ETUDE 1: DEER, CAPRICORN, CAPRICORNUS

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "ETUDE 1: DEER, CAPRICORN, CAPRICORNUS"

Transkriptio

1 1 ETUDE 1: DEER, CAPRICORN, CAPRICORNUS (G on the piano) BOY: The first etude: Deer, Capricorn, Capricornus. (the first piano etude begins) boy in a low voice: Capricorn. Capricorn. Capricorn... MAN 1: Space....Capricorn. Capricornus... A light from the past reaching the present. Capricorn... dreams... Now it's lit. (drop, rain)

2 2 Death A crack is heard a deer awakens in a November forest. So far everything's all right. There's a dark forest nearby. The wet silence of the forest. (car on the road) MAN 1: This is an escape. An escape trip. The man is driving. A black road. Black ice. The headlights slicing through the darkness. (in the car:) What? Answer me. Why don't you say anything? What's happened to you? Where are you taking us? What? Answer me. Why don't you say anything? Why can't you say anything? What have you done? Eh? What? boy in a quiet voice:...capricorn, Capricorn, Capricorn... Has someone done something to you? Talk to me....capricorn, Capricorn, Capricorn... MAN 1: The child is sitting in the back seat in the dark. Nearest to space. boy: deer, Capricorn, Capricornus. He presses his hands against the window. The glass is cold. boy:...move, time He sees his own reflection in the road.

3 3 (rain in the forest) MAN 1: deer in the forest, drip drip, water dripping from the branches. Stops, listens, it's quiet. (motorcycle) (a horse approches, galloping, gallops past) MAN 1: The road passes throught the forest. A black road, black ice. (in the car:) What is it? What's happened to you? Answer me. I'm afraid of you. Say something. (a bang) A deer through the forest. Rushing to escape. A black forest, black escape. The deer leaps into the road, into the black. Leaps into the light, dazzling light... (car braking suddenly)...the brightness of stars, metal, scrap - (thump against the car) Death. An eye in the side mirror. Tears in the eye, deep pain.

4 4 boy in a quiet voice: What have you done? A heart beating on the black road. Stops. (man cries silently) (end of the first piano etude) The stars are flowing downwards in silence. Space is shrinking. White stars in the black eye the eye like a frozen spring. boy in a quiet voice: deer, Capricorn, Capricorn, Capricorn... What comes after darkness? What colour lies beyond black?...capricorn, Capricorn... (silence)

5 5 ETUDE II: HOUSE IN THE MIDDLE OF THE FOREST (G and F-sharp on the piano) BOY: Etude II: House in the middle of the forest. (the second piano etude begins) MAN 1: The light of the stars is light from the past. It's possible that one of the stars we're looking at now has already exploded. BOY: Capricorn, Capricornus, 39 light years from the Earth. In the middle of the forest, a house.

6 6 In the house, a closet. In the closet, fear. On the wall, a deer head, with handsome antlers, with eyes of glass. In its eye, the door of the closet opens... (door creaking)...from the closet, the head of a child peeks out. BOY: No... In the room, a green wall-to-wall carpet. From the carpet, an acrid smell. Or is it coming from the closet? Under the child, the smell of fear, urine. BOY: help - A house in the middle of the forest. A glowing universe on the floor, a thousand pieces of a jigsaw puzzle, a star map, fluorescent pieces glowing in the dark, in the dust on the shaggy carpet, among the ashes. A star map, a desert of ashes. (a clank, fast footsteps, a door) Across the desert of ashes, running feet, eyes on the floor. Never looking up,

7 7 not seeing the mirror in the hall, not seeing. For if- (whistling) if he looked up, he'd see the hall mirror and in the mirror, a man. A man in the desert of ashes, a man on the green carpet, a man with a rose on his face. A man, not moving. Man shouting in the distance: Let me out! A house in the middle of the forest. In the house, fear. A child in his bedroom... BOY: no....outside, darkness. MAN 2 Fear: BOY: That you turn your head and see a dead person. Fear: BOY: You're alone in the house and there's a man lying on the floor. Blood flowing from the man's head like tears.

8 8 Fear: Fear BOY: A man with a rose on his face. Fear: BOY: You look out into the darkness and see a strange face. Fear: Fear BOY: There's someone outside in the forest who sees me. boy in the distance: Al-jady is Arabic for child. A house in the middle of the forest. In the window, a child. The child presses his hands against the cold glass. What have you done? BOY: What have you done?

9 9 The child is reflected in the window, looking at himself. (Boy reading a book) A horrible thing in the dark. His own image. Locked out in the dark. What have you done? Boy: What have you done? (a clank) A house in the middle of the forest. On the wall, a deer's head, with handsome antlers, with eyes of glass, its eyes reflecting the man. A man with a rose on his face. His head rising from the green carpet, with black hair. Everything can be mended, joined back together, line joining line, a light shining. His head rising from the floor, with broken glass under his feet, the thousand pieces of a jigsaw puzzle. A child's face in the window, a door opening behind him, a man reflected in the window, the man opening his mouth with words in it, the man says: The man says MAN 2 We must go. Now. MAN 3 We must go. Now.

10 10 ETUDE III: NOVEMBER IN THE ROOM (G, F-sharp and E on the piano). BOY: The third etude. November in the room. (the third piano etude begins) MAN 3: In the dark, a man's childhood comes to an end. A jolt, and everything comes apart. BOY: Open it! Open the door! (running, horse, a clank) No! MAN No! WOMAN No!

11 11 BOY: No, you mustn't! (door being beaten) BOY: Open the door! (running footsteps in the stairway) MAN 3: Disappearing: Love Run, deer, run through the city. Respect A black road, black ice, shoes slipping. Understanding Kick the jigsaw puzzle apart, make the pieces fly in the air. (horse hooves) MAN 3: Words have no meaning any more. Smashed apart. Lost. November winds raging in the room. Hooves in the wind. Hooves thumping at his head. A glass vase in the air. Even a small hand can lift it. (glass shattering) A woosh - nothing's ever the same again. A jolt - and everything comes apart.

12 12 ETUDE IV: ESCAPE, THE WAY HOME (G, F-sharp, E, and B) BOY: The fourth etude. Escape, the way home. (the fourth piano etude begins) (rain, roadside on the motorway) Time's not moving. No matter how fast he drives, there's no end to the waiting. (car moving.) (in the car:)...not setting up a HOME as such, just someone to... An attempt to say what you mean....that you don't always need to SAY, that not always, or that one can just...

13 13 MAN 2 What does darkness mean?...forget words. Live. What does escape mean? You can't explain it. But Meanings keep disappearing. Sometimes you just keep putting the jigsaw puzzle together, a thousand pieces of the universe. You get the feeling that everything might become clear... There aren't a thousand pieces. There are holes in the sky, empty spaces. Nothing remains in its place, not even the strongest thing: Writing You must live more. Get more experiences. Life begins by getting on with it, not waiting. You must live more. boy in a quiet voice: Nei-i-igh MAN 3 Nei-i-igh

14 14 Driving through the night. Escape, the way home. (telephone call:) Hello? Is that you? Are you home? Can I come over? I don't mean anything. I don't want anything, I just want to sleep... Try to say what you mean like birds do. (telephone call:)...i just want to sleep next to you. (road ) Driving across the landscape, in the dark, looking for something, driving towards a place that could be an island in time. A room of light. Looking for a language that could be bird language with its own words, its own meanings, its own purpose. (the music stops for a while) But where in time is there a place for him? boy whispers: Light. Where does his life begin?

15 15 (car braking, getting out of the car, closing the door, sound of door being locked) (door buzzer, footsteps in the stairway, door) I don't understand why I agreed to do this. I'm not asking for anything. Why did I even answer the phone? You called in the middle of the night, I was asleep. Do you want me to go away? No. It's all right. Let's not talk. Let's sleep. (woman at the door of the toilet.)...listen a toothbrush? Need one? A brand new one. Thanks. (man in the toilet) What am I doing here? (man and woman go to bed)

16 16 Good night. May I come closer? Yes. (door shutting, car, horse galloping) The man driving, looking for something, escaping. The way home, escape. A house in the middle of the forest flashes by. In the window, a child's face, with a hand pressed against the glass. boy in the distance:...deneb algedi - From one city to another, from a woman's arms to another woman's arms, from one flat to another, from one room to another There MUST be some... place... where one can BE. So far there's nothing but a black road. Movement to a bed, always the bed of a stranger. (rain on the car roof)

17 17...there must be something... that could mean... something.

18 18 ETUDE V: ISLAND IN TIME (G, F-sharp, E, B, C) BOY: The fifth etude. Island in time. (the fifth piano etude begins) (a fly in the window) MAN 1: There are days that are islands in time. Cut off from time. Sunrise rise MAN 1: There's a room where time doesn't move. Sunrise

19 19 MAN 1: Only light passes through it. Sunrise dawn glimmer of dawn, a gleam glimmer sheen, shimmer glint MAN 1: Man and woman moving around in the room, together, in love. Sunrise, rosiness, blush...blush (a window is opened, swallows) The sun is rising...rising, the day is breaking...breaking, it's getting light getting light

20 20 getting bright clearing up Your face is opening up like a flower. MAN 1: One day, one room. Cut off from time. A solitary island. To walk from the window to the bed. To say your name. The names of light. (swallows) There are wallows nesting under the eave. What? Wallows. Swallows? Wallows. Migratory birds. Wallows. (a fly in the window)

21 21 The sun......is shining glistening glittering, dazzling scintillating beaming sparkling radiating The sun is burning, glowing, blazing......blazing MAN 1: The woman wraps her arms around the man's hips. The world behind the window is not for them. They watch the light passing through the day. The glow of the day...glow brilliance, incandescence, glitter luminosity, lustre

22 22 dazzle flash WOMAN The glare of the sun. MAN 1: Nothing is moving. A place in time. An island in time. A room of light. The day is lucid serene filled with serenity serenity bright... bright clear (pieces of cardboard being moved around) This is the Southern Cross. The Big Dipper of the southern hemisphere. Have you seen it? No.

23 23 When I was a kid, I used to think you die under it. (a window is closed) Evening, evenfall, glint of the evening light even- -tide evening sun sunset blush MAN 1: They reach for each other, waiting for time to pass, the daylight to pass through them. (blows into the window pane, drawing lines on the pane) MAN 1: Reaching the evening, closing themselves. Evening dusk...dusk twilight time

24 24 twilight dusky duskiness...dimness, evening twilight Evening falls evening falls, settles in the light darkens fades, dims dims blackens, it gets murky MAN: Can you reach me? MAN 1: But there are also moments like chasms. Moonlight MAN 1: What if habit turns into disgust little by little?

25 25 Glow...glow MAN 1: If they go away from each other, put distance between them, not reaching for each other, forgetting the light that moves in the forgotten room? (a fly in the window) the twinkle of stars...twinkle, brightness of stars MAN 1: There are days that are islands in time. Cut off from it.

26 26 ETUDE VI: RAPUNZEL, THE GIRL IN THE TOWER (G, F-sharp, E, B, C and D) BOY: The sixth etude. Rapunzel, the girl in the tower. MAN 3: Open the notebook with black covers. (horse) MAN 3: A girl is dancing with her mirror image, alone, ready for the world. But read: The notebook with black covers. read: Isolation. read: Picture. Writing. Dream. WOMAN For it wasn't the witch who locked Rapunzel in the tower... (the sixth piano etude begins) (footsteps running down stairs) WOMAN...but the girl herself sought isolation and is staying there in her own tower, her tower without doors...

27 27...writing in a notebook with black covers, writing down everything, writing down what she'll never live, what she hopes for and what she fears. A notebook with black covers, at least a thousand pages of text and in the text......a dying deer little birds light love fear hatred hope....fear, hatred, hope. (horse galloping) She's riding a frightened horse on an icy road. (the horse stops) If I fall off now I'll die (neighing, more galloping) The horse keeps galloping, galloping, its hooves keep slipping, sliding on the icy road, on the black asphalt, an infinity of stars in the sky, death, silence. (neighing) (writing) woman in a quiet voice:...writing

28 28 WOMAN All pages filled with text and she's writing more. New text on top of old text, letter on top of letter, many at the same time, all at once on top of each other. (whistling) She's building a tower, twelve feet high, twelve hours a day she writes... sitting, writing...twelve nights, twelve loves......and her hair keeps growing growing growing growing. the witch yells: Let your hair down at once! Her long golden hair flows out of the open window, and down below there's a woman who pulls at her hair... the witch yells: Let down your hair, woman!...and Rapunzel throws down her hair and the woman climbs into the tower. Witch, old crone, beautiful young boy. the young boy: Psst, Rappie! They visit her.

29 29 (The man is sighing, the woman snapping at him.) And Rapunzel has a pool under her skirt... men are sighing: Oh! Ooh! O-oh......you can dip your hand in it and taste it, water lily, wild rosemary and sweet, sweet night honey. The woman, the crone and the young man, and the night is long, twelve hours. Down below they're shouting: Let your hair down! But Rapunzel continues to be alone, isolated. She won't throw her hair down, no matter how much the others are yelling at the foot of the tower. Down below they're shouting: Hair down! For Rapunzel says: I LIVE MY LIFE MY WAY! Fuck you writing words on top of each other, in three or four layers, on three or four floors the story is built. I'll count to twelve and then stop. The princess lives a princess's life and sometimes she unwinds her silk rope ladder which she's had plenty of time to braid, although she's never mentioned it to anybody (ladder down) and in the dark of the night she climbs down, starts running through the streets... (harley davidson driving away, horse)...gets intoxicated.

30 30 (woman repeating: dancing, dancing, dancing, dancing, dancin... ) Dancing, dancing under the disco ball, lights glinting, thousands of stars, the dance is a thousand pictures cut off from each other. (man repeating: dreams of exile, dreams of exile, dreams of exile... ) (neighing, dance floor) Dancing dancing with her golden hair flowing, sweeping the dance floor, the last dance, the dance of death, nothing else, no meaning, no words, no message, (it gets quiet on the dance floor) they're not changing the world, they're just dancing. And by morning Rapunzel staggers back to her doorless tower, turns around, with a mirror on three sides, seeing herself from three different angles... woman in the distance: Me, me, me...that's enough company for her. Joy, Sorrow and the Unknown. (the sixth piano etude ends) But when twelve has been written, the black covers are shut, and then Rapunzel remembers her past life, wanting to live yet another life.

31 31 Where are you, my friends? she shouts. But the tower is cold and empty. It's getting colder, below zero. The tower freezes over and Rapunzel is an ice sculpture. With a tear inside it like an explosive and when the time is ripe, it'll explode and fine crushed glass will float around in the room like star star fragments. Fragments

32 32 ETUDE VII: THE GOLDEN ROAD (G, F-sharp, E, B, C, D and E-flat) BOY: The seventh etude. The golden road. (the seventh piano etude begins) boy in a quiet voice: Alpha, Alpha, Capricorn MAN 1: In the latter half of his life the man writes a letter to his daughter: Think of me like a memory. Like a person you once knew but who no longer exists. (the zipper of a bag) Think of me like a memory. Like a person you once knew but who no longer exists. MAN 1: He lowers his head into his hands, feeling sorry. (a door is opened) MAN 1: Stands up.

33 33 (the door is closed) What am I doing? (a car hooting) MAN 1 Climbs into the car, starts the engine and drives away. (the car pulls away, rain) MAN 3: For there's always been a golden road for him. That's why he sees life ahead of him. He's fast. The road takes him forward. This is your first family. a small child: Yess! MAN 3: Look: your first child. (a small child laughing) MAN 3: And at the same time, a woman comes into your bed in another house in the summer night, wanting to have a baby. Give her a baby! (whistling)

34 34 Where are you going? Where did you come from last night? What's happening to us? Leave it. (car, fly) You shouldn't be doing that. Not even a young man like you. Doing what? MAN 3: Make more babies... boy in a quiet voice: Don't...new families, beautiful wives, loved ones. There'll always be love for you. Dangerous (a clock strikes, a door is opened) MAN 2 Look at that. BOY: What?

35 35 A blind in the window, protection against darkness. Here's the sky and the stars, the entire zodiac. Cancer... Virgo... BOY: Where's my sign? What's your sign again? POIKA: Don't you know? I'm Capricorn. Yes... Capricorn, Capricornus... You've got to leave now. You hear? And don't come back any more. BOY: Dad - We don't want you. (door, car starting, sounds of the world)...think of me like a memory... (aeroplane)

36 36 MAN 3: Drive along the golden road. Don't look back. Don't look. open MAN 1: You can regret everything. MAN 3: You can always leave.

37 37 ETUDE VIII: THE ROOM OF EXPECTATION (G, F-sharp, E, B, C, D, E-flat and F) BOY: The eighth etude. The room of expectation. (the eighth piano etude begins) Rain. A cat leaps on the window sill. I blow into the window, the pane gets foggy, I draw your name in the fog, your name time and again.

38 38 Rain. Tadpoles in the window, fast ones with a tail, flowing down. This is a picture of expectation, of the time before a life begins. Rain beating against the window. the boy whispers: may I come closer? May I come closer? Yes. Yesterday's burden. A stranger's arm round my neck. Breathing on my face. On my skin the words of a stranger, the sweat, the touch of a stranger....can you...? wet marks, smells, I don't know, someone, a stranger left in the early hours of the morning. no... Out of here,

39 39 out of this room. Out of a home with just a single room. (outside, tram, man laughing:) I refuse The city, deserted, no families left, like Christmas, although it's probably just Sunday. saprisornus (whistling) (gets off the tram, footsteps on the street) Look, candlelight... Round the corner, the street is empty, no-one, nothing anywhere. In the distance, a solitary man under a black umbrella striding over a puddle. When will you be given a name? When will I see your face? (door shutting, inside a flat, cat purring) I wish these days of longing and expectation would end. I wish you'd arrive, I wish life would start.

40 40 A cat. Rain.

41 41 ETUDE IX: THE NIGHT WITH NO ESCAPE (G, F-sharp, E, B, C, D, E-flat, F and A-flat) BOY: The ninth etude. The night with no escape. MAN 3: The world needs a shot! (a shot) (the ninth piano etude begins) Auriga (the charioteer, the man driving the car) is in the French countryside almost in Paris people are celebrating in a boarding house. MAN 3: Hello ladies! A costume party with a zodiac theme. There's Ursa Major, Gemini, Capricorn... MAN 3: Hello ladies!...coma Berenikes.

42 42 MAN 3: The world needs a shot! Auriga (the man driving the car) is an unhappy young man wanting to get his life started. MAN 3: Hello ladies! He dances with the maidens. (man and woman laughing and dancing) Stepping lightly, airily, from one foot to another. Auriga lifts Capricorn's hem, wishing to see her leg. CAPRICORN MAIDEN: Vad gör Ni? Sluta. (Swedish: What are you doing? Stop it.) MAN 3: I just need someone to love me... Auriga lowers his head into her hair... MAN 3: I think I'm falling in love......her curls...

43 43 MAN 3: You're so irresistible......her golden locks. CAPRICORN MAIDEN: Jag vill vara i fred. (Swedish: Leave me alone.) The dance floor is spinning, spinning, with the thousands of stars in the sky. Spin, sky! Spin, Earth! Audaciously, Auriga enjoys the punch, love... MAN 3: You're so soft, so so so soft... CAPRICORN MAIDEN: Nej, men herre gud behärska Er! (Swedish: God, no, control yourself!) He wants, he wants, but she: CAPRICORN MAIDEN: Nej! Sluta! Sluta. (Swedish: No! Stop it! Stop.) Not like this! CAPRICORN MAIDEN: God natt, god natt! (Swedish: Good night, good night!) The punch goes to your head, the punch goes to your legs, the punch goes to your eyes. In his head, a tiny black bullet is spinning

44 44 MAN 3: Hey Hey - - nothing else. SOMEONE: Auriga seems to have passed out. The man is taken to bed. CAPRICORN MAIDEN: Jag vill sova i fred! Ni ska låsa in honom. (Swedish: I want sleep in peace! You must lock him in.) The Capricorn maiden wants us to lock the door from the outside. (lock, door slammed shut) MAN 1: In the dark room, the man wakes up. The door is locked from the outside. MAN 3: I want out! I want out! MAN 1: As a solution, he grabs a revolver.

45 45 And NOW! (a shot, glass shattering) MAN 1: He shoots into the darkness. Makes a hole in the world, penetrates darkness. But the darkness will not go away. MAN 3: I want out! Let me out! Boy in a quiet voice:...no MAN 3: Let me out! Let me out! MAN 1: How do I get out of here? (man weeps) MAN 3:...let me out...i want out! Let me out!...let me out...

46 46 ETUDE X: DREAMS OF EXILE (G, F-sharp, E, B, C, D, E-flat, F, A-flat and D-flat) BOY: The tenth etude. Dreams of exile. (the tenth piano etude begins) BOY: Open the door to the dance floor, there is music, dancers, mirror balls, mirrors, shattered glass on the floor, smoke, sequins, flashing lights... dreams of exile, dreams of exile, dreams of exile... MAN 3: Above the dancers, on a separate podium, a roe deer dancing. A cyborg. With metal supports round its thin legs. It dances a dance of its own, a dance of the forest, of iron, of metal, of an animal. Its shining black eyes sweep over the dancers, in its eyes light, smoke, sequins. dreams of exile, dreams of exile, dreams of exile... MAN 3: Above it all, untouchable, a deer, a cyborg. A dancing deer.

47 47 An animal and a machine. With long legs, legs of iron. Dancing through the world. dreams of exile, dreams of exile, dreams of exile...

48 48 ETUDE XI: LIGHT EMANATING FROM THE PAST Remix (G, F-sharp, E, B, C, D, E-flat, F, A-flat, D-flat and B-flat. In the end also A) BOY: The eleventh etude. Light emanating from the past. (the eleventh piano etude begins) MAN 1: Outer space. Elusive. A light emanates from the past, reaching the present. Now it's lit. (man lets out a shout, a car passes) MAN 1: It was always dark... (horse galloping by)...a light slicing the black road. The cold branches of maples drawing signs in the air.

49 49 AN 3: In the jigsaw puzzle, a thousand pieces. Star maps. Fluorescent pieces, glowing in the dark. Difficult to put together. boy in a quiet voice: deneb algedi......difficult (swallows, blowing on the window pane) Wallows. We used to say wallows. It was a most beautiful word. (dance floor) Dreams of exile, Dreams of exile, Dreams of exile... MAN 3: The girl's hair on my face... woman whispers: Dance, don't mean anything....presses tight. The dance goes to my head. Dreams of exile, Dreams of exile... (blind, fly in the window) Capricornus... POIKA: Capricorn? A deer?

50 50 Yes... Or originally a goat with the tail of a fish. (blind) MAN 1: A blind in the window, protection against the dark. On the blind, the entire universe. (horse) MAN 3: Once I found a notebook with black covers in the attic. Someone had written in it, torn pages out, crossed things out, left sentences uncompleted. Open the notebook with black covers. (jackdaws) MAN 3: Read. It says: MAN 1: He's just a reflection in the window, a window between him and the world. Once I was in a flat with just a single room. I slept next to the woman. I can't remember her name. I remember there was a maple growing in front of the window. The boy in a quiet voice: November

51 51 MAN 3: Then it says: There's a house in the middle of the forest. (footsteps, creaking) There's a green wall-to-wall carpet in the room. Grey with ashes. The thousand pieces of the universe on the floor. The stars shining in the dark, fluorescent lines... the boy in a quiet voice: light....a pale glow when you look in through the window. (helicopter, whistling) MAN 1: Gravity ends. The pieces rise up, finding each other, finding a meaning, forming an entity. Line joining another line... (horse galloping)...the pattern is complete, in the sky, Auguri, Alpha Centauri, Capricornus. The Southern Cross - whole, full, complete. MAN 3: And nothing left, just death without language, gone, escaped -

52 52 no more than thirty-nine years old... the boy in a quiet voice: What have you done? MAN 1: The eye of the deer like a frozen spring. I saw snowflakes melt in it. It snowed large, huge flakes. As if the entire space was floating down. the boy: deer, Capricorn, Capricornus...

53 53 ETUDE XII: DEATH WITHOUT LANGUAGE A folk tale (G, F-sharp, E, B, C, D, E-flat, F, A-flat, D-flat, B-flat and A) BOY: The twelfth etude. Death without language. (horse, car, scream, ambulance) (the twelfth piano etude begins) MAN 1: E - ee - e - NURSE: Shh- Shh MAN 3: NOW that you need words more than ever, you don't have any. MAN 1: E - E - E NURSE shhh -

54 54 MAN 1: Es - ss - Es - ss - Es ss NURSE Shhh- Shhh - MAN 3: The woman gives you something to drink, like helping a baby, from a sippy cup... MAN 1: es ss es ss - NURSE Shhh - MAN 3:...mouth full of something white. (man coughing) Swallow. You must swallow. You have no words. You spit it out, choking, you don't want to swallow buttermilk. (river flowing, birds, whistling)

55 55 BOY: A soldier was walking along the river, carefree, whistling, with a rifle on his shoulder. A woman was sitting on the river bank, an old washerwoman doing her work. The woman, old and grey like the mud in the riverbed, washing clothes in the river, scrubbing a long shirt, linen. Rinsing, rinsing the clothes. The soldier does not see the old woman, he's going downstream, stepping lighly. (man singing, laughing) BOY: The woman, grey like the mud in the riverbed, lifts the clothes from the water. She doesn't lift up the long shirt, the linen shirt. The soldier is terrified. (helicopter) MAN 3: On the way from one country to another, from one city to another... (boy's voice, speaking in an unintelligible language)...some day, a foreign country, strange people, a language you don't understand. And a star explodes in your head, light travels through, goes out. No connection, just muteness,

56 56 uncontrollable arms legs no connection. Completely at the mercy of others. In bed with no escape. MAN 1: cape - ape -ape -ape NURSE Shhh Shh- shhh In the mirror, your eyes, the child in his room... MAN 1: cape - ape - Cape -...pitch black outside. Only a blind in the window agaist the darkness. MAN 1: cape- ape- ape You're shut inside yourself. MAN 1: cape ape ape- Wa Wall Wallo - boy: butterflies burning

57 57 MAN 1: Wallo- (man singing, laughing, water flowing, birds) BOY: The woman, grey as the mud in the riverbed, lifts the washed clothes from the water. The soldier is terrified, he sees his own death. His pallid, bloodless ghost in the woman's hands. In his head, a gaping hole. (horse galloping by) BOY: Gone is the old woman, the washerwoman, grey like the mud in the riverbed. Her work is done. Oh, you soldier, young and carefree, how heavy your step now, how fearful your mind. The cold water goes on, keeps flowing in the riverbed. Gone is the soldier, young and carefree. (boy in a quiet voice:) Es es --es - MAN 1: Cape - Cape - ape - Boy: cape- ape -ape MAN 1: -nn -nn - Boy: -nn -nn - MAN 1: Es- Boy: cape ape -ape MAN 1:

58 58 Es - Es -Es Boy: with wings on fire Boy: butterflies against the window. They're burning MAN 1: Es - Es- Es MAN 3: So death comes in the middle of a strange country without language. In the end everything is left unsaid. The nurse is making you drink buttermilk, although you hate buttermilk more than anything. Boy: cape- ape ape- cape ape- I ETYDI: KAURIS, CAPRICORNUS (pianosta nuotti G) POIKA: Ensimmäinen etydi: Kauris, Capricornus. (pianoetydi 1 alkaa)

59 59 poika sanoo hiljaa: Kauris. Kauris. Kauris... MIES 1: Avaruus....Kauris. Capricornus... Menneisyydestä lähtee valo, joka saavuttaa nykyisyyden. kauris... dreams... Nyt se syttyy. (pisara, sade) Kuolema Jokin rasahtaa - kauris havahtuu marraskuun metsässä. Toistaiseksi kaikki on hyvin. Vieressä on pimeä metsä. Metsän märkä hiljaisuus. (auto maantiellä) MIES 1: Tämä on pako. Pakomatka. Mies ajaa. Musta tie. Musta jää. Valot halkovat pimeää.

60 60 (autossa sisällä:) Mitä? Vastaa. Mikset sä sano mitään? Mitä sulle on tapahtunu? Mihin sä viet meitä? Mitä? Vastaa. Mikset sä sano mitään? Mikset sä voi sanoa? Mitä sä oot tehny? Vai? Mitä? poika hiljaa:...kauris, kauris, kauris... Onko joku tehny sulle? Puhu mulle....kauris, kauris, kauris... MIES 1: Lapsi istuu takapenkillä, pimeässä. Lähimpänä avaruutta. poika: Kauris, Capricornus. Painaa kätensä ikkunaan. Lasi on kylmä. poika:...liiku aika Näkee oman kuvansa tiessä. (sade metsässä) MIES 1: Kauris metsässä, tip tip oksista tippuu vesi. Pysähtyy, kuuntelee, hiljaista. (moottoripyörä) (hevonen lähestyy laukaten, hevonen laukkaa ohi) MIES 1:

61 61 Metsän halki kulkee tie. Musta tie, musta jää. (autossa sisällä:) Mikä sulla on? Mitä sulle on tapahtunu? Vastaa. Mä pelkään sua. Sano jotakin. (pamahdus) Kauris metsän läpi. Säntä pakoon. Musta metsä, musta pako. Kauris loikkaa tielle, mustaan. Loikkaa valoon, häikäisyyn... (auto äkkijarruttaa)...tähtikirkkaus, metalli, romu - (tömäys autoon) Kuolema. Silmä sivupeilissä. Silmässä kyyneliä, syvä tuska. poika hiljaa: Mitä sinä olet tehnyt? Sydän lyö mustalla tiellä. Pysähtyy. (mies itkee hiljaa) (pianoetydi 1 loppuu) Tähdet valuvat hiljaa alas. Avaruus kutistuu. Valkoiset tähdet mustassa silmässä - silmä kuin jäätynyt lähde.

Junaelokuva 6 (kuvausversio) 14.8.2011. Kirjoittanut: Ismo Kiesiläinen. sekä Leena Kuusisto. Alkuperäisidea: Julieta Lehto

Junaelokuva 6 (kuvausversio) 14.8.2011. Kirjoittanut: Ismo Kiesiläinen. sekä Leena Kuusisto. Alkuperäisidea: Julieta Lehto Junaelokuva 6 (kuvausversio) 14.8.2011 Kirjoittanut: Ismo Kiesiläinen sekä Leena Kuusisto Alkuperäisidea: Julieta Lehto 01 INT. RAVINTOLAVAUNU - ALKUILTA Tyttö istuu junan ravintolavaunussa pienen baaripöydän

Lisätiedot

Choose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki

Choose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki Write down the Temporary Application ID. If you do not manage to complete the form you can continue where you stopped with this ID no. Muista Temporary Application ID. Jos et onnistu täyttää lomake loppuun

Lisätiedot

ALOITUSKESKUSTELU / FIRST CONVERSATION

ALOITUSKESKUSTELU / FIRST CONVERSATION ALOITUSKESKUSTELU / FIRST CONVERSATION Lapsen nimi / Name of the child Lapsen ikä / Age of the child yrs months HYVINKÄÄN KAUPUNKI Varhaiskasvatuspalvelut Lapsen päivähoito daycare center / esiopetusyksikkö

Lisätiedot

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi Network to Get Work Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students www.laurea.fi Ohje henkilöstölle Instructions for Staff Seuraavassa on esitetty joukko tehtäviä, joista voit valita opiskelijaryhmällesi

Lisätiedot

The fairy had beautiful long hair which swayed. Keijulla oli kauniit pitkät hiukset, joita tuuli hiljaa

The fairy had beautiful long hair which swayed. Keijulla oli kauniit pitkät hiukset, joita tuuli hiljaa Keijulla oli kauniit pitkät hiukset, joita tuuli hiljaa heilutti. Ja hiuksissa olevat sata pientä tiukua helisivät hennosti. Karhu ja hirvi kääntelivät päätään puolelta toiselle ja ihastelivat keijua.

Lisätiedot

Mun/miun nimi on Paul. Mikä sun/siun nimi on? Mun/miun nimi on Jani. minun, mun, miun nimeni my name sinun, sun, siun nimesi your name

Mun/miun nimi on Paul. Mikä sun/siun nimi on? Mun/miun nimi on Jani. minun, mun, miun nimeni my name sinun, sun, siun nimesi your name 1 MINÄ ITSE MAAT, KIELET ja KANSALAISUUDET TERVEHDYKSET ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Paul

Lisätiedot

Kielenkäytön näkökulma oppimisvuorovaikutukseen

Kielenkäytön näkökulma oppimisvuorovaikutukseen Kielenkäytön näkökulma oppimisvuorovaikutukseen Tarja Nikula Soveltavan kielentutkimuksen keskus tarja.nikula@jyu.fi Kiinnostuksen kohteena Luokkahuonevuorovaikutus vieraalla kielellä englannin kielen

Lisätiedot

Guidebook for Multicultural TUT Users

Guidebook for Multicultural TUT Users 1 Guidebook for Multicultural TUT Users WORKPLACE PIRKANMAA-hankkeen KESKUSTELUTILAISUUS 16.12.2010 Hyvää käytäntöä kehittämässä - vuorovaikutusopas kansainvälisille opiskelijoille TTY Teknis-taloudellinen

Lisätiedot

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015 1 TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA 1.-2.9.2015 Oulun Yliopisto / Tieteen päivät 2015 2 TIETEEN PÄIVÄT Järjestetään Oulussa osana yliopiston avajaisviikon ohjelmaa Tieteen päivät järjestetään saman konseptin mukaisesti

Lisätiedot

ENGLISH 1 A1 alkeet, 1. kappale M.A. Tehtävien symbolit: vihkotehtäviä kielioppi

ENGLISH 1 A1 alkeet, 1. kappale M.A. Tehtävien symbolit: vihkotehtäviä kielioppi ENGLISH 1 A1 alkeet, 1. kappale M.A. Tehtävien symbolit: vihkotehtäviä kielioppi Keskustelutehtävä Kertaustehtäviä Sanasto 1. Friends. Thom is a new boy in school. No-one knows him. Thom doesn t have any

Lisätiedot

ENE-C2001 Käytännön energiatekniikkaa. Aloitustapaaminen 11.4.2016. Osa II: Projekti- ja tiimityö

ENE-C2001 Käytännön energiatekniikkaa. Aloitustapaaminen 11.4.2016. Osa II: Projekti- ja tiimityö ENE-C2001 Käytännön energiatekniikkaa Aloitustapaaminen 11.4.2016 Osa II: Projekti- ja tiimityö Sisältö Projektityö Mitä on projektityö? Projektityön tekeminen: ositus, aikatauluhallinta, päätöksenteon

Lisätiedot

epäsuora esitys ilmoittaa jälkikäteen, mitä joku sanoo tai sanoi

epäsuora esitys ilmoittaa jälkikäteen, mitä joku sanoo tai sanoi EPÄSUORA ESITYS epäsuora esitys ilmoittaa jälkikäteen, mitä joku sanoo tai sanoi tyypillisesti epäsuoraa esitystä käytetään viestin välittämiseen, kirjan / lehden tms. selostamiseen, kertomaan mitä joku

Lisätiedot

BUBBLY Suomen englanninopettajat ry

BUBBLY Suomen englanninopettajat ry Bubbly 8: Travel By boat Nicola ei ole ennen matkustanut Tukholman tai Tallinnan laivalla. Oliver osaa vastata Nicolan kysymyksiin englanniksi. Valitse kumpi haluat olla. What are the cabins [hytit] like

Lisätiedot

Contents. Kuinka monta jakson sanaa opit? Väritä tähdet. Hello. Numbers. Colours. 1. This is me. 2. Clothes. 3. Family. 4. Home. 5. Food. 6.

Contents. Kuinka monta jakson sanaa opit? Väritä tähdet. Hello. Numbers. Colours. 1. This is me. 2. Clothes. 3. Family. 4. Home. 5. Food. 6. Contents Kuinka monta jakson sanaa opit? Väritä tähdet. Hello Numbers Colours 1. This is me 2. Clothes 3. Family 4. Home 5. Food 6. I can 7. School 8. Hobbies 9. Animals 10. Moving around EXTRA Hello Piirrä

Lisätiedot

Building meanings for child s craft process and play by storycrafting

Building meanings for child s craft process and play by storycrafting Building meanings for child s craft process and play by storycrafting Aerila Juli Anna Rönkkö Marja Leena Yliverronen Virpi University of Turku Department of Teacher Education in Rauma 26th ICCP World

Lisätiedot

Basic Flute Technique

Basic Flute Technique Herbert Lindholm Basic Flute Technique Peruskuviot huilulle op. 26 Helin & Sons, Helsinki Basic Flute Technique Foreword This book has the same goal as a teacher should have; to make himself unnecessary.

Lisätiedot

Lauseenvastikkeet / Shortened clauses

Lauseenvastikkeet / Shortened clauses Lauseenvastikkeet / Shortened clauses lauseenvastikkeet = lauselyhenteet tuovat tekstiin tiiviyttä ja lauserakenteisiin vaihtelua kuuluvat kirjoitettuun kieleen Sivulause (kursivoitu) When I went there,

Lisätiedot

LYTH-CONS CONSISTENCY TRANSMITTER

LYTH-CONS CONSISTENCY TRANSMITTER LYTH-CONS CONSISTENCY TRANSMITTER LYTH-INSTRUMENT OY has generate new consistency transmitter with blade-system to meet high technical requirements in Pulp&Paper industries. Insurmountable advantages are

Lisätiedot

Yleis- ja kestoimperfekti

Yleis- ja kestoimperfekti Yleis- ja kestoimperfekti Past Simple and Continous Ritva Tammi 2009 1 Imperfekti vai perfekti? Kumpi aikamuoto sopii lauseisiin? - Perustele valintasi. 1. I moved / have moved to Finland two years ago.

Lisätiedot

4x4cup Rastikuvien tulkinta

4x4cup Rastikuvien tulkinta 4x4cup Rastikuvien tulkinta 4x4cup Control point picture guidelines Päivitetty kauden 2010 sääntöihin Updated for 2010 rules Säännöt rastikuvista Kilpailijoiden tulee kiinnittää erityistä huomiota siihen,

Lisätiedot

SYNTYMÄTTÖMILLE LAPSILLEMME

SYNTYMÄTTÖMILLE LAPSILLEMME SYNTYMÄTTÖMILLE LAPSILLEMME MAA OLI AUTIO JA KYLMÄ I minä kävelin poispäin näistä päivistä jätin sudenjälkiä ettei minua etsittäisi polulla kohtasin tytön joka sanoi että on vapaus nauttia ei sitä kiinnostanut

Lisätiedot

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio Päättääkö opettaja ohjelmasta? Vai voisivatko opiskelijat itse suunnitella

Lisätiedot

FinFamily Installation and importing data (11.1.2016) FinFamily Asennus / Installation

FinFamily Installation and importing data (11.1.2016) FinFamily Asennus / Installation FinFamily Asennus / Installation 1 Sisällys / Contents FinFamily Asennus / Installation... 1 1. Asennus ja tietojen tuonti / Installation and importing data... 4 1.1. Asenna Java / Install Java... 4 1.2.

Lisätiedot

EARLY LEARNING PLAN / ENGLANTI VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

EARLY LEARNING PLAN / ENGLANTI VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA EARLY LEARNING PLAN / ENGLANTI VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA JYVÄSKYLÄN KAUPUNKI Dear Family, Home and the family are the most important growth environment and community for the child. Alongside with home,

Lisätiedot

Alueellinen yhteistoiminta

Alueellinen yhteistoiminta Alueellinen yhteistoiminta Kokemuksia alueellisesta toiminnasta Tavoitteet ja hyödyt Perusterveydenhuollon yksikön näkökulmasta Matti Rekiaro Ylilääkäri Perusterveydenhuollon ja terveyden edistämisen yksikkö

Lisätiedot

Miten koulut voivat? Peruskoulujen eriytyminen ja tuki Helsingin metropolialueella

Miten koulut voivat? Peruskoulujen eriytyminen ja tuki Helsingin metropolialueella Miten koulut voivat? Peruskoulujen eriytyminen ja tuki Helsingin metropolialueella 26.4.2012 1 "There is often a property bubble around catchment areas. If a school makes a house more saleable or desirable,

Lisätiedot

Tökötti eli koivuntuohiterva Birch bark tar

Tökötti eli koivuntuohiterva Birch bark tar Tökötti eli koivuntuohiterva Birch bark tar Tököttiä, eli koivuntuohitervaa tai purupihkaa, käytettiin kivikaudella esimerkiksi kivityökalujen kiinnittämiseen puisiin varsiin ja veneiden paikkaamiseen.

Lisätiedot

Meänmaa 2009 www.meanmaa.net

Meänmaa 2009 www.meanmaa.net Meänmaa 2009 www.meanmaa.net Meänmaa Passinumero:/ Passport no:... Tämän passin omistajale oon myönetty Meänmaan passi, joka toistaa mistä hään oon poijessa ja ette hään kulttuurin ja kielen tahoilta halvaa

Lisätiedot

Lab SBS3.FARM_Hyper-V - Navigating a SharePoint site

Lab SBS3.FARM_Hyper-V - Navigating a SharePoint site Lab SBS3.FARM_Hyper-V - Navigating a SharePoint site Note! Before starting download and install a fresh version of OfficeProfessionalPlus_x64_en-us. The instructions are in the beginning of the exercise.

Lisätiedot

* lotta.laine@cancer.fi for more information. Sakari Nurmela

* lotta.laine@cancer.fi for more information. Sakari Nurmela Finnish families and holidays in the Sun Views among parents of underaged children about sunprotection on holiday trips Lotta Laine*, Liisa Pylkkänen, and Tapani Koskela Cancer Society of Finland Finnish

Lisätiedot

SUOMALAISEN SAUNAN KANSAINVÄLINEN IMAGOTUTKIMUS 1) paneelitiedonkeruu 2) kampanja/-verkostotiedonkeruu

SUOMALAISEN SAUNAN KANSAINVÄLINEN IMAGOTUTKIMUS 1) paneelitiedonkeruu 2) kampanja/-verkostotiedonkeruu SUOMALAISEN SAUNAN KANSAINVÄLINEN IMAGOTUTKIMUS 1) paneelitiedonkeruu 2) kampanja/-verkostotiedonkeruu Toteutuksesta Toteutettiin kesä-elokuussa 2011 1) Paneelitiedonkeruulla (UK, Ranska, Saksa) 2) Sauna

Lisätiedot

LET S GO! 4 KOEALUE 7-9 Nähnyt:

LET S GO! 4 KOEALUE 7-9 Nähnyt: 1 LET S GO! 4 KOEALUE 7-9 Nähnyt: On jälleen tullut aika testata osaamisesi. Koekappaleina ovat kappaleet 7-9. Muista LUKEA KAPPALEITA ÄÄNEEN useaan otteeseen ja opetella erityisen hyvin KUVASANASTOT ja

Lisätiedot

Start- upista kanna-avaksi yritykseksi

Start- upista kanna-avaksi yritykseksi Start- upista kanna-avaksi yritykseksi Reijo Syrjäläinen Gorilla Ventures Oy Lesson # 1 Product to Market Fit!!! Technology Adoption Life-Cycle Tornado Main Street Early Market " THE CHASM Bowling Alley

Lisätiedot

Nimimerkki: Emajõgi. Mahtoiko kohtu hukkua kun se täyttyi vedestä?

Nimimerkki: Emajõgi. Mahtoiko kohtu hukkua kun se täyttyi vedestä? Nimimerkki: Emajõgi I Mahtoiko kohtu hukkua kun se täyttyi vedestä? Jos olisin jäänyt veteen, olisin muuttunut kaihiksi, suomut olisivat nousseet silmiin, äitini olisi pimennossa evät pomppineet lonkista

Lisätiedot

Uusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen

Uusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen The acquisition of science competencies using ICT real time experiments COMBLAB Uusia kokeellisia töitä opiskelijoiden tutkimustaitojen kehittämiseen Project N. 517587-LLP-2011-ES-COMENIUS-CMP This project

Lisätiedot

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana Taustaa KAO mukana FINECVET-hankeessa, jossa pilotoimme ECVETiä

Lisätiedot

Ohjelmointikielet ja -paradigmat 5op. Markus Norrena

Ohjelmointikielet ja -paradigmat 5op. Markus Norrena Ohjelmointikielet ja -paradigmat 5op Markus Norrena Kotitehtävä 6, toteuttakaa alla olevan luokka ja attribuutit (muuttujat) Kotitehtävä 6, toteuttakaa alla olevan luokka ja attribuutit (muuttujat) Huom!

Lisätiedot

Kysely englannin oppimismotivaatiosta Kyselylomakkeen sivu 1 (Minäpystyvyys) Kyselylomakkeen sivu 2 (Asenteet) Pisteytyslomake

Kysely englannin oppimismotivaatiosta Kyselylomakkeen sivu 1 (Minäpystyvyys) Kyselylomakkeen sivu 2 (Asenteet) Pisteytyslomake Osa V. Monistettava materiaali A Testitulosten koontilomake B C Kysely englannin oppimismotivaatiosta Kyselylomakkeen sivu 1 (Minäpystyvyys) Kyselylomakkeen sivu 2 (Asenteet) Pisteytyslomake Kuullun ymmärtäminen

Lisätiedot

WITNESS SUPPORT THE FINNISH EXPERIENCE

WITNESS SUPPORT THE FINNISH EXPERIENCE WITNESS SUPPORT THE FINNISH EXPERIENCE T i i n a R a n t a n e n R e g i o n a l M a n a g e r, V i c t i m S u p p o r t F i n l a n d 17.6.2013 1 VS FINLAND S SERVICES Help line (nation wide) Mon - Tue

Lisätiedot

JOULUN TUNNELMA. Ken saavuttaa nyt voi joulun tunnelmaa niin parhaimman lahjan hän itselleen näin saa.

JOULUN TUNNELMA. Ken saavuttaa nyt voi joulun tunnelmaa niin parhaimman lahjan hän itselleen näin saa. JOULUN TUNNELMA Nyt joulun kellot näin kaukaa soi, joulurauhaa julistaa. Äänet hiljentyvät kaupungin ja on kiire jäänyt taa. Nyt syttyy tähdet nuo miljoonat jokaiselle tuikkimaan. Jälleen kodeissa vain

Lisätiedot

SELL Student Games kansainvälinen opiskelijaurheilutapahtuma

SELL Student Games kansainvälinen opiskelijaurheilutapahtuma SELL Student Games kansainvälinen opiskelijaurheilutapahtuma Painonnosto 13.5.2016 (kansallinen, CUP) Below in English Paikka: Nääshalli Näsijärvenkatu 8 33210 Tampere Alustava aikataulu: Punnitus 12:00-13:00

Lisätiedot

Kaija Rantakari. hänen takaraivostaan kasvaa varis, joka katsoo yhdellä silmällä, ainoalla 1/10

Kaija Rantakari. hänen takaraivostaan kasvaa varis, joka katsoo yhdellä silmällä, ainoalla 1/10 Kaija Rantakari hänen takaraivostaan kasvaa varis, joka katsoo yhdellä silmällä, ainoalla 1/10 astun tarinan yli, aloitan lopusta: sydämeni ei ole kello putoan hyvin hitaasti ansaan unohdan puhua sinulle,

Lisätiedot

26. - 27.5.2012. Roadbook

26. - 27.5.2012. Roadbook 26. - 27.5.2012 Roadbook Sisällysluettelo - Index - 3 - Sivu Page Reittimerkkien selitteet / Route marker descriptions 4 Roadbook sivun merkintöjen selite / Roadbook entry description 6 Tehtävämerkkien

Lisätiedot

LET S GO! 5 KOEALUE 4-6 Nähnyt:

LET S GO! 5 KOEALUE 4-6 Nähnyt: 1 LET S GO! 5 KOEALUE 4-6 Nähnyt: On jälleen tullut aika testata osaamisesi. Koekappaleina ovat kappaleet 7-9. Muista LUKEA KAPPALEITA ÄÄNEEN useaan otteeseen ja opetella erityisen hyvin KUVASANASTOT ja

Lisätiedot

Varia Home Collection. Varia

Varia Home Collection. Varia Home Collection Varia KAUNIS VARIA BEAUTIFUL VARIA VACKRA VARIA 2 Varia Home Collection -mallistossa näkyvät tämän päivän selkeät sisutustrendit. Suorat linjat ja Nurmelan laadukas viimeistely yhdistyvät

Lisätiedot

Hyppy 6.9.2013. Krista Jylhänniska

Hyppy 6.9.2013. Krista Jylhänniska Hyppy 6.9.2013 Krista Jylhänniska 2 1. INT, LENTOKENTTÄ (LÄHTÖPORTTI), AAMU Lentokentän lähtöportin odotustila on avara ja valoisa. Tilassa on istumapaikkoja useille ihmisille sekä hieman kasveja koristeena.

Lisätiedot

E U R O O P P A L A I N E N

E U R O O P P A L A I N E N E U R O O P P A L A I N E N A N S I O L U E T T E L O M A L L I HENKILÖTIEDOT Nimi SERGEI AZAROV Osoite K. KÄRBERI 4-129, TALLINN 13812, ESTONIA Puhelin 0037255999964 Faksi Sähköposti serjoga79a@mail.ru

Lisätiedot

I. KIELIOPPI JA SANASTO

I. KIELIOPPI JA SANASTO SUOMI 1 TENTTI syksy 2004 Nimi: Syntymäaika: I. KIELIOPPI JA SANASTO 1. Täydennä haastattelu. Fill in the interview. a)? - Mä tulen oluelta Bricksistä. b)? - Ai illalla? Mä menen saunaan. c)? - Kahvia

Lisätiedot

Lukio.fi. Laura Simik Pääsihteeri Suomen Lukiolaisten Liitto

Lukio.fi. Laura Simik Pääsihteeri Suomen Lukiolaisten Liitto Lukio.fi Laura Simik Pääsihteeri Suomen Lukiolaisten Liitto Liikkeelle lähtö Ajatus1 Tavaa o n g e l m a Lukio.fi = commodore64 Sivusto yhtä aikansa elänyt ja viihdyttävä kuin otsapermis tai NKOTB Julkaisujärjestelmä

Lisätiedot

Kaksi taakan kantajaa. (Pojalla raskas taakka ja tytöllä kevyt)

Kaksi taakan kantajaa. (Pojalla raskas taakka ja tytöllä kevyt) Draama-Taakankantajat Kirjoittanut Irma Kontu Draama perustuu Raamatunjakeisiin: Fil. 4:6-7 Älkää olko mistään huolissanne, vaan saattakaa aina se, mitä tarvitsette, rukoillen, anoen ja kiittäen Jumalan

Lisätiedot

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi Akuliinan tarina Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi muuten kerennyt kouluun. Oli matikan

Lisätiedot

Beneath the Northern Lights

Beneath the Northern Lights Beneath the Northern Lights Little Lilli and her best friend Kalle are playing in the snowy forest, that is filled with creatures of the winter. If it gets dark or a little scary, they don t have to be

Lisätiedot

You can check above like this: Start->Control Panel->Programs->find if Microsoft Lync or Microsoft Lync Attendeed is listed

You can check above like this: Start->Control Panel->Programs->find if Microsoft Lync or Microsoft Lync Attendeed is listed Online Meeting Guest Online Meeting for Guest Participant Lync Attendee Installation Online kokous vierailevalle osallistujalle Lync Attendee Asennus www.ruukki.com Overview Before you can join to Ruukki

Lisätiedot

Strategiset kyvykkyydet kilpailukyvyn mahdollistajana Autokaupassa Paula Kilpinen, KTT, Tutkija, Aalto Biz Head of Solutions and Impact, Aalto EE

Strategiset kyvykkyydet kilpailukyvyn mahdollistajana Autokaupassa Paula Kilpinen, KTT, Tutkija, Aalto Biz Head of Solutions and Impact, Aalto EE Strategiset kyvykkyydet kilpailukyvyn mahdollistajana Autokaupassa Paula Kilpinen, KTT, Tutkija, Aalto Biz Head of Solutions and Impact, Aalto EE November 7, 2014 Paula Kilpinen 1 7.11.2014 Aalto University

Lisätiedot

Vaihtoon lähdön motiivit ja esteet Pohjoismaissa. Siru Korkala 12.10.2012

Vaihtoon lähdön motiivit ja esteet Pohjoismaissa. Siru Korkala 12.10.2012 Vaihtoon lähdön motiivit ja esteet Pohjoismaissa Siru Korkala 12.10.2012 Tutkimuskysymykset Miten kansainväliseen liikkuvuuteen osallistuvat opiskelijat eroavat ei-liikkujista taustoiltaan Mitkä ovat liikkuvuuden

Lisätiedot

Arkkitehtuuritietoisku. eli mitä aina olet halunnut tietää arkkitehtuureista, muttet ole uskaltanut kysyä

Arkkitehtuuritietoisku. eli mitä aina olet halunnut tietää arkkitehtuureista, muttet ole uskaltanut kysyä Arkkitehtuuritietoisku eli mitä aina olet halunnut tietää arkkitehtuureista, muttet ole uskaltanut kysyä Esikysymys Kuinka moni aikoo suunnitella projektityönsä arkkitehtuurin? Onko tämä arkkitehtuuria?

Lisätiedot

Box 1. Things you have/ Pakkaus sisältää. x 4 x 16 x 4 x 4. 300mm. 1700mm. 300mm 1. Things you should know / Sinun Tulee Tietää

Box 1. Things you have/ Pakkaus sisältää. x 4 x 16 x 4 x 4. 300mm. 1700mm. 300mm 1. Things you should know / Sinun Tulee Tietää Phobos 30 Things you should know / Sinun Tulee Tietää Things you prepare / Näitä Tarvitset DURING INSTALLATION ALL PRODUCTS: use protective gloves at all times use eye protection at all times never install

Lisätiedot

WORKING WITH ELDERLY SUBJECTED TO VIOLENCE OR ABUSE

WORKING WITH ELDERLY SUBJECTED TO VIOLENCE OR ABUSE WORKING WITH ELDERLY SUBJECTED TO VIOLENCE OR ABUSE Päivi Helakallio Coordinator Suvanto ry Edinburgh 6-9.9.2015 SUVANTO RYHMÄ (GROUP) Suvanto group started operating in April 2009. Workers of Kinapori

Lisätiedot

Tässä ohjeessa käydään läpi sosiaalisen median verkkopalveluiden lisätoimintojen lisääminen verkkosivuillesi.

Tässä ohjeessa käydään läpi sosiaalisen median verkkopalveluiden lisätoimintojen lisääminen verkkosivuillesi. SOSIAALINEN MEDIA Tässä ohjeessa käydään läpi sosiaalisen median verkkopalveluiden lisätoimintojen lisääminen verkkosivuillesi. FACEBOOK Facebook mahdollistaa useiden erilaisten Social plugins -toimintojen

Lisätiedot

Pääkirjoitus. Oppilaskunnan kuulumiset. Ykkösten joulunäytelmä

Pääkirjoitus. Oppilaskunnan kuulumiset. Ykkösten joulunäytelmä Pääkirjoitus Päivää arvoisa ViLun lukija, joka olet joulukiireidesi aikana vielä löytänyt aikaa avata ja lukea uuden lehtemme. Kuten varmasti olet huomannut, joulu alkaa taas kerran olla lähellä ja pieni

Lisätiedot

lääketieteen koulutuksessa nykytila ja haasteet

lääketieteen koulutuksessa nykytila ja haasteet Saattohoidon opetus lääketieteen koulutuksessa nykytila ja haasteet Leila Niemi-Murola dosentti, kliininen opettaja Anestesiologian ja tehohoidon klinikka HY/HYKS Esityksen sisältö Työelämässä olevat,

Lisätiedot

MILLOIN PARTITIIVIA KÄYTETÄÄN? 1. NEGATIIVINEN LAUSE o Minulla ei ole autoa. o Lauralla ei ole työtä. o En osta uutta kännykkää.

MILLOIN PARTITIIVIA KÄYTETÄÄN? 1. NEGATIIVINEN LAUSE o Minulla ei ole autoa. o Lauralla ei ole työtä. o En osta uutta kännykkää. MILLOIN PARTITIIVIA KÄYTETÄÄN? 1. NEGATIIVINEN LAUSE o Minulla ei ole autoa. o Lauralla ei ole työtä. o En osta uutta kännykkää. 2. NUMERO (EI 1) + PARTITIIVI o Minulla on kaksi autoa. o Kadulla seisoo

Lisätiedot

ASCII-taidetta. Intro: Python

ASCII-taidetta. Intro: Python Python 1 ASCII-taidetta All Code Clubs must be registered. Registered clubs appear on the map at codeclubworld.org - if your club is not on the map then visit jumpto.cc/18cplpy to find out what to do.

Lisätiedot

Lab A1.FARM_Hyper-V.v3

Lab A1.FARM_Hyper-V.v3 Lab A1.FARM_Hyper-V Installing SharePoint Server 2013 SharePoint Server 2013 -asennus Scenario To install and configure SharePoint 2013 on a single server (Server 2012, AD and SQL Server), you will follow

Lisätiedot

MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA

MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA Elina Arola MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA Tutkimuskohteena Mikkelin museot Opinnäytetyö Kulttuuripalvelujen koulutusohjelma Marraskuu 2005 KUVAILULEHTI Opinnäytetyön päivämäärä 25.11.2005 Tekijä(t) Elina

Lisätiedot

Data Quality Master Data Management

Data Quality Master Data Management Data Quality Master Data Management TDWI Finland, 28.1.2011 Johdanto: Petri Hakanen Agenda 08.30-09.00 Coffee 09.00-09.30 Welcome by IBM! Introduction by TDWI 09.30-10.30 Dario Bezzina: The Data Quality

Lisätiedot

Katsaus museoiden kokoelmahallintajärjestelmiin

Katsaus museoiden kokoelmahallintajärjestelmiin Katsaus museoiden kokoelmahallintajärjestelmiin Tiedonhallintakeskus Vesa Hongisto 11.2.2009 In his book Smart Selection and Management of Association Computer Systems, Thomas J. Orlowski states: Think

Lisätiedot

Tietoa Joensuun Eliittikisoista

Tietoa Joensuun Eliittikisoista Tietoa Joensuun Eliittikisoista Harjoittelu ja verryttely Yleisurheilukenttä (Keskuskenttä) Kisan aikana Joensuu Areena + kuntosali Pesäpallokenttä ja Louhelan kenttä heitoille Uimahalli Vesikko + kuntosali

Lisätiedot

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. LAUSEEN KIRJOITTAMINEN Peruslause aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. minä - täti - ja - setä - asua Kemi Valtakatu Minun täti ja setä asuvat

Lisätiedot

Vesitehokkuus liiketoiminnan uusi ajuri. Pöyry Forest Industry Consulting oy

Vesitehokkuus liiketoiminnan uusi ajuri. Pöyry Forest Industry Consulting oy Vesitehokkuus liiketoiminnan uusi ajuri Pöyry Forest Industry Consulting oy Sisältö 1. Vesiparadoksi 2. Vesi ja hiili 3. Projekti Geysiiri 2 Vesitehokkuus - liiketoiminnan uusi ajuri 1. Vesiparadoksi Veden

Lisätiedot

Koulutusta vai kasvatusta? Seikkailu- ja ryhmätoiminnan mahdollisuudet lasten ja nuorten kasvun tukena

Koulutusta vai kasvatusta? Seikkailu- ja ryhmätoiminnan mahdollisuudet lasten ja nuorten kasvun tukena Koulutusta vai kasvatusta? Seikkailu- ja ryhmätoiminnan mahdollisuudet lasten ja nuorten kasvun tukena SOOL ry ympäristökasvatuksen teemaseminaari 16.10.2015 Rauma Paavo Heinonen Mitä? Missä? Milloin?

Lisätiedot

-seminaari 24.4.2013

-seminaari 24.4.2013 -seminaari 24.4.2013 OHJELMA 24.4.2013 Sanomatalo 15.00 Seminaarin avaus, Suomen Partiolaisten puheenjohtaja Harri Länsipuro 15.05 Tervetuliaissanat Sanomatalon puolesta toimituspäällikkö Antero Mukka

Lisätiedot

LESSON NOTES Top 25 Finnish Questions You Need to Know S1 #1 What's your name? in Finnish

LESSON NOTES Top 25 Finnish Questions You Need to Know S1 #1 What's your name? in Finnish LESSON NOTES Top 25 Finnish Questions You Need to Know S1 #1 What's your name? in Finnish CONTENTS 2 Finnish 2 English 2 Vocabulary 3 Sample Sentences 3 Grammar # 1 COPYRIGHT 2013 INNOVATIVE LANGUAGE LEARNING.

Lisätiedot

TIKIT a) Suorassa tikissä ristiommel jää nahan alle piiloon. b) Ristitikissä ommel jää näkyviin.

TIKIT a) Suorassa tikissä ristiommel jää nahan alle piiloon. b) Ristitikissä ommel jää näkyviin. CML WHEEL COVER -RUORINAHKAN OMPELUOHJE Liota nahkoja lämpimässä vedessä n. 15 minuuttia ennen ompelua. Pidä nahka kosteana koko ompelun ajan esim. sumutepullolla. Pidä ommellessa kevyt kireys nahkaan,

Lisätiedot

Kokonaiskuva. FAST BREAK II: Be able to act "1" push the ball to open man "3" sprint to scoring range

Kokonaiskuva. FAST BREAK II: Be able to act 1 push the ball to open man 3 sprint to scoring range Nuorisovalmennusseminaari pg. FAST BREAK I: Fill all three lanes "" get open (no standing feet) "" get open (no standing feet) "" sprint over half court "" sprint middle lane "" Outlet pass (can take -

Lisätiedot

Kylänetti projektin sivustojen käyttöohjeita Dokumentin versio 2.10 Historia : 1.0, 1.2, 1.6 Tero Liljamo / Deserthouse, päivitetty 25.8.

Kylänetti projektin sivustojen käyttöohjeita Dokumentin versio 2.10 Historia : 1.0, 1.2, 1.6 Tero Liljamo / Deserthouse, päivitetty 25.8. Kylänetti projektin sivustojen käyttöohjeita Dokumentin versio 2.10 Historia : 1.0, 1.2, 1.6 Tero Liljamo / Deserthouse, päivitetty 25.8.2012 Hakemisto 1. Sivustot internetissä... 2 2. Yleistä... 2 3.

Lisätiedot

Aakkoset Aa Ii Uu Ss Nn Ee Oo Ll Rr Mm Tt Ää Pp Kk Jj Vv Hh Yy Öö Dd Gg Bb Ff Cc Ww Xx Zz Qq Åå Numerot 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Kuka on...? (adjektiivit) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Kenellä on...? (omistaminen)

Lisätiedot

Kestävä kehitys - Lupa toimia eri tavalla. 2013 20.9. Naantali Anssi Tuulenmäki, Yli-innovaatioaktivisti

Kestävä kehitys - Lupa toimia eri tavalla. 2013 20.9. Naantali Anssi Tuulenmäki, Yli-innovaatioaktivisti Kestävä kehitys - Lupa toimia eri tavalla 2013 20.9. Naantali Anssi Tuulenmäki, Yli-innovaatioaktivisti Tutkimuspäällikkö vai Yli-innovaatioaktivisti? Vastaanottovirkailija vai First Impression Manager?

Lisätiedot

The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges

The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges Lappeenranta, 5th September 2014 Contents of the presentation 1. SEPRA what is it and why does it exist? 2. Experiences

Lisätiedot

BOOGIE & WOOGIE. Osa II: Liima. Kirjoittanut: Timo Anttila

BOOGIE & WOOGIE. Osa II: Liima. Kirjoittanut: Timo Anttila & Osa II: Liima Kirjoittanut: Timo Anttila (C)2012 Timo Anttila 040 353 0797 Tämä sivu on tarkoituksella tyhjä. FADE IN: 1. EXT N & N KOTI - AAMU Kuuluu kuin kukko ehtisi kiekaista, mutta kuuluu heti perään

Lisätiedot

Fitting instructions. Fitting set for joining all types of DEVI self limiting heating cables to heating cables Art. no. 19805779 SSTL nro 04 312 85

Fitting instructions. Fitting set for joining all types of DEVI self limiting heating cables to heating cables Art. no. 19805779 SSTL nro 04 312 85 GB/FI Fitting instructions Fitting set for joining all types of DEVI self limiting heating cables to heating cables Art. no. 19805779 SSTL nro 04 312 85 intelligent varme Contents: GB Connection kits 3

Lisätiedot

Hyppy tulevaisuuteen millaista osaamista tarvitaan?

Hyppy tulevaisuuteen millaista osaamista tarvitaan? Hyppy tulevaisuuteen millaista osaamista tarvitaan? Menestyjäksi elinikäisellä oppimisella webinaari 12.12.2011 Johanna Ollila, Tulevaisuuden tutkimuskeskus Turun yliopisto MILTÄ TULEVAISUUS NÄYTTÄÄ? MITEN

Lisätiedot

Metsälamminkankaan tuulivoimapuiston osayleiskaava

Metsälamminkankaan tuulivoimapuiston osayleiskaava VAALAN KUNTA TUULISAIMAA OY Metsälamminkankaan tuulivoimapuiston osayleiskaava Liite 3. Varjostusmallinnus FCG SUUNNITTELU JA TEKNIIKKA OY 12.5.2015 P25370 SHADOW - Main Result Assumptions for shadow calculations

Lisätiedot

No Problem TARJOTTIMET 1.3.2012

No Problem TARJOTTIMET 1.3.2012 No Problem TARJOTTIMET 1.3.2012 Tuotetietoja Kaikki No Problem tarjottimet on käsintehtyjä, tuote kerrallaan. Yhdessä tarjottimessa voi olla jopa 8 kerrosta viilua, koosta riippuen. Paikallisesti valmistettu

Lisätiedot

IFAGG WORLD CUP I, CHALLENGE CUP I and GIRLS 12-14 OPEN INTERNATIONAL COMPETITION 1 st 2 nd April 2011, Vantaa Finland

IFAGG WORLD CUP I, CHALLENGE CUP I and GIRLS 12-14 OPEN INTERNATIONAL COMPETITION 1 st 2 nd April 2011, Vantaa Finland IFAGG WORLD CUP I, CHALLENGE CUP I and GIRLS 12-14 OPEN INTERNATIONAL COMPETITION 1 st 2 nd April 2011, Vantaa Finland Vantaa Gymnastics Club and Finnish Gymnastics Federation are very pleased to welcome

Lisätiedot

Tuomareiden merkit ja vihellykset

Tuomareiden merkit ja vihellykset Tuomareiden merkit ja vihellykset Juoksija ehtii pesään Käytetään aina pesäkilvoissa ja muulloinkin selvyyden vuoksi. The runner is safe Used when a runner reaches a base legally, especially to rule on

Lisätiedot

S-55.1100 SÄHKÖTEKNIIKKA JA ELEKTRONIIKKA

S-55.1100 SÄHKÖTEKNIIKKA JA ELEKTRONIIKKA S-55.00 SÄHKÖKNKKA A KONKKA. välikoe 2..2008. Saat vastata vain neljään tehtävään!. aske jännite U. = 4 Ω, 2 = Ω, = Ω, = 2, 2 =, = A, 2 = U 2 2 2 2. ännitelähde tuottaa hetkestä t = t < 0 alkaen kaksiportaisen

Lisätiedot

Pupu Painokkaan pihapuuhakirja

Pupu Painokkaan pihapuuhakirja Pupu Painokkaan pihapuuhakirja Turun Kaupungin Terveystoimi Tartuthan käpälään! --hei, näin me lähdetään! --pihapoluille leikkimään! --pupun loikkia hyppimään! Nurkkajussia Yksi leikkijöistä on nurkkajussi,

Lisätiedot

9.1. Mikä sinulla on?

9.1. Mikä sinulla on? 9.kappale (yhdeksäs kappale) 9.1. Mikä sinulla on? Minulla on yskä. Minulla on nuha. Minulla on kuumetta. Minulla on kurkku kipeä. Minulla on vesirokko. Minulla on flunssa. Minulla on vatsa kipeä. Minulla

Lisätiedot

Erasmus Intensive Language Course KV kevätpäivät Kuopio 9.5.2011 Päivi Martin, Lapin yliopisto

Erasmus Intensive Language Course KV kevätpäivät Kuopio 9.5.2011 Päivi Martin, Lapin yliopisto Erasmus Intensive Language Course KV kevätpäivät Kuopio 9.5.2011 Päivi Martin, Lapin yliopisto EILC KOKEMUKSIA LAPISTA HAKEMUS BUDJETTI JÄRJESTÄVÄTAHO & VASTUU TYÖNJAKO KIELENOPETUS OHJELMA JA PALJON KOKEMUKSIA

Lisätiedot

Integration of Finnish web services in WebLicht Presentation in Freudenstadt 2010-10-16 by Jussi Piitulainen

Integration of Finnish web services in WebLicht Presentation in Freudenstadt 2010-10-16 by Jussi Piitulainen Integration of Finnish web services in WebLicht Presentation in Freudenstadt 2010-10-16 by Jussi Piitulainen Who we are FIN-CLARIN University of Helsinki The Language Bank of Finland CSC - The Center for

Lisätiedot

FINSKÝ PRAKTIKUM 3. 16.11.2011 Titta Hänninen

FINSKÝ PRAKTIKUM 3. 16.11.2011 Titta Hänninen FINSKÝ PRAKTIKUM 3. 16.11.2011 Titta Hänninen Sarjakuvan vitsi? Aluksi äiti ja lapsi riitelevät. Lapsi käskee äitiä. Ohi kulkevat vanhemmat ihmettelevät, kuinka nykyään vanhemmat antavat lasten käskeä

Lisätiedot

Herbert Lindholm. Suomalaisia kansansävelmiä sovitettuina huilulle ja pianolle. Finländska folkmelodier, arrangemang för flöjt och piano

Herbert Lindholm. Suomalaisia kansansävelmiä sovitettuina huilulle ja pianolle. Finländska folkmelodier, arrangemang för flöjt och piano HUILU / FLÖJT / FLUTE Herbert Lindholm Pajupilli Sälgpipan The Willow Pipe Suomalaisia kansansävelmiä sovitettuina huilulle ja pianolle Finländska folkmelodier, arrangemang för flöjt och piano An Album

Lisätiedot

Secto Design Oy Kauppalantie 12 02700 Kauniainen Finland tel. +358 9 5050598 fax +358 9 5475 2535 info@sectodesign.fi www.sectodesign.

Secto Design Oy Kauppalantie 12 02700 Kauniainen Finland tel. +358 9 5050598 fax +358 9 5475 2535 info@sectodesign.fi www.sectodesign. Secto Design Oy Kauppalantie 12 02700 Kauniainen Finland tel. +358 9 5050598 fax +358 9 5475 2535 info@sectodesign.fi www.sectodesign.fi Secto 4200 pendant natural birch, black or white laminate, walnut

Lisätiedot

6.3. AVR_rauta. EEPROM-muisti 09.12.2007 pva

6.3. AVR_rauta. EEPROM-muisti 09.12.2007 pva 6.3. AVR_rauta. EEPROM-muisti 09.12.2007 pva Experience is what causes people to make new mistakes instead of old ones... - Unknown Sisältö Yleistä EEPROM-rekisterit Protoilu-ohje EEPROMmista ja Fuse-biteistä

Lisätiedot

Laadukasta ja kestävää lähikäsityötä. Handcrafts from the countryside

Laadukasta ja kestävää lähikäsityötä. Handcrafts from the countryside Suomi Finland Laadukasta ja kestävää lähikäsityötä Homecrafts-tuoteperheeseen on valikoitu maakuntamme käsityön parhaita paloja. Tuotteet on valmistettu maaseudulla käyttäen puhtaita luonnon raaka-aineita.

Lisätiedot

Karvaamokuja 4, 00380 Helsinki

Karvaamokuja 4, 00380 Helsinki Karvaamokuja 4, 00380 Helsinki 2014 2015 On mahdollista tilata useampia malleja. Kaikkia tuotteita toimitetaan 15.6.2015 asti. Kuvastomme sormukset ovat meidän suunnittelemia ja valmistamia. TAIKA HERE

Lisätiedot

First Finnish Reader for beginners

First Finnish Reader for beginners First Finnish Reader for beginners 1 2 Enni Saarinen First Finnish Reader for beginners bilingual for speakers of English 3 First Finnish Reader for beginners by Enni Saarinen Graphics: Audiolego Design

Lisätiedot

Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) Luterilainen Kirkko 1. vuosi nro UT 27/52 www.luterilainen.com lapsille@luterilainen.com 27.5.

Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) Luterilainen Kirkko 1. vuosi nro UT 27/52 www.luterilainen.com lapsille@luterilainen.com 27.5. Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) HYVÄ PAIMEN 1. Kertomuksen taustatietoja a) Ajallinen yhteys muihin kertomuksiin Jeesus kertoi tämän vertauksen parannettuaan sokean (=viime sunnuntain

Lisätiedot