JUTTUKAVERI AUTTAA ETEENPÄIN Case nuorten työttömien coaching
|
|
- Mikael Lahti
- 2 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 JUTTUKAVERI AUTTAA ETEENPÄIN Case nuorten työttömien coaching
2 Kirjoittaja: Anu Manner / Zestmark Julkaisija: Keski-Suomen liitto Sepänkatu 4, Jyväskylä Puhelin / vaihde Julkaisu: B 197 ISBN ISBN (sähköinen versio) ISSN Taitto: Anu Huotari Valokuvat Stock.XCHNG, Jyväskylä 2013
3 SISÄLLYSLUETTELO TAUSTA JA TAVOITTEET...4 Coaching pilotin taustaa...4 Mitä coaching on?...4 NUORTEN AJATUKSIA...5 Palveluille kasvot!...5 Apua siihen mitä haluaa, eikä pelkästään mitä on tarjolla...5 Jos on omalääkäri, miksei olisi oma uraohjaaja?...6 Elämäni on täällä, vaikkei töitä löydykään...6 Kuinka lisätä rohkeutta ja itsetuntoa?...7 Osaamisen tuotteistaminen pitäisi aloittaa jo yläkoulussa...7 Yksi ei saa aikaiseksi...8 Palveluverkoston mallintaminen nuorten kielelle...8 Lista pienistä yrityksistä auttaisi paljon...9 Yrittämisestä lisää tietoa...9 YHTEENVETO...10
4 Tausta ja tavoitteet Coaching-pilotin taustaa Keväällä 2012 Jyväskylään perustettiin elinkeinovaikuttajista koottu työryhmä pohtimaan, kuinka nuoria saataisiin paremmin työllistettyä Keski-Suomen alueella. ZestMark sai mahdollisuuden lähteä tekemään työryhmän pyynnöstä ensimmäistä konkreettista kokeilua, työttömille nuorille suunnattua coaching-pilottia. Pilotin kautta haluttiin kokeilla uudenlaista nuorten kohtaamisen mallia ja saada nuorten kokemuksia ja palautteita työllisyyden edistämiseksi Keski- Suomessa. Maakunnan yhteistyöryhmän alaisen Osaamis- ja työllisyystyöryhmän toimeksiannosta Coaching-pilotin lomassa kerättiin nuorten omia ideoita sekä kokemusperäistä tietoa (samassa tilanteessa olevat kaverit jne.) työttömyydestä, jota on viranomaisilla harvoin saatavilla. Mitä coaching on? Coachingissa pääasiallisena keinona olivat kahdenkeskiset keskustelut osallistuvan nuoren ja valmentajan kesken. Pilotti kesti osallistujasta riippuen kahdesta kolmeen kuukauteen. Se sisälsi neljä henkilökohtaista tapaamista (1,5 h/kerta). Tapaamiset järjestettiin ZestMarkin tiloissa, Crazy Townilla. Coaching on ajatuksia herättävä ja luova yhteistyösuhde, jonka tavoitteena on inspiroida osallistujaa hyödyntämään kokonaisvaltaisesti oma henkilökohtainen ja ammatillinen potentiaalinsa. Tieteellisesti on todistettu, että coaching lisää osallistujan psykologista pääomaa eli tulevaisuususkoa, sinnikkyyttä, optimismia ja itseluottamusta. Pilotissa hyödynnettiin samanaikaisesti sekä yksilön että ryhmän coachingia. Viidestätoista pilottiin osallistuneesta nuoresta 12 kävi prosessin alusta loppuun. Nuoret olivat iältään vuotiaita ja koulutustaustaltaan seuraavia: puualan artesaani, merkonomi, kone- ja tuotantotekniikan insinööri, taiteiden maisteri, media-assistentti, lähi- ja hammashoitaja, ylioppilas ja peruskoulu. Heistä neljä työllistyi prosessin aikana, kolme lähti lisäkoulutukseen (ammattitutkinto), yksi aloitti työharjoittelun, kolme haki korkeakouluun ja yksi hyppäsi yrittäjäksi. 4
5 Nuorten ajatuksia Palveluille kasvot! Coaching-pilotin paikat täyttyivät neljässä päivässä. Markkinointia tehtiin sosiaalisen median kautta (SoMe-linkeistä oli ohjaus Zest- Markin sivuille) ja Keskisuomalaisen tekemän kuvallisen lehtijutun avulla. Nuorten palaute oli, että hommaan oli helppo lähteä, kun tiesi minkä näköinen ihminen siellä on vastassa. Syvempi tarkastelu toi esiin, että monet nuorille suunnatut palvelut ovat monen numeron tai linkin takana, eikä monessakaan palvelussa ole kasvoja. Puhelinkammoa potevat nuoret kokivat, että coaching-pilottiin lähteminen vaati jo itsessään rohkeutta, koska varmistus mukaan lähtemiseen tehtiin puhelimitse. Toiveena oli, että nuorille suunnatuissa palveluissa olisi aina kasvot, eikä pelkkiä pelottavia palvelunumeroita. Hymyileviä kasvoja palvelunumeroiden ja sähköpostiosoitteiden taakse siis kaivattiin kipeästi! Apua siihen mitä haluaa, eikä pelkästään mitä on tarjolla Moni nuori toivoi enemmän ohjausta ja ajatteluapua siihen, mitä omalta elämältään ylipäänsä haluaa. Toivomuksena on, ettei nuoren tilannetta katsottaisi pelkän sen hetkisen koulutus- tai työhistorian kautta vaan, että asioita voisi olla mahdollista pohtia myös sen suhteen, mitä todella haluaisi tehdä. Monet nuoret kokivat, että työttömyys on sellaista aikaa, jolloin on kerrankin mahdollisuus pysähtyä pohtimaan mitä elämältään haluaa. Erityisesti täydennysaloilta valmistuneet kokivat tehneensä 9.-luokalla vääriä valintoja, koska yhteishaun aikaan ei ollut mitään käsitystä omista toiveista tai mahdollisuuksista. Monet olivat valinneet alan kavereiden perässä tai ihan vaan arvalla. Suurimmalla osalla myöskään vanhemmat eivät olleet osanneet auttaa valintojen tekemisessä, vaan nuoret kokivat ajautuneensa tilanteeseen, jossa nyt olivat. Nuoret toivoivat, että esim. työvoimatoimiston ohjauspalvelut lähtisivät enemmän siitä, keitä he ovat yksilöinä (tulevaisuuden toiveineen ja tavoitteineen) kuin ammattinimikkeen vankina. Valmennuksen aikana moni lähti rohkeasti ajattelemaan mahdollisuuksiaan opiskella lisää tai hakea sellaisia töitä, johon heidän ei pelkän koulutuspohjan perusteella olisi järkevää lähteä. Esimerkkinä suunnitteluinsinööri, joka tuntui olevan supliikkimies ja kiinnostunut myös markkinointi- ja myyntihommista, vaikkei niistä ollut kokemusta. Hän lähti hakemaan töitä rohkeasti myyntikärjellä ja saikin hommia pienestä teollisuusalaan liittyvästä yrityksestä myyjänä. 5
6 Jos on omalääkäri, miksei olisi oma uraohjaaja? Meille kaikille on helpompaa puhua omista asioista tutun kuin tuntemattoman kanssa. Melkeinpä arvokkaimmaksi osaksi nuoret nostivat tässä pilotissa sen, ettei tarvinnut tilittää samoja asioita aina eri virkailijan kanssa. Voisiko töiden hakemiseenkin olla korvamerkitty uraohjaaja samaan tapaan, kuin omalääkäri? Moni nuori koki, että yksilöllisessä ohjauksessa tutun (toisella kerralla viimeistään tuli olo, että tuttujahan tässä ollaan) ihmisen kanssa oman tilanteen miettiminen ja ratkaisujen tekeminen oli paljon syvällisempää. Asiat etenevät, kun asioissa mentiin joka kerralla eteenpäin ja muistiinpanoissa oli kirjattu, mihin asioihin keskitytään seuraavalla kerralla. Jokaisellla coaching-tapaamisella käytiin läpi lyhyesti edellisen kerran keskustelu kertauksena ja asiat, jotka olivat edenneet näiden kertojen välissä (esim. moneenko paikkaan on hakenut töitä tai mihin koulupaikkohin/linjoihin on tutustunut valmennuksen välissä). Tavoitteiden seuranta onnistuu tietysti parhaiten siten, että ohjaava henkilö on kartalla nuoren tilanteesta. Jatkopolkuja mietittiin jokaisen kanssa sovitettuna muuhunkin elämään (oliko lapsia, minkälaiset verkostot oli jo olemassa jne.). Vaikka aikaa olikin henkilöä kohti vain kuusi tuntia, moni koki, että yhdessä saatiin paljon aikaiseksi. Nuoret pitivät erityisessä arvossa sitä, ettei ihminen vaihtunut, vaan että pystyi luottamukselllisesti jatkamaan siitä, mihin oli edellisellä kerralla jääty. Elämäni on täällä, vaikkei töitä löydykään Suurin osa nuorista oli sitä mieltä, että he elävät mieluummin Jyväskylässä työttömänä, kuin ilman perhettä & kavereita, mutta töissä jollain toisella paikkakunnalla. Työn perässä muuttamiseen muille paikkakunnille ei ollut yhtä lukuunottamatta minkäänlaista kiinnostusta. Nuoret kokivat, että työn saaminen olisi tärkeää, mutta elämässä on paljon muutakin ja tärkeämpääkin. Heillä oli kavereita, mukavat asuinkulmat ja sellainen olo, että Jyväskylän seudulla viihtyy parhaiten. Sen vuoksi nuoret toivoivatkin, että töitä hakiessa ei jatkuvasti patisteltaisi muuttamaan Helsinkiin. Nuorten motivaatio hakea töitä Jyväskylän ulkopuolelta oli melkoisen pienimuotoista. Jopa pidemmät työmatkat saattoivat rajata työnhakua hyvin pienelle alueelle. Käytännössä monella nuorella työnhaku ulottui vain sellaisiin paikkoihin mihin uskoi pääsevän kätevästi julkisilla tai pyörällä. Auton omistajatkin pitivät Äänekoskea ja Jämsää melko kaukaisina paikkoina hakea töitä. Suurin osa nuorista oli sitä mieltä, että voivat elää pitkäänkin työelämän ulkopuolella, jos vaakakupissa on muu elämä ja työ. Tämä lienee iso haaste pohtia, että kuinka Jyväskylän seudulle saataisiin luotua lisää työpaikkoja, jos liikkuvuus poispäin on näin heikkoa. 6
7 Kuinka lisätä rohkeutta ja itsetuntoa? Monet työttömistä nuorista eivät kokeneet olevansa mitenkään syrjäytyneitä. Osa sanoi, ettei koe olevansa edes perustyötön, vaikka edellisestä pestistä saattoi olla yli vuosi aikaa. Kaikki kuitenkin kokivat, että työttömyyden pitkittyessä usko omiin kykyihin, rohkeus ottaa yrityksiin yhteyttä ja ylipäänsä päästä elämässä eteenpäin laimenivat. Osa kertoi, että jo viidenkin epäonnistuneen hakuyrityksen jälkeen alkaa tuntua siltä, ettei hommasta tule mitään. Coachingiin osallistuneilla nuorilla oli hyvin eripituisia työttömyysjaksoja taustalla. Muutama osallistuja oli ehtinyt olla työttömänä jo yli 500 päivää ja osa oli jäänyt työttömäksi vasta pari viikkoa ennen coaching-prosessin alkua. Usko omiin kykyihin alkaa horjumaan välittömästi kun on saanut työttömän leiman. Lähiympäristö viestittää vahvasti, että on ihmisenä jotenkin epäonnistunut tai laiska, kun ei heti koulun jälkeen ole saanut töitä tai jos työsuhde on jostain syystä katkaistu. Itsekritiikki lisääntyy jatkuvasti sen myötä, mitä enemmän Ei-vastauksia harjoittelu- tai työpaikoista saa kuulla. Niillä, joilla ei ollut taustalla paljoakaan työkokemusta eikä näin ollen onnistumisen kokemuksia työrintamalla, alkoivat nähdä tulevaisuuden näkymät nopeasti kapeina. Nuoret toivat vahvasti esiin, ettei kannata ottaa vastaan lyhyitä työpestejä, koska saman rahan saa hengaamalla kotonakin. Sen viimeisenkin tuen menettämisen pelko kipsaa, eikä hyppyä lyhyisiin työmahdollisuuksiin kannattanut talouden näkökulmasta ottaa. Suurin osa toivoi, että järjestelmä olisi joustavampi ottamaan lyhyempiäkin työpätkiä vastaan ilman, että tulot tippuvat. Osaamisen tuotteistaminen pitäisi aloittaa jo yläkoulussa Nuorista oli erittäin vaikeaa tunnistaa omaa osaamistaan, saati tuotteistaa sitä sellaiseen muotoon, että työnantaja olisi siitä kiinnostunut. Käsitys omista vahvuuksista, osaamisista ja potentiaalista oli hukassa. Yksi työnhakua hankaloittava tekijä oli jo suhtautuminen työhakemusten tekemiseen. Niiden tekeminen koetaan vaikeaksi ja osan mielestä niin keljua, ettei töitä senkään takia haettu paikkohin, jossa haettiin työvoimaa avoimilla hakemuksilla. Moni oli käynyt CV-työpajoissa, joten peruskoodisto oli hallussa, mutta apuja siihen mitä asioita voisi oman koulutuksen, työharjoittelun ja työkokemuksen lisäksi laittaa ei ollut. Moni valmennukseen osallistuja oli hämmentynyt siitä, että työmarkkinoilla olisi syytä nähdä hieman vaivaa siihen, että hakemukset olisivat personoituja ja kohdennettuja juuri siihen yritykseen johon on hakemassa. Osa nuorista oli sitä mieltä, että jotain on pielessä, kun kutsuja haastatteluihin ei tule, vaikka CV:t ja hakemukset olivat todella ankeita. Kynnys laittaa vaikkapa kuva (tai edes ottaa itsestä kuva) hakemukseen tai tehdä jotain omannäköistä oli suuri ja moni ajatteli, että vastuu jää työnantajalle. Varmasti yksi syy hakemusten tekemisen hankaluuteen, oli toteamus siitä, että olisi helpompi miettiä omia kykyjään siinä vaiheessa, kun vielä uskoi omiin kykyihin ja olisi ollut mahdollista saada apua esim. opolta. Suurin osa nuorista oli tehnyt elämänsä aikana paljon erilaisia pikkuhommia, TET-harjoittelua ynnämuuta, mutta monellakaan ei ollut mitään todistuksia tai dokumentteja näistä tehdyistä hommista. Ideana tulikin, että osaamisportfoliota, suosituksia ja muuta työnhakua helpottavaa voitaisiin alkaa kasaamaan nettiin jo yläkoulussa. 7
8 Yksin ei saa aikaiseksi Nuoret kertoivat, että ensimmäiset työttömän viikot menevät helposti vain lomailuun. Jos työttömäksi jää kesän kynnyksellä, ei ole niin suurta painetta hakeakaan duunia, koska myös suurin osa kavereista voi olla kesälomilla. Moni sanoi, että stressi työnhausta iskee vasta sitten, kun ymmärtää, että rahat eivät riitäkkään tai lähipiiri alkaa kyselemään, että miten pitkään olitkaan ollut jo työttämänä. Nuoret toivoivat, että heti työttömäksi jäädessään joku alkaisi kaverina aktiivisesti ja kannustavasti seuraamaan mitä töiden tai opiskelupaikan etsimisen eteen on oikeasti tehnyt ja mitä kannattaisi seuraavana tehdä. Mitä pidemmän aikaa nuori ehtii olla työttömänä, sitä lyhyemmällä tähtäimellä tulevaisuutta osataan hahmottaa. Ne, jotka olivat ehtineet jo tottua työttömyyteen oli paljon haastavampaa kannustaa ja motivoida tekemään muutosta elämälleen. Yksin asioiden tekeminen tuntuu todella raskaalle ja osa toivoi, että työkkärissä ei pääsisi ihan niin helpolla, vaan että siellä olisi samankaltaista myynnin perusasiaa kuten coachingin aikana. Tämä voisi tarkoittaa vaikka sitä, että apuja saisi ensin haettavien paikkojen listaamiseen ja sitten siihen mitä niistä paikoista on sanottu. Monet nuorista kokivat tekevänsä valtavasti työnhaun eteen, mutta todellisuudessa puolen vuoden aikana työpaikkoja oli haettu alle kymmeneen paikkaan. Mittaamisella ja seurannalla voisi olla myös positiivisia vaikutuksia sen suhteen, ettei hakeminen tuntuisi niin toivottomalta ja että kaikista haetuista paikoista kysyttäisiin myös palautetta. Palveluverkoston mallintaminen nuorten kielelle Nuorille tarjottavia palveluita on Jyväskylässäkin melko paljon. Erilaisia mahdollisuuksia tarjoaa työvoimatoimiston palveluiden lisäksi erilaiset järjestöt, hankkeet jne. Nuoret toivoivat näiden palveluiden mallintamista ja selkeyttämistä siten, että paremmin ymmärtäisi mihin kysymyksiin mistäkin voisi saada apuja. Nuoret ehdottivat työvoimatoimistoon henkilöä, joka olisi vastaanotossa ohjaamassa oikeaan suuntaan. Tapiola -pankissa on kuulemma tällainen henkilö, joka tervehtii heti iloisesti ja kysyy, että miten voisi olla avuksi. Samanlaista tyyppiä toivottiin myös virastoihin. 8
9 Lista pienistä yrityksistä auttaisi paljon Nuorilla on hyvin vähän tietoa siitä, minkälaisia yrityksiä voisi työhaun & sanssikortin kanssa lähestyä. Suurimmat toimijat alueella (Keskimaa, Kesko, Metso, Jyväskylän kaupunki, seurakunta) tulivat nuorten tekemissä yrityslistauksissa toistuvasti esille, mutta pienempiin yrityksiin ei edes osattu hakea. Suurimmalla osalla nuorista työnhaku oli keskittynyt isoihin yrityksiin ja siellä olevien netissä täytettävien lomakkeiden tekemiseen. Pieniä yrityksiä oli nuorten mielestä hankala löytää tai ylipäänsäkin etsiä sellaisia työpaikkoja, joissa ei nettisivuilla kerrottu, että työntekijää haetaan. Suurin osa ei ollut valmennukseen tultuaan tehnyt yhtään kohdennettua työhakemusta, eikä hakenut yritykseen, jossa ei ollut rekryä päällä. Yrittämisestä lisää tietoa Yllättävän moni nuori piti yhtenä tulevaisuuden vaihtoehtona myös yrittäjyyttä. Muutamalle oli ehdotettu työhaastattelutilanteessa, että töitä voisi olla, mikäli niitä olisi mahdollisuus tehdä freelancer / ostopalvelupohjalta. Moni valmennukseen osallistunut nuori oli alkanut miettimään myös yrittäjyyttä yhtenä vaihtoehtona, kun töitä ei muuten onnistunut löytämään. Perusongelma tuntui olevan, ettei monellakaan ollut minkäänlaista käsitystä siitä, mitä yrittäjäksi lähteminen voisi tarkoittaa tai miten se voisi olla mahdollista. Toiveena oli, että yrittäjyyttä voisi kokeilla samaan tapaan, kuin työharjoittelua yrityksissä. Mol.fi oli kaikille osallistujille tuttu kanava etsiä töitä, mutta osumia.fi sekä isommat kaupalliset (monster.fi, Fonecta, yms.) eivät olleet nuorilla käytössä. Moni toivoikin lisää tietoa ja opastusta pienempien yritysten löytämiseen. 9
10 Yhteenveto Kiireettömälle kohtaamiselle ja keskusteluille on valtava tarve, erityisesti niiden nuorten kohdalla, jotka asuivat yksin: Yksin ei meinaa aina saada asioita aikaiseksi, kun ei tiedä mihin tarttua. Työnhakuun ja ohjaukseen tarvitaan konkreettiset tavoitteet ja niiden kannustava seuranta (saat sitä mitä mittaat). Nuorilla on heikot tiedot nykypäivän työelämästä. Monella oli hyvin vanhanaikainen ajatus siitä, miten nykypäivän työmarkkinoilla pärjää: Töiden etsiminen rajoittuu pienelle alueelle. Moni tunsi olevansa motissa sen suhteen, että oma opiskelu & työhistoriatausta eivät vastanneet enää tämän hetken toiveita ja ajatuksia siitä, mitä haluaisi tehdä. Useat nuoret kokivat opiskelleensa väärää alaa, opinto-ohjaus oli ollut osalla heikkoa tai olematonta (tai ainakin kokemus oli sellainen). Lyhyenkin työttömyyden jälkeen itsetunto & rohkeus heikkenevät merkittävästi. Tiedot pienistä ja paikallisista yrityksistä olivat vähäiset. Isot brändit ja ketjut on hallussa, mutta PK-yrityksistä oli vain vähän tietoa. Nuoret tarvitsevat myyntikoulutusta ja oman osaamisen tuotteistamista. 10
11
12 Keski-Suomen liitto I Sepänkatu 4 I Jyväskylä I Keski-Suomen Talo puh: I fax: I Virallinen posti liitolle kirjaamon sähköpostiosoitteella:
Nuorten aktiivisuuden kulttuurin rakentaminen 19.8.2014
Nuorten aktiivisuuden kulttuurin rakentaminen 19.8.2014 Ajattelun muuttaminen on ZestMarkin työtä VANHA AJATTELU JA VANHA TOIMINTA " ZestMark on nuorten valmentamisen ja oppimistapahtumien asiantuntija.
Kotimainen kirjallisuus
Kotimainen kirjallisuus Kysely lähetettiin 80 kotimaisen kirjallisuuden alumnille, joista 27 vastasi. Vastausprosentti oli 34 %. Vastaajista 89 % on naisia. Vastaajien keski-ikä on 35 vuotta. Opintojen
SUKUPUOLI % Nainen 50 Mies 50
SUKUPUOLI % Nainen 50 Mies 50 IKÄ % 18 24 9 25-34 35-44 26 45-54 30 55-60 13 Yli 60 7 ASEMA % Työntekijä 23 Alempi toimihenkilö 13 Ylempi toimihenkilö 31 Johtava asema 6 Opiskelija 9 Perhe-/opinto-/vuorotteluvapaalla
MATKALLA TÖIHIN TYÖELÄMÄVALMIUDET. & iida. saara
MATKALLA TÖIHIN MITEN RAKENNAN OMAN POLKUNI? MISTÄ MOTIVAATIOTA? OSAANKO MINÄ? SUOMEN KIELEN TAITO JA VIESTINTÄ? VERKOSTOITUMINEN? MIHIN VOIN VAIKUTTAA? MIHIN KAIKKEEN KANNATTAA OSALLISTUA? OLENKO MINÄ
Yhteenveto Oppituki-hankkeen kyselystä sidosryhmille
Yhteenveto Oppituki-hankkeen kyselystä sidosryhmille Sidosryhmätyöpaja 4.9.2013 Koulutuspäällikkö Matti Tuusa 10.9.2013 1 Kyselyn tuloksia 10.9.2013 2 Taustatiedot Kysely lähetettiin 18 henkilölle, joista
ERITYISTUKEA ELÄMÄÄN
ERITYISTUKEA ELÄMÄÄN 2015-2017 Toiminta ja hyvät käytännöt Teija Karisaari-Kittilä ERTUn toiminta tiivistettynä Alkuhaastat telu lähtötilanne toiveet ja tavoitteet Toimenpiteet Koulutus kokeilut Haku Opinnoissa
Kanava työvoimaa avoimille työmarkkinoille 2014
Kanava työvoimaa avoimille työmarkkinoille 2014 Toiminta-aika 1.4.2011-31.12.2014 4 palveluohjaajaa + projektipäällikkö Rahoitus ESR 85% ja kuntaosuus 15% mukana olevien kuntien mukaan asukasmäärien suhteessa:
Työnhaun haasteet uusia tapoja hakea työtä
Työnhaun haasteet uusia tapoja hakea työtä Työelämän muutostuulet Työelämä muuttuu, oletko valmis? - Millainen tulevaisuus sinun kohdallasi on? Otatko vastaan sen mitä tulee vai voisitko mahdollisesti
BACK to BUSINESS tiedotustilaisuus. Tervetuloa
BACK to BUSINESS tiedotustilaisuus Tervetuloa BACK to BUSINESS tiedotustilaisuus Welcome Coaching service is also available in English. After the info you have the opportunity to discuss about coaching
TYÖTTÖMIEN NUORTEN ÄÄNI
TYÖTTÖMIEN NUORTEN ÄÄNI TUTKIMUKSEN TAVOITTEET Tutkimuksen tavoi.eet ja toteutus Tutkimuksen tavoite Tutkimuksessa selvitesin nuorten työnömien työnömyyden ja työssä olemisen kestoa, ajatuksia työllistymisen
Mitkä alla olevista asioista pitävät paikkansa sinun kohdallasi? Katso lista rauhassa läpi ja rastita ne kohdat, jotka vastaavat sinun ajatuksiasi.
SYYT ELÄÄ Tehtävän tarkoituksena on kartoittaa ja vahvistaa niitä syitä, joiden vuoksi nuori tahtoo elää. Samalla sen avulla voidaan arvioida hyvin monipuolisesti nuoren elämäntilannetta ja kokemusmaailmaa.
Kyselyn tuloksia. Kysely Europassin käyttäjille
Kysely Europassin käyttäjille Kyselyn tuloksia Kyselyllä haluttiin tietoa Europass-fi nettisivustolla kävijöistä: siitä, miten vastaajat käyttävät Europassia, mitä mieltä he ovat Europassista ja Europassin
KOULUTUKSEN YHTEYTTÄ ALAN AMMATTIEN TYÖNKUVIIN ON VAIKEA NÄHDÄ
KOULUTUKSEN YHTEYTTÄ ALAN AMMATTIEN TYÖNKUVIIN ON VAIKEA NÄHDÄ Studentum.fi:n tutkimus koulutukseen hakeutumisesta keväällä 2013 TIETOA TUTKIMUKSESTA Studentum.fi Studentum.fi aloitti toimintansa vuoden
NUORISSA ON TULEVAISUUS!
NUORISSA ON TULEVAISUUS! TERVETULOA! 1 HUKASSA Keitä ovat syrjäytyneet nuoret? - Pekka Myrskylä, EVA-analyysi Syrjäytyneitä 15-29-vuotiaita nuoria oli vuonna 2010 yhteensä noin 51 300. Syrjäytymisen ytimessä
Tutkimus nuorten tulevaisuuden suunnitelmista TIIVISTELMÄ PÄÄRAPORTISTA
2014 Tutkimus nuorten tulevaisuuden suunnitelmista TIIVISTELMÄ PÄÄRAPORTISTA Kun koulu loppuu -tutkimuksen toteutus Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää yläkoululaisten ja lukiolaisten tulevaisuuden suunnitelmia,
TUNNE ITSESI TYÖNHAKIJANA
TUNNE ITSESI TYÖNHAKIJANA Sisällysluettelo: 1. Johdanto 2. Omien taitojen tunnistaminen 3. Omista taidoista kertominen 4. Työnhaun viidakko 5. Miten ylläpitää motivaatiota? 6. Työntekijöiden terveisiä
OPUS projektisuunnitelma
OPUS projektisuunnitelma PROJEKTISUUNNITLEMA 1(5) Taustaa Sotek on ollut mukana vuosina 2012-2013 toteutettavassa, myös Euroopan sosiaalirahaston osittain rahoittamassa Tiet työhön 2 hankkeessa. Tiet työhön
Virtuaalinen ohjaus paljon mahdollistajana. Ohjattu etäopiskelun malli aikuisten perusopetuksessa
Virtuaalinen ohjaus paljon mahdollistajana Ohjattu etäopiskelun malli aikuisten perusopetuksessa Päivi Peltoniemi ja Paula Santapakka Raudaskylän Kristillinen Opisto 2013 Aikuisten perusopetus Raudaskylän
YRITTÄJYYSPOLKU. Nuorten työllisyyspalvelut
YRITTÄJYYSPOLKU Lahden nuorisopalvelut Nuorten työllisyyspalvelut Matti Martikainen Lappeenrannan teknillinen yliopisto LUT Lahti Tuija Oikarinen Yrittäjyyden ja työn murros - Yrittäjyys mahdollisuutena
Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.9.2012 Seinäjoki
Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.9.2012 Seinäjoki 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! -Seinäjoen raportissa käsitellään sekä Tamperelaisten että Seinäjokelaisten nuorten vastauksia.
Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta. Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille
Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille Kyselyn toteutus ja vastaajat Vuoden 2013 aikana JAMKissa suoritettiin
Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012
Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen Pekka Peura 28.01.2012 MOTIVAATIOTA JA AKTIIVISUUTTA LISÄÄVÄN OPPIMISYMPÄRISTÖN ESITTELY (lisätietoja maot.fi)
Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä
Ammatillisen koulutuksen mielikuvatutkimus 20..2007 Opetusministeriö Kohderyhmä: TYÖELÄMÄ Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä Ammatillinen koulutus kiinnostaa yhä useampaa nuorta. Ammatilliseen
Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta.
Parisuhteen vaiheet Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta. Parisuhteen vaiheet ovat seurusteluvaihe, itsenäistymisvaihe ja rakkausvaihe. Seuraavaksi saat tietoa näistä vaiheista. 1.
Ryhmän tavoitteet ja yksilölliset kehityskulut
Ohjauksen koulutus Kasvatustieteiden ja psykologian osasto Ryhmän tavoitteet ja yksilölliset kehityskulut Itä-Suomen ohjauksen koulutuspäivät Helena Puhakka Esitys perustuu artikkeliin: Puhakka, H. & Koivuluhta,
SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.
SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT
Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012
Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012 Urapalvelut/ Susan Blomberg Yliopisto tukee opiskelijoidensa työharjoittelua myöntämällä harjoittelutukea tutkintoon sisällytettävään
Väärien alavalintojen vaikutukset työllistymiseen
Muutamia esimerkkejä käytännön tilanteista TE-toimistossa: 1) valmistunut autonasentajaksi 31.5 ja haluaa muita töitä jo 3.6 (kun työtön ) 2) eronnut ammattioppilaitoksesta 2 kk:n opiskelun jälkeen ja
TYÖVOIMAN MAAHANMUUTTO - TE-TOIMISTOJEN PALVELUIDEN KEHITTÄMINEN. Kansainvälisten opiskelijoiden uraohjaus 22.5.2013. Anne Kumpula
TYÖVOIMAN MAAHANMUUTTO - TE-TOIMISTOJEN PALVELUIDEN KEHITTÄMINEN Kansainvälisten opiskelijoiden uraohjaus 22.5.2013 Anne Kumpula 2000 1800 1600 1400 1858 Pirkanmaan maahanmuuttajat työllisyyskoodin mukaan
HENKISTÄ TASAPAINOILUA
HENKISTÄ TASAPAINOILUA www.tasapainoa.fi TASAPAINOA! Kaiken ei tarvitse olla täydellisesti, itse asiassa kaikki ei koskaan ole täydellisesti. Tässä diasarjassa käydään läpi asioita, jotka vaikuttavat siihen,
Kehityskeskustelulomake
Kehityskeskustelulomake Täytetty: PERUSTIEDOT Henkilötiedot Nimi: Syntymäaika: Osoite: Puhelin: E-mail: Huoltajan yhteystiedot: Opiskelu Ryhmänohjaajan/luokanvalvojan nimi: Mitkä asiat ovat hyvin elämässäsi
NUORISOTAKUU ON NUOREN PUOLELLA!
NUORISOTAKUU ON NUOREN PUOLELLA! Sisällys Mikä nuorisotakuu? Miksi nuorisotakuu? Nuorisotakuun tavoitteet ja viestit Ketkä toteuttavat nuorisotakuuta? Nuorisotakuun tuloksia Nuorisotakuun kehittämistarpeita
Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.
Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto
Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 8.11.2012 Lahti
Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 8.11.2012 Lahti 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! Lahden alueen kyselyn kohderyhmänä olivat Lahdessa opiskelevat nuoret. Vastaajat opiskelevat ammattikorkeakoulussa
Tiinan tarina. - polkuni työelämään
Tiinan tarina - polkuni työelämään Tiinan tarina on syntynyt Aspa-säätiön Silta työhön -projektissa (ESR, STM). Tarina kertoo projektin toimintamalleista sekä tositapahtumiin pohjautuvista kokemuksista.
Sovari-vaikuttavuusmittarin hyödyntäminen työpajatoiminnassa
Sovari-vaikuttavuusmittarin hyödyntäminen työpajatoiminnassa Riitta Kinnunen, asiantuntija Valtakunnallinen työpajayhdistys ry Etelä-Suomen työpajojen ALU-STARTTI 27.1.2016 Sovari tuottaa laadullista vaikutustietoa
JUPINAVIIKOT Ohjausta ja opetusta koskeva raportti ICT-ala. Julkinen Raportti ei sisällä nimitietoja. Tero Björkman. Opiskelijakunta JAMKO
JUPINAVIIKOT 2017 Ohjausta ja opetusta koskeva raportti ICT-ala Julkinen Raportti ei sisällä nimitietoja Tero Björkman Opiskelijakunta JAMKO SISÄLLYSLUETTELO SISÄLLYSLUETTELO... 2 Johdanto... 3 Palautteiden
Lapuan Kaupungin webropolkyselyn tulokset koskien alle 3- vuotiaan lapsen päivähoidon järjestämistä
Lapuan Kaupungin webropolkyselyn tulokset koskien alle 3- vuotiaan lapsen päivähoidon järjestämistä Taustatiedot - Kyselyn aika 18.12.2016-5.1.2017 - Vastaajia oli 42 ja kysely lähetettiin yhteensä 71
Kurssitusten tarve kipuaa
Kurssitusten tarve kipuaa 9.11.2000 08:02 Muinoin tietotekniikkakurssilla opeteltiin ohjelmat läpikotaisin. Nyt niistä opetellaan vain työssä tarvittavat toiminnot. Niissäkin on työntekijälle tekemistä,
Harjoittelukurssi lukuvuonna Leena Mattila
Harjoittelukurssi lukuvuonna 2013-2014 Leena Mattila Harjoittelu ennen Opiskelija hankki harjoittelupaikan itsekseen Työn jälkeen kirjoitti raportin ja liitti siihen työtodistuksen Raportti luettiin laitoksella
Oppisopimuskoulutuksen ennakkojaksosta VALMAan
Oppisopimuskoulutuksen ennakkojaksosta VALMAan Susanna Kosonen Projektipäällikkö Oppisopimuskoulutuksen ennakkojakso-hanke Keuda Oppisopimuskoulutuksen ennakkojakso OPPISOPIMUS Ennakkojaksolta valmiuksia
CASE SILLANRAKENTAJA. Työseminaari Euroopan Globalisaatiorahasto EGR Oulun seudun rakennemuutoksessa Pohjois-Pohjanmaan ELY-keskus 22.5.
CASE SILLANRAKENTAJA Työseminaari Euroopan Globalisaatiorahasto EGR Oulun seudun rakennemuutoksessa Pohjois-Pohjanmaan ELY-keskus 22.5.2017 Eija Hämäläinen Asiakkuuspäällikkö Oulun Aikuiskoulutuskeskus
Yllätetään yhteiskunta -yritysyhteisössä Kotka
Mistä kaikki alkoi? Rannikkopajalla nuorille tarjottavien palveluiden määrää lisättiin käynnistämällä 2010 vuoden maaliskuussa Nuorta ei jätetä -hankkeen työhönvalmennuspalvelu Vuoden aikana työhönvalmennuksessa
6Aika: Kestävän kaupunkikehittämisen ESR-haku Infotilaisuus 13.2, Helsinki
6Aika: Kestävän kaupunkikehittämisen ESR-haku 15.2.-12.4.17 Infotilaisuus 13.2, Helsinki Ohjelma 6Aika-strategian esittely ja kuutoskaupunkien odotukset ESRpilottihankkeille Asko Räsänen, Vantaan kaupunki
Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 3.10.2012 Rovaniemi
Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 3.10.2012 Rovaniemi 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! Lapin alueen kyselyn kohderyhmänä olivat Rovaniemellä ja Kemi-Torniossa opiskelevat nuoret. Vastaajat
Näy netissä! Hio LinkedIn profiilisi kuntoon ja paranna näkyvyyttäsi
Näy netissä! Hio LinkedIn profiilisi kuntoon ja paranna näkyvyyttäsi 19.10.2015 1 Agenda Lyhyesti atalentista Miksi LinkedIn Profiilin hionti Kansikuva Otsikko Yhteystiedot Summary Skills Kiinnostuksenkohteet
Työttömyyden kehityksestä 2017 (syyskuu 2017)
Työttömyyden kehityksestä 2017 (syyskuu 2017) Työttömyyden kehitys 7 9 11 13 15 17 19 huhti.08 touko.08 kesä.08 heinä.08 elo.08 syys.08 loka.08.08 joulu.08 tammi.09 helmi.09 maalis.09 huhti.09 touko.09
Zestmark! - merkityksellinen elämä nuorille!!
Zestmark! - merkityksellinen elämä nuorille!! www.zestmark.fi! www.zestmark.fi ZestMark auttaa nuoria rakentamaan omaa tulevaisuuttansa kohtaamisten ja valmennusten avulla.! www.zestmark.fi Visiona: 100
Hyvinkään kaupungin joustavan perusopetuksen ryhmät: Paja-ryhmä
JOPO Joustava perusopetus 1/2 Hyvinkään kaupungin joustavan perusopetuksen ryhmät: Paja-ryhmä Uudenmaankatu 17 Rehtori Janne Peräsalmi 05800 Hyvinkää Vehkojan koulu 0400-756276 janne.peräsalmi@hyvinkää.fi
Yli Hyvä Juttu Nuorisotoimenjohtaja Pekka Hautamäki
Yli Hyvä Juttu 21.11.2012 Nuorisotoimenjohtaja Pekka Hautamäki Valtaosa nuorista on tyytyväisiä elämäänsä, vaikka tyytyväisyys vapaa-aikaan ja erityisesti taloudelliseen tilanteeseen vähenee. Nuoret ovat
Vakuuta vastapuoli Vinkkejä oman työn esittelemiseen ja markkinointiin
Vakuuta vastapuoli Vinkkejä oman työn esittelemiseen ja markkinointiin Heljä Franssila Kulttuuriyrittäjyysluento: Kuvataiteilijat ja tuottajat kohtaavat. 27.10.2014 Frame vahvistaa suomalaisen nykytaiteen
Tuemme opiskelijoidemme työllistymistä ja turvaamme osaavan työvoiman saatavuutta yrityksille.
Tuemme opiskelijoidemme työllistymistä ja turvaamme osaavan työvoiman saatavuutta yrityksille. rekrytapahtumat välittäjäpalvelut Work Smart uraohjausmalli Tarve - Laadukkaasta koulutuksesta nopeammin työelämään
Maahanmuuttajien saaminen työhön
Maahanmuuttajien saaminen työhön Maahanmuuttajien kotoutumisessa kielitaito ja jo olemassa olevan osaamisen tunnistaminen ovat merkittävässä roolissa oikeiden koulutuspolkujen löytämiseksi ja maahanmuuttajien
Nurmeksen etsivänuorisotyö on osa Nuoriso- ja matkailukeskys Hyvärilä Oy:n toteuttamista paikallisista nuorisopalveluista.
ETSIVÄNUORISOTYÖ Vuosiraportti 2015 Paula Timonen Nurmeksen etsivänuorisotyö on osa Nuoriso- ja matkailukeskys Hyvärilä Oy:n toteuttamista paikallisista nuorisopalveluista. Etsivien tyypillinen asiakas
TYÖTTÖMYYSBAROMETRI Tietoja tekniikan alan yliopistokoulutetuista työttömistä
TYÖTTÖMYYSBAROMETRI 2014 Tietoja tekniikan alan yliopistokoulutetuista työttömistä Työttömyysbarometrin sisältö 1. Yhteenvetoa tuloksista 2. Tilastotietoja tekniikan alan yliopistokoulutettujen työttömyydestä
Kehitysvammaliitto ry. RATTI-hanke. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun.
RISKIARVIOINTILOMAKE 1. Henkilön nimi Pekka P. 2. Asia, jonka henkilö haluaa tehdä. Haluan lähteä kaverin luokse viikonlopun viettoon ja olla poissa ryhmäkodista koko viikonlopun. 3. Ketä kutsutaan mukaan
KUINKA TEHDÄ ONNISTUNEITA REKRYTOINTEJA? LÖYDÄ OIKEA ASENNE OSAAMISEN TAKANA
KUINKA TEHDÄ ONNISTUNEITA REKRYTOINTEJA? LÖYDÄ OIKEA ASENNE OSAAMISEN TAKANA ASIAOSAAMISEEN KESKITTYMINEN ON VÄÄRÄ FOKUS. ETSI ASENNETTA. Uuden työntekijän sopeutuminen uusiin tehtäviin voi viedä jopa
Lapset palveluiden kehittäjiksi! Pääkaupunkiseudun lastensuojelupäivät 29.9.2011
Lapset palveluiden kehittäjiksi! Maria Kaisa Aula Pääkaupunkiseudun lastensuojelupäivät 29.9.2011 1 YK-sopimuksen yleiset periaatteet Lapsia tulee kohdella yhdenvertaisesti eli lapsen oikeudet kuuluvat
KesäJeesi -toiminta Koulutuskeskus Sedun tiloissa. Kokemuksia ja käytännön ohjeita
KesäJeesi -toiminta Koulutuskeskus Sedun tiloissa Kokemuksia ja käytännön ohjeita 2 SISÄLTÖ 1 KesäJeesi -toiminnan taustaa... 3 2 Toiminta KesäJeesi -pajoilla - mitä, miksi ja miten... 4 3 Uraohjaus osana
Nuorisotakuu. Timo Mulari timo.mulari@alli.fi
Monialaisten yhteistyöverkostojen kehittämishanke Suomen nuorisoyhteistyö Allianssi ry Hyvinkään kaupunki Lohjan kaupunki Porvoon kaupunki Nuorisotutkimusseura ry Nuorisotakuu Timo Mulari timo.mulari@alli.fi
RUKKASET NAULASTA! Vammaisten työllisyys ja sen edistäminen Tampereella Janna Maula
RUKKASET NAULASTA! Vammaisten työllisyys ja sen edistäminen Tampereella Janna Maula 26.05.2015 VAMMAISUUS JA TYÖKYKY Vamma on ominaisuus, mutta vammaisuus on yhteiskunnallisesti tuotettua Monet vammaiset
Asiakaspalveluprosessin kehittäminen jakelun vaikutuspiiriin kuuluvien asioiden osalta
Asiakaspalveluprosessin kehittäminen jakelun vaikutuspiiriin kuuluvien asioiden osalta Tehtävät 1. Asiakaspalvelun ja asiakkaiden vaatimukset jakelulle => haastateltavat organisaatiot/henkilöt => lukijaraatien
Visio: Arjen riskit hallintaan ennakoiden ja yhteistyössä! 4.5.2014 Yhteiset palvelut/jhaa 1
Visio: Arjen riskit hallintaan ennakoiden ja yhteistyössä! 4.5.2014 Yhteiset palvelut/jhaa 1 Kokemuksia työnohjauksesta johdon näkökulmasta 4.5.2014 Yhteiset palvelut/jhaa 2 Työnohjauksen peruskysymyksiä
Lähtökohdat ennakkokyselyn pohjalta. Petri Puroaho
Lähtökohdat ennakkokyselyn pohjalta Petri Puroaho Taustalla syksyn 2014 yhteistyö Keskeiset yhteistyön odotukset TE-toimiston ja välityömarkkinoiden välillä: Yhteydenotto Te-toimiston kanssa palvelun aikana
Nuorten palvelukokemukset Uudenmaan ELY-keskuksen alueen TE-toimistoissa
Työpoliittinen Aikakauskirja 4/2010 Artikkeleita Nuorten palvelukokemukset Uudenmaan ELY-keskuksen alueen TE-toimistoissa Tuunia Keränen 1 Artikkelin tausta ja tarkoitus Vuoden 2008 lopussa alkaneen taloudellisen
Kohtaamisen taito lastensuojelussa/ Lasse-koulutukset : Kokemusasiantuntijoiden viestit
Kohtaamisen taito lastensuojelussa/ Lasse-koulutukset 2014-2015: Kokemusasiantuntijoiden viestit Kohtaamisessa tärkeää: Katse, ääni, kehon kieli Älä pelkää ottaa vaikeita asioita puheeksi: puhu suoraan,
Onnistuneella työharjoittelulla kiinni osaamisen perusteisiin
Onnistuneella työharjoittelulla kiinni osaamisen perusteisiin HENRY Foorumi 2012 Lisa Forss Liiketoimintajohtaja, Taitoprofiilit/StaffEdu Oy 1 Taitoprofiilit/StaffEdu Oy Koulutuspalveluita työhallinnolle
AHOT- käytäntöjen jalkauttaminen ja jalkautuminen Savoniaammattikorkeakoulussa
AHOT- käytäntöjen jalkauttaminen ja jalkautuminen Savoniaammattikorkeakoulussa Anna-Leena Ruotsalainen AHOT:lla eli aiemmin hankitun osaamisen tunnistamisella ja tunnustamisella tarkoitetaan opiskelijan
NUORTEN TUETTU OPPISOPIMUS alle 25-vuotiaille vantaalaisille. OPAS NUORELLE JA TYÖPAIKALLE Nuorisopalvelut/Työpajatoiminta
NUORTEN TUETTU OPPISOPIMUS alle 25-vuotiaille vantaalaisille OPAS NUORELLE JA TYÖPAIKALLE Nuorisopalvelut/Työpajatoiminta Sisällysluettelo Nuorelle 3 Työpaikalle 4 Opiskelija / työpaikkaohjaaja / esimies
Työttömyyden kehityksestä 2016 (syyskuu 2016) Vuodet ja 2015
Työttömyyden kehityksestä 2016 (syyskuu 2016) Vuodet 2007-2014 ja 2015 Työttömyyden kehitys vertaillen 07-13 ja paksummin 14-15 vertaillen 13-14-15-16 Työttömyys korkealla tasolla mutta tasaantumassa?
Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 12.9.2012 Tampere
Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 12.9.2012 Tampere 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! -Tampereen seudun kyselyn kohderyhmänä olivat paikalliset yliopistossa, ammattikorkeakoulussa ja ammattiopistossa
Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista. Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu
Haastattelut e-kioskin käyttäjäkokemuksista Mira Hänninen Haaga-Helia ammattikorkeakoulu Sukupuoli ja ikä Haastattelin Kirjasto 10:ssä 14 henkilöä, joista seitsemän oli naisia (iät 24, 25, 36, 36, 50,
Tekniikan alan yliopistoopiskelijoiden työssäkäynti 2014
Tekniikan alan yliopistoopiskelijoiden työssäkäynti 2014 Esittäjän nimi 24.11.2014 1 Sisältö: Keskeisiä tuloksia Aineiston kuvailu Taustatiedot (Sp, ikä, yliopisto, tutkinnot, vuosikurssi, opintopisteet)
U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti
ONKS U N E L M I? I! Motivaatio Hyvinvointi Raha Pohdintakortti KÄDEN TAIDOT Käden taidot ovat nykyään tosi arvostettuja. Työssäoppimisjakso vakuutti, että tää on mun ala ja on siistii päästä tekee just
Haastateltavan nimi: Ajankohta: Tehtävä: Valmistaudu haastatteluun ja varmista, että sinulla on selkeä näkemys/vastaus seuraaviin kysymyksiin?
TYÖPAIKKAHAASTATTELU Voit käyttää tätä työpaikkahaastattelun käsikirjoitusta apuna haastattelutilanteessa. Tulosta käsikirjoitus ja tee omia merkintöjä ennen haastattelua, sen kuluessa ja haastattelun
Raportti: Sosiaali- ja terveydenhuollon opiskelijoiden tietotaidoista seksuaalirikoksen uhrin kohtaamisessa ja hoidossa (2014)
Raportti: Sosiaali- ja terveydenhuollon opiskelijoiden tietotaidoista seksuaalirikoksen uhrin kohtaamisessa ja hoidossa (2014) 1 Tukinainen kartoitti kyselyllään sosiaali- ja terveydenhuollon oppilaitoksessa
Nuoret Duuniin 2017 Koulutuksen kärki kohti osuvaa työllistymistä -seminaari. projektipäällikkö Panu Hiekkala
Nuoret Duuniin 2017 Koulutuksen kärki kohti osuvaa työllistymistä -seminaari projektipäällikkö Panu Hiekkala 3.4.2017 Nuoret duuniin millä eväillä! Nuoret Duuniin 2017 Maakunnallinen ESR ja kuntarahoitteinen
Nuorten Yhteiskuntatakuu ja tiimiyrittäjyyden vahvuudet
Nuorten Yhteiskuntatakuu ja tiimiyrittäjyyden vahvuudet Työministerin erityisavustaja, VTT Pilvi Torsti Osuuskuntayrittäjyys uusia liiketoimintamalleja seminaari 13.11.2012 Yhteiskuntatakuun taustoja 110
Nuorisotakuu nuorisotoimen näkökulmasta Nuorisotoimen ylitarkastaja Kirsi-Marja Stewart, Opetus- ja kulttuuritoimi
Nuorisotakuu nuorisotoimen näkökulmasta 23.09.2014 1 Nuorisotakuu osana nuorisotoimea 1. Nuorten työpajatoiminta 2. Etsivä nuorisotyö 3. Monialainen yhteistyö 2 1. Nuorten työpajat Nuorten työpajoilla
OPAS TUTORTUNTIEN PITÄMISEEN
OPAS TUTORTUNTIEN PITÄMISEEN Opiskelijakunta Lamko 2014 SISÄLTÖ JOHDANTO... 2 Tutortuntien suunnittelu... 2 Tutortuntien sisältö... 3 Jokaisella kerralla:... 3 Ensimmäiset tutortunnit... 3 Teemat... 3
Sosiaaliset suhteet - ohje
Sosiaaliset suhteet - ohje Tähän osa-alueeseen kuuluu erilaisia ihmissuhdeverkostoon liittyviä tehtäviä. Perhesuhteet ja tähän liittyvät huolenaiheet on hyvä käydä läpi nuoren näkökulmasta. Verkostokartan
Tukiohjelman vaikutukset irtisanottujen työllistymiseen ja hyvinvointiin
Tukiohjelman vaikutukset irtisanottujen työllistymiseen ja hyvinvointiin Anu Hakonen, Riitta Rönnqvist & Matti Vartiainen, Aalto-yliopisto Työsuojelurahaston Tutkimus tutuksi aamukahvitilaisuus 29.1.2016
Vapaaehtoistyön johtaminen ja sitouttaminen rekrytoinnin ja sitouttamisen hyvät käytännöt
IDEAKAHVILA: Vapaaehtoistyön johtaminen ja sitouttaminen rekrytoinnin ja sitouttamisen hyvät käytännöt Rekrytointi Henkilökohtainen kontakti/kutsu Pakottaminen/suostuttelu Järjestöjen välinen yhteistyö
TYÖNHAKUINFO. Materiaali on tarkoitettu kaikille työuransa alussa oleville työnhakijoille.
TYÖNHAKUINFO Materiaali on tarkoitettu kaikille työuransa alussa oleville työnhakijoille. SISÄLTÖ: Työnhausta Työnantajan odotuksia työnhakijaa kohtaan Työnhakuprosessi Työhakemus Ansioluettelo (CV) Työhaastattelu
Turvallisuus. Ymmärrys. Lämpö. Ylivertainen Palvelukokemus TERVEYSTALON HALUTUN PALVELUKOKEMUKSEN MÄÄRITTELY
Ylivertainen Palvelukokemus TERVEYSTALON HALUTUN PALVELUKOKEMUKSEN MÄÄRITTELY Turvallisuus Lämpö & Ymmärrys Terveystalossa tunnen olevani parhaissa käsissä. Asiakkaalle välittyy lämmin tunnelma. Minusta
Ohjaamo Espoo. Uusi monialainen matalan kynnyksen palvelupiste työelämän ja koulutuksen ulkopuolella oleville vuotiaille nuorille
Ohjaamo Espoo Uusi monialainen matalan kynnyksen palvelupiste työelämän ja koulutuksen ulkopuolella oleville 17-29- vuotiaille nuorille Asiakasmäärät vuonna 2016 Ohjaamo Espoossa on yksilöasiakkaiden käyntikertoja
ESR-hankeaihio. Hanke on vielä suunnittelun alla, tavoitteena on jättää hankehakemus Keski-Suomen ELY-keskukselle mennessä.
ESR-hankeaihio Hanke on vielä suunnittelun alla, tavoitteena on jättää hankehakemus Keski-Suomen ELY-keskukselle 3.10.2017 mennessä. Tekijä: Anna Jaurakkajärvi, 13.9.2017 Hankkeen rakenne, sisältö esitelty
Yläkoulun opettajan ja vanhemman LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA Aikuisten välinen keskustelu Lyhennetty työversio 12.11.2014
Yläkoulun opettajan ja vanhemman LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA Aikuisten välinen keskustelu Lyhennetty työversio 12.11.2014 Tytti Solantaus 2014 1 LAPSET PUHEEKSI KESKUSTELU 1. Esittely, tutustuminen, menetelmän
Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme
Kiinaraportti Sain kuulla lähdöstäni Kiinaan 3 viikkoa ennen matkan alkua ja siinä ajassa en ehtinyt edes alkaa jännittää koko matkaa. Meitä oli reissussa 4 muuta opiskelijaa lisäkseni. Shanghaihin saavuttua
60% 10% 1. MIKSI IHMEESSÄ VERKKOASIAKASPALVELUUN KANNATTAA PANOSTAA? Ole läsnä ja tavoitettavissa. Suomalaisista noin 90 % käyttää nettiä viikoittain.
Tavoita ja vaikuta Oletko koskaan ollut epätietoinen siitä, mitä tuotteita tai palveluita yritys, jonka sivuilla vierailet, oikeasti tarjoaa? Jos olet, niin on todennäköisesti asiakkaasikin. Hän voi olla
OHJAUSTARPEEN ARVIOINNISTA PÄÄTÖKSENTEKOVALMIUKSIEN KEHITTÄMISEEN KT JUKKA LERKKANEN
OHJAUSTARPEEN ARVIOINNISTA PÄÄTÖKSENTEKOVALMIUKSIEN KEHITTÄMISEEN KT JUKKA LERKKANEN 12.12.11 ESITTELY Research Associate, FSU 2011- Koulutuspäällikkö (opettajien jatkokoulutus, henkilöstöhallinto), ammatillinen
Kirjasto updated yhteiskehittäminen
Helsingin kaupunginkirjasto & Demos Helsinki Kirjasto updated yhteiskehittäminen Kirjasto treenaa nuoria -hanke 1) PARANNUKSIA PALVELUKULTTUURIIN Nuorilla oli kirjastosta huonoja asiakaspalvelukokemuksia
työtön nuori ei vaadi unelmatyötä tutkimustietoa tilastojen takaa
työtön nuori ei vaadi unelmatyötä tutkimustietoa tilastojen takaa työttömien nuorten ääni Työttömien nuorten ääni -barometri* kurkistaa työttömyystilastojen taakse ja antaa työttömille nuorille äänen.
Kyselyn yhteenveto Yritys-Suomi brändin lanseeraus kampanja 20.3.2012
Kyselyn yhteenveto Yritys-Suomi brändin lanseeraus kampanja 20.3.2012 Yritys-Suomi brändin lanseeraus kampanja Tammikuussa 2012 toteutettiin valtakunnallinen Yritys- Suomi lanseerauskampanja. Mikkelin
Korkeasti koulutettujen työttömyys
Korkeasti koulutettujen työttömyys Vastavalmistuneiden korkeakoulutettujen työttömyys Pidennämme työuria alkupäästä. Tuemme korkeakoulutettujen nuorten työllistymistä. Yli 100 toimivaa mentoriparia joita
Miksi lähtisin vaihtoon? Miksi en lähtisi vaihtoon?
Miksi en lähtisi vaihtoon? Kysely Bastian Fähnrich Kansainvälisyys- ja kulttuurisihteeri 2008: N = 35 opiskelijaa (Oulainen) 2007: N = 66 opiskelijaa (Oulainen) + 29 (Oulu) yhteensä = 95 - uusia kokemuksia
Miten löytää piilotyöpaikka?
Miten löytää piilotyöpaikka? Miten löytää piilotyöpaikka? Tässä kirjoituksessa perehdyn piilotyöpaikkoihin ja siihen miten niitä voi löytää. Kysyin yli kymmeneltä ystävältäni heidän työhakemuksista, ja
Tämä kohta liittyy vahvasti motivaation tasoon ja sisäiseen innostukseen tai ulkoiseen motivaation lähteisiin
1 OPINTOJEN SUUNNITTELU ryhmänohjaajalle Kiinnostuksen kohteeni ja tavoitteeni opintoihin 1. Tulin opiskelemaan tälle alalle, koska 2. Tavoittelen opinnoissani 3. Tavoitteeni saavuttamiseksi olen valmis
Lappeenrannan kaupungin Etsivä Nuorisotyö. Ohjausryhmä
Lappeenrannan kaupungin Etsivä Nuorisotyö Ohjausryhmä 13.12.2016 ETSIVÄN TYÖN TIIMI ETSIVÄ NUORISOTYÖNTEKIJÄT: Minna Jäkkilä Harry Kiianen OHJAAMO NUORISOTYÖNTEKIJÄT: Jonna Huttunen Saila Melto Tukee niitä
TOIMINTAKERTOMUS 2016 TURUN OPPISOPIMUSTOIMISTO
TOIMINTAKERTOMUS 2016 TURUN OPPISOPIMUSTOIMISTO UNELMISTA INNOSTUMISTA, BLOGGAAJIA JA UUSIA YRITYKSIÄ Vuosi 2016 alkoi varsin vilkkaasti oppisopimuskoulutuksen osalta uusia oppisopimuksia aloitettiin ensimmäisen