Yksityisyyden suojaamisen merkitys sosiaalisessa mediassa HAAGA- HELIA ammattikorkeakoulun opiskelijoiden keskuudessa. Jan Nyman

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Yksityisyyden suojaamisen merkitys sosiaalisessa mediassa HAAGA- HELIA ammattikorkeakoulun opiskelijoiden keskuudessa. Jan Nyman"

Transkriptio

1 Yksityisyyden suojaamisen merkitys sosiaalisessa mediassa HAAGA- HELIA ammattikorkeakoulun opiskelijoiden keskuudessa Jan Nyman Tutkielma Tietotekninen selvityshanke ICT2TD

2 Tiivistelmä Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma Tekijä Jan Nyman. Raportin nimi Yksityisyyden suojaamisen merkitys sosiaalisessa mediassa HAA- GA-HELIA ammattikorkeakoulun opiskelijoiden keskuudessa Opettajat tai ohjaajat Eija Hansén, Tero Karvinen, Tarja Paasi-May. Ryhmätunnus tai aloitusvuosi 2009 Sivu- ja liitesivumäärä Tämän tutkielman tarkoituksena oli selvittää, kuinka paljon yksityisyys sosiaalisessa mediassa merkitsee HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulun opiskelijoille. Tutkielma pyrki myös saamaan selville, miten opiskelijat suojaavat yksityisyyttään, millaista tietoa he itsestään kertovat ja millaisia asioita he voisivat tehdä sosiaalisessa mediassa. Aihetta tutkittiin, koska sosiaalisen median suosio on viime vuosina kasvanut. Jotkin sosiaalisen median palvelut ovat ilmaisseet halukkuutensa siirtyä julkisempaan muotoon, mikä on uhka yksilön yksityisyydelle. Tutkimus toteutettiin web-lomakekyselynä, joka lähetettiin sähköpostitse HAAGA- HELIAn tietojenkäsittelyn opiskelijoille. Tulokset perustuvat kyselyyn saatuihin vastauksiin. Tutkimuksessa selvisi, että opiskelijat arvostavat yksityisyyttä suuresti. Heidän mielestään jokaisella on oikeus yksityisyyteen, eikä kaiken toiminnan tulisi olla julkista sosiaalisessa mediassa. Opiskelijat tietävät, miten yksityisyyttä voidaan suojata, ja suurin osa suojasikin yksityisyyttään. Kyselyn mukaan opiskelijat eivät mielellään jaa itsestään paljon tietoa. He myös käyttäytyvät sosiaalisessa mediassa asiallisesti. He miettivät, kuka näkee heidän julkaisemansa sisällön, ja mitä seurauksia heidän toiminnallaan voi olla. Tutkielma tuli johtopäätökseen, että HAAGA-HELIAn opiskelijat ovat hyvin tietoisia yksityisyyteen liittyvistä ongelmista sosiaalisessa mediassa. He haluavat itse kontrolloida, kuka näkee heistä tietoja. Tärkeä johtopäätös on myös, ettei yksityisyyden aika vielä ole ohitse. Ihmiset ovat yhä huolissaan yksityisyydestään. Tämän vuoksi sosiaalisen median ei tulisi muuttua julkisemmaksi. Asiasanat Yksityisyys, sosiaalinen media, julkisuus.

3 Abstract The Degree Programme in Business Information Technology Author Jan Nyman The title of thesis THE VALUE OF PRIVACY PROTECTION IN SOCIAL MEDIA AMONG THE STUDENTS OF HAAGA-HELIA UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES Group or year of entry 2009 Number of pages and appendices 12+2 Supervisors Eija Hansén, Tero Karvinen, Tarja Paasi-May. The purpose of this seminar paper was to find out how much does privacy in social media mean to the students of HAAGA-HELIA University of Applied Sciences. It also tried to find out how the students protect their privacy, what kind of information they are willing to share online, and how they behave in social media. This subject was studied because the popularity of social media has increased during the past years. Also, some social media sites have stated to take a more public direction, which is a threat to individual s need for privacy. The study was carried out as a questionnaire which was sent to the students of HAA- GA-HELIA s business information technology degree programme via . The results of the study are based on the answers to this questionnaire. The study lightened out that the students put privacy on a high value. They think that everyone has a right to privacy and everything should not be public in social media. The students know how their privacy can be protected. Most of them also protect it. According to the study, the students are no willing to share too much information about them. The students seem to behave well in social media. They think who will see what they post or share online and what consequences their behavior might have. The thesis concludes that the students of HAAGA-HELIA are aware of the privacy issues in social media. They want control who sees information about them. The thesis also concludes that the age of privacy is not yet over. People are still worried about their online privacy. Therefore social media should not go to a more public direction. Key words Privacy, social media, publicity.

4 Sisällys 1 Johdanto Pääajatus ja tutkimusongelmat Teoriatausta Sosiaalinen media Yksityisyys Yksityisyys ja sosiaalinen media Aineisto ja tutkimusmenetelmät Tulokset Johtopäätökset Yhteenveto Lähteet Liitteet Liite 1. Kyselylomake... 16

5 1 Johdanto Tämä tutkielma käsittelee yksityisyyden suojaa sosiaalisessa mediassa. Teoriataustassa määritellään ensiksi sosiaalinen media ja käydään läpi tärkeimpiä sosiaalisen median ominaisuuksia sekä joitakin suurimpia sosiaalisen median sivustoja. Teoriaosuudessa määritellään myös yksityisyys ja tarkastellaan sen ominaisuuksia ja merkitystä. Lisäksi teoriaosuuden lopuksi käsitellään yksityisyyttä sosiaalisessa mediassa. Tässä osuudessa käsitellään uhkia yksityisyydelle sosiaalisessa mediassa, ihmisten käyttäytymistä sosiaalisissa verkoissa, oman yksityisyytensä suojaamista ja mahdollisia julkisuuden tuomia etuja. Aihe on tärkeä ja tutkimisen arvoinen, koska sosiaalisen median käyttö on viime vuosina lisääntynyt (Collins 2008). Jotkut tahot, kuten esimerkiksi Facebookin perustaja Mike Zuckerberg, pitävät yksityisyyttä vanhanaikaisena ja haluaisivat viedä sosiaalista mediaa julkisempaan suuntaan (ReadWriteWeb 2010), vaikka suuri osa ihmisistä on huolissaan oman yksityisyytensä puolesta (ReadWriteWeb 2009). Sosiaalisessa mediassa omat tekemiset saattavat näkyä ei-halutuille henkilöille (Ilta-Sanomat 2009). Verkossa sanotut tai tehdyt asiat ovat johtaneet jopa työsuhteiden irtisanomiseen (YLE 2009). Ihmisten henkilötietojen joutuminen vääriin käsiin on myös huolenaihe (ReadWrite- Web 2010). Tutkimuksena toteutettiin kysely, joka selvitti HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulun opiskelijoiden yksityisyyden suojaamista sosiaalisessa mediassa. Tarkoituksena oli selvittää, miten paljon yksityisyys merkitsee opiskelijoille, miten he sitä suojaavat ja millaisia asioita he sosiaalisessa mediassa jakavat. 2 Pääajatus ja tutkimusongelmat Tutkimuksen tavoitteena on selvittää HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulun opiskelijoiden asenteita yksityisyyttä kohtaan ja tutkia heidän käyttäytymistään ja kokemuksiaan sosiaalisessa mediassa. 1

6 Merkitseekö yksityisyys sosiaalisessa mediassa mitään opiskelijoille, ja jos merkitsee, niin kuinka paljon? Pitäisikö opiskelijoiden mielestä jokaisella olla oikeus yksityisyyteen, vai tulisiko kaiken olla julkista verkossa? Suojaavatko opiskelijat yksityisyyttään, ja jos suojaavat niin miten? Mitä sosiaalisia medioita opiskelijat käyttävät ja mihin tarkoituksiin? Miettivätkö opiskelijat verkossa tekemänsä tai sanomansa mahdollisia seurauksia? Pyrin myös selvittämään, millaisia asioita opiskelijat ovat valmiita verkossa kertomaan itsestään ja toisaalta mitä he eivät halua verkossa kertoa. Onko opiskelijoiden sosiaalisessa mediassa julkaisemalla sisällöllä ollut jotakin seurauksia? Ovatko ne olleet positiivisia vai negatiivisia? Entä kumpaa opiskelijat pitävät hyödyllisempänä: yksityisyyttä vai julkisuutta? 3 Teoriatausta 3.1 Sosiaalinen media Sosiaalinen media on nopeasti kasvava ilmiö. Sosiaalinen media on käsitteenä suhteellisen uusi. Periaatteessa voidaan ajatella, että sosiaalisessa mediassa yhdistyvät kaksi ennestään tuttua asiaa. Sosiaalisuudella tarkoitetaan ihmisten välistä vuorovaikutusta, kuten keskustelua. Media-sana taas tuo mieleen esimerkiksi uutislehdet ja television. (Safko & Brake 2009.) Lon Safkon ja David Braken kirjassa The Social Media Bible sosiaalinen media määritellään verkkoon kerääntyneiden ihmisyhteisöjen aktiviteeteiksi, tavoiksi ja käyttäytymiseksi heidän jakaessaan tietoa ja mielipiteitä käyttäen vuorovaikutteista mediaa. Vuorovaikutteisella medialla tarkoitetaan web-pohjaisia sovelluksia, joiden avulla voidaan helposti tuottaa ja jakaa tietoa tekstin, kuvien, videon ja äänen muodossa. (Safko & Brake 2009, 6.) Dave Evans on määritellyt sosiaalisen median laajemmin. Hänen mukaansa sosiaalinen media on tiedon demokratisointia, joka muuttaa ihmiset sisällön lukijoista sisällön tuottajiksi. Sosiaalisessa mediassa tieto yhdistyy yleisön viisauden ansiosta. Suuren yleisön tieto on harvoin täysin väärässä. Evansin mukaan sosiaalinen media eroaa ominaisuuk- 2

7 siltaan tavallisesta mediasta vuorovaikutteisuutensa vuoksi. Ihmiset voivat kommentoida julkaisuja ja jopa itse muokata niitä. (Evans 2008.) Sosiaalisella medialla ei ole yhtä tietynlaista formaattia, vaan se voi esiintyä monessa muodossa. Sillä voidaan tarkoittaa keskustelufoorumeita, blogeja, wikejä, podcasteja ja videoiden, äänen ja kuvien jakamiseen tarkoitettuja palveluita. Sosiaalisina medioina voidaan pitää esimerkiksi Googlea, Wikipediaa, MySpacea, Facebookia, Last.fm:ää, YouTubea, Second Lifeä ja Flickr-palvelua. (Safko & Brake 2009.) Tässä tutkielmassa keskitytään lähinnä sosiaalisen median palveluihin, joissa käyttäjän aktiviteetit ovat yhdistettävissä selkeästi hänen identiteettiinsä, kuten esimerkiksi Facebookissa. Sosiaalisen median kasvava suosio perustuu ihmisten tiedonjanoon ja haluun jakaa tietoa. Sosiaalista mediaa voidaan verrata entisaikojen naapureiden tapaamisiin talon kulmalla ja työntekijöiden keskusteluihin vesiautomaatilla. Ihmisillä on halu keskustella ajankohtaisista asioista, muista ihmisistä ja lähes kaikenlaisista mahdollisista asioista muiden ihmisten kanssa. Teknologian kehitys on lisännyt saatavilla olevan tiedon määrää. Sosiaalisessa mediassa jokainen pystyy jakamaan tätä tietoa muiden hyödyksi.(safko & Brake 2009, 4.) 3.2 Yksityisyys Yksityisyys on terminä hankala määrittää, koska eri tilanteissa sillä voidaan tarkoittaa eri asioita. Detmar (2008) sanoo yksityisyydellä olevan kolme perusperiaatetta: yksilöllä on oikeus tietää, mitä tietoja hänestä kerätään, oikeus hallita, miten tietoja käytetään, ja oikeus tulla jätetyksi rauhaan. Kirjassa Engaging Privacy and Information Technology in a Digital Age lasketaan yksityisyyteen kuuluvaksi myös pääseminen käsiksi johonkin henkilöön tai hänen omaisuuteensa. Yksityisyyttä on kirjan mukaan myös mahdollisuus tehdä päätöksiä ilman valtion häirintää, vapaus valvonnasta ja mahdollisuus pitää keskustelutiedot ja henkilökohtaiset tiedot salaisina. Kirjassa huomautetaan myös, että yksityisyys ei tarkoita samaa kuin anonymiteetti. Yksityisyydellä tarkoitetaan sitä, kun esimerkiksi lähetettäessä säh- 3

8 köpostia itse viestin sisältö pysyy salaisena. Anonymiteetti taas tarkoittaa, että viestin lähettäjää ei pystytä tunnistamaan. (Waldo, Lin & Millett 2007.) Tässä tutkielmassa yksityisyydellä tarkoitetaan keskustelutietojen, henkilökohtaisten tietojen, julkaistujen viestien sekä muun tietosisällön pitämistä salaisina ja näiden kaikkien hallintaa. Webin ulkopuolinen yksityisyys on rajattu pois. Yksityisyyden merkitys on erilainen eri kulttuureissa. Yhdysvaltojen perustuslaissa ei ole tarkalleen määritelty suojaa yksityisyydelle. Tämän arvellaan johtuvan siitä, ettei yksityisyyttä oltu perustuslakia kirjoitettaessa ajateltu yksilön oikeutena. Toisaalta sen on myös ajateltu olevan ristiriidassa perustuslain sananvapauden turvaavan lain kanssa. Länsi- Euroopassa tilanne on lähes päinvastainen. Yksilön yksityisyyden turvaa korostetaan vahvasti laeilla. Tämä koskee erityisesti yksilön tietoja. Muualla maailmassa suhtautuminen yksityisyyteen vaihtelee valtavasti. Suuressa osassa maita on jonkinlainen suoja yksityisyyden turvaamiseksi, mutta esimerkiksi kreikan kielessä ei ole edes yksityisyyttä tarkoittavaa sanaa. (Caloyannidesin 2004.) Teknologia on muuttanut yksityisyyttä huomattavasti. Nykyään ihmisistä on yhä enemmän tietoa verkossa ja ihmisiä pystytään valvomaan tarkemmin. Monet tahot voivat myös hyötyä tiedoista niihin käsiksi päästessään. Yksityisyyden suojaamiseen ei kuitenkaan ole kovin paljon teknisesti panostettu. On arveltu, että tämä johtuisi siitä, ettei yksityisyyden turvaavalla teknologialla ole yksityisyyden turvaamisen lisäksi muuta operatiivista tai kaupallista arvoa. Tämän vuoksi kenelläkään ei ole kiinnostusta niiden kehittämiseen. (Waldo, Lin & Millet 2007.) 3.3 Yksityisyys ja sosiaalinen media Facebookin perustaja Mark Zuckerberg on TechCrunchin perustajan Michael Arringtonin haastattelussa sanonut yksityisyyden ajan olevan ohitse. Tämä lausunto aiheutti ison kohun yksityisyyden merkityksestä sosiaalisessa mediassa. Zuckerbergin mukaan maailma on menossa julkisempaan suuntaan, ja Facebook vain sen mukana. Tämä väite ei kuitenkaan perustu mihinkään tutkimukseen, vaan on Zuckerbergin oma käsitys asiasta. (ReadWriteWeb 2010.) Tutkimukset ovat antaneet päinvastaisen kuvan asiasta. 4

9 Burst Median tekemän tutkimuksen mukaan 80 % Internetin käyttäjistä on huolissaan yksityisyytensä puolesta (ReadWriteWeb 2009). Tietoviikon sivuilla julkaistussa artikkelissa kerrotaan tietohallintojohtajien välinpitämättömyydestä yksityisyyttä kohtaan. Artikkelissa muistutetaan, että yrityksen muuttuessa digitaalisemmaksi tietohallintojohdon tulisi kiinnostua yksityisyydestä enemmän. Yksityisyydellä sosiaalisessa mediassa on erisuuruinen merkitys eri ihmisille. Samaan aikaan kun monet kertovat yhä rohkeammin yksityisistä asioistaan sosiaalisessa mediassa, toiset jopa poistavat itseensä liittyvää arkaa materiaalia verkosta. Artikkelissa mainitaan Harris Interactiven vuonna 2008 tekemä tutkimus, jossa selvisi, että 60 prosenttia vastaajista kokee epäilyttäväksi kohdistetut verkkosisällöt, jotka luodaan heidän omia käyttötottumuksiaan seuraamalla. Ihmiset haluavat itse kontrolloida omia tietojaan. (Fitzgerald 2009.) Yksityisyyttä sosiaalisessa mediassa voivat uhata monet eri tekijät. Ihmisten henkilökohtaisiin tietoihin voi päästä käsiksi tietomurron tai salasanan selvittämisen kautta. Sosiaalisten verkostojen heikko yksityisyyden suoja perustuu niiden valtavalle tietomäärälle: Järjestelmistä on helppo löytää pieniä aukkoja. Yksityisyyttä uhkaavat myös niin sanotut kolmansien osapuolten sovellukset, jotka esimerkiksi Facebookissa ovat olleet suosittuja jo pitkään. Sovellusta käytettäessä käyttäjä antaa kolmannelle osapuolelle oikeudet omiin tietoihinsa, jotka hän on kyseiselle sivustolle jakanut. Näin esimerkiksi suositun Farmvillen pelaaminen Facebookissa voi muodostua uhaksi käyttäjän yksityisyydelle. Tämä kolmansien osapuolten sovellusten aiheuttama uhka yksityisyydelle on esimerkiksi Facebookissa osa koko järjestelmää, mikä tekee ongelmasta vaikean ratkaista. Kolmannen osapuolten sovellukset ovat monille yrityksille rahaa tuottavia tuotteita, joten varmasti monikaan ei edes tahdo ratkaista ongelmaa. (Collins 2008.) Tietoviikko raportoi hiljattain Facebookin haastajan Diasporan puutteellisesta yksityisyyden suojasta. Diaspora on avoimen lähdekoodin palvelinohjelmisto, jonka avulla käyttäjät voivat itse luoda omia Facebookin kaltaisia sivustoja. Ohjelmistosta on löytynyt kuitenkin heti vakavia virheitä. Kuka tahansa pystyy näkemään kaikkien muiden käyttäjien tiedot ja tekemään mitä tahansa toisten tileille. Diaspora ei artikkelin mukaan monesti kiinnitä huomiota käyttäjien oikeuksiin tehdä jotain, mikä mahdollistaa esimer- 5

10 kiksi muiden käyttäjien kuvien poistamisen ja salausavaimien vaihtamisen. Tämänkaltaiset vakavat ongelmat jättävät palvelun käyttäjät käytännössä täysin ilman yksityisyyttä. (Sani 2010.) Eräs uhka yksityisyydelle sosiaalisessa mediassa on myös eräänlainen vakoilu, kuten Fagerlund-Savisaari on opinnäytetyössään maininnut. Tällä vakoilulla hän tarkoittaa sosiaalisessa mediassa tapahtuvaa toimintaa, jonka tarkoituksena on kerätä tietoa jostakin kiinnostavasta henkilöstä. Tällainen toiminta ei useimmiten ole rikollista. Monet tekevät sitä jatkuvasti, kun he tarkkailevat tuttujen ja tuntemattomien profiileja sosiaalisissa verkostoissa. Ilmiö voi kuitenkin muodostua ongelmalliseksikin, esimerkiksi jos työnantajat vakoilevat alaisiaan tai työnhakijoitaan verkossa. (Fagerlund-Savisaari 2010.) Omaa yksityisyyttä sosiaalisessa mediassa voi suojata esimerkiksi Facebookissa tiukentamalla yksityisyysasetuksiaan. Näin käyttäjä pystyy kontrolloimaan, kuka näkee hänestä tietoja ja kuinka paljon. Fitzgerald (2009) sanoo artikkelissaan maalaisjärjen olevan parhain keino suojata yksityisyyttään. Collins (2008) kuitenkin muistuttaa omassa kirjoituksessaan, että Common sense is not very common. Ihmiset tuntevat itsensä usein anonyymeiksi sosiaalisessa mediassa ja sanovat kaikkea, mitä he eivät oikeassa elämässä sanoisi muille ihmisille. He myös hyväksyvät kaverilistoilleen tuntemattomia henkilöitä, joilla saattaa olla suunnitelmia toisten henkilökohtaisten tietojen hyväksikäyttämiseksi. (Fitzgerald 2009.) Mitä siis kannattaa sanoa ja jakaa sosiaalisessa mediassa, ja mitä ei? Heta Lievonen on käsitellyt aihetta Iltasanomien uutisartikkelissaan. Lievosen mukaan ihmiset kuvittelevat heidän julkaisemiensa viestien menevän pelkästään omien kavereiden nähtäväksi. Todellisuudessa viestin sisällön saattaa nähdä useampi henkilö kuin tarkoitus on ollut. Tämä korostuu varsinkin, kun käyttäjä ei ole osannut säätää yksityisyysasetuksiaan tiukemmalle. Lievonen kehottaa harkitsemaan, mitä julkaisee verkossa. Harkitsemattomat viestit voivat johtaa jopa rikostutkintaan. Juoruamalla muiden ihmisten yksityisasioista voi myös syyllistyä yksityisyyden loukkaamiseen. (Lievonen 2009.) Brendan Collins (2008) tiivistää asian omassa kirjoituksessaan: Älä julkaise mitään, mitä et kertoisi tuntemattomalle. 6

11 YLE on raportoinut Facebook-kirjoitusten johtaneen jopa työntekijän irtisanomiseen. Irtisanottu henkilö oli haukkunut työnantajaansa Facebookissa, ja hänen Facebookkaverinsa oli näyttänyt nämä kirjoitukset työnantajalle. Samankaltaisia tapauksia on ollut enemmänkin. Tällaiset tapaukset toimivat hyvänä esimerkkinä ajattelemattomuuden ja riittämättömän yksityisyyden haitoista sosiaalisessa mediassa. (Mansikka 2009.) Julkisuudesta sosiaalisessa mediassa voi kuitenkin olla myös hyötyä. Jos negatiivisten ja harkitsemattomien asioiden levittäminen julkisesti sosiaalisessa mediassa voi johtaa hankaluuksiin, positiivisten asioiden kertominen voi johtaa luonnollisesti päinvastaisiin tuloksiin. Safko ja Brake antavat kirjassaan esimerkin yrityksestä, jolla on mahtava tuote tai palvelu. Sosiaalisessa mediassa ihmiset puhuvat jatkuvasti myös mielipiteistään yritysten tuotteista ja palveluista. Mitä julkisemmin he niistä puhuvat, sitä useampi ihminen niistä kuulee. Näin yritys saa tuotteilleen ja palveluilleen ilmaista mainosta. Julkisuudella sosiaalisessa mediassa voi myös mainostaa itseään. LinkedIn-sivustolla käyttäjät voivat esitellä osaamistaan mahdollisille tuleville työnantajilleen. Näin siis julkisuus voi johtaa jopa uusiin työsuhteisiin. (Safko & Brake 2009.) 4 Aineisto ja tutkimusmenetelmät Tutkimuksessa oli tarkoitus selvittää ison ihmisjoukon käyttäytymistä ja kokemuksia. Siksi tutkielmassa käytettävä materiaali kerättiin kvantitatiivisen tutkimuksen avulla. Tutkimuksen perusjoukkona ovat HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulun noin opiskelijaa, ja edustava otanta koostuu tutkimuskyselyyn vastanneista opiskelijoista. Kysely lähetettiin HAAGA-HELIAn tietojenkäsittelyn koulutusohjelman opiskelijoille, ja heistä kyselyyn vastasi yhteensä 18 opiskelijaa. Tutkimuksen aineisto kerättiin lomakyselyllä. Lomake julkaistiin verkossa, ja linkki kyselyyn lähetettiin HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulun opiskelijoille sähköpostitse. Kysely koostui suurimmaksi osaksi monivalintakysymyksistä, jotka oli suunniteltu tutkimuskysymysten perusteella. Osassa kysymyksistä pystyi valitsemaan kyllä- ja eivaihtoehdoista, ja osassa pystyi rastittamaan niin monta vastauskohtaa kuin itse halusi. Kahteen kysymykseen pystyi halutessaan kirjoittamaan vapaamuotoisen tekstimuotoisen vastauksen lisäyksenä valittuun vastaukseen. Saatujen vastauslomakkeiden tiedot 7

12 syötettiin Excel-taulukkoon, jonka avulla pystyi tarkastelemaan tuloksia ja tekemään niiden perusteella johtopäätöksiä vertaamalla yksittäisiin kysymyksiin tulleita vastauksia kaikkien vastausten lukumäärään. 5 Tulokset Tutkimukseen osallistuneiden opiskelijoiden kesken Facebook oli käytetyistä sosiaalisen median palveluista selvästi suosituin. 94 % vastanneista opiskelijoista ilmoitti käyttävänsä Facebookia, 12 % MySpacea, 6 % Twitteriä, 6 % LinkedIniä, ja 6 % Redditiä. Opiskelijat vastasivat yksimielisesti yksityisyyden sosiaalisessa mediassa olevan heille tärkeätä. Vastaajista kaikki olivat myös sitä mieltä, että jokaisella on oikeus yksityisyyteen käyttäessään sosiaalista mediaa. Lähes jokainen vastusti kaiken toiminnan julkistamista sosiaalisessa mediassa: 89 % vastaajista oli tätä mieltä. Vain 11 % haluaisi kaiken toiminnan olevan julkista. 83 % prosenttia vastanneista suojaa yksityisyyttään jollakin tapaa sosiaalisessa mediassa. Moni kertoi muuttaneensa yksityisyysasetuksiaan tiukemmiksi. Opiskelijat ovat rajoittaneet käyttäjäprofiilinsa näkyvyyttä eri tavoin. Monet ovat asettaneet profiilinsa näkymään vain kavereilleen. Yksi vastanneista kertoi laittaneensa kaverinsa sosiaalisessa mediassa eri käyttäjälistoihin ja rajoittavansa profiilinsa sekä julkaisemansa sisällön näkyvyyttä niiden kesken. Eräs vastaajista kertoi tarkistaneensa, ettei hänen profiiliansa löydy Google-haulla. Yksi vastaajista kertoi myös suojaavansa yksityisyyttään miettimällä tarkasti, mitä millekin sivulle kirjoittaa. Suuri osa vastanneista opiskelijoista miettii, kenelle julkaistu tiedot ja muu sisältö näkyy. 94 % vastasi miettivänsä asiaa. 83 % opiskelijoista miettii myös julkaistun sisällön mahdollisia seurauksia. Kyselylomakkeessa kysyttiin, millaisia tietoja opiskelijat ovat laittaneet esille itsestään sosiaalisessa mediassa. 89 % vastanneista oli laittanut oikean etu- ja sukunimensä näkyville, 72 % syntymäaikansa, 67 % kotikaupunkinsa, 39 % siviilisäätynsä tai parisuhdeti- 8

13 lanteensa, 28 % koulutuksensa, 22 % työnantajansa, 22 % uskonnollisen vakaumuksensa ja 6 % poliittisen suuntauksensa. Opiskelijoilta kysyttiin myös, minkälaisia asioita he olisivat valmiita tekemään sosiaalisessa mediassa. 72 % vastasi voivansa kertoa uudesta työpaikastaan, 44 % voisi lisätä vanhempansa kaverilistalleen, 39 % oli valmis kertomaan päihteiden käytöstään, 33 % lisäisi esimiehensä kaverilistalleen, 22 % kertoisi irtisanomisestaan, 22 % voisi puhua pahaa työnantajastaan tai opettajastaan, 17 % jakaisi hyvän maun vastaisia linkkejä, 11 % voisi puhua pahaa toisesta henkilöstä, 6 % voisi kertoa parisuhdeongelmistaan, 6 % käyttää rasistisia tai muuten loukkaavia nimityksiä, 6 % julkaista sopimattomia kuvia itsestään tai muista ja 6 % juoruta muiden asioista. Opiskelijoilta kysyttiin heidän julkaisemansa viestien tai muun tietosisällön mahdollisista seurauksista. 72 % vastasi, ettei julkaistulla sisällöllä ole ollut mitään seurauksia. 28 % vastasi niillä olleen seurauksia. Positiivisia seurauksia oli ollut kaikilla edelliseen kysymykseen myöntävästi vastanneilla. 40 % oli kokenut myös negatiivisia seurauksia. 78 % opiskelijoista kokee, että yksityisyydestä on ollut heille hyötyä. Vastaavasti julkisuudesta on kokenut hyötyvänsä 39 % vastanneista. 6 Johtopäätökset Facebook on selvästi suosituin opiskelijoiden käyttämistä sosiaalisen median palveluista, mikä ei ole yllättävää. Yllättävää oli kuitenkin se, että muiden sosiaalisen median palveluiden käyttö on kovin vähäistä. Esimerkiksi MySpacen käytön olisi voinut kuvitella olevan suositumpaa. Vastausten perusteella Twitter ja LinkedIn eivät vielä ole onnistuneet saavuttamaan suosiota opiskelijoiden keskuudessa. Kyselyyn saatujen vastausten perusteella yksityisyys on HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulun opiskelijoille erittäin tärkeä asia. Opiskelijoiden mielestä kaikilla tulisi olla oikeus yksityisyyteen, eikä kaiken toiminnan pitäisi olla julkista. Näiden tutkimustulosten perusteella jo aiemmin mainittu Mike Zuckerbergin lausunto yksityisyyden vanhanaikaisuudesta voidaan kyseenalaistaa. Tulokset ovat samansuuntaisia Burst Median te- 9

14 kemän tutkimuksen kanssa. Tuloksista voidaan myös päätellä, ettei sosiaalisen median tulisi siirtyä julkisempaan muotoon. HAAGA-HELIAn opiskelijat kiinnittävät huomiota oman yksityisyytensä suojaamiseen. He ovat hyvin tietoisia, miten yksityisyyttä voi suojata. Suurin osa opiskelijoista on hyödyntänyt sosiaalisen median yksityisyysasetuksia ja muuttanut niitä vastaamaan omia yksityisyyden tarpeitaan. Lähes kaikki vastaajat ovat asettaneet käyttäjäprofiilinsa ja julkaisemansa sisällön näkymään pelkästään henkilöille, jotka he ovat lisänneet omalle kaverilistalleen. Tämän perusteella opiskelijat haluavat itse kontrolloida, kuka näkee heidän tietojansa. Tutkimuksen mukaan opiskelijat eivät toimi sosiaalisessa mediassa ajattelemattomasti, vaan he miettivät, kuka näkee heidän tietonsa ja julkaistun sisällön, ja mitä seurauksia niillä voi olla. Tutkimuksessa selvisi, että opiskelijat kertovat sosiaalisessa mediassa mieluummin nimensä, syntymäaikansa ja kotikaupunkinsa kuin siviilisäätynsä, koulutuksensa, työnantajansa, uskonnollisen vakaumuksensa tai poliittisen suuntauksensa. Mielenkiintoista tästä tekee se, että tiedot jotka opiskelijat mieluiten kertovat ovat helpoiten yhdistettävissä heidän identiteettiinsä. Lisäksi on huomattava, että opiskelijoiden vähemmän mielellään antamat tiedot kertovat enemmän heidän ajatusmaailmastaan. Mitä vähemmän mielellään kerrottavasta tiedosta on kyse, sitä suuremmassa määrin tämä tieto voi antaa henkilölle tietynlaisen leiman. Vähiten mieluiten kerrottu tieto on tutkimuksen mukaan poliittinen suuntaus, joka voi kertoa hyvin paljon henkilön ideologiasta. Tutkimuksen perusteella HAAGA-HELIAn opiskelijat käyttäytyvät sosiaalisessa mediassa melko asiallisesti. Moni voisi kertoa positiivisista asioista, kuten esimerkiksi uuden työpaikan saamisesta, mutta harva tekisi mitään sopimatonta, lukuun ottamatta omista päihteiden käytöstä kertomista. Vähän alle puolet vastaajista voisi lisätä vanhempansa kaverilistalleen, ja kolmasosa voisi kaveerata esimiehensä kanssa. Koska aiemmin on todettu HAAGA-HELIAn opiskelijoiden jakavan sisältöä vain kaverilistoillaan oleville henkilöille, voidaan todeta, etteivät opiskelijat kovin mielellään halua vanhempiensa tai työnantajiensa tietää heistä kaikkea. 10

15 Selvä enemmistö ei ole tutkimuksen mukaan kokenut heidän jakamallaan tietosisällöllä olleen minkäänlaisia seurauksia. Tähän on todennäköisesti syynä se, että opiskelijat ovat tarkkoja yksityisyytensä suojaamisensa suhteen, eivätkä he tee mielellään sopimattomia asioita sosiaalisessa mediassa. Kuitenkin kaikilla, jotka olivat havainneet seurauksia, seuraukset olivat olleet positiivisia. Koska vain alle puolella vastaajista oli ollut negatiivisia kokemuksia, voidaan päätellä, että sosiaalisessa mediassa kannattaa jakaa tietoa. On kuitenkin vaikea sanoa, millaisia seurauksia opiskelijoiden jakamalla tiedolla voisi olla, jos he toimisivat sosiaalisessa mediassa täysin julkisesti. Sama tieto voi tuttavapiirin kesken olla hyväksyttävää, mutta ulkopuolinen voisi paheksua sitä. Näin voisi syntyä negatiivisia seurauksia. Opiskelijat pitävät yksityisyyttä itselleen hyödyllisempänä kuin julkisuutta. Tästä voidaan päätellä, etteivät opiskelijat osaa hyödyntää julkisuutta sosiaalisessa mediassa. Tämän pystyi päättelemään myös esimerkiksi LinkedIn -palvelun käytön vähäisyydestä. Opiskelijat eivät mielellään mainosta omaa koulutustaan tai työkokemustaan verkossa. Koska tutkimus tehtiin kyselynä isolle joukolle ihmisiä, ei kysymyksiin saatu kovinkaan syvällisiä vastauksia. Kyselyn rinnalla olisi voinut tehdä muutaman haastattelun koskien ainakin yksityisyyden ja julkisuuden hyötyjä sekä opiskelijoiden omia kokemuksia. Tutkimuksen heikkoudeksi voisi myös laskea, että se toteutettiin pelkästään HAAGA- HELIA ammattikorkeakoulun tietojenkäsittelyn koulutusohjelman opiskelijoiden keskuudessa. Vaarana on, ettei tuloksia siksi voi yleistää koskemaan koko HAAGA- HELIAn opiskelijakuntaa. Sosiaalisen median käyttäminen ja yksityisyyden suojaaminen ei tosin vaadi juurikaan tietoteknistä osaamista, joten tätä vaaraa ei todellisuudessa välttämättä ole. Olisi kuitenkin ollut hyvä saada tutkimukseen mukaan myös tietojenkäsittelyn koulutusohjelman ulkopuolisia koehenkilöitä. 7 Yhteenveto Tutkimus onnistui tavoitteessaan hyvin, ja tutkimuskysymyksiin saatiin vastaukset. HAAGA-HELIAn opiskelijoiden suhtautuminen yksityisyyteen ja sen suojaamiseen sosiaalisessa mediassa tulivat selvitetyksi onnistuneesti. Tutkimus onnistui selvittämään, mitä sosiaalisen median palveluita opiskelijat käyttävät, miten he suojaavat yksityisyyt- 11

16 tään, millaisia tietoja he kertovat itsestään ja millaisia asioita he tekevät sosiaalisessa mediassa. Sosiaalisen median tutkiminen on ollut suosittua viime aikoina. Tämä tutkimus erottuu kuitenkin joukosta esittämällä tapauksena HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulun opiskelijat ja heidän yksityisyytensä sosiaalisessa mediassa. Näin tutkimuksen kautta on syntynyt uutta tietoa. Tutkimuksen tulokset ovat samansuuntaisia kuin muidenkin tekemissä aikaisemmissa tutkimuksissa. Aiemmin on jo mainittu Burst Median tekemä tutkimus, jossa 80 % tutkimukseen osallistuneista vastasi olevansa huolestunut yksityisyytensä puolesta. Myös tämä tutkielma päätyi tulokseen, että suurimmalle osalle ihmisistä yksityisyys on yhä tärkeää. Kuten aiemminkin on mainittu, tästä johtuen tutkimuksen tulokset myös kyseenalaistavat Mike Zuckerbergin lausunnon yksityisyyden vanhanaikaisuudesta. Tämän tutkimuksen tulokset ovat hyödynnettävissä esimerkiksi muiden tutkimusten pohjana. Tulokset voivat innostaa tekemään niitä tukevia jatkotutkimuksia tai vastaavasti löytämään vastaväitteitä niille. Tutkimuksen tuloksia voidaan hyödyntää myös aiheeseen liittyvässä opetuksessa tai mahdollisesti myös uusia sosiaalisen median palveluita tai ominaisuuksia suunniteltaessa. Tämän tutkielman lukijat voivat kokea hyötyvänsä esitetyistä tiedoista, varsinkin jos he eivät tiedä paljoa yksityisyydestä tai sen suojaamisesta ja käyttävät jotakin sosiaalisen median palvelua. Tutkimus herätti kysymyksiä tulevaisuutta ajatellen. Jatkossa voisi toteuttaa tutkimuksena, joka pyrkisi selvittämään yksityisyyttä ja julkisuutta muualla verkossa. Erityisesti julkisuuden tuomat edut olisivat kiinnostava aihe tutkia. Monella on varmasti omat kotisivunsa julkisesti esillä. Jatkotutkimuksessa voisi tutkia, millaista sisältöä kotisivuille on laitettu. Onko esille laitettu esimerkiksi CV, jokin muu elämäkerta tai portfolio? Kiinnostavaa olisi myös tutkia, onko kotisivuista ja niiden sisällöstä ollut hyötyä esimerkiksi työpaikan saamisessa. Sosiaaliseen mediaan liittyen olisi kiinnostavaa myös tutkia haittaohjelmien leviämistä Facebookissa ja niin sanottua clickjacking -ilmiötä, jolla käyttäjää houkutellaan painamaan nappulaa, joka asentaa haittaohjelmia luvatun toiminnan sijaan. 12

17 Lähteet Caloyannides, M Privacy Protection and Computer Forensics. Artech House Inc. Luettavissa: https://vimpa.haagahelia.fi/+csco+ch a2f2f e726f656e656c2e70627a++/lib/haa gahelia/-csco-3h--docdetail.action?docid= Luettu: Evans, D Social Media Marketing: An Hour A Day. John Wiley & Sons Inc. Luettavissa: https://vimpa.haagahelia.fi/+csco+ch a2f2f e726f656e656c2e70627a++/lib/haa gahelia/-csco-3h--docdetail.action?docid= Luettu: Fagerlund-Savisaari, A Thanks for adding me! : The complexity of Facebook friendships and public privacy. Case: Finnish politicians. AMK-opinnäytetyö. Tampereen ammattikorkeakoulu. Tampere. Luettavissa: https://publications.theseus.fi/bitstream/handle/10024/14558/fagerlund- Savisaari_Anna.pdf?sequence=2. Luettu: Fast Company Privacy and Security Issues in Social Networking. Luettavissa: Luettu: Fogelman-Soulié, F., Perrotta, D., Piskorski, J., Steinberger, R Mining Massive Data Sets for Security : Advances in Data Mining, Search, Social Networks and Text Mining, and their Applications to Security. IOS Press. Luettavissa: https://vimpa.haagahelia.fi/+csco+ch a2f2f e726f656e656c2e70627a++/lib/haa gahelia/-csco-3h--docdetail.action?docid= Luettu:

18 Ilta-Sanomat Facebookin yksityisyys voi olla petollista. Luettavissa: Luettu: ReadWriteWeb Facebook's Zuckerberg Says The Age of Privacy is Over. Luettavissa: vacy_is_ov.php. Luettu: ReadWriteWeb Study: 80% of Web Surfers Concerned About Online Privacy. Luettavissa: Luettu: Safko, L., Brake, D The Social Media Bible. John Wiley & Sons Inc. Luettavissa: Luettu: Straub, D Information Security: Policy, Processes and Practices. M.E. Sharp Inc. Luettavissa: https://vimpa.haagahelia.fi/+csco+c a2f2f e726f656e656c2e70627a++/lib/haa gahelia/-csco-3h--docdetail.action?docid= Luettu: Tietoviikko Sosiaalinen media haastaa perinteisen käsityksen yksityisyydestä. Luettavissa: Luettu: Tietoviikko Facebook-haastaja vuotaa kuin seula. Luettavissa: Luettu: Waldo, J., Lin, H., Millet, L Engaging Privacy and Information Technology in a Digital Age. National Academics Press. Luettavissa: https://vimpa.haaga- 14

19 helia.fi/+csco+c a2f2f e726f656e656c2e70627a++/lib/haa gahelia/-csco-3h--docdetail.action?docid= Luettu: YLE Työnantajaa Facebookissa haukkunut sai potkut. Luettavissa: kut_ html. Luettu:

20 Liitteet Liite 1. Kyselylomake 16

Digitalisoituminen, verkottuminen ja koulutuksen tulevaisuus. Teemu Leinonen teemu.leinonen@taik.fi Medialaboratorio Taideteollinen korkeakoulu

Digitalisoituminen, verkottuminen ja koulutuksen tulevaisuus. Teemu Leinonen teemu.leinonen@taik.fi Medialaboratorio Taideteollinen korkeakoulu Digitalisoituminen, verkottuminen ja koulutuksen tulevaisuus Teemu Leinonen teemu.leinonen@taik.fi Medialaboratorio Taideteollinen korkeakoulu The future is already here - it is just unevenly distributed.

Lisätiedot

Varsan markkinointi 2.0 - webin muuttuvat mahdollisuudet. Marika Pöyri 13.2.2009 Lappeenranta Jalostuspäivät

Varsan markkinointi 2.0 - webin muuttuvat mahdollisuudet. Marika Pöyri 13.2.2009 Lappeenranta Jalostuspäivät Varsan markkinointi 2.0 - webin muuttuvat mahdollisuudet Marika Pöyri 13.2.2009 Lappeenranta Jalostuspäivät Miksi myynti-ilmoitus Hevosurheilussa ei riitä? [In] the last hundred years the way to get into

Lisätiedot

Purot.net Wiki. Tutkielma. Paavo Räisänen. Centria Ammattikorkeakoulu 24.10.2012

Purot.net Wiki. Tutkielma. Paavo Räisänen. Centria Ammattikorkeakoulu 24.10.2012 Purot.net Wiki Tutkielma Paavo Räisänen Centria Ammattikorkeakoulu 24.10.2012 Sisällysluettelo 1: Esittely 2: Perustaminen 3: Uuden sivun luonti 4: Kuvien lisääminen 5: Linkin lisääminen 6: Lopuksi 1:

Lisätiedot

HYVÄ TIETÄÄ MITÄ ON TIETOVERKON YHTEISÖPALVELUJEN YKSITYISYYS?

HYVÄ TIETÄÄ MITÄ ON TIETOVERKON YHTEISÖPALVELUJEN YKSITYISYYS? 27.2.2008 HYVÄ TIETÄÄ 6/2008 MITÄ ON TIETOVERKON YHTEISÖPALVELUJEN YKSITYISYYS? Tietosuojavaltuutetun tehtävänä on antaa henkilötietojen käsittelyä koskevaa ohjausta ja neuvontaa. Tämä esite sisältää käyttöönne

Lisätiedot

Sosiaalinen media työnhaussa

Sosiaalinen media työnhaussa Sosiaalinen media työnhaussa Sosiaalisen rekrytoinnin kanavat Englantilaisen yrityksen Provide vuonna 2012 luoma sosiaalisen rekrytoinnin kompassi (inhunt.fi) Some sopii kaikille ei vain viestintä- ja

Lisätiedot

Facebook koulutus. Kalle Rapi Etelä-Karjalan kylät ry http://kylat.ekarjala.fi

Facebook koulutus. Kalle Rapi Etelä-Karjalan kylät ry http://kylat.ekarjala.fi Facebook koulutus Kalle Rapi Etelä-Karjalan kylät ry http://kylat.ekarjala.fi Facebook, mikä se on? Facebook on Internetissä toimiva mainosrahoitteinen yhteisöpalvelu Sivusto tarjoaa käyttäjille mahdollisuuden

Lisätiedot

Sosiaalinen media Facebook, Twitter, Nimenhuuto

Sosiaalinen media Facebook, Twitter, Nimenhuuto Sosiaalinen media Facebook, Twitter, Nimenhuuto Jani Koivula, 21.11.2010 Kuka on se oikea? 23.11.2010 TULe urheiluseuraan liikkumaan 2 Ovatko sidosryhmänne sosiaalisessa mediassa? Oletteko te? Sosiaalisen

Lisätiedot

Kunta-alan tutkijoiden läsnäolo sosiaalisessa mediassa

Kunta-alan tutkijoiden läsnäolo sosiaalisessa mediassa Riikka Laaninen 8.1.015 Kunta-alan tutkijoiden läsnäolo sosiaalisessa mediassa Sisällys 1. Tutkimuksen esittely.... Tutkimukseen vastanneet.... Somen nykyinen käyttö.... Miten tutkijat käyttävät somea

Lisätiedot

Jussi Klemola 3D- KEITTIÖSUUNNITTELUOHJELMAN KÄYTTÖÖNOTTO

Jussi Klemola 3D- KEITTIÖSUUNNITTELUOHJELMAN KÄYTTÖÖNOTTO Jussi Klemola 3D- KEITTIÖSUUNNITTELUOHJELMAN KÄYTTÖÖNOTTO Opinnäytetyö KESKI-POHJANMAAN AMMATTIKORKEAKOULU Puutekniikan koulutusohjelma Toukokuu 2009 TIIVISTELMÄ OPINNÄYTETYÖSTÄ Yksikkö Aika Ylivieska

Lisätiedot

PUSKARADIO. toimii verkossa. - tutkittua tietoa suosittelusta

PUSKARADIO. toimii verkossa. - tutkittua tietoa suosittelusta PUSKARADIO toimii verkossa - tutkittua tietoa suosittelusta Näin pääset alkuun: 1 2 3 +1 PALVELE ASIAKKAITASI suosittelemisen arvoisesti PYYDÄ ASIAKKAITASI KERTOMAAN saamastaan palvelusta hyväksi havaittuun

Lisätiedot

Kysely tutkijoiden asiantuntijaroolissa saamasta palautteesta. Tulosten käyttö

Kysely tutkijoiden asiantuntijaroolissa saamasta palautteesta. Tulosten käyttö Kysely tutkijoiden asiantuntijaroolissa saamasta palautteesta. Tulosyhteenveto Tulosten käyttö Julkisen esiintymisen määrä ja kanavat Millä tavoin olet itse esiintynyt julkisuudessa asiantuntijaroolissa?

Lisätiedot

Sosiaalinen media markkinointivälineenä

Sosiaalinen media markkinointivälineenä Sosiaalinen media markkinointivälineenä Sosiaalinen media on hyvä apuväline brändin kannatuksen kasvattamiseksi ja tietoisuuden levittämiseksi. B2B-yrityksessä, jossa sosiaalista mediaa edelleen vain ihmetellään

Lisätiedot

Nuorten mediankäyttötapoja

Nuorten mediankäyttötapoja Mediakritiikkiprojekti Nuorten mediankäyttötapoja Sinituuli Suominen Haluan mediakritiikkiprojektini avulla lisää tietoa nuorten lehdenlukutottumuksista. Kiinnostavatko lehdet edelleen Internetistä huolimatta?

Lisätiedot

Uuden sukupolven rekrytointiportaali nuorille, koulutetuille ammattilaisille

Uuden sukupolven rekrytointiportaali nuorille, koulutetuille ammattilaisille Uuden sukupolven rekrytointiportaali nuorille, koulutetuille ammattilaisille Anna työnantajille mahdollisuus löytää juuri sinut! www.heebo.fi Mikä ihmeen Heebo? Nuorten, koulutettujen ammattilaisten rekrytointiportaali

Lisätiedot

Jotta voit käyttää Facebookia täytyy sinun ensiksi luoda sinne käyttäjätili. Käyttäjätilin luominen onnistuu noudattamalla seuraavia ohjeita.

Jotta voit käyttää Facebookia täytyy sinun ensiksi luoda sinne käyttäjätili. Käyttäjätilin luominen onnistuu noudattamalla seuraavia ohjeita. Facebook-pikaopas Mikä Facebook on? Facebook on internetissä toimiva sosiaalinen palvelu, jonka avulla sen käyttäjät voivat olla yhteydessä ystäviinsä ja sukulaisiinsa, jakaa kuvia ja videoita sekä liittyä

Lisätiedot

Verkkoviestinnän keinot ja sosiaalinen media

Verkkoviestinnän keinot ja sosiaalinen media Verkkoviestinnän keinot ja sosiaalinen media Some-markkinoinnin suunnittelun lähtökohdat opiskelijarekrytoinnissa Esimerkkejä maailmalta Ryhmätyöharjoitus Etenemisehdotuksia Keskustelua Businesses don

Lisätiedot

Sosiaalinen media tuli työpaikalle - kenen säännöillä toimitaan? Copyright 2010 H&K and MPS

Sosiaalinen media tuli työpaikalle - kenen säännöillä toimitaan? Copyright 2010 H&K and MPS Sosiaalinen media tuli työpaikalle - kenen säännöillä toimitaan? Copyright 2010 H&K and MPS Lähtökohta tutkimukselle Halusimme vastauksia mm. seuraaviin kysymyksiin: Millaisia viestinnällisiä haasteita

Lisätiedot

KOULUTUKSEN YHTEYTTÄ ALAN AMMATTIEN TYÖNKUVIIN ON VAIKEA NÄHDÄ

KOULUTUKSEN YHTEYTTÄ ALAN AMMATTIEN TYÖNKUVIIN ON VAIKEA NÄHDÄ KOULUTUKSEN YHTEYTTÄ ALAN AMMATTIEN TYÖNKUVIIN ON VAIKEA NÄHDÄ Studentum.fi:n tutkimus koulutukseen hakeutumisesta keväällä 2013 TIETOA TUTKIMUKSESTA Studentum.fi Studentum.fi aloitti toimintansa vuoden

Lisätiedot

Sosiaalisen median käyttö autokaupassa. Autoalan Keskusliitto ry 3/2012 Yhdessä Aalto Yliopisto, Helsingin kauppakorkeakoulu opiskelijatiimi

Sosiaalisen median käyttö autokaupassa. Autoalan Keskusliitto ry 3/2012 Yhdessä Aalto Yliopisto, Helsingin kauppakorkeakoulu opiskelijatiimi Sosiaalisen median käyttö autokaupassa Autoalan Keskusliitto ry 3/1 Yhdessä Aalto Yliopisto, Helsingin kauppakorkeakoulu opiskelijatiimi Sosiaalinen media suomessa Kaikista suomalaisista yli % on rekisteröitynyt

Lisätiedot

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio

Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa. Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio Opiskelijat valtaan! TOPIC MASTER menetelmä lukion englannin opetuksessa Tuija Kae, englannin kielen lehtori Sotungin lukio ja etälukio Päättääkö opettaja ohjelmasta? Vai voisivatko opiskelijat itse suunnitella

Lisätiedot

Syvemmälle sosiaaliseen mediaan palvelut hyötykäyttöön. Christina Forsgård Twitter: kittikatti LinkedIn: fi.linkedin.com/in/christinaforsgard

Syvemmälle sosiaaliseen mediaan palvelut hyötykäyttöön. Christina Forsgård Twitter: kittikatti LinkedIn: fi.linkedin.com/in/christinaforsgard Syvemmälle sosiaaliseen mediaan palvelut hyötykäyttöön Christina Forsgård Twitter: kittikatti LinkedIn: fi.linkedin.com/in/christinaforsgard Sosiaalisessa mediassa toimimisen edellytykset Sosiaalinen media

Lisätiedot

Miten hyödyntää sosiaalista mediaa tehokkaasti

Miten hyödyntää sosiaalista mediaa tehokkaasti Tiedepuisto // Sähäkkä-hanke Miten hyödyntää sosiaalista mediaa tehokkaasti mainonta markkinointi rekrytointi Santeri Lanér, VTM Tietotekniikan ammattilainen vuodesta 1996 Yrittäjänä ja konsulttina vuodesta

Lisätiedot

Sosiaalinen media kirjaston. Maagista mediaa. Ala-Kuljunkatu 1, Seinäjoki 1.12.2009 klo 8.35-10.00 luova johtaja Katri Lietsala

Sosiaalinen media kirjaston. Maagista mediaa. Ala-Kuljunkatu 1, Seinäjoki 1.12.2009 klo 8.35-10.00 luova johtaja Katri Lietsala Sosiaalinen media kirjaston näkökulmasta. Tapaus Facebook näkökulmasta. Tapaus Facebook Maagista mediaa. Ala-Kuljunkatu 1, Seinäjoki 1.12.2009 klo 8.35-10.00 luova johtaja Katri Lietsala Gemilo Toiminta

Lisätiedot

DNA:n kysely esikoulu- ja ala-asteikäisten matkapuhelinten käytöstä

DNA:n kysely esikoulu- ja ala-asteikäisten matkapuhelinten käytöstä DNA:n kysely esikoulu- ja ala-asteikäisten matkapuhelinten käytöstä Yhteenveto medialle 1 Yhteenveto Ala-asteikäiset lapset ovat jo hyvin aktiivisia puhelimen käyttäjiä. Kahdeksalla kymmenestä on oma puhelin

Lisätiedot

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students. www.laurea.fi Network to Get Work Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students www.laurea.fi Ohje henkilöstölle Instructions for Staff Seuraavassa on esitetty joukko tehtäviä, joista voit valita opiskelijaryhmällesi

Lisätiedot

Sosiaalinen media rekrytoinneissa näkemyksiä maailmalta. Johanna Uusitalo

Sosiaalinen media rekrytoinneissa näkemyksiä maailmalta. Johanna Uusitalo Sosiaalinen media rekrytoinneissa näkemyksiä maailmalta Johanna Uusitalo xkcd.com Työnhaku Yhdysvalloissa Valtava markkina TOP 3 rekrytointikanavat (syyskuu 2010): careerbuilder.com (14 M uniikkia kävijää

Lisätiedot

mahdollisuuksia paikallisyhdistyksille Suomen omaishoitajien verkosto 26.10.2011

mahdollisuuksia paikallisyhdistyksille Suomen omaishoitajien verkosto 26.10.2011 Sosiaalinen media mahdollisuuksia paikallisyhdistyksille Suomen omaishoitajien verkosto 26.10.2011 1 Sosiaalisen median määrittely Sosiaalinen media on tietoverkkoja ja tietotekniikkaa hyödyntävä viestinnän

Lisätiedot

Sosiaalinen media matkailusektorilla Koodiviidakko Oy Pekka Huttunen Liiketoimintajohtaja, KTM

Sosiaalinen media matkailusektorilla Koodiviidakko Oy Pekka Huttunen Liiketoimintajohtaja, KTM Sosiaalinen media matkailusektorilla Koodiviidakko Oy Pekka Huttunen Liiketoimintajohtaja, KTM - Ohjelmistoja digitaaliseen viestintään Koodiviidakko Oy Koodiviidakko Oy on digitaaliseen viestintään ja

Lisätiedot

Sosiaalisen median käyttöohje

Sosiaalisen median käyttöohje Sosiaalisen median käyttöohje 2 (5) Sisällysluettelo Esipuhe... 3 Taustaa... 3 Sosiaalisen median tukemat ydintoiminnot ja tavoitteet... 4 Osallistumisen periaatteet... 4 Koulutus... 5 Tietoturvallisuus...

Lisätiedot

VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa!

VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! Löydät Internetistä kotibilekuvia, joissa esiinnyt. Mitä ajattelet kuvista? 1) SIISTII! 2) EVVK 3) En pidä siitä, että kuviani laitetaan nettiin ilman lupaani Internetiin laitettua kuvaa tai aineistoa

Lisätiedot

JUJUPRIX 2015. Kalle Tuominen & Timo Mäkeläinen Markkinointiviestinnän suunnittelutoimisto Mainio Oy. kalle@mainiota.fi timo.makelainen@mainiota.

JUJUPRIX 2015. Kalle Tuominen & Timo Mäkeläinen Markkinointiviestinnän suunnittelutoimisto Mainio Oy. kalle@mainiota.fi timo.makelainen@mainiota. JUJUPRIX 2015 Kalle Tuominen & Timo Mäkeläinen Markkinointiviestinnän suunnittelutoimisto Mainio Oy kalle@mainiota.fi timo.makelainen@mainiota.fi Tampere matkailukohteena. Tampere on Pohjoismaiden suurin

Lisätiedot

opiskelijan ohje - kirjautuminen

opiskelijan ohje - kirjautuminen opiskelijan ohje - kirjautuminen estudio on Edupolin kehittämä e-oppimisympäristö koulutusryhmän verkkoalustana perinteisen luokkaopetuksen tukena. etäopiskelussa ja -opetuksessa kotoa tai työpaikalta.

Lisätiedot

Mikä on facebook? Rekisteröityminen

Mikä on facebook? Rekisteröityminen Mikä on facebook? Facebook on Internetissä toimiva sosiaalinen palvelu, jonka tarkoituksena on yhdistää ystäviä, työ ja opiskelu kavereita ja tuttuja. Ihmiset käyttävät facebookkia ollakseen yhteydessä

Lisätiedot

LinkedIn MIKÄ SE ON? MITEN JA MIKSI SITÄ KÄYTETÄÄN? Materiaalit osoitteessa: www.liiketoiminta.info/linkedin

LinkedIn MIKÄ SE ON? MITEN JA MIKSI SITÄ KÄYTETÄÄN? Materiaalit osoitteessa: www.liiketoiminta.info/linkedin SIVU 1 LinkedIn MIKÄ SE ON? MITEN JA MIKSI SITÄ KÄYTETÄÄN? Materiaalit osoitteessa: www.liiketoiminta.info/linkedin SIVU 2 Päivän ohjelma Mikä on LinkedIn palvelu? Ketkä palvelua käyttävät? Miten palvelu

Lisätiedot

Sosiaalinen media työelämässä

Sosiaalinen media työelämässä Sosiaalinen media työelämässä 6.6.2014 Sosiaalinen media Yhtä selkeää määritelmää ei ole olemassa Kuka tahansa voi tuottaa sisältöä, muokata sitä, kommentoida, jakaa eteenpäin Sisältöä voi ainoastaan valvoa

Lisätiedot

Rakennettu ympäristö sosiaalisessa mediassa

Rakennettu ympäristö sosiaalisessa mediassa Rakennettu ympäristö sosiaalisessa mediassa Verkkokyselyn tulosyhteenveto RYM Oy 2013 Sosiaalisen median ammatillinen hyötykäyttö vielä vähäistä Neljä viidestä rakennetun ympäristön kehityksestä kiinnostuneesta

Lisätiedot

LinkedIn MIKÄ SE ON? MITEN JA MIKSI SITÄ KÄYTETÄÄN? Materiaalit osoitteessa: www.liiketoiminta.info/linkedin

LinkedIn MIKÄ SE ON? MITEN JA MIKSI SITÄ KÄYTETÄÄN? Materiaalit osoitteessa: www.liiketoiminta.info/linkedin SIVU 1 LinkedIn MIKÄ SE ON? MITEN JA MIKSI SITÄ KÄYTETÄÄN? Materiaalit osoitteessa: www.liiketoiminta.info/linkedin Sähköinen Liiketoiminta Suomi Oy SIVU 2 Päivän ohjelma Mikä on LinkedIn palvelu? Ketkä

Lisätiedot

Luottamushenkilöt 23.10.15 Hyvinkää

Luottamushenkilöt 23.10.15 Hyvinkää Luottamushenkilöt 23.10.15 Hyvinkää Media ja edunvalvonta Kari Klemm KLEMM.IT Julkisuus on päivän sana * Media * Mediassa * Median kanssa Media(kin) on muutoksen kourissa *runsaat 2000 toimittajaa irtisanottu

Lisätiedot

Tommi Talasto Citrus Talent Management Oy

Tommi Talasto Citrus Talent Management Oy Ratkaisut ICT-ammattilaisia työsuhteeseen nopeasti ja hyvin ehdoin välittäjä yritys ICT-alan työmarkkinat Talent Statistics TALENT STATISTICS TALENT POOL Tilastotieto ja analyysi ICT-alan työmarkkinoista

Lisätiedot

Suomalaisten Some-käyttö monipuolistunut Instagram & Twitter nousussa

Suomalaisten Some-käyttö monipuolistunut Instagram & Twitter nousussa DNA Viihde- ja digitaalisten sisältöjen tutkimus 2: Suomalaisten Some-käyttö monipuolistunut Instagram & Twitter nousussa Yhteenveto medialle Viihde- ja digitaalisten sisältöjen tutkimus 2 Yhteenveto /

Lisätiedot

Pelastakaa sosiaalinen media markkinoinnilta!

Pelastakaa sosiaalinen media markkinoinnilta! Pelastakaa sosiaalinen media markkinoinnilta! Viisi totuutta sosiaalisesta mediasta 1. Facebook on uusi Internet. 2. Yritys ei ole enää kuningas. 3. Suosittelu on sosiaalisen median tärkein liiketoimintatavoite.

Lisätiedot

MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA

MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA Elina Arola MUSEOT KULTTUURIPALVELUINA Tutkimuskohteena Mikkelin museot Opinnäytetyö Kulttuuripalvelujen koulutusohjelma Marraskuu 2005 KUVAILULEHTI Opinnäytetyön päivämäärä 25.11.2005 Tekijä(t) Elina

Lisätiedot

Sosiaalinen media. Havaintoja eduskuntavaalien kampanjasta ja pohdintoja koskien presidentinvaaleja

Sosiaalinen media. Havaintoja eduskuntavaalien kampanjasta ja pohdintoja koskien presidentinvaaleja Sosiaalinen media Havaintoja eduskuntavaalien kampanjasta ja pohdintoja koskien presidentinvaaleja Eduskuntavaalit käydään vuonna 2011 Facebookissa [ ] puolueet menevät sinne, missä ihmiset jo ovat Helsingin

Lisätiedot

Webropol-kyselyt. Tarja Heikkilä

Webropol-kyselyt. Tarja Heikkilä Webropol-kyselyt Tarja Heikkilä Internet-kyselyt Soveltuvat kyselyihin, joissa kaikilla perusjoukon jäsenillä on mahdollisuus internetin käyttöön, toisin sanoen on mahdollisuus edustavan aineiston saamiseen.

Lisätiedot

YHTENÄINEN EUROMAKSUALUE. Yrityksien siirtyminen yhtenäiseen euromaksualueeseen

YHTENÄINEN EUROMAKSUALUE. Yrityksien siirtyminen yhtenäiseen euromaksualueeseen YHTENÄINEN EUROMAKSUALUE Yrityksien siirtyminen yhtenäiseen euromaksualueeseen 1 Taustamuuttujat Enemmistö vastaajista muodostui pienemmistä yrityksistä ja yksinyrittäjistä. Vastaajista suurin ryhmä koostuu

Lisätiedot

Uusien kanavien haasteet ja mahdollisuudet mediaviestinnässä. Kasper Stenbäck Johtaja, verkko ja teknologiat Cocomms Oy 30.5.2012

Uusien kanavien haasteet ja mahdollisuudet mediaviestinnässä. Kasper Stenbäck Johtaja, verkko ja teknologiat Cocomms Oy 30.5.2012 Uusien kanavien haasteet ja mahdollisuudet mediaviestinnässä Kasper Stenbäck Johtaja, verkko ja teknologiat Cocomms Oy 30.5.2012 Cocomms lyhyesti Vahvuuksiamme ovat yritys-, talous-, terveys- ja lääke-

Lisätiedot

Naisnäkökulma sijoittamiseen. 24.3.2007 Vesa Puttonen

Naisnäkökulma sijoittamiseen. 24.3.2007 Vesa Puttonen Naisnäkökulma sijoittamiseen 24.3.2007 Vesa Puttonen Miten sukupuolella voi olla mitään tekemistä sijoittamisen kanssa??? Naiset elävät (keskimäärin) pidempään kuin miehet Naiset saavat (keskimäärin) vähemmän

Lisätiedot

Ari Haasio Ari Haasio YTL, FM, yliopettaja Seinäjoen ammattikorkeakoulu

Ari Haasio Ari Haasio YTL, FM, yliopettaja Seinäjoen ammattikorkeakoulu Ari Haasio Ari Haasio YTL, FM, yliopettaja Seinäjoen ammattikorkeakoulu Puhelin on hämmästyttävä keksintö, mutta mitä käyttöä sillä muka voisi olla? (1876, Rutherford B. Hayes, Yhdysvaltojen presidentti)

Lisätiedot

ESOMAR-terveiset. Maris Tuvikene. Tuvikene Maris 24.10.2015. Julkinen 1

ESOMAR-terveiset. Maris Tuvikene. Tuvikene Maris 24.10.2015. Julkinen 1 ESOMAR-terveiset Maris Tuvikene Julkinen 1 Taustaa Markkinatutkimuksessa tunnistetaan kahdenlaista tietoa: Subjektiivinen: mielipiteet, tunteet, aikomukset, harkinta, preferenssi Objektiivinen: käyttäytyminen

Lisätiedot

Wikit ja blogit opetuksessa

Wikit ja blogit opetuksessa Wikit ja blogit opetuksessa - sosiaalisen median abc Tampere 11.04.08 Antero Aunesluoma Kuka? Antero Aunesluoma VTM / Verkkopedagogiikan asiantuntija Hy / Opetusteknologiakeskus Edelleenkin innostunut

Lisätiedot

Reilusti nuori. Nettikiusaamisesta tulevaisuuden oppimiseen. 2.2.2012, Mertalan koulu Mari Muinonen

Reilusti nuori. Nettikiusaamisesta tulevaisuuden oppimiseen. 2.2.2012, Mertalan koulu Mari Muinonen Reilusti nuori Nettikiusaamisesta tulevaisuuden oppimiseen 2.2.2012, Mertalan koulu Mari Muinonen Olen olemassa? Lämmittelyä Yhä nuoremmat osaavat käyttää Reaali ja virtuaali sama asia Mobiiliteknologiat

Lisätiedot

Mukaan.fi on oma verkkopalvelu juuri sinulle, joka olet kiinnostunut erityistä tukea käyttävien lasten, nuorten ja aikuisten elämästä.

Mukaan.fi on oma verkkopalvelu juuri sinulle, joka olet kiinnostunut erityistä tukea käyttävien lasten, nuorten ja aikuisten elämästä. Tule mukaan! Mukaan.fi on oma verkkopalvelu juuri sinulle, joka olet kiinnostunut erityistä tukea käyttävien lasten, nuorten ja aikuisten elämästä. Tämän helppokäyttöisen netin kohtaamis- ja keskustelupaikan

Lisätiedot

Using Webcasting to Enhance University Level Education

Using Webcasting to Enhance University Level Education Using Webcasting to Enhance University Level Education Case study: Mikkeli Business Campus By: Marco Villarreal Sisällys Tutkimuksen tarkoitus ja laajuus Case-tilanteen esittely Trendejä etäopetuksessa

Lisätiedot

Onnistu sisällöissä ja somessa Differo Oy. Riikka Seppälä @seppalar1 Riikka.Seppala@Differo.fi 11.3.2015

Onnistu sisällöissä ja somessa Differo Oy. Riikka Seppälä @seppalar1 Riikka.Seppala@Differo.fi 11.3.2015 Onnistu sisällöissä ja somessa Differo Oy Riikka Seppälä @seppalar1 Riikka.Seppala@Differo.fi 11.3.2015 Differosta Autamme yrityksiä jalkauttamaan kohderyhmää kiinnostavaa puhetta verkkoon sisältöstrategian

Lisätiedot

SoLoMo InnovaatioCamp 19.3.2013. Ari Alamäki HAAGA-HELIA Tietotekniikan koulutusohjelma Ratapihantie 13 00520 Helsinki ari.alamaki @ haaga-helia.

SoLoMo InnovaatioCamp 19.3.2013. Ari Alamäki HAAGA-HELIA Tietotekniikan koulutusohjelma Ratapihantie 13 00520 Helsinki ari.alamaki @ haaga-helia. SoLoMo InnovaatioCamp 19.3.2013 Ari Alamäki HAAGA-HELIA Tietotekniikan koulutusohjelma Ratapihantie 13 00520 Helsinki ari.alamaki @ haaga-helia.fi Social Mobile Local 7.3.2013 Perusversio-esimerkki 1.0

Lisätiedot

Vinkkejä hankeviestintään

Vinkkejä hankeviestintään Vinkkejä hankeviestintään Viestintä vs. tiedottaminen Tiedon siirto ja vaihdanta kokonaisuutena Kanavina esim. nettisivut, intrat, uutiskirjeet, esitteet ja logot, kokoukset ja tilaisuudet, sosiaalinen

Lisätiedot

SOSIAALINEN MEDIA APTEEKIN JA ASIANTUNTIJAN TYÖKALUNA

SOSIAALINEN MEDIA APTEEKIN JA ASIANTUNTIJAN TYÖKALUNA SOSIAALINEN MEDIA APTEEKIN JA ASIANTUNTIJAN TYÖKALUNA SOSIAALINEN MEDIA APTEEKIN JA ASIANTUNTIJAN TYÖKALUNA Sosiaalinen media on tärkeä ja keskeinen väline ihmisten ja organisaatioiden välisessä kanssa

Lisätiedot

WordPress-blogin perustaminen

WordPress-blogin perustaminen WordPress-blogin perustaminen Mene osoitteeseen http://wordpress.com/ ja luo itsellesi tili. Tilin luomiseen tarvitset seuraavat tiedot: sähköpostiosoitteen, käyttäjätunnuksen ja salasanan. Klikattuasi

Lisätiedot

Pelastakaa sosiaalinen media markkinoinnilta!

Pelastakaa sosiaalinen media markkinoinnilta! Pelastakaa sosiaalinen media markkinoinnilta! Viisi totuutta sosiaalisesta mediasta 1. Facebook on uusi Internet. 2. Yritys ei ole enää kuningas. 3. Suosittelu on sosiaalisen median tärkein liiketoimintatavoite.

Lisätiedot

Sosiaalinen media muuttaa maailman. Nyt! Heti! Nopeasti!

Sosiaalinen media muuttaa maailman. Nyt! Heti! Nopeasti! Sosiaalinen media muuttaa maailman Nyt! Heti! Nopeasti! Sara-Maria Forsberg Syyskuu 2014: 2 elokuvaa ja kansainvälinen levytys-sopimus Maaliskuu 2014: Kassaneiti Sosiaalinen Media YouTube Tuotetaan sisältöä

Lisätiedot

Tietoyhteiskunta muuttuu muuttuuko mikään?

Tietoyhteiskunta muuttuu muuttuuko mikään? Tietoyhteiskunta muuttuu muuttuuko mikään? Educa 27.1.2012 Hannu Laukkanen 1 Aiheitamme tänään Tieto ja viestintätekniikka - TVT- koulussa ja opetuksessa Sosiaalinen media mahdollisuuksien media Tekijänoikeudet

Lisätiedot

Digitaalinen tarinankerronta. Satu Nurmela www.satujatarina.com

Digitaalinen tarinankerronta. Satu Nurmela www.satujatarina.com + Digitaalinen tarinankerronta Satu Nurmela www.satujatarina.com + "Digital Stories are short, personal, multimedia tales, told from the heart. Anyone can make them and publish them on screens anywhere.

Lisätiedot

Suoraveloituksesta verkkolaskuun, e-laskuun tai suoramaksuun. Viestinnän linjaukset ja toimenpiteet vuonna 2012 /Luonnos/Kristiina Siikala

Suoraveloituksesta verkkolaskuun, e-laskuun tai suoramaksuun. Viestinnän linjaukset ja toimenpiteet vuonna 2012 /Luonnos/Kristiina Siikala Suoraveloituksesta verkkolaskuun, e-laskuun tai suoramaksuun Viestinnän linjaukset ja toimenpiteet vuonna 2012 /Luonnos/Kristiina Siikala Laskuttajan viestintäaineisto > Kirje laskuttajalta kuluttajalle

Lisätiedot

M I T E N R O T A R Y N Ä K Y Y S O S I A A L I S E S S A M E D I A S S A

M I T E N R O T A R Y N Ä K Y Y S O S I A A L I S E S S A M E D I A S S A Rotary ja Internet 1 M I T E N R O T A R Y N Ä K Y Y S O S I A A L I S E S S A M E D I A S S A RI:n ryhmät 2 Kuva: http://www.bbrotary.w5h-global.com/ Rotarit sosiaalisessa mediassa 3 Facebook Miksi Facebook?

Lisätiedot

SOME-INFO 16.11.2015. Sosiaalinen media tutuksi ja mitä hyötyä siitä on kylätoiminnalle?

SOME-INFO 16.11.2015. Sosiaalinen media tutuksi ja mitä hyötyä siitä on kylätoiminnalle? SOME-INFO 16.11.2015 Sosiaalinen media tutuksi ja mitä hyötyä siitä on kylätoiminnalle? TOIVEET PÄIVÄN TILAISUUDESTA! Maaseutukuriirin SOME-kyselyyn tuli yhteensä 20 vastausta. Kaikilla vastanneilla organisaatiolla

Lisätiedot

* lotta.laine@cancer.fi for more information. Sakari Nurmela

* lotta.laine@cancer.fi for more information. Sakari Nurmela Finnish families and holidays in the Sun Views among parents of underaged children about sunprotection on holiday trips Lotta Laine*, Liisa Pylkkänen, and Tapani Koskela Cancer Society of Finland Finnish

Lisätiedot

Lisäksi vastaajat saivat antaa vapaamuotoisesti muutos- ja kehitysehdotuksia ja muuta palautetta SOS-lapsikylille ja SOS-Lapsikylän nuorisokodille.

Lisäksi vastaajat saivat antaa vapaamuotoisesti muutos- ja kehitysehdotuksia ja muuta palautetta SOS-lapsikylille ja SOS-Lapsikylän nuorisokodille. 27.3.2014 YHTEENVETO ASIAKASPALAUTTEESTA SOS-Lapsikyliin ja nuorisokotiin sijoitettujen läheiset 1. Kyselyn taustaa Kirjallinen palautekysely SOS-lapsikyliin ja SOS-Lapsikylän nuorisokotiin sijoitettujen

Lisätiedot

Ostamisen muutos muutti myynnin. Technopolis Business Breakfast 21.8.2014

Ostamisen muutos muutti myynnin. Technopolis Business Breakfast 21.8.2014 Ostamisen muutos muutti myynnin Technopolis Business Breakfast 21.8.2014 Taking Sales to a Higher Level Mercuri International on maailman suurin myynnin konsultointiyritys. Autamme asiakkaitamme parantamaan

Lisätiedot

Järjestätkö itse performanssiesi taltioinnin (videokuvauksen, dokumentoinnin valokuvaamalla tms)?

Järjestätkö itse performanssiesi taltioinnin (videokuvauksen, dokumentoinnin valokuvaamalla tms)? vastaajia vastaamattomia? 4% Kysely - Toukokuu 214 - Performanssitaidetta tekeviltä kysyttiin hdän käytännöistään ja näkemyksistään dokumentaatiosta, tekijänoikeuksista ja arkistoinnista, jakaminen jaetun

Lisätiedot

Sisäänotettavien opiskelijoiden määrä tulisi suhteuttaa työmarkkinoiden tarpeiden mukaan

Sisäänotettavien opiskelijoiden määrä tulisi suhteuttaa työmarkkinoiden tarpeiden mukaan Sisäänotettavien opiskelijoiden määrä tulisi suhteuttaa työmarkkinoiden tarpeiden mukaan Monet vastavalmistuneista hakeutuvat jatko-opintoihin Studentumin tutkimus nuorten hakeutumisesta koulutukseen keväällä

Lisätiedot

Case Visit Helsinki. Miten hyödyntää sosiaalista mediaa matkailutoimiston markkinoinnissa, viestinnässä ja matkailuneuvonnassa

Case Visit Helsinki. Miten hyödyntää sosiaalista mediaa matkailutoimiston markkinoinnissa, viestinnässä ja matkailuneuvonnassa Case Visit Helsinki Miten hyödyntää sosiaalista mediaa matkailutoimiston markkinoinnissa, viestinnässä ja matkailuneuvonnassa Matkailutiedottaja Elisabeth Henrichs Helsingin matkailu sosiaalisessa mediassa

Lisätiedot

SALITE.fi -Verkon pääkäyttäjän ohje

SALITE.fi -Verkon pääkäyttäjän ohje SALITE.fi -Verkon pääkäyttäjän ohje Sisältö 1 Verkon pääkäyttäjä (Network Admin)...3 2 Verkonhallinta...3 2.1 Navigointi verkonhallintaan...3 2.2 Sivustot...3 2.1 Sivustojen toiminnot...4 2.3 Sivuston

Lisätiedot

TUNNE ITSESI TYÖNHAKIJANA

TUNNE ITSESI TYÖNHAKIJANA TUNNE ITSESI TYÖNHAKIJANA Sisällysluettelo: 1. Johdanto 2. Omien taitojen tunnistaminen 3. Omista taidoista kertominen 4. Työnhaun viidakko 5. Miten ylläpitää motivaatiota? 6. Työntekijöiden terveisiä

Lisätiedot

Teknologinen muutos ja yliopistojen tulevaisuus. Tievie-seminaari Helsinki 22.11.2001 Antti Auer

Teknologinen muutos ja yliopistojen tulevaisuus. Tievie-seminaari Helsinki 22.11.2001 Antti Auer Teknologinen muutos ja yliopistojen tulevaisuus Tievie-seminaari Helsinki 22.11.2001 Antti Auer Verkko-opetuksen neljä strategiaa (mukailtu Collis & Gommer, 2001 artikkeleista) Instituutio määrittelee

Lisätiedot

ATLAS-kartan esittely - Peli palveluiden yhteiskehittämisen menetelmistä Päivi Pöyry-Lassila, Aalto-yliopisto

ATLAS-kartan esittely - Peli palveluiden yhteiskehittämisen menetelmistä Päivi Pöyry-Lassila, Aalto-yliopisto ATLAS-kartan esittely - Peli palveluiden yhteiskehittämisen menetelmistä Päivi Pöyry-Lassila, Aalto-yliopisto Serve Research Brunch 24.10.2013 Esityksen sisältö ATLAS-hanke lyhyesti ATLAS-kartan kehittäminen:

Lisätiedot

Tiedekirjojen markkinointi sosiaalisessa mediassa. Ajankohtaista julkaisemisessa 6.3.2015 Mandi Vermilä

Tiedekirjojen markkinointi sosiaalisessa mediassa. Ajankohtaista julkaisemisessa 6.3.2015 Mandi Vermilä Tiedekirjojen markkinointi sosiaalisessa mediassa Ajankohtaista julkaisemisessa 6.3.2015 Mitä sosiaaliset mediat ovat? Miksi sosiaalisia medioita käytetään markkinointikanavina? Koska sosiaalisen median

Lisätiedot

Nettikasvattajan. käsikirja

Nettikasvattajan. käsikirja Nettikasvattajan käsikirja 5+1 ohjetta kasvattajalle 1 Ole positiivinen. Osallistu lapsen nettiarkeen kuten harrastuksiin tai koulukuulumisiin. Kuuntele, keskustele, opi! Pelastakaa Lapset ry:n nettiturvallisuustyön

Lisätiedot

Start- upista kanna-avaksi yritykseksi

Start- upista kanna-avaksi yritykseksi Start- upista kanna-avaksi yritykseksi Reijo Syrjäläinen Gorilla Ventures Oy Lesson # 1 Product to Market Fit!!! Technology Adoption Life-Cycle Tornado Main Street Early Market " THE CHASM Bowling Alley

Lisätiedot

Choose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki

Choose Finland-Helsinki Valitse Finland-Helsinki Write down the Temporary Application ID. If you do not manage to complete the form you can continue where you stopped with this ID no. Muista Temporary Application ID. Jos et onnistu täyttää lomake loppuun

Lisätiedot

Sosiaalinen media Lions-toiminnassa. Thorleif Johansson

Sosiaalinen media Lions-toiminnassa. Thorleif Johansson Sosiaalinen media Lions-toiminnassa Thorleif Johansson Lionit sosiaalisessa mediassa Google: http://www.google.com/profiles/lionsclubsorg Voimmeko jatkaa menemättä sinne? YouTube: http://www.youtube.com/...

Lisätiedot

DPI (DEEP PACKET INSPECTION) By Sami Lehtinen

DPI (DEEP PACKET INSPECTION) By Sami Lehtinen DPI (DEEP PACKET INSPECTION) By Sami Lehtinen ESITYKSEN SISÄLTÖ DPI:n määritelmä käyttökohteet tietoturva ja riskit kuinka suojautua DPI:ltä tulevaisuuden näkymät DPI Deep Packet Inspection (kutsutaan

Lisätiedot

SOSIAALISEN MEDIAN TYÖKALUPAKKI

SOSIAALISEN MEDIAN TYÖKALUPAKKI SOSIAALISEN MEDIAN TYÖKALUPAKKI TYÖKALUPAKKI eli sosiaalisen median pikaopas nenäilijälle Nenätapahtuman tueksi. Näiden ohjeiden avulla tempaiset verkostosi mukaan sosiaalisessa mediassa. MISTÄ LIIKKEELLE?

Lisätiedot

Khall liite 1 Kh 26.1.2016

Khall liite 1 Kh 26.1.2016 1 Khall liite 1 Kh 26.1.2016 Luonnos 31.12.2015 SUOMUSSALMEN KUNNAN SOSIAALISEN MEDIAN OHJEET Tämä ohje sisältää Suomussalmen kunnan ja kuntakonsernin yhteisöjen toimintaperiaatteet sosiaalisen median

Lisätiedot

Lukio.fi. Laura Simik Pääsihteeri Suomen Lukiolaisten Liitto

Lukio.fi. Laura Simik Pääsihteeri Suomen Lukiolaisten Liitto Lukio.fi Laura Simik Pääsihteeri Suomen Lukiolaisten Liitto Liikkeelle lähtö Ajatus1 Tavaa o n g e l m a Lukio.fi = commodore64 Sivusto yhtä aikansa elänyt ja viihdyttävä kuin otsapermis tai NKOTB Julkaisujärjestelmä

Lisätiedot

Mainokset ja media. Elina Kivelä & Rosa Tervonen

Mainokset ja media. Elina Kivelä & Rosa Tervonen Mainokset ja media Elina Kivelä & Rosa Tervonen Mainoslause itsestä Kirjoita lappuun ylistävä mutta totuudenmukainen mainoslause itsestäsi. Älä paljasta lappuasi muille! Mainoslause voi liittyä ulkonäköösi

Lisätiedot

Laskennallisen fysiikan esimerkkejä avoimesta tutkimuksesta Esa Räsänen Fysiikan laitos, Tampereen teknillinen yliopisto

Laskennallisen fysiikan esimerkkejä avoimesta tutkimuksesta Esa Räsänen Fysiikan laitos, Tampereen teknillinen yliopisto Laskennallisen fysiikan esimerkkejä avoimesta tutkimuksesta Esa Räsänen Fysiikan laitos, Tampereen teknillinen yliopisto Julian Voss, Quantum man, 2006 (City of Moses Lake, Washington, USA) Kolme näkökulmaa

Lisätiedot

Sosiaalinen media - muuttaako se busineksen? Verkkoajasta suurin osa vietetään sosiaalisissa medioissa.

Sosiaalinen media - muuttaako se busineksen? Verkkoajasta suurin osa vietetään sosiaalisissa medioissa. Sosiaalinen media - muuttaako se busineksen? Verkkoajasta suurin osa vietetään sosiaalisissa medioissa. Petri Karjalainen, myyntijohtaja, Sanoma Suomalaisista 78 % käyttää internettiä viikoittain. 20-30%

Lisätiedot

Suopeuden ainekset. Dos. Ilpo Helén Biomedicine in Society (BitS) Department of Social Reseach

Suopeuden ainekset. Dos. Ilpo Helén Biomedicine in Society (BitS) Department of Social Reseach Biomedicine in Society (BitS) Department of Social Reseach Suopeuden ainekset 17.10.2013 1 Suomalaiset ovat suopeita biopankeille Pohjoismainen erityispiirre Mitä suopeus sisältää? Moninaiset yleisöt Laaja

Lisätiedot

OPPITUNTIMATERIAALIT MEDIAKASVATUS Netiketti Säännöt

OPPITUNTIMATERIAALIT MEDIAKASVATUS Netiketti Säännöt OPPITUNNIN KUVAUS OPPITUNNIN NIMI Sisältö Luokka-aste Suositeltu ohjelmiston kokemustaso Tavoitteet Kesto Tarvikkeet Tehtävän sanastoa Petra s Planet for Schools -ohjelmiston pelisäännöt Käydään läpi netikettiä

Lisätiedot

Tietoturva ja johdon vastuu

Tietoturva ja johdon vastuu Tietoturva ja johdon vastuu Jan Lindberg & Mika J. Lehtimäki 21.1.2014 18.10.2011 1 Esityksen rakenne Tietoturvalainsäädännön nykytila Vahingonkorvausvastuun rakenne Vastuu yhtiölle Vastuu kolmansille

Lisätiedot

Katoaako yksityisyyden suoja pilveen?

Katoaako yksityisyyden suoja pilveen? Katoaako yksityisyyden suoja pilveen? Hetkyn helmiseminaari 26.2.2015 Tero Tammisalo Senior Advisor, Nixu Oyj Ei. Privacy is not dead. It never even existed. "Orwell on jo meillä kotona" älytelevisioiden

Lisätiedot

Tiedotejakelun trendit 2014!

Tiedotejakelun trendit 2014! Tiedotejakelun trendit 2014 Riina Vasala Toimitusjohtaja epressi.com epressi.com epressi.com on kotimainen yksityisesti omistettu yritys. Tarjoaa yritysviestinnän ammattilaisille työkalun mediajulkisuuden

Lisätiedot

Kännykällä tottakai! Raportti lasten matkapuhelinten käytöstä

Kännykällä tottakai! Raportti lasten matkapuhelinten käytöstä Kännykällä tottakai! Raportti lasten matkapuhelinten käytöstä 2006 Lapset matkapuhelimen käyttäjinä Kysely toteutettiin syyskuussa 2006 ja kyselyyn vastasi 17 848 lasta. Kysely oli avoinna Habbo Hotellin,

Lisätiedot

Aivovammaliitto ry Sosiaalinen media Pia Warvas ja Asta Hietanen Lokakuu 2015

Aivovammaliitto ry Sosiaalinen media Pia Warvas ja Asta Hietanen Lokakuu 2015 Aivovammaliitto ry Sosiaalinen media Pia Warvas ja Asta Hietanen Lokakuu 2015 Sisältö Sosiaalinen media järjestöissä Twitter Blogit Instagram Lähteet: Sosiaalinen media koulutus Oulussa 2.9.2015 sekä oma

Lisätiedot

Mitä on markkinointiviestintä?

Mitä on markkinointiviestintä? Mitä on markkinointiviestintä? Tiina Karppinen 17.3.2011 Markkinointiviestintä on yrityksen ulkoisiin sidosryhmiin kohdistuvaa viestintää, jonka tarkoituksena on välillisesti tai suoraan saada aikaan kysyntää

Lisätiedot

Doodle helppoa aikatauluttamista

Doodle helppoa aikatauluttamista Doodle helppoa aikatauluttamista Kuinka käytän Doodlea? -vaiheittainen opas käyttöön ja aikataulukyselyn luomiseen http://www.doodle.com/ Doodle on ohjelma joka auttaa sinua aikatauluttamaan kokouksia

Lisätiedot

Nettielämä on oikeaa elämää JA SE ON TAITOLAJI!

Nettielämä on oikeaa elämää JA SE ON TAITOLAJI! Nettielämä on oikeaa elämää JA SE ON TAITOLAJI! SINULLA ON OIKEUKSIA! Netistä saa enemmän irti, kun pitää oikeuksistaan huolta ja toimii itse vastuullisesti. Nettiä voi käyttää lähes jokainen ja jokainen

Lisätiedot

SOSIAALISEN MEDIAN TYÖKALUPAKKI

SOSIAALISEN MEDIAN TYÖKALUPAKKI SOSIAALISEN MEDIAN TYÖKALUPAKKI TYÖKALUPAKKI eli sosiaalisen median pikaopas nenäilijälle Nenätapahtuman tueksi. Näiden ohjeiden avulla tempaiset verkostosi mukaan sosiaalisessa mediassa. MISTÄ LIIKKEELLE?

Lisätiedot

Näin teet oman tilin!

Näin teet oman tilin! Twitter Näin teet oman tilin! Mene osoitteeseen https://twitter.com/, missä uuden tilin luominen alkaa syöttämällä oma nimi, sähköpostiosoite (Tili pitää vahvistaa eli olemassa oleva osoite) sekä salasana.

Lisätiedot