Keskiviikkona viikko 21

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Keskiviikkona 23.5.2007 viikko 21"

Transkriptio

1 PYHÄJOEN K UULUMISET Keskiviikkona viikko 21 Pyhäjoen lukion kevään 2007 ylioppilaat Eskola, Heikki Haapakangas, Mira Hassinen, Henna Hautajoki, Saila Hyvärinen, Olli Isopahkala, Hanna (Kalajoki) Jylhä, Sonja Katajalaakso, Roope (Oulainen) Kivimäki, Mira (Merijärvi) Kronqvist, Antti (Piippola) Kylmäoja, Henri Liimatainen, Pilvi (Kalajoki) Luoto, Matti Muurinen, Niko Myllylä, Katja Nevanperä, Maiju (Merijärvi) Niva, Jenna (Kalajoki) Nivala, Jenni (Merijärvi) Petäjäniemi, Anna Pirkola, Teemu Pisilä, Elina (Kalajoki) Pohjanen, Aira (Merijärvi) Salminen, Riina Tohola, Leena (Merijärvi) Toppari, Suvi Virpiranta, Jussi Ylikulju, Ari (Raahe) Kuninkaanhaan urheilulukio, Pori Janne Maliniemi Onnittelut uudelle ylioppilaalle ja koulunsa päättävälle! Kutsu ystäväsi ja sukulaisesi kahville! Pyhäjoen lukion ylioppilaiden kahvikutsut ja kiitokset julkaisemme Kuulumisissa ilmaiseksi - tämä on Pyhäjoki Datan ylioppilaslahja heille. Muista kouluista valmistuville hinta on normaali. Ilmoituspalvelu puh tai kuulumiset@pyhajoki.fi Soittele perjantaina 25. toukokuuta mennessä Ylioppilaskuva suunnitellaan tarkkaan Valokuvaaja Lenita Reivosella on kiireistä, kun uudet ylioppilaat varailevat kuvausaikoja. Nykyään ylioppilaskuvaa suunnitellaan tarkkaan. Reivonen kehottaa ylioppilaita tulemaan valokuvaan hyvin levänneinä; silloin kasvot ovat parhaimmillaan: Puhtaat hiukset näyttävät kuvassa kauniilta. Voimakas meikki ei ole kuvassa edukseen. Luonnollinen, kevyt meikki on paras. Kosmetologi osaa tehdä kauniin kuvausmeikin, jos itse epäröit meikin tekoa. Huulikiiltoa hillitysti. Miesten on syytä ajaa parta, koska lyhytkin parransänki näkyy kuvassa. Ei kuvausta lakkiaispäivänä Reivosen mielestä valokuvaa ei välttämättä tarvitse ottaa lakkiaispäivänä: Tule valokuvaan mieluummin ennen lakkiaispäivää, kampaamoon varattuna päivänä (väri, leikkaus) koska lakkiaispäiväsi on kiireinen ja sinua jännittää huomattavasti enempi kuin muina päivinä. Voit ottaa kuvaukseen lemmikkieläimesi tai harrastukseen liittyvän esineen soittimen, jalkapallon, jousipyssyn jne. Ylioppilaskuva voidaan ottaa myös miljöössä, myöhemmin kesällä, kun luonto on vehreimmillään. Kuvaaminen juhlatilaisuudessa Reivonen muistuttaa, että isossa juhlapaikassa kannattaa kävellä salin etuosaan, josta kuvat on parempi ottaa, koska salaman teho ei riitä kovin kauas ( 3-5 m). Ulkona kuvattaessa aurinko pitää jättää kuvattavan selän taakse ja käyttää salamaa (pakkosalama) varjojen poistoon. Pitää muistaa myös katsoa tausta, Ilmoita kesäkuulumisissa! Lehti ilmestyy 13.6 ja se jaetaan Pyhäjoen lisäksi myös Piehinkiin ja kesämökkiläisille. Mainosmateriaali on toimitettava toukokuun loppuun mennessä. Lisätietoja antaa Laura Vetoniemi puh Niko Korpela pääsi ylioppilaaksi viime keväänä. missä kuvaa (roska-astiat, liikennemerkit). Sisällä juhlapaikalla kannattaa ottaa pieniä ryhmäkuvia, joista saa mukavia muistoja: serkut yhdessä, tädit ja sedät samassa kuvassa. Pitää myös ostaa riittävästi filmiä sekä uudet paristot filmikameraan ja digikameraan riittävän iso muistikortti ja vara-akut. Pyhäjoki Data Oy:n YHTIÖKOKOUS pidetään torstaina 7. kesäkuuta 2007 klo Pyhäjoen lukion videoneuvotteluhuoneessa. Kokouksessa käsitellään sääntömääräiset asiat. Hallitus Kuva: Lenita Reivonen Koulut tiedottavat -Kirkonkylän koulun kevätjuhla satunäytelmä Matka myllylle tiistaina klo 19 monitoimitalolla. Tervetuloa. -Yläasteen kevätjuhla klo 8.35 monitoimitalolla. Tervetuloa. -Ylioppilaiden harjoitukset monitoimitalolla perjantaina 1. kesäkuuta klo Ylioppilaslakki mukaan. -Ylioppilasjuhla monitoimitalolla lauantaina 2. kesäkuuta klo

2 sivu 2 Pyhäjoen Kuulumiset

3 Kalevi Mäenpää Millennium Bridgellä, jonka kautta pääsee Tate Moderniin, nykytaiteen museoon, ja Globe-teatteriin. Taustalla häämöttää St. Paulin katedraali. Lontooseen l u o k k a h u o n e s i i r t y i Pyhäjoen lukion opintomatka Tänä keväänä kuusi Pyhäjoen lukiossa opiskelevaa nuorta matkusti englantilaiseen metropoliin. Luokkahuone siirtyi Lontooseen: opiskeltiin, kysyttiin ja saatiin vastauksia, tehtiin taidetta ja kirjoitettiin lehtijuttuja. Ja tietysti nautittiin suurkaupungin ilmapiiristä. Tähän julkaisuun on koottu opiskelijoiden artikkeleita ja kuvataidetöitä. Julkaisun on toimittanut Tinja Halunen ja taittanut Lari Rantakokko.

4 2 Lontoo SUOMEN LONTOON INSTITUUTTI Suomen Lontoon instituutin johtaja Seppo Kimanen Mies taiteen takana Aktiivisen muusikon uransa ohella Seppo Kimanen Suomen Lontoon instituutin johtaja tunnetaan muun muassa Helsingin Juhlaviikkojen ja useiden kulttuurialan tapahtumien toiminnanjohtajana ja vetäjänä. Tapahtumista kuuluisin lienee Kuhmon Kamarimusiikkifestivaalit, jonka taiteellisena johtajana festivaalin perustaja Kimanen toimi lähes 35 vuotta ( ). Suomen Lontoon instituutin ohella Kimasen kalenteria täyttää tunnettu kamarimusiikkikokoonpano, Jean Sibelius -kvartetti, jossa hän soittaa selloa. TINJA HALUNEN LONTOO. Seppo Kimanen on mies taiteen eturintamassa; hänen ansiolistaansa lukeutuvat muun muassa tämänhetkinen pesti Suomen Lontoon instituutin johtajana ja Helsingin juhlaviikkojen toiminnanjohtajuus ( ). Tunnetuin hän lienee Kuhmon kamarimusiikkifestivaalien perustamisesta Hän siirtyi toiminnanjohtajasta tapahtuman taiteelliseksi johtajaksi 1980 ja viihtyi tällä paikalla vuoteen 2005 asti. Kimanen opiskeli sellonsoittoa muun muassa Sibelius-Akatemiassa, Prahassa ja Pariisin konservatoriossa. Hän soittaa selloa Jean Sibelius -kvartetissa, vaikkakin se on muiden töiden takia jäänyt vähemmälle. Kaiken pohjalla täytyy olla intohimoa jalostaa lahjakkuuttaan. Toiseksi tarvitaan työtä, periksi antamattomuutta ja kykyä valita oikeat opettajat kussakin kehitysvaiheessa, Kimanen erittelee musiikillisen menestymisen saloja. Hänen harrastuksensakin nivoutuvat musiikkiin: tennis ja golf pitävät huolta muusikon kunnosta. Vuonna 1999 hänelle myönnettiin professorin arvo työstä Kuhmon festivaalien perustajana ja johtajana. Musiikki on perustarve kuten ilma, jota hengitämme tai vesi, jota juomme. Laatukysymykset ovat ilman ja veden suhteen hyvin tiedostettuja, Kimanen selittää. Hän on käyttänyt elämänsä taiteen laadun parantamiseen. Kuhmon festivaaleista kyhättiin vuosi vuodelta laadukkaampi tapahtuma. Aidosti sydämestä syntynyt ilmaisu on aina koskettavaa. Mutta jotta haluaisi uudelleen palata samoihin sävellyksiin, täytyy niissä olla oivallinen muoto sekä teknisesti hyvä rakenne ja tyylitaju. Omaksi tiekseen musisoida Kimanen on valinnut kamarimusiikin: Pienryhmässä soittaminen on nykyaikaa. Siinä voi olla oma itsensä ja tuoda muiden kanssa tasavertaisena oman osaamisensa kasvattamaan yhteistä tehtävää. Kamarimusiikissa ei voi bluffata. Muiden ihmisten musiikkiharrastukseen hän ei kuitenkaan halua puuttua: Tärkeintä on saada sopiva määrä älyllistä ja tunneperäistä haastetta kuuntelutilanteessa. Kuhmosta Lontoon vilinään Halusin vähentää pitkäaikaista ja liian suureksi painunutta stressiä. Lontoon instituutin johtajan paikka tuli vapaaksi sopivasti ja huomasin voivani käyttää tässä tehtävässä samoja kontakteja ja ammattitaitoa kuin festivaalityössä, Kimanen selittää päätöstään hakea instituutin johtajan paikkaa. Instituutissa hän on viihtynyt. Jokainen päivä on erilainen ja arvaamaton, Kimanen kertoo. Tehtävän monipuolisuus virkistää, mutta yhteen asiaan ei ehdi perehtyä kovinkaan syvällisesti. Aamulla teen kokouksen pöytäkirjoja tai vastaan sähköposteihin. Keskipäivällä saatan neuvotella vaikka tanssiesityksen rahoituksesta, iltapäivällä käyn tervehtimässä Lontoon pormestaria. Illalla istunkin sitten vaikkapa runoillassa. Kaikki johtajan tehtävät tähtäävät kuitenkin samaan päämäärään: suomalaisen ja brittiläisen kulttuurivaihdon laajentamiseen. Lontoossa instituutti käynnistää ja tukee tapahtumia yhteistyössä paikallisten kanssa. Yhteyshenkilöille kerrotaan heitä mahdollisesti kiinnostavista projekteista tai taiteilijoista. Taide on ajatuksia ja tunnetta, joille on löydetty muoto välittää se muille. Hyvä taide koskettaa pitkäkestoisesti, se jättää pysyvän jäljen sieluun, Kimanen määrittelee taidetta. Kulttuuri-instituutti myös parantaa kulttuurituntemusta puolin ja toisin. Nykyajan häilyvässä mediayhteiskunnassa kulttuuritietouden lisäämisen arvokkuutta ei voi vähätellä. Nuoret katsovat entistä enemmän televisiota, mutta eivät saa kunnollista taidekasvatusta. Kulttuurin tuho on lähellä, jos ihmismielen vahvistaminen jätetään yksinomaan markkinavoimille, Kimanen kirjoittaa Rondo-lehden kolumnissaan Ihmismieli kaipaa markkinavoimia parempaa (6/2005). Hänen mielestään meidän tulisi entistä enemmän vahvistaa kulttuurinosaamistamme, sillä kulttuuri on osa identiteettiämme. Kulttuurin monitoimimiehen edessä siintää seuraavana lehdistövirkamiehen paikka Tokiossa. Tokio ei ole Kimaselle uusi paikka; hän on konsertoinut idän suurkaupungissa usein. Perheestä on tullut vuosien mittaan yhä tärkeämpi osa elämää. Lähin suku on viitekehyksemme, hän toteaa. Monet konserttimatkat onkin tehty yhdessä viulistivaimon, Yoshiko Arain kanssa. Perheen lisäksi on tärkeää muistaa rauhoittua: Elämässä on tärkeää silloin tällöin katsoa tähtitaivasta ja kuvitella, millaisia ajatuksia kumpuaa mieleen, jos tarkkailee maapalloa, ihmiskuntaa ja omaa itseä kaukaa sieltä käsin. Suomen Lontoon instituutin taidevastaava Tea Stolt Kulttuuria yli rajojen MARJO SEPPÄ LONTOO. Olisi hyödyllistä, että suomalaiset tajuaisivat, että meilläkin on annettavaa. Olemme pieni kansa, mutta huipputasoa tieteen ja taiteen alalla. Meidän tulee puhaltaa yhteen hiileen, kiteyttää Suomen Lontoon instituutin taidevastaava Tea Stolt. Maailmalla toimii 17 eri kulttuuriinstituuttia, jotka auttavat Suomen tieteen ja taiteen yhteistyötä. Taidevastaavan työnkuvaan kuuluu taideohjelman suunnittelua, hankkeiden käynnistämistä, toteuttamista, seurantaa sekä niiden arviointia. Eniten minua on kiinnostanut nähdä, kuinka tehokkaasti ja uusiutuvasti monet paikalliset ammattilaiset ja organisaatiot toimivat. Taidehallinnon ja tuottamisen ammattikuvilla on Iso-Britanniassa Suomeen verrattuna pidempi historia ja resurssit ovat suuremmat. Myös vastuu on suuri, silloin kun kyseessä on isot rahat. Brittikollegoilta uuden oppiminen on erittäin antoisaa, lisää Stolt. Tea Stolt on koulutukseltaan medianomi. Hän opiskeli Helsingin ammattikorkeakoulussa Stadiassa viestintää, suuntautumisvaihtoehtona kulttuurituottaminen. Stolt on opiskellut myös kuvataiteita, designia ja arkkitehtuuria. Hän muutti 10 vuotta sitten Lontooseen. Lisäksi hän opiskeli taideteollisessa korkeakoulussa elokuvatuotannon ja -historian sivuaineopintoja sekä kansainvälisen tuottamisen erikoistumisopintoja. Pääsin kulttuuri-instituuttiin töihin huomattuani ilmoituksen Helsingin Sanomissa. Lähetin instituutille työhakemuksen. Tämän jälkeen suoritin hakuprosessiin kuuluvat tehtävät sekä kävin instituutin hallituksen järjestämässä haastattelutilanteessa. Kontakteja muihin instituutteihin Työpaikka instituutissa kestää kolme vuotta. Paikkaa voi hakea uudestaan. Jokaisen on pidettävä yllä muiden maiden instituutteihin suhteita, joita edeltäjät ovat luoneet. Uusia kontakteja luodaan erilaisissa konferensseissa, seminaareissa, näyttelyissä sekä koulutus- ja verkottumistilanteissa. Tilannetaju ja ihmistuntemus ovat hyödyllisiä taitoja, joita oppii työn mukana. On tärkeää olla eristäytymättä muista. Monet lontoolaiset ovat hyvin multikultturelleja. Ennakkoluulottomuus on tärkeää sosiaalisissa suhteissa, Stolt pohtii. Suomalainen taide Lontoossa Lontoossa vastaanotetaan positiivisesti suomalainen taide ja kulttuuri. Suomella on hyvä imago, jota kannattaa hyödyntää. Suomalaiset taiteilijat ja suunnittelijat tuottavat korkeatasoisia teoksia. Suurin haaste on oikeanlaisen tuotteistamisen ja brändäyksen osaaminen. Stoltia kiinnostaa audiovisuaalinen ja digitaalinen media monipuolisuutensa ja muuntautumiskykynsä vuoksi. Audiovisuaalisen ja digitaalisen median yhdistäminen muun muassa live-performansseihin tuottaa mielenkiintoista uutta mediakulttuuria. Suomen Lontoon instituutin taidevastaava Tea Stoltilla on laaja-alainen kokemus tuotannosta taiteen kentällä. AV-tuotantojen, uuden mediakulttuurin sekä viestinnän tutkimus- ja kehittämistoiminnan parista taidehallintoon siirtyneen Stoltin erityisiä kiinnostuksen kohteita ovat muun muassa arkkitehtuuri, nykytanssi ja muotoilu. Arkkitehtuuri ja kaupunkisuunnittelu ovat myös lähellä Stoltin sydäntä. Stolt harrastaa taidetta ja kulttuuria päivittäin. Kyseessä ovat esimerkiksi taidelehtien lukeminen, näyttelyissä käynti, kaupunkiarkkitehtuurin ja -historian tarkastelu, tutustuminen taide- ja kulttuuriorganisaatioihin, teatterit, tanssiesitykset tai oopperassa käynti sekä musiikkitapahtumista nauttiminen. Nuorille suosittelisin oman maun mukaisesti kulttuurista nauttimista ja siihen syventymistä, oli sitten kyseessä performanssitaide tai elektronisen musiikin klubit. Antautumalla mieluisaan taide-elämykseen voi siitä saada entistä enemmän irti. Myös perinteiseen taiteeseen on hyvä tutustua, sillä se antaa nykypäivän kulttuurille historiallisen kontekstin. Taidetta ei kuitenkaan tarvitse ottaa vakavasti, vaan tarkoituksena on nauttia siitä, rohkaisee Stolt. Pyhäjoen lukio Lontoossa Oppiaineet: Kuvataide Äidinkieli ja kirjallisuus Opiskelijat: Tinja Halunen Hanna Hyödynmaa Riitta Luoto Kalevi Mäenpää Doris Schörgendorfer Marjo Seppä Ohjaajat: Teresa Tuuttila Sari Rintamäki Lisätietoa opintomatkasta ja Pyhäjoen lukiosta löytyy netistä osoitteesta lukio.pyhajoki.fi

5 Lontoo 3 Kuvataidematkalla Lontoossa Hanna Hyödynmaan tyylisuunta kuvataiteen kurssia varten oli gotiikka. Hän on pienenä nähnyt elokuvan Notre Damen kellonsoittaja, jossa näkyy goottilaisia rakennuksia. Kiinnostus tähän arkkitehtuurin juontaa juurensa kenties sieltä saakka. Gotiikan aikana arkkitehtuuriset muutokset vaikuttivat ulkoiseen rakenteeseen. Rakennukset kevenivät, kun ne nousivat ja suippokaariholvaus tuli muotiin, Hanna tietää. Ennen Lontoon matkaa Hanna ei ollut nähnyt goottityylisiä rakennuksia muuta kuin kuvissa. Jälkiviisaana hän on osannut yhdistää tyylin piirteitä esimerkiksi Raahen kirkkoon. Rakennusten mahtipontisuus yllätti hänet. Luonnossa näkeminen on niin eri asia kuin paperilla. Kurjat-musikaalissa Hanna seurasi Thenardierin perhettä ja erityisesti Eponinea. Hän yllättyi, miten tyttö oli niin suuressa osassa, toisin kuin kirjassa. Eponine oli kurja ja surullinen eikä ilkeä, niin kuin Hanna aiemmin ajatteli. Hannan tunneteos Kurjista kuvaa onnellisuutta. Se ei tosin liity Eponineen, vaan Mariukseen ja Cosetteen. Työssä ei ole onnellisuus suoraan nähtävissä, vaan pitää tulkita ja tietää näytelmästä. Lopputyöksi Hanna muokkaa kuvan Lontoosta. Kuvassa näkyy myös Hanna itse, mikä kuuluu matkateemaan. Gotiikka tulee näkyville, kun rakennukset saavat uuden ulkomuodon. Muutan kaiken mahdollisen goottilaiseksi. Tinja tutki impressionismia Teresa Tuuttilan (vas.) mielestä kuvataide on väline maailman ymmärtämiseen. Hän uskoo kokemisen kautta oppimiseen. Kuvataiteen tehtävien tarkoituksena on antaa oppijoille lisää työkaluja ympäristön niin kuvien kuin ihmistenkin tarkkailuun. Kuvassa valmistaudutaan työskentelemään Lontoon Millennium Bridgellä; takana häämöttää Globe, kuningatar Elisabethin ajan teatteri. Ohjeita kuuntelee Doris Schörgendorfer. RIITTA LUOTO LONTOO. Lontoon leirikoulussa opiskeltiin äidinkielen ja kirjallisuuden lisäksi kuvataidetta Teresa Tuuttilan johdolla. Reissuun sisältyi museovierailujen lisäksi taiteen omakätistä tuottamista. Tavoitteena matkalla oli oppia kuvaamaan tunteita itselle sopivalla tavalla. Taidehistoria tuli tutuksi oppilaiden valitsemien tyylisuuntien avulla. Jokainen esitteli oman tyylisuuntansa myös muille oppilaille. Matkan aikana tehtiin perinteisiä teknisiä harjoituksia. Niiden tavoitteena oli opettaa kuvaamaan asioita omalla maailmaa avartavalla tavalla. Kurssin asioihin kuului myös taidehistoriaan tutustuminen museoissa ja gallerioissa. Lopuksi tehdään pääteos, jossa näkyy oppilaan valitsema tyylisuunta ja matka-aihe. Teoksessa näkyy kaikki kurssin aikana opittu. Teoksia valmistellaan parhaillaan; ne esitellään työnäytepäivänä ja ovat nähtävillä Pyhäjoen lukion vitriinissä. Kurssin teemana matka Kurssin teemana oli matka. Teema rakentui pitkälti Lontoon leirikoulumatkan ympärille. Teemana matka ei ole sidottu mihinkään tiettyyn kuvalliseen ilmaisuun, vaan aiheesta pystyi jokainen ammentamaan oman matkansa. Matka sai olla fyysinen tai henkinen; valinta oli vapaa. Tuuttila päätyi juuri tähän teemaan, koska se toimii hänen mielestään parhaiten oppilaiden kannalta. Se antoi liikkumavaraa. Jokainen oppilas on kurssin alussa valinnut oman tyylisuuntansa, jota tutkii. Ennen matkalle lähtöä jokainen tutustui tyylisuuntansa taiteeseen ja historiaan. Lontoon museoista ja gallerioista etsittiin tyylisuuntaa edustava työ. Tutkittiin myös, mitä tyylisuuntaa ennen on tapahtunut. Opiskelijat vierailivat esimerkiksi Tate Britainissa ja Tate Modernissa. Kurssilla erityisen tärkeää on, että oppilas oppisi hiljentymään aiheensa ääreen. Piirtäessä sielun täytyy olla eri lailla mukana kuin vaikka matematiikan laskuissa. Opitaan katsomaan ja näkemään asioita ja perustelemaan omia mielipiteitä. Kurssilla tullaan kriittisiksi kuvan katsojiksi. Kuvataide palvelee myös muita oppiaineita, koska se on aine, jonka voi valjastaa oppimisen avuksi, Tuuttila miettii. Hannan tyylisuuntana gotiikka Tinja Halusen tyylisuuntana oli impressionismi. Hän kertoo aina tykänneensä siitä. Myös Tinjan kiinnostus tulee ilmeisesti lapsuudesta. Hän on pienenä nähnyt Claude Monetin maalauksia. Niistä on jäänyt jälki alitajuntaan: Siinä on sitä tunnelmaa. Lontoon matkan myötä hän sai syventyä tyylisuuntaan kunnolla. Ei ollut mitään nimettyä ryhmää, ei mitään oppia, vaan erityyppisiä töitä. Claude Monetin ajatus on pysynyt; maalataan luonnossa sitä, mitä nähdään. Ei välttämättä esittäviä töitä. Kuvataan suoraan aistihavaintoja, pohtii Tinja impressionismia. Musikaalissa Tinja seurasi kaleeriorja Jean Valjeania. Hän kuvaa tunneteoksessaan monia tunteita kuten kateutta, nöyryyttä, kylmyyttä ja vallankumousaatetta. Hän kuvasi tunteita värien ja muotojen avulla ja käytti tekniikkana öljypastelleja ja gouacheja. Tuuttilan mukaan kuvataide on yksi väline tutkia ympäröivää maailmaa. Kurssin aikana oppilaat opettelivat tutkimaan maailmaa kuvallisin keinoin. Aiemmin tämä on tapahtunut kirjoittamalla ja lukemalla. Kuvallisin keinoin tutkiminen syventää koettuja asioita ja antaa mukaan tunnetta, hän toteaa. Koko leirikoulun ajan oli kaunis ilma; opiskelijat tekivät kuvataiteen töitä ulkona puistoissa ja silloilla.

6 4 Lontoo Kuvataidetta Lontoosta Kurjat-musikaalin jälkeen opiskelijat tekivät nopeita teoksia, joissa he pyrkivät kuvaamaan näytelmästä saatua tunnetta. He kuvasivat abstraktisti tai esittävällä tekniikalla näytelmää; millaisia värejä, tunteita, muotoja se herätti. Tinja Halunen Marjo Seppä Kuvassa Valjean kantaa Mariusta viemärissä. Hän yrittää pelastaa tyttärensä Coseten rakastettua. Kohtaus on hyvin koskettava, sillä Valjean hyväksyy Mariuksen Cosetelle. Marius ei olisi selvinnyt hengissä ilman Valjeania. Hanna Hyödynmaa Päällimmäiseksi ajatukseksi musikaalista minulle jäi Vallankumous, punainen lippu. Opiskelijoiden kapina, josta ei vallankumoukseksi asti riittänyt, yhdisti ihmisiä. Samalla kapina myös erotti ihmisiä. Minun kuvani kertoo ehkä eniten siitä erottamisesta. Köyhä nainen, Eponine ja Jean Valjean on kuvattuna paperille tummina hahmoina. He kuvastavat erilaisia tunteita, ajatuksia. Ja kuitenkin kaikki kokivat kapinan jollain tavalla. Valjeanista henki kauas sellainen rauhallisuus. Hän oli myös musikaalin - ja koko tarinan - mahtihahmo. Mariuksen pelastaminen kapinasta kuitenkin erotti hänet Cosetesta. Eponine taas nousi musikaalissa vahvaksi henkilöksi. Kateellinen, yksinäinen Kurja. Viimeisen hahmon jätin itselleni tuntemattomaksi. Hän on vain joku, johon kapina vaikutti. Hän on jonkun äiti, toisen sisar tai kolmannen vaimo. Hän joutui jäämään yksin vallankumouksen jälkipyykissä. Nämä kaikki henkilöt kertovat jollain tavalla, kuinka turha kapina oli. Kuinka se ei tuottanut ainakaan lyhyellä aikavälillä mitään hyvää. Mutta pitkällä aikavälillä lipun puna jää elämään. Se kestää ja hehkuu voimakkaana. Lipussa on elämä ja uusi aika, toivo siitä, että asiat voivat myös muuttua. Työ kuvaa kohtausta, jossa Marius lähtee Cosetten luota. Hetki on pysähtynyt ja koskettava. Tummasta värimaailmasta huolimatta Cosetten mieliala on onnellinen.

7 Lontoo 5 Kalevi Mäenpää: Globe-teatteri Doris Schörgendorfer Kalevi Mäenpää Työni pako kuvaa musikaalin tilannetta, jossa Marius ja Valjean pakenevat viemäriluukun kautta kapinallisten hävittyä taistelun. Juntin silmissä työssäni on vain kaksi viivaa ja suttua, mutta syvällisen merkityksen ymmärtää, kun näkee muodoissa ja väreissä piilevän pakokauhun tunteen. Minun tauluni kuvaa Pariisin vallankumousta. Taistelijat kuolevat liekeissä ja nainen ja hänen lapsensa tarkkailevat kauheaa tapahtumaa. Laulu Turning, jonka Pariisin naiset laulavat vallankumouksen jälkeen, innoitti minua maalaamaan tämän kuvan. Naiset valittavat miestensä menetystä ja verenvuodatuksen päättömyyttä. I was furious about the aristocracy, who let the people dwell in their misery. But I was also angry at the revolutionists, which was a feeling that literally tore me apart. Is it fair to blame them for fighting for a better life? But on the other hand: They knew it was a battle they could not win, and still they left their women and children behind, now suffering even more than before. Riitta Luoto Minun teoksessani kuvaavana adjektiivina on kauneus. Teoksen edistyessä adjektiiveja tuli lisää, kuten rakkaus. Vaaleanpunainen väri kuvaa Cosetten kauneutta ja hänen ja Mariuksen rakkautta. Teoksen muodot ovat pehmeitä, ne kuvaavat rauhallisuutta. En halunnut työhön mitään jyrkkää ja tavoittelin tasapainoisuutta. Doris Schörgendorfer: Globe-teatteri

8 6 Lontoo Kerran tuomittu, aina tuomittu? Tinja Halusen essee Victor Hugon Kurjista. Opiskelijat kävivät katsomassa Les Misérables -musikaalin Lontoossa. TINJA HALUNEN At the end of the day you re anothor day older / And that s all you can say for the life of the poor, surkutellaan maailmankuulun Les Misérables -musikaalin joukkokohtauksessa. Toteamus kuvaa hyvin Victor Hugon suurteoksen, Kurjien, maailmaa. Työläisen asema oli surkea. Ranskan suuri vallankumous ja sen liberaalit aatteet hävisivät Napoleonin saappaiden alle. Toive tasavallasta katosi Napoleonin keisariuteen ja myöhemmin monarkiaan. Luokkayhteiskunta rehotti valloillaan, ja tavallisten ihmisten elämä oli surkeaa puurtamista huonoissa olosuhteissa pienellä palkalla. Yksi näistä Kurjista oli Jean Valjean. Kaleeriorja, joka eli pitkän, vaivalloisen, mutta paikoin kauniin ja onnellisen elämän. Matkalla kuolemaan Valjean tapaa useita ihmisiä. Kenties merkittävin hänen kohtaamansa ihminen on Dignen piispa, ylhäisyys Myriel. Valjean on juuri vapautettu kaleereilta keltainen passi kaulassaan, pahuuden leima otsassaan. Viimeisenä yrityksenään saada hieman ruokaa ja yösija Valjean astuu piispan lukitsemattomaan taloon. Bille Augustin elokuvaversio Kurjista onnistuu kuvaamaan hyvin sitä synkeyttä ja epätoivoa, jotka mukanaan Valjean astuu sisään. Hän kertoo henkilöllisyytensä nopeasti, lähes kylmästi. Hänen äänensä on karhea; hän ei ole juonut aikoihin. Rouva Magloire, sanoi piispa. Te katatte yhdelle hengelle lisää. Valjean ei ymmärrä, mitä tapahtuu. Häntä ei tuomitakaan 19 vuoden perusteella. Hänelle annetaan uusi mahdollisuus. Yöllä hän hetken mielijohteesta varastaa piispan pöytähopeat, mutta jää kiinni. Sen sijaan, että piispa passittaisi miesparan takaisin kaleereille uudesta rikkeestä, kun seurasi elinkautinen hän antaa Valjeanille myös hopeiset kynttilänjalat. Jean Valjean, veljeni, te ette kuulu enää pahan valtakuntaan, vaan hyvän. Minä ostan teidän sielunne: minä vapautan sen pimeiden ajatusten ja kadotuksen hengen kahleista ja annan sen Jumalalle, piispa sanoo. Valjean kohtaa armon. Tämän armon kokeminen muuttaa hänen koko loppuelämänsä. Jean Valjean nousee aikanaan pienen kaupungin, Montreuil-sur-Merin pormestariksi. Hän saa paikallisen rihkamatehtaan menestymään keksintönsä avulla. Valjean muuttuuherra Madeleineksi. Parantunut asema ja hänen hyvät tekonsa saavat lähes koko kaupungin hänen puolelleen. Häntä arvostetaan, pidetään suorastaan pyhimyksenä, sillä hän auttaa aina heikompiaan. Kaksi kurjaa, Fantine ja Champmathieu, muuttavat Valjeanin elämän uudestaan. Fantine näyttää hänelle menestyksen toiset kasvot. Hänen tehtaastaan erotettu naisparka ajautuu myymään itseään kadulle. Fantinessa Valjean kohtaa ensi kertaa aitoa vaikkakin ehkä naiivia rakkautta. Fantine rakastaa Eugene Delacroixin Vapaus johtaa kansaa (1830) on Ranskan suurta vallankumousta kuvaava romantiikan ajan maalaus. Vuosina eriarvoisuuden repimä Ranska kulki vallankumouksesta toiseen. Köyhät työläiset ja rikkaat opiskelijanuorukaiset nousevat barrikadeille myös Victor Hugon suurromaanissa Kurjat. At the end of the day you re anothor day older And that s all you can say for the life of the poor. tytärtään. Tämän vuoksi hän on valmis tekemään mitä tahansa. Champmathieun takia Valjean paljastaa oman henkilöllisyytensä oikeudelle. Paljastus saa koko kaupungin unohtamaan kaiken hyvän, jota Valjean on tehnyt. Tämä mies oli niin liian hyvä, liian täydellinen, liian lempeä. Hän kieltäytyi kunniarististä, hän jakeli rahoja kaikille paitaressuille, joita tapasi. Jo minä sitä aina aavistelin, että siinä takana on varmasti joku roskainen juttu! kaupungilla raadellaan. Ihmiselle on vähän arka paikka, jos joku toinen on itseään parempi. Valjean on. Niin kuin nyt muka nöyryys, hyvyys ja armollisuus olisivat rikollisuuden tai pahuuden ilmentymiä. Mutta harva henkilö jää puolustamaan niitä, jotka yhteiskunta on tuominnut. Harva, vaikka tuomitun varastama raha oli paljon pienempi paha kuin hänen avustuksensa köyhälle väelle sen jälkeen. Kuten Alain Boublilin ja Claude-Michel Schönbergin Les Miserables -musikaalin Javert laulaa: Men like you can never change. Kerran tuomittu, aina tuomittu. Valjeanin vastakaiku on Javert, lain puolustajien kuningas. Javertissa ja Valjeanissa on paljon samaa. He ovat orpoja, surkeista oloista nousseita miehiä. He ovat kuin ladon etelä- ja pohjoispääty. Javert on oikeus, Valjean armo. He katsovat maailmaa eri näkökulmista. Kuin ajokoira Javert seuraa etsimäänsä vankia. Eikä hän luovuta ennen kuin löytää tämän. Hän tavoittelee oikeutta, jonka hän on oppinut tuntemaan. Usein se oikeus vain on suoraan vääryyslaitoksen oppikirjasta. Kurjien kaikkitietävä kertoja kuvaa häntä romaanissa: Tätä ihmistä kuvaa kaksi hyvin yksinkertaista ja verrattain hyvääkin tunnetta, jotka hän kuitenkin liioittelemalla muutti pahoiksi: esivallan kunnioitus ja kaiken kapinoimisen viha. Hänen silmissään olivat varkaus, murha, kaikki rikokset vain tämän kapinoimisen eri muotoja. Yksinkertainen Javert ei kuitenkaan ollut. Hän tarkasti aina selustansa ja osasi työnsä paremmin kuin moni muu. Herättipä hänen tarkkuutensa huomiota Pariisissakin, jonne hän pääsi töihin. Valjean taas tarkastelee asioita vähintään kahdesta näkökulmasta. Hänen saattoi sanoa kantavan kahta laukkua; toisessa oli hänellä pyhimyksen ajatukset, toisessa vanhan vangin kamalat taidot. Hän penkoi jompaakumpaa, miten asianhaarat kulloinkin vaativat. Valjean pyrki aina toimimaan oikein, mutta hänen käsityksensä oikeasta oli erilainen kuin Javertin. Hän halusi toimia oikein muita kohtaan. Fantinen kuolinvuoteella Valjean lupasi huolehtia naisen tyttärestä. Lopulta hän löytääkin Coseten, joka elää orjana Thenardierin perheessä. Tyttö ja mies muuttavat pieneen hökkeliin Pariisin ulkopuolelle, sitten he piiloutuvat nunnaluostariin ja viimein äärimmäistä varovaisuutta noudattaen he elävät kolmessa eri talossa Pariisissa. He rakastavat toisiaan kuin isä ja tytär. Heidän elämäänsä ei kuulu muita, kunnes Marius nuori asianajaja astuu kuvaan. Hän ja Cosette rakastuvat. Valjeanille Coseten rakastuminen, hänen aikuistumisensa on shokki. Hän on tottunut elämään tytön kanssa, tytön ainoana rakastettuna hänen mielitiettynään. Ja yhtäkkiä jokin muu onkin Cosetelle tärkeää. Valjean on rakkaudessaan lähes kateellinen: hän uskoo, että Coseten ja Mariuksen rakkaus vaivuttaa hänet, Coseten kasvattajan, täysin unholaan. Pikku-Gavroche kulkee vallankumouksen edellä kuin pyssypoika Eugène Delacroixin maalauksessa Vapaus johtaa kansaa (1830). Myös Marius lähtee tovereidensa, intohimoisten opiskelijoiden, mukaan. Barrikadit nousevat. Vuoden 1832 kesäkuun 6: nnen kapina alkaa. Valjeanille selviää, minne Marius on lähtenyt, joten myös hän lähtee barrikadeille. Hän pelastaa poikaparan, joka on pahoin loukkaantunut. Bring him home / He s like the son I might have known / If God had granted me a son, hän rukoilee musikaalin upeassa falsettisoolossaan. Vanhaa miestä voisi verrata Raamatun Moosekseen, joka piti käsiään ylhäällä rukouksessa amelekialaisia vastaan käydyssä taistelussa. Hän taisteli, muttei aseellisesti. Rukoukseen vastataan: kaikki muut barrikadille kulkeneet kuolevat, vain Marius ja Valjean taistelevat tiensä ulos. Valjean lupaa Coseten Mariukselle, ja hän kertoo Mariukselle henkilöl- Come with me Where chains will never bind you all your grief At last, at last, behind you Lord in Heaven Look down on him in mercy And remember The truth that once was spoken To love another person Is to see the face of God. lisyytensä. Marius luulee, että Valjean on barrikadeilla murhannut Javertin, ja lisäksi hän saa kuulla tämän olevan varas. Hän ei tiedä, että juuri Valjean pelasti hänen henkensä. Hänelle myös selviää, ettei Cosette ole Valjeanin lapsi. Marius epäilee myös Coseten myötäjäisrahoja varastetuiksi Madeleine-herralta. Kaikki nämä epäluulot yhdistettynä Valjeanin puutteelliseen, itsesyytöksiseen tarinaan saa Mariuksen ajamaan Valjeanin pois perheestään. Myös Valjean uskoo sen olevan hyväksi. Hän ei halua saastuttaa nuorta perhettä menneisyydellään, olemuksellaan. Nyt kun Coseten asiat ovat hyvin, hänellä itsellään ei ole enää merkitystä. Äärimmäistä nöyryyttä vai itsensä törkeää aliarvostamista? Valjean itsekin unohtaa kaikki hyvät tekonsa pormestarina, Coseten isänä, Mariuksen pelastajana ihmisenä. Onnellisesta lopusta ansiot koituvat tällä kertaa katurotille: Thenardierin perheelle. Rahanahneudessaan herra Thenardier yrittää rahastaa Mariusta tiedoilla, jotka tekevät Valjeanista varkaan ja murhamiehen. Marius toteaa, että tietää jo nämä seikat ja kertoo ne herra Thenardierille. Thenardier kuitenkin todistaa tiedot vääriksi. Valjean ei ole voinut ryöstää Madeleinea, koska on itse juuri tämä mies, eikä hän ole myöskään voinut murhata Javertia barrikadeilla, koska hänet on löydetty hukkuneena Seinestä. Samalla hän tulee paljastaneeksi Valjeanin pelastaneen Mariuksen Thenardier kun luuli Valjeanin raahaavan kuollutta miestä viemäreissä. Marius nappaa vaunut ja vaimonsa, ja he ryntäävät tapaamaan Valjeania. Mariuksen ja Coseten rakkauden ympäröimänä hän kuitenkin kuolee. Musikaalissa hän liittyy Fantinen ja Eponinen sielujen seuraan, taivaaseen. Come with me / Where chains will never bind you / all your grief / At last, at last, behind you / Lord in Heaven / Look down on him in mercy, Fantine pyytää. Laulu saa Queens in teatterin katsomon kyyneeliin. Loppu on täynnä toivoa. Tarinan Kurjat ovat kuolleet, vain Cosette ja Marius jäävät jatkamaan elämää Pariisin katujen alle. Heidän tehtäväkseen jää parantaa maailma omalla läsnäolollaan, omilla teoillaan. And remember / The truth that once was spoken / To love another person / Is to see the face of God.

9 Lontoo 7 Helsingin Sanomien toimittaja Tomi Ervamaa Miniuniversumin kirjeenvaihtaja Lukiolaiset haastattelivat Lontoossa Tomi Ervamaata, Helsingin Sanomien Lontoon-kirjeenvaihtajaa. Toimittajan vahvuuksiksi Ervamaa listasi uteliaisuuden, sitkeyden, stressinsietokyvyn ja idealismin: Toimittaja haluaa laittaa maailman pakettiin. Skeptinen voi olla, kyyninen ei. Sarkasmi ja musta huumori ovat eduksi. Nykyisin kilpailu on sen verran kovaa, että toimittajaksi haluavan pitää useimmiten opiskella tiedotusoppia ja sitä varten kai kannattaisi olla kohtalaiset yo-paperit. HANNA HYÖDYNMAA LONTOO. Tomi Ervamaa työskentelee Helsingin Sanomien kirjeenvaihtajana. Tällä hetkellä hänen osoitteensa on Lontoossa. Pesti kestää viisi vuotta; sen jälkeen maailma on taas avoin. Jo nuorena Ervamaalle oli selvää, mikä hänestä tulee isona: toimittaja. Halu kirjoittaa syrjäytti muut haaveet jo aikaisessa vaiheessa. Ervamaa on koulutukseltaan filosofian maisteri ja on opiskellut Helsingin yliopistossa filosofian lisäksi kirjallisuustieteitä ja englantia. Toimittajan töitä hän on tehnyt yli 23 vuotta, välillä opiskellen. Helsingin Sanomiin Ervamaa tuli ensimmäisen kerran vuonna 1990 ja on toiminut ulkomaan kirjeenvaihtajana, kulttuuritoimituksessa ja sunnuntaitoimituksessa. Aiemmin hän oli työskennellyt muun muassa Etelä-Suomen Sanomissa, Iltalehdessä ja Ilta-Sanomissa. Vuosina Ervamaa toimi Helsingin Sanomien kirjeenvaihtajana Washingtonissa, Yhdysvalloissa. Hän sanoo, että nykyinen kotikaupunki Lontoo on muun muassa kulttuurista nauttivalle toimittajalle kuin paratiisi. Lontoo on metropoli sanan varsinaisessa merkityksessä. Se on ehtymätön; se on pieni miniuniversumi, Euroopan tärkein kaupunki. Tämä on etnisesti rikas yhteiskunta. Täällä kärjistyvät ne ongelmat, johon koko Eurooppa törmää: militantti islam, vastavaltakulttuuri jne. Asiantuntevia juttuja persoonallisella tavalla Ervamaan Helsingin Sanomiin kesällä 2006 kirjoittamat uutisjutut, reportaasit ja kolumnit Libanonin sodasta olivat Vuoden juttu -ehdokkaina kustannusyhtiö Bonnierin kilpailussa. Asiantuntevat jutut kertoivat persoonallisella tavalla niin Libanonin sodan taustoista kuin ruohonjuuritason tragedioistakin. Äidinkielen kurssilla lukiolaiset analysoivat Ervamaan juttuja ja totesivat, että ajattelu on kirkasta, argumentaatio vakuuttavaa ja havainnollista, asian käsittely on kiinnostavaa ja syvällistä Jutut ovat kertakaikkisen hyviä, malliesimerkkejä laudaturaineista. Esimerkiksi Helsingin Sanomien kolumnissaan Saarivaltakunnan Sodoma on kauhistuttanut kautta aikojen Ervamaa yhdistää Lontoon karun yöelämän, kirjallisuuden, kuvataiteen ja historian. Toimittaja vertaa nykyajan Lontoota Dostojevskin teoksiin ja William Hogarthin taiteeseen: Puuttuu historiantajua. Lontoo on ollut vuosisatoja metropoli. Suurkaupungissa kauppiaat lihottavat kansakunnan taloutta ja varsinkin omaansa, taiteilijat taiteilevat, kirjailijat kirjoittavat, juopot juovat, huorat huoraavat ja rosvot ryöstävät. Ylevät pyrkimykset yhdistyvät saastaan. Perspektiiviä saadakseen ei tarvitse edes lukea Dostojevskia. Voi mennä Tate Britain -museoon ja katsoa William Hogarthin töiden näyttelyä. Hogarth ( ) kuvasi ja karrikoi piirroksissaan, kaiverruksissaan ja maalauksissaan 1700-luvun Lontoota. Toimittajan työ Kirjoittamaan oppii vain kirjoittamalla ja lukemalla todella paljon. Minkäänlaisia yleispäteviä ohjeita siihen ei ole. Koskaan ei kuitenkaan saa tyytyä ensimmäiseen versioon, Ervamaa selittää. Parhainta kirjoittamaansa juttua hän ei osaa eikä tahdo nimetä eikä myöskään tahdo ajatella vanhoja juttujaan. Toimittajan työ vaatii tietynlaista sitkeyttä ja hyvää stressinsietokykyä. Ei pidä loukkaantua liian helposti, vaan tulee olla tietynlaista paksunahkaisuutta, kun saa palautetta. Ei pidä olla kyyninen, mutta mustalla huumorilla ja sarkasmilla selviää pitkälle. Toimittajan tulee tietysti olla utelias, ja etenkin ulkomailla työskennellessä hyvä kielitaito on tärkeä. Todellisuuteen on oltava tietynlainen asenne. Ei saa elää kuvitellussa maailmassa; sen menoa tulee pyrkiä ymmärtämään. Asioiden tarkastelu monesta näkökulmasta auttaa kirjoittamista ja on tärkeä osa sitä. Toimittajan työ ei ole pelkkää toimistossa istumista. Mielenkiintoisimmat jutut syntyvät, kun uskaltaa astua ulos kotitoimistosta ja lähteä erilaisiin paikkoihin. Ulkomailla on joka tapauksessa tärkeää ottaa maan kulttuuri haltuun ja tietää, millaisessa paikassa on. Yksityiskohdat ja tilanteet ovat tärkeitä. Lontoossa Ervamaa haluaa kirjoittaa erilaisia juttuja kuin Suomessa. Juttujen taustoihin toimittaja etsii tietoja muun muassa televisiosta. Perusuutisen tekee nopeammin kuin kirjoituksen, johon voi lisätä paljon omia näkökulmia. Juttuideat sen sijaan tulevat usein lehden esimieheltä. Ervamaa sanoo, että kirjeenvaihtajana oleminen on miellyttävä tapa tehdä töitä, koska saa olla itsenäinen. Lontoon kirjeenvaihtajan tavallinen työpäivä alkaa aikaisella herätyksellä. Sen jälkeen tiedotusvälineiden seuraamista ja soitto Helsinkiin juttutoiveista. Joskus on sovittuja tapaamisia ja tilaisuuksia kaupungilla. Kulttuuria Lontoossa Lontoo on kulttuuriltaan yksi maailman monimuotoisimmista kaupungeista. Lähinnä Ervamaan sydäntä on kirjallisuus kirjoja hän ostaa itse, mutta myös työnantaja kustantaa osan niistä. Vapaa-ajallaan hän käy mielellään myös elokuvissa, teatteriesityksissä ja näyttelyissä.

10 8 Lontoo Shakespeare wie vor 400 Jahren Pyhäjoen lukion itävaltalainen vaihto-oppilas Doris Schörgendorfer vaikuttui Lontoon Globe-teatterista. DORIS SCHÖRGENDORFER LONDON. Am Ufer der Themse bietet sich ein ungewohntes Bild: Inmitten moderner Londoner Gebäude steht ein strahlend weißes, von Holzbalken getragenes und mit einem Strohdach bedecktes Haus. Ein Relikt längst vergangener Zeiten? Jein. Denn auch wenn dieses Gebäude problemlos in das Stadtbild, das vor 400 Jahren hier herrschte, passen würde, handelt es sich hier tatsächlich um ein erst in den frühen 1990ern errichtetes Haus nämlich um einen Nachbau des berühmten Globe-Theaters, das zur Zeit Shakespeares unter Londons Bevölkerung für Unterhaltung gesorgt hat. Wiederaufbau mit Hindernissen Im Jahr 1599 gründete eine Gruppe Schauspieler, der auch William Shakespeare angehörte, ein neues Theater in London. Shakespeare war der Hausdichter der Institution und viele seiner Stücke fanden ihre Premiere im Globe-Theater. Obwohl das Theater bei der breiten Masse Wohlgefallen hervorrief und sogar Unterstützung durch Königin Elisabeth I fand, hatte es auch Gegner, die es als Stätte der Gottlosigkeit verurteilten. Letztendlich wurde 1642 die Schließung aller Vergnügungsstätten Londons erreicht, was auch das Aus für das Globe-Theater bedeutete wurde das leer stehende Gebäude abgerissen und sein Standort geriet in Vergessenheit. Die Wiederauferstehung des Globe- Theaters ist dem amerikanischen Schauspieler Sam Wanamaker zu verdanken. Er widmete seine Aufmerksamkeit insbesondere Shakespeares Werken und betrieb intensive Forschungen über das Globe-Theater. Sein Ziel war es, das Theatergebäude möglichst originalgetreu wieder aufzubauen um seinen Besuchern ein Theatererlebnis der besonderen Art Shakespeare s Globe on tarkka ennallistus Elisabetin ajan teatterista, jossa monet William Shakespearen näytelmät kantaesitettiin. Banksiden alkuperäinen Globe oli Englannin ensimmäisiä varsinaisia teattereita. Sen rakensi vuonna 1599 seurue, johon myös William Shakespeare kuului. Sitä ennen teatteriseurueet kiersivät maata ja esiintyivät yleensä majatalojen sisäpihoilla. Aitouden hengessä näytökset järjestetään iltapäivisin kuten Shakespearen aikaan ilman keinovaloja ja vain kauniilla ilmalla. Kuten alkuperäisessä Globessa, uudessakin teatterissa on seisomapaikkoja näyttämön edessä. Sieltä seisovat katsojat (joista Shakespearen aikaan käytettiin nimeä groundlings) voivat vielä nykyisinkin huutaa kannustuksia näyttelijöille aitoon Elisabetin ajan tyyliin. Pyhäjokisista Tinja Halunen kuuntelemassa Globe-teatterin näyttelijän esitystä. zu ermöglichen. Viele Hindernisse galt es zu überwinden, bevor mit den Bauarbeiten begonnen wurde. So konnte der neue Globe nicht an seinem Orginialstandort errichtet werden, da sich dort ein anderes, unter Denkmalschutz stehendes Gebäude befindet. Das größte Problem stellte aber der Globe selbst dar: Da vom alten Globe keine Originalpläne mehr aufzufinden sind, ist der Nachbau lediglich ein möglicherweise sogar sehr entfernter Annäherungsversuch an das Original. My wooden O Was das Globe-Theater von anderen Theatern unterscheidet, ist seine außergewöhnliche Architektur. Der Globe ist eine kreisförmiges Freilufttheater und wurde von Shakespeare selbst liebevoll My wooden O genannt. Das Theater bot Unterhaltung für Arm und Reich, jedoch galt eine strenge Sitzordnung, um die Edlen vom gemeinen Volk zu trennen. Die billigsten Plätze waren auf dem Platz direkt vor der Bühne. Heute, wie auch vor 400 Jahren, gibt es hier nur Stehplätze. Sich während der Vorstellung niederzusetzen ist untersagt. Um die Bühne herum sind Logen mit Sitzplätzen. Diese waren früher für wohlhabende Bürger reserviert, die hier den Luxus eines Dachs und Schattens, um die noble Blässe nicht zu verlieren genießen konnten. Bizarr erscheint, dass sich die Plätze, die als die besten und begehrenswertesten galten (gentlemen s rooms), direkt über der Bühne befanden und man von dort aus hauptsächlich nur die Rückseite der Schauspieler zu sehen bekam. Die strenge Sitzordnung und Kreisform des Theaters erklärt auch das Merkmal, das viele Stücke Shakespeares auszeichnet und schon so manche Schüler zur Verzweiflung gebracht hat: Die ständigen Wiederholungen gleicher Information hatten eine wichtige Funktion, weil die Schauspieler in alle Richtungen sprechen mussten und jede Zeile dem Bildungsniveau des jeweils angesprochenen Publikums angepasst wurde. Wie die Dekoration des Globe- Theaters aussah, ist trotz jahrzehntelanger Forschungen heute noch immer weitgehend unbekannt. Dem Geschmack des elisabethianischen Zeitalters entsprechend, ist das Bühnenbild des neuen Globes schlicht gehalten und besteht nur aus Holz und Gips. Pompöser geht es dafür bei den Kostümen und der Musik zu, auf die in Shakespeares Tagen besonders großer Wert gelegt wurde. Mehr als nur ein Theater Forschungen über Shakespeare und sein Theater werden kontinuierlich fortgesetzt und vor allem außerhalb der Theatersaison, die wetterbedingt nur von Mai bis Oktober dauert, finden Renovierungen und Umbauarbeiten am Theater statt. Die Mitarbeiter des Globes haben es sich auch zur Aufgabe gemacht, Shakespeare der Bevölkerung auch außerhalb der Theatervorstellungen näher zu bringen. Im Keller des Theaters befindet sich eine Ausstellung, in der nicht nur Kostüme und Requisiten diverser Shakespeare-Stücke präsentiert werden, sondern in der man auch erfährt, wie jemand bühnenreif erhängt und einen realistischer Schwertkampf dargestellt wird. Auch Führungen für Schulklassen und Privatbesucher werden angeboten. In erster Linie sieht sich der Globe selbst jedoch nicht als Museum, sondern als Theater, das vor allem dieselbe Funktion wie vor 400 Jahren erfüllen soll: Die Leute mit Geschichten über Freud und Leid, Liebe und Hass, Tod und Leben zu unterhalten.

11 Seurakunta tiedottaa Pyhäjoen Kuulumiset sivu 3 Järjestöt toimivat Kalenteri Jumalanpalvelus ja HPE helluntaipäivänä su klo 10 (kirkkokuoro) Nuorten aikuisten raamis Sarpatissa su klo (lastenhoito järjestetty) Päiväkerholaisten kevätkirkko ja syksyn ekaluokkalaisten koulutielle siunaaminen ke klo kirkossa, jonka jälkeen kahvit seurakuntatalolla. Kerhojen ja Jokikartanon päivätoiminnan kevätkirkko to 31.5 klo 13 ja kahvit seurakuntatalolla Päiväkerhot päättyvät ti Koululaisjumalanpalvelus kirkossa pe 1.6. klo Nuoret: -Nuorten kalareissu pe-su , sovitaan yhdessä päivistä ja kalapaikasta tarkemmin! Kyselyt ja ilmoittautumiset Nikolle toukokuun aikana! -Nuortentapahtuma Kesätunnari Veteraanimajalla la Kyytit Sarpatista klo ja Tiedustelut Hannu p , Sini , Herättäjäjuhlat Lähdemme Lahteen Herättäjäjuhlille Käkelän Liikenteen linja-autolla Pyhäjoki-Oulainen Ylivieska. Majoitus :Hotelli Lahdessa Lahden keskustassa. 1 Hengen huone hinta : 192e 2 Hengen huone hinta: 140e 3 Hengen huone hinta: 130e Helluntaiseurakunta Pe klo 19 ILOSANOMAPIIRI Etelänkyläntie 111. Tervetuloa! Hintaan sisältyy: Kuljetus, runsas buffet aamiainen ja sauna.( Majoitus on lähellä juhlapaikkaa ) Sitovat ilmoittautumiset: 25, mennessä. P / Saarenpää skalervo@luukku.com (Vähimmäis lähtijämäärä 25 Henkilöä ) Seurakunnan hoitamien hautojen hinnat alkaen -5 vuoden haudanhoitosopimus 240 e, sisältää kukat ja hoidon kesällä -1 vuoden haudanhoitosopimus 50 e, sisältää kukat ja hoidon kesällä -Hautakukkien kastelu kesä-elokuu 20 e, sisältää pelkän kastelun kesäelokuun ajan Kirkkoherranvirasto suljettuna ke työntekijäretken vuoksi Virasto avoinna ma klo 9-13, ti ja ke klo p Tarvittaessa voitte sopia virastoasioista muulloinkin ja ottaa tarvittaessa muutoinkin yhteyttä papistoon: Jukka Malinen p / tai Niko Rantanen Kesäkuun leikkikenttätoiminnasta voi tiedustella Heli Kunnasmäeltä p tai TUORETTA SIIKAA S-marketin pihalla kesälauantaisin klo 8-13.(säävaraus) Hanhikiven Kiertäjät ry kesäleiri Ritarin salaisuus 07 Rajaniemessä, sudenpennut Muistakaa viimeinen ilmoittautuminen pe omalle johtajalle. Maksu samaan päivään mennessä lpk:n tilille. Talkoot Rajaniemessä ti 5.6. klo 17:00 alkaen. Omat eväät mukaan. Johtajiston melontaretki ke 6.6. klo 15:30 alkaen. Ilmottaumiset Pertille mahd pian. Suurjuhlatiedote tulee jakoon toukokuun viimeisellä viikolla. Seuraa ilmoittelua. Pyhäjoen Martat martta-ilta28.5. klo Heli Kittilän kotona. Hallitus kokoontuu klo18.00 Kahvia ja arvontaa. Tervetuloa! Pyhäjoen Metsästysseura ry Syksyn 2007 hirvenpyyntiin ilmoittautuneet, kokous keskiviikkona klo majalla. Asiat: mm. kesän talkoot ja harjoitusammunnat. Meillä voit osallistua Pyhäjoen lukiosta valmistuneiden YLIOPPILAIDEN ruusuadressiin Keräämme onnitteluja perjantaihin 1.6. klo 17 asti. Pyhäjoen Kukka Pyhäjoen Reserviläiset. Ampumajuoksu / kävelyharjoitukset jatkuvat lauantaisin klo 16 Rautiperällä. Kaikki mukaan! Pyhäjoen sotainvalidit, sotaveteraanit ja naisjaostot. Sotiemme veteraanien P-Suomen kirkkopäivä Oulussa ke Linja-auton aikataulu: Shell klo 8.00, Nuotta 8.05, ajaa Annalantien kautta, Parhalahti YppU. Merimajan siivoustalkoot to klo Ikkunanpesuvälineitä ja haravia mukaan. Terveisin Tapio. 4H:lla perennojen vaihtopäivät klo 10:00 17:30. Myös ostomahdollisuus euro/kpl. 4H metsäleiri Ristivuorella. Hinta 10 euroa jäsen ja 15 euroa ei-jäsen. Ilmoittaudu 31.5 mennessä Mäkynen Opiskelija Illikainen! Palauta heti se strutsin sulka! Raahen Seudun Riistanhoitoyhdistys ry Pirttikosken Kyläyhdistys ry KYLÄILTA su 3.6. klo 17 Helaakoskella, Laura Salmelalla. * Monitoimitalo avoinna ma-pe ja la * Kuntosalilla naistenvuorot ti ja to klo * Liikuntakerhot ja tanssitunnit jäävät kesätauolle, mutta syksyllä jatketaan taas! * NASTA Nuorten tiedotus ja neuvontapiste avoinna perjantaisin Monitoimitalon kahviossa. * Kahavelin 5-6-illan päättäjäiset torstaina klo * Kahaveli avoinna yläasteikäisille ja sitä vanhemmille viimeisen kerran ennen kesätaukoa klo Tervetuloa! * Raahesalissa su klo RaahenRytmikkäiden oppilasnäytös, jossa esiintyy myös Pyhäjoen vuotiaiden tyttöjen hip hopryhmä. Tilaisuus on ilmainen. Tervetuloa seuraamaan eri ikäisten tanssinharrastajien taidonnäytteitä! * Yleisurheilukentän harjoitusvuoroja kesän ajalle voi varata numerosta , maire. ekoluoma@pyhajoki.fi tai vapaamuotoisella kirjallisella hakemuksella keskiviikkoon mennessä. Varauksessa mainittava toiminnan päivä ja kellonaika, järjestäjä, sekä toiminnan vastuuhenkilön nimi ja puh.nro. Vuorot tulevat voimaan kesäkuun alusta! * kirjastossa saakka Kirkonkylän koulun ja lukion kevätnäyttely. Avoinna: ma, to 11-16, ti, ke, pe Kesäkuussa nähdään raahelaisen Anja Vehkaperän maalauksia * ma 4.6. perheretki Wasalandian huvipuistoon. Hinta: 28 e /hlö, alle 120 cm ja eläkeläiset 23 e/hlö sis kyyti ja sisäänpääsy. Aikataulu: Pirttikosken koulu 7.30, Parhalahden koulu 7.35, Kirkonkylä Shell 7.45, Yppärin Neste Lähtö Wasalandiasta klo 17, kotona ollaan n. klo Omat eväät ja taskurahaa mukaan. Ilm. kunnanviraston neuvontaan (klo 9-15) ke mennessä. Alle 10- vuotiaille oma huoltaja. Lisätietoja: Maire Ekoluoma puh * la 9.6 Yppärin Merimajalla Laidunkauden avauskansanmusiikkitapahtuma: klo 13 konsertti, klo 18 tanssit, Taavi Niskanen * ke klo 19 kirkossa Kesälaulujen ja virsien ilta, Kirkkokuoro. * klo Annalassa kuvataiteen kesäleiri lapsille ja nuorille, opettaa Teresa Tuuttila. Hinta: 25 e / opiskelija sis. opetuksen ja tarvikkeet. Tutustutaan kuvataiteen ja muotoilun menetelmin kotiseutumme kulttuuriperintöön. Omat eväät mukaan. Ilm. Raahe-opistolle puh , Järj. Pyhäjoen kunta ja Raahe-opisto Remontti on valmis. Avaamme keskiviikkona klo AVAJAISTARJOUKSENA: torstaina ja perjantaina kaikki normaalipizzat sekä tarjoamme täytekakkukahvit! TERVETULOA TUTUSTUMAAN! Avoinna ma-to pe la su ,- PYHÄJOEN HAUTAUSPALVELU Vanhatie 31. p VARAATHAN RUUSUT VALMISTUNEILLE AJOISSA! HIRVIMERKKIAMMUNNAT 2007 la 2.6. klo 10 Piehinki ke 6.6. klo 17 RHY la klo 10 Pirttikoski ke 4.7. klo 17 Pyhäjoki ke klo 17 RHY la klo 10 RHY ke 1.8. klo 17 Piehinki la 4.8. klo 10 Pyhäjoki la klo 10 RHY ke klo 17 RHY la klo 10 Olkijoki la 1.9. klo 10 RHY Mestaruuskilpailu Metsästäjätutkinnot ja PYHÄJOEN K UULUMISET Puh: (08) Fax: (08) kuulumiset@pyhajoki.fi Taittajat: (08) Päätoimittaja: (08) Taloussihteeri: (08) Toimitus on paikalla ma-ti klo Julkaisija: Pyhäjoki Data Oy ISSN PÄÄTOIMITTAJAT: TOIMITUSSIHTEERI: TAITTAJA: Seuraava lehti (nro 22) ilmestyy >> keskiviikkona Aineisto toimitettava >> perjantaina klo mennessä Levikki >> vko 21: 1980 kpl >> vko 22: 1780 kpl Ohjelmassa: yhdistyksen sääntömääräinen VUOSIKOKOUS, keskustellaan myös koko kylää koskevista asioista, koko perheen onkikisa. Mehua, kahvia ja arvontaa. Tervetuloa! Pyhäjoen yläasteen ja lukion oppilaskunnat järjestävät ELOKUVAILLAN nuorille Pyhäjoen monitoimitalolla keskiviikkona klo alkaen. Ykköslohkossa pyörii Mr. Bean lomailee. Paikan päällä kioski ja ilmaista purtavaa. Sisäänpääsy kaksi euroa. Tervetuloa. Sari Rintamäki / Tinja Halunen (liite) Heli Rautio / Tinja Halunen (liite) Heli Rautio / Lari Rantakokko (liite) Ilmoitushinnat (hintoihin lisätään alv 22%) >> 0,25 /pmm, toistohinta 0,2 /pmm, minimikoko 35 pmm >> Puoli sivua: 100 >> Koko sivu: 150 >> Järjestöpalsta: 30 /vuosi Aikataulut ja ilmoitusehdot Lehteen tarkoitettu aineisto on toimitettava vasemmalla olevan aikataulun mukaisesti. Aineiston voi toimittaa myöhemminkin, mikäli siitä on toimituksen kanssa sovittu. Mikäli ilmoitusaineisto saapuu myöhässä, eikä siitä ole ennalta sovittu, perimme kaksinkertaisen hinnan. Myös järjestöpalstalle tulevat ilmoitukset pitää toimittaa ajoissa, myöhästyneestä aineistosta perimme 10 lisämaksun. Emme voi taata myöhässä saapuneen aineiston ilmestymistä. Emme vastaa puhelimitse tulleiden ilmoitusten virheistä. Lehden vastuu ilmoituksen poisjäämisestä tai julkaisemisessa sattuneesta virheestä rajoittuu enintään maksetun määrän palauttamiseen. Muistutus virheellisestä ilmoituksesta on tehtävä seitsemän vuorokauden kuluessa julkaisupäivästä. Painopaikka: Pyhäjokiseudun Kirjapaino Oy, Oulainen Lehden jakelu: Raahelainen, ilmoitukset jakeluhäiriöistä puh tai

12 sivu 4 KOKO PERHEEN RETKI WASALANDIAAN maanantaina Hinta: 28 e/hlö, alle 120 cm ja eläkeläiset 23e/hlö Hinnat sis. kyydin ja pääsylipun. Mukaan tarvitsee iloista mieltä, eväät ja taskurahaa. Aikataulu: Pirttikosken koulu 7.30 Parhalahden koulu 7.35 Kirkonkylän Shell 7.45 Yppärin Neste 7.55 Lähtö takaisin Wasalandiasta klo 17.00, paluu Pyhäjoelle n. klo Sitovat ilmoittautumiset: ke mennessä virastotalon neuvontaan p Alle 10-vuotiaille huoltaja mukaan. Matkan voi maksaa ennakkoon virastotalon neuvontaan tai viimeistään bussissa (tasaraha molemmissa tapauksissa mukaan). Järj. Pyhäjoen 4H-yhdistys ja vapaa-aikatoimi MONITOIMITALON ALLE 16-VUOTIAIDEN VAKITUISET LISTAVUOROT MAKSULLISIKSI Pyhäjoen Kuulumiset * Täytekakut * Voileipäkakut * Leivonnaiset * Salaatit ja kastikkeet KOKOUS- JA RUOKAPALVELUT Kun on juhlan aika OTA YHTEYTTÄ! Pizzeria Katriinan Pitopalvelu / Netta Haukikilpailut 2007 Vuoden 2007 haukikuningas, Raine Kortet Oulusta ART musiikkikoulu järjestää pianonsoittokurssin TINJA HALUNEN Pyhäjoella järjestetään pianokurssi kesällä viikolla 28 eli Kurssin järjestää ART musiikkikoulu, joka on toiminut Raahen seutukunnassa 15 vuotta. Kurssin opettajana toimii Lotta Pahkala, joka soittaa pianoa Ylivieskan seudun musiik- Haukikilpailujen tulokset: Yleinensarja 1. Raine Kortet 6350g Oulu 2. Ari Rahkola 4482g Raahe 3. Mika Saarilampi 3169g Ylivieska 4. Pasi Rautio 2992g Pyhäjoki 5. Juhani Tolonen 2827g Siikajoki 6. Antti Filppula 2784g Ylivieska 7. Pekka Happonen 2773g Raahe 8. Joni Juusola 2710g Raahe 9. Risto Hintsala 2686g Merijärvi 10. Kari Lehtola 2666g Oulainen kiopistossa. Kurssi sopii kaikille pianonsoitosta kiinnostuneille, ja jokainen osallistuja saa henkilökohtaista opetusta oman tasonsa mukaan. Tiedustelut ja ilmoittautumiset kurssille mennessä Ritva Pahkala-Tölli Vapaa-aikajaosto on päättänyt että alle 16-vuotiaiden vakituisista listavuoroista peritään puolet normaalista vuokrasta, (2e/h/lohko) kesäkuun alusta alkaen. Maksu ei koske satunnaisia irtovuoroja. Lisäksi kaikilta vakituisen listavuoron varaajilta vaaditaan täysi-ikäisen vastuuhenkilön allekirjoitus vuorohakemukseen. -Vapaa-aikajaosto- Pyhäjoella pidettiin lauantaina 19.5 klo haukikuninkuuskilpailut. Viime päivien kovat vesisateet olivat nostaneet veden tulvakorkeuksiin. Siihen yhdistettynä tuuli ja vedessä liikkuva roska sai kilpailijat kovan haasteen eteen. Kilpailijoita oli paikalle saapunut kelistä huolimatta hyvin.yleiseen sarjaan 145 ja Nuortensarjaan 37. Järjestykset saatiin ratkottua, ja voittaja pokkasi veneen kotiin vietäväksi. Nuortensarja 1. Matias Nuorala 2612g Pyhäjoki 2. Lauri Heikkilä 1853g Pyhäjoki 3. Jani Rautio 1829g Pyhäjoki 4. Vili Aro 1815g Kalajoki 5. Mikko Laukka 1785g Raahe 6. Teemu Lindelä 1723g Pyhäjoki 7. Petrus Saari 1660g Oulainen 8. Pertti Ekoluoma 1363g Pyhäjoki 9. Heikki Keskitalo 1060g Pyhäjoki 10. Joonas Huttula 1053g Raahe Osallistujia Yleinensarja 145 Nuortensarja 37

Pyhäjoen lukion opintomatka

Pyhäjoen lukion opintomatka Kalevi Mäenpää Millennium Bridgellä, jonka kautta pääsee Tate Moderniin, nykytaiteen museoon, ja Globe-teatteriin. Taustalla häämöttää St. Paulin katedraali. Lontooseen l u o k k a h u o n e s i i r t

Lisätiedot

Pyhäjoen LASTEN- JA NUORTEN KESÄLOMATIEDOTE 2016

Pyhäjoen LASTEN- JA NUORTEN KESÄLOMATIEDOTE 2016 Hyvää kesää toivottaa; Vapaaaikatoimi Pyhäjoen LASTEN- JA NUORTEN KESÄLOMATIEDOTE 2016 Ohjattua leikkikenttätoimintaa 6.-30.06.2016 Kielosaari klo 13-16, Vanhatie 73 Saaren koulu klo 10-13, Koulutie 9

Lisätiedot

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko. SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT

Lisätiedot

Tämän leirivihon omistaa:

Tämän leirivihon omistaa: Tämän leirivihon omistaa: 1 Tervetuloa kesäleirille! Raamiksilla tutustumme Evankeliumin väreihin. o Keltainen kertoo Jumalasta ja taivaasta, johon pääsen uskomalla Jeesukseen. o Musta kertoo, että olen

Lisätiedot

- Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on vaaleammat hiukset.

- Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on vaaleammat hiukset. MAI FRICK KOMPARAATIO ELI VERTAILU 1. Komparatiivi -mpi -mpa, -mma monikko: -mpi, -mmi - Kumpi on vanhempi, Joni vai Ville? - Joni on vanhempi kuin Ville. - Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on

Lisätiedot

HENKISTÄ TASAPAINOILUA

HENKISTÄ TASAPAINOILUA HENKISTÄ TASAPAINOILUA www.tasapainoa.fi TASAPAINOA! Kaiken ei tarvitse olla täydellisesti, itse asiassa kaikki ei koskaan ole täydellisesti. Tässä diasarjassa käydään läpi asioita, jotka vaikuttavat siihen,

Lisätiedot

LAUSESANAT KONJUNKTIOT

LAUSESANAT KONJUNKTIOT LAUSESANAT KONJUNKTIOT Ruusu ja Pampeliska ovat marsuja. Marja on vanhempi kuin Anna. Otatko teetä vai kahvia? JA TAI VAI (kysymyslause) MUTTA KOSKA (syy) KUN KUIN (vertailu) ETTÄ JOS SEKÄ Mari ja Matti

Lisätiedot

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Petri Kallio Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Asiantuntijaryhmän jäsen Petra Tiihonen Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Henkilökohtainen avustajatoiminta Syyskuu 2014

Lisätiedot

anna minun kertoa let me tell you

anna minun kertoa let me tell you anna minun kertoa let me tell you anna minun kertoa I OSA 1. Anna minun kertoa sinulle mitä oli. Tiedän että osaan. Kykenen siihen. Teen nyt niin. Minulla on oikeus. Sanani voivat olla puutteellisia mutta

Lisätiedot

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta.

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta. Parisuhteen vaiheet Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta. Parisuhteen vaiheet ovat seurusteluvaihe, itsenäistymisvaihe ja rakkausvaihe. Seuraavaksi saat tietoa näistä vaiheista. 1.

Lisätiedot

Löydätkö tien. taivaaseen?

Löydätkö tien. taivaaseen? Löydätkö tien taivaaseen? OLETKO KOSKAAN EKSYNYT? LÄHDITKÖ KULKEMAAN VÄÄRÄÄ TIETÄ? Jos olet väärällä tiellä, et voi löytää perille. Jumala kertoo Raamatussa, miten löydät tien taivaaseen. Jumala on luonut

Lisätiedot

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU 1. Apuverbi vaatii seuraavan verbin määrämuotoon. Lisää verbi luettelosta ja taivuta se oikeaan muotoon. Voimme Me haluamme Uskallatteko te? Gurli-täti ei tahdo Et kai

Lisätiedot

HAIKEUS ROHKEUS ONNI YLPEYS RAKKAUS VÄLINPITÄMÄTTÖ- MYYS VIHA PELKO IHASTUS RAUHALLISUUS ILO VÄSYMYS INHO RIEMU TOIVO PETTYMYS KAIPAUS PIRTEYS

HAIKEUS ROHKEUS ONNI YLPEYS RAKKAUS VÄLINPITÄMÄTTÖ- MYYS VIHA PELKO IHASTUS RAUHALLISUUS ILO VÄSYMYS INHO RIEMU TOIVO PETTYMYS KAIPAUS PIRTEYS TYYTYVÄISYYS AHDISTUS SURU IHASTUS LUOTTAMUS EPÄLUULO ILO KAIPAUS VÄLINPITÄMÄTTÖ- MYYS PIRTEYS ONNI TOIVO JÄNNITYS RIEMU TUSKA EPÄTOIVO MIELIALAPÄIVÄKIRJA YLPEYS VIHA RAUHALLISUUS PELKO ROHKEUS VÄSYMYS

Lisätiedot

HIRVENLIHAHUUTOKAUPPA

HIRVENLIHAHUUTOKAUPPA Halsuan kuntatiedote vko 46 / 2018 Seuraavaan ilmoitukset to 22.11.2018 klo 12 mennessä osoitteella kuntatiedote@halsua.fi ilmoitushinta 6,15 /cm ja 92,25 /sivu sis. alv 24 % (hinnat koskevat A4-kokoista

Lisätiedot

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni. Welcome to my life Kohtaus X: Vanhempien tapaaminen Henkilöt: Sari Lehtipuro Petra, Sarin äiti Matti, Sarin isä Paju (Lehtipurot ja Paju istuvat pöydän ääressä syömässä) Mitäs koulua sinä Paju nyt käyt?

Lisätiedot

Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille.

Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille. Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille. Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan (PWR1) Valitaan

Lisätiedot

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. 1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA

Lisätiedot

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi. Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi

Lisätiedot

LAUSETREENEJÄ. Kysymykset:

LAUSETREENEJÄ. Kysymykset: LAUSETREENEJÄ Kysymykset: Mikä - kuka - millainen? (perusmuoto) Mitkä ketkä millaiset? (t-monikko) Minkä kenen millaisen? (genetiivi) Milloin? Millainen? Minkävärinen? Minkämaalainen? Miten? Kenellä? Keneltä?

Lisätiedot

Tervetuloa selkoryhmään!

Tervetuloa selkoryhmään! Tervetuloa selkoryhmään! SELKOESITE 1 Jutteletko mielelläsi erilaisista asioista? Haluatko saada tietoa maailman tapahtumista selkokielellä? Haluatko sanoa mielipiteesi, mutta et aina uskalla? Tuntuuko

Lisätiedot

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Verbien rektioita Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Jos lauseessa on useita verbejä, missä muodossa 2. tai 3. verbi ovat? -Jos lauseessa on useita verbejä peräkkäin, 1. verbi taipuu normaalisti,

Lisätiedot

toimisto 017 261 2348 gsm 050 537 5857 gsm 0440 576 205

toimisto 017 261 2348 gsm 050 537 5857 gsm 0440 576 205 Toimintakalenteri Lokakuu-Marraskuu 2012 Vuoden teema: YHTEYS Seurakunnan posti- ja käyntiosoite Toimisto avoinna Kemilänrinne 3 tiistaisin ja torstaisin 70340 Kuopio klo 10-12 Pastori, seurakunnan johtaja

Lisätiedot

Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä.

Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä. Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä. 3. Kuinka monta sivua tämän päivän lehdessä on? 2. Kumpaan suuntaan sanomalehti repeää paremmin, alhaalta ylös vai sivulta sivulle? Laita rasti oikean

Lisätiedot

Majakka-ilta 21.11.2015. antti.ronkainen@majakka.net

Majakka-ilta 21.11.2015. antti.ronkainen@majakka.net Majakka-ilta 21.11.2015 antti.ronkainen@majakka.net Majakka-seurakunta Majakan missio: Majakka-seurakunta kutsuu, opettaa, palvelee, varustaa, lähtee ja lähettää! Majakan arvolauseke: Yhdessä olemme aivan

Lisätiedot

TOIMINTA PEVA PASSI. nimi:

TOIMINTA PEVA PASSI. nimi: PEVA TOIMINTA nimi: PASSI Näitä taitoja, joita harjoittelet tässä passissa, sinä tarvitset: A Työharjoittelussa B Vapaa-aikana C Koulussa Nämä taidot kehittyvät, kun teet tehtävät huolellisesti: 1. Opiskelutaidot

Lisätiedot

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. LAUSEEN KIRJOITTAMINEN Peruslause aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. minä - täti - ja - setä - asua Kemi Valtakatu Minun täti ja setä asuvat

Lisätiedot

Miten minä voisin ansaita rahaa

Miten minä voisin ansaita rahaa Miten minä voisin ansaita rahaa Aloitetaan vaikka sillä että kerron mitä osaan ja harrastan. Harrastan uintia, pianonsoittoa, kuorolaulua, tanssia ja tykkään myös piirtää paljon. Osaan myös askarrella

Lisätiedot

Lektion 5. Unterwegs

Lektion 5. Unterwegs Lektion 5 Unterwegs ÜBUNG 1.a) und b) 1. Dessau 2. Dresden 3. Frankfurt an der Oder 4. Jena 5. Leipzig 6. Rostock 7. Weimar 8. Wittenberg A Sachsen-Anhalt B Sachsen E Brandenburg C Thüringen H Sachsen

Lisätiedot

Preesens, imperfekti ja perfekti

Preesens, imperfekti ja perfekti Preesens, imperfekti ja perfekti ennen nyt Neljä vuotta sitten olin töissä tehtaassa. Nyt minä olen lähihoitaja. r Olen työskennellyt sairaalassa jo kaksi vuotta. J Joo, kävin toissapäivänä. Sinun tukka

Lisätiedot

ÜB. 1. a) Lektion 7. Ein Gute-Nacht-Bier ÜB. 2 (1) ÜB. 1. b)

ÜB. 1. a) Lektion 7. Ein Gute-Nacht-Bier ÜB. 2 (1) ÜB. 1. b) ÜB. 1. a) Lektion 7 Ein Gute-Nacht-Bier 1. Mozart-Straße 23 2. Kahden hengen huone maksaa 103-170 euroa. 3. Ensin lähijunalla Marienplatzille ja sitten metrolla Universitätille (yliopiston pysäkille).

Lisätiedot

JOULUSEIKKAILU. -Aikamatka ensimmäiseen jouluun

JOULUSEIKKAILU. -Aikamatka ensimmäiseen jouluun JOULUSEIKKAILU -Aikamatka ensimmäiseen jouluun Näytelmä ensimmäisen joulun tapahtumista Israelissa. «Esitykset ja kuljetukset ilmaisia kaikille Kuopion kouluille ja päiväkodeille» Jouluseikkailu on alakoululaisille

Lisätiedot

Kun isä jää kotiin. Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää

Kun isä jää kotiin. Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää Teksti: Liisi Jukka Kuvat: Iida Vainionpää Kun isä jää kotiin Mikko Ratia, 32, istuu rennosti olohuoneen tuolilla, samalla kun hänen tyttärensä Kerttu seisoo tuolista tukea ottaen samaisessa huoneessa.

Lisätiedot

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry Outi Rossi JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa Kuvittanut Susanna Sinivirta Fida International ry JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa, 4. painos C Outi Rossi Kuvitus Susanna Sinivirta Fida International ry Kirjapaino

Lisätiedot

SAKSA, LYHYT OPPIMÄÄRÄ, kirjallinen osa

SAKSA, LYHYT OPPIMÄÄRÄ, kirjallinen osa SAKSA, LYHYT OPPIMÄÄRÄ, kirjallinen osa 3.10.2016 Tutkintoaineen sensorikokous on tarkentanut hyvän vastauksen sisältöjä seuraavasti. Sensorikokous on päättänyt muuttaa tehtävien 15 16 pisteitystä. Pisteitys

Lisätiedot

Uutiskirje toukokuu / kesäkuu 2016

Uutiskirje toukokuu / kesäkuu 2016 Uutiskirje toukokuu / kesäkuu 2016 Ä Ä Ä Ä Ä Ä Ä ÄÄ ÄÄ ÄÄ SV: Niin, kertokaa minulle! Yleisö: Jokaisessa lahjoituksessa on siunauksensa. SV: Kyllä, mutta miksi tehdä lahjoitus? Yleisö: Lahjoittamista on,

Lisätiedot

VIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013

VIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013 VIRVATULIKYSELY 12-13-VUOTIAILLE, kevät 2013 1. Perustiedot a) Ikä 12 vuotta 67 % 6 13 vuotta 33 % 3 b) Kuinka monetta vuotta olet oppilaana kuvataidekoulussa? 1. vuotta 22 % 2 3. vuotta 11 % 1 4. vuotta

Lisätiedot

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,

Lisätiedot

Oppilaat opiskelevat valinnaisaineita 5. ja 6. luokilla.

Oppilaat opiskelevat valinnaisaineita 5. ja 6. luokilla. Oppilaat opiskelevat valinnaisaineita 5. ja 6. luokilla. 5. luokalla on oppilaalla kaksi valinnaisainetta (1h + 1h) ja 6. luokalla yksi valinnaisaine (1h). Eniten valintoja saaneet valinnaisaineet toteutuvat.

Lisätiedot

Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia

Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia Tule opiskelemaan ruotsin kieltä ja kulttuuria Ruotsin Västeråsiin! Oletko kiinnostunut ruotsin kielen opiskelusta? Haluatko saada tietoa ruotsalaisesta yhteiskunnasta

Lisätiedot

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Minä rupesin hakemaan toppipaikkaa muutama kuukautta ennen kun tulin Sloveniaan. Minulla on kavereita, jotka työskentelee mediassa ja niiden kautta

Lisätiedot

2.12.2011. Titta Hänninen

2.12.2011. Titta Hänninen 2.12.2011 Titta Hänninen Kotitehtävätekstit! Palauta viimeistään, viimeistään, viimeistään ensi viikolla (koska meillä on viimeinen tunti)! OHJE JEŠTĔ JEDNOU: 1. Etsi internetistä jokin suomenkielinen

Lisätiedot

4.1 Samirin uusi puhelin

4.1 Samirin uusi puhelin 4. kappale (neljäs kappale) VÄRI T JA VAATTEET 4.1 Samirin uusi puhelin Samir: Tänään on minun syntymäpäivä. Katso, minun lahja on uusi kännykkä. Se on sedän vanha. Mohamed: Se on hieno. Sinun valkoinen

Lisätiedot

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot

Täältä tullaan! Nuoret journalistit -tutkimus TAT-ryhmä 2011

Täältä tullaan! Nuoret journalistit -tutkimus TAT-ryhmä 2011 Täältä tullaan! Nuoret journalistit -tutkimus TAT-ryhmä 2011 Nuoret journalistit -tutkimus Nuoret journalistit -tutkimuksessa kiinnostuksen kohteena ovat journalismin uudet sukupolvet. Millainen on tulevien

Lisätiedot

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni Ihmisen hyvinvointi on kokonaisuus, jossa on eri osa-alueita. Tämä mittari auttaa sinua hahmottamaan, mitä asioita hyvinvointiisi kuuluu. Osa-alueet:

Lisätiedot

JOKA -pronomini. joka ja mikä

JOKA -pronomini. joka ja mikä JOKA -pronomini joka ja mikä Talon edessä on auto. Auto kolisee kovasti. Talon edessä on auto, joka kolisee kovasti. Tuolla on opettaja. Opettaja kirjoittaa jotain taululle. Tuolla on opettaja, joka kirjoittaa

Lisätiedot

Kallion musiikkikoulu 2014-2015

Kallion musiikkikoulu 2014-2015 Kallion musiikkikoulu 2014-2015 Opetusta kaiken ikäisille ja tasoisille aloittelijoista edistyneisiin soittajiin. Kallion musiikkikoulu Kallion bändikoulu Musiikkileikkikoulu Pikkukarhu Kallion musiikkikoulu,

Lisätiedot

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina EROKUMPPANIT Nalleperhe Karhulan tarina Avuksi vanhempien eron käsittelyyn lapsen kanssa Ulla Sauvola 1 ALKUSANAT Tämä kirja on tarkoitettu avuksi silloin, kun vanhemmat eroavat ja asiasta halutaan keskustella

Lisätiedot

Oppilaiden Vastanneita Vastaus-% Oppilaat 4. - 9.lk 570 108 18,9 % Vanhemmat 1061 33 3,1 %

Oppilaiden Vastanneita Vastaus-% Oppilaat 4. - 9.lk 570 108 18,9 % Vanhemmat 1061 33 3,1 % Oppilaiden lkm Vastanneita Vastaus-% Oppilaat 4. - 9.lk 570 108 18,9 % 1061 33 3,1 % Muu Oppilaan tausta ei ole taakka Vähemmistökulttuurien tuntemus Oman kulttuurin arvostaminen Yhteisen päätöksenteon

Lisätiedot

Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma

Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma Perhepäivähoidon toiminta-ajatus Perhepäivähoito tarjoaa lapselle mahdollisuuden hoitoon, leikkiin, oppimiseen ja ystävyyssuhteisiin muiden lasten kanssa. Varhaiskasvatuksen

Lisätiedot

SUOKI TOIMINTA PASSI

SUOKI TOIMINTA PASSI I K O SU M I TO A T IN A P I SS nimi: Näitä taitoja, joita harjoittelet tässä passissa, sinä tarvitset: A Työharjoittelussa B Vapaa-aikana C Koulussa Nämä taidot kehittyvät, kun teet tehtävät huolellisesti:

Lisätiedot

Ajatukset - avain onnellisuuteen?

Ajatukset - avain onnellisuuteen? Ajatukset - avain onnellisuuteen? Minna Immonen / Suomen CP-liiton syyspäivät 26.10.2013, Kajaani Mistä hyvinvointi syntyy? Fyysinen hyvinvointi Henkinen hyvinvointi ja henkisyys Emotionaalinen hyvinvointi

Lisätiedot

Henkilökuljetuspalvelut Virtain kylissä Personentransportdienste in den Dörfern von Virrat

Henkilökuljetuspalvelut Virtain kylissä Personentransportdienste in den Dörfern von Virrat Henkilökuljetuspalvelut Virtain kylissä Personentransportdienste in den Dörfern von Virrat Henkilökuljetukset Personentransporte Sivistystoimi Koulukuljetukset Asiointiliikenne Perusturva Schulverwaltungsamt

Lisätiedot

YHDESSÄ VIREÄ ARKI Keinupuiston lähitorilla elokuu 2018

YHDESSÄ VIREÄ ARKI Keinupuiston lähitorilla elokuu 2018 YHDESSÄ VIREÄ ARKI Keinupuiston lähitorilla elokuu 2018 Keskiviikko 1.8. 13.30-14.30 Puistokonsertti: Lauluryhmä Urhot Laulu kuuluu kaikille, niin myös edelleen tälle seitsenmiehiselle porukalle. Urhoja

Lisätiedot

oppimisella ja opiskelemisella

oppimisella ja opiskelemisella MITÄ ON OPPIMINEN? Miten, milloin ja missä ihminen oppii esim. suomen kieltä? Miten huomaat, että olet oppinut jotain? Mikä ero on oppimisella ja opiskelemisella? Mikä on PASSIIVISTA OPPIMISTA AKTIIVISTA

Lisätiedot

Saa mitä haluat -valmennus

Saa mitä haluat -valmennus Saa mitä haluat -valmennus Valmennuksen jälkeen Huom! Katso ensin harjoituksiin liittyvä video ja tee sitten vasta tämän materiaalin tehtävät. Varaa tähän aikaa itsellesi vähintään puoli tuntia. Suosittelen

Lisätiedot

Aurinkoinen, kesäinen tervehdys kaikille!

Aurinkoinen, kesäinen tervehdys kaikille! Jäsenkirje 3/2014 Aurinkoinen, kesäinen tervehdys kaikille! Vaikka saamme vielä nauttia kesästä, yhdistyksen syyskausi lähtee täysin purjein käyntiin jo elokuussa. Kuukausittaiset jäsenillat kutsuvat omine

Lisätiedot

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.9.2012 Seinäjoki

Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.9.2012 Seinäjoki Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.9.2012 Seinäjoki 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! -Seinäjoen raportissa käsitellään sekä Tamperelaisten että Seinäjokelaisten nuorten vastauksia.

Lisätiedot

Dialogin missiona on parempi työelämä

Dialogin missiona on parempi työelämä VIMMA 6.6. 2013 Dialogin missiona on parempi työelämä Amis-Dialogi yhdisti yritykset ja opiskelijat vuoropuheluun rakentamaan yhdessä parempaa tulevaisuuden työtä. Amis-Dialogia tehtiin isolla porukalla

Lisätiedot

Nuorten osallisuuden toteutuminen Vailla huoltajaa Suomessa olevien turvapaikanhakijalasten edustajien koulutushankkeessa

Nuorten osallisuuden toteutuminen Vailla huoltajaa Suomessa olevien turvapaikanhakijalasten edustajien koulutushankkeessa Nuorten osallisuuden toteutuminen Vailla huoltajaa Suomessa olevien turvapaikanhakijalasten edustajien koulutushankkeessa Kokemusasiantuntija Anita Sinanbegovic ja VTM, suunnittelija Kia Lundqvist, Turun

Lisätiedot

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin.

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin. Objektiharjoituksia Harjoitus 1 Pane objekti oikeaan muotoon. 1. Ensin te kirjoitatte... TÄMÄ TESTI ja sitten annatte... PAPERI minulle. 2. Haluan... KUPPI - KAHVI. 3. Ostan... TUO MUSTA KENKÄ (mon.).

Lisätiedot

AIKAMUODOT. Perfekti

AIKAMUODOT. Perfekti AIKAMUODOT Perfekti ???! YLEISPERFEKTI Puhumme menneisyydestä YLEISESTI, mutta emme tiedä tarkasti, milloin se tapahtui Tiesitkö, että Marja on asunut Turussa? Minä olen käynyt usein Kemissä. Naapurit

Lisätiedot

Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja

Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja Leikkiä oppia liikkua harjoitella syödä nukkua terapia koulu päiväkoti kerho ryhmä haluta inhota tykätä jaksaa ei jaksa Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa,

Lisätiedot

Mitkä alla olevista asioista pitävät paikkansa sinun kohdallasi? Katso lista rauhassa läpi ja rastita ne kohdat, jotka vastaavat sinun ajatuksiasi.

Mitkä alla olevista asioista pitävät paikkansa sinun kohdallasi? Katso lista rauhassa läpi ja rastita ne kohdat, jotka vastaavat sinun ajatuksiasi. SYYT ELÄÄ Tehtävän tarkoituksena on kartoittaa ja vahvistaa niitä syitä, joiden vuoksi nuori tahtoo elää. Samalla sen avulla voidaan arvioida hyvin monipuolisesti nuoren elämäntilannetta ja kokemusmaailmaa.

Lisätiedot

MISSÄ OLET TÖISSÄ? MINKÄLAINEN ON SINUN TAVALLINEN TYÖPÄIVÄ?

MISSÄ OLET TÖISSÄ? MINKÄLAINEN ON SINUN TAVALLINEN TYÖPÄIVÄ? 1 Kpl 3 MISSÄ OLET TÖISSÄ? MINKÄLAINEN ON SINUN TAVALLINEN TYÖPÄIVÄ? Rinaldo: Minun ammatti on kokki. Olen työssä ravintolassa... sen nimi on Omena. Minulla on vuorotyö. Omenassa teen usein iltavuoroa.

Lisätiedot

Tyhjän tilan hallintaa

Tyhjän tilan hallintaa Teoksesta Vieraana pohjoisen valossa. 2009. Rovaniemi: Lapin yliopisto. Toimitus: Olli Tiuraniemi ja Marjo Laukkanen Kuvatoimitus: Pirjo Puurunen Graafinen suunnittelu: Annika Hanhivaara Tyhjän tilan hallintaa

Lisätiedot

Harrastukset ja vapaa-aika Hobby und Freizeit. Tehtävän kohderyhmä. Tehtävän konteksti. saksa; yläkoulun A- ja B-kieli

Harrastukset ja vapaa-aika Hobby und Freizeit. Tehtävän kohderyhmä. Tehtävän konteksti. saksa; yläkoulun A- ja B-kieli Harrastukset ja vapaa-aika Hobby und Freizeit Tehtävän kohderyhmä saksa; yläkoulun A- ja B-kieli Tehtävän konteksti Suomalainen nuori kertoo harrastuksistaan saman ikäisille ulkomaalaisille nuorille. Aihepiirinä

Lisätiedot

Työssäoppiminen Rietbergissä, Saksa Suvi Hannula, Kalajoen ammattiopisto

Työssäoppiminen Rietbergissä, Saksa Suvi Hannula, Kalajoen ammattiopisto Työssäoppiminen Rietbergissä, Saksa 15.10.-26.11. 2016 Suvi Hannula, Kalajoen ammattiopisto Kiinnostuin ulkomaan työssäoppimisesta muistaakseni ensimmäisellä luokalla ammattikoulussa, kun opettaja otti

Lisätiedot

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ EURO RUN -PELI www.uudet-eurosetelit.eu ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ - 2 - Anna ja Aleksi ovat samalla luokalla ja parhaat kaverit. Heillä on tapana joutua erilaisiin seikkailuihin. Taas

Lisätiedot

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ

ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ EURO RUN -PELI www.uudet-eurosetelit.eu ANNA JA ALEKSI SETELINVÄÄRENTÄJIEN JÄLJILLÄ Anna ja Aleksi ovat samalla luokalla ja parhaat kaverit. Heillä on tapana joutua erilaisiin seikkailuihin. Taas alkaa

Lisätiedot

J O K A I S E L L A L A P S E L L A O N O I K E U S H A R R A S T U K S E E N V A I O N K O? HARRASTUS KICK OFF -TILAISUUS

J O K A I S E L L A L A P S E L L A O N O I K E U S H A R R A S T U K S E E N V A I O N K O? HARRASTUS KICK OFF -TILAISUUS J O K A I S E L L A L A P S E L L A O N O I K E U S H A R R A S T U K S E E N V A I O N K O? HARRASTUS KICK OFF -TILAISUUS 13.9.2018 klo 12 16 Monitoimitalo 13, Wivi Lönn -sali Esittäytyminen ja virittäytyminen

Lisätiedot

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Päivämäärä.. Oppilaitos.. Nimi.. Tehtävä 1 Millainen kielenoppija sinä olet? Merkitse rastilla (x) lauseet, jotka kertovat sinun tyylistäsi oppia ja käyttää kieltä. 1. Muistan

Lisätiedot

SEISKALUOKKA. Itsetuntemus ja sukupuoli

SEISKALUOKKA. Itsetuntemus ja sukupuoli SEISKALUOKKA Itsetuntemus ja sukupuoli Tavoite ja toteutus Tunnin tavoitteena on, että oppilaat pohtivat sukupuolen vaikutusta kykyjensä ja mielenkiinnon kohteidensa muotoutumisessa. Tarkastelun kohteena

Lisätiedot

SATEENKAARITALON JÄSENKIRJE 4/2014

SATEENKAARITALON JÄSENKIRJE 4/2014 1 SATEENKAARITALON JÄSENKIRJE 4/2014 Sateenkaaritalon tapahtumia syksyllä 2014 muun muassa: Kuva internetistä. Kuvaaja Teuvo Vehkalahti. BBQ-Elolystit 9.9. klo 10-14 Hietalahden Villassa Sieni- ja marjaretki

Lisätiedot

Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna

Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna 2016-2017 Piirros Mika Kolehmainen Aseman koulun valinnaisuudesta info-tilaisuus 4.-5. lkn huoltajille ja oppilaille 6.4 klo 18 valinnat tehdään huoltajan WILMAssa

Lisätiedot

MIES JA NAINEN JUMALAN LUOMUKSINA. Matin ja Maijan eväät Pekka Tuovinen, 15.11.2015

MIES JA NAINEN JUMALAN LUOMUKSINA. Matin ja Maijan eväät Pekka Tuovinen, 15.11.2015 MIES JA NAINEN JUMALAN LUOMUKSINA Matin ja Maijan eväät Pekka Tuovinen, 15.11.2015 LUOMINEN 1) Raamattu kertoo kaiken olevaisen synnystä yksinkertaisen (entisajan) maailmankuvan puitteissa. 2) Raamatun

Lisätiedot

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3 AJAN ILMAISUT AJAN ILMAISUT 1. PÄIVÄ, VIIKONPÄIVÄ 2. VUOROKAUDENAIKA 3. VIIKKO 4. KUUKAUSI 5. VUOSI 6. VUOSIKYMMEN, VUOSISATA, VUOSITUHAT 7. VUODENAIKA 8. JUHLAPÄIVÄT MILLOIN? 1. 2. 3. 4. maanantai, tiistai,

Lisätiedot

RIPPIKOULUTEHTÄVÄ 2019

RIPPIKOULUTEHTÄVÄ 2019 RIPPIKOULUTEHTÄVÄ 2019 Espoon tuomiokirkkoseurakunta Kirkkokatu 10 09 80501 Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua. Rippikoulun opetus painottuu

Lisätiedot

Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä.

Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä. elämä alkaa tästä 2008 Evangelism Explosion International Kaikki oikeudet pidätetään. Ei saa kopioida missään muodossa ilman kirjallista lupaa. Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä. Asteikolla

Lisätiedot

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole. 1 Unelma-asiakas Ohjeet tehtävän tekemiseen 1. Ota ja varaa itsellesi omaa aikaa. Mene esimerkiksi kahvilaan yksin istumaan, ota mukaasi nämä tehtävät, muistivihko ja kynä tai kannettava tietokone. Varaa

Lisätiedot

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ EI taipuu tekijän mukaan + VERBI NUKU/N EI NUKU (minä) EN NUKU (sinä) ET NUKU hän EI NUKU (me) EMME NUKU (te) ETTE NUKU he EIVÄT NUKU (tekijänä joku, jota

Lisätiedot

Maanviljelijä ja kylvösiemen

Maanviljelijä ja kylvösiemen Nettiraamattu lapsille Maanviljelijä ja kylvösiemen Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children

Lisätiedot

Nainen ja seksuaalisuus

Nainen ja seksuaalisuus Nainen ja seksuaalisuus Kun syntyy tyttönä on Kela-kortissa naisen henkilötunnus. Onko hän nainen? Millaista on olla nainen? Naisen keho Kun tytöstä tulee nainen, naiseus näkyy monella tavalla. Ulospäin

Lisätiedot

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme Kiinaraportti Sain kuulla lähdöstäni Kiinaan 3 viikkoa ennen matkan alkua ja siinä ajassa en ehtinyt edes alkaa jännittää koko matkaa. Meitä oli reissussa 4 muuta opiskelijaa lisäkseni. Shanghaihin saavuttua

Lisätiedot

Erling Kagge. Hiljaisuus melun ja kiireen keskellä

Erling Kagge. Hiljaisuus melun ja kiireen keskellä Erling Kagge Hiljaisuus melun ja kiireen keskellä Suomentanut Katriina Huttunen Gummerus I Jos en voi kävellä, kiivetä tai purjehtia pois maailmasta, olen opetellut sulkemaan sen ulkopuolelle. Oppiminen

Lisätiedot

Kimmo Koskinen, Rolf Malmelin, Ulla Laitinen ja Anni Salmela

Kimmo Koskinen, Rolf Malmelin, Ulla Laitinen ja Anni Salmela Olipa kerran köyhä maanviljelijä Kimmo Koskinen, Rolf Malmelin, Ulla Laitinen ja Anni Salmela 1 1 Johdanto Tässä raportissa esittelemme ratkaisukeinon ongelmalle, joka on suunnattu 7 12-vuotiaille oppilaille

Lisätiedot

OPAS TUTORTUNTIEN PITÄMISEEN

OPAS TUTORTUNTIEN PITÄMISEEN OPAS TUTORTUNTIEN PITÄMISEEN Opiskelijakunta Lamko 2014 SISÄLTÖ JOHDANTO... 2 Tutortuntien suunnittelu... 2 Tutortuntien sisältö... 3 Jokaisella kerralla:... 3 Ensimmäiset tutortunnit... 3 Teemat... 3

Lisätiedot

Syksyn muut muksukirjastopäivät ke 9.9. 7.10. 4.11. 2.12. Merkkaa kalenteriin.

Syksyn muut muksukirjastopäivät ke 9.9. 7.10. 4.11. 2.12. Merkkaa kalenteriin. KOKKOLAN KAUPUNKI TIEDOTTAA Lohtajalainen - Lohtajan aluetoimiston tiedotuslehti 7/2015 9.8.2015 Kokkolan kaupungin Lohtajan aluetoimisto os. Lokaniituntie 1, 68230 Lohtaja Avoinna ma pe, klo 9 11 ja 12

Lisätiedot

OU! Kirjaston yö taiteissa

OU! Kirjaston yö taiteissa OU! Kirjaston yö taiteissa Taiteiden yön toinen juhlajulkaisu 22.8.2013 1 Pääkirjoitus Taidetta ja remonttia K eskellä pääkirjaston remonttia vietettiin uuden Oulun kaupungin juhlavuoden taiteiden yötä.

Lisätiedot

ILOISTA PÄÄSIÄISTÄ! ME 111 MAALISKUU 2015 - PÄÄTOIMITTAJA

ILOISTA PÄÄSIÄISTÄ! ME 111 MAALISKUU 2015 - PÄÄTOIMITTAJA ILOISTA PÄÄSIÄISTÄ! ME 111 MAALISKUU 2015 - PÄÄTOIMITTAJA marketta.sarahonka@edu.hel.fi Ympäristöraadin terveiset Viikolla 13 kiinnitimme ruokalassa huomiota hyvään ruokalakäyttäytymiseen ja ruokahävikin

Lisätiedot

Kohtaamisen taito lastensuojelussa/ Lasse-koulutukset : Kokemusasiantuntijoiden viestit

Kohtaamisen taito lastensuojelussa/ Lasse-koulutukset : Kokemusasiantuntijoiden viestit Kohtaamisen taito lastensuojelussa/ Lasse-koulutukset 2014-2015: Kokemusasiantuntijoiden viestit Kohtaamisessa tärkeää: Katse, ääni, kehon kieli Älä pelkää ottaa vaikeita asioita puheeksi: puhu suoraan,

Lisätiedot

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Riikka Niemi, projektipäällikkö ja Pauliina Hytönen, projektityöntekijä, Jyväskylän ammattikorkeakoulu

Lisätiedot

Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten

Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten Espoon tuomiokirkkoseurakunta Rippikoulutyö 2018 Ennakkotehtävä Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua. Rippikoulun opetus painottuu intensiivijaksolle,

Lisätiedot

TERVEISET LOKA-MARRASKUU 2018 LOHJAN HELLUNTAISEURAKUNNAN

TERVEISET LOKA-MARRASKUU 2018 LOHJAN HELLUNTAISEURAKUNNAN TERVEISET LOKA-MARRASKUU 2018 LOHJAN HELLUNTAISEURAKUNNAN JÄSENLEHTI http://lohjanhelluntaisrk.net PASTORIN TERVEHDYS MIKÄ ON SEURAKUNNAN TARKOITUS??? Syyskausi on alkanut ja seurakunnan eri toiminnot

Lisätiedot

Terveisiä Imatralta Poutapilvestä!

Terveisiä Imatralta Poutapilvestä! Terveisiä Imatralta Poutapilvestä! Nyt on jo kevät. Halusimme kertoa, kuinka kulunut talvi meillä sujui. Sää on ollut vaihteleva koko talven. Tällä hetkellä meidän pihalla on aika paljon lunta. Sää oli

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Prinssi joesta

Nettiraamattu. lapsille. Prinssi joesta Nettiraamattu lapsille Prinssi joesta Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org BFC PO

Lisätiedot

OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv

OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv. 2016-17 Valinnaisaineet oppilas valitsee yhdessä huoltajan kanssa kaksi valinnaisainetta mikäli 5. luokan oppilaan valinta kohdistuu A2-kieleen muuta

Lisätiedot

TERVETULOA RIPPIKOULUUN!

TERVETULOA RIPPIKOULUUN! TERVETULOA RIPPIKOULUUN! Mikä ihmeen ripari? Edessäsi on nyt ainutkertainen elämän jakso, jolloin sinulla on mahdollisuus osallistua rippikouluun yhdessä ikätovereidesi kanssa. Rippikoulussa eli riparilla

Lisätiedot

ME 112 HUHTIKUU 2015 - PÄÄTOIMITTAJA

ME 112 HUHTIKUU 2015 - PÄÄTOIMITTAJA Aurinkoista KESÄÄ! ME 112 HUHTIKUU 2015 - PÄÄTOIMITTAJA marketta.sarahonka@edu.hel.fi Keväinen tervehdys täältä koulusta! Lukuvuosi 2014-2015 lähenee kovaa vauhtia loppuaan! Luonnossa on jo kauan ollut

Lisätiedot