Español Uno: harjoitusten vastaukset

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Español Uno: harjoitusten vastaukset"

Transkriptio

1 Español Uno: harjoitusten vastaukset Kimmo Kontturi Marjaana Kuokkanen- Kekki Katri Palmujoki ISBN

2 1 ESPAÑOL UNO 13., UUDISTETTU PAINOS Harjoitusten vastaukset La clave de los ejercicios Huom! Tehtävät, joiden ratkaisut ovat yksilöllisiä eikä niihin siksi ole mallivastauksia, on merkitty ainoastaan tehtävän numerolla. Esim.: 7. a)

3 2 Unidad 1 1. Katso seuraavia sanoja ja päättele monikon muodostussäännöt. Kun substantiivi tai adjektiivi päättyy vokaaliin, monikon tunnus on s. Kun substantiivi tai adjektiivi päättyy konsonanttiin, monikon tunnus on es. 2. Lue kappaleen tekstit ja korjaa väittämät espanjaksi. 1. La tutora no se llama Cristian Pérez García. Se llama Cristina García Pérez. 2. No, no es estudiante de Filosofía. Es estudiante de Matemáticas. 3. Marlene no es de Hamburgo. Es de Berlín. 4. Jaime no es de Montevideo. Es de Buenos Aires. 5. Lisa no es de Estocolmo. Es de Gotemburgo. 6. Isabel no es estudiante de Historia. Es estudiante de Geografía. 7. Iván no es de Moscú. Es de San Petersburgo. 8. Dolores del Campo no es chilena. Es española. 9. El grupo no es muy grande. Es pequeño, son diez. 10. El curso de español no es difícil. Es fácil y útil. 3. Miten tervehdit seuraavina kellonaikoina? 1. Buenos días. 2. Buenas tardes. 3. Buenas noches. 4. Ketkä seuraavista henkilöistä mainitaan? 1. b) Isabel 2. d) Alejandro 3. a) Concepción 4. b) Miguel Ángel López y Carmen 5. b) Patricia y Jorge 1. Hola, me llamo Isabel. Qué tal? 2. Buenas tardes, yo me llamo Alejandro. Cómo estás? 3. Soy Concepción Rodríguez. Buenas tardes. Cómo está? 4. Buenos días. Me llamo Miguel Ángel López. Cómo está? Esta es Carmen, una amiga. 5. Hola, soy Patricia y este es Jorge. (Jorge:) Hola, buenas tardes. 5. Kuuntele, mistä puhujat ovat kotoisin ja numeroi (1 10) kaupungit kuulemassasi järjestyksessä. 1. Toledo 6. Málaga 2. Bilbao 7. Madrid 3. Granada 8. Valencia 4. Sevilla 9. Santander 5. Barcelona 10. Córdoba 1. Hola, buenos días. Soy Juan Rodríguez. Soy de Toledo. 2. Esta es mi amiga Eugenia Sánchez. Ella es de Bilbao como yo. Bilbao es una ciudad importante en el norte de España. 3. Hola, qué tal? Soy María José y este es mi marido, Juan Luis. Somos de Granada, que es una ciudad muy bonita en Andalucía. 4. Eres de Granada también, Jorge? Yo? No, yo soy de Sevilla, la famosa ciudad de la Expo Hola a todos. Me llamo Jordi y soy de Barcelona. 6. Yo soy Ignacio, soy del sur, de Málaga.

4 3 7. Y yo soy Alfonso y soy de Madrid, la capital de España. 8. Yo soy Margarita. Soy de Valencia, que es un puerto importante en el este de España. 9. Yo soy Fátima. Soy del norte, de Santander. Y tú, Lola? 10. Yo no soy de Santander. Soy andaluza, de Córdoba. 6. Kuuntele s. 292 aakkoset ja merkitse, mitkä aakkoset ääntyvät huomattavan eri tavoin kuin suomen kielessä. g, h, j, ñ, v, x, y 7. a) 7. b) 8. Kirjoita monikossa. 1. grupos simpáticos 2. cursos interesantes 3. profesoras amables 4. estudiantes divertidos 5. ciudades grandes 9. Laita oikea artikkeli. a) epämääräinen artikkeli (un, una) 1. un curso 2. un/una estudiante 3. una tutora 4. una ciudad 5. un profesor b) määräinen artikkeli (el, la, los, las) 1. las matemáticas 2. la historia 3. el/la estudiante 4. la geografía 5. los grupos 10. Kirjoita monikossa. 1. los cursos divertidos 2. las ciudades pequeñas 3. chicos simpáticos 4. chicas bonitas 5. cursos fáciles 6. las tutoras simpáticas 6. universidades buenas 7. clases difíciles 8. profesores nuevos 9. actrices españolas 10. peces felices 6. un grupo 7. una clase 8. una cuenta 9. una recepción 10. una universidad 6. los profesores 7. las presentaciones 8. los españoles 9. las finlandesas 10. los tutores 7. los grupos difíciles 8. ciudades grandes 9. las clases interesantes 10. profesores buenos 11. los estudiantes amables 12. estudiantes argentinas 11. Merkitse esiintymisjärjestyksessä kuulemasi kahdeksan ammattia. 1. director 5. dentista 2. cantante 6. diseñadora 3. agricultor 7. peluquero 4. funcionario 8. profesor

5 4 1. Yo soy un hombre importante: soy director. 2. Yo soy artista: soy cantante. Trabajo en la ópera. 3. Mi trabajo en el campo es muy importante pero también es muy duro: soy agricultor. 4. Y yo soy representante de la burocracia: soy funcionario. 5. Soy profesional de la medicina: soy dentista. 6. Mi profesión es muy creativa: soy diseñadora. 7. Mi profesión es también muy creativa: soy peluquero. 8. Mi profesión es muy dura: soy profesor. 12. Kirjoita kuulemasi nimet. Yritä poimia myös muita sanoja. 1. Pablo Picasso 2. Penélope Cruz 3. Isabel Allende 4. Gabriel García Márquez 5. David Villa 1. Pablo Picasso es un pintor español. 2. Penélope Cruz es una actriz española internacionalmente conocida. 3. Isabel Allende es una escritora chilena. 4. Gabriel García Márquez es un escritor colombiano. 5. David Villa es un jugador de fútbol español. 13. Kerro, mistä maasta puhujat ovat kotoisin. Käytä kansallisuusadjektiivia. Apua löytyy s kansallisuussanastosta. 1. Es inglesa. 2. Es estadounidense/americano. 3. Es sueca. 4. Es italiano. 5. Es estonio. 6. Es española. 7. Son rusas. 8. Son franceses. 9. Son peruanos. 10. Son venezolanos. 11. Son argentinos. 12. Son españolas. [Po. Josefa y > e Isabel son de Málaga.] 14. Täydennä lista. 1. Finlandia finlandesa finlandés finlandés/finés 2. España española español español/castellano 3. Suecia sueca sueco sueco 4. Inglaterra inglesa inglés inglés 5. Alemania alemana alemán alemán 6. Rusia rusa ruso ruso 7. Estonia estonia estonio estonio 8. Francia francesa francés francés 9. Italia italiana italiano italiano 10. Japón japonesa japonés japonés

6 5 15. Tutki seuraavia lauseita ja käännä alleviivatut kysymyssanat. 1. quién kuka 2. cuál mikä 3. de dónde mistä 4. cómo millainen 5. qué mitä 16. Tarkastele alla olevia lauseita sekä tehtävää 15 ja täydennä sanajärjestyssäännöt. Jos lause alkaa kysymyssanalla, verbi on ennen subjektia eli tekijää. Jos kysymyslauseessa ei ole kysymyssanaa, sanajärjestys on usein sama kuin väitelauseessa. Tällöin väitelause eroaa kysymyslauseesta vain sävelkulun osalta. 17. a) Merkitse rastilla, onko lause väite vai kysymys. 1. Väite. Sois muchos. 6. Kysymys. Es bonito? 2. Kysymys. Sois muchos? 7. Väite. Los cursos son interesantes. 3. Kysymys. Es de Barcelona? 8. Kysymys. Son interesantes los cursos? 4. Väite. Es de Barcelona. 9. Kysymys. Ella es española? 5. Väite. Es bonito. 10. Väite. Ella es española. 17. b) Käännä espanjaksi. 1. Soy un estudiante finlandés / una estudiante finlandesa de Suomussalmi. 2. Es una ciudad interesante. 3. Somos simpáticos y amables. 4. No es de España. 5. Eres estudiante de Historia? 6. Sois muchos? 7. Usted es español/española? / Es usted español/española? 8. Ustedes son alemanes? / Son ustedes alemanes? 9. No son fáciles. 10. Yo soy de Finlandia, él/ella es de Suecia y ellos/ellas son de Estonia Mitä puhuja kertoo itsestään ja opinnoistaan? 1. Se llama Patricia. 2. Es de Toledo, de España. 3. Estudia Filosofía. 4. Estudia en la Universidad Complutense de Madrid. 5. Es muy antigua y grande. 6. Las asignaturas son muy interesantes. 7. Los profesores son buenos y viejos. 8. Las clases son grandes y antiguas. Me llamo Patricia y soy de Toledo, una ciudad de España. Estudio Filosofía en la Universidad Complutense de Madrid. Mi universidad es muy antigua y muy grande. Las asignaturas son muy interesantes. Tengo muchas. Los profesores son muy buenos, pero pero son muy viejos. Las clases son bastan son grandes, pero también son muy antiguas.

7 6 22. Artikkeli vai ei? 1. Pekka es estudiante. 2. Es un estudiante muy simpático. 3. Yo soy finlandesa. 4. Los finlandeses son agradables. 5. Cristina es tutora. 6. Es una tutora muy buena y simpática. 7. Madrid es una ciudad grande. 8. Berlín y San Petersburgo son ciudades grandes. 9. Cómo son los cursos? 10. Los cursos son buenos. 11. La cuenta, por favor. 12. Ellos son chilenos. 23. Miten sanoisit, kun 1. Bienvenido (mies) / bienvenida (nainen) / bienvenidos (sekajoukko) / bienvenidas (naisryhmä) a Finlandia. 2. Cómo te llamas? 3. Mucho gusto / Encantado (mies) / Encantada (nainen) 4. Cómo estás? / Qué tal? 5. Hasta mañana! 24. Tutustu ammattinimikkeisiin ja niiden päätteisiin. Mitä huomioita voit tehdä päätetyypeistä? Esimerkkejä eri päätetyypeistä: 1. arquitecto, -a, peluquero, -a, médico, -a 2. traductor, -a, escritor, -a, pintor, -a 3. dentista, -, taxista, -, periodista, - 4. estudiante, -, intérprete, -, asistente, - 5. actor actriz 25. Täydennä ammattinimikkeellä oikeassa muodossa. 1. Ana es arquitecta. 2. José y Lola son profesores/maestros. 3. Pedro es entrenador. 4. Carmen y María son peluqueras. 5. Miguel y Eduardo son dentistas. 6. Begoña es taxista. 26. Täydennä artikkelilla ja taivuta valitsemaasi adjektiivia. 1. Mario es un médico muy bueno. 2. Ana es una arquitecta muy buena. 3. Pedro es un entrenador muy simpático. 4. Begoña es una taxista muy simpática. 5. Carmen no es una profesora muy simpática. 6. Laureano no es un fotógrafo muy bueno. 27. Missä listan valtioissa espanja on virallinen kieli? Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, España, Guinea Ecuatorial, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Puerto Rico, República Dominicana, Uruguay, Venezuela.

8 7 Unidad 2 1. Lue teksti 1 ja vastaa kysymyksiin suomeksi tai espanjaksi. 1. Kadun rauhallisuus, huoneen sijainti asunnossa, vuokran määrä ja mistä kämppikset ovat 2. Melko rauhalliseksi paitsi viikonloppuisin kaduilla on paljon elämää 3. Se on sisäpihalle päin, huone ei ole kovin valoisa, mutta se on viihtyisä ja viileä 4. Espanjasta ja Argentiinasta 5. Se on kadun päässä, oven oikealla puolella on parturi/kampaamo ja vastapäätä puisto Mikä sana on kyseessä? Täydennä kappaleen tekstien perusteella. 1. calles 7. persianas 2. capital 8. puerta 3. ciudad 9. ordenador 4. edificio 10. el cuarto de baño 5. sofá, mesa, sillón 11. la cama 6. en la cocina 12. sillas 4. a) 4. b) Kirjoita nyt laskutehtävät kirjaimin. a) tres más cuatro son siete b) nueve menos siete son dos c) trece más dos son quince d) diecisiete menos tres son catorce e) veinticinco más uno son veintiséis f) veintinueve menos ocho son veintiuno g) treinta y siete más doce son cuarenta y nueve h) cincuenta y seis menos once son cuarenta y cinco i) sesenta y dos más dieciséis son setenta y ocho j) setenta y seis menos siete son sesenta y nueve k) ochenta y ocho más nueve son noventa y siete l) noventa y nueve menos diez son ochenta y nueve 5. Kysele vierustoveriltasi alla olevien esineiden lukumäärää. Esineiden nimet espanjaksi: la puerta, el edificio, la llave, la ventana, el televisor / la televisión, la nevera, la lavadora, la cama, la mesa, la silla, el armario, el ordenador 6. a) Kuuntele ja vastaa kysymyksiin. 1. Se llama Santa Ana. 2. Hay siete coches. 3. No, no hay gente. 4. En el parque hay muchos árboles, flores y plantas y también hay bancos para sentarse. 5. Seis pisos. 6. Sí, hay cuatro niños. 7. Sí, hay un edificio donde hay tres bares. 6. b) Kuuntele myös, kuinka sanotaan: 1. En el centro de Madrid 2. Es la hora de la siesta.

9 8 3. Todos están en los restaurantes. 4. Delante de la puerta del hotel. Estamos en la Plaza de Santa Ana. Es una plaza muy bonita en el centro de Madrid. Normalmente no es tranquila, pero ahora solo hay siete coches en la plaza. Es la hora de la siesta y no hay gente. Todos están en los restaurantes. En el centro de la plaza hay un pequeño parque donde hay muchos árboles, flores y plantas y también hay bancos para sentarse. En la plaza hay un edificio pintoresco. Es un hotel de seis pisos. Delante de la puerta del hotel hay cuatro niños. Sus padres están en el bar tomando café. En la plaza hay muchos restaurantes y bares. A la derecha de la plaza hay un edificio donde hay tres bares. 7. Yhdistä adjektiivit vastakohtiinsa ja suomenna ne. 1B ruma; 2E meluisa; 3H leveä; 4A pitkä; 5G epämiellyttävä; 6C uusi; 7D huono, paha; 8F pieni 8. Jatka lauseita sopivilla substantiiveille ja edellisen tehtävän adjektiiveilla. Esim. 1. Qué hay en la plaza? 2. En la plaza hay un arco pequeño / un restaurante nuevo. 3. Hay muchos bares agradables / desagradables en el centro. 4. En el centro hay también edificios bonitos / calles largas y estrechas. 5. Está lejos del centro el barrio de Malasaña? 6. Dónde están las calles tranquilas y anchas? 7. No hay restaurantes buenos? 8. Está cerca la estación de metro? 9. Täydennä sopivalla prepositiolla. 1. a 2. para 3. para/del 4. en/sobre 5. en 6. de 7. delante del 8. enfrente del 9. al final de 10. a la izquierda del 11. para 12. en, para 13. en 14. entre [Lisää harjoituksen esimerkkiin sieltä puuttuva verbi está.] 15. al lado 16. al 17. En 18. De, de 19. al 20. hasta 10. Kerro kuvasta mahdollisimman tarkasti. Kuvittele, että kuulijasi ei näe kuvaa. Tukisanastoa kerrontaan: semáforo, m. liikennevalo, árbol, m. puu, bandera, f. lippu, planta, f. kasvi, coche, m. auto, estátua, f. patsas, fuente, f. suihkulähde Olet hiljattain muuttanut uuteen asuntoon. Esittele se kylään tulleille ystävillesi. 1. El piso es bastante grande. 2. La entrada no es grande.

10 9 3. El dormitorio está a la derecha y el salón está a la izquierda. 4. (El dormitorio) es bonito pero pequeño. 5. El cuarto de baño está al final del pasillo. 6. (El cuarto de baño) es oscuro. 7. No hay / no tenemos lavadora. 8. El balcón está al lado de la cocina. 9. Mi/El ordenador está en la mesa pequeña. 10. El salón tiene mucha luz. 11. La cocina es amplia y moderna. 12. La nevera es vieja. 14. a) Kirjoita kuulemasi sanat. tranquilo, porque, el alquiler, a la izquierda, quiere, una peluquería, quinto, pequeño, qué, quién, bosques, parque 14. b) Merkitse rastilla, milloin u-kirjain ei äänny. U ei äänny seuraavissa sanoissa: 2. la guitarra 4. que 6. la guerra 9. quién 10. aquí 12. aquel Ne neljä kirjainyhdistelmää, joissa u ei äänny, ovat: que, qui, gue, gui. 1. luego 2. la guitarra 3. guapa 4. que 5. la cuenta 6. la guerra 7. la lengua 8. el cuarto 9. quién 10. aquí 11. cuando 12. aquel 14. c) 15. Käännä espanjaksi. Valitse oikea olla-verbi (ser, estar, hay, tener). 1. En la plaza hay un nuevo restaurante / un restaurante nuevo. 2. Cómo es? 3. Es muy majo. 4. Dónde está? 5. Está al lado de la peluquería, enfrente de la frutería. 6. Tienes tele/televisión? 7. No tengo, pero tenemos conexión a Internet. 8. Menos mal que no hay mucho tráfico. 9. Tienes las llaves? 10. Hay espacio para todos? 11. Dónde está el cuarto de baño? 12. Son oscuros? a) Mitä huonekaluja ja muuta sisustusta Patricia mainitsee? La cama, un escritorio, una silla, una estantería, una alfombra, un espejo, dos cuadros

11 b) Mi habitación es grande. Enfrente de la puerta está la cama y a la izquierda de la cama un escritorio con una silla. Ahí es donde estudio. A la derecha de la puerta hay una estantería. A continuación de ella otro escritorio. En él está el ordenador. En el centro de mi habitación hay una alfombra. Tengo un espejo encima de mi cama y dos y dos cuadros enfrente de ella. La ventana está a la derecha, es muy grande. Mi habitación me gusta por la ventana, porque entra mucha luz. 20. Täydennä tarvittaessa oikealla artikkelilla. 1. Tienes hijos? 2. Sí, tengo una hija. 3. Yo no tengo hijos. 4. Al lado del piso hay un parque. 5. El parque está muy cerca. 6. Es un parque muy pequeño. 7. El parque es pequeño, pero bonito. 8. Estamos ahora en un café que se llama Don Carlos. 9. El café tiene muchos muebles bonitos. 10. Cómo es la calle? 11. Es una calle muy tranquila. 12. Las calles del barrio son estrechas. 21. Miten sanoisit, kun 1. Sí. / Sí? / Diga. / Dígame. / Sí, dígame. 2. Está muy bien. / Muy bien. 3. Perdón. 4. Hasta ahora. / Hasta pronto. / Hasta luego. 5. Qué tal un café? Unidad 3 1. Mieti, kumpaa verbiä (ser = 1, estar = 2) käyttäisit alla olevien adjektiivien yhteydessä. kiinnostunut (2) / kiinnostava (1) pitkästynyt (2) / pitkästyttävä (1) huolestuttava (1) / huolestunut (2) masentava (1) / masentunut (2) hämmästynyt (2) / hämmästyttävä (1) väsyttävä (1) / väsynyt (2) 2. Lue teksti 1, vastaa kysymyksiin ja korjaa väärät väittämät espanjaksi. 1. El café está abierto casi siempre. 2. El piso es agradable, tiene espacio y no es muy caro. 3. El piso está en buenas condiciones. 4. Lola está contenta. 5. La puerta de la calle está siempre cerrada, pero hay portero automático Etsi tekstistä 2 kaikki omistusta ilmaisevat sanat ja rakenteet. Omistusta ilmaistaan seuraavasti: 1. possessiivipronominit (su familia, mi madre, mis abuelos, tu familia, nuestra generación jne.)

12 11 2. tener-verbi (Mi madre tiene seis hermanas. Tengo dos hijos. Tienes novia? Tengo 22 años. Tienes tiempo.) 3. de-prepositio (la familia de mis abuelos, la mujer de Vicente; la hermana del novio de mi hija) 5. a) Etsi kappaleen teksteistä seuraavat adjektiivit. 1. abierto cerrado 2. libre ocupado 3. sucio limpio 4. contento triste 5. tranquilo nervioso 6. casado divorciado 7. muerto vivo 8. cansado descansado 9. lleno vacío 10. bien mal 11. roto 5. b) Millä olla-verbillä nämä adjektiivit järjestyvät? Ilmaisevatko ne perusominaisuutta vai olotilaa? Kaikki mainitut adjektiivit ilmaisevat tässä merkityksessään olotilaa ja käyttävät estar-verbiä. 6. a) Etsi tähän mennessä käydyistä kappaleista seuraavat adjektiivit. 1. grande pequeño 7. alto bajo 2. caro barato 8. joven viejo 3. diferente igual 9. nuevo viejo 4. rubio moreno 10. feliz infeliz 5. delgado gordo 11. posible imposible 6. inteligente tonto 12. simpático antipático 13. agradable desagradable 14. bonito feo 15. guapo feo 16. fácil difícil 17. bueno malo 18. estrecho ancho 6. b) Millä olla-verbillä nämä adjektiivit järjestyvät? Ilmaisevatko ne perusominaisuutta vai olotilaa? Mainitussa merkityksessä nämä adjektiivit ilmaisevat perusominaisuutta ja käyttävät ser-verbiä. 7. a) Muuta monikkoon. 1. estos pisos 2. aquellas chicas 3. esos ordenadores 4. estas puertas 5. esas mesas 6. aquellos edificios 7. b) Muuta yksikköön. 1. ese coche 2. este parque 3. aquel contrato 4. esta calle 5. aquella niña 6. esa cerradura 8.

13 12 9. Käännä espanjaksi. 1. los hijos de Teresa 2. los cafés del centro 3. los monumentos de la plaza 4. las universidades de Finlandia 5. las calles de este barrio 6. los pisos de aquellos estudiantes 7. las llaves de la habitación de Pekka 8. el abuelo de la mujer de mi hijo / el abuelo de mi nuera 10. Keitä sukulaiset ovat? Huomioi vastauksessa possessiivipronominin muoto. 1. mi abuela 6. tu hija 2. mi tío 7. vuestros nietos 3. sus sobrinos 8. su tía 4. nuestras primas 9. mi hermana 5. tu cuñada 10. su padre / su tío 11. a) Keitä seuraavien puhujien perheeseen kuuluu? Pedro: Pasa, Elena. Te voy a presentar a mi familia. Esta es mi madre. Mamá, esta es Elena. Elena: Encantada. Pedro: Este es mi padre. Padre: Encantado. Elena: Encantada. Pedro: Este es mi hermano mayor, Jaime. Elena: Hola. Jaime: Hola, qué tal? Pedro: Esta es la mujer de Jaime, Isabel. Elena: Hola. Isabel: Hola, encantada. Pedro: Y estos niños son mis sobrinos, Pepito y Margarita. Elena: Hola, Pepito, hola, Margarita. Me dais un besito? 11. b) En esta foto está toda mi familia. Mira, aquí estoy yo, a la derecha de mi madre. Este señor mayor es mi abuelo, el padre de mi madre. Estos dos chicos son mis hermanos menores, Luis y Gonzalo. Mi padre es este, aquí a la izquierda de mi madre. Esta es mi hermana mayor, Maite, con su novio, Pablo. Este chico al lado de Pablo es mi hermano, Álvaro, y este es mi marido, Víctor. 12. Lisää possessiivipronominit oikeassa muodossa. 1. mis 2. tu 3. Sus 4. Su 5. Nuestro 6. Vuestras 7. Sus 8. Nuestras 9. Sus 10. Mi 11. Su 12. tus

14 Yhdistä vastakohtaparit, joista ainakin toinen on ollut kappaleissa divertido aburrido 2. agradable desagradable 3. bueno malo 4. amable poco amable 5. interesante poco interesante 6. fácil difícil 7. práctico poco práctico 8. estrecho ancho 9. moderno antiguo 10. bonito feo 11. viejo nuevo 12. amplio pequeño 16. Tee nyt omia lauseita, joissa käytät verbiin sopivaa adjektiivia. Opettaja voi halutessaan sanella esim. seuraavat lauseet suomeksi ja pyytää opiskelijoita kirjoittamaan ne espanjaksi. 1. La universidad de Helsinki es grande. 2. Ignacio está contento. 3. Estáis cansadas? 4. Los pisos son baratos. 5. Estoy libre esta tarde. 6. Los cursos de Ana son interesantes. 7. No estamos bien. 8. Las habitaciones de los estudiantes son pequeñas. 9. Los padres de Pekka están tristes. 10. El ordenador de Lola es nuevo / viejo. 17. Rakenna lauseita niin, että substantiivi mukautuu taivutukseltaan adjektiiviin. Huomioi myös sopiva olla-verbi. Opettaja voi halutessaan sanella esim. seuraavat lauseet suomeksi ja pyytää opiskelijoita kirjoittamaan ne espanjaksi. 1. Nuo opiskelijat tuolla ovat hyviä. Aquellos estudiantes son buenos. 2. Ikkunat ovat kiinni. Las ventanas están cerradas. 3. Opettajamme on huonolla tuulella. Nuestro profesor está de mal humor. 4. Aviomieheni on pitkä. Mi marido es alto. 5. Elenan täti on mukava. La tía de Elena es maja. 6. Keskustan asunnot ovat kalliita. Los pisos del centro son caros. 7. Jääkaappi on jo vanha. La nevera ya es vieja. 8. Lukot ovat rikki. Las cerraduras están rotas. 9. Hänen veljensä ovat vaaleita. Sus hermanos son rubios. 10. Heidän setänsä on väsynyt. Su tío está cansado. 18. Kertaa olla-verbejä. 1. están 2. Es 3. hay 4. está 5. están 6. es 7. es 8. Es 9. son 10. Son 11. Son 12. están 13. hay/tienen

15 Merkitse kuulemasi 20 lukusanaa Muodosta sanoista lause ja reagoi mallin mukaan. 1. El café es majo Qué majo! 2. La nevera es vieja. Qué vieja! 3. El curso es fácil. Qué fácil! 4. Las casas son feas. Qué feas! 5. Las asignaturas son difíciles. Qué difíciles! 6. La ventana es bonita. Qué bonita! 7. El abuelo es enérgico. Qué enérgico! 8. El parque está lleno. Qué lleno! 21. a) Kirjoita kuulemasi sanat. Minkä kirjainten edellä c ääntyy pehmeänä? práctico, la cocina, casado, cerrada, el espacio, cubana, ciencias, condiciones, cerca, sucio, dirección, traducción C ääntyy pehmeänä vain e:n ja i:n edellä. 21. b) Kuuntele ja äännä seuraavat sanat. Sössötysäänne kirjoitetaan z-kirjaimella, koska c-kirjain ääntyy a:n, o:n ja u:n edellä ja sanan lopussa k-äänteenä. 22. Käännä espanjaksi. 1. Los cursos de esta universidad son difíciles pero interesantes. 2. Aquel café es muy majo. 3. Esos sillones están sucios. 4. Los padres de estos chicos están divorciados. 5. Aquellas ventanas están abiertas. 6. Ese ordenador es viejo. 7. Este bar está siempre lleno. 8. Esas mesas están libres. 9. Los hijos de aquella familia son guapos. 10. Los abuelos de esa chica están muertos. 11. Las puertas de este piso están rotas. 12. Aquellos edificios son feos. 23. a) 23. b) 24. Mitä María kertoo itsestään ja perheestään? 1. Su apellido es Muñiz Moreno. 2. Es de Madrid, de España. 3. Tiene 23 años. 4. Son cinco personas. 5. Se llama Jorge. 6. Se llama María 7. Es su tía abuela (isotäti) 8. Es un perro, un westie.

16 15 Hola, me llamo María del Mar Muñiz Moreno. Soy de Madrid, España, y, bueno, tengo 23 años, soy estudiante. En mi familia somos cinco personas: mi madre, María del Mar, mi padre, que se llama Jorge, mi abuela, María, y mi tía abuela, Florentina. Y además es nuestro perro, que se llama Wes, que es un westie. 25. Valitse oikea vaihtoehto kuulemasi perusteella. Korjaa väärät väittämät. 1. Falso. Es pequeña. 2. Verdadero. 3. Falso. Están casados. 4. Verdadero. 5. Falso. Es dependienta en una tienda. 6. Falso. Tiene 51 años. 7. Falso. Tiene 3 primos. 8. Falso. Sus primas se llaman Laura y María. Mi familia es pequeña. No tengo hermanos. Vivo con mi padre y con mi madre. Tengo cuatro abuelos y dos tíos. Mis tíos están casados. Uno de ellos tiene una hija. El otro tiene una hija y un hijo. Vivo con mis padres. Mi padre es mecánico. Tiene 52 años. Tiene el pelo blanco, es alto y es muy serio. Mi madre es dependienta en una tienda. Tiene 51 años. Es morena, alta, simpática y amable. Tengo tres primos. Mi prima Laura trabaja, mi primo Francisco también, pero mi prima María está estudiando Matemáticas en la Universidad. 26. Täydennä tarvittaessa oikealla artikkelilla. 1. Qué tal el piso? 2. Es un piso muy agradable. 3. La cocina no tiene mucha luz. 4. Es una cocina muy oscura. 5. Es médico? 6. Sí, es un médico muy bueno. 7. Los finlandeses no están en casa. 8. No tienes ordenador? 9. Sí, tengo un ordenador muy viejo. 10. Tienes novio? 11. No, no tengo novio. 12. La señora Fuentes no está en el piso. 27. Miten sanoisit, kun 1. Un poco más de café? 2. Qué tal el piso? 3. Mira! 4. Qué raro! 5. No está mal. 6. Qué tal la familia?

17 16 Unidad 4 1. Lue vielä kappaleen teksti ja täydennä taulukon puuttuvat muodot. hablar beber vivir hablo bebo vivo hablas bebes vives habla bebe vive hablamos bebemos vivimos habláis bebéis vivís hablan beben viven 2. Pitävätkö väitteet yhtä tekstin kanssa? Korjaa väärät väitteet. 1. Falso. Toma un pincho de tortilla. 2. Falso. No es posible estudiar español en todos los colegios. 3. Verdadero. 4. Falso. Lleva tres años en la universidad. 5. Falso. Tiene seis clases. 3. Taivuta verbit kaikissa persoonamuodoissa. TOMAR: tomo, tomas, toma, tomamos, tomáis, toman APRENDER: aprendo, aprendes, aprende, aprendemos, aprendéis, aprenden ABRIR: abro, abres, abre, abrimos, abrís, abren 4. Taivuta verbit ja vastaa kysymyksiin. ESTUDIAR 1. Estudiáis aquí? Sí, estudiamos aquí. / No, no estudiamos aquí. 2. Juan y Carmen estudian en Salamanca. 3. Dónde estudias? Estudio en la Universidad de Helsinki. HABLAR 1. Habla muchos idiomas / muchas lenguas. 2. Hablas inglés? Sí, hablo inglés. / No, no hablo inglés. 3. Habláis español? / Habla usted español? / Hablan ustedes español? Sí, hablamos español. / Sí, hablo español. / Sí, hablamos español. BEBER 1. No bebemos cerveza. 2. La madre de Pekka no bebe leche. 3. Los finlandeses beben mucho café. LEER 1. Lees periódicos? Sí, leo periódicos digitales en Internet. / No, no leo periódicos. 2. Lee libros por las noches. 3. Leéis sus mensajes? / Lee usted sus mensajes? / Leen ustedes sus mensajes? Sí, leemos sus mensajes. / Sí, leo sus mensajes. / Sí, leemos sus mensajes. ABRIR 1. Abres las ventanas por la mañana? Sí, abro las ventanas. / No, no abro las ventanas. 2. No abrís vuestros libros? Sí, abrimos nuestros libros. / No, no abrimos nuestros libros. 3. Abren un nuevo café / una nueva cafetería.

18 17 SUBIR 1. Subes ahora? Sí, subo dentro de 10 minutos. 2. Sube ahora mismo. 3. Subís o no subís? No, ahora no subimos. / Sí, subimos dentro de media hora. 5. Olet konferenssissa, jossa on osallistujia eri puolilta maailmaa. Kuuntele alustus ja kirjoita, kuinka monta osallistujaa kustakin maasta on. En este congreso de filólogos hay participantes de todo el mundo, por ejemplo hay 19 argentinos, 14 franceses, 9 ingleses, 29 escandinavos, 8 chinos, 10 japoneses, 11 rusos, 22 alemanes, 35 españoles y 7 portugueses. 6. a) Kuuntele ja kerro sitten vierustoverillesi lyhyesti, mitä kuulit. Kalle: Hola, Juan, qué tal? Juan: Hola, buenas tardes. Kalle: Mira, 1. te presento a unos amigos, Anna y Mika. A + M: Hola, Juan, mucho gusto. Juan: Encantado. Pero habláis español! Vaya una sorpresa! (Mikä yllätys!) 2. Los finlandeses habláis muchos idiomas. Oye, Kalle, tú, por ejemplo, cuántos idiomas hablas? Kalle: Pues, no sé... 4 o 5. Juan: 3. Fantástico! Yo hablo solo inglés. Ahora estudio ruso también. Anna: Sí? Dónde? En el Centro de Lenguas? Mika: 4. Pero no es muy difícil? Juan: Sí, pero la profesora es muy buena, muy simpática. Kalle: Tomáis algo? Anna: Sí, sí, claro. Yo, un café con leche. Juan: Y yo, 5. un refresco (virvoitusjuoma). Mika: Un café para mí también. Kalle: Vale. 6. Pago yo. (Minä maksan.) Subjektipronominin sijoitus predikaattiverbin jälkeen korostaa subjektia. 6. b) Poimi toisella kuuntelukerralla, kuinka puhujat sanovat. 1. Te presento a unos amigos. 2. Los finlandeses habláis muchos idiomas. 3. Fantástico! 4. Pero no es muy difícil? 5. un refresco 6. Pago yo. 7. Kerro juuri Helsinkiin saapuneelle Juanille tärkeitä asioita. Kerro että 1. En Finlandia es bastante barato estudiar. 2. En el Centro de Lenguas de la universidad es posible estudiar muchas/varias lenguas / muchos/varios idiomas. 3. Los finlandeses hablan muchos/varios idiomas / muchas/varias lenguas. 4. Yo hablo finés, sueco y además hablo inglés/alemán/francés/ruso/estonio etc. 5.

19 18 8. Käännä espanjaksi. 1. Hoy como con Pedro. 2. Tomas otro café? 3. Qué escribes? 4. Vivimos en un piso grande. 5. Abrís las ventanas? 6. Leen mucho. 7. Dónde trabaja usted? 8. (Nosotros) no hablamos ruso. 9. Ana no bebe café. 10. Sube el alquiler? 11. Ustedes comen atún? 12. Aprende más cada día / todos los días Merkitse, millä tavulla sanapaino on. casa Mercedes trabajo ciudad hospital patio farmacia reloj necesario mujer trabajar profesor azul lunes feliz regaliz examen antes 11. Merkitse painomerkki tarvittaessa. tarde están hola habitación lápiz señor fácil adiós árbol Tomás playa martes jóvenes miércoles jardines librería estupendo Álvaro Carmen después nación finlandés finlandesa exámenes 12. Käännä espanjaksi. 1. Cuánto tiempo lleváis en la universidad? 2. Llevamos aquí dos años. 3. Tienes que estudiar en la biblioteca? 4. Tengo que estudiar todos los días / cada día. 5. Lleva un año en Barcelona. 6. Ya llevan quince años en Fuengirola. 7. Hoy tenemos que ir a cinco clases. 8. Tenéis que hacer un trabajo de grado? 13. Täytä tarvittaessa oikealla artikkelilla. 1. Hablas ruso? 2. No, pero estudio alemán. 3. El sueco es una lengua oficial en Finlandia. 4. Los finlandeses hablan muchas lenguas. 5. Terminamos la carrera dentro de tres años. 6. Tienen que estudiar en la biblioteca. 7. Tomas otro café? 8. Leen periódicos en español. 9. En el colegio estudian inglés y francés. 10. Un café, por favor. 11. Llevo un año en la Universidad de Helsinki. 12. Es una universidad grande. 14. Täydennä tarvittaessa prepositiolla. 1. Isabel y Mercedes son compañeras de curso y estudian en el Centro de Lenguas de la Universidad.

20 19 2. Ahora están en la cafetería de la universidad y hablan con su profesor de inglés. 3. Isabel toma un café con leche y Mercedes toma un zumo de naranja y un pincho de tortilla. 4. Estudian por lo menos cuatro horas al día en la biblioteca. 5. Ya llevan cinco años en la Universidad. 6. El tema del trabajo de grado de Isabel es polémico y por eso muy interesante. 7. Oye, Isabel, quedamos esta noche para salir? 8. Vale, pero no muy temprano; primero tengo que estudiar para el examen de mañana Mitä Patricia kertoo opinnoistaan? 1. Duran cinco años. 2. Estudia inglés y alemán. 3. Muchos son de Italia o Francia. / Hay muchos de Italia y Francia Estudio en la Universidad Complutense de Madrid. Estudio Filosofía en la Facultad de Filosofía y Letras. Allí también se puede estudiar Filología. Mi carrera dura cinco años, aunque en otras universidades puede durar cuatro. Estudio además idiomas. Estudio inglés y alemán. En mi facultad hay estudiantes de intercambio de Europa, de América o de Asia. Lo más normal son estudiantes de Italia o de Francia. 17. Miten sanoisit, kun 1. Oye, 2. Por cierto, 3. Espero que sí. 4. Quedamos un día? 5. Qué tal si + verbi 6. Cuál es tu carrera? Qué estudias? 7. Cuánto tiempo llevas en la universidad? 18. Suomenna tiedekuntien nimet. Facultad de tiedekunta Biociencias Biotieteet Ciencias Agrícolas y Forestales Maatalous-metsätieteellinen Ciencias del Comportamiento Käyttäytymistieteet Ciencias Exactas y Naturales Matemaattis-luonnontieteellinen Ciencias Políticas Valtiotieteellinen Derecho Oikeustieteellinen Farmacia Farmasia Humanidades Humanistinen Medicina Lääketieteellinen Teología Teologinen Veterinaria Eläinlääketieteellinen Academia de Sibelius Sibelius-Akatemia Bellas Artes Kuvataide 19. Kirjoita vielä itsellesi muistilista keskeisistä tässä kappaleessa esiintyneistä opiskeluun liittyvistä sanoista. akateeminen académico, -a espanjan kieli español, m., castellano, m., la lengua española

LUKUSANAHARJOITUKSIA

LUKUSANAHARJOITUKSIA LUKUSANAHARJOITUKSIA 1. Sijoita lukusanat oikeaan järjestykseen. noventa / diez / treinta / cuarenta / ochenta / veinte / setenta / cincuenta / sesenta 10 50 20 60 30 70 40 80 50 90 2. Kirjoita lukusanat

Lisätiedot

SEKALAISIA HARJOITUKSIA

SEKALAISIA HARJOITUKSIA SEKALAISIA HARJOITUKSIA 1. Etsi ristikosta 10 kaupunkikuvassa näkyvää asiaa. O B A L C Ó N B C C P A T R H A N Y A W A O A D J Y O U C S F A L C Q A A E K F U Z D Q L H O R R J V R Á N R S E E O A E Z

Lisätiedot

VERBIHARJOITUS I. 1. Kirjoita verbi suomeksi ja vastaa kysymyksiin espanjaksi.

VERBIHARJOITUS I. 1. Kirjoita verbi suomeksi ja vastaa kysymyksiin espanjaksi. VERBIHARJOITUS I 1. Kirjoita verbi suomeksi ja vastaa kysymyksiin espanjaksi. 1. Qué tal estás? 2. bien, gracias. 3. Dónde estás por las mañanas? 4. en el colegio. Mitä kahta asiaa voidaan ilmaista ESTAR-verbillä?

Lisätiedot

HEDELMÄKAUPASSA. El plátano es amarillo. Hola! Buenos días.

HEDELMÄKAUPASSA. El plátano es amarillo. Hola! Buenos días. HEDELMÄKAUPASSA 1. Yhdistä osat ja muodosta hedelmien nimiä. Valitse osa molemmista ryhmistä. man fre ci me li co melo cere albari plá san pi pe na manda u co rina za coque ña día sa va ra tano cotón lón

Lisätiedot

SEKALAISIA HARJOITUKSIA

SEKALAISIA HARJOITUKSIA SEKALAISIA HARJOITUKSIA 1. Etsi ristikosta 15 puistosta löytyvää asiaa. D Y J S A B T P G F I W V M T E T N E U F A A C T X Y K V X O D K E W F K R Q K C K D P X E U Q N A T S E C S I F R Á E U P T Z C

Lisätiedot

Hablas español? Espanjan alkeita

Hablas español? Espanjan alkeita Hablas español? Espanjan alkeita hablar = puhua yo hablar tu hablas él/ella/usted habla nosotros hablamos vosotros habláis ellos/ellas/ustedes hablan Espanjan ääntäminen; Vokaalit ja konsonantit Kaikki

Lisätiedot

LA VISITA. Ser, estar, haber, tener. Ser joku/jokin on jotakin. Madrid es la capital de España. Sergio es mi amigo. Estar joku/jokin on jossakin

LA VISITA. Ser, estar, haber, tener. Ser joku/jokin on jotakin. Madrid es la capital de España. Sergio es mi amigo. Estar joku/jokin on jossakin 9A LA VISITA Ser, estar, haber, tener Ser joku/jokin on jotakin Madrid es la capital de España. Sergio es mi amigo. Madrid on Espanjan pääkaupunki. Sergio on minun ystäväni. Ammattinimikkeiden edellä ei

Lisätiedot

EVÄSRETKELLÄ. 1. Lue teksti ja vastaa kysymyksiin espanjaksi. 2. Etsi tekstistä, kuinka espanjaksi sanotaan seuraavat asiat.

EVÄSRETKELLÄ. 1. Lue teksti ja vastaa kysymyksiin espanjaksi. 2. Etsi tekstistä, kuinka espanjaksi sanotaan seuraavat asiat. EVÄSRETKELLÄ 1. Lue teksti ja vastaa kysymyksiin espanjaksi. Es sábado por la mañana en Madrid. Hace muy buen tiempo porque es primavera. Guadalupe Quintana quiere hacer un picnic en el parque de El Retiro

Lisätiedot

La joven lleva un vestido nuevo. Los sábados bailamos. Vamos a viajar en avión a Cuba. EL CHAT. Lisää lukusanoja Más números

La joven lleva un vestido nuevo. Los sábados bailamos. Vamos a viajar en avión a Cuba. EL CHAT. Lisää lukusanoja Más números 13 Pronunciación. Kuuntele ja toista. b v bien bair vamos habr rubio cubano La joven lleva un vestido nuevo. Los sábados baimos. Vamos a viajar en avión a Cuba. sábado primavera 9B EL CHAT Lisää lukusanoja

Lisätiedot

COMETA 1 Alaluokkien pitkän espanjan tehtäväkirja

COMETA 1 Alaluokkien pitkän espanjan tehtäväkirja Kaija Kaasinen Kimmo Kontturi María del Carmen Martínez Carrillo Katja Ojasto COMET 1 laluokkien pitkän espanjan tehtäväkirja Libro de actividades OPETUSHLLITUS Sisällys Kielioppi Ääntäminen sivu 1. HOL!

Lisätiedot

1b. Täydennä vihjeen mukaan. Muista myös artikkeli, jos se on tarpeen. / 9

1b. Täydennä vihjeen mukaan. Muista myös artikkeli, jos se on tarpeen. / 9 1 LIIKE-ESPANJAN PERUSTEET 1 JA 2 2.9.2015 65A00010 / Pasi Puranen NIMI: OPISKELIJANUMERO: Puntos /150 129-150 5 105-128 4 90-104 3 75-89 2 60-74 1 1a. Täydennä vihjeen mukaan. Muista myös artikkeli, jos

Lisätiedot

Es P erfecto! panjaa aikuisille

Es P erfecto! panjaa aikuisille Perfecto! Espanjaa aikuisille 2 ISBN 978-95-792-858-8 207 Tommi Ingalsuo, Annukka Mack ja Finn Lectura. painos Valokuvat Kuvalähteet lueteltu sivulla 237. Kannen kuva Borzywoj Dreamstime Kansi ja taitto

Lisätiedot

Español uno Unidades 13-16

Español uno Unidades 13-16 Español 3A 98.2031 Español uno Unidades 13-16 Carmen Rodellas Qué hiciste el fin de semana? El pintor de Málaga Miguel de Cervantes y Don Quijote Cómo se vivía antes? Indice Repaso... 4 Unidad 13 Qué hiciste

Lisätiedot

bab.la Sanontoja: Yksityinen kirjeenvaihto Onnentoivotukset espanja-suomi

bab.la Sanontoja: Yksityinen kirjeenvaihto Onnentoivotukset espanja-suomi Onnentoivotukset : Avioliitto Felicitaciones. Les deseamos a ambos toda la felicidad del mundo. Onnittelut! Toivomme teille molemmille kaikkea onnea maailmassa. Vastavihityn Felicitaciones y los mejores

Lisätiedot

Comunicación corporativa 1b Primavera 2016 Lección 4

Comunicación corporativa 1b Primavera 2016 Lección 4 Comunicación corporativa 1b Primavera 2016 Lección 4 Carlos Armando Mendoza Objetivos de la lección Usar el pasivo Conocer que son las oposiciones Hablar de ecoviajes en destinos turísticos de España y

Lisätiedot

bab.la Frases: Personal Buenos deseos Español-Finlandés

bab.la Frases: Personal Buenos deseos Español-Finlandés Buenos deseos : Matrimonio Felicitaciones. Les deseamos a ambos toda la felicidad del mundo. Onnittelut! Toivomme teille molemmille kaikkea onnea maailmassa. Se usa al felicitar a una pareja de recién

Lisätiedot

Finnish For Beginners

Finnish For Beginners Finnish For Beginners Vocabulary SUOMI ENGLANTI ESPANJA 50 vuotta vanhoja 50 years old 50 años (de edad) Aakoset Alphabet Abecedario Aamulla In the morning Por la mañana Äidinkieli Mother tongue Lengua

Lisätiedot

MATTI MÄKINEN. icioro! on esponjon peruskielioppi, joko keskittyy tavallisissa kielenkäyttötilanteissa

MATTI MÄKINEN. icioro! on esponjon peruskielioppi, joko keskittyy tavallisissa kielenkäyttötilanteissa MATTI MÄKINEN icioro! on esponjon peruskielioppi, joko keskittyy tavallisissa kielenkäyttötilanteissa esiintyviin rakenteisiin. Se esittää rakenteiden käytöstä selkeät säännöt jo esimerkkilouseet. Kieliopin

Lisätiedot

Lukuvuosisuunnitelma 6. luokan espanja (2012-2013) Jakso Teema Tavoite Kirjan kpl Muu materiaali Arviointi

Lukuvuosisuunnitelma 6. luokan espanja (2012-2013) Jakso Teema Tavoite Kirjan kpl Muu materiaali Arviointi Lukuvuosisuunnitelma 6. luokan espanja (2012-2013) Jakso Teema Tavoite Kirjan kpl Muu materiaali Arviointi Elokuu Espanjankielinen maailma Saada tietoa espanjankielestä, numerot 1-10, aakkoset Kpl 1 Laulu:

Lisätiedot

Pasi Puranen, Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu - 1 -

Pasi Puranen, Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu - 1 - Pasi Puranen, Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu - 1 - KIELIOPPI El abecedario - aakkoset A B C D E F G H I J K L LL M N Ñ O a be ce de e efe ge hache i jota ka ele elle eme ene eñe o P pe Q cu R erre

Lisätiedot

Español 4A Nuevo Avance 3 Unidades 0-3. Carmen Rodellas

Español 4A Nuevo Avance 3 Unidades 0-3. Carmen Rodellas Español 4A 98.2041 Nuevo Avance 3 Unidades 0-3 Carmen Rodellas 1 Unidad 1 3 Diálogos... 7 Gramática... 7 Ejercicios extras... 11 Comprensión oral... Virhe. Kirjanmerkkiä ei ole määritetty. Comprensión

Lisätiedot

OPPIMISPAIVAKIRJA / IIC / SEVILLA, SPAIN

OPPIMISPAIVAKIRJA / IIC / SEVILLA, SPAIN OPPIMISPAIVAKIRJA / IIC / SEVILLA, SPAIN Kolme tarkeinta tapaa. Joilla saan mahdollisimman paljon irti tyoharjoittelustani Sevillassa. 1. Tutustumalla mahdollisimman moneen- ja monenlaiseen ihmiseen, kasvattamalla

Lisätiedot

LOS AMIGOS BEACH CLUB 08:40 09:40 10:40 11:40 13:40 15:40 17:40 19:40. Urbanizacion el Faro 08:43 09:43 10:43 11:43 13:43 15:43 17:43 19:43

LOS AMIGOS BEACH CLUB 08:40 09:40 10:40 11:40 13:40 15:40 17:40 19:40. Urbanizacion el Faro 08:43 09:43 10:43 11:43 13:43 15:43 17:43 19:43 Linja 1 Linja 1 on ainoa bussilinja, joka toimii Fuengirolan kunnan alueen ulkopuolella. Linja kulkee Mijasin Faro de Calaburras alueelta Los Pacos kaupunginosaan. Bussi lähtee Playa Marinan pysäkiltä

Lisätiedot

AIKAMUODOT. Perfekti

AIKAMUODOT. Perfekti AIKAMUODOT Perfekti ???! YLEISPERFEKTI Puhumme menneisyydestä YLEISESTI, mutta emme tiedä tarkasti, milloin se tapahtui Tiesitkö, että Marja on asunut Turussa? Minä olen käynyt usein Kemissä. Naapurit

Lisätiedot

Syökää porkkanaa! Mikä akka asuu pellossa? Palsternakka. Miksi maanviljelijä ajaa jyrällä perunamaalla? Mikä kaali voi syödä sinut?

Syökää porkkanaa! Mikä akka asuu pellossa? Palsternakka. Miksi maanviljelijä ajaa jyrällä perunamaalla? Mikä kaali voi syödä sinut? Syökää porkkanaa! Mikä akka asuu pellossa? Palsternakka Mikä on oranssi kana? Porkkana Mistä kalasta saa kasviskiusausta? Ruokalasta Mikä kaali voi syödä sinut? Shakaali Mitä pitsaa voi kasvattaa puutarhassa?

Lisätiedot

SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ

SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ SEKALAISIA IMPERFEKTI-TREENEJÄ 1. TEE POSITIIVINEN JA NEGATIIVINEN IMPERFEKTI Hän lukee kirjaa. Me ajamme autoa. Hän katsoo televisiota. Minä rakastan sinua. Hän itkee usein. Minä annan sinulle rahaa.

Lisätiedot

Ruokaratkaisuja. Parempaa arkiruokaa vähemmällä vaivalla - PIKAOPAS. Kirsi Englund

Ruokaratkaisuja. Parempaa arkiruokaa vähemmällä vaivalla - PIKAOPAS. Kirsi Englund Ruokaratkaisuja Parempaa arkiruokaa vähemmällä vaivalla - PIKAOPAS Kirsi Englund Hyvän aterian malli Ateria on ravitsemuksellisesti laadukas, kun lautaseltasi löytyy nämä neljä osaa. Omaksu malli mieleesi,

Lisätiedot

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen?

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen? 5. Vastaa kysymyksiin (kpl1) Onko sinulla sisaruksia? Asuuko sinun perhe kaukana? Asutko sinä keskustan lähellä? Mitä sinä teet viikonloppuna? Oletko sinä viikonloppuna Lahdessa? Käytkö sinä usein ystävän

Lisätiedot

[Peru] Hakaniemen tori

[Peru] Hakaniemen tori [Peru] Hakaniemen tori [ Käännös: Johanna Suhonen ] Etsin auringon, kokoonnun samojen ihmisten kanssa, tunnistan itseni työttömissä, joilla on varaa yhteen kahviin. Olen täällä taas, selitän käsilläni,

Lisätiedot

PPentti Saaritsa / Edith Södergran

PPentti Saaritsa / Edith Södergran OEMAS FINLANDESES PPentti Saaritsa / Edith Södergran La Embajada de Finlandia en México, a través de su agregada cultural adjunta, Saara Karppinen, entregó a Casa del Tiempo estos dos poemas. Agradecemos

Lisätiedot

LAUSESANAT KONJUNKTIOT

LAUSESANAT KONJUNKTIOT LAUSESANAT KONJUNKTIOT Ruusu ja Pampeliska ovat marsuja. Marja on vanhempi kuin Anna. Otatko teetä vai kahvia? JA TAI VAI (kysymyslause) MUTTA KOSKA (syy) KUN KUIN (vertailu) ETTÄ JOS SEKÄ Mari ja Matti

Lisätiedot

ESPAÑOL PRUEBA DE COMPRENSIÓN ORAL LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.2.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

ESPAÑOL PRUEBA DE COMPRENSIÓN ORAL LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.2.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN ESPAÑOL PRUEBA DE COMPRENSIÓN ORAL LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.2.2009 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Escuche atentamente la grabación. Elija para cada pregunta (1 25) la variante

Lisätiedot

arjen aakkoset a c luku- ja kirjoitustaidon opiskeluun Petra a u t i o e va Lönnbäck Arjen aakkoset turun kristillinen opisto 2012

arjen aakkoset a c luku- ja kirjoitustaidon opiskeluun Petra a u t i o e va Lönnbäck Arjen aakkoset turun kristillinen opisto 2012 arjen aakkoset b a c luku- ja kirjoitustaidon opiskeluun Petra a u t i o e va Lönnbäck turun kristillinen opisto 2012 1 { Tekijät: Julkaisija: isbn 978-952-5803-23-5 Paino: 2 SISÄLTÖ Opettajalle...7 Aakkoset

Lisätiedot

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot

SUOMEN KIELESSÄ ON KAKSI ERILAISTA KYSYMYSTYYPPIÄ: Ei, en auta. Ei, minä olen surullinen.

SUOMEN KIELESSÄ ON KAKSI ERILAISTA KYSYMYSTYYPPIÄ: Ei, en auta. Ei, minä olen surullinen. SUOMEN KIELESSÄ ON KAKSI ERILAISTA KYSYMYSTYYPPIÄ: 1. -ko/-kö -kysymys; vastaus alkaa aina kyllä- tai ei-sanalla esim. Asutko sinä Lahdessa? Autatko sinä minua? Oletko sinä iloinen? Kyllä, minä asun. (positiivinen)

Lisätiedot

Personal Letter. Letter - Address

Personal Letter. Letter - Address - Address Av. Galileo 110 Colonia Polanco C.P. 12560 México, D.F. Standard English Address format: name of recipient street number + street name name of town + region/state + zip/postal code. Av. Galileo

Lisätiedot

torstaina 15. lokakuuta 2009 Ruokafaktat

torstaina 15. lokakuuta 2009 Ruokafaktat Ruokafaktat - 0 10 % 20 % 30 % 40 % ilmastopäästöt Sähkönkäyttö Liikenne Fossiilisten polttoaineiden käyttö Teollisuustuotanto hiilidioksidi Metsäkato Maatalous Jätteet METAANI Ruoan ILMASTOPÄÄSTÖT Kauppa

Lisätiedot

Välipalat. Hyvä välipala on kuin ateria pienoiskoossa

Välipalat. Hyvä välipala on kuin ateria pienoiskoossa Välipalat Hyvä välipala on kuin ateria pienoiskoossa Kotitehtävien tarkistus Keskustele parisi kanssa Mitä mainoksia löysit? Mitä ne lupaavat? Pitävätkö lupaukset? Mitä tiedät..? Millainen on hyvä välipala?

Lisätiedot

Sisällys. 8 Prepositiot...196. 9 Lukusanat... 215 9.1 Perusluvut... 215 9.2 Järjestysluvut... 221. Liitteet Verbitaulukot... 226 Paritehtävät...

Sisällys. 8 Prepositiot...196. 9 Lukusanat... 215 9.1 Perusluvut... 215 9.2 Järjestysluvut... 221. Liitteet Verbitaulukot... 226 Paritehtävät... 4 Sisällys 1 Ääntäminen ja oikeinkirjoitus............... 5 1.1 Kirjaimet................................. 5 1.2 Suomesta poikkeavat äänteet...6 1.3 Painotus ja aksenttimerkin käyttö.......... 10 1.4 Tavujako

Lisätiedot

Demokam 2. Opettajien työelämäjakso Espanjan Fuengirolassa. Lea Ollikainen. Nivalan ammattiopisto

Demokam 2. Opettajien työelämäjakso Espanjan Fuengirolassa. Lea Ollikainen. Nivalan ammattiopisto Demokam 2 Opettajien työelämäjakso Espanjan Fuengirolassa Lea Ollikainen Nivalan ammattiopisto OPETTAJIEN TYÖELÄMÄJAKSO ESPANJAN FUENGIROLASSA Sain tilaisuuden lähteä opettajien työelämäjaksolle Demokam

Lisätiedot

Adjektiivit. Yleistä ja taivutus. Adjektiivi + substantiivi. Vertailumuodot

Adjektiivit. Yleistä ja taivutus. Adjektiivi + substantiivi. Vertailumuodot Adjektiivit Yleistä ja taivutus -> Bok ett -> Rakenteet -> Adjektiivit -> Tavallisia adjektiiveja Och: -> Bok tre -> Rakenteet -> Adjektiivi-palapeli http://www2.edu.fi/etalukio/psykka_ruotsi/index.php?cmscid=327&oid=488&subid=488

Lisätiedot

SANATYYPIT PERUSOPINNOT 2 KOULUTUSKESKUS SALPAUS

SANATYYPIT PERUSOPINNOT 2 KOULUTUSKESKUS SALPAUS SANATYYPIT LÄMMIN TAKKI LÄMPIMÄT TAKIT KAUNIS NAINEN KAUNIIT NAISET SANATYYPIT JA VARTALOT nominatiivi Kuka? Mikä? Millainen? t-monikko Ketkä? Mitkä? Millaiset? vartalo genetiivi Kenen? Minkä? Millaisen?

Lisätiedot

Suomen kielessä on 6 verbityyppiä:

Suomen kielessä on 6 verbityyppiä: Suomen kielessä on 6 verbityyppiä: 1 nukkua itkeä lukea nauraa seisoa 2 vokaalia syödä juoda imuroida uida 2 3 -da -dä purra mennä tulla nousta -ra -na -la -sta 4 haluta herätä karata 1 vokaali & -ta -tä

Lisätiedot

El método KIVA finlandés contra el acoso escolar

El método KIVA finlandés contra el acoso escolar El método KIVA finlandés contra el acoso escolar Para Finlandia la educación y el bienestar escolar es una prioridad nacional. Por eso se ha desarrollado un innovador método para combatir y prevenir el

Lisätiedot

Valitse jokaiseen lauseeseen sopiva kysymyssana vastauksen mukaan:

Valitse jokaiseen lauseeseen sopiva kysymyssana vastauksen mukaan: Kero, mitä menet tekemään. Malli: Menen yliopistoon Menen yliopistoon opiskelemaan. Menen kauppaan 5. Menen uimahalliin Menen kotiin 6. Menen kahvilaan Menen ravintolaan 7. Menen pankkiin 4. Menen kirjastoon

Lisätiedot

2,5dl 1kpl / 3,75dl 1,5kpl

2,5dl 1kpl / 3,75dl 1,5kpl Määrät 10kg / 20kg tavoitteen mukaan. Jos määrää ei ilmoitettu, syö vapaasti. * katso lista vaiheeseen sopivista tuotteista MAANANTAI Aamupala: Kaurapuuro Välipala: 2,5dl tai 1kpl / 3,75dl tai 1,5kpl Lounas:

Lisätiedot

Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava

Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava JAKSON❶TAVOITTEET 1. Tutustu jaksoon 1. Kotona, koulussa ja kaupungissa. Mikä aiheista kiinnostaa sinua eniten? 2. Merkitse rastilla tärkein tavoitteesi tässä jaksossa.

Lisätiedot

Urheiluravitsemuksen perusteet / HaVe step ry 20.3.2008

Urheiluravitsemuksen perusteet / HaVe step ry 20.3.2008 1. Kehitys koostuu ns. kehityskolmiosta. Jonka osina ovat Harjoittelu, Lepo ja Ravinto. 2. Ruokailun tavoite on olla yksi luonteva osa urheilijan kokonaisuutta. Urheilijan ravitsemuksen A B C A= Arkiruokailu

Lisätiedot

KÄYTTÖ 1. Kenellä? ON/EI OLE Mitä? Ketä?

KÄYTTÖ 1. Kenellä? ON/EI OLE Mitä? Ketä? MONIKON PARTITIIVI KÄYTTÖ 1. Kenellä? ON/EI OLE Mitä? Ketä? Minulla on kirjoja. Hänellä on koiria. Minulla ei ole levyjä. Hänellä ei ole ystäviä. 2. Missä? Mistä? VERBI Mitä? Ketä? Mihin? (yksikkö) Pöydällä

Lisätiedot

Paritreenejä. Lausetyypit

Paritreenejä. Lausetyypit Paritreenejä Lausetyypit Keskustele parin kanssa, kysy parilta! Omasta mielestäni olen Minun perhe on Minun suku on Minun äiti on Minun isä on Minun koti on Minun lempiruoka on Minun suosikkilaulaja on

Lisätiedot

KENEN? MINKÄ? MILLAISEN?

KENEN? MINKÄ? MILLAISEN? KENEN? MINKÄ? MILLAISEN? Heidin äidin nimi on Sirpa. (Kenen äidin nimi on Sirpa?) Yukikon sukunimi on Kettunen. Estefanian toinen nimi on Patricia. Nahlan ammatti on opettaja. Hawazenin mies on Abdullah.

Lisätiedot

PAINONPUDOTUSSUUNNITELMA. Tiina Lahti. Tavoitepaino: 70kg Lähtöpaino: 76,5kg Painonpudotus: 6,5kg Tavoiteajankohta: Klo 19.00 11.12.

PAINONPUDOTUSSUUNNITELMA. Tiina Lahti. Tavoitepaino: 70kg Lähtöpaino: 76,5kg Painonpudotus: 6,5kg Tavoiteajankohta: Klo 19.00 11.12. PAINONPUDOTUSSUUNNITELMA Tiina Lahti Tavoitepaino: 70kg Lähtöpaino: 76,5kg Painonpudotus: 6,5kg Tavoiteajankohta: Klo 19.00 11.12.2009 Aikaa: 11 vrk Tiistai 1.12 - Keskiviikko 9.12 Aamupaino: 76,5kg Iltapaino:

Lisätiedot

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet). Kirjoittaminen KESKITASO Lyhyet viestit: 1. Ystäväsi on lähtenyt lomamatkalle ja pyytänyt sinua kastelemaan hänen poissa ollessaan kukat. Kun olet ystäväsi asunnossa, rikot siellä vahingossa jonkin esineen.

Lisätiedot

Español 6 98.2063 Nuevo Avance 5 Unidades 0-6. Carmen Rodellas

Español 6 98.2063 Nuevo Avance 5 Unidades 0-6. Carmen Rodellas Español 6 98.2063 Nuevo Avance 5 Unidades 0-6 Carmen Rodellas Me gustaría que Mundo diverso Qué verde era mi valle! El placer del arte La publicidad o el poder de convicción Vivir en español 1 Contents

Lisätiedot

Eskon ja Allin ihmemaa Sivu 1 / 8

Eskon ja Allin ihmemaa Sivu 1 / 8 Eskon ja Allin ihmemaa Sivu 1 / 8 Eskon ja Allin ihmemaa - harjoituslista SANATASO Jakso 1. Äänteet ja kirjaimet 1. Äänne ja kirjain (a, i, u, s) 1 Kuvasana 2. Äänne ja kirjain (a, i, u, s) 2 Kuvavalinta

Lisätiedot

ESPANJALAINEN FILOLOGIA / SPANSK FILOLOGI

ESPANJALAINEN FILOLOGIA / SPANSK FILOLOGI Helsingin yliopisto, humanistinen tiedekunta 11.6.2007 Helsingfors universitet, humanistiska fakulteten ESPANJALAINEN FILOLOGIA / SPANSK FILOLOGI Valintakoe + tasokoe 2007/ Urvalsprov + nivåprov 2007 (Kotimaisten

Lisätiedot

Älä koske tähän kansioon ennen kuin valvoja antaa sinulle luvan aloittaa tehtäviin vastaamisen.

Älä koske tähän kansioon ennen kuin valvoja antaa sinulle luvan aloittaa tehtäviin vastaamisen. Espanja Älä koske tähän kansioon ennen kuin valvoja antaa sinulle luvan aloittaa tehtäviin vastaamisen. Spanska Rör inte denna pärm förrän övervakaren ger dig tillstånd att börja besvara uppgifterna. Ohjeita

Lisätiedot

TEHTÄVIÄ SATUUN PIENI TULITIKKUTYTTÖ

TEHTÄVIÄ SATUUN PIENI TULITIKKUTYTTÖ 1 TEHTÄVIÄ SATUUN PIENI TULITIKKUTYTTÖ A) Satuun liittyviä sisältökysymyksiä: 1. Millainen sää oli uudenvuodenaattona? 2. Miten tyttö oli menettänyt puukenkänsä? 3. Millaiset hiukset tulitikkutytöllä oli?

Lisätiedot

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma

Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? ruma Mitä mieltä olet paikasta, jossa nyt olet? kaunis pimeä viileä rauhallinen raikas virkistävä ikävä Viihdyn täällä. ruma valoisa lämmin levoton tunkkainen unettava kiinnostava Haluan pois täältä! CC Kirsi

Lisätiedot

Espanjassa työssäoppimassa 27.10. 6.12.2009. Kaupunki: Fuengirola. Asukasluku: 68 646 (2008) Keskilämpötila: 18 astetta

Espanjassa työssäoppimassa 27.10. 6.12.2009. Kaupunki: Fuengirola. Asukasluku: 68 646 (2008) Keskilämpötila: 18 astetta Espanjassa työssäoppimassa 27.10. 6.12.2009 Työssäoppimispaikkamme oli Fuengirolassa. (Costa del sol) Kaupunki: Fuengirola Asukasluku: 68 646 (2008) Keskilämpötila: 18 astetta Lähin lentokenttä: Málaga

Lisätiedot

-mpi (komparatiivi) tuttu - tutun - tutumpi. siisti - siistin - siistimpi

-mpi (komparatiivi) tuttu - tutun - tutumpi. siisti - siistin - siistimpi MILLAINEN? vertailu -mpi (komparatiivi) tuttu - tutun - tutumpi kevyt - kevyen - kevyempi siisti - siistin - siistimpi iloinen - iloisen hidas hitaan - iloisempi - hitaampi -mpi (komparatiivi) KAKSITAVUISET,

Lisätiedot

RUOKAPÄIVÄKIRJA JA RUUANKÄYTTÖKYSELY

RUOKAPÄIVÄKIRJA JA RUUANKÄYTTÖKYSELY RUOKAPÄIVÄKIRJA JA RUUANKÄYTTÖKYSELY ARVOISA ASIAKAS Ruokapäiväkirjan ja ruuankäyttökyselyn avulla selvitämme ruokatottumuksianne ja ravinnonsaantianne. Tietojanne käsitellään täysin luottamuksellisesti,

Lisätiedot

Register your product and get support at www.philips.com/welcome HR1399 1 28 Español Introducción Enhorabuena por la compra de este producto y bienvenido a Philips. Para sacar el mayor partido de la asistencia

Lisätiedot

TÄSSÄ VÄHÄN KORJAUKSIA Hyvää työtä!

TÄSSÄ VÄHÄN KORJAUKSIA Hyvää työtä! TÄSSÄ VÄHÄN KORJAUKSIA Hyvää työtä! pullaa - jauhoa, maitoa, kananmunaa, leivinjauhetta,, margariinia... leipää - jauhoa, leivinjauhetta,, maitoa/ kalakeittoa -, kalaa (esim. lohta), tilliä, perunaa, kermaa,,

Lisätiedot

suurempi valoisampi halvempi helpompi pitempi kylmempi puheliaampi

suurempi valoisampi halvempi helpompi pitempi kylmempi puheliaampi TEE OIKEIN Kumpi on (suuri) suurempi, Rovaniemi vai Ylitornio? Tämä talo on paljon (valoisa) valoisampi kuin teidän vanha talo. Pusero on (halpa) halvempi kuin takki. Tämä tehtävä on vähän (helppo) helpompi

Lisätiedot

Työssäoppimiseni ulkomailla

Työssäoppimiseni ulkomailla Työssäoppimiseni ulkomailla Nimeni on Jenna Virtanen suoritin kuukauden 7.2.-11.3.2015 Pintakäsittely alan työharjoittelusta Espanjassa Fuerteventuran Corralejossa. Työskentelin kauppakeskuksessa nimeltä

Lisätiedot

Tehtävä: Anna lausetyypille nimi ja keksi vielä oma esimerkki.

Tehtävä: Anna lausetyypille nimi ja keksi vielä oma esimerkki. Kielioppi 2 27.1.2012 Tehtävä: Anna lausetyypille nimi ja keksi vielä oma esimerkki. La usetyyppi: Mä näin eilen kaupungilla poliiseja ja palomiehiä. Voisitko ostaa kaupasta appelsiineja ja greippejä?

Lisätiedot

LOS MONTEROS. Espanjalainen ilta RESEPTIKIRJA

LOS MONTEROS. Espanjalainen ilta RESEPTIKIRJA LOS MONTEROS Espanjalainen ilta RESEPTIKIRJA Tumma gazpacho 500 g Kumato-tomaatteja 1 valkosipulin kynsi 1 rkl valkoviinietikkaa 1 dl maalaispatongin pehmeää sisusta 1 tl suolaa 1 tl sokeria Koristeiksi

Lisätiedot

OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA

OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA VALKEAKOSKEN TIETOTIEN AIKUISLUKIO Tietotie 3, PL 43 37601 Valkeakoski Opinto-ohjaaja p. 040 335 6253 aikuislukio@valkeakoski.fi www.valkeakoski.fi/aikuislukio OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA Ilmoittaudu

Lisätiedot

Väinön reseptit. Kala- ja kasvisruuat. Väinö Niskanen/Amiedu

Väinön reseptit. Kala- ja kasvisruuat. Väinö Niskanen/Amiedu Väinön reseptit Kala- ja kasvisruuat Väinö Niskanen/Amiedu Sisältö Janssonin kiusaus Kirjolohikeitto Lohiperhonen Paprika-purjosipulitäyte uuniperunalle Porkkana- ja lanttulaatikot Savustettu kala Täytetyt

Lisätiedot

Estella - Los Arcos 1.5.

Estella - Los Arcos 1.5. AÑO SANTO 2010-39 päivää Santiagon tiellä - Matti Rasilainen Estella - Los Arcos 1.5. 6. päivä: Estella - Los Arcos 1.5. la pop 09 alt(m) km km yht klo askelmitt. Estella (alb. Parroquial San Miguel) 14238

Lisätiedot

Kun olin syönyt, menin nukkumaan. Naapuri kertoi, että hän oli ostanut uuden auton.

Kun olin syönyt, menin nukkumaan. Naapuri kertoi, että hän oli ostanut uuden auton. AIKAMUODOT PLUSKVAMPERFEKTI JA AIKAMUOTOJEN KERTAUSTA Kun olin syönyt, menin nukkumaan. Naapuri kertoi, että hän oli ostanut uuden auton. PLUSKVAMPERFEKTIN KÄYTTÖ PLUSKVAMPERFEKTI kertoo, mitä oli tapahtunut,

Lisätiedot

9.2.3. Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet

9.2.3. Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet 9.2.3. Englanti Koulussamme aloitetaan A1 kielen (englanti) opiskelu kolmannelta luokalta. Jos oppilas on valinnut omassa koulussaan jonkin toisen kielen, opiskelu tapahtuu oman koulun opetussuunnitelman

Lisätiedot

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI Alakoulun tehtävävihko Tämän vihkon omistaa: Luokka: Listassa on 70 eri tehtävävaihtoehtoa. Yhdestä kirjasta tehdään yksi tehtävä. Sovi opettajan kanssa minkä tehtävän

Lisätiedot

LINSEED VALO 24 H. Kastike: 1 dl Rypsiöljyä 1 rkl Vaaleaa balsamicoetikkaa 0,5 dl 24h tyrni-pellavarouhe

LINSEED VALO 24 H. Kastike: 1 dl Rypsiöljyä 1 rkl Vaaleaa balsamicoetikkaa 0,5 dl 24h tyrni-pellavarouhe LINSEED VALO 24 H Salaatti grillatusta halloumijuustosta ja paahdettua tyrni pellavaa 200 g Halloumijuustoa 2 Avomaankurkkua valkosipulinkynsi rypsiöljyä persiljaa ½ cantaloupe meloni Sydänsalaattia tai

Lisätiedot

Hyvät eväät läpi lapsuuden

Hyvät eväät läpi lapsuuden Hyvät eväät läpi lapsuuden 1 ILTAPALA Taikasanoina monipuolisuus ja säännöllisyys Monipuolinen ruokavalio ja säännölliset ruokaajat tarjoavat lapselle sopivasti energiaa ja ravintoaineita kasvun ja kehittymisen

Lisätiedot

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Verbien rektioita Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Jos lauseessa on useita verbejä, missä muodossa 2. tai 3. verbi ovat? -Jos lauseessa on useita verbejä peräkkäin, 1. verbi taipuu normaalisti,

Lisätiedot

Составитель Л.И.Чугунова На основе учебника Hyvin menee! 2

Составитель Л.И.Чугунова На основе учебника Hyvin menee! 2 NORDIC SCHOOL KOE Составитель Л.И.Чугунова На основе учебника Hyvin menee! 2 Имя и фамилия учащегося/учащейся Выполнение письменной работы за 4-й семестр обучения рассчитано на 45-60 минут. Использование

Lisätiedot

Passiivin preesens VERBITYYPPI 1: Yksikön 1. persoonan vartalo + -taan, -tään

Passiivin preesens VERBITYYPPI 1: Yksikön 1. persoonan vartalo + -taan, -tään Passiivin preesens VERBITYYPPI 1: Yksikön 1. persoonan vartalo + -taan, -tään - Jos vartalon viimeinen vokaali on a tai ä, siitä tulee passiivissa e. - Kielteiseen passiiviin lisätään ei, ja otetaan -an/-än

Lisätiedot

Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän.

Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän. Toinen kotimainen kieli TOINEN KOTIMAINEN KIELI Eiran aikuislukiossa voi toisena kotimaisena kielenä opiskella ruotsia. Opiskelija valitsee joko pitkän tai keskipitkän oppimäärän. RUOTSI (RUA) RUA1 ARKIELÄMÄÄ

Lisätiedot

Sydäntä keventävää asiaa

Sydäntä keventävää asiaa Sydäntä keventävää asiaa Kolesterolia kannattaa alentaa aktiivisesti Kuudella kymmenestä suomalaisesta aikuisesta on kohonnut veren kolesterolipitoisuus 1. Kun veressä on liikaa kolesterolia, sitä alkaa

Lisätiedot

Suomea suomeksi. Marjukka Kenttälä Helsingin yliopiston kielikeskus Kielipalvelut

Suomea suomeksi. Marjukka Kenttälä Helsingin yliopiston kielikeskus Kielipalvelut Suomea suomeksi Marjukka Kenttälä Helsingin yliopiston kielikeskus Kielipalvelut Miten tulen ymmärretyksi? Jakaantukaa noin 4 hengen ryhmiin. Pohtikaa yhdessä, millä eri keinoin voin edistää sitä, että

Lisätiedot

PUHUMINEN Harjoit- Osaa KUULLUN YMMÄRTÄMINEN Harjoit-Osaa. pvm pvm pvm pvm TAITOTASO A1 Suppea viestintä kaikkien tutuimmissa tilanteissa

PUHUMINEN Harjoit- Osaa KUULLUN YMMÄRTÄMINEN Harjoit-Osaa. pvm pvm pvm pvm TAITOTASO A1 Suppea viestintä kaikkien tutuimmissa tilanteissa PIENTEN KIELIREPPU SUOMEN KIELEN OPPIMISEN SEURANTA VARHAISKASVATUKSESSA JA ALKUOPETUKSESSA (sovellus eurooppalaisesta viitekehyksestä) Lapsen nimi : Päiväkoti/koulu: Lomakkeen täyttäjä: PUHUMINEN Harjoit-

Lisätiedot

bab.la Fraser: Personlig hilsen Finsk-Spansk

bab.la Fraser: Personlig hilsen Finsk-Spansk hilsen : ægteskab Onnittelut! Toivomme teille molemmille kaikkea onnea maailmassa. Felicitaciones. Les deseamos a ambos toda la felicidad del mundo. par Lämpimät onnentoivotukset teille molemmille hääpäivänänne

Lisätiedot

Ratkaisuja arkiruokaan

Ratkaisuja arkiruokaan Ratkaisuja arkiruokaan Parempaa arkiruokaa vähemmällä vaivalla Kirsi Englund Hyvän aterian malli Ateria on ravitsemuksellisesti laadukas, kun lautaseltasi löytyy nämä neljä osaa. Omaksu malli mieleesi,

Lisätiedot

Ravitsemus, terveys ja työ kuinka jaksaa paremmin arjessa?

Ravitsemus, terveys ja työ kuinka jaksaa paremmin arjessa? Ravitsemus, terveys ja työ kuinka jaksaa paremmin arjessa? Liikettä Lahden alueen yrittäjille 26.5.2016 Laura Manner, ETM Ravitsemusasiantuntija Terveurheilija.fi 1 Luennon sisältö Ravitsemus osana terveyttä

Lisätiedot

Koukun Helmen kotiateriapalvelu

Koukun Helmen kotiateriapalvelu Koukun Helmen kotiateriapalvelu Palveluksessanne! 2015 Tampereen Voimia Koukun Helmi Koukun Helmen keittiössä ammattitaitoinen henkilökuntamme valmistaa maukkaita aterioita kotiateriapalvelun asiakkaille.

Lisätiedot

Suomen kieli Suomalais-ugrilaiset kielet ja kulttuurit

Suomen kieli Suomalais-ugrilaiset kielet ja kulttuurit Sukunimi Kaikki etunimet Henkilötunnus Puhelinnumero Valintatoimiston merkintöjä SZU A (D) Sähköpostiosoite Helsingin yliopisto Humanistinen tiedekunta Suomen kieli Suomalais-ugrilaiset kielet ja kulttuurit

Lisätiedot

Missä sinä asut? Minä asun kaupungissa. Asuuko Leena kaupungissa vai maalla? Leena asuu maalla, mutta hän on työssä kaupungissa.

Missä sinä asut? Minä asun kaupungissa. Asuuko Leena kaupungissa vai maalla? Leena asuu maalla, mutta hän on työssä kaupungissa. ASUNTO JA ASUMINEN ASUMINEN 1. Missä sinä asut? Minä asun kaupungissa. Asuuko Leena kaupungissa vai maalla? Leena asuu maalla, mutta hän on työssä kaupungissa. 2. Missä kaupungissa sinä asut? Asun Lahdessa.

Lisätiedot

URHEILIJAN RAVINTO. Ateriarytmi, Urheilijan lautasmalli. Yläkouluakatemia Vko 31. santasport.fi

URHEILIJAN RAVINTO. Ateriarytmi, Urheilijan lautasmalli. Yläkouluakatemia Vko 31. santasport.fi santasport.fi URHEILIJAN RAVINTO Ateriarytmi, Urheilijan lautasmalli Yläkouluakatemia 2016-2017 Vko 31 Santasport Lapin Urheiluopisto I Hiihtomajantie 2 I 96400 ROVANIEMI Ravintovalmennuksen tavoitteet

Lisätiedot

2 Suomen kielen äänteet

2 Suomen kielen äänteet 1 Ruudulla on ensin vain Ali. Linkit kolmeen suomen kielen äänteiden alakokonaisuuteen (2.1 Kirjaintarjottimeen, 2.2 Yksittäisiin äänteisiin sekä 2.3 Äänteistä tavuiksi ja sanoiksi) ilmestyvät ruudulle

Lisätiedot

KILPAILU- JA PELIREISSUT. Lapin urheiluakatemia RAVINTO

KILPAILU- JA PELIREISSUT. Lapin urheiluakatemia RAVINTO KILPAILU- JA PELIREISSUT Lapin urheiluakatemia RAVINTO Rasvat edistävät urheilijan energiansaantia, palautumista, terveyttä ja kehitystä. Niukka rasvansaanti häiritsee hormonitoimintaa. Rasvoja saa mm.

Lisätiedot

Suomen kielessä on 6 verbityyppiä:

Suomen kielessä on 6 verbityyppiä: Suomen kielessä on 6 verbityyppiä: 1 nukkua itkeä lukea nauraa seisoa 2 vokaalia syödä juoda imuroida uida 2 3 -da -dä purra mennä tulla nousta -ra -na -la -sta 4 haluta herätä karata 1 vokaali & -ta -tä

Lisätiedot

Pvm Aamupala Lounas Välipala Päivällinen Iltapala Pe Adventtipuuro. Juustovoileipä vihannes Gögi/ mehu ja joulupipari

Pvm Aamupala Lounas Välipala Päivällinen Iltapala Pe Adventtipuuro. Juustovoileipä vihannes Gögi/ mehu ja joulupipari Viikko: 47 Pe 25.11. Adventtipuuro Riisipuuro, Marjakeitto kinkku, Juustovoileipä Gögi/ mehu ja joulupipari Viikko: 48 Pe 2.12. Juhlaateria Karjalanpaisti, perunat porkkanat Punakaalisalaatti Mustikkakiisseli

Lisätiedot

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi. Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi

Lisätiedot

kielipassi Moduuli 1

kielipassi Moduuli 1 kielipassi Moduuli 1 minä ja lähipiiri MINÄ / IHMINEN / MODUULI 1 / A1.3 Osaan kertoa perustiedot itsestäni kirjallisesti ja suullisesti. Osaan vastata henkilötietokysymyksiin. Osaan täyttää henkilötietolomakkeen.

Lisätiedot

Ravinnosta puhtia päivään 15.3.2011 UKK-Instituutti Anna Ojala, ETM, ravitsemusasiantuntija, UKK-instituutti

Ravinnosta puhtia päivään 15.3.2011 UKK-Instituutti Anna Ojala, ETM, ravitsemusasiantuntija, UKK-instituutti Ravinnosta puhtia päivään 15.3.2011 UKK-Instituutti Anna Ojala, ETM, ravitsemusasiantuntija, UKK-instituutti Liikkuvan nuoren perusteita välipalakäytännöt Liikkuvan nuoren perusteet www.tervekoululainen.fi

Lisätiedot

RAY TUKEE BAROMETRIN KYSELYLOMAKE Rauman MTY Friski Tuult ry

RAY TUKEE BAROMETRIN KYSELYLOMAKE Rauman MTY Friski Tuult ry Tässä kyselyssä järjestötoiminta = Rauman Friski Tuult ry:n toiminta Kyselyitä lähetettiin marraskuussa yhdistyksen jäsenkirjeen mukana kappaletta. Kyselyn vastausprosentti oli, % JÄRJESTÖTOIMINTAAN OSALLISTUMINEN

Lisätiedot

Työssäoppimisjakso Bilbaossa, Espanjassa Manuel&Ariana 27.9.-24.11.2012. Veera Helander arva10

Työssäoppimisjakso Bilbaossa, Espanjassa Manuel&Ariana 27.9.-24.11.2012. Veera Helander arva10 Työssäoppimisjakso Bilbaossa, Espanjassa Manuel&Ariana 27.9.-24.11.2012 Veera Helander arva10 Työpaikka Manuel & Ariana on pieni yritys jossa tehdään juhlavaatteita, hääpukuja, mittatilaustöitä sekä couture

Lisätiedot