn ilmoitettujen yli kolmen päivän poissaolon ja erilaisia tutkimus- ja hoitokustannuksia aiheuttaneiden tapaturmien määrä Porin kaupungilla kääntyi vuonna 2009 jyrkkään nousuun lisääntyen 89 tapaturmalla. Kehityksen myötä palattiin 1990-luvun loppupuolen tilanteeseen, jolloin tapaturman vuoksi oli joka päivä keskimäärin 14 työntekijää pois työstä. Viime vuonna kasvu näyttää tasaantuneen ja tapaturmien määrä lisääntyi vain 22 turmalla. Vakavilta vahingoilta on vältytty ja lisäys jakautuu tasaisesti sekä työolosuhteissa että työmatkalla sattuneiden tapaturmien kesken. Korvaus keskimäärin euroa Porin kaupungin palveluksessa olevien yleisimmät tapaturman aiheuttaneet tekijät ovat kaatuminen, äkillinen fyysinen kuormittuminen ja itsensä kolhiminen. Loukkaantumiset kohdistuvat käsiin, jalkoihin ja selkään. Yleisemmin syntyviä vammoja ovat nyrjähdykset, tärähdykset ja ruhjeet tai haavat. Mahdollisen työperäisen sairauden toteamiseksi suoritettuja tutkimuksia tehtiin kymmenen, joista seitsemän liittyi sisäilmaongelmiin, kaksi mahdolliseen melualtistukseen ja yksi epäilyyn työperäisestä ihosairaudesta. Asiakasväkivaltatilanteita vakuutusyhtiölle ilmoitettiin yhdeksän. Niistä kuusi oli tapahtunut opetustyössä, kaksi hoitotyössä ja yksi ensihoidossa. Maksetut korvaukset tapaturmaa kohden olivat noin euroa ja keskimääräiset korvauspäivät 10,8 päivää. Suurimmat yksittäisestä tapaturmasta aiheutuneet korvauspäivät olivat 323 korvauspäivää ja samasta tapaturmasta maksetut välittömät korvaukset euroa. Tämä tapaturma sattui työolosuhteissa teknisellä sektorilla. Porin kaupungilla käytössä oleva lakisääteisen tapaturmavakuutuksen rajoitetun omavastuun hoitosopimus merkitsee, että suuria vahinkoja (miljoona euroa) lukuun ottamatta maksamme vakuutusyhtiölle takaisin sieltä saamamme korvaukset. Vuonna 2010 tapaturmavakuutuksen kokonaiskustannukset olivat euroa. Jokainen meistä voi vaikuttaa Hallintokunnat osallistuvat tapaturmavakuutuksen kustannuksiin aiheuttamiensa todellisten kustannusten mukaisella maksuprosentilla. Jokainen voi omalla toiminnallaan vaikuttaa hallintokuntansa tapaturmakustannuksiin Vuosina toteutettu työturvallisuuslain mukainen vaarojen tunnistaminen ja riskien suuruuden arviointi näkyi merkittävänä tapaturmien vähentymisenä. Uskon, että parhaillaan menossa oleva päivitystyö tuottaa saman tuloksen. Mitä useampi työntekijä voi olla mukana vaarojen tunnistamistyössä, sen suurempi vaikuttavuus saavutetaan Tapaturmat vuosina Porin kaupungin palveluksessa olleiden työtapaturmat vuosina Turvallinen työympäristö tehdään yhdessä! Teksti ja kaavio Ulla Roininen Työmatkalla Työolosuhteissa Pääkirjasto sai selänpelastuskoneen Mikä on kymmenen metriä pitkä, monihaarainen ja nielee kirjaa tunnissa? Tietysti pääkirjaston uusi palautusautomaatti. Automaatti otettiin käyttöön lokakuussa, ja asiakkaiden ensi kokemukset ovat olleet positiivisia. Moni yllättyy helppoudesta, sanovat, että on kuin pulloja palauttaisi, kirjastonhoitaja Arja Palonen kuvaa. Kone hotkaisee palautettavan materiaalin kirjoista levyihin. Se myös osaa lajitella materiaalin 24 eri kärryyn sen mukaan, mihin ne kirjastossa kuuluvat. Tätä ominaisuutta kirjaston etenkin lainauspisteessä vakituisesti työskentelevät kiittävät. Ennen meidän piti nostaa kirjapinot kärryihin itse. Hartiat ovat usein jumissa, käsissä on rasitusvammoja ja selässä iskiasvaivaa, 34 vuotta kirjastovirkailijan töitä tehnyt Erja Virta kuvaa. Muista päivittää ay-valtakirjasi Henkilöstöjärjestöjen kanssa on sovittu, että palkasta voidaan kuukausittain periä esitetyn valtakirjan mukaisesti ammattiyhdistyksen jäsenmaksu. Työntekijän on itse huolehdittava siitä, että hän toimittaa valtakirjan Kuntapalvelut Taloustuki Oy:öön. tö vaihtuu. Uusi valtakirja tulee toimittaa myös silloin, jos työsuhde kaupunkiin katkeaa puolta vuotta pidemmäksi ajaksi. Valtakirjan voi lähettää sisäisessä postissa. Valtakirjaan tulee merkitä tarralapulla, missä työyksikössä työskentelee. Jumppa vähenee kirjaston väeltä, vaan ei lopu. Kirjat täytyy vielä siirtää kärrystä hyllyyn, eikä siihen ole suunniteltu konetta. Uusi valtakirja tulee toimittaa tietysti silloin, jos esimerkiksi järjes- Teksti Taloustuki Kuntapalvelut Oy:n väki Vaikka palautusautomaatti on simppeli käyttää, on apu silti lähellä. Erja Virta neuvoo Marko ja Minea Hakalaa laitteen käytössä. Palautusautomaatin etuna on myös, että se vapauttaa henkilökunnan asiakaspalveluun. Sitä työtä riittää. Palautuspisteessä on totuttu opastamaan paitsi kirjallisuuskysymyksissä, myös eksyneitä oikeaan osoitteeseen. Meille on yritetty myös palauttaa lottoa ja maksaa sähkölaskua. Ihan näihin emme kuitenkaan pysty, Virta nauraa. Seuraavaksi kirjastossa odotetaan uusia lainausautomaatteja. Vanhat lainausautomaatit ovat tulleet tiensä päähän ja uudet odottavat asennusta. Teksti ja kuva Suvi Hurri KuntaToimisto uudistuu Asiahallintajärjestelmä KuntaToimiston versionvaihdon ja uusien toiminnallisuuksien käyttöönoton yhteydessä päivitetään myös asiakirjapohjat uusien standardien mukaisiksi. Muun muassa asiakirjojen asettelu ja fontit muuttuvat. Tämä koskee kaikkia KuntaToimiston osia diaarista arkistoon ja viranhaltijapäätöksiin. Näin kaupungin päätöksenteon asiakirjat ovat tyyliltään samanlaiset riippumatta hallintokunnasta. Teksti Kaija Laurila

5 Etätyöllä joustoa eri elämäntilanteisiin Perhe-elämän ja työn yhteensovittaminen tai työssä jaksaminen saattaa olla eri elämäntilanteissa työlästä. Toisaalta työn luonne voi vaatia täydellistä keskittymistä. Näissä tilanteissa etätyön tekeminen voi olla kokeilemisen arvoinen vaihtoehto. Etätyö on omiaan erilaisissa toimisto- ja asiantuntijatehtävissä, joissa pystyy hyödyntämään tietotekniikkaa. Porin kaupungilla etätyö on hyväksytty yhdeksi tavaksi tehdä työtä. Tällä hetkellä vain pieni osa kaupungin työntekijöistä tekee etätyötä. Etätyö soveltuu ammatteihin, joihin sisältyy töitä, jotka voi tehdä itsenäisesti. Etätyö ei ole aikaan tai paikkaan sidottua, mutta suurin osa työstä tehdään kotona. Työssä tarvittavat laitteet kustantaa työnantaja. Etätyötä tehdään yleensä 1-2 päivänä viikossa. Työntekijän ja työnantajan välinen luottamus on työn onnistumisen kivijalka. Työnantajan on voitava täysin luottaa siihen, että työntekijä tekee sen mistä ja miten on sovittu, täsmentää henkilöstöpäällikkö Helena Metsälä. Työpäivinä on mahdollisuus syventyä työhön ilman työpaikan häiriötekijöitä. Työnteko on etänä yleensä tehokkaampaa kuin työpaikalla. ennemminkin töitä liikaa kuin liian vähän taukojen pitäminen unohtuu ja päivä saattaa venyä. Väärinkäsitysten välttämiseksi etätyöntekijän toimenkuvasta ja tehtävistä on hyvä puhua avoimesti työpaikalla. On paikallaan kertoa myös, että etätyöntekijä on esimerkiksi tavoitettavissa toimistoaikana siinä missä muutkin, Metsälä toteaa. ETÄTYÖN PLUSSAT Etätyön riskit huomioon Lisääntynyt työrauha ja keskittyminen Etätyöhön ei pidä ryhtyä suin päin. Ensinnäkin on hyvä selvittää omat valmiutensa työhön ja siihen liittyvät riskit. Tavoitteellinen yksintyöskentely ei sovi kaikille. Etätyössä on joustoa, joka on pystyttävä myös hallitsemaan. Etätyöstä hyötyvät sekä työntekijä että työnantaja. ETÄTYÖN MIINUKSET Työajan venyminen Työntekijän motivaatio lisääntyy, koska hänellä on mahdollisuus vaikuttaa omaan työhönsä. Parhaassa tapauksessa etätyöstä hyötyy koko työyhteisö. Työntekijä jaksaa paremmin myös työyhteisössä, kun saa tehdä osan työajasta kotona, toteaa Metsälä. Teksti Tarja Tiilimäki Luottamus on A ja O Aloite etätyöhön tulee useimmiten työntekijältä, joka ottaa asian puheeksi esimiehensä kanssa. Etätyöstä tehdään kirjallinen sopimus, johon kirjataan muun muassa työn sisältö, kesto, aikataulu ja kustannukset. Yleensä liikaa kuin liian vähän Metsälän mukaan työpaikalla muut saattavat suhtautua etätyöntekoon epäillen, varsinkin jos ei oman työn kautta ole kokemuksia työskentelystä kotona. Kokemusten mukaan etätyöntekijä tekee Työajan joustavuus ja rytmittäminen omien tarpeiden mukaan Työtyytyväisyyden ja työtehon paraneminen Työn ja perhe-elämän joustavampi yhteensovittaminen Työn ja vapaa-ajan sekoittuminen Vaikeudet irrottautua työstä ja liiallinen kuormittuminen Yksinäisyys ja eristäytyminen työyhteisöstä Etätyösopimuslomake löytyy Patarummusta. Työtä kotona kaikessa rauhassa Porin kaupungin tietojärjestelmäpäällikkö Matti Valli teki muutaman vuoden säännöllistä etätyötä vuosituhannen vaihteessa. Aloite tuli häneltä itseltään. Nuorin lapsista meni päiväkotiin 1996, joten arjen pyörittämisen kannalta oli luontevaa, että tein pari päivää viikossa töitä kotona. Valitsin kotivuoroihin sellaisia töitä, jotka vaativat keskittymistä. Kokemuksensa perusteella Valli on sitä mieltä, että kotona työnteko on vähintäänkin yhtä tehokasta kuin työpaikalla, kunhan kotona käytettävä tekniikka vastaan työn vaatimuksia. Etätyön etuna Valli kokee sen, että työ on mahdollista toteuttaa omilla ehdoillaan ja omassa rytmissään, kaikessa rauhassa. Tietynlaisesta vapaudesta huolimatta, minulle oli tärkeää pitää kiinni työn normaalirytmistä. Tämä tarkoitti käytännössä esimerkiksi sitä, että Valli avasi tietokoneensa aamutuimaan ennen kahdeksaa ja sulki viimeistään viiden aikoihin. Vallille tulivat tutuiksi myös etätyön sudenkuopat. Uppouduin työhön usein liikaakin. Säntillisenä ihmisenä minulle tuli tunne, että minun pitää puskea töitä hullun lailla. Ajatuksena oli, ettei kukaan pääse sanomaan minun vain lorvivan kotona. Oivalsin kuitenkin ennen pitkää, että myös tauot pitää sisällyttää etätyöpäivään, hyvällä omallatunnolla. Valli ei keksi omalta kohdaltaan etätyöstä kovin paljon muita epämukavia puolia. Yksi varsin konkreettinen haitta kuitenkin löytyy. Jääkaappi oli turhankin lähellä, Valli virnistää. Etätyön lähtökohtana Valli pitää työtekijän ja työnantajan molemminpuolista luottamusta. Toisaalta kovin työyhteisösidonnaiselle ihmiselle etätyö ei välttämättä ole paras mahdollinen vaihtoehto. Ymmärrän kyllä myös sitä näkökantaa, että raja kodin ja työpaikan välillä pitää olla selkeä. Joka tapauksessa etätyö vaatii ennen muuta itsekuria ja kykyä organisoida omaa tekemistään, täsmentää Valli. Teksti ja kuva Tarja Tiilimäki Tällä hetkellä tietojärjestelmäpäällikkö Matti Valli tekee etätyötä vain satunnaisesti, tilanteen mukaan.

6 6 Taloustuki Kuntapalvelut Oy Marjo Helin Taloushallinnon moniottelija tarttui Taloustuen ruoriin Taloustuki on vuonna 2006 perustettu talous- ja palkkahallinnon palveluita tarjoava yritys. Sen omistavat Eurajoen kunta, Laitilan kaupunki, Länsirannikon Koulutus Oy, Porin kaupunki, Pomarkun kunta, Rauman kaupunki, Satakunnan sairaanhoitopiirin kuntayhtymä ja Ulvilan kaupunki. Osakeyhtiön suurin omistaja on Pori, yli 60 %:n osuudellaan. Yritys toimii Teknologiakeskus Pripolissa Porin Vähäraumalla. Se työllistää yli 70 taloushallinnon ammattilaista: merkonomeja, yo-merkonomeja, tradenomeja ja muita pitkän linjan ammattilaisia. Taloustuki työllistää useita alan opiskelijoita ja tarjoaa myös opintoihin liittyviä työharjoittelupaikkoja. Taloustuen suurimmat asiakkaat ovat sen omistajat itse. Muita asiakkaita ovat konsernin tytäryhtiöt ja muut yritykset ja yhteisöt. Taloustuen liikevaihto on noin viisi miljoonaa euroa. Yrityksen kotipaikka on Rauma. Taloustuen palvelut kattavat koko taloushallinnon kentän. Tarjolla on muun muassa kirjanpito- ja palkanlaskentapalveluita, osto- ja myyntireskontrapalveluita sekä matkalaskujen hallinta- ja johdon raportointipalveluita. Jokaiselle Porin kaupungin työntekijälle Taloustuessa tehtävä työ konkretisoituu palkkalaskelmana. Yrityksen toiminta perustuu sähköiseen tiedonkäsittelyyn ja tie- donsiirtoon sekä sähköiseen raportointiin. Taloustuen toiminta-ajatuksena on tuottaa mahdollisimman laadukkaita palveluja, edullisesti. Tavoitteena ei ole sinänsä tuottaa voittoa, vaan omistajille hyöty tulee nimenomaan alempina hintoina. Teksti Tarja Tiilimäki Työmatkoihin Taloustuki Kuntapalvelut Oy:n toimitusjohtaja Marjo Helin käyttää pari tuntia päivässä. Säännöllinen työaika ja mahdollisuus lähteä kotoa ja palata sinne illalla on hänen mielestään lähes luksusta. Marjo Helin on ehtinyt työuransa aikana olla töissä sekä kunnalla että valtiolla. Vankkaa kokemusta löytyy myös yrityselämästä. Tämä parkanolaislähtöinen kauppatieteiden lisensiaatti ja hallintotieteiden maisteri sekä sivutoiminen maanviljelijä, hyödyntää nyt monipuolista osaamistaan Taloustuki Kuntapalvelut Oy:n toimitusjohtajana Porissa. Ennen valintaansa Taloustuen johtoon Helin toimi tamperelaisen Oy Audiapro Ab:n vero- ja yhtiöoikeuden konsulttina, toimialueena lähes koko Suomi. Helin on asunut vuosia Tampereella, mutta hänelle tärkeä kiintopiste sijaitsee myös Parkanossa, missä hän käy hoitamassa kotitilaansa. Sukkulointi Porin, Parkanon ja Tampereen välillä vähenee jatkossa, koska Helinillä on aikomus hankkia viikkoasunto Porista. Uusia näkökulmia Yritysmaailman lainalaisuuksien ja kunnallisen puolen toimintatapojen tuntemisesta on Helinin mielestä hänelle Taloustuen toimitusjohtajana pelkästään hyötyä. Kokemus auttaa näkemään asioita eri näkökulmista ja asettumaan myös asiakkaan asemaan. Helin ei ole toimitusjohtajana ihan kylmiltään. Yritysjohtamistaitoja hän kartutti käytännössä useita vuosia tilitoimistokonsernin toimitusjohtajana. Toimintakenttä Taloustuessa on toki erilainen. Esimerkiksi tilitoimistolla oli asiakkaita moninkertaisesti enemmän. Taloustuen omistaja-asiakkuustoimintatapa on myös muusta yritystoiminnasta poikkeava. Helinin työpäivä koostuu pitkälti asiakastapaamisista, palavereista ja yrityksen omien toimintatapojen kehittämisestä sekä tavanomaisista henkilöstöhallinnon tehtävistä. Hyvä yhteishenki Kolmen kuukauden kokemuksen perusteella Helinillä ei ole kuin hyvää sanottavaa Taloustuesta työpaikkana. Erityisesti hän kehuu työyhteisön yhteishenkeä. Hierarkia ja byrokratia on täällä karsittu minimiin. Täällä ei ole pomojen pomoja. Homma toimii sujuvasti tiimeittäin, joiden vetäjät raportoivat suoraan minulle. Kaikki meillä puhaltavat yhteen hiileen. Pitkään Tampereella vaikuttaneena ja sikäläiseen yrityskulttuuriin ja ihmisiin tutustuneena hän ei näe mitään eroja porilaisen tai tamperelaisen työyhteisön tai ihmistyypin välillä. Voi olla että pohjoissatakuntalaisena minulla on tähän asiaan tietynlainen kotikenttäetu. Joka tapauksessa lätkä tuntuu olevan molemmissa kaupungeissa maailman tärkein asia ja kaikki muu tulee sen jälkeen. Palvelu paremmaksi Helinin tavoitteena on kehittää Taloustuki Kuntapalvelut Oy:n palveluja entistä toimivimmiksi. Esimerkkinä Helin mainitsee Kuntavertikaali-toiminnanohjausjärjestelmän, joka on pienille ja keskisuurille kunnille tarkoitettu talouden ohjausväline. Järjestelmää kehittävät yhteistyössä Taloustuki, KuntaPro ja Seutukeskus Häme. Porin kaupunki siirtyy järjestelmän käyttäjäksi vuonna Porin kohdalla Kuntavertikaalin käyttöönotto tulee olemaan huomattava tietoinformatiivinen edistysaskel. Tulevaa tilannetta voisi verrata siihen, että kymmenen vuotta vanhan auton vaihtaisi uuteen, Marjo Helin toteaa. Teksti ja kuva Tarja Tiilimäki Työkaverit tutuiksi resiinarallissa Nokipannukahvit, resiinaralli ja hyvä porukka. Näistä aineksista on hyvä työhyvinvointipäivä tehty. Ojantien toimintakeskuksen, Sampolan päivätoimintojen, Monituotteen, Koivulan päivätoimintakeskuksen ja Ulvilan sekä Merikarvian työkeskusten väki tyhy-päivää viettämässä. Porin kaupungin järjestämä kehitysvammaisten päivätoiminta on viime vuosina laajentunut, eikä eri yksiköiden henkilökunta enää tunne toisiaan. Se olisi kuitenkin välttämätöntä yhteistyön onnistumiseksi. Niinpä päivätoiminta otti syksyllä järjestetyn tyhy-päivän ykköstavoitteeksi eri yksiköiden henkilökunnan tutustumisen toisiinsa. Mukaan haluttiin mahdollisimman iso porukka, ja mukana olikin 45 henkilöä kuudesta eri yksiköstä. Päivää päätettiin viettää liikunnan ja hyvän ruoan merkeissä. Aamulla matkattiin Pomarkkuun, jossa väkeä odotti rivi resiinoita pumpattavaksi vauhdilla kohti Noormarkkua. Ilma oli suosiollinen ja matka sujui mukavasti perheresiinalla porukalla ohjastaen tai yksittäisellä kulkupelillä rynnistäen, ohjaajat Eliisa Salminen ja Heljä Nevanpää Ojantien toimintakeskuksesta kertovat. Matkan varrella tyhyläiset pysähtyivät Karhuvaaran laavulle, jossa he hörppivät nokipannukahvit ja tutustuivat entisajan korsuun. Toinen taukopaikka oli puolimatkan krouvi, jossa nautittiin tarpeellis- ta polttoainetta eli grillimakkaraa loppumatkaa varten. Vielä ennen Noormarkkua piti kertaalleen pysähtyä kostuttamaan kurkkua lähdevedellä, jonka oli määrä nuorentaa uupuneiden matkalaisten kehoa. Yhteisen päivän kruunasi lopulta päivällinen Ahlströmin kerhohuoneen seisovassa pöydässä. Sen jälkeen oli hyvä lähteä virkistyneenä kotia kohti, Salminen toteaa. Resiinan pumppaamisen lomassa syntyi ajatuksia tyhy-päivän merkityksestä. Jotta jaksaisimme arjen aherrusta, tyhy-päivän kaltainen toiminta on välttämätöntä ja oiva voimaannuttamiskeino. Tämän päivän työelämä on hektistä ja jokainen tarvitsee valmiuksia muutoksiin sekä itsensä kehittämiseen, Nevanpää pohtii. Joka ikisen työyhteisön jäsenen henkilökohtaisella panoksella on merkitystä työyhteisölle. Mutta onko yksilön hyvinvointi ja työkyky jokaisen yksityisasia? Kyllä se on koko työyhteisön ja organisaation yhteinen tavoite. Kuitenkin jokainen yksilö on ensisijaisesti itse vastuussa omasta hyvinvoinnistaan ja jaksamisestaan, Eliisa Salminen sanoo. Teksti Suvi Hurri Kuva Heljä Nevanpää

7 Uutta Poria rakentamassa Karjaranta on yksi Porin nopeimmin muuttuvia paikkoja. Lehmäntuoksu katosi, ja kerrostalot puskevat teollisuutta vauhdilla pois paraatipaikalta Kokemäenjoen rannasta. Luulen, että viiden vuoden päästä Karjarannantien varrella on jo enemmän asuintaloja, kaavoitusarkkitehti Daniel Nagy kaupunkisuunnittelusta arvelee. Nagy koordinoi Suomen osuutta SURE-projektista, jossa eurooppalaiset kaupungit ottavat toisistaan oppia kaupunginosien kehittämisessä. Porista mukana on Karjarannan alue. Karjarannassa oli vielä hetki sitten tyhjää liiketilaa. Irlantilaisittain tilanne ratkaistaisiin perustamalla pop up -shoppeja. Pop up -shopeissa uudet yritykset vuokraavat tyhjät liiketilat lyhyeksi ajaksi. Yrittäjät pääsevät testaamaan liikeideaansa käytännössä, ja tilan omistajat saavat vuokraa. Parasta olisi, jos asukkaat saisivat olla mukana valitsemassa yrittäjää, Nagy kertoo. Laitetaanko rata kannen alle? Joiltakin hankkeen kaupungeilta on vaikea ottaa oppia, koska niiden ongelmat ja kaupunkirakenne ovat meille vieraita. Unkarilaisen ystävyyskaupunkimme Egerin kohdealueella on pientaloalue, jossa romanien asumiskulttuuri aiheuttaa isoja ristiriitoja valtaväestön kanssa. Belgian alue taas on kannen päälle rakennettu kevyen liikenteen kaupunginosa, jonka alapuolella huristavat junat ja autot, Nagy kuvailee. Karjarannan haasteita ja haaveita ovat selvittäneet eri opinahjot. Esimerkiksi Turun yliopistossa maisematutkimusta opiskeleva Anu Tuovinen otti kandidaatintutkielmassaan selvää, miten tyytyväisiä Makasiinirannan kerrostalojen asukkaat ovat alueeseensa. Tutkielman mukaan moni oli hyvin tyytyväinen, mutta kritiikkiä tuli muun muassa parkkitilojen puutteesta, Karjarannantien vilkkaasta liikenteestä ja liian tiiviis- tä rakentamisesta. Seuraavaksi rakennettavista taloista tuleekin kerrosta korkeampia, jotta niiden väliin saadaan enemmän tilaa. Yksi Karjarannan alueen haasteista on, miten alueelle saadaan eri-ikäisiä asukkaita. Hintavissa omistusasunnoissa asuu ikääntyviä ja vuokrataloissa opiskelijoita. Lapsiperheitä ei juuri ole. Osin tilannetta auttaa, kun Veturitallin päiväkoti lähtee rakentumaan. Se on kyllä eri puolella junarataa kuin asutus, joten kevyen liikenteen poikittaisväylät radan yli olisivat tarpeen, Nagy arvelee. Kesäkuu tuo vieraita maailmalta Millaisia vaikutteita muut kaupungit ottavat Karjarannasta, jää nähtäväksi. Ensi kesänä hankkeen kansainvälinen delegaatio syynää alueen laidasta laitaan. Kylkiäisenä tulee taidetta. Galleria Elise on lähtenyt hankkeen kumppaniksi, ja sieltä tuli idea kutsua muista maista myös taiteilijoita. Näyttely on kesäkuussa samaan aikaan kuin kokouskin. SURE-hankkeen alueella on myös puistomaisia alueita. Yksi kaavoitusarkkitehti Daniel Nagyn lempipaikoista on hautausmaan vieressä Muistokadulla. Unkarilaissyntyinen Nagy on puurtanut Karjarannan kimpussa vuodesta Jos voisi, hän siirtäisi sinne yhden asian synnyinkaupungistaan Budapestistä. Toisin yhteisöllisyyttä eli isot sisäpihat. Muistan, miten lapsuudessani asuntojen ovet olivat auki pihalle ja yhdestä huoneesta kuului radion, toisesta ruoanlaiton ääniä. Talossa oli talonmies ja naapurilta saattoi lainata jauhoja, Nagy muistelee. Teksti ja kuva Suvi Hurri Länsirannikko odottaa turisteja Matkailijoita houkutellaan irti valtatie 8:n imusta tutustumaan Pohjanlahden matkailutien ihmeisiin. Ulkomaalaiselle Suomi on yhtä kuin Helsinki, Lappi tai Järvi- Suomi. Kotimainen matkailijakin muistaa länsirannikosta usein vain Pori Jazzin ja Yyterin sekä hetken mietittyään ehkä myös Kalajoen hiekat. Rannikon hienoudet aiotaan nostaa kaikkien tietoisuuteen. Pohjanlahden rantaa mukaileva, Turusta Tukholmaan kulkenut vanha maantie muutetaan viralliseksi matkailutieksi. Tie oli osin olemassa ja vilkkaassa käytössä jo keskiajalla. Täältä löytyy toistakymmentä valtakunnallisesti merkittävää kulttuurikohdetta kuten ruukkeja, kartanoita ja upeasti säilyneitä kylämiljöitä. Luonnosta kiinnostuneelle on jopa kaksi kansallispuistoa. Merivesikään ei ole kesäisin poissa käytöstä sinilevän takia kuten etelässä, hanketta vetävä professori Maunu Häyrynen Turun yliopistokeskuksen maisemantutkimuksen koulutusohjelmasta hehkuttaa. Pohjanlahden rantatie saa ensi kesään mennessä ruskeavalkoiset kyltit Turusta todennäköisesti Ouluun asti. Vielä tämän syksyn aikana avataan myös vuorovaikutteiset internetsivut, joilla on tietoa alueen palveluista, kulttuurinähtävyyksistä ja luontokohteista. Täysin vailla matkailukäyttöä tie ei toki nytkään ole. Motoristit ovat sen tiukkojen kurvien lumoissa, ja lintubongareille alueen kosteikot ovat keitaita. Gps kouraan ja maastoon Pohjanlahden matkailutien alla ei haluta mainostaa massaturismiin perustuvia peuhulandioita, vaan idea on yhdistää luonto- ja kulttuurimatkailua. Kulttuurin takia liikkeellä oleva voi haluta pistäytyä kansallispuistossa, jos hän pääsee sinne riittävän helposti, Häyrynen visioi. Matkailutiellä kävijöitä kannustetaan omatoimiseen liikkumiseen. Tien varrelle rakennetaan erilaisia silmukoita, joille voi poiketa pyöräilemään, patikoimaan tai vaikka melomaan. Porin pohjoispuolelle suunnitellaan kaupunkilaisten iloksi omaa silmukkaa. Lapset ja nuoret ovat erityisen haasteellinen kohderyhmä. Harva teini viihtyy, jos vanhemmat lukevat opastetauluja kiviröykkiön tai suonsilmän vieressä. Matkailutielle aiotaankin rakentaa geokätkö- Pohjanlahden rantatieltä on voinut poiketa vaikka viettämään Perinnepäiviä Eurajoen Välimaan torpalle. verkosto. Mopopojat saadaan innostumaan, kun heille lyödään käteen gps-laite, ja kehotetaan etsimään kätkö. Yksi matkailutien tulevaisuuden haasteista on saada alue eloon myös talvella. Harvassa ovat Kemin lumilinnan kaltaiset vetonaulat, jotka eivät liity lasketteluun. Tiellä on myös haasteita Matkailutien palvelut eivät ole nykyisin täysin trimmissä omatoimimatkailijoille. Jos joihinkin kyliin eksyy väärään aikaan, ei löydä edes avointa nakkikioskia, Häyrynen huokaa. Yksi hankkeen tavoitteista onkin uudistaa elinkeinorakennetta. Ihmelääke tie ei ole, mutta kuitenkin yksi mahdollisuus saada lisää matkailutuloja. Pohjanlahden matkailutie -hanke on kuntien, yliopistojen, yrittäjien ja eri yhteisöjen yhteistyöverkon ponnistus. Hanke päättyy reilun vuoden kuluttua, mutta matkailutien halutaan elävän ja kehittyvän edelleen. Niinpä Pohjanlahden matkailutiestä vastaa jatkossa Kasitie ry:n alle perustettava toimikunta. Jos haave viedään loppuun asti, ulottuvat ruskeavalkoiset kyltit joskus vielä Tukholmaan asti. Teksti Suvi Hurri Kuva Mikael Lähteenmäki Pohjanlahden Rantatien tuntumassa on kolme Suomen seitsemästä Unescon maailmanperintökohteesta: Rauman Lapin Kivikylässä sijaitseva Sammallahdenmäen pronssikautinen muinaisjäännösalue, Pohjoismaiden laajin yhtenäisenä säilynyt puukaupunkialue Vanha Rauma, Merenkurkun saaristo, joka yhdessä Ruotsin Höga Kustenin kanssa muodostaa geologisen kokonaisuuden, jossa maankohoaminen näkyy ainutlaatuisella tavalla.

KOTIOPETUKSESSA OLEVAT OPPILAAT

KOTIOPETUKSESSA OLEVAT OPPILAAT KAUHAJOEN KAUPUNKI SIVISTYSOSASTO KOTIOPETUKSESSA OLEVAT OPPILAAT TOIMINTAOHJE Sivistyslautakunta 9.6.2010, 92 Päivitys: Sivistyslautakunta 25.5.2011 70 1 Lähtökohta Suomessa vakinaisesti asuvat lapset

Lisätiedot

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko. SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT

Lisätiedot

Etätyökysely henkilöstöstölle 22.1.-2.2.2015

Etätyökysely henkilöstöstölle 22.1.-2.2.2015 Etätyökysely henkilöstöstölle 22.1.-2.2.2015 Olen kokenut etätyön hyväksi työskentelytavaksi Saan etätyöpäivän aikana pääosin tehtyä suunnittelemani työt Ohjeistus etätyön tekemiseen on ollut riittävää

Lisätiedot

Kunnalliset palkat ja henkilöstö

Kunnalliset palkat ja henkilöstö Kunnalliset palkat ja henkilöstö Tilastoesite syyskuu 2015 www.kt.fi Henkilöstömenot 21 miljardia euroa Vuonna 2015 kuntien ja kuntayhtymien henkilöstömenot ovat arviolta 21 miljardia euroa, josta palkkakustannukset

Lisätiedot

Kissaihmisten oma kahvila!

Kissaihmisten oma kahvila! Kissaihmisten oma kahvila! Teksti ja kuvat: Annika Pitkänen Jo ulkopuolelta voi huomata, ettei tamperelainen Purnauskis ole mikä tahansa kahvila. Ikkunalaudalla istuu kissa katselemassa uteliaana ohikulkevia

Lisätiedot

Tutkimuksen tavoitteet

Tutkimuksen tavoitteet T-Media Oy T-Media on vuonna 1997 perustettu työnantajakuvaan ja maineeseen erikoistunut tutkimus- ja viestintäyhtiö. T-Median missiona on auttaa asiakkaitaan luomaan sidosryhmilleen kestävää kilpailuetua

Lisätiedot

Koonti huoltajien OPS 2016 arvokeskustelusta 11.1.2014

Koonti huoltajien OPS 2016 arvokeskustelusta 11.1.2014 Koonti huoltajien OPS 2016 arvokeskustelusta 11.1.2014 1 a) Miksi lapsesi opiskelee koulussa? Oppiakseen perustietoja ja -taitoja sekä sosiaalisuutta Oppiakseen erilaisia sosiaalisia taitoja ja sääntöjä

Lisätiedot

LUKIOINFOA 9-luokille syyskuu 2015

LUKIOINFOA 9-luokille syyskuu 2015 rehtori MIKA STRÖMBERG Imatran yhteislukio Koulukatu 2, 55100 Imatra www.imatranyhteislukio.fi LUKIOINFOA 9-luokille syyskuu 2015 IMATRAN YHTEISLUKIO NUORTEN LUKIOKOULUTUS PÄIVÄLUKIO 350 opiskelijaa IB-LUKIO

Lisätiedot

VIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013

VIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013 VIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013 1. Perustiedot a) Ikä 12 vuotta 67 % 6 13 vuotta 33 % 3 b) Kuinka monetta vuotta olet oppilaana kuvataidekoulussa? 1. vuotta 22 % 2 3. vuotta 11 % 1 4. vuotta

Lisätiedot

Kotimainen kirjallisuus

Kotimainen kirjallisuus Kotimainen kirjallisuus Kysely lähetettiin 80 kotimaisen kirjallisuuden alumnille, joista 27 vastasi. Vastausprosentti oli 34 %. Vastaajista 89 % on naisia. Vastaajien keski-ikä on 35 vuotta. Opintojen

Lisätiedot

VALITSE LUKIO-OPINNOT

VALITSE LUKIO-OPINNOT VALITSE LUKIO-OPINNOT OVI MAHDOLLISUUKSIEN MAAILMAAN. Lukio on tärkeä ponnahduslauta tulevaisuuteesi. Se tarjoaa Sinulle hyvät valmiudet ja suoran väylän eri alojen jatko-opintoihin sekä lisäaikaa tulevaisuutesi

Lisätiedot

ASKOLAN KUVATAIDEKOULU

ASKOLAN KUVATAIDEKOULU Vanhemmille ASKOLAN KUVATAIDEKOULU Askolan kuvataidekoulu on perustettu vuonna 1992. Koulun ylläpitäjänä toimii Askolan kuvataidekoulun kannatusyhdistys ry. Koulu on antanut taiteen perusopetusta syksystä

Lisätiedot

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat Matkatyö vie miestä 5.4.2001 07:05 Tietotekniikka on helpottanut kokousten valmistelua, mutta tapaaminen on silti arvossaan. Yhä useampi suomalainen tekee töitä lentokoneessa tai hotellihuoneessa. Matkatyötä

Lisätiedot

OPS 2016 Alakoulun valinnaiset aineet

OPS 2016 Alakoulun valinnaiset aineet OPS 2016 Alakoulun valinnaiset aineet Kiviniemen ja Takkurannan koulujen valinnaisaineet sekä ohjeet valinnan suorittamiseen Wilmassa lukuvuotta 2016-2017 varten Piirros Mika Kolehmainen Valinnaisuus perusopetuksessa

Lisätiedot

JATKAISINKO LUKIOSSA?

JATKAISINKO LUKIOSSA? JATKAISINKO LUKIOSSA? MIKSI LUKIOON? Tavoitteenasi on jatkaa korkeakouluissa, erityisesti yliopistossa. Yliopistojen pääsykokeissa voidaan vaatia lukion oppimäärän osaamista, esim. maa, fy, ke ja bi. Tarvitset

Lisätiedot

LUKIOINFOA 9-luokille marraskuu 2014

LUKIOINFOA 9-luokille marraskuu 2014 rehtori MIKA STRÖMBERG Imatran yhteislukio Koulukatu 2, 55100 Imatra www.imatranyhteislukio.fi LUKIOINFOA 9-luokille marraskuu 2014 IMATRAN YHTEISLUKIO NUORTEN LUKIOKOULUTUS PÄIVÄLUKIO 384 opiskelijaa

Lisätiedot

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet). Kirjoittaminen KESKITASO Lyhyet viestit: 1. Ystäväsi on lähtenyt lomamatkalle ja pyytänyt sinua kastelemaan hänen poissa ollessaan kukat. Kun olet ystäväsi asunnossa, rikot siellä vahingossa jonkin esineen.

Lisätiedot

Tilastoesite syyskuu 2012. Kunnalliset palkat ja henkilöstö. www.kt.fi

Tilastoesite syyskuu 2012. Kunnalliset palkat ja henkilöstö. www.kt.fi Tilastoesite syyskuu 2012 Kunnalliset palkat ja henkilöstö www.kt.fi Keskiansiot sopimusaloittain Kokoaikaiset kuukausipalkkaiset vuonna 2011 7 000 6 000 5 000 4 000 3 000 2 000 1 000 0 2 595 3 642 3 016

Lisätiedot

Spurtti-projekti. Rekrytointien kielikoulutusmallien vertailua

Spurtti-projekti. Rekrytointien kielikoulutusmallien vertailua Rekrytointien kielikoulutusmallien vertailua 1 Lähtömaakoulutus ja Suomessa alkava kielikoulutus rekrytoidulle Mitä koulutus on: Suomen kielen koulutusta, usein työtehtävään liittyvää, perustietoa työelämästä

Lisätiedot

Helsingin kaupunki, Sosiaali- ja terveysvirasto Henkilöstöresurssipalvelut Eeva Monto, Susanna Laakkonen 5.11.2015

Helsingin kaupunki, Sosiaali- ja terveysvirasto Henkilöstöresurssipalvelut Eeva Monto, Susanna Laakkonen 5.11.2015 Helsingin kaupunki, Sosiaali- ja terveysvirasto Henkilöstöresurssipalvelut Eeva Monto, Susanna Laakkonen 5.11.2015 Miksi? Miten? Mitä? Tilanne 2014 Työnhakijoiden määrän vaihtelu Osa viihtyy ja pysyy kotihoidossa

Lisätiedot

Tilat Lukio toimii omassa rakennuksessaan, lisäksi yläasteen erikoisluokat ovat lukion käytettävissä. Ylläsinstituutti. toimii lukion kanssa

Tilat Lukio toimii omassa rakennuksessaan, lisäksi yläasteen erikoisluokat ovat lukion käytettävissä. Ylläsinstituutti. toimii lukion kanssa KOLARIN LUKIO 2 Historiaa Valtioneuvosto antoi 17.5.1973 luvan Kolarin lukion perustamiseen ja syksyllä 1973 lukion aloitti 47 opiskelijaa. Tilaongelmia oli pitkään; aluksi toimittiin vuosi yläasteen tiloissa,

Lisätiedot

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 1. Mistä sait tietoa Helsingin Konservatorion ammatillisesta koulutuksesta? 2. Miksi hait Helsingin Konservatorion ammatilliseen koulutukseen? (tärkeimmät syyt) Vastaajien

Lisätiedot

LUKIOINFOA 9-luokan huoltajille tammikuu 2016

LUKIOINFOA 9-luokan huoltajille tammikuu 2016 rehtori MIKA STRÖMBERG Imatran yhteislukio Koulukatu 2, 55100 Imatra www.imatranyhteislukio.fi LUKIOINFOA 9-luokan huoltajille tammikuu 2016 Toisen asteen koulutus: LUKIO - KOULUTUS AMMATILLINEN KOULUTUS

Lisätiedot

KUNNALLISET PALKAT JA HENKILÖSTÖ

KUNNALLISET PALKAT JA HENKILÖSTÖ Tilastoesite marraskuu 2008 KUNNALLISET PALKAT JA HENKILÖSTÖ www.kuntatyonantajat.fi KESKIANSIOT SOPIMUSALOITTAIN Kokoaikaiset kuukausipalkkaiset vuonna 2007 euroa/kk 7 000 6 000 6 024 5 000 4 000 3 000

Lisätiedot

Vuokratyöntekijätutkimus 2014

Vuokratyöntekijätutkimus 2014 Vuokratyöntekijätutkimus 2014 Reilusti kohti tulevaisuuden työelämää seminaari 7.10.2014 Vastaajia 5552 Pekka Harjunkoski Tutkimuksen tausta Kuudes valtakunnallinen vuokratyöntekijätutkimus Tiedonkeruu

Lisätiedot

Oppiminen, osaaminen, kestävä hyvinvointi ja johtaminen. Anneli Rautiainen 1.11.2013 Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö

Oppiminen, osaaminen, kestävä hyvinvointi ja johtaminen. Anneli Rautiainen 1.11.2013 Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö Oppiminen, osaaminen, kestävä hyvinvointi ja johtaminen Anneli Rautiainen 1.11.2013 Esi- ja perusopetuksen yksikön päällikkö TAVOITTEENA MAAILMAN OSAAVIN KANSA 2020 OPPIMINEN OSAAMINEN KESTÄVÄ HYVINVOINTI

Lisätiedot

Selvitys valtuustoaloitteeseen koskien yksityisen perhepäivähoitajien tukea

Selvitys valtuustoaloitteeseen koskien yksityisen perhepäivähoitajien tukea Liite 23 Opetus- ja kasvatusltk 27.11.2014 Selvitys valtuustoaloitteeseen koskien yksityisen perhepäivähoitajien tukea Kuntaliitto (Lahtinen & Selkee) on vuonna 2014 tehnyt selvityksen varhaiskasvatuksen

Lisätiedot

Ohjeistus eettisen keskustelun korttien käyttöön

Ohjeistus eettisen keskustelun korttien käyttöön Ohjeistus eettisen keskustelun korttien käyttöön Ehkäisevä päihdetyö EHYT ry:n Lukio-hankkeen tekemässä selvityksessä Lukiolaiset ja päihteet laadullinen selvitys opiskelijoiden ja opettajien näkemyksistä

Lisätiedot

Tilastoesite syyskuu 2013. Kunnalliset palkat ja henkilöstö. www.kt.fi

Tilastoesite syyskuu 2013. Kunnalliset palkat ja henkilöstö. www.kt.fi Tilastoesite syyskuu 2013 Kunnalliset palkat ja henkilöstö www.kt.fi Keskiansiot sopimusaloittain Kokoaikaiset kuukausipalkkaiset vuonna 2012 7 000 6 000 5 000 4 000 3 000 2 000 1 000 0 2 657 3 732 7 183

Lisätiedot

Hakemus opistoon lukuvuodeksi 20-20

Hakemus opistoon lukuvuodeksi 20-20 Jämsän Kr. Kansanopisto Ranuan kr. kansanopisto Reisjärven kristillinen opisto Hakemus opistoon lukuvuodeksi 20-20 1. Henkilötiedot Sukunimi Etunimet (alleviivaa kutsumanimi) Henkilötunnus Kotikunta Lähiosoite

Lisätiedot

28.4.2015 Pia Hägglund, Pohjanmaan tulkkikeskus. Monikulttuurisuus ja perehdyttäminen

28.4.2015 Pia Hägglund, Pohjanmaan tulkkikeskus. Monikulttuurisuus ja perehdyttäminen 28.4.2015 Pia Hägglund, Pohjanmaan tulkkikeskus Monikulttuurisuus ja perehdyttäminen Monikulttuurinen työpaikka? Mitä se merkitsee? Onko työyhteisömme valmis siihen? Olenko minä esimiehenä valmis siihen?

Lisätiedot

YSIEN YHTEISVALINTAILTA tammikuu 2015

YSIEN YHTEISVALINTAILTA tammikuu 2015 rehtori MIKA STRÖMBERG apulaisrehtori ANNE LINDELL Imatran yhteislukio Koulukatu 2, 55100 Imatra www.imatranyhteislukio.fi YSIEN YHTEISVALINTAILTA tammikuu 2015 MIKÄ SINUSTA TULEE ISONA? VUOSI 2020/2025

Lisätiedot

Monimuotoinen etäopetus - laatua ja saatavuutta etäisyyksistä välittämättä. Kolibri-hanke Kuntamarkkinat 10.9.2015

Monimuotoinen etäopetus - laatua ja saatavuutta etäisyyksistä välittämättä. Kolibri-hanke Kuntamarkkinat 10.9.2015 Monimuotoinen etäopetus - laatua ja saatavuutta etäisyyksistä välittämättä Kolibri-hanke Kuntamarkkinat 10.9.2015 Etäopetuksen määritelmät Etäopetus tarkoittaa opetusta, jossa oppilas ja opettaja ovat

Lisätiedot

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8. Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto

Lisätiedot

PORVOON KAUPUNKI. yleisen oppimäärän

PORVOON KAUPUNKI. yleisen oppimäärän PORVOON KAUPUNKI Taiteen perusopetuksen yleisen oppimäärän opetussuunnitelma Porvoon kaupunki / Sivistyslautakunta 4.9.2007 1. TOIMINTA-AJATUS... 2 2. ARVOT JA OPETUKSEN YLEISET TAVOITTEET, OPPIMISKÄSITYS,

Lisätiedot

Erityistä tukea saavan oppilaan arvioinnin periaatteet määritellään henkilökohtaisessa opetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa (HOJKS).

Erityistä tukea saavan oppilaan arvioinnin periaatteet määritellään henkilökohtaisessa opetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa (HOJKS). 8. OPPILAAN ARVIOINTI 8.1. Arviointi opintojen aikana 8.1.1. Tukea tarvitsevan oppilaan arviointi Oppimisvaikeudet tulee ottaa huomioon oppilaan arvioinnissa. Tämä koskee myös oppilaita, joiden vaikeudet

Lisätiedot

Koululaisten oma yhteiskunta

Koululaisten oma yhteiskunta Koululaisten oma yhteiskunta Yrityskylä on peruskoulun kuudensille luokille suunnattu yhteiskunnan, työelämän ja yrittäjyyden opintokokonaisuus. Yrityskylä-opintokokonaisuus sisältää opettajien koulutuksen,

Lisätiedot

Yhtenäiskoulu. Louhentie 3 00610 HELSINKI PL 3312 00099 HELSINGIN KAUPUNKI. www.ynk.edu.hel.fi YHTENÄISKOULU. opas. peruskoulun.

Yhtenäiskoulu. Louhentie 3 00610 HELSINKI PL 3312 00099 HELSINGIN KAUPUNKI. www.ynk.edu.hel.fi YHTENÄISKOULU. opas. peruskoulun. Yhtenäiskoulu Louhentie 3 00610 HELSINKI PL 3312 00099 HELSINGIN KAUPUNKI www.ynk.edu.hel.fi YHTENÄISKOULU opas peruskoulun luokille 7 9 Yhtenäiskoulun 7. - 9. luokkien tuntijako Vuosiluokka 7 8 9 Kaikille

Lisätiedot

Kim Polamo Työnohjaukse ks n voi n m voi a Lu L e,,ku inka i t yönohj t aus s autt t a t a t yös t s yös ä s si s. i 1

Kim Polamo Työnohjaukse ks n voi n m voi a Lu L e,,ku inka i t yönohj t aus s autt t a t a t yös t s yös ä s si s. i 1 Kim Polamo Työnohjauksen voima Lue, kuinka työnohjaus auttaa työssäsi. 1 Työnohjauksen tulos näkyy taseessa.* * Vähentyneinä poissaoloina, parempana työilmapiirinä ja hyvinä asiakassuhteina... kokemuksen

Lisätiedot

HENRY Foorumi 2012 / Tapio Ikonen Crowne Plaza 6.11.2012. Työssä, vapaalla vai jossain niiden välillä

HENRY Foorumi 2012 / Tapio Ikonen Crowne Plaza 6.11.2012. Työssä, vapaalla vai jossain niiden välillä HENRY Foorumi 2012 / Tapio Ikonen Crowne Plaza 6.11.2012 Työssä, vapaalla vai jossain niiden välillä Esityksen runko Tekniikka työelämän muutoksen moottorina Uudet työn muodot Haasteet työlainsäädännölle

Lisätiedot

Kieliohjelma Atalan koulussa

Kieliohjelma Atalan koulussa Kieliohjelma Atalan koulussa Vaihtoehto 1, A1-kieli englanti, B1- kieli ruotsi 6.luokalla 1 lk - 2 lk - 3 lk englanti 2h/vko 4 lk englanti 2h/vko 5 lk englanti 2-3h/vko 6 lk englanti 2-3h/vko, ruotsi 2h/vko

Lisätiedot

ekulkuri Verkko-opetus tukea tarvitsevien oppilaiden apuna

ekulkuri Verkko-opetus tukea tarvitsevien oppilaiden apuna ekulkuri Verkko-opetus tukea tarvitsevien oppilaiden apuna Opetushallituksen oppimisympäristöjen kehittämishanke 2013-2014 Etäkoulu Kulkuri, Turun normaalikoulu ja Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu

Lisätiedot

Pukinmäenkaaren peruskoulun kielivalintainfo 2. ja 3. luokan huoltajille 10.1.2015

Pukinmäenkaaren peruskoulun kielivalintainfo 2. ja 3. luokan huoltajille 10.1.2015 Pukinmäenkaaren peruskoulun kielivalintainfo 2. ja 3. luokan huoltajille 10.1.2015 Kielipolku 1.8.2016 alkaen Luokka- aste 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. A- kieli englanti tai venäjä Valinnainen A2 kieli englanti,

Lisätiedot

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE KEVÄT 2015 Vastausprosentti: 79,9 % Työ, työnhaku ja työllistyminen 1. Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa

Lisätiedot

Sisäänotettavien opiskelijoiden määrä tulisi suhteuttaa työmarkkinoiden tarpeiden mukaan

Sisäänotettavien opiskelijoiden määrä tulisi suhteuttaa työmarkkinoiden tarpeiden mukaan Sisäänotettavien opiskelijoiden määrä tulisi suhteuttaa työmarkkinoiden tarpeiden mukaan Monet vastavalmistuneista hakeutuvat jatko-opintoihin Studentumin tutkimus nuorten hakeutumisesta koulutukseen keväällä

Lisätiedot

Lähivoimalaprojekti. Asukaskysely raportti

Lähivoimalaprojekti. Asukaskysely raportti Lähivoimalaprojekti Asukaskysely raportti Tutkimuksen tarkoitus ja tavoitteet Tampereen kaupungin Lähivoimala-projekti järjesti keväällä 2015 asukaskyselyn Multisillan, Peltolammin ja Härmälän asuinalueilla.

Lisätiedot

Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio

Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio www.osyk.fi - esittely peruskoulun 9. luokkalaisia varten ( MKE 4.12.2015) Lukiomme vahvuudet Runsaasti oppimista tukevia tekijöitä keskusteleva toimintakulttuuri,

Lisätiedot

17.11.2014 www.tyojaperhe.fi 1

17.11.2014 www.tyojaperhe.fi 1 17.11.2014 www.tyojaperhe.fi 1 TYÖN JA PERHEEN YHTEENSOVITTAMISEN VERKKOAIVORIIHI Esitys on osa Työterveyslaitoksen koordinoimaa Sosiaali- ja terveysministeriön Työ ja perhe-elämä -ohjelmaa. Marja Etunimi

Lisätiedot

Konttorirotasta oman työn tuunaajaksi

Konttorirotasta oman työn tuunaajaksi Konttorirotasta oman työn tuunaajaksi Osa 1: Kuinka valmiita me olemme? Tutkimuksen perustiedot Tutkimukseen on haastateltu 1000 suomalaista Kohderyhmänä olivat 18-64 -vuotiaat pois lukien eläkeläiset

Lisätiedot

Opiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita

Opiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita Tapiolan lukiossa Opiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita kursseja mielenkiintonsa mukaan vapaassa

Lisätiedot

Opetussuunnitelman perusteet - valmiina käyttöön!

Opetussuunnitelman perusteet - valmiina käyttöön! Opetussuunnitelman perusteet - valmiina käyttöön! Ammattistartin kokeilun päätösseminaari Jyväskylä 13.4.2010 Opetusneuvos Ulla Aunola OPH/Ammattikoulutus/Tutkinnot Osaamisen ja sivistyksen asialla Valmistavien

Lisätiedot

Kun nuori tulee töihin

Kun nuori tulee töihin Kun nuori tulee töihin Tämän oppaan tarkoituksena on toimia käsikirjana pk-yrityksen työllistäessä nuoren henkilön. Mukaan on koottu muistilista työnantajalle perehdytyksen tueksi. Vastaavasti mukana on

Lisätiedot

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. 1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA

Lisätiedot

rehtorit ja apulaisrehtorit,

rehtorit ja apulaisrehtorit, AMMATILLINEN AIKUISKOULUTUSKESKUS 1 Soveltamisala 1 LIITE T1 Tätä liitettä sovelletaan ten opetushenkilöstöön, johon kuuluvat rehtorit ja apulaisrehtorit, kokoaikaiset opettajat, osa-aikaiset opettajat,

Lisätiedot

TURVATAIDOT PUHEEKSI

TURVATAIDOT PUHEEKSI TURVATAIDOT PUHEEKSI Haastattelulomake Tekijät: Neuvolan perhetyöntekijä Merja Häyrynen, kodinhoitaja Pirjo Wihinen, lastensuojelun perhetyöntekijät Päivi Hölttä- Vikki, Eija Luontama ja Piia Järvinen

Lisätiedot

SUOMI EUROOPASSA 2002 -TUTKIMUS

SUOMI EUROOPASSA 2002 -TUTKIMUS A SUOMI EUROOPASSA 2002 -TUTKIMUS GS1. Alla kuvaillaan lyhyesti ihmisten ominaisuuksia. Lukekaa jokainen kuvaus ja rastittakaa, kuinka paljon tai vähän kuvaus muistuttaa teitä itseänne. a. Ideoiden tuottaminen

Lisätiedot

FACEBOOK case pkssk. Heli Sivonen Työhönottaja, PKSSK heli.sivonen@pkssk.fi

FACEBOOK case pkssk. Heli Sivonen Työhönottaja, PKSSK heli.sivonen@pkssk.fi FACEBOOK case pkssk Heli Sivonen Työhönottaja, PKSSK heli.sivonen@pkssk.fi FACEBOOK case pkssk PKSSK:n rekrytointi siirtyi sosiaaliseen mediaan alkutalvella 2010. Olimme ensimmäinen sairaala Suomessa,

Lisätiedot

Konttorirotasta oman työn tuunaajaksi

Konttorirotasta oman työn tuunaajaksi Konttorirotasta oman työn tuunaajaksi Osa 1: Kuinka valmiita me olemme? Tutkimuksen perustiedot Tutkimukseen on haastateltu 1000 suomalaista Kohderyhmänä olivat 18-64 -vuotiaat pois lukien eläkeläiset

Lisätiedot

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut.

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut. Kurssipalaute HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut. OPPILAS 1 Vastaa seuraaviin kysymyksiin asteikolla 1 5.

Lisätiedot

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti ONKS U N E L M I? I! Motivaatio Hyvinvointi Raha Pohdintakortti KÄDEN TAIDOT Käden taidot ovat nykyään tosi arvostettuja. Työssäoppimisjakso vakuutti, että tää on mun ala ja on siistii päästä tekee just

Lisätiedot

Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu

Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu 7.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja

Lisätiedot

Perusopetuksen arviointi. Koulun turvallisuus 2010. oppilaiden näkemyksiä RJ 26.2.2010. Tampere. Tampereen kaupunki Tietotuotanto ja laadunarviointi

Perusopetuksen arviointi. Koulun turvallisuus 2010. oppilaiden näkemyksiä RJ 26.2.2010. Tampere. Tampereen kaupunki Tietotuotanto ja laadunarviointi Perusopetuksen arviointi Koulun turvallisuus 2010 oppilaiden näkemyksiä RJ 26.2.2010 Tietotuotanto ja laadunarviointi Tampere Kyselyn taustaa Zef kysely tehtiin tuotannon toimeksiannosta vuosiluokkien

Lisätiedot

Nuorten palveluohjaus Facebookissa

Nuorten palveluohjaus Facebookissa Nuorten palveluohjaus Facebookissa Kokemuksia sosiaalisen median hyödyntämisestä nuorten palveluohjauksessa 1.5.11. 21.11.2013 Saila Lähteenmäki / MOPOTuning hanke 21.11.2013 https://www.facebook.com/nuortenpalveluohjaaja.sailalahteenmaki

Lisätiedot

3. Arvot luovat perustan

3. Arvot luovat perustan 3. Arvot luovat perustan Filosofia, uskonto, psykologia Integraatio: opintojen ohjaus Tässä jaksossa n Omat arvot, yrityksen arvot n Visio vie tulevaisuuteen Osio 3/1 Filosofia Uskonto 3. Arvot luovat

Lisätiedot

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8. Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:31:45 2014 TULOKSET N=18, vastausprosentti keskimäärin 60,

Lisätiedot

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012 Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen Pekka Peura 28.01.2012 MOTIVAATIOTA JA AKTIIVISUUTTA LISÄÄVÄN OPPIMISYMPÄRISTÖN ESITTELY (lisätietoja maot.fi)

Lisätiedot

Kaikki vastaajat (N=819) 25% 26% 22% 27%

Kaikki vastaajat (N=819) 25% 26% 22% 27% Kaikki vastaajat (N=819) % 30 20 10 0 25% 26% 22% 27% 29% 36% 7. 8. 9. 34% 52% % 52 50 48 48% 46 Tyttö Poika Aloittelija: minulla ei ole kokemusta ipadin käytöstä Noviisi: minulla on ipadin peruskäyttökokemusta,

Lisätiedot

Paperittomana peruskoulussa. Pentti Arajärvi Paperittomat -hanke 11.4.2014

Paperittomana peruskoulussa. Pentti Arajärvi Paperittomat -hanke 11.4.2014 Paperittomana peruskoulussa Pentti Arajärvi Paperittomat -hanke 11.4.2014 Perustuslain 16.1. Jokaisella on oikeus maksuttomaan perusopetukseen. Oppivelvollisuudesta säädetään lailla. Lapsen oikeuksien

Lisätiedot

lehtipajaan! Opettajan aineisto

lehtipajaan! Opettajan aineisto Tervetuloa lehtipajaan! Opettajan aineisto Opettajalle Ennen kuin ryhdyt lehtipajaan lue myös oppilaan aineisto Lehtipaja on tarkoitettu tt 3.-6.-luokkalaisille l ill Voit käyttää aineistoa myös 1.-2.-luokkalaisille,

Lisätiedot

Enemmän otetta. toimintaa perheille, joissa vanhemmalla on erityinen tuen tarve. Enemmän otetta -toiminta

Enemmän otetta. toimintaa perheille, joissa vanhemmalla on erityinen tuen tarve. Enemmän otetta -toiminta Enemmän otetta toimintaa perheille, joissa vanhemmalla on erityinen tuen tarve Enemmän otetta -toiminta Enemmän otetta - toimintaa järjestetään perheille, joissa vanhemmalla on erityinen tuen tarve. Toiminnan

Lisätiedot

Kirjastojen kansallinen asiakaskysely 2008

Kirjastojen kansallinen asiakaskysely 2008 Kirjastoverkkopalvelut Kirjastojen kansallinen asiakaskysely 2008 Yleiset kirjastot Kysely yleisten kirjastojen palveluista 1.1 Maakunta ( Minkä kunnan / kaupunginkirjaston palveluja arvioit ) 1.2 Kirjastot

Lisätiedot

YrittäjÄ. Hyvä työnantaja

YrittäjÄ. Hyvä työnantaja YrittäjÄ Hyvä työnantaja Yrittäjä hyvä työnantaja Kun televisiossa näytetään uutiskuvaa työelämästä, kuvassa on usein suuren tehtaan portti, josta virtaa ihmisjoukkoja. Todellisuus on kuitenkin toisenlainen:

Lisätiedot

Tulevaisuuden tuotteet ja tuotanto

Tulevaisuuden tuotteet ja tuotanto Ohjelmassa toteutetaan uusi kehitys- ja koulutuskonsepti, jossa kehitetään sekä yritysten liiketoimintaa että henkilöstön osaamista ja tutkintotasolta toiselle opiskelua. Ohjelman ytimen muodostaa pitkä

Lisätiedot

ETÄTYÖN EDISTÄMINEN. Agronomiliitto ry:n jäsenten kokemuksia etätyöstä. Mari Raininko

ETÄTYÖN EDISTÄMINEN. Agronomiliitto ry:n jäsenten kokemuksia etätyöstä. Mari Raininko ETÄTYÖN EDISTÄMINEN Agronomiliitto ry:n jäsenten kokemuksia etätyöstä Mari Raininko Tutkimuksen taustaa Etätyöstä ja sen hyödyistä puhuttu paljon, mutta hyödyntäminen ei ole toteutunut odotetulla tavalla

Lisätiedot

KOULUTUKSEN YHTEYTTÄ ALAN AMMATTIEN TYÖNKUVIIN ON VAIKEA NÄHDÄ

KOULUTUKSEN YHTEYTTÄ ALAN AMMATTIEN TYÖNKUVIIN ON VAIKEA NÄHDÄ KOULUTUKSEN YHTEYTTÄ ALAN AMMATTIEN TYÖNKUVIIN ON VAIKEA NÄHDÄ Studentum.fi:n tutkimus koulutukseen hakeutumisesta keväällä 2013 TIETOA TUTKIMUKSESTA Studentum.fi Studentum.fi aloitti toimintansa vuoden

Lisätiedot

Kiinan kielen ja kulttuurin opetus 7.3.2012

Kiinan kielen ja kulttuurin opetus 7.3.2012 Kaikki menevät Kiinaan! Kiinan kielen ja kulttuurin opetus 7.3.2012 Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Esityksen kulku Mistä kaikki alkoi Mitä lukioiden Kiina- verkostossa saatiin aikaan Kiinan tarve

Lisätiedot

Baletti - Kysely huoltajille 2015

Baletti - Kysely huoltajille 2015 Baletti - Kysely huoltajille 2015 Yleistä Huoltajakysely lähetettiin kaikille baletin oppilaiden vanhemmille eli yht. 74 henkilölle. Vastauksia saatiin 23.Vastausprosentti oli 31,1, joka on huomattavasti

Lisätiedot

EKOLOGISUUS. Ovatko lukiolaiset ekologisia?

EKOLOGISUUS. Ovatko lukiolaiset ekologisia? EKOLOGISUUS Ovatko lukiolaiset ekologisia? Mitä on ekologisuus? Ekologisuus on yleisesti melko hankala määritellä, sillä se on niin laaja käsite Yksinkertaisimmillaan ekologisuudella kuitenkin tarkoitetaan

Lisätiedot

Hyvinkään kaupungin joustavan perusopetuksen ryhmät: Paja-ryhmä

Hyvinkään kaupungin joustavan perusopetuksen ryhmät: Paja-ryhmä JOPO Joustava perusopetus 1/2 Hyvinkään kaupungin joustavan perusopetuksen ryhmät: Paja-ryhmä Uudenmaankatu 17 Rehtori Janne Peräsalmi 05800 Hyvinkää Vehkojan koulu 0400-756276 janne.peräsalmi@hyvinkää.fi

Lisätiedot

SUOKI TOIMINTA PASSI

SUOKI TOIMINTA PASSI I K O SU M I TO A T IN A P I SS nimi: Näitä taitoja, joita harjoittelet tässä passissa, sinä tarvitset: A Työharjoittelussa B Vapaa-aikana C Koulussa Nämä taidot kehittyvät, kun teet tehtävät huolellisesti:

Lisätiedot

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Suunta

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Suunta Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Suunta 1. Joukkue / ryhmä, jossa lapsi on mukana - egroupjr - Villihiiret - Karttaketut (aloittelijat) - Karttaketut - Karttaketut aloittelevat - Karttaketut

Lisätiedot

lasten läsnäolot, kasvatuskeskustelulomakkeet, varhaiskasvatussuunnitelmat, kuntoutussuunnitelmat, esiopetussuunnitelmat, hoitosopimukset,

lasten läsnäolot, kasvatuskeskustelulomakkeet, varhaiskasvatussuunnitelmat, kuntoutussuunnitelmat, esiopetussuunnitelmat, hoitosopimukset, lasten läsnäolot, kasvatuskeskustelulomakkeet, varhaiskasvatussuunnitelmat, kuntoutussuunnitelmat, esiopetussuunnitelmat, hoitosopimukset, henkilökohtaiset opetuksen järjestämistä koskevat suunnitelmat,

Lisätiedot

Paras paikka rakentaa tulevaisuuttasi! Kuva: Lea Kallio

Paras paikka rakentaa tulevaisuuttasi! Kuva: Lea Kallio Paras paikka rakentaa tulevaisuuttasi! Kuva: Lea Kallio Opiskelu lukiossa Vaatii hyvän pohjatason äidinkielestä, matematiikasta, ruotsista ja englannista Vaatii itsenäistä otetta opiskeluun ja vastuun

Lisätiedot

4H ja osuustoiminta on POP

4H ja osuustoiminta on POP 4H ja osuustoiminta on POP 2 4H ja osuustoiminta. Miksi? Kosketuspintoja työelämään Osuustoiminta kasvattaa suosiotaan nuorten keskuudessa! Lähiruokapiirit, ohjelmatoimistot, musiikkipoppoot. 4H:lle oleellinen

Lisätiedot

Ajankohtaista. Taidelukioviikko 21.1. 25.1.

Ajankohtaista. Taidelukioviikko 21.1. 25.1. Ajankohtaista Taidelukioviikko.. 5.. Lopputyönäyttely Muutos.. alkaen, näyttelyyn voi tutustua koulupäivien aikana 8.. saakka Promenadikonsertti ti.. klo 8:0 Melartinsalissa, vapaa pääsy, ohjelma 0 Kevyen

Lisätiedot

Perusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt II

Perusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt II Perusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt II Esimerkkejä Vaasa: Nivelluokat Jyväskylä: JOPO mmt oppilaille Kontiolahti: Jatkoluokat MOKU 18.9.2009 Vaasan nivelluokat 1 Nivelluokat

Lisätiedot

Tervetuloa! Arjen tietoyhteiskuntahanke Koulumestarin koulussa

Tervetuloa! Arjen tietoyhteiskuntahanke Koulumestarin koulussa Tervetuloa! Arjen tietoyhteiskuntahanke Koulumestarin koulussa 1 Arjen tietoyhteiskunta hanke Liikenne- ja viestintäministeriön, opetusministeriön ja Opetushallituksen yhteinen hanke vuosina 2008-2010

Lisätiedot

Postinumero ja -toimipaikka. Kielivalinnat perusopetuksessa Pakolliset kielet A1-kieli (perusopetuksen 3. vuosiluokalla alkanut kieli)

Postinumero ja -toimipaikka. Kielivalinnat perusopetuksessa Pakolliset kielet A1-kieli (perusopetuksen 3. vuosiluokalla alkanut kieli) Täytä tiedot huolellisesti tekstaamalla. Henkilötiedot Sukunimi ja etunimet (puhuttelunimi alleviivataan) Lähiosoite Postinumero ja -toimipaikka Kotikunta Henkilötunnus Huoltajan puhelinnumero Oma puhelinnumero

Lisätiedot

TYÖHÖN PALUU PROJEKTIN ARVIOINNIN TULOKSIA

TYÖHÖN PALUU PROJEKTIN ARVIOINNIN TULOKSIA TYÖHÖN PALUU PROJEKTIN ARVIOINNIN TULOKSIA Jouni Puumalainen, Kuntoutusalan tutkimus- ja kehittämiskeskus Kuntoutuspäivät 12.-13.04. 2011, työryhmä 8 24.5.2011 1 Työhön paluu -projekti (RAY 2007-2011)

Lisätiedot

KUNNAN YHTEISTYÖMAHDOLLISUUDET LIIKUNNAN LISÄÄMISEKSI KERHOTOIMINNASSA

KUNNAN YHTEISTYÖMAHDOLLISUUDET LIIKUNNAN LISÄÄMISEKSI KERHOTOIMINNASSA KUNNAN YHTEISTYÖMAHDOLLISUUDET LIIKUNNAN LISÄÄMISEKSI KERHOTOIMINNASSA Lasse Heiskanen Etelä-Karjalan Liikunta ja Urheilu ry KUNNAN YHTEISTYÖMAHDOLLISUUDENT LIIKUNNAN LISÄÄMISEKSI KERHOTOIMINNASSA Perusasteen

Lisätiedot

Terveydenhuollon kuntayhtymä, pelastuslaitos, lähikunnat, Kela, hoito- ja palvelukodit ovat yleisimmät sidosryhmät.

Terveydenhuollon kuntayhtymä, pelastuslaitos, lähikunnat, Kela, hoito- ja palvelukodit ovat yleisimmät sidosryhmät. YRITTÄJYYSTARINA Rautalammin Sairaankuljetus Oy on osakeyhtiö, joka aloitti toimintansa 1.7.2001. Osakkaita oli aluksi kolme, joiden osakkuudet olivat 50%, 30% ja 20%. Tästä piti tehdä ilmoitus kaupparekisteriin.

Lisätiedot

JULKISALAN KOULUTETTUJEN NEUVOTTELUJÄRJESTÖ JUKO RY

JULKISALAN KOULUTETTUJEN NEUVOTTELUJÄRJESTÖ JUKO RY VIRKA- JA TYÖEHTOSOPIMUS KUNNALLISEN OPETUSHENKILÖSTÖN VIRKA- JA TYÖEHTOSOPIMUKSEN (OVTES) 2010 2011 ERÄIDEN SOPIMUSMÄÄRÄYSTEN MUUTTAMISESTA 1 Sopimuksen tarkoitus Tällä virka- ja työehtosopimuksella sovitaan

Lisätiedot

Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky 2012-2013. Vantaan tulokset 26.3.2013 Heikki Miettinen

Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky 2012-2013. Vantaan tulokset 26.3.2013 Heikki Miettinen Pääkaupunkiseudun lukioiden palvelukyky 0-0 n tulokset..0 Heikki Miettinen Lukion. vuosikurssin palvelukykykysely 0-0 Vastaukset Opiskelijat Vastaukset Vastaus% Espoo 0 0 % Helsinki, kaupungin lukiot %

Lisätiedot

Ammatillinen koulutus

Ammatillinen koulutus Ammatillinen koulutus pähkinänkuoressa AMMA projekti, 2005. Ammatillinen koulutus maahanmuuttajille. YLIOPISTOT 4-7 vuotta Suomen koulutusjärjestelmä AMMATTIKORKEA- KOULUT, 4 vuotta Suomessa kaikki käyvät

Lisätiedot

Erityislinjan opiskelijoiden huoltajille

Erityislinjan opiskelijoiden huoltajille Erityislinjan opiskelijoiden huoltajille Ranuan kr. kansanopiston erityislinja on tarkoitettu kehitysvammaisille ja muille erityistä tukea tarvitseville. Toiminta käynnistyi vuonna 2003 kehitysvammaisten

Lisätiedot

EVÄSPAKETTI OPISKELIJAN TYÖSSÄOPPIMISEEN

EVÄSPAKETTI OPISKELIJAN TYÖSSÄOPPIMISEEN EVÄSPAKETTI OPISKELIJAN TYÖSSÄOPPIMISEEN TYÖSSÄOPPIMINEN 1. Neuvottele ensin opettajan kanssa Kerro opettajalle minne työpaikkaan aiot soittaa. Työpaikka: Puhelinnumero: Varaa itsellesi - rauhallinen

Lisätiedot

Pyydämme sinua vastaamaan kirjastopalveluita koskevaan asiakaskyselyyn. Kyselyn tuloksia käytetään kirjastopalveluiden arvioinnissa ja kehittämisessä.

Pyydämme sinua vastaamaan kirjastopalveluita koskevaan asiakaskyselyyn. Kyselyn tuloksia käytetään kirjastopalveluiden arvioinnissa ja kehittämisessä. Asiakaskysely kirjastopalveluista Hyvä asiakkaamme! Pyydämme sinua vastaamaan kirjastopalveluita koskevaan asiakaskyselyyn. Kyselyn tuloksia käytetään kirjastopalveluiden arvioinnissa ja kehittämisessä.

Lisätiedot