Uutismaa 4/2013. Tanssin maniaa Tampereella! Hollo ja Martta -festivaalin 10-vuotisjuhlavuosi. Ilmoittaudu KNoppi -koulutukseen! s.

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Uutismaa 4/2013. Tanssin maniaa Tampereella! Hollo ja Martta -festivaalin 10-vuotisjuhlavuosi. Ilmoittaudu KNoppi -koulutukseen! s."

Transkriptio

1 Uutismaa 4/2013 Ilmoittaudu KNoppi -koulutukseen! s. 12 Hollo ja Martta -festivaalin 10-vuotisjuhlavuosi Kekseliäitä majoja Majanrakennuskilpailussa Tanssin maniaa Tampereella! 1

2 Kädessäsi on Uutismaan numero 4/2013 Seuraava lehti ilmestyy Lehden 1/14 aineiston deadline on 24.1 Aineistot osoitteeseen: Jäsenseurojen ilmoitukset julkaistaan maksutta 10 Valtakunnallinen Majanrakennuskilpailu Mukana kilpailussa oli runsas määrä upeita ja kekseliäitä majoja sekä mahtavia majatarinoita. Kilpailuun pystyi osallistumaan rakentamalla maja ja lataamalla siitä kuva kilpailun Majagalleriaan ja liittämällä mukaan kekseliäs majatarina. 20 Sisältö 3. Tärpit 5. Pääkirjoitus 6. Majanrakennuskilpailu 8. Lapsen ääni 10. KNoppi -koulutus 13. Hollo ja Martta -festivaali 14. Vauvasirkusohjaakurssi 17. Leipää ja kulttuuria -hankkeen kolumni 18. Kerhokoordinaattori Monika Niskanen 20. Tanssimania -välähdyksiä Tampereelta 22. Dääns-leirillä 23. Viinimatka Ranskaan 24. Kerhoavustusten hakeminen Yhteystiedot 27. Tapahtumakalenteri Knoppi -koulutus Helsinki 12 nuorta neitiä ilmoitti halukkuutensa KNoppi -koulutuksen, joka ei ollut leirimuotoinen, vaan päivä- ja iltaopetuksena Helsingissä. 6 Tanssimania Tampere Mahtavaa oli jälleen kesän jälkeen nähdä Nuorisoseuraväkeä ja alan harrastajia. Keskustella, vaihdella kuulumisia. Puhua ja ottaa kantaaa kansantanssista, sekä tietenkin talkooväkeä oli mukana nähdä, innostamassa ja palvelemassa osallistujia. Nuorisoseurat Uusimaa Stadin Nuorisoseurat ry Raumantie 5, Helsinki Etelä-Hämeen Nuorisoseurat ry Rautatienkatu 3, sisäpiha, Lahti , Päätoimittaja: Iija Filén Taitto: Tiiu Aning Paino: Kopijyvä Oy Painos: 1000 kpl Ilmestyy neljä kertaa vuodessa Kansien kuvat: Tiiu Aning 2 3

3 PÄÄKIRJOITUS Kirjoitus on julkaistu Uudenmaan Nuorisoseurainliitto ry:n syyskokouksen julkilausumana YKSI EURO JÄRJESTÖLLE TUOTTAA ITSENSÄ MONINKERTAISESTI TAKAISIN Kuva: Petri Kivinen Järjestöjen moninaisen kentän tukeminen takaa monipuolisen harrastustarjonnan, jolloin jokaisen lapsen ja nuoren on helppo löytää oma harrastus. Euron säästäminen järjestöjen avustuksista saattaa merkitä moninkertaisia kustannuksia toisaalla. Järjestöt vastaavat isolta osaltaan harrastustoiminnan järjestämisestä Suomessa. Kunnallinen nuorisotyö kattaa vain pienen osan nuorisotoiminnasta, joten kolmatta sektoria todella tarvitaan, jotta lapsille ja nuorille voidaan taata laadukasta ja monipuolista harrastustoimintaa. Laadukkaan ja monipuolisen toiminnan järjestäminen vaatii kuitenkin rahaa. Kiristyvässä taloustilanteessa järjestöjen avustaminen nousee julkisessa keskustelussa usein esiin sopivana säästökohteena. Kuitenkin juuri järjestöjen avustamiseen kohdennettu euro tuottaa itsensä moninkertaisesti takaisin tulevaisuudessa. Jos kunnallinen nuorisotoimi tuottaisi vastaavan toiminnan, olisi se selkeästi kalliimpi tapa tuottaa toimintaa, sillä järjestöjen toiminnassa on mukana tuhansia tunteja vapaaehtoistoimintaa. Hyvä harrastus on lapselle ja nuorelle avain syrjäytymisen ehkäisyyn. Vapaa-ajan mielekäs vietto turvallisessa ympäristössä tukee lapsen ja nuoren kasvua ja kehitystä oikeaan suuntaan. Positiiviset kokemukset ja onnistumiset tukevat eheän minäkuvan muodostumista ja harrastuksissa solmitut kaverisuhteet mahdollistavat sosiaalisen kanssakäynnin. Harrastustoiminnan monipuolisuus takaa jokaiselle lapselle ja nuorelle mielekästä tekemistä. Liian kapea sektoroituminen kaventaa lapsen ja nuoren valinnan mahdollisuutta harrastuksen valinnassa. Pelkkä liikunta- tai taideharrastus ei sovi kaikille, vaan tarjonnan tulisi mahdollistaa monipuolinen kokonaisuus, jotta jokai- nen löytäisi oman mielekkään harrastuksensa. Nuorisoseurat ovat merkittäviä suomalaisen kulttuurin ja nuorisotoiminnan järjestöjä. Niiden toiminta on monipuolista vapaa-ajan toimintaa, lähiyhteisön kehittämistä, lasten ja nuorten osallisuuden tukemista ja yhteisöllisyyden edistämistä. Keskeisimmät harrastusalat ovat tanssi, teatteri ja liikunta. Paikallisia nuorisoseuroja toimii kattavasti eri puolella Suomea yli 700 ja niissä on henkilöjäseniä yli Järjestön tavoitteena on tulla Suomen merkittävimmäksi toimijaksi lasten ja nuorten kulttuurityössä. Syksyisin terveisin, Toiminnanjohtaja Iija Filén 4 5

4 Valtakunnallinen Majanrakennuskilpailu järjestettiin tänä vuonna kolmatta kertaa. Mukana kilpailussa oli runsas määrä upeita ja kekseliäitä majoja sekä mahtavia majatarinoita. Kilpailuun pystyi osallistumaan rakentamalla maja ja lataamalla siitä kuva kilpailun Majagalleriaan ja liittämällä mukaan kekseliäs majatarina. Kilpailuaika oli Kilpailuun osallistui kaikkiaan 214 majaa, joita oli rakentamassa 970 innokasta majanrakentajaa ympäri Suomen vauvasta vaariin. Omia majasuosikkejaan oli mahdollista äänestää netissä , jossa ääniä annettiin huikeat 1779 kappaletta. Palkittavat majat koostuivat äänestyksen kymmenestä parhaasta sekä tuomariston suosikeista ja ne julkistettiin majanrakennus.fi sivuilla Tänä vuonna tuomaristo palkitsi eri rakennustyylejä edustaneita majoja. Tärkeinä kriteereinä tuomaristo piti luonnonläheisyyttä ja ympäristön kunnioittamista. Myös majojen mukaan liitettävät kekseliäät majatarinat, joissa seikkailivat niin satuolennot kuin supersankaritkin olivat tärkeä osa arviointia. Majanrakennuskilpailun tuomaristo koostui majakisan keksimisessä ja tuotannossa mukana olleista nuorista sekä edustajista Kuvat: Anne Lepistö Valtakunnallinen Majanrakennuskilpailu 2013 Arkkitehtuurimuseosta, Arkkitehtuurikoulu Arkista sekä Suomen Nuorisoseurat ry:stä. Majanrakennuskilpailun Majagalleriasta löytyi tänäkin vuonna mitä mielikuvituksellisimpia majoja. Majoja oli rakennettu niin luontoon kuin sisätiloihin, löytyi eläinten koteja, tähystystorneja, piilopaikkoja sekä perinteisiä puumajoja. Tärkeää tässä kilpailussa onkin että majanrakentaminen on hauskaa ja kekseliästä yhteistyötä unohtamatta. Ei ole vain yhtä oikeaa tapaa rakentaa maja. Majanrakennuskilpailuun ottivat tänä vuonna osaa myös Sini 13v. Turusta ja Emilia 10v. Aurasta. Heidän majansa Haavemaja josta tuli totta rakentui pitkällisen ja huolellisen suunnittelun tuloksena. Sitä varten tytöt tutustuivat muun muassa erilaiseen majanrakennuskirjallisuuteen sekä tekivät erilaisia sisustussuunnitelmia vihkoon. Maja rakennettiin Sinin mummon ja Emilian kummitädin luona olevaan vanhaan vaahteraan 2,5 metrin korkeuteen, jonka rakentamisessa tarvittiin välillä hieman aikuisten apua. Erilaiset työkalut kuitenkin tulivat tutuiksi tytöille rakennusprojektin edetessä ukin opastuksella. Hauskinta majanrakentamisessa oli kun sai puuhailla kaverin kanssa, rakentaminen oli kivaa sekä seinien maalaaminen. Siellä on kerrottu kuulumisia, lueskeltu, leikitty ja vaan oleiltu, kertoo Emilia. Majanrakennuskilpailun idea on lähtöisin lapsilta itseltään ja se järjestetään vuosittain osana Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamaa Lapset äänessä -osallisuushanketta. Kilpailulla edistetään lasten osallisuutta, luovuutta, lisätään lasten taitoja toimia luonnossa ja tiedotetaan lapsen oikeuksista. Kilpailun tuotannossa mukana oli myös Ampun 4H yhdistys. Majanrakentajien palkitsemiseen osallistuivat tänä vuonna Arkkitehtuurimuseo, Biolan, Lapin Keittiömestarit, Luontoliitto ry, Nuorten Kotkien Keskusliitto ry, Rakennusteollisuus RT ry, Serlachius museot, Suomen Demokratian Pioneerien Liitto SDPL ry, Suomen Setlementtiliitto ry, Suomen Nuorisoseurat ry sekä Vesaiset ry. Kilpailun virallisena suojelijana toimi tänä vuonna ympäristöministeri Ville Niinistö. Virpi Vuorenvirta Lapset äänessä -hanke HAAVE Emilian Hyvän majan resepti tuleville majanrakentajille: 1 dl kärsivällisyyttä 1 dl kekseliäisyyttä 1 dl luovuutta (ainakin suunnitteluvaiheessa) 1 dl oikeita välineitä 1 l iloista mieltä Annetaan paistua auringonpaisteessa pari päivää, sitten voi nauttia siellä olostaan ystävän kanssa., josta tuli totta 6 7

5 Osallisuudella riemua tekemiseen Osallisuus on ryhmänohjauksesta ja kasvatuksesta puhuttaessa niitä kestoaiheita, jotka ovat läpileikanneet keskustelua jo vuosia. Osallisuus on selkeästi saavuttanut ohjausta suunnitellessa jo vakiintuneen aseman, mutta edelleen se koetaan yleisesti raskaana lisätyönä tai omaa työtä hankaloittavana asiana. Mistä on siis kysymys? Osallisuus ja osallistuminen, mitä eroa niillä on? Kasvamisessa on tärkeää lapsen ja aikuisen aito vuorovaikutus. Vuorovaikutus ajatellaan usein osallistumisena mutta täytyy muistaa, että osallisuus on myös muuta. Se on ennen kaikkea tunnetila. Tunne oman mukana olemisen merkityksestä, toiminnan kehittämisestä ja vaikuttamisesta. Osallisuuden tunne syntyy kaikille eri vaiheessa. Osalle lapsista osallisuuden tunteen syntymiseen riittää myös pelkkä toimintaan osallistuminen. Osallisuutta on lukemattomia muotoja, malleja, asteita ja tapoja, joista löytyy varmasti jokaisen ryhmän ja lapsen tarpeisiin sopiva. Osallisuutta edistämällä voidaan huomioida enemmän lasten moninaisuutta, yhdenvertaisuutta ja tehdä ryhmätoiminnasta sensitiivisempää. Lapset äänessä hankkeen kautta halutaan ensisijaisesti painottaa lasten osallisuuden ja lapsen oikeuksien edistämiseen käytännön ohjaustyön tasolla. Osallisuuden edistäminen on yksi tärkeä elementti Lapsen oikeuksien sopimuksessa, jonka Suomi on vahvistanut vuonna Hanke on kehittänyt käytännön työkaluja ja menetelmiä niin, että niitä on mahdollisimman helppo käyttää ja soveltaa käytännön työssä. Hankkeen kautta olemme haluamme tukea ohjaajien osallistavan ajattelutavan löytämisessä. Osallisuus ei vaadi toteutuakseen raskasta vaikuttamiskoneistoa, vaan on useimmiten toteutettavissa pienillä näkökulmamuutoksilla osana arkea. Lapset äänessä hankkeen rahoittaa opetus- ja kulttuuriministeriö lapsi- ja nuorisopoliittisesta kehittämisohjelmasta. Hankkeesta voi lukea lisätietoa verkkosivuilta Jussi Perämäki Lapset äänessä -hanke Kerro minulle, niin unohdan. Näytä minulle, niin muistan. Ota minut tekemään, niin ymmärrän. Kiinalainen sananlasku Piirros: Annabella Aning 6 v. 8 9

6 Verkostot Oman osaamisen ylläpito Aktiivinen Minä ohjaajana Ohjaajana kehittyminen KNOPPI Suunnittelu Toteutus Kerhotoiminta Ohjaajana toimiminen Arviointi Tunnen olevani valmis kerhonohjaaja tämän koulutuksen vuoksi. Opin täällä paljon. Sain paljon uutta tietoa ja tuntuu helpommalta lähteä ohjaamaan, kun sille on jonkinlainen perusta. Oma seura Kasvatustavoitteet Ohjaajana nuorisoseurassa Arvot Ongelmanratkaisu Ohjaaja kasvattajana Yhdenvertaisuus Osallisuus Yhteisöllisyys Tasa-arvo Eri-ikäisten ohjaaminen Vastuu Nuoret KNoppi -koulutuksessa Knoppi -koulutus järjestettiin Helsingissä Kalenoiden paluubussissa syntyneen tarpeen pohjalta. 12 nuorta neitiä ilmoitti halukkuutensa koulutukseen, joten syyskuussa sitten aloitimme KNoppi -koulutuksen, joka ei ollut leirimuotoinen, vaan päivä- ja iltaopetuksena Helsingissä. KNoppi -koulutus toteutettiin syksyllä uuden päivitetyn opetussuunnitelman mukaan, jossa korostetaan aikaisempaa enemmän osallisuutta kerhotoiminnassa sekä itsensä jatkuvaa kehittämistä ohjaajana. Myös nuorisoseurajärjestön arvot ja kasvatusnäkemys ovat entistä vahvemmin koulutuksen sisällöissä. Mukava lisä kurssille oli se, kun nuorisoseurajärjestön organisaatiosta kävi kouluttamassa pääsihteeri Antti Kalliomaa. Muutoin kouluttamisesta vastasivat Iija Filen ja Pirita Laiho. Koulutukseen osallistuneet olivat erittäin tyytyväisiä saamaansa oppiin. Kurssilla mukavinta oli: ihanat ihmiset, leikit, uudet asiat, hyvä ilmapiiri, kaikki heittäytyivät, opetustyylit, oppi uutta, en olisi puoliakaan tiennyt. Myös leikinohjaaminen oli kivaa. Lisäksi koulutusta auttoi: hyvä ilmapiiri, yhteisöllisyys, kaikkien mukana olo, kivat tehtävät, kivat opetustavat ja hyvät kouluttajat. Teksti ja kuvat: Pirita Laiho 10 11

7 KNoppi KNoppi -koulutus KNoppi KNoppi KNoppi KNoppi KNoppi KNoppi KNoppi KNoppi KNoppi Kalevan Nuorten perusohjaajakoulutus KURSSIN AIKA: ja KNoppi -koulutus antaa valmiudet lasten ja nuorten kerhojen pitämiseen ja ohjaajana toimimiseen. Koulutus keskittyy ohjaamisen perustietoihin ja -taitoihin sekä tarjoaa eväitä ohjaajaharjoittelulle sekä lajikohtaiseen ohjaajakoulutukseen osallistumiselle. KOULUTUSPAIKKA: I-osio Munkkivuoren nuorisotalo, II-osio Lahden Hannunsali KOULUTTAJAT: Pirita Laiho ja Päivi Semeri HINTA: 150, sis. opetus, majoitus ja ruoka ILMOITTAUTUMINEN: Ilmoittaudu mukaan mennessä! Tervetuloa mukaan! Lisätiedot: Kuvat: Bálint Dániel, teksti: Aimo Hentinen Suomalainen polkka on myös meksikolaista tanssia Hollo ja Martta -festivaali tavoitti 10-vuotisjuhlavuotenaan yli katsojaa Me olimme Euroopassa ensimmäistä kertaa ja sen vuoksi juhlavuoden Hollo ja Martta-festivaali jää erityisesti mieliimme. Tämä on kulttuurivaihtoa parhaimmillaan. Voin kertoa, että suomalaisen polkan askeleet ovat käytössä myös meksikolaisessa kansantanssissa. Näin sanoo Meksikolaisen Ballet Folklorico Jalisciense ryhmänjohtaja Mary Lopez. Eurooppalainen folklore on vaikuttanut paljon latinalaisiin tansseihin. Suomalaisille lapsille ja nuorille oli todella mukava esiintyä. Kansainvälinen illanvietto Vesikansan nuorisoseurantalolla oli erittäin tunteikas kokemus. Saimme suomalaiset lapset, nuoret ja jopa miehet kokeilemaan latinalaisen kansantanssiaskelia. Puolalaisen Jaworin ryhmänjohtaja Zbigniew Romanowicz kertoo, että puolalaiset halusivat näyttää suomalaisille maan rikkaan tanssiperinteen ja sen pukuloiston. Pääkonsertissa Lahden kaupungiteatterilla oli koko pukuloiston ja tanssihistorian parhaat makupalat esillä. Romanowicz iin teki suuren vaikutuksen myös kaksi Mäntsälän monitoimitalolla ollutta konserttia. Suomalaiset lapset ja nuoret nauttivat esityksistämme. Muutama oppilas kiitti meitä hienosta ja värikkäästä konsertista. Puolassa kansankulttuurilla on ollut perinteisesti voimakas asema. Tanssi yhdistää yli rajojen - Kyllä tämä oli jälleen kerran voimaannuttava kokemus. Meillä oli poikkeuksellisen laaja-alainen otos kansainvälistä kansantanssikulttuuria esillä viikon ajan Hollo ja Martta -festivaalien 10-vuotisjuhlilla, festivaalipäällikkö Aimo Hentinen toteaa. Hentinen muistuttaa, että kansantanssissa ja -musiikissa ihmistenvälinen vuorovaikutus on tärkeintä. Lahden kaupunginteatterin konsertit olivat taiteellisesti korkeatasoisia ja siitä olen iloinen. Näyttää siltä, että olemme onnistuneet lunastamaan kymmenessä vuodessa Hollo ja Martta-festivaaleille folklore-uskollisen yleisön. Belgialainen Drieske Djipers, meksikolais-amerikkalainen Ballett Folklorico Jalisciense, unkarilainen Alba Regia Dance Ensemble, romanialais-unkarilainen Bóroka, virolainen Tarvanpää Selts ja puolalainen Jawor vastasivat kymmenensien Hollo ja Martta-festivaalien kansainvälisestä ohjelmasta

8 Lokakuun puolessa välissä järjestettiin Helsingissä vauvasirkusvirikekurssi ohjaajille. 14 rohkeaa ohjaajaa ja 4 vauvaa oli tullut paikalle opettelemaan vauvasirkuksen ihmeellisyyksiä sirkus- ja teatteri-ilmaisun ohjaajan Katja Ranta-Penttilän opastuksella. Vauvasirkuksessa opetellaan vanhem- man ja vauvan vuorovaikutuksen lisäksi erilaisia temppuja, pariakrobatiaa, erilaisten sirkusvälineiden käyttöä, lorutuksia ja lauluja. Vauvasirkukseen osallistujilla on hyvä olla rennot ja joustavat vaatteet, sillä temppujen tekeminen on todella fyysistä. Ja mitä isommasta lapsesta on kysymys, sitä parempi lihaskuntoharjoittelu se on vanhemmalle. Kurssilaiset kokeilivatkin itse myös kuperkeikkoja niin käsien kanssa kuin ilman käsiäkin. Jo pienen 4kk vauvan kanssa voi tehdä kuperkeikkoja, mummon kiikkua, lentokonetta, kärrynpyöriä, volttia, kierintää ja tietysti erilaisia nostoja ja tasapainoilua. Kurssilaisilla oli mukana harjoituskavereina nukkeja ja pehmoeläimiä, jotka saivat kurssin aikana helliä katseita, silittelyjä ja tukevia, varmoja otteita. Vauvasirkukseen kuuluu, että jokainen temppu lähtee vauvan ja vanhemman katsekontaktista ja päättyy katsekontaktiin. Temput ja liikkeet tehdään vauvan ehdoilla, eli vanhempi aistii, mistä vauva pitää ja mistä ei. Jos joku temppu on vauvasta vastenmielinen, sitä ei pakolla tehdä. Tärkeintä on turvallisuus. Ja aina, kun temppu on tehty, seuraa raikuvat aplodit ja kiittelyt. Kurssilla mukana olleet vauvat nauttivat täysin siemauksia niin tempuista kuin esityksistä, joita kurssilaiset yhdessä järjesti. Molempiin kurssipäiviin kuului pieni vauvasirkusesityksen valmistaminen, joista tulikin ihan huikeita. Kurssilaisten kokemus pienten lasten ohjaamisesta auttoi esitysten valmistamisessa ja eri lorut ja laulut jaettiin kaikille käyttöön. Näin jokainen kurssilainen sai uusia virikkeitä niin vauvasirkuksen järjestämiseen kuin muskarin, temppujumpan tai tempoa tenaviin toiminnan vetämiseenkin. Kurssi oli antoisa ja opettaja mukaansatempaava. Kurssilaiset lähtivät väsyneinä, mutta onnellisina kurssilta kotiin mukanaan paljon erilaisia temppuja ja liikkeitä vauvan ja vanhemman yhteistoiminnan tukemiseen. Teksi ja kuvat: Pirita Laiho Vauvasirkusvirikekurssi ohjaajille 14 15

9 Nuorisotakuun kautta nuorisoseuralaiseksi Syyskuun lopussa käynnistyi koko maan kattava Nuorisotakuun kampanja, jonka teemana on onnistuminen ja onnistumisen tunne. Nuorisotyöttömyys on ollut esillä eri medioissa ja nuorisotakuun toteutumisen tuloksia pitäisi kohta olla nähtävillä. Nuorisotakuu on saanut myös kritiikkiä osakseen. Yksinkertaistettuna Nuorisotakuun tavoitteena on tarjota vaihtoehto ja koska sille laitetaan parasta ennen päivämäärä, ollaan väistämättä tilanteessa, ettei se tarjottu vaihtoehto ole aina se mieleisin, ei ehkä olleenkaan edes oman tuntuinen. Onnistumisen kokemus lähtee itsestä ja omasta motivaatiosta. Onnistuminen on myös yllättävä elämys ja sellaisenakin elämänpolun alkutaipaleella olevalle nuorille erityisen tärkeää. Onnistumisen kokemus voi ohjata sitä tietä, mihin nuori on kulkemassa, toimia viittana ja suunnannäyttäjänä. Nuorisoseuratoiminta on yhdessä tekemistä ja yhdessä onnistumista. Seuratoimijoilla on jo vahvoja toimintoja, jolla nuoret otetaan mukaan varsinaiseen seuratyöhön, esimerkiksi koulutetaan ohjaajia ja tarjotaan sitä kautta väylä elämänmittaiselle nuorisoseuralaisuudelle. Seuratoiminnan kehittäminen on tällä hetkellä varsin akuutti aihe. Miten pidetään oman seuran toiminta kiinni ajassa? Taideaineiden opetuksen merkitys kasvatusprosessissa on noussut puheenaiheeksi niin kouluissa kuin harrastustoimijoidenkin kautta. Kun luovuutta karsitaan yhteiskunnassa tehokkuuden ja talousnäkymien nimissä, viedään siinä samalla mukana myös se osa meitä, joka oikeastaan meitä ihmisiä määrittää: kulttuuri. Nuorisoseuratoiminta on kulttuurista nuorisotyötä ja yhteiskuntavastuun näkökulmasta seuratoimijat ovat arvokkaammassa asemassa kuin ehkä joskus itse tietävätkään. Nuorisoseuroilla on mahdollisuus tarjota kädenojennus suomen nuorille ja Nuorisotakuun kampanjalle: otetaan nuoret kokonaisvaltaisesti mukaan tarjoamalla heille harrastustoiminnan lisäksi onnistumisen kokemuksia työelämässä kulttuurisen nuorisotoiminnan parissa. Nuoren onnistumisen tunne seuran tarjoaman mahdollisuuden kautta voi parhaimmassa tapauksessa viitoittaa nuoren elämänpolun kohti sitä todellista tunnetta tekemisen riemusta. Pauliina Sneck Leipää ja kulttuuria -työllistämishanke Uusimaa Nuoren työllistäminen ja sitä kautta oman seuran toiminnan kehittäminen on yksi hienoimmista win win tilanteista mitä nuorisoseuratoiminnassa voi tulla. Piirros: Tiiu Aning 16 17

10 Monika, kerhokoordinaattori Työni Karjalan Nuorissa Aloitin työni Karjalan Nuorissa viime helmikuussa ja pääsin heti tositoimiin lasten talvileirin järjestämisen puitteissa. Kerhokoordinaattorin työstä ei aloittaessani ollut tarkkoja ohjeita, joten aika paljon olen oppinut asioita työssä tekemällä ja kantapään kautta. Kommelluksia matkan varrella on sattunut jos jonkinlaista, mutta niistä on kuitenkin selviydytty hymyssä suin. Kerhokoordinaattorin työ on monipuolista ja toisinaan myös haasteellista. Päivittäin saattaa tulla tilanteita, joihin ei aikaisemmin ole törmännyt ja joihin tulee usein myös nopeasti reagoida. Opettaja saattaa sairastua, eikä hänelle saada sijaista, vanhempi saattaa soittaa, että lapsi ei löydä harrastuspaikalle, tai ohjaaja ilmoittaa, että tarvittava soitin on rikki etc. Työ sopiikin ihmiselle, joka pitää muuttuvista tilanteista, ongelmien ratkaisemisesta, sekä myös työaikojen vaihtelevuudesta. Töiden määrä nimittäin vaihtelee laidasta laitaan; toisina päivinä tuntuu, että töitä on liikaa, kun taas seuraava päivä usein tasoittaa tilanteen. Jonkin aikaa työssä ollessa näitä oppii kuitenkin ennakoimaan. Ruuhkahuippuja on erityisesti kerhojen alkamisajankohdat, eli syyskuun- sekä tammikuun alku. Tänä vuonna myös touko-kesäkuun vaihde oli hektistä, kun miltei samaan aikaan osui sekä Lasten Kalenoiden koordinointi, lasten kesäleirin suunnittelu, sekä Haapsalun matkaan liittyvät alkusuunnittelut. Jokapäiväisiin töihin kuuluu yhteydenpito ja viestintä sekä harrastajien että opettajien, sekä muiden yhteistyötahojen suuntaan. Työssä tuleekin olla ajan tasalla jokaisen kerhon tilanteesta, kuten osallistujamääristä, harrastustiloista, harrastuksissa tarvittavista välineistä, vaatetuksista ym. Harrastajien yhteystietojen tulee myös olla ajan tasalla, jotta heihin saa pikaisissa muutoksissa (kuten tuntien peruuntuessa) nopeasti yhteyden. Jokapäiväisten töiden lisäksi töihin kuuluu mm. myös uusien kerhojen/tulevien leirien tai tapahtumien suunnittelua, tilavarausten tekemistä, uusien opettajien etsimistä, ilmoittautumisten vastaanottoa, laskutuksen hoitoa, jäsenrekisterin ylläpitoa ja toiminnan markkinointia. Kerhoa perustavalle seuralle neuvoisin varaamaan tarpeeksi aikaa toiminnan alkusuunnitteluun, sekä ylipäätään toiminnan toteuttamiseen. Neuvoisin aloittamaan myös tilavarausten ja opettajien hankkimisen ajoissa. Tilavarausten saaminen on yleensä suhteellisen helppoa, mutta opettajan palkkaaminen esimerkiksi kansantanssiin on heidän vähäisyydestään johtuen melkoisen haastavaa. Karjalan Nuorilla iso osa harrastuksista tapahtuu koulujen tiloissa. Pääsääntöisesti yhteistyö koulujen kanssa sujuukin hyvin. Aivan uusien kerhojen markkinointi uusilla kouluilla on luonnollisestikin aina haasteellisempaa. Myös koulujen rehtoreilla, tai muilla vastaavilla yhteyshenkilöillä ja heidän kiinnostuksellaan harrastustoimintaa ja yhteistyötä kohtaan on myös oma vaikutuksensa toiminnan onnistumiseen. Uusista tunneista, varsinkin jos ne ovat hieman tuntemattomampia, (tai ei niin suosittuja) kannattaa aina järjestää ilmaiset näytetunnit ennen toiminnan alkamista. Tällöin ihmiset myös tulevat helpommin tutustumaan toimintaan. Uusia tilavarauksia tehtäessä tilat tulee aina tarkistaa, että ne ovat toimintaan sopivia, esimerkiksi tanssitunneille tilaa tarvitaan melko paljon. Opettajat voivat tarvita myös tietynlaisia välineitä tunneille, kuten tanssinopettaja tietynlaisen soittimen, joten esim. nämä asiat tulee aina muistaa varmistaa. Antoisinta on nähdä työnsä tulokset, eli uuden kerhon käynnistyminen ja lähteminen hyvin käyntiin, tai leirin raporttia tehdessä huomata, että vaikeuksista huolimatta leirille osallistuneet lapset olivat toimintaan tyytyväisiä. Parasta työssäni Työssäni on mukavaa sen itsenäisyys, monipuolisuus ja se, että työaikoihin voi vaikuttaa hyvin paljon. Antoisinta on nähdä työnsä tulokset, eli uuden kerhon käynnistyminen ja lähteminen hyvin käyntiin, tai leirin raporttia tehdessä huomata, että vaikeuksista huolimatta leirille osalwlistuneet lapset olivat toimintaan tyytyväisiä. Toisaalta työn itsenäisyys ja itselläni etätyöskentely tekee työstä myös melko yksinäistä ja koska työtä tekee yksin, niin vastuunkin kokee aina suurempana. Työssä tuleekin itse muistaa olla hyvin aktiivinen joka suuntaan. Se, että kirjoitin työstäni (suosittelen muuten muillekin) ja erityisesti siitä mitä siinä tulisi huomioida, sai myös minut katsomaan työtäni ja sen kehittämisen kohteita entistä tarkkasilmäisemmin. Siinä samalla huomasin, että olen saanut tehdä kerhokoordinaattorin työstä aika pitkälti itseni näköisen - huonoine ja hyvine puolineen. Paljon olisi siis vielä kehitettävää - kuten kaikessa. Teksti ja kuvat: Monika Niskanen Karjalan Nuorten kerhokoordinaattori 18 19

11 TANSSIMANIA! Tanssin maniaa koettiin Tampereella syyskuussa , kun Tanssimania -tapahtuma kokosi Tampereelle yli 400 osallistujaa. Tapahtumatuottajana toimiva Jussi Kaijankangas tiivisti tapahtuman onnistumiset kolmeksi kohdaksi. Osallistujat Saimme kaikki suunnitellut koulutukset toteutumaan, osallistujia oli myös konserteissa paljon sillä lauantain ja sunnuntain konsertit olivat lähes loppuunmyytyjä. Kohtaaminen Kuvat: Petri Kivinen Mahtavaa oli jälleen kesän jälkeen nähdä Nuorisoseuraväkeä ja alan harrastajia. Keskustella, vaihdella kuulumisia. Puhua ja ottaa kantaaa kansantanssista mm. Tanhujalostamossa, sekä tietenkin talkooväkeä oli mukana nähdä innostamassa ja palvelemassa osallistujia. Kansantanssin esitykset Yhtenä kärkijuttuna haluaisin nostaa Tahdittomien ja Suomen Nuorisoseurojen yhteistuottamana valmistuneen Vastahaon. Vastahako oli minusta primus esimerkki siitä, kun koko Nuorisoseura ottaa tavoitteen, ja lähtee tähtäämään sitä kohti kunnianhimoisesti, ennakkoluulottamasti sekä yhteisöllisesti. Ja vielä onnistuen siinä! Tahdittomien jutussa näkyi, kun kaikki tekivät kaikkea niin puvustuksesta - aina harjoitustilojen siistimisen kautta - itse tanssikohtauksen harjoitteluun. Näin koko porukka hengittää ja elää ja toteuttaa itseänsä. Tunnelma takahuoneessa esityksen jälkeen oli todella käsin kosketeltavaa onnellisuutta. Voiko siis harrastukseltaan saada enempää? Jussi Kaijankangas Pispalan Sottiisi, tapahtumatuottaja 20 21

12 o, Dääns-leirin tunnelmia Tampere Kari Putkosella on toiset aatokset: Jospa pullo tai pari Sinikka Putkonen: Jospa minä shampanjatilan saisin... Dääns-leirin huikea tunnelma ja asiantuntevat opettajat saivat yhdessä aikaan ikimuistoisen viikonlopun. Opimme parin päivän aikana uutta suomalaisesta kansantanssista ja pääsimme tutustumaan monille aikaisemmin täysin tuntemattomaan Capoeiraan. Noin viikkoa ennen leiriä saimme kuulla että yksi, ehkä eniten odottamamme opettaja, Marko Keränen ei tulisikaan vaan saisimmekin opetella Capoeiraa. Aluksi olimme todella pettyneitä, mutta lopulta vaihdos ei osoittautunutkaan niin kamalaksi. Nuo tunnit olivat rentoja ja toivat mukavaa vaihtelua tiiviiseen ohjelmaan. Hieman enemmän aikaa tuntien väliin jäi valitettavasti kaipaamaan. Leiri huipentui Tanssimanian päätöskonsertissa esitettyyn Eevi Miettisen Tikut risteilyllä -koreografiaan. Oli mukavaa päästä esittämään parin päivän tuotos yhdessä kaikkien muiden leiriläisten kanssa. Teksti: Viivi Laitinen Kuvat: Petri Kivinen Shampanjan tanssittaminen Opintomatka viini- ja shampanjaviljelyksille Espanjaan ja Ranskaan Perjantaina henkilöä Siltamäen Nuorisoseurasta lensi kohti Barcelonaa, jossa bussi odotti viedäkseen meidät Torresin viinitilalle. Siellä kiertoajelu ja muu nähtävä oli sinällään tosi mielenkiintoista, ja kierroksen päätteeksi meillä oli viininmaistajaiset, yllätys, yllätys - pettymys suuri - kaikilla hehkui mielessä Torresin punaviinit, mutta mitä saimmekaan: tilkan valkoviiniä! Vaan eipä tuo mitään, kyllä punaviiniä - myös valkeaa - saatiin myöhemmin matkan aikana maistella, ja ennen kaikkea kuohuvien aatelia: G. H. Mummin shampanjaa! Jo ennen vierailua Mummin tehtaalla vierailimme Alan Vesseilen kellarikäytävissä, ja siellä meille kerrottiin shampanjan tanssittamisesta - hiivasakan poistaminen kääntelemällä sen jälkeen kuohuva jäädytetään, jäätulppa poistetaan ja nopeasti lyödään shampanjapulloon lopullinen korkki. Matkan aikana tutustuimme paitsi Barcelonan nähtävyyksiin myös Avignoniin, näimme sen kuuluisan sillan, jota kävelemällä ei jokea pysty ylittämään. Tulva on vienyt sillasta suuren osan useammin kuin kerran, ja lopulta luovuttiin uudelleenrakentamisesta. Mitä muuta: tutustuimme lehtokurpan (Tavel) viinitilaan, vierailimme Chateaunef-du-Papen (paavien linna) viehättävässä kylässä, saimme maistella bour- gognen viinejä Beaunessa, vierailimme Reimsissä, jossa nautimme etanoita, Bourgognen pataa ja mm. Kir iä (valkoviiniä ja mustaherukkalikooriä). Tutustumiskohteista aina tuli hankittua jotain kotiin viemisiksi. Eikä siinä vielä kaikki: paluumatka halki Saksan toi meidät Lûbeckiin ja Cittimarketiin, jossa sitten tehtiin vielä ostoksia! Pari päivää löllimme sitten Itämeren aalloilla ja mutustelimme kaikkea näkemäämme ja oppimaamme. Ja alkoi jo aatokset viedä tulevaan vuoteen: Islanti? Toscana? Kalajoki? Ranua? Teksti: Sinikka Putkonen Kuvat: Sinikka ja Kari Putkonen 22 23

13 24 25

14 Etelä-Hämeen Nuorisoseurat TAPAHTUMAKALENTERI Hannu Nipuli Toiminnanjohtaja Marjo Aalto Projektipäällikkö Leipää ja Kulttuuria -hanke Anne-Mari Kuronen Media-assistentti Merja Ilmoniemi Talous- ja hallintosihteeri Uudenmaan Nuorisoseurat Iija Filen Toiminnanjohtaja Pirita Laiho Toiminnanohjaaja Pauliina Sneck Hanketyöntekijä Leipää ja kulttuuria -hanke Rautatienkatu 3, sisäpiha, Lahti Päivi Semeri Puvustonhoitaja Raumantie 5, Helsinki Munkkivuoren nuorisotalo Kameleontti Timi Noro Vastaava nuoriso-ohjaaja Piirros: Tiiu Aning Tammikuu Valt. Tempoa tenaviin -virikekurssi Munkkivuori 10. FolkForum -seminaari Turku Folklandia -risteily Silja Europa Kansantanssin ohjaajakoulutus 2.jakso Lahti Järjestyksenvalvojan peruskurssi, osa 1 Riihimäki Välineitä nettikokouksiin ja palavereihin (4x1,5h), verkkokoulutus Järjestyksenvalvojan peruskurssi, osa 2 Riihimäki 22. Toiminnansuunnittelupäivät, toimihenkilöt Lahti 24. Uusimaa 1/14 -lehden aineiston viimeinen jättöpäivä Knoppi I Helsinki Helmikuu Nurmijärven Tanssi- ja Musiikkiyhdistys ry.n Kansantanssi- ja musiikkiryhmä PÖRRIÄISTEN 40 -vuotisjuhlakonsertti Järvenpäätalon Sibelius-salissa klo Kansantanssin ohjaajakoulutus 3.jakso Järjestyksenvalvojan peruskurssin kertauskurssi 14. Uutismaa 1/2014 -lehti ilmestyy Maaliskuu EA1 koulutus Lahti 9. Lastentanssin kurssi ohjaajille, Sirkusvirikekurssi lasten ohjaajille Munkkivuori Knoppi II Lahti Sosiaalinen media yhdistyksen arjessa (4x1,5h), verkkokoulutus Kansantanssin ohjaajakoulutus; suomenruotsalaisten tanssien kurssi 22. Hätäensiapukurssi Lahti 23. Nuorisoseurapäivä Joensuu 27. Etelä-Hämeen kevätkokous Lahti 29. Uudenmaan kevätkokous Helsinki Kansantanssin ohjaajakoulutus; Lasten ja nuorten ohjaaminen ja ohjelmistojen suunnittelu (järjestää SKY) Tiiu Aning Media-assistentti

15 Talviruno Tuulen kuljettamat lumihiutaleet Asettavat korren päähän valkean kolmitiaran Hangen sisälle tuuli rakentaa talvipesiään Ja yrittää halia puut irtautumaan maasta mukaansa Kaikesta tästä tuuli on saanut lohdutuksen Ja jäi lepäämään hämärtyvän metsän syliin Jaana Kaarina Vainio 28

Piiriniityn päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Piiriniityn päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Piiriniityn päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma PIIRINIITYN TOIMINTA-AJATUS Päiväkotitoimintamme Piiriniityssä on alkanut syksyllä 2014. Ikurin päiväkodin kanssa yhdistyimme vuonna 2013. Päiväkoti sijaitsee

Lisätiedot

Syksyn hehku on lupaus tulevasta. Auringon kulta syksyn lehdissä kantaa talven yli kevääseen.

Syksyn hehku on lupaus tulevasta. Auringon kulta syksyn lehdissä kantaa talven yli kevääseen. Mikkelin seudun Kehitysvammaisten Tuki ry Jäsentiedote 2/2014 www.mikkelinkvtuki.fi Mikkelin seudun Kehitysvammaisten Tuki ry Jäsentiedote 2/2015 www.mikkelinkvtuki.fi Syksyn hehku on lupaus tulevasta.

Lisätiedot

ASIAKASOSALLISUUS VARHAISKASVATUKSESSA LASTENSUOJELUPÄIVÄT 29.9.2011. Birgitta Vilpas ja Sylvia Tast

ASIAKASOSALLISUUS VARHAISKASVATUKSESSA LASTENSUOJELUPÄIVÄT 29.9.2011. Birgitta Vilpas ja Sylvia Tast ASIAKASOSALLISUUS VARHAISKASVATUKSESSA LASTENSUOJELUPÄIVÄT 29.9.2011 Birgitta Vilpas ja Sylvia Tast Miksi lähdimme kehittämään toimintaamme tähän suuntaan? Mikä sai meidät pohtimaan asiakkaidemme osallistamista?

Lisätiedot

Kiveen. hakattu 2/2013. Aleksis Kiven peruskoulu

Kiveen. hakattu 2/2013. Aleksis Kiven peruskoulu Kiveen hakattu 2/2013 Aleksis Kiven peruskoulu Sisällysluettelo Pääkirjoitus Minun proggikseni 3 Proggislogokilpailu 2013 5 Sarjakuvia 6 Koulu alkoi ja musiikki soi 10 Koululehti sai nimen 12 Lomatoivoituksia

Lisätiedot

KUVAkollaasi RJK NUMERO 5. Leirilehden toimitus [1] Lieskahdus. Leiriterveisiä DISCO

KUVAkollaasi RJK NUMERO 5. Leirilehden toimitus [1] Lieskahdus. Leiriterveisiä DISCO Leirilehti 14.06.2015 NUMERO 5 Leiriterveisiä KUVAkollaasi Leirilehden toimitus DISCO RJK Kiitos leiristä, ja turvallista kotimatkaa kaikille. Nähdään ensi vuonna! Lieskahdus [1] Leirimuistoja [2] Lieskahdus

Lisätiedot

Toimintasuunnitelma vuodelle 2016

Toimintasuunnitelma vuodelle 2016 NAANTALIN 4H-YHDISTYS Sivu 1 (5) Toimintasuunnitelma vuodelle 2016 Sisällysluettelo Toiminnan painopistealueet...2 Toiminnalliset avaintavoitteet...2 Ryhmätoiminta...2 Nuorten kurssit ja koulutukset...2

Lisätiedot

Opiskeluhuollosta hyvinvointia 2014 Marie Rautava Tuki- ja kummioppilastoiminta

Opiskeluhuollosta hyvinvointia 2014 Marie Rautava Tuki- ja kummioppilastoiminta Opiskeluhuollosta hyvinvointia 2014 Marie Rautava 17.9.2014 Tuki- ja kummioppilastoiminta Vertaistukea alakoulusta toiselle asteelle Alakoulun kummioppilaat ovat 5.-6. luokkalaisia ja toimivat ekaluokkalaisten

Lisätiedot

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,

Lisätiedot

KOIRAKÄVELYT JA KOIRAKAHVILA MIELENTERVEYDEN VAHVISTAJINA

KOIRAKÄVELYT JA KOIRAKAHVILA MIELENTERVEYDEN VAHVISTAJINA KOIRAKÄVELYT JA KOIRAKAHVILA MIELENTERVEYDEN VAHVISTAJINA *** Lohjan mielenterveysseuran kehittämä toimintamalli Minna Malin Päihde- ja mielenterveyspäivät 10.10.2013 TUKIKOIRAKKO - TOIMINTA Toiminta on

Lisätiedot

Nuori Suomi ja SLU-alueet Liikkuvan koulun kumppaneina

Nuori Suomi ja SLU-alueet Liikkuvan koulun kumppaneina Nuori Suomi ja SLU-alueet Liikkuvan koulun kumppaneina Hyvien käytäntöjen levittäminen kentälle Kunta- ja koulukohtaisen kehittämistyön tukeminen Osaamisen lisääminen Oppilaiden = vertaisohjaajien koulutus

Lisätiedot

TERVETULOA RIPPIKOULUUN!

TERVETULOA RIPPIKOULUUN! TERVETULOA RIPPIKOULUUN! Mikä ihmeen ripari? Edessäsi on nyt ainutkertainen elämän jakso, jolloin sinulla on mahdollisuus osallistua rippikouluun yhdessä ikätovereidesi kanssa. Rippikoulussa eli riparilla

Lisätiedot

Yhdessä oleminen ja kohtaaminen turvallisuutta luovana tekijänä turvallisuutta luovana Marttaliitto tekijänä ry

Yhdessä oleminen ja kohtaaminen turvallisuutta luovana tekijänä turvallisuutta luovana Marttaliitto tekijänä ry Yhdessä oleminen ja kohtaaminen turvallisuutta luovana tekijänä Yhdessä oleminen Pirkko Elomaa-Vahteristo ja kohtaaminen 21.10.2010 turvallisuutta luovana Marttaliitto tekijänä ry Pirkko Elomaa-Vahteristo

Lisätiedot

OPS Minna Lintonen OPS

OPS Minna Lintonen OPS 26.4.2016 Uuden opetussuunnitelman on tarkoitus muuttaa koulu vastaamaan muun yhteiskunnan jatkuvasti muuttuviin tarpeisiin. MINNA LINTONEN Oppilaat kasvavat maailmaan, jossa nykyistä suuremmassa määrin

Lisätiedot

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminta Kuvaus Hyvin järjestetty aamu- ja iltapäivätoiminta tukee koulun perustehtävää

Lisätiedot

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen ilot Koulun jälkeen rättipoikki, kotiin laahustin tien poikki. Ajattelin: voisin mennä nukkumaan, ihan vain hetkeksi torkkumaan. Sitten

Lisätiedot

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan! SELKOESITE Tule mukaan toimintaan! MLL:n Uudenmaan piiri Asemapäällikönkatu 12 C 00520 Helsinki Tel. +358 44 0470 407 uudenmaan.piiri@mll.fi uudenmaanpiiri.mll.fi Mannerheimin Lastensuojeluliitto Mannerheimin

Lisätiedot

Turun Kansantanssin Ystävät ry. Turku - Finland

Turun Kansantanssin Ystävät ry. Turku - Finland Turun Kansantanssin Ystävät ry Turku - Finland Turun Kansantanssin Ystävät ry perustettiin vuonna 1970 päämääränään suomalaisen kansantanssin ja kansanperinteen vaaliminen ja tunnetuksi tekeminen. Kansantanssin

Lisätiedot

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun: Lapsen oma KIRJA Lapsen oma kirja Työkirja on tarkoitettu lapsen ja työntekijän yhteiseksi työvälineeksi. Lapselle kerrotaan, että hän saa piirtää ja kirjoittaa kirjaan asioita, joita hän haluaa jakaa

Lisätiedot

Kuka tekee arjen valinnat? Hyvää ikää kaikille seminaari Seinäjoki 18.9.2014 autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa

Kuka tekee arjen valinnat? Hyvää ikää kaikille seminaari Seinäjoki 18.9.2014 autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa Kuka tekee arjen valinnat? Hyvää ikää kaikille seminaari Seinäjoki 18.9.2014 autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa Erityistarpeita vai ihan vaan perusjuttuja? Usein puhutaan autismin kirjon ihmisten kohdalla,

Lisätiedot

Mitäon yhteisöllisyys? Sosiokulttuurisen teorian mukaan oppimista tapahtuu, kun ihmiset ovat keskenään vuorovaikutuksessa ja osallistuvat yhteiseen

Mitäon yhteisöllisyys? Sosiokulttuurisen teorian mukaan oppimista tapahtuu, kun ihmiset ovat keskenään vuorovaikutuksessa ja osallistuvat yhteiseen KT Merja Koivula Mitäon yhteisöllisyys? Sosiokulttuurisen teorian mukaan oppimista tapahtuu, kun ihmiset ovat keskenään vuorovaikutuksessa ja osallistuvat yhteiseen toimintaan Osallistuminen ja oppiminen

Lisätiedot

Yhdessä enemmän. Ei jätetä ketään yksin.

Yhdessä enemmän. Ei jätetä ketään yksin. Yhdessä enemmän Ei jätetä ketään yksin. Tukea. Toivoa. Mukana. Ilona. Vapaaehtoistoiminta ja auttaminen tuottavat iloa ja tekevät onnelliseksi Onnelliseksi voit tehdä monella tavalla. Yksi tapa on tulla

Lisätiedot

Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita!

Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita! Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita! Vuoden 2013 aikana 359 Turun yliopiston opiskelijaa suoritti yliopiston rahallisesti tukeman harjoittelun. Sekä harjoittelun suorittaneilta opiskelijoilta

Lisätiedot

Kansainvälisyys kotona ja kaukana - kansainvälistymisen mahdollisuuksia nuorisotyössä. Elisa Männistö

Kansainvälisyys kotona ja kaukana - kansainvälistymisen mahdollisuuksia nuorisotyössä. Elisa Männistö Kansainvälisyys kotona ja kaukana - kansainvälistymisen mahdollisuuksia nuorisotyössä Elisa Männistö 14.2.2016 Taustaa Nuorisolaki: 1 Tämän lain tarkoituksena on tukea nuorten kasvua ja itsenäistymistä,

Lisätiedot

Oppilaiden Vastanneita Vastaus-% Oppilaat 4. - 9.lk 570 108 18,9 % Vanhemmat 1061 33 3,1 %

Oppilaiden Vastanneita Vastaus-% Oppilaat 4. - 9.lk 570 108 18,9 % Vanhemmat 1061 33 3,1 % Oppilaiden lkm Vastanneita Vastaus-% Oppilaat 4. - 9.lk 570 108 18,9 % 1061 33 3,1 % Muu Oppilaan tausta ei ole taakka Vähemmistökulttuurien tuntemus Oman kulttuurin arvostaminen Yhteisen päätöksenteon

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

Myönteisen muistelun kortit. Suomen Mielenterveysseura

Myönteisen muistelun kortit. Suomen Mielenterveysseura Myönteisen muistelun kortit Muistelulla voidaan vahvistaa ja lisätä ikäihmisten mielen hyvinvointia. Myönteisen muistelun korteilla vahvistetaan hyvää oloa tarinoimalla mukavista muistoista, selviytymistaidoista,

Lisätiedot

Iidesranta-Järvensivun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Iidesranta-Järvensivun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Iidesranta-Järvensivun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA-AJATUS Pöllöntaival Lapselle perusturvallinen hyvä arki päiväkodissamme Iidesranta ja Järvensivu Yhteystiedot Arvot ja strategiaperusta

Lisätiedot

Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan

Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan 5.9.2016 Opetussuunnitelma = OPS Opetussuunnitelma on suunnitelma siitä, miten opetus järjestetään. Se on kaiken koulun opetuksen ja toiminnan perusta. Opetussuunnitelmassa

Lisätiedot

PANSION KOULUN OPS PORTAAT

PANSION KOULUN OPS PORTAAT SYKSY 2012 TULEVAISUUDE N KOULU Kyselyt huoltajille, oppilaille ja opettajille SYKSY 2013 KOULUARJEN KEHITTÄMINEN Kyselyn tulosten hyödyntäminen VESO 16.11 Koulun toimintakulttu uri Mikä arjessa sujuu

Lisätiedot

Kouluyhteistyö. Eeva Ahtee Hyvä vapaa-aika -hanke Helsingin kaupungin nuorisoasiainkeskus

Kouluyhteistyö. Eeva Ahtee Hyvä vapaa-aika -hanke Helsingin kaupungin nuorisoasiainkeskus Kouluyhteistyö Eeva Ahtee Hyvä vapaa-aika -hanke Helsingin kaupungin nuorisoasiainkeskus Hyvä vapaa-aika -hanke Helsingissä Hankkeen tavoitteena on: Saada tietoa laadukkaan vapaaajan vaikutuksesta nuoren

Lisätiedot

Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma 15.1.2015 Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Annalan päiväkoti on perustettu vuonna 1982 ja se sijaitsee omalla isolla tontillaan keskellä matalaa kerrostaloaluetta. Lähellä on avara luonto

Lisätiedot

Alakouluikäisten tyttöjen kerhomuotoinen ryhmätoiminta Timanttikerho

Alakouluikäisten tyttöjen kerhomuotoinen ryhmätoiminta Timanttikerho Alakouluikäisten tyttöjen kerhomuotoinen ryhmätoiminta Timanttikerho Pois syrjästä hanke Säkylän kehittämisosio Sisällys 1 Mikä on Timantti -kerho?... 3 2 Tavoitteet... 3 3 Resurssit... 4 4 Kerhotoiminta...

Lisätiedot

Tervehdys Omaishoitajat ja Läheiset -Liitosta, hyvät omaishoidon yhteyshenkilöt!

Tervehdys Omaishoitajat ja Läheiset -Liitosta, hyvät omaishoidon yhteyshenkilöt! Omaishoitajat ja Läheiset -Liitto ry Kunta- ja seurakunta -kirje 1 (5) Tervehdys Omaishoitajat ja Läheiset -Liitosta, hyvät omaishoidon yhteyshenkilöt! Tässä kirjeessä kerrotaan ajankohtaista tietoa omaishoidon

Lisätiedot

Miten liikkuminen näkyy Helsingin varhaiskasvatuksen strategisissa linjauksissa?

Miten liikkuminen näkyy Helsingin varhaiskasvatuksen strategisissa linjauksissa? Miten liikkuminen näkyy Helsingin varhaiskasvatuksen strategisissa linjauksissa? Strategia => viraston tuloskortti => alueen toimintasuunnitelma Sanoista tekoihin Onko tuloskortin kirjaus näkynyt toimintana

Lisätiedot

HYVÄ ARKI LAPSIPERHEILLE - sopeutumisvalmennus

HYVÄ ARKI LAPSIPERHEILLE - sopeutumisvalmennus HYVÄ ARKI LAPSIPERHEILLE - sopeutumisvalmennus Outi Ståhlberg outi.stahlberg@mtkl.fi 050 3759 199 Laura Barck laura.barck@mtkl.fi 050 4007 605 Mielenterveyden keskusliitto, kuntoutus ja sopeutumisvalmennus

Lisätiedot

KÄPPÄRÄN KOULUN HUOLTAJA-INFO valinnaisuus

KÄPPÄRÄN KOULUN HUOLTAJA-INFO valinnaisuus KÄPPÄRÄN KOULUN HUOLTAJA-INFO 15.2.2017 valinnaisuus A2 -KIELI Käytännön tietoa kielivalinnoista Vapaaehtoiseksi A2-kieleksi voi valita joko ranskan, ruotsin, saksan tai venäjän. Kouluun voi syntyä A2-kielen

Lisätiedot

kevät 2016 Kuva: Anna Rytkönen Vuoden tunnus: Kaikki, minkä teette, tehkää rakastavin mielin! 1. Kor. 16:14

kevät 2016 Kuva: Anna Rytkönen Vuoden tunnus: Kaikki, minkä teette, tehkää rakastavin mielin! 1. Kor. 16:14 kevät 2016 Kuva: Anna Rytkönen Vuoden tunnus: Kaikki, minkä teette, tehkää rakastavin mielin! 1. Kor. 16:14 Tervehdys Turun NNKY jäsen Taas saimme käyntiin uuden toimintavuoden. Tämä vuosi on juhlavuotemme.

Lisätiedot

Ohjaajien startti-ilta 2013

Ohjaajien startti-ilta 2013 Ohjaajien startti-ilta 2013 Torstai 22.8.2012 Aleksandra, EHN PL 45, 04601 Mäntsälä www.mantsalanvoimistelijat.fi puh 040 513 7892 mantsalan.voimistelijat@msoynet.com Seuran toiminta-ajatus ja arvot Visio

Lisätiedot

Suomen CP-liitto ry. www.cp-liitto.fi

Suomen CP-liitto ry. www.cp-liitto.fi Suomen CP-liitto ry Suomen CP-liitto ry on CP-, MMC- ja hydrokefaliavammaisten lasten, nuorten ja aikuisten sekä heidän omaistensa valtakunnallinen keskusjärjestö, jonka päätehtävät ovat oikeuksien valvonta

Lisätiedot

YHTEISÖLLISTÄ TYÖHYVINVOINTIA RAKENTAMASSA

YHTEISÖLLISTÄ TYÖHYVINVOINTIA RAKENTAMASSA YHTEISÖLLISTÄ TYÖHYVINVOINTIA RAKENTAMASSA Case: Hyvinkään-Riihimäen Seudun Ammattikoulutussäätiö 1.2.2016 Hyvinkään-Riihimäen Seudun Ammattikoulutussäätiö 3 TOIMEKSIANTAJASTA Hyvinkään-Riihimäen Seudun

Lisätiedot

Luova lava lapsille-leirit. Järjestäjän opas. Suomen Nuorisoseurat ry

Luova lava lapsille-leirit. Järjestäjän opas. Suomen Nuorisoseurat ry Luova lava lapsille-leirit Järjestäjän opas Suomen Nuorisoseurat ry Sisällys Nuorisoseuratoiminta... 3 Luova lava lapsille -päiväleirit... 4 Hetki Taiteilijana-esitykset... 5 Leirien ohjaajat... 6 Leirien

Lisätiedot

Opiskelijaohjaajakoulutuksen kehittämien alueellisena yhteistyönä. Vetovoimaisuutta hoitotyöhön opiskelijaohjauksen käytäntöjä kehittämällä

Opiskelijaohjaajakoulutuksen kehittämien alueellisena yhteistyönä. Vetovoimaisuutta hoitotyöhön opiskelijaohjauksen käytäntöjä kehittämällä Opiskelijaohjaajakoulutuksen kehittämien alueellisena yhteistyönä Vetovoimaisuutta hoitotyöhön opiskelijaohjauksen käytäntöjä kehittämällä POHJOIS-KARJALAN SAIRAANHOITO- JA SOSIAALIPALVELUJEN KUNTAYHTYMÄ

Lisätiedot

Mitä on tapahtunut? -Emme ymmärrä mitään. -Tunne-elämä on jäissä. -Pikkuinen on edessä, mutta niin kaukana. -Hoitajat hoitavat Jaakkoa ja vanhempia

Mitä on tapahtunut? -Emme ymmärrä mitään. -Tunne-elämä on jäissä. -Pikkuinen on edessä, mutta niin kaukana. -Hoitajat hoitavat Jaakkoa ja vanhempia Jaakon elämä Emme uskoneet, että selviät, Emme uskoneet, että saisimme pitää sinut, Sinua hoivattiin, puolestasi rukoiltiin, välillä rukousta ei voinut lopettaa, se jatkui herkeämättä, hiljaa mielessä.

Lisätiedot

TERVETULOA Tanssikkaan Tango & Tanssilava -tangoleirille!

TERVETULOA Tanssikkaan Tango & Tanssilava -tangoleirille! TERVETULOA Tanssikkaan Tango & Tanssilava -tangoleirille! Tangon saloihin meitä ovat perehdyttämässä tanssinopettajat: Jari ja Sari Aaltonen (JaSa) Tanssikoulu Aaltonen, Oulu Kimmo ja Marika Lasanen (KiMa)

Lisätiedot

Palautekysely CE Hki Pietari 2013 festivaalista 11.-15.2.2013

Palautekysely CE Hki Pietari 2013 festivaalista 11.-15.2.2013 Palautekysely CE Hki Pietari 2013 festivaalista 11.15.2.2013 1. Olen Opiskelija Opettaja tai muuta henkilökuntaa 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2. Sukupuoli Nainen 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Lisätiedot

VAHVAT, HYVINVOIVAT LIPPUKUNNAT

VAHVAT, HYVINVOIVAT LIPPUKUNNAT YHTEINEN TEHTÄVÄMME Partiokasvatuksen ansiosta yhä useammat lapset ja nuoret kasvavat tasapainoisiksi, vastuuntuntoisiksi, aktiivisiksi ja itsenäisiksi yhteisön jäseniksi SIKSI TAVOITTEENAMME ON: VAHVAT,

Lisätiedot

Jarmo Solja, Kommodori

Jarmo Solja, Kommodori Jarmo Solja, Kommodori Kommodorin mietteitä Vuoden viimeistä Puuskaa eetteriin! Tällä kertaa palstatilan valtaa kuvat, kun kauden ylivoimainen päätapahtuma, 50-vuotisjuhla, vietettiin Teatteriravintolassa

Lisätiedot

Ajatuksia oppimisesta

Ajatuksia oppimisesta Ajatuksia oppimisesta Turun normaalikoulun kouluttajat Tampereen normaalikoulun 3. 6. sekä 7. 9. luokkalaiset Tampereen yliopiston 2.vsk luokanopettajaopiskelijat OPPIMINEN ON MUUTOS. Luonto ja opetus

Lisätiedot

Varhaiskasvatussuunnitelma. Vanhemmuutta tukien, yhteistyössä kotien kanssa annetaan lapsille turvallinen kasvuympäristö.

Varhaiskasvatussuunnitelma. Vanhemmuutta tukien, yhteistyössä kotien kanssa annetaan lapsille turvallinen kasvuympäristö. Varhaiskasvatussuunnitelma Vanhemmuutta tukien, yhteistyössä kotien kanssa annetaan lapsille turvallinen kasvuympäristö. 2014 Ypäjän varhaiskasvatuspalvelut Päiväkoti Heporanta: Pollet, Ponit ja Varsat

Lisätiedot

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011 Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa 12.7. 23.8.2011 Sunny Beach on upea rantalomakohde Mustanmeren rannikolla Bulgariassa. Kohde sijaitsee 30 kilometrin päässä Burgasista pohjoiseen. Sunny Beachin

Lisätiedot

Ranska, Chamonix TAMMIKUU

Ranska, Chamonix TAMMIKUU Ranska, Chamonix TAMMIKUU Tulin Ranskaan 2.1.2013 Riitan & Katjan kanssa. Oltiin hotelilla, joskus 9 jälkeen illalla. Sain oman huoneen ja näytettiin pikaisesti missä on suihkut ja vessat. Ensimmäisenä

Lisätiedot

Jäsenkirje 5/2013 27.8.2013

Jäsenkirje 5/2013 27.8.2013 1 Jäsenkirje 5/2013 27.8.2013 Hyvä yhdistysväki Tässä kirjeessä kerrotaan seuraavista asioista: Liiton organisaatiouudistus Revanssin toimituksen uudet yhteystiedot Yhdistysten juhlista ja tapahtumista

Lisätiedot

Dialogin missiona on parempi työelämä

Dialogin missiona on parempi työelämä VIMMA 6.6. 2013 Dialogin missiona on parempi työelämä Amis-Dialogi yhdisti yritykset ja opiskelijat vuoropuheluun rakentamaan yhdessä parempaa tulevaisuuden työtä. Amis-Dialogia tehtiin isolla porukalla

Lisätiedot

Osalliseksi omaan lähiyhteisöön Susanna Tero, Malike-toiminta

Osalliseksi omaan lähiyhteisöön Susanna Tero, Malike-toiminta Osalliseksi omaan lähiyhteisöön 1.12.2015 Susanna Tero, Malike-toiminta Kun YK:n vammaisten henkilöiden oikeuksia koskeva sopimus saatetaan Suomessa voimaan. Sopimus laajentaa esteettömyyden ja saavutettavuuden

Lisätiedot

Kerhojen ja leikkitoiminnan asiakastyytyväisyyskysely 2010

Kerhojen ja leikkitoiminnan asiakastyytyväisyyskysely 2010 Kerhojen ja leikkitoiminnan asiakastyytyväisyyskysely 2010 Tampereen kaupunki Hyvinvointipalvelut Päivähoito Hanna Sulonen-Ahonen ja Mirella Korhonen Taustatietoja kyselyyn» Kysely toteutettiin lasten

Lisätiedot

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi. Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi

Lisätiedot

Lapsen vahvuuksien ja terveen kehoitsetunnon tukeminen

Lapsen vahvuuksien ja terveen kehoitsetunnon tukeminen Lapsen vahvuuksien ja terveen kehoitsetunnon tukeminen Erityisopettaja Anne Kuusisto Neuvokas perhe Syömisen ja liikkumisen tavat lapsiperheen arjessa Tämän hetken lapset kuulevat paljon ruoka- ja liikkumiskeskustelua

Lisätiedot

Keski-Pohjanmaan liikunta ry Seuramentor ohjaajien tukena hanke Hankekoordinaattori Samu Martinmäki Torikatu 16 A 2, Kokkola .

Keski-Pohjanmaan liikunta ry Seuramentor ohjaajien tukena hanke Hankekoordinaattori Samu Martinmäki Torikatu 16 A 2, Kokkola  . Keski-Pohjanmaan liikunta ry Seuramentor ohjaajien tukena hanke Hankekoordinaattori Samu Martinmäki Torikatu 16 A 2, 67100 Kokkola E-mail. samu.martinmaki@kepli.fi Puh. 044 091 6073 Päivitetty 15.11.2016

Lisätiedot

TOIMIVA YHDISTYS. Yhdistystoiminnan päivittäminen

TOIMIVA YHDISTYS. Yhdistystoiminnan päivittäminen TOIMIVA YHDISTYS Yhdistystoiminnan päivittäminen Päijät-Hämeen Sosiaaliturvayhdistys ry:n hallinnoimassa ja Raha-automaattiyhdistyksen rahoittamassa hankkeessa vuosina 2012-2015 mahdollistettiin yhdistystoiminnan

Lisätiedot

ILOISTA PÄÄSIÄISTÄ! ME 111 MAALISKUU 2015 - PÄÄTOIMITTAJA

ILOISTA PÄÄSIÄISTÄ! ME 111 MAALISKUU 2015 - PÄÄTOIMITTAJA ILOISTA PÄÄSIÄISTÄ! ME 111 MAALISKUU 2015 - PÄÄTOIMITTAJA marketta.sarahonka@edu.hel.fi Ympäristöraadin terveiset Viikolla 13 kiinnitimme ruokalassa huomiota hyvään ruokalakäyttäytymiseen ja ruokahävikin

Lisätiedot

Futurex. Helmikuu 2011 Tuire Palonen

Futurex. Helmikuu 2011 Tuire Palonen Futurex Helmikuu 2011 Tuire Palonen Missio! Korkea-asteen täydennyskoulutuksen tehtävänä on yhdessä työympäristöjen oman toiminnan kanssa pitää huolta siitä että koulutus, tutkimus ja työelämässä hankittu

Lisätiedot

Eibar Espanja 2.11 12.12.2015 Erja Knuutila ja Pirkko Oikarinen

Eibar Espanja 2.11 12.12.2015 Erja Knuutila ja Pirkko Oikarinen Eibar Espanja 2.11 12.12.2015 Erja Knuutila ja Pirkko Oikarinen Maanatai aamuna 2.11 hyppäsimme Ylivieskassa junaan kohti Helsinkiä, jossa olimme puolen päivän aikoihin. Lento Pariisiin lähti 16.05. Meitä

Lisätiedot

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen OSALLISUUS Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen Monipuoliset yhteistyökokemukset Oppilaiden osallistuminen suunnitteluun Oppilaskunta yhteistyön

Lisätiedot

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu 2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu Jokaisella lapsella tulisi olla itsestään kuva yksilönä joka ei tarvitse ulkopuolista hyväksyntää ympäristöstään. Heillä

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät Sivistystoimiala 10.8. Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä Kaikki vastaajat

Lisätiedot

Sosiaalisen osallisuuden ja työllisyyden kehittäminen

Sosiaalisen osallisuuden ja työllisyyden kehittäminen KUJELMA Sosiaalisen osallisuuden ja työllisyyden kehittäminen Minna Saastamoinen 11.11.2016 Tavoite ja kohderyhmä Hankkeen tavoitteena on tukea asiakkaiden osallisuutta ympäröivässä yhteiskunnassa taiteen

Lisätiedot

1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus.

1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus. 1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus. 1. Ympäristö a. Tässä jaksossa ympäristö rakennetaan pedagogiikkaa tukevien periaatteiden mukaisesti ja

Lisätiedot

RYHMÄ HELENA RYHMÄ ARJA

RYHMÄ HELENA RYHMÄ ARJA RYHMÄ HELENA Hyvät käytännöt: - Kerhotoiminta Kokoaa yksin - Tiedonkulku Jäsenkirjeet, FB, Retket Haaste: 1. Akt. toimijoita lisää Kertaluontoisia tehtäviä, ei vaadita sitoutumista jatkoon, kysyä aina

Lisätiedot

Tesoman päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Tesoman päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Tesoman päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA-AJATUS Tesoman päiväkodissa toimimme lasta kuunnellen ja kunnioittaen. Annamme lapselle turvaa, aikaa sekä mahdollisuuksia kokea ja tuntea onnistumisia

Lisätiedot

Bulgaria, Pazardzhik 4.3.-15.4.2014

Bulgaria, Pazardzhik 4.3.-15.4.2014 Bulgaria, Pazardzhik 4.3.-15.4.2014 Janet Valliovuo ja Ramoona Rahja, Horaca11 Johdanto Lähdimme ulkomaille, koska halusimme kokeilla jotain erilaista ja kokeilla rajojamme. Halusimme lähteä Iso-Britanniaan,

Lisätiedot

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti

Mieletön mahdollisuus. Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti Mieletön mahdollisuus Lasten ja nuorten omaistyön kehittämisprojekti Tukea. Toivoa. Mukana. Ilona. Tukea lapsille ja nuorille, joiden vanhempi on sairastunut psyykkisesti Mieletön Mahdollisuus -projektin

Lisätiedot

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot

Ovet. Omaishoitajavalmennus. Keinoja omaishoitajan tukemiseksi. Omaishoitajat ja Läheiset Liitto ry www.omaishoitajat.fi

Ovet. Omaishoitajavalmennus. Keinoja omaishoitajan tukemiseksi. Omaishoitajat ja Läheiset Liitto ry www.omaishoitajat.fi Ovet Omaishoitajavalmennus Keinoja omaishoitajan tukemiseksi Minäkö omaishoitaja? Omaishoitotilanteen varhainen tunnistaminen on hoitajan ja hoidettavan etu: antaa omaiselle mahdollisuuden jäsentää tilannetta,

Lisätiedot

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? kaunis pimeä viileä rauhallinen raikas virkistävä ikävä Viihdyn täällä. ruma valoisa lämmin levoton tunkkainen unettava kiinnostava Haluan pois täältä! CC Kirsi

Lisätiedot

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 Hei kaikille lukijoille. Olen Tytti Teivonen, matkailualan opiskelija Luksiasta. Olin työssäoppimassa Suzhoussa Kiinassa hotellissa kaksi kuukautta. Hotelli, jossa olin, on

Lisätiedot

Sinut ry:n lehti Testaa tietosi Sinuista. Nuoren kertomus: Sijoitustausta on ollut minulle voimavara

Sinut ry:n lehti Testaa tietosi Sinuista. Nuoren kertomus: Sijoitustausta on ollut minulle voimavara Sinut ry:n lehti 2014 Testaa tietosi Sinuista Nuoren kertomus: Sijoitustausta on ollut minulle voimavara Mikä tää on? Hyppysissäsi oleva lehti on sijaisperheiden nuorille suunnattu Sinutlehti. Suomen Sijaiskotinuorten

Lisätiedot

Etelä- ja Pohjois-Nokian perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma 1

Etelä- ja Pohjois-Nokian perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma 1 Etelä- ja Pohjois-Nokian perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma 1 SISÄLLYSLUETTELO 2. Sisällysluettelo 3. Prosessi 4. Toiminta-ajatus 5. Arvot 6. Lapsilähtöisyys 7. Oppimisympäristö 8. Leikkiminen

Lisätiedot

SIVISTYSLAUTAKUNTAAN NÄHDEN SITOVAT TAVOITTEET 2015

SIVISTYSLAUTAKUNTAAN NÄHDEN SITOVAT TAVOITTEET 2015 Sivistyslautakunta 27.8.2015 Osavuosikatsaus II SIVISTYSLAUTAKUNTAAN NÄHDEN SITOVAT TAVOITTEET 2015 Hallinto- ja talouspalvelut PÄÄLINJAUS/ TOT. LINJAUS TOIMENPIDE SITOVA TAVOITE MITTARI/ MITTA- RIN TAVOITE

Lisätiedot

PETRA-PROJEKTI TOIMINTASUUNNITELMA 2014

PETRA-PROJEKTI TOIMINTASUUNNITELMA 2014 PETRA-PROJEKTI TOIMINTASUUNNITELMA 2014 1. Yleistä 2014 on Petra-taloyhtiötoiminnassa starttitoiminnan ja osallistavan kehittämisen vuosi. Projektin toimintaa jatketaan kaikissa Petra taloissa. Lisäksi

Lisätiedot

ISÄ-LAPSITOIMINTA Toiminnan määrittely Isä-lapsitoiminta 13.2.2008 27.5.2009

ISÄ-LAPSITOIMINTA Toiminnan määrittely Isä-lapsitoiminta 13.2.2008 27.5.2009 ISÄ-LAPSITOIMINTA Toiminnan määrittely Isä-lapsitoiminta on tarkoitettu kaikille alle kouluikäisten lasten isien ja lasten yhteiseksi kohtaamispaikaksi. Tapaamiset antavat mahdollisuuden tutustua muihin

Lisätiedot

Perustiedot - Kaikki -

Perustiedot - Kaikki - KMO Kysely huoltajille, muskarit ja karuselli RTF Report - luotu 27.05.2015 15:49 Nimi Vastaaja Vastaamassa Vastanneet Käpylä muskarit ja karuselliopetus 74 54 42 Yhteensä 74 54 42 Perustiedot 1. Lapseni

Lisätiedot

Työssäoppimassa Tanskassa

Työssäoppimassa Tanskassa Työssäoppimassa Tanskassa Taustatietoja kohteesta: Herning- kaupunki sijaitsee Tanskassa Keski- Jyllannissa. Herningissä asukkaita on noin. 45 890. Soglimt koostuu yhteensä 50 hoitopaikasta. Soglimtissa

Lisätiedot

Eliisa Soirila Marjo Oksanen Liisa Lehtinen Hämeenlinnan kaupungin varhaiskasvatuspalvelut

Eliisa Soirila Marjo Oksanen Liisa Lehtinen Hämeenlinnan kaupungin varhaiskasvatuspalvelut Eliisa Soirila Marjo Oksanen Liisa Lehtinen Hämeenlinnan kaupungin varhaiskasvatuspalvelut MISTÄ SATAKIELIPEDAGOGIIKKA SAI ALKUNSA? Kuntaliitos 2009 Tulevaisuuden pedagogiikka? Intoprojekti Reggio Emilia

Lisätiedot

Nuotta-valmennus. toimiva työväline nuoren kohtaamiseen / Heljä Pitkänen, Suomen nuorisokeskusyhdistys ry

Nuotta-valmennus. toimiva työväline nuoren kohtaamiseen / Heljä Pitkänen, Suomen nuorisokeskusyhdistys ry Nuotta-valmennus toimiva työväline nuoren kohtaamiseen / Heljä Pitkänen, Suomen nuorisokeskusyhdistys ry Nuorisokeskukset Nuorisokeskustoiminnan lähtölaukaus oli Euroopan turvallisuus- ja yhteistyökokous

Lisätiedot

PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN SEKÄ KERHOTOIMINNAN AJANKOHTAISPÄIVÄ 23.4.2014 VARKAUS T E R V E T U L O A! Riitta Rajala, Opetushallitus

PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN SEKÄ KERHOTOIMINNAN AJANKOHTAISPÄIVÄ 23.4.2014 VARKAUS T E R V E T U L O A! Riitta Rajala, Opetushallitus PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN SEKÄ KERHOTOIMINNAN AJANKOHTAISPÄIVÄ 23.4.2014 VARKAUS T E R V E T U L O A! Ajankohtaistilanne perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminta ja koulun kerhotoiminta

Lisätiedot

Yhteiset Lapsemme ry Yhteiset Lapsemme rakentaa monikulttuuristen lasten hyvän elämän edellytyksiä.

Yhteiset Lapsemme ry Yhteiset Lapsemme rakentaa monikulttuuristen lasten hyvän elämän edellytyksiä. Yhteiset Lapsemme ry 25.10.2016 Strategia 2017-2020 Strateginen tavoite Monikulttuuristen lasten hyvän elämän edellytykset toteutuvat Suomessa. Kansainvälisesti tuemme haavoittuvassa asemassa olevien lasten

Lisätiedot

LAUSUNTO VALTIONEUVOSTON LAPSI- JA NUORISOPOLITIIKAN KEHITTÄMISOHJELMASTA VUOSILLE 2012 2015

LAUSUNTO VALTIONEUVOSTON LAPSI- JA NUORISOPOLITIIKAN KEHITTÄMISOHJELMASTA VUOSILLE 2012 2015 1 (5) 17.10.2011 Opetus- ja kulttuuriministeriölle LAUSUNTO VALTIONEUVOSTON LAPSI- JA NUORISOPOLITIIKAN KEHITTÄMISOHJELMASTA VUOSILLE 2012 2015 Suomen Vanhempainliitto esittää kunnioittavasti pyydettynä

Lisätiedot

Kesäleirit 2016 Järvenpään seurakunta

Kesäleirit 2016 Järvenpään seurakunta Kesäleirit 2016 Järvenpään seurakunta Hei kotiväki! Kesä on tulossa ja sen mukana Järvenpään seurakunnan kesäleirit. Tervetuloa mukaan! Leireillä oppii paljon uusia asioita ja tapaa uusia ja vanhoja kavereita

Lisätiedot

RAPORTTI TUUTOROINNIN PALAUTEKYSELYSTÄ 2010 Helena Collin

RAPORTTI TUUTOROINNIN PALAUTEKYSELYSTÄ 2010 Helena Collin RAPORTTI TUUTOROINNIN PALAUTEKYSELYSTÄ 2010 Helena Collin Sisältö 1. Johdanto... 2 2. Miksi tuutoriksi hakeuduttiin?... 4 3. Tuutorin tehtävien arvioiminen... 5 4. Väittämien toteutuminen... 7 5. Miten

Lisätiedot

Luonnossa kotonaan -toiminnalle on määritelty Toiminnan laadulliset kriteerit (1.) ja Toimipaikan kriteerit (2.).

Luonnossa kotonaan -toiminnalle on määritelty Toiminnan laadulliset kriteerit (1.) ja Toimipaikan kriteerit (2.). Luonnossa kotonaan kriteerit Luonnossa kotonaan -toiminnalle on määritelty Toiminnan laadulliset kriteerit (1.) ja Toimipaikan kriteerit (2.). Toiminnan laadulliset kriteerit (1.) kuvaavat tapaa, jolla

Lisätiedot

Kokemuksia kerhotoiminnasta

Kokemuksia kerhotoiminnasta Kokemuksia kerhotoiminnasta Kerhopäivinä koulussa on aina myönteinen sutina. Ovat oppilaat ja ohjaajat sama hehku kasvoillaan touhottamassa sinne tänne. Siinä tulee rehtorinakin tunne, että tämähän toimii!

Lisätiedot

Opetussuunnitelmat uudistuvat! OPStuki 2016 -koulutuksen toinen aalto alkamassa tervetuloa!

Opetussuunnitelmat uudistuvat! OPStuki 2016 -koulutuksen toinen aalto alkamassa tervetuloa! 17.11.2014 Opetussuunnitelmat uudistuvat! OPStuki 2016 -koulutuksen toinen aalto alkamassa tervetuloa! OPStuki 2016 Hyvinvoiva koulu Perusteista paikalliseksi opetussuunnitelmaksi Tukikoulutus on enorssi-verkoston

Lisätiedot

Matkalla yhteiseen osallisuuteen - kohti uudenlaista toimintakulttuuria. Elina Kataja & Erika Niemi

Matkalla yhteiseen osallisuuteen - kohti uudenlaista toimintakulttuuria. Elina Kataja & Erika Niemi Matkalla yhteiseen osallisuuteen - kohti uudenlaista toimintakulttuuria Elina Kataja & Erika Niemi Mitä osallisuus tarkoittaa? Kohtaamista, kunnioittavaa vuorovaikutusta, äänen antamista, mielipiteiden

Lisätiedot

Minulle on suuri ilo toivottaa Teidät kaikki oikein lämpimästi tervetulleeksi Rovaniemelle viettämään Talvipäiviä.

Minulle on suuri ilo toivottaa Teidät kaikki oikein lämpimästi tervetulleeksi Rovaniemelle viettämään Talvipäiviä. TALVIPÄIVÄT ROVANIEMELLÄ 12. 14.4.2013 Talvipäivien suojelijan tervehdys Rakkaat Jyty Ystävät, Minulle on suuri ilo toivottaa Teidät kaikki oikein lämpimästi tervetulleeksi Rovaniemelle viettämään Talvipäiviä.

Lisätiedot

LAHDEN KAUPUNGINTEATTERIN PILOTTISEMINAARI. 6.9.2010, Muistiinpanot

LAHDEN KAUPUNGINTEATTERIN PILOTTISEMINAARI. 6.9.2010, Muistiinpanot LAHDEN KAUPUNGINTEATTERIN PILOTTISEMINAARI 6.9.2010, Muistiinpanot Tampereen yliopisto Tutkivan teatterityön keskus Ylös Ammattiteattereiden yleisötyön kehittäminen Anna-Mari Tuovinen 24.11.2010 Lahden

Lisätiedot

Toiminta- ja taloussuunnitelma vuosi 2016

Toiminta- ja taloussuunnitelma vuosi 2016 Toiminta- ja taloussuunnitelma vuosi 2016 Pyhtään Naisvoimistelijat ry 2 TOIMINTA- JA TALOUSSUUNNITELMA 2016 Sisällysluettelo 1. YLEISTÄ... 3 2. SEURAN TOIMINTATAVOITTEET... 3 3. TOIMINNAN KESKEISET HAASTEET...

Lisätiedot

Osallisuuden pedagogiikka - kohti uudenlaista toimintakulttuuria. Elina Kataja, LTO, KM, Päiväkoti Kuusimäki, Lempäälä

Osallisuuden pedagogiikka - kohti uudenlaista toimintakulttuuria. Elina Kataja, LTO, KM, Päiväkoti Kuusimäki, Lempäälä Osallisuuden pedagogiikka - kohti uudenlaista toimintakulttuuria Elina Kataja, LTO, KM, Päiväkoti Kuusimäki, Lempäälä elina.kataja@lempaala.fi Kasvatuksen ydinkysymykset Millaisia lapsia haluamme kasvattaa?

Lisätiedot

OPPILASKUNTAKANSIO. www.sastamalannuoret.fi 2015-2016. SASTAMALAN KAUPUNKI www.sastamala.fi

OPPILASKUNTAKANSIO. www.sastamalannuoret.fi 2015-2016. SASTAMALAN KAUPUNKI www.sastamala.fi OPPILASKUNTAKANSIO www.sastamalannuoret.fi 2015-2016 SASTAMALAN KAUPUNKI www.sastamala.fi Sisällys OSALLISUUS JA VAIKUTTAMINEN... 2 Yhteisökasvatuksen ja osallisuuden periaatteet... 2 Oppilaskuntaosallisuus...

Lisätiedot

PARTIOJOHTAJAPERUSKURSSIN JOHTAMISHARJOITUS

PARTIOJOHTAJAPERUSKURSSIN JOHTAMISHARJOITUS PARTIOJOHTAJAPERUSKURSSIN JOHTAMISHARJOITUS Johtamisharjoituksen tavoitteet Johtamisharjoituksen eli ns. välitehtävän tarkoitus on antaa sinulle onnistunut kokemus johtamisesta partiossa. Harjoituksen

Lisätiedot

RAPORTTI. Pajapäivä Joensuun Steinerkoululla 20.5.2014. Joensuussa 22.5.2014 Tuuli Karhumaa

RAPORTTI. Pajapäivä Joensuun Steinerkoululla 20.5.2014. Joensuussa 22.5.2014 Tuuli Karhumaa RAPORTTI Pajapäivä Joensuun Steinerkoululla 20.5.2014 Joensuussa 22.5.2014 Tuuli Karhumaa Johdanto Työpajatoiminta matemaattisissa aineissa kurssiin kuului työskentely SciFest-tapahtumassa. Itse en päässyt

Lisätiedot