Toimintaideoita. perhekahvilan vuoteen
|
|
- Johanna Nurmi
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Toimintaideoita perhekahvilan vuoteen
2 Mannerheimin Lastensuojeluliitto on avoin kansalaisjärjestö, joka edistää lasten, nuorten ja lapsiperheiden hyvinvointia. MLL:n tavoitteena on lapsiystävällinen Suomi. Julkaisija Mannerheimin Lastensuojeluliitto Toinen Linja Helsinki Käsikirjoitus Mari Korhonen LTO ja varhaiskasvatuksen maisteriopintojen harjoittelija, Helsingin yliopisto Muu työryhmä Jenna Honkanen LTO ja varhaiskasvatuksen maisteriopintojen harjoittelija, Helsingin yliopisto Mia Viljanen suunnittelija, MLL Valokuvat Laura Vesa, Minna Keso, Colourbox Ulkoasu Hahmo, Virma Taitto Virma Kiitokset: Merja Korpi perhe- ja vapaaehtoistoiminnan koordinaattori, MLL:n Järvi-Suomen piiri Leena Lano perhekahvilaohjaaja, MLL:n Tapiolan yhdistys Outi Niiranen perhekahvilavastaava MLL:n Palokan yhdistys MLL:n Tampereen osasto MLL tuntee perheiden arjen ja tarjoaa eri elämäntilanteissa vertaistukea, monipuolista vapaaehtoistoimintaa sekä osallistumisen ja vaikuttamisen mahdollisuuksia. Suomen suurimpaan lastensuojelujärjestöön kuuluu jäsentä, 558 paikallisyhdistystä, 10 piirijärjestöä ja keskusjärjestö. Vuosittain Lasten ja nuorten puhelin ja Nuortennetin kirjepalvelu vastaa noin yhteydenottoon. Vanhempainpuhelin ja Vanhempainnetin kirjepalvelu vastaa noin 900 yhteydenottoon. Yläkouluissa toimii noin MLL:n tukioppilasta, internetissä nuoria tukee noin 20 verkkotukaria eli Lähes 1200 MLL:n kouluttamaa lasten hoitajaa työskentelee noin perheessä. Noin 500 MLL:n kouluttamaa tukihenkilöä tekee työtä perheiden ja nuorten parissa. MLL ylläpitää yli 530 perhekahvilaa, joissa kokoonnutaan noin kertaa. MLL:ssa toimii noin 310 vertaisryhmää ja muuta aikuisten ryhmää. MLL:n kerhoissa käydään yli kertaa. MLL järjestää koulujen alkaessa Hyvä alku koulutielle- ja Hyvä alku yläkouluun -kampanjat, joilla tavoitetaan yli ekaluokkalaisen ja noin seitsemäsluokkalaisen vanhemmat. MLL tarjoaa kaikenikäisille mahdollisuuden osallistua työhön lasten hyväksi. MLL:n toiminnan perusta on paikallinen vapaaehtoistoiminta.
3 Sisältö Perhekahvilaohjaajalle s. 4 Tutustumisleikkejä s. 7 Leikkivinkkejä perhekahvilan alku- ja loppuhetkeen s. 8 Syksy s. 10 Lorukorttiaskartelu s. 10 Omenaleimasimet s. 12 Marakasseja ja musisointia s. 14 Askarteluhetki kädenkuvista s. 16 Talvi s. 18 Perhekahvilan piparitalkoot s. 18 Suolasta syntyy luminen maisema s. 20 Ystävänpäivän yhteispiirustus s. 22 Talvinen temppurata s. 24 Kevät s. 26 Aurinkoaskartelu s. 26 Silkkipaperikukkia äitienpäiväksi s. 28 Siementen kylväminen s. 30 Paljain varpain kesälaitumelle s. 32 Loruliite s. 34 Toimintaideoita perhekahvilan vuoteen 3
4 Perhekahvilaohjaajalle Monilla paikkakunnilla perhekahvila on MLL:n näkyvin toimintamuoto ja lapsiperheiden tärkeä kohtaamispaikka. Perhekahvilassa toimitaan MLL:n ohjeiden ja arvojen mukaisesti, joita ovat lapsen ja lapsuuden arvostus, yhteisvastuu, inhimillisyys ja yhdenvertaisuus. Toiminnan periaatteina ovat avoimuus, ilo, kumppanuus, osallisuus ja arjen arvostus. MLL:n perhekahvilakyselyn 2014 mukaan perheet arvostavat vapaata keskustelua, lapsille tarkoitettua ohjattua tekemistä sekä mukavaa tunnelmaa ja rentoa ilmapiiriä. Monet vanhemmista toivovat perhekahviloihin lapsille ohjelmaa ja yhteistä tekemistä enemmänkin. Toivottua ohjelmaa ovat muun muassa erilaiset askartelut, retket, yhteiset leikit sekä jumppa-, musiikki-, satu- ja loruhetket. Tämä materiaali tarjoaa perhekahvilaohjaajalle ideoita mukaviin lasten ja aikuisten yhteisiin toimintahetkiin. Materiaali sisältää eri vuodenaikoja mukaillen 12 tehtäväkorttia sekä joukon muita toimintaideoita. Niiden avulla voit järjestää melko pienelläkin valmistelulla lapsille ohjelmaa perhekahvilassa. Mielekäs ohjelma lisää lasten viihtymistä perhekahviloissa. Toimintaideoissa on huomioitu lapsille tärkeät tavat toimia: leikki, liikkuminen, tutkiminen sekä taiteellinen kokeminen ja tekeminen. Jaa vastuuta On hyvä, jos perhekahvilalla on useampia ohjaajia. Ota myös perhekahvilan kävijät mukaan ohjelman suunnitteluun. Varaa esimerkiksi perhekahvilakauden alusta yksi kerta yhteiselle suunnittelulle, jolloin kävijät voivat kertoa ideoitaan ja toiveitaan. Myös kauden aikana tuleville ideoille kannattaa olla avoin. VINKKI! Muista MLL:n kylämummit ja -vaarit. Vapaaehtoinen kylämummi tai -vaari voi leikittää lapsia perhekahvilassa tai ohjata askartelua. Kysy lisää omasta paikallisyhdistyksestä tai MLL:n piiristä. 4 Toimintaideoita perhekahvilan vuoteen
5 Kysy rohkeasti kävijöitä myös toiminnan järjestämiseen. Perhekahvilakyselyn mukaan noin kolmasosa kävijöistä voisi osallistua yhteisen toimintahetken ohjaamiseen tai järjestämiseen. Voit pyytää, esimerkiksi yhdessä yhdistyksen perhekahvilavastaavan kanssa, myös oman alueesi piiristä perhekeskustoiminnan koordinaattoria perhekahvilakäynnille ohjaaman toiminnallisen lasten ja aikuisten hetken ja alustamaan keskustelua. Kuunnelkaa myös lasten toiveita ja ajatuksia ohjelman suunnittelussa ja toteutuksen aikana. Lapset voivat osallistua yhteisiin hetkiin omalla tyylillään ja tehdä myös aloitteita ja ehdotuksia, jotka rikastuttavat toimintaa. Kohtaamisella on merkitystä Perhekahvilakyselyn mukaan vanhemmat tulevat perhekahviloihin, koska toivovat leikkiseuraa lapsille sekä haluavat kohdata muita paikkakunnalla asuvia, samassa elämäntilanteessa olevia ja saada itse juttuseuraa. Perhekahvilakävijöille on tärkeää tunne siitä, että he pääsevät keskusteluihin mukaan. Kun perhekahvilaan tulee uusi vanhempi lapsineen, ystävällinen vastaanotto on tärkeää, jotta kävijä tuntee olonsa tervetulleeksi. Lisäksi uuden perheen voi olla helpompi päästä juttuun mukaan yhteisen toiminnan kautta. Yhdessä tekeminen on merkityksellistä kävijöiden niin lasten kuin aikuisten keskinäisen vuorovaikutuksen ja kohtaamisen edistämiseksi. Leikit, loruhetket ja askartelu tuovat ihmisiä lähemmäs toisiaan sekä vahvistavat myönteistä ilmapiiriä. Yhteisen tekemisen lomassa on helppo keskustella. Samalla syntyy myös yhteisiä hauskoja kokemuksia, naurua ja ilon hetkiä. Kun perhekahvilassa aikuiset ohjeistavat lapsia yhdessä askarteluihin, lapsilla on tilaisuus saada ohjeita muiltakin kuin omalta vanhemmaltaan. Vanhemmat puolestaan saavat toisiltaan malleja siihen, kuinka lasta innostetaan, neuvotaan tai rohkaistaan tekemään yhteistyötä muiden lasten kanssa. Tärkeintä ei ole lopputulos, vaan se, että lapset ja aikuiset saavat kokea yhdessä tekemisen iloa ja leikkimieltä. Miten liikkeelle? Osa tehtäväkorttien ideoista on sinulle ehkä tutumpia kuin toiset. Toimintaideat ohjeineen on koottu erityisesti perhekahvilan ympäristöä ja arkea ajatellen. Valitse perhekahvilakauden ohjelmaan itsellesi ja perhekahvilan kävijöille mieluisat ideat. Aineisto innostaa perheitä kokeilemaan ideoita myös kotona. Ideoiden toteutus ei edellytä kalliita materiaaleja. Voit testata askarteluideoita ensin itse. Näin saat parhaiten tuntuman siihen, miten tehtävä toimisi perhekahvilassanne. Lisäksi voit soveltaa ideoita omaan perhekahvilaan toimiviksi. Oman innostuksesi ja voimavarojesi mukaan voit järjestää lisäksi yhteisiä aloitus- tai päätöshetkiä. Myös niistä on koottu ehdotuksia. Materiaalin alussa on myös joitain tutustumisleikkejä, joiden avulla perhekahvilakävijät voivat esittäytyä toisilleen. Yhteinen leikki-, laulu- tai loruhetki perhekahvilan alussa tai lopussa ei ole välttämätön, mutta se rytmittää yhdessäoloa ja auttaa lapsia ja aikuisia tutustumaan toisiinsa. Tehtävät on suunniteltu siten, että niihin voivat osallistua aikuiset ja yli 1-vuotiaat lapset yhdessä. Poikkeavat ikäsuositukset mainitaan erikseen. Tehtävien kesto on noin minuuttia. Jokaisessa tehtäväkortissa on ohjeet osallistujille. Tehtäväkortin viereinen sivu on suunnattu perhekahvilaohjaajalle. Siinä kerrotaan ennakkovalmisteluista, tarvikkeista ja annetaan lisävinkkejä. Voit varata askarteluihin tarvittavat välineet ja tehtäväkortin perhekahvilan pöydille myös vapaasti kävijöiden käytettäviksi. Perhekahvilat ovat monille lapsiperheille hyvin tärkeitä. Sekä kävijät että ohjaajat kokevat toiminnan vaikuttavan myönteisesti heidän hyvinvointiinsa, sosiaalisen verkostoonsa ja mielialaansa. Kiitos, että olet yksi MLL:n vapaaehtoisista ja tukemassa perheiden hyvinvointia. Tämä materiaali toivottavasti innostaa sinua edelleen tehtävässäsi. Iloisia hetkiä perhekahvilassa! Toimintaideoita perhekahvilan vuoteen 5
6 6 Toimintaideoita perhekahvilan vuoteen
7 Tutustumisleikkejä Perheet tulevat perhekahvilaan, koska toivovat leikkiseuraa lapsille ja haluavat tutustua oman alueen lapsiperheisiin. Vanhemmat usein tukevat lapsiaan hakeutumaan toistensa seuraan ja leikkimään yhdessä. Perhekahvilaohjaajana voit edesauttaa myös aikuisten tutustumista toisiinsa helppojen tutustumisleikkien avulla. Etunimien opettelu ja yhteiset tutustumis- tai esittäytymishetket luovat avoimen ja toiset huomioivan ilmapiirin, mikä vaikuttaa siihen, että kaikki tuntevat olonsa tervetulleiksi, tulevat huomioiduksi ja löytävät juttuseuraa. Tutustumistavan on tärkeää olla sellainen, jossa kukaan ei joudu kiusalliseen tilanteeseen tai kertomaan itsestään enempää kuin tuntee sopivaksi. Seuraavassa on ideoita, joita voit ohjaajana ottaa käyttöön perhekahvilakävijöiden esittäytymiskierroksen ohjaamiseksi. Havainnoi kuitenkin ensin ohjaamasi perhekahvilan ilmapiiriä: mikä harjoituksista sopii teidän perhekahvilaanne? Ideoita esittäytymiseen Esittäytymiskierros Esittäytymiskierroksen kysymykset voivat olla yksinkertaisia: kuka olet, mistä tulet, minkä nimiset ja ikäiset lapset ovat mukana ja mistä sait tietää perhekahvilasta. Yhdistä esittäytymiseen myös jokin leikkimielinen lisäkysymys. Valitse yksi: Jos olisit eläin/kukka/soitin/keittiöväline/urheilulaji tai muu vastaava, mikä eläin/kukka/soitin/keittiöväline/urheiluväline tai muu vastaava olisit? Perustele valinta. Millä adjektiivilla kuvailisit itseäsi? Valitse adjektiivi, joka alkaa samalla kirjaimella kuin oma nimi. Syntymäpäivä Pyydä osallistujia muodostamaan ympyrä, jossa leikkijät seisovat syntymäkuukauden mukaan syntymäpäiväjärjestyksessä. Voitte tehdä esittäytymiskierroksen tässä piirissä, ja jokainen mainitsee syntymäkuukautensa. Harrastusvälineen paino Idea on tässä sama kuin yllä, mutta nyt pyydä osallistujia muodostamaan rivi harrastusvälineen painon perusteella. Osallistujat arvioivat, kuinka paljon harrastusväline painaa, mutta eivät vielä kerro muille, mistä välineestä on kyse. Kun rivi on muodostunut painojen järjestyksessä, kukin saa esitellä itsensä ja kertoa, mikä oma harrastusväline on. Millainen aamuni oli -jana Pyydä osallistujia asettumaan janalle siihen kohtaan, mihin aikaan he heräsivät aamulla. Osoita, missä janan päät ovat. Toiseen ääripäähän sovitaan esimerkiksi kello 6 ja toiseen kello 9. Oma paikka etsitään keskustellen. Kun paikka janalla on löytynyt, voitte tehdä nimikierroksen ja jokainen voi halutessaan kertoa, mihin kellon aikaan heräsi, tai lapsi heräsi. Näin keskustelua voi syntyä enemmänkin lasten heräämisajoista tai uniasioista. Lasten kuulumiskierros Voitte ottaa myös lapset mukaan tutustumishetkeen. Tämä leikki sopii yli 3-vuotiaille. Kysele nallen tai muun leluhahmon avulla lasten kuulumisia heidän ikänsä huomioiden (esimerkiksi oma nimi, millä olet tänään tullut perhekahvilaan ja mitä haluaisit tehdä tänään perhekahvilassa). Lelu voi kiertää lapselta toiselle. Voit heittää nallen tai muun pehmeän lelun lapselle, joka vastauksensa jälkeen heittää sen, esimerkiksi oman vanhempansa avustuksella, takaisin sinulle. Lapset jaksavat näin keskittyä toimintaan, koska on jännää odottaa, milloin oma vuoro tulee. Toimintaideoita perhekahvilan vuoteen 7
8 Leikkivinkkejä perhekahvilan alku- ja loppuhetkeen Oman lelun esittely Tämä leikki sopii yli 4-vuotiaille. Kokoontukaa lasten ja aikuisten kanssa piiriin, esimerkiksi istumaan lattialle. Jokainen lapsi saa näyttää vuorollaan oman lelunsa ja kertoa, mikä lelu se on ja millaisia leikkejä sillä voi leikkiä. Tarvittaessa aikuinen auttaa kertomaan lelusta. Myös muilta lapsilta voidaan kysellä, mitä he lelulla leikkisivät. Lasten kanssa voidaan harjoitella lelupiirissä myös värien tunnistamista: Nosta lelusi ylös, jos siinä on keltaista. Pienemmät tarvitsevat aikuisen apua, mutta isommat tunnistavat värit jo itse. Kun värit ovat hallussa, voidaan leikkiä soveltaa, esimerkiksi Nosta lelusi ylös, VINKKEJÄ! Jos leluesittelykierroksen jälkeen halutaan leikkiä Kimleikkiä, kannattaa esittelykierros pitää lyhyenä, jolloin esimerkiksi kerrotaan vain, minkä lelun on tuonut mukanaan ja näytetään se muille. Näin lapset jaksavat keskittyä leikkiinkin. Lelujen esittelyn jälkeen lapsia kannattaa kannustaa leikkimään leikkikaluilla yhdessä toisten lasten kanssa. Aikuiset voivat olla mukana. Lelupäivä-ideaa voi soveltaa myös oman kirjan esittelyyn, jolloin lapsi saa kertoa, mikä kirjan nimi on ja mistä se kertoo. Teemalelupäivä voi olla myös vaikkapa nukke- tai autopäivä. Pehmolelupäivänä voidaan pehmolelun esittelyn jälkeen tehdä nallejumppa. Nallen kanssa voi esimerkiksi kävellä, pyörähdellä, pomppia tai nallea voi heitellä yhdessä vanhemman tai toisen lapsen kanssa. Keksikää yhdessä lasten kanssa lisää kivoja liikkeitä. Nallejumppa sopii erityisen hyvin alle 4-vuotiaiden kanssa toteutettavaksi. 8 Toimintaideoita perhekahvilan vuoteen
9 jos siinä on jotain pehmeää/terävää/kovaa/rapisevaa/kilisevää ja niin edelleen. Leluesittelykierroksen jälkeen leluilla voidaan leikkiä myös Kim-leikkiä. Lelut laitetaan piirin keskelle lattialle. Lapset sulkevat silmänsä ja aikuinen, tai joku lapsista, ottaa lattialta yhden lelun pois ja piilottaa sen esimerkiksi huivin alle. Tämän jälkeen muut lapset avaavat silmänsä ja yrittävät arvata, mikä leluista puuttuu. Pizzarentoutus lapselle Lapsi on pizzataikina, joka lepää lattialla. Vanhempi vaivaa ja kaulii ensin taikinan (pyörittelee ja kierittelee lasta hellästi lattialla). Sitten pizzapohjan päälle sivellään ketsuppia (vanhempi sivelee lapsen kehoa kädellään joka puolelta). Seuraavaksi asetellaan salamit (vanhempi painelee hellästi kämmenellään lapsen kehoa eri puolilta). Päälle vähän ananaspaloja ( nipistellään hellästi lasta). Lopuksi vielä juustoraastetta päälle (juoksutellaan sormenpäitä ympäri lapsen kehoa). Kun pizza on valmis, sen saa syödä (vanhempi haukkaa lasta, esimerkiksi vatsasta). VINKKI! Vanhempainnetin pienten lasten leikkivinkeistä löydät vaikkapa Hiiri keittää puuroa -sormileikin ja Körötystä maantiellä -leikin, jossa lapsi matkustaa vanhemman sylissä. fi/vanhempainnetti/lasten_ leikit/pienten_lasten_leikit Tunnustelupussi Voitte kokeilla myös tunnustelupussia perhekahvilan aloitus- tai lopetushetken leikkinä. Tarvitset kangaspussin ja erimuotoisia ja -tuntuisia esineitä. Laita pussiin samaan teemaan liittyviä esineitä tai sekaisin erilaiselta tuntuvia esineitä. Luonnonmateriaalit kannattaa pitää omassa pussissaan. Ideoita esineiksi Luonnosta kerätyt: kivi, käpy, lehti, kaarna Pehmeät: sukka, pieni pehmolelu, huovutusvilla, löysä lankakerä, pumpuli, vaahtomuovipallo Kovat: lego, puupalikka, monet lasten lelut Pyöreät: tennispallo, golfpallo, sählypallo, pingispallo Sileät: sileä kivi, höyhen tai sulka, sileän kankaan pala Pienet: nappi, makaroni (Ei näitä, jos perhekahvilassa on ihan pieniä lapsia!) Tunnustelupussi pienten lasten kanssa Kokoontukaa piiriin lattialle. Lapset saavat vuorotellen nostaa pussista yhden esineen. On jännittävää ottaa esine pussista, jonka sisälle ei näe. Nimetään yhdessä esineet ja kerätään ne kasaan lattialle. Kun kaikki esineet on nostettu, tutkikaa niitä. Aikuinen voi auttaa esimerkiksi kertomalla: Nämä kaikki esineet ovat pehmeitä, jonka jälkeen yhdessä tunnustellaan, ovatko esineet todella pehmeitä (voiko niitä rutistaa ja puristaa tai tuntuvatko ne pehmeiltä poskea vasten). Lopuksi esineet laitetaan takaisin pussiin. VINKKI! Tunnustelupussileikki ei välttämättä vaadi suuria etukäteisvalmisteluja, vain kangaspussin. Leikkiä voidaan soveltaa myös niin, että lapset ja aikuiset keräävät yhdessä pussiin perhekahvilan tiloista löytyviä esineitä, joita sitten arvaillaan. Ota pussista jotain pehmeää ja koeta samalla arvata, minkä pehmeän esineen löysit. Jos mukana on isompia lapsia, voidaan leikkiä jatkaa niin, että aikuinen pyytää lasta nostamaan pussista määrätyn esineen, esimerkiksi ota pussista villasukka. Lapsi nostaa pyydetyn esineen katsomatta pussiin. Vastaavasti lapsia voidaan pyytää nostamaan jokin pehmeä/kova/sileä/pyöreä tai muu vastaava esine. Samalla vuorossa oleva lapsi koettaa arvata silmät suljettuina nostamansa esineen. Loppulaulu Kivana loppulauluna perhekahvilassa toimii esimerkiksi Tule ystäväksi. Kokoontukaa seisten piiriin. Aikuiset ja lapset ottavat toisiaan kädestä. Pienimmät lapset voivat olla myös sylissä. Piiri pyörii samalla kun lauletaan. Sanojen mukaisissa kohdissa taputetaan, tömistetään ja hypähdetään. Laulun sanat ja nuotit löydät kirjasta Tule ystäväksi, Jukka Salmisen lastenlauluja. Gummerus Toimintaideoita perhekahvilan vuoteen 9
10 Syksy Lorukorttiaskartelu Yhdessä loruilu vahvistaa aikuisen ja lapsen välistä tunnesidettä. Lorukortteja voi askarrella yhdessä lasten kanssa, mikä on myös innostava tapa tutustua lorujen maailmaan. Lorukortit on helppo ottaa esiin sopivalla hetkellä niin kotona kuin perhekahvilassa. Esimerkiksi sadeloru johdattelee sadeaiheiseen askarteluun ja pukemiseen liittyvä loru keventää pukemistilannetta. Ennakkovalmistelut ja tarvikkeet: kopioita loruarkista (liite) kartonkia kyniä saksia valmiiksi leikattuja korttipohjia, jotka sopivat lorujen teemaan sekä valmiita kuvia esimerkiksi lehdistä. Kuvia kortteihin voit etsiä myös osoitteesta papunet.net/tietoa/ kuvatyokalu/fi. Mukavia loruja löydät esimerkiksi näistä kirjoista: Torvinen, J., Zsuzsa, D.: Harakka huttua keittää ja muita suomalaisia lastenloruja. Satukustannus Koski, M. & Kolehmainen, M.: Västäräkki vääräsääri ja yli 600 muuta suomalaista lastenlorua, kansanrunoa ja hokemaa. Karisto Lumme, L. & Helakisa, K.: Suomen lasten runotar. Otava VINKKEJÄ! Lorupussi Kokoontukaa piiriin ja laittakaa lorukortit pussiin tai koriin, josta lapset saavat niitä nostaa. Erilaisia kuvia voi käyttää johdattamaan paitsi loruihin myös erilaisiin lauluihin. Osallistujat voivat loruilla tai laulaa: Kuka saa, kuka saa lorupussiin kurkistaa? Tillin, tallin tömpsin. Maija saa, Maija saa lorupussiin kurkistaa. Tillin, tallin tömpsin. Kun pussista tulee auton kuva, lauletaan esimerkiksi Bussilaulu. Pupujussin kuvaan sopii Jänis istui maassa ja niin edelleen. Lorukorttivaihtarit Jokainen osallistuja, tai aikuinen lapsen kanssa, tekee yhtä korttimallia useampia kappaleita tai jokaiselle yhden (jos osallistujia on sopiva määrä). Sitten vaihdetaan kortteja, jolloin kaikki saavat monta erilaista lorukorttia. Monilla on lorupussi kotonakin. Vinkkaa kävijöille, että he tuovat myös omat lorupussinsa perhekahvilaan lorunvaihtokerralle. 10 Toimintaideoita perhekahvilan vuoteen
11 Askarrellaan lorukortteja Ohjeet: Valitse lapsen kanssa mieluisimmat lorut liitteestä tai muistelkaa omia lempilorujanne. Kirjoita tai leikkaa ja liimaa loru kartongille. Kortista tulee lapselle entistä kiinnostavampi, jos kortti on lorun teeman muotoon leikattu, esimerkiksi pupulorussa pupu, sadelorussa pilvi tai sateenvarjo, ystävyyslorussa sydän ja niin edelleen. Loruun sopivan kuvan voi myös piirtää pahville tai leikata lehdestä. Sanojen ja kuvien yhteensopivuus luo lapselle selkeämmän mielikuvan lorun sisällöstä. Anna lapsen koristella kortteja värittäen tai piirtäen. TEHTÄVÄKORTTI perhekahvilan Syksy saapuu loruillen Toimintaideoita perhekahvilan vuoteen 11
12 Omenaleimasimet Monet hedelmät ovat kauniita halkaistuina. Käyttämällä halkaistuja hedelmiä leimasimina syntyy helposti taideteoksia. Lapselle luontainen halu tutkia toteutuu, kun hän saa tutustua kokonaisiin ja halkaistuihin hedelmiin kaikilla aisteillaan. Ihmeteltävää riittää myös siinä, kun lapsi saa värittää hedelmää ja nähdä, miten kuvio syntyy paperille. Leimasintyössä tehdään oma taideteos ja tutkitaan hedelmiä. Tämä askartelu on hyvä toteuttaa perhekahvilakerran alkupuolella, koska töille kannattaa varata kuivumisaikaa. Ennakkovalmistelut ja välineet: suojaliinoja pöydille hedelmiä (syksyyn sopivat omenat, mutta esimerkiksi sitruunakin käy leimasimeksi) sormivärejä ja paperia tai kangasta ja kangasvärejä, siveltimiä Mahdollisesti kori, musiikkia ja kartongista leikattuja omenoita tai palloja. VINKKEJÄ! Hedelmät kannattaa pestä etukäteen ja halkaista jo hyvissä ajoin ennen askartelua, jotta ne ennättävät kuivahtaa. Tutkimista varten kahvilaan on hyvä varata myös kokonaisia hedelmiä.muistathan huomioida lasten mahdolliset allergiat. Omenoiden lisäksi kotimaisista kasviksista myös porkkana ja sipuli sopivat syksyisiksi leimasimiksi. Voit pyytää kävijöitä tuomaan hedelmiä kotoa tai kotipihalta. Loruilkaa yhdessä perhekahvilakerran alussa tai lopussa omenaloru (katso liite). Teemaan sopii myös leikki, jossa lapset keräilevät musiikin tahdissa yhteiseen koriin huoneeseen levitettyjä kartongista leikattuja omenoita. 12 Toimintaideoita perhekahvilan vuoteen
13 Askarrellaan oma leimasin Ohjeet: Anna lapsen tutustua hedelmiin kaikilla aisteillaan: katsella kokonaista ja halkaistua hedelmää rinnakkain ja tutkia, miten erilaiselta ne näyttävät. Anna lapsen myös kosketella, haistella ja maistellakin hedelmiä. (Muistahan huomioida lapsen mahdolliset allergiat.) Levittäkää siveltimellä tai sormin väriä hedelmän puolikkaalle. Painakaa hedelmä väripuoli alaspäin tiukasti paperille tai kankaalle. Huomio! Väriä ei kannata levittää liikaa, jotta työ ehtii kuivahtaa ennen kotiin viemistä. o-o-omena, pyöreä ja punainen TEHTÄVÄKORTTI perhekahvilan Toimintaideoita perhekahvilan vuoteen 13
14 Marakasseja ja musisointia Yhdessä askarreltu ikioma soitin tuntuu arvokkaalta ja näyttää niin lapselle kuin aikuiselle, miten pienellä vaivalla kierrätysmateriaaleista voi luoda jotain hienoa. Pieni lapsi nauttii, kun saa itse tuottaa erilaisia ääniä. Tämä askartelu sopii yli 3-vuotiaille! Ennakkovalmistelut ja tarvikkeet: tyhjiä purkkeja (esimerkiksi kierrekorkillinen vitamiinipurkki) kuivia herneitä, riisiä tai makaronia paperia liimaa teippiä mahdollisuuksien mukaan myös tilkkuja, tarroja tai muuta koristeluun sopivaa Pyydä kävijöitä tuomaan kauden alussa tai edellisellä kerralla kotona tyhjiksi jääneitä purkkeja mukanaan. VINKKEJÄ! Aloittakaa perhekahvilakerta sateeseen tai syksyyn liittyvällä lorulla. Päätöshetkeen sopii jokin syksyinen laulu itse tehdyillä marakassisoittimilla säestäen, esimerkiksi Nalle Puhin sadelaulu, Kaksi pientä peikkolasta tai jokin muu sinulle ja kävijöille tuttu laulu. Jos olet varannut soittimiin erilaisia täytteitä, voitte myös kuunnella, miten erilaista ääntä syntyy herneistä, riisistä tai makaronista. Yksi tapa koristella oma soitin on sujauttaa purkki lapsen pieneksi jääneeseen sukkaan. Pyydä kävijöitä ottamaan pieneksi jäänyt sukka mukaan perhekahvilaan tai kerro vinkki kotona toteutettavaksi. Huomio! Jos mukana on ihan pieniä lapsia, valvokaa, etteivät he laita suuhunsa täytteitä. Voit myös varata askarteluun kontaktimuovia, jolla purkin voi vielä korkkeineen päällystää. 14 Toimintaideoita perhekahvilan vuoteen
15 Sataa, sataa, ropisee Tehdään marakassisoitin ja sateen ääniä Ohjeet: Valitkaa itsellenne purkki. Koristelkaa purkki yhdessä lapsen kanssa mieleiseksenne. Purkki koristellaan piirtämällä paperille kuvia ja liimaamalla tai teippaamalla paperi purkin kylkeen. Pienten paperipalasten liimaaminen purkin kylkeen saattaa olla helpompaa kuin yhden ison paperin kiinnittäminen. Soittimen voi koristella myös liimaamalla purkin kylkeen tarroja tai muuta koristeluun sopivaa. Täyttäkää purkki esimerkiksi kuivilla herneillä, riisillä tai makaroneilla. Lopuksi korkki kierretään hyvin kiinni. Aikuinen auttaa tässä. Sitten vain musisoimaan ja sateen ropinaa tuottamaan! TEHTÄVÄKORTTI perhekahvilan Huomio! Jos mukana on ihan pieniä lapsia, valvokaa, etteivät he laita suuhun täytteitä. Aikuinen voi vielä päällystää purkin korkkeineen kontaktimuovilla, jottei se aukea. Toimintaideoita perhekahvilan vuoteen 15
16 Askarteluhetki kädenkuvista Idea on painaa lasten kädet sormiväreillä paperille. Käsiin kirjoitetaan, mistä käden omistaja tykkää ja kädenkuvat liitetään lehdiksi yhteisen puun oksille. Sormiväriaskartelun avulla aivan pienimmätkin saavat tuntumaa väreihin ja pystyvät itse osallistumaan askarteluun aikuisen avustuksella. Kokoamalla kädenjälkilehdet perhekahvilan yhteiseen puuhun, kaikki voivat myös lukea toistensa lempiasioista. Ennakkovalmistelut ja tarvikkeet: suojaliinoja pöydille paperia sormivärit sakset kyniä, pieniä paperilappuja kiinnittämiseen teippiä tai sinitarraa. VINKKEJÄ! Jos perhekahvilatilaan sopii yhteistaideteos, askartele kartongista puu seinälle. Tällöin kädenkuvat kiinnitetään lehdiksi yhteiseen puuhun. Jokainen saa etsiä omalle lehdelleen mieluisan paikan. Katsokaa yhdessä, minkälaisia lehtiä kukin on tehnyt. Lapset voivat halutessaan kertoa, mistä kukin tykkää tai mitä haluaisi tehdä perhekahvilassa. Kun perhekahvilan yhteisessä puussa näkyvät lasten ja aikuisten kädenjäljet, kävijät voivat myös lukea toistensa lempiasioista ja tutustua näin toisiinsa. Voit käyttää tietoja apuna myös perhekahvilan ohjelman kehittämisessä ja suunnittelussa. VINKKEJÄ! Laulakaa ennen askartelua tai perhekahvilakerran lopuksi jokin syksyinen laulu, esimerkiksi Lehdet lentää. Laulun aikana lapset voivat heitellä ilmaan erivärisiä huiveja. Sanat ja sävel löytyvät ainakin kirjasta Laulun aika (WSOY). Painakaa käden kuvat yhteiselle isolle paperille, jos saksien käyttö perhekahvilassa on hankalaa. Isolle paperille voi hahmotella myös valmiiksi puun, jonka oksalle jokainen käy painamassa kädenjälkensä. Paperille tehdyn puun voi myös sen kuivuttua kääriä rullalle ja katsoa mahtuisiko se perhekahvilan kaappiin tai säilytystilaan, josta sen voi ottaa kokoontumiskerroilla esille. Jos askarreltua puuta ei ole mahdollista jättää perhekahvilatilaan, lapset saavat viedä painamansa kädenkuvat kotiin. 16 Toimintaideoita perhekahvilan vuoteen
17 Tehdään kädenkuvista lehtiä yhteiseen puuhun tai onnittelukorttiin Ohjeet: Valitkaa lapsen kanssa yhdessä mieluinen väri. Sivelkää väriä käteen ja painakaa käsi paperille. Myös aikuinen voi painaa kädenkuvansa. Voit myös piirtää käden ääriviivat kynällä, jos se tuntuu mukavammalta. Kun painatte tai piirrätte aikuisen ja lapsen tai lasten käsien kuvat vierekkäin, voitte tutkia käsien kokoeroa. Leikatkaa kädenkuvat irti paperista. Kirjoittakaa kädenkuvaan tai pienelle erilliselle paperilapulle (jos sormiväri ei ole kuivunut) käden omistajan nimi ja asioita, joista hän pitää. Aikuinen kirjaa asioita aivan pienimpien puolesta, mutta isommat lapset voivat itse kertoa lempiasioitaan. Kirjoittakaa lapulle myös esimerkiksi toiveita, mitä haluaisitte tehdä perhekahvilassa. Teipatkaa paperilappu kädenkuvaan. TEHTÄVÄKORTTI perhekahvilan VINKKI! Painakaa paperille lapsen molemmat kädet ja liimatkaa toinen kuva esimerkiksi syntymäpäiväkorttiin! lentävät lehdet Toimintaideoita perhekahvilan vuoteen 17
18 Talvi Perhekahvilan piparitalkoot Lapset ja aikuiset pitävät usein yhteisistä leivontahetkistä. Jos perhekahvilatiloissa leipominen ei ole mahdollista, tehkää pipareita kartongista piparimuottien avulla tai koristelkaa valmiita pipareita. Yhdessä aikuisen kanssa tekeminen ja oman valmiin tuotoksen näkeminen tarjoavat lapselle arvokkaan kokemuksen, joka parhaimmillaan vahvistaa itsetuntoa ja tarjoaa elämyksiä. Ennakkovalmistelut ja tarvikkeet: ruskeaa kartonkia piparimuotteja erilaisia välineitä koristeluun (tarroja, paperinpalasia, kimalleliimaa, tussit) tai vaihtoehtoisesti valmiita pipareita pursotettavaa tomusokeria pieniä makeisia. VINKKEJÄ! Loruilkaa yhdessä perhekahvilan alussa tai lopussa joulu- tai leivontaloruja: esimerkiksi Teen, teen tattusia Lasta leivotaan ja silitellään lorun tahdissa. Lopussa haukataan suulla vatsaa kutitellen. Jos olette koristelleet oikeita pipareita, viettäkää samalla kertaa myös perhekahvilan pikkujoulut. Varaa pipareiden kaveriksi mehua, kahvia tai vaikka glögiä. 18 Toimintaideoita perhekahvilan vuoteen
19 Askarrellaan pipareita kartongista tai koristellaan oikeita piparkakkuja Ohjeet kartonkiaskarteluun: Piirtäkää piparimuottia apuna käyttäen pipari ruskealle kartongille. Leikatkaa pipari irti. Koristelkaa pipari herkullisen näköiseksi. Pienimmätkin voivat osallistua koristeluun. Jokainen saa tehdä piparista omannäköisensä. VINKKI! Kartonkisesta piparista saa joulukoristeen tekemällä siihen reiän ja laittamalla narun reiästä. Kartonkinen pipari on myös kiva joulukortti! Piparitalkoot! TEHTÄVÄKORTTI perhekahvilan Toimintaideoita perhekahvilan vuoteen 19
20 Suolasta syntyy luminen maisema Suola-askartelussa suolaa käytetään kimallejauheena, jolla luodaan talvinen maisema. Suola on turvallinen askarteluväline, jota löytyy yleensä aina myös kotoa. Suola on myös helpompi siivota kuin helposti takertuva kimallejauhe. Tässä askartelussa lapset ja aikuiset huomaavat, miten yksinkertaisilla välineillä voi luoda hienon kuvan. Parhaimmillaan askartelu erilaisilla välineillä kehittää lapsen luovuutta. Ennakkovalmistelut ja tarvikkeet: suojaliinoja pöydille kartonkia liimaa suolaa (esim. hienoa merisuolaa) kyniä. Esillä voi olla myös kuvia lumisesta luonnosta. VINKKEJÄ! Lumihiutaleiden koristelu Kartonkityön sijaan aikuiset ja isommat lapset voivat myös leikata paperilumihiutaleita, joiden pintaan sivellään liimaa ja ne koristellaan suolalla. Voit myös leikata koristeltavia lumihiutaleita ennakkoon perhekahvilakerralle. Lumihiutaleiden tanssi Musiikki on lapsen kehitykselle tärkeä elementti. Tanssi ja musiikin tahdissa omaehtoinen liikkuminen tuottavat myös mielihyvää. Lumihiutaleiden tanssi syntyy, kun lapset saavat tanssia vapaasti musiikin tahdissa huivien kanssa. Tarvitsette valkoisia huiveja tai muita valkoisia kangaspaloja, kuten harsovaippoja, sekä mieluiten instrumentaalimusiikkia (Katso Yhdistysnetistä ohje musiikin käyttöön perhekahvilassa). Tanssi-idea on helppo toteuttaa minkä tahansa talvisen kahvilahetken päätteeksi, mutta se sopii myös jonkun kerran toiminnaksi yksistään. Tanssille kannattaa antaa riittävästi aikaa niin, että lapset pääsevät kunnolla mukaan. Valoja himmentämällä voi kahvilaan luoda erityisen tunnelman tanssin ajaksi. 20 Toimintaideoita perhekahvilan vuoteen
Askarrellaan lorukortteja
Askarrellaan lorukortteja Valitse lapsen kanssa mieluisimmat lorut liitteestä tai muistelkaa omia lempilorujanne. Kirjoita tai leikkaa ja liimaa loru kartongille. Kortista tulee lapselle entistä kiinnostavampi,
LisätiedotToimintaideoita. perhekahvilan vuoteen
Toimintaideoita vuoteen Sisältö Mannerheimin Lastensuojeluliitto on avoin kansalaisjärjestö, joka edistää lasten, nuorten ja lapsiperheiden hyvinvointia. MLL:n tavoitteena on lapsiystävällinen Suomi. Perhekahvilaohjaajalle
LisätiedotSELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!
SELKOESITE Tule mukaan toimintaan! Mannerheimin Lastensuojeluliiton Varsinais-Suomen piiri ry Perhetalo Heideken Sepänkatu 3 20700 Turku p. 02 273 6000 info.varsinais-suomi@mll.fi Mannerheimin Lastensuojeluliitto
LisätiedotSELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!
SELKOESITE Tule mukaan toimintaan! Mannerheimin Lastensuojeluliitto Mannerheimin Lastensuojeluliitto (MLL) on vuonna 1920 perustettu kansalaisjärjestö edistää lasten, nuorten ja lapsiperheiden hyvinvointia
LisätiedotSELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!
SELKOESITE Tule mukaan toimintaan! MLL:n Uudenmaan piiri Asemapäällikönkatu 12 C 00520 Helsinki Tel. +358 44 0470 407 uudenmaan.piiri@mll.fi uudenmaanpiiri.mll.fi Mannerheimin Lastensuojeluliitto Mannerheimin
Lisätiedot1. Helppo ja hauska pöytäteatteri
1. Helppo ja hauska pöytäteatteri Nukketeatteri inspiroi ja rikastuttaa niin lasten kuin aikuisten mielikuvitusta. Pöytäteatteri on yksi nukketeatterin muoto. Pöytäteatteria esitetään sananmukaisesti pöydän
LisätiedotMonikulttuurinen lapsi- ja perhetoiminta-hanke. Tule mukaan toimintaan!
Monikulttuurinen lapsi- ja perhetoiminta-hanke Tule mukaan toimintaan! Kansalaisjärjestöt On mahdollisuus osallistua erilaisiin toimintoihin ja harrastuksiin. Voi vaikuttaa yhteiskunnan asioihin. Suuri
LisätiedotLUMIUKKOPOLKU LEIKKEJÄ TAPAHTUMAN ALKUUN TAI LOPPUUN:
LUMIUKKOPOLKU Lumiukkopolku leikkeineen toimii kivana koko perheen talvitapahtumana. Kaikkia leikkejä ja polkutauluja ei tarvitse käyttää samassa tapahtumassa, jo 4-5 taulua voi riittää. Tauluja ei ole
Lisätiedot19/1/2012 Mervi Kestilä. Mannerheimin Lastensuojeluliitto lapsiperheiden arjen tukena
19/1/2012 Mervi Kestilä Mannerheimin Lastensuojeluliitto lapsiperheiden arjen tukena MLL:n arvot Inhimillisyys Lapsen ja lapsuuden arvostus Yhteisvastuu Suvaitsevaisuus ja yhdenvertaisuus Ilo 2 Toiminnan
LisätiedotSanomalehtiviikko. KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti 1. 2.-luokkalaisille. Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella
Sanomalehtiviikko KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti 1. -luokkalaisille Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella MA Tänään katsomme ja kuuntelemme sanomalehteä. 1. Paljonko sanomalehti
LisätiedotPerhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma
Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma Perhepäivähoidon toiminta-ajatus Perhepäivähoito tarjoaa lapselle mahdollisuuden hoitoon, leikkiin, oppimiseen ja ystävyyssuhteisiin muiden lasten kanssa. Varhaiskasvatuksen
LisätiedotSanomalehtiviikko. Sanomalehtiviikon 2014 tehtäväehdotuksia
Sanomalehtiviikko Sanomalehtiviikon 2014 tehtäväehdotuksia Esiopetukseen, 3. 7.2.2014 ala- ja yläkouluun sekä lukioon ja ammatilliseen oppilaitokseen Sanomalehtiviikko: esiopetus Vastatkaa vuoronperään
LisätiedotMiksi lasten vanhemmat tarvitsevat liikuntaa? Fyysisen toimintakyvyn ylläpitämiseksi Psyykkisen terveyden ylläpitämiseksi Sosiaaliset suhteet
Miksi lapset tarvitsevat liikuntaa? Selviytyäkseen jokapäiväisen elämän tarpeista ja vaatimuksista Päivittäisen hyvinvoinnin tueksi Saavuttaakseen uusien asioiden oppimiseen vaadittavia edellytyksiä Terveyden
LisätiedotMLL:n palvelut lapsille ja lapsiperheille Kainuussa. 4.6.2015 / Seija Karjalainen
MLL:n palvelut lapsille ja lapsiperheille Kainuussa 4.6.2015 / Seija Karjalainen Mannerheimin Lastensuojeluliitto ry Mannerheimin Lastensuojeluliitto (MLL) on avoin kansalaisjärjestö, joka edistää lasten,
Lisätiedotlehtipajaan! Opettajan aineisto
Tervetuloa lehtipajaan! Opettajan aineisto Opettajalle Ennen kuin ryhdyt lehtipajaan lue myös oppilaan aineisto Lehtipaja on tarkoitettu tt 3.-6.-luokkalaisille l ill Voit käyttää aineistoa myös 1.-2.-luokkalaisille,
LisätiedotViinijärven päiväkoti
Viinijärven päiväkoti Viherrystä Viinijärvellä Viime vuonna meidän päiväkotimme pihalle istutettiin kaksi omenapuuta ja kaksi kirsikkapuuta. Meillä oli kevätjuhla, jossa vanhemmatkin lapioivat kuoppia
LisätiedotENNAKKOTEHTÄVÄT SEIKKAILIJAT
ENNAKKOTEHTÄVÄT SEIKKAILIJAT TEHTÄVÄ 1 Kliffa-leivos Kesto: n. 1-1,5 h Tehtävä: Leivotaan Kliffa-teemaisia leivoksia! Ohessa on helpot reseptit kekseihin sekä niiden kuorrutetta varten. Voitte halutessanne
LisätiedotKESÄTOIVEET MITÄ HALUAT TEHDÄ KESÄLLÄ? RyhmäRenki Kirsi Alastalo
KESÄTOIVEET MITÄ HALUAT TEHDÄ KESÄLLÄ? TAVOITE Omien toiveiden ilmaiseminen, myönteisten kesäodotusten herättely, kesäsuunnitelmien kertominen ryhmälle, yhteisten kiinnostuksen kohteiden löytäminen VALMISTELU
LisätiedotSaloilan päiväkodin toimintasuunnitelma
Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Puhallamme yhteen hiileen ajatuksella; kaveria ei jätetä. Huolehdimme kannustavasta, innostavasta ja positiivisesta vuorovaikutuksesta.
LisätiedotPUU PALAA PAKKO VAIHTAA HUHUU-LEIKKI
PUU PALAA PAKKO VAIHTAA HUHUU-LEIKKI PUU PALAA PAKKO VAIHTAA Keskellä on yksi leikkijä ilman omaa pesää. Ilman omaa pesää oleva leikkijä huutaa: Puu palaa, pakko vaihtaa!. Pesissä olevat leikkijät vaihtavat
Lisätiedotluontopolkuja punaisilla naruilla
luontopolkuja punaisilla naruilla Kevään merkit Eniten kasvilajeja ympyrässä Mikä tästä meni/ Mikä täällä voisi asua? Runo tästä paikasta Ötökät maassa Taidenäyttely Kevään merkit YM, AI pareittain tai
LisätiedotArvostava kohtaaminen vertaistuen lähtökohtana
Arvostava kohtaaminen vertaistuen lähtökohtana Vertaistuki Samassa elämäntilanteessa olevat tai riittävän samankaltaisia elämänkohtaloita kokeneet henkilöt jakavat toisiaan kunnioittaen kokemuksiaan. Vertaisuus
LisätiedotTILAISUUS TEKEE TAITURIN LIIKKUMAAN
TILAISUUS TEKEE TAITURIN LIIKKUMAAN HOUKUTTELEVA YMPÄRISTÖ PÄIVÄKODIN ARJESSA Lotta Kivelä (lto) Lansantien päiväkoti, Espoo Kirsi Huotari (lh) Veräjäpellon esiopetus, Espoo LIIKUNTA ON LAPSELLE OMINAINEN
LisätiedotMetsän taikaa luontopolkureppu
Metsän taikaa luontopolkureppu Kohderyhmä 0.-3. luokka Tämä reppu sisältää kahden tunnin metsäaiheisen retkiohjelman ohjeen sekä tarvittavat välineet omatoimiselle luontoretkelle. Reppua saa lainata päiväksi
LisätiedotOMPELUKONEAJOKORTTI H A R J O I T U K S I A O M P E L U K O N E E N H A L L I N T A A N. Piirrä oma ajorata
H A R J O I T U K S I A O M P E L U K O N E E N H A L L I N T A A N Piirrä oma ajorata Anna oppilaan piirtää oma ajorata itse: - Ohjaa aloittamaan kulmasta ja pitämään kynä kiinni paperissa koko ajan.
LisätiedotKURR KURR. Ohjevihkossa on käytetty papunetin kuvia Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 1(19)
Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 1(19) KURR KURR Ohjevihkossa on käytetty papunetin kuvia www.papunet.fi Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 2(19) OHJEET R-ÄÄNTEEN HARJOITTELUUN
LisätiedotLapset Luotu :25
Lapset 2017 Luotu 22.02.2017 14:25 Vastaajastatistiikat Nimi Arvioijat Vastaamassa Vastannut Kärkölä lapset 54 54 53 Yhteensä 54 54 53 Vastausprosentti 100% Lopettaneet 98.1% Kesken jättäneet 1.9% Eivät
LisätiedotLAL-LAL- LAA Ohjevihkossa on käytetty papunetin kuvia Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 1(19)
Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 1(19) LAL-LAL- LAA Ohjevihkossa on käytetty papunetin kuvia www.papunet.fi Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 2(19) OHJEET L-ÄÄNTEEN HARJOITTELUUN
LisätiedotMateriaalin nimi. Kohderyhmä. Materiaalin laatu. Materiaalin sisältö. Kuvaus. Materiaali. Lähde. Kasvien kasvupyrähdyksiä. 3 8 vuotiaat.
Materiaalin nimi Kasvien kasvupyrähdyksiä Kohderyhmä 3 8 vuotiaat Materiaalin laatu Projekti Materiaalin sisältö Kasvien kasvu ja kasvamisen edellytykset Kuvaus Tutkitaan kasvien kasvua ja miten eri olosuhteet
LisätiedotHelsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava
Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava JAKSON❶TAVOITTEET 1. Tutustu jaksoon 1. Kotona, koulussa ja kaupungissa. Mikä aiheista kiinnostaa sinua eniten? 2. Merkitse rastilla tärkein tavoitteesi tässä jaksossa.
LisätiedotArkipäivä kielen kehittäjänä
Arkipäivä kielen kehittäjänä Päivi Homanen 18.3.2013 Jyväskylä Ajatusta arkeen se on siinä! Päivä täyttyy lukemattomista tilanteista, joissa voi harjoittaa lapsen kieltä ja kuuloa. Joka päivä Syödään Puetaan
LisätiedotSharie Coombes. Sinä selviät! Tehtäväkirja sinulle, jota on joskus loukattu tai kiusattu
NÄYTESIVUT Sharie Coombes Sinä selviät! Tehtäväkirja sinulle, jota on joskus loukattu tai kiusattu Tässä pdf-tiedostossa on mukana kirjasta seuraavat näytteet: Esipuhe Näytesivut Tutustu kirjaan verkkokaupassamme
LisätiedotNIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:
Lapsen oma KIRJA Lapsen oma kirja Työkirja on tarkoitettu lapsen ja työntekijän yhteiseksi työvälineeksi. Lapselle kerrotaan, että hän saa piirtää ja kirjoittaa kirjaan asioita, joita hän haluaa jakaa
LisätiedotPienten lasten kerho Tiukuset
Pienten lasten kerho Tiukuset Kerhotoiminnan varhaiskasvatussuunnitelma 2014 2015 Oi, kaikki tiukuset helähtäkää, maailman aikuiset herättäkää! On lapsilla ikävä leikkimään, he kaipaavat syliä hyvää. (Inkeri
LisätiedotMiten minä voisin ansaita rahaa
Miten minä voisin ansaita rahaa Aloitetaan vaikka sillä että kerron mitä osaan ja harrastan. Harrastan uintia, pianonsoittoa, kuorolaulua, tanssia ja tykkään myös piirtää paljon. Osaan myös askarrella
LisätiedotMLL:n perhekummitoiminta - auttavia käsiä ja aikuista seuraa
Perheiden hyvinvoinnin merkitys lapselle MLL:n perhekummitoiminta - auttavia käsiä ja aikuista seuraa Marita Viertonen toiminnanjohtaja marita.viertonen@mll.fi p. 044 299 0541 MLL on kaikille avoin poliittisesti
LisätiedotOMAN VUORON ODOTTAMINEN. Materiaali 2018 Viitottu Rakkaus Kuvat MyCuteGraphics.com Diapohjat SlidesCarnival.
OMAN VUORON ODOTTAMINEN Materiaali 2018 Viitottu Rakkaus www.viitotturakkaus.fi Kuvat MyCuteGraphics.com Diapohjat SlidesCarnival.com OMAN VUORON ODOTTAMINEN OMAN VUORON ODOTTAMINEN Oman vuoron odottaminen
LisätiedotTekijät: Kerstin Wallner ja Klaus Miltenberger ( 2010) Lisenssi Projekt Spiel:n kautta
Art. Nr. 22421 Move & Twist Iloinen toimintapeli, jossa pienet leppäkertut yrittävät kiivetä kukan vartta pitkin ylös päästäkseen kauniin kukan luo. Tehtävästä suoriutumiseen leppäkertut tarvitsevat kuitenkin
LisätiedotSSSSSSS. Ohjevihkossa on käytetty papunetin kuvia Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 1(19)
Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 1(19) SSSSSSS Ohjevihkossa on käytetty papunetin kuvia www.papunet.fi Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 3(19) OHJEET S-ÄÄNTEEN HARJOITTELUUN
LisätiedotROMUORKESTERI 2010. www.kiertokapula.fi
ROMUORKESTERI 2010 wwwkiertokapulafi Esittäjä: Sävel, sanat, sovitus ja muut äänijutut: Masterointi: Äänitteen tunnus: Romuorkesteri M-K Vanhanen Jussi Salonen/reative Monkey Kiert2010 Kiertokapula Oy
Lisätiedot75289 Laskuvarjo. Ideoita LASKUVARJO leikkeihin
75289 Laskuvarjo Ideoita LASKUVARJO leikkeihin LASKUVARJO leikit, tuotenumero 75289 Leikkivarjon käyttö: - hauskaa, jännittävää, erilaista ja motivoivaa toimintaa Leikin valmisteluissa ja opettelemisessa
LisätiedotKYS:n synnytysvalmennus Valmennus on tarkoitettu ensisijaisesti ensisynnyttäjälle ja heidän tukihenkilölleen.
Raskausajan valmennukset Suuhygienistin ja fysioterapeutin valmennus Suuhygienisti ohjaa suun hyvinvointiin liittyvistä asioista. Fysioterapeutin valmennuksessa opastetaan ergonomiasta, raskausajan liikunnasta
LisätiedotLapsen ääni mitä lapset meiltä aikuisilta toivovat
Lapsen ääni mitä lapset meiltä aikuisilta toivovat Merja Salmi, Sosiaalitaito 14.1.2016 Lapsen ääni lapset informantteina Meillä on varsin vähän systemaattisesti koottua tietoa lasten arkeen liittyvistä
LisätiedotPaloaukean päiväkoti. Eläimet mukana päiväkodin arjessa
Paloaukean päiväkoti Eläimet mukana päiväkodin arjessa Heti sisään astuessa me isin ja äidin kanssa tiedämme, mitä päiväkodissa tapahtuu tällä viikolla. Seinällä, melkein katossa asti on iso näyttö. Näytöllä
LisätiedotLaulu- ja lorujumppia:
Laulu- ja lorujumppia: Vedetään nuottaa Vedetään nuottaa, saadaan kaloja (istutaan vastakkain käsistä kiinni pitäen) Kissalle kiisket, koiralle kuoreet (vedetään vuoroin eteen ja taakse) Isot kalat syödään
LisätiedotTOIMINNALLINEN ESIOPETUS HENNA HEINONEN UITTAMON PÄIVÄHOITOYKSIKKÖ TURKU
TOIMINNALLINEN ESIOPETUS HENNA HEINONEN UITTAMON PÄIVÄHOITOYKSIKKÖ TURKU Toiminnallinen esiopetus on: Toiminnallinen esiopetus on tekemällä oppimista. Vahvistaa vuorovaikutus- ja yhteistyötaitoja, sekä
LisätiedotAISTIT AVOINNA YMPÄRI VUODEN
Aistikahvilan saattaminen ympärivuotiseksi Deme-passi koulutus 2012-2013 LOMAKOTI ILONPISARA Toiminnan alku Aistikahvila sai alkunsa THL (terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen) Mental healthprojektista,
Lisätiedot1 (13) LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU LAPSEN NIMI SYNTYMÄAIKA
1 (13) LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU LAPSEN NIMI SYNTYMÄAIKA 2 (13) TÄLLAINEN MINÄ OLEN (lapsi täyttää vanhempien kanssa) Parhaat kaverini... Tykkään... Hoitopaikassa kivaa on... Olen hyvä...
LisätiedotPÄIVÄKOTI TUTUKSI! Opas perheille. Tämä opas on tuotettu Turun ammattikorkeakoulun sosionomiopiskelijoiden (AMK) opinnäytetyönä yhteistyössä
PÄIVÄKOTI TUTUKSI! Opas perheille Tämä opas on tuotettu Turun ammattikorkeakoulun sosionomiopiskelijoiden (AMK) opinnäytetyönä yhteistyössä Turun kaupungin kanssa. Teksti: Jaana Karjala, Outi Koskinen
LisätiedotToimintamalli-kortit
Toimintamalli-kortit Nämä toimintamalli-kortit on toteutettu Savonia-ammattikorkeakoulun sosionomi (AMK) -tutkinnon opinnäytetyönä yhteistyössä Green Care GREEN KARELIA -hankkeen kanssa. Yhteyshenkilönä
LisätiedotLiikkeitä joka lähtöön
Julkaistu Eläkeläinen-lehdessä 5/2016 Hyvät Eläkeläinen lehden lukijat! Tällä palstalla aloitetaan uusi virikesarja liikkeitä, joita voitte tehdä yhdistyksien kerhoissa, kaverin kanssa lenkillä tai vaikkapa
LisätiedotELÄVÄ VEISTOS -TAIDEPAJA OPETTAJAN OPAS
ELÄVÄ VEISTOS -TAIDEPAJA OPETTAJAN OPAS Elävä veistos -taidepaja Elävä veistos -taidepajan teemoina ovat ihmiskeho, liike ja roolit. Työskentelymuodot ovat leikillisiä ja pajan sisältö suhteutetaan lasten
LisätiedotLiikkeitä joka lähtöön
Julkaistu Eläkeläinen-lehdessä 5/2016 Hyvät Eläkeläinen lehden lukijat! Tällä palstalla aloitetaan uusi virikesarja liikkeitä, joita voitte tehdä yhdistyksien kerhoissa, kaverin kanssa lenkillä tai vaikkapa
LisätiedotMitkä asiat ovat sinulle vaikeita? Miten niitä voisi helpottaa? Kenet haluaisit tavata? Miten normaalista koulupäivästä tulisi paras koulupäivä ikinä?
Mitkä ammatit sinua kiinnostavat? Mitkä asiat ilahduttavat sinua? Mitkä asiat ovat sinulle vaikeita? Miten niitä voisi helpottaa? Kenet haluaisit tavata? Miten normaalista koulupäivästä tulisi paras koulupäivä
LisätiedotPäivän tärkein ateria -toimintamalli
Päivän tärkein ateria -toimintamalli Hei isä ja äiti! Tarjoan sinulle aamupalan. Ei maksa mitään, kysy vain mitä minulle kuuluu. Yhteistyössä Yllätetään yhteiskunta verkosto YMCA Finland Suomen Vanhempainliitto
LisätiedotOhjevihkossa on käytetty papunetin kuvia Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 1(15)
Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 1(15) Ohjevihkossa on käytetty papunetin kuvia www.papunet.fi Jyväskylän yhteistoiminta-alueen terveyskeskus 2(15) OHJEET K-ÄÄNTEEN HARJOITTELUUN K-äänne:
LisätiedotRyhmien ideoimia harjoitteita Kepeli-ohjaajakoulutuksessa
Ryhmien ideoimia harjoitteita Kepeli-ohjaajakoulutuksessa 7.11.2017 Rytmirinkula rullaa (1 chili) Tarvikkeet: rytmirinkula Ryhmä (noin 4-7 hlöä) menee rytmirinkulan sisään. Yksi saa vuorollaan olla rinkulan
LisätiedotLiikkeitä joka lähtöön
Julkaistu Eläkeläinen-lehdessä 5/2016 Hyvät Eläkeläinen lehden lukijat! Tällä palstalla aloitetaan uusi virikesarja liikkeitä, joita voitte tehdä yhdistyksien kerhoissa, kaverin kanssa lenkillä tai vaikkapa
LisätiedotAhvenojan päiväkodin toimintasuunnitelma
Ahvenojan päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toiminnassamme korostuu tasavertaisuus ja yksilöllisyys. Kohtaamme huoltajat lapsineen yksilöinä kulttuuritaustat ja vanhempien toiveet
LisätiedotVaskitien päiväkodin toimintasuunnitelma
Vaskitien päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Toimimme pienryhmissä porrastaen, mikä mahdollistaa lapsen yksilöllisen kohtaamisen ja turvallisen vuorovaikutusilmapiirin. Pienryhmä
LisätiedotCopylefted = saa monistaa ja jakaa vapaasti 1. Käännä omalle kielellesi. Ilolan perhe
Ilolan perhe 1 Pentti ja Liisa ovat Reinon, Jaanan ja Veeran isä ja äiti. Heidän lapsiaan ovat Reino, Jaana ja Veera. 'Pikku-Veera' on perheen nuorin. Hän on vielä vauva. Henry-vaari on perheen vanhin.
LisätiedotVapaaehtoistoiminta antaa iloa!
Vapaaehtoistoiminta antaa iloa! Lapset ensin. MLL:n vapaaehtoisena toimiminen Tule mukaan Mannerheimin Lastensuojeluliiton Järvi-Suomen piirin vapaaehtoistoimintaan. Juuri sinä voit antaa lasten ja nuorten
LisätiedotVerkostoitumisen mahdollisuudet pienlapsiperheen elämässä. ohjelmajohtaja, psykologi Marie Rautava
Verkostoitumisen mahdollisuudet pienlapsiperheen elämässä ohjelmajohtaja, psykologi Marie Rautava Sosiaaliset verkostot ja vertaistuki q Sosiaaliset verkostot tukevat pienlapsiperheen hyvinvointia q Vertaistuen
LisätiedotPIENET ASKELEET. Pihaliikunnan laadun ja määrän lisääminen. Kasvatuskumppanuus HAKUHYPPELY joka kuukauden viimeinen keskiviikko klo:15-16.
PIENET ASKELEET Pihaliikunnan laadun ja määrän lisääminen Kasvatuskumppanuus HAKUHYPPELY joka kuukauden viimeinen keskiviikko klo:15-16.45 ENSIMMÄINEN ASKEL Jokainen ryhmä Anttilantalon päiväkodissa leikkii
LisätiedotVarhaiskasvatussuunnitelma. Klaukkalan avoin päiväkoti 2012-2013
Varhaiskasvatussuunnitelma Klaukkalan avoin päiväkoti 2012-2013 1. AVOIMEN VARHAISKASVATUKSEN PALVELUT Avoimet varhaiskasvatuspalvelut kunnassa on jaettu kolmeen päätaajamaan kirkonkylään, Rajamäkeen ja
LisätiedotLAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA LAPSEN NIMI
LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA LAPSEN NIMI LIIMAA TÄHÄN OMA KUVASI LAPSEN VASU TAIKATAKIN ARKIPUHE IHMISEKSI KASVAMISESTA Kun kasvaa ihmiseksi täytyy kokeilla, onko peltisiivet kalalokeilla ja minkälaisin
LisätiedotTekninen ja ympäristötoimiala
Lahden seudun ympäristöpalvelut Tekninen ja ympäristötoimiala 6.11.2006 24.11. alkaa kaamos. Aurinko painuu alas Suomen pohjoisimmassa kolkassa, Nuorgamissa noustakseen seuraavan kerran taivaanrantaan
LisätiedotSOSIAALISET TAIDOT. Tukioppilaskoulutus /OSAVA-hanke
SOSIAALISET TAIDOT Tukioppilaskoulutus 12.12.2016/OSAVA-hanke Nimen vaihto kättelyllä Kuljetaan ympäri luokkatilaa Kun kohtaat jonkun, kättelet ja sanot oman nimesi. Toinen tekee samoin. Henkilön, jota
LisätiedotTietokoneen osien tekovaiheet
Tietokoneen osien tekovaiheet Näyttö pahvia muovitasku paperia liimaa (erikeepperiä tai kuumaliimaa) sakset villalankaa taikataikinaa käynnistysnappiin 1. Leikkaa pahvista näytön takaosa 2. Liimaa musta
LisätiedotMa Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä.
Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä. 3. Kuinka monta sivua tämän päivän lehdessä on? 2. Kumpaan suuntaan sanomalehti repeää paremmin, alhaalta ylös vai sivulta sivulle? Laita rasti oikean
LisätiedotJuttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi
JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,
LisätiedotOHJE / PELIOHJE 1 (5) TUOTE: Tasapainokortit SISÄLTÖ KEHITTÄÄ PELAAMINEN
OHJE / PELIOHJE 1 (5) Pelityyppi: tasapainoharjoitukset Pelaajat: 1+ pelaajaa Ikäsuositus: yli 3-vuotiaille Peliaika: - SISÄLTÖ 8 tasapainokorttia, joissa yksi asento molemmilla puolilla o 2 vihreää (aloittelijataso)
LisätiedotPupu Painokkaan pihapuuhakirja
Pupu Painokkaan pihapuuhakirja Turun Kaupungin Terveystoimi Tartuthan käpälään! --hei, näin me lähdetään! --pihapoluille leikkimään! --pupun loikkia hyppimään! Nurkkajussia Yksi leikkijöistä on nurkkajussi,
LisätiedotAnni sydäntutkimuksissa
Anni sydäntutkimuksissa Tietopaketti vanhemmalle Lapsenne on saanut kutsun lasten sydäntautien poliklinikalle. Käynnille tullessanne lapsella olisi hyvä olla yllään helposti riisuttavat vaatteet niin,
LisätiedotTunnin sisältö, mitä harjoitellaan: Liikkumisen taidot, kävely, juoksu, hyppääminen, harppaus, liukuminen, kinkkaaminen
Läntinen ja Pohjoinen ydinneliö Minna Lehtivuori-Ahonen S2 lto Haaga-Kaarela PHVA Leena Kettukangas-Seiriö Pelimannin ala-aste Valmistava opetus 1.-3. Elina Kaidesoja Maunulan ala-aste Erityisluokanopettaja
LisätiedotKeski-Suomen luontomuseo
Keski-Suomen luontomuseo Tehtävät 0-1 lk. Tässä näet museon pohjapiirroksen. Se on meidän karttamme tällä kierroksella. Hei! Olen oppaasi Kalle. Kun teet ristikon saat tietää, mikä eläin minä olen. 1.
LisätiedotIHMINEN: kehonosat ja elimet
IHMINEN: kehonosat ja elimet AIHE: S1: Kasvu ja kehitys (OPS 2014) IKÄLUOKKA: alkuopetus TAVOITTEET: Opetuskokonaisuudelle asetettuja käsitteellisenä tavoitteena on ihmisen kehonosien mieleen palauttaminen
LisätiedotKissaihmisten oma kahvila!
Kissaihmisten oma kahvila! Teksti ja kuvat: Annika Pitkänen Jo ulkopuolelta voi huomata, ettei tamperelainen Purnauskis ole mikä tahansa kahvila. Ikkunalaudalla istuu kissa katselemassa uteliaana ohikulkevia
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Kuukkelin päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Kuukkelin päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Jokainen lapsi on rikkaus ja arvokas omana itsenään. Kuuntelemme ja kohtaamme lapset ja perheet
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma 2017-2018 Toimintakulttuuri Muistamme kaikissa päivän hetkissä, että aikuinen on vuorovaikutuksen mallina. Toimimme sallivasti
LisätiedotIlo kasvaa liikkuen - varhaiskasvatuksen liikkumis- ja. hyvinvointiohjelma
Ilo kasvaa liikkuen - varhaiskasvatuksen liikkumis- ja hyvinvointiohjelma Lasten liikuntapiirakka päiväkodissa klo 8.00-12.00 10,00% 1. Matala istuminen, kynän käyttö, syöminen jne.) 33,80% 56,10% 2. Kohtuullinen
LisätiedotVoit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma
Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma 2018-2019 Toimintakulttuuri Toimimme sallivasti ja sensitiivisesti lasten kanssa yhdessä asioita tehden. Olemme lapsille
LisätiedotPienin askelin Kulttuuri, luonto ja liikunta
Pienin askelin Kulttuuri, luonto ja liikunta Korttisarja sisältää 69 tehtäväkorttia sekä 2 infokorttia. Sarja on jaettu kahteen osaan, Kulttuuri (40 korttia) sekä Luonto & Liikunta (29 korttia). Korttien
LisätiedotNimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.
1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA
LisätiedotSEIKKAILU PEIKKOMETSÄSSÄ TAIDETEOS
SEIKKAILU PEIKKOMETSÄSSÄ TAIDETEOS SEIKKAILU PEIKKOMETSÄSSÄ 1. Peikot ovat taitavia ylittämään metsän esteitä. Miten voitte ylittää kiven, ison oksan tai kaatuneen puun? 2. Peikot tykkäävät tasapainotella
LisätiedotLAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle)
LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle) Lapsi Haastattelija Päivä ja paikka 1 LAPSI JA HÄNEN PERHEENSÄ Vanhempasi ovat varmaankin kertoneet Sinulle syyn siihen, miksi olen halunnut tavata Sinua.
LisätiedotLAHJAT JUMALALTA SISÄLTÄÄ: JOHDANTO + ASKARTELUTEHTÄVIÄ TEEMA: BÁB JA BAHÁ U LLÁH IKÄSUOSITUS: 7-8 JOHDANTO
SISÄLTÄÄ: JOHDANTO + ASKARTELUTEHTÄVIÄ TEEMA: BÁB JA BAHÁ U LLÁH IKÄSUOSITUS: 7-8 LAHJAT JUMALALTA JOHDANTO Syksyllä on kaksi tärkeää päivää jokaiselle bahá ílle - pyhäpäiviä, Bábin ja Bahá'u'lláhin syntymäpäivät!
LisätiedotTERVETULOA RYHMÄPERHEPÄIVÄHOITOKOTI MIINANTUPAAN!
TERVETULOA RYHMÄPERHEPÄIVÄHOITOKOTI MIINANTUPAAN! RYHMÄPERHEPÄIVÄHOITOKOTIEN TOIMINTAA OHJAAVAT ARVOT JA TAVOITTEET: Toimintamme arvot : 1. Kodinomaisuus 2. Lämpö 3. Turvallisuus 4. Yhteistyö Toiminnan
LisätiedotMitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma
Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? kaunis pimeä viileä rauhallinen raikas virkistävä ikävä Viihdyn täällä. ruma valoisa lämmin levoton tunkkainen unettava kiinnostava Haluan pois täältä! CC Kirsi
LisätiedotHYP on lyhenne sanoista Huomioivaa Yhdessäoloa Päivittäin HYP on asenne ja yhdessäolotapa:
Huomioivaa Yhdessäoloa Päivittäin ihmisille, jotka ovat vaarassa jäädä yksin HYP jakson käynnistyskokous Tutustu myös opasvihkoon Sheridan Forster: Huomioivan yhdessäolon malli HYP Mikä HYP on HYP on lyhenne
LisätiedotTekemistä varhaiskasvatukseen
Tekemistä varhaiskasvatukseen Ympäristöviikko on vihreitä tekoja ja hauskaa yhdessäoloa! Osallistumalla voit osoittaa ympäristöasioiden tärkeyden ja arvostuksesi luontoa kohtaan. Seuraavilla sivuilla on
LisätiedotKenguru 2019 Mini-Ecolier 2. ja 3. luokka Ratkaisut Sivu 0 / 11
Sivu 0 / 11 3 pistettä TEHTÄVÄ 1 2 3 4 5 6 VASTAUS D C E C A C 4 pistettä TEHTÄVÄ 7 8 9 10 11 12 VASTAUS E B A E B D 5 pistettä TEHTÄVÄ 13 14 15 16 17 18 VASTAUS D A D B D D Kilpailu pidetään aikaisintaan
LisätiedotASIAKASTYYTYVÄISYYS- KYSELY kevät 2018 YPÄJÄ
ASIAKASTYYTYVÄISYYS- KYSELY kevät 2018 YPÄJÄ VARHAISKASVATUS VASTAUSPROSENTIT Määräaikaan mennessä asiakkaista 48,81 % vastasi kyselyyn Esiopetus20 % Päiväkoti 30% Perhepäivähoito 63%. PERHEIDEN JA PÄIVÄKODIN
LisätiedotTehtäviä ja vinkkejä koulun tutustumispäivään
Tehtäviä ja vinkkejä koulun tutustumispäivään Koulun tutustumispäivä Vinkkejä opettajalle Varaa oppilaille lyijykynät, kumit ja puuvärit (keltainen, sininen, punainen, ruskea). Kouluun ja omaan uuteen
LisätiedotKuopion Perheentalo. Sijaitsee kauppakeskus Apajassa torin alla (Kauppakatu 45, E-porras). Toiminta on maksutonta perheille.
Kuopion Perheentalo Sijaitsee kauppakeskus Apajassa torin alla (Kauppakatu 45, E-porras). Toiminta on maksutonta perheille. Avoinna tiistaista perjantaihin 9-15, torstaisin 9-19 Kaikki perheet ovat tervetulleita!
LisätiedotSukupolvia yhdistävä. toiminta
Sukupolvia yhdistävä toiminta Yhteisöllisyyden merkitys Yhteisö muodostuu ihmisryhmästä, jonka jäsenillä on keskinäisiä suhteita sekä lisäksi jokin yhdistävä tekijä tai tavoite KESKEISTÄ ON Jäsenten välinen
LisätiedotEtelä- ja Pohjois-Nokian perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma 1
Etelä- ja Pohjois-Nokian perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma 1 SISÄLLYSLUETTELO 2. Sisällysluettelo 3. Prosessi 4. Toiminta-ajatus 5. Arvot 6. Lapsilähtöisyys 7. Oppimisympäristö 8. Leikkiminen
LisätiedotKASVATUS- KUMPPANUUS VIIALAN ARKI VIIALAN ARKI
VASU TAVOITTEET Tasapainoinen, tyytyväinen ja hyvinvoiva lapsi Lapsen tulee tuntea, että hänestä välitetään Haluamme välittää lapselle tunteen, että maailma on hyvä ja siihen uskaltaa kasvaa VIHREÄ LIPPU
Lisätiedot