englanniksi International education Asiakaspalvelun turvallisuus Teknillisen koulutuksen juhlavuosi Kansainvälistä koulutusta

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "englanniksi International education Asiakaspalvelun turvallisuus Teknillisen koulutuksen juhlavuosi Kansainvälistä koulutusta"

Transkriptio

1 SATAKUNNAN AMMATTIKORKEAKOULUN OSAAMISUUTISET SATAKUNTA UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES NEWS International education Kansainvälistä koulutusta 4 Asiakaspalvelun turvallisuus Safety in Customer Service 14 Teknillisen koulutuksen juhlavuosi 100 years of technical education 17 Useita AMKtutkintoja kokonaan englanniksi

2 4 09 Sisällysluettelo Index 4 SATAKUNNAN AMMATTIKORKEAKOULUN OSAAMISUUTISET SATAKUNTA UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES NEWS Pääkirjoitus Editorial SAMK offers international education SAMK tarjoaa koulutusta kansainväliseen malliin Sauli Ahvenjärvi väitteli laivaelektroniikasta Dissertation of Sauli Ahvenjärvi examined Voiko lääkärien ja hoitajien työnjakoa muuttaa? Developing division of labour in health care 12 Työasemien virtualisoinnilla säästöjä ja tehokkuutta Less expenses and more efficiency with virtualization Verkko-opiskelusta tehoa oppimiseen! More efficient learning through web 14 Asiakaspalvelun henkilöturvallisuus tutuksi Personal Safety in Customer Service 16 Osaamista ja onnistumisen kokemuksia erikoistumisopinnoista Positive experiences from specialisation studies vuotta teknillistä koulutusta Satakunnassa 110 years of technical education in Satakunta Uutisia News 17

3 Avaa silmät ja uskalla kansainvälistyä TEKsti TEXT: Inna Saarinen Kansainvälisyys on nykypäivää. Maailma pienenee. Lähin opiskelutoveri voi olla kotoisin toiselta puolelta maapalloa. Vastavalmistuneet sijoittuvat yhä useammin kansainvälisiin tehtäviin. SAMKissa on tarjolla neljä kokonaan englanninkielistä koulutusohjelmaa, joista uusimpana aloitti tänä syksynä Innovative Business Services. Se on ainutlaatuinen paitsi SAMKissa myös koko Suomessa. Uudenlaista opetusmenetelmää hyödyntävään koulutusohjelmaan voi tutustua paremmin tässä lehdessä. Ensi syksynä starttaa myös tekniikan puolella ympäristötekniikkaan keskittyvä Environmental Engineering. Jo pitkään on tarjottu opetusta fysioterapian koulutusohjelmassa Physiotherapy ja kansainvälisen markkinoinnin koulutusohjelmassa International Business and Marketing Logistics. Kansainvälisyys on paitsi pärjäämistä vieraalla kielellä, myös asenteita ja ymmärrystä. Aina ei tarvitse lähteä kauas. Myös kotikansainvälistyminen on todellinen mahdollisuus. Sillä tarkoitetaan keinoja, joilla kansainvälistä kokemusta ja vieraiden kulttuurien tuntemusta voi hankkia omassa maassa. SAMKin englanninkielisten koulutusohjelmien opiskelijoista noin puolet on suomalaisia. He sukeltavat vieraisiin kulttuureihin väistämättä. Myös muut kampuksilla liikkuvat opiskelijat oppivat avaamalla silmät ja korvat läsnä olevalle kansainvälisyydelle. Kiinasta kotoisin oleva Xiao yan Mäkilä ja englantilainen Jacob Hyde kertovat tässä Agoran numerossa kokemuksiaan opiskelusta SAMKissa. Mikä vieraassa kulttuurissa on yllättänyt, mikä tuntui heti tutulta. Jotain Suomessa viihtymisestä kertoo se, että kumpikin haluaa jäädä pysyvästi Suomeen. InternatIOnality an essential part of presentday SAMK Our world is shrinking. The closest classmate can come from the other side of the globe. A growing number of graduates relocate abroad to work in international tasks. SAMK has four totally English degree programmes. The latest is Innovative Business Services which was started this autumn. This programme is unique, not only in Satakunta but in the whole of Finland. A new teaching method applied in this programme is described in more detail in this issue of Agora. In autumn 2010 Environmental Engineering will be started. Already traditional English degree programmes available at SAMK are Physiotherapy and International Business and Marketing Logistics. SATAKUNNAN AMMATTIKORKEAKOULUN OSAAMISUUTISET SATAKUNTA UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES NEWS JULKaisija PUBlisHER Satakunnan ammattikorkeakoulu Satakunta University of Applied Sciences Tiedepuisto 3, Pori puh./tel (0) fax (0) PÄÄtoiMittaja EDitoR in CHieF Hanna Isoaho toimituskunta EDitoRS Eeva-Leena Forma Anna-Maria Moisio Anna-Liisa Montonen Inna Saarinen Elina Viitanen Katri Väkiparta KÄÄnnökset translations Arja Liikala Jarmo Nousiainen Katja Ranta-Aho taitto layout Heidi Valtonen/Vida Design Kannen KUVA COVER PHoto Jussi Partanen PainoPaiKKA PRint Painorauma Oy Painos CIRCUlation kpl SÄHKÖPostit seuraava agora ilmestyy FolloWing agora Will BE PUBlisHED maaliskuussa/in March osoitteenmuutokset, lehtitilaukset, PalaUtteet CHanges OF ADDRess, SUBSCRIPtions, FeeDBACK: ISSN X

4 Four Bachelor s Degrees totally in English SAMK offers INTERNATIONAL EDUCATION TEKsti TEXT: Inna Saarinen KUVA PHoto: Jussi Partanen 4

5 Satakunta University of Applied Sciences (SAMK) has four totally English Bachelor s Degree PrograMMes. International BusineSS and Marketing Logistics as well as Physiotherapy have been available for some years already. Innovative BusineSS Services started this autumn and Environmental Engineering will begin in autumn The most attractive programme has been Physiotherapy, with six primary applicants per one student place. WHY EDUCATION IN EngLISH? Janne Santala, Head of Student Administration at SAMK, says that offering international education has a positive influence on the quality of tuition in general. We get both global perspectives and possibilities for cultural exchange. We can see what kind of labour laws rule in other countries. And when a part of our students after graduation get back home to their native countries to work there, we may get some new and prospective foreign contacts. TUTKIntOKOULUTUSTA KANSAINVÄLISESTI Satakunnan ammattikorkeakoulussa on tarjolla neljä kokonaan englanninkielistä koulutusohjelmaa. International Business and Marketing Logistics ja Physiotherapy ovat kuuluneet SAMKin tarjontaan jo pitkään. Tänä syksynä käynnistyi Innovative Business Services ja ensi syksynä alkaa uutena tekniikan alalla Environmental Engineering. Eniten hakijoita on kiinnostanut englanninkielinen fysioterapian koulutusohjelma, johon haki viime keväänä ensisijaisesti noin kuusi hakijaa yhtä aloituspaikkaa kohden. SAMKin opintoasiainpäällikkö Janne Santala kertoo, puolet opiskelijoista tulee englanninkielellä tarjottaviin koulutusohjelmiin Suomesta. Noin puolet aloittavista opiskelijoista on ulkomaisia. Liiketoiminnan koulutusohjelmiin on tullut eniten opiskelijoita Aasiasta, kuten Kiinasta, Nepalista ja Bangladeshista. Myös Afrikasta on tullut jonkin verran opiskelijoita, erityisesti Länsi- Afrikasta. Fysioterapian koulutusohjelmaan ulkomaiset opiskelijat ovat tulleet pääasiassa Euroopasta. Jatkossa vieraskielisiin koulutusohjelmiin on tavoitteena saada opiskelijoita erityisesti Baltian maista. We are heading towards more and more international operations and the number of foreign students in Finland will heavily grow in the next few years, Janne Santala anticipates. Half of the students in English degree programmes come from Finland. Most of the foreign students are from Asia, for instance from China, Nepal and Bangladesh, with several students also from Africa, especially Western Africa. The participants of the physiotherapy programme are mainly from Europe. In future SAMK aims at getting more students to the English programmes from the Baltic countries in particular. EngLISh DEgREES OFFERED BY SAMK SAMK offers four Bachelor s Degree Programmes totally in English: Environmental Engineering in Pori International Business and Marketing Logistics (IBML) in Rauma Innovative Business Services (IBS) in Pori Physiotherapy in Pori. The application time is 11 January 12 February SAMK also offers a Master s Degree Programme fully in English: Business Management and Entrepreneurship in Rauma. 5

6 TEKsti TEXT: Katariina Uusiperhe & Elina Viitanen KUVAt PHotos: Katariina Uusiperhe XIAO YAN mäkilä Age: 29 Home country: China Nationality: Chinese Mother tongue: Mandarin Previous education: College, tourism studies Degree programme in SAMK: IBML, studies began 2006 Chinese Wilma studies in IBML Xiao yan Mäkilä, nicknamed Wilma, arrived in Finland in 2006 when she was accepted as a student in degree programme in International BusineSS and Marketing Logistics (IBML) in Rauma. Wilma is married to a Finnish man living in Pori and this influenced most her decision to apply for a university student place in Finland. In China she worked in a field of tourism. Wilma has progressed in her studies as scheduled. Because of her exchange year in Ireland she still has to take four courses at SAMK, although it is her last year and she should concentrate on writing her bachelor thesis. She believes she will graduate in May After graduation Wilma wants to take a master s degree and find a good job in Finland. MORE FREEDOM & RESPONSIBILITY When asked to compare Chinese education to Finnish, Wilma says that the Chinese system is more academic with many lectures and exams. At SAMK the students are more on their own; they have less lectures, more virtual courses and assignments and the students are responsible for the progress of their studies. On the whole, Wilma thinks that the education level in Finland is high. Also the campus surroundings, furniture, computers and self-study rooms are excellent. She also praises Finland s high standard of living, free education and healthcare, safety and the way the government takes care of its citizens. She also appreciates the fact that there is no hierarchy in this country, as opposed to China. Jacob likes the feeling he gets from the people 6 Jacob Hyde wanted to study physiotherapy after he had graduated as sports therapist. His dream was to become a physiotherapist. He began his search from a site which lists all the degree programs in English and found SAMK from there. He says that the pages were really easy to use and everything was fully translated to English, which was very impressive. Jacob applied to SAMK and in the end he got accepted. JACOB WANTS TO STAY IN FINLAND Jacob thinks that the education system in SAMK is really good and practical. In England everything is too much theory based. At SAMK the suitable level of information is given and then it is up to student how much he learns. Jacob feels this education gives enough self-confidence to be able to succeed in a future working life. He also thinks the best thing about SAMK is its good support network. For example, the school has a psychologist who all the students can turn to if needed. Negative thing about SAMK is that sometimes the school tries too hard to integrate Finnish and English speaking classes, and often Finnish groups are put first. Jacob wants to stay in Finland after his graduation. His plan is move to Tampere where his girlfriend lives. He is considering studying further and doing his Master s degree in Finland as well. However, he would like to work at least five or six years before studying further. JACOB hyde Age: 26 Home country: England Nationality: English Mother tongue: English Previous education: Sports therapist in England Degree Programme in SAMK: Physiotherapy, studies began 2009

7 No teachers, no exams How can one learn anything? TEKsti TEXT: Outi Katajamäki KUVA PHoto: Aulis Kaarnio The basic idea of IBS is to make students learn to operate and work in constantly changing environment of business services by a novel combination of educational methods. IBS educates specialists and experts for a variety of jobs in international business. Creativity is one of IBS keywords and during the studies it is shown how it is required when developing service business in different industries. Studies are based on modern methods of network learning environments and on the principles of Problem Based Learning, that is, learning by doing and learning by enquiry. In IBS specialists of different fields of business, media and information technology are coaching students along in their studies. Traditional teaching and lecturing is not a relevant method in this programme. The students are given short informational Classroom is designed to fulfil the needs of coaching sessions. Innovative BusineSS Services (IBS) is one of the Bachelor s Degree PrograMMes offered totally in English by Satakunta University of Applied Sciences. IBS is a brand-new degree programme by all means not only in SAMK but also in Finland. The first multicultural group started their IBS studies in autumn 2009 with no teachers nor exams. introductions by their coaches for every task, and various subjects are interlocked in wider modules like Challenges in Internationality. IBS modules are combining the fields of business administration, information and communication technology, and media with customer service, creative service development and marketing. COACHES SUPPORT THE LEARNINg PROCESS In IBS there are now seven coaches, professionals of different areas, available for students. Learning by doing is literally working on real time tasks and live cases that arise from existing entrepreneurship in Satakunta region. Collaboration with local organizations is based on close connection between the company and IBS contact persons, Reijo Koivula and Jeff Salahub, the generators of IBS Degree Programme. The original idea and initiative to develop a totally different intercultural degree programme came from Marja-Leena Blomroos, Director of Education in Faculty of Business and Culture Pori. An innovative idea is now coming true, and the first experiences have been affirmative. The combination of cases and project learning provides an inspiring way for both the students and the coaches to combine theory and practice. All the activities are conducted in multicultural teams which evolves teamwork and team communication skills throughout the studies. Quintessence of the studies is to make teams work efficiently and target-oriented, supported by enquiry based on demand coaching. The coaches role is being a learning facilitator and learning outcome evaluator. Peer group feedback and evaluation is part of the evaluation system which is continuous with time of accumulative study attainments in modules of 20 credits. CHALLENgINg PROgRAMME IS DESIgNED TO MEET THE NEW CHALLENgES The IBS degree programme trains experts who will be able to operate as well in domestic and international business environments in roles such as business consultants, head of services and entrepreneurs. Comprehensive innovative business service skills will be developed in truly multi-cultural learning environment. The first ever IBS group consists of mostly Finnish and Chinese students accompanied with some European and African students. There are everyday challenges in IBS, such as gaining in linguistic and cultural understanding to be able to effective collaborative performance. Coaches are learning themselves too, by seeking and searching along with the students to discover and to promote comprehension. IBS is demanding working environment both for the coaches and the students it would be much easier and not so time-consuming to have the traditional exams but the comprehensive skills would not be provided that way. The profound competence to work in the international business environment cannot be created only by reading books but by applying theories on real cases and projects, sharing knowledge and practicing creative problem solving inclusively through the studies. 7

8 Opiskelijat pitävät karilleajotapausten RUotimista mielenkiintoisena. Sauli Ahvenjärvi väitteli laivaelektroniikasta Tutkimus palvelee suoraan opetustyötä TEKsti TEXT & KUVat PHotos: Kirsi Uola 8

9 Laivojen automaattisten navigointijärjestelmien häiriötilanteista ja niiden välttämisestä väitellyt Satakunnan ammattikorkeakoulun tekniikan ja merenkulun toimialalla yliopettajana toimiva Sauli Ahvenjärvi sanoo tutkimuksen palvelevan suoraan opetustyötä. Teknisten järjestelmien turvallisuusnäkökohtien tiedostaminen on oleellinen osa laivan kansi- ja konepäällystön ammattitaitoa. Painotankin merikapteenien ja meriinsinöörien opinnoissa turvallisuusasioita. Ahvenjärvi etsi tutkimuksessaan selitystä, miksi laivan integroidun navigointijärjestelmän vika tai häiriö voi varajärjestelmistä huolimatta johtaa karilleajoon. Hän analysoi viisi todellista onnettomuustapausta vuosilta Niistä neljä sattui Suomen rannikon tuntumassa ja yksi Yhdysvaltojen rannikolla. Tapauksista kolme on matkustajalaivan karilleajoa, yksi rahtilaivan ja yksi tankkerin karilleajo. Tapauksissa ei ollut kahta samanlaista vikaa. Yhteistä oli kuitenkin se, että alus liikkui järjestelmän vikaantumisen seurauksena suuntaan, joka ei ollut komentosillalla työskennelleen vahtipäällikön tarkoittama. Kaikissa tapauksissa onnettomuus olisi ollut estettävissä varajärjestelmien käyttöönotolla. Olen huomannut opetustyössä, että opiskelijat pitävät karilleajotapausten ruotimista mielenkiintoisena ja mielekkäänä, Ahvenjärvi toteaa. JäRJESTELMän TUNNISTETTAVA VIAT Tutkimuksen tuottama keskeinen tieto on, että ohjailujärjestelmän itsediagnostiikka petti kaikissa tapauksissa, eli käyttäjä ei saanut virheellisestä toiminnasta selvää hälytystä. Siksi varajärjestelmään siirtyminen viivästyi. Yhdessä tapauksista laivan navigointijärjestelmän vaarallinen vika pysyi piilossa peräti puolitoista vuorokautta ja karilleajo tapahtui 17 merimailin päässä siitä paikasta, jossa laivan kuviteltiin olevan. Itsediagnostiikka on kuin auton öljynpaineen merkkivalo tai ihmisen kivun tunne. Toiminto on äkkiä pysäytettävä. Ellei järjestelmä tunnista vikaa, joudutaan vaaratilanteeseen. Vikatilanteen hallinta edellyttää yleensä käyttäjän toimenpidettä. Moninkertaistenkaan varajärjestelmien olemassaolo ei tällöin takaa turvallisuutta, jos käyttäjä ei saa viasta hälytystä, Ahvenjärvi toteaa. Parhaaksi menetelmäksi yksittäisten vikojen aiheuttamia onnettomuuksia vastaan Ahvenjärvi mainitsee järjestelmän kriittisten kohtien varustamisen automaattisilla varmennuksilla. LAIVAT KUVAAN VAHINgOSSA Ahvenjärvi on ollut tuttu näky niin Siljan laivojen kuin viimeksi RCCL:n Oasis of the Seas -jättiristeilijän komentosillalla. Hän on testannut laivaelekroniikan toimivuutta ja erityisesti tutkinut vikatilanteita. Automaatio on ollut yksi leipälajini diplomi-insinööriksi valmistumisestani lähtien. Laivat tulivat kuvaan vahingossa. Toimin automaatiojärjestelmien tuotekehittäjänä entisellä Strömbergillä (nykyisin ABB), kun yrityksen laivajärjestelmäryhmä bongasi minut suunnittelemaan maailman ensimmäisen DP-putkenlaskijan potkurienohjausjärjestelmää. Sieltä tulin Raumalle Hollmingin telakan elektroniikkaosastolle, ja Silja-varustamossa työskentelin laivaelektroniikasta vastaavana tarkastajana. Ahvenjärvi on työskennellyt merenkulkualan koulutuksessa opettajana Raumalla vuodesta 1991 ja sanoo jääneensä koukkuun. Opettaminen taitaa olla geeneissäkin, sillä vanhempani tekivät myös elämäntyönsä opettajina. Väitöskirja merkitsee Sauli Ahvenjärvelle yhden projektin päättymistä ja tavoitteen saavuttamista. Tohtorin tutkinto antaa myös statusta alan kansainvälisissä konferensseissa. Sauli Ahvenjärven väitöskirja Safety of the Integrated Navigation System of a Ship in Fault Situations (Laivan integroidun navigointijärjestelmän turvallisuus vikatilanteissa) tarkastettiin Tampereen teknillisen yliopiston Porin yksikössä marraskuussa. Vastaväittäjinä toimivat professori Heikki Koivo (TKK) ja TkT Arto Peltomaa (John Deere Forestry Oy). Kustoksena toimi väitöstutkimuksen ohjaaja, professori Juha T. Tanttu. Sauli Ahvenjärvi selosti väitöstilaisuudessa laivojen integroitua navigointijärjestelmää. DissertatIOn of SAUli AhvenjÄRVI examined Sauli Ahvenjärvi, Principal Lecturer in the Faculty of Technology and Maritime Management at SAMK, submitted in November his dissertation concerning faults and their prevention in the integrated navigation systems of ships. In his dissertation Ahvenjärvi investigated causes for ship groundings in case of disturbances or faults in the navigation system despite their backup systems. For his research Ahvenjärvi analysed five actual marine accidents which happened between The dissertation of Ahvenjärvi, titled Safety of the Integrated Navigation System of a Ship in Fault Situations was discussed in the PhD viva voce examination arranged in Tampere University of Technology, Pori. The examiners were Heikki Koivo, Professor of Tampere University of Technology and Arto Peltomaa, Doctor of Technology from John Deere Forestry Oy, with Professor Juha T. Tanttu as the primary supervisor of the dissertation. 9

10 Työnjaon kehittämisen malli keventää lääkärin työpaineita. Ylilääkäri Pekka Jaatinen ja suunnittelija Kristiina Kuusio pitävät lääkäreiden ja hoitajien työnjaon kehittämistä tärkeänä. Voiko lääkärien ja hoitajien työnjakoa muuttaa? TEKsti TEXT: Hanna Nieminen KUVat PHotos: Heidi Valtonen Satakunnan ammattikorkeakoulu on lähtenyt kehittämään yhdessä alueen terveydenhuollon toimijoiden kanssa opintoja, joiden myötä lääkäreiltä voidaan siirtää valittuja tehtäviä hoitajille. Opintojen tavoitteena on, että terveydenhuollossa pystytään hyödyntämään mahdollisimman hyvin olemassa olevaa osaamista. 10 Rauman terveyskeskuksen johtava ylilääkäri Pekka Jaatinen ja suunnittelija Kristiina Kuusio, miksi lääkäreiden ja hoitajien työjaon kehittäminen on mielestänne erityisen tärkeää juuri nyt? Terveydenhuollon työnjaon kehittäminen on ajankohtaista kolmestakin syystä. Ensinnäkin väestön kynnys hakeutua lääkäriin madaltuu koko ajan. Tämän seurauksena lääkäriaikoja on pakko alkaa priorisoida potilaille, jotka hyötyvät lääkärin ammattitaidosta eniten. Toisaalta tiukkenevien taloudellisten resurssien aikana on muistettava, että hoitajan vastaanotto tulee yhteiskunnalle huomattavasti halvemmaksi kuin lääkärikontakti. Kolmas peruste kehittää terveydenhuollon työnjakoa on lääkäripula. Koska hoitajia koulutetaan huomattavasti enemmän ja useammalla paikkakunnalla, heitä on myös paremmin saatavissa terveydenhuollon tehtäviin, Pekka Jaatinen kuvailee. On myös muistettava, että toteutettaessa terveydenhuollon työnjakoa jatkuva henkilöstön osaamisen turvaaminen ja ylläpito ovat keskeisiä tekijöitä. Uuden toi-

11 mintamallin luominen edellyttää selkeitä sopimuksia työn vaativuuden arvioinnista ja tehtävienkuvauksista, mihin liittyvät myös osaamiskartoitukset, Kristiina Kuusio täydentää. TAUSTALLA KÄYTÄNNÖN TARPEET Pekka Jaatinen on ollut jo pitkään mukana kehittämässä lääkäreiden ja hoitajien työnjakoa ja tehnyt asiaan liittyen tutkimusta. Työnjakoa lähdettiin kehittämään tilanteessa, jossa etäällä oleviin sivuterveysasemiin oli vaikea saada lääkäriä. Terveysasemilla oli kuitenkin kokenutta ja väestön tuntevaa hoitohenkilökuntaa. Ihannetilanteessa terveydenhuollon työnjaon kehittäminen tapahtuu hoitajan ja lääkärin työskennellessä lähekkäin, Pekka Jaatinen kuvaa. Kristiina Kuusio on samaa mieltä. Potilaille päätettiin tarjota mahdollisuutta asioida omalla lähiterveysasemalla hoitajan luona sen sijaan, että heidän olisi pitänyt ajaa yhteensä sadan kilometrin edestakainen matka pääterveysasemalle. Lähiterveysasemalla hoitaja taas saattoi tarpeen mukaan konsultoida pääterveysasemalla työskentelevää lääkäriä. Yllätyksekseen terveydenhuollon ammattilaiset huomasivat, että jopa 70 % hoidon tarpeesta saatiin hoidettua ilman käyntiä pääterveysasemalla. KOHTI HYVää TYÖILMAPIIRIÄ Jaatisen mukaan työnjaon kehittämisen malli keventää lääkärin työpaineita. Kun vastaanotolle pyrkivien jono saadaan paremmin hallintaan, voi kotiinkin lähteä paremmalla mielellä, hän tiivistää. Hoitajan kannalta työ muuttuu vaativammaksi, mutta samalla myös palkitsevammaksi. Kun kummallekin osapuolelle syntyy tunne yhteisestä työstä ja yhteisesti jaetusta työpaineesta, syntyy myös mehenki. Työnjakoa kehitettäessä haasteena on luoda toimiva kokonaisuus, joka noudattaa lainsäädäntöä. Isoja kysymyksiä ovat muun muassa uusien tehtävänkuvausten sekä tehtävien vaativuuden mukaisen palkkausjärjestelmän laatiminen koko organisaation tasolla, asiantuntijatehtävien määrittely, osaamisen arviointi ja varmistaminen sekä koulutus, Kristiina Kuusio listaa työnjaon kehittämisessä huomioitavia asioita. Jotta terveydenhuollon työnjaon kehittäminen etenisi suunnitelmallisesti ja hallitusti, alueen terveydenhuollon toimijat ja Satakunnan ammattikorkeakoulu ovat halunneet lähteä kehittämään juuri tähän teemaan pureutuvia erikoistumisopintoja. Opinnoissa keskeistä on lääkärin ja hoitajan välinen ohjaussuhde sekä hoitajan tietopuolisen osaamisen kasvattaminen. IHANNETILANTEESSA HOITAJA JA lääkäri TYÖSKENTELEVät lähekkäin Ihannetilanteessa terveydenhuollon työnjaon kehittäminen tapahtuu hoitajan ja lääkärin työskennellessä lähekkäin. Oman kokemukseni perusteella aikaa hoitajan ohjaamiseen ei mene paljoa, eikä oma potilastyö siitä häiriinny, Pekka Jaatinen kuvaa. Entä mitä merkitystä työnjakoon liittyvällä koulutuksella on? Vaikka organisaatiossamme on jo annettu täsmäkoulutusta hoitajien työnkuvien laajentamiseen, hoitajat ovat kaivanneet kattavampaa täydennyskoulutusta. Meillä Rauman terveyskeskuksessa osaamista pidetään myös perusteena palvelusuhteelle ja palkitsemiselle, Kristiina Kuusio kertoo. Käsitykseni mukaan hoitajista on tulossa entistä keskeisimpiä toimijoita vastaanotoilla. On näköpiirissä, että lainsäädännöllisestikin hoitajien asema vahvistuu. Jos tällöin on hankkinut valmiiksi tarvittavat lisäopinnot, on hoitajan asema työmarkkinoilla vahva, lisää Pekka Jaatinen. DEVelOPING DIVISION OF LABOUR IN health CARE SAMK has started developing studies which aim at streamlining division of labour in the health care sector. These studies are being planned in cooperation with local health care representatives and the objective of the studies is to assign some selected tasks from doctors to nurses by utilizing the existing knowhow as well as possible. To guarantee the smooth division of labour in health care, it is necessary to make sure that the nurses have a sufficient education and knowhow to master their more demanding tasks. Streamlining division of labour in health care is essential for three reasons. Firstly, it is nowadays easier for people to go to doctor s appointment. Consequently, it becomes necessary to prioritize the appointment times to those patients who best benefit from the doctor s professional experience. Secondly, it is worth remembering that a nurse s appointment is a lot cheaper to the society. Thirdly, the future shortage of doctors will be evident. It is also likely that better division of labour improves welfare at work. When both the doctor and the nurse get the feeling that they have common responsibilities and that they share work pressures, they can also enjoy a much better atmosphere at work. 11

12 LeSS expenses and MORe efficiency with VIRtUAlizatIOn About one hundred workstations were virtualized at the Faculty of Business and Culture Pori in autumn Virtualization means that a workstation composed of an operating system and applications is located on a server from which it is possible to simulate virtual workstations to classroom devices. SAMK is among the first institutions in Finland to adopt this new virtual technology. Lehtori Jukka Grönholm ja opettaja Petri Nuutinen ovat vastanneet työasemien virtualisoinnista. Työasemien virtualisoinnilla säästöjä ja tehokkuutta The new system greatly facilitates the work and services of IT people. New software is installed only on the server from which it is simulated to all workstations. In the future this system can offer such endless possibilities we cannot even imagine at the moment. Remote access available to SAMK s students and personnel from home or on the road can be one of potential future uses worth investigating and utilizing. TEKsti TEXT: Elina Viitanen KUVA PHoto: Heidi Valtonen SAMkin liiketoiminnan ja kulttuurin kampuksella PoriSSa virtualisoitiin syksyllä 2009 noin sata työasemaa. Tämä tarkoittaa sitä, että käyttöjärjestelmästä ja sovelluksista koostuva työasema sijaitsee palvelimella, josta voidaan monistaa luokissa oleviin koneisiin virtuaalisia työasemia. KyseeSSä on uudenlainen tekniikka ja käyttömahdollisuus, jonka SAMK otti käyttöön ensimmäisten yhteisöjen joukossa. 12 Normaalisti satojen erillisten työasemien laitteisto, käyttöjärjestelmä, sovellukset sekä käyttäjäprofiilit vaativat ylläpitoa jokaisessa eri työasemassa. Virtualisoinnin jälkeen työasemia voidaan hallinnoida keskitetysti esim. käyttöjärjestelmä- ja ohjelmistopäivitysten osalta, tietojenkäsittelyn lehtori Jukka Grönholm ja opettaja Petri Nuutinen selvittävät. It-YLLäPITO HELPOTTUI Työasemien virtualisointi tuli Liiketoiminta ja kulttuuri Porissa eteen, koska muuten sata vanhaa työasemaa olisi pitänyt uusia. Nyt panostettiin palvelimiin hankkimalla uusia laitteistoja ja levytilaa sekä virtualisoinnin mahdollistava ohjelmisto. Rahallinen hyöty tulee jatkossa olemaan huomattava, kun työasemia ei tarvitse uusia tasaisin väliajoin vaan ne voidaan hyötykäyttää elinkaaren loppuun. Uusi järjestelmä helpottaa it-ylläpidon työtä ja palvelua huomattavasti. Uudet ohjelmistot asennetaan vain palvelimelle, josta se monistuu kaikkiin työasemiin. Samalla on mahdollista tarjota eri käyttöjärjestelmiä, esimerkiksi Windowsin lisäksi Linux, kaikissa työasemissa. Jatkuva ylläpito tulee nopeammaksi ja helpommaksi. Käyttöönotto sujui suhteellisen kivuttomasta, koska henkilökunnan ja opiskelijoiden ei tarvinnut opetella uutta. Koneen avatessa pitää ainoastaan ottaa yhteys palvelimelle, jonka jälkeen virtuaalinen työasema on käytössä. TULEVAISUUDEN MAHDOLLISUUKSIA VOI VAIN ARVAILLA Uutta toimintatapaa voidaan hyödyntää suoraan myös opetuksessa. Tietojenkäsittelyn koulutusohjelman opiskelijoille virtuaaliset työasemat tarjoavat harjoituskäyttöjärjestelmän, johon tehdään harjoitustöitä. Jatkossa järjestelmä voi tarjota loputtomia mahdollisuuksia, joista ei vielä edes tiedetä. Etäkäyttömahdollisuuksia opiskelijoille ja henkilökunnalle esimerkiksi kotoa ja työmatkoilta tullaan selvittämään ja hyödyntämään.

13 Verkko-opiskelusta tehoa oppimiseen TEKsti TEXT: Kirsti Jasu-Kuusisto Vuosien työn jälkeen verkkojen käyttö opetuksessa on lisääntynyt. Julkisesta keskustelusta saattaa saada kuvan, että opiskelu on siirtynyt lähes kokonaan verkkoon. Tilastot osoittavat toista. Vuonna 2008 SAMKiSSa suoritettiin opintopistettä verkkoopiskeluna. Tämä tarkoittaa neljää opintopistettä opiskelijaa kohden lukuvuodessa. Yhteensä lukuvuodessa suoritetaan 60 opintopistettä. Vielä ei siis voida puhua, että kaikki on viety verkkoon. Verkko-opintojen osuus tulee edelleen kasvamaan. Opetusministeriön tavoite on, että ammattikorkeakouluopiskelijat suorittavat noin 10 opintopistettä lukuvuodessa. SAMKin tavoite on, että kaikilla opintojaksoilla käytetään verkkoympäristöä jäsentämässä opetusta. Voimakkaan puolustuksen tai vastustuksen takana on ahdistus opetuksen murroksesta. Uusilla työvälineillä toteutetaan vanhaa luokkaopetusta. Aikaamme opetuksessa voidaan hyvin verrata 1900-luvun alun teollistumiseen. Englannissa työläiset kävivät kepein ja kapuloin Kehruu-Jenny -koneita vastaan pelätessään niiden vievän heidän työnsä. Opetus- ja opiskelukenttä on samanlaisessa murroksessa nyt 2000-luvun alussa, tietokoneiden, internetin ja maailman muutoksen myötä. Opiskelussa painopiste on siirtymässä opetuksesta opiskelijan oppimiseen ja sen ohjaamiseen. Uudet työvälineet mahdollistavat oppimisen tehostamisen ja yksilöllistämisen. Toivottavasti kaikki SAMKista valmistuneet ovat oppineet oppimaan ja käyttämään verkkotyövälineitä, näiden taitojen avulla he selviävät tulevaisuuden ammateissa. Miksi opetuksessa käytetään verkkoja? Opiskelija oppii opiskelemaan verkossa ja ottamaan vastuuta omasta oppimisestaan. Medialukutaito, lähdekriittisyys ja erilaisten ohjelmien käyttötaito ovat kansalaistaitoja. Ajasta ja paikasta riippumattomuuden tarve kasvaa. Sosiaalisen median ilmiöitä ja verkkovuorovaikutusta oppii vain verkossa toimimalla. Nauhoitetut luennot tehostavan opiskelijan oppimista ja mahdollistavat asiantuntijoiden luennot kaikille. MORe efficient learning through web In 2008 online studying at SAMK shows the following figures: a total of 17,906 ECTS credits, 4 credits/student/academic year (= 60 credits), the target being 10 credits/academic year. The benefits of online studying The student learns the system of studying online and takes responsibility for his or her learning. Media literacy, source criticism and skills to use software are today regarded as civic education. People desire to be more independent of time and space. Phenomena of social media and online interaction are included in learning. Recording presentations intensifies learning and makes expert lectures available to all. 13

14 Sovitut toimintatavat siirtyvät KÄYtäntöön harjoittelun kautta Totti Karpelan mukaan todellinen uhkatilanne on vielä ehkäistävissä, kun kiihtynyt asiakas näyttää tunnetilansa. Asiakaspalvelun henkilöturvallisuus tutuksi Tunnetko lyhimmän poistumistien työhuoneestasi vaaran uhatessa? Tiedätkö, missä on työpaikkasi sovittu kokoontumispaikka, kun rakennus joudutaan evakuoimaan? Näistä muistuttelemalla Totti Karpela johdatti meidän pohtimaan asiakaspalvelun henkilöturvallisuutta Perjantain Huiput -seminaarissa. TEKsti TEXT: Satu Laiho ja Hanna Nieminen KUVA PHoto: Katri Väkiparta 14

15 Asiakaspalvelun henkilöturvallisuudessa Totti Karpela painotti erityisesti ennaltaehkäisyn merkitystä. Erityisen tärkeitä uhkatilanteissa ovat yhteiset toimintamallit, joista koko henkilöstö pitää kiinni. Ja sovitut toimintatavat siirtyvät käytäntöön vain jatkuvan harjoittelun kautta, hän korosti. Miksi uhkatilanteissa toimimista sitten pitää harjoitella etukäteen? Koska stressireaktiossa aistihavaintojen muutokset ja hienomotoriikan heikkeneminen ovat luonnollisia, hätääntyneen henkilön on hankalaa hahmottaa ympäristöään ja toimia määrätietoisesti. Vaaratilanteessa esimerkiksi stressaantuneen ihmisen näkökenttä saattaa rajautua putkinäöksi tai pitkän viestin ymmärtäminen muuttuu mahdottomaksi. Hienomotoriikan heikkeneminen taas voi ilmetä vaikeutena löytää oikea avain avainnipusta. Näiden kaikkien muutosten tiedostaminen on tärkeää, jotta osaa kiertää niiden tuomia rajoitteita: Putkinäön voi yrittää rikkoa siirtämällä katsetta sivulta sivulle ikään kuin hakien uutta vaaraa tai turvaa. Kuultu ohje taas on hyvä toistaa ääneen, jotta vastapuoli tietää viestin menneen perille. Hienomotoriikan heikkenemiseen liittyviä ongelmia voi kiertää esimerkiksi ottamalla tärkeimmät avaimet jo valmiiksi pois avainnipusta. KIIHTYNYT ASIAKAS KOHDATAAN RAUHALLISESTI Entä miten sitten tulisi toimia, kun vastassa on kiihtynyt asiakas? Karpelan mukaan todellinen uhkatilanne on vielä ehkäistävissä, kun kiihtynyt asiakas näyttää tunnetilansa. Asiakkaan tunnetilan sanallistaminen sinua Jari ilmeisesti suututtaa, että olet joutunut asioimaan monen eri henkilön kanssa usein rauhoittaa uhkaavan tilanteen. On myös hyvä muistaa, ettei asiakkaan rauhoittaminen yleensä onnistu jankkaamalla sanoja rauhoitu tai kuuntele. Koska kenen tahansa on vaikeaa olla vihainen sille, jonka kanssa on samaa mieltä, uhkatilanteissa tulistuvaa asiakasta kannattaa myötäillä ja kehua. Älä siis väheksy, puolustele tai selittele, vaikka sille olisi aihettakin. Sen sijaan kannattaa kiittää asiakasta esimerkiksi asian puheeksi ottamisesta. SELKEät OHJEET tärkeitä Etukäteen laaditut selkeät ohjeet auttavat sekä henkilökuntaa että asiakkaita toimimaan hätätilanteessa mahdollisimman joustavasti. Esimerkiksi useilla työpaikoilla lankapuhelimen eteen on laitettava 0, kun haluaa soittaa talon ulkopuolelle. Tämä on erityisen tärkeä tieto myös talon ulkopuolisille henkilöille, sillä hätäpuhelun soittaja voi totta kai olla myös muu kuin puhelinta yleensä käyttävä henkilö. Totti Karpela muistutti myös yleisemmin hätäilmoituksen tekoon liittyvistä asioista: Muista mainita kunta, mistä soitat. Kerro myös, mitä kautta rakennukseen tullaan sisälle mainitse katuosoite, jonka puoleisesta ovesta pelastushenkilöstön kannattaa tulla sisälle. Lisäksi hän muistutti, että seuraavan ohjeen mukaisesti matkapuhelimella voi soittaa hätänumeroon, vaikka oma kännykkä ei löytäisikään puhelinverkkoa: sulje ensin virta, laita puhelin uudelleen päälle ja näppäile hätänumero ennen pin-koodia. Tällöin puhelu yhdistyy missä tahansa saatavilla olevassa puhelinverkossa. HUONEJäRJESTELYT VAROTOIMENPITEENä Työpaikalla asiakkaiden odotustilaan liittyvillä asioilla pystytään myös vaikuttamaan turvallisuuteen. Klassinen musiikki lisää turvallisuutta. Turhat tavarat on syytä pitää poissa työtasoilta. Huonekalujen on hyvä olla raskaita ja kestäviä ja ne on hyvä sijoitella työhuoneessa niin, että työntekijällä on esteetön pääsy ovelle. Toisaalta pyörällistä lipastoa tai tuolia voi helposti käyttää uhkatilanteessa suojana, sillä sen saa siirrettyä nopeasti asiakkaan ja työntekijän väliin. Ulospäin aukeava ovi helpottaa pakenemista ja käytävän puolella oleva ikkuna auttaa muuta työyhteisöä seuraamaan, mitä huoneessa tapahtuu. HUOMAAMATON hälytyskoodi TURVAKSI Työpaikalla on hyvä olla sovittuna jokin hälytyskoodi, jota asiakas ei huomaa. Esimerkiksi voit soittaa jollekin ja sanoa, että sinulta on loppu lomake 55. Tällöin työkaveri tulee työhuoneeseesi tuomaan lomaketta ja voi tarvittaessa jäädä paikalle. Vastaavasti ennakoitaessa haastavaa asiakastilannetta on hyvä nostaa valmiustilaa jo etukäteen. Voit ottaa asiakkaan vastaan vaikka neuvottelutilassa, informoit muuta työyksikköä asiakkaan tulosta ja varmistat, että työkaveri on tarvittaessa lähellä. Henkilöturvallisuuteen panostamisen tärkeys riippuu paljolti siitä, millaisia uhkia kunkin työssä ja työpaikalla on. Kaiken kaikkiaan on hyvä muistaa, että työpaikkaväkivallaksi luetaan sekä pahoinpitely ja uhkaus, myös sanallinen loukkaus, painottaa Karpela. PeRSOnal Safety in CUStOMer SeRVICe In case of danger, do you know the nearest emergency exit from your office? If the building has to be evacuated, are you aware where the area of refuge is located? These were some issues discussed at the Friday seminar on October 2009 conducted by Totti Karpela. Totti Karpela emphasized the importance of proactive measures to guarantee personal safety. This includes for instance common action plans, onsite practical training, clear instructions, room arrangements and right management of, for instance, a disturbed person. Which measures are essential depends on the workplace and its potential threats. It is important to remember, however, that besides physical assault and threat, also verbal insult is regarded as workplace violence. TULEVIA PERJANTAIN huiput -SEMINAAREJA Tuloksellinen asiakaspalvelu Työelämä, perhe ja lapset 5.2. Rekrytoinnin haasteet Voiko työssäkin olla onnellinen vai onko työ silkkaa sinnittelyä? 5.3. Markkinointiviestintä Koulukiusaaminen ja toverisuhteet Häpeä, persoonallisuus ja sosiaaliset suhteet Lisätietoja: 15

16 Sairaanhoitajat Gun-Lis Smeds (vas.) ja Britt-Susann Kvist saavuttivat haavahoidon taitojen lisäksi myös palkinnon aihetta käsittelevästä posterista. Haavahoito vaatii asiantuntemusta, jota erikoistumisopinnot tarjoavat TEKsti TEXT: Johanna Aappola, Tiina Pennanen KUVA PHoto: Tiina Pennanen Mustasaaren terveyskeskuksessa työskentelevät sairaanhoitajat Britt-Susann Kvist ja Gun-Lis Smeds ovat saaneet osaamista ja onnistumisen kokemuksia opiskeltuaan SAMKiSSa haavahoidon erikoistumisopinnoissa. HAAVOJA HOIDETAAN NYT PAREMMIN Gun-Lis ja Britt-Susann ovat hyvin tyytyväisiä suorittamiinsa erikoistumisopintoihin. Haavahoidon teoreettinen osaaminen on vahva ja on tuonut vahvuutta oman työn tekemiseen. Opinnot toteutettiin monimuoto-opiskeluna, jossa lähiopetus oli integroitu tiiviisti verkko-opiskeluun ja itsenäiseen työskentelyyn. Gun-Lisille ja Britt-Susannille toteutustapa tuntui luontevalta. Ennen kaikkea, haavoja hoidetaan nyt paremmin. Meillä on teoria, mistä lähdetään, miten ja miksi, ja miten hoidon tuloksia seurataan ja arvioidaan, kertoo Gun-Lis. Konkreettisia tuloksiakin teorian onnistuneesta soveltamisesta on jo saatu. Gun-Lis kertoo esimerkin potilaasta, jolla oli hoidettu kroonista haavaa seitsemän vuoden ajan. Haavan intensiivisestä konservatiivisesta ja kirurgisesta hoidosta huolimatta hoidot eivät olleet tuottaneet toivottua tulosta. Suunnittelimme uuteen tietoon perustuvan haavahoidon, jonka seurauksena alkoi haavan paranemisprosessi. Olimme vähän ylpeitä, tunnustaa Gun-Lis. 16 Haavojen hoito kuuluu olennaisena osana sairaanhoitajan työhön. Haavahoitomenetelmät ovat viime vuosikymmenen aikana kehittyneet huimasti ja hoitotyön arjessa erilaisten haavahoitotuotteiden ja -menetelmien tunteminen on tärkeää. Lääkärit sanovat usein potilaan haavahoitoohjeena hoitajalle, että sinä tiedät. Kyllähän hoitajilla hoidoista kokemuksen kautta onkin, mutta ei välttämättä perusteista, toteaa Britt-Susann. KOHTEENA KROONISET JA VAI- KEASTI PARANEVAT HAAVAT Haavahoidon osaaminen rakentuu asianmukaisesta hoitotyöstä, oman työn arvioinnista ja kehittämisestä sekä haavahoidon asiantuntijuudesta. Opintoihin liittyvän hoitotyön käytäntöä palvelevan kehittämistehtävän Britt-Susann ja Gun-Lis tekivät kroonisista ja vaikeasti paranevista haavoista. Kroonisten haavojen hoito on aiheena ajankohtainen ja se tuntui merkittävältä oman työn kannalta; kompleksiset haavat ovat usein kaikista haasteellisimpia hoidettavia, kertoo Gun-Lis. Kehittämistehtävää työstäessä kaksikolle valkeni, miten tärkeään ja ajankohtaiseen aiheeseen he olivat tarttuneet. Kroonisten ja vaikeasti paranevien haavojen hoidosta oli olemassa paljon tutkittua tietoa ja tiedonhaussa löytyi käytettäväksi yli sata ajankohtaista artikkelia. Käytännön realiteetit toivat kehittämistehtävän tekemiseen omat haasteensa. Vaikka Gun-Lis ja Britt-Susann työskentelivät saman työnantajan palveluksessa, eri työpisteet, vuorotyö ja pitkä välimatka kotien välillä vaativat järjestelyitä opiskelutyön onnistumiseksi. Lisäksi kieli oli molemmille erillinen haaste, vaikka kehittämistehtävän he saivat tehdä ruotsinkielisenä. BONUKSENA PALKITTU POSTERI Osana haavahoitoon liittyvää kehittämisprojektia Gun-Lis ja Britt-Susann tekivät kroonisten ja vaikeasti hoidettavien haavojen hoidosta posterin Helsingissä järjestettyyn kansainväliseen konferenssiin. Sama työ osallistui Euroopan Haavanhoitoyhdistyksen (European Management Wound Assosiation) posterikilpailuun ja oli yksi viidestätoista palkitusta. Konferenssi keräsi osallistujia ympäri maailman. PositIVe experiences from specialisation studies Britt-Susann Kvist and Gun-Lis Smeds work as nurses in the health care center of Mustasaari. They took specialisation studies in wound care at SAMK. Britt-Susann and Gun-Lis are employed in different units of the health care center and have treated lots of wounds, especially chronic ones. According to Britt-Susann there is an immense amount of information available about wound care. What they actually needed, was some kind of assertion and enrichment of their existing skills. Gun-Lis and Britt-Susann are extremely pleased with their specialisation studies which have given them skills to master their work even better. The studies were implemented as multiple studying in which contact days were closely integrated into web-studies and independent studies. For Gun-Lis and Britt-Susann this system worked just fine. SAMK tarjoaa monen alan erikoistumisopintoja, katso

17 Juhlavuosi huipentui tulevaisuuden visioihin 110 vuotta teknillistä koulutusta Satakunnassa TEKsti TEXT: Eeva-Leena Forma KUVA PHoto: Jussi Partanen Juhlavuosi huipentui juhlaseminaariin. Pääpuhuja opetusministeri Henna Virkkunen totesi Satakunnan ammattikorkeakoulun vastanneen monella tapaa ammattikorkeakouluille asetettuihin koulutuksen, tutkimuksen ja kehittämistoiminnan sekä yrittäjyyden ja alueellisen vaikuttavuuden odotuksiin. SAMK on edistänyt erinomaisella tavalla yrittäjyyttä sekä tutkimus- ja innovaatiotoimintaa. Opetusministeri Henna Virkkunen tutustui juhlaseminaarin yhteydessä avattuun tekniikkanäyttelyyn toimialajohtaja Matti Lähdeniemen opastuksella. Oikealla rehtori Seppo Pynnä ja teollisuusneuvos Antti Joensuu työ- ja elinkeinoministeriöstä. Opetusministeri antoi tunnustuksensa laadukkaalle ja monipuoliselle insinöörikoulutukselle ja näki monialaisen opetuksen, tutkimuksen ja innovaatiotoiminnan tuottavan myös tulevaisuudessa runsaasti uusia ideoita, sovellutuksia ja monipuolisia osaajia. Hän nosti esille myös kansainvälistymisen haasteet. Kansainvälistymisen vahvistaminen on jo asetettu keskeiseksi korkeakoulujen lähivuosien tavoitteeksi. Satakunnan ammattikorkeakoulussa on panostettu opiskelijoiden liikkuvuuteen ja opiskelijoita on saatu hyvin tuloksin lähtemään kansainväliseen opiskelijavaihtoon. MITEN TEHDään HUOMISEN TULOSTA? Teollisuusneuvos Antti Joensuu työ- ja elinkeinoministeriöstä toi paneelikeskustelussa esille uusiutumiseen liittyvän valppauden merkityksen, ei pidä tuudittautua siihen tunteeseen, että nyt menee hyvin. On pidettävä silmät auki ja katsottava tulevaisuuteen osatakseen tehdä oikeita asioita oikeaan aikaan. CimSolar Oy:n toimitusjohtaja Kari Ollila kuvasi teollisuusyritysten menestymisen sitoutumista vientimarkkinoiden vetovoimaan. Isona kysymyksenä Ollila näki sen, miten innovaatiojärjestelmä ja osaaminen, siihen liittyen insinöörikoulutuksen tuottama osaaminen turvaavat kilpailukyvyn jatkossa. Hän otti esimerkiksi Aasian, jossa on viimeisen vajaan parinkymmenen vuoden aikana panostettu merkittävästi insinöörikoulutuksen laadun ja määrän kehittämiseen. Pelkästään suomalaiseen insinööriosaamiseen nojaten eivät yritykset pysty enää entisessä määrin olemaan kilpailukykyisiä näillä markkinaalueilla. EETTISYYS JA YHTEISKUNTAVASTUU NOSTAVAT päätään Kustantaja Jouko Jokinen Satakunnan Kansasta peräänkuulutti tavoitteiden konkretisoimista, koska tulevaisuus on lähempänä kuin koskaan. Hän kaipasi erityisesti nopeita päätöksiä ja tekoja tulevaisuuden kysymysten ratkaisemiseksi. Eettiset kysymykset ja ympäristökysymykset tulevat muuttamaan yritysten toimintaa suhteessa yhteiskuntavastuuseen. Alueellisuus ja palveluihin panostaminen nostavat merkitystään. 110 years of technical education in SatAKUnta 110 years of technical education in Satakunta has been celebrated at SAMK. The Anniversary seminar was held with Henna Virkkunen, Minister of Education as the keynote speaker. She stated in her speech that SAMK has in many ways met the targets set for education, research and development as well as entrepreneurship and regional impact. Technical education and knowledge needs were discussed in a panel from the perspectives of training, working life of technical fields and the media. The major issue was: How to guarantee tomorrow s performance? The panel attendants were challenged by Matti Lähdeniemi, Dean of the Faculty of Technology and Maritime Management who for instance brought up the future knowledge needs described in the national strategy for higher technical education. The panel discussions were summarized by Aino-Maija Luukkonen, Mayor of Pori. 17

18 Uutisia News 4 09 Satakunnan kirjastopäivässä pohdittiin sähköistymistä Animal Class competing for European Championship SAMK erottui edukseen AMMATTIMESSUILLA SAMK stood out at Automation fair TEKSTI: Jussi Kärki Satakunnan kirjastoyhteistyöfoorumi järjesti marraskuussa toisen kerran Satakunnan kirjastopäivän. Tällä kertaa päivä oli Huittisissa, Kuninkaisten koulutus- ja kulttuurikeskuksessa. Järjestelyissä olivat mukana SAMKin kirjasto- ja tietopalvelujen lisäksi Huittisten ja Porin kaupunginkirjastot. Kirjastopäivään osallistujia oli yli sata. Kirjastopäivänä pureuduttiin ajankohtaisiin asioihin, kuten sosiaaliseen mediaan. Sen esittely oli SAMKin vastuulla. Lehtori Heidi Varpelaide tutustutti yleisöä Second Lifeen ja tietopalvelusihteeri Harri Salminen esitteli kirjasto- ja tietopalveluissa käytettäviä sovelluksia blogi, Facebook, RSS. Osansa päivän annista oli myös alan tulevalla isolla yhteisponnistuksella Kansallisen digitaalisen kirjaston KDK-asiakasliittymällä. Kansalliskirjastossa hanketta vetävä Ari Rouvari oli päivän puhutuin esiintyjä. Arin esityksestä jäi osallistujille paljon mietittävää ja pohdittavaa. Yksinkertaistaen voisi kai sanoa, että parin vuoden päästä kirjastoillamme on yksi yhteinen hakuliittymä olemme vihdoinkin pääsemässä eroon verkkoaineistojen käyttöä tehokkaasti ehkäisevästi monen eri käyttöliittymän opettelusta. Kirjastojen aineisto siirtyy yhä kasvavassa määrin verkkoon ja sähköiseen muotoon. Sähköisten aineistojen hyödyntämistä esitteli Porin yliopistokeskuksen tiedekirjaston kirjastonhoitaja Teppo Hjelt. Sähköisten aineistojen kohdalla lehdet ovat olleet jo kauan esillä, mutta nyt on alkamassa verkkokirjojen buumi. TEXT: Elina Viitanen Harri Ketamo, Principal Lecturer of Social Media at SAMK, and Marko Suominen, Researcher at the Tampere University of Technology, have together created an innovative game series called Animal Class. Now the newest game of this series, named European Map, has been nominated as one of the finalists for Innovative Games Award to be held in Frankfurt, Germany. European Innovative Games Awards are presented in three classes, i.e. Technology, Design and Methods, with Animal Class belonging to the last one. In the Animal Class game series each player gets his or her own virtual pet who wants to learn mathematics, biology, languages and music. The task of the player is to teach the pet and the pet will learn, depending on the skills of the player, i.e. also wrong. The innovative character of the game becomes evident in the artificial intelligence of Animals which simulates the learning process in compliance with the theories of neuropsychology and cognitive psychology. This game is meant for children aged years. The preceding series of Animal Class have won for instance the Nordic Serious Games Award in More information: Jari Hyle, Joonas Kajastila ja Lauri Kurvinen osallistuivat visaisen kilpailuun SAMKin osastolla. Kuvassa myös Mirka Leino. TEKSTI TEXT: Ann-Christine Wahl Satakunnan ammattikorkeakoulun (SAMK) tekniikan ja merenkulun toimiala osallistui tänä vuonna viidettä kertaa Helsingin messukeskuksessa pidettäville Automaatiomessulle. Tapahtuma on pohjoismaiden suurin automaatiotapahtuma. Tutkimusjohtaja Antti Soini on ollut messuilla mukana alusta saakka. Hänen mielestään on luonnollista, että SAMK on mukana ammattimessuilla. Konenäkö on yksi painopistealueistamme. Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan puolelta löytyy monia hankkeita, joita haluamme esiin. Automaatiomessuilla on myös paljon potentiaalisia opiskelijoita. Messut ovat Soinin mukaan lisäksi oiva tapa ylläpitää vanhoja kontakteja ja hankkia uusia yhteistyökumppaneita. Meistä jää jälki, koska näymme joka puolella. Jos saamme tämä avulla edes osan opiskelijoista innostumaan tai uusia kumppaneita, se on jo paljon. DEMOT JA KILPAILU OSASTON VETONAULOJA SAMKin osastolla riitti normaalien yrityskävijöiden lisäksi paljon ammattiopiston ja muiden korkeakoulujen opiskelijoita. Lahden ammattikorkeakoulun (LAMK) opiskelijat Jari Hyle, Joonas Kajastila ja Lauri Kurvinen kävivät tutustumassa osaston tarjontaan. 18

19 On hauskaa, että teknisiä laitteita on demottu. Kilpailu oli myös hyödyllinen, Kajastila kertoo vaikutelmiaan SAMKin osastosta. Osastolla oli esillä kaikkiaan kolme erilaista demoa, joista kaksi keskittyi konenäköön ja kolmas oli opinnäytetyönä toteutettu simulaatio. Lisäksi osastolla oli mahdollista osallistua uusiutuviin energialähteisiin liittyvään kilpailuun, jossa arvottiin joka päivä yksi aurinkolaturi. This year the Faculty of Technology and Maritime Management took part for the fifth time in the Automation fair. The Automation fair is the biggest automation event in the Nordic countries. It s held every other year at the Helsinki Fair Center. Although the universities don t usually take part in professional fairs, finds Research Director Antti Soini that the fair is important for SAMK. We have a lot of projects at Research, Development and Innovation department that we want to demonstrate. The fair is also visited by a lot of potential students. At SAMKs stand the visitors could get a closer look to machine vision and simulation and also to take part in renewable sources related competition. SAM K. MASKOTTINA Ensimmäisen vuoden opiskelija Sam K on kaikkien koulutusohjelmien maskotti, jota voi fanittaa Facebookissa, seurata Twitterissä ja jonka nimikkosivusto on SAMK ja Pori Energia Oy kehittävät toimintojaan yhteisen KUMPPANUUSSOPIMUKSEN voimin SAMKin toimialajohtaja Matti Lähdeniemi isännöi infoiltapäivää, jossa Milka Kortet, Juha Koskinen ja Sirkka Sainio kertoivat yritysyhteistyön merkityksestä energia-alan toimijoiden näkökulmasta. TEKSTI: Eeva-Leena Forma KUVA: Jari Vihervirta Satakunnan ammattikorkeakoulu on tehnyt eräiden merkittävien yhteistyökumppaniensa kanssa kumppanuussopimuksen, joka merkitsee yrityksen ja ammattikorkeakoulun välisen yhteistyön syventymistä ja monipuolistumista. Tavanomaisia yritys- ja oppilaitosyhteistyön muotoja ovat eri tavoin toteutetut vierailut ja yritysten teettämät opinnäytetyöt. Kumppanuussopimusten myötä yhteistyö syvenee tutkimuksen ja kehittämistoiminnan alueella, asiantuntijaosaamisen molemminpuolisella hyödyntämisellä sekä verkostoitumisella, mikä tuo uutta tietoa ja toimintatapoja myös arjen toimintaan. Jatkuva vuoropuhelu tuottaa myös uusia ideoita, toimintamalleja ja projekteja, joista hyötyvät molemmat osapuolet. Hallintojohtaja Sirkka Sainio Pori Energia Oy:stä kertoo kumppanuussopimuksen ammattikorkeakoulun kanssa palvelevan yrityksen tarpeita monipuolisesti. Energia-alan tuntemuksen lisääminen on energia-alan toimijoiden yhteinen tahto. Tavoitteena on osaavan, sitoutuneen ja motivoituneen henkilöstön saaminen alalle myös tulevaisuudessa. Energiateollisuus ry:n työmarkkina- ja koulutuspoliittinen asiantuntija Milka Kortet toteaa, että oppilaitosyhteistyö on paras keino yrityksille turvata työvoiman saanti tulevaisuudessa. Maailman suurinta ihmettelemässä Suomen syksystä Karibian aurinkoon lähtenyttä Oasis of the Seas -risteilijää pääsivät lukuisat vierailijaryhmät katsomaan Pernon telakalla. DI Timo Lehtinen opasti SAMKin merenkulkualan opiskelijoita. TEKSTI & KUVAT: Kirsi Uola Superlatiivien alukseksi kutsuttu Royal Caribbean -varustamolle rakennettu maailman suurin risteilijä Oasis of the Seas lähti kohti Karibiaa aikataulussa lokakuun lopussa. Alukseen pääsivät lukuisat vierailijaryhmät tutustumaan sen ollessa vielä STX:n Pernon telakalla Turussa. Satakunnan ammattikorkeakoulun merenkulun opiskelijoistakin suuri osa kävi ihmettelemässä laivaa, jonne mahtuu kerralla 6400 matkustajaa ja 2100 miehistön jäsentä. Komentosiltaa merenkulun opiskelijoille esitteli RCCL:n palveluksessa 2000-luvun alusta lähtien ollut Raumalta valmistunut merikapteeni Kristian Kivimäki. Hän valvoi risteilijän rakennusaikana komentosillan osuutta ja osallistui myös laitteiden suunniteluun. Laivan ohjailulaitteiden takana on tila, jossa on keskitytty Safety Management -toimintoihin. Tavoitteena on mahdollisimman turvallinen liikkuminen. Valtavan laivan laitteistoja kyetään jatkuvaa informaatiota syöttävän automatiikan avulla seuraamaan ja uhkaavat viat paikantamaan välittömästi. Oasis of the Seas on yli 70 metriä korkea ja saman verran leveä, ja kun pituuttakin on lähes 400 metriä, on Kivimäen mukaan laivan turvallisessa liikuttelussa tarpeen myös DP-laitteisto. Laivaan kerralla mahtuvasta ihmismäärästä, 8400 hengestä, matkustajien osuus on hengen miehistöstä merihenkilöstöä on noin 100, ja valtaosa on talouspuolen väkeä hengelle tarkoitetussa pääravintolassakin tarjoilijoita on yksi jokaista pöytää kohti. 19

20 KeVÄÄllÄ on aika HaKea opiskelemaan haku ENgLANNINKIELISIIN KOULUTUSOhJELMIIN TAMMI-hELMIKUUSSA 2010 BAChELOR S DEgREE PROgRAMMES IN ENgLISh Start in Autumn 2010 Application time: 11 January 12 February 2010 Environmental Engineering, Pori Innovative Business Services, Pori International Business and Marketing Logistics, Rauma Physiotherapy, Pori haku SUOMENKIELISIIN KOULUTUSOhJELMIIN YhTEIShAUSSA AMK-tutkinnot Ylemmät AMK-tutkinnot Katso koulutusohjelmat ja tarkemmat tiedot nettisivulta: TILAA hakijan OPAS: MASTER S DEgREE PROgRAMMES IN ENgLISh Application period abroad: 11 January 12 February 2010 in Finland: 11 January 16 April 2010 Business Management and Entrepreneurship, Rauma Hakijan opas ApplicAnt s guide satakunnan ammattikorkeakoulu satakunta university of Applied sciences 20 Hakijan opas netissä:

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi Network to Get Work Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students www.laurea.fi Ohje henkilöstölle Instructions for Staff Seuraavassa on esitetty joukko tehtäviä, joista voit valita opiskelijaryhmällesi

Lisätiedot

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine 4.1.2017 KIELIKESKUS LANGUAGE CENTRE Puhutko suomea? Do you speak Finnish? -Hei! -Moi! -Mitä kuuluu? -Kiitos, hyvää. -Entä sinulle?

Lisätiedot

MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS

MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS Tiistilän koulu English Grades 7-9 Heikki Raevaara MEETING PEOPLE COMMUNICATIVE QUESTIONS Meeting People Hello! Hi! Good morning! Good afternoon! How do you do? Nice to meet you. / Pleased to meet you.

Lisätiedot

AYYE 9/ HOUSING POLICY

AYYE 9/ HOUSING POLICY AYYE 9/12 2.10.2012 HOUSING POLICY Mission for AYY Housing? What do we want to achieve by renting apartments? 1) How many apartments do we need? 2) What kind of apartments do we need? 3) To whom do we

Lisätiedot

Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland

Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland www.helsinki.fi/yliopisto This presentation - Background

Lisätiedot

Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools

Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools Akateemisten asioiden komitea Academic Affairs Committee 11 October 2016 Eija Zitting

Lisätiedot

Information on preparing Presentation

Information on preparing Presentation Information on preparing Presentation Seminar on big data management Lecturer: Spring 2017 20.1.2017 1 Agenda Hints and tips on giving a good presentation Watch two videos and discussion 22.1.2017 2 Goals

Lisätiedot

Vertaispalaute. Vertaispalaute, /9

Vertaispalaute. Vertaispalaute, /9 Vertaispalaute Vertaispalaute, 18.3.2014 1/9 Mistä on kyse? opiskelijat antavat palautetta toistensa töistä palaute ei vaikuta arvosanaan (palautteen antaminen voi vaikuttaa) opiskelija on työskennellyt

Lisätiedot

Opiskelijaosuuskunta oppimisympäristönä fysioterapian ammattikorkeakouluopinnoissa

Opiskelijaosuuskunta oppimisympäristönä fysioterapian ammattikorkeakouluopinnoissa Opiskelijaosuuskunta oppimisympäristönä fysioterapian ammattikorkeakouluopinnoissa Annamaija Id-Korhonen Lahti University of Applied Sciences Lahden tiedepäivä 12.11.2013 tulevaisuuden palvelut 2020 Sosiaali-

Lisätiedot

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana Taustaa KAO mukana FINECVET-hankeessa, jossa pilotoimme ECVETiä

Lisätiedot

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio Päättääkö opettaja ohjelmasta? Vai voisivatko opiskelijat itse suunnitella

Lisätiedot

RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla

RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla TURUN YLIOPISTO Hoitotieteen laitos RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla Pro gradu -tutkielma, 34 sivua, 10 liitesivua

Lisätiedot

Kysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4)

Kysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4) Tilasto T1106120-s2012palaute Kyselyn T1106120+T1106120-s2012palaute yhteenveto: vastauksia (4) Kysymys 1 Degree programme: (4) TIK: TIK 1 25% ************** INF: INF 0 0% EST: EST 0 0% TLT: TLT 0 0% BIO:

Lisätiedot

anna minun kertoa let me tell you

anna minun kertoa let me tell you anna minun kertoa let me tell you anna minun kertoa I OSA 1. Anna minun kertoa sinulle mitä oli. Tiedän että osaan. Kykenen siihen. Teen nyt niin. Minulla on oikeus. Sanani voivat olla puutteellisia mutta

Lisätiedot

Keskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE

Keskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE Keskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE Koordinaattorin valinta ja rooli Selection and role of the coordinator Painopiste: tiede hallinto

Lisätiedot

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015 1 TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015 Oulun Yliopisto / Tieteen päivät 2015 2 TIETEEN PÄIVÄT Järjestetään Oulussa osana yliopiston avajaisviikon ohjelmaa Tieteen päivät järjestetään saman konseptin mukaisesti

Lisätiedot

Welcome to. Finland Lahti Wellamo Community College. 11 December 2007

Welcome to. Finland Lahti Wellamo Community College. 11 December 2007 Welcome to Finland Lahti Wellamo Community College 11 December 2007 We operate in the premises of Lahti Adult Education Centre The building was inaugurated exactly 20 year ago and was built to serve university

Lisätiedot

Expression of interest

Expression of interest Expression of interest Avoin hakemus tohtorikoulutettavaksi käytäntö Miksi? Dear Ms. Terhi virkki-hatakka I am writing to introduce myself as a volunteer who have the eagerness to study in your university.

Lisätiedot

Julkaisun laji Opinnäytetyö. Sivumäärä 43

Julkaisun laji Opinnäytetyö. Sivumäärä 43 OPINNÄYTETYÖN KUVAILULEHTI Tekijä(t) SUKUNIMI, Etunimi ISOVIITA, Ilari LEHTONEN, Joni PELTOKANGAS, Johanna Työn nimi Julkaisun laji Opinnäytetyö Sivumäärä 43 Luottamuksellisuus ( ) saakka Päivämäärä 12.08.2010

Lisätiedot

Metropolia Master's ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot

Metropolia Master's ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot Metropolia Master's ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot Opinto-ohjaajat Metropoliassa 14.11.2014 KTL, kehityspäällikkö Finnish Educational System Source: www.hamk.fi 14.11.2014 Ylemmät amk-tutkinnot pähkinänkuoressa

Lisätiedot

Research in Chemistry Education

Research in Chemistry Education Research in Chemistry Education The Unit of Chemistry Teacher Education, Department of Chemistry, University of Helsinki Chemistry Education Centre Kemma, National LUMA Centre, University of Helsinki Prof.

Lisätiedot

HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT PROJECT AT THE UNIVERSITY OF NAMIBIA LIBRARY

HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT PROJECT AT THE UNIVERSITY OF NAMIBIA LIBRARY HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT PROJECT AT THE UNIVERSITY OF NAMIBIA LIBRARY Kaisa Sinikara, University Librarian, Professor and Elise Pirttiniemi, Project Manager, Helsinki University Library Ellen Namhila,

Lisätiedot

EVALUATION FOR THE ERASMUS+-PROJECT, STUDENTSE

EVALUATION FOR THE ERASMUS+-PROJECT, STUDENTSE #1 Aloitettu: 6. marraskuuta 2015 9:03:38 Muokattu viimeksi: 6. marraskuuta 2015 9:05:26 Käytetty aika: 00:01:47 IP-osoite: 83.245.241.86 K1: Nationality Finnish K2: The program of the week has been very

Lisätiedot

Green Growth Sessio - Millaisilla kansainvälistymismalleilla kasvumarkkinoille?

Green Growth Sessio - Millaisilla kansainvälistymismalleilla kasvumarkkinoille? Green Growth Sessio - Millaisilla kansainvälistymismalleilla kasvumarkkinoille? 10.10.01 Tuomo Suortti Ohjelman päällikkö Riina Antikainen Ohjelman koordinaattori 10/11/01 Tilaisuuden teema Kansainvälistymiseen

Lisätiedot

NAO- ja ENO-osaamisohjelmien loppuunsaattaminen ajatuksia ja visioita

NAO- ja ENO-osaamisohjelmien loppuunsaattaminen ajatuksia ja visioita NAO- ja ENO-osaamisohjelmien loppuunsaattaminen ajatuksia ja visioita NAO-ENO työseminaari VI Tampere 3.-4.6.2015 Projektisuunnittelija Erno Hyvönen erno.hyvonen@minedu.fi Aikuiskoulutuksen paradigman

Lisätiedot

Social and Regional Economic Impacts of Use of Bioenergy and Energy Wood Harvesting in Suomussalmi

Social and Regional Economic Impacts of Use of Bioenergy and Energy Wood Harvesting in Suomussalmi Social and Regional Economic Impacts of Use of Bioenergy and Energy Wood Harvesting in Suomussalmi Green Cities and Settlements 18.2.2014 Ville Manninen Writers Project group Sirpa Korhonen, Anna Mari

Lisätiedot

MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA

MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA Elina Arola MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA Tutkimuskohteena Mikkelin museot Opinnäytetyö Kulttuuripalvelujen koulutusohjelma Marraskuu 2005 KUVAILULEHTI Opinnäytetyön päivämäärä 25.11.2005 Tekijä(t) Elina

Lisätiedot

Hyvät käytännöt opetuksen ja TKI:n integroinnista kansainvälisestä näkökulmasta

Hyvät käytännöt opetuksen ja TKI:n integroinnista kansainvälisestä näkökulmasta 1 Hyvät käytännöt opetuksen ja TKI:n integroinnista kansainvälisestä näkökulmasta Timo Ahonen, FUAS/Lahden ammattikorkeakoulu Martti Komulainen, Turun ammattikorkeakoulu Tero Uusitalo, Laurea-ammattikorkeakoulu

Lisätiedot

Erasmus Intensive Language Course KV kevätpäivät Kuopio 9.5.2011 Päivi Martin, Lapin yliopisto

Erasmus Intensive Language Course KV kevätpäivät Kuopio 9.5.2011 Päivi Martin, Lapin yliopisto Erasmus Intensive Language Course KV kevätpäivät Kuopio 9.5.2011 Päivi Martin, Lapin yliopisto EILC KOKEMUKSIA LAPISTA HAKEMUS BUDJETTI JÄRJESTÄVÄTAHO & VASTUU TYÖNJAKO KIELENOPETUS OHJELMA JA PALJON KOKEMUKSIA

Lisätiedot

TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers. Heikki Laaksamo

TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers. Heikki Laaksamo TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers Heikki Laaksamo TIEKE Finnish Information Society Development Centre (TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry) TIEKE is a neutral,

Lisätiedot

Erasmus Charter for Higher Education Hakukierros kevät 2013 Anne Siltala, CIMO

Erasmus Charter for Higher Education Hakukierros kevät 2013 Anne Siltala, CIMO Erasmus Charter for Higher Education 2014-2020 Hakukierros kevät 2013 Anne Siltala, CIMO 2/2009 Mikä on Erasmus-peruskirja? Erasmus-peruskirja (Erasmus Charter for Higher Education, ECHE) säilyy korkeakoulun

Lisätiedot

Tarua vai totta: sähkön vähittäismarkkina ei toimi? 11.2.2015 Satu Viljainen Professori, sähkömarkkinat

Tarua vai totta: sähkön vähittäismarkkina ei toimi? 11.2.2015 Satu Viljainen Professori, sähkömarkkinat Tarua vai totta: sähkön vähittäismarkkina ei toimi? 11.2.2015 Satu Viljainen Professori, sähkömarkkinat Esityksen sisältö: 1. EU:n energiapolitiikka on se, joka ei toimi 2. Mihin perustuu väite, etteivät

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset

Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset Matti Taajamo Ammatillisen koulutuksen tutkimusseminaari 21.1.2016 Pedagoginen asiantuntijuus liikkeessä (kansallinen tutkimus- ja kehittämishanke)

Lisätiedot

Aalto-yliopiston laatujärjestelmä ja auditointi. Aalto-yliopisto Inkeri Ruuska, Head of Planning & Management Support

Aalto-yliopiston laatujärjestelmä ja auditointi. Aalto-yliopisto Inkeri Ruuska, Head of Planning & Management Support Aalto-yliopiston laatujärjestelmä ja auditointi Aalto-yliopisto Inkeri Ruuska, Head of Planning & Management Support 16.11.2016 The quality policy principles governing the activities of Aalto University

Lisätiedot

FinFamily PostgreSQL installation ( ) FinFamily PostgreSQL

FinFamily PostgreSQL installation ( ) FinFamily PostgreSQL FinFamily PostgreSQL 1 Sisällys / Contents FinFamily PostgreSQL... 1 1. Asenna PostgreSQL tietokanta / Install PostgreSQL database... 3 1.1. PostgreSQL tietokannasta / About the PostgreSQL database...

Lisätiedot

Tuloksia ja kokemuksia / results and experiences

Tuloksia ja kokemuksia / results and experiences EUROPEAN REGIONAL DEVELOPMENT FUND INTERREG IVC 2007-2013 interregional cooperation across Europe Tuloksia ja kokemuksia / results and experiences Interreg IVC/ Interreg Europe 26 May 2015, Helsinki INTERREG

Lisätiedot

Miehittämätön meriliikenne

Miehittämätön meriliikenne Rolls-Royce & Unmanned Shipping Ecosystem Miehittämätön meriliikenne Digimurros 2020+ 17.11. 2016 September 2016 2016 Rolls-Royce plc The 2016 information Rolls-Royce in this plc document is the property

Lisätiedot

Faculty of Agriculture and Forestry. Forestry

Faculty of Agriculture and Forestry. Forestry Faculty of Agriculture and Forestry Promoting the sustainable use of bioresources by high level teaching based on scientific research Maatalous-metsä tieteellinen tiedekunta Faculty of Agriculture and

Lisätiedot

SELL Student Games kansainvälinen opiskelijaurheilutapahtuma

SELL Student Games kansainvälinen opiskelijaurheilutapahtuma SELL Student Games kansainvälinen opiskelijaurheilutapahtuma Painonnosto 13.5.2016 (kansallinen, CUP) Below in English Paikka: Nääshalli Näsijärvenkatu 8 33210 Tampere Alustava aikataulu: Punnitus 12:00-13:00

Lisätiedot

I have seen teachers change teaching methods a little, a little more, and a lot. Erasmus-intensiivikurssien vaikuttavuus koordinaattoreiden silmin

I have seen teachers change teaching methods a little, a little more, and a lot. Erasmus-intensiivikurssien vaikuttavuus koordinaattoreiden silmin I have seen teachers change teaching methods a little, a little more, and a lot. Erasmus-intensiivikurssien vaikuttavuus koordinaattoreiden silmin 29.9.2011 Ulla Tissari Taustaa Euroopan laajuinen kysely,

Lisätiedot

Perustietoa hankkeesta / Basic facts about the project. Koulutuksen järjestäjät oppilaitoksineen. Oppilaitokset Suomessa: Partners in Finland:

Perustietoa hankkeesta / Basic facts about the project. Koulutuksen järjestäjät oppilaitoksineen. Oppilaitokset Suomessa: Partners in Finland: Perustietoa hankkeesta / Basic facts about the project Kam oon China- verkostoon kuuluu kaksitoista (12) koulutuksen järjestäjää eri puolilta Suomea. Verkosto on perustettu 1998 alkaen. Hankkeen hallinnoijana

Lisätiedot

Perustietoa hankkeesta

Perustietoa hankkeesta Perustietoa hankkeesta Kiina-verkosto on perustettu 1990 luvulla. Kam oon China verkoston nimellä toiminta on jatkunut vuodesta 2007 alkaen. Hankkeen hallinnoija: Kalajokilaakson koulutuskuntayhtymä 1.8.2012

Lisätiedot

LANGUAGE ISSUES AND MULTILINGUAL LEARNING IN UNIVERSITIES

LANGUAGE ISSUES AND MULTILINGUAL LEARNING IN UNIVERSITIES LANGUAGE ISSUES AND MULTILINGUAL LEARNING IN UNIVERSITIES Chair: Taina Saarinen Speakers: Inkeri Lehtimaja, Charles Mathies Main question (Why) should international students (not) learn Finnish as a part

Lisätiedot

asiantuntijuutta kohti kouluprojektia rakentamalla

asiantuntijuutta kohti kouluprojektia rakentamalla Määränpää tuntematon. Kielenopettajan asiantuntijuutta kohti kouluprojektia rakentamalla Leena Kuure Oulun yliopisto Humanistinen tiedekunta Englantilainen filologia Language Learning and New Technologies

Lisätiedot

Aineiston analyysin vaiheita ja tulkintaa käytännössä. LET.OULU.FI Niina Impiö Learning and Educational Technology Research Unit

Aineiston analyysin vaiheita ja tulkintaa käytännössä. LET.OULU.FI Niina Impiö Learning and Educational Technology Research Unit Aineiston analyysin vaiheita ja tulkintaa käytännössä LET.OULU.FI Niina Impiö 14.4.2010 Väitöskirjatutkimuksen tavoite Ymmärtää opettajayhteisöjen yhteisöllistä työskentely- ja toimintakulttuuria. Tutkia

Lisätiedot

Sosiaalisen median liiketoimintamallit ja käyttöön oton suunnitelma 9/23/2012

Sosiaalisen median liiketoimintamallit ja käyttöön oton suunnitelma 9/23/2012 Sosiaalisen median liiketoimintamallit ja käyttöön oton suunnitelma 9/23/2012 Liiketoimintamalli: taustaa (R. Jaikumar ja Barettan autotehdas) Tuottavuuden jatkuva parantaminen on mahdollista vain toteuttamalla

Lisätiedot

Entrepreneurship Society Social Innovation. *ship -project Antti Viitanen, project manager KyUAS

Entrepreneurship Society Social Innovation. *ship -project Antti Viitanen, project manager KyUAS Entrepreneurship Society Social Innovation *ship -project Antti Viitanen, project manager KyUAS Context Entrepreneurship Societies in Finland Patteri Entrepreneurship Society of Kymenlaakso region *ship

Lisätiedot

ESITTELY. Valitse oppilas jonka haluaisit esitellä luokallesi ja täytä alla oleva kysely. Age Grade Getting to school. School day.

ESITTELY. Valitse oppilas jonka haluaisit esitellä luokallesi ja täytä alla oleva kysely. Age Grade Getting to school. School day. ESITTELY Valitse oppilas jonka haluaisit esitellä luokallesi ja täytä alla oleva kysely NOTES ON McMath student s name Age Grade Getting to school School day Favorite subjects Least favorite subjects Electives

Lisätiedot

Opeka self evaluation tool for teachers and schools about their digital profiles Oppika self evaluation tool for students about their digital profiles

Opeka self evaluation tool for teachers and schools about their digital profiles Oppika self evaluation tool for students about their digital profiles Opeka self evaluation tool for teachers and schools about their digital profiles Oppika self evaluation tool for students about their digital profiles Jarmo Viteli Research Director University of Tampere,

Lisätiedot

Rotarypiiri 1420 Piiriapurahoista myönnettävät stipendit

Rotarypiiri 1420 Piiriapurahoista myönnettävät stipendit Rotarypiiri 1420 Piiriapurahoista myönnettävät stipendit Ø Rotarypiiri myöntää stipendejä sille osoitettujen hakemusten perusteella ensisijaisesti rotaryaatteen mukaisiin tarkoituksiin. Ø Stipendejä myönnetään

Lisätiedot

E U R O O P P A L A I N E N

E U R O O P P A L A I N E N E U R O O P P A L A I N E N A N S I O L U E T T E L O M A L L I HENKILÖTIEDOT Nimi SERGEI AZAROV Osoite K. KÄRBERI 4-129, TALLINN 13812, ESTONIA Puhelin 0037255999964 Faksi Sähköposti serjoga79a@mail.ru

Lisätiedot

Opiskelusta taidot työelämään Tiedon merkitys työelämässä. Kimmo Vänni TAMK 05.02.2008

Opiskelusta taidot työelämään Tiedon merkitys työelämässä. Kimmo Vänni TAMK 05.02.2008 Opiskelusta taidot työelämään Tiedon merkitys työelämässä Kimmo Vänni TAMK 05.02.2008 Mistä kaikesta tässä tulisi tietää? Keskeiset työtehtävät Toimit teknisenä kouluttajana sekä asiantuntijana. Keskityt

Lisätiedot

Tietoa Joensuun Eliittikisoista

Tietoa Joensuun Eliittikisoista Tietoa Joensuun Eliittikisoista Harjoittelu ja verryttely Yleisurheilukenttä (Keskuskenttä) Kisan aikana Joensuu Areena + kuntosali Pesäpallokenttä ja Louhelan kenttä heitoille Uimahalli Vesikko + kuntosali

Lisätiedot

Security server v6 installation requirements

Security server v6 installation requirements CSC Security server v6 installation requirements Security server version 6.x. Version 0.2 Pekka Muhonen 2/10/2015 Date Version Description 18.12.2014 0.1 Initial version 10.02.2015 0.2 Major changes Contents

Lisätiedot

Increase of opioid use in Finland when is there enough key indicator data to state a trend?

Increase of opioid use in Finland when is there enough key indicator data to state a trend? Increase of opioid use in Finland when is there enough key indicator data to state a trend? Martta Forsell, Finnish Focal Point 28.9.2015 Esityksen nimi / Tekijä 1 Martta Forsell Master of Social Sciences

Lisätiedot

Results on the new polydrug use questions in the Finnish TDI data

Results on the new polydrug use questions in the Finnish TDI data Results on the new polydrug use questions in the Finnish TDI data Multi-drug use, polydrug use and problematic polydrug use Martta Forsell, Finnish Focal Point 28/09/2015 Martta Forsell 1 28/09/2015 Esityksen

Lisätiedot

Building a Pyramid Project Workshop, of April, Larissa, Greece

Building a Pyramid Project Workshop, of April, Larissa, Greece Building a Pyramid Project Workshop, 15-17 of April, Larissa, Greece Nuorelta yrittäjältä vaadittavien tietojen, taitojen ja kompetenssien tunnistaminen ja niiden kehittäminen opetuksessa Özerk Göker Pyramid

Lisätiedot

OPISKELIJAVAIHTOON HAKU, opiskelijat

OPISKELIJAVAIHTOON HAKU, opiskelijat OPISKELIJAVAIHTOON HAKU, opiskelijat ASIO OHJEET Ohjeen sisällys 1. Hakemuksen sijainti... 1 2. Hakemuksen täyttäminen...1 3. Hakemuksen lähettäminen... 4 4. Hakemuksen käsittely ja päätös... 4 4.1 Hakemuksen

Lisätiedot

Co-Design Yhteissuunnittelu

Co-Design Yhteissuunnittelu Co-Design Yhteissuunnittelu Tuuli Mattelmäki DA, associate professor Aalto University School of Arts, Design and Architecture School of Arts, Design and Architecture design with and for people Codesign

Lisätiedot

Copernicus, Sentinels, Finland. Erja Ämmälahti Tekes,

Copernicus, Sentinels, Finland. Erja Ämmälahti Tekes, Copernicus, Sentinels, Finland Erja Ämmälahti Tekes, 24.5.2016 Finnish Space industry in the European context European Space industry has been constantly growing and increasing its direct employment in

Lisätiedot

Alueellinen yhteistoiminta

Alueellinen yhteistoiminta Alueellinen yhteistoiminta Kokemuksia alueellisesta toiminnasta Tavoitteet ja hyödyt Perusterveydenhuollon yksikön näkökulmasta Matti Rekiaro Ylilääkäri Perusterveydenhuollon ja terveyden edistämisen yksikkö

Lisätiedot

Englannin kielen ja viestinnän ja ammattiaineiden integrointiyhteistyö insinöörikoulutuksessa

Englannin kielen ja viestinnän ja ammattiaineiden integrointiyhteistyö insinöörikoulutuksessa Englannin kielen ja viestinnän ja ammattiaineiden integrointiyhteistyö insinöörikoulutuksessa Ammattikorkeakoulujen kielten ja viestinnän opettajien neuvottelupäivät Lapin ammattikorkeakoulussa 13.-14.11.2014

Lisätiedot

TSSH-HEnet : Kansainvälistyvä opetussuunnitelma. CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology

TSSH-HEnet : Kansainvälistyvä opetussuunnitelma. CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology TSSH-HEnet 9.2.2006: Kansainvälistyvä opetussuunnitelma CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology Elina Orava Kv-asiain suunnittelija Tietotekniikan osasto Lähtökohtia Kansainvälistymisen

Lisätiedot

Ohjaajan työnkuva muuttuuentä

Ohjaajan työnkuva muuttuuentä Ohjaajan työnkuva muuttuuentä työtavat? Jaana Kettunen, Koulutuksen tutkimuslaitos Jyväskylän yliopisto Diginä vai livenä ohjauksen menetelmät ja välineet 25.11.2016 Tampere Johdantoa Uuden teknologian

Lisätiedot

VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto

VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto Tämän viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelman valintakokeen avulla Arvioidaan viestintävalmiuksia,

Lisätiedot

ALOITUSKESKUSTELU / FIRST CONVERSATION

ALOITUSKESKUSTELU / FIRST CONVERSATION ALOITUSKESKUSTELU / FIRST CONVERSATION Lapsen nimi / Name of the child Lapsen ikä / Age of the child yrs months HYVINKÄÄN KAUPUNKI Varhaiskasvatuspalvelut Lapsen päivähoito daycare center / esiopetusyksikkö

Lisätiedot

Työelämäyhteistyö MARIHE-maisteriohjelmassa. Jussi Kivistö & Laura Viitanen Higher Education Group (HEG) Johtamiskorkeakoulu, TaY

Työelämäyhteistyö MARIHE-maisteriohjelmassa. Jussi Kivistö & Laura Viitanen Higher Education Group (HEG) Johtamiskorkeakoulu, TaY Työelämäyhteistyö MARIHE-maisteriohjelmassa Jussi Kivistö & Laura Viitanen Higher Education Group (HEG) Johtamiskorkeakoulu, TaY Master in Research and Innovation in Higher Education (MARIHE) Erasmus Mundus

Lisätiedot

Millaisia taitoja sosiaalisessa mediassa tapahtuva ohjaus edellyttää?

Millaisia taitoja sosiaalisessa mediassa tapahtuva ohjaus edellyttää? Millaisia taitoja sosiaalisessa mediassa tapahtuva ohjaus edellyttää? tiedon jaossa ohjauksen kanavana yhteistoiminnallisen tiedon luomisen paikkana ohjauksellisten kysymysten yhteisöllisessä työstämisessä

Lisätiedot

Eeva-Liisa Markkanen

Eeva-Liisa Markkanen 11.11.2016 Eeva-Liisa Markkanen Agenda 1. Perspectives on involving pupils in the anti-bullying work at school 2. Case-examples from schools: 1. Sydän-Laukaan koulu 2. Viherlaakson koulu 3. Experiences

Lisätiedot

Aiming at safe performance in traffic. Vastuullinen liikenne. Rohkeasti yhdessä.

Aiming at safe performance in traffic. Vastuullinen liikenne. Rohkeasti yhdessä. Aiming at safe performance in traffic Vastuullinen liikenne. Rohkeasti yhdessä. Medical doctors promoting traffic safety Jukka Terttunen Traffic Medicine Unit Finnish Traffic Safety Agency Vastuullinen

Lisätiedot

KANNATTAVUUDEN ARVIOINTI JA KEHITTÄMINEN ELEMENTTILIIKETOIMINNASSA

KANNATTAVUUDEN ARVIOINTI JA KEHITTÄMINEN ELEMENTTILIIKETOIMINNASSA LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO TEKNISTALOUDELLINEN TIEDEKUNTA Tuotantotalouden koulutusohjelma KANNATTAVUUDEN ARVIOINTI JA KEHITTÄMINEN ELEMENTTILIIKETOIMINNASSA Diplomityöaihe on hyväksytty Tuotantotalouden

Lisätiedot

KUOPION KANSALAISOPISTO Kuopio Community College Welcome - Tervetuloa!

KUOPION KANSALAISOPISTO Kuopio Community College Welcome - Tervetuloa! KUOPION KANSALAISOPISTO Kuopio Community College 2012-2013 Welcome - Tervetuloa! CONTENTS: Education system and adult education in Finland Kuopio Community College I I I I I I I I basic information main

Lisätiedot

ENE-C2001 Käytännön energiatekniikkaa. Aloitustapaaminen 11.4.2016. Osa II: Projekti- ja tiimityö

ENE-C2001 Käytännön energiatekniikkaa. Aloitustapaaminen 11.4.2016. Osa II: Projekti- ja tiimityö ENE-C2001 Käytännön energiatekniikkaa Aloitustapaaminen 11.4.2016 Osa II: Projekti- ja tiimityö Sisältö Projektityö Mitä on projektityö? Projektityön tekeminen: ositus, aikatauluhallinta, päätöksenteon

Lisätiedot

Overview on Finnish Rural network and its objectives. Rural Network Unit, Finland

Overview on Finnish Rural network and its objectives. Rural Network Unit, Finland Overview on Finnish Rural network and its objectives Rural Network Unit, Finland Sivu 1 26.5.2009 Rural Network in Finland consist of all actors under - the Rural Development Programme for Mainland of

Lisätiedot

-seminaari 24.4.2013

-seminaari 24.4.2013 -seminaari 24.4.2013 OHJELMA 24.4.2013 Sanomatalo 15.00 Seminaarin avaus, Suomen Partiolaisten puheenjohtaja Harri Länsipuro 15.05 Tervetuliaissanat Sanomatalon puolesta toimituspäällikkö Antero Mukka

Lisätiedot

GOOD WORK LONGER CAREER:

GOOD WORK LONGER CAREER: Juhani Ilmarinen, Ville Ilmarinen, Pekka Huuhtanen, Veikko Louhevaara, Ove Näsman GOOD WORK LONGER CAREER: WORK WELL-BEING IN FINNISH TECHNOLOGY INDUSTRIES 2010-2015 Background Collective agreement between

Lisätiedot

Norpe Winning Culture

Norpe Winning Culture Norpe Winning Culture TEKES Ideat vaihtoon 2.4.2014 Mona Hokkanen Smarter retailing Elämykselliset ostokokemukset Yksilölliset myymäläkonseptit Alhaisimmat kokonaiselinkaarikustannukset Seite 2 Miksi?

Lisätiedot

Venäjä-yhteistyö Kymenlaakson ammattikorkeakoulussa

Venäjä-yhteistyö Kymenlaakson ammattikorkeakoulussa Venäjä-yhteistyö Kymenlaakson ammattikorkeakoulussa 11.11.2010 Valtakunnalliset ammattikorkeakoulujen liiketalouden koulutusalan kehittämispäivät Learning and Competence Creating Ecosystem LCCE Tutkimuspäällikkö

Lisätiedot

indexhan wen Club Ambulant -play together

indexhan wen Club Ambulant -play together Club Ambulant -play together Tänä vuonna näyttelyn teema on Tulevaisuuden oppimisympäristö. Kurssin tavoite oli löytää persoonallisia, joustavia ja inspiroivia ratkaisuja koulumaailmaan. indexhan wen Suunnitellessamme

Lisätiedot

League of Finnish-American Societies Scholarship Foundation

League of Finnish-American Societies Scholarship Foundation DO NOT STAPLE APPLICATION FORM League of Finnish-American Societies Scholarship Foundation The Foundation has been supporting Finnish students in their studies in the USA since 1970. Checklist. A complete

Lisätiedot

Havaintoja suomalaisista ja pohjoismaisista peruskirjahakemuksista Irma Garam CIMO 28.5.2015

Havaintoja suomalaisista ja pohjoismaisista peruskirjahakemuksista Irma Garam CIMO 28.5.2015 Erasmus Charter for Higher Education (ECHE) Havaintoja suomalaisista ja pohjoismaisista peruskirjahakemuksista Irma Garam CIMO 28.5.2015 Pohjoismainen ECHE-hanke ECHE-dokumenttien tarkastelu ja vertailu

Lisätiedot

Tietoturvallisuus yhteiskunnan, yritysten ja yksityishenkilöiden kannalta

Tietoturvallisuus yhteiskunnan, yritysten ja yksityishenkilöiden kannalta Tietoturvallisuus yhteiskunnan, yritysten ja yksityishenkilöiden kannalta Sähköurakoitsijapäivät 21.11.2013 Kari Wirman 7.11.2013 Kari Wirman 21.11.2013 Kari Wirman, ICT-pooli Tieto Tieto on nyky-yhteiskunnan

Lisätiedot

Salasanan vaihto uuteen / How to change password

Salasanan vaihto uuteen / How to change password Salasanan vaihto uuteen / How to change password Sisällys Salasanakäytäntö / Password policy... 2 Salasanan vaihto verkkosivulla / Change password on website... 3 Salasanan vaihto matkapuhelimella / Change

Lisätiedot

21 May 15 June In Rovaniemi and Pori www.ramk.fi/summerschool www.samk.fi/summerschool. Levi HL ja JH

21 May 15 June In Rovaniemi and Pori www.ramk.fi/summerschool www.samk.fi/summerschool. Levi HL ja JH 21 May 15 June In Rovaniemi and Pori www.ramk.fi/summerschool www.samk.fi/summerschool TAUSTAA RAMKIN JA SAMKIN YHTEISTYÖLLE KESÄKOULUSSA Magellan verkosto, USA RAMK ja SAMK ainoat korkeakoulut ko. verkostossa

Lisätiedot

Fighting diffuse nutrient load: Multifunctional water management concept in natural reed beds

Fighting diffuse nutrient load: Multifunctional water management concept in natural reed beds PhD Anne Hemmi 14.2.2013 RRR 2013 Conference in Greifswald, Germany Fighting diffuse nutrient load: Multifunctional water management concept in natural reed beds Eutrophication in surface waters High nutrient

Lisätiedot

DS-tunnusten haku Outi Jäppinen CIMO

DS-tunnusten haku Outi Jäppinen CIMO DS-tunnusten haku 2013 Outi Jäppinen CIMO 2/2009 DS-tunnukset ECTS- ja DS-tunnusten avulla pyritään edistämään ECTS-järjestelmän sekä tutkintotodistuksen liitteen Diploma Supplementin asianmukaista käyttöä

Lisätiedot

European Certificate for Quality in Internationalisation. Mafi Saarilammi Korkeakoulujen arviointineuvosto

European Certificate for Quality in Internationalisation. Mafi Saarilammi Korkeakoulujen arviointineuvosto European Certificate for Quality in Internationalisation Mafi Saarilammi Korkeakoulujen arviointineuvosto Quality and Internationalisation BORDERLESS (INTER)CONNECTED DISTINCTIVE Assessment of Internationalisation

Lisätiedot

BOARD PROGRAM Hallitusohjelma

BOARD PROGRAM Hallitusohjelma BOARD PROGRAM Hallitusohjelma Henrikki Soininen AYYH VPJ PROJEKTIT PROJECTS 1.2 Tilaohjelma opiskelijakeskukselle/student center 3.3 Tutoroinnin arvostus/valuation of tutoring 5.1 Kuntavaalitavoitteet/Municipal

Lisätiedot

Tiedote/Newsletter 8/2016

Tiedote/Newsletter 8/2016 Kajaanin ammattikorkeakoulun opiskelijakunta TIEDOTE NEWSLETTER Tiedote/Newsletter 8/2016 Tanssiaisten illalliskortit ovat vielä myynnissä! Hae omasi KAMOn kioskeilta ja osallistu lukuvuoden tyylikkäimpiin

Lisätiedot

Amisto 2020 Suomi maailman osaavin kansakunta?

Amisto 2020 Suomi maailman osaavin kansakunta? Amisto 2020 Suomi maailman osaavin kansakunta? Maailma on meille liian suuri. Tapahtuu liian paljon Yrität kaikkesi jäät kilpailussa jälkeen! Tarvitset lakkaamatonta ponnistelua pysyäksesi edes paikallasi

Lisätiedot

Pricing policy: The Finnish experience

Pricing policy: The Finnish experience Pricing policy: The Finnish experience Esa Österberg Senior Researcher Alcohol and Drug Research, STAKES, Helsinki, Finland esa.osterberg@stakes.fi Three pillars of traditional Nordic alcohol control Strict

Lisätiedot

Kansainvälistyvä Keski-Suomi

Kansainvälistyvä Keski-Suomi Kansainvälistyvä Keski-Suomi 18.4.2008 Ritva Nirkkonen toimitusjohtaja Jyväskylän seudun kehittämisyhtiö Jykes Oy 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 Osuus, % Keski-Suomen teollisuuden

Lisätiedot

Hyvinvoinnin haasteita ja mahdollisuuksia; kokemuksia ja näkemyksiä Kyamk:n TKItoiminnasta

Hyvinvoinnin haasteita ja mahdollisuuksia; kokemuksia ja näkemyksiä Kyamk:n TKItoiminnasta Hyvinvoinnin haasteita ja mahdollisuuksia; kokemuksia ja näkemyksiä Kyamk:n TKItoiminnasta 2009 2013 Ex tutkimusjohtaja Juhani Pekkola, Kymenlaakson Ammattikorkeakoulu Yhteiskunta perustuu luottamukseen

Lisätiedot

Collaborative & Co-Creative Design in the Semogen -projects

Collaborative & Co-Creative Design in the Semogen -projects 1 Collaborative & Co-Creative Design in the Semogen -projects Pekka Ranta Project Manager -research group, Intelligent Information Systems Laboratory 2 Semogen -project Supporting design of a machine system

Lisätiedot

UUSIA TAPOJA OPPIMISEN ARVIOINTIIN

UUSIA TAPOJA OPPIMISEN ARVIOINTIIN VOPE-seminaari 31.1.2014 UUSIA TAPOJA OPPIMISEN ARVIOINTIIN Mitä workshopissa tapahtuu? Osallistujat esittäytyvät Lämmittelykeskustelu: Mitä arviointi on? Erilaisia tapoja arvioida verkossa tapahtuvaa

Lisätiedot

Kokemuksia Erasmus+ KA107 vaihtojen sisältöjen toteutuksesta Diakonia-ammattikorkeakoulussa

Kokemuksia Erasmus+ KA107 vaihtojen sisältöjen toteutuksesta Diakonia-ammattikorkeakoulussa Kokemuksia Erasmus+ KA107 vaihtojen sisältöjen toteutuksesta Diakonia-ammattikorkeakoulussa Sami Kivelä Lehtori, kansainväliset asiat Diakonia-ammattikorkeakoulu Koordinaattoritapaaminen, CIMO 30.11.2016

Lisätiedot

kieltenoppimiskertomukseni My Language Biography

kieltenoppimiskertomukseni My Language Biography kieltenoppimiskertomukseni My Language Biography Nimi / Name Kertoo edistymiseni kieltenopiskelussa Shows my development in learning languages 2 Kielenoppimiskertomus koostuu kolmesta osasta: My Language

Lisätiedot

MATKAILUALAN TIETEELLISIÄ LEHTIÄ julkaisufoorumin tasoluokittain

MATKAILUALAN TIETEELLISIÄ LEHTIÄ julkaisufoorumin tasoluokittain MATKAILUALAN TIETEELLISIÄ LEHTIÄ julkaisufoorumin tasoluokittain 11042014 Julkaisufoorumin päivitysten vuoksi tasoluokka kannattaa aina tarkistaa julkaisufoorumin julkaisukanavan haku -sivulta: http://www.tsv.fi/julkaisufoorumi/haku.php?lang

Lisätiedot

KYSELY DEGREE PROGRAMME IN SOCIAL SERVICES -ALUMNEILLE (DSS-alumni survey 2015)

KYSELY DEGREE PROGRAMME IN SOCIAL SERVICES -ALUMNEILLE (DSS-alumni survey 2015) KYSELY DEGREE PROGRAMME IN SOCIAL SERVICES -ALUMNEILLE (DSS-alumni survey 2015) Maija Kalm-Akubardia, Diakonia-ammattikorkeakoulu Maija.kalm-akubardia@diak.fi DSS-alumnikysely luotiin ensisijaisesti selvittämään

Lisätiedot

Alueen asukkaiden käsitykset kampuksesta

Alueen asukkaiden käsitykset kampuksesta Alueen asukkaiden käsitykset kampuksesta Myllypuron alueen asukkaiden keskuudessa kerättävien aineistojen kerääminen ja jäsentely. Mielenkiinnon kohteina myllypurolaisten käsitykset kampuksesta ja sen

Lisätiedot