Raportti: Sosiaali- ja terveydenhuollon opiskelijoiden tietotaidoista seksuaalirikoksen uhrin kohtaamisessa ja hoidossa (2014)

Transkriptio

1 Raportti: Sosiaali- ja terveydenhuollon opiskelijoiden tietotaidoista seksuaalirikoksen uhrin kohtaamisessa ja hoidossa (2014) 1

2 Tukinainen kartoitti kyselyllään sosiaali- ja terveydenhuollon oppilaitoksessa opiskelevien tietoutta seksuaalirikoksen uhrin kohtaamisesta ja hoidosta Lisäksi kartoitettiin tiedon ja mahdollisen lisäkoulutuksen tarvetta aiheeseen liittyen. Kyselyyn vastasi yhteensä 54 opiskelijaa eri oppilaitoksista. Valtaosa vastaajista oli naisia. Miehiä vastaajista oli noin kymmenen prosenttia. Suurin osa vastanneista oli vuotiaita, mutta vastaajien ikäjakauma oli varsin heterogeeninen, koska monet kouluttautuvat vanhemmalla iällä uuteen ammattiin. 2

3 Suurin osa vastaajista katsoi, että he joutuvat jatkossa varsinaisessa työssään kohtaamaan seksuaalisen väkivallan uhreja. Silti aiheeseen oli saanut vain murto-osa koulutusta. Osa oli käynyt erilaisten tahojen aihetta käsittelevän koulutuksen, mutta osa oli opiskellut aiheesta omatoimisesti. Monet kuitenkin pitivät koulutuksen aiheeseen liittyvää materiaalia liian suppeana, jotta se olisi antanut valmiuksia seksuaalisen väkivallan uhrin kohtaamiseen ja hoitoon. Monilla koulutuksesta saattoi olla kulunut jo useampi vuosi. Kyselyn tulos on huolestuttava seksuaalirikosten uhrien näkökulmasta. Heidän tulisi saada asianmukaista hoitoa, mutta monilla sosiaali- ja terveydenhuollon alalla opiskelevilla ei ollut taitoa eikä tietämystä tarpeeksi uhrin kohtaamiseen. 3

4 Monet opiskelijoista eivät myöskään tiedä, mistä he voisivat etsiä aiheeseen liittyvää koulutusta ja opastusta. Tukinaisen kyselyn yhteydessä opiskelijoita tiedotettiin muun muassa Tukinaisen Senjaohjeistuksesta ja Rap-kansiosta, joka on ladattavissa Tukinaisen sivuilta. Valtaosa vastaajista ei ollut kyselyä aiemmin tutustunut Tukinaisen ohjeistuksiin, eikä myöskään tiennyt ohjeistuksien olemassaolosta. Tämä tarkoittaa sitä, että Tukinaisen viestinnän on mietittävä uusia lähestymistapoja, joilla aiheesta voitaisiin tiedottaa eri alojen opiskelijoille (esim. erilliset FBsivut/kampanja). 4

5 Monet vastaajista aikovat jatkossa tutustua Tukinaisen ohjeistuksiin ja materiaaliin. Oleellista on viestinnän kannalta pohtia, miten tietoa ohjeistuksista ja materiaaleista saataisiin jaettua oppilaitoksille, siten että ne tavoittaisivat myös opiskelijat. Tätä varten viestinnän tulisi lähestyä eri oppilaitosten opettajia ja johtoa. Miltei kaikki vastanneista katsoivat, että he tarvitsisivat aiheesta jatkokoulutusta. Harvoissa työpaikoissa aiheeseen perehdytetään erikseen ja siksi on oleellisen tärkeää, että vastanneet saisivat jatkokoulutusta. Omatoiminen aihetta koskeva opiskelu ei ole välttämättä parhain vaihtoehto, koska aiheeseen sisältyy hämmennystä ja jopa sekundääritraumatisoitumista. Näitä aiheita olisi tärkeä käydä lävitse koulutuksessa muiden kanssa. 5

6 Eniten tietoa haluttiin siitä, kuinka ammattilaisten tulisi kohdata haavoittuvat uhrit. Haavoittuvien uhrien kohtaaminen edellyttää tietoa myös traumatisoitumisesta sekä oikeudellisista asioista. Kasvokkain tapahtuvaa koulutusta toivottiin eniten, myös verkkokoulutusta haluttiin. Koulutuksen toivottiin olevan seuraavanlaista: Koulutuspäivä seksuaalineuvojaopiskelijoille. Yhteystiedot: Tarja Ratia Vapaasti valittaviin opintoihin tai sitten lisätä ihan opetussuunnitelmaan jonkun isomman kurssin sisälle Lyhyen tiiviillä kurssi pamauksella, jolla suuri opintoja karruttava vaikutus. Vierailevia luentoja Rohkeasti vaan luentoja pitämään yliopistolle Järjestää koulutusta, luentoja tai seminaareja, esimerkiksi joku teemapäivä voisi toimia, sillä sitä pidemmät opetusajat häiritsevät opiskelijan muuta opiskelua Aiheeseen liittyvillä kurssilla vierailut. Voisi järjestää kurssin tai pitää luennon jonkin yhteisen ja pakollisen kurssin sisällä. 6

7 esim. luentosarjassa vierailijaluennoitsijana, tutustuminen Tukinaisen toimintaan (vierailukohde kurssilla) Tampereen yliopiston sosiaalityönopiskelijan näkökulmasta Luento esimerkiksi lääketieteellisten tiedekuntien gynekologian tai oikeuslääketieteen kurssin yhteyteen. Tukinainen voisi tarjota esim. opiskelijayhdistysten kautta lyhytkurssina em. koulutusta Asiantuntijakouluttaja luennoimaan luento/koulutustilaisuuden järjestäminen oppilaitoksissa. Lähettää kouluttajia pitämään luentoja koko koululle kys. aiheesta. 7