PÄIHDESUUNNITELMA - TOINEN ASTE. Pietarsaaren kaupunki Sosiaali- ja terveysvirasto

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "PÄIHDESUUNNITELMA - TOINEN ASTE. Pietarsaaren kaupunki Sosiaali- ja terveysvirasto 201 2-201 5"

Transkriptio

1 PÄIHDESUUNNITELMA - TOINEN ASTE Pietarsaaren kaupunki

2 Päihdesuunnitelma, toinen aste, vuosiksi teksti: Alueellinen ennalta ehkäisevä päihderyhmä asettelu ja kansi: Musikcafé After Eight

3 Sisältö Toinen aste Koulun päihdesuunnitelma... 5 Suojaavat tekijät ja riskitekijät...6 Mitä toinen aste voi tehdä?... 8 Toisen asteen henkilöstö...9 Opiskelijat Huoltajat Miten tulee toimia opiskelijoiden päihteidenkäyttöön liittyvän epäilyn tai huolen yhteydessä? Tunnistaminen ja varhainen puuttuminen Koulussa tai kotona herää huoli ja epäilys Opiskelija jää kiinni päihteiden käytöstä koulussa tai vapaa-aikana Opiskelijalla on päihteitä hallussaan koulussa Yhteistyö huoltajien kanssa Lastensuojeluilmoitus Tärkeitä yhteystietoja Koulun ehkäisevää työtä ohjaavat lait...20 Lähteet Liitteet Liite 1 Liite 2 Liite 3 Liite 4 Liite 5 Liite 6 Liite 7 Liite 8 Tupakan/nuuskan käytön toimenpidesuunnitelma Tupakkakysely Koulussa tai kotona herää huoli ja epäilys alkoholista Koulussa tai kotona herää huoli ja epäilys huumeista Opiskelija jää kiinni alkoholin/huumeiden käytöstä Opiskelijalla on alkoholia/huumeita hallussaan kouluaikana Huoltajan/kollegan ongelmakäyttö Aineistopankki ja nettiosoitteet (erillinen asiakirja) Hyväksytty Pietarsaaren seudun yhteistyölautakunta Päihdesuunnitelma, toinen aste, vuosiksi

4

5 Johdanto Koulun päihdesuunnitelma on väline, joka auttaa koulua suunnittelemaan ehkäisevää toimintaansa. Ennen kaikkea suunnitelma luo yhteiset säännöt opiskelijoille, henkilöstölle ja huoltajille. Toimiva päihdesuunnitelma edellyttää, että koko kouluyhteisö noudattaa sovittua toimintasuunnitelmaa. Koulut saavat vapaasti soveltaa ja kehittää suunnitelmaa omiin tarpeisiinsa. On hyvä ottaa myös opiskelijat, koulun henkilöstö ja huoltajat mukaan laatimaan koulun yhteisiä sääntöjä. Päihdesuunnitelman tulee olla helposti koulun henkilöstön, opiskelijoiden ja huoltajien saatavilla. Suunnitelma julkaistaan Internetissä ja siitä on hyvä tiedottaa koulun uusille opiskelijoille ja työntekijöille. Pietarsaaren seudun alueellinen ennalta ehkäisevä päihderyhmä on laatinut päihdesuunnitelman Helsingin kaupungin päihteidenkäyttöä ehkäisevän Klaari-nimisen päihdesuunnitelman pohjalta. Päihdesuunnitelma on laadittu yhteistyössä Uudenkaarlepyyn, Pedersören kunnan, Pietarsaaren ja Luodon käsittävän sosiaali- ja terveysviraston toiminta-alueen kanssa. Kruunupyy pääsee muokkaamaan esim. päihdesuunnitelman yhteystietoja. Tekstissä on pidetty tarkoituksenmukaisena käyttää käsitteitä opiskelija ja huoltaja. Päätökset alueellisen päihteiden käyttöä ehkäisevän suunnitelman laatimisesta 1 _201 0_prot-%7Bbmrud58els-op8v2%7D.pdf Päihdesuunnitelma, toinen aste, vuosiksi

6 TIEDOTUS Päihdesuunnitelma on saatavilla - https://www.sote.pietarsaari.fi/ - Koulussa - Koulujen kotisivuilla Huoltajille tiedotetaan päihdesuunnitelmasta - Koulujen alkaessa - Kehittämiskeskusteluissa - Wilman kautta Oppilaille tiedotetaan päihdesuunnitelmasta - Koulujen alkaessa - Luokanvalvojan tunneilla Vastuualue 4 Päihdesuunnitelman arvioivat ja päivittävät - Alueellinen päihderyhmä Yhteystiedot sosiaali- ja terveysviraston portaalissa - Koulun yhteistyökumppanit / kuraattori Päihdesuunnitelma arvioidaan ja päivitetään Päihdesuunnitelma, toinen aste, vuosiksi

7 1. Koulun päihdesuunnitelma Lasten ja nuorten kanssa on tärkeää voida puhua päihteistä. Lapset joutuvat tekemisiin aikuisten päihteidenkäytön kanssa sekä läheisten että muiden aikuisten tupakoinnin ja alkoholinkäytön vuoksi. Myös juhlat, esim. syntymäpäivät, vappu ja penkkarit, ovat tilaisuuksia, joissa nuoret joutuvat kosketuksiin päihteiden kanssa. Nuoret voivat kokea turvattomuutta huoltajien päihtyessä tai nähdessään päihtyneitä ihmisiä lähellään, esim. yleisissä kulkuneuvoissa. Päihteet näkyvät myös mediassa, kuten TV:ssä, elokuvissa, musiikissa ja mainoksissa. Alkoholin, huumeiden ja muiden päihteiden hallussapito, käyttö tai vaikutuksen alaisena oleminen koulussa on kiellettyä. Kyseisiä tuotteita ei myöskään saa myydä eikä välittää koulun alueella. Tupakointi ja muu tupakkatuotteiden käyttö on kiellettyä koulun alueella, myös muina aikoina koulun tilojen ollessa vuokralla. Myös tupakkatuotteiden hallussapito on kielletty alle 1 8-vuotiailta. Toisen asteen koulut saavat tietoa opiskelijoiden päihteidenkäyttötavoista Kouluterveyskyselystä ja kouluterveydenhoitajan opiskelijakohtaisissa keskusteluissa. Kouluterveydenhoitajat tai terveysneuvonnan yhdyshenkilö avustavat kouluja Kouluterveys-tutkimuksen tulosten tulkinnassa. Kouluterveyskysely on tärkeä väline seudun nuorten hyvinvoinnin ja päihteidenkäytön seurannassa. Kouluterveyskyselyn tavoitteena on tuottaa kunnille ja kouluille valtakunnallisesti vertailukelpoista tietoa vuotiaiden nuorten terveydestä, elinoloista ja kouluoloista. Vinkki! Käytä Cronhjelmin koulun tupakkakyselyä, ks. liite 2 Päihdesuunnitelma, toinen aste, vuosiksi

8 2. Suojaavat tekijät ja riskitekijät Koulun henkilöstön on hyvä tuntea seuraavat riskitekijät ja suojatekijät voidakseen vahvistaa oppilaiden kouluhyvinvointia: 6 Päihdesuunnitelma, toinen aste, vuosiksi

9 Suojaavat tekijät Riskitekijät Koulussa Koulussa - Selkeät säännöt/ohjeet ja odotukset aikuisten taholta - Myönteiset teot huomioidaan - Yhteenkuuluvuuden ja kiintymyksen tunteet - Hyvä tunne- ja sosiaalinen ilmasto - Opiskelijat viihtyvät ja koulutyö sujuu hyvin - Menestys koulutyössä/onnistumisen tunteet - Opiskelijoiden osallisuus - Selkeät rajat kiusaamiseen, vahingontekoon ja pinnaamiseen - Hyviä aikuisia esikuvia - Viihtymättömyys - Oppimisvaikeudet - Epäjärjestys, jäsentymättömyys - Kohtuuttomat odotukset koulun aikuisten taholta - Epäonnistuminen koulussa - Poissaolot - Kiusaaminen tai kiusatuksi joutuminen Kotona - Päihteidenkäyttö - Puutteet kiintymyssuhteessa, Kotona kasvatuksessa ja huolenpidossa - Selkeät säännöt ja odotukset huoltajien taholta - Huonot välit huoltajiin - Hyvät ja rakastavat suhteet ja luottamuk- Vakavat ristiriidat perheessä sellinen keskusteluyhteys - Huoltajat tai muut aikuiset, jotka - Myönteiset teot huomioidaan tarjoavat tupakkaa ja alkoholia - Hyvä käsitys siitä, mitä nuori puuhaa - Huoltajat eivät tiedä, mitä nuori tekee kodin ulkopuolella vapaa-aikanaan - Huoltajien kielteiset asenteet nuoren Yksilö, toverit päihteidenkäyttöön - Varhainen ja pitkäaikainen epäyksilö, toverit sosiaalinen käyttäytyminen - Sosiaaliset ja kognitiiviset taidot - Keskittymisvaikeudet - Koulumenestys - Toverit, joilla on ongelmia - Toverit ja harrastukset - Myönteisesti päihteisiin suhtautuvat - Kyky selvittää ristiriitoja toverit - Kyky sietää pettymyksiä - Päihteidenkäytön varhainen aloittaminen - Kyky käsitellä riskejä ja myönteinen asenne niitä kohtaan - Kyky ennakoida seurauksia - Biologiset/geneettiset tekijät - Tunne siitä, että omaan elämään voi - Aikuiset, jotka tarjoavat alkoholia vaikuttaa - Hyvien aikuisten esikuvien puuttuminen - Aikuisia esikuvia ja luottamukselliset Yhteiskunnassa suhteet aikuisiin - Päihteiden saatavuuden puutteellinen Yhteiskunnassa valvonta - Päihteiden saatavuuden rajoittaminen - Epäselvät odotukset ja säännöt nuorten - Selkeät odotukset ja säännöt nuorten päihteidenkäytön suhteen päihteidenkäytön suhteen Päihdesuunnitelma, toinen aste, vuosiksi

10 3. Mitä toinen aste voi tehdä? Koulun ehkäisevä työ muodostuu kolmesta osa-alueesta 1 Toimintasuunnitelmat, jotka sisältävät selkeät strategiat päihteetöntä 2 Yleiset ehkäisevät ja edistävät toimenpiteet, jotka vahvistavat lasten ja nuorten koulumenestykseen, hyviin sosiaalisiin suhteisiin ja turvallisuuteen liittyviä suojatekijöitä 3 Opetus, joka vahvistaa opiskelijoiden kykyä ottaa kantaa ja perustella kouluaikaa, päihteettömiä päättäjäisiä, kouludiskoja ja kouluretkiä varten mielipiteitään, arvioida mainosten viestejä ja nähdä myyttien läpi Lisää tietoa päihteiden ehkäisytyöhön liittyvästä ajankohtaisesta tutkimuksesta Suositus Keskustelkaa päihteistä ja niihin liittyvistä asenteista. Koulun johto ja opiskelijahuoltoryhmä valitsevat vuosittain vastuuhenkilön/-ryhmän, jonka tehtävänä on lukea suunnitelma läpi ja tiedottaa siitä koulun muulle henkilöstölle. Arvokeskustelut Arvokeskustelujen tarkoituksena on pohtia arvoja, kuten turvallisuus, kunnioitus ja vastuu, sekä keskustella eri päihteisiin liittyvistä asenteista. Lue lisää osoitteesta Kouludemokratia Kaikki tuntuu paljon mukavammalta, jos asioihin voi vaikuttaa itse! Se myös edistää hyvinvointia. Lue lisää osoitteesta Elävän kouludemokratian hyväksi toimiminen on tärkeää, koska tunne siitä, että omiin olosuhteisiinsa voi vaikuttaa, on yksi päihteidenkäytöltä suojaavia tekijöitä. 8 Päihdesuunnitelma, toinen aste, vuosiksi

11 Valitkaa luennoitsija huolellisesti! Tupakkaa, alkoholia ja huumeita koskevilla valistusluennoilla ei ole odotettua vaikutusta. Elämästään kertova entinen päihderiippuvainen saattaa antaa opiskelijoille sellaisen kuvan, että on mahdollista viettää rankkaa ja vaarallista elämää ja selviytyä kuitenkin hyvin. 3.1 Toisen asteen henkilöstö Koko henkilöstön tehtävänä on työskennellä turvallisen, lasten tervettä kehitystä ja päätöksentekoa tukevan ympäristön puolesta. Toisen asteen henkilöstö on avainasemassa päihteidenkäytön ehkäisyssä. Päihteidenkäytön ehkäisy on koko henkilöstön asia kestävä ehkäisytyö ei voi levätä yksittäisen työntekijän harteilla. Jokaisella opiskelijalla on oikeus saada apua terveyden ja tulevaisuuden kannalta tärkeiden päätösten tekemiseen. Lisäksi opiskelijalla on oikeus olla joutumatta todistamaan muiden päihteidenkäyttöä kouluaikanaan. Opetussuunnitelman mukaisessa opetuksessa ja opiskelijoiden kanssa keskusteltaessa käydään vuoropuhelua mm. päihteistä, omista valinnoista, riskeistä, seurausten ajattelusta ja toveripaineesta. Ottakaa tämä huomioon lukuvuoden suunnittelussa! Tavoitteet 1 Rehtori vastaa seuraavia asioita koskevien yhteisten sääntöjen laatimisesta: - henkilöstö ei käytä tupakkatuotteita koulun alueella (ks. tupakkalaki) - henkilöstö ei käytä päihteitä (tupakkatuotteet mukaan lukien) opiskelijoiden nähden koulualueen ulkopuolella kouluaikana, esim. luokkaretkillä ja iltatapahtumissa - henkilöstö puuttuu asiaan johdonmukaisesti havaitessaan päihteidenkäyttöä kouluaikana tai koulualueella 2 Henkilöstön tietoisuuden lisääminen päihteistä ja ehkäisevästä toiminnasta 3 Poissaolojen seuranta WILMA:ssa Päihdesuunnitelma, toinen aste, vuosiksi

12 Toimenpiteet Asiantuntija luennoi päihteidenkäytön ehkäisytyöstä opettajien kokouksessa/suunnittelupäivässä. Arvokeskustelu päihteistä ja koulun päihdesäännöistä. Henkilöstölle ajankohtaista koulutusta ja ohjausta siitä, miten nuorten kanssa voidaan puhua päihteistä ja riskikulutuksesta. Tarvittaessa paikallisten kioskien ja myymälöiden kanssa yhteistyökokous näpistelystä, alkoholi- ja tupakkatuotteiden myynnin ikärajoista ja trokaamisesta. Kouluterveyskyselyn tulosten läpikäynti ja työstäminen. Miten tuloksia voidaan hyödyntää käytännössä? Mihin painotusalueisiin tulisi panostaa erityisesti? Koulu tarjoaa mielekästä, terveyttä ja yhteenkuuluvuuden tunnetta tukevaa tekemistä ja luo viihtyisän opiskeluympäristön. Vinkki! - Koulun, poliisin ja sosiaalityöntekijän väliset yhteistyökokoukset vähintään kerran lukukaudessa - Päihteidenkäyttöä todettaessa otetaan aina yhteys poliisiin. Lastensuojeluun otetaan yhteys, jos opiskelija on alaikäinen. - Opiskelijahuollon henkilöstö saa koulutusta nuorten kanssa keskustelemiseen - Keskustelkaa opettajien kokouksessa - Vastaavatko koulun linjaukset omia arvojani? - Mitä mieltä olen nuorten päihteidenkäytöstä? - Kenen tehtävä on puuttua? - Käytänkö opetusaikaa päihteistä keskustelemiseen, jos luokassa syntyy aiheeseen liittyvä tilanne? 3.2 Opiskelijat Tavoitteet - Opiskelijoille annetaan mahdollisuus keskustella päihteisiin liittyvistä asenteistaan ja tarkastella päihteisiin liittyviä myyttejä kriittisesti - Myönteiset odotukset alkoholin vaikutuksista vähenevät - Vahvistetaan sosiaalisia normeja ja odotuksia siitä, että nuoret eivät käytä alkoholia 10 Päihdesuunnitelma, toinen aste, vuosiksi

13 - Nuoret saavat tietoa ja ymmärtämystä päihteitä ja päihdepolitiikkaa koskevista laeista ja rajoituksista - Opiskelijoille annetaan mahdollisuus keskustella päihteistä yhteiskunnallisesta ja globaalisesta näkökulmasta (päihteistä voidaan keskustella monesta eri näkökulmasta, esim. yhteiskunnan, ympäristön, järjestäytyneen rikollisuuden ja huumekaupan globaalien seurausten ja ihmisoikeuksien kannalta) - Henkilökohtaisissa keskusteluissa kouluterveydenhuollon kanssa opiskelija saa tietoa päihteiden vaikutuksista omaan terveyteen ja oppii arvioimaan omia riskejään - Opiskelijoille annetaan tietoa siitä, miten riskikulutukseen ja ongelmiin saa apua - Vahvistetaan oppilaiden itseluottamusta ja kykyä itsenäiseen päätöksentekoon - Joku koulun henkilöstöstä keskustelee opiskelijan kanssa, jos hänen epäillään käyttävän päihteitä Toimenpiteet - Opiskelijahuoltotyö - Terveystieto - Liikunta - Kouluterveyskyselyn tulosten läpikäynti opiskelijoiden kanssa ja opiskelijoiden toimenpide-ehdotusten toteuttaminen - Tuutorit - Liikennepäivä - Tyttö- ja poikaryhmät Vinkki! - Tupakointi on kielletty oppilaitosten ja asuntoloiden tiloissa sekä niihin kuuluvilla ulkoalueilla. --> Tupakointikielto voidaan sisällyttää oppilaitoksen ja asuntolan järjestyssääntöihin tupakkalain nojalla. 3.3 Huoltajat Tavoitteet - Tiedotetaan koulun päihteidenkäytön ehkäisytyöstä - Tiedotetaan nuorten päihteidenkäytöstä - Tuetaan rajojen asettamista ja vanhemmuutta - Kerrotaan, että koulun opiskelijahuolto jatkaa työtä myös täysi-ikäisten opiskelijoiden parissa Päihdesuunnitelma, toinen aste, vuosiksi

14 Toimenpiteet - Huoltajia kehotetaan tarkkailemaan opiskelijan vointia ja päihteidenkäyttöä harjoittelujaksojen ja lomien aikana - Kerrotaan, että koulun opiskelijahuolto palvelee opiskelijoita myös harjoittelujaksojen aikana - Huoltajille tietoa koulun päihteisiin liittyvistä menettelytavoista, esim. hyväksymiskirjeessä, vanhempainkokouksissa - Syksyn kirjeissä, ilmoituksissa ja koulun kotisivuilla voidaan kannustaa päihteettömään vapaa-aikaan - Opiskelijoiden juhlinta penkkareiden, ylioppilaskirjoitusten, koulun päättäjäisten yms. yhteydessä otetaan esille keväällä huoltajien kanssa pidettävissä kokouksissa tai kirjeiden tai sähköpostin kautta - Kaikkien opiskelijoiden huoltajille yhteinen tiedotustilaisuus päihteistä (esim. poliisin, päihde-ehkäisytyötä tekevien yhdistysten, A-klinikan vierailuluento) - Kouluterveyskyselyn tulosten esittely - Vanhempia kehotetaan käyttämään WILMAA aktiivisesti 12 Päihdesuunnitelma, toinen aste, vuosiksi

15 4. Miten tulee toimia opiskelijoiden päihteidenkäyttöön liittyvän epäilyn tai huolen yhteydessä? - Epäiltäessä, että opiskelija käyttää alkoholia tai muita päihteitä, on erittäin tärkeää seurata säännöllisesti opiskelijan tilaa koulussa ja mahdollisia poissaoloja. Seuranta toteutetaan oman ryhmänohjaajan ja opiskelijahuollon välisenä yhteistyönä. - Käyttöä epäiltäessä ryhmänohjaaja ottaa asian puheeksi opiskelijan kanssa ja ilmoittaa opiskelijahuoltoryhmälle, että asiasta on keskusteltu. - Toistuvien epäilyjen yhteydessä kutsutaan huoltajat verkostokokoukseen. Jos opiskelija on täysi-ikäinen, tarvitaan huoltajien kutsumiseen hänen suostumuksensa. Verkostokokoukseen voi osallistua opettaja, kouluterveydenhoitaja tai koulukuraattori. - Kokouksen aikana laaditaan kirjallinen suunnitelma seurannasta ja mahdollisesta hoitoon ohjauksesta. Sen jälkeen toimitaan yhteistyössä opiskelijahuoltoryhmän kanssa. - Jos huoli jatkuu, on otettava yhteys lastensuojeluun se on lakisääteinen velvollisuus. Lastensuojelu tekee opiskelijasta arvioinnin yhteistyössä huoltajien kanssa. Ks. tarkemmin lastensuojeluilmoitusta koskevasta kohdasta. Kun huoli ei koske yksittäistä opiskelijaa, vaan enemmänkin opiskelijoiden myönteistä suhtautumista päihteisiin, esim. puheita ja kehuskeluja viikonloppuhumalasta, tai koulussa kiertäviä huhuja opiskelijoiden päihteidenkäytöstä vapaa-aikana, ryhtyy koulun opiskelijahuoltoryhmä toimeen. Kouluterveydenhoitaja, koulukuraattori tai terveysneuvonnan yhteyshenkilö auttaa ehkäisevien toimenpiteiden suunnittelussa ja suosittelee yhdistyksiä, jotka tekevät ehkäisevää työtä kouluissa! Miten tulee toimia opiskelijan ollessa täysi-ikäinen? Täysi-ikäinen opiskelija ei kuulu enää lastensuojelutoimenpiteiden piiriin. Opiskelijan täysiikäisyydestä huolimatta koululla on kuitenkin eettinen vastuu opiskelijan terveyden hyväksi työskentelemisestä. Täysi-ikäisiä opiskelijoita tulee motivoida keskusteluihin ja hoitoon. Nuorille soveltuvaa aineistoa on esim. AUDIT-testi - 0kysymysta tai - (1 0 kysymystä + sukupuoli ja ikä) Päihdesuunnitelma, toinen aste, vuosiksi

16 Nuorten päihdemittari (M. Pirskanen) - Nuorten_paihdemittari_A4_2008_ruotsiksi.pdf Kaikki opiskelijat voidaan ohjata selvittelyä ja keskustelua varten Malmin tk-vastaanotolle, Uudenkaarlepyyn tk-vastaanotolle, kouluterveydenhoitajalle, koululääkärille, koulukuraattorille, sosiaali- ja terveysviraston koulupsykologeille, Uudenkaarlepyyn koulupsykologille tai A-klinikalle! Ks. Tärkeitä yhteystietoja! 14 Päihdesuunnitelma, toinen aste, vuosiksi

17 5. Tunnistaminen ja varhainen puuttuminen 5.1 Koulussa tai kotona herää huoli ja epäilys Tarkkaile, onko opiskelijan käytökseen ilmaantunut lyhyessä ajassa seuraavia muutoksia - pinnaus - ystävyyssuhteiden muuttuminen - perhetilanteen muuttuminen - valehtelu - myöhään valvominen - oppilas on aina menossa - näpistely, kalliiden tavaroiden ilmestyminen/häviäminen, rikokset - puolustelee päihteitä ja omaa käytöstään - motivaation puute - mielialan vaihtelut, huonotuulisuus - toimettomuus, passiivisuus - sulkeutuneisuus, vaikeaa saada kontakti - koulumenestyksen nopea heikentyminen ja - tehtävien laiminlyöminen - ylivoimainen väsymys tunneilla - poissaolo kotoa - arvojen ja elämäntapojen muuttuminen - toistuvat pahoinpitelyn jäljet - toistuvat tapaturmat - kouluun tulo krapulaisena - suhteettoman voimakkaat raivonpuuskat - henkilökohtaisen hygienian laiminlyönti HUOM! Eräät käyttäytymisen muutokset kuuluvat myös normaaliin murrosiän kehitykseen! Toimenpiteet - Puhu koulun muiden työntekijöiden kanssa. Ovatko he tehneet samanlaisia havaintoja? - Epäilyksestä ilmoitetaan jollekin opiskelijahuoltoryhmän jäsenelle - Opettaja keskustelee opiskelijan ja huoltajien kanssa yhdessä opiskelijahuoltoryhmän jonkun jäsenen kanssa. Täysi-ikäinen opiskelija antaa suostumuksensa huoltajien osallistumiseen. - Seuranta- ja dokumentointisuunnitelma yhdessä opiskelijahuoltoryhmän henkilöstön kanssa - Ala-ikäisestä tunnetun huolen ollessa toistuvaa konsultoidaan lastensuojelua - Mahdollinen selvittely- ja/tai hoitojakso A-klinikalla Päihdesuunnitelma, toinen aste, vuosiksi

18 5.2 Opiskelija jää kiinni päihteiden käytöstä koulussa tai vapaa-aikana Koulun henkilöstö/huoltaja/toverit yllättävät opiskelijan Toimenpiteet - Opiskelija ohjataan kouluterveydenhoitajan, koulukuraattorin tai rehtorin luokse keskustelua varten. - Jos opiskelija on alaikäinen, otetaan yhteys huoltajaan, muussa tapauksessa opiskelijan suostumuksella. - Ala-ikäisistä opiskelijoista tehdään lastensuojeluilmoitus. - Huumeidenkäyttöä epäiltäessä otetaan yhteys poliisiin. - Kouluterveydenhoitaja/koulukuraattori jatkaa seurantaa yhdessä lastensuojelun tai opiskelijahuollon henkilöstön kanssa. - Ala-ikäisestä tunnetun huolen ollessa toistuvaa konsultoidaan lastensuojelua. - Mahdollinen selvittely- ja/tai hoitojakso A-klinikalla. 5.3 Opiskelijalla on päihteitä hallussaan koulussa Toimenpiteet - Ota yhteys huoltajaan, jos opiskelija on alaikäinen (täysi-ikäiseltä opiskelijalta tarvitaan suostumus) - Jos kyse on huumeista, otetaan yhteys poliisiin ja huoltajaan - Keskustele opiskelijan kanssa - Alaikäisistä opiskelijoista tehdään lastensuojeluilmoitus - Kouluterveydenhoitaja/koulukuraattori jatkaa seurantaa yhdessä lastensuojelun tai opiskelijahuollon henkilöstön kanssa - Mahdollinen selvittely- ja/tai hoitojakso A-klinikalla Ks. tärkeitä yhteystietoja! 16 Päihdesuunnitelma, toinen aste, vuosiksi

19 6. Yhteistyö huoltajien kanssa Opiskelijasta koetusta huolesta keskusteleminen huoltajien kanssa ei ole aina helppo tehtävä. Huoltajat saattavat järkyttyä, tuntea surua tai suuttua ollessaan itse huolissaan lapsestaan. Huoltajille tiedottaminen ja heidän huolensa käsittely kuuluu kuitenkin koulun työhön. Vinkki! - Päättäkää, ketkä ovat läsnä huoltajien kanssa käytävässä keskustelussa - Muotoilkaa sanottavanne siitä näkökulmasta, joka on teille kaikille yhteinen, siis huoli opiskelijasta - Valmistautukaa keskusteluun - kertomalla mitä seuraavaksi tapahtuu, kuka on koulun, lastensuojelun ym. yhteyshenkilö - ottamalla selvää, mistä huoltajat saavat apua ja tukea - Välttäkää huoltajien syyttelyä - Välttäkää mahdollisten päihteidenkäyttöön, lastensuojeluun ym. liittyvien omien ennakkoluulojenne siirtämistä huoltajille keskustelun aikana - Saattaa olla hyväksi, että vanhempien kanssa keskustelemisesta vastaavat saavat koulutusta ja työnohjausta, jos tehtävä tuntuu vaikealta - Kokoa keskustelu toistamalla, miten olet ymmärtänyt tilanteen ja mitä mahdollisia toimenpiteitä seuraa Kaikki asiat dokumentoidaan (keskustelujen päivämäärät, puhelinkeskustelut, mitä kirjeitä mihinkin on lähetetty ja keitä asiassa on ollut milloinkin osallisena). Päihdesuunnitelma, toinen aste, vuosiksi

20 7. Lastensuojeluilmoitus Lastensuojelulaissa ( /41 7, 25 ) todetaan, että mm. kaikki opetustoimen palveluksessa työskentelevät henkilöt ovat velvollisia salassapitosäännösten estämättä viipymättä ilmoittamaan kunnan sosiaalihuollosta vastaavalle toimielimelle, jos he ovat tehtävässään saaneet tietää lapsesta, jonka hoidon ja huolenpidon tarve, kehitystä vaarantavat olosuhteet tai oma käyttäytyminen edellyttää lastensuojelun tarpeen selvittämistä. HUOM! - Jos lastensuojeluilmoituksen aiheellisuudesta on epävarmuutta, voi lastensuojelua aina konsultoida. Konsultaatiossa opiskelija jää anonyymiksi. Keskustele yhdessä opiskelijahuoltoryhmän kanssa opiskelijasta tunnetusta huolesta. Lastensuojeluilmoituslomake - - Mene kohtaan Lastensuojeluilmoitus: Ilmoitusosa Minkä vuoksi tulee ilmoittaa? Lastensuojelu on taho, jonka vastuulla on auttaa alaikäisiä, joiden turvallisuus ja kehitys ovat vaarassa. Ilmoituksen tekeminen on eräs tapa jakaa vastuuta opiskelijoiden turvallisesta kehityksestä ja luovuttaa vastuu viranomaiselle, jonka tehtäviin se kuuluu. Lastensuojelulla on mahdollisuus tarjota opiskelijoille resursseja ja apua, joita koululla ei ole. Ilmoittamatta jättäminen on rikos lastensuojelulakia vastaan ja siitä voidaan rangaista sakolla. HUOM! - On tehtävä lastensuojeluilmoitus ja ilmoitus poliisille, jos opiskelija on joutunut seksuaalisen väkivallan kohteeksi. 18 Päihdesuunnitelma, toinen aste, vuosiksi

21 8. Tärkeitä yhteystietoja Lastensuojelun päivystyspuhelin Arkisin klo Puh (06) Sosiaalipäivystys Klo ja viikonloppuisin Puh A-klinikan puhelinpäivystys Arkisin klo Puh (06) Hätäkeskus Puh Malmin terveyskeskuksen puhelinneuvonta Arkisin klo Puh (06) Arkisin klo Puh (06) Lapsi- ja perhetyön yksikkö Palvelee päihde- tai muusta riippuvuudesta kärsiviä nuoria ja heidän omaisiaan. Myös nuorille, jotka ovat huolissaan omaisten päihteidenkäytöstä. Ajanvaraus Uudenkaarlepyyn terveyskeskusvastaanotto Ajanvaraus Päivystys, Malmi 24h Päivystys, Uudenkaarlepyyn terveyskeskusvastaanotto Puh (06) Arkisin klo , lauantaisin klo sunnuntaisin/pyhäpäivinä klo Puh (06) Asematien psykologivastaanotto Arkisin klo Puh (06) Puh Koulupsykologi, Uusikaarlepyy (koulutusvirasto) Pietarsaaren poliisiasema Arkisin klo :1 5 Puh Klo ja viikonloppuisin Puh Myrkytystietokeskus 24h Puh (09) (suora) Puh (09) (puhelinvaihteen kautta) Terveysneuvonnan yhteyshenkilö Puh Irti Huumeista/Fri från Narkotika Arkisin klo 9-1 5, Puh (paikallispuheluhinta) Koulupoliisit Sonja Westerlund Valtakunnallinen palvelupuhelin Päihdesuunnitelma, toinen aste, vuosiksi

22 9. Koulun ehkäisevää työtä ohjaavat lait Ehkäisevä päihdetyö tulee nähdä nuorisokasvatuksen pysyvänä osana. Sosiaalisen identiteetin vahvistaminen on liitetty osaksi lähes kaikkeen nuorten parissa tehtävään työhön. - Osittain voimaan tulleen tupakkalain muutoksen mukaan sekä tupakkatuotteiden hallussapito että ostaminen on alaikäisiltä kiellettyä. Tupakointikielto käsittää tilat ja ajoneuvot, joissa oleskelee lapsia ja nuoria, asuntokiinteistöjen yhteiset tilat, ulkona järjestettävät tapahtumat sekä hotellihuoneet. Lain mukaan tupakointi on aina kielletty koulussa ja koulualueella. Tupakkalaki /693 - Alkoholilain ( /1 1 43) mukaan alkoholin käyttö on kokonaan kielletty alaikäisiltä. Alkoholin tarjoilu alle 1 8-vuotiaille on kielletty ravintoloissa. (Laki alkoholilain muuttamisesta 642/2009.) - Päihdehuoltolaki (41 /1 986) - Raittiustyölaki (828/1 982) - Lastensuojelulaissa ( /41 7) määrätään, että esim. opetustoimen ja sosiaalija terveydenhuollon ammattihenkilöt ovat velvollisia salassapitosäännösten estämättä viipymättä ilmoittamaan kunnan sosiaalihuollosta vastaavalle toimielimelle, jos he ovat tehtävässään saaneet tietää lapsesta, jonka hoidon ja huolenpidon tarve, kehitystä vaarantavat olosuhteet tai oma käyttäytyminen edellyttää lastensuojelun tarpeen selvittämistä. (25 ) - Huumausainelaki ( /373): Huumausaineen tuotanto, valmistus, tuonti Suomen alueelle, vienti Suomen alueelta, kuljetus, kauttakuljetus, jakelu, kauppa, käsittely, hallussapito ja käyttö on kielletty. ( 5 ) Joka on saanut haltuunsa huumausainetta olematta sen hallussapitoon oikeutettu, on velvollinen luovuttamaan sen viipymättä poliisille taikka tullitai rajavartioviranomaiselle. ( 8 ). Huumausaineiksi luokitellut aineet on lueteltu Huumausainelaissa (Laki huumausainelain 3 :n muuttamisesta 595/201 0). - Perusopetuslaki ( /628) Kunta on velvollinen järjestämään sen alueella asuville oppivelvollisuusikäisille perusopetusta sekä oppivelvollisuuden alkamista edeltävänä vuonna esiopetusta. ( 4 ) Käsiteltäessä yksittäistä oppilasta koskevaa asiaa oppilashuoltotyössä kirjataan asian vireillepanija, aihe, päätetyt jatkotoimenpiteet ja niiden perustelut, asian käsittelyyn osallistuneet sekä se, mitä tietoja ja kenelle oppilaasta on annettu. ( 31 a). 20 Päihdesuunnitelma, toinen aste, vuosiksi

23 - Laki ammatillisesta koulutuksesta ( /630) Ks. 34 ja a ( /951 ) Koulutuksen järjestäjän tulee yhteistyössä opiskelijahuollon toimijoiden kanssa laatia kirjalliset toimintaohjeet opiskelijoiden päihteiden käytön ehkäisemiseksi ja päihdeongelmiin puuttumiseksi Jokaisella oppilaitoksella, jossa järjestetään tässä laissa tarkoitettua koulutusta, on opiskelijoista muodostuva oppilaskunta. - Lukiolaki ( /629) - 31 Jokaisella oppilaitoksella, jossa järjestetään tässä laissa tarkoitettua koulutusta, on opiskelijoista muodostuva oppilaskunta. - Nuorisolaki (72/2006) Nuorisolaki korostaa ennaltaehkäisevän työn merkitystä nuorten parissa ja tarjoaa ehkäisevälle päihdetyölle kasvatuksellisen perustan. Lain piiriin kuuluvat kaikki alle 29-vuotiaat. - 7 b : Etsivän nuorisotyön (laki nuorisolain muuttamisesta, 639/201 0)tehtävänä on tavoittaa tuen tarpeessa oleva nuori ja auttaa hänet sellaisten palvelujen ja muun tuen piiriin, joilla edistetään hänen kasvuaan ja itsenäistymistään sekä pääsyään koulutukseen ja työmarkkinoille. Tiedot on kuitenkin luovutettava nuoren kotikunnalle etsivää nuorisotyötä varten niissä tapauksissa, joissa nuori ei ole sijoittunut perusopetuksen jälkeisiin opintoihin, kun nuori on alle 25-vuotias ja keskeyttänyt opinnot ammatillisessa koulutuksessa tai lukiokoulutuksessa, tai jos nuori on vapautettu varusmies- tai siviilipalveluksesta palveluskelpoisuuden puuttumisen takia. (7 c ). Etsivän nuorisotyön yhteydessä saadaan luovuttaa nuorta koskevia tietoja edelleen toiselle viranomaiselle vain nuoren tai hänen huoltajansa suostumuksella. (7 d ) Päihdesuunnitelma, toinen aste, vuosiksi

24 Lähteet Helsingin koulujen päihdehuoltosuunnitelma - Cronhjelmin koulun tupakkakysely Berusning på schemat? Stöd och inspiration för undervisningen om alkohol, narkotika, dopning och tobak i grundskolans senare år. Statens Folkhälsoinstitut Pirskanen, M., Pietilä, A-M., Halonen, P. & Laukkanen, E. (2006). School health nurses and substance use among adolescents-towards individual identification and early intervention. Scandinavian Journal of Caring Sciences, 20, Mitä on nuorisoalan ehkäisevä päihdetyö? Laadukkaan päihdekasvatuksen tukimateriaali, toinen tarkistettu painos. Sanna Pylkkänen, Reijo Viitanen, Elsi Vuohelainen, ISBN

25 liite 1 23

26 liite 2 24

27 liite 3 Koulussa tai kotona herää huoli ja epäilys alkoholista Koulussa herää huoli alaikäisestä opiskelijasta Huoli herää kotona 1 Puhu koulun muiden työntekijöiden kanssa. Ovatko he tehneet samanlaisia havaintoja? 2 Epäilyksestä ilmoitetaan jollekin opiskelijahuoltoryhmän jäsenelle. 3 Opettaja /kouluterveydenhoitaja /koulukuraattori keskustelee opiskelijan ja huoltajan kanssa yhdessä opiskelijahuoltoryhmän jonkun jäsenen kanssa. Kotoa otetaan yhteys kouluterveydenhoitajaan /koulukuraattoriin /Malmin /Uudenkaarlepyyn puhelinneuvontaan Opiskelija myöntää riskikulutuksen Opiskelija EI myönnä riskikulutusta 1 Opiskelijaa pyydetään puhumaan alkoholinkäytöstään huoltajansa kanssa ja kouluterveydenhoitaja tai koulukuraattori ottaa yhteyden huoltajaan määräajan kuluttua. 2 Seuranta- ja dokumentointisuunnitelma yhdessä opiskelijahuoltoryhmän kanssa. 3 Mahdollinen selvittely- ja/tai hoitojakso A-klinikalla. 4 Huolen ollessa toistuvaa otetaan yhteys lastensuojeluun. 1 Opettaja /kouluterveydenhoitaja /koulukuraattori /rehtori seuraa opiskelijaa jonkin aikaa (poissaolot, opintosuoritukset, käyttäytyminen ja vointi). 2 Seuranta- ja dokumentointisuunnitelma yhdessä opiskelijahuoltoryhmän kanssa. 3 Huolen ollessa toistuvaa otetaan yhteys lastensuojeluun. 4 Mahdollinen selvittely- ja/tai hoitojakso A-klinikalla. Koulussa herää huoli täysi-ikäisestä opiskelijasta 1 Puhu koulun muiden työntekijöiden kanssa. Ovatko he tehneet samanlaisia havaintoja? 2 Epäilyksestä ilmoitetaan jollekin opiskelijahuoltoryhmän jäsenelle. 3 Opettaja keskustelee opiskelijan kanssa (huoltajan kanssa, jos opiskelija suostuu) yhdessä opiskelijahuoltoryhmän jonkun jäsenen kanssa (kouluterveydenhoitaja, koulukuraattori). Opiskelija myöntää riskikulutuksen 1 Opiskelijaa pyydetään puhumaan alkoholinkäytöstään huoltajansa kanssa. 2 Seuranta- ja dokumentointisuunnitelma yhdessä opiskelijahuoltoryhmän kanssa. 3 Mahdollinen selvittely- ja/tai hoitojakso A-klinikalla. Opiskelija EI myönnä riskikulutusta 1 Opettaja /kouluterveydenhoitaja /koulukuraattori /rehtori seuraa opiskelijaa jonkin aikaa (poissaolot, opintosuoritukset, käyttäytyminen ja vointi). 2 Seuranta- ja dokumentointisuunnitelma yhdessä opiskelijahuoltoryhmän kanssa. 3 Mahdollinen selvittely- ja/tai hoitojakso A-klinikalla. 25

Julkisuus ja tietosuoja oppilashuollon asioissa Hallintojohtaja Matti Lahtinen

Julkisuus ja tietosuoja oppilashuollon asioissa Hallintojohtaja Matti Lahtinen Julkisuus ja tietosuoja oppilashuollon asioissa 29.4.2011 Hallintojohtaja Matti Lahtinen 1 Julkisuutta ja tietosuojaa koskevia säädöksiä perusopetuksessa Perustuslaki (731/1999) 10 : Jokaisen yksityiselämä,

Lisätiedot

Luo luottamusta Suojele lasta Jaana Tervo 2

Luo luottamusta Suojele lasta Jaana Tervo 2 Luo luottamusta Suojele lasta 16.11.2016 Jaana Tervo 2 1 Lasten suojelemisen yhteistyötä ohjaavat periaatteet sekä tiedonvaihtoa ja yhteistyötä ohjaava lainsäädäntö Suojele lasta Varmista lapsen aito osallisuus

Lisätiedot

Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa

Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa Oppilashuolto Lahden kaupungin perusopetuksessa Piirros Iita Ulmanen Oppilashuolto Oppilashuollolla tarkoitetaan huolenpitoa oppilaiden oppimisesta ja psyykkisestä, fyysisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista.

Lisätiedot

Tupakkalaki ja laki ehkäisevästä päihdetyöstä

Tupakkalaki ja laki ehkäisevästä päihdetyöstä Tupakkalaki ja laki ehkäisevästä päihdetyöstä Miten ne vaikuttavat nuorten parissa toimiessa? Minttu Tavia 29.11.2016 Ehkäisevä päihdetyö EHYT ry Toimimme valtakunnallisesti koko väestön parissa terveiden

Lisätiedot

Tietosuoja arjessa, puheenvuoro käytännön tilanteista näkökulma peruskoulusta. Kirsi Ruoppila Rehtori Huhtasuon yhtenäiskoulu 8.4.

Tietosuoja arjessa, puheenvuoro käytännön tilanteista näkökulma peruskoulusta. Kirsi Ruoppila Rehtori Huhtasuon yhtenäiskoulu 8.4. Tietosuoja arjessa, puheenvuoro käytännön tilanteista näkökulma peruskoulusta Kirsi Ruoppila Rehtori Huhtasuon yhtenäiskoulu 8.4.2016 11.4.2016 Annettu Helsingissä 30 päivänä joulukuuta 2013 Laki perusopetuslain

Lisätiedot

Puuttuminen perusopetuksen oppilaan tupakointiin

Puuttuminen perusopetuksen oppilaan tupakointiin Puuttuminen perusopetuksen oppilaan tupakointiin Tupakkalakia (693/1976) on muutettu 1.1.2010 lukien (698/2010) 2 24.11.2011 11 (20.8.2010/698) Tupakkatuotteiden maahantuonti ja hallussapito on kielletty

Lisätiedot

Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt

Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt Järjestyssääntöjä sovelletaan Jyväskylän ammattiopistossa (Laki ammatillisesta koulutuksesta 630/1998/35 ), johon kuuluvana pidetään opetuksen käytössä olevia

Lisätiedot

Monialainen viranomaisyhteistyö ja etsivä nuorisotyö nuorisolaissa

Monialainen viranomaisyhteistyö ja etsivä nuorisotyö nuorisolaissa Monialainen viranomaisyhteistyö ja etsivä nuorisotyö nuorisolaissa (Laki 693/2010) http://www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2010/20100693 (HE 1/2010 vp) http://www.finlex.fi/fi/esitykset/he/2010/20100001 Tuula

Lisätiedot

Lastensuojelulaki yhteistyötahojen näkökulmasta

Lastensuojelulaki yhteistyötahojen näkökulmasta Lastensuojelulaki yhteistyötahojen näkökulmasta Seinäjoki 11.3.2014 Ville Järvi Erityisopetuksen rehtori Seinäjoen kaupunki Tehtävänanto 1. Yhteistyötä edistävät tekijät 2. Yhteistyön kannalta kehitettävää

Lisätiedot

Moision koulu Ylöjärven kaupunki

Moision koulu Ylöjärven kaupunki Moision koulu Ylöjärven kaupunki Väkivallan, kiusaamisen ja häirinnän ehkäisy ja siihen puuttuminen kuuluvat kaikille kouluyhteisössä työskenteleville. 1. KIUSAAMINEN, HÄIRINTÄ JA VÄKIVALTA Väkivalta,

Lisätiedot

Kiusaaminen koulun arjessa 10.11.2015. Merja Rasinkangas Oulun poliisilaitos ylikonstaapeli, koulupoliisi merja.rasinkangas@poliisi.

Kiusaaminen koulun arjessa 10.11.2015. Merja Rasinkangas Oulun poliisilaitos ylikonstaapeli, koulupoliisi merja.rasinkangas@poliisi. Kiusaaminen koulun arjessa 10.11.2015 Merja Rasinkangas Oulun poliisilaitos ylikonstaapeli, koulupoliisi merja.rasinkangas@poliisi.fi Oulun poliisilaitos 750 työntekijää 16 poliisiasemaa pääpoliisiasema

Lisätiedot

PÄIVÄN PÄIHDETILANNE 2016 SEMINAARI TURUSSA

PÄIVÄN PÄIHDETILANNE 2016 SEMINAARI TURUSSA PÄIVÄN PÄIHDETILANNE 2016 SEMINAARI TURUSSA 25.04.2016 Päihdeongelmien torjunta - kaikkien yhteinen asia Tilannekatsaus poliisin näkökulmasta 2016 Janne Aro-Heinilä Ylikonstaapeli Lounais-Suomen poliisilaitos

Lisätiedot

Oppilashuolto Koulussa

Oppilashuolto Koulussa 1.8. 2014 Oppilashuolto Koulussa Keskeistä uudessa oppilas- ja opiskelijahuoltolaissa Kokoaa yhteen oppilas- ja opiskelijahuoltoa koskevat säännökset, jotka aiemmin olleet hajallaan lainsäädännössä. Korostetaan

Lisätiedot

Monialainen viranomaisyhteistyö ja etsivä nuorisotyö nuorisolaissa. (Laki 693/2010) (HE 1/2010 vp) Tuula Lybeck

Monialainen viranomaisyhteistyö ja etsivä nuorisotyö nuorisolaissa. (Laki 693/2010) (HE 1/2010 vp) Tuula Lybeck Monialainen viranomaisyhteistyö ja etsivä nuorisotyö nuorisolaissa (Laki 693/2010) (HE 1/2010 vp) Tuula Lybeck Tavoitteet Siirrytään nuorten julkisen sektorin palvelujärjestelmässä varhaisemman tuen toteuttamiseen

Lisätiedot

Oppilashuoltolain mukaiset oppilashuoltokäytänteet ja luokanohjaajan tehtävät Metsokankaan koulussa

Oppilashuoltolain mukaiset oppilashuoltokäytänteet ja luokanohjaajan tehtävät Metsokankaan koulussa Oppilashuoltolain mukaiset oppilashuoltokäytänteet ja luokanohjaajan tehtävät Metsokankaan koulussa HYÖDYNNETTY OPPILASHUOLLON KÄSIKIRJAA SEKÄ LUOKANOHJAAJAN KÄSIKIRJAA Oppilashuollon käsikirja s. 15 Huoli

Lisätiedot

Asuntolan järjestyssäännöt

Asuntolan järjestyssäännöt Asuntolan järjestyssäännöt Koulutuksen järjestäjä on päättänyt näistä järjestyssäännöistä 26.1.2016 ja ne ovat voimassa 1.2.2016 alkaen toistaiseksi. Järjestyssääntöjen valmisteluvaiheessa on kuultu sekä

Lisätiedot

Muutettuja määräyksiä on noudatettava lukien.

Muutettuja määräyksiä on noudatettava lukien. OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN Dnro 28/011/2004 MÄÄRÄYS Velvoittavana noudatettava Päivämäärä 27.8.2004 Ammatillisen koulutuksen järjestäjät Tutkintotoimikunnat AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN

Lisätiedot

Uuden lainsäädännön vaikutukset kuntien väkivallan ehkäisytyöhön. Martta October

Uuden lainsäädännön vaikutukset kuntien väkivallan ehkäisytyöhön. Martta October Uuden lainsäädännön vaikutukset kuntien väkivallan ehkäisytyöhön Martta October 5.4.2016 Martta October 1 Lähisuhdeväkivallan ehkäisy kunnissa säädösten soveltaminen Jotakin vanhaa Jotakin uutta Jotakin

Lisätiedot

Oppilashuolto. lasten ja nuorten hyvinvointia varten

Oppilashuolto. lasten ja nuorten hyvinvointia varten Oppilashuolto lasten ja nuorten hyvinvointia varten Oppilashuolto Oppilashuolto on oppilaiden fyysisestä, psyykkisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista huolehtimista. Oppilashuolto kuuluu kaikille kouluyhteisössä

Lisätiedot

SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA

SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA Voimassa 1.11.2014 alkaen 1 KOULUN ALUE, TILAT JA KOULUMATKAT Koulun alueena pidetään koulurakennusta, koulun pihaa sekä kaikkia,

Lisätiedot

LAPSET, NUORET JA PERHEET, LÄHISUHDEVÄKIVALLAN EHKÄISY MIKKELI

LAPSET, NUORET JA PERHEET, LÄHISUHDEVÄKIVALLAN EHKÄISY MIKKELI LAPSET, NUORET JA PERHEET, LÄHISUHDEVÄKIVALLAN EHKÄISY 28.9.2015 MIKKELI Erikoissyyttäjä Pia Mäenpää/ Itä-Suomen syyttäjänvirasto, Mikkeli ESITYSLISTALLA. NÄKÖKULMA RIKOSPROSESSI LAPSIIN KOHDISTUVAT RIKOSEPÄILYT

Lisätiedot

Terveydenedistämisaktiivisuus kouluissa/oppilaitoksissa

Terveydenedistämisaktiivisuus kouluissa/oppilaitoksissa Terveydenedistämisaktiivisuus kouluissa/oppilaitoksissa Kirsi Wiss Asiantuntija 6.11.2014 7.11.2014 Kirsi Wiss Taustaa TEAviisari (1/2) Terveyden edistämisen vertailutietojärjestelmä internetissä www.thl.fi/teaviisari

Lisätiedot

Suunnitelma opiskelijoiden suojaamiseksi väkivallalta kiusaamiselta ja häirinnältä

Suunnitelma opiskelijoiden suojaamiseksi väkivallalta kiusaamiselta ja häirinnältä Suunnitelma opiskelijoiden suojaamiseksi väkivallalta kiusaamiselta ja häirinnältä Ypäjän Hevosopisto Laki ammatillisesta koulutuksesta 21.8.1998/630 28 Opiskelijalla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön.

Lisätiedot

Oppilashuollon lainsäädäntöön liittyviä kysymyksiä Helsinki, Paasitorni. Hallintojohtaja Matti Lahtinen

Oppilashuollon lainsäädäntöön liittyviä kysymyksiä Helsinki, Paasitorni. Hallintojohtaja Matti Lahtinen Oppilashuollon lainsäädäntöön liittyviä kysymyksiä 30.11.2011 Helsinki, Paasitorni Hallintojohtaja Matti Lahtinen 1 Oppilashuollon määritelmä perusopetuslaissa Perusopetuslaki (628/1998) 31 a 1 ja 2 mom.

Lisätiedot

HUOLTA HERÄTTÄVIIN POISSAOLOIHIN LIITTYVÄ TOIMINTASUUNNITELMA PE- RUSKOULUN VUOSILUOKILLE 7 9

HUOLTA HERÄTTÄVIIN POISSAOLOIHIN LIITTYVÄ TOIMINTASUUNNITELMA PE- RUSKOULUN VUOSILUOKILLE 7 9 HUOLTA HERÄTTÄVIIN POISSAOLOIHIN LIITTYVÄ TOIMINTASUUNNITELMA PE- RUSKOULUN VUOSILUOKILLE 7 9 Suomenkielinen koulutusjaosto 17.9.2013 HUOLTA HERÄTTÄVIIN POISSAOLOIHIN LIITTYVÄ TOIMINTASUUNNITELMA PERUS-

Lisätiedot

JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia

JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia Voimaan 28.8.2014 sisältävät opiskelijan tai harjoittelijan oikeuksia ja velvollisuuksia koskevia määräyksiä, joiden lähtökohtana ovat ammatillisesta

Lisätiedot

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen OSALLISUUS Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen Monipuoliset yhteistyökokemukset Oppilaiden osallistuminen suunnitteluun Oppilaskunta yhteistyön

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

SIVISTYSLAUTAKUNNAN LAUSUNTO HALLITUKSEN LINJAUKSISTA ITSEHALLINTOALUEJAON PERUSTEIKSI JA SOTE-UUDISTUKSEN ASKELMERKEIKSI

SIVISTYSLAUTAKUNNAN LAUSUNTO HALLITUKSEN LINJAUKSISTA ITSEHALLINTOALUEJAON PERUSTEIKSI JA SOTE-UUDISTUKSEN ASKELMERKEIKSI Sivistyslautakunta 5 20.01.2016 SIVISTYSLAUTAKUNNAN LAUSUNTO HALLITUKSEN LINJAUKSISTA ITSEHALLINTOALUEJAON PERUSTEIKSI JA SOTE-UUDISTUKSEN ASKELMERKEIKSI SIVLK 20.01.2016 5 Valmistelu ja lisätiedot: koulutusjohtaja

Lisätiedot

Valomerkki toimintamalli

Valomerkki toimintamalli Valomerkki toimintamalli Stop nuorten päihteiden käytölle Kaarinan kaupunki Kaarinan kihlakunnan poliisi 2008 Valomerkki -toimintamalli Aloitettiin huhtikuussa 2004 Kihlakunnan poliisin ja kaupungin nuoriso-

Lisätiedot

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ Hallitus 3.5.2015 64 1 1 Järjestyssäännön tarkoitus Järjestyssääntö luo edellytykset opiskelun kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden saavuttamiselle

Lisätiedot

Ehkäisevän päihdetyön laki ja toimintaohjelma tutuksi. Alueellinen päihdepäivä Keski-Suomen sairaanhoitopiiri Jyväskylä

Ehkäisevän päihdetyön laki ja toimintaohjelma tutuksi. Alueellinen päihdepäivä Keski-Suomen sairaanhoitopiiri Jyväskylä Ehkäisevän päihdetyön laki ja toimintaohjelma tutuksi Alueellinen päihdepäivä 26.10.2016 Keski-Suomen sairaanhoitopiiri Jyväskylä Irmeli Tamminen YTM, LSSAVI 27.10.2016 1 Laki ehkäisevän päihdetyön järjestämisestä

Lisätiedot

määritelty opetussuunnitelman perusteissa:

määritelty opetussuunnitelman perusteissa: Nousiainen määritelty opetussuunnitelman perusteissa: - edistää lapsen ja nuoren oppimista sekä tasapainoista kasvua ja kehitystä - oppimisen esteiden, oppimisvaikeuksien sekä koulunkäyntiin liittyvien

Lisätiedot

Nuorisolaki ja toisen asteen koulutuksen järjestäjät

Nuorisolaki ja toisen asteen koulutuksen järjestäjät Nuorisolaki ja toisen asteen koulutuksen järjestäjät Georg Henrik Wrede Johtaja, nuorisotyön ja politiikanvastuualue 02953 30345 georghenrik.wrede@minedu.fi Kaksi muutosta nuorisolaissa 2010 1. Paikallisten

Lisätiedot

Raumalaisen alaikäisen nuoren päihteiden hallussapito, käyttö, myynti ja välitys

Raumalaisen alaikäisen nuoren päihteiden hallussapito, käyttö, myynti ja välitys Raumalaisen alaikäisen nuoren päihteiden hallussapito, käyttö, myynti ja välitys EHKÄISEVÄ PÄIHDETYÖ YLEINEN EHKÄISY RISKIEHKÄISY RISKIEN TUNNISTAMINEN TYÖSKENTELYVAIHE 1 3 KK KORJAAVA PÄIHDETYÖ PÄIHDEHOITO

Lisätiedot

Yhteisöllinen opiskeluhuolto arjessa. Lain hengen toteuttaminen Helsingissä

Yhteisöllinen opiskeluhuolto arjessa. Lain hengen toteuttaminen Helsingissä Uudenmaan liitto 26.4. LAINSÄÄDÄNNÖLLISIÄ NÄKÖKULMIA TOISEN ASTEEN AMMATILLISTEN OPPILAITOSTEN ARJEN TYÖHÖN Yhteisöllinen opiskeluhuolto arjessa. Lain hengen toteuttaminen Helsingissä Crister Nyberg, ohjauspalveluiden

Lisätiedot

Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt

Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt 1 Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt Kasvatus- ja sivistyslautakunta 31.8.2011 64 2 SISÄLLYS 1. SÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMISALUE...3 1.1. Järjestyssääntöjen tarkoitus...3 1.2. Viittaukset

Lisätiedot

OPPILASHUOLTO. Oppilashuoltoryhmä (OHR) Kouluruokailu

OPPILASHUOLTO. Oppilashuoltoryhmä (OHR) Kouluruokailu OPPILASHUOLTO Oppilashuolto on toimintaa, jolla edistetään ja ylläpidetään oppilaan hyvinvointia, hyvää oppimista, tervettä kasvua ja kehitystä. Tavoite on edistää myös koulun yhteisöllisyyttä, myönteistä

Lisätiedot

Liite 7: Yh 17.6.2015 Liite Jr 16.6.2015 Asuntolatoiminta

Liite 7: Yh 17.6.2015 Liite Jr 16.6.2015 Asuntolatoiminta Asuntolatoiminta SISÄLLYSLUETTELO 1. Lähtökohdat... 3 2. Asuntolatoiminnan toimintasuunnitelma / vuosikello... 3 3. Asukasvalinnat... 3 4. Asuntolatoiminnan kehittäminen... 4 5. PKKY:n asuntoloiden toimintaohjeet...

Lisätiedot

Kurinpitosuunnitelma Oulaisten perusopetus

Kurinpitosuunnitelma Oulaisten perusopetus TOIMENPIDE OSALLISUUS ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOMIOITAVA OPPILASHUOLTO MUUTA Yhteydenotto huoltajaan Kirjalliset Wilmassa, ei sähköpostina opettaja kirjataan puhelun aihe Kasvatuskeskustelu

Lisätiedot

Tässä esityksessä on kustakin pykälästä esillä vain ne momentit, joihin esitetään muutoksia.

Tässä esityksessä on kustakin pykälästä esillä vain ne momentit, joihin esitetään muutoksia. LIITE 1 (5) 18.10.2013 OAJ:N ESITYS SÄÄNNÖSMUUTOKSIKSI PYKÄLÄMUODOSSA Tässä esityksessä on kustakin pykälästä esillä vain ne momentit, joihin esitetään muutoksia. 4 a Erikoissairaanhoidossa olevan oppivelvollisen

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät Sivistystoimiala 18.5. Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä Kaikki vastaajat

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät Sivistystoimiala 10.8. Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä Kaikki vastaajat

Lisätiedot

GUMERUKSEN KOULUN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA LUKUVUONNA 2015-2016

GUMERUKSEN KOULUN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA LUKUVUONNA 2015-2016 GUMERUKSEN KOULUN ESI- JA PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA LUKUVUONNA 2015-2016 Opetuksen järjestäjä vastaa siitä, että oppilashuollon toteuttamista, arviointia ja kehittämistä varten laaditaan

Lisätiedot

Ville Järvi

Ville Järvi LSSAVI Lastensuojelukoulutus Ville Järvi 21.2.2017 Näkökulma päivän aiheeseen Millaisia oppilaan kasvua ja oppimista ja arjen hallintaa tukevia toimenpiteitä varhaiskasvatuksessa ja koulussa tehdään ennen

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolakiluonnos

Oppilas- ja opiskelijahuoltolakiluonnos Oppilas- ja opiskelijahuoltolakiluonnos SORA-KOULUTUS 31.1.2013 Anne Heikinkangas Lyhennelty OKM:n ylijohtaja Eeva-Riitta Pirhosen esityksestä Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki uudistuu Koskee esi- ja perusopetusta

Lisätiedot

Ilmoitusvelvollisuus ja lainsäädäntö

Ilmoitusvelvollisuus ja lainsäädäntö Ilmoitusvelvollisuus ja lainsäädäntö 18.1.2017 / Timo Mutalahti 1 Kuvat: Pixabay.com Ilmoitus viranomaisille Missä asukkaan asumiseen tai elämiseen liittyvissä ongelmissa vuokranantajalla tai asumisen

Lisätiedot

Opiskeluhuoltosuunnitelman liite nro 3 SUUNNITELMA OPISKELIJAN SUOJAAMISEKSI VÄKIVALLALTA, KIUSAAMISELTA JA HÄIRINNÄLTÄ

Opiskeluhuoltosuunnitelman liite nro 3 SUUNNITELMA OPISKELIJAN SUOJAAMISEKSI VÄKIVALLALTA, KIUSAAMISELTA JA HÄIRINNÄLTÄ Opiskeluhuoltosuunnitelman liite nro 3 SUUNNITELMA OPISKELIJAN SUOJAAMISEKSI VÄKIVALLALTA, KIUSAAMISELTA JA HÄIRINNÄLTÄ 2 (7) Sisällysluettelo 1. Mitä tarkoitetaan väkivallalla, kiusaamisella ja häirinnällä...

Lisätiedot

Aktiivinen etsivä nuorisotyö

Aktiivinen etsivä nuorisotyö Aktiivinen etsivä nuorisotyö Jaettu toimijuus kuntoutuksessa 4.10.2013 1 Etsivä nuorisotyö (nuorisolaki 7 b ) Etsivän nuorisotyön tehtävänä on tavoittaa tuen tarpeessa oleva nuori ja auttaa hänet sellaisten

Lisätiedot

Huoltajalle ilmoitus Wilma-viestillä

Huoltajalle ilmoitus Wilma-viestillä KURINPITO LUKIOSSA Häiritsevä käytös Luokasta /muusta opetustilasta poistaminen jäljellä olevan oppitunnin ajaksi Keskustellaan opiskelijan kanssa Huoltajalle ilmoitus Wilma-viestillä Wilma Opettaja/rehtori

Lisätiedot

VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 31.1.2000 Yleistä 1 Koulun alue on kortteli 57-YO. Koulun piha-alue on koulukiinteistön, Rantatien sekä koulun kentän erottama alue. 2 Kouluajaksi katsotaan

Lisätiedot

Koulussa noudatetaan järjestyssääntöjen lisäksi muuta sovellettavaa lainsäädäntöä.

Koulussa noudatetaan järjestyssääntöjen lisäksi muuta sovellettavaa lainsäädäntöä. Kalevankankaan koulu Henkilökuntakokous 25.5.2011 TURVALLINEN OPISKELUYMPÄRISTÖ JA JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TARKOITUS JA SOVELTAMISALUE Perusopetuslain 29 :n mukaan opetukseen osallistuvilla

Lisätiedot

Lastensuojelu Suomen Punaisen Ristin toiminnassa

Lastensuojelu Suomen Punaisen Ristin toiminnassa Lastensuojelu Suomen Punaisen Ristin toiminnassa Koulutusmateriaali vapaaehtoisille SPR/ Päihdetyö / Kati Laitila Koulutuksen tavoite Edistää lasten ja nuorten turvallisuuden, terveyden, oikeuksien ja

Lisätiedot

Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma

Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma Lapsen nimi: syntymäaika Päivähoitopaikka: HELAPUISTON PÄIVÄKOTI PÄÄSKYSEN PÄIVÄKOTI PPH KESKUSTELUN päivämäärä: osallistujat: Lapsen ja vanhemman aiemmat kokemukset päivähoidosta:

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu

Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu Oppilas- ja opiskelijahuolto uudistuu Koulutuspäivä Helsingissä 27.2.2014 Hallitusneuvos Anne-Marie Brisson Järjestämisvastuut Koulutuksen järjestäjä vastaa 1. opetussuunnitelman mukaisen opiskeluhuoltosuunnitelman

Lisätiedot

Oppilashuollon määritelmä perusopetuksen opetussuunnitelmassa

Oppilashuollon määritelmä perusopetuksen opetussuunnitelmassa 1. JOHDANTO Oppilashuollon määritelmä perusopetuksen opetussuunnitelmassa Oppilashuoltoon kuuluu lapsen ja nuoren oppimisen perusedellytyksistä, fyysisestä, psyykkisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista

Lisätiedot

KIUSAAMISEN EHKÄISY- JA PUUTTUMISMALLI MERIUSVAN KOULUSSA

KIUSAAMISEN EHKÄISY- JA PUUTTUMISMALLI MERIUSVAN KOULUSSA KIUSAAMISEN EHKÄISY- JA PUUTTUMISMALLI MERIUSVAN KOULUSSA Hyvä ja turvallinen oppimisympäristö on sekä perusopetuslain että lastensuojelulain kautta tuleva velvoite huolehtia oppilaiden sosiaalisesta,

Lisätiedot

OPISKELIJOIDEN HYVINVOINTIA JA OPISKELUKYKYÄ EDISTÄMÄSSÄ

OPISKELIJOIDEN HYVINVOINTIA JA OPISKELUKYKYÄ EDISTÄMÄSSÄ OPISKELIJOIDEN HYVINVOINTIA JA OPISKELUKYKYÄ EDISTÄMÄSSÄ Mitä sulle oikein kuuluu? välittämistä hankalien asioiden puheeksiottamisella Sarianna Palmroos ja Kim Kannussaari, Ehkäisevä päihdetyö EHYT ry

Lisätiedot

EHKÄISEVÄN PÄIHDETYÖN TOIMINTAOHJELMA

EHKÄISEVÄN PÄIHDETYÖN TOIMINTAOHJELMA EHKÄISEVÄN PÄIHDETYÖN TOIMINTAOHJELMA Yhteinen ote alkoholi-, huume- ja rahapelihaittojen sekä tupakoinnin vähentämiseen EHKÄISEVÄN PÄIHDETYÖN TOIMINTAOHJELMA Alkoholin aiheuttamia kuolemia on yli 40 %

Lisätiedot

Kouluterveyskysely 2013 Helsingin tuloksia

Kouluterveyskysely 2013 Helsingin tuloksia Kouluterveyskysely 2013 Helsingin tuloksia 8.11.-13 Harri Taponen 30.10.2013 Mikä on kouluterveyskysely? Kyselyllä selvitettiin helsinkiläisten nuorten hyvinvointia keväällä 2013 Hyvinvoinnin osa-alueita

Lisätiedot

HUOLIPOLKU/ LAPSET PUHEEKSI- MENETELMÄ OPETUSPALVELUT- PERHEPALVELUT

HUOLIPOLKU/ LAPSET PUHEEKSI- MENETELMÄ OPETUSPALVELUT- PERHEPALVELUT HUOLIPOLKU/ LAPSET PUHEEKSI- MENETELMÄ OPETUSPALVELUT- PERHEPALVELUT I MINULLA EI OLE HUOLTA OPETUS-, PERHE- (kouluterveydenhuolto) ja TERVEYSPALVELUT (kuntoutus) SEKÄ PERHEIDEN OMATOIMISUUS TÄYDENTÄVÄT

Lisätiedot

LAPSEN OIKEUS OPETUKSEEN ERITYISEN TUEN TARPEEN NÄKÖKULMASTA

LAPSEN OIKEUS OPETUKSEEN ERITYISEN TUEN TARPEEN NÄKÖKULMASTA LAPSEN OIKEUS OPETUKSEEN ERITYISEN TUEN TARPEEN NÄKÖKULMASTA Pirjo Koivula ylitarkastaja OPETUSHALLITUS Osaamisen ja sivistyksen asialla Lasten hyvinvointi yhteiskunnassa Valtaosa suomalaislapsista voi

Lisätiedot

PUUTTUMISKEINO KUULEMINEN ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM! oppilaan huoltajille. Huoltajalle tulee varata mahdollisuus

PUUTTUMISKEINO KUULEMINEN ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM! oppilaan huoltajille. Huoltajalle tulee varata mahdollisuus PUUTTUMINEN JA OJENTAMINEN PERUSOPETUKSESSA (LIITE POL 29 JA 35-36 ) PUUTTUMISKEINO KUULEMINEN ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM! HÄIRITSEE OPETUSTA TAI MUUTOIN oppilaan huoltajille koulun opettaja

Lisätiedot

Koulukokemusten kansainvälistä vertailua 2010 sekä muutokset Suomessa ja Pohjoismaissa WHO- Koululaistutkimus (HBSC- Study).

Koulukokemusten kansainvälistä vertailua 2010 sekä muutokset Suomessa ja Pohjoismaissa WHO- Koululaistutkimus (HBSC- Study). Koulukokemusten kansainvälistä vertailua 1 sekä muutokset Suomessa ja Pohjoismaissa 1994-1 WHO- Koululaistutkimus (HBSC- Study). Pääjohtaja Aulis Pitkälä Tiedotustilaisuus 8.8.12, Opetushallitus Osaamisen

Lisätiedot

Toimintamalli kiusaamistilanteisiin

Toimintamalli kiusaamistilanteisiin Kiusaaminen ei lakkaa itsekseen vaan pahenee jatkuessaan. (Hamarus 2012) Toimintamalli kiusaamistilanteisiin Ennaltaehkäisevä toiminta ja akuutti tilanne Koulutuskuntayhtymä Brahe 2016, päivitys 22.11.2016

Lisätiedot

Salassapito ja tiedonsiirto opiskeluhuollossa ja oppimisen tuessa

Salassapito ja tiedonsiirto opiskeluhuollossa ja oppimisen tuessa Salassapito ja tiedonsiirto opiskeluhuollossa ja oppimisen tuessa 17.11.2016 Helsinki Erkkaa verkossa -verkkoluento Hallintojohtaja Matti Lahtinen Oppilaalle annettavan yksilöllisen tuen vaihtoehtoja Monialainen

Lisätiedot

JOHDATUS KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖHÖN Monikulttuurisuustaitojen kehittäminen kouluyhteisössä -seminaari Jyväskylä

JOHDATUS KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖHÖN Monikulttuurisuustaitojen kehittäminen kouluyhteisössä -seminaari Jyväskylä JOHDATUS KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖHÖN Monikulttuurisuustaitojen kehittäminen kouluyhteisössä -seminaari Jyväskylä 4.9.2008 Pirjo Immonen-Oikkonen Opetusneuvos OPH KE/OH www.edu.fi Osaamisen ja sivistyksen

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

Lasten ja perheiden keskeiset erityisen tuen tilanteet ja tukeminen. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Valtakunnalliset Neuvolapäivät 2014

Lasten ja perheiden keskeiset erityisen tuen tilanteet ja tukeminen. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Valtakunnalliset Neuvolapäivät 2014 Lasten ja perheiden keskeiset erityisen tuen tilanteet ja tukeminen Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Valtakunnalliset Neuvolapäivät 2014 Äitiys- ja lastenneuvolan sekä kouluterveydenhuollon valtakunnallinen

Lisätiedot

Ajankohtaista Georg Henrik Wrede. Johtaja, nuorisotyön ja politiikanvastuualue

Ajankohtaista Georg Henrik Wrede. Johtaja, nuorisotyön ja politiikanvastuualue Ajankohtaista Georg Henrik Wrede Johtaja, nuorisotyön ja politiikanvastuualue 02953 30345 georghenrik.wrede@minedu.fi Uudistuksesta kysytty ja ehdotettu 1. Tavoitteet (2 ) 2. Nuorten määritelmä (3 ) 3.

Lisätiedot

Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen

Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen Mikkeli 19.2.2014 19.2.2014 Pauliina Luopa 1 MILLAISTA TIETOA KOULUTERVEYSKYSELYSTÄ SAA? 19.2.2014 Pauliina Luopa 2 Kouluterveyskysely kerää Kokemustietoa 14

Lisätiedot

(Huom! Tämä dia taustatietona vanhempainillan vetäjälle. Tätä diaa ei näytetä vanhemmille.)

(Huom! Tämä dia taustatietona vanhempainillan vetäjälle. Tätä diaa ei näytetä vanhemmille.) 1 (Huom! Tämä dia taustatietona vanhempainillan vetäjälle. Tätä diaa ei näytetä vanhemmille.) 2 8.- ja 9.-luokkalaisista (14 16v) 5 % käyttää alkoholia kerran viikossa tai useammin ja 13 % käyttää alkoholia

Lisätiedot

RYHMÄNOHJAUS JA OPISKELIJAHUOLTO ESIMERKKINÄ LYSEONPUISTON LUKIO

RYHMÄNOHJAUS JA OPISKELIJAHUOLTO ESIMERKKINÄ LYSEONPUISTON LUKIO RYHMÄNOHJAUS JA OPISKELIJAHUOLTO ESIMERKKINÄ LYSEONPUISTON LUKIO TERVETULOA, UUDET YKKÖSET! ENSIMMÄISESSÄ JAKSOSSA: VALMIIT LUKUJÄRJESTYKSET KAIKKI TUNNIT SAMAN RYHMÄN KANSSA VIIKOITTAISET TAPAAMISET OPON

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki - Oppilas- ja opiskelijahuollon kokonaisuus - Yhteisöllinen opiskeluhuolto Helsinki 27.2.2014 Marjaana Pelkonen, neuvotteleva virkamies STM Opiskeluhuolto muodostaa kokonaisuuden

Lisätiedot

Vanhemmat mukana oppilaitoksen hyvinvointia rakentamassa

Vanhemmat mukana oppilaitoksen hyvinvointia rakentamassa Vanhemmat mukana oppilaitoksen hyvinvointia rakentamassa Oppilas- ja opiskelijahuollosta kohti uutta opiskeluhuoltoa Kansalliset kehittämispäivät XIV Ulla Siimes, toiminnanjohtaja Suomen Vanhempainliitto

Lisätiedot

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki

Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki - Oppilas- ja opiskelijahuollon kokonaisuus - Yhteisöllinen opiskeluhuolto Seinäjoki 5.3.2014 Marjaana Pelkonen, neuvotteleva virkamies STM Opiskeluhuolto muodostaa kokonaisuuden

Lisätiedot

PUUTTUMISKEINO KUULEMINEN ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM!

PUUTTUMISKEINO KUULEMINEN ILMOITTAMINEN KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM! 1 (6) PUUTTUMINEN JA OJENTAMINEN PERUSOPETUKSESSA Kasvatuskeskustelu ensisijaisena toimena, kun oppilas häiritsee opetusta tai muuten rikkoo koulun järjestystä, menettelee vilpillisesti tai kohtelee muita

Lisätiedot

Mitä pidetään tärkeänä? Oppimisen monet tavat ja oppilaan hyvinvointi Koulun toimintakulttuurin avainsanat: Yhteisöllisyys, osallisuus ja kuulluksi

Mitä pidetään tärkeänä? Oppimisen monet tavat ja oppilaan hyvinvointi Koulun toimintakulttuurin avainsanat: Yhteisöllisyys, osallisuus ja kuulluksi Mitä pidetään tärkeänä? Oppimisen monet tavat ja oppilaan hyvinvointi Koulun toimintakulttuurin avainsanat: Yhteisöllisyys, osallisuus ja kuulluksi tuleminen Uuden lain keskeiset tavoitteet: Edistetään

Lisätiedot

Lastensuojelutarpeen ehkäisy peruspalveluiden yhteistyönä

Lastensuojelutarpeen ehkäisy peruspalveluiden yhteistyönä Lastensuojelutarpeen ehkäisy peruspalveluiden yhteistyönä Auta lasta ajoissa- moniammatillisessa yhteistyössä 14.1.2016 Alkoholi, perhe- ja lähisuhdeväkivalta lapsiperheiden palvelut tunnistamisen ja puuttumisen

Lisätiedot

Huoltajapalautekysely_suruen (2012) Iivisniemen koulu k

Huoltajapalautekysely_suruen (2012) Iivisniemen koulu k Huoltajapalautekysely_suruen (0) Iivisniemen koulu k 0 0..0 Osa-alueiden keskiarvot,,,,,8,7,8,,,,,,,,, Kaikki Osa-alueiden keskiarvot,,,,,,,,,,8,8,7,,,, Kaikki Johtaminen. Koulun rehtori johtaa kasvatus-

Lisätiedot

Sastamalan oppilaitosten järjestyssäännöt

Sastamalan oppilaitosten järjestyssäännöt Sastamalan oppilaitosten järjestyssäännöt 1. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TAVOITE Järjestyssääntöjen tavoitteena on fyysisesti, psyykkisesti ja sosiaalisesti turvallinen, viihtyisä sekä oppimisen kannalta tuloksellinen

Lisätiedot

Lapsiperheiden palvelut ja lastensuojelupalvelut

Lapsiperheiden palvelut ja lastensuojelupalvelut Lapsiperheiden palvelut ja lastensuojelupalvelut Lastensuojelun perusta Vanhemmat ovat ensisijaisesti vastuussa lapsen huolenpidosta ja kasvatuksesta. Tähän tehtävään heillä on oikeus saada apua yhteiskunnalta.

Lisätiedot

PERUSOPETUSTA KOSKEVAA LAINSÄÄDÄNTÖÄ. Pasi Hieta Perusopetuksen apulaisrehtori 7-9 23.3.2015

PERUSOPETUSTA KOSKEVAA LAINSÄÄDÄNTÖÄ. Pasi Hieta Perusopetuksen apulaisrehtori 7-9 23.3.2015 PERUSOPETUSTA KOSKEVAA LAINSÄÄDÄNTÖÄ Pasi Hieta Perusopetuksen apulaisrehtori 7-9 23.3.2015 Perusopetusta sääteleviä lakeja ja muita säännöksiä: - Perusopetuslaki 628/1998, muutettu useita kertoja - Perusopetusasetus

Lisätiedot

Opiskelijahuolto lisäopetuksessa

Opiskelijahuolto lisäopetuksessa Opiskelijahuolto lisäopetuksessa Opetushallitus 17.3.2015 Kristiina Laitinen Opetusneuvos 1 Säädökset, eduskunta-asiakirjat sekä opetussuunnitelmien perusteet Lait Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki (1287/2013)

Lisätiedot

KÄSIKIRJA KUUDESLUOKKALAISELLE 2016

KÄSIKIRJA KUUDESLUOKKALAISELLE 2016 KÄSIKIRJA KUUDESLUOKKALAISELLE 2016 Mikä sitten muuttuu? Yläkouluun tullessasi opiskelu muuttuu entistä itsenäisemmäksi. Opiskelu saattaa tuntua aluksi vapaammalta, mutta oma vastuusi asioiden hoitamisesta

Lisätiedot

Suunnitelma kasvatus ja kurinpitokeinojen käyttämisestä Harjavallan kaupungin peruskouluissa.

Suunnitelma kasvatus ja kurinpitokeinojen käyttämisestä Harjavallan kaupungin peruskouluissa. Suunnitelma kasvatus ja kurinpitokeinojen käyttämisestä Harjavallan kaupungin peruskouluissa. Suunnitelma koskee kaikkia koulun järjestämää toimintaa ja siihen siirtymistä Oppilas on kohtuullisessa määrin

Lisätiedot

PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS LUKU 7. OPPILASHUOLTO JA TURVALLISUUDEN EDISTÄMINEN

PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS LUKU 7. OPPILASHUOLTO JA TURVALLISUUDEN EDISTÄMINEN PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEIDEN MUUTOS LUKU 7. OPPILASHUOLTO JA TURVALLISUUDEN EDISTÄMINEN Lasten ja nuorten kehitysympäristön ja koulun toimintaympäristön muuttuessa oppilashuollosta on

Lisätiedot

Järjestyssääntöjen soveltaminen Kontiolahden kunnassa

Järjestyssääntöjen soveltaminen Kontiolahden kunnassa 1 (5) Kasvatus- ja koulutuslautakunta 28.10.2015 KONTIOLAHDEN KUNNAN PERUSOPETUKSEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Järjestyssääntöjen tehtävänä on luoda perusta koulutyön kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden

Lisätiedot

Koulutuksen lainsäädäntö (Annika Hongiston kokooma) Perusopetuslaki ja asetus Lukiolaki ja asetus Julkisuus ja tietosuoja opetustoimessa

Koulutuksen lainsäädäntö (Annika Hongiston kokooma) Perusopetuslaki ja asetus Lukiolaki ja asetus Julkisuus ja tietosuoja opetustoimessa Koulutuksen lainsäädäntö (Annika Hongiston kokooma) Perusopetuslaki ja asetus Lukiolaki ja asetus Julkisuus ja tietosuoja opetustoimessa Perusopetuslaki ja asetus Lain säätää aina eduskunta, asetuksen

Lisätiedot

Espoon suomenkielisen lukiokoulutuksen opetussuunnitelman muutos, Luku 3.2 Opiskelijahuolto

Espoon suomenkielisen lukiokoulutuksen opetussuunnitelman muutos, Luku 3.2 Opiskelijahuolto 1 Espoon suomenkielisen lukiokoulutuksen opetussuunnitelman muutos, Luku 3.2 Opiskelijahuolto 3.2 Opiskeluhuolto Opiskeluhuollosta on tullut yhä tärkeämpi osa oppilaitoksen perustoimintaa. Opiskeluhuollon

Lisätiedot

Tietokilpailu 5 Väkivallasta perheessä saa puhua Mitä tarkoittaa avun saaminen?

Tietokilpailu 5 Väkivallasta perheessä saa puhua Mitä tarkoittaa avun saaminen? Tietokilpailu 5 Väkivallasta perheessä saa puhua Mitä tarkoittaa avun saaminen? Tähän tietokilpailuun on kerätty kysymyksiä väkivallasta perheessä ja rikosprosessiin liittyen. Tietokilpailun voi pitää

Lisätiedot

Perusopetuksen maakunnallinen arviointi Koulun toiminta. Möysän koulun tulokset. Vastaajamäärät lk oppilasta

Perusopetuksen maakunnallinen arviointi Koulun toiminta. Möysän koulun tulokset. Vastaajamäärät lk oppilasta Perusopetuksen maakunnallinen arviointi 2016 Möysän koulun tulokset Vastaajamäärät 124 1.-2.lk oppilasta 120 3.-5.lk oppilasta 22 opetushenkilöä 83 huoltajaa, joista loppuun saakka vastasi 68 Koulun toiminta

Lisätiedot

AUTA LASTA AJOISSA MONIAMMATILLISESSA YHTEISTYÖSSÄ EHKÄISEVÄN LASTENSUOJELUN TAVOITTEET JA PERIAATTEET

AUTA LASTA AJOISSA MONIAMMATILLISESSA YHTEISTYÖSSÄ EHKÄISEVÄN LASTENSUOJELUN TAVOITTEET JA PERIAATTEET AUTA LASTA AJOISSA MONIAMMATILLISESSA YHTEISTYÖSSÄ EHKÄISEVÄN LASTENSUOJELUN TAVOITTEET JA PERIAATTEET Etelä-Suomen aluehallintovirasto Marja-Leena Stenroos 29.4.2014 EHKÄISEVÄN LASTENSUOJELUN KÄSITE Käsite

Lisätiedot

7.3 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio

7.3 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio 7.3 Tehostettu tuki Oppilaalle, joka tarvitsee oppimisessaan tai koulunkäynnissään säännöllistä tukea tai samanaikaisesti useita tukimuotoja, on pedagogiseen arvioon perustuen annettava tehostettua tukea

Lisätiedot

Opetustoimen muutoksenhaku

Opetustoimen muutoksenhaku Opetustoimen muutoksenhaku Perusopetuksen muutoksenhaku (hallintolainkäyttölaki) Opetuksen järjestäjän päätös: PL 13 Uskonto ja elämänkatsomustieto 30 pv KHO = korkein hal-lintooikeus Opetuksen järjestäjän

Lisätiedot

Ohje viranomaisille 7/2012 1 (5)

Ohje viranomaisille 7/2012 1 (5) Ohje viranomaisille 7/2012 1 (5) Jakelussa mainituille Tupakkalain muutos lastensuojelulaitoksissa Yleistä Tupakkalakia (693/1976) on muutettu 1.1.2010 lukien (698/2010). Lain uutena tavoitteena on tupakkatuotteiden

Lisätiedot

Perusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014

Perusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014 Perusopetuskysely 2016 Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014 Taustatietoja Kysely toteutettiin toukokuun lopulla 2016 Linkki kyselyyn lähetettiin Helmin kautta 4099 oppilaan 7966:lle huoltajalle

Lisätiedot

Parempi Arki. Seminaarikierros Seinäjoki

Parempi Arki. Seminaarikierros Seinäjoki Parempi Arki Seminaarikierros 3 1.6.2016 Seinäjoki Tervetuloa! Päivän ohjelma: 12.00 Kuulumiskierros 12.15 Kotitehtävien purku (Kaksi ryhmää: 4 tiimiä/ryhmä) 14.15 Kahvi, kotitehtävien yhteenveto, velvoittavat

Lisätiedot

Lisäksi keskusliitto kiinnittää lausunnossaan huomiota erityisesti seuraaviin näkökulmiin:

Lisäksi keskusliitto kiinnittää lausunnossaan huomiota erityisesti seuraaviin näkökulmiin: 7.10.2016 [Sivu 1 / 5] Opetus- ja kulttuuriministeriö OKM/29/010/2016 Lastensuojelun Keskusliiton lausunto opetus- ja kulttuuriministeriölle hallituksen esitysluonnoksesta laeiksi perusopetuslain, lukiolain,

Lisätiedot