Uutismaa 4/2013. Tanssin maniaa Tampereella! Hollo ja Martta -festivaalin 10-vuotisjuhlavuosi. Ilmoittaudu KNoppi -koulutukseen! s.

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Uutismaa 4/2013. Tanssin maniaa Tampereella! Hollo ja Martta -festivaalin 10-vuotisjuhlavuosi. Ilmoittaudu KNoppi -koulutukseen! s."

Transkriptio

1 Uutismaa 4/2013 Ilmoittaudu KNoppi -koulutukseen! s. 12 Hollo ja Martta -festivaalin 10-vuotisjuhlavuosi Kekseliäitä majoja Majanrakennuskilpailussa Tanssin maniaa Tampereella! 1

2 Kädessäsi on Uutismaan numero 4/2013 Seuraava lehti ilmestyy Lehden 1/14 aineiston deadline on 24.1 Aineistot osoitteeseen: Jäsenseurojen ilmoitukset julkaistaan maksutta 10 Valtakunnallinen Majanrakennuskilpailu Mukana kilpailussa oli runsas määrä upeita ja kekseliäitä majoja sekä mahtavia majatarinoita. Kilpailuun pystyi osallistumaan rakentamalla maja ja lataamalla siitä kuva kilpailun Majagalleriaan ja liittämällä mukaan kekseliäs majatarina. 20 Sisältö 3. Tärpit 5. Pääkirjoitus 6. Majanrakennuskilpailu 8. Lapsen ääni 10. KNoppi -koulutus 13. Hollo ja Martta -festivaali 14. Vauvasirkusohjaakurssi 17. Leipää ja kulttuuria -hankkeen kolumni 18. Kerhokoordinaattori Monika Niskanen 20. Tanssimania -välähdyksiä Tampereelta 22. Dääns-leirillä 23. Viinimatka Ranskaan 24. Kerhoavustusten hakeminen Yhteystiedot 27. Tapahtumakalenteri Knoppi -koulutus Helsinki 12 nuorta neitiä ilmoitti halukkuutensa KNoppi -koulutuksen, joka ei ollut leirimuotoinen, vaan päivä- ja iltaopetuksena Helsingissä. 6 Tanssimania Tampere Mahtavaa oli jälleen kesän jälkeen nähdä Nuorisoseuraväkeä ja alan harrastajia. Keskustella, vaihdella kuulumisia. Puhua ja ottaa kantaaa kansantanssista, sekä tietenkin talkooväkeä oli mukana nähdä, innostamassa ja palvelemassa osallistujia. Nuorisoseurat Uusimaa Stadin Nuorisoseurat ry Raumantie 5, Helsinki uusimaa@nuorisoseurat.fi Etelä-Hämeen Nuorisoseurat ry Rautatienkatu 3, sisäpiha, Lahti , etela-hame@nuorisoseurat.fi Päätoimittaja: Iija Filén Taitto: Tiiu Aning Paino: Kopijyvä Oy Painos: 1000 kpl Ilmestyy neljä kertaa vuodessa Kansien kuvat: Tiiu Aning 2 3

3 PÄÄKIRJOITUS Kirjoitus on julkaistu Uudenmaan Nuorisoseurainliitto ry:n syyskokouksen julkilausumana YKSI EURO JÄRJESTÖLLE TUOTTAA ITSENSÄ MONINKERTAISESTI TAKAISIN Kuva: Petri Kivinen Järjestöjen moninaisen kentän tukeminen takaa monipuolisen harrastustarjonnan, jolloin jokaisen lapsen ja nuoren on helppo löytää oma harrastus. Euron säästäminen järjestöjen avustuksista saattaa merkitä moninkertaisia kustannuksia toisaalla. Järjestöt vastaavat isolta osaltaan harrastustoiminnan järjestämisestä Suomessa. Kunnallinen nuorisotyö kattaa vain pienen osan nuorisotoiminnasta, joten kolmatta sektoria todella tarvitaan, jotta lapsille ja nuorille voidaan taata laadukasta ja monipuolista harrastustoimintaa. Laadukkaan ja monipuolisen toiminnan järjestäminen vaatii kuitenkin rahaa. Kiristyvässä taloustilanteessa järjestöjen avustaminen nousee julkisessa keskustelussa usein esiin sopivana säästökohteena. Kuitenkin juuri järjestöjen avustamiseen kohdennettu euro tuottaa itsensä moninkertaisesti takaisin tulevaisuudessa. Jos kunnallinen nuorisotoimi tuottaisi vastaavan toiminnan, olisi se selkeästi kalliimpi tapa tuottaa toimintaa, sillä järjestöjen toiminnassa on mukana tuhansia tunteja vapaaehtoistoimintaa. Hyvä harrastus on lapselle ja nuorelle avain syrjäytymisen ehkäisyyn. Vapaa-ajan mielekäs vietto turvallisessa ympäristössä tukee lapsen ja nuoren kasvua ja kehitystä oikeaan suuntaan. Positiiviset kokemukset ja onnistumiset tukevat eheän minäkuvan muodostumista ja harrastuksissa solmitut kaverisuhteet mahdollistavat sosiaalisen kanssakäynnin. Harrastustoiminnan monipuolisuus takaa jokaiselle lapselle ja nuorelle mielekästä tekemistä. Liian kapea sektoroituminen kaventaa lapsen ja nuoren valinnan mahdollisuutta harrastuksen valinnassa. Pelkkä liikunta- tai taideharrastus ei sovi kaikille, vaan tarjonnan tulisi mahdollistaa monipuolinen kokonaisuus, jotta jokai- nen löytäisi oman mielekkään harrastuksensa. Nuorisoseurat ovat merkittäviä suomalaisen kulttuurin ja nuorisotoiminnan järjestöjä. Niiden toiminta on monipuolista vapaa-ajan toimintaa, lähiyhteisön kehittämistä, lasten ja nuorten osallisuuden tukemista ja yhteisöllisyyden edistämistä. Keskeisimmät harrastusalat ovat tanssi, teatteri ja liikunta. Paikallisia nuorisoseuroja toimii kattavasti eri puolella Suomea yli 700 ja niissä on henkilöjäseniä yli Järjestön tavoitteena on tulla Suomen merkittävimmäksi toimijaksi lasten ja nuorten kulttuurityössä. Syksyisin terveisin, Toiminnanjohtaja Iija Filén 4 5

4 Valtakunnallinen Majanrakennuskilpailu järjestettiin tänä vuonna kolmatta kertaa. Mukana kilpailussa oli runsas määrä upeita ja kekseliäitä majoja sekä mahtavia majatarinoita. Kilpailuun pystyi osallistumaan rakentamalla maja ja lataamalla siitä kuva kilpailun Majagalleriaan ja liittämällä mukaan kekseliäs majatarina. Kilpailuaika oli Kilpailuun osallistui kaikkiaan 214 majaa, joita oli rakentamassa 970 innokasta majanrakentajaa ympäri Suomen vauvasta vaariin. Omia majasuosikkejaan oli mahdollista äänestää netissä , jossa ääniä annettiin huikeat 1779 kappaletta. Palkittavat majat koostuivat äänestyksen kymmenestä parhaasta sekä tuomariston suosikeista ja ne julkistettiin majanrakennus.fi sivuilla Tänä vuonna tuomaristo palkitsi eri rakennustyylejä edustaneita majoja. Tärkeinä kriteereinä tuomaristo piti luonnonläheisyyttä ja ympäristön kunnioittamista. Myös majojen mukaan liitettävät kekseliäät majatarinat, joissa seikkailivat niin satuolennot kuin supersankaritkin olivat tärkeä osa arviointia. Majanrakennuskilpailun tuomaristo koostui majakisan keksimisessä ja tuotannossa mukana olleista nuorista sekä edustajista Kuvat: Anne Lepistö Valtakunnallinen Majanrakennuskilpailu 2013 Arkkitehtuurimuseosta, Arkkitehtuurikoulu Arkista sekä Suomen Nuorisoseurat ry:stä. Majanrakennuskilpailun Majagalleriasta löytyi tänäkin vuonna mitä mielikuvituksellisimpia majoja. Majoja oli rakennettu niin luontoon kuin sisätiloihin, löytyi eläinten koteja, tähystystorneja, piilopaikkoja sekä perinteisiä puumajoja. Tärkeää tässä kilpailussa onkin että majanrakentaminen on hauskaa ja kekseliästä yhteistyötä unohtamatta. Ei ole vain yhtä oikeaa tapaa rakentaa maja. Majanrakennuskilpailuun ottivat tänä vuonna osaa myös Sini 13v. Turusta ja Emilia 10v. Aurasta. Heidän majansa Haavemaja josta tuli totta rakentui pitkällisen ja huolellisen suunnittelun tuloksena. Sitä varten tytöt tutustuivat muun muassa erilaiseen majanrakennuskirjallisuuteen sekä tekivät erilaisia sisustussuunnitelmia vihkoon. Maja rakennettiin Sinin mummon ja Emilian kummitädin luona olevaan vanhaan vaahteraan 2,5 metrin korkeuteen, jonka rakentamisessa tarvittiin välillä hieman aikuisten apua. Erilaiset työkalut kuitenkin tulivat tutuiksi tytöille rakennusprojektin edetessä ukin opastuksella. Hauskinta majanrakentamisessa oli kun sai puuhailla kaverin kanssa, rakentaminen oli kivaa sekä seinien maalaaminen. Siellä on kerrottu kuulumisia, lueskeltu, leikitty ja vaan oleiltu, kertoo Emilia. Majanrakennuskilpailun idea on lähtöisin lapsilta itseltään ja se järjestetään vuosittain osana Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamaa Lapset äänessä -osallisuushanketta. Kilpailulla edistetään lasten osallisuutta, luovuutta, lisätään lasten taitoja toimia luonnossa ja tiedotetaan lapsen oikeuksista. Kilpailun tuotannossa mukana oli myös Ampun 4H yhdistys. Majanrakentajien palkitsemiseen osallistuivat tänä vuonna Arkkitehtuurimuseo, Biolan, Lapin Keittiömestarit, Luontoliitto ry, Nuorten Kotkien Keskusliitto ry, Rakennusteollisuus RT ry, Serlachius museot, Suomen Demokratian Pioneerien Liitto SDPL ry, Suomen Setlementtiliitto ry, Suomen Nuorisoseurat ry sekä Vesaiset ry. Kilpailun virallisena suojelijana toimi tänä vuonna ympäristöministeri Ville Niinistö. Virpi Vuorenvirta Lapset äänessä -hanke HAAVE Emilian Hyvän majan resepti tuleville majanrakentajille: 1 dl kärsivällisyyttä 1 dl kekseliäisyyttä 1 dl luovuutta (ainakin suunnitteluvaiheessa) 1 dl oikeita välineitä 1 l iloista mieltä Annetaan paistua auringonpaisteessa pari päivää, sitten voi nauttia siellä olostaan ystävän kanssa., josta tuli totta 6 7

5 Osallisuudella riemua tekemiseen Osallisuus on ryhmänohjauksesta ja kasvatuksesta puhuttaessa niitä kestoaiheita, jotka ovat läpileikanneet keskustelua jo vuosia. Osallisuus on selkeästi saavuttanut ohjausta suunnitellessa jo vakiintuneen aseman, mutta edelleen se koetaan yleisesti raskaana lisätyönä tai omaa työtä hankaloittavana asiana. Mistä on siis kysymys? Osallisuus ja osallistuminen, mitä eroa niillä on? Kasvamisessa on tärkeää lapsen ja aikuisen aito vuorovaikutus. Vuorovaikutus ajatellaan usein osallistumisena mutta täytyy muistaa, että osallisuus on myös muuta. Se on ennen kaikkea tunnetila. Tunne oman mukana olemisen merkityksestä, toiminnan kehittämisestä ja vaikuttamisesta. Osallisuuden tunne syntyy kaikille eri vaiheessa. Osalle lapsista osallisuuden tunteen syntymiseen riittää myös pelkkä toimintaan osallistuminen. Osallisuutta on lukemattomia muotoja, malleja, asteita ja tapoja, joista löytyy varmasti jokaisen ryhmän ja lapsen tarpeisiin sopiva. Osallisuutta edistämällä voidaan huomioida enemmän lasten moninaisuutta, yhdenvertaisuutta ja tehdä ryhmätoiminnasta sensitiivisempää. Lapset äänessä hankkeen kautta halutaan ensisijaisesti painottaa lasten osallisuuden ja lapsen oikeuksien edistämiseen käytännön ohjaustyön tasolla. Osallisuuden edistäminen on yksi tärkeä elementti Lapsen oikeuksien sopimuksessa, jonka Suomi on vahvistanut vuonna Hanke on kehittänyt käytännön työkaluja ja menetelmiä niin, että niitä on mahdollisimman helppo käyttää ja soveltaa käytännön työssä. Hankkeen kautta olemme haluamme tukea ohjaajien osallistavan ajattelutavan löytämisessä. Osallisuus ei vaadi toteutuakseen raskasta vaikuttamiskoneistoa, vaan on useimmiten toteutettavissa pienillä näkökulmamuutoksilla osana arkea. Lapset äänessä hankkeen rahoittaa opetus- ja kulttuuriministeriö lapsi- ja nuorisopoliittisesta kehittämisohjelmasta. Hankkeesta voi lukea lisätietoa verkkosivuilta Jussi Perämäki Lapset äänessä -hanke Kerro minulle, niin unohdan. Näytä minulle, niin muistan. Ota minut tekemään, niin ymmärrän. Kiinalainen sananlasku Piirros: Annabella Aning 6 v. 8 9

6 Verkostot Oman osaamisen ylläpito Aktiivinen Minä ohjaajana Ohjaajana kehittyminen KNOPPI Suunnittelu Toteutus Kerhotoiminta Ohjaajana toimiminen Arviointi Tunnen olevani valmis kerhonohjaaja tämän koulutuksen vuoksi. Opin täällä paljon. Sain paljon uutta tietoa ja tuntuu helpommalta lähteä ohjaamaan, kun sille on jonkinlainen perusta. Oma seura Kasvatustavoitteet Ohjaajana nuorisoseurassa Arvot Ongelmanratkaisu Ohjaaja kasvattajana Yhdenvertaisuus Osallisuus Yhteisöllisyys Tasa-arvo Eri-ikäisten ohjaaminen Vastuu Nuoret KNoppi -koulutuksessa Knoppi -koulutus järjestettiin Helsingissä Kalenoiden paluubussissa syntyneen tarpeen pohjalta. 12 nuorta neitiä ilmoitti halukkuutensa koulutukseen, joten syyskuussa sitten aloitimme KNoppi -koulutuksen, joka ei ollut leirimuotoinen, vaan päivä- ja iltaopetuksena Helsingissä. KNoppi -koulutus toteutettiin syksyllä uuden päivitetyn opetussuunnitelman mukaan, jossa korostetaan aikaisempaa enemmän osallisuutta kerhotoiminnassa sekä itsensä jatkuvaa kehittämistä ohjaajana. Myös nuorisoseurajärjestön arvot ja kasvatusnäkemys ovat entistä vahvemmin koulutuksen sisällöissä. Mukava lisä kurssille oli se, kun nuorisoseurajärjestön organisaatiosta kävi kouluttamassa pääsihteeri Antti Kalliomaa. Muutoin kouluttamisesta vastasivat Iija Filen ja Pirita Laiho. Koulutukseen osallistuneet olivat erittäin tyytyväisiä saamaansa oppiin. Kurssilla mukavinta oli: ihanat ihmiset, leikit, uudet asiat, hyvä ilmapiiri, kaikki heittäytyivät, opetustyylit, oppi uutta, en olisi puoliakaan tiennyt. Myös leikinohjaaminen oli kivaa. Lisäksi koulutusta auttoi: hyvä ilmapiiri, yhteisöllisyys, kaikkien mukana olo, kivat tehtävät, kivat opetustavat ja hyvät kouluttajat. Teksti ja kuvat: Pirita Laiho 10 11

7 KNoppi KNoppi -koulutus KNoppi KNoppi KNoppi KNoppi KNoppi KNoppi KNoppi KNoppi KNoppi Kalevan Nuorten perusohjaajakoulutus KURSSIN AIKA: ja KNoppi -koulutus antaa valmiudet lasten ja nuorten kerhojen pitämiseen ja ohjaajana toimimiseen. Koulutus keskittyy ohjaamisen perustietoihin ja -taitoihin sekä tarjoaa eväitä ohjaajaharjoittelulle sekä lajikohtaiseen ohjaajakoulutukseen osallistumiselle. KOULUTUSPAIKKA: I-osio Munkkivuoren nuorisotalo, II-osio Lahden Hannunsali KOULUTTAJAT: Pirita Laiho ja Päivi Semeri HINTA: 150, sis. opetus, majoitus ja ruoka ILMOITTAUTUMINEN: Ilmoittaudu mukaan mennessä! Tervetuloa mukaan! Lisätiedot: Kuvat: Bálint Dániel, teksti: Aimo Hentinen Suomalainen polkka on myös meksikolaista tanssia Hollo ja Martta -festivaali tavoitti 10-vuotisjuhlavuotenaan yli katsojaa Me olimme Euroopassa ensimmäistä kertaa ja sen vuoksi juhlavuoden Hollo ja Martta-festivaali jää erityisesti mieliimme. Tämä on kulttuurivaihtoa parhaimmillaan. Voin kertoa, että suomalaisen polkan askeleet ovat käytössä myös meksikolaisessa kansantanssissa. Näin sanoo Meksikolaisen Ballet Folklorico Jalisciense ryhmänjohtaja Mary Lopez. Eurooppalainen folklore on vaikuttanut paljon latinalaisiin tansseihin. Suomalaisille lapsille ja nuorille oli todella mukava esiintyä. Kansainvälinen illanvietto Vesikansan nuorisoseurantalolla oli erittäin tunteikas kokemus. Saimme suomalaiset lapset, nuoret ja jopa miehet kokeilemaan latinalaisen kansantanssiaskelia. Puolalaisen Jaworin ryhmänjohtaja Zbigniew Romanowicz kertoo, että puolalaiset halusivat näyttää suomalaisille maan rikkaan tanssiperinteen ja sen pukuloiston. Pääkonsertissa Lahden kaupungiteatterilla oli koko pukuloiston ja tanssihistorian parhaat makupalat esillä. Romanowicz iin teki suuren vaikutuksen myös kaksi Mäntsälän monitoimitalolla ollutta konserttia. Suomalaiset lapset ja nuoret nauttivat esityksistämme. Muutama oppilas kiitti meitä hienosta ja värikkäästä konsertista. Puolassa kansankulttuurilla on ollut perinteisesti voimakas asema. Tanssi yhdistää yli rajojen - Kyllä tämä oli jälleen kerran voimaannuttava kokemus. Meillä oli poikkeuksellisen laaja-alainen otos kansainvälistä kansantanssikulttuuria esillä viikon ajan Hollo ja Martta -festivaalien 10-vuotisjuhlilla, festivaalipäällikkö Aimo Hentinen toteaa. Hentinen muistuttaa, että kansantanssissa ja -musiikissa ihmistenvälinen vuorovaikutus on tärkeintä. Lahden kaupunginteatterin konsertit olivat taiteellisesti korkeatasoisia ja siitä olen iloinen. Näyttää siltä, että olemme onnistuneet lunastamaan kymmenessä vuodessa Hollo ja Martta-festivaaleille folklore-uskollisen yleisön. Belgialainen Drieske Djipers, meksikolais-amerikkalainen Ballett Folklorico Jalisciense, unkarilainen Alba Regia Dance Ensemble, romanialais-unkarilainen Bóroka, virolainen Tarvanpää Selts ja puolalainen Jawor vastasivat kymmenensien Hollo ja Martta-festivaalien kansainvälisestä ohjelmasta

8 Lokakuun puolessa välissä järjestettiin Helsingissä vauvasirkusvirikekurssi ohjaajille. 14 rohkeaa ohjaajaa ja 4 vauvaa oli tullut paikalle opettelemaan vauvasirkuksen ihmeellisyyksiä sirkus- ja teatteri-ilmaisun ohjaajan Katja Ranta-Penttilän opastuksella. Vauvasirkuksessa opetellaan vanhem- man ja vauvan vuorovaikutuksen lisäksi erilaisia temppuja, pariakrobatiaa, erilaisten sirkusvälineiden käyttöä, lorutuksia ja lauluja. Vauvasirkukseen osallistujilla on hyvä olla rennot ja joustavat vaatteet, sillä temppujen tekeminen on todella fyysistä. Ja mitä isommasta lapsesta on kysymys, sitä parempi lihaskuntoharjoittelu se on vanhemmalle. Kurssilaiset kokeilivatkin itse myös kuperkeikkoja niin käsien kanssa kuin ilman käsiäkin. Jo pienen 4kk vauvan kanssa voi tehdä kuperkeikkoja, mummon kiikkua, lentokonetta, kärrynpyöriä, volttia, kierintää ja tietysti erilaisia nostoja ja tasapainoilua. Kurssilaisilla oli mukana harjoituskavereina nukkeja ja pehmoeläimiä, jotka saivat kurssin aikana helliä katseita, silittelyjä ja tukevia, varmoja otteita. Vauvasirkukseen kuuluu, että jokainen temppu lähtee vauvan ja vanhemman katsekontaktista ja päättyy katsekontaktiin. Temput ja liikkeet tehdään vauvan ehdoilla, eli vanhempi aistii, mistä vauva pitää ja mistä ei. Jos joku temppu on vauvasta vastenmielinen, sitä ei pakolla tehdä. Tärkeintä on turvallisuus. Ja aina, kun temppu on tehty, seuraa raikuvat aplodit ja kiittelyt. Kurssilla mukana olleet vauvat nauttivat täysin siemauksia niin tempuista kuin esityksistä, joita kurssilaiset yhdessä järjesti. Molempiin kurssipäiviin kuului pieni vauvasirkusesityksen valmistaminen, joista tulikin ihan huikeita. Kurssilaisten kokemus pienten lasten ohjaamisesta auttoi esitysten valmistamisessa ja eri lorut ja laulut jaettiin kaikille käyttöön. Näin jokainen kurssilainen sai uusia virikkeitä niin vauvasirkuksen järjestämiseen kuin muskarin, temppujumpan tai tempoa tenaviin toiminnan vetämiseenkin. Kurssi oli antoisa ja opettaja mukaansatempaava. Kurssilaiset lähtivät väsyneinä, mutta onnellisina kurssilta kotiin mukanaan paljon erilaisia temppuja ja liikkeitä vauvan ja vanhemman yhteistoiminnan tukemiseen. Teksi ja kuvat: Pirita Laiho Vauvasirkusvirikekurssi ohjaajille 14 15

9 Nuorisotakuun kautta nuorisoseuralaiseksi Syyskuun lopussa käynnistyi koko maan kattava Nuorisotakuun kampanja, jonka teemana on onnistuminen ja onnistumisen tunne. Nuorisotyöttömyys on ollut esillä eri medioissa ja nuorisotakuun toteutumisen tuloksia pitäisi kohta olla nähtävillä. Nuorisotakuu on saanut myös kritiikkiä osakseen. Yksinkertaistettuna Nuorisotakuun tavoitteena on tarjota vaihtoehto ja koska sille laitetaan parasta ennen päivämäärä, ollaan väistämättä tilanteessa, ettei se tarjottu vaihtoehto ole aina se mieleisin, ei ehkä olleenkaan edes oman tuntuinen. Onnistumisen kokemus lähtee itsestä ja omasta motivaatiosta. Onnistuminen on myös yllättävä elämys ja sellaisenakin elämänpolun alkutaipaleella olevalle nuorille erityisen tärkeää. Onnistumisen kokemus voi ohjata sitä tietä, mihin nuori on kulkemassa, toimia viittana ja suunnannäyttäjänä. Nuorisoseuratoiminta on yhdessä tekemistä ja yhdessä onnistumista. Seuratoimijoilla on jo vahvoja toimintoja, jolla nuoret otetaan mukaan varsinaiseen seuratyöhön, esimerkiksi koulutetaan ohjaajia ja tarjotaan sitä kautta väylä elämänmittaiselle nuorisoseuralaisuudelle. Seuratoiminnan kehittäminen on tällä hetkellä varsin akuutti aihe. Miten pidetään oman seuran toiminta kiinni ajassa? Taideaineiden opetuksen merkitys kasvatusprosessissa on noussut puheenaiheeksi niin kouluissa kuin harrastustoimijoidenkin kautta. Kun luovuutta karsitaan yhteiskunnassa tehokkuuden ja talousnäkymien nimissä, viedään siinä samalla mukana myös se osa meitä, joka oikeastaan meitä ihmisiä määrittää: kulttuuri. Nuorisoseuratoiminta on kulttuurista nuorisotyötä ja yhteiskuntavastuun näkökulmasta seuratoimijat ovat arvokkaammassa asemassa kuin ehkä joskus itse tietävätkään. Nuorisoseuroilla on mahdollisuus tarjota kädenojennus suomen nuorille ja Nuorisotakuun kampanjalle: otetaan nuoret kokonaisvaltaisesti mukaan tarjoamalla heille harrastustoiminnan lisäksi onnistumisen kokemuksia työelämässä kulttuurisen nuorisotoiminnan parissa. Nuoren onnistumisen tunne seuran tarjoaman mahdollisuuden kautta voi parhaimmassa tapauksessa viitoittaa nuoren elämänpolun kohti sitä todellista tunnetta tekemisen riemusta. Pauliina Sneck Leipää ja kulttuuria -työllistämishanke Uusimaa Nuoren työllistäminen ja sitä kautta oman seuran toiminnan kehittäminen on yksi hienoimmista win win tilanteista mitä nuorisoseuratoiminnassa voi tulla. Piirros: Tiiu Aning 16 17

10 Monika, kerhokoordinaattori Työni Karjalan Nuorissa Aloitin työni Karjalan Nuorissa viime helmikuussa ja pääsin heti tositoimiin lasten talvileirin järjestämisen puitteissa. Kerhokoordinaattorin työstä ei aloittaessani ollut tarkkoja ohjeita, joten aika paljon olen oppinut asioita työssä tekemällä ja kantapään kautta. Kommelluksia matkan varrella on sattunut jos jonkinlaista, mutta niistä on kuitenkin selviydytty hymyssä suin. Kerhokoordinaattorin työ on monipuolista ja toisinaan myös haasteellista. Päivittäin saattaa tulla tilanteita, joihin ei aikaisemmin ole törmännyt ja joihin tulee usein myös nopeasti reagoida. Opettaja saattaa sairastua, eikä hänelle saada sijaista, vanhempi saattaa soittaa, että lapsi ei löydä harrastuspaikalle, tai ohjaaja ilmoittaa, että tarvittava soitin on rikki etc. Työ sopiikin ihmiselle, joka pitää muuttuvista tilanteista, ongelmien ratkaisemisesta, sekä myös työaikojen vaihtelevuudesta. Töiden määrä nimittäin vaihtelee laidasta laitaan; toisina päivinä tuntuu, että töitä on liikaa, kun taas seuraava päivä usein tasoittaa tilanteen. Jonkin aikaa työssä ollessa näitä oppii kuitenkin ennakoimaan. Ruuhkahuippuja on erityisesti kerhojen alkamisajankohdat, eli syyskuun- sekä tammikuun alku. Tänä vuonna myös touko-kesäkuun vaihde oli hektistä, kun miltei samaan aikaan osui sekä Lasten Kalenoiden koordinointi, lasten kesäleirin suunnittelu, sekä Haapsalun matkaan liittyvät alkusuunnittelut. Jokapäiväisiin töihin kuuluu yhteydenpito ja viestintä sekä harrastajien että opettajien, sekä muiden yhteistyötahojen suuntaan. Työssä tuleekin olla ajan tasalla jokaisen kerhon tilanteesta, kuten osallistujamääristä, harrastustiloista, harrastuksissa tarvittavista välineistä, vaatetuksista ym. Harrastajien yhteystietojen tulee myös olla ajan tasalla, jotta heihin saa pikaisissa muutoksissa (kuten tuntien peruuntuessa) nopeasti yhteyden. Jokapäiväisten töiden lisäksi töihin kuuluu mm. myös uusien kerhojen/tulevien leirien tai tapahtumien suunnittelua, tilavarausten tekemistä, uusien opettajien etsimistä, ilmoittautumisten vastaanottoa, laskutuksen hoitoa, jäsenrekisterin ylläpitoa ja toiminnan markkinointia. Kerhoa perustavalle seuralle neuvoisin varaamaan tarpeeksi aikaa toiminnan alkusuunnitteluun, sekä ylipäätään toiminnan toteuttamiseen. Neuvoisin aloittamaan myös tilavarausten ja opettajien hankkimisen ajoissa. Tilavarausten saaminen on yleensä suhteellisen helppoa, mutta opettajan palkkaaminen esimerkiksi kansantanssiin on heidän vähäisyydestään johtuen melkoisen haastavaa. Karjalan Nuorilla iso osa harrastuksista tapahtuu koulujen tiloissa. Pääsääntöisesti yhteistyö koulujen kanssa sujuukin hyvin. Aivan uusien kerhojen markkinointi uusilla kouluilla on luonnollisestikin aina haasteellisempaa. Myös koulujen rehtoreilla, tai muilla vastaavilla yhteyshenkilöillä ja heidän kiinnostuksellaan harrastustoimintaa ja yhteistyötä kohtaan on myös oma vaikutuksensa toiminnan onnistumiseen. Uusista tunneista, varsinkin jos ne ovat hieman tuntemattomampia, (tai ei niin suosittuja) kannattaa aina järjestää ilmaiset näytetunnit ennen toiminnan alkamista. Tällöin ihmiset myös tulevat helpommin tutustumaan toimintaan. Uusia tilavarauksia tehtäessä tilat tulee aina tarkistaa, että ne ovat toimintaan sopivia, esimerkiksi tanssitunneille tilaa tarvitaan melko paljon. Opettajat voivat tarvita myös tietynlaisia välineitä tunneille, kuten tanssinopettaja tietynlaisen soittimen, joten esim. nämä asiat tulee aina muistaa varmistaa. Antoisinta on nähdä työnsä tulokset, eli uuden kerhon käynnistyminen ja lähteminen hyvin käyntiin, tai leirin raporttia tehdessä huomata, että vaikeuksista huolimatta leirille osallistuneet lapset olivat toimintaan tyytyväisiä. Parasta työssäni Työssäni on mukavaa sen itsenäisyys, monipuolisuus ja se, että työaikoihin voi vaikuttaa hyvin paljon. Antoisinta on nähdä työnsä tulokset, eli uuden kerhon käynnistyminen ja lähteminen hyvin käyntiin, tai leirin raporttia tehdessä huomata, että vaikeuksista huolimatta leirille osalwlistuneet lapset olivat toimintaan tyytyväisiä. Toisaalta työn itsenäisyys ja itselläni etätyöskentely tekee työstä myös melko yksinäistä ja koska työtä tekee yksin, niin vastuunkin kokee aina suurempana. Työssä tuleekin itse muistaa olla hyvin aktiivinen joka suuntaan. Se, että kirjoitin työstäni (suosittelen muuten muillekin) ja erityisesti siitä mitä siinä tulisi huomioida, sai myös minut katsomaan työtäni ja sen kehittämisen kohteita entistä tarkkasilmäisemmin. Siinä samalla huomasin, että olen saanut tehdä kerhokoordinaattorin työstä aika pitkälti itseni näköisen - huonoine ja hyvine puolineen. Paljon olisi siis vielä kehitettävää - kuten kaikessa. Teksti ja kuvat: Monika Niskanen Karjalan Nuorten kerhokoordinaattori 18 19

11 TANSSIMANIA! Tanssin maniaa koettiin Tampereella syyskuussa , kun Tanssimania -tapahtuma kokosi Tampereelle yli 400 osallistujaa. Tapahtumatuottajana toimiva Jussi Kaijankangas tiivisti tapahtuman onnistumiset kolmeksi kohdaksi. Osallistujat Saimme kaikki suunnitellut koulutukset toteutumaan, osallistujia oli myös konserteissa paljon sillä lauantain ja sunnuntain konsertit olivat lähes loppuunmyytyjä. Kohtaaminen Kuvat: Petri Kivinen Mahtavaa oli jälleen kesän jälkeen nähdä Nuorisoseuraväkeä ja alan harrastajia. Keskustella, vaihdella kuulumisia. Puhua ja ottaa kantaaa kansantanssista mm. Tanhujalostamossa, sekä tietenkin talkooväkeä oli mukana nähdä innostamassa ja palvelemassa osallistujia. Kansantanssin esitykset Yhtenä kärkijuttuna haluaisin nostaa Tahdittomien ja Suomen Nuorisoseurojen yhteistuottamana valmistuneen Vastahaon. Vastahako oli minusta primus esimerkki siitä, kun koko Nuorisoseura ottaa tavoitteen, ja lähtee tähtäämään sitä kohti kunnianhimoisesti, ennakkoluulottamasti sekä yhteisöllisesti. Ja vielä onnistuen siinä! Tahdittomien jutussa näkyi, kun kaikki tekivät kaikkea niin puvustuksesta - aina harjoitustilojen siistimisen kautta - itse tanssikohtauksen harjoitteluun. Näin koko porukka hengittää ja elää ja toteuttaa itseänsä. Tunnelma takahuoneessa esityksen jälkeen oli todella käsin kosketeltavaa onnellisuutta. Voiko siis harrastukseltaan saada enempää? Jussi Kaijankangas Pispalan Sottiisi, tapahtumatuottaja 20 21

12 o, Dääns-leirin tunnelmia Tampere Kari Putkosella on toiset aatokset: Jospa pullo tai pari Sinikka Putkonen: Jospa minä shampanjatilan saisin... Dääns-leirin huikea tunnelma ja asiantuntevat opettajat saivat yhdessä aikaan ikimuistoisen viikonlopun. Opimme parin päivän aikana uutta suomalaisesta kansantanssista ja pääsimme tutustumaan monille aikaisemmin täysin tuntemattomaan Capoeiraan. Noin viikkoa ennen leiriä saimme kuulla että yksi, ehkä eniten odottamamme opettaja, Marko Keränen ei tulisikaan vaan saisimmekin opetella Capoeiraa. Aluksi olimme todella pettyneitä, mutta lopulta vaihdos ei osoittautunutkaan niin kamalaksi. Nuo tunnit olivat rentoja ja toivat mukavaa vaihtelua tiiviiseen ohjelmaan. Hieman enemmän aikaa tuntien väliin jäi valitettavasti kaipaamaan. Leiri huipentui Tanssimanian päätöskonsertissa esitettyyn Eevi Miettisen Tikut risteilyllä -koreografiaan. Oli mukavaa päästä esittämään parin päivän tuotos yhdessä kaikkien muiden leiriläisten kanssa. Teksti: Viivi Laitinen Kuvat: Petri Kivinen Shampanjan tanssittaminen Opintomatka viini- ja shampanjaviljelyksille Espanjaan ja Ranskaan Perjantaina henkilöä Siltamäen Nuorisoseurasta lensi kohti Barcelonaa, jossa bussi odotti viedäkseen meidät Torresin viinitilalle. Siellä kiertoajelu ja muu nähtävä oli sinällään tosi mielenkiintoista, ja kierroksen päätteeksi meillä oli viininmaistajaiset, yllätys, yllätys - pettymys suuri - kaikilla hehkui mielessä Torresin punaviinit, mutta mitä saimmekaan: tilkan valkoviiniä! Vaan eipä tuo mitään, kyllä punaviiniä - myös valkeaa - saatiin myöhemmin matkan aikana maistella, ja ennen kaikkea kuohuvien aatelia: G. H. Mummin shampanjaa! Jo ennen vierailua Mummin tehtaalla vierailimme Alan Vesseilen kellarikäytävissä, ja siellä meille kerrottiin shampanjan tanssittamisesta - hiivasakan poistaminen kääntelemällä sen jälkeen kuohuva jäädytetään, jäätulppa poistetaan ja nopeasti lyödään shampanjapulloon lopullinen korkki. Matkan aikana tutustuimme paitsi Barcelonan nähtävyyksiin myös Avignoniin, näimme sen kuuluisan sillan, jota kävelemällä ei jokea pysty ylittämään. Tulva on vienyt sillasta suuren osan useammin kuin kerran, ja lopulta luovuttiin uudelleenrakentamisesta. Mitä muuta: tutustuimme lehtokurpan (Tavel) viinitilaan, vierailimme Chateaunef-du-Papen (paavien linna) viehättävässä kylässä, saimme maistella bour- gognen viinejä Beaunessa, vierailimme Reimsissä, jossa nautimme etanoita, Bourgognen pataa ja mm. Kir iä (valkoviiniä ja mustaherukkalikooriä). Tutustumiskohteista aina tuli hankittua jotain kotiin viemisiksi. Eikä siinä vielä kaikki: paluumatka halki Saksan toi meidät Lûbeckiin ja Cittimarketiin, jossa sitten tehtiin vielä ostoksia! Pari päivää löllimme sitten Itämeren aalloilla ja mutustelimme kaikkea näkemäämme ja oppimaamme. Ja alkoi jo aatokset viedä tulevaan vuoteen: Islanti? Toscana? Kalajoki? Ranua? Teksti: Sinikka Putkonen Kuvat: Sinikka ja Kari Putkonen 22 23

13 24 25

14 Etelä-Hämeen Nuorisoseurat TAPAHTUMAKALENTERI Hannu Nipuli Toiminnanjohtaja Marjo Aalto Projektipäällikkö Leipää ja Kulttuuria -hanke Anne-Mari Kuronen Media-assistentti Merja Ilmoniemi Talous- ja hallintosihteeri Uudenmaan Nuorisoseurat Iija Filen Toiminnanjohtaja Pirita Laiho Toiminnanohjaaja Pauliina Sneck Hanketyöntekijä Leipää ja kulttuuria -hanke Rautatienkatu 3, sisäpiha, Lahti Päivi Semeri Puvustonhoitaja Raumantie 5, Helsinki Munkkivuoren nuorisotalo Kameleontti Timi Noro Vastaava nuoriso-ohjaaja Piirros: Tiiu Aning Tammikuu Valt. Tempoa tenaviin -virikekurssi Munkkivuori 10. FolkForum -seminaari Turku Folklandia -risteily Silja Europa Kansantanssin ohjaajakoulutus 2.jakso Lahti Järjestyksenvalvojan peruskurssi, osa 1 Riihimäki Välineitä nettikokouksiin ja palavereihin (4x1,5h), verkkokoulutus Järjestyksenvalvojan peruskurssi, osa 2 Riihimäki 22. Toiminnansuunnittelupäivät, toimihenkilöt Lahti 24. Uusimaa 1/14 -lehden aineiston viimeinen jättöpäivä Knoppi I Helsinki Helmikuu Nurmijärven Tanssi- ja Musiikkiyhdistys ry.n Kansantanssi- ja musiikkiryhmä PÖRRIÄISTEN 40 -vuotisjuhlakonsertti Järvenpäätalon Sibelius-salissa klo Kansantanssin ohjaajakoulutus 3.jakso Järjestyksenvalvojan peruskurssin kertauskurssi 14. Uutismaa 1/2014 -lehti ilmestyy Maaliskuu EA1 koulutus Lahti 9. Lastentanssin kurssi ohjaajille, Sirkusvirikekurssi lasten ohjaajille Munkkivuori Knoppi II Lahti Sosiaalinen media yhdistyksen arjessa (4x1,5h), verkkokoulutus Kansantanssin ohjaajakoulutus; suomenruotsalaisten tanssien kurssi 22. Hätäensiapukurssi Lahti 23. Nuorisoseurapäivä Joensuu 27. Etelä-Hämeen kevätkokous Lahti 29. Uudenmaan kevätkokous Helsinki Kansantanssin ohjaajakoulutus; Lasten ja nuorten ohjaaminen ja ohjelmistojen suunnittelu (järjestää SKY) Tiiu Aning Media-assistentti tiiu.aning@nuorisoseurat.fi 26 27

15 Talviruno Tuulen kuljettamat lumihiutaleet Asettavat korren päähän valkean kolmitiaran Hangen sisälle tuuli rakentaa talvipesiään Ja yrittää halia puut irtautumaan maasta mukaansa Kaikesta tästä tuuli on saanut lohdutuksen Ja jäi lepäämään hämärtyvän metsän syliin Jaana Kaarina Vainio 28

Hyvinvoinnin puolesta. Toiminnan suojelija: Tasavallan presidentti Sauli Niinistö

Hyvinvoinnin puolesta. Toiminnan suojelija: Tasavallan presidentti Sauli Niinistö Hyvinvoinnin puolesta Toiminnan suojelija: Tasavallan presidentti Sauli Niinistö Johtava lasten liikuttaja Missio Edistää lasten sekä nuorten terveyttä ja sosiaalista hyvinvointia liikunnan avulla Yli

Lisätiedot

KNoppi Itä-Suomi syksy 2013

KNoppi Itä-Suomi syksy 2013 KNoppi Itä-Suomi syksy 2013 KNoppi I 24. 25.8.2013 Nurmes KNoppi II 21. 22.9.2013 Kuopio KNoppi III 12. 13.10.2013 Joensuu KNOPPI-OHJAAJAKOULUTUS (4) Itä-Suomi syksy 2013 Ajankohta KNoppi I 24. 25.8.2013

Lisätiedot

NUORISOSEURATOIMINNAN PÄÄPERIAATTEET VUOSINA

NUORISOSEURATOIMINNAN PÄÄPERIAATTEET VUOSINA NUORISOSEURATOIMINNAN PÄÄPERIAATTEET VUOSINA 2019 2021 Hyväksytty Joensuun Nuorisoseurakokouksessa 29. 30.9.2018 Kuvaajatiedot Etu-ja takakannen kuvat, sivu 5: Jussi Kaijankangas Sivut 2 4, sivut 6 7:

Lisätiedot

Nuorisopalveluiden kesää sanoin ja kuvin

Nuorisopalveluiden kesää sanoin ja kuvin Nuorisopalveluiden kesää sanoin ja kuvin Oulunsalon kesänuokkari Oulunsalon nuorisotalolla järjestettiin 6. - 23.6.2016 klo 11-19 nuorisotalon avoimen toiminnan lisäksi kursseja ja kerhoja yhteistyössä

Lisätiedot

OHJAAJAKIRJE SYKSY 2015

OHJAAJAKIRJE SYKSY 2015 OHJAAJAKIRJE SYKSY 2015 ESIPUHE Hyvää syksyä sinulle nuorisoseuran ohjaaja! Olemme taas koonneet tähän kirjeeseen ajankohtaisia vinkkejä ja kuulumisia kentältä, jotta sinun olisi helppo valita tarjonnastamme

Lisätiedot

Jyväskylä Debrecen ystävyyskaupunkivaihto 2015

Jyväskylä Debrecen ystävyyskaupunkivaihto 2015 Jyväskylä Debrecen ystävyyskaupunkivaihto 2015 Eötvös-Cup 16.8.-22.8.2015 7.12.2015 7.12.2015 2 1 Jyväskylän ystävyyskaupunkijoukkue Korpilahden Pyrintö Korpilahden yhtenäiskoulu Korpilahden Pyrintö Joukkueen

Lisätiedot

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Riikka Niemi, projektipäällikkö ja Pauliina Hytönen, projektityöntekijä, Jyväskylän ammattikorkeakoulu

Lisätiedot

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Suunta

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Suunta Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Suunta 1. Joukkue / ryhmä, jossa lapsi on mukana - egroupjr - Villihiiret - Karttaketut (aloittelijat) - Karttaketut - Karttaketut aloittelevat - Karttaketut

Lisätiedot

Arvostava kohtaaminen vertaistuen lähtökohtana

Arvostava kohtaaminen vertaistuen lähtökohtana Arvostava kohtaaminen vertaistuen lähtökohtana Vertaistuki Samassa elämäntilanteessa olevat tai riittävän samankaltaisia elämänkohtaloita kokeneet henkilöt jakavat toisiaan kunnioittaen kokemuksiaan. Vertaisuus

Lisätiedot

Islannin Matkaraportti

Islannin Matkaraportti Islannin Matkaraportti Olen aina haaveillut työskentelystä ulkomailla ja koulun kautta sain siihen mahdollisuuden! En itse oikein tiennyt mihin maahan haluaisin mennä mutta päädyin Islantiin koska opettaja

Lisätiedot

KUVAkollaasi RJK NUMERO 5. Leirilehden toimitus [1] Lieskahdus. Leiriterveisiä DISCO

KUVAkollaasi RJK NUMERO 5. Leirilehden toimitus [1] Lieskahdus. Leiriterveisiä DISCO Leirilehti 14.06.2015 NUMERO 5 Leiriterveisiä KUVAkollaasi Leirilehden toimitus DISCO RJK Kiitos leiristä, ja turvallista kotimatkaa kaikille. Nähdään ensi vuonna! Lieskahdus [1] Leirimuistoja [2] Lieskahdus

Lisätiedot

Osallistuva lapsi ja nuori parempi kunta

Osallistuva lapsi ja nuori parempi kunta Osallistuva lapsi ja nuori parempi kunta O P A S K A U N I A I S T E N V I R A N H A L T I J O I L L E J A L U O T T A M U S H E N K I L Ö I L L E L A S T E N J A N U O R T E N K U U L E M I S E E N 1

Lisätiedot

LISÄARVOA NUORISOTYÖLLE Valtakunnallinen nuorisokeskusverkosto uudisti strategiansa. Alueelliset nuorisotyöpäivät Helena Vuorenmaa 14.8.

LISÄARVOA NUORISOTYÖLLE Valtakunnallinen nuorisokeskusverkosto uudisti strategiansa. Alueelliset nuorisotyöpäivät Helena Vuorenmaa 14.8. LISÄARVOA NUORISOTYÖLLE Valtakunnallinen nuorisokeskusverkosto uudisti strategiansa Alueelliset nuorisotyöpäivät Helena Vuorenmaa 14.8.2014 Esityksen runko 1. Valtakunnalliset nuorisokeskukset ja Suomen

Lisätiedot

Markkinointi & viestintä. Olkkarikekkerit 2018

Markkinointi & viestintä. Olkkarikekkerit 2018 Olkkarikekkerit 2018 Olkkarikekkerit! -keikkasarja toi yhteen naapuruston lapsia eri puolilla Helsinkiä loppuvuodesta 2018. Vuoden pimeimpänä aikana olohuoneiden nurkissa nähtiin viisi erilaista elämystä:

Lisätiedot

Vaikuttamispalvelu Nuortenideat.fi

Vaikuttamispalvelu Nuortenideat.fi Vaikuttamispalvelu Nuortenideat.fi Palvelun tuottavat yhteistyössä oikeusministeriö, opetus- ja kulttuuriministeriö ja Koordinaatti - Nuorten tieto- ja neuvontatyön kehittämiskeskus Nuorten vaikuttamispalvelu

Lisätiedot

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan! SELKOESITE Tule mukaan toimintaan! Mannerheimin Lastensuojeluliitto Mannerheimin Lastensuojeluliitto (MLL) on vuonna 1920 perustettu kansalaisjärjestö edistää lasten, nuorten ja lapsiperheiden hyvinvointia

Lisätiedot

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina

EROKUMPPANIT. Nalleperhe Karhulan tarina EROKUMPPANIT Nalleperhe Karhulan tarina Avuksi vanhempien eron käsittelyyn lapsen kanssa Ulla Sauvola 1 ALKUSANAT Tämä kirja on tarkoitettu avuksi silloin, kun vanhemmat eroavat ja asiasta halutaan keskustella

Lisätiedot

KUNNAN YHTEISTYÖMAHDOLLISUUDET LIIKUNNAN LISÄÄMISEKSI KERHOTOIMINNASSA

KUNNAN YHTEISTYÖMAHDOLLISUUDET LIIKUNNAN LISÄÄMISEKSI KERHOTOIMINNASSA KUNNAN YHTEISTYÖMAHDOLLISUUDET LIIKUNNAN LISÄÄMISEKSI KERHOTOIMINNASSA Lasse Heiskanen Etelä-Karjalan Liikunta ja Urheilu ry KUNNAN YHTEISTYÖMAHDOLLISUUDENT LIIKUNNAN LISÄÄMISEKSI KERHOTOIMINNASSA Perusasteen

Lisätiedot

Tavallisen ihmisen merkitys lastensuojelussa? Pienillä teoilla suuri merkitys!

Tavallisen ihmisen merkitys lastensuojelussa? Pienillä teoilla suuri merkitys! Tavallisen ihmisen merkitys lastensuojelussa? Pienillä teoilla suuri merkitys! Samin teesit Vapaaehtoistoiminnan periaatteet Polku Akateemiset, kauniit ja rohkeat Kehittäminen vs. byrokratia Kiitos! Tukihenkilöiden

Lisätiedot

Toimintakyvyn edistäminen osana kotihoidon perustehtävää. Anna Viipuri

Toimintakyvyn edistäminen osana kotihoidon perustehtävää. Anna Viipuri Toimintakyvyn edistäminen osana kotihoidon perustehtävää Anna Viipuri 30.9.2014 Toimintakyky Ihminen on kokonaisuus, toimintakyvyn tukeminen on kokonaisvaltaista. Se on haastavaa, mikä edellyttää hoitajalta

Lisätiedot

Nuori Suomi ja SLU-alueet Liikkuvan koulun kumppaneina

Nuori Suomi ja SLU-alueet Liikkuvan koulun kumppaneina Nuori Suomi ja SLU-alueet Liikkuvan koulun kumppaneina Hyvien käytäntöjen levittäminen kentälle Kunta- ja koulukohtaisen kehittämistyön tukeminen Osaamisen lisääminen Oppilaiden = vertaisohjaajien koulutus

Lisätiedot

Vanhemmat ja perheet toiminnassa mukana. Vanhempien Akatemia Riitta Alatalo 16.4.2013

Vanhemmat ja perheet toiminnassa mukana. Vanhempien Akatemia Riitta Alatalo 16.4.2013 Vanhemmat ja perheet toiminnassa mukana Vanhempien Akatemia Riitta Alatalo 16.4.2013 Vanhempien Akatemia toimivia kasvatuskäytäntöjä vanhemmuuden tueksi Toteuttaja Nuorten Ystävät ry RAY:n tuella Vuosille

Lisätiedot

Tuula Nyman, päiväkodin johtaja, Kartanonrannan oppimiskeskus, Kirkkonummi. Päivi Järvinen, esiopettaja, Saunalahden koulu, Espoo

Tuula Nyman, päiväkodin johtaja, Kartanonrannan oppimiskeskus, Kirkkonummi. Päivi Järvinen, esiopettaja, Saunalahden koulu, Espoo Tuula Nyman, päiväkodin johtaja, Kartanonrannan oppimiskeskus, Kirkkonummi Päivi Järvinen, esiopettaja, Saunalahden koulu, Espoo 1 Edistää lapsen kasvu-, kehitys ja oppimisedellytyksiä Vahvistaa lapsen

Lisätiedot

Matkakertomus Busiasta 2.6.-15.6.2011

Matkakertomus Busiasta 2.6.-15.6.2011 Matkakertomus Busiasta 2.6.-15.6.2011 Lähdimme Kenian matkalle hyvin varautuneina kohdata erilainen kulttuuri. Olimme jo saaneet kuulla, mihin asioihin on syytä varautua, ja paikan päällä tuntuikin, että

Lisätiedot

Aamu- ja iltapäivätoiminnan kysely

Aamu- ja iltapäivätoiminnan kysely Aamu- ja iltapäivätoiminnan kysely Ryhmän ehdot: : Ehdot: Vastausvaihtoehdot: (Kysymys: Missä aamu- ja iltapäivätoiminnan ryhmässä lapsenne on mukana) : Ehdot: Vastausvaihtoehdot: (Kysymys: Missä aamu-

Lisätiedot

ASIAKASTYYTYVÄISYYS- KYSELY kevät 2018 YPÄJÄ

ASIAKASTYYTYVÄISYYS- KYSELY kevät 2018 YPÄJÄ ASIAKASTYYTYVÄISYYS- KYSELY kevät 2018 YPÄJÄ VARHAISKASVATUS VASTAUSPROSENTIT Määräaikaan mennessä asiakkaista 48,81 % vastasi kyselyyn Esiopetus20 % Päiväkoti 30% Perhepäivähoito 63%. PERHEIDEN JA PÄIVÄKODIN

Lisätiedot

TERVETULOA RIPPIKOULUUN!

TERVETULOA RIPPIKOULUUN! TERVETULOA RIPPIKOULUUN! Mikä ihmeen ripari? Edessäsi on nyt ainutkertainen elämän jakso, jolloin sinulla on mahdollisuus osallistua rippikouluun yhdessä ikätovereidesi kanssa. Rippikoulussa eli riparilla

Lisätiedot

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Petri Kallio Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Asiantuntijaryhmän jäsen Petra Tiihonen Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Henkilökohtainen avustajatoiminta Syyskuu 2014

Lisätiedot

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko. SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT

Lisätiedot

Pienten lasten kerho Tiukuset

Pienten lasten kerho Tiukuset Pienten lasten kerho Tiukuset Kerhotoiminnan varhaiskasvatussuunnitelma 2014 2015 Oi, kaikki tiukuset helähtäkää, maailman aikuiset herättäkää! On lapsilla ikävä leikkimään, he kaipaavat syliä hyvää. (Inkeri

Lisätiedot

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU 1. Apuverbi vaatii seuraavan verbin määrämuotoon. Lisää verbi luettelosta ja taivuta se oikeaan muotoon. Voimme Me haluamme Uskallatteko te? Gurli-täti ei tahdo Et kai

Lisätiedot

Toimintasuunnitelma vuodelle 2013 Toiminnan painopisteet ovat

Toimintasuunnitelma vuodelle 2013 Toiminnan painopisteet ovat NAANTALIN 4H-YHDISTYS Sivu 1 (7) Toimintasuunnitelma vuodelle 2013 Toiminnan painopisteet ovat nuoret +15 nuorten yrittäjyyden tukeminen ja heidän keskinäinen verkottuminen nuorten työllistäminen yhdistyksen

Lisätiedot

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan! SELKOESITE Tule mukaan toimintaan! Mannerheimin Lastensuojeluliiton Varsinais-Suomen piiri ry Perhetalo Heideken Sepänkatu 3 20700 Turku p. 02 273 6000 info.varsinais-suomi@mll.fi Mannerheimin Lastensuojeluliitto

Lisätiedot

ASIAKASOSALLISUUS VARHAISKASVATUKSESSA LASTENSUOJELUPÄIVÄT 29.9.2011. Birgitta Vilpas ja Sylvia Tast

ASIAKASOSALLISUUS VARHAISKASVATUKSESSA LASTENSUOJELUPÄIVÄT 29.9.2011. Birgitta Vilpas ja Sylvia Tast ASIAKASOSALLISUUS VARHAISKASVATUKSESSA LASTENSUOJELUPÄIVÄT 29.9.2011 Birgitta Vilpas ja Sylvia Tast Miksi lähdimme kehittämään toimintaamme tähän suuntaan? Mikä sai meidät pohtimaan asiakkaidemme osallistamista?

Lisätiedot

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme Kiinaraportti Sain kuulla lähdöstäni Kiinaan 3 viikkoa ennen matkan alkua ja siinä ajassa en ehtinyt edes alkaa jännittää koko matkaa. Meitä oli reissussa 4 muuta opiskelijaa lisäkseni. Shanghaihin saavuttua

Lisätiedot

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Aleksanterin koulu lv

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Aleksanterin koulu lv HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA Aleksanterin koulu lv. 2016-2017 Tampereen kaupungin Harrastava iltapäivä (HIP) - kerhot toimivat syksyllä 5.9. - 9.12.2016 ja keväällä 9.1. - 12.5.2017. Hip kerhot ovat suunnattuja

Lisätiedot

Friday, December 7, 2018 at 7:49:38 AM Eastern European Standard Time. Page 1 of 6 TULEVIA TAPAHTUMIA

Friday, December 7, 2018 at 7:49:38 AM Eastern European Standard Time. Page 1 of 6 TULEVIA TAPAHTUMIA Friday, December 7, 2018 at 7:49:38 AM Eastern European Standard Time Subject: FW: Viikkovies, 48 Date: Friday, 7 December 2018 at 7.48.19 Eastern European Standard Time From: Mari Hedberg To: Helsingin

Lisätiedot

Turun Kansantanssin Ystävät ry. Turku - Finland

Turun Kansantanssin Ystävät ry. Turku - Finland Turun Kansantanssin Ystävät ry Turku - Finland Turun Kansantanssin Ystävät ry perustettiin vuonna 1970 päämääränään suomalaisen kansantanssin ja kansanperinteen vaaliminen ja tunnetuksi tekeminen. Kansantanssin

Lisätiedot

Toimintasuunnitelma vuodelle 2016

Toimintasuunnitelma vuodelle 2016 NAANTALIN 4H-YHDISTYS Sivu 1 (5) Toimintasuunnitelma vuodelle 2016 Sisällysluettelo Toiminnan painopistealueet...2 Toiminnalliset avaintavoitteet...2 Ryhmätoiminta...2 Nuorten kurssit ja koulutukset...2

Lisätiedot

Toimintasuunnitelma vuodelle 2015

Toimintasuunnitelma vuodelle 2015 NAANTALIN 4H-YHDISTYS Sivu 1 (6) Toimintasuunnitelma vuodelle 2015 Sisällysluettelo Toiminnan painopistealueet... 2 Toiminnalliset avaintavoitteet... 2 Ryhmätoiminta... 2 Nuorten kurssit ja koulutukset...

Lisätiedot

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,

Lisätiedot

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti ONKS U N E L M I? I! Motivaatio Hyvinvointi Raha Pohdintakortti KÄDEN TAIDOT Käden taidot ovat nykyään tosi arvostettuja. Työssäoppimisjakso vakuutti, että tää on mun ala ja on siistii päästä tekee just

Lisätiedot

TOIMINNALLINEN ESIOPETUS HENNA HEINONEN UITTAMON PÄIVÄHOITOYKSIKKÖ TURKU

TOIMINNALLINEN ESIOPETUS HENNA HEINONEN UITTAMON PÄIVÄHOITOYKSIKKÖ TURKU TOIMINNALLINEN ESIOPETUS HENNA HEINONEN UITTAMON PÄIVÄHOITOYKSIKKÖ TURKU Toiminnallinen esiopetus on: Toiminnallinen esiopetus on tekemällä oppimista. Vahvistaa vuorovaikutus- ja yhteistyötaitoja, sekä

Lisätiedot

Kuuttiset. Saapumislehti. Taipalsaari 28.6.-3.7.2015. KASPELIn palokuntanuorten oma lehti

Kuuttiset. Saapumislehti. Taipalsaari 28.6.-3.7.2015. KASPELIn palokuntanuorten oma lehti Kuuttiset Saapumislehti Taipalsaari 28.6.-3.7.2015 KASPELIn palokuntanuorten oma lehti Leiripäällikön terveiset Vihdoinkin on tulla aika perinteisen pelastusalanliiton vuosittaisen koulutusleirin. Toivotankin

Lisätiedot

Syksyn hehku on lupaus tulevasta. Auringon kulta syksyn lehdissä kantaa talven yli kevääseen.

Syksyn hehku on lupaus tulevasta. Auringon kulta syksyn lehdissä kantaa talven yli kevääseen. Mikkelin seudun Kehitysvammaisten Tuki ry Jäsentiedote 2/2014 www.mikkelinkvtuki.fi Mikkelin seudun Kehitysvammaisten Tuki ry Jäsentiedote 2/2015 www.mikkelinkvtuki.fi Syksyn hehku on lupaus tulevasta.

Lisätiedot

Elämisentaitoja - Lions Quest LIONS QUEST ELÄMISEN TAITOJA

Elämisentaitoja - Lions Quest LIONS QUEST ELÄMISEN TAITOJA Elämisentaitoja - Lions Quest LIONS QUEST ELÄMISEN TAITOJA Elämisentaitoja - Lions Quest Tavoitteena on antaa opettajille ja kasvattajille välineet opettaa lapsille ja nuorille elämisen taitoja. 30.8.2015

Lisätiedot

Ajankohtaista Opetushallituksesta

Ajankohtaista Opetushallituksesta Ajankohtaista Opetushallituksesta 27.5.2019 Ajankohtaista Koulun kerhotoiminnan tukeminen, valtionavustus 2019 OPH:n kysely aamu- ja iltapäivätoiminnan tilasta 2018 Valtakunnallinen koululaiskysely 2019

Lisätiedot

LAPSET JA NUORET Tiia Murtonen Anna-Elina Pekonen HALISKO Tänä päivänä Halisko on paljon muutakin kuin vihreä lisko, Halisko on TUL:n nuorisotoiminnan näkyvin tunnus Se on nuorisotoiminnan lippulaiva yhdessä

Lisätiedot

Opiskeluhuollosta hyvinvointia 2014 Marie Rautava Tuki- ja kummioppilastoiminta

Opiskeluhuollosta hyvinvointia 2014 Marie Rautava Tuki- ja kummioppilastoiminta Opiskeluhuollosta hyvinvointia 2014 Marie Rautava 17.9.2014 Tuki- ja kummioppilastoiminta Vertaistukea alakoulusta toiselle asteelle Alakoulun kummioppilaat ovat 5.-6. luokkalaisia ja toimivat ekaluokkalaisten

Lisätiedot

Mitä kuuluu? Lasten osallisuus varhaiskasvatuksen arjessa. Piia Roos (LTO, KT )

Mitä kuuluu? Lasten osallisuus varhaiskasvatuksen arjessa. Piia Roos (LTO, KT ) Mitä kuuluu? Lasten osallisuus varhaiskasvatuksen arjessa Piia Roos (LTO, KT ) www.piiaroos.fi Kasvatuksen päämäärä? Kuva: Kristiina Louhi Roos, P. 2015. Lasten kerrontaa päiväkotiarjesta Miten lapset

Lisätiedot

KT Merja Koivula Varhaiskasvatuksen kansallinen kutsuseminaari, Helsinki 15.11.2010

KT Merja Koivula Varhaiskasvatuksen kansallinen kutsuseminaari, Helsinki 15.11.2010 KT Merja Koivula Varhaiskasvatuksen kansallinen kutsuseminaari, Helsinki 15.11.2010 Tutkimusongelmat 1. Millaista on lasten keskinäinen yhteisöllisyys lapsiryhmissä? 2. Miten yhteisöllisyys kehittyy? Mitkä

Lisätiedot

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan!

SELKOESITE. Tule mukaan toimintaan! SELKOESITE Tule mukaan toimintaan! MLL:n Uudenmaan piiri Asemapäällikönkatu 12 C 00520 Helsinki Tel. +358 44 0470 407 uudenmaan.piiri@mll.fi uudenmaanpiiri.mll.fi Mannerheimin Lastensuojeluliitto Mannerheimin

Lisätiedot

Vastuuta ja valikoimaa

Vastuuta ja valikoimaa interventio Vastuuta ja valikoimaa Keinoja nuorten ruokailuympäristön kehittämiseen ETM Sini Garam Leipätiedotus ry 2.12.2008 Lapsista terveitä aikuisia ravitsemusta parantamalla julkisen ja yksityisen

Lisätiedot

Kiveen. hakattu 2/2013. Aleksis Kiven peruskoulu

Kiveen. hakattu 2/2013. Aleksis Kiven peruskoulu Kiveen hakattu 2/2013 Aleksis Kiven peruskoulu Sisällysluettelo Pääkirjoitus Minun proggikseni 3 Proggislogokilpailu 2013 5 Sarjakuvia 6 Koulu alkoi ja musiikki soi 10 Koululehti sai nimen 12 Lomatoivoituksia

Lisätiedot

MUN TALOUS -HANKE 2014 / KYSELYN KOONTI JULKAISUVAPAA 14.7.2014

MUN TALOUS -HANKE 2014 / KYSELYN KOONTI JULKAISUVAPAA 14.7.2014 MUN TALOUS -HANKE 2014 / KYSELYN KOONTI JULKAISUVAPAA 14.7.2014 Mun talous -hanke teetti toukokuussa 2014 kyselyn porilaisilla toisen asteen opiskelijoilla (vuonna -96 syntyneille). Kyselyyn vastasi sata

Lisätiedot

Suomen lasten ja nuorten säätiö Myrsky-hanke projektipäällikkö Riikka Åstrand. Valtakunnalliset sjaishuollon päivät Tampere 2.10.

Suomen lasten ja nuorten säätiö Myrsky-hanke projektipäällikkö Riikka Åstrand. Valtakunnalliset sjaishuollon päivät Tampere 2.10. Suomen lasten ja nuorten säätiö Myrsky-hanke projektipäällikkö Riikka Åstrand Valtakunnalliset sjaishuollon päivät Tampere 2.10.2013 MYRSKY-HANKE mahdollistaa nuorille suunnattuja, nuorten omia voimavaroja

Lisätiedot

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan sekä koulun kerhotoiminnan laatukriteerit Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminta Kuvaus Hyvin järjestetty aamu- ja iltapäivätoiminta tukee koulun perustehtävää

Lisätiedot

Kouluyhteistyö. Eeva Ahtee Hyvä vapaa-aika -hanke Helsingin kaupungin nuorisoasiainkeskus

Kouluyhteistyö. Eeva Ahtee Hyvä vapaa-aika -hanke Helsingin kaupungin nuorisoasiainkeskus Kouluyhteistyö Eeva Ahtee Hyvä vapaa-aika -hanke Helsingin kaupungin nuorisoasiainkeskus Hyvä vapaa-aika -hanke Helsingissä Hankkeen tavoitteena on: Saada tietoa laadukkaan vapaaajan vaikutuksesta nuoren

Lisätiedot

Luova lava lapsille-leirit. Järjestäjän opas. Suomen Nuorisoseurat ry

Luova lava lapsille-leirit. Järjestäjän opas. Suomen Nuorisoseurat ry Luova lava lapsille-leirit Järjestäjän opas Suomen Nuorisoseurat ry Sisällys Nuorisoseuratoiminta... 3 Luova lava lapsille -päiväleirit... 4 Hetki Taiteilijana-esitykset... 5 Leirien ohjaajat... 6 Leirien

Lisätiedot

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Pyynikin koulupolku. Wivi Lönn/Aleksanteri - Pispala. lv

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Pyynikin koulupolku. Wivi Lönn/Aleksanteri - Pispala. lv HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA Pyynikin koulupolku Wivi Lönn/Aleksanteri - Pispala lv. 2018-2019 Tampereen kaupungin Harrastava iltapäivä (HIP) - kerhot toimivat syksyllä 3.9. - 7.12.2018 ja keväällä 7.1.

Lisätiedot

Vaikuttamispalvelun esittely. Nuortenideat.fi Ungasidéer.fi

Vaikuttamispalvelun esittely. Nuortenideat.fi Ungasidéer.fi Vaikuttamispalvelun esittely Nuortenideat.fi Ungasidéer.fi Maaliskuu 2015 Miksi nuorten vaikuttamispalvelu verkossa? Nuorten kiinnostuksen kohteet tulevat näkyviksi Mahdollistaa nuorten mielipiteiden kuulemisen

Lisätiedot

Ykkösklubi on 14 17-vuotiaille tyypin 1 diabetesta sairastaville nuorille suunnattua ryhmätoimintaa.

Ykkösklubi on 14 17-vuotiaille tyypin 1 diabetesta sairastaville nuorille suunnattua ryhmätoimintaa. Ykkösklubi 2015 Ykkösklubi Ykkösklubi on 14 17-vuotiaille tyypin 1 diabetesta sairastaville nuorille suunnattua ryhmätoimintaa. Ryhmiä ohjaavat koulutetut kummit. Ykkösklubitoiminta on yhteistyötä terveydenhuollon,

Lisätiedot

Päiväkoti Eväsrepun varhaiskasvatussuunnitelma

Päiväkoti Eväsrepun varhaiskasvatussuunnitelma Päiväkoti Eväsrepun varhaiskasvatussuunnitelma Toimintakulttuuri Näemme jokaisen lapsen ja hänen perhekulttuurinsa arvokkaana Kohtaamme jokaisen ihmisen siten, kuin toivoisimme itseämme kohdeltavan Toimimme

Lisätiedot

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. LAUSEEN KIRJOITTAMINEN Peruslause aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. minä - täti - ja - setä - asua Kemi Valtakatu Minun täti ja setä asuvat

Lisätiedot

Turun lapsi- ja nuorisotutkimuskeskus Nuoret luupin alla Leena Haanpää ja Sanna Roos 2014

Turun lapsi- ja nuorisotutkimuskeskus Nuoret luupin alla Leena Haanpää ja Sanna Roos 2014 Turun lapsi- ja nuorisotutkimuskeskus Nuoret luupin alla Leena Haanpää ja Sanna Roos 2014 LASTEN JA NUORTEN KUULEMISJÄRJESTELMÄ Syyslukukausi Arviointi ja kehittäminen Teemojen valinta Kuntayhteistyö Etenemissuunnitelma

Lisätiedot

- Nuorten aamu- ja iltapäivätoiminta

- Nuorten aamu- ja iltapäivätoiminta Setlementtien sosiaaliset tulokset teemoittain 2011, 20 Lapset ja nuorisotyö - Nuorten aamu- ja iltapäivätoiminta Puijolan nuorisotyö 2 Päätavoite PUIJOLA EDISTÄÄ SOSIAALISTA NUORISOTYÖTÄ jakautuu 4 osatavoitteeseen

Lisätiedot

Oppilaiden Vastanneita Vastaus-% Oppilaat 4. - 9.lk 570 108 18,9 % Vanhemmat 1061 33 3,1 %

Oppilaiden Vastanneita Vastaus-% Oppilaat 4. - 9.lk 570 108 18,9 % Vanhemmat 1061 33 3,1 % Oppilaiden lkm Vastanneita Vastaus-% Oppilaat 4. - 9.lk 570 108 18,9 % 1061 33 3,1 % Muu Oppilaan tausta ei ole taakka Vähemmistökulttuurien tuntemus Oman kulttuurin arvostaminen Yhteisen päätöksenteon

Lisätiedot

YHTEISTYÖTÄ LASTEN JA NUORTEN PARHAAKSI. Tervetuloa mukaan vanhempaintoimintaan! Suomen Vanhempainliitto 1

YHTEISTYÖTÄ LASTEN JA NUORTEN PARHAAKSI. Tervetuloa mukaan vanhempaintoimintaan! Suomen Vanhempainliitto 1 YHTEISTYÖTÄ LASTEN JA NUORTEN PARHAAKSI Tervetuloa mukaan vanhempaintoimintaan! Suomen Vanhempainliitto 1 Iloa lapselle ja nuorelle Vanhempaintoiminta joukkovoimaa hyvän elämän puolesta Vanhempaintoiminta

Lisätiedot

Saa mitä haluat -valmennus

Saa mitä haluat -valmennus Saa mitä haluat -valmennus Valmennuksen jälkeen Huom! Katso ensin harjoituksiin liittyvä video ja tee sitten vasta tämän materiaalin tehtävät. Varaa tähän aikaa itsellesi vähintään puoli tuntia. Suosittelen

Lisätiedot

Välittämisen ilmapiiri (VIP) toiminta osana opiskelijoiden hyvinvointia

Välittämisen ilmapiiri (VIP) toiminta osana opiskelijoiden hyvinvointia Välittämisen ilmapiiri (VIP) toiminta osana opiskelijoiden hyvinvointia INSSI foorumi 17.3.2010 Joni Ranta Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu Tausta ja tavoitteet Suomessa tapahtuneet traagiset ampumatapaukset

Lisätiedot

TOINEN ASTE - nuoret, vanhemmat ja koulu. Taina Lehtonen www.musiikkilukio.net Lasten terveyskäräjät 2015 1.12.2015 Helsinki

TOINEN ASTE - nuoret, vanhemmat ja koulu. Taina Lehtonen www.musiikkilukio.net Lasten terveyskäräjät 2015 1.12.2015 Helsinki TOINEN ASTE - nuoret, vanhemmat ja koulu Taina Lehtonen www.musiikkilukio.net Lasten terveyskäräjät 2015 1.12.2015 Helsinki Toinen aste oma valinta oma haaste Valintapäätös erilaiset perusteet Valintapäätökseen

Lisätiedot

MIELEN HYVINVOINNIN TUKEMINEN JA EHKÄISEVÄ PÄIHDETYÖ NUORISOALALLA - RAJAPINNOILLA. 24.9.2014 Ehkäisevän työn päivät, Lahti

MIELEN HYVINVOINNIN TUKEMINEN JA EHKÄISEVÄ PÄIHDETYÖ NUORISOALALLA - RAJAPINNOILLA. 24.9.2014 Ehkäisevän työn päivät, Lahti MIELEN HYVINVOINNIN TUKEMINEN JA EHKÄISEVÄ PÄIHDETYÖ NUORISOALALLA - RAJAPINNOILLA 24.9.2014 Ehkäisevän työn päivät, Lahti Preventiimi pähkinänkuoressa OKM:n rahoittama, Humakin hallinnoima, yksi valtakunnallisista

Lisätiedot

Saimaan Nuorisoseurat Toimintasuunnitelma 2018

Saimaan Nuorisoseurat Toimintasuunnitelma 2018 Saimaan Nuorisoseurat Toimintasuunnitelma 2018 Johdanto Saimaan Nuorisoseurojen tehtävänä on toimia paikallisten nuorisoseurojen tukena omalla toimialueellaan Nuorisoseurastrategian mukaisesti, sekä kehittää

Lisätiedot

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen ilot Koulun jälkeen rättipoikki, kotiin laahustin tien poikki. Ajattelin: voisin mennä nukkumaan, ihan vain hetkeksi torkkumaan. Sitten

Lisätiedot

Kansainvälisyys kotona ja kaukana - kansainvälistymisen mahdollisuuksia nuorisotyössä. Elisa Männistö

Kansainvälisyys kotona ja kaukana - kansainvälistymisen mahdollisuuksia nuorisotyössä. Elisa Männistö Kansainvälisyys kotona ja kaukana - kansainvälistymisen mahdollisuuksia nuorisotyössä Elisa Männistö 14.2.2016 Taustaa Nuorisolaki: 1 Tämän lain tarkoituksena on tukea nuorten kasvua ja itsenäistymistä,

Lisätiedot

Green Care lasten ja perheiden tukena GreenCareLab teemapäivä Sosiaalityöntekijä Jaana Aarnio Läheltä tueksi -hanke

Green Care lasten ja perheiden tukena GreenCareLab teemapäivä Sosiaalityöntekijä Jaana Aarnio Läheltä tueksi -hanke Green Care lasten ja perheiden tukena GreenCareLab teemapäivä Sosiaalityöntekijä Jaana Aarnio Läheltä tueksi -hanke Pelastakaa Lapset ry Vuonna 1922 perustettu kansalaisjärjestö, jossa tehdään töitä lapsen

Lisätiedot

Turvallista ja ystävällistä avustajapalvelua. Med Group Avustajapalveluiden asiakastyytyväisyyskysely 2014

Turvallista ja ystävällistä avustajapalvelua. Med Group Avustajapalveluiden asiakastyytyväisyyskysely 2014 Turvallista ja ystävällistä avustajapalvelua Med Group Avustajapalveluiden asiakastyytyväisyyskysely 2014 Selfie Linnanmäen maailmanpyörässä kesällä 2014 1 Pääkirjoitus: Med Group ja avustajapalvelut uudistuvat

Lisätiedot

Mitäon yhteisöllisyys? Sosiokulttuurisen teorian mukaan oppimista tapahtuu, kun ihmiset ovat keskenään vuorovaikutuksessa ja osallistuvat yhteiseen

Mitäon yhteisöllisyys? Sosiokulttuurisen teorian mukaan oppimista tapahtuu, kun ihmiset ovat keskenään vuorovaikutuksessa ja osallistuvat yhteiseen KT Merja Koivula Mitäon yhteisöllisyys? Sosiokulttuurisen teorian mukaan oppimista tapahtuu, kun ihmiset ovat keskenään vuorovaikutuksessa ja osallistuvat yhteiseen toimintaan Osallistuminen ja oppiminen

Lisätiedot

ILOA ELÄMÄÄN - TULE VAPAAEHTOISEKSI!

ILOA ELÄMÄÄN - TULE VAPAAEHTOISEKSI! ILOA ELÄMÄÄN - TULE VAPAAEHTOISEKSI! Vapaaehtoistyön periaatteet Vapaaehtoisten toiminta on tärkeä tapa tuoda vaihtelua, iloa ja virkistystä ikäihmisten arkeen sekä asumispalveluissa että kotihoidossa.

Lisätiedot

Saimaan Nuorisoseurat. Toimintasuunnitelma 2015

Saimaan Nuorisoseurat. Toimintasuunnitelma 2015 Toimintasuunnitelma 2015 Toimintasuunnitelma 2015 1 SISÄLTÖ JOHDANTO NUORISOSEURAT 2020 1. KULTTUURI-, HARRASTUS- JA KANSAINVÄLINEN TOIMINTA 1.1. Harrastustoiminta 1.2. Koulutus- ja ohjaajahuolto 1.3.

Lisätiedot

Mika Toivonen Kuntoutusohjaaja ODL, Norther Oy, Arctic Coaching

Mika Toivonen Kuntoutusohjaaja ODL, Norther Oy, Arctic Coaching Mika Toivonen Kuntoutusohjaaja ODL, Norther Oy, Arctic Coaching Oulun Diakonissalaitos Säätiö sr. Oulun Diakonissalaitos Säätiö sr. (ODL säätiö) perustettiin vuonna 1896 lähimmäisenrakkauden hengessä kouluttamaan

Lisätiedot

Miten minä voisin ansaita rahaa

Miten minä voisin ansaita rahaa Miten minä voisin ansaita rahaa Aloitetaan vaikka sillä että kerron mitä osaan ja harrastan. Harrastan uintia, pianonsoittoa, kuorolaulua, tanssia ja tykkään myös piirtää paljon. Osaan myös askarrella

Lisätiedot

YHTEISKEHITTÄMISPÄIVÄ ASIAKKAAN VAIKUTTAMINEN OMIIN PALVELUIHIN ASIAKASPROSESSISSA

YHTEISKEHITTÄMISPÄIVÄ ASIAKKAAN VAIKUTTAMINEN OMIIN PALVELUIHIN ASIAKASPROSESSISSA YHTEISKEHITTÄMISPÄIVÄ 26.03.2018 ASIAKKAAN VAIKUTTAMINEN OMIIN PALVELUIHIN ASIAKASPROSESSISSA KOKEMUKSIA ASIAKASSUUNNITELMAN TEOSTA POSITIIVISTA Hyviä kokemuksia, yksilöllinen kohtaaminen tärkeää. Pystyy

Lisätiedot

MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN

MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN Tähän vihkoon on koottu kysymyksiä, jotka auttavat sinua miettimään omaa vointiasi. Vihkon kysymykset auttavat sinua myös miettimään, millaista apua

Lisätiedot

Nuorisoseurat Kolmivuotisohjelma 2013 2015

Nuorisoseurat Kolmivuotisohjelma 2013 2015 Nuorisoseurat Kolmivuotisohjelma 2013 2015 KÄRKIHANKKEET - ASKELMERKKEJÄ TULEVAISUUTEEN Yhteisenä visionamme on, että Nuorisoseurat on Suomen merkittävin kulttuurisen nuorisotyön toimija vuonna 2020. Olemme

Lisätiedot

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun: Lapsen oma KIRJA Lapsen oma kirja Työkirja on tarkoitettu lapsen ja työntekijän yhteiseksi työvälineeksi. Lapselle kerrotaan, että hän saa piirtää ja kirjoittaa kirjaan asioita, joita hän haluaa jakaa

Lisätiedot

4. Valmis valitsijayhdistys vai ihan oma?

4. Valmis valitsijayhdistys vai ihan oma? EHDOLLE ASETTUMINEN 1. Päätä lähteä ehdolle 2. Saa kaveri mukaan 3. Kysy apua 4. Valmis valitsijayhdistys vai ihan oma? 5. Ehdolleasettumislomake 6. Kampanjoi 7. Tule valituksi! 1. PÄÄTÄ LÄHTEÄ EHDOLLE

Lisätiedot

KOIRAKÄVELYT JA KOIRAKAHVILA MIELENTERVEYDEN VAHVISTAJINA

KOIRAKÄVELYT JA KOIRAKAHVILA MIELENTERVEYDEN VAHVISTAJINA KOIRAKÄVELYT JA KOIRAKAHVILA MIELENTERVEYDEN VAHVISTAJINA *** Lohjan mielenterveysseuran kehittämä toimintamalli Minna Malin Päihde- ja mielenterveyspäivät 10.10.2013 TUKIKOIRAKKO - TOIMINTA Toiminta on

Lisätiedot

Alakouluhanke Workshop

Alakouluhanke Workshop Valtakunnallinen nuorisotyön koulutus Tampereella 22.-23.4.2013 Alakouluhanke Workshop Mieli-päivien sessio Pienet mielet lapset ja perheet Riikka Nurmi KM, LO, draamaopettaja Kriisit ja selviytymisen

Lisätiedot

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala 10.8.2015 Suunnittelu- ja kehittämispalvelut / Sulake 1 Taustatietoja Vastaajien jakaantuminen Vastaajien määrä 2015 (2014)

Lisätiedot

Mäntsälän Voimistelijat

Mäntsälän Voimistelijat 1 Mäntsälän Voimistelijat Jäsenkyselyn tulokset 2015 Vastaajia N=47 Harrastaja itse Huoltaja 6 henk 41 henk Harrastajan ikä Alle 7v 15 henk 7-10v 17 henk 11-13v 6 henk yli 13v 9 henk Mukana seurassa Alle

Lisätiedot

Koulussamme opetetaan näppäilytaitoa seuraavan oppiaineen yhteydessä:

Koulussamme opetetaan näppäilytaitoa seuraavan oppiaineen yhteydessä: TypingMaster Online asiakaskyselyn tulokset Järjestimme toukokuussa asiakkaillemme asiakaskyselyn. Vastauksia tuli yhteensä 12 kappaletta, ja saimme paljon arvokasta lisätietoa ohjelman käytöstä. Kiitämme

Lisätiedot

Yhdessä oleminen ja kohtaaminen turvallisuutta luovana tekijänä turvallisuutta luovana Marttaliitto tekijänä ry

Yhdessä oleminen ja kohtaaminen turvallisuutta luovana tekijänä turvallisuutta luovana Marttaliitto tekijänä ry Yhdessä oleminen ja kohtaaminen turvallisuutta luovana tekijänä Yhdessä oleminen Pirkko Elomaa-Vahteristo ja kohtaaminen 21.10.2010 turvallisuutta luovana Marttaliitto tekijänä ry Pirkko Elomaa-Vahteristo

Lisätiedot

Suomen nuorisokeskukset Tuemme nuorten kasvua ja kehitystä

Suomen nuorisokeskukset Tuemme nuorten kasvua ja kehitystä Suomen nuorisokeskukset Tuemme nuorten kasvua ja kehitystä Eija Pietilä 16.1.2015 Oulu Yhteiskunnallinen tehtävä Suomen nuorisokeskukset edistävät lasten ja nuorten hyvinvointia tukemalla ja ohjaamalla

Lisätiedot

Luova lava lapsille -leirit. Kerhotoiminnan Opas. Suomen Nuorisoseurat ry

Luova lava lapsille -leirit. Kerhotoiminnan Opas. Suomen Nuorisoseurat ry Luova lava lapsille -leirit Kerhotoiminnan Opas Suomen Nuorisoseurat ry Luova lava lapsille kerhotoiminta Nuorisoseuroissa Luova lava -toiminta on Nuorisoseurojen esittävien taiteiden leiri- ja kerhotoimintaa,

Lisätiedot

NUORISOTYÖ KOULUSSA. Sivistyslautakunnan kokous Alavieska

NUORISOTYÖ KOULUSSA. Sivistyslautakunnan kokous Alavieska NUORISOTYÖ KOULUSSA Sivistyslautakunnan kokous 23.1.2018 Alavieska Projektityöntekijä Minna Koirikivi/OSAVA-hanke Nuoriso-ohjaaja Mari Myllylä/Alavieskan nuorisotoimi OSAVA Nuorten osallisuuden vahvistaminen

Lisätiedot

Nuorten aktiivisuuden kulttuurin rakentaminen 19.8.2014

Nuorten aktiivisuuden kulttuurin rakentaminen 19.8.2014 Nuorten aktiivisuuden kulttuurin rakentaminen 19.8.2014 Ajattelun muuttaminen on ZestMarkin työtä VANHA AJATTELU JA VANHA TOIMINTA " ZestMark on nuorten valmentamisen ja oppimistapahtumien asiantuntija.

Lisätiedot

Lapsi oman elämänsä päähenkilönä

Lapsi oman elämänsä päähenkilönä Lapsi oman elämänsä päähenkilönä Matkalla aktiiviseen kansalaisuuteen Elina Kataja Varhaiskasvatuksen seudullinen koordinaattori, Hämeenlinnan kaupunki elina.kataja@hameenlinna.fi Kasvatuksen ydinkysymykset

Lisätiedot

Work Pilots Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa

Work Pilots Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa Julkinen loppuraportti 20.2.2019 Work Pilots Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa Helsingin koulujen nopeiden kokeilujen ohjelma I, syyslukukausi 2018 Kokeilun tavoitteet Kokeilun tavoitteena oli toimivan

Lisätiedot