SISÄLLYS MUNKKINIEMEN YHTEISKOULU

Transkriptio

1

2 SISÄLLYS MUNKKINIEMEN YHTEISKOULU 2 KOULUN HALLINTO JA KANSLIA 3 OPETTAJAT 4 JÄRJESTYSSÄÄNTÖJÄ JA OHJEITA 6 YLEISIÄ OHJEITA 10 OPPILASHUOLTO OPPILAAN HYVINVOINNIN TUKENA 12 YMPÄRISTÖ JA TURVALLISUUS 13 PERUSKOULU 14 ILMOITUS LUOKKIEN OPPILAIDEN VANHEMMILLE KOULUSSA TEHTÄVISTÄ VAARALLISISTA TÖISTÄ 14 KOULUMATKAT 14 OPISKELUOHJEITA PERUSKOULULAISILLE 14 PERUSKOULUN KOEJÄRJESTELYT 15 PERUSKOULUN OPPILASARVIOINTI 15 LUKIO 16 OHJEITA LUKIOLAISELLE 16 OPINTOJEN SUORITUSOHJEET LUKION OPETUSSUUNNITELMA JA KURSSIEN SUORITUS ARVIOINTI YLIOPPILASTUTKINTO OHJAUS OPINTOSOSIAALISET EDUT MATERIAALIMAKSU 22 LUKUJÄRJESTYKSET 23 LUKION KURSSILUETTELO PERUSTYÖJÄRJESTYS TUNTIKIERTOKAAVIO 28 AINEVALINTAKORTTI 29 MUISTIINPANOT 30 LUKUVUOSIKALENTERI 31 LUKUVUODEN TYÖ- JA LOMA-AJAT 31 JAKSOT (lukio) 31 UUSINTAKOKEET JA ILMOITTAUTUMINEN, LUKIO 31 RÄSTIKOKEET, PERUSKOULU 31 VUOSISUUNNITELMA 138 MUISTIINPANOT 148 MUNKKINIEMEN YHTEISKOULU Munkkiniemen yhteiskoulu on yksityinen koulu, jossa toimivat perusopetuksen luokat 7 9 ja lukio. Koulun ylläpitäjä on Munkkiniemen yhteiskoulun kannatusyhdistys ry., jonka hallituksen puheenjohtaja on Pekka Heusala. Yhdistyksen sihteerinä toimii rehtori. Koulurakennus on valmistunut kolmessa vaiheessa 1951, 1957 ja Vanhan koulutalon peruskorjaus valmistui syksyllä

3 MUNKKINIEMEN YHTEISKOULU Laajalahdentie Helsinki Vaihde: Faksi: Verkkosivut: Sähköposti: KOULUN HALLINTO JA KANSLIA (lihavoidut numerot ovat sisäisiä puhelinnumeroita) Rehtori Aki Holopainen Apulaisrehtori Merja Haavisto Taloudenhoitaja Sirpa Koskimies Koulusihteeri Katja Koskenvuo Koulusihteeri Kaisa Olenius-Kumlin OPETTAJAT OPINTO-OHJAAJAT peruskoulu: Pirkko Rautavaara , lukio: Irma Luukkonen MUUT TOIMIHENKILÖT Erityisopettaja Kirsti Karalahti , Terveydenhoitaja Heidi Serjo Koulukuraattori Liisa Ståhle Koulupsykologi Eliisa Niemi Kirjastonhoitaja Kaisa Nummenpää IT-vastaava Anu Eloranta Vahtimestari Jyrki Lehto , Ilta- ja viikonloppuvalvonta Raija Pulliainen, Raveter Oy , Ruokalapalvelut Fazer Food Services Oy Emäntä Birgitta Björklöf Kiinteistön hoito Väis-ki Oy Kiinteistönhoitaja Petri Julkunen Kiinteistönhoitaja Väinö Julkunen Vanhempainyhdistys Munkkiniemen yhteiskoulun ystävät ry., Myyry, tukee koulun toimintaa erityisesti stipendilahjoituksin ( Myyryn puheenjohtajana toimii Anneli Heusala tai puh ). Munkkiniemen yhteiskoulun Seniorit ry. toimii koulun entisten oppilaiden yhdyssiteenä. Yhdistyksen puheenjohtaja on Miika Heikinheimo (puh ). Lukuvuosikalenterin visuaalinen suunnittelu ja taitto Anu Eloranta. 3

4 OPETTAJAT puhelinnumero, lyhenne, aineet Aal Air Ala And Ant Auv Bju Ekh Eri Haa Hah Hal Hem Hol Hon Hov Huh Hyy Iha Imn Imm Jär Kti Ker Kiv Koi KO erityisop. AI, IL FY, MA AT, YH työjärj. HI, FI LI, TT KO SA, RU KU erityisop. EN apulaisreht. BI, GE BI, GE HI, YH rehtori ÄI LI, TT KO PS, UE ÄI, VE RA, EN TN MA, KE erityisop. SA, RU TS MA, FY, KE Kolehmainen Jari Kontkanen Pekka Korpi Saarah Koskinen Ossi Kuitunen Juhani Laiho Saara Leppälä Hanna Lindfors Jessica virkavapaa Luukkonen Irma Lätti Tiina Majanen Silke Malinen Johanna McLellan Susanna Meilo Riina virkavapaa Mikkilä-Huttunen Leena Moglia Sami Murtomaa Tuomas Mäkelä Tapio Mäkelä Tuomas Mäkinen Satu Nisula Jukka Palkama Mari Palokangas Erkki Pellinen Matti Pohjanoksa Anu Pohjola Salla Kol Kon Kor Kos Kui Lai Lep Lin Luu Lät Maj Mal Mcl Mei Mik Mog Mur Mäk Mlä Mkn Nis Pal Pas Pel Psa Poh Aaltonen Henrika Airas Anna virkavapaa Alajääski Harri Andersson Pasi Anteroinen Ari Auvinen Anna Bjugg Peter Ekholm Irina virkavapaa Eriksson Paula Haavisto Merja Hahtola Anna Halonen Eeva Hemmi-Hyötyniemi Karin Holopainen Aki Honkanen Sari Hovinen Jenni virkavapaa asti Huhdanpää Kaija- Leena Hyytinen Eeva Ihalainen Tuija Immonen Katja Immonen Pekka virkavapaa Järvinen Kimmo Karalahti Kirsti Kervinen Mikko Kivimäki Nina Koivula Riikka LI MA UI HI, YH BI, GE, TE UE, ET EA RU, EN OPO SA, RU EN AI, MK LI, TT AI, MK UO pienryhmäopettaja TN MU MA RU BI, GE, TT RU AT, MA, FY, KE MA, FY, KE ÄI, IL AI 4

5 Puoskari Mari Rautavaara Pirkko Riihimäki Erja-Riitta Riissanen Kristel Riissanen Mika Rosenberg Maarit Ruusuvuori Paula Sahimaa Ville Salminen Nina Sarjanen Petri Seuri Salla Siitarinen-Varis Johanna Puo Rau Rki Rsn Rii Ros Ruu Sah Sal Sar Seu Sii LI, TT OPO RA RU LI, TE RU, EN erityisop. MA, FY, KE MA, FY, KE HI, YH AI, IL, S2 EN, RU Sormunen Milla Suutari Hanna Svala Virva Taponen Petteri Tiainen Mervi Toiviainen Anna- Riikka Uutela Eeva Vesala Mari Virkama Leena Virkki Tiina Wahlstedt Kati Sor Suu Sva Tap Tia Toi Uut Ves Vma Vir Wdt MA, FY, KE EN, RU KU TN EN RA, EN UE, ET, MA, FY, KE EN, IT BI, GE RU, SA LUOKANVALVOJAT JA KOTIPAIKKALUOKAT 7a Mari Vesala Ls 7b Tiina Lätti Sa2 7c Johanna Malinen Su3 7d Matti Pellinen Lab2 7e Kati Wahlstedt Ko1 7f Nina Salminen Ko2 7g Nina Kivimäki Ts 7h Katja Immonen Ke 8a Satu Mäkinen Opo 8b Ossi Koskinen Hy2 8c Eeva Halonen Fy 8d Saara Laiho Ps 8e Milla Sormunen Atk1 8f Johanna Siitarinen-Varis Ra1 8g Paula Eriksson Ku2 9a Erkki Palokangas Ma3 9b Jukka Nisula Lab5 9c Karin Hemmi-Hyötyniemi Hy3 9d Mari Puoskari Lab3 9e Anna Hahtola Lab1 9f Susanna McLellan Lab4 9g Riikka Koivula En3 9h Hanna Suutari Atk2 7-9k Henrika Aaltonen Ma4 Paula Ruusuvuori RYHMÄNOHJAAJAT JA KOTIPAIKKALUOKAT I A Mikko Kervinen Sa1 I B Mika Riissanen Ge I C Leena Virkama En2 I D Mervi Tiainen En1 I E Kristel Riissanen Ru2 II A Eeva Hyytinen Us II B Sari Honkanen Su2 II C Virva Svala Ku1 II D Mari Palkama Ru1 II E Petri Sarjanen Atk3 III A Tuomas Mäkelä Ma1 III B Ari Anteroinen Hy1 III C Anu Pohjanoksa Su1 III D Erja-Riitta Riihimäki Ra2 III E Pekka Kontkanen Ma2 IV Irma Luukkonen Opon työhuone 5

6 JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA OHJEITA 1. YLEISTÄ Oppilaan on osallistuttava opetukseen, suoritettava tehtävänsä tunnollisesti, käyttäydyttävä asiallisesti, noudatettava koulun järjestyssääntöjä ja käsiteltävä huolellisesti koulun omaisuutta. Koulun alueena pidetään koulun tonttia siihen liittyvine katuosuuksineen, minkä lisäksi koulun järjestysohjeita noudatetaan myös muissa koulun järjestämissä tilaisuuksissa. Ystävällisyys ja toisten huomioon ottaminen ovat viihtyvyyden perusta. Noudattamalla järjestyssääntöjä ja ohjeita jokainen voi omalta osaltaan auttaa yhteistyössä ja lisätä koulussa viihtymistä. 2. JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1 Tavoitteet Järjestyssääntöjen tarkoituksena on kaikkien kouluyhteisön jäsenten sujuva, turvallinen ja viihtyisä päivittäinen työskentely. Kaikkien kouluyhteisön jäsenten tulee toiminnassaan noudattaa rehellisyyttä. 2 Järjestyssääntöjen soveltaminen Järjestyssäännöt koskevat kaikkia Munkkiniemen yhteiskoulun oppilaita ja opiskelijoita ja soveltuvin osin muita työyhteisön jäseniä. Ne pätevät koulun alueella, koulunkäyntiin välittömästi liittyvissä tilanteissa, koulun järjestämissä tilaisuuksissa ja opintomatkoilla ja -retkillä. Koulun alueeksi katsotaan koulurakennus ja piha-alue. Kouluajaksi katsotaan koulun päivittäinen työaika ja koulunkäyntiin liittyvät, myös koulun ja säännöllisen kouluajan ulkopuolella toteutettavat, tilaisuudet ja opintomatkat. Oppilaiden tulee noudattaa liikennesääntöjä ja käyttäytyä asiallisesti koulumatkojen aikana. 3 Koulupäivään liittyviä määräyksiä Oppilaan tulee osallistua opetukseen, jollei hänelle ole erityisestä syystä tilapäisesti myönnetty vapautusta. Oppilaan on suoritettava tehtävänsä tunnollisesti ja käyttäydyttävä asiallisesti (perusopetuslaki 35 ja lukiolaki 25 ). Oppitunnit alkavat aikataulun mukaisesti ja oppilaiden odotetaan olevan paikalla oppitunnin alkaessa. Koulutyön yhteydessä ei hyväksytä vilppiä eikä vilpin yritystä. Oppilaalla tulee olla mukanaan kullakin oppitunnilla tarvittavat oppikirjat, opiskelumateriaalit ja -välineet ja muut varusteet. Peruskoululaiset säilyttävät koulutarvikkeitaan koulupäivän aikana lokerokaapissa. Oppitunneilla istutaan opettajan laatiman istumajärjestyksen mukaisilla paikoilla. Kännykän käyttö oppitunnilla on kielletty. Opettaja voi edellyttää, että oppilas laittaa kännykän opettajan osoittamaan paikkaan ja ottaa kännykkänsä poistuessaan luokasta oppitunnin päätyttyä. Musiikkilaitteiden käyttö oppitunneilla ei ole sallittua. Oppitunnin aikana, ruokailtaessa ja koulun tilaisuuksissa päähineiden käyttö on kielletty. Poikkeuksena sallitaan esim. uskontoon tai terveyteen liittyvä päähineiden käyttö. Tällöin- 6

7 kin niiden käytössä tulee ottaa huomioon työturvallisuuteen liittyvät tekijät. Vaatetus ei saa olla esteenä vuorovaikutukselle eikä oppilaan tunnistamiselle. Kaikilta edellytetään asiallista ja kouluun sopivaa pukeutumista. Ulkovaatteet jätetään vaatekaappiin tai naulakkoon. Syöminen ja juominen ja ruokien ja juomien tuominen luokkiin on kielletty. Lattialla ja muissa asiattomissa paikoissa, esim. portaikoissa, istuminen ei ole sallittua. Koulun omaisuuden tahallinen tai tuottamuksellinen vahingoittaminen ja sotkeminen johtavat korvausvastuuseen. 4 Lokerokaapit ja vaatekaapit Oppilas saa käyttöönsä henkilökohtaisen lokerokaapin ja vaatekaapin yhteiskäyttöön kolmen muun oppilaan kanssa. Oppilas vastaa siitä, että sekä lokerokaappi että vaatekaappi pidetään aina lukittuna. Lokerokaapissa säilytetään vain kyseisen päivän koulutarvikkeita. Peruskoululaiset säilyttävät koululaukkujaan lukituissa lokeroissa. Koulu ei vastaa lokeroon eikä vaatekaappiin jätetyistä tavaroista. Mikäli lokero tai vaatekaappi rikkoontuu, viasta on ilmoitettava välittömästi koulun toimistoon. Oppilaan on korvattava kadonnut tai vaurioitunut avain. 5 Välitunnit Oppilaat voivat viettää välitunnit koulun pihalla tai aulatiloissa. Luokissa ei saa oleskella ilman opettajan erityistä lupaa. Toisten kiinteistöjen pihoille ja porraskäytäviin meno ja niissä oleskelu on ehdottomasti kielletty. 6 Ruokailu Ruokatunnin aikana ruokalassa nautitaan koululounas. Ruokailuun siirrytään aikataulun mukaisesti. Ruokalaan ei mennä ulkovaatteissa, eikä sinne viedä reppuja eikä muita koulutarvikkeita. Ruokajonossa käyttäydytään asiallisesti ja rauhallisesti. Ruokaa otetaan sen verran kuin kukin jaksaa syödä. Ruokalassa käyttäydytään kauniisti ja annetaan toisille ruokarauha. Jokainen korjaa jälkensä sekä lajittelee astiat ja jätteet niille osoitetuille paikoille. Oppilaiden on noudatettava ruokalavalvojien ja keittiöhenkilökunnan ohjeita. 7 Poissaolot ja niiden selvittäminen Poissaolot selvitetään koulun antamien ohjeiden mukaisesti annetussa määräajassa. Muista pätevistä syistä oppilaan on hyvissä ajoin anottava kirjallisesti vapautusta koulutyöstä siihen tarkoitetulla lomakkeella. 1-3 päivän vapautusta anotaan luokanvalvojalta tai ryhmänohjaajalta ja sitä pidempää vapautusta rehtorilta. 8 Tupakointi ja päihteet Oppilas ei saa esiintyä päihteiden vaikutuksen alaisena koulussa eikä koulun järjestämissä tilaisuuksissa, opintomatkoilla eikä -retkillä. Alkoholin ja tupakkatuotteiden (myös nuuskan) tuominen ja käyttö on kielletty kouluaikana, koulun järjestämissä tilaisuuksissa, opintomatkoilla ja -retkillä, koulurakennuksessa, koulun alueella ja sen välittömässä läheisyydessä. (Alle 18-vuotiailta myös tupakkatuotteiden hallussapito on kielletty.) 7

8 9 Sääntöjen rikkominen Mahdolliset seuraamukset järjestyssääntöjen rikkomisesta: opettajan tai rehtorin puhuttelu yhteydenotto huoltajaan oppitunnilta tai koulun tilaisuudesta poistaminen jälki-istunto (peruskoulussa) vakavissa rikkomuksissa kirjallinen varoitus tai määräaikainen koulusta erottaminen vilpillisen suorituksen mitätöinti uusintakoeoikeuden menettäminen vilpin tai vilpin yrityksen seuraamuksena Lisäksi oppilas voidaan poistaa koulusta tai koulun tilaisuudesta työrauhan turvaamiseksi tai joko oppilaan oman tai muiden turvallisuuden varmistamiseksi määrätyksi ajaksi. Järjestyssäännöt on vahvistettu Munkkiniemen yhteiskoulun johtoryhmän kokouksessa OJENNUSTOIMENPITEET JA KURINPITO (järjestyssäännöt 9) Peruskoulu: työrauhaa häiritsevän oppilaan poistaminen oppitunnilta, opettajan, apulaisrehtorin tai rehtorin puhuttelu, määräys jäädä tekemään tekemättömiä kotitehtäviä koulun jälkeen (enintään 2 h), jälki-istunto, kirjallinen varoitus, koulusta erottaminen määräajaksi (enintään 3 kk), koulun omaisuudelle aiheutetun vahingon korvaaminen. Lukio: työrauhaa häiritsevän opiskelijan poistaminen oppitunnilta, opettajan, apulaisrehtorin tai rehtorin puhuttelu, kirjallinen varoitus, koulusta erottaminen määräajaksi (enintään vuosi), koulun omaisuudelle aiheutetun vahingon korvaaminen. 4. OPPILAAN OIKEUSTURVA Oikeusturva-asioissa oppilaan on ensivaiheessa käännyttävä rehtorin puoleen. Oppilaalla ei ole oikeutta vastustaa luokasta poistamista tai kiistää häneen kohdistunutta syytöstä oppitunnin aikana. Mikäli epäselvyyttä ilmenee, oppilaalla on oikeus tulla kuulluksi mahdollisimman pian. Oppilaalla on velvollisuus jäädä tunnin jälkeen tai muuna sovittuna aikana keskustelemaan mahdollisesta rikkomuksestaan, mikäli opettaja niin määrää. 5. TYÖPÄIVÄÄN LIITTYVIÄ MÄÄRÄYKSIÄ (järjestyssäännöt 3) Oppilaalla tulee olla mukanaan kullakin oppitunnilla tarvittavat kirjat, opiskeluvälineet ja muut varusteet. Kaikissa varusteissa on oltava oppilaan nimi ja luokka. Tavarat säilytetään koulupäivän ajan lokerokaapissa, joka on pidettävä lukossa. Kullekin oppitunnille viedään vain kyseisen tunnin tarvikkeet. Oppikirjat ja koulutarvikkeet säilytetään kotona. Oppilaiden on oltava erittäin varovaisia ylittäessään koulun ohi kulkevia, vilkkaasti liikennöityjä katuja. Polkupyörät ja mopot sijoitetaan koulupäivän ajaksi niille osoitetuille paikoille. Polkupyörällä ja mopoilla ajeleminen, rullaluistelu ja rullalautailu on koulun pihalla kielletty, samoin kivien ja lumipallojen heittely. 6. POISSAOLOT JA NIIDEN SELVITTÄMINEN (järjestyssäännöt 7) Oppilailla on velvollisuus osallistua opetukseen. Poissaolot merkitään ja selvitetään Wilmaan mahdollisimman pian. Lukiolaisten vanhemmat selvittävät poissaolot viikon määräajassa. Wilmassa ilmoitetun poissaolon syyn lisäksi luokanvalvojalle / ryhmänohjaajalle toimitetaan tarvittaessa esim. lääkärintodistus. Oppilas on velvollinen ottamaan selvää oppitunnilla käsitellyistä asioista ja huolehtimaan siitä, että poissaolotuntien tehtävät tulevat suoritetuiksi. 8

9 Lukiossa opiskelijan on oltava lisäksi aktiivinen niin opettajan (kertoa esim. opintoretkistä etukäteen muiden kurssien opettajille ja kysyä myönnetyn loman aikana tehtäviä tehtäviä) kuin vanhempiensakin suuntaan (muistuttaa esim. poissaoloselvitysten hoitamisesta määräajassa). Poissaolojen hyväksyttäviä syitä ovat sairaus, koulun edustustehtävät, tutor- tai tukioppilastoiminta, käynnit terveydenhoitajalla tms. Viimeksi mainittuihin kuittauksen saa toimintaa ohjaavalta koulun työntekijältä. Jos oppilas tarvitsee muusta pätevästä syystä (lääkärissä käynti, hoito, perhejuhla, esiintyminen, kilpailu) vapautusta koulutyöstä, sitä on pyydettävä etukäteen seuraavasti: Vapautusta anotaan kirjallisesti loma-anomuskaavakkeella. Lukiolaisten loma-anomuksia ei koeviikon ajalle. Peruskoulun oppilaiden huoltajien huomioitava koesuunnitelma. Enintään kolmen päivän loma-anomus toimitetaan luokanvalvojalle tai ryhmänohjaajalle. Yli kolmen päivän vapautusta varten oppilas toimittaa loma-anomuksen hyvissä ajoin henkilökohtaisesti rehtorille. Päätös on noudettava koulun toimistosta. Matkajärjestelyihin on syytä ryhtyä vasta sitten, kun loma-anomus on hyväksytty. Poissaolot vaikuttavat yleensä sekä oppimistuloksiin että niistä annettaviin näyttöihin, ja sen vuoksi niillä on vaikutusta arvosanoihin. Huoltaja ja oppilas ottavat tästä täyden vastuun. Lomaa saaneille oppilaille ei järjestetä ylimääräisiä kokeita. 7. ÄKILLINEN SAIRASTUMINEN Jos oppilas sairastuu kesken päivän, on hänen ensisijaisesti käännyttävä terveydenhoitajan puoleen. Jos terveydenhoitaja ei ole tavattavissa, luvan poislähtöön voi antaa apulaisrehtori, luokanvalvoja tai muu opettaja. Oppilaan on aina keskusteltava jonkun edellä mainitun henkilön kanssa, ennen kuin lähtee koulusta. Poissaolo selvitetään normaaliin tapaan Wilmassa. 8. MYÖHÄSTYMINEN (järjestyssäännöt 3) Myöhästynyt oppilas odottaa luokan ulkopuolella päivänavauksen päättymistä. Peruskoulussa myöhästymiset merkitään Wilmaan, ja neljästä merkinnästä kuukaudessa seuraa jälki-istuntoa. Lukiossa myöhästyneet opiskelijat päästetään sisään vasta, kun tunti on käynnistetty (n. 10 min oppitunnin alusta), jottei heistä koidu tunnille häiriötä. Tunnin jälkeen opiskelija jää keskustelemaan opettajan kanssa, mm. alkutunnin tehtävistä. Yli 10 min myöhästynyttä ei oteta tunnille, vaan siitä merkitään poissaolo, jonka huoltaja selvittää Wilmassa tavalliseen tapaan. 9. VAKUUTUKSET Tapaturmavakuutus Peruskoulun ja lukion oppilaat on vakuutettu koulutyön yhteydessä sattuvien tapaturmien varalta. Tapaturmalla tarkoitetaan äkillistä tapahtumaa, joka johtuu ulkoisesta syystä ja aiheuttaa vakuutetulle ruumiinvamman hänen sitä tahtomatta. 9

10 Käytännön ohjeita tapaturman sattuessa: Ilmoita tapaturmasta opettajalle tai koulun toimistoon. Oppilas voidaan ohjata hoitoon joko julkiselle puolelle tai Lääkärikeskus Dextraan. Oppilaan mennessä hoitoon ja tutkimuksiin Lääkärikeskus Dextraan tapaturman johdosta hänellä pitää olla mukana koulun todistus voimassa olevasta koululaisten tapaturmavakuutuksesta. Todistuksen saa koulun toimistosta. Vain hätätapauksessa oppilas saa mennä Lääkärikeskus Dextraan ilman tätä todistusta. Tässä tapauksessa Lääkärikeskus Dextrasta varmistetaan, onko hoitoon hakeutunut henkilö koulumme oppilas. Isommissa tapaturmissa voi hakeutua suoraan Lasten ja Nuorten sairaalaan (alle 16v) ja Haartmanin sairaalaan tai oman alueen päivystävään kirurgiseen sairaalaan (yli 16v). Oppilas ja hänen huoltajansa täyttävät koulun lomakkeen ilmoituksen koulutapaturmasta ja toimittavat sen mahdollisimman pian koulun toimistoon. Toimistossa tehdään tämän pohjalta vakuutusyhtiöön tapaturmailmoitus ja korvaushakemus. Oppilas allekirjoittaa vakuutusyhtiön tapaturmailmoituksen ja korvaushakemuksen. Jos lääkärintodistuksessa on suositus koulumatkakuljetuksesta joko koulutapaturman sattuessa tai myös vapaa-ajan tapaturmassa, oppilasta pyydetään kääntymään asiassa toimiston puoleen. Vakuutus ei korvaa vapaa-ajan tapaturman muita kuluja. Matkavakuutus Koulu vakuuttaa peruskoulun ja lukion oppilaat opetussuunnitelmaan kuuluvilla leirikoulumatkoilla. Vakuutus sisältää matkavakuutuksen ja matkatavaravakuutuksen. YLEISIÄ TIETOJA KIRJASTO JA LUKUSALI Koulun kirjastonhoitajana toimii Kaisa Nummenpää. Kirjasto on avoinna koulupäivinä kello kerroksen lukusali on varattu hiljaiseen ja itsenäiseen työskentelyyn. Lukusalin läpikulku häiritsee opiskelevia, ja se on näin ollen kielletty. Kokoelmat: luetteloitu PrettyLib-tietokantaan (n nimekettä ja n nidettä) suomen- ja vieraskielistä kaunokirjallisuutta, tietokirjoja ja sarjakuvia lista kirjastoon tulevista lehdistä: - kirjasto - lehtiluettelo kirjastonhoitaja opastaa lehtiartikkeliviitetietokanta Aleksin & HS-Arkiston käytössä Lainaus: oppilailla henkilökohtaiset kirjastokortit laina-aika 2 viikkoa; lainan voi uusia, jos siitä ei ole varauksia viikon kuluttua eräpäivästä myöhästymisilmoitus: peruskoulun oppilaille lv:n kautta, lukiolaisille sähköpostitse myöhästymismaksu 1 euro/kirja/viikko palauttamatta jääneestä/tuhotusta aineistosta lasku oppilaan huoltajalle säännöt löytyvät kokonaisuudessaan sivulta -> kirjasto 10

11 Peruskoulun oppikirjojen lainaus ja palautus: kaikki peruskoulun oppikirjat lainataan kirjastosta (lukuun ottamatta työkirjoja) mahdolliset kadonneet, rikotut tai sotketut kirjat on korvattava Oppilaiden käytössä olevat tietokoneet ja kopiokone: kirjaston kahdelle tietokoneelle voi varata aamuisin ajan etukäteen ko. päivälle käyttäjän on merkittävä nimensä kirjastonhoitajan pöydällä olevaan listaan koneilta on mahdollisuus tulostaa (mustavalkoinen) koneilla ei saa pelata valokopion hinta on 10 senttiä/sivu, kopiokalvon 20 senttiä/kpl KOULUPÄIVÄN AIKATAULU peruskoulu lukio 1. oppitunti oppitunti oppitunti oppitunti oppitunti oppitunti ruokailu oppitunti oppitunti ruokailu oppitunti oppitunti oppitunti oppitunti oppitunti oppitunti oppitunti oppitunti LOKEROT JA VAATEKAAPIT Jokainen oppilas saa lukuvuoden ajaksi käyttöönsä avaimella lukittavan henkilökohtaisen lokeron ja kolmen muun oppilaan kanssa jaettavan vaatekaapin. Avain luovutetaan oppilaalle syyslukukauden alussa kuittausta vastaan, ja oppilas palauttaa sen vastaavasti kevätlukukauden lopussa takaisin. Kadonnut tai vaurioitunut avain on korvattava (7 ). Lokeroissa säilytetään ainoastaan yhden koulupäivän aikana tarvittavat opiskelutarvikkeet. Vaatekaapeissa säilytetään ulkovaatteet ja mahdolliset liikuntavälineet, esim. sählymaila. Koulu ei vastaa lokeroon eikä vaatekaappiin jätetyistä tavaroista. Koulu suosittelee, ettei arvoesineitä ja suuria rahasummia tuoda kouluun. Mikäli suurehkon rahamäärän tuominen on välttämätöntä, se voidaan jättää vahtimestarille säilytettäväksi. Lokeroita ja vaatekaappeja tulee käsitellä huolellisesti ja mahdollisista vahingoista on ilmoitettava välittömästi koulun toimistoon. Lokerot ja vaatekaapit on aina pidettävä lukittuina (myös koulupäivän jälkeen). LOMAKKEET Useimmat lomakkeet löytyvät koulun verkkosivuilta. Niitä saa myös koulusta seuraavasti: Vahtimestarin työtilan luona oleva lomakehylly: loma-anomukset, lukion koeviikon aikataulu ja koesalit Koulun toimisto: matkakorttianomukset, lukion uusintakuulustelun ilmoittautumislomake Lukion opinto-ohjaaja: opintosuunnitelman muutoslomake, kurssin itsenäinen suorittaminen, muiden opintojen hyväksilukeminen, yo-tutkintoon ilmoittautumislomake, S-merkintäpyyntö päättötodistukseen 11

12 LÖYTÖTAVARAT Löytötavarat pyydetään toimittamaan vahtimestarille, jolta voi niitä myös tiedustella. Koulu säilyttää löytyneitä tavaroita aina kuluvaa lukukautta seuraavan lukukauden loppuun, jonka jälkeen arvoesineet viedään poliisin löytötavaratoimistoon. Mahdollisista varkaustapauksista pyydetään ilmoittamaan välittömästi apulaisrehtorille. OIKAISU- TAI UUSINTAPYYNTÖ ARVIOINTIIN Opiskelija voi kahden kuukauden kuluessa arvioinnista tiedon saatuaan pyytää opinnoissa etenemistä koskevan päätöksen tai päättöarvioinnin uusimista. Pyyntö tehdään kirjallisesti rehtorille. Uudesta arvioinnista päättävät koulun rehtori ja opiskelijan asianomaisen aineen opettajat yhdessä. Arviointiin voi pyytää oikaisua aluehallintovirastolta. Arvioinnin uusimiseen liittyvistä asioista on hyvä keskustella etukäteen rehtorin kanssa. OPIT Opit on sähköinen oppimisalusta, jonka käyttäjätunnuksen ja salasanan oppilas saa koulusta. Sähköpostiosoite on muodossa Opitista voi myös tulostaa lomakkeita ja lukea tiedotuksia. OPPILASHUOLTO OPPILAAN HYVINVOINNIN TUKENA Koulussa toimii oppilashuoltoryhmä sekä peruskoulussa että lukiossa. Peruskoulun oppilashuoltoryhmään kuuluvat rehtori, apulaisrehtori, terveydenhoitaja, koulukuraattori, koulupsykologi, oppilaanohjaaja ja erityisopettajat. Lukion oppilashuoltoryhmään kuuluvat rehtori, apulaisrehtori, terveydenhoitaja, lukion opinto-ohjaaja ja kolme opettajajäsentä. Ryhmien tehtävänä on mm. oppilashuoltoon liittyvän työn koordinointi, oppilashuollon tarpeiden kartoittaminen, ongelmatilanteiden seuranta sekä laajempien oppilashuoltoon ja kouluun liittyvien kysymysten pohdinta ja toimenpiteiden ideointi. Vuosittain oppilashuoltoryhmässä käydään oppilaat läpi luokittain. Yhteyden oppilashuoltoryhmään saa kaikkien oppilashuoltoryhmän jäsenten kautta. Päivittäin koululla työskentelevät terveydenhoitaja Heidi Serjo, opiskelua ja koulutuksen suunnittelua ohjaavat oppilaanohjaaja Pirkko Rautavaara (pk) ja opinto-ohjaaja Irma Luukkonen (lukio) sekä oppilaan hyvinvoinnin ja koulunkäynnin tukena koulukuraattori Liisa Ståhle sekä laajaalainen erityisopettaja Kirsti Karalahti. Oppilashuoltoryhmän tukena työskentelevät koululääkäri ja koulupsykologi. Koululääkärin vastaanotolle sovitaan aika etukäteen terveydenhoitajan kanssa. Koulupsykologille oppilas voi varata itse ajan ja myös vanhemmat tai koulun työntekijät voivat kääntyä koulupsykologin puoleen oppilaan asioissa. Oppilas voi kääntyä oppilashuoltoryhmän jäsenten puoleen koulunkäyntiin, ihmissuhteisiin tai muuhun arkielämään liittyvissä asioissa ja ongelmissa. Oppilashuoltoryhmän jäsenet tekevät tiivistä yhteistyötä luokanvalvojien ja ryhmäohjaajien kanssa sekä tapaavat mm. nuoren vanhempia ja koulun ulkopuolisia tahoja yhteistyön merkeissä. Oppilashuoltoryhmä konsultoi tarvittaessa lastensuojelua, nuorisoasemaa, poliisia ja nuorisopsykiatriaa vaativissa yksittäisissä asiakastapauksissa. OPPILASKUNTA Peruskoululla ja lukiolla on kummallakin oma oppilaskuntansa. Syyslukukauden alussa valitaan peruskoulun oppilaskunnalle hallitus, joka toimii yhden lukuvuoden ajan. Lukion oppilaskunnan hallitus valitaan kalenterivuodeksi kerrallaan, ja vaalit järjestetään joulukuussa. 12

13 Oppilaskuntien ohjaavana opettajana toimii Ossi Koskinen. Oppilaskunnan tehtävänä on järjestää oppilaiden yhteistoimintaa, vapaata harrastustoimintaa sekä tehdä ehdotuksia koulun toimintaa koskevissa asioissa. RUOKAILU Oppilasruokala toimii itsepalveluperiaatteella. Päivittäin oppilaat voivat valita kahdesta ateriavaihtoehdosta, joista toinen on kasvisateria. Erityisruokavalioista on ilmoitettava terveydenhoitajalle. Oppilaat tulevat ruokailuun luokkatasoittain. Ruokailuun tultaessa takit, lakit ja reput jätetään omiin lokeroihin. 9. luokat klo abit klo luokat klo luokat klo luokat klo luokat klo RUOKAILUVUOROT Ruokasalin yhteydessä toimii kahvio, joka on avoinna koulupäivien aikana. Ruokala- ja kahviopalveluista vastaa Fazer Food Services Oy. Kahviosta ostetut tuotteet nautitaan kahviossa. VANHEMPAINILLAT Kutsut vanhempainiltoihin lähetetään oppilaiden mukana kotiin noin kaksi viikkoa ennen tilaisuutta, ja vanhempainillat on myös merkitty lukuvuosikalenteriin. Myös henkilökohtaisia tapaamisia järjestetään tarvittaessa. YMPÄRISTÖ JA TURVALLISUUS Siistin ja viihtyisän kouluympäristön vaaliminen kuuluu jokaiselle. Kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti pyrimme välttämään turhan jätteen tuottamista ja lajittelemaan jätteet asianmukaisesti. On tärkeää, että laitat tuottamasi roskat roskikseen lajittelet jätteet niiltä osin kuin siihen on tarjottu mahdollisuus palautat koulun kahvilan astiat käytön jälkeen tiskiin Mitä sinä voit tehdä, jotta koulussa oli turvallista? 1. ÄLÄ KIUSAA TAI HYVÄKSY KIUSAAMISTA Jos sinua kiusataan tai tiedät, että jotain muuta kiusataan, kerro aina jollekin aikuiselle (esim. luokanvalvojalle tai koulukuraattorille). Ethän jätä ketään yksin, porukan ulkopuolelle. 2. HUOLEHDI OMISTA TAVAROISTASI Pidä hyvää huolta lokerosi avaimesta. Lukitse kaappi aina. Ilmoita kadonneesta avaimesta heti luokanvalvojalle tai koulun toimistoon. Jos sinulta varastetaan jotain tai saat tietää varkaudesta, kerro heti luokanvalvojalle tai apulaisrehtorille. Pidä Wilma- ja Opit-tunnuksesi sekä muut salasanat huolellisesti tallessa äläkä kerro niitä kenellekään muulle. 3. MUISTA TURVALLISUUS MYÖS LIIKENTEESSÄ Ole varovainen koulumatkoilla sekä koulun retkillä. 13

14 PERUSKOULU ILMOITUS LUOKKIEN OPPILAIDEN HUOLTAJILLE KOULUSSA TEHTÄVISTÄ VAARAL- LISISTA TÖISTÄ Koulumme perusopetuksen luokilla käytetään, opetushallituksen vahvistaman opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti, teknisen työn opetuksessa sekä fysiikan ja kemian (ja mahdollisesti myös biologian ja kuvataiteen) käytännön harjoitustöissä vaarallista työtä koskevan asetuksen esimerkkiluettelossa mainittuja mekaanisia koneita, laitteita ja työvälineitä. Vaaralliset työt on määritelty sosiaali- ja terveysministeriön asetuksessa (302/2007), joka astui voimaan Lisätietoja asiasta saa koulun rehtorilta, asianomaisten aineiden opettajilta ja koulun verkkosivuilta. KOULUMATKAT Peruskoulun helsinkiläiset oppilaat saavat hakemuksesta koulumatkoja varten maksuttoman HKL:n matkakortin. Kodin ja koulun välisen matkan on oltavan vähintään 3 km ja oppilaan on asuttava Munkkiniemen yhteiskoulun oppilaaksiottoalueella. Helsinkiläisellä toisen oppilaaksiottoalueen oppilaalla on oikeus maksuttomaan matkakorttiin koulumatkoja varten, jos hän opiskelee harvinaista A1-kieltä (ruotsi, ranska, saksa), jota ei voi opiskella lähikoulussa, tai hänet on valittu kouluun soveltuvuuskokeen (matematiikkaluokka) tai erityisopetuksen perusteella ja kodin ja koulun välinen koulumatka on vähintään 3 km. Munkkiniemen yhteiskoulussa harvinaista A2-kieltä, jota ei voi opiskella lähikoulussa, opiskelevat oppilaat saavat hakemuksesta maksuttoman HKL:n matkakortin. Koulumatkaetuutta haetaan koulun toimistosta saatavalla kaavakkeella, ja lukuvuoden aikana tapahtuvista muutoksista (koulumatkan pituus, A1- tai A2-kielen vaihdos) on ilmoitettava koulun toimistoon. Matkakorttiasioita hoitaa koulusihteeri. OPISKELUOHJEITA PERUSKOULULAISELLE 1. Oppitunneilla OTA MUKAASI tarvittavat varusteet: oppikirjat, vihot, muistiinpanovälineet yms. SEURAA tarkasti opetusta, noudata opettajan ohjeita kuuntele. Kuuntele toisten vastauksia ja osallistu aktiivisesti opetuskeskusteluun ja yhteisten tehtävien käsittelyyn. KESKITY tehtäviisi ja suo naapureillesi työrauha. Käytä oppitunti todella opiskeluun. Näin muistat ja opit asiat paremmin ja sinulle jää enemmän vapaa-aikaa, koska kotitehtävien teko helpottuu ja nopeutuu. MERKITSE LÄKSYT kirjaan tai tarvittaessa vihkoosi. 2. Kotitehtävät Kotitehtävien tarkoituksena on auttaa sinua omaksumaan ja soveltamaan koulussa opetettuja asioita. Noudata kunkin aineen tehtävien tekemisessä asianomaisen opettajan antamia ohjeita. Jokaisen tulisi etsiä itselleen sopiva kotitehtävien suorittamistapa. Pyri tekemään kotitehtävät pian koulusta tultuasi, iltapäivällä tai illansuussa. Myöhään illalla väsymys vähentää oppimistehoa. Valmistaudu kokeisiin huolella ja lue useampana kuin yhtenä iltana. Päivittäin tapahtuva säännöllinen opiskelu helpottaa olennaisesti kokeisiin valmistautumista. Kun asiat on opittu oikeassa yhteydessään, niitä ei tarvitse ryhtyä opettelemaan koetta varten, vaan ne palautuvat mieleen kertaamalla. 3. Tukiopetus Tukiopetuksen tarkoituksena on auttaa oppilasta selviytymään tilapäisistä opiskeluvaikeuksista. Mikäli mahdollista, tukiopetusta antaa oppilaan oma opettaja. Tukiopetusta tarvitseva oppilas tai hänen huoltajansa voi sopia asiasta ao. opettajan kanssa. Myös opinto-ohjaajan kanssa voi 14

15 keskustella tukiopetuksen järjestämisestä. Englannissa, ruotsissa, matematiikassa, fysiikassa ja kemiassa tarjotaan myös keskitettyä tukiopetusta. Ennen kutakin koetta oppilaalla on mahdollisuus osallistua koekertaukseen. 4. Ainevalintojen tarkistukset Peruskoulun 7. luokalla tehtävät valinnaisaineiden valinnat koskevat sekä 8. että 9. luokkaa. Niihin tehdään muutoksia vain erityisistä syistä. Muutosasioissa on käännyttävä opinto-ohjaajan puoleen. PERUSKOULUN KOEJÄRJESTELYT rästikoepäivät poissaolo oltava selvitettynä ti pe ti pe ti to ti pe ti pe ti pe ti pe ti pe ti pe ti pe ti pe ti pe ti pe Peruskoulun kokeet koko vuodelle löytyvät tästä kalenterista. Kokeiden kellonajoista ja luokista tiedotetaan oppitunneilla, ala-aulan ilmoitustaululla, koulun nettisivuilla ja Opitissa. Kalenteriin merkittyjen kokeiden lisäksi oppilaille voi tulla vuoden mittaan sanakokeita, pistokokeita ja muita pienimuotoisia kokeita. Jos oppilas on ollut poissa kokeesta ja hänellä on siihen hyväksyttävä syy, hänen on valmistauduttava tekemään kyseinen koe heti seuraavassa rästikokeessa. Huoltajien on annettava poissaolosta selvitys määräaikaan mennessä, jotta oppilaan oikeus osallistua uusintakokeeseen säilyy. Jos oppilas on ollut poissa kokeesta, on hänen heti kouluun palattuaan myös keskusteltava ao. aineen opettajan kanssa uusintakokeen tekemisestä. Näin selviää rästikokeiden tekojärjestys, mikäli oppilaalla on jäänyt tekemättä enemmän kuin kaksi koetta. Yhdessä rästikokeessa on aikaa kahden kokeen suorittamiseen. Jos oppilaalla ei ole hyväksyttävää syytä poissaololleen, hänellä ei ole oikeutta osallistua rästikokeeseen. Osallistumisoikeutta ei myöskään saa, jos jättää varsinaisessa kokeessa tyhjän paperin opettajalle. Jos oppilas on saanut kokeesta hylätyn arvosanan, hän voi osallistua rästikokeeseen saatuaan ensin tukiopetusta. Anottaessa vapautusta koulutyöstä päivälle, jolloin oppilaalla olisi koe, on hänen ennen lomakkeen palauttamista sovittava ao. aineen opettajan kanssa kokeen tekemisestä. Opettaja vahvistaa suunnitelman allekirjoituksellaan. Vasta tämän jälkeen oppilas toimittaa anomuksen hyväksyttäväksi luokanvalvojalleen (1-3 päivää) tai rehtorille (enemmän kuin kolme päivää). 15

16 PERUSKOULUN OPPILASARVIOINTI Perusopetuksen oppilasarvioinnin kohteina ovat oppilaan oppimistulokset, työskentely ja käyttäytyminen. Käyttäytymisen arvosanaan vaikuttavat korottavasti rehtiys, toisten huomioon ottaminen, luotettavuus ja kohteliaisuus. Arvosanaa voivat alentaa esim. epäsäännöllisyys koulutyössä, järjestysrikkomukset ja epärehellisyys. Oppilas, joka on saavuttanut kaikissa vuosiluokan oppimäärään sisältyvissä aineissa hyväksytyn arvosanan (5 tai parempi), siirretään seuraavalle vuosiluokalle. Mikäli oppilaan suoritus hylätään useammassa kuin yhdessä aineessa, hänet jätetään vuosiluokalle. Yhdessä aineessa heikon (4) arvosanan saaneelle oppilaalle järjestetään mahdollisuus osallistua kesällä yhden kerran erilliseen kokeeseen. Jos oppilas ei tässä aineessa osoita riittävää aineenhallintaa, vaan suoritus hylätään, hänet jätetään vuosiluokalle. Kokeen ajankohta ilmoitetaan erikseen. Oppilaat tekevät joulu- ja kevättodistusten lisäksi omasta työskentelystään sanallisen väliarvioinnin syksyllä ja keväällä. Oman arvioinnin jälkeen oppilas saa samaan lomakkeeseen myös opettajien arviot. 9. luokan keväällä sanallisen väliarvioinnin tilalle tulee numeroarviointi. LUKIO OHJEITA LUKIOLAISELLE Tähän kalenteriin on koottu tiivistetysti opintojen suoritusohjeita ja tietoja arvioinnista. Kalenteri-osasta löytyy lukuvuoden tärkeitä päivämääriä. Lukuvuoden aikana tehdään tarvittaessa tarkennuksia ja muutoksia tässä kalenterissa kerrottuihin asioihin. Niistä informoidaan erikseen ryhmänohjaustuokioissa tai info-tv:ssä. On tärkeää, että seuraat päivittäin info-tv:tä ja osallistut kaikkiin ryhmänohjaustunteihin. Opiskelu luokattomassa ja kurssimuotoisessa lukiossa merkitsee opiskelijalle jatkuvien, yksilöllisten valintojen tekoa. Teet omat aine- ja kurssivalintasi. Päätät, montako vuotta käytät lukioopintoihin. Suunnittelet, missä aineissa ja milloin osallistut ylioppilastutkintoon. Lukion laajat opintosisällöt, koeviikkojärjestelmä ja itsenäinen opiskelu vaativat opiskelijalta paljon. Opiskelutaitojen kehittäminen parantaa oppimistuloksia ja auttaa jaksamaan enemmän. Pidä mielessäsi ainakin seuraavat perusasiat: Tee itsellesi koko lukion ajaksi opiskelusuunnitelma, jota sitten tarkennat vuosittain ja jaksoittain. Ole ajoissa tunneilla ja vältä aiheettomia poissaoloja muista läsnäolovelvollisuus. Käytä oppitunnit hyödyksesi osallistu, kysele, kuuntele, keskity. Anna myös toisille työrauha. Työskentele päivittäin. Kotitehtävät auttavat sinua omaksumaan ja soveltamaan asioita. Suunnittele ajankäyttösi koeviikko yllättää aina! Älä silti unohda harrastuksia ja vapaaaikaa. Opintojesi kesto, sisällöt ja kurssimäärät ovat pitkälti sinun päätettävissäsi. Muista, että nopeus ei aina ole paras tie jatko-opintoihin, vaan opintomenestyksesi. Seuraa itse kurssiesi kertymistä jaksoittain ja tee ajoissa tarvittavat muutokset opintoohjelmaasi viime kädessä sinä itse olet vastuussa opintojesi etenemisestä ja opintomenestyksestäsi. Epäselvyyksissä ja ongelmatilanteissa ota yhteyttä opettajaan, opinto-ohjaajaan, ryhmänohjaajaan tai rehtoriin. 16

17 OPINTOJEN SUORITUSOHJEET 1. LUKION OPETUSSUUNNITELMA JA KURSSIEN SUORITUS Lukion oppimäärään kuuluvat kaikki pakolliset kurssit ja vähintään kymmenen syventävää kurssia, yhteensä vähintään 75 kurssia. Jokaisessa jaksossa opiskelijalla on oltava opinto-ohjelmassaan vähintään neljä kurssia, jotka suoritetaan opetukseen osallistumalla (itsenäisiä kurssisuorituksia ei siis lasketa mukaan). Lukion perustyöjärjestyksestä (kurssitarjottimelta) käyvät ilmi kaikki lukuvuoden aikana pidettävät kurssit ja niiden sijoittuminen viidelle jaksolle. Perustyöjärjestys on myös tämän kalenterin liitteenä. Opiskelija voi perustellusta syystä tehdä tarkistuksia lukukauden aikana opinto-ohjelmaansa. Kaikki lukujärjestyksen muutokset tehdään opinto-ohjaajan kanssa ennen uuden jakson alkua. Muutoksia tehtäessä on huomioitava, miten ne vaikuttavat aineen opiskelun etenemiseen tai koko opinto-ohjelman rakentumiseen. Matematiikkaa ja vieraita kieliä koskevista opinto-ohjelman muutoksista opiskelijan on aina ennen vaihtoa neuvoteltava opinto-ohjaajan ja aineenopettajan kanssa. Lisäksi opiskelijan on jätettävä kirjallinen muutosilmoitus opinto-ohjaajalle häneltä saatavalla lomakkeella YLI KOLMEN (= 3½ TAI 4) VUODEN OHJELMA Yli kolmen lukuvuoden lukio-opintoja suunniteltaessa opiskelijan on jätettävä opinto-ohjaajalle vapaamuotoinen kirjallinen ilmoitus, jossa on sekä opiskelijan että hänen huoltajansa allekirjoitus. 3½ tai 4 vuoden opinto-ohjelmaa laadittaessa on muistettava, että jokaisessa jaksossa on suoritettava vähintään neljä kurssia opetukseen osallistuen OPISKELUN KESKEYTTÄMINEN Lukio-opinnot voi keskeyttää rehtorin luvalla perustelluista syistä (esim. vaihto-oppilasvuodeksi) korkeintaan yhden lukuvuoden ajaksi. Ennen opintojen jatkamista opiskelijan on otettava yhteyttä opinto-ohjaajaan. Vaihto-oppilaan tulee ottaa yhteyttä opinto-ohjaajaan vaihto-oppilasjakson puolivälissä, mieluiten sähköpostitse OPETUKSEEN OSALLISTUMINEN Kurssit suoritetaan ensisijaisesti opetukseen osallistumalla. Kurssin suoritus koostuu oppituntityöskentelystä, erilaisista kotitehtävistä ja kokeesta KOEVIIKKO Kurssikokeet suoritetaan jakson päättävällä koeviikolla. Opiskelija osallistuu yleensä yhteen kurssikokeeseen päivässä. Koeaika on klo Kokeesta saa poistua aikaisintaan 90 min kokeen alkamisen jälkeen POISSAOLO KOKEESTA Jos opiskelija joutuu olemaan poissa kurssikokeesta sairauden tai muun pakottavan syyn takia, hänen tai hänen huoltajansa on aina ilmoitettava siitä puhelimitse ennen koetilaisuutta suoraan ao. opettajalle tai rehtorille (tai koulun toimistoon, jos opettaja ja rehtori eivät ole tavoitettavissa). Lisäksi poissaolo selvitetään opettajalle tavalliseen tapaan Wilmassa. Ilman pätevää syytä kokeesta poisjääminen ei anna oikeutta osallistua uusintakokeeseen MYÖHÄSTYMINEN KOKEESTA Jos opiskelija myöhästyy kokeesta, hän odottaa koesalin oven takana koputtamatta. Valvoja ottaa myöhästyneet saliin 10 min kokeen alkamisesta. Jos opiskelija myöhästyy yli 10 min, hän ilmoittautuu rehtorille. Yli 60 min myöhästynyt opiskelija ei voi osallistua kokeeseen. 17

18 1.5. KURSSIN SUORITTAMINEN OPETUKSEEN OSALLISTUMATTA (eli itsenäinen opiskelu) Opiskelija voi suorittaa joitakin lukiokursseja opetukseen osallistumatta itsenäisin tehtävin (kirjoitelma, referaatti, portfolio, oppimispäiväkirja, kielissä kuuntelu- ja keskustelukoe sekä kurssin loppukoe). Suoritussuunnitelma tehdään yhdessä opettajan kanssa kirjallisesti. Aineiden kurssikuvauksissa on maininta siitä, soveltuuko kurssi suoritettavaksi opetukseen osallistumatta. Huom.: itsenäinen kurssi on aina suoritettava hyväksytysti. Taito- ja taideaineiden kursseja ei voi suorittaa opetukseen osallistumatta. Muun oppiaineen ensimmäinen tai ainoa pakollinen kurssi voidaan suorittaa opetukseen osallistumatta vain poikkeustapauksessa. Kurssin suorittaminen opetukseen osallistumatta tulee ajoittaa sellaiseen jaksoon, jolloin kyseinen kurssi on merkitty perustyöjärjestykseen. Kurssin itsenäistä suorittamista on anottava opettajalta ennen jakson alkua (lomakkeita saa vahtimestarilta ja opolta). Anomukseen kirjattava suoritussuunnitelma on sitova OPISKELU MUISSA OPPILAITOKSISSA (eli hyväksi lukeminen) Opiskelijalla on oikeus anoa hyväksi luetuksi muualla (esim. aikuislukio, kesälukio, kesäyliopisto, vaihto-oppilasmaan oppilaitos) hyväksytysti suorittamiaan opintoja. Hyväksi lukemista anotaan lomakkeella, joita saa opinto-ohjaajalta. 2. ARVIOINTI 2.1. KURSSIN ARVIOINTI Kurssin arviointi perustuu opiskelijan kurssin aikana antamaan riittävään näyttöön, jotta opettajan on mahdollista arvioida kurssi luotettavasti. Tässä tarkoitettua näyttöä ovat esim. kurssikoe, kurssin aikana tehdyt läksynkuulustelut, kurssin ohjelmaan kuuluvat oppilastyöt ja kotitehtävät sekä tuntityöskentely. Kurssin opettaja selvittää opiskelijoille arviointiperusteet kurssin alkaessa. Mikäli opiskelija ei ole antanut riittävästi näyttöä, opettaja voi edellyttää puuttuvien suoritusten täydentämistä (=K). Mikäli näytön määrä on siinä määrin puutteellista, että kurssia ei voi arvioida luotettavasti, jätetään kurssi arvioimatta, ja sen aikana tehdyt suoritukset raukeavat. Opiskelijalla on kuitenkin oikeus osallistua opetukseen loppukurssin ajan. Lukiolaisella on läsnäolovelvoite oppituntien aikaiseen opiskeluun. Lukiolaissa (25 ) todetaan seuraavaa: Opiskelijan tulee osallistua opetukseen, jollei hänelle ole myönnetty siitä vapautusta. Kurssin suorittamisesta itsenäisesti on kerrottu kohdassa 1.5. Kurssit arvostellaan numeroin tai suoritusmerkinnällä (S = suoritettu). Jos kurssin suoritus on keskeneräinen, kurssista annetaan jaksotodistukseen K-merkintä. Näin kirjatut puutteelliset kurssisuoritukset on täydennettävä hyväksytyiksi suorituksiksi seuraavan kolmen kalenterikuukauden kuluessa (siis K:n antokuukausi + 3 kk). Sen jälkeen K-merkinnät mitätöityvät. Suorituksen täydentämisestä on sovittava opettajan kanssa mahdollisimman pian TODISTUKSET Jokaisen jakson päätyttyä opiskelijoille järjestetään ryhmänohjaustuokio, jossa jaetaan jaksotodistukset. Jaksotodistuksessa näkyvät kaikkien opiskelijan siihen mennessä suorittamien kurssien arvosanat. Viimeisimmän jakson arvosanat on merkitty lihavoituina. Opiskelija pyytää jaksotodistukseen vanhemman allekirjoituksen ja näyttävää sen seuraavalla viikolla ryhmänohjaajalle. Jaksotodistus on nähtävissä myös Wilmassa. 18

19 Suoritettuaan koko lukion oppimäärän ja läpäistyään ylioppilastutkinnon opiskelijat saavat lukion päättötodistuksen (ks. tarkemmin kohdasta Päättötodistus) ETENEMISESTE Kaksi hylättyä kurssisuoritusta samassa oppiaineessa aiheuttaa aina etenemisesteen. Opiskelija voi silti jatkaa oppiaineen opiskelua yhden kurssin verran sillä ehdolla, että hän suorittaa ainakin toisen hylätyn kurssin hyväksyttävästi ensitilassa (esim. seuraavassa uusintakokeessa tai käymällä kurssin uudelleen) KURSSIN UUSIMINEN Uusintakoepäivät ja ilmoittautumisaikataulu ovat luettavissa kalenterin sivuilta. Jos ilmoittaudut uusintakokeeseen ja jätät osallistumatta siihen ilman pätevää syytä (sairastuminen) etkä ilmoita syytä kouluun ennen koetta, menetät oikeutesi osallistua uusintakokeeseen. Hyväksytyn kurssin voi uusia vain käymällä kurssin uudestaan. Hylätyn (4) kurssin uusintakokeeseen voi osallistua kerran. Tämän jälkeen kurssin voi suorittaa vain osallistumalla kurssille uudelleen OPPIAINEEN OPPIMÄÄRÄN ARVIOINTI Opiskelijan on suoritettava hyväksytysti vähintään 2/3 opinto-ohjelmansa mukaisista kunkin oppiaineen oppimäärän pakollisista ja valtakunnallisista syventävistä kursseista. Mitään suoritettua kurssia ei voida jälkikäteen mitätöidä, vaikka kurssiarvosana olisi 4. Oppiaineen oppimäärän arvosana määräytyy pakollisten ja valtakunnallisten syventävien kurssien arvosanojen aritmeettisena keskiarvona, joka pyöristetään lähimpään kokonaislukuun (0,5 pyöristetään ylöspäin). Keskiarvon perusteella määräytyvää arvosanaa voidaan perustelluista syistä korottaa. Koulukohtaisia syventäviä ja soveltavia kurssisuorituksia voidaan pitää arvosanaan vaikuttavana lisänäyttönä OPPIMÄÄRÄN ARVOSANAN KOROTTAMINEN Ennen päättötodistuksen saamista oppilas voi osallistua oppiaineen erilliseen kuulusteluun korottaakseen saamaansa arvosanaa tai suorittaakseen oppiaineen hyväksytysti. Arvosanaa voi tällä tavoin korottaa yhden, erityisistä syistä kahden numeron verran. Korotuskuulusteluihin ilmoittaudutaan kirjallisesti määräaikaan mennessä NUMEROIN TAI SUORITUSMERKINNÄLLÄ PÄÄTTÖTODISTUKSESSA ARVIOITAVAT OPPIAINEET Lukion päättötodistuksessa arvioidaan numeroin kaikki pakolliset aineet sekä valinnaiset vieraat kielet. Opiskelija voi pyytää numeroarvostelun sijaan suoritusmerkinnän liikunnasta ja niistä oppiaineista, joissa hän on suorittanut vain yhden kurssin, ja valinnaisista kielistä, joissa opiskelija on suorittanut korkeintaan kaksi kurssia. Opinto-ohjauksesta annetaan aina suoritusmerkintä. Abiturientin on kirjallisesti ilmoitettava, haluaako hän yllä mainituista oppiaineista päättötodistukseensa numeroarvioinnin vai suoritusmerkinnän. Syksyllä 2012 valmistuvien ylioppilaiden on jätettävä ilmoitus viimeistään ja keväällä 2013 valmistuvien viimeistään Ilmoituslomakkeen saa opinto-ohjaajalta PÄÄTTÖTODISTUS Opiskelija saa päättötodistuksen, kun hän on suorittanut lukion oppimäärän. Lukion koko oppimäärä on suoritettu, kun oppilaan omaan opinto-ohjelmaan kuuluvat eri oppiaineiden oppimäärät on suoritettu ja lukion vähimmäiskurssimäärä täyttyy. Lukion kurssimäärässä ovat mukana kaikki arvioidut kurssit, eikä mitään voi enää jälkikäteen poistaa. Koulukohtaisista syventävistä ja soveltavista kursseista oppimäärään luetaan kuitenkin vain hyväksytysti suoritetut kurssit. Lukion koko oppimäärän suorittaminen ja päättötodistuksen saaminen on edellytys sille, että opiskelija voi saada ylioppilastodistuksen läpäistyään pakolliset ylioppilaskokeet. Itsenäisyysjuhlassa 2012 ylioppilastodistuksen saavilla lukion oppimäärän on oltava valmiina tiistaina Keväällä 2013 ylioppilaaksi valmistuvilla lukion oppimäärän on oltava valmiina maanantaina 19

20 Opiskelija on aina viime kädessä itse vastuussa siitä, että hän suorittaa kurssit ajallaan esim. ylioppilaskirjoituksiin osallistumista tai lakkiaisjuhlaa ajatellen. 3. YLIOPPILASTUTKINTO Ylioppilastutkinto järjestetään kahdesti vuodessa, keväisin ja syksyisin, samanaikaisesti koko maassa. Tähän lukuun on koottu lyhyt yhteenveto ylioppilastutkinnon suorittamiseen liittyvistä keskeisimmistä määräyksistä. Tarkempia tietoja asiasta saa koulun järjestämissä tiedotustilaisuuksissa, opinto-ohjaajalta ja rehtorilta sekä ylioppilastutkintolautakunnan verkkosivuilta (www. ylioppilastutkinto.fi). Ylioppilastutkintoon kuuluu pakollisena vähintään neljä koetta, jotka ovat äidinkieli ja kirjallisuus sekä abiturientin oman valinnan mukaan kolme seuraavista: toinen kotimainen kieli, yksi vieras kieli, matematiikka ja yksi reaaliaine. Lisäksi voi suorittaa ylimääräisiä kokeita. Vähintään yksi em. pakollisista kokeista on suoritettava ns. A-tason kokeena. Ylioppilastutkintoon liittyvien kokeiden suorittamisen voi hajauttaa enintään kolmen peräkkäisen tutkintokerran ajalle. Esim. kahden A-kielen opiskelijan on hyvä valita jo toisen vuoden opinto-ohjelmaansa abikursseja siinä kielessä, jonka hän aikoo kirjoittaa 3. vuoden syksyllä. Reaaliaineita voi suorittaa yhden kumpanakin tutkintokerran reaaliaineiden koepäivänä seuraavasti: 1. koepäivänä psykologia, filosofia, historia, fysiikka ja biologia 2. koepäivänä evankelis-luterilainen uskonto, ortodoksinen uskonto, elämänkatsomustieto, yhteiskuntaoppi, kemia, maantiede ja terveystieto Hyväksytyn kokeen saa uusia kerran ilman aikarajoitusta. Hylätyn kokeen saa uusia kaksi kertaa välittömästi seuraavien kolmen tutkintokerran aikana. Jos tutkintoa ei ole suoritettu säädetyssä ajassa (enintään kolme peräkkäistä tutkintokertaa), se on uusittava kokonaisuudessaan. Ylioppilastutkintoa voi täydentää myöhemmin. Ylioppilastutkintotodistus annetaan kokelaalle, joka on hyväksyttävästi suorittanut pakolliset kokeet ja lukion oppimäärän LUKEMISEN JA KIRJOITTAMISEN VAIKEUKSIA KOSKEVAT LAUSUNNOT JA ERITYIS- JÄRJESTELYIDEN HAKEMINEN Erillisellä lukihäiriölausunnolla kokelas voi hakea ylioppilastutkintolautakunnalta lukihäiriön huomioimista ylioppilastutkinnon arvostelussa tai keskivaikean tai vaikean lukihäiriön ollessa kyseessä koetilanteen erityisjärjestelyjä (esim. lisäaika, isokirjaimiset tehtävät). Hakemus on jätettävä ensimmäiseen tutkintokertaan ilmoittautumisen yhteydessä. Opiskelijan on ryhdyttävä hakemuksen edellyttämiin toimiin riittävän ajoissa ennen ilmoittautumisajan umpeutumista. Lisätietoja ja valmiita YTL:n laatimia lomakkeita on saatavilla rehtorilta ja lukion opinto-ohjaajalta ja YTL:n verkkosivuilta ( YO-TUTKINTOON ILMOITTAUTUMINEN JA OSALLISTUMISOIKEUS Sitova ilmoittautuminen ylioppilaskirjoituksiin on jätettävä opinto-ohjaajalle seuraavan aikataulun mukaan: keväällä 2013 yo-kirjoituksiin osallistuvien viimeistään perjantaina syksyllä 2013 yo-kirjoituksiin osallistuvien viimeistään perjantaina Oikeus osallistua ylioppilaskokeeseen on vain niillä opiskelijoilla, jotka ovat suorittaneet kirjoitusaineessa vähintään pakolliset kurssit. Muuten koulu ilmoittaa ylioppilastutkintolautakunnalle, ettei opiskelijalla ole oikeutta osallistua yo-kokeeseen. 20