Hajottaako? S. 14 Perfektionistitesti S. 20 PROLEKO?

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Hajottaako? S. 14 Perfektionistitesti S. 20 PROLEKO?"

Transkriptio

1 Hajottaako? S. 14 Perfektionistitesti S. 20 PROLEKO?

2

3 Proleko? III/02 3 Pääkirjoitus Juho Juopperi Kohottaakseeni Proleko?n journalistista tasoa tutustuin maamme johtavien aikakauslehtien pääkirjoituksiin. Ohessa tiivistelmä terävimmistä huomioista pääkirjoitusten joukossa. Myllerrys traktorinedustuksissa jatkui, kun ennakkoarvioiden mukaisesti Hankkija-Maatalous joutui tekemään valinnan John Deeren ja Massey Fergusonin väliltä. (Käytännön maamies, 5/2002) Muovikoteloon pakattu kiiltävä kiekko on satojen tuntien aherruksen tulos, josta toivottavasti on paljon iloa pitkäksi aikaa. (enter, 3/2002) Yksi mieleeni jääneistä interiööreistä sisälsi myös neuletekstiilin: karvalankaisella nukkamatolla keikistelevä kantikas sohva oli somistettu pienellä pörröisellä tyynyllä, jota vastaavat teko-ohjeet löytyvät myös tästä lehdestä. (Novita, 3/2002; lihavoinnit alkuperäiset) Mihin suomalaisten ihmisten uuteran työn hedelmät ovat menneet? (Hymy, 5/2002) Vieheuutuustarjonta on niin musertavan runsasta, että siitä on vaikea löytää mitään pääsuuntia (Erä, 5/2002) Kevä, kevät, kevät! Se tulee, tulee, tulee! Kaikki olemme onnessamme (Villivarsa, 5/2002) Ryöstämisellä - vaikka sen tekisi valtiovalta - täytyy olla rajansa. (Tekniikan maailma 8/2002) Tämän jälkeen en enää olekaan kovin huolissani Proleko?n tasosta. Hyvää kesää. PS. Niin, kun kuitenkin haluat tietää, jatkossa Hankkija-Maataloudesta saa sitten vain vihreitä traktoreita. OIKAISU Hyvä Jarno Alhonen. Toimitus pahoittelee, että on jo kahteen kertaan kirjoittanut nimesi muodossa Lahonen. Pahoittelemme mahdollisesti Teille aiheuttamiamme henkisiä kärsimyksiä, mutta emme ole valmiit korvaamaan niitä mitenkään. Jatkossa kuitenkin pyrimme kirjoittamaan Teidän nimenne sen kauniissa alkuperäisasussaaan, Alhonen. Tämän lisäksi, viime numeron sisällysluettelon tiedoista poiketen, edustajamme Lahonen, Pulkkinen ja Kauranen eivät toki kirjoittaneet juttua Maarit Salorannasta, vaan sen teki Maarit itse.

4 FUJITSU INVIA Fujitsu Invia on modernien tietojärjestelmien pohjoismainen palvelutuottaja ja operaattori. Yhtiö kehittää ja toteuttaa kilpailuetua tuottavia järjestelmäkokonaisuuksia. Nämä tarjotaan yhä useammin korkean jalostusarvon tietotekniikkapalveluna ja kokonaisvaltaisena sovellusvuokrauksena (ASP). Tällöin ne sisältävät liiketoiminnan prosesseja tukevat sovellukset sekä tarvittavan tietoteknisen infrastruktuurin. Fujitsu Invian liikevaihto tilikaudella 2000/2001 oli 332 miljoonaa euroa. Yhtiön palveluksessa on henkilöä. FUJITSU INVIA OYJ PL 100, INVIA puh. (09) 5671 invia.fujitsu.com

5 Proleko? III/02 5 sisältö Pääkirjoitus 3 Juho Juopperi Terveisiä TKY:stä ja TEK:ltä 6 Anni Kauranen, Jarno Alhonen, Veli-Pekka Pulkkinen, Tero Karttunen Osakuntaelämää 8 Juho Juopperi Hallituskuulumisia 10 Prodekon hallitus 2002 (Merja Nurminen) Raittiuskilpakirjoituksen helmiä 12 Vielä salaisuus Hajottaako? 14 Linkagea 16 Merja Nurminen Kai Kuikkaniemi Oletko tarpeeksi itsellesi? 18 Sakari Turunen Ruokatorstai 21 Ajan lyhyt sivuhistoria 22 Petri Kortelainen Tekniikkaa? - Ei kiitos. 24 Singulariteetti Valmistuneet 26 Prodeko vs. Laszlo 28 Julkaisija Päätoimittaja Toimittajat Taitto Tuotantotalouden Kilta Prodeko ry Juho Juopperi Kai Kuikkaniemi Petri Kortelainen Helena Lakervi Helena Lakervi Kansikuva Tuas-talo keväällä hitaasti hyvä tulee? Proleko? 4~2002 DL syksyllä Materiaali osoitteella

6 6 Proleko? III/02 Terveisiä ylioppilaskunnalta ja TEK-kiltayhdyshenkilöltä Ylioppilaskunnan kuulumisia Vappu meni ja manta tuli pestyä. Edustajisto ei ole potenut kevätväsymystä, vaan jatkanut muun muassa MM-kisojen 2005 kisakylän käsittelyä. Kaiken kaikkiaanhan Helsingin MM-kisat antavat TKY:lle mahdollisuuden saada useita tärkeitä hankkeita eteenpäin. Merkittävin on uusien opiskelijaasuntojen saaminen teekkarien käyttöön kohtuullisen nopealla aikataululla. Polyteekkari-lehden päätoimittaja on myös haussa. Edustajisto asetti toimikunnan valmistelemaan valintaa ja päättää asiasta esityksen pohjalta. Näin uusi päätoimittaja toimii suoraan edustajiston mandaatilla, ja voi siten toteuttaa TKY:n hallituksesta riippumatonta linjaa. Vaikka Polyteekkari on ylioppilaskunnan lehti ja tiivissä yhteydessä TKY:hyn, riippumattomuutta on pidetty tärkeänä lehden toimittamisessa. Edustajanne Anni, Jarno (pj) ja Vellu Uusi TEK-kiltayhdyshenkilö esittäytyy Hei, Olen Ville Karttunen, Prodekon uusi TEK-kiltayhdyshenkilö. Kesätöihin ryntäävän tutalaisen kannattaa muistaa, että TEK tarjoaa (surullisen) kuuluisan harjoittelupalkkasuosituksen lisäksi muitakin palveluita, joita jäsenet voivat ilmaiseksi käyttää: 1. Työsuhdepalvelut eli suomeksi lakimiehiä esim. palkkariitojen ratkaisuun. 2. Vastuu- ja oikeusturvavakuutus. Opiskelijajäsenet on vakuutettu vakuutuksella, joka korvaa työssään hieman kämmineen teekkarin oikeuden käyntikuluja max (omavastuu 15 %), omaisuus- ja henkilövahinkoja max ja varallisuusvahinkoja max Toivottavasti näitä ei kukaan prodekolainen tänä kesänä tarvitse, mutta muista: Jos olet kusessa, niin TEK auttaa! Tietoa yllä olevista ja muista TEKin jäseneduista sekä apua työnantajan kiusatessa saat minulta, puh tai TKK:n korkeakouluyhdysmieheltä Antti Castrénilta, puh

7

8 8 Proleko? III/02 Osakuntaelämää Otaniemi ei suinkaan ole teekkarille ainoa paikka harrastaa opiskelijaelämää. Vaikka pääosa osakuntien jäsenistä onkin yliopiston opiskelijoita, on toiminnassa toki mukana teekkareitakin. Proleko?n käsittelyssä kolme tutalaista, Tero Varsinaissuomalaisesta (VSO), Eila Pohjois-Pohjalaisesta (PPO) ja Markus Keskisuomalaisesta (KS) osakunnasta raottavat osakuntatoiminnan verhoa. Kaikkien kolmen mielestä suurin ero osakunnan ja killan välillä on ihmisten monipuolisuus. Osakunnissa tapaa ihmisiä, joita ei teekkaripiireissä pyöri, Eila toteaa. Osakunnissa ei puhuta pelkästään opiskelusta vaan ihmiset keskustelevat oikeistakin puheenaiheista, Tero jatkaa. Vaikka osakuntien juhlat eivät juuri teekkaribileistä eroakaan, pois lukien Teron väitettä suuremmasta akateemisuudesta, on toiminta kokonaisuudessaan monipuolisempaa. Esimerkiksi Eila ajautui osakuntansa toimintaan EY-90 kokkauskerhon kautta. Siinä missä koneinsinöörikillalla on pakettiauto (ja sekin liisattu), on PPO:lla oma kortteli. VSO on puolestaan majoittunut uudelle ylioppilastalolle (kuvassa) ja KS Casa Academicalle. Hyvin sijoittuneiden juhlatilojen lisäksi opiskelijoille on tarjolla myös asuntoja ja halpaa ravintolaruokaa. Massiivinen varallisuus juontaa juurensa muutenkin pitkästä historiasta: sekä VSO:n että PPO:n (silloin osa Pohjalaista osakuntaa) taustalla on Turun Akatemian konsistorin määräykset vuodelta 1643, kun taas ensimmäiset maininnat Hämäläisestä osakunnasta, josta KS myöhemmin lohkaistiin pois, ulottuvat vuodelle Vaikka osakunta on samalta alueelta kotoisin olevien yhdistys, ei maakuntatausta näy juurikaan toiminnassa. Oman maakunnan lauluja lauletaan ja kesällä järjestetään kesäretkiä, mutta muuten maakuntatausta ei toiminnassa juurikaan näy. Jotain yhteishenkeä, tai jopa samankaltaisuutta ainakin pohjois-pohjalaisissa kuitenkin on: Pohjalaiset ovat änkyrää sakkia, Eila toteaa. Kuin yhdestä suusta sekä Tero, Markus että Eila vakuuttavat, että osakunnan toimintaan kannattaa hakeutua mukaan, mikäli Otaniemi tuntuu liian pieneltä tai homogeeniseltä. Mukaan voi tulla heti opiskelujen alusta, tai kuten Eila ja Markus, jo teekkarilakin ollessa plakkarissa. Viime syksynä eräskin vastavalmistunut diplomi-insinööri tuli toimintaan mukan, Eila sanoo. Helpoiten toimintaan pääsee sisään syksyllä, osakuntafuksina, mutta toki ympäri vuodenkin pääsee mukaan. Juho Juopperi, Änkyrä pohjalainen

9 Proleko? III/02 9 MAA/OSAKUNTATIETOUTTA... Osakunnat Etelä-Pohjalainen osakunta Eteläsuomalainen osakunta Hämäläis-Osakunta Karjalainen osakunta Keskisuomalainen osakunta Kymenlaakson osakunta Nylands Nation Pohjalainen Valtuuskunta Pohjois-Pohjalainen Osakunta Satakuntalainen osakunta Savolainen osakunta Varsinaissuomalainen osakunta Vasa Nation Wiipurilainen osakunta Åbo Nation Östra Finlands Nation Varsinaissuomalainen osakunta 1. Uusimaa 2. Varsinais-Suomi 3. Itä-Uusimaa 4. Satakunta 5. Häme 6. Pirkanmaa 7. Päijät-Häme 8. Kymenlaakso 9. Etelä-Karjala 10. Etelä-Savo 11. Pohjois-Savo 12. Pohjois-Karjala 13. Keski-Suomi 14. Etelä-Pohjanmaa 15. Pohjanmaa 16. Keski-Pohjanmaa 17. Pohjois-Pohjanmaa 18. Kainuu 19. Lappi 20. Åland

10 10 Proleko? III/02 Hallituksen kuulumisia Kevät alkaa olla lopuillaan ja pian onkin jo kesälaitumille siirtyminen käsillä. Itselläni on takana tapahtumarikas ja antoisa lukukausi Prodekon puheenjohtajana, mutta mitä Prodekossa on oikein on tapahtunut ja mitä kaikkea hallitus onkaan touhunnut kevään aikana? Tässä pieni katsaus Prodekon kevääseen. Talous & yrityssuhteet Prodekon taloudellinen tilanne on vakaa jälleen kerran täyteen kootun Prodeko Networkin ansiosta. Mukana on tuttuun tapaan kahdeksan yritystä kahdeksalta eri toimialalta: Capman, Instrumentarium, Fortum, Fujitsu Invia, Nokia, Sonera, Stora Enso ja Swelcom. Muutoksia on Networkissä siis kuitenkin tapahtunut: rahoitusalalta saatiin mukaan uusi yritys, Capman, pois väistyneen HEXin tilalle. Network on saamassa Prodekon webbisivujen alle oman Network-sivustonsa ja uusia yhteistoimintamuotoja Networkin kanssa kehitetään edelleen. Myös budjettitilanne näyttää hyvältä. Budjetin raameissa on kevään aikana pysytty, ja kesän aikana tullaan lisäksi tekemään välitilinpäätös ja tarvittaessa tarkistamaan loppuvuoden budjettia. Toiminta & tapahtumat Prodekon operatiivinen toiminta bileineen ja excuineen pyörii tuttuun tapaan. Monet tapahtumat ovat muodostuneet jo perinteikkäiksi ja hyvistä perinteistä olemme pyrkineet pitämään kiinni. Mutta toisaalta osa perinteisistä tapahtumakonsepteista on ehkä jo elänyt aikansa ja kaipaa uudistusta. Mottona onkin ollut, että tehdään tapahtumista järjestäjiensä näköisiä - eikä se välttämättä näin naisvallan aikana ole lainkaan huono asia ;-) Vanhoja tapahtumakonsepteja, kuten DrinkItiä ja linturetkeä ei toki unohdeta, vaan ne siirtyvät tuleville sukupolville uudelleen henkiin herätettäviksi isännäntiimin perustamassa tapahtumatietokannassa. Tapahtumatietokannan lisäksi isäntä on perustamassa myös työvoimapoolia, jolloin bileitä voidaan järkkäillä mukavasti isommalla porukalla. Jos bileiden järkkäily siis kiinnostaa niin mukaan kyllä pääsee! Myös tuta-alumnia on nähty kevään aikana jonkin verran Prodekon tapahtumissa ja grillibileisiinhän on perinteisesti tulossa kiltalaisten lisäksi sankoin joukoin niin alumnia kuin osaston väkeäkin. Killan toimintaa on kehitetty myös kokonaan uusille urille. Kevään aikana lanseerattu yrittäjyyteen keskittyvä Prodeko StartUps -toiminta käynnistyi näyttävästi kickoff-tilaisuudella huhtikuussa, ja yrittäjyyshenkistä toimintaa ollaan edelleen kehittämässä eteenpäin StartUps työryhmän toimesta. Uusia fukseja odotellessa on myös isostoiminnan roolia ja toimivuutta ehditty pohtia. Isossysteemiämme ollaan uudistamassa ensi syksyksi, ja perinteisten isosten vetämien fuksiryhmien lisäksi tullaan painottamaan myös henkilökohtaisempaa tutorointia. Lisätietoja isostelusta on tarjolla ensi syksyn isosille kesällä järjestettävässä isostapahtumassa. Tiedotus Myös Prodekon sähköinen tiedotus on kokemassa uudistuksia. Prodekon webbisivut tullaan uusimaan täysin tämän vuoden aikana ja tätä varten ollaan hankittu uusi webbiserveri vanhan, aikansa eläneen tilalle. Nyt alkaakin sitten webbitiimillä urakka itse sivuston toteutuksen parissa - kaikki halukkaat ovat varmasti tervetulleita auttamaan niin teknisessä toteutuksessa kuin palveluiden ja sisällön ideoinnissakin. Myös Prodekon news-ryhmä (tky.alayhd.prodeko) on aktivoitunut kevään aikana ja jatkossa newssejä on tarkoitus käyttää niin tiedotukseen kuin vapaamuotoiseen keskusteluun killan asioista.

11 Proleko? III/02 11 Jäsenistön edut & hyvinvointi Pari isompaa perustavanlaatuista asiaa on noussut kevään aikana pinnalle. Ensimmäinen näistä on huoli opetuksemme tasosta. Opiskelijoiden keskuudessa on selkeästi havaittavissa tyytymättömyyttä opetukseemme tasoon liittyen, ja hallitus on tarttunut aiheeseen ja avannut keskusteluyhteyden osaston kanssa. Keskusteluissa painopiste on opetuksen resurssoinnissa. Vastuu kursseista - niin kurssien järjestelyistä, harkkatöiden ohjaamisesta ja arvostelusta kuin kurssien sisällöllisestä kehittämisestäkin - tuntuu yhä useammin olevan assareiden harteilla ilman vastaavan opettajan riittävää tukea, apua ja valvontaa. Tämä näkyy väistämättä opetuksemme laadussa, kun taustalta puuttuu riittävän laaja ja syvällinen näkemys ja vankka kompetenssi, ja opetuksemme alkaa pohjautua perusopiskelijoiden muutamaan kurssiin ja kirjaan pohjautuvaan näkemykseen ja maalaisjärkeen. Asiaa ollaan viemässä eteenpäin ja yritämme nyt yhdessä osaston ja labrojen kanssa pohtia, miten tilannetta voidaan kohentaa. Toinen esiin noussut suuri huolen aihe on prodekolaisten jaksaminen. Jaksamisasiasta ja -ongelmista voi lukea lisää tämän Proleko?n sivuilta sekä kevään viimeisestä Polyteekkarista, mutta sen verran tästä nyt kuitenkin, että ratkaisuja Prodekoakin koskettavan jaksamisongelman purkamiseen on lähdetty työstämään killan, TKY:n ja osaston yhteisvoimin. Että tällaista Prodekon kevääseen kuuluu - ja syksyllä taas uudet kujeet :-) Jos killan toiminnassa jokin mättää tai muuten vain kaipaat toimintaan uudistusta, tule ihmeessä nykäisemään hihasta ja kertomaan ajatuksesi! Välitilinpäätöstä, uusia fukseja, Diskonttausta ja PostCM:ää odotellessa, Meiju Nurminen Puheenjohtajanne

12 12 Proleko? III/02 Raittiuskilpakirjoituksen helmiä PoRan perinteinen raittiuskilpakirjoitus on jälleen käyty. Voittajien nimet julkistetaan Grillibileissä, mutta ohessa anonyymeina parhaimmat verbaaliset venytykset; voittaja Veden jano sekä kunniamaininnan saanut VESI-eliksiirimme Veden jano (sävel: Levottomat jalat) Juo vesi, juo vesi, vichyvesi hanavesi, vesi kurkkuni pesi. Näin kuiskii huuleni janoissaan, vesiviikkoa kaivatessaan. Ota pois, kossu pois, ota kaikki viina pois! Mul on pirun kova jano, pirun kova jano, pirun kova jano, pirun kova jano, veden jano. Pirun kova jano, pirun kova jano, pirun kova jano, pirun kova jano, veden jano. Juo viinaa, juo kaljaa, saat darran, saat kauhean krapulan. Vessaan pää ja uudelleen, jo luulisi juoman vaihtuneen. Ota pois, kossu pois, ota kaikki viina pois! Mul on pirun kova jano, pirun kova jano, pirun kova jano, pirun kova jano, veden jano. Pirun kova jano, pirun kova jano, pirun kova jano, pirun kova jano, veden jano. On sisälläni rauha ja maistuu mulle vesi, tahdon veden alle. Ei oo kiirettä mulla valmistuu kun vedestä aina täyttyy suu. Ota pois, kossu pois, ota kaikki viina pois! Mul on pirun kova jano, pirun kova jano, pirun kova jano, pirun kova jano, veden jano. Pirun kova jano, pirun kova jano, pirun kova jano, pirun kova jano, veden jano. Viina-piina, jallu, kalja, anna mulle vesimalja. Otosta Yrjöön taas kuljetaan, ja vedestä täyttyy sydän ja pää. Ota pois, kossu pois, ota kaikki viina pois! Mul on pirun kova jano, pirun kova jano, pirun kova jano, pirun kova jano, veden jano. Pirun kova jano, pirun kova jano, pirun kova jano, pirun kova jano, veden jano. VESI-eliksiirimme Märkää vettä! huusi Hessu, hyi! Silti vesi on ihanaa. Sitä on kaikkialla: meissä, pulloissa, meteoriiteissa...

13 Proleko? III/02 13 Devoted to caring for life. Datex-Ohmeda tukee terveydenhuollon ammattilaisia työssään - elämän ylläpitämisessä. Olemme maailman johtava anestesialaitteiden ja -järjestelmien toimittaja ja yksi johtavista tehohoidon laitetoimittajista. Edustamme Instrumentarium-konsernin ydinliiketoimintaa. Lähes koko liikevaihtomme (714 milj. euroa) kertyy viennistä. Meitä on kaikkiaan noin 3400, joista n. neljännes työskentelee Suomessa. Devoted to caring for life

14 14 Proleko? III/02 Kevät on jo pitkällä ja kesä tulossa, ja viime viikkoina olemme saaneet nauttia lämpimän aurinkoisista kevätsäistä. Vahinko vain, että kovin harva on kevään tulosta ehtinyt nauttia. Tentit ja harkkatyö-deadlinet painavat päälle ja jatkuva kiire tuntuu olevan iskostunut opiskelijoihimme. Vilkaisu peiliin ja käytävillä säntäileviin opiskelutovereihin paljastaa tummia silmänalusia, unettomia öitä ja armottoman tahdin, joka meistä monella on ollut päällä koko lukuvuoden. Opiskelijat ovat väsyneempiä kuin koskaan. Kaikilla tuntuu olevan kiire. Mutta minne? Ja millä kustannuksilla? Opintoja, töitä ja muita velvollisuuksia painetaan otsa rypyssä vapaa-ajasta ja yöunista tinkien. Kiireestä ja tehokkuudesta on tullut normeja, jotka kuuluvat jokapäiväiseen elämäämme ja joita ilman emme osaa elää. Tuntuu, että suorittaminen on noussut yhteisömme päällimmäiseksi arvoksi. Päivään ei tyhjiä hetkiä tunnu juuri mahtuvan, ja jos tyhjä hetki löytyykin ja sen käyttää kiltiksellä uusimman Aku Ankan lukemiseen, kolkuttaa huono omatunto takaraivossa: Nytkin mun pitäis olla lukemassa tenttiin. Aito rentoutuminen on fiiliksestä kaukana. Monella opiskelijalla tekee kuitenkin tiukkaa surffata eri puolilta asetettujen paineiden ristiaallokoissa ja voimat alkavat olla vähissä. Suorittamisen kehästä tajuaa usein hypätä pois vasta, kun oma terveys alkaa olla vaakalaudalla. Mutta onko se todella sen arvoista? Valintoja, valintoja Akateeminen vapaus on vaarallista. Kukaan ei aseta puolestamme tavoitteita ja laadi aikatauluamme. Kukaan ei ole myöskään vahtimassa, että kurssit tulee suoritettua ja valmistumme täältä kukin ajallamme. Tässä vaiheessa astuu mukaan akateeminen vastuu - vastuu omista opinnoista ja elämästä yleensä. Mutta vastuulla on myös kääntöpuolensa. Kukaan ei myöskään huolehdi resurssiemme riittävyydestä tai aseta kattoa tekemisemme paljoudelle. Kukaan ei kiellä meitä ylittämästä voimiamme ja ajamasta itseämme burn-outin partaalle. Toisaalta kukaan ei sitä meiltä myöskään odota tai toivo, mutta jostain syystä olemme luoneet itsellemme paineet ylisuoriutua ja vaadimme itseltämme yli-inhimillisiä suorituksia. Kukaan ei tee valintoja puolestamme, siitä vastuu on vain ja ainoastaan itsellämme. Elämä on täynnä trade-offeja - kaikkea ei millään ehdi tämän elämän aikana tehdä ja mielenkiintoista touhuttavaa löytyy enemmän kuin kukaan meistä jaksaa tai ehtii tehdä. Mutta tuntuu sille, että harva meistä enää pohjaa valintansa oman onnellisuutensa ja hyvinvointinsa maksimoimiseen, vaan valintojen pohjana toimivat epärealistiset kuvitelmat omista resursseista ja ulkopuolelta asetetuista vaatimuksista. Viime aikoina tuntuu unohtuneen, että myös vapaaaika ja rento työtahti ovat olemassa olevia vaihtoehtoja, jotka ovat ihan yhtä arvostettavia valintoja kuin mitkä tahansa muutkin valinnat.

15 Proleko? III/02 15 Aina ei tarvitse jaksaa Jokainen meistä joskus yliarvioi omat resurssinsa ja kerää liikaa työtaakkaa omille harteilleen - kunnianhimoisilla ja tunnollisilla ihmisillä on taipumusta tähän. Omat rajansa oppii usein vasta kantapään kautta, mutta sitten kun kantapää tulee vastaan ja voimat ehtyvät, on myös luvallista myöntää se ja löyhätä tahtia. Ei tarvitse jatkaa hampaat irvessä jaksamisen äärirajoilla ahdistuen ja hajoten työtaakkansa alle. Oman epätäydellisyyden myöntäminen ja omien rajojen tunteminen ei tee kenestäkään heikkoa - päinvastoin. Harva tulee esimerkiksi menestymään työelämässä, jos ei tunne omia jaksamisen rajojaan ja osaa hallita omaa työmääräänsä. Työt kun eivät tästä maailmasta tekemällä lopu. Burn-out tulee sairaslomien ja poissaolojen kautta kalliiksi myös työnantajalle puhumattakaan henkilökohtaisesti omalla terveydellä maksettavasta hinnasta. En yritä tässä ihannoida laiskuutta tai löysäilyä. Ahkeruus ja kunnianhimo ovat kunnioitettavia piirteitä ihmisessä. Hetkittäin rutistuksia tarvitaankin - on toki luonnollista, että tenttikaudella voi joutua tinkimään yöunistaan, mutta jos rutistus kestääkin koko lukukauden, opiskeluajan tai elämän ajan, alan kyllä jo kyseenalaistaa sen tarkoituksenmukaisuutta. Tauko paikallaan? Mietipä mitä tapahtuu, jos lykkäätkin to-do listan huomiselle tai löysäät vähän tahtia. Mieti mitä tapahtuu, jos pidätkin keskellä viikkoa vapaapäivän tai keskellä lukukautta viikon lomaa. Tai entä jos tentti jääkin väliin ja suoritat tällä lukukaudella muutaman opintoviikon vähemmän. Kaatuuko maailma? Laskisiko arvostuksesi? Vaikuttaisiko se asemaasi työmarkkinoilla? Tuskin. Vai olisivatko hieman rennompi tahti, hyvin nukutut yöt ja vapaat viikonloput sittenkin asioita, joista nauttisit? Kenties. Ole itsekäs ja ota pieni breikki. Pidä kunnon kesäloma tai ota edes vapaapäivä ja anna itsellesi oikeus ottaa rennosti - olet sen ansainnut. Ja mikä parasta, sitä breikkiä ei edes tarvitse ansaita, vaan jokaisella meistä on siihen oikeus työtaakan suuruuteen tai pienuuteen katsomatta. Haastan juuri Sinut kyseenalaistamaan jatkuvan puurtamisen mielekkyyden, hyppäämään hetkeksi pois suorittamisen oravanpyörästä ja pohtimaan, mitä Sinä oikeasti haluat tehdä ensi syksynä. Nautitko todella tästä hektisestä puurtamisesta? Ole rohkea ja tee omia valintoja, ne ovat varmasti parempia kuin kaverin tekemisiin tai yhteisön luomiin paineisiin pohjautuvat valinnat. Aurinkoista ja rentoa kesää kaikille ja tsemppiä syksyn haasteisiin! Meiju

16 16 Proleko? III/02 L i n k a g e a Kaikki tietävät Linkagesta sen, että se on yksi 91:n pääainevaihtoehdoista, ja että siellä pyörii paljon erimaalaisia ihmisiä suomalaisten kanssa ja sitten ne tekevät kaikenlaisia kummallisia kursseja. Mutta harva niistä, jotka eivät ole itse Linkagea käyneet, voivat aavistaa mitä se oikeasti tarkoittaa ja mitä siitä voi hyötyä. Vuosi Linkagea oli minulle suuri yllätys, mutta erityisen antoisa ja opettavainen kokemus. Seuraavassa yritän selvittää teille miksi. Sosiaalinen yllätys Olen pitänyt itseäni aina suhteellisen hyvin ulkomaalaisten kanssa toimeen tulevana. Pienenä kävin useilla leireillä ulkomailla, sitten lähdin kansainväliseen lukioon ja työelämässäkin olen joutunut hommailemaan kaikkea kummaa muiden maiden elävien kanssa. Tältä pohjalta en uskonut, että Linkage pystyisi tarjoamaan minulle juurikaan mitään uutta opittavaa. Mutta olin väärässä. Ajattelepa mitä tapahtuu kun vuotiaita business-opiskelijoita reilusta kymmenestä eri maasta pistetään yhteen yläasteen luokan tiiviyttä muistuttavaan ryhmään, ja pakettia maustetaan vielä useilla järjästetyillä illanvietoilla ja muutamalla ulkomaanmatkalla. Lopputulos riittäisi aivan hyvin uudeksi teinisarjaformaatiksi (no, eihän me ihan teinejä kyllä enää olla). Minulla on kuitenkin aiheesta teoria. En ole koskaan käynyt itse ulkomailla kuukautta pidemmässä vaihdossa, mutta voisin kuvitella yhtään vaihdon mielenkiintoa vähättelemättä, että yksin vaihdossa oleva joutuu tietyllä tasolla alakynteen vahvan paikallisen kultturin ympärillä, ja lopputuloksena joutuu sopeutumaan paikallisiin tapoihin. Jos sitten taas vaihtoon lähtisi vaikka iso ryhmä ihmisiä toisesta maasta toiseen maahan, voisi varmaan puhua kulttuurien kohtaamisesta. Silloin taas, kun ryhmä koostuu monesta täysin erilaisesta kansalaisuudesta on kyseessä kulttuurien sekamelska. Kulttuurit eivät sekoitu, vaan ne pörräävät toistensa ympärillä, itse asiassa vahvistaen niiden ominaispiirteitä. Ja tällä sekamelskalla on myös vaikutuksena yksilön käyttäytymiseen. Puhun varmaan kaikkien suomalaisten tämän vuoden Linkagelaisten suulla kun sanon, että silloin tällöin ihmisten käyttäytyminen yllätti heidät itsensäkin. Oppia ihmisiltä Killassa, lafkalla ja edellisessä Prolekossakin on ollut kirjoittelua siitä kuinka meillä opetus on mennyt siihen, että oppilaat assareina opettaa toisia oppilaita ristiin. Virtual community -seminaarissa opin aiheeseen liittyvän hyvän termin communal learning, joka ei todellakaan ole negatiivinen termi. Vaikka minua toisinaan kyrpiikin massaluennot ja professorien kiireisyys, olen aina samalla ollut tyytyväinen siihen, että tämänhetkinen tilanne on kyllä auttanut harjoittamaan mitä erilaisimpia supliikkikykyjä, joista on taatusti yhtä lailla hyötyä koulun jälkeen, kuin asioista mitä luennolla voi oppia. Tämä samainen communal learning on myös vahvasti Linkagea värittävä tekiä. Värikkäästä kultturiperimästä huolimatta Linkagen opiskelijoilla on kuitenkin yhteinen kieli. Kun tutalaisilla on taipumus varsin usein kääntää keskustelu jotenkin liittymään business-maailmaan ja vaihtaa näin erilaisia näkökantoja asiasta, onnistuu tämä sama myös Linkagelaisten kanssa. Kuitenkin sillä erolla, että kokemus- ja näkemyspohja on värikkäämpi. Jopa tylsästä casestakin voi oppia enemmän, kun webbisivulta löytyvän vuosikatsauksen sijaan on parilla omakohtaista tietoa sen yrityksen toiminnasta kotimaassaan. Kansainvälisen lukion jälkeen minua hävetti, kun kaikki luulivat minun osaavan jotenkin erityisesti englantia. Itseasiassa olen kokenut oman englantini usein hyvinkin vajavaiseksi. Linkagessa on vain vähän natiiveja englannin puhujia. Kaikilla on kuitenkin hyvin kommunikointiin riittävä kielitaito, joka pääsee hyvään testiin illanviettojen aikana jolloin pieni hiprakka suorastaa pakottaa paskan jauhamiseen. Juuri kyky bullshitting :iin on ollut itselleni merkittävä käännepiste kielitaitoni suhteen. Aikaisemmin

17 Proleko? III/02 17 keskityin suomalaisittain ääntämiseen ja rakenteeseen, ja häpesin virheitä. Kun parina on toinen yhtä innokkaasti persoonallisella tavalla englantia puhuva, jäävät tälläiset sivuseikat varjoon ja keskittyy tärkeimpään eli viestin perille saamiseen. Vuoden jälkeen englannin puhumiseni ei rakenteellisesti tai ääntämyksellisesti ole varmaan merkittävästi muuttunut, mutta koen sen nykyään paljon luonnollisemmaksi, ja silloin se on hauskaa ja sujuvaa. Mitä tehdä Linkagessa Moni lukee opinto-oppaasta moduuleista ja kursseista joita Linkageen liittyy, ja miettii sitä kauttaa suhtautumistaan siihen. Mielestäni se on varsinkin suomalaiselle väärä suhtautumiskanta. Linkagen opetuksen perusosan muodostavat moduulit. Ne eroavat kursseista siten, että ne suoritetaan intensiivisesti lyhyen ajan sisällä ja pienemmissä ryhmissä. Myös sisällöltään moduulit ovat hiukan vaihtelevampia kuin kurssit. Osa moduuleista on suomalaisille enemmän tuttuja casen vääntöjä, mutta piristävänä lisänä löytyy esimerkiksi presentaatiomoduuli (Target-based presentation) ja lakimoduuli (Business law), joissa käytetään erilaisia opetuskonsteja ja opettajina on koulun ulkopuolelta tulevia opetuksen eksperttejä. Toisaalla kosteat Tallinna- ja Tukholma-moduulit lisäävät myöskin opiskelun värikkyyttä. Muut Linkagen pakettiin kuuluvat kurssit ovat suomalaisille hyvin tuttuja tavallisia tuta-kursseja. Moduulien rinnalla Linkagen kansallisillat (Nationality Nights) ovat tärkeä osa ohjelmaa. Jokaisen kansallisuuden on järjestettävä vuoden aikana illanvietto, joka on periaatteessa pieniä sitsejä muistuttava tapahtuma. Syödään kansallisuudelle tyypillisiä ruokia, juodaan maan tapaan ja tutustutaan esitysten ja pelien kautta maan tapoihin. Kun kaikki kansallisuusillat, aloitus- ja lopetusviikonloput, Tukholma- ja Tallinnamoduulit sekä muut epäviralliset juhlat lasketaan yhteen, päästään aika huomattavaan määrään yhteisiä illanviettoja. Eli Alussa kerroin, että yritän tässä artikkelissa selvittää miksi olen yllättynyt ja oppinut paljon. Toivottavasti pystyin jotenkin kuvaamaan yllä mitä tarkoitan. Pyrin tarkoituksella välttämään mainitsematta mitään yksittäistä tapahtumaa, koska tiedän että kaiken tämän jälkeen ulkopuolisen on vaikea ymmärtää mikä jutuissa on jujuna. Kaikki perustuu pitkälle yhteisiin kokemuksiin ja yksilöllisiin persooniin, joita ei voi oikein sanoin selittää. Tähän mennessä olen kertoillut vain positiivisia asioita, mutta - rehellisyyden nimissä - onhan aina jotain joka on ollut hankalaa ja vaivalloista. Ulkomaalaisten kanssa on silloin tällöin hankala tehdä harjoitustöitä ja on meillä ollut pieniä riitojakin. Mutta nämäkin ovat olleet käytännössä vain oppikokemuksia, ja niiden negatiivinen painoarvo minulle on häviävän pieni verratuna siihen kaikkeen mitä olen kokemuksesta saanut. Pääainevalintojen kannalta artikkelini tulee huonoon saumaan. Toivon kuitenkin, että nykyisille fukseille ja muille tarttui jonkinlainen kiinnostus selvittää mitä Linkagesta oikein voisi oppia. Nykyisin suurin osa suomalaisista lähtee mukaan Linkageen kolmannella vuosikurssilla luonnollisena jatkona pääainevalinnoille. Suosittelen kuitenkin vanhempienkin harkitsemaan, koska mielestäni Linkage sopisi aivan yhtä hyvin nelosille ja n:llekin. Älä kuitenkaan valitse Linkagea opinto-oppaasta kurssien ja opintoviikkojen takia. Moduulit teettävät normaaleja tuta-kursseja enemmän työtä opintoviikkoihin nähden. Mutta jos kertomani kiinnostaa yhtään, niin suosittelen Linkagen valitsemista kokemuksen takia. Haikea Proleko?n toimittaja Kai Kuikkaniemi PS. Joillekin saattaa herätä kysymys, että mitä se Kaitsu oikein Linkagesta kirjoittaa, kun sehän kävi sen Infocomin. Käytännössä Linkage ja Infocom eroaa toisistaan muutaman moduulin ja sisällytettävien kurssien osalta. Kaikki illanvietot, suurin osa moduleista ja yleinen sähläys ovat yhteisiä. Sen, joka tykkää teknisemmistä asioista, kannattaa valita Infocom, pelkästä busineksesta kiinnostuneille suosittelen Linkagea.

18 18 Proleko? III/02 Oletko tarpeeksi itsellesi? Tämän päivän keskinkertaisuudet ovat huomisen mitättömyyksiä. Suorituksesi ovat arvosi mitta ja ainut tavaramerkki, jolla voit polttomerkitä pakarasi hevosvarkaiden ja kiipijöiden varalta. Jos haluat varmistaa paikkasi tulevaisuuden dollarikerhossa, on sinun tartuttava heti toimeen! Pyydän Sinua hetken miettimään itseäsi pintaa syvemmältä ja luotaamaan perimmäisiä tunteitasi. Olet varmaan joskus miettinyt omaa paikkaasi maailmassa ja sitä, mikä on sinulle oikein ja kohtuullista. Missä olet tällä hetkellä omalla arvoasteikollasi? Saitko riittävästi opintoviikkoja? Keräsitkö fuksivuodelta kaverit, jotka tarvitset? Oletko hionut Sinulle tärkeitä taitoja kohti täydellisyyttä? Mitkä saavutuksesi tekivät Sinusta paremman? Vastaa näihin kysymyksiin hiljaa mielessäsi tai huuda ääneen, jos et häpeile. Mitä on tältä vuodelta jäänyt todella kassaan? Ja onko se riittävästi Sinulle!? Jos haluat enemmän, on sinun oltava tyytymätön - tyytymätön siihen laihaan mehuun, jota kaukaa hemaisevalta näyttävä mutta lähempää katsottuna vain paksusti meikattu tarjoilijatar kaataa lasiisi tässä kantakuppilassasi nimeltä Elämä. Jos taas olet tyytyväinen, voit pyytää laskun ja minttukarkin - olet tullut tiesi päähän. Sisuunnuit tai et, tarjoan seuraavaksi lyhyen esittelyn mahdollisuuksistasi parantaa elämäsi laatua ja täyttää koko piilevä potentiaalisi. Minulla on nimittäin vastaus siihen, mitä olet sisimmässäsi salaa halunnut - olet toivonut olevasi suorittaja. Suorittajan esiasteet: optimoija ja perfektionisti Suorittajat ja suorittajanmieliset voidaan karkeasti jakaa kahteen joukkoon, optimoijiin ja perfektionisteihin. Molempien piirteitä onnistuvat yhdistämään niin kutsutut mestarisuorittajat, jotka varioivat suoritustapaansa tilanteen mukaan (Kts. kuva 1). Kuva 1: Suorittajamatriisi suoritusten laadun ja määrän mukaan. Mestarisuorittaja sijaitsee määritelmän mukaan yksikäsitteisen arvokkuuden suoran sekä akselisuureiden laatu ja määrä Pareto-käyrän leikkauspisteessä.

19 Proleko? III/02 19 Optimoijat pyrkivät hyödyntämään ajan ja paikan potentiaalin loppuun asti, he keräävät hetkestä kaiken irtoavan hyödyn. Laatu ei ole heille ensisijaista, tärkeämpää on monipuolisuus ja dynaamisuus. Miksi tehdä vain yksi asia kerrallaan, kun moniajolla voit tehdä ne päällekkäinkin! Optimoinnin helmasyntinä seuraa helposti ylidiversifiointia, jossa toisiaan tukemattomien suoritusten kahmiminen kääntyy itseään vastaan ja kokonaisuus on mahdoton hallita. Perfektionistit keskittyvät suorittamaan asian kerrallaan. Heidän pyrkimyksenään on täydelliseksi hiottu suoritus. Korkeakouluarvosanoista 4 on liian heikko, vain 5 antaa heille edes pienen tyydytyksen. Perfektionistit kohdistavat kiinnostuksensa valitulle ydinalueelle ja pyrkivät tuottamaan sillä ylivertaisia tuloksia. Perfektionistien ongelmaksi nousee usein loppuhiominen, jossa saavutettu rajahyöty on häviävän pieni. Saamattomuuden ahdistus johtaa hyvälaatuiseen tuskastumiseen ja itsensä piiskaamiseen, mutta vie kohtuuttomasti aikaa. Liian kapea keskittyminen myös rajaa perfektionistin mahdollisuuksia, ja eihän kukaan halua päättää tulevaisuudestaan liian aikaisin. Mestarisuorittajat pyrkivätkin voittamaan kummankin alatyypin vaikeudet ja yhdistämään niiden hyviä puolia menestyksekkäästi. He eivät vain optimoi tai hio täydellisyyttä. Tavoittelemalla molempia yhtä palavalla innolla he pystyvät astumaan yli tavallisten kuolevaisten rajan, Pareto-käyrän tuolle puolen kohti suurinta maallista arvoa. Historia tuntee useita suorittajia, jotka eivät ole tyytyneet vain optimointiin tai täydellisyydentavoitteluun. Ehkä olet opiskelutovereissasi jo nähnyt huomisen suuret suorittajat, nuo saavutusten timanttikaivosten herkeämättömät louhijat! Heidän jo yksin pitäisi riittää syyksi vaatia enemmän - koska Sinun kirjasi on vielä kirjoittamatta, ja kioskikirjallisuutta haluat vain alkuriveille! Varmasti tunnet ainakin yhden mestarisuorittajan, luultavimmin jopa varsin läheisesti. Saattaa vain olla, että olet piilottanut hänet liian syvälle, salannut johonkin pieneen sopukkaan. Välillä hän pääsee pintaan hetkeksi ja tai kurkistaa veikeästi olan takaa. Rohkaistu ja anna Sisäiselle Suorittajallesi valta! Sakari Turunen Vessa - Älä myös istu pöntön reunalle vaan kyki pari senttiä sen yläpuolella. Näin saat samalla hyvän reisitreenin. Myös miehet voivat virtsata istualleen, ykkönen ja kakkonen samalla kertaa! Bileet - Tämä on useimmille tullut jo äidinmaidossa, mutta toistan sen vielä kisälleille uudestaan: verkostoituminen on kaikki kaikessa! Bileet, vapaa-aika, lounashetket - nämä kaikki soveltuvat hyvänpäiväntuttujen hymyilyttämiseen. Koskaan ei etukäteen tiedä, milloin on kaverille tarve... Kilta - Pidä hauskaa ja hommaa samalla hyvältä kuulostavat tittelit CV-seen, mieluiten killan tai työelämäsuuntautuneen kerhon hallituksessa. Älä ota aikaa vieviä virkoja tai ilmoittaudu vapaaehtoiseksi, näyttäydy vain paikalla ja teeskentele aktiivia siihen asti, että puumerkki on paperilla. Optimoijan vinkkinurkka Tässä käytännön vinkkejä suorittamiseen ja kokonaisvaltaiseen optimointiin. Mikään aika tai paikka ei ole sellaisenaan täysin hyödynnetty, jos et ota siitä kaikkea irti. Tartu hetkeen ja optimoi se! Aamupala - Syö jo suihkussa illalla kelmuun pakatut leivät, niin saat saman tien kädet ja hampaat pestyä. Bussissa - Kun matkustat kertalipulla, ajele kerralla tunti täyteen. Jos muista syistä et voi käyttää tuntia loppuun, myy lippu pysäkillä eteenpäin. Bussiajan voi käyttää myös muuten hyödyksi: lue kirjaa tai sähköposteja kommunikaattorilla, naputtele essee läppäriin, hoida haastattelu kätevästi hands-free -setin turvin tai venyttele kunnolla. Ajelu ei ole istumiseen! Yöaika - Lue tenttimateriaali jo hyvissä ajoin kasetille ja anna alitajuntasi imeä materiaalia öisin. Nauhoitteet saa helposti myytyä eteenpäin jatkossa. Punttisali - Kuntopiiri ei riitä optimoimaan ajankäyttöä, tarvitset enemmän: treenaa piirissä useaa lihasryhmää kerralla, esim. askelkyykky + hauiskääntö, pystysoutu + loitontajaliike, alavatsat + vinopenkkipunnerrus oman vartalon varassa

20 20 Proleko? III/02 perfektionistitesti Uskot ehkä olevasi jo kovakin suorittaja tai sitten vasta heräämässä uuteen oppiin. Joka tapauksessa seuraava testi auttaa määrittämään oman perfektionistikertoimesi. Laske pisteet yhteen ja katso oma profiilisi sivulta 27. [ ] Jos en aseta itselleni kaikista korkeimpia tavoitteita, päädyn toisen luokan kansalaiseksi [ ] Ihmiset pitävät minua todennäköisesti huonompana, jos epäonnistun [ ] Jos en voi tehdä jotain erinomaisesti, ei ole syytä tehdä sitä ollenkaan [ ] Minun tulisi huolestua, jos epäonnistun [ ] Jos vain yritän tarpeeksi, minun tulisi menestyä kaikessa, mihin ryhdyn [ ] Minulle on häpeällistä ilmaista heikkouksiani tai esiintyä typerästi [ ] Minun ei tulisi toistaa sama virhettä uudestaan [ ] Keskinkertainen suoritus on minulle liian heikko [ ] Epäonnistuminen jossain tärkeässä vähentää ihmisarvoani [ ] Jos moitin itseäni unelmieni pettämisestä, pärjään paremmin jatkossa Mestarisuorittajia varten vielä erityiset opiskeluvinkit, optimoi arvosanat JA opintoviikot: Kokeet - Katso vanhat tentit, kaiva esiin tiivistelmät tai vilkuile assarin reppuun ennen tenttiä. Lunttaus on korkeakoulussa helppoa, koska resurssit eivät riitä useampiin valvojiin ja ne vähätkin keskittyvät omaan lueskeluun. Bonuspisteet - Irtopisteet on AINA kerättävä, senhän tietää jokainen. Luennoille saat kaverin laittamaan tarpeellisen merkinnän, henkilökohtaiset kotiläksyt voi massakursseilla kirjoittaa ringin kesken ja palauttaa pienin muutoksin - sanajärjestyksen vaihto ja synonyymien käyttö kätkee kaikki jäljet. Usein harjoitukset ovat samoja kuin edellisenä vuonna, joten ne voi kopioida suoraan vanhemmalta vuosikurssilta Pisteytys: 5 - erittäin paljon samaa mieltä 4 - jossain määrin sama 3 - EOS 2 - jossain määrin eri mieltä 1 - erittäin paljon eri mieltä.

Kalvomateriaalia: SCI-A0000 Johdatus opiskeluun

Kalvomateriaalia: SCI-A0000 Johdatus opiskeluun Kalvomateriaalia: SCI-A0000 Johdatus opiskeluun 2016 Luento #3 Tiedeyhteisö ja työelämä Kysymyksiä parin viikon takaa Toinen kotimainen kieli https://into.aalto.fi/display/filc/toinen+kotimainen+kieli

Lisätiedot

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni.

Jaa jaa. Sarihan kävi Lyseon lukion, kun ei tuosta keskiarvosta ollut kiinni. Welcome to my life Kohtaus X: Vanhempien tapaaminen Henkilöt: Sari Lehtipuro Petra, Sarin äiti Matti, Sarin isä Paju (Lehtipurot ja Paju istuvat pöydän ääressä syömässä) Mitäs koulua sinä Paju nyt käyt?

Lisätiedot

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi

Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi Akuliinan tarina Herään aikaisin aamulla herätyskellon pirinään. En jaksanut millään lähteä kouluun, mutta oli aivan pakko. En syönyt edes aamupalaa koska en olisi muuten kerennyt kouluun. Oli matikan

Lisätiedot

E-kirjan kirjoittaminen

E-kirjan kirjoittaminen 1 E-kirjan kirjoittaminen Ohjeet e-kirjan kirjoittamiseen Tämän ohjeistuksen tavoitteena on auttaa sinua luomaan yksinkertainen e-kirja (pdftiedosto) asiakkaallesi. Kirja näyttää hänelle kuinka hyvin ymmärrät

Lisätiedot

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi. Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi

Lisätiedot

YHTÄ ELIITTIÄ? Datanarratiiveja opiskelijoiden sosiaalisesta hyvinvoinnista

YHTÄ ELIITTIÄ? Datanarratiiveja opiskelijoiden sosiaalisesta hyvinvoinnista YHTÄ ELIITTIÄ? Datanarratiiveja opiskelijoiden sosiaalisesta hyvinvoinnista Elina Nurmikari kehittämispäällikkö Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö 26.10.2016 Tämän päivän köyhä opiskelija on tulevaisuuden

Lisätiedot

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta.

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta. Parisuhteen vaiheet Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta. Parisuhteen vaiheet ovat seurusteluvaihe, itsenäistymisvaihe ja rakkausvaihe. Seuraavaksi saat tietoa näistä vaiheista. 1.

Lisätiedot

Tärkeää huomioitavaa:

Tärkeää huomioitavaa: Siirtymäohjeistus tuotantotalouden kandidaattivaiheen opiskelijoille 2005 tutkintorakenteesta 2013 Teknistieteellisen kandidaattiohjelman tuotantotalouden pääaineeseen Tärkeää huomioitavaa: Pääsääntöisesti

Lisätiedot

YRITTÄJÄTESTIN YHTEENVETO

YRITTÄJÄTESTIN YHTEENVETO YRITTÄJÄTESTIN YHTEENVETO Alla oleva kaavio kuvastaa tehdyn testin tuloksia eri osa-alueilla. Kaavion alla on arviot tilanteestasi koskien henkilökohtaisia ominaisuuksiasi, kokemusta ja osaamista, markkinoita

Lisätiedot

TULOSTA VÄHEMMÄLLÄ. Juha T Hakala Työhyvinvointiseminaari 17.-18.9.2015 Tampereella

TULOSTA VÄHEMMÄLLÄ. Juha T Hakala Työhyvinvointiseminaari 17.-18.9.2015 Tampereella TULOSTA VÄHEMMÄLLÄ Työhyvinvointiseminaari 17.-18.9.2015 Tampereella Veikko Huovinen 2 Jotta näkee, tarvitsee haukan siivet ja etäisyyttä! Muuan tietotyöntekijä 3 Saan sata sähköpostia päivässä. Ok, kaikki

Lisätiedot

lehtipajaan! Oppilaan aineisto

lehtipajaan! Oppilaan aineisto Tervetuloa lehtipajaan! Oppilaan aineisto OSA 1: Tietoa sanomalehdestä Mikä on lehtipaja? Tässä lehtipajassa opit tekemään uutisia Luokkanne on Aamulehti junior -lehden toimitus it Saat oman ammatin ja

Lisätiedot

Numeeriset arviot. Opintojaksolla vallinnut ilmapiiri loi hyvät puitteet oppimiselle. Saavutin opintojaksolle määritellyt osaamistavoitteet

Numeeriset arviot. Opintojaksolla vallinnut ilmapiiri loi hyvät puitteet oppimiselle. Saavutin opintojaksolle määritellyt osaamistavoitteet Tämä asiakirja sisältää opiskelijoiden antaman palautteen opettajan Metropoliassa vuoteen 2014 mennessä opettamista kursseista. Palautteet on kerätty Metropolian anonyymin sähköisen palautejärjestelmän

Lisätiedot

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat

Matkatyö vie miestä. Miehet matkustavat, vaimot tukevat Matkatyö vie miestä 5.4.2001 07:05 Tietotekniikka on helpottanut kokousten valmistelua, mutta tapaaminen on silti arvossaan. Yhä useampi suomalainen tekee töitä lentokoneessa tai hotellihuoneessa. Matkatyötä

Lisätiedot

Assari 2.0 Kevät 2011. Aloitustapaamisen ajatuksia (muistiinpanot Systeemianalyysin laboratorion assistenttikoulutukseen 17.1.2011 osallistuneille)

Assari 2.0 Kevät 2011. Aloitustapaamisen ajatuksia (muistiinpanot Systeemianalyysin laboratorion assistenttikoulutukseen 17.1.2011 osallistuneille) Assari 2.0 Kevät 2011 Aloitustapaamisen ajatuksia (muistiinpanot Systeemianalyysin laboratorion assistenttikoulutukseen 17.1.2011 osallistuneille) Kevään valmennuksen tavoitteet Assarijoukkue Yksittäisten

Lisätiedot

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 1. Mistä sait tietoa Helsingin Konservatorion ammatillisesta koulutuksesta? 2. Miksi hait Helsingin Konservatorion ammatilliseen koulutukseen? (tärkeimmät syyt) Vastaajien

Lisätiedot

Ilmoittautuneet eri henkilöt maakunnittain 2012-2016 1. Opetuskieli. Tutkintokerta kevät 2016

Ilmoittautuneet eri henkilöt maakunnittain 2012-2016 1. Opetuskieli. Tutkintokerta kevät 2016 Ilmoittautuneet eri henkilöt maakunnittain 2012-2016 1 kevät 2016 Miehet Naiset Miehet Naiset Miehet Naiset Uusimaa 4968 6690 11658 593 753 1346 5561 7443 13004 Varsinais- 1333 1974 3307 104 104 208 1437

Lisätiedot

Passiivin preesens VERBITYYPPI 1: Yksikön 1. persoonan vartalo + -taan, -tään

Passiivin preesens VERBITYYPPI 1: Yksikön 1. persoonan vartalo + -taan, -tään Passiivin preesens VERBITYYPPI 1: Yksikön 1. persoonan vartalo + -taan, -tään - Jos vartalon viimeinen vokaali on a tai ä, siitä tulee passiivissa e. - Kielteiseen passiiviin lisätään ei, ja otetaan -an/-än

Lisätiedot

Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä

Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä 6.10. 14.11.2014 Sisustusrakennusalan opiskelijat Anne Kinnunen ja Johanna Laukkanen Piippolan ammatti- ja kulttuuriopisto Ajatuksena oli lähteä työharjoittelujakson

Lisätiedot

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,

Lisätiedot

KUINKA TEHDÄ ONNISTUNEITA REKRYTOINTEJA? LÖYDÄ OIKEA ASENNE OSAAMISEN TAKANA

KUINKA TEHDÄ ONNISTUNEITA REKRYTOINTEJA? LÖYDÄ OIKEA ASENNE OSAAMISEN TAKANA KUINKA TEHDÄ ONNISTUNEITA REKRYTOINTEJA? LÖYDÄ OIKEA ASENNE OSAAMISEN TAKANA ASIAOSAAMISEEN KESKITTYMINEN ON VÄÄRÄ FOKUS. ETSI ASENNETTA. Uuden työntekijän sopeutuminen uusiin tehtäviin voi viedä jopa

Lisätiedot

Tekniikan alan yliopistoopiskelijoiden työssäkäynti 2014

Tekniikan alan yliopistoopiskelijoiden työssäkäynti 2014 Tekniikan alan yliopistoopiskelijoiden työssäkäynti 2014 Esittäjän nimi 24.11.2014 1 Sisältö: Keskeisiä tuloksia Aineiston kuvailu Taustatiedot (Sp, ikä, yliopisto, tutkinnot, vuosikurssi, opintopisteet)

Lisätiedot

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen?

6. Vastaa kysymyksiin Onko sinulla isoveli? Oletko sinä lyhyt? Minkä väriset hiukset sinulla on? Onko sinulla siniset silmät? Oletko nyt iloinen? 5. Vastaa kysymyksiin (kpl1) Onko sinulla sisaruksia? Asuuko sinun perhe kaukana? Asutko sinä keskustan lähellä? Mitä sinä teet viikonloppuna? Oletko sinä viikonloppuna Lahdessa? Käytkö sinä usein ystävän

Lisätiedot

1. Montako diplomi-insinööriä, tekniikan lisensiaattia ja tekniikan tohtoria valmistui osastolta v. 2001?

1. Montako diplomi-insinööriä, tekniikan lisensiaattia ja tekniikan tohtoria valmistui osastolta v. 2001? Seppo Saastamoinen 25.9.2003 Sivu 1/5 SÄHKÖ- JA TIETOLIIKENNETEKNIIKAN OPINTO-OPAS 2003-2004, luvut 1 10 ( (http://www.sahko.hut.fi/opiskelijat/opinto-opas2003-2004/estopas2003/index.htm) (http://www.sahko.hut.fi/opiskelijat/opinto-opas2003-2004/tltopas2003/index.htm)

Lisätiedot

Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja

Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja Leikkiä oppia liikkua harjoitella syödä nukkua terapia koulu päiväkoti kerho ryhmä haluta inhota tykätä jaksaa ei jaksa Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa,

Lisätiedot

Naisten osuus teknillistieteellisen alan ylemmässä koulutuksessa kasvanut vuosina 1995 2005

Naisten osuus teknillistieteellisen alan ylemmässä koulutuksessa kasvanut vuosina 1995 2005 Naisten osuus teknillistieteellisen alan ylemmässä koulutuksessa kasvanut vuosina 1995 25 Erika Sassi ja Piia Simpanen Tinataan-verkostohanke 26 Suomessa naisten osuus tekniikan alalla on ollut kasvussa

Lisätiedot

MAOL 17.11.2012. Ajankohtaiskatsaus Koulutusjohtaja Heljä Misukka

MAOL 17.11.2012. Ajankohtaiskatsaus Koulutusjohtaja Heljä Misukka MAOL 17.11.2012 Ajankohtaiskatsaus Koulutusjohtaja Heljä Misukka Yleissivistävä koulutus uudistuu: Opetussuunnitelmatyö 2012-2017 2012 2013 2014 2015 2016 Esi-, 2017 perus- ja lisäopetuksen opsin perusteet

Lisätiedot

Kaste ja avioliittoon vihkiminen suomalaisten keskuudessa ja mitä kuuluu tamperelaisnuorille 10 vuotta rippikoulun jälkeen?

Kaste ja avioliittoon vihkiminen suomalaisten keskuudessa ja mitä kuuluu tamperelaisnuorille 10 vuotta rippikoulun jälkeen? Kaste ja avioliittoon vihkiminen suomalaisten keskuudessa ja mitä kuuluu tamperelaisnuorille 10 vuotta rippikoulun jälkeen? Dos. Kati Niemelä Kirkon tutkimuskeskus Tampereen rovastikuntakokous 15.2.2012

Lisätiedot

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet). Kirjoittaminen KESKITASO Lyhyet viestit: 1. Ystäväsi on lähtenyt lomamatkalle ja pyytänyt sinua kastelemaan hänen poissa ollessaan kukat. Kun olet ystäväsi asunnossa, rikot siellä vahingossa jonkin esineen.

Lisätiedot

Pelirohkeus jalkapallossa yksilön ja joukkueen näkökulmasta. Mika Lehkosuo

Pelirohkeus jalkapallossa yksilön ja joukkueen näkökulmasta. Mika Lehkosuo Pelirohkeus jalkapallossa yksilön ja joukkueen näkökulmasta Mika Lehkosuo KIRJE PELAAJILLE Moi Pelaajat, Pelirohkeus on sana joka usein esiintyy, kun kuvataan meidän pelitapaamme ja ajatteluamme jalkapallon

Lisätiedot

Etäopetuksen monet muodot

Etäopetuksen monet muodot Etäopetuksen monet muodot Erikoistutkija Minna Nummenmaa Professori Erno Leh8nen Turun yliopisto Oppimistutkimuksen keskus Ope=ajankoulutuslaitos #itkfoorumi205 www.etaopetus.fi minna.nummenmaa@utu.fi

Lisätiedot

Opiskelijan motivaation rakentuminen ja ylläpitäminen virtuaaliympäristössä

Opiskelijan motivaation rakentuminen ja ylläpitäminen virtuaaliympäristössä Opiskelijan motivaation rakentuminen ja ylläpitäminen virtuaaliympäristössä Esimerkkinä Palvelujen markkinointi kurssin verkkototeutus Virpi Näsänen 16.11.2016 Lähtökohtatilanne Sovimme Aalto-yliopiston

Lisätiedot

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei Tavallinen tyttö Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei minulla ei ollut edes mitään. - Noh katsotaanpa

Lisätiedot

Dialogin missiona on parempi työelämä

Dialogin missiona on parempi työelämä VIMMA 6.6. 2013 Dialogin missiona on parempi työelämä Amis-Dialogi yhdisti yritykset ja opiskelijat vuoropuheluun rakentamaan yhdessä parempaa tulevaisuuden työtä. Amis-Dialogia tehtiin isolla porukalla

Lisätiedot

MITEN VOIT JOHTAJA? Miten voit johtaja? tutkimusraportti. Elon ja LähiTapiolan teettämä, johtajan työhyvinvointia tarkasteleva tutkimus Elokuu 2015

MITEN VOIT JOHTAJA? Miten voit johtaja? tutkimusraportti. Elon ja LähiTapiolan teettämä, johtajan työhyvinvointia tarkasteleva tutkimus Elokuu 2015 MITEN VOIT JOHTAJA? Miten voit johtaja? tutkimusraportti Elon ja LähiTapiolan teettämä, johtajan työhyvinvointia tarkasteleva tutkimus Elokuu 2015 AIHE KOETTIIN KIINNOSTAVAKSI YLI TUHAT VASTAAJAA 1008

Lisätiedot

TIES406 Tietotekniikan opintojen aktivointi

TIES406 Tietotekniikan opintojen aktivointi TIES406 Tietotekniikan opintojen aktivointi Auri Kaihlavirta 1.6.2011 1. Tapaaminen 1.6. klo 16-18 Varajohtajan terveiset Kurssin esittely Tavoite Läsnäolo Suoritustavat Esittäytyminen HOPS 1 Opintojen

Lisätiedot

ELY -keskusten yritysrahoitus ja yritysten kehittämispalvelut v TEM Yritys- ja alueosasto Yrityspalvelut -ryhmä

ELY -keskusten yritysrahoitus ja yritysten kehittämispalvelut v TEM Yritys- ja alueosasto Yrityspalvelut -ryhmä ELY -keskusten yritysrahoitus ja yritysten kehittämispalvelut v. 2015 TEM Yritys- ja alueosasto Yrityspalvelut -ryhmä Vuonna 2015 myönnetty ELY keskusten yritysrahoitus Rahoitusmuoto Milj. euroa Myönnetty

Lisätiedot

KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET

KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET Ohjeita kurssivalintojen tekemiseen ylioppilaskirjoitusten näkökulmasta Tämän koonnin tavoitteena on auttaa Sinua valitsemaan oikeat kurssit oikeaan aikaan suhteessa

Lisätiedot

Kurssitusten tarve kipuaa

Kurssitusten tarve kipuaa Kurssitusten tarve kipuaa 9.11.2000 08:02 Muinoin tietotekniikkakurssilla opeteltiin ohjelmat läpikotaisin. Nyt niistä opetellaan vain työssä tarvittavat toiminnot. Niissäkin on työntekijälle tekemistä,

Lisätiedot

Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava

Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava JAKSON❶TAVOITTEET 1. Tutustu jaksoon 1. Kotona, koulussa ja kaupungissa. Mikä aiheista kiinnostaa sinua eniten? 2. Merkitse rastilla tärkein tavoitteesi tässä jaksossa.

Lisätiedot

KURSSIEN ESIVALINTA LUKUVUODELLE

KURSSIEN ESIVALINTA LUKUVUODELLE KURSSIEN ESIVALINTA LUKUVUODELLE 2017-2018 on tärkein lukiolaisen vaikuttamisen työkalu seuraavan lukuvuoden kurssitarjotin kootaan kurssien esivalinnan antamien tietojen pohjalta tapahtuu tammi-helmikuussa

Lisätiedot

Virtuaalinen opiskelijaliikkuvuus suomalaisissa ammattikorkeakouluissa. - kulma Copyright VirtuaaliAMK 1

Virtuaalinen opiskelijaliikkuvuus suomalaisissa ammattikorkeakouluissa. - kulma Copyright VirtuaaliAMK 1 Virtuaalinen opiskelijaliikkuvuus suomalaisissa ammattikorkeakouluissa - opiskelijan näkökulman kulma 6.11.2006 Copyright VirtuaaliAMK 1 Virtuaalinen opiskelijaliikkuvuus suomalaisissa ammattikorkeakouluissa

Lisätiedot

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS Miten kohtelet muita? Ihmiset ovat samanarvoisia Vastuu ja omatunto Missä Jumala on? Opettajalle TAVOITE Oppilas saa keskustelujen ja tekstien kautta mahdollisuuden muodostaa ja syventää käsityksiään ihmisyydestä

Lisätiedot

Opiskelukyky, stressinhallinta ja ajanhallinta

Opiskelukyky, stressinhallinta ja ajanhallinta Opiskelukyky, stressinhallinta ja ajanhallinta 7.9. ja 7.10. 2015 Timo Tapola Opintopsykologi Aalto-yliopisto LES Student services Yhteystieto: timo.tapola@aalto.fi Opiskelukyky http://www.opiskelukyky.fi/video-opiskelukyvysta/

Lisätiedot

TYÖPAIKKAHAASTATTELUUN VALMISTAUTUMINEN, HAKEMUS JA CV

TYÖPAIKKAHAASTATTELUUN VALMISTAUTUMINEN, HAKEMUS JA CV TYÖPAIKKAHAASTATTELUUN VALMISTAUTUMINEN, HAKEMUS JA CV TAVOITTEET Annetaan tietoa ja valmiuksia työnhakuun liittyvistä taidoista ja menetelmistä, mukaan lukien simuloitu työhaastattelu. Työnhakuun liittyvien

Lisätiedot

TIEY1 Opintojen ohjattu suunnittelu (2 op) eli LuK-vaiheen HOPS-ohjaus eli Opettajatuutorointi

TIEY1 Opintojen ohjattu suunnittelu (2 op) eli LuK-vaiheen HOPS-ohjaus eli Opettajatuutorointi TIEY1 Opintojen ohjattu suunnittelu (2 op) eli LuK-vaiheen HOPS-ohjaus eli Opettajatuutorointi Pentti Hietala Tay/TKT 23.8.2016 Mitä? Jokaisella aloittavalla opiskelijalla on HOPSopettaja l. omaopettaja

Lisätiedot

Lihashuolto. Venyttely

Lihashuolto. Venyttely Lihashuolto Aina ennen harjoitusta huolellinen alkulämpö, joka sisältää lyhytkestoiset venytykset noin 5-7 sek (ei pitkäkestoisia venytyksiä, sillä muuten lihasten voimantuotto ja kimmoisuus heikentyy).

Lisätiedot

Kim Polamo T:mi Tarinapakki

Kim Polamo T:mi Tarinapakki Kim Polamo T:mi Tarinapakki Työnohjauksen voima Lue, kuinka työnohjaus auttaa työssäsi. 1 Tässä esitteessä on konkreettisia esimerkkejä työnohjaus -formaatin vaikutuksista. Haluan antaa oikeaa tietoa päätösten

Lisätiedot

Lähdetkö kahville minun kanssani? Uskallatko kertoa tunteistasi? Jaksatko valvoa yli puolenyön? Käytätkö mielelläsi lankapuhelinta?

Lähdetkö kahville minun kanssani? Uskallatko kertoa tunteistasi? Jaksatko valvoa yli puolenyön? Käytätkö mielelläsi lankapuhelinta? NOPEANNOKKELA NOSTATUS Kerro kiero kysymys, vedä villi vastaus Kysymyksissä on K-kirjain ja vastauksissa V-kirjain. Ne voi tulostaa myös eri sävyisille papereille. Leikkaa suikaleiksi. Yksi osallistuja

Lisätiedot

Inkubion opintokysely 2015 * Required

Inkubion opintokysely 2015 * Required Inkubion opintokysely 2015 * Required 1. Sukupuoli * Mies Nainen 2. Vuosikurssi * 1 After the last question in this section, skip to question 5. 2 After the last question in this section, skip to question

Lisätiedot

KASVATUSTIETEELLISET PERUSOPINNOT

KASVATUSTIETEELLISET PERUSOPINNOT KASVATUSTIETEELLISET PERUSOPINNOT Opiskelijan nimi Maija-Kerttu Sarvas Sähköpostiosoite maikku@iki.f Opiskelumuoto 1 vuosi Helsinki Tehtävä (merkitse myös suoritusvaihtoehto A tai B) KAS 3A osa II Tehtävän

Lisätiedot

Kirjasto updated yhteiskehittäminen

Kirjasto updated yhteiskehittäminen Helsingin kaupunginkirjasto & Demos Helsinki Kirjasto updated yhteiskehittäminen Kirjasto treenaa nuoria -hanke 1) PARANNUKSIA PALVELUKULTTUURIIN Nuorilla oli kirjastosta huonoja asiakaspalvelukokemuksia

Lisätiedot

Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan.

Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan. Mitä tunteet ovat? Kukaan ei tiedä tarkasti, mitä tunteet oikein ovat. Kuitenkin jokainen ihminen kokee tunteita koko ajan. Tunteet voivat olla miellyttäviä tai epämiellyttäviä ja ne muuttuvat ja vaihtuvat.

Lisätiedot

TOTUUS TALOUDESTASI TERHI MAJASALMI

TOTUUS TALOUDESTASI TERHI MAJASALMI TOTUUS TALOUDESTASI TERHI MAJASALMI TALENTUM HELSINKI 2012 Copyright 2012 Talentum Media Oy ja Terhi Majasalmi ISBN: 978-952-14-1884-6 ISBN:978-952-14-1883-9 Ulkoasu: Lapine Oy Paino: BALTO print 2012

Lisätiedot

Millainen maailmani pitäisi olla?

Millainen maailmani pitäisi olla? Millainen maailmani pitäisi olla? Luomme itsellemme huomaamattamme paineita keräämällä mieleen asioita joiden pitäisi olla toisin kuin ne ovat. Tällä aiheutamme itsellemme paitsi tyytymättömyyttä mutta

Lisätiedot

Virtuaaliammattikorkeakouluopintojen. Sari Mettiäinen

Virtuaaliammattikorkeakouluopintojen. Sari Mettiäinen Virtuaaliammattikorkeakouluopintojen keskeyttäminen Sari Mettiäinen 6.5.009 Miksi tällainen kysely? Arviolta noin 9 % VirtuaaliAMK:n opintojaksoille vuonna 008 hyväksytyistä opiskelijoista jäi ilman opintosuoritusta

Lisätiedot

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Verbien rektioita Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Jos lauseessa on useita verbejä, missä muodossa 2. tai 3. verbi ovat? -Jos lauseessa on useita verbejä peräkkäin, 1. verbi taipuu normaalisti,

Lisätiedot

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014

Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen juhlaa MADEKOSKEN JA HEIKKILÄNKANKAAN KOULUILLA 2014 Arjen ilot Koulun jälkeen rättipoikki, kotiin laahustin tien poikki. Ajattelin: voisin mennä nukkumaan, ihan vain hetkeksi torkkumaan. Sitten

Lisätiedot

Hirviöopiskelija tahtoo vain kaiken?

Hirviöopiskelija tahtoo vain kaiken? Hirviöopiskelija tahtoo vain kaiken? Mitä tapahtuu, kun paljon parjattu kaikki mulle heti nyt -sukupolvi valtaa yliopiston? Hirviöopiskelijat, Ylioppilaslehti 10/2009, Ninni Lehtniemi Ylioppilaslehti kysyi

Lisätiedot

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8. Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, 01.05.2010-31.05.2014 Ajankohta: 11.8.2014 10:31:45 2014 TULOKSET N=18, vastausprosentti keskimäärin 60,

Lisätiedot

Veli-Matti Taskila asiantuntija Suomen ammattikorkeakouluopiskelijakuntien liitto SAMOK ry. etunimi.sukunimi@samok.fi

Veli-Matti Taskila asiantuntija Suomen ammattikorkeakouluopiskelijakuntien liitto SAMOK ry. etunimi.sukunimi@samok.fi 1 Veli-Matti Taskila asiantuntija Suomen ammattikorkeakouluopiskelijakuntien liitto SAMOK ry. etunimi.sukunimi@samok.fi AMMATTIKORKEAKOULUOPINTOJEN HARJOITTELU OPISKELIJAN SILMIN "Harjoittelun tavoitteena

Lisätiedot

Kielellinen selviytyminen

Kielellinen selviytyminen BILBAO Kulttuurit kohtaavat Bilbaossa ollessani havaitsin täysin erilaisen päivärytmin. Päivät ovat todella pitkiä, sillä ihmiset viihtyvät myöhään ulkona viettäen aikaa perheen ja ystäviensä kanssa. Myös

Lisätiedot

Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 3: Vireys- ja suoritustilan hallinta. Harjoite 15: Keskittyminen ja sen hallinta

Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 3: Vireys- ja suoritustilan hallinta. Harjoite 15: Keskittyminen ja sen hallinta Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 3: Vireys- ja suoritustilan hallinta Harjoite 15: Keskittyminen ja sen hallinta Harjoitteen tavoitteet ja hyödyt Harjoitteen tavoitteena on varmistaa, että

Lisätiedot

Suomen kielen itseopiskelumateriaali

Suomen kielen itseopiskelumateriaali Selma Selkokielisyyttä maahanmuuttajille (OPH) Suomen kielen itseopiskelumateriaali Nimi: Ryhmätunnus: Tutkinto: Tämä opiskelumateriaali liittyy alakohtaiseen lähiopetuspäivään. Kun olet osallistunut lähiopetukseen

Lisätiedot

TU-A Itsensä tunteminen ja johtaminen VAHVUUDET

TU-A Itsensä tunteminen ja johtaminen VAHVUUDET TU-A1140 - Itsensä tunteminen ja johtaminen VAHVUUDET 19.1. 2017 Eerikki Mäki eerikki.maki@aalto.fi Agenda 19.1.2017 Läsnäololista Keskustelua kurssin tehtävistä Vahvuudet itsensä tuntemisessa ja johtamisessa

Lisätiedot

Videointerventioiden eettistä pohdintaa. Jukka Mäkelä Lastenpsykiatri, lasten psykoterapian, Theraplay-terapian ja MIMvuorovaikutusvideoinnin

Videointerventioiden eettistä pohdintaa. Jukka Mäkelä Lastenpsykiatri, lasten psykoterapian, Theraplay-terapian ja MIMvuorovaikutusvideoinnin Videointerventioiden eettistä pohdintaa Jukka Mäkelä Lastenpsykiatri, lasten psykoterapian, Theraplay-terapian ja MIMvuorovaikutusvideoinnin kouluttaja Eettiset lähtökohdat Ensimmäinen eettinen periaate:

Lisätiedot

Matkaraportti. Malta 4.1.-13.2.2013. Anniina Yli-Lahti Iida Toropainen

Matkaraportti. Malta 4.1.-13.2.2013. Anniina Yli-Lahti Iida Toropainen Matkaraportti Malta 4.1.-13.2.2013 Anniina Yli-Lahti Iida Toropainen Johdanto Anniina oli miettinyt jo ensimmäisestä opiskeluvuodesta lähtien ulkomailla työssäoppimista ja viime hetkellä sai myös Iidan

Lisätiedot

PuMu D-TYTÖT Ensimmäinen ja tärkein sääntö koko pesäpallossa, olit sitten ulkopelissä tai sisäpelissä, on: TIEDÄ AINA TILANNE.

PuMu D-TYTÖT Ensimmäinen ja tärkein sääntö koko pesäpallossa, olit sitten ulkopelissä tai sisäpelissä, on: TIEDÄ AINA TILANNE. PuMu D-TYTÖT 2013 Ensimmäinen ja tärkein sääntö koko pesäpallossa, olit sitten ulkopelissä tai sisäpelissä, on: TIEDÄ AINA TILANNE. Onko 1-tilanne, 2-tilanne, 3-tilanne, 1-3-tilanne, 2-3-tilanne, ajolähtö

Lisätiedot

Valinnaisaineopas 2015 seitsemännelle luokalle

Valinnaisaineopas 2015 seitsemännelle luokalle 1 Valinnaisaineopas 2015 seitsemännelle luokalle Hyvä kuudesluokkalainen! Sinulla on nyt mahdollisuus päättää oman koulutyösi sisällöstä. Saat valita kiinnostuksesi mukaan yhden lyhyen valinnan seitsemännelle

Lisätiedot

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015

苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 苏 州 (Suzhou) 30.3.-27.5.2015 Hei kaikille lukijoille. Olen Tytti Teivonen, matkailualan opiskelija Luksiasta. Olin työssäoppimassa Suzhoussa Kiinassa hotellissa kaksi kuukautta. Hotelli, jossa olin, on

Lisätiedot

Mitä saamme aikaan 20 miljoonalla eurolla? ja miten kerromme siitä tuloksista kiinnostuneille ja kiinnostuville?

Mitä saamme aikaan 20 miljoonalla eurolla? ja miten kerromme siitä tuloksista kiinnostuneille ja kiinnostuville? Mitä saamme aikaan 20 miljoonalla eurolla? ja miten kerromme siitä tuloksista kiinnostuneille ja kiinnostuville? Mikä on tutkimusohjelman tai hankkeen tulos? Tutkijoille työtä, opinnäytteitä, meriittejä

Lisätiedot

LAULUMUSIIKIN PÄÄAINE I

LAULUMUSIIKIN PÄÄAINE I MUUT KIELIOPINNOT 3la71 Saksan kieli 1 (4 op) 3la31 Italian kieli 1 (4 op) 3la72 Saksan kieli 2 (5 op) 3la32 Italian kieli 2 (5 op) k0-9123 Englannin kielen valmentava opintojakso (3 op) k0-9122 Ruotsin

Lisätiedot

Global Mindedness kysely. Muuttaako vaihto-opiskelu opiskelijan asenteita? Kv päivät Tampere May- 14

Global Mindedness kysely. Muuttaako vaihto-opiskelu opiskelijan asenteita? Kv päivät Tampere May- 14 Global Mindedness kysely Muuttaako vaihto-opiskelu opiskelijan asenteita? Kv päivät Tampere 13.5. May- 14 Mistä olikaan kyse? GM mittaa, kuinka vastaajat suhtautuvat erilaisen kohtaamiseen ja muuttuuko

Lisätiedot

Minea Ahlroth Risto Havunen PUUN JA KUOREN VÄLISSÄ

Minea Ahlroth Risto Havunen PUUN JA KUOREN VÄLISSÄ Minea Ahlroth Risto Havunen PUUN JA KUOREN VÄLISSÄ Talentum Helsinki 2015 Copyright 2015 Talentum Media Oy ja kirjoittajat Kansi, ulkoasu ja kuvitus: Maria Mitrunen 978-952-14-2411-3 978-952-14-2412-0

Lisätiedot

Opiskelumotivaatio 12.11.2015. Tiina Kerola

Opiskelumotivaatio 12.11.2015. Tiina Kerola Opiskelumotivaatio 12.11.215 Tiina Kerola Motivaatiosta yleisesti Motivaatiolla viitataan yleisesti ottaen syyhyn, syihin tai perusteluihin, miksi joku tekee jonkin teon tai suorituksen Opiskelussa: perustelu

Lisätiedot

Akateemiset opiskelutaidot, 2 op

Akateemiset opiskelutaidot, 2 op Kun opiskelut tökkii? Akateemiset opiskelutaidot, 2 op (ARTS-A0104) 5.9.2016 15-17 / 15.9.2016 15-17 Mikko Inkinen, opintopsykologi, Aalto-yliopiston oppimispalvelut / Opiskelijapalvelut Luentojen sisällöt

Lisätiedot

INSSI-seminaari VOV! Risto Salminen

INSSI-seminaari VOV! Risto Salminen INSSI-seminaari VOV! Valmistuminen opiskelijasta välittämällä Risto Salminen Välittämisen trendi? Viimeisten järkyttävien tapahtumien lisäksi aiempia trendejä johtamisessa suunta yksilöjohtamiseen vanhemmuus

Lisätiedot

TTYHY:n jäsenkysely 2014

TTYHY:n jäsenkysely 2014 TTYHY:n jäsenkysely 2014 1. Oletko saanut yhdistyksestä tarvitsemaasi apua tai palvelua? Kerrotko missä onnistuimme tai mitä jäit kaipaamaan. en Rakenneuudistus: työsopimukseen lisätty koeaika tiettyyn

Lisätiedot

TEKSTIVIESTI SÄHKÖPOSTI KUTSU

TEKSTIVIESTI SÄHKÖPOSTI KUTSU TEKSTIVIESTI SÄHKÖPOSTI KUTSU a) TEKSTIVIESTIN KIRJOITTAMINEN Hei Minna! (Hei!) (Kiitos viestistä(si).) Asia lyhyesti Terveisin Minna / T. Minna / Terveisin Minna Aho (MUISTA LÄHETTÄJÄ!!!) Kirjoita tähän

Lisätiedot

Saimaan ammattikorkeakoulu Tutkimuspäällikkö Henri Karppinen

Saimaan ammattikorkeakoulu Tutkimuspäällikkö Henri Karppinen Saimaan ammattikorkeakoulu 10.5.2016 Tutkimuspäällikkö Henri Karppinen Tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoiminta - Julkisen tutkimuksen Tekes-hankkeet - Tutkimuksesta uutta tietoa ja liiketoimintaa (Tekes)

Lisätiedot

Kirjalliset ohjeet Kulkureiden jumppaliikkeistä

Kirjalliset ohjeet Kulkureiden jumppaliikkeistä Kirjalliset ohjeet Kulkureiden jumppaliikkeistä 1. Hartiat ja yläselkä Olkapäiden pyörittely. Pyörittele olkapäitä rennosti eteenja taaksepäin. Varo, ettet jännitä liikaa hartioita. Hartioiden pyörittelyjen

Lisätiedot

Työpahoinvoinnin alkeet. Alueelliset nuorten työpajapäivät Syötekeskus Maija Saviniemi

Työpahoinvoinnin alkeet. Alueelliset nuorten työpajapäivät Syötekeskus Maija Saviniemi Työpahoinvoinnin alkeet Alueelliset nuorten työpajapäivät Syötekeskus 12.11.2014 Maija Saviniemi Miksi olen pessimisti? Miksi tarkastelemme työtä pahoinvoinnin näkökulmasta? Onko työpahoinvoinnissa edes

Lisätiedot

LISÄOHJEITA DIPLOMITYÖN TEKEMISEEN

LISÄOHJEITA DIPLOMITYÖN TEKEMISEEN LISÄOHJEITA DIPLOMITYÖN TEKEMISEEN TÄYDENTÄMÄÄN OSASTON DIPLOMITYÖOHJETTA http://www.ee.oulu.fi/opiskelu/lomakkeet/diplomity%f6/diplomity%f6n.teko-ohjeet.pdf Prof. Mika Ylianttila Informaationkäsittelyn

Lisätiedot

Ranska, Chamonix TAMMIKUU

Ranska, Chamonix TAMMIKUU Ranska, Chamonix TAMMIKUU Tulin Ranskaan 2.1.2013 Riitan & Katjan kanssa. Oltiin hotelilla, joskus 9 jälkeen illalla. Sain oman huoneen ja näytettiin pikaisesti missä on suihkut ja vessat. Ensimmäisenä

Lisätiedot

TU-A Itsensä tunteminen ja johtaminen Tervetuloa kurssille!

TU-A Itsensä tunteminen ja johtaminen Tervetuloa kurssille! TU-A1140 - Itsensä tunteminen ja johtaminen Tervetuloa kurssille! Kurssin avaus 7.1. 2016 Eerikki Mäki eerikki.maki@aalto.fi Opiskelijapalautetta vuoden 2015 kurssista Kurssi poikkesi todella paljon verrattuna

Lisätiedot

Alankomaat, Groningen. Selviytymisopas vaihtoon lähteville

Alankomaat, Groningen. Selviytymisopas vaihtoon lähteville Alankomaat, Groningen Selviytymisopas vaihtoon lähteville Topi Dahlström & Janne Väänänen (LVI4SN) 2007 Matkat Helpoiten pääsee lentämällä Amsterdamiin ja sieltä junalla (n.2h) Groningeniin. Halvimmalla

Lisätiedot

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN 13.10.2016 13.10.2016 Kaurialan lukio Mistä kouluun liittyvistä asioista olette keskustelleet kotona? Yhteystietoja koulumme kotisivut: www.kktavastia.fi/ ryhmänohjaajan sähköpostiosoite:

Lisätiedot

Mitä on tapahtunut? -Emme ymmärrä mitään. -Tunne-elämä on jäissä. -Pikkuinen on edessä, mutta niin kaukana. -Hoitajat hoitavat Jaakkoa ja vanhempia

Mitä on tapahtunut? -Emme ymmärrä mitään. -Tunne-elämä on jäissä. -Pikkuinen on edessä, mutta niin kaukana. -Hoitajat hoitavat Jaakkoa ja vanhempia Jaakon elämä Emme uskoneet, että selviät, Emme uskoneet, että saisimme pitää sinut, Sinua hoivattiin, puolestasi rukoiltiin, välillä rukousta ei voinut lopettaa, se jatkui herkeämättä, hiljaa mielessä.

Lisätiedot

Suunnittele ja toteuta lukuhetki!

Suunnittele ja toteuta lukuhetki! Minä luen sinulle -kampanja (2017) Suunnittele ja toteuta lukuhetki! Tietoa ja vinkkejä oppilaitoksille ja vammais- ja vanhustyön yksiköille Hyvä lukija, Selkokieli - yhteinen kieli tämä pieni opas tarjoaa

Lisätiedot

Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen

Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen Urheilijan henkisen toimintakyvyn tukeminen ELÄMÄN HALLINTA & HYVÄ ARKI ITSEVARMA URHEILIJA MYÖNTEINEN ASENNE MOTIVAATIO & TAVOITTEEN ASETTAMINEN Myönteinen asenne Pidä hyvää huolta sisäisestä lapsestasi,

Lisätiedot

4.1 Kaikki otti mut tosi hyvin ja ilosella naamalla vastaan, enkä tuntenu oloani mitenkään ulkopuoliseksi, kiitos hyvän yhteishengen työpaikalla.

4.1 Kaikki otti mut tosi hyvin ja ilosella naamalla vastaan, enkä tuntenu oloani mitenkään ulkopuoliseksi, kiitos hyvän yhteishengen työpaikalla. Ranska Chamonix Niin tällänen blogikin pitäis kirjottaa. Meinasin että kirjotan ihan mitä olen Ranskassa tehny ja lisäilen sinne tänne kuvia, en oo mitenkään blogin kirjottaja tyyppiä. 3.1 Lähin Kittilästä

Lisätiedot

SERVEREIDEN ESITTÄYTYMISET

SERVEREIDEN ESITTÄYTYMISET SERVEREIDEN ESITTÄYTYMISET SISÄLLYSLUETTELO SERVEREIDEN ESITTÄYTYMISET... 1 YHTEINEN TERVEHDYS... 2 OMAT TERVEHDYKSET... 3 Eronen Ville... 3 Husso Oki... 4 Karjalainen Maiju... 5 Malkavaara Heikki... 6

Lisätiedot

KILPAILUVIIKONLOPPU. www.oifbadminton.org

KILPAILUVIIKONLOPPU. www.oifbadminton.org KILPAILUVIIKONLOPPU - ENNEN KISAA HYVISSÄ AJOIN - EDELLINEN PÄIVÄ - KILPAILUPÄIVÄN AAMU - MATKA - KILPAILUPAIKALLA ENNEN PELEJÄ - PELIEN KESTÄESSÄ - PELIEN JÄLKEEN - KOTIMATKA ENNEN KISAA HYVISSÄ AJOIN

Lisätiedot

Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa

Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa Lähdetään matkaan Tänään lähdetään hyvän paimenen matkaan. Aamulla paimen huomasi, että yksi hänen lampaistaan on kadoksissa. Tallella on 99 lammasta, mutta yksi,

Lisätiedot

Tehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä?

Tehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä? Tehtävät 1 ravintoon liittyvät tehtävät 1 4 Opiskelijaelämä ja ruokailu Pohdi, miten ruokailusi on muuttunut opintojen aloittamisen jälkeen. 2 Oma ruokarytmini Millainen on oma ruokarytmisi? Oletko huomannut

Lisätiedot

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN

РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN РУССКИЙ ЯЗЫК АУДИРОВАНИЕ LYHYT OPPIMÄÄRÄ KORT LÄROKURS 11.9.2013 YLIOPPILASTUTKINTOLAUTAKUNTA STUDENTEXAMENSNÄMNDEN Vastaa kysymyksiin 1 25 valitsemalla kuulemasi perusteella sopivin vaihtoehto. Merkitse

Lisätiedot

25 responses. Summary. Sopiiko omaan tahtiin oppiminen sinulle? Perustele edellisen kohdan vastauksesi. Edit this form

25 responses. Summary. Sopiiko omaan tahtiin oppiminen sinulle? Perustele edellisen kohdan vastauksesi. Edit this form herttaoksanen@gmail.com 25 responses Edit this form View all responses Publish analytics Summary Sopiiko omaan tahtiin oppiminen sinulle? 16% 28% 36% 20% Ei sovi. 5 20% Sopii melko hyvin. 9 36% Sopii hyvin.

Lisätiedot

KUVAkollaasi RJK NUMERO 5. Leirilehden toimitus [1] Lieskahdus. Leiriterveisiä DISCO

KUVAkollaasi RJK NUMERO 5. Leirilehden toimitus [1] Lieskahdus. Leiriterveisiä DISCO Leirilehti 14.06.2015 NUMERO 5 Leiriterveisiä KUVAkollaasi Leirilehden toimitus DISCO RJK Kiitos leiristä, ja turvallista kotimatkaa kaikille. Nähdään ensi vuonna! Lieskahdus [1] Leirimuistoja [2] Lieskahdus

Lisätiedot

ESPIRITU LIBRE TUTKIMUS

ESPIRITU LIBRE TUTKIMUS ESPIRITU LIBRE TUTKIMUS ESPIRITU LIBRE TUTKIMUKSEN TAUSTATIEDOT: 1003 vastaajaa Vastaajien ikähaarukka 25 55 v. Toteutus online haastatteluina toukokuussa 2012 KUINKA TYYTYVÄINEN OLET ELÄMÄÄSI TÄLLÄ HETKELLÄ?

Lisätiedot

Selkä suoraksi Suomi TM. Pidetään hauskaa harjoittelemalla!

Selkä suoraksi Suomi TM. Pidetään hauskaa harjoittelemalla! Selkä suoraksi Suomi TM Pidetään hauskaa harjoittelemalla! "Selkä suoraksi Suomi" ʺSelkä suoraksi Suomiʺ on helppo muutaman minuutin harjoitusohjelma, joka päivittäin tehtynä auttaa lapsia kehittämään

Lisätiedot

2. KESKUSTELUN ALOITTAMINEN

2. KESKUSTELUN ALOITTAMINEN 1. KUUNTELEMINEN 1. Katso henkilöä, joka puhuu 2. Mieti, mitä hän sanoo 3. Odota omaa vuoroasi 4. Sano, mitä haluat sanoa 2. KESKUSTELUN ALOITTAMINEN 1. Tervehdi 2. Jutustele 3. Päättele, kuunteleeko toinen

Lisätiedot