OHJEITA LUKIJALLE 7 DEGREE REQUIREMENTS OF THE MA PROGRAMMES OF THE SCHOOL OF DESIGN 9

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "OHJEITA LUKIJALLE 7 DEGREE REQUIREMENTS OF THE MA PROGRAMMES OF THE SCHOOL OF DESIGN 9"

Transkriptio

1

2 MUOTOILUN OSASTO Taiteen maisterin koulutusohjelmat OPETUSOHJELMA SCHOOL OF DESIGN Ma programmes CURRICULUM SISÄLLYSLUETTELO YHTEYSTIEDOT 1 OHJEITA LUKIJALLE 7 MUOTOILUN OSASTON TAITEEN MAISTERIN OHJELMIEN TUTKINTO-VAATIMUKSET 8 DEGREE REQUIREMENTS OF THE MA PROGRAMMES OF THE SCHOOL OF DESIGN 9 MUOTOILUN OSASTON YHTEISET OPINNOT JOINT STUDIES OF THE SCHOOL OF DESIGN 11 Introduction to Joint Masters Studies 12 Theoretical and Conceptual Seminar 12 Lopputyöseminaari I 13 Thesis Seminar I 13 MUOTOILUN OSASTON SYVENTÄVÄT MODUULIT CORE MODULES OF THE SCHOOL OF DESIGN 15 Periodi II 17 Advanced Product Design 18 Context - module A 21 Funktio toimiva kaluste 22 Funktionaalinen suunnittelu 23 Keramiikka- ja lasistudio 25 Practice - module D 26 Puustudio I 28 Sustainable Industrial and Urban Design 29 Tuotekehitys - kehittyvä kaluste 31 User Inspired Design 32 Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen 34 Periodi III 37 Concept - module B 38 Design Exploration and Experimentation 39 Design Strategy and Innovation 40 Kokeellisen muotoilun studio /Experimental Design 43 Materiaali ja rakenne - kestävä kaluste 44 Suomalaisen tekstiilitaiteen ja Vaatetuksen kulttuurin tutkimus 45 Taiteellinen ilmaisu 47 Trendien ennakointi 49 Periodi IV 51 Content - module C 52

3 SISÄLLYSLUETTELO Design and Culture 53 Interactive Prototyping in Design 56 Materiaalin merkitys 58 Puustudio II 59 Tuotantomenetelmät - mahdollinen kaluste 60 TAIDETEOLLISEN MUOTOILUN MA KOULUTUSOHJELMAN YHTEISET OPINNOT 61 Lopputyöseminaari II 62 Thesis Seminar II 63 TEKSTIILITAITEEN SEKÄ VAATETUSSUUNNITTELUN JA PUKUTAITEEN MA KOULUTUSOHJELMIEN YHTEISET OPINNOT 65 Creative Design Week 66 Projektin hallinta 66 Kirjoittamisen työpaja 67 Lopputyöseminaari II 68 Funktionaalinen suunnittelu - Lindström Award 69 Funktionaalinen suunnittelu - vaihtuvasisältöinen projekti 69 Taiteellinen ilmaisu - kirkkotekstiiliprojekti 70 Taiteellinen ilmaisu - taidetekstiiliprojekti 70 Taiteellinen ilmaisu - EMMA -muotinäytös 71 Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen 72 Kaupallisen mallistokonseptin suunnittelu 72 Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen 73 Myyntimalliston suunnitteluprojekti Indigo 73 Trendien ennakointi 75 TEOLLISEN MUOTOILUN MA KOULUTUSOHJELMAN YHTEISET OPINNOT 77 Presentation Techniques 78 Design and Creative Teamwork 78 Action Research 79 Thesis Seminar II 79 PROJECTS 80 International Specialization module 82 TILA- JA KALUSTESUUNNITTELUN MA KOULUTUSOHJELMIEN YHTEISET OPINNOT 83 Tila- ja kalustesuunnittelun koulutusohjelmien yhteiset opinnot 84 Tila- ja kalustesuunnittelun koulutusohjelmien lopputyöseminaarit II 85 MUOTOILUN OSASTON SIVUAINEET MINOR STUDIES OF THE SCHOOL OF DESIGN 87 Aikakauslehtijournalismin sivuaine 88 HSCE Helsinki School of Creative Entrepreneurship 91 IDBM - International Design Business Management 93 KÄYTETTÄVYYSKOULU 94 Muotoilu ja kultuuri - Design and Culture 95 Tulevaisuuden tutkimuksen sivuaine 96

4 Yhteystiedot Muotoilun osasto School of Design Fakulteten för design Hämeentie 135 C Helsinki Puh. (09) Fax. (09) s-postit: Koulutusohjelmat / Degree Programmes Kalustesuunnittelun Taiteen maisterin koulutusohjelma TaM Ma Programme in Furniture Design Taideteollisen muotoilun Taiteen maisterin koulutusohjelma TaM MA Programme in Applied Art and Design Teollisen muotoilun Taiteen maisterin koulutusohjelma TaM MA Programme in Industrial and Strategic Design Tekstiilitaiteen Taiteen maisterin koulutusohjelma TaM MA Programme in Textile Art and Design Tilasuunnittelun Taiteen maisterin koulutusohjelma TaM MA Programme in Spatial Design Vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen Taiteen maisterin koulutusohjelma TaM MA Programme in Fashion and Clothing Design Henkilökunta / Personnel Dekaani / Dean Professori Helena Hyvönen puh./tel / , huone/room 6096 vastaanotto/reception: tiistaisin 9-11, Tuesdays at 9-11 Varadekaani, opetus / Vice-Dean, education Professori Tapio Yli-Viikari puh./tel / , huone/room 4115 vastaanotto/reception: sopimuksen mukaan, by agreement Varadekaani, tutkimus /Vice-Dean, research Professori Ilpo Koskinen puh./tel , huone/room 852 vastaanotto/reception: tiistaisin 13-14, Tuesdays at Studiopäällikkö / Head of Studios Hannu Paajanen puh./tel / , huone/room 118 vastaanotto/reception: ma-pe virka-aikana, Mon-Fri during office hours 1

5 Koulutusohjelmat / MA programmes Taideteollisen muotoilun koulutusohjelma Applied Art and Design professori/professor Timo Salli - koulutusohjelmajohtaja, Head of Degree Programme puh./tel , huone/room 848 vastaanotto/reception: keskiviikkoisin 10-11, Wednesdays at lehtori/lecturer Satu Tamminen puh./tel huone/room 850 vastaanotto/reception: keskiviikkoisin 10-12, Wednesdays at amanuenssi/amanuensis Kristiina Tengvall puh./tel huone/room 851 vastaanotto/reception: ma-pe virka-aikana, Mon-Fri during office hours osastosihteeri/secretary Marica Kauppinen puh./tel huone/room 853 Tekstiilitaiteen koulutusohjelmat, vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen koulutusohjelmat Textile Art and Design, Fashion and Clothing Design professori/professor Pirjo Hirvonen - koulutusohjelmanjohtaja, Head of Degree Programmes puh./tel , huone/room 6094 vastaanotto/reception: tiistaisin 9-11, Tuesdays at 9-11 professori/professor Päikki Priha puh./tel , huone/room 6092 vastaanotto/reception: maanantaisin 10-12, Mondays at lehtori/lecturer Ilona Hyötyläinen puh./tel huone/room 6095 lehtori/lecturer Raija Jokinen puh./tel huone/room 7090 lehtori/lecturer Tuomas Laitinen puh./tel huone/room 6118 lehtori/lecturer Helena Lupari puh./tel huone/room

6 lehtori/lecturer Jane Palmu puh./tel huone/room 6116 lehtori/lecturer Maija Pellonpää-Forss puh./tel huone/room 6113 lehtori/lecturer Maarit Salolainen puh./tel huone/room 7100 lehtori/lecturer Heljä Tenhiälä puh./tel , huone/room 6112 amanuenssi/amanuensis Iina Ekholm puh./tel huone/room 6103 vastaanotto/reception:ma-pe virka-aikana, Mon-Fri during office hours amanuenssi/amanuensis Helena Suonsilta puh./tel huone/room 6102 vastaanotto/reception: ma-pe virka-aikana, Mon-Fri during office hours Teollisen muotoilun koulutusohjelmat Industrial and Strategic design professori/professor Raimo Nikkanen - koulutusohjelmanjohtaja, Head of Degree Programmes puh./tel , huone/room 860 vastaanotto/reception: keskiviikkoisin 9-11, Wednesdays at 9-11 professori/professor Pekka Korvenmaa puh./tel , huone/room 866 vastaanotto/reception: keskiviikkoisin , Wednesdays at professori/professor Ilpo Koskinen puh./tel huone/room 852 vastaanotto/reception: tiistaisin 13-14, Tuesdays at professori/professor Peter McGrory puh./tel , huone/room 867 vastaanotto/reception: tiistaisin 9-11, Tuesdays at 9-11 amanuenssi/amanuensis Aila Laakso puh./tel huone/room 872 vastaanotto/reception: ma-pe virka-aikana, Mon-Fri during office hours 3

7 amanuenssi/amanuensis Kaisa Viljo puh./tel huone/room 6143 vastaanotto/reception: ma-pe virka-aikana, Mon-Fri during office hours osastosihteeri/secretary Maria Vihervä puh./tel huone/room 874 Tila- ja kalustesuunnittelun koulutusohjelmat Spatial and Furniture Design lehtori/lecturer Heikki Määttänen - koulutusohjelmanjohtaja, Head of degree programme puh./tel huone/room 7058 vastaanotto/reception: keskiviikkoisin , Wednesdays at professori/professor Pentti Kareoja puh./tel huone/room 7095 vastaanotto/reception: tiistaisin 9-12, Tuesdays at 9-12 lehtori/lecturer Martin Relander puh./tel huone/room 7067 vastaanotto/reception: keskiviikkoisin 10-12, Wednesdays at päätoiminen tuntiopettaja Timo Sairi puh./tel huone/room 7055 vastaanotto/reception: tiistaisin 11-13, Tuesdays at päätoiminen tuntiopettaja Toni Kauppila puh./tel huone/room 7059 vastaanotto/reception: tiistaisin 9-12, Tuesdays at 9-12 amanuenssi/amanuensis Ilkka Kouri puh./tel huone/room: 7057 vastaanotto/reception: ma-pe virka-aikana, Mon-Fri during office hours amanuenssi/amanuensis Pirkka Tuomaala puh./tel huone/room 2201 vastaanotto/reception: ma-ke virka-aikana, Mon-Wed during office hours Assistentit/Assistants Nithikul Nimkulrat puh./tel , huone/room

8 Katja Soini puh./tel huone/room 889 (äitiyslomalla/on maternity leave) Annaleena Hakatie puh./tel , huone/room 889 Studiot ja yhteyshenkilöt/ Studios and contact persons 1st floor Jalometallipaja / Jewellery Studio Janne Hirvonen puh./tel st floor Metallipaja / Metal Studio Matti Kauppinen puh./tel huone/room 127 Protostudio / Protostudio Hannu Paajanen puh./tel , st floor Puutyöpaja / Wood Studio Martin Hackenberg, Teemu Mäntylä, Arto Sillanpää puh./tel (Hackenberg ) 1st floor Lasistudio / Glass Studio Hannu Koski puh./tel huone/room 136 7th floor Kaavastudio / Pattern Studio Helena Ekström puh./tel huone/room 7075 Painokangasstudio / Printed fabric studio Hannele Wasenius puh./tel huone/room 7072 Kudonnan studio / Weaving Studio Päivi Kokko-Vuori puh./tel huone/room

9 Neulestudio / Knitting Studio Anna Leinonen puh./tel huone/room 7090 Ompelimo / Dressmaking Studio Sari Haikarainen, Anna Ryhänen puh./tel huone/room 7075 Keramiikkastudio / Ceramics Studio Mika Sarasjoki tel./puh , huone/room 7048 IT-tukihenkilöt / IT Support Petri Aarni puh./tel , huone/room 6113 Tomi Lamminsalo puh./tel , huone/room 899 Janne Lummaa puh./tel , huone/room 7048 Tilavaraukset ja laitteet /room reservations and equipments Osse Federley puh./tel , huone/room 849 Aare Hiiemäe puh./tel huone/room 849 6

10 Ohjeita lukijalle Edessäsi on Muotoilun osaston taiteen maisterin ohjelmien ensimmäinen yhteinen opetusohjelma. Ohjelmassa esitellään muotoilun osaston maisterintutkintoihin sisällytettävät yhteiset kurssit ja osaston koulutusohjelmien tarjoamat syventävät moduulit. Syventävä moduuli on 9-10 viikon mittainen intensiivinen opetuskokonaisuus. Opiskelija voi osallistu vain yhteen syventävään moduuliin kerrallaan. Muotoilun osaston maisteriohjelmien opiskelija voi hakeutua kaikkiin osaston tarjoamiin moduuleihin edellyttäen että täyttää ennakkotietovaatimukset. Jokaiseen taiteen maisterin tutkintoon sisältyy myös pakollisia syventäviä moduuleja. Tarkista koulutusohjelmasi tutkintovaatimukset! Opetusohjelmassa esitellään myös kunkin koulutusohjelman järjestämät opintojaksot ja projektit jotka ovat tarjolla vain ko. koulutusohjelman opiskelijoille. Opetusohjelmassa kurssit ja moduulit esitellään sillä kielellä millä ne opetetaan. Dear reader This is the first joint curriculum of the School of design. The Curriculum introduces those courses and core modules that are available to meet the degree requirements of study programmes. Core Module is 9-10 week long intensive teaching period. Students can participate in only one core module at the time. All core modules are available to all MA students of the School of Design, when students meet the requirements. All degrees of the School of Design include also compulsory core modules. Please check the degree requirements of your own programme. The Curriculum is also introducing courses and core modules that are organized by the study programmes for their own MA students. The courses and modules are presented in the language they are also taught. 7

11 Muotoilun osaston taiteen maisterin ohjelmien tutkintovaatimukset Taideteollisen muotoilun taiteen maisterin tutkinto 120 op (TaM) muotoilun osaston yhteiset ja pakolliset opinnot 10 op taideteollisen muotoilun koulutusohjelman yhteiset ja pakolliset opinnot 10 op min. 2 taideteollisen muotoilun koulutusohjelman projektimoduulia à 15 op 30 op valinnainen sivuaine (15-30 op) ja/tai valinnainen muotoilun osaston syventävä moduuli (15 op) ja/tai valinnainen projektimoduuli (15 op) - 2 x 15 op 30 op lopputyö 40 op 120 op Teollisen muotoilun taiteen maisterin tutkinto 120 op (TaM) muotoilun osaston yhteiset ja pakolliset opinnot 10 op teollisen muotoilun koulutusohjelman yhteiset ja pakolliset opinnot 10 op teollisen muotoilun koulutusohjelman syventävät moduulit (vähintään kaksi à 15 op)30 op valinnainen sivuaine (15-30 op) tai valinnainen muotoilun osaston syventävä moduuli (15 op) (1 tai 2 kpl) tai valinnainen projektimoduuli (15 op) (1 tai 2 kpl) 30 op lopputyö 40 op 120 op Kalustesuunnittelun taiteen maisterin tutkinto 120 op (TaM) muotoilun osaston yhteiset ja pakolliset opinnot 10 op Tila- ja kalustesuunnittelun koulutusohjelmien yhteiset ja pakolliset opinnot 10 op Kalustesuunnittelun koulutusohjelman syventävät moduulit (vähintään 3 à 15 op) 45 op valinnainen muotoilun osaston syventävä moduuli tai projektimoduuli 15 op lopputyö 40 op 120 op Tilasuunnittelun taiteen maisterin tutkinto 120 op (TaM) muotoilun osaston yhteiset ja pakolliset opinnot 10 op Tila- ja kalustesuunnittelun koulutusohjelmien yhteiset ja pakolliset opinnot 10 op Tilasuunnittelun koulutusohjelman syventävät moduulit (vähintään 2 à 15 op) 30 op valinnainen muotoilun osaston syventävä moduuli (15 op) (1-2 kpl) tai projektimoduuli (15 op) (1-2 kpl) 30 op lopputyö 40 op 120 op Tekstiilitaiteen sekä vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen maisterin tutkinto 120 op (TaM) muotoilun osaston yhteiset ja pakolliset opinnot 10 op Tekstiilitaiteen sekä vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen koulutusohjelmien yhteiset ja pakolliset opinnot 10 op Tekstiilitaiteen tai vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen koulutusohjelmien syventävät moduulit (vähintään 2 à 15 op) 30 op Tekstiilitaiteen tai vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen koulutusohjelmien valinnainen projektimoduuli (à 15 op) (1-2 kpl) tai valinnainen muotoilun osaston syventävä moduuli (à 15 op) (1-2 kpl) tai valinnainen sivuaine (15-30 op) 30 op lopputyö 40 op 120 op 8

12 Degree requirements of the MA programmes of the School of Design MA Degree in Design and Applied Art 120 cr joint and compulsory studies of the School of Design 10 cr joint and compulsory studies of the MA programme for Design and Applied Art 10 cr min. 2 project modules of the MA programme for Design and Applied Art à 15 cr 30 cr optional minor studies (15-30 cr) and/or optional core module of the School of Design (15 cr) and/or optional project module (15 cr) - 2 x 15 cr 30 cr Final Thesis 40 cr MA Degree in Industrial and Strategic Design 120 cr 120 cr joint and compulsory studies of the School of Design 10 cr joint and compulsory studies of the MA programme for Industrial and Strategic Design 10 cr core modules of the Industrial and Strategic Design (min. two à 15 cr) 30 cr optional mionor studies (15-30 cr) and/or optional core module of the School of Design(15 cr) (1 or 2) and/or optional project module (15 cr) (1 or 2) 30 cr Final Thesis 40 cr 120 cr MA Degree in Furniture Design 120 cr joint and compulsory studies of the School of Design 10 cr joint and compusory studies of the MA programmes for Spatial and Furniture Design 10 cr core modules of the Furniture Design (min 3 à 15 cr) 45 cr optional core module of the School of Design or a project module 15 cr Final Thesis 40 cr MA Degree in Spatial Design 120 cr 120 cr joint and compulsory studies of the School of Design 10 cr joint and compusory studies of the MA programmes for Spatial and Furniture Design 10 cr core modules of the Spatial Design (min. 2 à 15 op) 30 cr optional core module of the School of Design (15 cr) (1-2) or project module (15 cr) (1-2) 30 cr Final Thesis 40 cr 120 op MA Degrees in Textile Art and Design, and in Fashion and Clothing Design 120 cr joint and compulsory studies of the School of Design 10 cr joint and compulsory studies of the MA programmes for Textile Art and Design and Fashion and Clothing Design 10 cr core modules of the Textile Art and Design, and of Fashion and Clothing Design (min. 2 à 15 cr) 30 cr optional project module of Textile Art and Design or Fashion and Clothing Design (à 15 cr) (1-2) or optional core module of the School of Design (à 15 cr) (1-2) or optional minor studies (15-30 op) 30 cr Final Thesis 40 cr 120 cr 9

13 10

14 periodi I Muotoilun osaston yhteiset opinnot Joint Studies of the School of Design Opinnot Studies INTRO - Introduction to Joint Master Studies Theoretical and Conceptual Seminar Lopputyöseminaari I Thesis Seminar I 11

15 periodi I Code Introduction to Joint Masters Studies ECTS Objectives 5 ECTS speed up and bring closer the MA studies of different degree programmes develop the students' readiness for team work, conceptual and analytic thinking develop students' skills in using virtual design and presentation tools (Director) Conte nt Students will practice different methods of collecting information, methods of observation and presentation, and based on joint assignment they will create a design concept. The concept will be visualized and presented. Time Place Language Assessment Teacher(s) Flash, Intro Luova yhteisö luennot: ke 22.8., pe 24.8., ma 27.8., ke 29.8., pe klo Flash = computer room, 6th floor Intro = kick-off in Sampo Hall English pass / fail lecturer Toni Kauppila professors of the MA programmes Code Theoretical and Conceptual Seminar ECTS Objectives Content 2,5 ECTS to deepen sustainable aspects in design processes life-cycle thinking, eco-efficiency / material efficiency and sustainable product service concepts, design for all. Sustainability in design workshop with special experts. Time , at 9-17 Place room 822 Language Assessment Teacher(s) English pass / fail researcher Tiina Laurila 12

16 periodi I Opintojakso Opintopisteet 2,5 Tavoitteet Lopputyöseminaari I saada osallistujat hahmottamaan lopputyön aiheita, tavoitteita ja suoritusta. kehittää lopputyön tekemisessä tarvittavia käytännön taitoja, tietoja ja vaatimuksia Sisältö seminaarissa käsiteltäviä aiheita ovat mm lopputyön aiheen valinta, ongelmanasettelu, rakenne ja suunnittelu, lopputyön tekeminen prosessina, työn aikataulutus, tiedon hankinta ja lähdekritiikki, dokumentointi ja raportin laatiminen lopputyön graafinen ulkoasu, suullinen esitystaito sekä tekijänoikeuskysymykset korkeakoulun / osaston lopputyöohjeet Aika , klo 9-16 Paikka 822 kieli Arviointi Opettaja(t) Suomi hyväksytty / hylätty professori Päikki Priha, lehtori Satu Tamminen Code ECTS 2,5 Thesis Seminar I Objectives Content seminar aims to give the students an overview of the final thesis process, objectives and possible topics of the thesis seminar will provide the students with practical information and knowledge needed in the thesis process the topics dealt in the seminar include: choosing your topic; setting a hypothesis; the structure and planning of a thesis work; thesis as a process, scheduling your work; information gathering and critics; documentation and report; visual image of the thesis; presentation skills, copyright; assessment process; thesis guidelines of the University and the study programmes. Time August 2007, at 9-17 Place room 885 Language Assessment Teacher(s) English pass / fail N.N. coordination: amanuensis Aila Laakso 13

17 14

18 Syventävät moduulit periodit II-IV Core Modules periods II-IV Muotoilun osaston syventävät moduulit Core Modules of the School of Design Moduulit Modules Syventävä moduuli on intensiivinen 9-10 viikon opintokokonaisuus, jossa syvennytään ko. koulutusohjelman osaamisalueisiin. Opiskelija osallistuu vain yhteen moduulin kunkin opintojakson = periodin aikana. Moduuleissa työskentely on täyspäiväistä. Kaikki Muotoilun osaston syventävät moduulit ovat 15 opintopisteen mittaisia. Muotoilun osaston kaikki syventävät moduulit ovat avoimia osaston maisteriohjelmien opiskelijoille, mikäli täyttävät ko. moduulin ennakkotietovaatimukset (vaatimukset on ilmoitettu jokaisen moduulin tietojen kohdalla). Huom! Tutkintoon pitää sisällyttää aina tietty määrä oman pääaineen moduuleja. Kts. tutkintovaatimukset. Kaikkien moduulien kohdalla on ilmoitettu sen järjestävä koulutusohjelma. Huom! Kaikkiin moduuleihin tulee ilmoittautua etukäteen. Selvitä oman koulutusohjelmasi ilmoittautumiskäytännöt. the Core Module is an intensive 9-10 weeks long learning package, which offers students advanced education in one of the core competence areas of the study programmes. Students can participate in only one core module during each study period as the working in the core modules is full-time. All Core Modules of the School of Design are worth 15 study points (ECTS). All Core Modules of the School of Design are available to the MA students of the School of Design, if the prerequisites are met (the possible prerequisites are mentioned in the description of each core module). Note! The MA degree always requires a set amount of modules from you own major subject. Please check the Degree Requirements. The organising MA programme is always mentioned in the description of each core module. Note! Students have to enroll for the modules in advance. Please check the enrollment process of your own MA programme. 15

19 Syventävät moduulit periodit II-IV Core Modules periods II-IV Moduulit Modules Periodi II Advanced Product Design - teollinen muotoilu/industrial and Stretegic Design Context - module A - tilasuunnittelu/spatial Design Funktio - toimiva kaluste - kalustesuunnittelu/furniture Design Funktionaalinen suunnittelu - tekstiilitaide, vaatetussuunnittelu ja pukutaide/textile Art and Design/Fashion and Clothing Design Keramiikka- ja lasistudio - keramiika- ja lasitaide/ceramic and Glass Design Practice - module D - tilasuunnittelu/spatial Design Puustudio I - tila- ja kalustesuunnittelu/spatial and Furniture Design Sustainable Industrial and Urban Design - muotoilun osasto/school of Design Taideteollisen muotoilun studio / Applied Art Studio - taideteollinen muotoilu/applied Art and Design Tuotekehitys - kehittyvä kaluste - kalustesuunnittelu/furniture Design User Inspired Design - teollinen muotoilu/industrial and Strategic Design Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen - tekstiilitaide, vaatetussuunnittelu ja pukutaide/textile Art and Design/Fashion and Clothing Design Periodi III Concept - module B - tilasuunnittelu/spatial Design Design Exploration and Experimentation - teollinen muotoilu/industrial and Strategic Design Design Strategy and Innovation - teollinen muotoilu/industrial and Strategic Design Kokeellisen muotoilun studio/experimental Design - taideteollinen muotoilu/applied Art and Design Materiaali ja rakenne - kestävä kaluste - kalustesuunnittelu/furrniture Desing Suomalaisen tekstiilitaiteen ja vaatetuksen kulttuurin tutkimus - tekstiilitaide, vaatetussuunnittelu ja pukutaide/textile Art and design/fashion and Clothing Design Taiteellinen ilmaisu - tekstiilitaide, vaatetussuunnittelu ja pukutaide/textile Art and Design/Fashion and Clothing Design Trendien ennakointi - tekstiilitaide, vaatetussuunnittelu ja pukutaide/textile Art and Design/Fashion and Clothing Design Periodi IV Content - module C - tilasuunnittelu/spatial Design Design and Culture - teollinen muotoilu/industrial and Strategic Design Interactive Prototyping in Design - teollinen muotoilu/industrial and Strategic Design Materiaalin merkitys - keramiikka- ja lasitaide/ceramic and Glass Design Puustudio II - tila-ja kalustesuunnittelu/spatial and Furniture Design Tuotantomenetelmät - mahdollinen kaluste - kalustesuunnittelu/furniture Design 16

20 periodi II Muotoilun osaston syventävät moduulit Core Modules of the School of Design Periodi II

21 periodi II Advanced Product Design Degree Programme Teollinen muotoilu / Industrial and Strategic Design coordinator: amanuensis Aila laakso Objectives The Advanced Product Design Module empowers students to work as an independent or in-house industrial designer in contemporary product design teams. The studies involve a combination of courses in theoretical and practical areas, employing a combination of individual and team-based methodologies or assignments. Studies include lectures, seminars, literary studies, and project work. Studies are documented through verbal and written project reports and end-of-module examination. The Advanced Product Design module emphasizes a variety of opportunity identification and assessment methods for future technologies. The Advanced Product Design module develops deep insights into leading-edge technologies, materials and processes. This incorporates CAD (Computer Aided Design) CAM (Computer Aided Manufacturing and Rapid Prototyping) Virtual Prototyping and Testing The project work is undertaken in conjunction with an industrial client or as participation in an international design competition and final outcome is not only judged by the finished form but the depth of innovation and venturing promise. On completion of the module students are capable to model their designs with state of the art engineering and design programmes as well as convert digital models to finished touchable 3D objects with CN and rapid prototyping. During the module intellectual property and copyrights are clarified from the point of view on design creation. 18

22 periodi II Code ECTS 15 ADVANCED PRODUCT DESIGN Objectives to understand fundamentals of the parametric 3D modelling and to master at least one contemporary software to learn product design concept testing through iterative, generative and collaborative design processes to learn how to define a design problem and write a brief which includes project aims, description of methods, anticipated deliverables and outline budget. to give overall picture of Intellectual Property issues like copyrights, trademarks, design registrations and patents to prepares students to work as a product development designer and give practice in cross-disciplinary and cross-cultural co-operation Content Digital Design Technology and Processes Computer Aided Design (CAD) course focus is on creating advanced 3D models, with parametric contemporary software like Pro-Enginaaring and advanced surface modeling like Alias. CAD Workshops are weekly on Tuesdays (Pro-E) and Thursdays (Alias) at New technologies Project The project attempts to develop an increased insight in contemporary and developing technologies, materials and advanced computer aided modeling and visualization. Project models are realized in tangible form thorough Computer Aided Manufacturing (CAM) in CNC-Studio (Computerized Numerical Control Milling) or Rapid Prototyping Studio (FDM, Fused Deposition Modeling). Models can also be virtually tested in Virtual 3D-Studio. Modeling strategies as well as Reversed Engineering is also used to achieve the most efficient modeling technique and reproduction. Project work is weekly on Wednesdays and Fridays at Friday is the tutorial day for project. Seminar on design briefs, proposals and agreements and intellectual rights Contemporary design processes start with a negotiation phase that may be extensive before a design proposal can be defined, and a brief written. Understanding of intellectual property rights (IPR) is increasingly important in and beyond this phase. These aspects of advanced product design are taught in a seminar by a group of Design and R&D experts and Lawyers. Seminar lectures are organized weekly on Mondays at Individually studied literature and course diary/portfolio on Wednesdays. Literature Product Design and Development, Kari T. Ulrich and Steve D. Eppinger, ( McGraw- Hill 1995,2000, 4004) Product Leadership - Creating & Launching Superior New Products, Cooper, R. G., Perseus Books, 1999 Working methods lectures, CAD workshop(s), individual and team work, tutoring, literature, course diary/ production portfolio and finished model/mock-up. Number of students max 20 19

23 periodi II Previous knowledge Bachelor degree Time Module Place Language Seminar lectures on Mondays 13-16, lecture room 885 CAD workshops: Pro-Engineering on Tuesdays 9-17 Alias on Thursdays 9-17 Project tutoring on Fridays 9-17, lecture room 885 English Assessment 0-5 Teacher(s) professor Raimo Nikkanen, laboratory engineer Hannu Paajanen, N.N./ HUT, visiting lecturers 20

24 periodi II Context - module A Degree Programme Tilasuunnittelu / Spatial Design coordinator: amanuensis Pirkka Tuomaala Code ECTS Objectives 15 (10 if part of minor studies) Contextual understanding of the built environment as a complex entity is vital for new intervention. Spatial, cultural and social phenomena define the circumstances and influence our perception and experience of the place. Both analytical and proactive tools are introduced to pursue the rising potential of the new interventions. Content Lectures: L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 Physical context Cultural and social context Genius Loci Readings of the Existence Improving the existing toolbox for innovation From Reading to Doing Space and Scale Working Sessions: Ws1-Ws3 Intensive workshops from abstract Interface to more concrete case studies including both individual and group works. Literature Will be announced according the workshops. Working methods Assisted project work. The work will be assisted by lectures, tutoring and reading list. Project based course in three phases: Interface, Context and Feature Architectural excursion Number of students Previous knowledge max 20 BA Time Place Language English Assessment 0-5 Teacher(s) Pentti Kareoja, guest teachers 21

25 periodi II Funktio toimiva kaluste Kalustesuunnittelu / Furniture Design koordinaatio: amanuenssi Pirkka Tuomaala Opintojakso Opintopisteet 15 Tavoitteet Tavoitteena on vahvistaa opiskelijan näkemystä kalusteen ja arkkitehtuurin visuaalisesta ja toiminnallisesta yhteydestä sekä mittakaavallisesta kokonaisuudesta. Sisältö Projektityöskentelyn avulla kalustetta lähestytään ihmisen fysiologia ja toiminnot sekä ympäröivän tilan luonne ja mittasuhteet huomioiden. Tutkimuksen kohteena on kalusteen käytettävyyden ja esteettisten ominaisuuksien tasapainoinen yhteen sovittaminen. Kurssilla suunnitellaan kalustekonsepteja jatkokehittelyä varten. Moduuliin sisältyy luentosarja Pohjoismainen kalustesuunnittelu luentojen aikataulusta ilmoitetaan jakson alussa. Kirjallisuus Työmuodot Koulutusohjelma Opiskelijamäärä Luennot, harjoitustyöt, kritiikit, pajatyöskentely Maks. 12 Esitiedot BA ja pajakurssit Kurssiaika Paikka Kieli 7 krs piirustussali, luentotilat, pajat Suomi ja englanti Arviointi 1-5 Opettaja(t) Jouko Järvisalo, Martin Relander ja Timo Sairi 22

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine

Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine Information on Finnish Language Courses Spring Semester 2017 Jenni Laine 4.1.2017 KIELIKESKUS LANGUAGE CENTRE Puhutko suomea? Do you speak Finnish? -Hei! -Moi! -Mitä kuuluu? -Kiitos, hyvää. -Entä sinulle?

Lisätiedot

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi Network to Get Work Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students www.laurea.fi Ohje henkilöstölle Instructions for Staff Seuraavassa on esitetty joukko tehtäviä, joista voit valita opiskelijaryhmällesi

Lisätiedot

indexhan wen Club Ambulant -play together

indexhan wen Club Ambulant -play together Club Ambulant -play together Tänä vuonna näyttelyn teema on Tulevaisuuden oppimisympäristö. Kurssin tavoite oli löytää persoonallisia, joustavia ja inspiroivia ratkaisuja koulumaailmaan. indexhan wen Suunnitellessamme

Lisätiedot

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana Taustaa KAO mukana FINECVET-hankeessa, jossa pilotoimme ECVETiä

Lisätiedot

7.4 Variability management

7.4 Variability management 7.4 Variability management time... space software product-line should support variability in space (different products) support variability in time (maintenance, evolution) 1 Product variation Product

Lisätiedot

Research in Chemistry Education

Research in Chemistry Education Research in Chemistry Education The Unit of Chemistry Teacher Education, Department of Chemistry, University of Helsinki Chemistry Education Centre Kemma, National LUMA Centre, University of Helsinki Prof.

Lisätiedot

Tutkinnonuudistus 2014 Kuvataidekasvatus KANDIT

Tutkinnonuudistus 2014 Kuvataidekasvatus KANDIT Tutkinnonuudistus 2014 Kuvataidekasvatus KANDIT Helena Kurkela 14.4.2014 Siirtymäsäännökset Siirtymäkausi: kandidaatin tutkintoon johtavilla ohjelmilla 1.8.2014-31.10.2016 maisterin tutkintoon johtavilla

Lisätiedot

Kysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4)

Kysymys 5 Compared to the workload, the number of credits awarded was (1 credits equals 27 working hours): (4) Tilasto T1106120-s2012palaute Kyselyn T1106120+T1106120-s2012palaute yhteenveto: vastauksia (4) Kysymys 1 Degree programme: (4) TIK: TIK 1 25% ************** INF: INF 0 0% EST: EST 0 0% TLT: TLT 0 0% BIO:

Lisätiedot

Collaborative & Co-Creative Design in the Semogen -projects

Collaborative & Co-Creative Design in the Semogen -projects 1 Collaborative & Co-Creative Design in the Semogen -projects Pekka Ranta Project Manager -research group, Intelligent Information Systems Laboratory 2 Semogen -project Supporting design of a machine system

Lisätiedot

Keskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE

Keskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE Keskeisiä näkökulmia RCE-verkoston rakentamisessa Central viewpoints to consider when constructing RCE Koordinaattorin valinta ja rooli Selection and role of the coordinator Painopiste: tiede hallinto

Lisätiedot

Co-Design Yhteissuunnittelu

Co-Design Yhteissuunnittelu Co-Design Yhteissuunnittelu Tuuli Mattelmäki DA, associate professor Aalto University School of Arts, Design and Architecture School of Arts, Design and Architecture design with and for people Codesign

Lisätiedot

Indoor Environment 2011-2015

Indoor Environment 2011-2015 Indoor Environment 2011-2015 18.4.2013 Risto Kosonen Ohjelma on investointinäkökulmasta edennyt pääosin suunnitelman mukaisesti Työpaketti Kumulatiiviset kustannukset 1.5.2011 31.8.2012 Kumulatiiviset

Lisätiedot

Information on preparing Presentation

Information on preparing Presentation Information on preparing Presentation Seminar on big data management Lecturer: Spring 2017 20.1.2017 1 Agenda Hints and tips on giving a good presentation Watch two videos and discussion 22.1.2017 2 Goals

Lisätiedot

MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA

MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA Elina Arola MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA Tutkimuskohteena Mikkelin museot Opinnäytetyö Kulttuuripalvelujen koulutusohjelma Marraskuu 2005 KUVAILULEHTI Opinnäytetyön päivämäärä 25.11.2005 Tekijä(t) Elina

Lisätiedot

Aalto-yliopiston laatujärjestelmä ja auditointi. Aalto-yliopisto Inkeri Ruuska, Head of Planning & Management Support

Aalto-yliopiston laatujärjestelmä ja auditointi. Aalto-yliopisto Inkeri Ruuska, Head of Planning & Management Support Aalto-yliopiston laatujärjestelmä ja auditointi Aalto-yliopisto Inkeri Ruuska, Head of Planning & Management Support 16.11.2016 The quality policy principles governing the activities of Aalto University

Lisätiedot

RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla

RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla TURUN YLIOPISTO Hoitotieteen laitos RANTALA SARI: Sairaanhoitajan eettisten ohjeiden tunnettavuus ja niiden käyttö hoitotyön tukena sisätautien vuodeosastolla Pro gradu -tutkielma, 34 sivua, 10 liitesivua

Lisätiedot

Green Growth Sessio - Millaisilla kansainvälistymismalleilla kasvumarkkinoille?

Green Growth Sessio - Millaisilla kansainvälistymismalleilla kasvumarkkinoille? Green Growth Sessio - Millaisilla kansainvälistymismalleilla kasvumarkkinoille? 10.10.01 Tuomo Suortti Ohjelman päällikkö Riina Antikainen Ohjelman koordinaattori 10/11/01 Tilaisuuden teema Kansainvälistymiseen

Lisätiedot

Konetekniikan koulutusohjelman opintojaksomuutokset

Konetekniikan koulutusohjelman opintojaksomuutokset Konetekniikan koulutusohjelman opintojaksomuutokset 2016-2017 UUDET OPINTOJAKSOT: BK10A3800 Principles of Industrial Manufacturing Processes BK10A3900 Reliability Based Machine Element Design BK10A4000

Lisätiedot

TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers. Heikki Laaksamo

TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers. Heikki Laaksamo TIEKE Verkottaja Service Tools for electronic data interchange utilizers Heikki Laaksamo TIEKE Finnish Information Society Development Centre (TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry) TIEKE is a neutral,

Lisätiedot

Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland

Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland www.helsinki.fi/yliopisto This presentation - Background

Lisätiedot

Welcome to. Finland Lahti Wellamo Community College. 11 December 2007

Welcome to. Finland Lahti Wellamo Community College. 11 December 2007 Welcome to Finland Lahti Wellamo Community College 11 December 2007 We operate in the premises of Lahti Adult Education Centre The building was inaugurated exactly 20 year ago and was built to serve university

Lisätiedot

KUOPION KANSALAISOPISTO Kuopio Community College Welcome - Tervetuloa!

KUOPION KANSALAISOPISTO Kuopio Community College Welcome - Tervetuloa! KUOPION KANSALAISOPISTO Kuopio Community College 2012-2013 Welcome - Tervetuloa! CONTENTS: Education system and adult education in Finland Kuopio Community College I I I I I I I I basic information main

Lisätiedot

Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools

Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools Siirtymä maisteriohjelmiin tekniikan korkeakoulujen välillä Transfer to MSc programmes between engineering schools Akateemisten asioiden komitea Academic Affairs Committee 11 October 2016 Eija Zitting

Lisätiedot

ECSEL - Electronic Components and Systems for European Leadership

ECSEL - Electronic Components and Systems for European Leadership ECSEL lyhyesti 2015 ECSEL - Electronic Components and Systems for European Leadership The Public-Private Partnership keeping Europe at the Forefront of Technology Development Electronic Components and

Lisätiedot

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015 1 TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015 Oulun Yliopisto / Tieteen päivät 2015 2 TIETEEN PÄIVÄT Järjestetään Oulussa osana yliopiston avajaisviikon ohjelmaa Tieteen päivät järjestetään saman konseptin mukaisesti

Lisätiedot

Julkaisun laji Opinnäytetyö. Sivumäärä 43

Julkaisun laji Opinnäytetyö. Sivumäärä 43 OPINNÄYTETYÖN KUVAILULEHTI Tekijä(t) SUKUNIMI, Etunimi ISOVIITA, Ilari LEHTONEN, Joni PELTOKANGAS, Johanna Työn nimi Julkaisun laji Opinnäytetyö Sivumäärä 43 Luottamuksellisuus ( ) saakka Päivämäärä 12.08.2010

Lisätiedot

Erasmus Charter for Higher Education Hakukierros kevät 2013 Anne Siltala, CIMO

Erasmus Charter for Higher Education Hakukierros kevät 2013 Anne Siltala, CIMO Erasmus Charter for Higher Education 2014-2020 Hakukierros kevät 2013 Anne Siltala, CIMO 2/2009 Mikä on Erasmus-peruskirja? Erasmus-peruskirja (Erasmus Charter for Higher Education, ECHE) säilyy korkeakoulun

Lisätiedot

Master s Thesis opinnäytetyön tuki Industrial Management Master s -ohjelmassa. TkT Marjatta Huhta, Metropolia

Master s Thesis opinnäytetyön tuki Industrial Management Master s -ohjelmassa. TkT Marjatta Huhta, Metropolia Master s Thesis opinnäytetyön tuki Industrial Management Master s -ohjelmassa TkT Marjatta Huhta, Metropolia 1 Esityksen sisältö Master s in Industrial Management ohjelman kokonaisuus, tavoitteet ja rakenne

Lisätiedot

Olet vastuussa osaamisestasi

Olet vastuussa osaamisestasi Olet vastuussa osaamisestasi Ohjelmistoammattilaisuuden uudet haasteet Timo Vehmaro 02-12-2015 1 Nokia 2015 Mitä osaamista tulevaisuudessa tarvitaan? Vahva perusosaaminen on kaiken perusta Implementaatio

Lisätiedot

NAO- ja ENO-osaamisohjelmien loppuunsaattaminen ajatuksia ja visioita

NAO- ja ENO-osaamisohjelmien loppuunsaattaminen ajatuksia ja visioita NAO- ja ENO-osaamisohjelmien loppuunsaattaminen ajatuksia ja visioita NAO-ENO työseminaari VI Tampere 3.-4.6.2015 Projektisuunnittelija Erno Hyvönen erno.hyvonen@minedu.fi Aikuiskoulutuksen paradigman

Lisätiedot

Peliosaamisen koulutuskokonaisuus

Peliosaamisen koulutuskokonaisuus Peliosaamisen koulutuskokonaisuus University of Tampere / SIS / TRIM Game Research Lab Frans Mäyrä, frans.mayra@uta.fi PhD, Professor of Hypermedia, esp. Digital Culture and Game Studies GameLab history

Lisätiedot

Tuloksia ja kokemuksia / results and experiences

Tuloksia ja kokemuksia / results and experiences EUROPEAN REGIONAL DEVELOPMENT FUND INTERREG IVC 2007-2013 interregional cooperation across Europe Tuloksia ja kokemuksia / results and experiences Interreg IVC/ Interreg Europe 26 May 2015, Helsinki INTERREG

Lisätiedot

KEMIANTEKNIIKAN DI-OHJELMA MASTER S DEGREE PROGRAMMES IN CHEMICAL ENGINEERING 2014-

KEMIANTEKNIIKAN DI-OHJELMA MASTER S DEGREE PROGRAMMES IN CHEMICAL ENGINEERING 2014- KEMIANTEKNIIKAN DI-OHJELMA 2014- MASTER S DEGREE PROGRAMMES IN CHEMICAL ENGINEERING 2014- Tuomo Sainio Head of Degree Programmes Room: 2117D Tel.: 040-3578683 E-mail: tuomo.sainio@lut.fi THESIS 30 cr 120

Lisätiedot

HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT PROJECT AT THE UNIVERSITY OF NAMIBIA LIBRARY

HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT PROJECT AT THE UNIVERSITY OF NAMIBIA LIBRARY HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT PROJECT AT THE UNIVERSITY OF NAMIBIA LIBRARY Kaisa Sinikara, University Librarian, Professor and Elise Pirttiniemi, Project Manager, Helsinki University Library Ellen Namhila,

Lisätiedot

Yhteinen Täydentävä osaaminen ja vapaavalintaiset opinnot YAMK kaikille LAMKin opiskelijoille

Yhteinen Täydentävä osaaminen ja vapaavalintaiset opinnot YAMK kaikille LAMKin opiskelijoille Lahden Ammattikorkeakoulu 216-217 2.3.216 Yhteinen Täydentävä osaaminen ja vapaavalintaiset opinnot YAMK 216-217 kaikille LAMKin opiskelijoille Tunnus Nimi 1 v Op yht KEYVV16-11 Kaikille yhteinen täydentävä

Lisätiedot

Osaamistarveraportin hyödyntäminen opetuksen suunnittelussa. Ville Kivimäki Insinööritieteiden korkeakoulu

Osaamistarveraportin hyödyntäminen opetuksen suunnittelussa. Ville Kivimäki Insinööritieteiden korkeakoulu Osaamistarveraportin hyödyntäminen opetuksen suunnittelussa Ville Kivimäki Insinööritieteiden korkeakoulu Mallista Plussaa: Tarttuvat nimet skenaarioille Tulevaisuuden ennakointia yhteistyössä eri koulutusasteiden

Lisätiedot

CIO muutosjohtajana yli organisaatiorajojen

CIO muutosjohtajana yli organisaatiorajojen CIO muutosjohtajana yli organisaatiorajojen 03.06.2009 Antti Koskelin CIO Konecranes Group 2009 Konecranes Plc. All rights Konecranes overview Business Agenda CIO Agenda Mindset for modern CIO Konecranes

Lisätiedot

VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto

VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto VAASAN YLIOPISTO Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto / Filosofian maisterin tutkinto Tämän viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelman valintakokeen avulla Arvioidaan viestintävalmiuksia,

Lisätiedot

Metropolia Master's ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot

Metropolia Master's ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot Metropolia Master's ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot Opinto-ohjaajat Metropoliassa 14.11.2014 KTL, kehityspäällikkö Finnish Educational System Source: www.hamk.fi 14.11.2014 Ylemmät amk-tutkinnot pähkinänkuoressa

Lisätiedot

Aineiston analyysin vaiheita ja tulkintaa käytännössä. LET.OULU.FI Niina Impiö Learning and Educational Technology Research Unit

Aineiston analyysin vaiheita ja tulkintaa käytännössä. LET.OULU.FI Niina Impiö Learning and Educational Technology Research Unit Aineiston analyysin vaiheita ja tulkintaa käytännössä LET.OULU.FI Niina Impiö 14.4.2010 Väitöskirjatutkimuksen tavoite Ymmärtää opettajayhteisöjen yhteisöllistä työskentely- ja toimintakulttuuria. Tutkia

Lisätiedot

Space for work, meetings and events. Expert Services for knowledge intensive and growth oriented SME s

Space for work, meetings and events. Expert Services for knowledge intensive and growth oriented SME s Success from innovations Terttu Kinnunen OSKE Energy Technology Cluster Joensuu Science Park Ltd. Länsikatu 15 80110 Joensuu terttu.kinnunen@carelian.fi 1 Space for work, meetings and events Expert Services

Lisätiedot

Aalto-yliopiston sisäinen liikkuvuus. Aino Salminen Suunnittelija

Aalto-yliopiston sisäinen liikkuvuus. Aino Salminen Suunnittelija Aalto-yliopiston sisäinen liikkuvuus Aino Salminen Suunnittelija Orientaatio 2012 Aalto-yliopiston sisäinen liikkuvuus Aalto-yliopisto muodostuu kuudesta korkeakoulusta: Kauppakorkeakoulu, Taiteiden ja

Lisätiedot

Tarua vai totta: sähkön vähittäismarkkina ei toimi? 11.2.2015 Satu Viljainen Professori, sähkömarkkinat

Tarua vai totta: sähkön vähittäismarkkina ei toimi? 11.2.2015 Satu Viljainen Professori, sähkömarkkinat Tarua vai totta: sähkön vähittäismarkkina ei toimi? 11.2.2015 Satu Viljainen Professori, sähkömarkkinat Esityksen sisältö: 1. EU:n energiapolitiikka on se, joka ei toimi 2. Mihin perustuu väite, etteivät

Lisätiedot

CASE POSTI: KEHITYKSEN KÄRJESSÄ TALOUDEN SUUNNITTELUSSA KETTERÄSTI PALA KERRALLAAN

CASE POSTI: KEHITYKSEN KÄRJESSÄ TALOUDEN SUUNNITTELUSSA KETTERÄSTI PALA KERRALLAAN POSTI GROUP CASE POSTI: KEHITYKSEN KÄRJESSÄ TALOUDEN SUUNNITTELUSSA KETTERÄSTI PALA KERRALLAAN TIINA KATTILAKOSKI POSTIN TALOUDEN SUUNNITTELU Mistä lähdettiin liikkeelle? Ennustaminen painottui vuosisuunnitteluun

Lisätiedot

AYYE 9/ HOUSING POLICY

AYYE 9/ HOUSING POLICY AYYE 9/12 2.10.2012 HOUSING POLICY Mission for AYY Housing? What do we want to achieve by renting apartments? 1) How many apartments do we need? 2) What kind of apartments do we need? 3) To whom do we

Lisätiedot

Teollinen markkinointi ja kansainvälinen liiketoiminta. Pääaineen esittely

Teollinen markkinointi ja kansainvälinen liiketoiminta. Pääaineen esittely Teollinen markkinointi ja kansainvälinen liiketoiminta Pääaineen esittely Teollinen markkinointi ja kansainvälinen liiketoiminta Pääaineen opiskelijat käyvät sekä markkinoinnin että kansainvälisen liiketoiminnan

Lisätiedot

Teollinen Internet & Digitalisaatio 2015

Teollinen Internet & Digitalisaatio 2015 VTT TECHNICAL RESEARCH CENTRE OF FINLAND LTD Teollinen Internet & Digitalisaatio 2015 Jukka Kääriäinen 18.11.2015 VTT, Kaitoväylä 1, Oulu Teollinen Internet & Digitalisaatio 2015 - seminaari Teollinen

Lisätiedot

(Core) & (Test Manager). Sertifikaattikoe klo

(Core) & (Test Manager). Sertifikaattikoe klo KOULUTUSTIEDOTE 1(6) ISTQB ADVANCED TEST MANAGER Kuvaus ja tavoite ISTQB Advanced level -sertifikaattiin valmentava koulutus (5 pv) ja sertifikaattikoe (3 h 45 min). Koulutus sisältää kahden päivän Core-osuuden

Lisätiedot

Perustietoa hankkeesta / Basic facts about the project. Koulutuksen järjestäjät oppilaitoksineen. Oppilaitokset Suomessa: Partners in Finland:

Perustietoa hankkeesta / Basic facts about the project. Koulutuksen järjestäjät oppilaitoksineen. Oppilaitokset Suomessa: Partners in Finland: Perustietoa hankkeesta / Basic facts about the project Kam oon China- verkostoon kuuluu kaksitoista (12) koulutuksen järjestäjää eri puolilta Suomea. Verkosto on perustettu 1998 alkaen. Hankkeen hallinnoijana

Lisätiedot

Muotoilun koulutus (YAMK) ja Media-alan koulutus (YAMK) 15S

Muotoilun koulutus (YAMK) ja Media-alan koulutus (YAMK) 15S Lahden Ammattikorkeakoulu 2015-2016 23.12.2015 Muotoilun koulutus (YAMK) ja Media-alan koulutus (YAMK) 15S Tunnus Nimi 1 v 2 v Op yht MIYMUM15-1000 YDINOSAAMINEN 50 MIYMUM15-1001 SYVENTÄVÄT AMMATTIOPINNOT

Lisätiedot

Havaintoja suomalaisista ja pohjoismaisista peruskirjahakemuksista Irma Garam CIMO 28.5.2015

Havaintoja suomalaisista ja pohjoismaisista peruskirjahakemuksista Irma Garam CIMO 28.5.2015 Erasmus Charter for Higher Education (ECHE) Havaintoja suomalaisista ja pohjoismaisista peruskirjahakemuksista Irma Garam CIMO 28.5.2015 Pohjoismainen ECHE-hanke ECHE-dokumenttien tarkastelu ja vertailu

Lisätiedot

I have seen teachers change teaching methods a little, a little more, and a lot. Erasmus-intensiivikurssien vaikuttavuus koordinaattoreiden silmin

I have seen teachers change teaching methods a little, a little more, and a lot. Erasmus-intensiivikurssien vaikuttavuus koordinaattoreiden silmin I have seen teachers change teaching methods a little, a little more, and a lot. Erasmus-intensiivikurssien vaikuttavuus koordinaattoreiden silmin 29.9.2011 Ulla Tissari Taustaa Euroopan laajuinen kysely,

Lisätiedot

Expression of interest

Expression of interest Expression of interest Avoin hakemus tohtorikoulutettavaksi käytäntö Miksi? Dear Ms. Terhi virkki-hatakka I am writing to introduce myself as a volunteer who have the eagerness to study in your university.

Lisätiedot

Overview on Finnish Rural network and its objectives. Rural Network Unit, Finland

Overview on Finnish Rural network and its objectives. Rural Network Unit, Finland Overview on Finnish Rural network and its objectives Rural Network Unit, Finland Sivu 1 26.5.2009 Rural Network in Finland consist of all actors under - the Rural Development Programme for Mainland of

Lisätiedot

Tehostettu kisällioppiminen tietojenkäsittelytieteen ja matematiikan opetuksessa yliopistossa Thomas Vikberg

Tehostettu kisällioppiminen tietojenkäsittelytieteen ja matematiikan opetuksessa yliopistossa Thomas Vikberg Tehostettu kisällioppiminen tietojenkäsittelytieteen ja matematiikan opetuksessa yliopistossa Thomas Vikberg Matematiikan ja tilastotieteen laitos Tietojenkäsittelytieteen laitos Kisällioppiminen = oppipoikamestari

Lisätiedot

Poistuvat kurssit ja korvaavuudet (RRT ja YYT)

Poistuvat kurssit ja korvaavuudet (RRT ja YYT) Poistuvat kurssit ja korvaavuudet 2016-2017 (RRT ja YYT) Rakenne- ja rakennustuotantotekniikka Rak-43.3001 Rakennuksen rungon suunnittelu I CIV-E1030 Fundamentals of Structural Design Rak-43.3111 Prestressed

Lisätiedot

FAKE GOLD portfolio OLLIPEKKA KANGAS 2009

FAKE GOLD portfolio OLLIPEKKA KANGAS 2009 FAKE GOLD portfolio OLLIPEKKA KANGAS 2009 Ollipekka Kangas in short Ollipekka Kangas was born in 1965 in Riihimäki. He graduated as art teacher in 1997 and Master of Arts two years later from the University

Lisätiedot

Älykäs erikoistuminen. Kristiina Heiniemi-Pulkkinen

Älykäs erikoistuminen. Kristiina Heiniemi-Pulkkinen Älykäs erikoistuminen Kristiina Heiniemi-Pulkkinen 9.6.2015 Miksi? Perimmäisenä ajatuksena on EU rahoituksesta saatavan hyödyn kasvattaminen; kullakin alueella on omat vahvuutensa ja päällekkäisen työn

Lisätiedot

Venäjä-yhteistyö Kymenlaakson ammattikorkeakoulussa

Venäjä-yhteistyö Kymenlaakson ammattikorkeakoulussa Venäjä-yhteistyö Kymenlaakson ammattikorkeakoulussa 11.11.2010 Valtakunnalliset ammattikorkeakoulujen liiketalouden koulutusalan kehittämispäivät Learning and Competence Creating Ecosystem LCCE Tutkimuspäällikkö

Lisätiedot

Building Information Model (BIM) promoting safety in the construction site process. SafetyBIM research project 10/2007 2/2009. (TurvaBIM in Finnish)

Building Information Model (BIM) promoting safety in the construction site process. SafetyBIM research project 10/2007 2/2009. (TurvaBIM in Finnish) Building Information Model (BIM) promoting safety in the construction site process research project 10/2007 2/2009 (TurvaBIM in Finnish) Building Information Model (BIM) promoting safety in the construction

Lisätiedot

AJATUKSIA KÄSITYÖTIETEEN ONTOLOGIASTA

AJATUKSIA KÄSITYÖTIETEEN ONTOLOGIASTA 1 AJATUKSIA KÄSITYÖTIETEEN ONTOLOGIASTA Prof. Leena Kaukinen Helsingin yliopisto Käsityönopettajan koulutus INTERACTION FIELDS IN CRAFT PROCESSES culture Social groups, societies & institutions time human

Lisätiedot

Increase of opioid use in Finland when is there enough key indicator data to state a trend?

Increase of opioid use in Finland when is there enough key indicator data to state a trend? Increase of opioid use in Finland when is there enough key indicator data to state a trend? Martta Forsell, Finnish Focal Point 28.9.2015 Esityksen nimi / Tekijä 1 Martta Forsell Master of Social Sciences

Lisätiedot

Building a Pyramid Project Workshop, of April, Larissa, Greece

Building a Pyramid Project Workshop, of April, Larissa, Greece Building a Pyramid Project Workshop, 15-17 of April, Larissa, Greece Nuorelta yrittäjältä vaadittavien tietojen, taitojen ja kompetenssien tunnistaminen ja niiden kehittäminen opetuksessa Özerk Göker Pyramid

Lisätiedot

Copernicus, Sentinels, Finland. Erja Ämmälahti Tekes,

Copernicus, Sentinels, Finland. Erja Ämmälahti Tekes, Copernicus, Sentinels, Finland Erja Ämmälahti Tekes, 24.5.2016 Finnish Space industry in the European context European Space industry has been constantly growing and increasing its direct employment in

Lisätiedot

TSSH-HEnet : Kansainvälistyvä opetussuunnitelma. CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology

TSSH-HEnet : Kansainvälistyvä opetussuunnitelma. CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology TSSH-HEnet 9.2.2006: Kansainvälistyvä opetussuunnitelma CASE4: International Master s Degree Programme in Information Technology Elina Orava Kv-asiain suunnittelija Tietotekniikan osasto Lähtökohtia Kansainvälistymisen

Lisätiedot

Opiskelijaosuuskunta oppimisympäristönä fysioterapian ammattikorkeakouluopinnoissa

Opiskelijaosuuskunta oppimisympäristönä fysioterapian ammattikorkeakouluopinnoissa Opiskelijaosuuskunta oppimisympäristönä fysioterapian ammattikorkeakouluopinnoissa Annamaija Id-Korhonen Lahti University of Applied Sciences Lahden tiedepäivä 12.11.2013 tulevaisuuden palvelut 2020 Sosiaali-

Lisätiedot

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio Päättääkö opettaja ohjelmasta? Vai voisivatko opiskelijat itse suunnitella

Lisätiedot

Vertaispalaute. Vertaispalaute, /9

Vertaispalaute. Vertaispalaute, /9 Vertaispalaute Vertaispalaute, 18.3.2014 1/9 Mistä on kyse? opiskelijat antavat palautetta toistensa töistä palaute ei vaikuta arvosanaan (palautteen antaminen voi vaikuttaa) opiskelija on työskennellyt

Lisätiedot

Vaikuttavuus ja arviointi

Vaikuttavuus ja arviointi Vaikuttavuus ja arviointi KA2 ammatilliselle koulutukselle Hanketyöpaja osa II Impact: Effect that the activities and results have on people, practices, organisations and systems Sustainability: Capacity

Lisätiedot

Maakunnallisen TKI-kehittämisen lähtökohtia. Maakunnallinen TKI-foorumi Satakuntaliitto

Maakunnallisen TKI-kehittämisen lähtökohtia. Maakunnallinen TKI-foorumi Satakuntaliitto Maakunnallisen TKI-kehittämisen lähtökohtia Maakunnallinen TKI-foorumi 10.4.2014 Satakuntaliitto Maakuntaohjelma 2014-2017 TL1 Kannustavaa yhteisöllisyyttä Satakuntalaiset kouluttautuvat, käyvät töissä

Lisätiedot

Miehittämätön meriliikenne

Miehittämätön meriliikenne Rolls-Royce & Unmanned Shipping Ecosystem Miehittämätön meriliikenne Digimurros 2020+ 17.11. 2016 September 2016 2016 Rolls-Royce plc The 2016 information Rolls-Royce in this plc document is the property

Lisätiedot

Results on the new polydrug use questions in the Finnish TDI data

Results on the new polydrug use questions in the Finnish TDI data Results on the new polydrug use questions in the Finnish TDI data Multi-drug use, polydrug use and problematic polydrug use Martta Forsell, Finnish Focal Point 28/09/2015 Martta Forsell 1 28/09/2015 Esityksen

Lisätiedot

Uusi Opetussuunnitelma 2017 New Curriculum from 2017

Uusi Opetussuunnitelma 2017 New Curriculum from 2017 Uusi Opetussuunnitelma 2017 New Curriculum from 2017 Department of Biological and Environmental Science Bio- ja ympäristötieteiden laitos Jari Ylänne 10.11.2015 Miksi halutaan uudistaa opetussuunnitelmaa

Lisätiedot

TietoEnator Pilot. Ari Hirvonen. TietoEnator Oyj. Senior Consultant, Ph. D. (Economics) presentation TietoEnator 2003 Page 1

TietoEnator Pilot. Ari Hirvonen. TietoEnator Oyj. Senior Consultant, Ph. D. (Economics) presentation TietoEnator 2003 Page 1 TietoEnator Pilot Ari Hirvonen Senior Consultant, Ph. D. (Economics) TietoEnator Oyj presentation TietoEnator 2003 Page 1 Sallikaa minun kysyä, mitä tietä minun tulee kulkea? kysyi Liisa. Se riippuu suureksi

Lisätiedot

KANNATTAVUUDEN ARVIOINTI JA KEHITTÄMINEN ELEMENTTILIIKETOIMINNASSA

KANNATTAVUUDEN ARVIOINTI JA KEHITTÄMINEN ELEMENTTILIIKETOIMINNASSA LAPPEENRANNAN TEKNILLINEN YLIOPISTO TEKNISTALOUDELLINEN TIEDEKUNTA Tuotantotalouden koulutusohjelma KANNATTAVUUDEN ARVIOINTI JA KEHITTÄMINEN ELEMENTTILIIKETOIMINNASSA Diplomityöaihe on hyväksytty Tuotantotalouden

Lisätiedot

Internet of Things. Ideasta palveluksi IoT:n hyödyntäminen teollisuudessa. Palvelujen digitalisoinnista 4. teolliseen vallankumoukseen

Internet of Things. Ideasta palveluksi IoT:n hyödyntäminen teollisuudessa. Palvelujen digitalisoinnista 4. teolliseen vallankumoukseen Internet of Things Ideasta palveluksi 17.4.2015 IoT:n hyödyntäminen teollisuudessa Palvelujen digitalisoinnista 4. teolliseen vallankumoukseen We are where our clients are CGI in Finland and globally Close

Lisätiedot

NetPro projektin kokemuksia - Hajanaisia poimintoja kuuden vuoden Leonardo-projektin varrelta, ja vähän muualtakin

NetPro projektin kokemuksia - Hajanaisia poimintoja kuuden vuoden Leonardo-projektin varrelta, ja vähän muualtakin NetPro projektin kokemuksia - Hajanaisia poimintoja kuuden vuoden Leonardo-projektin varrelta, ja vähän muualtakin Hannu Markkanen hannu.markkanen@evitek.fi http://netpro.evitek.fi/ https://server3.hci.fi/netpro/

Lisätiedot

PÄÄAINEENA TUOTANTOTALOUS

PÄÄAINEENA TUOTANTOTALOUS PÄÄAINEENA TUOTANTOTALOUS University Teacher Katariina Pukkila-Palmunen Industrial Management Department of Production Faculty of Technology University of Vaasa Tuotantotalouden yksikkö 1/2 Ammattilaisia

Lisätiedot

Asiantuntijoiden osaamisen kehittäminen ja sen arviointi. Anne Sundelin Capgemini Finland Oy

Asiantuntijoiden osaamisen kehittäminen ja sen arviointi. Anne Sundelin Capgemini Finland Oy Asiantuntijoiden osaamisen kehittäminen ja sen arviointi Anne Sundelin Capgemini Finland Oy Urapolkumalli ja suorituksen johtaminen ovat keskeisiä prosesseja asiantuntijoiden ja organisaation kehittämisessä

Lisätiedot

Opeka self evaluation tool for teachers and schools about their digital profiles Oppika self evaluation tool for students about their digital profiles

Opeka self evaluation tool for teachers and schools about their digital profiles Oppika self evaluation tool for students about their digital profiles Opeka self evaluation tool for teachers and schools about their digital profiles Oppika self evaluation tool for students about their digital profiles Jarmo Viteli Research Director University of Tampere,

Lisätiedot

Tietotekniikan kandidaatin tutkinto

Tietotekniikan kandidaatin tutkinto Tietotekniikan kandidaatin tutkinto 2016-2017 Yleisopinnot 64 op (vähintään 64 op) SUORITUSVUOSI PERIODI Pakolliset vieraan kielen opinnot: Jos opiskelijan yleissivistävän peruskoulutuksen (tavallisesti

Lisätiedot

Salasanan vaihto uuteen / How to change password

Salasanan vaihto uuteen / How to change password Salasanan vaihto uuteen / How to change password Sisällys Salasanakäytäntö / Password policy... 2 Salasanan vaihto verkkosivulla / Change password on website... 3 Salasanan vaihto matkapuhelimella / Change

Lisätiedot

Perustietoa hankkeesta

Perustietoa hankkeesta Perustietoa hankkeesta Kiina-verkosto on perustettu 1990 luvulla. Kam oon China verkoston nimellä toiminta on jatkunut vuodesta 2007 alkaen. Hankkeen hallinnoija: Kalajokilaakson koulutuskuntayhtymä 1.8.2012

Lisätiedot

TKK 100 vuotta -merkki

TKK 100 vuotta -merkki TKK 100 vuotta -merkki jari laiho design studio WHO ARE YOU oy Merkin esittely TKK Viestintä elementit TKK Viestintä TKK Viestintä TKK Viestintä TKK Viestintä TKK Viestintä TKK Viestintä TKK Viestintä

Lisätiedot

Hyvät käytännöt opetuksen ja TKI:n integroinnista kansainvälisestä näkökulmasta

Hyvät käytännöt opetuksen ja TKI:n integroinnista kansainvälisestä näkökulmasta 1 Hyvät käytännöt opetuksen ja TKI:n integroinnista kansainvälisestä näkökulmasta Timo Ahonen, FUAS/Lahden ammattikorkeakoulu Martti Komulainen, Turun ammattikorkeakoulu Tero Uusitalo, Laurea-ammattikorkeakoulu

Lisätiedot

OPPIMINEN ja SEN TUKEMINEN Supporting learning for understanding

OPPIMINEN ja SEN TUKEMINEN Supporting learning for understanding OPPIMINEN ja SEN TUKEMINEN Supporting learning for understanding Vetäjät: Jonna Malmberg jonna.malmberg@oulu.fi Tutkimusryhmä: Oppimisen ja Koulutusteknologian Tutkimusyksikkö (LET) LET tutkii (1) Conceptual

Lisätiedot

Teollinen markkinointi ja kansainvälinen liiketoiminta. Pääaineinfo 10.3.2015 4301+02 klo 12:15-14

Teollinen markkinointi ja kansainvälinen liiketoiminta. Pääaineinfo 10.3.2015 4301+02 klo 12:15-14 Teollinen markkinointi ja kansainvälinen liiketoiminta Pääaineinfo 10.3.2015 4301+02 klo 12:15-14 Teollinen markkinointi ja kansainvälinen liiketoiminta Pääaineen opiskelijat käyvät sekä markkinoinnin

Lisätiedot

Basic Flute Technique

Basic Flute Technique Herbert Lindholm Basic Flute Technique Peruskuviot huilulle op. 26 Helin & Sons, Helsinki Basic Flute Technique Foreword This book has the same goal as a teacher should have; to make himself unnecessary.

Lisätiedot

Tietotekniikan kandidaatin tutkinto

Tietotekniikan kandidaatin tutkinto Tietotekniikan kandidaatin tutkinto 2016-2017 Yleisopinnot 64 op (vähintään 64 op) SUORITUSVUOSI PERIODI Pakolliset vieraan kielen opinnot: Jos opiskelijan yleissivistävän peruskoulutuksen (tavallisesti

Lisätiedot

HITSAUKSEN TUOTTAVUUSRATKAISUT

HITSAUKSEN TUOTTAVUUSRATKAISUT Kemppi ARC YOU GET WHAT YOU MEASURE OR BE CAREFUL WHAT YOU WISH FOR HITSAUKSEN TUOTTAVUUSRATKAISUT Puolitetaan hitsauskustannukset seminaari 9.4.2008 Mikko Veikkolainen, Ratkaisuliiketoimintapäällikkö

Lisätiedot

BDD (behavior-driven development) suunnittelumenetelmän käyttö open source projektissa, case: SpecFlow/.NET.

BDD (behavior-driven development) suunnittelumenetelmän käyttö open source projektissa, case: SpecFlow/.NET. BDD (behavior-driven development) suunnittelumenetelmän käyttö open source projektissa, case: SpecFlow/.NET. Pekka Ollikainen Open Source Microsoft CodePlex bio Verkkosivustovastaava Suomen Sarjakuvaseura

Lisätiedot

Konetekniikan kandidaatin tutkinto

Konetekniikan kandidaatin tutkinto Konetekniikan kandidaatin tutkinto 2016-2017 Yleisopinnot (vähintään 74 op), KoKYleis SUORITUSVUOSI PERIODI Yleisopinnot koostuvat kaikille pakollisista yleisistä teknistieteellisistä valmiuksista ja konetekniikan

Lisätiedot

SOA SIG SOA Tuotetoimittajan näkökulma

SOA SIG SOA Tuotetoimittajan näkökulma SOA SIG SOA Tuotetoimittajan näkökulma 12.11.2007 Kimmo Kaskikallio IT Architect Sisältö IBM SOA Palveluiden elinkaarimalli IBM Tuotteet elinkaarimallin tukena Palvelukeskeinen arkkitehtuuri (SOA) Eri

Lisätiedot

Missä mennään BI? Mikko Kontio

Missä mennään BI? Mikko Kontio Missä mennään BI? Mikko Kontio Source: EMC - Big Data in 2020 % Business Intelligence Business Analytics set of theories, methodologies, architectures, and technologies that transform raw data into meaningful

Lisätiedot

Innovation Platform Thinking Jukka P. Saarinen Mika M. Raunio Nadja Nordling Taina Ketola Anniina Heinikangas Petri Räsänen

Innovation Platform Thinking Jukka P. Saarinen Mika M. Raunio Nadja Nordling Taina Ketola Anniina Heinikangas Petri Räsänen Innovation Platform Thinking 17.6.2015 Jukka P. Saarinen Mika M. Raunio Nadja Nordling Taina Ketola Anniina Heinikangas Petri Räsänen Motivation for platform thinking... Normal project with different phases:

Lisätiedot

1. Taideteoria ja yleinen opetus / Art theory and general studies

1. Taideteoria ja yleinen opetus / Art theory and general studies Taideyliopiston Kuvataideakatemian liikkuvuusopinnot Sibelius-Akatemian ja Teatterikorkeakoulun opiskelijoille, syksy 2015 Academy of Fine Arts Mobility courses for the students of Sibelius Academy and

Lisätiedot

UUSIA TAPOJA OPPIMISEN ARVIOINTIIN

UUSIA TAPOJA OPPIMISEN ARVIOINTIIN VOPE-seminaari 31.1.2014 UUSIA TAPOJA OPPIMISEN ARVIOINTIIN Mitä workshopissa tapahtuu? Osallistujat esittäytyvät Lämmittelykeskustelu: Mitä arviointi on? Erilaisia tapoja arvioida verkossa tapahtuvaa

Lisätiedot

Enhancing our Heritage Toolkit. Työkalupakki

Enhancing our Heritage Toolkit. Työkalupakki Enhancing our Heritage Toolkit Työkalupakki Hoito- ja käyttösuunnitelmien i vaikuttavuuden arviointia i EoH yleistä Arviointivälineitä i i i äja prosesseja kehitetty khi kohdevastaavien kanssa (alunperin

Lisätiedot

Social and Regional Economic Impacts of Use of Bioenergy and Energy Wood Harvesting in Suomussalmi

Social and Regional Economic Impacts of Use of Bioenergy and Energy Wood Harvesting in Suomussalmi Social and Regional Economic Impacts of Use of Bioenergy and Energy Wood Harvesting in Suomussalmi Green Cities and Settlements 18.2.2014 Ville Manninen Writers Project group Sirpa Korhonen, Anna Mari

Lisätiedot

FIMECC Mahdollisuudet teollisuuden murroksessa. Dr. Kalle Kantola CTO / FIMECC

FIMECC Mahdollisuudet teollisuuden murroksessa. Dr. Kalle Kantola CTO / FIMECC FIMECC Mahdollisuudet teollisuuden murroksessa Dr. Kalle Kantola CTO / FIMECC Teollisuuteen vaikuttaa useita muutosajureita, jotka tulisi ymmärtää uhkien sijasta uusina mahdollisuuksina Digitalization

Lisätiedot