Opiston Viesti 1/2013

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Opiston Viesti 1/2013"

Transkriptio

1 Opiston Viesti 1/2013

2 Pääkirjoitus on mennyt, sade on laannut, se on kaikonnut pois. Talvi Kukat nousevat maasta, laulun aika on tullut, joka puolella huhuavat metsäkyyhkyt. Laulujen laulu 2:11-12 Pitkä talvi on jälleen kerran takana. Kulunut talvikausi oli opiston 95. toimintavuosi, mutta minulla uutena rehtorina virallisesti vasta ensimmäinen. Samalla perustalla on ollut turvallista jatkaa, minkä varassa opistotyö on vuonna 1918 aloitettu, Jumalan armon varassa, Jumalaan turvaten. On ihmeellistä, että Jumala haluaa käyttää meitä pieniä, tavallisia ja heikkoja ihmisiä omassa työssään. Hänellä on meille jokaiselle suunnitelma. Sitä suunnitelmaa myös opisto haluaa edelleen olla omalta osaltaan toteuttamassa: tarjota turvallisen opiskelupaikan talveksi tai virkistävän kesäkurssin, lepoa ja rauhaa Jumalan sanan vaikutuspiirissä ja mahdollisuuden oppia tuntemaan Vapahtajaamme yhä paremmin. Kädessäsi on Opiston Viesti. Saat sen muistoksi opistolta, olet sitten viettänyt täällä kokonaisen vuoden, osallistunut viikonvaihdekurssille, käynyt messussa tai muuten vaan pistäytynyt paikalla. Tämän Viestin avulla haluamme toivottaa Sinut tervetulleeksi, saada tuntemaan olosi kotoisaksi ja kiittää käynnistäsi Tämän Viestin avulla haluamme toivottaa Sinut tervetulleeksi, saada tuntemaan olosi kotoisaksi ja kiittää käynnistäsi. Haluamme esitellä opiston toimintaa, tutustuttaa henkilökuntaamme ja kutsua Sinua uudestaan opiston suojiin. Talvi on mennyt, sade on laannut, se on kaikonnut pois. Kukat nousevat maasta, laulun aika on tullut, joka puolella huhuavat metsäkyyhkyt. Tervetuloa opistolle, tervetuloa Kotiin! - Marja Koskenniemi, rehtori - Ain laulain työtäs tee Kuka olet? - Anu Tähtinen, vastaan siivouksesta. Mitä kaikkea työhösi kuuluu? - Kokonaisvastuu siivouksesta, ylläpitosiivouksesta perussiivoukseen. Mitä teet aamulla ensimmäiseksi? - Yleensä siivoan luokkatilat ja yleiset tilat. Pidätkö työstäsi? - Pidän Onko siivooja tärkeässä roolissa opistolla? - Siivous, keittiö, toimisto ja kiinteistöhuolto ovat kuin neljä pöydänjalkaa, joiden päälle muu toiminta perustuu. Jalkojen tulee olla omalla paikallaan, jotta pöytä eli opisto pysyy pystyssä. Niiden tulee olla myös tasapitkiä siis tasaveroisia. Mitkä ovat työsi parhaita puolia? - Työn monipuolisuus. Vapaus ja haasteellisuus. Mukavat opiskelijat ja kurssilaiset. Hyvä henkilökunta. Kaunis luonto ympäristönä. Haasteellisuutta tuo se että pitää saada iso kokonaisuus hoidettua niin, että hyvä puhtaustaso säilyy. Monipuolisuutta tuo myös se että kesällä opisto muuttuu koulusta leirikeskukseksi. Ovatko oppilaat sotkuisia? - Eivät erityisemmin. Olen ollut työpaikoissa, joissa aikuiset likaavat paikkoja monin verroin enemmän kuin nuoret täällä. Mikä saa sinut jaksamaan? - Se että on pohjana elämälle luottamus Jumalan rakkauteen ja Hänen hyvään johdatukseensa. Työssä toimiva yhteys opiskelijoihin ja henkilökuntaan. Miten toimit opiskelijoiden kanssa? - Tavoitteeni on olla turvallinen, inhimillinen aikuinen nuorten keskuudessa. Välittää omalta osaltani hyväksyntää ja rakkautta monien kysymysten ja haasteiden edessä olevien nuorten elämään. (Tässä Anu on minun, haastattelijan ja opiskelijan, mielestäni myös onnistunut) Mikä on mottosi? - Raamatun sanojen mukaan: Tehkää kaikki sydämestänne niin kuin Jumalalle eikä niin kuin ihmiselle ja palvelkaa lähimmäistänne. Mitä haluat sanoa tämän lehden lukijoille? - Jumala on rakkaus ja Hän on kiinnostunut sinun ja minun hyvinvoinnista. Meillä on lupa kysyä Häneltä elämälle suuntaa. - Pilvi Sulavuori - Mainiementie Sastamala (03) Lehden kuvat: Matti Rusama -

3 Vauhtia Nuorisotyölinjalta! Syyskuun alussa opiston koulutustarjonta laajenee uuden Nuorisotyölinjan aloittaessa toiminnan Sami Haverin johdolla. Nuorisotyölinja on ammatillissivistävä linja, jolla annetaan nuorisotyön alan perustietoutta ja käytännön kokemusta mielenkiintoisen tekemisen kautta. Linjan yhteistyökumppanina toimiva Sley:n nuorisotyö tarjoaa koulutukselle luontevan, monipuolisen ja laadukkaan pohjan. Myös opistolla on pitkät perinteet nuorisotyön tapahtumien, leirien ja koulutusten järjestämisessä. Nyt alkavaa Nuorisotyölinjaa voidaan pitää toiminnan luontevana jatkumona, Sami sanoo. Nuorisotyölinjalla käydään läpi nuorisotyön osa-alueet laaja-alaisesti. Vuoden mittainen läpileikkaus nuorisotyön kenttään johdattaa opiskelijat pienimuotoisista Nurkka-illoista suuren Maata näkyvissä -festareitten toteuttajiksi, Karkun opiston kotoisasta tunnelmasta Virossa toteutettavaan aktioon. Opiskelijamme pääsevät nyt astumaan sisään siihen, miten järjestetään, kohdataan, johdetaan, vaikutetaan ja ammennetaan hengellistä voimavaraa mutta ei vain kärpäseksi kattoon tarkkailemaan vaan käytännössä suunnittelemaan, tekemään ja toteuttamaan! Kyllähän linja on selkeästi myös oman rakentumisen ja kasvun kysymysten ja vastausten löytämisen mahdollisuus ja paikka. Karkun kansanopistokoulutuksen valitseminen tarkoittaa käytännössä myös valintaa antaa aika omalle itselle. Opetus on rakennettu niin, että tiedollisen ja taidollisen annin lisäksi kokonaisuudessa on mukana paljon opiskelijaa kokonaisvaltaisesti rakentavaa ainesta. Erityisesti Raamattuopetus tähtää ensisijaisesti oman hengellisen elämän tarpeisiin. Myös kokemuksellisuus on korostetusti esillä vaikkapa tavanomaiseen ammattikoulutukseen verrattuna. Luvassa on lukuvuoden mittainen kokonaisvaltainen kokemus, jota ei pelkällä koulunpenkissä istumisella saavuttaisi, Sami vahvistaa.

4 Elämä internaatissa sisäoppilaitosympäristössä on jo sinänsä merkittävä, yhteisöllisyyttä korostava kokemus ja varmasti merkittävä oppiaine sinänsä, joka jää taatusti elämään loppuelämän muistoksi ja voimavaraksi. Kiinteitä ystävyyssuhteita ja verkostoja on luotu täällä vuosikymmenet toisensa perään. Mielestäni on todella hienoa, että opistolla on tarjolla kaiken muutoksen keskellä pysyvyyttä ja kallioperää, joka konkretisoituu usein myös ihmissuhteissa. Täällä opistolla tuntuu olevan luonnostaan läsnä eräs nuorisotyön periaate; ihmiseltä ihmiselle. Elämä opistolla on merkittävä oppiaine sinänsä, joka jää taatusti loppuelämän muistoksi ja voimavaraksi Ryhmänohjaus, vaikuttamistaito, sielunhoito, musiikki ja draama jne. Oppisisällöt ovat kaikille samat, mutta tapa opiskella on vapaa. Tavoitteet voivat vaihdella oppilaskohtaisesti paljonkin. Jotkut tykkäävät kokeilla rajojaan ja kyllä täällä on lupa pumpata sitä nuorisotyö-rautaa ihan urakalla, jos rahkeissa löytyy. Yhtä hyvin asioihin voi ottaa enemmän tarkkailija- /havainnoija -näkökulman, mutta aktiivista passivisuutta tuskin kukaan on tulossa harrastamaan. Yhdessä tekeminen on se juttu! Nuorisotyö ammattina on vain yksi lähtökohta tehdä nuorisotyötä. Samilla itsellään on kokemusta nuorisotyöstä paitsi ammattina, myös vapaaehtoistyön näkökulmasta: Olen tehnyt The Rain -bändini kanssa nuorisolle suunnattua julistustyötä vapaaehtoistyönä 25 vuoden ajan. Kokemukseni mukaan vapaaehtoistyö on parhaimmillaan silloin kun toiminnan vapaaehtoinen toteuttaja saa mahdollisuuden toimia ja kehittyä itseään kiinnostavalla alueella. Uskon että nuorisotyön vapaaehtoisuutta tullaan tarvitsemaan tulevaisuudessa lisääntyvässä määrin. Jokaisesta ei toki tarvitse tulla nuorisotyön toimijaa tai jatko-opiskelijaa, vaikka linjalle lähtisikin. Kyllä tämä on tarkoitettu palvelemaan ensisijassa opiskelijoiden moninaisia tarpeita ja lähtökohtia, jos siinä sivussa nuorisotyötäkin. Odotan syksyä ja kaikkea tulevaa toimintaa innolla! Haluan rohkaista jokaista kiinnostunutta hakemaan ennakkoluulottomasti linjalle. Vastaa kutsuun ja anna mahdollisuus itsellesi, Sami kannustaa. Erä- ja luonto-oppaan ammattitutkintoon uudet perusteet Karkun evankelisella opistolla on ollut erämatkailukoulutusta vuodesta 1994 alkaen. Elokuussa opintonsa aloittava ryhmä aloittaa myös Eräkarkun 20. toimintavuoden. Tämä uusi opiskelijaryhmä suorittaa tutkintonsa uusien perusteiden mukaisesti: Erä- ja luonto-oppaan ammattitutkinto koostuu pakollisen osan lisäksi vähintään neljästä valinnaisesta osasta. Jokaiselle opiskelijalle laaditaan henkilökohtainen opiskelusuunnitelma, sekä henkilökohtainen näyttösuunnitelma, johon tutkinnon eri osat valitaan. Opiskelijat voivat tässä uudessa tutkinnossa hyödyntää aikaisempaa osaamistaan oli se sitten työn, opiskelun tai harrastusten kautta hankittua. Koulutusta markkinoidaan myös alan messuilla. Kuopiossa Savon Erätaika-messuilla Marjo ja Hanna-Leena. Opiskelijavalinnat ovat parhaillaan menossa ja Eräkarkun tarjoama erämatkailukoulutus kiinnostaa varsinkin aikuisia. Opiskelijat voivat tässä uudessa tutkinnossa hyödyntää aikaisempaa osaamistaan oli se sitten työn, opiskelun tai harrastusten kautta hankittua. Perinteisen kokopäiväopiskelun lisäksi tarjoamme mahdollisuutta opiskella työn ohessa, ja tämä on tuonut meille runsaasti hyviä hakijoita.

5 Raamattukurssille lähteminen oli Petterin Elämän parhaita päätöksiä Ypäjältä kotoisin oleva Petteri Mali opiskeli syksyllä musiikkia Helsingissä. Vähitellen mieleen alkoi hiipiä ajatus pitää keväällä taukoa opinnoista. Ne eivät välttämättä jaksaneet innostaa ja väsymyskin vaivasi välillä. Tuli halu panostaa siihen, mikä on elämässä kaikkein tärkeintä. Pikku hiljaa aikomus varmistui ja niin Petteri löysi itsensä yhdessä parinkymmenen muun kanssa Karkusta Sleyn raamattukurssilta. - Etsin aikaa syventyä Raamattuun kunnolla, kun sitä ei mielestäni aiemmin ollut. Ymmärsin, että tarvitsen sitä. Vasta täällä kolme kuukautta Raamattua lukiessani olen tajunnut, että tarvitsin sitä paljon enemmän kuin olin kuvitellut. Opintojen suhteen lähtö raamattukurssille onnistui hyvin. Esteitä toki oli. - Opinnot eivät itse asiassa sitoneet kovasti, koska saatoin ilmoittautua poissaolevaksi. Opiskelija-asuntoa en voinut tauon aikana pitää, vaan edessä oli tavaroiden muuttaminen vanhempien luo Ypäjälle. Kurssille hankkiutumista helpotti minulle myönnetty stipendi. Tullessaan kurssille Petteri ei hypännyt vallan tuntemattomaan maailmaan. Monet ystävät olivat kurssin jo käyneet. - Kurssin luonne oli minulle tuttu. Tiesin, että Raamattua opiskellaan täällä hyvin järjestelmällisesti, noin kahdeksasta kahteen, ja että sen jälkeen on vapaa-aikaa. Tiesin, että täällä on aikaa myös itselleni. Kaiken opiskelun ja oppimisen keskellä tunnelma onkin ollut hyvin rento ja leppoisa. Kurssin luonne oli siis hyvin tiedossa. Silti se myös yllätti. - Monilta osin kurssi vastasi ennakkoodotuksia, mutta kyllä se myös yllätti. Onhan se ollut parempi kuin odotin. Sain valtavan paljon uutta tietoa. Mutta sen lisäksi ennen kaikkea koko ympäristö ja ihmiset olivat suuri myönteinen yllätys. Mutta mikä kurssilla opetetusta antoi kaikkein eniten? Petteri miettii ja vastaa omaan tapaansa harkiten ja punnitusti. - Kyllä se on se, että Jumala on Isä. Opin Roomalaiskirjeestä sen, että meille ei ole annettu orjuuden henkeä vaan lapseuden Henki. Meidät on kastettu Jumalan lapsiksi ja me lähestymme häntä niin kuin rakasta Isää. Se on koskettavan henkilökohtainen suhde. Jumala on kiinnostunut juuri minusta ja minun elämästäni. Toinen tärkeä näkökulma oli Jumalan suuren suunnitelman hahmottuminen. - Tutkimme sitä, miten Kristus on läsnä Vanhassa testamentissa. Jumala on tehnyt kaiken valmiiksi ja kaikki on pelkkää armoa. Kaikki on hänen käsissään. Se on hyvin turvallista ja lohduttavaa. Petteri ei ollut etukäteenkään etsimässä kurssia, jonka kaikki osallistujat olisivat nuoria. Hän oli ollut jo pitkään mukana Sleyn toiminnassa ja hänelle Karkun kurssi oli ainoa vaihtoehto. Kurssilaisista osa on ollut hänen kanssaan samanikäisiä, osa parikymmentä vuotta vanhempia ja jotkut eläkeläisiä. Nimenomaan nuorten ja vanhempien osallistuminen samalle kurssille oli hänen mielestään erinomainen asia. - On ollut ihan valtava rikkaus, että kurssilaiset ovat olleet eri ikäisiä. Tästä on pelkkää hyvää sanottavaa. Eri ikäluokkien kohtaaminen on ollut suuri positiivinen yllätys. Petteri suosittelee kurssia jokaiselle - Jos kurssille lähtemistä hiukankin harkitsee, kannattaa tulla, oli ikä mikä hyvänsä. Minulle kurssille lähteminen on ollut elämän parhaita päätöksiä. Opiskella ehtii ja samoin työtä tekemään. Tällaista ei voi kokea aina! - Erkki Koskenniemi -

6 Kimmon kammarissa Kimmon valinnat: Lukio - Ammattikoulu Kymppi - Huonot numerot Avanto - Lumihanki Puhelin - Tietokone Kahvi - Aamulenkki Matikan ope - Datanomi Auto - Pyörä Hedelmä - Pulla Tärkein esine sinulle? - Avain Ensimmäinen työkalu joka tulee mieleen? - Fiskarssin sivulle heittävä lapio Rakkain paikka kodissasi? - Aika paha. En oo koskaan ajatellu. Kyllä se on keittiön pöydän ääressä ikkunan vieressä, mistä näkee pellolle. Kimmo Vanha-Juhe on Karkun evankelisen opiston koulutuspäällikkö. Omien sanojensa mukaan hänen tehtäviinsä kuuluu palvella opiskelijoita ja yrittää saada lukio ja kymppi pyörimään. Kysyttäessä nuoruusmuistoa Kimmo kertoo muiston, joka on eniten vaikuttanut hänen uraansa ja siihen mitä hän on tällä hetkellä. Se on muisto rippikoulusta. rippikoulussa ja olin päättänyt pitää hauskaa. Niinpä -Olin valmistauduin hyvin lukemalla Raamattua. Keksin oikein hankalia kysymyksiä, jotka sitten esitin sille rippipapille. Mutta tunnista toiseen pappi otti mun kysymykset ja sitä kautta opetti aihetta eteenpäin. En siis onnistunut. Ajattelin, että vielä on yksi keino. No, nappasin loppukokeesta hylätyn. Jouduin uusintaan. Sama tulos - kolme kertaa. Silloin pappi sanoi, että: "Ei, eiköhän tää tullut aika selväksi - pääset ripille." Sen seurauksena jouduin käymään riparin monta kertaa uudestaan - isosena ja opettajana, kertoo Kimmo vakavana. Lukion jälkeen Kimmosta piti tulla pappi. - Hain teologiseen tiedekuntaan. En päässyt. Hain nuorisotyönohjaajaksi. Minusta tuli nuorisotyönohjaaja. Tykkään olla nuorten kanssa. Kimmon opiskelu ei kuitenkaan jäänyt siihen. Erityisopettajan töitä tehdessään alkoi näyttää siltä, että työt loppuvat. Täytyi keksiä jotain, mikä elättää. - Opiskelin datanomiksi työn ohessa. Tietokoneet kiinnostavat. Kimmo on lukenut myös kasvatustiedettä ja erityispedagogiikkaa yliopistossa. Hän on opiskellut multimediaa ja tietojenkäsittelyä sekä opiskellut itsenäisesti maanviljelijäksi eräänlaisella kirjekurssilla. Oikeastaan Kimmo on opiskellut kaiken aikaa töiden ohella opistolle tuloonsa saakka. Hänellä on ollut myös erinäisiä luottamustehtäviä kuten kirkkovaltuuston puheenjohtajanvirka, jotka ovat mahdollistaneet sen, että Kimmo istuu nyt nykyisellä paikallaan. - Nykyisessä työssä pystyn laajasti hyödyntämään sitä mitä selän takana on, Kimmo selventää. - Työpaikkana tämä opisto on ollut paras, missä olen ollut ja niitä on ollut monta. Viihdyn niin että seuraavaksi haluaisin lähteä vasta eläkkeelle. Siihen vaikuttaa monta asiaa, mutta työkaverit on yks iso juttu tässä talossa. Työpaikkana tämä opisto on ollut paras, missä olen ollut ja niitä on ollut monta Kimmo kertoo jääneensä sanattomaksi viime kuussa: - Mulle tarjottiin erään kansanopiston rehtorin tehtävää vuodeksi. Ja ihan vaan tiedoksi: En ole lähdössä minnekään. Koulutuspäällikön työssä on Kimmon mukaan parasta se, että löytää sellaisia polkuja, jotka vievät opiskelijan tavoitteeseen. Kysyttäessä pahinta puolta vastaus tulee syvän huokauksen saattelemana: - Jaksojen alut. Silloin on niin paljon kaikennäköistä. Se on tavallaan työn kuormittavuuden maksimipiste. Kimmon mielestä kansanopistolukiot on

7 ehdottomasti säilytettävä, sillä toisille ne ovat erittäin hyvä vaihtoehto. Juuri kansanopistolukioiden kautta niin moni pääsee omaan tavoitteeseensa. Omaksi vahvuudekseen Kimmo kokee rauhallisuuden ja kokonaisuuksien hahmottamisen. Ajattelutauon jälkeen Kimmo lisää listaan vahvuudekseen vielä pohdinnan tuloksena syntyvän päätöksenteon. Heikon kohdan hän taas sanoo nähtävän, kun katsoo hänen työpöytäänsä, joka on aika täynnä paperitavaraa ja sekainen. Kysyttäessä, mikä on elämässä tärkeintä, Kimmo vastaa diplomaattisesti: - Aina tällaisissa kysymyksissä pitää sanoa perhe... Kunnes huudahtaa: - Ei elämää voi tolleen analysoida! Elämä on elämässä tärkeintä. Ei elämää voi tolleen analysoida! Elämä on elämässä tärkeintä Siihen, mikä työssä on tärkeintä, vastaus tulee jo nopeammin. - No se että on töitä ja se että on ihmisiä ympärillä. Joskus harmittaa, että nykyisessä roolissa jään aika etäiseksi. Kohtaan opiskelijoita vain tiettyjen asioiden kautta - yksittäin. Niin kuin eräs oppilas juuri sanoi, että opettaessa olen niin leppoisa, että miksi en tee sitä hommaa enemmän. Toivoisinkin, että minulla olisi sen tyylisiä työtehtäviä enemmän, että opiskelijat oppisivat tuntemaan ihmisenä. Mutta se ei aina ole nopeassa arjessa mahdollista. Yleensä se menee niin, että opiskelija tulee, asia hoidetaan, opiskelija lähtee ja molemmilla omat tehtävät jatkuvat. Opettamisesta olen pitänyt, mutta nyt en opeta kuin satunnaisesti ja vähän. Mikä voisi olla mottosi? - Motto.. Voi hyvänen aika sentään. Tota niin... Eihän mulla mitään mottoa ole! Mikä on pahin kysymys mitä olet pelännyt, että sinulta kysytään? - Ei oo pahoja kysymyksiä. Ylipäätään ei oo pahoja asioita. On haastavia asioita. (Ja nyt löytyy se mottokin toim. huom.) Ei kannata kauheesti pelätä etukäteen. Kaikesta mitä on vastaan tullut on toistaiseksi selvitty. Lempiraamatunpaikka? - Paljon hyviä kohtia... Fil. 3:12-14: En tarkoita, että olisin jo saavuttanut päämääräni tai jo tullut täydelliseksi. Mutta pyrin kaikin voimin saavuttamaan sen (ikuisen elämän), kun kerran Kristus Jeesus on ottanut minut omakseen. Veljet, en katso vielä päässeeni siihen asti. Vain tämän voin sanoa: jättäen mielestäni sen, mikä on takanapäin, ponnistelen sitä kohti, mikä on edessä. Juoksen kohti maalia saavuttaakseni voittajan palkinnon, pääsyn taivaaseen. Sinne Jumala kutsuu Kristuksen Jeesuksen omat. - Elämänasenteenakin tämä on hyvä. On turha kattella liikaa taaksepäin. Mitkä ovat terveisesi opiston opiskelijoille? - Asettakaa itsellenne tavoite ja eläkää sen mukaan että saavutatte sen tavoitteen. Omalla työllä voi tehdä paljon - tässäkin talossa. Entä vierailijoille? - Toivon että tämä talo kaikkinensa pystyisi tarjoamaan jokaiselle sitä, mitä sillä hetkellä tarvitsee kun tänne tulee. - Pilvi Sulavuori - OPISTON TAPAHTUMAT 2013 Kesäkuu Miniraamattukurssi (suunnattu lapsiperheille) 8.6. Karkkugospel Miniraamattukurssi Koululaisten harrastusleiri Taideleiri Avioliittoleiri KRS Heinäkuu KL Avioliittoleiri Riparin kertausharjoitukset Kirkkokuorokurssi Yhtä perhettä leiri Sastamala Gregoriana Soli Deo Gloria Elämäntarinakirjoittamisen kurssi Elokuu Vaihto-oppilaitten orientoitumiskurssi Lähettipäivät Raamattu ja lähetysteologiset päivät Kymppi ja Lukio lukuvuoden aloitus Kesänkaatajaiset Syyskuu 2.9. Nuorisotyölinja Raamattukurssi Elämäntarinakirjoittamisen kurssi II Isien ja poikien leiri Miesseminaari Jatkoripari Starttipäivät Lokakuu Hame- ja housuväen avioliittoleiri Marraskuu Lounas Isänpäivänä Sisäisen paranemisen aviopariseminaari HNMKY Sielunhoitopäivät Adventtilounas Joulukuu Satakunnanpiirin joulujuhla alk.klo: Äitien ja tyttöjen leiri Uudenvuoden leiri

8 Tervetuloa opistolle toimiston naiset esittäytyvät Ensimmäinen kosketus opistoon on monelle se ääni, joka vastaa toimiston puhelimeen. Tai ne kasvot, jotka infotiskin takana hymyilevät, kun tulet ilmoittautumaan ja majoittumaan: Tervetuloa, tässä on avain huoneeseen 47. Se on solussa neljä, joka näkyy tuosta pääovesta vasemmalle katsottaessa. Keitä nämä toimiston hymyilevät ja palvelualttiit naiset oikein ovat? Pikahaastattelu tutustuttaa meidät Annikkiin, Inkaan, Lauraan, Sinikkaan ja Merjaan, toimistotiimin viisikkoon. 1. Olen Sinikka Järvensivu, osa-aikainen kurssisihteeri. Olen kotoisin Mouhijärveltä ja nykyisin asun Tampereella aviopuolisoni kanssa. 2. Hoidan lyhytkurssitoiminnan järjestelyitä, markkinointia, yhteydenpitoa. Työhöni kuuluu myös esitteiden ja ilmoitusten suunnittelua ja taittoa sekä nettisivujen päivitystä vuotta ja 9 kuukautta. 4. Loistava toimistotiimi, kannustava työyhteisö, työn monipuolisuus ja tyytyväiset asiakkaat. 5. Auringon lämpöä ja vapaa-aikaa. 6. Lohikeitto 7. Joh.15:5 Minä olen viinipuu, te olette oksat. Joka pysyy minussa ja jossa minä pysyn, se kantaa paljon hedelmää; sillä ilman minua te ette voi mitään tehdä. 1. Merja Ryömä 2. Teen toimistotöitä opiston Akvaario-nimisessä respassa 3. Säännöllisessä työssä olen ollut runsaat 5,5 v., sitä ennen talvikauden parina päivänä viikossa. 4. Pohjana opiston kristilliset arvot, mukavat työkaverit, viihdyn työssäni. 5. Marjojen kypsymistä ja kotona rauhassa puuhailua 6. Lempiruokani löytyy kala-kasvis-liha-vilja-vihannes-juures-maitotuote-marja-hedelmä-jne linjalta, eli tykkään kaikesta hyvästä ruuasta. Mieluiten käytän kotimaisia, ilman kasvihuonetta tuotettuja elintarvikkeita. 7. Ensimmäisenä tulee mieleen Joh. 6:37 Jeesus sanoo Kaikki ne, jotka Isä minulle antaa, tulevat minun luokseni, ja sitä, joka luokseni tulee, minä en aja pois. Sitten Jeesuksen sanat Mark.2:17 Eivät terveet tarvitse parantajaa, vaan sairaat. En minä ole tullut kutsumaan hurskaita, vaan syntisiä. 1. Kurssisihteeri Laura Kulju 2. Hoitelen opiston kurssitoimintaa, yhdessä parhaan toimistotiimin kanssa 3. Pian 4 vuotta 4. Se, että ihmiset tulevat ja tykkäävät olla leireillä 5. Kiireettömyyttä 6. Kalakeitto 7. Ensimmäinen kirje korinttilaisille 1. Inka Ahonen 2. Tällä hetkellä toimin hallintosihteerinä 3. Olen ollut pitkään Vuosina olin Sley:n palveluksessa Raamattukoulutuksen toimistosihteerinä (toimipaikka opistolla). Vuodesta 1999 alkaen opiston palveluksessa, opiston toimistossa 4. Parasta työssäni on työn monipuolisuus, ihmisläheisyys ja ihanat työtoverit 5. Opistolle odotan ja toivon vilkasta ja onnistunutta kurssikesää. Itselleni toivon työn iloa ja lomalla mukavia ja virkistäviä lomapäiviä. 6. Ehkä Burgundinpata ja erilaiset keitot 7. Niitä on moniakin, mutta jo pitkään lempipsalmini on ollut Ps 139. Toisena tule mieleen Sefanja 3:17 Herra, Jumalasi, on sinun kanssasi, hän on voimallinen, hän auttaa. Sinä olet hänen ilonsa, rakkaudessaan hän tekee sinut uudeksi, hän iloitsee, hän riemuitsee sinusta. 1.Annikki Forsblom 2. Olen opintosihteeri, tehtäviini kuuluu hakija- ja opiskelijarekisterin ylläpito ( Karkun 10, lukio ja erälinja), sekä opiskelijoiden valmistumiseen liittyvät työtehtävät (mm. todistukset). Toimistossa tehtäviini kuuluu myös puheluihin vastaaminen, asiakaspalvelu ym. toimistotyöt. 3. Vuodesta 1995 lähtien, ensin toimistossa kesäisin ja toimistosihteerin loman sijaisena lähtien kokopäivätyössä toistaiseksi. 4. Työn vaihtelevuus/ monipuolisuus, hyvät työkaverit. 5. Kesältä odotan tietysti lomaa ja kesällä työssä on kiva tavata entisiä ja uusia kurssilaisia, jotka tänne kesäkursseille saapuvat. 6. Borssikeitto, smetana ja ruisleipä. 7. Vanha tuttu Psalmi 23 koskettaa aina, myös kirje Filippiläisille 4: 6-7. Älkää olko mistään huolissanne, vaan saattakaa aina se, mitä tarvitsette, rukoillen, anoen ja kiitäen Jumalan tietoon. Silloin Jumalan rauha. joka ylittää kaiken ymmärryksen, varjelee teidän sydämenne ja ajatuksenne, niin että pysytte Kristuksessa Jeesuksessa.

9 Keittiön kiireinen arki Sanna Mikkola toimii opistomme emäntänä. Hän vastaa keittiön ja siivoustiimin toiminnasta. Hän hoitaa tilaukset, tarkastaa laskut, tekee erityisruokavalio-, ruoka- ja työvuorolistat, hankkii jonkin verran kesätyöntekijöitä ja vastaa muutenkin keittiön toiminnasta hyvän ja osaavan tiimin kanssa. Parhaillaan hän tekee kesän suunnitelmia. Muutenkin pitää koko vuoden kierto olla selvillä jo hyvissä ajoin. Lisäksi työnkuvaan kuuluu puheluihin vastaamista ja palautteiden kokoamista. Työ on siis todella monipuolista. Paljoa ei emäntämme ehdi tehdä sali- ja keittiövuoroa, mutta vähän kuitenkin. Työ ei ole rankkaa, mutta kiireistä ja hektistä voi välillä olla. Haastavaa työssä on se, että pitää elää tässä hetkessä mutta suunnitella pitkällekin eteenpäin. - Tämä on tosi hyvä työpaikka, meillä on tosi hyvä tiimi ja työilmapiiri on hyvä. Myös henkilökunnan aamuhartaudet ja siihen kuuluva aamuhetki ovat hyviä. Keittiöllä tehdään töitä aamu kuudesta ilta kymmeneen - kesällä joskus pidempäänkin. Aamuvuorossa täytyy olla vähintään kaksi työntekijää ja niin myös iltavuorossa. Vähimmäisvahvuus on siis neljä työntekijää päivälle eikä siihen ole vielä laskettu leipuria eikä keittiön toimistotyöntekijää. Normaalipäivänä kouluaikaan keittäjä tulee koululle seitsemään valmistelemaan aamupalaa ja lounas on - Pilvi Sulavuori - valmis yhdeltätoista. - Loma-aikana on erilaista. Leirejä on päällekkäin ja mitä tuossa juuri selailin suunnitelmaa niin joitakin tyhjiä päiviä on välissä mutta muuten kursseja on koko ajan. Oppilaisiin ei keittiön työntekijänä ehdi paljoa tutustua, mutta mukavia ovat ja kiitos on aina kiva kuulla. Internaattivuorolaisistakin (tiskauksessa auttavista opiskelijoista) on enemmän hyötyä kuin haittaa, vastaa Sanna kysyttäessä. Aina ensimmäiseksi kun alkaa uuden ihmisen kanssa puhua opistosta tulee vastaan tuttu asia - hyvä ruoka. Ei se ole ihmekään sillä kaikki leivät ja kahvileivät leivotaan opistolla itse. Keittiöllä pyritään tekemään muutenkin kotiruuan tyyppistä ruokaa. Ruoka tehdään hyväksi havaitulla reseptillä ja tekotavalla, joskin koko ajan pyritään kehittämään ruuanvalmistusta. - Mukava on tehdä kun arvostetaan. Tääl on silleen tosi mukavaa. Tervetuloa ruokailemaan tänne ja toivottavasti ruoka maistuu! Opistoinfoa Opiston arvot 1. Evankelinen kristillisyys 2. Ihmisläheinen turvallisuus 3. Yhteisvastuullinen välittäminen Historiaa Perustettiin Nokialla Maatialan kartanossa, Orpokoti siunauksela ry 1920 Siirtyminen Mäkipään tilalle Karkkuun 1927 nykyiselle paikalle Mainiemeen 1925 opisto siirtyi perustetulle Karkun evankelisen opiston kannatusyhdistykselle 1959 tulipalo tuhosi päärakennuksen 1961 nykyinen päärakennus vihittiin käyttöön 1991 kannatusyhdistys luovutti opiston Suomen luterilaiselle evankeliumiyhdistykselle (Sley) Nurmeksen opisto toisena toimipisteenä, Karkun ja Nurmeksen evankelinen opisto Numerotietoa - Pinta-ala: 30 ha - Henkilökuntaa 37; opettajia 17, keittiöllä 6 - Opiskelijoita: n Petipaikkoja Rakennukset: päärakennus Mainiemi, Mataleena, Impivaara solut 11-4, Mäkipää, Körri, Katajamäki, Rantasauna, kota, laavu ym. - Jumalanpalvelus joka sunnuntai, kävijöitä keskim. 195, pyhäkoululaisia keskim. 27 Linjat ja kurssit Pitkät linjat: - Lukio, 65 opiskelijaa - Karkun kymppi (lisäopetusryhmä + peruskoulu), n. 20 opiskelijaa - Erälinja 35 opiskelijaa - Raamattukurssi syksyisin ja keväisin - Nuorisotyölinja aloittaa syksyllä Maahanmuuttajalinja Lyhytkurssit viikonloppuisin ja kesällä - Musiikkileirejä, perheleirejä, avioliittoleirejä, lasten ja nuorten leirejä, kuorokursseja, taidekursseja, naisten ja miesten tapahtumia ym.

10 Parasta uudet kaverit Pauliina Palojärvi halusi suorittaa peruskoulunsa loppuun toisenlaisessa vaihtoehdossa. Hänen mielestään Karkun evankelinen opisto vaikutti mukavalta paikalta, joten päätös tulla kympille oli helppo. Ennen ysiluokkaa hän kävi koulua tenttimällä. Siirtyminen luokkaopetukseen sujui vaivattomasti. on ollut hyvä, iloitsee Pauliina. Vaikka itse olen rauhallinen, pidän siitä, että ympärillä -Ryhmähenki olevat ihmiset ovat eloisia ja nauravaisia. Luokan kesken jutut ovat olleet mukavia ja muutenkin vuosi on ollut mieleenjäävä. Uusia ystävyyssuhteita on syntynyt. Myös opinnoista Pauliina on selviytynyt hyvin ja hän saa päättötodistuksen kevätjuhlassa. Mitään suosikkiainetta ei ole ollut, vaan häneltä sujuvat sekä kielet, matematiikka että reaaliaineet. Kuvaamataito ja musiikki ovat tuoneet kaivattua vaihtelua. Oppimistaidot ovat vahvistuneet. Opiskelu on tapahtunut paritöitä tehden, keskustellen ja opetusta kuunnellen ja opetus on ollut ainekeskeistä ja luokkamuotoista. - aika ahkera on pitänyt olla, toteaa Pauliina. Viimeisen jakson ohjelmassa on ollut erilaisia työskentelypajoja, joista Pauliina on pitänyt luontopajasta. Aiheena on ollut luonnon tarkkailu. Opettaja on kertonut keväällä liikkuvista eläimistä kuten perhosista, sammakoista, linnuista ja oravista. Luonnossa kuljeskelu on ollut mieluisaa. Kun kyselen vuoden hauskinta muistoa, Pauliina mainitsee teemapäivät ja tapahtumat. Koulun järjestämiä retkiä tehtiin liikuntahalli Vinkkiin ja Tampereelle Megazoneen. Oppilaskunta järjesti vappuun liittyvän iltapäivän, jossa sai kilpailla ja hullutella ja voittaa kivoja karkkipalkintoja. Suurin osa lukuvuotta on kuitenkin ollut arkista opiskelua. Kolme ainetta, joita eniten on opiskeltu, ovat olleet englanti, äidinkieli ja matematiikka. Niissä opiskelu on ollut perusasioihin painottuvaa, kiireetöntä ja selkeää. Kaiken kaikkiaan Pauliina tuntee saaneensa eväitä tulevaisuuteen sekä opinnollisesti että ihmisenä kehittyen. Tulevaa opintoalaa hän on vakavasti miettinyt, sillä opintoihin täytyy sitoutua pitkäksi aikaa. - on saanut rauhassa kasvaa ja miettiä unelma-ammattia. Jatkokoulutusvaihtoehdoiksi ovat varmistuneet joko lukio tai hoitoala. Vaikka muutto seuraavaan opiskelupaikkakuntaan tuntuu jo ajatuksissa houkuttelevalta, silti Karkun vanha opistorakennus ja puistomainen pihapiiri säilyvät mielessä lämpimästi. - Merja Ristolainen - on saanut rauhassa kasvaa ja miettiä unelmaammattia

11 Hartauskirjoitus Missä sinä olet? Raamatun alkulehdillä on Jumalan veret seisauttava kysymys Aadamille: Missä sinä olet? Paratiisin yltäkylläisyydessä oli ihmisiltä kielletty vain yksi asia. Aadam ja Eeva eivät saaneet syödä hyvän- ja pahantiedon puusta. Aadam ja Eeva eivät totelleet Jumalaa. Entinen täydellisyys oli tiessään, tilalle oli tullut häpeä ja syyllisyys. Me kärsimme tuon lankeemuksen seurauksista. Jumalan kysymys on tänään aivan sama sinulle kuin se oli paratiisin asukkaille: missä sinä olet? Jumala on kiinnostunut elämästäsi, hän haluaa löytää sinut ja pelastaa sinut kadotuksesta. Viikonlopun Isä-tytär leirillä sain yllättävän puhelun. Isosen kännykästä kuului tuttu pienen tytön ääni: missä sinä olet isä? Nuorin tyttäreni oli eksynyt muusta joukosta ja etsi minua. Sain muistutuksen oman huolenpitoni ja isyyteni vajavaisuudesta. Tästä huolimatta Raamattu muistuttaa, että isän ja lapsen suhde on heijastus Jumalan suhteesta ihmiseen. Ihmisen rakkaus on rajallista ja epätäydellistä, Jumalan rakkaus ihmistä kohtaan on täydellistä ja pyyteetöntä. Rukoukseni on, että sinä vastaat Jumalan kysymykseen tänään niin kuin minä vastasin tyttäreni kysymykseen: Olen pajalla tule ja löydä minut. Tämän vuoksi minä polvistun Isän eteen, hänen, jonka asemaa jokainen isän ja lapsen suhde taivaassa ja maan päällä kuvastaa. Rukoilen, että hän sanomattomassa kirkkaudessaan hengellään vahvistaisi ja voimistaisi teidän sisäistä olemustanne. Näin Kristus asuu teidän sydämissänne, kun te uskotte, ja rakkaus on elämänne perustus ja kasvupohja. Silloin te kykenette yhdessä kaikkien pyhien kanssa käsittämään kaiken leveyden, pituuden, korkeuden ja syvyyden, ja voitte tajuta Kristuksen rakkauden, joka ylittää kaiken tiedon (Ef 3:14-19). - Matti Rusama, opiston teologi -

Majakka-ilta 21.11.2015. antti.ronkainen@majakka.net

Majakka-ilta 21.11.2015. antti.ronkainen@majakka.net Majakka-ilta 21.11.2015 antti.ronkainen@majakka.net Majakka-seurakunta Majakan missio: Majakka-seurakunta kutsuu, opettaa, palvelee, varustaa, lähtee ja lähettää! Majakan arvolauseke: Yhdessä olemme aivan

Lisätiedot

Tämän leirivihon omistaa:

Tämän leirivihon omistaa: Tämän leirivihon omistaa: 1 Tervetuloa kesäleirille! Raamiksilla tutustumme Evankeliumin väreihin. o Keltainen kertoo Jumalasta ja taivaasta, johon pääsen uskomalla Jeesukseen. o Musta kertoo, että olen

Lisätiedot

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi. Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi

Lisätiedot

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. 1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA

Lisätiedot

VUOSAAREN SEURAKUNNAN STRATEGIA Missio, visio ja toiminta-ajatus

VUOSAAREN SEURAKUNNAN STRATEGIA Missio, visio ja toiminta-ajatus VUOSAAREN SEURAKUNNAN STRATEGIA Missio, visio ja toiminta-ajatus Missio Välitämme pelastuksen evankeliumia Jumalan armosta sanoin ja teoin. Visio Seurakuntamme on armon ja rauhan yhteisö, joka tuo ajallista

Lisätiedot

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ

VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ VERBI ILMAISEE MYÖNTEISYYTTÄ JA KIELTEISYYTTÄ EI taipuu tekijän mukaan + VERBI NUKU/N EI NUKU (minä) EN NUKU (sinä) ET NUKU hän EI NUKU (me) EMME NUKU (te) ETTE NUKU he EIVÄT NUKU (tekijänä joku, jota

Lisätiedot

Kaksi taakan kantajaa. (Pojalla raskas taakka ja tytöllä kevyt)

Kaksi taakan kantajaa. (Pojalla raskas taakka ja tytöllä kevyt) Draama-Taakankantajat Kirjoittanut Irma Kontu Draama perustuu Raamatunjakeisiin: Fil. 4:6-7 Älkää olko mistään huolissanne, vaan saattakaa aina se, mitä tarvitsette, rukoillen, anoen ja kiittäen Jumalan

Lisätiedot

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry Outi Rossi JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa Kuvittanut Susanna Sinivirta Fida International ry JIPPII Matkaan Jeesuksen kanssa, 4. painos C Outi Rossi Kuvitus Susanna Sinivirta Fida International ry Kirjapaino

Lisätiedot

Löydätkö tien. taivaaseen?

Löydätkö tien. taivaaseen? Löydätkö tien taivaaseen? OLETKO KOSKAAN EKSYNYT? LÄHDITKÖ KULKEMAAN VÄÄRÄÄ TIETÄ? Jos olet väärällä tiellä, et voi löytää perille. Jumala kertoo Raamatussa, miten löydät tien taivaaseen. Jumala on luonut

Lisätiedot

MISSÄ OLET TÖISSÄ? MINKÄLAINEN ON SINUN TAVALLINEN TYÖPÄIVÄ?

MISSÄ OLET TÖISSÄ? MINKÄLAINEN ON SINUN TAVALLINEN TYÖPÄIVÄ? 1 Kpl 3 MISSÄ OLET TÖISSÄ? MINKÄLAINEN ON SINUN TAVALLINEN TYÖPÄIVÄ? Rinaldo: Minun ammatti on kokki. Olen työssä ravintolassa... sen nimi on Omena. Minulla on vuorotyö. Omenassa teen usein iltavuoroa.

Lisätiedot

Kouluun lähtevien siunaaminen

Kouluun lähtevien siunaaminen Kouluun lähtevien siunaaminen Tätä aineistoa käytetään rukoushetkessä (ks. sen rakenne s. 9), jossa siunataan kouluun lähtevät. Siunaaminen toimitetaan keväällä tai juuri ennen koulun alkamista. Siunaamisen

Lisätiedot

U N E L M. Motivaatio Hyvinvointi. Elämäkortti

U N E L M. Motivaatio Hyvinvointi. Elämäkortti Raha HYVÄ RUOKA Söit aamulla kunnon aamupalan ja koulussakin oli hyvää ruokaa. Raha -1 E HUVTA MKÄÄN Oikein mikään ei huvita. Miksi en saa mitään aikaiseksi? Raha RKAS SUKULANEN Sori, etten oo pitänyt

Lisätiedot

MITEN TEET AIKAAN LIITTYVIÄ KYSYMYKSIÄ JA MITEN VASTAAT NIIHIN?

MITEN TEET AIKAAN LIITTYVIÄ KYSYMYKSIÄ JA MITEN VASTAAT NIIHIN? MITEN TEET AIKAAN LIITTYVIÄ KYSYMYKSIÄ JA MITEN VASTAAT NIIHIN? 1. MILLOIN? KOSKA? 2. MIHIN AIKAAN? 3. MINÄ PÄIVÄNÄ? 4. MILLÄ VIIKOLLA? 5. MISSÄ KUUSSA? 6. MINÄ VUONNA? 7. MILLÄ VUOSIKYMMENELLÄ? 8. MILLÄ

Lisätiedot

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU

VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU 1. Apuverbi vaatii seuraavan verbin määrämuotoon. Lisää verbi luettelosta ja taivuta se oikeaan muotoon. Voimme Me haluamme Uskallatteko te? Gurli-täti ei tahdo Et kai

Lisätiedot

MODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA)

MODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA) MODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA) ASUA + MISSÄ TYKÄTÄ + MISTÄ MENNÄ + MIHIN ANTAA + KENELLE SOITTAA + MITÄ OLLA + KENELLÄ KYSYÄ + KENELTÄ TAVATA + KENET MATKUSTAA + MILLÄ MISSÄ asua

Lisätiedot

Aamu- ja iltapäivätoiminnan kysely

Aamu- ja iltapäivätoiminnan kysely Aamu- ja iltapäivätoiminnan kysely Ryhmän ehdot: : Ehdot: Vastausvaihtoehdot: (Kysymys: Missä aamu- ja iltapäivätoiminnan ryhmässä lapsenne on mukana) : Ehdot: Vastausvaihtoehdot: (Kysymys: Missä aamu-

Lisätiedot

Sairaan luona. Virsiehdotuksia. Johdantosanat. Psalmi

Sairaan luona. Virsiehdotuksia. Johdantosanat. Psalmi Sairaan luona Tätä aineistoa käytetään sairaan luona vietettävässä rukoushetkessä (ks. sen rakenne s. 9). Rukoushetki sairaan luona on aineistoineen myös Kasuaalitoimitusten kirjassa. Rukoushetken johtaa

Lisätiedot

Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä.

Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä. elämä alkaa tästä 2008 Evangelism Explosion International Kaikki oikeudet pidätetään. Ei saa kopioida missään muodossa ilman kirjallista lupaa. Raamatun lainaukset vuoden 1992 raamatunkäännöksestä. Asteikolla

Lisätiedot

Toivoa maailmalle! Paikallinen seurakunta on maailman toivo

Toivoa maailmalle! Paikallinen seurakunta on maailman toivo Toivoa maailmalle! Paikallinen seurakunta on maailman toivo (Matt 16:18) Ja mina sanon sinulle: Sina olet Pietari, ja ta lle kalliolle mina rakennan seurakuntani, eiva tka tuonelan portit sita voita. (Matt

Lisätiedot

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut.

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut. Kurssipalaute HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut. OPPILAS 1 Vastaa seuraaviin kysymyksiin asteikolla 1 5.

Lisätiedot

Ehdottomasti suosittelisin! Täällä on kivat ja hyvät opet ja loistavat oppimismenetelmät!

Ehdottomasti suosittelisin! Täällä on kivat ja hyvät opet ja loistavat oppimismenetelmät! OPPILAS 1 Ehdottomasti suosittelisin! Täällä on kivat ja hyvät opet ja loistavat oppimismenetelmät! Kurssi oli superhyvä, juuri sellainen mitä halusin, jopa parempi! Tietokoneohjelma oli loistava opiskeluapuri

Lisätiedot

Nuorten aktiivisuuden kulttuurin rakentaminen 19.8.2014

Nuorten aktiivisuuden kulttuurin rakentaminen 19.8.2014 Nuorten aktiivisuuden kulttuurin rakentaminen 19.8.2014 Ajattelun muuttaminen on ZestMarkin työtä VANHA AJATTELU JA VANHA TOIMINTA " ZestMark on nuorten valmentamisen ja oppimistapahtumien asiantuntija.

Lisätiedot

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle)

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle) LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle) Lapsi Haastattelija Päivä ja paikka 1 LAPSI JA HÄNEN PERHEENSÄ Vanhempasi ovat varmaankin kertoneet Sinulle syyn siihen, miksi olen halunnut tavata Sinua.

Lisätiedot

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten?

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten? TULOHAASTATTELULOMAKE Tämän lomakkeen tarkoituksena on helpottaa opiskelusi aloitusta ja suunnittelua. Luokanvalvojasi keskustelee kanssasi lomakkeen kysymyksistä ja perehdyttää Sinut ammatillisiin opintoihin.

Lisätiedot

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei Tavallinen tyttö Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei minulla ei ollut edes mitään. - Noh katsotaanpa

Lisätiedot

JUMALAN VALTAKUNTA ALKAA MURTAUTUA ESIIN Jeesus voitti kiusaukset erämaassa. Saarna 12.10.2008 Ari Puonti

JUMALAN VALTAKUNTA ALKAA MURTAUTUA ESIIN Jeesus voitti kiusaukset erämaassa. Saarna 12.10.2008 Ari Puonti JUMALAN VALTAKUNTA ALKAA MURTAUTUA ESIIN Jeesus voitti kiusaukset erämaassa Saarna 12.10.2008 Ari Puonti Herra Jumala asetti ihmisen Eedenin puutarhaan viljelemään (abad) ja varjelemaan (shamar) sitä.

Lisätiedot

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti ONKS U N E L M I? I! Motivaatio Hyvinvointi Raha Pohdintakortti KÄDEN TAIDOT Käden taidot ovat nykyään tosi arvostettuja. Työssäoppimisjakso vakuutti, että tää on mun ala ja on siistii päästä tekee just

Lisätiedot

RIPPIKOULUTEHTÄVÄ 2019

RIPPIKOULUTEHTÄVÄ 2019 RIPPIKOULUTEHTÄVÄ 2019 Espoon tuomiokirkkoseurakunta Kirkkokatu 10 09 80501 Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua. Rippikoulun opetus painottuu

Lisätiedot

Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014

Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014 Stephar Stephar Matkaraportti Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014 Tässä matkaraportista yritän kertoa vähän, että miten minulla meni lentomatka,

Lisätiedot

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3 AJAN ILMAISUT AJAN ILMAISUT 1. PÄIVÄ, VIIKONPÄIVÄ 2. VUOROKAUDENAIKA 3. VIIKKO 4. KUUKAUSI 5. VUOSI 6. VUOSIKYMMEN, VUOSISATA, VUOSITUHAT 7. VUODENAIKA 8. JUHLAPÄIVÄT MILLOIN? 1. 2. 3. 4. maanantai, tiistai,

Lisätiedot

TASAPAINOISET IHMISSUHTEET

TASAPAINOISET IHMISSUHTEET TASAPAINOISET IHMISSUHTEET Ihmissuhdeinventaario Jumalan suunnitelma ihmissuhteille Syntiinlankeemuksen seuraukset Terveet ihmissuhteet Riippuvuusjatkumo Epäterveet riippuvuudet Irti epäterveistä riippuvuuksista

Lisätiedot

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Tuhlaajapoika

Nettiraamattu. lapsille. Tuhlaajapoika Nettiraamattu lapsille Tuhlaajapoika Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: Lazarus Sovittaja: Ruth Klassen; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible for Children,

Lisätiedot

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012

Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen. Pekka Peura 28.01.2012 Oppilaiden motivaation ja kiinnostuksen lisääminen matematiikan opiskeluun ja harrastamiseen Pekka Peura 28.01.2012 MOTIVAATIOTA JA AKTIIVISUUTTA LISÄÄVÄN OPPIMISYMPÄRISTÖN ESITTELY (lisätietoja maot.fi)

Lisätiedot

HENKISTÄ TASAPAINOILUA

HENKISTÄ TASAPAINOILUA HENKISTÄ TASAPAINOILUA www.tasapainoa.fi TASAPAINOA! Kaiken ei tarvitse olla täydellisesti, itse asiassa kaikki ei koskaan ole täydellisesti. Tässä diasarjassa käydään läpi asioita, jotka vaikuttavat siihen,

Lisätiedot

Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten

Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten Espoon tuomiokirkkoseurakunta Rippikoulutyö 2018 Ennakkotehtävä Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua. Rippikoulun opetus painottuu intensiivijaksolle,

Lisätiedot

TERVETULOA RIPPIKOULUUN!

TERVETULOA RIPPIKOULUUN! TERVETULOA RIPPIKOULUUN! Mikä ihmeen ripari? Edessäsi on nyt ainutkertainen elämän jakso, jolloin sinulla on mahdollisuus osallistua rippikouluun yhdessä ikätovereidesi kanssa. Rippikoulussa eli riparilla

Lisätiedot

Numeeriset arviot. Opintojaksolla vallinnut ilmapiiri loi hyvät puitteet oppimiselle. Saavutin opintojaksolle määritellyt osaamistavoitteet

Numeeriset arviot. Opintojaksolla vallinnut ilmapiiri loi hyvät puitteet oppimiselle. Saavutin opintojaksolle määritellyt osaamistavoitteet Tämä asiakirja sisältää opiskelijoiden antaman palautteen opettajan Metropoliassa vuoteen 2014 mennessä opettamista kursseista. Palautteet on kerätty Metropolian anonyymin sähköisen palautejärjestelmän

Lisätiedot

Vastuuta ja valikoimaa

Vastuuta ja valikoimaa interventio Vastuuta ja valikoimaa Keinoja nuorten ruokailuympäristön kehittämiseen ETM Sini Garam Leipätiedotus ry 2.12.2008 Lapsista terveitä aikuisia ravitsemusta parantamalla julkisen ja yksityisen

Lisätiedot

3. kappale (kolmas kappale) AI KA

3. kappale (kolmas kappale) AI KA 3. kappale (kolmas kappale) AI KA 3.1. Kellonajat: Mitä kello on? Kello on yksi. Kello on tasan yksi. Kello on kaksikymmentä minuuttia vaille kaksi. Kello on kymmenen minuuttia yli yksi. Kello on kymmenen

Lisätiedot

ASUNNOTTOMIEN NAISTEN OSALLISUUS JA IDENTITEETIT DIAKONIATYÖN PALVELUKETJUSSA

ASUNNOTTOMIEN NAISTEN OSALLISUUS JA IDENTITEETIT DIAKONIATYÖN PALVELUKETJUSSA ASUNNOTTOMIEN NAISTEN OSALLISUUS JA IDENTITEETIT DIAKONIATYÖN PALVELUKETJUSSA Diakonian tutkimuksen päivä 9.11.2007 Riikka Haahtela Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön laitos Tampereen yliopisto NAISTYÖN

Lisätiedot

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 1. Mistä sait tietoa Helsingin Konservatorion ammatillisesta koulutuksesta? 2. Miksi hait Helsingin Konservatorion ammatilliseen koulutukseen? (tärkeimmät syyt) Vastaajien

Lisätiedot

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS Miten kohtelet muita? Ihmiset ovat samanarvoisia Vastuu ja omatunto Missä Jumala on? Opettajalle TAVOITE Oppilas saa keskustelujen ja tekstien kautta mahdollisuuden muodostaa ja syventää käsityksiään ihmisyydestä

Lisätiedot

JOULUN TUNNELMA. Ken saavuttaa nyt voi joulun tunnelmaa niin parhaimman lahjan hän itselleen näin saa.

JOULUN TUNNELMA. Ken saavuttaa nyt voi joulun tunnelmaa niin parhaimman lahjan hän itselleen näin saa. JOULUN TUNNELMA Nyt joulun kellot näin kaukaa soi, joulurauhaa julistaa. Äänet hiljentyvät kaupungin ja on kiire jäänyt taa. Nyt syttyy tähdet nuo miljoonat jokaiselle tuikkimaan. Jälleen kodeissa vain

Lisätiedot

Herra on Paimen. Ps. 100:3 Tietäkää, että Herra on Jumala. Hän on meidät luonut, ja hänen me olemme, hänen kansansa, hänen laitumensa lampaat.

Herra on Paimen. Ps. 100:3 Tietäkää, että Herra on Jumala. Hän on meidät luonut, ja hänen me olemme, hänen kansansa, hänen laitumensa lampaat. Herra on Paimen Ps. 100:3 Tietäkää, että Herra on Jumala. Hän on meidät luonut, ja hänen me olemme, hänen kansansa, hänen laitumensa lampaat. Joh. 10:11 Minä olen se hyvä paimen. Joh. 10:11 Minä olen

Lisätiedot

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,

Lisätiedot

Espoon tuomiokirkkoseurakunta Rippikoulun Ennakkotehtävä Mistä ponnistan? oman elämän ja taustoja rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua.

Espoon tuomiokirkkoseurakunta Rippikoulun Ennakkotehtävä Mistä ponnistan? oman elämän ja taustoja rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua. Espoon tuomiokirkkoseurakunta Rippikoulun Ennakkotehtävä Mistä ponnistan? oman elämän ja taustoja rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua. Rippikoulun opetus painottuu intensiivijaksolle, leirillemme

Lisätiedot

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi Akuliinan tarina Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi muuten kerennyt kouluun. Oli matikan

Lisätiedot

...mutta saavat lahjaksi vanhurskauden Hänen armostaan sen lunastuksen kautta, joka on Kristuksessa Jeesuksessa. Room. 4:24

...mutta saavat lahjaksi vanhurskauden Hänen armostaan sen lunastuksen kautta, joka on Kristuksessa Jeesuksessa. Room. 4:24 ...mutta saavat lahjaksi vanhurskauden Hänen armostaan sen lunastuksen kautta, joka on Kristuksessa Jeesuksessa. Room. 4:24 Nyt ei siis ole mitään kadotustuomiota niille, jotka ovat Kristuksessa Jeesuksessa,

Lisätiedot

Jakkara ja neljä jalkaa

Jakkara ja neljä jalkaa Jakkara ja neljä jalkaa Sanna Piirainen 1 Tunti 1 Jakkaran rakentamisen perusteet Eli mitä ihmettä varten pitäisi tulla uskoon 2 Mitähän se Jumala oikein hommaa? Jakkaran rakentamisen perusteet voi löytää

Lisätiedot

Tervetuloa rippikouluun!

Tervetuloa rippikouluun! Tervetuloa rippikouluun! Pakilan seurakunnan rippikoulut 2015 Tervetuloa Pakilan seurakunnan rippikouluun! Ja onnittelut jo valmiiksi; täytät 15 vuotta vuonna 2015! Olet siis mitä parhaassa ripari-iässä.

Lisätiedot

Kissaihmisten oma kahvila!

Kissaihmisten oma kahvila! Kissaihmisten oma kahvila! Teksti ja kuvat: Annika Pitkänen Jo ulkopuolelta voi huomata, ettei tamperelainen Purnauskis ole mikä tahansa kahvila. Ikkunalaudalla istuu kissa katselemassa uteliaana ohikulkevia

Lisätiedot

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole. 1 Unelma-asiakas Ohjeet tehtävän tekemiseen 1. Ota ja varaa itsellesi omaa aikaa. Mene esimerkiksi kahvilaan yksin istumaan, ota mukaasi nämä tehtävät, muistivihko ja kynä tai kannettava tietokone. Varaa

Lisätiedot

Liite 11. Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan nuoren kyselylomake 2. Hyvä kurssilainen!

Liite 11. Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan nuoren kyselylomake 2. Hyvä kurssilainen! Liite 11 N2 Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan nuoren kyselylomake 2. Hyvä kurssilainen! Olet osallistumassa narkolepsiaa sairastavien lasten ja nuorten sopeutumisvalmennuskurssin toiselle jaksolle.

Lisätiedot

Havaintomateriaalia - avuksi sinulle

Havaintomateriaalia - avuksi sinulle Havaintomateriaalia - avuksi sinulle - lapsi ja nuorisotyöhön - taide- ja leirikoulutyöhön - lähetyskasvatukseen - teemapäiviin - kirkollisiin tapahtumiin - ystävyysseurakunta- työhön - erityisryhmille

Lisätiedot

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä

Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä Ammatillisen koulutuksen mielikuvatutkimus 20..2007 Opetusministeriö Kohderyhmä: TYÖELÄMÄ Ammattiin opiskelevat määrätietoisia tekijöitä Ammatillinen koulutus kiinnostaa yhä useampaa nuorta. Ammatilliseen

Lisätiedot

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta Petri Kallio Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Asiantuntijaryhmän jäsen Petra Tiihonen Kehitysvammaisten Palvelusäätiön Henkilökohtainen avustajatoiminta Syyskuu 2014

Lisätiedot

lehtipajaan! Opettajan aineisto

lehtipajaan! Opettajan aineisto Tervetuloa lehtipajaan! Opettajan aineisto Opettajalle Ennen kuin ryhdyt lehtipajaan lue myös oppilaan aineisto Lehtipaja on tarkoitettu tt 3.-6.-luokkalaisille l ill Voit käyttää aineistoa myös 1.-2.-luokkalaisille,

Lisätiedot

Saa mitä haluat -valmennus

Saa mitä haluat -valmennus Saa mitä haluat -valmennus Valmennuksen jälkeen Huom! Katso ensin harjoituksiin liittyvä video ja tee sitten vasta tämän materiaalin tehtävät. Varaa tähän aikaa itsellesi vähintään puoli tuntia. Suosittelen

Lisätiedot

Pyhiinvaeltajan matkaopas Osa 4, aihe 1 Sinulle tarkoitettu elämä

Pyhiinvaeltajan matkaopas Osa 4, aihe 1 Sinulle tarkoitettu elämä Pyhiinvaeltajan matkaopas Osa 4, aihe 1 Sinulle tarkoitettu elämä Nämä luennot ovat mukailtuja lyhennelmiä ja pohjautuvat MLM-kursseihin, joiden aiheet on saatu Raamatun ohjeista ja esimerkeistä, ja tässä

Lisätiedot

ASIAKASTYYTYVÄISYYS- KYSELY kevät 2018 YPÄJÄ

ASIAKASTYYTYVÄISYYS- KYSELY kevät 2018 YPÄJÄ ASIAKASTYYTYVÄISYYS- KYSELY kevät 2018 YPÄJÄ VARHAISKASVATUS VASTAUSPROSENTIT Määräaikaan mennessä asiakkaista 48,81 % vastasi kyselyyn Esiopetus20 % Päiväkoti 30% Perhepäivähoito 63%. PERHEIDEN JA PÄIVÄKODIN

Lisätiedot

Lehti sisältää: Pääkirjoitus, oppilaskunta ja Iinan esittely 2. Opettajan haastattelu 3. Tutustumispäivä Lypsyniemessä 5. Tervetuloa ykköset!

Lehti sisältää: Pääkirjoitus, oppilaskunta ja Iinan esittely 2. Opettajan haastattelu 3. Tutustumispäivä Lypsyniemessä 5. Tervetuloa ykköset! Vilu Syksy 2016 Lehti sisältää: Pääkirjoitus, oppilaskunta ja Iinan esittely 2 Opettajan haastattelu 3 Tutustumispäivä Lypsyniemessä 5 Tervetuloa ykköset! 8 Kuvarunoja 9 Pääkirjoitus On alkanut uusi lukuvuosi

Lisätiedot

LAPSIVAIKUTUSTEN ARVIONTI HUITTISTEN KOULUVERKKOSELVITYKSESSÄ

LAPSIVAIKUTUSTEN ARVIONTI HUITTISTEN KOULUVERKKOSELVITYKSESSÄ LAPSIVAIKUTUSTEN ARVIONTI HUITTISTEN KOULUVERKKOSELVITYKSESSÄ KYSYMYKSET KOULULAISILLE 1. Millaisissa ympäristöissä on helppo ja kiva oppia? (Koulu, luokka, piha, lähiympäristö, retket) 2. Millaisissa

Lisätiedot

YKI TAUKOHUONE. Lämmittely. Mistä taukohuoneessa jutellaan?

YKI TAUKOHUONE. Lämmittely. Mistä taukohuoneessa jutellaan? Lämmittely Mistä taukohuoneessa jutellaan? Kuka olet ja mistä olet kotoisin? Kuinka kauan olet asunut Suomessa? Mitä kieliä osaat? Millainen koulutustausta sinulla on? Mitä harrastat? Mitä teet vapaa-aikana?

Lisätiedot

Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ovat seuraavat:

Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ovat seuraavat: Maailma muuttuu - miten koulun pitäisi muuttua? Minkälaista osaamista lapset/ nuoret tarvitsevat tulevaisuudessa? Valtioneuvosto on päättänyt perusopetuksen valtakunnalliset tavoitteet ja tuntijaon. Niiden

Lisätiedot

MIES JA NAINEN JUMALAN LUOMUKSINA. Matin ja Maijan eväät Pekka Tuovinen, 15.11.2015

MIES JA NAINEN JUMALAN LUOMUKSINA. Matin ja Maijan eväät Pekka Tuovinen, 15.11.2015 MIES JA NAINEN JUMALAN LUOMUKSINA Matin ja Maijan eväät Pekka Tuovinen, 15.11.2015 LUOMINEN 1) Raamattu kertoo kaiken olevaisen synnystä yksinkertaisen (entisajan) maailmankuvan puitteissa. 2) Raamatun

Lisätiedot

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun: Lapsen oma KIRJA Lapsen oma kirja Työkirja on tarkoitettu lapsen ja työntekijän yhteiseksi työvälineeksi. Lapselle kerrotaan, että hän saa piirtää ja kirjoittaa kirjaan asioita, joita hän haluaa jakaa

Lisätiedot

Miten kurssit tehdään Eirassa?

Miten kurssit tehdään Eirassa? Miten kurssit tehdään Eirassa? Peruskoulussa sinun pitää olla tunneilla, tehdä kurssiin kuuluvat tehtävät ja osallistua loppukokeisiin. Verkkokurssit (suomen kielen kirjoituskurssi s2kki2v ja s2klu2v)

Lisätiedot

Taideopintoja, historian tutkimusta, kävelylenkkejä uuden elämän askelin

Taideopintoja, historian tutkimusta, kävelylenkkejä uuden elämän askelin Taideopintoja, historian tutkimusta, kävelylenkkejä uuden elämän askelin Posted on 18.12.2013 by Eeva-Liisa Viitala 2 Helsingin yliopiston kirjaston keväällä 2013 eläkkeelle jäänyt ylikirjastonhoitaja

Lisätiedot

Koulussamme opetetaan näppäilytaitoa seuraavan oppiaineen yhteydessä:

Koulussamme opetetaan näppäilytaitoa seuraavan oppiaineen yhteydessä: TypingMaster Online asiakaskyselyn tulokset Järjestimme toukokuussa asiakkaillemme asiakaskyselyn. Vastauksia tuli yhteensä 12 kappaletta, ja saimme paljon arvokasta lisätietoa ohjelman käytöstä. Kiitämme

Lisätiedot

Islannin Matkaraportti

Islannin Matkaraportti Islannin Matkaraportti Olen aina haaveillut työskentelystä ulkomailla ja koulun kautta sain siihen mahdollisuuden! En itse oikein tiennyt mihin maahan haluaisin mennä mutta päädyin Islantiin koska opettaja

Lisätiedot

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni. Welcome to my life Kohtaus X: Vanhempien tapaaminen Henkilöt: Sari Lehtipuro Petra, Sarin äiti Matti, Sarin isä Paju (Lehtipurot ja Paju istuvat pöydän ääressä syömässä) Mitäs koulua sinä Paju nyt käyt?

Lisätiedot

Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma 15.1.2015 Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma Annalan päiväkoti on perustettu vuonna 1982 ja se sijaitsee omalla isolla tontillaan keskellä matalaa kerrostaloaluetta. Lähellä on avara luonto

Lisätiedot

Hyvä Sisärengaslainen,

Hyvä Sisärengaslainen, Hyvä Sisärengaslainen, Tervetuloa SLEY:n nuorisotyön sisärenkaan raamattukouluun! Tämän kevään kuluessa käymme läpi Johanneksen evankeliumin lyhyissä jaksoissa. Voit lähettää kysymyksiä, palautetta, esirukousaiheita

Lisätiedot

Terveisiä Poutapilvestä! Kesä sujui Imatralla oikein mukavasti. Sää oli vaihteleva koko Suomessa ja niin meilläkin. Välillä satoi ja välillä paistoi.

Terveisiä Poutapilvestä! Kesä sujui Imatralla oikein mukavasti. Sää oli vaihteleva koko Suomessa ja niin meilläkin. Välillä satoi ja välillä paistoi. 2007 Terveisiä Poutapilvestä! Kesä sujui Imatralla oikein mukavasti. Sää oli vaihteleva koko Suomessa ja niin meilläkin. Välillä satoi ja välillä paistoi. Nyt on hyvä muistella mennyttä kesää ja sen tapahtumia.

Lisätiedot

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8. Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:31:45 2014 TULOKSET N=18, vastausprosentti keskimäärin 60,

Lisätiedot

Me lähdemme Herran huoneeseen

Me lähdemme Herran huoneeseen Me lähdemme l Herran huoneeseen "Jumalanpalvelus - seurakunnan elämän lähde Keminmaan seurakunnan ja Hengen uudistus kirkossamme ry:n talvitapahtuma 23.-25.1.2009 Reijo Telaranta Ilo valtasi minut, kun

Lisätiedot

Nettiraamattu. lapsille. Prinssi joesta

Nettiraamattu. lapsille. Prinssi joesta Nettiraamattu lapsille Prinssi joesta Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: M. Maillot; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children www.m1914.org BFC PO

Lisätiedot

Millainen on Sinun Jumalasi?

Millainen on Sinun Jumalasi? Millainen on Sinun Jumalasi? Mielikuvat ja todellisuus Mikko Summala 12.01.2014 Johdanto Vuoden vaihde ja uuden vuoden alku on aina hyvää aikaa katsoa tarkemmin elämäämme, arvoida kulunutta vuotta sekä

Lisätiedot

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin.

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin. Objektiharjoituksia Harjoitus 1 Pane objekti oikeaan muotoon. 1. Ensin te kirjoitatte... TÄMÄ TESTI ja sitten annatte... PAPERI minulle. 2. Haluan... KUPPI - KAHVI. 3. Ostan... TUO MUSTA KENKÄ (mon.).

Lisätiedot

Toivon tietoa sairaudestani

Toivon tietoa sairaudestani Liite 5 N1 Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan nuoren kyselylomake 1. Hyvä kurssilainen! Olet osallistumassa narkolepsiaa sairastavien lasten ja nuorten sopeutumisvalmennuskurssille. Tämä kyselylomake

Lisätiedot

Herttoniemen seurakunta nuorisotyö. läpyskä. kevät 2016. lapyska hertsikansrk

Herttoniemen seurakunta nuorisotyö. läpyskä. kevät 2016. lapyska hertsikansrk Herttoniemen seurakunta nuorisotyö läpyskä kevät 2016 lapyska hertsikansrk Horjuuko uskosi? Moni asia ei olekaan niin kuin olet luullut sen olevan. Kun tapaat uuden tuttavuuden, ensikohtaaminen määrittää

Lisätiedot

Mielen supervoimat foorumi verkkoperuskoulua käyville klo 11-15, Kuopio RAPORTTI. Hanna-Leena Niemelä ja Christine Välivaara Pesäpuu ry

Mielen supervoimat foorumi verkkoperuskoulua käyville klo 11-15, Kuopio RAPORTTI. Hanna-Leena Niemelä ja Christine Välivaara Pesäpuu ry Mielen supervoimat foorumi verkkoperuskoulua käyville 29.5.2018 klo 11-15, Kuopio RAPORTTI Hanna-Leena Niemelä ja Christine Välivaara Pesäpuu ry TEEMAT KOULUNKÄYNTI - koulunkäyntiä helpottavat ja vaikeuttavat

Lisätiedot

Liite 2 Keuruun nuorisopalveluiden kysely nuorille

Liite 2 Keuruun nuorisopalveluiden kysely nuorille Liite 2 Keuruun nuorisopalveluiden kysely nuorille 1. Sukupuoli Vastaajien määrä: 113 2. Syntymävuosi Vastaajien määrä: 113 Vastaukset s.1999-2003 3. Oletko ollut mukana nuorisopalveluiden toiminnassa?

Lisätiedot

Dialogin missiona on parempi työelämä

Dialogin missiona on parempi työelämä VIMMA 6.6. 2013 Dialogin missiona on parempi työelämä Amis-Dialogi yhdisti yritykset ja opiskelijat vuoropuheluun rakentamaan yhdessä parempaa tulevaisuuden työtä. Amis-Dialogia tehtiin isolla porukalla

Lisätiedot

Haastateltavan nimi: Ajankohta: Tehtävä: Valmistaudu haastatteluun ja varmista, että sinulla on selkeä näkemys/vastaus seuraaviin kysymyksiin?

Haastateltavan nimi: Ajankohta: Tehtävä: Valmistaudu haastatteluun ja varmista, että sinulla on selkeä näkemys/vastaus seuraaviin kysymyksiin? TYÖPAIKKAHAASTATTELU Voit käyttää tätä työpaikkahaastattelun käsikirjoitusta apuna haastattelutilanteessa. Tulosta käsikirjoitus ja tee omia merkintöjä ennen haastattelua, sen kuluessa ja haastattelun

Lisätiedot

- Elämäntilanteen ESY selvittämisen ympyrä

- Elämäntilanteen ESY selvittämisen ympyrä - Elämäntilanteen ESY selvittämisen ympyrä Ihmissuhteet Tulevaisuuden tavoitteet ja toiveet Sosiaaliset tilanteet Elämäntilanteen selvittämisen ympyrä Ihmissuhteet Tulevaisuuden tavoitteet ja toiveet Nimesi:

Lisätiedot

Kiveen. hakattu 2/2013. Aleksis Kiven peruskoulu

Kiveen. hakattu 2/2013. Aleksis Kiven peruskoulu Kiveen hakattu 2/2013 Aleksis Kiven peruskoulu Sisällysluettelo Pääkirjoitus Minun proggikseni 3 Proggislogokilpailu 2013 5 Sarjakuvia 6 Koulu alkoi ja musiikki soi 10 Koululehti sai nimen 12 Lomatoivoituksia

Lisätiedot

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen ilot Koulun jälkeen rättipoikki, kotiin laahustin tien poikki. Ajattelin: voisin mennä nukkumaan, ihan vain hetkeksi torkkumaan. Sitten

Lisätiedot

Miten tukea lasta vanhempien erossa

Miten tukea lasta vanhempien erossa Miten tukea lasta vanhempien erossa Kokemuksia eroperheiden kanssa työskentelystä erityisesti lapsen näkökulma huomioiden. Työmenetelminä mm. vertaisryhmät ja asiakastapaamiset. Eroperheen kahden kodin

Lisätiedot

YHTEISÖLLISYYTTÄ. OSALLISUUTTA, HYVINVOINTIA

YHTEISÖLLISYYTTÄ. OSALLISUUTTA, HYVINVOINTIA YHTEISÖLLISYYTTÄ. OSALLISUUTTA, HYVINVOINTIA Kiipulassa toteutuvia hyviä opetuksen käytänteitä ja opiskelijahyvinvointia opiskelijanäkökulmasta Yhteisöllisyys ja osallisuus on Ammattiopiston toiminnan

Lisätiedot

JEESUS RUKOILEE GETSEMANESSA

JEESUS RUKOILEE GETSEMANESSA Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) JEESUS RUKOILEE GETSEMANESSA 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Getsemane-niminen puutarha, yrttitarha Öljymäellä. b) Ajallinen yhteys

Lisätiedot

Maanviljelijä ja kylvösiemen

Maanviljelijä ja kylvösiemen Nettiraamattu lapsille Maanviljelijä ja kylvösiemen Kirjoittaja: Edward Hughes Kuvittaja: M. Maillot; Lazarus Sovittaja: E. Frischbutter; Sarah S. Kääntäjä: Anni Kernaghan Tuottaja: Bible for Children

Lisätiedot

Tervetuloa Pakilan seurakunnan rippikouluun! Kuka voi tulla rippikouluun?

Tervetuloa Pakilan seurakunnan rippikouluun! Kuka voi tulla rippikouluun? Tervetuloa rippikouluun! Pakilan seurakunnan rippikoulut 2016 Tervetuloa Pakilan seurakunnan rippikouluun! Ja onnittelut jo valmiiksi; täytät 15 vuotta vuonna 2016! Olet siis mitä parhaassa ripari-iässä.

Lisätiedot

Kolmannen luokan luokkalehti

Kolmannen luokan luokkalehti Kolmasluokkalainen 5 Pääkirjoitus 6 Sähkökatkos koulussa 8 Lumiluola 10 Erityisopettajan haastattelu 12 Rehtorin haastattelu 14 Maalivahti Miikka Kiprusoff 16 Kuviskerho 18 3. luokan sarjakuvia 3 Kolmasluokkalainen

Lisätiedot

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Riikka Niemi, projektipäällikkö ja Pauliina Hytönen, projektityöntekijä, Jyväskylän ammattikorkeakoulu

Lisätiedot

Täytyy-lause. Minun täytyy lukea kirja.

Täytyy-lause. Minun täytyy lukea kirja. Täytyy-lause Minun täytyy lukea kirja. Kenen? (-N) TÄYTYY / EI TARVITSE perusmuoto missä? mistä? mihin? milloin? miten? millä? Minun täytyy olla luokassa. Pojan täytyy tulla kotiin aikaisin. Heidän täytyy

Lisätiedot

Armolahjat ja luonnonlahjat

Armolahjat ja luonnonlahjat Armolahjat ja luonnonlahjat Rakkauden palvelua varten Jumalan antamat lahjat Luonnonlahjat ja armolahjat liittyvät t syvällisell llisellä tavalla ihmisen kokonaisvaltaiseen kutsumukseen. Luonnonlahjat

Lisätiedot

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. LAUSEEN KIRJOITTAMINEN Peruslause aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. minä - täti - ja - setä - asua Kemi Valtakatu Minun täti ja setä asuvat

Lisätiedot