Myllyhaan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Myllyhaan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma"

Transkriptio

1 Myllyhaan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

2 Sisällys 1. Varhaiskasvatussuunnitelma - miten, miksi, kenelle? 2. Arvot 2.1 Varhaiskasvatuksen arvot 2.2 Työyhteisön arvot 3. Lapsikäsitys 4. Oppimiskäsitys 5. Tietokäsitys 6. Toiminta-ajatus 7. Visio ja strategia 8. Varhaiskasvatuksen toteuttaminen Myllyhaan päiväkodissa 8.1 Luontokasvatus 8.2 Mediakasvatus 8.3 Lapselle ominainen tapa toimia Leikkiminen Liikkuminen Tutkiminen Taiteellinen kokeminen ja ilmaisu 9. Varhaiskasvattaja Myllyhaan päiväkodissa 10. Varhaiskasvatusympäristö 11. Kasvatuskumppanuus 12. Varhainen erityinen tuki 13. Arviointi 14. Lähteet Liitteet

3 1. Varhaiskasvatussuunnitelma miten, miksi ja kenelle Päiväkotimme varhaiskasvatussuunnitelma on syntynyt työyhteisössä käytyjen keskustelujen pohjalta. Aloitimme vasun työstämisen pitkäkestoisella arvokeskustelulla syksyllä Vasun luomisprosessi on vienyt aikaa, koska aloittaessamme olimme nykyisenä työyhteisönä uusi ja prosessin aikana teimme myös muutostyötä ja loimme yhteistä ymmärrystä. Yhteisten keskustelujen kokoajaksi keräsimme vasutyöryhmän, joka kirjasi asiat lopulliseen muotoonsa. Vasutyöryhmään kuului 3 työntekijää ja johtaja. Vasuryhmä teki koosteita keskusteluista, sopimuksista ja päätöksistä ja antoi koosteet kommentoitavaksi vasutyöhön tarkoitetulle ilmoitustaululle. Ilmoitustaululta koko työyhteisö sai lukea ja kommentoida valmiita osioita, kommenttien pohjalta vasuryhmä teki mahdolliset muutokset. Varhaiskasvatussuunnitelmamme on työmme ja päiväkodissamme toteutettavan varhaiskasvatuksen perusta. Se ohjaa toiminnan suunnittelua, toteutusta ja arviointia. Käymme yhteisiä keskusteluja suunnitelmamme päivittämiseksi ja käytäntöjemme pohtimiseksi säännöllisesti. Varhaiskasvatussuunnitelmamme on myös hyvä väline vanhemmille ja huoltajille sekä uusille työntekijöille tutustua päiväkodissamme tehtävään kasvatustyöhön. Päivitämme varhaiskasvatussuunnitelmaamme säännöllisesti.

4 2. Arvot Arvot Työyhteisön arvot Varhaiskasvatuksen arvot Ammatillisuus Yhteisöllisyys Joustavuus Empatia Vuorovaikutus Turvallisuus Arvokas lapsuus Kestävä kehitys Kasvatuskumppanuus vanhemmat työyhteisö muut kasvattajatahot Lapset suhteessa aikuisiin suhteessa toisiin lapsiin Ympäristö lapset osana yhteiskuntaa luonto media Ratkaisukeskeinen ja myönteinen ilmapiiri

5 2.1 Varhaiskasvatuksen arvot Kestävä kehitys - ihmisen suhde ympäristöön - oman kulttuurin arvostaminen - erilaisten kulttuurien ja ihmisten kunnioittaminen - hyvät tavat - kierrätys Arvokas lapsuus - hyvä perushoito - lapsen oikeus olla lapsi - eletään tässä hetkessä - lapsen kuuleminen ja huomioiminen - lapsilähtöisyys - myönteinen asenne lapsen kohtaamisessa: lapsi tarvitsee rohkaisua ja kannustusta - lapselle ominaiset tavat toimia: leikki, liikkuminen, tutkiminen sekä taiteellinen kokeminen ja ilmaisu - luovuuden ja elämänilon vahvistaminen - epäonnistumisista oppiminen ja onnistumisen ilo Turvallisuus - fyysinen: riittävästi varhaiskasvattajia, turvallinen varhaiskasvatusympäristö, johdonmukainen kasvatus - psyykkinen: lapsi hyväksytään ja huomioidaan omana itsenään, aikuinen on läsnä lapselle, lapsen oikeudenmukainen ja tasavertainen kohtelu - sosiaalinen: lapsi tuntee kuuluvansa ryhmään, mahdollisuus ilmaista itseään avoimesti Vuorovaikutus -avoimuus, luottamus - läsnäolo - vastavuoroisuus - keskustelu, kuuntelu, ei oletuksia - puheen ja äänettömän viestinnän tulee tukea toisiaan

6 2.2 Työyhteisön arvot Joustavuus - kokonaisuuden huomioiminen - auttaminen yli ryhmärajojen - valmius muuttaa suunnitelmia -> tilannetaju Yhteisöllisyys - luottamus, avoimuus, rehellisyys - yhteistyö talon sisällä - myönteinen ja rohkaiseva ilmapiiri Empatia - toisen kunnioittaminen - inhimillisyys ja myötäeläminen - tasavertaisuus Ammatillisuus - vastuu omasta työstä - oman toiminnan ja sen perusteiden tiedostaminen - avoimuus uuden oppimiselle - moniammatillisuuden huomioiminen ja osaamisen jakaminen Vuorovaikutus - asioista keskustelua - ystävällisyys - rakentavan palautteen ja sen vastaanottaminen - suoraan puhuminen ei ole arvo sinänsä, vaan taito

7 3. Lapsikäsitys Lapsikäsityksemme taustalla vaikuttaa humanistis-kognitiivinen ihmiskäsitys. Lapsen hyvinvoinnin perustana on rakkaus, rajat ja huolenpito. Lapsi toimii aktiivisesti leikkien, liikkuen, tutkien ja itseään ilmaisten. Lapsi nauttii toistojen luomasta turvallisuuden tunteesta. Lapsella on oikeus olla lapsi. Lapsi toimii vuorovaikutuksessa sekä toisten ihmisten että ympäristönsä kanssa. Lapsi on utelias ja hänellä on halu oppia. Lapsi on psyko-fyysissosiaalinen kokonaisuus. Lapsi ajattelee konkreettisesti.

8 4. Oppimiskäsitys Oppimiskäsityksemme taustalla vaikuttaa sosiokonstruktiivinen oppimisnäkemys. Aiemmin opittu vaikuttaa uuden oppimiseen. Lapsen oppiminen tapahtuu konkretiasta kohti abstraktia ajattelua. Lapsi oppii: leikkimällä toimimalla tutkimalla kokeilemalla harjoittelemalla mallista ajattelemalla Lapsi oppii eri aisteja käyttäen. Lähtökohtana oppimiselle on fyysisesti ja psyykkisesti turvallinen kasvuympäristö. Oppiminen tapahtuu vuorovaikutuksessa ympäristön kanssa.

9 5. Tietokäsitys Tieto muuttuu, lisääntyy ja tarkentuu sosiaalisessa kanssakäymisessä aikuisten ja lasten kesken. Tieto on sidoksissa aikaan. Tietoa on paljon, itselle tärkeä tieto tulee valikoida.

10 6. Toiminta-ajatus Käsi kädessä yhteisellä polulla elämyksiä luonnossa ja mediakasvatuksen maailmassa keräten.

11 7. Visio ja Strategia Läsnä arjessa yli ryhmärajojen toimien 2011 Tilojen yhteiskäyttö ja yhteinen suunnittelu Ryhmien yhteistyö Ryhmien rakenteiden miettiminen (tilat, päiväjärjestys) Koko talon uusien rakenteiden miettiminen Toimitaan pienissä ryhmissä

12 8. Varhaiskasvatuksen toteuttaminen Myllyhaan päiväkodissa Yhteisesti sovitut käytännöt luovat lapselle turvallisuuden tunteen, koska lapsi tietää miten missäkin tilanteessa toimitaan. Olemme sopineet yhtenäiset tavat toimia päivittäin toistuvissa tilanteissa, joissa hoito, kasvatus ja opetus nivoutuvat yhteen. Olemme miettineet myös ristiriitojen ratkaisutavat, joissa vuorovaikutuksen ja jaetun ymmärryksen merkitys korostuu. Luonto- ja mediakasvatus yhdistyvät lapselle ominaisiin tapoihin toimia (leikkiminen, liikkuminen, tutkiminen ja taiteellinen kokeminen ja ilmaisu) jokapäiväisessä toiminnassamme.

13 Ruokailu Ruoka on selkeästi esillä. Kaikkea maistetaan. Kerrotaan lapsille, mitä ruokaa on tarjolla. Ruokarauha taataan kaikille. Ruokailu on rauhallinen tilanne, jolloin myös aikuiset rauhoittuvat. Harjoittelemme omatoimisuutta ikätason mukaan ja opettelemme syömään ruokailuvälineillä oikein. Hyvät tavat: kiitos, ole hyvä, saisinko, rauhallinen pöytäkeskustelu. Hygienia ennen ja jälkeen ruokailun. Käsien ja kasvojen pesu. Xylitol-pastilli ruuan jälkeen.

14 Lepohetki Lepohetki kestää tunnin. Sen jälkeen voi nousta rauhallisiin leikkeihin. Päiväkodissamme jokainen lapsi rauhoittuu omaan sänkyynsä. Nukkua ei tarvitse. Päiväkotiin voi tuoda oman unikaverin, jota säilytetään päiväkodissa. Lepohetkellä luetaan satua ja kuunnellaan musiikkia lasten iästä riippuen.

15 Ristiriitatilanne lasten kesken Ristiriitatilanne lapsen ja aikuisen välillä Tavoitteena on, että lapset opettelevat ratkaisemaan pienet keskinäiset ristiriitatilanteensa itse. Tarvittaessa aikuinen ohjaa ja tukee. Aikuinen puuttuu aina kiusaamiseen, satuttamiseen ja epäoikeudenmukaisuuteen. Anteeksi pyytämisen ja antamisen merkitys, silmiin katsominen. Aikuinen herättelee lapsen empatiaa toista kohtaan. Aikuinen ei vähättele tilanteita. Lapsia ohjataan oikean ja väärän ymmärtämiseen. Askeleittain ohjelman avulla esiopetusikäiset lapset opettelevat vuorovaikutus ja empatiataitoja. Aikuinen on aikuinen, eikä mene mukaan lapsen tunnereaktioon. Katsekontakti lapseen lapsen kasvojen korkeudella. Lapsen on hyvä huomata, että myös aikuinen voi erehtyä tai olla väärässä. Aikuisen ja lapsen välinen ristiriitatilanne keskustellaan lapsen kanssa niin, että molemmat tietävät mistä on kyse. Selkeät rajat. Rajojen asettamisessa huomioidaan lapsen kehitystaso. Toimitaan oikeudenmukaisesti. Periaatteena, että samat säännöt koskevat kaikkia lapsia kehitystaso huomioden.

16 8.1 Luontokasvatus Ulkoilemme joka säällä - Ulkoilun merkityksen ymmärtäminen ihmisen hyvinvoinnille. Retkeilemme säännöllisesti - elämykset luonnossa - luonnossa tapahtuvien muutosten havainnointi - eläimet (havainnointi, tiedon etsiminen, kokemukset) - kevätretki Kierrätys päiväkodissamme - Jokaisessa ryhmässä on seka- ja biojätteelle sekä paperin ja pahvin lajitteluun omat astiat. Lapset opetetaan lajittelemaan jätteensä. - Päiväkodissamme on luontonurkkauksen yhteydessä kierrätyspiste, jossa on metallin ja lasin keräysastiat. - Lapset käyvät yhdessä aikuisen kanssa tyhjentämässä astioita pihassamme oleviin jätesäiliöihin. - Lasin ja metallin kierrätyksestä huolehtivat isompien lasten ryhmät retkillään. Ekologinen ajattelu - jätemateriaalin käyttö askartelumateriaalina - tavaroiden kierrätys - energian säästäminen (sähkö, vesi) Sadonkorjuutalkoot - koko päiväkodin yhteinen haravointipäivä - makkaranpaisto - vihannestori Välineistö - Monipuolinen tutkimiseen ja luontoon liittyvä välineistö on koottu luontonurkkaukseen.

17 8.1 Luontokasvatus Metsän tarjoamat mahdollisuudet Metsässä teemme monenlaisia asioita. Saatamme ottaa kynät matkaan ja piirtää, valokuvata tai tutkia luontoa luupeilla. Metsässä harjoittelemme myös erilaisia taitoja mm. matematiikkaa mitaten, laskien, arvioiden ja vertaillen, opettelemme kasvi- ja eläinlajien tunnistamista. Seuraamme luonnon ja vuodenaikojen muuttumista esimerkiksi valokuvaamalla sama paikka säännöllisin väliajoin ja vertaamalla kuvia toisiinsa. Syksyisin poimimme marjoja ja leivomme piirakkaa päiväkodilla. Metsän siimeksessä on mahdollista ruokailla ja ihan vain levätä ja ihastella luontoa. Metsäretkillä keräämme luonnonmateriaaleja lasten taideteoksiin luvat ja muut säännöt huomioiden. Kuuntelemme luonnon ääniä ja toisinaan voimme soittaa luonnonmateriaaleilla. Metsä on myös mukava leikkipaikka, jossa rakennamme majoja ja eläinten pesiä sekä leikimme liikuntaleikkejä. Seikkailemme, liikumme esteiden yli ja ali sekä kiipeilemme. Isompien lasten kanssa keräämme metsästä sytykkeitä varastoon päiväkodilla järjestämme joskus puutalkoot, joissa lapset voivat sahata ohuita rankoja. Metsässä kulkiessamme kiinnitämme huomiota suuntavaistoon ja maamerkkeihin. Keskustelemme lasten kanssa ihmisen oikeuksista ja velvollisuuksista eläimiä ja luontoa kohtaan. Nuotiota tehdessämme puhumme luvista ym. tulentekoon liittyvistä asioista ja vaaroista.

18 8.2 Mediakasvatus Mediakasvatus arjessa - päivittäinen lukeminen ja kirjoista keskustelu - lasten itse tekemät tarinat, sarjakuvat, kirjat, lorut ja niiden kuvitus. -tekstien tekeminen kuviin - roolivaatteiden käyttö eri tilanteissa mm. lasten leikeissä, syntymäpäivillä, lauluhetkillä jne. - valokuvat lasten arjesta - aikuisten, lasten ja vierailijoiden esittämät näytelmät: varjo-, nukke-, pöytä- ym. teatteri - lasten mediahahmoista keskustelu (leikit, haastattelut) Välineistö ja materiaalit -käsinuket -sylikirjat -keskustelukuvat -diaprojektori ja diatarinat -pöytäteatterinuket - kasvovärit - kirjallisuus Median analysointi - oikean ja väärän ymmärtäminen - toden ja tarun erottaminen Sähköinen media -tietokoneen käyttäminen lasten kanssa mm. tiedon etsintään, animaatioiden, kuvakansioiden tekemiseen ja sadutukseen. - valokuvaus lasten kanssa - kuunnelmat, äänimaisemat

19 8.3 Lapselle ominainen tapa toimia Leikkiminen Liikkuminen Tutkiminen Taiteellinen kokeminen ja ilmaisu

20 8.3.1 Leikkiminen Leikkiympäristössämme on erilaisia tiloja, joissa välineet ovat helposti saatavilla. Rajatut tilat mahdollistavat leikkirauhan ja leikin jatkamisen myöhemmin. Pidämme tärkeänä, että leikkivälineet ovat ehjiä, lasta kiinnostavia ja niitä käsitellään asianmukaisella tavalla. Metsä on osa leikkiympäristöämme ja tarjoaa hyvän mahdollisuuden mielikuvitusta rikastavaan leikkiin ilman valmiita välineitä. Päiväkodissamme lapset voivat leikkiä yhdessä yli ryhmärajojen. Näin mahdollistamme leikin kehittymisen ja sisarusten tapaamisen sekä hyödynnämme eri ryhmien leikkitiloja. Leikin syntyminen edellyttää kokemuksia ja elämyksiä. Mahdollistamme näiden syntymisen monipuolisissa arjen toiminnoissa, keskustelemalla retkillä, tapahtumissa jne. Tavoitteenamme on mahdollistaa pitkäkestoinen leikki. Kiinnitämme huomiota, että leikkiryhmät ovat sopivan kokoisia. Tarvittaessa aikuinen ohjaa lapsen leikkiä ja leikkikaverin valintaa sekä mahdollistaa leikin jatkumisen esim. osallistumalla itse leikkiin.

21 8.3.2 Liikkuminen Pihamme on iso ja siellä on monipuolisen liikunnan mahdollistavat telineet ja välineet lasten omaehtoiseen liikkumiseen sekä ohjattuun liikuntaan. Päiväkodissamme on suuri sali, jossa on monipuoliset välineet erilaiseen liikkumiseen. Varhaiskasvatusympäristössämme on huomioitu lasten luontaisen liikunnan mahdollistuminen (käytävä, lattiakuviot ryhmissä). Hyödynnämme aktiivisesti lähiympäristöämme, mikä tarjoaa hyvät puitteet liikkumiselle. Retkiä lähiympäristöön tehdään viikoittain mm. lähimetsä, lähiurheilukentät, leikkikenttä, hiihtolatu ja luistinrata. Liikunta on osana jokaista päivää, jokaisessa ryhmässä on mm. liikuntakorit, joista lapset voivat valita tekemisen. Jokaisessa ryhmässä on myös liikuntakortit ja liikuntalorut, joita käytetään ohjatusti.

22 8.3.3 Tutkiminen Luonnossa havainnoimme ja tutkimme mm. muutoksia, ilmiöitä ja eläimiä, jälkiä ja jätöksiä. Tutustumme ympäröivän maailman ihmeisiin eri aisteja käyttämällä. Kannustamme lasta lisäämään tietoaan tutkimalla. Vertailemme eri materiaalien ominaisuuksia, mm. kevyt ja painava, sileä ja karkea, mikä pysyy pinnalla. Arjessa tutkimme mm. lämpötilaa ja säätä, lasten pituutta, aikaa, esim. kuinka pitkä on sekunti. Mittaamme etäisyyksiä ja teemme mielipidetutkimuksia, joita havainnollistamme esim. palikoilla.

23 8.3.4 Taiteellinen kokeminen ja ilmaiseminen Varhaiskasvatusympäristössämme on esillä lasten maalauksia, piirustuksia ja muita lasten töitä. Päiväkodissamme on monipuoliset materiaalit ja välineet taidekasvatukseen sekä erillinen kuvataidehuone kaikkien käytössä. Järjestämme päiväkodissamme näyttelyitä mm. lasten taideteoksista, valokuvanäyttelyt lasten arjesta, vanhojen tavaroiden näyttely. Jokaisessa ryhmässä on perusrytmisoittimet, jolloin rytmisoittimia voidaan käyttää päivittäin lauluissa arjen tilanteissa. Lisäksi salissamme on monipuolinen soitinvalikoima ryhmien omiin ja päiväkodin yhteisiin lauluhetkiin. Koko päiväkodin yhteinen lauluhetki on joka kuukauden ensimmäisenä perjantaina. Lapset käyvät eri tahojen järjestämissä konserteissa, näyttelyissä ym. Mahdollisuuksien mukaan päiväkodissamme vierailee taiteen eri alojen esiintyjiä. Kiinnitämme lasten huomion luonnon estetiikkaan retkeillessämme sekä teemme ympäristötaidetta retkillä ja pihassamme. Henkilökunnallamme on monipuolista tietotaitoa toteuttaa erilaisia kuvallisia tekniikoita, musiikkikasvatusta ja digitaalista mediaa.

24 9. Varhaiskasvattaja Myllyhaan päiväkodissa Huolehtii hyvästä perushoidosta - huolehtii lapsen perustarpeiden tyydyttämisestä ja siisteydestä - luo perushoidon tilanteet mukaviksi ja kiireettömiksi Takaa turvallisuuden - välittää lapsen tunteista ja luo luottamuksellisen suhteen lapseen ja vanhempiin - asettaa selkeät rajat ja on johdonmukainen - valvoo lasten turvallisuutta - saattaa aloittamansa asiat loppuun asti ja perustelee toimintansa ammatillisesti Auttaa lapsen minuuden rakentumista - auttaa lasta näkemään vahvuutensa - kannustaa lasta yrittämään ja onnistumaan, tarjoaa tukea lapselle haastavissa tilanteissa On lasta varten - kuuntelee mitä lapsella on sanottavana ja suhtautuu lapseen lämmöllä - on läsnä lasten kanssa - huomioi lapsen ja hänen läheisyyden ja sylin tarpeen syliä ja läheisyyttä lapselle Mahdollistaa ja rikastuttaa - monipuolista leikkiä ja toimintaa - tarjoaa elämyksiä ja kokemuksia lapselle Havainnoi lasta - havainnoi mm. lapsen leikkiä ja sosiaalisia tilanteita - huomioi lapsen vahvuudet ja tuettavat osa-alueet - huomioi lasten ajatukset ja ideat toiminnan suunnittelussa sekä suunnittelee toimintaa yhdessä lasten kanssa Kasvattaa ja opettaa - ohjaa ja opastaa lasta - toimii esimerkkinä lapselle - auttaa lasta erottamaan oikean ja väärän - tukee lapsen omatoimisuutta - ihmettelee asioita ja ilmiöitä sekä etsii niihin vastauksia yhdessä lapsen kanssa

25 10. Varhaiskasvatusympäristö Fyysinen ympäristö Päiväkotimme piha mahdollistaa monipuolisen liikkumisen ja leikkimisen. Päiväkodin läheisyydessä oleva metsä kallioineen, puroineen ja nuotiopaikkoineen tarjoaa monipuoliset mahdollisuudet retkeilyyn ja leikkiin luonnossa. Talvisin hiihdämme päiväkodin vierestä lähtevällä ladulla ja luistelemme lähikentällä. Kirjastoautolla käymme säännöllisesti.päiväkodissamme on erilaisia tiloja, joissa lapset voivat leikkiä mm. hiekkaleikki liite Sosiaalinen, psyykkinen ja emotionaalinen ympäristö Päiväkodissamme on sovittu yhteiset toimintatavat päivittäin toistuviin tilanteisiin ja ristiriitojen ratkaisuun, lasten empatiakykyä toista kohtaan herätellään ristiriitojen ratkaisujen yhteydessä. Toimintatapoja miettiessämme olemme kiinnittäneet huomiota myönteisen ja rauhallisen ilmapiirin luomiseen. Olemme sopineet tavoitteeksemme läsnäolon vahvistamisen, aikuiset kuuntelevat ja ovat lasta varten. Tuemme lapsen terveen itsetunnon rakentumista kannustamalla lasta yrittämään ja onnistumaan. Pettymykset ja epäonnistumisetkin kuuluvat elämään, autamme lasta käsittelemään ja ymmärtämään niitä. Esiopetuksessa hyödynnämme Askeleittain ohjelmaa. Sen avulla keskustelemme erilaisista tunteista ja niiden hallinnasta. Kognitiivinen ympäristö Jokaiselle lapselle tehdään yksilöllinen varhaiskasvatussuunnitelma. Varhaiskasvatussuunnitelmat ohjaavat toiminnan suunnittelua. Tarjoamme lapsille erilaisia elämyksiä ja kokemuksia arjessa sekä Mahdollistamme kokemusten käsittelyn leikissä. Kiinnitämme huomiota kielellisen kehityksen tukemiseen esim. retkeillessä nimeämme asioita, mietimme syy-seuraus suhteita ja keskustelemme havainnoista lasten kanssa.

26 11. Kasvatuskumppanuus Kasvatuskumppanuus on avointa ja kunnioittavaa yhteistyötä lapsen parhaaksi. Ajattelemme, että vanhemmat ovat lapsensa parhaita asiantuntijoita. Olemme laatineet prosessikuvaukset päivittäisiin kasvatuskumppanuustilanteisiin, joista pyydämme vuosittain palautetta asiakaskyselyillä. Päivittäisen kohtaamisen lisäksi kasvatuskumppanuutta arjessamme ovat säännöllisesti käytävät Vasu- keskustelut vanhempien tai huoltajien kanssa. Lapsen vasuun kirjataan yhdessä vanhempien kanssa sovitut asiat ja havainnot lapsesta. Lapsen vasu on perustana lapsen yksilölliselle hoidolle, kasvatukselle ja opetukselle. Vasukeskustelujen lisäksi vanhempien kanssa käydään HALI (3v.), KEHU (5v.) ja TSEMPPI- keskustelut. Muita yhteistyömuotojamme ovat vanhempainillat, erilaiset tapahtumat ja juhlat. Arvostamme myös ammatillista asiantuntijuutta sekä omaamme että yhteistyökumppaneidemme. Päiväkodissamme jaetaan henkilökunnan osaamista ja esim. koulutuksiin osallistuvat tuovat uuden tiedon päiväkotiin ja jakavat sen yhteisissä keskusteluissa. Tavoitteenamme on huomioida henkilökunnan osaaminen ja vahvuudet entistä paremmin.

27 11.1 Saapuminen päiväkotiin aamulla Tervehtiminen Lapsen ja vanhempien huomioiminen Lapsen vastaanottaminen Toimintaan ohjaaminen Katsekontakti, henkilökunta menee vastaan lasta ja vanhempaa. Vanhemmalla mahdollisuus kertoa aamun sujumisesta. Henkilökunta huomioi lapsen tunnetilan. Henkilökunnalla tulee olla herkkyyttä nähdä lapsen tarve syliin tai omaan rauhaan. Henkilökunta auttaa tarvittaessa vanhempaa lapsen päiväkotiin jäämisessä. Vilkutus vanhemmalle, syli mahdollisuuksien mukaan ja tarvittaessa. Ohjataan lapsi leikkimään mahdollisuuksien ja lapsen mielenkiinnon mukaan.

28 11.2 Lapsen kotiin lähtö Havainto vanhemmasta Vanhemman kohtaaminen Kuulumisten vaihtaminen Lapsen luovuttaminen vanhemmalle Mennään kasvotusten vanhemman kanssa, lapsi mukaan tilanteeseen, lapsen huomioiminen, kohteliaisuus. Kuulumisten vaihtaminen on vuorovaikutteinen tapahtuma, jossa annetaan tilaa lapselle ja vanhemmalle. Lapseen liittyvä pieni huoli kerrotaan aina siten, että lapsi ei ole mukana kuulemassa. Katsekontakti, heipat, kättely, jos ryhmässä sovittu kättelystä. Lapsi on luovutettu, kun lapsi ja vanhempi ovat poistuneet portista (ulkoa haettaessa). Tarvittaessa autetaan vanhempaa lapsen kotiinlähdössä.

29 11.3 Lapsen siirtyminen kesken toimikauden ryhmästä toiseen Joskus toimikauden aikana lapsi saatetaan siirtää toiseen ryhmään paikkatilanteesta johtuen. Olemme sopineet seuraavanlaisen toimintatavan kyseiseen tilanteeseen. Siirtoa mietittäessä ajatellaan tilannetta kokonaisvaltaisesti, aina siirtyjä ei ole ryhmän vanhin lapsi. 1. Keskustelu henkilökunnan kanssa lapsen siirtymisestä toiseen ryhmään. 2. Keskustelu siirtymisestä vanhempien kanssa. 3. Ryhmän vaihdoksesta kerrotaan lapselle. 4. Kerrotaan uuden ja vanhan ryhmän lapsille siirtymisestä. 5. Tutustuminen uuteen ryhmään: 1) sovitaan aika vanhempien kanssa (vanhemmilla mahdollisuus tutustua ryhmään, lapsi voi tutustua useamman kerran) 2) tutustumistilanteessa tuttu aikuinen aluksi mukana, näytetään lapselle tilat, hänen sänkynsä, ruokapaikkansa, naulakko, ryhmän lapset ja aikuiset sekä piha). 6. Ryhmien henkilökunta sopii ja pitää siirtopalaverin. (Mahdollisimman moni ryhmien aikuisista mukana, vasu mukana, asioiden kirjaus). 7. Lapsi aloittaa uudessa ryhmässä. 8. Mahdollisuus vanhojen kavereiden tapaamiseen (leikkivierailut vanhassa ryhmässä tai vanhan ryhmän kavereiden pyytäminen uuteen ryhmään).

30 11.4 Vanhemmille tiedottaminen Toimintatavoista ja käytännöistä tiedotetaan kirjallisesti ja suullisesti vanhempainilloissa, nettisivuilla, ryhmien omissa tiedotteissa. Informoitavat asiat (soitto, tekstiviesti, sähköposti, kirjallinen, suullinen asiasta riippuen). Päivittäiset kuulumiset kerrotaan vanhemmille hakiessa ja mahdollisesti kirjallisesti (tapettikirjassa yleiskuvausta, valokuvat ). Tapaturmista tiedotetaan vanhemmille aina. Ryhmät tiedottavat muuttuvista tilanteista (mm. uudet lapset, henkilökunta, opiskelijat). Kuukausikirjeet ryhmän toiminnasta ja tapahtumista. Tapahtumista tiedotetaan nettisivuilla, ovi-ilmoituksilla ja kuukausitiedotteilla.

31 12. Varhainen erityinen tuki Toimintatapaamme kuuluu toiminta pienemmissä ryhmissä, jolloin myös jokainen lapsi tulee ohjatuksi yksilöllisemmin ja tarpeitaan vastaavalla tavalla. Päiväkodissamme käy säännöllisesti konsultoiva varhaiskasvatuksen erityisopettaja (konsu) ohjaamassa työntekijöitä sekä seuraamassa lasten toimintaa. Mikäli konsu tulee havainnoimaan erityisesti tiettyä lasta, vanhempien kanssa keskustellaan asiasta aina ensin. Päiväkodissamme toimii pienennetty ryhmä, jossa pystytään tarjoamaan paremmin yksilöllistä tukea sitä tarvitsevalle lapselle. Ryhmä koostuu tukea tarvitsevista ja tukilapsista. Nokialla on kehitetty menetelmiä, joiden avulla tukea tarvitsevat lapset pystytään kartoittamaan varhaisessa vaiheessa. Kaikille nokialaislapsille tehdään 3- vuotiaana HALI- ja 5- vuotiaana KEHU- arvioinnit sekä TSEMPPI- arviointi esiopetusikäisenä. Tarvittaessa käytämme arviointeihin tehtyjä materiaaleja (Tähti-kerho, Halinalle- kerho, Äännekerho) sekä hyödynnämme Perusharjaannuttamiskansiota toiminnan suunnittelussa. Päivittäiset havainnot lapsesta antavat arvokasta tietoa lapsen kasvusta ja kehityksestä. Huolen herätessä ryhmän henkilökunta ottaa asian puheeksi vanhempien kanssa. Yhteistyökumppaneitamme konsun lisäksi ovat mm. terveydenhoitaja, puheterapeutti, psykologi, fysioterapeutti, toimintaterapeutti, koulun erityisopettaja, sosiaalityöntekijä.

32 13. Arviointi ja laatu - Tiimisopimus jokaisella tiimillä - Työyhteisöarviointi tiimeittäin tiimi-kehityskeskusteluissa - Yksilökehityskeskustelut - Toiminnan suunnittelu 2 krt/ vuosi (koko päiväkoti), 2 krt/vuosi (tiimit) - Varhaiskasvatuksen suunnittelu- ja arviointilolomake -> vasun toteutuminen varhaiskasvatuksen suunnittelussa ja toteutuksessa - HALI, KEHU, VASU, TSEMPPI - Asiakaskyselyt (Varhaiskasvatuksen ja prosessien arviointi) - Lasten haastattelut ja itsearviointi - Arviointipäivät ryhmittäin 2 krt/vuosi - Tiimien viikottainen suunnittelu - Koko työyhteisön keskustelupalaverit 1 krt/kk - Vanhempainillat

33 Lähteet Nokian kaupungin varhaiskasvatussuunnitelma Nokian kaupungin esiopetussuunnitelma

Kuusjoen päiväkodin kehkeytyvä varhaiskasvatussuunnitelma 2015-2016

Kuusjoen päiväkodin kehkeytyvä varhaiskasvatussuunnitelma 2015-2016 1 Kuusjoen päiväkodin kehkeytyvä varhaiskasvatussuunnitelma 2015-2016 2 Kuusjoen päiväkoti Kuusjoen päiväkoti on perustettu vuonna 2010. Päiväkoti sijaitsee Kuusjoen koulun yhteydessä Salon Kuusjoella

Lisätiedot

Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma

Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma Perhepäivähoidon toiminta-ajatus Perhepäivähoito tarjoaa lapselle mahdollisuuden hoitoon, leikkiin, oppimiseen ja ystävyyssuhteisiin muiden lasten kanssa. Varhaiskasvatuksen

Lisätiedot

Etelä- ja Pohjois-Nokian perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma 1

Etelä- ja Pohjois-Nokian perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma 1 Etelä- ja Pohjois-Nokian perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma 1 SISÄLLYSLUETTELO 2. Sisällysluettelo 3. Prosessi 4. Toiminta-ajatus 5. Arvot 6. Lapsilähtöisyys 7. Oppimisympäristö 8. Leikkiminen

Lisätiedot

LEHMON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

LEHMON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA LEHMON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Iso ja pieni on yhdessä kaksi. Kaksi voi yhdessä leikkiä. Ei tunne itseään vieraaksi. Hellyydellä voi täyttyä. Iso ylettyy helposti korkealle, pieni taas mahtuu

Lisätiedot

HAIKALAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

HAIKALAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA HAIKALAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Haikalan päiväkoti sijaitsee Klaukkalan pohjoisella alueella Haikalassa. Päiväkoti on perustettu 1982. Toimintakaudella 2010-2011 päiväkotimme ryhmät ovat:

Lisätiedot

Peltolammin päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Peltolammin päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Peltolammin päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA-AJATUS Peltolammin päiväkodissa vaalitaan myönteistä ja kannustavaa ilmapiiriä, jossa lapsen on turvallista kasvaa ja kehittyä yhdessä vertaisryhmän

Lisätiedot

Piiriniityn päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Piiriniityn päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Piiriniityn päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma PIIRINIITYN TOIMINTA-AJATUS Päiväkotitoimintamme Piiriniityssä on alkanut syksyllä 2014. Ikurin päiväkodin kanssa yhdistyimme vuonna 2013. Päiväkoti sijaitsee

Lisätiedot

RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI TILHI VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI TILHI VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 1 PIEKSÄMÄEN KAUPUNKI RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI TILHI VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2 SISÄLTÖ Tilhin toiminta-ajatus 1 Kasvatuspäämäärät ja -tavoitteet 1.1. Tärkeät asiat 1.2. Hyvinvoiva lapsi 1.3. Päivähoidon

Lisätiedot

KETTUKALLION PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2010

KETTUKALLION PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2010 KETTUKALLION PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2010 KETTUKALLION PÄIVÄKOTI Kettukallion päiväkoti on perustettu vuonna 1992. Päiväkoti sijaitsee Heinolan Kirkonkylässä luonnon läheisyydessä, upeiden

Lisätiedot

TAIDETASSUJEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

TAIDETASSUJEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA TAIDETASSUJEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2 SISÄLLYS JOHDANTO 1. TAIDETASSUJEN RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI 2. TOIMINTA-AJATUS JA ARVOT 3. KASVATTAJA 4. TOIMINTAYMPÄRISTÖ 5. SISÄLTÖALUEET 6. ARVIOINTI JA SEURANTA

Lisätiedot

KETTUKALLION PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2010

KETTUKALLION PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2010 KETTUKALLION PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2010 KETTUKALLION PÄIVÄKOTI Kettukallion päiväkoti on perustettu vuonna 1992. Päiväkoti sijaitsee Heinolan Kirkonkylässä luonnon läheisyydessä, upeiden

Lisätiedot

PERHEPÄIVÄHOIDON TOTEUTTAMINEN

PERHEPÄIVÄHOIDON TOTEUTTAMINEN - laadittu keväällä 2009, päivitetty 2012 PERHEPÄIVÄHOIDON TOTEUTTAMINEN Perhepäivähoito on kodinomainen päivähoitomuoto, jossa toimitaan ammatillisesti ja tavoitteellisesti yhdessä sovittujen periaatteiden

Lisätiedot

PIEKSÄMÄEN KAUPUNKI Ryhmäperhepäiväkoti Pikku-Peippo Varhaiskasvatussuunnitelma

PIEKSÄMÄEN KAUPUNKI Ryhmäperhepäiväkoti Pikku-Peippo Varhaiskasvatussuunnitelma PIEKSÄMÄEN KAUPUNKI Ryhmäperhepäiväkoti Pikku-Peippo Varhaiskasvatussuunnitelma SISÄLLYSLUETTELO Ryhmiksen toiminta-ajatus 1. Kasvatuspäämäärät ja tavoitteet 1.1 Arvoperusta 1.2 Hyvinvoiva lapsi 1.3 Päivähoidon

Lisätiedot

Sammon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Sammon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Sammon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA AJATUS Päiväkodissamme toteutetaan varhaiskasvatusta ja esiopetusta vahvasti leikin, liikunnan ja luovuuden kautta. Leikki ja liikunta kuuluvat päivittäin

Lisätiedot

Kämmenniemen päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma

Kämmenniemen päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma Kämmenniemen päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma Toiminta-ajatus Lasten osallisuus Vanhempien osallisuus Varhaiskasvatuksen suunnittelu Leikki Liikunta Luonto Ilmaisu Mediakasvatus Kieli ja kulttuuri

Lisätiedot

VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA

VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA PÄIVÄKOTI MAJAKKA VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA Majakan päiväkoti on pieni kodinomainen päiväkoti Nurmijärven kirkonkylässä, Punamullantie 12. Päiväkodissamme on kaksi ryhmää: Simpukat ja Meritähdet. Henkilökunta:

Lisätiedot

KULTARANNAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA eli VASU

KULTARANNAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA eli VASU KULTARANNAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA eli VASU 1 Kädentaidot ja tehtävät pelit, laulut ja ystävät ulkoiluhetket ja metsäretket leikki, satuilu ja syli läheisyys käy kaiken yli. Päiväkodin yhteystiedot:

Lisätiedot

Kukkapellon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Kukkapellon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Kukkapellon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA AJATUS Kukkapellon päiväkoti sijaitsee Tampereen eteläisellä alueella kauniin Arboretumin puutarhan välittömässä läheisyydessä. Päiväkoti on perustettu

Lisätiedot

SORVANKAAREN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2012-2013

SORVANKAAREN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2012-2013 SORVANKAAREN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2012-2013 Jokaisella on oikeus tuntea itsensä toivotuksi, halutuksi ja rakastetuksi. 1 PÄIVÄKODIN KUVAUS JA OPPIMISYMPÄRISTÖ Sorvankaaren päiväkoti on

Lisätiedot

MUSTASAAREN PERHEPÄIVÄHOIDON VARHAISKASVATUKSEN TOIMINTA-AJATUS

MUSTASAAREN PERHEPÄIVÄHOIDON VARHAISKASVATUKSEN TOIMINTA-AJATUS MUSTASAAREN PERHEPÄIVÄHOIDON VARHAISKASVATUKSEN TOIMINTA-AJATUS Tarjotaan lapsille perhepäivähoitoa kodinomaisessa ja turvallisessa ympäristössä. Laadukkaan hoidon ja kasvatuksen tavoitteena on onnellinen

Lisätiedot

SEPÄN RYHMÄKODIN VARHAIKASVATUSUUNNITELMA 2006-2007 KESKUSTAN PALVELUALUE PYYNIKIN TIIMI

SEPÄN RYHMÄKODIN VARHAIKASVATUSUUNNITELMA 2006-2007 KESKUSTAN PALVELUALUE PYYNIKIN TIIMI SEPÄN RYHMÄKODIN VARHAIKASVATUSUUNNITELMA 2006-2007 KESKUSTAN PALVELUALUE PYYNIKIN TIIMI SISÄLLYSLUETTELO 1. PERHEPÄIVÄHOIDON TOIMINTA-AJATUS 2. ARVOT 3. KASVATUS, OPPIMINEN, TOIMINTA- JA OPPIMISYMPÄRISTÖ

Lisätiedot

PROFESSORINTIEN PÄIVÄKODIN VASU

PROFESSORINTIEN PÄIVÄKODIN VASU PROFESSORINTIEN PÄIVÄKODIN VASU PROFESSORINTIEN PÄIVÄKODIN VASU SISÄLLYSLUETTELO 1. TOIMINTA-AJATUS 2. ARVOT 3. TOIMIVA KASVATTAJAYHTEISÖ 4. VARHAISKASVATUSYMPÄRISTÖ 5. OPPIMISEN ILO 6. KIELEN JA VUOROVAIKUTUKSEN

Lisätiedot

SIILIN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA

SIILIN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA SIILIN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA SISÄLLYS 1. Siilin päiväkoti 2. Päiväkodin tärkeät asiat 3. Lapsilähtöisyys 4. Varhaiskasvatuksen suunnittelu 5. Varhaiskasvatuksen toteuttaminen 6. Erityinen

Lisätiedot

NALLELAN TÄRKEIMMÄT ARVOT

NALLELAN TÄRKEIMMÄT ARVOT Nallelan ryhmäperhepäiväkoti on perustettu Nurmoon syksyllä 2003. Nallelan ryhmä koostuu kahdesta perhepäivähoitajasta ja vastaavasta hoitajasta. Lapsia voi ryhmässä olla 12 jotka iältään ovat 1v-6v. Lapset

Lisätiedot

Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma 15.1.2015 Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Annalan päiväkoti on perustettu vuonna 1982 ja se sijaitsee omalla isolla tontillaan keskellä matalaa kerrostaloaluetta. Lähellä on avara luonto

Lisätiedot

Päiväkoti Saarenhelmi

Päiväkoti Saarenhelmi Päiväkoti Saarenhelmi varhaiskasvatussuunnitelma Päiväkoti Saarenhelmi Päiväkoti Saarenhelmi sijaitsee Saarenkylässä kauniilla paikalla Kemijoen rannalla. Läheiset puistot ja talvella jää tarjoavat mahdollisuuden

Lisätiedot

Kaukajärven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Kaukajärven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Kaukajärven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA-AJATUS LEIKKI LUOVUUS YSTÄVYYS TUNTEET TURVALLISUUS LAPSI EI LEIKI OPPIAKSEEN, MUTTA OPPII LEIKKIESSÄÄN Leikissä lapsi oppii toimimaan yhdessä

Lisätiedot

SYRJÄKYLÄN SYLVIT VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

SYRJÄKYLÄN SYLVIT VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JANAKKALAN KUNTA PERHEPÄIVÄHOITO SYRJÄKYLÄN SYLVIT VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA SYLI, HALI, HUUMORI, RAVINTO, RAJAT JA RAKKAUS; SIINÄ TARJOOMAMME PAKKAUS SISÄLLYSLUETTELO JOHDANTO ARVOT KASVATUSPÄÄMÄÄRÄT

Lisätiedot

Tesoman päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Tesoman päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Tesoman päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA-AJATUS Tesoman päiväkodissa toimimme lasta kuunnellen ja kunnioittaen. Annamme lapselle turvaa, aikaa sekä mahdollisuuksia kokea ja tuntea onnistumisia

Lisätiedot

METSOLAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

METSOLAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA METSOLAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2011 1 Sisällysluettelo Metsolan päiväkoti......3 Toiminta-ajatus...4 Lapsikäsitys...4 Arvopohja...4 Toiminnan toteuttaminen..5 Ohjattu toiminta.6 Erityinen

Lisätiedot

Suomusjärven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Suomusjärven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Suomusjärven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Suomusjärven päiväkoti on pieni yksikkö maaseudun rauhassa, jossa lapsi saa olla lapsi. Pienessä yksikössä muodostuu helposti läheinen ja lämmin vuorovaikutus

Lisätiedot

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: Pvm: Keskusteluun osallistujat: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen vasu) on varhaiskasvatuksen henkilöstön työväline, jonka avulla luodaan yhteisiä

Lisätiedot

Varhaiskasvatussuunnitelma 2012-2013

Varhaiskasvatussuunnitelma 2012-2013 Nuppusten Varhaiskasvatussuunnitelma 2012-2013 SISÄLLYSLUETTELO 1. NUPPUSTEN RYHMÄKUVAILU 2. NUPPUSTEN TOIMINTA-AJATUS 3. VARHAISKASVATUSYMPÄRISTÖ 4. KIELELLINEN KEHITYS JA KIELEN MERKITYS VARHAISKASVATUKSESSA

Lisätiedot

HELILÄN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2011-2012

HELILÄN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2011-2012 HELILÄN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2011-2012 PÄIVÄKOTIMME TOIMINTA-AJATUS: tarjoamme hyvällä ammattitaidolla laadukasta varhaiskasvatusta alle 6 -vuotiaille lapsille meillä lapsella on mahdollisuus

Lisätiedot

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JYRÄNGÖN VARHAISKASVATUSALUE 12.6.2015

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JYRÄNGÖN VARHAISKASVATUSALUE 12.6.2015 VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JYRÄNGÖN VARHAISKASVATUSALUE 12.6.2015 SISÄLLYSLUETTELO 1. Toimintaympäristö 2. Toiminta-ajatus ja arvot 3. Tavoitteet 4. Oppimisympäristö 5. Toiminnan perusta 6. Toiminta lapsen

Lisätiedot

KASVATUS- KUMPPANUUS VIIALAN ARKI VIIALAN ARKI

KASVATUS- KUMPPANUUS VIIALAN ARKI VIIALAN ARKI VASU TAVOITTEET Tasapainoinen, tyytyväinen ja hyvinvoiva lapsi Lapsen tulee tuntea, että hänestä välitetään Haluamme välittää lapselle tunteen, että maailma on hyvä ja siihen uskaltaa kasvaa VIHREÄ LIPPU

Lisätiedot

Varhaiskasvatussuunnitelma

Varhaiskasvatussuunnitelma Varhaiskasvatussuunnitelma Nuolialan päiväkoti on Pirkkalan suurin, 126- paikkainen päiväkoti. Nuolialan päiväkoti sijaitsee osoitteessa Killonvainiontie 2. Toiminta päiväkodilla alkoi 2.1.2009 avoimilla

Lisätiedot

JOHDANTO PIKIRUUKIN PÄIVÄKODIN VASUUN

JOHDANTO PIKIRUUKIN PÄIVÄKODIN VASUUN JOHDANTO PIKIRUUKIN PÄIVÄKODIN VASUUN Pikiruukin päiväkodin toiminnan suunnittelu ja toteuttaminen perustuu Kokkolan päivähoidon yhteiseen varhaiskasvatussuunnitelmaan ja sitoudumme noudattamaan sitä.

Lisätiedot

Vellamon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Vellamon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Vellamon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma VELLAMON PÄIVÄKOTI Vellamon päiväkoti tarjoaa ympärivuorokautista hoitoa vuorotyötä tekevien vanhempien lapsille. Päiväkoti sijaitsee Tammelan kaupunginosassa.

Lisätiedot

KATAJALAAKSON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2012

KATAJALAAKSON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2012 KATAJALAAKSON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2012 Katajalaakson päiväkoti - päiväkotimme sijaitsee Katajalaaksossa rauhallisessa ympäristössä - päiväkodissamme on 96 hoitopaikkaa viidessä eri ryhmässä:

Lisätiedot

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / TUOHISET Naavametsän päiväkoti Asematie 3 96900 Saarenkylä gsm 0400790916

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / TUOHISET Naavametsän päiväkoti Asematie 3 96900 Saarenkylä gsm 0400790916 VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / TUOHISET Naavametsän päiväkoti Asematie 3 96900 Saarenkylä gsm 0400790916 Tuohisissa työskentelevät lastentarhanopettajat Piiti Elo ja Riitta Riekkinen, lastenhoitaja Helena

Lisätiedot

SISÄLLYS. Kasvatuskumppanuus... 6. Peltosirkun päiväkoti... 3 Toimintaa ohjaavat arvot... 4 Lapsen kunnioitus... 4 Turvallisuus...

SISÄLLYS. Kasvatuskumppanuus... 6. Peltosirkun päiväkoti... 3 Toimintaa ohjaavat arvot... 4 Lapsen kunnioitus... 4 Turvallisuus... 1 2 SISÄLLYS Peltosirkun päiväkoti... 3 Toimintaa ohjaavat arvot... 4 Lapsen kunnioitus... 4 Turvallisuus... 5 Kasvatuskumppanuus... 6 Yhteistyö... 7 Kiusaamisen ehkäisy... 8 Varhainen puuttuminen... 9

Lisätiedot

PÄIVÄKOTI TIITIÄINEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2011

PÄIVÄKOTI TIITIÄINEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2011 PÄIVÄKOTI TIITIÄINEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2011 (Suunnitelma pohjautuu Länsi-Saimaan kuntien Seudulliseen Varhaiskasvatussuunnitelmaan (SeutuVasuun) PÄIVÄKOTI TIITIÄINEN Osoite: Kanavakuja 7,

Lisätiedot

ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA

ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 1. YKSIKKÖ Aitohelmen päiväkoti Klaukkalantie 72, 01800 KLAUKKALA Piccolot ja Pillipiiparit kokopäiväesiopetusryhmät Vikkelät ja Nokkelat osapäiväesiopetusryhmät 2. TOIMINTA-AIKA

Lisätiedot

ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA

ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA HARJULAN PÄIVÄKOTI 2010-2011 SISÄLLYS 1. YKSIKKÖ 2. TOIMINTA-AIKA 3. TOIMINTAYMPÄRISTÖN KUVAUS 3.1 PSYYKKINEN TOIMINTAYMPÄRISTÖ 3.2 FYYSINEN TOIMINTAYMPÄRISTÖ 3.3 SOSIAALINEN

Lisätiedot

Killon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Killon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Killon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Killon päiväkoti Tällä paikalla on avattu Killon lastenseimi toukokuussa 1950 Killon uusi päiväkoti valmistui vuoden 2004 alusta Päiväkoti vihittiin käyttöön

Lisätiedot

Nahkatehtaan päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma

Nahkatehtaan päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma Nahkatehtaan päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA AJATUKSEMME: lapsen etu on ensisijainen kaikessa päätöksenteossa lapsen näkemykset on otettava huomioon kaikki lapset ovat tasa arvoisia

Lisätiedot

SANNAN PÄIVÄKOTI SANNASTINLAAKSO 2, 50100 MIKKELI

SANNAN PÄIVÄKOTI SANNASTINLAAKSO 2, 50100 MIKKELI SANNAN PÄIVÄKOTI SANNASTINLAAKSO 2, 50100 MIKKELI 015-177 901 (JOHTAJA) 044-794 5046 ( JOHTAJA) 015-228 615 (HEINÄHATUT) 015-228 616 (VILTTITOSSUT) 044-7945372 (PÄIVÄKOTI) SANNAN PÄIVÄKODIN VASU Talon

Lisätiedot

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: Pvm: Keskusteluun osallistujat: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen vasu) on varhaiskasvatuksen henkilöstön työväline, jonka avulla luodaan yhteisiä

Lisätiedot

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Päiväkoti Lokki Joonatan on pieni kahden ryhmän idyllinen ja kodikas päiväkoti Lokalahden keskustassa, kirkkoa vastapäätä. Päiväkotimme toimii kahdessa rakennuksessa. Vanha puoli

Lisätiedot

Esiopetuksen toimintasuunnitelma 2011 2012

Esiopetuksen toimintasuunnitelma 2011 2012 Esiopetuksen toimintasuunnitelma 2011 2012 Isokallion päiväkoti Puistotie 15 05200 Rajamäki 2. TOIMINTA-AIKA Esiopetussuunnitelma ajalle 16.8.2011 31.5.2012. Päivittäinen toiminta-aika klo 8.30 12.30.

Lisätiedot

Pienten lasten kerho Tiukuset

Pienten lasten kerho Tiukuset Pienten lasten kerho Tiukuset Kerhotoiminnan varhaiskasvatussuunnitelma 2014 2015 Oi, kaikki tiukuset helähtäkää, maailman aikuiset herättäkää! On lapsilla ikävä leikkimään, he kaipaavat syliä hyvää. (Inkeri

Lisätiedot

RYHMIS PEUKALOISEN VASU

RYHMIS PEUKALOISEN VASU RYHMIS PEUKALOISEN VASU Ryhmis Peukaloinen 01.01.2014 Karjalanharjuntie 3 R 56 50100 Mikkeli 015-177 002/ 044 794 5329 peukaloinenrpphk@mikkeli.fi Yksikön esittely Peukaloisessa hoidossa 12 lasta, joiden

Lisätiedot

ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 2011-2012. Huitin päiväkoti

ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 2011-2012. Huitin päiväkoti ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 2011-2012 Huitin päiväkoti 1.Yksikkö Huitin päiväkoti Kyntäjäntie 5 01840 Klaukkala 2.Toiminta-aika Toimintasuunnitelma on toimintavuodelle 2011-2012. Päiväkoti on avoinna

Lisätiedot

LAPUAN KAUPUNKI PÄIVÄHOITO

LAPUAN KAUPUNKI PÄIVÄHOITO LAPUAN KAUPUNKI PÄIVÄHOITO LAPUAN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMAN SISÄLLYSLUETTELO 1. Yleistietoa varhaiskasvatussuunnitelmasta 2. Taustaa varhaiskasvatussuunnitelmalle 2.1 Varhaiskasvatuksen sisältöä ohjaavat

Lisätiedot

Maaselän päiväkodin. varhaiskasvatussuunnitelma

Maaselän päiväkodin. varhaiskasvatussuunnitelma Maaselän päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma SISÄLLYSLUETTELO 1. JOHDANTO 2. VARHAISKASVATUKSEN TOTEUTTAMINEN 2.1 Leikkiminen 2.2 Liikkuminen 2.3 Tutkiminen 2.4 Taiteellinen kokeminen, ilmaiseminen ja

Lisätiedot

Varhaiskasvatussuunnitelma. Vanhemmuutta tukien, yhteistyössä kotien kanssa annetaan lapsille turvallinen kasvuympäristö.

Varhaiskasvatussuunnitelma. Vanhemmuutta tukien, yhteistyössä kotien kanssa annetaan lapsille turvallinen kasvuympäristö. Varhaiskasvatussuunnitelma Vanhemmuutta tukien, yhteistyössä kotien kanssa annetaan lapsille turvallinen kasvuympäristö. 2014 Ypäjän varhaiskasvatuspalvelut Päiväkoti Heporanta: Pollet, Ponit ja Varsat

Lisätiedot

SISÄLLYSLUETTELO 1. VIIRIKUKON PÄIVÄKODIN SIJAINTI 2. FYYSISET TILAT JA HENKILÖKUNTA 3. PÄIVÄJÄRJESTYS 4. TOIMINTA-AJATUS 5. KIELEN KEHITTYMINEN

SISÄLLYSLUETTELO 1. VIIRIKUKON PÄIVÄKODIN SIJAINTI 2. FYYSISET TILAT JA HENKILÖKUNTA 3. PÄIVÄJÄRJESTYS 4. TOIMINTA-AJATUS 5. KIELEN KEHITTYMINEN VIIRIKUKON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2009 1 SISÄLLYSLUETTELO 1. VIIRIKUKON PÄIVÄKODIN SIJAINTI 2. FYYSISET TILAT JA HENKILÖKUNTA 3. PÄIVÄJÄRJESTYS 4. TOIMINTA-AJATUS 5. KIELEN KEHITTYMINEN

Lisätiedot

Isosuon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma 2011

Isosuon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma 2011 Isosuon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma 2011 Yleistä Päiväkotimme sijaitsee Nurmijärvellä Klaukkalan keskustassa aivan Natura luonnonsuojelusuon vieressä. Vuonna 1996 avatussa talossamme toimii kolme

Lisätiedot

NURMIJÄRVEN KUNTA. Lepsämän päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

NURMIJÄRVEN KUNTA. Lepsämän päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma NURMIJÄRVEN KUNTA Lepsämän päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma 2014 2015 SISÄLTÖ JOHDANTO... 3 1. LEPSÄMÄN PÄIVÄKODIN ARVOT... 4 1.1 LAPSILÄHTÖISYYS... 4 1.2 KASVATUSKUMPPANUUS... 4 1.3 TOIMIVA TYÖYHTEISÖ...

Lisätiedot

LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA

LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: Pvm: Keskusteluun osallistujat: Lapsen esiopetussuunnitelma (esiops) on esiopetuksen henkilöstön työväline, jonka avulla luodaan yhteisiä tavoitteita ja sopimuksia

Lisätiedot

KULHON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

KULHON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA KULHON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VARHAISKASVATUS KULHON PÄIVÄKODISSA Kulhon päiväkoti Pönkäniementie 4a2 80910 Kulho p.040 140 8145 p. 040 707 3375 (päiväkodin johtaja/raija Pynnönen) Kulhon

Lisätiedot

TYÖVALTAINEN OPPIMINEN / TOP-Laaja

TYÖVALTAINEN OPPIMINEN / TOP-Laaja TYÖVALTAINEN OPPIMINEN / TOP-Laaja tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus 10ov Oikeaa työssäoppimista 4ov Teoriaopiskelua työelämässä 6 ov 1. Työprosessin hallinta tarvitseville lapsille

Lisätiedot

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VARPPEEN LASTENTARHA

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VARPPEEN LASTENTARHA VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VARPPEEN LASTENTARHA SISÄLLYSLUETTELO 1. PÄIVÄKODIN ESITTELY 2. TOIMINTA-AJATUS 3. LAPSIKÄSITYS 4. OPPIMISKÄSITYS 5. LAPSELLE OMINAISET TAVAT TOIMIA 5.1 LEIKKIEN 5.2 LIIKKUEN

Lisätiedot

Aamu- ja iltapäivätoiminnan laatukriteerit

Aamu- ja iltapäivätoiminnan laatukriteerit Liite 1 Tavoite 1. Sisältöjen monipuolisuus Käytänteet: Vuosittaisen toimintasuunnitelman laatiminen, kts. sisällöt yksikkökohtaisten viikkosuunnitelmien laatiminen kysely perheille toimintakauden alkaessa

Lisätiedot

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / 20

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / 20 HIRVENSALMEN KUNTA VARHAISKASVATUS 1 LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / 20 Lapsen nimi syntymäaika Kasvatuskumppanit: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen vasu) on varhaiskasvatuksen henkilöstön

Lisätiedot

Lapiokujan lastentarhan varhaiskasvatussuunnitelma

Lapiokujan lastentarhan varhaiskasvatussuunnitelma Lapiokujan lastentarhan varhaiskasvatussuunnitelma Sisällys LAPIOKUJAN LASTENTARHAN TOIMINTA-AJATUS... 3 LAPIOKUJAN LASTENTARHAN ARVOT... 3 Turvallisuus... 3 Yksilöllisyys... 3 Oikeudenmukaisuus ja tasapuolisuus...

Lisätiedot

SANNAN PÄIVÄKOTI SANNASTINLAAKSO 2, 50100 MIKKELI

SANNAN PÄIVÄKOTI SANNASTINLAAKSO 2, 50100 MIKKELI SANNAN PÄIVÄKOTI SANNASTINLAAKSO 2, 50100 MIKKELI 015-177 901 (JOHTAJA) 044-794 5046 ( JOHTAJA) 015-228 615 (HEINÄHATUT) 015-228 616 (VILTTITOSSUT) 044-7945372 (PÄIVÄKOTI) SANNAN PÄIVÄKODIN VASU Talon

Lisätiedot

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: Pvm. Keskusteluun osallistujat LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen Vasu) on vanhempien ja päivähoidon henkilöstön välinen työväline, jonka avulla luodaan

Lisätiedot

Metsäniityn päiväkodin montessoriryhmien varhaiskasvatussuunnitelma

Metsäniityn päiväkodin montessoriryhmien varhaiskasvatussuunnitelma Metsäniityn päiväkodin montessoriryhmien varhaiskasvatussuunnitelma Metsäniityn päiväkodissa toimii 3-5-vuotiaiden ryhmä Peilivuori ja 1-4 vuotiaiden ryhmä Salasaari. Molemmissa ryhmissä toimitaan montessoripedagogiikan

Lisätiedot

RAITIN PÄIVÄKOTI VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2015 -> Mitä se on Miten lapsilähtöisyys meillä toteutuu Liikkumisen riemu Pienryhmätoiminta Leikki

RAITIN PÄIVÄKOTI VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2015 -> Mitä se on Miten lapsilähtöisyys meillä toteutuu Liikkumisen riemu Pienryhmätoiminta Leikki RAITIN PÄIVÄKOTI VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2015 -> SISÄLTÖ: 1. PÄIVÄKOTIMME 2. TOIMINTA-AJATUKSEMME 3. PÄIVÄKOTIMME ARVOT 4. KASVATUSKSELLISET TAVOITTEEMME 5. LAPSILÄHTÖISYYS Mitä se on Miten lapsilähtöisyys

Lisätiedot

RAPORTTI TYÖELÄMÄJAKSOLTA 2.4.-1.6.2012 Päiväkoti Huvikumpu, Oulu

RAPORTTI TYÖELÄMÄJAKSOLTA 2.4.-1.6.2012 Päiväkoti Huvikumpu, Oulu RAPORTTI TYÖELÄMÄJAKSOLTA 2.4.-1.6.2012 Päiväkoti Huvikumpu, Oulu Jokilaakojen koulutuskuntayhtymä Oulaisten ammattiopisto/ sosiaali- ja terveysala Jukka Tervola Sisällysluettelo 1. Yhteenveto.. 3 2. Taustatiedot

Lisätiedot

KULHON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

KULHON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA KULHON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VARHAISKASVATUS KULHON PÄIVÄKODISSA Kulhon päiväkoti Pönkäniementie 4a2 80910 Kulho p.040 140 8145 p. 040 707 3375 (päiväkodin johtaja/raija Pynnönen) Kulhon

Lisätiedot

Iidesranta-Järvensivun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Iidesranta-Järvensivun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Iidesranta-Järvensivun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA-AJATUS Pöllöntaival Lapselle perusturvallinen hyvä arki päiväkodissamme Iidesranta ja Järvensivu Yhteystiedot Arvot ja strategiaperusta

Lisätiedot

Sorilan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Sorilan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Sorilan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA AJATUS Sorilan päiväkoti aloitti toimintansa vuonna 1990 Aitolahden kaupungin osassa kauniin maaseudun keskellä. Lapsiryhmiä on kolme, joista esiopetusryhmä

Lisätiedot

KONTIOLAHDEN KUNNAN. Onttolan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

KONTIOLAHDEN KUNNAN. Onttolan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma KONTIOLAHDEN KUNNAN Onttolan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Onttolan päiväkodin henkilökunta: Touhula (3-5 v.) 040 5781151 Päiväkodinjohtaja Mervi Ignatius Lastentarhanopettaja Mirja Torniainen

Lisätiedot

Poutapilvi. Varhaiskasvatussuunnitelma

Poutapilvi. Varhaiskasvatussuunnitelma Poutapilvi Varhaiskasvatussuunnitelma Sisällysluettelo 1. Poutapilvi s. 3 2. Arvot s. 5 3. Pienryhmät s. 7 4. Kasvatuskumppanuus s. 8 5. Hyvinvoiva lapsi s. 10 Perushoitotilanteet 6. Lapselle ominaiset

Lisätiedot

Turtolan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Turtolan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Turtolan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma YHTEYSTIEDOT Turtolan päiväkoti Turtolantanhua 3, 33710 Tampere Johtaja Tiina Orimus Varajohtaja Satu Rekilä p.040 5052440 Lukonmäen päiväkoti p. 040-7040663

Lisätiedot

RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI PAJUNKISSA

RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI PAJUNKISSA RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI PAJUNKISSA Ryhmäperhepäiväkoti Pajunkissa Pajulantie 9 as 3 51420 Harjumaa P.044-7944973 PAJUNKISSA Pajunkissa sijaitsee Harjumaassa haja-asutusalueella. Toimimme rivitaloasunnossa.

Lisätiedot

Pelipuiston päiväkodin ympäristökasvatussuunnitelma

Pelipuiston päiväkodin ympäristökasvatussuunnitelma Pelipuiston päiväkodin ökasvatussuunnitelma Päivähoito kantaa vastuun toimintansa aiheuttamasta ristökuormituksesta ottamalla huomioon kestävän kehityksen eri ulottuvuudet. Lapsia kasvatetaan ristötietoisuuteen

Lisätiedot

Määrlahden päiväkodin VASU

Määrlahden päiväkodin VASU Määrlahden päiväkodin VASU Tämä on Määrlahden päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma VASU. Tämä suunnitelma pohjautuu Loviisan kaupungin vuonna 2011 käyttöön ottamaan varhaiskasvatussuunnitelmaan. VASUSSAMME

Lisätiedot

Ryhmäperhepäiväkoti Hippiäisten Varhaiskasvatussuunnitelma. suunnitelma. (7.9.2013, päivitetty 16.1.2014)

Ryhmäperhepäiväkoti Hippiäisten Varhaiskasvatussuunnitelma. suunnitelma. (7.9.2013, päivitetty 16.1.2014) Ryhmäperhepäiväkoti Hippiäisten Varhaiskasvatussuunnitelma suunnitelma (7.9.2013, päivitetty 16.1.2014) RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI HIPPIÄISET Mustolanperäntie 36 85800 Haapajärvi hippiaiset@selanne.net p.044-4456710

Lisätiedot

SISÄLLYS. 1. Toiminta-ajatus ja arvot 1.1. Perhepäivähoidon toiminta-ajatus 2 1.2. Ryhmän toiminta-ajatus ja tavoitteet 2 1.3.

SISÄLLYS. 1. Toiminta-ajatus ja arvot 1.1. Perhepäivähoidon toiminta-ajatus 2 1.2. Ryhmän toiminta-ajatus ja tavoitteet 2 1.3. SISÄLLYS 1. Toiminta-ajatus ja arvot 1.1. Perhepäivähoidon toiminta-ajatus 2 1.2. Ryhmän toiminta-ajatus ja tavoitteet 2 1.3. Ryhmän arvot 3 2. Mitä lasten hoidossa ja kasvatuksessa painotetaan? 2.1. Kodinomaisuus

Lisätiedot

Tahmelan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Tahmelan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Tahmelan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Päiväkotimme sijaitsee kauniissa kansallismaisemassa Pyynikinharjun kainalossa, luonnonsuojelualueen tuntumassa ja Pyhäjärven läheisyydessä. Luonnonläheinen

Lisätiedot

VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA

VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA PÄIVÄKODIN ARVOT OIKEAN JA VÄÄRÄN TIEDOSTAMINEN HYVÄT TAVAT ERILAISUUDEN HYVÄKSYMINEN REHELLISYYS LÄHEISYYS LÄMPÖ TURVALLISUUS PÄIVÄKODISSAMME TOIMII 3 RYHMÄÄ: NEPPARIT: 6-vuotiaiden

Lisätiedot

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA The English Playschool of Asikkala, 31.12.2011 THE ENGLISH PLAYSCHOOL OF ASIKKALA -kannatusyhdistys ry The English Playschool of Asikkala on kannatusyhdistyksen ylläpitämä, yksityinen

Lisätiedot

Raahen kaupunki 30.3.2015 LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA - VANHEMPIEN LOMAKE

Raahen kaupunki 30.3.2015 LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA - VANHEMPIEN LOMAKE Raahen kaupunki 30.3.2015 Varhaiskasvatuspalvelut LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA - VANHEMPIEN LOMAKE Lapsen nimi Syntymäaika / 20 Hoitopaikka Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (vasu) on huoltajien

Lisätiedot

Rakokiven päiväkodin. varhaiskasvatussuunnitelma

Rakokiven päiväkodin. varhaiskasvatussuunnitelma Rakokiven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma 1 Sisällys Päiväkotimme 2 Toiminta-ajatuksemme 3 Oppimisympäristömme 3 Varhaiskasvatustyömme arvot 5 Lasten arvot 5 Vanhempien arvot 5 Henkilökunnan arvot

Lisätiedot

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Sinulla on nyt edessäsi Keski-Nurmon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma eli VASU. Vasusta saat lukea talossa lapsi saa kasvaa turvallisessa ympäristössä elämänsä ensimmäiset

Lisätiedot

Toimintamme perustuu seuraaviin arvoihin:

Toimintamme perustuu seuraaviin arvoihin: Toimintamme perustuu seuraaviin arvoihin: ARVOT SUHTEESSA LAPSIIN - turvallisuus o rajat - rakkaus, lämpö ja välittäminen - oikeus lapsuuteen - mahdollisuus uuden oppimiseen o oikeus esiopetukseen o oikeus

Lisätiedot

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VETURIPOLUN TOIMINTAYKSIKKÖ Opetuslautakunta 8.12.2015 Sisällys 1 Päivähoitoyksikön esittely... 3 2 Johdanto... 3 2.1 Arvolähtökohdat... 4 3 Kasvatuskumppanuus... 5 3.1 Yhteistyö

Lisätiedot

KARINRAKAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

KARINRAKAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA KARINRAKAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Tämä päivä on lahja Tämä päivä on arvokas Tämä päivä on ainutlaatuinen tänäkin päivänä voi tapahtua ihme! Marleena Ansio Karinrakan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelman

Lisätiedot

Turva Minulla on turvallinen olo. Saanko olla tarvitseva? Onko minulla huolehtiva aikuinen? Suojellaanko minua pahoilta asioilta? Perusturvallisuus on edellytys lapsen hyvän itsetunnon ja luottamuksellisten

Lisätiedot

RITARIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

RITARIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA PÄIVÄKOTI RITARIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA PÄIVÄKOTI RITARI Tänne lämpöiseen syliin on lapsen hyvä aamulla tupsahtaa, aikuisen syliin kapsahtaa. Täällä Tiitiäiset, Männiäiset ja Sähikäiset yhdessä rämpivät,

Lisätiedot

Ylitilantien päiväkodin. Esiopetuksen toimintasuunnitelma

Ylitilantien päiväkodin. Esiopetuksen toimintasuunnitelma Ylitilantien päiväkodin Esiopetuksen toimintasuunnitelma 2010-2011 1. YKSIKKÖ Ylitilantien päiväkoti Ylitilantie 5 01800 Klaukkala Puh. 040 317 4447 2. TOIMINTA-AIKA Ajalla 11.8. 2010-31.5.2011 Esiopetusta

Lisätiedot

UUNILINNUN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA

UUNILINNUN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA UUNILINNUN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA Päiväkotimme yhteystiedot: Uunilinnun päiväkoti Kallionkatu 2 11120 Riihimäki puh. 019-758 4305 Keltasiivet 019-758 4766, tekstiviestit numeroon 050 597

Lisätiedot

Ikurin päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Ikurin päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Ikurin päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA AJATUS Me Ikurin päiväkodissa toteutamme varhaiskasvatusta ja esiopetusta pienryhmissä leikkien, liikkuen ja tutkien. Toimintamme yksi keskeisimmistä

Lisätiedot

Tampereen kaupunki Hyvinvointipalvelut Päivähoito 30.9.2009. Ydinprosessi: KASVATUSKUMPPANUUDEN ALOITTAMINEN

Tampereen kaupunki Hyvinvointipalvelut Päivähoito 30.9.2009. Ydinprosessi: KASVATUSKUMPPANUUDEN ALOITTAMINEN Ydinprosessi: KASVATUSKUMPPANUUDEN ALOITTAMINEN Onnistuneen kasvatuskumppanuuden aloittamisen kannalta on tärkeää, että päivähoitoa koskevaa tietoa on saatavilla kun tarve lapsen päivähoidolle syntyy.

Lisätiedot

YMPÄRISTÖKASVATUSSUUNNITELMA

YMPÄRISTÖKASVATUSSUUNNITELMA HOVIRINNAN PÄIVÄKOTI YMPÄRISTÖKASVATUSSUUNNITELMA TOIMINTAA OHJAAVAT TAVOITTEET: ENERGIAN SÄÄSTÄMINEN VEDEN SÄÄSTÄMINEN JÄTTEIDEN KIERRÄTYS LUONTOSUHTEIDEN EDISTÄMINEN ( METSÄRETKET YM.) TURVALLISUUDEN

Lisätiedot