Vapaan sivistystyön opintoihin osallistumisen vaikuttavuus. KT, dos. Jyri Manninen Helsingin yliopisto, Koulutus- ja kehittämiskeskus Palmenia

Transkriptio

1 Vapaan sivistystyön opintoihin osallistumisen vaikuttavuus KT, dos. Jyri Manninen Helsingin yliopisto, Koulutus- ja kehittämiskeskus Palmenia

2 Tutkimuksen tavoitteet Arvioida vapaan sivistystyön piiriin kuuluvien opintojen vaikuttavuutta ja hyötyjä Mitä omaehtoisessa aikuisopiskelussa opitaan? Minkälaisia vaikutuksia opiskelulla on? Mitä laajempaa hyötyä opinnoista ja oppimisesta on? Vaikutukset ja hyödyt (1) yksilönä, (2) kansalaisena ja (3) työelämän näkökulmasta Laadullisesti syvällinen, mutta samalla määrällisesti vakuuttava tutkimus

3 Aineistot Teemahaastattelut (n = 19 opiskelijaa) Ryhmähaastattelut (12 ryhmää, 77 opiskelijaa) Verkkokysely (n = 1773) Avoimet kysymykset Mitä hyötyä näiden asioiden oppimisesta on ollut? Valmiit vastausvaihtoehdot Arvioi, onko vapaan sivistystyön puitteissa tapahtunut opiskelu edistänyt seuraavia asioita sinun kohdallasi: Henkinen hyvinvointi ei lainkaan edistänyt jonkin verran edistänyt melko paljon edistänyt paljon

4 Ryhmähaastattelut Kansanopisto: kasvatustieteen perusteet (6) Opintokeskus: ammattiosastojen kehittämiskoulutus (4) Opintokeskus: keskustelukerho (yhteiskunnalliset asiat) (8) Opintokeskus: keskusteluklubi (yhteiskunnalliset asiat) (4) Opintokeskus: kutomakerho (4) Opintokeskus: lakikurssi: kansainvälinen ja kansallinen laki (englanniksi) (9) Opintokeskus: maahanmuuttajien yhteiskuntakoulutusta (perustietoja suomalaisesta yhteiskunnasta, atk, kielikoulutusta) (4) Opintokeskus: muistikerho (4) Opintokeskus: raamattupiiri (englanniksi) (7) Opintokeskus: sukututkimuskurssi (4) Opintokeskus: unkarin keskusteluryhmä (3) Työväenopisto: seniorikirjoittajien kurssi (14)

5 Esimerkki haastatteluista: Espanjaa opiskellut 32 v. nainen Työelämään liittyen? Työhön ammattiin liittyvät vaikutukset ja Yksilönä? Ihmisenä ja yksilönä kasvaminen ja kehittyminen Kansalaisena? Yhteisöön ja yhteiskuntaan osallistumisen erilaisiin rooleihin liittyvä vaikutukset Mitä hyötyä siitä on ollut? Mitä laajempia vaikutuksia opiskelulla on ollut? Ei suoraan, mutta espanja on ainoa romaaninen kieli, jota olen opiskellut. Nyt pystyy ymmärtämään jotain ranskasta ja italiasta. Joskus tulee vastaan dokumentteja, jolloin kielitaidosta on ollut välillistä hyötyä työhön. (nainen 32 v.) On ollut hyötyä, osaa keskustella espanjaksi. Olen käynyt Espanjassa ja Venezuelassa, kielitaidosta oli hyötyä. Kielitaidon kehittäminen on tarkeää ja mukavaa (nainen 32 v.) Olin aikaisemmin työssä kansalaisjärjestössä, niin siellä kielitaito oli enemmän työhön liittyvää, aktiiviseen kansalaisuuteen liittyvää. Nyt ei ole ihan suoraan käyttöä espanjalle aktiivisena kansalaisena. (nainen 32 v.) Laajempi vaikutus on se, että on tietoa romaanisesta kielestä. Edellisessä työpaikassa tuli vastaan papereita ranskaa tms, joita pystyin osittain ymmärtämään. (nainen 32 v.) Laajempi vaikutus on se, että on tietoa romaanisesta kielestä, se on hyödyllistä. Ymmärtää paremmin espanjan ja vaikka portugalin tekstejä. Kun nyt oli muutaman vuoden tauko opiskelussa, niin on hyvä huomata, että kykenee vielä opiskelemaan kieliä. Ja tietynlainen tuntu siitä, että kehittää itseään tuollakin alalla. (nainen 32 v.) ei (nainen 32 v.)

6 Verkkokyselyn vaikuttavuuskysymykset ja esimerkkivastaus Mitä olet oppinut viimeisen vuoden aikana vapaan sivistystyön opinnoissa? ompelua saumurilla, ruoanlaittoa ja leivontaa Mitä hyötyä näiden asioiden oppimisesta on ollut? uskallan kokeilla jotain uusia juttuja kotona Mitä laajempia vaikutuksia opiskelulla ja oppimisella on ollut? lapset saavat monipuolisempaa ruokaa, osaan ommella saumurilla jolloin voin korjata kotona vaatteita Mitä muita vaikutuksia vapaan sivistystyön opinnoilla on ollut elämässäsi? sosiaalisen kanssakäymisen mahdollisuus

7 Opiskelupaikka? Kyselyyn vastanneet Tilastoitu osallistuminen 2005 n % n % Kansalaisopisto , Kansanopisto 138 7, Opintokeskus , Kesäyliopisto , Liikunnan oppilaitos 1 0, yhteensä ,

8 Oppilaitosmuotojen tilastoidut osallistujamäärät ja kyselyyn vastanneet Tilastot Aineisto Kansalaisopisto Kansanopisto Opintokeskus Kesäyliopisto Liikunnan oppilaitos 10 0

9 Perustietoja verkkokyselyyn vastanneista Vastaajia 1744, joista naisia 75,7% Peruskoulutus Kansakoulu 16,6% Oppikoulu 13,7% Peruskoulu 15,7% Lukio 54,0% Tilanne? Työssä 50,5% Työtön 6,1% Opiskelija 10,7% Kotona 3,1% Eläkkeellä 28,8% Ikäjakauma alle 29-vuotiaat 12,1% vuotiaat 13,3% vuotiaat 19,7% vuotiaat 36,6% yli 64-vuotiaat 18,3%

10 500 Sukupuoli nainen mies Count alle 29 vuotiaat vuotiaat vuotiaat ikäryhmä vuotiaat yli 64 vuotiaat

11 Liikunnan oppilaitos Kansanopisto Kansalaisopisto Kesäyliopisto Opintokeskus Opiskelupaikka? Sukupuoli nainen mies Count

12 Liikunnan oppilaitos Kesäyliopisto Kansanopisto Opintokeskus Opiskelupaikka? Kansalaisopisto ikäryhmä alle 29 vuotiaat vuotiaat vuotiaat vuotiaat yli 64 vuotiaat Count

13 60,0% Sukupuoli nainen mies 50,0% 40,0% Percent 30,0% 20,0% 10,0% 0,0% työssä työtön opiskelija kotona eläkkeellä muu Tämänhetkinen tilanteesi?

14 Osallistumissyiden painottuminen kiinnostava aihe vaihtelua arkeen sosiaalinen vuorovaikutus ammatillinen hyöty hyötyä jatkaessa opintoja muualla todistus tai diplomi 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % ei lainkaan jonkin verran melko paljon paljon

15 HOULE/ TYPOLOGIA AIKUISTEN OSALLISTUMISSYISTÄ 1) Päämääräsuuntautuneet (goal-oriented) opiskelevat saavuttaakseen tietyn päämäärän tai tavoitteen; appro, sisäänpääsy, palkka 2) Toimintasuuntautuneet (activity-oriented) osallistumisen tavoitteena on itse toiminta, ei niinkään tavoitteen saavuttaminen. Koulutukseen osallistutaan, koska halutaan tavata muita ihmisiä, viettää vapaa-aikaa tai vaihtelun vuoksi. 3) Oppimissuuntautuneet (learning oriented) opitaan oppimisen vuoksi. Näillä osallistujilla on halu tietää ja kasvaa oppimisen avulla. Asia kiinnostaa.

16 Vaikuttavuus verkkokyselyaineiston valossa

17 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % ei lainkaan jonkin verran melko paljon paljon Innostus jatkaa opiskelua Taidot Tiedot Yleissivistys Jaksaminen Luovuus Itsetunto Sosiaaliset taidot Kriittinen ajattelu Vastuuntunto Itseluottamus Sosiaaliset verkostot Fyysinen terveydentila Henkinen hyvinvointi Yhteiskunnallinen osallistuminen Urallaetenemismahdollisuudet Toimeentulomahdollisuudet

18 Kansalaisopistoissa opiskelun vaikutukset vaihtelua arkeen Henkinen hyvinvointi Innostus jatkaa opiskelua Taidot Tiedot Itsetunto Jaksaminen Luovuus Itseluottamus Yleissivistys Sosiaaliset verkostot Fyysinen terveydentila 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % ei lainkaan jonkin verran melko paljon paljon

19 Vaikuttavuusfaktorit Aktiivinen kansalaisuus Vastuuntunto Yhteiskunnallinen osallistuminen Sosiaaliset taidot Sosiaaliset verkostot Kriittinen ajattelu Itseluottamus Hyvinvointi Jaksaminen Fyysinen terveydentila Henkinen hyvinvointi Luovuus Itsetunto Osaaminen Tiedot Taidot Yleissivistys Työ ja toimeentulo Toimeentulomahdollisuudet Urallaetenemismahdollisuudet Innostus jatkaa opintoja

20 Opiskelun vaikutukset vaikuttavuusfaktoreiden tasolla Osaaminen Hyvinvointi Aktiivinen kansalaisuus Työ ja toimeentulo 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % ei lainkaan jonkin verran melko paljon paljon

21 Avointen vastausten laadullinen analyysi

22 Esimerkki avointen vastausten teemoittelusta Vastaus Lausumat Pääteemat Kaikki on ollut Kaikki on ollut Yleissivistys sivistävää, hauskaa, virittävää ja sivistävää, hauskaa Oppimisen ilo innostavaa. Kieliopinnoista on, virittävää ja innostavaa. Uusia virikkeitä hyötyä myös Kieliopinnoista on matkustellessa, on hyötyä myös mukava kommunikoida matkustellessa, on alkuasukkaiden mukava kommunikoida Kvkulttuuriosaami kanssa alkuasukkaiden kanssa nen

23 Esimerkki tulostaulukosta % vastaajista (N=1000) % lausumista 33,7 25,7 337 n Pääteemat (Mitä hyötyä näiden asioiden oppimisesta on ollut?) Tekeminen ja osaaminen (kädentaidot, laulu, musiikki, akateemiset valmiudet, teoriatieto jne.) Esimerkkilausuma Tyytyväisyys, että oppii uusia asioita ja hallitsee ne kun harjoittelee. Saan kotiin kunnostettuja huonekaluja, persoonallisen kodin. Kv-kulttuuriosaaminen Englannin kielen taidon ylläpito on tärkeää (kielitaito ja siihen usein liittyvä nykyään työelämässä. Pyrin kehittämään ja kulttuurien tuntemus, matkailu 19,2 14,7 192 ylläpitämään kielitaitoani. ja vuorovaikutus) 14,2 10,8 142 Atk-osaaminen Pysyä mukana tietokone/ internet asioissa 8,8 6,7 88 Fyysinen terveys Liikuntaopetuksesta taas saa voimaa arjen jaksamiseen ja kunto kohoaa.

24 Tulosten tiivistäminen Mitähyötyänäiden asioiden oppimisesta on ollut? Mitä laajempia vaikutuksia opiskelulla ja oppimisella on ollut? Mitä muita vaikutuksia vapaan sivistystyön opinnoilla on ollut elämässäsi? Vastausten teemoittelu teemojen teemoittelu

25 Vapaan sivistystyön opintoihin osallistuminen OPISKELUPROSESSIIN LIITTYVÄT HYÖDYT OPPIMINEN JA OSAAMINEN VÄLITTÖMÄT HYÖDYT SIVUVAIKUTUKSET SEURANNAISVAIKUTUKSET

26 Vapaan sivistystyön opintoihin osallistuminen OPISKELUPROSESSIIN LIITTYVÄT HYÖDYT Yhteisöön kuuluminen, Sosiaalinen vuorovaikutus, Itsensä toteuttaminen ja tekemisen ilo VÄLITTÖMÄT HYÖDYT Käytännön hyöty Oppimisen ilo Matkailu ja vieraat kulttuurit Jatko-opinnot Ajan tasalla pysyminen Välineellinen hyöty Uusia virikkeitä Ajattelutapa & asennemuutos Uudet verkostot Tukea työnhakuun OPPIMINEN JA OSAAMINEN Tekeminen ja osaaminen Kv-kulttuuriosaaminen Atk-osaaminen Näkemysten laajentuminen Yleissivistys Itseilmaisutaidot ja luovuus Tiedonhakutaidot SIVUVAIKUTUKSET Itsevarmuus, itsetunto, itseluottamus Elämänpiirin laajentuminen Ystävä- ja tuttavapiiri Opiskeluhalukkuus Luottamus omaan osaamiseen Mielihyvä Oppimiskyvyn paraneminen Osaamisen jakaminen Muiden innostaminen opiskeluun SEURANNAISVAIKUTUKSET Henkinen hyvinvointi, Fyysinen hyvinvointi, Elämänsisältö ja laatu, Työssä jaksaminen, Arjessa jaksaminen, Yhteiskunnallinen osallistuminen

29 Kysymyksiä, kommentteja?