OPISKELIJAN OPAS syksy kevät Hyvän elämän puolesta

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "OPISKELIJAN OPAS syksy 2012 - kevät 2013. Hyvän elämän puolesta"

Transkriptio

1 OPISKELIJAN OPAS syksy kevät 2013 Hyvän elämän puolesta

2 Sisällysluettelo Info lukujärjestyksistä Lukujärjestykset ja luokkatilat ovat ryhmittäin näkyvissä internetissä osoitteessa ressu.salpaus.fi. Linkki lukujärjestyksiin löytyy myös instituutin verkkosivuilta Mene osoitteeseen ressu.salpaus.fi Valitse Ryhmä ja Väljä (tärkeää, koska muutoin osa tiedoista voi jäädä piiloon). Valitse toimipistevalikosta: Lahden diakonian instituutti. Valitse listasta oma ryhmäsi ja sopiva aikaväli/viikko. Näpäyttämällä seuraava viikko tai edellinen viikko pääset katsomaan ryhmäsi lukujärjestystä viikko kerrallaan. Lukujärjestykset löytyvät myös jokaisen ryhmän ilmoitustaululta 2. krs, Vuorikatu 4. Oppaan kuvat: istockphoto, Lasse Kantola, Ville Rutanen, Sonja Siikanen, Petri Smura Rehtorin tervehdys 4 Tietoa lahden diakonian instituutista 5 Ajankohtaista - hyvä tietää 6 Lukuvuoden aikatauluja 6 Aukioloajat 6 Luokkatilat 7 Tietokeskus (kirjasto) 8 Theatrum Olga 8 Lahden diakonian instituutin henkilöstö 8 Opiskelijaksi ilmoittautuminen 11 Uudet opiskelijat 11 Opintoja jatkavat opiskelijat 11 Opiskelijan käyttäjätunnukset 12 Lahden diakonian instituutin järjestyssäännöt 13 Järjestyssääntöjen tavoitteet 13 Opintojen suorittaminen 16 Opintojen eteneminen ja opintosuoritusote 16 Tehtäväpaja 16 Osaamisen tunnustaminen 17 Tentit & uusintatentit 17 Arviointikäytännöt 17 Poissaolot ja poissaolojen seuranta 18 Toimintaohjeita 19 Opiskelukustannukset 22 Ohjausta, tukea ja yhteistyötä 23 Ryhmänvastuuopettaja 23 Opinto-ohjaaja 23 Erityisopettaja 24 Ohjausassistentti 24 Asiointi opintotoimistossa 24 Opiskeluterveydenhuolto 24 Opiskelijahuolto 25 Yhteistyö kodin kanssa 26 Hengellinen toiminta 27 Muut tarjolla olevat palvelut 28 Opintososiaaliset oikeudet ja vastuut 29 Opintotuki 29 Aikuiskoulutustuki 29 Koulumatkatuki 30 Opintotuki - sairastuminen opintojen aikana 30 Opiskelijaruokailu 30 Opiskelijakortti 30 Vakuutukset 31 Opinnot ulkomailla 31 Kansainvälisyys 31 Opintojen suorittaminen ulkomailla 32 Opiskelijakunta 33 Ammatillinen peruskoulutus 34 Tutkinnon rakenne 34 Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (HOPS) 35 Työssäoppiminen 35 Ammattiosaamisen näytöt 37 Näyttötutkinnot 38 Henkilökohtaistaminen 38 Valmistava koulutus 38 Tutkinnon suorittaminen 38 Oppilaitoksen turvallisuus 39

3 Rehtorin tervehdys Tervetuloa opiskelemaan! Tähän oppaaseen on koottu tärkeää tietoa opiskelusta ja oppimisen tukipalveluista Lahden diakonian instituutissa. Tutustu oppaaseen huolellisesti ja pidä se mukanasi, jotta voit opintojesi kuluessa palata tarkistamaan sieltä asioita. Koulutamme ammattilaisia, tulevaisuuden osaajia.haluamme auttaa opiskelijoitamme löytämään omat vahvuutensa ja voimavaransa. Opiskelijan selviytyminen ja menestyminen opinnoissa on meille tärkeää. Odotamme opiskelijan suhtautuvan vastuullisesti opintoihinsa ja olemme valmiit auttamaan ja tukemaan opintojen etenemisessä. Oppilaitoksemme arvot nousevat kristillisestä uskosta ja ihmiskäsityksestä sekä diakonian tehtävästämme. Siksi haluamme kohdata täällä toinen toisemme arvostavasti, aidosti ja ymmärtävästi. Oppilaitoksemme arkityössä pidämme tärkeinä hyviä käytöstapoja, erilaisuuden kunnioittamista ja suvaitsevaisuutta, mikä auttaa meitä kaikkia viihtymään oppilaitosyhteisössämme. Toivotamme sinulle menestystä opintoihisi! Maija Vehviläinen, rehtori. Tietoa lahden diakonian instituutista Lahden diakonian instituutti on yksityinen ammatillinen oppilaitos. Instituutissa voi suorittaa lapsi- ja perhetyön (lastenohjaaja), nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen (nuoriso- ja vapaa-ajanohjaaja) sekä sosiaali- ja terveysalan (lähihoitaja) perustutkinnot. Kaikkia tutkintoja järjestetään ammatillisena peruskoulutuksena sekä aikuisille suunnattuina näyttötutkintoina. Perustutkintojen lisäksi instituutissa voi suorittaa lasten ja nuorten erityisohjaajan ammattitutkinnon, psykiatrisen hoidon erikoisammattitutkinnon sekä osallistua ammatilliseen täydennyskoulutukseen. Lahden diakonian instituutti on yksi Lahden Diakonialaitoksen yksikkö, jota ylläpitää Lahden Diakoniasäätiö. Diakonialaitoksessa on mahdollista tehdä osa opintoihin kuuluvasta työssäoppimisesta, sillä koulutustoiminnan lisäksi Diakonialaitokseen kuuluu sosiaali- ja terveydenhuollon palveluja tarjoavia yksiköitä, esim. Kotihoitopalvelut ja päiväkoti Teemula sekä diakoniapalvelut. Lisää Dilasta, sen historiasta ja nykypäivän monipuolisesta toiminnasta voit lukea 4 5

4 Ajankohtaista - hyvä tietää Lukuvuoden aikatauluja Lukuvuosi : Syyslukukausi 2012: Syysloma Joululoma Kevätlukukausi 2013: Talviloma Uusintatentit lukuvuonna Maanantaisin klo 16 auditoriossa, Vuorikatu 4, 4. kerros Syksyllä: 13.8., 10.9., 8.10., ja Keväällä: 14.1., 11.2., 11.3., 8.4. ja Tapahtumia syyslukukaudella 2012 Lukukauden avajaismessu Ristinkirkossa keskiviikkona klo 9 10 Avoimet ovet Itsenäisyysjuhla klo Valmistumispäivät syyslukukaudella 2012 Perjantaina valmistumisjuhla ja tehtävään siunaaminen (Joutjärven kirkko) Lisäksi valmistumispäivät kuukausittain 24.8., 20.9., ja Valmistumispäivät kevätlukukaudella 2013 Perjantaina valmistumisjuhla ja tehtävään siunaaminen Lisäksi valmistumispäivät kuukausittain 18.1., 15.2., 15.3., ja Aukioloajat Instituutin pääovi, Vuorikatu 4, on auki arkisin klo ja sisäpihan ovi klo Virtuaaliluokka (luokka 33) on opiskelijoiden käytössä klo ellei siellä ole opetusta. 2. krs opiskelijoiden infopisteen tietokoneet ovat opiskelijoiden käytössä klo Tietokoneita on myös oppilaskunnan tilassa YK-kerroksessa. Luokkatilat Luokkatilojen nimet ja sijainnit Tunnus Nimi Paikka 82_ATK ATK-luokka Vuorikatu 4, 3.krs 82_AUDITORIO Auditorio Vuorikatu 4, 4.krs 82_BETEL Betel-Sali Sibeliuksenkatu 6b 82_CAPPELLA Cappella Sibeliuksenkatu 6c 82_CULINA Opetuskeittiö Vuorikatu 4, yk-krs 82_ERKONSALI Erkonsali Vuorikatu 4, 1.krs 82_LUOKKA_117 Luokka 117 Vuorikatu 13 82_LUOKKA_118 Luokka 118 Vuorikatu 13 82_LUOKKA_213 Luokka 213 Vuorikatu 13 82_MINERVA_1 Kuvistila Ahvenistonkatu 2 82_MINERVA_2 Kuvistila Ahvenistonkatu 2 82_MOVERE Liikuntatila Ahvenistonkatu 2 82_MUSICA Bänditila Ahvenistonkatu 2 82_NEUKKARI Neuvotteluhuone, Agora Vuorikatu 4, 3.krs 82_OLGA Draamatila.Theatrum Olga Ahvenistonkatu 2 82_PUISTOLA_1 Luokkatila Erkonkatu 5 82_PUISTOLA_2 Luokkatila Erkonkatu 5 82_PUISTOLA_3 Pienryhmätila Erkonkatu 5 82_VUO223 Luokka 23 Vuorikatu 4, 2.krs 82_VUO4221 Luokka 21 laboraatioluokka Vuorikatu 4, 2.krs 82_VUO4222 Luokka 22 ensiapuluokka Vuorikatu 4, 2.krs 82_VUO4332 Luokka 32 laboraatioluokka Vuorikatu 4, 3.krs 82_VUO4334 Luokka 34 Vuorikatu 4, 3.krs Ilmoitustaulut sijaitsevat Vuorikatu 4:ssä: 2. krs: ryhmien yhteinen, ryhmien omat ja opintososiaalisten asioiden ilmoitustaulut 3. krs: vapaasti valittavien opintojen ilmoitustaulu 6 7

5 Tilojen sijainnit kartalla 1 Lahden diakonian instituutti, päärakennus / luokkatilat ja Dilan hallinto 2 Ahvenistonkadun luokka-, ilmaisu- ja liikuntatilat 3 Puistolan luokkatilat 4 Lahden kansanopiston luokkatilat 5 Betel -sali, opiskelijaruokailu, juhlatila ja Dila-kodit 6 Mathilda, lounaskahvila ja Dila-kodit Tietokeskus (kirjasto) Oppilaitoksen tietokeskus palvelee opiskelijoita ensimmäisessä kerroksessa. Aukioloajoista tiedotetaan lukuvuoden alussa sekä mahdollisista aukioloaikojen muutoksista oppilaitoksen www-sivuilla. Tietokeskus kuuluu Päijät-Hämeen Koulutuskonsernin Masto-aineistotietokantaan. Masto on käytettävissä internetissä osoitteessa masto.amkit.fi. Tietokeskuksesta opiskelija voi lainata kurssi- ja tenttikirjoja, lukea ammattilehtiä sekä hyödyntää elektronisia tietokantoja. Osa kurssimateriaalista on pantillista. Theatrum Olga Theatrum Olga on osa Lahden diakonian instituutin opetus-, kasvatus- ja ohjaustyötä draaman ja luovien menetelmien keinoin. Lahden diakonian instituutin opiskelijoilla on kolmivuotisten opintojen aikana paljon luovia aineita. Draamaopintojen ja teatterityöskentelyn tavoitteena on tutustuttaa opiskelija omiin ilmaisullisiin valmiuksiin ja opinpaikkoihin. Lahden diakonian instituutin henkilöstö Henkilökunnan sähköposti: etunimi.sukunimi@dila.fi, henkilökunnan postilaatikot: Vuorikatu 4, 2. krs. Henkilöstön yhteystiedot löytyvät myös Opettajat Nimi Puhelin Vastuuopettajana Anonen Maijastina p DILHV11S Falk Saara-Maija p DILO11S Hagman Heikki p Hannus Päivi p Hietanen Marja p Hyvönen Aarno p Jurkkala Anja p Kamppari Jaana p DILHY11K Kantola Lauri p Karjalainen p DINU12S Anne-Maria Kemppainen Eeva p Kemppainen Elisa OHVA Kemppi Leena Keränen Kirsi p DILHY12K Kivihalme Mirjami p. (03) Kuusajoki Outi p DILH11S Kähönen Sirpa p Lampén Kati p DILH10K, DILHV12S Mattila Jari Mononen Irmeli p DILOV11K Mölsä-Hyvönen Kirsi p DILHV10S Pihkala Paula p DILO12S Riikonen Pekka p Romakkaniemi Tero p (opintovapaalla asti) Rossi-Mäenpää p Mirjami Simola Satumaija p DINUV12K Tiitta Juha p DINU10S Toivanen Eila p DILH12S Visanko Arja p DILH10S 8 9

6 Opinto-ohjaajat Nimi Heinonen Raija-Leena, 4. krs Rannankari Sarita, 2. krs Oppilaitoksen johto ja hallinto Lähihoitajakoulutus, ammattistartti Lastenohjaajakoulutus, nuoriso- ja vapaa-ajanohjaajakoulutus Puhelin p p Nimi Puhelin Vehviläinen Maija, 4. krs rehtori p. (03) , Pohjolainen Terttu, 4. krs apulaisrehtori p Sabbah Marja-Liisa, 4. krs koulutuspäällikkö, humanistinen ja kasvatusala p Tuloisela-Rutanen Maija-Stiina, 4. krs koulutuspäällikkö, sosiaali-, terveys- ja liikunta-ala p Suur-Uski Marja, 4. krs palvelupäällikkö p Ukkonen-Mikkola tutkintovastaava, p Tuulikki, 4. krs ammatti- ja erikoisammattitutkinnot Koskimaa Tuija, 2. krs toimistosihteeri p Lehikoinen Maila, 2. krs opintosihteeri p. (03) , Manni Sari, 4. krs hallintosihteeri p Natunen Rauno, 4. krs koulutussuunnittelija p Smura Petri, 4. krs atk- ja markkinointisuunnittelija p Soininen Elina, 1. krs tietopalvelusihteeri p. (03) , Välilä Mari, 1. krs taloussihteeri p Opiskelijaksi ilmoittautuminen Opiskeluoikeus on jokaisella Lahden diakonian instituutin opiskelijalla, joka on ilmoittautunut läsnä olevaksi opiskelijaksi. Uudet opiskelijat Opintojen alussa saat käyttäjätunnuksen WinhaWilleen wille.phkk.fi, jossa sinun tulee ilmoittautua läsnä olevaksi opiskelijaksi ensimmäisen opiskeluviikon aikana. Tarkista yhteystietosi ja korjaa ne tarvittaessa samalla, kun ilmoittaudut läsnä olevaksi opiskelijaksi. Huom! Olet velvollinen ilmoittamaan muuttuneet yhteystiedot (nimi, osoite, kotikunta, puhelinnumero, siviilisääty tai lähiomaisen/huoltajan). Opintoja jatkavat opiskelijat Muista ilmoittautua läsnä olevaksi jokaisen lukukauden alkaessa osoitteessa wille.phkk.fi. Tarkista yhteystietosi ja korjaa ne tarvittaessa samalla, kun ilmoittaudut läsnä olevaksi opiskelijaksi. Huom! Olet velvollinen ilmoittamaan muuttuneet yhteystiedot (nimi, osoite, kotikunta, puhelinnumero, siviilisääty tai lähiomaisen/huoltajan). Huoltajan ja/tai lähiomaisen yhteystietoa et voi itse muuttaa, vaan ne korjataan opintotoimistossa ilmoituksesi pohjalta. Jos olet tilapäisesti keskeyttänyt opintosi, niin muista ilmoittautua opiskelijaksi palatessasi opintoihin. Oletko yhteydessä opintotoimistoon, jos opiskelijaksi ilmoittautumisessa on ongelmia tai yhteystietojen korjaaminen ei onnistu osoitteessa wille.phkk.fi

7 Opiskelijan käyttäjätunnukset Opintojen alkaessa saat seuraavat käyttäjätunnukset: käyttäjätunnus koulun tietokoneille Tunnus on henkilökohtainen, opiskelijan nimestä muodostuva yhdistelmä. Salasanan kone pyytää vaihtamaan heti ensimmäisellä kirjautumiskerralla. Käyttäjätunnuksilla voit myös kirjautua koulun kopiokoneelle. Jos tunnus/salasana katoaa, ole yhteydessä atk- ja markkinointisuunnittelijaan, huone 408. sähköpostiosoite: saat käyttöösi sähköpostiosoitteen ja salasanan sähköpostiisi Sähköpostiin kirjaudutaan osoitteessa home.live.com Lue tätä sähköpostia säännöllisesti. Jos tunnus/salasana katoaa, ole yhteydessä koulutussuunnittelijaan, huone 409. WinhaWille -tunnuksen ja salasanan opiskelijaksi ja kursseille ilmoittautumista varten WinhaWillen salasanaa et pysty muuttamaan Jos kadotat käyttäjätunnukset, saat uudet tunnukset opintotoimistosta Moodle-verkko-oppimisympäristö Moodle-tunnukset saat ensimmäisellä tietotekniikan tunnilla. Lahden diakonian instituutin järjestyssäännöt Järjestyssääntöjen tavoitteet Järjestyssääntöjen tavoitteena on oppilaitosyhteisön kaikkien jäsenten päivittäisen työskentelyn ja toiminnan turvaaminen siten, että opetussuunnitelman tavoitteet saavutetaan ja että jokaiselle opiskelijalle ja työntekijälle taataan työrauha. Oppilaitoksen jokaisen työntekijän asia on edistää ja tukea opiskelijan oppimista. Opiskelijoiden, opettajien ja muiden kouluyhteisön jäsenten työskentely yhteisten tavoitteiden hyväksi onnistuu, mikäli oppilaitoksessa vallitsee oppimiselle ja yhteistyölle myönteinen ilmapiiri sekä työrauha. Siihen tarvitaan motivoitunutta opiskelua ja hyvää yhteistyötä. 1. Järjestyssääntöjen voimassaoloalue Järjestyssääntöjä noudatetaan oppilaitoksen hallinnassa olevissa rakennuksissa ja alueilla. Oppilaitoksen alueina pidetään kulloinkin käytössä olevia, myös oppilaitoksen ulkopuolisia tiloja, joita käytetään opetusohjelmien mukaiseen työskentelyyn, harjoitteluun, liikunta- ja urheilusuorituksiin sekä oppilaitoksen järjestämiin muihin tilaisuuksiin. Opiskeluun liittyviksi tilaisuuksiksi katsotaan kaikki koulutukseen kuuluvat tai oppilaitoksen järjestämät tilaisuudet, matkat ja opinto- ja tutustumiskäynnit sekä kotimaassa että ulkomailla, opiskelijoiden oppilaitoksen tiloissa järjestämät tilaisuudet sekä tilaisuudet, joissa opiskelijat edustavat oppilaitosta. Järjestyssääntöjä sovelletaan lukujärjestyksen mukaisena kouluaikana sekä opiskeluun liittyvissä tilaisuuksissa muunakin aikana. 2. Päivittäinen työskentely ja poissaolot Opiskelijalla on velvollisuus osallistua aina lukujärjestyksen mukaiseen opetukseen sekä saapua ajoissa oppitunneille, työssäoppimispaikoille sekä muihin tapahtumiin ja tilaisuuksiin, ellei hänelle ole myönnetty niistä vapautusta tai osaamisen tunnustamista. Mahdollisesta poissaolosta on heti sen alettua ilmoitettava ryhmän vastuuopettajalle ja jokaiselle aineenopettajalle, joiden oppitunneilta on poissa. Toistuva myöhästely on rikkomus, joka katsotaan luvattomaksi poissaoloksi. Mikäli opiskelija on kolmen viikon ajan poissa opetuksesta pätevää syytä ilmoittamatta, hänet voidaan katsoa eronneeksi. 3. Käyttäytymissäännöt Kaikenlainen opetusta ja opiskelua häiritsevä, kiusaava ja rasistinen toiminta on kielletty. Kaikkien kouluyhteisön jäsenten tulee käyttäytyä toisiaan kohtaan kohteliaasti ja asiallisesti sekä noudattaa hyviä käyttäytymistapoja sekä hyviä ruokailutapoja opiskelijaravintolassa. Soittimien, matkapuhelimien ja -viestimien sekä kameroiden käyttö oppituntien, muiden opetustilanteiden ja tilaisuuksien aikana on kielletty. Sisätiloissa järjestettävillä oppitunneilla, opiskelijaravintolassa ja muissa yhteisissä tilaisuuksissa ei pidetä päällä ulkovaatteita tai päähinettä

8 4. Ympäristö ja siisteys Luokkahuoneiden ja muun ympäristön roskaaminen on kielletty. Jokainen opiskelija ja henkilöstöön kuuluva on vastuussa oppilaitosalueen ja tilojen siisteydestä. 5. Omaisuudesta huolehtiminen Jokaisen tulee huolehtia henkilökohtaisesta omaisuudestaan. Oppilaitos ei vastaa opiskelijan vahingoittuneesta tai kadonneesta omaisuudesta. Oppilaitoksen omaisuuteen on suhtauduttava vastuullisesti ja mahdollisista vahingoista on ilmoitettava välittömästi opettajalle. Oppilaitoksen omaisuuden lainaamiseen on saatava aina lupa oppilaitoksen henkilökunnalta. Omaisuus on palautettava aina sovitusti omalle paikalleen siinä kunnossa kuin se on lainaushetkellä. Tahallisesta tai tuottamuksellisesta vahingonteosta seuraa korvausvastuu voimassaolevan vahingonkorvauslain mukaisesti. 6. Tupakointi, päihteet, huumeet Tupakointi on oppilaitoksen alueella ja oppilaitoksen järjestämissä tilaisuuksissa kielletty. Kielto koskee opiskelijoita ja henkilökuntaa sekä vierailijoita (tupakkalaki 698/2010). Päihteiden ja huumeiden hallussapito ja käyttö sekä niiden vaikutuksen alaisena esiintyminen oppilaitoksen alueella ja oppilaitoksen järjestämissä tilaisuuksissa ja tapahtumissa, työssäoppimispaikoilla sekä kansainvälisessä vaihdossa on kielletty. Opiskelijaa voidaan velvoittaa esittämään huumausainetestiä koskeva todistus, jos on perusteltua aihetta epäillä, että opiskelija on huumausaineiden vaikutuksen alaisena opintoihin kuuluvissa käytännön tehtävissä, työssäoppimisessa tai että opiskelijalla on riippuvuus huumeista. 7. Työturvallisuus Annettuja turvallisuusmääräyksiä ja -ohjeita on ehdottomasti noudatettava. Jokainen on velvollinen ilmoittamaan työturvallisuuteen liittyvistä vaaratekijöistä opettajalleen. Opiskelijalla on oltava tarvittaessa käytettävissään asianmukaiset suojavälineet. Mikäli opiskelija ei ohjeista huolimatta suostu käyttämään tarvittavia suojavälineitä, opiskelijan työskentely voidaan estää. 8. Tapaturmakorvaus Kaikki opiskelijat on vakuutettu koulumatkoilla ja kouluaikana tapahtuvien tapaturmien osalta. Tapaturmakorvaus voidaan evätä, jos opiskelija tapaturman sattuessa on rikollisessa teossa jos tapaturman syynä on törkeä huolimattomuus tai koneen tai laitteen tahallinen väärinkäyttö jos opiskelija on toiminut vastoin annettuja ohjeita ja määräyksiä tai jos opiskelija on tapaturman sattuessa ollut alkoholin tai huumaavan aineen vaikutuksen alaisena jos opiskelija on poistunut luvatta oppilaitoksen alueelta tai opiskelutilanteesta. 9. Kurinpitomenettely Opiskelijalle voidaan antaa suullinen tai kirjallinen huomautus, jos hän häiritsee opetusta tai rikkoo oppilaitoksen järjestyssääntöjä. Aineenopettaja voi määrätä opetusta häiritsevän, väkivaltaisesti tai uhkaavasti käyttäytyvän tai toisen henkeä tai terveyttä vaarantavan opiskelijan poistumaan jäljellä olevan oppitunnin ajaksi luokkahuoneesta tai muusta opetustilasta tai oppilaitoksen järjestämästä tilaisuudesta. Opiskelijan poistamisen syystä tehdään aina merkintä päiväkirjaan. Rehtori voi evätä opiskelijan osallistumisen opetukseen enintään kolmen työpäivän ajaksi, jos on olemassa vaara, että toisen opiskelijan tai oppilaitoksessa tai muussa opetustilassa työskentelevän turvallisuus kärsii opiskelijan väkivaltaisen tai uhkaavan käyttäytymisen vuoksi taikka opetus tai siihen liittyvä toiminta vaikeutuu kohtuuttomasti opiskelijan häiritsevän käyttäytymisen vuoksi. Rehtori voi antaa opiskelijalle kirjallisen varoituksen kuultuaan häntä ja alaikäisen opiskelijan huoltajaa. Opiskelijalle voidaan antaa kirjallinen varoitus, jos hän häiritsee opetusta käyttäytyy väkivaltaisesti tai uhkaavasti menettelee vilpillisesti tai muuten rikkoo oppilaitoksen järjestyssääntöjä kieltäytyy ammatillisesta koulutuksesta annetun lain (/1998) 34 a :ssä tarkoitetun huumausainetestiä koskevan todistuksen esittämisestä tai on käyttänyt huumausaineita muihin kuin lääkinnällisiin tarkoituksiin siten, että hänen toimintakykynsä on heikentynyt. Jos opiskelija jatkaa epäasiallista toimintaa kirjallisesta varoituksesta huolimatta, hänet voidaan erottaa oppilaitoksesta enintään yhdeksi vuodeksi. Erottamisesta päättää monijäseninen SORA -toimielin. Kurinpitotoimenpiteistä tehdään aina kirjallinen selvitys opiskelijahuoltoryhmälle ja ilmoitetaan alle 18-vuotiaan opiskelijan huoltajalle. 10. Muutoksenhaku Päätökseen, joka koskee opiskelijalle annettavaa varoitusta tai opiskelijan määräaikaista erottamista haetaan muutosta valittamalla Kouvolan hallinto-oikeudelta siten kuin hallintolainkäyttölaissa (586/96) säädetään. Säädettyä opiskeluaikaa tai opiskelijan katsomista eronneeksi koskevaan päätökseen haetaan muutosta valittamalla aluehallintoviranomaisille, siten kuin hallintolainkäyttölaissa säädetään. 11. Muut määräykset Kaikissa niissä asioissa, joista järjestyssäännöissä ei erikseen mainita, noudatetaan ammatillista koulutusta koskevia lakeja ja asetuksia sekä muita oppilaitosyhteisön toimintaan liittyviä sääntöjä, määräyksiä ja päätöksiä. Lisäksi noudatetaan yleisesti omaksuttuja hyviä tapoja. 12. Voimaantulo Tätä järjestyssääntöä noudatetaan Lahden diakonian instituutissa alkaen

9 Opintojen suorittaminen Ilmoittaudu kaikille kursseille (= toteutuksille), joille osallistut WinhaWillessä: wille.phkk.fi. Jos et ole ilmoittautunut kurssille, et saa kurssista arviointia Osallistu aina lukujärjestyksen mukaiseen opetukseen ja saavu ajoissa oppitunneille, työssäoppimispaikoille ja muihin tapahtumiin ja tilaisuuksiin. Kun olet suorittanut kaikki kurssin liittyvät opintotehtävät ja /tai tentin, opettaja arvioi kurssin. Opintojen eteneminen ja opintosuoritusote Oppilaitos ylläpitää opintosuoritusrekisteriä, johon merkitään suoritetut opintojaksot arvosanoineen. Opiskelija voi seurata omaa opintorekisteriään WinhaWillessä, wille. phkk.fi. Opiskelijan on hyvä seurata omia suorituksia aina säännöllisin väliajoin. Opintojen edistymistä seurataan myös yhdessä vastuuopettajan kanssa tarkistamalla opintosuoritusotteet aina HOPS-keskusteluiden yhteydessä ja vastuuopettajan tunneilla. Arvosanat ovat nähtävissä opintorekisterissä kahden viikon sisällä kurssin päättymisestä. Mikäli saat kurssista hylätyn arvosanan, tarkista hylkäämisen syy WinhaWillestä. Mikäli tarvitset virallisen opintosuoristusotteen oppilaitoksen leimalla, pyydä se opintotoimistosta. Lisäksi ammatillisen peruskoulun opiskelijat saavat automaattisesti kerran lukuvuodessa allekirjoitetun opintosuoritusotteen (elokuussa aloittaneet elokuussa, tammikuussa aloittaneet tammikuussa). Tehtäväpaja Tehtäväpajassa voit saada tukea ja ohjausta eri kursseihin liittyvien tehtävien tekemiseen. Tehtäväpajaan voit tulla tekemään tehtäviä kun sinulla on jäänyt kurssin liittyviä tehtäviä tekemättä ja tarvitset apua niiden tekemiseen olet ollut poissa oppitunneilta ja olet saanut korvaavia tehtäviä sinun on saatava tehtyä tiettyjen kurssien opinnot ennen työssäoppimisjaksoa Ryhmänvastuuopettaja, aineenopettajat tai opinto-ohjaaja ohjaavat myös opiskelijoita tehtäväpajaan tekemään puuttuvia suorituksia. Tehtäväpajassa opiskelijoita on ohjaamassa joko erityisopettaja, opinto-ohjaaja tai aineenopettaja. Tehtäväpaja on atk-luokassa klo syyslukukaudella: to 30.8., to 13.9., to 27.9., to , to 1.11., to , to ja to Tarkista oman ryhmän lukujärjestyksestä, milloin voit osallistua tehtäväpajaan. Osaamisen tunnustaminen Opiskelijalla on oikeus saada opetussuunnitelman tavoitteita ja vaatimuksia keskeisiltä osin vastaavat aikaisemmin suoritetut opinnot tai muutoin hankittu osaaminen tunnustetuksi. Osaamisen tunnistamiseksi ja tunnustamiseksi opiskelija ja ryhmän vastuuopettaja käyvät heti opintojen alkuvaiheessa henkilökohtaisen osaamisen arviointikeskustelun. Osaamisen tunnustaminen on pohjana opiskelijan henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (HOPS) laatimisessa sekä tarvittavan ohjauksen ja tuen tarpeen määrittämisessä. Tunnustettavia opintoja voivat olla lukio-opinnot, ammatilliset opinnot, ulkomailla suoritetut opinnot, ohjattu harrastustoiminta, korkeakouluopinnot, työkokemus, luottamustoiminta sekä varusmies- tai siviilipalvelus. Opiskelijalla tulee olla aikaisemmista opinnoista tai työkokemuksesta todistukset. Opiskelija tekee opinto-ohjaajalle anomuksen osaamisen tunnustamisesta, tarvittaessa aineenopettaja tarkistaa osaamisen vastaavuuden ja koulutuspäällikkö tai palvelupäällikkö tekee lopullisen päätöksen osaamisen tunnustamisesta. Tunnustettu osaaminen näkyy opiskelijan opintosuoritusotteessa, osasuoritukset eivät näy opintosuoritusotteessa. Osaamisen tunnustamisen lomakkeita on 2. kerroksen infopisteessä. Tentit & uusintatentit Kurssiin liittyvään tenttiin ei tarvitse ilmoittautua. Tämä tentti on ensimmäinen suorituskerta. Sen jälkeen opiskelijalla on oikeus kahteen tentin uusintaan uusintatenttipäivinä. Uusintatenttiin ilmoittaudutaan kaksi viikkoa ennen uusintatenttipäivää. Lomake jätetään laatikkoon 3. kerroksessa, uusintatenttipäivät näkyvät ilmoittautumislomakkeessa. Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa kerran. Arviointikäytännöt Opiskelijan arviointi tapahtuu suoritettavan tutkinnon ammattitaitovaatimusten, tavoitteiden ja niiden arviointikriteereiden perusteella. Opiskelijan oppimista arvioidaan koko koulutuksen ja opiskelun ajan antamalla opiskelijalle suullista tai kirjallista palautetta oppimisen etenemisestä. Oppimisen arvioinnin tavoite on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä hänen on vielä opittava. Osaamisen arviointiin perusteella opiskelijalle annetaan todistukseen tulevat arvosanat. Kunkin tutkinnon perusteissa on tutkinnon osittain esitetty arvioinnin kohteet (mitä arvioimme) ja arviointikriteerit (miten opiskelija osaa) tyydyttävän T1, hyvän H2 ja kiitettävän K3 tasoille. Työssäoppiminen arvioidaan kuitenkin suoritettu merkinnällä samoin kuin vapaasti valittavien tutkinnon osat, mitkä voidaan merkitä opiskelijan suostumuksella suoritetuksi ilman arvosanaa. Osaamisen arviointi antaa tietoa opiskelijan osaamisesta hänelle itselleen, opettajille ja työnantajille sekä jatko-opintoihin pyrkimistä varten

10 Opiskelijan opintosuorituksen arvioinnista ja arvosanoista päättää kyseisten opintojen opetuksesta vastaavat opettajat. Myös tutkintoon sisältyvien työssäoppimisjaksojen arvioinnista ja niihin liittyvien ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista päättävät niiden opetuksesta vastaavat opettajat. Mikäli opiskelija on tyytymätön saamaansa arviointipäätökseen, hän voi tehdä oikaisupyynnön suullisesti tai kirjallisesti arvioinnin suorittaneelle opettajalle tai rehtorille 14 päivän kuluessa arviointituloksen tiedoksi saamisestaan. Jos opiskelija on tyytymätön saamaansa oikaisupäätökseen, hän voi tehdä kirjallisen oikaisupyynnön 14 päivän kuluessa päätöksen tiedoksi saatuaan instituutin ammattiosaamisen näyttötoimikunnalle. Poissaolot ja poissaolojen seuranta Sairauspoissaolosta on heti ilmoitettava ryhmänvastuuopettajalle ja jokaiselle aineenopettajalle, joiden oppitunneilta on poissa. Työssäoppimisjaksojen aikana opiskelija ilmoittaa poissaoloista työpaikan ohjaajalle, ohjaavalle opettajalle ja ryhmänvastuuopettajalle. Alle 18-vuotias opiskelija tarvitsee poissaoloselvitykseensä huoltajan tai holhoojan allekirjoituksen. Täysi-ikäisen opiskelijan on annettava muu luotettavaksi katsottu selvitys poissaolostaan. Yli 3 päivän poissaolosta opiskelijan on aina toimitettava lääkärin tai terveydenhoitajan todistus, joka esitetään ryhmänvastuuopettajalle. Opiskelijalle voidaan myöntää ennalta lupa opetuksesta vapautukseen seuraavissa tapauksissa: lääkärissä tai terveydenhoitajan luona käynti viranomaisen luona asiointi opinto-ohjaajan, ryhmänvastuuopettajan, erityisopettajan tai ohjausassistentin ohjaustapaaminen merkittävään perhetapahtumaan osallistuminen pääsykokeeseen tai tutkintoon osallistuminen kansalaisvelvollisuuden täyttäminen tai merkittävän luottamustoimen hoitaminen merkittävä harrastustoimintaan liittyvä tilaisuus oppilaitoksen järjestämä edustustehtävä kutsunnat osallistuminen ajokortin kirjalliseen kokeeseen tai ajokokeeseen. Opiskelijalle lupa vapautukseen myönnetään edellä olevissa tapauksissa seuraavasti: alle päivän mittaiseen poissaoloon luvan voi myöntää kyseisen oppitunnin opettaja enintään kolmen päivän poissaoloon luvan myöntää ryhmänvastuuopettaja yli kolmen päivän poissaoloon luvan myöntää koulutuspäällikkö Opiskelija hakee lupaa vapautukseen erillisellä lomakkeella (2. krs opiskelijoiden infopiste) ja toimittaa sen ryhmänvastuuopettajalle. Koulupäivien aikana tapahtuville lomamatkoille ei pääsääntöisesti myönnetä poissaololupaa. Jos opiskelija on poissa 40 h/ lukukaudessa, vastuuopettaja keskustelee opiskelijan (ja tarvittaessa huoltajan) kanssa poissaoloista ja mahdollisesti tarvittavista tukitoimista. Mikäli opiskelija on luvattomasti poissa ja häneen ei tänä aikana saada yhteyttä, oppilaitoksen edustaja voi ottaa yhteyttä opiskelijan ilmoittamaan lähiomaiseen. Luvaton poissaolo ja toistuva myöhästely ovat rikkomuksia, joista seuraa rangaistus järjestysääntöjen 9 mukaan. Mikäli opiskelija on kolmen viikon ajan poissa opetuksesta pätevää syytä ilmoittamatta, hänet voidaan katsoa eronneeksi. Toimintaohjeita Opintojen tilapäinen keskeyttäminen Jos et pysty opiskelemaan täysipainoisesti sairausloman, äitiysloman, armeijan tai muiden elämäntilanteeseen tai terveyteen liittyvien haastavien tekijöiden vuoksi, ota yhteys ryhmän vastuuopettajaan kertoaksesi hänelle tilanteestasi. Varaa aika opinto-ohjaajalle. Opinto-ohjaaja keskustelee kanssasi (ja alle 18-vuotiaan huoltajan kanssa) keskeytyksestä ja siitä milloin olet mahdollisesti palaamassa takaisin opintojen pariin. Keskustelun yhteydessä täytetään keskeytysanomus. Alle 18-vuotias tarvitsee anomukseen huoltajan allekirjoituksen. Mikäli huoltaja ei ole mukana tapaamisessa, ollaan häneen yhteydessä ja varmistetaan, että hän hyväksyy asian. Tilapäiseltä keskeytykseltä palaaminen Ota yhteyttä opinto-ohjaajaan sähköpostilla tai puhelimitse varataksesi häneltä ajan ennen tilapäisen keskeytyksen päättymistä. Jos et ole ottanut yhteyttä, niin oppilaitos lähettää sinulle kirjeen, jossa pyydetään ottamaan yhteyttä opinto-ohjaajaan. Opinto-ohjaaja katsoo opintojesi tilanteen, tarkistaa HOPS:n sekä tekee kanssasi suunnitelman opintojen suorittamisesta. Palaat opintoihin suunnitelman mukaan

11 Rikosrekisteriotteen (=rikostaustaote) toimittaminen Opiskelijan tulee toimittaa oppilaitokselle rikostaustaote ennen ensimmäistä työssäoppimisjaksoa, jos työssäoppimisjaksoon sisältyy olennaisesti alaikäisten parissa työskentelyä. Vastuuopettaja tiedottaa rikostaustaotteen hakemisesta n. 2 kuukautta ennen ensimmäistä työssäoppimisjaksoa. Otetta on hyvä hakea mahdollisimman aikaisessa vaiheessa, koska Oikeusrekisterikeskus voi olla ruuhkainen. Katso ohjeet Rikostaustaotteet esitetään ennalta sovittuna päivänä vastuuopettajan tunneilla, jolloin opinto-ohjaaja tulee tarkistamaan otteet. Rikostaustaote ei saa olla yli 6 kk vanhempi. Jos rikostaustaotteesta paljastuu jotakin, viedään asia OHR-ryhmän käsiteltäväksi, eikä opiskelija voi lähteä työssäoppimisjaksolle. Mikäli opiskelija ei toimita rikostaustaotetta, hän ei voi lähteä työssäoppimisjaksolle, jos työssäoppimisjaksoon sisältyy olennaisesti alaikäisten parissa työskentelyä. Jos koulutuksen aikana ilmenee epäilys alaikäiseen kohdistuvasta rikoksesta, voidaan opiskelijalta pyytää rikostaustaotetta uudestaan. Työssäoppimispaikan työnantajalla ei ole oikeuttaa pyytää opiskelijalta rikostaustaotetta. Jos opiskelijaa pyydetään esittämään rikostaustaote, niin pyydä työssäoppimispaikan työnantajaa olemaan yhteydessä työssäoppimista ohjaavaan opettajaan. Huumausainetestaus Lahden diakonian instituutti voi velvoittaa opiskelijaa esittämään huumausainetestiä koskevan todistuksen, jos on perusteltua aihetta epäillä, että opiskelija on huumausaineiden vaikutuksen alaisena opintoihin kuuluvissa käytännön tehtävissä tai työssäoppimisessa tai että opiskelijalla on riippuvuus huumeista ja testaaminen on välttämätöntä opiskelijan toimintakyvyn selvittämiseksi ja opiskelija toimii tehtävissä, jotka edellyttävät erityistä tarkkuutta, luotettavuutta, harkinta- ja reagointikykyä; JA opiskelija toimii huumeiden vaikutuksen alaisena tai huumeista riippuvaisena tehtävässä vakavasti vaarantaa opiskelijan itsensä tai toisen henkeä tai terveyttä, vakavasti vaarantaa liikenteen turvallisuutta, vakavasti vaarantaa salassapitosäännöksin suojattujen tietojen suojaa tai eheyttä, tai merkittävästi lisää huumaus- tai lääkeaineiden laittoman kaupan, hallussapidon, käytön tai leviämisen riskiä. Perusteltu epäilys voi perustua esim. opettajan tai työpaikkaohjaajan havaintoihin opiskelijan käyttäytymisestä tai muilta saatuun luotettavana pidettävään palautteeseen. Palvelupäällikkö määrää tällöin opiskelijan huumausainetestiin ja esittämään tuloksen hänelle. Jos opiskelija on alaikäinen, ollaan ensiksi yhteydessä opiskelijan huoltajaan. Mikäli huoltajaa ei tavoiteta, otetaan yhteys lastensuojeluun. Opiskelijalle voidaan rehtorin päätöksellä antaa määräys poistua opetustiloista tai työssäoppimispaikasta enintään kolmen päivän ajaksi. Palvelupäällikkö on yhteydessä tutkimuslähetteen antavaan opiskeluterveydenhuollon terveydenhoitajaan, joka tekee sähköisen lähetteen. Opiskelijan on hakeuduttava palvelupäällikön ilmoittamaan laboratorioon testaukseen samana päivänä tai heti laboratorion seuraavan kerran auettua sekä varattava aika opiskeluterveydenhuollon terveydenhoitajalta testituloksen noutamista varten. Koulutuksen järjestäjä vastaa huumausainetestiä koskevasta todistuksesta aiheutuvista kustannuksista. Huumausainetestiä koskevan todistuksen (testituloksen) opiskelija hakee terveydenhoitajalta. Opiskelija toimittaa todistuksen palvelupäällikölle heti todistuksen saatuaan. Huumausainetestiä koskevan todistuksen esittämisestä kieltäytyminen tai positiivinen testitulos johtaa työssäoppimisen ja käytännön tehtävien keskeytymiseen. Työssäoppimiseen lähteminen voidaan myös kokonaan estää. Jos testitulos on positiivinen, niin seurauksena voi olla kurinpitotoimina kirjallinen varoitus, määräaikainen erottaminen tai opiskeluoikeuden peruuttaminen. terveydenhoitaja huolehtii hoitoonohjauksesta. Jos opiskelija on alaikäinen, tekee terveydenhoitaja lastensuojelulain mukaisen lastensuojeluilmoituksen. Opiskeluoikeuden peruuttaminen ja palauttaminen Kun opintoihin tai ammatissa toimimiseen sisältyy alaikäisten turvallisuutta, potilas- tai asiakasturvallisuutta koskevia vaatimuksia, koulutuksen järjestäjä voi peruuttaa opiskeluoikeuden, jos: Opiskelija vaarantaa toistuvasti opintojensa aikana toisen henkilön terveyttä tai turvallisuutta tai on soveltumaton toimimaan opintoihin liittyvissä käytännön tehtävissä tai työssäoppimisessa. TAI opiskelija ei terveydentilaltaan eikä toimintakyvyltään selviydy opintoihin liittyvistä käytännön tehtävistä tai työssäoppimisesta. TAI opiskelija on opintoihin hakeutuessaan salannut sellaista terveydentilaansa koskevaa tietoa, joka olisi pitänyt huomioida opiskelijaksi ottamisen arvioinnin yhteydessä

12 Asian käsittelyn eteneminen, kun joudutaan harkitsemaan opiskelijan opiskeluoikeuden peruuttamista: Ryhmänvastuuopettaja, opinto-ohjaaja ja tarvittaessa erityisopettaja etsivät ratkaisua yhdessä opiskelijan kanssa. Tarvittaessa asia käsitellään opiskelijahuoltoryhmässä. Väkivaltainen opiskelija voidaan pidättää opiskelusta enintään kolmeksi päiväksi rehtorin päätöksellä. Jos ongelma jatkuu, pyydetään opiskelija opiskelijahuoltoryhmän kuultavaksi ja häneltä pyydetään suullinen selvitys toiminnasta. Tarvittaessa vaaditaan toimittamaan kirjallinen selvitys terveydentilatutkimuksista ensisijaisesti opiskeluterveydenhuollon lääkäriltä. Jos opiskelija ei saavu kuultavaksi tai kieltäytyy antamasta pyydettyä selvitystä terveydentilastaan, lähetetään hänelle kirje, jossa ilmoitetaan uusi kuulemisaika sekä tieto, että häneltä voidaan pidättää opiskeluoikeus. Selvityksen perusteella asia siirretään SORA-toimielimen ratkaistavaksi. SORAtoimielin käsittelee asian ja tekee päätöksen opiskelijaa (+ alaikäisen huoltaja) kuultuaan. Opiskelijalle toimitetaan päätös kirjallisesti muutoksenhakuohjeineen. Lähihoitajaopiskelijoita koskevista päätöksistä ilmoitetaan Sosiaali- ja terveysalan lupa- ja valvontavirastolle. Jos opiskelijan opiskeluoikeus on perutettu, on hänellä oikeus hakea opiskeluoikeuden palauttamista: Opiskelija hakee kirjallisella vapaamuotoisella hakemuksella opiskeluoikeuden palauttamista sekä liittää hakemukseen selvityksen muuttuneesta terveydentilastaan tai muista peruuttamiseen johtaneiden syiden poistumisesta. Hakemus toimitetaan SORA-toimielimen sihteerille. SORA-toimielin kokoontuu ja tekee päätöksen asiasta opiskelijaa (+ alaikäisen huoltaja) kuultuaan. Opiskelijalle toimitetaan päätös kirjallisesti muutoksenhakuohjeineen. Tieto lähihoitajia koskevista päätöksistä ilmoitetaan Sosiaali- ja terveysalan lupa- ja valvontavirastolle. Opiskelukustannukset Opetus Lahden diakonian instituutissa ja työssäoppimispaikoissa on opiskelijalle maksutonta. Oppimateriaalit ja kirjat opiskelija kustantaa itse. Jokaiselle opiskelijalle ladataan omille käyttäjätunnuksille 100 kopiota/ lukuvuosi. Tämän kopiomäärän ylittyessä opiskelija maksaa itse kopioinnin ja tarvittaessa tulostusoikeutta voi ostaa lisää Diakonialaitoksen neuvonnasta (3. krs). Oppilaitoksella on oikeus periä tarvittaessa opiskelijoilta eräitä maksuja kuten hygieniapassi, ensiapukortti, palvelumaksut tai bussikuljetusten kustannukset. Opiskelija hankkii itse tarvittavat suojavaatteet ja nimineulan. Hoitoalaa opiskelevien suojavaatteille tarkoitetut pukukopit sijaitsevat Vuorikatu 4, YK-kerroksessa. Pukukaappien avaimia saa panttia vastaan tietopalvelusihteeriltä, Tietokeskuksesta, 1. kerros. Ohjausta, tukea ja yhteistyötä Ryhmänvastuuopettaja Ryhmänvastuuopettaja toimii ensisijaisena ryhmän vastuuhenkilönä. Ryhmänvastuuopettaja tiedottaa omaa ryhmäänsä ajankohtaisista asioista käy opiskelijoiden kanssa lukukausittain HOPS-keskustelut seuraa opiskelijoidensa opintojen etenemistä opiskelijat ilmoittavat poissaoloista ensimmäisenä ryhmänvastuuopettajalle myöntää luvan 1-3 päivän poissaoloon tapaa ryhmäänsä vastuuopettajan tunneilla lukukausittain lukujärjestyksen mukaisesti pitää tarvittaessa yhteyttä alaikäisten opiskelijoiden huoltajiin Ryhmänvastuuopettajat löydät sivulta 9. Opinto-ohjaaja Opinto-ohjaaja vastaa opinto-ohjauksen kokonaisuuden suunnittelusta ja toteutuksesta. Opinto-ohjaaja ohjaa opiskelijoita opinnoissa perehdyttää opiskelijat yhdessä muun henkilökunnan kanssa koulun käytäntöihin tapaa opiskelijoita opon tunneilla antaa tarvittaessa yksilö- ja ryhmäohjausta opintoihin liittyen osallistuu tarvittaessa vastuuopettajan tunneille auttaa eteenpäin opintojen viivästyessä Opinto-ohjaajat: Raija-Leena Heinonen p , lähihoitajakoulutus, ammattistartti Sarita Rannankari p , lastenohjaajakoulutus, nuoriso- ja vapaaajanohjaajakoulutus 22 23

13 Erityisopettaja Erityisopetuksen tehtävänä on tukea opiskelijaa saavuttamaan tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja tavoitteet. Erityisopettaja tekee uusille opiskelijoille lukemisen, kirjoittamisen ja matematiikan testit selvittääkseen mahdolliset oppimisvaikeudet. organisoi tarvittavat tukitoimet yhteistyössä ryhmänvastuuopettajan, aineenopettajien ja opinto-ohjaajan kanssa. Erityisopettaja Mirjami Rossi-Mäenpään tavoitat, p tai Ohjausassistentti Ohjausassistentti tarjoaa keskustelutukea opiskelijan elämäntilanteisiin ja opintoihin liittyvissä kysymyksissä. apua taloudellisissa ja terveydellisissä ongelmissa, joihin liittyen hän ohjaa eteenpäin oikealle taholle. Ohjausassistentti Eila Toivasen tavoitat p tai Ohjausassistentin vastaanottoaika on tiistaisin klo , mutta hän tapaa tarvittaessa opiskelijoita myös muina aikoina. Asiointi opintotoimistossa Opintotoimistosta (2. krs) saat mm. opiskelutodistukset, viralliset opintosuoritusotteet VR:n ja matkahuollon opiskelijakorttihakemukset WinhaWillen tunnukset Kelan opintotukihakemukset ja koulumatkatukihakemukset Opintotoimistossa opiskelijoita palvelevat toimistosihteeri Tuija Koskimaa, p ja opintosihteeri Maila Lehikoinen, p. (03) , Opiskeluterveydenhuolto Opiskeluterveydenhuolto on Lahden kaupungin ylläpitämää palvelua. Terveydenhoitajan palvelut ovat maksuttomia ja tarkoitettu ensisijaisesti ammatillisessa peruskoulutuksessa sekä ohjaavassa ja valmistavassa koulutuksessa oleville opiskelijoille. Terveydenhoitaja ohjaa terveydenhoidon kysymyksissä, antaa apua sairaustapauksissa ja tapaturmissa sekä ohjaa tarvittaessa jatkohoitoon. Terveydenhoitaja tekee terveystarkastuksen ammatillisen peruskoulutuksen ja ammattistartin aloittaville opiskelijoille. Lähikunnissa asuvat opiskelijat ohjataan tarvittaessa omalle terveysasemalle lääkärin vastaanotolle ja tutkimuksiin. Lahdessa asuvat ovat oikeutettuja käyttämään Lahden terveyskeskuksen lääkäripalveluja. Infovideo opiskeluterveydenhuollon palveluista löytyy -> sosiaali- ja terveyspalvelut -> terveys -> opiskelijoiden terveys. Svinhufvudinkadun toimipiste: Opiskeluterveydenhuolto, Svinhufvudinkatu 2 A, 1 krs, Lahti. Ajanvaraus ja neuvonta, puh ; puhelinaika ma - to klo 8-11 ja 12-16, pe klo Päivystävän hoitajan vastaanotto ilman ajanvarausta ma - pe klo Terveydenhoitaja Mira Niemi, puh , puhelinaika ma - to klo 8-9. Terveydenhoitaja on tavattavissa instituutin tiloissa ns. terkkapysäkillä ma 3.9. klo ja ma klo 12-13, 3. kerros työhuone 36. Opiskelijahuolto Lahden diakonian instituutin opiskelijahuollon tavoitteena on luoda turvallinen ja terveellinen opiskeluympäristö ja edistää oppilaitosyhteisön yhteisöllisyyttä, hyvinvointia ja viihtyisyyttä. Lisäksi opiskelijahuollon tehtävänä edistää opiskelijan oppimisvaikeuksien, terveydentilan tai toimintakyvyn muutoksista johtuvien esteiden varhaista tunnistamista ja niihin puuttumista ja näin ehkäistä koulutuksen keskeytymistä. Opiskelijahuollon koordinointia varten Lahden diakonian instituutissa toimii opiskelijahuoltoryhmä, jonka toiminnasta vastaa palvelupäällikkö. Opiskelijahuollon toteutumisesta vastaa osaltaan koko instituutin henkilöstö. Rohkaisemme opiskelijoita osallistumaan ja vaikuttamaan oman oppilaitosyhteisömme hyvinvoinnin edistämiseen. Opiskelijahuollon palveluina instituutin opiskelijoille on tarjolla opiskeluterveydenhuollon ja ohjausassistentin palvelut sekä yhteistyökumppaneiden tarjoamat palvelut. Opinto-ohjaajien ja erityisopettajan antama tuki ja ohjaus tukevat osaltaan opiskelijahuoltoa. Lisäksi ryhmänvastuuopettaja tekee yhteistyötä opiskelijahuoltoryhmän kanssa opiskelijoiden poissaoloihin ja opintojen etenemisen seurantaan liittyen. Alaikäisten opiskelijoiden kohdalla Lahden diakonian instituutti tekee yhteistyötä huoltajien kanssa. Lisätietoja palvelupäällikkö Marja Suur-Uski p

14 Yhteistyö kodin kanssa Kodin ja oppilaitoksen yhteistyön tavoitteena on vahvistaa opiskelijan itsenäisyyttä ja vastuullisuutta, edistää opiskelua sekä mahdollistaa opiskelijalle tuen saanti tämän terveyttä, turvallisuutta ja hyvinvointia koskevissa asioissa. Kodin ja oppilaitoksen yhteistyöhön sisältyy mm: Vanhempainillat opiskelijoiden huoltajille ja perheille. Tavoitteena on luoda pohja avoimelle vuorovaikutukselle opintojen alusta asti, tutustua opiskelijoiden sosiaaliseen verkostoon, selvittää oppilaitoksen toimintatavat sekä selvittää opiskeluun liittyvät turvallisuusohjeet ja työssäoppimiseen liittyvät työsuojelu- ja työturvallisuuskysymykset Instituutin lukukausitiedote. Ensisijaisesti ryhmänvastuuopettaja tai opinto-ohjaaja on yhteydessä kotiin. Tarvittaessa kotiin ottaa yhteyttä myös muu henkilöstö. Yhteydenotto tapahtuu joko puhelimitse, sähköpostitse tai kirjeitse tai tapaamalla huoltajia neuvotteluissa ja vanhempainilloissa. Opiskelijan kotiin voidaan ottaa yhteyttä mm: opintoihin kuuluvista opintomatkoista, leireistä, retkistä, työssäoppimisesta poikkeavissa paikoissa (esim. ulkomailla) tai vastaavista järjestelyistä tiedotetaan koteihin. Tarvittaessa pyydetään kirjallinen lupa alaikäisen opiskelijan huoltajalta. kun opinnoissa on ongelmia esim. opinnot eivät etene, opinnoista on luvattomia poissaoloja tai ilmenee muita ongelmia kiusaamista tai päihteiden käyttöä tilanteissa, joissa opiskelijan opiskelun tai hyvinvoinnin kannalta on muutoin erityistä tarvetta yhteydenottoon. Hengellinen toiminta Diakonialaitoksen järjestämästä hengellisestä toiminnasta vastaa pastori Petri Kortelahti. Hänen puoleensa voi kääntyä luottamuksellisesti erilaisten henkilökohtaisten asioiden kanssa, p , Instituutin messut pidetään kerran kuukaudessa. Messuun saamme osallistua oppituntien aikana. Esirukouspyyntöjä messuihin voi jättää 2. kerroksen käytävällä olevaan esirukouspyyntölaatikkoon. Vapaaehtoiset ovat sydämellisesti tervetulleita mukaan toteuttamaan messuja! Syyslukukauden 2012 messut: Avajaismessu ke klo 9.00 Ristinkirkossa Messu ke klo Betel-salissa Messu ke klo Betel-salissa Messu ke klo Betel-salissa Valmistujaismessu pe klo 10 Joutjärven kirkossa, harjoitukset to klo 12:00 (Oppilaitoksen perinteeseen kuuluu, että ammattiin valmistuvat opiskelijat siunataan tehtäviinsä.) Kerran kuukaudessa pidetään myös Vanhat Kaivot Auki nimisiä iltoja (VKA), joissa etsitään Raamatun vastauksia polttaviin kysymyksiimme. Tilaisuudet alkavat iltateellä ja niihin sisältyy mahdollisuus esirukoukseen. Syyslukukauden 2012 illat: VKA-ilta ke klo 18-19:30 Betel-salissa VKA-ilta ke klo 18-19:30 Betel-salissa VKA-ilta ke klo 18-19:30 Betel-salissa VKA-ilta ke klo 18-19:30 Betel-salissa Myös Lahden seurakuntayhtymä palvelee opiskelijoitamme:

15 Muut tarjolla olevat palvelut Instituutin ohjaus- ja tukipalveluiden lisäksi voit kääntyä myös muiden tahojen puoleen, kun tarvitset tukea erilaisissa opintoihin tai elämäntilanteisiin liittyvissä kysymyksissä. Opin ovi ohjauspalvelu Tietoa Päijät-Hämeen aikuiskoulutuksesta sekä neuvontaa ja ohjausta koulutusvalintoihin ja urasuunnitteluun. Ohjauspalvelun aukioloajat löytyvät Aukioloaikoina voi mennä tapaamaan ohjaajaa ilman ajanvarausta. P tai Lahden kaupungin nuorisovastaanotto, -> tukea Yhteydenotot puhelimitse ma-to klo 8-11 ja 13-14, pe Nuorten monipalvelukeskus Domino Yhteydenotot sähköpostitse tai puhelinpäivystys ma-to klo ja torstaisin klo Dominon edustaja on tavattavissa instituutin tiloissa kerran kuukaudessa. Syyslukukaudella tapaamisajat ke 5.9., ke 3.10., ke ja ke klo Lasten ja nuorten puhelin ja netti p arkisin klo ja viikonloppuisin klo tai Seurakuntien palveleva puhelin ja netti Palveleva puhelin su-to klo ja pe-la klo Lahden seudun kriisikeskus Kriisipuhelinpäivystys , ma - pe klo 9-06, la klo ja su klo Ajanvaraus kriisityöntekijälle p ma-pe klo Opintososiaaliset oikeudet ja vastuut Opintotuki Opiskelijalla on mahdollisuus hakea Kelan myöntämää opintotukea täytettyään 17 vuotta. Opintotuki koostuu opintorahasta, asumislisästä ja opintolainan valtiontakauksesta. Opintoraha ja asumislisä ovat valtion rahoittamia avustuksia, jotka maksetaan kuukausittain. Opintoraha on veronalaista tuloa. Jos sinulle on myönnetty opintolainan valtiontakaus, sinun tulee hakea opintolainaa pankista, joka päättää lainan myöntämisestä. Ammatillisessa koulutuksessa opintotuki voidaan myöntää opintojen laajuutta vastaavaksi ajaksi. Tämän jälkeen opiskelijalle voidaan hakemuksesta myöntää tuki enintään yhdeksi vuodeksi, jos oppilaitos vahvistaa opintojen jatkuvan päätoimisina. Opintojaan aloittavan opiskelijan opintotuen myöntämiselle riittää oppilaitokseen hyväksyminen. Myöhemmin opintotuen myöntämisen perusteina ovat hakijan opintomenestys ja taloudellisen tuen tarve. Opintosuorituksia on oltava keskimäärin kolme opintoviikkoa opintotukikuukautta kohden. Jos opintosuorituksia ei ole riittävästi, opiskelijalle lähetetään selvityspyyntö. Siihen opiskelijan tulee heti vastata, jotta tuen myöntämistä voidaan jatkaa. Opiskelijan tulee myös ilmoittaa välittömästi opintotukeen vaikuttavista muutoksista. Kela perii väärin perustein maksetun tuen takaisin. Lisätietoja saat Kelan toimistoista ja Kelan kotisivulta Aikuiskoulutustuki Jos olet ollut työelämässä vähintään 8 vuotta, saatat olla oikeutettu Koulutusrahaston myöntämään aikuiskoulutustukeen. Lisätietoja aikuiskoulutustuesta saat Koulutusrahastosta Jos saat aikuiskoulutustukea vähintään yhtäjaksoisen 8 viikon ajan, Kela voi myöntää sinulle opintolainan valtiontakauksen. Valtiontakauksen ehdot ovat samat kuin opintotuen opintolainassa. Aikuiskoulutustukea haetaan Koulutusrahastolta lomakkeella, jonka voi tulostaa rahaston kotisivulta osoitteesta

16 Koulumatkatuki Jos opiskelet päätoimisesti ammatillisessa peruskoulutuksessa, Kela korvaa koulumatkatukena päivittäisten koulumatkojesi kustannukset, kun yhdensuuntainen koulumatkasi asunnolta oppilaitokseen on vähintään 10 kilometriä ja koulumatkan kustannukset ovat yli 54 euroa kuukaudessa. Maksat opiskelijana matkastasi itse aina vähintään 43 euroa kuukaudessa. Hae koulumatkatukea joka lukuvuodeksi erikseen koulumatkatuen hakemuslomakkeella (lomake KM1). Jätä hakemus oppilaitokseesi, joka toimittaa sen Kelaan. Jos käytät joukkoliikennettä, täytä hakemuksesi liitteeksi erillinen ostotodistus, jonka saat oppilaitoksesta. Koulumatkatukea voit saada myös työssäoppimismatkoille, jos yllämainitut ehdot täyttyvät. Opiskelijan on ilmoitettava Kelalle kaikista olosuhteidensa muutoksista, jotka vaikuttavat hänen oikeuteensa saada koulumatkatukea. Aina kun koulumatka, matkustustapa tai suoritettavien matkojen määrä muuttuu, opiskelijan on tehtävä uusi hakemus. Tuen liikamaksu peritään lain mukaan saajalta takaisin. Lisätietoja saa oppilaitoksen opintosihteeriltä instituutti 2. kerros, p ja/tai Kelan toimistoista sekä Kelan kotisivulta internetistä osoitteesta Opintotuki - sairastuminen opintojen aikana Sairauspäivärahaa sekä yleistä asumistukea voi opintotuen sijaan saada, jos sairautesi kestää yli 2 kuukautta. Lisätietoja sairauspäivärahan hakemisesta saa Kela-info esitteestä Olen opiskelija voinko jäädä sairauslomalle? ja kelan sivuilta Jos sairautesi kestää enintään 2 kuukautta, voit edelleen nostaa opintotukea normaalisti. Tällainen lyhytaikainen sairaus ja vähentyneet opintosuoritukset eivät estä opintotuen saamista. Opiskelijaruokailu Ammatillista perustutkintoa suorittava opiskelija ja ammattistartin opiskelija on oikeutettu koulupäivinä yhteen maksuttomaan ateriaan. Opiskelijat ruokailevat pääsääntöisesti Betel-salissa, Sibeliuksenkatu 6 B, lounasaika klo Opiskelijaruokailussa on käytössä ATK-pohjainen kassajärjestelmä, johon opiskelija tunnistautuu ruokaillessa henkilökortilla. Hyväksyttävässä henkilökortissa täytyy olla sosiaaliturvatunnuksen sisältävä viivakoodi, esim. Kela-kortti ja ajokortti. Voit hankkia myös VR:n ja Matkahuollon yhteisen opiskelijakortin. Pyydä todistus opiskelijakorttia varten opintotoimistosta. Jos opiskelija ei ole oikeutettu SAKKI ry:n tai VR:n ja Matkahuollon opiskelijakorttiin, hän voi saada instituutin opiskelijakortin. Instituutin opiskelijakortilla et saa kuitenkaan niitä etuja, kuin SAKKI ry:n tai VR:n ja Matkahuollon opiskelijakortilla. Vakuutukset Opiskelijoilla on oppilaitoksen puolesta koulussa ryhmätapaturmavakuutus ja lakisääteinen tapaturmavakuutus. Opiskelija on vakuutettu koulussa, koulumatkoilla sekä työssäoppimisjaksoilla. Ota tapaturman sattuessa yhteys opintosihteeriin. Tapaturmailmoitukset vakuutusyhtiöön tehdään oppilaitoksessa. Opiskelijan omaisuuden katoaminen/rikkoutuminen/varkaus on opiskelijan omalla vastuulla. Opinnot ulkomailla Kansainvälisyys Lahden diakonian instituuttiin tulee opiskelijoita, opettajia ja asiantuntijoita ulkomaisista yhteistyöoppilaitoksista ja -organisaatioista. He ovat vieraitamme täällä ollessaan. Siksi otamme heidät lämpimästi vastaan ja osoitamme heille ystävyyttä ja vieraanvaraisuutta. Vierailut ovat opiskelijoille ja koko henkilökunnalle hyvä mahdollisuus monipuoliseen kanssakäymiseen ulkomaalaisten kanssa ja heiltä oppimiseen. Lahden diakonian instituutista on mahdollisuus lähteä suorittamaan osa teoriaopinnoista yhteistyösoppilaitokseen tai osa työssäoppimisjaksosta ulkomaille. Oppilaitoksella on vakiintuneita yhteistyösuhteita sekä naapurimaissa että kauempanakin. Työpaikka voi olla koulun järjestämä tai opiskelijan itse hankkima. Opiskelupaikasta sovitaan koulun ja ulkomaisen organisaation kesken. Opiskelijoiden on tärkeä tuntea riittävästi alansa suomalaisia työkäytäntöjä ennen ulkomailla suoritettavaa työssäoppimisjaksoa. Opiskelijakortti Suosittelemme, että opiskelijat hankkivat virallisen opiskelijakortin liittymällä Suomen Ammattiin Opiskelevien Keskusliittoon SAKKI ry. Liittymisohjeet saat Opiskelijakorttiin tarvitaan passikuva. Opiskelijakortilla opiskelija on oikeutettu samaan alennusta esimerkiksi Matkahuollosta, VR:ltä ja Suomen Retkeilymajaliitosta

17 Opintojen suorittaminen ulkomailla Keskustele ryhmänvastuuopettajan kanssa edellytyksistäsi lähteä ulkomaille opiskelujaksolle. Keskustele kansainvälisten asioiden koordinaattorin kanssa alustavasti odotuksistasi ulkomaisesta opiskelujaksosta. Täytä hakulomake Opiskelu ulkomailla / työssäoppiminen. Toimita ryhmän vastuuopettajan allekirjoittama lomake kansainvälisten asioiden koordinaattorille, joka selvittää mahdollisuutesi saada opiskelupaikka ulkomailta. Täytä Kansainvälisen opiskelun tuki hakemus ja toimita se kansainvälisten asioiden koordinaattorille. Kirkon tehtäviin opiskelevat voivat hakea matkaavustusta Kirkon Ulkomaanavulta erillisellä kaavakkeella, joka toimitetaan koulun suosituksella varustettuna Kirkkohallitukseen. Kun opiskelupaikkasi ulkomailla on varmistunut, hoida ajoissa matkaan liittyvät asiat (rokotukset, viisumi, matkaliput, henkilökohtainen matkavakuutus, yhteydenpito matkakohteeseen, yhteystiedot olinpaikastasi läheisillesi ja ohjaavalle opettajallesi). Hae ohjausta ryhmän vastuuopettajalta, kansainvälisten asioiden koordinaattorilta ja työssäoppimisjakson ohjaajalta. Juuri ennen matkaan lähtöä on tärkeää käydä lähtökeskustelu kv -asioiden koordinaattorin kanssa. Pidä päiväkirjaa matkavalmisteluista ja matkasta koko opiskelujakson ajan Perille päästyäsi ilmoita ensi tilassa tilanteestasi työssäoppimisjakson ohjaajalle. Kerro opiskelun kulusta säännöllisesti ohjaajallesi. Muistathan, että ulkomaisessa opiskelupaikassa edustat maatasi, kotikaupunkiasi, kouluasi ja itseäsi. Jätä kouluun palattuasi kirjallinen raportti opiskelustasi ulkomailla opintojakson ohjaajalle sekä kansainvälisten asioiden koordinaattorille. Kirkon Ulkomaanapu edellyttää tuen saajalta raporttia. Täytä ja palauta Kansainvälisten opintojen palaute -lomake kansainvälisten asioiden koordinaattorille. Opiskelijan edellytetään lisäksi kertovan kansainvälisestä opiskelustaan esimerkiksi oppilaitoksen järjestämissä tapahtumissa ja oppitunneilla. Opiskelijakunta Kaikki Lahden diakonian instituutin opiskelijat muodostavat yhdessä opiskelijakunnan. Opiskelijakuntaa koulussamme edustaa opiskelijakunnan hallitus. Se ajaa opiskelijoiden asioita, toimii yhdyslinkkinä ja yhteistyössä koulun henkilökunnan kanssa, pyrkii edistämään yhteisöllisyyttä ja tuomaan opiskelijoiden äänen kuuluviin opiskelijoita koskevissa asioissa. Opiskelijakunnan hallitus järjestää mahdollisuuksien mukaan pienimuotoisia tapahtumia opiskelijoille, tilaa alakohtaiset opiskelijahupparit ja järjestää esimerkiksi koulukuvauksen. Hallituksen toiminnassa tarvitaan aktiivisia opiskelijoita, joilla on halua vaikuttaa ja edistää opiskelijoiden asioita. Koulun käytävillä jupiseminen ei auta, jos jokin hiertää ja toimintaa halutaan kehittää. Kiipeä siis kehään ja hyppää toimintaan mukaan! Myös ruusut ja risut, ideat, kehut ja kehittämisenkohteet ovat tervetulleita, siten autat kehittämään oppilaitostamme! Opiskelijakunnan hallituksessa vaikuttamalla edistää myös opintojaan ja siitä saa erillisen todistuksen. Toimintaan pääsee mukaan milloin vain, ota meihin rohkeasti yhteyttä joko laittamalla viestiä hallituksen postilaatikkoon Vuorikatu 4, 2.kerroksen käytävä tai sähköpostiin: opiskelijakunta@ instituutti.dila.fi

18 Ammatillinen peruskoulutus Tutkinnon rakenne Ammatillisessa peruskoulutuksena voidaan Lahden diakonian instituutissa suorittaa lapsi- ja perhetyön perustutkinto (lastenohjaaja) nuoriso- ja vapaa-ajan ohjauksen perustutkinto (nuoriso- ja vapaa-ajan ohjaaja) sosiaali- ja terveysalan perustutkinto (lähihoitaja) Kaikkien perustutkintojen laajuus on 120 opintoviikkoa (= ov). Tutkinnon opiskelija voi suorittaa kolmessa vuodessa. Yksi opintoviikko vastaa opiskelijan 40 tunnin työpanosta. Jos opiskelijalla on kolmen vuoden opintojen jälkeen opinnot vielä kesken, hänellä on oikeus suorittaa opintoja enintään yhtä vuotta pidemmässä ajassa. (L630/1998). Ammatillisen perustutkinnon rakenne Ammatilliset opinnot 90 ov Pakolliset tutkinnon osat Kaikille valinnaiset tutkinnon osat Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20 ov Pakolliset tutkinnon osat 16 ov Valinnaiset tutkinnon osat 4 ov Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 ov Ammatillisiin opintoihin sisältyy ammatillisia perusopintoja ja ammattiosaamista syventäviä valinnaisia tutkinnon osia sekä työssäoppimista. Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat edistävät ja täydentävät ammattitaitoa. Ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia on 20 ov, joista 16 ov on pakollisia ja 4 ov valinnaisia. Valinnaiset ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat voi valita joko pakollisten tutkinnon osien valinnaisista lisäosista tai valinnaisista tutkinnon osista. Vapaasti valittavat tutkinnon osia on sisällytettävä tutkintoon vähintään 10 ov. Vapaasti valittavat tutkinnon osat voivat olla oman koulutusalan tai muiden alojen ammatillisia tai ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia, lukio-opintoja tai ylioppilastutkinnon suorittamiseen tai jatko-opintoihin valmentavia opintoja, työkokemusta tai ohjattuja harrastuksia, jotka tukevat koulutuksen yleisiä ja ammatillisia tavoitteita sekä opiskelijan persoonallisuuden kasvua. Opiskelijan HOPSiin kirjataan vapaasti valittavat tutkinnon osat ja niiden tavoitteet ja arviointi. Theatrum Olgan opintoihin liittyvät valinnaiset kurssit järjestetään pääsääntöisesti iltaisin klo jälkeen lukuun ottamatta mahdollisia esityksiä, joita voi olla päivisin tai viikonloppuisin. Theatrum Olgan opintoihin opiskelijat eivät voi osallistua ensimmäisenä lukukautena ja lähihoitajaopiskelijat viidentenä lukukautena. Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma (HOPS) Opiskelija tekee yhdessä ryhmänvastuuopettajan kanssa henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman (=HOPS) ensimmäisen lukukauden aikana. Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma sisältää mm. opiskelijan yksilölliset valinnat, osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen, työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näytöt. Suunnitelmassa määritellään myös oppimisen tavoitteet, opintojen suorittaminen, suoritustavat ja ajoitus. HOPS:n toteutumista ja opintojen edistymistä seuraa opiskelijan lisäksi ryhmänvastuuopettaja, joka vastaa yhdessä opiskelijan kanssa HOPSn on päivittämisestä lukukausittain. HOPS:n tavoitteena on myös tukea opiskelijan urasuunnittelua ja kehittää hänen itsearviointivalmiuksiaan. Työssäoppiminen Työssäoppimisessa osa tutkinnon tavoitteista ja ammattitaidosta opitaan työpaikalla työtä tehden. Työssäoppiminen on aidossa työympäristössä tapahtuvaa tavoitteellista, ohjattua ja arvioitua opiskelua, mikä suunnitellaan yhdessä työelämän edustajien kanssa. Työssäoppimisjakso tai osa siitä voidaan suorittaa ulkomailla, josta on lisätietoa sivuilla Jokainen työssäoppimisjakso suunnitellaan erikseen. Ennen työssäoppimisjakson aloittamista varmistetaan, että opiskelijalla on edellytykset tehdä työssäoppimisjaksolla ammatillista työtä turvallisesti, omaa tai muiden lähellä olevien terveyttä ja turvallisuutta vaarantamatta sekä ohjeita noudattaen. Ennen työssäoppimisjaksoa määritellään oppimistavoitteet sekä suunnitellaan työssäoppimisjakson yhteyteen ammattiosaamisen näyttö. Työssäoppimisjakson alussa arvioidaan opiskelijan osaaminen ja jaksolle asetetutut tavoitteet. Työpaikalla työpaikkaohjaaja ohjaa opiskelijaa ja antaa hänelle palautetta. Tarvittaessa ohjaava opettaja osallistuu myös opiskelijan ohjaukseen työpaikalla. Työssäoppimisjakson puolivälissä opiskelijalle annetaan väliarviointi. Jakson lopullinen arviointi tehdään arviointilomaketta käyttäen ja arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Työssäoppimisjaksot arvioidaan käyttäen asteikkoa hyväksytty, hylätty. Vapaasti valittaviin tutkinnon osiin voi instituutissa valita esim. Theatrum Olgan opintoja, tutorkurssin tai ammattiosaajan työkykypassin

19 Sopimukset ja vakuutukset työssäoppimisjaksolla Lahden diakonian instituutti tekee sopimuksen työpaikalla järjestettävästä koulutuksesta kaikkien työnantajien kanssa, joiden toimipisteissä on opiskelijoita työssäoppimisjaksoilla. Sopimusasioita hoitaa toimistosihteeri Tuija Koskimaa puh Työpaikkaohjaaja, opiskelija ja ohjaava opettaja allekirjoittavat ohjaussopimuksen ohjaavan opettajan ensimmäisellä työssoppimisen ohjauskäynnillä. Opiskelijaa sitoo salapitovelvollisuus työssäoppimisjaksolla. Ennen jakson alkua opiskelija allekirjoittaa salassapitovelvollisuuslomakkeen perehdytystunnilla. Työssäoppimispaikka huolehtii ja vastaa työssäoppimisjakson aikana opiskelijan työturvallisuudesta työturvallisuuslainsäädännön ja nuorista työntekijöistä annetun lain edellyttämällä tavalla. Lahden diakonian instituutti on ottanut opiskelijoille lakisääteisen ryhmätapaturmavakuutuksen sekä on vakuuttanut opiskelijat vastuuvakuutuksella. Työaika ja työtehtävät työssäoppimisessa Opiskelijan kokonaistyöaika työssäoppimisjaksolla on 40 tuntia viikossa, josta 5 tuntia on varattu perehdytykseen, loppureflektioon ja oppimistehtäviin. Opiskelijan työaika työssäoppimispaikassa on 35 tuntia viikossa, johon sisältyvät myös ruokatauot. Työaikaan lasketaan myös opiskelijan osallistuminen johonkin työpaikan tilaisuuteen esim. koulutukseen tai kokoukseen tai osallistuminen välireflektioon oppilaitoksessa. Opiskelija suunnittelee työvuorot yhdessä työpaikkaohjaajansa kanssa. Jakson loputtua opiskelija tuo ohjaavalle opettajalle alkuperäisen työpaikkaohjaajan allekirjoittaman toteutuneen työvuorolomakkeen. Työssäoppimispaikka lähettää ohjauspalkkioista laskun oppilaitokselle ja liittää siihen kopion työvuorolomakkeesta. Opiskelija osallistuu mahdollisuuksien mukaan kaikkiin oppimistavoitteidensa mukaisiin työtehtäviin työpaikkaohjaajansa ja muiden työpaikan työntekijöiden rinnalla. Jakson alussa opiskelija vie työpaikalle lomakkeet, joista selviävät työssäoppimisjakson tavoitteet sekä ammattiosaamisen näytön arvioinnin kohteet ja kriteerit. Työssäoppimisjakson ajaksi annetaan myös jaksoon liittyviä kirjallisia ja toiminnallisia oppimistehtäviä. Opiskelija vastaa tehtävien tekemisestä, mutta tehtävistä on myös hyvä keskustella työssäoppimispaikan ohjaajan kanssa. Sairastuessaan opiskelija ilmoittaa poissaolostaan työssäoppimispaikkaansa, työssäoppimista ohjaavalle opettajalle ja ryhmän vastuuopettajalle. Sairaustapauksissa opiskelija toimii työssäoppimispaikan sairauspoissaoloja koskevien ohjeiden mukaan. Jos opiskelija joutuu pitkälle sairauslomalle työssäoppimisjakson aikana, harkitaan opiskelijakohtaisesti, ovatko jakson tavoitteet täyttyneet vai pitääkö työssäoppimista täydentää. Työvaatetuksen osalta toimitaan työpaikan ohjeiden mukaan. Jos opiskelijalla on mahdollista toimia palkallisena sijaisena työssäoppimisjaksolla, niin asiasta saa erilliset ohjeet työssäoppimista ohjaavalta opettajalta. Ammattiosaamisen näytöt Ammattiosaamisen näytöt ovat ammatillisessa peruskoulutuksessa keskeinen osa opiskelija-arviointia. Opiskelija osoittaa tutkinnon osan tai sen osan ammattitaitovaatimusten mukaisen osaamisensa ammattiosaamisen näytöllä, jonka vastaanottaa työpaikkaohjaaja. Ammattiosaamisen näytöissä arvioidaan työprosessin hallintaa, työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallintaa, työn perustana olevan tiedon sekä elinikäisen oppimisen avaintaitojen hallintaa. Ammattiosaamisen näytön suunnittelu, toteutus ja arviointi perustuvat valtakunnallisiin ammattitaitovaatimuksiin, arviointikohteisiin ja arviointikriteereihin. Ennen ammattiosaamisennäyttöä opiskelijan tulee olla mahdollisuus oppia arvioitava osaaminen työssäopimisjaksolla. Ammattiosaamisen näytön arviointikeskustelussa arvioidaan kolmikantana (= työpaikkaohjaaja, opiskelija ja ohjaava opettaja) opiskelijan osaamista. Todistukseen tulevan lopullisen ammattiosaamisen näytön arvosanan päättää opettaja. Ammattiosaamisen näyttöjen toteutusta ohjaa ja valvoo Lahden diakonian instituutissa ammattiosaamisen näyttötoimikunta. Näyttötoimikunnan työskentelyyn osallistuu myös opiskelijajäsen. Ruokailua varten opiskelija voi ostaa työpaikalla käytettäviä aterialippuja tai syödä omia eväitään. Jakson jälkeen opiskelija hakee ateriakorvausta instituutista ateriatukihakemuksella, jossa on annettu tarkemmat ohjeet asiasta

20 Näyttötutkinnot Näyttötutkintojärjestelmä on aikuisväestölle suunnattu tutkintojen suorittamistapa, jossa tutkinnon suorittaja voi hyödyntää aiemman työkokemuksensa ja muulla tavalla hankkimansa osaamisensa joustavasti tutkinnon hankkimisessa. Oppilaitoksen järjestämällä valmistavalla koulutuksella täydennetään osaamista tarvittavilta osin. Näyttötutkintojen järjestämistä ja suorittamista ohjaavat laki ja asetus ammatillisesta aikuiskoulutuksesta (L 631/1998 ja A 812/1998). Lahden diakonian instituutti järjestää näyttötutkintona neljää tutkintoa: Sosiaali- ja terveysalan perustutkintoa, Lapsi- ja perhetyön perustutkintoa, Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkintoa, Lasten ja nuorten erityisohjaajan ammattitutkintoa sekä sekä Psykiatrisen hoidon erikoisammattitutkintoa. Henkilökohtaistaminen Henkilökohtaistaminen tarkoittaa näyttötutkinnon suorittajan ja näyttötutkintoon valmistavassa koulutuksessa olevan opiskelijan ohjaus-, neuvonta- ja tukitoimien asiakaslähtöistä suunnittelua ja toteutusta. Koulutuksen järjestäjän tehtävänä on huolehtia henkilökohtaistamisesta. Henkilökohtaistamista koskevaan asiakirjaan dokumentoidaan näyttötutkintoon ja siihen valmistavaan koulutukseen hakeutuminen, tutkinnon suorittaminen ja tarvittavan ammattitaidon hankkiminen. Henkilökohtaistettaessa tutkinnon suorittamista noudatetaan aina tutkinnon perusteissa määriteltyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteerejä sekä ammattitaidon osoittamistapoja. Valmistava koulutus Tutkinnon edellyttämä osaaminen on mahdollista hankkia eri tavoilla, joten näyttötutkinnolle ei aseteta koulutusta koskevia ennakkoehtoja. Tutkinnonjärjestäjä määrittelee henkilökohtaistamisen yhteydessä tutkintoon hakeutuvan henkilön valmistavan koulutuksen tarpeen sekä muodon. Koulutuksen järjestäjä päättää näyttötutkintoon valmistavan koulutuksen sisällöstä ja järjestämisestä tutkinnon perusteiden mukaisesti. Näyttötutkintoon valmistava koulutus järjestetään monimuotoopetuksena. Näyttötutkintoon valmistavaan koulutukseen osallistuvalle tulee osana koulutusta järjestää mahdollisuus suorittaa näyttötutkinto. Tutkinnon suorittaminen Näyttötutkinto suoritetaan tutkintotilaisuuksissa. Jokaisesta tutkinnonosasta järjestetään tutkintotilaisuus, jossa tutkinnonsuorittaja osoittaa tutkinnonosassa vaadittavan ammattitaidon. Tutkinnon suorittaja tekee kirjallisen suunnitelman siitä, miten hän aikoo osoittaa ammattitaitonsa tutkintotilaisuudessa. Pääsääntöisesti tutkintotilaisuudet toteutetaan käytännön työtehtävissä. Tutkintotilaisuuden jälkeen tutkinnon suorittaja tekee kirjallisen itsearvioinnin. Tutkintosuoritus arvioidaan kolmikantaisesti arviointikokouksessa, jossa työnantaja-, työntekijä- ja opettaja-arvioijat tekevät arviointiesityksen tutkintotoimikunnalle. Oppilaitoksen turvallisuus Ryhmän vastuuopettajat perehdyttävät opiskelijat Lahden diakonian instituutin turvallisuussuunnitelmaan ja pelastussuunnitelmaan sekä organisoivat opiskelijaryhmän turvallisuuskävelyn. Lisäksi vastuuopettajan tunneilla tutustutaan Lahden diakonian instituutin hyvinvointisuunnitelman ennalta ehkäiseviin toimintaohjeisiin, joilla edistetään opiskelijoiden hyvinvointia ja oppimisympäristön turvallisuutta. Vastuuopettajan tunneilla perehdytään myös kriisisuunnitelman toimintaohjeisiin erilaisissa kriisitilanteissa. Korostamme opiskelijan omaa vastuuta oppilaitoksen sääntöjen ja muiden ohjeiden noudattamisessa sekä oppilaitoksen turvallisuuden edistämisessä. Ilmoita välittömästi koulun henkilökuntaan kuuluvalle näkemäsi tai kokemasi epäkohta tai muu turvallisuutta heikentävä asia. Opiskelijaryhmien yhteisellä ilmoitustaululla on turvallisuusohje. Soitto-ohje 112 onnettomuus- ja hätätilanteessa Soita hätäpuhelu itse, jos voit Kerro, mitä on tapahtunut Kerro tarkka osoite ja kunta Vastaa sinulle esitettyihin kysymyksiin Toimi annettujen ohjeiden mukaan Lopeta puhelu vasta saatuasi siihen luvan Opasta auttajat paikalle. Soita uudestaan, mikäli tilanne muuttuu. Jos onnettomuus- tai hätätilanteesta tulee tiedottaa koko koululle, niin mene kuuluttamaan asiasta tai välitä tieto jollekin seuraavista henkilöistä ja pyydä nopeasti kuuluttamaan: 1. krs tietokeskus: Mari Välilä puh krs: Tuija Koskimaa puh krs: Mirjami Kivihalme 4 krs: rehtori Maija Vehviläinen puh Mikäli oppitunnilla tai välitunnilla kuulet keskusradiosta hätäkuulutuksen, toimi välittömästi annettujen ohjeiden mukaan

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ Hallitus 3.5.2015 64 1 1 Järjestyssäännön tarkoitus Järjestyssääntö luo edellytykset opiskelun kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden saavuttamiselle

Lisätiedot

SORA-SÄÄNNÖKSET JA NÄYTTÖTUTKINNOT

SORA-SÄÄNNÖKSET JA NÄYTTÖTUTKINNOT SORA-SÄÄNNÖKSET JA NÄYTTÖTUTKINNOT Sora-säännösten toimeenpano ammatillisessa koulutuksessa seminaari, Helsinki 25.10.2012 Hallitusneuvos Merja Leinonen merja.leinonen@minedu.fi Muutokset lyhyesti opiskelijaksi

Lisätiedot

JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia

JÄRJESTYSSÄÄNNÖT. Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia Voimaan 28.8.2014 sisältävät opiskelijan tai harjoittelijan oikeuksia ja velvollisuuksia koskevia määräyksiä, joiden lähtökohtana ovat ammatillisesta

Lisätiedot

Sastamalan oppilaitosten järjestyssäännöt

Sastamalan oppilaitosten järjestyssäännöt Sastamalan oppilaitosten järjestyssäännöt 1. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TAVOITE Järjestyssääntöjen tavoitteena on fyysisesti, psyykkisesti ja sosiaalisesti turvallinen, viihtyisä sekä oppimisen kannalta tuloksellinen

Lisätiedot

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ Hallitus 6.9.2016 102 1 1 Järjestyssäännön tarkoitus Järjestyssääntö luo edellytykset opiskelun kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden saavuttamiselle

Lisätiedot

LAPIN AMMATTIOPISTO. Opiskelijan opas 2012-2013

LAPIN AMMATTIOPISTO. Opiskelijan opas 2012-2013 LAPIN AMMATTIOPISTO Opiskelijan opas 2012-2013 SISÄLTÖ OPINTOTOIMISTOJEN YHTEYSTIEDOT... 3 Nuorten ammatillinen koulutus... 3 Aikuiskoulutus... 3 LUKUVUODEN AIKATAULUT... 4 Lukuvuoden aloitus- ja päättymispäivämäärät

Lisätiedot

Oppaan kuvat: istockphoto, Lasse Kantola, Karoliina Kivistö, Pia Rautio, Sonja Siikanen, Petri Smura

Oppaan kuvat: istockphoto, Lasse Kantola, Karoliina Kivistö, Pia Rautio, Sonja Siikanen, Petri Smura Hyvän elämän puolesta OPISKELIJAN OPAS syksy 2014 - kevät 2015 Info lukujärjestyksistä Työjärjestykset ja luokkatilat ovat näkyvissä Wilmassa, internetosoitteessa https://dila.starsoft.fi Jokaisella opiskelijalla

Lisätiedot

LIITE 1 1(3) AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN JA NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEET MUUT MÄÄRÄYKSET

LIITE 1 1(3) AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN JA NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEET MUUT MÄÄRÄYKSET LIITE 1 1(3) AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN JA NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEET - - - 5 MUUT MÄÄRÄYKSET 5.6 Kodin ja oppilaitoksen yhteistyö 5.7 Opiskelijahuolto Sen lisäksi, mitä laissa ammatillisesta

Lisätiedot

Keudan järjestyssääntö Hyväksytty yhtymähallituksessa

Keudan järjestyssääntö Hyväksytty yhtymähallituksessa Keudan järjestyssääntö Hyväksytty yhtymähallituksessa 19.4.2012 Järjestyssääntöjen soveltaminen 1. Järjestyssäännöt on tehty yhteisiksi pelisäännöiksemme, jotka luovat viihtyisyyttä, turvallisuutta ja

Lisätiedot

Kelan etuudet aikuisopiskelijalle. Nina Similä 28.8.2012

Kelan etuudet aikuisopiskelijalle. Nina Similä 28.8.2012 Kelan etuudet aikuisopiskelijalle Nina Similä 28.8.2012 Opintotuki Aikuisopiskelija voi hakea Kelasta opintotukea, jos hänen opintojaan ei tueta muun lain perusteella. Ensin kannattaa selvittää oikeudet

Lisätiedot

Mikä on AV-viestinnän koulutuspäällikön nimi ja puhelinnumero Koulutuspäälikkö on Jaana Vestergren ja puh

Mikä on AV-viestinnän koulutuspäällikön nimi ja puhelinnumero Koulutuspäälikkö on Jaana Vestergren ja puh Koska alkaa kolmas jakso? Kolmas jakso alkaa 9.1.2017 Mikä on AV-viestinnän koulutuspäällikön nimi ja puhelinnumero Koulutuspäälikkö on Jaana Vestergren ja puh. 040 3340995 Kuka on AV-viestinnän opo? OPO

Lisätiedot

Hyvän elämän puolesta

Hyvän elämän puolesta Hyvän elämän puolesta OPISKELIJAN OPAS syksy 2015 - kevät 2016 Info lukujärjestyksistä Työjärjestykset ja luokkatilat ovat näkyvissä Wilmassa, internetosoitteessa https://dila.starsoft.fi Jokaisella opiskelijalla

Lisätiedot

Muutettuja määräyksiä on noudatettava lukien.

Muutettuja määräyksiä on noudatettava lukien. OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN Dnro 28/011/2004 MÄÄRÄYS Velvoittavana noudatettava Päivämäärä 27.8.2004 Ammatillisen koulutuksen järjestäjät Tutkintotoimikunnat AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN

Lisätiedot

Hallituksen esitys ns. SORAlainsäädännöksi. Sakari Karjalainen Ammatillisen koulutuksen seminaari 17.-18.11.2010 Tampere

Hallituksen esitys ns. SORAlainsäädännöksi. Sakari Karjalainen Ammatillisen koulutuksen seminaari 17.-18.11.2010 Tampere Hallituksen esitys ns. SORAlainsäädännöksi Sakari Karjalainen Ammatillisen koulutuksen seminaari 17.-18.11.2010 Tampere Hallituksen esityksen tavoitteena on edistää potilas- ja asiakasturvallisuutta, liikenneturvallisuutta,

Lisätiedot

LOUNAIS-HÄMEEN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

LOUNAIS-HÄMEEN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT LOUNAIS-HÄMEEN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Nämä järjestyssäännöt on laadittu ammatillisesta koulutuksesta annetun lain 531/2017 mukaisesti. Järjestyssäännöt koskevat kaikkia Forssan ammatti-instituutin

Lisätiedot

SOVELTUMATTOMUUDEN RATKAISUJA

SOVELTUMATTOMUUDEN RATKAISUJA SOVELTUMATTOMUUDEN RATKAISUJA Soveltumattomuuden ratkaisuja (Jatkossa SORA) säädösten tavoitteena on parantaa turvallisuutta koulutuksessa ja sen jälkeisessä työelämässä lisäämällä koulutuksen järjestäjien

Lisätiedot

Asuntolan järjestyssäännöt

Asuntolan järjestyssäännöt Asuntolan järjestyssäännöt Koulutuksen järjestäjä on päättänyt näistä järjestyssäännöistä 26.1.2016 ja ne ovat voimassa 1.2.2016 alkaen toistaiseksi. Järjestyssääntöjen valmisteluvaiheessa on kuultu sekä

Lisätiedot

TOIMINTAOHJE. Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin. JEDU SORA toimikunta

TOIMINTAOHJE. Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin. JEDU SORA toimikunta TOIMINTAOHJE Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin JEDU SORA toimikunta Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä, JEDU Toimintaohje on hyväksytty yhtymähallituksessa 11.12.2014 1 Yleistä Ammatillisen

Lisätiedot

Arviointisuunnitelma 1.8.2015 alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta.

Arviointisuunnitelma 1.8.2015 alkaen toistaiseksi voimassa olevaa L 630/1998, 13 (muutettu L 787/2014) Arvioinnin opasta. Arviointisuunnitelma Arviointisuunnitelma on osa Raahen Porvari- ja Kauppakoulun 1.8.2015 alkaen toistaiseksi voimassa olevaa Opetushallituksen määräyksiin perustuvien liiketalouden perustutkinnon (Dno

Lisätiedot

Julkaistu Helsingissä 16 päivänä elokuuta 2011. 951/2011 Laki. ammatillisesta koulutuksesta annetun lain muuttamisesta

Julkaistu Helsingissä 16 päivänä elokuuta 2011. 951/2011 Laki. ammatillisesta koulutuksesta annetun lain muuttamisesta SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA Julkaistu Helsingissä 16 päivänä elokuuta 2011 951/2011 Laki ammatillisesta koulutuksesta annetun lain muuttamisesta Annettu Naantalissa 12 päivänä elokuuta 2011 Eduskunnan päätöksen

Lisätiedot

ARVIOINTI ARVIOINNIN OPPAASSA

ARVIOINTI ARVIOINNIN OPPAASSA ARVIOINTI ARVIOINNIN OPPAASSA Ammatillinen peruskoulutus 21.3.2013 Arvioinnin opas, sisältö Luvut A ja B samansisältöisiä: Arvioinnin suunnittelu Arvioinnista tiedottaminen Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Lisätiedot

Oikeus opintotukeen ulkomailla tai Suomessa tapahtuviin opintoihin

Oikeus opintotukeen ulkomailla tai Suomessa tapahtuviin opintoihin Oikeus opintotukeen ulkomailla tai Suomessa tapahtuviin opintoihin Lainsäädäntö ja ohjeistus Opintotukilaki Opintotukiasetus Kotikuntalaki Hallintolaki Ulkomaalaislaki Kelan ohjeet Oikeuskäytäntö 2 Opintotuen

Lisätiedot

Lahden diakonian instituutti. Opiskelijan opas

Lahden diakonian instituutti. Opiskelijan opas Lahden diakonian instituutti Opiskelijan opas syksy 2010 - kevät 2011 Sisällysluettelo 3 Rehtorin tervehdys 4 Mitä, missä ja milloin 4 Yhteystiedot 4 Aukioloajat 4 Aikataulut 5 Luokkatilat 7 Atk ja internet

Lisätiedot

Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja

Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja 30.1.2013 Arvioinnin opas Arvioinnin suunnittelu Arvioinnista tiedottaminen Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Oppimisen arviointi Osaamisen

Lisätiedot

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ

SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ SALON SEUDUN AMMATTIOPISTON JÄRJESTYSSÄÄNTÖ Hallitus 17.4.2018 Voimaantulo 1.6.2018 1. Järjestyssääntöjen tarkoitus Järjestyssäännöt on tehty koko oppilaitosyhteisön yhteisiksi pelisäännöiksi ja ne koskevat

Lisätiedot

Mäntyharjun lukion järjestyssääntö

Mäntyharjun lukion järjestyssääntö Mäntyharjun lukion järjestyssääntö Lukion työskentelyä ohjaavat lukiolaki, lukioasetus, opetushallituksen ohjeet, koulutoimen toimintasääntö ja järjestyssäännöt. Järjestyssääntöjen tavoitteena on turvata

Lisätiedot

OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA

OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA 19.3.2009 Pirkko Laurila Osaamisen tunnustamisen taustaa Oppimisympäristöjen monipuolistuminen Koulutuksen taloudellisuuden, tehokkuuden

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 5.2.2015 M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Osaamisen tunnistaminen Aikaisemmin hankittua osaamista verrataan perustutkinnon perusteissa määriteltyihin ammattitaitovaatimuksiin

Lisätiedot

Sosiaalialan polkuopinnot avoimessa ammattikorkeakoulussa Sisällys

Sosiaalialan polkuopinnot avoimessa ammattikorkeakoulussa Sisällys Sosiaalialan polkuopinnot avoimessa ammattikorkeakoulussa Sisällys TERVETULOA AVOIMEN AMK:N POLKUOPINTOIHIN!... 2 Mikä on avoin AMK?... 2 Polkuopiskelun idea... 2 Sosiaalialan polulla opiskelu... 3 Polkuopinnoissa

Lisätiedot

maiju.tuominen@minedu.fi

maiju.tuominen@minedu.fi maiju.tuominen@minedu.fi Ammatillisesta koulutuksesta annetun lain, ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain, ammattikorkeakoululain, yliopistolain sekä rikosrekisterilain 6 :n muuttaminen Uusien

Lisätiedot

Hakijan opas lastenohjaaja & lähihoitaja

Hakijan opas lastenohjaaja & lähihoitaja Hyvän elämän puolesta Hakijan opas lastenohjaaja & lähihoitaja sisällysluettelo Mietitkö, minne opiskelemaan seuraavaksi? 3 Hakeminen 4-5 Lastenohjaaja - Lapsi- ja perhetyön perustutkinto 180 osp 6-7 Lähihoitaja

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 2011 Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus uusissa perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen

Lisätiedot

Koulutuksenjärjestäjän puheenvuoro - LRK Oy WinNova- AVI Turku Opiskelijapalvelupäällikkö Fia Heino

Koulutuksenjärjestäjän puheenvuoro - LRK Oy WinNova- AVI Turku Opiskelijapalvelupäällikkö Fia Heino Koulutuksenjärjestäjän puheenvuoro - LRK Oy WinNova- AVI Turku 7.3.2018 Opiskelijapalvelupäällikkö Fia Heino WinNovasta Päätoimipaikat Pori, Rauma, Ulvila, Laitila Henkilökunta n. 530 Opiskelijat n. 6000

Lisätiedot

Järjestyssääntöjen soveltaminen Kontiolahden kunnassa

Järjestyssääntöjen soveltaminen Kontiolahden kunnassa 1 (5) Kasvatus- ja koulutuslautakunta 28.10.2015 KONTIOLAHDEN KUNNAN PERUSOPETUKSEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Järjestyssääntöjen tehtävänä on luoda perusta koulutyön kasvatuksellisten ja opetuksellisten tavoitteiden

Lisätiedot

Opetussuunnitelma alkaen

Opetussuunnitelma alkaen Opetussuunnitelma 1.8.2015 alkaen Ennen 1.8.2015 aloittaneet siirtyvät opiskelemaan 1.8.2015 jälkeen uusien tutkinnon perusteiden mukaan. Muutosta ohjaavat lainsäädäntö ja asetusmuutokset sekä Opetushallituksen

Lisätiedot

Koulutuksen lainsäädäntö (Annika Hongiston kokooma) Perusopetuslaki ja asetus Lukiolaki ja asetus Julkisuus ja tietosuoja opetustoimessa

Koulutuksen lainsäädäntö (Annika Hongiston kokooma) Perusopetuslaki ja asetus Lukiolaki ja asetus Julkisuus ja tietosuoja opetustoimessa Koulutuksen lainsäädäntö (Annika Hongiston kokooma) Perusopetuslaki ja asetus Lukiolaki ja asetus Julkisuus ja tietosuoja opetustoimessa Perusopetuslaki ja asetus Lain säätää aina eduskunta, asetuksen

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 6.2.2013 M.Lahdenkauppi Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen

Lisätiedot

Opiskelijalle voidaan antaa kirjallinen varoitus, kun hän

Opiskelijalle voidaan antaa kirjallinen varoitus, kun hän Opiskelijaksi soveltuminen Tiedote 25.8.2015 TIEDOTE OPISKELIJALLE TAI OPISKELIJAKSI HAKEUTUVALLE Ns. SORA -laki (SOveltumattomuuden RAtkaisut) tuli voimaan 1.1.2012. Laki koskee opiskelijaksi ottamisen

Lisätiedot

OPISKELIJAN ARVIOINNIN KOKONAISUUS Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

OPISKELIJAN ARVIOINNIN KOKONAISUUS Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen OPISKELIJAN ARVIOINNIN KOKONAISUUS Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 11.11.2009 Osaamisen tunnistaminen selvitetään ennen kyseisten opintojen alkamista, mitä ja millaista osaamista opiskelijalla

Lisätiedot

OPINTOTUKI KESÄAJALLE

OPINTOTUKI KESÄAJALLE 1 OPINTOTUKI KESÄAJALLE Edellytykset kesällä on tehtävä opintoja 5 op tukikuukautta kohti; koko kesälle haettaessa opintoja suoritettava siis 15 op harjoitteluajalta ei edellytetä em. opintopistemäärää,

Lisätiedot

1. SORA-ohjeistus (Opiskeluun soveltumattomuuteen liittyviä ratkaisuja)

1. SORA-ohjeistus (Opiskeluun soveltumattomuuteen liittyviä ratkaisuja) 9.3.2016 1 (1) 1. SORA-ohjeistus (Opiskeluun soveltumattomuuteen liittyviä ratkaisuja) Lait ja asetukset, joihin Vaasan ammattikorkeakoulun SORA-ohjeistus perustuu: Ammattikorkeakoululaki (932/2014) Asetus

Lisätiedot

Opiskelun turvallisuuteen ja opiskeluun soveltumattomuuden arviointiin liittyviä ohjeita

Opiskelun turvallisuuteen ja opiskeluun soveltumattomuuden arviointiin liittyviä ohjeita Lahden ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysala Syksy 2012 Opiskelun turvallisuuteen ja opiskeluun soveltumattomuuden arviointiin liittyviä ohjeita Yliopistoja, ammattikorkeakouluja, ammatillista koulutusta

Lisätiedot

Opiskelijan poissaoloja ja eronneeksi katsomista koskeva menettelyohje (aikuiset)

Opiskelijan poissaoloja ja eronneeksi katsomista koskeva menettelyohje (aikuiset) Ohje 1 (4) Opiskelijan poissaoloja ja eronneeksi katsomista koskeva menettelyohje (aikuiset) Koulutuksen tavoitteet Ammatillisen koulutuksen tavoitteena on antaa opiskelijoille laadukasta opetusta ammattitaidon

Lisätiedot

VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT VIROLAHDEN PERUSKOULUN YLÄASTEEN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 31.1.2000 Yleistä 1 Koulun alue on kortteli 57-YO. Koulun piha-alue on koulukiinteistön, Rantatien sekä koulun kentän erottama alue. 2 Kouluajaksi katsotaan

Lisätiedot

Ilmoitetaan huoltajalle sähköisen yhteydenpitovälineen kautta.

Ilmoitetaan huoltajalle sähköisen yhteydenpitovälineen kautta. Kasvatuskeskustelut ja kurinpidollisten keinojen käyttö LIITE 18 KOLA 11.4.2017 Kurinpitomenettely Toimintatapa ja kuuleminen Ilmoittaminen Kirjaaminen Toimivalta ja muuta Kasvatuskeskustelu PoL 35 a (Kurinpitotoimet)

Lisätiedot

1. SORA-lainsäädäntöuudistukset (Opiskeluun soveltumattomuuteen liittyviä ratkaisuja) 1.1.2012 )

1. SORA-lainsäädäntöuudistukset (Opiskeluun soveltumattomuuteen liittyviä ratkaisuja) 1.1.2012 ) 1. SORA-lainsäädäntöuudistukset (Opiskeluun soveltumattomuuteen liittyviä ratkaisuja) 1.1.2012 ) Ammattikorkeakouluja koskevat SORA-lait ja asetus: Laki ammattikorkeakoululain muuttamisesta (952/2011)

Lisätiedot

Miten sora-lainsäädäntö otetaan vastaan koulutuksen kentällä? Oppilas- ja opiskelijahuollon kansalliset kehittämispäivät XI

Miten sora-lainsäädäntö otetaan vastaan koulutuksen kentällä? Oppilas- ja opiskelijahuollon kansalliset kehittämispäivät XI Miten sora-lainsäädäntö otetaan vastaan koulutuksen kentällä? Oppilas- ja opiskelijahuollon kansalliset kehittämispäivät XI 30.11-1.12.2011 Hellevi Lassila Toimialajohtaja Koulutuskeskus Sedu Koulutuksen

Lisätiedot

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 1 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLTÖ 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus 3 2. Lisäopetuksen

Lisätiedot

Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt

Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt Jyväskylän ammattiopiston järjestyssäännöt Järjestyssääntöjä sovelletaan Jyväskylän ammattiopistossa (Laki ammatillisesta koulutuksesta 630/1998/35 ), johon kuuluvana pidetään opetuksen käytössä olevia

Lisätiedot

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa 12.2.2015 M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Oppimisen arviointi Oppimista arvioidaan antamalla opiskelijalle suullista tai

Lisätiedot

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov Ammattiosaamisen näyttö Ammatillisiin perustutkintoihin on liitetty ammattiosaamisen näytöt osaksi opiskelijan arviointia

Lisätiedot

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen 19.3.2015 Messukeskus Aira Rajamäki, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus Oppimisen

Lisätiedot

Julkaistu Helsingissä 25 päivänä maaliskuuta /2015 Laki. ammatillisesta peruskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta

Julkaistu Helsingissä 25 päivänä maaliskuuta /2015 Laki. ammatillisesta peruskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA Julkaistu Helsingissä 25 päivänä maaliskuuta 2015 246/2015 Laki ammatillisesta peruskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta Annettu Helsingissä 20 päivänä maaliskuuta 2015 Eduskunnan

Lisätiedot

Tässä esityksessä on kustakin pykälästä esillä vain ne momentit, joihin esitetään muutoksia.

Tässä esityksessä on kustakin pykälästä esillä vain ne momentit, joihin esitetään muutoksia. LIITE 1 (5) 18.10.2013 OAJ:N ESITYS SÄÄNNÖSMUUTOKSIKSI PYKÄLÄMUODOSSA Tässä esityksessä on kustakin pykälästä esillä vain ne momentit, joihin esitetään muutoksia. 4 a Erikoissairaanhoidossa olevan oppivelvollisen

Lisätiedot

TOIMINTAOHJE. Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin JEDUn SORA-toimikunta

TOIMINTAOHJE. Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin JEDUn SORA-toimikunta TOIMINTAOHJE Opiskeluoikeuden ja kurinpitoasioiden toimielin JEDUn SORA-toimikunta Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä, JEDU Toimintaohje on hyväksytty Jokilaaksojen koulutuskuntan yhtymähallituksessa Sisällys

Lisätiedot

Ohjauksen yhteistyösuunnitelma lv. 2014 2015

Ohjauksen yhteistyösuunnitelma lv. 2014 2015 27.8.2014 päivitetty Ohjauksen yhteistyösuunnitelma lv. 2014 2015 Jyväskylän koulutuskuntayhtymän yhteistyötavoitteet lukioiden ja peruskoulujen kanssa Jokaisen peruskoulunsa päättävän nuoren tulisi löytää

Lisätiedot

09.01.2012. Säännös Päätös Ratkaisuvalta Delegointi/ vastuuviranomainen 9 1 koulutuksen järjestämisluvan hakeminen. koulutuksen.

09.01.2012. Säännös Päätös Ratkaisuvalta Delegointi/ vastuuviranomainen 9 1 koulutuksen järjestämisluvan hakeminen. koulutuksen. Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä 09.01.2012 LAINSÄÄDÄNNÖN MUKAISTEN VIRANOMAISTEHTÄVIEN RATKAISUVALLAN DELEGOINNIT Laki ammatillisesta koulutuksesta 630/1998 ja sen muutokset Säännös Päätös Ratkaisuvalta

Lisätiedot

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena Axxell Utbildning Ab Opiskelu aikuisena 1. YLEISTÄ VALMISTAVASTA KOULUTUKSESTA JA NÄYTTÖTUTKINNOISTA Näyttötutkintojärjestelmä perustuu läheiseen yhteistyöhön työelämän kanssa ja tarjoaa etenkin aikuisille

Lisätiedot

AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET

AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET Ammatillisen tutkinnon suorittamista ja ammatillista koulutusta koskevat yleiset siirtymäsäännökset Vuoden 2018 alusta

Lisätiedot

Opintoihin orientointi

Opintoihin orientointi Opintoihin orientointi Tervetuloa opiskelemaan fysiikkaa Helsingin yliopiston Avoimeen yliopistoon! 2.9.2014 1 Ennen opintojen alkua Tutustu huolellisesti ja hyvin opinto-ohjelmaan. Tee HOPS eli henkilökohtainen

Lisätiedot

KURINPITO KUULEMINEN ILMOITUS KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM! Kyllä. Hallinnollinen päätös.

KURINPITO KUULEMINEN ILMOITUS KIRJAAMINEN TOIMIVALTA HUOM! Kyllä. Hallinnollinen päätös. 1 (5) KURINPITO LUKIOSSA Häiritsevä käytös Luokasta /muusta opetustilasta poistaminen jäljellä olevan oppitunnin ajaksi. Huoltajalle. Kyllä. Opettaja/ rehtori. Opettajalla ja rehtorilla yksin tai yhdessä

Lisätiedot

Arvioinnin mukauttaminen ja arvioinnista poikkeaminen

Arvioinnin mukauttaminen ja arvioinnista poikkeaminen Arvioinnin mukauttaminen ja arvioinnista poikkeaminen Mukauttaminen ja erityinen tuki (1) Opiskelijalla on oikeus erityiseen tukeen, jos hän oppimisvaikeuksien, vamman, sairauden tai muun syyn vuoksi tarvitsee

Lisätiedot

Henkilökohtaistamisen prosessi

Henkilökohtaistamisen prosessi Henkilökohtaistamisen prosessi Henkilökohtaistaminen, osaamisen osoittaminen ja osaamisen arviointi ammatillisen koulutuksen reformin mukaisesti Tampere 14-15.11.2017 Henkilökohtaistaminen ennen reformia

Lisätiedot

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2. Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Työssäoppiminen laissa (630/1998)ja asetuksessa (811/1998) koulutuksesta

Lisätiedot

Opiskelija siirtyy suorittamaan ammatillisen perustutkinnon loppuun oppisopimuskoulutuksena (2+1 malli)

Opiskelija siirtyy suorittamaan ammatillisen perustutkinnon loppuun oppisopimuskoulutuksena (2+1 malli) Opiskelija siirtyy suorittamaan ammatillisen perustutkinnon loppuun oppisopimuskoulutuksena (2+1 malli) Aloitusvaihe Opinto-ohjaaja tiedottaa opiskelijaryhmiä mahdollisuudesta tehdä tutkinto loppuun oppisopimuskoulutuksena

Lisätiedot

OPISKELIJAN OIKEUDET JA VELVOLLISUUDET

OPISKELIJAN OIKEUDET JA VELVOLLISUUDET SYKSY 2013 OPISKELIJAN OIKEUDET JA VELVOLLISUUDET (Laki ammatillisesta koulutuksesta 630/1998 muutoksineen, 5 luku) 26 Opiskelijaksi hakeutuminen Opiskelijaksi pyrkivällä on oikeus vapaasti hakeutua haluamaansa

Lisätiedot

OPPISOPIMUS. www.esedu.fi/oppisopimus oppisopimuspalvelut Tapani Rytkönen

OPPISOPIMUS. www.esedu.fi/oppisopimus oppisopimuspalvelut Tapani Rytkönen OPPISOPIMUS www.esedu.fi/oppisopimus oppisopimuspalvelut Tapani Rytkönen OPPISOPIMUSKOULUTUS TYÖSSÄ OPPIMINEN TEORIAOPINNOT TUTKINTOTILAISUUDET työpaikalla käytännön työtehtävien yhteydessä järjestettäviä

Lisätiedot

Osaamisen arviointi näytöissä OPISKELIJA

Osaamisen arviointi näytöissä OPISKELIJA Osaamisen arviointi näytöissä OPISKELIJA Näytöt ja osaamisen arviointi Laki ammatillisesta koulutuksesta Asetus ammatillisesta koulutuksesta Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen mitoituksen periaatteet

Lisätiedot

syksy 2016 Mitä tarkoittaa osaamisen tunnustaminen, OSTU?

syksy 2016 Mitä tarkoittaa osaamisen tunnustaminen, OSTU? syksy 2016 Mitä tarkoittaa, OSTU? Osaamisen tunnistamisessa on kyse siitä, että selvitetään, mitä opiskelija osaa opintoja aloittaessaan. Opettajan velvollisuus on aina ennen uuden tutkinnon osan aloittamista

Lisätiedot

Tervetuloa lukioon. Aloitusinfoa

Tervetuloa lukioon. Aloitusinfoa Tervetuloa lukioon Aloitusinfoa Ryhmänohjaaja Päivi Franzon Tavoitat minut parhaiten sähköpostitse: paivi.franzon@edukouvola.fi Koulupäivän aikana voit yrittää myös puhelimitse opettajainhuone: 020 615

Lisätiedot

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2. Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Suunnittelun lähtökohdat Suunnittelun pohjana aina voimassa oleva

Lisätiedot

AMMATTIOPISTO LAPPIAN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

AMMATTIOPISTO LAPPIAN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT AMMATTIOPISTO LAPPIAN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 1 Oikeus turvalliseen oppimisympäristöön Jokaisella oppilaitosyhteisön jäsenellä, opiskelijoilla, opettajilla, henkilökunnalla sekä vierailijoilla on oikeus turvalliseen

Lisätiedot

HOKS MUKAUTTAMINEN POIKKEAMINEN. Sari Sirén

HOKS MUKAUTTAMINEN POIKKEAMINEN. Sari Sirén HOKS MUKAUTTAMINEN POIKKEAMINEN Sari Sirén 14.12.2018 HOKS henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma Kaikille opiskelijoille opintojen alussa Täydentyy opintojen aikana Sisältää ohjauksen ja tuen

Lisätiedot

Seinäjoen koulutuskuntayhtymä Sedun järjestyssäännöt 2019

Seinäjoen koulutuskuntayhtymä Sedun järjestyssäännöt 2019 Seinäjoen koulutuskuntayhtymä Sedun järjestyssäännöt 2019 Hyväksytty yhtymähallituksessa 22.1.2019, 14 Sisällys 1 Järjestyssääntöjen perusta ja tarkoitus... 1 2 Soveltamisalue... 1 3 Opiskelijan oikeudet...

Lisätiedot

KURINPIDOLLISET TOIMENPITEET DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULUSSA

KURINPIDOLLISET TOIMENPITEET DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULUSSA KURINPIDOLLISET TOIMENPITEET DIAKONIA-AMMATTIKORKEAKOULUSSA Hyväksytty Diakonia-ammattikorkeakoulu Oy:n hallituksessa 10062016 Kurinpitomenettelyt Diakissa ovat: A. Opetustilanteesta poistaminen Opetusta

Lisätiedot

OPISKELIJAN ARVIOINTI

OPISKELIJAN ARVIOINTI OPISKELIJAN ARVIOINTI 26.3.2013 Jyväskylä Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Lisätiedot

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8. Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto

Lisätiedot

Orientaatiotilaisuus Avoimen yliopiston opintoihin

Orientaatiotilaisuus Avoimen yliopiston opintoihin Orientaatiotilaisuus Avoimen yliopiston opintoihin Tervetuloa opiskelemaan Helsingin yliopiston Avoimeen yliopistoon! 1 Ennen opiskelua Tutustu hyvin opinto-ohjelmaan verkkopalvelussa: luentojen ajat ja

Lisätiedot

turun seudun musiikkiopisto Turun seudun musiikkiopiston säännöt

turun seudun musiikkiopisto Turun seudun musiikkiopiston säännöt turun seudun musiikkiopisto Turun seudun musiikkiopiston säännöt 2 Yleistä Tähän järjestyssääntöön/opinto-oppaaseen on koottu musiikkioppilaitoksia ja taiteen perusopetusta koskevia yleisiä sääntöjä sekä

Lisätiedot

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma 19.3.2009 Pirkko Laurila Osaamisen ja sivistyksen asialla Tutkinnon perusteiden ja koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman hierarkia Laki ja asetukset Ammatillisen

Lisätiedot

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE Sisällys AIKAISEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN (AHOT)... 3 Mitä on AHOT?... 3 Millaisesta osaamisesta AHOTointia voi hakea?... 4 Osaamisen osoittaminen,

Lisätiedot

Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto. Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia

Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto. Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia Ammatillinen peruskoulutus vs. näyttötutkinto Tutke-uudistuksen myötä tulevia muutoksia Erja Kotimäki 14.3.2014 Osaava työelämäpedagogi -koulutus Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelijan arviointia

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen reformi

Ammatillisen koulutuksen reformi Ammatillisen koulutuksen reformi Laki ammatillisesta koulutuksesta hyväksyttiin eduskunnassa 30.6.2017 Keskeiset muutokset Uusi laki ammatillisesta koulutuksesta voimaan 1.1.2018 Yksi näyttöön perustuva

Lisätiedot

Hyvät käytännöt jakoon

Hyvät käytännöt jakoon Hyvät käytännöt jakoon Lahden diakonian instituutin LOVe- käytännöt 15.5.2014 Kuopio Kirsi Mölsä-Hyvönen Terveydenhuollon lehtori, TtM Lahden diakonian instituutti järjestää koulutus- Koulutusalat Humanistinen

Lisätiedot

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT Liiketalouden perustutkinto Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Haapajärven ammattiopisto Hyväksytty: 2 Sisällys JOHDANTO... 3 4. VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT...

Lisätiedot

TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA

TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA TIEDOTE 1(5) TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA 1.8.2015 Tutkinnon perusteet muuttuvat valtakunnallisesti syksyllä 2015, ja kaikki oppilaitoksen opiskelijat siirtyvät suorittamaan tutkintonsa

Lisätiedot

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013 NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013 1. Y1 OPPILAITOS -Toimiala / yksikkö 2. Y2. Ikä 3. S0 Valmistutko tänä kevään? 4. S 1a Millaisen arvioit elämäntilanteesi olevan 4 kuukauden kuluttua valmistumisesi

Lisätiedot

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON TIE NÄYTTÖTUTKINTOON Käytännönläheinen opiskelijan opas Porvoon Kauppaoppilaitos Yrityspalvelu Företagsservice Opistokuja 1, 06100 Porvoo www.pkol.fi 019-5740700 yp@ pkol.fi 1 Opas on tarkoitettu opiskelemaan

Lisätiedot

Yhteistyö tutkinnon järjestäjän ja vankilan välillä. Näyttötutkintojen arviointi

Yhteistyö tutkinnon järjestäjän ja vankilan välillä. Näyttötutkintojen arviointi Yhteistyö tutkinnon järjestäjän ja vankilan välillä Näyttötutkintojen arviointi Sirpa Rintala Tekemällä oppii -projekti TEKEMÄLLÄ OPPII 1.8.2010-31.12.2013 Vankeudesta vapauteen ja opiskelusta työpaikalle

Lisätiedot

Etelä-Suomen nuorten työpajatoiminnan kehittämispäivä ajankohtaisia asioita. Merja Hilpinen ylitarkastaja

Etelä-Suomen nuorten työpajatoiminnan kehittämispäivä ajankohtaisia asioita. Merja Hilpinen ylitarkastaja Etelä-Suomen nuorten työpajatoiminnan kehittämispäivä 19.11.2015 - ajankohtaisia asioita Merja Hilpinen ylitarkastaja Nuorten työpajatoiminnan ajankohtaisia asioita Nuorisolaki uudistus Nuorisotakuuta

Lisätiedot

Koulutuskeskus Sedu Asuntolan järjestyssäännöt

Koulutuskeskus Sedu Asuntolan järjestyssäännöt Koulutuskeskus Sedu Asuntolan järjestyssäännöt Käsitelty Sedun johtoryhmässä 59 22.05.2015 Hyväksytty Seinäjoen koulutuskuntayhtymän yhtymähallituksessa 67 22.06.2015 Sisällys 1 Järjestyssääntöjen tavoitteet...

Lisätiedot

ARVIOINNIN OPAS. Ammatillinen peruskoulutus Näyttötutkinnot. Pirkko Laurila

ARVIOINNIN OPAS. Ammatillinen peruskoulutus Näyttötutkinnot. Pirkko Laurila ARVIOINNIN OPAS Ammatillinen peruskoulutus Arvioinnin opas, sisältö Luvut A ja B samansisältöisiä: Arvioinnin suunnittelu Arvioinnista tiedottaminen Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Oppimisen arviointi

Lisätiedot

Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja

Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen. (työpaja 4) Oulu Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja Raamit ja tuki henkilökohtaistamiseen (työpaja 4) Ammatillisen koulutuksen reformi kohti uusia toimintatapoja Oulu 27.9.2017 Keskeiset käsitteet Henkilökohtaistaminen = toiminta, jossa tunnistetaan ja

Lisätiedot

Kurinpidolliset toimenpiteet Diakonia-ammattikorkeakoulussa

Kurinpidolliset toimenpiteet Diakonia-ammattikorkeakoulussa Päivämäärä 3.9.2018 1 (6) Kurinpidolliset toimenpiteet Diakonia-ammattikorkeakoulussa Hyväksytty Diakonia-ammattikorkeakoulun hallituksessa 10.6.2016 KURINPITOMENETTELYT DIAKISSA OVAT SEURAAVAT: A. Opetustilanteesta

Lisätiedot

WinhaWilho 8.9. Käyttöohje. Opiskelijapalvelukeskus / ja. X:\Yhteiset\OPHJ-ohjeet\Wilho\PHKK\Salpaus\Wilho_huoltajanohje_Winha89_190815.

WinhaWilho 8.9. Käyttöohje. Opiskelijapalvelukeskus / ja. X:\Yhteiset\OPHJ-ohjeet\Wilho\PHKK\Salpaus\Wilho_huoltajanohje_Winha89_190815. 2 (17) Sisällysluettelo 1. Yleistä... 3 2. Kirjautuminen WinhaWilho -huoltajaliittymään... 4 2.1. Kirjautuminen... 4 2.2. Jos kirjautuminen ei onnistu... 4 3. Etusivu... 5 4. Henkilötiedot -linkki... 6

Lisätiedot

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ (Luonnos 19.11.2008) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ Johdanto 1 SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON, LÄHIHOITAJA, TAVOITTEET JA TUTKINNON MUODOSTUMINEN 1.1 Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon tavoitteet 1.2 Sosiaali-

Lisätiedot

PUHE- JA NÄKÖVAMMAISPALVELUJEN TUTKINTOTOIMIKUNNAN JA TUTKINNON JÄRJESTÄJIEN YHTEISTYÖPÄIVÄ

PUHE- JA NÄKÖVAMMAISPALVELUJEN TUTKINTOTOIMIKUNNAN JA TUTKINNON JÄRJESTÄJIEN YHTEISTYÖPÄIVÄ PUHE- JA NÄKÖVAMMAISPALVELUJEN TUTKINTOTOIMIKUNNAN JA TUTKINNON JÄRJESTÄJIEN YHTEISTYÖPÄIVÄ 10.4.2013 Kuopio Anne Mårtensson Opetushallitus Tutkintojärjestelmän kehittäminen (TUTKE2) Ammatillisen koulutuksen

Lisätiedot

Tervolan lukion ohjaussuunnitelma

Tervolan lukion ohjaussuunnitelma Tervolan lukion ohjaussuunnitelma Sisällys: 1. Ohjaustoiminnan tavoitteet... 3 2. Ohjauksen järjestäminen, työmuodot ja tehtävien jakautuminen... 3 3. Kodin ja oppilaitoksen yhteistyö... 5 4. Keskeiset

Lisätiedot

OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE

OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE OPINTOJEN JA OSAAMISEN HYVÄKSILUKEMISEN MENETTELYOHJE Ammattikorkeakoulun hallitus hyväksynyt 28.8.2013 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. Johdanto... 3 2. Hyväksilukeminen... 3 2.1. Hyväksilukemismenettelyyn liitetään

Lisätiedot

OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ

OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ OPISKELIJAN ARVIOINTI TYÖSSÄOPPIMINEN NÄYTTÖ ARVIOINNIN PERUSLÄHTÖKOHTIA Arviointikriteerit ovat kirjalliset, jotka toimitetaan työpaikalle Arvioinnin perustana on aina etukäteen sovitut tavoitteet Arvioinnin

Lisätiedot