SIILIN PÄIVÄKODIN TOIMINTASUUNNITELMA Lapset taidon ja tiedon polulla

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "SIILIN PÄIVÄKODIN TOIMINTASUUNNITELMA 2013-2014. Lapset taidon ja tiedon polulla"

Transkriptio

1 1 SIILIN PÄIVÄKODIN TOIMINTASUUNNITELMA Lapset taidon ja tiedon polulla Yhä monimutkaistuvassa maailmassa lapset tarvitsevat keinoja ja taitoja ympäröivän todellisuuden sekä tiedon ja tunteiden tulvan jäsentämiseen ja käsittelyyn. Tämä toimintasuunnitelma on kooste päiväkodin ryhmien omista toimintasuunnitelmista. Toimintasuunnitelman tarkoituksena on toimia punaisena lankana päiväkodissa tapahtuvalle kasvatus-, opetus- ja leikkitoiminnalle ja luoda eri aihepiireille jatkuvuutta. Jokainen tiimi on laatinut ryhmälleen toimintasuunnitelman käyttäen ensin pohjana koko talon yhteistä toimintasuunnitelmaa, ja täydentäen sitä sopivasti eri varhaiskasvatuksen alueilla ja orientaatioilla monipuoliseksi kokonaisuudeksi, kuitenkin jättäen tilaa lapsilähtöisyydelle.

2 2 ELOKUU 2013 TERVETULOA : Kehdosta kouluun tutkin, toimin, kasvan, kehityn Pienin askelin pitkää polkua muutoksen huomaaminen itsessä Keskeisiä aiheita: Minä uuden oppijana: - mitä osaan, mitä opettelen, mistä olen kiinnostunut Elokuu on kesän lopun ja syksyn alun aikaa, jolloin osa talomme ryhmistä toimii vielä yhdistettynä hoidossa aloittavien lasten määrästä riippuen. Esiopetustoiminta Siilin päiväkodissa alkaa torstaina TAVOITTEET MENETELMÄT JA SISÄLLÖT TOIMINTA Ryhmä alkaa muotoutua Ryhmän lapsiin ja aikuisiin tutustuminen Lapsi oppii ryhmänsä lasten ja aikuisen nimet. Tutustuminen päiväkotiin: Yleiset tavat, käytänteet, Päivärytmin ja siihen liittyvien aikakäsitteiden hahmottaminen, Tutustutaan toisiimme ja siihen kuinka toimimme ryhmänä Mistä minä tulen? Tutustuminen ja arkitoimintojen menettelytapoja harjoittelu: - tervehtiminen kohdatessa ja erotessa - silmiin katsominen kohdatessa - kiitos ja ole hyvä - kauniisti pyytäminen - anteeksi pyytäminen ja antaminen - aikuisen esimerkistä oppiminen - toimiva ja hyvä arki Tutustumis- ja nimileikit Vapaa leikki ja ohjattu leikki Oman keppinuken askartelu: Miltä minä näytän? Miltä kaveri näyttää? Kerrotaan itsestä keppinuken avulla kavereille ja ryhmän aikuisille Keskustellaan lasten kanssa päiväkodin säännöistä ja toimintatavoista. Lapsia opastetaan myös kuvien (pcs ja muut vastaavat) avulla mm. päivärytmin suhteen. Harjoitellaan arkitoimintoja ja menettelytapoja

3 3 Nautitaan yhdessä kauniista loppukesän säästä, mutta huomataan jo alkavat syksyn merkit Oman kehon hallinta ja koordinaatio lisääntyy Opitaan kirjan käsittelyä ja työtapoja Lapsi tunnistaa oman kätisyytensä Lapsi tunnistaa omia vahvuuksia/heikkouksia Kuunnellaan ohjeita keskittyen ja noudatetaan niitä Aloitetaan ajan seuranta. Päivittäisten perustoimintojen harjoittelu. Käydään päivärytmiä läpi lasten kanssa. Muutokset luonnossa: puut, marjat, sienet Tunnelmat ja tuoksut Retket Ulkoliikunta Pihaleikit, liikuntaleikit Liikkuminen luonnossa Hyvät työskentelytottumukset Miten kohtelen kirjaa Esiopetuskirja Pikkumetsä käyttöön Vasen, oikea Itse arviointi: Osaan hyvin; Joskus osaan, mutta en aina; harjoittelen vielä Pitkät sanalliset ohjeet Katsotaan päivittäin viikonpäivä, kuukausi, vuodenaika, vuosiluku, päivämäärä Keskustellaan ajasta: eilen, tänään ja huomenna. Luku- ja numerokäsite: Mikä luku piilosta ilmestyy, mitä numeroita luvussa on? Harjoitellaan kuuluvaa ääntä ja rauhallista kertomista. Käydään päivärytmi läpi lasten kanssa sanoin ja pcs-kuvin, joita hoitaa vastuulapsi Tehdään yhdessä retkiä lähimetsään, jossa lapset saavat liikkua ja käsin kosketella ympäröivää luontoa: kivet, marjojen syönti, taistelukepit ja yhteiset pelit ja leikit. Ihmetellään ja tutkitaan yhdessä. Kuljetaan parin kanssa, huolehdi aina kaverista! Perinneleikit, Säännölliset retket lähimaastoon Erilaisiin liikuntavälineisiin tutustuminen Työasento, kynäote, työrauha itselle ja muille, viittaamisen harjoittelu (käsi kertoo, kun minulla on asiaa), kuuntelen ohjeita ja keskityn, EN ISTU JUTTELUKAVERIN VIEREEN. Tämä on minun kirjani ja minä pidän siitä huolen. Eskaritehtävät ja -tarinat Kirja kotiin tutustuttavaksi Leikitään nimillä Tarkastellaan oman nimeä ja sen

4 4 Käden hienomotoriikan harjaantuminen Eri materiaalit ja välineet tutuiksi Piirretään/Väritetään Askarrellaan: leikkaus, liimaus Leikit Maalataan ja askarrellaan kirjaimia, vertaillaan lasten nimiä, tavutetaan ja taputetaan nimet. Askarrellaan omat nimilaput omiin eskarilaatikoihin ja keppinuket: minä itse Sadepäivä-maalaus Metsän tekeminen luonnosta kerätyistä materiaaleista Maalaaminen, piirtäminen Ilon kokeminen yhdessä tekemisestä, laulamisesta ja leikkimisestä Lauletaan Laululeikkejä Kesän muistelu Leikit Kerronta, kuvallinen ilmaisu

5 5 SYYSKUU 2013 TULLAAN TUTUIKSI Syyskuussa ryhmät alkavat muotoutua, kun suurin osa kunkin ryhmän lapsista on aloittanut päivähoidon. Tutustumme ympäristöön, käytänteisiin ja ennen kaikkea toisiimme. Yhdessä toisten kanssa olemme viisaampia ja osaamme enemmän, huolehdimme toisistamme. Leikkitaidot ja hyvänä kaverina oleminen, yhteistoiminta muiden kanssa, yhteistoiminta muiden ryhmien kanssa (jumppa, vierailut) Hyvät käytöstavat TAVOITTEET MENETELMÄT JA SISÄLLÖT TOIMINTA Ryhmän lapsiin, uusiin kavereihin ja aikuisiin tutustumista. Syyskuussa aloittaneilla lapsilla myös päiväkodin päivärytmiin ja toimintakäytänteisiin totuttautumista harjoitellaan. Lapsiryhmä ryhmäytyy ja jokainen löytää oman paikkansa; uskalletaan sanoa oma mielipide rohkeasti Pohditaan yhteisiä sääntöjä ja toimitaan niiden mukaisesti. Oman käytöksen tiedostamisen ja hallinnan harjoitteleminen. Opitaan olemaan ryhmän jäsenenä Uskallan sanoa oman mielipiteeni: Miten olen kiva kaveri: En satuta toisia, otan kaverit leikkiin mukaan, sanon mukavia asioita, yms. Mitä on vastuu: pidän huolta omista ja yhteisistä tavaroista, siivoan roskat lattioilta, ajattelen omilla aivoilla, yms. Mitä en saa tehdä: Älä lyö, älä sano rumasti, yms. Kaveruus Leikkiminen Leikkivälineistä huolehtiminen Ristiriitatilanteet Oman vuoron odottaminen Tehdään ryhmän yhteiset säännöt, joita jokainen sitoutuu noudattamaan: Lapsipari viikkovuoron apulaisena: kärryjen hakeminen keittiöstä, ruokailuvälineiden kattaminen, maitojen kaataminen, mitä tänään on ruokana? Vapaa leikki ja ohjattu leikki: yhteisleikit ja nimileikit Keskustellaan kivasta kaveruudesta ja toisen huomioon ottamisesta Luetaan kaveruuteen liittyviä kirjoja Arjessa harjoitellaan kaverin ja tekemisen löytämistä, yhdessä leikkimistä ja leikin siivoamista

6 6 Tutustuminen lasten vanhempiin ja tärkeiden asioiden tiedottaminen. Vanhempainilta syyskuussa Erilaisten ruokien maistelu ja uusiin makuihin tutustuminen Hyvät pöytätavat Monipuolinen ravinto Hyvät ruokailutavat Maistaminen Ruokailuun rauhoittuminen Mietitään ja keskustellaan miten ruokapöydässä käyttäydytään Harjoitellaan vertailua ja luokittelua Ymmärretään lukusana-lukumäärä vastaavuus Harjoitellaan käyttämään sormia laskemisen apuvälineenä Käsitteet samanlainen, erilainen, enemmän, eniten, vähiten ja pari Lukumäärät: 1, 2, 3 Eskaritehtävät ja -tarinat Rakennetaan samanlaisia mallista ja sanallisen ohjeen mukaan Lapsi piirtää samanlaisen ohjeen mukaan tai mallia kuvasta ottaen Etsitään ympäristöstä asioita, joita on 1, 2 tai 3. Tehdään asioita 1, 2 tai 3 kertaa; tee kaksi kyykkyä, hyppää kolme kertaa ilmaan, ota yksi jättiläisen askel Lapsi tunnistaa kirjaimet erilaisten muotojen tai numeroiden joukosta ja osaa etsiä ja nimetä oman nimensä kirjaimet Aakkoset Oman nimen kirjaimet Tutustutaan aakkosiin rimpsuna ja yksittäisinä kirjaimina paperilta ja yhdessä leikkien. Aakkoset ovat menneet hujan hajan ympäri ryhmätilaa, etsi ja nimeä ne Myrkkysienileikki aakkosilla Aakkos- ja numerokalat verkossa Oman kehon hallinta, koordinaatio ja tasapaino vahvistuvat Vietetään mukavaa aikaa yhdessä ja Luontoretket oman pienryhmän kanssa päiväkotia ympäröivään lähimaastoon Tehdään luontoretkiä erilaisiin maastoihin: kivikot, kapeat polut, ylä- ja alamäet

7 7 saadaan yhteisiä elämyksiä/kokemuksia Lihaskunto vahvistuu Lapsi harjoittelee sietämään pettymyksiä ja iloitsemaan omasta sekä kaverin onnistumisesta Lihaskuntojumppa Yleisurheilu: keihäänheitto, pituushyppy, juoksu, aitajuoksu, pikakävely Ulkoilu Sisäily Leikit Tee perässä, esim. mene kyykkyyn, nosta kädet ylös ja nosta jalka ylös ja tavallisia vatsalihaharjoitteita, kyykkyjä, yms. Urheilu ja Olympialaiset Ulkoleikit Metsäretket Juoksu, pituushyppy, pallon heitto ja kiinni otto Pihasuunnistus Metsäretket aarteenetsintää Lähiympäristöön tutustuminen: Lähiympäristöön kuuluvat päiväkodin ja kunkin ryhmän sisätilat, piha-alue ja mahdolliset muut alueet Havainnoidaan vaihtuvaa vuodenaikaa ja syksyn luontoon tuomia muutoksia Tunnistetaan vuodeajan vaihtuminen Harjoitellaan pelaamaan reilun pelin sääntöjen mukaan sekä sietämään pettymyksiä ja iloitsemaan omasta sekä kaverin onnistumisesta Retket, leikit Havainnointi Aistit, tunnelmat, tuoksut, maut Osaan hävitä ja voittaa Pelien sääntöjä ja niiden noudattamista Sisä- ja ulkotilojen tutkailu: mistä löytyvät tietyt välineet? Lelulaatikot? Oma paikka? Ihmetellään luontoa ja tunnistetaan kasveja Keskustellaan marjoista ja maistellaan marjoja Yhteisleikit Nimileikit Ryhmien omat säännöt Pidetään peliviikko: Lapset saavat tuoda esikouluun oman pelin, jota pelataan päivän toisella esiopetustuokiolla viikon ajan. Lapsi osaa piirtää itselleen mallin puunlehdestä ja leikata sen paperista. Piirtäminen, leikkaaminen ja mallista kirjoittaminen. Ryhmässä pohdittujen eskareiden omat säännöt: piirretään ja leikataan eri värisiä lehtiä kartongista, joihin lapset joko mallista tai

8 8 Käden hienomotoriikka harjaantuu ja kehittyy Lanka materiaalina tutuksi Kanavaneula, sivellin ja vesiväri välineinä tutuksi Lapsi yrittää pujottaa langan neulan silmään ja harjoittelee solmun tekemistä Oman työn suunnitteleminen Harjoitellaan tussaamaan tarkasti oma lyijykynän jälki ja värittämään viivojen sisäpuolelta Paperiaskartelu tutuksi yhteisten sääntöjen kokoaminen ja askartelu näkyville. Oman nimen pistely ja ompelu, ja koristelu Langan neulaan pujotus, solmun tekeminen Saksien ja neulan oikea ja turvallinen käyttö Vesivärien käyttö Lyijykynän, tussin ja vahaliitujen käyttö: oikea käden ja kynän asento tietyssä työssä Askartelu, isoilla saksien käytön harjoittelu Omatoiminen askartelu ihan itse kirjoittaen kirjoittavat yhdessä ideoituja sääntöjä Tehdään ompelutyö omasta nimestä: aikuinen on kirjoittanut lapsen nimen kartongille ja siihen on valmiiksi piirretty pisteet, joihin lapsi pistelyneulaa ja alustaa apuna käyttäen pistelee reiät ja ompelee Vesivärityö: Minun kotini, lapset maalaavat vesiväreillä oman kotinsa joko sisä- tai ulkopuolelta paperille. Lyijykynä ja tussaustyö: Minä itse. Lapsi piirtää paperille ensin lyijykynällä tarkan kokonaiskuvan itsestään (kerrataan ruumiinosat, yms.) ja tussaa sen mustalla tussilla, jonka jälkeen hän värittää kuvansa vahaliiduilla Taiteellinen toiminta ja askartelu: sienet ja syksyn lehdet Askarrellaan erilaisia eläimiä eri paperimateriaaleista Askartelutarvikkeita lasten saatavilla Yhteisten mukavien hetkien viettäminen Soittimiin tutustuminen ja oma keho soittimena Yhdessä laulaminen; kaikki osallistuu Lauletaan ja soitetaan: Vanha setä tuhatjalkainen Maalari maalasi taloa Viikonpäivät Laululeikkejä joko itse laulaen ja musisoiden tai cd-levyn kanssa laulaen ja leikkien Soitetaan rytmisoittimia ja etsitään omasta kehosta rytmiä

9 9 LOKAKUU 2013 KAVERIA EI JÄTETÄ : Hyvät sosiaaliset taidot ovat suuri osa elämäntaitojen perustaa. Tunne yhteenkuuluvuudesta, toisten auttaminen ja huolehtiminen tuovat voimaa. Kaikesta ei ole pakko pitää, mutta on tärkeää tulla toimeen siitä huolimatta. Minä ja muut: sosiaaliset taidot, sääntöjen opettelu, tunteiden hallinta ja tunnistaminen: - Leikkitaidot ja hyvänä kaverina oleminen ja hyvät tavat, yhteistoiminta muiden kanssa ja yhteistoiminta muiden ryhmien kanssa TAVOITTEET MENETELMÄT JA SISÄLLÖT TOIMINTA Harjoitellaan kertomaan tarinoita, joilla on selkeä alku ja loppu Harjoitellaan tunnistamaan kirjaimet A, I, O ja E sekä harjoitellaan niiden kirjoittamista Harjoitellaan erottamaan pitkä ja lyhyt äänne Keksitään samalta kuulostavia sanoja Harjoitellaan tunnistamaan lukumäärät 1-5 ja numeromerkit 1, 2, 3 ja 4 Harjoitellaan tunnistamaan ja piirtämään kolmio, ympyrä ja nelikulmio Ymmärretään, että matematiikkaa on kaikkialla Kerrotaan omia tarinoita, satuja kuvasta tai mielikuvituksesta Kirjaimet A, I, O ja E ja äänne kirjain vastaavuus Riimiparit Lukumäärien 1-5 tunnistaminen ja numerot 1, 2, 3 ja 4 Kolmio, ympyrä ja neliö Laskemisstrategiat Arkipäivänmatematiikkaa Sadutus yksin ja ryhmässä: Sinä saat kertoa minulle tarinan, jonka minä kirjoitan sinulle sellaisena kuin sinä sen kerrot. Luen sen sinulle lopuksi ja saat sen jälkeen lisätä tai poistaa siitä niin paljon kuin haluat. Eskaritehtävät ja -tarinat Toiminnalliset leikit ja tehtävät Leikkilukeminen Kuulostellaan samalta kuulostavia sanoja Keksitään käsiteltävällä kirjaimella alkavia sanoja Kirjaimen kirjoittamisharjoituksia Riimit, lorut, arvoitukset Toiminnalliset leikit ja tehtävät Tehtäviä eskarikirjasta ja monistetehtäviä Otetaan käyttöön matikkaporkkanamaa Tarkastellaan matematiikkaa ja

10 10 Tutustutaan numeroihin 1-5 Lukumäärä Pelataan pelejä, tarkastellaan ympäristöä matemaattisia termejä arkipäivän tilanteissa. Lasketaan aktiivisesti arkitilanteissa: pukeminen, ruokailuvälineet, yms. Toiminnalliset leikit ja pelit Numeroleikit (Kilipukki jne.) Lauletaan, soitetaan ja liikutaan yhdessä Erilaisiin soittimiin tutustuminen Lauletaan ja soitetaan: Aamuhämärässä Viikonpäivät Marakassi, kapulat, läpsyttimet Laululeikkejä joko itse laulaen ja musisoiden tai cd-levyn kanssa laulaen ja leikkien Soitetaan rytmisoittimia ja etsitään omasta kehosta rytmiä Soitetaan erilaisia soittimia Perusliikuntataitojen harjaannuttaminen Tutustutaan terveelliseen ravintoon ja ruokailuun Hyvien tapojen miettiminen, harjoittelu ja kertaus Muistutellaan mieliin hyviä Liikkuminen luonnossa Lihaskuntoliikkeet Pallon ja muiden välineiden hallinta Voimansäätely Hyvä ruokailurytmi: aamupala, lounas, välipala, päivällinen ja iltapala Monivärinen ruoka on terveellistä; mitä useampaa väriä lautasella, sen terveellisempää ruoka on. Lautasmalli Kaikkea voi syödä, kun muistaa kohtuuden. Kiitos Ole hyvä Pyydän Ojennan En puhu ruoka suussa Liikuntaretket luontoon/sisäliikuntaa salissa Lihasten harjoittaminen väliaika liikuntana Pelejä ja leikkejä pallon, yms. kanssa Leikataan kuvia lehdistä, mainoksista, piirretään ja keskustellaan, kysellään ja ihmetellään. Käymme hyviä käyttäytymisen sääntöjä ja tapoja läpi päivittäisissä tilanteissa,

11 11 ruokailutapoja Ruokarauha keskustellen ja havainnollistaen. Ruokailuun liittyviä sääntöjä ja sopimuksia tarkkailemme ja käymme läpi päivittäin ja tässä meillä on apuna Pate Pöllö, joka tykkää rauhallisista ruokahetkistä. Oman työn suunnittelu ja toteuttaminen: työprosessin harjoitteleminen Mitä tarvitsen, minkä verran ja miten teen, että onnistun? Harjoitellaan sekoittamaan värejä: mitä värejä tarvitsen, mitä väriä laitan lisää, jotta saan oikean väristä Uuteen materiaaliin tutustuminen Isänpäivä askartelu Ilahdun, kun saan ilahduttaa. Värien sekoittaminen Ruskea: punainen, keltainen, sininen Oranssi: keltainen ja punainen Harmaa: musta ja valkoinen Vihreä: sininen ja keltainen Violetti: sininen ja punainen Revintä, rypistely Etsitään erivärisiä asioita luonnosta: jokainen valitsee kolme tai useamman, johon sekoittaa sopivat värit ja maalaa paperiliuskan samalla värillä. Liimataan sekä väriliuskat ja niiden mallina olleet kasvit, tms. paperille Revintä- ja rypistelytyö Koko päiväkodin yhteisretki: Näytöksestä nauttiminen, yhdessä kulkeminen vieraassa ympäristössä. Katajan taitoluistelijoiden esittämä Toy Story aiheinen luistelunäytös Halloweenjuhlat päätalolla Syysloma viikolla 42 ( ) Keskustellaan lasten kanssa näytöksen aiheesta ja siitä, kuinka näytökseen menemme ja kuinka siellä toimimme. Sosiaaliset taidot: Leikkitoiminta- ja yhteistyötaitojen vahvistaminen Leikkitaitojen oppiminen Hyvien tapojen miettiminen, harjoittelu ja kertaus, Leikitään yhdessä Miten olen hyvä kaveri Keskustelut ja kirjat Harjoittelu Tunteista puhuminen ja aiheeseen Ohjatut leikit Vapaat leikit Huomioidaan hyvät käytöstavat ja harjoitellaan niiden mukaan toimimista päivittäisissä tilanteissa, kuten

12 12 Tunnetaitoja: Mistä voi tunnistaa, miltä tuntuu? Perusliikuntataitojen vahvistuminen Harjoitellaan ohjeen mukaan toimimista liittyvien kirjojen lukeminen Perusliikuntataidot huomenta, heippa, kiitos ja ole hyvä. Ohjatut leikit Vapaat leikit Temppuradat: Kävely, juoksu, hyppy, heitto /kiinniottaminen, kieriminen Erilaiset hippaleikit, sääntöleikit

13 13 MARRASKUU 2013 ARJEN KOUKEROISTA Tunteiden kirjo on laaja kuin sateenkaari, jossa jokainen väri on yhtä tärkeä, ja jokaiselle on paikkansa. Mistä tunnistamme, mikä tunne on kyseessä? Kuinka silloin toimimme? Toisinaan, kuin sateenkaaren näkymättömät värit, myös osa tunteista voi olla piilosilla sydämessä, mutta sisimmässämme tiedämme silti niiden olemassaolosta jotain. TAVOITTEET MENETELMÄT JA SISÄLLÖT TOIMINTA Luotan itseeni ja kaveriin Lapsi oppii hyväksymään erilaisuutta. Tunnetaitojen harjoittelua: Mikä avuksi haasteista/muutoksista selviämiseen? Kuinka ongelmia voidaan ratkaista? Itsetunto: Mitä taitoja osaan jo? Mitä voisin harjoitella? Mikä minua kiinnostaa? Itseluottamus Turvallinen olo ryhmässä Kaikilla on oikeus omaan mielipiteeseen. Erilaiset kaverit Keskustelut ja pohdinnat Leikkejä ja pelejä Yhteisiä keskusteluja Teatteritoimintaa/esityksiä Pedagogiset sadut Sadutus Harjoitellaan tunnistamaan kirjaimet M, S, L ja U sekä harjoitellaan niiden kirjoittamista Kirjaimet M, S, L ja U ja äänne kirjain vastaavuus Kertominen, päättely, yläkäsitteet Eskaritehtävät ja -tarinat Toiminnalliset leikit ja tehtävät Leikkilukeminen Kuulostellaan samalta kuulostavia sanoja Keksitään käsiteltävällä kirjaimella alkavia sanoja Kirjaimen kirjoittamisharjoituksia Riimit, lorut, arvoitukset Harjoitellaan tunnistamaan numeromerkin, lukusanan ja lukumäärän yhteys ja numeromerkit 5 ja 6 Harjoitellaan sarjoittamaan ja Numerot 5 ja 6 Sarjoittaminen Enemmän vähemmän yhtä monta Toiminnalliset leikit ja tehtävät (NOPPAPELIT) Tehtäviä eskarikirjasta ja monistetehtäviä

14 14 vertaamaan lukumääriä toisiinsa, enemmän vähemmän yhtä monta Ymmärretään liikunnan merkittävyys terveydelle Säännöt ja niiden noudattaminen yhteisissä liikuntahetkissä/-leikeissä Miksi ihmisen tulee liikkua? Millaista olisi, jos ei pystyisi liikkumaan? Millaisesta liikunnasta sinä pidät? Leikkiessä liikkuu huomaamatta Sääntöleikkejä: erilaisia hippoja Kokeiluja liikkuvuudesta ja liikkumattomuudesta Keskustellaan Toiveliikuntaa Aistien havaitseminen: tunto, näkö, kuulo, haju Aistit: tunto, näkö, kuulo, haju Miten kävisi, jos joku aisteista ei toimisikaan? Ympäristön havainnointi liikkuessa: onko aistien käyttäminen helpompaa vai vaikeampaa liikkuessa. Tehdään lasten kanssa aistimuistipelejä erilaisista materiaaleista (mikä vaan käy) Liikuntaleikkejä, joissa liikkuessa pitäisi huomata ympäristöstään asioita, esim. monta sinistä palloa näet salissa Isänpäivään valmistautuminen Isänpäivä : Isänpäivän taidenäyttely Isänpäivänäyttelyn kokoaminen Isänpäiväkortit ja -lahjat Tunnetaitojen harjoittelua: Mikä avuksi haasteista/muutoksista selviämiseen? Kuinka ongelmia voidaan ratkaista? Itsetunto: Mitä taitoja osaan jo? Mitä voisin harjoitella? Mikä minua kiinnostaa? Lapsen oikeuksien ja velvollisuuksien miettiminen. Eri tilanteissa toimiminen: Mitä asioita voin itse valita? Mitä en voi valita? Tunteiden tunnistaminen ja hallinta opitaan alkeita Matka ensimmäiseen jouluun - tapahtuma Draama Äidinkieli ja sadut Keskustelut ja pohdinnat Keskustelut ja pohdinnat Lapsen oikeuksien päivä Teatteritoimintaa/esityksiä Pedagogiset sadut Sadutus Naamiaisjuhla marraskuun alussa (päätalon) Lapsikokoukset ja yhteiset keskustelut. Lapset suunnittelevat toimintaa.

15 15 Duuri ja molli tutuiksi Musiikin avulla tunteiden ilmaiseminen (laulaminen, soittaminen, liikkuminen) Lauletaan duurissa ja mollissa Lauletaan iloisia ja surullisia lauluja Kehon hallinnan ja tuntemisen harjoittelua Sisäliikunta Rakentelu Askartelu Venyttely, voimistelu Tasapainoilu, ketteryys Aistien käyttäminen liikunnassa Joulun tuloon valmistautuminen Havainnoidaan talven tuloa Askartelu Tarkastellaan muuttuvaa luontoa ja pimeneviä päiviä Keskustellaan talven saapumisesta ja siihen liittyvistä asioista (ihmiset ja eläimet) Arkipyhäkoulu Lapset saavat itse tehdä Hyrrien yhteisen joulukalenterin Metsäretket Havainnointi ja aistit Keskustelut ja pohdinnat

16 16 JOULUKUU 2013 JUHLAN VIETTOON VALMISTAUTUEN. Joulun odotuksessa on ripaus taikaa, tavat ja perinteet; juhla-aikojen merkityksiä. Perinteet kunniaan: perinteet ja nykypäivä (mm. tiedonvälitys/ määrä, ruuan hankinta, kotiolot, liikkuminen, jne ) TAVOITTEET MENETELMÄT JA SISÄLLÖT TOIMINTA Tutustutaan erilaisiin juhlaperinteisiin Lapsi saa osallistua jouluvalmisteluihin Tutustutaan eri materiaaleihin ja tekniikoihin Joululaulut Joulusadut Joulukalenteri Jouluaskartelut, ja joulukoristelut, leivonnaiset Lauletaan joululauluja Luetaan jouluisia satuja ja kuvakirjoja Joulukalenterin katsominen Ohjatut ja vapaat leikit: yhteisleikit ja tonttuleikit Askarrellaan joululahjoja, kortteja, koristeita ja leivotaan piparkakkuja Nautiskellaan hiljentymisestä, hämärän hyssystä, yhteisestä olemisesta ja hämmästellään joulun ja talven tulemista Joulun perinteisiin tutustuminen Joulun odotuksesta nauttiminen ja joulua kohti rauhoittuminen Koetaan joulun tunnelmaa eri aistien kautta Joulupolku joulujuhla Joulukirkko (Jouluperinteet, joulun uskonnollinen sanoma) Esiopetuksen joululoma Aistit: Miltä joulu ja siihen liittyvät asiat tuoksuvat/ maistuvat/ kuulostavat/ tuntuvat / näyttävät? Joulukirkko Noljakan kirkossa. Kuljemme kirkkoon päiväkodilta kävellen. Maistellaan ja haistellaan joulun ruokia Tutkitaan ja havainnoidaan ympäristöä Itsenäisyyspäivään liittyviin perinteisiin/ symboliikkaan tutustuminen. Itsenäisyyspäivä Keskustelu Itsenäisyyspäivä Keskustellaan itsenäisyyspäivästä

17 17 Askartelu Itsenäisyyspäivään liittyvä askartelu Perusliikunta- ja parityöskentelytaitojen harjaannuttaminen Liikunta: satu-, mielikuva- ja musiikkiliikunta Tonttujumppaa ja rentoutusharjoituksia parin kanssa Yhteisten leikkien leikkiminen Harjoitellaan tunnistamaan ja kirjoittamaan N ja K Kirjaimet N ja K Leikkikirjoittaminen Eskaritehtävät ja -tarinat Toiminnalliset leikit ja tehtävät Leikkilukeminen/Leikkikirjoittaminen Kuulostellaan samalta kuulostavia sanoja Keksitään käsiteltävällä kirjaimella alkavia sanoja Kirjaimen kirjoittamisharjoituksia Riimit, lorut, arvoitukset Harjoitellaan tunnistamaan numeromerkit 7 ja 8 Harjoitellaan lukujonotaitoja Numerot 7 ja 8 Kuinka monta? Lukujonot Toiminnalliset leikit ja tehtävät Tehtäviä eskarikirjasta ja monistetehtäviä

18 18 TAMMIKUU 2014 TIEDON VALTATEILLÄ : Mistä saan tietoa voin kysyä neuvoa? Tiedon valtatiellä: - kokemus - matkustaminen - lukeminen - kysyminen (aikuiset, vanhemmat, isovanhemmat, kaverit sukulaiset, opettajat ) - kirjat, lehdet - netti, televisio, radio TAVOITTEET MENETELMÄT JA SISÄLLÖT TOIMINTA Erilaiset luonnon- ja fysiikanilmiöihin liittyvät kokeet, kuten lumen eri muodot, kellumiskokeet Kirjojen tai mediavälineiden avulla asioihin perehtyminen Tiedonhankinta ja -käsittelytaitojen kartuttaminen. Sujuva, kokeileva yhteistoiminta pienryhmissä Tutkiminen Havainnointi Kysely ja kuuntelu Erilaiset luonnon- ja fysiikanilmiöihin liittyvät kokeet, kuten lumen eri muodot, kellumiskokeet Kirjojen tai mediavälineiden avulla asioihin perehtyminen Vuorokausi, vuodenajat, kuukaudet Laajennetaan aikaan ja säähän liittyvien käsitteiden tiedostamista Vuodenajat Viikko Vuorokaudenaika Säämerkit Keskustellaan mitä eri vuodenaikoja on, miten ne eroavat toisistaan Keskustellaan myös muista ajanmääreistä ja eri säistä

19 19 kirjainten ja sanojen jakaminen ja tutkiminen. sanavaraston laajeneminen. Lapsi oppii tunnistamaan nimensä Harjoitellaan oman nimen tunnistamista ja kirjoittamista Tarkastellaan nimeä, mitä kirjaimia nimeen kuuluu Nimen kirjoittamisen harjoittelu Leikitään Lukujonot, lukumäärän vahvistaminen, hajotelmiin tutustuminen. Harjoitellaan lukujonoja, lukumääriä ja hajotelmia Leikit, tehtävät Talvisten ulkoliikuntataitojen vahvistaminen Koordinaation ja reaktiokyvyn vahvistuminen Kehon hallinnan kehittyminen Motoristen perustaitojen harjaanuttaminen. Liikunta Sisäpelejä- ja leikkejä Ulkoliikunta Hiihto, mäenlasku ja muu ulkoliikunta Luistelu Retki talviseen luontoon. Liikuntaleikit Palloilun alkeet Tutustutaan eri tekniikoihin Pienoismallin rakentaminen, teemana avaruus. Näyttely, oman tuotoksen tarkastelu. Eri tekniikat tutuiksi Käsityö Askartelu Maalaaminen Askarrellaan eri tavoin Maalaamisen harjoittelu Musiikista nauttiminen ja uusien laulujen harjoittelu Uskonnollisiin sisältöihin ja perinteeseen tutustuminen Laulut- ja laululeikit Arkipyhäkoulu Talvilaulut Kehosoittimet

20 20 HELMIKUU 2014 TALVEN TOHINOITA TAVOITTEET MENETELMÄT JA SISÄLLÖT TOIMINTA Kuullun ymmärtäminen Kuuntelu Kirjaimet, alkuäänne, sanojen jakaminen tavuiksi, tavuennakointi, tavujen tunnistaminen ja yhdistäminen sanaksi Satujen ja erilaisten tekstien kuuntelua ja keskustelua niistä Toimiminen ohjeen mukaan Teemapäivän järjestäminen Mittaamiseen tutustuminen Mittaaminen, yhteenlasku, numerosymbolien käyttö, lukualueeseen tutustuminen. Teemapäivä: Kalevalanpäivä Mittaaminen Tehtävät Leikit Isovanhempienpäivä: Kutsutaan lasten isovanhemmat päiväkodille. Ajankohta Kalevalanpäivän tienoilla helmikuun loppupuolella. Harjoitellaan mittaamista Kynätehtävät Leikit Motoristen perustaitojen harjaannuttaminen Ulkoliikunta Sisäpelit ja -leikit Koulutunnille tutustuminen helmimaaliskuussa. Parityöskentelyä Sääntöleikit Hiihto, mäenlasku ja muu ulkoliikunta Harjoitellaan hiihdon alkeita: suksilla tasapainoilu, pystyssä pysyminen,

21 21 Tutustutaan erilaisiin materiaaleihin, välineisiin ja työtapoihin Talviaiheisen kädentaitotyön oppiminen Kankaanpainantaan tutustuminen. Musiikista nauttiminen laulaen ja soittaen Lumisadepurkin työstäminen. Askartelu Laulut ja laululeikit Soittimet kaatuminen, ylös nouseminen Tarkastellaan talvista luontoa Rakennetaan lumesta Askartelu Muovailutyö Talven laulut- ja leikit Rytmisoittimet Oman laulun tekeminen Perheen, läheisten ja ystävien tärkeyden muistaminen Parityöskentelytaitojen ja ohjeen mukaan toimimisen kehittyminen Kaveri- ja leikkitaitojen harjaantuminen Leikit Keskustelut Ystävänpäivä Ystävänpäiväkorttien askartelu Yhteiset leikit Ystäväaiheiset laulut Keskustellaan millainen on hyvä ystävä Harjoitellaan kaikkien kaverina olemista Sanomalehtiviikko Uskonnollisiin sisältöihin ja perinteeseen tutustuminen Lasten omat ideat Erilaiset materiaalit ja työvälineet Arkipyhäkoulu

22 22 MAALISKUU 2014 ERILAISUUS, MINÄ JA MUUT TAVOITTEET MENETELMÄT JA SISÄLLÖT TOIMINTA Maaliskuu - itsestä ja toisista huolehtiminen Opetellaan arvostamaan erilaisuutta ja tutustutaan meitä ihmisiä yhdistäviin ja erottaviin seikkoihin Teemapäivät Keskustelut Kirjat Pelit ja leikit Eri maiden ja kulttuurien erilaisuus, joiden mukaan teemapäivä tai -päiviä. Eri maiden ja kulttuurien erilaisuus, joiden mukaan teemapäivä tai -päiviä. Keskustellaan erilaisuudesta Luetaan erilaisuutta käsitteleviä satuja Luokittelua Tutkitaan erilaisuutta ja samanlaisuutta Vierasperäiset kirjaimet Lopputavu, sanan tavujen tunnistaminen ja yhdistäminen Ajattelutaitojen harjoittelu Sanomalehteen tutustuminen Muistellaan käsitteitä Leikit Tehtävät Tutustutaan vierasperäisiin kirjaimiin katsellen ja piirtäen Käytössä tavukortteja, joita katsellaan Euroihin tutustuminen, lukujonossa liikkuminen, Hajotelmat ja koonti, kymmentä suuremmat luvut. Harjoitellaan vertailua ja järjestykseen asettamista Palikat Muu luokiteltava materiaali Lukumäärä Käsitteet Tee samanlainen, tee erilainen, tee pienempi, tee suurempi jne. Lasketaan asioita (esim. palikoita) Monistetehtävät Matikkasadut: Kultakutri ja kolme karhua Valo ja varjon ominaisuuksiin tutustuminen Kokeet varjoteatteri Pajaviikko, kokeita ja tutkimuksia Varjoteatteria

23 23 Väreihin tutustuminen Kädentaidot Värit ja värien sekoittaminen Tutustutaan erilaisiin materiaaleihin, välineisiin ja työtapoihin Harjoitellaan värien sekoittamista maaleilla. Erilaiset väriyhdistelmät. Mistä väreistä syntyy vihreä/oranssi/violetti? Painantatyö Liikuntavälineiden käsittelyssä harjaantuminen Luovien tapojen keksiminen eri liikuntavälineiden käytössä, itseilmaisu Välineliikunta Käytetään erilaisia liikuntavälineitä: vanteet, hernepussit, keilat, pallot Keksitään tutuille välineille uusia käyttötapoja Leikin kehittyminen Iloitaan itsestämme, ystävistä, ja siitä mitä meillä on Lasten omat ideat Leikki- ja leikkiympäristö Lapset saavat itse ideoida leikkejään sekä esittää toiveita ja tarpeita Mahdollisuus tuoda leikkivälineitä kotoa Lapset saavat vaikuttaa leikkiympäristöön ja muokata sitä Jatkoleikit Tarvittaessa aikuinen tukee lasten leikkiä Musiikista nauttiminen laulaen ja soittaen Uskonnollisiin sisältöihin ja perinteeseen tutustuminen Laulut Leikit Soittimen tekeminen Arkipyhäkoulu Talven laulut- ja leikit Oman soittimen työstäminen Hiihtoloma vk 10 Laskiainen 4.3

24 24 HUHTIKUU 2014 KEVÄT KEIKKUEN TULEVI ERILAISUUS, MINÄ JA MUUT teema jatkuu pääsiäisen yhteydessä Erilaisuus (minä ja muut) suvaitsevaisuus - kulttuurien välinen, ihmisten välinen, maiden erilaisuus (teknologia v.s kehitysmaa) - ilmaston, ruokatottumusten, mieltymysten erilaisuus, jne. Monikulttuurisuus eri maiden tapoja ja tottumuksia PIENIKIN ON KAUNISTA teema alkaa pääsiäisen jälkeen TAVOITTEET MENETELMÄT JA SISÄLLÖT TOIMINTA Pääsiäinen Pääsiäiseen liittyviin asioihin ja perinteisiin tutustuminen Pääsiäisvalmistelut Sadut Pääsiäinen meillä ja eri kulttuureissa Pääsiäiseen liittyviä aiheita, kuten askartelu, laulut, sadut, liikunta, Kevään tulon huomiointi Retket Ulkoilu Kevään merkkien tutkimisen aloitus ulkoilemalla, havainnoimalla ja keskustelemalla Kieli- ja vuorovaikutus Kuuntelun, käsitteenmuodostuksen ja kuvittelukyvyn kehittyminen Loogisen ajattelun ja päättelykyvyn kehittyminen Käsitteistö, opitun kertaamista Tarinat Käsitteet Tietokoneella kirjoittaminen, uutiseen tutustuminen. Pantomiimiesitykset, tutustutaan teatteriin Kirjat, lorut, riimit, sadut Keskustellaan todesta ja sadusta Mikä tarinassa on hassusti tai

KÄRJEN PÄIVÄKODIN ESIOPETUSSUUNNITELMA

KÄRJEN PÄIVÄKODIN ESIOPETUSSUUNNITELMA KÄRJEN PÄIVÄKODIN ESIOPETUSSUUNNITELMA MATEMATIIKKA Matematiikka on tapa hahmottaa ja jäsentää ympäröivää maailmaa ja tapa ajatella. Matemaattiset kokemukset ovat olennaisia lapsen ajattelun kehittymiselle.

Lisätiedot

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA/VASU

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA/VASU Honkajoen kunta Sivistystoimi Varhaiskasvatus KIS KIS KISSANPOIKA KISSA TANSSII JÄÄLLÄ SUKAT KENGÄT KAINALOSSA HIENO PAITA PÄÄLLÄ VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA/VASU 3-5 VUOTIAAT Lapsen nimi Syntymäaika Päivähoitopaikka

Lisätiedot

Esikoulu 1 5 (6) vuotiaat

Esikoulu 1 5 (6) vuotiaat Ruotsinsuomalainen koulu Blackevägen 1 41716 Göteborg Esikoulu 1 5 (6) vuotiaat Aukioloaika: klo 06.00-18.00 Puh: 031 225530 Kotipiirit: Kultakalat (Guldfiskarna) 1 3 vuotiaat Delfiinit (Delfinerna) 3

Lisätiedot

Raahen kaupunki 30.3.2015 LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA - VANHEMPIEN LOMAKE

Raahen kaupunki 30.3.2015 LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA - VANHEMPIEN LOMAKE Raahen kaupunki 30.3.2015 Varhaiskasvatuspalvelut LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA - VANHEMPIEN LOMAKE Lapsen nimi Syntymäaika / 20 Hoitopaikka Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (vasu) on huoltajien

Lisätiedot

LAPSEN ESIOPETUKSEN SUUNNITELMA

LAPSEN ESIOPETUKSEN SUUNNITELMA LAPSEN ESIOPETUKSEN SUUNNITELMA Nimi: Syntymäaika: Esiopetusryhmä: / 20 Suunnitelma on laadittu Perheenjäsenet: Lapseni lähimmät kaverit ja muut tärkeät ihmiset: Tärkeät puhelinnumerot: Erikoisruokavaliot

Lisätiedot

SISÄLLYSLUETTELO 1. VIIRIKUKON PÄIVÄKODIN SIJAINTI 2. FYYSISET TILAT JA HENKILÖKUNTA 3. PÄIVÄJÄRJESTYS 4. TOIMINTA-AJATUS 5. KIELEN KEHITTYMINEN

SISÄLLYSLUETTELO 1. VIIRIKUKON PÄIVÄKODIN SIJAINTI 2. FYYSISET TILAT JA HENKILÖKUNTA 3. PÄIVÄJÄRJESTYS 4. TOIMINTA-AJATUS 5. KIELEN KEHITTYMINEN VIIRIKUKON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2009 1 SISÄLLYSLUETTELO 1. VIIRIKUKON PÄIVÄKODIN SIJAINTI 2. FYYSISET TILAT JA HENKILÖKUNTA 3. PÄIVÄJÄRJESTYS 4. TOIMINTA-AJATUS 5. KIELEN KEHITTYMINEN

Lisätiedot

KULTARANNAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA eli VASU

KULTARANNAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA eli VASU KULTARANNAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA eli VASU 1 Kädentaidot ja tehtävät pelit, laulut ja ystävät ulkoiluhetket ja metsäretket leikki, satuilu ja syli läheisyys käy kaiken yli. Päiväkodin yhteystiedot:

Lisätiedot

SIILIT LUKUVUOSI 2010 2011

SIILIT LUKUVUOSI 2010 2011 SIILIT LUKUVUOSI 2010 2011 Tälle koko lukuvuodelle olemme suunnitelleet teemaksi MATKALLA Tutkimusmatkamme lähtee minusta itsestä ja laajenee käsittämään ainakin Suomen ja Pohjoismaat. Otamme toimintaamme

Lisätiedot

PELASTUSARMEIJAN PORIN PÄIVÄKODIN ESIOPETUSSUUNNITELMA

PELASTUSARMEIJAN PORIN PÄIVÄKODIN ESIOPETUSSUUNNITELMA PELASTUSARMEIJAN PORIN PÄIVÄKODIN ESIOPETUSSUUNNITELMA Toiminta-ajatus ja tavoitteet: Esiopetusta suunniteltaessa otetaan huomioon, että toiminnan keskipisteenä ja toteuttajana on lapsi. Tavoitteena on

Lisätiedot

Leikkien ja liikkuen isovanhempien kanssa linnan liepeillä

Leikkien ja liikkuen isovanhempien kanssa linnan liepeillä Työyhteisötehtävä 3, laaja-alainen oppimiskokonaisuus Leikkien ja liikkuen isovanhempien kanssa linnan liepeillä Lähtökohdat: Vanhempainillassa tuli vanhemmilta toiveita ulkoilusta, vuorovaikutussuhteista

Lisätiedot

LIIKUNTAKÄYTÄNTEET YLITORNION KUNNAN VARHAISKASVATUKSESSA, PÄIVÄHOIDOSSA 0 3 VUOTIAAT / NAPEROT, VESSELIT

LIIKUNTAKÄYTÄNTEET YLITORNION KUNNAN VARHAISKASVATUKSESSA, PÄIVÄHOIDOSSA 0 3 VUOTIAAT / NAPEROT, VESSELIT LIIKUNTAKÄYTÄNTEET YLITORNION KUNNAN VARHAISKASVATUKSESSA, PÄIVÄHOIDOSSA 0 3 VUOTIAAT / NAPEROT, VESSELIT - arkiliikuntaa päivittäin esim. kävelyä portaissa, juoksua sekä kävelyä pihalla ulkoilujen aikana

Lisätiedot

Lapsi työskentelee ja oppii

Lapsi työskentelee ja oppii Lapsi työskentelee ja oppii Esiopetukseen ilmoittautuvien lasten vanhemmille suunnattu kysely keväällä 2015 Kyselyn aiheina: Lapsen työskentelytavat, lapsi oppii parhaiten, lastani kiinnostaa, toivoisin,

Lisätiedot

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / TUOHISET Naavametsän päiväkoti Asematie 3 96900 Saarenkylä gsm 0400790916

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / TUOHISET Naavametsän päiväkoti Asematie 3 96900 Saarenkylä gsm 0400790916 VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / TUOHISET Naavametsän päiväkoti Asematie 3 96900 Saarenkylä gsm 0400790916 Tuohisissa työskentelevät lastentarhanopettajat Piiti Elo ja Riitta Riekkinen, lastenhoitaja Helena

Lisätiedot

1 (13) LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU LAPSEN NIMI SYNTYMÄAIKA

1 (13) LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU LAPSEN NIMI SYNTYMÄAIKA 1 (13) LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU LAPSEN NIMI SYNTYMÄAIKA 2 (13) TÄLLAINEN MINÄ OLEN (lapsi täyttää vanhempien kanssa) Parhaat kaverini... Tykkään... Hoitopaikassa kivaa on... Olen hyvä...

Lisätiedot

ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA

ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 1. YKSIKKÖ Aitohelmen päiväkoti Klaukkalantie 72, 01800 KLAUKKALA Piccolot ja Pillipiiparit kokopäiväesiopetusryhmät Vikkelät ja Nokkelat osapäiväesiopetusryhmät 2. TOIMINTA-AIKA

Lisätiedot

Lauttakylän koulu/ Lautta 1 Iltapäivätoiminnan lukuvuosisuunnitelma 2014-2015

Lauttakylän koulu/ Lautta 1 Iltapäivätoiminnan lukuvuosisuunnitelma 2014-2015 auttakylän koulu/ autta 1 ltapäivätoiminnan lukuvuosisuunnitelma 2014-2015 YY J NEN ÄDENTDT EENEN T T E lkoleikkejä adonkorjuu askartelu adonkorjuuseen liittyvä teksti adonkorjuuseen liittyvät laulut Tutustutaan

Lisätiedot

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / 20

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / 20 HIRVENSALMEN KUNTA VARHAISKASVATUS 1 LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / 20 Lapsen nimi syntymäaika Kasvatuskumppanit: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen vasu) on varhaiskasvatuksen henkilöstön

Lisätiedot

PÄIVÄKOTI TIITIÄINEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2011

PÄIVÄKOTI TIITIÄINEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2011 PÄIVÄKOTI TIITIÄINEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VASU 2011 (Suunnitelma pohjautuu Länsi-Saimaan kuntien Seudulliseen Varhaiskasvatussuunnitelmaan (SeutuVasuun) PÄIVÄKOTI TIITIÄINEN Osoite: Kanavakuja 7,

Lisätiedot

LAPSEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA 20-20 OMA KUVANI

LAPSEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA 20-20 OMA KUVANI LAPSEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA 20-20 OMA KUVANI LAPSEN NIMI JA SYNTYMÄAIKA ESIOPETUSPAIKKA JA YHTEYSTIEDOT ESIOPETTAJAT 1. Mistä asioista pidän ja mistä olen kiinnostunut LAPSEN OMA OSIO (täytetään

Lisätiedot

Piiriniityn päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Piiriniityn päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Piiriniityn päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma PIIRINIITYN TOIMINTA-AJATUS Päiväkotitoimintamme Piiriniityssä on alkanut syksyllä 2014. Ikurin päiväkodin kanssa yhdistyimme vuonna 2013. Päiväkoti sijaitsee

Lisätiedot

KILPIÄISTEN PÄIVÄKODIN VARHAIS- KASVATUS- SUUNNITELMA

KILPIÄISTEN PÄIVÄKODIN VARHAIS- KASVATUS- SUUNNITELMA KILPIÄISTEN PÄIVÄKODIN VARHAIS- KASVATUS- SUUNNITELMA TOIMINTA-AJATUKSEMME Kilpiäisten päiväkoti tarjoaa lapsille laadukasta varhaiskasvatusta vuonna 2009 valmistuneissa tiloissa. Päiväkotimme on avara,

Lisätiedot

Ilmaisun monet muodot

Ilmaisun monet muodot Työkirja monialaisiin oppimiskokonaisuuksiin (ops 2014) Ilmaisun monet muodot Toiminnan lähtökohtana ovat lasten aistimukset, havainnot ja kokemukset. Lapsia kannustetaan kertomaan ideoistaan, työskentelystään

Lisätiedot

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 3-5 v.

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 3-5 v. LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 3-5 v. Lapsen omakuva (piirustus tai valokuva) Nimeni: Syntymäaikani: Päivähoitopaikka: alkoi: päättyi: MINÄ OLEN TÄLLAINEN 1 Sivu täytetään yhdessä lapsen kanssa kotona

Lisätiedot

KASVATUS- KUMPPANUUS VIIALAN ARKI VIIALAN ARKI

KASVATUS- KUMPPANUUS VIIALAN ARKI VIIALAN ARKI VASU TAVOITTEET Tasapainoinen, tyytyväinen ja hyvinvoiva lapsi Lapsen tulee tuntea, että hänestä välitetään Haluamme välittää lapselle tunteen, että maailma on hyvä ja siihen uskaltaa kasvaa VIHREÄ LIPPU

Lisätiedot

ORIVEDEN KAUPUNKI LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 0-2-VUOTIAAT. Lapsen nimi ja ikä. Lapsen kuva. Päivähoitopaikka.

ORIVEDEN KAUPUNKI LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 0-2-VUOTIAAT. Lapsen nimi ja ikä. Lapsen kuva. Päivähoitopaikka. ORIVEDEN KAUPUNKI LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 0-2-VUOTIAAT Lapsen nimi ja ikä Lapsen kuva Päivähoitopaikka Keskustelupäivä Täytä lomake vanhempien kertomaa osalta ja palauta pvm. mennessä päivähoitopaikkaan.

Lisätiedot

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen omakuva (piirustus tai kuva) Lapsen nimi: Syntymäaika: Päivähoitopaikka: alkoi: päättyi: Tämä suunnitelma yhdessä hoitosopimuksen kanssa on varhaiskasvatuksen perusta

Lisätiedot

Varhaiskasvatussuunnitelma 2012-2013

Varhaiskasvatussuunnitelma 2012-2013 Nuppusten Varhaiskasvatussuunnitelma 2012-2013 SISÄLLYSLUETTELO 1. NUPPUSTEN RYHMÄKUVAILU 2. NUPPUSTEN TOIMINTA-AJATUS 3. VARHAISKASVATUSYMPÄRISTÖ 4. KIELELLINEN KEHITYS JA KIELEN MERKITYS VARHAISKASVATUKSESSA

Lisätiedot

TIEDONSIIRTOLOMAKE LAPSEN SIIRTYESSÄ PÄIVÄHOIDOSTA ESIOPE- TUKSEEN

TIEDONSIIRTOLOMAKE LAPSEN SIIRTYESSÄ PÄIVÄHOIDOSTA ESIOPE- TUKSEEN Huoltajien lomake TIEDONSIIRTOLOMAKE LAPSEN SIIRTYESSÄ PÄIVÄHOIDOSTA ESIOPE- TUKSEEN Tiedonsiirron tarkoituksena on helpottaa yhteistyötä kodin, päivähoidon ja koulun kanssa. Tiedonsiirtolomakkeeseen kootaan

Lisätiedot

Esikoulu 1-5 (6)- vuotiaat Aukioloaika: klo 06:00-18:00

Esikoulu 1-5 (6)- vuotiaat Aukioloaika: klo 06:00-18:00 Blackevägen 1 417 16 Göteborg Esikoulu 1-5 (6)- vuotiaat Aukioloaika: klo 06:00-18:00 Kotipiirit: Kultakalat (Guldfisken) 1-2 vuotiaat E-posti: guldfisken@sverigefinskaskolan.org Puh: 031-381 42 01 Kännykkä:

Lisätiedot

Kämmenniemen päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma

Kämmenniemen päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma Kämmenniemen päivähoitoyksikön varhaiskasvatussuunnitelma Toiminta-ajatus Lasten osallisuus Vanhempien osallisuus Varhaiskasvatuksen suunnittelu Leikki Liikunta Luonto Ilmaisu Mediakasvatus Kieli ja kulttuuri

Lisätiedot

4-VUOTIAAN LAPSEN KEHITYKSEN SEURANTA

4-VUOTIAAN LAPSEN KEHITYKSEN SEURANTA 4-VUOTIAAN LAPSEN KEHITYKSEN SEURANTA LUOTTAMUKSELLINEN Lapsen nimi: Vanhemmat / huoltajat: Päivähoito-/kerhopaikka: Hoitaja: Syntymäaika: Terveydenhoitaja: 1. SOSIAALISET TAIDOT 1. Kuvaile millainen lapsi

Lisätiedot

ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA Lukuvuosi 2014-2015 (Perusopetusasetus 852/1998 9) Pvm

ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA Lukuvuosi 2014-2015 (Perusopetusasetus 852/1998 9) Pvm ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA Lukuvuosi 2014-2015 (Perusopetusasetus 852/1998 9) PÄIVÄKODIN NIMI: Peikkorinteen päiväkoti ESIOPETUSRYHMÄN NIMI: Peikkorinteen esikoulu KÄSITTELY JA HYVÄKSYMINEN Sivistyslautakunnan

Lisätiedot

TAIDETASSUJEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

TAIDETASSUJEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA TAIDETASSUJEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2 SISÄLLYS JOHDANTO 1. TAIDETASSUJEN RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI 2. TOIMINTA-AJATUS JA ARVOT 3. KASVATTAJA 4. TOIMINTAYMPÄRISTÖ 5. SISÄLTÖALUEET 6. ARVIOINTI JA SEURANTA

Lisätiedot

KULHON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

KULHON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA KULHON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VARHAISKASVATUS KULHON PÄIVÄKODISSA Kulhon päiväkoti Pönkäniementie 4a2 80910 Kulho p.040 140 8145 p. 040 707 3375 (päiväkodin johtaja/raija Pynnönen) Kulhon

Lisätiedot

Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma 15.1.2015 Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Annalan päiväkoti on perustettu vuonna 1982 ja se sijaitsee omalla isolla tontillaan keskellä matalaa kerrostaloaluetta. Lähellä on avara luonto

Lisätiedot

RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI TILHI VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI TILHI VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 1 PIEKSÄMÄEN KAUPUNKI RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI TILHI VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2 SISÄLTÖ Tilhin toiminta-ajatus 1 Kasvatuspäämäärät ja -tavoitteet 1.1. Tärkeät asiat 1.2. Hyvinvoiva lapsi 1.3. Päivähoidon

Lisätiedot

AINEOPETUSSUUNNITELMA VARHAISIÄN MUSIIKKIKASVATUS

AINEOPETUSSUUNNITELMA VARHAISIÄN MUSIIKKIKASVATUS AINEOPETUSSUUNNITELMA VARHAISIÄN MUSIIKKIKASVATUS Hyväksytty sivistyslautakunnassa ( 71/2011) 01.08.2015 OPETUKSEN PAINOPISTEALUEET (HTM)... 2 SUORITETTAVAT KURSSIT (MUSIIKKILEIKKIKOULUN RYHMÄT), NIIDEN

Lisätiedot

ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA Lukuvuosi 2015-2016 (Perusopetusasetus 852/1998 9) Pvm

ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA Lukuvuosi 2015-2016 (Perusopetusasetus 852/1998 9) Pvm ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA Lukuvuosi 2015-2016 (Perusopetusasetus 852/1998 9) PÄIVÄKODIN NIMI: Peikkorinteen päiväkoti ESIOPETUSRYHMÄN NIMI: Peikkorinteen esikoulu KÄSITTELY JA HYVÄKSYMINEN Sivistyslautakunnan

Lisätiedot

Toiminta-alueittain tapahtuvan opetuksen yleiset tavoitteet, sisällöt ja menetelmät Kokkolassa

Toiminta-alueittain tapahtuvan opetuksen yleiset tavoitteet, sisällöt ja menetelmät Kokkolassa Toiminta-alueittain tapahtuvan opetuksen yleiset tavoitteet, sisällöt ja menetelmät Kokkolassa Toiminta-alueittain tapahtuva opetus perustuu oppilaan taitojen ja kehityksen arviointiin. Lähtökohtana on

Lisätiedot

SYRJÄKYLÄN SYLVIT VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

SYRJÄKYLÄN SYLVIT VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JANAKKALAN KUNTA PERHEPÄIVÄHOITO SYRJÄKYLÄN SYLVIT VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA SYLI, HALI, HUUMORI, RAVINTO, RAJAT JA RAKKAUS; SIINÄ TARJOOMAMME PAKKAUS SISÄLLYSLUETTELO JOHDANTO ARVOT KASVATUSPÄÄMÄÄRÄT

Lisätiedot

Etelä- ja Pohjois-Nokian perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma 1

Etelä- ja Pohjois-Nokian perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma 1 Etelä- ja Pohjois-Nokian perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma 1 SISÄLLYSLUETTELO 2. Sisällysluettelo 3. Prosessi 4. Toiminta-ajatus 5. Arvot 6. Lapsilähtöisyys 7. Oppimisympäristö 8. Leikkiminen

Lisätiedot

Pienten lasten kerho Tiukuset

Pienten lasten kerho Tiukuset Pienten lasten kerho Tiukuset Kerhotoiminnan varhaiskasvatussuunnitelma 2014 2015 Oi, kaikki tiukuset helähtäkää, maailman aikuiset herättäkää! On lapsilla ikävä leikkimään, he kaipaavat syliä hyvää. (Inkeri

Lisätiedot

Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma

Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma Perhepäivähoidon toiminta-ajatus Perhepäivähoito tarjoaa lapselle mahdollisuuden hoitoon, leikkiin, oppimiseen ja ystävyyssuhteisiin muiden lasten kanssa. Varhaiskasvatuksen

Lisätiedot

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: Pvm: Keskusteluun osallistujat: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen vasu) on varhaiskasvatuksen henkilöstön työväline, jonka avulla luodaan yhteisiä

Lisätiedot

Ookko verkossa- hanke Hirvasen Mustikka- eskarissa 2013-2015

Ookko verkossa- hanke Hirvasen Mustikka- eskarissa 2013-2015 Ookko verkossa- hanke Hirvasen Mustikka- eskarissa 2013-2015 Ookko verkossa- hanke käynnistyi keväällä 2013 Uuraisilla! Hankkeen alussa meillä oli välineinä päiväkodin kannettava tietokone sekä Huomasimme

Lisätiedot

Kaukajärven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Kaukajärven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Kaukajärven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA-AJATUS LEIKKI LUOVUUS YSTÄVYYS TUNTEET TURVALLISUUS LAPSI EI LEIKI OPPIAKSEEN, MUTTA OPPII LEIKKIESSÄÄN Leikissä lapsi oppii toimimaan yhdessä

Lisätiedot

PIEKSÄMÄEN KAUPUNKI Ryhmäperhepäiväkoti Pikku-Peippo Varhaiskasvatussuunnitelma

PIEKSÄMÄEN KAUPUNKI Ryhmäperhepäiväkoti Pikku-Peippo Varhaiskasvatussuunnitelma PIEKSÄMÄEN KAUPUNKI Ryhmäperhepäiväkoti Pikku-Peippo Varhaiskasvatussuunnitelma SISÄLLYSLUETTELO Ryhmiksen toiminta-ajatus 1. Kasvatuspäämäärät ja tavoitteet 1.1 Arvoperusta 1.2 Hyvinvoiva lapsi 1.3 Päivähoidon

Lisätiedot

Meidän metsämme mahdollistaa meille monenlaista toimintaa. Ilman metsää, olisi jäänyt monet mukavat hetket kokematta. Meidän lähimetsämme sijaitsee

Meidän metsämme mahdollistaa meille monenlaista toimintaa. Ilman metsää, olisi jäänyt monet mukavat hetket kokematta. Meidän lähimetsämme sijaitsee Tämä metsä on meille tärkeä kilpailu Sarjassa Päiväkodit Meidän metsämme mahdollistaa meille monenlaista toimintaa. Ilman metsää, olisi jäänyt monet mukavat hetket kokematta. Meidän lähimetsämme sijaitsee

Lisätiedot

Tervetuloa Pihlavan koulun esiluokkaan

Tervetuloa Pihlavan koulun esiluokkaan Tervetuloa Pihlavan koulun esiluokkaan Pihlavan koulu Vanha maantie 2 puh. 02-621 5146 www.cedunet.fi/pihlava Pihlavan koulun esiopetus alkoi vuonna 1996, sosiaali- ja koulutoimen yhteistyötä nykyään päivähoito

Lisätiedot

Suomusjärven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Suomusjärven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Suomusjärven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Suomusjärven päiväkoti on pieni yksikkö maaseudun rauhassa, jossa lapsi saa olla lapsi. Pienessä yksikössä muodostuu helposti läheinen ja lämmin vuorovaikutus

Lisätiedot

SIILIN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA

SIILIN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA SIILIN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA SISÄLLYS 1. Siilin päiväkoti 2. Päiväkodin tärkeät asiat 3. Lapsilähtöisyys 4. Varhaiskasvatuksen suunnittelu 5. Varhaiskasvatuksen toteuttaminen 6. Erityinen

Lisätiedot

TAKAJÄRVEN PÄIVÄKODIN ESIOPETUSSUUNNITELMA 2014-2015

TAKAJÄRVEN PÄIVÄKODIN ESIOPETUSSUUNNITELMA 2014-2015 TAKAJÄRVEN PÄIVÄKODIN ESIOPETUSSUUNNITELMA 2014-2015 ESIOPETUSSUUNNITELMA 2014-2015 SISÄLTÖ: ESIOPETUKSEN TOIMINTA-AJATUS ESIOPETUKSEN OPPIMISYMPÄRISTÖ ESIOPETUKSESSA NOUDATETTAVAT KASVATUS- JA OPPIMISTAVOITTEET

Lisätiedot

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: Pvm. Keskusteluun osallistujat LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen Vasu) on vanhempien ja päivähoidon henkilöstön välinen työväline, jonka avulla luodaan

Lisätiedot

LAPSEN VARHAISKASVATUS-SUUN NITELMA

LAPSEN VARHAISKASVATUS-SUUN NITELMA Ranua varhaiskasvatus 1 LAPSEN VARHAISKASVATUS-SUUN NITELMA Nimi Syntymäaika Hoitopaikka Päiväys Mahdollinen varahoitopaikka Ranua varhaiskasvatus 2 YHTEYSTIEDOT Lapsen yhteystiedot Nimi henkilötunnus

Lisätiedot

Leikkipuistomme tavoitteena on tarjota lapsille tuttu, turvallinen, virikkeellinen ja monipuolisesti palveleva ympäristö.

Leikkipuistomme tavoitteena on tarjota lapsille tuttu, turvallinen, virikkeellinen ja monipuolisesti palveleva ympäristö. KUUSISTON LEIKKIPUISTON TOIMINTASUUNNITELMA KEVÄÄLLE 2016. Leikkipuistomme tavoitteena on tarjota lapsille tuttu, turvallinen, virikkeellinen ja monipuolisesti palveleva ympäristö. Lasten kanssa puistossamme

Lisätiedot

Kuusjoen päiväkodin kehkeytyvä varhaiskasvatussuunnitelma 2015-2016

Kuusjoen päiväkodin kehkeytyvä varhaiskasvatussuunnitelma 2015-2016 1 Kuusjoen päiväkodin kehkeytyvä varhaiskasvatussuunnitelma 2015-2016 2 Kuusjoen päiväkoti Kuusjoen päiväkoti on perustettu vuonna 2010. Päiväkoti sijaitsee Kuusjoen koulun yhteydessä Salon Kuusjoella

Lisätiedot

Vuosiluokkiin sitomattoman esi- ja alkuopetuksen opintokokonaisuudet, sisällöt, tavoitteet ja tuntijako on seuraava:

Vuosiluokkiin sitomattoman esi- ja alkuopetuksen opintokokonaisuudet, sisällöt, tavoitteet ja tuntijako on seuraava: Vuosiluokkiin sitomaton esi- ja alkuopetus Ilmajoella Vuosiluokkiin sitomattoman esi- ja alkuopetuksen opintokokonaisuudet, sisällöt, tavoitteet ja tuntijako on seuraava: Tuntijako on sama kuin opetuksen

Lisätiedot

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA LAPSEN NIMI

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA LAPSEN NIMI LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA LAPSEN NIMI LIIMAA TÄHÄN OMA KUVASI LAPSEN VASU TAIKATAKIN ARKIPUHE IHMISEKSI KASVAMISESTA Kun kasvaa ihmiseksi täytyy kokeilla, onko peltisiivet kalalokeilla ja minkälaisin

Lisätiedot

RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI PAJUNKISSA

RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI PAJUNKISSA RYHMÄPERHEPÄIVÄKOTI PAJUNKISSA Ryhmäperhepäiväkoti Pajunkissa Pajulantie 9 as 3 51420 Harjumaa P.044-7944973 PAJUNKISSA Pajunkissa sijaitsee Harjumaassa haja-asutusalueella. Toimimme rivitaloasunnossa.

Lisätiedot

Teemaa käsiteltiin esiopetuksen oppimiskokonaisuuksien näkökulmasta seuraavasti: laululeikkejä ja lauluja, joissa lasten etunimet tulevat tutuiksi

Teemaa käsiteltiin esiopetuksen oppimiskokonaisuuksien näkökulmasta seuraavasti: laululeikkejä ja lauluja, joissa lasten etunimet tulevat tutuiksi TYÖYHTEISÖTEHTÄVÄ 3 Teema: Minä, perhe ja kaverit Päiväkdin timintakausi alitettiin Minä, perhe ja kaverit teemalla; keskeisenä tavitteena lapsiryhmän ryhmäytyminen, yhteisten sääntöjen ja spimusten kertaaminen

Lisätiedot

MÖLLÄRINRANNAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

MÖLLÄRINRANNAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 1 MÖLLÄRINRANNAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA 2 SISÄLLYSLUETTELO 1 MÖLLÄRINRANNAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUKSEN TOIMINTA-AJATUS JA ARVOT...3 TOIMINTA-AJATUS....3 ARVOT............3 2 VARHAISKASVATUKSEN

Lisätiedot

1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus.

1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus. 1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus. 1. Ympäristö a. Tässä jaksossa ympäristö rakennetaan pedagogiikkaa tukevien periaatteiden mukaisesti ja

Lisätiedot

Lapsen kannustaminen arjessa ja haasteiden kääntäminen taidoiksi. Anne Kuusisto, varhaiskasvatuksen erityisopettaja, Suomen Sydänliitto ry

Lapsen kannustaminen arjessa ja haasteiden kääntäminen taidoiksi. Anne Kuusisto, varhaiskasvatuksen erityisopettaja, Suomen Sydänliitto ry Lapsen kannustaminen arjessa ja haasteiden kääntäminen taidoiksi Anne Kuusisto, varhaiskasvatuksen erityisopettaja, Suomen Sydänliitto ry Luennon sisältö Lapsen kannustaminen Erilaiset tavat kannustaa

Lisätiedot

Arkipäivä kielen kehittäjänä

Arkipäivä kielen kehittäjänä Arkipäivä kielen kehittäjänä Päivi Homanen 18.3.2013 Jyväskylä Ajatusta arkeen se on siinä! Päivä täyttyy lukemattomista tilanteista, joissa voi harjoittaa lapsen kieltä ja kuuloa. Joka päivä Syödään Puetaan

Lisätiedot

Tehtäviä ja vinkkejä koulun tutustumispäivään

Tehtäviä ja vinkkejä koulun tutustumispäivään Tehtäviä ja vinkkejä koulun tutustumispäivään Koulun tutustumispäivä Vinkkejä opettajalle Varaa oppilaille lyijykynät, kumit ja puuvärit (keltainen, sininen, punainen, ruskea). Kouluun ja omaan uuteen

Lisätiedot

Keskustan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Keskustan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Keskustan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma 2 Keskustan päiväkodin esittely: Osoite: Kaivokatu 9, 21100 Naantali ( Kaivonkulma) Puh: (02) 434 5245 Mannerheiminkatu 14, 21100 Naantali ( Raatihuone,

Lisätiedot

PÄIVÄKOTI TUTUKSI! Opas perheille. Tämä opas on tuotettu Turun ammattikorkeakoulun sosionomiopiskelijoiden (AMK) opinnäytetyönä yhteistyössä

PÄIVÄKOTI TUTUKSI! Opas perheille. Tämä opas on tuotettu Turun ammattikorkeakoulun sosionomiopiskelijoiden (AMK) opinnäytetyönä yhteistyössä PÄIVÄKOTI TUTUKSI! Opas perheille Tämä opas on tuotettu Turun ammattikorkeakoulun sosionomiopiskelijoiden (AMK) opinnäytetyönä yhteistyössä Turun kaupungin kanssa. Teksti: Jaana Karjala, Outi Koskinen

Lisätiedot

ISOSUON PÄIVÄKODIN ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 2013-2014. Tiina Eränummi, Soraset

ISOSUON PÄIVÄKODIN ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 2013-2014. Tiina Eränummi, Soraset ISOSUON PÄIVÄKODIN ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA 2013-2014 Tiina Eränummi, Soraset YKSIKKÖ Isosuon päiväkoti Nurmijärvellä Klaukkalassa. Muruset : alle 3-vuotiaiden ryhmä Soraset : 3-6-vuotiaiden ryhmä

Lisätiedot

ESKAREIDEN TOIMINTASUUNNITELMA 2008-2009

ESKAREIDEN TOIMINTASUUNNITELMA 2008-2009 1(6) ESKAREIDEN TOIMINTASUUNNITELMA 2008-2009 Neulasten ryhmässä on tänä vuonna kahdeksan esikoululaista. Heistä kolme on poikaa ja loput viisi tyttöjä. Lastentarhanopettajina toimivat Jenni Runninmäki

Lisätiedot

Esiopetuksen toimintasuunnitelma 2011 2012

Esiopetuksen toimintasuunnitelma 2011 2012 Esiopetuksen toimintasuunnitelma 2011 2012 Isokallion päiväkoti Puistotie 15 05200 Rajamäki 2. TOIMINTA-AIKA Esiopetussuunnitelma ajalle 16.8.2011 31.5.2012. Päivittäinen toiminta-aika klo 8.30 12.30.

Lisätiedot

LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA. Lapsen hetu:

LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA. Lapsen hetu: IISALMEN KAUPUNKI LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA on päivähoidon henkilöstön ja vanhempien yhteinen työväline, jonka avulla luodaan yhteisiä tavoitteita ja sopimuksia siitä, miten kunkin lapsen yksilöllistä

Lisätiedot

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: Pvm: Keskusteluun osallistujat: Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma (Lapsen vasu) on varhaiskasvatuksen henkilöstön työväline, jonka avulla luodaan yhteisiä

Lisätiedot

KULHON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

KULHON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA KULHON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VARHAISKASVATUS KULHON PÄIVÄKODISSA Kulhon päiväkoti Pönkäniementie 4a2 80910 Kulho p.040 140 8145 p. 040 707 3375 (päiväkodin johtaja/raija Pynnönen) Kulhon

Lisätiedot

LUHTAAN PÄIVÄKOTI (9.1.2012 -)

LUHTAAN PÄIVÄKOTI (9.1.2012 -) LUHTAAN PÄIVÄKOTI (9.1.2012 -) Päiväkoti on rakennettu ekologisesti passiivienergian standardin mukaisesti aurinkosähköä hyödyntäen. Päiväkodissa on 6 päiväkotiryhmää ja noin 120 lasta. Varhaiskasvatuksen

Lisätiedot

Isnäsin päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Isnäsin päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Isnäsin päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Tämä on Isnäsin päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma eli VASU. Se perustuu Loviisan kaupungin varhaiskasvatussuunnitelmaan. Lapsen oma vasu laaditaan yhdessä

Lisätiedot

SEPÄN RYHMÄKODIN VARHAIKASVATUSUUNNITELMA 2006-2007 KESKUSTAN PALVELUALUE PYYNIKIN TIIMI

SEPÄN RYHMÄKODIN VARHAIKASVATUSUUNNITELMA 2006-2007 KESKUSTAN PALVELUALUE PYYNIKIN TIIMI SEPÄN RYHMÄKODIN VARHAIKASVATUSUUNNITELMA 2006-2007 KESKUSTAN PALVELUALUE PYYNIKIN TIIMI SISÄLLYSLUETTELO 1. PERHEPÄIVÄHOIDON TOIMINTA-AJATUS 2. ARVOT 3. KASVATUS, OPPIMINEN, TOIMINTA- JA OPPIMISYMPÄRISTÖ

Lisätiedot

Maaselän päiväkodin. varhaiskasvatussuunnitelma

Maaselän päiväkodin. varhaiskasvatussuunnitelma Maaselän päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma SISÄLLYSLUETTELO 1. JOHDANTO 2. VARHAISKASVATUKSEN TOTEUTTAMINEN 2.1 Leikkiminen 2.2 Liikkuminen 2.3 Tutkiminen 2.4 Taiteellinen kokeminen, ilmaiseminen ja

Lisätiedot

Lauttakylän koulu/ Lautta 1 Iltapäivätoiminnan lukuvuosisuunnitelma 2015-2016

Lauttakylän koulu/ Lautta 1 Iltapäivätoiminnan lukuvuosisuunnitelma 2015-2016 auttakylän koulu/ autta 1 ltapäivätoiminnan lukuvuosisuunnitelma 2015-2016 YY J NEN ÄDENTDT EENEN T T E Tutustumisleikkejä asviksiin liittyvä askartelu asviksiin asviksiin runoja loruja asviksiin lauluja

Lisätiedot

TOIMINNALLINEN ESIOPETUS HENNA HEINONEN UITTAMON PÄIVÄHOITOYKSIKKÖ TURKU

TOIMINNALLINEN ESIOPETUS HENNA HEINONEN UITTAMON PÄIVÄHOITOYKSIKKÖ TURKU TOIMINNALLINEN ESIOPETUS HENNA HEINONEN UITTAMON PÄIVÄHOITOYKSIKKÖ TURKU Toiminnallinen esiopetus on: Toiminnallinen esiopetus on tekemällä oppimista. Vahvistaa vuorovaikutus- ja yhteistyötaitoja, sekä

Lisätiedot

RYHMIS PEUKALOISEN VASU

RYHMIS PEUKALOISEN VASU RYHMIS PEUKALOISEN VASU Ryhmis Peukaloinen 01.01.2014 Karjalanharjuntie 3 R 56 50100 Mikkeli 015-177 002/ 044 794 5329 peukaloinenrpphk@mikkeli.fi Yksikön esittely Peukaloisessa hoidossa 12 lasta, joiden

Lisätiedot

LAPSEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA KOULUTUSPALVELUT Toimintakausi 20-20

LAPSEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA KOULUTUSPALVELUT Toimintakausi 20-20 VARHAISKASVATUSPALVELUT LAPSEN ESIOPETUKSEN OPPIMISSUUNNITELMA KOULUTUSPALVELUT Toimintakausi 20-20 Huoltajat täyttävät tehostettu tuki Esiopetus täyttää Lapsen nimi Syntymäaika Kotiosoite Päiväkoti Lapsen

Lisätiedot

Tunnin sisältö, mitä harjoitellaan: Liikkumisen taidot, kävely, juoksu, hyppääminen, harppaus, liukuminen, kinkkaaminen

Tunnin sisältö, mitä harjoitellaan: Liikkumisen taidot, kävely, juoksu, hyppääminen, harppaus, liukuminen, kinkkaaminen Läntinen ja Pohjoinen ydinneliö Minna Lehtivuori-Ahonen S2 lto Haaga-Kaarela PHVA Leena Kettukangas-Seiriö Pelimannin ala-aste Valmistava opetus 1.-3. Elina Kaidesoja Maunulan ala-aste Erityisluokanopettaja

Lisätiedot

Eväitä elämään lähiluonnosta hanke Toimintatuokiokortti

Eväitä elämään lähiluonnosta hanke Toimintatuokiokortti Aihe 1. Esikouluryhmä ryhmäytymässä Tavoitteet ryhmäytyminen liikennesääntöjen harjoittelua jokamiehenoikeudet tutuksi elekielen ja geometristen kuvioiden harjoittelua Kohderyhmä Esikouluryhmä, 16 lasta

Lisätiedot

Sorilan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Sorilan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Sorilan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA AJATUS Sorilan päiväkoti aloitti toimintansa vuonna 1990 Aitolahden kaupungin osassa kauniin maaseudun keskellä. Lapsiryhmiä on kolme, joista esiopetusryhmä

Lisätiedot

SAUVOSAAREN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

SAUVOSAAREN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA SAUVOSAAREN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Sisällysluettelo 1 SAUVOSAAREN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUKSEN TOIMINTA-AJATUS JA ARVOT...3 1.1 Toiminta-ajatus...3 1.2 Arvot...3 2 VARHAISKASVATUKSEN TAVOITTEET...3

Lisätiedot

LINNAINMAAN PÄIVÄKODIN ESIOPETUSSUUNNITELMA

LINNAINMAAN PÄIVÄKODIN ESIOPETUSSUUNNITELMA LINNAINMAAN PÄIVÄKODIN ESIOPETUSSUUNNITELMA ESIOPETUKSEN TOIMINTA-AJATUS JA OPPIMISYMPÄRISTÖN KUVAUS Esiopetuksemme tavoitteena on tutustuttaa lapsi koulumaailmaan vähitellen. Siksi esiopetusta annetaan

Lisätiedot

PROFESSORINTIEN PÄIVÄKODIN VASU

PROFESSORINTIEN PÄIVÄKODIN VASU PROFESSORINTIEN PÄIVÄKODIN VASU PROFESSORINTIEN PÄIVÄKODIN VASU SISÄLLYSLUETTELO 1. TOIMINTA-AJATUS 2. ARVOT 3. TOIMIVA KASVATTAJAYHTEISÖ 4. VARHAISKASVATUSYMPÄRISTÖ 5. OPPIMISEN ILO 6. KIELEN JA VUOROVAIKUTUKSEN

Lisätiedot

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA The English Playschool of Asikkala, 31.12.2011 THE ENGLISH PLAYSCHOOL OF ASIKKALA -kannatusyhdistys ry The English Playschool of Asikkala on kannatusyhdistyksen ylläpitämä, yksityinen

Lisätiedot

Leikit ja pelit suomen kielen opetuksessa. Aurora Vasama 7.5.2015 Maahanmuuttajaopetuksen kehittämispäivä

Leikit ja pelit suomen kielen opetuksessa. Aurora Vasama 7.5.2015 Maahanmuuttajaopetuksen kehittämispäivä Leikit ja pelit suomen kielen opetuksessa 7.5.2015 Maahanmuuttajaopetuksen kehittämispäivä Leikin merkitys välttämätöntä emotionaaliselle, sosiaaliselle ja kognitiiviselle kehitykselle kieli, syy-seuraus

Lisätiedot

KEHVON PÄIVÄKODIN ESIOPETUSSUUNNITELMA

KEHVON PÄIVÄKODIN ESIOPETUSSUUNNITELMA KEHVON PÄIVÄKODIN ESIOPETUSSUUNNITELMA Toimintakaudelle 2015-2016 Kippurahännät KEHVON PÄIVÄKODIN... ESIOPETUSSUUNNITELMA... Toimintakaudelle 2015-2016... Kippurahännät... HENKILÖKUNTA JA TOIMINTA-AIKA...

Lisätiedot

Metsästäjän päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Metsästäjän päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Metsästäjän päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA AJATUS Metsästäjän päiväkoti on aloittanut toimintansa vuonna 1990. Päiväkodissamme on kolme ryhmää. Kasvatushenkilökuntaan kuuluu kolme lastentarhanopettajaa

Lisätiedot

LEHMON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

LEHMON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA LEHMON PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA Iso ja pieni on yhdessä kaksi. Kaksi voi yhdessä leikkiä. Ei tunne itseään vieraaksi. Hellyydellä voi täyttyä. Iso ylettyy helposti korkealle, pieni taas mahtuu

Lisätiedot

PERHEPÄIVÄHOIDON TOTEUTTAMINEN

PERHEPÄIVÄHOIDON TOTEUTTAMINEN - laadittu keväällä 2009, päivitetty 2012 PERHEPÄIVÄHOIDON TOTEUTTAMINEN Perhepäivähoito on kodinomainen päivähoitomuoto, jossa toimitaan ammatillisesti ja tavoitteellisesti yhdessä sovittujen periaatteiden

Lisätiedot

Kalevanharjun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Kalevanharjun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Kalevanharjun päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma TOIMINTA AJATUS Tarjoamme lapsille niin kodinomaista elämää kuin se on mahdollista laitoksessa.säännöllisen päivärytmin avulla luomme lapsille turvallisuutta.

Lisätiedot

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu 2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu Jokaisella lapsella tulisi olla itsestään kuva yksilönä joka ei tarvitse ulkopuolista hyväksyntää ympäristöstään. Heillä

Lisätiedot

LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA

LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA LAPSEN ESIOPETUSSUUNNITELMA Lapsen nimi: Pvm: Keskusteluun osallistujat: Lapsen esiopetussuunnitelma (esiops) on esiopetuksen henkilöstön työväline, jonka avulla luodaan yhteisiä tavoitteita ja sopimuksia

Lisätiedot

4.2 Tunnetaitojen opetussuunnitelma

4.2 Tunnetaitojen opetussuunnitelma 4.2 Tunnetaitojen opetussuunnitelma 1 vko aihe toteutustapa tammikuu 1 oman kehon minun kehoni hahmottaminen peilin edessä oman kehon koskettaminen, oman selän katsominen pikkupeilin avulla (siellä se

Lisätiedot

TERVETULOA RYHMÄPERHEPÄIVÄHOITOKOTI MIINANTUPAAN!

TERVETULOA RYHMÄPERHEPÄIVÄHOITOKOTI MIINANTUPAAN! TERVETULOA RYHMÄPERHEPÄIVÄHOITOKOTI MIINANTUPAAN! RYHMÄPERHEPÄIVÄHOITOKOTIEN TOIMINTAA OHJAAVAT ARVOT JA TAVOITTEET: Toimintamme arvot : 1. Kodinomaisuus 2. Lämpö 3. Turvallisuus 4. Yhteistyö Toiminnan

Lisätiedot

VARHAISKASVATUSYKSIKÖN VUOSISUUNNITELMA 2015 2016

VARHAISKASVATUSYKSIKÖN VUOSISUUNNITELMA 2015 2016 VARHAISKASVATUSYKSIKÖN VUOSISUUNNITELMA 2015 2016 Päiväkoti: ASUNTILA lukuvuosi 201 Käsitelty päiväkodissa (pvm) 10.10.2015-2016 Päiväkodin johtajan allekirjoitus 1. YKSIKÖN TOIMINTA-AJATUS Tavoitteet:

Lisätiedot

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JYRÄNGÖN VARHAISKASVATUSALUE 12.6.2015

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JYRÄNGÖN VARHAISKASVATUSALUE 12.6.2015 VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JYRÄNGÖN VARHAISKASVATUSALUE 12.6.2015 SISÄLLYSLUETTELO 1. Toimintaympäristö 2. Toiminta-ajatus ja arvot 3. Tavoitteet 4. Oppimisympäristö 5. Toiminnan perusta 6. Toiminta lapsen

Lisätiedot