KOKO KOULUN KANSAINVÄLISYYS

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "KOKO KOULUN KANSAINVÄLISYYS"

Transkriptio

1 KOKO KOULUN KANSAINVÄLISYYS PROJEKTEISTA PROSESSEIHIN Kansainvälisyyskasvatus Myllyojan koulussa KansainväliSYYSpäivät kouluille Oulu rehtori

2 NÄKÖKULMIA KOKO KOULUN KANSAINVÄLISYYTEEN I Esimerkkinä Myllyojan koulu II Koulun kansainvälisyys ja opetussuunnitelma 1. Kansainvälisyys asenteina, uskalluksena ja ymmärryksenä 2. Kotikansainvälisyys 3. Kansallinen ja seudullinen kansainvälisyys 4. Liikkuvuus III Globaalikasvatus ja kielikasvatus 1. Esimerkkejä koulun, opettajien, oppilaiden ja rehtorin kansainvälisyydestä 2. Myllyojan koulun kansainvälisyyskasvatus 3. Kohti globaalikasvatusta

3 Myllyojan koulu Tulevaisuus Tulevaisuuden koulu mukana Future School verkostossa tulevia haasteita tutkaillen Nykyisyys Myllyojan koulu oppilasta 18 opettajaa 3 koulunkäyntiavustajaa harjoittelijoita Pääkoulussa 13 luokkaa, joista 1 valmistava luokka (MAMU) Sanginsuun sivukoulussa 3 yhdysluokkaa Historia Myllyojan ala asteen koulu perustettu sarjaiseksi ala asteen lähi(ö)kouluksi oppilaita aluksi yli 400 kolmessa toimipisteessä.

4 Myllyojan koulun toimintakulttuuri Tulevaisuudessa Visio vuonna 2020 Koulumme on edelleen aktiivinen, osallistava, kasvatuskumppanuutta toteuttava, globaalikasvatuksesta huolehtiva HYVINVOIVA KOULU Nykyisin Historiassa Aktiivinen ja yhteisöllinen koulu Tavoitteena hyvä oppiminen Hyvät verkostot lähellä ja kaukana Kansainvälisyyskasvatusta monella tasolla Aktiivista kielenopetusta myös varhentaen ja suihkuttaen Taito ja taideaineet arjessa Musiikkiluokkatoiminta Vain tekevälle sattuu Kansainvälisen toiminnan juuret

5 Koulun kansainvälisyyden tasot Paula Mattila Opetushallitus, 2010 Liikkuvuus ylikansalliset, EU ohjelmat Kansallinen ja seudullinen kansainvälisyys koulutuksen järjestäjä, isot hankkeet Kotikansainvälisyys koulu, kunta Kansainvälisyys asenteina, uskalluksena ja ymmärryksenä yksikkö, meidän koulu ja luokka

6 Miten malli soveltuu oman koulun kansainvälisyyteen? 4. Liikkuvuus 3. Kansallinen ja seudullinen kansainvälisyys 2. Kotikansainvälisyys 1. Kansainvälisyys asenteina, uskalluksena ja ymmärryksenä

7 1. Asenteet uskomukset ymmärrys Kansainvälinen avustustyö koulun historiassa 1980 luvulta alkaen kontakti Zimbabween, Ilembulan lastensairaalaan, kolumbialainen kummipoika Koulukohtainen opetussuunnitelma 1994: koulun arvokeskustelu muutti ajattelun kouluyhteisössä paluuta ei toivottavasti ole! Opetussuunnitelmauudistus 2004 koko koulun toimintakulttuurin pohdinta ja kuvaus OPS:nperusteet velvoittivat kansainvälisyyden huomioon ottamiseen Kehittäminen jatkuvana prosessina

8 1. Kansainvälisyys asenteina, uskalluksena ja ymmärryksenä Liitettynä opetussuunnitelman perusteiden arvopohjaan ihmisoikeudet, tasa arvo demokratia, luonnon moninaisuus, ympäristön elinkelpoisuus, monikulttuurisuus kulttuurikasvatukseen osana oman koulun arkea ihmisen identiteetin kehittymisen ymmärtämiseen: sen moninaisuuteen ja vaihtuvuuteen Mikä Myllyojan koulun toiminnassa on tärkeää? Mihin koulumme toiminta perustuu? oppilas opettaja henkilökunta kompetenssinäkökulmaan opetuksessa kouluyhteisö

9 1. Kansainvälisyys asenteina, uskalluksena ja ymmärryksenä Liitettynä opetussuunnitelman perusteiden arvopohjaan Erilaisuudessa on voimaa! Koulurauhan julistus 2011, Oulu kulttuurikasvatukseen osana oman koulun arkea koulun toimintakulttuuri ja kulttuuri OPS Aihekokonaisuudet osana tiimiorganisaatiota Koulun kokonaissuunnitelma = vuosikello ihmisen identiteetin kehittymisen ymmärtämiseen: sen moninaisuuteen ja vaihtuvuuteen kertatapahtumista pidempiin prosesseihin Myllyojan koulun kansainvälisyyskasvatuksen toimintasuunnitelma vuosittainen toimintakalenteri kompetenssinäkökulmaan opetuksessa? oppilaiden osallisuus kohtaaminen mallintaminen Mikä Myllyojan koulun toiminnassa on tärkeää? TERVE ITSETUNTO JA HYVÄ ITSETUNTEMUS Mihin koulumme toiminta perustuu? oppilas LUONNON JA YMPÄRISTÖN HUOMIOON OTTAMINEN JA ARVOSTAMINEN OPETUS / OSAAMINEN VUOROVAIKUTUS / KOHTAAMINEN ETIIKKA / REHELLISYYS opettaja henkilökunta TOISEN HUOMIOON OTTAMI NEN JA ERILAISUUDEN HYVÄKSYMINEN kouluyhteisö

10 Oman koulun OPS 1994 varhainen kielenopetus 2. luokalle englannin kielisuihku English Club, taito ja taideaineiden valinnaiskurssina 2. Kotikansainvälisyys OPS:aan kirjattiin 2004 Aihekokonaisuuksiin perustuva tiimiorganisaatio Kansainvälisyys EU projektit UNICEF toiminta UNICEF koulu vuodesta 2006 Kestävä kehitys Uudet haasteet Globaali kansainvälisyysajattelu Koulun kansaïnvälisyyskasvatuksen toimintasuunnitelma 2006 Vihreä Lippu koulu Maahanmuuttaneiden VAL luokka 2009 YK:n ihmisoikeusjulistus ja Lapsen oikeuksien sopimus (OPS> 2010, OPH)

11 2. Kotikansainvälisyys Oman koulun kansainväliset hankkeet projekteista prosessiksi Oman kunnan ja alueen kansainvälisyys kaupunkistrategia opetustoimen strategia kansainvälisyys, globaalisuus rahoitustuki opetustoimen tukipalvelut ohjaavat opettajat Virtuaalinen media ja kansainvälisyys TVT apuna yhteyksien luomisessa, yhteydenpidossa ja raportoinnissa esim. Ning ympäristö Kielten opetus kaupungin kieliohjelma alueen yhteistyö: A2 kielen ryhmät koulun omat ratkaisut Paula Mattila, 2010

12 Kansainvälisen osaamisen parhaat mallit? tunnustuksia onnistumisen elämyksiä Oman kansainvälisen toiminnan arviointi? hankkeen jatkuvuus projektista prosessiksi yhden henkilön/luokan hankkeesta koko koulun toiminnaksi rehtorit opettajat oppilaat Parhaiden innovaatioiden levittäminen rinnakkaishankkeissa? hyvää kannattaa parastaa Kansainvälisen erityisosaamisen tunnistaminen? kynttilät esiin vakan alta arjen asioiden näkyväksi tekeminen Kansainvälisyyden tunnistaminen muutenkin kuin liikkuvuutena kotimaan rajojen ulkopuolelle kulttuurisen rajan ylittäminen Suomessa? Oulun kansainväliset koulut monikulttuurisuuden arvo Tietotekniikka avuksi yhteyden pitoon: etwinningprojekti luokkatasolla: 4. luokka yhteistyössä Thessalonikin koululaisiin Oululainen rehtoriyhteistyö Kurs21Nord + Nord Plus Junior hanke pohjoismaisten kuntien/ koulujen/ rehtoreiden yhteistyöstä myös projekteja koulujen/ opettajien/ oppilaiden kanssa

13 Miten me toteutamme kansainvälisyyttä? Comenius projektit Comenius apulaisopettajat NordPlus Junior Kurs21Nord/ NordPlus Horizontal Job shadowing/llp UNICEF koulun toiminta: verkostotapaamiset, yhteysopettajakoulutukset, lähettiläät, oppilaiden edustaminen Liikkuvuus on omassa koulussamme? jokaisella osallistuvalla ja halukkaalla mahdollisuus vuorollaan UNICEF koulujen tapaamiset Oppilaiden osallisuus? projekteissa mukana koko koulu eri luokat aktiivisina eri projekteissa kaikilla luokilla/oppilailla luokissa kirjeenvaihto luokka/luokkakaveri kaikki oppilaat mukana UNICEF toiminnassa norjalainen luokka leirikoulussa Oulussa Tulevat ideat? oppilaiden osaamisen ja osallisuuden kartuttaminen kv toiminnan avulla lähiliikkuvuus? Jakaessaan saa! 4. Liikkuvuus Comenius projektit liikkuvuutta liikkuvuutta liikkuvuutta Comeniusapulaisopettajat kuudes opettaja tulossa helmikuussa Kurs21Nord pohjoismainen rehtoriyhteistyö 2003 alkaen Suomi/Oulu, Ruotsi/Håbo, Tanska/Odensse, Färsaaret/Torshavn, Norja/Lenvik NordPlusJunior liikkuvuutta + 2 opettajaa omin kustannuksin LLP: Job Shadowing 2011 alkaen yhteistyö tanskalaisten rehtoreiden, koulujen ja opettajien välillä UNICEF kouluverkoston tapaamiset UNICEF yhteysopettaja UNICEF oppilaat

14 Kansainvälisyys Myllyojan koulussa Asenteet, uskomukset ymm ärrys Kotikansainvälisyys Kansallinen ja seudullin en Liikku vuus Kansainvälinen avustustyö koulun historiassa 1980 luvulta alkaen Koulukohtainen opetussuunnitelma 1994: Varhennettu kielenopetus 2. luokkalaisille English Club valinnainen englannin kurssi (taito ja taideaineet) OPS:n uudistuminen 2004 Aihekokonaisuuksien avulla kansainvälisyyskasvatus osaksi koulun arkea Tiimiorganisaation pohjana aihekokonaisuudet Globaalikasvatus 2006 monikulttuurisuus, kansainvälisyyskasvatus, kestävä kehitys UNICEF koululutoiminta vuodesta 2000 (VIP koulu) Comenius apulaisopettajat vuodesta 2006 Maahanmuuttanieden valmistava luokka vuodesta 2009 Comenius, etwinning, NordPlusJunior projektit koulun arjessa (opettajat, rehtori, henkilöstö, oppilaat, vanhemmat) Tietotekniikka avuksi yhteyden pitoon perinteisten rinnalle etwinning projekti oppilaiden ja opettajien työskentely Ning ympäristö Comenius projektin loppuraportin ympäristönä Oululainen rehtoriyhteistyö pohjoismaisten kuntien/koulujen/rehtoreiden/koulujen/opettajien/oppilaiden kanssa Comenius projektit, , , Kurs21Nord pohjoismainen rehtoriyhteistyö 2003 alkaen Comenius apulaisopettaja vuodesta 2006 NordPlusJunior hanke Comenius/Education and Culture DG/ Lifelong Learning Programme, Job Shadowing yhteistyö tanskalaisten rehtoreiden, koulujen ja opettajien välillä

15 MYLLYOJAN KOULUN kansainvälisyyskasvatus tiimien yhteistyönä Tiimivastaava 1. Kansainvälisyysja kestävä kehitystiimi Tiimivastaava Rehtori Apulaisjohtaja tiimivastaava 5. Kyläkoulutiimi Johtoryhmä = Tiimivastaava/ s-ryhmä vararehtori 4.Verkostoyhteistyö - ja osallisuus- Tiimivastaava tiimi Aihekokonaisuudet ja kouluyhteisön työnjako Aihekokonaisuustiimit: 2..Kirjasto-, kulttuuri- ja TVTtiimi 3. Hyvinvointi-, turvallisuus- ja liikunta-tiimi 1.Kansainvälisyys ja kestävä kehitys Luokka-astetiimi lk:t Avustavatiimi Luokka-astetiimi lk:t Aineenopetustiimi Luokka-astetiimi lk:t. Luokka-astetyöskentely 2. Kirjasto, kulttuuri ja TVT Luokat Oppilaiden osallisuus 3. Hyvinvointi, turvallisuus ja liikunta 4. Verkostoyhteistyö ja osallisuus 5. Kyläkoulu Laanilan verkko Alueen yhteistyökumppanit - oppimispolku Laanilan alueen esi- ja alkuopetus-verkosto Oppilastoimikunta Ympäristöraati Verso-toiminta Vanhempain toimikunta Kodit Vanhemmat Muut yhteistyöverkostot - kansalliset - kansainväliset Sanginsuun Koti-koulu -toimikunta Alueen yhteistyökumppa nit - nuorisotoimi - srk - kirjasto - alueyhteistyö - yritykset Kodin ja koulun yhteistyö Verkostoyhteistyö

16 Lisää koulumme kansainvälisistä projekteista ja prosesseista Esimerkkejä luentomateriaalissa Comenius projektit Comenius apulaisopettajat Muut kansainväliset projektit Kurs21Nord pohjoismainen rehtoriyhteistyö Nord Plus Junior yhteistyötä norjalaisen koulun kanssa Job Shadowing rehtori ja opettajayhteistyö tanskalaisten koulujen kanssa UNICEF koulutoiminta Comenius Junior Horizontal

17 Comenius Koulumme Comenius projektit Projekti Aihe Partnerit Koulu Tuotoksia/ Liikkuvuus I Comenius / Comenius I hanke II Comenius/ Comenius I hanke III Comenius/ Lifelong learning program= LLP The Euro in the Tradition of Europe Legends, Myths and Celebrations Meeting between cultures Saksa: Hochstadt Italia: Giuliano di Roma Ranska: Docelles Ranska: St Georges d Esperanche Italia: Settimo Torinese Malta : Pietá Italia: Settimo Torinese, Espanja: Tenerif, San Miguel de Abona Iso Britannia: Woodbridge 1. Hainbach Schule 2. Armando Fabio 3. Primaire Publique 1. Ecole Elementaire Publique A et M Mollie, 2. Primo Circolo Didattico, SettimoTorinese 3. Skola Primarja Hookham Frere, Malta 1. Primo Circolo Didattico di SettimoTorinese 2. C.E.I.P. San Miguel Arcángel 3. The Abbey Euro kulkee läpi Euroopan Money makes the bear dance 7 liikkuvuutta kolme henkilöä Way to Christmas Joulupukin matka jatkokertomus Kalenteri 11 liikkuvuutta seitsemän henkilöä Local Celebration video Our Home City kirja Keittokirja ja video Kalenteri 12 liikkuvuutta viisi henkilöä

18 Comenius apulaisopettajat Working in a Finnish school was a great opportunity to learn, to do something useful and have fun at the same time. Lukuvuosi Apulaisopettaja Katarzyna Mazur Charlotte Boyer Camille Chamousset Fanny Bertet Maa Kaupunki Puola Ranska Ranska Ranska Nicole Gräber Saksa Dörthe Althof Saksa

19 Muut projektit Junior Projekti Aihe Partnerit Koulu Liikkuvuudet NordPlus Junior How to Know Each Other Norja: Lenvik, Finnsnes Finnsnes Barneskole 4(1 oma rahoitus) Vastavierailu: luokka etwinning Drawing Our Country Kreikka: Thessaloniki 77th Primary School of Thessaloniki 0 etwinning "I Love My World" Italia: Settimo Torinese Tenerif Primo Circolo Didattico di Settimo Torinese, C.E.I.P. San Miguel Arcángel 0

20 Kurs21Nord pohjoismainen rehtoriyhteistyö Tavoitteet kolmella tasolla: 1. Koulunjohtamisen kehittäminen Pohjoismaissa 2. Verkostojen rakentaminen rehtoreiden, koulujen ja opettajien välille 3. Yhteisten pohjoismaisten ja Pohjoismaiden välisten projektien kehittäminen Horizontal The Nordplus Horizontal Programme is a cross- sectoral programme involving activities such as workshops, conferences, studies, innovative courses and so on

21 Horizontal Examples of co operation between two Nordic Schools as a result of Kurs 21 Nord a Nordic Co operation Network Junior Oulu Finnsnes How to Know Each Other Exciting, instructive and developing co operation for pupils, parents, teachers and school leaders across the borders since 2004 and Sylvi Hofsøy Tollefsen M. Kallio 2009

22 Junior The Finnish teachers first visit to Finnsnes in September 2006 Planning the co operation 2006: What will be the subjects we are interested to learn from each other? The Finnish teachers from the Norwegian colleagues : The learning in the nature Adventure pedagogy The school for all pupils the handicapped children as well The Norwegians from the Finns: Learning to read during the first school year How can we organize the lunch break in another way How can we organize the classes (e.p. music classes) and Sylvi Hofsøy Tollefsen M. Kallio 2009

23 Junior The School Day in the Nature The Finnish and Norwegian colleagues having a break A Finnish teacher and Norwegian pupils and Sylvi Hofsøy Tollefsen M. Kallio 2009

24 Job Shadowing Helmikuu 2011 Kontaktit pitkäkestoisesta pohjoismaisesta rehtoriyhteistyöstä

25 Kokemuksia Job Shadowing yhteistyöstä Education and Culture DG/Lifelong Learning Programme Tanskalaiset rehtorit Job shadowing vierailu Oulussa syksy 2009 Anomus henkilökohtaisesta Job shadowing viikosta syksy 2010 Kahden oululaisen rehtorin Job shadowing viikko Ballerop/Middelfart helmikuussa 2011 reflektion mahdollisuus kaksi näkökulmaa Tanskalaisten opettajien vierailuviikko Oulussa maaliskuussa 2011 vastuun jako kahden koulun välillä Myllyojan opettajien vierailu Tanskassa kevät/syksy 2012? haku mennessä samat yhteistyökoulut

26 Miten osaamme käyttää koulun arjessa työkaluina globaalikasvatusta ja kielikasvatusta?

27 Mitä UNICEF koulutoiminta on? UNICEF kouluna toimiminen tarjoaa koulullemme mahdollisuuden huomioida kansainvälinen näkökulma lapsen oikeudet suvaitsevaisuus lasten osallistuminen opetuksessa ja muussa koulun toiminnassa. UNICEF koulun toiminta ajatuksena on tuoda maailman lasten ja nuorten elinolosuhteet lähemmäksi suomalaista kouluarkea tutustua lasten oikeuksiin tukea UNICEFin työtä lasten hyväksi. Eri puolilla Suomea toimivat UNICEF koulut ovat Suomen UNICEFin tärkeitä yhteistyökumppaneita tekevät tunnetuksi YK:n lastenjärjestön työtä toimivat lasten oikeuksien puolestapuhujana ja suvaitsevaisuuden edistäjinä omalla paikkakunnallaan.

28 Koulun kansainvälisyyskasvatus Kansainvälisyyteen kasvaminen on prosessi, joka alkaa kotoa ja koulun tulee tukea sitä perustuu YK:n ihmisoikeusjulistukseen ohjaa kohti maailmanlaajuista yhteisvastuuta auttaa ymmärtämään erilaisuutta aktivoi oppilaita ajattelemaan, miksi ihmiset toimivat tietyllä tavalla

29 Myllyojan koulun kansainvälisyyskasvatuksen toimintasuunnitelma (2006 ) Kansainvälisyyskasvatuksen osaalueet: ihmisoikeuskasvatus maailmankansalaisen etiikka kehityskasvatus YK:n vuosituhattavoitteet vuoteen 2015 monikulttuurisuuskasvatus tavoitteena suvaitsevainen, syrjimätön, avoin yhteiskunta rauhankasvatus tahtoon toimia paremman maailman puolesta tasa arvokasvatus erilaisuuden arvostaminen media/viestintäkasvatus yhteydet kansallisesti kansainvälisesti mediakriittisyys ja tiedonhankinta ja hallinta ympäristökasvatus kestävä kehitys VIHREÄ LIPPU SAAVUTETTU!

30 Myllyojan koulun kansainvälisyyskasvatuksen toimintasuunnitelma (2006) Vuotuiseen työsuunnitelmaan valitaan toteutettavat teemat sekä lisäksi muu ajankohtainen kansainvälinen toiminta (myös projektit) Elo syyskuu: Nyt on meidän vuoromme auttaa UNICEF kävely ja toimintapäivä Loka marraskuu: Lastenoikeuksien kuukaudet Kansainvälinen lastenpäivä 16.10, Maailman ravintopäivä YK:n päivä Anna ja Toivo nukketalkoot Kansainvälinen suvaitsevaisuuden päivä, Lapsen päivä Tammi helmikuu: Lukukuukaudet lukuviikot UNICEF koulujen lukupäivä Kansainvälinen äidinkielen päivä Maalis huhtikuu: Kestävän kehityksen ja reilunkaupan kuukaudet Kansainvälinen vesipäivä Vanhempaintoimikunnan tempaus reilun kaupan hengessä Joulukuu: Rauhan kuukausi itsenäisyyspäivä Ihmisoikeuksien päivä Toukokuu: Eurooppa kuukausi 9.5. Eurooppa päivä Suomalaisuuden päivä

31 Kansainvälisyyskasvatuksesta globaalikasvatukseen? läheltä yksilöstä monikulttuurisuudesta paikallisesta kauas yhteisöön kansainvälisyyteen globaaliin Globaalikasvatus tähtää yhteisvastuuseen.

32 Kansainvälisyyskasvatuksesta globaalikasvatukseen Monikulttuurisuus Minä: Kuka minä olen? Juuret Oma kulttuuri Tavoite: luoda positiivinen minäkuva ja vahva identiteetti Paikallinen Erilaiset ihmiset: Kuka hän on? Vieraat kielet, kulttuurit, uskonnot, historia jne. Tavoite: edistää ymmärrystä ja suvaitsevaisuutta Yhteiskuntamme: Kuinka me elämme yhdessä? Monikulttuurinen yhteiskunta Tavoite: sosiaalistua ympäröivään yhteiskuntaan Rajojemme ulkopuolella: Miten kommunikoimme ja teemme yhteistyötä? Kontaktit, projektit, verkostoituminen Tavoite: sosiaalistua ympäröivään maailmaan Kansainvälisyys Maailma: Minne olemme matkalla? Rakentava ja rauhanomainen ongelmanratkaisu Tavoite: rakentaa kestävä tulevaisuus Suomelle ja yhteiselle maailmallemme Globaali Lähde: Anna-Kaisa Pudas, 2007

33 Oppiminen Kasvu VIHREÄ LIPPU Comenius Osallisuus oppilaat opettajat henkilökunta koti koulu oma alue kansallinen kansainvälinen

34 Verkostoyhteistyö välineenä Kuka minä olen? Kuka hän on? Kuinka me elämme yhdessä? Miten kommunikoimme ja teemme yhteistyötä? Minne olemme matkalla? Monikulttuurisuudesta kansainvälisyyteen Paikallisuudesta globaaliin Kansainvälisyyskasvatuksesta globaalikasvatukseen Yksi verkoston tärkeistä tarkoituksista on yksinkertaisesti muistuttaa sen jäseniä, että he eivät ole yksin. Tervetuloa verkostoitumaan kanssamme!

Kv+ops=Koulun perustehtävä

Kv+ops=Koulun perustehtävä Peruskoulujen ja lukioiden kansainvälisyyspäivät 20. - 21.11.2013 Kuopiossa Kv+ops=Koulun perustehtävä Opetusneuvos Liisa Jääskeläinen Perusopetuksen opetussuunnitelmauudistuksen rakenne- ja tavoitetyöryhmä

Lisätiedot

Merellinen Raahe ELÄVÄ KAUPUNKI

Merellinen Raahe ELÄVÄ KAUPUNKI Merellinen Raahe ELÄVÄ KAUPUNKI suvaitsevaisuus rohkeus oikeudenmukaisuus vastuullisuus MAAILMANKANSALAINEN aktiivisuus terve itsetunto avoimuus muutosvalmius RAAHEN OPETUSTOIMI Kansainvälisyysstrategia

Lisätiedot

Lahden kv-syyspäivät 12.11.2014. etwinning: Vastauksia opsuudistuksen kansainvälistymisen ja tieto- ja viestintäteknologian haasteisiin

Lahden kv-syyspäivät 12.11.2014. etwinning: Vastauksia opsuudistuksen kansainvälistymisen ja tieto- ja viestintäteknologian haasteisiin Lahden kv-syyspäivät 12.11.2014 etwinning: Vastauksia opsuudistuksen kansainvälistymisen ja tieto- ja viestintäteknologian haasteisiin Paula Mattila, OPS-osuus! Opetushallitus Perusopetuksen ops-perusteiden

Lisätiedot

Miten kansainvälisyys ja globaalit haasteet näkyvät opetussuunnitelmauudistuksessa

Miten kansainvälisyys ja globaalit haasteet näkyvät opetussuunnitelmauudistuksessa Kansainvälisyyttä Yyterissä 5.-6.9.2013 Miten kansainvälisyys ja globaalit haasteet näkyvät opetussuunnitelmauudistuksessa Opetusneuvos Liisa Jääskeläinen Perusopetuksen opetussuunnitelmauudistuksen rakenne-

Lisätiedot

MAAILMANKOULU. Globaalikasvatuksen verkostohanke ja tukipalvelu opettajille. Paula Hyväri 17.11.2011

MAAILMANKOULU. Globaalikasvatuksen verkostohanke ja tukipalvelu opettajille. Paula Hyväri 17.11.2011 MAAILMANKOULU Globaalikasvatuksen verkostohanke ja tukipalvelu opettajille Paula Hyväri 17.11.2011 MITÄ ON GLOBAALIKASVATUS? Kansainvälisyyskasvatus (KVK) = Globaalikasvatus = Kasvaminen maailmanlaajuiseen

Lisätiedot

Kenelle? Opettajat ja koulun muu henkilöstö esi- ja perusopetuksessa, lukiossa ja ammatillisessa peruskoulutuksessa

Kenelle? Opettajat ja koulun muu henkilöstö esi- ja perusopetuksessa, lukiossa ja ammatillisessa peruskoulutuksessa etwinning 26.8.2011 Mikä etwinning on? Komission hanke, jolla halutaan antaa mahdollisimman monille opettajille ja oppilaille mahdollisuus tutustua ja työskennellä muiden EU-maiden kollegoiden kanssa tieto-

Lisätiedot

KOTIKANSAINVÄLISYYS. Kansainvälisyystaitoja kaikille

KOTIKANSAINVÄLISYYS. Kansainvälisyystaitoja kaikille KOTIKANSAINVÄLISYYS Kansainvälisyystaitoja kaikille Sisältö Miksi kotikansainvälisyyttä?... 3 Kotikansainvälisyys haastaa pohtimaan arvoja ja asenteita... 4 Kotikansainvälisyys on mahdollisuus kaikille...

Lisätiedot

Opetussuunnitelmauudistus etenee globaaleja haasteita koulutuksessa

Opetussuunnitelmauudistus etenee globaaleja haasteita koulutuksessa Opetussuunnitelmauudistus etenee globaaleja haasteita koulutuksessa Johtaja Jorma Kauppinen Peruskoulujen ja lukioiden kansainvälisyyspäivät 21.11.2013 Kuopio Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi Suitsutusta

Lisätiedot

Ritaharjun koulun globaalikasvatus-suunnitelma

Ritaharjun koulun globaalikasvatus-suunnitelma Ritaharjun koulun globaalikasvatus-suunnitelma 1. Globaalikasvatuksen tavoite Ritaharjun koulu on osa Ritaharjun monitoimitaloa. Tämä erityispiirre tekee koulumme kansainvälisestä toiminnasta paitsi moniammatillista

Lisätiedot

Yleissivistävä koulutus uudistuu

Yleissivistävä koulutus uudistuu Yleissivistävä koulutus uudistuu Johtaja Jorma Kauppinen Opetushallitus Opetusalan johtamisen foorumi / Lukion uudistamisen johtaminen Helsinki 5.6.2013 Yleissivistävä koulutus uudistuu: Opetussuunnitelmatyö

Lisätiedot

Opetussuunnitelmaprosessi Helsingin kaupungissa. Outi Salo 3.10.2014

Opetussuunnitelmaprosessi Helsingin kaupungissa. Outi Salo 3.10.2014 Opetussuunnitelmaprosessi Helsingin kaupungissa Outi Salo 3.10.2014 Koulutuksen järjestäjät ja oppilasmäärät Kaupungin koulut - Suomenkieliset - ruotsinkieliset Koulujen määrä 99 21 oppilasmäärä 37 379

Lisätiedot

ROHKAISEVAA KANSAINVÄLISYYTTÄ. Työkaluja ja ideoita luokkaan ja koululle

ROHKAISEVAA KANSAINVÄLISYYTTÄ. Työkaluja ja ideoita luokkaan ja koululle ROHKAISEVAA KANSAINVÄLISYYTTÄ Työkaluja ja ideoita luokkaan ja koululle Uusi OPS ja ilmiöpohjaisuus Uusi opetussuunnitelma edellyttää globaalikasvatuksen olevan kaikki oppiaineet ja luokka-asteet läpileikkaavaa.

Lisätiedot

Innovaatiokasvatusta kansainvälistäjille

Innovaatiokasvatusta kansainvälistäjille Innovaatiokasvatusta kansainvälistäjille Kansainvälisyyden dynaamiset tilat 3.9.2015 Global Innokas toimijat Innokas-verkosto Innovatiivisen koulun toiminnan kehittäminen ja levittäminen Suomi Yli 200

Lisätiedot

Koulujen kansainvälisyyssuunnitelmien laatiminen

Koulujen kansainvälisyyssuunnitelmien laatiminen Koulujen kansainvälisyyssuunnitelmien laatiminen Johdanto: taustoitus ja liittyminen OPSiin ja päästrategioihin Toimintaympäristön kuvaus ja ennakoitavat muutokset Arvot: Kansainvälisyysstrategian rooli

Lisätiedot

Tolkkua maailman ymmärtämiseen Maailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa

Tolkkua maailman ymmärtämiseen Maailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa Tolkkua maailman ymmärtämiseen Maailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa Kun kulttuurit kohtaavat - opettajana monikulttuurisessa oppimisympäristössä - seminaari, SOOL, Helsinki 11.3.2011 Jari

Lisätiedot

Kansainvälistymisen strategiat hallinnossa

Kansainvälistymisen strategiat hallinnossa KANSAINVÄLISTYMISTÄ YYTERISSÄ 25-26.8.2011 Kansainvälistymisen strategiat hallinnossa Paula Mattila Opetushallitus Strategiasta sanottua Wikipedia: Strategia tarkoittaa suunnitelmaa, jolla pyritään saavuttamaan

Lisätiedot

Rajattomasti kestävä kehitys

Rajattomasti kestävä kehitys Rajattomasti kestävä kehitys Maailmankansalainen ja media Raimo Salo Maahanmuuttajien opetuksen koordinaattori Oulun kaupungin opetustoimi raimo.salo@ouka.fi 044 703 9689 Kohderyhmä Valmistavan opetuksen

Lisätiedot

Ilmajoen ja Närpiön peruskoulujen yhteinen kielten globaalikasvatuksen kehittämishanke 2008-2010

Ilmajoen ja Närpiön peruskoulujen yhteinen kielten globaalikasvatuksen kehittämishanke 2008-2010 Ilmajoen ja Närpiön peruskoulujen yhteinen kielten globaalikasvatuksen kehittämishanke 2008-2010 1. Peruskoulujen opetussuunnitelmien perusteiden aihekokonaisuudet 3. Aihekokonaisuuksista nostetaan tarkasteltavaksi

Lisätiedot

Perusopetuksen (vuosiluokat 1-5) elämänkatsomustiedon opetussuunnitelma

Perusopetuksen (vuosiluokat 1-5) elämänkatsomustiedon opetussuunnitelma Perusopetuksen (vuosiluokat 1-5) elämänkatsomustiedon opetussuunnitelma Deutsche Schule Helsinki / Helsingin Saksalainen koulu Malminkatu 14 00100 Helsinki Finnland ELÄMÄNKATSOMUSTIETO Elämänkatsomustieto

Lisätiedot

Kaikki menevät Kiinaan! Yanzun tulevaisuus kansainvälisyyshankkeena. Opetushallitus opetusneuvos Paula Mattila 7.3.2012 Hgin yliopisto

Kaikki menevät Kiinaan! Yanzun tulevaisuus kansainvälisyyshankkeena. Opetushallitus opetusneuvos Paula Mattila 7.3.2012 Hgin yliopisto Kaikki menevät Kiinaan! Yanzun tulevaisuus kansainvälisyyshankkeena Opetushallitus opetusneuvos Paula Mattila 7.3.2012 Hgin yliopisto ENSIMMÄINEN OSA. Mitä kansainvälisyydestä sanotaan avainasiakirjoissa?

Lisätiedot

KANSAINVÄLISEN TOIMINNAN LAATUSUOSITUS. Yleissivistävä koulutus

KANSAINVÄLISEN TOIMINNAN LAATUSUOSITUS. Yleissivistävä koulutus KANSAINVÄLISEN TOIMINNAN LAATUSUOSITUS Yleissivistävä koulutus Kansainvälisen toiminnan laadun kehittäminen pohjautuu ajatukseen kansainvälisyydestä osana suomalaisen perusopetuksen ja lukiokoulutuksen

Lisätiedot

Maailmankansalaisena Suomessa. Liisa Jääskeläinen Opetusneuvos 18.2.2011

Maailmankansalaisena Suomessa. Liisa Jääskeläinen Opetusneuvos 18.2.2011 Maailmankansalaisena Suomessa Liisa Jääskeläinen Opetusneuvos 18.2.2011 Opetussuunnitelman perusteiden uudistamistyö Opetussuunnitelman perusteiden laadintatyö alkaa välittömästi valtioneuvoston asetuksen

Lisätiedot

Lohjan OPS2016- prosessi

Lohjan OPS2016- prosessi Lohjan OPS2016- prosessi Lukuvuosi 2012-2013 lokakuu Sivistysjohtaja asettaa opetussuunnitelman ohjausryhmän, ohjausryhmä aloittaa työnsä Sivistysjohtaja, ohjausryhmän jäsenet Sähköinen Google Drive alusta

Lisätiedot

Koonti huoltajien OPS 2016 arvokeskustelusta 11.1.2014

Koonti huoltajien OPS 2016 arvokeskustelusta 11.1.2014 Koonti huoltajien OPS 2016 arvokeskustelusta 11.1.2014 1 a) Miksi lapsesi opiskelee koulussa? Oppiakseen perustietoja ja -taitoja sekä sosiaalisuutta Oppiakseen erilaisia sosiaalisia taitoja ja sääntöjä

Lisätiedot

Kielitaidon merkitys globaalissa taloudessa. Minkälaisia ovat työelämän kielitaitotarpeet nyt ja tulevaisuudessa?

Kielitaidon merkitys globaalissa taloudessa. Minkälaisia ovat työelämän kielitaitotarpeet nyt ja tulevaisuudessa? Kielitaidon merkitys globaalissa taloudessa Markku Koponen Koulutusjohtaja emeritus Elinkeinoelämän keskusliitto EK Kari Sajavaara-muistoluento Jyväskylä Esityksen sisältö Kansainvälistyvä toimintaympäristö

Lisätiedot

KOULUN JA OPETTAJAN SUHDE KOTIIN

KOULUN JA OPETTAJAN SUHDE KOTIIN KOULUN JA OPETTAJAN SUHDE KOTIIN OPETTAJUUS MUUTOKSESSA opetustoimen Luosto Classic 13.11.2010 Tuija Metso Kodin ja koulun yhteistyö Arvostavaa vuoropuhelua: toisen osapuolen kuulemista ja arvostamista,

Lisätiedot

Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio

Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio www.osyk.fi - esittely peruskoulun 9. luokkalaisia varten ( MKE 4.12.2015) Lukiomme vahvuudet Runsaasti oppimista tukevia tekijöitä keskusteleva toimintakulttuuri,

Lisätiedot

Aikuisten perusopetus

Aikuisten perusopetus Aikuisten perusopetus Laaja-alainen osaaminen ja sen integrointi oppiaineiden opetukseen ja koulun muuhun toimintaan 23.1.2015 Irmeli Halinen Opetussuunnitelmatyön päällikkö OPETUSHALLITUS Uudet opetussuunnitelman

Lisätiedot

Perusopetuksen vieraiden kielten opetuksen kehittäminen

Perusopetuksen vieraiden kielten opetuksen kehittäminen Perusopetuksen vieraiden kielten opetuksen kehittäminen Koordinaattoritapaaminen 29.- 30.10.2009 Anna-Kaisa Mustaparta Minkä kielten opetusta mukana olevat kunnat ja koulut aikovat lisätä tai kehittää?

Lisätiedot

Oman äidinkielen opetus valtakunnallinen ajankohtaiskatsaus. FT Leena Nissilä Opetusneuvos, yksikön päällikkö Opetushallitus

Oman äidinkielen opetus valtakunnallinen ajankohtaiskatsaus. FT Leena Nissilä Opetusneuvos, yksikön päällikkö Opetushallitus Oman äidinkielen opetus valtakunnallinen ajankohtaiskatsaus FT Leena Nissilä Opetusneuvos, yksikön päällikkö Opetushallitus Oman äidinkielen opetus Tiedote 13/2015 www.oph.fi valtionavustusta enintään

Lisätiedot

Miltä maailma näyttää?

Miltä maailma näyttää? Miltä maailma näyttää? Globaali näkökulma lasten ja nuorten tulevaisuuteen (Jari Kivistö) Kasvava ihminen ja tulevaisuuden koulu -seminaari Kokkolassa 7.8.2013 Globaalikasvatuksen tehtävä on

Lisätiedot

Matkalla Liikkuvaksi kouluksi

Matkalla Liikkuvaksi kouluksi Matkalla Liikkuvaksi kouluksi Liikkuvan koulun tavoitteet Aktiivisempi ja viihtyisämpi koulupäivä hyvinvoiva koululainen Lisää liikettä vähemmän istumista Oppimisen edistäminen Osallisuuden lisääminen

Lisätiedot

Keravanjoen koulu Opitaan yhdessä!

Keravanjoen koulu Opitaan yhdessä! Keravanjoen koulu Opitaan yhdessä! OPS 2016 Arvokeskustelun tuloksia Keravanjoen koulun huoltajat 1 a) Miksi lapsesi opiskelee koulussa? oppivelvollisuus ja yleissivistys oppii vastuulliseksi kansalaiseksi

Lisätiedot

Mikkelissä islamin opetus järjestetään keskitetysti ja yhdysluokkaopetuksena.

Mikkelissä islamin opetus järjestetään keskitetysti ja yhdysluokkaopetuksena. 13.4.6 Uskonto Islam Tässä oppimääräkuvauksessa tarkennetaan kaikille yhteisiä uskonnon sisältöjä. Paikalliset opetussuunnitelmat laaditaan uskonnon yhteisten tavoitteiden ja sisältökuvausten sekä eri

Lisätiedot

Opetussuunnitelman perusteiden uudistaminen

Opetussuunnitelman perusteiden uudistaminen Opetussuunnitelman perusteiden uudistaminen Irmeli Halinen Opetussuunnitelmatyön päällikkö OPETUSHALLITUS LUMA-seminaari 15.1.2013 1 Opetussuunnitelmatyön kokonaisuus 2 Yleissivistävän koulutuksen uudistaminen

Lisätiedot

Tekes Oppimisratkaisut ohjelman tulosseminaari

Tekes Oppimisratkaisut ohjelman tulosseminaari Tekes Oppimisratkaisut ohjelman tulosseminaari Pekka Ollikainen Tekes 24.1.2013 Messukeskus, Helsinki http://www.tekes.fi/ohjelmat/oppimisratkaisut DM1071384v2 Oppimisratkaisut ohjelma 2011-2015 Ohjelman

Lisätiedot

KuntaKesusta Kehittämiskouluverkostoon 12.9.2014. Aulis Pitkälä pääjohtaja Opetushallitus

KuntaKesusta Kehittämiskouluverkostoon 12.9.2014. Aulis Pitkälä pääjohtaja Opetushallitus KuntaKesusta Kehittämiskouluverkostoon 12.9.2014 Aulis Pitkälä pääjohtaja Opetushallitus Opettajuuden tulevaisuuden taitoja Sisältö- ja pedagoginen tietous: aineenhallinta, monipuoliset opetusmenetelmät

Lisätiedot

TAMPEREEN SEUDUN KOULUJEN KANSAINVÄLISYYDEN KEHITTÄMISOHJELMA 2014-2015 LOPPURAPORTTI

TAMPEREEN SEUDUN KOULUJEN KANSAINVÄLISYYDEN KEHITTÄMISOHJELMA 2014-2015 LOPPURAPORTTI TAMPEREEN SEUDUN KOULUJEN KANSAINVÄLISYYDEN KEHITTÄMISOHJELMA 204-205 LOPPURAPORTTI . Hankkeen nimi Tampereen seudun koulujen kansainvälisyyden kehittämisohjelma 2. Hankkeen tavoitteet Hankkeen tavoitteena

Lisätiedot

OPS 2016 Keskustelupohja vanhempainiltoihin VESILAHDEN KOULUTOIMI

OPS 2016 Keskustelupohja vanhempainiltoihin VESILAHDEN KOULUTOIMI OPS 2016 Keskustelupohja vanhempainiltoihin VESILAHDEN KOULUTOIMI Valtioneuvoston vuonna 2012 antaman asetuksen pohjalta käynnistynyt koulun opetussuunnitelman uudistamistyö jatkuu. 15.4.-15.5.2014 on

Lisätiedot

Arkistot ja kouluopetus

Arkistot ja kouluopetus Arkistot ja kouluopetus Arkistopedagoginen seminaari 4.5.2015 Heljä Järnefelt Erityisasiantuntija Opetushallitus Koulun toimintakulttuuri on kokonaisuus, jonka osia ovat Lait, asetukset, opetussuunnitelman

Lisätiedot

Maailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa

Maailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa Maailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa Globaaliin ja lokaaliin (glokaaliin) vastuuseen kasvaminen Voimaa verkostoista -seminaari Helsinki, Hotelli Arthur 27.1.2011 Jari Kivistö/globaalikasvatuksen

Lisätiedot

Terveisiä ops-työhön. Heljä Järnefelt 18.4.2015

Terveisiä ops-työhön. Heljä Järnefelt 18.4.2015 Terveisiä ops-työhön Heljä Järnefelt 18.4.2015 Irmeli Halinen, Opetushallitus Opetussuunnitelman perusteet uusittu Miksi? Mitä? Miten? Koulua ympäröivä maailma muuttuu, muutoksia lainsäädännössä ja koulutuksen

Lisätiedot

Opintovierailut. Euroopan unionin. poikittaisohjelma. opintovierailut koulutuksen asiantuntijoille

Opintovierailut. Euroopan unionin. poikittaisohjelma. opintovierailut koulutuksen asiantuntijoille Opintovierailut Euroopan unionin poikittaisohjelma opintovierailut koulutuksen asiantuntijoille Opintovierailut-ohjelma Opintovierailut on osa Elinikäisen oppimisen ohjelman poikittaisohjelmaa. Ohjelman

Lisätiedot

Johtamalla muutokseen Opetusalan johtamisen foorumi 5.6.2014. Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus

Johtamalla muutokseen Opetusalan johtamisen foorumi 5.6.2014. Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Johtamalla muutokseen Opetusalan johtamisen foorumi 5.6.2014 Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Johtamisen haasteita Oppimistulosten heikkeneminen Valtion talouden tasapainottaminen, julkisten menojen

Lisätiedot

Elinikäisen oppimisen ohjelma

Elinikäisen oppimisen ohjelma Elinikäisen oppimisen ohjelma GRUNDTVIG Liikkuvuustoiminnot 2013 Grundtvig-liikkuvuustoiminnot Aikuiskoulutushenkilöstön liikkuvuus Täydennyskoulutusapurahat Vierailut ja vaihdot Asiantuntijavaihdot (Assistantships)

Lisätiedot

Nordplus Aikuiskoulutus 2012-2016. www.nordplusonline.org http://www.cimo.fi/ohjelmat

Nordplus Aikuiskoulutus 2012-2016. www.nordplusonline.org http://www.cimo.fi/ohjelmat Nordplus Aikuiskoulutus 2012-2016 www.nordplusonline.org http://www.cimo.fi/ohjelmat Nordplus ohjelma Koostuu seuraavista alaohjelmista: Nordplus Junior Nordplus Korkeakoulutus Nordplus Aikuiskoulutus

Lisätiedot

SCIENTIX - LUMA-opettajien. uusia ideoita opetukseen. M ij P ll i. Maija Pollari LUMA-keskus Suomi MAOL-kevätkoulutuspäivä 18.4.

SCIENTIX - LUMA-opettajien. uusia ideoita opetukseen. M ij P ll i. Maija Pollari LUMA-keskus Suomi MAOL-kevätkoulutuspäivä 18.4. SCIENTIX - LUMA-opettajien verkkoportaalista t uusia ideoita opetukseen M ij P ll i Maija Pollari LUMA-keskus Suomi MAOL-kevätkoulutuspäivä 18.4.2015 Mitä ajatuksia herättävät nämä yhdistelmät: Opettaja

Lisätiedot

10. Toiminnan jatkuva kehittäminen ja arviointi

10. Toiminnan jatkuva kehittäminen ja arviointi 10. Toiminnan jatkuva kehittäminen ja arviointi 10.1 Kuntakohtainen arviointi Uudistuneen perusopetuslain (628/1998) mukaan opetuksen järjestäjän tulee arvioida antamaansa koulutusta ja sen vaikuttavuutta.

Lisätiedot

Oppilaiden Vastanneita Vastaus-% Oppilaat 4. - 9.lk 570 108 18,9 % Vanhemmat 1061 33 3,1 %

Oppilaiden Vastanneita Vastaus-% Oppilaat 4. - 9.lk 570 108 18,9 % Vanhemmat 1061 33 3,1 % Oppilaiden lkm Vastanneita Vastaus-% Oppilaat 4. - 9.lk 570 108 18,9 % 1061 33 3,1 % Muu Oppilaan tausta ei ole taakka Vähemmistökulttuurien tuntemus Oman kulttuurin arvostaminen Yhteisen päätöksenteon

Lisätiedot

Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvat. 3.10.2015 Tiina Tähkä, Opetushallitus

Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvat. 3.10.2015 Tiina Tähkä, Opetushallitus Fysiikan ja kemian opetussuunnitelmat uudistuvat 3.10.2015 Tiina Tähkä, Opetushallitus MAHDOLLINEN KOULUKOHTAINEN OPS ja sen varaan rakentuva vuosisuunnitelma PAIKALLINEN OPETUSSUUNNITELMA Paikalliset

Lisätiedot

Tiivistelmä Munkkivuoren ala-asteen koulun koulukohtaisesta opetussuunnitelmasta

Tiivistelmä Munkkivuoren ala-asteen koulun koulukohtaisesta opetussuunnitelmasta Tiivistelmä Munkkivuoren ala-asteen koulun koulukohtaisesta opetussuunnitelmasta MUNKKIVUOREN ALA-ASTEEN KOULUSSA LUODAAN MEIDÄN KOULU -HENKEÄ Koulussa arvostetaan kaikkia niin lapsia kuin aikuisia. Koulussa

Lisätiedot

Nordplus Aikuiskoulutus 2012-2016. www.nordplusonline.org http://www.cimo.fi/ohjelmat

Nordplus Aikuiskoulutus 2012-2016. www.nordplusonline.org http://www.cimo.fi/ohjelmat Nordplus Aikuiskoulutus 2012-2016 www.nordplusonline.org http://www.cimo.fi/ohjelmat Nordplus ohjelma Koostuu seuraavista alaohjelmista: Nordplus Junior Nordplus Korkeakoulutus Nordplus Aikuiskoulutus

Lisätiedot

Romanioppilaan perusopetuksen tukeminen hankkeen tulokset. Raimo Salo, Oulun kaupungin opetustoimi

Romanioppilaan perusopetuksen tukeminen hankkeen tulokset. Raimo Salo, Oulun kaupungin opetustoimi Romanioppilaan perusopetuksen tukeminen hankkeen tulokset Raimo Salo, Oulun kaupungin opetustoimi Romanioppilaan perusopetuksen tukeminen Elokuu 2008 joulukuu 2011 Opetushallituksen rahoitus Oulun kaupungin

Lisätiedot

Yhteisöllinen oppiminen yksilöa kehittävänä ja kulttuureja yhdistävänä tekijänä

Yhteisöllinen oppiminen yksilöa kehittävänä ja kulttuureja yhdistävänä tekijänä Yhteisöllinen oppiminen yksilöa kehittävänä ja kulttuureja yhdistävänä tekijänä muiden huomioiminen sosiaaliset taidot kansainväisyystaidot vastuun =monikulttuurisessa ja kielisessä ottaminen ryhmässä

Lisätiedot

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia. Erja Vitikka 25.11.2014

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia. Erja Vitikka 25.11.2014 Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia Erja Vitikka 25.11.2014 1 Ops-uudistuksen keskeisiä lähtökohtia Pedagoginen uudistus Siirtyminen kysymyksestä MITÄ opitaan? Kysymykseen MITEN opitaan?

Lisätiedot

Elisa Helin, 12.5.2014. Lisätään eväitä Miten suunnistaa kohti laadukkaampaa henkilöstökoulutusta?

Elisa Helin, 12.5.2014. Lisätään eväitä Miten suunnistaa kohti laadukkaampaa henkilöstökoulutusta? Elisa Helin, 12.5.2014 Lisätään eväitä Miten suunnistaa kohti laadukkaampaa henkilöstökoulutusta? Opettajuus muutoksessa Nuohooja on tullut, nähnyt ja voittanut, sopipa se opettajalle tai ei, ja opettajan

Lisätiedot

Kiinnostaako koodaus ja robotiikka?

Kiinnostaako koodaus ja robotiikka? Kiinnostaako koodaus ja robotiikka? Innokas-verkosto Innovatiivisen koulun toiminnan kehittäminen ja levittäminen Suomi Yli 200 koulua Kouluja, kirjastoja, päiväkoteja, nuorisotyö, yliopistoja, yrityksiä

Lisätiedot

Kansainvälisyyskasvatuksesta globaalikasvatukseen. Kokkolan opetustoimen globaalikasvatuksen strategia 2012 2015

Kansainvälisyyskasvatuksesta globaalikasvatukseen. Kokkolan opetustoimen globaalikasvatuksen strategia 2012 2015 Kansainvälisyyskasvatuksesta globaalikasvatukseen Kokkolan opetustoimen globaalikasvatuksen strategia 2012 2015 1 Sisällys 1. Globaalikasvatusstrategian 2012 2015 taustaa... 3 2. Globaalikasvatus kouluissa...

Lisätiedot

TUKEA YMPÄRISTÖKASVATUKSEEN. Yhteistyöseminaari Lisätään ympäristövastuullisuutta yhdessä 3.12.2009

TUKEA YMPÄRISTÖKASVATUKSEEN. Yhteistyöseminaari Lisätään ympäristövastuullisuutta yhdessä 3.12.2009 TUKEA YMPÄRISTÖKASVATUKSEEN Yhteistyöseminaari Lisätään ympäristövastuullisuutta yhdessä 3.12.2009 Aino Alasentie, Vihreä lippu -päällikkö Suomen ympäristökasvatuksen Seura ry Taustalla Kansainväliset

Lisätiedot

Kodin ja koulun yhteistyö 2.0 vanhempien osallisuus tulevaisuuden koulussa

Kodin ja koulun yhteistyö 2.0 vanhempien osallisuus tulevaisuuden koulussa Kodin ja koulun yhteistyö 2.0 vanhempien osallisuus tulevaisuuden koulussa Kotkan perusopetuksen pajapäivä, 10.10.2015 Tuija Metso Suomen Vanhempainliitto Vanhempainyhdistysten yhteistyöjärjestö noin 1350

Lisätiedot

eops 27.2.2013 Opetusneuvos Irmeli Halinen Opetussuunnitelmatyön päällikkö OPETUSHALLITUS

eops 27.2.2013 Opetusneuvos Irmeli Halinen Opetussuunnitelmatyön päällikkö OPETUSHALLITUS eops 27.2.2013 Opetusneuvos Irmeli Halinen Opetussuunnitelmatyön päällikkö OPETUSHALLITUS 1 http://www.oph.fi/ops2016 Etusivun uutiset Tavoitteet Aikataulu Työryhmät Paikallisen työn tuki Luonnokset Blogi

Lisätiedot

KARHUKUNNAT KANSAINVÄLISYYS PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMISSA

KARHUKUNNAT KANSAINVÄLISYYS PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMISSA KARHUKUNNAT KANSAINVÄLISYYS PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMISSA Kuva: Ville Asuma, Friitalan koulu, Ulvila. SataGlobalin kuvataidekilpailu 2002, I palkinto, 1. 2. lk. KANSAINVÄLISYYS Ote tasavallan presidentin

Lisätiedot

Kestävän kehityksen ohjelmat kaikkiin kouluihin ja oppilaitoksiin

Kestävän kehityksen ohjelmat kaikkiin kouluihin ja oppilaitoksiin Kestävän kehityksen ohjelmat kaikkiin kouluihin ja oppilaitoksiin Kestävä kehitys on koulun yhteinen asia Kuvat: Keke koulussa -esite/seppo Leinonen Aino Alasentie, Vihreä lippu -päällikkö Suomen Ympäristökasvatuksen

Lisätiedot

OPINMÄKI SUURPELLON SYDÄN. Kehittämisjohtaja Kristiina Erkkilä InnoSchool -tutkimushankkeen kutsuseminaari 18.1.2011

OPINMÄKI SUURPELLON SYDÄN. Kehittämisjohtaja Kristiina Erkkilä InnoSchool -tutkimushankkeen kutsuseminaari 18.1.2011 OPINMÄKI SUURPELLON SYDÄN Kehittämisjohtaja Kristiina Erkkilä InnoSchool -tutkimushankkeen kutsuseminaari 18.1.2011 Opinmäki luomassa Suurpellon yhteisöä Keskeinen kohtaamispaikka Suurpellon ytimessä Rakentaa

Lisätiedot

EU:n koulutus- ja nuorisoohjelmien

EU:n koulutus- ja nuorisoohjelmien EU:n koulutus- ja nuorisoohjelmien uusi sukupolvi 15.11.2012 Mikko Nupponen CIMO 2/2009 EU-ohjelmat ja Suomi 3/2010 Tilastoja 2011 Elinikäisen oppimisen ohjelma: 14 000 liikkuvuusjaksoa rahoitettiin Nuorisotoimintaohjelma

Lisätiedot

Haluatko tarjota oppilaillesi mahdollisuuden kansainvälistyä omassa koulussaan ja ulkomaiselle vaihto-opiskelijalle mahdollisuuden tutustua

Haluatko tarjota oppilaillesi mahdollisuuden kansainvälistyä omassa koulussaan ja ulkomaiselle vaihto-opiskelijalle mahdollisuuden tutustua ERASMUS KOULUISSA Haluatko tarjota oppilaillesi mahdollisuuden kansainvälistyä omassa koulussaan ja ulkomaiselle vaihto-opiskelijalle mahdollisuuden tutustua suomalaiseen kouluun? Erasmus kouluissa Erasmus

Lisätiedot

Tulevaisuuden koulun linjauksia etsimässä

Tulevaisuuden koulun linjauksia etsimässä Ops-prosessi pedagogisen ja strategisen kehittämisen näkökulmasta Opetusneuvos Irmeli Halinen Opetussuunnitelmatyön päällikkö OPETUSHALLITUS 1 Tulevaisuuden koulun linjauksia etsimässä 2 1 Yleissivistävän

Lisätiedot

Kirjan ja ruusun päivä on kirjojen kattomarkkinointia.

Kirjan ja ruusun päivä on kirjojen kattomarkkinointia. Kirjan ja ruusun päivä on kirjojen kattomarkkinointia. Kirjan ja ruusun päivän alkuperä on vuodessa 1926, jolloin huhtikuun 23. valittiin barcelonalaisen kirjakauppiaan idean mukaan kirjojen ja ruusujen

Lisätiedot

Kehollista oppimista, tanssia koulupäiviin

Kehollista oppimista, tanssia koulupäiviin Kaisa Hahl / Kruununhaan yläaste, Helsinki Katri Nirhamo/ Pääskyvuoren alakoulu, Turku 18.3. 2010 Kannanotto tuntijako-työryhmälle Kehollista oppimista, tanssia koulupäiviin TANSSITAIDE VALTAKUNNALLISEN

Lisätiedot

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2017. Teematyöpajat I & II. Opetushallitus 10.11. ja 19.11.2015

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2017. Teematyöpajat I & II. Opetushallitus 10.11. ja 19.11.2015 Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2017 Teematyöpajat I & II Opetushallitus 10.11. ja 19.11.2015 Kerro minulle, niin unohdan. Näytä minulle, niin saatan muistaa. Ota minut mukaan, niin ymmärrän Kiinalainen

Lisätiedot

Kiinnostaako. koodaus ja robotiikka? 2014 Innokas www.innokas.fi All Rights Reserved Copying and reproduction prohibited

Kiinnostaako. koodaus ja robotiikka? 2014 Innokas www.innokas.fi All Rights Reserved Copying and reproduction prohibited Kiinnostaako koodaus ja robotiikka? Innokas-verkosto Innovatiivisen koulun toiminnan kehittäminen ja levittäminen Suomi Yli 30 000 osallistujaa vuosien 2011-2014 aikana Kouluja, kirjastoja, päiväkoteja,

Lisätiedot

Kulttuurisesti kestävän kehityksen huomioiminen täydennyskoulutuksissa

Kulttuurisesti kestävän kehityksen huomioiminen täydennyskoulutuksissa Kulttuurisesti kestävän kehityksen huomioiminen täydennyskoulutuksissa Helsinki 24.01.2013 Risto Tenhunen Osuuskunta Eco-One & Erkka Laininen OKKA-säätiö Oppilaitosten kestävän kehityksen sertifiointi

Lisätiedot

Sotungin lukion kansainvälisyyssuunnitelma

Sotungin lukion kansainvälisyyssuunnitelma Sotungin lukion kansainvälisyyssuunnitelma 2014 2015 Sisällys 1. Johdanto... 3 2. Kansainvälisyys asenteina... 3 2.1. Toiminnan tavoitteet ja toimenpiteet... 3 3. Kotikansainvälisyys... 4 3.1. Toiminnan

Lisätiedot

Uudistuva esiopetus ja. näkökulmia paikallisen ops työn aloittamiseen

Uudistuva esiopetus ja. näkökulmia paikallisen ops työn aloittamiseen Uudistuva esiopetus ja näkökulmia paikallisen ops työn aloittamiseen Opetusneuvos Arja-Sisko Holappa OPETUSHALLITUS 25.9.2013 1 Kirjoittamaan voi oppia sitten kun hampaat putoaa Esiopetus uudistuu Esiopetuksen

Lisätiedot

Aasian ja Afrikan kielet tulivat lukion opsperusteisiin. Mitä muita muutoksia päivitys tuo mukanaan?

Aasian ja Afrikan kielet tulivat lukion opsperusteisiin. Mitä muita muutoksia päivitys tuo mukanaan? Aasian ja Afrikan kielet tulivat lukion opsperusteisiin. Mitä muita muutoksia päivitys tuo mukanaan? Paula Mattila, opetusneuvos (Anu Halvaria mukaillen) Opetushallitus Mitä tässä esityksessä: Miten tähän

Lisätiedot

sukupolvien välisen solidaarisuuden eurooppalainen teemavuosi 2012

sukupolvien välisen solidaarisuuden eurooppalainen teemavuosi 2012 Aktiivisen ikääntymisen ja sukupolvien välisen solidaarisuuden eurooppalainen teemavuosi 2012 Erja Lehikoinen Joensuu 6.2.2012 Taustalla yhteinen eurooppalainen haaste taustalla väestönmuutosalueiden eurooppalainen

Lisätiedot

kouluyhteisössä Oulu 13-14.3.2008 Osaamisen ja sivistyksen asialla Pirjo Immonen-Oikkonen Opetusneuvos www.edu.fi

kouluyhteisössä Oulu 13-14.3.2008 Osaamisen ja sivistyksen asialla Pirjo Immonen-Oikkonen Opetusneuvos www.edu.fi Monikulttuurisuustaitojen kehittäminen kouluyhteisössä Oulu 13-14.3.2008 Pirjo Immonen-Oikkonen Opetusneuvos www.edu.fi Osaamisen ja sivistyksen asialla Väliraportointi tammikuun lopussa 2008 - kehittämistoimintaa

Lisätiedot

Raimo Salo Erityisen tuen keskus Oulun kaupungin opetustoimi raimo.salo@ouka.fi 044 703 9689

Raimo Salo Erityisen tuen keskus Oulun kaupungin opetustoimi raimo.salo@ouka.fi 044 703 9689 Maahanmuuttajien opetus Oulun kaupungin opetustoimessa hallinnon näkökulmasta Raimo Salo Erityisen tuen keskus Oulun kaupungin opetustoimi raimo.salo@ouka.fi 044 703 9689 Oulun kaupunki Opetustoimi Erityisen

Lisätiedot

Opetustoimen ja Opetushallituksen INTO koordinaaoprojek: Kansainvälisyysstrategiat ja toimintasuunnitelmat koulun arjessa

Opetustoimen ja Opetushallituksen INTO koordinaaoprojek: Kansainvälisyysstrategiat ja toimintasuunnitelmat koulun arjessa Opetustoimen ja Opetushallituksen INTO koordinaaoprojek: Kansainvälisyysstrategiat ja toimintasuunnitelmat koulun arjessa Eija Ruohomäki, eija.ruohomaki@ouka.fi, 044-7039189 Kansainvälisen toiminnan vaikutukset

Lisätiedot

KOULUJEN YHTEISTYÖHANKKEET

KOULUJEN YHTEISTYÖHANKKEET Comenius Euroopan unionin ohjelma kouluopetukselle KOULUJEN YHTEISTYÖHANKKEET Comenius-ohjelma Kouluopetuksen Comenius-ohjelma tarjoaa kansainvälistymismahdollisuuksia kaikille kouluyhteisöön kuuluville

Lisätiedot

IHMISOIKEUSKASVATUS Filosofiaa lapsille -menetelmällä

IHMISOIKEUSKASVATUS Filosofiaa lapsille -menetelmällä Pohdi! Seisot junaradan varrella. Radalla on 40 miestä tekemässä radankorjaustöitä. Äkkiä huomaat junan lähestyvän, mutta olet liian kaukana etkä pysty varoittamaan miehiä, eivätkä he itse huomaa junan

Lisätiedot

Seminaari kv-valtionavustusten hakijoille OPH 5.9.2014

Seminaari kv-valtionavustusten hakijoille OPH 5.9.2014 Seminaari kv-valtionavustusten hakijoille OPH 5.9.2014 Miltä koulujen kansainvälistämisen tulevaisuus näyttää? - Näkymiä yleisestä kehityksestä ja kv-valtionavun hakuun lähetetyistä hankekuvauksista. Opetusneuvos

Lisätiedot

OPS 2016-prosessi Savonlinnan normaalikoululla

OPS 2016-prosessi Savonlinnan normaalikoululla OPS 2016-prosessi Savonlinnan normaalikoululla http://www.oph.fi/ops2016 OPS 2016 avoin, demokraattinen prosessi PROSESSI ALKAA OPS-TYÖRYHMÄ Koordinaattori: Merja Kuosmanen Jäsenet: Pirkko Valkonen, Marjo-

Lisätiedot

1. Koulutuksen järjestäjä Nimi Tampereen kaupunki, perusopetus, Pispalan koulu. Koulutuksen järjestäjän allekirjoitus Paikka Tampereella

1. Koulutuksen järjestäjä Nimi Tampereen kaupunki, perusopetus, Pispalan koulu. Koulutuksen järjestäjän allekirjoitus Paikka Tampereella Yleissivistävä koulutus Maailmankansalaisena Suomessa 1. Koulutuksen järjestäjä Nimi Tampereen kaupunki, perusopetus, Pispalan koulu Puhelinnumero (vaihde) Lähiosoite Pispalanharju 47 Postinumero ja -toimipaikka

Lisätiedot

Merellinen Raahe ELÄVÄ KAUPUNKI

Merellinen Raahe ELÄVÄ KAUPUNKI Merellinen Raahe ELÄVÄ KAUPUNKI RAAHEN OPETUSTOIMI Opetustoimen Strategia 2015 Op.ltk. 14.09.2011 131 Sisällysluettelo 1. Opetustoimen keskeiset menestystekijät 3 2. Opetustoimen toimintaa ohjaavat periaatteet

Lisätiedot

Ilmiökeskeinen pedagogiikka. Hannele Cantell Dosentti Aineenopettajan koulutuksen johtaja OKL, Helsingin yliopisto

Ilmiökeskeinen pedagogiikka. Hannele Cantell Dosentti Aineenopettajan koulutuksen johtaja OKL, Helsingin yliopisto Ilmiökeskeinen pedagogiikka Hannele Cantell Dosentti Aineenopettajan koulutuksen johtaja OKL, Helsingin yliopisto Ilmiöperustaisuus oppiaineperustaisuus, esimerkkinä globalisaatio Oppiaineittainen oppiminen

Lisätiedot

Irmeli Halinen Saatesanat... 13. Aluksi... 15. Kertojat... 20. OSA 1 Koulun tehtävät ja kasvatuksen päämäärät

Irmeli Halinen Saatesanat... 13. Aluksi... 15. Kertojat... 20. OSA 1 Koulun tehtävät ja kasvatuksen päämäärät Sisältö Irmeli Halinen Saatesanat... 13 Aluksi... 15 Kertojat... 20 OSA 1 Koulun tehtävät ja kasvatuksen päämäärät Tulevaisuuden haasteet huomioiva koulu... 26 Kulttuurinen eetos... 28 Koulutuksen taustatekijät...29

Lisätiedot

RAKENNETAAN YHDESSÄ LIIKKUVAMPAA LAPSUUTTA Johtajuus portin avaajana / OSAAMISEN JOHTAMINEN. Vantaan kaupunki / Leena Lahtinen

RAKENNETAAN YHDESSÄ LIIKKUVAMPAA LAPSUUTTA Johtajuus portin avaajana / OSAAMISEN JOHTAMINEN. Vantaan kaupunki / Leena Lahtinen RAKENNETAAN YHDESSÄ LIIKKUVAMPAA LAPSUUTTA Johtajuus portin avaajana / OSAAMISEN JOHTAMINEN VARHAISKASVATUSYKSIKÖN ESIMIES Toimenkuva ja tehtävät YHTEISKUNNALLINEN JA ASIAKASVAIKUTTAVUUS ARVOT Kestäväkehitys

Lisätiedot

Miten Tampereen yliopisto kouluttaa työelämään orientoituneita ja kansainvälisesti toimintakykyisiä asiantuntijoita?

Miten Tampereen yliopisto kouluttaa työelämään orientoituneita ja kansainvälisesti toimintakykyisiä asiantuntijoita? Miten Tampereen yliopisto kouluttaa työelämään orientoituneita ja kansainvälisesti toimintakykyisiä asiantuntijoita? Kansainvälisten asioiden päällikkö Kaisa Kurki Opetuksen kehittämispäällikkö Liisa Ahlava

Lisätiedot

Globaalikasvatusta ja maailman hahmottamisen pedagogiikkaa

Globaalikasvatusta ja maailman hahmottamisen pedagogiikkaa Globaalikasvatusta ja maailman hahmottamisen pedagogiikkaa Aktiivisena maailmankansalaisena tässä ajassa Kansainvälistyvä kansanopisto Satu Korpela 28.11.2007 Kestävä kehitys Kansalaisvaikuttajasta aktiiviseksi

Lisätiedot

Uudistuvissa opetussuunnitelmissa jokainen opettaja on globaalikasvattaja

Uudistuvissa opetussuunnitelmissa jokainen opettaja on globaalikasvattaja Opettajat ilman rajoja Maailman opettajien päivänä 4.10.2014 Uudistuvissa opetussuunnitelmissa jokainen opettaja on globaalikasvattaja Opetusneuvos Liisa Jääskeläistä mukaillen Paula Mattila OPETUSHALLITUS

Lisätiedot

Kansainväliset hankkeet Luovin kehittämisen välineenä

Kansainväliset hankkeet Luovin kehittämisen välineenä Kansainväliset hankkeet Luovin kehittämisen välineenä Koulutuksen ja nuorison EU-ohjelmat uudistuvat Erasmus+ alkaa 2014, Oulu Anne Tornberg Lyhyesti Luovista Suomen suurin ammatillinen erityisoppilaitos

Lisätiedot

Kestävää kehitystä edistävän kasvatuksen valtakunnalliset linjaukset

Kestävää kehitystä edistävän kasvatuksen valtakunnalliset linjaukset Kestävää kehitystä edistävän kasvatuksen valtakunnalliset linjaukset Mistä tavoitteet, sisällöt ja menetelmät? Ops-perusteet, lukio 2003, perusopetus 2004 YK:n kestävää kehitystä edistävän koulutuksen

Lisätiedot

Maailma aukeaa museossa Monikulttuurisen museovierailun malli Turun normaalikoulun ja Liedon Vanhalinnan yhteistyönä

Maailma aukeaa museossa Monikulttuurisen museovierailun malli Turun normaalikoulun ja Liedon Vanhalinnan yhteistyönä Maailma aukeaa museossa Monikulttuurisen museovierailun malli Turun normaalikoulun ja Liedon Vanhalinnan yhteistyönä 2 Monikulttuurisuus yhteisössä moninaiset etniset taustat monikielisyys moninaiset identiteetit

Lisätiedot

GRUNDTVIG. EU:n aikuiskoulutuksen ohjelma. Kansainvälinen rahoitus kulttuuriperintöhankkeille Helsinki 28.5.2010. Eija Wilen, CIMO

GRUNDTVIG. EU:n aikuiskoulutuksen ohjelma. Kansainvälinen rahoitus kulttuuriperintöhankkeille Helsinki 28.5.2010. Eija Wilen, CIMO GRUNDTVIG EU:n aikuiskoulutuksen ohjelma Kansainvälinen rahoitus kulttuuriperintöhankkeille Helsinki 28.5.2010 Eija Wilen, CIMO Ohjelman tavoitteet kehittää aikuiskoulutuksen eurooppalaista yhteistyötä

Lisätiedot

Toimintaohjelman kehittämisalueita on yhdeksän:

Toimintaohjelman kehittämisalueita on yhdeksän: Sivistyslautakunta 55 18.05.2016 Joensuun seudun kasvatuksen ja koulutuksen toimintaohjelma 2016-2020 155/20.201/2016 Sivistyslautakunta 18.05.2016 55 Joensuun seudun seitsemän kuntaa, Ilomantsi, Joensuu,

Lisätiedot